物流管理的實習報告

　　隨(sui)著個人(ren)素質(zhi)的(de)提升，我們使用報(bao)告(gao)(gao)的(de)情況越來(lai)越多，多數報(bao)告(gao)(gao)都是(shi)(shi)在事情做完或發生后(hou)撰(zhuan)寫的(de)。寫起報(bao)告(gao)(gao)來(lai)就毫無頭緒？下面是(shi)(shi)小編(bian)精心整理的(de)物(wu)流管理的(de)實習(xi)報(bao)告(gao)(gao)，歡迎閱讀，希望大(da)家能夠喜(xi)歡。

物流管理的實習報告1

　　姓名：xxxx

　　學號：XX12040075

　　XX年3月27日(ri)

　　參觀時間(jian)： ２0XX年3月21―２５日

　　參觀地點(dian)： xxxxxxxxxxxxxx

　　帶隊(dui)老師(shi)：xxxxxxxxxxxxxxx

　　實習目的:

　　1、初步認識企業經營活動，了解物流管(guan)理(li)的基本職能。

　　2. 了解企業(ye)物流(liu)及第三方物流(liu)服務的特(te)點、主(zhu)要(yao)設備(bei)和作(zuo)業(ye)流(liu)程。

　　3.增(zeng)長(chang)社會知識，提高文化修養(yang)，提高我們(men)的實(shi)踐能力(li)。

　　4 .通過認(ren)識實習為(wei)學習物流(liu)專業課程打下基礎(chu)。

　　實習內容：

　　這次參觀實(shi)習一共有五天，我們分別都到了 中(zhong)國二重、德陽富江超市配送中(zhong)心、維達紙業、東方石化(hua)設備總廠、藍星機械有限公司

　　中國二重

　　外出(chu)實(shi)習(xi)的第(di)一天(tian)，我們(men)參觀的事中國第(di)二重型機(ji)械集團公(gong)司位于德陽(yang)市(shi)的總(zong)部。

　　中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)二(er)重(zhong)(zhong)(zhong)位于四(si)川省德陽市， 距離省會成(cheng)都(dou)58公(gong)里。始建于1958年(nian)，1971年(nian)建成(cheng)投產(chan)(chan)(chan)。截(jie)止(zhi)XX年(nian)12月31日，二(er)重(zhong)(zhong)(zhong)占(zhan)地(di)面(mian)積 261.1 萬平方米，總資(zi)產(chan)(chan)(chan)近80億元，在冊職工 12724人，在崗職工 11938人。1993年(nian)國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)行文(wen)，由(you)第二(er)重(zhong)(zhong)(zhong)型機(ji)(ji)器廠更名為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)第二(er)重(zhong)(zhong)(zhong)型機(ji)(ji)械集團(tuan)公(gong)司(si)。1999年(nian)，二(er)重(zhong)(zhong)(zhong)被國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)列為(wei)“關(guan)(guan)系國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)安全及(ji)國(guo)(guo)(guo)民經(jing)濟命脈”的39家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)(zhong)要骨干企業(ye)之(zhi)一，XX年(nian)1月1日起資(zi)產(chan)(chan)(chan)財務關(guan)(guan)系上(shang)劃(hua)財政部(bu)，XX年(nian)3月由(you)國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)國(guo)(guo)(guo)有資(zi)產(chan)(chan)(chan)監督管(guan)理委員會管(guan)理。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)二(er)重(zhong)(zhong)(zhong)是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)最大的重(zhong)(zhong)(zhong)型機(ji)(ji)械制(zhi)造企業(ye)；國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)首批21家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)(zhong)大技術(shu)裝備(bei)國(guo)(guo)(guo)產(chan)(chan)(chan)化(hua)基地(di)、大型板坯連鑄機(ji)(ji)生產(chan)(chan)(chan)基地(di)之(zhi)一和(he)“關(guan)(guan)系國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)安全及(ji)國(guo)(guo)(guo)民經(jing)濟命脈的重(zhong)(zhong)(zhong)要骨干企業(ye)”。

　　中國二重(zhong)科研(yan)(yan)實力雄(xiong)厚。公(gong)司(si)技(ji)術(shu)中心下屬重(zhong)型(xing)機械設 計院、大(da)型(xing)鑄鍛件研(yan)(yan)究院、工藝研(yan)(yan)究院、焊接技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究所等 多個專業(ye)研(yan)(yan)究院所，可為產品和技(ji)術(shu)開發提(ti)供大(da)力支持(chi)。

　　中國二重裝(zhuang)備(bei)水(shui)平先進。擁有各(ge)類主要生產(chan)設備(bei)2643臺， 具(ju)有大型冶煉、鑄(zhu)造(zao)、鍛(duan)造(zao)、熱處理、機械加工和裝(zhuang)配及售后(hou)服務能力，可一次性(xing)冶煉700噸(dun)(dun)(dun)優質(zhi)鋼(gang)水(shui)、澆鑄(zhu)500噸(dun)(dun)(dun)優質(zhi) 鋼(gang)錠、鑄(zhu)造(zao)300噸(dun)(dun)(dun)優質(zhi)鑄(zhu)件、鍛(duan)造(zao)200噸(dun)(dun)(dun)優質(zhi)鍛(duan)件，可以完成大型復雜構件加工，并具(ju)備(bei)40噸(dun)(dun)(dun)-800噸(dun)(dun)(dun)各(ge)類產(chan)品的公路、鐵路、水(shui)路綜(zong)合(he)運(yun)輸能力。

　　中(zhong)國二重質(zhi)量保證體系完善。擁有高能射線(xian)探傷室等先(xian)進檢驗(yan)裝(zhuang)備(bei)和技術(shu)，通過iso9000質(zhi)量體系認證，可以確保為(wei)用戶提供高質(zhi)量產品。

　　通過在二(er)重的(de)(de)參觀實習，給我(wo)最(zui)大的(de)(de)感觸(chu)是(shi)，作為(wei)一(yi)(yi)個國(guo)企(qi)，且是(shi)裝備(bei)制造業的(de)(de)領軍企(qi)業，二(er)重有很多值得我(wo)們(men)(men)學習的(de)(de)地方二(er)重，加入wto后，面臨國(guo)際市(shi)場的(de)(de)挑(tiao)戰，我(wo)相信，憑著他(ta)們(men)(men)和諧的(de)(de)生存環(huan)境(jing)，雄(xiong)厚的(de)(de)科研實力，先進(jin)的(de)(de)裝備(bei)水(shui)平(ping)，完善的(de)(de)質(zhi)保體系，清晰的(de)(de)經營理念和精良的(de)(de)團(tuan)隊作風(feng)，一(yi)(yi)定能為(wei)用戶提(ti)供最(zui)優質(zhi)的(de)(de)產品(pin)與服務，為(wei)社會奉獻更多的(de)(de)智慧與財富；他(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)定能創造裝備(bei)工業史上(shang)一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個新的(de)(de)奇(qi)跡。

物流管理的實習報告2

　　一、前言

　　兩(liang)個月的生產實習時間(jian)，轉瞬已逝(shi)。懷(huai)著戀(lian)戀(lian)不(bu)舍的心(xin)，在回望之余發現，這短短的50多天里，我們(men)所得(de)到的，不(bu)僅僅有(you)對(dui)(dui)工作氣(qi)氛的初步感受、對(dui)(dui)單位業(ye)務的親身認知、對(dui)(dui)專業(ye)知識的實踐檢驗(yan)。更重(zhong)(zhong)要的是，它使我們(men)在不(bu)知不(bu)覺中(zhong)，增(zeng)了一分(fen)成熟、添了一分(fen)穩重(zhong)(zhong)和加了一分(fen)智慧。

　　通過這兩個(ge)月(yue)的(de)(de)實(shi)習，我(wo)(wo)深切(qie)感受到(dao)了大學生活(huo)最后一(yi)個(ge)年頭的(de)(de)寶貴,而那(nei)個(ge)正(zheng)向我(wo)(wo)們(men)(men)招手(shou)的(de)(de)工作社(she)會(hui)也同(tong)樣(yang)充(chong)滿(man)誘(you)惑(huo)，我(wo)(wo)們(men)(men)未來的(de)(de)工作環境將富(fu)含機遇和挑戰。多年來，我(wo)(wo)一(yi)直期待著有一(yi)天能夠步入(ru)社(she)會(hui)、走向崗位，展示自己、證明實(shi)力(li)。這一(yi)天畢竟不遠(yuan)了。而當他望(wang)著我(wo)(wo)、將要擁抱(bao)我(wo)(wo)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)似乎(hu)有些膽怯。我(wo)(wo)準備好(hao)了嗎?十多年來的(de)(de)校園生活(huo)給了我(wo)(wo)豐(feng)富(fu)的(de)(de)頭腦，也造就了我(wo)(wo)這雙稚弱的(de)(de)肩膀(bang)。我(wo)(wo)擔心扛(kang)不起這太多的(de)(de)責任而被壓倒(dao)。

　　誰也不能保證自(zi)己(ji)(ji)從(cong)校園走(zou)上社會能夠完(wan)全適應(ying)。感謝克明面業為我(wo)提(ti)供這(zhe)次生產(chan)實(shi)習的(de)(de)機會。這(zhe)次實(shi)習好(hao)比過(guo)渡的(de)(de)橋(qiao)梁(liang)把(ba)我(wo)們(men)平穩的(de)(de)送上社會的(de)(de)大舞(wu)臺，讓我(wo)們(men)檢(jian)驗(yan)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)能力、感知自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)缺陷和不足(zu)。

　　1.自我介紹

　　中南林業科技(ji)大學(xue)國際(ji)學(xue)院200x級市場營銷一(yi)班(物流(liu)管理方向)學(xue)生(sheng)陳(chen)佳愷。

　　2.實習時間

　　20xx年6月(yue)16日—20xx年8月(yue)24日

　　3.實習地點

　　湖南省南縣興盛(sheng)大道工(gong)業園1號克明面業股份(fen)有限公司

　　4.實習目的

　　綜(zong)合(he)實習是一(yi)(yi)個(ge)極(ji)為重要的實踐性(xing)教學(xue)環(huan)節(jie)，通(tong)過(guo)較長時間(jian)的實習，使學(xue)生(sheng)走向社(she)會，接觸(chu)本專(zhuan)業(ye)工作，拓(tuo)寬(kuan)知(zhi)識(shi)(shi)面，增強感性(xing)認識(shi)(shi)，培養、鍛煉學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)運用(yong)所學(xue)的基礎理(li)論(lun)、基本技能和專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，去獨立(li)分析和解決實際問題的能力，把(ba)理(li)論(lun)和實踐結合(he)起來，提高實踐動手能力，一(yi)(yi)方(fang)面檢驗教學(xue)效果，另一(yi)(yi)方(fang)面為學(xue)生(sheng)畢業(ye)后走上工作崗位打下一(yi)(yi)定的基礎。

　　5.實習內容

　　a.了解實習單位物流運(yun)作現狀

　　b.熟悉實習(xi)單位物(wu)流(liu)運(yun)作流(liu)程

　　c.參(can)與實習(xi)單位相(xiang)關工作

　　d.結合課程(cheng)《物(wu)流系統規劃與設計》所學知(zhi)識(shi)，分時實(shi)習單位在設施選址、網絡規劃等方(fang)面的做法

　　e.結合課程《物(wu)流企劃概論》所學知識(shi)，了解實(shi)習(xi)單位的計(ji)劃系(xi)統及信息處理方式(shi)

　　根據(ju)實(shi)習單位提(ti)供的(de)實(shi)習崗(gang)位，對上述內容進行系統的(de)、有(you)重點的(de)實(shi)踐，驗(yan)證理論的(de)科學(xue)性與(yu)實(shi)用(yong)性，并提(ti)高動手能力與(yu)解決問題的(de)能力。

　　6.實習安排

　　6月16日(ri)實習(xi)動員大會，由物流管理(li)教研室主任陳德良老師部署整個(ge)實習(xi)工作。

　　6月(yue)17日(ri)在一食堂召開(kai)小組(zu)會議，商(shang)討實習方式、調查(cha)對象，對小組(zu)成(cheng)員進行明確(que)分工，并擬定(ding)實習計劃

　　6月18日-6月22日通(tong)過登錄網站(zhan)、查閱報紙、雜志等(deng)方式尋找可(ke)能的實(shi)習(xi)單位(wei)，并爭取專業(ye)物(wu)流公司或單位(wei)的支持和協助。

　　6月23日-6月25日到(dao)公司面試，確定(ding)實習單位

　　6月26日(ri)準備校徽(hui)、工作(zuo)服、數碼相(xiang)機、筆記(ji)本等實習(xi)所需物品，做(zuo)好實習(xi)準備

　　6月27日-8月17日上(shang)崗實習

　　8月18日-8月24日收集(ji)、整理、分析(xi)和討論實習(xi)資料、撰寫實習(xi)報告

　　7.實習(xi)的目的、意義

　　實(shi)習(xi)期間我了(le)(le)解(jie)了(le)(le)該公(gong)司(si)各方面(mian)(mian)的(de)(de)情況(kuang)，如(ru)該公(gong)司(si)的(de)(de)發展歷史與文(wen)化、設(she)備管(guan)理(li)與物流管(guan)理(li)，市(shi)場營(ying)銷管(guan)理(li)與外(wai)銷實(shi)務(wu)等，通(tong)過(guo)(guo)本次實(shi)習(xi)，我對企(qi)(qi)業的(de)(de)生(sheng)產、經營(ying)、管(guan)理(li)有(you)一個系統(tong)的(de)(de)感性認識(shi)，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)企(qi)(qi)業生(sheng)產經營(ying)管(guan)理(li)的(de)(de)運作過(guo)(guo)程，學(xue)習(xi)企(qi)(qi)業生(sheng)產經營(ying)管(guan)理(li)中的(de)(de)實(shi)踐經驗。實(shi)習(xi)期間我了(le)(le)解(jie)了(le)(le)克明面(mian)(mian)業公(gong)司(si)是怎樣(yang)通(tong)過(guo)(guo)各種途徑來提高自己的(de)(de)市(shi)場競爭力，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)一個公(gong)司(si)是怎樣(yang)從(cong)初(chu)步(bu)成立(li)到走向成熟的(de)(de)艱難(nan)過(guo)(guo)程，以及如(ru)今能在市(shi)場站住腳(jiao)跟的(de)(de)成功(gong)案例。

　　二、正文

　　1.實習單位概況(kuang)

　　克明面業股份有(you)限公(gong)司(si)創(chuang)建于1984年，以(yi)“陳克明”系(xi)列面條為(wei)龍頭(tou)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)，并(bing)逐步向面粉、調味醬、米粉等產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)領域發展。目(mu)前公(gong)司(si)在(zai)湖南、湖北、河南等地(di)建有(you)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)基地(di)七(qi)個，資產(chan)(chan)(chan)總(zong)額(e)近2億元，現有(you)員工2600余人(ren)。公(gong)司(si)采(cai)用(yong)先進(jin)的(de)ERP管理系(xi)統，擁有(you)自行設計并(bing)獲得國家專利的(de)先進(jin)制面生(sheng)產(chan)(chan)(chan)設備，生(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)以(yi)其“柔韌、細膩、口(kou)感(gan)好;易熟、耐煮、不糊(hu)湯”的(de)特點，暢銷全國28個省市自治區，產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)已進(jin)入包括沃爾(er)瑪(ma)、家樂福(fu)等國際賣場在(zai)內的(de)5000多家大、中型連鎖超(chao)市，深受(shou)廣大消(xiao)費者喜愛。

　　從20xx年(nian)起(qi)，企(qi)業(ye)(ye)先(xian)后通過(guo)ISO9001、HACCP、ISO、OHSMS等國際(ji)管理體系(xi)認(ren)(ren)證，20xx年(nian)9月(yue)、“陳克(ke)(ke)(ke)明(ming)(ming)面條(tiao)”獲(huo)得中(zhong)(zhong)國綠(lv)色食品(pin)(pin)發展中(zhong)(zhong)心“綠(lv)色食品(pin)(pin)”認(ren)(ren)證和無公(gong)害農(nong)產品(pin)(pin)認(ren)(ren)證，20xx年(nian)9月(yue)“陳克(ke)(ke)(ke)明(ming)(ming)”商標(biao)經(jing)國家工商總局認(ren)(ren)定(ding)為“中(zhong)(zhong)國馳名商標(biao)”。獲(huo)湖(hu)南(nan)省(sheng)(sheng)農(nong)業(ye)(ye)產業(ye)(ye)化龍(long)頭(tou)企(qi)業(ye)(ye)、湖(hu)南(nan)省(sheng)(sheng)高新技術企(qi)業(ye)(ye)認(ren)(ren)定(ding)證書、湖(hu)南(nan)省(sheng)(sheng)著名商標(biao)、暢銷優質農(nong)產品(pin)(pin)金獎，陳克(ke)(ke)(ke)明(ming)(ming)品(pin)(pin)牌價值評估達5.億元。這一系(xi)列榮譽的(de)(de)獲(huo)得奠(dian)定(ding)了(le)克(ke)(ke)(ke)明(ming)(ming)面業(ye)(ye)在消費者(zhe)心目中(zhong)(zhong)的(de)(de)良好形象，使“陳克(ke)(ke)(ke)明(ming)(ming)”系(xi)列產品(pin)(pin)成為廣大消費者(zhe)的(de)(de)首選品(pin)(pin)牌。

　　為(wei)(wei)了適應現代(dai)化(hua)企業(ye)(ye)發展(zhan)趨勢，公(gong)司于20xx年(nian)8月注(zhu)冊更新了企業(ye)(ye)商(shang)(shang)標，在(zai)掛面(mian)(mian)行業(ye)(ye)率先導入現代(dai)企業(ye)(ye)品(pin)牌戰(zhan)略體系，著手(shou)從品(pin)牌戰(zhan)略、發展(zhan)規劃、產品(pin)形(xing)象、公(gong)司面(mian)(mian)貌與企業(ye)(ye)文化(hua)等(deng)多(duo)個角度進(jin)行企業(ye)(ye)內(nei)涵及(ji)無形(xing)資產的提升，為(wei)(wei)克明面(mian)(mian)業(ye)(ye)明天的騰(teng)飛奠定了堅實的基礎。目前，企業(ye)(ye)正從戰(zhan)略上全面(mian)(mian)推行資本運作，積極(ji)(ji)開展(zhan)企業(ye)(ye)內(nei)部股份制改(gai)造，計劃在(zai)2-3年(nian)內(nei)上市。克明面(mian)(mian)業(ye)(ye)將未來發展(zhan)定位為(wei)(wei)做多(duo)元化(hua)、國(guo)際化(hua)的面(mian)(mian)制品(pin)企業(ye)(ye)，并積極(ji)(ji)創建(jian)“最受經銷商(shang)(shang)尊敬”的企業(ye)(ye)，“最受消費者(zhe)喜愛(ai)”的企業(ye)(ye)，爭(zheng)取成為(wei)(wei)全球面(mian)(mian)制品(pin)行業(ye)(ye)的領航先鋒!

　　企業使命[為每(mei)一個消(xiao)費者(zhe)提供安全營養、健康美(mei)味的面食(shi)]

　　企業愿景[成(cheng)為(wei)全(quan)球制面行業的領導(dao)品牌]

　　企業核心(xin)價值觀[誠信(xin)勤勉求實創新]

　　誠信：信守承諾，用(yong)心做好每一件事

　　勤(qin)勉(mian)：勤(qin)奮努力，精(jing)益(yi)求精(jing)，不避(bi)艱(jian)辛，鍥而不舍(she)

　　求實(shi)(shi)：腳(jiao)踏(ta)實(shi)(shi)地(di)，拒絕弄虛作假、好高騖遠的不良作風

　　創(chuang)新：不斷學習，不斷超越(yue)，博采眾長，迎接挑戰

　　管理理念[協調、高效、負責(ze)]

　　競(jing)爭策略[以高品(pin)質(zhi)產品(pin)和高素質(zhi)服(fu)務樹立生命力強勁的品(pin)牌]

　　人才理(li)念(nian)[尊(zun)重(zhong)人才，合理(li)取值，同工共學，共創輝煌]

　　2.實習崗位

　　在這(zhe)(zhe)一個月的(de)(de)(de)實習過程中，要問我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實習崗(gang)位是(shi)什么，我(wo)(wo)(wo)(wo)還確實答(da)不(bu)出來，那就叫自由人吧(ba)。為什么叫自由人呢?這(zhe)(zhe)還得(de)從我(wo)(wo)(wo)(wo)所參與的(de)(de)(de)項目說起。每天上班搬貨(huo)(huo)肯定少不(bu)了(le)(le)，這(zhe)(zhe)時我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)崗(gang)位是(shi)搬運工(gong);當(dang)制票室忙不(bu)過來的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)角色又(you)(you)變為制票員(yuan);當(dang)查貨(huo)(huo)組(也叫貨(huo)(huo)物(wu)追蹤)忙不(bu)過來的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)(you)成(cheng)了(le)(le)查貨(huo)(huo)員(yuan);當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)被(bei)安排(pai)去送貨(huo)(huo)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)也就成(cheng)了(le)(le)配送人員(yuan)。其(qi)實我(wo)(wo)(wo)(wo)非常(chang)感謝公(gong)司這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)安排(pai)，這(zhe)(zhe)使我(wo)(wo)(wo)(wo)對整個物(wu)流作業流程有了(le)(le)更深刻的(de)(de)(de)了(le)(le)解。

　　3.收獲體會

　　在實(shi)習的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中還(huan)是(shi)(shi)出過(guo)(guo)些錯(cuo)，比如，開出庫單的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)把數(shu)量或(huo)重量寫錯(cuo)。其實(shi)這些工作只要細心，幾乎可以避免。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)收獲(huo)最大的(de)(de)(de)一(yi)(yi)次出錯(cuo)是(shi)(shi)發生在面粉廠(chang)。當(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和一(yi)(yi)位(wei)司機去(qu)面粉廠(chang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)負責點數(shu)，打記號。裝車的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，由于(yu)貨(huo)物順序有(you)(you)(you)點亂(luan)，其中有(you)(you)(you)一(yi)(yi)票沒核查到。當(dang)(dang)送到這票貨(huo)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，少了(le)5件貨(huo)。這時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大概是(shi)(shi)晚上10左右，面粉廠(chang)倉庫管理(li)(li)人員早已下(xia)班，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒法(fa)和他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)取得聯系(xi)，只好第二天一(yi)(yi)早和他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)聯系(xi)，看是(shi)(shi)否(fou)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)少裝了(le)。當(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)些著急了(le)，因為以前有(you)(you)(you)掉(diao)過(guo)(guo)貨(huo)的(de)(de)(de)事(shi)發生，要是(shi)(shi)貨(huo)真的(de)(de)(de)掉(diao)了(le)恐怕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)賠掉(diao)800元(yuan)工資，都還(huan)不夠吧(ba)。這時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)司機就顯得比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鎮定(ding)多(duo)了(le)。雖然，他(ta)(ta)(ta)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)析(xi)得很(hen)有(you)(you)(you)道理(li)(li)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)覺得不放心。就算貨(huo)沒掉(diao)，但(dan)終究還(huan)是(shi)(shi)由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)疏忽犯下(xia)的(de)(de)(de)錯(cuo)。到了(le)第二天，面粉廠(chang)電話通(tong)(tong)了(le)，經過(guo)(guo)核查，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)確實(shi)是(shi)(shi)虛(xu)驚了(le)一(yi)(yi)場(chang)。通(tong)(tong)過(guo)(guo)這件事(shi)之，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得一(yi)(yi)個人在做事(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)一(yi)(yi)定(ding)要細心;面對突(tu)發事(shi)件一(yi)(yi)定(ding)要沉著、冷靜、客觀地進行分(fen)析(xi)。只有(you)(you)(you)進行有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)分(fen)析(xi)之后(hou)，才(cai)能(neng)避免不必要的(de)(de)(de)擔心。其實(shi)這些道理(li)(li)自己也懂，但(dan)真正遇到突(tu)發事(shi)件的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，又不能(neng)從(cong)容面對，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)這就是(shi)(shi)所謂(wei)的(de)(de)(de)社(she)會經驗吧(ba)。

