本(ben)科畢業論文工作計劃(合集(ji)6篇)
在日常(chang)學(xue)(xue)習、工作生活中，大(da)家(jia)都經常(chang)看到論文的身影吧，論文是進行各(ge)個學(xue)(xue)術(shu)領域研究(jiu)(jiu)和描述學(xue)(xue)術(shu)研究(jiu)(jiu)成果的一種說理(li)文章。一篇(pian)什么樣的論文才能稱(cheng)為優秀(xiu)論文呢？以下是小編整理(li)的本科畢業論文工作計劃，希望對大(da)家(jia)有所幫助(zhu)。
本科畢業論文工作計劃1
第一(yi)階(jie)段：20xx年10月(yue)(yue)～11月(yue)(yue)開(kai)題
這一時段主要進(jin)行前期(qi)資(zi)料收集，確定(ding)具體論文(wen)(wen)題目與文(wen)(wen)章研究側重點；要求學(xue)生(sheng)交讀書報(bao)(bao)告(gao)(gao)和開題報(bao)(bao)告(gao)(gao)，上交畢業(ye)論文(wen)(wen)（設計）任(ren)務(wu)書。
第二階段：20xx年11月～12月擬定提綱
這(zhe)一時段(duan)，學生根據自己的(de)論(lun)文（設計(ji)）內容有針對性的(de)收集整理資料，擬定(ding)較(jiao)為(wei)詳細(xi)的(de)論(lun)文提綱，并(bing)和指導教師進行意見交流。畢業設計(ji)的(de)要到實(shi)地進行調查(cha)及同類項目的(de)實(shi)地參觀，確定(ding)設計(ji)意向。
第三(san)階(jie)段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿
這一(yi)(yi)階(jie)段(duan)，針對(dui)論文(wen)（設(she)計）內容(rong)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步進(jin)(jin)行資(zi)料(liao)的(de)調查、收集(ji)、整理，并進(jin)(jin)行較為深入的(de)研究分析，完成論文(wen)初(chu)稿，畢業設(she)計要交設(she)計草圖(tu)，并和指(zhi)導教師進(jin)(jin)行意(yi)見交流。
第四(si)階段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改(gai)
這一階(jie)段，根據指導教師的(de)(de)(de)意見和建議對論(lun)文(wen)初稿(gao)(gao)進行修改，完(wan)成(cheng)論(lun)文(wen)的(de)(de)(de)二稿(gao)(gao)和三稿(gao)(gao)。畢業設(she)計的(de)(de)(de)要完(wan)成(cheng)圖件正稿(gao)(gao)。
第五階段：20xx年(nian)五月，論文（設計）評(ping)閱和答辯
20xx年5月上旬進(jin)行(xing)論(lun)(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)(ji)）的評閱工(gong)作，5月中旬根(gen)據(ju)評閱教師意見進(jin)行(xing)論(lun)(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)(ji)）修改，5月下旬進(jin)行(xing)論(lun)(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)(ji)）的答辯工(gong)作。
第六階段：20xx年五月下旬，后期整理階段
答(da)辯后要修改好論(lun)文，并把畢業論(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)）任務書、畢業論(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)）、畢業論(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)）工作總結(jie)、畢業論(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)）匯總表、畢業論(lun)文（設(she)(she)(she)計(ji)）題目統計(ji)一(yi)覽表整理好。
最后，在20xx年6月(yue)10日(ri)前，將評選出來(lai)的(de)優秀論(lun)文（設(she)計）名單和紙質稿(gao)電(dian)子稿(gao)上(shang)交(jiao)教務處。
本科畢業論文工作計劃2
根據《國際語(yu)言文(wen)化(hua)學(xue)院20xx屆(jie)本科畢業論文(wen)工(gong)作(zuo)安排(pai)》， 現將英語(yu)系20xx屆(jie)本科畢業論文(wen)﹙設計﹚工(gong)作(zuo)安排(pai)如(ru)下：
一、成(cheng)立畢(bi)業論文工作小組(zu)
組長：孫(sun)建中(zhong)副院(yuan)長
副組長(chang)：甘世(shi)安教(jiao)授(shou)、魏水(shui)利副教(jiao)授(shou)、翟瀟雁副教(jiao)授(shou)
成員(yuan)：馬平安(an)、劉冬梅、吳維東(dong)、吳文玲、黃艷、崔(cui)靜、霍小靜
二、認真學習我院(yuan)畢業論(lun)文(wen)工(gong)作(zuo)安(an)排，制定英語專業本(ben)科(ke)生畢業論(lun)文(wen)工(gong)作(zuo)的詳細(xi)計劃。
本學(xue)期(qi)的主要安(an)排(pai)：
20xx年x月x日(ri)至11月x日(ri)確定論文(wen)(wen)指導老師及學(xue)生分組名單;擬定論文(wen)(wen)參考題目。
11月x日組(zu)織英語系20xx屆本科班所有學生及各(ge)位(wei)論文指(zhi)導老師參(can)加畢業論文(設(she)計)動員(yuan)大會(hui)。
11月x日至12月x日學生根(gen)據系(xi)里提供(gong)的論文參(can)考題(ti)目，或自擬(ni)題(ti)目，查(cha)閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之后(hou)向學生下達畢業(ye)論文任務書;學生開始(shi)用中文撰寫開題(ti)報告。
注：①論文(wen)題(ti)目(mu)(mu)(mu)一(yi)經確(que)(que)定不得(de)隨意更改。在論文(wen)撰(zhuan)寫過(guo)程(cheng)中確(que)(que)實需要更題(ti)的(de)同(tong)學，必須征得(de)指導教師的(de)同(tong)意，將(jiang)更題(ti)申請表一(yi)周內轉報教學科備(bei)案。②論文(wen)題(ti)目(mu)(mu)(mu)確(que)(que)定后，指導教師于(yu)12.15之前將(jiang)本(ben)組學生的(de)論文(wen)題(ti)目(mu)(mu)(mu)匯(hui)總后上報，若學生的(de)論文(wen)題(ti)目(mu)(mu)(mu)不是出自論文(wen)備(bei)選(xuan)題(ti)目(mu)(mu)(mu)需注明。
12月(yue)x日至12月(yue)x日指(zhi)導(dao)教師指(zhi)導(dao)學(xue)生修改開題報告，并進行審核。
12月x日學生(sheng)開始(shi)撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學生(sheng)至少完成一稿的2/3,包括中英文(wen)摘要、目錄、
Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指(zhi)導老師通(tong)過(guo)電子版進行檢查.(注：本次論文，包(bao)括(kuo)Literature Review,要求學生至少寫四章(zhang))
第二學期的主(zhu)要安排：
20xx年x月(yue)x日(ri)前學生提(ti)交(jiao)完整的(de)(de)打(da)印好的(de)(de)一稿(gao)。
2月x日至3月x日指導老師修(xiu)改一稿(gao)，3.6返給學生(sheng)。
3月(yue)(yue)x日至3月(yue)(yue)x日學生(sheng)撰寫論(lun)文(wen)二稿，3.21前交給指(zhi)導(dao)老師。 3月(yue)(yue)x日至3月(yue)(yue)x日指(zhi)導(dao)老師修改二稿，3.29返(fan)給學生(sheng)。
4月(yue)x日下(xia)午(wu)2:00 我院進行論(lun)文(wen)工作(zuo)中(zhong)期(qi)檢(jian)查(cha)。屆時，要求(qiu)學生準備好(hao)任務書(shu)、開題報告(gao)、中(zhong)期(qi)檢(jian)查(cha)表(biao)、已完(wan)成的(de)一稿(gao)和正在修改的(de)二(er)稿(gao)參(can)加中(zhong)期(qi)答(da)辯(bian)。
3月(yue)x日(ri)(ri)至(zhi)4月(yue)x日(ri)(ri)學生(sheng)(sheng)撰寫(xie)論(lun)文(wen)三(san)稿，4.15前交(jiao)給(gei)指(zhi)導(dao)老(lao)師。 4月(yue)x日(ri)(ri)至(zhi)4月(yue)x日(ri)(ri)指(zhi)導(dao)教(jiao)師修改論(lun)文(wen)三(san)稿，4.21將三(san)稿返給(gei)學生(sheng)(sheng)。 4月(yue)x日(ri)(ri)學生(sheng)(sheng)提交(jiao)論(lun)文(wen)定稿，及整套(tao)論(lun)文(wen)資料。
注：定(ding)稿一(yi)式三份(fen)(一(yi)份(fen)學生自(zi)己(ji)留答(da)辯備用，一(yi)份(fen)提供答(da)辯委(wei)員，一(yi)份(fen)歸(gui)檔);
每位學(xue)生最終(zhong)所(suo)要(yao)上交(jiao)的材(cai)料包(bao)括(kuo)：(打印(yin)版(ban))任務(wu)(wu)書+開(kai)題(ti)報告(gao)+中期(qi)檢查表(biao)+論文(wen)一(yi)二三稿+定稿一(yi)式兩份; (電子(zi)版(ban))要(yao)求(qiu)學(xue)生建(jian)一(yi)個以學(xue)號加姓名(ming)命名(ming)的文(wen)件夾，文(wen)件夾中包(bao)括(kuo)任務(wu)(wu)書+開(kai)題(ti)報告(gao)+定稿三個文(wen)檔。
5月x日至5月x日指導教(jiao)師(shi)對畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)(設計)進行評閱(yue);評閱(yue)教(jiao)師(shi)對畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)(設計)進行評閱(yue)。
