臨床實習生自我鑒定

時間(jian)：2022-07-06 09:32:14 實習鑒定我要投稿

臨床實習生自我鑒(jian)定(ding)14篇(pian)

　　自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定是(shi)對自(zi)己的(de)政治(zhi)思想、工(gong)作業務、學習生(sheng)活等方面情況進(jin)行(xing)評(ping)價與描述，自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定就(jiu)可(ke)以促使我(wo)(wo)們(men)思考，因(yin)此，讓我(wo)(wo)們(men)寫一份自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定吧。那么你(ni)知道(dao)自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定如何(he)寫嗎(ma)？以下是(shi)小(xiao)編(bian)收集整理的(de)臨床(chuang)實習生(sheng)自(zi)我(wo)(wo)鑒(jian)定，歡迎(ying)大家(jia)分享。

臨床實習生自我鑒定14篇

　　臨床實習生自我鑒定篇1

　　本人在校期間，熱愛祖國(guo)，擁(yong)護中國(guo)共產(chan)黨(dang)，堅持黨(dang)的(de)四項基本原則，堅決擁(yong)護中國(guo)共產(chan)黨(dang)及(ji)其方針、路線與(yu)政策，政治思(si)想(xiang)覺悟(wu)高，積極參(can)(can)加各項思(si)想(xiang)政治學(xue)習活動(dong)，并參(can)(can)加了學(xue)院黨(dang)委舉辦的(de)黨(dang)員培養發(fa)展的(de)對象。嚴格遵(zun)守(shou)國(guo)家法規及(ji)學(xue)院各項規章制度。

　　在(zai)(zai)“立(li)志立(li)德(de)、求(qiu)真求(qiu)精”八字校風的(de)(de)(de)(de)鞭(bian)策下(xia)，我(wo)(wo)努力(li)(li)學(xue)(xue)習(xi)，刻苦鉆研、勇于進取、努力(li)(li)將自(zi)己(ji)培養成(cheng)為具(ju)有(you)較高(gao)綜合素質的(de)(de)(de)(de)醫學(xue)(xue)畢業生。我(wo)(wo)尊敬老師，團結同學(xue)(xue)，以“熱情、求(qiu)實、盡職(zhi)”的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風，積極完成(cheng)學(xue)(xue)校與年級(ji)的(de)(de)(de)(de)各項任務(wu)，在(zai)(zai)臨床實習(xi)期(qi)間，持著主動求(qiu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)態度，積極向臨床上級(ji)醫生學(xue)(xue)習(xi)，秉著“健康(kang)所(suo)系(xi)性命相托”的(de)(de)(de)(de)信(xin)念，孜孜不(bu)倦(juan)地(di)吸收醫學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)為日后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)、工(gong)作(zuo)打下(xia)堅實的(de)(de)(de)(de)基礎。不(bu)斷(duan)追(zhui)求(qiu)，不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)創新，努力(li)(li)發展(zhan)自(zi)我(wo)(wo)，完善自(zi)我(wo)(wo)，超越自(zi)我(wo)(wo)是我(wo)(wo)崇尚(shang)的(de)(de)(de)(de)理念。盡力(li)(li)做好每(mei)一件事(shi)是我(wo)(wo)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)基本原則。

　　五年來，在無涯的(de)(de)(de)學海里，盡(jin)管(guan)我(wo)不是(shi)最優秀的(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)從未放棄過對(dui)更優秀的(de)(de)(de)追求。而(er)且在人應該(gai)是(shi)活到老學到老的(de)(de)(de)思想認識下(xia)，我(wo)不斷地(di)(di)挑戰自(zi)我(wo)、充實自(zi)己，為(wei)實現人生的(de)(de)(de)價(jia)值打下(xia)堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)。在師友的(de)(de)(de)嚴格(ge)教益及個人的(de)(de)(de)努力下(xia)，我(wo)具備了(le)扎實的(de)(de)(de)專業(ye)基礎(chu)知識，系統地(di)(di)掌握了(le)臨床醫學專業(ye)課(ke)程。

　　同時，在(zai)不滿足于學好理論課(ke)的同時也注(zhu)重(zhong)(zhong)于對各種(zhong)相關醫學知識的學習。我利用(yong)課(ke)余時間廣(guang)泛地涉(she)獵了大量書籍，參(can)加課(ke)外學生科研(yan)活動，這不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能(neng)。我對知識、對本專(zhuan)業一(yi)絲不茍(gou)，因而(er)在(zai)成績(ji)上一(yi)直都(dou)得(de)到肯定。更重(zhong)(zhong)要的是，在(zai)“立(li)志立(li)德，求真求精”的校訓下，嚴(yan)謹的學風與端正的學習態(tai)度塑(su)造(zao)了我樸(pu)實、穩重(zhong)(zhong)、創新的性(xing)格(ge)特(te)點。

　　有廣泛愛好的(de)(de)我(wo)特別擅長于(yu)文學(xue)(xue)(xue)寫(xie)作，并于(yu)20xx年加入校(xiao)(xiao)“燃汐(xi)”文學(xue)(xue)(xue)社(she)。憑著(zhu)對工(gong)作熱(re)情、任勞任怨，與社(she)內成員團結一致，一年間我(wo)升為社(she)長。在任社(she)長期間注重配(pei)合(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、學(xue)(xue)(xue)生會其它(ta)部門，出色的(de)(de)完(wan)成各項(xiang)文學(xue)(xue)(xue)宣傳工(gong)作，促使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)各種運作更順利進行及活躍了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)文化(hua)氛圍。

　　身為學(xue)(xue)(xue)生的我(wo)在(zai)修(xiu)好學(xue)(xue)(xue)業(ye)的同時也(ye)注(zhu)重于對社會的實(shi)踐。本著學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用，實(shi)踐結合理(li)論(lun)發揮，抓住每一個(ge)機會，鍛煉自己。大學(xue)(xue)(xue)五年(nian)，我(wo)深(shen)深(shen)地(di)感(gan)受到，與優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生共事(shi)(shi)，使我(wo)在(zai)競爭中獲益(yi)；向實(shi)際困(kun)難挑(tiao)戰(zhan)，讓我(wo)在(zai)挫折中成(cheng)長。祖(zu)輩們(men)教我(wo)勤奮、盡責、善良、正直；廣東醫學(xue)(xue)(xue)院培養了(le)我(wo)實(shi)事(shi)(shi)求是(shi)、開拓進取的作(zuo)風(feng)。

　　我(wo)熱(re)(re)愛醫學(xue)事(shi)業，并(bing)立志(zhi)獻(xian)身于(yu)醫學(xue)事(shi)業！我(wo)牢(lao)記著(zhu)醫學(xue)生(sheng)的(de)誓詞：我(wo)自(zi)愿獻(xian)身醫學(xue)，熱(re)(re)愛祖(zu)國(guo)，忠(zhong)于(yu)人(ren)民(min)，恪(ke)守(shou)(shou)醫德，尊師守(shou)(shou)紀，刻(ke)苦鉆研，孜孜不(bu)倦，精(jing)益求精(jing)，全面發展。我(wo)決心竭(jie)盡全力除人(ren)類之病痛，助健康之完美，維護(hu)醫術的(de)圣(sheng)潔與(yu)榮譽，救死扶傷(shang)，不(bu)辭艱(jian)辛，執著(zhu)追求，為祖(zu)國(guo)醫藥衛生(sheng)事(shi)業的(de)發展與(yu)人(ren)類身心健康奮斗終生(sheng)。

　　“百尺竿頭(tou)，更(geng)進一(yi)步”，我將(jiang)在以(yi)后的工作(zuo)與學習中更(geng)加(jia)努力(li)，不斷充(chong)實自我、完善自我，做一(yi)名二(er)十一(yi)世紀的好醫生！

　　臨床實習生自我鑒定篇2

　　我是xx，在(zai)(zai)第一附屬醫(yi)院實習，按照學(xue)校和(he)(he)醫(yi)院的要(yao)求和(he)(he)規定，我分別到了(le)(le)內、外、婦、兒、急診、等五個(ge)科(ke)室(shi)學(xue)習，在(zai)(zai)實習期(qi)間我遵紀守(shou)(shou)法，遵守(shou)(shou)醫(yi)院及醫(yi)院各科(ke)室(shi)的各項規章制度，尊敬(jing)師長，團(tuan)結同志，嚴格要(yao)求自(zi)己，努力(li)(li)做到了(le)(le)不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早退、不(bu)(bu)無(wu)故曠工及擅(shan)自(zi)離開工作崗位。對待病人和(he)(he)藹可親，態度良好，努力(li)(li)將所學(xue)理論(lun)知(zhi)識和(he)(he)基本技能用于(yu)實踐，在(zai)(zai)此過程中我不(bu)(bu)斷(duan)

　　總結學習方法

　　和(he)(he)臨(lin)床(chuang)經驗(yan)，盡力提高獨(du)立思(si)考(kao)、獨(du)立解決(jue)問題、獨(du)立工作的(de)(de)能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的(de)(de)崇高思(si)想和(he)(he)良好的(de)(de)職業道德，掌握了(le)臨(lin)床(chuang)各科室的(de)(de)特點及各科室常(chang)見、多發病人的(de)(de)診(zhen)治；掌握了(le)常(chang)見化驗(yan)的(de)(de)正(zheng)常(chang)值(zhi)和(he)(he)臨(lin)床(chuang)意義及和(he)(he)各類(lei)危、重、急病人的(de)(de)初步處理。較好地完成了(le)各科室的(de)(de)學習任務，未發生任何醫(yi)(yi)療(liao)差錯(cuo)和(he)(he)醫(yi)(yi)療(liao)事故(gu)。