　　現在我們(men)馬上就要進入大(da)四的學(xue)(xue)習(xi)，也就是說還(huan)有(you)一年就要畢(bi)業了，我建議(yi)那些不打算考研(yan)的同學(xue)(xue)在課余時間多參加社(she)會實踐活動，多積(ji)累社(she)會經(jing)驗，這是在學(xue)(xue)校無法學(xue)(xue)到的;這樣對我們(men)畢(bi)業時找工作是相當有(you)益的。以(yi)上是我個人的一點(dian)(dian)點(dian)(dian)愚(yu)建，希(xi)望對大(da)家有(you)點(dian)(dian)幫助。

　　4.實(shi)習發現的問題(ti)及建議(yi)：

　　克明面(mian)業物流(liu)方(fang)面(mian)存在的問題：

　　A.各部門之間的協(xie)調能力(li)差，物流區域布局不合理;

　　B.倉庫(ku)高層(ceng)貨(huo)架的利用率過低，有(you)的不到三(san)分之(zhi)一;

　　C.野蠻裝卸導致貨(huo)損、貨(huo)差率過高;

　　D.供貨方(fang)、中(zhong)介方(fang)和銷售方(fang)的(de)物流信(xin)息不暢，嚴重(zhong)導致退(tui)貨量過多，造成不必要的(de)資(zi)源浪費;

　　F.配(pei)送中心各部(bu)門和各配(pei)送區(qu)間沒有得到(dao)更大程度的(de)有效利用;

　　針對(dui)上述問題所(suo)提出的合理化建議(yi)和(he)意(yi)見(jian)：

　　A.加強各(ge)部(bu)門(men)之(zhi)間溝通和(he)聯系力度，合(he)理(li)分配各(ge)部(bu)門(men)之(zhi)間的(de)物(wu)(wu)流作(zuo)(zuo)業(ye)，有(you)效利(li)用(yong)物(wu)(wu)流配送中心的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)區域，利(li)用(yong)空間、設備、人員(yuan)和(he)能源(yuan);最大(da)限度地減(jian)少物(wu)(wu)料搬運(yun);簡化作(zuo)(zuo)業(ye)流程(cheng);縮短生產周期(qi);力求投資(zi)最低;為職工提供方便、舒適、安全和(he)衛(wei)生的(de)工作(zuo)(zuo)環(huan)境。

　　B.倉(cang)庫高層貨架的(de)(de)利用率過低嚴重的(de)(de)制約著物流配送中心的(de)(de)有(you)效發展。為(wei)此(ci)我們必須建立合理、可靠(kao)的(de)(de)供應鏈(lian)信(xin)息管理體(ti)系(xi)，把(ba)過高的(de)(de)庫存轉(zhuan)嫁給供應商，或(huo)者重新布(bu)局自己的(de)(de)倉(cang)儲結構，把(ba)多余(yu)的(de)(de)倉(cang)儲提供給急需(xu)要庫存的(de)(de)單(dan)位和個人，發展第三方物流業，為(wei)企業謀求更大的(de)(de)發展空(kong)間。

　　C.加強對企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)的(de)培訓力度，規范員(yuan)工(gong)的(de)職業(ye)行為(wei)，制定符合本企(qi)業(ye)發展(zhan)的(de)行為(wei)準則，拒絕一切野蠻(man)裝卸搬運(yun)行為(wei)。

　　D.建立有效(xiao)的(de)供貨商、中介方和銷售商的(de)物(wu)流信(xin)息(xi)(xi)交流平(ping)臺，適當開放本公司信(xin)息(xi)(xi)，做到信(xin)息(xi)(xi)順(shun)暢、資源共享。確保(bao)企(qi)業物(wu)流的(de)有效(xiao)發展。減少和降(jiang)低不必(bi)要的(de)資源浪費。

　　F.應(ying)該有(you)效的(de)(de)利用配(pei)送中心(xin)的(de)(de)各(ge)種資源(yuan)優勢(shi)和(he)空間區域優勢(shi)，可以開設(she)必(bi)要(yao)的(de)(de)物流師培(pei)訓班，企業(ye)(ye)經理(li)人培(pei)訓班，做到學習(xi)實踐兩不誤，為企業(ye)(ye)贏(ying)得(de)更(geng)多(duo)的(de)(de)信息和(he)人力(li)資源(yuan)。最大限度(du)的(de)(de)降(jiang)低物流配(pei)送中心(xin)的(de)(de)作業(ye)(ye)成本。

　　5.聽君一(yi)席話，勝讀十(shi)年書——拜(bai)訪(fang)克明(ming)面(mian)業董事長陳(chen)克明(ming)

　　已(yi)40多歲的陳克明在(zai)心里斗爭(zheng)著，向外(wai)打出去還是(shi)堅守(shou)在(zai)南縣(xian)這塊陣地?

　　掛面(mian)，在(zai)中國(guo)有著幾千年的(de)(de)歷史，是北(bei)方(fang)人的(de)(de)主食。在(zai)北(bei)方(fang)，生產(chan)掛面(mian)的(de)(de)企業(ye)數(shu)以萬計，而且更是數(shu)不清的(de)(de)百姓的(de)(de)當家產(chan)業(ye)。過度的(de)(de)競爭，使(shi)這個(ge)行(xing)業(ye)利(li)潤率極低(di)，稍有不慎，虧損便(bian)如影隨形。“投資，請遠離制面(mian)業(ye)”曾是上世紀90年代中期業(ye)界對(dui)自己的(de)(de)“嘲弄”，而就在(zai)此時，在(zai)“斗爭”了(le)自己后，挾著萬丈雄(xiong)心的(de)(de)陳(chen)克明(ming)撲了(le)進來(lai)。“我知道(dao)會很(hen)艱難，但沒有想(xiang)得太多(duo)，想(xiang)多(duo)了(le)什么(me)都不敢干了(le)。”

　　提高競爭力，從哪(na)里入(ru)手?

　　有銷售商反(fan)映，一(yi)些(xie)面條(tiao)經過運輸(shu)、碰撞后(hou)，面條(tiao)容易(yi)(yi)斷(duan)裂。以肉眼觀察看上去好(hao)好(hao)的面條(tiao)，怎么會(hui)發生這樣(yang)的現(xian)象?從(cong)原料(liao)到(dao)配方，從(cong)包裝(zhuang)到(dao)裝(zhuang)卸，陳克明一(yi)個(ge)個(ge)做實驗(yan)找原因(yin)，他又買(mai)來一(yi)些(xie)大品牌的面條(tiao)，一(yi)試驗(yan)發現(xian)也有同(tong)樣(yang)的問題。陳克明腦子里一(yi)天到(dao)晚被這個(ge)“全國性的難題”敲擊著(zhu)。一(yi)天，他在切(qie)面機上觀察，發現(xian)切(qie)頭(tou)與面條(tiao)接觸(chu)的一(yi)瞬間，有強烈的顫動現(xian)象，從(cong)而形(xing)成波紋傳(chuan)遞造成面條(tiao)表面不均勻，經過運輸(shu)、搬(ban)動等環節，就容易(yi)(yi)折斷(duan)。

　　問題(ti)找到了(le)(le)，可(ke)搞機(ji)械改(gai)(gai)進，對(dui)陳(chen)克明(ming)(ming)來說，難(nan)度(du)好比去摘天星。陳(chen)克明(ming)(ming)“蠻干”了(le)(le)，和助手一(yi)起整(zheng)天圍繞切面(mian)(mian)機(ji)琢(zhuo)磨，吃(chi)飯(fan)時(shi)(shi)有(you)(you)時(shi)(shi)端著飯(fan)碗要愣上半(ban)天，睡覺了(le)(le)突(tu)然想到什么，會馬上翻身(shen)下床，找來紙筆將靈感畫下來。半(ban)年多(duo)的時(shi)(shi)間，通過對(dui)刀(dao)片(pian)的一(yi)次次改(gai)(gai)進，面(mian)(mian)條的波(bo)紋現象消失了(le)(le)。國內著名的制面(mian)(mian)專(zhuan)家(jia)評(ping)價說，許(xu)多(duo)大廠，包括許(xu)多(duo)專(zhuan)家(jia)，都認(ren)為(wei)面(mian)(mian)條波(bo)紋問題(ti)是正(zheng)常現象，只有(you)(you)陳(chen)克明(ming)(ming)“大驚小(xiao)怪(guai)”，他(ta)發展得快(kuai)也(ye)就不怪(guai)了(le)(le)。

　　面條波紋上的(de)一(yi)番折騰后(hou)，克明(ming)面業的(de)損耗立刻下降了(le)5%。更讓他(ta)覺悟(wu)到(dao)的(de)是：做面的(de)技術(shu)似(si)乎很簡單，但簡單里(li)面含著許多“不簡單”。在大家不經意的(de)地(di)方，解(jie)決了(le)簡單中的(de)“不簡單”，才會是贏家。

　　改進拌料(liao)機，使水(shui)分(fen)(fen)(fen)快速(su)分(fen)(fen)(fen)散及分(fen)(fen)(fen)布均勻，讓面條(tiao)的口感更好(hao)，減少烘干時的墜條(tiao)現象，突(tu)破這一(yi)技術，陳克明鉆進去一(yi)搞就是7個月。

　　試驗整整100天，創造二次熟化工藝，直接在運(yun)動著的(de)面帶進(jin)行靜止(zhi)熟化，生產效率提高四倍以上。

　　陳克明在創業(ye)中，僅在面業(ye)機械方面，獲得了4項國家專利，各種小(xiao)(xiao)發明小(xiao)(xiao)改(gai)進多(duo)(duo)達20多(duo)(duo)個。一項項新技術的(de)誕生(sheng)，使陳克明邁過小(xiao)(xiao)作坊(fang)的(de)“黑暗空間”。

　　陳克(ke)明給我講起這樣(yang)的一(yi)件事。

　　去年他(ta)參加一個全國性(xing)的(de)掛(gua)面學術討論會。他(ta)在臺上(shang)就掛(gua)面的(de)科學研究作報(bao)告，坐在臺下的(de)幾(ji)個公司的(de)老總不禁(jin)訕笑起(qi)來。與陳克明打招呼(hu)時，他(ta)們說(shuo)，看你(ni)的(de)，做面條，哪(na)有那么高深，你(ni)怎么把那些(xie)做面的(de)活計(ji)說(shuo)得(de)神乎(hu)其神啊。

　　陳(chen)克明(ming)沒有(you)回應，對(dui)手(shou)的輕視，讓他看清(qing)了自己(ji)執(zhi)著的命運。

　　更大(da)的(de)(de)競(jing)爭力：為快(kuai)樂而創(chuang)造(zao)制面(mian)工(gong)藝上的(de)(de)一次次突破，各(ge)種面(mian)條(tiao)的(de)(de)不斷創(chuang)新，讓克明面(mian)條(tiao)與(yu)消費(fei)者之(zhi)間，成了相知的(de)(de)“朋友”。一面(mian)之(zhi)交(jiao)，終生難忘，陳克明希(xi)望的(de)(de)競(jing)爭力在市場展開來。

　　如今，“克明面(mian)業(ye)(ye)(ye)研究(jiu)所”里(li)，湖南農業(ye)(ye)(ye)大(da)學、華中農業(ye)(ye)(ye)大(da)學、省食品(pin)檢驗所的專家(jia)，跟蹤著全世(shi)界面(mian)業(ye)(ye)(ye)的最新發展信息，不斷把研究(jiu)出來(lai)的新產品(pin)帶到企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)。目前，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)生產6大(da)系列(lie)110個規格品(pin)種(zhong)，暢銷(xiao)全國市場。

　　在雪域(yu)高原西藏(zang)，低沸點下，陳克明面(mian)(mian)(mian)條好煮(zhu)好吃(chi);在東(dong)北的(de)高寒(han)環境下，當地(di)百姓形(xing)容他的(de)面(mian)(mian)(mian)條就是“好整”。在廈門(men)，南京、廣州等(deng)大城市，克明面(mian)(mian)(mian)條的(de)銷(xiao)售周(zhou)期今年沒(mei)有超(chao)過一(yi)個星期。

　　近幾(ji)年，克明面業(ye)的(de)市場擴張(zhang)步伐很快，在全國28個省市區有了(le)銷(xiao)(xiao)售(shou)網絡。生產也有了(le)戰(zhan)略性的(de)布局，在全國小麥產量最多(duo)、掛面競爭最激烈的(de)河南，一下就(jiu)搞了(le)二個廠(chang)，年產7萬多(duo)噸。克明面業(ye)的(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)量5年前(qian)還(huan)只有4000噸，而今年已突破(po)12萬噸。

　　中國糧(liang)食行(xing)業協會會長(chang)白(bai)美清(qing)在參觀考察(cha)克明(ming)面業后由衷(zhong)地(di)贊嘆(tan)道：“想不(bu)到(dao)中國掛面的第一(yi)品(pin)牌竟然(ran)誕生在不(bu)產小麥的湖南!”

　　面(mian)(mian)業(ye)王國越做(zuo)越大，作為公司的董事長，許多(duo)行政(zheng)上的事，陳克明都讓自己(ji)的創業(ye)團(tuan)隊(dui)去扛著(zhu)(zhu)，而自己(ji)大部分(fen)心思仍(reng)沉迷在如何做(zuo)好面(mian)(mian)條。在外地出(chu)差(cha)，司機都知道他一(yi)(yi)定要去跑一(yi)(yi)趟街，必須帶一(yi)(yi)個袋子(zi)。他不是(shi)去街市看繁華熱鬧，而是(shi)去各種面(mian)(mian)店(dian)搜羅面(mian)(mian)條做(zuo)研(yan)究。今(jin)年他去了(le)(le)一(yi)(yi)次美國，在洛杉磯一(yi)(yi)下買了(le)(le)10多(duo)公斤日本、韓(han)國、意(yi)大利等(deng)各國面(mian)(mian)條。報關時，美國小姐看著(zhu)(zhu)這個中國人(ren)不解地問，你們中國不是(shi)出(chu)口面(mian)(mian)條嗎(ma)，你怎么(me)又大老遠地買回去呢。

　　陳克(ke)明對面條的(de)癡(chi)，也(ye)進(jin)入了一種境界，不再僅(jin)僅(jin)是(shi)為(wei)賺錢研究(jiu)面條，而更多的(de)是(shi)因為(wei)快樂而造好面條，陳克(ke)明說：“如果大(da)家都喜歡我的(de)面條，那也(ye)就是(shi)最讓(rang)我歡喜的(de)”。

　　為快樂而創造(zao)，陳克明會有更(geng)大的競爭力(li)。

　　三、結束語

　　通過這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)習，我學會了(le)許(xu)多書(shu)本上(shang)(shang)學不到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，能(neng)(neng)夠把(ba)書(shu)本上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)運(yun)用到(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)際上(shang)(shang)，實(shi)(shi)踐(jian)是(shi)檢驗真理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)方法，只(zhi)有(you)(you)到(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去，才能(neng)(neng)真正(zheng)認(ren)識理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)意義，只(zhi)有(you)(you)在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)，理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)才能(neng)(neng)得到(dao)(dao)(dao)驗證、強化和(he)發展，有(you)(you)了(le)從實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)得到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)感(gan)性認(ren)識，才能(neng)(neng)更深入全面(mian)(mian)地理(li)(li)解(jie)所學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識，同時(shi)不斷發現問題，從而促(cu)進(jin)(jin)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)學習。以前學過的(de)(de)(de)(de)課(ke)本上(shang)(shang)知(zhi)(zhi)識，只(zhi)是(shi)對物(wu)流(liu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)表面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，一(yi)個(ge)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)接觸，而且比較(jiao)單一(yi)的(de)(de)(de)(de)，運(yun)輸、倉儲、分揀、包(bao)裝等(deng)(deng)物(wu)流(liu)步(bu)驟的(de)(de)(de)(de)聯系都不很大(da)。而在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次(ci)綜(zong)合實(shi)(shi)習中(zhong)(zhong)(zhong)，把(ba)這(zhe)(zhe)些(xie)管理(li)(li)、運(yun)輸、分揀調度(du)、倉儲管理(li)(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)進(jin)(jin)行了(le)融合和(he)連貫，將書(shu)本上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)與這(zhe)(zhe)些(xie)實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)操作相結(jie)合，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)提高了(le)我們運(yun)用知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，讓(rang)我們對物(wu)流(liu)的(de)(de)(de)(de)操作流(liu)程有(you)(you)了(le)更進(jin)(jin)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)。

　　真(zhen)正(zheng)(zheng)走出(chu)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)象(xiang)牙塔，感(gan)受外(wai)(wai)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界，才真(zhen)正(zheng)(zheng)體會到(dao)社(she)會競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)性(xing)和(he)殘酷性(xing)。曾經的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們如井(jing)底蛙、籠(long)中(zhong)鳥(niao)，絲(si)毫感(gan)受不(bu)到(dao)社(she)會工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)雜與(yu)(yu)艱辛。在(zai)(zai)大學(xue)校園里(li)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)還(huan)(huan)過著空(kong)虛、無(wu)聊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，現(xian)在(zai)(zai)想想真(zhen)不(bu)應(ying)該(gai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)好少。沒有(you)(you)實(shi)際(ji)操(cao)作經驗(yan)和(he)技能，書本(ben)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)和(he)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)與(yu)(yu)現(xian)實(shi)有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們應(ying)該(gai)清楚地認識(shi)(shi)到(dao)物流業(ye)雖是一個(ge)新興產業(ye)，具有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)空(kong)間和(he)市場潛力(li)，就業(ye)前景(jing)非(fei)常可觀。但(dan)是，它(ta)又是一種艱辛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業(ye)，社(she)會上需求更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是實(shi)際(ji)操(cao)作人(ren)員，而管理層人(ren)才往往需求較少。因此(ci)，在(zai)(zai)大學(xue)期間我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們除了(le)(le)(le)(le)應(ying)具備扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)外(wai)(wai)，還(huan)(huan)應(ying)該(gai)培養吃苦耐勞、團結(jie)協(xie)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，這對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們今后就業(ye)、擇(ze)業(ye)非(fei)常有(you)(you)幫助。志當(dang)存高遠(yuan)，事應(ying)求卓越。此(ci)次實(shi)習還(huan)(huan)存在(zai)(zai)很多(duo)遺憾，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們只(zhi)認識(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)一些皮毛，初步了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)物流業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)情況。在(zai)(zai)這里(li)感(gan)謝(xie)學(xue)校和(he)克(ke)明面(mian)業(ye)公司給了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這次實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，在(zai)(zai)這兩個(ge)月中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)獲益匪淺，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)達到(dao)了(le)(le)(le)(le)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，增長了(le)(le)(le)(le)人(ren)生(sheng)閱歷和(he)工(gong)作經驗(yan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)徹(che)底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用了(le)(le)(le)(le)這幾個(ge)月，在(zai)(zai)這幾個(ge)多(duo)月里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對工(gong)作這個(ge)概念(nian)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解，同時也學(xue)會了(le)(le)(le)(le)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨立生(sheng)活。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)生(sheng)生(sheng)涯中(zhong)很值(zhi)得懷念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一課。

物流管理的實習報告3

　　一、實習目的

　　為(wei)了(le)更好的了(le)解和(he)認知物(wu)流(liu)(liu)，在為(wei)期一年的時間里我選擇(ze)了(le)當前(qian)物(wu)流(liu)(liu)行(xing)業中的佼佼者xx物(wu)流(liu)(liu)去實習，從宏觀和(he)微觀上去感(gan)受主要的物(wu)流(liu)(liu)流(liu)(liu)程，為(wei)以后的工作和(he)學習打下堅(jian)實基礎(chu)，也同時對物(wu)流(liu)(liu)行(xing)業有了(le)全(quan)新的認識。

　　二、實習要求

　　為(wei)了(le)了(le)解物流在現(xian)代經(jing)濟行業(ye)(ye)中(zhong)的作用，了(le)解物流在現(xian)在工(gong)商企業(ye)(ye)中(zhong)的運(yun)作模式(shi)，增強對專業(ye)(ye)的認知感。實習(xi)分為(wei)四個(ge)階(jie)段：

　　第一階(jie)段：入庫管(guan)理

　　第二(er)階段(duan)：在(zai)庫管理

　　第三階段：出庫管理

　　第三(san)階段：信息管(guan)理

　　通過這四個階段(duan)的(de)實習掌(zhang)握了(le)倉(cang)庫的(de)整個運作流程，了(le)解了(le)物流的(de)基本(ben)特點、主要設備的(de)使(shi)用(yong)方法及(ji)將書本(ben)上知識與現實相(xiang)結(jie)合。探求物流行業的(de)本(ben)質和規律(lv)。

　　三：實習單位概要

　　xx物(wu)流xx基地：

　　1：基本概況

　　xx基(ji)地(di)位于(yu)合肥市經濟開發區青鸞路與方興(xing)大道交叉口，規劃總(zong)建筑面積約(yue)平(ping)方米(mi)，具備供應鏈一體化(hua)、產品(pin)展(zhan)示交易、綜合配套服務(wu)等(deng)功能，基(ji)地(di)為現(xian)代(dai)物流倉儲中心，該(gai)倉庫(ku)于(yu)20xx年9月正式投入使用。基(ji)地(di)現(xian)有(you)的運作(zuo)網絡和信(xin)息(xi)網絡，為客戶提供優質(zhi)高效的物流供應鏈服務(wu)，集分(fen)揀、配送、加工、包(bao)裝(zhuang)、訂單處理(li)、庫(ku)存控制、分(fen)銷覆蓋、交叉理(li)貨、信(xin)息(xi)處理(li)等(deng)綜合物流服務(wu)。

　　2：主要設備

　　高位立(li)體貨架(jia)；電(dian)(dian)(dian)動升降(jiang)平臺(tai)：45扇(shan)電(dian)(dian)(dian)動升降(jiang)門；17臺(tai)前移式高位叉車(che)、3臺(tai)平衡(heng)重低(di)位叉車(che)、10臺(tai)電(dian)(dian)(dian)動托(tuo)盤(pan)車(che)、20臺(tai)手動液壓(ya)車(che)強(qiang)弱電(dian)(dian)(dian)控制的溫(wen)度均衡(heng)設備(bei)；安全(quan)保障系(xi)統：24小時全(quan)方位的監控系(xi)統、消防自(zi)動噴(pen)淋(lin)系(xi)統、全(quan)鋼管貨架(jia)防護(hu)架(jia)、自(zi)動報警系(xi)統

