物流實(shi)習個(ge)人總結15篇(pian)

　　總(zong)(zong)結(jie)是(shi)在某一(yi)時期(qi)、某一(yi)項目或某些工作(zuo)告(gao)一(yi)段落或者全(quan)部完成后進(jin)行回顧(gu)檢查、分(fen)析評價(jia)，從(cong)而得出(chu)教訓和一(yi)些規(gui)律性(xing)認識的(de)一(yi)種(zhong)書面(mian)材料，它可以(yi)幫助我(wo)們(men)有尋找學習(xi)和工作(zuo)中的(de)規(gui)律，讓我(wo)們(men)抽出(chu)時間寫寫總(zong)(zong)結(jie)吧。那么你真的(de)懂得怎么寫總(zong)(zong)結(jie)嗎？下(xia)面(mian)是(shi)小編為大(da)(da)家整理(li)的(de)物流實(shi)習(xi)個人總(zong)(zong)結(jie)，供大(da)(da)家參考借(jie)鑒，希望可以(yi)幫助到(dao)有需要的(de)朋友。

物流實習個人總結1

　　一、 研究動機：

　　經過一學(xue)期物(wu)流(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業的學(xue)習(xi)，對(dui)物(wu)流(liu)(liu)(liu)的定(ding)義，基(ji)本功能，各個(ge)作業流(liu)(liu)(liu)程有了一定(ding)的理(li)論(lun)基(ji)礎，通過實習(xi)將這些(xie)理(li)論(lun)與實際的操作相結合，在實踐中提(ti)高運用知識的能力、

　　二、 研究目的：

　　了解物流(liu)的(de)(de)特點，主要設備和作業流(liu)程，對其進行分析、并依(yi)據學習的(de)(de)理論(lun)提(ti)出自己的(de)(de)意見(jian)、

　　三、 公司簡介：

　　1、 基本情況：

　　舒(shu)(shu)蘭市起重機配(pei)件有(you)限責任公司座落于吉林(lin)省東(dong)北(bei)部的舒(shu)(shu)蘭市境內，地(di)處舒(shu)(shu)蘭市中心，橫貫全鏡(jing)的省一(yi)級公路五(wu)樺線與(yu)吉長，吉琿高速公路相交，鐵路連接哈爾(er)濱市，吉林(lin)市，公路，鐵路四通(tong)八達，地(di)理位置優(you)越、

　　公司建于1954年(nian)，已有50多年(nian)的機械加工歷史，1998年(nian)改組為(wei)有限責任(ren)公司，吉林省重點中型企業，是載重汽(qi)車(che)后橋齒輪，半軸的專業生產廠家、

　　公司(si)占地面積83000平方米、現擁有固(gu)定資產(chan)(chan)凈值(zhi)2992萬元、已形成年產(chan)(chan)60萬件各種汽車(che)后橋齒(chi)輪的 生產(chan)(chan)能力、公司(si)自行物流配送(song)及(ji)倉儲(chu)業務并實行倉庫租用及(ji)物流配送(song)業務、擁有各類倉庫兩萬平方米配送(song)專用貨車(che)百余輛(liang)及(ji)其他(ta)運輸設(she)備(bei)、

　　2、 （物流）主要設施：

　　機床(chuang)，廠房擁有(you)1、5噸至(zhi)3噸的汽，柴油叉車和干充式電瓶叉車以及(ji)前移式高位(wei)貨架庫專(zhuan)用(yong)干充式電瓶叉車多(duo)輛、

　　手推(tui)(tui)平(ping)(ping)板車(che)(che)(che)，擁有多輛(liang)手推(tui)(tui)平(ping)(ping)板車(che)(che)(che)，手推(tui)(tui)液(ye)壓車(che)(che)(che)和登高車(che)(che)(che)6輛(liang)，以及國際(ji)標準1M*1、2M地臺板、

　　運輸車輛(liang)，公(gong)司擁(yong)有(you)多(duo)輛(liang)10噸(dun)全封(feng)閉(bi)(bi)廂型(xing)貨車，8噸(dun)全封(feng)閉(bi)(bi)廂型(xing)貨車，5噸(dun)全封(feng)閉(bi)(bi)廂型(xing)貨車，及(ji)2噸(dun)以下(xia)的(de)廂型(xing)貨車、同時擁(yong)有(you)2個聯盟型(xing)車隊，可調動車輛(liang)近百輛(liang)、

　　鐵(tie)路(lu)專用線(xian)，擁有1條共計長度(du)為1654米(mi)鐵(tie)路(lu)專用線(xian)，是目前吉林省(sheng)商(shang)業系統內唯一擁有鐵(tie)路(lu)專用線(xian)的(de)(de)非物(wu)流企業，具有10萬噸的(de)(de)鐵(tie)路(lu)運(yun)輸(shu)發運(yun)能力，以(yi)方便客戶的(de)(de)產品運(yun)輸(shu)方式有多種選(xuan)擇余地、

　　3、 倉庫類型：

　　高平(ping)(ping)臺(tai)彩鋼板(ban)結構(gou)倉(cang)庫(ku)、擁有(you)高平(ping)(ping)臺(tai)彩鋼板(ban)結構(gou)倉(cang)庫(ku)計4621平(ping)(ping)方米，可利用空間高度為7—8米， 1700平(ping)(ping)方米的(de)(de)倉(cang)庫(ku)已安裝(zhuang)了高位貨架，該類型(xing)倉(cang)庫(ku)的(de)(de)優點是建筑結構(gou)合理，面積利用率高，防(fang)汛，防(fang)潮，隔熱性能良好(hao)，全(quan)部有(you)雨棚(peng)和外(wai)平(ping)(ping)臺(tai)，庫(ku)外(wai)周轉場地大，便于(yu)商品裝(zhuang)卸及進出倉(cang)、

　　高(gao)平臺鋁合(he)金結(jie)構(gou)倉(cang)庫、擁有高(gao)平臺鋁合(he)金結(jie)構(gou)倉(cang)庫計(ji)16800平方米，可利用空間高(gao)度為6、5米，該類型的(de)倉(cang)庫的(de)優點是防汛，防潮性能良好，庫外周(zhou)轉場地大(da)，特別適合(he)于進出倉(cang)頻(pin)繁的(de)大(da)宗商品的(de)儲存、

　　樓層恒溫(wen)庫(ku)、擁有樓層恒溫(wen)庫(ku)8100平方米(mi)，可利(li)用空間高度為(wei)5米(mi)，該類型倉庫(ku)的建筑條件(jian)為(wei)滿足某些產品在溫(wen)度控制上的不同要求(qiu)提供了先(xian)決條件(jian)、

　　鋁(lv)合(he)金結(jie)構(gou)平(ping)房(fang)庫(ku)、擁有鋁(lv)合(he)金板平(ping)房(fang)庫(ku)4700平(ping)方米，可利用(yong)空間高度(du)為6米，該類型(xing)倉庫(ku)的優點是(shi)庫(ku)外(wai)周轉(zhuan)場地大，特別適合(he)于進出倉頻繁的大宗(zong)商品(pin)的儲存(cun)、

　　易(yi)(yi)燃(ran)品倉(cang)庫(ku)(ku)、擁有可儲(chu)存易(yi)(yi)燃(ran)品倉(cang)庫(ku)(ku)1000平(ping)方米(mi)，該(gai)類(lei)型倉(cang)庫(ku)(ku)能提供屬(shu)于易(yi)(yi)燃(ran)危(wei)險品類(lei)的特殊商品儲(chu)存、

　　其它庫房3000平(ping)方米(mi)，該類型(xing)倉(cang)(cang)庫多(duo)數屬于(yu)(yu)磚(zhuan)木結構，單幢(chuang)倉(cang)(cang)庫面(mian)積小于(yu)(yu)上述倉(cang)(cang)庫類型(xing)，具有冬暖(nuan)夏涼的自然調節功能、

　　4、 倉儲系統服務：

　　市內/國內配送，單品(pin)(pin)/綜合配送，常(chang)溫/冷(leng)藏配送、備有各式車型，承運商品(pin)(pin)包括：百貨(huo)用品(pin)(pin)，冷(leng)藏保溫，特殊商品(pin)(pin)、

　　貴重物(wu)品配(pei)送、提供門(men)到門(men)的服(fu)務，確保商品的安全抵達用戶手中、

　　隔(ge)日零擔(dan)配(pei)(pei)送、對于零擔(dan)配(pei)(pei)送，公司(si)承諾貨物隔(ge)日上車，發車、

　　上架陳列、對于市內各大商場，各類超(chao)市，連鎖(suo)網點的配送服務(wu)，公司還提供協助(zhu)客戶商品(pin)上架陳列的服務(wu)、

　　5、 倉儲系統服務：

　　常溫(wen)/恒溫(wen)倉(cang)庫儲(chu)存(cun)，高層/堆(dui)垛貨架儲(chu)存(cun)、

　　存(cun)貨即時控制(zhi)(zhi)、有效的(de)(de)貨卡登記制(zhi)(zhi)度，可隨時了解庫存(cun)商品的(de)(de)數量(liang)、確保商品質量(liang)，隨時檢查，出現質量(liang)問題及時上(shang)報，調(diao)整、定時觀察庫房條件(jian)，確保庫房內溫濕度不(bu)超標、

　　加(jia)工整理(li)、提供完善的分(fen)揀，換包裝等加(jia)工服務，物(wu)流中心內還設有專門的包裝加(jia)工單位，可隨時滿足客戶(hu)的各種要求、本文來自，轉載請注明

　　訂(ding)單(dan)(dan)處(chu)理(li)、對(dui)訂(ding)單(dan)(dan)處(chu)理(li)要(yao)求做到(dao)及時，準確，高效，并承諾：單(dan)(dan)據收到(dao)15分鐘內，操作人員到(dao)達(da)現場(chang)，可開始(shi)收發貨、

　　退(tui)(tui)貨(huo)(huo)(huo)(huo)處(chu)理(li)、全力協助貨(huo)(huo)(huo)(huo)主(zhu)(zhu)公(gong)司(si)(si)進(jin)行退(tui)(tui)貨(huo)(huo)(huo)(huo)收貨(huo)(huo)(huo)(huo)作業(ye)，并且填寫(xie)收貨(huo)(huo)(huo)(huo)單和進(jin)倉(cang)單，并及時反饋貨(huo)(huo)(huo)(huo)主(zhu)(zhu)公(gong)司(si)(si)，以便貨(huo)(huo)(huo)(huo)主(zhu)(zhu)公(gong)司(si)(si)盡(jin)快對退(tui)(tui)貨(huo)(huo)(huo)(huo)做出處(chu)理(li)決定、退(tui)(tui)貨(huo)(huo)(huo)(huo)收貨(huo)(huo)(huo)(huo)時，對于原(yuan)封箱(xiang)(xiang)之產品如無貨(huo)(huo)(huo)(huo)主(zhu)(zhu)公(gong)司(si)(si)特別(bie)指(zhi)令(ling)，即可作為(wei)商品入庫處(chu)理(li)、非原(yuan)封箱(xiang)(xiang)退(tui)(tui)貨(huo)(huo)(huo)(huo) 按貨(huo)(huo)(huo)(huo)主(zhu)(zhu)公(gong)司(si)(si)指(zhi)令(ling)要(yao)求(qiu)，做到(dao)清點(dian)，分類，整(zheng)理(li)后方(fang)能入庫、

　　6、 信息系統服務：

　　物(wu)流(liu)信息系(xi)統設計、分析客戶物(wu)流(liu)流(liu)程，提供物(wu)流(liu)系(xi)統設計，系(xi)統咨詢、

　　倉(cang)儲管理系統設計(ji)、依據客戶對(dui)倉(cang)儲條件的要(yao)求和(he)儲存商品特點，進行倉(cang)儲管理系統的個性(xing)化(hua)設計(ji)、

　　運輸配(pei)送管理系統(tong)(tong)設計、針對(dui)大企業(ye)配(pei)送系統(tong)(tong)，專門設計了一(yi)套(tao)配(pei)送訂單(dan)管理系統(tong)(tong)，實現單(dan)證處理的通用(yong)化，以適應各種(zhong)客戶(hu)對(dui)配(pei)送的要求、

　　銷售供(gong)貨分析、從客(ke)戶利益出發，進行常規(gui)供(gong)貨，出貨，流通周轉，及安全庫存(cun)的定(ding)量分析，替(ti)客(ke)戶計算出最(zui)經濟(ji)的租倉面積、

　　其他信(xin)(xin)息管理需求、秉承客(ke)(ke)戶至上的(de)服(fu)務理念，提(ti)供全方位的(de)信(xin)(xin)息服(fu)務：通過WMS，TMS系統(tong)與客(ke)(ke)商(shang)電腦聯(lian)網(wang)(wang)及通過公司(si)內部局(ju)域網(wang)(wang)的(de)架設(she)，實現各(ge)倉間庫存(cun)信(xin)(xin)息及時反(fan)饋，控制、客(ke)(ke)戶公司(si)可通過電話撥(bo)號上網(wang)(wang)連接我公司(si)局(ju)域網(wang)(wang)，實現客(ke)(ke)戶實時查(cha)閱商(shang)品庫存(cun)的(de)信(xin)(xin)息、

　　7、 作業流程（以中國物流公司為例）：

　　進倉：乙(yi)方(fang)(fang)提前一天(tian)將(jiang)《入(ru)庫通知(zhi)(zhi)單(dan)(dan)》傳真(zhen)給甲(jia)方(fang)(fang)確認；甲(jia)方(fang)(fang)收貨時(shi)根據(ju)《入(ru)庫通知(zhi)(zhi)單(dan)(dan)》上的內(nei)容逐項核對，（如貨損(sun)，貨差，貨單(dan)(dan)不符將(jiang)記入(ru)《進倉單(dan)(dan)》）；二小時(shi)內(nei)甲(jia)方(fang)(fang)將(jiang)《進倉單(dan)(dan)》傳真(zhen)回乙(yi)方(fang)(fang)后歸檔，月底制定報表、

　　出(chu)(chu)倉：乙(yi)方(fang)(fang)提(ti)(ti)(ti)前一天(tian)將《提(ti)(ti)(ti)貨(huo)通知單(dan)》傳(chuan)真給甲(jia)方(fang)(fang)，寫明(ming)出(chu)(chu)貨(huo)的(de)(de)時間，車隊名和所提(ti)(ti)(ti)貨(huo)品的(de)(de)貨(huo)號，數(shu)量；當天(tian)車隊攜帶正(zheng)本《提(ti)(ti)(ti)貨(huo)單(dan)》到(dao)相(xiang)應的(de)(de)貨(huo)倉，甲(jia)方(fang)(fang)根據乙(yi)方(fang)(fang)簽(qian)字(zi)樣本，《提(ti)(ti)(ti)貨(huo)通知單(dan)》與正(zheng)本《提(ti)(ti)(ti)貨(huo)單(dan)》核對《出(chu)(chu)倉單(dan)》，并(bing)由提(ti)(ti)(ti)貨(huo)方(fang)(fang)在《提(ti)(ti)(ti)貨(huo)單(dan)》和《出(chu)(chu)倉單(dan)》上簽(qian)字(zi)；完畢后(hou)甲(jia)方(fang)(fang)立(li)即把已簽(qian)字(zi)的(de)(de)《提(ti)(ti)(ti)貨(huo)單(dan)》傳(chuan)真回乙(yi)方(fang)(fang)，并(bing)把《提(ti)(ti)(ti)貨(huo)單(dan)》，《出(chu)(chu)倉單(dan)》歸檔、

　　五、研究結論及建議：

　　1、 SWOT分析優勢：企業(ye)在自(zi)行生產(chan)經(jing)營的基礎上長期從事(shi)物流服務業(ye)務，擁有(you)一支(zhi)物流管理及(ji)實際操(cao)作經(jing)驗豐富的專業(ye)隊伍，能為客戶提供各項(xiang)物流服務；倉庫類型齊全；作業(ye)場地寬敞、

　　劣勢(shi)：人員(yuan)配置不盡(jin)合理，員(yuan)工人數過于(yu)龐大，影響企(qi)業(ye)效益；信息(xi)系統未(wei)能(neng)得到充分的(de)利用；貨倉(cang)的(de)出租形式過于(yu)單一，死板，租金較高、

　　機遇：中央振興東北(bei)老(lao)工業基地(di)必將給吉林物流業帶來前所(suo)未有的(de)發展良機，許多(duo)的(de)跨國(guo)廠商商品(pin)的(de)周轉必定要依托本(ben)地(di)的(de)物流企業、

　　挑戰：物流企業間的競爭(zheng)日趨激烈，如何優(you)化自身的作業流程，充分利用企業已有的設備設施(shi)降低成本、

　　2、 企(qi)業仍然依照老(lao)舊的(de)(de)(de)倉(cang)(cang)庫(ku)出租模式收取租金，以至于使得倉(cang)(cang)庫(ku)的(de)(de)(de)利用(yong)率浪費，造成客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)流(liu)失，可根據倉(cang)(cang)庫(ku)的(de)(de)(de)實際加(jia)大空(kong)間(jian)利用(yong)率，根據倉(cang)(cang)庫(ku)的(de)(de)(de)實際利用(yong)情況(kuang)進(jin)行(xing)收費，這樣既提(ti)高了倉(cang)(cang)庫(ku)的(de)(de)(de)使用(yong)率又間(jian)接的(de)(de)(de)降(jiang)低(di)了租金，爭(zheng)取到(dao)了更(geng)多的(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)、

　　3、 鐵路專(zhuan)用線(xian)的(de)(de)(de)使用效率不高(gao)(gao)，只有少數客戶選(xuan)擇這一(yi)運(yun)(yun)輸(shu)(shu)方式，其實鐵路運(yun)(yun)輸(shu)(shu)在我國現階段的(de)(de)(de)長(chang)距(ju)離，高(gao)(gao)密度的(de)(de)(de)運(yun)(yun)輸(shu)(shu)中，仍然有著其不可替代(dai)的(de)(de)(de)作用，特別是這種門(men)到門(men)的(de)(de)(de)運(yun)(yun)輸(shu)(shu)，更可以降(jiang)低企業(ye)的(de)(de)(de)物流成本(ben)，提高(gao)(gao)商品的(de)(de)(de).流通(tong)速度，企業(ye)應(ying)主動尋找適合的(de)(de)(de)客戶推銷(xiao)這一(yi)特色服務、

　　4、 企(qi)業(ye)雖(sui)然已建立(li)了一套(tao)較為完善(shan)的信息系(xi)(xi)統，可以將一系(xi)(xi)列的商品信息，倉庫(ku)狀態，作業(ye)流程，養護(hu)情況及業(ye)務合同記入其(qi)中，但在(zai)實際操作中這(zhe)一系(xi)(xi)統并(bing)沒有得到充分的利用，企(qi)業(ye)往(wang)(wang)往(wang)(wang)仍然依靠傳統的人工方(fang)(fang)法和票據進行(xing)作業(ye)及信息傳遞、應盡(jin)快在(zai)企(qi)業(ye)中提倡(chang)信息化的作業(ye)方(fang)(fang)法，使每(mei)名員工都能使用信息系(xi)(xi)統進行(xing)操作與管理、

　　5、 健全物流(liu)(liu)(liu)加(jia)工(gong)服(fu)務(wu)，流(liu)(liu)(liu)通加(jia)工(gong)也(ye)是(shi)物流(liu)(liu)(liu)的一(yi)項重(zhong)要(yao)功能(neng)，作為非(fei)純專業(ye)(ye)第(di)三方物流(liu)(liu)(liu)企業(ye)(ye)應(ying)該重(zhong)視流(liu)(liu)(liu)通加(jia)工(gong)，將其(qi)同(tong)其(qi)他服(fu)務(wu)一(yi)起(qi)視作一(yi)個重(zhong)要(yao)的利潤來源，提高(gao)服(fu)務(wu)的檔次與水平，重(zhong)點(dian)抓住(zhu)有高(gao)附加(jia)值(zhi)的商品進行(xing)加(jia)工(gong)整理，吸引(yin)住(zhu)長期(qi)客戶、

　　六、建議：

　　1、企(qi)(qi)業要發展(zhan)，企(qi)(qi)業形象至關重(zhong)要，因此每(mei)個(ge)企(qi)(qi)業都十分注重(zhong)自己的企(qi)(qi)業形象，寧可花(hua)(hua)多點的錢去租(zu)用昂(ang)貴的美觀的現代化倉庫(ku)，也(ye)不愿(yuan)去租(zu)用那(nei)些老式(shi)破舊(jiu)的倉庫(ku)，因此可以(yi)花(hua)(hua)費(fei)點資金整修(xiu)老式(shi)的倉庫(ku)，使企(qi)(qi)業自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿(yuan)意來租(zu)用倉庫(ku)了、

　　2、進(jin)貨(huo)堆(dui)(dui)放(fang)貨(huo)物時不(bu)能(neng)只顧著一時的方便，應該考(kao)慮(lv)到出貨(huo)時的方便，不(bu)能(neng)耽誤(wu)客(ke)戶(hu)的時間，因(yin)此要(yao)按照(zhao)標準把貨(huo)物堆(dui)(dui)起(qi)，堆(dui)(dui)放(fang)要(yao)整齊合(he)理，以免倒塌、

　　3、要(yao)嚴格按照倉儲管理(li)的(de)要(yao)求，對于過期的(de)貨物要(yao)及時(shi)(shi)與廠家聯系，并得到(dao)應允后及時(shi)(shi)銷(xiao)毀(hui)，不(bu)要(yao)堆(dui)積在倉庫(ku)中，浪費(fei)倉庫(ku)容積，更不(bu)要(yao)和正常的(de)商(shang)品(pin)同放一(yi)起，帶給(gei)人一(yi)種雜亂無章的(de)感覺(jue)、應該另外(wai)準備一(yi)間倉庫(ku)，使那些一(yi)時(shi)(shi)無法銷(xiao)毀(hui)的(de)商(shang)品(pin)有地方儲存、

　　4、商品(pin)(pin)(pin)的大類要分清楚，如食(shi)品(pin)(pin)(pin)歸(gui)食(shi)品(pin)(pin)(pin)儲存(cun)，生(sheng)活(huo)用品(pin)(pin)(pin)歸(gui)生(sheng)活(huo)用品(pin)(pin)(pin)儲存(cun)、若(ruo)把(ba)食(shi)品(pin)(pin)(pin)與化妝品(pin)(pin)(pin)放置在一(yi)起，化妝品(pin)(pin)(pin)包裝如若(ruo)破裂，其(qi)化學(xue)物(wu)質(zhi)會污染到食(shi)品(pin)(pin)(pin)的衛生(sheng)、

　　5、應注重(zhong)運(yun)用(yong)現代(dai)化技術，把計算(suan)機應用(yong)作為(wei)一項系(xi)統工程來抓，實現與(yu)工廠，銷售(shou)計算(suan)機信息的(de)聯網(wang)，以(yi)及以(yi)舒蘭市(shi)區(qu)配送(song)為(wei)主輻射東北(bei)地區(qu)的(de)運(yun)輸配送(song)網(wang)絡、

　　6、應多(duo)(duo)重視專業人才的培養，提高(gao)員工的綜合能(neng)力(li)及素質、應多(duo)(duo)學習和借鑒國外的先(xian)進技術，使企業更(geng)好地向前(qian)發展、

物流實習個人總結2

　　我(wo)在上(shang)(shang)海(hai)康寧(ning)(ning)物(wu)流(liu)(liu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司實習，上(shang)(shang)海(hai)康寧(ning)(ning)快運(yun)(yun)(yun)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)(shu)(shu)有限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司是(shi)從事公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)(shu)(shu)在京注(zhu)冊的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)(shu)(shu)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司。我(wo)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司是(shi)一(yi)家專(zhuan)業(ye)性的(de)(de)(de)(de)貨運(yun)(yun)(yun)物(wu)流(liu)(liu)服(fu)(fu)務企業(ye)，地理位置優越(yue)。公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司以(yi)開拓的(de)(de)(de)(de)思路(lu)、超前的(de)(de)(de)(de)意識，塑造(zao)嶄(zhan)新的(de)(de)(de)(de)形象，用在實踐中(zhong)(zhong)探索出(chu)來的(de)(de)(de)(de)管理制(zhi)度和工作(zuo)程序為(wei)各類企業(ye)帶(dai)給優質高效的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務。多(duo)(duo)年(nian)來公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司一(yi)向致力于為(wei)大中(zhong)(zhong)型生產企業(ye)、原材料供(gong)應與(yu)成(cheng)品銷售(shou)的(de)(de)(de)(de)供(gong)應鏈帶(dai)給服(fu)(fu)務，為(wei)商業(ye)連鎖企業(ye)多(duo)(duo)點進貨，多(duo)(duo)點分送的(de)(de)(de)(de)配送系統(tong)帶(dai)給服(fu)(fu)務。在廣大新老客(ke)戶(hu)和各界友人的(de)(de)(de)(de)支持與(yu)關心下，公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司內強(qiang)素質，外樹形象，綜合服(fu)(fu)務潛力。本(ben)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司具有運(yun)(yun)(yun)輸(shu)(shu)(shu)部(bu)(bu)，客(ke)服(fu)(fu)部(bu)(bu)，倉儲部(bu)(bu)，車隊，財務部(bu)(bu)等一(yi)套完善(shan)的(de)(de)(de)(de)管理體制(zhi)!為(wei)您帶(dai)給最(zui)完美的(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)方(fang)案、最(zui)方(fang)便快捷(jie)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務、最(zui)低廉的(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)(shu)(shu)價格和最(zui)高效的(de)(de)(de)(de)供(gong)應鏈。

