崗位實習報告怎么寫

時(shi)間：2021-04-03 14:26:11 實習報告我要投稿

崗位實習報告怎么寫

　　實(shi)習(xi)(xi)報告是(shi)指各種(zhong)人(ren)員實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)需要撰寫的對實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)的工作學習(xi)(xi)經(jing)歷進(jin)行描述的文本。下面就是(shi)小編整理(li)的崗位(wei)實(shi)習(xi)(xi)報告怎么寫，一(yi)(yi)起(qi)來看(kan)一(yi)(yi)下吧。

崗位實習報告怎么寫

　　頂崗實習報告范文【一】

　　**年***月至**月兩個月期間，我在(zai)******有限公(gong)司辦公(gong)室文員(yuan)崗位實(shi)習。這是第一次正(zheng)式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完(wan)全不一樣(yang)的(de)生活(huo)。每天在(zai)規定(ding)的(de)時間上下班(ban)，上班(ban)期間要認真準時地完(wan)成自己的(de)工作任務，不能草率敷衍了事。

　　從學(xue)(xue)(xue)校到(dao)社會的(de)(de)大(da)環(huan)境的(de)(de)轉變，身邊接(jie)觸的(de)(de)人也完(wan)全(quan)換了(le)角(jiao)色，老(lao)師變成(cheng)老(lao)板，同(tong)學(xue)(xue)(xue)變成(cheng)同(tong)事，相(xiang)處(chu)之道完(wan)全(quan)不(bu)同(tong)。在(zai)這(zhe)巨(ju)大(da)的(de)(de)轉變中(zhong)，我感到(dao)了(le)彷徨，迷茫，無法馬(ma)上適應新的(de)(de)環(huan)境。看不(bu)慣企業之間殘酷(ku)的(de)(de)競爭,無法忍受(shou)(shou)同(tong)事之間漠不(bu)關(guan)心的(de)(de)眼神和(he)言語。很多時候覺(jue)得(de)自己沒有(you)受(shou)(shou)到(dao)領導重用，所干的(de)(de)只是(shi)一些無關(guan)重要的(de)(de)雜活。而在(zai)學(xue)(xue)(xue)校，有(you)同(tong)學(xue)(xue)(xue)老(lao)師的(de)(de)關(guan)心和(he)支持(chi)，每(mei)日只是(shi)上上課，很輕(qing)松。常(chang)言道：工(gong)作一兩(liang)年勝過十多年的(de)(de)讀書(shu)。兩(liang)個月的(de)(de)實習(xi)時間雖然(ran)不(bu)長，但是(shi)我從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很多知識，關(guan)于(yu)做人，做事，做學(xue)(xue)(xue)問。

　　自學能力

　　在(zai)(zai)學校時，老(lao)師(shi)總強調我們要培(pei)養自己的(de)(de)(de)(de)自學能(neng)(neng)力，參(can)加工(gong)(gong)作(zuo)后才能(neng)(neng)深刻體(ti)會(hui)到老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)良(liang)苦用(yong)心(xin)(xin)。我擔任的(de)(de)(de)(de)是文(wen)員一(yi)職，平時在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)只(zhi)是打(da)打(da)電話處理文(wen)件，幾(ji)乎沒(mei)(mei)用(yong)上(shang)自己所學的(de)(de)(de)(de)專業知識。在(zai)(zai)這個信(xin)息爆(bao)炸的(de)(de)(de)(de)時代，知識更新(xin)太快，靠(kao)原有的(de)(de)(de)(de)一(yi)點知識肯定(ding)是不行(xing)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)。所以必須在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中勤于動手慢(man)慢(man)琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，自己先(xian)想方(fang)設法解(jie)決，實在(zai)(zai)不行(xing)可以虛(xu)心(xin)(xin)請教他人，而沒(mei)(mei)有自學能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)人遲早要被企(qi)業和社(she)會(hui)所淘汰(tai)。