　　在實(shi)習(xi)過(guo)程中(zhong)(zhong)，本人(ren)(ren)(ren)嚴(yan)格(ge)遵守醫(yi)院規(gui)章制(zhi)度，認真履行實(shi)習(xi)護(hu)(hu)(hu)(hu)士職(zhi)責，嚴(yan)格(ge)要(yao)求自己，尊敬師長，團結(jie)(jie)同學，關心病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)，不遲到(dao)，不早退，踏(ta)實(shi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，努力做到(dao)護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)范(fan)化(hua)，技能(neng)服務(wu)(wu)優質化(hua)，基礎(chu)護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)靈活(huo)化(hua)，愛心活(huo)動(dong)經常(chang)化(hua)，將(jiang)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)與實(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)，并(bing)做到(dao)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)學習(xi)有(you)(you)計(ji)劃，有(you)(you)重(zhong)點，護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)措施，有(you)(you)記錄(lu)，實(shi)習(xi)期間，始終(zhong)以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到(dao)”眼(yan)勤(qin)(qin)，手勤(qin)(qin)，腳勤(qin)(qin)，嘴勤(qin)(qin)”，想(xiang)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)所想(xiang)，急病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)所急，全(quan)心全(quan)意為患都(dou)提供優質服務(wu)(wu)，樹立(li)了(le)(le)良好(hao)(hao)的(de)(de)醫(yi)德醫(yi)風。在各(ge)科室(shi)的(de)(de)實(shi)習(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，能(neng)規(gui)范(fan)書(shu)(shu)寫各(ge)類(lei)(lei)護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)文書(shu)(shu)，及(ji)時完成交接(jie)班記錄(lu)，并(bing)做好(hao)(hao)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)出入院評估護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)和健康(kang)宣教，能(neng)做好(hao)(hao)各(ge)科常(chang)見病(bing)(bing)(bing)，多發病(bing)(bing)(bing)的(de)(de)護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，認真執行無菌操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)程，能(neng)做好(hao)(hao)術(shu)前準(zhun)備指導(dao)，并(bing)完成術(shu)中(zhong)(zhong)，術(shu)后護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)及(ji)觀察(cha)，在工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，發現問題能(neng)認真分析，及(ji)時解(jie)決，能(neng)熟練進行內，外，婦(fu)兒及(ji)重(zhong)癥監護(hu)(hu)(hu)(hu)等各(ge)項護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，嚴(yan)格(ge)執行三(san)查七對，同時，本人(ren)(ren)(ren)積極參加各(ge)類(lei)(lei)病(bing)(bing)(bing)例(li)討(tao)論(lun)(lun)和學術(shu)講(jiang)座，不斷豐富自己的(de)(de)業務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)(shi)，通過(guo)學習(xi)，對整體護(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)技術(shu)與病(bing)(bing)(bing)房管(guan)理(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)(shi)有(you)(you)了(le)(le)更全(quan)面的(de)(de)認識(shi)(shi)和了(le)(le)解(jie)。

　　在今(jin)后(hou)的工作中，本(ben)人將繼(ji)續努力，牢記(ji)護士(shi)職責(ze)，不斷加(jia)強思想學習與業(ye)務(wu)學習，全面提高自身綜合水平(ping)，為患者提供(gong)優質(zhi)服務(wu)。

　　臨床實習生自我鑒定篇3

　　本人在校期(qi)間(jian)，熱愛祖國，熱愛醫(yi)學事(shi)業(ye)(ye)。在"厚(hou)德博(bo)學，精益求精"八字校訓的(de)(de)(de)鞭策下，我(wo)努力學習，刻(ke)苦鉆(zhan)研、勇于(yu)進取、努力將自(zi)己培養成(cheng)為(wei)具有(you)較高綜合素質的(de)(de)(de)醫(yi)學畢業(ye)(ye)。尊敬(jing)老師(shi)，團結(jie)同學，積(ji)極(ji)完成(cheng)院系(xi)交給(gei)的(de)(de)(de)各項任(ren)務，在臨(lin)床實(shi)(shi)習期(qi)間(jian)，積(ji)極(ji)向臨(lin)床各科上(shang)級醫(yi)師(shi)學習醫(yi)學知識，為(wei)日后的(de)(de)(de)學習、工(gong)作打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎。我(wo)不(bu)斷地(di)完善自(zi)我(wo)、充實(shi)(shi)自(zi)我(wo)，提高自(zi)我(wo)。在師(shi)友的(de)(de)(de)教育和鼓勵下，我(wo)不(bu)斷努力下，打下了扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)基礎知識，系(xi)統地(di)掌握了臨(lin)床醫(yi)學專業(ye)(ye)課程。

　　深深地感受到(dao)，理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識與臨(lin)床相(xiang)結(jie)(jie)(jie)合的(de)重要；xx醫科大學成教院(yuan)給了(le)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)識的(de)源(yuan)泉，是我(wo)(wo)(wo)步入了(le)醫學事業，在(zai)兩年時間里豐富了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)醫學理(li)(li)論(lun)，從無(wu)到(dao)有，從簡單到(dao)深奧，我(wo)(wo)(wo)逐(zhu)漸了(le)解(jie)(jie)了(le)人體的(de)結(jie)(jie)(jie)構(gou)，生理(li)(li)、病理(li)(li)等(deng)特點。但從中也知(zhi)(zhi)道了(le)還(huan)(huan)有許(xu)多疾病我(wo)(wo)(wo)們人類是無(wu)法克服(fu)的(de)，對它還(huan)(huan)是不(bu)了(le)解(jie)(jie)的(de)，所以，我(wo)(wo)(wo)更(geng)加知(zhi)(zhi)道自己肩上(shang)責任，還(huan)(huan)要在(zai)以后(hou)(hou)的(de)工作(zuo)中刻苦(ku)努力(li)，注重理(li)(li)論(lun)與實踐(jian)的(de)結(jie)(jie)(jie)合，為祖國(guo)的(de)醫學事業做(zuo)(zuo)出突(tu)出的(de)貢(gong)獻(xian)，為人類的(de)醫學事業做(zuo)(zuo)出更(geng)大的(de)貢(gong)獻(xian)。盡我(wo)(wo)(wo)微薄的(de)力(li)量，我(wo)(wo)(wo)將在(zai)以后(hou)(hou)的(de)工作(zuo)和學習中更(geng)加努力(li)，不(bu)斷充實自我(wo)(wo)(wo)、完善自我(wo)(wo)(wo)，做(zuo)(zuo)一名合格的(de)好醫生！

　　大學(xue)(xue)3年，塑造了一(yi)個健康、充滿自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)我，自(zi)(zi)信(xin)來(lai)自(zi)(zi)實力，但同時也(ye)要認識到(dao)，眼(yan)下社(she)會(hui)(hui)(hui)變(bian)革(ge)迅速，對人才的(de)(de)(de)要求也(ye)越來(lai)越高，社(she)會(hui)(hui)(hui)是在不斷變(bian)化(hua)、發展(zhan)的(de)(de)(de)，要用發展(zhan)的(de)(de)(de)眼(yan)光看問題，自(zi)(zi)身(shen)還有很多的(de)(de)(de)缺(que)點和不足(zu)，要適應(ying)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)發展(zhan)，得不斷提(ti)高思想(xiang)認識，完善自(zi)(zi)己，改正(zheng)缺(que)點。作為一(yi)名醫學(xue)(xue)專業(ye)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生，所受的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)壓力將(jiang)比其他行(xing)業(ye)更加沉重，要學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)創新，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)適應(ying)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)發展(zhan)要求。

　　臨床實習生自我鑒定篇4

　　時光飛逝，轉眼間五個(ge)月(yue)的實(shi)(shi)習就要結束了，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)習期(qi)間，在(zai)(zai)(zai)“崇德和合，博學(xue)敦行”八字校訓的鞭策下(xia)，我努(nu)力學(xue)習，刻苦鉆研(yan)、勇于進取(qu)、努(nu)力將自己培養成為(wei)具有(you)較高綜合素質的醫(yi)學(xue)畢業生。在(zai)(zai)(zai)臨床(chuang)實(shi)(shi)習期(qi)間，積極(ji)向臨床(chuang)各(ge)科上級醫(yi)師學(xue)習醫(yi)學(xue)知識，為(wei)日后的學(xue)習、工作打下(xia)堅實(shi)(shi)的基礎。

　　我(wo)不斷地(di)(di)完善(shan)自我(wo)、充(chong)實自我(wo)，提(ti)高自我(wo)。在各(ge)科室(shi)帶教老(lao)師的(de)(de)教育和鼓勵下(xia)(xia)，我(wo)不斷努力(li)下(xia)(xia)，打下(xia)(xia)了扎實的(de)(de)專業基礎知識，系統地(di)(di)掌(zhang)握了臨(lin)床醫(yi)學專業課(ke)程。雖然(ran)僅僅五個月，我(wo)深(shen)深(shen)地(di)(di)感受到(dao)，理論知識與臨(lin)床相結合的(de)(de)重要(yao);學校給(gei)了我(wo)知識的(de)(de)源泉，是我(wo)步入了醫(yi)學事業的(de)(de)階(jie)梯(ti)，從無(wu)到(dao)有，從簡單到(dao)深(shen)奧，我(wo)逐(zhu)漸了解(jie)了了醫(yi)學事業的(de)(de)重要(yao)性。

