關于高中周記青春(chun)勵(li)志（精選21篇(pian)）

　　工作(zuo)在不經(jing)意(yi)間已經(jing)告一段落了，一周(zhou)的(de)時間，想(xiang)必你學習了很多新技巧，制定一篇(pian)周(zhou)記(ji)吧。周(zhou)記(ji)怎(zen)么寫才條理清晰呢？以下是小(xiao)編整理的(de)高(gao)中周(zhou)記(ji)青(qing)春勵志，歡迎大家分享。

　　高中周記青春勵志 1

　　倘若你(ni)問我(wo)(wo)們(men)擁(yong)有(you)什么，我(wo)(wo)們(men)會驕傲的告訴你(ni)——我(wo)(wo)們(men)擁(yong)有(you)青(qing)春！然而，僅僅擁(yong)有(you)青(qing)春遠遠不(bu)夠，還應該珍惜青(qing)春，把握青(qing)春，讓青(qing)春流光溢彩。

　　很多人(ren)認為(wei)青春(chun)就是(shi)(shi)指擁(yong)有(you)姣好(hao)的面容，強健的體(ti)魄(po)，其實(shi)，除此之外還應該有(you)開放(fang)的心靈和(he)活躍的思想。有(you)句話說：”擁(yong)有(you)青春(chun)就等于擁(yong)有(you)了一大筆(bi)財富(fu)。“但是(shi)(shi)，你要(yao)知道(dao)青春(chun)的財富(fu)是(shi)(shi)很有(you)限的如果(guo)不懂得(de)珍惜和(he)把握，它將消失殆盡(jin)。郭(guo)沫若先生說過：”人(ren)世間，比青春(chun)再可貴的東西(xi)實(shi)在沒有(you)，然(ran)而青春(chun)也是(shi)(shi)最容易消失的。“可見，青春(chun)是(shi)(shi)多么(me)可貴，我們(men)要(yao)想挽留住青春(chun)，無悔于青春(chun)的'話，那就得(de)把握現在。

　　至于怎么把(ba)握現在這(zhe)(zhe)個(ge)問題，對(dui)于處在求知(zhi)階段(duan)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)來說(shuo)(shuo)，就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)不(bu)斷(duan)的(de)(de)汲取科學(xue)文(wen)化知(zhi)識，充實自己。而(er)不(bu)是(shi)(shi)像(xiang)某些同學(xue)那(nei)樣，除了上(shang)網就(jiu)是(shi)(shi)對(dui)談戀愛(ai)感興趣(qu)，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)在浪費(fei)青(qing)春(chun)(chun)(chun)，再說(shuo)(shuo)，談戀愛(ai)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)種年(nian)齡階段(duan)該做的(de)(de)事。我(wo)(wo)(wo)們(men)何必為(wei)此(ci)浪費(fei)掉(diao)自己可貴(gui)的(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)呢？我(wo)(wo)(wo)記得有(you)句名言(yan)，也不(bu)知(zhi)道是(shi)(shi)哪位(wei)名人說(shuo)(shuo)的(de)(de)，其大(da)概(gai)意思是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)：”青(qing)春(chun)(chun)(chun)是(shi)(shi)有(you)限的(de)(de)，智慧(hui)是(shi)(shi)無窮(qiong)的(de)(de)，以短(duan)暫的(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)去(qu)學(xue)習(xi)無窮(qiong)的(de)(de)智慧(hui)。“是(shi)(shi)的(de)(de)，珍惜青(qing)春(chun)(chun)(chun)，把(ba)握青(qing)春(chun)(chun)(chun)，讓(rang)青(qing)春(chun)(chun)(chun)在學(xue)習(xi)中(zhong)充實，讓(rang)青(qing)春(chun)(chun)(chun)在磨練中(zhong)完善(shan)。

　　青(qing)春賦予了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們使命(ming)，那就是不斷學習(xi)。讀書從古(gu)到今都是清苦的，古(gu)人(ren)有(you)(you)(you)言”十年寒窗苦“，因為只有(you)(you)(you)不畏(wei)艱苦，耐得住寂(ji)寞(mo)，才(cai)能夠學有(you)(you)(you)所成(cheng)。然而(er)，卻有(you)(you)(you)一部分的中學生(sheng)不愿(yuan)吃這(zhe)份苦，貪(tan)圖享樂(le)，他(ta)們呼朋引伴，吃喝玩樂(le)，花前月下(xia)(xia)，卿(qing)卿(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)。也許，他(ta)們都自(zi)認(ren)為這(zhe)樣(yang)過十分很(hen)快(kuai)樂(le)，很(hen)瀟灑(sa)，很(hen)浪(lang)漫。但(dan)這(zhe)畢竟是短暫的，如此下(xia)(xia)去，留下(xia)(xia)的將只有(you)(you)(you)遺(yi)憾和悔恨。我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為人(ren)生(sheng)最(zui)大(da)的悲哀莫過于辜負青(qing)春。我(wo)(wo)(wo)(wo)們必須趁著年少努(nu)力(li)學習(xi)文化知識，這(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們才(cai)會無悔于青(qing)春，無愧于時代。

　　青春是(shi)流(liu)動的小溪(xi)，蹦(beng)蹦(beng)跳跳的流(liu)向前方；青春是(shi)盛開的花朵(duo)，散發著(zhu)迷人(ren)的芳香(xiang)。青春無限(xian)好，讓我們珍(zhen)惜吧(ba)！

　　高中周記青春勵志 2

　　古人說：冰凍三(san)尺非一(yi)日之寒，水滴石穿(chuan)非一(yi)朝一(yi)夕。雖然(ran)如此，可天下(xia)人又有多少人能做到事(shi)(shi)事(shi)(shi)淡定(ding)呢(ni)？我不明白(bai)，但我不能。

　　每一(yi)天看見桌的(de)(de)書搭的(de)(de)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)高(gao)，而我(wo)卻還(huan)在(zai)為數學題傷破腦筋時，我(wo)的(de)(de)心(xin)就是(shi)(shi)真得(de)很(hen)(hen)急，我(wo)很(hen)(hen)彷徨，我(wo)很(hen)(hen)迷茫，我(wo)很(hen)(hen)想明白怎樣才能趕(gan)上“隊伍(wu)”，個性(xing)就是(shi)(shi)英語和數學，英語的(de)(de)語法(fa)我(wo)幾乎(hu)完全(quan)不懂，英語老師(shi)這幾天上課，我(wo)雖(sui)然沒有聽(ting)懂很(hen)(hen)多(duo)，但就是(shi)(shi)我(wo)還(huan)就是(shi)(shi)利用(yong)晚自習看語法(fa)書。此時我(wo)明白如(ru)果(guo)我(wo)初(chu)中多(duo)花點時間(jian)在(zai)語法(fa)上，這天的(de)(de)我(wo)就不會如(ru)此的(de)(de)清(qing)松。

　　以(yi)前，我(wo)(wo)養過一(yi)株水(shui)(shui)(shui)仙(xian)。聽人(ren)說：“水(shui)(shui)(shui)仙(xian)就(jiu)(jiu)是一(yi)種(zhong)很美的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)生(sheng)植(zhi)物，所以(yi)，我(wo)(wo)十分精心的(de)(de)照顧它(ta)，但就(jiu)(jiu)是過了幾個月，水(shui)(shui)(shui)仙(xian)始終沒有開(kai)花，只(zhi)就(jiu)(jiu)是葉子(zi)逐漸長過花盆，我(wo)(wo)有時(shi)認為我(wo)(wo)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)仙(xian)就(jiu)(jiu)是不就(jiu)(jiu)是不能(neng)看(kan)花，日子(zi)天天過去，我(wo)(wo)漸漸想開(kai)始放棄照顧水(shui)(shui)(shui)仙(xian)花，令人(ren)驚喜(xi)的(de)(de).就(jiu)(jiu)是：水(shui)(shui)(shui)仙(xian)花開(kai)了，我(wo)(wo)聞(wen)著它(ta)發出的(de)(de)淡淡的(de)(de)香氣……”

　　我(wo)想：盡管此刻的(de)我(wo)在學習上還很(hen)疲憊，但就是我(wo)堅信那束花綻放，我(wo)也一(yi)樣能成功！

　　周考(kao)已(yi)經結束(shu)了所有(you)的(de)科(ke)目，但就(jiu)是，我(wo)發(fa)現(xian)了以(yi)前的(de)知識有(you)許多(duo)我(wo)都忘(wang)了，所以(yi)，有(you)時(shi)上(shang)課(ke)我(wo)都感覺有(you)些(xie)吃力(li)，還(huan)(huan)有(you)，數(shu)學，數(shu)學老師(shi)(shi)講課(ke)速度(du)太快，有(you)時(shi)候，這道(dao)題還(huan)(huan)沒懂下一(yi)道(dao)題就(jiu)給講完了，最重要的(de)就(jiu)是，數(shu)學課(ke)速度(du)太快，參(can)考(kao)書總沒時(shi)間看完，只能一(yi)到晚自習就(jiu)拼命看數(shu)學，例如(ru)：這天老師(shi)(shi)出的(de)三道(dao)題就(jiu)有(you)一(yi)道(dao)，我(wo)們(men)班(ban)還(huan)(huan)沒有(you)多(duo)少人(ren)能寫出。

