護士實習總結

時間：2023-12-18 08:18:46 實習總結我要投稿

(精(jing)選)護(hu)士實習總(zong)結

　　總(zong)結(jie)是(shi)(shi)指(zhi)社會團體、企業單位和個人(ren)在自身的(de)某一時期(qi)、某一項目(mu)或某些工作告一段(duan)落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績(ji)，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性(xing)認識的(de)一種(zhong)書面材料(liao)，它是(shi)(shi)增(zeng)長才干的(de)一種(zhong)好(hao)辦法，為此我們(men)要做好(hao)回顧，寫好(hao)總(zong)結(jie)。但是(shi)(shi)卻發現不(bu)知道該寫些什么，下面是(shi)(shi)小編幫大家整理的(de)護士(shi)實習總(zong)結(jie)，希(xi)望能夠幫助到大家。

(精選)護士實習總結

　　護士實習總結篇1

　　時(shi)光飛(fei)逝，轉眼(yan)之間我們來佛山市第一人民醫院(yuan)實(shi)習已(yi)經(jing)兩(liang)個月了(le)(le)，在這(zhe)里我不僅學(xue)到了(le)(le)許多(duo)(duo)麻醉(zui)與(yu)護理的專業(ye)知識(shi)，而且結(jie)識(shi)了(le)(le)許多(duo)(duo)朋友(you)，開發了(le)(le)眼(yan)界(jie)，也知道了(le)(le)本身性格方面的弱點。

　　這兩(liang)個月我(wo)主(zhu)要(yao)在麻(ma)醉后規復室(pacu)和內(nei)鏡(jing)中(zhong)(zhong)心(xin)工作(zuo)。pacu內(nei)負(fu)責接(jie)管全麻(ma)后未清醒(xing)、生命(ming)體征(zheng)不穩(wen)定(ding)者，并給(gei)予呼息支持以及(ji)呼吸、循環(huan)監測，包(bao)括呼吸活動、脈搏血(xue)氧飽和度、無創血(xue)壓、心(xin)率、心(xin)電圖等，等到病人神志(zhi)清醒(xing)、根(gen)除(chu)氣管導管、病情(qing)穩(wen)定(ding)后送返(fan)病房，并同(tong)病房護(hu)士交接(jie)班，見告其病人的(de)(de)術(shu)(shu)前診(zhen)斷(duan)、手術(shu)(shu)措施、麻(ma)醉方法(fa)、術(shu)(shu)中(zhong)(zhong)生命(ming)體征(zheng)清況、收(shou)支量、特殊環(huan)境處置懲罰等內(nei)容。另外，麻(ma)醉護(hu)士還要(yao)負(fu)責pacu以及(ji)麻(ma)醉籌備間各類物(wu)品(pin)(pin)、藥品(pin)(pin)的(de)(de)供給(gei)以及(ji)一些(xie)物(wu)品(pin)(pin)的(de)(de)潔凈消毒。內(nei)鏡(jing)中(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)要(yao)是(shi)在麻(ma)醉大(da)夫指導下完成對無痛(tong)胃鏡(jing)、腸鏡(jing)、宮腔鏡(jing)等反省(sheng)的(de)(de)靜脈麻(ma)醉工作(zuo)，包(bao)管病人平安地接(jie)收(shou)反省(sheng)。

　　在實踐中我明白了臨床中每一(yi)項操作(zuo)(zuo)步驟都是(shi)有目(mu)的(de)(de)和意義的(de)(de)，必然要嚴格地(di)(di)依(yi)照操作(zuo)(zuo)規程，否則就(jiu)會給病人(ren)和本(ben)身帶(dai)來損害;相反，只要我們依(yi)照“規矩”做事(shi)，就(jiu)可以避免許多事(shi)故的(de)(de)發生。每個(ge)病人(ren)都是(shi)不一(yi)樣的(de)(de)，我們必須始終用成長變更的(de)(de)眼(yan)光(guang)來審視每一(yi)個(ge)病人(ren)，即個(ge)體(ti)化地(di)(di)評(ping)估每一(yi)個(ge)病人(ren)，然后(hou)再(zai)采取相應田地(di)(di)伐。

　　麻醉科里(li)每周(zhou)三都有(you)業(ye)務(wu)學(xue)習課，先生給我們講(jiang)(jiang)述專業(ye)根基知識(shi)和臨床中一(yi)些爭議較大(da)、較前沿地(di)新(xin)知識(shi);每周(zhou)四都有(you)英語課，外教滑稽風趣的(de)(de)(de)(de)語言、搞怪(guai)活躍(yue)的(de)(de)(de)(de)神(shen)色，往往把我們逗得捧腹大(da)笑(xiao)，這種(zhong)歡(huan)快輕(qing)松(song)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)堂不(bu)(bu)僅進步了本身(shen)的(de)(de)(de)(de)聽力程度，而且對中、西方文化有(you)了更深(shen)的(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)。講(jiang)(jiang)堂學(xue)習不(bu)(bu)僅補充(chong)了臨床實習的(de)(de)(de)(de)一(yi)些空(kong)缺，而且使我明白“任何環境下都不(bu)(bu)要忘記學(xue)習”的(de)(de)(de)(de)事理(li)。

　　兩(liang)個月的(de)(de)(de)臨床實習之后，我加(jia)倍體會到醫學(xue)的(de)(de)(de)魅力，醫務人(ren)員本(ben)(ben)著(zhu)治病救人(ren)的(de)(de)(de)本(ben)(ben)分(fen)推動(dong)著(zhu)醫學(xue)和(he)人(ren)類康(kang)健程度的(de)(de)(de)提高，病人(ren)的(de)(de)(de)生命體征系于醫務人(ren)員的(de)(de)(de)一(yi)(yi)念(nian)之間，這(zhe)一(yi)(yi)念(nian)必(bi)要我們(men)每(mei)一(yi)(yi)個工作人(ren)員高度的(de)(de)(de)'責任心和(he)精湛的(de)(de)(de)業務程度。護(hu)士的(de)(de)(de)職(zhi)責是幫(bang)忙(mang)大夫治病救人(ren)，精確執行醫囑。職(zhi)業不分(fen)高低貴賤。偉(wei)人(ren)的(de)(de)(de)巨大必(bi)要無數小人(ren)物默默無聞的(de)(de)(de)奉獻和(he)支持，我原意在本(ben)(ben)身的(de)(de)(de)范(fan)疇創造屬于本(ben)(ben)身的(de)(de)(de)輝煌。

　　護士實習總結篇2

　　實習，是(shi)一種(zhong)期待，是(shi)對自己成長的(de)期待本人(ren)在(zai)某某中(zhong)醫院(yuan)工(gong)作，通過(guo)半年多的(de)工(gong)作，在(zai)某某中(zhong)醫院(yuan)良(liang)好的(de)工(gong)作環(huan)境和(he)婦科住院(yuan)護(hu)理(li)(li)部濃厚(hou)的(de)學習和(he)工(gong)作氛圍影響(xiang)下，在(zai)護(hu)士長的(de)悉心指(zhi)導與耐(nai)心帶教下，認真學習(醫療(liao)事(shi)(shi)故處理(li)(li)條(tiao)例)及其法(fa)律(lv)法(fa)規，并(bing)積(ji)極參(can)加醫院(yuan)組織的(de)醫療(liao)事(shi)(shi)故護(hu)理(li)(li)條(tiao)例培訓，多次參(can)加護(hu)理(li)(li)人(ren)員學習通過(guo)學習使我意(yi)識到，社會(hui)主義市(shi)場經(jing)濟體制的(de)'建(jian)立，法(fa)律(lv)制度日益(yi)完善，人(ren)民(min)群(qun)眾法(fa)制觀念不(bu)斷增(zeng)強(qiang)，依法(fa)辦(ban)事(shi)(shi)、依法(fa)維(wei)護(hu)自身的(de)合(he)法(fa)權(quan)益(yi)已成為人(ren)們的(de)共識，現代護(hu)理(li)(li)質量觀念是(shi)全(quan)方位、全(quan)過(guo)程的(de)讓病人(ren)滿意(yi)，這是(shi)人(ren)們對醫療(liao)護(hu)理(li)(li)服務(wu)提出更高、更新(xin)的(de)需求，因而豐(feng)富法(fa)律(lv)知(zhi)識，增(zeng)強(qiang)安全(quan)保護(hu)意(yi)識，并(bing)且可以(yi)使護(hu)理(li)(li)人(ren)員懂法(fa)、用法(fa)、依法(fa)減少醫療(liao)事(shi)(shi)故的(de)發生

