中專生實習總結

時(shi)間：2022-04-26 10:56:54 實習總結我要投稿

中專生實習總結

　　總(zong)結(jie)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面(mian)系統的回顧和分析的書(shu)面(mian)材料，它可以(yi)有(you)效(xiao)鍛煉我(wo)們(men)(men)的語言組織能(neng)力，因此我(wo)們(men)(men)要做好歸納，寫好總(zong)結(jie)。但是卻(que)發(fa)現不知道該寫些(xie)什么，以(yi)下是小編整理的中專(zhuan)生實習總(zong)結(jie)，希望對大家有(you)所(suo)幫助。

中專生實習總結

中專生實習總結1

　　完(wan)全沒有(you)想(xiang)過(guo)那么(me)快就要(yao)(yao)實(shi)習。還(huan)在沉(chen)浸在讀書的(de)(de)氛圍中的(de)(de)時候。突然和(he)我(wo)們說要(yao)(yao)去(qu)實(shi)習了．當然其中有(you)太多的(de)(de)驚訝和(he)不知(zhi)所措。相信同學(xue)們和(he)我(wo)一樣。但是(shi)還(huan)是(shi)得收(shou)拾心情去(qu)迎(ying)接我(wo)們人生(sheng)中的(de)(de)第一份工(gong)作。

　　燕嶺(ling)(ling)大(da)(da)廈(sha)是(shi)一(yi)家集吃，住，行，游，購，娛的準(zhun)四星級酒(jiu)店(dian)，通(tong)過(guo)在燕嶺(ling)(ling)的崗(gang)前培訓。我了(le)解(jie)到酒(jiu)店(dian)樓高(gao)(gao)21層(ceng)，擁有(you)豪華(hua)客(ke)房，標(biao)準(zhun)客(ke)房等各式(shi)客(ke)房300間，設(she)有(you)兩層(ceng)宴會大(da)(da)廳和高(gao)(gao)級雅座、大(da)(da)堂酒(jiu)吧，可容納700人同時就(jiu)餐；大(da)(da)廈(sha)內還附設(she)有(you)寫(xie)字樓，大(da)(da)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、小會議室、多(duo)功能廳、商(shang)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)、票務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)、旅(lv)游、美(mei)容美(mei)發中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)、休閑中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)、桑拿(na)健康中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)、卡拉ＯＫ歌(ge)舞廳、銀(yin)行、郵政、商(shang)場、醫(yi)療室、汽車(che)(che)運輸公司、大(da)(da)型(xing)停(ting)車(che)(che)場等系列(lie)化(hua)服務(wu)(wu)設(she)施。

　　這個(ge)是(shi)燕嶺(ling)大廈的(de)(de)簡(jian)介，到底它是(shi)一(yi)個(ge)怎樣的(de)(de)酒店。有什么(me)值得我(wo)們借(jie)鑒的(de)(de)呢(ni)？還有什么(me)需要改進的(de)(de)呢(ni)？給我(wo)的(de)(de)感受是(shi)怎么(me)樣的(de)(de)呢(ni)

　　客房部分為：房務(wu)部。會(hui)議(yi)中心。前廳(ting)部。服務(wu)中心。

　　房務部

　　出于對(dui)客(ke)房的(de)(de)一無所知我懷(huai)著一顆(ke)期待的(de)(de)心來到了工作(zuo)崗位上(shang)(shang)。可是剛開始(shi)的(de)(de)第一天(tian)跟班(ban)實習，就遇上(shang)(shang)了大退房和趕(gan)房這中恐(kong)怖局面。所以只能(neng)用(yong)辛(xin)苦(ku)來形(xing)容。

　　我每天的(de)工(gong)(gong)作(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)負(fu)責打掃客房的(de)衛(wei)生。這可不是(shi)(shi)一(yi)件簡單的(de)事情。按照(zhao)：進——撤——鋪——洗——抹——吸——檢——七個步(bu)驟進行。我所(suo)在的(de)樓層是(shi)(shi)標(biao)準(zhun)房雙人房。。每天會分十一(yi)間房讓我整理。工(gong)(gong)作(zuo)量很大，而(er)(er)且一(yi)般是(shi)(shi)要(yao)求在下班前完成，而(er)(er)完成一(yi)間退房的(de)時(shi)間大概需(xu)要(yao)40至50分鐘。按照(zhao)我們員工(gong)(gong)的(de)上(shang)班時(shi)間一(yi)天八小時(shi)來(lai)計算(suan)，很難(nan)在下班前把所(suo)有的(de)工(gong)(gong)作(zuo)完成。通常都需(xu)要(yao)無償加班一(yi)個小時(shi)左右。而(er)(er)如果搞房速(su)(su)度(du)慢一(yi)些，加班兩三個小時(shi)就(jiu)是(shi)(shi)常有的(de)事。我覺得(de)這樣的(de)制度(du)有利也有弊。利就(jiu)是(shi)(shi)有助于提高員工(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)速(su)(su)度(du)以(yi)及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)效率，弊就(jiu)是(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)質量難(nan)以(yi)保證。

　　而(er)(er)且這(zhe)么大的(de)工作量(liang)使得(de)員(yuan)工只顧著清潔衛生(sheng)而(er)(er)忽(hu)視(shi)了(le)客人的(de)需要。燕嶺是一(yi)個準備要升四星(xing)的(de)酒(jiu)(jiu)店，很注重迎送客服務和細微(wei)化，人性化服務。但是由于員(yuan)工只擔心自己(ji)的(de)工作量(liang)而(er)(er)忽(hu)視(shi)了(le)客人的(de)需求和服務。距(ju)離四星(xing)級酒(jiu)(jiu)店的(de)標準還是有(you)一(yi)定的(de)距(ju)離。這(zhe)也是為(wei)什么客房部一(yi)再修改制(zhi)度也未(wei)能成為(wei)酒(jiu)(jiu)店的(de)排頭兵的(de)一(yi)個標準吧。

　　計(ji)劃(hua)衛生。每天的夜領班(ban)在分配任務(wu)的時候會布置計(ji)劃(hua)衛生的內容，每一項計(ji)劃(hua)衛生一個星期輪(lun)一次。這樣就(jiu)使的客房里的每一個角落(luo)都能保持干凈(jing)。

　　會議中心

　　剛到(dao)酒店的(de)(de)時(shi)候(hou)正好碰上(shang)(shang)會議(yi)中心接了一個(ge)(ge)將近500人(ren)的(de)(de)會議(yi)，所以(yi)我(wo)就被調(diao)去會中上(shang)(shang)了幾天班。在會中我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)主要是(shi)(shi)為客人(ren)倒茶，以(yi)及會后(hou)整(zheng)理(li)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)和擺(bai)會場(chang)。不嫩能(neng)夠看小這三件事(shi)情哦(e)。倒茶的(de)(de)禮儀，動作(zuo)(zuo)手勢(shi)都必須到(dao)位。而整(zheng)理(li)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)就是(shi)(shi)一項很(hen)辛苦的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，一個(ge)(ge)能(neng)同時(shi)接納(na)300多人(ren)的(de)(de)會議(yi)廳，桌子，椅子，地毯，設(she)備(bei)設(she)施，而我(wo)們只(zhi)有5個(ge)(ge)員工(gong)。在整(zheng)理(li)好以(yi)后(hou)又(you)要馬上(shang)(shang)準備(bei)下一個(ge)(ge)會場(chang)的(de)(de)擺(bai)設(she)。我(wo)每(mei)天都必須工(gong)作(zuo)(zuo)十二小時(shi)以(yi)上(shang)(shang)。

　　雖然工作很(hen)辛(xin)苦，但(dan)是(shi)這里(li)的(de)員工和領班(ban)對我(wo)們(men)這些(xie)(xie)實習(xi)生都很(hen)照(zhao)顧。我(wo)并不(bu)(bu)是(shi)一個人緣特別好的(de)人，但(dan)是(shi)來到這里(li)還(huan)是(shi)能和大(da)家(jia)相處的(de)很(hen)好。有時候(hou)(hou)我(wo)的(de)工作做不(bu)(bu)完，一些(xie)(xie)老員工都會(hui)幫助我(wo)，我(wo)的(de)速度不(bu)(bu)夠(gou)快，他們(men)都會(hui)教我(wo)技巧。而我(wo)剛開始獨立的(de)時候(hou)(hou)，做事有些(xie)(xie)馬虎(hu)，經常(chang)會(hui)忘這忘那，但(dan)是(shi)領班(ban)還(huan)是(shi)會(hui)和藹耐(nai)心的(de)教導我(wo)，這讓我(wo)很(hen)感動。

中專生實習總結2

　　中(zhong)專生(sheng)實(shi)(shi)習(xi)是人(ren)生(sheng)的(de)一個轉(zhuan)折點(dian)，因(yin)為(wei)(wei)你(ni)實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)離(li)(li)畢業不遠了，就要出(chu)身社會(hui)(hui)了，而在離(li)(li)開學(xue)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之前，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)會(hui)(hui)安排中(zhong)專生(sheng)外出(chu)實(shi)(shi)習(xi)，如果沒(mei)興趣的(de)你(ni)也(ye)可以不參加，但(dan)是沒(mei)多(duo)少人(ren)會(hui)(hui)放(fang)棄，因(yin)為(wei)(wei)在實(shi)(shi)習(xi)當中(zhong)會(hui)(hui)學(xue)到很多(duo)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)所沒(mei)有的(de)東西(xi)。

　　一、實習目的

　　在實習(xi)過(guo)程中，可(ke)以把學(xue)到的(de)知識靈(ling)活的(de)運用到工(gong)(gong)作(zuo)當(dang)(dang)中去。在實習(xi)當(dang)(dang)中積累經驗(yan)，為(wei)以后(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)打(da)好基礎，讓以后(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)更得心應手(shou)。在工(gong)(gong)作(zuo)當(dang)(dang)中你會(hui)(hui)領略人(ren)情世故，社會(hui)(hui)經驗(yan)，在工(gong)(gong)作(zuo)中是怎么(me)與同事們打(da)好關系的(de)，在以后(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)當(dang)(dang)中人(ren)際關系就會(hui)(hui)掌(zhang)握的(de)很好。

　　二、實習內容

　　實習(xi)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)周，并沒有像我們想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)那樣，有什(shen)么(me)業務(wu)性(xing)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)讓我們著手。我們只是(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)分(fen)配到一(yi)(yi)(yi)些(xie)事(shi)(shi)務(wu)性(xing)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，如整理文檔、記(ji)錄一(yi)(yi)(yi)些(xie)舊的(de)(de)(de)(de)文案等(deng)等(deng)。然后利用中午休息的(de)(de)(de)(de)時間結識了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)新(xin)的(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)，熟悉了(le)公司的(de)(de)(de)(de)環境(jing)。經(jing)過(guo)一(yi)(yi)(yi)周的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，對公司的(de)(de)(de)(de)運(yun)作(zuo)(zuo)流程也(ye)有了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)了(le)解，雖(sui)然還沒有具體(ti)的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)過(guo)，但(dan)是(shi)在(zai)接觸到新(xin)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)務(wu)不(bu)(bu)再(zai)不(bu)(bu)知(zhi)所措，學(xue)(xue)會(hui)了(le)如何去處理一(yi)(yi)(yi)些(xie)突(tu)發事(shi)(shi)件。比(bi)如在(zai)接到一(yi)(yi)(yi)些(xie)投訴電話的(de)(de)(de)(de)時候，懂(dong)得如何安(an)撫客戶的(de)(de)(de)(de)情緒，如何進行前期的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個簡單處理等(deng)等(deng)。而且從工(gong)作(zuo)(zuo)地過(guo)程中明(ming)白了(le)主動出擊的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，在(zai)你可(ke)以(yi)選擇的(de)(de)(de)(de)時候，就要把(ba)主動權握在(zai)自己手中。相信大家剛開(kai)始實習(xi)的(de)(de)(de)(de)時候，都做(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)類似復(fu)印打字、整理文檔等(deng)的(de)(de)(de)(de)“雜(za)活”，因(yin)為剛開(kai)始對于公司的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)內(nei)容、流程還不(bu)(bu)了(le)解，所以(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)“雜(za)活”成了(le)實習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)必做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。雖(sui)然工(gong)作(zuo)(zuo)比(bi)較繁(fan)雜(za)但(dan)是(shi)從中也(ye)學(xue)(xue)到不(bu)(bu)少的(de)(de)(de)(de)東西。所以(yi)說(shuo)事(shi)(shi)情是(shi)不(bu)(bu)分(fen)大小，只要積(ji)極學(xue)(xue)習(xi)積(ji)極辦(ban)事(shi)(shi)，做(zuo)(zuo)(zuo)好份內(nei)事(shi)(shi)，勤(qin)學(xue)(xue)、勤(qin)問、勤(qin)做(zuo)(zuo)(zuo)，就會(hui)有意想(xiang)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)收獲。

　　三、實習的感想

　　那就是少說話(hua)，多做事，有什么不懂的(de)虛心(xin)向別人(ren)請教。

　　1、堅持

　　我(wo)們不管(guan)到那家公司，一開始都不會(hui)(hui)立(li)刻(ke)給(gei)工作我(wo)們做，一般都是(shi)先讓(rang)我(wo)們看(kan)，時(shi)間短的要(yao)幾(ji)天，時(shi)間長的要(yao)幾(ji)周，在(zai)這段時(shi)間里很多人會(hui)(hui)覺得(de)很無聊，沒事可做，便產生離(li)開的想法，在(zai)這個時(shi)候我(wo)們一定要(yao)堅持(chi)，輕易(yi)放棄只會(hui)(hui)讓(rang)自己后悔。

　　2、勤打雜

　　我們(men)(men)到(dao)公(gong)(gong)司(si)去實習，公(gong)(gong)司(si)多(duo)數是(shi)把(ba)我們(men)(men)當學生看待。公(gong)(gong)司(si)在這個其間一般不會給我們(men)(men)什么(me)重要的(de)工作去做(zuo)，可又不想(xiang)讓我們(men)(men)閑著，因此，我們(men)(men)應該主動找一些(xie)事(shi)情來做(zuo)，從小事(shi)做(zuo)起，剛開始也只有打(da)雜。這樣公(gong)(gong)司(si)同事(shi)才(cai)會更快的(de)接受你領導才(cai)會喜歡你，接下來才(cai)會讓你做(zuo)一些(xie)重要的(de)工作。

　　3、虛心學習

　　在工作過(guo)程中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)會碰(peng)到很多問題，有的是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)懂(dong)得的，也(ye)有很多是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)懂(dong)的，不(bu)懂(dong)的東西我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要虛(xu)心向(xiang)同事(shi)或領(ling)導(dao)請教，當(dang)別人教我(wo)(wo)們(men)(men)(men)知識的時候，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)應該虛(xu)心的接受，不(bu)要認為自己懂(dong)得一(yi)點雞毛蒜皮就(jiu)飄飄然。