　　3：功能概況

　　倉庫占地平(ping)方(fang)米，空間高度米，托盤位個(ge)，儲(chu)(chu)存(cun)噸位；科(ke)學的倉門(men)設計(ji)可同時(shi)滿足多(duo)種運(yun)輸(shu)工(gong)具進(jin)(jin)行貨物(wu)(wu)裝卸。科(ke)學的倉儲(chu)(chu)運(yun)作(zuo)制(zhi)度和(he)(he)流(liu)(liu)程、品牌的叉車、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的WMS系(xi)統(tong)提(ti)供優(you)質高效倉儲(chu)(chu)運(yun)作(zuo)；分(fen)銷及交叉理貨依(yi)托公司(si)各平(ping)臺和(he)(he)運(yun)作(zuo)網絡及自身資源整(zheng)合能力，在全面訂(ding)單管理系(xi)統(tong)和(he)(he)運(yun)輸(shu)業務(wu)流(liu)(liu)程下，實現(xian)優(you)質高效的運(yun)輸(shu)業務(wu)操(cao)作(zuo)；物(wu)(wu)流(liu)(liu)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)服(fu)務(wu)：公司(si)除正常倉儲(chu)(chu)還提(ti)供一(yi)(yi)系(xi)列運(yun)輸(shu)和(he)(he)信(xin)息服(fu)務(wu)外包(bao)裝、再包(bao)裝、刷(shua)嘜、二(er)次打(da)碼(ma)、分(fen)揀、回收等物(wu)(wu)注一(yi)(yi)體(ti)化(hua)服(fu)務(wu)；物(wu)(wu)流(liu)(liu)信(xin)息服(fu)務(wu)：基(ji)地利用先進(jin)(jin)的倉庫管理系(xi)統(tong)、運(yun)輸(shu)業務(wu)系(xi)統(tong)、全程訂(ding)單管理系(xi)統(tong)對(dui)客戶各個(ge)物(wu)(wu)流(liu)(liu)環節進(jin)(jin)行即時(shi)采集、分(fen)析和(he)(he)傳遞，為客戶業務(wu)發展有力的保障。

　　四、實習感想

　　剛到xx時腦海中(zhong)的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)僅僅停留在書(shu)本上的(de)(de)概念，對于現(xian)實中(zhong)的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)不夠感性。對于物(wu)流(liu)(liu)我只知道他是集：運輸、倉儲、配送、搬(ban)運、包裝、流(liu)(liu)通加工、信(xin)息(xi)處(chu)理這樣的(de)(de)模(mo)式(shi)，但是當(dang)真來操作時發現(xian)沒那么簡單。通過這一年的(de)(de)學(xue)習掌握(wo)了該(gai)倉庫的(de)(de)所有流(liu)(liu)程，同(tong)時發現(xian)這與國外的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)業(ye)相(xiang)比差多了，當(dang)然(ran)這和中(zhong)國的(de)(de)廉價(jia)勞(lao)動(dong)力息(xi)息(xi)相(xiang)關，這是無盡切(qie)膚之(zhi)痛。作為(wei)物(wu)流(liu)(liu)人深感當(dang)前的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)行(xing)業(ye)生(sheng)存方式(shi)舉步(bu)維艱。

物流管理的實習報告4

　　為(wei)了(le)更(geng)(geng)好的(de)(de)適(shi)應以后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)工(gong)作(zuo)，在本學(xue)期末，由學(xue)校統一安排利用XX物(wu)流管理軟件(jian)進行(xing)實(shi)習(xi)(xi)。我們將所(suo)學(xue)到的(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)和(he)(he)具體實(shi)踐相結(jie)合，以提(ti)高(gao)我們的(de)(de)專(zhuan)業綜合素(su)質和(he)(he)能力，當(dang)然也(ye)為(wei)了(le)讓我們對(dui)物(wu)流公司的(de)(de)運營狀況有一個整體的(de)(de)了(le)解，物(wu)流的(de)(de)特點，主要設備(bei)和(he)(he)作(zuo)業流程，運營管理，增強同學(xue)們對(dui)所(suo)學(xue)專(zhuan)業的(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)，提(ti)高(gao)學(xue)習(xi)(xi)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)興趣(qu)，深化對(dui)所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)理解，以便即將邁入社(she)會的(de)(de)我們能夠更(geng)(geng)好的(de)(de)適(shi)應以后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)工(gong)作(zuo)，為(wei)以后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)工(gong)作(zuo)打(da)下堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎。

　　物(wu)(wu)流(liu)”作(zuo)為國(guo)民(min)經(jing)濟發展的(de)動脈(mo)和基礎產業，是一(yi)種新的(de)生(sheng)產力，是新的(de)經(jing)濟增長點。針對(dui)對(dui)這一(yi)物(wu)(wu)流(liu)形(xing)式(shi)學(xue)校(xiao)利用浙科物(wu)(wu)流(liu)管(guan)理軟(ruan)件(jian)給(gei)我(wo)們一(yi)個(ge)更廣泛的(de)了解機會，軟(ruan)件(jian)中(zhong)分公司(si)總經(jing)理、調度中(zhong)心、倉庫中(zhong)心、運輸中(zhong)心、四個(ge)角色來(lai)模擬現實(shi)的(de)物(wu)(wu)流(liu)公司(si)在(zai)一(yi)個(ge)模擬的(de)市(shi)場環境中(zhong)的(de)實(shi)際操作(zuo)。學(xue)生(sheng)成立(li)物(wu)(wu)流(liu)單(dan)位，各單(dan)位在(zai)同一(yi)市(shi)場下競(jing)爭來(lai)完成訂單(dan)。

　　通過路線優化、運輸陪(pei)送、倉(cang)儲(chu)規劃、危險處理，加強(qiang)(qiang)實(shi)際業務操(cao)(cao)作能力(li)。由教(jiao)師控制和調整市(shi)場(chang)環境的各種因(yin)素來(lai)增加各物流(liu)公司操(cao)(cao)作難易(yi)度來(lai)增強(qiang)(qiang)學生實(shi)驗(yan)興趣，使(shi)學生增強(qiang)(qiang)市(shi)場(chang)應變能力(li)，同時也使(shi)學生能更好(hao)的在實(shi)驗(yan)的過程(cheng)中(zhong)與實(shi)際所學的物流(liu)知識相結合。

　　1.系統基礎知識了解：

　　通過對(dui)機(ji)房里計算機(ji)中物(wu)流實(shi)訓上(shang)機(ji)手冊(ce)的(de)(de)閱讀，基(ji)本了解上(shang)機(ji)模擬實(shi)訓的(de)(de)步驟，流程，各個只(zhi)能(neng)部(bu)門的(de)(de)業務(wu)范(fan)圍與操作。

　　2.業務流程：

　　公司總經理：合同(tong)管理、總經理通(tong)過系統中合同(tong)的招標進行(xing)(xing)報價，若中標可對合同(tong)簽訂(ding)(ding)。訂(ding)(ding)單的受(shou)理;針(zhen)對系統發(fa)放的訂(ding)(ding)單(托運(yun)單，發(fa)運(yun)單)進行(xing)(xing)接受(shou)或拒絕(jue)處理，并把信(xin)息發(fa)給調(diao)度中心，由調(diao)度中心對訂(ding)(ding)單進行(xing)(xing)處理。物流設備管理;首先要租借，自(zi)建(jian)，購買倉庫(ku)將信(xin)息發(fa)于倉庫(ku)中心進行(xing)(xing)倉庫(ku)分配，購買或租借卡車，招聘(pin)司機，叉車，搬運(yun)工等。還要開通(tong)各種運(yun)輸路線。進行(xing)(xing)財務管理。

　　一年級語文老(lao)師(shi)兼班主任述(shu)職報(bao)(bao)告(gao)-述(shu)職報(bao)(bao)告(gao)對總經理發送過(guo)來的(de)貨運(yun)單(dan)(dan)，托運(yun)單(dan)(dan)進行(xing)處(chu)理，對貨運(yun)單(dan)(dan)進行(xing)補貨將(jiang)貨源信(xin)息(xi)發布于倉庫(ku)中心進行(xing)補貨，對托運(yun)單(dan)(dan)進行(xing)暫存(cun)入庫(ku)或直接生(sheng)成運(yun)輸(shu)單(dan)(dan)將(jiang)信(xin)息(xi)發送至運(yun)輸(shu)中心，另(ling)外(wai)調度(du)中心還擔(dan)有信(xin)息(xi)查詢、風險管理、報(bao)(bao)表(biao)、財務(wu)結算(suan)等職能。

　　倉庫中心：首先(xian)對(dui)總經理發(fa)送來(lai)的(de)倉庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)信息進行倉庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)設定、對(dui)調度中心(xin)發(fa)送過來(lai)的(de)信息進行入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)操(cao)作(入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)通(tong)知(zhi)-運(yun)(yun)輸單確認(ren)-入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)卸貨-開具(ju)入庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)單)、出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)操(cao)作(出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)通(tong)知(zhi)-出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)備貨-運(yun)(yun)輸單確認(ren)-出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)裝(zhuang)(zhuang)貨-開具(ju)出(chu)庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)單-發(fa)貨)、另外(wai)還但當這貨物(wu)存放、揀貨裝(zhuang)(zhuang)配、貨物(wu)移庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)、庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)存查(cha)詢、倉庫(ku)(ku)(ku)(ku)(ku)盤點、增值業(ye)務(wu)、財務(wu)結(jie)算、報表(biao)統(tong)計等工作。

　　運輸中心：對調度中(zhong)心發(fa)送的運輸(shu)單處(chu)理(li)、車(che)(che)輛管(guan)(guan)理(li)(是(shi)否(fou)要(yao)采(cai)用(yong)其他(ta)公司的回程車(che)(che))、當所用(yong)的車(che)(che)源不足時向(xiang)總(zong)經理(li)請求購(gou)買或改變運輸(shu)方(fang)式。對司機管(guan)(guan)理(li)的要(yao)認清是(shi)否(fou)有相匹(pi)配(pei)的司機，車(che)(che)輛提醒、風險(xian)管(guan)(guan)理(li)、報(bao)表(biao)等(deng)。

　　經過(guo)這幾天對物(wu)流管(guan)理上機模(mo)擬軟件的(de)學習(xi)，我們(men)了(le)解(jie)到物(wu)流工作的(de)復雜性，但在在此實習(xi)中(zhong)充(chong)分了(le)解(jie)物(wu)流企業(ye)(ye)相(xiang)關的(de)運(yun)(yun)營操(cao)作程序，增強(qiang)感性認識，并(bing)可(ke)從中(zhong)進一步了(le)解(jie)、鞏固與(yu)深(shen)化(hua)已(yi)經學過(guo)的(de)理論知(zhi)識了(le)解(jie)運(yun)(yun)作方式，將我們(men)所學到的(de)專業(ye)(ye)知(zhi)識和具體實踐相(xiang)結合(he)，以提高我們(men)的(de)專業(ye)(ye)綜(zong)合(he)素質(zhi)和能力。

　　當然也為了讓我(wo)們(men)對物(wu)流公司(si)的(de)(de)運營狀況有(you)一個整(zheng)體(ti)(ti)的(de)(de)了解，對中(zhong)國(guo)物(wu)流行業(ye)的(de)(de)發(fa)展狀況有(you)一個比(bi)較(jiao)全面的(de)(de)認(ren)識，增強(qiang)我(wo)們(men)對所(suo)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)認(ren)識，提高學(xue)(xue)習專(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)(de)興趣，切身體(ti)(ti)會到工(gong)作(zuo)中(zhong)不同(tong)當事(shi)人面臨的(de)(de)具體(ti)(ti)工(gong)作(zuo)與他們(men)之間的(de)(de)互動(dong)關系，對針對這些操作(zuo)每(mei)天都(dou)有(you)不同(tong)的(de)(de)心得體(ti)(ti)會，而且發(fa)現了不同(tong)的(de)(de)問題(ti)，使我(wo)們(men)在實習中(zhong)充(chong)分發(fa)揮主觀能動(dong)性，真正(zheng)理解并吸收課堂(tang)中(zhong)所(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)識，為將來走上(shang)工(gong)作(zuo)崗(gang)位打下良好基礎(chu)。

　　總(zong)而言(yan)之(zhi)，在上(shang)(shang)機(ji)實習的(de)這幾天時間里，使我學到了書本上(shang)(shang)無法到的(de)東西。是(shi)課本知識的(de)再度(du)升(sheng)(sheng)華，是(shi)從感性認識上(shang)(shang)升(sheng)(sheng)為理(li)性認識的(de)過程。感謝學校給予我們(men)的(de)這次實習機(ji)會和老(lao)師們(men)的(de)實習教導。

物流管理的實習報告5

　　實習人：xx級工商管(guan)理系，物流管(guan)理(2)班，xxx

　　實(shi)習(xi)時間(jian)：20xx年(nian)x月xx日(ri)(ri)至x月xx日(ri)(ri)

　　實習地點：xx教育局(ju)電(dian)教站

　　今年1月28日至(zhi)3月25日，我(wo)有幸(xing)在xx教育局電教站(zhan)進行(xing)為期28天(tian)的實(shi)(shi)(shi)習(xi)。在實(shi)(shi)(shi)習(xi)中，我(wo)在部(bu)門領導(dao)同事的熱(re)心指導(dao)下(xia)，積極參與部(bu)門的購銷工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，注意把書本上學(xue)到的采(cai)購與供應鏈管理(li)(li)知識(shi)(shi)(shi)及相關的物(wu)流知識(shi)(shi)(shi)對(dui)照(zhao)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，用理(li)(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)加深對(dui)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的認(ren)識(shi)(shi)(shi)，用實(shi)(shi)(shi)踐驗證所學(xue)的物(wu)流管理(li)(li)理(li)(li)論(lun)，探求物(wu)流管理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的本質與規律。簡短的實(shi)(shi)(shi)習(xi)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通(tong)過實(shi)(shi)(shi)習(xi)，使我(wo)對(dui)物(wu)流管理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)有了深層次(ci)的感(gan)性和理(li)(li)性的認(ren)識(shi)(shi)(shi)。

　　“紙上得(de)來終覺(jue)淺(qian)，絕(jue)知(zhi)(zhi)此事要躬(gong)行。”在短暫的(de)(de)(de)實(shi)習過程中，我(wo)深深的(de)(de)(de)感覺(jue)到(dao)自己(ji)所(suo)學知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)膚淺(qian)和在實(shi)際運用中的(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)匱乏，剛開始的(de)(de)(de)一(yi)段時間里，對(dui)一(yi)些工(gong)作感到(dao)無從下手，茫然不知(zhi)(zhi)所(suo)措，這(zhe)讓我(wo)感到(dao)非常(chang)的(de)(de)(de)難過。在學校總(zong)以為(wei)自己(ji)學得(de)不錯，一(yi)旦(dan)接觸(chu)到(dao)實(shi)際，才發現自己(ji)知(zhi)(zhi)道的(de)(de)(de)是多(duo)么少，這(zhe)時才真正領悟到(dao)“學無止境”的(de)(de)(de)含義。

　　此(ci)次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)主(zhu)要崗(gang)位是(shi)(shi)(shi)(shi)購銷(xiao)員(yuan)，我實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)電教(jiao)(jiao)站主(zhu)要是(shi)(shi)(shi)(shi)負(fu)責采(cai)購與(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)電教(jiao)(jiao)設(she)備(bei)給整個縣的(de)(de)(de)5所(suo)高中(zhong)(zhong)，10所(suo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，和8個鎮的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)。電教(jiao)(jiao)站在(zai)采(cai)購之(zhi)前(qian)首先要做的(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)“需求(qiu)的(de)(de)(de)確定(ding)(ding)(ding)與(yu)重新評估”，為(wei)此(ci)必須對每所(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)申請(qing)的(de)(de)(de)電教(jiao)(jiao)設(she)備(bei)需求(qiu)進(jin)行(xing)調查與(yu)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)，然(ran)后(hou)定(ding)(ding)(ding)義和評估各(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)需求(qiu)。這一過程(cheng)很繁瑣，根據(ju)各(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提交的(de)(de)(de).申請(qing)報(bao)告，電教(jiao)(jiao)站有(you)責任(ren)對實(shi)(shi)(shi)際情(qing)(qing)況(kuang)進(jin)行(xing)核實(shi)(shi)(shi)，以防(fang)資源(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)浪費與(yu)虛假(jia)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)一周，賴主(zhu)任(ren)就(jiu)帶我到(dao)其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一所(suo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)進(jin)行(xing)鑒(jian)定(ding)(ding)(ding)與(yu)評估。第(di)(di)(di)(di)二步(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)根據(ju)需求(qiu)確定(ding)(ding)(ding)采(cai)購的(de)(de)(de)類型，進(jin)而進(jin)行(xing)市場分(fen)析(xi)，分(fen)析(xi)當前(qian)市場電教(jiao)(jiao)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)生產與(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)情(qing)(qing)況(kuang)。第(di)(di)(di)(di)三步(bu)，選擇(ze)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)。確定(ding)(ding)(ding)所(suo)有(you)可能(neng)的(de)(de)(de)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)，并對所(suo)有(you)資源(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)初步(bu)評估。某些供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)為(wei)達到(dao)目的(de)(de)(de)難免會弄虛作(zuo)假(jia)，夸(kua)大其(qi)詞，所(suo)以電教(jiao)(jiao)站得對這些資源(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)調查，選擇(ze)有(you)信(xin)譽(yu)的(de)(de)(de)，能(neng)提供(gong)(gong)(gong)優質(zhi)服(fu)務與(yu)有(you)保(bao)證的(de)(de)(de)設(she)備(bei)，這不(bu)僅關乎教(jiao)(jiao)育局的(de)(de)(de)經費有(you)效支(zhi)出，更涉及(ji)用戶(hu)也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)質(zhi)量(liang)。這一系(xi)(xi)列的(de)(de)(de)工作(zuo)都是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)(le)(le)達到(dao)以最(zui)(zui)少的(de)(de)(de)成本(ben)獲得最(zui)(zui)大的(de)(de)(de)效益的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。選擇(ze)了(le)(le)(le)(le)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)后(hou)與(yu)其(qi)就(jiu)價格，質(zhi)量(liang)，運輸與(yu)配(pei)送及(ji)售后(hou)服(fu)務的(de)(de)(de)談判。爭(zheng)取彼此(ci)信(xin)任(ren)，友好合作(zuo)，再簽定(ding)(ding)(ding)合同。第(di)(di)(di)(di)四步(bu)，接(jie)受產品發運與(yu)服(fu)務。當然(ran)這過程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)產品損壞(huai)或者是(shi)(shi)(shi)(shi)丟失問題(ti)的(de)(de)(de)解決辦法是(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)與(yu)其(qi)所(suo)選的(de)(de)(de)運輸公司之(zhi)間確定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)，所(suo)以設(she)備(bei)在(zai)此(ci)過程(cheng)中(zhong)(zhong)出現的(de)(de)(de)問題(ti)，電教(jiao)(jiao)部只需與(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)交涉。此(ci)外(wai)，運輸采(cai)用的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)門(men)到(dao)門(men)的(de)(de)(de)方式(shi)，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)直接(jie)將設(she)備(bei)送至學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。因(yin)此(ci)電教(jiao)(jiao)部避免了(le)(le)(le)(le)庫(ku)存問題(ti)，節(jie)約(yue)了(le)(le)(le)(le)庫(ku)存費用，實(shi)(shi)(shi)現了(le)(le)(le)(le)零庫(ku)存，jit的(de)(de)(de)理念。最(zui)(zui)后(hou)，對所(suo)采(cai)購設(she)備(bei)進(jin)行(xing)評價，及(ji)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)后(hou)的(de)(de)(de)跟(gen)蹤反饋。這一部分(fen)的(de)(de)(de)工作(zuo)電教(jiao)(jiao)站有(you)專(zhuan)門(men)的(de)(de)(de)人員(yuan)負(fu)責與(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)方面的(de)(de)(de)聯系(xi)(xi)，將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)反應(ying)(ying)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)及(ji)時收集整理，再反饋給供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)(shang)。xx年物(wu)流管(guan)理專(zhuan)業(ye)大學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)報(bao)告

　　“千里(li)之行(xing)，始(shi)于(yu)足下”，這(zhe)21天短暫而又(you)充實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)認為(wei)對我(wo)(wo)走(zou)向社(she)會起到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)橋梁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，過渡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)重要(yao)步(bu)驟，對將(jiang)來走(zou)上工(gong)作崗位(wei)也(ye)(ye)有(you)著很(hen)大(da)幫(bang)助。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)段時間所學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗和(he)知(zhi)識(shi)(shi)大(da)多(duo)來自(zi)領(ling)導和(he)同(tong)(tong)事(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)導，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)筆寶貴財富。也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)深(shen)(shen)刻(ke)了(le)(le)解(jie)到(dao)，在(zai)工(gong)作中(zhong)(zhong)和(he)同(tong)(tong)事(shi)(shi)保持良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。做事(shi)(shi)首(shou)先要(yao)學做人(ren)(ren)(ren)，要(yao)明白做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)理(li)(li)，如(ru)何與(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)相處是(shi)(shi)(shi)(shi)現代社(she)會做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。對于(yu)自(zi)己(ji)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)個(ge)面臨兩年(nian)(nian)后將(jiang)步(bu)入社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)來說，需要(yao)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西很(hen)多(duo)，他們(men)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，正(zheng)所謂“三人(ren)(ren)(ren)行(xing)，必有(you)我(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)們(men)可以向他們(men)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)道(dao)(dao)理(li)(li)很(hen)多(duo)。通過這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)有(you)了(le)(le)更(geng)為(wei)詳盡而深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)對這(zhe)兩年(nian)(nian)大(da)學里(li)所學知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞏固(gu)與(yu)(yu)(yu)(yu)運(yun)用。從這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)體(ti)會到(dao)了(le)(le)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作與(yu)(yu)(yu)(yu)書本(ben)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)定距離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并且(qie)需要(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)再(zai)學習(xi)。雖(sui)然這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)多(duo)集(ji)中(zhong)(zhong)于(yu)比較簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采購(gou)與(yu)(yu)(yu)(yu)供(gong)應，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，這(zhe)幫(bang)助我(wo)(wo)更(geng)深(shen)(shen)層次(ci)地理(li)(li)解(jie)采購(gou)與(yu)(yu)(yu)(yu)供(gong)應鏈管(guan)理(li)(li)流程提供(gong)了(le)(le)極大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助。我(wo)(wo)體(ti)會到(dao)，如(ru)果將(jiang)我(wo)(wo)們(men)在(zai)大(da)學里(li)所學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)結合在(zai)一(yi)(yi)(yi)起，用實(shi)踐(jian)來檢(jian)驗真理(li)(li)，使(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)本(ben)科生(sheng)具備較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)基本(ben)實(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力與(yu)(yu)(yu)(yu)比較系(xi)統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，這(zhe)才是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)學習(xi)與(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正(zheng)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。此次(ci)實(shi)習(xi)，受益(yi)匪淺。

