慶元旦(dan)詩歌朗誦稿(合(he)集(ji)14篇)

　　在平時(shi)的學習(xi)、工作或生活(huo)中(zhong)，大家對詩(shi)歌(ge)(ge)都再熟悉(xi)不(bu)過了吧(ba)，詩(shi)歌(ge)(ge)是(shi)按(an)照一(yi)定(ding)的音(yin)節(jie)、韻律的要求(qiu)，表現社會生活(huo)和人(ren)的精神(shen)世界(jie)的文學體(ti)裁。什么(me)樣的詩(shi)歌(ge)(ge)才(cai)經典(dian)呢？以下是(shi)小編收集整(zheng)理的慶元旦詩(shi)歌(ge)(ge)朗(lang)誦稿，歡(huan)迎閱讀與收藏。

慶元旦詩歌朗誦稿1

　　元旦，好比一個(ge)美麗(li)的(de)東西，

　　看，

　　元旦一來到，

　　我們的臉上，

　　便有了最燦爛的笑(xiao)容;

　　我們穿(chuan)上新衣服，

　　顯得多么神氣!

　　元旦，好比一個特別的(de)節日，

　　看，

　　省吃儉用的爸(ba)爸(ba)媽媽，

　　給你買來許(xu)多好吃的零食;

　　還有(you)許多好(hao)玩(wan)的玩(wan)具(ju)，

　　都給你買過來，

　　讓你感到很驚奇，

　　同是也讓你感到了家庭的溫馨(xin);

　　啊!

　　元旦節是美麗(li)的，

　　也是快樂的。

　　元旦是春天，

　　就像春姑娘聞風而(er)動，

　　給人(ren)們留下許多新生的希(xi)望(wang)。

　　就算你的希望埋在了(le)心靈的深(shen)處(chu)，

　　她，也會幫你把(ba)希望(wang)放飛!

　　也許，元旦是夏天，

　　就向人們內心中的(de)太陽，

　　在人們內心(xin)的黑(hei)暗處放射光明，

　　給人們內心(xin)點(dian)起(qi)一盞照明(ming)的燈。

　　使(shi)他們(men)能(neng)感(gan)受到幸(xing)福，溫(wen)暖(nuan)......

　　讓(rang)他們的(de)心靈不再(zai)黑暗、沾(zhan)滿(man)灰(hui)塵。

　　也許，元(yuan)旦是(shi)秋天，

　　一個豐(feng)收的使者，

　　把人們的'內心填滿(man)喜(xi)悅、快樂

　　??即使人(ren)們的心(xin)再空(kong)曠(kuang)。

　　讓人感受(shou)到豐收(shou)的快(kuai)樂!

　　也許，元(yuan)旦是(shi)冬天，

　　一個白色的世(shi)界，

　　下一場(chang)銀白色(se)的大雪，

　　為大地蓋上一床銀白(bai)色、軟綿(mian)綿(mian)的被子(zi)。

　　看!

　　元旦一來到，

　　我們臉上便有了(le)最燦爛(lan)、最美(mei)的笑容......

　　見(jian)不到一絲一毫(hao)的"憂愁"!

　　啊(a)!元旦是美麗的!也是快樂的!

　　它(ta)，給人(ren)一種期望(wang)和希望(wang)......

慶元旦詩歌朗誦稿2

　　領：請問大地，

　　怎樣迎接新春？

　　報春花會不會開得更(geng)鮮？

　　小蜜蜂會(hui)(hui)不會(hui)(hui)更加(jia)辛勤？

　　乙(yi)：大地(di)說，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收(shou)的歌(ge)聲。

