高中周記青春勵志 篇2

　　抬(tai)頭望天，載(zai)著無數眼淚的云也已漸漸向天邊飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓(dun)，加上天空如(ru)此晴朗清澈，嘴角不由(you)地微(wei)微(wei)上揚(yang)了。

　　收(shou)音機里傳(chuan)來悠揚的(de)(de)(de)(de)音樂，路(lu)旁的(de)(de)(de)(de)孩子在打鬧(nao)嬉戲，草地上的(de)(de)(de)(de)彩色氣球也格外(wai)耀眼。初春的(de)(de)(de)(de)微(wei)風輕輕撫過臉(lian)龐，夕(xi)陽的(de)(de)(de)(de)余輝暖暖照在身上，天邊的(de)(de)(de)(de)星星也閃爍著微(wei)弱的(de)(de)(de)(de)光芒(mang)。

　　回家路上，撒滿了幸福(fu)歡樂(le)的(de)花朵。邁著簡單的(de)步伐(fa)，兩人(ren)人(ren)踏進家門。一(yi)點(dian)點(dian)黃暈的(de)光，照(zhao)亮了溫(wen)暖的(de)小屋(wu)，烘托出一(yi)片安靜而溫(wen)馨的(de)氣氛。

　　貪吃的(de)(de)我(wo)又一(yi)(yi)溜煙跑進廚(chu)房。紫紅(hong)的(de)(de)葡(pu)萄，鮮艷的(de)(de)草莓，金黃的(de)(de)香(xiang)蕉，此時(shi)讓我(wo)無(wu)從下手;清涼(liang)的(de)(de)酸奶(nai)，濃香(xiang)的(de)(de)薯片，可(ke)口的(de)(de)果(guo)凍，叫我(wo)目不暇接。“才剛吃完飯呢(ni)，留意(yi)撐(cheng)破肚皮!”媽媽溫(wen)柔的(de)(de)聲(sheng)音飄到耳邊。當機(ji)立斷，我(wo)抓起一(yi)(yi)個(ge)碩大紫紅(hong)，讓我(wo)垂延欲滴(di)好(hao)久的(de)(de)李子連忙(mang)放(fang)入口中，咬了一(yi)(yi)口，甘甜(tian)的(de)(de)汁液滴(di)在舌尖，甜(tian)蜜的(de)(de)滋味涌上心頭。

　　極為(wei)滿足(zu)的我(wo)大搖大擺走(zou)進(jin)客廳(ting)，媽媽輕輕瞪(deng)了(le)(le)我(wo)一眼，嗔罵道：“貪吃(chi)鬼(gui)!只(zhi)能吃(chi)一個。”我(wo)吐(tu)了(le)(le)吐(tu)舌(she)頭，笑而(er)不答(da)，又咬(yao)了(le)(le)口李子。十分愜意地坐(zuo)在柔軟地沙(sha)發上，一面(mian)(mian)拿起(qi)剛買的漫畫細細品讀，一面(mian)(mian)聽(ting)著電(dian)視上搞笑的綜藝節目，于就是家中便出現了(le)(le)一名男子一向(xiang)笑得前仰后倒(dao)，上氣不接下氣的場面(mian)(mian)。

　　來到陽臺，抬頭望天，璀璨的星星點綴著這晴(qing)朗夜(ye)空，一輪圓(yuan)月高懸(xuan)在幾縷青(qing)煙似的浮(fu)云之(zhi)上。此(ci)時路燈貼心地照亮著小道，鄰家窗內散發出溫暖的耀(yao)眼燈光，想必又就是(shi)一片安(an)靜祥和(he)。

　　看著這完美(mei)的一(yi)切(qie)，我(wo)又不禁沉醉了......

高中周記青春勵志 篇3

　　生(sheng)命(ming)(ming)是什么？我們(men)為(wei)何(he)而(er)(er)活(huo)？我們(men)活(huo)著，有什么意義？生(sheng)命(ming)(ming)，是夜空中(zhong)的(de).煙花(hua)，美麗(li)而(er)(er)短(duan)(duan)暫；我們(men)活(huo)著，是為(wei)了面對挫折，是為(wei)了體會那短(duan)(duan)暫，但永恒的(de)喜悅；而(er)(er)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)意義，是在每(mei)個人(ren)一生(sheng)中(zhong)，最苦(ku)或最甜時，體會出道理(li)。