物流管理的實習報告6

　　為了(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在本學(xue)期末(mo)，由學(xue)校統一安排利用浙(zhe)科物流(liu)管理(li)(li)軟件進(jin)行實(shi)習。我(wo)們(men)將(jiang)所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識和(he)具(ju)體(ti)實(shi)踐相結(jie)合(he)，以(yi)(yi)提高(gao)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業綜合(he)素質和(he)能力(li)，當(dang)然也為了(le)讓我(wo)們(men)對物流(liu)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運營狀況(kuang)有一個整體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，物流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點，主要設備和(he)作(zuo)(zuo)業流(liu)程，運營管理(li)(li)，增強同學(xue)們(men)對所學(xue)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，提高(gao)學(xue)習專(zhuan)(zhuan)業知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，深化對所學(xue)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，以(yi)(yi)便即將(jiang)邁入社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)能夠更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)打(da)下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　“物(wu)(wu)(wu)流”作為國民經濟(ji)發展的動(dong)脈(mo)和基礎(chu)產業，是一(yi)(yi)種新的生(sheng)產力(li)，是新的經濟(ji)增長點。針對對這一(yi)(yi)物(wu)(wu)(wu)流形式學(xue)(xue)校利用浙科(ke)物(wu)(wu)(wu)流管理軟件給我們一(yi)(yi)個更廣泛的了解機會(hui)，軟件中(zhong)分公司總經理、調(diao)度中(zhong)心、倉庫中(zhong)心、運(yun)(yun)輸中(zhong)心、四(si)個角(jiao)色來模擬(ni)現實的物(wu)(wu)(wu)流公司在一(yi)(yi)個模擬(ni)的市(shi)場(chang)環境(jing)中(zhong)的實際(ji)操(cao)作。學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)立物(wu)(wu)(wu)流單位，各(ge)單位在同(tong)一(yi)(yi)市(shi)場(chang)下競爭(zheng)來完成(cheng)訂(ding)單。通過(guo)路(lu)線優(you)化、運(yun)(yun)輸陪送、倉儲規劃、危險處(chu)理，加強實際(ji)業務(wu)操(cao)作能(neng)力(li)。由教師控制和調(diao)整市(shi)場(chang)環境(jing)的各(ge)種因(yin)素來增加各(ge)物(wu)(wu)(wu)流公司操(cao)作難易度來增強學(xue)(xue)生(sheng)實驗興趣，使學(xue)(xue)生(sheng)增強市(shi)場(chang)應變能(neng)力(li)，同(tong)時也(ye)使學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)更好(hao)的在實驗的過(guo)程中(zhong)與實際(ji)所學(xue)(xue)的物(wu)(wu)(wu)流知識相(xiang)結合(he)。

　　1.系(xi)統基礎知識(shi)了(le)解：通過對機房里計算機中物流實(shi)訓(xun)上機手冊的(de)閱讀(du)，基本(ben)了(le)解上機模擬實(shi)訓(xun)的(de)步驟(zou)，流程，各(ge)個只能部門的(de)業(ye)務范圍(wei)與操作(zuo)。

　　2.業(ye)務(wu)流程：公(gong)司總(zong)經理(li)：合同管理(li)、總(zong)經理(li)通過系(xi)統中(zhong)(zhong)合同的(de)招(zhao)標(biao)(biao)進(jin)行(xing)報價，若中(zhong)(zhong)標(biao)(biao)可對(dui)合同簽訂(ding)。訂(ding)單的(de)受理(li);針對(dui)系(xi)統發(fa)(fa)放的(de)訂(ding)單(托運單，發(fa)(fa)運單)進(jin)行(xing)接受或(huo)拒(ju)絕(jue)處(chu)理(li)，并把信息發(fa)(fa)給調度中(zhong)(zhong)心(xin)，由調度中(zhong)(zhong)心(xin)對(dui)訂(ding)單進(jin)行(xing)處(chu)理(li)。物流設備管理(li);首(shou)先要租借，自(zi)建(jian)，購買倉(cang)庫(ku)將(jiang)信息發(fa)(fa)于倉(cang)庫(ku)中(zhong)(zhong)心(xin)進(jin)行(xing)倉(cang)庫(ku)分配，購買或(huo)租借卡車，招(zhao)聘司機，叉車，搬運工(gong)等。還要開通各種運輸路線(xian)。進(jin)行(xing)財務(wu)管理(li)。

　　3.調度(du)中心(xin)：對(dui)(dui)總經理發送過來的貨(huo)運(yun)(yun)單(dan)，托運(yun)(yun)單(dan)進行(xing)處理，對(dui)(dui)貨(huo)運(yun)(yun)單(dan)進行(xing)補貨(huo)將貨(huo)源信(xin)息發布(bu)于倉庫中心(xin)進行(xing)補貨(huo)，對(dui)(dui)托運(yun)(yun)單(dan)進行(xing)暫存入庫或直接生成運(yun)(yun)輸單(dan)將信(xin)息發送至運(yun)(yun)輸中心(xin)，另外調度(du)中心(xin)還(huan)擔有信(xin)息查詢(xun)、風險管理、報(bao)表(biao)、財(cai)務結算等(deng)職能。

　　4.倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)中心：首先對總經理(li)發送(song)來的倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)信息(xi)進(jin)行倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)設定、對調(diao)度中心發送(song)過來的信息(xi)進(jin)行入庫(ku)(ku)操作(zuo)(zuo)(zuo)(入庫(ku)(ku)通知(zhi)-運輸單確認-入庫(ku)(ku)卸貨(huo)-開具(ju)入庫(ku)(ku)單)、出庫(ku)(ku)操作(zuo)(zuo)(zuo)(出庫(ku)(ku)通知(zhi)-出庫(ku)(ku)備貨(huo)-運輸單確認-出庫(ku)(ku)裝(zhuang)貨(huo)-開具(ju)出庫(ku)(ku)單-發貨(huo))、另外(wai)還但當這(zhe)貨(huo)物存放、揀貨(huo)裝(zhuang)配、貨(huo)物移庫(ku)(ku)、庫(ku)(ku)存查詢(xun)、倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)盤點、增值業務、財(cai)務結算、報表統(tong)計等工作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　5.運(yun)輸中心(xin)：對調度(du)中心(xin)發(fa)送的(de)運(yun)輸單處理(li)(li)(li)、車輛管理(li)(li)(li)(是否要(yao)采用(yong)其他(ta)公司(si)(si)的(de)回(hui)程車)、當(dang)所用(yong)的(de)車源不(bu)足時(shi)向總經理(li)(li)(li)請求購(gou)買或(huo)改變運(yun)輸方(fang)式。對司(si)(si)機管理(li)(li)(li)的(de)要(yao)認清(qing)是否有相(xiang)匹配的(de)司(si)(si)機，車輛提(ti)醒、風險(xian)管理(li)(li)(li)、報(bao)表等(deng)。

　　經(jing)過這幾天對(dui)(dui)(dui)物(wu)(wu)流管理(li)上機模擬軟件的(de)(de)(de)(de)(de)學習，我們(men)(men)(men)了(le)解到物(wu)(wu)流工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)復雜性，但在在此實習中充(chong)分(fen)了(le)解物(wu)(wu)流企業(ye)相關的(de)(de)(de)(de)(de)運營操(cao)作(zuo)程序，增強感性認識，并可從中進一步了(le)解、鞏固與深化已經(jing)學過的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識了(le)解運作(zuo)方式(shi)，將我們(men)(men)(men)所(suo)學到的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識和(he)具體(ti)實踐相結合(he)(he)，以提(ti)高我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)綜合(he)(he)素質和(he)能力。當然也(ye)為(wei)了(le)讓我們(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)物(wu)(wu)流公司的(de)(de)(de)(de)(de)運營狀況有一個整體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，對(dui)(dui)(dui)中國(guo)物(wu)(wu)流行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展狀況有一個比較全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)認識，增強我們(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)所(suo)學專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)認識，提(ti)高學習專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，切(qie)身體(ti)會(hui)到工(gong)(gong)作(zuo)中不(bu)同(tong)當事(shi)人面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)工(gong)(gong)作(zuo)與他們(men)(men)(men)之間的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)動(dong)(dong)關系，對(dui)(dui)(dui)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)這些(xie)操(cao)作(zuo)每天都有不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)得體(ti)會(hui)，而且發現(xian)了(le)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，使我們(men)(men)(men)在實習中充(chong)分(fen)發揮主觀能動(dong)(dong)性，真正理(li)解并吸收課堂(tang)中所(suo)學到的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，為(wei)將來走上工(gong)(gong)作(zuo)崗位打下良好(hao)基(ji)礎。

　　總而言之(zhi)，在(zai)上機實習的這幾天時間里，使我學到了書本上無(wu)法到的東(dong)西。是課本知識的再度升華，是從感(gan)性認識上升為理性認識的過程。感(gan)謝學校給予我們(men)的這次實習機會和老師們(men)的實習教導。

物流管理的實習報告7

　　一、行業調研與參觀的意義

　　為了(le)(le)更好的(de)(de)(de)(de)適應(ying)以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)工作(zuo)，在本(ben)學(xue)(xue)期(qi)末，由學(xue)(xue)校統一(yi)(yi)組織差(cha)不(bu)多兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)。此次實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)(de)(de)是通(tong)過參觀(guan)國美物流(liu)配送(song)中心，甬舟港，物流(liu)講座等(deng)一(yi)(yi)系(xi)列(lie)方式(shi)了(le)(le)解(jie)(jie)當前寧波市物流(liu)的(de)(de)(de)(de)發展現狀(zhuang)；把書本(ben)上所(suo)(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)運(yun)用(yong)到實(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)中，通(tong)過自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察和(he)思考(kao)加(jia)深對(dui)所(suo)(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)；增加(jia)自(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)本(ben)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)認(ren)識(shi)(shi)，加(jia)強(qiang)業(ye)(ye)務操作(zuo)能力，增強(qiang)以后就(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)競爭力；了(le)(le)解(jie)(jie)物流(liu)的(de)(de)(de)(de)特(te)點，主要(yao)設備(bei)和(he)作(zuo)業(ye)(ye)流(liu)程(cheng)，對(dui)其進行分析，并依據學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)理論提出自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)意見。這次實(shi)習(xi)(xi)使我對(dui)實(shi)際(ji)生(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)物流(liu)有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)種全新的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，對(dui)港口物流(liu)，倉庫物流(liu)，物流(liu)系(xi)統也有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)，并認(ren)識(shi)(shi)到自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)仍有(you)很大的(de)(de)(de)(de)欠(qian)缺(que)。

　　二、行業調研與參觀的內容

　　這(zhe)次實習我們主(zhu)要(yao)分為三(san)部(bu)分：參觀(guan)國(guo)美(mei)配(pei)送中心，參觀(guan)舟山(shan)甬舟集裝箱(xiang)碼頭(tou)有限公司下屬(shu)的(de)港口，聽(ting)物(wu)流領域專(zhuan)家的(de)講座。

　　參觀國(guo)美(mei)電(dian)(dian)器配送中(zhong)心。可(ke)能是(shi)以(yi)(yi)前從未接(jie)觸過(guo)(guo)大型的(de)(de)(de)(de)(de)倉(cang)(cang)庫同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)進入了參觀的(de)(de)(de)(de)(de)倉(cang)(cang)庫之后，瞪大了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)雙眼(yan)來(lai)觀看(kan)(kan)(kan)這個(ge)自(zi)(zi)己(ji)(ji)未來(lai)可(ke)能會工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)地方。我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)先觀看(kan)(kan)(kan)儲藏(zang)倉(cang)(cang)庫，看(kan)(kan)(kan)到那(nei)倉(cang)(cang)庫堆垛的(de)(de)(de)(de)(de)又(you)(you)高(gao)又(you)(you)整齊(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)器，同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)驚訝，雖說(shuo)以(yi)(yi)前在(zai)課本上都見(jian)過(guo)(guo)類似的(de)(de)(de)(de)(de)畫面(mian)，但是(shi)當身臨其境時還是(shi)覺得有點不(bu)可(ke)思(si)議：這么(me)高(gao)到底(di)是(shi)怎么(me)堆上去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)。倉(cang)(cang)庫管理員(yuan)看(kan)(kan)(kan)出了我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)疑惑，于是(shi)他熱情的(de)(de)(de)(de)(de)為我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)講解(jie)(jie)了，貨(huo)物的(de)(de)(de)(de)(de)入庫，堆放過(guo)(guo)程。通過(guo)(guo)他的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)(jie)，同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)但解(jie)(jie)開了自(zi)(zi)己(ji)(ji)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)疑惑而且還認識(shi)了許多相關的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)具，比(bi)如(ru)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)倉(cang)(cang)庫里面(mian)看(kan)(kan)(kan)到的(de)(de)(de)(de)(de)小巧玲瓏的(de)(de)(de)(de)(de)老虎車(che)，這個(ge)要(yao)人(ren)力去(qu)推的(de)(de)(de)(de)(de)，雖說(shuo)不(bu)是(shi)高(gao)科技但絕(jue)對很實(shi)用。接(jie)著(zhu)我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)又(you)(you)去(qu)了工(gong)人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)正(zheng)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)地方觀看(kan)(kan)(kan)，看(kan)(kan)(kan)到工(gong)人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)熟練的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)技巧，同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都不(bu)由(you)自(zi)(zi)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)朝他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)豎(shu)起了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大拇指，那(nei)笨(ben)重的(de)(de)(de)(de)(de)叉車(che)在(zai)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)下仿若行云流水般靈活(huo)！在(zai)觀看(kan)(kan)(kan)工(gong)人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)又(you)(you)看(kan)(kan)(kan)到了擺放在(zai)一旁(pang)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)大的(de)(de)(de)(de)(de)移動登車(che)橋，看(kan)(kan)(kan)著(zhu)它(ta)那(nei)龐大的(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)，我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)仿佛看(kan)(kan)(kan)到了未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)一天自(zi)(zi)己(ji)(ji)站在(zai)它(ta)上面(mian)指揮(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)情景，心中(zhong)不(bu)由(you)得一陣激動，那(nei)該有多瀟灑啊！

　　參(can)觀港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)。這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)們(men)參(can)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)是(shi)(shi)位(wei)(wei)于舟(zhou)山群島的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)，據了解該港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)所屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)是(shi)(shi)中外(wai)合資的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)寧(ning)波港(gang)(gang)(gang)股份有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)，香港(gang)(gang)(gang)興寧(ning)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)，舟(zhou)山金塘港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)開(kai)發(fa)有(you)限(xian)(xian)公(gong)(gong)司(si)按65%，25%，20%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)股份共同投資建(jian)(jian)造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，目前有(you)職(zhi)工244人(ren)。此(ci)港(gang)(gang)(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)成(cheng)是(shi)(shi)浙江省政府建(jian)(jian)設(she)寧(ning)波舟(zhou)山一(yi)(yi)(yi)體化戰略(lve)決策的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起步和(he)示范(fan)工程(cheng)。我(wo)(wo)(wo)們(men)此(ci)次參(can)觀過程(cheng)主要(yao)分為三(san)部分：首(shou)先是(shi)(shi)參(can)觀靠海的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝卸搬運區(qu)域，，由于海邊風大(da)，考(kao)慮(lv)到安全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素(su)，我(wo)(wo)(wo)們(men)只(zhi)被允許遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀看，但我(wo)(wo)(wo)們(men)仍然(ran)被那(nei)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)龍門吊深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)震撼了，突(tu)然(ran)間感覺到自己(ji)所見到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)物流有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工具似乎都是(shi)(shi)比較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。接(jie)(jie)著我(wo)(wo)(wo)們(men)又(you)去了港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)域，在那(nei)里一(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)工作(zuo)人(ren)員(yuan)向我(wo)(wo)(wo)們(men)講解了船只(zhi)進港(gang)(gang)(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關過程(cheng)和(he)目前港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)發(fa)展情況(kuang)。老師告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)由于港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)還在建(jian)(jian)設(she)中，剛(gang)剛(gang)完(wan)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)，目前港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)營運一(yi)(yi)(yi)直處(chu)于虧損(sun)中，每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失相(xiang)當于有(you)一(yi)(yi)(yi)輛高(gao)級小轎車直接(jie)(jie)開(kai)到海里面(mian)去，聽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)都肉(rou)痛(tong)啊(a)。這(zhe)可(ke)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)普通職(zhi)工最起碼(ma)十(shi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資啊(a)。由此(ci)可(ke)見港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)投入有(you)多大(da)和(he)建(jian)(jian)設(she)周期有(you)多長。最后我(wo)(wo)(wo)們(men)在老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下又(you)參(can)觀了港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)監(jian)控(kong)室，看到里面(mian)一(yi)(yi)(yi)排(pai)閃爍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)屏(ping)幕(mu)將港(gang)(gang)(gang)口(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個角落的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)實(shi)動態盡收眼底，不由得(de)感慨(kai)道：這(zhe)就是(shi)(shi)科技的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量！

　　聽專家(jia)的(de)(de)講(jiang)座。此次講(jiang)座的(de)(de)主要(yao)內容是(shi)：寧(ning)波(bo)交通與物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)業的(de)(de)發展(zhan)特(te)(te)征和(he)趨勢。這(zhe)次的(de)(de)主講(jiang)人是(shi)張秘(mi)書長(chang)，他可是(shi)在物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)領域(yu)(yu)有很大(da)影響的(de)(de)專家(jia)。他講(jiang)到了(le)當前寧(ning)波(bo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)業發展(zhan)的(de)(de)幾(ji)個特(te)(te)點：物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)基(ji)礎(chu)設施(shi)(shi)不(bu)斷完(wan)善；物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)節點建(jian)設初(chu)具(ju)規模；物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)網絡始終在不(bu)斷完(wan)善。但(dan)同時他也指出了(le)十一(yi)五(wu)(wu)期間寧(ning)波(bo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)發展(zhan)的(de)(de)諸多(duo)不(bu)足(zu)(zu)：七大(da)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)系(xi)統雖已(yi)成(cheng)型，但(dan)尚需完(wan)善和(he)升級；供給(gei)能力持續(xu)升級，但(dan)供給(gei)結構不(bu)盡合(he)理；物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)需求繼(ji)續(xu)擴大(da)，但(dan)深層次需求發掘不(bu)足(zu)(zu)；保(bao)障措(cuo)施(shi)(shi)成(cheng)效顯著，但(dan)總體水平有待提高。張秘(mi)書長(chang)還提到十二五(wu)(wu)期間寧(ning)波(bo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)業發展(zhan)的(de)(de)新(xin)目標(biao)：打造現(xian)(xian)代化國(guo)際強港；建(jian)設全(quan)(quan)國(guo)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)節點城市(shi)(shi)；全(quan)(quan)面推進長(chang)三(san)角區域(yu)(yu)一(yi)體化戰略(lve)；全(quan)(quan)面實(shi)施(shi)(shi)浙江省海洋(yang)經濟戰略(lve)。為(wei)了(le)實(shi)現(xian)(xian)這(zhe)一(yi)目標(biao)，市(shi)(shi)政府作了(le)很多(duo)努力：參與建(jian)設上海國(guo)際航運中(zhong)心，建(jian)設區域(yu)(yu)金融服務中(zhong)心，還有其他諸多(duo)措(cuo)施(shi)(shi)。

　　三、總結

　　這次實(shi)習讓我(wo)(wo)(wo)有(you)了(le)(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲，她(ta)使我(wo)(wo)(wo)對本(ben)專(zhuan)業(ye)有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)更(geng)(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，雖(sui)然和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)當(dang)初想(xiang)象中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)入，比如(ru)當(dang)初剛進(jin)大學(xue)時我(wo)(wo)(wo)對物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)僅限(xian)于(yu)汽車和(he)(he)火車的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)物(wu)(wu)運輸，以為這就(jiu)(jiu)是物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部了(le)(le)，沒想(xiang)到通過一(yi)(yi)次實(shi)習我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)明白(bai)(bai)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)對本(ben)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)還(huan)是遠遠不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。倉庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參觀讓我(wo)(wo)(wo)明白(bai)(bai)了(le)(le)貨(huo)物(wu)(wu)從(cong)進(jin)庫(ku)，儲存，保管，出(chu)庫(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部流(liu)(liu)(liu)程(cheng)，需(xu)(xu)要(yao)注意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事項，以及裝卸(xie)搬運所(suo)用到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)器比如(ru)說叉車，老虎(hu)車的(de)(de)(de)(de)(de)(de)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。港口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參觀讓我(wo)(wo)(wo)對港口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)布局有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)更(geng)(geng)加具體(ti)認(ren)識(shi)，比如(ru)說裝卸(xie)區(qu)域，倉儲區(qu)域，指(zhi)揮及監(jian)控室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分布區(qu)域。通過講座我(wo)(wo)(wo)從(cong)宏(hong)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度上掌(zhang)握了(le)(le)當(dang)前物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展情(qing)況;第三(san)方物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)一(yi)(yi)步發展和(he)(he)完善，第四方物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)萌(meng)芽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)現等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。這次實(shi)習還(huan)有(you)一(yi)(yi)個(ge)更(geng)(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲，那就(jiu)(jiu)是我(wo)(wo)(wo)開(kai)始(shi)意(yi)識(shi)到就(jiu)(jiu)業(ye)危機(ji)，雖(sui)然物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)是一(yi)(yi)個(ge)需(xu)(xu)求量很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)，但其發展水平還(huan)是不(bu)是很(hen)高(gao)，競爭壓(ya)力和(he)(he)其他(ta)行業(ye)一(yi)(yi)樣很(hen)大，我(wo)(wo)(wo)只有(you)加強自己對專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握才能在未來競爭中脫穎(ying)而出(chu)，找到自己理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作。

　　雖然兩(liang)周的(de)(de)實(shi)習(xi)馬(ma)上(shang)就要結束了，但我(wo)知道這只(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)新的(de)(de)開始，在以(yi)后(hou)的(de)(de)生活和學(xue)習(xi)中要從點滴做(zuo)起，不斷的(de)(de)豐富自己，充實(shi)自己。

物流管理的實習報告8

　　一、實習題目

　　從實踐(jian)中(zhong)再次認識(shi)物流(liu)理論(lun)知識(shi)

　　二、實習時間

　　20xx年6月26日下午14：30—17：10

　　三、實習地點

　　石布嶺港區

　　四、課程實習班級：

　　winny

　　n3080510309

　　08級特許經營管理3班

　　五、課程實習的領隊教師：林常青老師

　　六、課程實習的目的

　　在(zai)學習完一學期的(de)物(wu)流管理后，通過到港(gang)口實(shi)(shi)地(di)(di)考察(cha)，使(shi)學生能夠更(geng)深刻地(di)(di)了解海上運輸以及(ji)國際(ji)物(wu)流等相關的(de)內容(rong)，用(yong)理論結合實(shi)(shi)踐的(de)教學方式使(shi)學生能夠更(geng)好地(di)(di)消化物(wu)流管理這門課(ke)程，并做到在(zai)現實(shi)(shi)中融會貫通地(di)(di)運用(yong)。

　　七、課程實習的內容

　　這次(ci)物流(liu)實踐課的地(di)點是北海四個碼頭中的石布嶺(ling)港區(qu)，同學們到達目的地(di)后可(ke)自(zi)行在(zai)指(zhi)定(ding)范圍(wei)內自(zi)由參(can)觀，有(you)任何問題(ti)都(dou)可(ke)以咨詢現場負責解(jie)答的顧(gu)經(jing)理。

　　根據現場提問(wen)和(he)自(zi)行觀察，我了(le)解(jie)了(le)以(yi)下的(de)一些(xie)情況：

　　北海有四個碼頭，每個碼頭的貨運和客運都是不固定的，但是港區有分客貨區。

　　我(wo)們所考察(cha)的(de)(de)石布嶺港(gang)區(qu)的(de)(de)碼頭全長約453米，建設規模有2萬(wan)、3萬(wan)、5萬(wan)噸級雜貨(huo)(huo)泊位各一個(ge)，年吞(tun)吐量在500萬(wan)噸左(zuo)右(you)(you)，屬中(zhong)(zhong)型(xing)港(gang)口(kou)(kou)。港(gang)區(qu)的(de)(de)船舶以(yi)(yi)散貨(huo)(huo)、雜貨(huo)(huo)船為(wei)主(zhu)，港(gang)區(qu)的(de)(de)貨(huo)(huo)物多(duo)為(wei)銅、鐵(tie)、硫(liu)磺(huang)(huang)等礦產，還有化肥(fei)(fei)。出(chu)口(kou)(kou)的(de)(de)貨(huo)(huo)物主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)化肥(fei)(fei)和一些礦產，其(qi)中(zhong)(zhong)化肥(fei)(fei)多(duo)是(shi)云南(nan)、貴州的(de)(de)公司(si)從該港(gang)出(chu)口(kou)(kou)。而進口(kou)(kou)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)硫(liu)磺(huang)(huang)和礦產，進口(kou)(kou)多(duo)為(wei)美(mei)國，加拿(na)大，中(zhong)(zhong)東等國家，其(qi)中(zhong)(zhong)以(yi)(yi)巴拿(na)馬的(de)(de)船舶為(wei)主(zhu)，在硫(liu)磺(huang)(huang)進口(kou)(kou)中(zhong)(zhong)以(yi)(yi)美(mei)國和加拿(na)大為(wei)優。從港(gang)區(qu)到美(mei)國和加拿(na)大是(shi)30天左(zuo)右(you)(you)，到中(zhong)(zhong)東是(shi)15天左(zuo)右(you)(you)。同(tong)時(shi)，外國船舶必(bi)須掛中(zhong)(zhong)國國旗在桅桿方可進入(ru)國境。