　　工作辛苦

　　由于自(zi)(zi)己是(shi)(shi)(shi)實習(xi)生,所(suo)(suo)以(yi)要(yao)早(zao)早(zao)的(de)到辦公(gong)室打掃衛生,所(suo)(suo)以(yi)每(mei)天(tian)7點不(bu)到就得(de)起床(chuang)去擠公(gong)交車，就算天(tian)氣再(zai)寒冷再(zai)差，有時(shi)候(hou)公(gong)司業務繁忙(mang)，晚上(shang)或周末得(de)加(jia)班，那留給個人支(zhi)配的(de)時(shi)間(jian)更(geng)少。雖(sui)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)實習(xi)也不(bu)能(neng)(neng)隨心(xin)所(suo)(suo)欲地不(bu)想上(shang)班就不(bu)來(lai)，而(er)在(zai)(zai)學校可(ke)(ke)以(yi)睡(shui)睡(shui)懶(lan)覺，實在(zai)(zai)不(bu)想上(shang)課(ke)的(de)時(shi)候(hou)可(ke)(ke)以(yi)逃課(ke)，自(zi)(zi)由許多。每(mei)日重復單(dan)調繁瑣的(de)工作(zuo)，時(shi)間(jian)久(jiu)了容易厭倦。象我就是(shi)(shi)(shi)每(mei)天(tian)就是(shi)(shi)(shi)坐著接電話發發傳真什(shen)么(me)的(de)，顯得(de)枯燥乏味。但是(shi)(shi)(shi)工作(zuo)簡單(dan)也不(bu)能(neng)(neng)馬虎，你(ni)一個小小的(de)錯誤可(ke)(ke)能(neng)(neng)會給公(gong)司帶(dai)來(lai)巨大(da)的(de)麻煩或損失，還(huan)是(shi)(shi)(shi)得(de)認真完成。犯錯遭領(ling)導責罵時(shi)不(bu)能(neng)(neng)扔臉色更(geng)不(bu)能(neng)(neng)賭氣說(shuo)不(bu)干(gan)(gan)就不(bu)干(gan)(gan)。

　　頂崗實習報告范文【二】

　　時(shi)間飛逝，經過一個(ge)月的理論學(xue)(xue)習，我(wo)終(zhong)于踏上了實習的崗(gang)位，并在其(qi)認真學(xue)(xue)習。

　　對(dui)于我個人而(er)(er)言通過(guo)層層選拔(ba)能被列入實習的(de)(de)(de)崗位是(shi)艱辛而(er)(er)又(you)難(nan)而(er)(er)可貴的(de)(de)(de)，這是(shi)一次機遇(yu)也是(shi)一種挑戰，我希望能通過(guo)自己的(de)(de)(de)努力不斷學習不斷進步為實習生(sheng)活(huo)畫(hua)上圓滿的(de)(de)(de)句號。

　　在(zai)(zai)這(zhe)幾個星期以來，雖然一開始無(wu)論是(shi)從工作還是(shi)生(sheng)活(huo)上(shang)都(dou)(dou)需要適應，但經過幾天(tian)的(de)磨合(he)都(dou)(dou)能融入在(zai)(zai)實(shi)習生(sheng)活(huo)的(de)氣氛中，這(zhe)離不開帶隊老(lao)師(shi)以及校領導的(de)細心關注和(he)付(fu)出(chu)。在(zai)(zai)此(ci)也(ye)要深(shen)深(shen)的(de)感謝(xie)老(lao)師(shi)們的(de)辛勤付(fu)出(chu)，定會謹記(ji)在(zai)(zai)心，我(wo)會以更加優秀的(de)態度去努力學習工作。

　　經(jing)過理論的(de)學習，我(wo)對安全(quan)操作意識更加(jia)強烈，在這幾天的(de)上崗(gang)實(shi)習中一定要注意安全(quan)，只有安全(quan)才能確保(bao)一切工作順利的(de)開展。