　　護士實(shi)習(xi)(xi)小(xiao)結第一個(ge)(ge)輪轉科(ke)室是icu，我(wo)(wo)的(de)帶教(jiao)老師(shi)是萬凌老師(shi)，她是院里的(de)操作(zuo)(zuo)能(neng)手，干活麻利，動(dong)作(zuo)(zuo)漂(piao)亮，操作(zuo)(zuo)規范，這無(wu)形中給了(le)我(wo)(wo)很大(da)壓力實(shi)習(xi)(xi)生活的(de)開(kai)始(shi)就(jiu)(jiu)讓我(wo)(wo)有(you)種挫敗(bai)感(gan)，在(zai)(zai)老師(shi)面前感(gan)覺(jue)(jue)(jue)自己(ji)很渺小(xiao)，甚至(zhi)于(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)不(bu)帶腦子，只機(ji)械的(de)執行任務，每(mei)次(ci)只想(xiang)把工(gong)作(zuo)(zuo)做好，可(ke)越(yue)(yue)想(xiang)先做好它(ta)越(yue)(yue)出錯(cuo)，越(yue)(yue)錯(cuo)越(yue)(yue)害怕，越(yue)(yue)怕越(yue)(yue)錯(cuo)，這就(jiu)(jiu)形成了(le)一個(ge)(ge)惡性循環(huan)以至(zhi)于(yu)我(wo)(wo)都(dou)不(bu)敢主動(dong)要求(qiu)做操作(zuo)(zuo)，可(ke)這樣(yang)老師(shi)又(you)覺(jue)(jue)(jue)得我(wo)(wo)干活不(bu)主動(dong)，有(you)時候(hou)覺(jue)(jue)(jue)得委屈(qu)了(le)就(jiu)(jiu)自己(ji)大(da)哭(ku)一常每(mei)天(tian)面對(dui)著老師(shi)如魚得水忙(mang)碌的(de)身影(ying)，我(wo)(wo)心(xin)(xin)里只有(you)怨嘆(tan)，怨自己(ji)無(wu)法將(jiang)理(li)論應用于(yu)實(shi)踐，怨自己(ji)在(zai)(zai)以前見習(xi)(xi)時沒(mei)有(you)好好學，愿自己(ji)笨(ben)(ben)手笨(ben)(ben)腳可(ke)能(neng)是我(wo)(wo)適應能(neng)力差，又(you)不(bu)會與老師(shi)溝通(tong)，進了(le)ccu還是處在(zai)(zai)彷徨中，但我(wo)(wo)也很感(gan)激(ji)我(wo)(wo)的(de)帶教(jiao)老師(shi)，對(dui)我(wo)(wo)很耐心(xin)(xin)，也很關心(xin)(xin)我(wo)(wo)到了(le)手術(shu)室李楠老師(shi)每(mei)天(tian)都(dou)能(neng)看到我(wo)(wo)的(de)進步，即(ji)使是一點點她也鼓(gu)勵我(wo)(wo)，即(ji)使我(wo)(wo)很笨(ben)(ben)犯(fan)了(le)錯(cuo)她也會給我(wo)(wo)講原理(li)，讓我(wo)(wo)知道(dao)錯(cuo)誤的(de)根源而不(bu)是訓斥它(ta)起到了(le)一個(ge)(ge)引(yin)導的(de)作(zuo)(zuo)用，我(wo)(wo)開(kai)始(shi)有(you)了(le)自己(ji)的(de)思路(lu)，又(you)重新有(you)了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)激(ji)情，不(bu)管(guan)多苦多累只要心(xin)(xin)里舒服(fu)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)可(ke)以開(kai)心(xin)(xin)度(du)過每(mei)一天(tian)!

　　現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)進入了(le)第四(si)個輪轉科(ke)室骨三(san)本以為可(ke)以很快適應(ying)(ying)，但(dan)現(xian)實確(que)潑了(le)我(wo)(wo)(wo)一頭冷水，感(gan)覺自己變得更傻(sha)了(le)，不(bu)(bu)知該(gai)干(gan)什么(me)，而老師(shi)(shi)(shi)(shi)也覺得我(wo)(wo)(wo)們實習了(le)這(zhe)么(me)長時(shi)間，又(you)是(shi)本科(ke)生，做起事來(lai)應(ying)(ying)得心應(ying)(ying)手才(cai)是(shi)，面對(dui)(dui)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)無奈我(wo)(wo)(wo)真無地自容(rong)!我(wo)(wo)(wo)又(you)一次(ci)陷入了(le)低谷，又(you)回到了(le)沒(mei)腦子的(de)(de)生活，做事一點條(tiao)理也沒(mei)有搜集整理然而何婷(ting)老師(shi)(shi)(shi)(shi)知道了(le)我(wo)(wo)(wo)由(you)于(yu)自卑，不(bu)(bu)主(zhu)動而沒(mei)有得到操作(zuo)鍛煉(lian)時(shi)，她就給我(wo)(wo)(wo)講操作(zuo)技術的(de)(de)重要性(xing)，并幫我(wo)(wo)(wo)尋找鍛煉(lian)機會是(shi)老師(shi)(shi)(shi)(shi)又(you)一次(ci)激發我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)熱情，真的(de)(de)很感(gan)謝老師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)關懷，我(wo)(wo)(wo)也會加倍努(nu)力(li)，不(bu)(bu)辜負老師(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)期望!

　　護士實習總結篇3

　　在(zai)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)實(shi)習過程中(zhong)(zhong)，本人(ren)(ren)嚴格遵守(shou)醫院規章制度，認真履行(xing)實(shi)習護(hu)(hu)(hu)士職責，嚴格要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，尊敬師(shi)長(chang)，團結(jie)同學，關心(xin)(xin)病(bing)人(ren)(ren)，不(bu)遲到，不(bu)早退(tui)，踏實(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，努(nu)力做到護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規范化，技(ji)能(neng)服務(wu)(wu)優質(zhi)化，基礎護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)靈活化，愛(ai)心(xin)(xin)活動經常化，將理(li)(li)論與實(shi)踐(jian)相結(jie)合，并(bing)做到理(li)(li)論學習有(you)計劃，有(you)重點，護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)措施，有(you)記(ji)(ji)錄(lu)，實(shi)習期間，始終以”愛(ai)心(xin)(xin)，細心(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)”為基本，努(nu)力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴(zui)勤”，想病(bing)人(ren)(ren)之所想，急病(bing)人(ren)(ren)之所急，全(quan)心(xin)(xin)全(quan)意為患都提供(gong)優質(zhi)服務(wu)(wu)，樹立了(le)(le)良(liang)好(hao)的醫德(de)醫風。在(zai)各科室的實(shi)習工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，能(neng)規范書寫各類護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)文書，及(ji)時完成(cheng)(cheng)交接班記(ji)(ji)錄(lu)，并(bing)做好(hao)病(bing)人(ren)(ren)出(chu)入院評估護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)和(he)健(jian)康宣教，能(neng)做好(hao)各科常見病(bing)，多發病(bing)的護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，認真執行(xing)無菌操(cao)作(zuo)(zuo)規程，能(neng)做好(hao)術(shu)前準(zhun)備指導，并(bing)完成(cheng)(cheng)術(shu)中(zhong)(zhong)，術(shu)后護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)及(ji)觀察，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，發現(xian)問題能(neng)認真分析，及(ji)時解決，能(neng)熟練進(jin)行(xing)內，外(wai)，婦兒及(ji)重癥監護(hu)(hu)(hu)等各項護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操(cao)作(zuo)(zuo)，嚴格執行(xing)三查七對，同時，本人(ren)(ren)積極(ji)參加各類病(bing)例討論和(he)學術(shu)講座，不(bu)斷豐富(fu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的業務(wu)(wu)知(zhi)識，通過學習，對整體護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)技(ji)術(shu)與病(bing)房管理(li)(li)知(zhi)識有(you)了(le)(le)更全(quan)面的認識和(he)了(le)(le)解。

　　通過(guo)半年多的實習，本人(ren)理(li)論(lun)水(shui)平和(he)實踐水(shui)平都有(you)所提(ti)(ti)(ti)高(gao)，在今后的.工作中，本人(ren)將繼續努力(li)，牢記護士職責，不斷加強思想學習與(yu)業務學習，全面提(ti)(ti)(ti)高(gao)自身綜合水(shui)平，為患者提(ti)(ti)(ti)供(gong)優質服務。

　　以上是我的(de)個人實(shi)習工作(zuo)總(zong)結，在今后(hou)的(de)工作(zuo)中，本人將繼續努力，牢記護士(shi)職責(ze)，不斷加強思想學(xue)習與業務學(xue)習，全面提高自身綜合水平(ping)，為患(huan)者提供優質服(fu)務。

