開學第一課安全教育心得體會

時間：2023-02-10 08:32:04 開學第一課我要投稿

開學第一課安全教育心得體會14篇(pian)

　　我們心(xin)里有一些收(shou)獲(huo)后(hou)，往往會寫(xie)一篇心(xin)得體會，這(zhe)(zhe)樣能夠培養人思考的(de)習慣。那么心(xin)得體會該怎么寫(xie)？想必這(zhe)(zhe)讓大家都很(hen)苦惱(nao)吧，下面是小編精心(xin)整(zheng)理的(de)開學第一課安全教育心(xin)得體會，供大家參考借(jie)鑒(jian)，希望可以幫助(zhu)到(dao)有需要的(de)朋友。

開學第一課安全教育心得體會14篇

開學第一課安全教育心得體會1

　　今天(tian)，是開(kai)學的(de)(de)(de)第一天(tian)，校長(chang)在大(da)禮堂(tang)舉行了(le)開(kai)學第一課的(de)(de)(de)安全教育，那一個個生動的(de)(de)(de)案例和(he)句句發人深省的(de)(de)(de)話(hua)語無(wu)一不觸(chu)動我(wo)幼小(xiao)的(de)(de)(de)心靈。

　　說到(dao)安全(quan)，這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)多么重要的(de)(de)(de)字眼啊!但凡有(you)一(yi)點(dian)兒(er)的(de)(de)(de)`疏忽，就(jiu)會(hui)(hui)威脅到(dao)我(wo)們的(de)(de)(de)生命，迷(mi)路走(zou)失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁(bang)架勒索等等，由于我(wo)們的(de)(de)(de)天真無邪與(yu)無知，這(zhe)些危機(ji)隨時都(dou)圍繞在我(wo)們周(zhou)圍。我(wo)們都(dou)有(you)愛自己的(de)(de)(de)家(jia)人，一(yi)旦危機(ji)發生，就(jiu)會(hui)(hui)給(gei)整個(ge)家(jia)庭(ting)造成無法估量的(de)(de)(de)傷害與(yu)損失。

　　針對日(ri)常生活中的種種不安全，我們必(bi)須時刻防范(fan)著，因此，安全的意識是(shi)十分重要(yao)的。使我們跨出自我保護的第一步。

　　但是僅有安全的(de)意(yi)識是不夠的(de)，我(wo)們(men)還必(bi)須(xu)要(yao)學會(hui)正確的(de)處(chu)理方(fang)法，只有這(zhe)樣才能遠離危機，培養我(wo)們(men)抗拒各(ge)種危險誘惑的(de)自制力(li)，是我(wo)們(men)必(bi)備的(de)防范武(wu)器。

　　我們在生活中一定要注(zhu)意(yi)(yi)安(an)全(quan)，多少社會新聞和(he)實際(ji)案例都充分(fen)說(shuo)明(ming)做(zuo)到安(an)全(quan)并(bing)非易(yi)事，這些血與淚(lei)的經驗教訓讓(rang)我們在腦(nao)海中形成了安(an)全(quan)的意(yi)(yi)識(shi)。遠(yuan)離(li)恐慌，拒絕暴力(li)，真正學會自(zi)我保護是每個人(ren)必須具(ju)備的基本能力(li)。

　　安全，安全，是我(wo)們人生最大的幸福。只(zhi)有在安全的前提下，我(wo)們才(cai)能夠完成其它(ta)的心愿。

開學第一課安全教育心得體會2

　　第一、做好課間(jian)活動的安全(quan)(quan)。樓梯(ti)口是(shi)我(wo)(wo)們的重點安全(quan)(quan)防(fang)范部(bu)位(wei)，不(bu)少(shao)學校(xiao)都發(fa)生過(guo)樓梯(ti)擁擠造成的安全(quan)(quan)事(shi)故(gu)。在課間(jian)休息(xi)時，教室(shi)里、走廊上、樓梯(ti)間(jian)到(dao)處都是(shi)走動或(huo)者(zhe)站(zhan)著的同學，如果追趕打(da)鬧(nao)，一是(shi)可能(neng)由(you)于跑的速度(du)過(guo)快而使自己(ji)扭傷(shang)手、腳、腰(yao)或(huo)跌得頭破血流;二是(shi)可能(neng)撞(zhuang)倒其(qi)他同學，造成意(yi)外事(shi)故(gu)。我(wo)(wo)們校(xiao)園里還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間(jian)絕對不(bu)能(neng)到(dao)施工區去玩耍、打(da)鬧(nao)。

　　第二，做(zuo)好(hao)勞(lao)動(dong)活動(dong)時(shi)的`安全。學校或班級都要(yao)(yao)組織(zhi)一些公益勞(lao)動(dong)和打(da)掃衛(wei)生的'勞(lao)動(dong)，這(zhe)是十(shi)分必要(yao)(yao)的。但在勞(lao)動(dong)中(zhong)，也極有可能出現一些危(wei)險，小朋(peng)友們要(yao)(yao)注意(yi)了解勞(lao)動(dong)場(chang)地的特點(dian)，做(zuo)好(hao)安全防范;注意(yi)勞(lao)逸結合，累了就休息一會(hui)再(zai)勞(lao)動(dong);不(bu)要(yao)(yao)在高(gao)空和有危(wei)險的地方勞(lao);不(bu)要(yao)(yao)在勞(lao)動(dong)時(shi)間打(da)鬧嬉(xi)戲(xi)。

　　第三(san)，注意交(jiao)通安全(quan)。馬路不(bu)是游(you)戲場所，不(bu)能在道路上玩(wan)耍;不(bu)僅自(zi)己要遵守交(jiao)通規則，還(huan)要互相(xiang)提醒，相(xiang)互監(jian)督，相(xiang)互照應，當一(yi)(yi)名維護交(jiao)通安全(quan)的“宣(xuan)傳(chuan)員”;不(bu)坐“三(san)無”車輛;過(guo)馬路時做到一(yi)(yi)停、二看、三(san)通過(guo)，靠右行(xing);在城市里還(huan)要注意走斑馬線，走人行(xing)道。

　　第(di)四，提高(gao)食(shi)品衛(wei)生安全(quan)和自我防范(fan)意識。不(bu)(bu)(bu)在路(lu)邊小攤點(dian)、無(wu)(wu)證(zheng)無(wu)(wu)照的商(shang)店買(mai)東(dong)西，不(bu)(bu)(bu)買(mai)“三無(wu)(wu)”過期變(bian)質食(shi)品，不(bu)(bu)(bu)暴飲暴食(shi)。在校(xiao)外不(bu)(bu)(bu)能隨意的相(xiang)信(xin)別人，碰到(dao)有人問路(lu)時(shi)(shi)我們只能指(zhi)路(lu)不(bu)(bu)(bu)能帶路(lu)，不(bu)(bu)(bu)能和不(bu)(bu)(bu)熟悉的人一(yi)起玩(wan)，遇(yu)到(dao)壞人時(shi)(shi)應(ying)及時(shi)(shi)告訴家(jia)長和老師(shi)。