5月x日至5月x日成(cheng)立外(wai)國語學院畢業論(lun)(lun)文(設(she)計)答(da)辯(bian)委(wei)員會。答(da)辯(bian)委(wei)員會審查學生答(da)辯(bian)資格;答(da)辯(bian)小組(zu)審閱畢業論(lun)(lun)文(設(she)計)，擬定答(da)辯(bian)提出(chu)的問(wen)題(ti)。
5月x日至5月x日進(jin)行畢業(ye)論文(wen)(設計(ji))答(da)辯。
5月x日至5月x日將成績匯總及分(fen)析(xi)表報送教學科(ke)。
6月x日(ri)(ri)至6月x日(ri)(ri)進行(xing)論文(wen)工(gong)作總結，推薦優(you)秀(xiu)畢業論文(wen)和(he)優(you)秀(xiu)指導老師，并上報教學科。
三(san)、畢業(ye)論文紀律和撰寫要求：
論文必(bi)(bi)須獨(du)立撰寫(xie)，不許抄襲(xi)、剽(piao)竊他(ta)人成(cheng)果(guo)(guo);可(ke)以相互討論，但不得(de)互相抄襲(xi);凡參考、引(yin)用他(ta)人成(cheng)果(guo)(guo)的(de)，必(bi)(bi)須在參考文獻中注明。若發(fa)現有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得(de)頒發(fa)本(ben)科畢業(ye)證書，不授予學士(shi)學位。
四、指導老師工作要(yao)求(qiu)
指導教師(shi)應認真審查，指導論文(wen)的(de)關鍵部分，如摘(zhai)要、結論、一級(ji)、二級(ji)標題等論文(wen)定稿后，經指導老(lao)師(shi)同意方可(ke)進(jin)入(ru)論文(wen)評(ping)(ping)閱階段(duan)。答辯(bian)前，學校將抽(chou)取(qu)20%的(de)論文(wen)進(jin)行盲審，盲審未通過(guo)的(de)論文(wen)，將取(qu)消學生答辯(bian)資格并(bing)追究(jiu)指導教師(shi)和評(ping)(ping)閱教師(shi)的(de)責任。
對于各階段(duan)工作進度，各位指導(dao)老(lao)師可根據本組學生的完成(cheng)情況適當提前，但(dan)請堅決避(bi)免拖后。
附注：論(lun)(lun)文(wen)開(kai)題報告、任(ren)務(wu)書所填寫的正文(wen)內容要求中文(wen)、小四、宋體(ti)，正、反面A4紙打印。英(ying)語專業論(lun)(lun)文(wen)題目一欄填寫英(ying)文(wen)題目，簽(qian)字和日期處(chu)需用黑(hei)色簽(qian)字筆手寫。學生論(lun)(lun)文(wen)分(fen)組名單(dan)，論(lun)(lun)文(wen)格(ge)式(shi)規范及所需電子(zi)表格(ge)，請在(zai)郵箱 下載密碼：85680251。
國際語言文化學院
英語系
20xx年x月
本科畢業論文工作計劃3
為落實(shi)好(hao)我院本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)(wen)(設(she)(she)計(ji)(ji))的(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作，有效提高我院本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)生畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)(wen)(設(she)(she)計(ji)(ji))的(de)質(zhi)量，切實(shi)做好(hao)本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)(wen)(設(she)(she)計(ji)(ji))的(de)管理(li)工(gong)作，規范本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)生畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)(wen)(設(she)(she)計(ji)(ji))工(gong)作各(ge)個環(huan)節，現根據華南師范大學本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)(wen)(設(she)(she)計(ji)(ji))管理(li)辦法和我院實(shi)際，特制(zhi)定(ding)如(ru)下計(ji)(ji)劃：
一(yi)、 畢業論(lun)文的(de)目的(de)意義和基本要求
畢業論(lun)(lun)文(設(she)計(ji))是實(shi)現培養(yang)目(mu)標的重要教學(xue)(xue)(xue)環節，是對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)能力、科(ke)研能力、實(shi)際工作能力的系統訓練和綜合(he)考察過程(cheng)，也是考核學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能否畢業和授予相應學(xue)(xue)(xue)位(wei)的重要依據(ju)。為此(ci)，(1)論(lun)(lun)文(設(she)計(ji))的選(xuan)題(ti)范圍和深度應該符合(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)理論(lun)(lun)和實(shi)踐技(ji)能的實(shi)際情況，題(ti)目(mu)難易適當，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)經(jing)過努力能夠完成。(2)確定(ding)選(xuan)題(ti)后，必須填寫開(kai)題(ti)報告書，經(jing)指導(dao)教師(shi)同意后執行。(3)論(lun)(lun)文(設(she)計(ji))的選(xuan)題(ti)必須一(yi)人一(yi)題(ti)，撰寫要有(you)科(ke)學(xue)(xue)(xue)性、有(you)一(yi)定(ding)的學(xue)(xue)(xue)術水平、主題(ti)突出(chu)、概念清晰、觀點鮮明、論(lun)(lun)據(ju)充分(fen)、層次清楚、表達通順、格式規范，并(bing)具有(you)一(yi)定(ding)可讀性，字數(shu)一(yi)般在8000字左(zuo)右。
二、 畢業(ye)論(lun)文(wen)的答辯(bian)及成績評定
畢業生必(bi)須進行(xing)論(lun)文(wen)(設計)答辯(bian)方能(neng)取得(de)論(lun)文(wen)成(cheng)績(ji)。實行(xing)論(lun)文(wen)評(ping)閱(yue)人(ren)制度，但(dan)評(ping)閱(yue)人(ren)評(ping)分(fen)(fen)僅作為論(lun)文(wen)總評(ping)成(cheng)績(ji)參考。畢業論(lun)文(wen)(設計)成(cheng)績(ji)采(cai)用指導教師評(ping)分(fen)(fen)占60%、答辯(bian)小組成(cheng)員平(ping)均分(fen)(fen)占40%的方式(shi)構成(cheng)。
畢業論文(設計)成績評定采用五級記分制，即優(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。
畢業論文(設(she)計)答(da)(da)辯(bian)由院(yuan)答(da)(da)辯(bian)委(wei)(wei)員會主持。答(da)(da)辯(bian)委(wei)(wei)員會由5名專家組(zu)成。答(da)(da)辯(bian)委(wei)(wei)員會根據(ju)工作需要組(zu)織若(ruo)干答(da)(da)辯(bian)小(xiao)組(zu)開展(zhan)答(da)(da)辯(bian)工作。答(da)(da)辯(bian)委(wei)(wei)員會及答(da)(da)辯(bian)小(xiao)組(zu)成員必須由講師以上(shang)的人員(或相當(dang)職稱的人員)擔任(ren)。小(xiao)組(zu)答(da)(da)辯(bian)和(he)學(xue)院(yuan)答(da)(da)辯(bian)都要做好答(da)(da)辯(bian)記錄。
三、具體工作及時間安排
1.選(xuan)題及開(kai)題階(jie)段(20xx年x月(yue)—20xx年x月(yue))
我院畢(bi)業(ye)(ye)論文(wen)(設計)指(zhi)導(dao)工作采用師(shi)(shi)生雙向(xiang)(xiang)選(xuan)擇、學院綜合平(ping)衡的辦法(fa)。指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)根(gen)據自己的研究領域向(xiang)(xiang)畢(bi)業(ye)(ye)生提供若(ruo)干選(xuan)題方向(xiang)(xiang)，畢(bi)業(ye)(ye)生根(gen)據自己的興趣愛好選(xuan)擇對應的指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)(shi)，學院全面平(ping)衡后確定(ding)畢(bi)業(ye)(ye)論文(wen)指(zhi)導(dao)方案。
之(zhi)后，學生(sheng)在指導老師(shi)指導下(xia)有針對性(xing)地、有步驟地收集(ji)資料，確定選題、研究(jiu)計劃和提綱、撰寫開題報(bao)告(gao)。
2.論文撰寫階(jie)段(duan)(20xx年x月(yue)x日—4月(yue)x日)
第(di)八學(xue)(xue)(xue)(xue)期開學(xue)(xue)(xue)(xue)后的(de)(de)(de)(de)第(di)1至(zhi)第(di)6周是學(xue)(xue)(xue)(xue)生做(zuo)論(lun)文(設計(ji))的(de)(de)(de)(de)時間。期間，一(yi)方(fang)面(mian)，指(zhi)導(dao)教(jiao)師在學(xue)(xue)(xue)(xue)生撰寫(xie)論(lun)文的(de)(de)(de)(de)各個階段都要給予具體詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，發掘學(xue)(xue)(xue)(xue)生潛力(li)，嚴把質量(liang)關(guan)，對質量(liang)不(bu)高的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)論(lun)文要不(bu)斷責其(qi)修改;另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生應(ying)增強創(chuang)新意識和主動精神，努力(li)提高畢(bi)業(ye)論(lun)文的(de)(de)(de)(de)質量(liang)。