　　港區的淡季(ji)(ji)為(wei)11—4月(yue)，以春節前后為(wei)主，而旺季(ji)(ji)為(wei)5—10月(yue)。

　　港(gang)區退潮(chao)時水位9。5米(mi)，安(an)全(quan)水位為11。5米(mi)，但(dan)通常都(dou)會到(dao)達12米(mi)，大約在卸下(xia)幾件貨(huo)物后恢復到(dao)安(an)全(quan)水位。港(gang)區接待過噸(dun)位最重的是一艘7。5萬噸(dun)的貨(huo)輪，吃水13。8米(mi)。港(gang)區的碼(ma)頭基本不放貨(huo)，一般在卸完貨(huo)之后馬上運(yun)到(dao)倉庫(ku)。

　　今天看(kan)到停泊在碼頭的(de)有三艘(sou)(sou)貨(huo)輪(lun)，一(yi)(yi)艘(sou)(sou)是2萬噸級(ji)的(de)，一(yi)(yi)艘(sou)(sou)3萬噸級(ji)的(de)，一(yi)(yi)艘(sou)(sou)3。5萬噸級(ji)的(de)。而載重(zhong)3。5萬噸的(de)貨(huo)輪(lun)正在卸(xie)貨(huo)，貨(huo)是硫磺(huang)，卸(xie)貨(huo)工具(ju)是以(yi)(yi)軌(gui)道移動(dong)的(de)吊(diao)車，卸(xie)貨(huo)方(fang)(fang)式是用(yong)斗抓(zhua)硫磺(huang)。岸邊有一(yi)(yi)個(ge)叫集(ji)裝箱岸邊橋(qiao)的(de)起重(zhong)設(she)備，集(ji)裝箱大多以(yi)(yi)鐵(tie)軌(gui)運(yun)輸，也用(yong)正面吊(diao)把集(ji)裝箱放到指定位置(zhi)。另外，我(wo)們還到辦公大樓看(kan)了(le)北海港(gang)—20xx的(de)建設(she)項(xiang)目表，從而了(le)解(jie)到北海港(gang)未來的(de)建設(she)方(fang)(fang)向和發展規(gui)模。

　　八、課程實習的體會

　　雖(sui)然此次(ci)物流(liu)(liu)實踐課在大(da)雨中進行，使(shi)我不(bu)能(neng)很好(hao)地(di)參觀和考察(cha)，但是通過現場提問，讓我更(geng)清楚地(di)了解(jie)(jie)海(hai)上運(yun)輸和國際物流(liu)(liu)的(de)流(liu)(liu)程(cheng)，也讓我能(neng)夠更(geng)好(hao)地(di)理解(jie)(jie)物流(liu)(liu)的(de)相關知識，獲益匪(fei)淺。但是，在考察(cha)中也發現港區(qu)存在著污染(ran)問題(ti)，由于貨(huo)物泄露而導致碼(ma)頭附(fu)近海(hai)域大(da)規模污染(ran)，是海(hai)水變色。這個(ge)問題(ti)應該盡(jin)快加以解(jie)(jie)決以免造成更(geng)大(da)的(de)污染(ran)和貨(huo)物的(de)損失。

　　實(shi)踐課(ke)其實(shi)就是一次讓學生(sheng)能夠實(shi)際考察在理論課(ke)所學知識(shi)的機會，讓學生(sheng)能在實(shi)踐中把理論課(ke)上(shang)所不能了解的知識(shi)用實(shi)際情況來說明。

　　雖然理(li)論知識(shi)很重要，但是(shi)理(li)論還(huan)是(shi)要在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)才(cai)能(neng)體現其價值。現在(zai)學(xue)習好理(li)論知識(shi)是(shi)為了將來能(neng)在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)更好地(di)加以運用而準備。只有擁有扎實(shi)理(li)論基礎的人才(cai)能(neng)在(zai)實(shi)際(ji)中(zhong)學(xue)以致用。

物流管理的實習報告9

　　一.實習目的與要求：

　　本(ben)次(ci)在xx集團股份有限公司(si)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)目的(de)(de)主要是(shi)熟(shu)悉物(wu)(wu)流(liu)流(liu)程(cheng)及物(wu)(wu)流(liu)管理(li)信息系(xi)統(tong)(tong)在整個過(guo)(guo)程(cheng)中的(de)(de)應用，通(tong)(tong)過(guo)(guo)此次(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)將自己在校期間所學的(de)(de)理(li)論聯(lian)系(xi)實(shi)(shi)踐，通(tong)(tong)過(guo)(guo)對日常業務(wu)(wu)流(liu)程(cheng)、物(wu)(wu)流(liu)管理(li)信息系(xi)統(tong)(tong)(lmis)運行以(yi)及開發(fa)(fa)工具與數據(ju)庫的(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)，達到系(xi)統(tong)(tong)維護(hu)與實(shi)(shi)施的(de)(de)基(ji)本(ben)要求，以(yi)及為(wei)將來(lai)的(de)(de)系(xi)統(tong)(tong)開發(fa)(fa)積累(lei)基(ji)礎。實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間集團要求嚴格(ge)按照實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)計劃組織學習(xi)(xi)(xi)(xi)，保質保量(liang)完成(cheng)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)任(ren)務(wu)(wu)，并順利(li)通(tong)(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)考核。

　　二.實習單位簡介：

　　xx集團(tuan)股(gu)份有限公(gong)司發軔于改革開(kai)放(fang)之初的1985年，是一家以藥品和醫療器械批發、物流(liu)配送、零售連鎖以及(ji)電子商務(wu)為核心業(ye)務(wu)的股(gu)份制企(qi)業(ye)。

　　xx在國內(nei)開創的“低(di)成本(ben)、高效率”的醫(yi)藥商業模式被(bei)中國醫(yi)藥界譽為(wei)“九(jiu)州(zhou)通模式”，并成為(wei)中國醫(yi)藥物流(liu)發展的主流(liu)模式，鑄(zhu)就了享譽中國醫(yi)藥行(xing)業的九(jiu)州(zhou)通品(pin)牌。

　　xx在(zai)行(xing)業(ye)內率先建立了(le)電子(zi)商(shang)務平臺九州(zhou)通醫藥網，實現(xian)了(le)供貨銷售銀行(xing)結算的網上一條龍服務，網上年(nian)銷售額(e)達10億元，位居國內同類型網站第(di)一名。

　　xx目前已是國內唯一具備整合物流規(gui)劃、物流實施、系統集成能力(li)的大(da)型(xing)現(xian)代醫藥物流企業，物流、信息(xi)等技術(shu)處于國內一流、國際領(ling)先的地位。

　　三.實習安排與過程

　　從(cong)4月1日起，我們開始(shi)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)月的(de)(de)實習生活(huo)，這一(yi)(yi)個(ge)(ge)月里的(de)(de)學習與生活(huo)自然(ran)是收獲頗(po)多的(de)(de)，從(cong)第一(yi)(yi)天進來，赫(he)然(ran)映入(ru)眼(yan)簾的(de)(de)是“誠信、勤奮(fen)、競合、創新(xin)”的(de)(de)企(qi)業精(jing)神，“責任心(xin)(xin)(xin)、危機感、執行力”的(de)(de)企(qi)業核(he)心(xin)(xin)(xin)價值(zhi)觀，“傳(chuan)遞健康(kang)、創造價值(zhi)”的(de)(de)企(qi)業宗旨，以及“家(jia)文化(hua)”的(de)(de)企(qi)業文化(hua)精(jing)髓，隨著一(yi)(yi)天天的(de)(de)真切接觸，這些深層(ceng)次的(de)(de)東(dong)西以慢慢刻入(ru)了心(xin)(xin)(xin)中，著實是讓人受用不盡的(de)(de)財富(fu)。按(an)照集團的(de)(de)安(an)排，實習的(de)(de)內容先后如下：

　　1、入庫流程(cheng)(cheng)學習。采購部、質(zhi)管部、倉儲部對入庫貨物進行質(zhi)量和(he)數量驗收上架(jia)的過程(cheng)(cheng)。

　　2、庫(ku)存(cun)整理學習。收貨組針對收貨入庫(ku)時由(you)于運(yun)輸方或是供應(ying)商(shang)在運(yun)輸過程中破損(sun)商(shang)品的處理。

　　3、內(nei)(nei)復(fu)核(he)(he)學習。內(nei)(nei)復(fu)核(he)(he)員將分配(pei)到(dao)自己所屬區域的揀貨籃內(nei)(nei)商(shang)品進(jin)行復(fu)核(he)(he)并包裝拼(pin)箱投放到(dao)輸送線的整個過程。

　　4、外復(fu)核學習。輸送帶將(jiang)包(bao)裝(zhuang)拼箱好的(de)藥(yao)品送至月(yue)臺(tai)集貨(huo)區(qu)(qu)，集貨(huo)員將(jiang)分揀后的(de)藥(yao)品放到指定的(de)月(yue)臺(tai)暫存(cun)位，外復(fu)核員對月(yue)臺(tai)集貨(huo)暫存(cun)區(qu)(qu)的(de)商品進行復(fu)核確認的(de)過程。

　　5、自(zi)提學習。以良好的(de)服務品質，為上門提貨的(de)客戶完(wan)成快速(su)出庫(ku)包裝、復核的(de)工作，確(que)(que)保公司(si)出庫(ku)藥品的(de)準確(que)(que)和完(wan)整(zheng)性。

　　6、出(chu)庫學習(xi)。在(zai)lmis系統中按下達的任務完成整箱揀貨及拆(chai)零揀貨出(chu)庫。

　　7、物流管理信息系統(lmis)各功能模塊(kuai)知識及開(kai)發工具的學習(xi)。熟(shu)練操作lmis系統中涉及到的各個功能模塊(kuai)，掌握開(kai)發工具powerbuilder及數據庫oracle。

物流管理的實習報告10

　　前言：

　　三周(zhou)的(de)生產實(shi)習時間，轉(zhuan)瞬已(yi)逝。懷著戀(lian)戀(lian)不舍的(de)心，在回望之余發現，這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)20天里，我們(men)所(suo)得到的(de)，不僅(jin)僅(jin)有對工作氣氛(fen)的(de)初(chu)步(bu)感受、對單位業(ye)務(wu)的(de)親身(shen)認(ren)知(zhi)、對專業(ye)知(zhi)識的(de)實(shi)踐檢驗。更重(zhong)要的(de)是，它使我們(men)在不知(zhi)不覺中(zhong)，增(zeng)了(le)一分成熟、添了(le)一分穩重(zhong)和加了(le)一分智(zhi)慧(hui)。

　　通過這(zhe)三周(zhou)的(de)(de)實習，我(wo)(wo)(wo)(wo)深切(qie)感受到了(le)大學生活最后一(yi)個年(nian)頭(tou)(tou)的(de)(de)寶(bao)貴(gui)，而(er)那個正(zheng)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們招手(shou)的(de)(de)工(gong)作社(she)會也同樣充滿(man)誘(you)惑(huo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們未(wei)來(lai)的(de)(de)工(gong)作環境(jing)將富含機(ji)遇(yu)和挑戰。多(duo)年(nian)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直期待著(zhu)有(you)一(yi)天(tian)能夠(gou)步(bu)入社(she)會、走向(xiang)崗位，展示自己(ji)、證明實力。這(zhe)一(yi)天(tian)畢竟不遠(yuan)了(le)。而(er)當他(ta)望著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)、將要擁抱(bao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)似乎有(you)些膽怯。我(wo)(wo)(wo)(wo)準(zhun)備(bei)好(hao)了(le)嗎？十(shi)多(duo)年(nian)來(lai)的(de)(de)校園(yuan)生活給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)豐富的(de)(de)頭(tou)(tou)腦(nao)，也造就了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)雙稚弱的(de)(de)肩膀。我(wo)(wo)(wo)(wo)擔心扛不起(qi)這(zhe)太多(duo)的(de)(de)責任而(er)被壓倒。

　　誰也不能保(bao)證自己(ji)從(cong)校園走上社(she)會(hui)能夠完全適應(ying)。感謝(xie)帶隊(dui)老(lao)師為我們提供這次生產實(shi)習(xi)的機會(hui)。這次實(shi)習(xi)好(hao)比(bi)過渡(du)的橋(qiao)梁把我們平穩的送上社(she)會(hui)的大舞臺，讓我們檢驗自己(ji)的能力、感知自己(ji)的缺陷和不足。

　　一、實習目的及要求

　　通過物流公(gong)司(si)或有物流業務的相(xiang)關單位的生產實(shi)習，讓自己對(dui)公(gong)司(si)的性質、經營方(fang)式、生產流程和(he)(he)營運(yun)環境(jing)獲得初(chu)步認識，同時，結合所學(xue)(xue)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識，觀察和(he)(he)了解物流業務的運(yun)作(zuo)(zuo)特點、業務要求和(he)(he)主要服務項目，為進一步學(xue)(xue)習專(zhuan)業知(zhi)(zhi)識和(he)(he)畢業后走向工作(zuo)(zuo)崗(gang)位打下(xia)基礎(chu)。

　　二、實習時間：20xx年9月3日始至20xx年9月21日止

　　三、實習地點：新疆烏魯木齊

　　四、實習單位和部門：新疆中郵物流有限責任公司倉儲部

　　五、實習內容：

　　9月3日中(zhong)午我和(he)班(ban)里(li)其他幾位同學(xue)來到了新疆中(zhong)郵(you)(you)物流(liu)有限責(ze)任(ren)公(gong)司倉(cang)儲(chu)部開始為(wei)期三(san)周的(de)生產實(shi)習。根據了解：新疆中(zhong)郵(you)(you)物流(liu)公(gong)司成立于(yu)(yu)20xx年11月，是(shi)由擁(yong)有物流(liu)運營經(jing)驗的(de)新疆郵(you)(you)政直遞局和(he)烏魯木齊(qi)市直遞局組(zu)建的(de)，隸屬于(yu)(yu)新疆郵(you)(you)政局。負責(ze)全疆郵(you)(you)政物流(liu)服(fu)務工作。是(shi)一家集倉(cang)儲(chu)、封(feng)裝(zhuang)、配送、加工、理貨、運輸(shu)和(he)信息服(fu)務于(yu)(yu)一體的(de)現(xian)代化綜合性(xing)物流(liu)企業。我們(men)此次實(shi)習的(de)任(ren)務是(shi)了解該公(gong)司設立于(yu)(yu)烏魯木齊(qi)火車南站附近的(de)大型(xing)倉(cang)庫的(de)倉(cang)儲(chu)業務流(liu)程。

　　基本倉(cang)儲所(suo)涉及的主要是物資入庫、出(chu)庫及保管。

　　入(ru)庫方面要(yao)求驗(yan)收合格(ge)后(hou)方可入(ru)庫，入(ru)庫后(hou)要(yao)登記批號(hao)、數量(liang)和貨(huo)位號(hao)。

　　出庫(ku)(ku)要求(qiu)必(bi)須有出庫(ku)(ku)單，倉庫(ku)(ku)照單發(fa)貨。對(dui)沒有特(te)別要求(qiu)的貨物嚴(yan)格執行先(xian)(xian)入(ru)(ru)先(xian)(xian)出原則(ze)。對(dui)不按入(ru)(ru)庫(ku)(ku)、出庫(ku)(ku)手(shou)續辦(ban)理的事件(jian)要登記(ji)備案(an)。

　　物資保(bao)管(guan)方面要求：

　　1、倉儲物(wu)必須保證無霉變、無損(sun)壞(huai)。

　　2、倉儲物資應按(an)規(gui)格型號，按(an)品(pin)種分類保管(guan)，不準亂放。

　　3、搞好倉(cang)庫的“四防(fang)”工作，確(que)保倉(cang)庫安全。

　　4、倉庫單據的(de)記錄要(yao)與實際(ji)相符。

　　5、對(dui)倉庫(ku)管理中出現的問題，要(yao)及時(shi)解決(jue)，自己(ji)解決(jue)不(bu)了要(yao)向領導匯報。

　　我所在(zai)的(de)(de)倉庫主要儲藏成品(pin)貨(huo)(huo)物(wu)(wu)。整個倉庫分三個區(qu)分別(bie)儲藏三個不(bu)同(tong)(tong)廠家的(de)(de)貨(huo)(huo)物(wu)(wu)。每個廠家都(dou)有幾十種不(bu)同(tong)(tong)商品(pin)，需根據(ju)產(chan)品(pin)批號(hao)碼放(fang)于不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)貨(huo)(huo)位。

　　在實習中(zhong)我(wo)發現入庫在管理中(zhong)是(shi)較為(wei)重要的(de)一(yi)個環節。每周我(wo)們(men)的(de)倉庫都有幾次大(da)批量的(de)進貨(huo)。信息(xi)員(yuan)首先要接收并(bing)打(da)印(yin)出入庫通知單(dan)，接著通知倉庫管理員(yuan)準備(bei)接貨(huo)。

　　入(ru)庫通知單(dan)包含(han)的主要內容(rong)為(wei)：

　　申請交易商

　　聯(lian)系(xi)人 聯(lian)系(xi)電話

　　指定交收倉庫 交收月份

　　申請入庫(ku)數量 品種

　　貨物目前所在(zai)地 運(yun)輸方(fang)式

　　質量品級符合

　　入庫時間限年月日前完成入庫

　　經辦人：審批：

　　####廠商簽名印章

　　年月日

　　倉庫(ku)(ku)管(guan)理(li)員收(shou)到信(xin)息員送(song)(song)來(lai)(lai)的(de)接(jie)貨(huo)通知(zhi)單后需要(yao)明確(que)貨(huo)物(wu)運輸(shu)到倉庫(ku)(ku)所在地的(de)時間以準備貨(huo)位(wei)。倉庫(ku)(ku)管(guan)理(li)員在送(song)(song)貨(huo)車(che)輛到來(lai)(lai)前要(yao)安排好泊車(che)位(wei)、倉庫(ku)(ku)位(wei)、卸(xie)貨(huo)人員、卸(xie)貨(huo)工具（主要(yao)是叉車(che)、手(shou)推車(che)、托盤(pan)(pan)車(che)、托盤(pan)(pan)、傳送(song)(song)帶）等。待送(song)(song)貨(huo)車(che)輛到來(lai)(lai)停穩(wen)后即可組織卸(xie)貨(huo)作業(ye)。倉庫(ku)(ku)管(guan)理(li)員要(yao)在卸(xie)貨(huo)過程中和(he)運輸(shu)方共同查驗到貨(huo)的(de)準確(que)性和(he)完(wan)好性。

　　入(ru)庫作業中倉庫管理員須嚴(yan)格遵(zun)守以下(xia)規則(ze)：

　　1、物(wu)料進倉(cang)時(shi)，倉(cang)庫(ku)(ku)(ku)管理員必須憑送貨單(dan)、檢(jian)驗合(he)格單(dan)辦理入庫(ku)(ku)(ku)手(shou)續(xu)；如屬回用物(wu)資應憑回用單(dan)辦理入庫(ku)(ku)(ku)手(shou)續(xu)，拒絕(jue)不(bu)合(he)格或手(shou)續(xu)不(bu)齊全(quan)的物(wu)資入庫(ku)(ku)(ku)，杜絕(jue)只見發票不(bu)見實物(wu)或邊辦理入庫(ku)(ku)(ku)邊辦理出(chu)庫(ku)(ku)(ku)的現象。

　　2、入(ru)庫(ku)時，倉庫(ku)管理(li)員(yuan)必須(xu)查(cha)點物(wu)資的數(shu)量(liang)、規格型號、合(he)格證件等(deng)項目(mu)，如發現物(wu)資數(shu)量(liang)、質量(liang)、單據等(deng)不(bu)齊全時，不(bu)得辦理(li)入(ru)庫(ku)手續。未(wei)經(jing)辦理(li)入(ru)庫(ku)手續的物(wu)資一律(lv)作待檢物(wu)資處理(li)放(fang)在待檢區域內(nei)，經(jing)檢驗不(bu)合(he)格的物(wu)資一律(lv)退回，放(fang)在暫放(fang)區域，同時必須(xu)在短期內(nei)通知(zhi)經(jing)辦人員(yuan)負責處理(li)。

　　3。物資入(ru)庫(ku)，保管(guan)員(yuan)要親自同交(jiao)貨(huo)人辦理交(jiao)接手續，核對清(qing)點物資名稱、數量是否一致，按物資交(jiao)接本上簽字，應當認識簽收是經(jing)濟責任(ren)的轉移。4。物資入(ru)庫(ku)，應先入(ru)待(dai)驗區，未經(jing)檢驗合格不(bu)準(zhun)進入(ru)貨(huo)位，更(geng)不(bu)準(zhun)投入(ru)使(shi)用。

　　5。材料合格，保管(guan)員憑(ping)發票所開列的名稱、規格型號、數(shu)量(liang)、計(ji)量(liang)驗收就位，鋼(gang)材應涂(tu)色(se)標(biao)志；入庫(ku)單(dan)各欄應填寫清楚(chu)，并隨同托收單(dan)財務科記(ji)帳。

　　6。不合格品，應(ying)隔(ge)離堆(dui)放，嚴禁投產使用。如工作馬虎，混入生產，保管員應(ying)負(fu)失職之責任。

　　7。驗(yan)收(shou)中(zhong)發(fa)現的(de)問題，要及時通(tong)知科長和以(yi)辦人(ren)處(chu)理。托(tuo)收(shou)到而(er)貨未到，或貨已(yi)到而(er)無發(fa)票，均(jun)應向(xiang)經辦人(ren)反(fan)映查詢，直至(zhi)消除懸事掛(gua)帳(zhang)。

　　托盤(pan)(pan)車、托盤(pan)(pan)、手推(tui)(tui)車等工具在接(jie)貨(huo)和其它(ta)倉(cang)庫(ku)作(zuo)業中(zhong)具有重(zhong)(zhong)要角色。托盤(pan)(pan)車具有車身(shen)小、自(zi)重(zhong)(zhong)輕、操(cao)縱簡易(yi)、控制靈活的特(te)點。它(ta)可(ke)在狹窄(zhai)的通道中(zhong)工作(zuo)并(bing)能滿(man)載貨(huo)物進入電梯(ti)。手推(tui)(tui)車主要承擔(dan)小批量、貴重(zhong)(zhong)、精密貨(huo)物的搬運。托盤(pan)(pan)用來轉移或(huo)存放貨(huo)物。