　　在(zai)實習期(qi)間的表現：

　　在實習中，能夠靈活(huo)的(de)(de)(de)將理(li)論和(he)(he)(he)實踐連接起來(lai)，我工作認真，態度(du)誠懇，勤勞勇敢，嚴(yan)格(ge)遵守公司(si)(si)的(de)(de)(de)規章制度(du)。性格(ge)開朗，親和(he)(he)(he)力強，知(zhi)錯就改，能夠坦(tan)然的(de)(de)(de)理(li)解上司(si)(si)的(de)(de)(de)批評(ping)和(he)(he)(he)教誨，具(ju)有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)團結精神，獲得(de)同事們的(de)(de)(de)歡迎和(he)(he)(he)喜愛(ai)，業績突(tu)出，受到領導和(he)(he)(he)上司(si)(si)們的(de)(de)(de)重視和(he)(he)(he)欣賞。熱情和(he)(he)(he)友好的(de)(de)(de)態度(du)，贏得(de)顧客(ke)的(de)(de)(de)喜歡和(he)(he)(he)幫忙。

　　在實習中獲(huo)得的收獲(huo)和體會：

　　入(ru)世(shi)(shi)以前并不明白社會的(de)(de)(de)繁雜(za)，入(ru)世(shi)(shi)之后讓人(ren)(ren)不得不震驚，在此我發現其實(shi)社會是一(yi)(yi)本(ben)書(shu)，而且是一(yi)(yi)本(ben)讓人(ren)(ren)很難讀懂的(de)(de)(de)一(yi)(yi)本(ben)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)書(shu)，這本(ben)深刻而內涵(han)的(de)(de)(de)書(shu)中蘊藏著人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)真諦(di)，當今社會人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)競爭激烈，潛力(li)表現的(de)(de)(de)機會，社會的(de)(de)(de)神奇，要讀懂這本(ben)書(shu)，我務必持(chi)續有一(yi)(yi)顆(ke)熱情的(de)(de)(de)心，一(yi)(yi)顆(ke)好奇的(de)(de)(de)心和一(yi)(yi)顆(ke)堅定不移的(de)(de)(de)自信心的(de)(de)(de)三心合一(yi)(yi)。

　　實習(xi)以(yi)來我(wo)(wo)(wo)從中學到了很多(duo)知識：①學會(hui)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)基本本領(ling)，“嚴(yan)于(yu)律己，寬以(yi)待人(ren)。”他(ta)教會(hui)我(wo)(wo)(wo)處理好人(ren)際(ji)關系，他(ta)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)建立(li)(li)了友誼的(de)(de)(de)(de)橋梁，他(ta)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)建立(li)(li)事業的(de)(de)(de)(de)根基。②實習(xi)驗證了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)潛力(li)，要(yao)做好人(ren)生的(de)(de)(de)(de)第一步，就(jiu)得(de)先學會(hui)認(ren)識自己，常言“旁(pang)觀者(zhe)清”之(zhi)詞，所謂的(de)(de)(de)(de)“旁(pang)觀者(zhe)清”能讀懂別人(ren)未必就(jiu)能認(ren)識自己，就(jiu)如在校我(wo)(wo)(wo)曾是(shi)一個優秀的(de)(de)(de)(de)學生，我(wo)(wo)(wo)原(yuan)以(yi)為我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個很有潛力(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，太過(guo)于(yu)自信，反(fan)而顯出我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)自悲。但(dan)一回到現實中，才(cai)發現我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這一點點潛力(li)是(shi)沒法跟(gen)別人(ren)比的(de)(de)(de)(de)，遠(yuan)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)微(wei)不足道。③實習(xi)鍛(duan)練了我(wo)(wo)(wo)，鍛(duan)練我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)潛力(li)，讓自己變得(de)更強更壯，鍛(duan)練我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)口才(cai)和為人(ren)處事，鍛(duan)練我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)靈活性和智商等(deng)等(deng)。

　　在(zai)這次實習的時(shi)間，我(wo)學(xue)到(dao)了很多(duo)東西，不(bu)僅(jin)僅(jin)有學(xue)習方(fang)面的，更學(xue)到(dao)了很多(duo)做人的道理，對我(wo)來(lai)說受益匪(fei)淺。

　　作(zuo)為一(yi)個剛踏入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)來(lai)說(shuo)，什么都不懂，沒有(you)(you)任何(he)社(she)會(hui)經驗。但是(shi)(shi)，在(zai)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫忙下(xia)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)快融入了(le)這(zhe)個新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，這(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)今(jin)(jin)后(hou)踏入新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)崗位是(shi)(shi)十分(fen)有(you)(you)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。除此以外，我(wo)(wo)(wo)還(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)如(ru)何(he)更(geng)好地與別人(ren)溝通，如(ru)何(he)更(geng)好地去陳(chen)述自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)，如(ru)何(he)說(shuo)服別人(ren)認(ren)同(tong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)。相信這(zhe)些(xie)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗會(hui)成為我(wo)(wo)(wo)今(jin)(jin)后(hou)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基石。實習(xi)是(shi)(shi)每一(yi)個大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生務(wu)必擁有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段經歷，它使我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)實踐中了(le)解社(she)會(hui)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)很(hen)(hen)多在(zai)課(ke)堂上根本就學(xue)(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，也打(da)開了(le)視野，增長(chang)了(le)見(jian)識，為我(wo)(wo)(wo)們(men)以后(hou)更(geng)好地服務(wu)社(she)會(hui)打(da)下(xia)了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)段時間，我(wo)(wo)(wo)懂了(le)不少東西。大人(ren)們(men)都說(shuo)剛畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生身(shen)上總存在(zai)著許多讓(rang)(rang)公(gong)司老板頭(tou)痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“特點(dian)(dian)”，此刻我(wo)(wo)(wo)最(zui)后(hou)親身(shen)體會(hui)到了(le)。以前作(zuo)為一(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi);此刻即將踏上社(she)會(hui)，顯然(ran)，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份(fen)就有(you)(you)所變化，自(zi)然(ran)重心(xin)也隨之而(er)改(gai)變，此刻我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要任務(wu)應從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)逐(zhu)步(bu)轉移到工作(zuo)上。

　　這(zhe)(zhe)3個月，好比是(shi)(shi)一(yi)個過(guo)(guo)渡期(qi)——從(cong)學(xue)生(sheng)過(guo)(guo)渡到上班族，是(shi)(shi)十分關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)段。回(hui)想(xiang)自己在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)狀(zhuang)況，不(bu)(bu)(bu)盡(jin)如意。對(dui)此我(wo)(wo)思考過(guo)(guo)，學(xue)習經驗自然是(shi)(shi)一(yi)個因素，然而更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)心(xin)態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變沒(mei)有做到位(wei)。此刻(ke)發現(xian)了(le)這(zhe)(zhe)個不(bu)(bu)(bu)足之處(chu)，就(jiu)(jiu)應還(huan)算(suan)是(shi)(shi)及時吧，因為(wei)我(wo)(wo)明白了(le)何謂。在(zai)(zai)接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子里(li)(li)，我(wo)(wo)會朝這(zhe)(zhe)個方向努力(li)，我(wo)(wo)相信自己能夠把(ba)那些不(bu)(bu)(bu)該再存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“特點”抹掉。感謝(xie)老師們(men)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段時間里(li)(li)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導和教誨(hui)，我(wo)(wo)從(cong)中受益匪(fei)淺。不(bu)(bu)(bu)要怕(pa)困難，做了(le)也(ye)許沒(mei)機會，但(dan)沒(mei)做肯定沒(mei)機會。“以(yi)前真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)過(guo)(guo)放下(xia)了(le)，但(dan)是(shi)(shi)最后(hou)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)咬牙挺過(guo)(guo)來了(le)。他們(men)不(bu)(bu)(bu)也(ye)在(zai)(zai)拼搏工(gong)(gong)。我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)還(huan)沒(mei)什(shen)么(me)起(qi)色，這(zhe)(zhe)么(me)走了(le)丟人是(shi)(shi)小，可我(wo)(wo)心(xin)有不(bu)(bu)(bu)甘卻是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)么(me)走了(le)，雖然是(shi)(shi)個實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)，但(dan)也(ye)要對(dui)得(de)起(qi)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)其位(wei)謀其政(zheng)嘛!別就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)么(me)稀里(li)(li)糊涂地(di)浪費了(le)這(zhe)(zhe)次實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。”透過(guo)(guo)那一(yi)次下(xia)定決(jue)心(xin)，我(wo)(wo)又(you)回(hui)到工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)間開始了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)在(zai)(zai)實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)(li)懂得(de)了(le)怎(zen)樣于同(tong)事(shi)相處(chu)與怎(zen)樣樣工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中會有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫忙，現(xian)也(ye)就(jiu)(jiu)談談我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見解:

　　1、與同(tong)事相處(chu)的(de)第一步便是平等。不管你是職(zhi)高一等的(de)老手還是新(xin)近入行的(de)新(xin)手，都應絕對擯(bin)棄不平等的(de)關系，心存自大或(huo)心存自卑都是同(tong)事間相處(chu)的(de)大忌。

　　2、和諧的(de)同(tong)事關系(xi)對你的(de)工作(zuo)不無(wu)裨(bi)益，不妨將同(tong)事看作(zuo)工作(zuo)上的(de)伴侶、生活中的(de)朋友(you)，千萬別在辦(ban)公室中板著一張臉，讓人(ren)們覺得(de)你自命清高，不屑于和大家(jia)共處(chu)處(chu)。

　　3、應對共同的(de)工作(zuo)，尤其是遇到(dao)晉升、加薪等問題時，同事(shi)間的(de)關(guan)系就會變得尤為脆弱。此時，你(ni)就應拋開雜念(nian)，專(zhuan)心投入(ru)工作(zuo)中，不耍手段、不玩(wan)技巧，但決不放(fang)下與同事(shi)公平競爭的(de)機會。

　　4、當你苦于難以和上(shang)司(si)及(ji)同(tong)事相(xiang)處時(shi)，殊不知你的(de)(de)上(shang)司(si)或(huo)同(tong)事可能也正在為此(ci)焦(jiao)慮不堪。相(xiang)處中你要(yao)學會(hui)真誠待人，遇(yu)到問題(ti)時(shi)必須要(yao)先站(zhan)在別人的(de)(de)立場上(shang)為對方想一想，這樣一來，常(chang)常(chang)能夠將(jiang)爭(zheng)執湮滅在搖籃中。

　　5、世間會有(you)(you)君子就必(bi)須(xu)會有(you)(you)小人，所(suo)以(yi)我們所(suo)說的真誠并不(bu)等于完全無所(suo)保留(liu)、和盤(pan)托出。尤其是(shi)對于你(ni)并不(bu)十分了解的同事(shi)，最(zui)好還是(shi)有(you)(you)所(suo)保留(liu)，切勿(wu)把自己所(suo)有(you)(you)的私生(sheng)活都告(gao)訴對方。

　　6、最(zui)(zui)后再提醒(xing)你一句:同事間相(xiang)處的最(zui)(zui)高(gao)境界是(shi)永(yong)遠把別(bie)人當(dang)作好(hao)人，但(dan)卻永(yong)遠記得每個人不(bu)可(ke)能(neng)都是(shi)好(hao)人。

　　在(zai)(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)努力(li)下(xia)，我(wo)取得了(le)(le)(le)成績，其實(shi)這些比(bi)給多少(shao)(shao)報酬還(huan)叫人高(gao)興!不(bu)要怕困難，做了(le)(le)(le)也(ye)許沒機會，但(dan)沒做肯定沒機會，所以我(wo)還(huan)是(shi)堅持做了(le)(le)(le)。我(wo)始終相信是(shi)這次的(de)(de)實(shi)習給了(le)(le)(le)我(wo)很(hen)多感悟，雖然艱(jian)辛(xin)，但(dan)收獲(huo)頗豐(feng)，甚至認(ren)為對(dui)他(ta)以后的(de)(de)道路都(dou)有(you)很(hen)深遠的(de)(de)影響(xiang)，因(yin)為我(wo)在(zai)(zai)(zai)實(shi)習時學會了(le)(le)(le)堅強(qiang)和(he)堅持。這次實(shi)習順利(li)結束了(le)(le)(le)，但(dan)我(wo)明(ming)白:今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)還(huan)會遇到(dao)(dao)許多新(xin)的(de)(de)東(dong)西，這些東(dong)西會給我(wo)帶來(lai)新(xin)的(de)(de)體(ti)驗和(he)新(xin)的(de)(de)體(ti)會，因(yin)此，我(wo)堅信:只要我(wo)用心去發掘，勇(yong)敢(gan)地(di)去嘗試(shi)，必須會有(you)更大的(de)(de)'收獲(huo)和(he)啟發的(de)(de)，也(ye)只有(you)這樣才能為自(zi)己以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)生活積累更多豐(feng)富(fu)的(de)(de)知識和(he)寶貴的(de)(de)經驗。在(zai)(zai)(zai)實(shi)習期間(jian)，雖然很(hen)辛(xin)苦，但(dan)是(shi)，在(zai)(zai)(zai)這艱(jian)苦的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)卻學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)不(bu)少(shao)(shao)東(dong)西，也(ye)受到(dao)(dao)了(le)(le)(le)很(hen)大的(de)(de)啟發:

　　1、打(da)好基(ji)礎十分重要;因(yin)為基(ji)礎知識是工作(zuo)的(de)前提。

　　2、實際工(gong)(gong)作(zuo)與書本知(zhi)(zhi)識(shi)是有必須距離的(de)(de)，需要在工(gong)(gong)作(zuo)不斷(duan)地學(xue)習。即使畢業(ye)后所(suo)從事的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)與所(suo)學(xue)的(de)(de)專業(ye)對應(ying)，仍會(hui)在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)碰(peng)到許(xu)多(duo)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)中(zhong)沒有的(de)(de)新知(zhi)(zhi)識(shi)，所(suo)以要想勝任工(gong)(gong)作(zuo)，務必邊工(gong)(gong)作(zuo)邊學(xue)習，透過(guo)不斷(duan)的(de)(de)學(xue)習獲(huo)取更多(duo)新的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。進一(yi)步(bu)提高自身綜(zong)合(he)素(su)質，才能適應(ying)當今社會(hui)對人(ren)才的(de)(de)需求。

　　3、學到了友善(shan)。在(zai)日后的工作當中只要我友善(shan)待(dai)人，必(bi)須(xu)能讓人有好印象，做(zuo)起事情來自(zi)然(ran)事半(ban)功倍。

　　4、學到了拼搏。人生的(de)(de)(de)道路有起有伏(fu)，猶(you)如運動比賽(sai)，有開(kai)心，有失意，要經(jing)得起考(kao)驗，需要不斷的(de)(de)(de)拼搏。在(zai)21世紀(ji)的(de)(de)(de)這天，人們的(de)(de)(de)工作和生活(huo)水平都(dou)在(zai)提高，不會(hui)(hui)拼搏的(de)(de)(de)'人自然(ran)會(hui)(hui)被社會(hui)(hui)淘汰。

　　5、學會(hui)(hui)了忍(ren)耐。我認為(wei)“忍(ren)耐”是(shi)學生(sheng)步入(ru)社會(hui)(hui)的(de)基本(ben)功。剛出來(lai)做事，誰(shui)都要(yao)受氣，要(yao)是(shi)不(bu)忍(ren)耐，就十(shi)分(fen)容(rong)易與人(ren)發生(sheng)口角(jiao)，使自己(ji)(ji)不(bu)能愉快地工(gong)作(zuo)，久而久之，就會(hui)(hui)構成(cheng)緊(jin)張的(de)人(ren)際關系，這樣(yang)一(yi)來(lai)，就會(hui)(hui)給自己(ji)(ji)的(de)工(gong)作(zuo)造成(cheng)被(bei)動、壓(ya)力，嚴(yan)重的(de)還會(hui)(hui)使自己(ji)(ji)根(gen)本(ben)無(wu)法開展工(gong)作(zuo)。

　　畢(bi)業實(shi)習(xi)的(de)(de)結(jie)束，意味著(zhu)大學生活也將結(jie)束。在此，十(shi)分感謝實(shi)習(xi)單位給予(yu)我(wo)實(shi)習(xi)的(de)(de)機會(hui)(hui)。透過實(shi)習(xi)，讓我(wo)看清自己需要什么，同(tong)時也讓我(wo)吸(xi)取了許多工作(zuo)和社會(hui)(hui)經驗(yan)，這將對我(wo)以后(hou)踏(ta)足(zu)社會(hui)(hui)，謀生立(li)業有很好的(de)(de)借鑒和幫(bang)忙作(zuo)用。今后(hou)，我(wo)會(hui)(hui)帶著(zhu)這些寶貴的(de)(de)經驗(yan)，在人生的(de)(de)旅途中(zhong)勇往直前，迎接時代(dai)的(de)(de)挑戰。

　　生(sheng)活的(de)(de)完美，社(she)會的(de)(de)精彩，我要好好讀這本書，并且要讀透它(ta)，因為它(ta)記(ji)載了(le)我的(de)(de)歷史，因為它(ta)鑄造(zao)了(le)我的(de)(de)潛力，因為它(ta)提練(lian)了(le)我的(de)(de)精華，因為它(ta)修正(zheng)了(le)我的(de)(de)態度(du)，因為指引我走上正(zheng)確的(de)(de)人生(sheng)道路，樹立了(le)我正(zheng)確的(de)(de)人生(sheng)觀，為我步入社(she)會打下(xia)了(le)良(liang)好的(de)(de)基(ji)礎。

　　6。在實習中(zhong)發現(xian)自己存在的不(bu)足:

　　經驗不(bu)足(zu)，無論從哪(na)一(yi)方面(mian)哪(na)一(yi)角(jiao)度看(kan)，自己(ji)都是很嫩，感覺(jue)自己(ji)笨(ben)手(shou)笨(ben)腳又笨(ben)腦的，毛毛燥燥。在工作(zuo)中有時會短路(lu)，潛(qian)力遠遠不(bu)如(ru)人，做事方面(mian)都比(bi)較(jiao)老實化，技(ji)巧不(bu)熟練等(deng)。口才不(bu)好(hao)，也許在學校接觸的人少吧，講話不(bu)流(liu)利，語氣直(zhi)，交流(liu)方面(mian)也比(bi)較(jiao)少等(deng)。

　　經(jing)過(guo)這(zhe)次(ci)的(de)實(shi)(shi)習(xi)和存在(zai)(zai)的(de)不(bu)(bu)足，讓我明白了今后應如何(he)去發展(zhan)，需要(yao)注意的(de)揚(yang)長避短。確(que)立好(hao)目標，繼續(xu)前進(jin)。實(shi)(shi)習(xi)是(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)向社(she)(she)會積累經(jing)驗的(de)時候(hou)，所(suo)以(yi)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)學(xue)生(sheng)轉向社(she)(she)會的(de)必(bi)經(jing)之路，雖然我在(zai)(zai)這(zhe)次(ci)的(de)實(shi)(shi)習(xi)工作(zuo)與(yu)數控專業(ye)無關，但從中我也能夠學(xue)到很(hen)多(duo)知(zhi)識，比(bi)如人(ren)體的(de)結構，病源的(de)分析(xi)，健康養生(sheng)等相關醫學(xue)知(zhi)識。從中我深深體會到課本上只(zhi)是(shi)虛幻的(de)理論，而不(bu)(bu)是(shi)實(shi)(shi)踐的(de)真實(shi)(shi)。所(suo)以(yi)不(bu)(bu)管我們從事什么職(zhi)業(ye)，工作(zuo)的(de)資料如何(he)，只(zhi)要(yao)是(shi)自己認真思考(kao)選出的(de)結論，我們都要(yao)努力學(xue)習(xi)，做什么都要(yao)學(xue)會從零開始，一(yi)向到享受滿載而歸的(de)快樂(le)。有得必(bi)有失，有取也有舍。我相信有三(san)十六個行(xing)家，行(xing)行(xing)出壯元，總有一(yi)個屬于我。

　　實(shi)(shi)習(xi)總結，短暫的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)生活(huo)過去了(le)，總的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)說在(zai)實(shi)(shi)習(xi)期間，很辛苦(ku)，更(geng)受到(dao)(dao)了(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)啟發。我(wo)(wo)明白，在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作中還會遇到(dao)(dao)許多(duo)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)東西，這(zhe)些東西往往會帶給我(wo)(wo)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)體驗和體會，好(hao)奇心(xin)強的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)堅信:只(zhi)要用心(xin)發掘，勇(yong)敢(gan)地嘗試，就(jiu)必須會有(you)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)和啟發的(de)(de)(de)(de)(de)，也只(zhi)有(you)這(zhe)樣才能為(wei)自己以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作和生活(huo)積累(lei)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)和寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗文檔(dang)資料(liao)庫(ku)。回(hui)顧(gu)實(shi)(shi)習(xi)生活(huo)，感(gan)觸是(shi)(shi)很深層的(de)(de)(de)(de)(de)，收獲(huo)是(shi)(shi)豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)它(ta)使我(wo)(wo)在(zai)實(shi)(shi)踐中了(le)解了(le)社會，學(xue)到(dao)(dao)了(le)很多(duo)在(zai)課堂上根本就(jiu)學(xue)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，也打(da)開了(le)視野，增長(chang)了(le)見識(shi)，為(wei)我(wo)(wo)即將走向社會打(da)下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎，更(geng)到(dao)(dao)達了(le)學(xue)校(xiao)為(wei)我(wo)(wo)們安排這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)

　　總的(de)(de)(de)(de)來說(shuo):我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習生活還是(shi)很成功(gong)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)這(zhe)段(duan)(duan)時間里(li)我(wo)明白(bai)了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)潛(qian)力，明白(bai)自己(ji)需要(yao)在(zai)(zai)那些方(fang)面(mian)需要(yao)補充，明白(bai)自己(ji)以后的(de)(de)(de)(de)路(lu)該向那里(li)走。這(zhe)段(duan)(duan)不尋(xun)常的(de)(de)(de)(de)經歷也告訴我(wo)潛(qian)力和學(xue)(xue)歷是(shi)同等的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)。沒(mei)有足(zu)(zu)夠的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)很難在(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)一個知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)經濟時代立足(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)，而(er)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)主要(yao)來源于校(xiao)園;有了知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)不能轉化為自身(shen)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力也是(shi)沒(mei)用的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)。我(wo)體(ti)驗到了你如(ru)何待人(ren)(ren)，他人(ren)(ren)也會(hui)如(ru)是(shi)回(hui)報。總之，在(zai)(zai)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)時間里(li)，我(wo)們脫離了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)庇護(hu)，開(kai)始接觸社會(hui)、了解我(wo)們今后工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)性質(zhi)。不但(dan)增(zeng)長了專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，還學(xue)(xue)習到了不少(shao)為人(ren)(ren)處是(shi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，很快(kuai)我(wo)將踏上人(ren)(ren)生新的(de)(de)(de)(de)征程。在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)(de)征程上，把“做(zuo)好自己(ji)，才能創造更好的(de)(de)(de)(de)未來”作(zuo)為我(wo)人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)座右銘，永不放(fang)下(xia)。

物流實習個人總結3

　　在(zai)想象和書(shu)本知識上。通過小學期(qi)的(de)實(shi)踐(jian)活動，我更深入(ru)地了(le)解(jie)了(le)物(wu)流(liu)管(guan)理專業(ye)，也獲得(de)了(le)對自(zi)己未(wei)來職(zhi)業(ye)方向(xiang)的(de)體(ti)驗(yan)，也對自(zi)己未(wei)來的(de)就業(ye)方向(xiang)有(you)了(le)一個初步定(ding)位(wei)。下面(mian)將我所收獲的(de)體(ti)驗(yan)進行(xing)匯(hui)報。

