古代成功人物(wu)的勵志(zhi)故(gu)事
進步的歷(li)史人物對(dui)社會發(fa)展起(qi)促進作用,反動的歷(li)史人物則阻(zu)礙歷(li)史的發(fa)展。以下是(shi)小編為大家收集的古代成功人物的勵(li)志故事，希望能夠幫助到大家。
囊螢映雪
“囊螢映(ying)雪(xue)”這則成(cheng)語的(de)(de)囊螢是晉(jin)代車胤家(jia)貧，沒(mei)錢(qian)買燈(deng)油(you)，而(er)又想晚(wan)上(shang)讀(du)(du)書(shu)，便在(zai)(zai)夏天(tian)晚(wan)上(shang)抓一(yi)(yi)把螢火(huo)(huo)蟲(chong)來(lai)(lai)當(dang)燈(deng)讀(du)(du)書(shu)；映(ying)雪(xue)是晉(jin)代孫(sun)康冬天(tian)夜(ye)里利用(yong)雪(xue)映(ying)出的(de)(de)光(guang)亮看(kan)書(shu)。后(hou)用(yong)“囊螢映(ying)雪(xue)”比喻家(jia)境(jing)貧苦，刻苦讀(du)(du)書(shu)。晉(jin)代時，車胤從小好學不倦，但因家(jia)境(jing)貧困(kun)，父親(qin)無(wu)法(fa)為他(ta)提供(gong)良好的(de)(de)學習(xi)環境(jing)。為了(le)(le)維持溫(wen)飽，沒(mei)有多余的(de)(de)錢(qian)買燈(deng)油(you)供(gong)他(ta)晚(wan)上(shang)讀(du)(du)書(shu)。為此，他(ta)只(zhi)能利用(yong)這個時間背(bei)(bei)誦(song)詩文。夏天(tian)的(de)(de)一(yi)(yi)個晚(wan)上(shang)，他(ta)正在(zai)(zai)院子里背(bei)(bei)一(yi)(yi)篇文章(zhang)，忽然(ran)見許(xu)(xu)多螢火(huo)(huo)蟲(chong)在(zai)(zai)低(di)空中飛舞。一(yi)(yi)閃一(yi)(yi)閃的(de)(de)光(guang)點(dian)，在(zai)(zai)黑暗中顯得(de)有些耀眼。他(ta)想，如果(guo)把許(xu)(xu)多螢火(huo)(huo)蟲(chong)集中在(zai)(zai)一(yi)(yi)起，不就成(cheng)為一(yi)(yi)盞燈(deng)了(le)(le)嗎：于是，他(ta)去(qu)找了(le)(le)一(yi)(yi)只(zhi)白絹口(kou)袋，隨即抓了(le)(le)幾十(shi)只(zhi)螢火(huo)(huo)蟲(chong)放在(zai)(zai)里面(mian)，再扎住袋口(kou)，把它吊起來(lai)(lai)。雖然(ran)不怎么明亮，但可勉(mian)強用(yong)來(lai)(lai)看(kan)書(shu)了(le)(le)。從此，只(zhi)要(yao)有螢火(huo)(huo)蟲(chong)，他(ta)就去(qu)抓一(yi)(yi)把來(lai)(lai)當(dang)作燈(deng)用(yong)。由于他(ta)勤學苦練(lian)，后(hou)來(lai)(lai)終(zhong)于做了(le)(le)職位(wei)很高的(de)(de)官。
鑿壁偷光
西漢時(shi)(shi)有一個(ge)大學(xue)問家名(ming)叫匡(kuang)(kuang)衡(heng)(heng)。他(ta)(ta)小時(shi)(shi)候就(jiu)非常喜歡讀書(shu)，可是(shi)家里很窮，買不起蠟燭(zhu)(zhu)，一到晚上(shang)(shang)(shang)就(jiu)沒有辦法看(kan)書(shu)，他(ta)(ta)常為此(ci)事發愁。這(zhe)(zhe)天(tian)晚上(shang)(shang)(shang)，匡(kuang)(kuang)衡(heng)(heng)無意中發現自家的(de)(de)墻(qiang)壁(bi)似乎有一些亮光(guang)，他(ta)(ta)起床一看(kan)，原來(lai)是(shi)墻(qiang)壁(bi)裂(lie)了(le)(le)(le)縫(feng)，鄰居家的(de)(de)燭(zhu)(zhu)火從裂(lie)縫(feng)處(chu)透了(le)(le)(le)過(guo)來(lai)。匡(kuang)(kuang)衡(heng)(heng)看(kan)后，立(li)刻想出了(le)(le)(le)一個(ge)辦法。