　　想信吧，報春花會更鮮艷(yan)，

　　小蜜蜂會(hui)把香甜(tian)的蜜獻(xian)給人們(men)。

　　領(ling)：哦(e)，還要問你們(men)，

　　可愛的紅領巾，

　　當你(ni)跨進新(xin)年(nian)的(de)門坎兒，

　　想怎(zen)樣大步前進？

　　甲(jia)：過去(qu)的一年，

　　曾經那(nei)樣(yang)激動人心；

　　老師在我的成績(ji)冊里，

　　寫上新的(de)“優”和(he)滿分。

　　在新的一年里，

　　我要(yao)更加(jia)努力學習本領(ling)。

　　像戰士攻下一個(ge)個(ge)碉堡，

　　我要(yao)向(xiang)知識的(de)殿堂勝利(li)進軍。

　　乙：過去(qu)的一(yi)年(nian)，

　　文(wen)明之風吹遍城鎮、鄉村；

　　“紅領巾衛生街”的美麗容貌，

　　正(zheng)是我們勞(lao)動的結晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做(zuo)精神文明的學生。

　　讓祖國高興地稱贊(zan)她的孩子；

　　人人都有一(yi)顆美(mei)麗(li)的心。

　　甲：過去的(de).一年(nian)，

　　少先隊活動豐富(fu)又新穎(ying)，

　　《中國(guo)園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對(dui)我(wo)們胸前的紅(hong)領巾；