　　第(di)五，要遵(zun)紀守法(fa)，遵(zun)守社(she)會公(gong)德(de)，遵(zun)守學校(xiao)各(ge)種(zhong)規章制(zhi)度。不(bu)(bu)遲到早退曠課，不(bu)(bu)違(wei)紀，按時作(zuo)息;嚴(yan)禁翻越學校(xiao)圍(wei)墻和(he)大門;嚴(yan)禁購買、收藏、攜帶(dai)管(guan)制(zhi)刀具(ju);愛護學校(xiao)財產(chan)，不(bu)(bu)損壞公(gong)物;配合門衛人員的管(guan)理(li)工作(zuo)，保證校(xiao)園的安全(quan)。

　　安全責任靠大(da)家，希(xi)望我們(men)都能在學(xue)校安穩快樂(le)的學(xue)習(xi)成長(chang)。

開學第一課安全教育心得體會3

　　關(guan)(guan)于公共(gong)(gong)安全(quan)教育(yu)一定要重視(shi)起來，讓孩子們(men)從小就(jiu)能夠了解(jie)公共(gong)(gong)安全(quan)問題。在(zai)本(ben)次《公共(gong)(gong)安全(quan)教育(yu)開學第一課》的節(jie)目(mu)里，很多有關(guan)(guan)日(ri)常生活(huo)，交(jiao)通，消防等知識。還(huan)介紹(shao)了九(jiu)個字“跑(pao)得快(kuai)，躲得好，喊得響(xiang)”。

　　在節目(mu)中，同(tong)學(xue)們還做(zuo)了許多模擬實踐，里面講到了報警(jing)的4個重要要點：

　　1、地(di)址要準(zhun)確。

　　2、事情一定要(yao)說(shuo)清楚。

　　3、保持沉著冷靜。

　　4、電(dian)話一定要(yao)暢通。不僅(jin)如此，報警的(de)方(fang)法還(huan)有很(hen)多，例如：微信(xin)報警，緊急報警柱，用(yong)來(lai)逃生的(de)東(dong)西(xi)很(hen)多，“自助呼吸(xi)器”，就是(shi)其中的(de)一樣。同學們還(huan)用(yong)了“VR漫步儀”，來(lai)增強安全意思。

　　在生活(huo)中(zhong)，還有許多安全小細節(jie)—上下樓梯勿(wu)“做低頭(tou)族”。乘坐電(dian)梯也(ye)有很多要點：

　　1、不要依(yi)靠在自動扶梯上。

　　2、不要(yao)奔跑(pao)玩耍。

　　3、手(shou)和頭(tou)不要放在自動扶梯外。

　　4、不要在(zai)出入口附近停留(liu)。

　　5、緊緊握(wo)住扶手。

　　還(huan)做了電(dian)梯故障的實踐，不(bu)僅如此，還(huan)教了我們在電(dian)梯內遇到壞人(ren)怎么辦(ban)的方法。

　　在后面(mian)的(de)節目里，主要(yao)是講(jiang)了(le)大型汽車的(de)視盲區，也就是內輪(lun)差。老師(shi)還(huan)(huan)給(gei)同學們做(zuo)了(le)實驗，當(dang)我看到三個(ge)假人被碾(nian)壓的(de)那(nei)一(yi)刻時(shi)，我才知道大貨(huo)車有(you)多(duo)么危險。還(huan)(huan)講(jiang)了(le)貨(huo)車車前，車后，車門旁，離車稍遠的(de)都是視角盲區。

　　老(lao)師(shi)給我們(men)講了遇到火災該如(ru)何(he)應對的(de)`幾(ji)個重(zhong)點(dian)。我們(men)可以躲在臨街，可燃(ran)物少的(de)房間(jian)。還(huan)有一個口訣“一關、二堵、三澆”還(huan)可以“緩晃輕拋，聲光求援”。還(huan)教大(da)家如(ru)何(he)試用過濾式(shi)消防自救呼吸器……

　　雖然目前(qian)我還沒有(you)遇到(dao)過這些(xie)(xie)危險的(de)事(shi)情(qing)但“天(tian)有(you)不(bu)測風云(yun)，人有(you)禍(huo)福旦(dan)夕”相信有(you)這些(xie)(xie)安全知(zhi)識的(de)伴隨下在以后的(de)生活中即使(shi)會遇到(dao)一些(xie)(xie)危險或災難我也能夠利用(yong)所學到(dao)的(de)這些(xie)(xie)安全知(zhi)識進行自救，臨(lin)危不(bu)亂！

開學第一課安全教育心得體會4

　　看完《公共安(an)全開學(xue)第一(yi)課(ke)》，學(xue)習了交通安(an)全、消防安(an)全、社會安(an)全等三方面防范自(zi)救的知(zhi)識，增(zeng)強了安(an)全意識，感(gan)到自(zi)己要多學(xue)一(yi)點(dian)安(an)全知(zhi)識、安(an)全技(ji)能(neng)，確保(bao)自(zi)身安(an)全。

　　安(an)全無小事，稍有不慎，就(jiu)可能(neng)發生危險(xian)。要時(shi)刻(ke)把“安(an)全”兩個(ge)字記在心上，增強(qiang)自(zi)我防(fang)護(hu)意(yi)識，提(ti)高警惕性。就(jiu)像節目中告訴我們的(de)，過馬路時(shi)要經常(chang)提(ti)醒(xing)自(zi)己遵(zun)守交(jiao)規，注意(yi)來往的(de)`車輛；定期配合(he)家長檢查(cha)家里(li)的(de)用(yong)火用(yong)電(dian)情況，防(fang)患于未然；接到(dao)陌生人(ren)的(de)電(dian)話(hua)、與陌生人(ren)打交(jiao)道(dao)，都要保持(chi)提(ti)防(fang)。

　　學會一些安全自救的技(ji)能也很重(zhong)要。要加強(qiang)學習，多掌握(wo)防范(fan)危(wei)險、保證(zheng)安全的。知(zhi)識和本領。比如，熟悉交(jiao)通(tong)規則(ze)，遵(zun)守交(jiao)通(tong)規則(ze)，不在(zai)交(jiao)通(tong)安全上出問題；遭遇火災時，知(zhi)道用沾濕(shi)的毛巾捂(wu)住口(kou)鼻，迅速彎下(xia)身(shen)子從(cong)正確的路線(xian)逃(tao)生(sheng)；遇到(dao)陌生(sheng)人求(qiu)助時，既(ji)熱情對待，也堅持原則(ze)，絕(jue)不吃他的食品，絕(jue)不跟他走。

　　一(yi)旦真的出現安(an)全問題，我覺(jue)得要保持(chi)鎮定(ding)，不(bu)要驚慌。要及時采取自救措施，千方(fang)百計向老師和(he)家長報告(gao)，撥(bo)打(da)110報警，努力把(ba)損(sun)失降到(dao)最低。