　　首先，什么是(shi)物流(liu)(liu)(liu)?簡單而(er)通熟的(de)(de)(de)講物流(liu)(liu)(liu)是(shi)指為(wei)了滿足客戶的(de)(de)(de)需要(yao)，以(yi)最(zui)低的(de)(de)(de)成(cheng)本(ben)，通過運(yun)輸、保(bao)管、配送等(deng)方式，實現原材料(liao)、半成(cheng)品、成(cheng)品及相關信息(xi)(xi)由商品的(de)(de)(de)產地到商品的(de)(de)(de)消費地所進(jin)行的(de)(de)(de)計劃、實施和管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)全過程。而(er)現代物流(liu)(liu)(liu)指的(de)(de)(de)是(shi)將信息(xi)(xi)、運(yun)輸、倉儲、庫存、裝(zhuang)卸(xie)盤(pan)運(yun)以(yi)及包裝(zhuang)等(deng)物流(liu)(liu)(liu)勾當綜合起來的(de)(de)(de)一種新(xin)型的(de)(de)(de)集成(cheng)式辦理(li)(li)(li)(li)，物流(liu)(liu)(liu)管理(li)(li)(li)(li)專業就業前景即(ji)在傳統(tong)物流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)基礎上，引(yin)入高(gao)(gao)科(ke)技手段，運(yun)用計算機(ji)進(jin)行信息(xi)(xi)聯(lian)網(wang)，并對物流(liu)(liu)(liu)信息(xi)(xi)進(jin)行科(ke)學辦理(li)(li)(li)(li)，從而(er)使(shi)物流(liu)(liu)(liu)速度加(jia)快(kuai)，準確率提高(gao)(gao)，庫存減少，成(cheng)本(ben)降低，提高(gao)(gao)質量(liang)，為(wei)主顧提供最(zui)好的(de)(de)(de)服務。

　　其次(ci)，物(wu)(wu)流(liu)的構成是什么?物(wu)(wu)流(liu)構成包括商品的運輸、倉儲、包裝、搬運裝卸、流(liu)通(tong)加工，以及相關的物(wu)(wu)流(liu)信息等環節。

　　再則，物流活(huo)(huo)動的(de)具體內容是(shi)什么?物流活(huo)(huo)動的(de)具體內容包括： 用戶服務、需求預(yu)測、定單處(chu)理、配送、存(cun)貨控制、運輸、倉庫管理、工廠和倉庫的(de)布局與選址、搬運裝卸(xie)、采購(gou)、包裝、情報信(xin)息。

　　為解決以(yi)上(shang)問題并對(dui)(dui)(dui)此(ci)(ci)有(you)更好地(di)理(li)解，在(zai)此(ci)(ci)次(ci)實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)，我們(men)除了(le)學校(xiao)安排的(de)(de)(de)(de)參觀實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)外，我們(men)組還分了(le)4類活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)計劃(hua)(hua)：A計劃(hua)(hua)：在(zai)實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)開始初期(qi)，利用(yong)大(da)一新生即將(jiang)開學的(de)(de)(de)(de)事件資(zi)源，完成一次(ci)多(duo)元化的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)實踐(jian)(jian)。B計劃(hua)(hua)：擁有(you)電腦技術特長(chang)，對(dui)(dui)(dui)網(wang)絡技術軟件有(you)濃厚興趣的(de)(de)(de)(de)組員(yuan)對(dui)(dui)(dui)現(xian)今(jin)的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)管理(li)軟件、網(wang)上(shang)購物(wu)(wu)(wu)淘寶(bao)快遞物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)進行詳細了(le)解與(yu)接(jie)觸，并更深(shen)入的(de)(de)(de)(de)融入現(xian)今(jin)的(de)(de)(de)(de)電子(zi)商(shang)務領域(yu)。C計劃(hua)(hua)：擁有(you)人脈資(zi)源的(de)(de)(de)(de)組員(yuan)通(tong)過(guo)(guo)人際(ji)介紹被(bei)推(tui)薦到到長(chang)春恩(en)福油(you)封有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)司進行實地(di)參觀學習，經(jing)受專業從業人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)。D計劃(hua)(hua)：擁有(you)溝通(tong)交(jiao)際(ji)能力的(de)(de)(de)(de)組員(yuan)通(tong)過(guo)(guo)網(wang)上(shang)認知，到長(chang)春物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)公(gong)(gong)(gong)司密(mi)集區(譬如臺(tai)北大(da)街，光(guang)復路等地(di))對(dui)(dui)(dui)小型(xing)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)公(gong)(gong)(gong)司進行實地(di)了(le)解調查，對(dui)(dui)(dui)物(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)各個(ge)流(liu)(liu)(liu)程環節(jie)進行充(chong)分體驗認知。

　　在參觀實(shi)(shi)踐活動(dong)活動(dong)中(zhong)，全班同(tong)學在班主任及(ji)專業老師(shi)的帶(dai)領下赴中(zhong)國郵政、長(chang)春(chun)煙草物流(liu)(liu)中(zhong)心、長(chang)春(chun)中(zhong)床物流(liu)(liu)公司、長(chang)春(chun)一汽解(jie)放(fang)公司車橋分公司四大物流(liu)(liu)公司進行參觀實(shi)(shi)習，雖然沒有(you)深入到各(ge)物流(liu)(liu)公司的內(nei)部(bu)運作中(zhong)去，但(dan)通過基地主任的全面而深刻的講解(jie)和實(shi)(shi)地考(kao)察，我(wo)們(men)對物流(liu)(liu)企業的運作流(liu)(liu)程有(you)了大致的了解(jie)，這使我(wo)受益匪淺(qian)。

　　在(zai)長(chang)春郵(you)政(zheng)，我們看到大(da)小貨車(che)(che)川流不息地排隊(dui)進入，進行郵(you)件的配送(song)。同時我們也深入到倉(cang)(cang)儲區，看到郵(you)件的分(fen)揀(jian)，叉車(che)(che)的使用。偌大(da)的倉(cang)(cang)庫，各種郵(you)件的分(fen)類，這(zhe)不禁讓我對工(gong)作人員有了很深的佩服感。在(zai)長(chang)春煙(yan)草，進入庫房首先看到的是一臺臺分(fen)揀(jian)機，分(fen)揀(jian)機

　　負責將(jiang)需要(yao)定量(liang)(liang)(liang)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)(huo)物(wu)分(fen)揀出來(lai)，進行包(bao)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)，再統一(yi)安排(pai)配(pei)貨(huo)(huo)發(fa)送到各(ge)個(ge)地(di)方。緊(jin)接著映入眼(yan)簾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是各(ge)個(ge)進貨(huo)(huo)港和(he)發(fa)貨(huo)(huo)港。這(zhe)些(xie)區域是用(yong)(yong)來(lai)存(cun)放貨(huo)(huo)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(包(bao)括到包(bao)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)(huo)物(wu)和(he)分(fen)揀后待(dai)發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)(huo)物(wu))。這(zhe)些(xie)區域空間很小，但流(liu)通(tong)(tong)(tong)量(liang)(liang)(liang)卻很大，可見(jian)對(dui)(dui)工(gong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效(xiao)率要(yao)求(qiu)很高(gao)(gao)(gao)。說(shuo)起此次參觀(guan)實(shi)踐(jian)認知，給予我(wo)們(men)(men)(men)(men)印象最深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)便是帶領我(wo)們(men)(men)(men)(men)參觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`王主任最后留給我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業，即通(tong)(tong)(tong)過(guo)參觀(guan)長春(chun)煙草物(wu)流(liu)中(zhong)心我(wo)們(men)(men)(men)(men)所(suo)(suo)發(fa)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題及(ji)對(dui)(dui)其(qi)公(gong)司未(wei)來(lai)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議，我(wo)們(men)(men)(men)(men)認為(wei)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)中(zhong)層領導者能夠如(ru)此迫切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想要(yao)知道自(zi)己企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足與建議，這(zhe)是很令(ling)我(wo)們(men)(men)(men)(men)欽佩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在中(zhong)床(chuang)物(wu)流(liu)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)看(kan)到場(chang)站內堆有(you)(you)大量(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，還有(you)(you)集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)叉車(che)(che)(che)在作(zuo)業。各(ge)式集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)貨(huo)(huo)車(che)(che)(che)有(you)(you)序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進出，叉車(che)(che)(che)有(you)(you)序(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)需要(yao)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)車(che)(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)上貨(huo)(huo)車(che)(che)(che)，將(jiang)到達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)卸下。每(mei)個(ge)集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)上都有(you)(you)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)型及(ji)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)體容積等標注(zhu)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)上帶有(you)(you)空調及(ji)其(qi)他制冷設(she)備(bei)。不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)載的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨(huo)(huo)物(wu)也(ye)不同(tong)(tong)，集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)還有(you)(you)大箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)和(he)小箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)之分(fen)。我(wo)仔細(xi)觀(guan)察了(le)(le)轎(jiao)車(che)(che)(che)被裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)入集(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)箱(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，一(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)顯得(de)特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謹慎小心，這(zhe)讓我(wo)明(ming)白(bai)這(zhe)絕(jue)對(dui)(dui)是一(yi)個(ge)精細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，需要(yao)絕(jue)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心和(he)毅力。在一(yi)汽，我(wo)們(men)(men)(men)(men)首先(xian)參觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)汽卡車(che)(che)(che)總裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)車(che)(che)(che)間，通(tong)(tong)(tong)過(guo)空中(zhong)通(tong)(tong)(tong)道進行無妨(fang)礙(ai)于(yu)工(gong)作(zuo)正常流(liu)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參觀(guan)，感(gan)受一(yi)輛新卡車(che)(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)逐步誕(dan)生(sheng)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)驚(jing)異(yi)于(yu)每(mei)個(ge)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)環節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完美配(pei)合，在每(mei)個(ge)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)配(pei)點處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間控(kong)制與把握，以及(ji)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量(liang)(liang)(liang)技術(shu)審核(he)(he)，充(chong)(chong)分(fen)體現(xian)了(le)(le)一(yi)汽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)超(chao)高(gao)(gao)(gao)技術(shu)水(shui)平以及(ji)嚴(yan)格質量(liang)(liang)(liang)審核(he)(he)。我(wo)看(kan)到了(le)(le)生(sheng)產線(xian)上連續而(er)緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)通(tong)(tong)(tong)加工(gong)，也(ye)看(kan)到了(le)(le)各(ge)種自(zi)動化機(ji)器設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)(yong)，物(wu)質流(liu)通(tong)(tong)(tong)速度(du)加快，準確率提高(gao)(gao)(gao)。同(tong)(tong)時(shi)也(ye)提高(gao)(gao)(gao)了(le)(le)原材料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利用(yong)(yong)率，提高(gao)(gao)(gao)了(le)(le)加工(gong)效(xiao)率及(ji)設(she)備(bei)利用(yong)(yong)率，并充(chong)(chong)分(fen)發(fa)揮了(le)(le)各(ge)種輸送手段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最高(gao)(gao)(gao)效(xiao)率，提高(gao)(gao)(gao)了(le)(le)企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率。隨后我(wo)們(men)(men)(men)(men)通(tong)(tong)(tong)過(guo)視頻觀(guan)看(kan)對(dui)(dui)一(yi)汽集(ji)(ji)(ji)(ji)團有(you)(you)了(le)(le)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)在驚(jing)異(yi)于(yu)一(yi)汽集(ji)(ji)(ji)(ji)團所(suo)(suo)取(qu)得(de)眾多(duo)榮譽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，產生(sheng)了(le)(le)一(yi)種未(wei)來(lai)在此就業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向往。

　　接下來便(bian)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)的小(xiao)組(zu)計劃了。在新(xin)學期剛開始的時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)們(men)組(zu)開始了一(yi)次物流實(shi)戰演(yan)習，從采(cai)購到最后的銷售，我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的理(li)解(jie)了物質流通中可(ke)能存在的問(wen)題及現代物流信(xin)息(xi)化的重要(yao)性。我(wo)(wo)(wo)還(huan)記得那時候(hou)批完貨物過(guo)后，我(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)坐出(chu)租(zu)車(che)回來的，出(chu)租(zu)車(che)上(shang)的大叔對我(wo)(wo)(wo)們(men)打著出(chu)租(zu)車(che)批貨非常不能理(li)解(jie)，還(huan)嘲弄我(wo)(wo)(wo)們(men)到底能掙錢不

物流實習個人總結4

　　在經過大學(xue)xxxx年專業知識的(de)(de)學(xue)習之后(hou)，我(wo)們即將離開學(xue)校，走進社會(hui)，而找工(gong)作又是(shi)十分關鍵的(de)(de)。我(wo)們應當(dang)在實習結束之際，對自我(wo)的(de)(de)實習做一個總(zong)結，以便明年能夠更好的(de)(de)回報父(fu)母和老師對我(wo)們的(de)(de)囑托，使自我(wo)盡(jin)快的(de)(de)從學(xue)生時(shi)代走過，走向社會(hui)。

　　經過這(zhe)(zhe)次實習(xi)(xi)，我們對(dui)自我的(de)專業有了(le)更為(wei)詳盡而深刻的(de)了(le)解，也是(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)幾年大(da)學里所學知識的(de)鞏固與運用。從這(zhe)(zhe)次實踐中，我體會到了(le)實際的(de)工作(zuo)與書本上的(de)知識是(shi)有必須距離的(de)，并且需要(yao)進一步的(de)再(zai)學習(xi)(xi)。雖然這(zhe)(zhe)次實習(xi)(xi)的(de)業務多集中于比(bi)較(jiao)簡單的(de)前臺會計(ji)(ji)業務，但是(shi)，這(zhe)(zhe)幫忙我更深層次地理解一些會計(ji)(ji)業務

　　的(de)(de)流程(cheng)，核算程(cheng)序(xu)提(ti)供了(le)極大的(de)(de)幫忙(mang)，使我在(zai)銀行(xing)的(de)(de)基礎業(ye)務(wu)方面(mian)(mian)，不在(zai)局限于書本，而是(shi)有了(le)一個比較全(quan)面(mian)(mian)的(de)(de)了(le)解(jie)。尤其(qi)是(shi)會(hui)計(ji)分(fen)工(gong)，對于商業(ye)銀行(xing)防范(fan)會(hui)計(ji)風險有著重(zhong)要的(de)(de)意義，其(qi)起到(dao)了(le)會(hui)計(ji)之間(jian)相互制約，互相監(jian)督的(de)(de)作(zuo)用，也(ye)有利于減少錯誤的(de)(de)`發生(sheng)，避免錯帳。比如說(shuo)，在(zai)每一筆業(ye)務(wu)的(de)(de)處理上，這樣的(de)(de)業(ye)務(wu)僅有明細分(fen)類處理，才能夠程(cheng)序(xu)化，帳務(wu)處理，從而減少工(gong)作(zuo)量，提(ti)高工(gong)作(zuo)效率(lv)。

　　實習(xi)(xi)是每一(yi)個學(xue)生(sheng)務必擁有(you)的(de)(de)一(yi)段(duan)經歷，它使我們(men)在實踐中了解社會，讓我們(men)學(xue)到了很多在課堂上根本(ben)就學(xue)不到的(de)(de)知(zhi)識，也(ye)打(da)開了視野，增(zeng)長了見識，為(wei)我們(men)以后(hou)進一(yi)步走向社會打(da)下堅實的(de)(de)基(ji)礎。十分感激學(xue)校和公(gong)司(si)給我們(men)這次實習(xi)(xi)的(de)(de)機會，更感激公(gong)司(si)對我們(men)這些實習(xi)(xi)生(sheng)的(de)(de)照顧和幫忙(mang)，我也(ye)會更加努(nu)力!

物流實習個人總結5

　　在此次實(shi)習中，工(gong)作量(liang)比(bi)較大的(de)(de)應當是(shi)(shi)“二(er)輪部綜(zong)合(he)管(guan)理(li)組(zu)管(guan)理(li)人員工(gong)時調查”這(zhe)個項目(mu)(mu)，這(zhe)個項目(mu)(mu)我(wo)大概用了兩個星期的(de)(de)時間去調查工(gong)時。我(wo)一開始并不(bu)認(ren)為這(zhe)是(shi)(shi)一件很難做的(de)(de)事，但事實(shi)并非(fei)如此，其中最(zui)(zui)難的(de)(de)一點是(shi)(shi)溝通問題(ti)，充分(fen)而有(you)效(xiao)的(de)(de)溝通在這(zhe)個項目(mu)(mu)中顯得(de)異(yi)常重(zhong)要(yao)，在聽取(qu)了我(wo)科(ke)室領導的(de)(de)一些(xie)指(zhi)導性提議后(hou)，最(zui)(zui)終我(wo)還是(shi)(shi)拿到(dao)了自我(wo)想要(yao)的(de)(de)數據。

　　一、實習說明

　　（1）實習時間：

　　（2）實習(xi)地點(dian)：xx儲運有限公(gong)司二輪(lun)物流業務部

　　（3）實習性質：畢業(ye)實習

　　二、實習單位簡介

　　xx有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)是華南地區物(wu)流行業具有(you)必須影響(xiang)力的中日(ri)合資企業。公(gong)(gong)司(si)于(yu)1997年8月在廣州注冊經營，現有(you)員工總(zong)數超過(guo)2300人。xx有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)目(mu)前合資方及股比為：xx汽車(che)集團商貿(mao)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)（40%）、廣州市xx實(shi)業發展(zhan)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)（10%）、日(ri)本捆包(bao)運輸xx（30%）（日(ri)本本田公(gong)(gong)司(si)的物(wu)流配(pei)套公(gong)(gong)司(si)）、xx株式(shi)會社（10%）和xx運輸株式(shi)會社（10%）。

　　公司以(yi)汽車、摩托車工(gong)業(ye)為產業(ye)主體，以(yi)綜(zong)合物(wu)(wu)流配送服(fu)務為經營主線(xian)，吸收和導入(ru)日本(ben)先進物(wu)(wu)流配送技術，以(yi)工(gong)業(ye)采(cai)購(gou)物(wu)(wu)流、生產物(wu)(wu)流、銷售物(wu)(wu)流為主業(ye)經營，是一家(jia)綜(zong)合實力雄厚，面向廣大工(gong)業(ye)企(qi)業(ye)的物(wu)(wu)流配套公司。

　　公(gong)(gong)司(si)目前的主要(yao)客戶有(you)：xx汽車(che)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)、xx（廣州）有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)、xx（中國）汽車(che)有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)等。

　　企業宗(zong)旨：管理(li)一流、技(ji)術一流、生產一流、服務一流，以(yi)低成(cheng)本(ben)、高質效的(de)綜合物流模式，成(cheng)為(wei)鏈接生產、銷(xiao)售與消費關(guan)系(xi)的(de)紐(niu)帶，為(wei)促進社會生產發展作出(chu)不懈努力。

　　三、實習環境

　　實習期間(jian)，我在xx儲運(yun)有限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)二輪物(wu)流業務(wu)(wu)部(bu)業務(wu)(wu)管(guan)理(li)科(ke)(ke)工作，二輪物(wu)流業務(wu)(wu)部(bu)主要從事xx摩托(tuo)（廣州）有限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)的綜合物(wu)流配(pei)送服(fu)務(wu)(wu)為經營(ying)主線；該部(bu)門共(gong)分為五個科(ke)(ke)室：業務(wu)(wu)管(guan)理(li)科(ke)(ke)、捆(kun)包科(ke)(ke)、運(yun)送科(ke)(ke)、成品物(wu)流科(ke)(ke)和(he)物(wu)流中(zhong)心。我被安排在業務(wu)(wu)管(guan)理(li)科(ke)(ke)，該科(ke)(ke)室有部(bu)長助理(li)（兼科(ke)(ke)長）1名(ming)，系長1名(ming)，組長5人。

　　四、實習過程

　　（1）了解過程

　　一個期(qi)待已久(jiu)的日子最終(zhong)到來了，20xx年xx月(yue)xx日，我很榮幸能(neng)加入富(fu)(fu)田——日捆公司，來到那里實習，心理充(chong)滿了自信，期(qi)望自我有(you)一天能(neng)留(liu)在富(fu)(fu)田——日捆，發揮自我的聰明才(cai)智(zhi)，為公司出力，作(zuo)貢獻。

　　xx二輪物(wu)流業(ye)務(wu)部(bu)實習的(de)第一(yi)天，早上7點50分我們就到了(le)業(ye)務(wu)管理科那里(li)報(bao)到，然后我被(bei)分到了(le)業(ye)務(wu)管理組，可能(neng)是第一(yi)天來(lai)到二輪部(bu)，一(yi)開始有點不(bu)知所措，有些時候真(zhen)的(de)不(bu)明白做(zuo)什么好。下班后，雖然覺(jue)得(de)比(bi)較(jiao)累(lei)，但還是蠻高興的(de)，因為我能(neng)夠自我出來(lai)工作了(le)，不(bu)再(zai)完全是學生身(shen)份，已經是半個(ge)社(she)會(hui)人了(le)。

　　實習的(de)(de)第二天，我的(de)(de)心境和今(jin)日(ri)的(de)(de)天氣(qi)一樣，很開心，也(ye)很明(ming)朗。還記得上一次過來二輪部參(can)觀(guan)的(de)(de)時候，從(cong)進入廠(chang)(chang)(chang)區后，我對那里(li)的(de)(de)人、事和物都很感興趣（那里(li)的(de)(de)人和物跟外面的(de)(de)有很明(ming)顯的(de)(de)“區別”），那里(li)的(de)(de)生(sheng)產現場從(cong)始(shi)到(dao)終都貫穿著(zhu)5S（整理、整頓、清掃、清潔和素養），從(cong)生(sheng)產廠(chang)(chang)(chang)房到(dao)廠(chang)(chang)(chang)區干(gan)道(dao)，宿舍到(dao)飯堂(tang)，都很衛生(sheng)，一切都井然有序(xu)，員工(gong)都很有禮(li)貌(mao)，生(sheng)活習慣也(ye)很好，飯堂(tang)里(li)你不會(hui)看到(dao)插(cha)隊打(da)飯的(de)(de)人，餐桌上也(ye)很衛生(sheng)，不會(hui)把(ba)吃剩的(de)(de)飯菜亂丟(diu)在餐桌上。

　　今日早(zao)上，我們組(zu)(zu)組(zu)(zu)長帶我去了(le)(le)生(sheng)產現(xian)場，了(le)(le)解采購(gou)系(xi)和(he)(he)仕樣系(xi)的(de)(de)一(yi)(yi)些基本(ben)操作和(he)(he)基本(ben)流(liu)程，從采購(gou)回來的(de)(de)物流(liu)包裝，如(ru)托盤（木制(zhi)(zhi)或鐵(tie)制(zhi)(zhi)）到檢驗入庫，保管等，托盤庫存量一(yi)(yi)般為(wei)一(yi)(yi)個工作日的(de)(de)托盤用量；另(ling)外，在成品科(ke)那里(li)，從五(wu)羊本(ben)田的(de)(de)組(zu)(zu)裝到成品車包裝，有條(tiao)不紊(wen)地進行著，分工明細，讓(rang)我見(jian)到了(le)(le)先(xian)進的(de)(de)生(sheng)產組(zu)(zu)裝技(ji)術和(he)(he)捆包技(ji)術等。

　　第一個星期來到(dao)那里(li)，我對公司(si)周(zhou)邊的環(huan)境還是比較陌生。

　　（2）摸索過程

　　經(jing)過一個星(xing)期的(de)(de)磨(mo)合(he)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對二輪(lun)(lun)物流業務(wu)部門(men)各科(ke)室的(de)(de)管理人員和(he)周邊環(huan)(huan)境都有了必須的(de)(de)了解。很記(ji)得第一個星(xing)期我(wo)(wo)(wo)(wo)所做的(de)(de)工作都是比(bi)較瑣碎的(de)(de)，比(bi)如會議室的(de)(de)物品擺放(fang)、投影儀調設、幫同事帶東西上A2或去周轉區等，我(wo)(wo)(wo)(wo)很明白系(xi)長這樣做的(de)(de)'目的(de)(de)是讓我(wo)(wo)(wo)(wo)快點熟悉二輪(lun)(lun)物流業務(wu)部的(de)(de)環(huan)(huan)境，以便交任務(wu)給我(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　在(zai)第(di)二個(ge)星期，系長開始讓(rang)我(wo)(wo)跟潘衡(heng)學習(xi)下如何制作(zuo)(zuo)后(hou)勤需求(qiu)表(biao)和(he)訂加班車票，我(wo)(wo)覺得很快，這兩件(jian)工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)聽(ting)了(le)他講了(le)一篇(pian)然后(hou)記下操作(zuo)(zuo)的(de)步驟，回到宿舍再看上幾個(ge)小(xiao)時，我(wo)(wo)就學會了(le)。之后(hou)我(wo)(wo)發現了(le)后(hou)勤需求(qiu)表(biao)存在(zai)一些問(wen)題(ti)，ExCLE表(biao)格(ge)太(tai)復雜，經過我(wo)(wo)的(de)一番修改后(hou)，變得更加簡潔，這讓(rang)我(wo)(wo)們能更好地為其(qi)他科室(shi)服務(wu)。

