法院實習生自我鑒定

時間(jian)：2022-03-03 12:18:24 法院實習生自我鑒定我要投稿

法院實習生自我鑒定

　　法院實習生自我鑒定（通用11篇）

　　自我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)是個人在一(yi)個階段對自己的學習或(huo)工作生活的自我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)結(jie)，自我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)可(ke)以(yi)(yi)提升(sheng)自身總(zong)結(jie)能力(li)，不(bu)如我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)來制定(ding)(ding)一(yi)份自我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)吧。自我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)怎么寫(xie)才是正(zheng)確(que)的呢？以(yi)(yi)下是小編為大家整理的法院(yuan)實習生自我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)(ding)（通用11篇(pian)），供大家參(can)考(kao)借鑒(jian)，希望(wang)可(ke)以(yi)(yi)幫助到有需要的朋友。

　　法院實習生自我鑒定1

　　本人于xx月xx日(ri)至xx日(ri)在xx法(fa)(fa)院(yuan)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。在頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期(qi)(qi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)認真工作(zuo)，遵守上級指示(shi)。把(ba)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)理論(lun)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐想結合，努力把(ba)工作(zuo)做(zuo)到(dao)(dao)最好。首先，我(wo)(wo)(wo)想向(xiang)所有為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)提(ti)(ti)供幫(bang)助和(he)(he)指導(dao)的(de)(de)(de)xx人民(min)法(fa)(fa)院(yuan)的(de)(de)(de)工作(zuo)人員及我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老師致(zhi)謝(xie)(xie)，感謝(xie)(xie)你們為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)順利頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)所作(zuo)的(de)(de)(de)幫(bang)助和(he)(he)努力。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)由(you)中南大學(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)(he)xx人民(min)法(fa)(fa)院(yuan)共同(tong)安排的(de)(de)(de)。通過(guo)(guo)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)專業領域獲得了(le)(le)實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)工作(zuo)經驗(yan)，鞏固(gu)并(bing)檢驗(yan)了(le)(le)自己幾(ji)年來本科學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)知識水平。頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期(qi)(qi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)大量庭(ting)審案(an)件從立案(an)到(dao)(dao)結案(an)的(de)(de)(de)全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)，在一(yi)些(xie)案(an)件的(de)(de)(de)立案(an)過(guo)(guo)程(cheng)中我(wo)(wo)(wo)還擔任了(le)(le)具體的(de)(de)(de)案(an)卷整理工作(zuo)，并(bing)且(qie)對部分參與案(an)件提(ti)(ti)出(chu)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)想法(fa)(fa)。在此(ci)期(qi)(qi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)進(jin)一(yi)步學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)相關法(fa)(fa)律知識，對立案(an)的(de)(de)(de)程(cheng)序有了(le)(le)更深(shen)的(de)(de)(de)理解(jie)(jie)，同(tong)時注意在此(ci)過(guo)(guo)程(cheng)中將自己所學(xue)(xue)(xue)理論(lun)與頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)實(shi)(shi)(shi)踐有機結合起來。頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)結束時，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)得到(dao)(dao)了(le)(le)頂(ding)(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)單位充分的(de)(de)(de)肯定和(he)(he)較(jiao)高的(de)(de)(de)評價(jia)。

　　頂崗實習期間我主要對以(yi)下案件進行了(le)深入的(de)研(yan)究(jiu)，參加了(le)一些(xie)案件立案審(shen)判的(de)過(guo)程(cheng)，并提出了(le)自(zi)己的(de)一些(xie)意見(jian)：

　　一、73戶居民訴市規劃局侵犯其采光權、陽光權、通風權案

　　1、案件由(you)來(lai)73個原告認為市規劃(hua)(hua)局規劃(hua)(hua)的(de)“亞大(da)數碼港”從占(zhan)地面積(ji)到與(yu)居民住(zhu)房間(jian)距都(dou)嚴重(zhong)違反了GB50180—93強制性(xing)國家標準，違反《長沙市城市規劃(hua)(hua)管(guan)理(li)辦(ban)法》的(de)具體(ti)技(ji)術規定即(ji)《長沙市城市規劃(hua)(hua)管(guan)理(li)技(ji)術規定》，并(bing)且其通道(dao)與(yu)防火安全均(jun)存在重(zhong)大(da)安全隱患(huan)，在多次請求(qiu)政府協調(diao)未果后，向法院起訴(su)，要求(qiu)撤(che)銷行(xing)政許(xu)可，賠償用戶損(sun)失。

　　2、案(an)件主要辯論焦點被告長沙(sha)市規(gui)劃(hua)管理認為(wei)“亞大(da)數(shu)碼港”規(gui)劃(hua)許可的(de)審查核發經過了嚴格(ge)(ge)的(de)規(gui)劃(hua)誰廣泛(fan)征(zheng)求相關職能部門(men)的(de)意見，并(bing)嚴格(ge)(ge)遵照規(gui)定的(de)程序(xu)核發的(de)，亞大(da)數(shu)碼港與其北側的(de)居民(min)所住建筑的(de)間距符合(he)被告所提的(de)GB50180—93強(qiang)制性國家標準和《長沙(sha)市城(cheng)市規(gui)劃(hua)管理辦法(fa)》，對原(yuan)告的(de)合(he)法(fa)權益并(bing)不構成損害。而且(qie)，規(gui)劃(hua)管理局提供了相關證據證明“亞大(da)數(shu)碼港”不適用《長沙(sha)市城(cheng)市規(gui)劃(hua)管理技術規(gui)定》。

　　3、原判結果合(he)議庭經過多次合(he)議討論(lun)，做出(chu)判決：判定規劃許可，駁回訴(su)訟請求。本(ben)案(an)是(shi)(shi)一個(ge)行(xing)(xing)政案(an)件，通(tong)俗點就是(shi)(shi)民告官。通(tong)過對本(ben)案(an)的(de)(de)審理，我(wo)認為(wei)(wei)在現(xian)階(jie)段中國的(de)(de)行(xing)(xing)政訴(su)訟原先要勝訴(su)很(hen)難。如果有民告官的(de)(de)行(xing)(xing)政案(an)件原告勝訴(su)了，媒體都會(hui)以大力度報道，以此為(wei)(wei)典范。其實這(zhe)是(shi)(shi)個(ge)很(hen)大的(de)(de)誤區，一個(ge)法治的(de)(de)社(she)會(hui)不應當(dang)存(cun)在這(zhe)樣(yang)的(de)(de)現(xian)象(xiang)。如果行(xing)(xing)政機關的(de)(de)具體行(xing)(xing)為(wei)(wei)違法了，它(ta)就應該(gai)承擔相關責任。

　　中國的行政訴訟之所以(yi)原告難(nan)以(yi)勝訴，主(zhu)要(yao)還是司法與行政還沒有完全區別開(kai)來(lai)，相互(hu)制約，相互(hu)牽扯。權(quan)比法大，政策高于法律。所以(yi)才會(hui)有這種狀況的出現。在本案中，我(wo)覺得(de)法院(yuan)(yuan)或多或少受到(dao)行政的影(ying)響：法院(yuan)(yuan)雖(sui)為司法機(ji)關，可其辦公建(jian)筑用(yong)(yong)地(di)、宿(su)舍用(yong)(yong)地(di)都得(de)經(jing)規劃局批(pi)準。

　　二、幾起用簡易程序審理的刑事案

　　這(zhe)是我(wo)第一(yi)次看見簡易程(cheng)序在(zai)(zai)(zai)審理(li)(li)案(an)件中的(de)(de)具體運(yun)用(yong)。這(zhe)些(xie)案(an)件案(an)情清(qing)晰(xi)、事(shi)實清(qing)楚、證據充分、爭議不大，法院(yuan)(yuan)也屬基層法院(yuan)(yuan)，符合簡易程(cheng)序的(de)(de)條件。在(zai)(zai)(zai)整個審理(li)(li)過程(cheng)中，審理(li)(li)時限很短(duan)，而(er)且(qie)感(gan)覺開庭審理(li)(li)只(zhi)是走(zou)下(xia)過場(chang)，法官對(dui)于(yu)此案(an)如何(he)判(pan)早有結論。通過這(zhe)幾起適用(yong)簡易程(cheng)序的(de)(de)刑事(shi)案(an)的(de)(de)審理(li)(li)，我(wo)看到雖然審理(li)(li)時限很短(duan)，必備的(de)(de)程(cheng)序卻很完備的(de)(de)，法院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面控制得很好。但是，另(ling)一(yi)方(fang)面了我(wo)認(ren)為法院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)庭審制度方(fang)面還(huan)是存在(zai)(zai)(zai)一(yi)些(xie)缺陷(xian)的(de)(de)，而(er)且(qie)審理(li)(li)的(de)(de)環境還(huan)可(ke)以改進。

　　三、一收廢品公民訴長沙市公安局分局行政不作為案本案案件由來：

　　20xx年，本(ben)案(an)的(de)(de)原(yuan)(yuan)告(gao)(gao)在(zai)清理(li)從中南(nan)大學收(shou)(shou)購(gou)到的(de)(de)廢品時被(bei)廢品中摻雜的(de)(de)雷(lei)—炸掉右手掌，且右腿、右胸(xiong)均(jun)因此雷(lei)—受傷，經簽定為四級殘(can)疾。事(shi)發報案(an)后他(ta)將余下雷(lei)—交給(gei)被(bei)告(gao)(gao)長沙市公(gong)安局分局，要求(qiu)其查出該雷(lei)—出處(chu)，而被(bei)告(gao)(gao)稱無(wu)(wu)法查出雷(lei)—出處(chu)。原(yuan)(yuan)告(gao)(gao)遂(sui)向法院(yuan)提出訴訟(song)，訴訟(song)請求(qiu)為要求(qiu)被(bei)告(gao)(gao)給(gei)予(yu)原(yuan)(yuan)告(gao)(gao)一個(ge)關于雷(lei)—出處(chu)的(de)(de)明確的(de)(de)書面結論。因本(ben)案(an)尚未(wei)審(shen)結，故無(wu)(wu)法得知法院(yuan)將會如何宣判。在(zai)此案(an)中，通過了(le)對此案(an)原(yuan)(yuan)告(gao)(gao)教育背景、文(wen)化水(shui)(shui)平的(de)(de)了(le)解，我感想(xiang)頗(po)多(duo)：表(biao)面看(kan)，原(yuan)(yuan)告(gao)(gao)是一個(ge)以收(shou)(shou)廢品為生(sheng)，文(wen)化水(shui)(shui)平不高的(de)(de)人，但他(ta)懂得用法律武器維護(hu)自己的(de)(de)權益，這說(shuo)明我國公(gong)民(min)的(de)(de)法律意識(shi)在(zai)不斷地加強，法治的(de)(de)思想(xiang)已經逐漸(jian)深(shen)入人心。然而從深(shen)層次來看(kan)：

