適合女(nv)生朗誦(song)的朗誦(song)稿
在日常過(guo)程學(xue)習中,大(da)家(jia)都(dou)聽說過(guo)或者(zhe)使用過(guo)一些比較經典的(de)朗誦稿吧,朗誦者(zhe)必須具備一定(ding)的(de)語言修(xiu)養,要熟練掌(zhang)握標準發(fa)音和發(fa)聲技巧。還苦于找不到好的(de)朗誦稿?以下是(shi)小編為大(da)家(jia)收集(ji)的(de)適合(he)女(nv)生朗誦的(de)朗誦稿,歡迎閱讀與收藏。
適合女生朗誦的朗誦稿1
面(mian)(mian)對(dui)大海,沒有打算去造就一座(zuo)挺拔的高(gao)山,也不(bu)想讓自(zi)己(ji)(ji)的三(san)分之二(er)潛藏在(zai)水里。不(bu)想虛構崇(chong)高(gao)去誘(you)惑那些(xie)純潔天真的智者(zhe),也不(bu)想賣弄謙虛去欺騙(pian)那些(xie)善良誠摯的仁者(zhe)。不(bu)想端出自(zi)己(ji)(ji)的陣痛去女(nv)人面(mian)(mian)前(qian)清婉沮喪(sang)的.炫耀和悲壯激(ji)昂(ang)的夸張(zhang),于是就有了(le)自(zi)己(ji)(ji)的孤(gu)島(dao)和孤(gu)島(dao)上的堅韌與(yu)自(zi)由(you)。
大海太漂(piao)亮了是不是你說(shuo)是的(de)(de)那就對(dui)了。大海的(de)(de)涵義不僅僅是讓人(ren)產(chan)生感官(guan)的(de)(de)美(mei),而且是讓你觀(guan)照生命和人(ren)生,激蕩靈魂(hun)的(de)(de)美(mei)。
孤島(dao)是大(da)海(hai)的杰(jie)作(zuo),你(ni)就是孤島(dao)的杰(jie)作(zuo)。海(hai)水(shui)平靜時,大(da)海(hai)就是你(ni)靈(ling)魂的杰(jie)作(zuo)。
在孤島(dao)上看海,海是真(zhen)實的,而(er)你也就變得真(zhen)誠。能使(shi)人變得真(zhen)誠和美麗,能激發創(chuang)造(zao)力(li)和賦(fu)予生命力(li)的地方,愛和恨、得與失、痛苦和歡樂、崇(chong)高與庸(yong)俗誰還覺得這些東西(xi)有意義并為它(ta)費盡心力(li)論證(zheng)著(zhu),爭辯著(zhu),平庸(yong)的描繪著(zhu)和無聊的傾訴著(zhu)呢
人們的(de)(de)家(jia)在哪(na)里你(ni)找(zhao)了很長時間(jian)。當(dang)你(ni)不再認為有家(jia)并迅速忘記,像這默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)(wu)言的(de)(de)孤島(dao),在無(wu)(wu)邊(bian)無(wu)(wu)際的(de)(de)大海中承受一(yi)切而又淡漠一(yi)切時,你(ni)不就回到了自己的(de)(de)家(jia)了嗎
命運與挑(tiao)戰作者:艾君
我曾經在(zai)狂(kuang)風暴雨中徘徊,我曾經站在(zai)浪尖上(shang)在(zai)苦(ku)苦(ku)思索,我曾經向(xiang)(xiang)貧困與(yu)(yu)落后吶喊。我終于站到了歷史(shi)與(yu)(yu)今天的(de)(de)長河里(li),我要發(fa)誓(shi):向(xiang)(xiang)命運之神去(qu)挑戰!不要去(qu)買埋(mai)怨(yuan)父母(mu)給我們的(de)(de)貧窮與(yu)(yu)落后的(de)(de)土壤;不要去(qu)埋(mai)怨(yuan)啊,世間的(de)(de)滄桑(sang)摧(cui)殘過我們瘦(shou)弱的(de)(de)脊骨。
我(wo)絕不(bu)會去祈求(qiu)上帝,降給我(wo)一片肥沃與(yu)(yu)文明的(de)家園(yuan)而讓我(wo)會在安逸碌(liu)碌(liu)中死(si)亡(wang)。既然是命運(yun),我(wo)要向命運(yun)去挑戰,我(wo)愿(yuan)是上帝的(de)叛逆(ni)者(zhe)!多少次我(wo)曾(ceng)經(jing)在風雨(yu)中漂(piao)泊,漂(piao)泊與(yu)(yu)尋覓(mi)讓我(wo)懂得了人生的(de)價(jia)值(zhi);多少回我(wo)曾(ceng)經(jing)在浪尖(jian)上思(si)(si)索(suo),思(si)(si)索(suo)與(yu)(yu)夢想讓我(wo)看準了航標。
在(zai)貧窮與(yu)落后(hou)的起(qi)點(dian)上,我要沿著歷史(shi)與(yu)今天的河(he)流航行。面包在(zai)哪(na)里(li)在(zai)哪(na)里(li)啊!