　　第四個(ge)星(xing)期我和潘衡組織(zhi)了(le)一場部級籃(lan)球比賽，更讓我認識了(le)很多其他科(ke)室的(de)(de)同(tong)事，加深了(le)我和他們(men)的(de)(de)感情，這為我以后開展工作奠定了(le)基礎(chu)。

　　（3）實際作戰

　　不知不覺，實(shi)習(xi)已(yi)經(jing)過了(le)一個月(yue)，我對5個科(ke)室的(de)(de)(de)基(ji)本運作流程一個較詳細的(de)(de)(de)了(le)解對管(guan)理層人員都較熟悉了(le)，系(xi)長(chang)這(zhe)個星(xing)期安(an)排了(le)一個異常(chang)的(de)(de)(de)項目給我——二輪物流業務部綜合(he)管(guan)理組人員的(de)(de)(de)工時調查(cha)。這(zhe)是一個很(hen)異常(chang)的(de)(de)(de)項目，有必須的(de)(de)(de)保密性(xing)工作。系(xi)長(chang)在(zai)這(zhe)個項目里給了(le)我很(hen)多提議：比如(ru)項目推進的(de)(de)(de)方法及(ji)如(ru)何(he)進行(xing)可(ke)行(xing)性(xing)分(fen)析(xi)等(deng)。

　　做這個(ge)調查項(xiang)目的(de)(de)(de)時(shi)候，經常會出現一(yi)些(xie)問題，會遇到大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)困難(nan)，比如人家(jia)供(gong)給給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)時(shi)不(bu)(bu)(bu)真(zhen)實(shi)，或工(gong)(gong)時(shi)無(wu)法統(tong)計，或統(tong)計單(dan)位不(bu)(bu)(bu)一(yi)致等，這些(xie)都是(shi)小(xiao)問題，我(wo)(wo)都能自我(wo)(wo)解(jie)決；可(ke)是(shi)讓我(wo)(wo)頭疼的(de)(de)(de)是(shi)，有些(xie)管理人員(yuan)不(bu)(bu)(bu)怎樣配合我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，也許是(shi)溝(gou)通方(fang)面還存在一(yi)些(xie)問題吧，這讓人家(jia)很擔心自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)時(shi)不(bu)(bu)(bu)飽和，可(ke)能會被(bei)公(gong)司“炒魷魚”，其實(shi)他們這方(fang)面的(de)(de)(de)擔心是(shi)剩余(yu)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們做這個(ge)調的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)想辭(ci)退某些(xie)員(yuan)工(gong)(gong)。

　　之(zhi)后科(ke)長(chang)給(gei)了(le)一(yi)些溝通方(fang)面的提議，這讓(rang)我(wo)(wo)工作開展起來順(shun)利了(le)很多，我(wo)(wo)奔走于各個科(ke)室的辦公室，象(xiang)只(zhi)辛勤的小蜜蜂(feng)，整天(tian)飛來飛去，跟綜(zong)合管(guan)理組的人(ren)慢慢也熟悉了(le)，他們(men)不再象(xiang)一(yi)開始(shi)那樣拒絕我(wo)(wo)了(le)，開始(shi)很進取回應我(wo)(wo)的提問(wen)，經過兩個星期的奔波，最終我(wo)(wo)拿到了(le)我(wo)(wo)要(yao)的數據(ju)。

　　拿(na)到(dao)工(gong)(gong)時(shi)(shi)調(diao)查的(de)數(shu)據(ju)(ju)后，我(wo)開始(shi)對數(shu)據(ju)(ju)進行分析，主要是對綜(zong)合管(guan)理(li)組人(ren)(ren)員(yuan)進行縱向(xiang)比(bi)(bi)較(jiao)和橫(heng)向(xiang)比(bi)(bi)較(jiao)：每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)時(shi)(shi)，除去午飯時(shi)(shi)間和小休時(shi)(shi)間（共(gong)45分鐘(zhong)），對每(mei)個(ge)(ge)管(guan)理(li)人(ren)(ren)員(yuan)作(zuo)(zuo)出一個(ge)(ge)餅圖（工(gong)(gong)時(shi)(shi)是否(fou)飽和）；再對每(mei)個(ge)(ge)管(guan)理(li)組人(ren)(ren)員(yuan)從不一樣科室(shi)作(zuo)(zuo)比(bi)(bi)較(jiao)，同一樣工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為什么所耗的(de)工(gong)(gong)時(shi)(shi)不相同。最終作(zuo)(zuo)出決(jue)策，制作(zuo)(zuo)出PPT，對各(ge)科室(shi)提(ti)出若干提(ti)議，比(bi)(bi)如把ISO工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)交給安全員(yuan)，合并(bing)某些人(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，增加(jia)某些人(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)時(shi)(shi)等。

　　這(zhe)個(ge)項目一共花了三個(ge)星(xing)期的(de)時(shi)間(jian)去(qu)做，雖(sui)然(ran)用時(shi)比較長，但還(huan)是得到了系長的(de)肯定。經過這(zhe)兩個(ge)月的(de)實習，我(wo)(wo)發(fa)現自我(wo)(wo)還(huan)有很(hen)(hen)多(duo)的(de)不足的(de)地方，需要改正，還(huan)有很(hen)(hen)多(duo)技能需要自我(wo)(wo)去(qu)學習，以(yi)適應以(yi)后的(de)工作和生(sheng)活。

　　五、實習期工作總結與收獲

　　逝(shi)者如斯夫(fu)，不(bu)舍晝夜。不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jue)來到富田—日捆二(er)輪業務部實習已經接近兩個月了(le)，回首這(zhe)段實習生活(huo)，我(wo)有渴望、有追(zhui)求(qiu)、有成(cheng)功也有失敗(bai)，我(wo)孜(zi)孜(zi)不(bu)倦(juan)，不(bu)斷(duan)地挑戰自(zi)我(wo)，充實自(zi)我(wo)；拓寬了(le)自(zi)我(wo)的知(zhi)識面，學習到了(le)很多(duo)課堂以外的知(zhi)識，甚至在學校難(nan)以學到的東(dong)西。

　　作為剛到社會上去工(gong)(gong)作的(de)(de)學生來說，對(dui)社會的(de)(de)了(le)(le)解以及對(dui)工(gong)(gong)作單位(wei)各方(fang)面情(qing)景的(de)(de)了(le)(le)解都是(shi)比較陌生的(de)(de)，呈此刻眼前的(de)(de)一(yi)幕幕有時難免有些茫(mang)然。一(yi)開始我對(dui)公司的(de)(de)各項(xiang)規(gui)(gui)章制度，安全(quan)生產操作規(gui)(gui)程(cheng)及工(gong)(gong)作中(zhong)的(de)(de)相關注意事項(xiang)等都不(bu)是(shi)很了(le)(le)解，經過公司的(de)(de)一(yi)些安全(quan)培訓以及聽組長(chang)的(de)(de)介紹，我對(dui)公司環境(jing)比較熟悉了(le)(le)。

　　自(zi)從(cong)對(dui)公司環境有所了解(jie)(jie)熟悉后，開始有些緊張的(de)心開始慢慢平靜下(xia)來，工作(zuo)期間每(mei)一天按時(shi)(shi)上班，系(xi)長或組長給我(wo)分(fen)配工作(zuo)任務。另外在(zai)工作(zuo)中(zhong)，我(wo)遇到一些小(xiao)的(de)問(wen)(wen)題和困難(nan)時(shi)(shi)，先自(zi)我(wo)嘗試(shi)著去(qu)解(jie)(jie)決，實(shi)在(zai)解(jie)(jie)決不了的(de)，再向科室領導反(fan)映(ying)情景，請求他們幫忙解(jie)(jie)決。在(zai)他們的(de)幫忙下(xia)，出(chu)現(xian)的(de)問(wen)(wen)題很快(kuai)就被解(jie)(jie)決了，我(wo)有時(shi)(shi)也(ye)學著運(yun)用他們的(de)方法與技(ji)巧去(qu)處理(li)些稍簡單的(de)問(wen)(wen)題，慢慢提高自(zi)我(wo)解(jie)(jie)決處理(li)問(wen)(wen)題的(de)本事。這樣從(cong)而讓(rang)我(wo)在(zai)工作(zuo)時(shi)(shi)的(de)自(zi)信心不斷增強，對(dui)工作(zuo)的(de)進取(qu)性也(ye)有所提高。

　　經過此次實習，我(wo)(wo)學會(hui)了(le)(le)運用所學知識解決處理簡單問(wen)題的(de)方法與(yu)技(ji)巧，用得比較多的(de)是ExCLE（制作損益會(hui)資(zi)料(liao)），也學會(hui)了(le)(le)與(yu)同(tong)事(shi)相處溝通的(de)有效方法途徑，積(ji)累了(le)(le)處理有關(guan)人際關(guan)系問(wen)題的(de)經驗方法。同(tong)時我(wo)(wo)感受到了(le)(le)社(she)會(hui)工作的(de)艱苦性。這讓我(wo)(wo)在社(she)會(hui)中磨練了(le)(le)下自我(wo)(wo)，也鍛煉了(le)(le)下意志力，訓練了(le)(le)自我(wo)(wo)的(de)動手操作本事(shi)，提升了(le)(le)自我(wo)(wo)的(de)實踐技(ji)能(neng)。積(ji)累了(le)(le)社(she)會(hui)工作的(de)簡單經驗，為以后七(qi)月份繼(ji)續(xu)留在xx工作打下了(le)(le)一(yi)點基礎。

　　最終，十(shi)分感(gan)激xx二輪業務(wu)部(bu)(bu)業務(wu)管(guan)理(li)科給了(le)我這個難得實(shi)習的(de)(de)(de)機會，讓(rang)我接觸了(le)很多學校書本知(zhi)識外的(de)(de)(de)東西，也讓(rang)我增長了(le)見識。感(gan)激我所在部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)所有同事，是你們的(de)(de)(de)幫(bang)忙讓(rang)我能(neng)在這么快的(de)(de)(de)時(shi)間內掌握工作技(ji)能(neng)，感(gan)激業務(wu)管(guan)理(li)科的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)們，幫(bang)忙我解(jie)決(jue)處理(li)相關(guan)問題，包容我的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，讓(rang)我不(bu)斷提高(gao)。

物流實習個人總結6

　　在大學的最后一個學期，我參加了頂(ding)崗實習，轉眼(yan)之間(jian)，實習生活即將結束，現將實習情況報(bao)告如下：

　　一、實習目的

　　選擇(ze)身邊的(de)(de)企業(ye)單(dan)位為對象，聯系課上所學(xue)理論，采用實地(di)考察跟蹤其物流(liu)全過程的(de)(de)方法，對__物流(liu)業(ye)發展現狀進(jin)(jin)行初步(bu)了解。培養實際(ji)調(diao)研能(neng)力(li)，嘗(chang)試(shi)檢驗所學(xue)知識，并從實際(ji)中進(jin)(jin)一步(bu)學(xue)習(xi)了解物流(liu)的(de)(de)內涵(han)與外延。

　　二、實習方式

　　采用實地調研的(de)方(fang)式，具體采用了(le)面對面的(de)訪談了(le)解(jie)、過(guo)程(cheng)跟蹤調查和(he)側面行為觀察的(de)方(fang)式。出動全組成員合(he)理分(fen)工(gong)，每(mei)人負責不同側面的(de)內容，協(xie)同合(he)作，調查后集體討論分(fen)析，并總結實習報告。

　　三、實習時間

　　_年_月_日—_月_日

　　四、實習地點

　　__物(wu)流有限公司(si)

　　五、實習步驟

　　(1)前期準備工作(zuo)

　　1、_月(yue)_日上午9：00到__物流公司(si)報道。

　　2、_月_日上午10：00在(zai)__物流公司，聽取物流管理的意見，并擬定實(shi)習(xi)方式、調查(cha)對象。

　　3、_月_日下午通(tong)過登錄網站(zhan)、查閱報紙、雜志等方式尋找(zhao)調(diao)查對象，并(bing)爭取專業物流(liu)公司或單(dan)位的支持(chi)和協(xie)助。到系辦公室開(kai)介紹信。

　　4、準備數碼相機、筆記本等實習(xi)所需物(wu)品。

　　(2)開展實習活動

　　1、_月_日，走(zou)訪__縣物流行業。

　　2、_月_日(ri)，參觀(guan)、調(diao)查__物流(liu)公司。

　　3、_月_日(ri)，走訪__物(wu)流部門。

　　4、_月__—_月__日(ri)，開展具(ju)體物流管(guan)理工作。

　　(3)后期總結工(gong)作

　　_月_日(ri)—_日(ri)收集并整理(li)資料，對物流情(qing)況(kuang)分析并定(ding)稿。

　　六、實習內容

　　(一(yi))實習準備工作(zuo)

　　_月_日下午(wu)2：00我在明(ming)確了這次實習的目的、方法(fa)及注意事項后。從攝影、記錄、財務(wu)、安(an)全保(bao)障、撰(zhuan)稿方面進(jin)行(xing)了詳(xiang)細的部署，確定了實習方式、調查對象，并擬定實習計劃。

　　(二)走訪調查物流部門(men)

　　_月_日(ri)下午我開始尋(xun)找調查(cha)對象，通(tong)過(guo)登錄網站、查(cha)閱報紙、雜志(zhi)等方式(shi)尋(xun)找專業物(wu)(wu)流(liu)(liu)公司(si)(si)，在__物(wu)(wu)流(liu)(liu)網上我們(men)(men)(men)搜到幾家(jia)物(wu)(wu)流(liu)(liu)公司(si)(si)，但當(dang)我們(men)(men)(men)致電爭取(qu)公司(si)(si)支持和協(xie)助時(shi)，卻(que)一次次遭到拒(ju)絕(jue)和打(da)(da)擊。其(qi)中(zhong)有(you)的(de)(de)公司(si)(si)很干脆：沒(mei)(mei)時(shi)間(jian)接待(dai);有(you)的(de)(de)單位老(lao)總(zong)出(chu)差(cha)，沒(mei)(mei)人(ren)可以做(zuo)主(zhu)接待(dai)我們(men)(men)(men);有(you)的(de)(de)要(yao)申請總(zong)經(jing)理(li)的(de)(de)同意(yi)，可是(shi)就沒(mei)(mei)了答復;還有(you)的(de)(de)是(shi)我千辛萬苦找到一家(jia)老(lao)總(zong)的(de)(de)手機號(hao)碼，可是(shi)總(zong)也打(da)(da)不(bu)進去。總(zong)之，他們(men)(men)(men)有(you)足夠的(de)(de)理(li)由將我們(men)(men)(men)拒(ju)之門外。功夫不(bu)負有(you)心人(ren)，經(jing)過(guo)不(bu)斷地詢問，我們(men)(men)(men)與__物(wu)(wu)流(liu)(liu)行業的(de)(de)管理(li)員取(qu)得(de)了聯(lian)系，并順利(li)爭取(qu)到走訪該物(wu)(wu)流(liu)(liu)的(de)(de)機會。

　　(三)實地(di)調(diao)查情況

　　_月(yue)_日上午8：45分，我(wo)來到了__物流(liu)(liu)部(bu)門，這是(shi)(shi)我(wo)本次實習的(de)(de)(de)(de)第一站(zhan)。當我(wo)講明了這次走訪(fang)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)后，便(bian)開始了這次人物訪(fang)談。首先該站(zhan)管理(li)員(yuan)向我(wo)講述了其物流(liu)(liu)管理(li)的(de)(de)(de)(de)歷程。隨著市場(chang)經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)`迅(xun)速(su)發(fa)(fa)展、社會(hui)化(hua)大生產特別(bie)是(shi)(shi)工業(ye)化(hua)初步(bu)實現(xian)。使(shi)得產品極大的(de)(de)(de)(de)豐富，產品的(de)(de)(de)(de)大量交換、運輸與(yu)(yu)倉儲成為(wei)必然(ran)。各種各樣物資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)動與(yu)(yu)日俱增，越來越受到人們的(de)(de)(de)(de)關注。__縣政(zheng)府(fu)認識到作(zuo)為(wei)新的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)增長點的(de)(de)(de)(de)現(xian)代物流(liu)(liu)業(ye)必然(ran)成為(wei)__經(jing)(jing)濟(ji)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)基礎產業(ye)。要充分發(fa)(fa)揮其區(qu)位優(you)勢(shi)。潛在無限的(de)(de)(de)(de)商機，縣內外(wai)商賈(jia)云集，紛紛把目(mu)光注視在墊江(jiang)這片紅土地(di)(di)上。縣政(zheng)府(fu)果(guo)斷提出自己的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展思路和戰略構想。并投入(ru)大量資(zi)(zi)金建設好縣內、外(wai)1小時經(jing)(jing)濟(ji)圈(quan)。栽好梧(wu)桐樹、引來金鳳凰(huang)。短短幾年時間__經(jing)(jing)濟(ji)發(fa)(fa)生了翻天覆地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)變化(hua)。__物流(liu)(liu)業(ye)也正是(shi)(shi)在這樣的(de)(de)(de)(de)環境下應運而(er)生。

　　政府對物(wu)流(liu)業(ye)(ye)發展(zhan)的(de)高(gao)度重視，對該協(xie)會成立(li)給予了大(da)力(li)支持，同(tong)時(shi)五(wu)家從事物(wu)流(liu)行業(ye)(ye)的(de)公(gong)司是該協(xie)會的(de)發起(qi)單位。縣領導對__的(de)物(wu)流(liu)現(xian)狀進行了分(fen)(fen)析，他指(zhi)出__縣的(de)物(wu)流(liu)業(ye)(ye)還處在(zai)一個(ge)低層次(ci)的(de)發展(zhan)階段，與其他地區相比相對滯后(hou)，目(mu)前物(wu)流(liu)業(ye)(ye)發展(zhan)停留(liu)在(zai)倉(cang)儲和(he)運輸(shu)兩大(da)方面。但是其發展(zhan)速度極快。隨著一些民營企業(ye)(ye)的(de)興起(qi)，政府調(diao)控(kong)下(xia)的(de)招商引資，市內從事物(wu)流(liu)業(ye)(ye)的(de)公(gong)司企業(ye)(ye)大(da)體可(ke)分(fen)(fen)為三大(da)類：國有企業(ye)(ye)、中(zhong)外合資企業(ye)(ye)。

　　_月_日上午，我有幸走訪了一(yi)家物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)貨運部。大約(yue)在9：00中，我來到__小區116號，這是(shi)一(yi)家規模較大的(de)(de)(de)(de)(de)貨運站(zhan)，由于老(lao)板出差，接待我的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)兩位(wei)業務主管，王先(xian)生首先(xian)向我介紹了貨運部的(de)(de)(de)(de)(de)基本狀況(kuang)：該托運部是(shi)在構(gou)建(jian)社會(hui)“大物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)”的(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)背景(jing)下(xia)，配合__縣(xian)整合__物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)資源(yuan)，打造完(wan)整物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)產鏈的(de)(de)(de)(de)(de)要求下(xia)組建(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)目前(qian)為止規模較大一(yi)家企(qi)業。投(tou)資雄厚以及投(tou)資規模的(de)(de)(de)(de)(de)超前(qian)宏偉、在__縣(xian)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)業擁(yong)有戰略優(you)勢資源(yuan);并在縣(xian)內(nei)同行業軟、硬(ying)件業務操(cao)作(zuo)能力的(de)(de)(de)(de)(de)絕對優(you)勢，凸映(ying)出__縣(xian)內(nei)規模、實力、具(ju)有國際先(xian)進物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)理念的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代化物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)企(qi)業，這一(yi)切構(gou)成了交遠物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)強大的(de)(de)(de)(de)(de)后盾。

　　七、實習體會

　　6個(ge)月的實(shi)(shi)習(xi)轉眼而過(guo)，回顧實(shi)(shi)習(xi)生活，我(wo)在(zai)實(shi)(shi)習(xi)的過(guo)程(cheng)中，既有(you)(you)收獲的喜(xi)悅，也有(you)(you)一(yi)些(xie)遺憾(han)。通過(guo)實(shi)(shi)習(xi)，加深了我(wo)對物(wu)流管理知(zhi)識(shi)的理解，豐(feng)富(fu)了我(wo)的物(wu)流管理知(zhi)識(shi)，使我(wo)對物(wu)流管理工(gong)作有(you)(you)了深層次(ci)的感(gan)性和理性認識(shi)。同(tong)時(shi)，由于時(shi)間短暫，感(gan)到有(you)(you)一(yi)些(xie)遺憾(han)。對物(wu)流管理有(you)(you)些(xie)工(gong)作的認識(shi)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)停留在(zai)表(biao)面，只(zhi)是在(zai)看人做(zuo)，聽(ting)人講如何做(zuo)，未(wei)能夠親身感(gan)受(shou)、具體處理一(yi)些(xie)工(gong)作，所以未(wei)能領會其精髓。

　　通(tong)過實習，我認識(shi)到要(yao)做好物(wu)流(liu)管(guan)理工作(zuo)，既要(yao)注重(zhong)物(wu)流(liu)管(guan)理理論知(zhi)識(shi)的(de)學習，更重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)要(yao)把實踐與理論兩(liang)者緊密相結合。物(wu)流(liu)管(guan)理作(zuo)為微(wei)利性服務行業(ye)，它所提供的(de)產品(pin)是(shi)(shi)無形的(de)服務，物(wu)流(liu)管(guan)理是(shi)(shi)一(yi)種全(quan)方位(wei)、多功能(neng)的(de)管(guan)理，同時也是(shi)(shi)一(yi)種平凡、瑣(suo)碎(sui)、辛苦的(de)服務性工作(zuo)。

　　同時(shi)，通過這(zhe)次實習，我(wo)(wo)(wo)才真正體會(hui)(hui)到(dao)(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)競爭的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實性(xing)和(he)殘酷性(xing)。曾經的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)如井底蛙、籠(long)中鳥(niao)，絲毫感(gan)受不(bu)到(dao)(dao)社(she)(she)會(hui)(hui)工作的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)雜(za)與艱辛(xin)。在大(da)學校園里有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同學還過著空虛、無聊的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，現(xian)在想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)真不(bu)應(ying)(ying)該。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)好少(shao)。沒(mei)有(you)實際(ji)操作經驗和(he)技能(neng)，書本上的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)和(he)知(zhi)識(shi)(shi)與現(xian)實有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)差距，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)(ying)該清楚地(di)認(ren)識(shi)(shi)到(dao)(dao)物流業(ye)(ye)雖是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個新興產業(ye)(ye)，具有(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)發展空間和(he)市場潛力，就(jiu)業(ye)(ye)前景非常可觀(guan)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，它又(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)艱辛(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)(ye)，社(she)(she)會(hui)(hui)上需求更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)實際(ji)操作人員(yuan)，而管理層人才往往需求較少(shao)。因此(ci)，在大(da)學期間我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)除了(le)應(ying)(ying)具備扎實的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)外，還應(ying)(ying)該培養吃苦(ku)耐(nai)勞、團結協作的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，這(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)今(jin)后就(jiu)業(ye)(ye)、擇業(ye)(ye)非常有(you)幫助(zhu)。志當存(cun)高遠，事(shi)應(ying)(ying)求卓(zhuo)越。前途是(shi)(shi)(shi)(shi)光明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)，道路是(shi)(shi)(shi)(shi)曲折的(de)(de)(de)(de)(de)。所以，再也不(bu)要覺得無事(shi)可做了(le)，其實我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)路很長，道很遠。

　　八、致謝

　　雖然實(shi)習已經結束了(le)，但(dan)我(wo)(wo)任非(fei)常感謝(xie)__物流有限(xian)公司所(suo)有的(de)領(ling)導和員(yuan)工在實(shi)習期間對我(wo)(wo)的(de)照顧和關心。在他(ta)(ta)們的(de)熱心幫(bang)助下我(wo)(wo)快快樂(le)(le)樂(le)(le)的(de)度過(guo)了(le)這令(ling)人難忘的(de)6個月，是(shi)他(ta)(ta)們的(de)讓(rang)我(wo)(wo)感受到了(le)實(shi)習的(de)樂(le)(le)趣、是(shi)他(ta)(ta)們讓(rang)我(wo)(wo)從理(li)論到實(shi)踐、是(shi)他(ta)(ta)們讓(rang)我(wo)(wo)學會了(le)如何更好地融入這個社會。

