開學第一課作文600字

時間：2021-09-20 17:00:27 開學第一課我要投稿

關于開學第一課作文600字(zi)合集(ji)5篇

　　無論是在學校還是在社會(hui)中，大(da)(da)家總少不了接觸作(zuo)文(wen)吧(ba)，作(zuo)文(wen)根據寫(xie)作(zuo)時(shi)限的不同可以(yi)(yi)分為限時(shi)作(zuo)文(wen)和(he)非限時(shi)作(zuo)文(wen)。相信很多(duo)朋友都對(dui)寫(xie)作(zuo)文(wen)感到非常苦(ku)惱吧(ba)，以(yi)(yi)下是小(xiao)編精心整理(li)的開學第一課作(zuo)文(wen)600字6篇，僅供參考(kao)，歡迎大(da)(da)家閱讀。

關于開學第一課作文600字合集5篇

開學第一課作文600字篇1

　　星期四(si)，老師帶我們(men)看了《開學(xue)第一課》這個視頻，看完之后，我懂(dong)了很(hen)多道理。

　　開學(xue)第一(yi)(yi)課(ke)的主題是美(mei)(mei)，一(yi)(yi)共有(you)四(si)課(ke)。分別為：探索美(mei)(mei)、傳(chuan)遞美(mei)(mei)、創造美(mei)(mei)、和諧美(mei)(mei)。

　　生活(huo)(huo)中(zhong)，我(wo)們要(yao)(yao)有(you)(you)一雙探索的(de)眼(yan)睛(jing)，去發現生活(huo)(huo)中(zhong)的(de)美(mei)。法(fa)國雕塑家(jia)說(shuo)得(de)好：“生活(huo)(huo)中(zhong)并不缺少美(mei)，而(er)是缺少發現美(mei)的(de)眼(yan)睛(jing)。”我(wo)們幫助(zhu)別(bie)人，而(er)別(bie)人又幫助(zhu)我(wo)們，這(zhe)樣的(de)相(xiang)互傳遞(di)，就(jiu)是一種傳遞(di)的(de)美(mei)啊！在生活(huo)(huo)中(zhong)不僅要(yao)(yao)有(you)(you)傳遞(di)美(mei)，還(huan)(huan)要(yao)(yao)去創造(zao)美(mei)。就(jiu)像(xiang)“最美(mei)司機”吳斌(bin)叔叔那樣，汽(qi)車(che)部件飛過來(lai)穿透玻璃(li)、飛到胸(xiong)口上，忍受著劇痛，為(wei)了(le)乘客(ke)的(de)安全，慢(man)慢(man)的(de)開到路邊，解開安全帶，打(da)開應(ying)急燈，居(ju)然還(huan)(huan)能站起來(lai)，讓乘客(ke)給“120、110”打(da)電話，這(zhe)真是個奇跡啊！生活(huo)(huo)不是枯燥(zao)的(de)，還(huan)(huan)有(you)(you)家(jia)人、朋友(you)、默默地(di)支持我(wo)。給予我(wo)鼓(gu)勵，生活(huo)(huo)會變得(de)更加多(duo)姿多(duo)彩的(de)，這(zhe)就(jiu)是一種和諧美(mei)。

　　小(xiao)區里，住著一位李大(da)媽(ma)，她(ta)(ta)總是戴(dai)個(ge)衛(wei)生(sheng)帽，生(sheng)活(huo)比較簡樸，穿著比較樸素。她(ta)(ta)是打掃衛(wei)生(sheng)的(de)(de)，每天(tian)上(shang)下(xia)學，我(wo)都能見到她(ta)(ta)的(de)(de)身影。好奇心促使(shi)我(wo)嘗試去打探清楚她(ta)(ta)到底幾點掃地(di)，幾點回(hui)家(jia)(jia)。于是，到保安室看了一周(zhou)的(de)(de)錄(lu)像，眼前的(de)(de)影像讓我(wo)吃(chi)驚(jing)：周(zhou)一，早晨5：00鐘(zhong)出現(xian)，晚(wan)上(shang)10：00回(hui)家(jia)(jia)；周(zhou)二，早晨5：00鐘(zhong)出現(xian)，晚(wan)上(shang)10：00回(hui)家(jia)(jia)……一周(zhou)七天(tian)都是這樣(yang)，難道這不令人敬佩嗎(ma)(ma)？李大(da)媽(ma)，不就是我(wo)們要找(zhao)的(de)(de)創造美嗎(ma)(ma)？

