學校辦公室主任的年度述職報告

時間(jian)：2024-01-24 13:26:33 毅(yi)霖述職報告我要投稿

學(xue)校辦公室主任的年度述職(zhi)報告（精選10篇）

　　時(shi)光在(zai)流(liu)逝，從不停歇；萬物(wu)在(zai)更新(xin)，而我們在(zai)成長，回(hui)顧這(zhe)段時(shi)間以來的(de)(de)工作，收獲頗豐，制定一(yi)份述職報告吧(ba)。那(nei)么好的(de)(de)述職報告是什(shen)么樣的(de)(de)呢(ni)？下面是小(xiao)編(bian)整(zheng)理的(de)(de)學校辦公室(shi)主任(ren)的(de)(de)年(nian)度述職報告，歡迎大家分(fen)享(xiang)。

學校辦公室主任的年度述職報告（精選10篇）

　　學校辦公室主任的年度述職報告 1

　　20xx年，根(gen)據工作(zuo)需要，領(ling)導(dao)將(jiang)我(wo)安排(pai)到(dao)辦(ban)公室工作(zuo)，這對(dui)我(wo)來(lai)說是一個不(bu)小(xiao)的挑戰。但是在校領(ling)導(dao)的關心(xin)指(zhi)導(dao)下(xia)，同事們的幫助(zhu)下(xia)，以(yi)服務全局、團結協作(zuo)為主導(dao)思想，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)學校的中心(xin)工作(zuo)，積極(ji)履行辦(ban)公室主任(ren)崗位職責，我(wo)努力的完成每一項任(ren)務。

　　何謂辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)工作(zuo)？辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)在(zai)整個(ge)學校中(zhong)處于什么(me)地位、發揮什么(me)作(zuo)用？辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的(de)基(ji)本任(ren)務(wu)有哪些(xie)？辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)主任(ren)的(de)職責(ze)又(you)如何？回(hui)答這一(yi)連串的(de)問題是(shi)(shi)(shi)做好辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)工作(zuo)的(de)第一(yi)步。通過學習辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，我(wo)(wo)(wo)懂得了辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)是(shi)(shi)(shi)協(xie)(xie)助領導辦(ban)(ban)(ban)理(li)專(zhuan)門(men)事(shi)項、輔助和(he)協(xie)(xie)調整個(ge)日常工作(zuo)的(de)部(bu)門(men)，在(zai)一(yi)個(ge)單位中(zhong)處于中(zhong)樞(shu)和(he)要害部(bu)位，是(shi)(shi)(shi)溝通上下的(de)咽(yan)喉，聯系左右的(de)紐帶(dai)，對外(wai)(wai)交(jiao)流的(de)窗(chuang)口(kou)，傳遞信(xin)息的(de)中(zhong)樞(shu)，領導決策的(de)外(wai)(wai)腦和(he)處理(li)日常事(shi)務(wu)的(de)手足。辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的(de)基(ji)本任(ren)務(wu)是(shi)(shi)(shi)參與(yu)政務(wu)、管(guan)(guan)理(li)事(shi)務(wu)、搞好服務(wu)，具體(ti)地說有：輔助決策、管(guan)(guan)理(li)事(shi)務(wu)、起草公(gong)(gong)(gong)文、協(xie)(xie)調關系、調查研(yan)究、收(shou)集信(xin)息、制定規章制度、管(guan)(guan)理(li)會議、收(shou)發信(xin)函、接(jie)待(dai)來訪(fang)、招待(dai)客人、安(an)排車輛(liang)、整理(li)文檔(dang)等(deng)。辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)主任(ren)的(de)具體(ti)職責(ze)是(shi)(shi)(shi)：承辦(ban)(ban)(ban)、參謀、管(guan)(guan)理(li)、協(xie)(xie)調。下面(mian)我(wo)(wo)(wo)就談一(yi)談我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)怎樣完成(cheng)基(ji)本任(ren)務(wu)履行基(ji)本職責(ze)的(de)：

　　一、作為辦公室人員，完成基本任務情況。

　　1、輔(fu)助(zhu)(zhu)決策(ce)。這是辦公室最重要的任務。為(wei)了決策(ce)的正確(que)性(xing)、可行性(xing)。我堅持搞好(hao)調查(cha)研究(jiu)，及時發現新問題、掌握(wo)新情況、總結新經驗，為(wei)領導提供有價值的信(xin)息，幫助(zhu)(zhu)領導制定規劃，參與(yu)管(guan)理，協(xie)助(zhu)(zhu)領導抓(zhua)好(hao)中心工作。在輔(fu)助(zhu)(zhu)決策(ce)的過(guo)程中，我一直堅持辦文準(zhun)、辦事穩(wen)、情況實、注(zhu)意慎(shen)的原則。

　　2、起草公(gong)(gong)文(wen)。做好文(wen)秘工(gong)作(zuo)也(ye)是辦公(gong)(gong)室(shi)的(de)(de)重(zhong)要任務。在過去(qu)的(de)(de)一(yi)個學期里，我積極為領導擬定(ding)講話初稿、規章制(zhi)度等。

　　3、接(jie)待工作。這是辦公室(shi)必不可少(shao)的日常事務工作。接(jie)待工作的好(hao)(hao)壞將直接(jie)反映本單位的工作作風和外在形(xing)象。搞好(hao)(hao)接(jie)待工作可以(yi)使(shi)單位改善外部(bu)環(huan)境，擴(kuo)大(da)對(dui)外影(ying)響，樹立(li)良好(hao)(hao)的形(xing)象。為(wei)此(ci)我(wo)努力做到(dao)待客誠懇、熱情、細致，保證了(le)每次接(jie)待工作的順利完(wan)成，努力為(wei)學校(xiao)創造一個良好(hao)(hao)的對(dui)外形(xing)象。

　　4、會(hui)(hui)(hui)議(yi)管理。辦公(gong)室是(shi)會(hui)(hui)(hui)議(yi)工作(zuo)的主要(yao)(yao)組織(zhi)者(zhe)。不論是(shi)全校師(shi)生(sheng)參加(jia)的大型會(hui)(hui)(hui)議(yi)，還是(shi)部(bu)分教師(shi)、職工參加(jia)的中(zhong)型會(hui)(hui)(hui)議(yi)，以及領(ling)導(dao)班(ban)子成員參加(jia)的小型會(hui)(hui)(hui)議(yi)，我都(dou)是(shi)會(hui)(hui)(hui)前認(ren)真(zhen)準(zhun)備(bei)（下(xia)通知、擬寫會(hui)(hui)(hui)議(yi)程序和主要(yao)(yao)領(ling)導(dao)講話(hua)稿、布置會(hui)(hui)(hui)場等）；會(hui)(hui)(hui)中(zhong)準(zhun)確(que)地記錄、熱情周到的服務(wu)；會(hui)(hui)(hui)后及時清理會(hui)(hui)(hui)場、督促落實(shi)會(hui)(hui)(hui)議(yi)精神、搞(gao)好調查(cha)研究(jiu)。

　　二、作為辦公室主任，履行基本職責情況。

　　1、承辦職責。辦公(gong)(gong)室是(shi)一個(ge)單(dan)位的綜(zong)合辦事(shi)機(ji)構(gou)，承辦職責是(shi)辦公(gong)(gong)室主任的首(shou)要職責。也正因如此，我在過去的一個(ge)學期里主要承辦的事(shi)項有(you)：

　　①領導層(ceng)的(de)集體決策和領導個人交(jiao)付辦(ban)理的(de)事項(xiang)。

　　②牽涉面廣、歸(gui)屬不太明確、其(qi)他職能部門不便于也不宜(yi)承擔的事項。

　　③教辦等上一(yi)級辦公室交辦的事(shi)項(xiang)。

　　④黨支(zhi)部、教導處(chu)、總務處(chu)、少先隊、年級組(zu)等職能部門交辦的(de)事項。

　　⑤教師(shi)、職工轉辦的事項。

　　不(bu)論(lun)承(cheng)辦(ban)(ban)(ban)哪一(yi)(yi)事項(xiang)我都堅持(chi)嚴肅認真、從速辦(ban)(ban)(ban)理(li)的(de)原則，能直接(jie)辦(ban)(ban)(ban)理(li)的(de)直接(jie)“主辦(ban)(ban)(ban)”，不(bu)能直接(jie)辦(ban)(ban)(ban)理(li)的(de)聯合各(ge)職能部(bu)門“會辦(ban)(ban)(ban)”。從未拒絕(jue)過(guo)(guo)任(ren)何一(yi)(yi)件(jian)交辦(ban)(ban)(ban)事項(xiang)，從未耽(dan)誤過(guo)(guo)任(ren)何一(yi)(yi)件(jian)交辦(ban)(ban)(ban)事項(xiang)。雖然在承(cheng)辦(ban)(ban)(ban)過(guo)(guo)程中(zhong)也遇到過(guo)(guo)這樣那樣的(de)困(kun)難，但經過(guo)(guo)多方克服，最終還(huan)是(shi)能較好地(di)完(wan)成(cheng)各(ge)類承(cheng)辦(ban)(ban)(ban)事項(xiang)。

　　2、參(can)謀職(zhi)責(ze)(ze)。參(can)謀職(zhi)責(ze)(ze)是辦(ban)公(gong)室(shi)主(zhu)任在輔助(zhu)領(ling)導決策過(guo)程中應承擔的(de)重要職(zhi)責(ze)(ze)。當(dang)好領(ling)導的(de)“參(can)謀”對辦(ban)公(gong)室(shi)主(zhu)任而(er)言(yan)，責(ze)(ze)無旁貸。為(wei)此，我(wo)積極(ji)進行(xing)調(diao)(diao)查(cha)(cha)研究(jiu)、收集各方信息，把調(diao)(diao)查(cha)(cha)中獲得(de)的(de)大量第(di)一手(shou)資料進行(xing)綜合分析，及時向領(ling)導反饋，協(xie)助(zhu)領(ling)導決策。決策公(gong)布(bu)之后(hou)，還通過(guo)調(diao)(diao)查(cha)(cha)研究(jiu)，了(le)解和掌握決策意(yi)見的(de)執行(xing)情況(kuang)，及時發現問題，有針對性地進行(xing)調(diao)(diao)整。

　　3、管理職責。作(zuo)(zuo)為領(ling)導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)`協助者和參(can)(can)謀(mou)，辦(ban)公(gong)室(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)既(ji)要參(can)(can)與政(zheng)務(wu)，又(you)要承(cheng)辦(ban)大量的(de)(de)事(shi)(shi)務(wu)，事(shi)(shi)務(wu)管理是辦(ban)公(gong)室(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)不(bu)可推卸的(de)(de)責任(ren)。因此，不(bu)論是與領(ling)導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)有關的(de)(de)活動，還是其(qi)他(ta)職能部門不(bu)管的(de)(de)雜事(shi)(shi)，我都(dou)做到了主(zhu)(zhu)(zhu)動加(jia)以關注、協調。也正如有人所(suo)說的(de)(de)：“辦(ban)公(gong)室(shi)看上去游離于各(ge)種(zhong)(zhong)管理之外，實際(ji)上又(you)存在于各(ge)種(zhong)(zhong)管理之中”。