他(ta)(ta)找來(lai)一把鑿子，將墻(qiang)壁(bi)裂(lie)縫(feng)處(chu)鑿出一個(ge)小孔。立(li)刻，一道(dao)燭(zhu)(zhu)光(guang)射了(le)(le)(le)過(guo)來(lai)，匡(kuang)(kuang)衡(heng)(heng)就(jiu)著這(zhe)(zhe)道(dao)燭(zhu)(zhu)光(guang)，認(ren)真地(di)看(kan)起書(shu)來(lai)。以后的(de)(de)每天(tian)晚上(shang)(shang)(shang)，匡(kuang)(kuang)衡(heng)(heng)都要(yao)靠(kao)著墻(qiang)壁(bi)，借著鄰居的(de)(de)燭(zhu)(zhu)光(guang)讀書(shu)。由于他(ta)(ta)從小勤奮好學(xue)，后來(lai)匡(kuang)(kuang)衡(heng)(heng)成了(le)(le)(le)一名(ming)知識(shi)淵博的(de)(de)經學(xue)家。
蘇秦刺股
戰國時(shi)期，有一(yi)個(ge)人名(ming)(ming)叫蘇秦(qin)(qin)，也是出名(ming)(ming)的政治家。在年輕(qing)時(shi)，由于(yu)學問不(bu)多不(bu)深(shen)，曾到(dao)(dao)好多地方做事(shi)，都不(bu)受重視。回家后，家人對(dui)他也很冷淡，瞧不(bu)起他。這(zhe)對(dui)他的刺激(ji)很大。所以，他下定決心，發奮讀書(shu)(shu)(shu)。他常常讀書(shu)(shu)(shu)到(dao)(dao)深(shen)夜，很疲倦，常打盹，直(zhi)想(xiang)睡覺。他也想(xiang)出了一(yi)個(ge)方法，準備一(yi)把錐子，一(yi)打瞌(ke)睡，就(jiu)用(yong)錐子往自(zi)己的大腿(tui)上刺一(yi)下。這(zhe)樣，猛然間(jian)感到(dao)(dao)疼痛，使自(zi)己清醒起來，再堅(jian)持讀書(shu)(shu)(shu)。這(zhe)就(jiu)使蘇秦(qin)(qin)"刺股(gu)"的故(gu)事(shi)。
孫敬懸梁
東漢時(shi)候，有(you)個人名(ming)叫孫敬(jing)，是著名(ming)的(de)(de)政治家(jia)。他(ta)年(nian)輕時(shi)勤奮好學(xue)(xue)，經常(chang)關(guan)起門，獨自一(yi)(yi)人不停地讀書。每天從(cong)早到晚讀書，常(chang)常(chang)是廢寢忘食。讀書時(shi)間長(chang)，勞累(lei)了(le)(le)(le)，還(huan)不休(xiu)息。時(shi)間久了(le)(le)(le)，疲倦(juan)得(de)直打瞌睡。他(ta)怕影(ying)響自己的(de)(de)讀書學(xue)(xue)習(xi)，就想出了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個特別(bie)的(de)(de)辦法。古時(shi)候，男子(zi)的(de)(de)頭(tou)發很長(chang)。他(ta)就找(zhao)一(yi)(yi)根(gen)繩(sheng)子(zi)，一(yi)(yi)頭(tou)牢(lao)牢(lao)的(de)(de)綁在(zai)房梁上(shang)。當(dang)他(ta)讀書疲勞時(shi)打盹(dun)了(le)(le)(le)，頭(tou)一(yi)(yi)低，繩(sheng)子(zi)就會牽住頭(tou)發，這(zhe)樣會把頭(tou)皮扯(che)痛了(le)(le)(le)，馬上(shang)就清(qing)醒了(le)(le)(le)，再繼續讀書學(xue)(xue)習(xi)。
諸葛亮勤奮好學
諸葛亮少年(nian)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)代，從學于水鏡先(xian)生(sheng)司(si)(si)馬(ma)徽(hui)，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不(bu)(bu)但(dan)司(si)(si)馬(ma)徽(hui)賞識，連(lian)司(si)(si)馬(ma)徽(hui)的妻子對他也(ye)很(hen)器(qi)重，喜歡這個勤奮好學，善(shan)于用腦子的少年(nian)。