　　要為它增添(tian)新(xin)的光彩(cai)，

　　不是(shi)用(yong)語言，而(er)是(shi)用(yong)行動。

　　乙：過去的一(yi)年(nian)，

　　我們和操場的感(gan)情越來越深。

　　打球、賽(sai)跑(pao)，個子長高了一(yi)寸(cun)，

　　拔(ba)河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我(wo)們(men)要通過體育鍛煉標準；

　　像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，

　　我(wo)們要鍛煉(lian)出鋼骨(gu)鐵筋。

　　領：啊！回答得好(hao)呀，

　　祖國(guo)聽見了你們的(de)聲音。

　　把眼光(guang)放得更遠些吧，

　　二十一世紀，中國的新主人！

　　甲：對！在(zai)金色陽光照耀下，

　　我們(men)要向未來進(jin)軍。

　　乙：四個現代化要我們實現，

　　讓社會主義大廈高聳入云。

　　甲：我們今天努力創造，

　　正是(shi)為了明天更加(jia)輝煌；

　　乙：我們今(jin)天(tian)(tian)學(xue)好(hao)本領(ling)，明天(tian)(tian)才能建立功(gong)勛。

　　領：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一(yi)個又一(yi)個黃(huang)昏；

　　領(ling)：用勝利的預言(yan)，

　　齊：召喚(huan)一個又(you)一個早(zao)晨。

慶元旦詩歌朗誦稿3

　　甲：離開(kai)媽(ma)媽(ma)的懷抱(bao)，來到(dao)老師身(shen)邊，

　　乙(yi)：我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿。

　　甲：離(li)開小小的家庭(ting)，來到美麗的'校園，

　　乙(yi)：在集體中(zhong)成(cheng)長，老師比媽媽更知冷暖。

　　甲：春去秋來，年(nian)年(nian)歲歲，

　　乙：老(lao)師用心血澆(jiao)灌我(wo)們朝氣蓬勃的(de)童年。

　　甲：日出日落，云飛(fei)霞(xia)舞，

　　乙：老師把希望(wang)注入我們孜孜以求的(de)信(xin)念。

　　合：我們(men)熱愛(ai)您，親愛(ai)的老師(shi)，

　　甲(jia)：用盛開的(de)鮮(xian)花抒發我們的(de)熱(re)情

　　合：我們贊美您，辛勤的(de)園丁，

　　乙：用嘹亮的(de)歌聲(sheng)表達我(wo)們(men)的(de)謝意。

　　甲(jia)：多(duo)少回酷(ku)暑嚴(yan)寒(han)，

　　乙：多少(shao)個不(bu)眠之夜，

　　甲：多少次苦口婆心，

　　乙：親愛的(de)老師，您把小調皮聰明機靈(ling)，懂事明理

　　甲：假日里，您帶我們(men)走(zou)出(chu)校(xiao)園，

　　乙：到大自(zi)然收集七彩(cai)陽光；

　　甲：課(ke)堂(tang)上，您教(jiao)我們學(xue)知識、學(xue)做人，

　　乙：在心靈中開采理想的(de)寶藏。

　　甲：您在我們人生(sheng)的(de)扉頁上(shang)撒下了一片(pian)光明。

　　乙：您(nin)在我(wo)們(men)前進的道路上，架起了彩虹般的橋梁。

　　合(he)：感謝您，親愛的老(lao)師

　　您(nin)辛苦(ku)了！我們永遠愛您(nin)！

慶元旦詩歌朗誦稿4

　　把握著(zhu)(zhu)沒(mei)有方向的(de)筆尖 駕馭(yu)著(zhu)(zhu)青春的(de)風帆

　　駛向天涯海角(jiao) 始終沒有停(ting)泊

　　踏著時代的(de)碧(bi)浪 舞著歲月(yue)的(de)節拍

　　蕩(dang)漾著平(ping)凡的(de)青春 斬浪劈波

　　沐著(zhu)光浴的人流(liu) 將(jiang)理想載入(ru)巨(ju)輪 遠(yuan)航高歌(ge)

　　秋染江(jiang)山 春潤江(jiang)河(he)

　　冬立(li)冰(bing)川(chuan) 夏(xia)泳(yong)銀河

　　燒煮著(zhu)勞(lao)動的號(hao)子(zi) 吃著(zhu)麻(ma)辣的火鍋

　　玩轉著年輪(lun)的(de)(de)`蹉跎 創(chuang)造著歲月的(de)(de)積淀

　　不老(lao)的(de)青(qing)春 在奮力拼搏

　　陽(yang)光當線交(jiao)織穿梳 汗在泥土里(li)結熟了芳(fang)香的咖啡之果

　　笑看著瑤臺暸望(wang)的(de)母親 贊頌著英雄無數的(de)壯(zhuang)舉

　　傾聽著(zhu)彪(biao)炳日(ri)月的青春之歌 青春的腳步踩(cai)踏著(zhu)山川的泥丸(wan)

　　鐵捧成針(zhen)不難(nan)磨 勤(qin)勞與勇敢(gan)指(zhi)抹(mo)了困難(nan)的泡沫(mo)

　　稻菽千(qian)重金浪 科技之花億萬朵

　　已過的(de)(de)歲(sui)月悲(bei)少(shao)歡多 仍未到(dao)來的(de)(de)歲(sui)月啊(a) 隱(yin)藏(zang)著風雨的(de)(de)喧囂和(he)坎坷

　　我們(men)拽拉著青春(chun)編(bian)結(jie)成(cheng)的繩(sheng)索 與歲月拔河(he)

