關于高中(zhong)周記青春勵(li)志合集(ji)八篇

　　時(shi)(shi)光飛逝，如梭之日，轉眼一周(zhou)又過去(qu)了，一周(zhou)的時(shi)(shi)間，一定有不少感想，是時(shi)(shi)候認真(zhen)地做好周(zhou)記(ji)了。怎樣寫周(zhou)記(ji)才更能吸引眼球呢？下面是小編(bian)精心整(zheng)理的高中周(zhou)記(ji)青(qing)春勵(li)志8篇，歡迎(ying)大家分享。

高中周記青春勵志 篇1

　　每個(ge)人都(dou)有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)屬于自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)童年，不(bu)(bu)管(guan)在(zai)哪(na)里(li)度過，不(bu)(bu)管(guan)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)酸甜苦辣，那(nei)，都(dou)是一(yi)段美好珍(zhen)貴的(de)回憶。童年的(de)我們，不(bu)(bu)止一(yi)次(ci)地(di)憧(chong)憬過未來，可誰都(dou)未曾料到(dao)，青春就在(zai)這個(ge)水(shui)果糖一(yi)樣清新甜蜜的(de)童年里(li)悄悄來了(le)(le)，輕得像踮(dian)著腳尖絲的(de)。照照鏡子(zi)，我們褪去了(le)(le)稚(zhi)嫩的(de)面孔；走到(dao)外(wai)面，我們發覺(jue)自(zi)(zi)己(ji)(ji)已經比原先那(nei)看(kan)起(qi)來很高的(de)籬笆又高出一(yi)頭了(le)(le)；再看(kan)看(kan)墻角那(nei)條剛剛摘下(xia)還留有(you)(you)(you)余溫的(de)紅(hong)領(ling)巾，心中固有(you)(you)(you)不(bu)(bu)舍，固有(you)(you)(you)傷感，但更多的(de)是自(zi)(zi)豪與昂然(ran)，因(yin)為，代(dai)替它(ta)的(de)將是胸(xiong)前(qian)那(nei)枚閃閃發光的(de)團徽，一(yi)定像在(zai)胸(xiong)膛上掛了(le)(le)顆小太陽吧(ba)。長大了(le)(le)的(de)我們是什么心情呢(ni)？期待(dai)，緊張(zhang)還是信心滿(man)滿(man)？

　　小(xiao)蝌蚪(dou)在為自己(ji)(ji)褪去(qu)的尾巴而傷感，毛(mao)毛(mao)蟲在為自己(ji)(ji)嶄新的麗翅而欣(xin)喜，在青春的路上，我們與其像蝌蚪(dou)一樣(yang)感嘆過(guo)去(qu)的童(tong)年，不如做一只裝點世界的蝴蝶。“逝水年華(hua)細(xi)斟酌”，多(duo)好的箴言，到處(chu)(chu)是(shi)機會，到處(chu)(chu)都有夢(meng)想(xiang)，只要我們抓緊時間，把握時機，就能夠(gou)讓(rang)青春綻放出(chu)美(mei)麗的花朵！

　　也(ye)許青春在我(wo)們(men)期盼的(de)心中，不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)段美好的(de)歲月，它可以(yi)使很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，它可以(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)片陽(yang)光，可以(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)本詩集(ji)；可以(yi)是(shi)(shi)(shi)沙(sha)灘上(shang)的(de)海浪，可以(yi)是(shi)(shi)(shi)單車上(shang)的(de)歌聲，也(ye)可以(yi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)句驚天動地(di)地(di)當(dang)擲地(di)有聲的(de)承諾，更可以(yi)是(shi)(shi)(shi)心底(di)那團抱滿對未來希望(wang)的(de)火種(zhong)，灼熱(re)地(di)燃燒。不管怎(zen)么(me)想(xiang)，不管怎(zen)么(me)說，年少的(de)我(wo)們(men)都已經(jing)在心中勾勒(le)出(chu)了這(zhe)幅金色的(de)藍圖。