　　還(huan)有英語(yu)課，每當上英語(yu)課，我(wo)期(qi)望(wang)老師上課時少講一些語(yu)法，此(ci)時畢(bi)竟(jing)我(wo)們語(yu)法沒有什么好(hao)的(de)底子，初中(zhong)沒有接(jie)觸過多(duo)少語(yu)法，此(ci)刻講那么多(duo)，我(wo)們根本就(jiu)理解不了(le)很多(duo)，語(yu)法本就(jiu)就(jiu)是只可(ke)意會，不可(ke)言傳的(de)一門(men)知識。

　　但(dan)就(jiu)是(shi)，值(zhi)的欣(xin)慰的就(jiu)是(shi)，我在一點點進步(bu)。

　　高中周記青春勵志 3

　　我(wo)的中學校園，說(shuo)大不(bu)大，說(shuo)小(xiao)不(bu)小(xiao)，可是它存積的快樂卻是數不(bu)勝數，我(wo)們曾在(zai)這里歡(huan)笑，我(wo)們曾在(zai)這里打鬧(nao)，我(wo)們揮灑著(zhu)青(qing)春的汗水，在(zai)這里飽(bao)滿盛情的苦學。

　　還記得剛來(lai)(lai)這所學(xue)(xue)校，夸張點說當時(shi)是人生地不(bu)(bu)(bu)熟。沒(mei)有(you)幾個認識的同學(xue)(xue)，我(wo)因(yin)此總是感(gan)覺孤獨與失落，我(wo)對它沒(mei)有(you)任何的了(le)解(jie)，也不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道我(wo)可(ke)(ke)不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)以融入(ru)這種環境，可(ke)(ke)以說一切都還是個未知(zhi)。我(wo)真的想過要離開，但是我(wo)沒(mei)有(you)勇氣。后來(lai)(lai)的我(wo)，一步步的，開始去(qu)發(fa)現(xian)，去(qu)了(le)解(jie)，去(qu)體驗。

　　春江學(xue)(xue)校(xiao)，這(zhe)(zhe)里(li)真(zhen)的(de)(de)是一(yi)(yi)個美麗的(de)(de)學(xue)(xue)堂，學(xue)(xue)生們(men)飽滿熱情，老師(shi)更是教學(xue)(xue)認(ren)真(zhen)。我(wo)(wo)想和它“園林學(xue)(xue)校(xiao)”這(zhe)(zhe)個稱呼(hu)脫不了關系。正因為有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)花朵，小草與樹葉，滿眼的(de)(de)翠綠，我(wo)(wo)們(men)才有(you)學(xue)(xue)習的(de)(de)`熱情。它的(de)(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木都是勞(lao)動人(ren)民(min)辛苦的(de)(de)結晶(jing)。我(wo)(wo)們(men)在這(zhe)(zhe)樣(yang)舒適(shi)的(de)(de)環境中享受著學(xue)(xue)習的(de)(de)樂趣，即使(shi)會(hui)苦，即使(shi)會(hui)累(lei)，但(dan)是，生活在前進。學(xue)(xue)習本就(jiu)是一(yi)(yi)個苦樂交織的(de)(de)過程，我(wo)(wo)們(men)在努(nu)力中進步(bu)，所以(yi)，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)開心(xin)與知足。

　　在課堂(tang)上(shang)，老(lao)師(shi)(shi)繪聲繪色的(de)(de)講述(shu)著豐富多(duo)彩的(de)(de)知識，學(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)聽(ting)的(de)(de)很認真，很入迷。說說我(wo)(wo)吧(ba)，七年(nian)級的(de)(de)時候，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)是由葉(xie)老(lao)師(shi)(shi)負(fu)責教課，我(wo)(wo)很喜歡他(ta)的(de)(de)課堂(tang)，因(yin)為他(ta)能夠讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)過程中體會到生活的(de)(de)樂趣。他(ta)是一(yi)個幽默的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，他(ta)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方式也很特(te)別，我(wo)(wo)們(men)(men)聽(ting)不(bu)懂時，他(ta)總會給我(wo)(wo)們(men)(men)說個小(xiao)故事小(xiao)笑(xiao)話方便我(wo)(wo)們(men)(men)記憶(yi)，因(yin)此加深了我(wo)(wo)對(dui)數(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)興(xing)趣。同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對(dui)于自己所(suo)知道的(de)(de)問題都會毫不(bu)猶豫的(de)(de)舉起小(xiao)手向老(lao)師(shi)(shi)示意(yi)。因(yin)此我(wo)(wo)愛(ai)三(san)(san)(san)班，“三(san)(san)(san)班的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)最努力(li)”，這是我(wo)(wo)一(yi)直放在心中的(de)(de)語言。我(wo)(wo)愛(ai)三(san)(san)(san)班，愛(ai)她(ta)的(de)(de)詩情(qing)畫(hua)意(yi)，愛(ai)她(ta)勤(qin)奮刻苦的(de)(de)每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)子。

　　在這(zhe)所美麗的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)我(wo)們(men)(men)體會(hui)(hui)了(le)青春的(de)(de)(de)酸(suan)甜(tian)苦辣，我(wo)們(men)(men)盡情的(de)(de)(de)揮(hui)灑汗水，激發自己的(de)(de)(de)熱情。我(wo)們(men)(men)在這(zhe)里學(xue)會(hui)(hui)了(le)叛逆，學(xue)會(hui)(hui)了(le)傾(qing)聽，學(xue)會(hui)(hui)了(le)控(kong)制(zhi)。要(yao)知道生(sheng)活(huo)不(bu)會(hui)(hui)改變你，但(dan)你可以改變生(sheng)活(huo)。這(zhe)一(yi)(yi)切成(cheng)敗都(dou)源于自己。我(wo)們(men)(men)開始(shi)談理想談目(mu)標(biao)(biao)，老師(shi)說，一(yi)(yi)個人一(yi)(yi)旦有了(le)目(mu)標(biao)(biao)才有前(qian)進(jin)的(de)(de)(de)動力。而(er)我(wo)們(men)(men)，都(dou)在找尋屬于自己的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，它(ta)或(huo)許(xu)很渺小，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)功后(hou)的(de)(de)(de)那種喜悅是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么也(ye)換不(bu)來的(de)(de)(de)。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)理想會(hui)(hui)因不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)人事(shi)物發生(sheng)改變，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)在這(zhe)里，老師(shi)的(de)(de)(de)幫助，同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)交流，使(shi)你的(de)(de)(de)理想的(de)(de)(de)根在心(xin)中扎(zha)的(de)(de)(de)越(yue)來越(yue)深。我(wo)們(men)(men)也(ye)許(xu)失去(qu)了(le)一(yi)(yi)些(xie)什(shen)么，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)同(tong)樣收(shou)獲了(le)很多。

　　我(wo)愛(ai)春江學(xue)校，我(wo)在(zai)這(zhe)(zhe)里成長(chang)，在(zai)這(zhe)(zhe)里努力，在(zai)這(zhe)(zhe)里體驗豐富的青春派。

　　高中周記青春勵志 4

　　都說愛(ai)情(qing)應是轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)，那友情(qing)呢?我覺得友情(qing)是細(xi)水(shui)長流，是生活中的(de)點(dian)點(dian)滴滴。

　　何時(shi)起(qi)，陌路的我們成為無話不談的好友;又是何時(shi)，我們分別(bie)已(yi)久。那些我們青(qing)春(chun)年少的回憶在腦海(hai)中翻涌(yong)。