　　對于(yu)入庫(ku)的(de)(de)貨物應依據(ju)本庫(ku)的(de)(de)實際庫(ku)容及庫(ku)存量靈(ling)活管理倉(cang)庫(ku)的(de)(de)碼(ma)(ma)放(fang)，達到道路暢通，分品(pin)(pin)種、規格、型(xing)號(hao)、碼(ma)(ma)放(fang)成塊成形。各(ge)種產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)碼(ma)(ma)放(fang)應遵(zun)循包裝標(biao)示的(de)(de)標(biao)準(zhun)。禁止超過規定碼(ma)(ma)放(fang)層限(xian)數(shu)量，嚴防超高(gao)倒塌(ta)或重壓受損(sun)。各(ge)種產(chan)(chan)品(pin)(pin)碼(ma)(ma)放(fang)時，嚴禁出現人為(wei)倒塌(ta)現象(xiang)。每(mei)個(ge)產(chan)(chan)品(pin)(pin)分品(pin)(pin)種型(xing)號(hao)，每(mei)堆碼(ma)(ma)放(fang)達到以上規定的(de)(de)數(shu)量后可按產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)型(xing)號(hao)、數(shu)量掛上標(biao)識。具(ju)體(ti)來(lai)說(shuo)倉(cang)庫(ku)成品(pin)(pin)碼(ma)(ma)放(fang)須(xu)遵(zun)循以下幾點(dian)規則：

　　１、將(jiang)黃金區域給高頻揀取(qu)的(de)貨(huo)品(pin)，從而最大化揀貨(huo)效率以及最小化揀貨(huo)成本(ben)。

　　２、方便補貨

　　基于貨品的尺寸(cun)和貨箱、托盤的標準(zhun)尺寸(cun)來確定(ding)存取位置，可以明顯(xian)減少補貨過程所需的勞動。

　　３、平衡各工(gong)(gong)作(zuo)區的工(gong)(gong)作(zuo)量

　　將揀貨量大的貨品平均分配在不同揀貨區域(yu)，避免某(mou)區域(yu)內(nei)的揀貨作(zuo)業(ye)擁擠，改善工作(zuo)流程，縮短對一批訂單(dan)的總反應時(shi)間。

　　４、有效的支撐

　　為(wei)了將貨品的(de)(de)損害減(jian)到最少，在揀選路徑上，重的(de)(de)貨品在前面，容易磕碰(peng)的(de)(de)貨品在后。

　　５、提高揀貨的(de)準確性

　　相似的(de)產(chan)品應該分開(kai)，以減(jian)少揀(jian)取錯誤的(de)機會(hui)。

　　６、產品(pin)相關性(xing)法則

　　商品相關性大者在訂購時經常被同(tong)時訂購，所以應盡可(ke)能(neng)存放在相鄰位置。可(ke)以縮(suo)短揀取路(lu)程、減少(shao)工(gong)作人員疲勞(lao)和簡化清點工(gong)作。

　　入庫(ku)貨(huo)(huo)物碼放整齊后應盡快制(zhi)作、填寫貨(huo)(huo)位(wei)(wei)卡(ka)。貨(huo)(huo)位(wei)(wei)卡(ka)一(yi)般要(yao)求用鋼(gang)筆或(huo)簽字筆填寫專卡(ka)，不得涂改。貨(huo)(huo)位(wei)(wei)卡(ka)可掛在庫(ku)房門口(kou)或(huo)產品(pin)囤垛的(de)明顯位(wei)(wei)置。一(yi)個(ge)倉庫(ku)的(de)貨(huo)(huo)位(wei)(wei)卡(ka)通常使(shi)用統一(yi)規格(ge)的(de)貨(huo)(huo)位(wei)(wei)編號(hao)和商品(pin)編號(hao)，通過(guo)計算機管(guan)理，完成貨(huo)(huo)位(wei)(wei)卡(ka)內容的(de)輸(shu)入、匯總、打(da)印輸(shu)出等任(ren)務。

　　倉庫管理人員應對(dui)產(chan)品的數量(liang)、質量(liang)、帳卡詳細了解，做到清楚(chu)無(wu)誤。此外應盡量(liang)保證(zheng)產(chan)品在(zai)保管中無(wu)差錯、無(wu)灰塵、無(wu)丟(diu)失、無(wu)損壞、無(wu)銹(xiu)蝕。

　　我所在的(de)倉(cang)庫位于三樓，倉(cang)庫有(you)四個電梯入口、一個步行梯入口。電梯可以方便(bian)地載(zai)貨(huo)進出(chu)倉(cang)庫。現代企(qi)業生產經營的(de)多(duo)樣化使(shi)得商品種(zhong)類繁(fan)多(duo)、市(shi)場需求變化也非(fei)常頻繁(fan)。這就要求倉(cang)庫管理中必(bi)須有(you)一套方便(bian)快捷的(de)信息處理系統以應對大批量(liang)數據的(de)處理。

　　改善(shan)倉庫管(guan)理(li)的(de)基本作(zuo)業(ye)(ye)(ye)（例如分揀、包裝），豐(feng)富增值服(fu)務(wu)的(de)內容（例如零件配套、組裝）對(dui)于增強企業(ye)(ye)(ye)的(de)競(jing)爭實力至關重要(yao)。多級供(gong)應鏈(lian)（由眾多企業(ye)(ye)(ye)構成的(de)供(gong)應鏈(lian)）將給(gei)原料轉移帶(dai)來新的(de)挑戰(zhan)，同時也給(gei)企業(ye)(ye)(ye)、及企業(ye)(ye)(ye)的(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)伙伴都(dou)提出更(geng)高的(de)供(gong)應鏈(lian)管(guan)理(li)要(yao)求。對(dui)于企業(ye)(ye)(ye)來說(shuo)，實施、協(xie)調、優(you)化整條供(gong)應鏈(lian)的(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)流程是(shi)極為重要(yao)的(de)。與規(gui)模較大(da)(da)的(de)倉庫相(xiang)比，小型倉庫更(geng)能感受到(dao)這種重要(yao)性。因為目前的(de)大(da)(da)多數(shu)倉庫管(guan)理(li)系(xi)統都(dou)只(zhi)適用(yong)于大(da)(da)規(gui)模的(de)原料轉移作(zuo)業(ye)(ye)(ye)。

　　對于一個倉庫管理系(xi)統不但要(yao)有一定(ding)的穩(wen)定(ding)性(xing)、還(huan)要(yao)有必要(yao)的靈活性(xing)和(he)(he)可拓展(zhan)性(xing)。這套系(xi)統必須(xu)符合分揀、包裝(zhuang)和(he)(he)發貨等業(ye)務流程的作業(ye)要(yao)求(qiu)。因此(ci)，系(xi)統的可配置(zhi)性(xing)（能滿足(zu)個性(xing)化要(yao)求(qiu)）就尤為重要(yao)的。

　　傳(chuan)統型倉(cang)庫管理系統地功能包(bao)括分揀(jian)、包(bao)裝、發(fa)(fa)貨(huo)、上架和(he)收(shou)貨(huo)。隨著物流業(ye)(ye)的完善和(he)發(fa)(fa)展。現代倉(cang)儲(chu)公司(si)在完成傳(chuan)統作業(ye)(ye)的同(tong)時(shi)，也在重視加強增(zeng)值服務(wu)(wu)。這些(xie)增(zeng)值服務(wu)(wu)有助(zhu)于企業(ye)(ye)滿(man)足不同(tong)的市(shi)場需求(qiu)。諸如組(zu)裝、價(jia)格標簽、零件(jian)配(pei)套、個(ge)性化標簽等增(zeng)值服務(wu)(wu)都(dou)將為企業(ye)(ye)提供業(ye)(ye)務(wu)(wu)支(zhi)持，以更好(hao)地實施市(shi)場導向策略和(he)滿(man)足電子商務(wu)(wu)用戶的個(ge)性化購買(mai)要求(qiu)。

　　在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)我們(men)清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識到倉(cang)(cang)庫(ku)作(zuo)為一個戰(zhan)略物(wu)(wu)流中(zhong)(zhong)心，起到將(jiang)企業(ye)與客(ke)(ke)戶(hu)、及其他的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務伙伴緊(jin)緊(jin)地聯結在(zai)(zai)一起的(de)(de)(de)(de)(de)重要作(zuo)用。一個物(wu)(wu)流企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)倉(cang)(cang)庫(ku)是該企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)流網絡中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)點，它不僅(jin)緊(jin)密銜接(jie)了(le)(le)(le)貨物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)提供(gong)者，還(huan)銜接(jie)了(le)(le)(le)物(wu)(wu)流服務的(de)(de)(de)(de)(de)上下(xia)游提供(gong)商，發(fa)展中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)現代化倉(cang)(cang)儲(chu)相對傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)(de)倉(cang)(cang)儲(chu)而(er)言已經產生了(le)(le)(le)質的(de)(de)(de)(de)(de)飛躍，現代化的(de)(de)(de)(de)(de)倉(cang)(cang)儲(chu)不僅(jin)要實(shi)現對貨品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)保存，還(huan)要對庫(ku)內(nei)貨品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)類、數量、所有(you)(you)(you)者以及儲(chu)位(wei)等屬性(xing)有(you)(you)(you)清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)標記，存放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)貨品(pin)(pin)在(zai)(zai)整個供(gong)應鏈中(zhong)(zhong)應該有(you)(you)(you)清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)上下(xia)游數據銜接(jie)。而(er)現在(zai)(zai)很多倉(cang)(cang)庫(ku)作(zuo)業(ye)中(zhong)(zhong)面對的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)是計劃性(xing)差、庫(ku)存不明確、收發(fa)貨沒(mei)有(you)(you)(you)預(yu)通知以及庫(ku)存量的(de)(de)(de)(de)(de)上下(xia)限沒(mei)有(you)(you)(you)自(zi)動(dong)預(yu)警的(de)(de)(de)(de)(de)方法———諸如此類的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)帶(dai)來了(le)(le)(le)倉(cang)(cang)諸作(zuo)業(ye)實(shi)施變革的(de)(de)(de)(de)(de)要求。倉(cang)(cang)庫(ku)管理(li)系統要服務于倉(cang)(cang)庫(ku)作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)諸多環節，不完全概括有(you)(you)(you)以下(xia)諸多作(zuo)業(ye)品(pin)(pin)種(zhong)：收貨、擺(bai)貨、移貨、查找、盤點、訂單處理(li)、揀(jian)貨付(fu)運、營運績(ji)效考核、客(ke)(ke)戶(hu)關系處理(li)等等內(nei)容(rong)。

　　倉庫(ku)管理(li)中我們嚴格依據客戶訂(ding)(ding)(ding)單(dan)發貨(huo)(huo)(huo)，訂(ding)(ding)(ding)單(dan)處(chu)理(li)是發貨(huo)(huo)(huo)作(zuo)業(ye)的開(kai)始。在倉庫(ku)每天營(ying)運活動里，訂(ding)(ding)(ding)單(dan)處(chu)理(li)即扮(ban)演這種開(kai)端(duan)的角(jiao)色。信息員接受訂(ding)(ding)(ding)貨(huo)(huo)(huo)資料(liao)，將其處(chu)理(li)、輸出以便開(kai)始揀(jian)貨(huo)(huo)(huo)、理(li)貨(huo)(huo)(huo)、分(fen)類、配送等一(yi)連串的物流作(zuo)業(ye)。接單(dan)方(fang)(fang)式一(yi)般是倉庫(ku)租(zu)用方(fang)(fang)的業(ye)務員知道(dao)客戶電話訂(ding)(ding)(ding)貨(huo)(huo)(huo)或傳真(zhen)訂(ding)(ding)(ding)貨(huo)(huo)(huo)，也可能是派人員去(qu)巡貨(huo)(huo)(huo)、補貨(huo)(huo)(huo)。

　　根據(ju)客戶的訂單，由(you)計算(suan)機(ji)擬(ni)定(ding)配貨(huo)方(fang)案(an)，揀貨(huo)員根據(ju)配貨(huo)方(fang)案(an)進行揀貨(huo)、配貨(huo)。取(qu)貨(huo)大(da)體(ti)上分(fen)為整件取(qu)貨(huo)和零星(xing)取(qu)貨(huo)兩種。

　　每張客(ke)戶的(de)訂單(dan)中(zhong)(zhong)(zhong)都至少包含一項(xiang)以上的(de)商品(pin)，將這些(xie)不同種類(lei)數量的(de)商品(pin)由物(wu)(wu)流中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)取出集中(zhong)(zhong)(zhong)在一起，此即所謂的(de)揀(jian)貨作業(ye)。在物(wu)(wu)流中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)內部所涵蓋的(de)作業(ye)范圍里，揀(jian)貨作業(ye)是(shi)其中(zhong)(zhong)(zhong)十分重要的(de)一環，揀(jian)貨作業(ye)的(de)目(mu)的(de)也就在於正(zheng)確且迅速(su)地集合顧客(ke)所訂購的(de)商品(pin)。

　　根(gen)據了解目前大(da)多數的(de)物流(liu)中(zhong)心(xin)(xin)仍(reng)屬於勞力(li)密集的(de)產業(ye)(ye)，揀(jian)(jian)貨(huo)(huo)員(yuan)在倉庫內走動，或(huo)隨著(zhu)叉車或(huo)堆垛機移動，按揀(jian)(jian)貨(huo)(huo)單到多貨(huo)(huo)位(wei)取(qu)貨(huo)(huo)。其(qi)中(zhong)揀(jian)(jian)貨(huo)(huo)作(zuo)業(ye)(ye)直接相(xiang)關的(de)人力(li)更占50%以(yi)上(shang)，且揀(jian)(jian)貨(huo)(huo)作(zuo)業(ye)(ye)的(de)時間投入也占整個物流(liu)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)30%~40%。由此可見規劃合理的(de)揀(jian)(jian)貨(huo)(huo)作(zuo)業(ye)(ye)方法，對于日后物流(liu)中(zhong)心(xin)(xin)的(de)運作(zuo)效率具(ju)有決(jue)定性的(de)影響。

　　常見的倉(cang)庫和(he)(he)配送中心揀貨作業(ye)大致有兩種：人工揀貨和(he)(he)電子標(biao)簽+臺車揀貨系統。人工揀貨由于其(qi)低成本，仍被大量(liang)采用，但(dan)(dan)效率(lv)低下(xia)；后(hou)者目前仍算得上較為(wei)先進，但(dan)(dan)在效率(lv)方面也不盡人意(yi)。理想的揀貨作業(ye)應該(gai)具有以下(xia)七個要點：

　　（1）不要等待——零(ling)閑(xian)置時間

　　（2）不要拿取(qu)——零搬運(yun)（多利(li)用輸(shu)送帶、無人搬運(yun)車）

　　（3）不要走動——動線的(de)縮短

　　（4）不(bu)要思考——零判(pan)斷(duan)業務（不(bu)依賴熟(shu)練工）

　　（5）不要尋找——儲位(wei)管理

　　（6）不要書寫(xie)——免(mian)紙張

　　（7）不要檢查——利用條碼(ma)由(you)電腦檢查

　　電子標(biao)簽(qian)+臺車的揀貨(huo)模式的局限性

　　電子(zi)標(biao)簽(qian)是安(an)裝(zhuang)在貨(huo)物(wu)儲位(wei)(wei)上的電子(zi)顯示裝(zhuang)置(zhi)，由中央(yang)計(ji)算(suan)機管理控制，借助(zhu)標(biao)示燈信號和數碼(ma)顯示屏作為顯示工(gong)(gong)具(ju)（有些還加上蜂鳴器），使作業人員憑(ping)借信號燈、蜂鳴器快速(su)找到貨(huo)物(wu)儲位(wei)(wei)，并根據所顯示的數字從而正確、快速(su)地完成揀(jian)貨(huo)任務(wu)，能夠有效(xiao)地降(jiang)低揀(jian)貨(huo)錯誤率(lv)(lv)(lv)，加快揀(jian)貨(huo)速(su)度，提高(gao)工(gong)(gong)作效(xiao)率(lv)(lv)(lv)。與完全人工(gong)(gong)操作相(xiang)比較(jiao)，達到了“不(bu)要(yao)思考、不(bu)要(yao)尋(xun)找、不(bu)要(yao)書寫”三個(ge)要(yao)點，但(dan)對應另外(wai)四個(ge)“不(bu)要(yao)等(deng)待、不(bu)要(yao)拿(na)取、不(bu)要(yao)走(zou)動、不(bu)要(yao)檢查”的要(yao)點，效(xiao)率(lv)(lv)(lv)仍然低下的問題無法解(jie)決：

　　（1）揀(jian)貨人員的動線較長，提貨單以(yi)EDI方式送到配送中(zhong)心后，通過中(zhong)央計算機管(guan)理控制電子標簽的信號燈、蜂鳴器，這一過程(cheng)中(zhong)可以(yi)在很短時(shi)間內完成，但是揀(jian)貨元推著臺(tai)車步行到確定的貨架前(qian)，卻需要有(you)一段時(shi)間，所以(yi)前(qian)置時(shi)間相對較長。

　　（2）取貨之后，若數(shu)量較大(da)，臺車(che)須分幾(ji)次(ci)運(yun)完，這樣花(hua)在運(yun)送途中的時間較長；

　　（3）雖(sui)然可以借(jie)助于電子標簽，但揀(jian)貨員偶(ou)然出差錯多(duo)取(qu)或少取(qu)一兩(liang)件貨，也(ye)在(zai)所難免(mian)，這(zhe)樣就必須再加上一道(dao)手續——檢(jian)查，從(cong)而導致降低效(xiao)率。

　　以上三個(ge)難題，對與(yu)電子標(biao)簽+臺車的揀貨(huo)模式來說，是無法解決(jue)的。

　　對(dui)三種(zhong)揀(jian)貨模(mo)式的比較

　　人工揀貨(huo)、電(dian)子標簽+臺車、電(dian)子標簽+輸送帶這(zhe)三種揀貨(huo)模式，各(ge)有利弊：

　　（1）人工揀貨(huo)這種(zhong)模(mo)式投(tou)資成(cheng)本最低，整個作(zuo)業過程基本上依(yi)靠人工完(wan)成(cheng)，效率(lv)高低很大程度(du)依(yi)賴于員工的(de)熟練程度(du)。適合于貨(huo)物種(zhong)類(lei)少，輻射半(ban)徑小的(de)小規模(mo)的(de)配送(song)中心。

　　（2）電(dian)子標(biao)簽+臺車與人(ren)工(gong)揀貨模(mo)式相(xiang)比較，該模(mo)式的(de)效率(lv)已經大(da)為(wei)提(ti)高(gao)，不依(yi)賴熟練(lian)員(yuan)工(gong)，整個過程(cheng)基本上實(shi)現(xian)無(wu)紙化。但貨物的(de)輸送(song)存在問題(ti)，尤其是提(ti)單上的(de)貨物量很(hen)大(da)時，效率(lv)大(da)打(da)折(zhe)扣(kou)。

　　（3）電(dian)子標簽+輸(shu)送帶(dai)(dai)除自動化(hua)立(li)體倉(cang)庫(ku)外，這(zhe)種(zhong)揀貨模式的(de)效率可(ke)以說是最高了(le)。理想(xiang)揀貨作(zuo)業的(de)七個要點(dian)，基(ji)本上(shang)都能夠實(shi)現(xian)。但(dan)投資也(ye)比(bi)以上(shang)兩種(zhong)大得多(duo)，倉(cang)庫(ku)面積也(ye)必(bi)須達(da)到一定面積，才能布置輸(shu)送帶(dai)(dai)。

　　綜上所述，配送中心(xin)應(ying)該具(ju)備以下特點(dian)：輻射半徑廣、存貨(huo)數量大(da)、種類多、貨(huo)流量大(da)，電子標簽+輸(shu)送帶的揀貨(huo)模式的高(gao)效率才能得到充分(fen)發(fa)揮。

　　我所在倉庫的(de)倉儲作(zuo)(zuo)業(ye)基本上實現了機(ji)械化，過(guo)去的(de)那(nei)種(zhong)主(zhu)要靠(kao)人工作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)現象已經基本改變。物流中(zhong)心的(de)倉儲系統一般包括收貨(huo)(huo)(huo)、存貨(huo)(huo)(huo)、取貨(huo)(huo)(huo)、配貨(huo)(huo)(huo)、發貨(huo)(huo)(huo)等環(huan)節。在收貨(huo)(huo)(huo)環(huan)節，配備了供鐵(tie)路車(che)廂和貨(huo)(huo)(huo)運汽車(che)停靠(kao)卸(xie)貨(huo)(huo)(huo)的(de)站(zhan)臺(tai)和場地，以及升降平臺(tai)，配備了托盤搬運車(che)和叉車(che)，以及各種(zhong)吊車(che)，用于完(wan)成(cheng)卸(xie)車(che)作(zuo)(zuo)業(ye)。在收貨(huo)(huo)(huo)處一般設(she)有計(ji)算機(ji)終端，用來輸(shu)人收貨(huo)(huo)(huo)信息，并打(da)印(yin)出標簽或(huo)條(tiao)碼(ma)，貼在貨(huo)(huo)(huo)物或(huo)托盤上，以便在隨后的(de)儲運過(guo)程中(zhong)進行識別和跟蹤(zong)。

　　我們的(de)倉(cang)庫根據訂單、出貨單的(de)不同，向單一用(yong)戶或多個用(yong)戶發貨。一般來說，用(yong)戶需要多品種貨物，因此(ci)在發貨之前(qian)需要配貨和包裝(zhuang)。我們認識到倉(cang)儲設(she)施為倉(cang)儲現代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua)提供了基礎條件，而科(ke)學管(guan)理(li)則是實(shi)現現代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua)目標(biao)的(de)必(bi)備條件。必(bi)須綜合運用(yong)現代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua)科(ke)學管(guan)理(li)方法(fa)和現代(dai)(dai)(dai)信息技術手段，合理(li)有效地組織、指揮(hui)、調(diao)度、監督物資的(de)人庫、出庫、儲存、裝(zhuang)卸、搬運、計量、保管(guan)、財務、安全保衛(wei)等倉(cang)儲的(de)各項活動，才(cai)能達到高質量、高效率，才(cai)能取得(de)較好的(de)經濟效益。

　　揀貨(huo)作業完成后(hou)接著(zhu)準(zhun)備按時間發(fa)貨(huo)，包括聯系車輛、整理(li)包裝、明確(que)單(dan)據等。根(gen)據這(zhe)些天的實習(xi)情況(kuang)，我歸納了基本的發(fa)貨(huo)流程：

　　1。倉管員在裝車(che)前應核對(dui)發貨(huo)通知單(dan)、發貨(huo)點數(shu)單(dan)、備貨(huo)卡(ka)和備貨(huo)區的備貨(huo)是(shi)否(fou)一致，同時(shi)要求(qiu)裝貨(huo)司(si)機核對(dui)數(shu)量(liang)，核對(dui)無誤(wu)后(hou)通知門衛讓(rang)裝貨(huo)的車(che)輛(liang)進(jin)入(ru)指定裝缷區。

　　2。倉管員負責檢查(cha)裝(zhuang)貨(huo)車輛的(de)衛(wei)生情(qing)況，如衛(wei)生不(bu)符合(he)要求則要求司機(ji)打掃干(gan)凈才能裝(zhuang)貨(huo)。

　　3。搬運(yun)工(gong)根據發貨(huo)通知(zhi)單備注欄的客(ke)戶編(bian)碼，調好印章蓋在發貨(huo)通知(zhi)單上，倉管員核(he)對無(wu)誤后開始裝貨(huo)。

　　4。搬運工可用(yong)手動叉車拉到車內堆碼，不能用(yong)一(yi)(yi)板貨(huo)推另一(yi)(yi)板貨(huo)進車內，每叉出一(yi)(yi)板產品要在發貨(huo)點數(shu)單記錄整板數(shu)和(he)尾數(shu)。