　　4、協調(diao)(diao)職(zhi)責。聯系內外(wai)，溝通上(shang)下(xia)(xia)左右等諸方(fang)面(mian)，是(shi)辦公(gong)室(shi)主(zhu)任應(ying)有的(de)職(zhi)責。在過(guo)去的(de)一(yi)個(ge)學(xue)期里，首先，我(wo)努力(li)搞好(hao)縱向協調(diao)(diao)，致力(li)于上(shang)下(xia)(xia)級之(zhi)間(jian)關系融洽。做到上(shang)令下(xia)(xia)行，上(shang)情(qing)下(xia)(xia)達，上(shang)下(xia)(xia)緊密配合，步調(diao)(diao)一(yi)致的(de)工作。其次，我(wo)也注重橫向協調(diao)(diao)，致力(li)于各(ge)業務部(bu)(bu)門(men)之(zhi)間(jian)的(de)協調(diao)(diao)，對于業務部(bu)(bu)門(men)的(de)一(yi)些計(ji)劃，重要工作部(bu)(bu)署(shu)，我(wo)都主(zhu)動去了解，統籌平(ping)衡、及時溝通、統一(yi)協調(diao)(diao)，盡力(li)避免各(ge)業務部(bu)(bu)門(men)之(zhi)間(jian)的(de)“撞車”和主(zhu)要領導的(de)“超(chao)負荷”工作。第(di)三，人際關系協調(diao)(diao)工作我(wo)也努力(li)做了一(yi)些。

　　但(dan)在實(shi)際(ji)工作(zuo)中暴露出不(bu)少(shao)缺點和不(bu)足，例如(ru)：遇事易急躁，政策法規學習掌握不(bu)夠，協調(diao)各科(ke)室(shi)工作(zuo)不(bu)力，團(tuan)結協作(zuo)精神有待提(ti)高等，還要在今后的工作(zuo)中改(gai)進，也真(zhen)誠(cheng)地希望得到大(da)家的指導和幫(bang)助。

　　在接下來(lai)的一個學期里，我將(jiang)繼(ji)續努(nu)力、盡職盡責、不斷(duan)開(kai)拓、求實創新(xin)、努(nu)力做好學校(xiao)的各項(xiang)工作。

　　學校辦公室主任的年度述職報告 2

　　辦公室在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)長室、校(xiao)(xiao)(xiao)黨委的指導(dao)下，在(zai)各(ge)部門大(da)力支持下，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞學校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)心工作(zuo)，充分發揮職(zhi)能作(zuo)用，大(da)膽創新，不斷改進(jin)工作(zuo)方法(fa)，提高工作(zuo)效率，增強工作(zuo)的系統性、預見性、科學性，較好地(di)完成了各(ge)項(xiang)工作(zuo)任務。

　　一、重點工作的簡要回顧

　　1、準(zhun)備(bei)星級復審材料。從2012年春學(xue)期開始，辦公室協同各處室經過三個(ge)多月(yue)的精(jing)心準(zhun)備(bei)，克服了(le)時間(jian)緊，任(ren)務重的困難，準(zhun)備(bei)了(le)長達數(shu)萬字(zi)的文稿，印(yin)制成(cheng)冊(ce)，裝幀精(jing)美，圖文并茂(mao)，數(shu)據翔(xiang)實(shi)。并完(wan)成(cheng)了(le)網上申報工作。經專家組評審，我校上報的材料符合要求，學(xue)校未被列入首批(pi)現場查(cha)看學(xue)校名單。

　　2、做(zuo)好黨建工作(zuo)。辦公(gong)室(shi)按照上級有關部門(men)的.要求(qiu)，精心準備學(xue)(xue)習踐(jian)行科學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)活(huo)(huo)動材料，安排好各個階段學(xue)(xue)習活(huo)(huo)動，取得了(le)(le)顯著成(cheng)效。學(xue)(xue)校先后接受(shou)市(shi)委組(zu)(zu)織部和省委組(zu)(zu)織部領導的巡(xun)查調研，得到了(le)(le)充分肯(ken)定，并(bing)作(zuo)為(wei)鹽城市(shi)基層(ceng)單位的樣板之一加以(yi)推廣。《人民(min)網(wang)》、《中國共產黨新(xin)聞(wen)網(wang)》、《江蘇教育(yu)新(xin)聞(wen)網(wang)》、《今日(ri)阜寧》等多家(jia)媒體對我校的做(zuo)法(fa)作(zuo)了(le)(le)題為(wei)《沐浴在(zai)科學(xue)(xue)發展(zhan)的春風里(li)——江蘇阜寧中學(xue)(xue)踐(jian)行科學(xue)(xue)發展(zhan)觀(guan)紀實》的報道。

　　辦公室(shi)先后(hou)舉辦了6期學(xue)生入(ru)黨積極分子(zi)培訓班(ban)，為(wei)(wei)數百名(ming)學(xue)生入(ru)黨積極分子(zi)準備好(hao)(hao)相關材料，為(wei)(wei)一校三區教(jiao)職工(gong)入(ru)黨積極分子(zi)做好(hao)(hao)服務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)。校黨委在(zai)定期組織(zhi)(zhi)學(xue)習的(de)基礎(chu)上(shang)，邀請(qing)市委黨校朱志和校長來校作(zuo)(zuo)《新時期委員(yuan)的(de)要求(qiu)》的(de)主(zhu)題報告，召(zhao)開(kai)了“五四(si)”表彰(zhang)大(da)會，對我(wo)校首批(pi)“十大(da)杰出青年”予以表彰(zhang)，發動和帶領黨員(yuan)干部積極開(kai)展(zhan)“牽手”工(gong)程。學(xue)校黨建工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)做法在(zai)省(sheng)先進基層黨組織(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)會議上(shang)作(zuo)(zuo)了經(jing)驗(yan)交流。

　　3、加大(da)了(le)(le)對外(wai)宣傳力度。辦(ban)公(gong)室(shi)在(zai)(zai)第(di)一(yi)時間內(nei)，協(xie)同電教處做(zuo)好新聞錄制和(he)報道工作，定期(qi)在(zai)(zai)阜(fu)寧電視臺、《鹽阜(fu)大(da)眾報》、《阜(fu)寧報》等(deng)媒體(ti)宣傳學(xue)校(xiao)亮點工作，并(bing)在(zai)(zai)《江蘇教育研究(jiu)》、《校(xiao)長》等(deng)雜志推介阜(fu)中(zhong)，展(zhan)示(shi)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)和(he)師(shi)生精神面貌(mao)。2009年，辦(ban)公(gong)室(shi)在(zai)(zai)團委等(deng)部門的大(da)力協(xie)助下(xia)，在(zai)(zai)《阜(fu)寧報》刊(kan)登了(le)(le)三期(qi)整(zheng)版、一(yi)期(qi)通版的宣傳報道。另外(wai)，辦(ban)公(gong)室(shi)每周出刊(kan)一(yi)期(qi)《學(xue)校(xiao)工作簡(jian)報》。

　　4、做(zuo)好(hao)各(ge)類(lei)會議籌備(bei)和接(jie)待工(gong)(gong)作。2009年，辦公室先后準(zhun)備(bei)好(hao)市高中教學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作會議、兩次(ci)對外(wai)公開(kai)教學(xue)(xue)(xue)活(huo)動、徐家木(mu)業(ye)捐款、武進企業(ye)家捐款、左(zuo)滌(di)江清寒獎學(xue)(xue)(xue)金發放儀式、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對外(wai)開(kai)放日等(deng)十余次(ci)大型(xing)活(huo)動或會議，并做(zuo)好(hao)文(wen)字工(gong)(gong)作，協助相關部門做(zuo)好(hao)軍(jun)訓、教代(dai)會、運(yun)動會的(de)籌備(bei)，準(zhun)備(bei)相關文(wen)字，迎接(jie)學(xue)(xue)(xue)期初和學(xue)(xue)(xue)期末的(de)各(ge)類(lei)檢(jian)查，撰(zhuan)寫各(ge)類(lei)匯報(bao)稿。安排好(hao)寒假(jia)大討論學(xue)(xue)(xue)習班活(huo)動。做(zuo)好(hao)鹽中、太湖中學(xue)(xue)(xue)、通州中學(xue)(xue)(xue)等(deng)友(you)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)來客(ke)的(de)接(jie)待和市縣(xian)教研室來校(xiao)視(shi)導的(de)服務工(gong)(gong)作。

　　二、20xx年工作構想

　　1、指(zhi)導思想是(shi)：進一步體現“規范、主動、合(he)作、協(xie)調、服務(wu)、大局、細致、高效”的(de)16字原則，立(li)足(zu)部門職責，主動開展工(gong)作。主要(yao)工(gong)作及(ji)基本思路是(shi)：

　　2、在學(xue)校內部管理、體制(zhi)改革(ge)等工作中，結合實際(ji)情況(kuang)，發揮參謀(mou)助手作用，為(wei)領導決策(ce)服務。

　　3、充分發揮樞紐和橋梁的作(zuo)用，做(zuo)好(hao)內外聯系以及來電、來信(xin)、來訪的處理和接待工(gong)作(zuo)，做(zuo)好(hao)各類會議和活動的籌備和服務(wu)工(gong)作(zuo)。

　　4、進一步做好宣傳報(bao)道工(gong)作，強化時效性，反(fan)應學校實(shi)力，展示(shi)亮點，營造氛圍。

　　5、增強預見性，對隨機、應急性的工作，提高(gao)效率意識。

　　6、樹立超前意識，對有規律的、經常性的工(gong)作(zuo)，早(zao)作(zuo)準(zhun)備，早(zao)作(zuo)安排。

　　7、加強檔(dang)案室(shi)建設工作(zuo)(zuo)力度。認真(zhen)做好檔(dang)案工作(zuo)(zuo)，規范(fan)檔(dang)案管(guan)理程序。

　　以(yi)上匯報如有不當之處，敬請批(pi)評指正(zheng)，謝謝大家！

　　學校辦公室主任的年度述職報告 3

　　20XX年以來。我們局辦(ban)公室緊緊圍繞在縣(xian)委、縣(xian)政(zheng)府的工作思路和奮斗目標(biao)，在局班子的正(zheng)確領導下，在同(tong)事們的有(you)力支持和幫助下，始終堅持正(zheng)確的政(zheng)治(zhi)路途，堅固樹立(li)科學發展(zhan)觀，顧全大局，講求團結，主動工作，較好地完(wan)成(cheng)了(le)各項工作任務。

