《開學第一課》讀(du)后感3篇

　　看完《開學(xue)第一(yi)課(ke)》，就到了每年例行的(de)(de)寫(xie)“觀(guan)后感(gan)(gan)”，《開學(xue)第一(yi)課(ke)》的(de)(de)觀(guan)后感(gan)(gan)該(gai)如(ru)何寫(xie)？該(gai)如(ru)何切入？給(gei)大家分享了《開學(xue)第一(yi)課(ke)》讀后感(gan)(gan)，歡迎借鑒！

　　《開學第一課》讀后感1

　　今年《開學(xue)第(di)一課》的(de)主題(ti)是(shi)(shi)“創(chuang)造(zao)向(xiang)未(wei)來”，無論是(shi)(shi)“京劇小達人”王泓翔和(he)(he)虛擬歌手“犀(xi)”共同演(yan)唱的(de)《墨(mo)梅》，還是(shi)(shi)具有自主知識產權的(de)民用大飛機C919，亦或(huo)是(shi)(shi)神(shen)秘“嘉賓”無殼(ke)孵化小雞(ji)“小茶(cha)缸”，都在(zai)向(xiang)我們展示創(chuang)造(zao)的(de)魅(mei)力。在(zai)“創(chuang)造(zao)精神(shen)”指引下，我們大膽想(xiang)象，勇于探索，堅持奮斗(dou)，不斷(duan)實現個人的(de)目標和(he)(he)國家的(de)進步(bu)。

　　生(sheng)活中，人們總是向(xiang)往著一種(zhong)美好的(de)生(sheng)活，朝著遠方去(qu)(qu)旅行(xing)，去(qu)(qu)看那(nei)美麗(li)的(de)風景，去(qu)(qu)看那(nei)悠久(jiu)的(de)歷史，更多的(de)是一種(zhong)夢想(xiang)，一種(zhong)夢想(xiang)的(de)歸(gui)宿，一種(zhong)看不見的(de)靈魂(hun)里涌動的(de)向(xiang)往。

　　在今年開(kai)學(xue)第一課節目(mu)中，成龍大哥寄語學(xue)子：未來(lai)需要夢想。我們生活在一個每天(tian)都發生奇跡的時代，創(chuang)造(zao)精神讓我們對未來(lai)充滿(man)了期待！

　　夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，往往是促進(jin)人們(men)向前的(de)(de)新(xin)動力，因(yin)(yin)為有(you)(you)(you)(you)(you)(you)了(le)(le)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，我們(men)就(jiu)(jiu)要為之奮斗(dou)，向前努(nu)力；有(you)(you)(you)(you)(you)(you)了(le)(le)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)了(le)(le)去(qu)(qu)“遠(yuan)方”的(de)(de)單程車票，去(qu)(qu)進(jin)一(yi)步(bu)實現人生的(de)(de)目(mu)標，所以(yi)說(shuo)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)創造未來(lai)(lai)。往往有(you)(you)(you)(you)(you)(you)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)的(de)(de)人才會取得(de)(de)更(geng)(geng)大的(de)(de)成功，夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)是指路的(de)(de)明燈，沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，就(jiu)(jiu)沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)堅定的(de)(de)方向，沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)方向，就(jiu)(jiu)沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)生活(huo)，所以(yi)說(shuo)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)創造未來(lai)(lai)。著名(ming)作家(jia)海倫凱勒，是一(yi)個殘(can)疾人，在她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)生活(huo)中(zhong)幾乎沒有(you)(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)點光明，但是她(ta)(ta)(ta)克服了(le)(le)種(zhong)種(zhong)困難(nan)，看不見任何東西的(de)(de)她(ta)(ta)(ta)用手摸書本來(lai)(lai)獲取知識，雖然生活(huo)如此艱辛，但是她(ta)(ta)(ta)卻活(huo)得(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)滋有(you)(you)(you)(you)(you)(you)味，殘(can)疾帶(dai)給她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)(you)什(shen)么呢？她(ta)(ta)(ta)還不是生活(huo)得(de)(de)一(yi)樣甜美，甚至比正常人做得(de)(de)更(geng)(geng)好，這(zhe)就(jiu)(jiu)是因(yin)(yin)為夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)，因(yin)(yin)為夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)她(ta)(ta)(ta)走得(de)(de)更(geng)(geng)遠(yuan)、更(geng)(geng)好，是夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)創造了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)未來(lai)(lai)的(de)(de)生活(huo)，所以(yi)她(ta)(ta)(ta)可以(yi)走得(de)(de)更(geng)(geng)好，因(yin)(yin)為這(zhe)一(yi)切都是她(ta)(ta)(ta)努(nu)力去(qu)(qu)爭(zheng)取的(de)(de)。