那時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，還沒有鐘(zhong)表，記時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用日晷(gui)，遇到陰雨(yu)天沒有太陽。時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間就不(bu)(bu)好掌握了。為了記時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，司(si)(si)馬(ma)徽(hui)訓練公(gong)雞(ji)(ji)(ji)按(an)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)鳴叫，辦法就是(shi)(shi)定時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)喂食。為了學到更(geng)多的東西(xi)，諸葛亮想讓先(xian)生(sheng)把講課的時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間延(yan)長(chang)一些，但(dan)先(xian)生(sheng)總是(shi)(shi)以雞(ji)(ji)(ji)鳴叫為準，于是(shi)(shi)諸葛亮想：若把公(gong)雞(ji)(ji)(ji)鳴叫的時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間延(yan)長(chang)，先(xian)生(sheng)講課的時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間也(ye)就延(yan)長(chang)了。于是(shi)(shi)他上學時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)就帶些糧食裝在口袋(dai)里，估計雞(ji)(ji)(ji)快叫的時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候，就喂它一點糧食，雞(ji)(ji)(ji)一吃飽(bao)就不(bu)(bu)叫了。
李密牛角掛書
李(li)(li)密牛角(jiao)掛(gua)書(shu)。隋(sui)(sui)朝李(li)(li)密，少(shao)年時候被(bei)派在(zai)(zai)隋(sui)(sui)煬(yang)帝的宮(gong)廷里當侍衛。他(ta)生性靈(ling)活，在(zai)(zai)值(zhi)班(ban)的時候，左顧右盼，被(bei)隋(sui)(sui)煬(yang)帝發現了，認為這孩子不大老實，就免(mian)了他(ta)的差使。李(li)(li)密并不懊喪(sang)，回家以后，發憤讀(du)書(shu)，決定做個有學(xue)問的人。有一回，李(li)(li)密騎(qi)了一條牛，出(chu)門看朋(peng)友。在(zai)(zai)路上(shang)，他(ta)把《漢書(shu)》掛(gua)在(zai)(zai)牛角(jiao)上(shang)，抓緊時間讀(du)書(shu)。此事被(bei)傳為佳話(hua)。
王羲之苦練書法
王羲之小(xiao)的(de)(de)時候，練字(zi)十分刻苦。據(ju)說他練字(zi)用壞的(de)(de)毛筆(bi)，堆在一(yi)起成了一(yi)座小(xiao)山，人們(men)叫它“筆(bi)山”。他家的(de)(de)旁(pang)邊(bian)有一(yi)個(ge)小(xiao)水池(chi)(chi)，他常在這水池(chi)(chi)里洗毛筆(bi)和硯臺，后(hou)來小(xiao)水池(chi)(chi)的(de)(de)水都變黑了，人們(men)就把這個(ge)小(xiao)水池(chi)(chi)叫做“墨池(chi)(chi)”。
長(chang)大以(yi)后，王(wang)(wang)羲(xi)之的(de)字寫得相當好(hao)了(le)(le)，還(huan)是堅持每天(tian)練(lian)字。有一天(tian)，他(ta)(ta)(ta)聚(ju)精會神地在書房練(lian)字，連吃(chi)(chi)飯都忘了(le)(le)。丫(ya)環(huan)送來(lai)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)最愛吃(chi)(chi)的(de)蒜泥(ni)和(he)饃饃，催著(zhu)他(ta)(ta)(ta)吃(chi)(chi)，他(ta)(ta)(ta)好(hao)像沒(mei)有聽見一樣還(huan)是埋頭寫字。