　　中學生慶元旦朗誦稿

　　藍天作證，

　　大地作證，

　　歷史作證，

　　中國改革開放，

　　這是時代的呼聲(sheng)，

　　這是全民族的(de)共鳴，

　　這是一次最(zui)偉大的(de)覺醒(xing)。

　　往事歷歷

　　流血犧牲(sheng)，無數次摸(mo)索，

　　無數次追尋，

　　無數次革命，

　　卻沒有找到最佳的出(chu)路，

　　也(ye)沒有擺(bai)脫落后與貧窮。

　　中國往何處走？

　　怎樣才有可能？

　　茫茫然

　　如夜朦朧。

　　難忘那一年，

　　終于等來了(le)春(chun)雷之聲。

　　一個(ge)巨人力挽狂(kuang)瀾(lan)，

　　把道路引領。

　　從此前進有了燈塔，

　　遠航吹來了(le)東風，

　　中國看到了光明(ming)。

　　舉國上下

　　風起云涌，

　　從城市到農村，

　　人們忍抑著一次又一次陣痛。

　　除舊、創新、引進，

　　勇敢、智慧、拼(pin)爭，

　　踏上了(le)強國(guo)富民的(de)征程。

　　這三十年，

　　誰都感覺到了

　　奇跡天天發生，

　　國力與日巨增，

　　人民幸福自信，

　　社會欣欣向榮，

　　怎不令(ling)世界震驚？

　　沒有改革開放，

　　這(zhe)睡(shui)獅何時清醒(xing)？

　　沒有改革開放，

　　這江山(shan)何(he)時崢嶸？

　　沒有改革開放，

　　這(zhe)民族何時激情？

　　沒有改革開放，

　　這未來(lai)何處(chu)彩虹(hong)？

　　感謝這一覺醒吧，

　　讓我們是非分明，

　　珍(zhen)惜這一覺醒吧，

　　使(shi)祖國走向(xiang)復興。

　　空談誤國

　　實干興邦

　　這是人民的(de)囑托和叮嚀。

　　堅持科學發展，

　　改革開放不停，

　　永續創新攀登。

　　看吧，

　　幸福的中國

　　美麗的中國

　　正向我們走來。

　　騰飛吧，

　　英雄的中國龍！

　　中(zhong)學生慶元旦朗誦(song)稿

　　光陰無聲息流淌

　　歲月悄然間泛黃

　　花開花謝

　　凋零了燦爛夢想

　　青春的意氣風發

　　華年的豪情萬丈

　　潮起潮落

　　退去了膚淺輕狂

　　再見青春

　　別了金色時光

　　記憶的雙手

　　黯然拾起

　　撒落一地的過往

　　再見青春

　　別了華年綻放

　　記憶的腳步

　　永不老去

　　踏著青澀的希望

　　記憶的翅膀

　　永不停歇

　　飛翔飛翔飛翔

慶元旦詩歌朗誦稿5

　　紅敏：每當(dang)我踏著晨光走進美麗(li)的潤新，心(xin)中便涌起無限(xian)的激情(qing)與(yu)暢想，作(zuo)為一名(ming)老師，我深愛(ai)(ai)著我的事業，我的講臺；還有一群天真可(ke)愛(ai)(ai)的男孩、女孩！

　　青青：那一(yi)(yi)根(gen)根(gen)充滿靈性(xing)的粉筆啊，搭起了一(yi)(yi)層層華美的樓(lou)梯，引導(dao)著我的學(xue)生(sheng)們一(yi)(yi)步步走向知識(shi)的殿堂。

　　鄧維：教室(shi)里，書聲朗(lang)朗(lang)，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　偉霞(xia)：每(mei)當我踏著星(xing)光(guang)離開文小，回頭凝望，那(nei)不夜(ye)的(de)燈火啊(a)，竟和天上的(de)星(xing)星(xing)一同閃(shan)亮。

　　運鵬：多少次，孤燈(deng)伴我到深夜，為了某個(ge)問題，我冥思苦想(xiang)，一座高(gao)山(shan)被征(zheng)服，征(zheng)服另(ling)一座高(gao)山(shan)又成為我新的.夢想(xiang)。

　　三毛：每個人(ren)(ren)對人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)理解都不(bu)一(yi)樣，其(qi)實，我(wo)很滿足，因為我(wo)的(de)學生(sheng)(sheng)們延續了我(wo)的(de)生(sheng)(sheng)命，成(cheng)為我(wo)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)最(zui)華彩的(de)樂章。

　　林靜：我并不貧窮，當一(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)幸(xing)福的笑臉簇擁在我的身旁，當一(yi)(yi)封封賀(he)信雪片般(ban)飛來，一(yi)(yi)種圣(sheng)潔的幸(xing)福在我心底(di)流淌。

　　國(guo)玲：我(wo)(wo)不(bu)是(shi)巨人，但我(wo)(wo)愿我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學生們能夠站在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)肩上。在文小這(zhe)塊沃土上，有那么多真誠而期(qi)待的(de)(de)(de)目光(guang)，領導的(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，家長的(de)(de)(de)期(qi)望(wang)，溫暖著我(wo)(wo)們每一位老師的(de)(de)(de)心(xin)房。

