2024年(nian)開學(xue)第一課(ke)觀后有感500字（通用26篇）
當認真(zhen)看完一部影視作品后，相(xiang)信大家增長(chang)不少見聞吧，寫(xie)一份觀(guan)后感，記(ji)錄收(shou)獲(huo)與付出。想必許多人都(dou)在(zai)為如(ru)何寫(xie)好(hao)觀(guan)后感而煩惱吧，下面(mian)是(shi)小(xiao)編(bian)整理的2024年開(kai)學第一課觀(guan)后有感500字，僅供參考，歡迎(ying)大家閱(yue)讀。
開學第一課觀后有感 1
夜幕低(di)垂，華燈初上，當時鐘(zhong)(zhong)輕輕敲響(xiang)二十點的(de)鐘(zhong)(zhong)聲，我滿懷期待地坐在電視機前，準(zhun)備迎接一(yi)場(chang)別開生面的(de)《開學(xue)第一(yi)課(ke)》。這次，我們的(de)主題是“可愛的(de)中國”，一(yi)場(chang)穿越(yue)時空(kong)的(de)奇妙之旅即(ji)將啟程。
隨著主持人(ren)溫柔而有力的聲音(yin)，畫(hua)面漸(jian)漸(jian)模(mo)(mo)糊，仿(fang)佛(fo)一扇(shan)通往歷(li)史的大門緩(huan)緩(huan)開啟(qi)。首(shou)先(xian)映(ying)入眼簾的是古(gu)老(lao)而神秘的'甲骨文(wen)，它們或刻于龜甲，或書于獸(shou)骨，一筆一劃間，是中(zhong)國文(wen)字最(zui)初的模(mo)(mo)樣，講述著遠古(gu)先(xian)民們的生活(huo)與(yu)智慧。我(wo)仿(fang)佛(fo)能聽見那悠遠時代傳來的回響，感受到中(zhong)華民族文(wen)化的源遠流(liu)長。
緊接(jie)著，鏡頭一轉(zhuan)，我(wo)(wo)們來到了雪(xue)(xue)域高(gao)原，那里是雪(xue)(xue)豹(bao)的家園(yuan)。雪(xue)(xue)山巍峨，云霧繚繞，雪(xue)(xue)豹(bao)那矯健的身影在巖石間(jian)跳躍，它們是高(gao)原上(shang)的精(jing)靈，也(ye)是自然生(sheng)(sheng)態平衡的守(shou)護者。這一刻，我(wo)(wo)深刻體會到了中國廣袤大地上(shang)，生(sheng)(sheng)物多樣(yang)性的豐(feng)富(fu)與珍貴，以及我(wo)(wo)們保護環(huan)境的責任與使命。
隨后，畫面變得科幻而未來感十足，我們乘坐著虛擬的(de)宇(yu)宙飛船，穿越了大(da)氣層，直奔月球(qiu)表面。在那(nei)里(li)，我看到(dao)了“嫦娥(e)”號探(tan)測(ce)器留(liu)下的(de)足跡，那(nei)是中國人(ren)探(tan)索宇(yu)宙、追求夢想(xiang)的(de)見證。這一刻，我為中國在航(hang)天領域(yu)的(de)成就(jiu)感到(dao)無比自豪，也激發了我對未知世界(jie)的(de)好奇與向往。
整個晚(wan)上(shang)，《開學第一課》以“可愛的中國(guo)”為(wei)主題(ti)，通(tong)過沉浸式(shi)體驗(yan)和前沿視覺科技，帶(dai)領我們從甲骨文到(dao)人工(gong)智能，從雪(xue)豹棲息地到(dao)月球(qiu)表面，全方(fang)位展現了(le)中國(guo)式(shi)現代化建(jian)設的壯(zhuang)美圖景。我仿佛親身經歷了(le)中國(guo)幾千年的滄(cang)桑(sang)巨變，感(gan)受到(dao)了(le)中華(hua)民族(zu)自(zi)強不息、勇于創新的精神力量(liang)。
這(zhe)不僅僅是一堂課，更(geng)(geng)是一次心(xin)靈的(de)(de)(de)洗禮和成長的(de)(de)(de)啟航(hang)。讓我更(geng)(geng)加熱愛這(zhe)片土地，更(geng)(geng)加珍惜(xi)現在的(de)(de)(de)生活，也更(geng)(geng)加堅(jian)定(ding)了(le)為實(shi)現中華民族偉(wei)大復興的(de)(de)(de)中國夢而(er)努力奮斗的(de)(de)(de)決(jue)心(xin)。晚上(shang)20點的(de)(de)(de)《開(kai)學第一課》，讓我看(kan)到了(le)一個(ge)更(geng)(geng)加可(ke)愛、更(geng)(geng)加輝煌的(de)(de)(de)中國！
開學第一課觀后有感 2
夕陽依依不舍地(di)告別(bie)天(tian)際，我(wo)滿懷期待(dai)地(di)坐在電(dian)視機(ji)前(qian)，等待(dai)著(zhu)20點那一刻的(de)到來——《開學第一課》即將(jiang)拉開序幕。今年的(de)主題(ti)格(ge)外引人注目——“可愛(ai)的(de)中國”，而最讓我(wo)心潮澎湃(pai)的(de)，是它將(jiang)帶領我(wo)們一同探(tan)索航天(tian)新成就的(de)壯麗篇章(zhang)。
隨著(zhu)主持人熱(re)情洋溢的介紹，我仿佛(fo)乘坐著(zhu)無(wu)形的飛(fei)船(chuan)，穿越云層，直奔(ben)浩瀚(han)的宇宙。屏幕(mu)上，一幅幅壯麗的太空畫(hua)卷緩(huan)緩(huan)展(zhan)開(kai)，從古老的飛(fei)天(tian)夢想(xiang)到如今載(zai)人航天(tian)、月球探測(ce)的輝煌成就，每(mei)一個瞬間都讓我心中(zhong)涌起無(wu)比的自豪感。
“看(kan)，那是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)天(tian)宮空間(jian)站(zhan)！”當(dang)鏡頭對準那遙遠(yuan)而神秘的(de)空間(jian)站(zhan)時，我(wo)(wo)激動得(de)幾乎(hu)要跳起來。航天(tian)員叔叔阿姨們(men)在(zai)(zai)失(shi)重的(de)環境中(zhong)做著各種科學實驗，他(ta)們(men)的(de)笑(xiao)容(rong)在(zai)(zai)太空中(zhong)顯得(de)格外(wai)燦爛，仿(fang)佛在(zai)(zai)告訴我(wo)(wo)們(men)：這就是(shi)中(zhong)國(guo)人探索(suo)宇宙、追求夢想的(de)決心和(he)勇氣。
節目中(zhong)，還介紹了(le)許多航天背后的(de)(de)故事，那(nei)些默(mo)默(mo)無聞的(de)(de)科(ke)學(xue)家、工程(cheng)師(shi)們，用(yong)智慧和汗水筑起(qi)了(le)通往星辰大海的(de)(de)橋梁。他們的(de)(de)`故事讓我深受感動，也(ye)讓我明白了(le)“可愛的(de)(de)中(zhong)國”不僅僅是一(yi)句(ju)口(kou)號，它是無數中(zhong)國人用(yong)實際(ji)行動書寫(xie)的(de)(de)壯麗詩篇。
《開學(xue)第(di)一課(ke)》不(bu)僅讓(rang)我領略了(le)航(hang)天新成就(jiu)的(de)輝(hui)煌，更(geng)讓(rang)我深刻感受到了(le)祖國(guo)的(de)強大和可愛。我暗(an)暗(an)下定決心，要努(nu)力(li)學(xue)習，將來(lai)也要為祖國(guo)的(de)航(hang)天事(shi)業貢(gong)獻自己(ji)的(de)一份力(li)量，讓(rang)可愛的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)在星空中(zhong)(zhong)綻放更(geng)加璀璨(can)的(de)光(guang)芒！
開學第一課觀后有感 3
夜幕(mu)降(jiang)臨，萬籟俱寂，我(wo)滿懷期(qi)待地坐在電視(shi)機前，等待著(zhu)《開學第一課》的開啟。
今晚，它以“可愛的(de)中國”為主(zhu)題，引領(ling)我穿越千年時光，從古老文明(ming)的(de)深處到未來科技(ji)的(de)巔峰，探索(suo)這(zhe)片土地上(shang)無盡的(de)魅(mei)力與奇跡。
隨著屏幕亮(liang)起，我(wo)仿(fang)佛(fo)踏入了一場時空(kong)之旅。首先映入眼簾的是(shi)那神秘莫測的甲骨文(wen)，它們靜靜地躺在古(gu)老(lao)的`石碑(bei)上(shang)，如同沉睡(shui)的智者，等待(dai)著古(gu)文(wen)字學專(zhuan)家(jia)的喚醒。專(zhuan)家(jia)們的眼神中閃爍著對知(zhi)識的渴望與(yu)敬畏(wei)，他們一字一句地解讀，那些古(gu)老(lao)的符號(hao)仿(fang)佛(fo)被賦予(yu)了生命，講述著中華文(wen)明的起源與(yu)輝煌。我(wo)仿(fang)佛(fo)能聽到遠古(gu)先民們的生活(huo)氣息，感受到那份對自(zi)然的崇拜與(yu)敬畏(wei)。
緊接著，畫面一轉，我(wo)來到了雪豹的棲息地(di)——那片遙遠(yuan)而純凈(jing)的高原。生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)學者正穿(chuan)梭在雪山之巔(dian)，用(yong)鏡頭記錄(lu)下這(zhe)些“雪山之王”的壯麗(li)身影。他們(men)(men)講述著保護生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環境的重(zhong)要性(xing)，讓我(wo)深刻意識到，每(mei)一個生(sheng)(sheng)命(ming)都是地(di)球(qiu)母親寶貴(gui)的孩子，我(wo)們(men)(men)有責任也(ye)有使命(ming)去守護這(zhe)份自然賦予(yu)的奇跡。
再往后，鏡頭帶領我(wo)們飛越千山萬水，直達月(yue)球表面。那里，中(zhong)(zhong)國的(de)(de)航天器正(zheng)默默工(gong)作，探索(suo)著宇宙(zhou)的(de)(de)奧(ao)秘(mi)。這一刻，我(wo)感受到(dao)(dao)了作為中(zhong)(zhong)國人的(de)(de)自(zi)豪與驕傲。從甲(jia)骨文到(dao)(dao)人工(gong)智能，從自(zi)然生態到(dao)(dao)宇宙(zhou)探索(suo)，中(zhong)(zhong)國正(zheng)以前(qian)所未有(you)的(de)(de)速度，書寫著屬于自(zi)己的(de)(de)輝煌(huang)篇章。
《開學第一(yi)課》不僅(jin)是(shi)(shi)一(yi)場知(zhi)識的(de)盛宴，更是(shi)(shi)一(yi)次心靈的(de)洗禮。它讓我(wo)看到了中國(guo)(guo)的(de)過去、現在(zai)與未來(lai)，感受(shou)到了那份深(shen)藏(zang)于心的(de)愛(ai)國(guo)(guo)情懷。可愛(ai)的(de)中國(guo)(guo)，你是(shi)(shi)我(wo)永(yong)遠的(de)驕傲與向往！
開學第一課觀后有感 4
晚上，當時鐘緩緩指向8點，我們(men)全家圍坐在(zai)電視機(ji)前，共(gong)同迎接了(le)一(yi)(yi)場別開生面的(de)(de)《開學第一(yi)(yi)課》。今年的(de)(de)主題——“可愛的(de)(de)中國”，像一(yi)(yi)股溫暖而強(qiang)大的(de)(de)力(li)量，瞬間吸引了(le)我們(men)的(de)(de)目(mu)光和心靈。
隨著(zhu)畫面(mian)的(de)緩緩展(zhan)開，我仿佛穿越(yue)時空，來(lai)到了(le)(le)遙遠(yuan)的(de)殷墟，那里藏著(zhu)千年的(de)秘密。甲骨窖穴中(zhong)，一片(pian)片(pian)古老的(de)龜甲獸骨上，刻滿了(le)(le)象形文字，它(ta)們(men)靜靜地訴說著(zhu)華夏文明(ming)的(de)起源(yuan)與輝煌。那一刻，我仿佛能聽見(jian)歷史(shi)的(de)低(di)語，感受到祖先們(men)的(de)智慧與勤勞，心(xin)中(zhong)涌(yong)起一股莫名的(de)自豪與敬畏(wei)。
接著，鏡頭帶(dai)我(wo)們(men)飛越千(qian)山萬水，來到了青海那(nei)片神秘(mi)而純凈的(de)土地上。雪豹(bao)，這雪山之王的(de)身影，在(zai)鏡頭前一閃而過，它矯(jiao)健的(de)身姿在(zai)雪域高(gao)原上自由奔跑，那(nei)是(shi)(shi)(shi)大自然賦予的(de)無限生機與活(huo)力。我(wo)知(zhi)道(dao)，這不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)對野(ye)生動物的(de)保護(hu)，更是(shi)(shi)(shi)對我(wo)們(men)美(mei)麗家園(yuan)的(de)珍視與守護(hu)。
畫(hua)面(mian)(mian)一轉，我們來到了伶(ling)仃(ding)洋上，那座雄(xiong)偉壯觀的(de)跨海通道如同(tong)一條巨龍，橫跨海面(mian)(mian)，連接著兩岸(an)人民的(de)心(xin)。汽車在上面(mian)(mian)疾(ji)馳，仿佛在告訴我們：無(wu)論山河(he)多(duo)么遼(liao)闊，都無(wu)法阻(zu)擋中國人團結(jie)一心(xin)、勇往直前的(de)步伐。
最(zui)后，當鏡(jing)頭指向(xiang)遙遠的(de)(de)月球背(bei)面，嫦娥六號正緩(huan)緩(huan)降落，那一(yi)(yi)刻，整(zheng)個房間都(dou)(dou)安靜了下來(lai)。我們知(zhi)道，這不(bu)僅僅是科(ke)技的(de)(de)勝利，更是中(zhong)華(hua)民族探索宇(yu)宙、追(zhui)求夢想的(de)(de)偉大壯舉。月球上的(de)(de)每一(yi)(yi)粒塵埃，都(dou)(dou)見證了中(zhong)國人對未知(zhi)世界(jie)的(de)(de)好奇與渴望。
《開學第一(yi)(yi)課》以這樣一(yi)(yi)系列鮮活的(de)(de)(de)場景，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們描繪了一(yi)(yi)幅中國(guo)式現(xian)代化(hua)建設的(de)(de)(de)壯美圖(tu)景。它讓我(wo)(wo)深(shen)刻(ke)感(gan)受到，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)祖國(guo)是如此(ci)可愛——既有深(shen)厚的(de)(de)(de)'文(wen)化(hua)底(di)蘊，又(you)有蓬勃的(de)(de)(de)發(fa)展動力(li)；既有對自(zi)然的(de)(de)(de)敬畏之心，又(you)有探索未知的(de)(de)(de)勇氣與決心。作為(wei)(wei)新時代的(de)(de)(de)小(xiao)學生，我(wo)(wo)深(shen)感(gan)責任重大，我(wo)(wo)要努力(li)學習，將來為(wei)(wei)祖國(guo)的(de)(de)(de)發(fa)展貢獻自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)(yi)份力(li)量，讓“可愛的(de)(de)(de)中國(guo)”更加繁(fan)榮昌(chang)盛(sheng)！