　　在炎熱的(de)(de)夏日(ri)中，我看(kan)到了躁熱中蘊涵著(zhu)的(de)(de)恬靜的(de)(de)美；看(kan)一片(pian)綠草(cao)，心底(di)里(li)去贊(zan)揚它(ta)，我發(fa)現(xian)了一種(zhong)清純的(de)(de)美；拿起一杯水(shui)(shui)，放在桌子上，我如果討厭(yan)它(ta)，水(shui)(shui)將會變得渾濁，而我，若(ruo)去贊(zan)揚它(ta)，水(shui)(shui)美麗的(de)(de)一面(mian)將向我展示，這(zhe)就是一種(zhong)發(fa)現(xian)美。

　　只要你擁有善于發現的(de)雙眼，生活就(jiu)會給你其實(shi)，去讀它(ta)吧(ba)，用心(xin)去讀吧(ba)，你會發現，“美”就(jiu)在你身邊！“美”就(jiu)在我們身邊。

　　《開學第(di)一課》讓我受益匪淺。

開學第一課作文600字篇2

　　從(cong)前的開學(xue)(xue)第(di)(di)一課總是平平常(chang)常(chang)地就過去(qu)了，而(er)今天，卻有(you)一堂與眾不同(tong)的《開學(xue)(xue)第(di)(di)一課》等著我們，那就是中央電視臺(tai)與教育(yu)部共(gong)同(tong)制作的教育(yu)節目《開學(xue)(xue)第(di)(di)一課——知(zhi)識守護(hu)生命》。

　　回到家，我(wo)就(jiu)迫不(bu)及待(dai)地打開(kai)電視，收(shou)看(kan)《開(kai)學(xue)第一課(ke)》，其中(zhong)(zhong)有(you)幾段給我(wo)的(de)(de)印象(xiang)尤為深刻，記憶猶新四(si)川特大地震發生(sheng)的(de)(de)時候，所有(you)的(de)(de)災(zai)區(qu)人民都經歷了一場浩劫(jie)。在這(zhe)(zhe)場地震中(zhong)(zhong)，幾乎是(shi)所有(you)學(xue)校都傷亡慘(can)重，而(er)(er)桑棗中(zhong)(zhong)學(xue)2200多名(ming)師生(sheng)則毫發未傷的(de)(de)全部生(sheng)還，這(zhe)(zhe)不(bu)能不(bu)說是(shi)一個(ge)奇跡(ji)。而(er)(er)在這(zhe)(zhe)個(ge)奇跡(ji)的(de)(de)背后，有(you)著(zhu)怎樣鮮為人知的(de)(de)故(gu)事呢(ni)？原來，自20xx年起，校長葉(xie)志平就(jiu)多次組織學(xue)生(sheng)進行災(zai)難發生(sheng)時的(de)(de)逃生(sheng)演習，這(zhe)(zhe)才使眾多學(xue)生(sheng)、教(jiao)師都幸免(mian)于難。

　　14歲的初三學生李中(zhong)俊，在(zai)趕去學校的路途(tu)中(zhong)，不(bu)(bu)慎跌(die)入40多(duo)米深的天(tian)坑，跌(die)至(zhi)坑底部后，她(ta)(ta)(ta)昏(hun)迷(mi)了(le)(le)三天(tian)，而(er)正是(shi)(shi)在(zai)這三天(tian)里，她(ta)(ta)(ta)錯(cuo)過了(le)(le)親人們的尋找(zhao)。整整七天(tian)六夜，李中(zhong)俊靠自(zi)己(ji)頑(wan)強的毅力，走出(chu)了(le)(le)天(tian)坑。看到這兒(er)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)禁(jin)佩(pei)服(fu)這個不(bu)(bu)向災難低頭的人。我(wo)(wo)想(xiang)如果(guo)(guo)拿我(wo)(wo)和她(ta)(ta)(ta)比較(jiao)起來，那是(shi)(shi)根本就(jiu)無法比較(jiao)的'。因為，我(wo)(wo)現在(zai)身處的環境，各方(fang)面(mian)的條件就(jiu)已經比她(ta)(ta)(ta)優越了(le)(le)很(hen)多(duo)。如果(guo)(guo)我(wo)(wo)和她(ta)(ta)(ta)一樣淪落到那樣的險(xian)境，別說是(shi)(shi)和她(ta)(ta)(ta)一樣處變不(bu)(bu)驚地走出(chu)困(kun)境，甚至(zhi)連求生的意(yi)識也拋(pao)到了(le)(le)九霄云(yun)外，求生的本能就(jiu)更(geng)是(shi)(shi)忘(wang)得一干二凈了(le)(le)。