　　青青：我(wo)們能(neng)夠(gou)做到(dao)的(de)，就是為文小的(de)兒(er)女插上一雙騰飛的(de)翅膀。紅敏：我(wo)愿做一縷春風(feng)，吹開滿園(yuan)桃李(li)，我(wo)常(chang)想，人應該常(chang)有夢(meng)(meng)想，夢(meng)(meng)想是動力的(de)源泉，夢(meng)(meng)想是創造(zao)的(de)翅膀。

慶元旦詩歌朗誦稿6

　　甲(jia)：早(zao)晨，媽(ma)媽(ma)給我兩塊蛋糕，

　　我悄(qiao)悄(qiao)地留下(xia)了(le)一塊。

　　你別(bie)問，這是為(wei)了什么(me)？

　　乙：中午，爸(ba)爸(ba)給我穿上棉(mian)衣

　　我一(yi)定(ding)不把它弄(nong)破(po)。

　　你別問，這是(shi)為了什(shen)么？

　　甲：下午(wu)，哥哥給我一盒歌片，

　　我選(xuan)出最美麗的一張。

　　你別問，這是為了什么？

　　乙：晚上，我把它們放在床頭邊，

　　讓夢(meng)兒趕快飛(fei)出(chu)我的被窩(wo)。

　　你(ni)別問，這是為(wei)了什么(me)？

　　甲：我要(yao)把蛋糕(gao)送(song)給(gei)她吃，

　　把棉(mian)衣給她去擋(dang)風(feng)雪，

　　在(zai)一(yi)起唱那(nei)首美麗的歌。

　　乙(yi)：你想(xiang)知道她是誰嗎？

　　請你去問(wen)一(yi)問(wen)安徒生爺(ye)爺(ye)——

　　她(ta)就是賣火柴的`那個小姐姐

慶元旦詩歌朗誦稿7

　　甲：你可知道我是誰？

　　乙(yi)：我是個快樂的小精靈(ling)——

　　是(shi)一滴(di)喜悅的眼淚。

　　甲：我會使焦渴的心兒(er)

　　滋生溫潤的甜美

　　乙：你可知道我是誰？

　　甲：我是(shi)個(ge)快樂的(de)小精靈(ling)，

　　是一朵稚嫩的'花蕾。

　　乙：我會使冷漠的心兒

　　煥發(fa)蓬勃的春暉。

　　甲：你可(ke)知道我是誰？

　　乙：我是個快樂的小精靈(ling)

　　是一(yi)串(chuan)無憂無慮鈴鐺般暢笑的清脆。

　　甲：我會敲開

　　所有(you)刻(ke)滿皺紋的心(xin)兒，

　　那些嚴閉(bi)的沉重的心扉(fei)。

　　乙：你可(ke)知道我是誰？

　　甲：我是個快樂的精靈

　　乙：我是理想！

　　甲：我是創造！

　　合：我(wo)是真(zhen)！我(wo)是善！我(wo)是美！

慶元旦詩歌朗誦稿8

　　甲：爺爺奶奶曾(ceng)這(zhe)樣對我說

　　孩(hai)子，你們(men)都是幸福的一代

　　天天生活在(zai)濃濃的關愛里

　　乙：我(wo)想對爺爺奶奶說：

　　是呀，這得感謝您，

　　為我們奉獻(xian)了一切

　　而您的(de)頭(tou)上，卻白發(fa)蒼蒼

　　甲：爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)曾這樣對我(wo)說

　　孩子，你們(men)都是(shi)幸運的一代

　　天天生活(huo)在溫暖的陽光里

　　乙：我想(xiang)對爸(ba)爸(ba)媽媽說；

　　是呀，這得感謝您

　　為(wei)我(wo)們創造了一切

　　而您的額頭，卻布(bu)滿了皺紋(wen)

　　甲：老師也(ye)曾這樣對我說

　　同學們，你們都是快樂(le)的一代

　　天(tian)天(tian)無憂(you)無慮，自(zi)由(you)自(zi)在

　　展開(kai)理想的`翅膀

　　翱翔在知識的(de)海(hai)洋里

　　乙(yi)：我(wo)想(xiang)對(dui)老師(shi)說(shuo)：

　　是呀，這得感謝您

　　為(wei)我們付出了多少的心血(xue)