　　四、實習總結

　　經過這次實(shi)習，我(wo)從中學到了很多課本沒有(you)的(de)(de)東(dong)西，在就業心態上我(wo)也(ye)有(you)很大(da)改變，以前(qian)我(wo)總想找一(yi)份適合(he)自己愛好(hao)，專業對(dui)口的(de)(de)工(gong)作，可現(xian)在我(wo)知(zhi)道找工(gong)作很難(nan)，要(yao)專業對(dui)口更難(nan)，很多東(dong)西我(wo)們初(chu)到社會(hui)才接觸(chu)、才學習。所(suo)以我(wo)現(xian)在不能再(zai)(zai)像以前(qian)那(nei)樣等待更好(hao)機(ji)會(hui)的(de)(de)到來，要(yao)建(jian)立(li)(li)起先就業再(zai)(zai)擇業的(de)(de)就業觀。應盡快(kuai)丟掉(diao)對(dui)學校的(de)(de)依賴心理，學會(hui)在社會(hui)上獨立(li)(li)，敢(gan)于參加與社會(hui)競爭，敢(gan)于承(cheng)受社會(hui)壓力，使(shi)自己能夠(gou)在社會(hui)上快(kuai)速成長。

中專生實習總結3

　　時間過得真(zhen)快，不知不覺，中(zhong)專(zhuan)的(de)(de)學(xue)(xue)習、生活就要結(jie)束了，經過兩年(nian)多(duo)專(zhuan)業知識(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)習，這個學(xue)(xue)期我們終于(yu)要進行畢(bi)業實(shi)習了。

　　XX年2月27日，我被學(xue)校(xiao)安(an)排到東山區(qu)稅(shui)務局征(zheng)管(guan)(guan)科(ke)實習(xi)。到征(zheng)管(guan)(guan)科(ke)實習(xi)，是我踏出校(xiao)門(men)步入社會的第(di)一份(fen)工作。征(zheng)管(guan)(guan)科(ke)是稅(shui)務檔案的管(guan)(guan)理部(bu)門(men)，里面的檔案資料(liao)征(zheng)是

　　各部門(men)在稅收征管(guan)(guan)過(guo)程(cheng)中(zhong)直接(jie)(jie)形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)有保存價值的(de)(de)(de)(de)各種文字、圖表等的(de)(de)(de)(de)歷史記錄。檔(dang)案管(guan)(guan)理(li)，聽起來(lai)讓人覺得很(hen)輕松(song)，因為當(dang)(dang)(dang)今社會(hui)電(dian)腦相當(dang)(dang)(dang)普(pu)及(ji)，任何(he)資料都智能系統化。我(wo)來(lai)之(zhi)前也是這樣想(xiang)的(de)(de)(de)(de)，可當(dang)(dang)(dang)我(wo)來(lai)到這里真正(zheng)接(jie)(jie)觸(chu)這項(xiang)工作(zuo)時才知道，事實并不(bu)是那么回事，因為有些東西電(dian)腦根本就做不(bu)到。

　　我剛來實習，正好遇到征管科資(zi)(zi)料倒庫(ku)。資(zi)(zi)料倒庫(ku)這個(ge)工作(zuo)不僅工作(zuo)量(liang)大（因(yin)為這個(ge)科的(de)(de)資(zi)(zi)料特(te)別多——有(you)兩個(ge)資(zi)(zi)料室，每個(ge)資(zi)(zi)料室都(dou)放滿了(le)資(zi)(zi)料），而且很復雜——首(shou)先(xian)要(yao)(yao)把(ba)資(zi)(zi)料裝箱(xiang)，然后進行交換，交換完后就要(yao)(yao)把(ba)它(ta)們上(shang)架，上(shang)完架后還要(yao)(yao)給資(zi)(zi)料編(bian)新位置碼(ma)。特(te)別重要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)：因(yin)為保存的(de)(de)都(dou)是(shi)納稅人的(de)(de)檔(dang)案，是(shi)絕對不可以(yi)泄(xie)漏出(chu)去的(de)(de)。因(yin)此，這項工作(zuo)除了(le)要(yao)(yao)有(you)吃苦耐勞(lao)的(de)(de)精神，還要(yao)(yao)有(you)專心致志(zhi)的(de)(de)的(de)(de)工作(zuo)態度(du)，更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)有(you)很高的(de)(de)警惕性。

　　長(chang)期以(yi)來，資(zi)料(liao)的(de)分類、裝(zhuang)訂、歸檔、查閱、變(bian)更、移外區、管(guan)(guan)理(li)等問(wen)題(ti)一(yi)直(zhi)困擾著管(guan)(guan)理(li)人員。雖然(ran)隨著社會的(de)發展(zhan)，我(wo)市(shi)國(guo)稅(shui)系統(tong)在(zai)(zai)征(zheng)管(guan)(guan)方(fang)面進(jin)行(xing)了(le)改革(ge)，很(hen)多方(fang)面都已躍上了(le)新了(le)臺(tai)階(jie)，走(zou)在(zai)(zai)時代的(de)前(qian)沿。去年(nian)全市(shi)國(guo)稅(shui)系統(tong)征(zheng)管(guan)(guan)數據大集中(zhong)和稅(shui)庫聯網，今年(nian)的(de)辦公自(zi)動化的(de)推廣等等，標志(zhi)著我(wo)市(shi)國(guo)稅(shui)系統(tong)信息化建設的(de)進(jin)步。然(ran)而(er)稅(shui)收征(zheng)管(guan)(guan)資(zi)料(liao)管(guan)(guan)理(li)模式仍停(ting)留在(zai)(zai)原有的(de)水平上，存(cun)在(zai)(zai)各種問(wen)題(ti)，處于落(luo)后的(de)局面。所以(yi)，我(wo)認為有許(xu)多地方(fang)都要迫(po)切(qie)進(jin)行(xing)改進(jin)：

　　一、資料管理要科學

　　資料管(guan)理(li)如果不(bu)規范、不(bu)科學，就會影(ying)響工作效率(lv)，甚至(zhi)給工作造成很(hen)大的被(bei)動(dong)。比如說(shuo)稅收征管(guan)資料轉送(song)到(dao)經(jing)辦人那(nei)里后，按要求經(jing)辦人應及時進行整理(li)、分(fen)類、歸(gui)檔、上(shang)夾(jia)的，但(dan)由于(yu)現在各管(guan)理(li)分(fen)局特別(bie)是小規模管(guan)理(li)分(fen)局普(pu)遍存在：

　　管(guan)理(li)戶(hu)多，失綜戶(hu)多，催(cui)報(bao)、催(cui)繳及看失蹤(zong)戶(hu)場地(di)以及各種專項(xiang)工作又異(yi)常繁(fan)重(zhong)，造成工作中(zhong)顧此失彼的狀況(kuang)；

　　部分經辦人(ren)不能合理(li)安排工作時間(jian)。

　　由(you)于這兩個原(yuan)因，導致(zhi)無暇顧及(ji)各類(lei)應整理(li)歸(gui)檔的(de)征(zheng)管(guan)資料(liao)(liao)，造成這些資料(liao)(liao)很容易遺失。如我所在的(de)征(zheng)管(guan)科就嚴重存(cun)在這種情況(kuang)：一(yi)是(shi)資料(liao)(liao)沒有及(ji)時整理(li)、歸(gui)檔，有些資料(liao)(liao)一(yi)放(fang)就一(yi)兩個月(yue)，二是(shi)資料(liao)(liao)堆放(fang)隨意性(xing)，從桌(zhuo)面(mian)到桌(zhuo)底到處都是(shi)。

　　二、資料管理要規范資料一定要齊全，而且歸檔一定要符合標準

　　資(zi)料(liao)不齊全或歸檔不符合標準，就會給工作造成很大的被(bei)動。如(ru)我(wo)所(suo)在的征管(guan)科的資(zi)料(liao)就有“張(zhang)冠李戴”的現象，這(zhe)樣一來，不僅增加了工作的難度，更重(zhong)要的是影響了單位的形象。

　　三、要有專用、足夠的場地

中專生實習總結4

　　作為一(yi)(yi)名中專(zhuan)生，我(wo)這個(ge)寒假(jia)進(jin)行了一(yi)(yi)次社會實踐(jian)(jian)活(huo)動。通過(guo)實習，初步對社會進(jin)行認識(shi)，我(wo)進(jin)一(yi)(yi)步了解貨代以及物流運(yun)輸組織與管理的(de)(de)相關知識(shi)，做到(dao)(dao)學(xue)以致用，把從(cong)學(xue)校學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)理論知識(shi)與實際工作中的(de)(de)實踐(jian)(jian)貫(guan)穿起(qi)來，從(cong)社會實踐(jian)(jian)中，逐步完(wan)善自我(wo)、發(fa)展自我(wo)，最終(zhong)完(wan)全融入現實生活(huo)當中，做一(yi)(yi)名言出(chu)必行、知識(shi)與能(neng)力兼備、符(fu)合(he)社會主(zhu)義發(fa)展目標的(de)(de)合(he)格學(xue)生。

　　由于自(zi)己的(de)工作(zuo)性質，平(ping)時(shi)經常有機會(hui)(hui)為領導做文字(zi)處理的(de)工作(zuo)。大概是(shi)(shi)自(zi)己太自(zi)信自(zi)己的(de)水平(ping)，在曾參加的(de)電腦考試中，超(chao)乎常人的(de)打字(zi)速度，讓所有人側(ce)目而視。但(dan)工作(zuo)和考試畢竟是(shi)(shi)不同，考試的(de)差錯只是(shi)(shi)讓我的(de)分數中少一、兩分而已，但(dan)實際工作(zuo)中的(de)差錯卻會(hui)(hui)帶(dai)來可(ke)怕的(de)后果。所以(yi)現在每(mei)份稿(gao)件，我都會(hui)(hui)仔(zi)細(xi)地檢查幾遍再交給領導。

　　在(zai)(zai)我平時(shi)(shi)的(de)工(gong)作中(zhong)，也(ye)會涉及(ji)到客戶服務工(gong)作，在(zai)(zai)對報價和(he)合同(tong)的(de)制(zhi)作過程中(zhong)，使(shi)我了(le)解了(le)報價中(zhong)各(ge)個項目的(de)含義和(he)合同(tong)中(zhong)每個條款的(de)意圖。在(zai)(zai)幫(bang)助(zhu)財務部及(ji)時(shi)(shi)收取應(ying)收帳款的(de)工(gong)作中(zhong)，鍛煉(lian)了(le)自己的(de)口才，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)積累了(le)一點和(he)形形色色的(de)人溝(gou)通(tong)的(de)經驗(yan)。在(zai)(zai)與客戶的(de)協調和(he)溝(gou)通(tong)的(de)工(gong)作中(zhong)，不但(dan)使(shi)我對部門(men)的(de)業(ye)務有更深入地了(le)解，也(ye)加(jia)強自己在(zai)(zai)緊急(ji)情況下的(de)應(ying)變能力。忙碌而(er)又干練的(de)領導和(he)同(tong)事(shi)們(men)更是我學(xue)習的(de)榜(bang)樣。

　　經(jing)過實(shi)習(xi)之后，對(dui)物(wu)(wu)流(liu)管理上(shang)機模擬(ni)軟件的(de)學(xue)習(xi)，我了解(jie)到物(wu)(wu)流(liu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)復雜性，物(wu)(wu)流(liu)企業(ye)相關的(de)運(yun)營操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)程(cheng)序，增強了感性認(ren)識(shi)，并(bing)可從中(zhong)進(jin)一步(bu)了解(jie)、鞏固與深化已經(jing)學(xue)過的(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)了解(jie)運(yun)作(zuo)(zuo)方式，將我所(suo)學(xue)到的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)和具體實(shi)踐(jian)相結合，以(yi)提高我的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)綜合素(su)質和能力，當(dang)然(ran)也為了讓我對(dui)物(wu)(wu)流(liu)公司的(de)運(yun)營狀況有一個(ge)整體的(de)了解(jie)，對(dui)中(zhong)國物(wu)(wu)流(liu)行業(ye)的(de)發展狀況有一個(ge)比較全面的(de)認(ren)識(shi)，增強我對(dui)所(suo)學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)認(ren)識(shi)，提高學(xue)習(xi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)興趣(qu)，切身(shen)體會到工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)不同當(dang)事人面臨(lin)的(de)具體工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與他們之間的(de)互動關系，對(dui)針對(dui)這(zhe)些操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)每天都有不同的(de)心得體會，而且(qie)發現了不同的(de)問(wen)題，使(shi)我在實(shi)習(xi)中(zhong)充分發揮主觀能動性，真正理解(jie)并(bing)吸收課堂中(zhong)所(suo)學(xue)到的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，為將來走上(shang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位打下良好基礎(chu)。

　　為一名物流管理專業的(de)學(xue)(xue)生，在(zai)就業競爭與(yu)學(xue)(xue)習中(zhong)我(wo)(wo)(wo)應該(gai)多(duo)(duo)學(xue)(xue)學(xue)(xue)以致(zhi)用服務于社會。平(ping)常我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)習中(zhong)更(geng)多(duo)(duo)的(de)是學(xue)(xue)習和專業有關的(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)，然而今天在(zai)經(jing)濟(ji)全球化的(de)形勢下，特別的(de)今年的(de)金融危機(ji)在(zai)就業形式極具尖(jian)銳的(de)時期，我(wo)(wo)(wo)不僅要學(xue)(xue)會課本上的(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)，更(geng)多(duo)(duo)的(de)是要把理論(lun)與(yu)實踐相結合(he)，掌握(wo)更(geng)多(duo)(duo)的(de)經(jing)驗，不至于到以后(hou)才感嘆“書(shu)到用時方恨少”。

　　回顧自(zi)己(ji)過去(qu)的(de)一年，自(zi)己(ji)在(zai)(zai)工作上還有太多的(de)不足之處(chu)，畢竟(jing)剛從學(xue)校畢業的(de)我，在(zai)(zai)很多方面還很不成(cheng)熟，希望自(zi)己(ji)能更快(kuai)地(di)融入(ru)這個社會(hui)，在(zai)(zai)今后的(de)工作中虛心(xin)地(di)學(xue)習，與社會(hui)共同成(cheng)長(chang)。

中專生實習總結5

　　時間(jian)水的(de)(de)(de)(de)時間(jian)過(guo)得很快，像大(da)雁(yan)沒有跟(gen)蹤(zong)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)推移，瞬間(jian)從(cong)中(zhong)專畢業到(dao)實踐(jian)已超(chao)過(guo)六(liu)個(ge)(ge)月(yue)(yue)，回頭(tou)看，在過(guo)去(qu)六(liu)個(ge)(ge)月(yue)(yue)中(zhong)，由位(wei)，白天和(he)晚上，心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)位(wei)頓生許多感情。多年的(de)(de)(de)(de)經驗，每天已經在我心(xin)中(zhong)留(liu)下了(le)永久(jiu)的(de)(de)(de)(de)印記的(de)(de)(de)(de)標志(zhi)，因為見證了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)新生兒(er)的(de)(de)(de)(de)生長。在過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)六(liu)個(ge)(ge)月(yue)(yue)中(zhong)，團(tuan)組織(zhi)通過(guo)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，使(shi)我健(jian)康成長，所(suo)以我知道(dao)正確的(de)(de)(de)(de)世界觀，人(ren)生觀，世界觀。一(yi)(yi)個(ge)(ge)繁忙的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，在團(tuan)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)照顧下不(bu)少收獲。我獲得了(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)時間(jian)是如(ru)此的(de)(de)(de)(de)殘酷沒有期待著行(xing)走，但(dan)為了(le)不(bu)左死命趕上。