　　5。倉管(guan)員(yuan)指導搬運工裝車(che)完畢后，在發（送）貨(huo)單和發貨(huo)點數單上(shang)簽名(ming)，裝貨(huo)司機(ji)核對無誤后簽名(ming)，并要在發（送）貨(huo)單上(shang)加(jia)蓋“已提貨(huo)”章。

　　6。開具放行出(chu)閘紙，同送貨單(dan)一齊(qi)交送貨司機（如屬自提者，送貨單(dan)第三(san)聯交提貨人，其它三(san)聯交客戶服務部）。

　　7。將發貨通知(zhi)單與對應發貨單、發貨點數單和備(bei)貨卡附(fu)在一起，可根據車(che)輛衛生情況和裝車(che)時(shi)間填寫《當日倉庫(ku)對裝貨車(che)輛整潔、衛生、安全考評(ping)及(ji)裝車(che)時(shi)間跟蹤表(biao)》。

　　8。倉(cang)管員清理裝車現場的卡板，放(fang)(fang)到指(zhi)定的卡板堆放(fang)(fang)區，如(ru)有產品(pin)(pin)破(po)損(sun)，應(ying)放(fang)(fang)到指(zhi)定破(po)損(sun)產品(pin)(pin)堆放(fang)(fang)區，并在《倉(cang)庫破(po)損(sun)產品(pin)(pin)登記表》做好記錄。

　　9。倉管員在發(fa)完所(suo)有(you)貨(huo)(huo)后，有(you)剩余產品(pin)放回相應發(fa)貨(huo)(huo)卡(ka)(ka)位，并將發(fa)貨(huo)(huo)卡(ka)(ka)位的產品(pin)擺放整齊(qi)。

　　10。倉管員(yuan)發貨工作完成后，應即時盤點發貨卡位的產品數量與產品卡是否一(yi)致，若不一(yi)致應報告值(zhi)班主任，并查找原(yuan)因。

　　11。值班主任打印(yin)當天(tian)產(chan)品發(fa)貨(huo)總數給倉(cang)管(guan)員(yuan)核(he)對，確認發(fa)貨(huo)數量無誤后(hou)填寫日(ri)報表，檢查當天(tian)破損產(chan)品是否(fou)在《倉(cang)庫破損產(chan)品登(deng)記(ji)表》上做好記(ji)錄。

　　12。以(yi)上作業(ye)完畢后將(jiang)所有發貨單據、日(ri)報表和(he)搬運憑證上交信息(xi)辦公室歸檔(dang)。

　　倉庫(ku)管理中的另(ling)一(yi)項重(zhong)要工(gong)作是(shi)盤點(dian)。根(gen)據(ju)倉庫(ku)存放的貨物(wu)數(shu)量和種類的不(bu)同(tong)一(yi)般制(zhi)定有(you)不(bu)同(tong)的盤點(dian)制(zhi)度(du)。我所在的倉庫(ku)要求(qiu)管理員每個(ge)工(gong)作日的下(xia)午都(dou)做一(yi)次盤點(dian)。盤點(dian)的基(ji)本要求(qiu)有(you)：

　　1。信(xin)息(xi)員(yuan)事先準備好(hao)盤點(dian)單，要求已經編號并(bing)且連(lian)號。

　　2。每日下午完成當天(tian)發(fa)貨任務后即可開始盤點(dian)。盤點(dian)過程中倉庫停(ting)止一切庫存的收、發(fa)、移動操作。

　　3。倉庫管(guan)理員(yuan)負責協(xie)調(diao)具體的盤點工作，由其(qi)領取盤點單，一(yi)般還需要信息員(yuan)協(xie)助(zhu)完成盤點工作。

　　4。倉庫分別指定每一個存儲(chu)區域的盤點負(fu)責人。要(yao)求每一個區域都(dou)有(you)相應的盤點員和信息(xi)記錄人員。

　　5。信息員(yuan)收取所有(you)的(de)盤點清單，要求所有(you)清單連號，沒有(you)遺(yi)漏。并進行匯總。

　　6。對比(bi)庫存帳，比(bi)較差異(yi)。

　　7。對比差異(yi)報告，必要時應對差異(yi)項進行復盤。

　　實習總結：

　　“物(wu)(wu)流(liu)”作為國(guo)民(min)(min)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)動脈和(he)基礎產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)，是(shi)(shi)一(yi)種新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)力(li)，是(shi)(shi)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)增(zeng)長(chang)(chang)點。它(ta)直接(jie)創造了國(guo)民(min)(min)收入，擴大了經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)總量。我們新(xin)(xin)疆(jiang)屬于經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)欠發(fa)(fa)(fa)達(da)地區，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現(xian)(xian)代(dai)(dai)物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)其(qi)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)然選擇。首先(xian)，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現(xian)(xian)代(dai)(dai)物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)新(xin)(xin)疆(jiang)轉(zhuan)變經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)增(zeng)長(chang)(chang)方式(shi)，促進經(jing)(jing)(jing)濟(ji)(ji)增(zeng)長(chang)(chang)由粗放型(xing)向集約型(xing)轉(zhuan)變的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要。其(qi)次，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現(xian)(xian)代(dai)(dai)物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)(ye)也是(shi)(shi)適應加入WTO，提高新(xin)(xin)疆(jiang)企業(ye)(ye)(ye)市場競(jing)爭(zheng)能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要，是(shi)(shi)調整新(xin)(xin)疆(jiang)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)結(jie)構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)迫切需(xu)(xu)求，是(shi)(shi)改變傳統運(yun)輸(shu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)方向，是(shi)(shi)運(yun)輸(shu)與生(sheng)產(chan)(chan)融合的(de)(de)(de)(de)(de)最佳渠道，是(shi)(shi)取(qu)得增(zeng)值效益的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要。總之，物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)對我區第三產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)具有舉足輕重的(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)。并且現(xian)(xian)代(dai)(dai)物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)空間也非常(chang)廣(guang)闊，個(ge)人認為物(wu)(wu)流(liu)業(ye)(ye)(ye)將是(shi)(shi)新(xin)(xin)疆(jiang)一(yi)個(ge)很看好的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)之一(yi)。

　　新(xin)疆中(zhong)(zhong)郵(you)物(wu)(wu)流(liu)公(gong)司(si)作(zuo)(zuo)為(wei)集倉儲、封(feng)裝、配(pei)送、加工、理貨、運輸和信(xin)息服務于一體的(de)現代化(hua)綜合性物(wu)(wu)流(liu)企業必(bi)將為(wei)新(xin)疆物(wu)(wu)流(liu)業的(de)發展(zhan)起(qi)到巨(ju)大推(tui)動作(zuo)(zuo)用。相信(xin)在未來(lai)幾年(nian)新(xin)疆物(wu)(wu)流(liu)業將在中(zhong)(zhong)郵(you)物(wu)(wu)流(liu)等龍(long)頭企業的(de)帶動下(xia)迅猛發展(zhan)。在此我(wo)要對新(xin)疆中(zhong)(zhong)郵(you)有限責(ze)任(ren)公(gong)司(si)為(wei)我(wo)們提供實習環境表(biao)示深(shen)深(shen)感(gan)謝

物流管理的實習報告11

　　實習目的

　　通過認識實(shi)習(xi)、加強理(li)論學習(xi)與實(shi)際的結合，驗證和(he)鞏固充實(shi)所學理(li)論知(zhi)(zhi)識、加深(shen)對(dui)(dui)相(xiang)關內容的理(li)解、接(jie)觸課堂以外的實(shi)踐知(zhi)(zhi)識、加深(shen)了解社會對(dui)(dui)本專業(ye)的需要。培養獨立(li)進(jin)行資(zi)料收集和(he)解決問題的能(neng)力，并開闊眼界(jie)及思(si)路，為即(ji)將(jiang)步入社會積累經驗。

　　公司簡介

　　山東(dong)(dong)金(jin)膳林餐(can)飲(yin)管(guan)(guan)理有限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)是(shi)經(jing)(jing)工商、衛(wei)生、勞動部門核(he)準注冊，首(shou)家參與(yu)高(gao)校后勤(qin)社會(hui)化(hua)改革具有獨立法人(ren)資(zi)格的(de)(de)餐(can)飲(yin)企業(ye)。20xx年8月首(shou)次(ci)通(tong)過省國際(ji)招(zhao)標中心招(zhao)標投資(zi)經(jing)(jing)營(ying)(ying)山東(dong)(dong)經(jing)(jing)濟學院東(dong)(dong)苑餐(can)廳，經(jing)(jing)過多(duo)年努(nu)力(li)，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)已發展(zhan)(zhan)成為中高(gao)層管(guan)(guan)理人(ren)員(yuan)(yuan)一(yi)(yi)百多(duo)人(ren)，基層員(yuan)(yuan)工近千人(ren)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)承包食堂的(de)(de)大型餐(can)飲(yin)管(guan)(guan)理公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)。目前公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)已在山東(dong)(dong)濟南(nan)、煙臺、威(wei)海、濟寧、臨(lin)沂、萊蕪、章(zhang)丘(qiu)等(deng)地經(jing)(jing)營(ying)(ying)數家餐(can)廳及(ji)連鎖超市，通(tong)過這種以點帶面的(de)(de)經(jing)(jing)營(ying)(ying)模式使企業(ye)得(de)以迅速(su)發展(zhan)(zhan)。公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)即主要食品統一(yi)(yi)采購、服務(wu)質量統一(yi)(yi)標準、人(ren)力(li)資(zi)源統一(yi)(yi)分(fen)配、流動資(zi)金(jin)盡(jin)統一(yi)(yi)安排、節目活動統一(yi)(yi)進行的(de)(de)“五統一(yi)(yi)”原則(ze)使產品更加標準化(hua)，服務(wu)更加人(ren)性化(hua)，管(guan)(guan)理更加規范(fan)化(hua)。公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)審時度勢結合自身發展(zhan)(zhan)，邀請省內外優秀(xiu)培訓師(shi)對員(yuan)(yuan)工進行專(zhuan)業(ye)技術培訓、崗位知識等(deng)全方位的(de)(de)培訓，培養(yang)了一(yi)(yi)大批高(gao)技能(neng)、高(gao)素質的(de)(de)業(ye)務(wu)骨干，本(ben)著踏實、務(wu)實、吃苦耐勞的(de)(de)精神為公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)完成任務(wu)。

　　實習內容

　　我(wo)在公司主(zhu)要(yao)是做超市的(de)(de)倉(cang)庫管(guan)理，負責給供(gong)貨(huo)(huo)商驗貨(huo)(huo)、點(dian)貨(huo)(huo)以及貨(huo)(huo)物的(de)(de)入(ru)庫管(guan)理和pos銷售(shou)(shou)管(guan)理方面的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)數(shu)據處理工(gong)作(zuo)(zuo)。做完這些(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)，如果超市顧客比較多(duo)就(jiu)去幫忙看店(dian)。倉(cang)庫管(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)主(zhu)要(yao)任務是：保管(guan)好(hao)庫存物品(pin)(pin)，做到(dao)數(shu)量準確(que)(que)、質量完好(hao)、確(que)(que)保安(an)全(quan)、首發(fa)(fa)(fa)迅速，面向銷售(shou)(shou)服(fu)務周到(dao)。為了規范倉(cang)庫工(gong)作(zuo)(zuo)，確(que)(que)保工(gong)作(zuo)(zuo)有序進行，提高工(gong)作(zuo)(zuo)效率，我(wo)作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名倉(cang)管(guan)員(yuan)，要(yao)按規定(ding)流程做事。貨(huo)(huo)品(pin)(pin)入(ru)庫時，要(yao)親自核對(dui)(dui)貨(huo)(huo)號尺碼明細及數(shu)量與供(gong)貨(huo)(huo)商發(fa)(fa)(fa)貨(huo)(huo)單是否(fou)一(yi)(yi)致，核對(dui)(dui)無誤再把日期、貨(huo)(huo)號、數(shu)量等輸入(ru)電腦入(ru)庫系(xi)統，然后打印(yin)采購入(ru)庫單，開發(fa)(fa)(fa)藍(lan)字(zi)發(fa)(fa)(fa)票(piao)(piao)。如果有退(tui)貨(huo)(huo)也同(tong)樣點(dian)好(hao)數(shu)量，打印(yin)退(tui)貨(huo)(huo)單然后開紅字(zi)發(fa)(fa)(fa)票(piao)(piao)。貨(huo)(huo)品(pin)(pin)出(chu)庫時，也把貨(huo)(huo)號、數(shu)量核對(dui)(dui)好(hao)。有供(gong)貨(huo)(huo)商提供(gong)新品(pin)(pin)時，要(yao)及時將商品(pin)(pin)物料(liao)信(xin)息輸入(ru)電腦系(xi)統。根據貨(huo)(huo)品(pin)(pin)的(de)(de)進價定(ding)售(shou)(shou)價，還有搞促銷活動的(de)(de)，如“買一(yi)(yi)贈一(yi)(yi)”、“可刮

　　獎(jiang)”等，一定及時(shi)通知收銀員和超市工作(zuo)(zuo)人員，防止(zhi)給顧客和超市工作(zuo)(zuo)人員造(zao)成不必要的(de)(de)(de)麻煩。無可置疑(yi)，有的(de)(de)(de)供貨(huo)商是(shi)比較難(nan)纏(chan)的(de)(de)(de)，本來倉庫有貨(huo)不需要再進的(de)(de)(de)非(fei)要再給留下，還有的(de)(de)(de)像(xiang)送(song)面包的(de)(de)(de)本來當(dang)天送(song)貨(huo)生產日(ri)期是(shi)當(dang)天但他們寫(xie)的(de)(de)(de)是(shi)第二天，這(zhe)樣的(de)(de)(de)供貨(huo)商我也遇到(dao)了，不過(guo)這(zhe)樣的(de)(de)(de)貨(huo)都給撤了。

　　在(zai)pos銷(xiao)(xiao)售管理方面，每天晚(wan)上收(shou)銀(yin)員(yuan)都(dou)要(yao)(yao)交銷(xiao)(xiao)售單，我就要(yao)(yao)對銷(xiao)(xiao)售單數(shu)(shu)據進行(xing)處(chu)理，在(zai)處(chu)理銷(xiao)(xiao)售單時(shi)(shi)，電(dian)腦(nao)可能會出現紅(hong)字(zi)，出現紅(hong)字(zi)的(de)(de)原(yuan)因有(you)(you)幾種：1.收(shou)銀(yin)員(yuan)在(zai)打(da)條碼時(shi)(shi)將(jiang)相(xiang)似的(de)(de)兩種商(shang)品(pin)(pin)錯(cuo)輸成一(yi)(yi)個。2.入(ru)庫時(shi)(shi)點貨(huo)(huo)(huo)出現問題．3.供貨(huo)(huo)(huo)商(shang)落下(xia)了商(shang)品(pin)(pin)。4.本來庫存沒有(you)(you)的(de)(de)但超(chao)(chao)市(shi)(shi)還(huan)有(you)(you)的(de)(de)貨(huo)(huo)(huo)品(pin)(pin)。這(zhe)樣就必須(xu)對紅(hong)字(zi)進行(xing)處(chu)理，處(chu)理完(wan)要(yao)(yao)保(bao)(bao)證處(chu)理前后的(de)(de)數(shu)(shu)據保(bao)(bao)持一(yi)(yi)樣，方可保(bao)(bao)存審核(he)開發票。我在(zai)做(zuo)完(wan)這(zhe)些工作后，如(ru)果看超(chao)(chao)市(shi)(shi)里顧(gu)(gu)客比較(jiao)多就會去超(chao)(chao)市(shi)(shi)幫忙，在(zai)理貨(huo)(huo)(huo)時(shi)(shi)，將(jiang)貨(huo)(huo)(huo)品(pin)(pin)的(de)(de)名稱，價格(ge)貨(huo)(huo)(huo)號(hao)都(dou)對應位置一(yi)(yi)致(zhi)，方便超(chao)(chao)市(shi)(shi)工作人員(yuan)查貨(huo)(huo)(huo)和顧(gu)(gu)客購物，對缺貨(huo)(huo)(huo)商(shang)品(pin)(pin)及(ji)時(shi)(shi)補貨(huo)(huo)(huo)，以便保(bao)(bao)證商(shang)品(pin)(pin)的(de)(de)及(ji)時(shi)(shi)供應和商(shang)品(pin)(pin)貨(huo)(huo)(huo)架的(de)(de)美觀，給顧(gu)(gu)客留下(xia)好印象，天天保(bao)(bao)持店面的(de)(de)干(gan)凈整潔。

　　當(dang)(dang)今社會“顧(gu)客(ke)是(shi)上帝”，為(wei)(wei)顧(gu)客(ke)一(yi)定做到服務周到，當(dang)(dang)然也有(you)(you)顧(gu)客(ke)態度很(hen)差，但員工(gong)絕不能(neng)跟(gen)他們(men)爭吵，冷(leng)靜寬心對(dui)待(dai)每(mei)一(yi)位顧(gu)客(ke)。還(huan)有(you)(you)隔幾天都會有(you)(you)很(hen)多檢查(cha)的(de)，像(xiang)教育局的(de)，衛生廳(ting)的(de)，還(huan)有(you)(you)防(fang)疫站的(de)，那時更(geng)是(shi)忙(mang)著打掃衛生，確保(bao)整(zheng)個超市和倉庫的(de)整(zheng)潔(jie)，還(huan)有(you)(you)同(tong)時對(dui)面(mian)包、牛奶和火腿腸的(de)檢查(cha)要特別注(zhu)意，因為(wei)(wei)這些食品保(bao)質期短，不管是(shi)在入庫退貨(huo)還(huan)是(shi)理貨(huo)時一(yi)定認真對(dui)待(dai)好(hao)好(hao)檢查(cha)，這是(shi)對(dui)顧(gu)客(ke)的(de)健康(kang)負責。

　　實習心得

　　在這短(duan)短(duan)一個月(yue)的(de)實(shi)習(xi)時(shi)間里，通過(guo)店長及同事們的(de)支(zhi)持和幫助(zhu)，我(wo)對自(zi)己(ji)的(de)工(gong)(gong)作職(zhi)責有(you)了明(ming)確的(de)認識，對自(zi)己(ji)的(de)崗位(wei)有(you)了更深(shen)層次的(de)了解，倉(cang)庫(ku)(ku)管(guan)理員的(de)工(gong)(gong)作其實(shi)也就是要(yao)下好(hao)“本位(wei)棋”任何時(shi)候(hou)都來(lai)不得半點(dian)馬虎，唱不得半點(dian)高調，來(lai)不得絲毫僥幸(xing)，作為倉(cang)庫(ku)(ku)管(guan)理的(de)一員，我(wo)深(shen)感自(zi)身責任重大，通過(guo)工(gong)(gong)作，我(wo)認識到幾點(dian)：

　　一(yi)、不(bu)(bu)(bu)因小(xiao)事(shi)而(er)不(bu)(bu)(bu)為。小(xiao)事(shi)是(shi)大(da)事(shi)的(de)基礎(chu)，倉庫的(de)每(mei)一(yi)件小(xiao)事(shi)都與大(da)事(shi)有(you)著密不(bu)(bu)(bu)可分的(de)關聯(lian)，只有(you)小(xiao)事(shi)做(zuo)好了，大(da)事(shi)才能更好的(de)完成，進入(ru)倉庫工(gong)作(zuo)依賴，我(wo)深刻體會到(dao)這一(yi)點(dian)。工(gong)作(zuo)千萬不(bu)(bu)(bu)能馬虎，粗心(xin)大(da)意，掉以輕(qing)心(xin)，這方面我(wo)做(zuo)的(de)還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠，記得很多(duo)時候入(ru)庫時都把(ba)數量搞錯(cuo)(cuo)了，也有(you)把(ba)價錢(qian)弄錯(cuo)(cuo)的(de)，導致收(shou)銀員沒法收(shou)錢(qian)，數量上(shang)出現(xian)錯(cuo)(cuo)誤(wu)供貨(huo)商把(ba)

　　我找(zhao)了，重新(xin)給他補的(de)貨，這樣(yang)的(de)問題、錯(cuo)誤我出現過(guo)很多，在今后的(de)工作中應該嚴(yan)格要求自己。

　　二、不(bu)(bu)(bu)因雜事(shi)而(er)(er)亂為(wei)。倉庫工作頭(tou)緒很(hen)多(duo)(duo)，任務瑣碎繁雜，剛開(kai)始接觸倉庫工作的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)很(hen)多(duo)(duo)東西都不(bu)(bu)(bu)會，就出現了事(shi)倍功半的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)，時(shi)間長了慢慢捉摸(mo)出來哪(na)該(gai)為(wei)哪(na)該(gai)不(bu)(bu)(bu)為(wei)，哪(na)些(xie)該(gai)做哪(na)些(xie)不(bu)(bu)(bu)該(gai)做，該(gai)請示(shi)的(de)(de)(de)要(yao)請示(shi)，該(gai)反(fan)饋(kui)的(de)(de)(de)要(yao)反(fan)饋(kui)，不(bu)(bu)(bu)該(gai)做的(de)(de)(de)也(ye)絕不(bu)(bu)(bu)能做，不(bu)(bu)(bu)因事(shi)難而(er)(er)怕為(wei)。

　　三、沉著(zhu)應對每件事(shi)，要(yao)胸有主(zhu)見(jian)，對難纏(chan)的供貨(huo)(huo)(huo)商絕(jue)對不能(neng)(neng)(neng)聽他(ta)們(men)的，一(yi)定(ding)要(yao)讓(rang)供貨(huo)(huo)(huo)商聽我們(men)的，只有這樣，才能(neng)(neng)(neng)處理好(hao)事(shi)情，不然(ran)的話，如果供貨(huo)(huo)(huo)商都把貨(huo)(huo)(huo)放的亂(luan)七(qi)八糟也不給擺貨(huo)(huo)(huo)，那么超(chao)市工作人員就會(hui)埋怨我，不擺完貨(huo)(huo)(huo)就走留(liu)個爛攤子，一(yi)定(ding)不能(neng)(neng)(neng)唯(wei)唯(wei)喏喏，震得(de)住(zhu)供貨(huo)(huo)(huo)商才是最好(hao)的辦法，同時(shi)也要(yao)認(ren)真負(fu)責，絕(jue)不能(neng)(neng)(neng)丟手不管。

　　四、超前(qian)運籌求主(zhu)(zhu)動。不管做什么事(shi)都要(yao)主(zhu)(zhu)動，主(zhu)(zhu)動幫忙(mang)才顯示出人的品德與素質(zhi)，彰顯當代大(da)學生的良好風范與高尚品德。

　　五、堅持(chi)從學習入(ru)手(shou)，提高業務能(neng)力經過(guo)一(yi)個月的(de)實踐學習。我(wo)深刻認(ren)識到萬事開(kai)頭難，什么事都(dou)要(yao)有(you)嘗試，都(dou)要(yao)有(you)開(kai)始，都(dou)要(yao)有(you)經過(guo)，都(dou)要(yao)有(you)失敗，經歷了在金膳林(lin)超市的(de)倉庫管理(li)工作之后(hou)，我(wo)明白了很(hen)多事情看起來(lai)很(hen)簡單，但與我(wo)們(men)的(de)想象是(shi)有(you)很(hen)大差(cha)距的(de)。通(tong)過(guo)這從三(san)月二(er)十一(yi)號(hao)到四(si)月十七號(hao)短(duan)短(duan)不到一(yi)個月的(de)實習，我(wo)更深的(de)懂得如何(he)與人(ren)溝通(tong)和(he)與人(ren)交(jiao)往處事，以后(hou)能(neng)讓自己更好(hao)更快得融(rong)入(ru)社(she)會(hui)這個大家庭。