開學第一課觀后有感 5
在這個金秋送爽的季節里，我們(men)迎來(lai)(lai)了(le)新學期的第(di)一(yi)堂課(ke)(ke)，與以往(wang)不(bu)同的是(shi)，今年的《開學第(di)一(yi)課(ke)(ke)》像是(shi)一(yi)場知識的盛宴，邀請(qing)了(le)來(lai)(lai)自各(ge)行各(ge)業的杰出人物，他們(men)用(yong)生(sheng)動(dong)的故事，為我們(men)編織了(le)一(yi)幅幅自強(qiang)不(bu)息、勇于追夢的壯麗畫卷。
首先，文(wen)字(zi)學(xue)專(zhuan)家(jia)帶著(zhu)我(wo)們穿越千年時光(guang)，從(cong)甲骨文(wen)的(de)(de)神秘到(dao)漢(han)字(zi)的(de)(de)博大精深，每一(yi)(yi)個字(zi)背后都(dou)藏著(zhu)古人的(de)(de)智慧(hui)與汗水，讓(rang)我(wo)們深刻感受(shou)到(dao)中華文(wen)化(hua)的(de)(de)源遠(yuan)流長和漢(han)字(zi)的(de)(de)魅力無(wu)限。他告(gao)訴(su)我(wo)們，學(xue)習漢(han)字(zi)，就是學(xue)習一(yi)(yi)種文(wen)化(hua)，一(yi)(yi)種精神，激勵我(wo)們要像漢(han)字(zi)一(yi)(yi)樣，方方正正做人，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)做事。
隨后，野生(sheng)動(dong)(dong)物(wu)救(jiu)護者的到(dao)來，讓(rang)我們(men)看(kan)到(dao)了(le)人與自然(ran)和諧共生(sheng)的美好愿(yuan)景。她分享了(le)救(jiu)助(zhu)受傷野生(sheng)動(dong)(dong)物(wu)的經歷，那些小動(dong)(dong)物(wu)們(men)從虛弱(ruo)無助(zhu)到(dao)重新翱翔天際的轉(zhuan)變，讓(rang)我們(men)學會了(le)尊重生(sheng)命，愛護環境，明白了(le)每一個生(sheng)命都(dou)值得被溫柔以待。
奧運賽(sai)場(chang)上的(de)體(ti)育健兒們(men)，用他(ta)們(men)的(de)汗水和淚水，詮釋了“更高、更快、更強(qiang)、更團(tuan)結”的(de)奧林匹克精神(shen)。他(ta)們(men)背后(hou)的(de)艱(jian)辛與(yu)努力，讓(rang)(rang)我們(men)明白成功(gong)從不是一(yi)蹴而就(jiu)，而是需要無數次的(de)跌倒與(yu)爬起(qi)。他(ta)們(men)的(de)故事，像一(yi)束光(guang)，照亮了我們(men)前行(xing)的(de)道路，讓(rang)(rang)我們(men)懂得(de)了堅持(chi)與(yu)拼搏的(de)意義。
空降兵模范和(he)軍用運輸機機長，則讓(rang)我(wo)們(men)(men)領略到了軍人的英勇與(yu)(yu)無(wu)畏。他們(men)(men)講述了在災難面前，如何挺身而出(chu)，保護(hu)人民(min)生命財產安全的感(gan)人故事。那份對國家和(he)人民(min)的忠誠與(yu)(yu)奉獻，讓(rang)我(wo)們(men)(men)肅然(ran)起敬，也讓(rang)我(wo)們(men)(men)更(geng)加珍惜眼前的和(he)平與(yu)(yu)安寧。
人工(gong)智能專家(jia)和航天(tian)(tian)科技專家(jia)的(de)加入，更是將我(wo)(wo)們(men)(men)帶入了(le)一個充滿無限可能的(de)未(wei)來(lai)世界(jie)。他們(men)(men)通(tong)過深入淺出的(de)'講解，讓我(wo)(wo)們(men)(men)對科技的(de)力量有了(le)更深刻的(de)認識。我(wo)(wo)們(men)(men)仿(fang)佛(fo)看到了(le)未(wei)來(lai)的(de)自己，正(zheng)站在科技的(de)前沿，用智慧和勇氣去探索未(wei)知，創造更加美好的(de)明(ming)天(tian)(tian)。
這(zhe)(zhe)堂《開學(xue)第一課》，不(bu)僅是一場知識的(de)(de)盛宴(yan)，更是一次(ci)心靈的(de)(de)洗禮(li)。它讓我們明白了自(zi)強不(bu)息的(de)(de)重(zhong)要性，激(ji)發了我們追求夢想的(de)(de)勇(yong)(yong)氣與決心。在未來的(de)(de)日子(zi)里(li)，我們將以這(zhe)(zhe)些(xie)杰出(chu)人物為榜樣，努力學(xue)習(xi)，勇(yong)(yong)于探(tan)索，用(yong)自(zi)己的(de)(de)實際行動(dong)，書寫屬于自(zi)己的(de)(de)精彩篇章(zhang)！
開學第一課觀后有感 6
今年9月1日(ri)，當時鐘輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)敲響20點的鐘聲(sheng)，我滿懷期待地(di)坐在電視機前，迎接一場別開生面(mian)的《開學第一課》。今年的主題——“可愛(ai)的中(zhong)國”，像一股溫暖的風(feng)，輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)拂過(guo)我的心田，引領我踏上了(le)一場穿越古今、遨游(you)天地(di)的奇妙旅程。
首(shou)先，屏幕上(shang)出現(xian)了一(yi)位和藹可(ke)親的(de)(de)(de)古文(wen)(wen)字(zi)學專(zhuan)家，他仿(fang)(fang)佛擁(yong)有打開歷史之門的(de)(de)(de)鑰匙，帶領(ling)我(wo)們走進了甲骨文(wen)(wen)的(de)(de)(de)神秘世(shi)界。那些刻(ke)在龜甲獸骨上(shang)的(de)(de)(de)'古老文(wen)(wen)字(zi)，仿(fang)(fang)佛是一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)沉睡的(de)(de)(de)精(jing)靈(ling)，在專(zhuan)家的(de)(de)(de)講解下漸(jian)漸(jian)蘇(su)醒。我(wo)瞪大眼睛，努力(li)辨認(ren)著每(mei)一(yi)個(ge)(ge)字(zi)符背后的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，感受(shou)著中華文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)博大精(jing)深。那一(yi)刻(ke)，我(wo)深刻(ke)體會到，中國之所(suo)以可(ke)愛，是因(yin)為(wei)她擁(yong)有如此悠久而燦爛的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化。
隨后，畫面一轉，我(wo)們來(lai)到了(le)(le)壯(zhuang)麗的(de)(de)自然(ran)風光之中。生(sheng)態學者們正用他們的(de)(de)專業(ye)知識，守護著這(zhe)片(pian)土地上的(de)(de)自然(ran)奇(qi)跡(ji)。從巍峨的(de)(de)雪山到廣袤的(de)(de)草原，從茂密的(de)(de)森林到清澈的(de)(de)河流，每(mei)一處都(dou)讓人(ren)心曠(kuang)神怡。他們講述著生(sheng)態保(bao)護的(de)(de)重要性，讓我(wo)明白了(le)(le)人(ren)與自然(ran)和(he)諧共(gong)生(sheng)的(de)(de)道理(li)。中國之所以可愛，也因(yin)為她擁有這(zhe)些令人(ren)嘆為觀(guan)止的(de)(de)自然(ran)景觀(guan)和(he)生(sheng)命奇(qi)跡(ji)。
緊接著(zhu)，探月(yue)科(ke)學家的(de)(de)太空暢想將我(wo)(wo)的(de)(de)思(si)緒帶向了浩瀚的(de)(de)宇(yu)宙。他們分(fen)享(xiang)了月(yue)球探索(suo)的(de)(de)點點滴(di)滴(di)，那些遙遠而神秘的(de)(de)故事讓(rang)我(wo)(wo)心(xin)潮澎(peng)湃(pai)。我(wo)(wo)仿佛也穿上(shang)宇(yu)航服(fu)，漫步在月(yue)球表(biao)面，感受著(zhu)宇(yu)宙的(de)(de)寧靜與(yu)壯麗。中國(guo)之所以(yi)可愛，更因為她敢(gan)于夢想、勇(yong)于探索(suo)的(de)(de)精神。
最后，當奧(ao)運(yun)冠軍們(men)站在鏡(jing)頭前，分享(xiang)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)拼搏(bo)歷(li)程時，我(wo)被(bei)深(shen)深(shen)地(di)震撼了(le)。那些汗水與淚水交織的(de)(de)(de)日子，那些無數次(ci)跌倒又爬起的(de)(de)(de)瞬間，都化作(zuo)了(le)他(ta)(ta)們(men)胸前的(de)(de)(de)獎牌和臉上的(de)(de)(de)笑容(rong)。他(ta)(ta)們(men)用自己的(de)(de)(de)努力詮釋了(le)“更高、更快、更強”的(de)(de)(de)奧(ao)運(yun)精神，也讓(rang)我(wo)明白了(le)中國之所以(yi)可愛(ai)，是(shi)因為她孕育了(le)無數堅(jian)韌不(bu)拔、勇于拼搏(bo)的(de)(de)(de)英(ying)雄兒女。
這堂《開學第一(yi)課》，不僅讓我(wo)學到了知識，更激發了我(wo)對祖(zu)國的熱(re)愛之情(qing)。我(wo)為自(zi)(zi)己(ji)是(shi)中國人(ren)而(er)感(gan)到驕傲和自(zi)(zi)豪(hao)，也暗下決(jue)心要努力(li)學習，將來為祖(zu)國的繁榮富強貢(gong)獻自(zi)(zi)己(ji)的力(li)量。因為，在我(wo)心中，中國永遠是(shi)最(zui)可愛的地方。
開學第一課觀后有感 7
2024年(nian)的(de)(de)《開學第一(yi)課》，以“可愛的(de)(de)中(zhong)國”為(wei)主題，帶領我們(men)領略(lve)了(le)(le)中(zhong)華(hua)文明的(de)(de)璀(cui)璨與(yu)創新中(zhong)國的(de)(de)活力。從(cong)甲骨文到人(ren)工智能，從(cong)雪豹(bao)棲息地到月球表面(mian)，這一(yi)場(chang)奇妙的(de)(de)旅程，讓我的(de)(de)心靈受到了(le)(le)深(shen)深(shen)的(de)(de)震(zhen)撼。
古老的(de)甲骨(gu)文(wen)(wen)(wen)，是(shi)中華民(min)(min)族(zu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)瑰寶。那些神秘的(de)符號，仿佛(fo)是(shi)時(shi)光(guang)隧道(dao)的(de)入口，帶(dai)我們(men)回(hui)到了(le)遙遠(yuan)的(de)古代。在那個充滿智慧的(de)時(shi)代，先人們(men)用甲骨(gu)文(wen)(wen)(wen)記(ji)錄下了(le)生(sheng)活(huo)的(de)點滴(di)、歷(li)史的(de)變遷(qian)。它是(shi)我們(men)民(min)(min)族(zu)的(de)根，是(shi)我們(men)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)源。“不積跬步，無(wu)以至千里；不積小流，無(wu)以成江(jiang)海。”我們(men)要(yao)從這些古老的(de)文(wen)(wen)(wen)字中汲取智慧和力(li)量，傳承中華民(min)(min)族(zu)的(de)優秀傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)。
人工智(zhi)能(neng)的發展，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)看到了科(ke)技的神奇(qi)魅(mei)力。智(zhi)能(neng)機器人的高效(xiao)運作、智(zhi)能(neng)語音助手的便捷服務，都讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)感受到了科(ke)技給(gei)生活(huo)帶來(lai)的巨(ju)大變化(hua)。科(ke)技是第一(yi)生產力，它推動著(zhu)社會的進步和發展。我(wo)(wo)們(men)(men)要緊跟時代(dai)的步伐，努力學(xue)習科(ke)學(xue)文化(hua)知識，培養創(chuang)新(xin)思維和實踐能(neng)力。“青，取之(zhi)于藍而青于藍；冰，水為之(zhi)而寒于水。”我(wo)(wo)們(men)(men)要勇于超越前人，為科(ke)技創(chuang)新(xin)貢(gong)獻(xian)自己的力量。
雪(xue)豹(bao)棲息地的(de)(de)美麗(li)景(jing)色，讓我們(men)(men)感受到了(le)大(da)自(zi)(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)偉(wei)大(da)和(he)神奇。雪(xue)豹(bao)在雪(xue)山之巔自(zi)(zi)(zi)由(you)馳騁，它們(men)(men)是大(da)自(zi)(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)精靈，也是生態平衡的(de)(de)守護者。我們(men)(men)要珍惜(xi)大(da)自(zi)(zi)(zi)然(ran)賦予我們(men)(men)的(de)(de)寶貴(gui)財富，保護生態環境，讓人與自(zi)(zi)(zi)然(ran)和(he)諧(xie)共生。“天行有常，不為(wei)(wei)堯存，不為(wei)(wei)桀亡(wang)。”我們(men)(men)要尊重自(zi)(zi)(zi)然(ran)規律，積極踐行綠色發展理(li)念(nian)，為(wei)(wei)建設美麗(li)中國而努力。
月(yue)球(qiu)表面的神秘景象，激發了我(wo)們(men)探(tan)索未知(zhi)的無(wu)限熱情。中國航天(tian)(tian)事業的蓬勃發展，讓我(wo)們(men)在太空領域取得了輝煌成就(jiu)。從“嫦娥(e)奔月(yue)”的.神話傳說到“嫦娥(e)工程(cheng)”的成功實(shi)施(shi)，中國人的航天(tian)(tian)夢正在一步(bu)步(bu)變(bian)為(wei)(wei)現實(shi)。“俱懷逸興(xing)壯(zhuang)思飛(fei)，欲上青天(tian)(tian)攬明月(yue)。”我(wo)們(men)要以航天(tian)(tian)英雄為(wei)(wei)榜樣，樹立(li)遠大理想，勇敢地追逐夢想，為(wei)(wei)實(shi)現中華(hua)民族的偉(wei)大復興(xing)而奮斗。