　　而(er)您年(nian)輕的身影，卻刻在了(le)那(nei)黑板上(shang)，作業里，書本中。

　　此(ci)時(shi)此(ci)刻，我多想變成(cheng)一束飄滿芳香(xiang)的鮮花

　　開放在(zai)爺爺奶奶窗前

　　讓微笑永(yong)遠留(liu)在您的臉上

　　甲：此時此刻(ke)，我多想化作一縷不倦的涼(liang)風

　　給爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)帶(dai)去清涼

　　不再讓汗水揮灑

　　乙(yi)：此時此刻，我多想化做一杯清茶(cha)

　　讓老師的聲音永遠圓潤(run)，不再嘶啞

　　合：此時此刻(ke)，我多想緊緊依在您(nin)的懷抱里

　　深(shen)深(shen)地說一聲：謝(xie)謝(xie)你們！

慶元旦詩歌朗誦稿9

　　領：爸爸媽媽微笑著說；

　　甲乙：好孩子！

　　領：老師高(gao)興的點頭說：

　　甲乙：好學生！

　　領：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人！

　　領：啊！當大地迎來(lai)又一個新春，

　　當(dang)小樹又增加(jia)一(yi)個年(nian)輪，

　　齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，

　　飛(fei)進新年的(de)大門(men)！

　　老師，辛苦了

　　甲：是誰

　　把無(wu)知的我們(men)領進寬敞(chang)的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　乙：是您(nin)！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日(ri)剛破土的嫩苗。