　　“潛能”“堅(jian)持”，這(zhe)些詞語(yu)也許并(bing)不陌生，但想要真正理解它們(men)，并(bing)且(qie)做到，就會變得很難，甚(shen)至遙不可(ke)及。

　　看了(le)《開學第一(yi)課》，給了(le)我極大的(de)啟示：堅持，創造奇跡；愛心(xin)，創造美(mei)好，對目標、理想的(de)堅持精神(shen)，就是生命(ming)的(de)保障(zhang)。

開學第一課作文600字篇3

　　今天是開學第(di)一天，我們在班上收(shou)看了《開學第(di)一課》，這次的主題是關于(yu)幸福。

　　這次(ci)《開學第(di)一(yi)課》，播放(fang)了(le)(le)許(xu)多(duo)努力創造(zao)幸福(fu)的故(gu)事，其中令我印象最深的是(shi)關于一(yi)個名(ming)叫孟(meng)佩杰(jie)的女孩的故(gu)事：孟(meng)佩杰(jie)在生(sheng)(sheng)下(xia)來的時(shi)候父母(mu)就去世(shi)了(le)(le)，她(ta)的媽媽在臨(lin)終前將(jiang)她(ta)托付(fu)給(gei)同村(cun)的另一(yi)對夫婦，而過(guo)了(le)(le)幾年，養父也(ye)去世(shi)了(le)(le)，只剩(sheng)下(xia)她(ta)和養母(mu)了(le)(le)，孟(meng)佩杰(jie)到六(liu)歲的時(shi)候養母(mu)的下(xia)半(ban)身(shen)癱瘓了(le)(le)，生(sheng)(sheng)活讓她(ta)這么(me)的不幸，她(ta)卻沒有放(fang)棄，邊照顧養母(mu)邊努力讀書(shu)，最終靠(kao)自己的力量考上了(le)(le)大學。她(ta)雖(sui)然遇到了(le)(le)種種不幸，但是(shi)她(ta)克服了(le)(le)困難，創造(zao)了(le)(le)幸福(fu)，并(bing)獲得了(le)(le)發自內心的快樂。

　　我(wo)們(men)(men)現在有(you)爸爸媽媽給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)創造(zao)了(le)良好的生活(huo)環境：天熱的時(shi)候(hou)可以(yi)吹(chui)空調，口渴的時(shi)候(hou)可以(yi)喝瓶飲料，這(zhe)些(xie)點點滴(di)滴(di)都是(shi)幸(xing)福(fu)(fu)的，而孟佩杰為了(le)減少家庭開支，每天不管好壞都買最便宜的菜，比起(qi)她我(wo)們(men)(men)已(yi)經很幸(xing)福(fu)(fu)了(le)，但(dan)是(shi)這(zhe)些(xie)幸(xing)福(fu)(fu)都是(shi)爸爸媽媽給(gei)(gei)予我(wo)們(men)(men)的，并(bing)不是(shi)自(zi)己創造(zao)的，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)(men)應該努力創造(zao)出幸(xing)福(fu)(fu)。

　　不管是(shi)郎(lang)朗的(de)四(si)手(shou)聯彈(dan)，還是(shi)楊(yang)利偉實現了中國幾千年(nian)的(de)飛天之(zhi)夢，都有一個共(gong)同之(zhi)處-創造出幸(xing)福(fu)(fu)的(de)人沒有一個是(shi)一帆風(feng)順的(de)，都是(shi)歷經艱(jian)辛才獲得幸(xing)福(fu)(fu)的(de)。給自己定下一個目標，然后排(pai)除萬難，努力去實現這(zhe)個目標，等達到目標時你(ni)就(jiu)會感到幸(xing)福(fu)(fu)。

　　彈鋼琴(qin)的(de)(de)時候，因為(wei)曲子越來越難(nan)(nan)我(wo)也(ye)有過放棄(qi)的(de)(de)念頭(tou)，經常抱(bao)著(zhu)消極的(de)(de)態(tai)度去彈，所(suo)以進步很慢，這(zhe)次看了《開學第(di)一(yi)課》，以后，我(wo)就(jiu)知(zhi)道了如果因為(wei)很難(nan)(nan)達到而抱(bao)著(zhu)放棄(qi)的(de)(de)念頭(tou)去做一(yi)件事是不(bu)可能成功(gong)的(de)(de)，必須(xu)去不(bu)斷(duan)地(di)克服困難(nan)(nan)才能成功(gong)。

