論文的開題報告

時(shi)間：2023-02-03 17:13:38 論文我要投稿

論文的開(kai)題(ti)報告(15篇)

　　在(zai)(zai)人們素養(yang)不斷提高的(de)今天，越來越多的(de)事務(wu)都(dou)會使用到報告，我們在(zai)(zai)寫(xie)報告的(de)時候要注意(yi)語言要準確、簡潔(jie)。你還在(zai)(zai)對寫(xie)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理(li)的(de)論(lun)文的(de)開題報告，歡迎閱讀與收(shou)藏。

論文的開題報告(15篇)

論文的開題報告1

　　一、材料歸檔范圍和保管期限的調整

　　1.待遇類(lei)材料。

　　一(yi)起工(gong)傷(shang)(shang)工(gong)亡事故，從發(fa)生到申報，工(gong)傷(shang)(shang)認定(ding)(ding)，醫療待(dai)(dai)遇核(he)(he)(he)(he)定(ding)(ding)，一(yi)次或多(duo)次住院、轉院治療，傷(shang)(shang)殘鑒定(ding)(ding)，傷(shang)(shang)殘工(gong)亡待(dai)(dai)遇核(he)(he)(he)(he)定(ding)(ding)，待(dai)(dai)遇領(ling)取(qu)全(quan)過程(cheng)，往往跨越(yue)幾(ji)個年(nian)度(du)(du)，而且材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)種類(lei)繁多(duo)。在歸(gui)檔(dang)(dang)(dang)時(shi)，如果強調以(yi)(yi)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)形成年(nian)度(du)(du)，或材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)種類(lei)來歸(gui)檔(dang)(dang)(dang)勢必(bi)造成一(yi)起工(gong)傷(shang)(shang)工(gong)亡事故的(de)整(zheng)體材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)被人(ren)為分割到了各(ge)個年(nian)度(du)(du)或各(ge)個種類(lei)的(de)情(qing)況(kuang)，不(bu)便于材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)管(guan)理(li)、歸(gui)檔(dang)(dang)(dang)和(he)查找利(li)用。筆(bi)者認為：參(can)照人(ren)民法院、公安(an)刑(xing)偵(zhen)治安(an)、審計等案件(jian)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)歸(gui)檔(dang)(dang)(dang)管(guan)理(li)經驗，擬采取(qu)以(yi)(yi)每(mei)一(yi)起工(gong)傷(shang)(shang)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)作(zuo)為“一(yi)件(jian)”的(de)管(guan)理(li)辦法，將每(mei)一(yi)起工(gong)傷(shang)(shang)認定(ding)(ding)事件(jian)全(quan)過程(cheng)、全(quan)方(fang)面產生的(de)各(ge)種材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)分類(lei)，按固定(ding)(ding)順序(xu)(xu)進行排列，編(bian)制(zhi)頁碼，打(da)印件(jian)內材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)清單制(zhi)作(zuo)封皮，按件(jian)裝(zhuang)訂(ding)。工(gong)傷(shang)(shang)保(bao)(bao)險待(dai)(dai)遇類(lei)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)歸(gui)檔(dang)(dang)(dang)年(nian)度(du)(du)擬以(yi)(yi)《決(jue)(jue)定(ding)(ding)書(shu)》的(de)發(fa)文(wen)年(nian)度(du)(du)為準，每(mei)一(yi)年(nian)中則以(yi)(yi)《決(jue)(jue)定(ding)(ding)書(shu)》的(de)文(wen)號為件(jian)的(de)排列順序(xu)(xu)，每(mei)個檔(dang)(dang)(dang)案盒(he)(he)中可(ke)存放多(duo)件(jian)，盒(he)(he)號每(mei)年(nian)獨立(li)編(bian)制(zhi)。下一(yi)年(nian)度(du)(du)在歸(gui)檔(dang)(dang)(dang)時(shi)，對(dui)以(yi)(yi)往年(nian)度(du)(du)《決(jue)(jue)定(ding)(ding)書(shu)》所(suo)產生的(de)新(xin)增材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)，原則上不(bu)再附加到原有(you)的(de)歸(gui)檔(dang)(dang)(dang)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)之中去，而是以(yi)(yi)《決(jue)(jue)定(ding)(ding)書(shu)》復印件(jian)為依據，新(xin)增材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)附后，裝(zhuang)訂(ding)成件(jian)入盒(he)(he)，件(jian)號和(he)盒(he)(he)號依《決(jue)(jue)定(ding)(ding)書(shu)》所(suo)在年(nian)度(du)(du)順延。工(gong)傷(shang)(shang)待(dai)(dai)遇類(lei)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)大部分的(de)保(bao)(bao)管(guan)期限(xian)為50年(nian)，但工(gong)傷(shang)(shang)備案材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)、工(gong)傷(shang)(shang)保(bao)(bao)險待(dai)(dai)遇核(he)(he)(he)(he)定(ding)(ding)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)、工(gong)傷(shang)(shang)預防費用核(he)(he)(he)(he)定(ding)(ding)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)這三種保(bao)(bao)管(guan)期限(xian)為10年(nian)，為保(bao)(bao)證同一(yi)事件(jian)材(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)完整(zheng)性(xing)，建議統(tong)一(yi)升級為保(bao)(bao)管(guan)期限(xian)50年(nian)。

　　2.財務統計類材料。

　　在《規定(ding)》中，征繳(jiao)類(lei)(lei)有工(gong)傷保(bao)險費收(shou)款(kuan)憑證、賬(zhang)簿(bu)、報(bao)(bao)表;待遇(yu)類(lei)(lei)中有工(gong)傷保(bao)險付款(kuan)憑證、會(hui)計(ji)賬(zhang)簿(bu)、會(hui)計(ji)報(bao)(bao)表、統(tong)(tong)(tong)計(ji)報(bao)(bao)表;統(tong)(tong)(tong)計(ji)報(bao)(bao)表類(lei)(lei)中有統(tong)(tong)(tong)計(ji)報(bao)(bao)表、分析(xi)報(bao)(bao)告、月度(du)/季(ji)度(du)報(bao)(bao)表。對縣(xian)(xian)級(ji)工(gong)傷保(bao)險管(guan)理來講，分類(lei)(lei)方法相對復雜，保(bao)管(guan)期限眾(zhong)多，給材料管(guan)理造成(cheng)較(jiao)大不便(bian)。由于縣(xian)(xian)級(ji)工(gong)傷管(guan)理部門(men)人(ren)員較(jiao)少，在現行(xing)的縣(xian)(xian)級(ji)財(cai)政結算方式下，工(gong)傷保(bao)險費的收(shou)支是合二為一的，歸(gui)(gui)檔時(shi)也不可能分開。建(jian)議將征繳(jiao)類(lei)(lei)、待遇(yu)類(lei)(lei)中的財(cai)務(wu)資料劃歸(gui)(gui)到(dao)統(tong)(tong)(tong)計(ji)報(bao)(bao)表類(lei)(lei)中歸(gui)(gui)檔，類(lei)(lei)別設(she)置為財(cai)務(wu)統(tong)(tong)(tong)計(ji)類(lei)(lei)。

　　二、工傷保險業務檔案歸檔中的規范化

　　1.原始資(zi)料的標準化(hua)。

　　一(yi)是頁(ye)面(mian)的(de)(de)(de)(de)標準化。需要(yao)(yao)(yao)(yao)歸檔(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項原(yuan)始(shi)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)，要(yao)(yao)(yao)(yao)嚴格以A4頁(ye)面(mian)為(wei)(wei)標準，在(zai)(zai)各(ge)種材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)印刷(shua)過程(cheng)中，應(ying)(ying)盡量(liang)(liang)避(bi)免(mian)(mian)不(bu)(bu)規范(fan)(fan)(fan)頁(ye)面(mian)的(de)(de)(de)(de)產(chan)生，便(bian)于裝訂、編寫頁(ye)碼、保(bao)(bao)管和查(cha)閱(yue)。二是避(bi)免(mian)(mian)復(fu)(fu)寫件存(cun)檔(dang)(dang)(dang)。一(yi)式幾聯(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)寫材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)應(ying)(ying)將第一(yi)頁(ye)設計(ji)成歸檔(dang)(dang)(dang)頁(ye)，而不(bu)(bu)應(ying)(ying)該將其(qi)他頁(ye)次作為(wei)(wei)歸檔(dang)(dang)(dang)頁(ye)，避(bi)免(mian)(mian)因(yin)時(shi)間較長，字跡模糊褪化，失去保(bao)(bao)存(cun)價值。在(zai)(zai)參(can)(can)保(bao)(bao)類材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)中，頁(ye)面(mian)不(bu)(bu)規范(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)`是參(can)(can)保(bao)(bao)人(ren)(ren)員(yuan)身(shen)份(fen)(fen)(fen)證復(fu)(fu)印件和照片(pian)。一(yi)個縣(xian)工(gong)傷參(can)(can)保(bao)(bao)人(ren)(ren)員(yuan)約在(zai)(zai)1-2萬人(ren)(ren)，如(ru)果均需要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)歸檔(dang)(dang)(dang)時(shi)進(jin)行身(shen)份(fen)(fen)(fen)證復(fu)(fu)印件和照片(pian)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)理，工(gong)作量(liang)(liang)是非(fei)常(chang)大的(de)(de)(de)(de)。經辦(ban)機構(gou)可(ke)以統一(yi)設計(ji)參(can)(can)保(bao)(bao)人(ren)(ren)員(yuan)身(shen)份(fen)(fen)(fen)證、照片(pian)粘貼(tie)表(biao)(biao)，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)參(can)(can)保(bao)(bao)單位在(zai)(zai)上交參(can)(can)保(bao)(bao)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)時(shi)，規范(fan)(fan)(fan)粘貼(tie)到(dao)(dao)位。在(zai)(zai)待(dai)遇(yu)類材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)中，頁(ye)面(mian)不(bu)(bu)規范(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)始(shi)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)為(wei)(wei)身(shen)份(fen)(fen)(fen)證復(fu)(fu)印件、住(zhu)院(yuan)診斷證明、住(zhu)院(yuan)發票(piao)、入院(yuan)證、出院(yuan)證、住(zhu)院(yuan)費用清單、工(gong)傷待(dai)遇(yu)結算單等(deng)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)。在(zai)(zai)待(dai)遇(yu)領取前，可(ke)以要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)當事(shi)人(ren)(ren)將這些不(bu)(bu)規范(fan)(fan)(fan)材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)分類粘貼(tie)到(dao)(dao)A4紙(zhi)上。復(fu)(fu)寫件歸檔(dang)(dang)(dang)不(bu)(bu)規范(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)是工(gong)傷認(ren)定審批表(biao)(biao)、事(shi)故(gu)快報(bao)表(biao)(biao)、事(shi)故(gu)調查(cha)表(biao)(biao)、詢問筆錄等(deng)，因(yin)此(ci)類材(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)(liao)第一(yi)聯(lian)(lian)由(you)市級經辦(ban)機構(gou)存(cun)檔(dang)(dang)(dang)，縣(xian)級經辦(ban)機構(gou)可(ke)將第二聯(lian)(lian)作為(wei)(wei)存(cun)檔(dang)(dang)(dang)聯(lian)(lian)，對(dui)于復(fu)(fu)寫效果不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)存(cun)檔(dang)(dang)(dang)時(shi)應(ying)(ying)進(jin)行復(fu)(fu)印，一(yi)同(tong)存(cun)檔(dang)(dang)(dang)。

　　2.檢索工具的實(shi)用化。

　　業務檔(dang)案的歸檔(dang)目錄(lu)(lu)，應以(yi)便于(yu)電(dian)腦(nao)(nao)檢索(suo)(suo)(suo)為首(shou)要(yao)(yao)目標。因此，歸檔(dang)目錄(lu)(lu)沒有必(bi)要(yao)(yao)按(an)照文(wen)書檔(dang)案目錄(lu)(lu)的格式，而是將業務檔(dang)案的關鍵(jian)查找要(yao)(yao)素(su)體(ti)現出來，便于(yu)電(dian)腦(nao)(nao)檢索(suo)(suo)(suo)和(he)手(shou)工(gong)檢索(suo)(suo)(suo)，提(ti)高查閱速度。對于(yu)參保類檔(dang)案，關鍵(jian)要(yao)(yao)素(su)是參保單(dan)(dan)位代碼、單(dan)(dan)位名稱。對于(yu)待遇類檔(dang)案，關鍵(jian)要(yao)(yao)素(su)是工(gong)傷(shang)人姓名、工(gong)傷(shang)人所(suo)在單(dan)(dan)位、認定(ding)工(gong)傷(shang)決(jue)定(ding)書文(wen)號、認定(ding)工(gong)傷(shang)時間等。歸檔(dang)文(wen)件的電(dian)子版(ban)可以(yi)復制到各職能股室(shi)，方便電(dian)腦(nao)(nao)檢索(suo)(suo)(suo)。

論文的開題報告2

　　一、研究課題

　　大(da)連華(hua)信管理信息系(xi)統改進研究

　　二、選題背景及意義

　　如(ru)今的(de)人類(lei)社會已(yi)經跨入了信息(xi)(xi)時代(dai)，信息(xi)(xi)管理(li)(li)的(de)水(shui)(shui)平高低(di)越來越成(cheng)為(wei)衡(heng)量企業管理(li)(li)能力(li)的(de)重要標(biao)志。在企業中管理(li)(li)信息(xi)(xi)系統(tong)的(de)建(jian)立(li)、運行和發展水(shui)(shui)平標(biao)志著這個企業的(de)管理(li)(li)現(xian)代(dai)化(hua)水(shui)(shui)平和信息(xi)(xi)化(hua)水(shui)(shui)平。管理(li)(li)信息(xi)(xi)系統(tong)在企業管理(li)(li)中，對(dui)于提高企業對(dui)市場(chang)的(de)反應(ying)速度、縮短產品(pin)的(de)生產周期(qi)、降低(di)勞動成(cheng)本等方面都(dou)顯(xian)示出了重大的(de)作用。因此、現(xian)代(dai)企業的(de)管理(li)(li)信息(xi)(xi)系統(tong)對(dui)于企業的(de)管理(li)(li)發展的(de)研究也就自然形成(cheng)了。他能使企業的(de)管理(li)(li)水(shui)(shui)平跨上新(xin)臺階，為(wei)企業持續、健康、穩定的(de)發展打下基(ji)礎。

　　大連華信(xin)計算機(ji)技術股(gu)份有限公司(簡稱大連華信(xin))是我(wo)國最大的應(ying)(ying)用(yong)軟件產品、信(xin)息(xi)(xi)(xi)服(fu)務及行業解決方案的供(gong)應(ying)(ying)商之一(yi)。由(you)于管理信(xin)息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統建設時間較早，目前的管理信(xin)息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統在實(shi)際運行中暴露出一(yi)些問題，如各個(ge)部門從自己(ji)的需(xu)求出發(fa)建立(li)了(le)一(yi)個(ge)個(ge)信(xin)息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統，系(xi)(xi)(xi)統之間信(xin)息(xi)(xi)(xi)不能共享信(xin)息(xi)(xi)(xi)，管理信(xin)息(xi)(xi)(xi)系(xi)(xi)(xi)統提供(gong)的功(gong)能已不能滿足實(shi)際需(xu)要等(deng)等(deng)。

　　在(zai)(zai)行(xing)業(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)(zheng)日益(yi)激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天，軟件(jian)開發(fa)(fa)(fa)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)之間的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)，不僅僅是技術能(neng)力上的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)，也是管(guan)理(li)效(xiao)率和能(neng)力上的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)。如(ru)今(jin)，在(zai)(zai)整個社(she)會信(xin)息(xi)(xi)化、網(wang)絡化的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)革中，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)(zheng)力的(de)(de)(de)(de)(de)意義已經發(fa)(fa)(fa)生了翻天覆地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化。作為(wei)信(xin)息(xi)(xi)化產業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)一部(bu)(bu)分(fen)，軟件(jian)開發(fa)(fa)(fa)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)更(geng)(geng)需要通過建設(she)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)信(xin)息(xi)(xi)系統提(ti)升管(guan)理(li)效(xiao)率，增(zeng)強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)(zheng)力，這也是大連(lian)華(hua)信(xin)管(guan)理(li)系統設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)初衷(zhong)。通過改進管(guan)理(li)信(xin)息(xi)(xi)系統，大連(lian)華(hua)信(xin)能(neng)夠更(geng)(geng)高(gao)效(xiao)、更(geng)(geng)科學的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)軟件(jian)開發(fa)(fa)(fa)項目、管(guan)控內部(bu)(bu)流程、建設(she)起更(geng)(geng)為(wei)高(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)內部(bu)(bu)管(guan)理(li)模式，進一步提(ti)高(gao)整體效(xiao)率并壓縮企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)運行(xing)成(cheng)本(ben)，最終達到盡可能(neng)提(ti)高(gao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)綜合(he)競爭(zheng)(zheng)力的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果。

　　三、論文研究主要內容

　　基于管理信息(xi)化發展現(xian)狀和要求(qiu)，本文(wen)(wen)對大連(lian)華(hua)信現(xian)有管理信息(xi)系(xi)統做了(le)全面分析，指出了(le)幾個子系(xi)統當中存在的(de)問題，并試圖改進現(xian)有管理信息(xi)系(xi)統，使其(qi)適應大連(lian)華(hua)信的(de)企業(ye)工作情(qing)況(kuang)。具體而言(yan)，本文(wen)(wen)做了(le)如下工作：

　　第一(yi)，本(ben)(ben)文介(jie)(jie)紹了(le)(le)國(guo)內外(wai)管理(li)信(xin)息(xi)化的(de)(de)相(xiang)關(guan)研究現狀，研究現有多項目管理(li)相(xiang)關(guan)理(li)論，論述(shu)了(le)(le)軟(ruan)件企(qi)業施行管理(li)信(xin)息(xi)系統(tong)的(de)(de)必要(yao)性(xing)。首先對管理(li)信(xin)息(xi)系統(tong)在企(qi)業中的(de)(de)應用情(qing)況做了(le)(le)了(le)(le)解，然后對管理(li)信(xin)息(xi)系統(tong)的(de)(de)基本(ben)(ben)理(li)論做了(le)(le)概要(yao)性(xing)介(jie)(jie)紹。

　　第二，針對大連華信現(xian)有(you)管理信息(xi)系(xi)統(tong)(tong)的現(xian)狀(zhuang)(zhuang)進行(xing)(xing)研究。對大連華信管理信息(xi)系(xi)統(tong)(tong)現(xian)有(you)子系(xi)統(tong)(tong)中的運(yun)行(xing)(xing)現(xian)狀(zhuang)(zhuang)進行(xing)(xing)勘察，運(yun)用組織結構(gou)圖、管理業務流程(cheng)圖等方法，描述了(le)現(xian)有(you)管理信息(xi)系(xi)統(tong)(tong)的概貌，并在此基(ji)礎上找出了(le)現(xian)有(you)系(xi)統(tong)(tong)運(yun)行(xing)(xing)中的不足之(zhi)處(chu)。

　　第三，對大(da)連華信管理(li)信息系(xi)統進(jin)行(xing)改進(jin)。首先確定(ding)改進(jin)的(de)(de)可行(xing)性，并結(jie)合(he)關鍵(jian)成功(gong)因素(su)法(fa)等方法(fa)分析基于系(xi)統實(shi)現的(de)(de)目標和(he)系(xi)統構(gou)建的(de)(de)原則(ze)，詳細論(lun)述(shu)了系(xi)統關鍵(jian)業(ye)務模(mo)塊的(de)(de)功(gong)能，并結(jie)合(he)實(shi)際給(gei)出(chu)各個子系(xi)統的(de)(de)修改意見(jian)。

　　最后則給出了(le)系統實施的保障(zhang)措(cuo)施。

　　四、論文研究思路及方法

　　本文遵(zun)循(xun)提出問(wen)題(ti)分析問(wen)題(ti)解決問(wen)題(ti)的經(jing)典論文研究流程(cheng)，以大連華信(xin)企業管理信(xin)息系統(tong)為(wei)研究對(dui)象，結(jie)合前人(ren)的相關研究，重(zhong)點分析現有管理信(xin)息系統(tong)各(ge)子系統(tong)中存在的問(wen)題(ti)以及改進的必要性，并在此基礎上提出解決和保障方案。

　　該論文的研究方法主要涉及到：

　　第(di)一、文(wen)獻(xian)(xian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)法。文(wen)獻(xian)(xian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)法是根(gen)據(ju)文(wen)章的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)目的(de)(de)(de)，通過(guo)對相關文(wen)獻(xian)(xian)的(de)(de)(de)檢索閱讀，輔助(zhu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)者明(ming)曉其(qi)所要研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)課題(ti)內容的(de)(de)(de)一種方法。文(wen)獻(xian)(xian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)法能(neng)幫(bang)助(zhu)了解(jie)相關問(wen)題(ti)來龍去脈(mo)，幫(bang)助(zhu)確定研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)課題(ti)。其(qi)次(ci)，能(neng)形成關于研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)對象的(de)(de)(de)一般印象，有(you)助(zhu)于觀察(cha)和訪(fang)問(wen)。再次(ci)，能(neng)得(de)到(dao)現實資(zi)料(liao)的(de)(de)(de)比(bi)較資(zi)料(liao)。最后，有(you)助(zhu)于了解(jie)事物(wu)的(de)(de)(de)全貌。

　　第(di)二、定量分析法。通過對(dui)研究對(dui)象的(de)(de)(de)各個屬(shu)性(xing)的(de)(de)(de)量化研究，可以進一步的(de)(de)(de)深入認(ren)識此(ci)問題的(de)(de)(de).變化以及發展趨勢(shi)(shi)，進而達到對(dui)事(shi)物屬(shu)性(xing)的(de)(de)(de)正確(que)判斷(duan)和以及對(dui)發展趨勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)準確(que)預(yu)測。

　　第三(san)、信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息研(yan)究(jiu)(jiu)方(fang)法。本方(fang)法是(shi)通過應用信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息來分(fen)析系統(tong)功能的(de)科學研(yan)究(jiu)(jiu)法。信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息研(yan)究(jiu)(jiu)法分(fen)為狹義(yi)和廣義(yi)兩種(zhong)。狹義(yi)的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息研(yan)究(jiu)(jiu)法僅指(zhi)對信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息內(nei)容(rong)本身的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，也就是(shi)針對特定的(de)問(wen)題或行業搜(sou)集相關信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息，再將收集到的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息進行整(zheng)理并在研(yan)究(jiu)(jiu)中使用的(de)方(fang)式；廣義(yi)的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息研(yan)究(jiu)(jiu)法是(shi)指(zhi)對整(zheng)個信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息系統(tong)的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，包括研(yan)究(jiu)(jiu)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息系統(tong)內(nei)部的(de)聯(lian)系和相互作用規(gui)律，以(yi)及信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息系統(tong)整(zheng)體的(de)運(yun)行規(gui)則(ze)等(deng)。

　　第(di)四(si)、經驗(yan)總(zong)結法。總(zong)結經驗(yan)應遵循的(de)要(yao)求：一是選擇總(zong)結對象(xiang)要(yao)有(you)代表性，具有(you)典型意(yi)義；二是要(yao)以客觀(guan)事實為依(yi)據(ju)，定性與定量相結合；三是要(yao)全面考察(cha)，注意(yi)多方面的(de)聯系；四(si)是要(yao)正確區分現象(xiang)與本(ben)質，上升(sheng)到理論高度，得(de)出規律性的(de)結論；五是要(yao)有(you)創造革新(xin)精神，不受(shou)因循守舊思想觀(guan)念的(de)束(shu)縛；六是以先(xian)進經驗(yan)的(de)總(zong)結為主。

　　五、論文提綱

　　摘要

　　（1）緒論

　　1、選題背景及意義

　　2、論文研究主(zhu)要內容

　　3、論文研(yan)究思路及方法

　　（2）企業(ye)管理(li)信息系統相關理(li)論綜述(shu)

　　1、管(guan)理信(xin)息系統概(gai)述

　　2、企業(ye)管(guan)理信息系統的演變過(guo)程(cheng)以(yi)及應用狀況

　　（3）大連華信企業(ye)管理信息系統建設(she)現狀分析(xi)

　　1、大連華信簡介

　　2、大(da)連(lian)華信企(qi)業管理發展簡(jian)介

　　3大連(lian)華(hua)信企業管(guan)理信息系統的應用現(xian)狀

　　4、大連(lian)華信(xin)企業管理信(xin)息系統建(jian)設問題(ti)分析

　　（4）大(da)連華信企業管理信息系統改(gai)進(jin)方案(an)

　　1、管理信息系(xi)統改進的可行性分析

　　2、管理信息系(xi)統改進的原則(ze)

　　3、管理信息系統改進(jin)的(de)主(zhu)要(yao)內容

　　（5）大(da)連華信企業管理信息系統改進方案實施及保(bao)障(zhang)措施

　　1、實施策略

　　2、實(shi)施關鍵(jian)步驟(zou)

　　3、系統實施

　　4、實(shi)施保障(zhang)措(cuo)施

　　結論

　　六、工作進度安排(時間、內容、步驟)

　　(一)準備階段

　　20xx年12月10日(ri)至20xx年1月8日(ri)，查閱收集(ji)文(wen)獻資料，確定論題，準(zhun)備(bei)開題報告(gao)。

　　20xx年(nian)1月(yue)(yue)9日至2月(yue)(yue)17日，進一步修正(zheng)研究目標(biao)、內容和方法，完成開題(ti)報告。

　　20xx年1月18日至(zhi)3月1日，進一(yi)步查(cha)閱文(wen)獻，在網(wang)上(shang)開(kai)展問卷調查(cha)，收集資料，為論(lun)文(wen)寫(xie)作做準備(bei)。

　　(二)寫作階段

　　20xx年3月2日至3月9日，整(zheng)理(li)文獻資料和數據。

　　20xx年3月10日(ri)至(zhi)3月31日(ri)，撰(zhuan)寫(xie)論(lun)文初稿。

　　20xx年4月1日至4月21日，提(ti)交論文初稿，并根據指導教師意見修改(gai)論文初稿和二、三稿。

　　20xx年(nian)4月(yue)22日至4月(yue)25日，論文定稿、打印(yin)、送(song)審，準備論文答辯。

　　(三)答辯階段

　　論(lun)文答(da)辯的具(ju)體(ti)時間(jian)由系(xi)確定。

　　參考文獻

　　1、張德.企業(ye)文化(hua)建設(she)M.北京(jing)：清(qing)華大學(xue)出版設(she).20xx

　　2、李德亮(liang).企(qi)業(ye)文化(hua)建設簡論M.河北：河北大(da)學出版社(she).20xx

　　3、李玉(yu)海.企(qi)業文化(hua)建設實(shi)務與案例(li)M.北京(jing)：清(qing)華大學出版(ban)社.20xx

　　4、王吉鵬.價值觀的起飛與(yu)落地(di)M.北京：電子工業出版社(she).20xx

　　5、劉克梁.企業文(wen)化實務與經(jing)典案例評析(xi)M.20xx

　　6、王蘭(lan)云.企業文化與競爭優勢：動態戰略(lve)匹(pi)配的(de)視(shi)角M、.20xx

論文的開題報告3

　　論文題(ti)目：《美(mei)麗》中的反烏托邦主題(ti)

　　一、選題的意義

　　《美麗(li)新(xin)世界》是二十世紀(ji)最經典的(de)(de)(de)(de)反烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)文學(xue)之一，與(yu)喬治奧威爾(er)的(de)(de)(de)(de)《1984》、扎(zha)米亞京的(de)(de)(de)(de)《我們(men)》并稱為反烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)三書，在(zai)國內外思想界影響(xiang)深(shen)遠(yuan)。反烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)主(zhu)題描繪(hui)的(de)(de)(de)(de)是反面的(de)(de)(de)(de)理想。《美麗(li)的(de)(de)(de)(de)新(xin)世界》矛(mao)頭主(zhu)要指向所謂的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)主(zhu)義，描繪(hui)了(le)(le)科(ke)學(xue)主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)。其(qi)中烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)種種不合理的(de)(de)(de)(de)制度，是對現代人(ren)(ren)(ren)類發展(zhan)趨勢(shi)的(de)(de)(de)(de)反諷(feng)。赫胥黎(li)通(tong)過三個層面的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物經歷(li)揭示了(le)(le)烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)文明的(de)(de)(de)(de)虛偽，成功地瓦(wa)解了(le)(le)烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)的(de)(de)(de)(de)神話。該書不僅在(zai)思想上(shang)反映(ying)了(le)(le)赫胥黎(li)對人(ren)(ren)(ren)類發展(zhan)趨勢(shi)深(shen)刻獨到的(de)(de)(de)(de)見解，在(zai)藝(yi)(yi)術(shu)上(shang)也突破了(le)(le)傳統烏(wu)(wu)托(tuo)(tuo)邦(bang)(bang)流于說(shuo)教(jiao)的(de)(de)(de)(de)弊病而具有較高的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)價值。