3. 小組答辯階段(duan)(20xx年x月x日(ri)——4月x日(ri))
院(yuan)答(da)(da)辯委員會統一(yi)安排(pai)指(zhi)導教師成立論(lun)(lun)(lun)文答(da)(da)辯小(xiao)(xiao)組(zu)，各答(da)(da)辯小(xiao)(xiao)組(zu)設(she)組(zu)長1名。答(da)(da)辯小(xiao)(xiao)組(zu)長須安排(pai)教師撰寫論(lun)(lun)(lun)文評(ping)閱人意見，組(zu)織答(da)(da)辯后寫出(chu)答(da)(da)辯評(ping)語(yu)，并按成績評(ping)定要求(qiu)確定學(xue)位(wei)論(lun)(lun)(lun)文總評(ping)成績。同(tong)時，按小(xiao)(xiao)組(zu)答(da)(da)辯學(xue)生(sheng)人數15%比例推薦出(chu)院(yuan)級優秀畢業論(lun)(lun)(lun)文。
對質量較差(cha)、沒有新意、抄襲剽竊(qie)他人成果(guo)的論文(設計)，答辯小組可提(ti)交(jiao)院答辯委員會最后審(shen)定。
4.院(yuan)級優秀論文(wen)答辯階段(20xx年(nian)x月x日(ri)—4月x日(ri))
在學院答辯(bian)委員會組織(zhi)下，進行院級優秀畢(bi)業(ye)論(lun)文答辯(bian)，并按畢(bi)業(ye)生(sheng)總人數(shu)5%比例推(tui)薦校(xiao)級優秀畢(bi)業(ye)論(lun)文。
5. 畢業(ye)論文工作總結階(jie)段(20xx年x月x日(ri)—5月x日(ri))
對(dui)畢(bi)(bi)業(ye)生的畢(bi)(bi)業(ye)論文成績作出最后評定，對(dui)總(zong)體成績進行(xing)分析、匯總(zong)和上報，向學(xue)校推(tui)薦校級優秀畢(bi)(bi)業(ye)論文;總(zong)結畢(bi)(bi)業(ye)論文工作經驗，向學(xue)校提交工作總(zong)結和改進意見;做好畢(bi)(bi)業(ye)論文及相關材料(liao)的歸(gui)檔保存(cun)工作。
本科畢業論文工作計劃4
一、對象和人數:
文學(xue)(xue)(xue)與教育系漢(han)語言文學(xue)(xue)(xue)本(ben)科專(zhuan)業(ye)20xx屆漢(han)語言文學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生52人，廣告學(xue)(xue)(xue)56人，學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育86人、專(zhuan)升(sheng)本(ben)53人，廣播電視(shi)編導47人，共計294人。
二、工作安排:
(一)第一階段：組織準備
時間：20xx年9月(yue)——10月(yue)
1、成立文(wen)學(xue)與教(jiao)育系畢業論文(wen)管理(li)工(gong)作小組，制定20xx屆本科畢業論文(wen)計(ji)劃(hua)。
2、根據《工作手冊》，采用個人(ren)申報、系部審核的方式確(que)定畢(bi)業論文指(zhi)導教師人(ren)選。
3、組織畢業(ye)論(lun)文指導(dao)教師申(shen)報論(lun)文選題。
4、召開畢業論文(wen)工(gong)作教師動員會。
(二)第二階段：審題、選題、下達任務書
時(shi)間：20xx年11月
1、對指導教師上報(bao)的選題進行匯總(zong)，組織專家進行論證、評審，最終形成《文(wen)學與教育(yu)(yu)系20xx屆畢業論文(wen)選題指南》(分漢語(yu)言文(wen)學、廣(guang)告學、學前教育(yu)(yu)和廣(guang)播電視編導專業四部分)。
2、召開學生畢(bi)業(ye)論文工(gong)作動(dong)員(yuan)會，組織(zhi)學生學習學院和(he)本系畢(bi)業(ye)論文的相關規定，向(xiang)學生公布《畢(bi)業(ye)論文選題指南》及課題的具體要(yao)求(qiu)，提出撰寫要(yao)求(qiu)，做好選題的動(dong)員(yuan)和(he)指導工(gong)作。
3、組織學(xue)(xue)生(sheng)與教(jiao)師(shi)的(de)雙(shuang)向選(xuan)題，反(fan)饋后(hou)匯總(zong)，確定指(zhi)導教(jiao)師(shi)(原(yuan)則上每位指(zhi)導教(jiao)師(shi)指(zhi)導學(xue)(xue)生(sheng)不超過(guo)8人(ren))。自擬題目的(de)學(xue)(xue)生(sheng)填寫《學(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)題申報表(biao)》，經(jing)教(jiao)研室論(lun)證、評審后(hou)下(xia)達(da)。
4、安(an)排學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)與指導教師(shi)見面(mian)，向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)下(xia)達《畢(bi)業(ye)論文(wen)(wen)任(ren)務書(shu)》，討論與畢(bi)業(ye)論文(wen)(wen)題目有(you)關(guan)的(de)問(wen)題(如何指導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)調(diao)研、資料搜集、撰寫開題報(bao)告等)，確(que)定(ding)論文(wen)(wen)工作方案。同時(shi)，對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)學(xue)術(shu)誠信(xin)教育，要(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)簽署《學(xue)術(shu)誠信(xin)承諾書(shu)》，并將學(xue)校制定(ding)的(de)以下(xia)論文(wen)(wen)檢測(ce)標準與處理辦(ban)法明確(que)告知學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
5、在20xx年11月27日(ri)前(qian)將(jiang)《選(xuan)題指南》、《選(xuan)題情況一覽表》報(bao)送(song)教務處實踐科備(bei)案。
(三)第三階段：開題階段
時間：20xx年(nian)12月
1、指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)撰寫開(kai)題報(bao)告(gao)。學(xue)(xue)生(sheng)在指導(dao)教師的指導(dao)下(xia)，進行(xing)畢(bi)業論文結構設計(ji)，撰寫開(kai)題報(bao)告(gao)。須在第七(qi)學(xue)(xue)期第16周前(qian)交指導(dao)教師，指導(dao)老師評閱后給出(chu)修改(gai)意見，第18周前(qian)完成修改(gai)后方可提交系部參加開(kai)題答辯(bian)。
3、組織開(kai)題(ti)答(da)辯(bian)。在(zai)第16—17周組織學生進行(xing)開(kai)題(ti)答(da)辯(bian)，開(kai)題(ti)答(da)辯(bian)通過者(zhe)可(ke)(ke)進行(xing)畢業論(lun)文(wen)下一(yi)階(jie)段工(gong)作;未通過答(da)辯(bian)者(zhe)應重新撰寫(xie)開(kai)題(ti)報告和文(wen)獻綜述，直至(zhi)通過后方(fang)可(ke)(ke)進行(xing)畢業論(lun)文(wen)下一(yi)階(jie)段工(gong)作。
4、系部組織(zhi)檢查指(zhi)導教(jiao)師對開題(ti)報(bao)告的評(ping)閱等(deng)工作，并對本學期(qi)的畢業論文工作進行階段性總結;報(bao)送教(jiao)務處備案“評(ping)分(fen)(fen)三表及其(qi)評(ping)分(fen)(fen)實施細則”等(deng)材料。
(四)第四階段：論文撰寫、審閱(評閱)、答辯資格審查階段
時間：20xx年1月——20xx年5月
1、學生(sheng)于第八學期第8周(zhou)(20xx年4月17日(ri)(ri))前將論文(wen)初稿交(jiao)給指導(dao)教師，在第12周(zhou)前完成(cheng)第二(er)、三、四稿的修改工作，定稿時間最遲為(wei)20xx年5月30日(ri)(ri)。
2、畢業(ye)論文字(zi)數要求不少于8000字(zi)，定稿后第13周組織(zhi)指(zhi)導教(jiao)(jiao)師(shi)及時進行(xing)審閱，寫(xie)出指(zhi)導教(jiao)(jiao)師(shi)評語并(bing)打分(fen);系(xi)答辯委(wei)員會組織(zhi)有關(guan)教(jiao)(jiao)師(shi)交叉(cha)評閱畢業(ye)論文，寫(xie)出評閱教(jiao)(jiao)師(shi)評語并(bing)打分(fen)。
3、各教研室在第14周對學生畢業(ye)論文(wen)的內容及成(cheng)果進行驗收，并上報系答(da)辯委(wei)員(yuan)會參加答(da)辯的學生名單(dan)。
4、系答(da)辯委員會對學(xue)生(sheng)的答(da)辯資格進(jin)行審(shen)查(cha)認定，并將可以參加答(da)辯的學(xue)生(sheng)名單報教務處學(xue)籍科。
(五)第五階段：畢業答辯及評優階段
時間：20xx年6月(yue)
1、由系畢業論文答(da)(da)辯(bian)委員會，確定各(ge)答(da)(da)辯(bian)小組評委，制定答(da)(da)辯(bian)工(gong)作計劃(hua)并報送教務處備案;向學(xue)生公(gong)布(bu)答(da)(da)辯(bian)的(de)分(fen)組情(qing)況(包括直接提交大組答(da)(da)辯(bian)的(de)學(xue)生名(ming)單)、時(shi)間和地點。
2、組織各教研室檢(jian)查畢業論文(wen)格式、裝訂(ding)是否(fou)符合規范化要求;指(zhi)(zhi)導(dao)教師指(zhi)(zhi)導(dao)學生進行答辯準備，并做好ppt。
