學校年級辦(ban)公室主(zhu)任(ren)述職報告

　　你(ni)梳理(li)(li)過這段(duan)時間的(de)(de)工作嗎？制定一份述職報(bao)告(gao)吧。快來參(can)考述職報(bao)告(gao)是怎么寫的(de)(de)吧，下(xia)面(mian)是小編整理(li)(li)的(de)(de)學校年(nian)級辦公室主任述職報(bao)告(gao)（精選25篇），歡迎閱(yue)讀與收藏。

　　學校年級辦公室主任述職報告1

尊敬的(de)各位領導、各位老師：

　　下午好！

　　首先感謝各(ge)位(wei)(wei)給(gei)我匯報的機會，這使我倍感榮(rong)幸(xing)，同時也倍加珍惜。下面(mian)(mian)我就從思想、工(gong)作(zuo)、業務等方面(mian)(mian)向各(ge)位(wei)(wei)進行(xing)匯報。希望各(ge)位(wei)(wei)多加指(zhi)導，您(nin)的每一次鼓勵與批(pi)評都對(dui)我有極大的幫助與提高！

　　一、思想上擺正自身位置

　　8月(yue)份我被聘為(wei)(wei)初(chu)一年級(ji)主任，我總是不只一次(ci)的(de)(de)告戒自己：學(xue)校是讓我為(wei)(wei)一個年級(ji)服務并(bing)協(xie)調工(gong)(gong)作的(de)(de)。因此，在平時的(de)(de)工(gong)(gong)作中本著為(wei)(wei)老師(shi)們服務的(de)(de)宗旨，與老師(shi)們一起(qi)坐(zuo)班、出勤(qin)、按(an)指紋、值(zhi)全時空(kong)，聽(ting)取群眾心聲、做(zuo)好(hao)教師(shi)后勤(qin)工(gong)(gong)作、落實各級(ji)指示(shi)、共(gong)同管理學(xue)生。

　　二、工作上協調、服務、管理

　　1、落實(shi)科室工(gong)作(zuo)(zuo)：努力做好學校及其相(xiang)關科室工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)執行(xing)者，對于各部(bu)門布置(zhi)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)要求，總是認真落實(shi)，馬上急辦，從(cong)不推諉扯皮、陽奉(feng)陰違(wei)，以致貽(yi)誤工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　2、強化服(fu)務意識：我們都(dou)(dou)是學(xue)生的教育(yu)者(zhe)，我愿做老師(shi)(shi)們的服(fu)務員。本著這種觀念(nian)，開學(xue)初，就(jiu)自費(fei)為(wei)年級辦公(gong)室配備多(duo)把鑰(yao)匙，以方便老師(shi)(shi)們辦公(gong)出入，平時(shi)老師(shi)(shi)們用(yong)的訂書機、扒子(zi)、漿糊、膠水(shui)等等教學(xue)用(yong)品、用(yong)具，都(dou)(dou)是我來領、大家(jia)用(yong)，甚至有(you)一段時(shi)間(jian)，整個教學(xue)樓內班級都(dou)(dou)來七年級辦公(gong)室領粉筆（學(xue)生領取時(shi)都(dou)(dou)有(you)班級姓名記錄）

　　3、共同(tong)管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)生：過去，我(wo)是一(yi)個(ge)班(ban)(ban)的(de)(de)班(ban)(ban)主任(ren)，管(guan)(guan)的(de)(de)是一(yi)個(ge)班(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)人與事，現在(zai)，我(wo)總是在(zai)提醒自己，不但(dan)要管(guan)(guan)好七(qi)(qi)年級(ji)(ji)一(yi)班(ban)(ban)的(de)(de)學(xue)(xue)生，七(qi)(qi)年級(ji)(ji)的(de)(de)352名學(xue)(xue)生都(dou)是自己的(de)(de)教育(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)對象，從而拋棄班(ban)(ban)級(ji)(ji)概念(nian)，在(zai)某種程度(du)上擔起了“大(da)班(ban)(ban)主任(ren)”之(zhi)責(ze)。協同(tong)班(ban)(ban)主任(ren)及任(ren)課老師齊抓(zhua)共管(guan)(guan)，使七(qi)(qi)年級(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)生從班(ban)(ban)風、學(xue)(xue)風到素養等各方面都(dou)有著很(hen)大(da)的(de)(de)提高(gao)。