　　二、簡述選題在該領域的水平和發展動態

　　長期以(yi)來，對于(yu)《美(mei)麗(li)(li)新(xin)世(shi)界》的(de)評價有許多。無(wu)論(lun)是(shi)(shi)從作(zuo)品(pin)結構(gou)、主題、創作(zuo)手法、語言特(te)點(dian)都有很多相關的(de)評論(lun)。在這部(bu)(bu)(bu)小(xiao)說(shuo)(shuo)發(fa)表(biao)之初，各方就(jiu)對其反應不(bu)一(yi)。威爾(er)斯認為這部(bu)(bu)(bu)作(zuo)品(pin)是(shi)(shi)對科(ke)學的(de)背叛，赫(he)胥黎沒有權利(li)背叛未來。還有一(yi)些(xie)評論(lun)者(zhe)認為這部(bu)(bu)(bu)作(zuo)品(pin)缺乏想象力，赫(he)胥黎是(shi)(shi)在借小(xiao)說(shuo)(shuo)發(fa)泄對社會(hui)的(de)不(bu)滿。他(ta)(ta)說(shuo)(shuo)：美(mei)麗(li)(li)新(xin)世(shi)界是(shi)(shi)赫(he)胥黎先生的(de)老的(de)原(yuan)理的(de)顛倒。厭惡(e)今天的(de)世(shi)界，他(ta)(ta)想象了(le)一(yi)個遙遠未來的(de)科(ke)學的(de)完美(mei)的(de)世(shi)界，并且發(fa)現它(ta)同樣令(ling)人(ren)不(bu)快。與許多評論(lun)者(zhe)對這部(bu)(bu)(bu)小(xiao)說(shuo)(shuo)失望的(de)觀點(dian)相反，維斯特(te)看到《美(mei)麗(li)(li)新(xin)世(shi)界》在政治上的(de)諷(feng)刺意義。她認為這部(bu)(bu)(bu)小(xiao)說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)對蘇(su)俄(e)和美(mei)國(guo)社會(hui)的(de)諷(feng)刺，同時她認識到這部(bu)(bu)(bu)小(xiao)說(shuo)(shuo)的(de)人(ren)道主義主題。雖然評論(lun)家對這部(bu)(bu)(bu)小(xiao)說(shuo)(shuo)褒貶不(bu)一(yi)，作(zuo)為一(yi)部(bu)(bu)(bu)優秀的(de)反烏(wu)托邦題材的(de)小(xiao)說(shuo)(shuo)，還是(shi)(shi)很值得我們去研(yan)究(jiu)的(de)。

　　三、論文所要研究的內容和理論依據

　　本文主要通過烏托邦文學(xue)(xue)和(he)反(fan)烏托邦文學(xue)(xue)的(de)(de)理論基礎，對該書(shu)進行(xing)深刻的(de)(de)分析。

　　在該(gai)書(shu)的(de)(de)(de)(de)情節構筑(zhu)上(shang)，介入(ru)了(le)(le)三種不(bu)同價(jia)值層(ceng)面(mian)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)：以(yi)(yi)印第安部(bu)落(luo)為(wei)代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)原始文(wen)化(hua)，以(yi)(yi)約(yue)翰(han)為(wei)代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)文(wen)化(hua)和以(yi)(yi)烏(wu)(wu)托(tuo)邦(bang)為(wei)代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)文(wen)化(hua)。這(zhe)三種文(wen)化(hua)在相(xiang)互交(jiao)叉，相(xiang)互對立的(de)(de)(de)(de)矛盾沖突(tu)中，逐漸使(shi)烏(wu)(wu)托(tuo)邦(bang)的(de)(de)(de)(de)神話瓦(wa)解(jie)，實(shi)現(xian)(xian)了(le)(le)對現(xian)(xian)代(dai)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)反諷，樹立了(le)(le)該(gai)書(shu)的(de)(de)(de)(de)反烏(wu)(wu)托(tuo)邦(bang)的(de)(de)(de)(de)主題。本文(wen)的(de)(de)(de)(de)沖突(tu)體現(xian)(xian)在幾個(ge)(ge)方面(mian)，一個(ge)(ge)是(shi)(shi)在琳達脫離了(le)(le)烏(wu)(wu)托(tuo)邦(bang)社會闖入(ru)野人居住(zhu)區之后。烏(wu)(wu)托(tuo)邦(bang)的(de)(de)(de)(de)價(jia)值觀念被(bei)置于原始價(jia)值層(ceng)面(mian)上(shang)接受檢查。另一個(ge)(ge)就(jiu)是(shi)(shi)約(yue)翰(han)的(de)(de)(de)(de)出生方式就(jiu)是(shi)(shi)對烏(wu)(wu)托(tuo)邦(bang)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)挑戰。經(jing)過(guo)分析之后我(wo)們可(ke)以(yi)(yi)發(fa)(fa)現(xian)(xian)未來(lai)的(de)(de)(de)(de).新世界并(bing)不(bu)美(mei)妙(miao)，而一步步構筑(zhu)這(zhe)個(ge)(ge)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)實(shi)也不(bu)容樂觀。讀者(zhe)在對烏(wu)(wu)托(tuo)邦(bang)感到失望的(de)(de)(de)(de)同時(shi)能熬不(bu)費力地發(fa)(fa)現(xian)(xian)現(xian)(xian)實(shi)世界正以(yi)(yi)多快的(de)(de)(de)(de)速度向(xiang)這(zhe)個(ge)(ge)烏(wu)(wu)圖邦(bang)演變。而作者(zhe)在100多年前的(de)(de)(de)(de)預言在今(jin)(jin)(jin)天有些已經(jing)成為(wei)了(le)(le)現(xian)(xian)實(shi)。通過(guo)這(zhe)部(bu)作品看(kan)當今(jin)(jin)(jin)社會不(bu)得(de)不(bu)引(yin)發(fa)(fa)我(wo)們對高科技日(ri)益成熟的(de)(de)(de)(de)今(jin)(jin)(jin)天的(de)(de)(de)(de)深刻思考。

　　四、論文的研究特色和創新之處

　　本文主(zhu)要從社會背景，作者生(sheng)平，以及(ji)人(ren)(ren)物(wu)幾(ji)個方面分析(xi)，揭示人(ren)(ren)在高(gao)科(ke)技面前自然(ran)屬性消(xiao)失人(ren)(ren)的(de)理性泯滅和人(ren)(ren)造世界替代(dai)自然(ran)界所產(chan)生(sheng)的(de)嚴重后果。由此我們可以預見當今人(ren)(ren)類物(wu)質享樂(le)至上，盲目崇拜科(ke)學技術，精(jing)神生(sheng)活匱乏的(de)處境與走向。

　　本(ben)論文(wen)的(de)創新(xin)之處在(zai)(zai)于結合(he)社(she)(she)會(hui)背景、作者(zhe)生平、具(ju)體情節，深層(ceng)挖掘人們內心深處渴望回歸自然(ran)的(de)愿望以(yi)及人們現在(zai)(zai)的(de)處境。使得分析更(geng)全面、透徹。雖然(ran)在(zai)(zai)此書中新(xin)世界所帶給人們的(de)是(shi)失去自我(wo)，完全受(shou)控于高(gao)科技(ji)技(ji)術，但是(shi)現實生活(huo)中證明(ming)了現代科學(xue)技(ji)術是(shi)自由的(de)推動者(zhe)而不是(shi)枷鎖。在(zai)(zai)這一點上赫胥黎忽略了人的(de)主觀能動性以(yi)及科學(xue)技(ji)術給社(she)(she)會(hui)結構(gou)帶來(lai)的(de)巨大變化(hua)和對社(she)(she)會(hui)發展起到的(de)積極作用。

　　五、參考書目

　　曹莉。《永(yong)遠的烏托邦：西方(fang)文學名著(zhu)導讀(du)》。北(bei)京：清華大學出版，1997。

　　福(fu)山。歷史的(de)終結及最后之(zhi)人。黃勝強，許銘(ming)原(yuan)，譯(yi)。北(bei)京：中國(guo)社會科(ke)學出(chu)版社，20xx。

　　赫胥黎。《美妙(miao)的(de)新世界》。孫法理(li)，譯。南京：譯林出版社，20xx。

　　馬爾庫(ku)塞(sai)。單(dan)向度的人發達工業社會意識形態(tai)研(yan)究。張峰，呂世平(ping)，譯。重(zhong)慶(qing)：重(zhong)慶(qing)出版社，1988。

　　馬克(ke)思，恩格斯。馬克(ke)思恩格斯選集第(di)3卷。北京(jing)：人民出版社(she)，1995。

　　王小(xiao)波，《代價論(lun)》、烏托邦(bang)與圣賢，《沉默的大多(duo)數：王小(xiao)波雜文(wen)隨(sui)筆全選》。北京：中(zhong)國年出版(ban)社(she)，1997。

　　張隆(long)溪。《烏托邦、世(shi)俗理念與中國傳統》。北(bei)京(jing)：清華大學(xue)出(chu)版(ban)，1997。

論文的開題報告4

　　隨著畢業(ye)設計的(de)(de)(de)(de)結(jie)束大學(xue)生活也(ye)即將結(jie)束在(zai)(zai)畢業(ye)設計的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，讓(rang)我對(dui)大學(xue)三(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)進行了整(zheng)體的(de)(de)(de)(de)回顧和再次(ci)學(xue)習(xi)。讓(rang)我從中(zhong)(zhong)又學(xue)到(dao)了一些(xie)以前(qian)沒(mei)有(you)注意或沒(mei)有(you)掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。同在(zai)(zai)這三(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，我學(xue)會了如何去查閱一些(xie)對(dui)自(zi)己有(you)幫助的(de)(de)(de)(de)資(zi)料。如何利用現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)去學(xue)到(dao)更多的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。同時也(ye)明白了老師們的(de)(de)(de)(de)一片(pian)苦心(xin)。在(zai)(zai)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)社會中(zhong)(zhong)我們現掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)，自(zi)學(xue)的(de)(de)(de)(de)能力才是我們在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)(zhong)所(suo)必(bi)須(xu)具備(bei)的(de)(de)(de)(de)。

　　在此次的(de)(de)(de)畢業設計(ji)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)搜集了(le)(le)許多資(zi)料，使我(wo)(wo)(wo)能夠去通過查閱一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)書籍而獨自去解決(jue)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)問題(ti)。這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)以前所不(bu)(bu)能的(de)(de)(de)。通過這(zhe)三(san)個(ge)月的(de)(de)(de)畢業設計(ji)，使我(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)(le)許我(wo)(wo)(wo)東西(xi)，同(tong)時也(ye)使我(wo)(wo)(wo)再次感(gan)受到了(le)(le)知識是無邊際，我(wo)(wo)(wo)們要學(xue)的(de)(de)(de)太多了(le)(le),而這(zhe)些(xie)(xie)(xie)都是自己(ji)要去學(xue)的(de)(de)(de)，是的(de)(de)(de)三(san)年(nian)的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)活不(bu)(bu)僅(jin)交給我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)專業知識，更重(zhong)要的(de)(de)(de)交支我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)自己(ji)如何(he)去學(xue)習，去解決(jue)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)問題(ti)。這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)以后(hou)工作所離(li)不(bu)(bu)開的(de)(de)(de)。

　　現在我就簡(jian)單介紹(shao)一下我在畢業設計過程(cheng)中所參考(kao)的(de)書(shu)籍(ji):

　　asp后臺數據庫網站制作實例經典。

　　本書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)設計思想不(bu)是單(dan)純的(de)(de)(de)(de)(de)說教，而是通過模擬(ni)一個(ge)標準網站(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設流程來體現的(de)(de)(de)(de)(de)，本書(shu)設計的(de)(de)(de)(de)(de)每一項(xiang)技術都(dou)具有很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)用(yong)性，包括網站(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設。數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設，網站(zhan)與數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)連接以及(ji)系統的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)和維護。此外(wai)，還精選了(le)很(hen)多典型例(li)子(zi)和相關的(de)(de)(de)(de)(de)技術和技巧，供我們參考學(xue)習(xi)內容翔實(shi)。由淺入深(shen)，結構(gou)清晰(xi)，實(shi)例(li)豐富，為初學(xue)者的(de)(de)(de)(de)(de)最佳手(shou)冊。

　　在畢業設計中，很多(duo)動態(tai)網站，都是能通過(guo)借鑒此書實現的，例如，實現上下頁，反饋信息等。

　　asp程序設計教程

　　內容包括:asp基(ji)礎(chu)，web頁面制作(zuo)基(ji)礎(chu)，vbscript腳(jiao)本(ben)語言(yan)基(ji)礎(chu)，request和repose對象(xiang)(xiang)，session對象(xiang)(xiang)，application對象(xiang)(xiang)，server和objectcontext對象(xiang)(xiang)，asp組(zu)件(jian)，文件(jian)系(xi)統(tong)組(zu)件(jian)，web數據(ju)庫(ku)基(ji)礎(chu)，ado對象(xiang)(xiang)，web數據(ju)庫(ku)的操(cao)作(zuo)，容錯(cuo)環節與(yu)asp程(cheng)序調(diao)試，設計實(shi)例—稅務征管資料電子檔案系(xi)統(tong)。

　　通過些書(shu)使我對asp又有一(yi)(yi)(yi)個比較具體的認(ren)識，就好像又學(xue)一(yi)(yi)(yi)次一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，會了很asp的語(yu)法，比如，當借(jie)鑒其它的書(shu)籍時，可能會出現(xian)一(yi)(yi)(yi)些小(xiao)的錯誤，這時我就需要用些書(shu)里面語(yu)法去解決，發(fa)現(xian)錯誤。

　　網站建設案例精粹

　　本書精選了各(ge)種典(dian)型的網(wang)(wang)站(zhan)案(an)例，包括實時新聞發布網(wang)(wang)站(zhan)，休閑娛樂網(wang)(wang)站(zhan)，企(qi)(qi)業門戶網(wang)(wang)站(zhan)，網(wang)(wang)上書屋—btoc電子(zi)商務網(wang)(wang)站(zhan)，企(qi)(qi)業電子(zi)交易(yi)與物流網(wang)(wang)站(zhan)—的系(xi)統(tong)設計及其程實現(xian)方法。

　　在制(zhi)作(zuo)網站的(de)過(guo)程中，很多網頁風格(ge)都是通過(guo)此(ci)書所產生(sheng)的(de)。

　　當然一(yi)(yi)個好(hao)的(de)網站除了(le)(le)借鑒(jian)別人的(de)，也(ye)要有(you)自己的(de)'東西(xi)，自己的(de)風格，比如(ru)在網站中有(you)許多(duo)(duo)圖(tu)片是由自己制作(zuo)(zuo)而成，這就(jiu)是需要一(yi)(yi)本比較好(hao)的(de)平面設(she)計方面的(de)書籍，它是photo7.0經典實(shi)例158例，全(quan)書涉及面廣，介紹詳細，是一(yi)(yi)本難得(de)的(de)好(hao)書。比如(ru)，第(di)(di)(di)一(yi)(yi)篇(pian)(pian)為特效(xiao)文字，重(zhong)點介紹了(le)(le)如(ru)何運(yun)用中文版photo7.0制作(zuo)(zuo)絢麗多(duo)(duo)彩的(de)文字效(xiao)果(guo);第(di)(di)(di)二篇(pian)(pian)為特效(xiao)紋理(li),著(zhu)重(zhong)介紹了(le)(le)各種(zhong)奇妙的(de)圖(tu)像紋理(li)效(xiao)果(guo)的(de)制作(zuo)(zuo)方法(fa);第(di)(di)(di)三篇(pian)(pian)為特效(xiao)圖(tu)像，具體介紹了(le)(le)如(ru)何使用中文版photo7.0對各種(zhong)素材圖(tu)像進(jin)行特殊處理(li)的(de)方法(fa)和技巧;第(di)(di)(di)四(si)篇(pian)(pian)為網頁對象，詳細介紹了(le)(le)利用中文版photo7.0制作(zuo)(zuo)網頁按鈕，水印背景(jing)等的(de)操作(zuo)(zuo)的(de)方法(fa);第(di)(di)(di)五篇(pian)(pian)為綜合創(chuang)意(yi)。

　　當然還有(you)很多書(shu),在此我(wo)(wo)就不一一例舉(ju)了(le)，每一本(ben)書(shu)都有(you)它(ta)的實用性，每一本(ben)書(shu)都有(you)它(ta)各自的價(jia)值。沒有(you)它(ta)們的幫助(zhu)，就沒有(you)我(wo)(wo)的網頁的誕(dan)生(sheng)，從(cong)中我(wo)(wo)真正的學到了(le)以前我(wo)(wo)沒學到的，使我(wo)(wo)更加喜歡書(shu)。

　　我(wo)想這(zhe)種自學的(de)能力會對我(wo)以后的(de)工作有(you)很大的(de)幫助的(de)。

論文的開題報告5

　　課題的目的意義：

　　國家體(ti)(ti)育管理部(bu)門在(zai)傳(chuan)統(tong)武術基礎上(shang)，借鑒西方競技體(ti)(ti)育發展(zhan)的(de)模式，建立了(le)競技武術套(tao)路和(he)(he)散(san)(san)打兩大體(ti)(ti)系。然而，這兩大體(ti)(ti)系在(zai)發展(zhan)過程中卻遭遇了(le)各自的(de)困難(nan)(nan)。競技武術套(tao)路的(de)體(ti)(ti)操和(he)(he)舞蹈(dao)化(hua)(hua)愈演愈烈，使人難(nan)(nan)覓武術的(de)技擊本質(zhi)；缺乏傳(chuan)統(tong)武術特色和(he)(he)文化(hua)(hua)內涵(han)的(de)散(san)(san)打也難(nan)(nan)以普及。

　　在(zai)這種(zhong)形勢(shi)下(xia)，傳(chuan)統武術(shu)重(zhong)新受到了(le)重(zhong)視。《武林大會》、《武林風》等(deng)節(jie)目(mu)相繼播(bo)出，隨(sui)后成立的中國武術(shu)職業聯賽（WMA）也邁出了(le)職業化(hua)的第(di)一步。

　　以上幾項賽(sai)事(shi)的選(xuan)手格斗技術(shu)(shu)簡單直接，卻遠沒有表現出武(wu)術(shu)(shu)傳說(shuo)中(zhong)的高超境界。這些比賽(sai)雖然還原了(le)武(wu)術(shu)(shu)的技擊本質，但(dan)也是(shi)對群眾心目中(zhong)武(wu)術(shu)(shu)形象(xiang)的破(po)壞。

　　這些年來(lai)所舉辦的(de)各種武(wu)術(shu)賽(sai)事(shi)，實際(ji)上走的(de)都是兩(liang)(liang)(liang)條路，即是“打”與“不(bu)打”。我們(men)按照(zhao)西方人“兩(liang)(liang)(liang)極對立”的(de)思(si)維方式(shi)將武(wu)術(shu)分為技擊和表演兩(liang)(liang)(liang)部分，但是屬(shu)于傳統(tong)文(wen)化(hua)的(de)中國武(wu)術(shu)確是講(jiang)究“天(tian)人合一”。

　　中國武(wu)術(shu)(shu)并不只(zhi)是一(yi)種單純(chun)的(de)(de)技(ji)擊術(shu)(shu)，它與國外技(ji)擊運動(dong)(dong)(dong)相比，最(zui)大的(de)(de)特色(se)就(jiu)是豐富多彩的(de)(de)武(wu)術(shu)(shu)套(tao)路(lu)(lu)和風格各異的(de)(de)拳法流派，以及武(wu)術(shu)(shu)在老百姓(xing)心目中的(de)(de)“神秘(mi)性”。上海體(ti)院的(de)(de)邱丕相老師說過，套(tao)路(lu)(lu)是表現(xian)攻防(fang)技(ji)擊的(de)(de)藝(yi)術(shu)(shu)體(ti)育(yu)；武(wu)術(shu)(shu)套(tao)路(lu)(lu),既(ji)不脫離技(ji)擊本質的(de)(de)“真”,又(you)不執著于(yu)擊打運動(dong)(dong)(dong)之“實”。郭玉成(cheng)老師也(ye)明確指出，“神秘(mi)”是文化傳播的(de)(de)動(dong)(dong)(dong)因之一(yi),揭開神秘(mi)面紗其實難以吸引人們的(de)(de)注意。

　　因此，對(dui)于(yu)武術賽(sai)事(shi)來說，套路表演缺少了(le)武術的(de)技擊性，擂臺(tai)實戰也無(wu)法體(ti)現武術的(de)本質特色，對(dui)于(yu)其“神秘性”也是(shi)一(yi)種破壞。

　　如何將(jiang)實戰和表(biao)演(yan)這(zhe)兩條(tiao)路(lu)合二為(wei)一(yi)？本人在觀看研究了各(ge)種(zhong)技擊(ji)格斗類(lei)比(bi)賽(sai)之(zhi)后，認為(wei)借(jie)鑒美國的(de)WWE賽(sai)事能(neng)夠達到這(zhe)個目(mu)標。 W W E (World Wrestling Entertainment世界摔跤娛樂(le)) 是一(yi)種(zhong)表(biao)演(yan)性(xing)質很強的(de)比(bi)賽(sai)，配有專門(men)的(de)編劇(ju)及(ji)播報員，跌宕起伏的(de)劇(ju)情(qing)比(bi)電視劇(ju)還要精彩(cai)(cai)。WWE的(de)選手都經過(guo)極其專業的(de)訓練(lian)，擁有過(guo)人的(de)體(ti)魄(po)，為(wei)了使比(bi)賽(sai)激烈(lie)、精彩(cai)(cai)，選手們共同排練(lian)出(chu)各(ge)種(zhong)精彩(cai)(cai)的(de)打斗動作，比(bi)賽(sai)時(shi)再根據情(qing)況靈活運用(yong)。可以說WWE是一(yi)種(zhong)將(jiang)體(ti)育與娛樂(le)有機結合起來的(de)賽(sai)事。

　　中國武術(shu)非(fei)常適合(he)這種模式，優美的(de)技擊(ji)動作可以(yi)編排出精彩紛(fen)呈的(de)打(da)斗過程，我們的(de)武俠文化也(ye)可以(yi)提供大(da)量(liang)跌宕起伏的(de)劇情。武術(shu)借鑒WWE發展(zhan)模式，可以(yi)最大(da)限(xian)度的(de)表現其(qi)豐富多彩的(de)武術(shu)套路和(he)風格各異(yi)的(de)拳法流派(pai)，這種亦真亦假(jia)的(de)比賽也(ye)可以(yi)充(chong)分保留武術(shu)在老百姓心目中的(de)神秘性(xing)，做到(dao)“既不(bu)脫離(li)技擊(ji)本質的(de)真,又(you)不(bu)執(zhi)著于擊(ji)打(da)運動之實”。

　　本文研究的(de)(de)重點就(jiu)是在借鑒WWE模式的(de)(de)基礎上，提出(chu)一種適(shi)合于中國武術的(de)(de)全新的(de)(de)比賽模式。

　　國內外研究現狀及發展趨向：

　　本文(wen)對歷年來研(yan)究武術傳(chuan)播、武術文(wen)化(hua)、競(jing)技(ji)武術和傳(chuan)統武術發展以及武術職業化(hua)等方面的(de)相關文(wen)章(zhang)進(jin)行(xing)綜合整理分析，并對其(qi)進(jin)行(xing)綜述。

　　1、武術傳播(bo)的研(yan)究分析

　　本(ben)文(wen)屬于武(wu)術(shu)傳(chuan)播(bo)研究，所(suo)參考的(de)書籍(ji)主要是上海體院(yuan)郭玉成老師(shi)的(de)《武(wu)術(shu)傳(chuan)播(bo)引論》和(he)《中國(guo)武(wu)術(shu)傳(chuan)播(bo)論》這兩(liang)本(ben)書。

　　郭玉成(cheng)老師在其著作《武術傳(chuan)播引(yin)論(lun)》中對傳(chuan)播學(xue)的(de)發展現狀及當前(qian)的(de)武術傳(chuan)播研究進行了系統(tong)的(de)梳理與(yu)總結。1

　　在《中(zhong)國武(wu)術(shu)(shu)(shu)(shu)傳播(bo)論》第(di)四章(zhang)“武(wu)術(shu)(shu)(shu)(shu)競(jing)技傳播(bo)論述(shu)(shu)”中(zhong)對解放后我(wo)國競(jing)技武(wu)術(shu)(shu)(shu)(shu)的傳播(bo)進行了研究分析(xi)。在第(di)五章(zhang)“武(wu)術(shu)(shu)(shu)(shu)商(shang)業傳播(bo)述(shu)(shu)評”中(zhong)對“散(san)打王”、“武(wu)林風(feng)”賽事及武(wu)術(shu)(shu)(shu)(shu)節活動(dong)進行了研究分析(xi)，并提(ti)出了“商(shang)業武(wu)術(shu)(shu)(shu)(shu)決(jue)不(bu)能追求泛娛樂化”的觀點。2

　　2、關于(yu)武術套路文(wen)化的研(yan)究

　　邱(qiu)丕相《對(dui)武術(shu)套(tao)路(lu)商業化發展的探討研究》3———套(tao)路(lu)運動美學思辨：套(tao)路(lu)是表現攻防技(ji)擊(ji)的藝術(shu)體育。

　　邱丕相《武術套路(lu)美學初探》4：武術套路(lu),既不脫離技(ji)擊本質的“真(zhen)”,又不執(zhi)著于擊打運(yun)動之“實”。

　　王(wang)崗(gang)《中(zhong)國武術(shu)(shu):一(yi)種理想化(hua)的(de)技(ji)擊藝術(shu)(shu)》5：中(zhong)國武術(shu)(shu)不(bu)是純體育(yu),不(bu)是純運動,也不(bu)是純殺人術(shu)(shu)。中(zhong)國武術(shu)(shu)是建立在(zai)技(ji)擊的(de)表象上,通過體現技(ji)擊的(de)內(nei)涵,追求超越外在(zai)的(de)理想化(hua)的(de)技(ji)擊藝術(shu)(shu)。

　　邱丕相,閏民,戴國(guo)斌《中國(guo)武術套路的文(wen)化(hua)解析》6：因此,套路用動作來描(miao)寫格斗(dou)意象(xiang)不(bu)滿足于形似,而要(yao)表現(xian)出格斗(dou)的動態、氣勢和意境,并將格斗(dou)意象(xiang)的動作“符號化(hua)”。所以,套路的演練是(shi)格斗(dou)形象(xiang)的表演,而不(bu)是(shi)真打(da)實(shi)斗(dou),是(shi)對(dui)真打(da)實(shi)斗(dou)的`一種超(chao)越。

　　郭(guo)玉(yu)成《“武林大會(hui)(hui)”的(de)文化(hua)思辨》7：需要指出的(de)是,中(zhong)國(guo)武術(shu)(功夫)與中(zhong)國(guo)文化(hua)一(yi)樣重(zhong)視(shi)“意境”與“完美”。武術(shu)套(tao)路技術(shu)中(zhong)的(de)許多動作只是“意想”的(de)技擊(ji)(ji),具有“技擊(ji)(ji)涵義”,但并(bing)(bing)非真實(shi)(shi)的(de)實(shi)(shi)用技擊(ji)(ji)。真打(da)(da)(da)實(shi)(shi)戰的(de)格斗(dou)技術(shu)在“擂臺”上(shang)可(ke)能會(hui)(hui)寥寥可(ke)數。著(zhu)名武術(shu)家蔡龍云(yun)先(xian)生認(ren)為,若武術(shu)套(tao)路與散打(da)(da)(da)都會(hui)(hui),是“兼(jian)項”,并(bing)(bing)非“能打(da)(da)(da)會(hui)(hui)練”或“打(da)(da)(da)練結合”。

　　戴國(guo)斌《烏托邦:武術(shu)技(ji)擊(ji)的(de)(de)理(li)想(xiang)》8：因此,我們要(yao)清醒地(di)認識到,一(yi)旦將套路(lu)所(suo)描繪(hui)的(de)(de)技(ji)擊(ji)理(li)想(xiang)或想(xiang)象投射到競技(ji)場(chang)、技(ji)擊(ji)的(de)(de)真實(shi)場(chang)景,其情(qing)節的(de)(de)預設、藝(yi)術(shu)的(de)(de)加(jia)工處理(li)等,頓時被隨(sui)意、雜亂、實(shi)用的(de)(de)現(xian)實(shi)所(suo)代(dai)替;其攻(gong)防(fang)兼顧之編排、“勁(jing)”之完整(zheng)、應之而撲的(de)(de)效果,也(ye)難(nan)以避免“蕩然無存”的(de)(de)結局。

　　邱丕相,王震《人類生態(tai)文(wen)明視(shi)域(yu)下的未來武(wu)術(shu)》9：中國(guo)武(wu)術(shu),作為(wei)源于(yu)戰爭(zheng)搏殺殘(can)酷嗜血的搏斗技術(shu),在(zai)中國(guo)大地上演繹(yi)為(wei)一種充滿(man)哲理(li)、倫理(li)、藝術(shu)等光輝的套(tao)路運動形(xing)式。世界的每(mei)(mei)個角落、每(mei)(mei)個民族都(dou)有其本地化的搏斗技術(shu),中國(guo)武(wu)術(shu)無論是(shi)在(zai)運動形(xing)式上還(huan)是(shi)在(zai)價值追求上都(dou)有別(bie)于(yu)他(ta)們“致傷致殘(can)”的血性和“你(ni)死我活(huo)”的殘(can)忍。

　　3、競技武術發展(zhan)現狀(zhuang)的(de)研究(jiu)