3、第(di)15-16周(zhou)(zhou)進行畢(bi)業(ye)答(da)辯(bian)，其(qi)中第(di)15周(zhou)(zhou)組(zu)(zu)織小(xiao)組(zu)(zu)答(da)辯(bian);第(di)16周(zhou)(zhou)由系畢(bi)業(ye)論(lun)文答(da)辯(bian)委員會主(zhu)任主(zhu)持大(da)(da)(da)組(zu)(zu)答(da)辯(bian)。整個(ge)答(da)辯(bian)及成績(ji)填報工作于(yu)20xx年6月18日前全部結束。(參加(jia)(jia)大(da)(da)(da)組(zu)(zu)答(da)辯(bian)的(de)學生包括：經指導教師審(shen)閱(yue)和(he)評閱(yue)教師評閱(yue)認(ren)為未達到畢(bi)業(ye)論(lun)文要求、不同意其(qi)參加(jia)(jia)小(xiao)組(zu)(zu)答(da)辯(bian)的(de)學生;小(xiao)組(zu)(zu)答(da)辯(bian)成績(ji)評定(ding)為“優秀”和(he)“不及格”等次的(de)學生;其(qi)他(ta)需參加(jia)(jia)大(da)(da)(da)組(zu)(zu)答(da)辯(bian)的(de)學生。)
4、答辯(bian)結束后，所有畢業生均應按(an)答辯(bian)評委的意見及時(shi)對論文進行修(xiu)改，并(bing)于20xx年6月17日前向系(xi)里提(ti)交合格的紙(zhi)質存檔論文2份(fen)(1份(fen)交系(xi)部留存，1份(fen)交學院保(bao)管(guan)室保(bao)存)及其電(dian)子稿，存檔論文須按(an)規定正規裝訂。未按(an)時(shi)提(ti)交合格存檔論文者(zhe)按(an)自動放棄答辯(bian)成績(ji)處理(li)。
5、第17周完成(cheng)成(cheng)績匯總(zong)及評(ping)(ping)優推薦工作，整個答辯及成(cheng)績填報工作于20xx年6月20日前(qian)全部結(jie)束(shu)。同時，按照教務處要求，完成(cheng)畢業論文成(cheng)績匯總(zong)及評(ping)(ping)優推薦工作。
(六)第六階段：材料歸檔、工作總結
時間：20xx年7月
1、對畢業論(lun)文材(cai)料進(jin)行整理(li)、歸檔。
2、撰寫(xie)本系的畢業(ye)論(lun)文工作(zuo)總結，報送至教務處(chu)。
三、工作要求:
1、各專業和教研(yan)室(shi)要重視(shi)對畢(bi)業論文(wen)進行過(guo)程檢查和質量監控，填寫檢查記錄等。
2、為確保畢(bi)(bi)業論(lun)文(wen)質量，學生(sheng)應在20xx年(nian)4月15日之(zhi)前全部返校進(jin)行畢(bi)(bi)業論(lun)文(wen)的(de)后期工(gong)作。20xx年(nian)4月15日之(zhi)后學生(sheng)因(yin)事(shi)因(yin)病需臨時離校，必(bi)須向(xiang)指(zhi)導教師(shi)的(de)準(zhun)許并(bing)得到系(xi)主(zhu)任的(de)簽字批(pi)準(zhun)后才能離校。
3、指導教師應要求學(xue)生與自己(ji)經(jing)常(chang)保持聯系，須將每(mei)次指導情(qing)況進行(xing)(xing)記錄，如若(ruo)通(tong)過(guo)電子郵(you)件(jian)或QQ等通(tong)訊(xun)進行(xing)(xing)指導，應轉(zhuan)抄并保留電子記錄備查;督促學(xue)生按規定完稿上(shang)交，如學(xue)生長達1個月(yue)不與指導教師聯系，可寫出書面(mian)材料(liao)，拒絕再(zai)指導。
4、指導教師要認(ren)真履行職責(ze)(ze)，未按規定履行職責(ze)(ze)，造成(cheng)重(zhong)大失誤的(de)，應視為教學事故，按學校有關規定處(chu)理(li)。
5、指(zhi)導教師要對學生論(lun)文寫作(zuo)嚴格把關，嚴禁(jin)抄(chao)襲和變(bian)相(xiang)抄(chao)襲，一經(jing)發現，按(an)作(zuo)弊論(lun)處，并(bing)及時(shi)上報系部。
6、畢(bi)業(ye)論(lun)文等相關管理表格、模板的電子版(ban)材料可到教務(wu)處網站的“相關下載(zai)”欄目下載(zai)。
本科畢業論文工作計劃5
一、組織管理
畢業論(lun)文（設計）工(gong)作由院主管領導具體負(fu)責(ze)，下(xia)設系畢業論(lun)文（設計）指導小組(zu)。指導小組(zu)是業務性常設機構(gou)，由系領導、各教研室主任和副高以上教師(shi)代表組(zu)成。指導小組(zu)的(de)職(zhi)責(ze)是實施論(lun)文題(ti)目的(de)審定、中期(qi)檢查、論(lun)文答辯與評審等工(gong)作。
二、時間安排
根據外語(yu)專業(ye)本科教學(xue)計劃的特點，畢業(ye)論文（設(she)計）安(an)排在(zai)第七(qi)學(xue)期開始。
第(di)(di)(di)七(qi)(qi)學(xue)(xue)期(qi)自第(di)(di)(di)十(shi)五(wu)周始(shi)，我院(yuan)便開(kai)始(shi)組織(zhi)學(xue)(xue)生選題，確定指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)；計(ji)(ji)(ji)(ji)劃填寫(xie)(xie)(xie)《本(ben)科畢(bi)(bi)業(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）選題登(deng)記(ji)(ji)表》，經(jing)主管教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)副院(yuan)長審核、簽字后(hou)報(bao)(bao)送教(jiao)務處(chu)(chu)實踐教(jiao)學(xue)(xue)科；第(di)(di)(di)七(qi)(qi)學(xue)(xue)期(qi)末(mo)要求(qiu)學(xue)(xue)生按(an)(an)《許昌學(xue)(xue)院(yuan)本(ben)科生畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）開(kai)題報(bao)(bao)告(gao)》格(ge)式要求(qiu)，撰(zhuan)寫(xie)(xie)(xie)開(kai)題報(bao)(bao)告(gao)并(bing)寫(xie)(xie)(xie)出詳盡、完(wan)備的(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)提綱(gang)。第(di)(di)(di)八學(xue)(xue)期(qi)第(di)(di)(di)四周之(zhi)(zhi)前(qian)，要求(qiu)學(xue)(xue)生完(wan)成畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）初(chu)(chu)稿(gao)的(de)(de)撰(zhuan)寫(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對初(chu)(chu)稿(gao)進(jin)(jin)行(xing)(xing)評(ping)閱(yue)，并(bing)填寫(xie)(xie)(xie)初(chu)(chu)稿(gao)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)記(ji)(ji)錄表；第(di)(di)(di)六(liu)周之(zhi)(zhi)前(qian)要求(qiu)學(xue)(xue)生按(an)(an)照(zhao)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對初(chu)(chu)稿(gao)的(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)性意(yi)見和建(jian)議(yi)(yi)，完(wan)成畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）二稿(gao)的(de)(de)撰(zhuan)寫(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對二稿(gao)進(jin)(jin)行(xing)(xing)評(ping)閱(yue)，并(bing)填寫(xie)(xie)(xie)二稿(gao)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)記(ji)(ji)錄表；第(di)(di)(di)十(shi)周之(zhi)(zhi)前(qian)，要求(qiu)學(xue)(xue)生按(an)(an)照(zhao)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對二稿(gao)的(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)意(yi)見和建(jian)議(yi)(yi)，完(wan)成畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）定稿(gao)的(de)(de)撰(zhuan)寫(xie)(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；第(di)(di)(di)十(shi)一周要求(qiu)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對定稿(gao)進(jin)(jin)行(xing)(xing)評(ping)閱(yue)，并(bing)填寫(xie)(xie)(xie)定稿(gao)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)記(ji)(ji)錄表，然后(hou)安排(pai)(pai)(pai)評(ping)閱(yue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)對學(xue)(xue)生的(de)(de)畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）定稿(gao)進(jin)(jin)行(xing)(xing)評(ping)閱(yue)，確定學(xue)(xue)生是否具(ju)備答(da)(da)辯資格(ge)，并(bing)填寫(xie)(xie)(xie)評(ping)閱(yue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)評(ping)閱(yue)意(yi)見表；對不具(ju)備答(da)(da)辯資格(ge)的(de)(de)學(xue)(xue)生，責令其(qi)在答(da)(da)辯之(zhi)(zhi)前(qian)認(ren)真修改。十(shi)二至(zhi)(zhi)十(shi)三周，組織(zhi)成立答(da)(da)辯委(wei)員會和專(zhuan)業(ye)答(da)(da)辯小組，確定答(da)(da)辯日程，并(bing)將(jiang)答(da)(da)辯日程安排(pai)(pai)(pai)以書面形式交(jiao)送教(jiao)務處(chu)(chu)實踐教(jiao)學(xue)(xue)科；根據答(da)(da)辯日程安排(pai)(pai)(pai)組織(zhi)畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）答(da)(da)辯工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。