初二家(jia)長會學生的發(fa)言稿
隨著社會不斷地進步，需要使用發(fa)言(yan)稿(gao)的(de)(de)事情愈發(fa)增多(duo)，發(fa)言(yan)稿(gao)可以提高發(fa)言(yan)人的(de)(de)自(zi)信心，有(you)助(zhu)發(fa)言(yan)人更好地展現自(zi)己。相(xiang)信寫發(fa)言(yan)稿(gao)是一(yi)個讓許多(duo)人都(dou)頭痛的(de)(de)問題，下面是小編精心整理的(de)(de)初二家長(chang)會學生的(de)(de)發(fa)言(yan)稿(gao)，希望能夠幫助(zhu)到大家。
初二家長會學生的發言稿1
各位叔叔、阿(a)姨，親愛的老師、同學(xue)們：
大家好!
今天，我(wo)站(zhan)在這個主席臺上，代表初(chu)二(4)班的(de)(de)同(tong)學們發言(yan)，并不是因為我(wo)有好(hao)的(de)(de)學習經(jing)驗，而是想借(jie)此機會給叔叔、阿姨、爸(ba)爸(ba)、媽媽說句心里話。
各位(wei)叔(shu)叔(shu)、阿姨，您(nin)一定對自(zi)己(ji)的(de)(de)孩子寄托著很(hen)大的(de)(de)希(xi)望(wang)吧(ba)!老(lao)師也同(tong)您(nin)一樣，希(xi)望(wang)學(xue)生(sheng)有(you)出息。我們的(de)(de)成(cheng)(cheng)長離(li)不(bu)開老(lao)師的(de)(de)辛勤培育，更離(li)不(bu)開您(nin)的(de)(de)精(jing)心愛(ai)護和配合(he)，如果(guo)一旦(dan)失去(qu)了這(zhe)些，我們的(de)(de)健康成(cheng)(cheng)長就(jiu)會(hui)受(shou)到(dao)阻礙，我們就(jiu)會(hui)走很(hen)多的(de)(de)彎路。為(wei)此(ci)，我真(zhen)心希(xi)望(wang)您(nin)們能夠大力配合(he)學(xue)校(xiao)，讓(rang)我們得到(dao)真(zhen)正的(de)(de)、有(you)效的(de)(de)教育。所(suo)以我在此(ci)代表全體(ti)的(de)(de)學(xue)生(sheng)向爸爸媽媽們提幾點建(jian)議(yi)：
1、經(jing)常過(guo)問(wen)我(wo)們在(zai)校的學習(xi)情況。
2、教育我們要有端正的學(xue)習態度。
3、根據我(wo)們的學習情況(kuang)，提醒(xing)我(wo)們上課(ke)認真聽講(jiang)。
4、支持我們的課外(wai)閱讀需求，并建議我們購買好(hao)書，讀好(hao)書，使我們養(yang)成愛讀書的好(hao)習慣。
5、經常和我們(men)交流，談心(xin)，掌握我們(men)的(de).心(xin)理狀況。
自從我(wo)們(men)(men)上初中以來，讓我(wo)們(men)(men)感到幸運(yun)的(de)是：我(wo)們(men)(men)班有非常負(fu)責任的(de)老師，他們(men)(men)無私地給我(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)上的(de)鼓勵和關懷。不過，要想讓我(wo)們(men)(men)養成好(hao)的(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，光(guang)靠老師還不行，我(wo)們(men)(men)還需要爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)們(men)(men)的(de)督促、鼓勵和支持。
我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)許多的缺點，但我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也有(you)很多的優點：聰(cong)明、善良、活(huo)潑、有(you)個性。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)負責的老師，有(you)爸(ba)爸(ba)媽媽的配合，有(you)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的學校。因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也會有(you)好的成績。俗話說：種(zhong)瓜得(de)瓜，種(zhong)豆(dou)得(de)豆(dou)，種(zhong)下汗水的，都能得(de)到(dao)珍珠。爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)請您放心，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不懈地努力拼搏(bo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一定會獲得(de)豐收(shou)的。
如今，在老師的(de)帶領下，我(wo)們(men)(men)的(de)學(xue)習有了很(hen)大的(de)進步(bu)，但是，這還(huan)(huan)遠遠不夠，我(wo)們(men)(men)還(huan)(huan)應(ying)該“百尺竿頭，更進一步(bu)”。我(wo)相信，在老師的(de)關(guan)懷和辛勤培育下，在爸爸媽媽的(de)配合下，明年的(de)中考我(wo)們(men)(men)會交上(shang)讓你們(men)(men)滿(man)意的(de)答卷!我(wo)們(men)(men)一定會成為優秀的(de)人(ren)才!
我(wo)的(de)講(jiang)話(hua)到此結束，謝謝!
初二家長會學生的發言稿2
尊敬的領導、老師和家長們：
下午好!
很高興能作為學生(sheng)代表(biao)在這(zhe)里發言，感謝各(ge)位家(jia)長能從(cong)百忙之中(zhong)抽出時(shi)(shi)間來(lai)參加這(zhe)個(ge)(ge)家(jia)長會(hui)，同時(shi)(shi)也代表(biao)我們每一個(ge)(ge)孩子(zi)說聲(sheng)：您們辛苦(ku)了!
父(fu)(fu)(fu)親是(shi)山，用寬厚的(de)(de)肩膀保護我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men);母(mu)親是(shi)水，用似水綿延的(de)(de)愛呵護我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。在(zai)十三年來，母(mu)親用她無限的(de)(de)耐(nai)心，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)做(zuo)了一(yi)萬多次飯，花了至少一(yi)萬個(ge)小時(shi);父(fu)(fu)(fu)親為了給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)更好的(de)(de)環境，整天在(zai)外奔波忙(mang)碌父(fu)(fu)(fu)母(mu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)最堅強的(de)(de)后盾，在(zai)遇(yu)見困難時(shi)總是(shi)幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)去解決。在(zai)這里我(wo)(wo)(wo)號召全班同學轉身面對自己的(de)(de)父(fu)(fu)(fu)母(mu)說一(yi)聲爸爸媽媽我(wo)(wo)(wo)愛你們(men)(men)(men)!
在(zai)(zai)學校(xiao)里老(lao)(lao)師(shi)則是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)第二個父(fu)母。記得是(shi)笱(gou)老(lao)(lao)師(shi)您在(zai)(zai)結束了一(yi)天的(de)工作后(hou)不顧勞累，悄悄為熟睡(shui)的(de)我(wo)們(men)(men)(men)壓好被角;記得是(shi)鄒老(lao)(lao)師(shi)您，在(zai)(zai)課堂(tang)上盡心盡力為我(wo)們(men)(men)(men)講解題目;記得是(shi)袁老(lao)(lao)師(shi)您用精美(mei)的(de)課件使課堂(tang)更(geng)加(jia)有趣。張江(jiang)濤老(lao)(lao)師(shi)課下則更(geng)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)好朋友，有煩(fan)惱(nao)都會開(kai)導我(wo)們(men)(men)(men)。老(lao)(lao)師(shi)，您辛苦了!
在一(yi)年多的(de)相處以來(lai)，我(wo)們已(yi)經(jing)成(cheng)長為(wei)一(yi)個團(tuan)結的(de)班級(ji)。在哭泣時總有(you)(you)那張遞來(lai)的(de)紙(zhi)巾;在勝利時總有(you)(you)那一(yi)個祝賀的(de)擁(yong)抱;在失敗時總有(you)(you)那一(yi)張張鼓(gu)勵的(de)笑(xiao)臉。矛盾總有(you)(you)人出來(lai)調解，最后化為(wei)友好的(de)握手(shou)。但凡有(you)(you)什么比賽時，大家總會抱成(cheng)一(yi)團(tuan)，為(wei)班級(ji)的(de)榮譽而戰(zhan)!因為(wei)團(tuan)結，在這次運(yun)動會中我(wo)們取得了(le)(le)第九(jiu)名的(de)好成(cheng)績，比上次進步了(le)(le)很多。在這次運(yun)動會中，我(wo)看見了(le)(le)拼搏友誼(yi)團(tuan)結感動我(wo)們為(wei)自己(ji)而驕傲，更為(wei)自己(ji)班級(ji)而自豪!
在(zai)本(ben)學(xue)期中，我(wo)們班有(you)了很大(da)進步，各方面(mian)都(dou)取得了提高(gao)。我(wo)的(de)成績也有(you)了很大(da)進步，這與(yu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)努力與(yu)老師的(de)幫助是分(fen)(fen)不(bu)開的(de)'。在(zai)七年級時，我(wo)總(zong)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)不(bu)能(neng)更好(hao)地融入(ru)課堂(tang)而擔憂，像熱鍋上(shang)的(de)螞蟻一(yi)樣。為(wei)了解決這種狀(zhuang)況，我(wo)買了一(yi)本(ben)書，上(shang)面(mian)是各種拔高(gao)的(de)數學(xue)題(ti)，每周我(wo)都(dou)堅持做幾(ji)題(ti)，從中掌握題(ti)目的(de)解題(ti)方法(fa)、鞏固重難點知識點，從而讓自(zi)己(ji)(ji)更容易入(ru)門。在(zai)本(ben)學(xue)期，我(wo)對(dui)新(xin)科目物理很感興趣，興趣是最好(hao)的(de)老師。因此物理學(xue)得還不(bu)錯。對(dui)于自(zi)己(ji)(ji)的(de)進步，我(wo)有(you)以下(xia)三點要(yao)與(yu)大(da)家分(fen)(fen)享(xiang):
1、弄清題(ti)目的解(jie)題(ti)思路。從而把這(zhe)種題(ti)型融會貫通。
2、上課(ke)認真聽講(jiang)。上課(ke)時(shi)老師(shi)講(jiang)的內容必是精(jing)華中(zhong)的精(jing)華，重點中(zhong)的重點。
3、多獨(du)(du)立思(si)(si)考。這樣更能(neng)夠鍛煉自己的獨(du)(du)立思(si)(si)維能(neng)力，在(zai)考試中更占優勢。
八(ba)年級是關鍵(jian)的(de)一(yi)年，我(wo)代表同(tong)學們(men)對家長保證：我(wo)們(men)會(hui)為(wei)了自(zi)己的(de)夢(meng)想而(er)奮斗，我(wo)們(men)會(hui)好好聽講，好好努(nu)力(li)，付出百分之(zhi)百的(de)汗(han)水(shui)!我(wo)們(men)會(hui)幸福(fu)、快樂的(de)過好每(mei)一(yi)天。在不久后的(de)將來，我(wo)們(men)會(hui)因為(wei)我(wo)們(men)而(er)精彩，而(er)我(wo)們(men)也會(hui)讓你(ni)們(men)為(wei)我(wo)們(men)而(er)驕傲!
謝謝大家!