　　是的(de)(de)，沒有人愿意離開的(de)(de)時候。隨著時間的(de)(de)推移(yi)，我們有一(yi)個成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)點點。和美麗的(de)(de)純為風雨侵蝕變得成(cheng)(cheng)熟。也(ye)許這是價(jia)格(ge)的(de)(de)增長(chang)。記得，她仍然是一(yi)個學生(sheng)在(zai)那些日子(zi)里(li)，顯得那么遙遠(yuan)。我明白(bai)珍(zhen)惜來(lai)之不易的(de)(de)渴(ke)望;想(xiang)了解(jie)期待已久的(de)(de)真(zhen)理;甜(tian)后收(shou)獲努力(li)。

　　突(tu)然覺(jue)(jue)得自己似乎明白了許多事情(qing)，但并不總是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)情(qing)況后，仔(zi)細琢(zhuo)磨(mo)......在過去看到和知道，原來是(shi)(shi)如此的(de)(de)(de)(de)偏見(jian)和膚淺，前者似乎天真的(de)(de)(de)(de)時刻打開成無知和可笑，我(wo)覺(jue)(jue)得誰是(shi)(shi)不是(shi)(shi)這樣?也許在未來，現(xian)在小(xiao)笑……我(wo)們不得不笑，在他們眼中的(de)(de)(de)(de)淚水(shui)坦言回頭我(wo)們已經(jing)通過了每一步的(de)(de)(de)(de)方式：

　　在日常生活中(zhong)：我是一個(ge)服(fu)裝來伸(shen)手，通(tong)過第一學期的(de)(de)前七天的(de)(de)軍(jun)旅生活和(he)過去(qu)幾年(nian)的(de)(de)老師和(he)同學的(de)(de)幫助使(shi)我養成獨立不腐(fu)的(de)(de)食物，兒童和(he)青少年(nian)的(de)(de)口中(zhong)，我現在有(you)做盡可能多(duo)的(de)(de)家務。

　　如(ru)果承(cheng)認一個新的(de)轉折點，在(zai)我的(de)生活(huo)學(xue)習到中(zhong)學(xue)，然后(hou)讀法(fa)律系，是(shi)沖(chong)刺階段。過(guo)去(qu)已無法(fa)挽回，唯一能(neng)夠做(zuo)到使(shi)異常明確研究(jiu)的(de)目(mu)的(de)是(shi)為了(le)(le)了(le)(le)解各類復雜(za)的(de)法(fa)律知識的(de)學(xue)習道路上的(de)小(xiao)知識，技(ji)能(neng)，為以(yi)后(hou)的(de)生活(huo)安頓下(xia)來(lai)資本。我深深了(le)(le)解學(xue)習如(ru)何的(de)重要性。面對的(de)二十一世(shi)紀知識爆炸的(de)時(shi)代(dai)，在(zai)知識面前，是(shi)動(dong)力，科學(xue)技(ji)術(shu)是(shi)第一生產力的(de)科學(xue)論(lun)斷，我想，離開知識是(shi)無用的(de)廢(fei)人(ren)。

　　和(he)資(zi)本作(zuo)為最重要的(de)生產力"資(zi)本主義"的(de)時(shi)代將成為過去，"知(zhi)(zhi)識"的(de)知(zhi)(zhi)識特點的(de)時(shi)代即(ji)將到來。中(zhong)學(xue)時(shi)代是(shi)(shi)學(xue)習現代科學(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)黃金時(shi)代，中(zhong)國的(de)中(zhong)等職業(ye)教(jiao)育是(shi)(shi)世界一(yi)流的(de)，我應(ying)該抓住這一(yi)有利時(shi)機，機會，用知(zhi)(zhi)識來武裝自己的(de)頭(tou)腦(nao)徹底，知(zhi)(zhi)識是(shi)(shi)無(wu)價(jia)的(de)財富(fu)。當時(shi)，一(yi)個(ge)(ge)合(he)理的(de)時(shi)間(jian)(jian)表調整作(zuo)息時(shi)間(jian)(jian)，分(fen)配(pei)給(gei)學(xue)習，工作(zuo)，娛樂的(de)時(shi)間(jian)(jian)。時(shi)間(jian)(jian)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)良(liang)好的(de)學(xue)習效率和(he)更重要的(de)工作(zuo)的(de)前提和(he)基(ji)礎。老(lao)(lao)師布置的(de)作(zuo)業(ye)完成老(lao)(lao)師布置的(de)作(zuo)業(ye)，以確保質量和(he)數量，一(yi)般(ban)是(shi)(shi)她(ta)多年教(jiao)學(xue)經驗(yan)的(de)總結，具(ju)有很高的(de)價(jia)值，應(ying)認真完成。

　　認真考試，考試認真檢(jian)討。此(ci)外(wai)，積極閱讀(du)有關書籍和(he)材料(liao)，以擴大他們的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，經(jing)常提(ti)問，討論，老師幫助學生在(zai)師生關系做一(yi)個良好的(de)(de)工作，教(jiao)師和(he)學生相處，親密(mi)的(de)(de)家庭;抓住(zhu)一(yi)點時(shi)間來學習一(yi)些其他領域的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)(shi)，知(zhi)識(shi)(shi)總是有用的(de)(de)。在(zai)本學期期中考試，盡管取得了一(yi)些成績，但(dan)我們的(de)(de)目標仍然是迄今為止(zhi)(zhi)，在(zai)努(nu)力離心，需(xu)要繼續(xu)密(mi)切關注(zhu)自己的(de)(de)學習。無(wu)(wu)盡的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，探索無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境(jing)的(de)(de)，人(ren)類的(de)(de)發展也是無(wu)(wu)止(zhi)(zhi)境(jing)的(de)(de)，我有很多東西要學的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。

　　現在我(wo)已(yi)經(jing)詳細(xi)介紹幾個(ge)學習的(de)方式，我(wo)覺得受益(yi)于(yu)土匪錢導(dao)師(shi)。教教師(shi)的(de)語言，并經(jing)常指導(dao)我(wo)們閱讀經(jing)典購買(mai)的(de)書籍(ji)，這是(shi)導(dao)航(hang)燈(deng)，中國有句古話："老師(shi)打開(kai)門(men)，在個(ge)人的(de)實踐"。一個(ge)大門(men)已(yi)經(jing)打開(kai)，對于(yu)我(wo)們來說(shuo)，我(wo)們唯(wei)一能做的(de)和必須做的(de)和想(xiang)要做的(de)是(shi)了解它(ta)，控制它(ta)，創造(zao)它(ta)。如果說(shuo)時尚是(shi)樂趣，玩死(si)亡。

　　我(wo)(wo)想，王老師給我(wo)(wo)的(de)動(dong)機，不(bu)僅是提(ti)高思想，我(wo)(wo)覺(jue)得王做(zuo)思想工作(zuo)最(zui)合(he)適的(de)講話生動(dong)，逼真，比喻貼切，具有(you)很(hen)強的(de)吸引力。例如(ru)，一(yi)些經典的(de)總結：成功(gong)=技術+健康+氣質+和睦相處。我(wo)(wo)看來，非(fei)常合(he)理的(de)，我(wo)(wo)要加緊(jin)時間鍛煉，以(yi)彌補不(bu)足。當然，我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)很(hen)多事情，而運(yun)動(dong)可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)，可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)的(de)事情。我(wo)(wo)借來的(de)感覺(jue)很(hen)長一(yi)段時間，作(zuo)家(jia)著(zhu)名的(de)選舉"，"世界文學(xue)名著(zhu)，讓(rang)我(wo)(wo)再次看到(dao)深(shen)深(shen)體會到(dao)：教育是一(yi)個永(yong)無(wu)止境的(de)藝術，挑戰和困難并存，成功(gong)和喜悅同樣(yang)英寸(cun)。

中專生實習總結6

　　20xx年xx月(yue)至(zhi)xx月(yue)兩個月(yue)期間(jian)，我(wo)在福建聯合動力(li)有限公司機組設備(bei)二部崗(gang)位實習。這是第(di)一(yi)(yi)次正式(shi)與社會接軌踏上工作崗(gang)位，雖然我(wo)前面幾年都做過(guo)暑(shu)期工，有傳過(guo)菜還(huan)有搖(yao)過(guo)奶茶(cha)。但這次不一(yi)(yi)樣，肩上責(ze)任(ren)重(zhong)了，開始(shi)與以往完全不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)生活。每天在規定的(de)(de)(de)時間(jian)上下班，有時趕貨還(huan)要(yao)加班。上班期間(jian)要(yao)認真準(zhun)時地(di)完成自己的(de)(de)(de)工作任(ren)務，不能(neng)草率敷(fu)衍了事。我(wo)的(de)(de)(de)肩上開始(shi)扛著重(zhong)大責(ze)任(ren)，凡事得謹慎小心，否則隨時可能(neng)要(yao)為一(yi)(yi)個小小的(de)(de)(de)錯誤承擔(dan)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)后(hou)果付出的(de)(de)(de)代價(jia)！

　　“天下(xia)英雄皆我(wo)輩，一山(shan)更比一山(shan)高”從學(xue)校(xiao)到(dao)社會的(de)(de)大環(huan)境的(de)(de)轉變(bian)，身邊接觸的(de)(de)人(ren)(ren)也(ye)完全換了角色，老師變(bian)成(cheng)(cheng)老板，同(tong)學(xue)變(bian)成(cheng)(cheng)同(tong)事，相(xiang)處之道(dao)完全不(bu)(bu)同(tong)。在這巨大的(de)(de)轉變(bian)中(zhong)，我(wo)們可能彷徨，迷(mi)茫(mang)，無(wu)法馬(ma)上(shang)(shang)(shang)適(shi)應新的(de)(de)環(huan)境。我(wo)們也(ye)許看不(bu)(bu)慣企業之間殘酷的(de)(de)競爭(zheng)，無(wu)法忍受(shou)同(tong)事之間漠不(bu)(bu)關(guan)(guan)心的(de)(de)眼神和(he)言(yan)語。很多(duo)時候覺(jue)得自己(ji)沒有受(shou)到(dao)領(ling)導(dao)重用，所干的(de)(de)只是一些無(wu)關(guan)(guan)重要的(de)(de)雜活，自己(ji)的(de)(de)提(ti)議或工作(zuo)不(bu)(bu)能得到(dao)領(ling)導(dao)的(de)(de)肯定。做不(bu)(bu)出(chu)成(cheng)(cheng)績時，會有來自各方面(mian)的(de)(de)壓力(li)，領(ling)導(dao)的(de)(de)眼色同(tong)事的(de)(de)嘲諷。而在學(xue)校(xiao)，有同(tong)學(xue)老師的(de)(de)關(guan)(guan)心和(he)支(zhi)持，每日只是上(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)課(ke)，很輕松。常言(yan)道(dao)：工作(zuo)一兩年勝過(guo)十(shi)多(duo)年的(de)(de)讀書。幾個(ge)月的(de)(de)實(shi)習時間雖然不(bu)(bu)長，但是我(wo)從中(zhong)學(xue)到(dao)了很多(duo)知識，關(guan)(guan)于做人(ren)(ren)，做事，學(xue)問。

　　一、自學能力

　　“在(zai)(zai)(zai)中(zhong)專里(li)學(xue)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)知識，而(er)是(shi)(shi)(shi)學(xue)會(hui)(hui)怎么做人。”。有人說：專業在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)只(zhi)占百分之(zhi)二(er)十，而(er)人跡關系(xi)和經(jing)驗各占百分之(zhi)四十。我擔任的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)檢驗員一職，平時工(gong)作(zuo)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)測發(fa)動(dong)機耐壓和裝配發(fa)動(dong)機檢查工(gong)作(zuo)，幾乎沒(mei)用上(shang)自己(ji)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)專業知識。而(er)同公司那些(xie)老(lao)員工(gong)就大不(bu)(bu)一樣(yang)了。就拿發(fa)電機來說，他們(men)可(ke)以在(zai)(zai)(zai)很短的(de)(de)(de)(de)時間內(nei)學(xue)會(hui)(hui)自己(ji)開(kai)發(fa)設計(ji)，他們(men)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)自己(ji)以前(qian)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)努力自學(xue)盡快掌(zhang)握知識。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個時代，都是(shi)(shi)(shi)師傅引進(jin)門，修行靠個人。我們(men)必須在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)勤于動(dong)手(shou)慢慢琢(zhuo)磨(mo)，不(bu)(bu)斷學(xue)習不(bu)(bu)斷積累。遇(yu)到不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)地方，自己(ji)先想方設法解決，實在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)行可(ke)以虛心請教他人，而(er)沒(mei)有自學(xue)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)人遲早會(hui)(hui)被社會(hui)(hui)所淘汰(tai)！

　　由于公司(si)沒(mei)提供住宿，現在自己(ji)租房(fang)子，所(suo)以(yi)每天7點(dian)不(bu)(bu)(bu)到(dao)就(jiu)得(de)(de)起床去擠公交車，就(jiu)算再(zai)(zai)寒冷再(zai)(zai)差的天氣，只要不(bu)(bu)(bu)是周(zhou)日，都(dou)得(de)(de)去上班，有時(shi)候公司(si)定單繁忙，晚上或周(zhou)末得(de)(de)加(jia)班，那留(liu)給個人支(zhi)配(pei)的時(shi)間更少。我們必(bi)須克制(zhi)自己(ji)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)隨心所(suo)欲地不(bu)(bu)(bu)想上班就(jiu)不(bu)(bu)(bu)去，而在學校(xiao)可(ke)(ke)以(yi)睡睡懶覺，實在不(bu)(bu)(bu)想上課的時(shi)候可(ke)(ke)以(yi)請假，自由許(xu)多。