　　一方(fang)面(mian)也(ye)正(zheng)是因為原告的文化水平(ping)不(bu)高，使得他不(bu)能更好地運用法律(lv)武器來(lai)維護自(zi)己的權益———他不(bu)知(zhi)道委托代理(li)人，不(bu)知(zhi)道收集對自(zi)己有利(li)的證據呈給合議庭，他甚至不(bu)知(zhi)道公安局的行為在法律(lv)上叫(jiao)“行政不(bu)作為”；

　　另一方面，公安分局的行為明顯已經構成行政不作為，因為保衛地方公共安全是公安系統的最基本行政職能，對于雷—這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應本著盡職盡責的態度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調服務功能的重要性。

　　四、一起重婚案本案中被告在已經結婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結婚。

　　原告(gao)自訴其(qi)重婚(hun)。通過此案不由得聯想起新(xin)實(shi)行的(de)《婚(hun)姻(yin)登(deng)(deng)記條(tiao)例》。新(xin)《婚(hun)姻(yin)登(deng)(deng)記條(tiao)例》在(zai)(zai)簡化婚(hun)姻(yin)登(deng)(deng)記程序，給人(ren)(ren)們(men)帶來方便(bian)的(de)同時，又(you)在(zai)(zai)一(yi)定程度上增加了婚(hun)姻(yin)的(de)風(feng)險(xian)，一(yi)系列的(de)問(wen)題(ti)(ti)也將隨(sui)之(zhi)而來。政(zheng)府和(he)個人(ren)(ren)誰該承擔(dan)婚(hun)姻(yin)風(feng)險(xian)？個人(ren)(ren)在(zai)(zai)婚(hun)姻(yin)風(feng)險(xian)中如何(he)(he)自我保護(hu)？政(zheng)府又(you)如何(he)(he)加強管理降低婚(hun)姻(yin)風(feng)險(xian)？我想，這些(xie)(xie)問(wen)題(ti)(ti)應(ying)該是新(xin)條(tiao)例所做的(de)改革出臺后，作(zuo)為法(fa)律工(gong)作(zuo)者和(he)行政(zheng)工(gong)作(zuo)者應(ying)該考慮的(de)問(wen)題(ti)(ti)。在(zai)(zai)頂崗實(shi)習過程中還有些(xie)(xie)其(qi)它的(de)案件(jian)也讓我學到了很多東西。

　　在近一個月的(de)(de)(de)(de)頂崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)時間里，我(wo)基本(ben)上掌(zhang)握了案卷(juan)(juan)的(de)(de)(de)(de)整理、清(qing)卷(juan)(juan)、訂卷(juan)(juan)、貼封條等(deng)工作具(ju)體(ti)操(cao)作細節；在實(shi)踐(jian)鞏固了一些司法(fa)文書如(ru)執(zhi)行通知書、結案登記表、換(huan)押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等(deng)的(de)(de)(de)(de)書寫；進一步鞏固了一些具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)司法(fa)程序(xu)知識(shi)如(ru)：刑事案件和行政案件庭審(shen)的(de)(de)(de)(de)簡易程序(xu)、普通程序(xu)。這次的(de)(de)(de)(de)頂崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)讓(rang)我(wo)學到了很(hen)多(duo)知識(shi)，比如(ru)說有(you)些案件的(de)(de)(de)(de)審(shen)理是在學校不(bu)怎么講到的(de)(de)(de)(de)。頂崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)中所(suo)得到的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗是我(wo)今后工作不(bu)可缺少的(de)(de)(de)(de)，讓(rang)我(wo)對(dui)法(fa)律有(you)了更深一層的(de)(de)(de)(de)了解。讓(rang)我(wo)對(dui)“法(fa)律”這個詞(ci)有(you)了不(bu)同的(de)(de)(de)(de)體(ti)會。借(jie)此機(ji)會向(xiang)在頂崗(gang)實(shi)習(xi)(xi)過程中幫過我(wo)的(de)(de)(de)(de)人和在校的(de)(de)(de)(de)老師說一聲“謝(xie)謝(xie)”！

　　法院實習生自我鑒定2

　　我實習的(de)(de)單(dan)位(wei)是XX高級人(ren)民(min)法院刑(xing)(xing)(xing)事審(shen)(shen)(shen)判第叁(san)庭，主要是辦理(li)(li)刑(xing)(xing)(xing)事二審(shen)(shen)(shen)和(he)刑(xing)(xing)(xing)事復(fu)核(he)案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)，案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)范圍涉及除了(le)(le)(le)(le)(le)經(jing)濟犯罪外的(de)(de)其(qi)他各(ge)類刑(xing)(xing)(xing)事案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)。在(zai)實習期間，我嚴格(ge)遵(zun)守實習單(dan)位(wei)各(ge)項(xiang)規章(zhang)制度，服從指(zhi)導(dao)老師的(de)(de)安排，禮貌(mao)待人(ren)，不遲到(dao)、不早煺，工(gong)(gong)作(zuo)積極肯干。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)嚴守單(dan)位(wei)的(de)(de)有關秘密(mi)，不出現責(ze)任事故。通過叁(san)個月(yue)的(de)(de)實習，我在(zai)我的(de)(de)專業領域獲得了(le)(le)(le)(le)(le)實際的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)，鞏(gong)固(gu)并檢驗(yan)了(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)幾年來本(ben)科學(xue)習的(de)(de)知(zhi)識(shi)水(shui)平。這次實習是我大學(xue)生活中(zhong)不可缺少的(de)(de)重要經(jing)歷，收獲很大。實習期間，我學(xue)習和(he)掌握了(le)(le)(le)(le)(le)人(ren)民(min)法院工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)流(liu)程(cheng)，了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)各(ge)類案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)訴(su)訟程(cheng)序(xu)(xu)，尤其(qi)是刑(xing)(xing)(xing)事二審(shen)(shen)(shen)了(le)(le)(le)(le)(le)刑(xing)(xing)(xing)事復(fu)核(he)案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)主要訴(su)訟程(cheng)序(xu)(xu)和(he)流(liu)程(cheng)。了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)大量庭審(shen)(shen)(shen)案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)從立案(an)(an)(an)(an)到(dao)結案(an)(an)(an)(an)的(de)(de)全(quan)過程(cheng)，在(zai)一(yi)些案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)我還擔任了(le)(le)(le)(le)(le)具(ju)體(ti)的(de)(de)案(an)(an)(an)(an)卷(juan)(juan)整理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)，并且對部分參與案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)提出了(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)想法。基本(ben)上掌握了(le)(le)(le)(le)(le)案(an)(an)(an)(an)卷(juan)(juan)的(de)(de)整理(li)(li)、清卷(juan)(juan)、訂(ding)卷(juan)(juan)、貼封條等工(gong)(gong)作(zuo)具(ju)體(ti)操作(zuo)細(xi)節(jie)；在(zai)實踐鞏(gong)固(gu)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)些司法文書(shu)如刑(xing)(xing)(xing)事判決書(shu)、刑(xing)(xing)(xing)事附(fu)帶(dai)民(min)事裁定(ding)書(shu)、閱卷(juan)(juan)通知(zhi)書(shu)、指(zhi)定(ding)辯(bian)護通知(zhi)書(shu)、委托宣(xuan)判函、送達回(hui)證、提押票、傳票等的(de)(de)書(shu)寫；進一(yi)步鞏(gong)固(gu)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)些具(ju)體(ti)的(de)(de)司法程(cheng)序(xu)(xu)知(zhi)識(shi)如：刑(xing)(xing)(xing)事案(an)(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)庭審(shen)(shen)(shen)的(de)(de)二審(shen)(shen)(shen)開庭審(shen)(shen)(shen)理(li)(li)程(cheng)序(xu)(xu)、二審(shen)(shen)(shen)復(fu)核(he)程(cheng)序(xu)(xu)。

　　作為實習生，我始終牢記自己的工作職責，以端正的學習態度和高度的責任感，努力做好各項工作。注意理論聯系實際，把在校學到的知識與案件聯系起來，不懂就問，虛心請教老師，豐富了自己的法律知識，學會了為人處事的道理以及法院工作的嚴謹性。與老師出差辦案，調查取證，不怕苦不怕累。以嚴謹的態度，較好地完成好老師交給的各項任務。其中擔任代理書記員一次，合(he)議記錄(lu)1件(jian)(jian)，提審被告人記錄(lu)4件(jian)(jian)，詢問記錄(lu)2件(jian)(jian)，宣判記錄(lu)1件(jian)(jian)。校對(dui)法律文(wen)書30多份，煺(tui)寄案件(jian)(jian)若干件(jian)(jian)，以及裝訂編寫卷宗目錄(lu)，接待律師閱卷等，對(dui)其他工作(zuo)從不分內外。在協助(zhu)辦案人員做好審判工作(zuo)的同時(shi)，認(ren)真做好記錄(lu)。

　　在實習中也發現了自(zi)己(ji)(ji)有許多不(bu)(bu)(bu)足之處，法律基礎知識還不(bu)(bu)(bu)夠扎(zha)實，對于法律程序的(de)理解不(bu)(bu)(bu)夠全面，對于辦案的(de)某些細節(jie)容易忽略，今后必當謙虛謹慎，戒驕(jiao)戒躁，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)改正自(zi)己(ji)(ji)的(de)缺點和不(bu)(bu)(bu)足，爭取更大的(de)成績(ji)。自(zi)己(ji)(ji)深知，作為一個法學(xue)專(zhuan)業的(de)學(xue)生(sheng)，必須勤于學(xue)習，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)磨練自(zi)己(ji)(ji)的(de)意志品德，牢固樹立正確的(de)人生(sheng)觀、價(jia)值觀，將來才能對社會作出貢獻。

