《滾滾棒》課件

　　設計意圖：

　　平時孩(hai)子們(men)會(hui)看到很多會(hui)滾(gun)(gun)(gun)的(de)東西，孩(hai)子們(men)的(de)興趣也非常(chang)大，我(wo)(wo)發(fa)現有些孩(hai)子會(hui)在地(di)上滾(gun)(gun)(gun)來滾(gun)(gun)(gun)去，很開心(xin)，我(wo)(wo)想提供一個機會(hui)，讓他們(men)盡情(qing)地(di)滾(gun)(gun)(gun)，從(cong)而發(fa)展幼(you)兒控制身體(ti)的(de)能力(li)。

　　活動過程：

　　使幼兒體驗控制身體定向滾動(dong)的(de)(de)感覺，體驗滾動(dong)的(de)(de)樂趣。

　　活動準備：

　　墊子若干或地毯若干，紙(zhi)棒(bang)每(mei)人一根重(zhong)難點：

　　能控制身體定向滾動活(huo)動過程：

　　1、小馬得兒駕。

　　幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。

　　2、紙棒(bang)骨碌滾(gun)。

　　比一(yi)比，誰(shui)的(de)`紙棒滾得遠。

　　3、學做滾(gun)(gun)滾(gun)(gun)棒。

　　（1） 紙棒(bang)會滾，誰會像紙棒(bang)這樣在(zai)墊子上(shang)滾來滾去？請個別幼(you)兒試一試。

　　（2） 幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿并攏(long)，向(xiang)同一方向(xiang)側滾動，體會(hui)滾動的(de)樂趣。

　　活動延伸：

　　滾(gun)動較熟練時，可用(yong)幾(ji)條毛巾，靠墊做成(cheng)障礙，使幼兒用(yong)力(li)滾(gun)過去。

　　活動反思：

　　幼兒的膽子比(bi)較小，不敢將(jiang)兩(liang)臂上舉，教師應鼓(gu)勵幼兒用正確的姿勢滾(gun)，而(er)且要要求幼兒向右滾(gun)動(dong)和向左滾(gun)動(dong)都要練習。

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