高中周記青春勵志

時間：2021-03-19 12:56:03 勵志成功我要投稿

高(gao)中周記青春勵志范文集(ji)錦8篇

　　不經意間，眨(zha)眼間，一個星(xing)期已(yi)經過去(qu)，我們對人和事情也有了新的看法，立即行(xing)動起來寫一篇周(zhou)記(ji)吧。周(zhou)記(ji)怎(zen)么寫才不會流于形(xing)式呢？下面(mian)是(shi)小編為大家整理(li)的高(gao)中周(zhou)記(ji)青春(chun)勵志8篇，僅供參(can)考，大家一起來看看吧。

高中周記青春勵志范文集錦8篇

高中周記青春勵志篇1

　　又(you)要寫周(zhou)記(ji)了，提筆，準備下落(luo)時(shi)腦子里一(yi)片空白。寫什(shen)么(me)呢？我想(xiang)，也(ye)許在家中(zhong)的同學們(men)也(ye)有同樣感受吧，也(ye)許他們(men)都用起抄寫大法……，但總之我又(you)該(gai)寫什(shen)么(me)呢？

　　沒(mei)有(you)一點想寫什么(me)的(de)欲望。就是因為初三生活過(guo)于平淡嗎？還(huan)就是因為自已沒(mei)能去細心(xin)地觀察？去寫讀后感？可(ke)看(kan)著滿書(shu)柜的(de)書(shu)卻發現似乎早就一本(ben)(ben)本(ben)(ben)地數過(guo)，搬(ban)上(shang)了作(zuo)文本(ben)(ben)。去寫片(pian)段的(de)隨筆？心(xin)里卻有(you)些不樂意――畢竟已寫過(guo)兩遍，老師不煩自已已煩。

　　還就是去隨意(yi)翻篇作文(wen)(wen)題寫(xie)一篇毫無新意(yi)的議論(lun)文(wen)(wen)？或許它們能在考試中得上高分(fen)，但我的心對(dui)自(zi)己(ji)那看似華麗且磅(bang)礴可實(shi)質(zhi)上空(kong)無一物的文(wen)(wen)字生(sheng)出一陣陣厭惡。

　　不知(zhi)誰說過：“打得動別(bie)人的(de)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)先要(yao)打動自己(ji)。”可這(zhe)一(yi)點在我面前(qian)完(wan)全失(shi)靈。初中三年，總(zong)共寫出了三篇能(neng)打動自已的(de)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)，可在閱(yue)卷(juan)(juan)老師面前(qian)一(yi)文(wen)(wen)(wen)不值，都只(zhi)有35分左右（50分卷(juan)(juan)），可那(nei)些在我心中激不起(qi)波瀾的(de)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)卻總(zong)能(neng)得上(shang)39分甚至更高(gao)的(de)分數。

　　在(zai)將(jiang)要落筆時，我實在(zai)控(kong)制不住(zhu)，作文寫出來(lai)(lai)不就是專門為了贏得分(fen)數，而(er)更多就是用來(lai)(lai)抒發(fa)自已。

　　在厚厚的(de)(de)作(zuo)文書上，屈原(yuan)跳(tiao)江成(cheng)了免(mian)費(fei)表(biao)演；項羽自刎成(cheng)了一遍又一遍精典“劇(ju)幕(mu)”……他們從江上不斷爬上來跳(tiao)下去，不斷舉(ju)劍自刎，再(zai)舉(ju)劍再(zai)自刎，而那令我不禁留下贊嘆的(de)(de)卻屈指可(ke)數。

　　于就是，我喜(xi)愛上了《創(chuang)新作(zuo)文(wen)》雜志(zhi)，不為(wei)別的(de)，就為(wei)它的(de)“抒(shu)真(zhen)情，來真(zhen)我。”這才就是真(zhen)正的(de)作(zuo)文(wen)。

　　也許迫于(yu)壓力，我會繼續在考試中寫(xie)下(xia)那種少(shao)了幾(ji)分真實，甚至違心(xin)的文章，但我會去努力書寫(xie)真實的自已下(xia)筆。

