（通(tong)用）獻(xian)給老師的(de)朗誦(song)稿12篇(pian)
在社會發展不斷提(ti)速的今(jin)天(tian)，大(da)(da)家最不陌生的就是朗(lang)誦稿了吧(ba)，朗(lang)誦指(zhi)大(da)(da)聲(sheng)朗(lang)讀。就是把文(wen)字作品轉化(hua)為(wei)有聲(sheng)語言(yan)的創作活(huo)動。還(huan)在苦苦尋(xun)找(zhao)優秀的朗(lang)誦稿嗎？以(yi)下是小編(bian)幫(bang)大(da)(da)家整理的獻給老(lao)師(shi)的朗(lang)誦稿，供大(da)(da)家參考借鑒，希(xi)望可以(yi)幫(bang)助(zhu)到有需要的朋友。
獻給老師的朗誦稿 1
老師，我想對(dui)你(ni)說：
你的(de)(de)音容笑(xiao)貌，你的(de)(de)舉手投足，時常(chang)展(zhan)現在我的(de)(de)眼前;
你(ni)的(de)關心，愛護，一直縈繞(rao)在(zai)我(wo)的(de)'腦海里;
你的(de)循循善誘(you)，諄諄教導，至今(jin)銘記在我(wo)的(de)心中(zhong);
你和(he)我(wo)們一起時(shi)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(dui)你說(shuo)：
是你給了我學(xue)習的自信;
是(shi)(shi)你(ni)給(gei)(gei)了我(wo)生(sheng)活的(de)(de)勇(yong)氣，是(shi)(shi)你(ni)給(gei)(gei)了我(wo)發奮圖強的(de)(de)動(dong)力(li)，是(shi)(shi)你(ni)給(gei)(gei)了我(wo)奔(ben)向好前程的(de)(de)希(xi)望。
老師，我(wo)想(xiang)對你說：
你是我開啟智慧的(de)敲門磚(zhuan);
你是(shi)我打開幸(xing)福之(zhi)門的(de)金鑰匙;
你是我生活航程中的引路人;
你是我奏(zou)響人生樂章(zhang)的指揮(hui)者。
老師，我想(xiang)對你(ni)說：
如果沒有你，或許我就會自暴自棄;
如果沒有(you)你，或許我就會那么沉迷下去;
如(ru)果(guo)沒有你，或(huo)許就沒有我生活(huo)的前景;
如果(guo)沒有(you)(you)你，或許就沒有(you)(you)今天的我。
老師，我想對(dui)你(ni)說：
感謝(xie)你(ni)風雨(yu)之中為我的遮擋;
感(gan)謝你冰天雪地之時給予我溫暖(nuan);
感(gan)謝你對我(wo)的培(pei)育之恩;
感謝(xie)你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：
祝愿(yuan)你(ni)健健康(kang)康(kang)，幸幸福福，和和美美，快(kuai)快(kuai)樂樂地度過每一天!