　　通(tong)過(guo)實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)將(jiang)自己所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識應用(yong)于(yu)實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中。理論和(he)(he)實(shi)(shi)際是不可分的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識得到了(le)(le)鞏固，解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)能力也受(shou)到了(le)(le)鍛煉；本次實(shi)(shi)習開闊了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)視野，使我(wo)(wo)對法律(lv)在(zai)(zai)(zai)現實(shi)(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)運作有所了(le)(le)解，也對專業知(zhi)識有了(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)；此外，我(wo)(wo)還結交了(le)(le)許多法官和(he)(he)律(lv)師朋友(you)，我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)相互交流，從他們(men)身上我(wo)(wo)學(xue)到很(hen)多為人處世的(de)(de)(de)(de)(de)方法和(he)(he)辦(ban)案的(de)(de)(de)(de)(de)技巧，這些(xie)都是在(zai)(zai)(zai)書上學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　最后，我(wo)(wo)想(xiang)借此機會，再一次向為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)實習提供幫(bang)助和指導的(de)(de)(de)XX高級人民(min)法院(yuan)的(de)(de)(de)工作人員及我(wo)(wo)指導老師，在實習過程中幫(bang)助我(wo)(wo)的(de)(de)(de)朋友、我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同學(xue)致以衷心的(de)(de)(de)感謝！

　　法院實習生自我鑒定3

　　通過這次實習，我對于法院的工作，對于那里的工作人員有了一定的認同感，而這種認同感或許也就是司法改革中所強調的各類法律工作者所應具備的共同語言，是一種職業上的認同。我想，實習的價值或許就在于此;一是經過這次的實習，自己除了感到需要注意上面所說的那些良好態度之外，還讓我感到法律職業素養之一--保密(mi)意(yi)識的重要(yao)性，畢竟法律(lv)工作的性質不同于其他(ta)工作，保密(mi)意(yi)識是一項基(ji)本(ben)的工作要(yao)求。作為實習生，我也(ye)有遇到新(xin)鮮事物(wu)想與(yu)人分享的沖(chong)動，但也(ye)能慢(man)慢(man)適應(ying)那(nei)種沉默是金的感覺;

　　再就是與領導打交道一定要注意分寸和身份:這次實習中，我因了某些原因不得不跟著幾個書記員和(he)法(fa)官，其實當你名義上隸屬(shu)某個(ge)合議庭時，千萬不(bu)要(yao)幫其他合議庭做(zuo)太多事(shi)情(qing)，起(qi)碼不(bu)能影響到自己應(ying)該做(zuo)的事(shi)情(qing)。對于(yu)這(zhe)一點，我是(shi)很無(wu)奈(nai)的，畢竟我也很被動;

　　最后還是謙虛謹慎吧:無論是對法官還是對書記員，甚(shen)至只是對(dui)其他實習生，也不要太鋒(feng)芒畢露。自己沉(chen)默點(dian)，只要用心學，把(ba)握住(zhu)關鍵(jian)的機(ji)會就行了(le)。做人就得讓人感到沉(chen)穩踏實，太輕浮(fu)的人什么樣(yang)的朋(peng)友(you)都不會有。

　　法院的實習讓我知道了自己的不足。剛開始的時候我以為法院里的法官素質都很差，我現在才知道自己的想法是多么的幼稚。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無知，其實自己什么都不懂，也深深體會到大到黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院實習，做錯了什么事，法官和書記員都可以說你還是學(xue)生(sheng)，可以原諒你，但(dan)當走上(shang)工(gong)作崗位后(hou)再出錯，就要承(cheng)擔責任(ren)。假(jia)如自己是法官(guan)，當在判決書上(shang)簽下自己的名字時(shi)就意味著一種神(shen)圣的責任(ren)。實習讓我在學(xue)生(sheng)和走上(shang)社會進(jin)入崗位之間有個良好的過度(du)，是人生(sheng)的一段(duan)重要的經(jing)歷(li)，也是一個重要步驟。

　　實(shi)習，給我步向人生另一(yi)個階段上了一(yi)節悠(you)長而充實(shi)的(de)`公(gong)開課，使我終生難(nan)忘。

　　法院實習生自我鑒定4

　　頂崗實習期(qi)間(jian)，我(wo)利(li)用這次難得(de)的(de)機會努力工(gong)作(zuo)，嚴格要求自己，虛心向法(fa)官(guan)求教(jiao)，努力學習法(fa)律(lv)、法(fa)規等知識(shi)(shi)，利(li)用空余時間(jian)認真學習一(yi)(yi)些課本之(zhi)外的(de)相關(guan)知識(shi)(shi)，掌握了一(yi)(yi)些基本的(de)法(fa)律(lv)技能，從而(er)進(jin)一(yi)(yi)步鞏固了自己所學的(de)知識(shi)(shi)，為以后真正從事(shi)法(fa)律(lv)實踐工(gong)作(zuo)打下了基礎(chu)。

　　在(zai)短暫的(de)(de)(de)(de)(de)頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)過程中，我深深地(di)感覺到(dao)自(zi)己(ji)所(suo)(suo)學(xue)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)膚淺和專業知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)匱乏，剛開始，對(dui)一(yi)些工作無(wu)從下手，茫然(ran)不知(zhi)所(suo)(suo)措，這(zhe)讓我感到(dao)非常(chang)難過。在(zai)學(xue)校時總以為自(zi)己(ji)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)不錯，一(yi)旦接觸到(dao)實(shi)(shi)際，才發現(xian)自(zi)己(ji)知(zhi)之甚(shen)少，需(xu)要學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多，這(zhe)時才真正(zheng)領悟到(dao)“學(xue)無(wu)止境”的(de)(de)(de)(de)(de)真正(zheng)含義。以上(shang)也(ye)許是(shi)(shi)我一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)感覺，不過有(you)一(yi)點參(can)加頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)都應(ying)(ying)該有(you)所(suo)(suo)認(ren)識：我們的(de)(de)(de)(de)(de)法學(xue)教育(yu)和實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)要求是(shi)(shi)有(you)一(yi)定距離的(de)(de)(de)(de)(de)。法學(xue)是(shi)(shi)一(yi)門(men)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)性很(hen)(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)科，它需(xu)要理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)指導，但其發展和意義要在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)中才能實(shi)(shi)現(xian)，并且它的(de)(de)(de)(de)(de)主要目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)服務。所(suo)(suo)以，我們的(de)(de)(de)(de)(de)法學(xue)教育(yu)應(ying)(ying)該與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)更(geng)緊密的(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)(he)起來，在(zai)采用理(li)論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)相結合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)模式時，對(dui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)加以重(zhong)視，的(de)(de)(de)(de)(de)增加實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)所(suo)(suo)占比例。

　　在(zai)(zai)頂崗實習過程中(zhong)，我(wo)發現法(fa)(fa)律的(de)普及與公民法(fa)(fa)律意識的(de)提高(gao)非常重要。我(wo)國為(wei)推進法(fa)(fa)治建(jian)設而進行了多年的(de)普法(fa)(fa)教育活(huo)動，取得(de)了很(hen)大的(de)成(cheng)就，人們的(de)法(fa)(fa)制觀念和(he)法(fa)(fa)律意識都有了很(hen)大的(de)提高(gao)。在(zai)(zai)我(wo)參加旁聽的(de)好幾起案(an)件中(zhong)，當事(shi)人都沒(mei)有請(qing)代理律師，而是自行抗辯和(he)辯護，而且(qie)他們所運用(yong)的(de)法(fa)(fa)律和(he)抗辯的(de)理由都很(hen)到位。

　　通過(guo)一個月短暫而又充(chong)實(shi)(shi)(shi)的(de)頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習，我發現實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗的(de)欠缺使自(zi)己(ji)在工作中(zhong)捉襟見肘，力(li)(li)不從心。在幾位法(fa)(fa)官的(de)幫助下，頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習期間我努(nu)力(li)(li)將自(zi)己(ji)在學校所學的(de)理論知識與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合(he)，用理論指(zhi)導實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)自(zi)己(ji)的(de)知識得(de)到(dao)了鞏固和發展，解決(jue)實(shi)(shi)(shi)際問(wen)題(ti)的(de)能(neng)力(li)(li)也得(de)到(dao)了鍛煉。同時，頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)習開闊了自(zi)己(ji)的(de)視野，使我對法(fa)(fa)律解決(jue)實(shi)(shi)(shi)際問(wen)題(ti)的(de)程序有所了解，對專業用語有了進一步的(de)掌握，法(fa)(fa)律文書的(de)寫(xie)作能(neng)力(li)(li)也有了顯著的(de)提高。

　　雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時不注重用法律保護自己的合法權益，最后導致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質疑發律的公平和正(zheng)義。所以我國應當而且必須加大法(fa)制貫徹(che)、普及(ji)的力度，逐(zhu)步(bu)建立人(ren)們對法(fa)律的信仰，只有這樣法(fa)治建設才(cai)能取(qu)得巨大的進步(bu)。

　　這一個多月的(de)(de)(de)(de)頂崗實習使我(wo)(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)認識(shi)到，除了要有(you)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)業務素(su)質外(wai)，在(zai)工作中(zhong)與同事保持良好(hao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)也(ye)是(shi)很重要的(de)(de)(de)(de)。做(zuo)事先做(zuo)人(ren)，只(zhi)有(you)先處理(li)好(hao)人(ren)際關(guan)系(xi)，才能(neng)在(zai)工作中(zhong)作出更大的(de)(de)(de)(de)成績。對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這樣即將步入社(she)會的(de)(de)(de)(de)人(ren)來(lai)說(shuo)，需(xu)要學的(de)(de)(de)(de)東西(xi)很多，周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)每個人(ren)都可能(neng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)老師，只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)注意觀察和學習，工作與生活中(zhong)周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)同事和朋(peng)友(you)會教給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很多知識(shi)和道理(li)。

　　在頂崗實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書記員交給的工作，得到(dao)了(le)民一庭全體(ti)人員的好評，同時也發現了(le)自己的許多不足(zu)之處(chu)，找到(dao)了(le)以后努力的方(fang)向。

　　法院實習生自我鑒定5

　　審判監督庭（簡稱審監庭）主要負責民事、刑事案件的審判監督工作，刑事罪犯的減刑、假釋工作。辦公室里沒有專職書記員，而審判工作中大量的事務性工作都是由書記員完成的，我們這些實習生正好分擔書記員的工作。在實習中，我對書記員一職有了更多更新的認識。書記員要辦理庭前準備過程中的事務性工作；檢查開庭時訴訟參與人的出庭情況，宣布法庭紀律；擔任案件審理過程中的記錄工作；整理、裝訂、歸檔案卷材料及完成法官交辦的其他事務性工作等。在過去的兩個月中，我通過實踐及觀摩，學習了怎樣做個合格的書記員。