　　我(wo)在曲靖市(shi)第一(yi)人醫(yi)院實習(xi)期間，醫(yi)院使我(wo)對醫(yi)學理(li)論知識(shi)有了進一(yi)步的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，在“萬民厚重、大(da)醫(yi)仁心”的(de)(de)(de)院訓下(xia)，實事(shi)求是，精益求精，救(jiu)死扶傷，不(bu)辭艱(jian)辛，執(zhi)著(zhu)追求，解(jie)除病人之病痛，使之有一(yi)個完(wan)美的(de)(de)(de)健康，我(wo)將(jiang)在以后不(bu)斷充實自我(wo)、完(wan)善自我(wo)，做一(yi)名(ming)合格的(de)(de)(de)好(hao)醫(yi)生(sheng)。

　　臨床實習生自我鑒定篇5

　　我入(ru)學五年中(zhong)，一(yi)直熱愛著祖國(guo)，擁護(hu)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)，堅(jian)持黨(dang)的(de)四(si)項基本原則，堅(jian)決擁護(hu)中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)及其方針、路線和政(zheng)策，政(zheng)治思想覺悟高，積極參加(jia)各項思想政(zheng)治學習活動，并參加(jia)了學院(yuan)黨(dang)委舉辦的(de)黨(dang)員培養(yang)發展的(de)對(dui)象(xiang)。嚴(yan)格遵守國(guo)家(jia)法規及學院(yuan)各項規章(zhang)制度。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們校風(feng)(feng)是(shi)“立志立德、求(qiu)(qiu)真(zhen)求(qiu)(qiu)精”，也(ye)正是(shi)在校風(feng)(feng)的(de)鞭策下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)，刻(ke)苦鉆研、勇于進取、努(nu)力(li)將自己培養成為(wei)具有較高綜合素(su)質的(de)醫學(xue)(xue)畢(bi)業生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)尊敬老師(shi)，團結同學(xue)(xue)，以(yi)“熱(re)情、求(qiu)(qiu)實、盡職”的(de)作風(feng)(feng)，積極完(wan)(wan)成學(xue)(xue)校和(he)年級的(de)各項任務，在臨(lin)床(chuang)實習(xi)期間，持著主動求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)態度(du)，積極向臨(lin)床(chuang)上級醫生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)，秉著“健康所(suo)系性命相托”的(de)信念(nian)，孜(zi)孜(zi)不倦地吸(xi)收醫學(xue)(xue)知識(shi)為(wei)日后的(de)學(xue)(xue)習(xi)、工作打下堅實的(de)基(ji)礎。不斷(duan)(duan)追求(qiu)(qiu)，不斷(duan)(duan)學(xue)(xue)習(xi)，不斷(duan)(duan)創新，努(nu)力(li)發展自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，完(wan)(wan)善(shan)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，超越自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)崇(chong)尚的(de)理念(nian)。盡力(li)做好每(mei)一件(jian)事是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個人的(de)基(ji)本原(yuan)則。

　　這五年來，在(zai)無涯(ya)的(de)(de)學海里，我(wo)盡管不是最優秀的(de)(de)，但(dan)我(wo)從未放棄過(guo)對更(geng)優秀的(de)(de)追求(qiu)。而(er)且在(zai)人應該是活(huo)到老學到老的(de)(de)思(si)想認識(shi)(shi)下，我(wo)不斷地(di)挑戰自我(wo)、充實(shi)自己，為實(shi)現(xian)人生的(de)(de)價值打下堅實(shi)的(de)(de)基礎。在(zai)師友的(de)(de)嚴格教益及個人的(de)(de)努力下，我(wo)具備了扎(zha)實(shi)的(de)(de)專(zhuan)業基礎知識(shi)(shi)，系統地(di)掌(zhang)握了臨床醫學專(zhuan)業課(ke)程。

　　同時(shi)(shi)，我在學(xue)習(xi)理論(lun)課(ke)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)也非常注重對各種(zhong)相關醫學(xue)知識的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我利用課(ke)余時(shi)(shi)間(jian)廣泛(fan)地涉獵了大量書籍，參加課(ke)外學(xue)生科(ke)研活動，這不但充(chong)實了自己，也培養了自己多方面的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)。我對知識、對本專業一(yi)絲不茍，因(yin)而(er)在成(cheng)績上(shang)一(yi)直都得到(dao)肯(ken)定(ding)。更重要的(de)(de)(de)(de)是，在“立志立德(de)，求真求精”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓(xun)下，嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)風和(he)端正(zheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)態(tai)度塑造了我樸實、穩(wen)重、創新的(de)(de)(de)(de)性格特(te)點。

　　我的(de)愛好比較廣泛(fan)，而(er)其中又比較擅長于文(wen)學(xue)寫(xie)作(zuo)，并(bing)于20xx年加入校“燃汐(xi)”文(wen)學(xue)社。憑著對工(gong)作(zuo)熱(re)情、任勞(lao)任怨，和社內成員團結(jie)一(yi)致，一(yi)年間(jian)我升為社長。在任社長期間(jian)注重配合學(xue)校、學(xue)生會(hui)其它部門，出色的(de)完成各(ge)項(xiang)文(wen)學(xue)宣傳工(gong)作(zuo)，促使學(xue)校的(de)各(ge)種(zhong)運作(zuo)更順利進行(xing)及活躍(yue)了學(xue)校的(de)文(wen)化氛圍。

　　我是一名學(xue)(xue)(xue)生，我的(de)主(zhu)要(yao)任務時學(xue)(xue)(xue)習(xi)，但我在學(xue)(xue)(xue)習(xi)之余也非常注重(zhong)社會(hui)(hui)實踐，本著(zhu)學(xue)(xue)(xue)以致用，實踐結合理論發(fa)揮，抓住(zhu)每一個(ge)機會(hui)(hui)，鍛煉自己。大(da)學(xue)(xue)(xue)五年，我深深地(di)感(gan)受到，與優秀學(xue)(xue)(xue)生共事，使我在競(jing)爭(zheng)中(zhong)獲益;向實際(ji)困難挑戰，讓(rang)我在挫折中(zhong)成長(chang)。祖(zu)輩們教我勤(qin)奮、盡責、善(shan)良(liang)、正(zheng)直;廣東醫學(xue)(xue)(xue)院培養了我實事求是、開(kai)拓進(jin)取的(de)作風(feng)。

　　我(wo)熱愛醫(yi)學事(shi)業(ye)，并從(cong)小立志(zhi)獻身于(yu)醫(yi)學事(shi)業(ye)!

　　我(wo)(wo)牢(lao)記著醫(yi)學生的誓詞：我(wo)(wo)自愿獻身醫(yi)學，熱愛祖國(guo)，忠于人民，恪(ke)守醫(yi)德，尊師守紀，刻苦鉆(zhan)研，孜孜不(bu)倦(juan)，精益求(qiu)精，全(quan)面發展。我(wo)(wo)決(jue)心(xin)竭盡全(quan)力除人類之(zhi)病痛，助健康之(zhi)完美，維(wei)護醫(yi)術的圣(sheng)潔和(he)榮(rong)譽(yu)，救死扶傷，不(bu)辭(ci)艱(jian)辛(xin)，執著追(zhui)求(qiu)，為祖國(guo)醫(yi)藥衛生事(shi)業的發展和(he)人類身心(xin)健康奮斗終(zhong)生。

　　“百尺(chi)竿頭，更(geng)進一步”，我(wo)將在以(yi)后的工作和學習中更(geng)加努(nu)力，不斷充實自我(wo)、完善自我(wo)，做一名二十一世紀的好醫生(sheng)!