　　又(you)是一(yi)年(nian)寒(han)(han)冷(leng)(leng)的(de)(de)冬(dong)日，窗外依舊朦(meng)朧(long)，凜冽的(de)(de)風在呼嘯。屋(wu)內，本(ben)應早起的(de)(de)我(wo)眷(juan)戀(lian)著溫暖(nuan)的(de)(de)被(bei)窩，睡得香甜。但你，我(wo)親愛的(de)(de)朋友(you)(you)，你已到來，輕輕將(jiang)我(wo)喚醒。你冰冷(leng)(leng)的(de)(de)指尖讓(rang)我(wo)一(yi)陣瑟縮，卻又(you)是一(yi)陣心疼。本(ben)應同我(wo)一(yi)樣(yang)窩在被(bei)窩里(li)的(de)(de)你，為(wei)了讓(rang)我(wo)不再遲到，早早趕(gan)到我(wo)家，這又(you)是怎樣(yang)一(yi)種情誼。我(wo)做的(de)(de)只(zhi)是幫(bang)你暖(nuan)暖(nuan)凍得冰涼的(de)(de).手，你卻還是催著我(wo)洗漱。好(hao)一(yi)通忙亂之后，我(wo)們騎著單車，在寒(han)(han)風中笑鬧著趕(gan)往學校。即使(shi)天依舊寒(han)(han)冷(leng)(leng)，但那(nei)份無法訴說的(de)(de)情誼流傳著。親愛的(de)(de)朋友(you)(you)，感謝你讓(rang)這冬(dong)日變(bian)得溫暖(nuan)美好(hao)。

　　當(dang)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次畢業季來臨時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)再是無(wu)(wu)憂無(wu)(wu)慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，勇敢無(wu)(wu)畏。深(shen)深(shen)地失(shi)落席卷(juan)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，壓力(li)(li)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)些無(wu)(wu)所(suo)適從。遠在(zai)他校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)你從未停止關(guan)懷鼓勵(li)，卻又不(bu)(bu)(bu)禁有(you)(you)些失(shi)望，失(shi)望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)努力(li)(li)。你告訴了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那些我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)不(bu)(bu)(bu)知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望—你曾想(xiang)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個學校，但因成績不(bu)(bu)(bu)好從未向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)透露。如(ru)今，盡管(guan)這次機會依舊不(bu)(bu)(bu)大，但你不(bu)(bu)(bu)愿放棄這最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)。那一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)瞬，是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次心靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觸動。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)顯(xian)得如(ru)此(ci)渺(miao)小而自私，你懷抱著如(ru)此(ci)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)盼(pan)望，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻躑躅不(bu)(bu)(bu)行。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是如(ru)此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)膽小，不(bu)(bu)(bu)敢努力(li)(li)，在(zai)困難中惶恐，害(hai)怕(pa)著努力(li)(li)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)敗不(bu)(bu)(bu)再擁(yong)有(you)(you)完美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)口。昏(hun)昏(hun)噩噩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)度過珍(zhen)貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)，殊不(bu)(bu)(bu)知我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已傷(shang)人(ren)至深(shen)。因此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是如(ru)此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)慶幸，慶幸著有(you)(you)如(ru)此(ci)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)你讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)再迷(mi)茫于迷(mi)蒙(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前路。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們會再次相(xiang)遇在(zai)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)殿堂，共度青春最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)瘋狂。親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，感謝你讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)再顧(gu)忌，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步伐堅定(ding)起(qi)來。

　　親愛的(de)朋友，還記得失(shi)(shi)敗時你(ni)的(de)鼓勵之語;變天時你(ni)的(de)乖(guai)懷之言;生(sheng)病時你(ni)的(de)關切之音;失(shi)(shi)落時你(ni)的(de)安(an)慰之聲……還記得那(nei)些我(wo)們共度的(de)流年以及那(nei)些占據(ju)的(de)青(qing)春重要位置的(de)回憶(yi)。

　　親愛(ai)的朋友，愿我們再見如初。

　　高中周記青春勵志 5

　　步(bu)入新余一(yi)中(zhong)(zhong)大(da)門，心里緊張得(de)不得(de)了。初中(zhong)(zhong)在向我(wo)說(shuo)拜拜，高(gao)中(zhong)(zhong)在向我(wo)招(zhao)手。啊(a)！以前的初中(zhong)(zhong)生活就(jiu)是(shi)多(duo)么愉快完美(mei)啊(a)！哥(ge)哥(ge)姐姐讀高(gao)中(zhong)(zhong)的情形在我(wo)腦海(hai)中(zhong)(zhong)不斷呈現。他們的高(gao)中(zhong)(zhong)生活就(jiu)是(shi)多(duo)么辛苦，快樂。

　　呵(he)呵(he)，我也上高(gao)(gao)中啦。沒想到高(gao)(gao)中就(jiu)是這么(me)累、緊張(zhang)，我被(bei)分到了高(gao)(gao)一(yi)（1）班(ban)(ban)，就(jiu)是一(yi)中高(gao)(gao)一(yi)（1）班(ban)(ban)的`尖子(zi)班(ban)(ban)，本認(ren)為尖子(zi)班(ban)(ban)的氣氛就(jiu)是一(yi)種(zhong)緊張(zhang)，充(chong)滿學(xue)習的氛圍，可惜我在那(nei)里(li)一(yi)點(dian)也沒有發現(xian)。

　　在(zai)這個班上氣氛不(bu)就是很濃烈(lie)，平時上課有一(yi)點吵，但我本坐在(zai)最(zui)后一(yi)桌看不(bu)清楚又聽(ting)不(bu)見……

　　雖然(ran)說我上課有時候會(hui)忍不(bu)住向別(bie)人問(wen)問(wen)題(ti)，此刻雖然(ran)我的成績不(bu)就是很好，但我會(hui)努(nu)力(li)學習的……

　　軍訓結束(shu)已經很多天了，在軍訓三天中，我學會了忍耐(nai)與專心(xin)。在軍訓這三天短暫的日子里，我感(gan)覺(jue)又累又煩，這種感(gan)覺(jue)恰似學習一(yi)樣，偶(ou)爾枯燥乏味上課就在坐飛機。

　　高中生活(huo)漸漸地(di)我適應了一點，但(dan)還需要完(wan)全適應，為適應高中生活(huo)而努力，為考上大學而奮(fen)斗！

　　高中周記青春勵志 6

　　青(qing)春(chun)時代是一個(ge)短暫(zan)的美夢，當你醒來時，它早已(yi)消逝的無(wu)影(ying)無(wu)蹤。

　　時(shi)(shi)間在(zai)流去，我們(men)在(zai)長(chang)大。有(you)時(shi)(shi)青(qing)春很迷(mi)茫，有(you)時(shi)(shi)青(qing)春也(ye)會(hui)(hui)墜落(luo)，所(suo)以(yi)我們(men)常會(hui)(hui)對青(qing)春漫(man)想：青(qing)春是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么?是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生命中火一(yi)(yi)般的季節;青(qing)春寫什么?寫一(yi)(yi)首漫(man)長(chang)漫(man)長(chang)的詩歌(ge);青(qing)春留什么?留一(yi)(yi)個(ge)(ge)沒(mei)有(you)遺(yi)憾的遺(yi)憾。我們(men)需要明白：青(qing)春不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)花雪月(yue)，青(qing)春也(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)紅杏綠(lv)柳(liu)，青(qing)春更不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)富麗的象(xiang)牙塔，它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生命的一(yi)(yi)個(ge)(ge)階段(duan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人生漸漸成(cheng)熟的過程(cheng)。

　　青(qing)(qing)(qing)春(chun)如夢，歲月如花，流水似(si)年，稍(shao)縱即逝，所(suo)以請珍惜青(qing)(qing)(qing)春(chun)。青(qing)(qing)(qing)春(chun)猶(you)如一首歌，它的(de)內(nei)涵(han)需要你用如火的(de)精力唱出它的(de)生命;青(qing)(qing)(qing)春(chun)如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制(zhi)，花季雨(yu)季的(de)我(wo)們，純潔、快(kuai)樂、天真(zhen)。在學(xue)習、生活、交友(you)中，我(wo)們編造著自己絢(xuan)麗(li)多(duo)姿(zi)的(de)青(qing)(qing)(qing)春(chun)，品味著青(qing)(qing)(qing)春(chun)的(de)滋味：甜，體(ti)會著人間的(de)真(zhen)善(shan)美。

　　因(yin)為青(qing)春，我們用力深(shen)呼(hu)吸，用力作夢(meng);因(yin)為青(qing)春，我們約定制(zhi)造共(gong)同(tong)的回憶，鑲(xiang)在青(qing)春紀念(nian)冊;因(yin)為青(qing)春，我們不忘懷舊(jiu)，不忘《朋友》，不忘《同(tong)桌的你(ni)》在青(qing)春的長(chang)河里，盡(jin)情的放歌。在求的海洋里領航，在生活的天(tian)空中翱翔，在人生的道路(lu)上暢佯，感受(shou)多彩的生命，編織(zhi)人生的夢(meng)想。同(tong)時青(qing)春的長(chang)河也流(liu)淌著年(nian)少的輕狂，充(chong)滿(man)著風雨坎坷。