獻給老師的朗誦稿 2
人們把老師比作紅燭，照亮(liang)別人而(er)把自己燃(ran)燒。
人們把老師(shi)比(bi)作園丁(ding)，培育桃李開遍天涯(ya)海角(jiao)。
老師為我們(men)的成長，不知付出了多少(shao)辛(xin)勞。
老師對我們的(de)撫(fu)愛，我們永遠不(bu)會(hui)忘記。
在這春(chun)光明(ming)媚的季節里，
讓風(feng)兒帶(dai)去我(wo)們真誠的問候(hou)！
老師，您好！
《老師，您好！》
在昨(zuo)天(tian)(tian)與今天(tian)(tian)之間鋪(pu)設大道，
在(zai)現實(shi)和理想之間架起金橋。
啊，教師(shi)的事業多么崇高！
古今中外，
哪個人(ren)的成長不(bu)浸透著(zhu)教師的心血！
地北天南，
哪一項創(chuang)造不(bu)蘊含(han)著教(jiao)師(shi)的辛勞！
每當(dang)看到(dao)時代在飛(fei)速地前進(jin)，
我心中就涌起(qi)感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把(ba)人才塑造(zao)，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊(a)，教(jiao)師(shi)的事業(ye)多么美好！
筆尖飛舞，
那(nei)是(shi)春蠶悄悄地(di)編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地(di)灑(sa)向茁壯的(de)新苗。
每當看(kan)到鮮花(hua)在幸福地開放，
我就情不(bu)自(zi)禁(jin)地衷(zhong)心祝愿：
老師，您好！
溫柔的春雨，就(jiu)是(shi)老師對我們(men)的撫愛。
老(lao)師(shi)甘(gan)當(dang)綠葉(xie)，把我們當(dang)紅花托起。
老師是大(da)樹，為世界帶來一(yi)片春色。
無(wu)論我(wo)們走到哪兒，
永遠(yuan)記(ji)住你(ni)的情；
無論我(wo)們走到哪兒(er)。
永遠記(ji)住您的話(hua)。
無論我們走到哪(na)兒，
永遠記(ji)住您(nin)的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuan)是您的一(yi)朵花。
在(zai)這(zhe)春光(guang)明媚的季節里，
讓風兒帶去我(wo)們真誠的問(wen)候！
老師，您辛苦了！
《老師，辛苦(ku)了》
是誰——把無(wu)知(zhi)的(de)我們(men)領進寬敞的(de)教室，
教給(gei)我們(men)豐(feng)富(fu)的(de)知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺(bu)育了春日(ri)剛破(po)土的嫩苗。
是誰(shui)——把調皮(pi)的我(wo)們
教育(yu)成能體(ti)貼幫助別(bie)人(ren)的人(ren)？
是您！老師！
您的.關懷就好(hao)似和煦的春風
溫(wen)暖了(le)我們的心靈。
是誰(shui)——把幼小的(de)我們
培(pei)育成成熟(shu)懂(dong)事的少(shao)年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下(xia)碩果(guo)。
您(nin)辛苦(ku)了(le)！老(lao)師！
在酷(ku)暑(shu)嚴(yan)寒中辛(xin)勤工作的人們。
您辛苦了！老師(shi)！
把(ba)青春無(wu)私奉獻的人們(men)。
我們向您(nin)致以崇高的敬意(yi)！
——您(nin)辛苦了，老師！（齊重(zhong)復）
老(lao)師——您如春天中的細(xi)雨，
滋潤著(zhu)花兒，灌溉著(zhu)大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成(cheng)長。
老師(shi)——您如秋天里的一絲風，
吹(chui)黃了大(da)地，喚(huan)金了稻谷，
而(er)我們得到了豐(feng)收(shou)的碩果。
老(lao)師——在我黑(hei)暗的人生道路上是您(nin)為我點燃了一盞(zhan)最明(ming)亮的燈
老師——再我(wo)迷蒙的人生道路上是您做了我(wo)的引(yin)路人；
老師(shi)——在我跌跌碰(peng)碰(peng)的人生道路(lu)中是您(nin)為我指明了(le)前進(jin)的方(fang)向；
老師——是(shi)您給了我(wo)一雙強有力(li)的翅膀，讓我(wo)在知(zhi)識的世界里(li)遨游！
您(nin)的(de)(de)眼睛像(xiang)明亮的(de)(de)星星，
閃爍著(zhu)迷人的光華；
你的歌聲(sheng)像春天(tian)的小溪，
把歡(huan)樂帶(dai)給(gei)了大家。
齊誦：老師！送您(nin)《一株紫丁香》
踮起腳尖兒，