高中周記青春勵志篇2

　　無(wu)憂無(wu)慮的(de)童年早(zao)已(yi)悄然而逝(shi)，花季般的(de)青春(chun)邁著輕盈的(de)腳步(bu)向我們走來。

　　獨坐窗前(qian)，凝望著天(tian)空，記憶(yi)的花瓣(ban)隨著涼爽的風散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚(wan)，本應安然(ran)入睡，卻忍不住思索(suo)青春。

　　從現(xian)在開(kai)始，我(wo)(wo)不(bu)再是霧(wu)靄中的(de)曙光，而是黎明的(de)太陽；從現(xian)在開(kai)始，我(wo)(wo)的(de)學業負(fu)擔會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)重，我(wo)(wo)的(de)游(you)樂(le)時間會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)少。青(qing)春(chun)(chun)，意味(wei)著(zhu)長大，意味(wei)著(zhu)成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)，意味(wei)著(zhu)責任，我(wo)(wo)將步入青(qing)春(chun)(chun)的(de)殿堂，我(wo)(wo)將是一(yi)個(ge)大人。雖(sui)(sui)然(ran)青(qing)春(chun)(chun)不(bu)象(xiang)童年般無憂無慮，卻有著(zhu)另一(yi)種成(cheng)(cheng)熟(shu)(shu)的(de)美好。雖(sui)(sui)然(ran)不(bu)象(xiang)童年般快(kuai)樂(le)可(ke)愛，卻有著(zhu)另一(yi)種絢麗的(de)色彩。

　　青(qing)(qing)春(chun)，像(xiang)(xiang)一個美麗的(de)姑(gu)娘，慢(man)慢(man)地向我(wo)們走來；青(qing)(qing)春(chun)，像(xiang)(xiang)一朵(duo)潔白的(de)云朵(duo)，慢(man)慢(man)地向我(wo)們飄來；青(qing)(qing)春(chun)，像(xiang)(xiang)一軸(zhou)畫(hua)卷，慢(man)慢(man)地被我(wo)們展(zhan)開。青(qing)(qing)春(chun)像(xiang)(xiang)一曲交響樂，播(bo)放著生(sheng)命的(de)絢(xuan)麗多(duo)彩；青(qing)(qing)春(chun)像(xiang)(xiang)一個劇本(ben)，演(yan)繹著繽紛多(duo)彩的(de)人生(sheng)；青(qing)(qing)春(chun)像(xiang)(xiang)一首詩，就(jiu)看你用怎(zen)(zen)樣(yang)的(de)語言去(qu)譜寫(xie)它；青(qing)(qing)春(chun)像(xiang)(xiang)一杯濃(nong)咖啡(fei)，就(jiu)看你用怎(zen)(zen)樣(yang)的(de)心(xin)(xin)去(qu)品它；青(qing)(qing)春(chun)像(xiang)(xiang)一串風鈴，就(jiu)看你用怎(zen)(zen)樣(yang)的(de)心(xin)(xin)去(qu)聆聽……

　　青(qing)春(chun)(chun)的(de)彩蝶飛入窗口，青(qing)春(chun)(chun)的(de)竹篙激起波紋(wen)，青(qing)春(chun)(chun)的(de)竹笛(di)吹出(chu)夢想(xiang)。青(qing)春(chun)(chun)，一(yi)個刻(ke)苦的(de)大好時光，絢麗的(de)青(qing)春(chun)(chun)演(yan)繹(yi)出(chu)只屬于我(wo)的(de)今(jin)后。

　　青(qing)春，這個名詞(ci)已漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)變(bian)得(de)熟悉，青(qing)春，意味著長(chang)大(da)，意味著成(cheng)熟，意味著我們(men)將(jiang)(jiang)離開童年那(nei)無憂(you)無慮的(de)(de)生活，意味著我們(men)將(jiang)(jiang)承(cheng)受更重的(de)(de)學業，也(ye)意味著我們(men)將(jiang)(jiang)承(cheng)擔更重的(de)(de)責(ze)任。