開學第一課安全教育心得體會5

　　此(ci)次學(xue)習(xi)可謂(wei)受益匪(fei)淺(qian)，培訓內容十分豐富，涵(han)蓋校(xiao)園(yuan)安全(quan)(quan)多方面(mian)的內容，實效性(xing)、系統性(xing)強，一些相關的法(fa)律(lv)、法(fa)規和政策(ce)的解(jie)讀，對(dui)下一步指(zhi)導(dao)學(xue)校(xiao)教師開展安全(quan)(quan)工(gong)作起(qi)到了(le)積極的作用，特別是(shi)一些生(sheng)動(dong)的案(an)例，給了(le)我深深的警示和啟發(fa)。

　　通(tong)過學(xue)習認識(shi)到(dao)，我們(men)要(yao)(yao)把安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)項理論化、系(xi)統化的(de)工程(cheng)來抓，要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)為貫穿于學(xue)校的(de)一(yi)(yi)條(tiao)主(zhu)線(xian)。李雯老師在(zai)解讀《中(zhong)小學(xue)公共(gong)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)指導綱要(yao)(yao)》中(zhong)指出中(zhong)小學(xue)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)“四最(zui)”，即：最(zui)蜻蜓點水、最(zui)令(ling)人憂(you)心(xin)、最(zui)表(biao)面化、最(zui)令(ling)人思(si)索，經常做無米之(zhi)炊(chui)，資源(yuan)意識(shi)淺。因此，我們(men)在(zai)進行安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)時，特別要(yao)(yao)注意要(yao)(yao)根(gen)據不(bu)同(tong)年齡段和(he)不(bu)同(tong)時期而有(you)(you)所(suo)側重，由淺入深(shen)，循序漸進，不(bu)斷強(qiang)化，養成習慣。教(jiao)會他們(men)保護自己，防范意外傷害(hai)。必須努力熟悉和(he)探索安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)的(de)新(xin)規律和(he)新(xin)方法(fa)，以嚴謹的(de)`工作(zuo)(zuo)思(si)路(lu)，踏實的(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，有(you)(you)效的(de)工作(zuo)(zuo)方法(fa)，不(bu)斷發(fa)現(xian)新(xin)情(qing)(qing)況，解決(jue)新(xin)問題，研究新(xin)對策(ce)，采取新(xin)辦法(fa)。要(yao)(yao)做到(dao)有(you)(you)的(de)放(fang)矢，對癥下(xia)藥，有(you)(you)計劃、有(you)(you)目標(biao)地開(kai)展(zhan)工作(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)善于使(shi)(shi)學(xue)生通(tong)過接受(shou)(shou)教(jiao)育(yu)(yu)而動之(zhi)以情(qing)(qing)，曉之(zhi)以理，感受(shou)(shou)到(dao)他們(men)的(de)主(zhu)體地位(wei)，熟悉到(dao)他們(men)既(ji)是安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)受(shou)(shou)益者，也是安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)責(ze)任者，使(shi)(shi)他們(men)充分熟悉到(dao)安(an)全(quan)(quan)不(bu)僅是關系(xi)到(dao)他們(men)的(de)健康成長(chang)的(de)一(yi)(yi)件大(da)事(shi)，也是關系(xi)到(dao)千千萬萬個家庭幸(xing)福祥和(he)的(de)一(yi)(yi)件大(da)事(shi)。

開學第一課安全教育心得體會6

　　開學第一天(tian)，學校組(zu)織(zhi)我們進(jin)行(xing)了(le)安全教育(yu)。

　　此次安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)活動(dong)涵蓋校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、交通安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、食(shi)品衛(wei)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)(he)(he)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)等(deng)多方面(mian)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)各種安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱(yin)患，掌(zhang)握了(le)(le)(le)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)，增強了(le)(le)(le)“珍(zhen)愛生(sheng)(sheng)命(ming)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一(yi)”的(de)意(yi)識(shi)(shi)，提(ti)高了(le)(le)(le)自救自護(hu)能(neng)力，為(wei)創建平(ping)安(an)(an)(an)(an)和(he)(he)(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園奠定了(le)(le)(le)堅實的(de)基礎(chu)。在(zai)“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一(yi)課”主題(ti)班隊會上(shang)，各班班主任(ren)通過生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)故事、游戲、情景表演、知識(shi)(shi)競賽等(deng)多種形式(shi)，帶領(ling)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)真學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)交通安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、飲食(shi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、防(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)踩(cai)踏、預(yu)防(fang)(fang)(fang)傳(chuan)染病等(deng)常識(shi)(shi)，再(zai)一(yi)次重溫了(le)(le)(le)《安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)小(xiao)畫書》、《中小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》、《小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行(xing)(xing)(xing)為(wei)規(gui)范》等(deng)，提(ti)高了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)(shi)和(he)(he)(he)防(fang)(fang)(fang)范能(neng)力。此外，開學(xue)(xue)前校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導還組織相關(guan)人(ren)員(yuan)對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍、消(xiao)防(fang)(fang)(fang)、輸電線路(lu)等(deng)設施設備進(jin)行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)一(yi)次全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面(mian)的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱(yin)患大排查(cha)，全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)力消(xiao)除(chu)了(le)(le)(le)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱(yin)患。同時，也狠(hen)抓校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園周邊(bian)(bian)環境的(de)治理，對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園周邊(bian)(bian)的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)狀況進(jin)行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面(mian)摸排，進(jin)一(yi)步凈化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)周邊(bian)(bian)環境，努力為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)健康成長打造和(he)(he)(he)諧(xie)、平(ping)安(an)(an)(an)(an)的(de)環境。

　　“開學安全第(di)一課”有效提高了(le)學生的.安全意識，增強了(le)師生的安全觀念，必將有力確(que)保新學期學校工作平穩有序，同時也(ye)奏響(xiang)了(le)市直(zhi)二小創和(he)諧、平安校園的新篇章。

開學第一課安全教育心得體會7

　　今天(tian)，奉老(lao)師(shi)之命在(zai)七點五(wu)十五(wu)分準(zhun)時(shi)收看《中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)春季安全第(di)一課》，這個(ge)節目主要講的(de)(de)是為提(ti)高中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安全防范意(yi)識，讓每一個(ge)中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)遇到(dao)自然災(zai)害和(he)突發事件的(de)(de)時(shi)候沉著冷(leng)靜應對，減少意(yi)外(wai)事故對中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)帶來的(de)(de)傷(shang)害，節目共分為四個(ge)部(bu)分：

　　一、第一部分

　　第一(yi)部分主要(yao)(yao)講的'當我們在地震(zhen)發生時該如何逃(tao)生。對這(zhe)一(yi)點，我總(zong)結出幾個不(bu)要(yao)(yao)：

　　1、不(bu)要在地震時到(dao)樓梯上去，也不(bu)要跳窗戶(hu)。

　　2、不要躲在(zai)易碎品放下。

　　3、不要在無組織的情況(kuang)自(zi)行逃跑。

　　通過這個部分我認為(wei)，我們應時常搞演習呀！

　　二、第二部分

　　第二部分主(zhu)要(yao)講的(de)當我(wo)們在火災發生時該如何逃生。對這一點，我(wo)總結出幾個(ge)不要(yao)：

　　1、不應用不安全電器。

　　2、晚上看書，要注意用火安全(quan)。

　　3、不能(neng)亂(luan)接亂(luan)拔。

　　三、第三部分

　　第二部分主要講的是在馬路上(shang)應注意哪些問題。在馬路上(shang)，平(ping)均(jun)1小(xiao)時死亡小(xiao)學生是100個對這一點，我(wo)總結出(chu)幾(ji)個不要：