　　護士實習總結篇4

　　通過半年多的(de)(de)護理(li)(li)工作實(shi)習，本人(ren)在帶教老(lao)師的(de)(de)悉心(xin)指導與(yu)耐心(xin)帶教下，認(ren)真學(xue)(xue)習《醫療事(shi)故處理(li)(li)條(tiao)例(li)(li)》及(ji)其法(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)規，并積極參加(jia)醫院組織的(de)(de)醫療事(shi)故護理(li)(li)條(tiao)例(li)(li)培訓，多次參加(jia)護理(li)(li)人(ren)員學(xue)(xue)習，通過學(xue)(xue)習使我意識(shi)到，法(fa)(fa)(fa)律(lv)制度日益(yi)完善，人(ren)民群眾法(fa)(fa)(fa)制觀(guan)念不(bu)斷增強，依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)辦(ban)事(shi)、依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)維護自身(shen)的(de)(de)合法(fa)(fa)(fa)權益(yi)已成為人(ren)們的(de)(de)共識(shi)，現代(dai)護理(li)(li)質量觀(guan)念是(shi)全方(fang)位、全過程的(de)(de)讓病人(ren)滿意，這是(shi)人(ren)們對醫療護理(li)(li)服務(wu)提出更高、更新(xin)的(de)(de)需求，因(yin)而豐富法(fa)(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)，增強安全保護意識(shi)，并且可以使護理(li)(li)人(ren)員懂法(fa)(fa)(fa)、用(yong)法(fa)(fa)(fa)、依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)減少醫療事(shi)故的(de)(de)發生。理(li)(li)論(lun)水(shui)(shui)平(ping)與(yu)實(shi)踐水(shui)(shui)平(ping)有了一定提高。

　　在實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中，本人(ren)(ren)嚴格(ge)遵守醫(yi)院規(gui)章制度，認真履行實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)護(hu)士職責，做(zuo)好(hao)護(hu)士工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃，嚴格(ge)要求(qiu)自己，尊敬(jing)師長，團(tuan)結(jie)同學，關心病(bing)人(ren)(ren)，不遲到(dao)(dao)，不早退，踏實(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，努力(li)做(zuo)到(dao)(dao)護(hu)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)范(fan)化(hua)，技能(neng)服務優(you)(you)質化(hua)，基礎護(hu)理(li)靈活化(hua)，愛(ai)心活動(dong)經常化(hua)，將理(li)論與實(shi)(shi)(shi)踐相結(jie)合(he)，并做(zuo)到(dao)(dao)理(li)論學習(xi)(xi)有計(ji)劃，有重點，護(hu)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有措施(shi)，有記錄，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間(jian)，始終以“愛(ai)心，細(xi)心，耐心”為基本，努力(li)做(zuo)到(dao)(dao)“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想(xiang)(xiang)病(bing)人(ren)(ren)之所想(xiang)(xiang)，急病(bing)人(ren)(ren)之所急，全心全意為患(huan)都(dou)提供優(you)(you)質服務，樹立了良好(hao)的醫(yi)德醫(yi)風(feng)。

　　在(zai)各科室的(de)(de)`實(shi)習工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，能(neng)規(gui)范書寫各類護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)文書，及時(shi)完(wan)成交接(jie)班記錄，并做(zuo)好病(bing)(bing)人出入(ru)院評估(gu)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)和(he)健(jian)康宣教，能(neng)做(zuo)好各科常見病(bing)(bing)，多發病(bing)(bing)的(de)(de)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)工作(zuo)(zuo)，認真執行無菌操作(zuo)(zuo)規(gui)程，能(neng)做(zuo)好術前準備指導，并完(wan)成術中(zhong)(zhong)，術后護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)及觀察，在(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，發現問題能(neng)認真分析，及時(shi)解決醫。能(neng)熟練進行內，外，婦(fu)兒及重(zhong)癥(zheng)監護(hu)(hu)(hu)等各項(xiang)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)操作(zuo)(zuo)，嚴格執行三查七對，同(tong)時(shi)，本人積極參(can)加各類病(bing)(bing)例討論和(he)學術講(jiang)座，不斷豐富自己的(de)(de)業務知識，通過學習，對整體護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)技術與病(bing)(bing)房管理(li)(li)(li)(li)知識有了更全面的(de)(de)認識和(he)了解，并做(zuo)好護(hu)(hu)(hu)士工作(zuo)(zuo)總結(jie)，從(cong)總結(jie)中(zhong)(zhong)汲取經驗(yan)教訓(xun)，從(cong)總結(jie)中(zhong)(zhong)成長。

　　以(yi)上是我(wo)的個人實習(xi)(xi)工(gong)作總結(jie)，在今后(hou)的工(gong)作中，本(ben)人將(jiang)繼續努(nu)力，牢(lao)記護(hu)士職責(ze)，不斷加強思(si)想學習(xi)(xi)與業(ye)務(wu)學習(xi)(xi)，全面提(ti)高自身(shen)綜合水平，為患(huan)者提(ti)供(gong)優質服務(wu)。

　　護士實習總結篇5

　　作(zuo)為(wei)一(yi)名護理(li)專業的(de)學生，實習是很重要的(de)一(yi)段經歷。在實習期間，我(wo)在醫院護理(li)部門得到了很好的(de)鍛煉和(he)實踐機會(hui)，也(ye)收獲了很多(duo)寶貴的(de)經驗和(he)教(jiao)訓。

　　首先，實(shi)習(xi)給(gei)(gei)我(wo)帶來了(le)實(shi)際操作技能的(de)(de)提升(sheng)(sheng)。在實(shi)習(xi)期間，我(wo)有機會接觸到(dao)各種(zhong)疾病和(he)病人，并通(tong)過負責不同的(de)(de)護(hu)理任務，熟練掌握(wo)了(le)測量(liang)生命體征、給(gei)(gei)藥、注射、更換輸液(ye)器等基(ji)礎護(hu)理操作。通(tong)過不斷(duan)的(de)(de)實(shi)踐，我(wo)感受到(dao)了(le)技能提升(sheng)(sheng)的(de)(de)快樂和(he)成(cheng)就感。

　　其次，實習(xi)(xi)讓我(wo)意識(shi)(shi)到護(hu)理工作是需(xu)要(yao)(yao)(yao)耐(nai)心(xin)和(he)細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)。在實習(xi)(xi)期間，我(wo)發現有些患者情緒煩躁，需(xu)要(yao)(yao)(yao)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)傾聽和(he)安(an)慰，這需(xu)要(yao)(yao)(yao)我(wo)們(men)有溫(wen)柔的(de)(de)(de)語(yu)言和(he)豐富的(de)(de)(de)護(hu)理知識(shi)(shi)。有些患者還需(xu)要(yao)(yao)(yao)長時間的(de)(de)(de)照顧，這需(xu)要(yao)(yao)(yao)我(wo)們(men)耐(nai)心(xin)的(de)(de)(de).陪伴和(he)持續(xu)的(de)(de)(de)關心(xin)。在實踐(jian)中(zhong)，我(wo)明白了細(xi)心(xin)服務(wu)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)性，需(xu)要(yao)(yao)(yao)我(wo)們(men)不斷反思和(he)改進。

　　第三，實習讓我提高(gao)了(le)團隊協作(zuo)能力和溝通能力。在護(hu)理(li)工作(zuo)中(zhong)，需(xu)要(yao)多(duo)個護(hu)理(li)人員一起(qi)完成不同的任務(wu)。我們需(xu)要(yao)一起(qi)協作(zuo)，互相配合，讓護(hu)理(li)工作(zuo)更加順利。同時，我們要(yao)和醫生、患者及其家屬進行及時、準確的溝通，了(le)解他們的需(xu)求和病情(qing)狀(zhuang)況，以(yi)便于給出更好的護(hu)理(li)建(jian)議(yi)和方案。

　　最(zui)后，實習(xi)讓(rang)我認識到(dao)了護理(li)工(gong)作的(de)艱(jian)辛和困難。在長時(shi)間的(de)工(gong)作中(zhong)，我們需要(yao)面對(dui)不時(shi)的(de)忙(mang)碌、累積和心理(li)壓力(li)(li)，更(geng)需要(yao)遵(zun)守職業道德規范和行(xing)業標準。只有通過不斷努力(li)(li)，提高自身(shen)素質和專業技(ji)能(neng)，才能(neng)更(geng)好地(di)完(wan)成護理(li)工(gong)作。

　　總之(zhi)，護士(shi)實習(xi)是我人生中一(yi)段難(nan)忘(wang)的經歷。在實習(xi)期間，我不(bu)僅掌握(wo)了(le)實際操(cao)作(zuo)技能，還提高了(le)團隊協作(zuo)和溝通能力，并認識到了(le)護理工作(zuo)的艱辛和困難(nan)。我將會(hui)以此(ci)為(wei)動力，不(bu)斷提高自己，成為(wei)一(yi)名更加專業(ye)和優(you)秀的護士(shi)。