　　所以我們應充分謹慎地(di)利(li)用青春(chun)時代的'每(mei)一分每(mei)一秒，不(bu)(bu)(bu)(bu)虛擲光(guang)陰。不(bu)(bu)(bu)(bu)要讓青春(chun)在(zai)金庸的刀光(guang)劍(jian)影(ying)中(zhong)旋轉蒼老……我們也應堅信，青春(chun)的步伐不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)因困(kun)難而止，青春(chun)的旋律更不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)因風雨而阻(zu)撓。青春(chun)也只(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)是一胡(hu)春(chun)水，有時風平浪(lang)靜，閑適(shi)怡人，有時會(hui)激流(liu)澎湃，卷起千(qian)堆雪，我們不(bu)(bu)(bu)(bu)能在(zai)迷茫中(zhong)消亡，不(bu)(bu)(bu)(bu)應在(zai)悲(bei)歡中(zhong)自沉，也不(bu)(bu)(bu)(bu)應沉醉于(yu)鳥語花香。

　　有人(ren)說：青春是快(kuai)樂的源泉(quan);快(kuai)樂在這(zhe)里流淌，痛苦也在對面徘徊。有人(ren)寫，青春是多雨的天空;雨露(lu)在這(zhe)里蔓延，陽光也在天邊等待(dai)……

　　讓我們抓住青春的尾(wei)巴(ba)，致我們終將逝去(qu)的青春。

　　高中周記青春勵志 7

　　一道拖著炙熱白光的流(liu)星(xing)宛如一只黑夜中的小精靈，為即將到來的青(qing)春盛宴拉開了帷(wei)幕。

　　小(xiao)時候(hou)，我時常在想：為什么城(cheng)市(shi)的得(de)黑(hei)夜總是那么的深(shen)邃，深(shen)邃到遙遙無際(ji)的天空中(zhong)只留下那蒼白的月光，“那是為了迎接(jie)你生命中(zhong)壯麗的時刻啊”“那是什么時候(hou)呢(ni)？”“快了，快了，不過你要用心(xin)去把握它。“

　　相(xiang)約好的(de)一(yi)樣，一(yi)道(dao)道(dao)燃(ran)燒(shao)著(zhu)的(de)白線前赴后(hou)繼的(de)想要在這深邃的(de)天空(kong)中(zhong)留下屬于它們(men)的(de)狂熱(re)，屬于它們(men)的(de)倔(jue)強，那一(yi)剎那，仿佛沉寂的(de)天空(kong)都充斥著(zhu)那炙熱(re)的(de).白。

　　伴著(zhu)小(xiao)時候對青春(chun)的(de)(de)(de)(de)憧憬，我(wo)(wo)步入了青春(chun)，在這(zhe)個充滿活力的(de)(de)(de)(de)時段，我(wo)(wo)曾(ceng)經流過苦(ku)澀的(de)(de)(de)(de)淚水，但也(ye)綻放過燦爛(lan)的(de)(de)(de)(de)笑容(rong)，曾(ceng)經覺的(de)(de)(de)(de)未來(lai)沒有希望，但也(ye)一(yi)直在為(wei)夢想努力奮斗，曾(ceng)經為(wei)我(wo)(wo)獨(du)尊，但也(ye)懂得(de)了為(wei)他(ta)人奉(feng)獻，這(zhe)些(xie)回(hui)憶，終(zhong)將在我(wo)(wo)記憶的(de)(de)(de)(de)天(tian)空中留下永恒(heng)的(de)(de)(de)(de)印記。

　　漸(jian)漸(jian)地，光芒隱沒在(zai)了(le)這深(shen)邃的天際，可青春的印痕不是一直在(zai)那遙(yao)遙(yao)無際的天空中嗎？

　　高中周記青春勵志 8

　　青(qing)春(chun)長河像(xiang)遠方(fang)奔(ben)去(qu)，過往(wang)如水逝去(qu)落(luo)花飄凌，我懷(huai)著(zhu)沉湎(mian)的心(xin)，踏上(shang)了(le)一次青(qing)春(chun)旅行(xing)，再回往(wang)，已是銹跡斑斑，滄海桑(sang)田(tian)。青(qing)春(chun)就如一幅(fu)畫(hua)，潑(po)灑了(le)多少歲月年華，留給自己的也是無怨無悔(hui)的流年。

　　青(qing)(qing)匆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲(sui)月(yue)，有苦(ku)有甜(tian)，如一(yi)(yi)(yi)(yi)杯咖啡，靜(jing)(jing)淀了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春。在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)年(nian)代，我(wo)有著(zhu)詩意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想，去(qu)追求藍(lan)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)柔風(feng)，去(qu)靜(jing)(jing)待(dai)花(hua)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夕陽，抑或(huo)著(zhu)有一(yi)(yi)(yi)(yi)顆放浪于蒼穹，寄(ji)于宇(yu)宙豪放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心。但現實卻(que)將這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)揉碎(sui)，毀滅了(le)童年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想，寂(ji)滅了(le)青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想，枯萎了(le)年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心懷。多(duo)(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`夢，我(wo)早已不再記得；多(duo)(duo)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，已是模糊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影。青(qing)(qing)春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)楚(chu)讓我(wo)知道(dao)了(le)該(gai)如何成(cheng)長。在(zai)(zai)青(qing)(qing)歲(sui)里(li)(li)，在(zai)(zai)姹(cha)紫嫣紅(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)斷(duan)腸里(li)(li)，拂(fu)著(zhu)河岸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低柳(liu)，撫一(yi)(yi)(yi)(yi)弦琴(qin)，吹(chui)一(yi)(yi)(yi)(yi)支笛，賦一(yi)(yi)(yi)(yi)曲歌(ge)，那(nei)是多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡逸和向往；在(zai)(zai)樹蔭蟬鳴(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)聲里(li)(li)，泡一(yi)(yi)(yi)(yi)壺(hu)茶(cha)，扇一(yi)(yi)(yi)(yi)縷風(feng)，品一(yi)(yi)(yi)(yi)段香，那(nei)是多(duo)(duo)么悠閑(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靜(jing)(jing)悟；在(zai)(zai)金(jin)秋(qiu)十月(yue)里(li)(li)，行一(yi)(yi)(yi)(yi)段路，拾一(yi)(yi)(yi)(yi)落花(hua)，看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)次海，那(nei)是多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靜(jing)(jing)謐(mi)美好；在(zai)(zai)萬籟(lai)俱靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴冬里(li)(li)，踏一(yi)(yi)(yi)(yi)堆雪，拂(fu)一(yi)(yi)(yi)(yi)片雪花(hua)，摘一(yi)(yi)(yi)(yi)枝寒梅，那(nei)又是多(duo)(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶與追求。這(zhe)就是我(wo)向往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)春，有苦(ku)有甜(tian)，染透(tou)了(le)多(duo)(duo)少繽紛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)色彩(cai)。

　　高中周記青春勵志 9

　　我感謝我的朋友(you)們(men)。

　　我(wo)感(gan)謝那些敞開心扉和(he)我(wo)坦誠相訴的人。

　　于是我(wo)發現(xian)，有(you)太(tai)多(duo)和我(wo)類(lei)似(si)的人(ren)。

　　善良(liang)，正直，熱心，本分。

　　但是卻遭到了(le)很多刁蠻無(wu)理的挑釁。

　　我(wo)們大多時候采取(qu)多一事不(bu)如少一事的.策略。

　　佯裝不(bu)(bu)見，繼續做原來(lai)的自己。可是，似乎越是這樣情況就(jiu)越不(bu)(bu)妙。

　　人(ren)善被人(ren)欺。真的如此。

　　我(wo)有個(ge)朋(peng)友曾狠(hen)勁的對我(wo)說：我(wo)以后絕(jue)對不做好人了，吃不開(kai)啊。

　　可是，善良(liang)的心(xin)是始終不能改(gai)變的。

　　這是很奇怪的事情。

　　于是(shi)我想，可能人的心(xin)性(xing)生來(lai)就是(shi)有差別的。

　　清厚淺(qian)薄，不(bu)是自己(ji)可以(yi)做主(zhu)的。

　　除(chu)此(ci)之外我(wo)無法解釋(shi)人的形形色色。

　　我(wo)曾(ceng)決絕的告訴我(wo)自(zi)己，我(wo)要變得和別人一(yi)樣城府(fu)。

　　可是(shi)，我一朋友聽到這話立馬笑了，她說：我們(men)(men)不(bu)是(shi)那樣的人，所以我們(men)(men)只能做我們(men)(men)自己(ji)。