丫(ya)環(huan)沒(mei)有辦法，只好(hao)去告訴他(ta)(ta)(ta)的(de)夫人。夫人和(he)丫(ya)環(huan)來(lai)到書房的(de)時候，看(kan)見王(wang)(wang)羲(xi)之正拿著(zhu)一個沾(zhan)滿墨汁(zhi)的(de)饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不(bu)住笑出了(le)(le)聲。原來(lai)，王(wang)(wang)羲(xi)之邊吃(chi)(chi)邊練(lian)字，眼睛還(huan)看(kan)著(zhu)字的(de)時候，錯把墨汁(zhi)當成蒜泥(ni)蘸了(le)(le)。
夫人(ren)心疼地對王羲之說(shuo)：“你要保重身(shen)體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王(wang)羲之抬起頭，回答(da)說：“我(wo)的字雖然寫得不錯，可那都是學習前(qian)人的寫法。我(wo)要有自(zi)己的寫法，自(zi)成一體，那就非下苦工夫(fu)不可。”
經過一(yi)段時間(jian)的艱苦摸索，王羲之(zhi)(zhi)終于寫出了一(yi)種妍美流利的新字(zi)體(ti)。大家(jia)都稱贊他(ta)寫的字(zi)像彩云那樣輕松自(zi)如，像飛龍(long)那樣雄健(jian)有(you)力，他(ta)也被公認為我國(guo)歷史杰出的書(shu)法(fa)家(jia)之(zhi)(zhi)一(yi)。
葉天士拜師謙學
葉天(tian)(tian)士自恃醫(yi)術(shu)高明(ming)，看不(bu)(bu)起同行薛雪(xue)(xue)。有一次，葉天(tian)(tian)士的(de)(de)母(mu)親(qin)病了(le)(le)，他(ta)束手(shou)無策，多虧(kui)薛雪(xue)(xue)不(bu)(bu)計前嫌(xian)，治好了(le)(le)他(ta)母(mu)親(qin)的(de)(de)病。從此，葉天(tian)(tian)士明(ming)白了(le)(le)天(tian)(tian)外有天(tian)(tian)，人上有人的(de)(de)道理。于是(shi)他(ta)尋(xun)訪天(tian)(tian)下名醫(yi)，虛心求教，終于成了(le)(le)真(zhen)正的(de)(de)江南第一名醫(yi)。
李清照少女填詞
宋代女詩人(ren)李(li)清照才思敏捷(jie)，一(yi)生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不(bu)羈(ji)一(yi)格，從小就表現(xian)出過(guo)人(ren)的(de)文學天賦(fu)。這(zhe)個故事講述的(de)就是她觸景生情，即興填詞(ci)的(de)故事。
楊祿禪陳家溝學藝
楊(yang)(yang)祿(lu)禪受(shou)到(dao)鄉里惡(e)霸的欺負，他不(bu)(bu)甘(gan)心受(shou)辱。一個人(ren)(ren)離開了(le)家，到(dao)陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不(bu)(bu)把拳法(fa)傳(chuan)外(wai)人(ren)(ren)，楊(yang)(yang)祿(lu)禪也不(bu)(bu)例外(wai)。不(bu)(bu)過，楊(yang)(yang)祿(lu)禪的執著精神終于感動了(le)陳長興，終于學到(dao)了(le)拳法(fa)，懲治(zhi)了(le)惡(e)惡(e)霸，也開創了(le)楊(yang)(yang)式太極拳。
王獻之依缸習字》
王獻(xian)(xian)(xian)之，字子敬，是東(dong)晉大書法家書——圣王羲之的(de)第七(qi)個兒子。他(ta)自己也(ye)是東(dong)晉著名(ming)的(de)書法家。王獻(xian)(xian)(xian)之三(san)四(si)歲(sui)的(de)時候(hou)，母親就(jiu)(jiu)教他(ta)背詩(shi)誦詩(shi)，到五六歲(sui)的(de)時候(hou)，就(jiu)(jiu)能夠出(chu)口成章，順口吟出(chu)幾句詩(shi)來。和他(ta)的(de)哥(ge)哥(ge)王凝之相比(bi)，越發顯得機警聰(cong)敏(min)，而且(qie)還特別(bie)喜歡習字。王獻(xian)(xian)(xian)之家有一只大水(shui)缸，本片的(de)故事，正與這個大水(shui)缸密不(bu)可(ke)分!