　　青(qing)(qing)春，似一(yi)個善良而美麗的(de)(de)(de)姑娘(niang)，在時光隧(sui)道(dao)中，邁著(zhu)(zhu)輕快(kuai)的(de)(de)(de)腳步向我們走來(lai)(lai)(lai)；青(qing)(qing)春，似一(yi)陣徐風，輕輕悄(qiao)悄(qiao)地(di)吹來(lai)(lai)(lai)；青(qing)(qing)春，又似一(yi)朵潔白(bai)無瑕的(de)(de)(de)云朵，慢慢地(di)向我飄來(lai)(lai)(lai)。她是一(yi)朵五彩云，打扮(ban)著(zhu)(zhu)我們的(de)(de)(de)生活。

　　雖(sui)然(ran)青春沒有(you)(you)童年的無(wu)憂(you)無(wu)慮(lv)、天真可愛，但卻有(you)(you)著(zhu)另一份成熟清純的美。青春，她將(jiang)使我的生活變(bian)得更加絢麗多彩！

　　讓我們高唱一曲青(qing)春之歌！

高中周記青春勵志篇3

　　又過了一個星期，這個星期里(li)我發現班級紀律(lv)好一點，沒(mei)有以前吵了。此時(shi)而且各科學(xue)習進(jin)入主(zhu)題，而且學(xue)民進(jin)度逐(zhu)漸變快了。

　　在這個星期里，數學我學的有點部分不(bu)懂，有些懂的地方(fang)碰到了題目就不(bu)會做，好(hao)在因為和聶招聞，班長和邱松發一(yi)齊討論(lun)之后，最后將不(bu)懂的地方(fang)補回來了。

　　在這段高中(zhong)(zhong)學習時間中(zhong)(zhong)，我(wo)感到(dao)情緒就(jiu)是(shi)無比(bi)的(de)(de)“爽(shuang)呀(ya)”平時在初(chu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)時候(hou)，每一天回家的(de)(de)第一件事就(jiu)就(jiu)是(shi)做作業(ye)，而且做到(dao)最后(hou)就(jiu)好煩(fan)，好煩(fan)。到(dao)最后(hou)作業(ye)就(jiu)成亂寫(xie)完事。

　　要進入高中就(jiu)(jiu)不同(tong)了，每(mei)一(yi)(yi)(yi)天的作業可謂(wei)就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)(yi)般輕呀，每(mei)一(yi)(yi)(yi)天回(hui)到家不用做作業，看(kan)會兒書就(jiu)(jiu)睡覺，爽啊呀

　　雖然說高中沒有許多(duo)課外作業，但(dan)我也不會就(jiu)此放輕，此時每一(yi)天利用晚自(zi)習時間把老師(shi)講(jiang)的地方多(duo)加鞏固(gu)一(yi)遍，遇到不懂的地方就(jiu)看書，問同學，再若不懂，課后問老師(shi)。

　　期望今后的(de)高中生活會更加(jia)(jia)爽，更加(jia)(jia)愉快。

高中周記青春勵志篇4

　　流云在天(tian)(tian)邊，行囊在眼前，有一(yi)條通往太陽的(de)路(lu)無(wu)邊又(you)無(wu)沿。路(lu)上綠草茵茵，有青春為(wei)伴(ban);遠方黃(huang)沙滾滾，同成熟相(xiang)連(lian)。我們(men)(men)就(jiu)這樣走著，一(yi)天(tian)(tian)又(you)一(yi)天(tian)(tian)，一(yi)年又(you)一(yi)年，聽風(feng)傳遞著雨的(de)消(xiao)息，聽雨敲打(da)湖的(de)鼓面。，歲(sui)月的(de)纜(lan)繩，終會成為(wei)我們(men)(men)拋向空(kong)中的(de)閃電。。