　　她(ta)又(you)說：到社會上(shang)后(hou)，會比(bi)現在遇到的困難大的多(duo)。

　　那么，倘若我(wo)們(men)的(de)心眼還是(shi)不夠用可怎么辦啊？

　　我困惑地想，很發愁，甚而擔(dan)心(xin)，擔(dan)心(xin)我，我們這些人該怎么辦？

　　高中周記青春勵志 10

　　我不知道18歲的人，是否還有再讀高一的心。

　　我用2B鉛筆在畫板上寫下(xia)這(zhe)么一(yi)句話。一(yi)不小心(xin)，那支削得(de)長長的鉛筆被我折(zhe)斷(duan)。

　　那(nei)天下午的美(mei)術課，我對自己的一幅(fu)作(zuo)品(pin)一直耿(geng)耿(geng)于懷。

　　一下午，對著那本畫(hua)冊發呆。畫(hua)冊的(de)(de)第35頁是一張斷(duan)臂維納斯的(de)(de)素描。我喜歡在(zai)心情很差的(de)(de)時(shi)候，把畫(hua)冊打(da)到這(zhe)一頁。感(gan)覺多少能找到一些生(sheng)命的(de)(de)尊(zun)嚴；抑或借(jie)口。

　　我竟然18了。

　　兩年(nian)前我(wo)就是高(gao)一(yi)新生(sheng)，那時候我(wo)曾經意氣風發的.走進(jin)那所全國重點，到(dao)了今年(nian)我(wo)還(huan)在上高(gao)一(yi)，而且(qie)今年(nian)夏天過后我(wo)很有可能(neng)繼續上高(gao)一(yi)。

　　這(zhe)就是(shi)老天賜給我(wo)的(de)厚禮(li)，讓(rang)我(wo)一病不起。用(yong)時間(jian)去(qu)打磨我(wo)，甚至是(shi)教訓；我(wo)這(zhe)個不聽(ting)話的(de)孩(hai)子。

　　想到(dao)這里，我有點(dian)想哭。

　　畫室(shi)里(li)已是空蕩蕩，人們都在忙碌著自己的晚餐。我坐在一個角落，用畫夾拖著腮(sai)，發呆。

　　樓道里(li)的那(nei)些(xie)所謂的約(yue)會(hui)，有些(xie)捉(zhuo)襟見肘。但那(nei)些(xie)甜言(yan)蜜語，又讓我(wo)有些(xie)嫉(ji)妒。明知那(nei)里(li)有一半是謊言(yan)。

　　我索性把畫室的門(men)關得(de)緊緊的，不讓一句(ju)話(hua)飛進來。

　　高中周記青春勵志 11

　　青春案頭，歲(sui)月在(zai)輕撕左半桌的(de)(de)舊，如(ru)漲(zhang)潮的(de)(de)秋(qiu)水(shui)重(zhong)重(zhong)地向沙灘壓去，濕了的(de)(de)沙便(bian)代表過去。

　　當格桑(sang)花(hua)語(yu)變(bian)成過手流螢(ying)，漫(man)浸(jin)在青(qing)(qing)春的(de)(de)一偶。這(zhe)只需洪(hong)流一瀉，站(zhan)在橋頭(tou)的(de)(de)我便(bian)能望(wang)見，左岸的(de)(de)青(qing)(qing)澀，右岸的(de)(de)花(hua)火。追溯格桑(sang)梅朵的(de)(de)我們(men)在漫(man)無的(de)(de)穿梭，油菜地里的(de)(de)黃花(hua)便(bian)是痕(hen)跡的(de)(de)最好印證。不刻(ke)意強求些什(shen)么(me)，不刻(ke)意欲(yu)望(wang)些什(shen)么(me)，就想要這(zhe)么(me)地跑(pao)啊跑(pao)，直到忘(wang)了自我。

　　有多少人像(xiang)我一樣被(bei)時(shi)間(jian)忽略，又(you)在光陰中(zhong)困難(nan)的活著。有時(shi)又(you)莫(mo)名的喜悅，仿佛在隱憂(you)的河(he)流中(zhong)探出頭來，張望或(huo)盲目四周又(you)被(bei)泥濘卷走，從(cong)不問方向或(huo)為什么。

　　想(xiang)過的(de)像鉛筆(bi)那(nei)般簡單，不需七(qi)彩(cai)的(de)肆意渲染。可當有那(nei)么一天，單調沖昏了頭腦，再也控制不住(zhu)內心的(de)欲望，便出(chu)賣(mai)靈魂地拿起七(qi)彩(cai)涂鴉自(zi)己的(de)精彩(cai)，結果洗(xi)凈的(de)鉛華被覆蓋地層層是(shi)傷(shang)。那(nei)些(xie)單純(chun)、落(luo)拓早已散落(luo)時間的(de)'無涯，來(lai)不及(ji)你我的(de)珍藏。

　　或許有那么一天(tian)，我已(yi)年邁。七彩(cai)不在七彩(cai)，而已(yi)褪(tun)色，露出久(jiu)違的鉛華，我會獨坐著，微(wei)微(wei)地(di)(di)笑，微(wei)微(wei)地(di)(di)笑。

　　葉落辭柯，人生幾(ji)何？我堅信(xin)早落的葉，是不忍(ren)睹秋。

　　雖說是青春(chun)祭(ji)，可我仍處(chu)在青春(chun)季。這不免有些可笑(xiao)，但想想逝去的青春(chun)又(you)應何(he)言呢？所以我來(lai)祭(ji)奠(dian)逝去的青春(chun)，那一去不復返的秋水。

　　高中周記青春勵志 12

　　青(qing)(qing)春(chun)是一幅沒有顏色(se)的(de)畫(hua)布，等待著(zhu)我們用心去描繪，用情去著(zhu)色(se)。只有經(jing)歷過青(qing)(qing)春(chun)的(de)風雨(yu)洗禮，付出過汗(han)水和努力，奉獻出自己最真誠的(de)才華，青(qing)(qing)春(chun)的(de)畫(hua)布才會綻(zhan)放出絢麗多彩的(de)色(se)彩。

　　十(shi)六歲的(de)(de)(de)青(qing)春如同一(yi)朵綻(zhan)放(fang)的(de)(de)(de)花(hua)朵，在(zai)花(hua)季中綻(zhan)放(fang)出最美麗的(de)(de)(de)光芒，猶(you)如雨后的(de)(de)(de)彩虹一(yi)般絢麗多彩。或(huo)許(xu)你走過的(de)(de)(de)每一(yi)步(bu)，說過的(de)(de)(de)每一(yi)句(ju)話，做過的(de)(de)(de)每一(yi)件事(shi)，都將被(bei)時間的(de)(de)(de)塵埃慢(man)慢(man)掩埋。然而青(qing)春的(de)(de)(de)輝煌卻永(yong)遠閃耀(yao)在(zai)每個人的(de)(de)(de)生命(ming)中。

　　因為青春，我們年(nian)輕而(er)激情(qing)，放縱自己(ji)的年(nian)少(shao)輕狂，去(qu)追尋(xun)內心(xin)的夢想。我們在(zai)求(qiu)知(zhi)的'道路(lu)上相(xiang)互競賽，相(xiang)互鼓勵，遇到困(kun)難(nan)時，我們勇敢(gan)地(di)尋(xun)求(qiu)幫助，與學習為伴，與知(zhi)識為友。在(zai)青春的征途上，我們因為這份熱情(qing)而(er)綻放出(chu)耀眼的光芒。

　　因為(wei)青春(chun)(chun)(chun)，讓我(wo)們(men)享(xiang)受青春(chun)(chun)(chun)的(de)美(mei)麗(li)(li)。青春(chun)(chun)(chun)的(de)容顏是(shi)那么(me)迷人，散(san)發著內心(xin)的(de)光(guang)彩，是(shi)一(yi)種不可(ke)動搖(yao)的(de)美(mei)麗(li)(li)，是(shi)即(ji)將(jiang)蛻變成成熟的(de)美(mei)麗(li)(li)，是(shi)充滿活力的(de)美(mei)麗(li)(li)，是(shi)清(qing)澈純真的(de)美(mei)麗(li)(li)。盡管(guan)青春(chun)(chun)(chun)的(de)美(mei)麗(li)(li)終將(jiang)隨(sui)著時光(guang)流逝而消逝，但它絕不會留下(xia)遺憾，它將(jiang)成為(wei)我(wo)們(men)這(zhe)一(yi)生最美(mei)的(de)記憶。讓我(wo)們(men)珍惜(xi)青春(chun)(chun)(chun)美(mei)麗(li)(li)的(de)時刻(ke)，讓這(zhe)份美(mei)麗(li)(li)永遠綻放。

　　青(qing)春(chun)，讓(rang)我們(men)激進；青(qing)春(chun)，讓(rang)我們(men)自信(xin)；青(qing)春(chun)，讓(rang)我們(men)美(mei)麗……