　　實(shi)習(xi)是堅持(chi)努力學(xue)(xue)習(xi)不(bu)斷提升(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)能力。今天是實(shi)習(xi)后的(de)(de)(de)(de)(de)第二個星期，通過真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)學(xue)(xue)習(xi)我在車(che)站，信(xin)號樓中(zhong)(zhong)都(dou)學(xue)(xue)習(xi)到更多理論(lun)(lun)課上學(xue)(xue)習(xi)不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)技能，與(yu)師傅的(de)(de)(de)(de)(de)跟崗(gang)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)(xue)習(xi)，對各(ge)個設備的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解認識，如何在實(shi)際崗(gang)位中(zhong)(zhong)具體的(de)(de)(de)(de)(de)展開(kai)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)都(dou)是我所學(xue)(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)(de)(de)地方，對實(shi)物的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)才能將自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知識與(yu)實(shi)際結合，才能更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)發揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能力和同事間的(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神(shen)對工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上也有(you)更加深刻的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解與(yu)認識。

　　在(zai)(zai)車(che)(che)(che)(che)站(zhan)的(de)(de)跟崗實習(xi)中(zhong)我學(xue)(xue)習(xi)到廳(ting)(ting)巡、站(zhan)臺(tai)、客值、行值等相關展開的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，我都(dou)認真學(xue)(xue)習(xi)，以(yi)(yi)積極的(de)(de)態(tai)度工作(zuo)(zuo)每一天(tian)。在(zai)(zai)廳(ting)(ting)巡中(zhong)要負(fu)責站(zhan)廳(ting)(ting)的(de)(de)秩序和(he)安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)，幫助乘(cheng)客解(jie)決(jue)疑(yi)問，在(zai)(zai)站(zhan)臺(tai)崗中(zhong)要確保乘(cheng)客乘(cheng)車(che)(che)(che)(che)安(an)全(quan)以(yi)(yi)及(ji)列(lie)車(che)(che)(che)(che)進(jin)站(zhan)的(de)(de)安(an)全(quan)。客值負(fu)責票(piao)務工作(zuo)(zuo)，對(dui)戰臺(tai)的(de)(de)各種(zhong)自動票(piao)機，票(piao)崗起(qi)管理(li)作(zuo)(zuo)用。在(zai)(zai)行值工作(zuo)(zuo)中(zhong)要求對(dui)站(zhan)臺(tai)，站(zhan)廳(ting)(ting)的(de)(de)人員調度以(yi)(yi)及(ji)工作(zuo)(zuo)安(an)排，在(zai)(zai)信號樓中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)車(che)(che)(che)(che)輛段內車(che)(che)(che)(che)輛進(jin)出的(de)(de)信號控(kong)制(zhi)以(yi)(yi)及(ji)各條線路列(lie)車(che)(che)(che)(che)的(de)(de)檢修(xiu)情況。通過實習(xi)時以(yi)(yi)上車(che)(che)(che)(che)站(zhan)運行的(de)(de)控(kong)制(zhi)有(you)一定的(de)(de)了解(jie)，加深(shen)(shen)車(che)(che)(che)(che)站(zhan)的(de)(de)運作(zuo)(zuo)模式，對(dui)各個崗位都(dou)有(you)很深(shen)(shen)的(de)(de)認識。

　　經過幾個(ge)星期的(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)崗位(wei)培訓，對(dui)車(che)站(zhan)運作有(you)一(yi)定的(de)了解。也(ye)(ye)對(dui)整個(ge)地鐵行業的(de)發展(zhan)有(you)所認識，在整個(ge)實(shi)習(xi)(xi)(xi)中主要先對(dui)最(zui)淺層也(ye)(ye)是最(zui)重要的(de)車(che)站(zhan)進行學(xue)習(xi)(xi)(xi)，車(che)站(zhan)是服務乘客的(de)平臺，能把現實(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)放到理論相結合，更有(you)助于(yu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)知識和掌(zhang)握技術，不斷(duan)(duan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，不斷(duan)(duan)進步。

　　總結，這幾個星期以(yi)來的(de)實(shi)習成(cheng)果，必須用心思(si)考(kao)每一天(tian)(tian)的(de)實(shi)習任務，溫(wen)故而知新，有任何不(bu)明白的(de)地(di)方都需要(yao)及時向師傅請教，每天(tian)(tian)回顧自(zi)己(ji)所做的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，還有哪些(xie)地(di)方需要(yao)改進(jin)，才能不(bu)斷(duan)汗自(zi)己(ji)，做到每一天(tian)(tian)都能學到東西，因(yin)此要(yao)珍惜(xi)每一天(tian)(tian)的(de)實(shi)習過(guo)程，把接下(xia)來的(de)`實(shi)習工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務當(dang)作(zuo)(zuo)正式工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)來完成(cheng)。