物流實習個人總結7

　　實習單位

　　***有限公司

　　實習時間

　　200*年5月(yue)23日———6月(yue)1日

　　一、實習目的

　　為了以后能(neng)更好的(de)(de)適應工作和學(xue)習，學(xue)校組織到**流(liu)配送中心進行為期30天的(de)(de)實習。主要是熟悉(xi)物流(liu)的(de)(de)作業(ye)流(liu)程，掌握物流(liu)的(de)(de)工作流(liu)程，以便對我國的(de)(de)物流(liu)業(ye)能(neng)有更深的(de)(de)了解。

　　二、實習要求

　　了解物流特點(dian)，物流工作流程，工作設備，并針(zhen)對這些(xie)實踐依靠自己(ji)所學的理論提出自己(ji)的觀點(dian)和看(kan)法。

　　三、實習感想

　　隨(sui)著(zhu)世界經濟一(yi)體化步伐(fa)的(de)加快，國際經濟貿易發展日益活躍，我國的(de)物流(liu)(liu)行業(ye)得到迅(xun)速發展。雖然這次實習時(shi)間很短，卻給我上了人生歷(li)程中不可或缺的(de)一(yi)課。對于物流(liu)(liu)，我只(zhi)是(shi)知道它(ta)是(shi)集、運輸、儲存、搬運、包裝、流(liu)(liu)通加工、配(pei)送、信息處(chu)理(li)等基本功能(neng)實施(shi)的(de)有(you)機結(jie)合。但沒有(you)想到它(ta)的(de)實際操作卻沒有(you)這么的(de)簡單。通過十一(yi)點作為國人的(de)物流(liu)(liu)人士有(you)著(zhu)切膚(fu)的(de)體會。

　　貨(huo)物(wu)運轉速度(du)慢(man)，貨(huo)差(cha)貨(huo)損率(lv)高難以(yi)避(bi)免，高層貨(huo)架利用(yong)率(lv)嚴(yan)天的(de)(de)(de)簡單了(le)(le)解，使我(wo)(wo)對于物(wu)流(liu)配(pei)送(song)有(you)(you)了(le)(le)更(geng)(geng)(geng)加(jia)深(shen)刻的(de)(de)(de)認識。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)物(wu)流(liu)業(ye)雖(sui)然沒有(you)(you)國(guo)(guo)外發(fa)達，但這并代表中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)物(wu)流(liu)業(ye)的(de)(de)(de)落后，一(yi)些原則性[譬如中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)勞動力廉價的(de)(de)(de)國(guo)(guo)情]嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)制約了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)物(wu)流(liu)業(ye)信息技術化的(de)(de)(de)發(fa)展速度(du)。野(ye)蠻的(de)(de)(de)裝卸態度(du)更(geng)(geng)(geng)是制約中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)物(wu)流(liu)業(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)瓶頸之一(yi)。這次實習讓我(wo)(wo)從實踐(jian)中(zhong)(zhong)了(le)(le)解到了(le)(le)物(wu)流(liu)，使實踐(jian)與理論更(geng)(geng)(geng)好的(de)(de)(de)結合。在這里(li)我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)領悟到了(le)(le)一(yi)個觀點：推動你(ni)的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，不(bu)要(yao)讓你(ni)的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)來推動你(ni)。

　　四、實習結論及建議

　　1、進貨堆(dui)放貨物時(shi)不(bu)能(neng)只(zhi)顧著一(yi)時(shi)的(de)方便(bian)，應該考慮到出貨時(shi)的(de)方便(bian)，不(bu)能(neng)耽誤客(ke)戶(hu)的(de)時(shi)間，因此要(yao)按照標準把貨物堆(dui)起，堆(dui)放要(yao)整齊合理，以(yi)免倒塌。

　　2、要(yao)嚴格按照(zhao)倉(cang)儲(chu)管理的(de)要(yao)求，對于過期的(de)貨物要(yao)及(ji)時與廠(chang)家聯(lian)系，并得到應允(yun)后及(ji)時銷(xiao)毀，不要(yao)堆積在倉(cang)庫(ku)(ku)中，浪(lang)費倉(cang)庫(ku)(ku)容積，更不要(yao)和正常的(de)商品同(tong)放一(yi)(yi)起，帶給(gei)人一(yi)(yi)種(zhong)雜(za)亂無(wu)章(zhang)的(de).感覺。應該另外準備一(yi)(yi)間倉(cang)庫(ku)(ku)，使那(nei)些一(yi)(yi)時無(wu)法銷(xiao)毀的(de)商品有地方(fang)儲(chu)存。

　　3、目前物(wu)流(liu)(liu)中心正面臨許多(duo)(duo)問(wen)題(ti)，批(pi)次越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)(duo)而(er)批(pi)量(liang)卻越(yue)來(lai)越(yue)小，造成物(wu)流(liu)(liu)管理上(shang)的(de)(de)一(yi)個(ge)難(nan)點。產(chan)前物(wu)流(liu)(liu)，企業內部(bu)物(wu)流(liu)(liu)， 銷售物(wu)流(liu)(liu)，在供應鏈的(de)(de)管理上(shang)如何把握(wo)住這三塊之間的(de)(de)關系(xi)。國內的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)利潤(run)(run)太低，僅占5%，如何把利潤(run)(run)搞上(shang)去(qu)。面臨一(yi)系(xi)列的(de)(de)難(nan)題(ti)，物(wu)流(liu)(liu)中心還得多(duo)(duo)借鑒國外的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)策略，提高自己企業的(de)(de)效益

　　4、倉庫高(gao)層貨(huo)(huo)架的利用率過(guo)低，有的不到三分之一；野蠻裝卸(xie)導致(zhi)貨(huo)(huo)損、貨(huo)(huo)差(cha)率過(guo)高(gao)

　　建議：

　　加(jia)強各(ge)部門之(zhi)間溝(gou)通和(he)聯系力度(du)，合理分配各(ge)部門之(zhi)間的物(wu)流(liu)(liu)作業，有效(xiao)利用物(wu)流(liu)(liu)配送中心的作業區域(yu)，利用空間、設備(bei)、人員和(he)能源(yuan)；最大限度(du)地減少物(wu)料(liao)搬運；簡化(hua)作業流(liu)(liu)程；縮短生(sheng)產周期；力求投資最低；為職(zhi)工(gong)提供方(fang)便、舒適(shi)、安全和(he)衛(wei)生(sheng)的工(gong)作環境。

　　五、實習總結

　　通過這(zhe)次實(shi)習(xi)，我(wo)學會(hui)了(le)(le)許多書本上(shang)(shang)學不(bu)到的(de)知識，能夠(gou)把書本上(shang)(shang)的(de)理(li)(li)論運(yun)用到實(shi)際上(shang)(shang)，實(shi)踐是檢驗真理(li)(li)的(de)唯一方法，只有到實(shi)際中去，才能真正認識理(li)(li)論其中的(de)意義。非常感(gan)謝海星物(wu)流配送中心能給(gei)我(wo)這(zhe)個難得的(de)機(ji)會(hui)，讓我(wo)收益匪淺。也非常感(gan)謝學校給(gei)了(le)(le)我(wo)這(zhe)個機(ji)會(hui)，為我(wo)的(de)工作積累了(le)(le)經驗，奠定了(le)(le)基(ji)礎。

物流實習個人總結8

　　每一(yi)個(ge)快大學畢業(ye)的學生(sheng)都是(shi)會應對工(gong)(gong)作中見習，其(qi)目地主要是(shi)使(shi)我(wo)(wo)們邁向(xiang)社(she)會發(fa)展(zhan)的一(yi)個(ge)過(guo)多(duo)。20xx年(nian)我(wo)(wo)就添(tian)加了見習的精(jing)兵，我(wo)(wo)所(suo)教的技術(shu)專業(ye)是(shi)設計(ji)裝修，因(yin)此找了一(yi)家裝飾(shi)公(gong)(gong)司學習培訓(xun)。這(zhe)一(yi)企業(ye)是(shi)即(ji)設計(ji)裝飾(shi)與工(gong)(gong)程施(shi)工(gong)(gong)為一(yi)體的大中型裝飾(shi)工(gong)(gong)程公(gong)(gong)司，是(shi)房地產(chan)開發(fa)商與顧(gu)客中間(jian)的公(gong)(gong)路(lu)橋(qiao)梁，在這(zhe)兒見習會使(shi)我(wo)(wo)獲得(de)更(geng)強的鍛(duan)練(lian)，而(er)這(zhe)類(lei)不僅有科(ke)技知識(shi)的認真細致，也是(shi)有音樂的魅力。

　　見習的五十(shi)天迅(xun)速就需要(yao)(yao)結束。在回首這秋收的一(yi)個(ge)月，我(wo)(wo)覺得十(shi)分的高(gao)興，它(ta)使我(wo)(wo)在日常生(sheng)活中(zhong)掌握社會發展(zhan)，我(wo)(wo)明白了(le)(le)到了(le)(le)許多在課(ke)堂(tang)上(shang)壓根(gen)入學不上(shang)的專業知識(shi)，也打開了(le)(le)視線提高(gao)了(le)(le)眼界(jie)，為我(wo)(wo)將要(yao)(yao)邁向社會發展(zhan)奠定(ding)扎實的基本。為了(le)(le)更好地表述(shu)自身獲得的愉悅(yue)，我(wo)(wo)將分離好多個(ge)一(yi)部分講一(yi)下自身的體會匯報見習的狀況。

　　在(zai)企業(ye)這五十天我是慢(man)慢(man)的(de)進入(ru)工作中(zhong)(zhong)人物角色的(de)，由(you)逐(zhu)漸的(de)'了解簡(jian)易的(de)制圖到(dao)變成朋友們(men)的(de)助手，再(zai)到(dao)參加到(dao)新項目中(zhong)(zhong)，干一些有效的(de)事(shi)兒。這種逐(zhu)漸的(de)發展(zhan)是朋友們(men)給予我的(de)毫無(wu)疑(yi)問，也就是我勤奮的(de)結果。我得的(de)不(bu)僅是專業(ye)知識，還獲得了邁向社會發展(zhan)的(de)自信心，下邊簡(jian)易介(jie)紹一下我還在(zai)生成行所參加的(de)一些工作中(zhong)(zhong)：

　　一直跟(gen)工(gong)程(cheng)項目經理做(zuo)一期(qi)底越奢華歐式(shi)古典樣板(ban)間的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)。剛開時(shi)我只有作(zuo)(zuo)(zuo)一些瑣事，給公(gong)司(si)同事們打打雜，過去了(le)幾(ji)日(ri)就跟(gen)主(zhu)管去早已做(zuo)完(wan)的(de)xx,耗費了(le)三天時(shi)間，手繪(hui)畫(hua)手稿，量尺寸，用以做(zuo)xx的(de)竣工(gong)資料(liao)，寫竣工(gong)報告。見習期(qi)內有出門調(diao)查，出門調(diao)查的(de)具(ju)體每日(ri)任務便是(shi)調(diao)查下一期(qi)的(de)施(shi)工(gong)工(gong)地及(ji)其市場的(de)需(xu)求，搞好(hao)紀(ji)錄(lu)和照相工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)。

　　也有(you)(you)別的(de)(de)時間(jian)我(wo)(wo)的(de)(de)要(yao)點是學(xue)習培訓怎(zen)(zen)樣高效率，迅(xun)速地把握制圖(tu)專業(ye)技能，也有(you)(you)一(yi)些(xie)實(shi)際的(de)(de)工(gong)程施工(gong)基(ji)本常識，以防之后的(de)(de)工(gong)作(zuo)上設(she)計(ji)方(fang)案(an)(an)出來的(de)(de)工(gong)程圖(tu)紙適(shi)合，有(you)(you)效，且符合大(da)家審美觀規(gui)范。我(wo)(wo)明(ming)白了怎(zen)(zen)樣實(shi)際的(de)(de)工(gong)程施工(gong)和施工(gong)的(de)(de)流(liu)程，怎(zen)(zen)樣設(she)計(ji)方(fang)案(an)(an)的(de)(de)更(geng)有(you)(you)效和個性(xing)化，留意到了許多過去我(wo)(wo)非(fei)常容易忽(hu)略的(de)(de)關鍵(jian)點，便(bian)于在(zai)日(ri)后的(de)(de)作(zuo)業(ye)和學(xue)習中出不來嘲(chao)笑，不敷衍(yan)了事，在(zai)制定的(de)(de)路(lu)面(mian)上應比(bi)他人早一(yi)步，做的(de)(de)更(geng)強更(geng)周全。

　　在我(wo)把握的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)基本(ben)上的(de)(de)(de)(de)制圖專業技能(neng)(neng)和(he)工(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)基本(ben)常識以(yi)后(hou)，主(zhu)管便放開手(shou)(shou)讓我(wo)干(gan)一(yi)些(xie)局(ju)部裝修改(gai)動的(de)(de)(de)(de)制圖工(gong)作(zuo)中，我(wo)起先去要(yao)修改(gai)的(de)(de)(de)(de)地(di)區照相，做紀錄，后(hou)量尺(chi)寸，手(shou)(shou)繪畫手(shou)(shou)稿(gao)，后(hou)上機操作(zuo)做改(gai)前大樣圖，隨(sui)后(hou)遵從主(zhu)管，裝修工(gong)長(chang)和(he)工(gong)程(cheng)(cheng)監(jian)理的(de)(de)(de)(de)建(jian)議(yi)做修改(gai)后(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)圖紙，下面做該修改(gai)地(di)區的(de)(de)(de)(de)技術性(xing)!沒有界線(xian)，如果你肯學(xue)就毫無疑問能(neng)(neng)進到到這(zhe)一(yi)專業知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)行業中。這(zhe)對于我(wo)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中生(sheng)活是(shi)一(yi)個不錯的(de)(de)(de)(de)啟發，只需勤奮你也就可以(yi)獲得你所要(yao)想的(de)(de)(de)(de)物品!

　　通過50天(tian)的(de)(de)實習工(gong)作(zuo)，不但學得(de)了(le)專業技能(neng)，更(geng)獲得(de)了(le)珍貴的(de)(de)工(gong)作(zuo)經歷(li)和(he)對日常(chang)生活(huo)的(de)(de)自(zi)(zi)信心。現(xian)如今(jin)自(zi)(zi)身早已喜愛上市場競爭(zheng)的(de)(de)自(zi)(zi)然環境(jing)，根據此次(ci)取得(de)成功的(de)(de)工(gong)作(zuo)經歷(li)，在自(zi)(zi)身之后(hou)的(de)(de)市場競爭(zheng)日常(chang)生活(huo)會(hui)走的(de)(de)更(geng)加穩定、更(geng)強。

物流實習個人總結9

　　我在經過了初試復試之后，順利的進入了xx物流有限公司其下屬單位xx有限公司進行實習。

　　一、實習資料

　　1、實習崗(gang)位和培訓

　　我實(shi)習(xi)的崗位(wei)是(shi)物(wu)流操(cao)作部任(ren)單證(zheng)員一職。主(zhu)(zhu)要從事(shi)的工作是(shi)對(dui)(dui)倉(cang)儲(chu)部的進倉(cang)單進行整(zheng)理(li)歸納(na)，以(yi)及對(dui)(dui)裝箱(xiang)單的打印及預錄(lu)和審單。對(dui)(dui)這個環節有(you)所了(le)(le)解后(hou)，我被調到了(le)(le)外倉(cang)庫(ku)，進行了(le)(le)實(shi)地(di)的收發貨(huo)。主(zhu)(zhu)要是(shi)收貨(huo)時對(dui)(dui)供(gong)應(ying)商送來的貨(huo)物(wu)進行清點，核對(dui)(dui)收貨(huo)單數量，入(ru)庫(ku)，按客戶(hu)的要求請將貨(huo)物(wu)分批(pi)出貨(huo)，配送時點安排做到準確，準時。

　　之后又深入了zp11項目開發(fa)組工程師一職(zhi)，和x公司參與了zp11項目前(qian)期試(shi)裝的(de)(de)工作。主要收貨(huo)，做報表，準確準時，清楚(chu)無誤的(de)(de)將(jiang)貨(huo)物信息(xi)發(fa)給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)客戶。由于我(wo)們(men)(men)是第三方(fang)物流所以主要的(de)(de)還是收發(fa)貨(huo)的(de)(de)事宜(yi)。

　　崗前培(pei)訓看似簡單枯燥，卻(que)讓我(wo)(wo)得(de)到了(le)很(hen)大大的(de)(de)(de)收獲(huo)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)帶(dai)教師傅個個都(dou)是資(zi)深(shen)人(ren)(ren)士(shi)，所以在與人(ren)(ren)交流方(fang)面(mian)具有(you)很(hen)豐(feng)富的(de)(de)(de)經驗(yan)，在培(pei)訓期間教師教會了(le)我(wo)(wo)許多，不僅僅是理論(lun)知(zhi)識，實踐知(zhi)識，收發(fa)貨，調配人(ren)(ren)員，配送等(deng)一系列的(de)(de)(de)知(zhi)識，還(huan)有(you)怎樣與人(ren)(ren)相處的(de)(de)(de)方(fang)法，做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)道(dao)理等(deng)等(deng)。

　　2、實習工作資(zi)料(liao)

　　培訓(xun)結束(shu)之后，便是正式的(de)(de)實習工作(zuo)(zuo)。此刻我主(zhu)要從事zp11項目(mu)前(qian)期試裝的(de)(de)工作(zuo)(zuo)。首先，在收貨(huo)環(huan)節上我們嚴格把關，按(an)收貨(huo)標準(zhun)(zhun)對供應商進行貨(huo)物(wu)清點驗收。其次(ci)，在貨(huo)物(wu)入庫時將零件歸類，堆放(fang)秩序，最終基于前(qian)期工作(zuo)(zuo)的(de)(de)充分準(zhun)(zhun)備，做到順利(li)進行發貨(huo)，使得配送做到準(zhun)(zhun)確，準(zhun)(zhun)時。

　　二、實習的收獲和體會

　　1、了解工作流程

　　經(jing)過這次實習(xi)，我學(xue)會了(le)許多書(shu)本上(shang)學(xue)不到的(de)(de)知識(shi)，也對(dui)自我所學(xue)的(de)(de)關于物流(liu)方面的(de)(de)專業知識(shi)有了(le)更深(shen)一(yi)步(bu)的(de)(de)了(le)解。在物流(liu)操(cao)作(zuo)部(bu)任單(dan)證(zheng)(zheng)員崗位上(shang)實習(xi)工作(zuo)的(de)(de)主要流(liu)程(cheng)分(fen)為：制(zhi)(zhi)單(dan)，整(zheng)理，分(fen)類，歸納，分(fen)箱(xiang)，打印箱(xiang)單(dan)，配(pei)箱(xiang)，預錄，審(shen)單(dan)等。制(zhi)(zhi)單(dan)就是對(dui)每一(yi)份入倉的(de)(de)貨(huo)物制(zhi)(zhi)作(zuo)一(yi)份專屬的(de)(de)貨(huo)物證(zheng)(zheng)明，單(dan)子上(shang)主要顯(xian)示(shi)的(de)(de)信息(xi)有：進倉編(bian)號，業務編(bian)號，日期，數量(liang)，尺碼(ma)，貨(huo)物名稱，庫(ku)位，嘜頭(tou)等。

　　整理即(ji)對(dui)已(yi)經(jing)入倉的(de)貨物的(de)入倉單(dan)進行(xing)核(he)對(dui)，核(he)對(dui)其(qi)進倉通知(zhi)書(shu)上及進倉單(dan)上信息(xi)(xi)是(shi)(shi)否一(yi)致。分類歸(gui)納這兩項工(gong)作就(jiu)是(shi)(shi)針對(dui)相同(tong)或者(zhe)不一(yi)樣進倉編號的(de)進倉單(dan)進行(xing)整理，為下一(yi)步(bu)分箱做簡(jian)單(dan)的(de)鋪(pu)墊(dian)。在對(dui)貨物的(de)詳細分類后，根據尺碼大(da)小，和客戶的(de)要(yao)求(qiu)，對(dui)需(xu)要(yao)分一(yi)齊或者(zhe)必須分開的(de)貨物，按照要(yao)求(qiu)做出分箱，然(ran)后將信息(xi)(xi)核(he)對(dui)后打印出需(xu)要(yao)的(de)裝箱單(dan)。

　　打完(wan)箱(xiang)單以(yi)后(hou)變是將(jiang)貨物信(xin)息(xi)一份份的詳細(xi)列出裝箱(xiang)要(yao)求表，以(yi)便(bian)理貨員進(jin)行裝箱(xiang)操作。而(er)接下(xia)來將(jiang)要(yao)處理的便(bian)是裝箱(xiang)單的預錄，也就是將(jiang)箱(xiang)子的信(xin)息(xi)，以(yi)電(dian)子裝箱(xiang)單的形式(shi)反饋到港(gang)區的網(wang)(wang)絡(luo)上。再第二(er)次審核沒問題(ti)的情景下(xia)發(fa)送(song)至港(gang)區網(wang)(wang)絡(luo)，等(deng)(deng)貨物報(bao)關(guan)完(wan)成后(hou)就能夠讓(rang)車(che)隊安排將(jiang)集裝箱(xiang)進(jin)港(gang)等(deng)(deng)一系列運輸工作了。

　　第(di)一(yi)天來到(dao)公司，那里(li)的(de)(de)一(yi)切對(dui)我(wo)(wo)來說都是陌(mo)生的(de)(de)，不(bu)明白(bai)該(gai)如(ru)何融入到(dao)這(zhe)個大家庭中，自(zi)我(wo)(wo)該(gai)如(ru)何扮演好(hao)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)主(zhu)角，異常是應(ying)對(dui)職(zhi)場上的(de)(de)人(ren)員，一(yi)切那么的(de)(de)懵懂。剛被分配到(dao)師傅(fu)那邊的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)能(neng)做的(de)(de)除了(le)靜靜地坐在(zai)師傅(fu)的(de)(de)旁邊，就是呆(dai)呆(dai)的(de)(de)看著她如(ru)何進行一(yi)系列的(de)(de)操作。看似簡單到(dao)不(bu)能(neng)簡單的(de)(de)步(bu)驟，到(dao)了(le)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)手(shou)里(li)，卻(que)如(ru)一(yi)匹未訓的(de)(de)馬，十(shi)分難駕馭。

　　一(yi)周的(de)時間也只會(hui)了(le)點在實(shi)際操作(zuo)(zuo)中(zhong)需要(yao)掌(zhang)握的(de)基本理論知識(shi)，看似都只是些(xie)英文字母(mu)與(yu)數字，確是這些(xie)小小的(de)符號(hao)掌(zhang)握了(le)全部(bu)的(de)重(zhong)要(yao)信(xin)息，的(de)確是一(yi)門值得深(shen)入學習的(de)“課程”。隨著(zhu)對(dui)實(shi)際工作(zuo)(zuo)的(de).了(le)解、熟悉，我們開始(shi)逐步深(shen)入實(shi)踐(jian)操作(zuo)(zuo)中(zhong)讓我們更有體系的(de)認識(shi)到(dao)了(le)整個流程。

　　2、倉庫收發貨

　　倉庫實地的(de)(de)收發貨(huo)(huo)，接貨(huo)(huo)并且負(fu)責發貨(huo)(huo)配送，所(suo)謂發貨(huo)(huo)配送，對于(yu)我來說由(you)于(yu)配送的(de)(de)是汽車零件，零件的(de)(de)諸多(duo)，對于(yu)最終的(de)(de)發貨(huo)(huo)造成了相當大(da)的(de)(de)困難，所(suo)以每當接到訂(ding)單(dan)的(de)(de)時候，提(ti)前根(gen)據客戶要求，對貨(huo)(huo)物(wu)進行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業，并時送達指(zhi)定地點的(de)(de)物(wu)流活動。

　　所(suo)以倉(cang)庫(ku)(ku)是要保證零庫(ku)(ku)存(cun)(cun)的(de)，不然會(hui)導致(zhi)生(sheng)產線停線，所(suo)謂零庫(ku)(ku)存(cun)(cun)就是以倉(cang)庫(ku)(ku)儲存(cun)(cun)形式的(de)某種或(huo)某些種物(wu)品的(de)儲存(cun)(cun)數量很低(di)的(de)一(yi)個概念完成(cheng)每一(yi)階段的(de)生(sheng)產，甚至能夠為“零”，即不堅持庫(ku)(ku)存(cun)(cun)。

　　發(fa)貨(huo)的工(gong)作(zuo)是相當辛苦的，首先是接(jie)收貨(huo)物，因為(wei)所有(you)的零件來(lai)(lai)自不(bu)一(yi)(yi)樣供應商(shang)，對于貨(huo)物接(jie)收的要求也有(you)所不(bu)一(yi)(yi)樣，對于零件的體積，件數，歸類便于進行(xing)分揀，對于忙了(le)一(yi)(yi)天(tian)、累(lei)了(le)一(yi)(yi)天(tian)的我來(lai)(lai)說(shuo)，考驗了(le)一(yi)(yi)個(ge)人意志力，每一(yi)(yi)天(tian)做到精神飽(bao)滿(man)的開始每一(yi)(yi)天(tian)的工(gong)作(zuo)，當然(ran)在實(shi)習中最值(zhi)得驕傲(ao)的也就是這點，每一(yi)(yi)天(tian)對工(gong)作(zuo)充滿(man)了(le)熱情(qing)，所以(yi)沒有(you)耽誤過公司的發(fa)貨(huo)工(gong)作(zuo)。