可(ke)愛的(de)中國(guo)，你(ni)是我(wo)(wo)們心中永(yong)遠的(de)驕傲。在你(ni)的(de)懷抱里，我(wo)(wo)們茁壯成長；在你(ni)的(de)激勵下，我(wo)(wo)們奮勇前行。讓我(wo)(wo)們攜手共進，為(wei)建設更加可(ke)愛的(de)中國(guo)而努(nu)力拼搏！讓我(wo)(wo)們的(de)夢想在這(zhe)里起(qi)航(hang)，駛向(xiang)更加美好的(de)未來(lai)！
開學第一課觀后有感 8
今年的《開(kai)學第(di)一(yi)課(ke)》9月1日晚上(shang)8點，我(wo)滿懷期待(dai)地坐(zuo)在(zai)電(dian)視機前，等待(dai)著《開(kai)學第(di)一(yi)課(ke)》的開(kai)播(bo)。今年的主題格外(wai)吸引我(wo)——“可(ke)愛的中國”，一(yi)個(ge)充滿溫情與自(zi)豪的詞匯，在(zai)我(wo)心(xin)中輕(qing)輕(qing)蕩漾。
隨(sui)著(zhu)屏幕(mu)亮起，我(wo)仿佛被一股神(shen)秘的(de)(de)力量牽(qian)引，瞬間穿越時空(kong)，來到(dao)了(le)遙遠的(de)(de)古(gu)(gu)代。在(zai)(zai)那里(li)，我(wo)看(kan)到(dao)了(le)刻在(zai)(zai)龜甲(jia)(jia)獸骨上的(de)(de)甲(jia)(jia)骨文，它們(men)或圓或方，形態(tai)各異，卻無一不透露著(zhu)古(gu)(gu)人的(de)(de)智慧與文明(ming)的(de)(de)曙光。老師生(sheng)動地講解著(zhu)每一個(ge)字背(bei)后(hou)的(de)(de)故事，讓(rang)我(wo)感(gan)受到(dao)了(le)中(zhong)華文化的(de)(de)博大精深(shen)和源遠流長。緊接著(zhu)，我(wo)的(de)(de)視(shi)線又跟隨(sui)鏡頭來到(dao)了(le)雪(xue)山(shan)之巔，那里(li)是(shi)(shi)雪(xue)豹的(de)(de)棲(qi)息地。畫面中(zhong)的(de)(de)雪(xue)豹身披銀(yin)裝，眼神(shen)犀(xi)利(li)，在(zai)(zai)白雪(xue)皚皚中(zhong)自由奔跑(pao)，展現了(le)大自然的(de)(de)和諧(xie)與生(sheng)命的(de)(de)頑強。講解員阿姨(yi)用(yong)溫柔的(de)(de)聲音(yin)告訴我(wo)們(men)，保護生(sheng)態(tai)環(huan)境，讓(rang)野(ye)生(sheng)動物有家(jia)可歸，是(shi)(shi)我(wo)們(men)每一個(ge)人的(de)(de)責任(ren)。
正當我(wo)沉浸在這份寧靜與美(mei)好(hao)中(zhong)時，畫面(mian)突然一轉，我(wo)來到(dao)了(le)浩瀚的宇宙，月球表面(mian)那坑(keng)坑(keng)洼洼的景象映入眼(yan)簾。原(yuan)來，這里也有我(wo)們(men)中(zhong)國(guo)人(ren)的足跡。從“嫦娥”奔月到(dao)“天問”探(tan)火(huo)，從空間站的建設(she)到(dao)火(huo)星(xing)車(che)的漫步(bu)，中(zhong)國(guo)式現代(dai)化(hua)建設(she)在太空中(zhong)也留下了(le)濃(nong)墨重(zhong)彩的`一筆。我(wo)為祖國(guo)的科技成就感到(dao)無(wu)比驕傲和自豪！
《開學(xue)第(di)一課》在(zai)歡(huan)聲(sheng)笑語中結(jie)束了，但(dan)我(wo)(wo)的(de)心卻久(jiu)久(jiu)不(bu)能平靜。這次特(te)殊的(de)旅行(xing)讓我(wo)(wo)深刻感受(shou)到了“可愛的(de)中國(guo)”不(bu)僅僅是(shi)一個口號，它是(shi)我(wo)(wo)們(men)腳下(xia)這片(pian)土地的(de)真實寫(xie)照(zhao)，是(shi)無數(shu)先輩用汗水和智(zhi)慧鑄就(jiu)的(de)輝煌(huang)篇章(zhang)。作為(wei)新時代的(de)小學(xue)生，我(wo)(wo)要(yao)努力學(xue)習(xi)知識，長大后為(wei)祖國(guo)的(de)現代化(hua)建設貢獻自(zi)己的(de)一份力量(liang)！
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在這(zhe)個金秋送(song)爽(shuang)的(de)(de)季節里(li)，我們(men)迎來了新學期的(de)(de)第一(yi)(yi)堂課——《開學第一(yi)(yi)課》。今年(nian)的(de)(de)主題格外引人注目——“可愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)”，它不(bu)僅是(shi)一(yi)(yi)句深情的(de)(de)呼喚，更是(shi)一(yi)(yi)場跨(kua)越(yue)時空的(de)(de)旅行，通(tong)過“多地實景課堂”模式(shi)，將我們(men)帶入了一(yi)(yi)個個令人震(zhen)撼而又溫馨(xin)的(de)(de)場景之中(zhong)。
隨(sui)著(zhu)鏡頭緩(huan)緩(huan)推進，我們(men)首先來到(dao)了河南(nan)安陽(yang)的(de)(de)殷(yin)墟，那里埋藏著(zhu)千年(nian)的(de)(de)秘密。在專家的(de)(de)引領下(xia)，我們(men)仿佛穿越(yue)時空，站在了古(gu)老的(de)(de)甲骨窖(jiao)穴旁，一片片龜甲獸骨上刻(ke)著(zhu)的(de)(de)神秘文(wen)(wen)(wen)字(zi)，訴(su)說著(zhu)華夏文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)悠久(jiu)與(yu)輝煌。那一刻(ke)，我深刻(ke)感受到(dao)，中國的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化根基是如此深厚，讓人不由自主地生(sheng)出(chu)敬畏之(zhi)心。
隨(sui)后，畫(hua)面一(yi)轉(zhuan)，我(wo)們(men)來(lai)到了青(qing)海那(nei)片遙遠而(er)純凈的(de)(de)土地上。這里是雪豹(bao)的(de)(de)棲息地，高山雪域間(jian)，一(yi)只只雪豹(bao)優雅地穿梭，它們(men)是自然(ran)界的(de)(de)精靈，也是我(wo)國生物多樣(yang)性保護(hu)的(de)(de)象征。看著(zhu)它們(men)在(zai)遼闊天地間(jian)自由奔跑，我(wo)仿(fang)佛(fo)聽到了大自然(ran)最(zui)動聽的(de)(de)歌謠，那(nei)是對中國生態環境日(ri)益(yi)向好的(de)(de).最(zui)好證明。
緊接著(zhu)，鏡(jing)頭帶領我們(men)飛越伶(ling)仃洋，一座雄偉的(de)(de)跨海大橋(qiao)如巨龍般(ban)橫臥海面，那是港珠澳大橋(qiao)，它不(bu)僅連接了(le)三地，更連接了(le)人(ren)心，展現了(le)中國工(gong)程師的(de)(de)卓越智慧和中國人(ren)民團結一致、勇于探索的(de)(de)精神風貌。
最后，我們(men)的(de)視線穿越星際，來到(dao)了遙遠(yuan)的(de)月(yue)球背面(mian)。嫦娥六號成功登(deng)陸(lu)，傳來了月(yue)球背面(mian)的(de)第一(yi)手資料，這(zhe)是中國航天事業又一(yi)里程碑式的(de)成就(jiu)。那(nei)一(yi)刻，我仿佛看到(dao)了無數科(ke)學家(jia)夜以繼(ji)日(ri)的(de)努力(li)，感(gan)受到(dao)了中國科(ke)技(ji)力(li)量(liang)的(de)飛速崛起(qi)，心中充(chong)滿了無比的(de)自豪和(he)驕傲。
這一堂(tang)堂(tang)生動(dong)的(de)實(shi)景課，不僅讓我(wo)領略了祖(zu)國(guo)大(da)好河山的(de)壯麗，更讓我(wo)深(shen)(shen)刻(ke)理解了“可愛的(de)中國(guo)”這一主題的(de)深(shen)(shen)刻(ke)內涵。它不僅是自然風(feng)光之(zhi)美，更是文化(hua)傳承(cheng)之(zhi)深(shen)(shen)、科技進步之(zhi)快、人(ren)民團結(jie)之(zhi)強(qiang)的(de)綜合(he)體(ti)現(xian)。作為新時(shi)代的(de)小學生，我(wo)將(jiang)以更加飽(bao)滿的(de)熱情和(he)堅定的(de)信念，努力學習，將(jiang)來為祖(zu)國(guo)的(de)現(xian)代化(hua)建(jian)設貢(gong)獻自己(ji)的(de)一份力量。
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觀(guan)看了(le)(le)《開學(xue)第一課》以“可愛的(de)(de)(de)中國(guo)”為主題的(de)(de)(de)精彩(cai)節目，我仿(fang)佛(fo)經歷了(le)(le)一場跨越時(shi)空的(de)(de)(de)壯麗(li)旅(lv)行(xing)，心中充滿了(le)(le)無比(bi)的(de)(de)(de)震撼與感動。
從古(gu)老(lao)的(de)甲骨文到現代(dai)的(de)人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)，節目以(yi)獨(du)特的(de)視角展現了中華文明的(de)深厚底(di)蘊(yun)與科技創新的(de)蓬(peng)勃生機。古(gu)文字學專家的(de)講解(jie)，讓我仿佛置身于千年(nian)前的(de)文明殿(dian)堂，那些刻(ke)在(zai)龜(gui)甲獸(shou)骨上的(de)神(shen)秘符號，在(zai)專家的(de)解(jie)讀下逐漸(jian)鮮活起來，訴(su)說著古(gu)人(ren)的(de)智(zhi)(zhi)慧與故事。這不僅(jin)是對歷史的(de)追溯，更(geng)是對文化傳承的(de)致敬(jing)。
隨(sui)后(hou)，鏡頭轉向了(le)大(da)自(zi)(zi)然(ran)的懷抱，生態學(xue)者帶領我們(men)走進了(le)雪豹的棲息地，那是一(yi)片遙(yao)遠而神秘的土(tu)地。在這(zhe)里，我們(men)見(jian)證了(le)人與(yu)自(zi)(zi)然(ran)和諧共生的美好畫面，也深刻(ke)感受(shou)到(dao)了(le)保(bao)(bao)護(hu)(hu)生態環(huan)境、守護(hu)(hu)自(zi)(zi)然(ran)奇跡的重要(yao)性。這(zhe)份對自(zi)(zi)然(ran)的敬畏(wei)與(yu)愛護(hu)(hu)，讓我更加堅定了(le)保(bao)(bao)護(hu)(hu)地球家園的決心。
緊接(jie)著(zhu)，探(tan)(tan)月科學家的太空暢想將我帶入了(le)浩(hao)瀚無垠的宇宙。他們講述著(zhu)中國探(tan)(tan)月工程的輝煌成就，以及未來對太空探(tan)(tan)索(suo)的無限憧憬。那些(xie)關于月球、火星(xing)乃至更遠(yuan)星(xing)系的夢想，讓我感受到了(le)人類探(tan)(tan)索(suo)未知的勇氣與(yu)決心。
最后(hou)，奧運(yun)冠(guan)軍的(de)(de)(de)拼搏精(jing)神(shen)更(geng)(geng)是給了(le)我巨大的(de)(de)(de)`鼓舞。他們(men)用自己的(de)(de)(de)汗水和(he)努力，詮(quan)釋了(le)“更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)強、更(geng)(geng)團(tuan)結(jie)”的(de)(de)(de)奧林匹克精(jing)神(shen)。他們(men)的(de)(de)(de)故事告訴我，無(wu)論面(mian)對多大的(de)(de)(de)困難和(he)挑戰，只要堅(jian)持不懈、勇(yong)往直(zhi)前，就一定能夠實現(xian)自己的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)。
《開學第(di)一課》不(bu)僅是(shi)一場視(shi)覺與(yu)(yu)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)盛宴，更是(shi)一次心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)洗禮。它讓(rang)我更加深刻地(di)認識(shi)(shi)到了中國的(de)(de)(de)可(ke)愛之處——既有(you)悠久(jiu)的(de)(de)(de)歷史文化，又(you)有(you)不(bu)斷創新的(de)(de)(de)科(ke)技力(li)量；既有(you)對(dui)自然的(de)(de)(de)敬畏(wei)與(yu)(yu)愛護，又(you)有(you)對(dui)未(wei)知(zhi)世界的(de)(de)(de)勇敢探索；更有(you)無數平凡(fan)而偉大的(de)(de)(de)人(ren)們，用他們的(de)(de)(de)拼搏與(yu)(yu)奉(feng)獻，共(gong)同書寫(xie)著中國更加輝煌(huang)的(de)(de)(de)明天。
開學第一課觀后有感 11
在(zai)這(zhe)個(ge)金秋送爽的(de)(de)季(ji)節(jie)里(li)，我滿(man)懷激動的(de)(de)心情觀看了(le)(le)今年的(de)(de)《開(kai)(kai)學第一課(ke)》，它以“可(ke)愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國”為(wei)主題，像(xiang)一幅(fu)徐(xu)徐(xu)展(zhan)開(kai)(kai)的(de)(de)畫卷，將(jiang)我們帶入(ru)了(le)(le)一個(ge)個(ge)令人震(zhen)撼而又溫馨的(de)(de)場景之中(zhong)。與往年不(bu)同，這(zhe)次(ci)節(jie)目采用了(le)(le)“多地實景課(ke)堂”這(zhe)一創新模式，讓我仿佛(fo)穿(chuan)越時空，親眼見證了(le)(le)祖(zu)國母(mu)親那些不(bu)為(wei)人知的(de)(de)美麗與強大。