初二家長會學生的發言稿3
初二家長會學生發言稿
尊敬各位(wei)老師、叔叔、阿(a)姨、爺爺、奶(nai)奶(nai)：
你們好！
我是本(ben)班的(de)(de)班長史(shi)鑒，本(ben)次考試我位(wei)于(yu)全級第四。時(shi)(shi)值(zhi)農活繁忙之(zhi)際，你們(men)在(zai)百忙之(zhi)中，犧牲自己的(de)(de)休(xiu)息和工作時(shi)(shi)間相聚在(zai)我們(men)班級，我代表全班同學對你們(men)的(de)(de)到來表示衷(zhong)心的(de)(de)感謝！
時(shi)間(jian)過得很快，我(wo)們(men)升(sheng)入初二也快一(yi)年了。你(ni)們(men)一(yi)定(ding)想了解我(wo)們(men)在學校這近一(yi)年的(de)時(shi)間(jian)里的(de)一(yi)些情(qing)況吧。告(gao)訴你(ni)們(men)吧，我(wo)們(men)八年級三班是(shi)令(ling)許多(duo)同(tong)學羨慕的(de)、團結向上、勇于拼博的(de)班集體，在學習以(yi)及學校組織的(de)各項活動中，我(wo)們(men)班總是(shi)名列前(qian)茅(mao)。
俗話說，木秀于林(lin)，這樣(yang)的環境，為我們的學習(xi)和成(cheng)長(chang)創造了一(yi)個良好的條件。我們生活在(zai)這樣(yang)的班級里，感到無比的驕傲(ao)和自(zi)豪。近一(yi)年的時間(jian)里，伴(ban)隨著知識的增(zeng)多(duo)，我們自(zi)身(shen)也成(cheng)熟多(duo)了，我們認識到自(zi)己身(shen)上(shang)肩(jian)負(fu)的重任(ren)。努力(li)學習(xi)、打好基(ji)礎(chu)、對(dui)社會負(fu)責、對(dui)家庭負(fu)責、對(dui)自(zi)己負(fu)責，成(cheng)為班級每(mei)個學生的的`動力(li)！
這種良好班風的(de)形成，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)班主任(ren)周老(lao)師傾注了(le)大量的(de)心(xin)血。每(mei)天早晨，當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)來到(dao)學校的(de)時候(hou)，她總是面(mian)帶笑容(rong)地(di)迎接我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。傍晚，當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)走(zou)在回(hui)家的(de)路上，回(hui)頭望去，辦公樓上的(de)燈光還在亮著，她還在為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)操勞著，于是，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就有了(le)一(yi)(yi)種感(gan)激(ji)，一(yi)(yi)種責任(ren)。老(lao)師就像自(zi)己的(de)父母(mu)一(yi)(yi)樣(yang)關心(xin)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。今天，在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)爸(ba)爸(ba)、媽媽面(mian)前，表達我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班級每(mei)個學生(sheng)對(dui)老(lao)師的(de)感(gan)激(ji)之情(qing)，老(lao)師，您辛苦了(le)！謝(xie)謝(xie)您對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)關心(xin)和(he)愛護！
叔叔 、阿姨們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，望(wang)子成(cheng)(cheng)龍、望(wang)女成(cheng)(cheng)鳳是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的夢想(xiang)。為了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)甘愿做我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的“后勤部長(chang)(chang)。”其實，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在心里特別感激你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)。但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)很(hen)少有(you)讓你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)這些部長(chang)(chang)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)高興(xing)的時侯。即使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)取得了(le)(le)很(hen)好(hao)的成(cheng)(cheng)績(ji)，或(huo)是(shi)(shi)進(jin)步很(hen)大了(le)(le)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)總(zong)是(shi)(shi)怕我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)驕傲，還是(shi)(shi)做出不滿意的神態；如果我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)成(cheng)(cheng)績(ji)平平，或(huo)是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)不理想(xiang)，那你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)更是(shi)(shi)晴轉陰，有(you)時夾雜著暴(bao)風雨。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)多么希望(wang)看到你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)那寬容的目光(guang)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的贊賞是(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)最大的鼓(gu)舞和安慰，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)渴(ke)望(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)能走進(jin)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)心靈(ling)的花園 ，傾(qing)聽(ting)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的心聲、了(le)(le)解我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)內心深處的膽怯和憂(you)傷，這樣，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一定會(hui)加(jia)倍努(nu)力，爭(zheng)取好(hao)的成(cheng)(cheng)績(ji)，不讓你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)失(shi)望(wang)。你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)要知道(dao)，成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)比成(cheng)(cheng)材更重要，在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)身上(shang)您還要把目光(guang)放得更遠(yuan)、更長(chang)(chang)！
親愛的(de)爸(ba)爸(ba)、媽媽 、老師，讓(rang)我們(men)的(de)心與心相連 ，讓(rang)我們(men)的(de)手(shou)與手(shou)相牽 ，讓(rang)這次家長會成為我們(men)溝通(tong)的(de)橋(qiao)梁 ，愿(yuan)我們(men)能像小樹(shu)苗(miao)一樣在(zai)你們(men)的(de)呵護和(he)哺育下健康(kang)成長！ 謝謝大家！
初二家長會學生的發言稿4
尊敬(jing)的(de)老師，叔(shu)叔(shu)阿姨們：
您們好！我是初二四班的(de)(de)(de)一(yi)名普(pu)通學(xue)生，我叫初姿璇。今天能在(zai)這里和這么(me)多的(de)(de)(de)爸爸媽媽進行交流我感到萬分(fen)的(de)(de)(de)榮幸。下面我將我在(zai)學(xue)習中一(yi)點微(wei)薄(bo)體會與(yu)大家分(fen)享一(yi)下。
首先，我認為我們一定要有一個好的學習態度。
正(zheng)(zheng)確(que)認識到學(xue)習(xi)不是(shi)為(wei)(wei)(wei)了讓家長(chang)高興，也(ye)不是(shi)為(wei)(wei)(wei)了讓老師來(lai)(lai)表楊的(de)(de)，而是(shi)為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)。為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)將來(lai)(lai)，為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)夢想，為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)價值(zhi)。只(zhi)有正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)認識到了這(zhe)一(yi)點(dian)才能真正(zheng)(zheng)的(de)(de)不把學(xue)習(xi)當成一(yi)種(zhong)負擔，不把成績當成一(yi)種(zhong)壓力，快(kuai)樂學(xue)習(xi)，輕松學(xue)習(xi)。這(zhe)一(yi)點(dian)我要特(te)別(bie)感謝我的(de)(de)父母，在我很(hen)小的(de)(de)時候就讓我懂得(de)了這(zhe)個道理，正(zheng)(zheng)因為(wei)(wei)(wei)我明白了這(zhe)一(yi)點(dian)，所以我在學(xue)習(xi)上從不會怠(dai)慢的(de)(de)。
第二，學習一定要有目的、計劃。
我(wo)(wo)們如果沒有一(yi)(yi)(yi)個(ge)目(mu)標和計劃，學習(xi)就會(hui)迷茫懈怠(dai)。我(wo)(wo)每次考試完都(dou)會(hui)為自(zi)己制定好下一(yi)(yi)(yi)個(ge)目(mu)標。這個(ge)目(mu)標不能盲目(mu)的高(gao)遠(yuan)，也不能太輕(qing)松(song)。在一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步的努(nu)力靠近并超(chao)越(yue)目(mu)標時我(wo)(wo)能從(cong)中(zhong)體會(hui)到(dao)成(cheng)功的喜悅。這目(mu)標可是學習(xi)的動(dong)力，提高(gao)成(cheng)績的推進器(qi)。
第三，學習要講究效率。
學(xue)(xue)習是一個接(jie)受知識(shi)的(de)(de)過(guo)程，老師自(zi)(zi)然是專門為我(wo)們傳授知識(shi)的(de)(de)，課堂(tang)自(zi)(zi)然是學(xue)(xue)習的(de)(de)重(zhong)要場所，所以在課堂(tang)上(shang)這四十(shi)五(wu)分鐘，老師講的(de)(de)每(mei)一句話我(wo)都會用心記住，眼睛跟著老師轉，思維跟著老師走，認真做好課堂(tang)筆記，有不懂的(de)(de)要馬上(shang)向老師提(ti)問。我(wo)感覺專心致志地(di)聽了(le)一節課比課后埋(mai)頭苦干兩小時還強。
第四，作業要認真及時的完成。
這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)深有體會(hui)的(de)一條經驗。對(dui)于(yu)初中生的(de)我(wo)們來(lai)說，如(ru)果當天(tian)的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業不能當天(tian)完(wan)成，就(jiu)會(hui)惡性循(xun)環，作(zuo)(zuo)(zuo)業的(de)拖欠越(yue)來(lai)越(yue)多，課程的(de)學(xue)習越(yue)來(lai)越(yue)難，學(xue)習的(de)興趣越(yue)來(lai)越(yue)小。這(zhe)(zhe)無形的(de)給自己制造(zao)了一個強大(da)的(de)攔路(lu)虎。作(zuo)(zuo)(zuo)業必須(xu)要(yao)認真對(dui)待(dai)，比如(ru)語史地生這(zhe)(zhe)些(xie)要(yao)背誦(song)的(de)，我(wo)是(shi)從不會(hui)敷衍(yan)了事(shi)的(de)，每一項都會(hui)認真完(wan)成；數學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)業遇到(dao)不會(hui)的(de)題(ti)我(wo)都先獨立思考(kao)，從不同的(de)角度去(qu)解答(da)，在百(bai)思不得(de)其解的(de)時候再去(qu)向老師或家(jia)長請教，堅決不要(yao)把問題(ti)留到(dao)第二天(tian)；英語課后要(yao)背誦(song)單詞(ci)理解句(ju)子朗讀課文，這(zhe)(zhe)些(xie)每天(tian)我(wo)都會(hui)進行練習的(de)。
第五，養成及時訂正的習慣。
我們在作業和考試(shi)中難(nan)免會犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤，這(zhe)些錯(cuo)(cuo)誤實際上就(jiu)是我們的薄(bo)弱環節(jie)，如果能(neng)重視這(zhe)些環節(jie)，補上這(zhe)些漏洞，必(bi)將有效快速地提高成(cheng)績。所(suo)以試(shi)卷(juan)或(huo)作業本發下(xia)來，我做的第一件(jian)事就(jiu)是看(kan)老師的'批(pi)改，有錯(cuo)(cuo)的立即訂正(zheng)，錯(cuo)(cuo)誤改正(zheng)了，印象(xiang)加深了，下(xia)次要盡量避免犯(fan)同樣錯(cuo)(cuo)誤。
總的來說(shuo)學習是沒有快速便捷的方法的，要把自己的計劃堅持(chi)不懈，持(chi)之以恒的做下去(qu)。“冰凍三尺非一日(ri)之寒”，好(hao)的學習成績(ji)的取(qu)(qu)得(de)(de)絕非一日(ri)之功，不能三天打魚，兩(liang)天曬網。以上只(zhi)是我(wo)個(ge)人(ren)在學習過程(cheng)中收獲(huo)的一點兒心得(de)(de)和體(ti)會。最(zui)后希望我(wo)和我(wo)的小(xiao)伙(huo)伴們在即將到來的期末考試中取(qu)(qu)得(de)(de)理想成績(ji)。
謝謝大家！
初二家長會學生的發言稿5
尊(zun)敬的(de)學校領導、各(ge)位(wei)老師(shi)和家(jia)長(chang)：
我就是八(2)班的(de)(de)學(xue)生張晨旭。我榮(rong)幸(xing)能代(dai)表(biao)(biao)八年級400多名學(xue)生講(jiang)(jiang)話，我十分激動，也十分自豪。兩天(tian)我一(yi)向在想，在這(zhe)天(tian)的(de)(de)家(jia)長大會上(shang)，應對(dui)可(ke)親可(ke)敬的(de)(de)學(xue)校領導和家(jia)長，作為學(xue)生代(dai)表(biao)(biao)的(de)(de)講(jiang)(jiang)話，我講(jiang)(jiang)點(dian)什(shen)么才最能代(dai)表(biao)(biao)廣大同學(xue)們的(de)(de)心愿(yuan)呢為了這(zhe)個，這(zhe)兩天(tian)我不但自己想，還問了不少同學(xue)。
同(tong)學們(men)都覺得該說(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)很多(duo)，但最(zui)想說(shuo)的(de)(de)(de)，首先還就(jiu)(jiu)是要感謝家長，感謝家長們(men)當初(chu)為我(wo)(wo)們(men)選取(qu)了(le)宮集中(zhong)心(xin)學校，選取(qu)把我(wo)(wo)們(men)送到(dao)宮集中(zhong)心(xin)學校來讀(du)書，這樣才(cai)有這么(me)好(hao)的(de)(de)(de)學習(xi)環境(jing)和負職責的(de)(de)(de)老師。如果不(bu)就(jiu)(jiu)是這樣的(de)(de)(de)話(hua)，那么(me)我(wo)(wo)們(men)能有這天這么(me)好(hao)的(de)(de)(de)校園生活條件和學習(xi)環境(jing)嗎(ma)在過去的(de)(de)(de)一個月里(li)，在各(ge)科老師的(de)(de)(de)耐心(xin)教導(dao)下，我(wo)(wo)們(men)各(ge)位同(tong)學在各(ge)個方面都取(qu)得了(le)很大的(de)(de)(de)進步(bu)。
尊(zun)敬(jing)的(de)(de)(de)家長們(men)(men)，在(zai)那(nei)里讀書，讓(rang)我(wo)們(men)(men)感(gan)到滿意和(he)幸運的(de)(de)(de)絕不(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)就(jiu)是學校(xiao)有一(yi)流的(de)(de)(de)硬件條件，能夠說更叫我(wo)們(men)(men)感(gan)動的(de)(de)(de)就(jiu)是我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)學校(xiao)領導和(he)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老師們(men)(men)。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)學校(xiao)領導在(zai)實際工作中時時把學生放(fang)在(zai)心上、放(fang)在(zai)第一(yi)位(wei)。
我在那(nei)里給各位家長提幾點推薦(jian)：
1、要經常過問我們在(zai)校的狀(zhuang)況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tai)度。
3、要支(zhi)持我(wo)們(men)的課外閱讀(du)要求，并(bing)推薦我(wo)們(men)購買好(hao)書(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)，使我(wo)們(men)養成愛讀(du)書(shu)的好(hao)習慣。
4、經(jing)常和我(wo)們(men)談心(xin)交流(liu)，掌握我(wo)們(men)的心(xin)理狀(zhuang)況(kuang)。
5、要經常和老師(shi)持續聯系(xi)，及時了解(jie)狀況，加(jia)強教育(yu)。為此我(wo)真(zhen)(zhen)心期望(wang)你們能(neng)夠大力配(pei)合學校，讓給我(wo)們得到(dao)真(zhen)(zhen)正的、有效的`教育(yu)。
我(wo)們(men)雖然(ran)有(you)(you)(you)(you)許(xu)多缺點(dian)(dian)，但我(wo)們(men)也有(you)(you)(you)(you)很多的(de)優點(dian)(dian)：聰(cong)明、善良、活(huo)潑、有(you)(you)(you)(you)個性，人才不(bu)泛。我(wo)們(men)有(you)(you)(you)(you)職責心(xin)強的(de)老(lao)師，有(you)(you)(you)(you)各位家長的(de)配合，有(you)(you)(you)(you)關心(xin)我(wo)們(men)的(de)學校。因此，我(wo)們(men)才會有(you)(you)(you)(you)這么好(hao)的(de)成績(ji)。
在那里我(wo)向各位家(jia)長(chang)承(cheng)諾：我(wo)們(men)必須會加倍(bei)努力，奮力拼搏，爭取以(yi)理(li)想的成績(ji)向你們(men)匯報(bao)(bao)，報(bao)(bao)答學校和老師(shi)們(men)的教誨之思，報(bao)(bao)答家(jia)長(chang)們(men)的養育之恩。
再(zai)次感謝(xie)各(ge)位家長能(neng)在百忙之(zhi)中抽出(chu)空(kong)來(lai)坐(zuo)到那里(li)，共(gong)(gong)同(tong)思(si)考，共(gong)(gong)同(tong)傾聽，共(gong)(gong)同(tong)探討(tao)關于(yu)我們的事，謝(xie)謝(xie)!
敬祝學(xue)校(xiao)領導、各(ge)位老(lao)師(shi)和(he)家長工(gong)作順利，同學(xue)們的成績(ji)更上一層樓!我的講話完畢，謝(xie)謝(xie)大家!
初二家長會學生的發言稿6
尊敬的各位家長：
大家好!
我(wo)是(shi)高二(er)(8)班班長xxx。
首(shou)先，我很(hen)榮幸(xing)能成為(wei)高二(8)班班長(chang)(chang)在這里發言，并代表全體高二同學對(dui)各位(wei)長(chang)(chang)輩(bei)能在百(bai)忙之(zhi)中前來參加今天(tian)的(de)(de)家長(chang)(chang)會，表示衷(zhong)心(xin)的(de)(de)感謝(xie)(xie)和熱烈的(de)(de)歡迎(ying)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們(men)對(dui)我們(men)這些孩子的(de)(de)關心(xin)!