　　臨床實習生自我鑒定篇6

　　為期(qi)八個月的實習(xi)(xi)生活轉眼已經結束，時(shi)間(jian)過(guo)得真快。實習(xi)(xi)是我們將所學的理論知(zhi)識結合(he)臨床，邁向(xiang)臨床的第一步；在(zai)實習(xi)(xi)所學的知(zhi)識讓我受(shou)益匪淺并將受(shou)用終生。下面實習(xi)(xi)期(qi)間(jian)的表現(xian)進行自我鑒定：

　　按學校與(yu)(yu)醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)要(yao)求與(yu)(yu)規定，我分別到了內兒(er)、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚(fu)性病(bing)(bing)(bing)、中(zhong)醫(yi)(yi)等(deng)科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)(shi)實習。在實習期間(jian)我嚴格(ge)遵(zun)守醫(yi)(yi)院(yuan)及(ji)(ji)醫(yi)(yi)院(yuan)各科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)(shi)的(de)各項規章(zhang)制度，遵(zun)紀守法，尊敬師長(chang)，團結(jie)同事(shi)(shi)，嚴格(ge)律己(ji)(ji)，提旱到科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)(shi)、不早退、不曠(kuang)工(gong)及(ji)(ji)擅離工(gong)作崗位。對(dui)病(bing)(bing)(bing)人細心照顧，與(yu)(yu)藹(ai)可親(qin)，經(jing)常(chang)(chang)受到科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)(shi)同事(shi)(shi)的(de)認可與(yu)(yu)病(bing)(bing)(bing)人表揚(yang)。努(nu)力(li)(li)將理(li)論知識結(jie)合實踐經(jing)驗，在實習過程中(zhong)我還不斷總結(jie)學習方法與(yu)(yu)臨床經(jing)驗，努(nu)力(li)(li)培(pei)養(yang)自己(ji)(ji)獨立(li)思考、獨立(li)解決(jue)問題、獨立(li)工(gong)作的(de)能力(li)(li)，實習生(sheng)活也培(pei)養(yang)我全(quan)心全(quan)意(yi)為(wei)人民服務(wu)(wu)的(de)崇高思想(xiang)與(yu)(yu)醫(yi)(yi)務(wu)(wu)工(gong)作者(zhe)必須具備的(de)職業素(su)養(yang)，經(jing)過實習實踐我熟(shu)練掌握(wo)了病(bing)(bing)(bing)程記(ji)錄(lu)、病(bing)(bing)(bing)史書寫、會診記(ji)錄(lu)、出院(yuan)記(ji)錄(lu)等(deng)所有醫(yi)(yi)療文件書寫；掌握(wo)了臨床各科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)(shi)的(de)特點(dian)及(ji)(ji)各科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)(shi)常(chang)(chang)見、多發病(bing)(bing)(bing)人的(de)診治；掌握(wo)了常(chang)(chang)見化驗的(de)正(zheng)常(chang)(chang)值(zhi)與(yu)(yu)臨床意(yi)義及(ji)(ji)與(yu)(yu)對(dui)各類危、重、急病(bing)(bing)(bing)人的(de)緊急處(chu)理(li)。很好地完(wan)成了各科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)(shi)的(de)學習任務(wu)(wu)，未發生(sheng)過醫(yi)(yi)療差錯與(yu)(yu)事(shi)(shi)故。

　　實習結束了(le)，我(wo)對自(zi)己在實習期間的(de)(de)表現滿意，將在學校學的(de)(de)理論知識很好的(de)(de)結合臨(lin)(lin)床實踐，使我(wo)自(zi)己對未(wei)來的(de)(de)醫學工作充滿了(le)信心，我(wo)定能成為一位合格的(de)(de)臨(lin)(lin)床醫生，將來更好地為患者解除病魔(mo)的(de)(de)困擾。

　　臨床實習生自我鑒定篇7

　　本人(ren)于xx年xx月(yue)被xx醫院正(zheng)式接納為檢驗科實(shi)(shi)習(xi)(xi)生。在(zai)這一年實(shi)(shi)習(xi)(xi)中，自(zi)己不斷加強學習(xi)(xi)，提高(gao)素(su)質和業務(wu)素(su)質，準(zhun)確自(zi)我(wo)定(ding)位，努力做(zuo)好(hao)本職工作，現將(jiang)一年來的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)情(qing)況匯報(bao)如(ru)下：短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)幾個月(yue)，在(zai)醫院黨政領(ling)導的(de)正(zheng)確領(ling)導下，在(zai)檢驗科主任(ren)的(de)帶領(ling)下，我(wo)認真(zhen)學習(xi)(xi)各專業知識(shi)，銳(rui)意進取，求真(zhen)務(wu)實(shi)(shi)，發揚與時俱(ju)進的(de)工作作風，堅持以病人(ren)為中心的(de)臨床服(fu)務(wu)理念(nian)，立足本職崗位，踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)做(zuo)好(hao)醫療服(fu)務(wu)工作。鑒定(ding)主要有(you)以下幾項：

　　專業(ye)知(zhi)識、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)和具(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)日常的臨床檢驗工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，雖然工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)比(bi)較繁忙，做起來有一定的困難，如(ru)很(hen)多(duo)手工(gong)加樣工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)以(yi)前就沒做過，但為了(le)搞好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，服從領導安排，積極支持科(ke)主任工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)不怕(pa)麻煩，虛心向(xiang)老師學習、自(zi)(zi)己(ji)(ji)摸索實踐，在(zai)很(hen)短(duan)的時間內熟(shu)練(lian)掌握(wo)了(le)手工(gong)加樣工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，明確(que)了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)程(cheng)序(xu)，提高了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)，在(zai)具(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中形成(cheng)了(le)一個比(bi)較清晰(xi)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路，能(neng)夠順利的開展工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)并熟(shu)練(lian)圓滿地完成(cheng)本職工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。為了(le)彌補自(zi)(zi)己(ji)(ji)專業(ye)知(zhi)識的空(kong)缺(que)，我(wo)每天不斷的要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)要把這些知(zhi)識補上，這不管對自(zi)(zi)己(ji)(ji)還(huan)是在(zai)以(yi)后面試打下一個牢固的基(ji)礎。

　　工作(zuo)態度和(he)勤奮(fen)敬(jing)業方(fang)面(mian)。醫(yi)者父(fu)母心(xin)(xin)，本(ben)人(ren)以千方(fang)百(bai)計解除(chu)病(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)疾苦(ku)為己任。我希望所有(you)的(de)(de)患者都(dou)能盡快的(de)(de)康復，于是每次當(dang)我進(jin)入病(bing)(bing)房(fang)時(shi)(shi)，我都(dou)利用(yong)有(you)限的(de)(de)時(shi)(shi)間不遺余(yu)力的(de)(de)鼓勵他(ta)們，耐心(xin)(xin)的(de)(de)他(ta)們了(le)解疾病(bing)(bing)、建立戰勝疾病(bing)(bing)的(de)(de)信心(xin)(xin)，默(mo)默(mo)地祈禱他(ta)們早日康復。熱愛自己的(de)(de)本(ben)職工作(zuo)，能夠正確認真(zhen)的(de)(de)對待(dai)每一項(xiang)工作(zuo)，熱心(xin)(xin)為家服(fu)務(wu)。認真(zhen)遵守(shou)勞動紀律，保證按(an)時(shi)(shi)出勤，有(you)效利用(yong)工作(zuo)時(shi)(shi)間，堅守(shou)崗位，加班加點按(an)時(shi)(shi)完成工作(zuo)。在(zai)工作(zuo)中(zhong)也收(shou)到了(le)來自各方(fang)面(mian)的(de)(de)批評和(he)指正，我都(dou)一一進(jin)行(xing)了(le)整改，收(shou)到了(le)良好的(de)(de)效果。

　　在(zai)過去(qu)自(zi)己實(shi)習的(de)(de)幾個(ge)(ge)月中(zhong)，在(zai)院領導(dao)和(he)科主任的(de)(de)領導(dao)下，自(zi)己兢兢業(ye)業(ye)，勤奮(fen)工作，雖然取得了一(yi)些(xie)成績，但由(you)于自(zi)己各(ge)項素質尚須進一(yi)步提高，工作中(zhong)難免出現這(zhe)樣和(he)那(nei)樣的(de)(de)問(wen)題和(he)錯誤，比如個(ge)(ge)別工作做的(de)(de)還不(bu)夠完(wan)善，這(zhe)有待于在(zai)今(jin)后的(de)(de)工作中(zhong)加(jia)以(yi)改進。我(wo)衷心的(de)(de)希望(wang)各(ge)位(wei)領導(dao)和(he)老師們能及時地(di)給予批評和(he)指正，新(xin)(xin)的(de)(de)一(yi)年(nian)意味著新(xin)(xin)的(de)(de)起點、新(xin)(xin)的(de)(de)機遇(yu)、新(xin)(xin)的(de)(de)挑戰(zhan)，我(wo)決心再接再厲，更上一(yi)層(ceng)樓，努(nu)力開(kai)創工作新(xin)(xin)局面。

　　臨床實習生自我鑒定篇8

　　在內科(ke)這兩個多(duo)月中，在帶教(jiao)教(jiao)師的悉(xi)心(xin)與耐心(xin)帶教(jiao)下，我(wo)學到了(le)許多(duo)在課(ke)堂上不曾懂得的東西。在實習的日子(zi)中，我(wo)了(le)解到收治病人的一(yi)般過程：如測量(liang)生(sheng)命體征(zheng);詢問病人病史(shi)、過敏(min)史(shi)等(deng)，認真寫好護理記錄，同時觀(guan)察病人的病容，配合教(jiao)師的指導(dao)，了(le)解抗(kang)生(sheng)素對各種消化(hua)系統的基(ji)本應用。

　　在實習過程中(zhong)，本人嚴格遵守醫院及各科室(shi)的(de)規章制度，認真履行護(hu)士(shi)職責，嚴格要(yao)求自我，尊敬(jing)師(shi)長，團結同學，踏實工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，全心全意為患(huan)者著想。同時(shi)坐到了理(li)解(jie)(jie)家屬(shu)，正確處理(li)好(hao)護(hu)患(huan)關系，能做好(hao)解(jie)(jie)釋與(yu)安(an)慰工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，多(duo)說(shuo)“對不起”，是家屬(shu)也理(li)解(jie)(jie)護(hu)士(shi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，減少不必要(yao)的(de)誤會(hui)或過激行為的(de)發(fa)生。