　　戴國斌《武(wu)術(shu)現代化(hua)(hua)的異(yi)(yi)化(hua)(hua)研(yan)究》10：武(wu)術(shu)套路異(yi)(yi)化(hua)(hua)為(wei)體(ti)操(cao)、舞(wu)蹈、戲(xi)劇的“奴婢(bi)”。武(wu)術(shu)散打異(yi)(yi)化(hua)(hua)為(wei)拳擊摔跤等其(qi)他搏(bo)擊范(fan)式的“競技場(chang)”。競技武(wu)術(shu)異(yi)(yi)化(hua)(hua)為(wei)金牌的“犧牲(sheng)”。

　　邱丕相(xiang),馬(ma)文國《關于中國武(wu)(wu)術(shu)(shu)發(fa)展戰略的(de)(de)幾點思(si)考》11：長(chang)期以來競(jing)技武(wu)(wu)術(shu)(shu)套(tao)路和(he)(he)散打(da)(da)成為(wei)言稱(cheng)博大(da)(da)精(jing)深的(de)(de)武(wu)(wu)術(shu)(shu)的(de)(de)兩大(da)(da)主(zhu)導品牌(pai),而使得許多(duo)優(you)秀的(de)(de)傳統武(wu)(wu)術(shu)(shu)流(liu)派卻“養在(zai)(zai)深閨無(wu)人識”,游(you)離于武(wu)(wu)術(shu)(shu)發(fa)展的(de)(de)邊緣(yuan)地帶。競(jing)技武(wu)(wu)術(shu)(shu)套(tao)路愈(yu)演愈(yu)烈的(de)(de)體操和(he)(he)舞蹈化傾向讓廣大(da)(da)青少年無(wu)從探尋中國武(wu)(wu)術(shu)(shu)的(de)(de)格斗(dou)技擊內涵;而缺(que)乏中國文化處理和(he)(he)重構的(de)(de)散打(da)(da)運動雖然(ran)在(zai)(zai)業(ye)界(jie)開展得如火(huo)如荼(tu),卻很難在(zai)(zai)廣大(da)(da)民眾中普及(ji),顯然(ran)在(zai)(zai)簡單的(de)(de)格斗(dou)技術(shu)(shu)之外缺(que)乏中國傳統文化的(de)(de)熏染和(he)(he)支撐,無(wu)法和(he)(he)跆拳道、劍(jian)道等項目相(xiang)比。

　　武術需要(yao)登上奧(ao)運(yun)舞臺,但不(bu)(bu)(bu)是它(ta)的(de)最高目標。武術進奧(ao)運(yun),不(bu)(bu)(bu)能失去自我,迎合簡單化(hua)(hua)(hua)、競技化(hua)(hua)(hua)的(de)要(yao)求(qiu),讓(rang)武術負載(zai)的(de)民族文化(hua)(hua)(hua)內涵越來越少。中國武術應以自己的(de)方(fang)式(shi)和自己的(de)文化(hua)(hua)(hua)特色走(zou)向世界,展示的(de)是“原裝貨”,而(er)不(bu)(bu)(bu)是“四不(bu)(bu)(bu)象(xiang)”。

　　4、傳(chuan)統(tong)武術擂臺實戰的研究分析

　　馬劍，邱丕相《廣義語境(jing)下武術(shu)概念(nian)的解(jie)讀及(ji)定(ding)義》12：就(jiu)現(xian)實武術(shu)呈現(xian)給世(shi)人的面貌看,武術(shu)人感(gan)到困(kun)惑和迷(mi)茫。

　　郭(guo)玉成《傳(chuan)(chuan)(chuan)統武(wu)(wu)(wu)術(shu)在當代社會(hui)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)承與(yu)發展》13：“神(shen)秘(mi)(mi)”是(shi)文化傳(chuan)(chuan)(chuan)播的(de)(de)(de)(de)動因(yin)之一,揭開神(shen)秘(mi)(mi)面紗其實難(nan)以吸(xi)引(yin)人(ren)們的(de)(de)(de)(de)注意。埃(ai)及金字塔等文化廣(guang)泛傳(chuan)(chuan)(chuan)播的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)之一就在于(yu)其“神(shen)秘(mi)(mi)性”。傳(chuan)(chuan)(chuan)統武(wu)(wu)(wu)術(shu)“高深武(wu)(wu)(wu)藝(yi)”傳(chuan)(chuan)(chuan)播也具有神(shen)秘(mi)(mi)性。其“一羽不能(neng)加,蠅蟲不能(neng)落”的(de)(de)(de)(de)高超武(wu)(wu)(wu)藝(yi),吸(xi)引(yin)了眾多求(qiu)武(wu)(wu)(wu)者“衣帶(dai)漸寬終(zhong)不悔”的(de)(de)(de)(de)不懈追求(qiu)。傳(chuan)(chuan)(chuan)統武(wu)(wu)(wu)術(shu)“明(ming)勁、暗勁、化勁”的(de)(de)(de)(de)功夫遞進(jin),也成為武(wu)(wu)(wu)界(jie)人(ren)士(shi)的(de)(de)(de)(de)習武(wu)(wu)(wu)目標。“口傳(chuan)(chuan)(chuan)”武(wu)(wu)(wu)術(shu),不斷塑造(zao)神(shen)秘(mi)(mi)。“飛檐走(zou)壁”“、點穴術(shu)”、“內功”等功夫更是(shi)讓人(ren)們對武(wu)(wu)(wu)術(shu)頂禮膜(mo)拜。

　　郭玉成《“武林大會”的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)思辨(bian)》14：其(qi)次,何謂“真實武林”？武術(shu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)播一定要(yao)真實嗎(ma)?武術(shu)屬于中國傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)。“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)”是獨有的(de)、神秘的(de)。“神秘”是文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)播的(de)動因之一。著(zhu)名(ming)導演(yan)李安曾說過(guo),文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)要(yao)有差異(yi)性(xing)才(cai)有吸引(yin)力。中國武術(shu)以其(qi)獨特(te)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)特(te)征吸引(yin)著(zhu)世界各地的(de)求武者紛至沓來。可(ke)見(jian),“還原(yuan)真實武林”的(de)可(ke)行性(xing)與價值性(xing)需要(yao)論(lun)據(ju)。

　　然而,“武林(lin)大會”所推出的(de)(de)(de)梅花拳等(deng)拳派的(de)(de)(de)打(da)斗比賽,使武術的(de)(de)(de)神秘文(wen)化(hua)特(te)征漸行漸遠。所謂“還原真(zhen)實(shi)武林(lin)”其實(shi)是對武術“神秘”文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)破壞,對武術文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)長遠發(fa)展(zhan)十分不利。有報道顯示,“武林(lin)大會”收(shou)視(shi)率(lv)穩定或直線(xian)攀升,但現實(shi)的(de)(de)(de)“收(shou)視(shi)率(lv)”與武術的(de)(de)(de)未來發(fa)展(zhan)并沒有直接的(de)(de)(de)因果(guo)關系(xi)。

　　5、關于(yu)武術職業化的(de)研究

　　郝素紅,樊海云《武術職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化初探(tan)》15：武術職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化是(shi)相對于(yu)“業(ye)(ye)(ye)(ye)余武術”而言的(de),是(shi)指武術練習(xi)者由業(ye)(ye)(ye)(ye)余向職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展的(de)一個過程。在這(zhe)個過程中(zhong),習(xi)武者在商品經(jing)濟充分發(fa)展和體(ti)育文化市(shi)場(chang)不斷擴大的(de)條件(jian)下,自(zi)覺(jue)認識并(bing)利用(yong)其價(jia)值,滿足人(ren)們(men)精神享受的(de)需要(yao),并(bing)且從中(zhong)獲取高額(e)收入,把武術作(zuo)為一種謀(mou)生手段。職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化使武術走向市(shi)場(chang),運(yun)用(yong)市(shi)場(chang)杠桿調節武術職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)化發(fa)展,在行業(ye)(ye)(ye)(ye)統一管理下,按市(shi)場(chang)規律操作(zuo),為社會創造更多(duo)的(de)經(jing)濟效(xiao)益。

　　武(wu)建偉，李義杰(jie)，王志英《傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)職業(ye)化(hua)(hua)的(de)(de)思考》16：借(jie)鑒其它(ta)項目和(he)領域關(guan)于(yu)職業(ye)化(hua)(hua)的(de)(de)概念，結合(he)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)的(de)(de)特點，筆者認為傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)職業(ye)化(hua)(hua)應(ying)包含兩個(ge)方面的(de)(de)涵義：1、非業(ye)余(yu)的(de)(de)、受(shou)過(guo)(guo)正規訓(xun)練(lian)并以(yi)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)為職業(ye)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)人才。2、受(shou)市場的(de)(de)調節(jie)，通(tong)過(guo)(guo)市場機制體(ti)現(xian)從事(shi)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)運動(dong)員的(de)(de)價值(zhi)。綜合(he)起來說，傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)職業(ye)化(hua)(hua)就是從事(shi)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)的(de)(de)練(lian)習(xi)者或(huo)運動(dong)員由業(ye)余(yu)向職業(ye)發展，并以(yi)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)武(wu)術(shu)(shu)本質為內(nei)涵，通(tong)過(guo)(guo)市場機制充分體(ti)現(xian)運動(dong)員價值(zhi)的(de)(de)過(guo)(guo)程，其本質也是勞務(wu)和(he)商(shang)品化(hua)(hua)。

　　如果我們(men)(men)能夠將傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)職業(ye)化，給傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)一(yi)個展示的(de)舞臺，體現練(lian)(lian)習傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)的(de)價(jia)(jia)值，給傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)練(lian)(lian)習者建(jian)立一(yi)個價(jia)(jia)值補償機(ji)制，無疑將會刺(ci)激、提高傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)練(lian)(lian)習者的(de)動機(ji)。作為職業(ye)傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)練(lian)(lian)習者，他們(men)(men)將不(bu)得(de)不(bu)提高自身水平，以期(qi)獲得(de)更(geng)好的(de)效益，創造更(geng)多的(de)價(jia)(jia)值。這樣(yang)就會促進傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)的(de)繼承(cheng)和發展。當然(ran)。如何(he)創建(jian)適合展示傳(chuan)(chuan)統武(wu)術(shu)(shu)(shu)特(te)色的(de)職業(ye)化建(jian)制，適宜的(de)比(bi)賽形(xing)式至關重(zhong)要。

　　程云旺《對我(wo)國武術(shu)散(san)(san)打(da)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)化(hua)改革(ge)的(de)(de)(de)(de)思(si)考》17：通(tong)過(guo)(guo)以上分(fen)析，我(wo)們可(ke)以看到職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)性(xing)、商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)性(xing)、文(wen)化(hua)性(xing)和(he)企業(ye)(ye)化(hua)經營(ying)是(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)散(san)(san)打(da)本質的(de)(de)(de)(de)特征。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)性(xing)、文(wen)化(hua)性(xing)是(shi)其(qi)生(sheng)存和(he)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)必(bi)要條(tiao)件，商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)性(xing)和(he)企業(ye)(ye)化(hua)經營(ying)是(shi)其(qi)生(sheng)存和(he)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)充(chong)分(fen)條(tiao)件。據此(ci)，我(wo)們可(ke)以對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)散(san)(san)打(da)的(de)(de)(de)(de)概念(nian)做如下(xia)概括；職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)散(san)(san)打(da)是(shi)在商(shang)(shang)(shang)品經濟充(chong)分(fen)發(fa)展(zhan)與武術(shu)文(wen)化(hua)市場(chang)(chang)不斷擴大的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件下(xia)，自覺運用(yong)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)規律，利(li)用(yong)高水平競技散(san)(san)打(da)比賽的(de)(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)品價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)與文(wen)化(hua)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)，參(can)與社(she)會(hui)商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)活動(dong)及(ji)社(she)會(hui)文(wen)化(hua)活動(dong)，并通(tong)過(guo)(guo)散(san)(san)打(da)市場(chang)(chang)，使運動(dong)員獲得高額(e)經濟收入，使經營(ying)實(shi)(shi)體(ti)(ti)（俱樂部）獲得經濟效益(yi)和(he)社(she)會(hui)效益(yi)的(de)(de)(de)(de)競技散(san)(san)打(da)運動(dong)體(ti)(ti)制(zhi)。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)散(san)(san)打(da)實(shi)(shi)質，是(shi)散(san)(san)打(da)競技能力潛(qian)在的(de)(de)(de)(de)商(shang)(shang)(shang)品價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)與文(wen)化(hua)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)在實(shi)(shi)行商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)服(fu)務和(he)武術(shu)文(wen)化(hua)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程所產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)交換和(he)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)轉移(yi)，所謂“散(san)(san)打(da)運動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)化(hua)”，就(jiu)是(shi)競技散(san)(san)打(da)運動(dong)由其(qi)他(ta)體(ti)(ti)制(zhi)向職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)散(san)(san)打(da)體(ti)(ti)制(zhi)逐步過(guo)(guo)渡(du)、轉化(hua)，并最終得以完全(quan)實(shi)(shi)現的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程。

　　參考文獻：

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　　17. 程云旺. 對我國武術散(san)打職業化(hua)改革的思考[J]. 漳州師(shi)范學院學報,2003.2

　　研究方法：

　　1．文獻資料法

　　查(cha)閱相關的武(wu)術(shu)傳(chuan)播、武(wu)術(shu)文(wen)化、競技武(wu)術(shu)和(he)傳(chuan)統武(wu)術(shu)發(fa)展、武(wu)術(shu)職業化及WWE賽事等方面(mian)的信(xin)息資料和(he)論文(wen)專(zhuan)著，在此基礎(chu)上進(jin)行加(jia)工整(zheng)理。

　　2．邏輯分析法

　　對(dui)武(wu)林(lin)大(da)會、武(wu)林(lin)風(feng)百姓擂(lei)臺、中國武(wu)術職(zhi)業聯賽及WWE賽事(shi)進行(xing)分(fen)析(xi)，通過(guo)對(dui)個(ge)案(an)的比較(jiao)、綜合(he)、概括、歸納(na)(na)、推理(li)(li)等思維方法(fa)，逐個(ge)分(fen)析(xi)每個(ge)要素的特點，再把(ba)所得(de)材料加以綜合(he)分(fen)析(xi)歸納(na)(na)，找(zhao)出本案(an)的核心關鍵，最(zui)后運用從特殊到(dao)普(pu)遍(bian)的推理(li)(li)方法(fa)，找(zhao)出普(pu)遍(bian)存(cun)在的規律。

　　3.專家訪談法

　　拜訪武術專(zhuan)家，與他們(men)探討本(ben)文的觀點，聽取專(zhuan)家的意見和建(jian)議。

　　預期結果：

　　1、總結目前武(wu)術發展存(cun)在的(de)問(wen)題。

　　2、找出(chu)WWE模式(shi)與武術的共同(tong)點。

　　3、研究(jiu)武(wu)術如何借鑒WWE模式(shi)。

　　4、在借(jie)鑒WWE模式的(de)基(ji)礎上，提出(chu)一種適合(he)于武術(shu)的(de)新(xin)模式。

論文的開題報告6

　　課題來源及研究的目的和意義：

　　課題來源：

　　我(wo)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)術(shu)界早在20世紀80年代(dai)末就(jiu)(jiu)(jiu)開始對(dui)高校大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)(wen)題(ti)進(jin)行研究(jiu)，研究(jiu)成果突出(chu)。然(ran)而，將大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)與和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)理念相結合的(de)研究(jiu)相對(dui)較少。目(mu)前，雖然(ran)中央以及各級政府(fu)，社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)企事業(ye)(ye)(ye)單位都很(hen)重視大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)(wen)題(ti)，也實(shi)施各種積極的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)政策，但是(shi)中國(guo)(guo)(guo)當前的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)仍然(ran)不容樂觀。大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)(wen)題(ti)日益(yi)突出(chu)，解決大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)充分(fen)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)(wen)題(ti)是(shi)國(guo)(guo)(guo)家繁(fan)榮、社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)穩定、高校和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)、個人(ren)幸福(fu)的(de)根本(ben)保障。它與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)、高校、個人(ren)的(de)切身利(li)益(yi)息息相關。目(mu)前，我(wo)國(guo)(guo)(guo)正處(chu)于構(gou)建(jian)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)攻堅階(jie)段，構(gou)建(jian)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)要求(qiu)實(shi)施積極的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)政策，發(fa)展和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)勞動(dong)(dong)關系，大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)為(wei)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)高端人(ren)才，實(shi)現(xian)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)能夠推動(dong)(dong)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)建(jian)設(she)。因此，選擇本(ben)課題(ti)是(shi)基(ji)于社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)現(xian)實(shi)問(wen)(wen)題(ti)提出(chu)來的(de)，旨(zhi)在通過分(fen)析研究(jiu)能夠在一定程度(du)上(shang)解決大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)難問(wen)(wen)題(ti)，從而實(shi)現(xian)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)，加快(kuai)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)建(jian)設(she)的(de)步(bu)伐(fa)。

　　研究目的：

　　近幾年來，大(da)(da)(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)難的(de)呼聲(sheng)日漸(jian)高(gao)(gao)漲，因此，在當(dang)(dang)(dang)前(qian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢日益(yi)嚴峻(jun)的(de)背景下，研(yan)究(jiu)大(da)(da)(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題具(ju)有(you)急(ji)迫(po)性和(he)(he)(he)(he)重(zhong)要性。首先，當(dang)(dang)(dang)前(qian)大(da)(da)(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)是全社(she)會就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)重(zhong)要組成部分(fen)，如果畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)不(bu)能順利就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，不(bu)僅直(zhi)接影響畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)個人的(de)生(sheng)活和(he)(he)(he)(he)思(si)想情緒，會誘(you)發(fa)各種矛盾和(he)(he)(he)(he)問題，直(zhi)接影響到(dao)我(wo)(wo)國(guo)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)(xie)(xie)社(she)會構建(jian)和(he)(he)(he)(he)發(fa)展。其次，大(da)(da)(da)學生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)后能否成功(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，在一定(ding)程(cheng)度上反映當(dang)(dang)(dang)前(qian)高(gao)(gao)等(deng)教育的(de)辦學水平和(he)(he)(he)(he)質量，關(guan)系(xi)到(dao)高(gao)(gao)等(deng)教育大(da)(da)(da)眾化的(de)進(jin)展。最后，，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)是民生(sheng)之本，是涉及到(dao)百(bai)姓切身(shen)利益(yi)的(de)民生(sheng)問題。解決(jue)大(da)(da)(da)學生(sheng)的(de)充分(fen)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)問題是國(guo)家(jia)繁榮、社(she)會穩定(ding)、高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)(xie)(xie)、個人幸福的(de)根(gen)本保障。因此，文章(zhang)試圖突破(po)性地從和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)(xie)(xie)理念出發(fa)，在分(fen)析當(dang)(dang)(dang)前(qian)大(da)(da)(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)現狀的(de)基礎(chu)上，從政府、用(yong)人單(dan)位(wei)、高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)、家(jia)庭以(yi)及大(da)(da)(da)學生(sheng)個人等(deng)方(fang)面(mian)分(fen)析出現就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)不(bu)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)(xie)(xie)的(de)原因，進(jin)而用(yong)辯證唯(wei)物主(zhu)(zhu)義和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)(xie)(xie)觀有(you)針對性的(de)提出解決(jue)思(si)路與方(fang)法，從而達到(dao)大(da)(da)(da)學生(sheng)和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)(xie)(xie)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。通(tong)過本論文的(de)系(xi)統研(yan)究(jiu)，將(jiang)有(you)利于促進(jin)我(wo)(wo)國(guo)經濟(ji)的(de)發(fa)展、高(gao)(gao)等(deng)教育健(jian)康運行、大(da)(da)(da)學生(sheng)個體(ti)社(she)會價值實現以(yi)及社(she)會主(zhu)(zhu)義和(he)(he)(he)(he)諧(xie)(xie)(xie)(xie)社(she)會的(de)構建(jian)。

　　研究意義：

　　胡(hu)錦濤同(tong)志指出(chu)，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)是國家的(de)(de)(de)(de)(de)寶貴(gui)資(zi)源，是民族的(de)(de)(de)(de)(de)希望，是祖國的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來。20xx年3月，溫家寶總理(li)鄭(zheng)重(zhong)指出(chu) 無論是大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)還是農(nong)民工的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，不(bu)僅關系(xi)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)計(ji)，還關系(xi)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)尊嚴。就(jiu)業(ye)(ye)(ye)是大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要轉折點，也是其追求理(li)想、實現自(zi)我社會價值的(de)(de)(de)(de)(de)新起點。大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)能夠(gou)和(he)諧就(jiu)業(ye)(ye)(ye)還關系(xi)到我國經濟的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)、和(he)諧社會的(de)(de)(de)(de)(de)構建(jian)、高(gao)等(deng)教育大(da)(da)(da)眾(zhong)化的(de)(de)(de)(de)(de)進展(zhan)等(deng)社會方方面(mian)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。中(zhong)央高(gao)度重(zhong)視大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)題。目前，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形(xing)勢嚴峻，結構性(xing)矛盾突出(chu)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)環境(jing)不(bu)和(he)諧、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場不(bu)完善、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導欠缺(que)等(deng)多方面(mian)原因造成大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)不(bu)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)現狀。中(zhong)央高(gao)度重(zhong)視在這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)背景下(xia)，深(shen)入研究大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)諧就(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)題具(ju)有重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論意義(yi)和(he)實踐價值。

　　理論意義

　　第(di)(di)國內(nei)外學(xue)術界(jie)對(dui)(dui)(dui)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)相對(dui)(dui)(dui)比較活躍，發表的(de)(de)(de)文章(zhang)也積(ji)累(lei)了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)數量，并且取得了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成果。但是，關于大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)和諧就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)比較少(shao)，本文章(zhang)主(zhu)要研(yan)(yan)究(jiu)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)和諧就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)，這(zhe)樣(yang)在借鑒前人研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)基礎上深化了關于大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)。第(di)(di)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)和諧就(jiu)業(ye)(ye)是本研(yan)(yan)究(jiu)很(hen)重(zhong)要的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個觀念，雖然已(yi)有文獻(xian)中出現過(guo)這(zhe)個名稱，但鮮(xian)見對(dui)(dui)(dui)其(qi)(qi)的(de)(de)(de)界(jie)定(ding)，對(dui)(dui)(dui)此(ci)，本文章(zhang)試圖(tu)對(dui)(dui)(dui)其(qi)(qi)進行(xing)闡釋。這(zhe)樣(yang)在一(yi)(yi)(yi)定(ding)程度上就(jiu)彌補了對(dui)(dui)(dui)該問(wen)題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)不足(zu)，豐富了在大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)領(ling)域研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。

　　實踐意義

　　第研(yan)究大學生(sheng)和諧(xie)就業(ye)問題(ti)能夠加快國(guo)家制定鼓勵大學生(sheng)就業(ye)的政策(ce)，能夠推動大學生(sheng)就業(ye)機(ji)制的完善(shan)。

　　第研(yan)究大學生(sheng)和諧就業(ye)問題(ti)能(neng)夠為高校進行教育(yu)改革、轉(zhuan)變(bian)大學生(sheng)培(pei)養(yang)模式提供一定的借(jie)鑒作用。

　　第研究大學(xue)生和諧就業(ye)問(wen)題能夠(gou)為用人(ren)(ren)單位(wei)制定人(ren)(ren)力資源(yuan)計(ji)劃提供一定的(de)啟示，從而加快大學(xue)生就業(ye)市場的(de)完善。

　　第研究大(da)學(xue)生和諧(xie)就(jiu)(jiu)業問題能夠為大(da)學(xue)生在就(jiu)(jiu)業過程中解決就(jiu)(jiu)業難題提供一定的(de)啟(qi)示(shi)作用，從(cong)而實現和諧(xie)就(jiu)(jiu)業。

　　文獻綜述

　　國(guo)內外(wai)研究現狀及分(fen)析：國(guo)內研究現狀：

　　近年來我(wo)(wo)國在大學生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)領域的(de)(de)研(yan)究非(fei)常活躍(yue)，目(mu)前，發(fa)表于(yu)各類(lei)雜志刊物的(de)(de)關于(yu)大學生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問題的(de)(de)論(lun)文也已積累了相(xiang)(xiang)當(dang)(dang)大的(de)(de)數量，為(wei)我(wo)(wo)國當(dang)(dang)代(dai)大學生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)提供了很多理論(lun)指導。但是，目(mu)前，我(wo)(wo)國關于(yu)大學生(sheng)(sheng)(sheng)和諧就(jiu)(jiu)業(ye)的(de)(de)研(yan)究相(xiang)(xiang)對(dui)較少，理論(lun)成(cheng)果相(xiang)(xiang)對(dui)也比較少。同時，傳統的(de)(de)研(yan)究視域、研(yan)究取向、研(yan)究路(lu)徑(jing)有待進(jin)一(yi)步改善，這就(jiu)(jiu)要求我(wo)(wo)們發(fa)揮主觀能動性(xing)，從而進(jin)行深層次的(de)(de)探索和研(yan)究。

　　我國(guo)(guo)理論(lun)界對高校大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)，大致可分為三個(ge)時期(qi)(qi)：第(di)(di)一個(ge)時期(qi)(qi)是20世(shi)紀(ji)(ji)80年(nian)代末，當(dang)時主要(yao)是研(yan)(yan)究(jiu)計劃經濟(ji)體制下(xia)行業(ye)(ye)需要(yao)與畢業(ye)(ye)生(sheng) 對口就(jiu)業(ye)(ye) 的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，而對就(jiu)業(ye)(ye)制度本身以(yi)及就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)(ti)產生(sheng)的(de)(de)原因、特點和規律性的(de)(de)東西(xi)較少涉及;第(di)(di)二個(ge)時期(qi)(qi)是20世(shi)紀(ji)(ji)90年(nian)代初期(qi)(qi)，當(dang)時正值計劃經濟(ji)向市場經濟(ji)轉軌，因此(ci)這一時期(qi)(qi)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)重(zhong)點主要(yao)放在高校畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)制度改革以(yi)及就(jiu)業(ye)(ye)觀念的(de)(de)變化上;第(di)(di)三個(ge)時期(qi)(qi)是20世(shi)紀(ji)(ji)90年(nian)代末，中國(guo)(guo)在世(shi)紀(ji)(ji)之交啟動了(le)高等(deng)教育大眾化進程(cheng)，高校畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)(ti)日(ri)益突出，因此(ci)研(yan)(yan)究(jiu)大眾化進程(cheng)中的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)制度改革、就(jiu)業(ye)(ye)矛盾的(de)(de)新(xin)特點、就(jiu)業(ye)(ye)中公平問(wen)題(ti)(ti)、就(jiu)業(ye)(ye)中所面臨(lin)的(de)(de)挑戰以(yi)及就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)前景(jing)等(deng)問(wen)題(ti)(ti)，成(cheng)為該時期(qi)(qi)的(de)(de)重(zhong)點。目(mu)前，中國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)在就(jiu)業(ye)(ye)過程(cheng)中呈現(xian)出來(lai)(lai)的(de)(de)不和諧現(xian)狀(zhuang)凸顯出研(yan)(yan)究(jiu)大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性。就(jiu)我國(guo)(guo)目(mu)前的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)現(xian)狀(zhuang)來(lai)(lai)看，國(guo)(guo)內學(xue)者對大學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題(ti)(ti)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)，也取得了(le)一定(ding)的(de)(de)成(cheng)果(guo)。

　　對大學生就業狀況的研究

　　近年(nian)來，對大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)所(suo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)調查(cha)分(fen)析，比較(jiao)有代表(biao)性的(de)(de)(de)有北京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)方等(deng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)《20xx年(nian)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況的(de)(de)(de)調查(cha)分(fen)析》(高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)究，20xx)，浙(zhe)江師范(fan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)王永珍等(deng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)《大(da)(da)(da)學(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)意(yi)向的(de)(de)(de)調查(cha)分(fen)析與思考》(當代教育(yu)(yu)論壇，20xx)，共青團中央(yang)學(xue)(xue)校(xiao)部、北京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)公共政策研(yan)(yan)(yan)究所(suo)聯合做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)《20xx年(nian)中國大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況調查(cha)》，王霆(ting)、楊(yang)玉梅、張瑾研(yan)(yan)(yan)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)《高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況及就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力調查(cha)研(yan)(yan)(yan)究》(鳳凰網教育(yu)(yu)，20xx)，楊(yang)建超的(de)(de)(de)《大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)弱勢群體的(de)(de)(de)現狀調查(cha)分(fen)析》(學(xue)(xue)校(xiao)黨建與思想教育(yu)(yu)，20xx)，張麗坤、杜(du)殿會(hui)等(deng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)《普通高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)狀況調查(cha)研(yan)(yan)(yan)究》(科技信息，20xx)等(deng)文章(zhang)。這些調查(cha)研(yan)(yan)(yan)究內容(rong)較(jiao)為詳實、客觀，具有較(jiao)強的(de)(de)(de)說服力和重要的(de)(de)(de)參考價值(zhi)。