　　護士實習總結篇6

　　經過三年書(shu)本知識(shi)的學習(xi)后，學校安排(pai)我(wo)們暑假在中華名院——西京醫(yi)院進(jin)行了(le)(le)為期一(yi)月的見(jian)習(xi)，讓我(wo)們距離醫(yi)生更近了(le)(le)一(yi)步，真正地接觸了(le)(le)臨床(chuang)，接觸了(le)(le)病人(ren)。這段見(jian)習(xi)經歷(li)使(shi)我(wo)學習(xi)了(le)(le)很(hen)(hen)多，確切增長(chang)了(le)(le)很(hen)(hen)多的知識(shi)，在以(yi)后的學醫(yi)路上，也會有很(hen)(hen)多的幫(bang)助。個(ge)人(ren)覺得，在以(yi)下四個(ge)方面，收(shou)獲最多。

　　一是基礎理論的鞏固。

　　作為(wei)醫學生，理論知識(shi)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)是(shi)(shi)最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)很必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，還必(bi)須(xu)常常鞏(gong)固自己的(de)(de)(de)(de)基(ji)本知識(shi)，才(cai)能(neng)跟(gen)的(de)(de)(de)(de)上(shang)臨床的(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)(yao)，而臨床見習(xi)是(shi)(shi)一個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)溫習(xi)進程。在(zai)各科(ke)室，手術(shu)或者(zhe)是(shi)(shi)查房的(de)(de)(de)(de)進程中，教(jiao)授(shou)或者(zhe)帶教(jiao)的(de)(de)(de)(de)老師都(dou)有(you)可(ke)(ke)能(neng)問一些基(ji)本的(de)(de)(de)(de)問題，這就(jiu)需要(yao)(yao)(yao)溫習(xi)。當有(you)不懂(dong)的(de)(de)(de)(de)問題可(ke)(ke)以問問老師，他(ta)們都(dou)會認真地(di)講(jiang)授(shou)。查房的(de)(de)(de)(de)進程中，教(jiao)授(shou)會針對病例進行詳細(xi)地(di)講(jiang)授(shou)，有(you)些知識(shi)多是(shi)(shi)內外科(ke)教(jiao)材里沒有(you)的(de)(de)(de)(de)，可(ke)(ke)以適當的(de)(de)(de)(de)記一記。比如在(zai)耳鼻喉的(de)(de)(de)(de)人工(gong)耳蝸(gua)的(de)(de)(de)(de)植入等(deng)。在(zai)科(ke)室里，見到的(de)(de)(de)(de)基(ji)本是(shi)(shi)常見病，可(ke)(ke)以結合課(ke)本，再進行強化，加強知道(dao)。

　　二是臨床基本操作技能的學習。

　　醫學(xue)(xue)(xue)本就是(shi)很(hen)重(zhong)視實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作在見(jian)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)程中都(dou)應當學(xue)(xue)(xue)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在整形外科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個星期，就學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了很(hen)多外科(ke)技能，比如(ru)換藥(yao)拆線，一(yi)(yi)(yi)些簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)縫合，導管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)插入和(he)拔出等(deng)(deng)和(he)手(shou)術(shu)室里一(yi)(yi)(yi)些基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無菌技術(shu)和(he)外科(ke)技術(shu)等(deng)(deng)。科(ke)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者(zhe)很(hen)多，有(you)實(shi)習(xi)(xi)醫生，有(you)研究(jiu)生，還有(you)進(jin)修醫生，所以自(zi)己(ji)親(qin)身動(dong)手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)會不(bu)是(shi)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)成心(xin)識(shi)(shi)自(zi)己(ji)找活干，不(bu)要(yao)(yao)沒事閑著(zhu)。內科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，可以看看病(bing)歷，查(cha)查(cha)遺言，研究(jiu)一(yi)(yi)(yi)些檢(jian)查(cha)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，可以試著(zhu)給病(bing)人做個心(xin)電圖，量幾次(ci)(ci)血壓等(deng)(deng)。要(yao)(yao)自(zi)己(ji)找機(ji)(ji)(ji)會，才能不(bu)至(zhi)于(yu)浪(lang)費了見(jian)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)動(dong)手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)會。在耳鼻咽喉(hou)頭頸(jing)外科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)周，進(jin)了幾次(ci)(ci)手(shou)術(shu)室，基本上(shang)常見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)術(shu)我(wo)都(dou)見(jian)過了，老師真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)不(bu)錯，愿(yuan)意帶(dai)我(wo)們(men)這些學(xue)(xue)(xue)生，雖然他們(men)還是(shi)住(zhu)院(yuan)醫生，但還是(shi)耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)給我(wo)們(men)講(jiang)(jiang)講(jiang)(jiang)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，使(shi)我(wo)學(xue)(xue)(xue)到了很(hen)多，書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)畢(bi)竟是(shi)有(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，醫學(xue)(xue)(xue)還是(shi)一(yi)(yi)(yi)門重(zhong)于(yu)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，博大精深。不(bu)進(jin)手(shou)術(shu)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾天(tian)，隨(sui)著(zhu)老師換藥(yao)查(cha)房，也學(xue)(xue)(xue)到了很(hen)多，還可以幫(bang)幫(bang)護(hu)士姐姐們(men)，向(xiang)她們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)打針注射等(deng)(deng)操作，在以后都(dou)是(shi)非(fei)常必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　三是和患溝通能力的體會。

　　作(zuo)為醫(yi)生肯定是和患(huan)(huan)(huan)者打交道的(de)(de)(de)，所以見(jian)習期間剛恰(qia)好(hao)可以跟老(lao)(lao)師學習問(wen)診(zhen)的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)，把書本(ben)上的(de)(de)(de)知識也(ye)(ye)運用起來，會有(you)好(hao)的(de)(de)(de)收獲。每次收入一(yi)(yi)例新的(de)(de)(de)病(bing)人(ren)，老(lao)(lao)師都要進(jin)(jin)行問(wen)診(zhen)和查體，護(hu)士也(ye)(ye)要進(jin)(jin)行一(yi)(yi)些(xie)基本(ben)生命體征的(de)(de)(de)測試，比如(ru)體溫順血(xue)壓(ya)等，這時就可以適當練習一(yi)(yi)下自(zi)己的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)了。與患(huan)(huan)(huan)者的(de)(de)(de)溝通(tong)也(ye)(ye)常(chang)見(jian)于日常(chang)的(de)(de)(de)病(bing)房(fang)管理，和他們的(de)(de)(de)交換，做到關心患(huan)(huan)(huan)者，也(ye)(ye)才能(neng)(neng)更好(hao)地做好(hao)醫(yi)治。在耳鼻咽喉頭頸外科，老(lao)(lao)師和我一(yi)(yi)起對一(yi)(yi)例將要手術(shu)(shu)的(de)(de)(de)'病(bing)人(ren)家(jia)屬(shu)進(jin)(jin)行術(shu)(shu)前談話(hua)，老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)說明很清楚，患(huan)(huan)(huan)者和家(jia)屬(shu)也(ye)(ye)會輕(qing)易地接受。之后一(yi)(yi)次便換做自(zi)己單獨進(jin)(jin)行，經(jing)過老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)指導，我也(ye)(ye)順利(li)地完成了談話(hua)。