和(he)大多數同(tong)學一樣(yang)，__年的(de)夏季，我來到(dao)了這(zhe)所(suo)美麗的(de)學校(xiao)里(li)(li)學習(xi)。時間過得很快，不知不覺中(zhong)，我們(men)(men)已經在三中(zhong)學習(xi)生活(huo)了一年半(ban)。這(zhe)段(duan)時間里(li)(li)，我們(men)(men)逐漸熟悉(xi)并且(qie)喜歡上了這(zhe)個寬敞、美麗而安(an)靜的(de)校(xiao)園，也漸漸適(shi)應了這(zhe)里(li)(li)忙碌而又(you)繁重的(de)學習(xi)生活(huo)。借這(zhe)次機會(hui)，請允許我代(dai)表所(suo)有的(de)高二同(tong)學向全體家(jia)長匯報我們(men)(men)這(zhe)些天來的(de)總體感受!
從(cong)我們進(jin)(jin)校園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天起，學(xue)(xue)校就(jiu)對我們的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)規范嚴抓(zhua)不懈：男生不得留長(chang)發(fa)怪(guai)發(fa)，女生不得燙發(fa)染發(fa)，并(bing)且(qie)經(jing)常會進(jin)(jin)行全校的(de)(de)(de)(de)(de)文明儀表大檢查，讓(rang)同學(xue)(xue)們節省了(le)很多(duo)花在(zai)選擇穿(chuan)衣服(fu)(fu)、打扮上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)時間，讓(rang)我們有(you)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)思和(he)(he)精(jing)力(li)投入到緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中，同時也會讓(rang)我們大家更加有(you)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體榮譽感(gan)，增(zeng)強了(le)整個集(ji)體的(de)(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力(li)。無論是儀表還是統(tong)一(yi)(yi)穿(chuan)校服(fu)(fu)，都還只(zhi)是外在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)改變，但思想統(tong)一(yi)(yi)和(he)(he)進(jin)(jin)步了(le)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)和(he)(he)一(yi)(yi)些(xie)不良習慣也就(jiu)能得到有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)遏止。這讓(rang)我們對自(zi)己就(jiu)更有(you)信心(xin)(xin)，在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)，也就(jiu)更有(you)動力(li)了(le)。
現在(zai)每周，早上(shang)到晚(wan)上(shang)，一(yi)天(tian)十余節(jie)課(ke)(ke)，若是(shi)(shi)在(zai)初中，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)們無法想象的(de)(de)(de)。一(yi)開始(shi)，我(wo)們也(ye)(ye)不適應，也(ye)(ye)抱(bao)怨過，但看(kan)到這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)(de)每一(yi)個老(lao)師也(ye)(ye)都(dou)(dou)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣從早到晚(wan)地(di)陪伴著我(wo)們，忙忙碌(liu)碌(liu)，工作(zuo)井(jing)然(ran)(ran)有(you)序(xu)(xu)，毫無怨言(yan);校園每一(yi)天(tian)都(dou)(dou)很干凈(jing)也(ye)(ye)很安靜，顯得井(jing)井(jing)有(you)條。我(wo)們漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)開始(shi)適應它。早自習(xi)(xi)，校園里(li)到處書聲朗朗;平時上(shang)課(ke)(ke)，老(lao)師們精心(xin)地(di)備(bei)課(ke)(ke)，我(wo)們也(ye)(ye)認真聽講(jiang);晚(wan)自習(xi)(xi)的(de)(de)(de).教(jiao)室，每個人都(dou)(dou)埋頭做著自己的(de)(de)(de)作(zuo)業。一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)生(sheng)活井(jing)然(ran)(ran)有(you)序(xu)(xu)，雖(sui)然(ran)(ran)很累但卻感覺(jue)很充實。
另外，在(zai)這次(ci)的(de)月(yue)考(kao)中(zhong)，我們(men)以優(you)異的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)成(cheng)(cheng)為高(gao)二理科(ke)普奧班中(zhong)的(de)第一。這樣優(you)異的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，與(yu)老(lao)師的(de)培(pei)養，同學(xue)(xue)們(men)的(de)投(tou)入有(you)關(guan)，更(geng)與(yu)在(zai)座的(de)各位家長(chang)的(de)辛勤付出，密不可分。同學(xue)(xue)只有(you)在(zai)你們(men)的(de)理解與(yu)支持，關(guan)心與(yu)呵護，溝通與(yu)交流下(xia)才能健(jian)康的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)，快樂(le)的(de)學(xue)(xue)習。我相(xiang)信，在(zai)老(lao)師、同學(xue)(xue)、家長(chang)的(de)共同努力下(xia)，明年的(de)高(gao)考(kao)，我們(men)定(ding)會(hui)金榜(bang)題(ti)名。“長(chang)風破浪會(hui)有(you)時，直掛云帆濟滄海。”我們(men)相(xiang)信明年，我們(men)會(hui)無(wu)悔(hui)于高(gao)中(zhong)，無(wu)悔(hui)于自(zi)己的(de)付出。走出高(gao)考(kao)考(kao)場之時個(ge)個(ge)都是(shi)成(cheng)(cheng)功者!讓(rang)火紅的(de)六月(yue)成(cheng)(cheng)為我們(men)豐收(shou)、喜悅與(yu)成(cheng)(cheng)功的(de)季節!
愿(yuan)我們(men)的老師(shi)、我們(men)的家長(chang)能夠為我們(men)的成功而(er)驕傲，自豪!
謝謝!
初二家長會學生的發言稿7
各位家長：
下午好！首先，請(qing)允許我代(dai)表初二（5 ）班的所有課任教師和(he)全體(ti)同學對大家的到來表示熱烈的歡(huan)迎和(he)衷心的感(gan)(gan)謝(xie)！同時(shi)，也(ye)向(xiang)你(ni)們中一(yi)直比(bi)較理(li)解、關心、支(zhi)持和(he)配合我們工(gong)作的家長表示真誠的感(gan)(gan)謝(xie)！我們班級目前的教育教學和(he)學生(sheng)管理(li)等情況(kuang)，一(yi)一(yi)向(xiang)大家進行匯報。如(ru)果報告中有什么不當言辭或是錯誤，敬(jing)請(qing)大家會后予以批評指正(zheng)。我的班級主要是這樣管理(li)的：
一、德育工作方面：
作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)，作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)班級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)德育(yu)工(gong)作(zuo)者，我一(yi)直認為(wei)“思想(xiang)(xiang)是(shi)龍頭(tou)，思想(xiang)(xiang)是(shi)行動(dong)的(de)指引(yin)，思想(xiang)(xiang)是(shi)一(yi)切工(gong)作(zuo)成敗(bai)的(de)關鍵”；我還認為(wei)一(yi)個(ge)會教(jiao)書的(de)老師(shi)不(bu)僅(jin)僅(jin)在(zai)(zai)于書教(jiao)的(de)好，更重要的(de)在(zai)(zai)于他(ta)能(neng)知道(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)什(shen)么(me)時(shi)間(jian)能(neng)想(xiang)(xiang)些(xie)什(shen)么(me)，能(neng)十分有(you)效(xiao)、及時(shi)的(de)做好與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想(xiang)(xiang)溝通工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)關鍵的(de)時(shi)候予以科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、正確的(de)引(yin)導(dao)和指導(dao)，能(neng)信任自己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，充(chong)分調(diao)動(dong)孩子的(de)積(ji)極性(xing)、主動(dong)性(xing)等(deng)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)而(er)言，只有(you)當(dang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)真正從思想(xiang)(xiang)上認識(shi)了自己(ji)，他(ta)才可(ke)能(neng)能(neng)夠以積(ji)極、主動(dong)的(de)姿態和昂揚(yang)的(de)斗志投(tou)入(ru)到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活中。受這一(yi)思想(xiang)(xiang)影(ying)響，我對班級(ji)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)思想(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)長抓不(bu)懈。具體到班級(ji)的(de)管理中，我的(de)主要做法(fa)如下(xia)：
1 .注意創設科(ke)學的(de)(de)班級(ji)輿論(lun)。本學期，班級(ji)成功的(de)(de)使(shi)用了具有重(zhong)大意義(yi)的(de)(de)班訓“敬(jing)、凈、靜、競、進、謹、精、警”，也就是(shi)我們教室黑板上方的(de)(de)那八(ba)(ba)個大字。關于為(wei)何使(shi)用這八(ba)(ba)個字作為(wei)班級(ji)班訓，我曾經在(zai)班級(ji)做過深(shen)入的(de)(de)解釋(shi)，文稿現在(zai)貼在(zai)教室前面的(de)(de)墻上，在(zai)這里我就不一(yi)一(yi)贅述了。
2 .堅持開好(hao)每大(da)周一(yi)次的(de)班會，并努(nu)力提高好(hao)每天一(yi)次的(de)班務會效率(lv)。著重于養成學生(sheng)良好(hao)思想道德(de)品質，培養他們的(de)愛國愛校(xiao)情感，吃(chi)苦(ku)耐勞精神和奉獻意(yi)識，塑造(zao)他們自(zi)(zi)(zi)尊、自(zi)(zi)(zi)強(qiang)、自(zi)(zi)(zi)立、自(zi)(zi)(zi)愛的(de)性格特征，促使他們早日形成正確的(de)世界觀、人(ren)生(sheng)觀和價值觀。
3 .實行賞(shang)識教(jiao)育，對學(xue)生的點滴進步都予以發自內(nei)心的表揚和贊賞(shang)，努力(li)讓我(wo)們的每個孩子都能感覺到自己的進步。
4 .實行感(gan)恩教育，注意教育學生保持(chi)良(liang)好(hao)的(de)心態，學會(hui)用(yong)寬容和感(gan)謝的(de)目光看待周圍的(de)一切，引導他們用(yong)心感(gan)受世界的(de)美好(hao)和自己的(de)幸福。
5 .實行“三個(ge)一(yi)”教育：那就是“每天給學生一(yi)句賞(shang)識的(de)話語，一(yi)個(ge)善意的(de)微笑(xiao)，一(yi)份成功的(de)喜悅”。
6 .認(ren)真(zhen)做好、做實、做細學(xue)生(sheng)的思想政治工作和家長、老(lao)師的社會聯系工作，注意具體(ti)到(dao)學(xue)生(sheng)個體(ti)，因材施(shi)教。
7 .及時做好大型活(huo)動(dong)前后的(de)集體思(si)想教(jiao)(jiao)育工(gong)作。在日常的(de)班級管(guan)理中，我經常下發些“致(zhi)同學(xue)們的(de)一封信”之類的(de)東西，加強(qiang)對學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想教(jiao)(jiao)育和學(xue)習、生(sheng)活(huo)、行為習慣(guan)的(de)養成教(jiao)(jiao)育。
二、學習方面：
注(zhu)意(yi)狠(hen)抓班級學風建設，激發學生(sheng)內在的(de)學習興趣和(he)情感，努力做好“抓優轉差帶中間”工作。具體到(dao)班級學生(sheng)身上(shang)，我(wo)的(de)主要做法如下：
1 .注意加(jia)強對(dui)學生學習(xi)方(fang)法的引導和指導。學習(xi)方(fang)法不(bu)好，事倍(bei)功半；學習(xi)方(fang)法好了，事半功倍(bei)。因此無論(lun)是在平(ping)時的上課過程中(zhong)，還是在課下的交(jiao)流中(zhong)，我都比(bi)較注意這(zhe)一點。如(ru)糾(jiu)正(zheng)他(ta)們不(bu)良的讀書習(xi)慣、作業習(xi)慣。
2 .注(zhu)意對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習督促，同(tong)時(shi)努(nu)(nu)力(li)做到讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)逸(yi)結合。例如，在(zai)(zai)開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初(chu)我對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生抓的(de)(de)(de)很緊(jin)；前一階(jie)段在(zai)(zai)全校(xiao)師生忙(mang)于唱紅歌比賽時(shi)，由于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生比較疲勞，這時(shi)我又(you)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習放(fang)松(song)了些(xie)；而在(zai)(zai)期(qi)中考試以(yi)后(hou)，我則努(nu)(nu)力(li)在(zai)(zai)班級營造一種快(kuai)樂(le)、緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習氛(fen)圍，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)課外活動時(shi)間也抓緊(jin)了許多。
3 .注(zhu)(zhu)意了解(jie)(jie)、掌握(wo)教育教學(xue)(xue)的反饋信(xin)(xin)(xin)息，做到心中有(you)數，腦中行動，及時找(zhao)到學(xue)(xue)生了解(jie)(jie)情況，為學(xue)(xue)生分(fen)憂解(jie)(jie)愁。心理負擔大的，注(zhu)(zhu)意幫忙解(jie)(jie)壓(ya)；自(zi)信(xin)(xin)(xin)心小的，注(zhu)(zhu)意幫助樹立自(zi)信(xin)(xin)(xin)心；動力(li)不足(zu)的，注(zhu)(zhu)意加(jia)壓(ya)加(jia)負。
4 .做好與(yu)授課(ke)教(jiao)師的(de)思(si)想溝通工(gong)作，努力架起(qi)一座有(you)效的(de)師生(sheng)(sheng)聯系溝通的(de)橋梁，盡(jin)量化解師生(sheng)(sheng)矛盾(dun)，努力做到讓我們每位教(jiao)師都對班級充(chong)滿情感(gan)，都對同(tong)學產生(sheng)(sheng)熱情，努力引導(dao)每位同(tong)學喜(xi)歡(huan)每位老師的(de)課(ke)程。
5 .注意(yi)做好老(lao)師、家(jia)長的(de)(de)聯系工作。我(wo)們(men)每大周都給學生(sheng)下發一(yi)張(zhang)《學生(sheng)情(qing)況(kuang)聯系表》，讓我(wo)們(men)的(de)(de)同(tong)學認真填寫(xie)自(zi)己每大周的(de)(de)各方(fang)面表現、各門(men)功課的(de)(de)測(ce)驗情(qing)況(kuang)及每周的(de)(de)作業情(qing)況(kuang)，又由班主任填寫(xie)寄語，請學生(sheng)帶回家(jia)交給家(jia)長審閱(yue)后，再帶回校(xiao)。如(ru)此做法在一(yi)定(ding)程度上能(neng)督促學生(sheng)的(de)(de)學習、生(sheng)活、遵(zun)守紀律等，提高學生(sheng)的(de)(de)自(zi)覺性和(he)積極性。
6 .以鼓勵為(wei)主(zhu)，督促(cu)為(wei)輔，注意調動(dong)學(xue)生的(de)學(xue)習積極性(xing)、主(zhu)動(dong)性(xing)，激發學(xue)習的(de)情(qing)感和欲(yu)望，樹立學(xue)習的(de)信心。
7 .注意對孩(hai)子良好學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)。我(wo)(wo)(wo)覺得教(jiao)師應該是(shi)名指導者，是(shi)名引路(lu)者，只有(you)(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)自己才是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)主體(ti)，也只有(you)(you)(you)當(dang)一個孩(hai)子明確自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目的(de)(de)(de)(de)和學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目標，而且能以(yi)積極、主動、熱情的(de)(de)(de)(de)姿態投入(ru)到學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中，學(xue)(xue)生(sheng)才有(you)(you)(you)可能取得優秀的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。因此，在班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)日常管理中，我(wo)(wo)(wo)特別注意對學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)培養，例如糾正他(ta)們不科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)坐姿和讀書方法(fa)，盡量讓我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)每個孩(hai)子盡可能的(de)(de)(de)(de)養成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)，具備自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)能力。
三、生活方面：
有句(ju)(ju)歌詞說的(de)好“只要(yao)人(ren)人(ren)都獻(xian)出(chu)(chu)一點(dian)愛，世(shi)界將變成美好的(de)人(ren)間。”這句(ju)(ju)歌詞同樣適合我們班級“只要(yao)人(ren)人(ren)都獻(xian)出(chu)(chu)一點(dian)愛，班級將變成理想(xiang)的(de)樂園。”班級管(guan)理中，我們尤其注意深入了解學生(sheng)的(de)生(sheng)活情況，幫(bang)助他(ta)們克服困難(nan)，走出(chu)(chu)陰(yin)影，邁向輝(hui)煌。為此，我們主(zhu)要(yao)從以下幾個方面(mian)做起(qi)：
1 .注意(yi)對(dui)孩子(zi)生活起居等方(fang)面的觀(guan)察，督(du)促孩子(zi)養成良好的生活習慣。
2 .實(shi)行(xing)情感教育。天冷時，提醒孩子防寒保暖。
3 .經常深入宿舍與生活指導(dao)聯(lian)系，注意觀察(cha)了解(jie)學生的起居情況。
4 .注意開展(zhan)學(xue)生(sheng)思想(xiang)調(diao)研活(huo)動，認真(zhen)傾聽學(xue)生(sheng)心聲，幫(bang)助學(xue)生(sheng)克服困難。
四、衛生方面：
衛生(sheng)是窗口，衛生(sheng)是形象(xiang)。一(yi)個(ge)班級(ji)(ji)衛生(sheng)工作(zuo)效果的(de)(de)好壞，直接(jie)關系到(dao)這(zhe)個(ge)班級(ji)(ji)在(zai)全校(xiao)師生(sheng)和社(she)會中的(de)(de)形象(xiang)。為切實(shi)(shi)抓好班級(ji)(ji)衛生(sheng)工作(zuo)，我們注意(yi)充分發(fa)揮勞(lao)動委員的(de)(de)作(zuo)用(yong)，并將班級(ji)(ji)劃分成若干小(xiao)組，責任到(dao)組到(dao)人。在(zai)正確采納班級(ji)(ji)同學合理意(yi)見和建議(yi)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang)，實(shi)(shi)行一(yi)定的(de)(de)獎懲措(cuo)施(shi)，切實(shi)(shi)有(you)效的(de)(de)調動了(le)班級(ji)(ji)同學的(de)(de)勞(lao)動積(ji)極性，促使班級(ji)(ji)衛生(sheng)工作(zuo)在(zai)上(shang)(shang)學年的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang)又上(shang)(shang)一(yi)個(ge)臺階(jie)。
五、紀律方面：