　　對大學生就業現狀的原因及對策的研究

　　針對(dui)(dui)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)現狀的原(yuan)因和對(dui)(dui)策的研究理論成果比較豐富。具有代表性的`有西安科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)倪淵(yuan)的《大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)就業(ye)(ye)難的成因及(ji)對(dui)(dui)策》，沈燕的《試論嚴峻就業(ye)(ye)形(xing)勢(shi)下做好(hao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)工作的突(tu)破(po)點》(中(zhong)州學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)刊(kan)， 20xx)，郝曉艷《大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)難及(ji)其解決(jue)思路(lu)》(山西省委(wei)黨校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報，20xx)，姬養洲的《20xx年高校(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)形(xing)勢(shi)分(fen)析(xi)及(ji)對(dui)(dui)策》(人才(cai)資源(yuan)開發，20xx)等(deng)文章等(deng)都(dou)對(dui)(dui)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)問題進行了探討。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者們大都(dou)是在(zai)分(fen)析(xi)中(zhong)國目前大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)現狀的基(ji)礎上(shang)，從政府、用人單位、高校(xiao)、家(jia)庭(ting)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自身等(deng)方面出發分(fen)析(xi)就業(ye)(ye)難的原(yuan)因并尋求解決(jue)對(dui)(dui)策。

　　對大學生和諧就業問題的研究(jiu)

　　對大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)諧(xie)(xie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問(wen)題(ti)研(yan)究(jiu)的(de)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)比較少(shao)，與(yu)其內容相關(guan)的(de)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)有：文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)禹《民生(sheng)(sheng)(sheng)視(shi)(shi)野下的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問(wen)題(ti)論(lun)析(xi)(xi)》(蘭州學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)刊，20xx)，杜(du)娟的(de)《關(guan)于促進高校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)諧(xie)(xie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)思(si)考》(科(ke)技信(xin)息，20xx)，楊(yang)邦勇.《和(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)視(shi)(shi)野下的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)探析(xi)(xi)》(廈門理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)(bao)，20xx)，王彥英,陳建波的(de)《和(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)視(shi)(shi)角(jiao)下我國(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問(wen)題(ti)探論(lun)》(中國(guo)市場，20xx)，宋亞飛的(de)《和(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)視(shi)(shi)野下大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)問(wen)題(ti)研(yan)究(jiu)》( 企業(ye)(ye)(ye)(ye)家天地(di)，20xx)，王澤(ze)兵的(de)《大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)諧(xie)(xie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)現狀分析(xi)(xi)與(yu)對策思(si)考》(四川(chuan)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)報(bao)(bao)，20xx)等文(wen)(wen)(wen)章(zhang)提(ti)及大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)諧(xie)(xie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，或者將大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)和(he)諧(xie)(xie)社(she)(she)會(hui)相結合(he)，但是對大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)諧(xie)(xie)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)都未做出明確的(de)界定。

　　國外研究現狀：

　　在國(guo)(guo)外，由于(yu)各(ge)國(guo)(guo)政(zheng)治環(huan)境、經濟發展(zhan)水平、高校教育發展(zhan)程(cheng)度(du)、社會現狀各(ge)不相同(tong)(tong)，各(ge)國(guo)(guo)大(da)學(xue)生(sheng)就業(ye)呈現出不同(tong)(tong)特點。國(guo)(guo)外學(xue)術(shu)界(jie)對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)就業(ye)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，，是建立在成(cheng)熟(shu)的(de)(de)勞(lao)動力(li)市(shi)場基(ji)礎上的(de)(de)。學(xue)者(zhe)們大(da)多(duo)基(ji)于(yu)現代人力(li)資源(yuan)管理思想和(he)勞(lao)動力(li)市(shi)場理論來(lai)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)就業(ye)問題。勞(lao)動力(li)市(shi)場理論主要運(yun)用工資競爭、職位競爭等理論來(lai)分析(xi)，完善勞(lao)動力(li)市(shi)場是解決畢業(ye)生(sheng)就業(ye)問題的(de)(de)重要步驟。大(da)多(duo)數學(xue)者(zhe)分別從畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)供(gong)給、需求(qiu)(qiu)、供(gong)需匹配等方面來(lai)進行研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。例如，卡諾(nuo)就把大(da)學(xue)畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)就業(ye)難問題歸因于(yu)勞(lao)動力(li)市(shi)場的(de)(de)需求(qiu)(qiu)方，認為是資本主義(yi)企業(ye)追(zhui)求(qiu)(qiu)利潤最大(da)化的(de)(de)結果，因為失業(ye)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)存(cun)在有利于(yu)滿足企業(ye)對(dui)技術(shu)人才的(de)(de)需求(qiu)(qiu)，也有利于(yu)壓(ya)低工資和(he)提高在崗大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)產力(li)。

　　國際(ji)上對大(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業問題研究(jiu)的(de)(de)(de)另一(yi)(yi)個重要(yao)角度，是對大(da)學畢業生(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業力(li)研究(jiu)，并圍(wei)繞這一(yi)(yi)問題產生(sheng)了一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)探討(tao)。比如，大(da)衛、皮(pi)爾斯的(de)(de)(de)《進入高等(deng)教(jiao)育前的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業力(li)和(he)學生(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)育經歷》、曼茲(zi)、約克的(de)(de)(de)《向高等(deng)教(jiao)育過渡(du)：關于就(jiu)(jiu)業#力(li)議題的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些觀點》、曼茲(zi)、約克和(he)皮(pi)特爾、奈特的(de)(de)(de)《本科課程與就(jiu)(jiu)業力(li)》等(deng)都從高等(deng)院校和(he)學生(sheng)自身為出發(fa)點探討(tao)如何通過學校教(jiao)育提(ti)升大(da)學生(sheng)自身的(de)(de)(de)競爭(zheng)力(li)。

論文的開題報告7

　　導語：

　　機(ji)械手是近(jin)幾十年發展起(qi)來一(yi)種(zhong)高(gao)科技(ji)自(zi)(zi)動(dong)化(hua)生產(chan)設備，它(ta)對穩定、提高(gao)產(chan)品(pin)(pin)質量、提高(gao)生產(chan)效(xiao)(xiao)率、改善(shan)勞動(dong)條件和(he)產(chan)品(pin)(pin)的(de)快(kuai)速更新換代起(qi)著十分重(zhong)要的(de)作用(yong)，隨著工業(ye)機(ji)械化(hua)和(he)自(zi)(zi)動(dong)化(hua)的(de)發展以(yi)及氣動(dong)技(ji)術自(zi)(zi)身(shen)的(de)一(yi)些優點，氣動(dong)機(ji)械手已經(jing)廣泛(fan)應用(yong)在生產(chan)自(zi)(zi)動(dong)化(hua)的(de)各(ge)個行業(ye)。本文就氣動(dong)機(ji)械手的(de)應用(yong)現狀和(he)發展前景作了簡單(dan)概述。擴展我們的(de)知識面(mian)和(he)專業(ye)面(mian)，可以(yi)加強對自(zi)(zi)己(ji)的(de)思維訓練和(he)能力培養，還可以(yi)填補空白，提高(gao)生產(chan)效(xiao)(xiao)率，很大的(de)現實(shi)意義。

　　關鍵詞：

　　氣動機械手；研究方向；發展趨(qu)勢

　　1.機械手國內外發展現狀

　　工(gong)(gong)業(ye)(ye)機械(xie)手最早(zao)應(ying)用(yong)在汽車(che)制造(zao)(zao)工(gong)(gong)業(ye)(ye)，常用(yong)于焊(han)接、噴漆、上(shang)下料(liao)和(he)(he)搬運(yun)。工(gong)(gong)業(ye)(ye)機械(xie)手延伸和(he)(he)擴大了人的(de)手足和(he)(he)大腦功(gong)能(neng)，它(ta)可替代人從事危(wei)險(xian)、有害、有毒、低溫和(he)(he)高溫等(deng)惡劣環境中(zhong)工(gong)(gong)作：代替人完成繁重、單調重復勞動(dong)(dong)，提高勞動(dong)(dong)生(sheng)(sheng)產率，保(bao)證產品質量。目前主要應(ying)用(yong)與制造(zao)(zao)業(ye)(ye)中(zhong)，特別是(shi)電器制造(zao)(zao)、汽車(che)制造(zao)(zao)、塑料(liao)加工(gong)(gong)、通用(yong)機械(xie)制造(zao)(zao)及(ji)金(jin)屬加工(gong)(gong)等(deng)工(gong)(gong)業(ye)(ye)。工(gong)(gong)業(ye)(ye)機械(xie)手與數控加工(gong)(gong)中(zhong)心，自動(dong)(dong)搬運(yun)小車(che)與自動(dong)(dong)檢測系統可組成柔性制造(zao)(zao)系統和(he)(he)計算機集成制造(zao)(zao)系統，實(shi)現生(sheng)(sheng)產自動(dong)(dong)化。隨著生(sheng)(sheng)產的(de)發(fa)展，功(gong)能(neng)和(he)(he)性能(neng)的(de)不(bu)斷改善(shan)和(he)(he)提高，機械(xie)手的(de)應(ying)用(yong)領域日益擴大。

　　工(gong)(gong)業(ye)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)手(shou)是(shi)在(zai)第二次世(shi)界(jie)大戰期間發展(zhan)(zhan)起來(lai)的(de)，始于40年(nian)代的(de)美(mei)國(guo)橡樹嶺國(guo)家實驗室(shi)的(de)搬運核原料(liao)的(de)遙控機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)操作手(shou)研究，它(ta)是(shi)一種主從型的(de)控制(zhi)(zhi)(zhi)系統。1958年(nian)美(mei)國(guo)聯(lian)合(he)控制(zhi)(zhi)(zhi)公司(si)研制(zhi)(zhi)(zhi)出第一臺機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)手(shou)。它(ta)的(de)結構是(shi)：機(ji)(ji)(ji)(ji)體(ti)上(shang)安裝一回(hui)轉長臂(bei)，端部裝有電磁鐵的(de)工(gong)(gong)件抓放機(ji)(ji)(ji)(ji)構，控制(zhi)(zhi)(zhi)系統是(shi)示教型的(de)；1962年(nian)，美(mei)國(guo)聯(lian)合(he)控制(zhi)(zhi)(zhi)公司(si)在(zai)上(shang)述(shu)方案的(de)基礎(chu)上(shang)，又試制(zhi)(zhi)(zhi)成(cheng)(cheng)一臺數控示教再現型機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)手(shou)。運動(dong)系統仿(fang)造坦克炮塔(ta)，臂(bei)可以回(hui)轉、俯仰、伸縮(suo)，用液壓(ya)驅動(dong)；控制(zhi)(zhi)(zhi)系統用磁鼓做(zuo)儲(chu)存(cun)裝置。不(bu)少球(qiu)面坐標式機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)手(shou)就是(shi)在(zai)這個基礎(chu)上(shang)發展(zhan)(zhan)起來(lai)的(de)；同年(nian)該公司(si)和普曼公司(si)合(he)并成(cheng)(cheng)為萬能制(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)公司(si)，專門生產(chan)工(gong)(gong)業(ye)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)手(shou)。

　　1962年(nian)美國(guo)(guo)(guo)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)鑄造(zao)公(gong)司也實驗(yan)成功(gong)一種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)叫(jiao)Versatran機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)，原意是(shi)(shi)靈(ling)活搬運(yun)，可做點(dian)(dian)位和軌跡控(kong)制(zhi)：該機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)的(de)(de)中央立(li)柱可以(yi)回(hui)轉(zhuan)、升(sheng)降、伸縮，采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)液(ye)壓驅動(dong)，控(kong)制(zhi)系(xi)統也是(shi)(shi)示教再現型。雖然這2種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)出現在六(liu)十(shi)年(nian)代(dai)(dai)初，但都是(shi)(shi)國(guo)(guo)(guo)外機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)發展的(de)(de)基礎。從(cong)60年(nian)代(dai)(dai)后(hou)(hou)期起，噴漆、弧焊工(gong)業機(ji)(ji)器人相繼(ji)在生產(chan)中開始(shi)(shi)應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)。1978年(nian)美國(guo)(guo)(guo)Unimate公(gong)司和斯坦福大(da)學、麻(ma)省理(li)工(gong)學院聯合研制(zhi)出一種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)Unimation—Vic.arm型工(gong)業機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)，裝有(you)小型電子(zi)計算機(ji)(ji)進(jin)(jin)行控(kong)制(zhi)，用(yong)(yong)(yong)(yong)于(yu)裝配作(zuo)業。聯邦德國(guo)(guo)(guo)機(ji)(ji)器制(zhi)造(zao)業是(shi)(shi)從(cong)1970年(nian)開始(shi)(shi)應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)，主(zhu)要用(yong)(yong)(yong)(yong)于(yu)起重運(yun)輸、焊接和設備的(de)(de)上(shang)(shang)下料等作(zuo)業：聯邦德國(guo)(guo)(guo)Kuka公(gong)司還生產(chan)一種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)焊機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)，采(cai)用(yong)(yong)(yong)(yong)關節式結構(gou)和程序(xu)控(kong)制(zhi)；日(ri)本是(shi)(shi)工(gong)業機(ji)(ji)器人發展最(zui)快，應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)國(guo)(guo)(guo)家(jia)最(zui)多(duo)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)，自(zi)1969年(nian)從(cong)美國(guo)(guo)(guo)引進(jin)(jin)兩種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)典型機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)后(hou)(hou)，開始(shi)(shi)大(da)力從(cong)事機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)的(de)(de)研究(jiu)，目前以(yi)成為世界上(shang)(shang)工(gong)業機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)最(zui)多(duo)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)之一。前蘇聯自(zi)六(liu)十(shi)年(nian)代(dai)(dai)開始(shi)(shi)發展應(ying)用(yong)(yong)(yong)(yong)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)手(shou)，主(zhu)要用(yong)(yong)(yong)(yong)于(yu)機(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)化、自(zi)動(dong)化程序(xu)較低、繁重單調、有(you)害于(yu)健(jian)康(kang)的(de)(de)輔助性工(gong)作(zuo)。

　　我(wo)(wo)國(guo)工(gong)業機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械手的(de)(de)(de)(de)研(yan)究與開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)始于20世(shi)紀70年代。1972年我(wo)(wo)國(guo)第一(yi)臺機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械手開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)于上(shang)海，隨之全國(guo)各(ge)省都(dou)開(kai)(kai)(kai)始研(yan)制(zhi)(zhi)和(he)應用機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械手。從第七個五(wu)年計(ji)(ji)劃（1986-1990）開(kai)(kai)(kai)始，我(wo)(wo)國(guo)政府將(jiang)工(gong)業機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展列入其中，并(bing)(bing)且為此項目投入大(da)量的(de)(de)(de)(de)資金，研(yan)究開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)并(bing)(bing)且制(zhi)(zhi)造(zao)了(le)一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)工(gong)業機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)，有由北(bei)(bei)京(jing)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)械自動化(hua)研(yan)究所(suo)(suo)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)制(zhi)(zhi)造(zao)的(de)(de)(de)(de)噴涂機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)州機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)床研(yan)究所(suo)(suo)和(he)北(bei)(bei)京(jing)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)床研(yan)究所(suo)(suo)合作設(she)(she)(she)計(ji)(ji)制(zhi)(zhi)造(zao)的(de)(de)(de)(de)點焊機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)，大(da)連機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)床研(yan)究所(suo)(suo)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)制(zhi)(zhi)造(zao)的(de)(de)(de)(de)氬弧焊機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)，沈陽(yang)工(gong)業大(da)學(xue)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)制(zhi)(zhi)造(zao)的(de)(de)(de)(de)裝卸載機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這些機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)控制(zhi)(zhi)器(qi)(qi)，都(dou)是由中國(guo)科學(xue)院沈陽(yang)自動化(hua)研(yan)究所(suo)(suo)和(he)北(bei)(bei)京(jing)科技大(da)學(xue)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)研(yan)究所(suo)(suo)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)，同時一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)關鍵部(bu)件也(ye)被開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)出來，如機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)人(ren)(ren)(ren)專用軸(zhou)承，減(jian)震齒輪，直(zhi)流伺服(fu)電機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，編碼器(qi)(qi)，DC——PWM等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　我國(guo)的(de)(de)工(gong)(gong)業(ye)機械(xie)(xie)(xie)手(shou)發展主(zhu)要是逐步擴(kuo)大其應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)范(fan)圍。在(zai)應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)專業(ye)機械(xie)(xie)(xie)手(shou)的(de)(de)同(tong)時，相應(ying)(ying)(ying)的(de)(de)發展通用(yong)(yong)機械(xie)(xie)(xie)手(shou)，研制(zhi)出示教式機械(xie)(xie)(xie)手(shou)、計(ji)算機控(kong)制(zhi)機械(xie)(xie)(xie)手(shou)和組合式機械(xie)(xie)(xie)手(shou)等。可以(yi)將機械(xie)(xie)(xie)手(shou)各(ge)運動(dong)構件，如伸縮、擺動(dong)、升降、橫移、俯(fu)仰(yang)等機構，設(she)(she)計(ji)成典型(xing)的(de)(de)通用(yong)(yong)機構，以(yi)便根據不同(tong)的(de)(de)作(zuo)業(ye)要求，選用(yong)(yong)不用(yong)(yong)的(de)(de)典型(xing)機構，組裝成各(ge)種用(yong)(yong)途的(de)(de)機械(xie)(xie)(xie)手(shou)，即便于(yu)設(she)(she)計(ji)制(zhi)造，又便于(yu)跟換工(gong)(gong)件，擴(kuo)大了應(ying)(ying)(ying)用(yong)(yong)范(fan)圍。

　　2.機械手構成與分類機械手主要由手部、運動機構和控制系統三大部分組成。

　　手(shou)(shou)部是用來(lai)抓(zhua)持工(gong)件（或(huo)工(gong)具(ju)）的(de)(de)(de)部件，根據被抓(zhua)持物件的(de)(de)(de)形(xing)狀(zhuang)、尺寸、重量、材(cai)料和作業要求而(er)有多種結構(gou)(gou)(gou)形(xing)式(shi)(shi)，如夾(jia)持型(xing)、托持型(xing)和吸附型(xing)等(deng)(deng)。運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)構(gou)(gou)(gou)，使手(shou)(shou)部完成各種轉動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)（擺動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)）、移動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)或(huo)復(fu)合運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)來(lai)實現規定的(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)作，改(gai)變被抓(zhua)持物件的(de)(de)(de)位(wei)置和姿勢。運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)構(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)升降、伸(shen)縮、旋(xuan)轉等(deng)(deng)獨立運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)方(fang)式(shi)(shi)，稱為機(ji)械手(shou)(shou)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)度。為了抓(zhua)取空間中(zhong)任意位(wei)置和方(fang)位(wei)的(de)(de)(de)物體，需有6個(ge)自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)度。自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)度是機(ji)械手(shou)(shou)設計的(de)(de)(de)關鍵參數。自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)度越(yue)(yue)(yue)多，機(ji)械手(shou)(shou)的(de)(de)(de)靈(ling)活性(xing)越(yue)(yue)(yue)大，通(tong)用性(xing)越(yue)(yue)(yue)廣，其(qi)結構(gou)(gou)(gou)也越(yue)(yue)(yue)復(fu)雜(za)。一(yi)般專用機(ji)械手(shou)(shou)有2～3個(ge)自(zi)(zi)(zi)由(you)(you)度。機(ji)械手(shou)(shou)的(de)(de)(de)種類，按驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)方(fang)式(shi)(shi)可(ke)分為液壓式(shi)(shi)、氣動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)式(shi)(shi)、電(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)式(shi)(shi)、機(ji)械式(shi)(shi)機(ji)械手(shou)(shou)；按適用范圍可(ke)分為專用機(ji)械手(shou)(shou)和通(tong)用機(ji)械手(shou)(shou)兩種；按運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)軌跡控(kong)制(zhi)方(fang)式(shi)(shi)可(ke)分為點位(wei)控(kong)制(zhi)和連(lian)續軌跡控(kong)制(zhi)機(ji)械手(shou)(shou)等(deng)(deng)。

　　機(ji)械手通常用作(zuo)(zuo)機(ji)床或(huo)其他機(ji)器的(de)(de)附(fu)加(jia)裝(zhuang)置，如(ru)在(zai)自(zi)動(dong)(dong)(dong)機(ji)床或(huo)自(zi)動(dong)(dong)(dong)生(sheng)產線(xian)上裝(zhuang)卸(xie)和傳遞工件，在(zai)加(jia)工中心中更換刀(dao)具等(deng)，一(yi)般沒有獨立的(de)(de)控(kong)制裝(zhuang)置。有些操(cao)作(zuo)(zuo)裝(zhuang)置需要由人直接操(cao)縱(zong)，如(ru)用于原子能部門操(cao)持(chi)危(wei)險物(wu)品的(de)(de)主(zhu)從式操(cao)作(zuo)(zuo)手也常稱為機(ji)械手。機(ji)械手在(zai)鍛(duan)造工業(ye)中的(de)(de)應用能進一(yi)步發展鍛(duan)造設備(bei)的(de)(de)生(sheng)產能力，改善熱、累等(deng)勞動(dong)(dong)(dong)條件。

　　3.氣動機械手的應用現狀

　　由(you)于(yu)氣(qi)壓傳動(dong)系統使用安(an)全、可靠，可以(yi)(yi)在高溫、震動(dong)、易(yi)燃、易(yi)爆、多塵埃、強磁、輻射等惡劣環(huan)境下工作”’。而氣(qi)動(dong)機械(xie)手作為機械(xie)手的一種，它具有結(jie)構簡單、重量輕(qing)、動(dong)作迅速(su)、平穩、可靠、節能和(he)不污染環(huan)境、容易(yi)實(shi)現無級調速(su)、易(yi)實(shi)現過載(zai)保(bao)護、易(yi)實(shi)現復雜的動(dong)作等優點。所以(yi)(yi)，氣(qi)動(dong)機械(xie)手被廣泛應(ying)用于(yu)汽車(che)制造業、半導體及家電行業、化(hua)肥和(he)化(hua)工，食品(pin)和(he)藥品(pin)的包裝(zhuang)、精密儀器和(he)軍(jun)事工業等。

　　現代(dai)汽車制造工(gong)廠的(de)(de)(de)生產線，尤其是(shi)主要工(gong)藝的(de)(de)(de)焊接(jie)生產線，大多采(cai)用(yong)了(le)氣(qi)(qi)動(dong)機(ji)(ji)械(xie)手。車身在每個工(gong)序的(de)(de)(de)移動(dong)；車身外殼被真空吸盤吸起(qi)和放下，在指(zhi)定(ding)工(gong)位的(de)(de)(de)夾緊和定(ding)位；點(dian)焊機(ji)(ji)焊頭的(de)(de)(de)快速接(jie)近、減速軟著陸后的(de)(de)(de)變(bian)壓控制點(dian)焊，都(dou)采(cai)用(yong)了(le)各種特殊功(gong)能的(de)(de)(de)氣(qi)(qi)動(dong)機(ji)(ji)械(xie)手。高頻率的(de)(de)(de)點(dian)焊、力控的(de)(de)(de)準確性及完成整個工(gong)序過程的(de)(de)(de)高度自動(dong)化，堪稱是(shi)最有代(dai)表性的(de)(de)(de)氣(qi)(qi)動(dong)機(ji)(ji)械(xie)手應用(yong)之一。

　　在彩電(dian)、冰箱等(deng)家用電(dian)器產(chan)品的(de)(de)(de)裝配生產(chan)線上，在半導體芯片、印刷電(dian)路等(deng)各種(zhong)電(dian)子產(chan)品的(de)(de)(de)裝配流(liu)水(shui)線上，不僅可(ke)以看到(dao)各種(zhong)大小不一(yi)、形狀不同的(de)(de)(de)氣(qi)缸、氣(qi)爪(zhua)，還可(ke)以看到(dao)許多靈巧的(de)(de)(de)真空(kong)吸(xi)盤將一(yi)般(ban)氣(qi)爪(zhua)很難(nan)抓起的(de)(de)(de)顯像管、紙箱等(deng)物品輕(qing)輕(qing)地吸(xi)住，運(yun)送到(dao)指定(ding)目標(biao)位置。對加速度限制十分嚴(yan)格的(de)(de)(de)芯片搬運(yun)系統，采用了平穩(wen)加速的(de)(de)(de)SIN氣(qi)缸。

　　氣(qi)動機械手(shou)用(yong)于對(dui)食品行業的粉狀(zhuang)、粒狀(zhuang)、塊狀(zhuang)物料的自(zi)動計量包裝(zhuang)(zhuang)；用(yong)于煙草工業的自(zi)動卷煙和自(zi)動包裝(zhuang)(zhuang)等(deng)許(xu)多工序。如酒(jiu)、油(you)漆灌裝(zhuang)(zhuang)氣(qi)動機械手(shou)；自(zi)動加蓋、安裝(zhuang)(zhuang)和擰(ning)緊氣(qi)動機械手(shou)，牛奶盒裝(zhuang)(zhuang)箱氣(qi)動機械手(shou)等(deng)。

　　4.發展前景及方向

　　4.1重復高精度

　　精(jing)度(du)是(shi)指機器人(ren)、機械(xie)手到(dao)達指定(ding)點的(de)(de)(de)精(jing)確程(cheng)度(du)，它與驅(qu)動(dong)器的(de)(de)(de)分辨(bian)率以(yi)(yi)及反(fan)饋(kui)裝置有關。重(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)精(jing)度(du)是(shi)指如果(guo)動(dong)作重(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)多次(ci)，機械(xie)手到(dao)達同樣位置的(de)(de)(de)精(jing)確程(cheng)度(du)。重(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)精(jing)度(du)比精(jing)度(du)更重(zhong)(zhong)(zhong)要，如果(guo)一個機器人(ren)定(ding)位不夠(gou)精(jing)確，通(tong)常會顯(xian)示一個固定(ding)的(de)(de)(de)誤(wu)差(cha)，這個誤(wu)差(cha)是(shi)可以(yi)(yi)預測的(de)(de)(de)，因(yin)此可以(yi)(yi)通(tong)過編程(cheng)予以(yi)(yi)校(xiao)正。重(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)精(jing)度(du)限定(ding)的(de)(de)(de)是(shi)一個隨(sui)機誤(wu)差(cha)的(de)(de)(de)范圍，它通(tong)過一定(ding)次(ci)數地重(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)運行機器人(ren)來測定(ding)。隨(sui)著(zhu)微(wei)電(dian)子技術和(he)現(xian)代(dai)控制技術的(de)(de)(de)發展，以(yi)(yi)及氣(qi)動(dong)伺服技術走出實驗室和(he)氣(qi)動(dong)伺服定(ding)位系統(tong)的(de)(de)(de)成套化(hua)。氣(qi)動(dong)機械(xie)手的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)復(fu)(fu)(fu)(fu)精(jing)度(du)將越來越高，它的(de)(de)(de)應用領域也將更廣闊，如核工(gong)業(ye)和(he)軍事工(gong)業(ye)等。

　　4.2模塊化

　　有的(de)(de)(de)公司把帶(dai)有系列(lie)導(dao)向(xiang)(xiang)驅(qu)動(dong)(dong)(dong)(dong)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)的(de)(de)(de)氣動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)稱(cheng)為(wei)簡(jian)單的(de)(de)(de)傳輸技術，而把模(mo)塊(kuai)化拼裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)氣動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)稱(cheng)為(wei)現代(dai)傳輸技術。模(mo)塊(kuai)化拼裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)氣動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)比組合導(dao)向(xiang)(xiang)驅(qu)動(dong)(dong)(dong)(dong)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)更具(ju)靈活的(de)(de)(de)安裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)體(ti)系。它(ta)集(ji)成電接口和帶(dai)電纜及(ji)氣管的(de)(de)(de)導(dao)向(xiang)(xiang)系統裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)，使(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)運動(dong)(dong)(dong)(dong)自如(ru)。由(you)于模(mo)塊(kuai)化氣動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)驅(qu)動(dong)(dong)(dong)(dong)部(bu)件采用了特殊(shu)設計(ji)的(de)(de)(de)滾珠軸承，使(shi)它(ta)具(ju)有高剛性(xing)、高強(qiang)度(du)及(ji)精(jing)確的(de)(de)(de)導(dao)向(xiang)(xiang)精(jing)度(du)。優(you)良的(de)(de)(de)定位精(jing)度(du)也是(shi)新一(yi)(yi)代(dai)氣動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要特點。模(mo)塊(kuai)化氣動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)使(shi)同(tong)一(yi)(yi)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)可(ke)能由(you)于應用不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)模(mo)塊(kuai)而具(ju)有不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)功能，擴大了機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)應用范圍，是(shi)氣動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要的(de)(de)(de)發展方向(xiang)(xiang)。

　　智能閥島的(de)`出現對提高模(mo)(mo)塊(kuai)化(hua)氣(qi)動(dong)(dong)機械手和氣(qi)動(dong)(dong)機器人的(de)性(xing)能起到了(le)十分(fen)(fen)重要的(de)支持作(zuo)用。因為智能閥島本來(lai)就(jiu)是模(mo)(mo)塊(kuai)化(hua)的(de)設備，特別是緊湊(cou)型CP閥島，它(ta)對分(fen)(fen)散(san)上的(de)集中(zhong)控制起了(le)十分(fen)(fen)重要的(de)作(zuo)用，特別對機械手中(zhong)的(de)移動(dong)(dong)模(mo)(mo)塊(kuai)。