　　四是醫德醫風的培養。

　　醫(yi)(yi)務工作者承(cheng)當著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“救(jiu)死扶傷、解除病(bing)(bing)(bing)(bing)痛、防病(bing)(bing)(bing)(bing)治病(bing)(bing)(bing)(bing)、康(kang)(kang)復保(bao)健”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使命。因此，醫(yi)(yi)生(sheng)必定要(yao)掌控先進醫(yi)(yi)療技(ji)術，同時更要(yao)具有(you)(you)愛崗敬業、廉潔(jie)奉(feng)獻、全(quan)心全(quan)意為人(ren)(ren)民服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品行。要(yao)當好(hao)醫(yi)(yi)生(sheng)，不(bu)單要(yao)有(you)(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)學(xue)技(ji)術，還要(yao)有(you)(you)一(yi)顆仁愛之心。見習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期間，發(fa)覺科(ke)里(li)好(hao)醫(yi)(yi)生(sheng)還是(shi)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)了他們做(zuo)老師，真(zhen)覺得自(zi)己(ji)是(shi)非常榮幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。印象最深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)耳鼻喉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邱建華主任(ren)，三十年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)生(sheng)經歷，使他成為我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜(bang)樣(yang)。科(ke)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)生(sheng)都(dou)向(xiang)科(ke)室主任(ren)學(xue)習(xi)(xi)，視(shi)(shi)患者為父母。從(cong)這幾天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐視(shi)(shi)察中(zhong)，每位醫(yi)(yi)護人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)誠笑容，對病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)和家(jia)屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親切問候，都(dou)深深地(di)感動著我(wo)。醫(yi)(yi)生(sheng)治病(bing)(bing)(bing)(bing)救(jiu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初衷(zhong)一(yi)直都(dou)存在。在臨床，看到那(nei)么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)患痛楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情(qing)，以及病(bing)(bing)(bing)(bing)愈后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡欣愉悅，相信你(ni)必會覺得自(zi)己(ji)再苦再累也值得。醫(yi)(yi)院里(li)，醫(yi)(yi)生(sheng)是(shi)病(bing)(bing)(bing)(bing)患可以完(wan)全(quan)信任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)舉一(yi)動都(dou)得到極大關(guan)注，所以，請不(bu)要(yao)吝惜(xi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)顰(pin)一(yi)笑，乃至有(you)(you)時一(yi)句簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問候都(dou)有(you)(you)助于(yu)患者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)康(kang)(kang)復，至于(yu)平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)護患者隱私更是(shi)通過實習(xi)(xi)所學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。要(yao)做(zuo)一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)生(sheng)，第一(yi)要(yao)有(you)(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品德。我(wo)一(yi)定會牢記于(yu)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　總之(zhi)，一年(nian)的(de)臨(lin)床見習(xi)雖然(ran)已經宣布終止(zhi)，但從中所得到的(de)收獲(huo)或許多是(shi)(shi)畢生(sheng)都(dou)受用無盡的(de)。感謝(xie)各位帶教(jiao)(jiao)老師(shi)，是(shi)(shi)你們(men)不辭勞累的(de)教(jiao)(jiao)誨我們(men);感謝(xie)病患，是(shi)(shi)你們(men)讓我們(men)增強了臨(lin)床知識;感謝(xie)同組的(de)同學(xue)，是(shi)(shi)你們(men)在必(bi)要時(shi)相互干愛;更感謝(xie)自己(ji)，是(shi)(shi)自己(ji)的(de)堅持(chi)不懈才使見習(xi)美滿終止(zhi)，并(bing)獲(huo)益匪淺。

　　護士實習總結篇7

　　實習醫院基本情況：

　　座落于青山區(qu)紅衛(wei)路的武(wu)漢市(shi)第九醫院(yuan)始建(jian)(jian)(jian)于一(yi)九六(liu)零年，經四十余年的建(jian)(jian)(jian)設(she)與發展(zhan)，現已成(cheng)為一(yi)所(suo)現代化、綜(zong)合性(xing)國(guo)家二級甲等醫院(yuan)，新門(men)診大樓設(she)備齊全、功能齊備，住院(yuan)病房裝飾一(yi)新、寬敞明(ming)亮(liang)，院(yuan)內綠樹(shu)成(cheng)蔭(yin)、花團(tuan)錦蔟，武(wu)漢市(shi)第九醫院(yuan)堅持把建(jian)(jian)(jian)設(she)自己的優勢、特色作為醫院(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)的重(zhong)點(dian)。

　　全(quan)(quan)院現有職工347人(ren)(ren)、其中(zhong)高級職稱42人(ren)(ren)，中(zhong)級職稱125人(ren)(ren)，住院病床300張，擁有德國產(chan)西門子全(quan)(quan)身螺旋CT、日(ri)(ri)本(ben)產(chan)彩色B超、美國產(chan)DMS動(dong)態心(xin)(xin)電圖記錄儀(yi)、日(ri)(ri)本(ben)光(guang)(guang)電1903K型大導(dao)心(xin)(xin)電圖機、芬(fen)蘭產(chan)多參數心(xin)(xin)電監護儀(yi)、日(ri)(ri)本(ben)島(dao)津X光(guang)(guang)機、x光(guang)(guang)定位碎石機、日(ri)(ri)立7080全(quan)(quan)自動(dong)化生化分析儀(yi)、奧林巴(ba)斯電子胃(wei)鏡、經顱多普(pu)勒(le)檢測儀(yi)等先進(jin)儀(yi)器設備、日(ri)(ri)本(ben)原(yuan)裝全(quan)(quan)自動(dong)血球儀(yi)。

　　醫(yi)院設有(you)：腦血管專科、內(nei)科、外科、婦(fu)產科、兒科、中(zhong)醫(yi)科、心理(li)咨詢、推拿按(an)摩科等(deng)16個臨床科室，設有(you)放射、CT、藥(yao)劑(ji)、特檢、檢驗等(deng)11個醫(yi)技科室。

　　武(wu)漢(han)市第九醫院先后(hou)被評為“湖北省(sheng)百強醫院”、“武(wu)漢(han)市文明單位(wei)”、“物價信得過(guo)單位(wei)”以及“愛嬰醫院”。

　　實習了哪些科室及時間，實習中遵紀情況：

　　綜合科(7.11-7.31)不(bu)遲(chi)到、不(bu)早退

　　內三(san)(8.1-8.21)工作(zuo)積極主動，熱情(qing)認真

　　內(nei)二(8.22-9.18)勤奮好學(xue)，謙虛有禮

　　神經內科(ke)(9.19-10.9)尊敬(jing)師(shi)長，團結(jie)同(tong)學

　　中醫科(10.10-10.30)嚴格遵守實(shi)習(xi)單位的各項規(gui)章制度和(he)勞動紀律

　　骨外(wai)科(ke)(10.31-11.20)學習目標(biao)明確，有吃苦精神

　　普外科(11.21-12.11)學習態度積極，接受能力強(qiang)

　　兒(er)科(12.12-1.1)主(zhu)動熱情(qing)，對(dui)服務對(dui)象(xiang)耐心

　　急診(1.2-1.22)責任心強，積極配合(he)老師搶(qiang)救工(gong)作(zuo)

　　換藥(yao)室(1.23-2.12)嚴格執行三查七對

　　ICU(2.13-3.4)關心病人，對待病人態(tai)度：和藹、細心、負責(ze)

　　供應室(3.5-3.25)工作(zuo)仔細，熟練掌握個區(qu)域的工作(zuo)范圍

　　實習中學會了哪些護理操作：

　　臥床(chuang)病人更換(huan)床(chuang)單、備用(yong)床(chuang)、麻醉床(chuang)、皮下注(zhu)射、皮內注(zhu)射、靜(jing)(jing)脈(mo)輸(shu)液(ye)、靜(jing)(jing)脈(mo)采血(xue)、肌肉注(zhu)射、皮試(shi)液(ye)配(pei)制(zhi)、無(wu)菌操作技(ji)(ji)術、生命(ming)體(ti)征的(de)測(ce)(ce)量(liang)、穿脫隔離衣(yi)、霧化吸入、氧氣吸入口(kou)腔護(hu)(hu)理(li)(li)、晨間(jian)護(hu)(hu)理(li)(li)、會陰護(hu)(hu)理(li)(li)、灌(guan)腸、吸痰、胃腸減壓技(ji)(ji)術、血(xue)糖監(jian)測(ce)(ce)技(ji)(ji)術、“T”管(guan)引(yin)(yin)(yin)流(liu)(liu)護(hu)(hu)理(li)(li)、胸腔閉式引(yin)(yin)(yin)流(liu)(liu)管(guan)的(de)護(hu)(hu)理(li)(li)、腹(fu)腔引(yin)(yin)(yin)流(liu)(liu)管(guan)的(de)護(hu)(hu)理(li)(li)、換(huan)藥技(ji)(ji)術、壓瘡的(de)預防(fang)和護(hu)(hu)理(li)(li)、備皮、引(yin)(yin)(yin)流(liu)(liu)管(guan)的(de)更換(huan)及護(hu)(hu)理(li)(li)、更換(huan)尿(niao)袋、OGTT試(shi)驗、心(xin)電(dian)圖檢測(ce)(ce)技(ji)(ji)術、中心(xin)靜(jing)(jing)脈(mo)護(hu)(hu)理(li)(li)、術前術后護(hu)(hu)理(li)(li)、心(xin)電(dian)監(jian)護(hu)(hu)技(ji)(ji)術等一些護(hu)(hu)理(li)(li)操作。