　　每日重(zhong)復單(dan)(dan)調繁(fan)瑣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，時(shi)間久了容易厭倦。象我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)每天坐著對發(fa)動機做耐壓檢驗和抽(chou)機油，顯得(de)枯(ku)燥乏味。但是(shi)(shi)工(gong)作簡單(dan)(dan)也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)馬虎，你(ni)一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤可(ke)能(neng)會給公司帶來麻煩或損失，還(huan)是(shi)(shi)得(de)認真(zhen)完成(cheng)。就(jiu)象同公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前臺工(gong)作人員(yuan)每天得(de)打(da)。接電話，口干舌(she)燥先(xian)不(bu)(bu)(bu)說，還(huan)要受氣(qi)，忍(ren)受一(yi)些電話接聽者不(bu)(bu)(bu)友好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語氣(qi)有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)得(de)到處奔波(bo)去商(shang)談(tan)。而事(shi)實上所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)次就(jiu)能(neng)交易成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他們(men)必須具備(bei)堅忍(ren)不(bu)(bu)(bu)拔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性(xing)，遭(zao)遇>挫(cuo)折(zhe)時(shi)絕不(bu)(bu)(bu)能(neng)就(jiu)此(ci)放棄(qi)，犯錯(cuo)遭(zao)領導責罵時(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)賭氣(qi)就(jiu)辭職。一(yi)直以(yi)來，我(wo)(wo)們(men)都是(shi)(shi)依靠父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收入，而有些人則(ze)是(shi)(shi)大手(shou)(shou)大腳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花錢(qian)。也(ye)許工(gong)作以(yi)后，我(wo)(wo)們(men)才能(neng)體會父(fu)母(mu)掙錢(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來之(zhi)不(bu)(bu)(bu)易。而且要開(kai)始有意識(shi)地培養自己獨立生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，我(wo)(wo)們(men)剛(gang)畢(bi)業(ye)，工(gong)資水平(ping)普遍不(bu)(bu)(bu)高，除掉房(fang)租餐費(fei)和日常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)支，有時(shi)候寄點(dian)錢(qian)給父(fu)母(mu)補貼(tie)家用，我(wo)(wo)們(men)常(chang)(chang)常(chang)(chang)所(suo)剩(sheng)無幾，一(yi)不(bu)(bu)(bu)留神可(ke)能(neng)就(jiu)入不(bu)(bu)(bu)敷出(chu)成(cheng)為月光一(yi)族，但此(ci)時(shi)我(wo)(wo)們(men)再也(ye)不(bu)(bu)(bu)好(hao)意思伸手(shou)(shou)向(xiang)父(fu)母(mu)要，因此(ci)很(hen)多(duo)時(shi)候我(wo)(wo)們(men)要合理支配我(wo)(wo)們(men)手(shou)(shou)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這筆少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)憐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢(qian)。

　　二、同事相處

　　踏(ta)上(shang)(shang)(shang)社會(hui)(hui)(hui)，我(wo)們與形形色色的(de)(de)(de)(de)(de)人打交(jiao)道(dao)。由于(yu)存(cun)在著(zhu)利益關系，又工(gong)作(zuo)繁忙，很多(duo)時候同事不會(hui)(hui)(hui)象同學(xue)一(yi)樣(yang)對你噓寒問暖。而有(you)些同事表面笑臉相(xiang)迎(ying)，背地里卻勾心(xin)(xin)斗(dou)角不擇手段，踩著(zhu)別人的(de)(de)(de)(de)(de)肩膀不斷地往上(shang)(shang)(shang)爬，因此剛出校(xiao)門的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們很多(duo)時候無(wu)法(fa)適(shi)冷(leng)漠沒有(you)人情(qing)味的(de)(de)(de)(de)(de)公司，大家就會(hui)(hui)(hui)毫無(wu)眷戀之情(qing)，有(you)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)肯(ken)定毫不猶豫的(de)(de)(de)(de)(de)跳槽。情(qing)緒低落導致工(gong)作(zuo)效率不高，每(mei)天只是在等待著(zhu)下班，早點回去(qu)休(xiu)息。而偶(ou)爾的(de)(de)(de)(de)(de)為同事搞一(yi)個生(sheng)(sheng)日party，生(sheng)(sheng)病(bing)時的(de)(de)(de)(de)(de)輕(qing)輕(qing)一(yi)句>慰問，都(dou)有(you)助(zhu)于(yu)營造(zao)一(yi)個齊樂融(rong)融(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)。心(xin)(xin)情(qing)好(hao)，大家工(gong)作(zuo)開(kai)心(xin)(xin)，有(you)利于(yu)公司的(de)(de)(de)(de)(de)發展。在電視上(shang)(shang)(shang)不止一(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)看到(dao)(dao)職(zhi)場的(de)(de)(de)(de)(de)險惡，就拿(na)我(wo)來(lai)說吧！我(wo)之前在讀(du)高職(zhi)，就讀(du)了二(er)十天。不想(xiang)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)原因有(you)很多(duo)————之后我(wo)每(mei)一(yi)期都(dou)往招(zhao)聘會(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)(shang)跑，可(ke)以說是一(yi)只無(wu)頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)蒼(cang)蠅到(dao)(dao)處亂躥(cuan)。公司里同事之間的(de)(de)(de)(de)(de)是非，我(wo)想(xiang)我(wo)能做的(de)(de)(de)(de)(de)就是“多(duo)工(gong)作(zuo)，少閑(xian)話(hua)”。且在離畢業走人僅(jin)剩的(de)(de)(de)(de)(de)幾個月，更加(jia)珍(zhen)惜實習機會(hui)(hui)(hui)來(lai)之不易。

　　三、總結

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)學機電技術(shu)應用的(de)(de)，在(zai)書本上(shang)(shang)學過很(hen)多(duo)(duo)理論知識(shi)(shi)，似懂非懂，但從未付諸實踐過，我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)老師那里或書本上(shang)(shang)看到(dao)過很(hen)多(duo)(duo)關于電的(de)(de)知識(shi)(shi)，也許親(qin)臨其(qi)境或親(qin)自上(shang)(shang)陣才(cai)能(neng)意識(shi)(shi)到(dao)自己能(neng)力的(de)(de)欠缺和知識(shi)(shi)的(de)(de)匱(kui)乏。實習這(zhe)幾個月(yue)期間，我(wo)(wo)(wo)拓寬了(le)視野，增(zeng)長了(le)見識(shi)(shi)，體驗到(dao)社會(hui)競爭的(de)(de)殘酷，而更多(duo)(duo)的(de)(de)是(shi)希望自己在(zai)工作(zuo)中積累(lei)各方面的(de)(de)經驗，為(wei)將來自己走(zou)創業之路做準備。最后我(wo)(wo)(wo)想說(shuo)：機會(hui)都(dou)是(shi)掌握在(zai)自己手上(shang)(shang)的(de)(de)，只要(yao)用心去做都(dou)會(hui)有一定的(de)(de)收(shou)獲！

中專生實習總結7

　　三年的(de)(de)(de)技(ji)校(xiao)(xiao)生活似(si)彈指(zhi)一(yi)揮間，從剛跨入技(ji)校(xiao)(xiao)時的(de)(de)(de)失落和迷(mi)茫，到現(xian)在(zai)(zai)即將(jiang)走(zou)上工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位的(de)(de)(de)從容、坦然。我(wo)(wo)知道，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)人生中(zhong)的(de)(de)(de)又一(yi)大挑戰，我(wo)(wo)面臨著新的(de)(de)(de)角色轉換。我(wo)(wo)是(shi)10級現(xian)代物流專(zhuan)業學生，由于(yu)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)讀書期間的(de)(de)(de)出(chu)色表(biao)現(xian)，4月底我(wo)(wo)有(you)幸被學校(xiao)(xiao)錄用，成(cheng)(cheng)為校(xiao)(xiao)長(chang)辦公室的(de)(de)(de)一(yi)名實習生，主要(yao)負責學校(xiao)(xiao)文(wen)印工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)這(zhe)段時間里，我(wo)(wo)不(bu)僅學到了(le)很多書本中(zhong)學不(bu)到的(de)(de)(de)知識，而且性格上也變得更(geng)加成(cheng)(cheng)熟、堅(jian)強。在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)遇到困難時，我(wo)(wo)曾夜(ye)不(bu)能寐(mei)地思考(kao)解(jie)決方(fang)法，我(wo)(wo)始終相信方(fang)法總比(bi)困難多；生命在(zai)(zai)于(yu)堅(jian)持(chi)，我(wo)(wo)可(ke)以接受(shou)失敗，但我(wo)(wo)卻拒絕放棄！就這(zhe)樣，一(yi)個月、兩個月過去了(le)，我(wo)(wo)堅(jian)持(chi)了(le)下來，如今的(de)(de)(de)我(wo)(wo)已經變得老練和成(cheng)(cheng)熟了(le)，在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)積極向上，善于(yu)發現(xian)問題(ti)并及時的(de)(de)(de)解(jie)決。在(zai)(zai)具體(ti)的(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)上，我(wo)(wo)能很好地處(chu)理與其他同事的(de)(de)(de)關系，還(huan)有(you)別的(de)(de)(de)部門(men)的(de)(de)(de)客情，從而讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)受(shou)到了(le)行政(zheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)給我(wo)(wo)帶來的(de)(de)(de)樂趣！通(tong)過此次實習，主要(yao)有(you)以下體(ti)會：

　　首先是個(ge)(ge)人(ren)角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉換及整個(ge)(ge)人(ren)際(ji)關系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化。學(xue)(xue)校里(li)成績(ji)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生變(bian)成了(le)未(wei)知領域里(li)從頭學(xue)(xue)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習生，而熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園也變(bian)成了(le)陌生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)單位，身邊接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)同(tong)樣(yang)改變(bian)了(le)角(jiao)色：老(lao)師變(bian)成了(le)領導(dao)，同(tong)學(xue)(xue)變(bian)成了(le)同(tong)事，相(xiang)處之道完全(quan)不同(tong)。在這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)中，對于溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知顯得非(fei)常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以(yi)為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么善于溝通。當然，適應新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境是需要過(guo)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)我相(xiang)信時(shi)間和實(shi)(shi)踐(jian)會讓我很快完成這(zhe)種角(jiao)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，真(zhen)正融入到工(gong)作(zuo)環(huan)境中。

　　在(zai)心理上努力(li)去適(shi)應全新環境的(de)(de)同時(shi)，最(zui)(zui)大的(de)(de)體會莫過(guo)(guo)于實際工(gong)作方面(mian)的(de)(de)收獲。特(te)別是(shi)在(zai)實習(xi)(xi)過(guo)(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)親眼看到(dao)老(lao)師們對工(gong)作認(ren)真負(fu)責、精(jing)益求精(jing)、無私奉(feng)獻的(de)(de)工(gong)作作風。在(zai)實習(xi)(xi)過(guo)(guo)程中(zhong)使我(wo)(wo)感受(shou)最(zui)(zui)深、受(shou)益最(zui)(zui)大的(de)(de)就(jiu)是(shi)這種(zhong)工(gong)作作風。通過(guo)(guo)這次(ci)實習(xi)(xi)，老(lao)師們這種(zhong)作風和精(jing)神值得我(wo)(wo)在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)作中(zhong)很(hen)好地學(xue)習(xi)(xi)、繼承和發揚。

　　在這短(duan)暫的時間里(li)鍛(duan)煉，給(gei)我僅是初(chu)步的經驗(yan)積累(lei)，對于邁(mai)向(xiang)社(she)會(hui)(hui)遠遠不(bu)夠的，所以在學習生活除外，在假(jia)日我會(hui)(hui)積極參(can)加(jia)社(she)會(hui)(hui)各種實踐(jian)活動(dong)，獲取更多學習的經驗(yan)和社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)能力(li)，我的未來不(bu)是夢，只要自(zi)己努力(li)過(guo)，成功才有可能實現。

　　短(duan)暫(zan)的時間，短(duan)暫(zan)的實(shi)習(xi)，卻教會了我很多(duo)知識。對于(yu)一名技校即將畢業(ye)的

　　學生，踏入社會就是人(ren)生的(de)(de)一(yi)(yi)個新旅程(cheng)，走好(hao)這(zhe)段人(ren)生新旅程(cheng)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)步也非常重(zhong)要。通(tong)過(guo)對(dui)(dui)(dui)這(zhe)次(ci)實習的(de)(de)總結，我對(dui)(dui)(dui)自己有(you)了一(yi)(yi)個更加系統地客觀地認(ren)識，在(zai)以(yi)后的(de)(de)求職路上我會更加明(ming)確自己的(de)(de)職業目標，以(yi)全新的(de)(de)面(mian)(mian)貌(mao)面(mian)(mian)向(xiang)社會、迎接未來，邁(mai)好(hao)人(ren)生新旅程(cheng)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)步。因此，面(mian)(mian)對(dui)(dui)(dui)過(guo)去(qu)，我無怨無悔，面(mian)(mian)對(dui)(dui)(dui)現在(zai)，我努(nu)力拼(pin)搏，面(mian)(mian)對(dui)(dui)(dui)將來，我期待更多的(de)(de)挑戰。戰勝困難，抓住每一(yi)(yi)個機遇，相信自己一(yi)(yi)定會演繹(yi)出(chu)精彩(cai)的(de)(de)一(yi)(yi)幕。

中專生實習總結8

　　首先，在面(mian)試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)要(yao)(yao)沉(chen)著(zhu)對答(da)面(mian)試官(guan)的(de)(de)(de)(de)提(ti)問(wen)，這(zhe)個(ge)沉(chen)著(zhu)不是(shi)說，慢慢想，而(er)是(shi)在去面(mian)試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就應該了解面(mian)試單位的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些實(shi)際情況，包括該公司的(de)(de)(de)(de)人際分布(bu)，資源，還有(you)(you)就是(shi)對應聘的(de)(de)(de)(de)職(zhi)位有(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)認知。如(ru)：我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)性格與(yu)貴公司相仿等等的(de)(de)(de)(de)話時(shi)，會讓(rang)面(mian)試官(guan)眼(yan)前(qian)一(yi)(yi)亮的(de)(de)(de)(de)，只有(you)(you)這(zhe)樣才可以得到面(mian)試官(guan)的(de)(de)(de)(de)良(liang)好印象。再是(shi)對于(yu)面(mian)試官(guan)的(de)(de)(de)(de)提(ti)問(wen)，不一(yi)(yi)定要(yao)(yao)非常嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)回答(da)，要(yao)(yao)表(biao)現出個(ge)人的(de)(de)(de)(de)應對能力，當(dang)面(mian)對被詢問(wen)到期(qi)望薪酬的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，要(yao)(yao)以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)技術為前(qian)提(ti)，不要(yao)(yao)過(guo)高，也不要(yao)(yao)過(guo)于(yu)壓低(di)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)薪價(jia)。介紹自(zi)己時(shi)要(yao)(yao)揚長避短(duan)，但是(shi)適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)(de)說出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些小毛病，這(zhe)樣會使面(mian)試官(guan)有(you)(you)真實(shi)感。還有(you)(you)一(yi)(yi)點(dian)就是(shi)個(ge)人簡(jian)歷，不要(yao)(yao)言過(guo)其(qi)實(shi)，切記不要(yao)(yao)一(yi)(yi)味(wei)的(de)(de)(de)(de)自(zi)吹自(zi)擂。