走進安靜(jing)的小(xiao)院，
我們把一株(zhu)紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它(ta)綠(lv)色的(de)枝葉(xie)，
伸進您的窗口，
夜夜和您做伴。
老師——
綠葉在風(feng)里沙沙，
那是我(wo)們給您唱歌，
幫您消(xiao)除一天(tian)的疲倦。
老師——
滿樹盛(sheng)開的花(hua)兒，
那是我們的(de)笑臉，
感(gan)謝您時時把我(wo)們掛牽。
夜深了，星(xing)星(xing)困得眨眼，老師，休息(xi)吧，
讓花香(xiang)飄進您的夢(meng)里，
那(nei)夢(meng)啊，準(zhun)是又(you)(you)香又(you)(you)甜(tian)。
獻給老師的朗誦稿 3
老師(shi)，你是那春(chun)暖的(de)陽光
正無私地(di)將光澤灑遍園田
百川奔騰東到海
老(lao)師，你(ni)是那堅(jian)固的堤壩
正(zheng)勇敢地用(yong)身(shen)軀指引前路
這(zhe)是(shi)您無邊(bian)的付出(chu)
衣帶漸寬終不悔
老師，你以消瘦的(de)容顏換取教學的(de)精(jing)力
春蠶到死絲方盡
老師，你以寶(bao)貴的(de)青(qing)春換取教學的(de)知識
這是您默默的奉獻
給予我(wo)們這群無(wu)知的孩子
一(yi)日(ri)之師，終身為父
老師，何況你是幾年的心(xin)血付出
片(pian)言之賜，皆事師也
老(lao)師，何(he)況你是無數的良言傳(chuan)授
這是(shi)我們(men)對您永遠的感激
黑發積霜織日月
老師，你是織女
用時(shi)間的(de)紡紗織出知識(shi)的(de)汪洋
粉筆無言寫春秋
老師，你是(shi)書法家
用粉(fen)筆的細灰揮出(chu)墨(mo)跡的藍天(tian)
您擁有最偉大(da)的`職業
老(lao)師，我想對你說
對你
訴說那份無邊的付出
訴說(shuo)那份(fen)默默的奉(feng)獻
訴說(shuo)那份(fen)永(yong)遠的感激
訴說那份(fen)偉大的職業
老(lao)師，我想對(dui)你說
春秋年(nian)華化作楓葉
凋零(ling)您烏黑的(de)發梢
無知幼(you)童化作食心
吞噬您豐富的知(zhi)識(shi)
老師，我想對你說(shuo)
……
獻給老師的朗誦稿 4
致老師
是誰，站成濃(nong)郁的綠蔭。
呵(he)護著鄉村(cun)的花朵，冉(ran)冉(ran)開放。
是(shi)誰(shui)，染綠山鄉的鳥鳴。
瑯瑯書聲，把山(shan)村喚醒(xing)。
是(shi)誰，揮汗成雨吆(yao)。
滋(zi)潤干渴的`心事，從不(bu)誤(wu)時。
是誰(shui)，永(yong)遠把根扎深。
擎起(qi)的樹冠，是令你驕傲的清影。
歲月流金，你依(yi)然固守(shou)山村(cun)。
播種(zhong)光(guang)明(ming)，獨(du)守(shou)清貧(pin)。
獻給老師的朗誦稿 5
老師，我想對你說……
老師，我想說
你是那紅彤彤的太陽
我是這綠油(you)油(you)的小草
是你的光芒
讓我們迅速長大
老師，我想說
你是那辛勤(qin)的園丁
我就(jiu)是嬌嫩(nen)的幼芽
是你的汗水
讓我們越發健壯
老師，我想說
你(ni)是那勤勞的蜜蜂
我(wo)就是那圓(yuan)圓(yuan)的花蕊
是你的勞動
讓我們更加芳香
老師，我想說
你是(shi)那無(wu)邊的`藍天
我(wo)就是這雪白的云朵
是你的胸懷
讓我們更加開闊
獻給老師的朗誦稿 6
老師的眼睛里
仿佛(fo)流(liu)露出血一樣的光
是透明的血的光
那里(li)面凝(ning)聚著他幾(ji)十年的(de).辛勤的(de)教學
他的每一個血絲里
仿佛都長滿(man)了一個個的(de)希望
希望仿佛在他(ta)眼睛(jing)里
化成了隱形的船
航行在他(ta)的歲月里
老師的眼睛里
流(liu)露出(chu)白色的的花朵
那些花朵雖然不會說話
但是(shi)他能讓老師發現
新(xin)的天地，就是學海的境界
無盡的教(jiao)學中，仿佛(fo)有(you)許多的花朵
正在伴隨著他(ta)，直到永遠
感恩老師朗誦(song)稿4
我原(yuan)想收獲(huo)一縷清風，您卻給(gei)了我整個春天(tian)。
我(wo)原想捧(peng)起一簇浪花，您(nin)卻給了我(wo)整個海洋(yang)。
我(wo)(wo)原想擷(xie)取一(yi)枚綠葉，您卻給了我(wo)(wo)整個森林。
我(wo)原想親吻一朵雪(xue)花，您卻給(gei)了我(wo)整個銀色(se)的世界。
您在最(zui)高點才綻放(fang)美麗，也把最(zui)美麗的(de)時刻全給了學生，一種損失讓(rang)您因(yin)為那刻骨銘心(xin)的(de)美而獲得了永(yong)恒。
那絢麗無邊的(de)曉晨和一個漸漸遠(yuan)去的(de)背影，已定(ding)格(ge)為我心中(zhong)永遠(yuan)的(de)一幀(zhen)老照片(pian)!