第一(yi)站，我(wo)們來(lai)到了河南安(an)陽(yang)的殷墟(xu)，那(nei)里深埋著(zhu)千年的秘密——甲(jia)骨(gu)窖(jiao)穴。仿(fang)佛穿越(yue)了時(shi)空隧道(dao)，我(wo)們親眼目睹了那(nei)些(xie)刻在龜(gui)甲(jia)獸骨(gu)上的古(gu)老(lao)文字，它們靜靜地(di)訴(su)說(shuo)著(zhu)商朝的故事，每一(yi)個(ge)筆畫都(dou)蘊含著(zhu)先人的智慧與文明的光芒。老(lao)師告訴(su)我(wo)們，這些(xie)甲(jia)骨(gu)文不(bu)僅是中華文字的起源，更是中華文明悠久歷史的見證，讓(rang)我(wo)們在驚嘆中感受(shou)到了身為(wei)華夏(xia)子孫的自豪。
緊接(jie)著，我們(men)的(de)(de)腳步跨越千山(shan)萬水，來到(dao)了青(qing)海的(de)(de)遼(liao)闊草原，那里(li)是雪豹(bao)(bao)的(de)(de)棲息地。屏幕上的(de)(de)畫面(mian)如同紀錄(lu)片一(yi)般(ban)生(sheng)動，雪豹(bao)(bao)那敏(min)捷(jie)的(de)(de)身影在(zai)雪山(shan)之(zhi)巔跳躍(yue)，它們(men)的(de)(de)眼神中透(tou)露出對這片土地的(de)(de)熱愛(ai)與守護(hu)。老師的(de)(de)話語溫柔而有力(li)：“雪豹(bao)(bao)是自然界的(de)(de)精靈，保護(hu)它們(men)，就是保護(hu)我們(men)共(gong)同的(de)(de)家園(yuan)。”這句話，像一(yi)顆種(zhong)子，悄悄在(zai)我們(men)心(xin)中生(sheng)根發芽，讓我們(men)懂得(de)了尊重自然、和諧共(gong)生(sheng)的(de)(de)道理。
隨后，我(wo)們(men)的(de)(de)視線(xian)又轉向了(le)那(nei)浩瀚無(wu)垠的(de)(de)大海(hai)，伶仃洋上，一條雄偉的(de)(de)跨(kua)海(hai)通(tong)道如同巨龍(long)般橫臥，連接著(zhu)兩(liang)岸的(de)(de)繁華與(yu)夢想(xiang)。老師(shi)講述著(zhu)工程師(shi)們(men)的(de)(de)智慧(hui)與(yu)汗水，讓我(wo)們(men)深刻體會到現代科技的(de)(de)力(li)量，以及中國人勇于(yu)探索(suo)、不懈追求的(de)(de)精神風(feng)貌(mao)。
最(zui)后，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)隨著嫦娥六號的(de)(de)腳步，飛向(xiang)了遙(yao)遠的(de)(de)月球背面。那是一片人類(lei)從未(wei)踏足的(de)(de)神秘領域，而(er)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)'探測器卻勇(yong)敢地揭開了它的(de)(de)面紗。月球上的(de)(de)每(mei)一道溝壑、每(mei)一片塵埃，都激發著我(wo)(wo)們(men)對宇宙的(de)(de)好奇(qi)與向(xiang)往。老(lao)師的(de)(de)話(hua)語充滿了激勵：“未(wei)來的(de)(de)太空，屬于那些敢于夢想、勇(yong)于探索的(de)(de)人。”這句話(hua)，像一盞明燈(deng)，照亮了我(wo)(wo)們(men)前(qian)行的(de)(de)道路(lu)。
這堂開學第(di)一課(ke)，就像(xiang)一場穿越時空的奇(qi)妙(miao)旅行，讓我(wo)們在歷史與(yu)(yu)現代、傳統(tong)與(yu)(yu)創新之間自由穿梭，感受到了中國(guo)(guo)式(shi)現代化建設的壯麗與(yu)(yu)輝煌。它不僅豐(feng)富了我(wo)們的知(zhi)識，更激發了我(wo)們的愛(ai)國(guo)(guo)情懷和創新精神。我(wo)們相信，在未來的日子里，一定會以(yi)更加(jia)飽滿的熱(re)情和堅定的信念(nian)，為實現中華民族(zu)偉(wei)大復興的中國(guo)(guo)夢貢獻(xian)自己的力量！
開學第一課觀后有感 12
《開學第一課》以“可愛(ai)的(de)中(zhong)國”為主(zhu)題不僅讓我感受到了(le)國家的(de)繁榮(rong)與(yu)(yu)強大(da)更讓我深刻(ke)認(ren)識到了(le)新(xin)時(shi)代青年(nian)所肩負的(de)責(ze)任與(yu)(yu)使命。今(jin)年(nian)的(de)節目通(tong)過(guo)一系列生(sheng)動感人的(de)故事和案例(li)向我們展示了(le)新(xin)時(shi)代青年(nian)在各個領域中(zhong)的(de)奮斗與(yu)(yu)奉(feng)獻。
節目中展示(shi)了(le)多位青年才俊的(de)(de)(de)(de)風采和(he)(he)成就。他(ta)(ta)們在科技創新、文化傳承、社會公益等方(fang)面(mian)都(dou)取得(de)了(le)顯著的(de)(de)(de)(de)成績和(he)(he)貢獻。他(ta)(ta)們用自己的(de)(de)(de)(de)行(xing)動詮釋了(le)新時代青年的(de)(de)(de)(de)責任與擔(dan)當展現了(le)青春的(de)(de)(de)(de)力量和(he)(he)價值。他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)讓我(wo)深受啟發和(he)(he)鼓(gu)舞也讓我(wo)更加堅定了(le)自己的(de)(de)(de)(de)信(xin)念和(he)(he)追求。
我(wo)深知作為(wei)(wei)新(xin)時(shi)代的青年我(wo)們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。我(wo)們要(yao)將個人(ren)的夢想與(yu)國(guo)家(jia)的未(wei)來緊密相連將個人(ren)的奮斗(dou)融(rong)入到(dao)國(guo)家(jia)的`發展大局之中。我(wo)們要(yao)不斷(duan)學(xue)習(xi)新(xin)知識掌(zhang)握新(xin)技能(neng)提升自己的綜合素質和能(neng)力為(wei)(wei)國(guo)家(jia)的繁(fan)榮富強(qiang)貢獻自己的力量(liang)。同時(shi)我(wo)們也要(yao)關注(zhu)社(she)(she)會熱(re)點積極參與(yu)社(she)(she)會公益(yi)活動用自己的實際行動去踐行社(she)(she)會主義核心價值觀傳遞正能(neng)量(liang)弘揚主旋律。
在(zai)青(qing)春(chun)的(de)道路上我(wo)們(men)要(yao)勇于(yu)擔當敢于(yu)面對挑戰和困難。我(wo)們(men)要(yao)保持積極向上的(de)心態不斷追求卓越和進步。我(wo)們(men)要(yao)用自(zi)己(ji)(ji)的(de)青(qing)春(chun)和熱血(xue)書寫(xie)屬于(yu)這個時代的(de)華(hua)章為實現中華(hua)民族(zu)偉大復(fu)興的(de)中國(guo)夢貢獻自(zi)己(ji)(ji)的(de)力量(liang)。同時我(wo)們(men)還(huan)要(yao)注重團隊合作和集體精神在(zai)集體中發(fa)揮自(zi)己(ji)(ji)的(de)長處和優勢為集體的(de)成功貢獻自(zi)己(ji)(ji)的(de)力量(liang)。
此外我(wo)們(men)還要注重培養自(zi)(zi)己(ji)的(de)國(guo)際(ji)視野和(he)(he)(he)全(quan)球(qiu)(qiu)意識。在全(quan)球(qiu)(qiu)化的(de)今(jin)天世(shi)界各(ge)國(guo)的(de)聯系越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)緊密。我(wo)們(men)要關(guan)注國(guo)際(ji)形(xing)勢和(he)(he)(he)全(quan)球(qiu)(qiu)問題了解不同(tong)國(guo)家和(he)(he)(he)地區(qu)的(de)文化和(he)(he)(he)歷(li)史增強自(zi)(zi)己(ji)的(de)跨文化交(jiao)流能力(li)。只有這樣我(wo)們(men)才能更好地適應全(quan)球(qiu)(qiu)化的(de)發展趨勢為構建人類命(ming)運(yun)共(gong)同(tong)體貢獻自(zi)(zi)己(ji)的(de)力(li)量。
開學第一課觀后有感 13
《開學第一課》以“可愛的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)”為主題不僅讓(rang)我感受到了(le)國(guo)家的(de)繁榮與強(qiang)大(da)更讓(rang)我深刻體(ti)會到了(le)中(zhong)(zhong)華(hua)文化的(de)博大(da)精深與源遠(yuan)流長。今(jin)年的(de)節目通過一系列精彩(cai)紛(fen)呈的(de)文化展(zhan)示(shi)和交流活動讓(rang)我對中(zhong)(zhong)華(hua)文化的(de)魅力有(you)了(le)更加深入的(de)認識和理解。
節目中展示了(le)眾多(duo)傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)元素(su)(su)如詩詞歌賦、書法繪畫、戲曲音樂等(deng)。這(zhe)些傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)不僅是中國人民智慧的(de)結晶(jing)更是中華民族(zu)精神的(de)重要載體。它們以其獨特(te)的(de)魅力和(he)價值(zhi)跨(kua)越時空的(de)界限依然在現(xian)代社會(hui)中熠熠生輝。這(zhe)些傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)元素(su)(su)的(de)展現(xian)不僅讓我(wo)們感受到了(le)中華文(wen)(wen)化(hua)的(de)深厚(hou)底蘊更激發了(le)我(wo)們對中華文(wen)(wen)化(hua)的(de)熱愛和(he)自豪(hao)感。
同時節(jie)目也展(zhan)現了現代文化的(de)(de)(de)發展(zhan)與創新(xin)(xin)如數字(zi)藝(yi)術、網絡文化等。這些新(xin)(xin)興文化形(xing)態(tai)在傳承和創新(xin)(xin)中(zhong)不斷發展(zhan)壯大為(wei)中(zhong)華文化注入(ru)了新(xin)(xin)的(de)(de)(de)活力和內涵。它們以其獨特的(de)(de)(de)魅力和表達方式吸引了越來(lai)越多的(de)(de)(de)年輕人關注和參(can)與推動了中(zhong)華文化的(de)(de)(de)傳承與創新(xin)(xin)。
我深感自豪的(de)(de)是中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)具(ju)有強大的(de)(de)生命力和(he)包(bao)容(rong)性(xing)。它能夠不斷吸(xi)收外來文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)優秀元素并與自身文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)相融合(he)形(xing)成獨(du)具(ju)特色的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)景觀。這種包(bao)容(rong)性(xing)和(he)創(chuang)新性(xing)使得(de)中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)在(zai)漫長(chang)的(de)(de)歷史(shi)長(chang)河(he)中(zhong)始終保持著旺盛(sheng)的(de)(de).生命力和(he)創(chuang)造力。作為新時(shi)代(dai)的(de)(de)青少(shao)年我們要積(ji)極(ji)學習和(he)傳承中(zhong)華(hua)優秀傳統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)同(tong)時(shi)也要關注現(xian)代(dai)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)發展和(he)創(chuang)新積(ji)極(ji)參與文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)交(jiao)流與互鑒(jian)推動中(zhong)華(hua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)傳承與創(chuang)新。
此外我們(men)(men)還要(yao)注(zhu)重(zhong)文(wen)化(hua)的(de)(de)傳(chuan)(chuan)承與創(chuang)新(xin)(xin)之(zhi)間的(de)(de)平衡。在傳(chuan)(chuan)承中我們(men)(men)要(yao)保持對(dui)傳(chuan)(chuan)統文(wen)化(hua)的(de)(de)敬畏之(zhi)心尊重(zhong)歷史、尊重(zhong)傳(chuan)(chuan)統；在創(chuang)新(xin)(xin)中我們(men)(men)要(yao)勇于探索、敢于突(tu)破傳(chuan)(chuan)統束縛用新(xin)(xin)的(de)(de)思維方(fang)式和表達方(fang)式去詮釋和傳(chuan)(chuan)承中華文(wen)化(hua)。只有(you)這樣我們(men)(men)才能真正(zheng)做到“取其(qi)精華去其(qi)糟粕”讓中華文(wen)化(hua)在新(xin)(xin)時代煥發出(chu)更加(jia)絢麗的(de)(de)光彩(cai)。
開學第一課觀后有感 14
在(zai)這(zhe)個秋高(gao)氣爽(shuang)、金(jin)風送爽(shuang)的(de)(de)美好時節，我(wo)們(men)(men)迎來了(le)新學期的(de)(de)第一(yi)課，一(yi)個特別而意義深遠的(de)(de)主(zhu)題——“可愛的(de)(de)中國(guo)”。這(zhe)次(ci)，電視屏幕仿(fang)佛(fo)變成了(le)一(yi)扇神(shen)奇的(de)(de)窗，引領(ling)著(zhu)我(wo)們(men)(men)跨越千山萬水，走進(jin)了(le)一(yi)個既(ji)神(shen)秘又充滿(man)生命(ming)力(li)的(de)(de)世界——雪豹的(de)(de)王國(guo)。