　　心(xin)(xin)內科(ke)以(yi)高血壓病、心(xin)(xin)律失常(chang)、冠心(xin)(xin)病及(ji)心(xin)(xin)力衰竭多(duo)見(jian)，在教師的(de)帶教下，我(wo)(wo)基本掌(zhang)握了(le)(le)一些常(chang)見(jian)病的(de)護理及(ji)基本操;微笑(xiao)迎接(jie)新(xin)病人并做好(hao)入(ru)院評(ping)估;嚴(yan)密監測生(sheng)命體征并規范記錄;正確(que)采集血、尿(niao)標本;積極(ji)配合醫(yi)生(sheng)治療(liao);嚴(yan)格執(zhi)行(xing)(xing)三查七對;認(ren)真(zhen)執(zhi)行(xing)(xing)靜脈輸液……在工作的(de)同時我(wo)(wo)也不斷的(de)認(ren)真(zhen)學習和(he)總結經驗(yan)，能(neng)勤(qin)于、善(shan)于觀(guan)察患者病情(qing)，從而(er)及(ji)時地掌(zhang)握病情(qing)變(bian)化，作出準確(que)確(que)定(ding)。這段(duan)日子，雖然時間不長(chang)，可是我(wo)(wo)接(jie)觸到了(le)(le)很多(duo)以(yi)前不了(le)(le)解的(de)專(zhuan)科(ke)知識和(he)技能(neng)，重新(xin)拾(shi)起(qi)了(le)(le)很多(duo)操作技術，例如無菌原則(ze)，氧氣的(de)應(ying)用，以(yi)及(ji)搶救(jiu)車的(de)五定(ding)等。

　　總之我(wo)覺得在(zai)(zai)這(zhe)段實(shi)習的(de)(de)日子(zi)里，我(wo)學到了很多，雖然我(wo)還只(zhi)是(shi)學生(sheng)，也許我(wo)的(de)(de)本事有限(xian)，可是(shi)我(wo)用(yong)我(wo)的(de)(de)努力充實(shi)我(wo)的(de)(de)知識與技能，期望能用(yong)我(wo)的(de)(de)微(wei)笑送(song)走病(bing)人健康的(de)(de)離(li)去，渴望在(zai)(zai)學習中成。這(zhe)只(zhi)是(shi)實(shi)習之初，是(shi)一個挑戰，也是(shi)一種機(ji)遇(yu)。我(wo)必須要把(ba)學到的(de)(de)知識應(ying)用(yong)到下(xia)一實(shi)習科室(shi)，并牢記教(jiao)師的(de)(de)教(jiao)誨，不斷地學習提高(gao)。同時，我(wo)要感激本科室(shi)的(de)(de)患(huan)者，他們很配合的(de)(de)讓我(wo)做治療，俗(su)話說，病(bing)人就(jiu)是(shi)教(jiao)師。期望下(xia)一站(zhan)，一切順利。

　　臨床實習生自我鑒定篇9

　　幾個月(yue)的實(shi)習(xi)期(qi)即(ji)將(jiang)(jiang)(jiang)結(jie)束，時間(jian)(jian)過得真(zhen)快(kuai)，實(shi)習(xi)是我(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)理論(lun)轉為能力，實(shi)踐化為經驗，邁向(xiang)臨床的第一步(bu)，在實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)我(wo)受益匪淺，并將(jiang)(jiang)(jiang)使我(wo)終生受用。下(xia)面對(dui)本次實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)的表現進行自我(wo)鑒定：

　　20x20年x月份我被學校安排(pai)到(dao)xx市xx醫院(yuan)(yuan)實習，按醫院(yuan)(yuan)和學校的要(yao)求，我分(fen)別(bie)到(dao)了外科(ke)、針(zhen)灸科(ke)、五官科(ke)、中醫科(ke)、西(xi)醫內科(ke)、急診科(ke)等(deng)科(ke)室(shi)學習，在實習期間，我嚴(yan)格遵守(shou)醫院(yuan)(yuan)及醫院(yuan)(yuan)各科(ke)室(shi)的各項規章制度，遵紀(ji)守(shou)法，尊敬師長，團(tuan)結(jie)同(tong)學，嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己做到(dao)了不(bu)(bu)遲到(dao)，不(bu)(bu)早退，不(bu)(bu)曠(kuang)工等(deng)，對病人細心照(zhao)顧，和藹可親(qin)，努力將理論知識結(jie)合實踐經驗。

　　在臨床(chuang)實(shi)(shi)習(xi)期間，我(wo)積極向臨床(chuang)帶(dai)教老師學(xue)習(xi)，經過(guo)將近一年的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)踐，我(wo)熟(shu)練掌握(wo)了病程記錄(lu)、出(chu)院(yuan)記錄(lu)等醫療(liao)(liao)文件的(de)(de)書寫，還(huan)掌握(wo)了清(qing)創縫合(he)，無(wu)菌手術(shu)等操作(zuo)方法(fa)(fa)，我(wo)對(dui)(dui)內科(ke)、外科(ke)、婦(fu)產科(ke)、兒(er)科(ke)等專(zhuan)業(ye)課的(de)(de)學(xue)習(xi)更加(jia)努力(li)(li)，重點掌握(wo)了疾(ji)病的(de)(de)診治(zhi)和治(zhi)療(liao)(liao)，對(dui)(dui)手足口病、甲(jia)型H1N1傳(chuan)染病的(de)(de)認(ren)識，對(dui)(dui)一些常見(jian)病、多發病的(de)(de)特點、診斷(duan)、鑒別及治(zhi)療(liao)(liao)原(yuan)則等更為(wei)(wei)重視，為(wei)(wei)以(yi)后的(de)(de)臨床(chuang)實(shi)(shi)踐打下了堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。在實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程中我(wo)還(huan)不(bu)斷(duan)總結(jie)學(xue)習(xi)方法(fa)(fa)和臨床(chuang)經驗，努力(li)(li)培養(yang)自己的(de)(de)立(li)思考，立(li)解決問題，立(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)能力(li)(li)。實(shi)(shi)習(xi)生活也培養(yang)了我(wo)全心(xin)全意為(wei)(wei)人民服(fu)務的(de)(de)崇高思想(xiang)和醫務工(gong)作(zuo)者必須(xu)具(ju)備(bei)的(de)(de)職業(ye)道德。但也從(cong)中知道了還(huan)有許多疾(ji)病我(wo)們人類上無(wu)法(fa)(fa)克服(fu)的(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)更加(jia)知道自己肩負責任，還(huan)要在以(yi)后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中刻(ke)苦努力(li)(li)，注重理論與實(shi)(shi)踐的(de)(de)結(jie)合(he)，為(wei)(wei)祖國的(de)(de)醫學(xue)事業(ye)做(zuo)出(chu)突出(chu)的(de)(de)貢獻(xian)。

　　醫學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)涯4年，塑(su)造了一(yi)(yi)個健康，充滿自(zi)信的(de)我(wo)，自(zi)信來(lai)自(zi)實力，但(dan)同時也要(yao)認(ren)識到眼下社會(hui)變(bian)革(ge)迅速(su)，對人才(cai)的(de)要(yao)求也越(yue)來(lai)越(yue)高，社會(hui)是不(bu)斷變(bian)化(hua)、發(fa)展(zhan)的(de)，要(yao)用發(fa)展(zhan)的(de)眼光(guang)看(kan)問題，自(zi)己還(huan)有很多的(de)缺(que)(que)點和不(bu)足，要(yao)適應(ying)(ying)社會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)得(de)不(bu)斷提(ti)高思(si)想認(ren)識，完善(shan)自(zi)己，改(gai)正缺(que)(que)點。作為一(yi)(yi)名(ming)醫學(xue)(xue)(xue)專業的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，所受的(de)社會(hui)壓(ya)力將比其(qi)他行(xing)業更加沉重，要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)會(hui)創(chuang)新，學(xue)(xue)(xue)會(hui)適應(ying)(ying)社會(hui)的(de)發(fa)展(zhan)要(yao)求。就如帶教老師那樣，只有專業才(cai)能更好的(de)服務于他人。

　　臨床實習生自我鑒定篇10

　　在康復科實習(xi)的(de)幾周，是我真正接觸臨床，開(kai)始實習(xi)的(de)幾周。剛開(kai)始有些擔心(xin)不(bu)能適應，也(ye)不(bu)知(zhi)從何下(xia)手，而且對于康復的(de)印象甚是模糊。但幾天后，我原先的(de)擔心(xin)慢慢消失了。