　　我(wo)們就這樣在(zai)成(cheng)長的(de)(de)(de)河(he)堤(di)上(shang)告(gao)別“六一”，告(gao)別童(tong)年(nian)，在(zai)奔跑的(de)(de)(de)如歌(ge)歲(sui)月里長大(da)，身后是一條清澈(che)的(de)(de)(de)、漸漸遠(yuan)去的(de)(de)(de)小溪，面前的(de)(de)(de)一片無(wu)垠(yin)的(de)(de)(de)海面，不遠(yuan)處，太陽從海面上(shang)冉冉升起(qi)，撒下一片金色的(de)(de)(de)光輝。

　　我們都(dou)想(xiang)擁有(you)一個(ge)轟(hong)轟(hong)烈烈的(de)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)，要(yao)(yao)干(gan)出(chu)一番大事(shi)業，但并(bing)不是每(mei)一個(ge)人(ren)都(dou)能成就大事(shi)業。只要(yao)(yao)做成有(you)意義的(de)事(shi)，就可(ke)以算是很(hen)大的(de)成功。每(mei)個(ge)人(ren)的(de)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)都(dou)獨一無(wu)二，美麗卻短(duan)暫，我們只擁有(you)這(zhe)一次青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)，因此我們更要(yao)(yao)讓(rang)這(zhe)個(ge)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)充實(shi)、快(kuai)樂、陽光、向(xiang)上(shang)、多姿(zi)多彩！珍惜(xi)我們旖旎(ni)的(de)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)，讓(rang)青(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)無(wu)悔(hui)！

高中周記青春勵志 篇2

　　又要寫周記了，提筆，準備(bei)下(xia)落時腦子里一片空白。寫什么呢？我(wo)想，也(ye)許(xu)(xu)在家中的(de)同學們也(ye)有同樣感受吧，也(ye)許(xu)(xu)他(ta)們都用起抄寫大(da)法……，但總之我(wo)又該(gai)寫什么呢？

　　沒有一點想寫什(shen)么(me)的欲望(wang)。就(jiu)(jiu)是因(yin)為初三生(sheng)活過(guo)于平淡嗎？還就(jiu)(jiu)是因(yin)為自(zi)已(yi)沒能去(qu)細(xi)心(xin)地觀察？去(qu)寫讀后感？可看著滿(man)書柜的書卻發現似(si)乎早就(jiu)(jiu)一本(ben)(ben)本(ben)(ben)地數過(guo)，搬上了作文本(ben)(ben)。去(qu)寫片段的隨筆？心(xin)里卻有些不(bu)樂意――畢(bi)竟已(yi)寫過(guo)兩遍，老師不(bu)煩自(zi)已(yi)已(yi)煩。

　　還就(jiu)是去(qu)隨(sui)意翻篇(pian)作文題寫一(yi)篇(pian)毫無(wu)(wu)新(xin)意的議論文？或許它們能在考試中得(de)上(shang)高分，但(dan)我的心對自己(ji)那(nei)看似華麗且(qie)磅(bang)礴可實(shi)質(zhi)上(shang)空無(wu)(wu)一(yi)物的文字(zi)生出一(yi)陣陣厭惡。

　　不知(zhi)誰說過：“打得(de)動(dong)別人(ren)的文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)先要打動(dong)自己(ji)。”可(ke)(ke)(ke)這一(yi)點在(zai)我(wo)面(mian)前完全(quan)失靈(ling)。初中三年，總共寫出了三篇能打動(dong)自已的文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)，可(ke)(ke)(ke)在(zai)閱卷(juan)(juan)老師面(mian)前一(yi)文(wen)(wen)(wen)不值，都只有35分左右（50分卷(juan)(juan)），可(ke)(ke)(ke)那些在(zai)我(wo)心中激(ji)不起波瀾的文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)卻總能得(de)上(shang)39分甚至更(geng)高的分數。