　　夢想(xiang)(xiang)使(shi)現(xian)實透明(ming)，美好的(de)憧憬使(shi)生命充實，而人(ren)類(lei)也就有所(suo)寄托，使(shi)歷(li)史歲月延續于無窮。著名(ming)歌手(shou)叢飛，賑災義(yi)演，扶貧救(jiu)難(nan)，他是(shi)一(yi)百(bai)多(duo)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，他知道(dao)自己(ji)快不(bu)(bu)行了，不(bu)(bu)愿(yuan)花更多(duo)的(de)錢(qian)來醫治自己(ji)的(de)病，他將全部的(de)精力(li)放在(zai)自己(ji)所(suo)救(jiu)助的(de)一(yi)百(bai)多(duo)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)身上。叢飛走了，帶著對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)希(xi)望與自己(ji)的(de)`夢想(xiang)(xiang)走了，但(dan)他永遠活在(zai)我(wo)們(men)(men)心中，因(yin)為他的(de)生命以另一(yi)種形式展(zhan)示在(zai)我(wo)們(men)(men)面前，就是(shi)那(nei)一(yi)張張天真(zhen)爛漫(man)的(de)笑(xiao)臉(lian)。因(yin)為叢飛，他們(men)(men)的(de)世界變得多(duo)彩，夢想(xiang)(xiang)讓他做出這么(me)一(yi)件偉大的(de)事(shi)情。夢想(xiang)(xiang)，總是(shi)在(zai)創造未來的(de)奇跡。如果說生命是(shi)一(yi)曲經久(jiu)不(bu)(bu)衰的(de)歌，那(nei)么(me)夢想(xiang)(xiang)就是(shi)蘊(yun)涵(han)其中動人(ren)心弦的(de)情感。

　　如果說生命是一盞晝(zhou)夜不(bu)滅的(de)長明燈，那么夢(meng)想(xiang)就是支持它盡情(qing)燃燒的(de)燈油(you)。夢(meng)想(xiang)，創造人生的(de)奇跡，創造美好的(de)未來(lai)。

　　《開學第一課》讀后感2

　　今(jin)年《開學第一(yi)課》的(de)主(zhu)題是“創(chuang)造(zao)向未(wei)來”，去(qu)輪式具(ju)有(you)自主(zhu)知識產權(quan)的(de)民用大飛機C919，亦或是神秘“嘉賓(bin)”無殼孵(fu)化小雞(ji)“小茶(cha)缸(gang)”，都在像我們展示(shi)創(chuang)造(zao)的(de)魅(mei)力(li)。在“創(chuang)造(zao)精神”指引(yin)下，我們大膽想象，勇于探索，堅(jian)持(chi)奮斗，不斷實(shi)現個人的(de)目標和國家的(de)進步。

　　愛迪(di)生(sheng)在科學(xue)上(shang)的(de)(de)創(chuang)新(xin)，讓人們在黑夜也能獲得光明(ming);哥白尼在歷史上(shang)的(de)(de)創(chuang)新(xin)，讓人們對浩瀚宇宙有(you)了更(geng)深沉次的(de)(de)了解;喬布斯在科技上(shang)的(de)(de)創(chuang)新(xin)，改(gai)變了人們以前固有(you)的(de)(de)生(sheng)活方式。可見，創(chuang)新(xin)是人類探索進步的(de)(de)源(yuan)泉。創(chuang)新(xin)改(gai)變世(shi)界，創(chuang)造未來。