　　甲：是誰

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人(ren)的人(ren)？

　　乙：是(shi)您！老師！

　　您(nin)的關懷就好似和煦的春(chun)風

　　溫暖了我們(men)的心靈(ling)。

　　甲：是誰

　　把幼小的'我們

　　培育成(cheng)成(cheng)熟懂事的(de)少年(nian)？

　　乙：是您！老師！

　　您(nin)的保護(hu)讓我(wo)們健康(kang)成長。

　　在金秋時(shi)節結下碩(shuo)果。

　　甲(jia)：您辛(xin)苦(ku)了！老師！

　　在(zai)酷暑嚴寒(han)中辛勤工作(zuo)的人(ren)們(men)。

　　乙：您辛苦了！老師！

　　把青(qing)春無私奉獻的人(ren)們。

　　我們向您致以(yi)崇(chong)高的敬意！

　　合：您辛苦(ku)了，老師！

　　老師我們愛您

慶元旦詩歌朗誦稿10

　　甲：我想把小手

　　安在桃樹枝上。

　　帶著一串花苞，

　　牽著萬縷陽光，

　　悠呀，悠——

　　悠出聲聲春的(de)歌唱(chang)。

　　乙：我想把腳丫

　　接在柳樹根上。

　　伸(shen)進濕軟的土(tu)地，

　　汲取(qu)甜美的(de)養(yang)分，

　　長呀，長——

　　長(chang)成一座綠色的帳篷。

　　甲：我想把眼睛

　　裝在風箏上。

　　看白云多柔軟，

　　瞧太陽多明亮，

　　望呀，望——

　　藍天是(shi)我(wo)的課堂(tang)。

　　乙：我想把自己

　　種在春(chun)天的`土地上。

　　甲：變(bian)小草，綠得生輝，

　　變(bian)小花，開得漂亮。

　　乙：成為柳絮和蒲公英，

　　更是我(wo)最大的愿望。

　　甲：我會飛呀(ya)，飛——

　　乙(yi)：飛到遙(yao)遠的地方。

　　甲：不過，飛向遙遠的地方

　　合(he)：要(yao)和爸爸媽(ma)媽(ma)商量(liang)(liang)商量(liang)(liang)……

　　就(jiu)我一個(ge)人的時(shi)候

慶元旦詩歌朗誦稿11

　　甲：媽媽，請(qing)放開(kai)您

　　春天(tian)一(yi)樣(yang)溫(wen)暖的手，

　　讓我獨個兒在坎坷的路(lu)上，

　　磕磕碰碰向前走。

　　乙：別擔心我會跌跤，

　　即使摔破細嫩(nen)的'皮(pi)肉，

　　我也(ye)不會拉著您的衣角哭(ku)泣，

　　在(zai)風雨里渾身發(fa)抖。

　　甲：媽(ma)媽(ma)，請您相(xiang)信，

　　我不(bu)是(shi)一只(zhi)膽小的(de)小狗(gou)

　　乙：在一(yi)次(ci)次(ci)摔跤之后，

　　我才能登上九十九座山，

　　越過九(jiu)十九(jiu)條狗。

　　甲：媽媽，親愛(ai)的(de)媽媽，

　　請您松開慈愛的手，

　　乙(yi)：讓我踩著堅實(shi)的土地(di)，

　　跟困難和勝利(li)交朋友。

慶元旦詩歌朗誦稿12

　　甲：冬天的小路

　　是我抽(chou)陀螺的響(xiang)鞭

　　乙：春天的小路

　　是我放風箏的.長線

　　甲：夏天的小路

　　是錄滿昆蟲音樂的磁帶

　　乙：秋天的小路

　　是彈著鳥(niao)兒歡笑的琴弦

　　甲：小路啊小路

　　乙：像一條彩帶系(xi)著搖籃(lan)

　　甲：搖著(zhu)多少歡樂夢(meng)幻

　　乙：搖著我

　　合：無憂無慮的童年

慶元旦詩歌朗誦稿13

　　甲(jia)：我(wo)們沐浴著(zhu)愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著人間的真情(qing)成長(chang)

　　丙：多少(shao)次帶著幸福(fu)的感覺進入夢鄉

　　丁：多少回含著感(gan)動的淚花(hua)暢想未來(lai)

　　甲：11月的(de)最后一(yi)(yi)個星期(qi)四是感恩(en)節，雖然它已遠去，但一(yi)(yi)顆感恩(en)的(de)心，一(yi)(yi)腔感激的(de)情，卻永(yong)駐我們的(de)心間(jian)

　　甲乙(yi)：常懷(huai)感恩之心的人是最幸福的`

　　丙丁(ding)：常懷感(gan)激之(zhi)情(qing)的生(sheng)活是(shi)最甜美的

　　甲：感激我(wo)的父母，因(yin)為(wei)他們給了我(wo)寶貴的生命

　　乙：感激(ji)我(wo)的老師，因為(wei)他們(men)給了我(wo)無窮的知識

　　丙(bing)：感激我的朋友，因為他(ta)們給了我克服困難的力量

　　丁(ding)：感激我周圍的一切(qie)，因為(wei)他們給了(le)我和諧(xie)健康的成長空間

　　甲：有(you)一個詞語最親切(qie)

　　乙：有一聲呼喚最動聽

　　丙(bing)：有一個人(ren)最要感

慶元旦詩歌朗誦稿14

　　飛進新年的大門

　　領：大地(di)，又迎來一(yi)個新春(chun)，

　　小(xiao)樹，又增(zeng)加一(yi)個年輪，

　　地(di)球(qiu)，繞(rao)太陽轉了(le)一圈，

　　齊：新(xin)的的.一(yi)年，向(xiang)我們敞(chang)開大(da)門。

　　領：請問小樹，

　　根是不是扎(zha)得更深？

　　當春風(feng)吹(chui)拂大地的時候，

　　能(neng)不能(neng)給枝葉更(geng)多的養(yang)分(fen)？

　　甲(jia)：小樹說，我的(de)根須，

　　已經在(zai)大地扎深；

　　我將向(xiang)樹(shu)(shu)干、樹(shu)(shu)枝(zhi)和樹(shu)(shu)葉，

　　輸(shu)送更多、更好的養(yang)分。

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