開國大典課件

　　《開國大(da)典》是(shi)人教版小(xiao)學語文第九(jiu)冊最后一(yi)單元(yuan)的一(yi)篇講讀(du)課文，下面是(shi)小(xiao)編為大(da)家(jia)收集整理的關于開國大(da)典的課件相關內(nei)容，歡迎(ying)閱讀(du)。

　　開國大典課件

　　教學目標：

　　1、學會本課10個(ge)生字。

　　2、有感情(qing)地朗讀課文。

　　3、了解開(kai)國(guo)大(da)典的(de)盛況，體(ti)會(hui)人們(men)的(de)思想感情，認(ren)識中華(hua)人民(min)共和國(guo)成立的(de)偉大(da)意(yi)義。

　　4、學(xue)習按(an)事情的發展(zhan)順序記敘(xu)的方法。

　　教學重點：理清課文記敘(xu)的順序，體會人們的思(si)想(xiang)感情。

　　教學準備：多媒體課件

　　課時安排：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1、同學們(men)，請根據(ju)你(ni)以前(qian)閱讀的書籍或文章，用(yong)一句(ju)話來說一說近(jin)百年來中國的現代史是一部怎樣(yang)的歷(li)史。（學生可以說辛(xin)酸屈辱喪權(quan)辱國外憂內患等）

　　2、屈辱滄桑的歷史(shi)終(zhong)于一去不(bu)回了，在中國(guo)(guo)共產黨的領導(dao)下，1949年10月1日(ri)，新(xin)中國(guo)(guo)成立(li)，中國(guo)(guo)人民站(zhan)起來了！現在，你(ni)們就是(shi)參加開國(guo)(guo)大典(dian)的新(xin)聞記者(zhe)，去抓拍那些具有(you)歷史(shi)意義的鏡頭(tou)吧！

　　二、初讀課文，整(zheng)體感(gan)知(zhi)。

　　1、聽(ting)課(ke)文錄音(yin)，感受開國大典的盛(sheng)況。

　　2、老師羨(xian)慕(mu)你(ni)(ni)們，因為你(ni)(ni)們參(can)加了開國大典，看(kan)了開國大典，你(ni)(ni)準備(bei)向我們介紹些什么？

　　3、學生交流初讀(du)課(ke)文之(zhi)后的收獲。

　　（1）分組討(tao)論要介紹(shao)些什(shen)么，先(xian)在組內介紹(shao)一下。

　　（2）各組匯報交流結果，教師(shi)作適當(dang)引導(dao)。

　　（3）師生小結，討論(lun)出(chu)開國大典的步(bu)驟(zou)及(ji)當時人們的.心情。

　　三(san)、學習本課(ke)生字。

　　1、出示(shi)生字，學習生字。

　　2、抄寫詞語。

　　第二課時

　　一、課前活動

　　1、播放歌曲《明(ming)天(tian)是你的生(sheng)日》

　　2、剛才(cai)我們欣賞的(de)(de)(de)歌曲《明(ming)天是(shi)你的(de)(de)(de)生日(ri)》是(shi)為(wei)了慶(qing)祝祖國的(de)(de)(de)生日(ri)而作的(de)(de)(de)，再過(guo)幾(ji)天就是(shi)國慶(qing)節(jie)，你準備如何度(du)過(guo)這個節(jie)日(ri)。

　　3、從剛才大家的(de)(de)回答可以看出大家的(de)(de)生(sheng)活(huo)非(fei)常幸福，而這幸福生(sheng)活(huo)的(de)(de)到來要(yao)歸功于中華(hua)人(ren)民共和國(guo)(guo)的(de)(de)成立(li)，今天，我們繼續(xu)學習《開國(guo)(guo)大典》來感(gan)受新中國(guo)(guo)成立(li)的(de)(de)盛況。

　　二、討論大(da)典盛況（先(xian)簡要復習一下大(da)典步驟(zou)，找(zhao)出(chu)自己最(zui)想介紹的(de)一個情(qing)景，然后(hou)交流）

　　1、交流(liu)宣(xuan)告成立

　　（1）由學生介紹(shao)宣(xuan)告(gao)成立時的情(qing)景。

　　（2）引(yin)導學生(sheng)討論兩個要點(dian)

　　A：毛主(zhu)席的宣(xuan)告

　　（a）你覺得毛主席是如何宣(xuan)告的，能演一演嗎？

　　（b）看(kan)(kan)看(kan)(kan)電(dian)影中毛主(zhu)席(xi)是如何宣告(gao)的（課件演(yan)示毛主(zhu)席(xi)宣告(gao)時(shi)的情景）

　　（c）學生演(yan)毛主(zhu)席宣告時的情景。

　　B：人們(men)歡呼、歡躍的(de)情(qing)景

　　(a)出示句(ju)子：這莊嚴(yan)的宣告(gao)(gao)，這雄(xiong)偉的聲音，使(shi)全場三(san)十萬(wan)人(ren)一(yi)起(qi)歡呼(hu)起(qi)來。這莊嚴(yan)的宣告(gao)(gao)，這雄(xiong)偉的聲音，通過(guo)無線電的廣(guang)播，傳到(dao)長城內外，傳到(dao)大江南北，使(shi)全中國人(ren)民的心一(yi)起(qi)歡躍起(qi)來。

　　（b）你(ni)有沒(mei)有向1949年10月1日的人們那樣激(ji)動過？

　　（c）你能理解廣場上(shang)的人們為何歡呼嗎？

　　C：指導朗讀句子(zi)。

　　2、交流升國旗

　　（1）誰來介紹第一面國旗升起時的情(qing)景？

　　（2）引導學生知道54門大炮齊響28響的意義。

　　（3）感情朗讀描寫升(sheng)國旗(qi)時情景的句子。

　　3、交流宣讀公告

　　（1）聽報告有(you)時是一件(jian)很(hen)枯燥的事，這一次聽報告是否(fou)也令人覺得乏味？

　　（2）你能說說群眾不(bu)斷鼓掌的原因嗎？

　　（3）指導朗讀好句(ju)子。

　　4、交流閱兵式

　　（1）學生介紹閱兵(bing)式。

　　（2）想再看(kan)看(kan)雄壯的(de)閱兵式嗎(ma)？（課件播(bo)放閱兵式錄象(xiang)）

　　（3）讓(rang)學生為閱兵式(shi)配上解(jie)說(shuo)。

　　三、拓展

　　1、1949年(nian)10月(yue)1日，毛主席宣布(bu)中(zhong)國(guo)人(ren)民從此(ci)站起來了，億萬人(ren)民歡欣鼓舞，因為偉大祖(zu)國(guo)將走上繁榮昌(chang)盛的道路，你(ni)覺得人(ren)民的心(xin)愿有(you)沒有(you)實現？（學生說祖(zu)國(guo)取得的偉大成就）

　　2、學生(sheng)交(jiao)流后課(ke)件(jian)展示建國五十多年來取得的成就，感(gan)受祖國的繁榮昌盛。

　　3、看了(le)這一切，你想說什么？

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