　　當今世(shi)界局勢日新(xin)(xin)月(yue)異，競(jing)爭日益激烈。這(zhe)樣的(de)現實下就要求我(wo)們每個人更應(ying)具有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意(yi)識(shi)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)是一個企業(ye)，民族甚至是國家的(de)希望(wang)所在。倘若(ruo)將(jiang)這(zhe)些團體比(bi)做飛(fei)機，那(nei)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)就是將(jiang)其托上(shang)天空的(de)機翼。若(ruo)無創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意(yi)識(shi)。好比(bi)沒有機翼的(de)飛(fei)機，連自己都無法騰飛(fei)，那(nei)還談(tan)什么夢(meng)(meng)想(xiang)，什么未來(lai)呢。所以身為21世(shi)紀的(de)新(xin)(xin)青年，我(wo)們應(ying)該去培(pei)養自己的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意(yi)識(shi)，用(yong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)來(lai)實現自己的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)、民族的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)甚至幾億中華兒女(nv)的(de)中國夢(meng)(meng)，用(yong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)來(lai)創(chuang)(chuang)造屬于我(wo)們的(de)未來(lai)。

　　創(chuang)新(xin)并不(bu)只是(shi)(shi)那(nei)些所謂的(de)(de)天才(cai)們(men)才(cai)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)事情，創(chuang)新(xin)是(shi)(shi)屬(shu)(shu)于每(mei)(mei)一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)。每(mei)(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)可以(yi)創(chuang)新(xin)，只要(yao)你愿意創(chuang)新(xin)，如果(guo)你想有(you)(you)(you)(you)創(chuang)新(xin)的(de)(de)能力(li)。即使你暫時比(bi)不(bu)上別人(ren)(ren)，也沒關系，只要(yao)肯努力(li)，創(chuang)新(xin)是(shi)(shi)不(bu)會(hui)放棄每(mei)(mei)一個(ge)有(you)(you)(you)(you)決心有(you)(you)(you)(you)毅力(li)的(de)(de)求助(zhu)者的(de)(de)。相(xiang)比(bi)那(nei)些抄(chao)襲(xi)者，為什么不(bu)用創(chuang)新(xin)來(lai)證(zheng)明自(zi)己(ji)。與其(qi)和(he)他人(ren)(ren)一樣走(zou)一條死板的(de)(de)路線，倒不(bu)如自(zi)己(ji)披荊斬棘，開辟(pi)一條屬(shu)(shu)于自(zi)己(ji)的(de)(de)道路。雖然(ran)也許(xu)(xu)會(hui)遇(yu)上許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)多(duo)的(de)(de)艱難險(xian)阻，但你卻(que)有(you)(you)(you)(you)了(le)一條專屬(shu)(shu)于自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)道路和(he)經歷(li)。現在這(zhe)個(ge)年代，沒有(you)(you)(you)(you)創(chuang)新(xin)的(de)(de)人(ren)(ren)或許(xu)(xu)活得下(xia)去，但是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)創(chuang)新(xin)的(de)(de)國家卻(que)是(shi)(shi)無法存活的(de)(de)。就如一潭死水，毫無生(sheng)氣。人(ren)(ren)民決定了(le)一個(ge)國家的(de)(de)未(wei)來(lai)，但卻(que)是(shi)(shi)創(chuang)新(xin)賦予(yu)了(le)人(ren)(ren)們(men)這(zhe)個(ge)能力(li)。沒有(you)(you)(you)(you)創(chuang)新(xin)，什么夢想、未(wei)來(lai)不(bu)過是(shi)(shi)一句空頭支票。

　　創新的力量可以(yi)使(shi)一(yi)(yi)個時代成為(wei)榮耀(yao)，可以(yi)使(shi)一(yi)(yi)個國家挺起脊梁，可以(yi)使(shi)一(yi)(yi)個人收獲他(ta)所沒有的榮耀(yao)地位。它猶如(ru)一(yi)(yi)雙手掌，塑造著我(wo)們的未來。

　　《開學第一課》讀后感3

　　《開學第一(yi)課》終于播出啦，每年(nian)開學第一(yi)課的主題(ti)都不同，今年(nian)的主題(ti)為創造向(xiang)未(wei)來(lai)，由此也引發了我的深思。

　　每(mei)當我遙望(wang)繁(fan)星點點的(de)夜(ye)空(kong)(kong)，那茫茫夜(ye)空(kong)(kong)總使我產(chan)生一種神(shen)秘感(gan)，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓(rang)我產(chan)生無限的(de)遐思(si)……