　　勇氣(qi)，是生命(ming)的(de)(de)陽光(guang)；希望(wang)，是生命(ming)的(de)(de)陽光(guang)；愛，是生命(ming)中(zhong)的(de)(de)陽光(guang)。人在面(mian)(mian)對(dui)(dui)挫折和(he)苦難時，最想依賴的(de)(de)，就是奇(qi)跡，但是當奇(qi)跡都不(bu)再降臨時，我們(men)該如何面(mian)(mian)對(dui)(dui)呢？有(you)(you)些人，因(yin)為不(bu)愿再面(mian)(mian)對(dui)(dui)，所(suo)以(yi)逃跑了；有(you)(you)些人，因(yin)為不(bu)想再看(kan)到別人鄙視的(de)(de)眼神(shen)，所(suo)以(yi)逃避(bi)(bi)了；有(you)(you)些人，因(yin)為不(bu)想再聽(ting)到別人口中(zhong)傳來(lai)的(de)(de)冷嘲熱諷，所(suo)以(yi)避(bi)(bi)開了。但有(you)(you)人卻認為這是上天帶來(lai)的(de)(de)考驗，而勇于面(mian)(mian)對(dui)(dui)；有(you)(you)人希信(xin)自身的(de)(de)勇氣(qi)，而成功(gong)結果(guo)。

　　尼克從小就患有(you)罕見的(de)疾(ji)病(bing)，使得他(ta)一生(sheng)下來就沒有(you)四(si)肢，就只有(you)他(ta)一個小小的(de)“雞腿”，能幫(bang)助(zhu)他(ta)的(de)生(sheng)活作息；他(ta)天生(sheng)的(de)殘疾(ji)，也讓他(ta)在八歲時(shi)曾經想自殺，但后來，他(ta)以前(qian)那根“雞腿”做了(le)很多常人認為他(ta)不可能辦(ban)到(dao)的(de)事(shi)；他(ta)不但學(xue)會了(le)寫(xie)字(zi)，還會電腦(nao)打字(zi)，接電話，扔(reng)球甚至是(shi)游(you)泳，后來也在二十一歲時(shi)獲(huo)得大學(xue)學(xue)位，并到(dao)世(shi)界各地去演講，傳播生(sheng)命(ming)的(de)韌性。

　　痛苦、挫(cuo)折，是(shi)上天帶(dai)給我(wo)們(men)的(de)考(kao)驗(yan)，不(bu)要因為遇到挫(cuo)折就放棄，就逃避，“與(yu)其詛咒黑暗，不(bu)如燃起(qi)蠟燭(zhu)。”如果(guo)奇跡消失了，就以(yi)自(zi)(zi)己的(de)勇氣、夢想、希望，去(qu)(qu)點燃另(ling)一支蠟燭(zhu)，自(zi)(zi)己去(qu)(qu)開啟另(ling)一扇窗(chuang)，自(zi)(zi)己去(qu)(qu)找尋另(ling)一條道路。

高中周記青春勵志 篇4

　　又(you)要(yao)寫(xie)周記了，提(ti)筆，準備(bei)下落(luo)時腦子里一片空(kong)白(bai)。寫(xie)什(shen)么(me)呢(ni)？我想，也(ye)(ye)(ye)許在家(jia)中(zhong)的同學們也(ye)(ye)(ye)有(you)同樣感受吧，也(ye)(ye)(ye)許他們都(dou)用起抄寫(xie)大法……，但總之(zhi)我又(you)該寫(xie)什(shen)么(me)呢(ni)？

　　沒(mei)有一點想寫什么的(de)(de)欲望(wang)。就(jiu)是因為(wei)初三生(sheng)活(huo)過(guo)于平淡嗎(ma)？還就(jiu)是因為(wei)自已(yi)沒(mei)能去(qu)細心地觀察？去(qu)寫讀后感？可(ke)看著滿書柜的(de)(de)書卻發現似乎早就(jiu)一本(ben)本(ben)地數(shu)過(guo)，搬上(shang)了作文本(ben)。去(qu)寫片段的(de)(de)隨筆？心里卻有些(xie)不樂意――畢竟已(yi)寫過(guo)兩遍，老師不煩(fan)自已(yi)已(yi)煩(fan)。

　　還就是去隨意(yi)翻(fan)篇作文(wen)(wen)題寫一(yi)(yi)篇毫無(wu)新意(yi)的議論(lun)文(wen)(wen)？或許它們能在考試中(zhong)得上高分，但我的心對自己那看似華麗(li)且磅礴可實質(zhi)上空無(wu)一(yi)(yi)物的文(wen)(wen)字生(sheng)出一(yi)(yi)陣陣厭(yan)惡。