開學第一課作文600字篇4

　　昨天(tian)，我和爸爸媽媽一起觀看(kan)了中(zhong)央一臺的節目，《開學第一課》。

　　這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)是(shi)：夢(meng)(meng)想(xiang)。夢(meng)(meng)想(xiang)，多美的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)詞(ci)啊。每個(ge)人都擁有自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，這(zhe)(zhe)個(ge)夢(meng)(meng)想(xiang)像個(ge)種(zhong)子，從小(xiao)就(jiu)埋(mai)在(zai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)心中。直到長大(da)(da)、發芽、開花、結果…… 第(di)一(yi)節(jie)課(ke)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)是(shi)：“有夢(meng)(meng)就(jiu)有動(dong)力(li)”。這(zhe)(zhe)一(yi)節(jie)課(ke)，給我們上課(ke)的(de)(de)(de)老師是(shi)在(zai)太空為我們授(shou)課(ke)的(de)(de)(de)王亞(ya)平阿(a)(a)姨，也是(shi)中國(guo)的(de)(de)(de)第(di)二位女航天(tian)員(yuan)。王亞(ya)平阿(a)(a)姨說，當她(ta)還只是(shi)個(ge)飛行(xing)員(yuan)的(de)(de)(de)時候，她(ta)看見楊利偉登上月球(qiu)，舉著中國(guo)的(de)(de)(de)國(guo)旗，四處揮舞。那年她(ta)是(shi)23歲。而現在(zai)，她(ta)已經用自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)來完成(cheng)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)：成(cheng)為一(yi)名偉大(da)(da)的(de)(de)(de)女航天(tian)員(yuan)。王亞(ya)平阿(a)(a)姨告訴我們，夢(meng)(meng)想(xiang)雖(sui)遙(yao)遠，但只要付出(chu)努力(li)，就(jiu)能完成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)。我們還看到了13歲的(de)(de)(de)跳(tiao)傘(san)運動(dong)員(yuan)付麗(li)娟(juan)。她(ta)是(shi)整個(ge)跳(tiao)傘(san)集訓隊最(zui)小(xiao)的(de)(de)(de)隊員(yuan)，她(ta)從小(xiao)就(jiu)對跳(tiao)傘(san)有著很大(da)(da)的(de)(de)(de)興趣，所以，她(ta)付出(chu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)全部的(de)(de)(de)努力(li)，咬牙(ya)堅(jian)持(chi)到了最(zui)后。她(ta)成(cheng)功了！

　　第二節課(ke)的(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)是：“有夢就要堅持”。這(zhe)(zhe)次，我們(men)看到了在汶川(chuan)地(di)震中失(shi)去(qu)(qu)了雙(shuang)腿的(de)(de)舞蹈老師(shi)：廖智。她(ta)雖然失(shi)去(qu)(qu)了雙(shuang)腿，但她(ta)依然那(nei)么(me)美麗，那(nei)么(me)自信。她(ta)曾拒(ju)絕接受假(jia)肢，拒(ju)絕接受勸解，拒(ju)絕接受這(zhe)(zhe)個令人心碎的(de)(de)事實。但是，夢想的(de)(de)力(li)量(liang)使她(ta)重新站了起來！是啊(a)，夢想的(de)(de)力(li)量(liang)是偉大(da)的(de)(de)，不管你遇到了什么(me)困(kun)難，夢想的(de)(de)力(li)量(liang)總能讓(rang)你萌生新的(de)(de)希(xi)望(wang)！第三節課(ke)的(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)是：“有夢就能出彩”。

　　第三節課，著(zhu)(zhu)名鋼琴家朗(lang)朗(lang)來(lai)到了(le)現場。他說，他也(ye)是(shi)因(yin)為(wei)夢(meng)想(xiang)(xiang)，才成(cheng)為(wei)這么(me)出(chu)(chu)色的(de)鋼琴家。朗(lang)朗(lang)是(shi)在(zai)小時候(hou)看《貓和老鼠(shu)》，看到湯姆貓穿著(zhu)(zhu)燕尾服(fu)，彈著(zhu)(zhu)鋼琴，下面(mian)有(you)(you)很多很多人聆聽。他因(yin)為(wei)這個(ge)(ge)，從小就(jiu)立下要(yao)學好鋼琴的(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)。知道(dao)有(you)(you)一天(tian)，朗(lang)朗(lang)也(ye)能像湯姆貓一樣(yang)(yang)，穿著(zhu)(zhu)那(nei)樣(yang)(yang)的(de)燕尾服(fu)站在(zai)舞臺上，為(wei)大家彈一首又一首的(de)鋼琴美(mei)曲。有(you)(you)夢(meng)想(xiang)(xiang)，堅持(chi)過(guo)，就(jiu)會成(cheng)功(gong)、出(chu)(chu)彩。每個(ge)(ge)人都(dou)有(you)(you)自己的(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)，都(dou)要(yao)靠自己的(de)努力(li)，來(lai)完成(cheng)這一粒灑在(zai)心中的(de)種(zhong)子，讓它慢慢成(cheng)長。