　　在(zai)(zai)(zai)我國古代(dai)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)還不發達的(de)(de)(de)時(shi)候，就(jiu)有(you)(you)(you)天(tian)上人間的(de)(de)(de)傳說，幻(huan)想著天(tian)上有(you)(you)(you)皇(huang)宮、有(you)(you)(you)玉帝、有(you)(you)(you)王母娘娘、有(you)(you)(you)天(tian)兵天(tian)將(jiang)……《西游記(ji)》中描述的(de)(de)(de)孫悟(wu)空一個跟頭騰空而起十(shi)萬八(ba)千里，翻山越嶺不在(zai)(zai)(zai)話下，這就(jiu)是人們在(zai)(zai)(zai)幻(huan)想著人能夠上天(tian)，而且能在(zai)(zai)(zai)極短的(de)(de)(de)時(shi)間里飛(fei)出很遠的(de)(de)(de)距離，在(zai)(zai)(zai)當時(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)還不發達的(de)(de)(de)時(shi)候，人們只能憑空夢(meng)想，隨著科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)的(de)(de)(de)發展(zhan)，夢(meng)想變成了現時(shi)——有(you)(you)(you)了飛(fei)機、人造(zao)衛星(xing)、宇宙飛(fei)船，上天(tian)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)實現了，這就(jiu)是科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)帶來(lai)的(de)(de)(de)今(jin)天(tian)。科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)進步、人類文(wen)明在(zai)(zai)(zai)發展(zhan)，這就(jiu)是科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創造(zao)的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。

　　科(ke)技在(zai)社會發(fa)展中也不(bu)是一(yi)帆風(feng)順的(de)，它總(zong)是在(zai)崎嶇的(de)道路上，懷抱著一(yi)些(xie)微小(xiao)的(de)希望，伴隨(sui)著無數次的(de)失敗和(he)(he)希望才帶來(lai)(lai)了成功的(de)喜(xi)悅。科(ke)技使(shi)人類從繁重的(de)體力勞動中解(jie)脫出來(lai)(lai)。在(zai)車子(zi)出現(xian)(xian)以前，人們遠(yuan)距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的(de)兩(liang)條腿和(he)(he)肩拉背扛(kang)的(de)，慢(man)慢(man)的(de)出現(xian)(xian)了牛車和(he)(he)馬車，這樣就(jiu)減(jian)少(shao)了許多人力物力，隨(sui)著科(ke)學技術的(de)發(fa)展，出現(xian)(xian)了汽車、火(huo)車。蒸汽機的(de)發(fa)明使(shi)火(huo)車出現(xian)(xian)在(zai)人們的(de)面前，火(huo)車出現(xian)(xian)以后，人們大量(liang)繁重的(de)物資交流已是輕而易(yi)舉的(de)了。

　　隨(sui)著微電(dian)(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)與計算機技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發展，人(ren)們正幻想(xiang)著把電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)芯(xin)片植入人(ren)的(de)(de)(de)大(da)(da)腦(nao)(nao)(nao)中(zhong)。美國布朗大(da)(da)學最近(jin)進行了一項(xiang)實驗：首(shou)先訓練3只猴(hou)子(zi)，使它們學會利用(yong)游戲手柄(bing)控(kong)制電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)光標的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)；然后(hou)把微小的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)極接入猴(hou)子(zi)的(de)(de)(de)大(da)(da)腦(nao)(nao)(nao)皮層。確(que)定了猴(hou)子(zi)操縱電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)光標的(de)(de)(de)“想(xiang)法”與其產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)腦(nao)(nao)(nao)電(dian)(dian)(dian)波(bo)之間的(de)(de)(de)對應(ying)(ying)關系。當他(ta)們拿(na)走游戲手柄(bing)后(hou)，猴(hou)子(zi)產(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)腦(nao)(nao)(nao)電(dian)(dian)(dian)波(bo)被(bei)轉化(hua)成相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)操作(zuo)命令，電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)光標隨(sui)即(ji)作(zuo)出響應(ying)(ying)——大(da)(da)腦(nao)(nao)(nao)控(kong)制電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)的(de)(de)(de)實驗取得了初步成功(gong)！

　　到目前為止，航(hang)空航(hang)天技(ji)術的發(fa)展、遠距(ju)離通訊(xun)、微電子(zi)技(ji)術、電子(zi)計算機以及生物(wu)工程(cheng)的發(fa)展，都(dou)使人(ren)類對科技(ji)的發(fa)展有了新的認識——科技(ji)就是第一生產(chan)力，科技(ji)能征服、改造(zao)大自然(ran)，科技(ji)能推動(dong)人(ren)類文明的發(fa)展，一次次的進步讓我們感悟科學創造(zao)的魅(mei)力和重要意義。

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