　　接貨(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)同時需(xu)要簽收和點(dian)貨(huo)(huo)(huo)，對于從來(lai)沒有點(dian)貨(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)我來(lai)說(shuo)，吃了(le)不少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)虧，供應商(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)無理，貨(huo)(huo)(huo)物盤點(dian)不清(qing)楚，給自(zi)我造成了(le)不小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)麻煩，因(yin)為(wei)當(dang)簽單確認貨(huo)(huo)(huo)物無誤(wu)后送(song)貨(huo)(huo)(huo)人(ren)員就開(kai)車離開(kai)了(le)，自(zi)我在分揀時發現(xian)少(shao)貨(huo)(huo)(huo)是不能(neng)(neng)追究(jiu)送(song)貨(huo)(huo)(huo)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)職責的(de)(de)(de)(de)(de)，所以有時候也會因(yin)為(wei)自(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)疏忽而付出(chu)代價。送(song)貨(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程是物流中最講究(jiu)速度的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)開(kai)始因(yin)為(wei)生產(chan)線(xian)不急，所以還能(neng)(neng)應付一(yi)下，可是也碰到不少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)意外，有時候一(yi)個零件缺貨(huo)(huo)(huo)，就要迅速補上，要是倉(cang)庫還有庫存(cun)，那好辦，只要及時配送(song)。

　　如果庫(ku)存缺貨，造成供(gong)應不(bu)(bu)(bu)良，使生產線(xian)(xian)停線(xian)(xian)，那(nei)就(jiu)免不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)必(bi)須的(de)(de)損失，這(zhe)時(shi)(shi)就(jiu)要(yao)(yao)及時(shi)(shi)和供(gong)應商商討了(le)(le)，要(yao)(yao)求立刻補貨入庫(ku)。有時(shi)(shi)候(hou)甚至自責自我(wo)(wo)的(de)(de)應變本事很差，可是經過(guo)經驗(yan)的(de)(de)積累，讓我(wo)(wo)明白了(le)(le)在發(fa)貨的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，要(yao)(yao)想到(dao)可能發(fa)生的(de)(de)情景，那(nei)樣在發(fa)生緊(jin)急情景的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)束(shu)手(shou)無措了(le)(le)。收發(fa)貨讓我(wo)(wo)學會(hui)了(le)(le)做事情要(yao)(yao)細心，不(bu)(bu)(bu)能夠馬馬虎虎的(de)(de)，遇事情還是要(yao)(yao)冷(leng)靜。然而當慢慢熟悉了(le)(le)這(zhe)些(xie)工(gong)作流程時(shi)(shi)，似乎覺得自我(wo)(wo)已經熟練(lian)了(le)(le)，開始有些(xie)松懈沒有耐力，不(bu)(bu)(bu)像(xiang)以前那(nei)么認真(zhen)謹慎(shen)了(le)(le)，只是追求速度，而忽略(lve)了(le)(le)質量(liang)(liang)。經過(guo)審核后，發(fa)現(xian)我(wo)(wo)們(men)自我(wo)(wo)有些(xie)是因(yin)為馬虎而做錯(cuo)的(de)(de)報(bao)表，并且(qie)改一張報(bao)表比做一張報(bao)表還要(yao)(yao)繁瑣(suo)。我(wo)(wo)才深深才體會(hui)到(dao)，質量(liang)(liang)才是真(zhen)正重要(yao)(yao)的(de)(de)。

　　作(zuo)為倉儲人員，需要認(ren)真耐(nai)心工作(zuo)態度。雖然工作(zuo)上的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)會不斷的(de)(de)接(jie)觸到(dao)新的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，可是結(jie)合已有的(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)學(xue)(xue)習更為重(zhong)要。當然發貨配送是我所學(xue)(xue)的(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，進一步(bu)了解貨代以及物流運輸組織與管理的(de)(de)相關知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，充(chong)分運用(yong)了自(zi)(zi)我所學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，把(ba)從(cong)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與實(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)中的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)貫穿起(qi)來，從(cong)社會實(shi)(shi)踐(jian)中，逐步(bu)完(wan)善自(zi)(zi)我、發展自(zi)(zi)我，最終完(wan)全融入現實(shi)(shi)生活當中，對今后(hou)從(cong)事(shi)物流工作(zuo)也有必須的(de)(de)好處。

　　3、實習體會

　　經(jing)過這幾個(ge)月(yue)(yue)的(de)實(shi)習(xi)，我檢(jian)(jian)驗(yan)了(le)(le)自(zi)我所(suo)學的(de)知(zhi)識(shi)，因為(wei)任何知(zhi)識(shi)都來自(zi)于實(shi)踐，這兩個(ge)月(yue)(yue)的(de)實(shi)習(xi)將(jiang)學校所(suo)學理(li)論知(zhi)識(shi)付諸(zhu)實(shi)踐，讓其來檢(jian)(jian)驗(yan)所(suo)學。經(jing)過這次實(shi)習(xi)，我深刻明白(bai)(bai)了(le)(le)“一(yi)分(fen)一(yi)毫都是汗”這個(ge)道理(li)，在學校可能平(ping)時(shi)會(hui)亂花錢，可是經(jing)過這兩個(ge)月(yue)(yue)的(de)實(shi)習(xi)，明白(bai)(bai)了(le)(le)上班的(de)辛苦，明白(bai)(bai)了(le)(le)父母(mu)每個(ge)月(yue)(yue)賺錢的(de)辛苦和(he)不容易，懂(dong)得了(le)(le)要(yao)節儉的(de)道理(li)，也鍛(duan)煉了(le)(le)自(zi)我的(de)意(yi)志(zhi)，增強(qiang)了(le)(le)自(zi)我的(de)職責心，做事(shi)情也比以(yi)(yi)前更(geng)加細心，也讓我明白(bai)(bai)了(le)(le)現實(shi)社會(hui)的(de)殘酷，打消了(le)(le)一(yi)些很幼稚的(de)想法，自(zi)我也覺得成熟(shu)了(le)(le)許多(duo)，為(wei)以(yi)(yi)后(hou)如(ru)何更(geng)好的(de)工作(zuo)打下堅實(shi)的(de)基礎。

物流實習個人總結10

　　實(shi)習是個人綜(zong)合(he)本事的檢(jian)驗，經過將大學(xue)所(suo)學(xue)的知識(shi)運(yun)用到實(shi)處，培養自我的動手本事。將專業理論(lun)與實(shi)際運(yun)用相(xiang)結(jie)合(he)，在(zai)實(shi)踐中(zhong)結(jie)合(he)理論(lun)加深對(dui)其認識(shi)和總結(jie)，將專業與實(shi)際接(jie)軌(gui)，逐步認識(shi)，體會(hui)，從而更好地將所(suo)學(xue)的運(yun)用到工(gong)作中(zhong)去接(jie)觸社(she)(she)會(hui)、認識(shi)社(she)(she)會(hui)、學(xue)會(hui)做事、學(xue)會(hui)與人相(xiang)處、學(xue)會(hui)團結(jie)協作。

　　一、實習目的

　　1、經過(guo)本(ben)次(ci)實(shi)習使我能夠從理(li)論高度上升到(dao)實(shi)踐高度，更(geng)好的(de)(de)實(shi)現(xian)理(li)論和實(shi)踐的(de)(de)結(jie)合，為我以后的(de)(de)工作和學(xue)習奠定初步的(de)(de)知識。

　　2、經過本次實習使我能夠親(qin)身感受(shou)到由一個(ge)學生轉變到一個(ge)職(zhi)業人(ren)的過程(cheng)。

　　3、本次(ci)實(shi)習對我完(wan)成畢業(ye)設計(ji)和實(shi)習報告起到(dao)很(hen)重要的作用(yong)。

　　二、實習時間

　　實習為期(qi)兩(liang)個月(yue)。

　　三、實習地點

　　xx公(gong)司位于xx城區。公(gong)司地理位置十分優越，公(gong)司創(chuang)立于20xx年，是一(yi)家集注塑(su)成型(xing)、燙(tang)金、印刷、組裝為一(yi)體的(de)專業(ye)(ye)壓克力(li)(li)容(rong)器、真空(kong)瓶的(de)生(sheng)產(chan)(chan)企業(ye)(ye)。企業(ye)(ye)經營靈(ling)活，既生(sheng)產(chan)(chan)自(zi)(zi)(zi)行(xing)研發(fa)市場需(xu)(xu)要的(de)新(xin)型(xing)產(chan)(chan)品(pin)，又加工客(ke)戶(hu)需(xu)(xu)求的(de)指定型(xing)產(chan)(chan)品(pin)。公(gong)司擁有(you)國(guo)際先進水平的(de)全電腦注塑(su)機(ji)、自(zi)(zi)(zi)動印刷機(ji)、自(zi)(zi)(zi)動燙(tang)金機(ji)，硬件(jian)設施先進齊全。同時公(gong)司擁有(you)一(yi)支雄厚的(de)技術力(li)(li)量(liang)隊(dui)伍和一(yi)套行(xing)之(zhi)有(you)效的(de)管理制度，軟件(jian)建(jian)設相當完備。這是確保產(chan)(chan)品(pin)質量(liang)、提升企業(ye)(ye)形象、滿足客(ke)戶(hu)需(xu)(xu)求的(de)有(you)力(li)(li)保證。經過近一(yi)年的(de)奮(fen)斗(dou)拼搏，公(gong)司已(yi)構成年生(sheng)產(chan)(chan)500萬套壓克力(li)(li)容(rong)器的(de)生(sheng)產(chan)(chan)規模。

　　四、實習單位

　　此次實(shi)習主要(yao)是(shi)在物流部(bu)門進行，職責(ze)包括對(dui)于(yu)公司的(de)(de)(de)生(sheng)產的(de)(de)(de)產品(pin)如塑(su)料(liao)制品(pin)、金屬制品(pin)、鋁塑(su)制品(pin)、橡膠制品(pin)、玻璃制品(pin)的(de)(de)(de)等(deng)的(de)(de)(de)運輸(shu)、儲存等(deng)環節的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)；對(dui)物流系統，物流活動進行規(gui)(gui)劃(hua)，制定(ding)原料(liao)采(cai)購(gou)(gou)，產品(pin)運輸(shu)過程(cheng)中的(de)(de)(de).的(de)(de)(de)預(yu)算情(qing)景，管(guan)(guan)理(li)(li)(li)及(ji)培訓物流人員同(tong)時對(dui)運輸(shu)過程(cheng)進行監管(guan)(guan)。處(chu)理(li)(li)(li)定(ding)單，采(cai)購(gou)(gou)，庫存，補(bu)貨(huo)及(ji)揀貨(huo)等(deng)物流活動中各種(zhong)信息(xi)。為規(gui)(gui)劃(hua)，制定(ding)預(yu)算、流程(cheng)等(deng)供給基(ji)本信息(xi)，并(bing)對(dui)有問題的(de)(de)(de)地方及(ji)時補(bu)救改(gai)善(shan)。

　　五、實習主要資料

　　我(wo)(wo)選(xuan)擇了(le)物流部門。之后(hou)見到了(le)我(wo)(wo)的指導教(jiao)師xx先生，實習第一(yi)個禮(li)拜，算(suan)是(shi)適(shi)應期。主要了(le)解一(yi)些公司的背景、產品、發展方向等。另外(wai)，嘗試和同事多(duo)溝(gou)通，從(cong)交談(tan)中也能夠學到不少東西(xi)。同事們都很熱(re)心，很照(zhao)顧我(wo)(wo)，經常在我(wo)(wo)碰到困(kun)難的時候便主動(dong)伸出援助之手，令我(wo)(wo)十分感動(dong)。

　　然(ran)后開始在同事(shi)的(de)(de)(de)幫帶下，做(zuo)一(yi)些業務相(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)活，主(zhu)要(yao)是(shi)在一(yi)旁協(xie)助處(chu)理一(yi)下簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)事(shi)情。也就是(shi)打基礎。可別小看了(le)這些活，雖說簡(jian)單(dan)，但(dan)都是(shi)疏(shu)忽不得(de)(de)的(de)(de)(de)，每(mei)件事(shi)情都至(zhi)關(guan)(guan)重要(yao)，因為它們(men)(men)都是(shi)環環相(xiang)扣的(de)(de)(de)。為了(le)保(bao)證最(zui)終能夠(gou)(gou)成功，前(qian)面(mian)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)步基礎都要(yao)打好。為了(le)能夠(gou)(gou)真(zhen)正的(de)(de)(de)學到知識(shi)，我(wo)很嚴格的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)自(zi)我(wo)去(qu)做(zuo)好每(mei)一(yi)件事(shi)情，即使再簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)事(shi)情我(wo)都會認真(zhen)研究(jiu)幾(ji)遍，所以，雖然(ran)做(zuo)得(de)(de)不算快，但(dan)能夠(gou)(gou)保(bao)證讓同事(shi)們(men)(men)滿(man)意。

　　同(tong)(tong)事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自我去處(chu)理(li)，同(tong)(tong)時(shi)還不時(shi)供給一(yi)些幫忙。等慢慢熟悉(xi)起來，做起事情也越來越順(shun)手了。第一(yi)個禮(li)拜的(de)實習，我能夠簡(jian)單的(de)總結為幾(ji)個字，那就是：多看，多問(wen)，多觀(guan)察，多思考！一(yi)方(fang)面要(yao)發揚自主思考問(wen)題(ti)的(de)本事，在(zai)碰到問(wen)題(ti)的(de)事情，自覺努力(li)去獨立解(jie)(jie)決，這(zhe)樣(yang)對問(wen)題(ti)便能夠有(you)一(yi)個更深刻(ke)的(de)了解(jie)(jie)，當解(jie)(jie)決的(de)時(shi)候也會(hui)獲(huo)益良多。另一(yi)方(fang)面，要(yao)發揚團隊精神。

　　公司(si)是一(yi)(yi)個整體，每個人都需要跟其他(ta)人更好的(de)溝通和交流，互(hu)相幫忙，合力(li)完成共同(tong)的(de)目標(biao)，團結(jie)眾人的(de)智慧才能(neng)夠發揮的(de)效能(neng)。工作都是辛苦的(de)，異(yi)常(chang)是周(zhou)末前的(de)一(yi)(yi)兩天，電話異(yi)常(chang)的(de)多，似乎(hu)大(da)家(jia)都想在(zai)周(zhou)末前做完一(yi)(yi)些事情，等(deng)到放(fang)假(jia)的(de)時候能(neng)夠安(an)心的(de)休息。電話一(yi)(yi)多就(jiu)容(rong)易(yi)亂，幸(xing)好有同(tong)事在(zai)旁邊一(yi)(yi)同(tong)應付，更多的(de)時候他(ta)們幫我，有時候我也(ye)幫他(ta)們。大(da)家(jia)互(hu)相幫忙也(ye)使問題(ti)容(rong)易(yi)解(jie)決得多了(le)。

　　六、實習總結和體會

　　平時在(zai)寢室晃(huang)晃(huang)蕩(dang)蕩(dang)沒事干，覺(jue)得日(ri)子過(guo)得好慢好無聊。而在(zai)公司里，就(jiu)(jiu)完(wan)全不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣了，每一(yi)(yi)天(tian)緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)狀態，完(wan)全沒有時間研究(jiu)其它事情。于是不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)發現(xian)原先我短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情就(jiu)(jiu)快(kuai)要過(guo)去了。其實(shi)如果能(neng)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，真想多留(liu)幾(ji)天(tian)，雖然也許以后(hou)我不(bu)(bu)會從事這個(ge)行業，這個(ge)崗位，但這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷卻是實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)感覺(jue)自我每一(yi)(yi)天(tian)都在(zai)提高，每一(yi)(yi)天(tian)都能(neng)夠接觸(chu)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸收進去。初踏社會便有了很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)，正應(ying)了那句話：社會是一(yi)(yi)所的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)。果然沒錯(cuo)。

　　兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)時間，雖(sui)然短，但(dan)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)東西可(ke)不少(shao)，如果(guo)快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)環境，融入企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)團體，如何更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)跟(gen)同事溝通，更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)完成既定的(de)(de)(de)(de)(de)任務。這些都(dou)(dou)不是信(xin)手拈(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)。都(dou)(dou)需(xu)要一個逐步的(de)(de)(de)(de)(de)從點到面的(de)(de)(de)(de)(de)認識，今日(ri)我(wo)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)這些都(dou)(dou)必將(jiang)對我(wo)將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)就業產生深刻的(de)(de)(de)(de)(de)影響。而對我(wo)來(lai)說，真正的(de)(de)(de)(de)(de)就業也(ye)(ye)已經不遠(yuan)了。我(wo)慶幸(xing)也(ye)(ye)感激(ji)有(you)這樣(yang)一個學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，能夠在就業前很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)自(zi)(zi)我(wo)、鍛煉自(zi)(zi)我(wo)。

物流實習個人總結11

　　一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)期轉(zhuan)瞬(shun)間逝，根據一(yi)(yi)個(ge)月的(de)(de)，我明白了(le)(le)一(yi)(yi)次較全(quan)方位的(de)(de)、系統的(de)(de)鍛練(lian)，也(ye)學(xue)得(de)了(le)(le)很(hen)多(duo)課本上(shang)所教(jiao)(jiao)不(bu)上(shang)的(de)(de)常識(shi)和專業(ye)技能。期內(nei)，從教(jiao)(jiao)導主任x老師(shi)和x教(jiao)(jiao)師(shi)那邊學(xue)得(de)了(le)(le)許多(duo)管理工(gong)作(zuo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗，學(xue)會了(le)(le)應(ying)用院校所教(jiao)(jiao)專業(ye)知(zhi)識(shi)融合代班具體提(ti)升幼(you)兒教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)中。更學(xue)會了(le)(le)膽(dan)大地與兒童溝通交(jiao)流(liu)、創建自身在兒童眼中的(de)(de)威(wei)信和權(quan)威(wei)。

　　見習要(yao)我(wo)(wo)提高了許(xu)多專業知識，累積了許(xu)多工作(zuo)經驗。還(huan)記得在(zai)逐漸(jian)見習的(de)(de)(de)第(di)一周，代班要(yao)我(wo)(wo)覺得到很(hen)生疏(shu)，內心(xin)(xin)了解應(ying)當先和(he)(he)兒(er)(er)童一起(qi)(qi)玩，那(nei)(nei)樣才(cai)可(ke)(ke)以(yi)迅速(su)與她們實現溝(gou)通交(jiao)流(liu)，才(cai)可(ke)(ke)以(yi)讓她們掌握和(he)(he)接納我(wo)(wo)。但(dan)(dan)因(yin)為怯懦，我(wo)(wo)自(zi)始(shi)至終沒能(neng)(neng)膽大的(de)(de)(de)邁出夠與小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起(qi)(qi)玩樂的(de)(de)(de)第(di)一部，內心(xin)(xin)也很(hen)怕(pa)之后的(de)(de)(de)見習日子(zi)(zi)應(ying)該(gai)怎么(me)辦(ban)。每一次一聽到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師叫我(wo)(wo)要(yao)去(qu)與小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起(qi)(qi)玩，我(wo)(wo)便擔心(xin)(xin)起(qi)(qi)來(lai)，由(you)于我(wo)(wo)不知道應(ying)當如(ru)何超過(guo)(guo)自(zi)己(ji)心(xin)(xin)理(li)問題，才(cai)可(ke)(ke)以(yi)與小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起(qi)(qi)溝(gou)通交(jiao)流(liu)一起(qi)(qi)去(qu)玩，更別說讓我(wo)(wo)要(yao)去(qu)試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)了。通過(guo)(guo)x教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、x老師的(de)(de)(de)激(ji)勵(li)和(he)(he)一段時間的(de)(de)(de)融入(ru)后，我(wo)(wo)慢(man)慢(man)地(di)超越了自(zi)身心(xin)(xin)理(li)問題，漸(jian)漸(jian)地(di)進入(ru)了老師的(de)(de)(de)人物角色(se)，能(neng)(neng)與小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一起(qi)(qi)去(qu)玩溝(gou)通交(jiao)流(liu)并開(kai)始(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)了。逐漸(jian)，我(wo)(wo)很(hen)有自(zi)信心(xin)(xin)，想(xiang)著(zhu)：我(wo)(wo)才(cai)不害怕(pa)授課(ke)呢，與小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)授課(ke)多非常容易埃可(ke)(ke)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)不對，當回(hui)事的(de)(de)(de)到了上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)我(wo)(wo)又逐漸(jian)擔心(xin)(xin)起(qi)(qi)來(lai)。指(zhi)(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師幫我(wo)(wo)說了開(kai)頭語(yu)，下面的(de)(de)(de)課(ke)就(jiu)由(you)自(zi)身上(shang)(shang)(shang)。因(yin)為擔心(xin)(xin)，上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)的(de)(de)(de)講話響(xiang)聲就(jiu)那(nei)(nei)么(me)小(xiao)，到一半(ban)的(de)(de)(de)情(qing)況下，小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)就(jiu)逐漸(jian)搗亂了，是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)主任出來(lai)才(cai)幫我(wo)(wo)整理(li)了殘棋，根據(ju)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)主任指(zhi)(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)溝(gou)通交(jiao)流(liu)后，我(wo)(wo)明白(bai)了如(ru)何創建自(zi)身在(zai)小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)威信和(he)(he)權威。上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)該(gai)如(ru)何與小(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)開(kai)展溝(gou)通交(jiao)流(liu)。到隨后的(de)(de)(de)好多個禮拜，我(wo)(wo)上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)就(jiu)無需教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)主任的(de)(de)(de)提示和(he)(he)幫助(zhu)管(guan)理(li)方(fang)法(fa)課(ke)堂秩(zhi)序(xu)了，自(zi)身漸(jian)漸(jian)地(di)了解了兒(er)(er)童的(de)(de)(de)管(guan)理(li)方(fang)法(fa)具體方(fang)法(fa)后，上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)就(jiu)明白(bai)如(ru)何吸引住兒(er)(er)童的(de)(de)(de)眼光(guang)，怎樣使兒(er)(er)童集(ji)中(zhong)精力用心(xin)(xin)上(shang)(shang)(shang)課(ke)。但(dan)(dan)是在(zai)戶外(wai)運動和(he)(he)歌曲活動課(ke)上(shang)(shang)(shang)，機構幼兒(er)(er)園游戲(xi)前的(de)(de)(de)團隊(dui)梳理(li)層面，還(huan)必須(xu)更加勤奮。

　　幼(you)稚園(yuan)的(de)見習(xi)日常生(sheng)活，要(yao)(yao)我(wo)獲(huo)益許(xu)多。最(zui)先(xian)學(xue)(xue)會了如(ru)何和老師(shi)和兒(er)童的(de)溝通交流，學(xue)(xue)會了給兒(er)童授課和玩游戲，學(xue)(xue)會了如(ru)何在(zai)(zai)備課教案寫(xie)教學(xue)(xue)設計。次之(zhi)是(shi)愈來愈感(gan)覺與小孩子一(yi)起授課、玩游戲是(shi)一(yi)件多么的(de)的(de).開心(xin)的(de)一(yi)件事。但我(wo)就深(shen)深(shen)感(gan)受到，要(yao)(yao)想成(cheng)為(wei)一(yi)名出(chu)色的(de)老師(shi)，不(bu)但要(yao)(yao)知識淵博，其(qi)他各層面如(ru)語言表達、表達形式、心(xin)態及其(qi)姿(zi)勢神情等也全是(shi)要(yao)(yao)有注重(zhong)的(de)。在(zai)(zai)這里，我(wo)衷(zhong)心(xin)的(de)感(gan)謝(xie)我(wo)的(de)指導教師(shi)x教師(shi)、x老師(shi)和幼(you)稚園(yuan)的(de)領(ling)導干部;與此同時還(huan)需要(yao)(yao)感(gan)謝(xie)關心(xin)和協助過我(wo)其(qi)她教師(shi)大(da)姐們。

　　不知(zhi)不覺中就需要見(jian)習結束了，這一(yi)見(jian)習可能就是我生命中最(zui)難以忘懷的(de)日(ri)子。須然一(yi)開(kai)始的(de)情況(kuang)下(xia)很(hen)怕，但如今要來，日(ri)子或是過去，之后無論碰到困難，我還不容易(yi)再對自(zi)(zi)身喪(sang)失自(zi)(zi)信心。