一(yi)支紀(ji)(ji)律(lv)不(bu)夠嚴明(ming)的(de)(de)部隊，一(yi)定(ding)不(bu)能打(da)勝仗。同(tong)樣(yang)，一(yi)個(ge)(ge)沒(mei)有(you)嚴明(ming)紀(ji)(ji)律(lv)的(de)(de)班集體，也一(yi)定(ding)不(bu)能成為一(yi)個(ge)(ge)優秀的(de)(de)班集體。為督(du)促同(tong)學們(men)(men)嚴格要求自(zi)己(ji)，認真遵守校紀(ji)(ji)班規，我(wo)們(men)(men)充分(fen)發(fa)揮紀(ji)(ji)律(lv)委員(yuan)、監(jian)督(du)委員(yuan)和同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)輿(yu)論監(jian)督(du)作用(yong)，注(zhu)意增強同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)主人翁意識，積(ji)極調動同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)積(ji)極性；同(tong)時(shi)，班主任老師注(zhu)意多觀察(cha)，多思考，多動手(shou)，努(nu)力做到“什么(me)時(shi)候發(fa)現(xian)問題(ti)，就什么(me)時(shi)候處(chu)理問題(ti)”，狠抓班風(feng)建設(she)。
六、安全工作方面：
穩定(ding)是(shi)大局(ju)，安(an)(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)又(you)是(shi)穩定(ding)工作(zuo)(zuo)中的大局(ju)。任何班(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)(zuo)都應把它放在突出的位(wei)置上。在班(ban)(ban)級(ji)建設中，我(wo)們(men)除了進行必(bi)要(yao)的安(an)(an)全(quan)知識宣傳外(wai)，還(huan)要(yao)不斷強化學生的安(an)(an)全(quan)意識。安(an)(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)重(zhong)在防而不在治，我(wo)們(men)特別注(zhu)意增強科學的預見性，注(zhu)意深入實際，及(ji)時發現、排除各種安(an)(an)全(quan)隱患(huan)，真正(zheng)做到“防治結合”。
七、班委會建設方面：
班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)是班(ban)(ban)(ban)級工作的龍頭，班(ban)(ban)(ban)委(wei)會(hui)是擰開龍頭的扳手。一個(ge)優秀的班(ban)(ban)(ban)集(ji)體(ti)必然也有(you)著一支素質較高的班(ban)(ban)(ban)委(wei)會(hui)組(zu)(zu)織。班(ban)(ban)(ban)委(wei)會(hui)成(cheng)員必須(xu)做到政(zheng)治過硬，能(neng)力(li)突出，忠于職(zhi)守，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出。只(zhi)有(you)這樣(yang)，我們的班(ban)(ban)(ban)委(wei)會(hui)才能(neng)建立(li)自己的威信，才能(neng)擁有(you)無與倫比(bi)的凝聚(ju)力(li)、向心力(li)和(he)戰斗(dou)力(li)。為此，我們在組(zu)(zu)建班(ban)(ban)(ban)委(wei)會(hui)時，對成(cheng)員進行了多(duo)方面(mian)考察(cha)，充分考慮同學(xue)意(yi)見，堅(jian)持(chi)“公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正”的原(yuan)則，采取民(min)主(zhu)的方式組(zu)(zu)建了一支學(xue)生能(neng)信任(ren)(ren)，能(neng)力(li)能(neng)勝任(ren)(ren)的班(ban)(ban)(ban)委(wei)會(hui)組(zu)(zu)織。
八、綜合素質培養方面：
鼓(gu)勵學(xue)(xue)生多參(can)加(jia)運動，加(jia)強體育鍛煉，培養學(xue)(xue)生科學(xue)(xue)、廣泛的(de)(de)興(xing)趣愛好，組織形(xing)式新穎、內容創(chuang)新的(de)(de)班級活(huo)動，以豐富他們的(de)(de)業余(yu)生活(huo)。同時(shi)，注意(yi)培養學(xue)(xue)生“講信念、講道德(de)、講做(zuo)人”和(he)“講自主(zhu)、講自強、講做(zuo)事”。
九、各項工作的成效：
通過去年一年多(duo)和本學(xue)期三(san)個多(duo)月的(de)努力，目(mu)(mu)前班(ban)(ban)級(ji)良好的(de)班(ban)(ban)風，濃厚、純(chun)正的(de)學(xue)風已經(jing)基(ji)本形成(cheng)(cheng)。一個有(you)著“旗幟鮮明(ming)的(de).奮斗目(mu)(mu)標(biao)，制度健全(quan)的(de)組織機構，紀律嚴明(ming)的(de)管理制度，團結友愛的(de)班(ban)(ban)級(ji)氛圍”的(de)優秀(xiu)班(ban)(ban)集體已經(jing)基(ji)本形成(cheng)(cheng)并走向成(cheng)(cheng)熟。根據班(ban)(ban)級(ji)三(san)個月以來(lai)的(de)各項成(cheng)(cheng)績匯(hui)總(zong)來(lai)看(kan)，目(mu)(mu)前我(wo)們班(ban)(ban)級(ji)在年級(ji)乃(nai)至在學(xue)校應該處(chu)于(yu)領先水平。
1 .學習(xi)成(cheng)(cheng)績方(fang)面：班級(ji)同(tong)學的良好(hao)學習(xi)習(xi)慣和(he)端正的學習(xi)態度已經(jing)養成(cheng)(cheng)或(huo)正在形(xing)成(cheng)(cheng)。從九月份月考(kao)和(he)期中(zhong)考(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績來(lai)看，班級(ji)學生成(cheng)(cheng)績整體素質良好(hao)，主要表現如(ru)下：
1。 ）目(mu)前班級(ji)的英語(yu)、物理(li)、政治、歷史、地理(li)、生物等六門學科在(zai)年(nian)級(ji)均居(ju)第一，數學、語(yu)文成績也是(shi)年(nian)級(ji)上游水平。
3 .本學(xue)期值得我們突出表揚的(de)有以下(xia)同學(xue)：
1。 ）綜合(he)素質方(fang)面(mian)表現有(you)明(ming)顯(xian)進(jin)步的同學，他們分(fen)別是(shi)： ＿＿＿＿＿＿＿。這(zhe)六(liu)位在(zai)本學期在(zai)紀律遵(zun)守(shou)、勞動衛生、公益活(huo)動等很多方(fang)面(mian)都有(you)著非常大的進(jin)步
2 .）班(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)各位學(xue)(xue)生(sheng)干部（含班(ban)(ban)委會成員、各課代表、組長、寢室(shi)長），他(ta)們分(fen)別是(shi)： （ 略(lve) ） 可以說(shuo)，班(ban)(ban)級(ji)(ji)良好班(ban)(ban)風、學(xue)(xue)風的(de)形成與(yu)這些同學(xue)(xue)的(de)努力是(shi)分(fen)不開(kai)的(de)。事(shi)實(shi)上，我(wo)覺(jue)得(de)我(wo)們班(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)每個孩子都是(shi)很優秀的(de)，都是(shi)很可愛的(de)，他(ta)們身(shen)上都有(you)著很多的(de)閃光點，都有(you)著許(xu)多值得(de)其他(ta)同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)的(de)地方。
3。） 班(ban)(ban)(ban)(ban)級活(huo)動方面，班(ban)(ban)(ban)(ban)級除極(ji)個別(bie)同學外(wai)，基本上(shang)都能積(ji)極(ji)參與(yu)。也正因為此(ci)，班(ban)(ban)(ban)(ban)級才能榮獲得(de)廣播操比賽一等(deng)獎，才會在(zai)準備元旦演(yan)出節(jie)目時(shi)，大(da)部分同學能積(ji)極(ji)參與(yu)。值(zhi)得(de)我們表(biao)揚(yang)的是： （ 略 ） ，他(ta)們為班(ban)(ban)(ban)(ban)級文藝(yi)建設犧牲(sheng)了(le)很(hen)多休息時(shi)間，為班(ban)(ban)(ban)(ban)級做(zuo)出了(le)很(hen)大(da)貢獻。
4 .）學(xue)習成績方(fang)面(mian)，也有許多(duo)同學(xue)值(zhi)得我(wo)們(men)表揚，這里就(jiu)不(bu)一(yi)一(yi)贅述了。但是(shi)(shi)，值(zhi)得我(wo)們(men)一(yi)提的是(shi)(shi)班長(chang)李玲玲，因(yin)為先天因(yin)素，她(ta)雙耳聽(ting)力不(bu)是(shi)(shi)很好，而且還需(xu)要借(jie)助于(yu)助聽(ting)器。即便這樣，她(ta)的成績一(yi)直以來(lai)都是(shi)(shi)十分的優秀，總(zong)是(shi)(shi)處于(yu)年級(ji)前(qian) 80 名(ming)。綜合(he)她(ta)的成績，我(wo)們(men)不(bu)難發現，她(ta)的秘訣很多(duo)時(shi)候就(jiu)是(shi)(shi)因(yin)為她(ta)學(xue)習態度很端正，又十分的勤奮、刻苦。
十、不足之處：
由于(yu)本人年輕，經驗(yan)短(duan)缺，班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)建設一(yi)直(zhi)在(zai)摸(mo)索之中，期間有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)少(shao)失誤，讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)跟在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)后面多(duo)吃了許多(duo)苦(ku)，多(duo)流了很(hen)多(duo)汗，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長們(men)(men)(men)(men)(men)(men)操心了許多(duo)。在(zai)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長和孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)說聲(sheng)“謝(xie)謝(xie)”和“對不(bu)(bu)(bu)起(qi)(qi)”。另外(wai)，由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)處于(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)長階段(duan)，他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)思想還(huan)沒有(you)(you)成(cheng)(cheng)(cheng)熟，難免(mian)會犯些錯(cuo)誤。例(li)如，本學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)第(di)一(yi)個(ge)月班級(ji)出(chu)(chu)現過一(yi)起(qi)(qi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)翻墻(qiang)外(wai)出(chu)(chu)事件(jian)和一(yi)起(qi)(qi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)借周末調休(xiu)之機(ji)深(shen)夜上網事件(jian)。又如，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)有(you)(you)些同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)勞動(dong)態度不(bu)(bu)(bu)端正，勞動(dong)不(bu)(bu)(bu)積極，勞動(dong)拖拉、不(bu)(bu)(bu)認真，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)甚(shen)至還(huan)故(gu)意遲到或缺席(xi)；也(ye)有(you)(you)極少(shao)數同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)狀態不(bu)(bu)(bu)佳，作業完成(cheng)(cheng)(cheng)情(qing)況不(bu)(bu)(bu)夠良好，成(cheng)(cheng)(cheng)績也(ye)不(bu)(bu)(bu)夠理想；也(ye)有(you)(you)個(ge)別同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)在(zai)宿(su)舍紀(ji)(ji)律遵守不(bu)(bu)(bu)夠，熄燈(deng)后還(huan)講話、吃零食(shi)。也(ye)有(you)(you)個(ge)別同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)上課不(bu)(bu)(bu)積極；也(ye)有(you)(you)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)總喜歡在(zai)老(lao)(lao)師、他人說話時(shi)插嘴；還(huan)有(you)(you)個(ge)別同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)在(zai)背后說是(shi)(shi)(shi)道(dao)非，數落他人長短(duan)；還(huan)有(you)(you)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)班級(ji)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)餐紀(ji)(ji)律不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)好。這些都是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)教育需(xu)要關注的(de)(de)(de)(de)(de)目標，都是(shi)(shi)(shi)需(xu)要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)努力提高的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)。坦然說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)害怕錯(cuo)誤，因為孩(hai)子(zi)(zi)畢竟還(huan)是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)大(da)人有(you)(you)時(shi)候都不(bu)(bu)(bu)能很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)管住自己，何況還(huan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)尚未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)年的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)呢？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，有(you)(you)在(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)各位家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持，有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)努力、社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)關注和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)激情(qing)投入，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)能夠茁壯成(cheng)(cheng)(cheng)長
感謝各(ge)位家(jia)長(chang)，此(ci)次(ci)家(jia)長(chang)會到(dao)此(ci)結束！
初二家長會學生的發言稿8
敬愛的各位家長：
你們好！
我是(shi)我們班(ban)的(de)班(ban)長，xxx。今天，我想(xiang)與大家交流一下作(zuo)為學生我們日常的(de)一些心思與我自己的(de)感(gan)覺。
其實，在座的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)位(wei)家長每(mei)天都很(hen)(hen)忙碌。因為要賺錢(qian)養家，白天為工(gong)作而(er)(er)忙，而(er)(er)且(qie)一(yi)點(dian)閑瑕(xia)的(de)(de)(de)時光都會(hui)為自己的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)做一(yi)些(xie)事(shi)情(qing)，它們可(ke)能(neng)很(hen)(hen)小，不(bu)經意發現(xian)(xian)。比如說午飯(fan)前后洗(xi)了(le)全家的(de)(de)(de)衣服，或是(shi)吃過(guo)晚飯(fan)，去為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)買一(yi)本資料書(shu)，帶著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)去洗(xi)澡(zao)等(deng)等(deng)。它們都表(biao)現(xian)(xian)了(le)各位(wei)家長對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)關心。在這學期的(de)(de)(de)課程中，我(wo)們語文有一(yi)單(dan)元就寫了(le)“人間的(de)(de)(de)至愛親(qin)情(qing)”，朱自清在《背(bei)影(ying)》中說過(guo)：“父(fu)親(qin)戴著(zhu)黑布小帽，穿(chuan)著(zhu)黑布大馬褂，深(shen)青布棉袍，蹣跚地走到(dao)鐵道邊，慢慢探身下(xia)去，尚(shang)不(bu)大難，可(ke)是(shi)，他穿(chuan)過(guo)鐵道，要爬上那邊月臺，就不(bu)容易了(le)。他用兩(liang)手攀著(zhu)上面(mian)，兩(liang)腳(jiao)再向上縮；他肥胖的(de)(de)(de)身子(zi)向左微(wei)傾，顯出(chu)努力的(de)(de)(de)`樣子(zi)。”朱自清看(kan)到(dao)父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)背(bei)影(ying)，淚很(hen)(hen)快流下(xia)來了(le)。
其(qi)實，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)發現(xian)(xian)父(fu)母(mu)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)努(nu)(nu)力(li)付出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)流下(xia)(xia)過(guo)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)淚(lei)，但(dan)(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)父(fu)母(mu)都(dou)(dou)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)看見，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)正值(zhi)青少剛(gang)毅(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)怎么會(hui)讓這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)軟弱呈(cheng)現(xian)(xian)在(zai)父(fu)母(mu)面前呢？或許父(fu)母(mu)如(ru)果知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)曾(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)而流淚(lei)會(hui)很(hen)(hen)感(gan)動(dong)，但(dan)(dan)事(shi)實往(wang)(wang)往(wang)(wang)與(yu)理想(xiang)所對觸。所以，希望(wang)各(ge)位家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)能(neng)夠(gou)理解我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)發脾氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)寬容，少一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)責備，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)育孩(hai)子(zi)在(zai)什(shen)么時(shi)(shi)(shi)候(hou)都(dou)(dou)可(ke)以，但(dan)(dan)萬一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)這(zhe)(zhe)(zhe)個時(shi)(shi)(shi)候(hou)批評(ping)了(le)(le)，會(hui)對尚未形成(cheng)完全人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理上(shang)帶(dai)來很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)打(da)擊。