十(shi)四至(zhi)(zhi)十(shi)五(wu)周，組織(zhi)評(ping)定畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）成績(ji)，填寫(xie)(xie)(xie)畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）成績(ji)匯總表，并(bing)報(bao)(bao)送教(jiao)務處(chu)(chu)；按(an)(an)照(zhao)3％的(de)(de)比例向學(xue)(xue)校推薦優(you)秀畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)），填寫(xie)(xie)(xie)相關(guan)表格(ge)，并(bing)將(jiang)相關(guan)表格(ge)及優(you)秀畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）電子文(wen)(wen)(wen)檔報(bao)(bao)送教(jiao)務處(chu)(chu)實踐教(jiao)學(xue)(xue)科。十(shi)六(liu)至(zhi)(zhi)十(shi)七(qi)(qi)周，我院(yuan)會按(an)(an)照(zhao)要求(qiu)對本(ben)屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)（設(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)）工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行(xing)(xing)總結并(bing)存檔。
三、指導教師
1.指導老師的確定
凡我(wo)(wo)院具有(you)中級以上專業(ye)技術職稱或具有(you)碩(shuo)士以上學(xue)位教師(shi)(shi)(shi)都(dou)應指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)本科畢業(ye)論文，助教作為(wei)第二導(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)參(can)加畢業(ye)論文指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)工作。由于(yu)我(wo)(wo)院師(shi)(shi)(shi)資缺乏，擬外聘(pin)部分(fen)高校具有(you)相當職稱學(xue)歷的教師(shi)(shi)(shi)為(wei)我(wo)(wo)院畢業(ye)論文指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)教師(shi)(shi)(shi)。導(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)的分(fen)配由院統一(yi)安排。
2、指導(dao)教師工(gong)作原(yuan)則
1）指導教(jiao)師應認真(zhen)指導，嚴格要求，重視培(pei)(pei)養學(xue)生實(shi)事(shi)求是的科學(xue)態度，并著重放在培(pei)(pei)養學(xue)生獨立研究問題、解(jie)決問題的能力和創新能力上，對(dui)學(xue)生進行(xing)學(xue)術(shu)規范教(jiao)育。
2）畢業論文(wen)(wen)工作安(an)排(pai)應包括：文(wen)(wen)獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰(zhuan)寫論文(wen)(wen)、論文(wen)(wen)答辯等幾個主要環(huan)節，要使學生受(shou)到(dao)較為完整(zheng)的科學研究訓(xun)練。
四、論文指導工(gong)作的實(shi)施
1、選題范圍
《高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)英(ying)(ying)語(yu)(yu)專業(ye)(ye)(ye)英(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)大綱》《高(gao)等(deng)院校(xiao)日語(yu)(yu)專業(ye)(ye)(ye)高(gao)年級(ji)階段教(jiao)學(xue)大綱》規定(ding)畢業(ye)(ye)(ye)論文(wen)應“在所(suo)學(xue)課(ke)程(cheng)范(fan)圍內選(xuan)(xuan)題”，另(ling)外考(kao)慮到我院師資及其他院校(xiao)通行情況(kuang)，畢業(ye)(ye)(ye)論文(wen)選(xuan)(xuan)題圍繞自己所(suo)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)（英(ying)(ying)語(yu)(yu)/日語(yu)(yu)），方(fang)向可(ke)任(ren)選(xuan)(xuan)，如翻譯、教(jiao)法、文(wen)化(hua)、文(wen)化(hua)比較、文(wen)學(xue)、語(yu)(yu)言(yan)學(xue)、與實踐結合的各類(lei)調研報告(gao)以及商務英(ying)(ying)/日語(yu)(yu)、旅游英(ying)(ying)/日語(yu)(yu)等(deng)等(deng)，但(dan)文(wen)學(xue)、文(wen)化(hua)方(fang)向要求必須是英(ying)(ying)/日語(yu)(yu)國家相關。要求全英(ying)(ying)/全日撰寫。
2、字數要求
英語(yu)專業論(lun)文為《高(gao)等學校(xiao)(xiao)英語(yu)專業英語(yu)教(jiao)學大綱(gang)(gang)》規定(ding)的3000-5000單詞，日語(yu)專業為《高(gao)等院校(xiao)(xiao)日語(yu)專業高(gao)年級階段教(jiao)學大綱(gang)(gang)》規定(ding)的6000-8000字。
3、題目的審定
題(ti)目(mu)的選取：原則上從院提供的題(ti)目(mu)庫里選取，亦可在導師指導下學生自(zi)選。題(ti)目(mu)一(yi)經確定，不得(de)擅自(zi)變更，確因實際困難需要調整的，由導師嚴格把關審批。
4、具體指導要求(qiu)
指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)審題、修改(gai)題目；幫學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)篩選(xuan)書目；督(du)促(cu)、檢查學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)搜集資料(liao)做(zuo)(zuo)讀(du)書筆記；指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)撰寫文獻綜述；指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)列(lie)提綱、做(zuo)(zuo)開題報告(gao)；幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)修改(gai)論文；指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加論文答辯。重(zhong)點四個環節(jie)：題目修改(gai)、提綱擬定、語言把關(guan)、格式（尤其文中引用(yong)和引用(yong)文獻部分）規范。
本科畢業論文工作計劃6
一、畢業論文（設計）的目的
1、進一步掌握基本(ben)(ben)理(li)論(lun)和基本(ben)(ben)技能，形成系(xi)統化和綜合化的知識體系(xi)。
2、進行科研(yan)工作的初步訓練，增強(qiang)綜合運用所學(xue)知識解決實際(ji)問題的能力。
3、培養良好的(de)語言組織能力(li)和(he)正確的(de)思(si)維方(fang)法，嚴謹的(de)工作態度(du)，實事求是的(de)科學精神和(he)善于合(he)作的(de)工作作風。
二、畢業論文(設計)的工作流程
1、選題(ti)(ti)：擬出選題(ti)(ti)→審(shen)核(he)小(xiao)組審(shen)核(he)選題(ti)(ti)→領導組決(jue)定選題(ti)(ti)→師生(sheng)雙向(xiang)選題(ti)(ti)→領導組審(shen)核(he)確認→指導教師下發(fa)任務(wu)書
2、開(kai)題(ti)：學(xue)生調研、搜集資料、制定工作(zuo)方(fang)(fang)案(an)→撰寫(xie)工作(zuo)方(fang)(fang)案(an)→撰寫(xie)開(kai)題(ti)報告(gao)→指導教(jiao)師審閱→開(kai)題(ti)指導小組組織(zhi)開(kai)題(ti)報告(gao)會決定是(shi)否(fou)開(kai)題(ti)→不適當題(ti)目更換(huan)新題(ti)
3、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)：學(xue)生調研、實(shi)(shi)驗、實(shi)(shi)踐(jian)(jian)→指導教(jiao)師每(mei)日進實(shi)(shi)驗室(shi)指導→每(mei)周召開一次組會
4、檢(jian)查：各(ge)組不定(ding)期(qi)檢(jian)查完(wan)成(cheng)情況，系領導(dao)組進(jin)行(xing)中期(qi)檢(jian)查。
5、論文撰(zhuan)寫(xie)：→指(zhi)導教師(shi)指(zhi)導撰(zhuan)寫(xie)并修改(gai)論文→系(xi)領導組定(ding)期(qi)檢查(cha)→定(ding)稿
6、答辯(bian)(bian)：指導教師和評閱(yue)教師評閱(yue)→答辯(bian)(bian)小(xiao)組組織答辯(bian)(bian)會(hui)
7、成績：評定總成績→未通(tong)過答辯者在規定時間補答辯
8、總(zong)(zong)結：各小組進行工作總(zong)(zong)結→系(xi)領導(dao)組進行工作總(zong)(zong)結→向學院推薦優秀畢業論文和優秀指導(dao)教(jiao)師
9、裝(zhuang)訂：教務處領取(qu)畢業(ye)論文封皮→按規定裝(zhuang)訂畢業(ye)論文文本→存檔
三、畢業論文(設計)工作的組織管理
畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)指導(dao)(dao)(dao)工(gong)作在系(xi)(xi)主任(ren)(ren)的(de)統一領導(dao)(dao)(dao)下，由(you)各科研團(tuan)隊具體組織實施。團(tuan)隊負責人(ren)分別為：趙(zhao)明根、張海容(rong)、任(ren)(ren)光明、趙(zhao)三虎。系(xi)(xi)主任(ren)(ren)和分管畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)工(gong)作的(de)副(fu)主任(ren)(ren)全面(mian)負責本系(xi)(xi)畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(設計)的(de)指導(dao)(dao)(dao)教師(shi)配備、時間安排(pai)、進(jin)度檢查、答辯組織、成績評定、優秀畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(設計)推薦等工(gong)作。要加強管理，精心組織，嚴格(ge)要求，經常了(le)解畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(設計)的(de)進(jin)展情況，確保畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(設計)的(de)教學質(zhi)量和學術(shu)水平。
1、科研團隊(dui)各成員按照(zhao)選(xuan)題原(yuan)則確定(ding)題目（學(xue)生也可自己提出有創意的題目報(bao)團隊(dui)負(fu)(fu)責(ze)人），選(xuan)題一(yi)定(ding)是(shi)指導教師本人的科研方向(xiang)并能(neng)獨立全程指導，題目首先由(you)團隊(dui)負(fu)(fu)責(ze)人審(shen)核(he)，再由(you)審(shen)核(he)小組審(shen)核(he)（選(xuan)題審(shen)核(he)小組成員見附件(jian)1），填寫題目報(bao)表，領導組決定(ding)，然后將課題向(xiang)學(xue)生公布。
2、學(xue)生在教師指導下，根據個人(ren)能力等情況自選(xuan)題(ti)目，但需調整(zheng)解決一題(ti)多人(ren)爭選(xuan)或有的題(ti)目無人(ren)選(xuan)的情況。
3、指導教(jiao)師給學生下達任務書。
4、各團隊組織(zhi)學(xue)(xue)生開題(ti)(ti)，學(xue)(xue)生在(zai)教師指導(dao)下，認真(zhen)填(tian)寫《忻州(zhou)師院(yuan)本科(ke)畢業(ye)論(lun)文（設計）開題(ti)(ti)報(bao)告(gao)》。指導(dao)教師根據學(xue)(xue)生課題(ti)(ti)進(jin)展(zhan)情況及時將有關審核意見填(tian)入《忻州(zhou)師院(yuan)本科(ke)畢業(ye)論(lun)文（設計）進(jin)度表(biao)》。系主任和分管副主任對《開題(ti)(ti)報(bao)告(gao)》及《進(jin)度表(biao)》進(jin)行隨(sui)機抽查(cha)。
5、學生(sheng)在實驗(yan)(yan)室進行實驗(yan)(yan)階段(duan)，最好能使低年(nian)級(ji)學生(sheng)利用業余時間一(yi)(yi)同(tong)進入實驗(yan)(yan)室，查閱文(wen)(wen)獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加(jia)每(mei)(mei)周一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)組會（要求指(zhi)導老師(shi)(shi)每(mei)(mei)周組織學生(sheng)進行一(yi)(yi)次(ci)匯(hui)報(bao)）。可(ke)以(yi)是(shi)大組會（以(yi)團隊組織），也可(ke)以(yi)是(shi)小(xiao)(xiao)組會（指(zhi)導教師(shi)(shi)小(xiao)(xiao)組）。體(ti)現導師(shi)(shi)制及學生(sheng)科(ke)技創(chuang)新的(de)(de)全程訓練，為低年(nian)級(ji)學生(sheng)假期科(ke)技創(chuang)新實驗(yan)(yan)及畢業論文(wen)(wen)奠(dian)定基礎，也有(you)利于教師(shi)(shi)科(ke)研工作的(de)(de)開展。
6、各團隊要不(bu)定期(qi)(qi)檢查實驗及論文完(wan)成(cheng)情況，尤(you)其是要進行中期(qi)(qi)檢查，聽(ting)取每個(ge)學(xue)生關于課題進展的口頭匯報與(yu)問題解答，對達不(bu)到教學(xue)要求的學(xue)生應給予(yu)警告(gao)和具體幫助，對優(you)秀學(xue)生應予(yu)以更細致的指導。檢查日期(qi)(qi)要報知系主任(ren)和分管(guan)副主任(ren)，系主任(ren)和分管(guan)副主任(ren)隨機抽查。
7、指導(dao)教師指導(dao)撰(zhuan)寫并修改論文，修改至少(shao)三次，撰(zhuan)寫要(yao)嚴(yan)格按照學校要(yao)求規(gui)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。
8、評審與答辯，由系主(zhu)任和分管(guan)副主(zhu)任統一安排，各科(ke)研團(tuan)隊(dui)具體組織實(shi)施，并認真填寫(xie)《忻(xin)(xin)州師范學院(yuan)本(ben)科(ke)畢業論文(設(she)計)答辯成績評定表》和《忻(xin)(xin)州師范學院(yuan)本(ben)科(ke)畢業生論文(設(she)計) 成績表》。
9、畢(bi)(bi)業(ye)論文(wen)(設(she)計(ji))成(cheng)績(ji)評定完成(cheng)之后，必須認真填寫(xie)《忻州(zhou)師(shi)范(fan)學院本科生院級優(you)秀畢(bi)(bi)業(ye)論文(wen)(設(she)計(ji))推薦表》和《忻州(zhou)師(shi)范(fan)學院本科生畢(bi)(bi)業(ye)論文(wen)(設(she)計(ji))統計(ji)表》。
四、畢業論文(設計)的時間安排
1、20xx年11月5日前(qian)(qian)，擬(ni)定(ding)、匯總、審查(cha)、確定(ding)選(xuan)題(ti)(ti)和指(zhi)導教師(shi)，隨后各科研(yan)團隊組織學(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)報論文(wen)（設(she)計(ji)）題(ti)(ti)目(mu)，向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)下達《畢(bi)業論文(wen)（設(she)計(ji)）任(ren)務書(shu)》。在第七學(xue)(xue)期結束前(qian)(qian)，開(kai)題(ti)(ti)論證各題(ti)(ti)目(mu)，確定(ding)每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)論文(wen)（設(she)計(ji)）題(ti)(ti)目(mu)，完成開(kai)題(ti)(ti)報告工作，并(bing)將學(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)題(ti)(ti)匯總后報系主任(ren)和分管副主任(ren)。
2、實驗(yan)時間(jian)3-5月，撰寫時間(jian)6月上旬。
3、6月10日(ri)各指導教師將審閱(yue)過的(de)學生(sheng)論文交各答(da)(da)(da)辯組組長(chang)(chang)，答(da)(da)(da)辯組組長(chang)(chang)負責(ze)指定(ding)評(ping)閱(yue)教師評(ping)閱(yue)，答(da)(da)(da)辯組長(chang)(chang)審閱(yue)后于6月XX日(ri)開始答(da)(da)(da)辯，答(da)(da)(da)辯不合格的(de)要二次答(da)(da)(da)辯。撰寫有問題(ti)的(de)，答(da)(da)(da)辯結束后修改論文，指導教師最(zui)后把(ba)關簽(qian)字。
4、6月20日，成績上報。
五、畢業論文(設計)的地點安排
1、系主任(ren)、分管副主任(ren)及(ji)各團隊負責人協調實驗場所(suo)。
2、各個儀器(qi)實驗室要無條件地配(pei)合畢業論文的檢測(ce)與標定工作。
六、畢業論文(設計)的選題
1、畢業論文(設(she)計)的選(xuan)題必須符合(he)(he)本(ben)(ben)科(ke)教學(xue)培養目(mu)標要(yao)求，體現本(ben)(ben)專(zhuan)業基本(ben)(ben)訓練內(nei)容，有益于學(xue)生綜合(he)(he)運用多學(xue)科(ke)的知識與技(ji)能，以培養鍛煉學(xue)生的綜合(he)(he)能力和鉆研精神。
2、畢業論文(設計)的選題應盡可能結合當(dang)前的'生產(chan)、科研和地域特點等(deng)提出具有現實(shi)(shi)意(yi)義的理論問(wen)題和實(shi)(shi)踐問(wen)題，堅(jian)持為經濟建設和社會發展服務。
3、畢業(ye)論(lun)文(設計)的選題(ti)要針對本(ben)學(xue)科發展的歷史(shi)與現狀(zhuang)，選擇有一定學(xue)術價值、對學(xue)科的豐(feng)富和發展有意義(yi)的題(ti)目。
4、畢業(ye)論文(wen)(設(she)計)的選題(ti)應(ying)貫(guan)徹因材施教(jiao)的原(yuan)則(ze)，類型要多(duo)樣(yang)化。選題(ti)的難(nan)易(yi)程度要適當(dang)，使學生在規定的時(shi)間(jian)內通(tong)過積極(ji)努力(li)能夠(gou)按時(shi)完成任務。
5、綜(zong)述性課題(ti)原則上不允許擬出，可(ke)以(yi)是調(diao)查報告(gao)或教(jiao)學(xue)研究論文，但數量要控制。
6、論文選題(ti)(ti)遵循命題(ti)(ti)和自選相(xiang)結合的原(yuan)則(ze)。各(ge)科研(yan)(yan)團隊按(an)照(zhao)選題(ti)(ti)原(yuan)則(ze)確定題(ti)(ti)目，供學生選擇，學生也可提(ti)(ti)出(chu)有創意的題(ti)(ti)目。命題(ti)(ti)和自選題(ti)(ti)目皆由(you)系備案。題(ti)(ti)目一經選定，一般不(bu)得隨(sui)意更改。有特殊理由(you)者(zhe)，須經指(zhi)導教師所在團隊研(yan)(yan)究決定，并報系主任批準，方(fang)可更改題(ti)(ti)目。確定選題(ti)(ti)時至(zhi)少應(ying)查閱近三年(nian)學生已做(zuo)過(guo)的論文題(ti)(ti)目內容(rong)，不(bu)得提(ti)(ti)供重復(fu)和雷同(tong)的題(ti)(ti)目。