　　先是科(ke)護(hu)士長給我們(men)實(shi)(shi)習生(sheng)講(jiang)(jiang)述(shu)康復學(xue)科(ke)的(de)總論(lun)，使(shi)我們(men)對康復有了(le)概的(de)了(le)解。隨后的(de)幾(ji)天里(li)，護(hu)士、老(lao)師(shi)們(men)手把(ba)手地指導和不知疲倦地講(jiang)(jiang)解，使(shi)我在(zai)短短的(de)一(yi)周(zhou)時間里(li)熟悉了(le)科(ke)室的(de)環(huan)境和物件擺設(she)；學(xue)會了(le)如何接(jie)待病人(ren)入院(yuan)；加(jia)(jia)深(shen)了(le)對配制藥液、靜脈(mo)滴(di)注、肌注和擺放(fang)藥品(pin)、發放(fang)藥品(pin)嚴格的(de)無菌操作技術和查(cha)對制度；能立完成生(sheng)命體征的(de)測(ce)量(liang)和描繪(hui)、記錄(lu)；試著書寫了(le)4個病人(ren)的(de)交班報告，這一(yi)周(zhou)是理論(lun)與實(shi)(shi)踐的(de)“第一(yi)次親密接(jie)觸(chu)”，在(zai)實(shi)(shi)現理論(lun)向實(shi)(shi)踐轉化(hua)的(de)同時，我們(men)仍不忘記加(jia)(jia)強理論(lun)學(xue)習。7月(yue)10日，伍老(lao)師(shi)給我們(men)講(jiang)(jiang)授了(le)頸(jing)肩腰(yao)腿痛的(de)相關知識，她著重(zhong)闡述(shu)了(le)頸(jing)椎病和椎間盤(pan)突(tu)出(chu)的(de)發病機(ji)理、臨床表現和康復護(hu)理等，豐(feng)富了(le)我們(men)的(de)專業理論(lun)知識的(de)同時，讓(rang)我切實(shi)(shi)感受到再學(xue)習的(de)重(zhong)要性。

　　3月(yue)15日，那(nei)一天的(de)太(tai)陽特別猛烈，天氣尤其(qi)悶熱，偏不(bu)巧病(bing)(bing)房里的(de)制(zhi)冷(leng)機(ji)(ji)都出(chu)了(le)故(gu)障，那(nei)里頭熱得更不(bu)用(yong)說了(le)。我隨護士(shi)長和(he)(he)(he)(he)羅老師(shi)到病(bing)(bing)房里給病(bing)(bing)人做語言訓練(lian)和(he)(he)(he)(he)肢體運動訓練(lian)，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”，病(bing)(bing)房里充滿了(le)維修制(zhi)冷(leng)機(ji)(ji)的(de)聲響和(he)(he)(he)(he)訓練(lian)病(bing)(bing)人的(de)口令。當時我看到老師(shi)們不(bu)厭其(qi)煩地助病(bing)(bing)人重復著(zhu)同(tong)樣(yang)的(de)動作(zuo)；看到她(ta)們臉上流淌的(de)汗(han)水和(he)(he)(he)(he)被汗(han)水浸濕(shi)的(de)護士(shi)裝；更看到了(le)病(bing)(bing)人和(he)(he)(he)(he)其(qi)家屬會(hui)心的(de)笑容。

　　在這(zhe)一(yi)周里，我(wo)也能給病人做(zuo)些常用的(de)語言訓(xun)練和肢(zhi)體功能訓(xun)練，而且我(wo)還發現了(le)康復科治療和護理的(de)一(yi)特點(dian)，那就是(shi)愛心(xin)與耐心(xin)

　　這(zhe)一(yi)整(zheng)周我在(zai)物理治(zhi)療室實習，這(zhe)里只有(you)(you)(you)一(yi)位(wei)技(ji)師，從(cong)她嫻熟的(de)(de)操作(zuo)(zuo)可知她在(zai)康復的(de)(de)物理治(zhi)療方面算是位(wei)資深的(de)(de)技(ji)師。理療室放置有(you)(you)(you)多(duo)種不同的(de)(de)治(zhi)療儀(yi)器，有(you)(you)(you)國產的(de)(de)，也有(you)(you)(you)進口的(de)(de)，各(ge)有(you)(you)(you)著不同的(de)(de)治(zhi)療作(zuo)(zuo)用(yong)。在(zai)操作(zuo)(zuo)過程中偶爾一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)多(duo)余動作(zuo)(zuo)也會被(bei)老師發現(xian)且(qie)給予糾正，可見(jian)操作(zuo)(zuo)的(de)(de)規(gui)范性不容忽視，也可見(jian)帶教老師們嚴(yan)肅認(ren)真的(de)(de)態度和(he)扎實的(de)(de)基本功。

　　下一周我們就要轉科實習(xi)了(le)，按要求每個(ge)(ge)實習(xi)同學必須上交一份完整(zheng)的(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)病(bing)歷(li)(li)(li)。我把(ba)打(da)好的(de)草稿拿給(gei)郭老師看，她從(cong)頭到(dao)尾每個(ge)(ge)細節(jie)都認真(zhen)看了(le)一遍，并(bing)補充了(le)一些評估資料和(he)護(hu)(hu)(hu)理(li)措(cuo)施，調整(zheng)了(le)護(hu)(hu)(hu)理(li)診斷(duan)的(de)時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整(zheng)的(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)病(bing)歷(li)(li)(li)不應只(zhi)限于病(bing)歷(li)(li)(li)本身，而應是以病(bing)人為中心(xin)進行護(hu)(hu)(hu)理(li)病(bing)歷(li)(li)(li)記錄。

　　臨床實習生自我鑒定篇11

　　本人在校期間(jian)，熱(re)愛(ai)(ai)祖國，熱(re)愛(ai)(ai)醫(yi)學(xue)事業。

　　在(zai)“厚德博(bo)學(xue)(xue)，精益求(qiu)精”八字(zi)校訓的鞭策下(xia)，我(wo)努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)，刻(ke)苦(ku)鉆研、勇于進取、努(nu)力將自(zi)己培養(yang)成(cheng)為具有較(jiao)高綜(zong)合素(su)質的醫(yi)學(xue)(xue)畢(bi)業生。尊敬老(lao)師(shi)，團結同學(xue)(xue)，積極(ji)完成(cheng)院系(xi)交給(gei)的各(ge)項任務，在(zai)臨(lin)床實(shi)習(xi)期間，積極(ji)向臨(lin)床各(ge)科上級醫(yi)師(shi)學(xue)(xue)習(xi)醫(yi)學(xue)(xue)知識，為日后的學(xue)(xue)習(xi)、工作打下(xia)堅實(shi)的基礎。我(wo)不斷地完善自(zi)我(wo)、充實(shi)自(zi)我(wo)，提高自(zi)我(wo)。

　　在師(shi)友的(de)(de)(de)教育和(he)(he)鼓勵下(xia)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)斷(duan)努(nu)力下(xia)，打下(xia)了扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)基礎知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，系統地掌握(wo)了臨床醫學(xue)專業(ye)(ye)課程。深深地感受(shou)到(dao)，理論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與臨床相結(jie)合的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)；廣西醫科學(xue)成教院給(gei)了我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)源泉，是(shi)我(wo)(wo)步入了醫學(xue)事業(ye)(ye)，在兩年時(shi)間(jian)里(li)豐富了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)醫學(xue)理論(lun)，從(cong)無(wu)到(dao)有(you)(you)，從(cong)簡單到(dao)深奧(ao)，我(wo)(wo)逐漸(jian)了解了人體(ti)的(de)(de)(de)結(jie)構，生(sheng)理、病理等特點。但(dan)從(cong)中(zhong)也知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)了還有(you)(you)許多疾病我(wo)(wo)們(men)人類(lei)是(shi)無(wu)法(fa)克服的(de)(de)(de)，對它還是(shi)不(bu)(bu)了解的(de)(de)(de)，所以(yi)，我(wo)(wo)更加知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)自(zi)(zi)己肩上責任，還要(yao)在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)工作中(zhong)刻苦努(nu)力，注重(zhong)理論(lun)與實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)結(jie)合，為(wei)祖國的(de)(de)(de)醫學(xue)事業(ye)(ye)做出突(tu)出的(de)(de)(de)貢(gong)獻，為(wei)人類(lei)的(de)(de)(de)醫學(xue)事業(ye)(ye)做出更的(de)(de)(de)貢(gong)獻。盡我(wo)(wo)微(wei)薄的(de)(de)(de)力量，我(wo)(wo)將在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)工作和(he)(he)學(xue)習(xi)中(zhong)更加努(nu)力，不(bu)(bu)斷(duan)充實(shi)(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)、完(wan)善自(zi)(zi)我(wo)(wo)，做一名合格的(de)(de)(de)好醫生(sheng)！

　　學(xue)3年，塑造了一個健康(kang)、充(chong)滿自(zi)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)我(wo)，自(zi)信(xin)(xin)來(lai)自(zi)實(shi)力，但(dan)同時也要(yao)(yao)(yao)認識到，眼下社會(hui)(hui)變革(ge)迅速，對人(ren)才的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求也越(yue)來(lai)越(yue)高，社會(hui)(hui)是在不(bu)(bu)斷(duan)變化、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)用發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)看問題，自(zi)身還有很多的(de)(de)(de)(de)缺(que)點和不(bu)(bu)足，要(yao)(yao)(yao)適應(ying)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，得不(bu)(bu)斷(duan)提高思(si)想認識，完善自(zi)己，改正缺(que)點。作為一名醫學(xue)專業的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，所受的(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)壓力將比其他行業更加沉(chen)重，要(yao)(yao)(yao)學(xue)會(hui)(hui)學(xue)習(xi)，學(xue)會(hui)(hui)創新，學(xue)會(hui)(hui)適應(ying)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)(yao)(yao)求。