　　一、思想上，加強學習，提高了政治水平和業務素養。

　　具備良好的(de)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)和(he)(he)業(ye)務(wu)素養是做好本職工作的(de)前提(ti)(ti)和(he)(he)必要條(tiao)件。我利用工作和(he)(he)業(ye)余時間系統(tong)地(di)學習了(le)(le)《馬克思(si)主義(yi)哲(zhe)學》、《行政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)管理(li)(li)》、《中(zhong)華(hua)人民共和(he)(he)國(guo)(guo)環(huan)境(jing)愛護法(fa)》、《中(zhong)華(hua)人民共和(he)(he)國(guo)(guo)水污(wu)染防治(zhi)法(fa)》、《xx省排污(wu)收費條(tiao)例》等(deng)理(li)(li)論(lun)學問以(yi)及(ji)與(yu)業(ye)務(wu)部(bu)門相(xiang)關地(di)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策、法(fa)規和(he)(he)條(tiao)例等(deng)，逐(zhu)步(bu)提(ti)(ti)高了(le)(le)自己(ji)的(de)素養。我不僅從書本上吸取(qu)養分，還(huan)虛心地(di)向四周理(li)(li)論(lun)水平高、業(ye)務(wu)實(shi)力(li)強(qiang)的(de)學習，取(qu)人之(zhi)(zhi)長，補己(ji)之(zhi)(zhi)短，努力(li)豐富自己(ji)、充溢自己(ji)、提(ti)(ti)高自己(ji)。通(tong)過(guo)學習，進一(yi)(yi)步(bu)提(ti)(ti)高了(le)(le)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)水平和(he)(he)駕(jia)馭(yu)實(shi)際工作的(de)實(shi)力(li)；提(ti)(ti)高了(le)(le)思(si)想覺(jue)悟和(he)(he)執行黨(dang)的(de)路途、方(fang)針、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策的(de)自覺(jue)性；提(ti)(ti)高了(le)(le)對黨(dang)在新時期(qi)的(de)作用和(he)(he)建設有中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義(yi)的(de)相(xiang)識。作為一(yi)(yi)名(ming)入黨(dang)積極(ji)分子，通(tong)過(guo)對《黨(dang)章》的(de)學習，更加明確(que)了(le)(le)黨(dang)員(yuan)應當具備的(de)素養，堅決了(le)(le)成為一(yi)(yi)名(ming)光榮的(de)黨(dang)員(yuan)的(de)決心。通(tong)過(guo)對十六大有關文件的(de)學習，進一(yi)(yi)步(bu)了(le)(le)解了(le)(le)我國(guo)(guo)面(mian)臨的(de)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)形勢、經(jing)濟形勢、國(guo)(guo)防力(li)氣、科技(ji)教化以(yi)及(ji)在國(guo)(guo)際社會的(de)地(di)位和(he)(he)作用。

　　二、工作上，夯實進取，各項工作順當完成。

　　今年，辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任下鄉(xiang)任職，局領導將辦(ban)(ban)公(gong)室的(de)工(gong)作任務交(jiao)到我(wo)的(de)肩上(shang)。為(wei)了(le)能很好的(de)完成各項工(gong)作，我(wo)主(zhu)動(dong)主(zhu)動(dong)、扎(zha)實肯干，主(zhu)要從兩個方面著手：

　　1、主動負(fu)責地做好辦公室日常事務工作(zuo)。

　　二年(nian)來，除(chu)搞好(hao)(hao)辦公(gong)室文字工作以(yi)外，本(ben)人還(huan)仔細負責地做(zuo)好(hao)(hao)本(ben)局辦公(gong)室其他日常事務(wu)工作。一是(shi)(shi)(shi)做(zuo)好(hao)(hao)考勤、人事報(bao)表(biao)、值(zhi)班支配(pei)、會議(yi)籌備等事務(wu)性工作；二是(shi)(shi)(shi)做(zuo)好(hao)(hao)本(ben)局各類會議(yi)及(ji)政治、業(ye)務(wu)學習的文字記(ji)錄(lu)工作，主動、剛好(hao)(hao)、精確地收集(ji)整理好(hao)(hao)工作資料，供(gong)應領(ling)導工作參考；三是(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)幫(bang)助領(ling)導搞好(hao)(hao)信訪(fang)登記(ji)，收集(ji)信訪(fang)信息，搞好(hao)(hao)信訪(fang)統(tong)計上報(bao)工作；四是(shi)(shi)(shi)快速反映，完成了臨時工作和緊急任務(wu)。

　　2、仔(zi)細剛好(hao)地做好(hao)文字(zi)工作。

　　文(wen)(wen)(wen)字工(gong)(gong)(gong)作是(shi)(shi)辦公(gong)室的(de)(de)`一(yi)(yi)項重要(yao)工(gong)(gong)(gong)作。隨著(zhu)環(huan)(huan)保(bao)(bao)事業的(de)(de)不(bu)斷深化和(he)(he)縣領導對環(huan)(huan)保(bao)(bao)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)進一(yi)(yi)步關切(qie)和(he)(he)重視，以(yi)及xxxx部門工(gong)(gong)(gong)作量的(de)(de)增(zeng)長(chang)，環(huan)(huan)保(bao)(bao)局的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)字工(gong)(gong)(gong)作量也(ye)比往年有(you)(you)了大(da)幅度增(zeng)長(chang)，匯報、請示、安(an)排、總結(jie)、講(jiang)話(hua)稿等文(wen)(wen)(wen)章(zhang)比往年在數量和(he)(he)篇幅上都(dou)有(you)(you)增(zeng)加，不(bu)僅完成(cheng)(cheng)了精神文(wen)(wen)(wen)明、綜治、生態創(chuang)建(jian)、政(zheng)務(wu)公(gong)開等單項的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作安(an)排和(he)(he)總結(jie)，其中(zhong)還編制完了生態創(chuang)建(jian)簡報12期，不(bu)少文(wen)(wen)(wen)章(zhang)都(dou)是(shi)(shi)要(yao)求(qiu)高，任務(wu)急，尤其是(shi)(shi)遇(yu)到(dao)突擊檢(jian)查時(shi)，本人(ren)在時(shi)間緊的(de)(de)狀況都(dou)能(neng)保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量完成(cheng)(cheng)任務(wu)，為了提(ti)高文(wen)(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)質量和(he)(he)體(ti)現環(huan)(huan)保(bao)(bao)所做的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，有(you)(you)的(de)(de)材(cai)料必需經(jing)反反復復多(duo)次修(xiu)改才能(neng)定稿，有(you)(you)的(de)(de)還一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次地(di)征(zheng)求(qiu)相(xiang)關股室進行修(xiu)改完善，直到(dao)領導滿足為止。在這方面本人(ren)常常加班加點，但(dan)從無怨言，每次都(dou)較好也(ye)完成(cheng)(cheng)了任務(wu)。

　　三、作風上，吃苦耐勞愛崗敬業樂于奉獻。

　　二年來，始終堅持大事(shi)(shi)講(jiang)原則(ze)、小事(shi)(shi)講(jiang)風格(ge)、有事(shi)(shi)不推諉、無事(shi)(shi)不生非人生信條。實事(shi)(shi)求是(shi)，作(zuo)(zuo)風正派，辦事(shi)(shi)公道(dao)。工(gong)作(zuo)(zuo)中嚴(yan)守各項規章，把(ba)握(wo)原則(ze)，嚴(yan)守組織紀律，常常是(shi)上班早(zao)到(dao)(dao)，下班晚歸，遇(yu)到(dao)(dao)節假(jia)日加班值班從(cong)不斤(jin)斤(jin)計較(jiao)。休息(xi)時間因工(gong)作(zuo)(zuo)問題做(zuo)到(dao)(dao)隨(sui)叫隨(sui)到(dao)(dao)，不講(jiang)價錢，聽(ting)從(cong)領導，聽(ting)從(cong)支配。

　　回(hui)首一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，我還是(shi)存在著許(xu)多的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)(zu)之處，我信(xin)任只要我不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，就會有一(yi)個比較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)結果，成果總是(shi)給(gei)那(nei)些努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)人，機會總是(shi)給(gei)那(nei)些有打(da)算的(de)(de)(de)(de)(de)人，信(xin)任自己(ji)，我肯(ken)定(ding)(ding)會做好(hao)，這就是(shi)我始終以來不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)前進后的(de)(de)(de)(de)(de)結果。不(bu)足(zu)(zu)之處可以漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)改(gai)，信(xin)任自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實力(li)，團結好(hao)同事(shi)，就肯(ken)定(ding)(ding)能夠做好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，一(yi)起(qi)將(jiang)辦公室的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)做到！

　　學校辦公室主任的年度述職報告 4

尊敬的各(ge)位(wei)領導、諸位(wei)同(tong)仁

　　大家上午好！

　　時光匆(cong)匆(cong)，轉眼間(jian)已又是一(yi)個學年(nian)(nian)(nian)將盡(jin)。偶然窺鏡，見鬢間(jian)白發，常不(bu)免感嘆(tan)歲月(yue)無(wu)情；但，每(mei)每(mei)于(yu)這樣一(yi)個時候，回顧一(yi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)人生歷程，又不(bu)覺心生絲絲縷縷的(de)(de)(de)(de)欣(xin)慰。因為，在回頭(tou)試著看清自己走過的(de)(de)(de)(de)路做過的(de)(de)(de)(de)事的(de)(de)(de)(de)同時，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)再是僅(jin)僅(jin)刻意于(yu)自己一(yi)年(nian)(nian)(nian)里有多(duo)么的(de)(de)(de)(de)辛苦、忙碌，甚至委屈，而(er)是越來越增加了對自己沉(chen)甸甸地認知、反省(sheng)和(he)修正。下面，我就從三個方面向在座的(de)(de)(de)(de)領(ling)導和(he)同仁們作以(yi)簡要匯(hui)報。

　　一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化職責意識。

　　校(xiao)(xiao)長辦公室作為(wei)校(xiao)(xiao)園的綜(zong)合協調(diao)(diao)處室和綜(zong)合管理部門，綜(zong)合承接上級部門的指示，綜(zong)合協調(diao)(diao)處理校(xiao)(xiao)園行(xing)政(zheng)事務(wu)，是上傳下達，聯結(jie)校(xiao)(xiao)園與上級、領(ling)導(dao)與教職員工(gong)的信(xin)息橋梁(liang)和紐帶，也是校(xiao)(xiao)園對外的窗口和中(zhong)介。

　　一(yi)年來，在校(xiao)園(yuan)(yuan)黨(dang)政直接領導下，在各(ge)處室部門(men)的(de)(de)協助下，在各(ge)位同仁的(de)(de)大力支持和配合下，圍繞校(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)中心工作(zuo)和重點工作(zuo)，在不(bu)斷加強(qiang)作(zuo)風建(jian)設，強(qiang)化組織協調，增強(qiang)內部職能和規范公文處理等方(fang)面得到(dao)了進一(yi)步的(de)(de).提高，為保障校(xiao)園(yuan)(yuan)工作(zuo)的(de)(de)正常(chang)運轉發(fa)揮了應有的(de)(de)作(zuo)用。