　　感知(zhi)每一(yi)天的體會，發現存在(zai)的問題(ti)，解決困難疑惑，收獲(huo)(huo)經驗與能力，相信在(zai)接下來的實(shi)習(xi)(xi)生活中無論(lun)是工作(zuo)(zuo)(zuo)還是生活上都(dou)會以一(yi)個更加積極(ji)向上，認真學習(xi)(xi)的態度去(qu)學習(xi)(xi)，不斷進取，不斷超越，為今后的實(shi)習(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)打下良好的基礎(chu)，以認知(zhi)的態度去(qu)學習(xi)(xi)，以積極(ji)的態度去(qu)工作(zuo)(zuo)(zuo)，以平衡的心態去(qu)收獲(huo)(huo)，懂得付出才(cai)有收獲(huo)(huo)，認真對待(dai)每一(yi)天的實(shi)習(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　頂崗實習報告范文【三】

　　一、實習目的：

　　畢業實(shi)(shi)習(xi)是我(wo)們(men)大(da)學期間(jian)的(de)(de)最后(hou)一門課程，不知不覺(jue)我(wo)們(men)的(de)(de)大(da)學時光就(jiu)要結(jie)束了，在這(zhe)(zhe)個(ge)時候(hou)，我(wo)們(men)被學校(xiao)安排其來(lai)xx光電，實(shi)(shi)習(xi)完我(wo)非常希望通過實(shi)(shi)踐來(lai)檢驗自己掌握的(de)(de)知識(shi)的(de)(de)正確(que)性。在這(zhe)(zhe)個(ge)時候(hou)，我(wo)來(lai)到xx煤礦，在這(zhe)(zhe)里進行我(wo)的(de)(de)畢業后(hou)的(de)(de)頂崗實(shi)(shi)習(xi)。

　　二、實習單位及崗位介紹：

　　xx光(guang)電(dian)這(zhe)是我剛(gang)剛(gang)進入社會的第一次工作是學校安排的實習，我在里面做電(dian)腦(nao)組裝和物料管(guan)理，xx煤礦建于2001年，現(xian)(xian)在具有現(xian)(xian)代化管(guan)理，我在這(zhe)里當電(dian)工。

　　三、實習內容及過程

　　2011年(nian)(nian)的(de)7月(yue)，我(wo)離開了生活了兩年(nian)(nian)的(de)輕工(gong)學(xue)(xue)院;我(wo)被學(xue)(xue)校安排(pai)到(dao)來廈門其實習(xi)(xi)(xi)，在此期(qi)間我(wo)學(xue)(xue)到(dao)在學(xue)(xue)校和在社(she)會的(de)不(bu)同經歷，2012年(nian)(nian)2月(yue)23日(ri)，我(wo)在xx煤礦中(zhong)(zhong)我(wo)找(zhao)到(dao)了自己的(de)崗位(wei)，在機電(dian)組(zu)當一(yi)(yi)名小小的(de)電(dian)工(gong)。在工(gong)作中(zhong)(zhong)我(wo)遇到(dao)很(hen)多難的(de)問題，但(dan)是我(wo)都在老師的(de)指導下完成，通過(guo)(guo)在實際中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)使(shi)我(wo)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)會來很(hen)多在學(xue)(xue)校里沒有學(xue)(xue)校到(dao)的(de)底細啊，2012年(nian)(nian)5月(yue)4日(ri)，我(wo)在寫(xie)這份實習(xi)(xi)(xi)報告。回顧這將近(jin)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)實習(xi)(xi)(xi)，有過(guo)(guo)歡笑有過(guo)(guo)淚(lei)水，酸甜(tian)苦(ku)辣盡(jin)在心頭。在這一(yi)(yi)年(nian)(nian)脫離學(xue)(xue)校的(de)鍛煉中(zhong)(zhong)，我(wo)在社(she)會中(zhong)(zhong)不(bu)斷努力漸漸得以(yi)立足，并得到(dao)了最(zui)快速的(de)成長。