7、畢(bi)(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(設計)選題原則(ze)上為一人一題，即每(mei)個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獨立(li)完(wan)成一個題目。需要幾(ji)(ji)位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)共同參加的(de)項目，每(mei)個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應有完(wan)整(zheng)的(de)獨立(li)完(wan)成的(de)部分，以保證每(mei)位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都能受到(dao)全面的(de)訓練，不能把(ba)幾(ji)(ji)人合(he)作的(de)課題寫(xie)成一篇論(lun)文(wen)(wen)(設計)而同時作為幾(ji)(ji)位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)畢(bi)(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(設計)。對綜(zong)合(he)訓練不夠的(de)課題，指導教(jiao)師應做適當的(de)增補，使其滿足(zu)教(jiao)學(xue)要求。
七、畢業論文(設計)的開題
1、學生(sheng)選定題目后，必須通過開題論(lun)證。開題論(lun)證工作(zuo)由系(xi)主任(ren)或(huo)分管(guan)副主任(ren)負(fu)責，由各團隊具體組(zu)織實(shi)施(shi)。
2、學生(sheng)開題時(shi)必須向開題論(lun)證(zheng)小(xiao)組闡明選(xuan)題的學術意義、實踐價值、該選(xuan)題的研究(jiu)現狀，以及初步的研究(jiu)思路(lu)和寫作(zuo)思路(lu)。
3、開(kai)題論(lun)證小組(zu)必須對(dui)學(xue)生(sheng)選(xuan)題進(jin)行認真(zhen)考察和論(lun)證，以(yi)鑒(jian)定學(xue)生(sheng)是否具備(bei)完成該選(xuan)題的能力。不具備(bei)完成該選(xuan)題能力者，建議其(qi)另選(xuan)題目(mu)。連續三次開(kai)題未獲通(tong)過者，推遲一年畢業(ye)。
八、畢業論文(設計)的撰寫
1、畢(bi)業論文(wen)(設計)的結構
畢(bi)業論文(設計)的結(jie)構一般(ban)由(you)以下(xia)幾部分組成：
（1）題(ti)目。題(ti)目應(ying)精練(lian)、明確、準確地直(zhi)接概括(kuo)所進行的研究實踐的主要內容和結果。
（2）內容(rong)提要。在(zai)主體內容(rong)前用300—500字扼要介紹論文的主要內容(rong)、采(cai)用的方法和(he)得到的主要結果(guo)。
（3）關鍵詞。按與論文內容緊密程度依次(ci)列出3—5個關鍵詞。
（4）主體內(nei)容(rong)。一(yi)般由引言、實(shi)(shi)驗(yan)(yan)部分、結(jie)(jie)果(guo)與討(tao)論(lun)(lun)和(he)結(jie)(jie)論(lun)(lun)四大部分組成(cheng)。引言一(yi)般包(bao)括(kuo)(kuo)選題的(de)意義，國內(nei)外研究現(xian)狀，即前(qian)人在該問題有關領域已經做過的(de)工作和(he)成(cheng)果(guo)的(de)概(gai)述，存在的(de)問題，如何解決這些(xie)問題，即本課題的(de)內(nei)容(rong)和(he)采用的(de)方法等。實(shi)(shi)驗(yan)(yan)部分包(bao)括(kuo)(kuo)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)儀器(qi)試劑，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)方法。結(jie)(jie)果(guo)討(tao)論(lun)(lun)是(shi)科(ke)學實(shi)(shi)踐工作和(he)成(cheng)果(guo)的(de)系(xi)統總(zong)結(jie)(jie)報(bao)道，是(shi)論(lun)(lun)文(wen)最重要(yao)的(de)部分。結(jie)(jie)論(lun)(lun)是(shi)對(dui)科(ke)學實(shi)(shi)踐的(de)成(cheng)果(guo)進行(xing)概(gai)括(kuo)(kuo)總(zong)結(jie)(jie)，文(wen)字要(yao)扼(e)要(yao)明(ming)確。
（5）附(fu)錄(lu)。對(dui)某些(xie)需要在(zai)畢業(ye)論文(wen)中反映出來，但又不宜(yi)于(yu)在(zai)論文(wen)主體(ti)中詳述(shu)的內(nei)容，可以(yi)(yi)放在(zai)附(fu)錄(lu)中講述(shu)。在(zai)論文(wen)主體(ti)中談到(dao)有(you)關內(nei)容時注明參(can)看附(fu)錄(lu)。附(fu)錄(lu)的內(nei)容要有(you)獨立的完(wan)整(zheng)性(xing)。畢業(ye)論文(wen)可以(yi)(yi)有(you)多個附(fu)錄(lu)，按(an)順序予以(yi)(yi)編號，每個附(fu)錄(lu)分(fen)別(bie)有(you)各自的題目。
（6）參(can)考(kao)(kao)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)。科學實踐中(zhong)(zhong)參(can)考(kao)(kao)了前(qian)人(ren)的(de)研究工作和成(cheng)果(guo)，在畢業論(lun)文(wen)(wen)中(zhong)(zhong)應反映出來，在論(lun)文(wen)(wen)中(zhong)(zhong)按行(xing)文(wen)(wen)涉及的(de)先后排(pai)列參(can)考(kao)(kao)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)。主體(ti)內容或(huo)附(fu)錄中(zhong)(zhong)以上標形(xing)式(shi)列出參(can)考(kao)(kao)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)的(de)序號(hao)，主體(ti)部分或(huo)附(fu)錄后按序號(hao)列出參(can)考(kao)(kao)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)。參(can)考(kao)(kao)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)一(yi)般來自正式(shi)出版的(de)學術期刊、學術會議論(lun)文(wen)(wen)集、圖書、報紙及已完成(cheng)的(de)學位論(lun)文(wen)(wen)等。參(can)考(kao)(kao)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)的(de)注(zhu)釋格式(shi)為(wei)：
學術期刊：作者（作者多于3人(ren)時，只(zhi)寫(xie)前三位作者，后面加“等”即可）、論文題目、期刊名稱、卷(juan)號(hao)（出(chu)版年份）、頁次。
學術論(lun)文集：作者(zhe)、論(lun)文題目、學術會議(yi)文集名稱、編者(zhe)、出(chu)版(ban)者(zhe)、出(chu)版(ban)年份、頁次。
圖(tu)書(shu)：著者、書(shu)名、出(chu)(chu)版(ban)地、出(chu)(chu)版(ban)者、出(chu)(chu)版(ban)年月（版(ban)次(ci)——圖(tu)書(shu)是第一版(ban)則可以(yi)略(lve)去版(ban)次(ci)）、頁(ye)次(ci)。
報紙：作者、篇名、報紙名稱、日期、版次(ci)。
論文中的注(zhu)(zhu)釋，按其在論文中的位置不(bu)同，可以分(fen)為(wei)夾注(zhu)(zhu)、腳注(zhu)(zhu)、尾(wei)注(zhu)(zhu)三種(zhong)。
（7）英文(wen)(wen)翻譯內(nei)容。中文(wen)(wen)的(de)題目、內(nei)容提要、關鍵詞(ci)應翻譯成英文(wen)(wen)，置于畢業論(lun)文(wen)(wen)的(de)最后，即參考(kao)文(wen)(wen)獻(xian)之(zhi)后。
2、其他要求
（1）學生畢(bi)業論文(設計)同時(shi)提(ti)交電子稿、打印稿、手(shou)寫(xie)稿。打印稿格式要(yao)求見附件2。
（2）畢業(ye)論文（設計）的(de)手寫稿，必須使用“忻州(zhou)師范學院化學系(xi)畢業(ye)論文”格(ge)式(shi)用紙，并用碳素墨(mo)水或藍黑墨(mo)水進行書寫，書面要(yao)整(zheng)潔，規范，標點(dian)符號要(yao)準(zhun)確。
九、畢業論文(設計)的評閱
1、學生(sheng)完成畢(bi)業(ye)論(lun)文(設計(ji))后，必須在規定的時間(jian)內送(song)交(jiao)指導教師進行(xing)評閱(yue)，逾期未送(song)者，不(bu)予評定畢(bi)業(ye)論(lun)文(設計(ji))成績。
2、指導教師(shi)必須(xu)認(ren)真(zhen)評(ping)閱學生畢(bi)業論文(設(she)計)，要(yao)有(you)針對性，評(ping)出特(te)色(se)，對內容的好壞、參與過程的好壞進行(xing)評(ping)價，指出其(qi)創新性，客觀、公正評(ping)定(ding)畢(bi)業論文(設(she)計)成績，并在規(gui)定(ding)時(shi)間內完成，評(ping)語要(yao)手寫。
3、評閱老(lao)師(shi)重點應該對論文(wen)的整體性和學術價值進(jin)行(xing)評價。
十、畢業論文(設計)的答辯及成績評定
1、畢業(ye)論文(設計)的答(da)辯
（1）凡本(ben)系(xi)應屆本(ben)科畢業(ye)生，必須進行畢業(ye)論(lun)(lun)文(設計(ji))答辯；不進行答辯者，不予(yu)評定論(lun)(lun)文(設計(ji))成績。
（2）根據專業設(she)置和學生選題情況，以科研團隊為單位分別(bie)成立3-7人組成的答辯小組，小組組長為團隊負責人，答辯小組設(she)秘書一(yi)名。