　　高中周記青春勵志 13

　　生命賦予我們(men)一種巨大(da)的和無上(shang)高貴的禮品，這(zhe)就是青春。

　　在生命的(de)世界里，她充滿歷來能夠，魅力(li)。遇見(jian)森(sen)林時(shi)，可(ke)(ke)以(yi)劈成平地；遇見(jian)曠野，可(ke)(ke)以(yi)栽種樹木；遇見(jian)沙漠，可(ke)(ke)以(yi)開掘井泉。曾(ceng)經田(tian)中角榮說過："所謂(wei)命運既指青(qing)春時(shi)期開拓(tuo)的(de)種種可(ke)(ke)能性(xing)。"在青(qing)春時(shi)期我開拓(tuo)了命運的(de)`第1種可(ke)(ke)能性(xing)。

　　"竹林的(de)燈光(guang)，島國的(de)沙漠，七(qi)色的(de)國度，不(bu)斷(duan)飄逸風(feng)中(zhong)(zhong)，有一(yi)種神秘，灰色的(de)旋渦將我(wo)卷入迷霧中(zhong)(zhong)。"我(wo)剛建剛建立起(qi)這(zhe)個(ge)童話(hua)，你闖入了，也同時使我(wo)擁有了童話(hua)中(zhong)(zhong)天使。這(zhe)變使我(wo)首次叩響命運大門———抉(jue)擇。

　　"我(wo)(wo)(wo)愿變(bian)成童話里(li)，你(ni)(ni)愛(ai)的那個天使(shi)，展開雙(shuang)手變(bian)成翅膀守(shou)護(hu)你(ni)(ni)。"憑(ping)著你(ni)(ni)那簡(jian)簡(jian)單單的一(yi)句話，我(wo)(wo)(wo)屈服了(le)，接受了(le)你(ni)(ni)，與你(ni)(ni)一(yi)起開拓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的童話，日月累積，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)成為(wei)了(le)形(xing)影不(bu)離的伴侶，擁(yong)有了(le)彼此(ci)。在生活(huo)中，你(ni)(ni)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)離棄，互(hu)相(xiang)扶持，在學習中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)互(hu)相(xiang)鉆研。即(ji)使(shi)走(zou)到了(le)"水球盡端"我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也會回(hui)頭看看一(yi)路上彼此(ci)付出，至此(ci)轉身(shen)再次(ci)躍入水球中，再次(ci)扶持。

　　妮，擁(yong)有了你，是(shi)我(wo)挑(tiao)戰命運的第一種可能性的成功，也是(shi)我(wo)青春世界里奪目的鉆石，我(wo)堅信，我(wo)們美(mei)麗的回憶值的我(wo)一生(sheng)守侯

　　高中周記青春勵志 14

　　雨季，也有溫暖也有陽光，再(zai)失敗的季節也有美麗的風景。

　　花(hua)開(kai)那一瞬間，下了大(da)雨。為什(shen)么要(yao)在這最美麗的時(shi)刻讓這朵花(hua)兒(er)經歷這些？它(ta)(ta)(ta)也不(bu)堅強啊，上帝(di)你(ni)知(zhi)道(dao)嗎？它(ta)(ta)(ta)只是一個剛剛露(lu)出(chu)頭的小(xiao)花(hua)朵，你(ni)讓它(ta)(ta)(ta)經歷這些風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨雨，它(ta)(ta)(ta)害怕的，你(ni)知(zhi)道(dao)嗎？難(nan)(nan)道(dao)你(ni)沒看到它(ta)(ta)(ta)眼角的淚滴嗎？它(ta)(ta)(ta)哭的那么難(nan)(nan)過，你(ni)難(nan)(nan)道(dao)就(jiu)不(bu)憐惜它(ta)(ta)(ta)嗎？為什(shen)么要(yao)給(gei)它(ta)(ta)(ta)一個這樣(yang)大(da)的風(feng)(feng)雨，讓它(ta)(ta)(ta)經歷這么難(nan)(nan)得(de)考驗？

　　是(shi)啊，你(ni)(ni)看(kan)到(dao)了他在笑，可是(shi)你(ni)(ni)難道就(jiu)沒有感覺到(dao)它(ta)(ta)(ta)的(de)笑是(shi)那么的(de)冷淡那么的(de)勉強(qiang)那么的(de)悲催？它(ta)(ta)(ta)只不過是(shi)傻傻的(de)以為，你(ni)(ni)會賜(si)給它(ta)(ta)(ta)一點(dian)溫暖(nuan)，它(ta)(ta)(ta)還小，它(ta)(ta)(ta)也想像其他的(de)花兒(er)那樣(yang)有一個溫暖(nuan)的(de)'溫室，它(ta)(ta)(ta)也不堅(jian)強(qiang)，它(ta)(ta)(ta)會落淚啊，可是(shi)他堅(jian)信它(ta)(ta)(ta)的(de)的(de)明天是(shi)美好的(de)，它(ta)(ta)(ta)才笑的(de)，那么天真，那么可愛，慈悲的(de)上(shang)帝(di)啊，你(ni)(ni)就(jiu)賜(si)給它(ta)(ta)(ta)一點(dian)點(dian)的(de)溫暖(nuan)吧。

　　在(zai)夢里，花兒(er)笑(xiao)了(le)(le)，這次，它笑(xiao)的那么爛漫那么幸福，沒(mei)有一點做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)，因為，他看到(dao)了(le)(le)明天(tian)的太陽(yang)，它感受到(dao)了(le)(le)溫暖，它覺(jue)得自己的明天(tian)一定很美麗。

　　雨(yu)季(ji)，也(ye)有(you)陽光，哪怕只(zhi)是在夢里，花兒也(ye)會(hui)珍惜(xi)這刻的溫暖。

　　高中周記青春勵志 15

　　青春不朽，歲月(yue)長留。

　　不(bu)是(shi)只有《致我們終將(jiang)逝(shi)去(qu)的青(qing)春(chun)》里(li)的阮莞(guan)為愛而死才算是(shi)青(qing)春(chun)不(bu)朽，每個人都有一(yi)場不(bu)朽的青(qing)春(chun)，或張揚，或內斂(lian)，或沉(chen)靜，但(dan)終歸不(bu)朽，會在歲月(yue)的流逝(shi)中，漸(jian)漸(jian)沉(chen)淀成年少時期最美(mei)好的感動。

　　致(zhi)我(wo)們不(bu)朽的青春，若(ruo)為女子，在青春里，就應該(gai)充(chong)實自(zi)己(ji)，讓自(zi)己(ji)優(you)雅而又美好；若(ruo)為男子，就應該(gai)不(bu)斷地(di)完(wan)善(shan)自(zi)己(ji)，成(cheng)為一個人中(zhong)的君子。

　　致(zhi)我們(men)不朽的(de)青春，在最美(mei)的(de)年華里，就(jiu)要(yao)有飛(fei)揚(yang)的(de)眉眼，歡快(kuai)的(de)笑聲，做真實自(zi)(zi)然的(de)自(zi)(zi)己，不做作，不矯情，活得(de)自(zi)(zi)在坦然。

　　致我們不(bu)朽的(de)青春，在一去(qu)不(bu)返的(de)年華(hua)里，就應該找(zhao)到自己的(de)理想，也許是(shi)說走就走的(de)旅行；也許是(shi)深刻(ke)動人的(de)愛情；也許是(shi)驕(jiao)人自豪的(de)成績。不(bu)管(guan)夢想在何(he)方，都要有向它追逐的(de)勇氣(qi)。

　　致我(wo)(wo)(wo)們不朽(xiu)的(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)，在年華老去(qu)以后，我(wo)(wo)(wo)們不會一(yi)(yi)片沉靜。在午后的(de)(de)'院子里，突然回(hui)憶起青(qing)春(chun)(chun)里那一(yi)(yi)張熟悉的(de)(de)臉，那一(yi)(yi)段(duan)動(dong)人(ren)的(de)(de)情，那一(yi)(yi)曲悠揚的(de)(de)曲子，那癡心追逐的(de)(de)夢想(xiang)，那一(yi)(yi)章優(you)美的(de)(de)文字或者其他，總是(shi)會浮起淡淡的(de)(de)笑意，涌出濃(nong)濃(nong)的(de)(de)暖意。那么(me)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)已逝不朽(xiu)，永遠活在自(zi)己的(de)(de)，他人(ren)的(de)(de)記(ji)憶里，提醒著我(wo)(wo)(wo)們，那一(yi)(yi)段(duan)不朽(xiu)的(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)真是(shi)地存在過，我(wo)(wo)(wo)們不曾后悔(hui)。

　　因(yin)為不(bu)悔，所以不(bu)朽。

　　高中周記青春勵志 16

　　時間是個一路狂奔(ben)的殺手。洪荒的道路上，它會一個勁的往前沖，劃出(chu)無(wu)數的風(feng)痕來(lai)，謀殺我們的記(ji)憶(yi)。有些(xie)人(ren)在漫漫長路會被我們淡忘(wang)，有也事的痕跡也漸(jian)漸(jian)的在磨滅。但即使他(ta)們不在我記(ji)憶(yi)里停留，也會被時光記(ji)錄下來(lai)。