　　4.3無給油化

　　為了(le)適應食品、醫藥、生物工程、電子、紡織、精密儀(yi)器等行業的(de)無(wu)(wu)污(wu)染(ran)要(yao)求，不加潤滑脂的(de)不供油潤滑元(yuan)件已經問世。隨著(zhu)材(cai)(cai)料(liao)技術的(de)進步(bu)，新型材(cai)(cai)料(liao)（如燒結金屬石墨材(cai)(cai)料(liao)）的(de)出現，構造特殊、用自潤滑材(cai)(cai)料(liao)制造的(de)無(wu)(wu)潤滑元(yuan)件，不僅節省潤滑油、不污(wu)染(ran)環境，而且系統簡單、摩擦(ca)性能(neng)穩定、成本(ben)低、壽命長。

　　4.4機電氣(qi)一體化

　　由“可(ke)編(bian)程序(xu)控(kong)制(zhi)器-傳感器-氣動元(yuan)件”組成(cheng)的(de)典(dian)型(xing)的(de)控(kong)制(zhi)系(xi)(xi)統仍然是自(zi)動化技(ji)術的(de)重要方面(mian)；發(fa)展與電(dian)子技(ji)術相結合(he)的(de)自(zi)適應控(kong)制(zhi)氣動元(yuan)件，使氣動技(ji)術從“開關控(kong)制(zhi)”進入(ru)到高(gao)精(jing)度(du)的(de)“反(fan)饋控(kong)制(zhi)”；省配(pei)線(xian)的(de)復合(he)集成(cheng)系(xi)(xi)統，不僅減少(shao)配(pei)線(xian)、配(pei)管和(he)元(yuan)件，而且拆裝簡單，大(da)大(da)提高(gao)了系(xi)(xi)統的(de)可(ke)靠性。

　　而(er)(er)今，電磁閥的(de)線(xian)圈功率(lv)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)小，而(er)(er)PLC的(de)輸(shu)出功率(lv)在增(zeng)大，由PLC直接控(kong)制線(xian)圈變(bian)得(de)(de)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)可能。氣動機(ji)械(xie)(xie)手、氣動控(kong)制越(yue)(yue)來越(yue)(yue)離不開PLC，而(er)(er)閥島(dao)技術(shu)的(de)發展，又使PLC在氣動機(ji)械(xie)(xie)手、氣動控(kong)制中變(bian)得(de)(de)更(geng)加(jia)得(de)(de)心應手。

　　5.課題研究的目的、意義：

　　在(zai)機械工業(ye)中，應用(yong)機械手的意義可以(yi)概括如下：

　　一、以提高生產過程中的自(zi)動(dong)化(hua)程度

　　應用機械手有(you)利于實現材(cai)料的(de)傳送、工件(jian)的(de)裝卸、刀具的(de)更(geng)換以(yi)及機器的(de)裝配等的(de)自動化(hua)的(de)程度，從而可(ke)以(yi)提高勞(lao)動生產率(lv)和降低生產成本。

　　二、以改善(shan)勞(lao)動(dong)條件，避(bi)免人身事故(gu)

　　在(zai)高溫、高壓(ya)、低溫、低壓(ya)、有(you)灰塵、噪聲、臭味(wei)、有(you)放射(she)性或有(you)其他毒性污染以及工作空間狹窄的場合中(zhong)，用人(ren)手直接操作是有(you)危險或根本不可能的，而應用機械(xie)手即可部分或全(quan)部代替(ti)人(ren)安(an)全(quan)的完成(cheng)作業，使勞動(dong)條件(jian)得以改(gai)善。

　　在一些簡(jian)單、重復，特別是較(jiao)笨重的操作中，以機(ji)械手代替人(ren)進(jin)行工作，可以避免(mian)由(you)于操作疲(pi)勞或(huo)疏忽而造成(cheng)的人(ren)身事故(gu)。

　　三、可以減(jian)輕人(ren)力，并便(bian)于有節奏的生產

　　應用機(ji)(ji)械(xie)手代替(ti)人進行工(gong)作(zuo)，這(zhe)是直接減少(shao)人力(li)的(de)一個側(ce)面，同時(shi)由(you)于(yu)(yu)應用機(ji)(ji)械(xie)手可以連續(xu)的(de)工(gong)作(zuo)，這(zhe)是減少(shao)人力(li)的(de)另一個側(ce)面。因此(ci)，在(zai)自動化機(ji)(ji)床的(de)綜合加工(gong)自動線(xian)上，目(mu)前(qian)幾乎都沒有機(ji)(ji)械(xie)手，以減少(shao)人力(li)和更(geng)準確的(de)控制生(sheng)產的(de)節拍，便于(yu)(yu)有節奏的(de)進行工(gong)作(zuo)生(sheng)產。

　　綜(zong)上所(suo)述，有效的應用機(ji)(ji)械手，是(shi)發展(zhan)機(ji)(ji)械工業的必然趨勢。

論文的開題報告8

　　一、問題的提出

　　近幾(ji)年，在學(xue)校又流行(xing)音樂風(feng)，尤其(qi)是(shi)(shi)歐(ou)美(mei)(mei)歌(ge)(ge)曲(qu)，也有許多歐(ou)美(mei)(mei)歌(ge)(ge)手讓學(xue)生(sheng)癡迷，學(xue)生(sheng)們熱(re)愛歐(ou)美(mei)(mei)歌(ge)(ge)曲(qu)嗎？他們最喜歡那些(xie)歌(ge)(ge)曲(qu)及歌(ge)(ge)手？他們是(shi)(shi)否認為聽歐(ou)美(mei)(mei)歌(ge)(ge)曲(qu)對學(xue)習英語有幫助，有哪些(xie)幫助？

　　二、可行性論證

　　現在，隨著全球化的影響，英語(yu)越來(lai)越重要，我(wo)們要激發學(xue)生對學(xue)習英語(yu)的興趣，增強跨文化意識，培養學(xue)生的英語(yu)精神，提高英語(yu)水平，使(shi)學(xue)生更(geng)易于國際接(jie)軌，更(geng)易為國家做出貢(gong)獻。

　　實驗條件

　　我(wo)們(men)考慮(lv)了此項所(suo)需的環境條件，決定選擇我(wo)先一(yi)(yi)中，四中，五中為主要(yao)研究范圍(wei)，以便于(yu)我(wo)們(men)完成報告。此項研究不需要(yao)專業的設備與儀(yi)器，只需要(yao)一(yi)(yi)定的.資料和紙(zhi)幣筆即可。

　　三、研究方案

　　本課題分為(wei)兩部(bu)分。一部(bu)分了解中(zhong)學(xue)生對聽歐(ou)美的看(kan)法(fa)，研究方法(fa)是訪(fang)談法(fa)，另(ling)一部(bu)分是去(qu)向老(lao)師尋問對學(xue)生聽歐(ou)美歌曲的看(kan)法(fa)，最后將(jiang)結(jie)果公布。

　　四、研究方法

　　訪談法、文獻法

　　五、研究假設

　　根據我們現在(zai)身(shen)邊的同學來看，為使研究更明確，提(ti)出以下假設(she)：

　　中學生聽歐美(mei)歌曲是普遍現(xian)象。

　　中學生認為挺歐美歌曲對(dui)學習英(ying)語有幫助。

　　研究成果及形式

　　對調查結果進行(xing)分析(xi)，整理。

　　分析聽歐(ou)美歌曲對學習英語的幫助。

　　對研究(jiu)結(jie)果進行公布。

　　六、研究速度

　　1.查(cha)閱資料(XX年2月——3月)

　　通(tong)過上網，去圖書館查閱(yue)相關(guan)資(zi)料

　　2.社會(hui)調查(XX年3月——4月)

　　設計訪(fang)談內(nei)容，選取合(he)適的對象進行(xing)訪(fang)談。

　　3.訪談整理(li)(XX年4月(yue)——5月(yue))

　　對(dui)訪(fang)談(tan)內容進(jin)行整理，分析。

　　4.得出結論，撰寫報(bao)告。

　　七、研究中可能存在的問題

　　根據(ju)我們(men)(men)的理(li)解，研(yan)究中可能還存在一些疑難問題(ti)，例如訪談的設計，數據(ju)的處理(li)，但我們(men)(men)會通過努(nu)力解決它們(men)(men)，這(zhe)也是對我們(men)(men)能力的提(ti)高(gao)，我們(men)(men)將(jiang)在研(yan)究中嘗試(shi)解決這(zhe)些問題(ti)，使(shi)我們(men)(men)的研(yan)究取得更加圓(yuan)滿的結(jie)果。

論文的開題報告9

　　一、選題背景

　　（一）國內背景

　　1.政府重(zhong)視問題。

　　我(wo)國(guo)房地產市場發展十分迅速·，而(er)在(zai)這樣的(de)前提(ti)下，房地產相關價格不(bu)斷(duan)走高(gao)。在(zai)20xx年6月1日，國(guo)務院同意國(guo)家(jia)發改委《關于20xx年深化經濟體制改革重點工作的(de)意見(jian)》，提(ti)出了(le)要將房產稅(shui)的(de)改革提(ti)上臺面(mian)，開(kai)始推動。這正是政府(fu)重視(shi)此問題的(de)表現。

　　2.社(she)會各(ge)界高(gao)度(du)關注。

　　房產(chan)問題(ti)與任何階層任何職業的(de)民(min)眾都無法脫離關(guan)系，所以(yi)當這一政策出(chu)臺后，收到(dao)(dao)了社(she)會各(ge)界(jie)的(de)廣泛關(guan)注。無論(lun)從(cong)平民(min)到(dao)(dao)學術界(jie)，對此的(de)討(tao)論(lun)研(yan)究更是(shi)從(cong)未(wei)有(you)過(guo)熱情減(jian)退的(de)跡象(xiang)。在(zai)20xx年10月，于百度搜索上鍵(jian)入(ru)“房產(chan)稅改革”，顯示相(xiang)(xiang)關(guan)話(hua)題(ti)結果(guo)有(you)5330000之多(duo)，足(zu)以(yi)說明這已經是(shi)一個全民(min)關(guan)注的(de)話(hua)題(ti)。而在(zai)學術界(jie)人(ren)士更為(wei)青(qing)睞(lai)的(de)中國知網上進行(xing)查詢(xun)，相(xiang)(xiang)關(guan)結果(guo)顯示也有(you)各(ge)類研(yan)究，報告(gao)，多(duo)達51715篇之多(duo)。

　　歸納總結來說，房產稅的(de)(de)這一改革措施，從受(shou)眾面來看，研究群體(ti)十分的(de)(de)廣(guang)泛，受(shou)關注度極高，是一個極其熱(re)門的(de)(de)事件。

　　3.國內(nei)相關研究。

　　國內研(yan)究(jiu)(jiu)房產(chan)稅(shui)(shui)改(gai)革(ge)(ge)問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向主要有兩個。一是(shi)站在全局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度上(shang)，進(jin)行研(yan)究(jiu)(jiu)，推理(li)，搜(sou)集與(yu)分析(xi)(xi)報告。如(ru)(ru)羅濤(tao)、張青、薛(xue)鋼所(suo)著《中(zhong)(zhong)國房地產(chan)稅(shui)(shui)改(gai)革(ge)(ge)研(yan)究(jiu)(jiu)》，便是(shi)從此問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開頭至結尾(wei)，無(wu)論(lun)是(shi)征稅(shui)(shui)對(dui)象還是(shi)改(gai)革(ge)(ge)具體措施，進(jin)行巨(ju)細無(wu)遺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)(xi)，以(yi)達到宏觀(guan)(guan)認識(shi)此問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)。第二個方向，則是(shi)通過(guo)一些(xie)研(yan)究(jiu)(jiu)人員(yuan)自(zi)己(ji)所(suo)觀(guan)(guan)察到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面，以(yi)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度來談這個略顯龐大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。比如(ru)(ru)探究(jiu)(jiu)房產(chan)稅(shui)(shui)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)，或者(zhe)是(shi)探究(jiu)(jiu)房產(chan)稅(shui)(shui)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐中(zhong)(zhong)，試點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇以(yi)及其各自(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成效等等。簡而言之，我國在房產(chan)稅(shui)(shui)改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)上(shang)，研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人力資源廣，研(yan)究(jiu)(jiu)方法角(jiao)度多而雜。取得(de)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成效。

　　二、國外背景

　　1.改革歷程。

　　以(yi)英、美(mei)、德為(wei)首的(de)(de)眾多(duo)(duo)發達國(guo)家及地(di)區，都早已開設了(le)(le)房(fang)產(chan)(chan)稅(shui)(shui)，并且(qie)在(zai)歲月的(de)(de)變遷之(zhi)中，經過了(le)(le)過多(duo)(duo)次的(de)(de)房(fang)產(chan)(chan)稅(shui)(shui)改革。而巴(ba)西、印度等(deng)發展中國(guo)家。這些年來也(ye)都以(yi)地(di)方自治(zhi)改革作為(wei)重點，進(jin)行了(le)(le)房(fang)產(chan)(chan)稅(shui)(shui)的(de)(de)改革，力求達到當地(di)房(fang)地(di)產(chan)(chan)市(shi)場(chang)的(de)(de)穩(wen)定(ding)與發展的(de)(de)效果。世界(jie)上各國(guo)在(zai)房(fang)產(chan)(chan)稅(shui)(shui)上不同的(de)(de)點，大多(duo)(duo)集(ji)中在(zai)征稅(shui)(shui)對象的(de)(de)確定(ding)，征稅(shui)(shui)的(de)(de)范圍，以(yi)及稅(shui)(shui)率(lv)，各種見面的(de)(de)措施上。

　　2.國外相關研究(jiu)成果(guo)。

　　作(zuo)為一個民生的(de)大(da)問題，在國外(wai)，同樣有著極其多(duo)的(de)學者(zhe)以及非專(zhuan)業人士在研究(jiu)探討著這個問題。而國外(wai)房產稅(shui)制度設(she)計上的(de)優秀，功能定位上的(de)準確(que)，以及稅(shui)收(shou)要素的(de)合理，成為了國外(wai)房地產稅(shui)改革研究(jiu)得(de)出的(de)幾大(da)重(zhong)要結論。這也值得(de)我國相關研究(jiu)借鑒。

　　三、選題研究的方法。

　　（一）文(wen)獻(xian)法。通過對中外各類(lei)房地產(chan)稅改(gai)革案(an)例的研究報(bao)告，學術論文(wen)的閱讀體悟來完成(cheng)。

　　文獻法主要參考著作有：1.汪昊：《房地產市場稅收調控研究:基于中國(guo)現狀的分析(xi)》，中國(guo)稅務出(chu)版(ban)社20xx年版(ban)。

　　2.羅濤、張青、薛鋼：《中(zhong)國房(fang)地產稅改革研究》，中(zhong)國財政經濟(ji)出版社20xx年版。

　　3.楊繼(ji)瑞(rui)、馬永坤等：《房產稅征(zheng)收對(dui)區(qu)域(yu)經(jing)(jing)濟的影響:以(yi)新都(dou)區(qu)為例》，西南財經(jing)(jing)大學(xue)出版(ban)社20xx年版(ban)。

　　4.李波：《20xx中國地方(fang)財政(zheng)(zheng)發展(zhan)研究(jiu)報告-房(fang)地產稅與地方(fang)財政(zheng)(zheng)建設研究(jiu)》，中國財政(zheng)(zheng)經濟出版社20xx年(nian)版。

　　5.蔡(cai)紅英、范信葵：《房地產(chan)稅國(guo)際比較(jiao)研究(jiu)》，中國(guo)財政經濟出版社20xx年版。

　　6.楊(yang)小強、吳玉梅、程佩(pei)：《房地產稅(shui)(shui)法之國際比較(jiao):應稅(shui)(shui)、免稅(shui)(shui)與估價(jia)》，中山(shan)大學(xue)出版社20xx年版。

　　（二(er)）比(bi)較分(fen)析法(fa)。主(zhu)要比(bi)較中國不同(tong)地(di)區的不同(tong)實際情況，以及(ji)中國與發達國家房地(di)產稅改革所帶來影響以及(ji)結(jie)果來分(fen)析判(pan)斷。

　　四、主要內容。

　　（一）、我國房產稅改革政(zheng)策的(de)頒布以及相(xiang)關背景，詳細(xi)信息介紹。

　　（二(er)）、我國房(fang)地產稅改(gai)革在(zai)全(quan)國實(shi)踐中(zhong)出(chu)現的種(zhong)種(zhong)問(wen)題提(ti)出(chu)與探(tan)討。

　　（三）、針(zhen)對我國出現的問題與(yu)其他(ta)國家(jia)進行(xing)比(bi)較探究，以(yi)及借鑒。

　　（四(si)）、針對我(wo)國房產稅改革存(cun)在的(de)問題(ti)提(ti)出對策與(yu)意見。

　　五、研究條件。

　　（一）、國家背景(jing)。

　　自(zi)20xx年頒布房(fang)產稅改革的政策以來(lai)，收到了社(she)會各界人士的`強力關注與(yu)廣泛討(tao)(tao)論(lun)(lun)。無論(lun)(lun)在事件(jian)熱(re)度(du)還是探討(tao)(tao)的深度(du)都(dou)是前所未見。有各類專業(ye)以及非專業(ye)人士在此問題上做(zuo)出了各類探究，可(ke)供參考與(yu)思忖。

　　（二）、國外實例豐富。

　　各國家(jia)早已(yi)普及(ji)房地產稅，且(qie)或多(duo)或少進行過改(gai)革(ge)。有此中(zhong)誕生的(de)經驗，對策十分豐富。

　　（三(san)）、自(zi)身條件(jian)。

　　身為財務管理(li)專業畢(bi)業生，不僅在(zai)我國房產(chan)稅改革的(de)相關問題(ti)上能夠(gou)有(you)專業知識(shi)作(zuo)為支撐，在(zai)熱點敏銳度等方面也有(you)優勢。

　　六．擬解決的主要問題及結果。

　　（一）、擬解決的主要問題

　　1.從根本上探究房(fang)產稅(shui)改革(ge)的公正性(xing)問題(ti)。

　　2.我國(guo)房產稅改革在個別(bie)地區(qu)實(shi)踐中產生(sheng)的問題(ti)。

　　3.房產(chan)稅中(zhong)范圍(wei)，征稅對象的確立(li)問題。

　　（二）、結果。

　　在國家(jia)，人民高度(du)關注，且有(you)國內外實例(li)，研究(jiu)成果(guo)的(de)(de)支持下，針對(dui)我國改革實踐(jian)(jian)中的(de)(de)問(wen)題(ti)，通過思考體悟，解決以上(shang)提到的(de)(de)公正性(xing)，實踐(jian)(jian)，以及相關征(zheng)稅范圍對(dui)象(xiang)確立的(de)(de)問(wen)題(ti)，完成此課題(ti)

論文的開題報告10

　　摘(zhai)要：婚紗攝(she)影(ying)學專業是(shi)一(yi)個綜(zong)合(he)性的專業，其中包括(kuo)了新聞采(cai)訪(fang)、編輯、攝(she)影(ying)等等各個方面。

　　在婚紗(sha)攝(she)影專業中，新聞(wen)攝(she)影是其中的(de)一個重(zhong)要部分。

　　本文就(jiu)新聞攝影這一概念(nian)進行了解析。

　　關鍵詞(ci)：婚紗攝影;攝影;概念;特(te)性

　　新(xin)聞攝影(ying)也是新(xin)聞的(de)(de)一部分，與文字不同(tong)的(de)(de)是，攝影(ying)通過圖片、視(shi)頻等更為具體和直觀的(de)(de)表現形式，帶給人(ren)們一種親切感(gan)和真(zhen)實感(gan)，讓(rang)人(ren)們能(neng)夠(gou)對事件的(de)(de)始(shi)終有個更清(qing)楚的(de)(de)了解，從而看到新(xin)聞背(bei)后(hou)的(de)(de)隱(yin)喻。

　　新聞攝影(ying)不僅是一種有效的信息傳(chuan)播(bo)方式，還是電影(ying)、電視等(deng)現代(dai)綜合傳(chuan)媒經常使用的重要視覺(jue)資料。

　　新聞攝影(ying)的目的是(shi)傳遞(di)新聞信息(xi)，是(shi)將枯燥的文字敘述變得生動具體，將那些真實的事件通(tong)過影(ying)響投影(ying)到人們(men)的視覺(jue)之中，帶(dai)給人們(men)強烈的視覺(jue)沖(chong)擊。

　　新聞攝影不僅僅是(shi)一張圖片、一段視頻，它(ta)還(huan)需要一定(ding)的文字說明。

　　一份優(you)秀的(de)新聞攝影(ying)報道(dao)應該是(shi)圖片(pian)和(he)美(mei)文相(xiang)結合的(de)，文字是(shi)用來(lai)對圖片(pian)加以說明的(de)，以便讓人們(men)更容(rong)易了(le)解和(he)清楚圖片(pian)的(de)意(yi)義。

　　一、新聞攝影概念(nian)

　　新聞攝影是(shi)以攝影的(de)手段報(bao)道新聞。

　　它是(shi)(shi)一(yi)種形(xing)象，是(shi)(shi)形(xing)象新(xin)聞，而不(bu)是(shi)(shi)傳統的(de)文字。

　　新聞(wen)與攝影(ying)從字(zi)面上來看(kan)，似乎沒(mei)什(shen)么聯(lian)系，但(dan)是實質上，新聞(wen)和攝影(ying)息息相關。

　　新聞(wen)所(suo)報道(dao)的(de)內容(rong)可以用(yong)圖片或視頻的(de)形式展現出來，而攝影(ying)的(de)影(ying)響則又可以反應新聞(wen)的(de)內容(rong)，所(suo)以說二者是相(xiang)輔相(xiang)成的(de)關系。

　　新(xin)(xin)聞(wen)攝(she)影，如果缺失了任何一個因(yin)(yin)素，都不能被稱為新(xin)(xin)聞(wen)攝(she)影了，因(yin)(yin)此，新(xin)(xin)聞(wen)攝(she)影必(bi)須(xu)是“新(xin)(xin)聞(wen)”和“攝(she)影”的綜合。

　　在我們的生(sheng)活中，絕(jue)不缺乏攝(she)影的素(su)材，但是并不是所有(you)(you)的攝(she)影都能被拍成新聞，有(you)(you)些圖片(pian)非常的生(sheng)動形象，但是它真只(zhi)能被稱(cheng)為生(sheng)活圖片(pian)，不具備新聞特點。

　　1.新聞攝影是一種(zhong)視(shi)覺新聞。

　　現代人類獲得新聞(wen)(wen)消息的(de)來源主要(yao)包括(kuo)三大途徑：通過報紙、雜志(zhi)等(deng)視覺(jue)媒體(ti);通過廣播(bo)等(deng)聽覺(jue)媒體(ti);通過電(dian)視、新聞(wen)(wen)紀錄電(dian)影、互聯網等(deng)視聽覺(jue)媒體(ti)。

　　新聞(wen)攝(she)影(ying)圖片不再只是(shi)單純(chun)的(de)(de)語(yu)言(yan)和文字(zi)的(de)(de)堆積，而是(shi)具體的(de)(de)影(ying)像和生(sheng)動的(de)(de)語(yu)言(yan)描繪，語(yu)言(yan)是(shi)分國(guo)(guo)界(jie)的(de)(de)，但是(shi)圖片是(shi)無國(guo)(guo)界(jie)之分的(de)(de)，新聞(wen)攝(she)影(ying)圖片可(ke)以說(shuo)是(shi)一種國(guo)(guo)際性(xing)的(de)(de)通用語(yu)言(yan)。

　　2.新聞攝影具有現場紀(ji)實性。

　　新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)是(shi)具有現場紀(ji)實性的(de)，我們不能(neng)隨意捏造(zao)一(yi)段故(gu)事(shi)，然后把它當成新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)來看，新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)必須(xu)是(shi)時事(shi)，是(shi)生活中所(suo)發生的(de)最(zui)真實故(gu)事(shi)，新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)攝(she)影作為(wei)新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)的(de)一(yi)部(bu)分，同樣的(de)，它也具有現場紀(ji)實性，當記(ji)者在拍攝(she)新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)圖片時，必須(xu)保證(zheng)是(shi)真實客觀的(de)，時間、地點、人(ren)物都(dou)是(shi)有依可查的(de)，切記(ji)不能(neng)造(zao)成虛(xu)假新(xin)(xin)(xin)聞(wen)(wen)(wen)。

　　3.新聞攝(she)影活動的目的是傳遞新聞信息。

　　傳遞新(xin)(xin)聞(wen)信(xin)息是新(xin)(xin)聞(wen)攝影活動的目(mu)的，觀(guan)眾(zhong)通過觀(guan)看到新(xin)(xin)聞(wen)攝影的圖片或視(shi)屏，可以對(dui)新(xin)(xin)聞(wen)有(you)一個更(geng)真實、更(geng)直(zhi)觀(guan)、更(geng)具體的感受，從而了解到新(xin)(xin)聞(wen)的全部(bu)內容。

　　4.新聞攝影的拍攝對象(xiang)是(shi)新聞形象(xiang)，不是(shi)藝術典型。

　　攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)的(de)`種類很(hen)多，新聞(wen)(wen)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)、藝術(shu)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)、廣(guang)告(gao)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)等等都屬于攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)的(de)范疇，但是新聞(wen)(wen)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)與這些攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)是有(you)(you)區別(bie)的(de)，新聞(wen)(wen)攝(she)(she)影(ying)(ying)(ying)的(de)對象必須是新聞(wen)(wen)形(xing)象，是有(you)(you)一定價值(zhi)的(de)形(xing)象，所(suo)以，我(wo)們應該對新聞(wen)(wen)有(you)(you)很(hen)強(qiang)的(de)敏感度以及(ji)較高的(de)藝術(shu)審美能(neng)力，只有(you)(you)這樣才能(neng)夠拍攝(she)(she)出好的(de)新聞(wen)(wen)，有(you)(you)內涵的(de)新聞(wen)(wen)。

　　二、新(xin)聞攝(she)影的特性

　　新聞(wen)攝影有(you)三個基本特性(xing)，新聞(wen)性(xing)、真實性(xing)和形(xing)象(xiang)性(xing)，新聞(wen)攝影由兩大基本要素構成(cheng)，即新聞(wen)和攝影。

　　在(zai)這其中，新(xin)聞是主(zhu)導(dao)因(yin)素，它(ta)處于支配地位，它(ta)決定了新(xin)聞攝影的(de)內容、手段和目的(de)。

　　因此，新聞(wen)攝影，首先必須是新聞(wen)，其實才是攝影。

　　新(xin)(xin)聞攝影最重要的(de)特(te)性(xing)就(jiu)是(shi)真(zhen)實(shi)性(xing)，眾所周(zhou)知，新(xin)(xin)聞是(shi)反(fan)映時事的(de)，是(shi)社會(hui)生活真(zhen)實(shi)的(de)寫照，但(dan)是(shi)現在的(de)新(xin)(xin)聞逐漸偏離了真(zhen)實(shi)性(xing)的(de)特(te)點，很(hen)多媒體和新(xin)(xin)聞工作(zuo)者(zhe)受到(dao)利(li)益的(de)驅動，歪曲事實(shi)，捏造事實(shi)，嚴重威脅到(dao)新(xin)(xin)聞的(de)真(zhen)實(shi)性(xing)和社會(hui)的(de)誠(cheng)信(xin)。

　　新聞攝影是借(jie)助于攝影手段(duan)，把一段(duan)故事(shi)具體(ti)地再(zai)次展現在人們(men)(men)的(de)(de)面(mian)前，它的(de)(de)形(xing)象直(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)性(xing)，使它能超(chao)越語言文字的(de)(de)障礙，讓所有人都能夠(gou)一目了然，俗話說(shuo)“百聞不如一見”，用文字描(miao)繪得再(zai)多，都不如一張圖片、一段(duan)視頻來的(de)(de)直(zhi)(zhi)(zhi)接(jie)，有了形(xing)象直(zhi)(zhi)(zhi)觀(guan)的(de)(de)新聞攝影，能夠(gou)讓人們(men)(men)對(dui)新聞的(de)(de)事(shi)實有個更直(zhi)(zhi)(zhi)接(jie)、更深刻(ke)的(de)(de)認識。

　　三、新(xin)聞(wen)攝影在(zai)新(xin)聞(wen)媒體中的地位

　　語言和(he)文字都(dou)需要人(ren)們借助想象和(he)邏輯思(si)維來理解和(he)把(ba)握其內涵(han)，而新(xin)聞攝影圖片卻是具(ju)體(ti)、直觀的，能給人(ren)“一目了(le)然”的視覺(jue)效果。

　　新聞攝影(ying)圖片的(de)視(shi)覺直觀(guan)性，使之成為全球通用的(de)人類語言。

　　在(zai)現在(zai)這個信息科技高度發(fa)達的時代，圖像已經成(cheng)為(wei)人(ren)們(men)了解新聞的最直接手段，在(zai)這樣一個時代大環境之下，新聞攝(she)影更顯示出它的優越性。

　　無(wu)論是報(bao)紙(zhi)，還(huan)是雜志網絡，擺在(zai)頭條的(de)大部分都是那(nei)一張張“靚(jing)麗”的(de)圖片，新聞攝(she)影也常常成為報(bao)刊在(zai)激(ji)烈競(jing)爭中制勝的(de)利器。