獻給老師的朗誦稿 7
一(yi)身淺灰的中山裝
風紀扣常常扣得緊緊
夾扎(zha)著山芋腔的普(pu)通話
給人(ren)的印象始終(zhong)是一臉嚴肅
陸老師(shi)，讀師(shi)范時(shi)他任教文選
一摞大大小(xiao)小(xiao)的書(shu)
伴(ban)隨著課上的旁征博引
讓我時(shi)常想起魯迅筆下的'藤(teng)野(ye)
畢業那天(tian)師生會餐(can)
陸老師破例喝了酒
酒(jiu)后的他反復叮囑我堅(jian)持筆耕
這(zhe)話其實他(ta)已寫在了我的(de)紀念(nian)冊里
后來聽(ting)說陸老師生(sheng)病
幾個同學(xue)相約去(qu)看望
燈光下的他面容枯槁
話語依舊是(shi)擲地有力
他(ta)說他(ta)和死神(shen)握過兩次手
他讓我(wo)們再忙也要愛惜身體
努力拓展生命(ming)的寬度
病床上的他仍堅持讀(du)書寫作
上帝(di)最終沒(mei)有給這個好人活下去的機會(hui)
陸老(lao)師離開(kai)人世已經好幾個年頭
但(dan)愿天(tian)堂(tang)里沒有生老病死(si)
獻給老師的朗誦稿 8
清晨
拎了一籃晨露
艱(jian)辛撒滿林(lin)間小(xiao)路
慈愛的目光(guang)掛(gua)滿幼小的枝頭
你的憨笑
溢滿了璞真和奉獻
小河漲水了
你把褲管(guan)高高挽起
駝(tuo)背負上一個(ge)一個(ge)等待的身影
老(lao)木桌上，泥巴墻邊
一張滿(man)是黑灰流著鼻涕眼淚的臉
你揮著鐵鏟在烏黑的(de).大鍋(guo)子里攪拌
旁邊一堆(dui)潮(chao)濕凌亂的柴草
夕陽西下
你(ni)疲憊著，揮揮手(shou)
送走一天的(de)歡歌(ge)笑語(yu)
失神在那(nei)串串純(chun)潔的(de)腳印里
夜更深深了，蛙(wa)蟬混鳴(ming)
關上窗
續上一(yi)只(zhi)新的蠟燭(zhu)
你身子在燭光里是那么的瘦弱
從不舍得多燃一根稻草
把每一份(fen)光和熱都拋在了那(nei)片未來的土地(di)
你(ni)的胸懷(huai)裝著整個宇宙(zhou)
卻從(cong)不(bu)去(qu)看城市(shi)的風(feng)景
你(ni)的(de)心(xin)系在那塊(kuai)三尺見方的(de)黑板(ban)
你(ni)的熱血因(yin)為(wei)為(wei)人師者而(er)沸騰(teng)
粉筆一點(dian)一點(dian)地染白了(le)你的鬢發
日子(zi)在你的額(e)頭刻下一道又一道的痕跡
桃花李花開了(le)滿山
你的容顏蒼老了
你的腿走不動了
你的夢想依然(ran)在(zai)那塊黑板里
你的(de)名字也始終躲在(zai)那塊黑板(ban)背后
只有(you)(you)一個沒有(you)(you)色彩和味道的(de)稱(cheng)呼
老師
......