　　如今(jin)我們(men)(men)各奔東西。現在(zai)的我很(hen)好真的很(hen)好，我每天都有(you)認真的.學習。早上(shang)會按時(shi)的醒來(lai)，在(zai)沒有(you)你(ni)們(men)(men)的陪伴去吃早飯。上(shang)課(ke)的是我也有(you)認真的聽講，只是課(ke)堂上(shang)再也聽不清你(ni)們(men)(men)的聲音了。偶爾我也有(you)打瞌(ke)睡的時(shi)候，只是當(dang)老(lao)師發(fa)覺時(shi)不會沒有(you)人提醒我了。嘿(hei)，如今(jin)在(zai)遠(yuan)處的你(ni)們(men)(men)是否安好？

　　爸爸時(shi)常對我(wo)說，成長(chang)是件痛苦的(de)(de)(de)事(shi)情，因為(wei)它褪(tun)去(qu)了(le)所有青(qing)澀的(de)(de)(de)象征，也收斂了(le)不(bu)少(shao)放蕩的(de)(de)(de)秉(bing)性。青(qing)春是首(shou)無言歌，裝載著(zhu)年少(shao)的(de)(de)(de)叛逆與長(chang)大(da)的(de)(de)(de)期待(dai)。在(zai)箴言教誨(hui)早已糜爛(lan)于枯(ku)枝敗(bai)葉的(de)(de)(de)現在(zai)，我(wo)們只能(neng)小心翼翼的(de)(de)(de)，緩(huan)緩(huan)地勇敢堅定(ding)的(de)(de)(de)探出頭，尋(xun)找屬于自己的(de)(de)(de)路，努力的(de)(de)(de)唱出一首(shou)最好的(de)(de)(de)無言歌，來成全那一年懵(meng)懂青(qing)澀的(de)(de)(de)你們和我(wo)。

　　一瞬間回憶上(shang)涌(yong)。情不能所以，作(zuo)此文章懷念(nian)。希(xi)望(wang)校園平安，每個人都(dou)能無(wu)事安好，衣襟帶花。與好朋友如梁(liang)上(shang)燕，常相見。

　　高中周記青春勵志 17

　　幸(xing)(xing)(xing)福(fu)，傳說有(you)幾樣代(dai)表物品。第一樣，是(shi)摩(mo)天輪(lun)。摩(mo)天輪(lun)真摯(zhi)的(de)傳說。傳說，摩(mo)天輪(lun)的(de)每一個盒子(zi)(zi)(zi)里都盛滿幸(xing)(xing)(xing)福(fu)，當我們仰(yang)望摩(mo)天輪(lun)的(de)時候，就(jiu)是(shi)在仰(yang)望幸(xing)(xing)(xing)福(fu)，幸(xing)(xing)(xing)福(fu)有(you)多高，摩(mo)天輪(lun)就(jiu)有(you)多高。第二樣，是(shi)四(si)葉(xie)草(cao)，花(hua)語，是(shi)真實的(de)愛(ai)(ai)。第一片(pian)葉(xie)子(zi)(zi)(zi)是(shi)信仰(yang)，第二片(pian)葉(xie)子(zi)(zi)(zi)是(shi)希望，第三片(pian)葉(xie)子(zi)(zi)(zi)是(shi)愛(ai)(ai)情，第四(si)片(pian)葉(xie)子(zi)(zi)(zi)是(shi)幸(xing)(xing)(xing)運。最后一樣，是(shi)薰(xun)衣草(cao)，表示快(kuai)樂(le)幸(xing)(xing)(xing)福(fu)。

　　給(gei)你(ni)們(men)講(jiang)一個平凡的故事吧(ba)(ba)。有(you)一個女(nv)孩，她(ta)的成(cheng)績(ji)還(huan)可(ke)以(yi)，人緣也(ye)不(bu)(bu)錯(cuo)，可(ke)以(yi)考自(zi)(zi)己(ji)喜(xi)歡的學校。這樣的女(nv)孩應該(gai)是(shi)(shi)比較快樂的'。可(ke)是(shi)(shi)，這個女(nv)孩不(bu)(bu)感(gan)覺到幸福(fu)(fu)。因為她(ta)得不(bu)(bu)到擁(yong)(yong)(yong)抱。在(zai)她(ta)小時候，媽(ma)媽(ma)會在(zai)晚上擁(yong)(yong)(yong)抱她(ta)的弟弟，那時候，她(ta)就(jiu)想，被(bei)媽(ma)媽(ma)擁(yong)(yong)(yong)著的感(gan)覺肯(ken)定很好(hao)吧(ba)(ba)？可(ke)是(shi)(shi)，媽(ma)媽(ma)沒這樣擁(yong)(yong)(yong)抱她(ta)。一天晚上，她(ta)終于(yu)忍不(bu)(bu)住了(le)，她(ta)想去(qu)找媽(ma)媽(ma)問。女(nv)孩勇(yong)敢地(di)往媽(ma)媽(ma)的房(fang)間走(zou)去(qu)，腳步很輕，來到媽(ma)媽(ma)床邊說：“媽(ma)媽(ma)，你(ni)為什么(me)總(zong)是(shi)(shi)不(bu)(bu)給(gei)我一個擁(yong)(yong)(yong)抱呢？”媽(ma)媽(ma)笑了(le)，張開雙(shuang)臂(bei)，給(gei)了(le)女(nv)孩一個擁(yong)(yong)(yong)抱，并且說：“你(ni)以(yi)前總(zong)是(shi)(shi)忸怩，我希望你(ni)能大方地(di)走(zou)你(ni)的人生。”女(nv)孩的心里突然(ran)被(bei)一種(zhong)東西塞滿(man)，帶(dai)(dai)著開心，帶(dai)(dai)著欣慰。她(ta)明白(bai)了(le)，這應該(gai)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)找了(le)很久的幸福(fu)(fu)吧(ba)(ba)？她(ta)回到了(le)房(fang)間，感(gan)覺到幸福(fu)(fu)這么(me)簡單。我也(ye)知道了(le)幸福(fu)(fu)的結構并不(bu)(bu)復雜，不(bu)(bu)含一絲雜質，干凈(jing)，明朗。

　　高中周記青春勵志 18

　　我的(de)青春(chun)，時(shi)光的(de)忽悠，已使昔日(ri)的(de)歡樂變的(de)冰涼；可是在被你(ni)的(de)痛苦(ku)的(de)窒息下(xia)的(de)時(shi)光失去后(hou)，痛苦(ku)依然(ran)存在。在春(chun)雨的(de)朦朧下(xia)溪(xi)與河絮叨(tao)著，偷(tou)(tou)偷(tou)(tou)聆聽并傳遞春(chun)的(de)`溫情(qing)(qing)。灑想(xiang)人(ren)間的(de)都是愛。可是在春(chun)風(feng)(feng)的(de)吹拂(fu)下(xia)，我卻只能(neng)嘆著：話落水(shui)六紅，閑愁(chou)萬種，無語(yu)怨(yuan)東風(feng)(feng)的(de)悲鳴。這該是這樣的(de)一種風(feng)(feng)情(qing)(qing)呢？

　　隨著雨意(yi)的(de)(de)(de)不(bu)斷加濃，那(nei)邊(bian)的(de)(de)(de)山就(jiu)象一(yi)位披面紗的(de)(de)(de)少女(nv)，羞(xiu)澀的(de)(de)(de)將自己的(de)(de)(de)嬌容(rong)隱藏在面紗的(de)(de)(de)下面。那(nei)一(yi)種的(de)(de)(de)蒙蒙朧(long)朧(long)的(de)(de)(de)愁的(de)(de)(de)夢境的(de)(de)(de)那(nei)邊(bian)的(de)(de)(de)未知的(de)(de)(de)那(nei)邊(bian)。該(gai)是(shi)怎(zen)樣的(de)(de)(de)一(yi)種天國呢？

　　脫(tuo)這腮幫子(zi)，思(si)緒，確切的(de)(de)(de)說是靈(ling)魂(hun)，隨(sui)風(feng)飄向山(shan)(shan)的(de)(de)(de)那邊。修長的(de)(de)(de)眉如遠(yuan)(yuan)山(shan)(shan)的(de)(de)(de)黛，安(an)靜的(de)(de)(de)臥在另(ling)動的(de)(de)(de)眼眸上。撒下一(yi)網甜甜的(de)(de)(de)睡意。遠(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)看見三(san)毛依依不舍的(de)(de)(de)捧起(qi)那片溫情。小(xiao)心翼(yi)翼(yi)撲進(jin)沙(sha)漠(mo)。漫(man)天飛舞的(de)(de)(de)黃沙(sha)，掩去拉她那纖柔(rou)的(de)(de)(de)背影。周莊(zhuang)立在她的(de)(de)(de)身后，靜靜地(di)望著，連手中(zhong)的(de)(de)(de)撲扇落入溪中(zhong)都不曾察(cha)覺(jue)。