下(xia)(xia)面，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)讓各(ge)位家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)聽聽我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)得，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)有(you)(you)(you)(you)(you)位同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)說(shuo)(shuo)過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句很(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)(you)道理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)：“十(shi)五歲驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，臉(lian)上(shang)呈(cheng)現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全是(shi)(shi)疲(pi)憊。”家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)認為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界很(hen)(hen)簡單，很(hen)(hen)輕松(song)，有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃，有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)穿，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)什(shen)么煩心(xin)事(shi)，其(qi)實事(shi)實并非如(ru)此。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)話(hua)：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)每(mei)天(tian)都(dou)(dou)很(hen)(hen)郁(yu)悶(men)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個來說(shuo)(shuo)，作(zuo)(zuo)業(ye)超多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)，多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)住宿同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)晚自習(xi)(xi)(xi)寫不(bu)(bu)(bu)(bu)完，走讀同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要寫到(dao)(dao)深夜十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二(er)點。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個估算，把(ba)(ba)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)量(liang)劃分(fen)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)100分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)卷，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驚奇地(di)發現(xian)(xian)這(zhe)(zhe)(zhe)竟然超過(guo)十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)試(shi)卷。當(dang)然這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)前些(xie)(xie)(xie)(xie)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)，比(bi)平時(shi)(shi)(shi)要多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)。但(dan)(dan)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)(gao)(gao)興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)業(ye)，是(shi)(shi)壓(ya)力(li)。要是(shi)(shi)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)壓(ya)力(li)，每(mei)天(tian)高(gao)(gao)(gao)高(gao)(gao)(gao)興(xing)興(xing)，做八(ba)個小(xiao)時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)也(ye)(ye)可(ke)以。每(mei)次(ci)，月(yue)考(kao)(kao)(kao)過(guo)后，許多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)很(hen)(hen)傷心(xin)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難過(guo)，而是(shi)(shi)怕(pa)見到(dao)(dao)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)啊！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)心(xin)里(li)十(shi)二(er)分(fen)地(di)明白(bai)：家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)每(mei)天(tian)把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)照(zhao)顧(gu)得很(hen)(hen)好，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)好好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，兩(liang)年后順利考(kao)(kao)(kao)入贛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，然后考(kao)(kao)(kao)入一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)所有(you)(you)(you)(you)(you)名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)怕(pa)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)失望(wang)，傷心(xin)，所以才(cai)痛(tong)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。敬愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)位家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，請你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)改(gai)變一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)思想(xiang)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)進校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，成(cheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)材也(ye)(ye)要成(cheng)人(ren)啊！如(ru)果你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)么多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)壓(ya)力(li)強加給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)猜測100個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，很(hen)(hen)可(ke)能(neng)有(you)(you)(you)(you)(you)99人(ren)有(you)(you)(you)(you)(you)心(xin)理疾病。或許有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)抱怨(yuan)，認為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)自己并沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)壓(ya)力(li)，也(ye)(ye)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)什(shen)么過(guo)高(gao)(gao)(gao)要求(qiu)，只是(shi)(shi)根據實際情況要求(qiu)孩(hai)子(zi)在(zai)班(ban)里(li)考(kao)(kao)(kao)前20名(ming)、30名(ming)就(jiu)行了(le)(le)。但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)把(ba)(ba)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)行都(dou)(dou)看得很(hen)(hen)重，特(te)別是(shi)(shi)關(guan)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)(dou)會(hui)把(ba)(ba)它當(dang)作(zuo)(zuo)語(yu)文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀短(duan)文(wen)來分(fen)析。所以往(wang)(wang)往(wang)(wang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個不(bu)(bu)(bu)(bu)經意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉動(dong)很(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)(you)可(ke)能(neng)就(jiu)烙在(zai)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。話(hua)雖說(shuo)(shuo)得好“沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)壓(ya)力(li)，就(jiu)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)動(dong)力(li)”，但(dan)(dan)希望(wang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)能(neng)理解我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)已有(you)(you)(you)(you)(you)了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)，您(nin)再(zai)鼓動(dong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)很(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)(you)可(ke)能(neng)會(hui)崩(beng)潰。最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)與(yu)大家(jia)(jia)(jia)交流一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。到(dao)(dao)了(le)(le)初二(er)，是(shi)(shi)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵時(shi)(shi)(shi)期。因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)初一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)基礎，初三是(shi)(shi)沖(chong)刺(ci)，而初二(er)就(jiu)是(shi)(shi)努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)了(le)(le)。請各(ge)位家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)務(wu)必(bi)在(zai)孩(hai)子(zi)過(guo)分(fen)玩耍之時(shi)(shi)(shi)，監督孩(hai)子(zi)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。在(zai)日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)買(mai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)閱讀性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)拔尖(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語(yu)拉不(bu)(bu)(bu)(bu)出(chu)什(shen)么分(fen)，頂多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)你(ni)考(kao)(kao)(kao)149，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)考(kao)(kao)(kao)147，所以就(jiu)靠語(yu)文(wen)拉分(fen)。而語(yu)文(wen)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)培養語(yu)感(gan)開拓知識面。所以請家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)監督孩(hai)子(zi)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)看課外書，多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)寫日記(ji)。再(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個來說(shuo)(shuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢竟有(you)(you)(you)(you)(you)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)好玩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing)，所以避免不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)喜歡(huan)看電視、玩電腦(nao)，這(zhe)(zhe)(zhe)雖然不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)什(shen)么好習(xi)(xi)(xi)慣，但(dan)(dan)希望(wang)各(ge)位家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)也(ye)(ye)要通融一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)，適當(dang)地(di)給孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)玩耍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間，不(bu)(bu)(bu)(bu)要把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)變成(cheng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機器(qi)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)會(hui)理解家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)，更努(nu)(nu)力(li)地(di)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。
最后，祝各(ge)(ge)位家長身體健康(kang)，萬事如意，祝各(ge)(ge)家的孩(hai)子學(xue)習進步，更加懂事！謝謝大(da)家！
初二家長會學生的發言稿9
親(qin)愛的老師、各位家(jia)長：
大家好!
能夠作(zuo)為初二x班的代表，我(wo)的內心是十分忐忑的，同時我(wo)也感到非常高興(xing)，這是一個多么寶貴的機會啊，我(wo)應(ying)該好好把(ba)握住，不(bu)浪費大家的時間，因(yin)此我(wo)想說一下初二學生的學習(xi)問題(ti)。
首(shou)先(xian)初二學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)最明顯(xian)的(de)(de)(de)是(shi)大多數(shu)處(chu)于一(yi)(yi)個“叛逆(ni)期”，和(he)家長(chang)或(huo)多或(huo)少(shao)都有著一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)代溝，我(wo)覺得這(zhe)是(shi)由(you)于互相的(de)(de)(de)不(bu)理(li)(li)解造成(cheng)的(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)方面我(wo)認為我(wo)是(shi)處(chu)理(li)(li)得比較好(hao)的(de)(de)(de)，我(wo)經常找我(wo)媽進行談心，不(bu)然(ran)的(de)(de)(de)話大家可(ke)以試(shi)想一(yi)(yi)下，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)天回(hui)到家，一(yi)(yi)言不(bu)發(fa)，寫完作業就在(zai)一(yi)(yi)旁玩手(shou)機(ji)，家長(chang)也忙著自己的(de)(de)(de)事(shi)情，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個非常危險的(de)(de)(de)信號，很(hen)多同學(xue)(xue)都說家長(chang)一(yi)(yi)點都不(bu)理(li)(li)解他(ta)們，有問題就應該(gai)提出來一(yi)(yi)起(qi)解決，而不(bu)是(shi)偷偷翻(fan)看學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日記(ji)或(huo)者(zhe)手(shou)機(ji)，這(zhe)樣很(hen)容易引起(qi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)反感。
我(wo)每(mei)天回(hui)到(dao)家，都(dou)會和我(wo)媽聊(liao)一(yi)(yi)聊(liao)學校發生的(de)事(shi)情，即(ji)便是(shi)一(yi)(yi)件小事(shi)也值得我(wo)們(men)津(jin)津(jin)樂道(dao)，而(er)且(qie)有問(wen)題我(wo)們(men)都(dou)會當面提出(chu)來(lai)，有一(yi)(yi)次(ci)我(wo)想買一(yi)(yi)副耳(er)機，我(wo)媽不同意，但我(wo)們(men)都(dou)是(shi)經過一(yi)(yi)番商量的(de)，談(tan)清問(wen)題的(de)利弊在進行決定(ding)。如果我(wo)自己買的(de)話，我(wo)媽如果不了(le)解，可能只是(shi)認為我(wo)是(shi)用(yong)來(lai)做聽(ting)歌或者看電影之類與(yu)學習無(wu)關的(de)事(shi)情，因此溝(gou)通很重要。
學(xue)(xue)習方(fang)面的問題向來(lai)不容忽視，但(dan)我也(ye)知道一個人的力量(liang)是(shi)有限的，因(yin)此(ci)我經常鼓勵我媽(ma)和老師(shi)(shi)進(jin)行聯(lian)系(xi)。這(zhe)點是(shi)很重(zhong)要的，只有家(jia)長全面了(le)解我在(zai)校的表現(xian)，老師(shi)(shi)全面了(le)解我在(zai)家(jia)的情況(kuang)才能夠更好(hao)地制定(ding)學(xue)(xue)習計劃(hua)。
其實我(wo)覺得(de)初二(er)的(de)(de)學(xue)習還(huan)算是比較(jiao)簡單的(de)(de)，沒什(shen)么特別重要(yao)的(de)(de)地方，一個就(jiu)是合理安排(pai)好(hao)時(shi)間(jian)，特別是作息時(shi)間(jian)要(yao)安排(pai)好(hao)，這一點不(bu)能光憑學(xue)生的(de)(de)自(zi)覺性，在(zai)座的(de)(de)各位家(jia)長也(ye)是需要(yao)特別注意的(de)(de)，至少我(wo)就(jiu)曾做(zuo)過類(lei)似的(de)(de)事情，要(yao)監督學(xue)生按時(shi)睡覺，在(zai)他們睡覺前收繳他們的(de)(de)手(shou)機(ji)，不(bu)然的(de)(de)話晚上(shang)學(xue)生一個人(ren)在(zai)房間(jian)，到底是睡覺還(huan)是玩手(shou)機(ji)?我(wo)曾經上(shang)課的(de)(de)'時(shi)候睡覺，當(dang)時(shi)我(wo)還(huan)欺騙老師說(shuo)自(zi)己是因為熬夜(ye)復習，可(ke)老師很(hen)快就(jiu)明白我(wo)是熬夜(ye)玩手(shou)機(ji)所導致的(de)(de)，馬上(shang)就(jiu)聯系了我(wo)的(de)(de)家(jia)長，這也(ye)是因為我(wo)的(de)(de)老師非常負(fu)責，也(ye)正(zheng)因為如(ru)此我(wo)才(cai)能改正(zheng)這些(xie)不(bu)好(hao)的(de)(de)習慣。
其實作為一名學(xue)(xue)生(sheng)，雖然成績是很重要的(de)，但(dan)是我更想處理好與家(jia)長(chang)之間的(de)關系，這樣的(de)話對于以后的(de)學(xue)(xue)習也能起到(dao)很大的(de)幫助。雖然我的(de)發言(yan)并不太好，但(dan)我想我所說的(de)這些也代(dai)表(biao)著一部分學(xue)(xue)生(sheng)心里的(de)想法吧，盡管還有許多不足，但(dan)我會繼續(xu)努力的(de)!