　　舉個最(zui)平常(chang)的例子，一(yi)(yi)張報(bao)紙擺在(zai)報(bao)攤上，什么內容最(zui)會(hui)吸(xi)引你(ni)(ni)，很明顯，就是(shi)封面的那一(yi)(yi)張新聞攝(she)影(ying)圖(tu)片(pian)，正是(shi)因為這(zhe)一(yi)(yi)張圖(tu)片(pian)，帶(dai)給你(ni)(ni)強烈的視覺沖擊，讓你(ni)(ni)想要(yao)去了解、觀看并購買這(zhe)份報(bao)紙。

　　1.新聞攝影是(shi)圖文結(jie)合的有效(xiao)的新聞信息傳播方式。

　　傳播學中的“雙(shuang)通道編碼理(li)論(lun)”指出，人類有兩個相對(dui)獨立(li)的認知系統，一個側(ce)重于接受(shou)和處(chu)理(li)語言(yan)信(xin)息;另一個側(ce)重于接受(shou)和處(chu)理(li)非語言(yan)信(xin)息(如(ru)圖像信(xin)息)，它們獨立(li)地進行(xing)編碼，再存(cun)儲在記憶(yi)庫中。

　　因此，用不同感(gan)知系統(tong)的通(tong)道接受信息，能夠增強(qiang)對信息的感(gan)知能力和記憶能力。

　　一份集合了(le)攝影圖片與簡短文字(zi)說明的(de)(de)新聞攝影報道，一定比單一的(de)(de)文字(zi)或圖片更加吸引受眾的(de)(de)眼球，也會有更好的(de)(de)信息傳播(bo)效果，可見，新聞攝影是一種非常有效的(de)(de)新聞信息傳播(bo)方式。

　　2.新聞照片(pian)可作(zuo)封面，以吸(xi)引讀者的注意(yi)力。

　　在圖像化時代的(de)今天，我們(men)經常看到(dao)新(xin)(xin)聞(wen)照片作為報紙的(de)頭(tou)條、雜志的(de)封面呈現，因為大多(duo)數人們(men)在閱讀新(xin)(xin)聞(wen)時，首先(xian)會被更(geng)有(you)沖(chong)擊力的(de)圖片所吸引(yin)，其次(ci)才會有(you)閱讀文字(zi)的(de)欲望。

　　當前，很(hen)多人已(yi)經不再是傳(chuan)統意(yi)義上(shang)的(de)閱讀者(zhe)，而是瀏覽者(zhe)。

　　新(xin)(xin)聞每天都(dou)會不斷的(de)更新(xin)(xin)，新(xin)(xin)聞的(de)類型之多，內容之廣，是我們無法想象的(de)，面對這樣多的(de)新(xin)(xin)聞，人們不可能一(yi)條一(yi)條的(de)去看，因為他們沒(mei)有(you)時間(jian)，更沒(mei)有(you)耐心(xin)，所以他們只會匆匆瀏覽一(yi)遍，然后找出自己感興趣的(de)新(xin)(xin)聞內容，進行仔細閱讀。

　　而新(xin)聞圖片就(jiu)充當了這個(ge)吸(xi)引讀者(zhe)的(de)(de)工具，當新(xin)聞圖片展現(xian)在人(ren)們眼前，就(jiu)會(hui)引發人(ren)們對其(qi)的(de)(de)想(xiang)象和思(si)考，讓他們產(chan)生一種迫不及待(dai)想(xiang)要閱(yue)讀的(de)(de)感覺(jue)，想(xiang)要快速去新(xin)聞中搜索出(chu)有用的(de)(de)資料，從(cong)而了解新(xin)聞內容的(de)(de)來龍去脈。

　　3.新聞攝(she)影可作導讀圖(tu)片，提示報、刊上文章的內容。

　　現(xian)在新聞閱讀已經步入了讀圖時代，新聞圖片可以讓讀者(zhe)迅速了解到(dao)各種(zhong)信(xin)息，找(zhao)出其中(zhong)的有效信(xin)息。

　　特別是對于(yu)當前這個生活節奏較快的(de)時代來說，人們(men)更需要(yao)這種“一目了然”的(de)感(gan)覺，可以說新(xin)(xin)聞攝影(ying)也滿足(zu)了當今人們(men)對國內外重大(da)新(xin)(xin)聞的(de)渴(ke)求。

　　照相機(ji)最基本的屬性就是定格拍攝主(zhu)(zhu)體的瞬間影(ying)像，而新聞攝影(ying)報(bao)道在幾百甚至幾千分之(zhi)一秒的時間將(jiang)事件予(yu)以凝固，用新聞現場當中一個片段的畫(hua)面來傳達出新聞里的主(zhu)(zhu)要信息。

　　新(xin)聞攝影(ying)的產生(sheng)與發(fa)展(zhan)，依賴于兩個因素。

　　一是攝(she)影技術的(de)產生與發(fa)展;二是婚(hun)紗攝(she)影事業的(de)發(fa)展。

　　在(zai)(zai)當今大時代背景下，新聞(wen)(wen)(wen)攝(she)(she)影顯得愈發重(zhong)要，本文只是針對(dui)新聞(wen)(wen)(wen)攝(she)(she)影做了比較淺顯的解析，旨在(zai)(zai)加(jia)深人們對(dui)新聞(wen)(wen)(wen)攝(she)(she)影的認(ren)識(shi)程度，推動新聞(wen)(wen)(wen)攝(she)(she)影的發展。

　　參考文獻：

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論文的開題報告11

　　一、關于文獻綜述的撰寫

　　在(zai)題(ti)目選定的(de)(de)情況下，文獻綜述(shu)就是整個論文構思與寫作的(de)(de)基礎(chu)。因(yin)為，只(zhi)有全面、深刻(ke)地(di)閱(yue)讀、理(li)解(jie)了國(guo)內外同行(xing)的(de)(de)最新研(yan)究進(jin)展，才能明(ming)確自(zi)(zi)己(ji)工作的(de)(de)起點;只(zhi)有清(qing)晰地(di)梳理(li)出(chu)以往學科(ke)發展的(de)(de)歷史脈(mo)絡和(he)主要路徑(jing)，才有可能把握學科(ke)發展的(de)(de)未來(lai)趨勢和(he)走(zou)向;只(zhi)有敏銳(rui)地(di)發掘(jue)出(chu)學術界共同面臨而(er)又(you)巫待解(jie)決的(de)(de)問題(ti),才能正確選擇(ze)自(zi)(zi)己(ji)研(yan)究的(de)(de)方向和(he)切人點。因(yin)此(ci),做好文獻綜述(shu)就等于凝煉出(chu)了有價值的(de)(de)問題(ti),找到了研(yan)究的(de)(de)突破(po)口。

　　撰寫文獻綜(zong)述的首要環(huan)節(jie)是對以往成果(guo)進行線條清晰的梳(shu)理和系統全面的評價。

　　在文獻綜述撰寫中,常(chang)見的(de)錯誤有(you)以下(xia)幾種。

　　一是(shi)(shi)只簡單羅(luo)列他人觀點,未對已有研究成果進行分類、歸納和提煉。這樣就難以理清已有成果之(zhi)間的前(qian)后繼承(cheng)或橫向關聯關系,也(ye)不(bu)易區分哪(na)(na)些問(wen)題(ti)是(shi)(shi)主要(yao)問(wen)題(ti),哪(na)(na)些問(wen)題(ti)是(shi)(shi)次要(yao)問(wen)題(ti),從(cong)而難以從(cong)整體上把握學科前(qian)沿(yan)領域(yu)的發展趨勢。

　　二是(shi)雖(sui)然對(dui)已(yi)有成(cheng)果(guo)進行(xing)了(le)(le)歸納或梳理,但(dan)未(wei)做系統、深人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)(xi)、評(ping)價(jia)。對(dui)已(yi)有成(cheng)果(guo)進行(xing)分析(xi)(xi)、評(ping)價(jia),找(zhao)到(dao)矛盾和癥(zheng)結所在(zai),進而凝煉出有價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學問(wen)題是(shi)文獻綜述(shu)(shu)要解決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本問(wen)題。如果(guo)文獻綜述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)撰寫是(shi)述(shu)(shu)而未(wei)作,那么,充其量只是(shi)陳述(shu)(shu)了(le)(le)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點,不能達到(dao)通過分析(xi)(xi)、評(ping)說(shuo)而捕捉到(dao)創新機遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。三是(shi)雖(sui)然對(dui)已(yi)有成(cheng)果(guo)進行(xing)了(le)(le)分析(xi)(xi)、評(ping)價(jia),但(dan)是(shi)對(dui)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提煉不夠精確。對(dui)他(ta)人(ren)成(cheng)果(guo)進行(xing)評(ping)價(jia)并(bing)不是(shi)最終目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),只有在(zai)評(ping)說(shuo)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上挖掘出待研究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題,才達到(dao)了(le)(le)文獻綜述(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　在對(dui)以(yi)往研究(jiu)(jiu)不(bu)足(zu)的(de)(de)分析和闡述中,有時會出現對(dui)前人(ren)(ren)工作中存在的(de)(de)問題或不(bu)足(zu)過(guo)分夸(kua)大(da)(da)的(de)(de)錯誤。有的(de)(de)博士(shi)生為(wei)(wei)了(le)突出說明自身研究(jiu)(jiu)的(de)(de)重要性(xing),對(dui)以(yi)往研究(jiu)(jiu)的(de)(de)缺欠或不(bu)足(zu)進(jin)行了(le)人(ren)(ren)為(wei)(wei)的(de)(de)放大(da)(da)。實(shi)際上,這(zhe)種不(bu)符合客(ke)觀實(shi)際的(de)(de)放大(da)(da),不(bu)僅(jin)不(bu)能(neng)夠提升自身研究(jiu)(jiu)的(de)(de)價值(zhi),反而有可能(neng)造成小題大(da)(da)做甚至是(shi)重復研究(jiu)(jiu)的(de)(de)結(jie)果。

　　出(chu)(chu)現上述情(qing)況的(de)(de)(de)(de)原因在于:①文(wen)獻(xian)搜集(ji)不(bu)夠充分,有些重要文(wen)獻(xian)沒有全部掌握(wo),尤其(qi)是對最新(xin)研究進(jin)展的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)不(bu)夠深(shen)入。②對最新(xin)研究成果的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)有一(yi)(yi)定(ding)程度的(de)(de)(de)(de)偏差,將(jiang)次要問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)或(huo)非主(zhu)流問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)作(zuo)為主(zhu)要問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)或(huo)主(zhu)流問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)加以認(ren)識(shi)。還有的(de)(de)(de)(de)博士生將(jiang)自己(ji)一(yi)(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)未明之(zhi)理(li)(li)、未解(jie)之(zhi)惑作(zuo)為問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)提出(chu)(chu)。其(qi)實,任何科學(xue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)都(dou)一(yi)(yi)定(ding)是學(xue)術界共同(tong)面臨而(er)又魚待(dai)解(jie)決的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti),而(er)那些由(you)于個(ge)人認(ren)識(shi)原因而(er)遇到的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)不(bu)能作(zuo)為博士學(xue)位(wei)論文(wen)的(de)(de)(de)(de)應(ying)選(xuan)之(zhi)題(ti)(ti)(ti)。③對學(xue)科前沿進(jin)展缺少應(ying)有的(de)(de)(de)(de)駕馭能力,難以做出(chu)(chu)客(ke)觀、準確(que)的(de)(de)(de)(de)評價。

　　對于已有成(cheng)果(guo)進(jin)(jin)行(xing)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歸(gui)納(na)和(he)(he)梳(shu)理(li)是進(jin)(jin)行(xing)敘述(shu)和(he)(he)評(ping)(ping)(ping)價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提。文獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)梳(shu)理(li)和(he)(he)評(ping)(ping)(ping)價可(ke)按以(yi)下三(san)種方式(shi)或其組(zu)合(he)進(jin)(jin)行(xing)。一是首先(xian)按照時序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)后(hou),將以(yi)往研究分成(cheng)幾個(ge)發(fa)(fa)(fa)展階段,再(zai)(zai)對每個(ge)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)展和(he)(he)主(zhu)要成(cheng)就進(jin)(jin)行(xing)陳(chen)述(shu)和(he)(he)評(ping)(ping)(ping)價。這(zhe)種方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點是能(neng)較(jiao)(jiao)好地反(fan)映(ying)以(yi)往不(bu)同(tong)(tong)研究之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)后(hou)繼承關(guan)系(xi)(xi),梳(shu)理(li)出清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史脈(mo)絡。二(er)是以(yi)流(liu)派或觀(guan)點為主(zhu)線,先(xian)追溯各種觀(guan)點和(he)(he)流(liu)派的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史發(fa)(fa)(fa)展,再(zai)(zai)進(jin)(jin)一步分析(xi)不(bu)同(tong)(tong)流(liu)派、不(bu)同(tong)(tong)觀(guan)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就與不(bu)足,以(yi)及它們之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批判(pan)與借鑒關(guan)系(xi)(xi)。這(zhe)種方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點是能(neng)從橫向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)(jiao)中發(fa)(fa)(fa)現問題和(he)(he)不(bu)足。三(san)是將歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考察與橫向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)(jiao)有機結(jie)合(he),這(zhe)種方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點是既能(neng)反(fan)映(ying)歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沿革,又能(neng)揭示橫向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)聯(lian)和(he)(he)互(hu)動。

　　二、關于參考文獻的引用

　　一(yi)般的(de)(de)(de)博士學位論(lun)文開題報告在文獻(xian)綜(zong)述之(zhi)后要(yao)列出主(zhu)(zhu)要(yao)參(can)考(kao)(kao)文獻(xian)。有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)博士生認(ren)為,參(can)考(kao)(kao)文獻(xian)的(de)(de)(de)編排(pai)只是全部研究的(de)(de)(de)輔(fu)助環節,因此,沒有(you)(you)(you)給予(yu)足夠的(de)(de)(de)重視。這其(qi)中有(you)(you)(you)許(xu)多(duo)技(ji)術環節需要(yao)引起博士生的(de)(de)(de)注意。在參(can)考(kao)(kao)文獻(xian)的(de)(de)(de)編排(pai)中常見的(de)(de)(de)錯誤(wu)主(zhu)(zhu)要(yao)有(you)(you)(you)以(yi)下(xia)幾(ji)種。

　　一(yi)是為了顯(xian)示(shi)資料搜(sou)集的(de)(de)系統和全(quan)面,將(jiang)盡可能(neng)多的(de)(de)參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)編人(ren)(ren)其(qi)中,以(yi)多取(qu)勝(sheng)。這(zhe)種(zhong)做(zuo)法的(de)(de)直接后果(guo)(guo)是將(jiang)一(yi)些(xie)(xie)貌(mao)似相(xiang)關、實(shi)則無用的(de)(de)研(yan)(yan)究成果(guo)(guo)編人(ren)(ren)參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)之(zhi)中,或將(jiang)一(yi)些(xie)(xie)內(nei)容相(xiang)同,甚至是重復研(yan)(yan)究的(de)(de)成果(guo)(guo)也(ye)誤當重要文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)列(lie)人(ren)(ren)。二是為了證明對國外(wai)研(yan)(yan)究進展的(de)(de)全(quan)面把握,將(jiang)自(zi)己從來沒(mei)有(you)看過的(de)(de)`外(wai)文(wen)(wen)(wen)資料也(ye)編人(ren)(ren)參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian),甚至將(jiang)那些(xie)(xie)以(yi)自(zi)己不懂的(de)(de)語言出版(ban)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)也(ye)列(lie)人(ren)(ren)其(qi)中。三(san)是為了表征研(yan)(yan)究基(ji)礎的(de)(de)雄厚,將(jiang)自(zi)己(或導(dao)師)與(yu)博士學(xue)位論文(wen)(wen)(wen)研(yan)(yan)究相(xiang)關性(xing)不大的(de)(de)成果(guo)(guo)也(ye)列(lie)人(ren)(ren)參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)。有(you)的(de)(de)博士生導(dao)師要求學(xue)生將(jiang)自(zi)己的(de)(de)研(yan)(yan)究成果(guo)(guo)盡可能(neng)多地列(lie)人(ren)(ren)參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)。實(shi)際上,這(zhe)樣(yang)做(zuo)既不能(neng)抬高導(dao)師的(de)(de)學(xue)術聲譽,也(ye)無助(zhu)于學(xue)生論文(wen)(wen)(wen)質量的(de)(de)提升。不能(neng)以(yi)與(yu)作者的(de)(de)遠近親疏來決定文(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)選取(qu)。

　　在(zai)網絡(luo)資源日益(yi)豐富的(de)今天(tian),通過(guo)網絡(luo)可以輕易地搜索到成(cheng)千上(shang)萬篇文獻(xian)。然而,在(zai)這些文獻(xian)中,與自己的(de)研(yan)究相關且真正(zheng)具有參考價值的(de)文獻(xian)少(shao)而又少(shao)。為此,筆者建議(yi),參考文獻(xian)的(de)引用和編排要遵循“三不要”的(de)工作原則(ze)。

　　1.沒有認真閱讀過的文獻不(bu)要引用

　　有的(de)(de)(de)學生查閱(yue)到一些從標(biao)題(ti)上看(kan)與(yu)自己的(de)(de)(de)研(yan)究十分(fen)相近的(de)(de)(de)專(zhuan)著(zhu)或(huo)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen),就望文(wen)(wen)(wen)(wen)生義,不(bu)加認(ren)真閱(yue)讀(du)就直(zhi)接(jie)將其(qi)(qi)列(lie)(lie)人參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)。這樣做容易把一些題(ti)目看(kan)似新穎,實際內容并無參(can)考(kao)價值(zhi)的(de)(de)(de)專(zhuan)著(zhu)或(huo)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)列(lie)(lie)人參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian),從而沖淡了重要(yao)(yao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)作用。一般(ban)來(lai)說,完成一篇博士論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)要(yao)(yao)參(can)考(kao)100-200部(bu)(篇)專(zhuan)著(zhu)或(huo)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen),即使在(zai)看(kan)過(guo)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)中也有重要(yao)(yao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)和非重要(yao)(yao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)之(zhi)分(fen),列(lie)(lie)人參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)都是(shi)一些重要(yao)(yao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian)。如(ru)果將那(nei)些不(bu)重要(yao)(yao)或(huo)重復性研(yan)究的(de)(de)(de)成果過(guo)多地列(lie)(lie)人參(can)考(kao)文(wen)(wen)(wen)(wen)獻(xian)(xian)(xian),往往會給論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)評(ping)閱(yue)人或(huo)其(qi)(qi)他讀(du)者(zhe)造成論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)研(yan)究起點不(bu)高的(de)(de)(de)印(yin)象。

　　2.非一流期刊上的論文不要(yao)引用或(huo)慎重引用

　　目前學(xue)術(shu)期刊(kan)種(zhong)類繁多、良(liang)芳不(bu)齊。博士學(xue)位論文(wen)的(de)研(yan)究(jiu)都(dou)有較高的(de)學(xue)術(shu)起點,那些非一流期刊(kan)上的(de)文(wen)章重(zhong)復研(yan)究(jiu)成果多,原創性研(yan)究(jiu)成果少(shao),一些文(wen)章的(de)題目看似新穎,其實(shi)內容空洞(dong),根本不(bu)具參考價值,這樣的(de)文(wen)獻(xian)盡量不(bu)要引用。

　　3.雖(sui)然讀過,但對博士(shi)學位論文研究(jiu)工作(zuo)沒有借(jie)鑒意義的名(ming)人(ren)之作(zuo)不(bu)要(yao)勉強引用

　　近年來(lai),社會(hui)上流行(xing)一種習慣,在發表(biao)論(lun)文或出版著(zhu)述時總要將一些名人(ren)之作(zuo)列人(ren)參(can)考文獻,而不管(guan)是(shi)否真正參(can)考了這些著(zhu)述。這樣做可能(neng)是(shi)想(xiang)借(jie)此抬高自己研究的(de)學(xue)術價值。實際上,博士學(xue)位論(lun)文的(de)真正價值在于(yu)作(zuo)者自身的(de)創新性工(gong)作(zuo),根(gen)本沒有必要借(jie)他人(ren)之力來(lai)抬高自己。

　　三、關于研究內容的安排

　　研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容是(shi)(shi)(shi)整個(ge)開題(ti)報告的(de)核心，它(ta)所(suo)以如此(ci)(ci)重要,是(shi)(shi)(shi)因為研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容在整個(ge)博士學(xue)位論文研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中發揮著承(cheng)前(qian)(qian)啟后(hou)的(de)作用(yong)。首先(xian),研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容是(shi)(shi)(shi)對文獻綜(zong)述(shu)的(de)進一步(bu)展(zhan)開,它(ta)實際上是(shi)(shi)(shi)文獻綜(zong)述(shu)所(suo)提(ti)問題(ti)的(de)求(qiu)解程(cheng)序。其次,研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容搭建(jian)起整個(ge)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)基(ji)本框架,下(xia)一步(bu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)按此(ci)(ci)框架循序漸進地開展(zhan)。研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容安排得合理(li),就(jiu)會使整個(ge)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)少(shao)走彎路(lu),順利達到(dao)預期(qi)結果。第(di)三(san),研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容的(de)確定又(you)是(shi)(shi)(shi)設(she)計技(ji)術(shu)路(lu)線和選擇研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)方(fang)法(fa)的(de)依據。第(di)四,研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容確定之(zhi)后(hou),往往就(jiu)預示著在哪些(xie)環節能取(qu)得突破,因此(ci)(ci),它(ta)又(you)是(shi)(shi)(shi)闡(chan)述(shu)預期(qi)創新點的(de)邏輯前(qian)(qian)提(ti)。在博士學(xue)位論文研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)內(nei)容取(qu)舍(she)和框架的(de)搭建(jian)過程(cheng)中,經常(chang)出現的(de)錯誤有以下(xia)幾種。

　　1.搭建(jian)“平(ping)、空、虛、泛”的研究框架

　　有(you)的博士生開題(ti)之初就立意高遠,他們或者是(shi)要奠定某(mou)研究(或某(mou)學科)的理論(lun)基(ji)礎,或要提供某(mou)問題(ti)的全(quan)面(mian)解決方案,也有(you)的要構建(jian)某(mou)研究領(ling)域的方法體系。必須(xu)承認,能達到上述(shu)目標的博士學位論(lun)文(wen)還是(shi)較為少(shao)見(jian)的。由于目標定得過高,在研究內容安排上就力求“全(quan)面(mian)”、“系統”,這樣就使研究本(ben)身(shen)涉及(ji)的領(ling)域過寬(kuan),超出(chu)自身(shen)的駕馭能力。這種框架(jia)往往使研究思(si)路過于發散(san),不(bu)能通(tong)過思(si)維聚焦(jiao)而(er)產生創新。

　　2.頻(pin)頻(pin)使用生(sheng)澀、怪誕的詞(ci)匯

　　有(you)的(de)(de)(de)(de)博(bo)士生在(zai)開題報告(gao)的(de)(de)(de)(de)各級標(biao)題中使用各種時髦的(de)(de)(de)(de)詞匯(hui)和令人費解的(de)(de)(de)(de)語(yu)句,使閱讀(du)者(zhe)難以理(li)解其(qi)(qi)真實內涵。這(zhe)種錯誤(wu)有(you)兩種表現形(xing)式,第一,自己(ji)“創造”了一些(xie)“新(xin)概念”,但這(zhe)些(xie)概念同論文的(de)(de)(de)(de)內容(rong)和整個邏輯體系又難以兼容(rong);第二,將(jiang)其(qi)(qi)他(ta)學(xue)科或日常語(yu)言(yan)中的(de)(de)(de)(de)一些(xie)新(xin)鮮(xian)詞匯(hui)生搬硬套地移植過(guo)來。

　　3.過早地做出判斷或給(gei)定結論

　　研(yan)(yan)究框架一(yi)(yi)般(ban)僅是大(da)致劃定一(yi)(yi)個研(yan)(yan)究范圍(wei)(wei),表示研(yan)(yan)究展開(kai)的(de)(de)邏輯,此(ci)時(shi),還難以有結論性觀點(dian)或成熟的(de)(de)推(tui)斷。如果在開(kai)題報告階段就輕易(yi)地(di)得出結論,那(nei)么,后續的(de)(de)研(yan)(yan)究就可能受(shou)到先前判斷的(de)(de)局限(xian),或者圍(wei)(wei)繞著如何(he)使先設定的(de)(de)結論自圓(yuan)其(qi)說(shuo)來進行(xing),這恰(qia)恰(qia)違背了科學(xue)推(tui)理的(de)(de)基(ji)本原則(ze)。“任何(he)結論都(dou)產生于(yu)調查研(yan)(yan)究的(de)(de)末(mo)尾(wei)”,這句名言對博士學(xue)位論文寫作同樣適用。

　　針對(dui)上述狀況,筆者提出如下建議。

　　1.研(yan)究框架的搭建要切合實際

　　博(bo)士(shi)學位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen)不(bu)能(neng)沒(mei)有(you)(you)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)研究(jiu),有(you)(you)些論(lun)(lun)(lun)文(wen)本身就是(shi)(shi)純理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)研究(jiu),然而,并(bing)非是(shi)(shi)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)博(bo)士(shi)學位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen)都要構(gou)建(jian)一(yi)個(ge)宏大(da)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)框架,或(huo)建(jian)立(li)一(yi)個(ge)方(fang)法(fa)體系(xi)。做出具有(you)(you)原創意義的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)成就固然意義重大(da),但多數(shu)博(bo)士(shi)學位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)研究(jiu)屬于對傳統理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)完善,或(huo)國(guo)外最新理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)成果的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)化應用研究(jiu)。這里,我(wo)們并(bing)非是(shi)(shi)不(bu)鼓(gu)勵(li)或(huo)不(bu)提(ti)倡博(bo)士(shi)學位(wei)論(lun)(lun)(lun)文(wen)進(jin)行(xing)原創性理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)研究(jiu),而是(shi)(shi)倡導一(yi)種(zhong)先嘗試在某一(yi)點或(huo)一(yi)方(fang)面取得突破,然后再向理(li)(li)(li)論(lun)(lun)(lun)體系(xi)構(gou)建(jian)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向努力,因此,最初的(de)(de)(de)(de)框架不(bu)要搭得太(tai)大(da)。

　　2.玩弄新鮮名詞、濫造時髦概念(nian)的研究風格不值得提倡(chang)

　　近年來,在(zai)(zai)人文社會科學的(de)(de)(de)(de)(de)某些(xie)研究領(ling)域,時髦(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)名詞層(ceng)出不窮,但真正能被提煉成科學概(gai)念,從(cong)而嵌人科學理(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯體系中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)名詞卻較為(wei)少見(jian)。一(yi)(yi)些(xie)新(xin)(xin)鮮詞匯在(zai)(zai)不同的(de)(de)(de)(de)(de)語境中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)語義差異甚(shen)大(da),從(cong)一(yi)(yi)種使用(yong)(yong)環(huan)境到另(ling)一(yi)(yi)種使用(yong)(yong)環(huan)境,從(cong)一(yi)(yi)個學科向另(ling)一(yi)(yi)學科移(yi)植,都要對其內涵和(he)外(wai)延(yan)做進(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)闡(chan)明和(he)界(jie)定,而不能望(wang)文生(sheng)義地生(sheng)搬硬套(tao)。博士學位論文的(de)(de)(de)(de)(de)真正價(jia)值在(zai)(zai)于觀點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)穎、研究方法的(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)特或解決方案的(de)(de)(de)(de)(de)操作可行。實(shi)際上,那(nei)些(xie)流(liu)傳百(bai)世的(de)(de)(de)(de)(de)經典之作大(da)都是用(yong)(yong)樸(pu)實(shi)無華的(de)(de)(de)(de)(de)語言寫就的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　3.要注意研(yan)究內容安排(pai)與技術路線設計(ji)的相互照應

　　研(yan)究內容安(an)排作為寫(xie)作的(de)(de)基本框(kuang)架,它體現了整個論文(wen)展開的(de)(de)邏輯關系,而技術路(lu)線(xian)則(ze)是(shi)論文(wen)研(yan)究的(de)(de)工作程序,從某種(zhong)意(yi)義上說,技術路(lu)線(xian)是(shi)框(kuang)圖化(hua)的(de)(de)研(yan)究框(kuang)架,或者是(shi)研(yan)究內容的(de)(de)直觀(guan)化(hua)表述。因此,二者之間應保(bao)持內在邏輯的(de)(de)一(yi)致性(xing)。

　　四、關于創新點的提煉與表述

　　創(chuang)新(xin)點(dian)是博(bo)士(shi)學位(wei)論文的點(dian)晴之筆,是其核心(xin)價(jia)值所(suo)在(zai)。創(chuang)新(xin)點(dian)提(ti)(ti)煉(lian)得精準、明(ming)確(que),既能(neng)凸顯論文的理論或(huo)應(ying)用價(jia)值,又能(neng)使閱(yue)讀者較(jiao)快(kuai)地把握(wo)論文的基本觀點(dian)和主要(yao)貢獻。實際上,有相當一(yi)部分博(bo)士(shi)學位(wei)論文的評閱(yue)者首先閱(yue)讀的是作者對創(chuang)新(xin)點(dian)的闡述。因此,提(ti)(ti)煉(lian)創(chuang)新(xin)點(dian)不(bu)僅(jin)對于(yu)論文的寫作具有導(dao)向作用,對于(yu)論文順利通(tong)過評審、答辯也至(zhi)關重要(yao)。