　　首先是(shi)學會了整理(li)、裝(zhuang)訂(ding)歸檔卷(juan)宗(zong)。卷(juan)宗(zong)應當按照(zhao)規定(ding)的順序裝(zhuang)訂(ding)，卷(juan)宗(zong)應材料成頁(ye)。裝(zhuang)訂(ding)順序如(ru)下：

　　（一(yi)）目(mu)錄目(mu)錄在裝(zhuang)訂時(shi)制作，按卷宗材料裝(zhuang)訂順序的排列制作序號(hao)、文件(jian)名(ming)稱(cheng)、頁次；

　　（二(er)）管(guan)理信(xin)息(xi)表；

　　（三）提請(qing)減(jian)刑建議書；

　　（四）審理報告(gao)；

　　（五(wu)）調查材料(liao)；

　　（六）合議庭筆(bi)錄；

　　（七）減(jian)刑裁(cai)定書；

　　（八）送(song)達回證。

　　卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)內(nei)材(cai)(cai)料(liao)一(yi)律使用(yong)阿拉伯數(shu)字(zi)(zi)逐(zhu)頁(ye)編碼，頁(ye)碼位(wei)(wei)置正面在右上角，背面在左上角。檔(dang)案(an)裝(zhuang)訂(ding)前(qian)要(yao)(yao)(yao)進一(yi)步整理：對破損的材(cai)(cai)料(liao)要(yao)(yao)(yao)修補(bu)或復制(zhi)，復制(zhi)件(jian)放在原件(jian)后面。裝(zhuang)訂(ding)部位(wei)(wei)過窄或有字(zi)(zi)跡(ji)的材(cai)(cai)料(liao)，要(yao)(yao)(yao)用(yong)紙張加(jia)襯(chen)邊。紙面過大(da)的材(cai)(cai)料(liao)，要(yao)(yao)(yao)按卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)宗(zong)(zong)大(da)小折疊整齊(qi)。對字(zi)(zi)跡(ji)難以辨認的材(cai)(cai)料(liao)，應當附上抄(chao)件(jian)。需附卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)的信(xin)封要(yao)(yao)(yao)打(da)開平(ping)放，郵票不要(yao)(yao)(yao)揭(jie)掉(diao)。材(cai)(cai)料(liao)上的金(jin)屬(shu)物要(yao)(yao)(yao)全部剔除干(gan)凈(jing)。卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)宗(zong)(zong)封面所列項(xiang)目要(yao)(yao)(yao)用(yong)鋼筆(bi)或毛筆(bi)逐(zhu)項(xiang)填寫清楚，案(an)卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)題名要(yao)(yao)(yao)簡明、確切地反映卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)內(nei)文書材(cai)(cai)料(liao)內(nei)容，其中辦結日期為出(chu)具(ju)公(gong)證書的日期。卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)宗(zong)(zong)一(yi)律使用(yong)棉線繩(sheng)，三眼或五眼訂(ding)牢。線繩(sheng)要(yao)(yao)(yao)打(da)成活(huo)結，在活(huo)結處貼(tie)上公(gong)證處封簽，并在騎縫線上加(jia)蓋立卷(juan)(juan)(juan)(juan)(juan)人的名章。

　　其次，在這(zhe)(zhe)段日(ri)子里，我逐漸了(le)(le)(le)(le)解和(he)(he)掌握了(le)(le)(le)(le)民(min)事(shi)(shi)審(shen)判的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)作，真正體(ti)(ti)會(hui)到(dao)了(le)(le)(le)(le)理(li)論(lun)與實(shi)踐相結合(he)的(de)(de)(de)過程(cheng)，不(bu)(bu)僅鞏固了(le)(le)(le)(le)我所(suo)學的(de)(de)(de)知識(shi)，還(huan)做到(dao)了(le)(le)(le)(le)學以(yi)制(zhi)用，更學到(dao)了(le)(le)(le)(le)許多書本以(yi)外的(de)(de)(de)新知識(shi)。實(shi)習期間，我努力將(jiang)自己在學校(xiao)所(suo)學的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)向實(shi)踐方(fang)面轉化(hua)，盡(jin)量做到(dao)理(li)論(lun)與實(shi)踐相結合(he)，能夠遵(zun)守工(gong)(gong)(gong)作紀律(lv)(lv)，端正工(gong)(gong)(gong)作態度，保守審(shen)判秘密(mi)，不(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)早退，認(ren)真完成(cheng)領導(dao)和(he)(he)法官交辦的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，得到(dao)他們的(de)(de)(de)一致好(hao)評，在思(si)想上(shang)、業(ye)務上(shang)都有收獲，同時也(ye)發現了(le)(le)(le)(le)自身(shen)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)。我深刻的(de)(de)(de)體(ti)(ti)會(hui)到(dao)，這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐學習使(shi)我受益非(fei)淺，使(shi)我對自己以(yi)后將(jiang)要事(shi)(shi)的(de)(de)(de)法律(lv)(lv)工(gong)(gong)(gong)作充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)(le)信心。

　　法院實習生自我鑒定6

　　在20xx年7月5日至20xx年8月15日本人(ren)于湛江市中(zhong)級人(ren)民法(fa)院(yuan)的(de)執行一庭實(shi)習(xi)，很高興能利用暑假(jia)時間到湛江市中(zhong)級人(ren)民法(fa)院(yuan)實(shi)習(xi)，對于即將升(sheng)入大(da)二的(de)我(wo)(wo)(wo)來說，這是一次不可多得的(de)實(shi)踐活動。首先，要(yao)感謝為我(wo)(wo)(wo)提供實(shi)習(xi)平臺的(de)法(fa)院(yuan)的(de)全體(ti)工(gong)作(zuo)人(ren)員以(yi)及我(wo)(wo)(wo)的(de)老師和(he)家長給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)支持。

　　這(zhe)是(shi)(shi)我第一(yi)次到法(fa)(fa)院(yuan)實(shi)(shi)習(xi)，沒有實(shi)(shi)習(xi)經(jing)驗。因為是(shi)(shi)大(da)一(yi)，物權法(fa)(fa)、債權法(fa)(fa)、商法(fa)(fa)、知識(shi)產(chan)權法(fa)(fa)特別是(shi)(shi)民訴法(fa)(fa)等(deng)均尚未涉(she)及，而且是(shi)(shi)到基層法(fa)(fa)院(yuan)實(shi)(shi)習(xi)，所以此次實(shi)(shi)習(xi)的(de)目的(de)主要是(shi)(shi)熟悉法(fa)(fa)院(yuan)的(de)辦事(shi)機構、工(gong)作流程(cheng)以及案(an)件審結過程(cheng)等(deng)層面上的(de)東西，而不(bu)可能涉(she)及做筆錄、參與案(an)件討論(lun)、起(qi)草判決書等(deng)實(shi)(shi)質上的(de)內容。雖沒什么(me)實(shi)(shi)質的(de)收(shou)獲，但還是(shi)(shi)感觸頗深，受(shou)益匪淺。

　　第一天因為法院的全體工作人員下午政治學習。第二天正式開始實習，基本無事可做，除了跑跑腿送送卷宗或文件，所以學會的我第一項工作就是拿送報紙和信件。書記員收發當事(shi)人出庭傳票、開庭權利通(tong)知書(shu)、送(song)(song)達(da)回(hui)證、判決書(shu)、調(diao)解書(shu)等法律文書(shu)主要(yao)是通(tong)過特快專遞或掛號信(xin)件來完成，所以信(xin)件一(yi)天分(fen)兩次及時拿送(song)(song)。拿送(song)(song)時要(yao)注意蓋章(zhang)登記信(xin)件，這也(ye)是工作程序(xu)(xu)，避免出錯。別看這不(bu)起眼的小事(shi)，仔細研究起來還大有講究，疏(shu)忽不(bu)得(de)，一(yi)旦出錯整個訴訟(song)程序(xu)(xu)將受(shou)到(dao)影(ying)響。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工作之一(yi)就是(shi)(shi)拿送卷(juan)(juan)(juan)(juan)宗到(dao)(dao)律師閱覽室，這樣我(wo)便(bian)有足夠的(de)(de)(de)(de)(de)機會來(lai)翻看神秘的(de)(de)(de)(de)(de)卷(juan)(juan)(juan)(juan)宗里都包(bao)含了(le)什么(me)東(dong)西(xi)，卷(juan)(juan)(juan)(juan)宗是(shi)(shi)分正(zheng)卷(juan)(juan)(juan)(juan)和(he)副卷(juan)(juan)(juan)(juan)：副卷(juan)(juan)(juan)(juan)是(shi)(shi)合議庭對案件的(de)(de)(de)(de)(de)討論意見等(deng)等(deng)，是(shi)(shi)給法(fa)(fa)院內(nei)部看的(de)(de)(de)(de)(de)，當(dang)事(shi)人(ren)及(ji)(ji)其代理(li)(li)人(ren)是(shi)(shi)絕對看不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)；正(zheng)卷(juan)(juan)(juan)(juan)里包(bao)括立案文(wen)(wen)書(shu)、起(qi)訴狀、應(ying)(ying)訴答辯狀、送達回證、開(kai)庭筆錄、雙方提供的(de)(de)(de)(de)(de)證據等(deng)等(deng)，正(zheng)卷(juan)(juan)(juan)(juan)是(shi)(shi)給當(dang)事(shi)人(ren)及(ji)(ji)其代理(li)(li)人(ren)看的(de)(de)(de)(de)(de)。卷(juan)(juan)(juan)(juan)宗不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)帶離法(fa)(fa)院，我(wo)在(zai)想內(nei)卷(juan)(juan)(juan)(juan)為(wei)何(he)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)公開(kai)呢？法(fa)(fa)官們的(de)(de)(de)(de)(de)高見為(wei)何(he)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)與公眾(zhong)見面呢？為(wei)什么(me)裁判(pan)書(shu)、判(pan)決書(shu)上(shang)只是(shi)(shi)判(pan)決的(de)(de)(de)(de)(de)結果而無相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)由(you)支持呢？這又是(shi)(shi)如(ru)(ru)何(he)體現法(fa)(fa)律的(de)(de)(de)(de)(de)透明公正(zheng)呢？在(zai)掌(zhang)握了(le)上(shang)述基本(ben)(ben)技能(neng)(neng)(neng)之后，我(wo)也(ye)了(le)解了(le)一(yi)個案子從立案到(dao)(dao)結案的(de)(de)(de)(de)(de)全過程(cheng)。因為(wei)每個案宗的(de)(de)(de)(de)(de)排列順序都是(shi)(shi)按照法(fa)(fa)院的(de)(de)(de)(de)(de)操作流(liu)程(cheng)來(lai)辦(ban)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)。有了(le)這些(xie)基本(ben)(ben)知(zhi)(zhi)(zhi)識后，我(wo)邊接觸了(le)一(yi)些(xie)訴訟文(wen)(wen)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)寫作一(yi)類的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)。如(ru)(ru)舉證通知(zhi)(zhi)(zhi)書(shu)、應(ying)(ying)訴通知(zhi)(zhi)(zhi)書(shu)、開(kai)庭傳票等(deng)。然后還(huan)負責這些(xie)文(wen)(wen)件的(de)(de)(de)(de)(de)編(bian)排、校(xiao)對、打印等(deng)工作。這使(shi)我(wo)認識到(dao)(dao)作為(wei)一(yi)名法(fa)(fa)律工作者不(bu)(bu)(bu)僅應(ying)(ying)當(dang)具備專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識，還(huan)應(ying)(ying)當(dang)具備社(she)會交際能(neng)(neng)(neng)力和(he)耐心熱情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質(zhi)。而在(zai)發出票和(he)運用(yong)電(dian)腦編(bian)排一(yi)類事(shi)情(qing)(qing)中(zhong)又讓我(wo)認識到(dao)(dao)掌(zhang)握相(xiang)關(guan)信息知(zhi)(zhi)(zhi)識和(he)技能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)必要。這些(xie)基本(ben)(ben)素質(zhi)應(ying)(ying)該在(zai)日(ri)常的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)就應(ying)(ying)該注意培養。