開學第一課作文600字篇5

　　每個(ge)人(ren)都有(you)夢想(xiang)，在(zai)我們(men)(men)的(de)記憶匣子中，它(ta)們(men)(men)是(shi)不可或缺的(de)七(qi)彩泡泡。也許會破(po)滅，也許會肆意滋長，但(dan)它(ta)們(men)(men)，總是(shi)最(zui)美的(de)!

　　圍繞(rao)著(zhu)夢想，《開學第一(yi)課(ke)》上開展了(le)四次班(ban)會：“我的夢”，“堅持(chi)夢想”，“探索夢想”和“中(zhong)國夢”。

　　第一(yi)次班(ban)會使我明白：我的(de)夢(meng)(meng)是中(zhong)國夢(meng)(meng)，中(zhong)國的(de)夢(meng)(meng)是我們(men)的(de)夢(meng)(meng)；

　　第二次班會使(shi)我(wo)明白：堅持夢想的(de)過程，是一個(ge)不斷超(chao)越自我(wo)的(de)過程。我(wo)們要仰望星空，腳(jiao)踏(ta)實地，每天都離夢想跟(gen)近一步；

　　第三次班會使我明(ming)白；在實(shi)現成長的(de)過程中，需要豐富(fu)的(de)想象和大膽的(de)創(chuang)(chuang)造，只(zhi)有不(bu)斷(duan)地(di)創(chuang)(chuang)造，只(zhi)有不(bu)斷(duan)探索，不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新，才(cai)能讓夢想激發生命中更(geng)多的(de)潛能；

　　第四次班會使我明白：中國(guo)夢承載著中國(guo)民主(zhu)，富強。公正。和諧。自由的(de)最基(ji)本的(de)價值觀，承載著自強的(de)中國(guo)精(jing)神(shen)。中國(guo)夢需要我們每一個人付出自己的(de)努力，共同構筑夢想，讓夢想照耀中國(guo)，閃亮世界。

　　其(qi)中最(zui)令我印(yin)象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了(le)。

　　因為劉偉讓(rang)我(wo)明白；一個人(ren)生(sheng)存(cun)的價值，就是他自(zi)強(qiang)不(bu)息的奮斗精(jing)神。

　　他在一(yi)(yi)次表演后的(de)(de)(de)話讓我印象深(shen)刻(ke)；“我有(you)兩個選擇，要么趕緊死(si)，要么就(jiu)精(jing)彩地活著。”令我感到(dao)欣(xin)慰的(de)(de)(de)是，劉偉哥(ge)哥(ge)選擇了(le)(le)第二條路--精(jing)彩的(de)(de)(de)活著。他付出(chu)了(le)(le)比別人多一(yi)(yi)百倍的(de)(de)(de)努力(li)，完成了(le)(le)近乎不可能完成的(de)(de)(de)目標；用失去雙臂的(de)(de)(de)殘肢，彈奏住(zhu)了(le)(le)優(you)美的(de)(de)(de)樂曲(qu)。那(nei)是生命(ming)在高(gao)歌(ge)，是青春(chun)在贊嘆!

　　他的音樂中透(tou)著(zhu)自信，透(tou)著(zhu)喜悅(yue)!

　　而韓璇則讓(rang)我明(ming)白：盡管房屋倒塌，生命不再(zai)，夢想，一定依然存在!

　　雖然喊爸(ba)爸(ba)的(de)三(san)天努力化為泡影(ying)，雖然小韓(han)璇帶著未完成的(de)夢(meng)想離開了認識，但她(ta)的(de)教(jiao)師夢(meng)，會(hui)有更多的(de)人(ren)幫她(ta)實(shi)現。

　　節目的最后，當信鴿朝(chao)我飛來時，我同樣(yang)將我吾想的夢寫成(cheng)紙條(tiao)，綁在它身上，請(qing)求(qiu)它，帶著我的夢想，飛向遠方!

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