　　首先，克服人(ren)少文多的(de)(de)實(shi)際(ji)困難，認真完(wan)成(cheng)了市教育局和校(xiao)園要求的(de)(de)各類工(gong)作計劃(hua)、總結(jie)、活(huo)動方案、職責制(zhi)度及匯報材料(liao)、宣傳材料(liao)等超(chao)多的(de)(de)文字(zi)材料(liao)工(gong)作，并進行了及時的(de)(de)上(shang)報。據不(bu)完(wan)全(quan)統計，僅“創先爭(zheng)優(you)活(huo)動”和精神(shen)禮貌建設的(de)(de)資(zi)料(liao)就達十幾萬字(zi)之(zhi)多，而因為日常工(gong)作和教學(xue)任務(wu)，很多的(de)(de)文字(zi)材料(liao)只能是(shi)加(jia)(jia)班加(jia)(jia)點地在燈(deng)下(xia)完(wan)成(cheng)。

　　其次(ci)，在(zai)做(zuo)好辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)日(ri)常工(gong)作(zuo)和(he)文字(zi)材料撰(zhuan)寫(xie)的(de)(de)(de)同時，克服困難，精心籌劃，盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)力地(di)協調(diao)組織安排(pai)好每(mei)(mei)一(yi)次(ci)會(hui)議、每(mei)(mei)一(yi)次(ci)活動(dong)、每(mei)(mei)一(yi)次(ci)接待，事(shi)無巨細，始終如一(yi)。因(yin)為辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)件工(gong)作(zuo)幾乎都和(he)其他處室(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)、活動(dong)緊(jin)密相連，所以(yi)，自己更有幸加強了和(he)同事(shi)們的(de)(de)(de)相處，收獲了相互(hu)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)，當然(ran)，有時也(ye)會(hui)因(yin)一(yi)些細節(jie)的(de)(de)(de)疏漏而給同事(shi)造成麻煩和(he)遺(yi)憾，在(zai)那(nei)里，我(wo)真誠地(di)送上我(wo)的(de)(de)(de)感激和(he)抱歉！

　　再次，及時(shi)傳達領導指(zhi)示，及時(shi)反饋各種信息(xi)，及時(shi)將老師們的想法、意(yi)見(jian)和意(yi)愿上達給(gei)校園領導，耐心細(xi)致地做好服務(wu)和穩定工作。

　　二、積極學習和思考，不斷淬煉和修正自己。

　　工(gong)作(zuo)中(zhong)，有時真的(de)(de)(de)(de)(de)會有力(li)不(bu)從(cong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)壓抑感(gan)、無奈感(gan)，以及思緒紛(fen)亂的(de)(de)(de)(de)(de)無措(cuo)感(gan)，越做(zuo)越覺得自己(ji)似乎已經(jing)江郎才盡，需(xu)要學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)太多(duo)太多(duo)，但是又感(gan)覺平時繁雜的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)政和教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，使(shi)自己(ji)幾乎抽不(bu)出(chu)安(an)靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)時間，安(an)心(xin)地(di)(di)學(xue)(xue)習、冷靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)思考。于是，每晚睡(shui)前靜(jing)靜(jing)地(di)(di)讀上(shang)一(yi)篇(pian)哪怕只是一(yi)段的(de)(de)(de)(de)(de)美文哲語，對當日和次日的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)狀況(kuang)和思想心(xin)態進行(xing)細心(xin)地(di)(di)梳理和檢(jian)視……漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)成為(wei)一(yi)種習慣和享受。在(zai)古典中(zhong)覓得心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)寧靜(jing)祥和，在(zai)哲語中(zhong)啟發工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)智慧和方法(fa)，在(zai)閱讀和思考中(zhong)x從(cong)容大度細致的(de)(de)(de)(de)(de)品質，不(bu)斷地(di)(di)發現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，不(bu)斷地(di)(di)修(xiu)正和提升……我發現，原(yuan)先，再繁雜瑣(suo)碎甚至苦(ku)惱勞累的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生，也能夠很美！很幸福！

　　三、這一方面也是自己一向以來堅持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師。

　　這一(yi)年(nian)，除校長辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)外，還兼高二(er)、高三兩個文(wen)科班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史課教學工作(zuo)。一(yi)個面臨(lin)會考，一(yi)個面臨(lin)高考，學生(sheng)底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功夫(fu)和(he)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)很多時候都很難用正比來衡量。一(yi)堂(tang)課下(xia)來，胸悶氣(qi)短，哀其不幸怒其不爭(zheng)，但是，作(zuo)為一(yi)個已有二(er)十(shi)二(er)年(nian)教齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教師，我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)哀嘆氣(qi)憤都但是只能是私下(xia)里短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)(xu)宣泄，自(zi)己(ji)更(geng)就應做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)依然(ran)是勤勤懇懇，兢兢業業，任何時候都不能懈怠地(di)繼續求(qiu)索，針對(dui)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)弱點不斷地(di)調整(zheng)、鞏固和(he)加(jia)強(qiang)。看著學生(sheng)們依靠和(he)信任間或有些難為情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神，母愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫情(qing)(qing)常(chang)激(ji)蕩著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈和(he)情(qing)(qing)緒(xu)(xu)，我(wo)(wo)(wo)愛我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，就像愛我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒子，可能我(wo)(wo)(wo)對(dui)學生(sheng)們付出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是金錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多少，但心血和(he)精力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)有時甚(shen)至超過了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒子。我(wo)(wo)(wo)既(ji)然(ran)無悔(hui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業選取，那我(wo)(wo)(wo)就理應做(zuo)到無愧自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)責和(he)使命，更(geng)何況，有愛和(he)幸福融在其中呢我(wo)(wo)(wo)榮幸，一(yi)路堅持不曾迷失。

　　新的學年即將開始，我(wo)(wo)和(he)諸位同仁(ren)一齊(qi)不僅(jin)僅(jin)見證(zheng)著(zhu)校園(yuan)在艱難中的探索和(he)跋(ba)涉，也(ye)將一齊(qi)迎(ying)之后(hou)校園(yuan)重(zhong)建后(hou)的振興和(he)輝煌(huang)。征程漫漫，更(geng)多更(geng)重(zhong)的工作等待著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)去完(wan)成，校園(yuan)的騰飛(fei)需(xu)要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)同心(xin)協力并肩托(tuo)舉，傳(chuan)統(tong)文化滋(zi)養著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的心(xin)靈，主人翁精神鼓舞著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的斗(dou)志，拔(ba)地而(er)起的藍圖(tu)美景(jing)激(ji)勵(li)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的決心(xin)和(he)信心(xin)，我(wo)(wo)愿傾盡(jin)全(quan)力，與(yu)諸君一齊(qi)，為校園(yuan)的不斷(duan)進步和(he)發展，努(nu)力奮斗(dou)！

　　謝謝大家！

　　學校辦公室主任的年度述職報告 5

　　自從(cong)20xx年(nian)3月(yue)至今從(cong)事辦公室工(gong)作(zuo)一(yi)(yi)年(nian)以(yi)來，在(zai)上級領導的(de)關心信任指導下，在(zai)同事們的(de)工(gong)作(zuo)支持中，以(yi)服務學(xue)校(xiao)大局(ju)、團結(jie)協(xie)作(zuo)共同進取為(wei)主要目的(de)，緊緊圍繞學(xue)校(xiao)的(de)中心工(gong)作(zuo)，積極履(lv)行辦公室主任崗位職責(ze)，我努力地完(wan)成每一(yi)(yi)項工(gong)作(zuo)。

　　一個學(xue)校(xiao)的辦公(gong)室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)主(zhu)要是(shi)協(xie)助校(xiao)長辦理專門事(shi)(shi)項、輔(fu)助和(he)(he)協(xie)調整個日(ri)(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)一個單位中處于中樞和(he)(he)要害(hai)部位，是(shi)溝通學(xue)校(xiao)上下級(ji)的咽喉，聯系左(zuo)右的紐帶，對(dui)外交(jiao)流的窗口，傳遞信息(xi)的中樞，領(ling)導決策的外腦和(he)(he)處理日(ri)(ri)常事(shi)(shi)務的手足。辦公(gong)室(shi)的基本任務是(shi)參與學(xue)校(xiao)政務、管(guan)理事(shi)(shi)務、搞好(hao)服務，具體地說有：輔(fu)助決策、管(guan)理事(shi)(shi)務、起草(cao)學(xue)校(xiao)方(fang)案文(wen)本材料、協(xie)調各辦公(gong)室(shi)及同事(shi)(shi)關系、調查研究、收(shou)集信息(xi)、制定規(gui)章制度、管(guan)理會(hui)議、收(shou)發信函(han)、接待(dai)來(lai)訪、招待(dai)客人(ren)、安(an)排車輛、整理文(wen)檔等。下面(mian)我就一年以來(lai)辦公(gong)室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)做一下匯報，若有不(bu)當之處，敬請(qing)領(ling)導們批(pi)評指正：

　　1、學校平時的接待工作。

　　搞好接待工作可以(yi)使單位改善外(wai)部(bu)環境，擴(kuo)大對(dui)外(wai)影(ying)響，樹立良好的形象。為(wei)此(ci)我努(nu)力做到待客誠懇、熱情、細致，保證了每次(ci)接待工作的順利完成，努(nu)力為(wei)學校創造一個(ge)良好的對(dui)外(wai)形象。

　　2、學校會議管理。

　　辦公室是(shi)會(hui)(hui)議(yi)工作(zuo)的(de)(de)主要組織者(zhe)不論是(shi)全(quan)校(xiao)師生(sheng)參加的(de)(de)大型會(hui)(hui)議(yi)，還是(shi)部分教(jiao)師、職工參加的(de)(de)中型會(hui)(hui)議(yi)，以及(ji)領(ling)導班子成員參加的(de)(de)小型會(hui)(hui)議(yi)，我(wo)都(dou)是(shi)會(hui)(hui)前認(ren)真準(zhun)(zhun)備（校(xiao)園廣播或者(zhe)下(xia)發通知、擬(ni)寫會(hui)(hui)議(yi)程(cheng)序和(he)布置會(hui)(hui)場等）；會(hui)(hui)議(yi)中準(zhun)(zhun)確認(ren)真地做好記錄、并且提供熱情周到的(de)(de)服務；會(hui)(hui)后及(ji)時(shi)清理會(hui)(hui)場、督促落實(shi)會(hui)(hui)議(yi)精神(shen)、搞好調(diao)查研究。