獻給老師的朗誦稿 9
一塊黑板
三尺講臺
是(shi)您揮(hui)灑人生的天地
我們在(zai)您的(de)天地里茁壯的(de)成長
一支支粉筆
在您的手里
變幻成(cheng)了黑板上的(de)字
又變成了我們的頭腦里(li)的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那(nei)些做人的(de)道理飄(piao)進了我們(men)的(de)心(xin)里
您沒(mei)有(you)雄健的體(ti)魄
卻給(gei)我們撐起了一片無(wu)雨(yu)的天空(kong)
您沒有建(jian)筑師的雙手
卻給我們(men)奠定了最堅實的基石
您沒有藝(yi)術家的眼光
卻(que)給我(wo)們(men)建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我(wo)們感受文明與希望(wang)
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(cheng)的(de)感謝您
您就像(xiang)那(nei)一支默(mo)默(mo)的蠟燭
燃燒(shao)了自己卻照亮了別(bie)人
有您的(de)光明的(de)指(zhi)引
我(wo)們不(bu)會(hui)在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們(men)由(you)衷地(di)感(gan)謝您
我們不會忘記
您的(de)(de)言(yan)傳(chuan)身教(jiao)還有您的(de)(de)諄諄教(jiao)誨
您那用(yong)您的全部(bu)心血來支撐的守望(wang)
會(hui)永(yong)遠激勵著我(wo)們在人生路上不(bu)斷前行
老師的眼睛里
仿佛流露出血(xue)一樣的光
是透明的血的光
那(nei)里面凝聚著他(ta)幾十年的辛勤的教(jiao)學
他(ta)的(de)每一個血絲里
仿(fang)佛(fo)都長滿了(le)一個個的(de)希望
希(xi)望(wang)仿佛(fo)在他眼睛里
化成了隱(yin)形(xing)的`船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的(de)的(de)花朵
那些花朵(duo)雖然不會(hui)說話
但是他能(neng)讓老師發現
新的(de)天地，就是學(xue)海的(de)境界(jie)
無盡的教學中，仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他(ta)，直(zhi)到永遠
人們都說;
您(nin)像紅燭，燃(ran)燒自(zi)己，照亮(liang)別人(ren)。
人們還說：
您是園丁，任(ren)勞(lao)任(ren)怨，培育花朵。
我說：
您是那性命到止(zhi)，吐絲瀝血的(de)(de)母親。 在九月(yue)這(zhe)個光(guang)榮的(de)(de)節日(ri)里。
我們(men)向所有的老師送上最真(zhen)摯的話語：
老(lao)師(shi)，祝您(nin)節日(ri)快樂! 老(lao)師(shi)
獻給老師的朗誦稿 10
送您一束鮮花
表達我們對您的(de)敬意(yi);
送(song)您(nin)一首動聽的歌曲,給您(nin)帶來一絲甜(tian)蜜.
老師——您辛苦了,是(shi)(shi)您帶我(wo)們(men)走過風雨,是(shi)(shi)您用知識的營(ying)養(yang)將(jiang)我(wo)們(men)哺(bu)育(yu),卻從(cong)來(lai)不求回(hui)報與索取.
是您(nin)給我們解答一道(dao)(dao)道(dao)(dao)難題,是您(nin)告訴我們:
遇(yu)到(dao)困難時,不要(yao)輕易(yi)說(shuo)放(fang)棄.
從此我們(men)的生命中,隨時充滿(man)了歡喜(xi).
少了許(xu)多煩惱,增添了一份堅毅.
又是(shi)一個(ge)收獲的(de)秋季,您仍緊握手(shou)中彩色的(de)'畫筆.