隨著(zhu)主(zhu)持(chi)人(ren)的(de)熱情(qing)介紹，畫面緩(huan)緩(huan)展(zhan)開，青海野(ye)生(sheng)動物救護繁育中(zhong)心(xin)副主(zhu)任齊(qi)新章叔叔，帶著(zhu)他那溫和(he)而堅(jian)定的(de)聲(sheng)音，緩(huan)緩(huan)步入我(wo)們的(de)視線。他的(de)眼神(shen)中(zhong)充滿了(le)對大自然的(de)熱愛與(yu)敬畏，仿(fang)佛每一只雪豹都是他的(de)孩子(zi)。齊(qi)叔叔用生(sheng)動的(de)語言，為我(wo)們講述著(zhu)雪豹這一高原精靈的(de)傳奇(qi)故(gu)事，它們如(ru)何在雪山之巔自由(you)奔(ben)跑，如(ru)何在嚴(yan)酷的(de)環境中(zhong)展(zhan)現出驚人(ren)的(de)生(sheng)存智慧。
緊(jin)接著，鏡(jing)頭切換(huan)到了青海省西寧(ning)市(shi)果(guo)洛西寧(ning)民族中(zhong)學的(de)(de)學生尼(ni)東拉(la)毛身(shen)上。她(ta)，一個(ge)笑容燦爛、眼(yan)神中(zhong)閃爍(shuo)著好奇與(yu)(yu)夢想的(de)(de)女(nv)孩，站在雪豹(bao)的(de)(de)模(mo)型前(qian)，用稚嫩卻堅定的(de)(de)聲(sheng)音分享著她(ta)與(yu)(yu)雪豹(bao)的(de)(de)不(bu)解之緣。原來，尼(ni)東拉(la)毛不(bu)僅(jin)在學校努力學習(xi)，還積(ji)極(ji)參與(yu)(yu)保(bao)護雪豹(bao)的(de)(de)公益活(huo)動(dong)，她(ta)告訴(su)我們，保(bao)護雪豹(bao)就(jiu)是保(bao)護我們共同的(de)(de)`家園，因為(wei)“可愛(ai)的(de)(de)中(zhong)國”，離不(bu)開(kai)這些珍稀動(dong)物的(de)(de)陪伴。
節目中，最令人難忘的是那(nei)段VR體驗環節。我們仿佛親(qin)身(shen)置身(shen)于雪(xue)域高(gao)原，與(yu)雪(xue)豹近距離接觸，感受(shou)到了它們敏捷的身(shen)姿和(he)威嚴的氣場，同時(shi)也深刻(ke)體會到了保護生(sheng)態(tai)環境、維護生(sheng)物多(duo)樣性的重要性。
《開學第一課(ke)(ke)》在(zai)(zai)溫馨與感動中落下帷(wei)幕，但“可(ke)(ke)愛(ai)(ai)的中國”這一主(zhu)題卻深深烙印(yin)在(zai)(zai)我們(men)每個人(ren)的心中。它不僅僅是(shi)(shi)一堂關于(yu)雪豹(bao)的科普課(ke)(ke)，更是(shi)(shi)一堂生動的愛(ai)(ai)國主(zhu)義教育課(ke)(ke)，教會(hui)我們(men)要珍惜自然資源，愛(ai)(ai)護野生動物，共同守護這片美麗而脆弱的土地。讓我們(men)攜手(shou)努力(li)，為“可(ke)(ke)愛(ai)(ai)的中國”貢獻自己的一份力(li)量！
開學第一課觀后有感 15
當新學期的鐘聲敲響，我(wo)懷著(zhu)無比期待的心(xin)情觀看了(le)2024年的《開學第(di)一課》。今(jin)年的主題“可(ke)愛的中(zhong)國(guo)”如同一顆璀璨的明珠，照(zhao)亮了(le)我(wo)心(xin)中(zhong)對祖國(guo)的熱(re)愛與自豪。
從古老(lao)神(shen)秘的(de)(de)(de)甲骨文(wen)(wen)(wen)到充滿未(wei)來感的(de)(de)(de)人工(gong)智能(neng)，這(zhe)是一(yi)場跨越時空的(de)(de)(de)對話。甲骨文(wen)(wen)(wen)，那刻在(zai)龜甲獸骨上的(de)(de)(de)古老(lao)符號(hao)，承載著中華民族的(de)(de)(de)智慧之源。它仿佛是一(yi)把鑰(yao)匙，打開(kai)了歷(li)史的(de)(de)(de)大門，讓(rang)我(wo)們(men)看(kan)到了先(xian)人們(men)在(zai)歲月長河(he)中的(de)(de)(de)奮斗(dou)與探(tan)索(suo)。“路(lu)漫漫其修遠兮，吾(wu)將上下而(er)求索(suo)。”先(xian)人們(men)用甲骨文(wen)(wen)(wen)記錄下生活的(de)(de)(de)點滴、對世界的(de)(de)(de)思(si)考(kao)，這(zhe)種探(tan)索(suo)精神(shen)激勵著我(wo)們(men)在(zai)新時代(dai)不斷前行。而(er)人工(gong)智能(neng)，則是科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)飛速發展(zhan)的(de)(de)(de).結晶。智能(neng)機器人的(de)(de)(de)精準操作(zuo)、智能(neng)算(suan)法的(de)(de)(de)高效運算(suan)，無(wu)不展(zhan)現出(chu)中國(guo)在(zai)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新領(ling)域的(de)(de)(de)卓越成就(jiu)。它提醒著我(wo)們(men)，要緊跟時代(dai)步(bu)伐(fa)，勇于創新，為祖國(guo)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)進步(bu)貢獻自己的(de)(de)(de)力量(liang)。
雪(xue)(xue)豹(bao)棲息地的(de)壯麗畫卷(juan)，讓我(wo)(wo)感受到了大(da)自然(ran)的(de)神奇與偉(wei)大(da)。雪(xue)(xue)豹(bao)在雪(xue)(xue)山之巔自由奔跑，那優美的(de)身姿(zi)如同(tong)大(da)自然(ran)的(de)舞者(zhe)。這片純凈的(de)土地，是生態平(ping)衡的(de)重要象征。“天地與我(wo)(wo)并(bing)生，而萬物與我(wo)(wo)為(wei)一。”我(wo)(wo)們應當(dang)珍惜大(da)自然(ran)的(de)恩(en)賜，保護生態環境，讓美麗的(de)雪(xue)(xue)豹(bao)有(you)一個(ge)安全的(de)家園(yuan)，讓祖國(guo)的(de)山河更(geng)加(jia)秀麗。同(tong)時，這也(ye)讓我(wo)(wo)們明白，人類與自然(ran)是命(ming)運(yun)共同(tong)體(ti)，只有(you)和諧相處(chu)，才能實現(xian)可(ke)持續發展。
當畫(hua)面(mian)切換到月球表(biao)面(mian)，那浩瀚的(de)(de)(de)宇(yu)宙、神(shen)秘(mi)的(de)(de)(de)月球，激發了(le)我探索未(wei)知的(de)(de)(de)無限熱情。中國航天事業的(de)(de)(de)蓬勃發展(zhan)，讓我們(men)(men)(men)在太空領域邁出(chu)了(le)堅實的(de)(de)(de)步伐。從(cong)“嫦娥奔月”的(de)(de)(de)古(gu)老傳說到現代(dai)的(de)(de)(de)航天工程(cheng)，中國人的(de)(de)(de)航天夢從(cong)未(wei)停止。“志(zhi)之所趨(qu)，無遠弗(fu)屆(jie)，窮(qiong)山距(ju)海，不(bu)能限也。”航天英雄們(men)(men)(men)用(yong)勇氣和智慧征服了(le)太空，他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)激勵著我們(men)(men)(men)勇敢地追逐夢想，去探索那無盡的(de)(de)(de)未(wei)知世界。
“可愛的中(zhong)(zhong)國(guo)”，這五個字在我(wo)心(xin)中(zhong)(zhong)不斷回蕩。我(wo)們的祖國(guo)，有(you)著(zhu)悠久(jiu)的歷史、燦爛(lan)的文化、壯麗的山河、先(xian)進的科(ke)技。她是(shi)我(wo)們成長的搖籃，是(shi)我(wo)們夢(meng)想的起點。作為(wei)新(xin)時代(dai)的青少年，我(wo)們肩負著(zhu)重大(da)的使命。我(wo)們要以傳承中(zhong)(zhong)華文明為(wei)己任(ren)，從古老的文化中(zhong)(zhong)汲取智(zhi)慧(hui)和力量(liang)；我(wo)們要積(ji)極投(tou)身科(ke)技創(chuang)新(xin)，為(wei)建(jian)設(she)創(chuang)新(xin)型國(guo)家貢獻(xian)自己的才華；我(wo)們要保(bao)護生態環境，讓祖國(guo)的大(da)地永遠(yuan)充滿生機。
在(zai)這(zhe)個(ge)充滿(man)機遇與(yu)挑(tiao)戰的(de)(de)時代，讓我們以“可愛的(de)(de)中國(guo)”為動力(li)，努力(li)學(xue)習，奮發圖強，用青春的(de)(de)汗水書寫壯麗的(de)(de)篇(pian)章，為實現中華民族的(de)(de)偉(wei)大復(fu)興而努力(li)奮斗！
開學第一課觀后有感 16
9月1日晚上，星辰點點，我(wo)滿懷(huai)期待(dai)地坐在電視機前，等待(dai)著《開學第一課》的開播(bo)。今年的主(zhu)題——“可愛的中(zhong)國”，如同(tong)一股溫暖的春風，輕(qing)輕(qing)吹進(jin)了我(wo)的心田，引領我(wo)踏上了一場穿越時空的奇妙旅程。
隨著節(jie)目的(de)(de)緩(huan)緩(huan)展(zhan)開(kai)，我(wo)仿佛(fo)被(bei)一(yi)股神(shen)秘(mi)的(de)(de).力量牽(qian)引(yin)，穿越回(hui)了遙(yao)遠的(de)(de)古(gu)(gu)代。眼前，是刻在龜(gui)甲(jia)獸骨上的(de)(de)甲(jia)骨文(wen)，它們或(huo)(huo)圓或(huo)(huo)方，古(gu)(gu)樸而神(shen)秘(mi)，每一(yi)個字符都承載(zai)著先人的(de)(de)智慧與夢(meng)想。我(wo)仿佛(fo)能聽到那些遠古(gu)(gu)的(de)(de)聲音(yin)，在訴說著中(zhong)華文(wen)明的(de)(de)源遠流長。
緊接著，畫(hua)面一轉，我來到了雪(xue)(xue)(xue)山(shan)之巔，那里是雪(xue)(xue)(xue)豹的(de)棲(qi)息地。鏡頭下(xia)，雪(xue)(xue)(xue)豹矯(jiao)健的(de)身(shen)影在白雪(xue)(xue)(xue)皚皚中若隱若現，它們是大自然的(de)精靈，也是我國(guo)(guo)生物多樣性保護(hu)的(de)珍(zhen)貴成果。那一刻，我深刻感受到了祖(zu)國(guo)(guo)對自然生態的(de)尊重(zhong)與(yu)呵護(hu)，心中充滿了自豪。
隨后，我(wo)的視(shi)線又被(bei)帶到(dao)了(le)(le)浩瀚的宇宙(zhou)。月球表面(mian)，我(wo)國的探(tan)月工程留下(xia)了(le)(le)深深的足跡，那不僅是科(ke)技的勝(sheng)利，更是中(zhong)華民族探(tan)索(suo)未知(zhi)、勇于攀登(deng)的生(sheng)動(dong)寫照。我(wo)仿佛能觸碰到(dao)那片冰冷的土地，感受到(dao)來自月球的遙(yao)遠呼喚，那是對“可愛的中(zhong)國”無盡探(tan)索(suo)的渴望(wang)。
從甲骨文到人(ren)(ren)工智能，從雪豹棲息(xi)地到月球表面(mian)，這場穿越時空的旅行(xing)讓(rang)我深刻體會到了中(zhong)國式現代化建(jian)設的壯美圖景。每(mei)一(yi)(yi)個進步、每(mei)一(yi)(yi)項成就(jiu)，都(dou)是無數(shu)中(zhong)國人(ren)(ren)辛勤(qin)耕(geng)耘、不懈奮(fen)斗的結(jie)果(guo)。我為生活在(zai)這個偉大的時代而(er)驕(jiao)傲，更為自己是一(yi)(yi)名中(zhong)國人(ren)(ren)而(er)自豪。
《開學第一(yi)課》不僅是一(yi)場知識的(de)盛宴，更(geng)(geng)是一(yi)次心(xin)靈(ling)的(de)洗禮。它讓我更(geng)(geng)加熱愛這片可愛的(de)土地，更(geng)(geng)加堅定(ding)了為(wei)實(shi)現中華民族偉大復興的(de)中國(guo)夢(meng)而(er)努(nu)力奮斗的(de)決心(xin)。
開學第一課觀后有感 17
在這個金秋送爽的(de)季(ji)節(jie)里，我們(men)迎(ying)來了(le)新學期的(de)第一(yi)(yi)課，而今年(nian)的(de)主題(ti)格外(wai)引人注目(mu)——“可(ke)愛(ai)的(de)中國(guo)”。這不(bu)僅(jin)僅(jin)是一(yi)(yi)堂課，更(geng)是一(yi)(yi)次心靈的(de)旅行，讓(rang)我們(men)從古老(lao)的(de)文(wen)明深處出發，穿越千(qian)山萬水，直至星辰大海(hai)，共同見證中國(guo)這片土(tu)地上的(de)奇跡與輝煌。
課(ke)堂(tang)上，老(lao)師(shi)首先帶我們走(zou)進了神秘的殷墟，那里(li)埋(mai)藏著千年的秘密(mi)。甲骨(gu)窖穴中，一片(pian)(pian)片(pian)(pian)龜(gui)甲獸骨(gu)上刻滿了古老(lao)的文字，它們靜靜地(di)訴(su)說著商朝(chao)的故(gu)事，仿佛能聽到遠(yuan)古先民們智慧的低(di)語。這些文字，如同時間(jian)的信使，讓我們感受到了中華文明的源遠(yuan)流長(chang)和博(bo)大(da)精深(shen)。
隨后，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)視線跨越了(le)(le)千山(shan)萬水，來到了(le)(le)青海那片遙遠而純(chun)凈的(de)(de)(de)(de)土地上。雪豹，這雪山(shan)之(zhi)巔的(de)(de)(de)(de)精(jing)靈，在廣袤的(de)(de)(de)(de)棲息(xi)地中自由奔跑，它們的(de)(de)(de)(de)身影成為了(le)(le)大自然最動(dong)人的(de)(de)(de)(de)風景線。老(lao)師(shi)告訴我(wo)(wo)們，保護這些珍稀(xi)動(dong)物，就是保護我(wo)(wo)們共同的(de)(de)(de)(de)家園，讓(rang)“可愛的(de)(de)(de)(de)中國”更加生機勃勃。
緊接著，畫面(mian)一轉，我們來到了伶(ling)仃洋上。那(nei)座雄偉壯觀的(de)跨海通道，如同(tong)一條巨龍橫臥(wo)海面(mian)，連接著兩岸人(ren)民的(de)心。它不僅是一項偉大的(de)工(gong)程奇跡，更是中(zhong)國現(xian)代化(hua)建設(she)的(de)縮影，展現(xian)了中(zhong)國人(ren)民勇于(yu)探索、敢于(yu)創(chuang)新的(de)精神風貌。