面(mian)包(bao)會有(you)的,一切都會有(you)的!
在與命運挑(tiao)戰(zhan)的(de)廝殺中,我永恒(heng)的(de)信念:那就是我的(de)堅強(qiang)!
適合女生朗誦的朗誦稿2
朗誦(song)配樂舞動荷風(笛子)
清風之拂,徐徐脈(mo)動(dong);
翡翠之池,婷婷婀娜。
抒荷(he)葉之(zhi)情懷,譽豪杰之(zhi)風骨。
荷者(zhe),葉(xie)也,花者(zhe),華(hua)也
雨露菲菲,淚也。
其(qi)晶瑩而不在其(qi)貌,
其亮(liang)麗更不在其表。
如盈盈泛(fan)光之珠雨(yu)菲露受清荷之托,
掬起一汪心語,
猶如捧起一(yi)串清淚(lei)也。
諦聽,靜思,凝珠,濯秀
秋去,冬來(lai),殘荷葉染(ran)霜。
路遠,瀟瀟,寄語(yu)隨風。
來生約定,婆(po)娑無然(ran),
花(hua)葉心隨緣,萬念歸一素(su)心誦,
千載盛開并蒂蓮(lian)。
出淤泥而不染,
托起(qi)瓊瓊清雨菲露化相(xiang)思(si),
撫琴彈唱荷花賦,悠(you)(you)悠(you)(you)洛迦(jia)詠禪音;
一(yi)抹落紅染蒼穹,悲嘯如虹貫長(chang)空。
翠葉(xie)情深戀雨荷菲露,滴滴相思落(luo)心田(tian)。
九(jiu)月(yue)之(zhi)念,九(jiu)月(yue)之(zhi)情(qing),九(jiu)月(yue)之(zhi)夢,
恰似片片花(hua)瓣(ban),如頂頂荷葉(xie),
又宛(wan)若珠(zhu)珠(zhu)之荷露(lu),
香幽幽,綠碧(bi)碧(bi),清靈靈。
一(yi)(yi)個(ge)花(hua)盞盛著(zhu)一(yi)(yi)篇詩,一(yi)(yi)幅(fu)畫,
一(yi)(yi)頂(ding)碧葉載著一(yi)(yi)首歌(ge),一(yi)(yi)支曲,
一(yi)滴清雨菲露一(yi)個故事,一(yi)種(zhong)情懷,一(yi)段(duan)相思。
一(yi)池碧綠,一(yi)份思念(nian),一(yi)種意境,一(yi)團(tuan)生命。
清荷雨(yu)菲露,乃靈光結晶,
為英雄(xiong)再現,乃生命旋律,為晶華之神(shen)韻。
一點點,一滴(di)滴(di),
清清,盈盈,瑩(ying)瑩(ying),晶(jing)晶(jing)。
如(ru)珠,如(ru)凌,如(ru)玉,已空靈
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