　　我(wo)的(de)心時常下雪，不管天氣如何(he)，它(ta)總是突然地凍結，無法商量。我(wo)的(de)心開始下雪，雪聲(sheng)覆蓋拉(la)所有(you)，撲滅拉(la)，迷茫(mang)驕傲，和衰痛。我(wo)望(wang)繁(fan)花盛開的(de)世界固定缺席。當一切于寂靜時世界突然地變的(de)明朗。所以(yi)別為我(wo)傷(shang)憂。我(wo)有(you)我(wo)的(de)美麗，它(ta)正要開始……

　　高中周記青春勵志 19

　　步入初中(zhong)，我們(men)書寫(xie)了一個(ge)又一個(ge)音符，正是因為這些音符才組成了青春的(de)旋律(lv)，它充滿(man)了生機，充滿(man)陽光(guang)。

　　青春，我們相聚，擦出了友誼之火，拉(la)近(jin)了彼此(ci)的距離(li)，使心(xin)靈更(geng)加貼近(jin)，在無數個日子中，我們互相依偎，惺惺相惜，每(mei)一次(ci)無聲(sheng)的互助都溢滿了幸福(fu)和感動。

　　青春，我們(men)拼搏(bo)。為了考上所謂的(de)重點高中，我們(men)勤奮(fen)努(nu)力(li)，刻苦認(ren)真，跟時(shi)間賽跑，跟同學競爭，在(zai)競爭中提(ti)高自(zi)己的(de)能(neng)力(li)，使自(zi)己取得一次(ci)又(you)一次(ci)的(de)進步(bu)。

　　青(qing)春，我(wo)們(men)迎(ying)難而上(shang)。無(wu)論在生活中(zhong)，還是(shi)在學習(xi)上(shang)，每(mei)個人(ren)都遇(yu)到過或(huo)多或(huo)少的(de)問題，這(zhe)時的(de)我(wo)們(men)抱著必勝的(de)決心，堅定了(le)自(zi)己的(de)方向，不(bu)因挫折而退縮，不(bu)因失(shi)敗(bai)而氣餒(nei)，愈(yu)挫愈(yu)勇(yong)。

　　人生之(zhi)路漫長而多艱，青春之(zhi)航任雨打風吹。青春的.旋律(lv)不因挫折(zhe)而停止，反而會愈加激昂。

　　青春，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)(le)如(ru)何與(yu)人相處，如(ru)何找到心靈的真知：青春，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)(le)拼(pin)搏：青春，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)(le)迎難(nan)而上。

　　青春(chun)是旋(xuan)律(lv)，這旋(xuan)律(lv)充滿生機，激動人心。正是由于它，才給我們學校(xiao)單調的(de)(de)生活添了一抹色彩，正是由于它，才使得我們的(de)(de)人生更加豐富多(duo)彩。

　　高中周記青春勵志 20

　　新(xin)生入校，有老師問(wen)說：“……你(ni)要(yao)(yao)想清楚，你(ni)是從(cong)哪里來(lai)的?又要(yao)(yao)到(dao)哪里去(qu)?”，我……我從(cong)曾經來(lai)，要(yao)(yao)到(dao)……到(dao)無名的未來(lai)。道這是青春(chun)蒼白的回答(da)。

　　我(wo)幾度彷徨(huang)，彷徨(huang)我(wo)的(de)(de)未(wei)來它什么樣?我(wo)幾度質(zhi)(zhi)疑(yi)，質(zhi)(zhi)疑(yi)我(wo)的(de)(de)未(wei)來它好或(huo)不好?我(wo)幾度憂(you)愁(chou)(chou)，憂(you)愁(chou)(chou)我(wo)的(de)(de)青春如(ru)(ru)此迷茫!終(zhong)于明白，未(wei)來如(ru)(ru)此深邃，卻并非是要你(ni)在迷茫不安中度日，而(er)是叫(jiao)你(ni)為遙(yao)不可及的(de)(de)目標奮(fen)斗至(zhi)實現(xian)。

　　我想，靠一己之(zhi)力飛(fei)(fei)(fei)出(chu)(chu)大山，飛(fei)(fei)(fei)出(chu)(chu)小(xiao)城，飛(fei)(fei)(fei)到春暖花(hua)開的大海，飛(fei)(fei)(fei)到海天一色的沙灘。朋友(you)調侃，若飛(fei)(fei)(fei)不(bu)出(chu)(chu)去(qu)(qu)怎(zen)么辦(ban)?我說：“飛(fei)(fei)(fei)不(bu)出(chu)(chu)去(qu)(qu)就走出(chu)(chu)去(qu)(qu)，走不(bu)出(chu)(chu)去(qu)(qu)就圓(yuan)潤的.滾出(chu)(chu)去(qu)(qu)，總歸(gui)是非要出(chu)(chu)去(qu)(qu)不(bu)可的。”

　　這，就是我(wo)的夢想，也(ye)許它有點(dian)籠統，也(ye)許它有點(dian)簡單，也(ye)許它還有點(dian)激進，但到底比之前的不知所措好不少不是嗎?

　　這(zhe)，不(bu)只是夢想。它還是一個必須且終(zhong)將實現的事情。即便知道此(ci)路黑暗(an)陰(yin)冷，也要忍到春(chun)暖花開，走(zou)到燈火通明(ming)，這(zhe)件(jian)事，一步都不(bu)能讓。

　　我堅(jian)信(xin)，我的努力會(hui)令夢(meng)想開花結果，會(hui)令青春(chun)坦途(tu)光明。

　　高中周記青春勵志 21

　　青春是(shi)什么？曾多少次問自己。

　　花(hua)開，蟬鳴(ming)，葉(xie)落，雪(xue)飄。

　　青(qing)春是(shi)擁(yong)有花開般(ban)(ban)的(de)燦爛，青(qing)春是(shi)擁(yong)有蟬鳴般(ban)(ban)的(de)嘹亮(liang)，青(qing)春是(shi)擁(yong)有葉落般(ban)(ban)的(de)瞬間，青(qing)春亦是(shi)擁(yong)有雪飄般(ban)(ban)的(de)純潔(jie)。

　　孩提時期認為青春只不過是一個能(neng)夠(gou)自己去買棒棒糖的時候(hou)。

　　童年(nian)時(shi)期認為青春是(shi)憂郁的(de)、煩惱的(de)。就如(ru)同一(yi)棵枯萎的(de)向(xiang)日葵。而當真正進入(ru)青春期時(shi)才發現一(yi)切都是(shi)那么美好、富有激情的(de)。

　　坐在考試(shi)桌前，在古板的(de)試(shi)卷(juan)上(shang)刻下一(yi)(yi)個(ge)個(ge)漢(han)字。終(zhong)于，把手中(zhong)的(de)筆一(yi)(yi)扔，索性把頭調向(xiang)窗外。窗外，一(yi)(yi)株向(xiang)日葵正圍著(zhu)(zhu)太陽轉。它昂著(zhu)(zhu)頭挺(ting)直了腰板，盡可(ke)能把嘴巴張到最大來用笑容迎接光(guang)明。它轉著(zhu)(zhu)、轉著(zhu)(zhu)……雖(sui)然(ran)它知道這(zhe)樣會(hui)加快它的(de)歷(li)程。可(ke)它為了追求(qiu)光(guang)輝，不惜這(zhe)一(yi)(yi)切代價。只(zhi)為了在生命最輝煌(huang)的(de)`時刻不留下怨恨(hen)。

　　嗯，這(zhe)株向日葵不(bu)正(zheng)是青(qing)春的我們嗎(ma)？我毅然撿起(qi)被扔在地(di)上的筆，又重新加(jia)入(ru)“戰斗”。看著同學(xue)們一個(ge)(ge)個(ge)(ge)提前(qian)交卷(juan)，而我，絕(jue)不(bu)！我要好好珍惜這(zhe)稍瞬(shun)即逝的青(qing)春。

　　陽光灑在(zai)向日葵上，向日葵上的每(mei)一(yi)粒瓜子都在(zai)無聲地(di)積蓄(xu)著、積蓄(xu)著，等(deng)待爆發的那一(yi)天。我(wo)摸(mo)了摸(mo)頭(tou)，發現整個頭(tou)都是(shi)燙的，難道是(shi)因為考試緊張嗎？

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