　　3、學校辦公室基本職責。

　　學(xue)校(xiao)辦公室當好領導的`“參謀”對(dui)辦公室主(zhu)任而言，責無旁貸。為此，我(wo)積極進行調(diao)查研究、收集各(ge)方(fang)面信息，把(ba)獲得的大量(liang)信息第一手資料(liao)進行綜合分(fen)析，及時(shi)向(xiang)校(xiao)長反饋，協助領導決策。對(dui)于收發(fa)到的文件通知反饋給校(xiao)長后(hou)然后(hou)再具體落實到位。

　　每次成績的(de)(de)取得，都(dou)離不開(kai)團隊對我(wo)工作的(de)(de)支持和幫(bang)助(zhu)，例如：布置多媒(mei)體室時(shi)(shi)需要學(xue)生幫(bang)忙，用到(dao)哪(na)班學(xue)生老師(shi)都(dou)會(hui)熱情的(de)(de)說行，啥(sha)時(shi)(shi)間去，沒事，需要幫(bang)忙時(shi)(shi)，說話(hua)。我(wo)對電腦方面的(de)(de)知識了(le)解的(de)(de)很少，遇到(dao)難題時(shi)(shi)，都(dou)會(hui)找(zhao)年(nian)輕人幫(bang)忙，他(ta)總(zong)是(shi)笑呵呵地說，沒事，不是(shi)什么大事，好弄。學(xue)生刊物來了(le)，為(wei)保(bao)證刊物的(de)(de)安全起見，門(men)崗總(zong)是(shi)第一時(shi)(shi)間告(gao)訴我(wo)，等等，每次得到(dao)他(ta)們(men)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)時(shi)(shi)，心里就感到(dao)很溫暖，難道說這不是(shi)我(wo)們(men)新西(xi)關小學(xue)的(de)(de)團隊精(jing)神嗎？

　　總之，每(mei)天的(de)工(gong)作都是忙忙碌(liu)碌(liu)的(de)，哪里(li)急需就到哪里(li)去，每(mei)天在收獲忙碌(liu)的(de)同時，也(ye)在收獲著(zhu)幸福。盡管(guan)如此，離校領導的(de)要(yao)求(qiu)還有一定的(de)差(cha)距(ju)，有什么不妥之處請提出(chu)寶貴意見。謝謝大家(jia)！

　　學校辦公室主任的年度述職報告 6

　　學校轉隸后(hou)，根據工(gong)作(zuo)安(an)排，今年(nian)3月份到辦公室(shi)工(gong)作(zuo)，一(yi)年(nian)來，在辦公室(shi)領導的帶動下(xia)(xia)，在全(quan)體(ti)成(cheng)員的幫忙下(xia)(xia)，我順(shun)利完(wan)成(cheng)了從組織處干(gan)事到辦公室(shi)秘書的崗位轉換，在工(gong)作(zuo)中不斷(duan)改善方法(fa)，提(ti)高效率，較好地完(wan)成(cheng)了各項任務，現(xian)就一(yi)年(nian)來的工(gong)作(zuo)總結如下(xia)(xia)。

　　一、作為秘書，注重在服務上體現超前意識。

　　牢(lao)固地樹立了秘(mi)書工作(zuo)的(de)超(chao)前意(yi)識(shi)，全面把握學部(bu)黨(dang)(dang)委和(he)(he)領導(dao)的(de)工作(zuo)思路，正確貫(guan)徹黨(dang)(dang)委和(he)(he)領導(dao)的(de)意(yi)圖，當(dang)好(hao)參(can)謀和(he)(he)助(zhu)手，努力做(zuo)(zuo)一名合格的(de)秘(mi)書。在辦文(wen)上講(jiang)求質(zhi)量(liang)，今年，我先后起草了《學部(bu)黨(dang)(dang)委議事規(gui)(gui)則》、《學部(bu)督辦制度(du)》、《學院黨(dang)(dang)政聯席會(hui)(hui)議制度(du)》、《辦公室人員素(su)質(zhi)基本要求》、《辦公室業務學習制度(du)》等規(gui)(gui)章制度(du)，為領導(dao)起草各(ge)種匯(hui)報材(cai)料(liao)、講(jiang)話稿等數十(shi)篇。在辦會(hui)(hui)上注(zhu)重(zhong)標準(zhun)，今年共籌(chou)辦了十(shi)六次黨(dang)(dang)委會(hui)(hui)和(he)(he)其它一些臨時(shi)性會(hui)(hui)議，每(mei)次會(hui)(hui)前都(dou)(dou)精(jing)心(xin)擬定(ding)會(hui)(hui)議程序，分析各(ge)種細節(jie)，做(zuo)(zuo)好(hao)會(hui)(hui)務工作(zuo)，確保會(hui)(hui)議效果和(he)(he)質(zhi)量(liang)；在辦事上體(ti)現細致，堅持從小事做(zuo)(zuo)起，從大(da)事著眼，努力提高辦事水平。凡(fan)是領導(dao)交辦的(de)事情，都(dou)(dou)想(xiang)方設(she)法地辦好(hao)，遇有接待任務時(shi)，都(dou)(dou)精(jing)心(xin)準(zhun)備，根據(ju)領導(dao)擬定(ding)的(de)接待計(ji)劃，注(zhu)意(yi)細節(jie)，保質(zhi)保量(liang)。

　　二、作為支部委員，注重在工作中發揮職能作用。

　　積極配(pei)合書記(ji)(ji)、副書記(ji)(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)工(gong)作，十一期間(jian)，協助支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)其它成員組(zu)織開(kai)展(zhan)(zhan)了一次活動(dong)。在近半年的先進性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)活動(dong)中，積極參加(jia)學(xue)(xue)部(bu)(bu)和(he)黨支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)組(zu)織的各種學(xue)(xue)習(xi)(xi)活動(dong)，保證了學(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)間(jian)，并認真(zhen)撰寫學(xue)(xue)習(xi)(xi)筆記(ji)(ji)，上交了心(xin)得體會，既學(xue)(xue)習(xi)(xi)了理論，又學(xue)(xue)習(xi)(xi)了相關知識和(he)有關政策法(fa)規，武(wu)裝了頭腦、更新(xin)了觀念(nian)、提高素質(zhi)。同時(shi)，對于支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)建設用心(xin)提推薦、出主意、想辦法(fa)，力爭使先進性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)活動(dong)能夠豐富多(duo)彩，確保了支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)的先進性(xing)(xing)教(jiao)育(yu)活動(dong)收到良好效(xiao)果。

　　三、作為辦公室一員，注重在崗位上樹好形象。

　　堅持嚴格要求自己，注(zhu)重(zhong)以身作(zuo)(zuo)則(ze)，講奉獻、樹(shu)(shu)正(zheng)氣，以誠待人，樹(shu)(shu)一流形象(xiang)。辦(ban)公室(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)最大(da)的規(gui)(gui)律就(jiu)是(shi)(shi)“無(wu)(wu)規(gui)(gui)律”，能夠說，當初在(zai)(zai)組織處(chu)不(bu)加(jia)班(ban)的時(shi)候少，半(ban)夜之(zhi)前能回家的時(shi)候少，但(dan)是(shi)(shi)到(dao)辦(ban)公室(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以來，我感到(dao)，辦(ban)公室(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的這種“無(wu)(wu)規(gui)(gui)律”性更加(jia)明(ming)顯(xian)，個(ge)性是(shi)(shi)越是(shi)(shi)放假事(shi)情越多(duo)，在(zai)(zai)這種時(shi)候，我能夠正(zheng)確(que)認識和擺正(zheng)自己的位置(zhi)，正(zheng)確(que)處(chu)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與家庭的關系(xi)，不(bu)論是(shi)(shi)撰寫材料、文件收發、打印(yin)裝(zhuang)訂(ding)，還(huan)是(shi)(shi)協調辦(ban)事(shi)、接待來訪，甚至(zhi)添茶倒水、打掃衛生(sheng)等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我都會講標準(zhun)、講質量，以高度負責的態(tai)度，一絲不(bu)茍地(di)做好。辦(ban)公室(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)雜，也很(hen)忙，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中我很(hen)注(zhu)重(zhong)和辦(ban)公室(shi)領導及(ji)其它幾個(ge)秘書(shu)之(zhi)間溝通和配合(he)，做到(dao)多(duo)請示，多(duo)匯(hui)報，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上分工(gong)(gong)(gong)不(bu)分家。

　　四、作為大學中的普通一員，注重在是常生活中提高素質。

　　我始終把提高(gao)(gao)素(su)質作為適應(ying)(ying)本職崗位的首位條件，平時注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，除參加學(xue)(xue)(xue)部組織的正常學(xue)(xue)(xue)習(xi)外，個性注意學(xue)(xue)(xue)習(xi)文(wen)秘工作業(ye)務知識，努力(li)(li)增強適應(ying)(ying)本職崗位工作潛力(li)(li)。利用辦公室的學(xue)(xue)(xue)習(xi)資(zi)料(liao)或起草(cao)講話稿的同時，細心學(xue)(xue)(xue)習(xi)，改掉自己(ji)的不足，并(bing)虛心向領導、同事請教，在(zai)(zai)不斷地學(xue)(xue)(xue)習(xi)和探索(suo)中使自己(ji)在(zai)(zai)文(wen)字(zi)材(cai)料(liao)上(shang)有所提高(gao)(gao)。經過近一(yi)年的學(xue)(xue)(xue)習(xi)和鍛煉(lian)，自己(ji)在(zai)(zai)文(wen)字(zi)功夫上(shang)取得必須的進步。

　　1、一(yi)年來，工(gong)作中雖然(ran)取得了(le)必須成績，但也存(cun)在(zai)一(yi)些(xie)(xie)不足(zu)，一(yi)是終身學(xue)習(xi)、系統學(xue)習(xi)觀(guan)念還(huan)不夠強。雖然(ran)平時(shi)(shi)也比(bi)較注(zhu)重學(xue)習(xi)，但學(xue)習(xi)資(zi)料不系統、不全面。有(you)時(shi)(shi)候只注(zhu)重和(he)本(ben)職工(gong)作有(you)關方面知識的(de)學(xue)習(xi)和(he)積(ji)累(lei)，對一(yi)些(xie)(xie)相關知識的(de)學(xue)習(xi)卻缺(que)乏興趣(qu)；有(you)時(shi)(shi)候學(xue)習(xi)憑情(qing)(qing)緒，情(qing)(qing)緒好(hao)的(de)時(shi)(shi)候多(duo)學(xue)一(yi)點，情(qing)(qing)緒不好(hao)的(de)時(shi)(shi)候就可能幾(ji)天都不動(dong)書(shu)本(ben)。

　　2、是工(gong)(gong)作標(biao)準和工(gong)(gong)作效率還有(you)待提高。有(you)時(shi)只注重工(gong)(gong)作標(biao)準而忽略(lve)了效率，有(you)時(shi)為了追求效率而忘了標(biao)準。個性是在工(gong)(gong)作多的狀況下(xia)，由于缺乏對問題的梳(shu)理(li)和歸納潛力，容易造(zao)成工(gong)(gong)作的忙亂，有(you)時(shi)存(cun)在應(ying)付(fu)了事和得過且過的思想，影響了工(gong)(gong)作效率和質量。