　　青(qing)(qing)春(chun)就是(shi)(shi)這樣絢(xuan)麗多姿地(di)跳(tiao)動，用人生百味來鋪墊流年。我(wo)們無法選擇未來會(hui)(hui)怎樣，人生本(ben)就是(shi)(shi)一條地(di)平線，跑(pao)著(zhu)跑(pao)著(zhu)，留給世界的(de)只有一條越(yue)拉越(yue)長(chang)的(de)背影。每個人的(de)青(qing)(qing)春(chun)都是(shi)(shi)場遠行(xing)，離自(zi)己少年，童年越(yue)來越(yue)遠的(de)遠行(xing)。后(hou)知(zhi)后(hou)覺(jue)會(hui)(hui)發現這個世界跟自(zi)己想象的(de)一點都不一樣，你(ni)(ni)甚至會(hui)(hui)孤(gu)獨，你(ni)(ni)也會(hui)(hui)受(shou)到各(ge)種(zhong)排擠。你(ni)(ni)會(hui)(hui)感到迷惘，可能你(ni)(ni)也會(hui)(hui)受(shou)到生活(huo)中的(de)折磨，冷眼與嘲(chao)諷像(xiang)亂流一樣涌入你(ni)(ni)的(de)河流，這才(cai)是(shi)(shi)青(qing)(qing)春(chun)要去的(de)地(di)方。

　　每個(ge)(ge)人都不(bu)可(ke)能有喬布斯的(de)(de)(de)(de)智慧，莫扎特的(de)(de)(de)(de)天賦，韓寒的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)，也(ye)不(bu)可(ke)能有那些小說中(zhong)主角奇(qi)跡般(ban)的(de)(de)(de)(de)過(guo)往。當(dang)然(ran)，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)一些有光芒(mang)的(de)(de)(de)(de)地方，我們或(huo)多(duo)或(huo)少也(ye)可(ke)以(yi)借鑒。他(ta)們就像(xiang)站在太(tai)陽下的(de)(de)(de)(de)金色的(de)(de)(de)(de)標桿，讓人羨慕他(ta)們的(de)(de)(de)(de)光彩，但背后的(de)(de)(de)(de)辛酸陰影(ying)，在照耀下也(ye)同(tong)時(shi)伴隨(sui)。當(dang)你(ni)(ni)人生畫卷越來(lai)越長，你(ni)(ni)會(hui)突然(ran)發現童(tong)話中(zhong)的(de)(de)(de)(de)色彩越來(lai)越淡(dan)，黎明來(lai)得越來(lai)越慢，各種各樣不(bu)稱(cheng)意的(de)(de)(de)(de)顏色也(ye)會(hui)潑在你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)身上，這就是(shi)社(she)會(hui)。

　　人(ren)生(sheng)沒(mei)有(you)如果，可以用橡皮(pi)擦掉的，那是(shi)想象和(he)痛苦。人(ren)生(sheng)站臺上有(you)躊(chou)躇的`地方，也有(you)代(dai)價的地方，一味地逃避，你(ni)(ni)的人(ren)生(sheng)就(jiu)是(shi)空白。或(huo)許(xu)你(ni)(ni)無奈，或(huo)許(xu)你(ni)(ni)傷懷(huai)，或(huo)許(xu)你(ni)(ni)失敗，但最(zui)后(hou)你(ni)(ni)再回味時，你(ni)(ni)便會覺得至(zhi)少我沒(mei)后(hou)悔過，甚至(zhi)有(you)可能還會很精彩。

　　《怦(peng)然心動(dong)》中也有(you)(you)(you)過這樣一句話：有(you)(you)(you)人(ren)(ren)住高樓，有(you)(you)(you)人(ren)(ren)在深溝，有(you)(you)(you)人(ren)(ren)光萬丈，有(you)(you)(you)人(ren)(ren)一身銹(xiu)，世人(ren)(ren)萬千種，浮云莫(mo)去求(qiu)。

　　為自己的似火(huo)流(liu)年(nian)灑下熱血和熱淚，結果無非(fei)就是路邊人(ren)的碎語和眼神而已。在奔波(bo)的旅途中，問(wen)問(wen)自己：我的青春要去哪里?