文天祥少年正氣
南宋末年(nian)著名(ming)的(de)民族英雄文天祥(xiang)少年(nian)時生活困苦(ku)，在(zai)好心(xin)人的(de)幫助下才有機會(hui)讀書(shu)。一次，文天祥(xiang)被有錢的(de)同學誤(wu)會(hui)是(shi)小偷，他據(ju)理力爭，不(bu)許別人踐(jian)踏自(zi)己的(de)尊嚴，終于證明了(le)自(zi)己的(de)清白(bai)，而且(qie)通過這件(jian)事(shi)，更加樹立(li)了(le)文天祥(xiang)金榜(bang)題名(ming)的(de)志(zhi)向。
陳平忍辱苦讀書
陳平(ping)西(xi)漢名相(xiang)，少時家貧，與(yu)哥(ge)哥(ge)相(xiang)依(yi)為(wei)命，為(wei)了秉(bing)承父命，光耀(yao)門庭，不(bu)(bu)事生產(chan)，閉門讀(du)書，卻(que)為(wei)大嫂所不(bu)(bu)容，為(wei)了消弭兄嫂的矛盾，面對(dui)一(yi)(yi)再羞辱，隱(yin)忍(ren)不(bu)(bu)發，隨著大嫂的變本加厲(li)，終于忍(ren)無可忍(ren)，出走離(li)家，欲浪(lang)跡天涯(ya)，被哥(ge)哥(ge)追回后，又(you)不(bu)(bu)計前嫌，阻兄休嫂，在當(dang)地(di)傳為(wei)美談。終有(you)一(yi)(yi)老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐(zuo)劉邦，成就了一(yi)(yi)番霸(ba)業。
陸羽棄佛從文
唐(tang)朝著名學者陸(lu)羽(yu)，從(cong)小(xiao)是(shi)個孤兒，被智積(ji)禪(chan)師(shi)撫養長大(da)。陸(lu)羽(yu)雖身(shen)在廟(miao)中，卻不愿終(zhong)日誦經念佛(fo)，而(er)是(shi)喜(xi)歡吟(yin)讀詩書(shu)。陸(lu)羽(yu)執意下山求學，遭到了(le)(le)(le)禪(chan)師(shi)的(de)(de)反(fan)對。禪(chan)師(shi)為(wei)了(le)(le)(le)給陸(lu)羽(yu)出難題，同(tong)時(shi)也是(shi)為(wei)了(le)(le)(le)更(geng)好地教育他，便叫他學習(xi)沖茶(cha)。在鉆研茶(cha)藝的(de)(de)過程(cheng)中，陸(lu)羽(yu)碰到了(le)(le)(le)一位好心(xin)的(de)(de)老婆婆，不僅(jin)學會(hui)了(le)(le)(le)復雜的(de)(de)沖茶(cha)的(de)(de)技巧(qiao)，更(geng)學會(hui)了(le)(le)(le)不少讀書(shu)和做(zuo)人的(de)(de)道理。當陸(lu)羽(yu)最終(zhong)將一杯熱(re)氣騰騰的(de)(de)苦丁茶(cha)端到禪(chan)師(shi)面前時(shi)，禪(chan)師(shi)終(zhong)于答應了(le)(le)(le)他下山讀書(shu)的(de)(de)要求。后(hou)來，陸(lu)羽(yu)撰寫了(le)(le)(le)廣為(wei)流傳的(de)(de)《茶(cha)經》，把祖國的(de)(de)茶(cha)藝文化發揚(yang)光大(da)!
少年包拯學斷案
包(bao)拯包(bao)青天，自幼聰穎，勤學(xue)好問，尤喜推理斷(duan)案(an)，其家父與知縣(xian)(xian)交往密切(qie)，包(bao)拯從小耳濡目染(ran)，學(xue)會了不(bu)少的(de)斷(duan)案(an)知識(shi)，尤其在焚廟(miao)殺僧一(yi)案(an)中，包(bao)拯根(gen)據現場的(de)蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯(fan)罪(zui)嫌疑人(ren)后(hou)，又假扮閻王，審清事實(shi)真(zhen)相，協助知縣(xian)(xian)緝拿兇(xiong)手，為(wei)民(min)除害。他努力學(xue)習律法(fa)刑理知識(shi)，為(wei)長大以后(hou)斷(duan)案(an)如神，為(wei)民(min)伸冤(yuan)，打(da)下了深厚的(de)知識(shi)基礎。
萬斯同閉門苦讀