最后，我們的(de)目光(guang)穿透了大氣層，投向了遙遠的(de)月球背面。嫦娥(e)六(liu)號成功(gong)登陸的(de)那一刻，全國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)民為之沸騰(teng)。這是中國(guo)(guo)(guo)航天(tian)事(shi)業(ye)的(de)`又一里程碑(bei)，也是人(ren)(ren)類探索宇宙的(de)新篇章。它告訴我們，只要心中有夢，腳下就有路，中國(guo)(guo)(guo)的(de)航天(tian)事(shi)業(ye)將(jiang)不(bu)斷(duan)攀登新的(de)高峰。
這一堂“可(ke)(ke)(ke)愛的(de)(de)中國(guo)(guo)”課(ke)，讓我(wo)們(men)深刻感受到(dao)(dao)了祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)偉大(da)與可(ke)(ke)(ke)愛。從(cong)悠久的(de)(de)歷史(shi)到(dao)(dao)現代的(de)(de)輝(hui)煌(huang)，從(cong)自(zi)然的(de)(de)饋贈(zeng)到(dao)(dao)人類(lei)的(de)(de)創(chuang)造(zao)，每一個(ge)場景都讓我(wo)們(men)為(wei)之自(zi)豪和感動(dong)。作(zuo)為(wei)新時代的(de)(de)青少年，我(wo)們(men)要珍惜這來之不(bu)易的(de)(de)美(mei)好生活(huo)，努力學習科(ke)學文化知(zhi)識，為(wei)實現中華(hua)民族偉大(da)復興的(de)(de)中國(guo)(guo)夢(meng)貢獻自(zi)己的(de)(de)力量。因為(wei)，我(wo)們(men)每一個(ge)人都是(shi)這“可(ke)(ke)(ke)愛的(de)(de)中國(guo)(guo)”中不(bu)可(ke)(ke)(ke)或缺的(de)(de)一部(bu)分。
開學第一課觀后有感 18
9月1日20點整，我(wo)(wo)準(zhun)時坐在了(le)電視機前，心中充滿了(le)對未知世界的好奇與向(xiang)往(wang)。因為(wei)(wei)，今晚(wan)有(you)一場特別的節目——《開學第一課》，它將(jiang)以“可愛的中國”為(wei)(wei)主題(ti)，引領我(wo)(wo)們(men)進行一場前所(suo)未有(you)的時空穿(chuan)越之旅。
隨著屏幕緩緩亮起，我仿佛被一(yi)股神秘的力量吸引，瞬間穿越(yue)到(dao)了遠(yuan)古時(shi)期。在幽暗的洞(dong)穴(xue)中，那些刻在龜甲獸骨上的甲骨文，如同歷史(shi)的密(mi)碼，靜(jing)靜(jing)地訴說(shuo)著中華文明的起源(yuan)。那些古老(lao)的文字，雖歷經滄桑(sang)，卻依然生動有力，讓(rang)我感受到(dao)了中華民族智慧的'火花。
緊接著，畫(hua)面(mian)一轉，我又仿佛(fo)置身于遼闊的(de)(de)雪(xue)域高原，那(nei)里是雪(xue)豹的(de)(de)棲息地(di)。鏡頭下，雪(xue)豹那(nei)矯健的(de)(de)身姿在雪(xue)山上自由奔跑(pao)，它們的(de)(de)眼神中充(chong)滿了野性的(de)(de)力量(liang)和對(dui)這(zhe)片(pian)土地(di)的(de)(de)深(shen)(shen)深(shen)(shen)眷戀。這(zhe)一刻(ke)，我深(shen)(shen)刻(ke)體會到(dao)了大自然的(de)(de)壯麗與生命的(de)(de)奇跡，也(ye)更加(jia)珍惜(xi)我們擁(yong)有的(de)(de)這(zhe)片(pian)美麗家(jia)園。
然(ran)而，旅行的(de)腳(jiao)步(bu)并(bing)未(wei)停歇。轉眼間，我(wo)又(you)被(bei)帶到了(le)一(yi)個全新的(de)世(shi)界——月球(qiu)表面。通(tong)過先進的(de)視覺科(ke)技(ji)，我(wo)仿佛親自踏上了(le)那片神秘的(de)土地，親眼見證了(le)中國的(de)探(tan)月工程所取得的(de)輝煌成就。那一(yi)刻，我(wo)內心的(de)自豪感油然(ran)而生，為祖國的(de)科(ke)技(ji)進步(bu)感到無(wu)比(bi)驕傲(ao)。
在這(zhe)場跨(kua)越時空的(de)旅行中(zhong)，《開學(xue)(xue)第(di)一課》不僅(jin)讓我(wo)領略(lve)了(le)(le)中(zhong)華(hua)文明(ming)的(de)博大精深和(he)現代(dai)化(hua)建設的(de)壯美圖景，更(geng)讓我(wo)深刻感受到了(le)(le)作為一個中(zhong)國人的(de)幸福與自豪。它像一盞明(ming)燈，照亮了(le)(le)我(wo)前(qian)行的(de)道路，激勵我(wo)努(nu)力學(xue)(xue)習、奮發向上(shang)，為祖國的(de)繁榮昌盛貢獻自己(ji)的(de)一份(fen)力量。
開學第一課觀后有感 19
今天是9月(yue)1日(ri)，我們迎(ying)來了新學期的第一(yi)課，一(yi)個充滿探索與(yu)夢想的開始。這次，我們的課堂不再局限于教室(shi)的四壁(bi)之內(nei)，而是穿越時(shi)空，與(yu)古(gu)文字(zi)學專家、生(sheng)態(tai)學者、探月(yue)科學家以及(ji)奧運冠軍(jun)一(yi)同(tong)，踏上了一(yi)場關于“可(ke)愛的中(zhong)國(guo)”的奇(qi)妙(miao)旅程。
首先，我們跟隨(sui)古文(wen)(wen)字學專家的腳步，穿越回三千多年前的商朝(chao)。在一(yi)片(pian)片(pian)龜甲獸骨上(shang)，那些(xie)神秘莫(mo)測的甲骨文(wen)(wen)仿佛活(huo)了過來(lai)，講述著古人生活(huo)的點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴，以(yi)及他們對(dui)世(shi)界的最初認知。我們像(xiang)小小偵探(tan)一(yi)樣(yang)，用放大鏡仔細觀察每一(yi)個符號(hao)，努力破(po)解(jie)那些(xie)古老文(wen)(wen)字背后的.秘密，感受(shou)著中(zhong)華文(wen)(wen)明的博大精深和源遠(yuan)流長。這一(yi)刻(ke)，我們為中(zhong)國悠(you)久的歷史文(wen)(wen)化感到無比自豪。
隨(sui)后，我們(men)換上了(le)輕便的(de)探險裝，與(yu)生(sheng)態(tai)學(xue)者一同走(zou)進了(le)祖國(guo)的(de)綠水青山(shan)之中(zhong)。從(cong)茂(mao)密的(de)熱帶(dai)雨(yu)林到遼闊的(de)草原，從(cong)深邃的(de)湖(hu)泊到巍峨的(de)山(shan)川(chuan)，每一處(chu)都是大自然的(de)奇跡。我們(men)學(xue)會了(le)如何(he)保護這些珍貴(gui)的(de)生(sheng)態(tai)資(zi)源，如何(he)與(yu)萬(wan)物和諧共生(sheng)。在生(sheng)態(tai)學(xue)者的(de)帶(dai)領下(xia)，我們(men)親手種下(xia)了(le)一棵(ke)棵(ke)小樹苗(miao)，心(xin)中(zhong)種下(xia)了(le)綠色生(sheng)態(tai)的(de)夢想(xiang)，希望未來的(de)中(zhong)國(guo)更加美麗、更加宜(yi)居。
緊接著，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)課堂又(you)飛向了浩瀚的(de)(de)(de)宇宙(zhou)。在探月(yue)科學家(jia)的(de)(de)(de)引領(ling)下，我(wo)(wo)們(men)通(tong)過虛擬(ni)現實技術，仿佛(fo)置身(shen)于月(yue)球之上，親(qin)眼見(jian)證了嫦(chang)娥奔月(yue)的(de)(de)(de)古老(lao)傳說(shuo)變(bian)為現實。科學家(jia)們(men)用生動的(de)(de)(de)語言，為我(wo)(wo)們(men)描繪了太空(kong)探索的(de)(de)(de)壯麗(li)圖景，激發了我(wo)(wo)們(men)對未知世界的(de)(de)(de)好(hao)奇心(xin)和探索欲。我(wo)(wo)們(men)仿佛(fo)能聽到月(yue)球背面傳來的(de)(de)(de)微弱信號，那是中國(guo)航天人勇敢追夢的(de)(de)(de)回響。
最后，我(wo)們聆聽(ting)了(le)奧運(yun)冠軍的(de)拼搏故事。他們用自己(ji)的(de)汗(han)水和(he)堅持，在(zai)賽場(chang)上為(wei)祖(zu)國贏得(de)了(le)榮譽，也為(wei)我(wo)們樹立(li)了(le)榜(bang)樣(yang)。從他們的(de)講述中，我(wo)們學(xue)會了(le)堅持與(yu)努(nu)力(li)的(de)意義，明白了(le)成功背后需要付出的(de)艱辛與(yu)汗(han)水。我(wo)們暗(an)暗(an)下(xia)定決心，要像他們一樣(yang)，用自己(ji)的(de)實際(ji)行動為(wei)祖(zu)國的(de)繁榮富強貢獻一份(fen)力(li)量。
這節《開學第一(yi)課》，讓我(wo)(wo)們深刻感受到(dao)了中國的(de)可(ke)(ke)愛與偉(wei)大(da)。無論(lun)是(shi)悠久的(de)歷(li)史(shi)文化(hua)、壯麗的(de)自然風(feng)光，還是(shi)勇(yong)攀科技高峰的(de)航(hang)天精神、永不(bu)言敗的(de)奧運(yun)精神，都是(shi)我(wo)(wo)們心中最(zui)寶貴的(de)財富。讓我(wo)(wo)們攜手并(bing)進，共(gong)同守(shou)護這片可(ke)(ke)愛的(de)土地，為實(shi)現中華民(min)族的(de)偉(wei)大(da)復興而努力奮斗(dou)！
開學第一課觀后有感 20
在這個秋風送爽(shuang)、金桂飄香的(de)(de)(de)季節里，我(wo)們迎(ying)來了新學期的(de)(de)(de)第一天(tian)。晚上8點，我(wo)滿懷期待地(di)坐在電視機前，等待著《開(kai)學第一課》的(de)(de)(de)開(kai)播(bo)。今年的(de)(de)(de)主題格外(wai)引(yin)人入勝——“可愛的(de)(de)(de)中國”，它像一幅徐徐展(zhan)開(kai)的(de)(de)(de)畫卷(juan)，引(yin)領著我(wo)們穿越時(shi)空，探索(suo)那些讓(rang)人自豪與感動的(de)(de)(de)瞬間。
隨著(zhu)節目的(de)(de)(de)開始，我(wo)仿佛穿(chuan)越(yue)回了(le)千年前的(de)(de)(de)古(gu)(gu)文(wen)明(ming)時代，古(gu)(gu)文(wen)字(zi)學專家帶著(zhu)神秘(mi)的(de)(de)(de)微笑(xiao)，緩緩揭(jie)開了(le)甲(jia)骨(gu)文(wen)的(de)(de)(de)面紗。那(nei)些刻(ke)(ke)在龜甲(jia)獸(shou)骨(gu)上的(de)(de)(de)文(wen)字(zi)，雖(sui)然歷經滄桑，卻依然生動有(you)力，講述著(zhu)遠古(gu)(gu)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)故事(shi)。每一(yi)個(ge)象形(xing)字(zi)都像是一(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)窗口，讓我(wo)窺見(jian)了(le)先民們的(de)(de)(de)智慧(hui)與(yu)創造力，感受到(dao)了(le)中(zhong)華文(wen)化的(de)(de)(de)源遠流長和(he)博大精深。那(nei)一(yi)刻(ke)(ke)，我(wo)深刻(ke)(ke)體會到(dao)，中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)文(wen)字(zi)不(bu)僅僅是交(jiao)流的(de)(de)(de)工具，更(geng)是歷史的(de)(de)(de)`見(jian)證(zheng)，是文(wen)化的(de)(de)(de)傳承。
緊接著(zhu)，畫面(mian)一轉，我(wo)跟(gen)隨(sui)生(sheng)態(tai)學者的(de)腳步(bu)，走進了(le)(le)大自然(ran)的(de)懷抱。他們(men)帶領我(wo)們(men)探索了(le)(le)那些隱藏在(zai)山(shan)川湖海(hai)中的(de)自然(ran)奇跡，從(cong)巍(wei)峨的(de)雪山(shan)到(dao)浩(hao)瀚的(de)海(hai)洋，從(cong)茂密的(de)森林到(dao)廣袤的(de)草原(yuan)。每(mei)(mei)一片(pian)綠葉、每(mei)(mei)一滴清水、每(mei)(mei)一種(zhong)生(sheng)靈(ling)，都在(zai)訴(su)說著(zhu)生(sheng)態(tai)平衡的(de)重要(yao)性(xing)。我(wo)們(men)學會了(le)(le)珍惜自然(ran)資(zi)源(yuan)，懂得了(le)(le)保(bao)護(hu)環境(jing)就(jiu)是保(bao)護(hu)我(wo)們(men)共同的(de)家園(yuan)。那一刻，我(wo)意識到(dao)，中國不僅擁有(you)(you)悠久的(de)歷史，還有(you)(you)這(zhe)片(pian)孕育了(le)(le)無(wu)數生(sheng)命的(de)美麗土地，她是如此可愛，值得我(wo)們(men)每(mei)(mei)一個(ge)人去呵護(hu)。
隨后，探(tan)月科學家(jia)的(de)(de)(de)登場讓(rang)我仿佛置身于浩瀚(han)的(de)(de)(de)宇(yu)宙之中。他們講述了中國(guo)航天事業的(de)(de)(de)輝煌成(cheng)就，分享了那些激動(dong)人心的(de)(de)(de)太空故事。從嫦(chang)娥奔月的(de)(de)(de)古老傳說(shuo)到(dao)今天的(de)(de)(de)月球(qiu)探(tan)測，中國(guo)人從未停止過(guo)對(dui)星辰大海的(de)(de)(de)探(tan)索與向往。聽著那些關于月球(qiu)背面(mian)、火星探(tan)測的(de)(de)(de)暢想(xiang)，我感受到(dao)了科技的(de)(de)(de)魅(mei)力(li)，也更加堅(jian)定了自己努力(li)學習(xi)、將(jiang)來為國(guo)家(jia)貢獻(xian)力(li)量的(de)(de)(de)決心。