　　實習的主要體會：

　　在(zai)實習期(qi)間，本人嚴格(ge)遵守(shou)實習單位的(de)各項規章制度和勞(lao)動紀律，不(bu)(bu)遲(chi)到，不(bu)(bu)早(zao)退，認真履行實習護(hu)士(shi)的(de)職責(ze)，嚴格(ge)要求自己，尊重師(shi)長，團結同學，踏實工(gong)作(zuo)，熱愛(ai)醫療事業。想(xiang)病(bing)人之(zhi)所所想(xiang)，急病(bing)人之(zhi)所所急，全(quan)心全(quan)意為(wei)患(huan)者(zhe)著想(xiang)，同時要理(li)解家屬，正確處理(li)好護(hu)患(huan)關系，做(zuo)好解釋和安(an)慰工(gong)作(zuo)，多說“對不(bu)(bu)起”，是家屬也理(li)解護(hu)士(shi)的(de)工(gong)作(zuo)，減少不(bu)(bu)必要的(de)誤會(hui)或過激行為(wei)的(de)發生。基(ji)礎(chu)護(hu)理(li)靈活化，愛(ai)心活動經常(chang)化，將理(li)論與實踐相(xiang)結合，并做(zuo)到理(li)論學習有計(ji)劃。始終以“愛(ai)心，細心，耐心”為(wei)基(ji)本，努(nu)力做(zuo)到“眼勤(qin)(qin)(qin)，手勤(qin)(qin)(qin)，腳勤(qin)(qin)(qin)。在(zai)老師(shi)的(de)指導(dao)下，我基(ji)本掌握了一(yi)些常(chang)見(jian)病(bing)的(de)護(hu)理(li)以及一(yi)些基(ji)本操(cao)作(zuo)。

　　有何不足及今后努力的方向：

　　我(wo)的(de)(de)(de)身(shen)份(fen)從(cong)一(yi)個學(xue)(xue)生變為(wei)(wei)了(le)一(yi)個實(shi)習護(hu)士，生活環境(jing)從(cong)學(xue)(xue)校轉(zhuan)為(wei)(wei)醫院，杰出的(de)(de)(de)對象從(cong)老師、同(tong)學(xue)(xue)轉(zhuan)變為(wei)(wei)醫生、護(hu)士、病人。實(shi)習剛開始很多東西都不了(le)解(jie)。要(yao)真正實(shi)際操作(zuo)了(le)，干(gan)事情總是(shi)(shi)縮手縮腳。很多不足需要(yao)改進(jin)這是(shi)(shi)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de).過(guo)程。很多觀(guan)念得到改進(jin)，雖然辛苦疲憊。但是(shi)(shi)有了(le)臨床(chuang)的(de)(de)(de)實(shi)習我(wo)才能更(geng)全(quan)面的(de)(de)(de)了(le)解(jie)護(hu)理工作(zuo)，護(hu)理工作(zuo)是(shi)(shi)一(yi)門(men)偉大的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)，身(shen)為(wei)(wei)一(yi)名護(hu)士我(wo)感到無比自豪。雖然我(wo)還只是(shi)(shi)學(xue)(xue)生，也許我(wo)的(de)(de)(de)能力有限(xian)，但是(shi)(shi)我(wo)用我(wo)的(de)(de)(de)努(nu)力充實(shi)我(wo)的(de)(de)(de)知識與(yu)技(ji)能，希(xi)望能用我(wo)的(de)(de)(de)微笑送(song)走病人健康的(de)(de)(de)離去，渴望在學(xue)(xue)習中(zhong)成(cheng)長，真做一(yi)名默(mo)默(mo)歌唱、努(nu)力飛(fei)翔的(de)(de)(de)白衣天使。

　　護士實習總結篇8

　　光(guang)陰過的(de)如流(liu)水般飛逝，在(zai)(zai)血液科(ke)(ke)的(de)實習(xi)即將(jiang)完畢。在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)非常感謝護士(shi)長和(he)教員們在(zai)(zai)六周期間對我(wo)(wo)的(de)關心(xin)和(he)照(zhao)顧以及幫助。在(zai)(zai)教師(shi)的(de)辛勤教導下，經過不(bu)斷(duan)理論，我(wo)(wo)受(shou)益匪淺(qian)。回憶這些日子，是(shi)苦是(shi)樂，是(shi)酸是(shi)甜，相信每(mei)個(ge)人心(xin)中都有一種屬(shu)于自己的(de)味(wei)道，即將(jiang)要(yao)出科(ke)(ke)了，卻(que)有好多的(de)不(bu)舍。對于我(wo)(wo)們的(de)實習(xi)，科(ke)(ke)里的(de)教師(shi)們都很重視，每(mei)周的(de)實習(xi)安排也謹然有序，從而讓(rang)我(wo)(wo)們循(xun)序漸(jian)進(jin)的(de)學習(xi)與成長。

　　在(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間，我嚴格(ge)遵守醫院及科室的規章制度，認(ren)真履行(xing)護(hu)士職責，嚴格(ge)要求自己，尊敬師長(chang)，團結同學(xue)，踏實(shi)工作(zuo)，關心病(bing)人。不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退，努力做(zuo)(zuo)到(dao)護(hu)理(li)(li)工作(zuo)標(biao)準(zhun)化(hua)(hua)，技能效勞優質化(hua)(hua)，根底護(hu)理(li)(li)靈敏化(hua)(hua)，愛心活動經常化(hua)(hua)，將理(li)(li)論與理(li)(li)論相結合，并做(zuo)(zuo)到(dao)理(li)(li)論學(xue)習(xi)有方(fang)案、有重點，護(hu)理(li)(li)工作(zuo)有措(cuo)施、有記(ji)錄(lu)。

　　在(zai)(zai)教師(shi)的帶教下，我(wo)(wo)根本掌握了(le)(le)一些常見(jian)病(bing)(bing)(bing)(bing)的護(hu)理及根本操(cao)作(zuo)，使我(wo)(wo)對血液常見(jian)病(bing)(bing)(bing)(bing)、多發病(bing)(bing)(bing)(bing)的診斷治療(liao)有了(le)(le)重新的認識(shi)(shi)和(he)進步，在(zai)(zai)突(tu)發病(bing)(bing)(bing)(bing)方面，學到了(le)(le)應對的知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和(he)技(ji)巧(qiao)。微笑迎接新病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)并(bing)做好入院評估;嚴(yan)密監測(ce)生命體征并(bing)標準記錄;正確采集(ji)血、尿標本;積極配合醫生治療(liao);嚴(yan)格執(zhi)行(xing)三查(cha)七對;認真執(zhi)行(xing)靜脈(mo)輸液……總之(zhi)，在(zai)(zai)血液實(shi)習的日子里，在(zai)(zai)護(hu)士長和(he)教員(yuan)們(men)(men)理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)扎實(shi)和(he)操(cao)作(zuo)技(ji)能純熟(shu)的帶教下，我(wo)(wo)受益匪淺，像她們(men)(men)一樣，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)還只是(shi)學生，我(wo)(wo)的才(cai)能有限，但(dan)我(wo)(wo)會(hui)不斷探索，用微笑溫暖病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)心田(tian)，用努(nu)力充實(shi)我(wo)(wo)的'知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)與技(ji)能。溫故而知(zhi)(zhi)(zhi)新，用理論來驗證及穩固(gu)所(suo)學。

　　在此，感(gan)謝護(hu)士長以及各位教(jiao)員們對我(wo)(wo)的(de)(de)關心與(yu)教(jiao)導(dao)，在此實習期間包(bao)括(kuo)以后，我(wo)(wo)都(dou)把(ba)你們的(de)(de)教(jiao)導(dao)深深記在心中(zhong)。我(wo)(wo)一(yi)(yi)定要把(ba)學到(dao)的(de)(de)只是(shi)應用到(dao)下一(yi)(yi)實習科(ke)室。不斷地學習進步。同時，我(wo)(wo)感(gan)謝本(ben)科(ke)室的(de)(de)患者，他們很配合的(de)(de)讓我(wo)(wo)做治療(liao)，俗(su)話說：病(bing)人就是(shi)教(jiao)師。

　　護士實習總結篇9

　　我在產科實習期間，學習到了很多關于孕產婦護理的知識和技能。以下是我的總結：

　　1. 學習(xi)了孕婦產前檢查的流程和具體方法，包(bao)括測(ce)量血壓(ya)、體重、測(ce)尿(niao)、聽胎(tai)心等。

　　2. 學習了孕婦準(zhun)備(bei)分(fen)娩的注意(yi)事項，包括準(zhun)備(bei)孕婦的“產前(qian)包”、了解初(chu)產婦的生理(li)和心(xin)理(li)反應等。

　　3. 學習了孕婦(fu)分娩的(de)準備和處理，關注孕婦(fu)的(de)指標和狀態，協(xie)助醫(yi)生完成婦(fu)產科手術。

　　4. 了(le)解了(le)新生(sheng)兒護理(li)的基本知(zhi)識(shi)和技(ji)能，包括喂養(yang)、撫觸和照護等方(fang)面。

　　5. 了(le)解了(le)術(shu)后護理的`基本方法，協(xie)助查(cha)房(fang)、更換傷口敷(fu)料等。

　　在實習期間，我也遇(yu)到了(le)一(yi)些問題和(he)挑戰(zhan)。例如(ru)：

　　1. 認真復查病(bing)歷：每次(ci)接手一(yi)個新病(bing)人，我都會仔細閱讀病(bing)歷及相關醫囑，以避免犯錯。

　　2. 注意(yi)口(kou)令(ling)和條(tiao)(tiao)計次：聆聽醫生的指(zhi)示和要求，重(zhong)視口(kou)令(ling)和條(tiao)(tiao)計次，避免造成偏差(cha)。

