關于文秘實習日記

　　文秘(mi)(mi)是(shi)經過學習(xi)，掌(zhang)握(wo)公關與文秘(mi)(mi)專業(ye)的基本理(li)論與基本知識，熟悉(xi)現代文書學、秘(mi)(mi)書學的原理(li)和方法、具有較強的寫作能(neng)力。以下是(shi)小編整理(li)給大家(jia)的關于關于文秘(mi)(mi)實(shi)習(xi)日記，歡迎大家(jia)的借鑒(jian)參考(kao)！

　　文秘實習日記1

　　一直(zhi)以來(lai)都知道自己(ji)學的是秘(mi)書專業，卻(que)從(cong)來(lai)不知道，自己(ji)對秘(mi)書到底是什么(me)樣的概(gai)念卻(que)一直(zhi)沒(mei)有思考過，甚至在來(lai)實(shi)習(xi)以前連正式的公(gong)文也沒(mei)有仔細看過，我(wo)所擁有的只是那些空頭理(li)論罷了(le)，文秘(mi)實(shi)習(xi)日記。

　　我把秘書(shu)(shu)工作(zuo)想(xiang)的(de)太簡單了，也(ye)許(xu)，不(bu)只是(shi)(shi)我，我的(de)那么多的(de)同學的(de)的(de)想(xiang)法也(ye)都(dou)是(shi)(shi)和(he)我一樣吧。一個姓徐的(de)同學說(shuo)我們班級那么多的(de)女生都(dou)太天真(zhen)、愛幻想(xiang)沒有幾個適合秘書(shu)(shu)工作(zuo)，當時聽的(de)時候還(huan)很(hen)氣憤，覺得這(zhe)是(shi)(shi)對(dui)我們的(de)貶低，現在看來，也(ye)許(xu)他說(shuo)的(de)一切(qie)也(ye)許(xu)不(bu)都(dou)是(shi)(shi)正確的(de)，至少大部分沒有說(shuo)錯吧。

　　我(wo)們一直都沒(mei)(mei)有(you)太(tai)把秘書專業當一回事，所以(yi)上課的(de)(de)(de)(de)時(shi)候才(cai)那(nei)么防止自己(ji)去玩鬧(nao)。到了(le)實習(xi)地點(dian)才(cai)知(zhi)道我(wo)們需要學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)東西太(tai)多(duo)了(le)。有(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，不需要做的(de)(de)(de)(de)太(tai)多(duo)，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)靜靜地待在(zai)以(yi)便看別人怎么說(shuo)怎么去做都比自己(ji)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里上一節(jie)課所容納的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識多(duo)，范(fan)文(wen)《文(wen)秘實習(xi)日記》。當然，并(bing)不是(shi)(shi)(shi)說(shuo)學(xue)(xue)校(xiao)里學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)東西沒(mei)(mei)有(you)用，如何去寫(xie)公文(wen)是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)從老師那(nei)里學(xue)(xue)習(xi)來的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)對于工作中和生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)諸多(duo)問題，卻不是(shi)(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)在(zai)課堂上就可(ke)以(yi)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)。

　　當初鬧著讓小(xiao)舅幫(bang)我在(zai)揚州(zhou)找(zhao)工作，目的是(shi)在(zai)打工之余可以在(zai)哪個(ge)自己向往已久的城(cheng)市盡情的呼吸(xi)。現在(zai)看來，自己接(jie)受表哥的建(jian)議是(shi)對的。

　　乍看(kan)(kan)公文(wen)真的很(hen)(hen)頭疼，甚至看(kan)(kan)著看(kan)(kan)著就不(bu)(bu)想看(kan)(kan)了，只(zhi)做一(yi)(yi)些(xie)其他的事里轉移自(zi)己的注意力(li)，過(guo)一(yi)(yi)會再回來(lai)看(kan)(kan)。就像當初剛(gang)進圖書(shu)(shu)館，面對那么多的書(shu)(shu)也很(hen)(hen)頭疼，但是(shi)自(zi)己用兩年的時間(jian)來(lai)證明(ming)了自(zi)己可以(yi)勝任那個工作(zuo)。現(xian)在是(shi)開始(shi)階段(duan)，自(zi)己覺得(de)很(hen)(hen)吃力(li)，只(zhi)是(shi)不(bu)(bu)想放(fang)棄，堅(jian)持到(dao)底(di)，我一(yi)(yi)定會勝利(li)的。將來(lai)的某一(yi)(yi)天(tian)我也會成為一(yi)(yi)名優秀的秘書(shu)(shu)，只(zhi)是(shi)這么鼓勵自(zi)己，就不(bu)(bu)會覺得(de)很(hen)(hen)辛(xin)苦(ku)，就可以(yi)繼續(xu)堅(jian)持下去。