　　上面談到的只是一些表面上的形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個月實習時間內我曾有幸幾次在法官們的帶領下參與旁聽。幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾據“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合法官們無疑不面臨當事人的責難。這實在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是有很大不同的，這使我不得不佩服法官們的經驗豐富，表面看起來法官與平常人沒什么兩樣，可一到工作中就會發現他們的厚積薄發和機智靈活。然而我的另一發現就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模(mo)式從(cong)前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不(bu)知道這(zhe)是不(bu)是另一種靈活處理(li)。

　　值得(de)(de)一(yi)提的(de)(de)是法院的(de)(de)保(bao)密(mi)(mi)工(gong)作。從我們到法院實習(xi)的(de)(de)第一(yi)天起，帶領(ling)我工(gong)作的(de)(de)李小姐(jie)就告(gao)訴我們凡是在法院聽到的(de)(de)、看(kan)到的(de)(de)一(yi)切屬于保(bao)密(mi)(mi)的(de)(de)東西(xi)都要爛(lan)在肚子里(li)，不能說出(chu)去。連(lian)席會(hui)議上得(de)(de)各個法官(guan)的(de)(de)意見(jian)理由都屬于保(bao)密(mi)(mi)的(de)(de)內容(rong)，不能透露(lu)出(chu)去。法官(guan)們辦公室桌邊(bian)的(de)(de)紙(zhi)簍都是自(zi)己親(qin)自(zi)倒(dao)到保(bao)密(mi)(mi)紙(zhi)桶里(li)的(de)(de)，然后統(tong)一(yi)送(song)到保(bao)密(mi)(mi)室集中銷毀，實習(xi)生一(yi)般不幫法官(guan)倒(dao)紙(zhi)簍的(de)(de)。

　　在(zai)這(zhe)一個月的(de)(de)時間里，我基本熟(shu)悉了案件(jian)從立案到審(shen)結(jie)的(de)(de)大致的(de)(de)全過程，這(zhe)對我下個學期學習民事(shi)訴訟法(fa)將會有極(ji)大的(de)(de)幫助。理論與實踐結(jie)合才能(neng)把知識學透。

　　上午工作不忙的時候就去聽庭審，雖然事先沒有看卷宗，但還是能聽懂大概。我覺得，在庭審的過程中，法官的思路是最清晰的，法官的思路引導著整個審理過程；法官總結的爭議焦點很關鍵，關系到能否準確地指出案件的(de)(de)要害；而(er)一(yi)個好(hao)的(de)(de)律師，首先要思(si)路清晰，能夠自圓其說，還(huan)要較好(hao)地捕捉(zhuo)法(fa)官提出的(de)(de)問(wen)題的(de)(de)深(shen)層含義(yi)，不要答非所問(wen)，詭辯在(zai)中國這樣(yang)一(yi)個極力追(zhui)求事(shi)實真相(xiang)的(de)(de)國家里不太管用，反而(er)招(zhao)致(zhi)法(fa)官表面(mian)上的(de)(de)厭煩(fan)。

　　短短的(de)一(yi)個月里，盡管當時覺(jue)得無聊、浪費時間，但現在(zai)回(hui)想起來收獲真不(bu)少。這真是一(yi)次不(bu)可多得的(de)鍛煉。我(wo)在(zai)想，中國的(de)法學教育如若真能(neng)實(shi)現理論與實(shi)踐的(de)結合(he)，那該會培養出(chu)多少人才(cai)！

　　在(zai)結尾，我(wo)要再一次感謝為我(wo)的實(shi)習提供(gong)幫助(zhu)的法院工作者(zhe)，謝謝你們！

　　法院實習生自我鑒定7

　　20xx年2月(yue)(yue)(yue)20日到4月(yue)(yue)(yue)15日，我(wo)在滎(ying)陽市人(ren)民法院進行(xing)了為(wei)期一個(ge)多月(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)畢業實(shi)習。首先(xian)，在這里我(wo)想向(xiang)所(suo)(suo)有(you)(you)為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)習提供幫(bang)助和(he)(he)指(zhi)導(dao)的(de)(de)(de)滎(ying)陽市人(ren)民法院的(de)(de)(de)工作人(ren)員及我(wo)的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)致謝，感謝你(ni)們為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)順(shun)利(li)實(shi)習所(suo)(suo)作的(de)(de)(de)幫(bang)助和(he)(he)努力。雖然只有(you)(you)短短的(de)(de)(de)一個(ge)多月(yue)(yue)(yue)時間，但是我(wo)卻感悟(wu)很深，收獲頗多。

　　一、實習概況

　　根據法院老師的建議及我的意愿，本次實習，我被安排在民一庭。在實習中我的主要崗位是書記員和法官助理(li)(li)。具(ju)體(ti)工(gong)作內容是，辦公(gong)室(shi)日常(chang)事務處理(li)(li)、參加案件旁聽和調(diao)解(jie)、整理(li)(li)裝訂案卷、書(shu)寫法律文書(shu)等。在此次實(shi)習(xi)(xi)中，我(wo)認真遵守(shou)各項規章制度，虛心地(di)(di)向法官們學習(xi)(xi)，并與他(ta)們建立了(le)良好的(de)關系(xi)，積(ji)累了(le)社會經驗，讓我(wo)終生受益。與此同時(shi)，我(wo)也看了(le)許(xu)多(duo)實(shi)際案例和一些專業書(shu)籍與雜志，讓我(wo)初步地(di)(di)進入(ru)了(le)角色(se)。負(fu)責帶我(wo)實(shi)習(xi)(xi)的(de)法官們都很耐心地(di)(di)指導我(wo)、精心地(di)(di)為我(wo)答疑(yi)解(jie)惑(huo)，讓我(wo)學到(dao)了(le)一些實(shi)實(shi)在在的(de)本領。按照實(shi)習(xi)(xi)計劃(hua)，我(wo)圓滿地(di)(di)完成了(le)實(shi)習(xi)(xi)任務。

　　二、實習主要內容

　　（一）旁聽庭審

　　滎陽市人(ren)(ren)民(min)(min)(min)法(fa)(fa)院作為(wei)基層法(fa)(fa)院，案件(jian)比(bi)較多，而民(min)(min)(min)一(yi)庭又是全法(fa)(fa)院管轄的(de)(de)事(shi)最多最雜的(de)(de)，所以幾乎每天都有開(kai)庭。通過(guo)旁聽案件(jian)，我對(dui)民(min)(min)(min)事(shi)的(de)(de)審判特點(dian)和程序有了(le)詳(xiang)細的(de)(de)了(le)解，懂(dong)得了(le)審理(li)民(min)(min)(min)事(shi)案件(jian)關鍵(jian)在于(yu)化解當(dang)事(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)矛(mao)盾，和刑(xing)事(shi)案件(jian)著重體現國家強(qiang)制力(li)懲罰犯罪不(bu)同，民(min)(min)(min)事(shi)案件(jian)理(li)想狀態應是讓雙(shuang)方當(dang)事(shi)人(ren)(ren)共贏而又不(bu)失法(fa)(fa)律的(de)(de)尊嚴，這一(yi)點(dian)就對(dui)法(fa)(fa)官的(de)(de)個人(ren)(ren)素質要求(qiu)很高(gao)。

　　旁聽時，我(wo)認真聽取了每一案件(jian)的(de)來(lai)龍去脈，原、被告(gao)雙方的(de)事(shi)實(shi)，理(li)論依(yi)據和法律依(yi)據，分(fen)(fen)別(bie)做好(hao)了筆記，把當中(zhong)的(de)重點記錄(lu)下來(lai)，之后通過(guo)(guo)翻閱課(ke)本(ben)和法律條(tiao)文，增強(qiang)理(li)解(jie)。這一過(guo)(guo)程讓(rang)我(wo)懂得如(ru)何運用(yong)法律來(lai)保護自(zi)身利益，而且也借此機(ji)會了解(jie)到(dao)每宗案件(jian)糾(jiu)紛的(de)特點，使(shi)我(wo)認識(shi)到(dao)要(yao)知道每一案件(jian)的(de)真相必(bi)須要(yao)通過(guo)(guo)的(de)了解(jie)和分(fen)(fen)析(xi)，才能明白事(shi)情的(de)事(shi)實(shi)。