　　臨床實習生自我鑒定篇12

　　從(cong)大學(xue)4年畢業在到(dao)實(shi)習(xi)(xi)工作(zuo)崗位上只有短短7個月的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)日子就(jiu)(jiu)要(yao)結束了，回顧這(zhe)段時間的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，雖然說不上激(ji)情(qing)澎湃，但是畢竟我(wo)們(men)為此(ci)付出了諸(zhu)多的(de)(de)心(xin)血，心(xin)里(li)難免(mian)有著激(ji)動。現在要(yao)離開帶領我(wo)們(men)踏入醫生行列的(de)(de)老(lao)師們(men)，心(xin)中的(de)(de)確有萬分(fen)的(de)(de)不舍，但天(tian)下(xia)無(wu)不散之(zhi)筵(yan)席(xi)，此(ci)次(ci)的(de)(de)分(fen)別是為了下(xia)次(ci)更(geng)好的(de)(de)相聚。第(di)一次(ci)作(zuo)為醫生的(de)(de)經(jing)歷會讓我(wo)們(men)銘記一生。在此(ci)，我(wo)就(jiu)(jiu)我(wo)們(men)小(xiao)組的(de)(de)六位組員對這(zhe)一年來的(de)(de)工作(zuo)和學(xue)習(xi)(xi)做一個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)總結，希望(wang)從(cong)中發現一些優點(dian)和缺點(dian)，為我(wo)們(men)以(yi)后的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和工作(zuo)增加經(jing)驗。

　　其實(shi)在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)醫(yi)學(xue)角度上(shang)來說，臨(lin)床實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識是(shi)在(zai)(zai)學(xue)校上(shang)都(dou)(dou)是(shi)書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)醫(yi)院中(zhong)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也都(dou)(dou)是(shi)在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)臨(lin)床知識技能操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養和(he)鍛煉(lian)，同時也是(shi)我(wo)們(men)(men)就業(ye)崗前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最佳訓練。盡管這段(duan)時間很(hen)短，但對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)每個人(ren)都(dou)(dou)很(hen)重要(yao)。我(wo)們(men)(men)倍償珍(zhen)惜(xi)這段(duan)時間，珍(zhen)惜(xi)每一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)和(he)自我(wo)提高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，珍(zhen)惜(xi)與老師們(men)(men)這段(duan)難得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師徒之情。還記(ji)得(de)起初，剛進入病房，總(zong)有(you)一(yi)種(zhong)茫然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，對(dui)(dui)于臨(lin)床的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)處于比較(jiao)陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態，也對(dui)(dui)于自己在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)環境中(zhong)能夠做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).事還是(shi)沒有(you)一(yi)種(zhong)成(cheng)(cheng)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念。慶(qing)幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)們(men)(men)有(you)老師為我(wo)們(men)(men)介(jie)紹各科(ke)(ke)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，介(jie)紹一(yi)些(xie)規章(zhang)制度、各級(ji)醫(yi)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責等，帶(dai)教(jiao)老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富經(jing)驗，讓我(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)較(jiao)快地適應(ying)醫(yi)院各科(ke)(ke)臨(lin)床工作(zuo)(zuo)。能夠盡快地適應(ying)醫(yi)院環境，為在(zai)(zai)醫(yi)院實(shi)習(xi)和(he)工作(zuo)(zuo)打下了良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，這應(ying)該算的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)是(shi)實(shi)習(xi)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個收獲：我(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)應(ying)該要(yao)學(xue)會(hui)自己如何(he)適應(ying)，學(xue)會(hui)在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境中(zhong)成(cheng)(cheng)長和(he)生存。

　　在(zai)(zai)醫(yi)(yi)院實習期間，我(wo)們(men)所(suo)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)(zui)多都是在(zai)(zai)臨床上對(dui)病(bing)患而(er)定診(zhen)斷(duan)(duan)(duan)和治療(liao)中。我(wo)們(men)醫(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天職(zhi)就是要以(yi)一切都是病(bing)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體(ti)健(jian)康最(zui)(zui)(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)們(men)嚴格遵守(shou)醫(yi)(yi)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項規(gui)章(zhang)制度，所(suo)有操作(zuo)都必須堅持嚴格遵循無菌(jun)原則(ze)。我(wo)們(men)在(zai)(zai)內、外、婦、兒(er)各(ge)個(ge)科室(shi)里，都是認真細心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做好各(ge)項工作(zuo)，在(zai)(zai)帶(dai)(dai)教老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下，對(dui)各(ge)種(zhong)常(chang)見病(bing)，多發病(bing)能較(jiao)正確地進行(xing)預(yu)防(fang)、診(zhen)斷(duan)(duan)(duan)和處理。比較(jiao)熟(shu)練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握了(le)(le)臨床常(chang)用診(zhen)療(liao)技(ji)能。本著三(san)基、三(san)嚴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，培(pei)養和提(ti)高了(le)(le)我(wo)們(men)獨立(li)思考和獨立(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)(zui)大及最(zui)(zui)(zui)終目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是培(pei)養良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項操作(zuo)技(ji)能及提(ti)高各(ge)種(zhong)診(zhen)療(liao)技(ji)能。所(suo)以(yi)在(zai)(zai)帶(dai)(dai)教老(lao)師(shi)“放手(shou)不(bu)(bu)放眼，放眼不(bu)(bu)放心”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)(dai)教原則(ze)下，我(wo)們(men)積極(ji)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爭取每一次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉機會，同時(shi)還不(bu)(bu)斷(duan)(duan)(duan)豐富臨床理論知識，積極(ji)主動地思考各(ge)類問(wen)(wen)題(ti)，對(dui)于不(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)虛心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向帶(dai)(dai)教老(lao)師(shi)或(huo)其它(ta)老(lao)師(shi)請教，做好知識筆記。

　　我(wo)們(men)大(da)家(jia)都適應畢業(ye)(ye)后(hou)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，沒(mei)有在學校(xiao)那么安逸的(de)(de)(de)(de)日子。同時(shi)，自己也發覺了(le)原來(lai)我(wo)們(men)這一“特殊”的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)是在生(sheng)(sheng)活中(zhong)起到了(le)“舉(ju)足輕重(zhong)”的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。這段短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)實習時(shi)間(jian)里，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)獲很(hen)多很(hen)多，如果(guo)用簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)詞匯(hui)來(lai)概括就顯得(de)言語的(de)(de)(de)(de)蒼白(bai)無力(li)，至少不(bu)能很(hen)準確和清晰的(de)(de)(de)(de)表達我(wo)們(men)受益(yi)匪淺(qian)。實習期(qi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)獲將(jiang)為我(wo)們(men)今后(hou)工(gong)作和學習打下良好的(de)(de)(de)(de)基礎。總之在感謝臨沂市人民(min)醫(yi)院培養我(wo)們(men)點點滴滴收(shou)(shou)獲時(shi)，我(wo)們(men)將(jiang)以(yi)更(geng)(geng)積(ji)極主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度，更(geng)(geng)扎實牢固的(de)(de)(de)(de)操(cao)作技能，更(geng)(geng)豐(feng)富深厚的(de)(de)(de)(de)理論知識。雖然以(yi)后(hou)大(da)家(jia)都會(hui)走上各自的(de)(de)(de)(de)工(gong)作崗位，但是對于(yu)我(wo)們(men)醫(yi)療衛生(sheng)(sheng)事業(ye)(ye)自己會(hui)盡心盡責。

　　臨床實習生自我鑒定篇13

　　我(wo)是xx，在(zai)第一附(fu)屬醫(yi)院(yuan)實(shi)習(xi)，按照學(xue)校和(he)醫(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)要求和(he)規定，我(wo)分別到了內、外、婦、兒(er)、急(ji)診(zhen)、等五個科(ke)室(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)，在(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間我(wo)遵(zun)紀守法，遵(zun)守醫(yi)院(yuan)及(ji)(ji)醫(yi)院(yuan)各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)各(ge)項規章制度(du)，尊敬師長，團結(jie)同志(zhi)，嚴(yan)格要求自(zi)己，努力(li)做到了不遲(chi)到、不早(zao)退、不無(wu)故曠工及(ji)(ji)擅自(zi)離開工作崗位(wei)。對待病(bing)人(ren)(ren)和(he)藹可親，態度(du)良好，努力(li)將所(suo)學(xue)理(li)(li)論知識和(he)基本技能用(yong)于實(shi)踐，在(zai)此過程中(zhong)我(wo)不斷總(zong)結(jie)學(xue)習(xi)方法和(he)臨(lin)床(chuang)經驗，盡力(li)提高獨(du)立思考、獨(du)立解決問題(ti)、獨(du)立工作的(de)(de)(de)能力(li)，凍斷培養自(zi)己全心全意為(wei)人(ren)(ren)民服務的(de)(de)(de)崇(chong)高思想和(he)良好的(de)(de)(de)職(zhi)業道德，掌握了臨(lin)床(chuang)各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)特(te)點及(ji)(ji)各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)常(chang)見(jian)、多發(fa)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)診(zhen)治;掌握了常(chang)見(jian)化驗的(de)(de)(de)正常(chang)值和(he)臨(lin)床(chuang)意義及(ji)(ji)和(he)各(ge)類危(wei)、重、急(ji)病(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)初步處理(li)(li)。較好地完成了各(ge)科(ke)室(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)任(ren)務，未發(fa)生任(ren)何(he)醫(yi)療差錯和(he)。