　　其次，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)在工(gong)作崗位上一(yi)(yi)定(ding)要盡忠盡責，把自(zi)己的(de)(de)工(gong)完成。雖然(ran)未必能讓(rang)每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)滿意，但(dan)至少可以令你的(de)(de)上級(ji)滿意，讓(rang)你的(de)(de)上級(ji)感覺(jue)到(dao)你是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)負責任的(de)(de)人(ren)。還有(you)(you)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)面對(dui)個(ge)(ge)人(ren)技(ji)(ji)術不(bu)(bu)(bu)(bu)足的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題，要多(duo)學習，多(duo)問(wen)(wen)(wen)，好(hao)學并不(bu)(bu)(bu)(bu)難(nan)，但(dan)好(hao)學好(hao)問(wen)(wen)(wen)就(jiu)(jiu)難(nan)。畢竟不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)每個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)自(zi)尊衡(heng)量度都(dou)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)樣的(de)(de)。要知道，無法解(jie)決技(ji)(ji)術能力(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)足，是(shi)(shi)(shi)無法在現今的(de)(de)信息時代存活的(de)(de)。更多(duo)的(de)(de)途徑就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)自(zi)學，通過(guo)書(shu)本(ben)、互聯網，這兩大傳播媒(mei)體(ti)，雖然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)面面俱到(dao)，但(dan)也能在一(yi)(yi)定(ding)程度上解(jie)決一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)難(nan)題。曾(ceng)經(jing)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)喜(xi)歡讀書(shu)的(de)(de)人(ren)，但(dan)現在我(wo)(wo)卻深深感覺(jue)到(dao)知識(shi)的(de)(de)總要性，“知識(shi)改變未來”，說明了知識(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)所有(you)(you)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)技(ji)(ji)術是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)需求的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)基礎。要通過(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)增值，自(zi)我(wo)(wo)提(ti)高，才不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)徘徊在金字塔的(de)(de)最底一(yi)(yi)層。

　　廣交天(tian)下友(you)人(ren)，是一個(ge)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)環節。無(wu)論在(zai)工作或者(zhe)生活方面，朋友(you)都(dou)(dou)起(qi)到了不(bu)(bu)必可少(shao)的(de)(de)(de)作用。在(zai)家靠父母，在(zai)外(wai)靠朋友(you)，如何(he)與(yu)(yu)朋友(you)溝通，如何(he)與(yu)(yu)朋友(you)建立起(qi)可信的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，這也(ye)是學校是社會縮影的(de)(de)(de)一個(ge)體現，因為你現在(zai)的(de)(de)(de)同學，將來就是你在(zai)社會上的(de)(de)(de)同行或者(zhe)是伙(huo)伴，雖然不(bu)(bu)是每(mei)個(ge)朋友(you)都(dou)(dou)能在(zai)短期間(jian)給與(yu)(yu)一定的(de)(de)(de)幫助，但很(hen)難說將來不(bu)(bu)能你身邊(bian)出現什(shen)么(me)出色(se)的(de)(de)(de)人(ren)才，人(ren)物(wu)。

中專生實習總結9

　　我(wo)在中山職業技(ji)術學校模具班進行了為期近(jin)兩個月的(de)(de)實(shi)習。實(shi)習的(de)(de)基本內容包括兩部分：課(ke)堂教(jiao)學、班主任(ren)(ren)工作(zuo)。在課(ke)任(ren)(ren)指導老師饒老師和班主任(ren)(ren)周老師的(de)(de)耐心指導、幫(bang)助下(xia)，我(wo)較好地完(wan)成了教(jiao)育實(shi)習任(ren)(ren)務。

　　實(shi)習(xi)期間(jian)，在饒老(lao)師的(de)指(zhi)(zhi)導和支持(chi)下(xia)，我(wo)總計聽(ting)了30節課(ke)(ke)左(zuo)右，上了1節課(ke)(ke)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)習(xi)中，總的(de)來說，我(wo)能(neng)認真(zhen)(zhen)備課(ke)(ke)，所設計的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案規范準確。課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果好，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容能(neng)當堂(tang)消化、鞏固，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)重(zhong)點突出，明確，能(neng)夠順利地完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務。在實(shi)習(xi)過程中，我(wo)深(shen)刻(ke)的(de)感受到：上一堂(tang)課(ke)(ke)容易，但要想(xiang)上一堂(tang)精(jing)彩的(de)課(ke)(ke)很難(nan)!需(xu)要下(xia)很大的(de)工夫。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)之前，我(wo)都認真(zhen)(zhen)聽(ting)了指(zhi)(zhi)導老(lao)師的(de)課(ke)(ke)。從中我(wo)也(ye)學(xue)(xue)到了很多教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法和技巧!

　　實(shi)(shi)習期間(jian)，作(zuo)為實(shi)(shi)習班(ban)主任，每(mei)天課間(jian)操時維(wei)持秩序，監督到位，耐心地做學(xue)生的思(si)想工(gong)作(zuo)。籌辦了以(yi)＂挫折教(jiao)育＂和(he)“不(bu)是每(mei)一種(zhong)牛奶都叫特侖(lun)蘇”為主題的班(ban)會活動，得到了老師和(he)學(xue)生的極大肯定。

　　在教學(xue)過程中，時間把握還算不錯，能在有限的(de)時間內完成教學(xue)目(mu)標任務，在饒老師的(de)指導下，讓學(xue)生對課(ke)程理解透(tou)徹。當然(ran)，我想，作為一名師范生，要真正(zheng)走向了工作崗位，還需要自己(ji)以后不斷地(di)努力實踐，追求進步。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是(shi)對我人生的(de)(de)一大有(you)益的(de)(de)嘗試(shi)和磨練。最后，我要特別感(gan)謝(xie)辛勤(qin)指導我的(de)(de)饒老師(shi)，是(shi)他讓我學(xue)到了(le)很多的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)知識，使我從稚(zhi)嫩的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)走向了(le)成熟的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)。同時，我也要向指導和勉勵我的(de)(de)周老師(shi)表示衷心的(de)(de)感(gan)謝(xie)和崇高(gao)的(de)(de)敬意！

中專生實習總結10

　　珍貴的中(zhong)(zhong)專生活(huo)已(yi)接近尾聲，感(gan)覺非(fei)常有(you)必要(yao)總結(jie)一下中(zhong)(zhong)專這幾年的得失，從中(zhong)(zhong)得出做得好的方面，改進不足的地方，使(shi)自己回(hui)顧走(zou)過(guo)的路，也更是為了(le)看清將來要(yao)走(zou)的路。

　　學(xue)習(xi)成績不(bu)是(shi)非常好(hao)，但我卻在學(xue)習(xi)的(de)(de)過程中收獲了(le)很多。首先是(shi)我端正了(le)學(xue)習(xi)態(tai)度(du)。我進衛校(xiao)時(shi)(shi)，本(ben)來想(xiang)解放一(yi)下自(zi)(zi)己的(de)(de)，但是(shi)很快我就明白了(le)，衛校(xiao)的(de)(de)學(xue)習(xi)是(shi)更需要(yao)努力(li)認真的(de)(de)。看到周圍的(de)(de)同(tong)學(xue)們拼命的(de)(de)學(xue)習(xi)，開始(shi)了(le)衛校(xiao)的(de)(de)學(xue)習(xi)旅(lv)程，覺得自(zi)(zi)己落(luo)后了(le)。其(qi)次是(shi)極大程度(du)的(de)(de)提(ti)高(gao)了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)能(neng)力(li)。由于中專(zhuan)的(de)(de)授課(ke)(ke)已不(bu)再像初中時(shi)(shi)填(tian)鴨式(shi)那樣(yang)，而是(shi)一(yi)節課(ke)(ke)講(jiang)述很多知(zhi)識(shi)(shi)，只靠課(ke)(ke)堂上(shang)聽(ting)講(jiang)是(shi)完全不(bu)夠的(de)(de)。這就要(yao)求在課(ke)(ke)下練(lian)習(xi)鞏固課(ke)(ke)堂上(shang)所學(xue)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，須自(zi)(zi)己鉆研并時(shi)(shi)常去圖書(shu)館查一(yi)些相關資(zi)料。日積月累(lei)，自(zi)(zi)學(xue)能(neng)力(li)得到了(le)提(ti)高(gao)。再有就是(shi)懂(dong)得了(le)運用學(xue)習(xi)方(fang)(fang)(fang)法(fa)同(tong)時(shi)(shi)注重獨(du)立思(si)考。要(yao)想(xiang)學(xue)好(hao)只埋(mai)頭苦學(xue)是(shi)不(bu)行的(de)(de)，要(yao)學(xue)會“方(fang)(fang)(fang)法(fa)”，做事情(qing)的(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)。

　　古話說(shuo)的(de)(de)(de)好，授(shou)人以(yi)(yi)魚不如授(shou)人以(yi)(yi)漁，我(wo)來這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是要學(xue)(xue)(xue)會(hui)“漁”，但說(shuo)起(qi)來容易做起(qi)來難，我(wo)換了(le)(le)好多種(zhong)方法(fa)，做什(shen)么(me)都勤于(yu)(yu)思考，遇有(you)(you)不懂的(de)(de)(de)地(di)方能(neng)(neng)勤于(yu)(yu)請教(jiao)。在學(xue)(xue)(xue)習時，以(yi)(yi)“獨立思考”作為自己的(de)(de)(de)座右銘，時刻不忘警(jing)戒。隨著學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)進步，我(wo)不止是學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)公共基礎學(xue)(xue)(xue)科知識(shi)(shi)(shi)和(he)很多專業知識(shi)(shi)(shi)，我(wo)的(de)(de)(de)心智也(ye)有(you)(you)了(le)(le)一(yi)個質的(de)(de)(de)飛躍，能(neng)(neng)較(jiao)快(kuai)速的(de)(de)(de)掌握一(yi)種(zhong)新(xin)的(de)(de)(de)技(ji)術知識(shi)(shi)(shi)，我(wo)認為這(zhe)對于(yu)(yu)將(jiang)來很重要。在學(xue)(xue)(xue)習知識(shi)(shi)(shi)這(zhe)段(duan)時間(jian)里(li)，我(wo)更與老師建(jian)立了(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)師生情誼。老師們的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導，使我(wo)體會(hui)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)'樂趣。我(wo)與身邊許多同學(xue)(xue)(xue)，也(ye)建(jian)立了(le)(le)良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習關(guan)系，互(hu)幫互(hu)助，克服難關(guan)。

　　光陰似箭，一晃眼，從學(xue)校走上(shang)社(she)會(hui)(hui)，走進醫(yi)院(yuan)，成(cheng)為一名救死(si)扶傷(shang)的(de)(de)(de)(de)護士已(yi)經好幾(ji)年了。自(zi)(zi)中專衛生(sheng)學(xue)校畢業(ye)(ye)以來，一直以嚴謹的(de)(de)(de)(de)態度和(he)(he)積極的(de)(de)(de)(de)熱情投身于學(xue)習和(he)(he)工作中，有(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)喜悅，也(ye)有(you)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)辛(xin)酸。真(zhen)正接觸到(dao)臨床(chuang)后，才發現，臨床(chuang)護理和(he)(he)書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識(shi)還(huan)是存在(zai)著差距，自(zi)(zi)己不(bu)僅要(yao)有(you)扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)理論(lun)，熟練的(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)操作，良好的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)道德(de)，還(huan)必須培養自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)耐心和(he)(he)愛心等(deng)(deng)等(deng)(deng)。然(ran)而日益激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)競爭(zheng)也(ye)使我充分地認識(shi)到(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，一定(ding)要(yao)有(you)過硬的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技能和(he)(he)思(si)想政治覺悟(wu)才能在(zai)這個高(gao)科技突飛猛(meng)進的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義社(she)會(hui)(hui)擁有(you)一席之地。

　　在(zai)衛校的(de)(de)第(di)三年(nian)是我(wo)們到醫(yi)院(yuan)(yuan)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)時間(jian)，基本上(shang)一年(nian)都是呆在(zai)醫(yi)院(yuan)(yuan)里學(xue)習(xi)(xi)。再這里我(wo)熟練我(wo)的(de)(de)護(hu)理(li)操作技術，把理(li)論和(he)(he)實(shi)踐結(jie)合在(zai)一起，在(zai)帶教老師的(de)(de)指導下用我(wo)全副的(de)(de)耐心(xin)和(he)(he)愛(ai)心(xin)護(hu)理(li)病人，使(shi)病人得(de)到良(liang)好的(de)(de)照顧，早日康復。到醫(yi)院(yuan)(yuan)實(shi)習(xi)(xi)認識到許多也是學(xue)習(xi)(xi)護(hu)理(li)的(de)(de)同(tong)學(xue)，也就增加了(le)與其(qi)他(ta)同(tong)學(xue)交流和(he)(he)向其(qi)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)機會，鍛煉了(le)自己的(de)(de)交際能力(li)，學(xue)到別人的(de)(de)長處，認清自己的(de)(de)短處。所(suo)以(yi)我(wo)喜歡實(shi)習(xi)(xi)。雖然(ran)有(you)時會感(gan)到累些，但(dan)樂此不彼。每次都能看到病人康復出院(yuan)(yuan)，我(wo)的(de)(de)心(xin)里就覺(jue)得(de)甜滋(zi)(zi)滋(zi)(zi)的(de)(de)。

中專生實習總結11

　　我是一名中專生，自知在學歷上不如別人，所以希望通過實習，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識，做到學以致用，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發展自我，最終完全融入現實生活當中，做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格學生。

　　由(you)于自己(ji)的(de)(de)(de)工作性質，平時經常有機(ji)會為領導(dao)(dao)做文字(zi)處理的(de)(de)(de)工作。大(da)概(gai)是自己(ji)太自信自己(ji)的(de)(de)(de)水(shui)平，在曾參加的(de)(de)(de)電腦考試中(zhong)，超乎常人的(de)(de)(de)打字(zi)速度，讓所有人側目(mu)而視(shi)。但(dan)工作和考試畢(bi)竟是不同，考試的(de)(de)(de)差(cha)錯只是讓我的(de)(de)(de)分數少一、兩分而已，但(dan)實際工作中(zhong)的(de)(de)(de)差(cha)錯卻會帶來可怕(pa)的(de)(de)(de)后果。所以現(xian)在每份(fen)稿件，我都會仔細(xi)地(di)檢查(cha)幾遍再(zai)交給領導(dao)(dao)。

　　在(zai)我平(ping)時(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，也會(hui)涉及到客戶服務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)對(dui)報價和(he)(he)合同(tong)的(de)(de)制作(zuo)(zuo)(zuo)過(guo)程中(zhong)，使我了解了報價中(zhong)各個(ge)項目的(de)(de)含義和(he)(he)合同(tong)中(zhong)每個(ge)條款的(de)(de)意圖。在(zai)幫助(zhu)財務部(bu)(bu)及時(shi)收取應(ying)收帳款的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，鍛煉了自(zi)己(ji)的(de)(de)口才，同(tong)時(shi)也積累了一點和(he)(he)形形色色的(de)(de)人溝通(tong)的(de)(de)經(jing)驗(yan)。在(zai)與(yu)客戶的(de)(de)協調(diao)和(he)(he)溝通(tong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，不但(dan)使我對(dui)部(bu)(bu)門的(de)(de)業(ye)務有更(geng)深入地了解，也加強自(zi)己(ji)在(zai)緊急情況(kuang)下的(de)(de)應(ying)變能(neng)力。忙碌而(er)又干練的(de)(de)領導和(he)(he)同(tong)事們更(geng)是我學習的(de)(de)榜樣。