謝謝大家!
初二家長會學生的發言稿10
尊敬的各位家長：
你(ni)們(men)好!我(wo)叫吳(wu)鑫，就是班里的數學科代表。很高(gao)興能作為(wei)學生代表在(zai)(zai)此(ci)發言。首先我(wo)代表全體同學感謝你(ni)們(men)能在(zai)(zai)百忙(mang)之(zhi)中抽(chou)出時(shi)間(jian)來參(can)加(jia)這次(ci)家長會，并向(xiang)你(ni)們(men)說說我(wo)們(men)的心聲。期中考(kao)試(shi)剛剛結束，我(wo)們(men)前半個學期的學習(xi)狀況也反(fan)應在(zai)(zai)了(le)考(kao)試(shi)卷上。也許我(wo)們(men)的成(cheng)績(ji)(ji)不(bu)就是很理想，沒有到達你(ni)們(men)為(wei)我(wo)們(men)制(zhi)定的目標，但(dan)請你(ni)們(men)不(bu)要生氣(qi)(qi)，成(cheng)績(ji)(ji)不(bu)理想，我(wo)們(men)不(bu)泄氣(qi)(qi)，也不(bu)氣(qi)(qi)餒，更(geng)不(bu)放(fang)下。反(fan)而(er)更(geng)加(jia)激(ji)發我(wo)們(men)的斗志，我(wo)們(men)會在(zai)(zai)今后的學習(xi)中加(jia)倍努力(li)。我(wo)相信只(zhi)要我(wo)們(men)不(bu)懈努力(li)，必(bi)須會取得一個滿(man)意(yi)的成(cheng)績(ji)(ji)。
我們(men)期望(wang)爸(ba)爸(ba)媽媽能多與我們(men)交(jiao)流，多聽(ting)聽(ting)孩(hai)子(zi)(zi)在學習生活(huo)上(shang)遇(yu)到(dao)(dao)的困(kun)難(nan)，給我們(men)學習的自信心，看到(dao)(dao)孩(hai)子(zi)(zi)的進步(bu)，適當表揚。在孩(hai)子(zi)(zi)退(tui)步(bu)時(shi)不(bu)要一(yi)味的批評，要幫孩(hai)子(zi)(zi)找(zhao)到(dao)(dao)失(shi)敗(bai)的原因，從失(shi)敗(bai)的陰影(ying)中走出來(lai)。
其次，介(jie)紹一下(xia)我的(de)(de)狀況。我就是(shi)(shi)(shi)這(zhe)個學(xue)(xue)期才轉(zhuan)到(dao)這(zhe)個班級來(lai)的(de)(de)新(xin)生，剛來(lai)時，有(you)些忐忑，不(bu)(bu)(bu)明白(bai)這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)一個怎樣(yang)的(de)(de).班級?不(bu)(bu)(bu)明白(bai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)會不(bu)(bu)(bu)會歡(huan)迎我?不(bu)(bu)(bu)明白(bai)那(nei)里的(de)(de)老師(shi)好不(bu)(bu)(bu)好?帶著這(zhe)一堆疑問我開始了新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)旅程(cheng)。開學(xue)(xue)三(san)個月來(lai)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)給(gei)我留(liu)下(xia)的(de)(de)印象就是(shi)(shi)(shi)團結(jie)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)之間互相(xiang)幫忙(mang)，相(xiang)處融洽(qia)，在應(ying)對班群眾(zhong)榮譽(yu)時，大家能團結(jie)一致，共同(tong)(tong)努(nu)力。我想(xiang)，從某方(fang)面來(lai)說(shuo)，這(zhe)也有(you)利(li)于我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)給(gei)我留(liu)下(xia)得另一個印象就是(shi)(shi)(shi)進取心強(qiang)。在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)誰也不(bu)(bu)(bu)服輸，你(ni)爭我斗，即使嘴上(shang)不(bu)(bu)(bu)說(shuo)，大家也在暗(an)自努(nu)力。憑著這(zhe)樣(yang)的(de)(de)進取精(jing)神，我們(men)(men)(men)(men)在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)必須會成功。老師(shi)們(men)(men)(men)(men)認真(zhen)負責，不(bu)(bu)(bu)輕易放下(xia)一個學(xue)(xue)生，總(zong)就是(shi)(shi)(shi)給(gei)予(yu)我們(men)(men)(men)(men)很多的(de)(de)鼓(gu)勵(li)!
最(zui)后，我想說(shuo)說(shuo)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)和技(ji)巧。很(hen)多(duo)(duo)家長(chang)都想為(wei)孩(hai)子(zi)找到(dao)(dao)一(yi)個(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)方法(fa)(fa)，但我認為(wei)學(xue)習(xi)(xi)方法(fa)(fa)就(jiu)(jiu)是孩(hai)子(zi)自(zi)己在學(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中總結(jie)出來的(de)(de)(de)(de)。別人(ren)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)不(bu)必(bi)須適合自(zi)己，因(yin)為(wei)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)具體狀況不(bu)同(tong)，學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)不(bu)同(tong)。我覺(jue)得學(xue)習(xi)(xi)要(yao)設(she)定一(yi)個(ge)(ge)目標(biao)，做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)計劃。如(ru)果沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)(ge)目標(biao)，就(jiu)(jiu)會在學(xue)習(xi)(xi)中迷(mi)茫(mang);如(ru)果沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)(ge)計劃，學(xue)習(xi)(xi)就(jiu)(jiu)會懈怠。所以(yi)我認為(wei)首先應結(jie)合自(zi)己的(de)(de)(de)(de)實際定好(hao)一(yi)個(ge)(ge)目標(biao)，并(bing)且在每(mei)一(yi)次月考(kao)過后，根(gen)據成績的(de)(de)(de)(de)變化又(you)做(zuo)適當的(de)(de)(de)(de)調整(zheng)。第(di)二，學(xue)習(xi)(xi)要(yao)講(jiang)究效率(lv)。我感覺(jue)專心(xin)致(zhi)志地聽了一(yi)節(jie)課(ke)(ke)勝(sheng)于課(ke)(ke)后埋頭苦干兩小時(shi)，所以(yi)要(yao)認真把(ba)握好(hao)課(ke)(ke)堂40分鐘。第(di)三在把(ba)握課(ke)(ke)堂學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上，課(ke)(ke)后多(duo)(duo)做(zuo)練習(xi)(xi)，還要(yao)靈活運用，舉一(yi)反三，在時(shi)間(jian)足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，根(gen)據自(zi)身狀況往深拓展(zhan)，到(dao)(dao)達更上一(yi)層樓的(de)(de)(de)(de)效果。
期中考(kao)(kao)試(shi)剛(gang)剛(gang)結束，新的(de)(de)(de)戰斗(dou)又要打響(xiang)，我們(men)將迎來(lai)六月底的(de)(de)(de)生物和地(di)理(li)的(de)(de)(de)會考(kao)(kao)。從這次(ci)的(de)(de)(de)期中考(kao)(kao)試(shi)里，暴露出(chu)了這兩門課程學習的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)不(bu)足之(zhi)處，練(lian)習題做(zuo)(zuo)得(de)不(bu)夠(gou)多，知識點掌握(wo)不(bu)牢固，一(yi)知半解的(de)(de)(de)理(li)解，導致(zhi)了考(kao)(kao)試(shi)成績的(de)(de)(de)不(bu)理(li)想。透過(guo)和同學們(men)的(de)(de)(de)認真反思，大家一(yi)致(zhi)整理(li)出(chu)了以下(xia)的(de)(de)(de)針(zhen)(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)學習方法(fa)：知識點要一(yi)個一(yi)個章節(jie)的(de)(de)(de)過(guo)，先(xian)做(zuo)(zuo)背(bei)誦，但不(bu)就是死記硬背(bei)，重在理(li)解，然后(hou)針(zhen)(zhen)對(dui)那一(yi)章節(jie)做(zuo)(zuo)相關(guan)的(de)(de)(de)練(lian)習，完(wan)成后(hou)對(dui)照標準答案(an)更正錯(cuo)誤，最后(hou)針(zhen)(zhen)對(dui)錯(cuo)題進行再學習，徹底掌握(wo)。相信堅持下(xia)去，我們(men)必須會取得(de)好成績。
爸(ba)爸(ba)媽媽!相信我們(men)正(zheng)在進步(bu)!我的發言(yan)結束了，謝(xie)謝(xie)大家!