清朝初(chu)期(qi)的(de)(de)(de)著名學(xue)者、史學(xue)家萬斯(si)(si)同(tong)(tong)參(can)與(yu)編撰(zhuan)了(le)(le)(le)我(wo)國重要史書(shu)(shu)(shu)《二十(shi)四史》。但(dan)萬斯(si)(si)同(tong)(tong)小的(de)(de)(de)時候也是一個(ge)頑(wan)皮(pi)的(de)(de)(de)孩子(zi)。萬斯(si)(si)同(tong)(tong)由于貪玩，在賓(bin)客(ke)們(men)面前(qian)丟了(le)(le)(le)面子(zi)，從(cong)而遭到(dao)了(le)(le)(le)賓(bin)客(ke)們(men)的(de)(de)(de)批評。萬斯(si)(si)同(tong)(tong)惱怒之下，掀翻了(le)(le)(le)賓(bin)客(ke)們(men)的(de)(de)(de)桌子(zi)，被父親(qin)關到(dao)了(le)(le)(le)書(shu)(shu)(shu)屋里。萬斯(si)(si)同(tong)(tong)從(cong)生(sheng)氣、厭惡讀(du)書(shu)(shu)(shu)，到(dao)閉門思(si)過，并從(cong)《茶經(jing)》中(zhong)受(shou)到(dao)啟(qi)發，開(kai)始用心(xin)讀(du)書(shu)(shu)(shu)。轉(zhuan)眼(yan)一年多過去了(le)(le)(le)，萬斯(si)(si)同(tong)(tong)在書(shu)(shu)(shu)屋中(zhong)讀(du)了(le)(le)(le)很多書(shu)(shu)(shu)，父親(qin)原諒了(le)(le)(le)兒子(zi)，而萬斯(si)(si)同(tong)(tong)也明(ming)白(bai)了(le)(le)(le)父親(qin)的(de)(de)(de)良(liang)苦用心(xin)。萬斯(si)(si)同(tong)(tong)經(jing)過長期(qi)的(de)(de)(de)勤(qin)學(xue)苦讀(du)，終于成為(wei)一位(wei)通曉歷史遍覽群書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)著名學(xue)者，并參(can)與(yu)了(le)(le)(le)《二十(shi)四史》之《明(ming)史》的(de)(de)(de)編修工作。
唐伯虎潛心學畫
唐(tang)伯(bo)(bo)虎(hu)(hu)是明朝著(zhu)名的(de)(de)(de)畫(hua)家(jia)和文(wen)學家(jia)，小的(de)(de)(de)時候在(zai)畫(hua)畫(hua)方面顯(xian)示了(le)超人的(de)(de)(de)才華(hua)。唐(tang)伯(bo)(bo)虎(hu)(hu)拜師，拜在(zai)大畫(hua)家(jia)沈(shen)周(zhou)門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握(wo)繪畫(hua)技藝很快，深受沈(shen)周(zhou)的(de)(de)(de)稱贊。不料，由于沈(shen)周(zhou)的(de)(de)(de)稱贊，這次使一向謙(qian)虛(xu)的(de)(de)(de)唐(tang)伯(bo)(bo)虎(hu)(hu)也漸(jian)漸(jian)地(di)產生了(le)自滿的(de)(de)(de)情緒(xu)，沈(shen)周(zhou)看在(zai)眼中，記在(zai)心(xin)里，一次吃(chi)飯(fan)，沈(shen)周(zhou)讓唐(tang)伯(bo)(bo)虎(hu)(hu)去開窗(chuang)戶，唐(tang)伯(bo)(bo)虎(hu)(hu)發現自己手下的(de)(de)(de)窗(chuang)戶竟是老(lao)師沈(shen)周(zhou)的(de)(de)(de)一幅畫(hua)，唐(tang)伯(bo)(bo)虎(hu)(hu)非常慚愧，從(cong)此(ci)潛(qian)心(xin)學畫(hua)。
林則徐對聯立志
這個(ge)故事(shi)(shi)講的(de)是清代著(zhu)名的(de)民(min)族(zu)英雄林(lin)(lin)則。林(lin)(lin)則徐小時候就(jiu)(jiu)天資聰慧(hui)，兩(liang)次機會下，作了(le)(le)兩(liang)幅對(dui)聯(lian)，這兩(liang)幅對(dui)聯(lian)表達了(le)(le)林(lin)(lin)則徐的(de)遠(yuan)大志向。林(lin)(lin)則徐不(bu)僅敢(gan)于立志，而(er)且(qie)讀(du)書刻苦，長大后成(cheng)就(jiu)(jiu)了(le)(le)一番大事(shi)(shi)業(ye)，受(shou)到(dao)了(le)(le)后世的(de)敬仰(yang)。
