開學第一課(ke)個人(ren)觀后感
當我們觀(guan)看最(zui)新的(de)(de)高水平影片時，相信你(ni)一定有很多(duo)值(zhi)得分享的(de)(de)收獲，觀(guan)后(hou)感的(de)(de)表達(da)方式靈(ling)活多(duo)樣，基(ji)本屬于議論(lun)(lun)范疇，但寫(xie)法不同(tong)于一般議論(lun)(lun)文，因(yin)為(wei)它必須是(shi)在觀(guan)看后(hou)的(de)(de)基(ji)礎上發感想。那么你(ni)會寫(xie)觀(guan)后(hou)感嗎(ma)？以下是(shi)小編整理的(de)(de)開學第(di)一課(ke)個人觀(guan)后(hou)感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需(xu)要的(de)(de)朋友。
開學第一課個人觀后感1
轉眼間(jian)，這個暑假已經結束了，我們(men)迎來了又一(yi)開(kai)學日(ri)子，可以說心情非常激動(dong)。在2020年(nian)9月1日(ri)晚8點，我準時觀看了開(kai)學第(di)一(yi)課，今年(nian)的(de)(de)《開(kai)學第(di)一(yi)課》主題是“少年(nian)強，中國強”。不(bu)得(de)不(bu)說，今年(nian)的(de)(de)開(kai)學第(di)一(yi)課的(de)(de)主題都(dou)讓人印象(xiang)深(shen)刻，值(zhi)得(de)深(shen)深(shen)地思(si)考，好好感悟自(zi)己的(de)(de)人生，勇敢地追逐自(zi)己的(de)(de)夢想。
當(dang)看完今年的(de)開學第一(yi)(yi)課后，我的(de)心情久久不能平靜，感觸良(liang)多，腦海里浮現的(de)都是該節目中(zhong)的(de)'一(yi)(yi)個(ge)又(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)感人(ren)的(de)畫面，以及一(yi)(yi)個(ge)又(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)勵志的(de)故事。在戰疫中(zhong)，是他們用(yong)執著和堅守詮釋(shi)著“愛的(de)奉獻”，詮釋(shi)著“大(da)醫精誠”，致敬最(zui)美逆行者！讓我深(shen)深(shen)地感受到了一(yi)(yi)股震撼的(de)力量，為自己(ji)生在這樣一(yi)(yi)個(ge)充滿愛和正能量的(de)社會而感到幸運。
雖然我(wo)深深地明(ming)白作為(wei)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)生，自身還不夠(gou)強大(da)，但是我(wo)一定會努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，積累更(geng)多的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)文(wen)化，爭(zheng)取將來能夠(gou)為(wei)社(she)會貢獻自己的(de)(de)一份(fen)力(li)量。從現在(zai)起樹立正確(que)(que)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)觀念，明(ming)確(que)(que)自己新學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目標(biao)，并制(zhi)定相(xiang)應的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃，然后一步(bu)一步(bu)地向自己的(de)(de)目標(biao)靠近(jin)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校里，緊跟(gen)老師們(men)(men)的(de)(de)腳(jiao)步(bu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)更(geng)多知(zhi)識(shi)，與同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)和諧相(xiang)處，共同(tong)進步(bu)！