　　經過實(shi)(shi)習之(zhi)(zhi)后，對物(wu)流(liu)管理上(shang)機模擬(ni)軟件的(de)(de)學(xue)習，我了(le)解(jie)到物(wu)流(liu)工(gong)作的(de)(de)復(fu)雜性，物(wu)流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)相關(guan)的(de)(de)運營操作程序(xu)，增強了(le)感性認(ren)識(shi)，并(bing)可從中(zhong)進一步了(le)解(jie)、鞏固與(yu)深化(hua)已經學(xue)過的(de)(de)理論知識(shi)了(le)解(jie)運作方式，將我所(suo)學(xue)到的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)和具(ju)體(ti)實(shi)(shi)踐相結合，以(yi)提高我的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)綜合素質和能力，當(dang)然也為了(le)讓我對物(wu)流(liu)公司的(de)(de)運營狀況有一個整體(ti)的(de)(de)了(le)解(jie)，對中(zhong)國物(wu)流(liu)行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發展狀況有一個比(bi)較(jiao)全面(mian)的(de)(de)認(ren)識(shi)，增強我對所(suo)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)認(ren)識(shi)，提高學(xue)習專業(ye)(ye)(ye)(ye)知識(shi)的(de)(de)興趣，切身體(ti)會到工(gong)作中(zhong)不(bu)同當(dang)事人面(mian)臨的(de)(de)具(ju)體(ti)工(gong)作與(yu)他們之(zhi)(zhi)間的(de)(de)互動關(guan)系，對針對這(zhe)些(xie)操作每(mei)天(tian)都(dou)有不(bu)同的(de)(de)心(xin)得體(ti)會，而且發現了(le)不(bu)同的(de)(de)問題，使我在實(shi)(shi)習中(zhong)充分(fen)發揮主觀(guan)能動性，真正(zheng)理解(jie)并(bing)吸收(shou)課堂中(zhong)所(suo)學(xue)到的(de)(de)知識(shi)，為將來(lai)走上(shang)工(gong)作崗位打下(xia)良好基(ji)礎(chu)。

　　為一名物流管理專業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，在就業(ye)競爭與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)我應該多學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)以致用服務(wu)于(yu)社會。平常我在學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)更(geng)多的(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和專業(ye)有關的(de)(de)理論(lun)(lun)知識，然而今(jin)天在經濟全球化的(de)(de)形(xing)勢下，特別的(de)(de)今(jin)年(nian)的(de)(de)金(jin)融危(wei)機在就業(ye)形(xing)式極具尖銳的(de)(de)時期，我不(bu)僅要學(xue)(xue)(xue)會課本上(shang)的(de)(de)理論(lun)(lun)知識，更(geng)多的(de)(de)是(shi)要把理論(lun)(lun)與(yu)(yu)實踐相結(jie)合(he)，掌握更(geng)多的(de)(de)經驗，不(bu)至于(yu)到以后才感嘆“書到用時方恨少”。

　　回(hui)顧自己(ji)過去的(de)一年，自己(ji)在(zai)工(gong)作(zuo)上還(huan)有太多的(de)不足之處，畢(bi)竟剛從學校畢(bi)業，在(zai)很(hen)多方面還(huan)很(hen)不成熟，希望(wang)自己(ji)能盡(jin)快地(di)融入這個(ge)社(she)會(hui)，在(zai)今后的(de)工(gong)作(zuo)中我將(jiang)虛心學習，與社(she)會(hui)共同(tong)成長。

中專生實習總結12

　　今年我(wo)開始了(le)中專生(sheng)畢業實習。期間，我(wo)不但學會(hui)了(le)許多(duo)書本(ben)沒有的專業知(zhi)識(shi)，還(huan)從中體檢(jian)到人生(sheng)的苦與樂。通(tong)過實際(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)，一方(fang)面檢(jian)驗了(le)課堂(tang)理論教學中基本(ben)知(zhi)識(shi)掌握的程度；另一方(fang)面擴大了(le)知(zhi)識(shi)面；再者是鍛煉和(he)(he)增(zeng)強(qiang)了(le)實際(ji)動手和(he)(he)獨立工(gong)作(zuo)(zuo)的能力，培養了(le)良好(hao)的工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風和(he)(he)嚴謹求實的科學態度。

　　我先(xian)后在(zai)燈飾店和xx人力資(zi)源管(guan)理實習(xi)。不同的實習(xi)單(dan)位，工作環境(jing)和技術類別以及對崗位職責(ze)的要求都是不同的。

　　實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)第一個月，我(wo)(wo)是(shi)在(zai)位于xx中(zhong)心的(de)(de)(de)一間燈(deng)飾(shi)店(dian)(dian)里實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)，在(zai)那(nei)里當銷售(shou)員。實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)第一天，店(dian)(dian)鋪主管對(dui)我(wo)(wo)簡(jian)單(dan)地介紹(shao)了整個店(dian)(dian)的(de)(de)(de)基本(ben)運作(zuo)情況和一起工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)員工(gong)。那(nei)里銷售(shou)的(de)(de)(de)是(shi)全世界最有(you)名的(de)(de)(de)燈(deng)飾(shi)。工(gong)作(zuo)中(zhong)，同(tong)事教了我(wo)(wo)很(hen)多知(zhi)識(shi)：首(shou)先是(shi)有(you)關燈(deng)飾(shi)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，原來(lai)不同(tong)國(guo)家所出(chu)產的(de)(de)(de)燈(deng)飾(shi)在(zai)外型、材料、型號(hao)都顯示出(chu)不同(tong)的(de)(de)(de)風格(ge)，其次是(shi)“顧客就是(shi)上帝”的(de)(de)(de)道理。

　　有一(yi)(yi)(yi)個(ge)事例，讓我至今還(huan)(huan)記憶猶新(xin)。有一(yi)(yi)(yi)天，天氣(qi)不是很好，有兩位顧(gu)(gu)客(ke)拿(na)著濕(shi)透的(de)雨具(ju)走(zou)進店(dian)內看(kan)(kan)燈，看(kan)(kan)了(le)快半個(ge)小時了(le)也(ye)不問價格，雨具(ju)上的(de)水不斷地往下滴，他們(men)還(huan)(huan)動手(shou)去(qu)摸(mo)燈具(ju)，要知道(dao)該店(dian)的(de)燈飾(shi)(shi)貨品全(quan)是高(gao)檔(dang)貨，無(wu)論是店(dian)員還(huan)(huan)是顧(gu)(gu)客(ke)都是不允許隨便敲打觸摸(mo)的(de)，可這(zhe)兩個(ge)顧(gu)(gu)客(ke)此時卻(que)偏偏往燈具(ju)上東敲敲西敲敲，按常理誰(shui)都會(hui)上前用直接(jie)的(de)言語制止他們(men)，但店(dian)里的(de)主管走(zou)過去(qu)并沒有這(zhe)樣，而是親(qin)切地問他們(men)：“請問你們(men)需要哪一(yi)(yi)(yi)種(zhong)類的(de)燈飾(shi)(shi)呢？”，其中(zhong)一(yi)(yi)(yi)位顧(gu)(gu)客(ke)說道(dao)：“這(zhe)些燈飾(shi)(shi)并不是那么高(gao)檔(dang)的(de)貨，手(shou)工(gong)也(ye)不那么好……”，接(jie)著還(huan)(huan)裝出一(yi)(yi)(yi)副瀟灑的(de)樣子(zi)走(zou)了(le)。

　　表面上看(kan)，這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)主(zhu)管(guan)好象并沒有(you)制止他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)種行為，但明理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人都(dou)知(zhi)道已有(you)制止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)思在(zai)里邊，他(ta)只(zhi)是用了(le)很(hen)委婉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言語罷(ba)了(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)來既不會對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)些顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)造成逆(ni)反(fan)心理(li)，也給了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)些顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)下臺(tai)階的(de)(de)(de)(de)(de)(de)余(yu)地，還(huan)為店(dian)贏得(de)了(le)聲譽，真是一(yi)(yi)舉三得(de)呀！這(zhe)(zhe)(zhe)件事(shi)確實讓(rang)我(wo)感受很(hen)深(shen)。事(shi)后，我(wo)對(dui)主(zhu)管(guan)說：“真佩服你呀！”，她說：“在(zai)銷(xiao)售這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)行業很(hen)多(duo)時候(hou)會遇到這(zhe)(zhe)(zhe)類(lei)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)，他(ta)們(men)(men)(men)進店(dian)不一(yi)(yi)定(ding)會買(mai)(mai)燈，但無論(lun)他(ta)們(men)(men)(men)怎樣找麻煩或(huo)貶低(di)商品，我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)要以(yi)誠(cheng)相(xiang)對(dui)、以(yi)禮待人，要親(qin)切熱情地向他(ta)們(men)(men)(men)介紹商品，因為‘顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)就(jiu)是上帝’。千萬不要以(yi)衣著和打扮去(qu)對(dui)待顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)，要知(zhi)道有(you)些顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)他(ta)們(men)(men)(men)今(jin)天(tian)不買(mai)(mai)東西(xi)，明天(tian)可(ke)能會買(mai)(mai)，或(huo)者他(ta)們(men)(men)(men)自(zi)己不買(mai)(mai)卻會介紹他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)戚或(huo)朋(peng)友來買(mai)(mai)，因此，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務一(yi)(yi)定(ding)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，留給每一(yi)(yi)們(men)(men)(men)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)個(ge)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象。”。主(zhu)管(guan)所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)給我(wo)觸動很(hen)大，讓(rang)我(wo)明白了(le)作(zuo)為一(yi)(yi)名銷(xiao)售員應具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質。這(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)是我(wo)在(zai)第一(yi)(yi)個(ge)實習單位(wei)學到了(le)最珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。

　　后來(lai)，我來(lai)到(dao)了(le)xx人(ren)力資源管理(li)實(shi)習(xi)。在這里，實(shi)習(xi)的時間(jian)不長，只有兩個月，但卻(que)讓我學到(dao)了(le)不少的東西。

　　在這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被安排(pai)做文員。這(zhe)個工作(zuo)(zuo)(zuo)剛好與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)專(zhuan)業(ye)吻合(he)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)多，就(jiu)是(shi)接聽電話、打印文件、收發傳真等。做這(zhe)些工作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會遇到(dao)一些問題不(bu)懂如何去處理，碰到(dao)這(zhe)種情況，剛開始時確實給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)造成(cheng)一定的(de)被動，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想請(qing)教領導又怕他們覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)麻(ma)煩，但后來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意識到(dao)這(zhe)樣下去是(shi)不(bu)行(xing)的(de)，同時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始明白(bai)：不(bu)恥下問不(bu)單在學(xue)習中(zhong)要(yao)做到(dao)，在工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)也應該(gai)如此；于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)便大(da)膽(dan)請(qing)教領導和(he)同事，通過他們的(de)指點，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在工作(zuo)(zuo)(zuo)方式、方法上都(dou)有(you)了(le)很大(da)的(de)提高(gao)，最(zui)后把(ba)所學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)知識靈活(huo)地(di)(di)運(yun)用到(dao)實際工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，從而(er)順利(li)地(di)(di)完成(cheng)各項工作(zuo)(zuo)(zuo)任務。這(zhe)其中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也并學(xue)會了(le)如何待人(ren)接物(wu)。

中專生實習總結13

　　實習的(de)(de)目的(de)(de)和意義

　　理論聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)(ji)越(yue)來越(yue)受到人們的(de)(de)(de)普(pu)遍(bian)關注,作為中專生(sheng),在課(ke)堂里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)知(zhi)識如何才(cai)(cai)可(ke)以很(hen)好的(de)(de)(de)聯系(xi)到實(shi)(shi)際(ji)(ji)生(sheng)活？如何才(cai)(cai)可(ke)以將課(ke)堂里(li)的(de)(de)(de)知(zhi)識帶(dai)到社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐當(dang)中去(qu),更好的(de)(de)(de)為社(she)會(hui)服務？這些(xie)都(dou)受到了社(she)會(hui)的(de)(de)(de)普(pu)遍(bian)關注。為了更好的(de)(de)(de)將課(ke)堂里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)理論知(zhi)識與實(shi)(shi)踐進行良好的(de)(de)(de)結合,,學(xue)(xue)(xue)(xue)校決(jue)定(ding)把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全部下(xia)放到車間 ,融合到實(shi)(shi)踐當(dang)中去(qu),用自己(ji)在課(ke)堂里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習到的(de)(de)(de)知(zhi)識進行實(shi)(shi)際(ji)(ji)操作,讓實(shi)(shi)踐來檢(jian)驗自己(ji)所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知(zhi)識。為日后(hou)能(neng)(neng)夠更好融入社(she)會(hui)，快速(su)適應工作環境，能(neng)(neng)夠自信(xin)的(de)(de)(de)接受領導(dao)安排的(de)(de)(de)工作打(da)下(xia)了一定(ding)的(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　實習方式和內容

　　這(zhe)次(ci)(ci)實(shi)踐主要(yao)(yao)(yao)是通過(guo)(guo)車(che)間實(shi)習的(de)(de)形式來進行,嚴格按(an)照車(che)間工(gong)作程序進行。每(mei)次(ci)(ci)上崗之前都要(yao)(yao)(yao)再(zai)三強(qiang)(qiang)調車(che)間紀(ji)律，特別是工(gong)作臺上的(de)(de)電(dian)源，380伏(fu)的(de)(de)電(dian)壓是個(ge)很危險的(de)(de)電(dian)壓等級，如(ru)果(guo)(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)注意(yi)拿導線(xian)(xian)向接(jie)線(xian)(xian)孔(kong)里短接(jie)，輕者車(che)間跳閘，重者可(ke)能(neng)會(hui)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)可(ke)想象(xiang)的(de)(de)嚴重后果(guo)(guo)。每(mei)次(ci)(ci)實(shi)際操(cao)作前，我都會(hui)把知識要(yao)(yao)(yao)點(dian)，操(cao)作過(guo)(guo)程中可(ke)能(neng)遇到的(de)(de)難點(dian)一一講解清楚(chu)，并(bing)要(yao)(yao)(yao)求學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及時的(de)(de)記筆記。操(cao)作過(guo)(guo)程中巡回指導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，對動(dong)手能(neng)力強(qiang)(qiang)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及時加大難度，對動(dong)手能(neng)力差的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)厭其煩的(de)(de)反復講解，爭取(qu)能(neng)達到實(shi)習要(yao)(yao)(yao)求。在操(cao)作過(guo)(guo)程中穿(chuan)插配(pei)盤的(de)(de)工(gong)藝(yi)要(yao)(yao)(yao)求及接(jie)線(xian)(xian)技(ji)巧。本(ben)次(ci)(ci)實(shi)習共(gong)完成了(le)7個(ge)線(xian)(xian)路的(de)(de)配(pei)盤，使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掌(zhang)握了(le)電(dian)工(gong)配(pei)盤的(de)(de)基本(ben)技(ji)能(neng)和技(ji)巧，并(bing)通過(guo)(guo)反復練習，領悟到了(le)讀(du)圖方法。