　　在(zai)將要落筆時，我(wo)實在(zai)控制不(bu)住，作文寫出(chu)來(lai)不(bu)就(jiu)是專門為了贏得分數，而更多就(jiu)是用來(lai)抒發自已。

　　在(zai)厚厚的(de)作文書上，屈(qu)原(yuan)跳江成了(le)免(mian)費表演(yan)；項羽自(zi)刎(wen)成了(le)一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自(zi)刎(wen)，再(zai)舉劍再(zai)自(zi)刎(wen)，而(er)那令我不禁(jin)留下贊(zan)嘆的(de)卻(que)屈(qu)指可數(shu)。

　　于就(jiu)(jiu)是，我(wo)喜愛上了《創新作(zuo)文》雜志，不為別的，就(jiu)(jiu)為它的“抒真情，來真我(wo)。”這才就(jiu)(jiu)是真正的作(zuo)文。

　　也許迫于壓力(li)，我會繼續在考試(shi)中寫下那種少了幾分(fen)真實，甚至違心的文章(zhang)，但(dan)我會去努力(li)書寫真實的自已下筆(bi)。

高中周記青春勵志 篇3

　　這天，收拾柜子(zi)的時候，看到上學期(qi)，和班主(zhu)任(ren)的周(zhou)記。忍不住打開(kai)從第一(yi)頁看到了最后一(yi)頁!

　　那(nei)學期，我(wo)們(men)無話不(bu)(bu)(bu)說(shuo)，你也說(shuo)過(guo)我(wo)就(jiu)是一個安靜到不(bu)(bu)(bu)能(neng)安靜的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)孩!你說(shuo)過(guo)我(wo)就(jiu)像(xiang)一顆定時(shi)炸(zha)彈，隨時(shi)會在你的(de)(de)(de)(de)(de)身邊(bian)炸(zha)開，你要就(jiu)是不(bu)(bu)(bu)多多關心(xin)我(wo)怎樣能(neng)行(xing)呢你說(shuo)過(guo)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)你真的(de)(de)(de)(de)(de)真的(de)(de)(de)(de)(de)捉摸不(bu)(bu)(bu)透，你真的(de)(de)(de)(de)(de)真的(de)(de)(de)(de)(de)走不(bu)(bu)(bu)進我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，到底有誰能(neng)走進我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)!你說(shuo)過(guo)我(wo)既然選取了(le)這個學校，那(nei)么就(jiu)要堅持走下去!你說(shuo)過(guo)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)眼淚(lei)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)很多，你要我(wo)不(bu)(bu)(bu)要輕易(yi)讓眼淚(lei)掉下，你說(shuo)過(guo)，眼淚(lei)流(liu)多了(le)就(jiu)沒有價值了(le)!你說(shuo)過(guo)，能(neng)認(ren)識我(wo)，能(neng)認(ren)識我(wo)們(men)班，真的(de)(de)(de)(de)(de)很幸運!你說(shuo)過(guo)，叫我(wo)放(fang)假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候不(bu)(bu)(bu)要太(tai)想你!

　　那(nei)學(xue)期(qi)，那(nei)樣關心(xin)我(wo)(wo)的你，那(nei)學(xue)期(qi)，那(nei)樣想了(le)(le)解我(wo)(wo)的你，那(nei)學(xue)期(qi)，那(nei)樣鼓(gu)勵我(wo)(wo)的你，那(nei)時(shi)候，那(nei)樣珍惜我(wo)(wo)們(men)的你!我(wo)(wo)期(qi)望你永(yong)遠不(bu)變!期(qi)望下學(xue)期(qi)還能有你跟班!理由(you)只有一(yi)個，那(nei)也就是你常(chang)說的，呆久了(le)(le)，總(zong)會有感情(qing)!