　　1、不能(neng)直(zhi)竄馬路(lu)。

　　2、要(yao)遵(zun)守交規(gui)則。

　　3、騎車的要右(you)行。

　　四、第四部分

　　第四部分(fen)主要講的是我(wo)們該到(dao)哪里(li)去游泳(yong)，當(dang)發生人溺水時該怎么面對(dui)。

　　1、不要去小河邊玩。

　　2、不(bu)能(neng)自己去游泳。

　　我聽了(le)這堂課，以(yi)后一(yi)定會注(zhu)意。

開學第一課安全教育心得體會8

　　今天(tian)是(shi)羊年的(de)新學期開學，老師讓我(wo)(wo)們(men)觀看了安全(quan)教育片。看完以后，我(wo)(wo)知道了生命。安全(quan)是(shi)多么(me)的(de)重要，如果遇到(dao)災(zai)難時，要在不(bu)同的(de)場所有不(bu)同的(de)應(ying)對方法如：自(zi)然災(zai)害(hai)。洪水(shui)。地震(zhen)。等等，我(wo)(wo)們(men)必須(xu)要冷(leng)靜處事，聽大人的(de)指揮或跑到(dao)安全(quan)的(de)地方來保護(hu)自(zi)己，在平時我(wo)(wo)們(men)要多訓(xun)練(lian)多掌握一些自(zi)救(jiu)與救(jiu)人的(de)一般(ban)技能。

　　在現實生(sheng)(sheng)活中，難免會遇到一些突發(fa)事件(jian)如(ru)：溺水。失火。交通事故(gu)等等，這時我(wo)們(men)必須要冷靜處事，其(qi)實這些并不(bu)可怕，如(ru)果(guo)你平時掌握了一些有關的(de)安全知識和應急措施，就(jiu)會避免一些不(bu)必要的(de)傷害，總之，在生(sheng)(sheng)活中我(wo)們(men)一定要進(jin)行必要的(de).安全防危(wei)教育，讓我(wo)們(men)學(xue)會生(sheng)(sheng)存。學(xue)會愛護生(sheng)(sheng)命。學(xue)會安全第一。學(xue)會生(sheng)(sheng)活的(de)重要內(nei)容，這也能促進(jin)我(wo)們(men)的(de)全面(mian)發(fa)展(zhan)。

　　愛護生命，安(an)全(quan)第一，中小學生是祖(zu)國的花(hua)朵(duo)，是祖(zu)國的希望。

開學第一課安全教育心得體會9

　　生(sheng)命是寶貴的，每個人(ren)僅有(you)一次。用(yong)距離來(lai)衡量，生(sheng)與死(si)只有(you)毫(hao)厘之遙;用(yong)時間來(lai)衡量，生(sheng)與死(si)只在(zai)瞬息之間。因此，每個人(ren)都就應珍惜生(sheng)命，相互關愛(ai)，善待自己。不(bu)(bu)講安(an)全(quan)(quan)，哪怕(pa)(pa)只是一個小(xiao)小(xiao)的疏忽(hu)，就將(jiang)“千(qian)里長(chang)堤毀于蟻穴”;不(bu)(bu)講安(an)全(quan)(quan)，哪怕(pa)(pa)只是一個小(xiao)小(xiao)的懈(xie)怠，就讓工作(zuo)人(ren)員命赴黃(huang)泉。血的教訓告訴我們，誰在(zai)安(an)全(quan)(quan)問題上(shang)打折扣，誰就會(hui)付(fu)出代(dai)價(jia)。

　　一(yi)(yi)(yi)幕幕杯具(ju)，猶在(zai)昨(zuo)日;一(yi)(yi)(yi)片片血淚，近(jin)在(zai)咫(zhi)尺。安(an)全(quan)隱患就如同對我(wo)們(men)(men)虎視眈眈的猛(meng)獸(shou)，稍有麻痹(bi)，它(ta)就會(hui)張開血盆大口吞噬我(wo)們(men)(men)的生(sheng)命。危化(hua)品(pin)行(xing)業是公認的高危行(xing)業，作為一(yi)(yi)(yi)名煤礦人(ren)，我(wo)們(men)(men)要時刻牢記“勿以惡(e)小而(er)為之，勿以善小而(er)不(bu)為”，當(dang)僥幸(xing)心理閃現(xian)、麻痹(bi)思想(xiang)抬頭(tou)時，請想(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)：父母雙鬢的白(bai)發，妻子牽掛(gua)的眼神(shen)，孩子睡夢中那(nei)甜(tian)甜(tian)的微笑。安(an)全(quan)對我(wo)們(men)(men)每個人(ren)來說(shuo)至關重要，不(bu)能光把“安(an)全(quan)第(di)一(yi)(yi)(yi)”掛(gua)在(zai)嘴邊，釘在(zai)墻上，而(er)要實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)地把“要我(wo)安(an)全(quan)、我(wo)要安(an)全(quan)”轉變為“我(wo)會(hui)安(an)全(quan)，我(wo)能安(an)全(quan)”，讓我(wo)們(men)(men)多一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)遵守、少一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)違章，多一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)清醒、少一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)糊涂，多一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)職責(ze)、增一(yi)(yi)(yi)份(fen)(fen)(fen)安(an)全(quan)，真(zhen)正實(shi)現(xian)安(an)全(quan)理念內(nei)化(hua)于(yu)(yu)心、外化(hua)于(yu)(yu)行(xing)。

　　我(wo)們(men)對(dui)(dui)危險事(shi)(shi)物(wu)(wu)的(de)(de)警惕和(he)戒備源于(yu)(yu)我(wo)們(men)對(dui)(dui)事(shi)(shi)物(wu)(wu)本身危害(hai)(hai)的(de)(de)評估，這種評估可能(neng)來自于(yu)(yu)本能(neng)反(fan)應，更多的(de)(de)則來自于(yu)(yu)不斷(duan)地學(xue)習，在(zai)公司(si)里(li)，我(wo)們(men)對(dui)(dui)諸多安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患的(de)(de).認知(zhi)來源于(yu)(yu)我(wo)們(men)理(li)解的(de)(de)教(jiao)育培(pei)訓，但是在(zai)有些人看來，抓培(pei)訓是多此(ci)一(yi)舉，他(ta)們(men)把(ba)(ba)(ba)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育當(dang)作“走形式”，把(ba)(ba)(ba)應急演練當(dang)作“花架子”，把(ba)(ba)(ba)事(shi)(shi)故(gu)(gu)案例分析當(dang)作“狼(lang)來了”，真(zhen)正做到(dao)了無知(zhi)者無畏、拒知(zhi)者大無畏，等到(dao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)(gu)這匹“狼(lang)”真(zhen)的(de)(de)來了，他(ta)們(men)不是乖乖把(ba)(ba)(ba)自己送進“狼(lang)”的(de)(de)血盆大口，就是應對(dui)(dui)“狼(lang)”的(de)(de)窮兇極惡(e)束手(shou)無策(ce)。因此(ci)，我(wo)們(men)永久都不要把(ba)(ba)(ba)學(xue)習當(dang)作一(yi)種負擔，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)識(shi)學(xue)得(de)越多、懂得(de)越多，對(dui)(dui)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)認知(zhi)越深(shen)，我(wo)們(men)就會越發(fa)留意地對(dui)(dui)待安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患，更加自覺地遵守安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)制(zhi)度和(he)規程，遠離安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故(gu)(gu)危害(hai)(hai)。