　　在(zai)博(bo)(bo)士學位(wei)論文(wen)(wen)的(de)(de)開題和(he)寫作過程中,對(dui)于創新(xin)(xin)點的(de)(de)提煉和(he)闡(chan)(chan)述(shu)(shu)(shu),較易出(chu)現(xian)以下錯誤。一是(shi)(shi)只(zhi)講“苦勞(lao)”,不(bu)講“功勞(lao)”。在(zai)這種(zhong)闡(chan)(chan)述(shu)(shu)(shu)范例中,常(chang)用的(de)(de)套路是(shi)(shi)“分(fen)(fen)析了(le)(le)……”、“論述(shu)(shu)(shu)了(le)(le)……”、“闡(chan)(chan)明了(le)(le)……”、“提出(chu)了(le)(le)……”。上(shang)述(shu)(shu)(shu)說法一般只(zhi)能(neng)告訴他(ta)人(ren),你做了(le)(le)哪些(xie)工(gong)(gong)作,出(chu)了(le)(le)哪些(xie)力。至于這些(xie)工(gong)(gong)作有(you)(you)沒有(you)(you)實(shi)現(xian)創新(xin)(xin)性結果,在(zai)這種(zhong)表述(shu)(shu)(shu)中一般較難看到。二是(shi)(shi)唯恐對(dui)自己的(de)(de)創造性工(gong)(gong)作有(you)(you)所(suo)疏漏,就盡(jin)可能(neng)多地闡(chan)(chan)述(shu)(shu)(shu)論文(wen)(wen)的(de)(de)創新(xin)(xin)點,有(you)(you)的(de)(de)博(bo)(bo)士生(sheng)在(zai)開題報告或(huo)答(da)辯論文(wen)(wen)中列示出(chu)4-6個(ge)創新(xin)(xin)點。實(shi)際上(shang)。博(bo)(bo)士學位(wei)論文(wen)(wen)的(de)(de)工(gong)(gong)作是(shi)(shi)在(zai)前(qian)人(ren)研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)基礎上(shang)完成(cheng)的(de)(de),其中相(xiang)當一部(bu)分(fen)(fen)內容是(shi)(shi)評述(shu)(shu)(shu)他(ta)人(ren)成(cheng)果,或(huo)是(shi)(shi)分(fen)(fen)析現(xian)實(shi)問題,或(huo)是(shi)(shi)處(chu)理數(shu)據(ju),真(zhen)正具有(you)(you)獨(du)特(te)創見(jian)的(de)(de)地方并(bing)不(bu)是(shi)(shi)很(hen)多。一篇論文(wen)(wen)有(you)(you)1-2個(ge)重要創新(xin)(xin)足矣。三是(shi)(shi)對(dui)創新(xin)(xin)程度(du)的(de)(de)自我評價過高(gao)。這種(zhong)情況是(shi)(shi)對(dui)創新(xin)(xin)成(cheng)果做了(le)(le)“價值高(gao)估”。從(cong)某種(zhong)意義上(shang)說,闡(chan)(chan)述(shu)(shu)(shu)創新(xin)(xin)點是(shi)(shi)對(dui)研(yan)究(jiu)(jiu)工(gong)(gong)作的(de)(de)主觀評價。如果這種(zhong)評價脫(tuo)離客觀實(shi)際太(tai)遠,往往會(hui)給(gei)人(ren)一種(zhong)學風不(bu)夠嚴謹(jin)之(zhi)感。

　　對(dui)于創新點(dian)的(de)凝煉和陳述,筆者有如下建(jian)議。

　　(1)創(chuang)新(xin)(xin)點是(shi)指你設(she)了(le)哪些他(ta)人未設(she)之(zhi)問、說了(le)哪些他(ta)人未說之(zhi)理(li)、用(yong)(yong)了(le)哪些他(ta)人未用(yong)(yong)之(zhi)法、解了(le)哪些他(ta)人未解之(zhi)惑。而這些問題的(de)提出、方(fang)(fang)法的(de)創(chuang)立(應用(yong)(yong))和(he)困惑的(de)解除須(xu)具有理(li)論與(yu)實踐價值。因此,提煉創(chuang)新(xin)(xin)點,首要的(de)一條(tiao)是(shi)要明確(que)你的(de)創(chuang)新(xin)(xin)是(shi)問題創(chuang)新(xin)(xin),還是(shi)方(fang)(fang)法創(chuang)新(xin)(xin),或者是(shi)理(li)論和(he)對策建議(操作方(fang)(fang)案)創(chuang)新(xin)(xin)。

　　(2)對于創(chuang)新(xin)點的(de)(de)(de)闡述一般有以下幾種模式。一是(shi)填補(bu)某領域(yu)(或(huo)方(fang)(fang)向)研(yan)究(jiu)空白。也(ye)就是(shi)說(shuo),該博士學位(wei)論文研(yan)究(jiu)了(le)某些他人(ren)未曾研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti),具有開拓新(xin)領域(yu)或(huo)新(xin)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)方(fang)(fang)向的(de)(de)(de)意義。二是(shi)某學科領域(yu)基(ji)本(ben)理論的(de)(de)(de)完善、發展(zhan),乃至突破(po)。這(zhe)種理論貢獻對于學科的(de)(de)(de)發展(zhan)具有基(ji)礎(chu)性(xing)意義。三是(shi)某對象(問(wen)題(ti)(ti))研(yan)究(jiu)方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)。方(fang)(fang)法創(chuang)新(xin)包括(kuo)新(xin)方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)創(chuang)立(li)和原有方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)組(zu)合(集成)。方(fang)(fang)法創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)結果是(shi)解決(jue)了(le)前人(ren)未能解決(jue)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。四是(shi)某問(wen)題(ti)(ti)解決(jue)方(fang)(fang)案(具體(ti)對策)的(de)(de)(de)設(she)計。這(zhe)種創(chuang)新(xin)屬于應用(yong)領域(yu)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)課題(ti)(ti),針對某些現實發展(zhan)中的(de)(de)(de)社會問(wen)題(ti)(ti)提出操作可行(xing)的(de)(de)(de)對策建(jian)議。

　　(3)對創(chuang)新(xin)點的闡述切忌(ji)任意拔(ba)高。有些博士生為了強調自己(ji)工作(zuo)的重要性(xing),對創(chuang)新(xin)點進(jin)行(xing)了不符合實際的拔(ba)高和(he)提升,這種做法(fa)不符合實事求是(shi)的科學精(jing)神。

論文的開題報告12

　　第一部分：課(ke)題名(ming)(ming)稱(cheng)課(ke)題名(ming)(ming)稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)定，通常(chang)容易犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤是課(ke)題名(ming)(ming)稱(cheng)定得過大而空泛，沒有實際(ji)內(nei)容，從課(ke)題名(ming)(ming)稱(cheng)中看(kan)不出來要解決什么(me)問題.課(ke)題名(ming)(ming)稱(cheng)應當盡量做(zuo)到明確(que)而具體，研(yan)究所針對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對象(xiang)和所涉及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)范圍要盡量小.只有小，才可能做(zuo)得深(shen)入，做(zuo)得透徹.定得過大、過泛，面(mian)面(mian)俱到，各個(ge)方面(mian)都(dou)只是蜻蜓(ting)點(dian)水(shui)似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)到一下，這樣(yang)做(zuo)出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)文(wen)水(shui)平(ping)是比較差的(de)(de)(de)(de)(de)(de).所以，大家在(zai)確(que)定自(zi)己(ji)課(ke)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，要時刻注意這個(ge)問題.要自(zi)己(ji)多(duo)省察、多(duo)考慮(lv).

　　第二部(bu)分：研(yan)(yan)究目的(de)和(he)意(yi)義這一部(bu)分介紹所研(yan)(yan)究問題的(de)背(bei)景、目的(de)和(he)意(yi)義.研(yan)(yan)究的(de)目的(de)、意(yi)義也就是為什么(me)要(yao)(yao)研(yan)(yan)究、研(yan)(yan)究它有(you)(you)什么(me)價(jia)值.這一般可以先從(cong)現實需要(yao)(yao)方面(mian)去(qu)(qu)(qu)論述，指出現實當中存(cun)在這個(ge)問題，需要(yao)(yao)去(qu)(qu)(qu)研(yan)(yan)究，去(qu)(qu)(qu)解決，本(ben)課(ke)題的(de)研(yan)(yan)究有(you)(you)什么(me)實際作用，然后，再寫課(ke)題的(de)理論和(he)學(xue)術價(jia)值.這些(xie)都要(yao)(yao)寫得具(ju)體(ti)一點，有(you)(you)針(zhen)對性一點，不能漫無邊際地空(kong)喊口號.

　　第(di)三部分(fen)(fen)(fen)：國內(nei)(nei)外情況介紹這是(shi)(shi)(shi)開題(ti)報告的(de)(de)(de)核心內(nei)(nei)容之一(yi).介紹國內(nei)(nei)外在(zai)該(gai)(gai)問(wen)(wen)題(ti)（注(zhu)意是(shi)(shi)(shi)該(gai)(gai)問(wen)(wen)題(ti)，針對(dui)(dui)性要(yao)強）的(de)(de)(de)研(yan)究情況和(he)進展.這一(yi)部分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)寫法上(shang)要(yao)特別注(zhu)意，綜述(shu)不(bu)是(shi)(shi)(shi)簡單地材料(liao)堆砌，是(shi)(shi)(shi)在(zai)掌握(wo)大量(liang)材料(liao)的(de)(de)(de)基礎上(shang)進行(xing)(xing)分(fen)(fen)(fen)析和(he)評(ping)述(shu).通(tong)常容易犯的(de)(de)(de)錯誤是(shi)(shi)(shi)堆砌了大量(liang)的(de)(de)(de)材料(liao)，但完全(quan)沒有自己的(de)(de)(de)思想.實(shi)際上(shang)，綜述(shu)是(shi)(shi)(shi)在(zai)掌握(wo)大量(liang)材料(liao)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，對(dui)(dui)研(yan)究方法、研(yan)究手段、研(yan)究結果進行(xing)(xing)分(fen)(fen)(fen)類總(zong)結，并據此對(dui)(dui)各文(wen)獻的(de)(de)(de)價值(zhi)做出一(yi)個評(ping)價.在(zai)進行(xing)(xing)評(ping)價時，要(yao)特別注(zhu)意與前面(mian)第(di)二部分(fen)(fen)(fen)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容相互對(dui)(dui)應，也(ye)就是(shi)(shi)(shi)說，要(yao)讓讀(du)者清楚(chu)，正式因為(wei)在(zai)以(yi)往的(de)(de)(de)研(yan)究中(zhong)存(cun)在(zai)這樣(yang)或那樣(yang)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，所以(yi)還(huan)需要(yao)從那些(xie)方面(mian)入手開展更深入的(de)(de)(de)研(yan)究.

　　第四部分(fen)：研究(jiu)方(fang)案(an)和技(ji)術路(lu)(lu)線這也是(shi)(shi)(shi)開(kai)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)報告(gao)的(de)(de)核心(xin)內容之一.在(zai)(zai)(zai)以上文獻分(fen)析(xi)的(de)(de)基(ji)礎上，根(gen)據以往研究(jiu)工(gong)作(zuo)(zuo)中存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)缺陷(xian)或不(bu)足(zu)或其他問題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，明確了(le)該研究(jiu)工(gong)作(zuo)(zuo)所(suo)要(yao)(yao)針對(dui)的(de)(de).核心(xin)內容，那么(me)，在(zai)(zai)(zai)這一部分(fen)，就(jiu)要(yao)(yao)對(dui)該問題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)解(jie)決(jue)提出一個思(si)路(lu)(lu)來.在(zai)(zai)(zai)研究(jiu)方(fang)案(an)的(de)(de)設計上，要(yao)(yao)特別(bie)注(zhu)意邏輯順(shun)序，從什(shen)么(me)角度著手，先解(jie)決(jue)什(shen)么(me)問題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，后解(jie)決(jue)什(shen)么(me)問題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，思(si)路(lu)(lu)一定(ding)要(yao)(yao)清晰(xi).研究(jiu)方(fang)案(an)和技(ji)術路(lu)(lu)線要(yao)(yao)盡量(liang)具體(ti)和明確，但又不(bu)能過(guo)(guo)于關注(zhu)于細(xi)節.思(si)路(lu)(lu)和解(jie)決(jue)問題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)具體(ti)措(cuo)施之間還是(shi)(shi)(shi)有區別(bie)的(de)(de)，而我們在(zai)(zai)(zai)此所(suo)要(yao)(yao)求的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)提供(gong)清晰(xi)的(de)(de)思(si)路(lu)(lu).至于其中所(suo)涉及到的(de)(de)一些具體(ti)問題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，可能會有多(duo)種多(duo)樣的(de)(de)解(jie)決(jue)辦法，這些解(jie)決(jue)辦法不(bu)是(shi)(shi)(shi)開(kai)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)報告(gao)應當涉及的(de)(de)內容.注(zhu)意，即使你在(zai)(zai)(zai)做開(kai)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)報告(gao)前已經(jing)做過(guo)(guo)了(le)一些工(gong)作(zuo)(zuo)，你也不(bu)要(yao)(yao)站在(zai)(zai)(zai)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)中間匯報的(de)(de)角度來寫.開(kai)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)報告(gao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)開(kai)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)報告(gao)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)中間報告(gao).因(yin)此，要(yao)(yao)站在(zai)(zai)(zai)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研究(jiu)方(fang)法設計（工(gong)作(zuo)(zuo)尚未(wei)開(kai)始）的(de)(de)角度來寫.

　　第五(wu)部(bu)分：時間進度安排這是開題報告中(zhong)很重要的(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分.就是根據所設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)方案，將任務具體分配后(hou)一(yi)個個的(de)(de)(de)階(jie)段.各(ge)階(jie)段的(de)(de)(de)劃分不(bu)是任意的(de)(de)(de)，是根據工作量、難度等來設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de).

　　第六(liu)部分(fen)：參(can)考文(wen)獻按照規定的(de)格式(shi)規范要(yao)求提供完整(zheng)的(de)參(can)考文(wen)獻，并與正文(wen)中的(de)引(yin)用相對應(ying).

論文的開題報告13

　　一、視聽層面

　　(一)鏡頭語言

　　近年(nian)來(lai)，儀式(shi)性(xing)晚(wan)(wan)會(hui)繁榮發展(zhan)，它的(de)鏡(jing)頭(tou)表達(da)也(ye)逐漸(jian)形成了(le)(le)自己獨特的(de)模式(shi)。在文藝表演時(shi)，則(ze)多(duo)采用(yong)全景(jing)(jing)甚至遠(yuan)景(jing)(jing)的(de)拍(pai)攝方式(shi)，如(ru)，孫悅唱《記(ji)憶中(zhong)的(de)歌(ge)(ge)》時(shi)，舞(wu)臺上出(chu)現了(le)(le)幾十位身(shen)著淡(dan)藍(lan)服(fu)裝的(de)少女，舞(wu)臺布景(jing)(jing)華麗，鏡(jing)頭(tou)多(duo)是從遠(yuan)景(jing)(jing)拍(pai)攝，充(chong)分(fen)表現了(le)(le)整個場面的(de)宏(hong)大(da)。在其他歌(ge)(ge)舞(wu)中(zhong)也(ye)較多(duo)運(yun)用(yong)全景(jing)(jing)或(huo)遠(yuan)景(jing)(jing)的(de)景(jing)(jing)別呈現方式(shi)，同時(shi)在拍(pai)攝高度上俯拍(pai)角度也(ye)運(yun)用(yong)較多(duo)。俯拍(pai)和全景(jing)(jing)、遠(yuan)景(jing)(jing)鏡(jing)頭(tou)的(de)拍(pai)攝，在一(yi)定程度上減(jian)少了(le)(le)對個體形象的(de)呈現，在整個晚(wan)(wan)會(hui)中(zhong)淡(dan)化了(le)(le)個體的(de)地位和力(li)量，更加(jia)突出(chu)晚(wan)(wan)會(hui)的(de)整體性(xing)和參(can)與(yu)性(xing)，營造出(chu)莊嚴、宏(hong)大(da)的(de)儀式(shi)氣氛。

　　(二)舞臺美術設計和高科(ke)技的應用

　　舞臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)美(mei)術是電視晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)儀式(shi)中(zhong)最(zui)為(wei)直接和(he)(he)(he)(he)直觀的(de)(de)(de)儀式(shi)符(fu)號，尤其帶有象征(zheng)性(xing)。它一般包括布景、色彩、燈光、化妝、服(fu)裝、道具(ju)(ju)等，舞臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)美(mei)術所包含(han)的(de)(de)(de)這(zhe)些元(yuan)素往往具(ju)(ju)有符(fu)號性(xing)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)和(he)(he)(he)(he)意義(yi)。歷年的(de)(de)(de)國慶(qing)晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)都以國旗(qi)為(wei)主題，國旗(qi)是一個(ge)國家的(de)(de)(de)象征(zheng)，具(ju)(ju)有最(zui)高的(de)(de)(de)神(shen)(shen)圣(sheng)性(xing)和(he)(he)(he)(he)不(bu)可(ke)侵犯性(xing)，也最(zui)能讓人(ren)感(gan)受到溫暖和(he)(he)(he)(he)力量，晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)置景和(he)(he)(he)(he)具(ju)(ju)體節目的(de)(de)(de)創作(zuo)中(zhong)也對這(zhe)一元(yuan)素充分利(li)用(yong);參(can)加晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)儀式(shi)的(de)(de)(de)演(yan)員的(de)(de)(de)服(fu)飾或者是喜慶(qing)、鮮亮或者是潔白、神(shen)(shen)圣(sheng)的(de)(de)(de)顏色，道具(ju)(ju)也采用(yong)具(ju)(ju)有特殊含(han)義(yi)的(de)(de)(de)事物，比如，大大的(de)(de)(de)潔白的(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)平鴿羽(yu)毛;晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)，升(sheng)降舞臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)、長長的(de)(de)(de)T型(xing)舞臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)和(he)(he)(he)(he)階梯舞臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)的(de)(de)(de)運用(yong)，更是增加了晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)儀式(shi)的(de)(de)(de)神(shen)(shen)圣(sheng)感(gan)。隨著電視節目制作(zuo)技術的(de)(de)(de)不(bu)斷成(cheng)熟和(he)(he)(he)(he)發展(zhan)，每臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)舉辦都采用(yong)最(zui)新的(de)(de)(de)高科(ke)技元(yuan)素。這(zhe)種以雄(xiong)厚的(de)(de)(de)財力和(he)(he)(he)(he)技術打造(zao)的(de)(de)(de)晚(wan)(wan)會(hui)(hui)(hui)(hui)舞臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)的(de)(de)(de)視覺(jue)享受，不(bu)僅具(ju)(ju)有市場意義(yi)，而且更能彰顯(xian)一個(ge)國家的(de)(de)(de)崛起和(he)(he)(he)(he)民族前進的(de)(de)(de)步伐(fa)。在(zai)(zai)歌(ge)舞者表演(yan)的(de)(de)(de)時候，在(zai)(zai)主持人(ren)解說的(de)(de)(de)時候，舞臺(tai)(tai)(tai)(tai)(tai)LED大屏(ping)幕上顯(xian)示著或溫情、或氣勢磅礴(bo)、或能喚起人(ren)們共同(tong)情感(gan)和(he)(he)(he)(he)記憶的(de)(de)(de)畫面，在(zai)(zai)充分制造(zao)美(mei)感(gan)的(de)(de)(de)同(tong)時，也營造(zao)著情感(gan)氛圍。

　　(三)主持人(ren)情感(gan)化、審美化的語言(yan)

　　在(zai)(zai)(zai)現代(dai)電(dian)視晚(wan)會儀(yi)(yi)(yi)式(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，主持(chi)人的(de)(de)(de)角色也發生了轉變。他們不(bu)再是用客觀(guan)的(de)(de)(de)、中(zhong)(zhong)立(li)的(de)(de)(de)態度對(dui)信息進(jin)行傳送，而是在(zai)(zai)(zai)電(dian)視媒介儀(yi)(yi)(yi)式(shi)(shi)中(zhong)(zhong)擔任(ren)大(da)祭司的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)，充當意見領袖的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)，向觀(guan)眾傳達神圣的(de)(de)(de)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)(shi)意義(yi)。在(zai)(zai)(zai)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)(shi)性電(dian)視晚(wan)會中(zhong)(zhong)，主持(chi)人主要(yao)運用語(yu)言和聲音(yin)(yin)來(lai)完(wan)成自(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)。語(yu)言和聲音(yin)(yin)具(ju)有一(yi)種構造現實環境、營造現場氣氛(fen)的(de)(de)(de)功能(neng)，不(bu)同的(de)(de)(de)語(yu)言具(ju)有不(bu)同的(de)(de)(de)含(han)義(yi)，聲音(yin)(yin)的(de)(de)(de)高低急緩都能(neng)產生不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)效果。主持(chi)人對(dui)聲音(yin)(yin)的(de)(de)(de)運用主要(yao)作用在(zai)(zai)(zai)于(yu)營造相應的(de)(de)(de)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)(shi)氣氛(fen)。在(zai)(zai)(zai)國慶(qing)晚(wan)會這場集體慶(qing)典儀(yi)(yi)(yi)式(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，主持(chi)人的(de)(de)(de)聲音(yin)(yin)是高亢的(de)(de)(de)、歡快(kuai)的(de)(de)(de)、激動感人的(de)(de)(de)，營造的(de)(de)(de)氣氛(fen)是喜(xi)慶(qing)的(de)(de)(de)、凝聚團結、振奮(fen)人心、滿懷自(zi)豪的(de)(de)(de)。“五星紅旗、祖國、母(mu)親”在(zai)(zai)(zai)這里成為中(zhong)(zhong)華(hua)文化的(de)(de)(de)代(dai)言，在(zai)(zai)(zai)主持(chi)人抑揚(yang)頓挫、張弛有度的(de)(de)(de)聲音(yin)(yin)中(zhong)(zhong)，晚(wan)會的(de)(de)(de)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)(shi)意義(yi)逐(zhu)漸彰顯(xian)出來(lai)。

　　(四)歌曲(qu)、音(yin)響、背(bei)景音(yin)樂

　　音樂(le)(le)(le)是一種心(xin)(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)交流，能(neng)夠迸發出(chu)(chu)震撼人心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)力量，能(neng)夠填補畫面無法表(biao)達的(de)(de)(de)情感空白。在媒介儀式(shi)(shi)中，音樂(le)(le)(le)是儀式(shi)(shi)表(biao)達的(de)(de)(de)主(zhu)要元素之一。晚(wan)會中演奏的(de)(de)(de)音樂(le)(le)(le)，可(ke)以借助音樂(le)(le)(le)形式(shi)(shi)傳(chuan)達、傳(chuan)遞(di)某種觀念或意(yi)緒(xu)，喚起觀眾的(de)(de)(de)民族的(de)(de)(de)認(ren)同感和(he)(he)向心(xin)(xin)(xin)力。晚(wan)會利(li)用節目中的(de)(de)(de)奏樂(le)(le)(le)、歌詩(shi)和(he)(he)舞蹈，通(tong)過共(gong)同的(de)(de)(de)音樂(le)(le)(le)體驗，制造出(chu)(chu)儀式(shi)(shi)的(de)(de)(de)氛圍(wei)，喚起人們的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈(ling)共(gong)鳴，在溝(gou)通(tong)的(de)(de)(de)基礎(chu)上，實現(xian)情感凝聚，步入秩序(xu)和(he)(he)諧的(de)(de)(de)理想狀態。例如，在“五星(xing)紅旗我為(wei)你驕傲(ao)”———慶(qing)祝中華(hua)人民共(gong)和(he)(he)國成立62周年專(zhuan)題文藝晚(wan)會中，蔣大為(wei)一首(shou)《最美的(de)(de)(de)歌兒唱給媽媽》，唱出(chu)(chu)了祖國兒女對母親生日衷(zhong)心(xin)(xin)(xin)祝福的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)聲。毛寧一首(shou)《綠葉對根的(de)(de)(de)情意(yi)》，唱出(chu)(chu)了旅居海外(wai)的(de)(de)(de)游子(zi)心(xin)(xin)(xin)向祖國的(de)(de)(de)赤誠愛國之情。

　　二、敘事層面

　　(一)符號化的儀式主題

　　在(zai)電視媒介儀(yi)(yi)(yi)式(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，電視通過(guo)對(dui)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要頌揚(yang)的(de)(de)(de)(de)價值的(de)(de)(de)(de)象(xiang)征符(fu)(fu)號(hao)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，直接來定義儀(yi)(yi)(yi)式(shi)。電視選擇(ze)特定的(de)(de)(de)(de)象(xiang)征符(fu)(fu)號(hao)，并(bing)提供給觀眾(zhong)，讓(rang)觀眾(zhong)按照自己預先的(de)(de)(de)(de)設想對(dui)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)的(de)(de)(de)(de)屬性(xing)(xing)進行確認。縱觀歷(li)年的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)電視臺國(guo)慶晚(wan)(wan)會，“五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)”和(he)“祖(zu)國(guo)”是其永恒的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題。無論(lun)是晚(wan)(wan)會的(de)(de)(de)(de)名稱(cheng)，每個(ge)小篇(pian)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)名稱(cheng)，還(huan)是歌(ge)曲(qu)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，主(zhu)持人的(de)(de)(de)(de)話(hua)語，情(qing)(qing)(qing)節(jie)(jie)性(xing)(xing)節(jie)(jie)目的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題，無不透露著(zhu)這(zhe)兩個(ge)主(zhu)題元素(su)。具象(xiang)、符(fu)(fu)號(hao)化的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題更有(you)助于觀眾(zhong)清晰、快速(su)的(de)(de)(de)(de)認識和(he)記憶。20xx年中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)電視臺國(guo)慶晚(wan)(wan)會以(yi)建黨(dang)90周(zhou)年為背(bei)景，以(yi)“五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)”為主(zhu)題，由《繁榮(rong)頌》、《和(he)諧頌》、《光榮(rong)頌》、《深情(qing)(qing)(qing)頌》四個(ge)篇(pian)章(zhang)組(zu)成。晚(wan)(wan)會邀請了多(duo)個(ge)國(guo)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)故(gu)事的(de)(de)(de)(de)親(qin)歷(li)者來到現(xian)場(chang)(chang)，有(you)讓(rang)五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)在(zai)國(guo)際賽場(chang)(chang)飄揚(yang)的(de)(de)(de)(de)體育健兒;利(li)比亞撤(che)僑事件的(de)(de)(de)(de)親(qin)歷(li)者;次仁(ren)老阿媽(ma)，46年如一(yi)(yi)(yi)日讓(rang)五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)一(yi)(yi)(yi)直飄蕩在(zai)西藏邊(bian)境線上;天(tian)安(an)門廣場(chang)(chang)國(guo)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)之子，英武挺(ting)拔(ba)，堅(jian)定著(zhu)對(dui)國(guo)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)護衛。在(zai)晚(wan)(wan)會的(de)(de)(de)(de)最后，場(chang)(chang)上五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)揮動，“五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)你(ni)是我的(de)(de)(de)(de)驕傲，五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)我為你(ni)自豪”的(de)(de)(de)(de)歌(ge)聲再(zai)度響起，這(zhe)歌(ge)聲唱出了中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華兒女對(dui)祖(zu)國(guo)母親(qin)的(de)(de)(de)(de)美好祝愿。晚(wan)(wan)會中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)也(ye)設置(zhi)了全體起立、升國(guo)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)儀(yi)(yi)(yi)式(shi)場(chang)(chang)景。儀(yi)(yi)(yi)式(shi)感(gan)凝聚了觀眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)參與(yu)熱情(qing)(qing)(qing)和(he)內(nei)心(xin)情(qing)(qing)(qing)感(gan)，高高飄揚(yang)的(de)(de)(de)(de)五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)也(ye)成了晚(wan)(wan)會獨特的(de)(de)(de)(de)風景。通過(guo)五(wu)星(xing)紅(hong)旗(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)實體符(fu)(fu)號(hao)，將晚(wan)(wan)會的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題具象(xiang)化，也(ye)充分烘(hong)托(tuo)了隆重、熱烈、神圣的(de)(de)(de)(de)晚(wan)(wan)會儀(yi)(yi)(yi)式(shi)氣氛。