高中周記青春勵志 篇4

　　古人說：冰(bing)凍(dong)三尺非(fei)(fei)一(yi)日之(zhi)寒，水滴(di)石穿非(fei)(fei)一(yi)朝一(yi)夕。雖然如此，可天下(xia)人又有多(duo)少(shao)人能做到事事淡定呢？我不(bu)明白，但我不(bu)能。

　　每一(yi)天看見桌的(de)書搭的(de)越來越高(gao)，而我(wo)卻還在為數(shu)學題傷破腦筋時(shi)，我(wo)的(de)心就(jiu)是(shi)真得很急，我(wo)很彷徨，我(wo)很迷(mi)茫，我(wo)很想明白(bai)怎樣才能趕上(shang)“隊伍”，個性就(jiu)是(shi)英(ying)語(yu)和數(shu)學，英(ying)語(yu)的(de)語(yu)法(fa)我(wo)幾乎完全不懂，英(ying)語(yu)老(lao)師這(zhe)幾天上(shang)課，我(wo)雖然沒有聽懂很多，但(dan)就(jiu)是(shi)我(wo)還就(jiu)是(shi)利(li)用晚自習看語(yu)法(fa)書。此時(shi)我(wo)明白(bai)如果我(wo)初(chu)中(zhong)多花點時(shi)間在語(yu)法(fa)上(shang)，這(zhe)天的(de)我(wo)就(jiu)不會如此的(de)清松。

　　以前，我(wo)養過一(yi)株水(shui)仙(xian)(xian)。聽人說(shuo)：“水(shui)仙(xian)(xian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種很美(mei)的(de)(de)(de)水(shui)生植物，所以，我(wo)十分精心的(de)(de)(de)照顧它，但(dan)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)過了幾個月，水(shui)仙(xian)(xian)始終沒有開(kai)花(hua)(hua)(hua)，只就(jiu)是(shi)(shi)(shi)葉子逐漸(jian)長過花(hua)(hua)(hua)盆(pen)，我(wo)有時認為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)水(shui)仙(xian)(xian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不能看花(hua)(hua)(hua)，日子天天過去，我(wo)漸(jian)漸(jian)想開(kai)始放棄照顧水(shui)仙(xian)(xian)花(hua)(hua)(hua)，令(ling)人驚喜的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)：水(shui)仙(xian)(xian)花(hua)(hua)(hua)開(kai)了，我(wo)聞著(zhu)它發(fa)出的(de)(de)(de)淡淡的(de)(de)(de)香氣(qi)……”

　　我(wo)想：盡管此刻的我(wo)在學習上還(huan)很(hen)疲(pi)憊，但(dan)就(jiu)是我(wo)堅信那束花綻放，我(wo)也一樣能成功！

　　周考已經結束了(le)所有(you)(you)(you)(you)的科目，但就(jiu)(jiu)是，我(wo)發(fa)現(xian)了(le)以(yi)前的知識有(you)(you)(you)(you)許多(duo)我(wo)都忘了(le)，所以(yi)，有(you)(you)(you)(you)時上課(ke)(ke)我(wo)都感覺有(you)(you)(you)(you)些吃力，還有(you)(you)(you)(you)，數(shu)學，數(shu)學老師(shi)講課(ke)(ke)速(su)度(du)太(tai)快，有(you)(you)(you)(you)時候，這(zhe)道題還沒(mei)懂下一(yi)道題就(jiu)(jiu)給講完了(le)，最(zui)重要的就(jiu)(jiu)是，數(shu)學課(ke)(ke)速(su)度(du)太(tai)快，參考書總沒(mei)時間看完，只能一(yi)到晚自習就(jiu)(jiu)拼命看數(shu)學，例如：這(zhe)天老師(shi)出的三道題就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)(you)一(yi)道，我(wo)們(men)班還沒(mei)有(you)(you)(you)(you)多(duo)少人能寫出。