　　（二(er)）整理和翻閱卷(juan)宗

　　案(an)卷(juan)整理在法院工(gong)作(zuo)(zuo)中也(ye)(ye)是(shi)(shi)必不(bu)可(ke)少的(de)(de)，每個審結的(de)(de)案(an)件(jian)(jian)(jian)都要(yao)及時訂卷(juan)歸檔，以備日后(hou)(hou)查(cha)閱(yue)。整理案(an)卷(juan)也(ye)(ye)為我提供了接(jie)觸各類案(an)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)機(ji)會。例(li)如，在檔案(an)整理中，我發(fa)現(xian)特別多的(de)(de)離婚糾紛。讓我能(neng)夠從一(yi)個整體、全面的(de)(de)角度(du)去看問題。而且，通過認真查(cha)閱(yue)和整理濃縮了多方工(gong)作(zuo)(zuo)流程的(de)(de)卷(juan)宗之后(hou)(hou)，我還了解到一(yi)個案(an)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)具體工(gong)作(zuo)(zuo)程序，并從中體會到案(an)件(jian)(jian)(jian)審理的(de)(de)基本(ben)思路。在上述(shu)提及的(de)(de)每一(yi)個流程，平時工(gong)作(zuo)(zuo)中都不(bu)能(neng)大意(yi)和馬(ma)虎，這體現(xian)了法律工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)嚴謹(jin)性。雖然(ran)整理和翻閱(yue)卷(juan)宗看起來(lai)是(shi)(shi)一(yi)件(jian)(jian)(jian)很普通的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，但這也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)件(jian)(jian)(jian)非常(chang)重要(yao)的(de)(de)事情，對(dui)于了解，分析每個案(an)件(jian)(jian)(jian)關鍵起重要(yao)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用。

　　（三）學習法律文書的制(zhi)作(zuo)和書寫(xie)

　　法(fa)律文(wen)書(shu)的(de)(de)(de)制(zhi)作和(he)書(shu)寫在很多(duo)法(fa)院工作中都有所涉及，可(ke)是(shi)說是(shi)最基本的(de)(de)(de)。這(zhe)些(xie)法(fa)律文(wen)書(shu)包括(kuo)判決(jue)書(shu)，起訴書(shu)，庭審筆錄，合議(yi)庭筆錄等。雖然它們都有一(yi)個(ge)固(gu)定(ding)化(hua)的(de)(de)(de)模式框架，但是(shi)其(qi)中的(de)(de)(de)內容卻是(shi)需(xu)要(yao)根(gen)據(ju)每個(ge)案件的(de)(de)(de)情節來構建(jian)的(de)(de)(de)，不能一(yi)概而(er)論，這(zhe)需(xu)要(yao)要(yao)求十分仔細和(he)認真地抓住每一(yi)個(ge)具體細節問題，簡(jian)明扼要(yao)，思路要(yao)清晰，邏輯思維要(yao)嚴密，突出重點。所以法(fa)律文(wen)書(shu)的(de)(de)(de)制(zhi)作者需(xu)要(yao)有高(gao)素質，高(gao)深專業知識(shi)，而(er)做這(zhe)一(yi)工作，有利于訓練(lian)大腦思維，提高(gao)文(wen)字的(de)(de)(de)表達(da)能力(li)。

　　（四）送達法律文(wen)書

　　原先總以為送(song)達文書是一件(jian)很(hen)簡單的事情(qing)，現(xian)在(zai)才知道不是那么回事，每件(jian)事都有(you)它的難處(chu)和方法(fa)，一份傳(chuan)票(piao)送(song)給(gei)(gei)被告有(you)時要(yao)送(song)很(hen)多次被告才肯接受，就(jiu)是簽(qian)收(shou)個(ge)送(song)達回證(zheng)就(jiu)要(yao)給(gei)(gei)他(ta)(ta)們解釋半天(tian)，因為在(zai)那些不懂法(fa)的人眼(yan)里，簽(qian)字是件(jian)很(hen)慎重(zhong)的事情(qing)，他(ta)(ta)們心里在(zai)想，這簽(qian)了(le)(le)字是不是就(jiu)判了(le)(le)啊，會不會對自己不利，有(you)人甚至把門關起來故意不讓我們進(jin)去，給(gei)(gei)他(ta)(ta)耐心的解釋半天(tian)，給(gei)(gei)他(ta)(ta)說明送(song)達回證(zheng)簽(qian)收(shou)只是表明你收(shou)到傳(chuan)票(piao)和開庭通知了(le)(le)。現(xian)在(zai)才體會到中國法(fa)治(zhi)進(jin)程緩慢的程度了(le)(le)，普法(fa)教育任重(zhong)道遠。

　　（五)幫忙接待(dai)當事人，調解矛盾

　　基層法(fa)院面對(dui)的(de)(de)直接就是群眾，所以(yi)接待(dai)當(dang)事人也(ye)是平時工作(zuo)的(de)(de)一大部分。我(wo)(wo)經常會去信訪大廳幫忙，遇見各種(zhong)各樣的(de)(de)群眾，有的(de)(de)喊冤訴苦的(de)(de)，有的(de)(de)叫罵不公的(de)(de)，無論是遇到多么(me)刁鉆野蠻的(de)(de)當(dang)事人，我(wo)(wo)們都要想盡辦法(fa)去平息，去幫助解決。當(dang)然，這個活(huo)生生的(de)(de)實戰(zhan)演練場地為我(wo)(wo)提供了(le)(le)很多靈(ling)活(huo)的(de)(de)案(an)例材料，讓我(wo)(wo)不僅鍛煉了(le)(le)專業能力，還提高(gao)了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)調解藝術。

　　三、實習體會

　　（一）總結收獲

　　首(shou)先，鞏固理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)，提(ti)(ti)高(gao)業務(wu)素(su)質。任(ren)何理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)，終究都要通過實(shi)踐(jian)的檢(jian)驗。法學是一(yi)門學術型(xing)、理(li)論(lun)(lun)性(xing)學科，更是一(yi)個應(ying)用型(xing)、實(shi)踐(jian)性(xing)的工具(ju)，我們系(xi)統學習(xi)法律(lv)(lv)知識(shi)(shi)已有(you)近四(si)年的時(shi)間(jian)(jian)，在(zai)這期間(jian)(jian)法律(lv)(lv)基(ji)礎知識(shi)(shi)進一(yi)步扎實(shi)、理(li)論(lun)(lun)水平也有(you)明顯提(ti)(ti)高(gao)，但是對(dui)于(yu)實(shi)務(wu)接觸甚少，所學理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)無法在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)得到驗證，不(bu)僅不(bu)能發現不(bu)足，而(er)且反過來影響了(le)理(li)論(lun)(lun)水平的進一(yi)步提(ti)(ti)高(gao)。通過參加這次(ci)畢(bi)業實(shi)習(xi)，以理(li)論(lun)(lun)為基(ji)礎，實(shi)踐(jian)內容與理(li)論(lun)(lun)知識(shi)(shi)相(xiang)結合，在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)加深了(le)對(dui)理(li)論(lun)(lun)的理(li)解，在(zai)實(shi)務(wu)工作(zuo)中(zhong)(zhong)學會了(le)理(li)論(lun)(lun)的運(yun)用，而(er)且不(bu)斷提(ti)(ti)升法律(lv)(lv)素(su)養(yang)和實(shi)務(wu)水平。

　　其次，對(dui)法(fa)(fa)院(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)有了更加(jia)直觀深刻的(de)(de)(de)(de)了解。第一，法(fa)(fa)院(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性。法(fa)(fa)院(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)直接關系社會(hui)公平正(zheng)(zheng)義的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現。所以每個(ge)案(an)(an)(an)件(jian)都(dou)需(xu)要(yao)以公正(zheng)(zheng)客觀的(de)(de)(de)(de)心態對(dui)待(dai)，確保受害人(ren)利(li)益得(de)到(dao)(dao)切實(shi)(shi)保障(zhang)，被(bei)告人(ren)得(de)到(dao)(dao)應有懲罰，正(zheng)(zheng)義得(de)到(dao)(dao)伸張。第二(er)，法(fa)(fa)院(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)復雜性和嚴謹性。實(shi)(shi)踐(jian)中的(de)(de)(de)(de)案(an)(an)(an)例，案(an)(an)(an)件(jian)事(shi)實(shi)(shi)具有諸多模糊(hu)之處，而且(qie)還有許(xu)多其他因素需(xu)要(yao)考(kao)慮，每個(ge)案(an)(an)(an)件(jian)都(dou)需(xu)要(yao)法(fa)(fa)官耗(hao)費大量(liang)的(de)(de)(de)(de)心血反復推敲、斟酌，有的(de)(de)(de)(de)甚至通過數次合議仍不能達成統一意見。在這種情況下則需(xu)提(ti)交審(shen)判委員會(hui)定奪。第三，法(fa)(fa)官工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)艱辛。真實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)官不僅(jin)要(yao)面(mian)對(dui)案(an)(an)(an)件(jian)雙(shuang)(shuang)方(fang)的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)(shuang)重壓力，還要(yao)抵御來自(zi)不同方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)拉攏誘惑。實(shi)(shi)習(xi)期間，經常遇(yu)到(dao)(dao)群眾上訪(fang)、靜坐(zuo)，甚至沖擊法(fa)(fa)院(yuan)，法(fa)(fa)官的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環境(jing)需(xu)要(yao)更加(jia)切實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)保障(zhang)。

　　再次，提高了適應(ying)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，交際(ji)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。以前(qian)在象牙(ya)塔的(de)(de)保護下安(an)然自(zi)得，可是到法院之后，天(tian)天(tian)要應(ying)對不(bu)同的(de)(de)環境和場合，接觸(chu)形形色色的(de)(de)人，不(bu)得不(bu)努力(li)(li)使自(zi)己(ji)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，表現好(hao)，才(cai)能(neng)(neng)(neng)在這里如(ru)魚得水。通過(guo)這次實(shi)(shi)習，提高了我對環境的(de)(de)應(ying)變、適應(ying)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)；另外，做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)先(xian)做(zuo)(zuo)(zuo)人，我明白了如(ru)何(he)與人相(xiang)處是現代社會做(zuo)(zuo)(zuo)人的(de)(de)一個(ge)最(zui)基本的(de)(de)問題。作為一個(ge)實(shi)(shi)習生(sheng)，我們不(bu)僅只是把(ba)領導交給我們的(de)(de)事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)，更要有眼力(li)(li)，有積(ji)極的(de)(de)態度，只有這樣才(cai)能(neng)(neng)(neng)真正地(di)有所收(shou)獲。無論(lun)是跟領導、同事(shi)、律師(shi)還(huan)是當事(shi)人接觸(chu)，都(dou)要端正自(zi)己(ji)的(de)(de)態度，擺清自(zi)己(ji)的(de)(de)位置。