初二家長會學生的發言稿11
各(ge)位(wei)老師，各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)：
你們好！
我(wo)(wo)是一(yi)名來(lai)自初二的學生，我(wo)(wo)叫(jiao)宋思勰。班主任叫(jiao)我(wo)(wo)今天(tian)來(lai)匯(hui)報我(wo)(wo)的學習(xi)情況，我(wo)(wo)去想從(cong)另一(yi)個角度談起。
在初一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)下半學期(qi)，我(wo)(wo)當(dang)上我(wo)(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)。從上任(ren)(ren)第一(yi)(yi)(yi)天起(qi)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)下定決心(xin)(xin)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)無(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作還是(shi)(shi)(shi)(shi)學習都優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)。為此，我(wo)(wo)做(zuo)出(chu)(chu)了(le)(le)許多努力。我(wo)(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)有一(yi)(yi)(yi)句話我(wo)(wo)記(ji)得最清(qing)楚“這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)們自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)，你(ni)們自(zi)己管”。這(zhe)(zhe)(zhe)句話對(dui)我(wo)(wo)影響很(hen)大，使(shi)我(wo)(wo)對(dui)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)(shi)(shi)都非常上心(xin)(xin)。管理(li)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)，可以(yi)說是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件(jian)很(hen)有滿足感的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)。身(shen)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)樞，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)思考得非常周全，才能(neng)控制(zhi)好(hao)(hao)(hao)(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)。蘇(su)老師(shi)交(jiao)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)(shi)(shi)，都在鍛(duan)煉(lian)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)組織和管理(li)能(neng)力。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)真正的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)(hao)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)事(shi)(shi)(shi)務參與度高(gao)，更重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)善于用人。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)同學都有他存在的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值。就(jiu)(jiu)拿(na)運(yun)動(dong)會(hui)(hui)來(lai)(lai)(lai)說，運(yun)動(dong)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)宜(yi)很(hen)多，包(bao)括方陣(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)訓練，比賽人員安排，運(yun)動(dong)員的(de)(de)(de)(de)(de)飲水等(deng)等(deng)。這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多事(shi)(shi)(shi)，如果都由(you)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)來(lai)(lai)(lai)完(wan)成，是(shi)(shi)(shi)(shi)絕對(dui)做(zuo)不(bu)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，但這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多事(shi)(shi)(shi)，如果都由(you)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)來(lai)(lai)(lai)安排，由(you)適合這(zhe)(zhe)(zhe)項(xiang)事(shi)(shi)(shi)宜(yi)的(de)(de)(de)(de)(de).同學來(lai)(lai)(lai)組織，就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)好(hao)(hao)(hao)(hao)很(hen)多。我(wo)(wo)所(suo)要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)掌控大局(ju)，盡心(xin)(xin)領導(dao)他們。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)只要(yao)(yao)(yao)(yao)把班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)凝聚(ju)起(qi)來(lai)(lai)(lai)，就(jiu)(jiu)能(neng)管理(li)好(hao)(hao)(hao)(hao)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)。另外一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)必(bi)(bi)備的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)敢(gan)做(zuo)敢(gan)想，勇當(dang)帶(dai)頭人。在班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)成長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，難免(mian)會(hui)(hui)遇到瓶頸期(qi)，需要(yao)(yao)(yao)(yao)有人站(zhan)出(chu)(chu)來(lai)(lai)(lai)，指出(chu)(chu)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，引領班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)沖出(chu)(chu)瓶頸。而第一(yi)(yi)(yi)人選必(bi)(bi)是(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)坐觀大局(ju)，看清(qing)形勢(shi)，才可以(yi)點醒大家(jia)，繼而沖出(chu)(chu)瓶頸。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)信任(ren)(ren)我(wo)(wo)，把大權交(jiao)到我(wo)(wo)手，我(wo)(wo)必(bi)(bi)當(dang)不(bu)負其期(qi)望，用我(wo)(wo)百分(fen)百的(de)(de)(de)(de)(de)熱情當(dang)好(hao)(hao)(hao)(hao)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)。在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)職位上，我(wo)(wo)收獲(huo)了(le)(le)更緊密的(de)(de)(de)(de)(de)思維，更自(zi)立的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態。
同(tong)樣，工作與學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)相通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。工作上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繁瑣沒有(you)抹掉我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)極，反而將這(zhe)種向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態轉(zhuan)化為一(yi)(yi)種學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正能量。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，講(jiang)究三個(ge)“性(xing)(xing)”。第(di)一(yi)(yi)是(shi)計(ji)劃(hua)性(xing)(xing)，每天要有(you)相對(dui)(dui)(dui)固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作息時(shi)間，要清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道自(zi)己何(he)時(shi)該做(zuo)何(he)事(shi)，盡量避(bi)免有(you)時(shi)無(wu)(wu)事(shi)或有(you)事(shi)無(wu)(wu)時(shi)。就從(cong)最普通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)作業(ye)說起(qi)，我(wo)(wo)每天七點半開始(shi)做(zuo)作業(ye)，九點左右完成。我(wo)(wo)會(hui)用15分鐘(zhong)草(cao)略地(di)(di)(di)將作業(ye)檢查(cha)一(yi)(yi)遍。留(liu)下20分鐘(zhong)給自(zi)己拓展(zhan)提高，20分鐘(zhong)讀書(shu)鞏固。十點準時(shi)睡覺。我(wo)(wo)認(ren)為這(zhe)是(shi)最適合我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業(ye)方式，事(shi)實(shi)(shi)也是(shi)如(ru)此。有(you)計(ji)劃(hua)地(di)(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)比雜(za)亂無(wu)(wu)章地(di)(di)(di)盲學(xue)(xue)(xue)要省事(shi)省力，并(bing)且很有(you)效率。其次是(shi)合作性(xing)(xing)，我(wo)(wo)擁(yong)有(you)50位同(tong)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)程中少不(bu)(bu)了(le)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)。我(wo)(wo)可以(yi)和(he)陶潤一(yi)(yi)起(qi)探究數學(xue)(xue)(xue)題目，體(ti)會(hui)他(ta)跳躍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維，了(le)解他(ta)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法；也可以(yi)和(he)陳靖洋一(yi)(yi)起(qi)分享彼此搜找(zhao)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難題，一(yi)(yi)起(qi)疑惑，共同(tong)解決。但更重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要學(xue)(xue)(xue)會(hui)向(xiang)別人(ren)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。我(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梅雅馨出了(le)名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)踏實(shi)(shi)認(ren)真，最受震撼(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句話(hua)“我(wo)(wo)是(shi)個(ge)作業(ye)不(bu)(bu)做(zuo)完，就玩不(bu)(bu)痛快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)”這(zhe)是(shi)她(ta)對(dui)(dui)(dui)待周末(mo)作業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，深深地(di)(di)(di)感(gan)染了(le)我(wo)(wo)。一(yi)(yi)個(ge)連周末(mo)作業(ye)也要求盡善盡美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，著實(shi)(shi)讓我(wo)(wo)敬佩不(bu)(bu)已。我(wo)(wo)從(cong)她(ta)身上(shang)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)穩重(zhong)(zhong)。最后是(shi)積(ji)(ji)極性(xing)(xing)，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)認(ren)為是(shi)最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點。我(wo)(wo)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)，并(bing)且想(xiang)學(xue)(xue)(xue)好。自(zi)己對(dui)(dui)(dui)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴(ke)望就是(shi)前(qian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大動力。積(ji)(ji)極性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎是(shi)自(zi)信(xin)，只有(you)下了(le)功(gong)(gong)夫，得到(dao)了(le)回(hui)報，才(cai)會(hui)有(you)自(zi)信(xin)。對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)積(ji)(ji)極，就是(shi)一(yi)(yi)個(ge)努力，成功(gong)(gong)，自(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良性(xing)(xing)循環。有(you)了(le)積(ji)(ji)極性(xing)(xing)，就沒有(you)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。
在學(xue)習，生活中，心態(tai)也是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)。很多同(tong)學(xue)對(dui)(dui)(dui)于頂尖(jian)選手有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)只是崇拜，而我(wo)(wo)(wo)始(shi)終有(you)(you)(you)一個信念(nian)——超(chao)越。我(wo)(wo)(wo)從不(bu)質疑(yi)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)實力，我(wo)(wo)(wo)堅信我(wo)(wo)(wo)是最好的(de)(de)(de)。剛(gang)進校的(de)(de)(de)第一次考(kao)試，我(wo)(wo)(wo)就把班級最頂尖(jian)的(de)(de)(de)學(xue)生，當做目(mu)標，直至今(jin)天(tian)我(wo)(wo)(wo)從未(wei)改變這個目(mu)標。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信終有(you)(you)(you)一天(tian)，我(wo)(wo)(wo)會代替(ti)他，成(cheng)為(wei)最頂尖(jian)的(de)(de)(de)。同(tong)學(xue)之間的(de)(de)(de)競爭是難免的(de)(de)(de)，但是我(wo)(wo)(wo)從不(bu)吝嗇將我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)題目(mu)，筆記(ji)借(jie)與他人。只有(you)(you)(you)擁有(you)(you)(you)一個實力強(qiang)勁的(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)手，才會激起我(wo)(wo)(wo)高昂的(de)(de)(de)斗志，才能督促(cu)我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷前進。我(wo)(wo)(wo)們不(bu)怕考(kao)試失(shi)利(li)，但我(wo)(wo)(wo)們絕對(dui)(dui)(dui)不(bu)能說我(wo)(wo)(wo)們不(bu)如(ru)別(bie)人，如(ru)果(guo)連自己(ji)都承認自己(ji)確不(bu)如(ru)人，那談何(he)進步，談何(he)信念(nian)，談何(he)理想！由此(ci)看來，擁有(you)(you)(you)自信，陽(yang)光，向上的(de)(de)(de)心態(tai)，對(dui)(dui)(dui)學(xue)習有(you)(you)(you)很大的(de)(de)(de)幫(bang)助。
我的講(jiang)話完了(le)，謝(xie)謝(xie)大(da)家(jia)！
初二家長會學生的發言稿12
親愛的老師們(men)、叔叔們(men)、阿姨(yi)們(men)：
您們好！
首先，讓(rang)我(wo)(wo)自我(wo)(wo)介(jie)紹一(yi)下。我(wo)(wo)叫XXX。我(wo)(wo)是初二年(nian)級(ji)x班的學(xue)生(sheng)。這兩天我(wo)(wo)一(yi)直在思考，在今天的家長(chang)大(da)會上，面對您們，作為(wei)一(yi)名學(xue)生(sheng)代表的演講，我(wo)(wo)該(gai)說些什么最能代表大(da)多數學(xue)生(sheng)的心聲呢？
我(wo)(wo)很高興(xing)我(wo)(wo)的(de)父母(mu)讓(rang)我(wo)(wo)在xx中學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，這(zhe)(zhe)里可能(neng)沒有(you)其他學(xue)(xue)校那么好的(de)硬件(jian)設施，但這(zhe)(zhe)里有(you)更關心學(xue)(xue)生(sheng)的(de)老師。我(wo)(wo)們(men)(men)很高興(xing)看到校園(yuan)里越來(lai)越嚴(yan)謹的(de)學(xue)(xue)風，我(wo)(wo)希(xi)望我(wo)(wo)能(neng)和同學(xue)(xue)們(men)(men)一(yi)起(qi)努力，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)初(chu)中二(er)年級的(de)學(xue)(xue)習更上一(yi)層樓。
下面和大家(jia)交流一下我的學習經驗。
在我看來，學(xue)習(xi)過程分(fen)為四個步(bu)驟，即預習(xi)――聽(ting)課――復習(xi)――總結(jie)。因此，我的學(xue)習(xi)方法就是(shi)從這四個步(bu)驟入手，做好每(mei)一步(bu)，瞄準目標。
準備學(xue)習新知識。“良(liang)好的(de)(de)開端是(shi)成功的(de)(de)一半”，當對第(di)二天的(de)(de)學(xue)習內容有了初步的(de)(de)印象(xiang)，我們(men)便可(ke)以更好的(de)(de)接(jie)受新知識。在預習中發現(xian)問題(ti)，先試著(zhu)解(jie)(jie)決，如果能解(jie)(jie)決，那是(shi)最(zui)好的(de)(de)，如果你真的(de)(de)解(jie)(jie)不出來(lai)，沒(mei)關系，可(ke)以把問題(ti)先寫下來(lai)，等老師上課的(de)(de)時(shi)候(hou)幫忙(mang)講解(jie)(jie)。
課堂(tang)學(xue)(xue)習是我們(men)最重要的(de)學(xue)(xue)習方(fang)式(shi)，因此，掌握課堂(tang)學(xue)(xue)習，等(deng)于掌握學(xue)(xue)習的(de)關鍵。
在課堂上認真聽(ting)(ting)講，跟著老(lao)師的(de)`思(si)路走(zou)，對于(yu)昨天預(yu)習中(zhong)發現的(de)問題，仔細(xi)聽(ting)(ting)仔細(xi)想。帶著問題去聽(ting)(ting)，專心(xin)致(zhi)志地聽(ting)(ting)，我們就會集中(zhong)精力，課堂效率就會大大提高。
同時要養(yang)成上課記(ji)筆(bi)(bi)記(ji)的習慣，“好記(ji)性不如爛筆(bi)(bi)頭”，你可(ke)以整理出知識(shi)的線索和要點，使之條理分(fen)明(ming)，便于復習和記(ji)憶。記(ji)筆(bi)(bi)記(ji)，要有選擇性地記(ji)，記(ji)下重難點，不要聽到(dao)什(shen)(shen)么要就寫(xie)什(shen)(shen)么，那(nei)樣會花費太多的時間和精力。
復(fu)習(xi)也是必不(bu)可少(shao)的環節。“溫故而知(zhi)新”，在復(fu)習(xi)中，鞏固當天(tian)所學(xue)內(nei)容(rong)，梳理一(yi)遍知(zhi)識，加強記憶的同時，最好還能發現新問題(ti)，找(zhao)到新答案，這樣也就學(xue)到了(le)新知(zhi)識。
復習的(de)時候，要有明確的(de)目標，對自己(ji)沒(mei)有掌握，沒(mei)有理解或已經(jing)不熟悉的(de)知識要花更(geng)多的(de)精力，通過朗讀、背誦、做(zuo)作業來(lai)加強鞏(gong)固。
課后總結(jie)是對學習(xi)的自我總結(jie)，它類似(si)于復習(xi)，但比復習(xi)好(hao)。它可(ke)以明確學習(xi)的重(zhong)點和難(nan)點，從而讓你(ni)調(diao)整學習(xi)方(fang)向(xiang)。
老(lao)(lao)師們、叔叔們、阿(a)姨們，我們將加倍努(nu)力學(xue)習，爭(zheng)取考(kao)出理想的(de)成績(ji)向您們匯(hui)報(bao)，報(bao)答學(xue)校(xiao)和老(lao)(lao)師的(de)教誨之恩(en)，報(bao)答父(fu)母的(de)教養之恩(en)。
非常感謝。
初二家長會學生的發言稿13
敬愛的老師，親愛的叔(shu)叔(shu)阿姨們：
你們好!
我(wo)叫xxx，能夠(gou)代表同學(xue)們(men)在(zai)此次家(jia)長會上發(fa)言，我(wo)感到非(fei)常(chang)榮幸。在(zai)這(zhe)里我(wo)要(yao)感謝學(xue)校領導和老師們(men)對我(wo)的辛勤培育(yu)和大力支(zhi)持。
時光(guang)如梭(suo)，轉眼間，我(wo)們已步(bu)入了(le)至(zhi)關(guan)重(zhong)要的(de)六年(nian)級。六年(nian)來，我(wo)們掌(zhang)握了(le)許多(duo)文化知識(shi)，明白了(le)許多(duo)做人的(de)道理。這其(qi)中(zhong)飽含者(zhe)每一位老師諄諄教(jiao)導，又(you)傾注(zhu)了(le)家長(chang)們的(de)含辛茹(ru)苦(ku)。在此我(wo)代表同(tong)學們向所有(you)的(de)老師和(he)爸爸媽(ma)媽(ma)們表示深深的(de)感謝，感謝你們的(de)培養和(he)教(jiao)導。
回顧六年(nian)來的學(xue)習與生(sheng)活(huo)，我個人有些學(xue)習心得與體會與大家(jia)交流一下：
首先，上課(ke)必須認真(zhen)聽(ting)講(jiang)(jiang)，思想(xiang)絕不(bu)(bu)開小差(cha)。平時，我要(yao)求自己只要(yao)上課(ke)鈴一響，就(jiu)必須進入(ru)狀態，打起十二分(fen)的(de)精力認真(zhen)聽(ting)課(ke)。老(lao)師在課(ke)上講(jiang)(jiang)的(de)知識都很重要(yao)，如(ru)果(guo)不(bu)(bu)認真(zhen)聽(ting)講(jiang)(jiang)，就(jiu)一定(ding)不(bu)(bu)會(hui)取得好的(de)成(cheng)績(ji)。我們必須要(yao)珍惜課(ke)上寶貴(gui)的(de)每一分(fen)、每一刻。
其次，上課(ke)時(shi)(shi)一定(ding)要(yao)把(ba)不(bu)(bu)懂的(de)問題向老(lao)師請教，把(ba)學過的(de)知識(shi)弄明白(bai)了才能掌握新的(de)知識(shi)。只要(yao)我(wo)會(hui)(hui)的(de)問題，我(wo)一定(ding)會(hui)(hui)舉起手，等待老(lao)師的(de)提問。回答問題要(yao)積極(ji)，不(bu)(bu)要(yao)怕錯(cuo)、不(bu)(bu)能膽怯，只有發現錯(cuo)誤才能明白(bai)自己還有哪些不(bu)(bu)懂，及(ji)時(shi)(shi)糾正錯(cuo)誤才能掌握知識(shi)提高成績。
再則，不是把老師說過的'話(hua)記住(zhu)就完了，一定要了解這(zhe)(zhe)樣做題的道理，為什么要這(zhe)(zhe)樣。死(si)記硬背是沒有用的，一定要搞清楚、弄(nong)明白，才能夠保證學習的質量。
另外，課后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)也很重要(yao)。一定要(yao)認真完(wan)成老師布置的(de)(de)(de)作業，獨(du)立思(si)考，遇到不會的(de)(de)(de)問(wen)題及時請教。做完(wan)作業后，我(wo)一般都會給自(zi)己(ji)留出幾分(fen)鐘檢查作業的(de)(de)(de)時間(jian)，把(ba)做錯的(de)(de)(de)題改過(guo)來，再一遍(bian)一遍(bian)的(de)(de)(de)反復讀(du)題，直(zhi)到把(ba)這道題記住了(le)，下次不會再做錯為止。我(wo)還建(jian)議同學(xue)(xue)們(men)多(duo)讀(du)些課外書(shu)，因(yin)為書(shu)不僅(jin)可以讓我(wo)們(men)學(xue)(xue)到知(zhi)識，還能讓我(wo)們(men)開闊(kuo)視(shi)野，同時還可以緩(huan)解學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)壓(ya)力。莎士比亞說，“書(shu)籍(ji)是全(quan)世界(jie)的(de)(de)(de)營(ying)養(yang)品”，讀(du)的(de)(de)(de)書(shu)多(duo)了(le)，對學(xue)(xue)習(xi)當然也是有(you)幫(bang)助的(de)(de)(de)。
以上就是我的(de)幾點學(xue)習方法，還希望大家多(duo)提(ti)意見。我相信，有了家長的(de)配合與(yu)支(zhi)持，加上同(tong)學(xue)們的(de)努(nu)力(li)，我們的(de)成績一定(ding)會有更大的(de)進步!讓(rang)我們一起加油(you)吧!