　　還有(you)英語(yu)課，每當(dang)上英語(yu)課，我(wo)期望老師上課時(shi)(shi)少(shao)講一(yi)(yi)些語(yu)法，此(ci)時(shi)(shi)畢竟(jing)我(wo)們語(yu)法沒有(you)什(shen)么(me)好的底子，初中沒有(you)接觸過多(duo)(duo)少(shao)語(yu)法，此(ci)刻講那么(me)多(duo)(duo)，我(wo)們根本就理解不(bu)了很多(duo)(duo)，語(yu)法本就就是只可(ke)意會，不(bu)可(ke)言傳的一(yi)(yi)門知識。

　　但就是，值(zhi)的(de)欣慰的(de)就是，我在(zai)一(yi)點點進(jin)步。

高中周記青春勵志 篇5

　　每個漸入(ru)或已(yi)步入(ru)青春期(qi)的少(shao)(shao)男少(shao)(shao)女(nv)或多或少(shao)(shao)都會有這么一場插曲。她足以(yi)迷亂一雙迷茫的眼，也足以(yi)將一顆(ke)敏感潮(chao)濕(shi)的心填(tian)充(chong)。

　　青春(chun)期，這是一(yi)個至今仍陌生的詞語(yu)，無論(lun)教科書，電視(shi)，網絡如何頻繁(fan)地提及她，我都(dou)依然(ran)惘然(ran)。

　　夜感寒(han)冷，風鈴伴耳。“媽，你是不(bu)是太不(bu)可理喻了(le)?我怎么看(kan)(kan)會書你也要管?”我炸呼(hu)呼(hu)地(di)(di)把(ba)門摔上，把(ba)剛才還看(kan)(kan)得津津有味的(de)書一把(ba)丟在(zai)床上。慢慢地(di)(di)挪到(dao)床角，雙手環抱住膝蓋(gai)，將(jiang)頭低下(xia)。像受(shou)傷的(de)小獸(shou)一樣哭了(le)起來。

　　我做的是不是太過(guo)分了?

　　心(xin)疼地(di)(di)把書(shu)(shu)撿(jian)起，小心(xin)翼翼地(di)(di)揉著摔壞(huai)的書(shu)(shu)角。出去了(le)保不好(hao)又是一頓罵。躡(nie)手躡(nie)腳地(di)(di)打開門，悄(qiao)悄(qiao)走(zou)了(le)出去。媽媽的房間竟是關(guan)的，可(ke)是睡下了(le)?側耳傾聽，并沒有想象中的呼吸聲。

　　反而聽見她的(de)話(hua)語“女兒又發脾(pi)氣(qi)了，我(wo)也知道(dao)她這(zhe)個時期的(de)小孩脾(pi)氣(qi)是會(hui)差一些(xie)……好好好，我(wo)會(hui)去諒(liang)解(jie)(jie)她……”有(you)些(xie)辛(xin)酸地(di)(di)低下(xia)頭，從來不(bu)知曉(xiao)媽媽會(hui)如此努(nu)力地(di)(di)去諒(liang)解(jie)(jie)我(wo)，心里(li)是百感交加。

　　又回到(dao)(dao)房間，打開柜子取出了(le)相片(pian)(pian)，一(yi)頁頁翻過我的(de)(de)(de)成長史(shi)，一(yi)下下掃過照(zhao)片(pian)(pian)中的(de)(de)(de)笑顏。眼角霎地(di)就溢出了(le)些(xie)許(xu)淚珠(zhu)。把相冊枕于腦后，這里(li)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)張照(zhao)片(pian)(pian)都(dou)是父母(mu)親拍的(de)(de)(de)。想著媽(ma)媽(ma)剛才(cai)給爸爸打的(de)(de)(de)電話，又不(bu)知(zhi)不(bu)覺地(di)走(zou)到(dao)(dao)了(le)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)房間。有些(xie)猶豫，但(dan)還(huan)是敲了(le)敲門，把剛剛寫的(de)(de)(de)便(bian)條塞(sai)進(jin)去(qu)。

　　“媽，對不(bu)起，不(bu)該(gai)發脾(pi)氣(qi)的。”