　　四、實習總結

　　我(wo)(wo)(wo)懷(huai)著(zhu)美好的(de)(de)期盼來到xx煤礦開(kai)始為期幾個月(yue)的(de)(de)實習生(sheng)活。每(mei)一(yi)(yi)天(tian)、每(mei)一(yi)(yi)周、每(mei)一(yi)(yi)月(yue)都(dou)能在工(gong)(gong)作中(zhong)學到很多(duo)。這(zhe)次實習給我(wo)(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)收獲是(shi)我(wo)(wo)(wo)覺得很多(duo)工(gong)(gong)作需要(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)去摸(mo)索和探(tan)討(tao)，要(yao)(yao)(yao)(yao)不怕(pa)吃苦，勇(yong)于激流勇(yong)進，有(you)的(de)(de)工(gong)(gong)作雖(sui)然單調(diao)又重復，但這(zhe)是(shi)磨練意志最有(you)效地方法，我(wo)(wo)(wo)告誡自己要(yao)(yao)(yao)(yao)認(ren)(ren)真(zhen)完成(cheng)，對每(mei)項工(gong)(gong)作都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)對待(dai)，做到每(mei)一(yi)(yi)件事過程中(zhong)遇到困難(nan)，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)爭取不放棄，堅持到最后。只要(yao)(yao)(yao)(yao)希望還在，勝利一(yi)(yi)定屬于我(wo)(wo)(wo)。作為一(yi)(yi)名剛畢業的(de)(de)學生(sheng)，理論是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)優勢，但是(shi)怎(zen)么樣(yang)把理論結(jie)合到實踐中(zhong)成(cheng)了我(wo)(wo)(wo)們(men)克服的(de)(de)最大(da)困難(nan)之(zhi)一(yi)(yi)。

　　而(er)經理平時對我的(de)(de)不(bu)斷教導讓我在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)將(jiang)理論融(rong)合進去，提高了工(gong)作(zuo)效率。看著那(nei)些同事忙忙碌(liu)碌(liu)的(de)(de)來(lai)(lai)來(lai)(lai)去去，堅定的(de)(de)態(tai)度是那(nei)么一點一滴在(zai)鑄就起(qi)來(lai)(lai)，一個(ge)被人(ren)認可(ke)的(de)(de)人(ren)首先一定是一個(ge)認真(zhen)負責的(de)(de)人(ren)，一個(ge)認真(zhen)負責的(de)(de)人(ren)無論到哪里都(dou)可(ke)以站的(de)(de)正。相(xiang)對于經驗和(he)技(ji)術而(er)言(yan)，這(zhe)些都(dou)是可(ke)以積累的(de)(de)，可(ke)以日久能(neng)熟(shu)，但能(neng)否有正確(que)的(de)(de)態(tai)度是因人(ren)而(er)異(yi)的(de)(de)。我從來(lai)(lai)沒把(ba)現在(zai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)當(dang)做實習(xi)，我就是認定這(zhe)就是我的(de)(de)工(gong)作(zuo)，而(er)不(bu)是專門來(lai)(lai)學(xue)習(xi)東西(xi)的(de)(de)。我是在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)，在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)能(neng)更好的(de)(de)完成工(gong)作(zuo)。