描(miao)繪著美好的(de)藍圖,滋潤著祖國的(de)桃李.
深(shen)夜里您(nin)還(huan)在認真地備課,睡夢(meng)中您(nin)仍(reng)回味著我(wo)們成功(gong)的樂趣.
我們(men)是春天里盛開的鮮花,是您給我們(men)奏出美妙的旋律.
您是辛勤的(de)園丁,我們會(hui)牢記您的(de)諄(zhun)諄(zhun)話語.
走好(hao)生命(ming)中的每一(yi)步,友愛,健美,求(qiu)實,進取!
老師像什么?
老師像紅燭，照亮了(le)知(zhi)識的路(lu)程。
老師像什么?
老師(shi)像春雨，把(ba)點(dian)點(dian)滴滴的知識撒在我(wo)們的心里。
老師像什么?
老師像(xiang)園丁，把幼小的我門(men)培育成一個懂得知識的大數。
老師像什么?
老(lao)師像一(yi)把金鑰匙，把無知(zhi)的(de)我們領進知(zhi)識(shi)的(de)寶庫(ku)。
老師像什么?
老師像我(wo)們(men)的媽(ma)媽(ma)，天天陪伴在我(wo)們(men)生(sheng)邊，告訴我(wo)們(men)一些豐(feng)富多采(cai)的知(zhi)識。
是老(lao)師給了(le)我們那么多的知識(shi)，在(zai)這里我要祝所有(you)的老(lao)師永遠年輕(qing)、漂亮。
獻給老師的朗誦稿 11
感恩人人有(you)責(ze)，學會感恩是我們所需要做的事情(qing)。
老師(shi)就像一盞明燈，
照(zhao)亮了我們的心。
老(lao)師就像一棵大樹，
培(pei)育著她(ta)的小樹。
老(lao)師就像我們母親，
有她優美的心(xin)靈培育著我們(men)。
老師(shi)讓我們(men)學(xue)會了，
人生的道理。
使(shi)我們(men)走向光明的'道路。
老師就像知識的大(da)門，
引導我們走向知識的大(da)門。
老師的(de)付出是不求回報的(de)，
所以(yi)我們(men)要尊重老(lao)師。
讓我們一(yi)起來感謝老師，
說一聲真誠的，
老師，謝(xie)謝(xie)您(nin)，您(nin)辛苦(ku)了！
獻給老師的朗誦稿 12
平(ping)凡(fan)的(de)人，平(ping)凡(fan)的(de)手，架起一座知識的(de)橋梁。
走過冬的(de)嚴寒，走過夏的(de)酷暑
培養出莘莘學子
一只粉筆
指(zhi)點知識(shi)王國的迷津
一塊黑板，
記(ji)下比海還深的真情
一個講臺，
映照著園丁澆灌(guan)鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢想境界(jie)的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事“講給(gei)”我們聽
讓(rang)我(wo)們能進入完美的'夢境
清晨的(de)陽光是您(nin)那燦(can)爛的(de)微笑
不(bu)管我們失敗還(huan)是(shi)勝利
不管我(wo)們后退還是前進
您，都(dou)會用微笑(xiao)鼓勵我們再(zai)接再(zai)厲
教師(shi)，慈祥的母親(qin)
教師，千萬顆童心(xin)的夢想
教師(shi)，祖國賦予您特殊的使(shi)命(ming)
讓(rang)您(nin)把一棵幼小的禾苗
培(pei)養成祖國的棟梁
教師，我要您(nin)那慈祥的面容永不(bu)變(bian)老
教(jiao)師，我(wo)要您那(nei)明(ming)亮的眼睛永(yong)遠(yuan)不(bu)黯淡(dan)
教師，我要您那烏黑的頭發永不(bu)變白(bai)
教(jiao)師，我(wo)要您那疲勞的(de)雙(shuang)手變的(de)簡便
教師，我要為(wei)(wei)您歌唱(chang)，為(wei)(wei)您祝福(fu)
教(jiao)師，您是我(wo)最敬佩的人！
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