　　3. 注意洗手(shou)和(he)(he)穿戴：每(mei)次進(jin)出產房(fang)、手(shou)術(shu)室或者病房(fang)前(qian)，我都(dou)會進(jin)行必要的洗手(shou)和(he)(he)穿戴操作，以(yi)保證(zheng)衛生安全(quan)。

　　我(wo)(wo)相信，在(zai)這次實習期間，我(wo)(wo)掌握的(de)知識和(he)技能將(jiang)會對(dui)我(wo)(wo)未來在(zai)護理(li)領域的(de)發展(zhan)和(he)成(cheng)長起著(zhu)決定(ding)性的(de)作用。我(wo)(wo)也(ye)將(jiang)始終保持(chi)對(dui)生命和(he)健康的(de)敬畏之心，以(yi)最(zui)大(da)程度地減輕和(he)緩解病人(ren)的(de)痛苦，竭盡全(quan)力為病人(ren)提供最(zui)優質的(de)護理(li)和(he)服(fu)務。

　　護士實習總結篇10

　　試用期的(de)工(gong)作是比(bi)較忙(mang)碌的(de)，雖(sui)然來(lai)(lai)到(dao)xx醫院這里(li)實習不是很久，可是我(wo)(wo)依然是做的(de)比(bi)較認真的(de)，我(wo)(wo)知道自己以后需(xu)要(yao)朝著(zhu)什(shen)么方向(xiang)努力，這對我(wo)(wo)還是有著(zhu)非常大的(de)提高(gao)，各方面也應(ying)該要(yao)一點點的(de)去積累，對于這幾個月來(lai)(lai)的(de)一些工(gong)作，我(wo)(wo)也需(xu)要(yao)總結一番。

　　剛剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)還(huan)(huan)是做的(de)(de)(de)(de)(de)非常好的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)是我(wo)(wo)接(jie)下來應該要有的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，我(wo)(wo)積極(ji)參(can)加學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)各種講座，我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)是一件很有意義的(de)(de)(de)(de)(de)事情，在(zai)這(zhe)方(fang)(fang)面(mian)(mian)我(wo)(wo)更(geng)加是做好了(le)很多(duo)準(zhun)備(bei)，作為一名實習護士，我(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)(de)思考自(zi)(zi)己(ji)(ji)各方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)能力，有哪些(xie)存(cun)在(zai)不(bu)足及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)糾正，在(zai)實習期(qi)間我(wo)(wo)從來都不(bu)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)有什么問題，我(wo)(wo)也意識到(dao)了(le)在(zai)這(zhe)個過(guo)程(cheng)當(dang)中，我(wo)(wo)應該要提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)(ji)哪方(fang)(fang)面(mian)(mian)，我(wo)(wo)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)感受到(dao)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)各方(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)缺點，和在(zai)學校(xiao)所接(jie)觸(chu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識還(huan)(huan)是有所不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　在學(xue)校的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)深刻的(de)(de)(de)意識(shi)到了自己(ji)(ji)專業知識(shi)還(huan)是(shi)(shi)需(xu)要通過實(shi)踐要證明，雖然這段時(shi)間我(wo)更多的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)是(shi)(shi)在一(yi)旁觀摩，但(dan)是(shi)(shi)還(huan)是(shi)(shi)接觸到了一(yi)些(xie)實(shi)例(li)，對(dui)于各類(lei)病人要怎(zen)么去服務(wu)，還(huan)有(you)(you)(you)一(yi)些(xie)專業知識(shi)上面的(de)(de)(de)`東(dong)西，帶(dai)教老師也教給我(wo)很多了，我(wo)也確(que)實(shi)是(shi)(shi)感(gan)覺非(fei)常得好，在日常的(de)(de)(de)工作當中(zhong)，一(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)積累經驗(yan)，對(dui)于這一(yi)點(dian)我(wo)還(huan)是(shi)(shi)非(fei)常有(you)(you)(you)信心(xin)的(de)(de)(de)，試用期已(yi)經結束，我(wo)這次收獲慢(man)慢(man)，我(wo)覺得時(shi)間還(huan)是(shi)(shi)比較短暫的(de)(de)(de)，我(wo)需(xu)要更多的(de)(de)(de)時(shi)間去做好這些(xie)，這樣自己(ji)(ji)才能(neng)有(you)(you)(you)更多的(de)(de)(de)成長，我(wo)一(yi)直都(dou)認為，很多細節都(dou)是(shi)(shi)需(xu)要去發(fa)現。

　　我希望能夠(gou)通過(guo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)試用期，以后(hou)正式步入工作(zuo)之(zhi)后(hou)，讓自(zi)己(ji)心里有(you)底氣(qi)，這(zhe)樣的(de)(de)感覺(jue)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)好(hao)的(de)(de)，雖然(ran)現在時間已經(jing)過(guo)去(qu)(qu)很多(duo)了，但是(shi)(shi)我還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)能夠(gou)感受到自(zi)己(ji)不足(zu)，也(ye)正是(shi)(shi)因為感受到了這(zhe)些(xie)問題，我更加覺(jue)得自(zi)己(ji)需要(yao)做出調整還(huan)(huan)(huan)有(you)努(nu)力，非(fei)常(chang)感激(ji)實習期間的(de)(de)經(jing)歷，當然(ran)我這(zhe)次(ci)也(ye)遇到一些(xie)問題，但都是(shi)(shi)得到了解決，所以我還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)很有(you)信心去(qu)(qu)做好(hao)以后(hou)的(de)(de)事情，讓我印象最(zui)深刻的(de)(de)就是(shi)(shi)，有(you)一次(ci)我進入到了手術室打下手，我非(fei)常(chang)激(ji)動，我也(ye)真實的(de)(de)體驗到了手術室的(de)(de)那(nei)種氣(qi)氛(fen)，也(ye)接觸到了很多(duo)的(de)(de)東西，現在回想起(qi)來的(de)(de)時候確實還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)深有(you)體會(hui)，我認為自(zi)己(ji)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)能夠(gou)有(you)足(zu)夠(gou)多(duo)的(de)(de)進步。

　　也(ye)感(gan)(gan)激這次實(shi)習(xi)的機會(hui)(hui)，這讓我(wo)還是了解到了很多東西，以后我(wo)也(ye)一(yi)定會(hui)(hui)做出更(geng)(geng)好的成(cheng)績來，也(ye)感(gan)(gan)激周圍同事對我(wo)的認可，我(wo)會(hui)(hui)讓自己更(geng)(geng)加有信心(xin)一(yi)點的。

　　護士實習總結篇11

　　記(ji)得進醫院(yuan)的(de)第(di)一天，護(hu)理部的(de)老師就讓我們熟悉了整個醫院(yuan)。我們醫院(yuan)分(fen)為幾個部分(fen)。

　　第一部分(fen)是門診樓共八層。

　　一(yi)樓是急(ji)診科、服務臺、大堂(tang)、中藥房(fang)、西藥房(fang)、住院部(bu)收費處(chu)、核磁共振(zhen)室、放射科、CT室。

　　二樓是b超(chao)室和各(ge)個科室的(de)門診，以及通往住院(yuan)部的(de)通道(dao)，還有實驗室；

　　三樓是(shi)各科門診和心電圖(tu)室(shi)；

　　四(si)樓和五樓也是門診和病案室(shi)；

　　七樓是護理部(bu)的院長室，領導都在這(zhe)層，

　　八樓有全院的會議室(shi)。

　　第(di)二部分是住院部，分為兩部分，

　　一部分(fen)是內科(ke)住(zhu)院部，

　　一部分(fen)是外科住院部。

　　內科和(he)外科分的很清(qing)楚(chu)，一般科室都在。傳染病和(he)兒(er)科、耳鼻喉科分開。其次，食堂和(he)后勤在一棟樓里，還(huan)有車庫。大致結構是這樣(yang)的，終于開始了期待已久的'實習(xi)。

　　我(wo)實(shi)習的第一(yi)個(ge)主(zhu)題(ti)是服務(wu)臺(tai)。本來以為(wei)可以進(jin)部(bu)門，結果有點失望。沒想到服務(wu)臺(tai)這(zhe)一(yi)個(ge)月(yue)對接下來的實(shi)習幫助很大，讓我(wo)很快熟悉了醫院的環境。