高中周記青春勵志篇5

　　每個(ge)人都(dou)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)屬于自(zi)己(ji)的(de)童年，不(bu)管在(zai)哪里度過，不(bu)管有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)酸甜苦(ku)辣，那，都(dou)是(shi)一(yi)(yi)段美好珍貴的(de)回憶(yi)。童年的(de)我(wo)(wo)們，不(bu)止(zhi)一(yi)(yi)次地憧憬過未來，可誰都(dou)未曾料到，青(qing)春就在(zai)這個(ge)水果糖一(yi)(yi)樣清新甜蜜的(de)童年里悄悄來了(le)，輕得(de)像踮著腳尖絲的(de)。照照鏡子，我(wo)(wo)們褪(tun)去了(le)稚嫩的(de)面孔；走到外面，我(wo)(wo)們發(fa)覺自(zi)己(ji)已(yi)經比原先那看(kan)(kan)起來很高(gao)的(de)籬笆又(you)高(gao)出一(yi)(yi)頭了(le)；再看(kan)(kan)看(kan)(kan)墻(qiang)角那條剛(gang)剛(gang)摘下(xia)還留(liu)有(you)(you)(you)余溫(wen)的(de)紅領巾，心中(zhong)固有(you)(you)(you)不(bu)舍，固有(you)(you)(you)傷感，但更多的(de)是(shi)自(zi)豪(hao)與(yu)昂然，因為，代替它的(de)將是(shi)胸前那枚閃(shan)閃(shan)發(fa)光的(de)團(tuan)徽(hui)，一(yi)(yi)定像在(zai)胸膛上掛(gua)了(le)顆小太(tai)陽吧。長大了(le)的(de)我(wo)(wo)們是(shi)什么心情呢(ni)？期待，緊(jin)張(zhang)還是(shi)信心滿滿？

　　小(xiao)蝌蚪在為自己褪去(qu)的(de)尾巴(ba)而(er)傷感，毛毛蟲在為自己嶄新的(de)麗翅而(er)欣喜，在青春的(de)路(lu)上，我們與其像(xiang)蝌蚪一樣感嘆(tan)過(guo)去(qu)的(de)童年(nian)，不如做一只裝點世界的(de)蝴蝶(die)。“逝水年(nian)華(hua)細斟酌”，多好(hao)的(de)箴言(yan)，到處是(shi)機會，到處都有夢想，只要我們抓緊時(shi)間，把握時(shi)機，就能夠(gou)讓青春綻放(fang)出美(mei)麗的(de)花朵(duo)！

　　也(ye)許青春在我(wo)們期盼的(de)(de)心(xin)中，不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)一段美好的(de)(de)歲月，它可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)使(shi)很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)，它可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)一片陽光，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)一本詩集；可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)沙(sha)灘上(shang)的(de)(de)海浪，可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)單(dan)車上(shang)的(de)(de)歌聲，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)一句(ju)驚天動地(di)地(di)當擲地(di)有(you)聲的(de)(de)承諾，更可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)心(xin)底(di)那團抱滿對未來(lai)希(xi)望(wang)的(de)(de)火種，灼熱地(di)燃(ran)燒(shao)。不(bu)管(guan)怎么想，不(bu)管(guan)怎么說，年少的(de)(de)我(wo)們都已經(jing)在心(xin)中勾勒出了這幅金色的(de)(de)藍圖(tu)。

　　我們就這(zhe)樣在成長(chang)的(de)河堤上(shang)告別“六一(yi)”，告別童年，在奔跑(pao)的(de)如歌歲月里(li)長(chang)大(da)，身(shen)后是(shi)一(yi)條清澈的(de)、漸漸遠(yuan)去的(de)小溪，面(mian)前的(de)一(yi)片無垠的(de)海(hai)面(mian)，不遠(yuan)處，太陽從(cong)海(hai)面(mian)上(shang)冉冉升起，撒下(xia)一(yi)片金色的(de)光輝。

　　我們(men)(men)都(dou)想擁有(you)一個(ge)轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)(de)青春(chun)，要干(gan)出一番大(da)事(shi)(shi)業，但并不是(shi)每(mei)一個(ge)人(ren)都(dou)能成就大(da)事(shi)(shi)業。只要做成有(you)意(yi)義的(de)(de)事(shi)(shi)，就可(ke)以算(suan)是(shi)很大(da)的(de)(de)成功。每(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)青春(chun)都(dou)獨一無二(er)，美麗卻短暫，我們(men)(men)只擁有(you)這一次青春(chun)，因(yin)此我們(men)(men)更(geng)要讓這個(ge)青春(chun)充實、快樂(le)、陽光、向上(shang)、多姿多彩！珍惜(xi)我們(men)(men)旖旎的(de)(de)青春(chun)，讓青春(chun)無悔(hui)！