　　現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)努力并不是為了(le)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)回報，而是為了(le)未(wei)來(lai);艱(jian)難的(de)(de)(de)任務能鍛煉我們(men)的(de)(de)(de)意志，新的(de)(de)(de)工作(zuo)能拓展我們(men)的(de)(de)(de)才能，與(yu)同事的(de)(de)(de)合作(zuo)能培養我們(men)的(de)(de)(de)人(ren)格，與(yu)客戶(hu)的(de)(de)(de)交(jiao)流能訓練我們(men)的(de)(de)(de)品性。人(ren)生(sheng)并不是只有(you)現(xian)在(zai)(zai)，而是有(you)更長遠的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。總(zong)體來(lai)說我的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)次實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)時成功的(de)(de)(de)。我能在(zai)(zai)礦(kuang)里學習(xi)(xi)(xi)(xi)到很多(duo)(duo)校園(yuan)里、課堂(tang)上、課本中學不到的(de)(de)(de)東(dong)西，也了(le)解很多(duo)(duo)和(he)動的(de)(de)(de)了(le)做人(ren)的(de)(de)(de)道理，特別(bie)是體會(hui)到生(sheng)活中的(de)(de)(de)艱(jian)辛和(he)找工作(zuo)的(de)(de)(de)不容易。感(gan)謝學校給(gei)了(le)我自(zi)己實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)機會(hui)，感(gan)謝礦(kuang)里的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)指(zhi)導教師(shi)給(gei)予我指(zhi)導，感(gan)謝領(ling)導對我的(de)(de)(de)關心。我相信(xin)，通過這(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，一(yi)定(ding)會(hui)令我的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)走向新一(yi)頁。

　　頂崗實習報告范文【四】

　　出(chu)來社會(hui)(hui)大半年(nian)，已經(jing)是半個(ge)社會(hui)(hui)人(ren)了。不能再向學生(sheng)那(nei)樣，某些(xie)時(shi)(shi)候可(ke)以隨(sui)心隨(sui)意。校(xiao)外企業(ye)頂崗實(shi)習(xi)(xi)，為(wei)我(wo)們(men)(men)提(ti)供了一個(ge)很(hen)好的實(shi)踐機會(hui)(hui)，可(ke)以讓(rang)我(wo)們(men)(men)更(geng)好的把理論應用(yong)于實(shi)踐，在實(shi)踐中領(ling)悟理論，更(geng)可(ke)以學習(xi)(xi)到很(hen)多書本上(shang)學習(xi)(xi)不到的、甚(shen)至(zhi)比理論知識更(geng)實(shi)用(yong)的業(ye)務知識。而且，這些(xie)實(shi)習(xi)(xi)經(jing)驗，無疑是我(wo)們(men)(men)畢業(ye)后就業(ye)的一大籌(chou)碼，我(wo)們(men)(men)與其他大專生(sheng)相比，就贏在了起點上(shang)!作(zuo)為(wei)一個(ge)成年(nian)人(ren)，作(zuo)為(wei)一個(ge)社會(hui)(hui)職業(ye)人(ren)，任何時(shi)(shi)候都要守規矩，做好自己的本分，承(cheng)擔起自己所需要承(cheng)擔的責任。

　　經(jing)(jing)歷了2份(fen)(fen)不同的(de)(de)(de)工(gong)作，我漸漸的(de)(de)(de)認(ren)識到，每(mei)一份(fen)(fen)工(gong)作或每(mei)一個工(gong)作環(huan)境都(dou)無法(fa)盡(jin)(jin)善盡(jin)(jin)美，但每(mei)一份(fen)(fen)工(gong)作中(zhong)(zhong)都(dou)有許多(duo)(duo)寶貴的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗和資源，如失敗的(de)(de)(de)沮喪、自我成(cheng)長的(de)(de)(de)喜悅(yue)、溫馨的(de)(de)(de)工(gong)作伙伴、值得(de)感(gan)(gan)謝(xie)的(de)(de)(de)客戶等等，這(zhe)些都(dou)是工(gong)作成(cheng)功者必(bi)須體驗的(de)(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)和必(bi)備的(de)(de)(de)財(cai)富。如果每(mei)天懷著感(gan)(gan)恩的(de)(de)(de)心情(qing)去(qu)工(gong)作，在工(gong)作中(zhong)(zhong)始終牢記“擁有一份(fen)(fen)工(gong)作，就要懂得(de)感(gan)(gan)恩”的(de)(de)(de)道理，你一定會收(shou)獲很(hen)多(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)。在你收(shou)獲很(hen)多(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)同時，你會發現自己已經(jing)(jing)在鍛煉中(zhong)(zhong)變(bian)得(de)勇(yong)敢，堅強(qiang)，樂觀，闊達。這(zhe)樣的(de)(de)(de)你，是不斷前(qian)進的(de)(de)(de)走在成(cheng)功的(de)(de)(de)路上的(de)(de)(de)。