非常深刻的(de)(de)一句話，有夢就(jiu)能出彩，有夢就(jiu)要拼搏，有夢就(jiu)要堅持。新(xin)學(xue)期(qi)到來(lai)之際(ji)，大家要努力爭(zheng)當勤奮學(xue)習的(de)(de)好(hao)學(xue)生，爭(zheng)當全面發(fa)展的(de)(de)新(xin)時代少年(nian)。畢竟“恰同學(xue)少年(nian)，風華正茂，書生意氣(qi)，揮(hui)斥方遒(qiu)。”，這昭示著一代偉人奮斗(dou)的(de)(de)青春。而(er)如今，青春就(jiu)在我們(men)手中，我們(men)不能在嘆息聲(sheng)中虛(xu)度(du)光(guang)陰，要抓緊時間好(hao)好(hao)學(xue)習，天天向上，為美好(hao)的(de)(de)明天而(er)奮斗(dou)！
開學第一課個人觀后感2
開學的(de)日子又到了(le)，在家里度(du)過了(le)漫長的(de)暑假，身心早已迫不及待的(de)想(xiang)要(yao)開學。新的(de)學期，新的(de)面貌，開學第一(yi)(yi)課的(de)鐘聲敲響了(le)，我(wo)和(he)所有(you)的(de)同學都一(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)起觀看教育部與中央(yang)電視臺為(wei)全國中小學生準備(bei)的(de)開學節目，這份禮物(wu)我(wo)一(yi)(yi)定會好好收下的(de)。
回想起開(kai)學(xue)之(zhi)前(qian)，父母為我準備了各種各樣的(de)(de)開(kai)學(xue)清(qing)單，可是我的(de)(de)心思卻還放(fang)(fang)在(zai)(zai)玩上面，絲毫沒有(you)(you)上學(xue)的(de)(de)表現。幾乎每到放(fang)(fang)長假(jia)的(de)(de)`時候(hou)，我都(dou)是渾渾噩噩的(de)(de)狀態，在(zai)(zai)返校當天，內心對暑假(jia)還有(you)(you)諸多(duo)的(de)(de)不(bu)舍。暑假(jia)的(de)(de)生活確實(shi)讓人很舒服，沒有(you)(you)老(lao)師(shi)的(de)(de)管教(jiao)，也沒有(you)(you)作業的(de)(de)煩惱。每天睡(shui)醒就是玩手(shou)機，打電腦游(you)戲(xi)，父母平時上班忙，雖然出門前(qian)都(dou)會(hui)叮(ding)囑我不(bu)要一直打游(you)戲(xi)，但我還是沒有(you)(you)按照父母的(de)(de)要求做(zuo)。
相信大家都有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣的(de)經歷，放假(jia)的(de)兩個星期，父(fu)母的(de)態度(du)是比較(jiao)溫和(he)的(de)，對我(wo)(wo)(wo)們(men)所做的(de)事情也沒有(you)(you)太多的(de)話(hua)語。但(dan)在(zai)家里待的(de)時間長了，父(fu)母恨不得(de)想(xiang)要送我(wo)(wo)(wo)們(men)去上(shang)學，整天在(zai)家里度(du)日(ri)子，哪(na)里還(huan)有(you)(you)學生的(de)樣子。越(yue)是到開學的(de)時間，父(fu)母就會(hui)替(ti)我(wo)(wo)(wo)們(men)著急(ji)，擔心我(wo)(wo)(wo)們(men)沒有(you)(you)準備好開學的(de)物(wu)品。說實話(hua)，在(zai)進入校園的(de)那一刻，雖然內(nei)心比較(jiao)激動(dong)，但(dan)還(huan)是不想(xiang)這(zhe)么快就返校。
開學第一課(ke)的(de)主(zhu)題是“少年(nian)強，中國強”，經歷過(guo)今年(nian)的(de)疫情(qing)，就(jiu)算再怎么不(bu)(bu)喜歡學習(xi)的(de)同學，觀看開學第一課(ke)的(de)時(shi)候(hou)也是全神貫注的(de)看完。如(ru)果只是平常的(de)上課(ke)方式，絕不(bu)(bu)會有(you)這(zhe)樣的(de)效果，比如(ru)新學期里面，老師做了(le)一下自我(wo)介紹，然后(hou)就(jiu)開始講課(ke)，下面的(de)同學估計都走(zou)神了(le)。
看完這次的(de)(de)開(kai)學(xue)第一課，我學(xue)到了很多(duo)知識，心思也從暑(shu)假回歸到課堂。在接下來的(de)(de)學(xue)習日子里，我要(yao)刻苦學(xue)習，助人為樂(le)、尊敬師(shi)長、團結(jie)同學(xue)，爭做(zuo)新一代創造力的(de)(de)小學(xue)生。
開學第一課個人觀后感3