高中周記青春勵志篇6

　　當我(wo)們(men)告(gao)別小學，進向中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)學習生涯時，我(wo)們(men)已踏入了(le)(le)青(qing)(qing)(qing)春，踏入了(le)(le)美好(hao)(hao)燦爛的(de)(de)(de)(de)花季(ji)。青(qing)(qing)(qing)春是美妙的(de)(de)(de)(de)，是精彩的(de)(de)(de)(de)。它(ta)是讓(rang)我(wo)們(men)過渡成人中(zhong)一段難忘無價的(de)(de)(de)(de)時光(guang)。是啊！“沒有什么(me)比青(qing)(qing)(qing)春更美好(hao)(hao)、更可貴(gui)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)！”所以，我(wo)們(men)應好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春，發(fa)揮它(ta)的(de)(de)(de)(de)精彩。我(wo)要說：“青(qing)(qing)(qing)春因(yin)奮斗(dou)而精彩！”

　　在(zai)學校、在(zai)班上，我(wo)們每個(ge)人都在(zai)奮(fen)(fen)斗。學習上，我(wo)們會極積(ji)進取，互相(xiang)幫助(zhu)，共(gong)同進步，使(shi)我(wo)們的(de)(de)班級(ji)建設得更(geng)好。在(zai)課(ke)下，在(zai)回家路上，我(wo)們共(gong)同分享每一天(tian)的(de)(de)樂(le)趣與點點滴(di)滴(di)。在(zai)運動場上，有我(wo)們嬌(jiao)健的(de)(de)身影及加油(you)，鼓勵。是的(de)(de)，我(wo)們每天(tian)都在(zai)奮(fen)(fen)斗，我(wo)們因(yin)不懈奮(fen)(fen)斗而成(cheng)長！

　　就(jiu)如這一(yi)(yi)(yi)次初二的(de)運動會吧(ba)！我們每一(yi)(yi)(yi)個人都(dou)充滿(man)了活力、激(ji)情。這是一(yi)(yi)(yi)種奮(fen)斗的(de)精神，大家似(si)乎都(dou)要(yao)把全(quan)身的(de)力氣爆發出(chu)來。在跑(pao)道上(shang)奔跑(pao)的(de)人，臉上(shang)雖是一(yi)(yi)(yi)種掙扎的(de)表(biao)情，可知他們的(de)內心是怎樣的(de)？那一(yi)(yi)(yi)沖出(chu)終(zhong)點線的(de)瞬(shun)間(jian)，我想運動員們是沒(mei)有任何思想的(de)，只是一(yi)(yi)(yi)種奮(fen)斗的(de)激(ji)流，促使(shi)著(zhu)他們去拼(pin)博。

　　也許結果會(hui)不盡人(ren)意，但大家仍(reng)然(ran)是(shi)喜悅的。他們的臉(lian)上是(shi)一種放松、激動的表情(qing)，因為大家努力了(le)，奮斗后的喜悅是(shi)無法言語的。

　　再如這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次初二(er)的(de)(de)期中考(kao)。那天考(kao)試，我們(men)300多人同(tong)在一(yi)(yi)起，坐在課桌前，為了(le)以往(wang)(wang)的(de)(de)努力、以往(wang)(wang)的(de)(de)艱(jian)辛(xin)，今(jin)天一(yi)(yi)定要考(kao)好(hao)(hao)！每個人都(dou)有這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)信念(nian)，抱著積極向上的(de)(de)心。在試卷上刷(shua)刷(shua)地(di)寫下(xia)(xia)自己的(de)(de)努力成果(guo)及智慧(hui)。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)刻，我們(men)都(dou)在奮斗，是(shi)(shi)多么美(mei)好(hao)(hao)！雖然(ran)每個人的(de)(de)成績肯定會有差(cha)異，每個人會有不同(tong)的(de)(de)心情，失落、喜悅、傷心、復(fu)雜。但大(da)有都(dou)努力了(le)，前幾(ji)天的(de)(de)認真復(fu)習，使這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次的(de)(de)成績不重要了(le)，乘下(xia)(xia)的(de)(de)，是(shi)(shi)反省、是(shi)(shi)改過、是(shi)(shi)繼續努力。