物流實習個人總結12

短暫的實習生活過去了，總的來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。我明白，在今后的工作中還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會，好奇心強的我，我堅信：只要用心發掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的。知識和寶貴的經驗文檔資料庫。回顧實習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更達到了學校為我們安排這次實習的目的。

　　總的(de)(de)(de)(de)來(lai)說(shuo)：我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)生活還(huan)是很成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)，在這段時(shi)間里我(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)能力，知道自(zi)己需要(yao)(yao)在那(nei)些方面(mian)需要(yao)(yao)補充，知道自(zi)己以后的(de)(de)(de)(de)路該向那(nei)里走。這段不(bu)(bu)尋常的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷也告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)能力和(he)學(xue)歷是同等(deng)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)。沒有足夠的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)是很難在這樣一個知識(shi)(shi)經(jing)濟時(shi)代(dai)立足的(de)(de)(de)(de)，而(er)知識(shi)(shi)主要(yao)(yao)來(lai)源于校(xiao)園;有了(le)知識(shi)(shi)不(bu)(bu)能轉(zhuan)化為(wei)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)能力也是沒用(yong)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)體驗到了(le)你如(ru)何待人，他人也會如(ru)是回報(bao)。總之，在實習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們脫離了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)庇護(hu)，開始接(jie)觸社會、了(le)解我(wo)(wo)(wo)(wo)們今(jin)后工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)性質。不(bu)(bu)但(dan)增長(chang)了(le)專業(ye)知識(shi)(shi)，還(huan)學(xue)習(xi)到了(le)不(bu)(bu)少為(wei)人處是的(de)(de)(de)(de)方法，很快我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)踏上人生新的(de)(de)(de)(de)征程。在新的(de)(de)(de)(de)征程上，把“做(zuo)好自(zi)己，才(cai)能創造(zao)更好的(de)(de)(de)(de)未來(lai)”作(zuo)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)(de)座(zuo)右銘(ming)，永不(bu)(bu)放棄。

　　隨著(zhu)世界經濟一體化步伐(fa)的(de)加快，國(guo)際(ji)經濟貿易發展日(ri)益(yi)活(huo)潑，我國(guo)的(de)物(wu)風行業得到敏捷(jie)發展。固然這(zhe)次實習時(shi)光很(hen)短，卻給我上(shang)了(le)人生(sheng)過程中不可或(huo)缺(que)的(de)一課。對于物(wu)流，我只(zhi)是知道它是集(ji)：運(yun)(yun)輸、儲存、搬(ban)運(yun)(yun)、包裝、流通(tong)加工、配送、信(xin)息處(chu)置等基礎功效實行的(de)有機聯合。但沒有想(xiang)到它的(de)實際(ji)操作卻沒有這(zhe)么的(de)簡略。通(tong)過十一點作為國(guo)人的(de)物(wu)流人士有著(zhu)切膚的(de)領會。、

　　貨(huo)物(wu)運(yun)轉速度慢，貨(huo)差貨(huo)損率高難以(yi)避(bi)免，高層貨(huo)架利用率嚴天的(de)(de)(de)(de)簡略懂得，使我(wo)對于物(wu)流(liu)(liu)配送有(you)了(le)更加深入的(de)(de)(de)(de)認識。中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)業(ye)固然沒有(you)國(guo)外發達，但這(zhe)并代(dai)表中(zhong)國(guo)物(wu)流(liu)(liu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)落(luo)伍(wu)，一(yi)些(xie)原(yuan)則性(xing)譬如中(zhong)國(guo)勞動力便宜的(de)(de)(de)(de)'國(guo)情嚴重的(de)(de)(de)(de)制約了(le)中(zhong)國(guo)物(wu)流(liu)(liu)業(ye)信息(xi)技(ji)巧化的(de)(de)(de)(de)發展速度。蠻橫的(de)(de)(de)(de)裝卸態度更是制約中(zhong)國(guo)物(wu)流(liu)(liu)業(ye)發展的(de)(de)(de)(de)瓶頸之一(yi)。這(zhe)次(ci)實習(xi)讓我(wo)從實踐(jian)中(zhong)了(le)解到(dao)了(le)物(wu)流(liu)(liu)，使實踐(jian)與(yu)理論更好(hao)的(de)(de)(de)(de)聯合。在這(zhe)里我(wo)深入的(de)(de)(de)(de)領悟(wu)到(dao)了(le)一(yi)個(ge)觀點：推進(jin)你的(de)(de)(de)(de)事業(ye)，搬場公司，不要讓你的(de)(de)(de)(de)事業(ye)來推進(jin)你。

　　在網(wang)上我們了(le)解到的(de)(de)(de)知識(shi)相(xiang)對(dui)(dui)于實際中要(yao)多(duo)，像：第三方物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)服務方式(shi)，物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經營(ying)(ying)(ying)方式(shi)的(de)(de)(de)分(fen)類，它可分(fen)為功(gong)(gong)能物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經營(ying)(ying)(ying)方式(shi)和(he)集(ji)成物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經營(ying)(ying)(ying)方式(shi)。所謂(wei)功(gong)(gong)能物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經營(ying)(ying)(ying)方式(shi)是(shi)指構(gou)造適(shi)應(ying)生(sheng)產經營(ying)(ying)(ying)過程需要(yao)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)體系，對(dui)(dui)企(qi)業物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經營(ying)(ying)(ying)活動中功(gong)(gong)能，各環(huan)節(jie)進行(xing)(xing)分(fen)析，采(cai)用多(duo)種(zhong)形式(shi)在市場范圍進行(xing)(xing)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)資源配置，以建立一(yi)個功(gong)(gong)能健全，環(huan)節(jie)配套(tao)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)作(zuo)系統(tong)的(de)(de)(de)基本方式(shi)。它一(yi)般注重物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)作(zuo)中各種(zhong)基本功(gong)(gong)能要(yao)素的(de)(de)(de)管理(li)，強調物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經營(ying)(ying)(ying)過程中物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)功(gong)(gong)能系統(tong)優化和(he)高效(xiao)運(yun)作(zuo)。集(ji)成物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經營(ying)(ying)(ying)方式(shi)就是(shi)將企(qi)業各種(zhong)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)資源，各種(zhong)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)活動以及各種(zhong)相(xiang)互(hu)關系用供應(ying)鏈方法(fa)事(shi)例，集(ji)成起來形成統(tong)一(yi)高效(xiao)的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)運(yun)作(zuo)體系的(de)(de)(de)基本方式(shi)。

　　經(jing)營(ying)(ying)過(guo)程物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)方(fang)式(shi)(shi)包括(kuo)連鎖(suo)物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)方(fang)式(shi)(shi)和代(dai)理(li)(li)物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)方(fang)式(shi)(shi)。連鎖(suo)物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)方(fang)式(shi)(shi)就(jiu)是為了更好的(de)(de)發揮物(wu)流(liu)(liu)(liu)服(fu)務(wu)的(de)(de)優(you)勢，采(cai)取連鎖(suo)形(xing)式(shi)(shi)開展物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)活動的(de)(de)基本方(fang)式(shi)(shi)。它需要注(zhu)(zhu)意連鎖(suo)經(jing)營(ying)(ying)的(de)(de)地域范(fan)(fan)圍，經(jing)營(ying)(ying)實力(li)，服(fu)務(wu)水平以及連鎖(suo)經(jing)營(ying)(ying)的(de)(de)規模(mo)效益(yi)等。代(dai)理(li)(li)物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)方(fang)式(shi)(shi)就(jiu)是為各(ge)種新興(xing)商務(wu)活動提(ti)供代(dai)理(li)(li)而開展的(de)(de)物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)方(fang)式(shi)(shi)。它一般(ban)應注(zhu)(zhu)意根據實際情(qing)況合理(li)(li)決(jue)定物(wu)流(liu)(liu)(liu)經(jing)營(ying)(ying)項目和市場范(fan)(fan)圍，同時注(zhu)(zhu)意選(xuan)擇合理(li)(li)的(de)(de)代(dai)理(li)(li)方(fang)式(shi)(shi)和兼顧委托方(fang)的(de)(de)利益(yi)。

　　1.企(qi)業要(yao)發展(zhan)，企(qi)業形象至關重(zhong)要(yao)，因此(ci)每個企(qi)業都十分注重(zhong)自己的(de)(de)企(qi)業形象，寧可(ke)(ke)花(hua)多點的(de)(de)錢去租用(yong)昂貴(gui)的(de)(de)美觀的(de)(de)現代化倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)，也(ye)不愿(yuan)去租用(yong)那些老式(shi)破舊(jiu)的(de)(de)倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)，因此(ci)可(ke)(ke)以花(hua)費點資金整(zheng)修老式(shi)的(de)(de)倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)，使企(qi)業自己本身的(de)(de)形象提高，這樣客戶(hu)會更加愿(yuan)意來租用(yong)倉(cang)(cang)庫(ku)(ku)了(le)。

　　2.進貨堆放貨物(wu)時(shi)不能(neng)只(zhi)顧著(zhu)一時(shi)的(de)方便(bian)，應該考慮到出貨時(shi)的(de)方便(bian)，不能(neng)耽誤客戶的(de)時(shi)間(jian)，因此要按照標(biao)準把貨物(wu)堆起(qi)，堆放要整齊合理，以(yi)免(mian)倒塌。

　　3.要(yao)(yao)嚴(yan)格按照倉儲管理(li)的(de)要(yao)(yao)求，對(dui)于過期的(de)貨物(wu)要(yao)(yao)及(ji)時與廠家(jia)聯系，并得到(dao)應(ying)(ying)允后及(ji)時銷(xiao)毀(hui)，不要(yao)(yao)堆積(ji)在倉庫(ku)中，浪費倉庫(ku)容積(ji)，更不要(yao)(yao)和正常的(de)商(shang)品同放一起，帶給人一種(zhong)雜(za)亂無章的(de)感覺。應(ying)(ying)該另(ling)外準備(bei)一間倉庫(ku)，使那些一時無法(fa)銷(xiao)毀(hui)的(de)商(shang)品有地方儲存。

　　目前物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)中心(xin)正面(mian)臨(lin)(lin)許多問題，批次越來(lai)越多而批量卻(que)越來(lai)越小，造成物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)管(guan)理(li)(li)上(shang)的(de)(de)一個難點。產前物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)、企(qi)業內(nei)部物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)、銷售物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)，在(zai)供應鏈的(de)(de)管(guan)理(li)(li)上(shang)如何(he)把(ba)握住這三塊之間(jian)的(de)(de)關(guan)系(xi)。國內(nei)的(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)利潤(run)太低，僅占(zhan)5%，如何(he)把(ba)利潤(run)搞上(shang)去。面(mian)臨(lin)(lin)一系(xi)列的(de)(de)難題，物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)中心(xin)還得多借鑒國外的(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)策略(lve)，提高自己(ji)企(qi)業的(de)(de)效益。

　　經過(guo)這(zhe)三周的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，我收獲了(le)很多。以往對(dui)于物(wu)流管(guan)(guan)理(li)概(gai)念的(de)(de)(de)認(ren)識，僅僅只(zhi)有(you)書(shu)本(ben)上(shang)那些冷冰冰，硬邦(bang)邦(bang)的(de)(de)(de)方(fang)塊字的(de)(de)(de)概(gai)念，不知(zhi)道實(shi)(shi)(shi)際工作(zuo)中的(de)(de)(de)操作(zuo)過(guo)程是什么樣子的(de)(de)(de)。但(dan)是通過(guo)這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習(xi)，對(dui)于物(wu)流企業運營管(guan)(guan)理(li)，我有(you)了(le)稍微(wei)深入的(de)(de)(de)了(le)解(jie);經過(guo)這(zhe)次的(de)(de)(de)親(qin)身實(shi)(shi)(shi)踐，對(dui)于物(wu)流操作(zuo)，我有(you)了(le)一(yi)些體會與感想(xiang)。這(zhe)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)讓我意識到書(shu)本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)和知(zhi)識與現實(shi)(shi)(shi)有(you)很大的(de)(de)(de)差距。

　　因此，在大學期間我(wo)們不(bu)僅(jin)僅(jin)要(yao)學會(hui)課本上(shang)的(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，使自(zi)己具(ju)備扎實(shi)的(de)(de)專業理(li)論(lun)基礎(chu)，更(geng)多(duo)的(de)(de)是要(yao)把理(li)論(lun)與實(shi)踐相結合，掌握更(geng)多(duo)的(de)(de)經驗，以(yi)便即將邁入社會(hui)的(de)(de)我(wo)們能夠更(geng)好(hao)的(de)(de)適應以(yi)后的(de)(de)學習和(he)工作。同時我(wo)還學到了一些書(shu)本上(shang)無法學到的(de)(de)東(dong)(dong)西，而這些東(dong)(dong)西是課本知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)再度升(sheng)華，是從感性認識(shi)(shi)上(shang)升(sheng)為理(li)性認識(shi)(shi)的(de)(de)助(zhu)力，提高(gao)了我(wo)對于專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)學習興趣(qu)。

物流實習個人總結13

　　一，走近你，讓我充滿向往

　　當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)在畢業生人(ren)才(cai)交流會(hui)上向(xiang)xx國際貨運代理(li)有(you)限公司投(tou)出我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)求職簡(jian)歷時，我(wo)(wo)(wo)(wo)并(bing)不(bu)知道，這一份簡(jian)歷會(hui)把我(wo)(wo)(wo)(wo)帶進一個怎(zen)樣(yang)的(de)世界，我(wo)(wo)(wo)(wo)將走上一條怎(zen)樣(yang)的(de)路。心底的(de)自(zi)信強溢在臉(lian)上，又(you)帶著那樣(yang)的(de)迷惑(huo)，不(bu)安和(he)好奇，參(can)加(jia)過三(san)次(ci)面試(shi)，見到的(de)始終是充(chong)滿(man)干勁的(de)臉(lian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)獲得了(le)參(can)加(jia)公司培訓的(de)機會(hui)。也曾(ceng)有(you)過很多故事，但命運還是讓我(wo)(wo)(wo)(wo)走近(jin)(jin)了(le)你，xx，走近(jin)(jin)了(le)你，也更讓我(wo)(wo)(wo)(wo)充(chong)滿(man)了(le)向(xiang)往(wang)和(he)渴望(wang)。

　　短短的(de)五天培訓，像一個小小的(de)切口(kou)，通過它，我(wo)看到了什(shen)(shen)么是(shi)優秀(xiu)，什(shen)(shen)么是(shi)愛崗(gang)敬業(ye)，什(shen)(shen)么是(shi)邦達的(de)好員工。五天里(li)，從海運(yun)到空運(yun)，從報(bao)關(guan)到報(bao)檢，那(nei)么多(duo)優秀(xiu)的(de)主(zhu)管熟(shu)練地講著自(zi)己工作(zuo)中的(de)經驗。談(tan)到公司(si)，談(tan)到工作(zuo)，他(她(ta))們(men)眼睛里(li)閃爍(shuo)著自(zi)信的(de)光(guang)芒;談(tan)起未來，談(tan)起我(wo)們(men)，他(她(ta))們(men)言語(yu)里(li)盡是(shi)關(guan)照。

　　從xx年(nian)的(de)僅xx名員工到(dao)今天的(de)xx多(duo)人(ren)，這(zhe)樣傳奇的(de)創業經(jing)歷，怎能(neng)不讓我這(zhe)樣即將(jiang)走出校(xiao)門，踏進(jin)社會(hui)的(de)的(de)學生心生敬佩呢!十年(nian)啊，短短的(de)十年(nian)，從xx人(ren)到(dao)xx多(duo)人(ren)，再到(dao)組織機構健(jian)全，社會(hui)口碑(bei)良好的(de)公司，這(zhe)一切就像一塊磁石一樣緊緊的(de)吸引(yin)了我。

　　是(shi)的(de)，就是(shi)這樣(yang)，僅(jin)僅(jin)三次(ci)面試(shi)，五天的(de)培訓，就讓我(wo)對(dui)你(ni)充滿了向往(wang)，邦達，你(ni)是(shi)好樣(yang)的(de)!

　　二，走進你，讓我斗志昂揚

　　xx月(yue)(yue)xx日(ri)(ri)，星期(qi)一，我(wo)來(lai)到(dao)公司開始實(shi)習(xi)，實(shi)習(xi)部(bu)門是海運部(bu)。帶(dai)著些許敬(jing)畏和幾縷驚慌，我(wo)踏(ta)進了(le)海運部(bu)的辦公區域(yu)。第一站(zhan)，xx月(yue)(yue)xx日(ri)(ri)至xx月(yue)(yue)xx日(ri)(ri)上午(wu)，定艙(cang)部(bu);第二站(zhan)，xx月(yue)(yue)xx日(ri)(ri)至xx日(ri)(ri)上午(wu)，拼(pin)箱(xiang)部(bu)之美西(xi)航(hang)線;第三站(zhan)，xx月(yue)(yue)xx日(ri)(ri)至xx日(ri)(ri)，美加整柜(ju);第四站(zhan)，xx月(yue)(yue)xx日(ri)(ri)美東，加拿(na)大拼(pin)箱(xiang)。

　　A一步一步走(zou)向前(qian)——專(zhuan)業(ye)技能的學習(xi)

　　作為一個即(ji)將畢業的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)大學(xue)生，我(wo)很清楚(chu)的(de)(de)(de)知道，眼高手低(di)是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)通病(bing)。所以，在自己動手能(neng)力(li)還很弱的(de)(de)(de)情(qing)況下，我(wo)更樂意從最(zui)基本的(de)(de)(de)東西學(xue)起(qi)，做起(qi)，比如發發傳真，接接電話什(shen)么的(de)(de)(de)xx月xx日，實習的(de)(de)(de)第一天，我(wo)就在從座(zuo)位到傳真機(ji)，從傳真機(ji)到座(zuo)位的(de)(de)(de)腳步中度(du)過(guo)了。但是我(wo)的(de)(de)(de)心很平靜，盡(jin)管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們(men)工(gong)作的(de)(de)(de)謹慎。

　　從(cong)xx月xx日(ri)，也就是(shi)實習的(de)第二天到xx月xx日(ri)上午，我在(zai)定艙(cang)部實習。這條(tiao)代號為06的(de)航(hang)線(xian)工作主(zhu)要是(shi)從(cong)接受定艙(cang)委托(tuo)書(shu)開始的(de)大致流程為:接受定艙(cang)委托(tuo)后向船(chuan)公(gong)(gong)司定艙(cang)，主(zhu)要是(shi)通過傳真，電話或(huo)者EDI等(deng)途徑。然(ran)后等(deng)船(chuan)公(gong)(gong)司回傳定艙(cang)確認(ren)書(shu)，收到船(chuan)公(gong)(gong)司的(de)確認(ren)后，給客戶發(fa)入艙(cang)通知。這期間要注意船(chuan)公(gong)(gong)司的(de)艙(cang)位以及運(yun)價情況。

　　xx月xx日到xx日上(shang)午和xx月xx，我是(shi)(shi)在美西拼箱(xiang)及美東，加拿大拼箱(xiang)實習(xi)的(de)在這兩條(tiao)航(hang)線(xian)上(shang)實習(xi)，主要是(shi)(shi)學習(xi)了如(ru)何(he)準備報關資料，打印下貨紙(zhi)xx-6聯;怎樣檢查SHIPPINGxx里(li)已輸(shu)入的(de)資料，特(te)別注意貨物的(de)件，重，尺，然后給(gei)客戶發提單(dan)確認;制(zhi)作入倉通知，國內賬(zhang)單(dan)，預(yu)配(pei)單(dan)及艙單(dan)等等。應該(gai)說(shuo)在這兩條(tiao)航(hang)線(xian)上(shang)我動手實際操作的(de)機(ji)會(hui)最(zui)多(duo)，當然出(chu)錯的(de)時候也(ye)不少啊。

　　xx月xx日到(dao)xx日，實(shi)習范圍(wei)是(shi)美加整柜。這條航線(xian)上需要(yao)發的(de)傳真比較多，但是(shi)我(wo)學會(hui)(hui)了不少(shao)東西。比如，我(wo)學會(hui)(hui)了寫(xie)派(pai)車單，還知道寫(xie)派(pai)車單時，"裝貨時間(jian)"一欄一定(ding)(ding)要(yao)寫(xie)明白什(shen)么(me)(me)時間(jian)到(dao)什(shen)么(me)(me)地點，是(shi)工廠還是(shi)貿(mao)易公(gong)司。我(wo)還學會(hui)(hui)了定(ding)(ding)艙(cang)單的(de)制(zhi)作和更改的(de)書寫(xie)，留底文件的(de)整理，歸檔等等。

　　總之，在上述四條航(hang)(hang)線(xian)上的實(shi)習(xi)，基(ji)本(ben)上完成(cheng)了(le)"實(shi)習(xi)指導書"里應該實(shi)習(xi)的10條內(nei)容，像了(le)解(jie)航(hang)(hang)線(xian)基(ji)本(ben)情況，接受與審(shen)核委托書，繕制下(xia)貨紙，制作(zuo)集卡聯系單等。我就是(shi)這樣一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)地(di)學習(xi)和(he)(he)請教，一(yi)步一(yi)步地(di)向(xiang)前走的本(ben)著積(ji)極(ji)上進(jin)的態度，認真，努力地(di)學習(xi)了(le)海運出口操作(zuo)的一(yi)些最(zui)基(ji)本(ben)的常(chang)識和(he)(he)技能，并且理論(lun)結合實(shi)際，鍛(duan)煉(lian)了(le)自(zi)己的動手能力。

　　十四天，短短的(de)實(shi)習時間，卻讓我擁有了無數位師傅(fu)的(de)關(guan)心和(he)關(guan)照。

　　首先是xx師傅。他(她(ta))們兩個工作(zuo)挺(ting)認真的，在指導我實習的時候也(ye)比(bi)較有耐(nai)心。

　　其(qi)次是xx師傅。她(ta)們幾個都很鼓(gu)勵我大膽地(di)動手操作，不要怕出錯，教會(hui)了(le)我不少(shao)東西。

　　最后是xx師傅(fu)(fu)。因為她們這條航線一直很忙，所以(yi)，我的xx師傅(fu)(fu)每天都(dou)要加(jia)班，在我實習期間(jian)，xx師傅(fu)(fu)還給(gei)我補(bu)過課，給(gei)我系統地講解了操作整柜時(shi)易出現的問題和解決方法等等。

　　總之，那些個日子，每位師(shi)傅(fu)對我都能盡(jin)心盡(jin)力(li)地(di)指導(dao)和幫助，都盡(jin)可能最大程(cheng)度(du)地(di)容(rong)忍我的(de)很(hen)多(duo)欠妥之處，一(yi)點一(yi)滴的(de)溫暖讓我很(hen)感(gan)激她(ta)們。

　　三，我能為你做些什么

　　實習期(qi)間，除了(le)淺層次地學習了(le)專業(ye)技能外，我(wo)還感(gan)受和體(ti)會(hui)到了(le)很(hen)多(duo)技能之(zhi)外的(de)東西。首(shou)先是邦達人的(de)敬業(ye)和那(nei)種生機蓬勃的(de)工作(zuo)氛圍。走進這(zhe)樣的(de)一個(ge)集體(ti)中，你的(de)心會(hui)不(bu)由自主地年(nian)輕(qing)起來(lai)，你的(de)腳(jiao)步會(hui)不(bu)由自主地跟著大(da)家(jia)快起來(lai)，而你的(de)工作(zuo)態度更會(hui)變得努(nu)力(li)，認(ren)真，再認(ren)真一些些，再努(nu)力(li)一點。也許，這(zhe)就(jiu)是一個(ge)集體(ti)的(de)凝聚力(li)，這(zhe)就(jiu)是一個(ge)企(qi)業(ye)寫在(zai)書面(mian)之(zhi)外的(de)"特殊文(wen)化(hua)"!

　　短期的(de)實習，讓我學到了(le)不少(shao)東西，自己呢，也(ye)有一些不成熟的(de)話想說。實話實說，"物(wu)流(liu)"算是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)比較(jiao)年(nian)輕的(de)詞吧。目前，物(wu)流(liu)運(yun)輸仿佛處在"戰(zhan)國時代(dai)"，足可以用一個(ge)"亂"字來形容。其實，打價格戰(zhan)，無(wu)序(xu)競爭已經使物(wu)流(liu)業(ye)(ye)成為(wei)一個(ge)微利行業(ye)(ye)了(le)。也(ye)就是(shi)(shi)(shi)(shi)說，物(wu)流(liu)業(ye)(ye)發展的(de)現狀是(shi)(shi)(shi)(shi)不容樂觀(guan)的(de)但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，要(yao)想長久的(de)留住客(ke)戶(hu)(hu)，絕對不是(shi)(shi)(shi)(shi)靠(kao)壓(ya)低(di)價格，還要(yao)靠(kao)品(pin)牌(pai)(pai)和實力，服(fu)務(wu)和硬件才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)造(zao)品(pin)牌(pai)(pai)，增強實力的(de)'途徑啊!競爭如激烈，我們靠(kao)什(shen)么(me)(me)(me)勝(sheng)出最簡單的(de)道(dao)理就是(shi)(shi)(shi)(shi)企業(ye)(ye)要(yao)跟隨(sui)市(shi)場的(de)發展，市(shi)場需要(yao)什(shen)么(me)(me)(me)，企業(ye)(ye)就要(yao)提供什(shen)么(me)(me)(me)，我們必須提供給客(ke)戶(hu)(hu)1+100個(ge)最優的(de)服(fu)務(wu)!