　　在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)過(guo)程中，本(ben)(ben)人(ren)嚴(yan)格遵守醫(yi)院(yuan)規章制度，認真(zhen)履行(xing)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)護(hu)(hu)士職責，嚴(yan)格要求(qiu)自己，尊敬(jing)師長，團(tuan)結同學，關心病(bing)人(ren)，不遲到(dao)(dao)，不早退，踏實(shi)(shi)工(gong)作，努(nu)(nu)力做(zuo)到(dao)(dao)護(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作規范化(hua)，技能(neng)(neng)服(fu)務(wu)優(you)質化(hua)，基(ji)礎護(hu)(hu)理(li)(li)靈(ling)活化(hua)，愛心活動經(jing)常化(hua)，將理(li)(li)論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合，并(bing)(bing)做(zuo)到(dao)(dao)理(li)(li)論(lun)學習(xi)(xi)(xi)有(you)計劃(hua)，有(you)重(zhong)點，護(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作有(you)措施，有(you)記(ji)錄(lu)，實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間，始終(zhong)以”愛心，細心，耐心”為基(ji)本(ben)(ben)，努(nu)(nu)力做(zuo)到(dao)(dao)”眼勤(qin)，手勤(qin)，腳勤(qin)，嘴勤(qin)”，想病(bing)人(ren)之所想，急病(bing)人(ren)之所急，全(quan)心全(quan)意為患都提供優(you)質服(fu)務(wu)，樹立了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)醫(yi)德醫(yi)風。在各(ge)(ge)科室(shi)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)工(gong)作中，能(neng)(neng)規范書寫(xie)各(ge)(ge)類護(hu)(hu)理(li)(li)文書，及(ji)時完(wan)成(cheng)交接班記(ji)錄(lu)，并(bing)(bing)做(zuo)好(hao)病(bing)人(ren)出(chu)入院(yuan)評估(gu)護(hu)(hu)理(li)(li)和健康宣教(jiao)，能(neng)(neng)做(zuo)好(hao)各(ge)(ge)科常見病(bing)，多(duo)發病(bing)的(de)(de)護(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作，認真(zhen)執行(xing)無(wu)菌操(cao)作規程，能(neng)(neng)做(zuo)好(hao)術前準備指導，并(bing)(bing)完(wan)成(cheng)術中，術后(hou)護(hu)(hu)理(li)(li)及(ji)觀察，在工(gong)作中，發現問題能(neng)(neng)認真(zhen)分析(xi)，及(ji)時解(jie)決，能(neng)(neng)熟練進行(xing)內，外，婦兒及(ji)重(zhong)癥監護(hu)(hu)等各(ge)(ge)項(xiang)護(hu)(hu)理(li)(li)操(cao)作，嚴(yan)格執行(xing)三查(cha)七對(dui)，同時，本(ben)(ben)人(ren)積極參加各(ge)(ge)類病(bing)例討論(lun)和學術講座，不斷豐富(fu)自己的(de)(de)業(ye)務(wu)知識，通過(guo)學習(xi)(xi)(xi)，對(dui)整體護(hu)(hu)理(li)(li)技術與病(bing)房管理(li)(li)知識有(you)了(le)(le)更全(quan)面的(de)(de)認識和了(le)(le)解(jie)。

　　在今后的工作(zuo)中，本(ben)人將繼續(xu)努力，牢記護士職責，不(bu)斷加強思(si)想學習(xi)(xi)與業務學習(xi)(xi)，全面提(ti)高自身(shen)綜合水平，為患(huan)者提(ti)供優質服(fu)務。

　　1、完(wan)成了認知(zhi)實習的(de)學習使(shi)命，深入公司(si)運營中找到理論于(yu)與實際的(de)差距，積極(ji)學習專(zhuan)業知(zhi)識，并補習了原來的(de)基本操作的(de)一些知(zhi)識，主(zhu)動學習了實戰書籍。

　　2、完成了從認(ren)知實習的(de)旁(pang)觀者(zhe)身份轉變到參與企業的(de)經營(ying)者(zhe)的(de)身份，從日常工(gong)作(zuo)的(de)配合到公(gong)司指(zhi)派他去接見客戶，每項工(gong)作(zuo)都可(ke)圈可(ke)點。

　　3、除在本(ben)公司(si)實習外(wai)，還注意觀察(cha)兄(xiong)弟貿易公司(si)的(de)經營(ying)情況(kuang)等更多信息，由此，可為更準確的(de)觸摸(mo)中小貿易公司(si)發展(zhan)脈(mo)絡提(ti)供幫助

　　4、積(ji)(ji)極與周圍(wei)人(ren)溝通(tong)工(gong)作(zuo)以外的社會(hui)(hui)問題，獲(huo)取更多做人(ren)的道(dao)理，為邁(mai)進社會(hui)(hui)做準備，此積(ji)(ji)極探索心態值得贊許。

　　臨床實習生自我鑒定篇14

　　本人(ren)在(zai)臨(lin)床實(shi)習(xi)一周期(qi)間，能(neng)嚴格(ge)遵守醫院的各(ge)項規章制度，嚴格(ge)要求自(zi)我，尊敬師長，團(tuan)結(jie)同事(shi)，不(bu)(bu)遲到，不(bu)(bu)早退，不(bu)(bu)無(wu)故曠工及擅(shan)自(zi)離開工作崗位。在(zai)工作上隨叫(jiao)隨到，任勞任怨，盡(jin)職盡(jin)責。臨(lin)床實(shi)習(xi)是對理論學習(xi)階段的鞏(gong)固與加強，也是就業前的訓練，我倍(bei)償(chang)珍惜畢(bi)業實(shi)習(xi)的每一天。

　　“醫(yi)(yi)者之大(da)，生(sheng)死系之，一(yi)有所誤(wu)，即為(wei)殺人(ren)”我始終(zhong)以愛(ai)(ai)心(xin)(xin)(xin)(xin)、細心(xin)(xin)(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)(xin)(xin)和(he)職責心(xin)(xin)(xin)(xin)為(wei)基本，全心(xin)(xin)(xin)(xin)全意為(wei)病人(ren)供給(gei)(gei)優質服務(wu)(wu)，樹立良好(hao)的(de)(de)醫(yi)(yi)德醫(yi)(yi)風。在帶(dai)教(jiao)教(jiao)師的(de)(de)指導(dao)下，學(xue)會了清創縫合(he)(he)術、體表膿腫穿剌及(ji)(ji)切(qie)開引流、骨折(zhe)復位及(ji)(ji)固定牽引方法，掌握了胸、腹(fu)腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人(ren)工(gong)呼吸(xi)及(ji)(ji)胸外(wai)心(xin)(xin)(xin)(xin)臟按摩(mo)等技術操作。掌握了腦血管意外(wai)、急(ji)慢性(xing)心(xin)(xin)(xin)(xin)衰(shuai)、急(ji)慢性(xing)腎功能衰(shuai)竭、急(ji)腹(fu)癥、上消化道大(da)出(chu)血、大(da)咯血、胎(tai)兒宮內窘迫、新生(sheng)兒窒息(xi)、急(ji)性(xing)藥物中毒等危重患者能夠及(ji)(ji)時(shi)確定病情(qing)，正(zheng)確應(ying)急(ji)處理(li)(li)，熟(shu)悉臨床常用藥物的(de)(de)作用、用量、用法、適(shi)應(ying)癥、禁忌(ji)癥及(ji)(ji)不良反應(ying)的(de)(de)急(ji)救。能夠很好(hao)的(de)(de)完成(cheng)帶(dai)教(jiao)教(jiao)師交(jiao)給(gei)(gei)的(de)(de)各項任務(wu)(wu)，成(cheng)為(wei)教(jiao)師名副其實(shi)(shi)的(de)(de)助手。積極參加疑難病癥的(de)(de)討論，虛心(xin)(xin)(xin)(xin)求學(xue)，精益(yi)求精，做到理(li)(li)論與(yu)實(shi)(shi)踐相結合(he)(he)。把(ba)病人(ren)視作自我的(de)(de)親人(ren)、朋友去關愛(ai)(ai)、呵護，給(gei)(gei)他們溫暖，讓他們得到心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)上的(de)(de)安慰(wei)和(he)照顧，深受患者及(ji)(ji)教(jiao)師的(de)(de)一(yi)致好(hao)評。

　　在實習期(qi)間充滿了無(wu)數艱辛與(yu)喜悅，有時加班(ban)寫病歷及病情記錄到凌晨兩(liang)點(dian)鐘(zhong)，雖然辛苦，可是自我的(de)知識(shi)水平、思想境界、工作(zuo)本(ben)事(shi)等方面都(dou)邁上(shang)了一個新的(de)臺階。學(xue)到了那么(me)多(duo)知識(shi)，看到了那么(me)多(duo)患者(zhe)經自我治療(liao)后(hou)康(kang)復出院的(de)笑容，感覺到白衣天使(shi)無(wu)上(shang)的(de)光(guang)榮，我將以(yi)飽滿的(de)熱情、堅(jian)定的(de)信(xin)(xin)心(xin)、高度的(de)職責(ze)感和學(xue)識(shi)去迎接新的(de)挑戰，創(chuang)造(zao)自我有價值(zhi)的(de)人(ren)生，以(yi)畢生的(de)精(jing)力奉獻于這無(wu)上(shang)光(guang)榮的(de)職業，我相信(xin)(xin)自我的(de)未(wei)來不(bu)是夢!

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