　　這是我們(men)的青(qing)(qing)春，是有淚水、有喜悅(yue)、有辛酸，但正是這些(xie)五(wu)彩繽紛，“五(wu)味(wei)瓶”編織出了我們(men)精彩的青(qing)(qing)春，在青(qing)(qing)春道路上是奮斗，是追求，給我們(men)留(liu)下一(yi)個(ge)難忘、寶貴的青(qing)(qing)春。

　　讓我們奮(fen)(fen)斗吧！青(qing)春因奮(fen)(fen)斗而精彩！

高中周記青春勵志篇7

　　這(zhe)周同(tong)桌(zhuo)有了紅(hong)眼(yan)病，前天(tian)沒(mei)上學(xue)，這(zhe)天(tian)還沒(mei)有完(wan)全好(hao)就上學(xue)了，眼(yan)睛(jing)紅(hong)紅(hong)的。

　　她(ta)剛回來的時候，大家都很(hen)驚訝、尤其(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)敢(gan)望她(ta)也叫她(ta)別望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)問(wen)(wen)其(qi)他同學(xue)她(ta)好了(le)(le)(le)沒(mei)(mei)有(you)，他們都說：“還(huan)沒(mei)(mei)有(you)，不(bu)(bu)(bu)信你看(kan)”。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)敢(gan)看(kan)，之后(hou)，C悄悄地對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“你不(bu)(bu)(bu)要說她(ta)了(le)(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)立即合(he)嘴(zui)了(le)(le)(le)，想(xiang)想(xiang)倒(dao)也就是，她(ta)就是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)朋友，還(huan)就是C深明大義(yi)。然后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就回到座位里(li)。之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)了(le)(le)(le)她(ta)幾眼，第(di)一(yi)(yi)次看(kan)得不(bu)(bu)(bu)太清楚，覺(jue)得沒(mei)(mei)有(you)啊(a)(a)。第(di)二次、第(di)三次看(kan)時覺(jue)得她(ta)的眼睛(jing)真的就是紅紅的，還(huan)沒(mei)(mei)好啊(a)(a)。上了(le)(le)(le)幾節課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就忘了(le)(le)(le)她(ta)有(you)紅眼病，還(huan)和她(ta)十分(fen)親密，趴在(zai)她(ta)那里(li)、問(wen)(wen)她(ta)數學(xue)。本來人家說：“人家有(you)紅眼病不(bu)(bu)(bu)要碰她(ta)東(dong)西，否則(ze)會傳染的”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)和她(ta)用同一(yi)(yi)支涂果液、尺(chi)子(zi)啊(a)(a)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)想(xiang)給一(yi)(yi)張紙她(ta)擦(ca)擦(ca)眼睛(jing)然后(hou)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擦(ca)一(yi)(yi)擦(ca)看(kan)怎樣。

　　放學以后(hou)，我(wo)和PT下(xia)樓梯，他很大驚小(xiao)怪的，叫(jiao)我(wo)別碰她(ta)、說我(wo)和同桌靠得那么近，叫(jiao)我(wo)回家消毒，不要(yao)傳染給她(ta)。q同學也(ye)叫(jiao)我(wo)別碰她(ta)，其實他們就是(shi)在跟我(wo)開玩笑啦。

　　我聽(ting)了(le)他們說(shuo)紅眼病又(you)要隔(ge)離、又(you)不能上學(xue)、眼睛(jing)又(you)很痛(tong)……他們說(shuo)得(de)好恐怖，我害(hai)怕極(ji)了(le)。放學(xue)回家后我就立(li)刻拿眼水出來滴(di)、滴(di)了(le)好幾次(ci)，還喝了(le)涼茶(cha)。

　　說句真心(xin)話(hua)：其實，我(wo)(wo)(wo)也挺怕紅(hong)眼(yan)病降臨(lin)到(dao)自己身(shen)上的，我(wo)(wo)(wo)在(zai)乎和她之(zhi)間的友(you)誼，因(yin)為(wei)在(zai)那個(ge)班(ban)里，唯獨我(wo)(wo)(wo)和她一(yi)齊堅持學習、患難與共(gong)。我(wo)(wo)(wo)才會忘掉她有紅(hong)眼(yan)病會傳染給我(wo)(wo)(wo)。但愿紅(hong)眼(yan)病不要(yao)降臨(lin)到(dao)我(wo)(wo)(wo)身(shen)上了。