　　相(xiang)信我(wo)們(men)(men)每(mei)(mei)個人(ren)都(dou)經歷(li)或(huo)者目睹過(guo)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)故，小到日常生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)剮(gua)剮(gua)蹭(ceng)蹭(ceng)，大到交(jiao)通事(shi)故等等，或(huo)傷(shang)筋動(dong)骨，或(huo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)凋零。每(mei)(mei)當聽(ting)到哪里(li)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)故、人(ren)員傷(shang)亡之(zhi)類的(de)新(xin)聞，都(dou)會令(ling)我(wo)們(men)(men)唏噓不(bu)已(yi)，在(zai)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)那一(yi)(yi)個個逝(shi)去的(de)完美(mei)(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)扼腕痛(tong)惜(xi)的(de)同時(shi)，又為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)之(zhi)脆弱而(er)感嘆。鮮活的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)在(zai)沒有安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)保障下顯得如(ru)此(ci)不(bu)堪(kan)一(yi)(yi)擊，難(nan)免我(wo)們(men)(men)會說“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)至上(shang)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)天”，因為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)如(ru)果(guo)(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)消逝(shi)，那我(wo)們(men)(men)的(de)事(shi)業(ye)、家(jia)庭(ting)都(dou)將(jiang)(jiang)由此(ci)“歸零”，藉由生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)誕(dan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而(er)存在(zai)的(de)一(yi)(yi)切將(jiang)(jiang)不(bu)復存在(zai)。如(ru)果(guo)(guo)我(wo)們(men)(men)能時(shi)刻緊(jin)繃安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)之(zhi)弦，讓安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)風帆為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)護(hu)航，時(shi)刻牢(lao)記(ji)牽掛(gua)我(wo)們(men)(men)的(de)親(qin)人(ren)囑托(tuo)，銘記(ji)我(wo)們(men)(men)身為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)子、為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)父的(de)職(zhi)責(ze)，相(xiang)信事(shi)故的(de)杯(bei)具(ju)將(jiang)(jiang)不(bu)再(zai)上(shang)演。親(qin)愛的(de)工(gong)友們(men)(men)，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)讓親(qin)人(ren)少一(yi)(yi)點牽掛(gua)，多一(yi)(yi)份安(an)(an)(an)心(xin)，讓我(wo)們(men)(men)時(shi)刻牢(lao)記(ji)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)作(zuo)業(ye)規程，嚴格遵(zun)守安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產制度，將(jiang)(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)口號化為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)肩頭(tou)職(zhi)責(ze)，將(jiang)(jiang)親(qin)人(ren)的(de)牽掛(gua)化作(zuo)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)動(dong)力，牢(lao)牢(lao)地(di)將(jiang)(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)掌握在(zai)自己手中，用高(gao)度的(de)職(zhi)責(ze)心(xin)去建設(she)我(wo)們(men)(men)的(de)企業(ye)，維系每(mei)(mei)一(yi)(yi)個家(jia)庭(ting)的(de)幸(xing)福美(mei)(mei)滿吧。

開學第一課安全教育心得體會10

　　大型公益晚會(hui)《開(kai)學第一(yi)課(ke)》，一(yi)堂關于“幸福(fu)”的課(ke)。教育(yu)部辦公廳專門發文要求(qiu)全(quan)國中(zhong)小(xiao)學生按時收看(kan)，我和我們班的學生一(yi)起觀看(kan)下載視頻，詮釋(shi)與(yu)理解什么是幸福(fu)。

　　今年“開學第一(yi)課”的主(zhu)題是(shi)(shi)(shi)“幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)”。這個主(zhu)題讓我(wo)有(you)了疑(yi)問：幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么？幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)在(zai)哪里？，這兩(liang)個問題一(yi)直困擾著我(wo)。當我(wo)看了一(yi)個小(xiao)短(duan)片，我(wo)知道了幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)在(zai)哪里，幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么；幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)是(shi)(shi)(shi)戰爭時代(dai)孩子(zi)們(men)想(xiang)要的和平，幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)是(shi)(shi)(shi)現代(dai)孩子(zi)們(men)想(xiang)要的一(yi)切美(mei)好的東(dong)西(xi)；幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)其實(shi)一(yi)直都在(zai)我(wo)們(men)的心中。其實(shi)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)也可以(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)段(duan)旋律(lv)，在(zai)“開學第一(yi)課”中，十歲(sui)的劉浩給我(wo)們(men)演奏了一(yi)段(duan)充滿幸(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)的旋律(lv)。

　　這(zhe)(zhe)讓(rang)(rang)(rang)(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)激動(dong)和不(bu)斷深思(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一課。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名(ming)老師(shi)，讓(rang)(rang)(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)信、健康(kang)快(kuai)樂地(di)(di)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，就是(shi)幸(xing)福。我(wo)(wo)們對(dui)于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價不(bu)能單(dan)單(dan)定(ding)位于成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)好好壞(huai)(huai)，這(zhe)(zhe)個(ge)觀點我(wo)(wo)很認同。畢竟，一個(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)過程(cheng)不(bu)是(shi)單(dan)一地(di)(di)對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)掌握程(cheng)序，她是(shi)一個(ge)綜合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)。包括(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西很多(duo)，為(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)世、基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)本領、做人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`基(ji)礎知(zhi)識(shi)等等。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一個(ge)現代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品德很重要(yao)，良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣養成(cheng)(cheng)(cheng)決定(ding)著(zhu)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好好品格。比(bi)如(ru)感恩圖(tu)報、心(xin)(xin)胸開闊(kuo)、自(zi)信而不(bu)失(shi)自(zi)知(zhi)之明……這(zhe)(zhe)都與(yu)他(ta)(ta)(ta)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)道路上(shang)相知(zhi)相交的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)著(zhu)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。讓(rang)(rang)(rang)(rang)孩子(zi)擁有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)美(mei)好理想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)，育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)之心(xin)(xin)感動(dong)著(zhu)。我(wo)(wo)看著(zhu)，也(ye)(ye)(ye)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)承諾，等畢業(ye)時(shi)，也(ye)(ye)(ye)一定(ding)要(yao)給他(ta)(ta)(ta)們一份特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)禮物(wu)，記(ji)錄我(wo)(wo)們一起走過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路。讓(rang)(rang)(rang)(rang)孩子(zi)們有(you)一個(ge)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年。常言道：一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)能否(fou)幸(xing)福，決定(ding)于他(ta)(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)遇(yu)見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)：出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)個(ge)好父母，上(shang)學(xue)(xue)遇(yu)上(shang)好老師(shi)，工作(zuo)(zuo)碰見好領導(dao)，結(jie)婚找到(dao)好伴(ban)侶，一生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一定(ding)會幸(xing)福。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)不(bu)能給孩子(zi)們什么(me)，但(dan)是(shi)，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很想(xiang)(xiang)盡(jin)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力去(qu)給所有(you)遇(yu)上(shang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)們一個(ge)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年，讓(rang)(rang)(rang)(rang)他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)不(bu)是(shi)追求成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)犧牲(sheng)品。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名(ming)母親(qin)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)真誠地(di)(di)希望自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)將來也(ye)(ye)(ye)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)運遇(yu)到(dao)一個(ge)好老師(shi)，最少不(bu)讓(rang)(rang)(rang)(rang)他(ta)(ta)(ta)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)再多(duo)一些遺憾，祈禱(dao)…… 深思(si)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，不(bu)知(zhi)如(ru)何定(ding)位于素質教(jiao)育(yu)，如(ru)何定(ding)位讓(rang)(rang)(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)快(kuai)樂地(di)(di)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)，不(bu)看成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)過程(cheng)，只看成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好壞(huai)(huai)，不(bu)追求過程(cheng)如(ru)何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)進步，只看結(jie)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據……我(wo)(wo)一直(zhi)在(zai)想(xiang)(xiang)，一直(zhi)在(zai)思(si)考，我(wo)(wo)只能邊干(gan)邊看，邊做邊想(xiang)(xiang)，什么(me)時(shi)候能遇(yu)到(dao)一個(ge)高人(ren)(ren)(ren)(ren)指(zhi)點迷津……………… 生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貴人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)哪？在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂觀心(xin)(xin)態…… 盡(jin)我(wo)(wo)所能，盡(jin)我(wo)(wo)所力，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)自(zi)己(ji)也(ye)(ye)(ye)在(zai)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)(chang)，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)出(chu)不(bu)會白費，你(ni)也(ye)(ye)(ye)應該(gai)猜(cai)到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)福指(zhi)數了吧！！！