　　（二）分析不足

　　首先，自身(shen)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些不(bu)(bu)(bu)足。1.理論知識(shi)匱(kui)乏、實(shi)踐(jian)能力(li)低(di)(di)下(xia)。在(zai)旁聽(ting)過程中(zhong)，我發現(xian)(xian)很多簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)件，自己都(dou)不(bu)(bu)(bu)會(hui)分析、解決；或(huo)者(zhe)曾(ceng)經(jing)學(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西卻(que)拿(na)不(bu)(bu)(bu)出來，不(bu)(bu)(bu)會(hui)用(yong)。而審判員和(he)(he)律(lv)(lv)師對整(zheng)個案(an)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕馭能力(li)以及他們清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路，嚴謹作風，嚴密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯語言令我羨慕和(he)(he)驚嘆。想(xiang)起自己學(xue)習了一年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法律(lv)(lv)，真切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)到了自己僅有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)是遠遠不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所(suo)(suo)以在(zai)往后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習中(zhong)，在(zai)加強理論修養，學(xue)習好法律(lv)(lv)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，更(geng)需要(yao)積(ji)累(lei)實(shi)際辦案(an)經(jing)驗(yan)和(he)(he)社(she)會(hui)閱歷。2.應變能力(li)差(cha)。在(zai)實(shi)習期間(jian)，我發現(xian)(xian)，如果遇到緊急(ji)情況或(huo)者(zhe)在(zai)比(bi)較(jiao)嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境下(xia)，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反應總(zong)是比(bi)較(jiao)遲(chi)鈍(dun)，也是心理素(su)質不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)好所(suo)(suo)引起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這方(fang)面是需要(yao)多加注意和(he)(he)鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。3.做(zuo)事效率(lv)比(bi)較(jiao)低(di)(di)。我做(zuo)事比(bi)較(jiao)慢，以前(qian)我總(zong)找借(jie)口說是因為自己做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)細致，追求完美(mei)，可(ke)是我發現(xian)(xian)其實(shi)效率(lv)和(he)(he)質量不(bu)(bu)(bu)總(zong)是成反比(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我要(yao)努力(li)使(shi)自己在(zai)最短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)里做(zuo)出最漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作。

　　其次(ci)，法(fa)(fa)(fa)院自(zi)身(shen)存(cun)在一些問(wen)(wen)題。1.庭審走過場。2.久(jiu)調不決問(wen)(wen)題嚴重。為了(le)構建和諧(xie)社會，如(ru)今法(fa)(fa)(fa)院大力(li)倡(chang)導調解(jie)優先(xian)，更有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)院還給法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)下達(da)調解(jie)率，作為目標責任(ren)制考(kao)核業(ye)績。所(suo)以(yi)法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)對當(dang)事(shi)人不愿調解(jie)的(de)(de)(de)(de)案件(jian)，久(jiu)拖不決。3.現有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)素(su)質仍(reng)有(you)(you)(you)欠缺。4.執行問(wen)(wen)題仍(reng)然很難。在實習(xi)期間目睹了(le)許多案子有(you)(you)(you)了(le)判決卻仍(reng)得(de)不到應有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)賠償。究其原(yuan)因，并非一方(fang)面，有(you)(you)(you)法(fa)(fa)(fa)律自(zi)身(shen)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，有(you)(you)(you)法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)素(su)質當(dang)然也有(you)(you)(you)當(dang)事(shi)人自(zi)己法(fa)(fa)(fa)律素(su)養的(de)(de)(de)(de)欠缺。

　　四、展望未來

　　兩個多月(yue)的(de)法院實習使我深刻地體會到：法律是一(yi)門(men)實踐性很(hen)強的(de)學科(ke)，它僅(jin)有基本的(de)專(zhuan)業知識是遠遠不夠的(de)，它更需要的(de)是實務操作(zuo)、辦案經驗和社會閱歷，作(zuo)一(yi)名(ming)法官(guan)不僅(jin)需要有獨立的(de)法律人格(ge)，更需要有崇高的(de)法律素養。

　　首先，時刻(ke)(ke)加(jia)強自(zi)身學習(xi)。對于我(wo)這樣一(yi)個即將步入(ru)社會的(de)(de)學生而(er)言，需要學習(xi)的(de)(de)東(dong)西很多，周圍的(de)(de)同事就是最好的(de)(de)老師，正所謂“三人行，必有(you)我(wo)師”。另(ling)外，還要不斷加(jia)強法(fa)律(lv)知識的(de)(de)學習(xi)。隨著社會環境的(de)(de)巨(ju)大變化(hua)以及我(wo)國法(fa)治的(de)(de)逐(zhu)漸(jian)完(wan)善，每年有(you)許多部法(fa)律(lv)法(fa)規出(chu)臺。如果滿足于現(xian)狀，你(ni)會發(fa)現(xian)你(ni)所掌握(wo)的(de)(de)法(fa)律(lv)知識很快就會過(guo)時。作為一(yi)名法(fa)律(lv)人，必須有(you)足夠強的(de)(de)學習(xi)能力，時刻(ke)(ke)注意把握(wo)法(fa)律(lv)的(de)(de)最新動向。

　　其次，加強(qiang)(qiang)法院(yuan)自(zi)身建設(she)。法院(yuan)在(zai)平時暴(bao)露出來的(de)問(wen)題也(ye)是不(bu)容忽視的(de)。如(ru)律(lv)師、法官的(de)職業水(shui)平較低(di)；法院(yuan)的(de)工作獨立(li)性不(bu)強(qiang)(qiang)，經常會(hui)受(shou)到來自(zi)各方面(mian)的(de)壓力甚至干涉等等問(wen)題。法院(yuan)自(zi)身也(ye)要(yao)立(li)足于這些不(bu)足，加強(qiang)(qiang)素質建設(she)；另外(wai)，作為準法律(lv)人，我們應(ying)樹立(li)信心，滿(man)懷(huai)責任，為中國的(de)法制建設(she)添磚(zhuan)加瓦。

　　最(zui)后，加強普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)工作。作為基層人(ren)民法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)院，普通群眾的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)意識(shi)和法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)觀念薄弱，在(zai)這(zhe)個(ge)物欲橫流的(de)(de)(de)社(she)會，我們(men)更要(yao)重視法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)宣傳(chuan)與教育工作。我們(men)的(de)(de)(de)普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)活(huo)動不能只做表(biao)面文章，要(yao)深入實際，真真正正的(de)(de)(de)讓人(ren)們(men)了解法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)含義、知道法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規的(de)(de)(de)具體意義。并在(zai)這(zhe)個(ge)基礎上，逐步確立人(ren)們(men)對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)信(xin)仰，確立法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)神圣地位，只有(you)這(zhe)樣我們(men)建設法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治社(she)會才有(you)希望(wang)。

　　這(zhe)一(yi)個月短(duan)暫而又充實的(de)(de)(de)(de)實習，是(shi)(shi)我(wo)(wo)走向(xiang)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)一(yi)座橋梁，為(wei)以后步入(ru)社(she)會(hui)打好了基礎。實習結束了，但我(wo)(wo)感覺并不是(shi)(shi)那么輕松(song)似的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)覺得(de)自己面臨著更多的(de)(de)(de)(de)壓力與挑戰。在法院實習的(de)(de)(de)(de)這(zhe)段工(gong)作經歷(li)讓我(wo)(wo)看到了未來職業的(de)(de)(de)(de)發展方向(xiang)，教我(wo)(wo)懂(dong)得(de)了如何獨立生活，如何憑借法律(lv)人(ren)的(de)(de)(de)(de)智慧(hui)和(he)真誠贏得(de)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)尊敬和(he)信(xin)賴，如何盡己所能關(guan)心需要(yao)幫助的(de)(de)(de)(de)人(ren)。經歷(li)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)種美麗，經歷(li)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)種積(ji)累，這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)兩個多月使我(wo)(wo)變得(de)自信(xin)而富(fu)足(zu)。最后我(wo)(wo)要(yao)說的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：實習的(de)(de)(de)(de)最大收獲就(jiu)是(shi)(shi)悟出了一(yi)個道理，路還(huan)很長，要(yao)學的(de)(de)(de)(de)東西還(huan)有(you)很多！

　　法院實習生自我鑒定8

　　20xx年9月24日在帶隊老師的帶領下，我和其他六個同學來到了常德市鼎城區人民法院開始了為期兩個月的實習生活。在法院領導的安排下，我被分到了行政庭，指導老師和書記員給我講了在實習期間的一些紀律和注意事項。日常工作期間，易書記員教我學會了處理一些日常的工作，如蓋章、整理案卷、訂卷、填寫傳票、送達回證、制作簡單的文書等；指導老師（庭長）傳授了一些案件的審判、執行經驗；通過庭審旁聽或作代理書記員，我(wo)更深入地了解和學習了法(fa)(fa)庭審判的程序、案件處理的方法(fa)(fa)；通過制作(zuo)民事判決書(shu)(shu)(shu)，我(wo)學會了書(shu)(shu)(shu)寫法(fa)(fa)律(lv)文書(shu)(shu)(shu)的一(yi)些格式和技巧等等，都是(shi)在課堂上、書(shu)(shu)(shu)本上沒有的知識和技能。

　　在實習期間，我做到了不遲到、不早退，積極認真做好本職工作，服從指導老師的安排，配合庭長和書記員的工作，努力學習工作技能，跟上工作進度，協助書記員做好(hao)每(mei)一項日常工作(zuo)，進(jin)一步學習法律知(zhi)識，珍(zhen)惜每(mei)一次(ci)可以實踐的(de)機會，積累知(zhi)識聯(lian)系實際的(de)可貴經驗。

　　在(zai)肯定自(zi)己的(de)(de)同(tong)(tong)時也存在(zai)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，不(bu)夠(gou)主(zhu)動(dong)，性格(ge)不(bu)夠(gou)活潑(po)，在(zai)工作中(zhong)(zhong)還(huan)有(you)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)，在(zai)計算機方(fang)面發現(xian)自(zi)己真(zhen)的(de)(de)掌握的(de)(de)東西太少，法理方(fang)面的(de)(de)知(zhi)識(shi)還(huan)是有(you)所欠缺，不(bu)能(neng)夠(gou)將書中(zhong)(zhong)的(de)(de)知(zhi)識(shi)靈(ling)活運用到(dao)實際(ji)工作當中(zhong)(zhong)。兩(liang)個月的(de)(de)實習轉眼就要結束了(le)，在(zai)實習中(zhong)(zhong)學(xue)到(dao)了(le)不(bu)少知(zhi)識(shi)，同(tong)(tong)時也使得自(zi)己得到(dao)了(le)一(yi)次鍛(duan)煉，今后將會更(geng)加珍惜每一(yi)次鍛(duan)煉的(de)(de)機會，不(bu)斷充實自(zi)己知(zhi)識(shi)寶(bao)庫。