　　3、是(shi)創(chuang)新(xin)(xin)意識和(he)創(chuang)新(xin)(xin)潛力(li)還(huan)需加強。對(dui)新(xin)(xin)環(huan)境、新(xin)(xin)崗位的(de)(de)研究不(bu)夠，在平(ping)時(shi)工作中套用以往部隊工作的(de)(de)方(fang)法(fa)和(he)套路，缺(que)少創(chuang)造性開展工作的(de)(de)動力(li)，不(bu)能(neng)著眼(yan)地方(fang)高等(deng)教育的(de)(de)特點(dian)規(gui)律，為(wei)圖省時(shi)省力(li)，不(bu)愿打破(po)陳規(gui)舊律。

　　4、深入基(ji)層(ceng)聯系群(qun)(qun)眾(zhong)意識(shi)還不(bu)夠強。打電話多(duo)(duo)，跑腿的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)少(shao)；盯著領導的(de)(de)(de).時(shi)間(jian)多(duo)(duo)，和群(qun)(qun)眾(zhong)接觸的(de)(de)(de)機會少(shao)；要狀況要材料的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)多(duo)(duo)，親自去了解(jie)的(de)(de)(de)少(shao)。不(bu)能(neng)及時(shi)準(zhun)確的(de)(de)(de)了解(jie)下情(qing)，造成工作被動。

　　5、是參謀助手的(de)作用(yong)發揮不(bu)(bu)夠明顯。缺乏對學(xue)部(bu)整體發展(zhan)建(jian)設和(he)學(xue)科(ke)專業建(jian)設等方面知識(shi)的(de)了解，許(xu)多工作不(bu)(bu)明白(bai)或者是不(bu)(bu)了解，往往都是跟著領導的(de)思路在走，根本不(bu)(bu)能為領導決(jue)策帶給科(ke)學(xue)的(de)有見(jian)地(di)的(de)意見(jian)和(he)推薦。平時對學(xue)部(bu)內部(bu)的(de)信息(xi)和(he)資(zi)料掌(zhang)握的(de)也不(bu)(bu)及時，很多狀況都是領導先明白(bai)，所以也不(bu)(bu)能更好地(di)為領導帶給準確(que)信息(xi)。

　　學校辦公室主任的年度述職報告 7

各位領(ling)導(dao)、各位老師：

　　大家上午好！

　　一年(nian)來，在校領(ling)導的關心和幫助下，在全體教師的支(zhi)持配合下，我(wo)服(fu)從工(gong)(gong)作(zuo)安排，加強學習鍛煉(lian)，認真履(lv)行職責，全面提(ti)高(gao)了(le)自己的思想認識(shi)、工(gong)(gong)作(zuo)能力和綜合素(su)質，較好的完成了(le)各(ge)項目標任務(wu)。雖(sui)然工(gong)(gong)作(zuo)上經歷(li)了(le)很多(duo)困難，但對我(wo)來說(shuo)每一次都是(shi)很好的鍛煉(lian)。現將一年(nian)來的情況總結如(ru)下：

　　一、堅持嚴于律己、努力做好表率。

　　在工作中，我(wo)始(shi)終(zhong)把耐得平淡、舍得付出、默默無聞(wen)作為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)準則；始(shi)終(zhong)按照胡(hu)錦濤同志(zhi)提出的(de)”勤(qin)于(yu)學(xue)習、善于(yu)創造、樂(le)于(yu)奉(feng)獻”的(de)要求腳踏(ta)實地做。辦公(gong)室(shi)工作最大的(de)特(te)點就是“無規律”、“不由自(zi)主”、“突然性強”。一年來(lai)，為(wei)(wei)了完成學(xue)校工作任務，我(wo)經常加(jia)班加(jia)點，做到加(jia)班加(jia)點不叫累、領導(dao)批評不言(yan)悔、取得成績不驕(jiao)傲(ao)，從(cong)而保證了各項工作能順利完成。

　　同時在工作(zuo)中不(bu)斷加強(qiang)學習，努力(li)提高自身綜合素(su)質。

　　二、認真履行職責，積極開展工作

　　（一）努力配(pei)合領導做好(hao)行政管理工作

　　協(xie)助領(ling)導做好學校各(ge)項工作(zuo)的協(xie)調管理，及時(shi)通知學校各(ge)部門召開校委會(hui)常務會(hui)議，做好會(hui)前各(ge)項準備工作(zuo)及會(hui)議記(ji)錄。

　　認真做好材料的撰寫、打(da)印、信(xin)息(xi)上報(bao)和檔案(an)管理等工(gong)作開學安排教師周值日(ri)表，督(du)促值日(ri)領(ling)導(dao)落實責(ze)任，做好教師考勤及(ji)學生在校安全工(gong)作。按照崗位目(mu)標與各(ge)部門及(ji)教師簽(qian)定責(ze)任書。

　　每月統計(ji)好教師(shi)考勤和(he)會議簽到。

　　完成20xx—20XX年度上級各項檢(jian)查迎檢(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、檔案的(de)收(shou)集、整理和歸(gui)檔工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。主要有教育局(ju)及學區開學工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)檢(jian)查；比教學訪萬(wan)家活動督(du)導評估檢(jian)查；黨的(de)基層(ceng)組織建(jian)設檢(jian)查工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；學校“六五(wu)”普法依法治校工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)檢(jian)查；學校裝備工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)檢(jian)查；均衡教育發展督(du)導評估檢(jian)查等(deng)。

　　解決和協(xie)調(diao)安排上級單位布置的各項工作(zuo)，做到重大問題及時上報。

　　（二）協(xie)助黨(dang)支部(bu)、后勤(qin)處做好各項工作(zuo)

　　完成20xx—20XX年度黨(dang)(dang)的基層(ceng)組織建設各項資料收集整(zheng)理協助(zhu)黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書記組織黨(dang)(dang)員學(xue)習，及時印發(fa)學(xue)習材料，開(kai)(kai)展(zhan)相關(guan)活動。按照發(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)員操作(zuo)(zuo)規程確定了(le)入黨(dang)(dang)積(ji)極分子(zi)；籌(chou)備召開(kai)(kai)了(le)發(fa)展(zhan)預備黨(dang)(dang)員大會(hui)。建立黨(dang)(dang)員及入黨(dang)(dang)積(ji)極分子(zi)檔(dang)案(an)，完善了(le)支(zhi)部(bu)基礎檔(dang)案(an)。做(zuo)好上級(ji)領導的來訪檢查接待工作(zuo)(zuo)。

　　（三）通力(li)協作(zuo)，完成政教(jiao)處各(ge)項工作(zuo)。

　　一學年來，協(xie)助政教(jiao)處圓滿完成各項工作任務，得到有關領(ling)導(dao)的一致好(hao)評。主要有：

　　組(zu)織全(quan)體教師開展了(le)“課外訪萬家”活動，并對相關資料進行了(le)收集整理；

　　籌備并成功(gong)地舉(ju)行(xing)了車(che)站小學冬季運動(dong)、慶(qing)“六一”文藝匯演(yan)暨校(xiao)園開放日活動(dong)，得到(dao)了與會領導的高度(du)肯定；對我校(xiao)“大課間”活動(dong)報(bao)送全國參評進(jin)行(xing)了精心的錄像攝(she)制工作等。

　　三、在的問題和今后工作思路

　　（一）自身(shen)的問題

　　一年來，工作雖然(ran)取(qu)得了一定的成績，但距(ju)領導(dao)和(he)同志(zhi)們的要求還有(you)不少的差(cha)距(ju)：

　　由于工(gong)作(zuo)的`繁雜，在某些方面還欠缺經驗，有時(shi)還有浮躁的思想，在工(gong)作(zuo)中與領(ling)導交流溝(gou)通不夠，有時(shi)候只知道埋頭苦干。

　　工(gong)作(zuo)中管(guan)理能力有待提(ti)高，開展工(gong)作(zuo)時缺乏(fa)一(yi)定(ding)的魄力。

　　（二(er)）今后(hou)工作的思路

　　工作中要學會開動(dong)腦筋，主動(dong)思(si)考，充分發揮領導的參(can)謀作用，積(ji)極探(tan)索(suo)工作的方法和思(si)路。

　　積極與(yu)領導進行交(jiao)流，出現工作(zuo)上(shang)和思(si)想上(shang)的問題(ti)及(ji)時匯(hui)報，也希望領導能夠及(ji)時對(dui)我(wo)工作(zuo)的不(bu)足進行批評指(zhi)正，使(shi)我(wo)的工作(zuo)能夠更加完善。

　　學校辦公室主任的年度述職報告 8

尊敬的領導：

　　回(hui)首過去的(de)(de)一年(nian)，我和絕(jue)大(da)多數同事一樣，憑著(zhu)(zhu)對(dui)學校的(de)(de)熱愛、對(dui)工作的(de)(de)熱情和對(dui)領導的(de)(de)感情，堅持(chi)“真誠為校”的(de)(de)不(bu)變信(xin)念，在艱辛和執著(zhu)(zhu)中(zhong)(zhong)盡(jin)職盡(jin)責(ze)地(di)工作。沒有變的(de)(de)是忙碌而充實的(de)(de)生活，雖然是負重前行，但在勞累(lei)中(zhong)(zhong)卻享受到(dao)默默奉(feng)獻的(de)(de)那份樂趣！以下是我的(de)(de)述(shu)職報(bao)告。

　　一、重視學習和寫作，不斷提高自身素養

　　人常說(shuo)，有(you)理(li)論(lun)才(cai)有(you)水平，有(you)水平才(cai)有(you)實力。為使自己在寫文(wen)章(zhang)、辦事(shi)情(qing)時(shi)(shi)更有(you)底(di)氣，在想(xiang)問(wen)題、拿主(zhu)意(yi)時(shi)(shi)更有(you)見(jian)地，一年(nian)來，我(wo)始終堅持學習政治理(li)論(lun)、時(shi)(shi)事(shi)政策(ce)和(he)業務知(zhi)(zhi)識，自覺(jue)把它們作為自己的思想(xiang)理(li)論(lun)源泉(quan)。在日常工作中(zhong)(zhong)，我(wo)堅持閱讀一些管理(li)類(lei)和(he)文(wen)學類(lei)的書籍，以博采眾長(chang)，增加(jia)自己的知(zhi)(zhi)識積累。在工作中(zhong)(zhong)我(wo)體(ti)會(hui)到(dao)：憑(ping)能力做自己感興趣的事(shi)情(qing)，這也是一種幸福。