　　(二(er))紀實性(xing)的(de)儀式內容

　　20xx年(nian)中(zhong)央電視臺“五星紅(hong)(hong)旗(qi)，我為你驕傲”國慶晚(wan)(wan)會，以五星紅(hong)(hong)旗(qi)作為貫穿節目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主線，圍(wei)繞升(sheng)旗(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事賦予了(le)(le)中(zhong)國日益走向強盛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻內涵。晚(wan)(wan)會用(yong)了(le)(le)相當數量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇幅(fu)，選擇了(le)(le)生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真人(ren)(ren)(ren)(ren)真事告訴(su)了(le)(le)世人(ren)(ren)(ren)(ren)祖國、黨及(ji)其人(ren)(ren)(ren)(ren)民生(sheng)(sheng)死(si)相依(yi)、血肉相連的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深情(qing)厚誼，讓(rang)觀(guan)眾一(yi)(yi)再感(gan)(gan)受(shou)到(dao)晚(wan)(wan)會中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀實(shi)美所產生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)染力(li)(li)和震(zhen)撼(han)力(li)(li)。在長(chang)達110分(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)晚(wan)(wan)會節目(mu)中(zhong)，紀實(shi)性內容僅有8個(ge)，卻長(chang)達約52分(fen)鐘，全(quan)國各(ge)地各(ge)行各(ge)業代表分(fen)享與五星紅(hong)(hong)旗(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不解情(qing)緣，分(fen)別是：新中(zhong)國成立(li)后(hou)第一(yi)(yi)時間歸國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女高音歌(ge)唱家葉佩英(ying)、大山深處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)張(zhang)家界(jie)市姚峰屆村小學(xue)父子倆、利比亞撤僑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驚心(xin)動(dong)魄、邊境線上堅持(chi)升(sheng)旗(qi)次數最多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)百(bai)歲老阿媽、在澳門(men)親手升(sheng)起第一(yi)(yi)面五星紅(hong)(hong)旗(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)濠江中(zhong)學(xue)老校(xiao)長(chang)杜(du)嵐、開山島上的(de)(de)(de)(de)(de)(de).夫妻哨以及(ji)天安門(men)國旗(qi)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)人(ren)(ren)(ren)(ren)故(gu)事。現場對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訪談將(jiang)情(qing)感(gan)(gan)漩渦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)離心(xin)力(li)(li)進(jin)一(yi)(yi)步增強，觀(guan)眾通過主持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)與嘉賓又(you)一(yi)(yi)次進(jin)行了(le)(le)情(qing)感(gan)(gan)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)話。儀(yi)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)效力(li)(li)是真實(shi)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，參加儀(yi)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)都能(neng)直(zhi)接(jie)感(gan)(gan)受(shou)到(dao)這種力(li)(li)量。這些真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事在情(qing)真意(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)國歌(ge)曲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)烘托下，進(jin)一(yi)(yi)步揭示了(le)(le)主題，使觀(guan)眾感(gan)(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)以五星紅(hong)(hong)旗(qi)為寓意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新中(zhong)國在中(zhong)華兒(er)女心(xin)中(zhong)沉甸甸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)量。正(zheng)如(ru)董卿主持(chi)時說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：“就讓(rang)我們在飄揚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅(hong)(hong)旗(qi)下，用(yong)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事去印染她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)色彩。”

　　(三)民族傳(chuan)統的節目元(yuan)素

　　儀式(shi)(shi)性(xing)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)晚(wan)(wan)會能夠聚(ju)(ju)集如此大(da)范圍、大(da)數(shu)量的(de)(de)(de)(de)群體(ti)，究其根(gen)本原因(yin)，就是(shi)因(yin)為晚(wan)(wan)會其中(zhong)(zhong)蘊涵(han)的(de)(de)(de)(de)是(shi)祖國人(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)的(de)(de)(de)(de)共(gong)(gong)(gong)同信仰。人(ren)(ren)們飽(bao)含(han)著(zhu)(zhu)(zhu)期待和(he)(he)熱情準時收看電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)晚(wan)(wan)會，積極(ji)地(di)參與(yu)到(dao)(dao)儀式(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，是(shi)因(yin)為他們有(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)共(gong)(gong)(gong)同的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統和(he)(he)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)感(gan)情，有(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)共(gong)(gong)(gong)同的(de)(de)(de)(de)血(xue)脈和(he)(he)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)記憶，晚(wan)(wan)會的(de)(de)(de)(de)儀式(shi)(shi)中(zhong)(zhong)心(xin)就是(shi)群體(ti)共(gong)(gong)(gong)同的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統和(he)(he)情感(gan)的(de)(de)(de)(de)象征。有(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統和(he)(he)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)節目類(lei)(lei)型(xing)不僅(jin)豐富了(le)(le)晚(wan)(wan)會內(nei)容，更是(shi)晚(wan)(wan)會神圣儀式(shi)(shi)感(gan)建(jian)構必(bi)不可(ke)少(shao)的(de)(de)(de)(de)因(yin)素。每(mei)場(chang)中(zhong)(zhong)央電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)臺(tai)(tai)國慶晚(wan)(wan)會都(dou)包(bao)含(han)著(zhu)(zhu)(zhu)大(da)量的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國特(te)(te)色傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統類(lei)(lei)型(xing)的(de)(de)(de)(de)節目，例如，雜技表演(yan)、戲(xi)曲聯唱、腰(yao)鼓(gu)、民(min)(min)(min)(min)(min)歌、詩朗誦等，而(er)且每(mei)場(chang)晚(wan)(wan)會都(dou)有(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)必(bi)不可(ke)少(shao)的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)大(da)聯歡。大(da)家身著(zhu)(zhu)(zhu)各民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)節日(ri)盛裝，用自己的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)語言(yan)唱著(zhu)(zhu)(zhu)歌，跳(tiao)著(zhu)(zhu)(zhu)自己獨(du)具特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈，再(zai)配以(yi)燈光和(he)(he)舞(wu)臺(tai)(tai)置(zhi)景技術，一場(chang)規模宏大(da)的(de)(de)(de)(de)、喜慶熱烈的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)大(da)歡聚(ju)(ju)呈現給(gei)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)機前的(de)(de)(de)(de)觀(guan)眾，也(ye)帶(dai)動了(le)(le)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)內(nei)心(xin)的(de)(de)(de)(de)熱情。其實要實現儀式(shi)(shi)性(xing)電(dian)(dian)視(shi)(shi)(shi)晚(wan)(wan)會傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統化(hua)(hua)、民(min)(min)(min)(min)(min)俗(su)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵(han)，除了(le)(le)特(te)(te)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)節目類(lei)(lei)型(xing)之外(wai)，在(zai)(zai)舞(wu)臺(tai)(tai)設計和(he)(he)服(fu)(fu)裝造型(xing)中(zhong)(zhong)都(dou)可(ke)以(yi)體(ti)現。這就要求晚(wan)(wan)會舞(wu)美和(he)(he)服(fu)(fu)化(hua)(hua)工作人(ren)(ren)員要注重體(ti)現具有(you)(you)代(dai)表性(xing)的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)元素，要抓(zhua)住具有(you)(you)地(di)方特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)(min)俗(su)文(wen)化(hua)(hua)。而(er)導播在(zai)(zai)鏡頭(tou)轉場(chang)的(de)(de)(de)(de)時候也(ye)可(ke)以(yi)多利用一些代(dai)表晚(wan)(wan)會主題的(de)(de)(de)(de)、能夠凸顯儀式(shi)(shi)內(nei)涵(han)的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)(zu)(zu)元素，通過共(gong)(gong)(gong)同的(de)(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統達到(dao)(dao)心(xin)理認同。

　　三、結語

　　電(dian)視晚(wan)(wan)會是一(yi)場現代化(hua)(hua)的(de)(de)(de)聚集儀(yi)(yi)式(shi)，又是一(yi)臺融思想性、藝術性、觀(guan)賞(shang)性為一(yi)體的(de)(de)(de)具有傳統(tong)性、民族(zu)性特色的(de)(de)(de)晚(wan)(wan)會，它將我(wo)們中華民族(zu)共同(tong)的(de)(de)(de)記(ji)憶運用各種象征手法向觀(guan)眾發出邀請(qing)，讓觀(guan)眾進入到儀(yi)(yi)式(shi)中來。通過觀(guan)看(kan)晚(wan)(wan)會儀(yi)(yi)式(shi)，觀(guan)眾實現了與同(tong)一(yi)文化(hua)(hua)下其他成員的(de)(de)(de)交流(liu)，體驗久(jiu)違(wei)的(de)(de)(de)集體感情(qing)，緊緊凝聚在(zai)一(yi)起。

論文的開題報告14

　　一、我國企業會計電算化的發展：

　　我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化工作起步較(jiao)晚，從(cong)20世紀(ji)70年代末開(kai)始(shi)，經歷(li)了嘗(chang)試階(jie)段、自發(fa)(fa)(fa)(fa)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階(jie)段、有組織有計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)劃(hua)地穩步發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階(jie)段和具有人工智能的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)階(jie)段。財政部從(cong)1988年開(kai)始(shi)，規(gui)劃(hua)我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化的(de)(de)(de)(de)中長期目標、組織商品化會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)核算(suan)(suan)軟(ruan)件(jian)評審、建立會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度、開(kai)展(zhan)(zhan)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化知識(shi)培訓、指導基層(ceng)單位的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化工作等(deng)，從(cong)而推動了我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化事(shi)業健康發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。經過20多年的(de)(de)(de)(de)實踐，我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)勢(shi)頭(tou)較(jiao)好(hao)，目前(qian)國(guo)(guo)(guo)內90%的(de)(de)(de)(de)單位使用的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)都是我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)自行(xing)設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)生產的(de)(de)(de)(de)，可(ke)以說會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)已(yi)成為(wei)我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)軟(ruan)件(jian)行(xing)業的(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)，我(wo)(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化高等(deng)教育創(chuang)建于1984年，明確提出會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化專業要培養一(yi)批既熟(shu)悉會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)又(you)懂計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算(suan)(suan)機的(de)(de)(de)(de)復合(he)型人才。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化理(li)論上的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)也取得了明顯的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，涌現(xian)了大(da)批會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化的(de)(de)(de)(de)優秀教師(shi)和實際工作者。

　　二、會計電算化應用中存在的問題：

　　會計(ji)電算化是(shi)企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)信(xin)(xin)息(xi)系(xi)(xi)統(tong)的(de)一個重(zhong)要組成部(bu)(bu)分(fen)，管(guan)(guan)理(li)(li)信(xin)(xin)息(xi)系(xi)(xi)統(tong)是(shi)財務、業務和(he)人事等信(xin)(xin)息(xi)系(xi)(xi)統(tong)的(de)有機(ji)結(jie)合(he)。一個企(qi)業會計(ji)電算化系(xi)(xi)統(tong)的(de)實(shi)施(shi)過(guo)程(cheng)，同時也是(shi)企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念、管(guan)(guan)理(li)(li)模(mo)式、業務流程(cheng)等方面(mian)改造的(de)過(guo)程(cheng)。由(you)于企(qi)業自身原因與外部(bu)(bu)環境(jing)的(de)影響和(he)財會工(gong)作自身的(de)特(te)點(dian)，現(xian)階段我國會計(ji)電算化工(gong)作實(shi)施(shi)過(guo)程(cheng)中存在著諸多問題，現(xian)分(fen)析如下：

　　（一）對會計(ji)電算(suan)化(hua)的重要(yao)性認(ren)識不(bu)足(zu)，目前，許(xu)多(duo)企(qi)業(ye)還未(wei)充分認(ren)識到(dao)會計(ji)電算(suan)化(hua)的意義及重要(yao)性。

　　（二）缺乏(fa)復合(he)型的(de)會(hui)計(ji)(ji)電(dian)算化(hua)人(ren)(ren)才(cai)，缺乏(fa)會(hui)計(ji)(ji)電(dian)算化(hua)方面(mian)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)成(cheng)為(wei)企業(ye)快(kuai)速實(shi)現會(hui)計(ji)(ji)電(dian)算化(hua)的(de)障(zhang)礙(ai)，作為(wei)一(yi)個(ge)綜合(he)性的(de)財會(hui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)才(cai)需(xu)要(yao)具備計(ji)(ji)算機、會(hui)計(ji)(ji)、管理等多方面(mian)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識，實(shi)現從滿手(shou)工會(hui)計(ji)(ji)的(de)需(xu)要(yao)到適應會(hui)計(ji)(ji)電(dian)算化(hua)普(pu)及的(de)過渡(du)。

　　（三(san)）會(hui)(hui)計電(dian)(dian)算化(hua)下(xia)的(de)(de)(de)財務(wu)(wu)信息(xi)存(cun)在(zai)安(an)全問題，財務(wu)(wu)數據是企(qi)業的(de)(de)(de)秘密，在(zai)很大(da)程度上關系著企(qi)業的(de)(de)(de)生存(cun)與發(fa)展(zhan)出。在(zai)會(hui)(hui)計電(dian)(dian)算化(hua)的(de)(de)(de)環境下(xia)，電(dian)(dian)子(zi)符號代替(ti)了會(hui)(hui)計數據，磁介(jie)質代替(ti)了紙介(jie)質，財務(wu)(wu)信息(xi)面臨安(an)全風險(xian)。

　　（四）會(hui)計電(dian)算化的(de)(de)統一數(shu)(shu)據接(jie)(jie)口問題，由于我國目(mu)前的(de)(de)財務軟(ruan)件都是各(ge)軟(ruan)件公司自行開發(fa)的(de)(de)，各(ge)自使(shi)用權(quan)用不(bu)同的(de)(de)操作平(ping)臺和支持(chi)軟(ruan)件，數(shu)(shu)據結構不(bu)同，編程風(feng)格各(ge)異(yi)，為技術保(bao)密，相互沒有(you)(you)交(jiao)流(liu)和溝(gou)通，沒有(you)(you)業界的(de)(de)協(xie)議，自然也沒有(you)(you)統一的(de)(de)數(shu)(shu)據接(jie)(jie)口，在(zai)系(xi)(xi)統與系(xi)(xi)統之間很難實(shi)現數(shu)(shu)據信息的(de)(de)共(gong)享。

　　（五(wu)）會(hui)計電(dian)算化的基(ji)(ji)礎管理工(gong)作存在漏洞，許多會(hui)計電(dian)算化單(dan)位沒有(you)嚴密(mi)的基(ji)(ji)礎的管理工(gong)作制度。

　　（六）會(hui)計(ji)(ji)電(dian)(dian)算化重(zhong)(zhong)視(shi)賬務處理卻忽視(shi)管(guan)理應(ying)用，會(hui)計(ji)(ji)電(dian)(dian)算化的(de)運用可以(yi)及(ji)大(da)的(de)發揮(hui)電(dian)(dian)子(zi)計(ji)(ji)算機的(de)計(ji)(ji)算與分析功(gong)能(neng)(neng)，但是(shi)(shi)，由于(yu)受我國(guo)(guo)傳(chuan)統的(de)手工會(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)主要是(shi)(shi)事后(hou)核(he)算的(de)影(ying)響，我國(guo)(guo)實行會(hui)計(ji)(ji)電(dian)(dian)算化的(de)單(dan)位(wei)大(da)多存在著重(zhong)(zhong)視(shi)報賬功(gong)能(neng)(neng)忽視(shi)管(guan)理能(neng)(neng)力的(de)現象。

　　會計電算化的現狀：

　　（一）會計電算化現階段的狀況

　　為適應企(qi)業經濟(ji)(ji)發展的(de)(de)需要，近年來(lai)，我(wo)國(guo)會(hui)計(ji)師(shi)改革(ge)(ge)已(yi)邁出(chu)了(le)穩健(jian)而有序(xu)的(de)(de)步(bu)伐，并取得了(le)巨(ju)(ju)大(da)的(de)(de)成(cheng)就。但隨(sui)著(zhu)客觀(guan)經濟(ji)(ji)環境的(de)(de)變化，會(hui)計(ji)也(ye)應不斷改革(ge)(ge)、發展和完善。尤其(qi)是(shi)我(wo)國(guo)加(jia)入了(le)WTO，說明(ming)我(wo)國(guo)的(de)(de)改革(ge)(ge)開放(fang)將(jiang)進一步(bu)深化，與世(shi)界(jie)的(de)(de)聯系將(jiang)更加(jia)緊密，同(tong)時真正(zheng)地融(rong)入了(le)世(shi)界(jie)經濟(ji)(ji)一體化的(de)(de)潮(chao)流(liu)。我(wo)國(guo)經濟(ji)(ji)受到(dao)的(de)(de)影響(xiang)將(jiang)是(shi)巨(ju)(ju)大(da)的(de)(de)，會(hui)計(ji)會(hui)場也(ye)應是(shi)如此。

　　我國的(de)(de)(de)(de)會計(ji)(ji)電算(suan)化(hua)實施工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時間較晚，開始于20世紀70年代末、80年代初，經過20多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，我國的(de)(de)(de)(de)會計(ji)(ji)電算(suan)化(hua)事業取得了(le)可喜的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就，發(fa)展了(le)品牌的(de)(de)(de)(de)商(shang)品化(hua)財(cai)務會計(ji)(ji)軟件，目前中國已(yi)初步(bu)形(xing)成(cheng)了(le)會計(ji)(ji)軟件產業，通(tong)過國家紡(fang)評審的(de)(de)(de)(de)會計(ji)(ji)軟件已(yi)達30多(duo)(duo)個，通(tong)過省級評審的(de)(de)(de)(de)會計(ji)(ji)軟件也(ye)有200多(duo)(duo)個。

　　（二）會計電算化現階段存在的問題

　　我國會(hui)計電算化存在怎樣的(de)問題呢？是什么(me)阻礙了(le)我國會(hui)計電算化的(de)發展？

　　1、普及程度不高

　　2、會計人員的素(su)質低

　　3、存在(zai)安全隱患問(wen)題(ti)

　　（1）網絡安(an)會問題突出

　　（2）“無紙(zhi)化(hua)”的風險

　　（3）數據安全保密工作(zuo)做的(de)`不好

　　4、會計軟件缺(que)乏兼容問題

　　針對會計電算化存在的問題提出解決的對策

　　（一）建(jian)立(li)全國會(hui)計(ji)信(xin)(xin)用(yong)公(gong)(gong)示制(zhi)度(du)建(jian)立(li)會(hui)計(ji)信(xin)(xin)用(yong)公(gong)(gong)示制(zhi)度(du)應(ying)遵循法(fa)制(zhi)化，公(gong)(gong)正客觀(guan)，分(fen)類公(gong)(gong)示，方便快捷(jie)原(yuan)則。信(xin)(xin)用(yong)公(gong)(gong)示制(zhi)度(du)如果要實現信(xin)(xin)息(xi)共(gong)享，資源共(gong)享，面向社會(hui)和全民參與，就應(ying)采取網絡(luo)，報(bao)紙(zhi)，雜志，廣播，電視等(deng)(deng)形式發(fa)布信(xin)(xin)用(yong)信(xin)(xin)息(xi)。要依法(fa)建(jian)立(li)信(xin)(xin)息(xi)披露(lu)制(zhi)度(du)，以(yi)利于社會(hui)監督。可將工商、稅(shui)務、質檢(jian)等(deng)(deng)管理(li)部門掌握的(de)(de)(de)信(xin)(xin)用(yong)信(xin)(xin)息(xi)分(fen)層(ceng)次開放(fang)。建(jian)立(li)會(hui)計(ji)信(xin)(xin)用(yong)公(gong)(gong)示制(zhi)度(du)，定期發(fa)布誠信(xin)(xin)企業(ye)(ye)和失(shi)信(xin)(xin)企業(ye)(ye)信(xin)(xin)息(xi)，就是對誠信(xin)(xin)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)褒揚和對失(shi)信(xin)(xin)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)懲(cheng)罰(fa)，使具有良(liang)好信(xin)(xin)譽的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)和個(ge)人充(chong)分(fen)享受守信(xin)(xin)的(de)(de)(de)益處，使不良(liang)記錄的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)和個(ge)人聲譽掃地(di)，付出代價。

　　（二）重視(shi)會(hui)計(ji)人員的誠信道德教育，提高(gao)會(hui)計(ji)人員素質(zhi)

　　加強對會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業道德教育，要(yao)求(qiu)會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)要(yao)愛崗敬業，依法辦事，堅持原(yuan)則，實(shi)事求(qiu)是，客觀(guan)公正，保(bao)守商業秘密。改造(zao)會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)世界觀(guan)，人(ren)(ren)生觀(guan)，價值觀(guan)，從而提高會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)思(si)想(xiang)境界，使會計(ji)從業人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)形(xing)成嚴謹的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，教育會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)應“不(bu)以(yi)善小而不(bu)為(wei)，不(bu)以(yi)惡小而為(wei)之”，（注6）樹立“誠(cheng)(cheng)信會計(ji)”的(de)(de)良(liang)好形(xing)象(xiang)。通過加強會計(ji)職(zhi)(zhi)業道德建設，會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)能以(yi)良(liang)好的(de)(de)職(zhi)(zhi)業道德約束自(zi)己的(de)(de)行(xing)為(wei)，將誠(cheng)(cheng)實(shi)守信的(de)(de)道德意(yi)識轉化成自(zi)覺(jue)的(de)(de)行(xing)動，“以(yi)誠(cheng)(cheng)實(shi)守信為(wei)榮，以(yi)見(jian)利忘(wang)義為(wei)恥”為(wei)行(xing)動準則，營造(zao)良(liang)好誠(cheng)(cheng)信的(de)(de)社會氛圍。另外會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)還需要(yao)不(bu)斷充(chong)電，回爐，提高自(zi)身業務素質，加強會計(ji)基礎工(gong)作(zuo)，這樣才能確(que)切反映企業財務狀況，為(wei)保(bao)證會計(ji)信息(xi)的(de)(de)真實(shi)，可靠提供前提條件。

　　（三）完(wan)善公司治理(li)結構

　　建(jian)(jian)立(li)現代(dai)企(qi)業制(zhi)(zhi)度(du)，要切實建(jian)(jian)立(li)政(zheng)企(qi)分(fen)開(kai)、產權(quan)(quan)(quan)明(ming)晰(xi)、責權(quan)(quan)(quan)明(ming)確、管(guan)(guan)理(li)(li)科學(xue)的(de)(de)現代(dai)企(qi)業制(zhi)(zhi)度(du)，加強(qiang)股(gu)(gu)(gu)(gu)東等財務信息需求者(zhe)(zhe)參(can)與(yu)監(jian)控(kong)的(de)(de)動機和能(neng)力(li)，這包括健全董(dong)事(shi)會(hui)、建(jian)(jian)立(li)審計委員會(hui)、建(jian)(jian)立(li)股(gu)(gu)(gu)(gu)東對經營管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)強(qiang)力(li)約束(shu)(shu)、建(jian)(jian)立(li)董(dong)事(shi)會(hui)與(yu)經理(li)(li)層之間(jian)基于合約的(de)(de)委托(tuo)代(dai)理(li)(li)關(guan)系等措施;完善(shan)業績(ji)(ji)評價機制(zhi)(zhi)，應考慮增加一(yi)些涉及(ji)企(qi)業持續經營能(neng)力(li)等的(de)(de)非財務會(hui)計指標(biao)，使代(dai)理(li)(li)人所得的(de)(de)利益與(yu)企(qi)業目(mu)標(biao)約束(shu)(shu)掛鉤;改(gai)變激(ji)勵措施，防(fang)止管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)短期行為，將長期績(ji)(ji)效補(bu)償與(yu)短期工薪支付分(fen)開(kai);通過(guo)持股(gu)(gu)(gu)(gu)結構的(de)(de)調(diao)整，分(fen)散大(da)(da)股(gu)(gu)(gu)(gu)東的(de)(de)股(gu)(gu)(gu)(gu)權(quan)(quan)(quan)，增加股(gu)(gu)(gu)(gu)權(quan)(quan)(quan)之間(jian)的(de)(de)相(xiang)互制(zhi)(zhi)衡，解決(jue)“一(yi)股(gu)(gu)(gu)(gu)獨大(da)(da)”的(de)(de)問題。建(jian)(jian)立(li)健全獨立(li)董(dong)事(shi)制(zhi)(zhi)度(du)，增強(qiang)董(dong)事(shi)會(hui)內(nei)部制(zhi)(zhi)約機制(zhi)(zhi)，切實維護中小股(gu)(gu)(gu)(gu)東利益。完善(shan)公司內(nei)部會(hui)計控(kong)制(zhi)(zhi)體系，規范公司財務行為。建(jian)(jian)立(li)健全各項管(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)，包括內(nei)部監(jian)督(du)制(zhi)(zhi)度(du)等并且認真(zhen)執行和落實這些制(zhi)(zhi)度(du)，進(jin)一(yi)步加強(qiang)監(jian)督(du)。

論文的開題報告15

　　【關鍵詞(ci)】游泳,傳染病,流行(xing)病學,預防

　　調查發現游泳(yong)也會引發多種疾(ji)(ji)病(bing),現對游泳(yong)引發的傳染(ran)性疾(ji)(ji)病(bing)流行(xing)情(qing)況(kuang)、主要原因和預(yu)防(fang)措施進行(xing)分析。

　　1游(you)泳引起(qi)的主要(yao)傳染(ran)病

　　1、1寄(ji)生蟲病游泳(yong)引起的寄(ji)生蟲病主要(yao)包括隱孢子蟲病、血(xue)吸蟲病和賈第蟲病等。

　　1、2細(xi)菌(jun)(jun)(jun)性(xing)疾病游泳(yong)引起(qi)的細(xi)菌(jun)(jun)(jun)性(xing)疾病主要包括(kuo)大(da)腸桿(gan)菌(jun)(jun)(jun)O157感(gan)染(ran)、志賀菌(jun)(jun)(jun)病、綠膿桿(gan)菌(jun)(jun)(jun)性(xing)皮炎等,還可以(yi)引起(qi)空腸彎曲菌(jun)(jun)(jun)腸炎、大(da)腸桿(gan)菌(jun)(jun)(jun)O121感(gan)染(ran)、非結核(he)分支桿(gan)菌(jun)(jun)(jun)感(gan)染(ran)等。

　　1、3病(bing)毒(du)性(xing)疾病(bing)游泳(yong)引起的病(bing)毒(du)性(xing)疾病(bing)主要包括腺病(bing)毒(du)咽(yan)結膜炎(yan)(yan)、諾(nuo)瓦(wa)克病(bing)毒(du)或(huo)諾(nuo)瓦(wa)克樣病(bing)毒(du)性(xing)腸(chang)炎(yan)(yan)、急性(xing)眼結膜炎(yan)(yan)等、也可(ke)以傳(chuan)播甲型肝炎(yan)(yan)、埃可(ke)病(bing)毒(du)胃腸(chang)炎(yan)(yan)等。

　　1、3、1腺(xian)病(bing)毒(du)咽(yan)結(jie)合(he)膜(mo)炎(yan)朱義國(guo)報(bao)(bao)道(dao),1998年6～7月,株洲某廠子弟學校暴(bao)發(fa)(fa)一起(qi)(qi)(qi)咽(yan)結(jie)合(he)膜(mo)炎(yan)、在14d內,發(fa)(fa)病(bing)40例、經調查證明是(shi)一起(qi)(qi)(qi)由游泳池(chi)水傳播(bo)的(de)(de)腺(xian)病(bing)毒(du)所引(yin)(yin)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)咽(yan)結(jie)膜(mo)熱暴(bao)發(fa)(fa)流行[1]、曹麗霞(xia)等報(bao)(bao)道(dao),20xx年7月,浙江省嘉善縣發(fa)(fa)生了(le)一起(qi)(qi)(qi)因(yin)室內游泳訓(xun)練池(chi)池(chi)水受(shou)到腺(xian)病(bing)毒(du)污染(ran)引(yin)(yin)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)咽(yan)結(jie)膜(mo)炎(yan)暴(bao)發(fa)(fa),145人發(fa)(fa)病(bing),罹患(huan)率為44、21%、潘會明等報(bao)(bao)道(dao),20xx年7～8月,宜昌市(shi)發(fa)(fa)生了(le)一起(qi)(qi)(qi)室內游泳池(chi)引(yin)(yin)起(qi)(qi)(qi)兒童腺(xian)病(bing)毒(du)感(gan)(gan)染(ran)暴(bao)發(fa)(fa),90人發(fa)(fa)病(bing),罹患(huan)率達73、17%還有(you)多(duo)項研究報(bao)(bao)道(dao)了(le)因(yin)游泳池(chi)引(yin)(yin)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)腺(xian)病(bing)毒(du)感(gan)(gan)染(ran)暴(bao)發(fa)(fa),包括Ⅲ型、Ⅳ型和(he)Ⅶa型腺(xian)病(bing)毒(du)引(yin)(yin)起(qi)(qi)(qi)的(de)(de)感(gan)(gan)染(ran)。

　　1、3、2急性(xing)眼(yan)結(jie)膜(mo)炎何偉華等報道(dao),1998年8月江西(xi)省新余市發(fa)生了一起游泳池(chi)水污(wu)染(ran)引發(fa)的急性(xing)眼(yan)結(jie)膜(mo)炎、病毒性(xing)上呼吸(xi)道(dao)感染(ran)流行、發(fa)病人數為78人、其中,急性(xing)眼(yan)結(jie)膜(mo)炎35人,罹(li)患率為9、70%,有66人出現不同程度的'上呼吸(xi)道(dao)感染(ran)癥(zheng)狀,罹(li)患率為18、28%。

　　1、4其(qi)它疾病游泳而感染的(de)其(qi)他感染性疾病包括沙眼、腳癬、鉤(gou)端螺旋體病、棘(ji)阿米巴(ba)角膜炎、原發(fa)性阿米巴(ba)腦膜腦炎、軍團(tuan)熱(re)等。

　　2發病病因分析

　　2、1游泳池設(she)備破壞,氯化消毒(du)系統發生故(gu)障(zhang)

　　2、2游(you)泳池使用管理(li)不(bu)善,操作(zuo)不(bu)當,消(xiao)毒不(bu)嚴國內(nei)調查發現(xian),游(you)泳館(guan)的管理(li)力度薄弱(ruo),衛生意(yi)識(shi)較差,未按(an)衛生要(yao)求進行規范加藥及(ji)補充新水(shui)操作(zuo),是游(you)泳引起疾病暴發主要(yao)原因。

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