　　實習結語

　　通過實習(xi)，讓學(xue)生(sheng)找出自身狀況與社(she)會(hui)實際需要(yao)的(de)差距(ju)，并(bing)在(zai)以后(hou)(hou)的(de)學(xue)習(xi)期間及(ji)時(shi)補充相關知(zhi)(zhi)識(shi)，為(wei)求職與正(zheng)式(shi)工作(zuo)做(zuo)好充分的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)、能力準備，從而縮(suo)短從校園走向(xiang)社(she)會(hui)的(de)心理(li)轉(zhuan)型(xing)期。在(zai)就業(ye)形(xing)勢如(ru)此(ci)嚴峻的(de)社(she)會(hui)形(xing)勢下，能讓學(xue)生(sheng)掌握一(yi)技之(zhi)長,為(wei)學(xue)生(sheng)日后(hou)(hou)能贏取(qu)一(yi)工作(zuo)崗位奠定(ding)一(yi)定(ding)的(de)基礎，并(bing)為(wei)學(xue)生(sheng)在(zai)本專業(ye)能有長足(zu)的(de)發展(zhan)埋下伏筆。同時(shi)也(ye)改(gai)變了(le)一(yi)些學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)觀，認(ren)知(zhi)(zhi)觀，扭轉(zhuan)了(le)部(bu)分學(xue)生(sheng)來(lai)職業(ye)中專就是混畢業(ye)證的(de)錯誤觀念。同時(shi)無形(xing)中也(ye)培養了(le)學(xue)生(sheng)的(de)責任(ren)心，加深(shen)了(le)學(xue)生(sheng)對(dui)自己所(suo)學(xue)專業(ye)的(de)理(li)解。

　　本次實習(xi)結束(shu)了，但也顯(xian)露出了一些(xie)問題，比如(ru)(ru)(ru)如(ru)(ru)(ru)何(he)控制學(xue)生的破(po)壞欲(yu)，如(ru)(ru)(ru)何(he)改變動手能力(li)差的學(xue)生思(si)維方式，如(ru)(ru)(ru)何(he)教會學(xue)生自己(ji)設計線路(lu)等。這(zhe)些(xie)問題的凸顯(xian)讓實習(xi)結束(shu)后的我也感覺不到輕松，解決了這(zhe)些(xie)問題之(zhi)后才能使(shi)下一次更完善。

　　教(jiao)實踐證(zheng)明，教(jiao)學(xue)實習適(shi)應(ying)本(ben)專業特點，符合教(jiao)學(xue)規(gui)律(lv)與學(xue)生心理預期。它作為機械(xie)專業教(jiao)學(xue)體系的一(yi)個環節，無論對(dui)學(xue)生成才還是對(dui)教(jiao)學(xue)改革，都有極大的促進作用。

中專生實習總結14

　　涇溪雖然水流湍急(ji)，石(shi)頭(tou)嶙峋，但是人們經過的時(shi)候(hou)格外小心謹慎(shen)，一年到(dao)頭(tou)也(ye)沒(mei)有(you)(you)聽說過有(you)(you)人出事(shi)。倒是水流平緩(huan)沒(mei)有(you)(you)石(shi)頭(tou)的地方(fang)，時(shi)常聽說有(you)(you)淹死人的事(shi)情發生。這(zhe)就告訴(su)我們居安思(si)危，思(si)則有(you)(you)備(bei)，有(you)(you)備(bei)無患的哲(zhe)理。

　　二十一(yi)世紀，最大的(de)(de)危機(ji)是沒有(you)危機(ji)感(gan)，最大的(de)(de)陷阱是滿足。人(ren)要學(xue)會用望遠鏡看(kan)世界(jie)(jie)，而不是用近(jin)視(shi)眼看(kan)世界(jie)(jie)。順境時要想著(zhu)為(wei)自(zi)(zi)己找(zhao)個退(tui)路，逆(ni)境時要懂為(wei)自(zi)(zi)己找(zhao)出路. 生(sheng)于憂(you)患，死于安樂”，“安危相(xiang)(xiang)易(yi)，禍福(fu)相(xiang)(xiang)生(sheng)”，這是自(zi)(zi)然(ran)界(jie)(jie)和歷史(shi)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)辯證法(fa)。有(you)一(yi)種說法(fa)，叫作(zuo)“青(qing)蛙效應”，是指先將青(qing)蛙置于常溫(wen)水中，而后一(yi)點一(yi)點注入熱水，青(qing)蛙就會在(zai)渾(hun)然(ran)不覺中，舒舒服服地被燙(tang)死。這個事例表(biao)明生(sheng)物在(zai)安逸舒適(shi)的(de)(de)環境下都(dou)容易(yi)麻痹大意。這也警(jing)示人(ren)們，居(ju)安思危則存，貪圖(tu)安逸則亡。自(zi)(zi)然(ran)發(fa)(fa)展(zhan)規(gui)律如此，人(ren)類歷史(shi)發(fa)(fa)展(zhan)規(gui)律同樣如此。

　　在歐尚(shang)超市實(shi)習工作有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)月了，這(zhe)段日(ri)子里，我的收獲很大。是歐尚(shang)超市使我從一(yi)(yi)(yi)個(ge)沒有(you)什么(me)工作經驗(yan)的中專生，慢(man)慢(man)成長為一(yi)(yi)(yi)名了解一(yi)(yi)(yi)些收銀員知(zhi)(zhi)識和銀行卡知(zhi)(zhi)識，并較(jiao)好的掌(zhang)握(wo)收銀實(shi)操工作的實(shi)習生。

　　這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)里(li)(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會(hui)(hui)就(jiu)是(shi)做(zuo)事都(dou)(dou)要(yao)謹小慎微，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)因為事情簡單而掉以(yi)輕心。也明(ming)白了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)境(jing)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)很(hen)理想(xiang)，應(ying)(ying)(ying)該有(you)危機感(gan)。常(chang)聽別(bie)人說社會(hui)(hui)跟校(xiao)園是(shi)兩個(ge)截然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界，當(dang)時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)理解(jie)(jie)之間(jian)(jian)到(dao)(dao)(dao)底有(you)什么(me)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)，經過這(zhe)次親(qin)身經歷，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確明(ming)白了(le)(le)(le)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異。剛剛到(dao)(dao)(dao)這(zhe)個(ge)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)適應(ying)(ying)(ying)，每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)覺(jue)得(de)(de)很(hen)累而且很(hen)無(wu)趣。可(ke)隨著時(shi)(shi)間(jian)(jian)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過去(qu)(qu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)如果要(yao)適應(ying)(ying)(ying)這(zhe)個(ge)社會(hui)(hui)，必須(xu)要(yao)克服(fu)許許多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難，而且要(yao)試著改變自(zi)(zi)(zi)己，使(shi)自(zi)(zi)(zi)己能夠融入(ru)這(zhe)個(ge)殘(can)酷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)中(zhong)去(qu)(qu)。而且我(wo)(wo)(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發現其(qi)實(shi)(shi)(shi)收銀工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)那(nei)么(me)無(wu)聊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。每(mei)當(dang)想(xiang)到(dao)(dao)(dao)這(zhe)里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵自(zi)(zi)(zi)己，要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)在這(zhe)里(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。來到(dao)(dao)(dao)這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)幾天(tian)，每(mei)次都(dou)(dou)會(hui)(hui)有(you)一(yi)(yi)個(ge)師傅帶我(wo)(wo)(wo)(wo)，也正(zheng)因為這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)快進入(ru)收銀員(yuan)(yuan)這(zhe)個(ge)角色中(zhong)，同(tong)時(shi)(shi)發現要(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)太多(duo)了(le)(le)(le)，怕自(zi)(zi)(zi)己學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)過來，可(ke)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)只要(yao)把一(yi)(yi)些(xie)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)記住，并時(shi)(shi)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫習(xi)(xi)，經常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)，并且好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把理論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相互結合起來，其(qi)實(shi)(shi)(shi)也不(bu)(bu)(bu)(bu)算太難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。雖然(ran)開始實(shi)(shi)(shi)操的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候會(hui)(hui)經常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現一(yi)(yi)些(xie)錯(cuo)誤，但師傅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細心教導使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改正(zheng)這(zhe)些(xie)不(bu)(bu)(bu)(bu)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)和(he)一(yi)(yi)些(xie)錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)。在師傅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細心教導下，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)知(zhi)識(shi)(shi)，比如信用卡(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)識(shi)(shi)別(bie)與(yu)防(fang)偽，顧(gu)客使(shi)用不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信用卡(ka)應(ying)(ying)(ying)如何(he)操作(zuo)(zuo)，人民幣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)識(shi)(shi)別(bie)與(yu)防(fang)偽，會(hui)(hui)員(yuan)(yuan)卡(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，退換貨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)相關(guan)知(zhi)識(shi)(shi)，返券期間(jian)(jian)應(ying)(ying)(ying)如何(he)操作(zuo)(zuo)，遇到(dao)(dao)(dao)問題(ti)之后該如何(he)處(chu)理等等。其(qi)實(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西遠不(bu)(bu)(bu)(bu)指這(zhe)些(xie)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在太多(duo)了(le)(le)(le)，心里(li)(li)也有(you)點兒(er)著急了(le)(le)(le)。感(gan)覺(jue)自(zi)(zi)(zi)己差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)遠。

　　在局外人看來，收銀(yin)(yin)(yin)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)工作很(hen)簡(jian)單，就是(shi)(shi)把(ba)(ba)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)所選(xuan)物品的(de)(de)(de)(de)價(jia)款結(jie)清。實(shi)際上(shang)，雖(sui)然為(wei)顧(gu)(gu)(gu)客(ke)提供結(jie)賬(zhang)服務(wu)是(shi)(shi)收銀(yin)(yin)(yin)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)工作，但這(zhe)不是(shi)(shi)收銀(yin)(yin)(yin)工作的(de)(de)(de)(de)全部，不能簡(jian)單地(di)把(ba)(ba)收銀(yin)(yin)(yin)工作等同(tong)于結(jie)賬(zhang)工作。這(zhe)是(shi)(shi)因為(wei)，顧(gu)(gu)(gu)客(ke)踏進(jin)超市，接(jie)(jie)觸的(de)(de)(de)(de)第一(yi)個員(yuan)工也許就是(shi)(shi)收銀(yin)(yin)(yin)員(yuan)，選(xuan)好商品結(jie)賬(zhang)時(shi)，直(zhi)接(jie)(jie)接(jie)(jie)觸的(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)收銀(yin)(yin)(yin)員(yuan)，收銀(yin)(yin)(yin)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)舉一(yi)動、言談舉止都代表了超市的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)，所以收銀(yin)(yin)(yin)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)和(he)對顧(gu)(gu)(gu)客(ke)的(de)(de)(de)(de)服務(wu)很(hen)重要(yao)，超市也很(hen)注(zhu)重這(zhe)一(yi)點，從來到這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)第一(yi)天，企業精(jing)神(shen)和(he)超市員(yuan)工行為(wei)規范等一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)制度就深深的(de)(de)(de)(de)印我(wo)在我(wo)的(de)(de)(de)(de)腦(nao)海(hai)中，師傅告訴(su)我(wo)，要(yao)做一(yi)名(ming)稱職的(de)(de)(de)(de)收銀(yin)(yin)(yin)員(yuan)，收銀(yin)(yin)(yin)技巧的(de)(de)(de)(de)掌握固(gu)然重要(yao)，但對顧(gu)(gu)(gu)客(ke)的(de)(de)(de)(de)服務(wu)態度和(he)自身的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)也也很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。“您好”，歡迎(ying)下(xia)次再來“這(zhe)些(xie)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)禮貌用語是(shi)(shi)必不可少的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然我(wo)不太愛說話，但我(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)克服這(zhe)些(xie)毛(mao)病(bing)。

　　也懂了，我們(men)(men)過去花的(de)每一分錢都(dou)來(lai)(lai)之不易，都(dou)是父(fu)母辛(xin)辛(xin)苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)用血(xue)汗(han)錢賺來(lai)(lai)的(de)。未(wei)來(lai)(lai)我們(men)(men)要走(zou)的(de)路很(hen)長，學校(xiao)給我們(men)(men)安排(pai)這(zhe)個機會能讓我們(men)(men)及早的(de)發現自身的(de)缺陷。

　　認識到了(le)不(bu)足(zu)就(jiu)要盡早(zao)的(de)(de)去改(gai)正，如(ru)果安于現狀那(nei)么等待我們(men)的(de)(de)就(jiu)是被社會(hui)所(suo)淘汰。我以(yi)后要豐(feng)富自己的(de)(de)人生經驗，使自己的(de)(de)工作和個人能(neng)力(li)在以(yi)后的(de)(de)道路上更上一(yi)個新的(de)(de)臺階(jie)。

　　實習時(shi)間(jian)：4月15日(ri)——5月7日(ri)

　　實習地點：北京華聯超市（南寧）民族(zu)宮店

　　工作：收銀員

　　我們去華聯實習，學習做一個收銀員。

　　4月15日

　　今(jin)天(tian)是我們第一天(tian)去上班，見(jian)到(dao)了主管，領班等等。好累啊，我們要(yao)做收銀員(yuan)。一直都(dou)在培訓，說實話，我在學(xue)校兩天(tian)做的(de)筆(bi)記都(dou)沒有今(jin)天(tian)做的(de)多。

　　領班(ban)負(fu)責培訓我(wo)們36個(ge)人，呵(he)(he)呵(he)(he)，也累啊。最好(hao)(hao)(hao)笑(xiao)的是(shi)唐領班(ban)，說話好(hao)(hao)(hao)形象啊，又有動(dong)作。我(wo)去幫一(yi)個(ge)師兄（張川）裝袋子(zi)，呵(he)(he)呵(he)(he)，他(ta)好(hao)(hao)(hao)搞笑(xiao)的。我(wo)們一(yi)直(zhi)在聊天(tian)，很多。

　　5點半下(xia)班后，我們(men)還買(mai)空賣(mai)了東西(xi)才回(hui)去(qu)的(de)呢。

　　4月16日

　　今(jin)天(tian)是第二天(tian)了(le)，早上的(de)(de)晨會時，領班說，你怎么穿(chuan)(chuan)那么可(ke)愛(ai)的(de)(de)鞋子啊(a)。我(wo)以為不可(ke)以穿(chuan)(chuan)了(le)，后來下(xia)班的(de)(de)時候我(wo)問她(ta)我(wo)沒鞋了(le)可(ke)不可(ke)以穿(chuan)(chuan)這雙(shuang)，呵(he)呵(he)，她(ta)答應了(le)！太好了(le)！