初二家長會學生的發言稿14
尊敬的各位家長：
大家好!
我是本班的一(yi)名學生(sheng)王贈安，很榮(rong)幸能作為學生(sheng)代(dai)表，對(dui)親愛的家長們說幾句話。
轉(zhuan)眼間，我們已經度過了(le)近一(yi)年的初中(zhong)生活。我們深深感受到了(le)初中(zhong)的生活的緊(jin)湊與充實，便捷與高效，疲憊(bei)與歡(huan)欣。
然(ran)而(er)，我覺得(de)，要(yao)想在繁忙(mang)的初中(zhong)生活中(zhong)取(qu)得(de)好成績，就需要(yao)學會學習。
于(yu)是(shi)，首先在(zai)這(zhe)里我(wo)想談(tan)談(tan)對(dui)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識。我(wo)們要(yao)知(zhi)道，學(xue)習，并不(bu)完(wan)全(quan)只追(zhui)求結果，而在(zai)于(yu)平時點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。所(suo)以說，不(bu)是(shi)在(zai)平時不(bu)努(nu)力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這(zhe)完(wan)全(quan)是(shi)投機取巧的(de)(de)(de)(de)(de)，而學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，就應該(gai)把握45分鐘的(de)(de)(de)(de)(de)'課(ke)(ke)(ke)堂(tang)效率，我(wo)認(ren)為，課(ke)(ke)(ke)堂(tang)對(dui)于(yu)我(wo)們學(xue)生來(lai)說是(shi)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。打個比方說，課(ke)(ke)(ke)堂(tang)好比是(shi)正(zheng)餐(can)，如果正(zheng)餐(can)吃的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)好，再多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)副食也于(yu)事無補。課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上，因為是(shi)接觸(chu)新知(zhi)識，只要(yao)我(wo)們融入(ru)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)之后，對(dui)于(yu)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)記憶(yi)就特別深(shen)刻，這(zhe)一點(dian)我(wo)有著深(shen)切的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)會(hui)，所(suo)以，老師講新課(ke)(ke)(ke)時，就成了我(wo)們能學(xue)習成績提高的(de)(de)(de)(de)(de)突破口。
如(ru)何突(tu)破呢?第(di)一(yi)，就(jiu)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)上(shang)課(ke)積極(ji)(ji)思(si)(si)考，大膽發(fa)言(yan)，在課(ke)堂(tang)之中(zhong)交流我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)看(kan)法，可以說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)實驗(yan)初中(zhong)師老(lao)師教學(xue)水平都很高，只(zhi)要(yao)跟著老(lao)師的(de)(de)思(si)(si)路走，就(jiu)一(yi)定能(neng)在課(ke)堂(tang)之中(zhong)迸發(fa)思(si)(si)維的(de)(de)火花，在這一(yi)舞(wu)臺(tai)上(shang)，彰顯自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)魅力。普遍的(de)(de)來(lai)說(shuo)，課(ke)堂(tang)上(shang)思(si)(si)維活躍，積極(ji)(ji)舉手(shou)發(fa)言(yan)的(de)(de)同學(xue)，例如(ru)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)陳思(si)(si)源、蔣飛卿同學(xue)，上(shang)課(ke)十分(fen)活躍，也(ye)就(jiu)能(neng)在平時(shi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)業和考試中(zhong)取得(de)好成績(ji)。第(di)二(er)，認(ren)真整理(li)錯(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)筆記(ji)。錯(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)筆記(ji)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用很大，對它的(de)(de)整理(li)決不僅限于應付檢查(cha)，這是(shi)(shi)自己(ji)(ji)(ji)在欺騙自己(ji)(ji)(ji)，錯(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)筆記(ji)本并(bing)不一(yi)定只(zhi)記(ji)錄錯(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)，一(yi)些你認(ren)為(wei)題(ti)目新(xin)穎(ying)或(huo)解(jie)答巧(qiao)妙(miao)的(de)(de)題(ti)目也(ye)完全整理(li)到上(shang)面，整理(li)的(de)(de)時(shi)候把自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)習心得(de)也(ye)寫在上(shang)面，平時(shi)多(duo)拿(na)出來(lai)看(kan)看(kan)。重新(xin)做一(yi)下(xia)(xia)，回憶一(yi)下(xia)(xia)當時(shi)是(shi)(shi)怎么做的(de)(de)，現在做是(shi)(shi)否還有更(geng)簡(jian)單(dan)、更(geng)巧(qiao)妙(miao)的(de)(de)方法，從中(zhong)總結(jie)出做題(ti)的(de)(de)經(jing)驗(yan)，這才是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)筆記(ji)本真正的(de)(de)功效(xiao)。錯(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)筆記(ji)也(ye)就(jiu)能(neng)成為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)得(de)力助手(shou)。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)，學(xue)習成績(ji)的(de)(de)提高，更(geng)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)習效(xiao)率的(de)(de)提高。
接(jie)著，我想說的是(shi)“學(xue)(xue)問(wen)是(shi)苦根上長出來的甜果”。我國唐代詩人、哲學(xue)(xue)家韓(han)(han)愈(yu)有(you)一句(ju)(ju)治(zhi)學(xue)(xue)名聯：“書山有(you)路勤為(wei)徑(jing)，學(xue)(xue)海無涯苦作舟”。韓(han)(han)愈(yu)的這句(ju)(ju)話(hua)意在告訴人們，在讀書、學(xue)(xue)習的道路上，沒(mei)有(you)捷徑(jing)可走(zou)，沒(mei)有(you)順風(feng)船(chuan)可駛(shi)，想要在廣(guang)博(bo)的書山、學(xue)(xue)海中汲取更多(duo)更廣(guang)的知識，“勤奮”是(shi)一個必不(bu)可少的，也是(shi)的條件(jian)。
那么什么是勤(qin)(qin)奮(fen)?怎樣(yang)做到(dao)(dao)勤(qin)(qin)奮(fen)呢?勤(qin)(qin)奮(fen)，也(ye)就(jiu)(jiu)是不懈地努力(li)，努力(li)學(xue)習(xi)。或(huo)許，近幾年高(gao)考狀(zhuang)元、中考狀(zhuang)元再談學(xue)習(xi)經驗(yan)時，都很少(shao)會(hui)說到(dao)(dao)“努力(li)”或(huo)者“勤(qin)(qin)奮(fen)”，但(dan)是一(yi)分耕耘，才(cai)(cai)會(hui)有(you)一(yi)分收獲，我們又(you)是否能想象(xiang)高(gao)考莘(xin)莘(xin)學(xue)子(zi)挑燈(deng)夜(ye)戰(zhan)的(de)(de)刻苦(ku)場面，感(gan)受到(dao)(dao)他們早出(chu)晚(wan)歸的(de)(de)辛勞(lao)。所以，勤(qin)(qin)奮(fen)對(dui)與學(xue)習(xi)是至(zhi)關重要的(de)(de)。其實(shi)，正如愛迪生所說“天才(cai)(cai)就(jiu)(jiu)是1%的(de)(de)靈感(gan)加(jia)上99%的(de)(de)血(xue)汗”我們只(zhi)有(you)用嚴謹的(de)(de)態度(du)來對(dui)待學(xue)習(xi)，認真努力(li)，才(cai)(cai)會(hui)有(you)所收獲，才(cai)(cai)會(hui)到(dao)(dao)達的(de)(de)頂峰(feng)。
最后(hou)，作為班長的我，一(yi)定(ding)(ding)和班主任老師，帶領全班同學，向更(geng)高的目標奮進，相信我們這個(ge)班集體(ti)，一(yi)定(ding)(ding)會做得(de)越來越好。
謝謝大家。
初二家長會學生的發言稿15
親(qin)愛的爸(ba)爸(ba)、媽媽、爺(ye)爺(ye)、奶奶：
你們好！
等待你(ni)們時，焦急而興奮(fen)；眺(tiao)望你(ni)們時，緊張(zhang)而欣喜(xi)。非常感(gan)謝您(nin)放下(xia)了繁忙的(de)工作，懷(huai)揣著望子成龍之心(xin)，來到我們xx中學八（3）班。在此，我代表全班 62 名(ming)莘莘學子，對您(nin)的(de)到來表示最衷心(xin)的(de)感(gan)謝和最熱烈(lie)的(de)歡迎！
父愛(ai)(ai)如山，母愛(ai)(ai)似海。你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)像(xiang)(xiang)大海一(yi)樣寬廣、深沉(chen)，容納著我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)刁(diao)蠻和任(ren)性；你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)像(xiang)(xiang)絲絲細雨(yu)輕柔(rou)細膩(ni)，滋潤著我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)求真求知(zhi)的(de)(de)(de)心(xin)田。在(zai)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)漫長的(de)(de)(de)人生(sheng)之旅(lv)中，是您給予了(le)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)關(guan)懷和啟迪，在(zai)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)曲折(zhe)的(de)(de)(de)人生(sheng)之途(tu)中，是您親(qin)切的(de)(de)(de)鼓(gu)(gu)勵(li)給了(le)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)力(li)量和信心(xin)。我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)道，你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)身(shen)上(shang)灌注了(le)心(xin)血和汗(han)水，你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)身(shen)上(shang)寄托了(le)希望和夢想。請(qing)你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)放(fang)心(xin)，我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)已經下定(ding)了(le)決心(xin)要在(zai)這片(pian)知(zhi)識的(de)(de)(de)沃土上(shang)，鋪就我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)無(wu)悔(hui)的(de)(de)(de)青(qing)春！請(qing)你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)相信，您的(de)(de)(de)兒(er)女一(yi)定(ding)會勇敢地扛起肩上(shang)的(de)(de)(de)'重任(ren)，一(yi)步一(yi)個腳印，堅持不(bu)懈(xie)地走向求學之路！請(qing)你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)為(wei)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)自豪，我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)會用拼搏換取(qu)你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)燦爛的(de)(de)(de)笑顏，我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)將沿(yan)著這條撒滿關(guan)愛(ai)(ai)和鼓(gu)(gu)勵(li)的(de)(de)(de)道路走向成(cheng)功！
今晚(wan)，削好皮(pi)的(de)(de)蘋(pin)果(guo)依然會溫馨地(di)送到我們(men)(men)(men)嘴邊；明(ming)(ming)天，熱氣(qi)騰(teng)騰(teng)的(de)(de)牛奶也(ye)依舊會準時盛在我們(men)(men)(men)面前，那是你們(men)(men)(men)潤物(wu)細無聲的(de)(de)關愛(ai)和希望(wang)。因(yin)(yin)為(wei)有了你們(men)(men)(men)的(de)(de)愛(ai)，我們(men)(men)(men)才(cai)變得如此完(wan)美；因(yin)(yin)為(wei)有了你們(men)(men)(men)的(de)(de)愛(ai)，我們(men)(men)(men)才(cai)有徜徉學海的(de)(de)勇(yong)氣(qi)；因(yin)(yin)為(wei)有了你們(men)(men)(men)的(de)(de)愛(ai)，我們(men)(men)(men)才(cai)有翱翔藍天的(de)(de)向往(wang)。親(qin)愛(ai)的(de)(de)爸爸、媽媽，千言(yan)萬語(yu)，道不(bu)盡我們(men)(men)(men)心中的(de)(de)感激(ji)，我們(men)(men)(men)唯有默默努力，用實際行動(dong)向世(shi)人證明(ming)(ming)，我們(men)(men)(men)是您(nin)最優秀的(de)(de)兒(er)女(nv)！
衷心祝愿(yuan)所(suo)有的(de)(de)家長身體健(jian)康，所(suo)有的(de)(de)家庭(ting)幸福美(mei)滿！
【初(chu)二家長會(hui)學生的發言稿(gao)】相關文章：
家長會后初二作文03-25
初二學生代表家長會發言稿10-14
初二學生家長會發言稿09-18
家長會初二學生的發言稿3篇03-08
初二家長會學生的發言稿02-20
初二學生代表家長會發言稿（精選18篇）05-16
有關初二學生的家長會發言稿（精選13篇）07-08
初二家長會學生發言稿07-27
初二家長會學生代表發言稿05-10