最后，奧運冠軍們用(yong)他們的(de)親身經(jing)歷，向我(wo)們詮釋(shi)了拼搏與堅持(chi)的(de)真諦。他們在賽場上揮灑(sa)汗水，挑(tiao)戰極限，用(yong)一塊塊獎牌證明了中國(guo)的(de)力(li)(li)量與榮耀。他們的(de)故事讓我(wo)深(shen)受鼓舞，讓我(wo)明白成功從不(bu)是一蹴而就(jiu)，而是需要日復一日的(de)堅持(chi)與努力(li)(li)。
今年(nian)的《開學第一(yi)課(ke)》，不僅是一(yi)場(chang)知識的盛宴(yan)，更是一(yi)次心靈(ling)的洗禮。它讓我更加(jia)熱愛這個(ge)充滿(man)魅力的國(guo)家(jia)，也讓我明白了作為新時代的少年(nian)，肩上(shang)承載(zai)的責任與使命(ming)。讓我們攜手并進，共同(tong)守護這片可愛的土地，為實(shi)現中華民族的偉大復興而(er)努力奮斗！
開學第一課觀后有感 21
隨(sui)著(zhu)秋(qiu)風的(de)(de)(de)輕撫(fu)，我滿懷期待地迎來了又一年的(de)(de)(de)《開(kai)學第一課》。今年的(de)(de)(de)主題“可愛的(de)(de)(de)中(zhong)國”，如同一幅徐徐展開(kai)的(de)(de)(de)畫卷，不(bu)僅(jin)展現了祖國的(de)(de)(de)大(da)好河山與(yu)(yu)輝煌(huang)成就(jiu)，更在我心(xin)中(zhong)種下(xia)了夢想的(de)(de)(de)種子，讓我對未(wei)來充滿了無限(xian)的(de)(de)(de)憧(chong)憬與(yu)(yu)希望。
節目中，多(duo)位(wei)來(lai)自不(bu)同領域的(de)(de)(de)(de)杰(jie)出人(ren)物以他(ta)們的(de)(de)(de)(de)親(qin)身(shen)經歷和感人(ren)故事(shi)，為我們上(shang)了一(yi)堂生動(dong)而(er)深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)課。科學家們以他(ta)們的(de)(de)(de)(de)智慧和勇氣(qi)，在(zai)科研道路上(shang)不(bu)斷突破，用一(yi)項項創新成果詮釋了“科技(ji)興(xing)國(guo)”的(de)(de)(de)(de)深刻(ke)(ke)內涵。他(ta)們的(de)(de)(de)(de)努力不(bu)僅推動(dong)了國(guo)家科技(ji)的(de)(de)(de)(de)飛速(su)發展，更為我們的(de)(de)(de)(de)日常生活帶來(lai)了翻天覆地的(de)(de)(de)(de)變化。這些(xie)故事(shi)讓我深刻(ke)(ke)認識(shi)到，每一(yi)個看似(si)平凡的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)，都有(you)可能成為實現夢想、改變世界(jie)的(de)(de)(de)(de)舞臺。
同時，藝術(shu)家(jia)們(men)用他(ta)們(men)手中的(de)(de)畫筆和(he)音符(fu)，將中華文(wen)化的(de)(de)`博大精深展現(xian)得淋漓盡致(zhi)。從古典(dian)詩詞(ci)的(de)(de)韻(yun)味悠長，到現(xian)代(dai)(dai)藝術(shu)的(de)(de)多元創新，每一個作品都(dou)蘊(yun)(yun)含(han)著深厚的(de)(de)文(wen)化底(di)蘊(yun)(yun)和(he)時代(dai)(dai)精神。這些藝術(shu)作品不僅讓我(wo)們(men)感(gan)受到了美的(de)(de)享(xiang)受，更(geng)激發了我(wo)們(men)對(dui)中華文(wen)化的(de)(de)自豪感(gan)和(he)認同感(gan)。我(wo)意識到，作為新時代(dai)(dai)的(de)(de)青少(shao)年，我(wo)們(men)有(you)責任(ren)也(ye)有(you)義務去傳承(cheng)和(he)弘(hong)揚中華優秀傳統文(wen)化，讓其在現(xian)代(dai)(dai)社(she)會中煥發出新的(de)(de)生機(ji)與(yu)活力。
更重要(yao)(yao)(yao)的(de)是，《開學第(di)一課(ke)》讓我深刻(ke)體會到了責(ze)任(ren)(ren)與擔當的(de)重要(yao)(yao)(yao)性(xing)。這些杰出人物之(zhi)所以(yi)能夠(gou)在各(ge)自的(de)領域(yu)內取得卓(zhuo)越成就，正(zheng)是因(yin)為他們(men)始終將(jiang)個(ge)人的(de)命(ming)運(yun)與國家的(de)未來緊密相連(lian)，勇于(yu)擔當起時代賦予的(de)責(ze)任(ren)(ren)和(he)(he)使(shi)命(ming)。他們(men)用(yong)自己(ji)(ji)的(de)行動詮釋了什么是真正(zheng)的(de)愛國、敬(jing)業(ye)、誠(cheng)信、友善。我深知，作(zuo)為新時代的(de)青少年，我們(men)不僅(jin)要(yao)(yao)(yao)追求個(ge)人的(de)夢想(xiang)(xiang)和(he)(he)幸福，更要(yao)(yao)(yao)將(jiang)個(ge)人的(de)理想(xiang)(xiang)融入到國家和(he)(he)民族的(de)復興大業(ye)之(zhi)中，為實現中華民族偉大復興的(de)中國夢貢獻自己(ji)(ji)的(de)力量。
因此，我更加堅定了自(zi)己的(de)(de)夢(meng)想——成為(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)教(jiao)育工作者(zhe)。我希(xi)望能夠用(yong)自(zi)己的(de)(de)知(zhi)識和(he)智慧去啟(qi)迪學生(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)靈，引(yin)導他們樹立正確的(de)(de)世界觀、人生(sheng)(sheng)觀和(he)價值觀。同時(shi)，我也將積極參與社會公益活動(dong)，用(yong)自(zi)己的(de)(de)實際行動(dong)去踐行社會主義核(he)心(xin)價值觀，傳遞正能量，為(wei)構建和(he)諧社會貢獻自(zi)己的(de)(de)一(yi)份力量。
開學第一課觀后有感 22
在這個金風(feng)送(song)爽(shuang)、碩果(guo)累累的(de)(de)(de)開(kai)學季，我(wo)滿(man)懷期(qi)待(dai)地(di)坐在電視機(ji)前(qian)，等(deng)待(dai)著一(yi)年一(yi)度的(de)(de)(de)《開(kai)學第一(yi)課》拉開(kai)序幕。今年，節目(mu)的(de)(de)(de)主(zhu)題格外引人注目(mu)——“可(ke)愛的(de)(de)(de)中國”，而更加創新的(de)(de)(de)是，它(ta)采用了“多(duo)地(di)實景課堂(tang)”模(mo)式，讓(rang)我(wo)仿佛穿越(yue)千山萬水(shui)，親眼見證了祖國的(de)(de)(de)壯(zhuang)麗與多(duo)彩(cai)。
第一站，我(wo)們來(lai)到了河南安陽的(de)殷墟，那里埋藏著中華文(wen)明(ming)的(de)古(gu)老秘(mi)密——甲(jia)骨窖穴。在講解員的(de)帶領下，我(wo)仿佛能聽見遠古(gu)先(xian)民的(de)智慧之音(yin)，那些刻在龜(gui)甲(jia)獸(shou)骨上的(de)文(wen)字(zi)，如同(tong)星辰般璀璨，照亮了中華文(wen)明(ming)的(de)起源之路。這一刻，我(wo)深刻感受到，中國文(wen)化的(de)根，原來(lai)如此深厚而可愛。
緊接著，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)鏡(jing)頭(tou)轉向(xiang)了青海的(de)(de)(de)(de)(de)廣袤草原，那(nei)里是(shi)雪豹的(de)(de)(de)(de)(de)棲(qi)息地。通過高清鏡(jing)頭(tou)，我(wo)(wo)看到了雪豹在雪域高原上自由奔跑的(de)(de)(de)(de)(de)身影(ying)，它是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)高貴而神秘。講解員告(gao)訴(su)我(wo)(wo)們，保護這些(xie)珍稀動物，就(jiu)是(shi)保護我(wo)(wo)們共同的(de)(de)(de)(de)(de)家園。那(nei)一刻，我(wo)(wo)意識到，中國不僅有著壯麗的(de)(de)(de)(de)(de)自然風光，更有著對生命敬畏的(de)(de)(de)(de)(de)可愛之心。
隨后，我們(men)飛越伶(ling)仃洋，來到了那座(zuo)雄偉(wei)的跨海(hai)通道(dao)。它(ta)如(ru)同(tong)一條巨龍(long)，橫(heng)跨在碧(bi)波之(zhi)上，連接著(zhu)(zhu)香港、澳門和珠海(hai)，見證(zheng)著(zhu)(zhu)“一國兩制”的偉(wei)大實踐。站在橋上，我仿佛能感受到時代的脈搏，那是中國速度與中國力量的最好詮(quan)釋(shi)。這樣的中國，怎能不讓人心生自豪與喜(xi)愛？
最后(hou)，我們的(de)(de)視(shi)線投向了遙遠(yuan)的(de)(de)太空，嫦(chang)娥六(liu)號正(zheng)(zheng)緩緩降落(luo)在月球(qiu)背面，那片從未有人類踏足的(de)(de)神秘之(zhi)地(di)。這一刻，我仿佛能聽見(jian)宇宙的(de)(de)呼吸，感受到中國(guo)探索未知的(de)(de)勇氣(qi)與決心。中國(guo)的(de)(de)航(hang)天事業(ye)，正(zheng)(zheng)以驚(jing)人的(de)(de)速度發展，不斷(duan)刷新(xin)著人類對于宇宙的(de)(de)認知。這樣的(de)(de)`中國(guo)，無疑(yi)是(shi)可(ke)愛而又偉大的(de)(de)。
通過這節特(te)殊的(de)“開學(xue)第一(yi)課”，我(wo)更(geng)(geng)加(jia)深刻地理解(jie)了“可愛(ai)(ai)的(de)中(zhong)國”這一(yi)主題的(de)含義(yi)。它不僅僅是對祖國大(da)好河山(shan)的(de)贊美，更(geng)(geng)是對中(zhong)華民(min)族自(zi)強不息、勇于探索精神的(de)頌揚。作(zuo)為新時代(dai)的(de)小學(xue)生，我(wo)要努(nu)力(li)學(xue)習，將來(lai)為祖國的(de)現代(dai)化建設貢獻(xian)自(zi)己的(de)一(yi)份力(li)量(liang)，讓我(wo)們的(de)祖國母親更(geng)(geng)加(jia)可愛(ai)(ai)、更(geng)(geng)加(jia)強大(da)！
開學第一課觀后有感 23
夜幕降臨，萬籟俱寂，我坐在電視機前，心(xin)中充滿了期待(dai)。隨著《開學第一(yi)課》的(de)(de)(de)(de)開播，我仿佛被一(yi)股無形的(de)(de)(de)(de)力量牽引，穿越時空的(de)(de)(de)(de)隧道，踏上(shang)了一(yi)場關于“可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)中國”的(de)(de)(de)(de)奇妙之(zhi)旅。
節目以“可愛的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)”為(wei)主題，巧妙(miao)地融合了沉浸式體驗和前(qian)沿視覺(jue)科技，讓(rang)我(wo)仿佛(fo)置身于一幅幅生動的(de)(de)(de)歷史(shi)畫卷之中(zhong)(zhong)。從古(gu)老的(de)(de)(de)絲綢之路(lu)到(dao)繁(fan)華的(de)(de)(de)現代都市，從璀璨(can)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)華文明到(dao)蓬勃(bo)的(de)(de)(de)創新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)，每一個場(chang)景都如此逼真，讓(rang)我(wo)仿佛(fo)親身經歷了那些(xie)輝(hui)煌與變遷(qian)。
我(wo)(wo)(wo)被(bei)那(nei)些(xie)歷史人物的(de)堅(jian)韌(ren)不拔所感(gan)動，被(bei)那(nei)些(xie)科技創新的(de)奇跡(ji)所震撼。我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)了(le)四大發明的(de)智慧(hui)光芒，感(gan)受到(dao)了(le)唐詩(shi)宋詞的(de)文(wen)化底蘊，更(geng)看(kan)到(dao)了(le)高鐵飛馳、航天(tian)翱翔的(de)現(xian)代中(zhong)國力量。這一(yi)切都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地意識到(dao)，我(wo)(wo)(wo)們生活在一(yi)個多么(me)偉大的(de)時(shi)代，一(yi)個充滿機遇與挑(tiao)戰的(de)時(shi)代。
節目(mu)不(bu)(bu)僅讓我(wo)領略了(le)中(zhong)華文(wen)明的(de)(de)璀璨(can)，更激發了(le)我(wo)探索未知(zhi)、追逐(zhu)夢想的(de)(de)無限熱情。我(wo)仿佛看到了(le)自己未來的(de)(de)身影，站在世界的(de)(de)舞(wu)臺上(shang)，用智(zhi)慧和(he)汗(han)水書寫著屬(shu)于(yu)自己的(de)(de)`精彩(cai)篇章。我(wo)深(shen)知(zhi)，只有不(bu)(bu)斷學習(xi)、不(bu)(bu)斷進(jin)步(bu)，才(cai)能不(bu)(bu)負(fu)這(zhe)個偉(wei)大的(de)(de)時代，不(bu)(bu)負(fu)這(zhe)片可愛的(de)(de)土地。
《開學第(di)一(yi)課》不僅是(shi)(shi)一(yi)堂生動的(de)歷史課和(he)科技課，更(geng)是(shi)(shi)一(yi)堂激勵人(ren)心的(de)夢想課。它讓我更(geng)加堅定了自(zi)己的(de)信念和(he)追求，讓我相(xiang)信只要努力拼搏、勇(yong)往直前，就一(yi)定能夠描(miao)繪出更(geng)加精(jing)彩(cai)的(de)中(zhong)國未來。在這個美好(hao)的(de)夜晚，我與“可愛的(de)中(zhong)國”相(xiang)約，共同開啟了一(yi)段難忘的(de)旅程。
開學第一課觀后有感 24