　　護士實習總結篇12

　　在婦科(ke)近(jin)一(yi)個(ge)月的(de)(de)實習(xi)生(sheng)(sheng)活中，在老師的(de)(de)指導下(xia)，我基(ji)本掌握了婦科(ke)一(yi)些常(chang)見病的(de)(de)護理(li)以及一(yi)些基(ji)本操(cao)作。使(shi)我從一(yi)個(ge)實習(xi)生(sheng)(sheng)逐步向醫(yi)生(sheng)(sheng)過渡，使(shi)我覺(jue)得臨床(chuang)工(gong)作的(de)(de)特(te)殊性(xing)與必要性(xing)。以前在學(xue)校所(suo)(suo)學(xue)都是理(li)論(lun)上(shang)，此刻接觸臨床(chuang)才發現實際(ji)工(gong)作所(suo)(suo)見并非想象那(nei)么簡單，并非如書上(shang)所(suo)(suo)寫那(nei)么典(dian)型(xing)，好(hao)多(duo)時候都是要靠(kao)自己平時在工(gong)作中的(de)(de)經驗(yan)積累。

　　所以(yi)只有扎實投(tou)入實習，好好體會(hui)(hui)才會(hui)(hui)慢慢積累(lei)經驗。一轉(zhuan)眼，一個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)產(chan)科(ke)實習生(sheng)涯已結(jie)束(shu)，回(hui)顧(gu)這些(xie)日子，是(shi)苦是(shi)樂，是(shi)酸是(shi)甜，相信每一個(ge)人心(xin)中(zhong)都(dou)有一種屬于自己(ji)的(de)(de)(de)味道(dao)。在婦科(ke)近一個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)實習生(sheng)活(huo)中(zhong)受(shou)益頗多，即(ji)將要出科(ke)了，卻有好多的(de)(de)(de)'不(bu)舍。對(dui)于我們(men)(men)的(de)(de)(de)實習，科(ke)里的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)(men)都(dou)很重視，每周的(de)(de)(de)實習安排也(ye)謹然有序，從(cong)而讓我們(men)(men)循序漸進的(de)(de)(de)學習與成長(chang)。在此，對(dui)各位老(lao)師(shi)表示(shi)衷心(xin)的(de)(de)(de)感謝。

　　尤記得第一天來(lai)到婦科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)帶(dai)著惶恐不(bu)安(an)的(de)(de)(de)(de)(de)情緒，聽(ting)著帶(dai)教(jiao)(jiao)老(lao)師(shi)(shi)介紹婦科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)狀況，直到跟著慢慢熟悉環(huan)境之(zhi)后，情緒才放松下(xia)來(lai)隨著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)教(jiao)(jiao)老(lao)師(shi)(shi)開始接下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生(sheng)(sheng)活。總之(zhi)我(wo)(wo)(wo)覺得在(zai)(zai)(zai)這段實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)日子里，我(wo)(wo)(wo)學到了很多。在(zai)(zai)(zai)那里我(wo)(wo)(wo)要向我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)及護理老(lao)師(shi)(shi)以及我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)病人(ren)說(shuo)聲(sheng)謝謝，是他們指導培(pei)育了我(wo)(wo)(wo)，給了我(wo)(wo)(wo)機(ji)會(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)慢慢成長下(xia)一周是我(wo)(wo)(wo)們待在(zai)(zai)(zai)婦科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)最后一周，雖然我(wo)(wo)(wo)還只(zhi)是學生(sheng)(sheng)，也(ye)許我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)潛力有限(xian)，但是我(wo)(wo)(wo)用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力充足我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)知識與技能，期望能用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)送走病人(ren)健康的(de)(de)(de)(de)(de)離去(qu)。

　　渴望在(zai)學(xue)習中成長(chang)，爭做一名默默唱歌、努力飛(fei)翔的(de)白衣(yi)天使。在(zai)一個科室里待久了，感覺大家真的(de)如(ru)同一家人一樣，老(lao)師的(de)關心(xin)和(he)教導(dao)，整個科室的(de)協作(zuo)，讓忙碌(liu)的(de)工(gong)作(zuo)變(bian)得充實而(er)快樂。

　　護士實習總結篇13

　　珍貴的中(zhong)(zhong)專生活已接近(jin)尾聲，感覺(jue)非(fei)常有必要(yao)總結(jie)一下中(zhong)(zhong)專這幾(ji)年(nian)的得失，從中(zhong)(zhong)得出(chu)做(zuo)得好(hao)的方面，改(gai)進不(bu)足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看(kan)清將來要(yao)走的路

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常好，但我(wo)(wo)卻在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中收獲(huo)了(le)很多(duo)首先是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)端正(zheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態(tai)度(du)我(wo)(wo)進(jin)(jin)衛校(xiao)時(shi)，本來想(xiang)解放(fang)一(yi)下自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)很快(kuai)我(wo)(wo)就明白了(le)，衛校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)更需要(yao)努力(li)(li)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)。看到周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們拼命的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，開始(shi)了(le)衛校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)`學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)旅程，覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)落后了(le)其次是(shi)(shi)(shi)(shi)極大(da)程度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)由于(yu)中專的(de)(de)(de)(de)(de)授課已不(bu)再(zai)像(xiang)初中時(shi)填鴨式那樣，而是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)節課講述(shu)很多(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，只靠課堂上聽講是(shi)(shi)(shi)(shi)完全不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)就要(yao)求(qiu)在(zai)(zai)(zai)課下練習(xi)鞏固(gu)課堂上所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，須自(zi)(zi)己(ji)鉆研并時(shi)常去(qu)圖書館查一(yi)些相關(guan)資料日(ri)積月(yue)累，自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)得(de)到了(le)提高(gao)再(zai)有就是(shi)(shi)(shi)(shi)懂得(de)了(le)運(yun)用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)同時(shi)注(zhu)重(zhong)獨(du)立思(si)考要(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會%26“方法(fa)%26”，做事情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)，以“獨(du)立思(si)考”作為(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)座右(you)銘，時(shi)刻不(bu)忘警戒(jie)隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步，我(wo)(wo)不(bu)止(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)公共基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和很多(duo)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)智也有了(le)一(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)躍，能較快(kuai)速的(de)(de)(de)(de)(de)掌握一(yi)種(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)技術知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)認(ren)為(wei)這(zhe)對于(yu)將來很重(zhong)要(yao)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)這(zhe)段時(shi)間里，我(wo)(wo)更與老師(shi)建立了(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生情(qing)(qing)誼老師(shi)們的(de)(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導(dao)，使(shi)我(wo)(wo)體會了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣我(wo)(wo)與身邊(bian)許多(duo)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也建立了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)關(guan)系，互(hu)幫互(hu)助，克服難關(guan)。

　　光陰(yin)似箭，一晃眼，從學校走上社會(hui)，走進醫院，成為一名救死扶傷的(de)(de)(de)護(hu)士已(yi)經好(hao)幾年了自中專衛生學校畢業以來，一直以嚴(yan)謹的(de)(de)(de)態(tai)度和(he)積極的(de)(de)(de)熱情投身于學習(xi)和(he)工(gong)作中，有成功的(de)(de)(de)喜(xi)悅，也有失敗(bai)的(de)(de)(de)辛酸真正接觸到臨(lin)床后，才發現，臨(lin)床護(hu)理和(he)書(shu)本(ben)上的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知識還(huan)是存在著差距，自己(ji)(ji)不僅要有扎實的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)，熟(shu)練的(de)(de)(de)臨(lin)床操作，良好(hao)的(de)(de)(de)職業道德，還(huan)必須培養(yang)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)耐心和(he)愛心等(deng)等(deng)然而日益激烈(lie)的(de)(de)(de)行業競爭也使我充分地認識到自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不足(zu)，一定要有過硬的(de)(de)(de)專業技能和(he)思(si)想(xiang)政治覺悟才能在這(zhe)個高科技突飛猛進的(de)(de)(de)社會(hui)主(zhu)義(yi)社會(hui)擁有一席之地。

　　在(zai)(zai)衛校的第(di)三(san)年(nian)是(shi)我們到醫(yi)院實(shi)習的時間，基本上一(yi)(yi)年(nian)都(dou)是(shi)呆在(zai)(zai)醫(yi)院里學習再這里我熟練我的護(hu)理操作技術(shu)，把(ba)理論和實(shi)踐結合在(zai)(zai)一(yi)(yi)起，在(zai)(zai)帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護(hu)理病人，使病人得到良好(hao)的照顧，早日康復到醫(yi)院。

【護(hu)士實習總(zong)結】相關文章：

實習護士實習總結05-15

護士實習總結05-11

護士實習總結06-13

實習護士總結03-29