　　最后，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)這一段曲折的(de)(de)時(shi)光，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)每個我(wo)(wo)所在的(de)(de)企業，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)礦領導(dao)以及(ji)老師對我(wo)(wo)的(de)(de)重視和栽培(pei)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)所遇到(dao)的(de)(de)同事(shi)們(men)，你們(men)一路給(gei)(gei)我(wo)(wo)幫助和支持，讓(rang)我(wo)(wo)在前進的(de)(de)路上充滿著激情和勇氣!感(gan)(gan)(gan)謝(xie)xx煤礦，讓(rang)我(wo)(wo)在短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)半(ban)年(nian)的(de)(de)時(shi)間時(shi)間里認識到(dao)很多的(de)(de)良(liang)師益友，讓(rang)我(wo)(wo)在知識的(de)(de)海(hai)洋中(zhong)不斷吸取知識不斷的(de)(de)完善自己，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)院(yuan)領導(dao)們(men)的(de)(de)英明政策，讓(rang)我(wo)(wo)有機會(hui)將自己所學(xue)的(de)(de)知識充分的(de)(de)運(yun)用(yong)到(dao)實踐中(zhong)并在實踐中(zhong)檢驗(yan)所學(xue)的(de)(de)真(zhen)理，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)各(ge)位(wei)輔導(dao)老師的(de)(de)辛勤付出與教導(dao)，給(gei)(gei)我(wo)(wo)們(men)無微不至的(de)(de)呵護(hu)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)在工(gong)作(zuo)中(zhong)振作(zuo)起來并且找到(dao)迷(mi)茫的(de)(de)出口(kou)!

　　對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)的建議，希(xi)經(jing)常(chang)與實(shi)(shi)習(xi)單位進行溝(gou)通(tong)，共同做好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)(wai)實(shi)(shi)習(xi)工作。我(wo)發現(xian)很多職業(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)安排學生參加(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)(wai)實(shi)(shi)習(xi)時，抱(bao)著一種(zhong)“放羊式管(guan)理(li)”的心(xin)態，認為(wei)學生參加(jia)實(shi)(shi)習(xi)就應該(gai)接受實(shi)(shi)習(xi)單位的管(guan)理(li)，學校(xiao)(xiao)(xiao)不用再去(qu)管(guan)了(le)，其實(shi)(shi)這(zhe)是一種(zhong)很錯誤的想法。因(yin)為(wei)對(dui)(dui)職校(xiao)(xiao)(xiao)學生來說，失去(qu)了(le)學業(ye)和紀(ji)律(lv)的雙重約(yue)束，在(zai)社(she)會大(da)環境的熏陶下，是否能保(bao)持學生本(ben)色，不因(yin)各(ge)種(zhong)誘(you)惑而動(dong)心(xin)，確(que)實(shi)(shi)不容(rong)小視(shi)。在(zai)這(zhe)種(zhong)情況(kuang)下，學校(xiao)(xiao)(xiao)一方面要加(jia)強(qiang)對(dui)(dui)學生的管(guan)理(li)，請(qing)保(bao)留(liu)此(ci)標記對(dui)(dui)外(wai)(wai)出實(shi)(shi)習(xi)學生的思想教育;另一方面也要多與實(shi)(shi)習(xi)單位溝(gou)通(tong)，定期走訪、了(le)解實(shi)(shi)習(xi)生的思想動(dong)態和實(shi)(shi)習(xi)表現(xian)，及時處理(li)有(you)關問(wen)題。

　　總的(de)來說(shuo)，職業學校(xiao)(xiao)的(de)學生校(xiao)(xiao)外(wai)實習(xi)工作(zuo)，既是(shi)日后學生參加(jia)就業、走(zou)上工作(zuo)崗(gang)位的(de)一個預演，也(ye)是(shi)拓展學校(xiao)(xiao)品(pin)牌、增(zeng)大發(fa)(fa)展空(kong)間的(de)關鍵著子，我們要本著為學生負(fu)責、為學校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展負(fu)責的(de)態度，與(yu)時俱(ju)進，認真做好校(xiao)(xiao)外(wai)實習(xi)工作(zuo)。

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