（3）各答(da)辯組(zu)必(bi)須提前(qian)一周將(jiang)學生答(da)辯的(de)分(fen)組(zu)情況通知(zhi)學生；學生必(bi)須提前(qian)三天將(jiang)畢業論文(設計報告)的(de)復印(yin)件(jian)送達(da)本人所屬答(da)辯小組(zu)的(de)所有成員。
（4）學生答辯內容包(bao)括選題(ti)目的、意(yi)義(yi)、資料使用(實驗(yan)、工藝制(zhi)作(zuo))情(qing)況(kuang)、論文(設計(ji))的主要觀點(dian)及(ji)(ji)主要創新點(dian)，以及(ji)(ji)對答辯教師(shi)所提問(wen)題(ti)的回答等。
（5）答辯小(xiao)組(zu)要認真(zhen)負(fu)責(ze)，仔(zi)細(xi)聽(ting)取學生的匯報和答辯，對其研究內容要進行提問和質疑。
（6）答辯小(xiao)組成(cheng)員要對學(xue)生的答辯情(qing)況進行評議(yi)，并投票表決該論文(設計)是(shi)否通(tong)過答辯。
（7）投(tou)票表(biao)(biao)(biao)決完(wan)成(cheng)(cheng)后，由答辯(bian)(bian)小(xiao)(xiao)組組長或秘(mi)書根據記(ji)錄和表(biao)(biao)(biao)決情況起草(cao)答辯(bian)(bian)評語，并向小(xiao)(xiao)組成(cheng)(cheng)員宣讀，經(jing)答辯(bian)(bian)小(xiao)(xiao)組認(ren)可(ke)后認(ren)真(zhen)填寫《忻州師范學院本科(ke)畢業論文(設計)答辯(bian)(bian)成(cheng)(cheng)績評定表(biao)(biao)(biao)》。該表(biao)(biao)(biao)必須(xu)由答辯(bian)(bian)小(xiao)(xiao)組全(quan)體成(cheng)(cheng)員簽字。
（8）各(ge)答(da)辯(bian)小(xiao)組(zu)要合(he)理安(an)排《答(da)辯(bian)日程》(包括(kuo)答(da)辯(bian)學生人數(shu)、答(da)辯(bian)小(xiao)組(zu)成員的組(zu)成、答(da)辯(bian)時(shi)間、地點的安(an)排等)，切忌使答(da)辯(bian)流于形式。《答(da)辯(bian)日程》要提前一周報送(song)系主(zhu)任(ren)(ren)和(he)分(fen)管(guan)副(fu)主(zhu)任(ren)(ren)，系主(zhu)任(ren)(ren)和(he)分(fen)管(guan)副(fu)主(zhu)任(ren)(ren)將根據各(ge)日程安(an)排進行(xing)隨(sui)機(ji)抽查。
2、畢業論(lun)文(設計)的記分辦法
畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(設計(ji))成績(ji)實行百分(fen)制和優(you)、良、中、合(he)格(ge)、不合(he)格(ge)五級制雙軌記分(fen)法。其中優(you)秀（90分(fen)及以(yi)上），良好（80—89分(fen)），中等（70—79分(fen)），合(he)格(ge)（60-69分(fen)），不合(he)格(ge)（59分(fen)以(yi)下）。成績(ji)的(de)評定(ding)(ding)必須公正客(ke)觀，呈正態(tai)分(fen)布，其中系(xi)級優(you)秀畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(設計(ji))的(de)比(bi)例約占20%，院(yuan)級優(you)秀論(lun)文(wen)(wen)(設計(ji))的(de)比(bi)例控制在3%以(yi)內。成績(ji)評定(ding)(ding)審核(he)完(wan)成后(hou)，各答辯組要認真填寫《忻州(zhou)師(shi)范學院(yuan)本科生畢(bi)業論(lun)文(wen)(wen)(設計(ji))成績(ji)表(biao)》。
3、評分標準
畢業(ye)論文(wen)設計的成績(ji)評定(ding)要從以下幾個方面把握評分：
（1） 選題是否符(fu)合(he)標準。
（2） 是(shi)否按期圓(yuan)滿完成《任務(wu)書》中規定的項目。
（3） 綜合(he)運(yun)用(yong)知識的能力，基本概(gai)念與基本技(ji)能掌(zhang)握情況如何，能否將所(suo)學理論(lun)和(he)專(zhuan)業知識與技(ji)能正確運(yun)用(yong)于畢業論(lun)文（設計）中。
（4） 立論是(shi)(shi)否(fou)正確，結論是(shi)(shi)否(fou)科學(xue)合理。
（5） 實(shi)驗是(shi)否(fou)正確、嚴謹，計算(suan)、分析能力是(shi)否(fou)符合專業要求(qiu)，理論依據及(ji)數據處(chu)理方法(fa)和結果是(shi)否(fou)正確。
（6） 獨立工作能力、科學態度(du)和工作作風(feng)如何(he)。
（7） 畢業(ye)論(lun)文（設(she)計）有無獨到之(zhi)處。
（8） 文字材料是否條理清楚(chu)、通順，論(lun)文是否充分，是否符(fu)合科學(xue)技(ji)術(shu)用(yong)語的(de)規范(fan)要求，符(fu)號統一，編號齊全，書寫工整。相關圖紙完備、整潔、正(zheng)確(que)。
（9） 答(da)(da)辯時的(de)思路是否清(qing)晰，論(lun)點是否正確(que)，回答(da)(da)問題(ti)的(de)基本概念是否清(qing)楚，對主要問題(ti)回答(da)(da)的(de)正確(que)情(qing)況和深入程度。
（10） 運用外(wai)(wai)(wai)文(wen)閱讀、翻譯規定的本專業的外(wai)(wai)(wai)文(wen)資(zi)(zi)料的能(neng)(neng)力；應(ying)用外(wai)(wai)(wai)語獨立檢索國外(wai)(wai)(wai)有關資(zi)(zi)料能(neng)(neng)力；畢業論文(wen)（設計）中外(wai)(wai)(wai)文(wen)使用情況。
（11） 畢業論(lun)(lun)文(wen)（設計）字(zi)數，理科不得(de)少于5000字(zi)。調查報告、教(jiao)學(xue)研究論(lun)(lun)文(wen)不得(de)少于8000字(zi)。
以上(shang)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)很好的(de)畢業(ye)論(lun)(lun)文(設(she)計(ji))可(ke)(ke)(ke)評(ping)定(ding)為“優”；各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)一般，但(dan)沒有(you)什么錯(cuo)誤(wu)的(de)畢業(ye)論(lun)(lun)文(設(she)計(ji))可(ke)(ke)(ke)評(ping)定(ding)為“良(liang)”；主要內容有(you)欠缺(que)和不足，論(lun)(lun)述有(you)個別錯(cuo)誤(wu)或表達不甚清楚，其它方面有(you)小的(de)缺(que)陷的(de)畢業(ye)論(lun)(lun)文(設(she)計(ji))可(ke)(ke)(ke)評(ping)定(ding)為“中”；各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)較差(cha)，基本完成任務(wu)要求，可(ke)(ke)(ke)評(ping)定(ding)為合(he)格；各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)較差(cha)，選(xuan)題偏(pian)離本專業(ye)方向，任務(wu)書規定(ding)的(de)項(xiang)(xiang)目未能按期完成，出(chu)現(xian)不應有(you)的(de)原則(ze)性錯(cuo)誤(wu)的(de)畢業(ye)論(lun)(lun)文(設(she)計(ji))應評(ping)定(ding)為差(cha)(不合(he)格)。
十一、畢業論文(設計) 的保管
畢業論文(wen)（設計）要(yao)裝訂成冊。教學秘(mi)書(shu)要(yao)做好(hao)畢業論文(wen)(設計)的收集(ji)、編目、歸檔、保(bao)管和利用工作(zuo)。
十二、畢業論文(設計) 的指導教師
1、指導教師(shi)應當具有講師(shi)以上職稱(cheng)或研究生(sheng)學位、具有豐富(fu)的教學經驗和較高的科研水平。
2、指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)師要對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)開(kai)題報告、文(wen)獻查閱(yue)、實驗操作(工藝(yi)制作)、提綱擬訂、論文(wen)(設計)的(de)撰寫及(ji)其格(ge)式等(deng)及(ji)時進行(xing)指(zhi)導(dao)、幫(bang)助和檢查。指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)師必須嚴(yan)謹(jin)認真，為人(ren)師表，盡心盡責(ze)；要嚴(yan)格(ge)把關(guan)，杜絕(jue)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)抄襲、剽竊行(xing)為。
3、每(mei)位指導(dao)教(jiao)師(shi)指導(dao)的(de)論文數(shu)量根據《化學(xue)系本科畢業論文指導(dao)教(jiao)師(shi)安排》確定，見(jian)附(fu)件3。
4、團隊負(fu)責人要對指導教師審核《忻州師范(fan)學(xue)院本科(ke)畢(bi)業論文(設計(ji))開題報告及任務(wu)書》，填寫(xie)《忻州師范(fan)學(xue)院本科(ke)畢(bi)業論文(設計(ji))進(jin)(jin)度表》的有關情況進(jin)(jin)行督促(cu)檢查，保證課題的進(jin)(jin)度和質量。
十三、畢業論文(設計) 的物質條件保證
1、資(zi)料室(shi)、實驗室(shi)等要為學生撰寫畢業(ye)論文(設計)提供必(bi)要的資(zi)料、實驗條件支持及各種便利。
2、各團(tuan)隊(dui)本(ben)著節(jie)約(yue)的原則，精(jing)心計劃，統一安(an)排(pai)試劑(ji)、藥品(pin)的訂購(gou)。
2、鼓勵指導教師積極推(tui)薦優(you)秀畢業論(lun)文(設計)在公開出版的(de)學術刊物上發表。
十四、其他
1、本規定自(zi)公布之日起執行(xing)。
2、凡與本(ben)規定不相符的，一律以本(ben)規定為(wei)準。
3、本規定由系主任負責解釋。
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