　　青(qing)春就是(shi)將大(da)自(zi)然的(de)美好和靈氣全都(dou)凝(ning)聚(ju)在那所面向大(da)海(hai)的(de)房子里。青(qing)春中的(de)插曲也亦(yi)是(shi)酸澀與甜美。

　　愿(yuan)風裁取每一粒塵土，愿(yuan)青春烙(luo)印在記憶的旅(lv)途，愿(yuan)一切煩(fan)鬧都(dou)終(zhong)結于溫暖。愿(yuan)所有插曲都(dou)成為人生最美好的回憶。

高中周記青春勵志 篇6

　　青(qing)春是一(yi)首詩，雋永的(de)(de)字句(ju)里(li)流露出理想的(de)(de)渴望。青(qing)春是一(yi)幅(fu)畫，斑斕的(de)(de)色彩中(zhong)描繪著未來的(de)(de)理想。青(qing)春是一(yi)支歌(ge)，律動的(de)(de)節(jie)拍間(jian)跳(tiao)動著時代的(de)(de)`音符。人人都擁有(you)青(qing)春，有(you)人將有(you)，那(nei)是希望；有(you)人曾(ceng)有(you)，那(nei)是懷念(nian)；有(you)人正擁有(you)，那(nei)是財富。

　　——題記

　　望(wang)著這波濤(tao)洶(xiong)涌的大海，洋(yang)溢著青春(chun)的激情，盡(jin)情暢懷(huai)我的青春(chun)宣(xuan)言：

　　青(qing)春如火，壯麗而(er)富有動感，劇烈而(er)又(you)不失平靜。

　　青春如歌，悠揚而富有溫馨，廣闊而不(bu)失(shi)深邃。

　　青(qing)春(chun)如夢(meng)，若隱(yin)若現，短暫而充(chong)滿理想，高(gao)闊而讓人(ren)羨慕。

　　因(yin)為擁有(you)(you)青春，我們懷著(zhu)自信(xin)，帶著(zhu)與(yu)生俱來的那股(gu)闖勁，執著(zhu)地追求自己的理(li)想。我們總告訴自己，即使跌倒了(le)(le)10次，也要有(you)(you)站(zhan)起10次的英姿，不要總是(shi)讓淚(lei)水打濕了(le)(le)詩行。

　　青(qing)(qing)(qing)(qing)春對于擁(yong)有它(ta)的(de)人(ren)而(er)言是公(gong)平的(de)。在每個人(ren)的(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)春期間(jian)，只(zhi)要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)地(di)珍惜它(ta)，充(chong)實它(ta)。在這個期間(jian)就一(yi)(yi)定(ding)會(hui)干出(chu)一(yi)(yi)番(fan)好(hao)(hao)的(de)事業，青(qing)(qing)(qing)(qing)春將(jiang)(jiang)永留心(xin)中。若是碌(liu)碌(liu)而(er)庸，那么，青(qing)(qing)(qing)(qing)春將(jiang)(jiang)會(hui)隨(sui)著時間(jian)悄悄地(di)溜走。車爾(er)尼爾(er)夫斯基有一(yi)(yi)句名言：“一(yi)(yi)個沒(mei)有被獻知(zhi)熱情(qing)所(suo)鼓(gu)舞的(de)人(ren)，永遠不(bu)會(hui)做出(chu)偉大的(de)事情(qing)。”光陰不(bu)能(neng)空度(du)，青(qing)(qing)(qing)(qing)春不(bu)能(neng)虛擲(zhi)。為了在生活(huo)中體現出(chu)人(ren)生的(de)價值，我愿意把寶貴的(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)春奉(feng)獻給新世紀。

　　“讓(rang)(rang)激情閃電澈遍靈空；讓(rang)(rang)夢想舞蹈出張(zhang)揚自我；讓(rang)(rang)純真笑出冬日暖(nuan)陽；讓(rang)(rang)時間飛(fei)逝成永(yong)恒(heng)花朵。”

　　這就是我的青春(chun)宣言！