　　法院實習生自我鑒定9

　　本(ben)人于XX月日至XX日在XX法院實習。在實習期間我認真(zhen)工作，遵守上級(ji)指示。把在學校(xiao)學到的理論和(he)實踐想結合，努力把工作做(zuo)到。

　　通過實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)在我(wo)的(de)(de)專業領域獲得(de)了(le)(le)實(shi)(shi)際的(de)(de)工作經驗(yan)，鞏(gong)固(gu)并(bing)(bing)檢(jian)驗(yan)了(le)(le)自己(ji)(ji)幾年來本科學習(xi)的(de)(de)知識(shi)水(shui)平。實(shi)(shi)習(xi)期間(jian)，我(wo)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)大(da)量庭審案(an)件(jian)(jian)從立案(an)到(dao)結案(an)的(de)(de)全(quan)過程(cheng)(cheng)，在一些案(an)件(jian)(jian)的(de)(de)立案(an)過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)我(wo)還擔任了(le)(le)具體的(de)(de)案(an)卷整理工作，并(bing)(bing)且對部分(fen)(fen)參與(yu)(yu)案(an)件(jian)(jian)提出了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)想法(fa)。在此期間(jian)，我(wo)進一步(bu)學習(xi)了(le)(le)相關法(fa)律知識(shi)，對立案(an)的(de)(de)程(cheng)(cheng)序有了(le)(le)更(geng)深(shen)的(de)(de)理解(jie)，同時(shi)注意在此過程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)將自己(ji)(ji)所學理論(lun)與(yu)(yu)實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)踐有機(ji)結合起來。實(shi)(shi)習(xi)結束時(shi)，我(wo)的(de)(de)工作得(de)到(dao)了(le)(le)實(shi)(shi)習(xi)單(dan)位(wei)充分(fen)(fen)的(de)(de)肯定和(he)較高(gao)的(de)(de)評(ping)價。

　　在近一(yi)個月的實(shi)習時間里，我基本上掌握(wo)了(le)案(an)卷的整理、清卷、訂卷、貼(tie)封條(tiao)等(deng)工作(zuo)具體(ti)(ti)操(cao)作(zuo)細節；在實(shi)踐(jian)鞏固(gu)(gu)了(le)一(yi)些(xie)司法(fa)文書如執行(xing)通(tong)知(zhi)(zhi)書、結案(an)登記表、換押(ya)證、上訴(su)函、開(kai)庭公告、提押(ya)票、傳票等(deng)的書寫；進(jin)一(yi)步鞏固(gu)(gu)了(le)一(yi)些(xie)具體(ti)(ti)的司法(fa)程序知(zhi)(zhi)識如：刑事(shi)案(an)件和行(xing)政案(an)件庭審的簡易(yi)程序、普通(tong)程序。

　　實習中所得到的(de)經驗(yan)是我今后工作不可缺(que)少的(de)，讓我對法律(lv)有了更(geng)深一層的(de)了解(jie)。

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　　我(wo)的(de)專業方向(xiang)是刑(xing)(xing)法(fa)(fa)學(xue)，本次(ci)實(shi)習，主要(yao)的(de)實(shi)習科目是刑(xing)(xing)法(fa)(fa)和刑(xing)(xing)事訴訟法(fa)(fa)。實(shi)習期間，我(wo)實(shi)際了(le)解了(le)大量(liang)案(an)(an)件從(cong)立案(an)(an)到結案(an)(an)的(de)全過程，對(dui)法(fa)(fa)律的(de)實(shi)際運作(zuo)有了(le)更深的(de)理解。

　　首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個審結的案件都要及時訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開始整理的時候比較生疏，時有差錯，后來通過向書記員請教，我很好地掌(zhang)握(wo)了(le)整個(ge)卷(juan)宗整理(li)和裝(zhuang)訂過程，能夠獨立完(wan)成案卷(juan)裝(zhuang)訂工作。

　　其次，參加案件(jian)旁聽(ting)(ting)。在(zai)(zai)實習期間，每次開庭(ting)我都會(hui)坐在(zai)(zai)旁聽(ting)(ting)席，認真旁聽(ting)(ting)、記錄。在(zai)(zai)旁聽(ting)(ting)過(guo)程中(zhong)(zhong)，我感受到(dao)了(le)(le)審(shen)(shen)判人(ren)員(yuan)公(gong)正(zheng)、中(zhong)(zhong)立的(de)(de)審(shen)(shen)案態度，以及公(gong)訴人(ren)和辯(bian)護(hu)人(ren)激(ji)烈的(de)(de)辯(bian)論(lun)。莊嚴的(de)(de)法(fa)庭(ting)、嚴格的(de)(de)程序(xu)，無不折(zhe)射(she)出(chu)法(fa)律(lv)的(de)(de)嚴肅和公(gong)正(zheng)。從審(shen)(shen)判人(ren)員(yuan)對被告(gao)的(de)(de)發問中(zhong)(zhong)，能體會(hui)到(dao)審(shen)(shen)判人(ren)員(yuan)對于整(zheng)個案件(jian)審(shen)(shen)理思(si)路的(de)(de)把握，更(geng)好地了(le)(le)解案件(jian)事實。而在(zai)(zai)公(gong)訴人(ren)和辯(bian)護(hu)人(ren)的(de)(de)爭論(lun)中(zhong)(zhong)，我又能了(le)(le)解到(dao)案件(jian)爭議的(de)(de)焦(jiao)點。觀(guan)摩(mo)法(fa)庭(ting)庭(ting)審(shen)(shen)還讓我對刑事案件(jian)庭(ting)審(shen)(shen)的(de)(de)整(zheng)個過(guo)程有了(le)(le)更(geng)加直觀(guan)生(sheng)動的(de)(de)了(le)(le)解，比起書本(ben)上(shang)枯燥的(de)(de)文字表述，庭(ting)審(shen)(shen)讓訴訟程序(xu)更(geng)形象具(ju)體，記憶深刻。

　　最(zui)后，書寫法(fa)律(lv)文書。其中(zhong)以記(ji)錄(lu)(lu)(lu)合議(yi)庭筆(bi)錄(lu)(lu)(lu)為主。做筆(bi)錄(lu)(lu)(lu)要(yao)求具有(you)很快的打字速(su)度，還要(yao)求具備(bei)相(xiang)當好的歸納(na)和判(pan)(pan)斷能力，要(yao)抓住合議(yi)的重(zhong)點(dian)，準確地運(yun)用法(fa)律(lv)專業術語(yu)，從某種意義上講也是對自己理論知(zhi)識的檢驗(yan)。通過記(ji)錄(lu)(lu)(lu)合議(yi)庭筆(bi)錄(lu)(lu)(lu)，我了解到主審法(fa)官對于案(an)件的處(chu)理意見(jian)，以及相(xiang)關審判(pan)(pan)人員的建(jian)議(yi)，有(you)些(xie)重(zhong)要(yao)的案(an)件還會讓庭長參加合議(yi)，這(zhe)些(xie)都是做出最(zui)后公正、合法(fa)的判(pan)(pan)決所必不可少的前(qian)提條件。

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　　通過一(yi)(yi)個(ge)月的(de)實習，我得到(dao)了一(yi)(yi)次較全面的(de)、系統(tong)的(de)鍛(duan)煉，也學(xue)到(dao)了許(xu)多(duo)書(shu)本上(shang)所學(xue)不(bu)到(dao)的(de)知識和技能。

　　在學生心(xin)理輔導員(yuan)和高一(yi)(yi)(yi)年級班主任的(de)(de)(de)實習中，我(wo)深深地體(ti)會到我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學生如(ru)此(ci)的(de)(de)(de)渴(ke)求(qiu)有一(yi)(yi)(yi)位知識(shi)比較(jiao)豐富、能力比較(jiao)全面的(de)(de)(de)、能傾(qing)(qing)聽自己心(xin)聲的(de)(de)(de)朋友(you)。作(zuo)為(wei)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)朋友(you)，我(wo)惟有仔細(xi)傾(qing)(qing)聽、耐心(xin)詢問、認真(zhen)(zhen)思考，最終協助(zhu)他們(men)(men)(men)增強(qiang)認知正確看待和科學處理他們(men)(men)(men)所面臨的(de)(de)(de)困難；作(zuo)為(wei)語(yu)文老師(shi)，面對幾十雙渴(ke)求(qiu)知識(shi)的(de)(de)(de)眼睛，我(wo)精心(xin)備課、認真(zhen)(zhen)組織(zhi)，用(yong)真(zhen)(zhen)誠的(de)(de)(de)心(xin)對待每一(yi)(yi)(yi)個(ge)同學，用(yong)清(qing)晰(xi)的(de)(de)(de)話講解好每一(yi)(yi)(yi)個(ge)問題，用(yong)深切的(de)(de)(de)情表達每一(yi)(yi)(yi)個(ge)核心(xin)思想(xiang)。

　　這(zhe)一個(ge)月來，我受到了老(lao)師(shi)和同學們的(de)熱切關注。他們以真誠而友善(shan)的(de)眼神看著這(zhe)么(me)一個(ge)身材矮小卻能力(li)突出的(de)老(lao)師(shi)充(chong)滿(man)自信的(de)走(zou)過，走(zou)過令我難忘(wang)的(de)實習。

　　同學們在我的(de)(de)講座上積極提問(wen)、仔細聽講，爾后(hou)以熱烈的(de)(de)掌聲鼓勵，鞭策著我在學習(xi)和(he)工作(zuo)中(zhong)創新(xin)開拓，不(bu)斷進步！

　　我(wo)，以一顆真誠的(de)心、樸實(shi)的(de)情，以一名普通教師(shi)的(de)身份打動了(le)學(xue)校的(de)領(ling)導(dao)、老師(shi)和親(qin)切(qie)、可愛(ai)的(de)同學(xue)。

　　在此，我衷心(xin)的向他們表示感(gan)謝(xie)，特別感(gan)謝(xie)我的指(zhi)導老(lao)師(shi)李老(lao)師(shi)、分管領導；同時還要(yao)感(gan)謝(xie)我的大學老(lao)師(shi)、關心(xin)和(he)幫助(zhu)過我的同學。

　　實(shi)習完畢(bi)了，這個實(shi)習是(shi)我生命中最難忘(wang)的(de)(de)日子，一開始的(de)(de)時候很怕，現(xian)在想來，日子還(huan)是(shi)過去(qu)了，而且可以拿(na)到(dao)優秀實(shi)習生，所以，得到(dao)一個啟示：不論(lun)遇(yu)到(dao)什么困難，不要對自(zi)己失去(qu)信心。

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