物流管理的實習報告12

　　一 、 概述

　　本(ben)人(ren)于20xx年8月(yue)進(jin)入山(shan)東家(jia)(jia)家(jia)(jia)悅集團有限公司實(shi)習(xi)，職(zhi)務是(shi)倉庫管理。在(zai)(zai)這六個月(yue)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)期間里，實(shi)習(xi)時間雖然短暫(zan)，但我(wo)(wo)卻學(xue)(xue)會(hui)了(le)很多東西(xi)，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)思想有了(le)很大的(de)(de)(de)(de)提高，實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)我(wo)(wo)們收(shou)獲了(le)大學(xue)(xue)課堂里沒有的(de)(de)(de)(de)許多東西(xi)，學(xue)(xue)到了(le)為人(ren)處(chu)世的(de)(de)(de)(de)許多道理與方法，學(xue)(xue)會(hui)了(le)怎樣(yang)學(xue)(xue)習(xi)，實(shi)習(xi)是(shi)每一(yi)(yi)個大學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)必(bi)須(xu)擁有的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段經歷(li)，通過實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)們可以在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)更加真實(shi)地(di)了(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)、在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)鞏固以前所(suo)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)；實(shi)習(xi)又(you)是(shi)對每一(yi)(yi)位(wei)大學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種檢驗(yan)，可以讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們學(xue)(xue)到了(le)很多在(zai)(zai)課堂上根(gen)本(ben)就(jiu)學(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi),既開(kai)闊(kuo)了(le)視(shi)(shi)野，又(you)增長了(le)見識(shi)(shi)，為我(wo)(wo)們以后進(jin)一(yi)(yi)步(bu)走(zou)向社(she)(she)會(hui)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎，也是(shi)我(wo)(wo)們走(zou)向工作崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)步(bu)。實(shi)習(xi)是(shi)每一(yi)(yi)個大學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)必(bi)須(xu)擁有的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段經歷(li)，它(ta)使我(wo)(wo)們在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)了(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)、在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)鞏固知識(shi)(shi)。實(shi)習(xi)又(you)是(shi)對每一(yi)(yi)位(wei)大學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種檢驗(yan)，它(ta)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們學(xue)(xue)到了(le)很多在(zai)(zai)課堂上根(gen)本(ben)就(jiu)不到的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi),既開(kai)闊(kuo)了(le)視(shi)(shi)野，又(you)增長了(le)見識(shi)(shi)，也是(shi)我(wo)(wo)們走(zou)向工作崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)步(bu)。

　　二 、實習目的

　　畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供必要專(zhuan)業(ye)背景知識的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在實(shi)(shi)習(xi)中了解與畢(bi)(bi)業(ye)論文、就業(ye)崗位(wei)有關的(de)(de)物流(liu)管理(li)運作程序及操(cao)作實(shi)(shi)務等(deng)，搜集(ji)相關資料，為畢(bi)(bi)業(ye)設(she)計(ji)、順利(li)就業(ye)做好前(qian)期工(gong)作。根據物流(liu)管理(li)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃，在學(xue)(xue)完全部基礎課和專(zhuan)業(ye)課的(de)(de)基礎上，為了將理(li)論知識和實(shi)(shi)踐結合起(qi)來，增強和鍛煉學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)際工(gong)作能力，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)后能盡快適應工(gong)作崗位(wei)的(de)(de)要求，能獨(du)立開展(zhan)工(gong)作，特安排此畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)(shi)習(xi)。畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)實(shi)(shi)踐性教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)重(zhong)要環(huan)節，是(shi)現(xian)代(dai)物流(liu)管理(li)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃的(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部分，是(shi)畢(bi)(bi)業(ye)考核的(de)(de)成(cheng)績之一(yi)。同時，畢(bi)(bi)業(ye)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)期間的(de)(de)最(zui)后一(yi)次實(shi)(shi)習(xi)，是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加工(gong)作前(qian)的(de)(de)一(yi)次時間較長的(de)(de)崗位(wei)實(shi)(shi)習(xi)，對提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)際工(gong)作能力將有很大幫(bang)助。

　　畢業(ye)實習應該掌握(wo)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)的(de)(de)內涵與(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)系(xi)統、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)合(he)理(li)化(hua)、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)設備(bei)(bei)(bei)設施、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規基(ji)本知(zhi)識。具(ju)體為(wei)：掌握(wo)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)理(li)基(ji)礎、供應鏈管(guan)理(li)、采(cai)購(gou)、倉(cang)儲、配(pei)送、運輸(shu)、生(sheng)(sheng)產物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)信息、包裝、裝卸搬(ban)運、流(liu)(liu)通加(jia)工(gong)、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)成本、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)設備(bei)(bei)(bei)等方(fang)面基(ji)本理(li)論專(zhuan)業(ye)知(zhi)識。能(neng)夠(gou)運用(yong)所學專(zhuan)業(ye)知(zhi)識技(ji)能(neng)，具(ju)備(bei)(bei)(bei)一般(ban)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)企業(ye)經營(ying)服務(wu)和組(zu)織管(guan)理(li)工(gong)作的(de)(de)能(neng)力。能(neng)獨立(li)組(zu)織商品(pin)采(cai)購(gou)、運輸(shu)、保管(guan)、出入(ru)庫管(guan)理(li)、配(pei)送、分揀(jian)配(pei)貨、流(liu)(liu)通加(jia)工(gong)、各種單據(ju)填(tian)制傳遞、物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)信息采(cai)集、分析(xi)、應用(yong)。具(ju)備(bei)(bei)(bei)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)工(gong)作必備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)工(gong)作能(neng)力，以及交(jiao)往(wang)、表達，并(bing)具(ju)有處理(li)工(gong)作中突發問題和協調各方(fang)面關系(xi)的(de)(de)能(neng)力。培養(yang)學生(sheng)(sheng)樹立(li)正確(que)(que)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)和社會(hui)責任意識，明(ming)確(que)(que)自己所從事的(de)(de)職(zhi)業(ye)與(yu)社會(hui)經濟(ji)生(sheng)(sheng)活(huo)及社會(hui)經濟(ji)發展(zhan)的(de)(de)關系(xi)，養(yang)成良(liang)好的(de)(de)職(zhi)業(ye)道(dao)德和團隊精(jing)神，培養(yang)學生(sheng)(sheng)吃苦耐勞、愛崗敬業(ye)等品(pin)格作風。

　　三、 實習單位介紹

　　山東家家悅集(ji)(ji)團有(you)限公司(si)是(shi)以超(chao)市(shi)連鎖為主業，集(ji)(ji)物流配送、食品加工(gong)和農(nong)產品批發于一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)大型連鎖企(qi)業集(ji)(ji)團，是(shi)山東省內最大的(de)(de)(de)連鎖超(chao)市(shi)企(qi)業，現(xian)(xian)有(you)員工(gong)2萬多人，直營連鎖門店(dian)500多處，網(wang)絡覆(fu)蓋了山東省內的(de)(de)(de)34個市(shi)縣；擁有(you)一(yi)座(zuo)占地320畝的(de)(de)(de)食品工(gong)業園，一(yi)座(zuo)8萬平方(fang)米的(de)(de)(de)農(nong)副(fu)產品交易中心，一(yi)座(zuo)27萬平方(fang)米的(de)(de)(de)摩(mo)爾大廈(sha)。20xx年，實現(xian)(xian)銷售收入150億元，名(ming)(ming)列(lie)中國(guo)快速消(xiao)費品連鎖百(bai)強第11位。先后獲(huo)得“全國(guo)百(bai)城萬店(dian)無假貨(huo)活動示范店(dian)”、“中國(guo)商(shang)業服務名(ming)(ming)牌(pai)”、“中國(guo)零售業最佳(jia)雇(gu)主”等榮譽稱號，被農(nong)業部(bu)、商(shang)務部(bu)確定為“全國(guo)農(nong)超(chao)對接工(gong)程(cheng)首批試點(dian)企(qi)業”、“國(guo)家農(nong)業產業化(hua)重點(dian)龍頭企(qi)業”。

　　近年(nian)來，公(gong)司堅持“顧客的(de)(de)(de)需求就是我們(men)追求的(de)(de)(de)目(mu)標”的(de)(de)(de)經(jing)營(ying)(ying)理念，積(ji)極采用(yong)現代營(ying)(ying)銷方式，大力(li)發展現代物(wu)流，整合(he)利用(yong)優勢資源，不斷提升競爭能力(li)，走集團化發展之路，取得了(le)超(chao)(chao)(chao)常(chang)規、跳躍式發展。一是在(zai)(zai)物(wu)流建(jian)設(she)上，公(gong)司按照“發展連(lian)鎖(suo)，物(wu)流先(xian)行”的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)(ben)戰略，在(zai)(zai)威(wei)(wei)海、煙臺、濰坊(fang)、萊(lai)蕪建(jian)設(she)了(le)4處(chu)現代化物(wu)流中(zhong)心(xin)和5處(chu)生(sheng)鮮(xian)(xian)物(wu)流中(zhong)心(xin)，建(jian)立了(le)高效(xiao)快捷的(de)(de)(de)供應鏈體系，通(tong)過與生(sheng)產(chan)(chan)(chan)廠家(jia)的(de)(de)(de)物(wu)流對(dui)(dui)(dui)接(jie)，最大限(xian)度地(di)(di)降低成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)(ben)，形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)具有鮮(xian)(xian)明特(te)色(se)的(de)(de)(de)物(wu)流保障連(lian)鎖(suo)經(jing)營(ying)(ying)模式，也在(zai)(zai)行業(ye)(ye)內起到了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)示范作用(yong)。二是在(zai)(zai)生(sheng)鮮(xian)(xian)經(jing)營(ying)(ying)上，公(gong)司創立了(le)“超(chao)(chao)(chao)市+基地(di)(di)”的(de)(de)(de)農(nong)超(chao)(chao)(chao)對(dui)(dui)(dui)接(jie)模式，通(tong)過建(jian)立農(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品基地(di)(di)，引導訂單農(nong)業(ye)(ye)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)，形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)從生(sheng)產(chan)(chan)(chan)基地(di)(di)→批發市場(chang)→生(sheng)鮮(xian)(xian)配送的(de)(de)(de)一條(tiao)龍產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈，建(jian)立了(le)行業(ye)(ye)領先(xian)的(de)(de)(de)生(sheng)鮮(xian)(xian)運營(ying)(ying)體系，得到了(le)各級政府和行業(ye)(ye)協會(hui)的(de)(de)(de)肯定，被商務(wu)(wu)部列為全(quan)國(guo)“農(nong)超(chao)(chao)(chao)對(dui)(dui)(dui)接(jie)”工(gong)程首批試點企業(ye)(ye)；20xx年(nian)，商務(wu)(wu)部全(quan)國(guo)“農(nong)超(chao)(chao)(chao)對(dui)(dui)(dui)接(jie)”現場(chang)會(hui)在(zai)(zai)威(wei)(wei)海召開，對(dui)(dui)(dui)農(nong)超(chao)(chao)(chao)對(dui)(dui)(dui)接(jie)模式進(jin)行了(le)全(quan)面(mian)推廣。

　　三是在(zai)農(nong)村市場開(kai)拓(tuo)上(shang)，按照(zhao)城鄉一體的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)戰(zhan)(zhan)略，實施超市下鄉，開(kai)拓(tuo)農(nong)村市場，構建農(nong)村新型(xing)流通網絡，通過“一網多用”，搭建服(fu)務農(nong)村的(de)(de)(de)(de)綜合(he)平(ping)臺，為在(zai)農(nong)村發展(zhan)連鎖經(jing)營做出了有益的(de)(de)(de)(de)探索(suo)，經(jing)驗(yan)和做法(fa)得到了商(shang)(shang)務部的(de)(de)(de)(de)充分肯定，并(bing)在(zai)全國(guo)開(kai)展(zhan)“萬村千鄉市場工(gong)程”進(jin)行了推廣(guang)。四是在(zai)產業(ye)鏈條延伸上(shang)，投資建設了占地320畝的(de)(de)(de)(de)家家悅食品(pin)工(gong)業(ye)園，在(zai)自建植(zhi)物油廠(chang)、大米廠(chang)等項目(mu)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，加強與(yu)優(you)秀供應商(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)合(he)作，引進(jin)福(fu)建蠟筆小新、深圳(zhen)一町等國(guo)內名牌企業(ye)入園從(cong)事食品(pin)加工(gong)生產，建立更加緊密的(de)(de)(de)(de)零供戰(zhan)(zhan)略合(he)作關系，有效利(li)用并(bing)整合(he)各(ge)種資源，降低采(cai)購成本，降低商(shang)(shang)品(pin)價格，增(zeng)強市場競爭力。

　　四 實習崗位介紹

　　我們的崗位是物流(liu)部庫管員(yuan)

　　（1）負責公司(si)物(wu)資(zi)倉儲的管理(li)。

　　（2）負責物流部物資的入庫、出庫、保管保養(yang)，倉儲過程的安全管理。

　　物資入庫

　　物(wu)(wu)流部的物(wu)(wu)資(zi)(zi)入庫(ku)(ku)必須嚴格(ge)執行公(gong)司(si)物(wu)(wu)資(zi)(zi)入庫(ku)(ku)流程，其他(ta)各單位須制定內部物(wu)(wu)資(zi)(zi)入庫(ku)(ku)流程，根據采購訂(ding)單或領(ling)用單據，對所(suo)到貨物(wu)(wu)的“產品(pin)合格(ge)證”、“材質證明書”、包裝物(wu)(wu)上(shang)的標識、警示(shi)標志、裝箱清單、產品(pin)外(wai)觀(guan)進行檢查和(he)數量核對。

　　到庫(ku)物(wu)資(zi)必須(xu)在4個(ge)工作(zuo)小時內完成數據的錄入(ru)，有批(pi)次(ci)要求的物(wu)資(zi)必須(xu)同時錄入(ru)批(pi)次(ci)信息，所(suo)有到庫(ku)物(wu)資(zi)都要有入(ru)庫(ku)記(ji)錄。

　　計重(zhong)(zhong)物(wu)(wu)資按實(shi)際重(zhong)(zhong)量(liang)驗(yan)(yan)收，計件(jian)物(wu)(wu)資逐件(jian)驗(yan)(yan)收，以理論換算計重(zhong)(zhong)交(jiao)貨(huo)的(de)物(wu)(wu)資，按相(xiang)關國家標準(zhun)換算計重(zhong)(zhong)驗(yan)(yan)收，其它物(wu)(wu)資按有關規定的(de)標準(zhun)計量(liang)方法(fa)驗(yan)(yan)收。

　　驗收中發(fa)現(xian)質量不(bu)合格(ge)，數量不(bu)相(xiang)符或(huo)超出誤差范圍(wei)時，必須查明(ming)原因，分(fen)清責任，及時反饋，并(bing)做好(hao)記錄。

　　驗收中對(dui)發現質量和數量問題的(de)物資(zi)應視(shi)為待(dai)處(chu)理(li)物資(zi)，不(bu)得辦(ban)理(li)入庫手續(xu)，應分別放(fang)置在(zai)待(dai)檢區或待(dai)處(chu)理(li)區，做(zuo)好標識，妥善代保管(guan)，防止混雜、丟失、損壞，并做(zuo)好記錄(lu)。

　　物資保管保養

　　物(wu)資保管環(huan)境必須保持整潔，美(mei)觀(guan)。做到(dao)庫(ku)內物(wu)資及(ji)設施無積(ji)塵(chen)，貨(huo)(huo)區(qu)和(he)臨(lin)時(shi)貨(huo)(huo)場的貨(huo)(huo)垛周(zhou)圍無雜草(cao)。

　　物(wu)資存放要(yao)做到正確、整(zheng)齊、安(an)全(quan)牢(lao)固(gu)、合理(li)苫墊(dian)、料簽齊全(quan)、標志明(ming)顯。固(gu)定貨位(wei)存放的物(wu)資實行“四號定位(wei)”，“五五堆碼(ma)”，并要(yao)符合質量體(ti)系(xi)、環境/安(an)全(quan)管理(li)體(ti)系(xi)等標準要(yao)求。

　　倉(cang)庫管(guan)理人員對庫存(cun)物(wu)(wu)資必須按照“六(liu)查”內容，即(ji)(ji)查數量(liang)(liang)、查質量(liang)(liang)、查保管(guan)方(fang)法(fa)、查計量(liang)(liang)工具、查安全、查技術，認真進行循環自點(dian)，月自點(dian)率不(bu)得少(shao)于50%，即(ji)(ji)二個(ge)月內庫存(cun)所(suo)有物(wu)(wu)資要全部(bu)自點(dian)一次(ci)，要求庫存(cun)物(wu)(wu)資數量(liang)(liang)正確，賬(zhang)物(wu)(wu)相(xiang)符，不(bu)得有賬(zhang)外物(wu)(wu)資，并(bing)做好自點(dian)記錄(lu)。

　　對(dui)需要溫(wen)度(du)、濕度(du)進(jin)行(xing)控(kong)制的物資必須嚴格執行(xing)特殊要求的保管規程，對(dui)溫(wen)度(du)、濕度(du)進(jin)行(xing)日常監測，并按(an)時(shi)做好(hao)記(ji)錄。

　　物(wu)資(zi)在搬運、堆(dui)碼(ma)過程(cheng)中必須保持(chi)物(wu)資(zi)完好無損，杜絕野(ye)蠻裝卸，亂堆(dui)亂碼(ma)，不得(de)以(yi)(yi)大壓小，以(yi)(yi)重(zhong)壓輕。裝卸、搬運、堆(dui)碼(ma)危(wei)險品(pin)(pin)或有(you)毒有(you)害的物(wu)資(zi)時必須使(shi)用(yong)相應的防護用(yong)品(pin)(pin)工(gong)具，并嚴格遵(zun)守有(you)關安全(quan)操作(zuo)規程(cheng)。

物流管理的實習報告13

　　實習目的：

　　選擇身邊的企業單位(wei)為對象(xiang)，聯系課上(shang)所學理論，采(cai)用實地考察跟蹤其物流(liu)全過程的方(fang)法，對南昌物流(liu)業發(fa)展(zhan)現(xian)狀進行初步了解(jie)。培養實際調(diao)研能力(li)，嘗試檢驗所學知(zhi)識，并(bing)從實際中進一步學習了解(jie)物流(liu)的內(nei)涵與(yu)外(wai)延。

　　實習方式：

　　采用實地(di)調研的方式，具體采用了面(mian)(mian)(mian)對面(mian)(mian)(mian)的訪談了解(jie)、過程(cheng)跟蹤(zong)調查和(he)側面(mian)(mian)(mian)行(xing)為觀察的方式。出動全組(zu)成(cheng)員合理分(fen)工，每人(ren)負責不同側面(mian)(mian)(mian)的內容，協(xie)同合作，調查后集(ji)體討論分(fen)析，并總(zong)結出實習報告。

　　實習時間：

　　20xx年元(yuan)月5日—元(yuan)月12日

　　實習地點：

　　江西省南昌市

　　實習步驟：

　　一、前期準備工作

　　1 、元月4日下午2：00在(zai)北—b104教室參加本(ben)專業認識實(shi)習周動員大會。

　　2、 元(yuan)月5日(ri)上午(wu)10：00在一(yi)食堂召開小(xiao)組會議，商討實(shi)習方式、調查對象，對小(xiao)組成員(yuan)進(jin)行明確分工，并擬定實(shi)習計(ji)劃(hua)。

　　3、 元月5日下午通過登錄網(wang)站、查閱報(bao)紙(zhi)、雜志等方(fang)式尋找調(diao)查對(dui)象(xiang)，并(bing)爭取專業物流公司 或單位的支(zhi)持和協(xie)助(zhu)。到系(xi)辦公室開介(jie)紹信(xin)。

　　4、準備校徽、紅帽子、數碼相機、筆記本等實(shi)習(xi)所需物品。

　　二、開展實習活動

　　1、 元月6日(ri)，走訪南昌市(shi)物(wu)流(liu)行業協會。

　　2、元月8日，參觀(guan)、調查(cha)江西交(jiao)遠物流(liu)有(you)限公司。

　　3、元月9日，走訪江(jiang)西(xi)省南昌商業儲運總公司。

　　4、元月11日—12日收集并整理資料，收集各(ge)成員的初稿，統一商討分析并定(ding)稿。

　　實習內容：

　　（一）備戰認識實習，英雄所見略同。——準備工作篇

　　元(yuan)月(yue)4日下午2：00我(wo)們參(can)加了本專(zhuan)(zhuan)業認識實習周(zhou)動員大(da)(da)會(hui)，大(da)(da)會(hui)由(you)物(wu)流管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業班主任蒯(kuai)海章老(lao)師(shi)(shi)主持，易老(lao)師(shi)(shi)在會(hui)上對本次(ci)(ci)(ci)實習周(zhou)工作做了詳(xiang)細的(de)指導，并提(ti)出了這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實習的(de)目的(de)、方法及(ji)注意(yi)事項。蒯(kuai)老(lao)師(shi)(shi)又提(ti)出了這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實習的(de)要求和希望。

　　元(yuan)月5日上午10：00，我(wo)們小組(zu)在一食堂召(zhao)開小組(zu)準備會議，組(zu)長根據各成(cheng)員的特點，從攝影、記錄(lu)、財(cai)務、安全保(bao)障、撰稿方(fang)面進(jin)行了明確分(fen)工，大(da)家一起討論(lun)實(shi)習(xi)方(fang)式(shi)、調(diao)查(cha)對(dui)象，并擬定(ding)實(shi)習(xi)計劃。

　　（二）山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村。——尋找對象篇

　　元(yuan)月5日下午我(wo)們(men)(men)開始尋找調查(cha)對象，通過(guo)(guo)登錄(lu)網站(zhan)、查(cha)閱報紙、雜志等方式尋找專(zhuan)業物(wu)流公司，在江西物(wu)流網上(shang)我(wo)們(men)(men)搜到幾家(jia)物(wu)流公司，但當(dang)我(wo)們(men)(men)致電爭(zheng)取(qu)公司支持和協助時，卻一(yi)(yi)次次遭到拒絕和打(da)擊(ji)。其中有(you)的(de)(de)公司很干(gan)脆：沒(mei)時間接待；有(you)的(de)(de)單位老總(zong)出差，沒(mei)人可以做主接待我(wo)們(men)(men)；有(you)的(de)(de)要申請總(zong)經理的(de)(de)同意，可是就沒(mei)了答復；還有(you)的(de)(de)是我(wo)們(men)(men)千辛(xin)萬苦找到一(yi)(yi)家(jia)老總(zong)的(de)(de)手(shou)機號(hao)碼(ma)，可是總(zong)也打(da)不(bu)進去。總(zong)之(zhi)，他們(men)(men)有(you)足夠的(de)(de)理由將(jiang)我(wo)們(men)(men)拒之(zhi)門外。功夫(fu)不(bu)負有(you)心人，經過(guo)(guo)不(bu)斷(duan)地(di)詢問(wen)，我(wo)們(men)(men)與南昌(chang)物(wu)流行(xing)業協會的(de)(de)高學敏(min)副(fu)秘書長取(qu)得了聯(lian)系，并順(shun)利爭(zheng)取(qu)到走訪該協會的(de)(de)機會。可萬萬沒(mei)想到，高副(fu)秘書長答應我(wo)們(men)(men)聯(lian)系幾家(jia)從事物(wu)流行(xing)業的(de)(de)公司供(gong)我(wo)們(men)(men)參觀、考察。

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