　　今(jin)天(tian)(tian)抽(chou)查(cha)，還(huan)好沒有抽(chou)到我(wo)(wo)，我(wo)(wo)沒有背得。明天(tian)(tian)還(huan)要繼續呢。而且(qie)從明天(tian)(tian)開始(shi)我(wo)(wo)們就要上機(ji)了(le)。今(jin)天(tian)(tian)領班帶我(wo)(wo)們去熟悉(xi)賣場了(le)，好大啊(a)！

　　莎(sha)(sha)莎(sha)(sha)今天說(shuo)(shuo)了(le)(le)一(yi)段很(hen)經典的話，簡(jian)稱莎(sha)(sha)莎(sha)(sha)語錄。她說(shuo)(shuo)，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)有錢(qian)(qian)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)買兩臺(tai)電(dian)冰箱，一(yi)臺(tai)用來(lai)(lai)冰東西，一(yi)臺(tai)用來(lai)(lai)做冷氣；我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)買兩臺(tai)洗衣機，一(yi)臺(tai)用來(lai)(lai)洗衣服，一(yi)臺(tai)用來(lai)(lai)洗米；我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)買兩輛車，一(yi)輛我(wo)(wo)(wo)(wo)開，一(yi)輛給我(wo)(wo)(wo)(wo)的寵物。董(dong)朝輝(hui)說(shuo)(shuo)，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)有錢(qian)(qian)了(le)(le)，開公(gong)司……（當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們正(zheng)在(zai)(zai)練(lian)習數錢(qian)(qian)）然后(hou)(hou)莎(sha)(sha)莎(sha)(sha)說(shuo)(shuo)，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)有錢(qian)(qian)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)就不數了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)請人來(lai)(lai)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)數。

　　下班(ban)后(hou)我和阿娟逛了(le)華聯之(zhi)后(hou)才回(hui)去的。呵(he)呵(he)，老劉(liu)還請我們吃菠蘿來著。

　　4月17日

　　我們開始上(shang)機了，其實我們是(shi)還有很多不懂的，可是(shi)沒什么(me)感覺了，真(zhen)是(shi)的。

　　呵呵，明(ming)天(tian)我(wo)(wo)們是上早班(ban)(ban)的，開(kai)始分班(ban)(ban)了(le)，那(nei)樣(yang)我(wo)(wo)們就(jiu)可以舒服(fu)一點了(le)，不(bu)用那(nei)么累(lei)了(le)。太好了(le)。

　　早上我們(men)分(fen)批(pi)去上班，他們(men)后面的(de)(de)差點(dian)就遲到(dao)了，好(hao)像(xiang)是在公車上抓小(xiao)偷還是什么的(de)(de)，就在要遲到(dao)的(de)(de)時候(hou)他們(men)沖了進來。呵(he)(he)呵(he)(he)，幸好(hao)沒(mei)有遲到(dao)哦。

　　下班后(hou)(hou)，我(wo)和莎莎去到(dao)朝陽廣(guang)場(chang)，呵呵，本來(lai)以(yi)(yi)為只有(you)我(wo)們(men)倆走，后(hou)(hou)來(lai)才以(yi)(yi)現(xian)也是(shi)有(you)好多人都是(shi)走到(dao)那里的。還有(you)劉德(de)華(hua)、小亮(liang)、鳳姐……（記得了）。

　　莎莎語錄又(you)加(jia)了，如果我(wo)(wo)有錢了，我(wo)(wo)要買兩(liang)架飛機，一(yi)架用(yong)(yong)來(lai)(lai)開，一(yi)架用(yong)(yong)來(lai)(lai)看它生銹(xiu)；如果我(wo)(wo)有錢了，我(wo)(wo)要買兩(liang)架泰坦(tan)尼克號(hao)，一(yi)架用(yong)(yong)來(lai)(lai)坐，一(yi)架用(yong)(yong)來(lai)(lai)撞(zhuang)冰山(shan)。

　　4月18日

　　我們今天(tian)去到那里才7點50分左右，然后我們就在里面等(deng)。到了8點13分我就去打卡了。呵(he)呵(he)，今天(tian)好慘啊。

　　我(wo)又去幫張川裝袋子(zi)了(le)(le)。然后，他告(gao)訴我(wo)今(jin)天早(zao)上分遲到了(le)(le)，只是我(wo)沒有問他挨扣多(duo)少錢，忘(wang)了(le)(le)。太好了(le)(le)！從今(jin)天開(kai)始我(wo)們就有飯吃了(le)(le)！感動啊(a)！

　　我明天上(shang)晚(wan)班，終于(yu)可(ke)以睡懶(lan)覺了，太(tai)好了！可(ke)是后天要考試(shi)了，我什(shen)么都還沒有會。慘了啊(a)！

　　今天我們走去朝陽(yang)廣場時，董請我們吃菠蘿哦。呵呵，我又去取的(de)(de)100塊(kuai)錢(qian)，沒(mei)錢(qian)了，可是要自己準(zhun)備(bei)100塊(kuai)錢(qian)的(de)(de)備(bei)用金。我的(de)(de)天啊！

　　4月19日

　　今天(tian)我(wo)(wo)們(men)上晚班了(le)，好累(lei)啊(a)，可是也蠻好玩的其(qi)實(shi)。我(wo)(wo)們(men)在里面根(gen)本就不知道時間了(le)，也沒什么感(gan)覺了(le)，時間對我(wo)(wo)們(men)來說已經不是問題了(le)。我(wo)(wo)們(men)累(lei)了(le)還是這樣(yang)。

　　晚上下班之后(hou)，我們(men)沖得很快(kuai)的去到(dao)民族廣場等校車，當時校車還沒有來(lai)，我們(men)坐在(zai)升旗臺(tai)那里等著。后(hou)來(lai)很久之后(hou)，莎(sha)(sha)莎(sha)(sha)喊(han)，公車來(lai)了，呵呵，好多人都站了起來(lai)，這(zhe)些人

　　啊，都暈(yun)完了(le)，一(yi)聽到車(che)來了(le)就沖(chong)，不管是公車(che)還(huan)是校車(che)了(le)。

　　接著我們(men)去(qu)江南，在那(nei)里(li)還搞(gao)笑呢，校車停的地方(fang)的一棟(dong)樓(lou)的二(er)樓(lou)的陽(yang)臺上有幾個（5個左右）男生站(zhan)在那(nei)里(li)，香(xiang)香(xiang)也下來(lai)了，莎莎跟她說(shuo)香(xiang)香(xiang)有裸男在看你，好搞(gao)笑啊。再后(hou)來(lai)，我們(men)又去(qu)了西(xi)大那(nei)邊，最(zui)后(hou)回到學校。總之一個字，累(lei)！

　　4月20日

　　我們昨晚(wan)上(shang)回到宿舍已經(jing)很晚(wan)了(le)，可(ke)是今天還上(shang)早班，而且要考試，好累好想睡覺啊(a)！

　　我們早(zao)上起了很早(zao)，趕著坐(zuo)校車去(qu)的(de)，到(dao)了民族(zu)廣(guang)場(chang)之后才7點(dian)半(ban)，于是(shi)我從們就坐(zuo)在廣(guang)場(chang)等，到(dao)了8點(dian)之后我們才去(qu)上班，打卡(ka)。（在車上的(de)時候我們都以為那個司機(ji)會在華聯(lian)那里就停車了，可(ke)是(shi)他(ta)一直開到(dao)了民族(zu)廣(guang)場(chang)。）

　　我(wo)們(men)終于還(huan)是(shi)考(kao)完(wan)了(le)(le)，一分鐘輸店內碼10個(ge)，國際(ji)碼7個(ge)，掃瞄30件商品也在一分鐘之內了(le)(le)。還(huan)有就是(shi)點(dian)鈔還(huan)沒考(kao)了(le)(le)，也不知(zhi)道我(wo)們(men)明(ming)天(tian)是(shi)不是(shi)要帶(dai)備用金去(qu)了(le)(le)，真是(shi)煩(fan)啊！還(huan)好(hao)我(wo)們(men)明(ming)天(tian)是(shi)上晚(wan)班的，可(ke)以休息了(le)(le)！真是(shi)太好(hao)了(le)(le)！

　　4月21日

　　今天(tian)閑了一(yi)天(tian)哦。我們已經考完試了，所以沒那么緊張了，也沒什么事情做忙(mang)著做了。于是很(hen)快的就過(guo)了一(yi)天(tian)。

　　又是我們上(shang)晚班，呵呵。在車(che)上(shang)好玩。

中專生實習總結15

　　今年我(wo)有幸來到xx公司來實習。作為一名即(ji)將畢業的(de)中專生，我(wo)能夠在(zai)這樣的(de)公司里實習，我(wo)感到非常(chang)的(de)榮(rong)幸。

　　這是第一(yi)次正(zheng)式(shi)與社會接軌踏上工作(zuo)崗位，開始與以往完全不(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)生活：每天在規定的(de)(de)時(shi)間上下(xia)班，上班期間要認真準時(shi)地完成自己的(de)(de)工作(zuo)任務，不(bu)(bu)能(neng)草(cao)率敷衍了事(shi)。凡(fan)事(shi)得(de)謹慎(shen)小(xiao)心，否則隨(sui)時(shi)都(dou)可能(neng)因為一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)錯(cuo)誤而承(cheng)擔嚴重的(de)(de)后果，再也不(bu)(bu)是一(yi)句(ju)對(dui)不(bu)(bu)起和一(yi)紙道(dao)歉書(shu)所能(neng)解決(jue)的(de)(de)。

　　從學(xue)校到(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)大環境的(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊(bian)接觸的(de)(de)(de)人也(ye)完(wan)全換了(le)角色，老師變(bian)成(cheng)老板，同學(xue)變(bian)成(cheng)同事，相處之(zhi)道(dao)完(wan)全不同。在(zai)這(zhe)巨大的(de)(de)(de)轉變(bian)中，我感(gan)覺到(dao)彷徨(huang)，迷茫。不過，經(jing)過慢慢的(de)(de)(de)適應(ying)，自己(ji)也(ye)就同辦公室的(de)(de)(de)同事，也(ye)可以說是(shi)各位哥(ge)哥(ge)、姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)們都打成(cheng)一片了(le)。也(ye)許因為我年齡小(xiao)的(de)(de)(de)原因無(wu)論(lun)在(zai)工作(zuo)(zuo)上還(huan)是(shi)在(zai)生活上，大家都很照顧我。在(zai)工作(zuo)(zuo)上，如果我遇到(dao)有不會(hui)的(de)(de)(de)東(dong)西，請教他(ta)(ta)們，他(ta)(ta)們都很樂意的(de)(de)(de)解析給我聽和教我。

　　實習(xi)(xi)時(shi)(shi)間雖然(ran)不(bu)長，但是(shi)我(wo)從中(zhong)學到(dao)(dao)了很多關于做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)(zuo)事(shi)的(de)(de)知識。在(zai)(zai)生活上，他(ta)們(men)(men)(men)對我(wo)噓寒問暖。如果(guo)(guo)我(wo)遇(yu)到(dao)(dao)什么煩心(xin)的(de)(de)事(shi)，他(ta)們(men)(men)(men)也會(hui)(hui)耐(nai)(nai)心(xin)的(de)(de)聽我(wo)嘮(lao)叨(tao)并給我(wo)鼓勵和(he)支持。我(wo)實習(xi)(xi)被分(fen)配到(dao)(dao)人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)部，主要(yao)工(gong)作(zuo)就是(shi)帶人(ren)(ren)體(ti)檢，整理體(ti)檢報(bao)告。幾乎每(mei)(mei)個(ge)星期(qi)都會(hui)(hui)有(you)人(ren)(ren)體(ti)檢，如果(guo)(guo)忙的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)每(mei)(mei)天都會(hui)(hui)有(you)。每(mei)(mei)天都要(yao)在(zai)(zai)外面跑，體(ti)檢完后還(huan)要(yao)檢查下看(kan)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)體(ti)檢單看(kan)有(you)沒有(you)漏查的(de)(de)，而且(qie)要(yao)回答他(ta)們(men)(men)(men)已經問過(guo)(guo)幾十遍的(de)(de)問題(ti)。因(yin)此，這項工(gong)作(zuo)不(bu)僅需要(yao)吃苦耐(nai)(nai)勞的(de)(de)精神還(huan)要(yao)有(you)耐(nai)(nai)心(xin)和(he)細(xi)心(xin)。檔案這塊也我(wo)做(zuo)(zuo)過(guo)(guo)一段時(shi)(shi)間，管理檔案是(shi)一個(ge)工(gong)作(zuo)量非常(chang)大的(de)(de)工(gong)作(zuo)，首先要(yao)把他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)資料收齊并集(ji)中(zhong)裝在(zai)(zai)一起(qi)，然(ran)后給他(ta)們(men)(men)(men)建電(dian)子表(biao)，再(zai)把他(ta)們(men)(men)(men)編號(hao)放在(zai)(zai)柜(ju)子里。特(te)別(bie)重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)這是(shi)我(wo)公司每(mei)(mei)個(ge)員工(gong)的(de)(de)檔案，是(shi)絕對不(bu)可以隨便泄露出去的(de)(de)。在(zai)(zai)xx公司實習(xi)(xi)的(de)(de)這段時(shi)(shi)間里，讓我(wo)體(ti)會(hui)(hui)到(dao)(dao)做(zuo)(zuo)事(shi)的(de)(de)艱難。

　　以(yi)(yi)前什么事(shi)都(dou)沒做過，在(zai)家只知(zhi)道飯來(lai)張口衣(yi)來(lai)伸手，經過這次實(shi)習，我明(ming)白(bai)了(le)(le)兩個道理：做任何工作(zuo)都(dou)要(yao)積極、主動(dong)、認(ren)真負責(ze)；要(yao)不(bu)怕辛苦、不(bu)怕困難。最后(hou)(hou)，非常(chang)感謝(xie)xx公司(si)給(gei)了(le)(le)我這次難得的實(shi)習機會(hui)(hui)。這次實(shi)習讓我拓(tuo)寬了(le)(le)視野，增長了(le)(le)見識，體(ti)驗到社(she)會(hui)(hui)的競爭殘酷，為自己以(yi)(yi)后(hou)(hou)的工作(zuo)積累寶貴(gui)的經驗。所以(yi)(yi)，今后(hou)(hou)我會(hui)(hui)更(geng)加努力(li)(li)，不(bu)斷豐富知(zhi)識，不(bu)斷積累工作(zuo)經驗，不(bu)斷提(ti)高工作(zuo)能力(li)(li)，爭取做一個對(dui)社(she)會(hui)(hui)有(you)貢獻的人。

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