開學啦，央視《開學第(di)一課》在觀眾的(de)期(qi)待中播出了，今年(nian)(nian)的(de)主題為“少年(nian)(nian)強(qiang)，中國強(qiang)”。回頭(tou)想一想，今年(nian)(nian)竟然是《開學第(di)一課》播出的(de)第(di)十三(san)個(ge)年(nian)(nian)頭(tou)。
人生(sheng)當(dang)中(zhong)能有多少個十(shi)(shi)三年(nian)？十(shi)(shi)三年(nian)，可(ke)(ke)以讓一(yi)個蹣跚學步的(de)(de)(de)小(xiao)孩長成(cheng)青蔥少年(nian)；十(shi)(shi)三年(nian)，可(ke)(ke)以讓一(yi)個意氣風發的(de)(de)(de)少年(nian)逐漸成(cheng)為成(cheng)熟穩(wen)重(zhong)的(de)(de)(de)大人；十(shi)(shi)三年(nian)，也可(ke)(ke)以讓一(yi)個人的(de)(de)(de)生(sheng)命凋零(ling)……十(shi)(shi)三年(nian)來(lai)，《開學第一(yi)課(ke)》都在開學的(de)(de)(de)時(shi)候與(yu)全國的(de)(de)(de)中(zhong)小(xiao)學生(sheng)一(yi)起(qi)跨(kua)入新(xin)學年(nian)，開啟新(xin)到(dao)的(de)(de)(de)旅(lv)程，它每一(yi)次都帶給(gei)他(ta)們(men)不一(yi)樣的(de)(de)(de)教育意義，與(yu)此同時(shi)，又與(yu)一(yi)代又一(yi)代的(de)(de)(de)'青少年(nian)共同成(cheng)長。
《開學第(di)一課(ke)》為什(shen)么(me)能持續播出十(shi)三年年之(zhi)久？這(zhe)與家長(chang)和孩(hai)子們(men)(men)到的喜愛脫不(bu)了關系，但更主(zhu)要到的原因(yin)是它能夠帶給學生們(men)(men)不(bu)同于課(ke)堂上(shang)的深(shen)刻的教育意義(yi)。
第(di)(di)一(yi)(yi)年(nian)，我國(guo)正在沉浸于(yu)汶川大(da)地震的(de)(de)悲(bei)傷當中(zhong)，《開(kai)(kai)學第(di)(di)一(yi)(yi)課(ke)》告訴孩(hai)子們(men)：人(ren)的(de)(de)起點是(shi)生(sheng)命(ming)，生(sheng)命(ming)誠(cheng)可(ke)貴(gui)，要用知識(shi)守護生(sheng)命(ming)。第(di)(di)二年(nian)，在新中(zhong)國(guo)成(cheng)立60周年(nian)的(de)(de)背景之下，《開(kai)(kai)學第(di)(di)一(yi)(yi)課(ke)》為全國(guo)中(zhong)小(xiao)學生(sheng)展示(shi)了一(yi)(yi)臺愛的(de)(de)主(zhu)題班會(hui)。第(di)(di)三年(nian)，實現中(zhong)華民族偉大(da)復興之路剛起步，《開(kai)(kai)學第(di)(di)一(yi)(yi)課(ke)》讓孩(hai)子們(men)意識(shi)到夢想在個人(ren)的(de)(de)人(ren)生(sheng)中(zhong)甚至在一(yi)(yi)個國(guo)家(jia)當中(zhong)擔當的(de)(de)責任。
……
后來(lai)，它不僅讓孩(hai)(hai)子們(men)知(zhi)道(dao)幸福是(shi)(shi)什么(me)、美與愛是(shi)(shi)什么(me)、英雄是(shi)(shi)什么(me)、未來(lai)是(shi)(shi)什么(me)，而(er)且更重要的(de)(de)是(shi)(shi)它同時給家長和孩(hai)(hai)子們(men)上了十三(san)節人生大(da)課(ke)。毋容置疑，這十三(san)課(ke)所(suo)傳授(shou)的(de)(de)知(zhi)識是(shi)(shi)非常深刻的(de)(de)，至于如何(he)消化(hua)這些知(zhi)識，更需要父(fu)母帶領(ling)孩(hai)(hai)子慢慢去品(pin)嘗、去領(ling)會當(dang)中的(de)(de)意義(yi)，然后轉(zhuan)化(hua)為屬(shu)于自己的(de)(de)東西(xi)。我想，其實這也是(shi)(shi)《開(kai)學第一(yi)課(ke)》的(de)(de)意義(yi)所(suo)在。
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