經典元(yuan)旦詩朗(lang)誦稿范(fan)文(wen)
在平時(shi)的(de)學(xue)習中,大家都聽說(shuo)過(guo)或者使用過(guo)一些比較經(jing)典的(de)朗(lang)誦(song)稿(gao)吧,朗(lang)誦(song)指大聲(sheng)朗(lang)讀。就是把文字作(zuo)(zuo)品(pin)轉化(hua)為有聲(sheng)語言的(de)創作(zuo)(zuo)活動。那什么樣的(de)朗(lang)誦(song)稿(gao)才是大家都稱贊的(de)呢?以(yi)下是小編(bian)為大家整理的(de)經(jing)典元旦詩朗(lang)誦(song)稿(gao)范文,歡(huan)迎閱讀與收藏(zang)。
經典元旦詩朗誦稿1
《元旦》
啊
又過去了一年
恍如夢中
新(xin)的一年已經開始(shi)了
歡(huan)樂的時光還(huan)閃現在眼前
又是一(yi)個(ge)充滿歡聲笑語的一(yi)年
清新的風
正從天際吹來
帶著羞澀的微笑
向我(wo)們展(zhan)開了笑顏
愛人的手臂
也輕輕地環抱
一(yi)起慶祝新的一(yi)年
在歲月的門檻上
我的幸福
一步一步跨過歷(li)史(shi)的車輪
載我度過幸福的一天又(you)一天
經典元旦詩朗誦稿2
《滿庭芳·元旦抒懷》
作者:三(san)友二人行(xing)
斗轉星移(yi),又添新歲,年華流水(shui)浮萍。
今(jin)宵花樹,千(qian)百(bai)彩燈明。
且將情懷(huai)抑壓,煙花(hua)里,把(ba)盞凄清。
思(si)來去,風(feng)塵無際,孤影獨飄零。
愁濃(nong),燈(deng)暗處,新人醉(zui)舞(wu),舊緒(xu)輕縈(ying)。
嘆時日,消磨江海偷生。
今夜風中(zhong)柳絮,悄吐綠,來日春(chun)盈(ying)。
情深重,還書胸(xiong)臆,千里慕云平。
經典元旦詩朗誦稿3
欒:每當我(wo)踏著晨光走進美麗的(de)潤新,心中便涌起(qi)無限(xian)的(de)激情與暢想,作為一(yi)名(ming)老師,我(wo)深(shen)愛著我(wo)的(de)事業,我(wo)的(de)講臺;還有你們,這些天真(zhen)可愛的(de)男孩(hai)、女孩(hai)!
宋:那一(yi)根根充滿靈性的(de)(de)粉(fen)筆啊,搭起了一(yi)層層華美的(de)(de)樓(lou)梯,引(yin)導著我的(de)(de)學(xue)生們(men)一(yi)步(bu)步(bu)走向知識的(de)(de)殿堂。
馮:教(jiao)室(shi)里(li),書聲朗(lang)朗(lang),琴房中,歌聲飛揚,一只(zhi)只(zhi)張滿(man)風(feng)帆的小船正(zheng)在這里(li)積(ji)蓄力量(liang),準備遠航。
張:每當我(wo)踏著星光離開潤新(xin),回頭凝望,那不夜的燈火(huo)啊,竟(jing)和天上的星星一同閃亮。
單:多(duo)少次,孤燈(deng)伴我(wo)(wo)到深夜,為(wei)了某個問題,我(wo)(wo)冥思(si)苦(ku)想,一座(zuo)高山被(bei)征服,征服另一座(zuo)高山又成為(wei)我(wo)(wo)新的夢想。
付(fu):每個人對人生(sheng)(sheng)的理解都不一樣,其實,我(wo)很滿足,因為(wei)(wei)我(wo)的學生(sheng)(sheng)們延續(xu)了我(wo)的生(sheng)(sheng)命(ming),成為(wei)(wei)我(wo)人生(sheng)(sheng)最華彩的樂(le)章。
李:我(wo)并不貧(pin)窮(qiong),當(dang)一(yi)張張幸福(fu)的(de)(de)笑臉簇擁(yong)在(zai)我(wo)的(de)(de)身旁,當(dang)一(yi)封封賀信雪片般飛來,一(yi)種(zhong)圣潔的(de)(de)幸福(fu)在(zai)我(wo)心底(di)流淌(tang)。
呂:我不是巨(ju)人,但我愿我的(de)(de)(de)學(xue)生們能夠站在(zai)我的(de)(de)(de)肩上。在(zai)潤新這塊(kuai)沃(wo)土(tu)上,有(you)那么(me)多真誠(cheng)而期待的(de)(de)(de)目光(guang),領導的(de)(de)(de)關懷,家(jia)長的(de)(de)(de)期望,溫暖著我們每一位老師的(de)(de)(de)心房。
白:我們能夠做到的`,就是(shi)為潤新的兒(er)女插上一雙騰飛的翅膀。
吳:我愿做一縷(lv)春風,吹開(kai)滿園桃(tao)李(li),我常想(xiang),人應該常有夢(meng)想(xiang),夢(meng)想(xiang)是動(dong)力的(de)源(yuan)泉,夢(meng)想(xiang)是創造的(de)翅(chi)膀(bang)。
孟:送走(zou)金龍(long)喜(xi)迎小龍(long),我們播撒著汗水,我們收獲了希(xi)望。
王:辭舊迎新,流(liu)動的(de)是一批(pi)批(pi)學生,不變(bian)的(de)是我們(men)(men)的(de)校風,是我們(men)(men)崇高遠大的(de)理想。
智:勤奮(fen)創新(xin)的(de)潤新(xin)人是那(nei)樣的(de)有魄(po)力、有膽量,知難而進,奮(fen)勇向(xiang)上。
高:我(wo)們期待(dai)潤新小學不斷進步(bu),我(wo)們期待(dai)潤新小學不斷輝煌。
合:我們期待(dai)潤新(xin)小學(xue)的旗幟(zhi)——
張:在龍口欒(luan):在山東
王:在全國
合:永遠高高飄揚!
經典元旦詩朗誦稿4
《元旦的雨》
作者:伍培陽
雨水落在20xx年(nian)的元旦
沁涼,圓潤,多汁(zhi)
到戶外(wai)去,手中的傘
撐出一爿明亮(liang)的天空
道路泥濘彎曲
模擬新鮮的足跡
鏗鏘,堅定(ding),深沉
風在呼(hu)嘯,行人(ren)拿出小寒的身段
藍色,黃色,紫(zi)色的(de)服裝(zhuang)
柔美,繽紛(fen),亮澤
我停下來
仰(yang)頭(tou)望見光(guang)裸的枝椏
晶瑩閃爍光芒
這些透明的詞語
好像在修飾某個長句(ju)或者短(duan)語(yu)
大寒之(zhi)后就立春(chun)了
得意之下
我摟了摟勃發的內心
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