　　文秘實習日記2

　　(一)實習內容

　　紙(zhi)上得來終(zhong)覺(jue)淺，絕知此事要躬行。讀萬卷書，行萬里路。毛爺爺也(ye)說過要知道梨子(zi)的(de)味道就應該去(qu)嘗(chang)一(yi)嘗(chang)梨子(zi)。在本次實習中(zhong)，我(wo)積極協助各位老師工作，抓住一(yi)切機會(hui)鍛煉自己，在實踐中(zhong)去(qu)感受，體會(hui)，理解(jie)和運用(yong)所(suo)學(xue)知識。二十(shi)多個日(ri)出日(ri)落的(de)時光中(zhong)，我(wo)大概(gai)參加了以下的(de)`實習活動。

　　(二)文件建檔

　　實習期間(jian)老師有大批文(wen)件(jian)需要整理(li)建檔，而此時又遇到(dao)創(chuang)衛，他們都(dou)忙的(de)不亦樂乎，于是我主(zhu)動和勇敢的(de)承擔(dan)起了整理(li)那大批文(wen)件(jian)的(de)任務。整理(li)文(wen)件(jian)看(kan)似小事，也有很多(duo)學(xue)問。數量浩(hao)瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都(dou)能學(xue)到(dao)很多(duo)書本(ben)永(yong)遠無法(fa)體(ti)會的(de)知識。

　　(三)數據統計和整理

　　在(zai)二十多天的普(pu)查中，我得(de)到了大量(liang)第一手的可靠資料。為了盡快讓(rang)這些(xie)(xie)冗雜(za)的數據(ju)轉化為協助老師(shi)們(men)決(jue)策的有力材料，我又迅速對(dui)數據(ju)進行了統計分析(xi)，得(de)出了一些(xie)(xie)很有價值的結論。

　　(四)打文件和打印復印文件

　　辦(ban)公(gong)室總(zong)是有大量的文(wen)(wen)字需要處理(li)(li)，一般(ban)遇到(dao)這種(zhong)事情，我(wo)就主(zhu)動代(dai)勞。或(huo)許是qq聊的比較多，終于發現收益，在(zai)辦(ban)公(gong)室時(shi)迅速幫老(lao)師們(men)打(da)了(le)很(hen)多東西，為他們(men)減輕了(le)很(hen)多負(fu)擔，心里真的很(hen)高興。除打(da)文(wen)(wen)件之外，就是打(da)印和復印文(wen)(wen)件了(le)。在(zai)實習(xi)期間一般(ban)所有文(wen)(wen)件的打(da)印和復印都是我(wo)處理(li)(li)。

　　(五)輕松辦公室大環境

　　老(lao)師(shi)們(men)個(ge)個(ge)都精明能(neng)干，而且兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，讓(rang)人(ren)敬佩之情(qing)(qing)油然(ran)而生。但他(ta)們(men)大都對電(dian)腦(nao)的(de)(de)(de)(de)熟悉程度(du)(du)大都沒有我(wo)們(men)在校學生高。到辦公(gong)室后我(wo)發現他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)電(dian)子資(zi)源都很(hen)齊(qi)全，但利用的(de)(de)(de)(de)程度(du)(du)不是很(hen)高，特別是他(ta)們(men)工(gong)作繁(fan)忙，對如何利用電(dian)腦(nao)來休息和放松(song)自己，如何提高工(gong)作效率做的(de)(de)(de)(de)不夠。與是我(wo)在極其(qi)謙虛的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況下(xia)(xia)，本著把他(ta)們(men)看成自己的(de)(de)(de)(de)叔叔阿姨的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況下(xia)(xia)，給他(ta)們(men)每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)電(dian)腦(nao)裝(zhuang)了(le)不少(shao)游戲，下(xia)(xia)載了(le)很(hen)多圖片，音樂，視(shi)頻節目以及(ji)小(xiao)說等(deng)。這樣做得到了(le)老(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)熱烈歡迎，也(ye)大大放松(song)了(le)辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)氣氛，甚至可以說促進了(le)老(lao)師(shi)們(men)之間本身的(de)(de)(de)(de)融洽(qia)。

　　(六)給老師做通訊錄數據庫

　　實習時(shi)發現老(lao)師(shi)有(you)一個電話本，大(da)概從零六年開(kai)始到現在各種時(shi)期的(de)電話都有(you)，本很厚，在查找需要(yao)的(de)電話本時(shi)很不方便(bian)，特(te)別是在情況(kuang)緊(jin)急的(de)時(shi)候還會耽誤重要(yao)事(shi)情。與是我用學(xue)習的(de)數據庫技術(shu)給她把所(suo)有(you)的(de)通訊資料都保存到數據庫里(li)，這樣查找方便(bian)，還可以(yi)(yi)和其他老(lao)師(shi)共享(xiang)，以(yi)(yi)后更新也(ye)非常容易。