　　最后我引用里面的話來作為結(jie)束。

　　幸福是(shi)積極(ji)地生活態度(du)，幸福是(shi)一份好心(xin)情(qing)，快樂(le)成長比(bi)成績更重要(yao)！自(zi)信、樂(le)觀(guan)、努力、超越；只要(yao)今天比(bi)昨天有進步，你，就是(shi)第一！

　　幸福(fu)是(shi)溫暖的關(guan)愛，幸福(fu)是(shi)真誠的贊美；在幸福(fu)的世(shi)界(jie)里，要珍惜身邊(bian)人、身邊(bian)事，懂(dong)得對生活(huo)說感恩。敞(chang)開心扉去溝通，世(shi)界(jie)也會(hui)變開闊；用寬(kuan)容的心待(dai)人，讓自己更快樂(le)！

開學第一課安全教育心得體會11

　　國(guo)家(jia)強(qiang)盛(sheng)之于(yu)安(an)定的(de)(de)(de)社(she)會，企(qi)業的(de)(de)(de)興旺至于(yu)安(an)全的(de)(de)(de)生產。國(guo)家(jia)需(xu)要居安(an)思危的(de)(de)(de)人民，企(qi)業需(xu)要警(jing)鐘長鳴的(de)(de)(de)員工。安(an)定的(de)(de)(de)社(she)會、健康的(de)(de)(de)企(qi)業也是國(guo)家(jia)強(qiang)盛(sheng)的(de)(de)(de)紐(niu)帶。

　　對于世(shi)界你(ni)是一個生(sheng)(sheng)命，對于家(jia)庭你(ni)是整個世(shi)界。安全生(sheng)(sheng)產不(bu)是一句口號，時時刻(ke)刻(ke)不(bu)能(neng)(neng)忽視，更來(lai)不(bu)得半點(dian)虛(xu)假(jia)。安全職責重在(zai)落實(shi)，關鍵點(dian)在(zai)于我(wo)們每(mei)個人的(de)(de)(de)主觀能(neng)(neng)動(dong)性。假(jia)使(shi)都為安全生(sheng)(sheng)產貢獻(xian)自己的(de)(de)(de)一份力量和智慧，營造一個安全的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產環境，那么我(wo)們就能(neng)(neng)共享平安之和諧。我(wo)們企業(ye)已投產十幾年，企業(ye)生(sheng)(sheng)產已進入“模式化”生(sheng)(sheng)產過程，如何保證安全生(sheng)(sheng)產，更是我(wo)們基層員工的(de)(de)(de)共同職責。

　　用(yong)心貫徹(che)、傳達、有效落(luo)實上級(ji)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)精神;用(yong)心組(zu)織(zhi)開展各(ge)項安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)與培訓活動(dong);隨時與他人共(gong)同(tong)分(fen)享(xiang)已有的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)經驗;依法開展各(ge)項安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)檢查工(gong)作;及時發(fa)現并(bing)消除(chu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患;個(ge)人在做(zuo)好自己安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)和安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)護(hu)的(de)同(tong)時，要加以監督(du)身邊同(tong)事(shi)(shi)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作;敢于糾正(zheng)(zheng)工(gong)作中不安(an)(an)(an)全(quan)(quan)的(de)行為;主動(dong)處理(li)不安(an)(an)(an)全(quan)(quan)狀況;用(yong)心消除(chu)危險有害的(de)環境因(yin)素;冷靜處理(li)突發(fa)事(shi)(shi)件(jian)。從(cong)小事(shi)(shi)做(zuo)起，從(cong)你我(wo)之間做(zuo)起，將“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)”二字真正(zheng)(zheng)的(de)深入我(wo)們每一(yi)名(ming)員工(gong)的(de)骨髓。每次事(shi)(shi)故也在告誡我(wo)們“杜絕違章，珍惜生命”!

　　然而(er)，事故的(de)(de)重(zhong)復(fu)出現，杯(bei)具的(de)(de)不斷重(zhong)演(yan)，這(zhe)不得不使我(wo)們(men)感到(dao)無比(bi)的(de)(de)震(zhen)驚和(he)心痛。安全(quan)(quan)是(shi)通往成功(gong)彼岸的(de)(de)獨木(mu)橋，只有在確(que)保安全(quan)(quan)的(de)(de)提下，我(wo)們(men)才(cai)能(neng)(neng)抵達(da)成功(gong)的(de)(de)彼岸去感受成功(gong)的(de)(de)喜悅;安全(quan)(quan)是(shi)培育(yu)幸福的(de)(de)沃土，只有在安全(quan)(quan)這(zhe)片沃土的(de)(de)培育(yu)下，幸福之花才(cai)能(neng)(neng)在我(wo)們(men)的(de)(de)生命(ming)旅(lv)程中開放。人最寶貴的(de)(de)是(shi)生命(ming)，而(er)我(wo)們(men)的(de)(de)生命(ming)只有在安全(quan)(quan)的(de)(de)守(shou)護下才(cai)能(neng)(neng)得到(dao)保全(quan)(quan)。