　　二、忘我工作，無怨無悔

　　1、切實履行辦公(gong)室(shi)主任職責

　　作(zuo)為(wei)學校(xiao)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)主任(ren)(ren)，雖不(bu)敢說日理萬(wan)(wan)機，卻也經常有做(zuo)不(bu)完的事，總感到(dao)(dao)事務(wu)(wu)(wu)(wu)纏身、工(gong)(gong)作(zuo)千頭萬(wan)(wan)緒。為(wei)了(le)做(zuo)好(hao)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，年初我們制(zhi)定了(le)學校(xiao)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)要點，細化每(mei)(mei)月的主要工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)，并(bing)進一(yi)步明確了(le)崗位(wei)職(zhi)責(ze)分工(gong)(gong)及(ji)目(mu)標管(guan)理任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)。一(yi)年來我做(zuo)到(dao)(dao)了(le)主動(dong)思索、精心謀劃(hua)，用(yong)主要精力抓辦(ban)(ban)(ban)文、辦(ban)(ban)(ban)會、辦(ban)(ban)(ban)事，進行具體事務(wu)(wu)(wu)(wu)協調、目(mu)標管(guan)理任(ren)(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)及(ji)會議決定事項(xiang)的督促落(luo)實。辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)室(shi)人員做(zuo)到(dao)(dao)各負(fu)其責(ze)、分工(gong)(gong)協作(zuo)，每(mei)(mei)一(yi)件工(gong)(gong)作(zuo)都(dou)有計劃(hua)、有安排、有檢查、有落(luo)實。

　　除常規的(de)工(gong)作外，今(jin)年還指導辦(ban)公(gong)室完成了職(zhi)工(gong)編制信息實名制登記(ji)等信息化(hua)管理(li)(li)工(gong)作，建校以(yi)來大事(shi)記(ji)等資料(liao)的(de)整理(li)(li)。為(wei)了搞(gao)好工(gong)作，我始終繃緊腦中那根(gen)責任之(zhi)弦，每天睡覺前都會對當天所作的(de)工(gong)作查漏補缺，對第(di)二天所要(yao)辦(ban)理(li)(li)的(de)事(shi)務梳理(li)(li)一(yi)遍，這已經成為(wei)一(yi)種(zhong)習慣(guan)。為(wei)了發揮辦(ban)公(gong)室高效務實的(de)作風，自己盡(jin)可(ke)能地做到早上班、晚下班，身(shen)體力行影響同事(shi)；為(wei)了保(bao)證材料(liao)質量，遇到重(zhong)要(yao)的(de)大型材料(liao)，自己親自執筆。

　　對于工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)所拿出來(lai)的.材(cai)料，自(zi)己(ji)盡(jin)量(liang)多看(kan)一遍，并多次(ci)修改，總想帶動手下人(ren)員(yuan)盡(jin)快(kuai)成為行家內手。對于需要出面協(xie)調的事情，自(zi)己(ji)盡(jin)可(ke)能(neng)地多跑路子、多說話(hua)。起草(cao)了有關制度(du)、講話(hua)稿(gao)，審核公文、勞資、職(zhi)稱、統(tong)計年報、材(cai)料。先后(hou)四次(ci)去寧縣新(xin)寧鎮聯系有關幫扶(fu)建房工(gong)作(zuo)。

　　2、全身心地投(tou)入(ru)教(jiao)學(xue)工作

　　在教(jiao)(jiao)學的(de)過(guo)程中，學生是主體，讓(rang)(rang)學生學好(hao)知識(shi)是老師的(de)職責。為了(le)搞好(hao)教(jiao)(jiao)學，我做到課(ke)(ke)(ke)前(qian)吃透教(jiao)(jiao)材(cai)、查(cha)閱資料、認真(zhen)備課(ke)(ke)(ke)；課(ke)(ke)(ke)堂(tang)關掉手機、用心講解，并(bing)嘗試多種教(jiao)(jiao)學方法，讓(rang)(rang)學生在視、聽、觸覺中培養(yang)創造性思維；晚自習輔導堅持(chi)到課(ke)(ke)(ke)，給(gei)學生補(bu)充通俗易懂的(de)事例，做到傳授知識(shi)與教(jiao)(jiao)給(gei)做人的(de)道理相結合。

　　三、反思中的不足和差距

　　由于(yu)我性格上有諸多的不(bu)足喜歡直(zhi)來(lai)直(zhi)去，更加上工作頭緒(xu)多，難免在工作上出現(xian)顧此失彼、考慮不(bu)周現(xian)象(xiang)，經過(guo)反思(si)，我覺(jue)得自己還存在不(bu)足需改進。因時(shi)間與精力有限，與學(xue)(xue)生交流(liu)溝通不(bu)足，對(dui)如(ru)何調動學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習積(ji)極(ji)性研究(jiu)不(bu)夠，教學(xue)(xue)的方(fang)法也有待于(yu)進一步(bu)完善。文件材(cai)料的質(zhi)量還不(bu)高，辦公(gong)室工作人員的整(zheng)體(ti)素質(zhi)有待進一步(bu)提高。辦公(gong)室在協(xie)助領導抓職工考勤和思(si)想教育及管(guan)理(li)方(fang)面做(zuo)得不(bu)夠。

　　學校辦公室主任的年度述職報告 9

尊敬(jing)的各位領導、諸位同仁：

　　大家上午好！

　　時光匆忙，轉瞬間已(yi)又是一個(ge)學年(nian)將盡(jin)。偶然(ran)窺(kui)鏡，見鬢(bin)間白發(fa)，常不免(mian)感慨(kai)歲月無情；但，每每于這樣一個(ge)時候，回憶一年(nian)的(de)(de)人(ren)生歷程，又不覺心生絲(si)(si)絲(si)(si)縷縷的(de)(de)快慰。因為，在回頭試著看清自己(ji)走過的(de)(de)路做過的(de)(de)事(shi)的(de)(de)同時，更多的(de)(de)不再是僅僅刻意(yi)于自己(ji)一年(nian)里有多么的(de)(de)辛苦、勞(lao)碌，甚(shen)至冤(yuan)屈(qu)，而是越來越增加了對自己(ji)沉(chen)甸甸地認知、反(fan)省和修正。下面(mian)，我就從(cong)三(san)個(ge)方面(mian)向在座的(de)(de)領導和同仁們作以簡要匯報。

　　一、明確自己的崗位職責，樹立效勞意識，強化職責意識

　　校(xiao)(xiao)長辦公室(shi)作為校(xiao)(xiao)內(nei)的綜(zong)合協調處室(shi)和(he)綜(zong)合管理部門(men)，綜(zong)合承接上(shang)級部門(men)的指示，綜(zong)合協調處理校(xiao)(xiao)內(nei)行政事務，是上(shang)傳下達，聯(lian)結校(xiao)(xiao)內(nei)與上(shang)級、領導(dao)與教職員工的信息橋梁(liang)和(he)紐(niu)帶，也是校(xiao)(xiao)內(nei)對外的窗口(kou)和(he)中(zhong)介。

　　一年來，在校(xiao)內(nei)黨政直接(jie)領(ling)導下，在各處室部門的(de)(de)協助下，在各位同仁的(de)(de)大力支持和(he)協作(zuo)下，圍繞(rao)校(xiao)內(nei)的(de)(de)中心工(gong)作(zuo)和(he)重點工(gong)作(zuo)，在不斷加強作(zuo)風建立，強化(hua)組織協調，增添(tian)內(nei)部職能和(he)標(biao)準公文處理等(deng)方面(mian)得到了進一步的(de)(de)提高，為保障校(xiao)內(nei)工(gong)作(zuo)的(de)(de)正(zheng)常運轉(zhuan)發(fa)揮了應有的(de)(de)作(zuo)用。

　　首先(xian)，克制(zhi)(zhi)人少(shao)文多的實際困難，仔細完(wan)成了市教導(dao)局和校內要(yao)求的各類(lei)工(gong)作(zuo)打(da)算(suan)、總結、活動方案、職責制(zhi)(zhi)度及匯報(bao)材(cai)(cai)料(liao)、宣揚(yang)材(cai)(cai)料(liao)等(deng)超(chao)多的文字(zi)材(cai)(cai)料(liao)工(gong)作(zuo)，并進行了準時(shi)的上(shang)報(bao)。據不完(wan)全統計，僅“創(chuang)先(xian)爭優活動〞和精神禮貌建立的資料(liao)就達十幾萬字(zi)之多，而因(yin)為日常工(gong)作(zuo)和教學(xue)任務，無(wu)數的文字(zi)材(cai)(cai)料(liao)只能是加(jia)班(ban)加(jia)點地(di)在燈下完(wan)成。

　　其次(ci)(ci)，在(zai)做(zuo)好辦公室(shi)日常(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)文字材料撰寫(xie)的(de)(de)同時(shi)，克制困難，細(xi)心籌劃，盡心盡力地協調(diao)組(zu)織支(zhi)配好每一次(ci)(ci)會議、每一次(ci)(ci)活動(dong)、每一次(ci)(ci)接待，事無巨細(xi)，始終如(ru)一。因(yin)為辦公室(shi)的(de)(de)每件工(gong)(gong)(gong)作(zuo)幾乎(hu)都和(he)其他處室(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、活動(dong)密切(qie)相(xiang)(xiang)連，所以，自己(ji)更有(you)幸加強了和(he)同事們的(de)(de)相(xiang)(xiang)處，收(shou)獲了互相(xiang)(xiang)的(de)(de)支(zhi)持，固然，有(you)時(shi)也會因(yin)一些詳情的(de)(de)疏漏而給(gei)(gei)同事造(zao)成棘手和(he)遺憾，在(zai)那里，我誠摯地送上我的(de)(de)感激(ji)和(he)愧疚(jiu)！再次(ci)(ci)，準(zhun)時(shi)傳達領導指示(shi)，準(zhun)時(shi)反應各種信(xin)息，準(zhun)時(shi)將教師(shi)們的(de)(de)主意、意見和(he)意愿上達給(gei)(gei)校內領導，耐煩細(xi)致地做(zuo)好效勞和(he)穩定工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、專心學習和思量，不斷淬煉和修正自己