高中周記青春勵志篇8

　　生(sheng)命是(shi)什(shen)么(me)(me)？我(wo)們為(wei)何而活(huo)？我(wo)們活(huo)著，有什(shen)么(me)(me)意義？生(sheng)命，是(shi)夜空(kong)中的煙(yan)花，美麗(li)而短暫(zan)；我(wo)們活(huo)著，是(shi)為(wei)了(le)面對挫折，是(shi)為(wei)了(le)體會(hui)那短暫(zan)，但(dan)永恒的喜悅；而生(sheng)命的意義，是(shi)在每個人一生(sheng)中，最苦或最甜時，體會(hui)出(chu)道理。

　　勇(yong)氣，是(shi)生命的陽光；希望，是(shi)生命的陽光；愛，是(shi)生命中(zhong)的陽光。人在(zai)面(mian)對(dui)挫折和苦難時，最(zui)想(xiang)(xiang)依賴的，就是(shi)奇跡，但(dan)是(shi)當奇跡都不(bu)再(zai)(zai)(zai)降臨時，我們該(gai)如(ru)何面(mian)對(dui)呢？有些人，因(yin)為(wei)不(bu)愿再(zai)(zai)(zai)面(mian)對(dui)，所(suo)以(yi)逃跑了(le)；有些人，因(yin)為(wei)不(bu)想(xiang)(xiang)再(zai)(zai)(zai)看到別人鄙視的眼神，所(suo)以(yi)逃避(bi)了(le)；有些人，因(yin)為(wei)不(bu)想(xiang)(xiang)再(zai)(zai)(zai)聽到別人口中(zhong)傳來的冷(leng)嘲熱(re)諷，所(suo)以(yi)避(bi)開了(le)。但(dan)有人卻認(ren)為(wei)這是(shi)上天(tian)帶來的考(kao)驗(yan)，而(er)勇(yong)于面(mian)對(dui)；有人希信自(zi)身的勇(yong)氣，而(er)成功結果(guo)。

　　尼克從小就患有罕(han)見(jian)的(de)疾(ji)(ji)病(bing)，使得(de)他(ta)(ta)一(yi)生(sheng)下來就沒有四肢，就只有他(ta)(ta)一(yi)個小小的(de)“雞腿”，能幫(bang)助他(ta)(ta)的(de)生(sheng)活作息；他(ta)(ta)天(tian)生(sheng)的(de)殘(can)疾(ji)(ji)，也(ye)(ye)讓他(ta)(ta)在(zai)八(ba)歲時曾經想自殺，但后來，他(ta)(ta)以前那根“雞腿”做了很(hen)多常人(ren)認為他(ta)(ta)不(bu)(bu)可能辦(ban)到(dao)的(de)事；他(ta)(ta)不(bu)(bu)但學(xue)會(hui)了寫字(zi)，還會(hui)電(dian)腦打字(zi)，接電(dian)話，扔球甚(shen)至是游泳，后來也(ye)(ye)在(zai)二十一(yi)歲時獲得(de)大學(xue)學(xue)位，并到(dao)世界各(ge)地去(qu)演(yan)講(jiang)，傳播(bo)生(sheng)命的(de)韌性。

　　痛苦(ku)、挫折(zhe)，是上天帶給我們的(de)(de)考(kao)驗，不要(yao)因為(wei)遇到挫折(zhe)就放(fang)棄，就逃避，“與其(qi)詛(zu)咒黑暗，不如燃起蠟燭(zhu)。”如果奇(qi)跡消失了(le)，就以自(zi)己的(de)(de)勇(yong)氣、夢想、希望，去(qu)(qu)點燃另(ling)一(yi)(yi)支蠟燭(zhu)，自(zi)己去(qu)(qu)開(kai)啟另(ling)一(yi)(yi)扇窗，自(zi)己去(qu)(qu)找尋另(ling)一(yi)(yi)條道路。

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