　　有(you)了生(sheng)命，我(wo)們(men)才能去(qu)做(zuo)(zuo)我(wo)們(men)喜歡去(qu)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事，才能去(qu)實(shi)(shi)現(xian)我(wo)們(men)為自己設立的(de)(de)(de)目標和(he)理(li)想。作(zuo)為電廠生(sheng)產一(yi)(yi)線的(de)(de)(de)員工(gong)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動，牽系到的(de)(de)(de)是(shi)企業的(de)(de)(de)蓬勃發展、家庭的(de)(de)(de)和(he)睦(mu)幸(xing)福、他(ta)人(ren)和(he)自身的(de)(de)(de)安(an)危(wei)。但是(shi)，每一(yi)(yi)次事故的(de)(de)(de)`發生(sheng)無一(yi)(yi)不(bu)是(shi)由于一(yi)(yi)個隱(yin)患和(he)違(wei)章引起的(de)(de)(de)。在實(shi)(shi)際工(gong)作(zuo)中，我(wo)們(men)由于工(gong)作(zuo)人(ren)員的(de)(de)(de)麻痹大意、貪圖省事，致使未嚴格按照安(an)全生(sheng)產操(cao)作(zuo)規程來作(zuo)業。

　　有(you)些在當事人看(kan)起來是(shi)無關緊要(yao)的小事，最終卻成為事故的導火索(suo)、事故鏈條中的重(zhong)要(yao)環節(jie)而(er)造成人間杯具，給(gei)家(jia)庭、企(qi)業帶來無法挽回的損失。由此工作(zuo)中，首先務必要(yao)嚴格遵守和執行電(dian)力安(an)全生產操作(zuo)規程，因(yin)為它(ta)不僅僅是(shi)我(wo)們的員工用鮮血和生命凝結而(er)成的，還是(shi)我(wo)們與是(shi)事故間最好的安(an)全屏障，它(ta)的一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴(di)，一(yi)(yi)(yi)條一(yi)(yi)(yi)目，我(wo)們絲毫(hao)來不得(de)半點馬(ma)虎。

開學第一課安全教育心得體會12

　　根(gen)據蒲場(chang)鎮中(zhong)心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)3月(yue)1日校(xiao)長、園長會議要(yao)求，結合縣教(jiao)(jiao)科局及市(shi)《關于開(kai)展(zhan)春季學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)安(an)全(quan)(quan)工作檢查的(de)》要(yao)求，在認真組織開(kai)展(zhan)好“開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育第一課”活(huo)(huo)動(dong)(dong)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)行交(jiao)通(tong)、消防、食(shi)品(pin)衛生、預防溺水、踩踏(ta)、傳染病等安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育和等宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)(dong)。3月(yue)3上(shang)午，大溪(xi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)利用開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)典禮時間集中(zhong)對(dui)全(quan)(quan)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生開(kai)展(zhan)了(le)春季開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)安(an)全(quan)(quan)第一課活(huo)(huo)動(dong)(dong)。現將活(huo)(huo)動(dong)(dong)情況如(ru)下：

　　一、發動宣傳，提高認識。

　　3月1日上午，我校(xiao)召開(kai)了全體會(hui)議，明確提出上好開(kai)學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)的要求和內容，讓廣(guang)大教(jiao)師尤其班主任充分認(ren)(ren)識(shi)到：通過認(ren)(ren)真組(zu)織開(kai)展(zhan)春季(ji)開(kai)學(xue)(xue)第一(yi)課(ke)———安全教(jiao)育(yu)(yu)活動，對強化學(xue)(xue)校(xiao)安全教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作，幫助學(xue)(xue)生樹立(li)安全意(yi)識(shi)、掌握安全知(zhi)識(shi)、提高自我保護能(neng)力(li)，保證學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作健康有序(xu)地開(kai)展(zhan)，有著(zhu)十(shi)分重要意(yi)義。

　　二、科學組織，講求實效。

　　1、開(kai)學(xue)之初，學(xue)校根據(ju)教(jiao)科局(ju)文件精神，具體(ti)布置了開(kai)學(xue)第一課的要求，各(ge)班級(ji)利(li)用課，大(da)力向(xiang)學(xue)生宣講(jiang)交通、衛生、春(chun)季傳染病預(yu)防(fang)、消防(fang)、防(fang)溺(ni)水(shui)、防(fang)震等方面安(an)全(quan)知識(shi)，讓學(xue)生在安(an)全(quan)防(fang)范(fan)意識(shi)、安(an)全(quan)自我保護(hu)能力方面有(you)一定(ding)程度提高。

　　2、利用旗(qi)下講話(hua)時(shi)機對全(quan)(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行一(yi)次集中開(kai)學(xue)(xue)(xue)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，來增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)(quan)防(fang)范意識；教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)嚴格遵(zun)守紀律，時(shi)刻把“安(an)全(quan)(quan)”二字牢(lao)記于心(xin)，教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)加(jia)強安(an)全(quan)(quan)知識學(xue)(xue)(xue)習，不斷增強安(an)全(quan)(quan)防(fang)范能力。

　　3、組織學生觀(guan)看(kan)“春季(ji)開(kai)學第一課(ke)———安全教育”相關電(dian)視節目(mu)，通過直觀(guan)案(an)例來增強教育活動的'實效性(xing)。

　　4、開(kai)展安(an)全檢(jian)查(cha)活(huo)動，在(zai)開(kai)學出(chu)對整個校(xiao)(xiao)園進行一次安(an)全集中大(da)檢(jian)查(cha)活(huo)動，重(zhong)點是學生(sheng)日常活(huo)動安(an)全、校(xiao)(xiao)舍財產安(an)全、學生(sheng)體育活(huo)動器材、場所(suo)等方面安(an)全，及時排(pai)查(cha)可能(neng)存(cun)在(zai)的安(an)全隱患，杜(du)絕校(xiao)(xiao)園重(zhong)大(da)安(an)全事故發生(sheng)。

　　“安全重于泰山(shan)”，安全工作(zuo)是一(yi)項長期(qi)性的工作(zuo)，僅(jin)僅(jin)靠開學(xue)第(di)一(yi)課活動(dong)是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第(di)一(yi)”的意識，堅(jian)持(chi)不懈地(di)抓(zhua)好安全工作(zuo)，確(que)保學(xue)生不出任(ren)何安全事(shi)故，讓安全陪伴學(xue)生每一(yi)天(tian)。

開學第一課安全教育心得體會13

　　這(zhe)天，早上我(wo)(wo)和媽(ma)媽(ma)觀(guan)看了安(an)(an)全(quan)知識(shi)的教育(yu)片，使我(wo)(wo)又懂得(de)了很(hen)多的安(an)(an)全(quan)知識(shi)，都有什么時候我(wo)(wo)來給你(ni)們講一(yi)講吧!