9月1日，一個充滿希望與夢(meng)想(xiang)的(de)(de)新學(xue)期(qi)開(kai)始(shi)日，中(zhong)(zhong)宣部(bu)、教育(yu)部(bu)與中(zhong)(zhong)央廣播電(dian)視總臺(tai)攜手打造了(le)一場別(bie)開(kai)生面的(de)(de)《開(kai)學(xue)第一課(ke)》。這不僅僅是一堂電(dian)視里的(de)(de)課(ke)程，更是一次心(xin)靈的(de)(de)洗禮，一次跨(kua)越歷史、現(xian)實與未(wei)來的(de)(de)奇妙旅行，讓全(quan)國的(de)(de)小學(xue)生們在家的(de)(de)電(dian)視機(ji)前，共同見證了(le)中(zhong)(zhong)國式現(xian)代化的(de)(de)輝(hui)煌成就與無(wu)限(xian)可(ke)能。
隨(sui)著(zhu)屏幕(mu)上緩緩展(zhan)開(kai)的(de)(de)(de)畫卷，我們仿(fang)佛(fo)穿越(yue)時空隧(sui)道，回到(dao)了(le)那些波瀾(lan)壯闊的(de)(de)(de)歷史時刻(ke)。從改革開(kai)放(fang)的(de)(de)(de)春風拂面，到(dao)科技興國的(de)(de)(de)戰略實施，每(mei)一(yi)個歷史節點都(dou)閃耀著(zhu)先輩們不懈奮斗的(de)(de)(de)光芒。節目中(zhong)，一(yi)位位白(bai)發(fa)蒼蒼的(de)(de)(de)老(lao)科學家，用他們顫抖卻堅(jian)定的(de)(de)(de)聲音，講述著(zhu)如何(he)在(zai)艱苦條件下攻克難(nan)關，用智慧和汗水鋪就了(le)現代化的(de)(de)(de)基石。這些故事，讓坐在(zai)電視(shi)機前的(de)(de)(de)我，心(xin)中(zhong)涌起一(yi)股(gu)股(gu)暖(nuan)流，也更加明白(bai)了(le)“不忘初心(xin)，方得(de)始終”的(de)(de)(de)深刻(ke)含義。
緊接著，鏡(jing)頭切換(huan)至(zhi)現(xian)實的繁華景象。高(gao)樓大廈(sha)拔地而起，高(gao)鐵飛(fei)馳穿越大地，智(zhi)能(neng)科技融入生活每一個角落(luo)。節目中，邀(yao)請了來自(zi)航(hang)(hang)天(tian)、醫療、教育等(deng)各行各業(ye)的杰出代(dai)表，他(ta)們用親(qin)身經歷告訴我們，中國(guo)式現(xian)代(dai)化不僅(jin)僅(jin)是物(wu)質的豐(feng)富，更(geng)是精神的富足和科技的飛(fei)躍。當看到(dao)宇航(hang)(hang)員叔叔在太(tai)空艙中向我們揮手(shou)致意時，我的眼睛(jing)里閃爍(shuo)著星光，那是對(dui)未知(zhi)世界無限向往的光芒。
最后，節目將目光投(tou)向了未來。在虛擬(ni)現實(shi)的(de)輔助(zhu)下(xia)，我們仿佛(fo)置身于(yu)一(yi)個充滿想(xiang)象與創造的(de)未來世界(jie)。那里，人(ren)與自然和(he)諧共生，科(ke)技與自然完美融合，每一(yi)個夢(meng)想(xiang)都有實(shi)現的(de)可(ke)能。嘉賓們用充滿激情的(de)語言，描繪著(zhu)中國式(shi)現代(dai)化的(de)'美好(hao)圖(tu)景，鼓勵我們這(zhe)一(yi)代(dai)小(xiao)學生要敢于(yu)有夢(meng)、勇于(yu)追(zhui)夢(meng)、勤(qin)于(yu)圓夢(meng)。
《開(kai)學(xue)(xue)第一課》結(jie)束了，但留給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)震撼與啟(qi)迪卻(que)久久未能平息。我(wo)深知(zhi)，作為新(xin)時代的(de)(de)(de)少年，我(wo)們肩(jian)上的(de)(de)(de)責任重大。我(wo)們要珍惜(xi)眼前的(de)(de)(de)一切，努力(li)學(xue)(xue)習(xi)，接(jie)過前輩們的(de)(de)(de)接(jie)力(li)棒，為實(shi)現中華民(min)族偉大復興的(de)(de)(de)中國夢(meng)貢(gong)獻自(zi)己的(de)(de)(de)力(li)量。9月1日，不(bu)僅是新(xin)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)開(kai)始，更(geng)是我(wo)夢(meng)想啟(qi)航的(de)(de)(de)日子。在未來(lai)的(de)(de)(de)日子里，我(wo)將(jiang)以更(geng)加(jia)飽滿的(de)(de)(de)熱情和堅定(ding)的(de)(de)(de)信念，向著(zhu)更(geng)加(jia)輝煌的(de)(de)(de)明天(tian)邁進！
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《開學第一課》以“可愛(ai)的(de)(de)中國(guo)”為(wei)主題不(bu)僅讓我感受(shou)到了國(guo)家(jia)的(de)(de)繁榮(rong)與(yu)強大更讓我看到了中國(guo)式現代(dai)化進程中的(de)(de)創新(xin)(xin)力量。今(jin)年的(de)(de)節目通過一系(xi)列生動鮮活的(de)(de)案(an)例和故事向我們展示了創新(xin)(xin)在推動社會進步和國(guo)家(jia)發展中的(de)(de)重要作(zuo)用。
節目(mu)中科(ke)(ke)學家們(men)通過科(ke)(ke)技創新(xin)不斷突(tu)破(po)技術瓶頸為我(wo)國(guo)的航天事業、信(xin)息(xi)技術、生(sheng)物(wu)醫藥等領域帶來了重大突(tu)破(po)。這些創新(xin)成(cheng)果(guo)不僅提升了我(wo)國(guo)的`國(guo)際競(jing)爭力更為人民的生(sheng)活(huo)帶來了實(shi)實(shi)在在的便利和(he)福祉。這些科(ke)(ke)技創新(xin)的背后是無(wu)數科(ke)(ke)研人員夜以繼日的努力和(he)付出他們(men)用自己的智慧和(he)汗水書寫(xie)著(zhu)中國(guo)創新(xin)的輝(hui)煌篇(pian)章。
同時(shi)藝術(shu)(shu)家(jia)們也在自(zi)己的(de)(de)領域內不斷(duan)創新(xin)(xin)(xin)用新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)藝術(shu)(shu)形(xing)式和(he)表(biao)現手法將中華(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)魅力(li)展現給世界。他們通過數字藝術(shu)(shu)、網絡(luo)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)等新(xin)(xin)(xin)興(xing)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)形(xing)態為中華(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)傳承(cheng)與創新(xin)(xin)(xin)注入了(le)(le)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)活力(li)和(he)內涵。這些(xie)新(xin)(xin)(xin)興(xing)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)形(xing)態的(de)(de)出現不僅豐富了(le)(le)人們的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)生活更推動(dong)了(le)(le)中華(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)國際傳播和(he)交流。
我(wo)深刻體(ti)會(hui)到(dao)創(chuang)(chuang)新(xin)是推(tui)動(dong)中(zhong)國(guo)式現(xian)代化進程的重(zhong)要動(dong)力。只(zhi)有不斷創(chuang)(chuang)新(xin)我(wo)們才能(neng)跟(gen)上(shang)時代的步(bu)伐保持(chi)國(guo)家(jia)的競爭力和(he)活(huo)力。作(zuo)為(wei)(wei)新(xin)時代的青少(shao)年我(wo)們要積極培(pei)養自己(ji)的創(chuang)(chuang)新(xin)意(yi)識和(he)實踐(jian)能(neng)力敢(gan)于(yu)質疑、勇于(yu)探索未知(zhi)領域。我(wo)們要關注科(ke)技(ji)(ji)(ji)前沿和(he)社(she)會(hui)熱(re)點積極參與科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)活(huo)動(dong)為(wei)(wei)國(guo)家(jia)的科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)事業貢獻自己(ji)的力量(liang)。同時我(wo)們也要注重(zhong)人(ren)文關懷和(he)社(she)會(hui)責任關注人(ren)類共同面臨的問題推(tui)動(dong)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)與社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)的和(he)諧(xie)統一。
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在(zai)秋風送(song)爽的(de)(de)九月，當夜幕降臨，萬家燈火漸(jian)次亮起時(shi)，我(wo)滿懷(huai)期待(dai)地坐在(zai)電視(shi)機前，等待(dai)著一年一度《開學第一課》的(de)(de)啟幕。今(jin)年，這堂特別(bie)的(de)(de)課程以“可愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)”為主題，用前所未有的(de)(de)“多地實景(jing)課堂”模式，將(jiang)我(wo)的(de)(de)視(shi)野帶向(xiang)了(le)祖國(guo)(guo)的(de)(de)四面八方，讓我(wo)仿佛穿越時(shi)空(kong)，親身(shen)感受那份屬于中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)壯麗與溫柔。
隨著主持人溫暖而有力的聲音響起，畫面首先(xian)帶我們來(lai)到了(le)河南安陽的殷(yin)墟。在那里，古老的甲骨窖穴靜靜地訴說著三千(qian)多年前的故(gu)事。每一(yi)片甲骨上的刻(ke)(ke)痕，都像是歷史的密碼，記錄著先(xian)人的智慧(hui)與文(wen)明的光芒。我仿佛能聽到那些遠古的呼(hu)喚，感受到中華民族悠久(jiu)文(wen)化的根與魂(hun)。這一(yi)刻(ke)(ke)，我深刻(ke)(ke)體(ti)會到，可愛的中國(guo)，是從深厚(hou)的文(wen)化底蘊中生長出(chu)來(lai)的。
隨后，鏡頭一轉，我(wo)們來到(dao)了青海的(de)(de)(de)遼闊(kuo)草(cao)原，這里是雪(xue)(xue)豹的(de)(de)(de)棲息地。雪(xue)(xue)山(shan)之巔(dian)，雪(xue)(xue)豹矯健的(de)(de)(de)身影在(zai)鏡頭前一閃而過，它們是大自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)精靈(ling)，也是這片(pian)土(tu)地上的(de)(de)(de)守(shou)護者。望著那片(pian)純凈的(de)(de)(de)藍天和遠處連(lian)綿(mian)不(bu)絕的(de)(de)(de)山(shan)脈，我(wo)感受到(dao)了大自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)鬼斧神(shen)工(gong)，更(geng)體會到(dao)了保護生態環境的(de)(de)(de)重要性。可愛的(de)(de)(de)中國，不(bu)僅在(zai)于人文的(de)(de)(de).璀璨，更(geng)在(zai)于自(zi)(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)和諧共生。
緊接(jie)著(zhu)，我們飛(fei)越伶(ling)仃洋(yang)，來到了那座雄偉壯觀的(de)(de)跨海大橋(qiao)上。它如同一(yi)條巨龍，橫跨海面(mian)，連接(jie)著(zhu)兩岸人(ren)民的(de)(de)心。站(zhan)在橋(qiao)上，我仿佛(fo)能聽見海浪拍打橋(qiao)墩的(de)(de)聲音(yin)，那是(shi)新(xin)時代中國(guo)速度與力量的(de)(de)見證。這(zhe)座橋(qiao)，不僅縮短了地理上的(de)(de)距離，更拉近了人(ren)心的(de)(de)距離，讓“一(yi)國(guo)兩制”的(de)(de)偉大構想熠熠生輝。可愛的(de)(de)中國(guo)，是(shi)不斷(duan)前(qian)行、勇于探索的(de)(de)。
最(zui)后，我們的(de)(de)目光穿越星(xing)辰大海(hai)，落在(zai)了遙(yao)遠的(de)(de)月(yue)球(qiu)背面。嫦娥(e)六號成功(gong)登陸的(de)(de)消息傳來，讓(rang)我激(ji)動不已。這是中(zhong)國(guo)航(hang)天的(de)(de)又一里程(cheng)碑，是人(ren)類探索宇(yu)宙的(de)(de)新篇章。在(zai)那片(pian)寂靜而神秘的(de)(de)土地上，留下了中(zhong)國(guo)探索者(zhe)的(de)(de)足(zu)跡，也播撒著中(zhong)華民族對未知世界的(de)(de)好奇(qi)與向往。可愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)，是勇于(yu)(yu)追夢(meng)、敢于(yu)(yu)突破(po)的(de)(de)。
《開學第一(yi)課》在這些鮮(xian)活的場景(jing)中(zhong)緩緩落幕，但(dan)我的心卻(que)久(jiu)久(jiu)不能平靜。我深刻感(gan)受到，可愛的中(zhong)國(guo)不僅僅是(shi)一(yi)個(ge)地理(li)概(gai)念，更是(shi)一(yi)種精神、一(yi)種情懷、一(yi)種力(li)量(liang)。它激勵(li)著我們(men)每一(yi)個(ge)人(ren)，要珍惜(xi)當(dang)下，努力(li)學習，將來(lai)為(wei)建設(she)更加可愛的中(zhong)國(guo)貢獻自己的力(li)量(liang)。
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