　　工作(zuo)中，有(you)時(shi)真的(de)(de)(de)會有(you)力不(bu)(bu)(bu)(bu)從心(xin)的(de)(de)(de)壓抑感(gan)(gan)(gan)、無奈(nai)感(gan)(gan)(gan)，以及思緒紛(fen)亂的(de)(de)(de)無措感(gan)(gan)(gan)，越(yue)(yue)做(zuo)越(yue)(yue)覺(jue)得自(zi)己(ji)(ji)(ji)似乎(hu)已經江郎(lang)才盡，須(xu)要學(xue)的(de)(de)(de)東西(xi)太多(duo)太多(duo)，但是又(you)感(gan)(gan)(gan)覺(jue)平(ping)常繁(fan)雜的(de)(de)(de)行政和(he)教學(xue)工作(zuo)，使自(zi)己(ji)(ji)(ji)幾乎(hu)抽(chou)不(bu)(bu)(bu)(bu)出(chu)安寧的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，安心(xin)地(di)學(xue)習、鎮靜(jing)(jing)的(de)(de)(de)`思量(liang)。于是，每(mei)晚睡前靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)地(di)讀上一(yi)篇哪怕只是一(yi)段的(de)(de)(de)美(mei)(mei)文哲語，對當日和(he)次日的(de)(de)(de)工作(zuo)情況和(he)思想心(xin)態(tai)進(jin)行精心(xin)地(di)梳(shu)理和(he)檢(jian)視……慢慢成為一(yi)種(zhong)習慣和(he)享受。在(zai)古典中覓得心(xin)的(de)(de)(de)寧靜(jing)(jing)祥和(he)，在(zai)哲語中啟發(fa)工作(zuo)的(de)(de)(de)智慧(hui)和(he)辦法，在(zai)閱讀和(he)思量(liang)中x沉(chen)著大度細(xi)致(zhi)的(de)(de)(de)品質(zhi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)發(fa)覺(jue)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)缺乏，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)修正和(he)提升……我(wo)發(fa)覺(jue)，原先，再繁(fan)雜瑣碎甚(shen)至煩惱勞累的(de)(de)(de)人生，也能夠很美(mei)(mei)！很幸福！

　　三、這一方面也是自己一向以來堅持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好教師

　　這一年，除(chu)校長(chang)辦公室的工(gong)作(zuo)(zuo)外，還兼高(gao)二(er)、高(gao)三兩(liang)個文科班的歷史(shi)課教學工(gong)作(zuo)(zuo)。一個瀕臨會考，一個瀕臨高(gao)考，學生底子薄、興趣小、專心性不高(gao)，備課時所下的功夫和學生的長(chang)進(jin)無數(shu)時候都很難用正比來衡量。

　　一(yi)(yi)堂課下來，胸悶氣(qi)短(duan)，哀其(qi)不(bu)(bu)幸怒(nu)其(qi)不(bu)(bu)爭，但是，作(zuo)為一(yi)(yi)個已有二十二年教齡的老師，我(wo)(wo)深知哀嘆氣(qi)憤(fen)都(dou)但是只能是私下里短(duan)暫的心(xin)情宣泄，自己(ji)更(geng)就應(ying)做的依舊是勤勤懇懇，兢兢業業，任何(he)時候都(dou)不(bu)(bu)能懈(xie)怠地(di)繼續求索，針(zhen)對(dui)學(xue)生(sheng)的弱點不(bu)(bu)斷(duan)地(di)調節、穩固和加強。看著學(xue)生(sheng)們依賴(lai)和相信(xin)間(jian)或有些難(nan)為情的眼神，母愛(ai)的溫情常激蕩著我(wo)(wo)的心(xin)靈和心(xin)情，我(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)的學(xue)生(sheng)，就像愛(ai)我(wo)(wo)的兒子，可能我(wo)(wo)對(dui)學(xue)生(sheng)們付(fu)出的不(bu)(bu)是金錢(qian)的多少，但心(xin)血和精力的付(fu)出有時甚至(zhi)超過了自己(ji)的兒子。我(wo)(wo)既然無(wu)悔自己(ji)的職業選取(qu)，那(nei)我(wo)(wo)就理應(ying)做到無(wu)愧自己(ji)的職責和使命，更(geng)何(he)況，有愛(ai)和幸福融(rong)在其(qi)中呢我(wo)(wo)榮幸，一(yi)(yi)路堅持不(bu)(bu)曾迷失。

　　新的(de)學(xue)年即(ji)將開(kai)場，我(wo)(wo)(wo)和諸(zhu)位(wei)同仁(ren)一(yi)齊(qi)不(bu)僅(jin)僅(jin)見證(zheng)著(zhu)(zhu)(zhu)校內(nei)(nei)在艱(jian)巨中(zhong)的(de)探究和跋(ba)涉，也將一(yi)齊(qi)迎之(zhi)后(hou)校內(nei)(nei)重建(jian)后(hou)的(de)振興和輝煌(huang)。征程(cheng)漫漫，更多更重的(de)工作等待著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去完成，校內(nei)(nei)的(de)騰飛須要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)同心(xin)協力(li)并肩托舉，傳統文化滋養著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)心(xin)靈(ling)，主人(ren)翁(weng)精(jing)神鼓勵著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)斗(dou)志，拔地而起的(de)藍圖美景激勵著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)決心(xin)和信念，我(wo)(wo)(wo)愿傾(qing)盡全力(li)，與諸(zhu)君一(yi)齊(qi)，為校內(nei)(nei)的(de)不(bu)斷長進(jin)和進(jin)展，努力(li)奮斗(dou)！

　　感謝大家！

　　學校辦公室主任的年度述職報告 10

　　在過去的(de)一年(nian)里，我主要(yao)負責學校辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室的(de)管理工(gong)(gong)作。在這段(duan)時間(jian)里，我們(men)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室向教育教學各個(ge)環(huan)節提(ti)供高效、便(bian)捷的(de)服務，確保(bao)了學校各項工(gong)(gong)作的(de)順利進行。下面，我將(jiang)結合工(gong)(gong)作實際向大家匯報工(gong)(gong)作情況。

　　一、學校行政工作

　　作為學校辦公室負責(ze)人(ren)，我們要做好每項行政工(gong)作。在整個行政辦公管理工(gong)作中(zhong)，我認真履行著職(zhi)責(ze)，做到權責(ze)有界、嚴謹保密，始終圍繞學生為中(zhong)心以(yi)提供(gong)優(you)質服務。

　　二、信息管理工作

　　學校(xiao)辦公室是學校(xiao)內部(bu)信息的(de)總管和傳遞的(de)樞紐，我(wo)們負責信息的(de)整理(li)、歸檔、保密(mi)和傳遞等。在這方(fang)面我(wo)們采取了(le)以下(xia)措施：

　　1、環境(jing)管理(li)，制(zhi)定和實施文件流轉制(zhi)度(du)，為學校信息(xi)管理(li)提供優質的'服務。

　　2、文(wen)化(hua)教(jiao)育宣(xuan)傳(chuan)，做好各類宣(xuan)傳(chuan)工作，提高學校宣(xuan)傳(chuan)效益。

　　三、協助校領導做好工作

　　作為(wei)校(xiao)級中樞(shu)部門之一，學校(xiao)辦公室負有協(xie)助校(xiao)領(ling)導做好工作的職(zhi)責。我們要密切同校(xiao)領(ling)導相配合，及時有效地協(xie)助校(xiao)內各(ge)學部、各(ge)專業學科(ke)做好會務(wu)、資(zi)料及物資(zi)等方(fang)面的工作。

　　在下一步的工(gong)作中，我們將不斷地努力，提升服(fu)務(wu)水平(ping)，改進工(gong)作方式，更好(hao)地為(wei)廣大師生、家長提供便利、高效(xiao)的服(fu)務(wu)。

　　最(zui)后，我(wo)想用(yong)一句話來總結我(wo)們(men)這段時(shi)間的工作，那就是“以學(xue)生滿意(yi)為首要目標，服務至(zhi)上！”感(gan)謝大家(jia)的關(guan)注，謝謝！

　　四、辦公室管理

　　辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)(shi)管理(li)是學(xue)校(xiao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)(shi)必須要做好的工作。整個辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)(shi)管理(li)要求(qiu)我(wo)們(men)必須高度(du)重(zhong)視，積(ji)極探索(suo)新的工作方(fang)式，不斷提高工作效率和(he)(he)質量。辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)(shi)管理(li)包含多個方(fang)面，其中包括文(wen)化建(jian)設(she)、制(zhi)度(du)建(jian)設(she)等。我(wo)們(men)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)視文(wen)化建(jian)設(she)，營造良好的工作氛圍，為工作人員提供學(xue)習(xi)和(he)(he)成長的機會，不斷提高集(ji)體素質和(he)(he)工作能(neng)力。同時，我(wo)們(men)也始終(zhong)堅持“重(zhong)制(zhi)度(du)、強監督”的管理(li)模式，嚴格執行各項規定和(he)(he)制(zhi)度(du)，保證學(xue)校(xiao)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)(shi)(shi)(shi)的日常管理(li)流程規范、有序(xu)。

　　五、服務保障

　　作(zuo)(zuo)為學(xue)校(xiao)辦(ban)公室，我們的任務(wu)就(jiu)是為教學(xue)生(sheng)活提供(gong)各(ge)(ge)種保障(zhang)服(fu)務(wu)。服(fu)務(wu)保障(zhang)包括了設施保障(zhang)、物資保障(zhang)、安全(quan)保障(zhang)、后勤保障(zhang)等方面。在這些工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我們必須要有很高效率的工作(zuo)(zuo)能力，根據各(ge)(ge)個環節(jie)的具體要求(qiu)，為學(xue)生(sheng)、教師、家(jia)長提供(gong)便捷高效的服(fu)務(wu)。同時，我們也(ye)要重(zhong)視(shi)對服(fu)務(wu)過程中(zhong)各(ge)(ge)項(xiang)指標(biao)的監控和評估(gu)，及時發現和解(jie)決(jue)問題，不斷提高和完善我們的服(fu)務(wu)品質(zhi)。

　　六、反映意見

　　作為(wei)(wei)學(xue)校辦公室，我(wo)們(men)深知只有認(ren)真傾聽師生的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)需求(qiu)，才能(neng)不(bu)斷(duan)改進和(he)提(ti)升(sheng)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)服務品質。因此，我(wo)們(men)始終將反映(ying)意(yi)見作為(wei)(wei)我(wo)們(men)日(ri)常工(gong)作的(de)(de)(de)重要(yao)部(bu)分，建(jian)立健全的(de)(de)(de)反映(ying)意(yi)見機制，認(ren)真研(yan)判和(he)處理每一個反映(ying)意(yi)見，并(bing)積極回應和(he)解決各種問題，為(wei)(wei)學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習、工(gong)作、生活提(ti)供(gong)更好的(de)(de)(de)服務。

　　總之，作(zuo)為(wei)一名學校辦(ban)公室主任(ren)(ren)，我深知(zhi)自己(ji)肩負的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)與使命，也明白了(le)解決(jue)問題的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)和(he)(he)義務。在全(quan)體(ti)辦(ban)公室人員的(de)(de)(de)共同(tong)努力下，我們(men)將(jiang)秉承“以學生為(wei)中心，服(fu)務至上”的(de)(de)(de)工作(zuo)理念(nian)，全(quan)力以赴(fu)，不斷提高(gao)服(fu)務質量和(he)(he)效率，為(wei)全(quan)體(ti)師生、家(jia)長提供優質的(de)(de)(de)服(fu)務，打造更加(jia)和(he)(he)諧、美好(hao)的(de)(de)(de)校園。

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