文天祥少年正氣
南(nan)宋(song)末年著名(ming)的(de)(de)民族(zu)英雄文(wen)天祥(xiang)(xiang)少年時(shi)生活困苦，在好心人(ren)的(de)(de)幫(bang)助下才有機(ji)會讀(du)書。一次，文(wen)天祥(xiang)(xiang)被(bei)有錢的(de)(de)同學(xue)誤會是小偷，他據理力爭(zheng)，不許別人(ren)踐踏(ta)自(zi)己(ji)的(de)(de)尊嚴(yan)，終于證明了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)清白(bai)，而且通過這件事，更加樹(shu)立了(le)文(wen)天祥(xiang)(xiang)金榜題名(ming)的(de)(de)志向。
白居易與綠化
白居(ju)易(yi)是我國歷史上著(zhu)名詩人，但人們(men)不知道他(ta)還是個“綠化迷(mi)”。他(ta)無論到哪里做(zuo)官，總要種花(hua)、栽樹。所以，在他(ta)所走過的地方(fang)，都流傳著(zhu)與綠化有關(guan)的故事(shi)。
公元819年，白(bai)居易被貶謫忠州（位(wei)于四川）刺史時，見城周山崗(gang)滿(man)目荒(huang)蕪，感慨之余，揮(hui)毫寫(xie)下了“巴俗不愛花，競(jing)春人不來(lai)”的詩句。
于(yu)(yu)是他(ta)(ta)(ta)帶著(zhu)為(wei)(wei)什么(me)不綠(lv)(lv)化(hua)的(de)謎(mi)，布衣私訪民間，終(zhong)于(yu)(yu)弄清了百姓不愿(yuan)栽樹(shu)之謎(mi)：“遠水(shui)不解近(jin)渴！”他(ta)(ta)(ta)庶民衣著(zhu)，來到百姓中(zhong)(zhong)，以平等(deng)的(de)身(shen)分(fen)，說服百姓栽樹(shu)種(zhong)花(hua)(hua)，并親自到城郊和百姓一起栽樹(shu)種(zhong)花(hua)(hua)。他(ta)(ta)(ta)在詩(shi)中(zhong)(zhong)寫道(dao)：“持(chi)錢買(mai)花(hua)(hua)樹(shu)，城東坡上(shang)栽;但(dan)有購花(hua)(hua)者，不限(xian)桃李梅(mei)。”為(wei)(wei)了培(pei)育好所栽的(de)樹(shu)苗，他(ta)(ta)(ta)總是不辭辛苦前去管理：“每日領童仆，荷鋤仍決渠，劃土壅(yong)其(qi)(qi)本，引渠灌其(qi)(qi)枯。”樹(shu)木成林后，白居易喜悅(yue)之情(qing)躍上(shang)眉梢，早晚漫步其(qi)(qi)間，寫了很多寄情(qing)于(yu)(yu)山水(shui)、樹(shu)木的(de)閑適詩(shi)。在他(ta)(ta)(ta)的(de)倡導(dao)下，忠州境內(nei)父(fu)老無不爭相栽樹(shu)種(zhong)花(hua)(hua)，不幾年已綠(lv)(lv)蔭一片，改變了窮山禿嶺的(de)面貌(mao)。
公元822年7月，白(bai)(bai)居易調(diao)任杭州(zhou)刺(ci)史(shi)，他一(yi)到任，就率領民(min)眾在(zai)西湖里筑了一(yi)道長堤(di)(di)，蓄水灌田，這便是有(you)名的“白(bai)(bai)堤(di)(di)”，他和百姓(xing)們一(yi)起在(zai)堤(di)(di)上栽了許多柳樹。白(bai)(bai)居易調(diao)蘇州(zhou)任刺(ci)史(shi)雖僅一(yi)年時間，他親手(shou)種(zhong)過許多檜樹，人稱：“白(bai)(bai)公檜”。
由于詩人(ren)白居易平易近人(ren)，愛好綠化，因此深(shen)得(de)百(bai)姓的敬愛，“白公檜(gui)”被(bei)當地父老當作(zuo)珍品加以(yi)保護。
白(bai)居易植樹綠化大搞(gao)園(yuan)林(lin)的(de)功(gong)績，千古流傳(chuan)，現在蘇州政府和人(ren)民自籌資金，修建了白(bai)公碑和白(bai)公園(yuan)林(lin)，以此紀念這位偉(wei)大的(de)詩人(ren)。
車胤囊螢照讀