　　如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)我們在(zai)(zai)(zai)游泳或(huo)釣魚的(de)水池邊(bian)玩(wan)耍(shua)(shua)時(shi)，不(bu)(bu)慎落水要(yao)(yao)大聲呼救(jiu)引起路(lu)(lu)人的(de)注意，要(yao)(yao)持續(xu)頭(tou)部(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)呼吸。不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)樓(lou)梯(ti)上(shang)玩(wan)耍(shua)(shua)打(da)鬧，比免碰撞(zhuang)。你如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)看(kan)到(dao)有(you)(you)小朋友在(zai)(zai)(zai)樓(lou)底(di)上(shang)要(yao)(yao)用心(xin)阻止。有(you)(you)一些小朋友爬到(dao)樹上(shang)，如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)你看(kan)到(dao)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)大聲驚(jing)叫，要(yao)(yao)留意的(de)走近勸(quan)阻。小黃帽(mao)和(he)同同在(zai)(zai)(zai)公交車上(shang)的(de)做(zuo)法，有(you)(you)一些是錯(cuo)誤的(de)，如(ru)(ru)(ru)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)公交車上(shang)吃有(you)(you)竹簽的(de)食品，不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)車上(shang)打(da)鬧玩(wan)耍(shua)(shua)，不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)用腳踏車門(men)，容易使腳部(bu)(bu)受傷(shang)(shang)。在(zai)(zai)(zai)公交車吃完的(de)東西(xi)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)從窗(chuang)戶向外(wai)扔，因為可(ke)能(neng)(neng)(neng)傷(shang)(shang)到(dao)馬路(lu)(lu)上(shang)的(de)行人，在(zai)(zai)(zai)車沒有(you)(you)停穩時(shi)不(bu)(bu)要(yao)(yao)上(shang)下車，在(zai)(zai)(zai)車上(shang)不(bu)(bu)會看(kan)書，玩(wan)游戲(xi)等。如(ru)(ru)(ru)果(guo)(guo)發生意外(wai)要(yao)(yao)記(ji)住打(da)112求救(jiu)電話。

　　學校(xiao)是我(wo)們(men)的(de)家園，在(zai)學校(xiao)里我(wo)們(men)不(bu)(bu)能(neng)(neng)在(zai)校(xiao)園里打鬧(nao)，上樓梯時要(yao)排好隊以免踩(cai)踏，聽到上課(ke)或(huo)下課(ke)鈴時不(bu)(bu)要(yao)快速跑出教室，容(rong)易碰到同學，發生不(bu)(bu)必要(yao)的(de)傷害。作為學校(xiao)的(de)小主人(ren)我(wo)們(men)要(yao)保(bao)護公共財(cai)產。有一些人(ren)，他們(men)模仿網上游戲上打斗的(de)盜(dao)竊的(de)情景，釀成了不(bu)(bu)可(ke)挽回的(de)罪(zui)孽，20xx年(nian)(nian)夏天，10位(wei)年(nian)(nian)齡(ling)不(bu)(bu)到20歲(sui)年(nian)(nian)青人(ren)犯罪(zui)。所以我(wo)們(men)不(bu)(bu)就(jiu)應看我(wo)們(men)不(bu)(bu)該(gai)看的(de)東西不(bu)(bu)能(neng)(neng)玩驚(jing)險，刺(ci)激的(de)游戲不(bu)(bu)能(neng)(neng)取。

　　心理問題(ti)(ti)是個大問題(ti)(ti)如果心理有問題(ti)(ti)你就什么事，也會做不(bu)好(hao)的，讓(rang)我在告訴大家解決的.好(hao)方法。能(neng)夠(gou)找老師或好(hao)朋友傾訴，說出(chu)來會好(hao)愛，如果我們遇到心理問題(ti)(ti)要(yao)正確應(ying)對不(bu)要(yao)逃避，心理良藥心有障礙疏(shu)通暢快。

　　體(ti)(ti)育課(ke)是鍛煉身體(ti)(ti)的(de)時也要(yao)(yao)注意安全，上(shang)體(ti)(ti)育課(ke)要(yao)(yao)穿運(yun)動鞋運(yun)動衣，不(bu)(bu)能(neng)帶小(xiao)刀，鋼筆等鋒利的(de)東西。如果身體(ti)(ti)不(bu)(bu)好不(bu)(bu)要(yao)(yao)強制自我，參加運(yun)動時腰部時不(bu)(bu)穩(wen)定，要(yao)(yao)用書本(ben)或木板堅硬板子梆(bang)在兩側及到醫院。運(yun)動過(guo)后不(bu)(bu)能(neng)喝冷水(shui)，吃(chi)冷飲冼冷水(shui)澡(zao)，最好喝白(bai)開水(shui)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)喝飲料。

　　安生第(di)一(yi)，讓我們大家一(yi)齊(qi)從一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)起(qi)注意安全。

　　常言(yan)道(dao)：冰凍三尺(chi)，非(fei)一日之寒，我(wo)想只(zhi)要我(wo)們(men)堅(jian)持(chi)，只(zhi)要我(wo)們(men)努力，大家總有一天會豁然悔悟。

　　我堅信(xin)：瘡痍滿目的(de)“舊社(she)會(hui)”將會(hui)一去不(bu)復返(fan)，而(er)萬象更新(xin)的(de)“新(xin)社(she)會(hui)”正邁(mai)著矯健的(de)步伐向我們21世(shi)紀的(de)青少年走來。

開學第一課安全教育心得體會14

　　今(jin)天是(shi)20xx年的新學期開學，老師(shi)讓我(wo)們觀(guan)看(kan)了安全教(jiao)育(yu)片(pian)。看(kan)完以后，我(wo)知道了生(sheng)命。安全是(shi)多么的重要(yao)，如果遇到災(zai)難時，要(yao)在(zai)不同的場所有不同的'應對方法如：自(zi)然災(zai)害、洪水、地(di)震(zhen)等(deng)等(deng)，我(wo)們必須(xu)要(yao)冷(leng)靜處事，聽大(da)人的指揮(hui)或(huo)跑到安全的地(di)方來(lai)保護自(zi)己，在(zai)平時我(wo)們要(yao)多訓練(lian)多掌握一些(xie)自(zi)救與(yu)救人的一般技能(neng)。

　　在現實生(sheng)(sheng)活(huo)中，難(nan)免(mian)會(hui)遇到一(yi)些(xie)突發事件如(ru)：溺水、失火、交通事故等等，這時(shi)我(wo)們(men)(men)必(bi)須要(yao)冷靜處事，其實這些(xie)并不可怕(pa)，如(ru)果(guo)你平(ping)時(shi)掌握了一(yi)些(xie)有關的(de)安全(quan)知識和(he)應急(ji)措施，就會(hui)避(bi)免(mian)一(yi)些(xie)不必(bi)要(yao)的(de)傷害(hai)，總之，在生(sheng)(sheng)活(huo)中我(wo)們(men)(men)一(yi)定要(yao)進行必(bi)要(yao)的(de)安全(quan)防危教(jiao)育，讓(rang)我(wo)們(men)(men)學會(hui)生(sheng)(sheng)存。學會(hui)愛護生(sheng)(sheng)命、學會(hui)安全(quan)第一(yi)。學會(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)重要(yao)內容，這也能促進我(wo)們(men)(men)的(de)全(quan)面發展。

　　愛(ai)護(hu)生命，安全第(di)一(yi)，中小學(xue)生是(shi)祖國(guo)的花(hua)朵，是(shi)祖國(guo)的希望。

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