　　不(bu)知誰(shui)說過：“打得(de)動別(bie)人(ren)的文(wen)(wen)(wen)章先要打動自己。”可(ke)這一點在我(wo)面前(qian)完全失靈。初(chu)中三年，總共寫出了三篇能打動自已的文(wen)(wen)(wen)章，可(ke)在閱卷老師面前(qian)一文(wen)(wen)(wen)不(bu)值，都只有35分左(zuo)右（50分卷），可(ke)那(nei)些在我(wo)心中激不(bu)起波瀾的文(wen)(wen)(wen)章卻(que)總能得(de)上39分甚至更(geng)高的分數。

　　在將要(yao)落筆(bi)時(shi)，我實在控制不(bu)住，作文(wen)寫出來(lai)不(bu)就(jiu)是專門(men)為(wei)了贏得(de)分數(shu)，而更多就(jiu)是用來(lai)抒發自已。

　　在厚厚的作文(wen)書上(shang)，屈(qu)原(yuan)跳江成(cheng)了免費(fei)表演；項羽自刎(wen)成(cheng)了一(yi)遍(bian)(bian)又(you)一(yi)遍(bian)(bian)精典“劇幕”……他們(men)從江上(shang)不斷(duan)爬上(shang)來跳下(xia)去，不斷(duan)舉(ju)劍自刎(wen)，再舉(ju)劍再自刎(wen)，而那(nei)令我(wo)不禁留下(xia)贊嘆的卻屈(qu)指可數(shu)。

　　于就是，我喜愛上了《創新(xin)作(zuo)文》雜志，不為別的(de)，就為它(ta)的(de)“抒(shu)真(zhen)情(qing)，來真(zhen)我。”這(zhe)才就是真(zhen)正的(de)作(zuo)文。

　　也許迫于(yu)壓力(li)，我會繼續(xu)在考試中(zhong)寫下(xia)那種少了幾分真實，甚至違心的文章(zhang)，但我會去努力(li)書寫真實的自(zi)已下(xia)筆。

高中周記青春勵志 篇5

　　青春啊(a)，青春，美好的(de)時(shi)光(guang)。她比(bi)彩霞燦爛，比(bi)玫瑰更加(jia)芬(fen)芳……青春是(shi)美好的(de)，人們歌(ge)唱(chang)她，贊美她，歌(ge)唱(chang)贊美這如金似(si)玉的(de)花(hua)樣(yang)年華(hua)。

　　青春(chun)時(shi)(shi)節(jie)(jie)，是(shi)(shi)人生的(de)(de)春(chun)天，是(shi)(shi)孕育理(li)想的(de)(de)好(hao)時(shi)(shi)候；青春(chun)時(shi)(shi)節(jie)(jie)，是(shi)(shi)挖掘(jue)生命，潛能的(de)(de)時(shi)(shi)候；青春(chun)時(shi)(shi)節(jie)(jie)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是(shi)(shi)充滿(man)激情(qing)(qing)活力的(de)(de)美好(hao)時(shi)(shi)光(guang)。擁(yong)有了(le)青春(chun)，便(bian)擁(yong)有了(le)激情(qing)(qing)，幸福和希望，讓我們為美好(hao)的(de)(de)青春(chun)喝彩，祝福吧！

　　有(you)人說(shuo)過，世(shi)界上有(you)兩種東西，當你(ni)(ni)失掉它們之(zhi)后才會發現其(qi)價值，那(nei)就是青(qing)(qing)春(chun)和健康。青(qing)(qing)春(chun)是令(ling)人艷羨的(de)資本，青(qing)(qing)春(chun)是一(yi)筆彌足珍貴(gui)的(de)財(cai)富(fu)……年輕的(de)朋友啊(a)，即使你(ni)(ni)百(bai)般不如意，萬事不順心，即使你(ni)(ni)有(you)一(yi)千種理(li)由苦悶(men)，埋怨，但(dan)是卻不能有(you)一(yi)種理(li)由放(fang)棄理(li)想和追求，因(yin)為(wei)我們畢竟年輕，美麗的(de)青(qing)(qing)春(chun)仍(reng)牢牢在握(wo)，希望(wang)，陽光屬于(yu)(yu)你(ni)(ni)，這個世(shi)界屬于(yu)(yu)你(ni)(ni)！