車胤(yin)，字武(wu)子(zi)，晉代南(nan)平(ping)（今湖(hu)北省公安市）人(ren)(ren)，從小家里一貧如(ru)洗，但讀(du)(du)書卻非常用功，車胤(yin)囊(nang)(nang)螢(ying)(ying)照(zhao)(zhao)讀(du)(du)的(de)故(gu)事(shi)(shi)，在歷史上被傳(chuan)為美談(tan)，激勵(li)著后世(shi)一代又一代的(de)讀(du)(du)書人(ren)(ren)。囊(nang)(nang)螢(ying)(ying)照(zhao)(zhao)讀(du)(du)到底是怎么(me)回事(shi)(shi)呢？從我們要給(gei)大家講的(de)這個(ge)有趣的(de)故(gu)事(shi)(shi)，你一定會(hui)明白。
司馬光警枕勵志
司(si)馬光是個貪(tan)(tan)玩(wan)貪(tan)(tan)睡(shui)的(de)(de)孩(hai)子，為(wei)此他(ta)沒少受先生的(de)(de)責(ze)罰和同伴的(de)(de)嘲(chao)笑，在先生的(de)(de)諄諄教誨下，他(ta)決心(xin)改掉貪(tan)(tan)睡(shui)的(de)(de)壞毛病，為(wei)了(le)(le)早(zao)(zao)早(zao)(zao)起(qi)床，他(ta)睡(shui)覺前(qian)喝了(le)(le)滿滿一(yi)(yi)肚子水，結果早(zao)(zao)上(shang)沒有(you)被憋醒，卻(que)尿(niao)了(le)(le)床，于是聰明(ming)的(de)(de)司(si)馬光用園木頭作了(le)(le)一(yi)(yi)個警枕，早(zao)(zao)上(shang)一(yi)(yi)翻身，頭滑落在床板(ban)上(shang)，自然(ran)驚醒，從此他(ta)天天早(zao)(zao)早(zao)(zao)地(di)起(qi)床讀(du)書，堅持不懈，終于成為(wei)了(le)(le)一(yi)(yi)個學識淵(yuan)博的(de)(de)，寫出了(le)(le)《資(zi)治通鑒》的(de)(de)大文豪。
張三豐創太極
張(zhang)三(san)豐，名(ming)全一，又(you)名(ming)君實，號(hao)(hao)三(san)豐，又(you)號(hao)(hao)元(yuan)元(yuan)子，因不修(xiu)邊幅，又(you)名(ming)張(zhang)邋遢，遼東(dong)懿州（今遼寧彰武西南(nan)）人，明朝英宗時(shi)被(bei)封為“通微顯化真人”。關(guan)于(yu)他的傳奇故事當時(shi)曾經廣(guang)泛流傳于(yu)民間，甚(shen)至把他看成(cheng)了神仙。我們大(da)(da)家都知道(dao)(dao)太(tai)極拳吧？太(tai)極拳最大(da)(da)的特(te)點就(jiu)是柔中帶(dai)剛！你知道(dao)(dao)張(zhang)三(san)豐到底怎(zen)么(me)創造的太(tai)極拳嗎？
諸葛亮喂雞
諸(zhu)葛亮，字孔明，東漢(han)三國時(shi)期(qi)徐州瑯琊郡(jun)陽都縣(xian)人(ren)(ren)，是(shi)我國歷史上(shang)著名的(de)(de)政治家和軍事家。如果你看(kan)過(guo)《三國演義》，肯(ken)定不會忘記諸(zhu)葛亮。至今，諸(zhu)葛亮的(de)(de)智慧一直被后人(ren)(ren)所傳頌，許多人(ren)(ren)甚(shen)至把他當作了智慧的(de)(de)化身。可是(shi)你知道嗎(ma)，在諸(zhu)葛亮的(de)(de)小(xiao)時(shi)候，為了上(shang)學，發生過(guo)一些故事，好玩極了！
玄奘苦學佛法
玄獎是唐代一位(wei)高僧，為了求取佛(fo)經原文(wen)，玄奘(zhuang)從貞觀三年八月(yue)離開長安，萬里(li)跋涉，西行取經，終于到達印度，歷(li)時十七年，著有《大唐西域(yu)記(ji)》，為佛(fo)教和人(ren)類進步、世界文(wen)明作出(chu)了偉大的貢獻。
岳飛學藝
民族英雄岳(yue)飛生逢亂世，自幼家(jia)貧(pin)，在鄉鄰的(de)(de)資助下(xia)(xia)，拜(bai)陜西(xi)名師周桐(tong)習武學藝，期間，目睹山河(he)破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的(de)(de)志向(xiang)，克(ke)服了驕傲自滿的(de)(de)情緒(xu)。寒暑(shu)冬夏，苦練不綴，在名師周桐(tong)的(de)(de)悉心(xin)指導下(xia)(xia)，終于(yu)練成了岳(yue)家(jia)搶，并率(lv)領(ling)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的(de)(de)愛國洪(hong)流中。
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