　　從長(chang)遠來講，我覺得公司(si)(si)應該(gai)在海運(yun)方面做實體(ti)運(yun)輸，也就是不(bu)僅僅作(zuo)無(wu)(wu)船承運(yun)人，我們應該(gai)盡可(ke)能的克服困(kun)難，讓(rang)公司(si)(si)擁有運(yun)輸工(gong)具，有自己的實體(ti)，發(fa)展的空間才可(ke)能無(wu)(wu)限地拓(tuo)寬。

　　其(qi)(qi)次，還有幾個(ge)小問題(ti)，我覺得(de)應該注意一下。第一，大家要盡量做到書(shu)寫字跡(ji)清楚，不能太草，應該讓客戶(hu)比(bi)較容易辨認(ren)。第二，其(qi)(qi)實公司有必(bi)(bi)要在(zai)必(bi)(bi)要的場合，必(bi)(bi)要的時候(hou)，要求(qiu)員(yuan)工(gong)穿工(gong)裝，比(bi)如(ru)召開大型的會議，比(bi)如(ru)在(zai)招聘新員(yuan)工(gong)的時候(hou)等等。

　　當然，以上僅(jin)僅(jin)代表我個人的想(xiang)法，是"井底之(zhi)(zhi)蛙"之(zhi)(zhi)見，如有冒犯(fan)之(zhi)(zhi)處(chu)，實(shi)屬無心，請多包涵(han)。

　　在(zai)(zai)和(he)邦達(da)(da)結緣之后(hou)，我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)為(wei)自己(ji)"估價(jia)"，也(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)想我(wo)到底能為(wei)公司(si)做些什么。我(wo)不敢驕傲，不敢妄言，我(wo)只能說，在(zai)(zai)以后(hou)的(de)日子(zi)里，我(wo)會盡0%的(de)努力，盡0%的(de)熱情去工作(zuo)，我(wo)希望公司(si)能知人(ren)善任，同時也(ye)期盼著自己(ji)能夠很好的(de)從最(zui)低點做起，一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)扎扎實(shi)實(shi)地往前走，全心全意為(wei)成為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個合格，再到優秀，直至出色的(de)邦達(da)(da)人(ren)而(er)努力!

　　四，謝辭

　　首先，感謝(xie)xx公司給(gei)我這樣的(de)機(ji)會，讓我為她(ta)而工作;同時也為給(gei)公司帶來的(de)諸多不便，深感不安。

　　其次，我(wo)(wo)要深(shen)深(shen)感謝妥善安(an)排并(bing)確保我(wo)(wo)的實(shi)習(xi)順利實(shi)施的管理部;我(wo)(wo)還要感謝海運部的各(ge)位師傅(fu)，感謝他們對(dui)我(wo)(wo)的栽培!

物流實習個人總結14

　　安(an)得物(wu)流(liu)實習(xi)(xi)的(de)目的(de)是鍛(duan)煉自(zi)己在社會中(zhong)立足(zu)的(de)基本事。使(shi)我(wo)們在實踐(jian)中(zhong)掌握(wo)(wo)常(chang)識(shi)，更進(jin)一步深入地學習(xi)(xi)和掌握(wo)(wo)專業(ye)知識(shi)，運用知識(shi)解決實際問題的(de)方法，學會在實踐(jian)中(zhong)學習(xi)(xi)，在學習(xi)(xi)中(zhong)實踐(jian)，這才是我(wo)們成長成才的(de)正(zheng)確路線。

　　在安(an)得物流實習的過(guo)程中，我體會到很多的第一(yi)次(ci)(ci)：第一(yi)次(ci)(ci)真正了解貨物，第一(yi)次(ci)(ci)親自實踐。

　　這(zhe)是第(di)二次(ci)，第(di)一(yi)次(ci)真實地(di)接觸貨物并(bing)了解它(ta)，第(di)一(yi)次(ci)親自實踐，第(di)一(yi)次(ci)體會。

　　我(wo)很幸運(yun)，能夠來到這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)，能夠在這(zhe)么短的(de)時(shi)間內學(xue)習到很多東西，我(wo)很感謝學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)物流系的(de)每一位老師和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)有的(de)同學(xue)!

　　通過實習(xi)(xi)期(qi)間的觀察學(xue)習(xi)(xi)發現，在(zai)(zai)物流行(xing)業(ye)中我(wo)們的物流行(xing)業(ye)還(huan)(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)不錯的，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)覺(jue)得現在(zai)(zai)的物流行(xing)業(ye)還(huan)(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)有生命力的，我(wo)想以后應當也會有很(hen)(hen)多(duo)的第(di)二次(ci)，第(di)一(yi)次(ci)是(shi)(shi)我(wo)們在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里面(mian)(mian)學(xue)習(xi)(xi)，第(di)一(yi)次(ci)是(shi)(shi)我(wo)們在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里面(mian)(mian)實習(xi)(xi)，第(di)二次(ci)是(shi)(shi)實習(xi)(xi)期(qi)間我(wo)們在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里面(mian)(mian)學(xue)習(xi)(xi)，第(di)三次(ci)是(shi)(shi)實習(xi)(xi)里面(mian)(mian)實習(xi)(xi)。這是(shi)(shi)我(wo)在(zai)(zai)這家物流公司(si)實習(xi)(xi)的第(di)一(yi)次(ci)工作，雖然不怎么樣，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)覺(jue)得自己(ji)(ji)學(xue)到的確是(shi)(shi)有很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)，第(di)一(yi)次(ci)給自己(ji)(ji)做工作的時候，我(wo)覺(jue)得我(wo)是(shi)(shi)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)。

　　通(tong)過在(zai)(zai)物流(liu)公(gong)司的(de)實習，我(wo)發現了許(xu)多的(de)問(wen)題，首先是我(wo)們在(zai)(zai)學校(xiao)里(li)面學到的(de)物流(liu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，在(zai)(zai)這方面的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)很(hen)有限。我(wo)覺得在(zai)(zai)學校(xiao)里(li)學到的(de)書本上學不(bu)到的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)很(hen)有限，我(wo)想從現在(zai)(zai)開始(shi)努力學習物流(liu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)斷提升自(zi)己的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。

　　第二(er)個方面是(shi)我在學(xue)校里面學(xue)習(xi)的物流(liu)工(gong)作(zuo)的知(zhi)識(shi)(shi)，在這方面的知(zhi)識(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)有(you)限(xian)，我覺得自己(ji)在學(xue)校里面學(xue)到的很(hen)(hen)(hen)多知(zhi)識(shi)(shi)和書本上學(xue)不(bu)到的東西還(huan)是(shi)很(hen)(hen)(hen)有(you)限(xian)的。在學(xue)校里面學(xue)的專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)和技(ji)能是(shi)很(hen)(hen)(hen)有(you)限(xian)的`，我想以后(hou)應(ying)該會(hui)很(hen)(hen)(hen)好的利用這樣的機會(hui)，通過實(shi)踐我們才能真正的掌握(wo)。

　　最(zui)后(hou)一點是在實習(xi)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)我(wo)們應當對自(zi)己(ji)所在的(de)(de)(de)企業和自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)企業有(you)一些(xie)了解和學習(xi)的(de)(de)(de)，這些(xie)了解和學習(xi)對我(wo)們將(jiang)來(lai)在社會(hui)上所要面(mian)對的(de)(de)(de)事情有(you)一定的(de)(de)(de)幫(bang)助，我(wo)們可以從實踐中(zhong)學習(xi)一些(xie)書本上的(de)(de)(de)知識，讓我(wo)們從實踐中(zhong)學習(xi)。

　　這次的(de)實習，讓(rang)我對自己的(de)專(zhuan)業有(you)了更進一步的(de)掌握(wo)，在這個過(guo)程中，我學(xue)會了很多的(de)東(dong)西，讓(rang)我對自己未來的(de)發(fa)展有(you)了更進一步的(de)認(ren)識。

　　我(wo)很感(gan)激(ji)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)領(ling)導和(he)同事們(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)剛剛走(zou)出校園，步入(ru)社會(hui)的(de)(de)大(da)學生，沒有(you)經歷過真正(zheng)的(de)(de)社會(hui)實(shi)(shi)踐，怎能有(you)一(yi)個(ge)比較(jiao)全面(mian)的(de)(de)認識(shi)呢?這次(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)對我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)一(yi)次(ci)挑戰(zhan)，我(wo)希望通(tong)過這次(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，能夠提高自己的(de)(de)綜合素質，鍛煉自己的(de)(de)專業能力，為將(jiang)來(lai)從事物流業的(de)(de)工(gong)作打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎!同時，我(wo)也(ye)非常(chang)感(gan)激(ji)學校的(de)(de)領(ling)導和(he)教師們(men)(men)(men)對我(wo)這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)關(guan)心(xin)，我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過程中遇到了(le)很多難題，但是(shi)最(zui)后都(dou)順利了(le)過來(lai)。

物流實習個人總結15

　　這次(ci)的(de)(de)(de)參觀實(shi)習(xi)讓我(wo)了解(jie)到(dao)了有(you)關(guan)物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)運(yun)作(zuo)模式及相關(guan)業務，以(yi)及xx物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)業的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢。走出校園(yuan)，不僅僅讓我(wo)在(zai)實(shi)踐中更透徹地理解(jie)了物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)深刻內(nei)涵，對物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)各功能(neng)也有(you)了更深入(ru)的(de)(de)(de)了解(jie)和(he)認識，而且提高(gao)了我(wo)們接觸社會(hui)、融入(ru)社會(hui)的(de)(de)(de)潛力，收獲還是(shi)頗多的(de)(de)(de)。總而言之，在(zai)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)這幾天時間里，使我(wo)學到(dao)了書本(ben)上無法學到(dao)的(de)(de)(de)東西，對物(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)是(shi)從感性認識到(dao)理性認識的(de)(de)(de)過程，感謝學校給予我(wo)們的(de)(de)(de)這次(ci)實(shi)習(xi)機會(hui)和(he)老師們的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)教導，為我(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)積累了經驗，奠(dian)定了基礎。

　　但(dan)是(shi)(shi)，本次實習(xi)，使我清楚地認識到物流業(ye)(ye)(ye)雖是(shi)(shi)一個新興產業(ye)(ye)(ye)，具有(you)很大的(de)(de)(de)發展空間(jian)和市場(chang)潛(qian)力，就業(ye)(ye)(ye)前景十(shi)分(fen)可觀。但(dan)是(shi)(shi)，它又是(shi)(shi)一種艱辛的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)。所以(yi)在大學期(qi)間(jian)我除了應(ying)具備扎實的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)知識外，還應(ying)培養吃苦耐勞、團結(jie)協作的(de)(de)(de)精(jing)神，端正自(zi)我的(de)(de)(de)心態，踏(ta)實認真(zhen)，這對我今后就業(ye)(ye)(ye)、擇業(ye)(ye)(ye)十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)有(you)幫忙。所以(yi)從今后開始，我一定會好好努力的(de)(de)(de)。

　　在(zai)(zai)三個(ge)星期的實(shi)(shi)習中(zhong)(zhong)，我(wo)學(xue)(xue)會(hui)了許多書(shu)本(ben)上學(xue)(xue)不到的知(zhi)識，能(neng)(neng)(neng)夠把(ba)書(shu)本(ben)上的理(li)(li)論運用(yong)到實(shi)(shi)際上，實(shi)(shi)踐(jian)是檢驗真(zhen)理(li)(li)的方法，只有(you)在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，理(li)(li)論才(cai)能(neng)(neng)(neng)得到驗證、強化和發展，有(you)了從實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)得到的感(gan)(gan)性認識，才(cai)能(neng)(neng)(neng)更(geng)深(shen)入全面地(di)理(li)(li)解所(suo)學(xue)(xue)到的理(li)(li)論知(zhi)識，同時(shi)不斷(duan)(duan)發現問題(ti)，從而(er)促進理(li)(li)論的學(xue)(xue)習。在(zai)(zai)實(shi)(shi)習過(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)在(zai)(zai)為不斷(duan)(duan)接觸到的全新的工作(zuo)體驗而(er)興奮不已(yi)的同時(shi)，我(wo)也深(shen)深(shen)地(di)感(gan)(gan)覺到自己(ji)(ji)社會(hui)經驗的不足，理(li)(li)論和實(shi)(shi)際不能(neng)(neng)(neng)很好地(di)結合起來(lai)。在(zai)(zai)剛(gang)開始的一段時(shi)間里(li)，對一些工作(zuo)感(gan)(gan)到無從下手(shou)，茫然不知(zhi)所(suo)措，這讓我(wo)心(xin)里(li)動(dong)搖(yao)了自己(ji)(ji)的'工作(zuo)信心(xin)，不禁對自己(ji)(ji)的能(neng)(neng)(neng)力產生了懷疑(yi)，甚至感(gan)(gan)到非常的難過(guo)。

　　物(wu)(wu)流(liu)這個(ge)行(xing)業(ye)(ye)是一(yi)個(ge)極待發(fa)展的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)，在現在這個(ge)物(wu)(wu)流(liu)水平發(fa)展還不平衡的(de)(de)時期(qi)，我們作(zuo)為(wei)物(wu)(wu)流(liu)的(de)(de)專業(ye)(ye)人才(cai)更應(ying)該(gai)在實(shi)踐中去透徹了(le)解(jie)物(wu)(wu)流(liu)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)概況和(he)發(fa)展趨(qu)勢。在xx物(wu)(wu)流(liu)實(shi)習期(qi)間(jian)，我了(le)解(jie)了(le)物(wu)(wu)流(liu)公(gong)司的(de)(de)大概操作(zuo)流(liu)程(cheng)，參(can)與到(dao)了(le)各項工作(zuo)中，包(bao)括倉庫的(de)(de)布(bu)置(zhi)和(he)維護，包(bao)括訂單的(de)(de)處理，貨(huo)物(wu)(wu)的(de)(de)分揀、包(bao)裝(zhuang)，貨(huo)物(wu)(wu)的(de)(de)收發(fa)管理等。

　　這近(jin)三周緊張而又充(chong)實的實習，我認為對我走向(xiang)社會起到了(le)一個(ge)橋梁的作(zuo)(zuo)用、過(guo)渡的作(zuo)(zuo)用，是(shi)人生的一段重(zhong)要的經歷，對將來走上工(gong)作(zuo)(zuo)崗位有著很大(da)幫(bang)助(zhu)。

　　經(jing)過一(yi)周(zhou)多(duo)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，我收獲了很(hen)多(duo)。走出美麗的(de)(de)(de)象牙塔，感受外面(mian)的(de)(de)(de)世界，才真正(zheng)體會到社(she)(she)會競爭的(de)(de)(de)現(xian)實(shi)性(xing)和(he)(he)殘酷(ku)性(xing)。曾經(jing)的(de)(de)(de)我們如(ru)井底蛙、籠(long)中(zhong)鳥(niao)，絲(si)毫感受不(bu)到社(she)(she)會工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)復雜(za)與(yu)艱辛。在大(da)學(xue)(xue)校園里有(you)(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)還(huan)過著空(kong)虛(xu)、無聊的(de)(de)(de)生活，現(xian)在想想真不(bu)應(ying)該(gai)(gai)。我們學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知識好少。沒有(you)(you)實(shi)際操作(zuo)(zuo)經(jing)驗和(he)(he)技能(neng)，書本上的(de)(de)(de)理論和(he)(he)知識與(yu)現(xian)實(shi)有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)差距(ju)，我們應(ying)該(gai)(gai)清(qing)楚地(di)認(ren)識到物流(liu)業(ye)(ye)雖是(shi)一(yi)個新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)，具有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)發(fa)展空(kong)間和(he)(he)市(shi)場潛力，就業(ye)(ye)前景非(fei)常可觀。但是(shi)，它又是(shi)一(yi)種艱辛的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)，社(she)(she)會上需求更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)實(shi)際操作(zuo)(zuo)人員，而(er)管理層人才往往需求較少。因此，在大(da)學(xue)(xue)期間我們除了應(ying)具備扎實(shi)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識外，還(huan)應(ying)該(gai)(gai)培養吃苦(ku)耐勞、團結協作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)精神，這對我們今后就業(ye)(ye)、擇業(ye)(ye)非(fei)常有(you)(you)幫助(zhu)。志當存(cun)高遠，事應(ying)求卓越。前途(tu)是(shi)光明的(de)(de)(de)，道(dao)路是(shi)曲(qu)折(zhe)的(de)(de)(de)。所以，再也不(bu)要(yao)覺得無事可做了，其實(shi)我們的(de)(de)(de)路很(hen)長(chang)，道(dao)很(hen)遠。

　　經(jing)過(guo)這幾天(tian)在xx物流的(de)實(shi)習體驗，我(wo)理解了物流企業(ye)(ye)相關的(de)運營操(cao)作(zuo)程序，也感(gan)受到(dao)物流工作(zuo)的(de)繁(fan)雜性，有(you)時僅僅一個簡單(dan)的(de)流程就需(xu)要多個部門的(de)共同參與(yu)。此(ci)外，我(wo)還學(xue)會了許多書本(ben)上學(xue)不(bu)到(dao)的(de)物流方面的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)技巧。同時，我(wo)也感(gan)受到(dao)自身各(ge)方面知(zhi)識(shi)的(de)不(bu)足與(yu)匱乏。

　　作為一名臨近(jin)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生，我(wo)們沒有實際操作經驗和技(ji)能，書本上的(de)(de)(de)(de)理論和知(zhi)識(shi)又(you)與現實有著很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)差(cha)距，我(wo)們應(ying)該清(qing)楚地(di)認識(shi)到(dao)我(wo)們將(jiang)來所要(yao)從事(shi)的(de)(de)(de)(de)物流這(zhe)個行業(ye)的(de)(de)(de)(de)美好前景與嚴(yan)峻現實，因(yin)此，在大(da)(da)學即(ji)將(jiang)結束的(de)(de)(de)(de)日子里，我(wo)們除了(le)要(yao)繼續鞏(gong)固物流方(fang)面的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)，真正理解并吸收課堂中所學到(dao)的(de)(de)(de)(de)學問外，還應(ying)該多多實習(xi)，增加社會經驗，培(pei)養吃苦耐勞、團結協作的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，這(zhe)對我(wo)們今后就(jiu)業(ye)、擇業(ye)都是非常有幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)。

　　此(ci)(ci)外(wai)，這(zhe)次實踐也讓我(wo)(wo)更深入的(de)(de)(de)了解(jie)到(dao)我(wo)(wo)國(guo)(guo)物(wu)流公司所要面臨的(de)(de)(de)困(kun)難(nan)(nan)：批(pi)次越來越多(duo)而批(pi)量卻越來越小的(de)(de)(de)問(wen)題，造成物(wu)流管(guan)理上(shang)的(de)(de)(de)一個難(nan)(nan)點;產前物(wu)流、企業(ye)內(nei)(nei)部物(wu)流、銷售物(wu)流，在(zai)(zai)供應鏈的(de)(de)(de)管(guan)理上(shang)如(ru)何(he)把(ba)握住這(zhe)三塊之間的(de)(de)(de)關系;國(guo)(guo)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)物(wu)流利(li)潤太低(di)，如(ru)何(he)增加(jia)企業(ye)利(li)潤等問(wen)題。我(wo)(wo)們都(dou)知道，我(wo)(wo)國(guo)(guo)許多(duo)物(wu)流企業(ye)目前還處在(zai)(zai)發展階段，存在(zai)(zai)著諸如(ru)以上(shang)等一系列(lie)的(de)(de)(de)難(nan)(nan)題，因此(ci)(ci)我(wo)(wo)們必須向西(xi)方學習，借(jie)鑒國(guo)(guo)外(wai)先進的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)物(wu)流管(guan)理經驗和物(wu)流運營做法(fa)。

　　當然(ran)，此(ci)次實習還存(cun)在一(yi)些遺憾，通過實習，我只認(ren)(ren)識了(le)一(yi)些皮毛(mao)的(de)東(dong)西，只是初(chu)步了(le)解了(le)物(wu)流業的(de)發(fa)展情(qing)況與存(cun)在的(de)具(ju)體問題。對(dui)于物(wu)流工作的(de)很多方面(mian)都(dou)沒(mei)能(neng)做到認(ren)(ren)真細致的(de)探究與學習。但總而言(yan)之，在xx物(wu)流實習的(de)這幾天(tian)里，我還是受益匪淺的(de)。我達到了(le)實習的(de)目的(de)，認(ren)(ren)真的(de)完成了(le)各(ge)項實習任(ren)務，不僅增長了(le)人生(sheng)(sheng)閱歷和(he)工作經驗更為重要的(de)是，對(dui)“工作”這個概念有(you)了(le)真正(zheng)的(de)了(le)解，同時(shi)也為我半年后步入社會開始真正(zheng)的(de)獨(du)立生(sheng)(sheng)活提(ti)供(gong)了(le)心理準備(bei)。

　　通過(guo)這次(ci)短(duan)暫的(de)實習(xi)，我(wo)真(zhen)的(de)學(xue)習(xi)了(le)很多(duo)東西(xi)。記(ji)得在一(yi)(yi)(yi)個(ge)月前，我(wo)在學(xue)校和(he)大多(duo)數(shu)同學(xue)一(yi)(yi)(yi)樣，參(can)加著一(yi)(yi)(yi)場場的(de)招聘會(hui)，毫(hao)不(bu)(bu)夸張的(de)說是捧場必到(dao)，但是很迷茫，根本就不(bu)(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己要做什(shen)么，看(kan)見大家去(qu)參(can)加招聘會(hui)，自(zi)(zi)己也就去(qu)了(le)。在一(yi)(yi)(yi)次(ci)一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)投簡歷，又一(yi)(yi)(yi)次(ci)一(yi)(yi)(yi)次(ci)被淘汰(tai)后(hou)，漸(jian)漸(jian)地我(wo)開始懷疑自(zi)(zi)己的(de)能力，整(zheng)個(ge)人(ren)很沮喪，后(hou)來開始不(bu)(bu)去(qu)參(can)加招聘會(hui)。之后(hou)，通過(guo)學(xue)校老(lao)師的(de)推薦，存著試(shi)試(shi)看(kan)的(de)態度，和(he)其他幾(ji)名同學(xue)一(yi)(yi)(yi)起(qi)來xx物(wu)流，當時對xx很不(bu)(bu)了(le)解，物(wu)流員工個(ge)人(ren)實只知(zhi)道是一(yi)(yi)(yi)家物(wu)流公司，由于學(xue)科有涉(she)及(ji)物(wu)流，自(zi)(zi)認(ren)為自(zi)(zi)己很了(le)解，所以就踏上(shang)了(le)去(qu)xx物(wu)流的(de)旅程。

　　來(lai)(lai)到公(gong)司(si)的(de)前兩(liang)個星期進(jin)(jin)行了(le)有關物流整(zheng)個流程的(de)學習，感覺一切都可以(yi)，可以(yi)進(jin)(jin)行操作了(le)，當時很興奮(fen)，想要(yao)一展身手，坐到電腦旁時，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)愣住了(le)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)干(gan)什(shen)么(me)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)怎么(me)干(gan)，無措、茫然感席(xi)面而(er)來(lai)(lai)，就(jiu)在這(zhe)時，我(wo)(wo)(wo)們師傅過(guo)來(lai)(lai)告訴(su)(su)我(wo)(wo)(wo)怎么(me)做，一步一步的(de)教我(wo)(wo)(wo)，告訴(su)(su)我(wo)(wo)(wo)慢慢來(lai)(lai)，熟悉了(le)就(jiu)好了(le)。在接下來(lai)(lai)的(de)幾天(tian)我(wo)(wo)(wo)犯(fan)了(le)很多錯，影響了(le)整(zheng)個工作的(de)進(jin)(jin)度，但大家并沒有抱怨，而(er)是(shi)告訴(su)(su)我(wo)(wo)(wo)怎么(me)做，錯在了(le)那里，日子就(jiu)這(zhe)樣在互幫互助(zhu)中度過(guo)，我(wo)(wo)(wo)也越來(lai)(lai)越喜歡這(zhe)里的(de)生(sheng)活。

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