　　三、業務上努力提高自身

　　在(zai)過(guo)去的(de)(de)一(yi)年里，積極(ji)參(can)加理論、業務學(xue)習，努(nu)力提(ti)(ti)高(gao)自(zi)身素(su)質，認真實施課(ke)堂教學(xue)改革，在(zai)一(yi)系列活動中雖然(ran)取得了一(yi)定的(de)(de)成績，但是這些還(huan)是遠遠不夠的(de)(de)。今后，我將(jiang)再(zai)接(jie)再(zai)厲，在(zai)課(ke)題研究、作文(wen)投稿、教學(xue)策略等方(fang)面做進一(yi)步(bu)的(de)(de)努(nu)力，爭取使自(zi)已在(zai)教學(xue)理念、業務水平等方(fang)面都有(you)更進一(yi)步(bu)的(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)。

　　當然(ran)，我(wo)每一次成(cheng)長與進步(bu)，都離不開各(ge)位(wei)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)悉心(xin)(xin)指導和熱(re)心(xin)(xin)幫助，在此我(wo)衷(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)說(shuo)一聲“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)”，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)對我(wo)的(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)與支持，今(jin)后(hou)更(geng)加努力的(de)(de)(de)(de)使自己在各(ge)方面成(cheng)熟(shu)與發(fa)展的(de)(de)(de)(de)。同時，我(wo)誠摯的(de)(de)(de)(de)祝福(fu)各(ge)位(wei)家(jia)庭(ting)和睦、事事順(shun)利，祝愿(yuan)您(nin)在即將(jiang)到來(lai)的(de)(de)(de)(de)新年中工作大發(fa)、工資大發(fa)、健康(kang)大發(fa)、快樂大發(fa)！

述職人：

日期：

　　學校年級辦公室主任述職報告2

各位(wei)領(ling)導、各位(wei)老師：

　　大家好！

　　一學期以來(lai)，在校領(ling)導(dao)的(de)關(guan)心和幫助下(xia)(xia)，在全體教(jiao)師(shi)的(de)支持配合下(xia)(xia)，我(wo)服從工(gong)作安排，加強(qiang)學習鍛煉，認真履(lv)行職責，全面提(ti)高(gao)了(le)自己的(de)思想認識、工(gong)作能力(li)和綜合素質，較好(hao)的(de)完成了(le)各項目標任(ren)務。雖然(ran)工(gong)作上(shang)經(jing)歷了(le)很多困難，但對我(wo)來(lai)說(shuo)每一次都是很好(hao)的(de)鍛煉。現將我(wo)的(de)工(gong)作情況匯報(bao)如下(xia)(xia)：

　　一、明確職責、準確定位，當好辦公室主任。

　　學(xue)校辦(ban)(ban)公(gong)室是(shi)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)重要職(zhi)能部門(men)，作(zuo)為(wei)學(xue)校辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)，既(ji)聯系上下，又(you)協(xie)調左右，既(ji)是(shi)學(xue)校領導(dao)的(de)(de)(de)(de)參謀，又(you)是(shi)學(xue)校日(ri)常事(shi)(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)“主(zhu)管”，是(shi)辦(ban)(ban)公(gong)室運轉的(de)(de)(de)(de)中樞。辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)是(shi)否(fou)稱職(zhi)，對(dui)辦(ban)(ban)公(gong)室職(zhi)能作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)發揮起著關鍵作(zuo)用，事(shi)(shi)關學(xue)校全局工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)正常運行。因此，作(zuo)為(wei)學(xue)校辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)，應認識到(dao)自己所(suo)處的(de)(de)(de)(de)地(di)位(wei)和(he)所(suo)應發揮的(de)(de)(de)(de)重要作(zuo)用，愛崗敬業，盡職(zhi)盡責(ze)地(di)履行自己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)，富有成效(xiao)地(di)做好(hao)辦(ban)(ban)公(gong)室工(gong)作(zuo)。作(zuo)為(wei)學(xue)校辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)，必須適應新的(de)(de)(de)(de)情況，進一步增強責(ze)任(ren)意識、服務(wu)意識。總之就是(shi)要當好(hao)服務(wu)員、協(xie)調員，把(ba)握好(hao)所(suo)應扮演(yan)的(de)(de)(de)(de)角色，把(ba)握好(hao)工(gong)作(zuo)分寸，做到(dao)管事(shi)(shi)不巨(ju)細，工(gong)作(zuo)要到(dao)位(wei)。

　　二、堅持嚴于律己、努力做好表率。

　　在工(gong)作(zuo)(zuo)中，我始終(zhong)把耐得(de)(de)平(ping)淡、舍得(de)(de)付出、默默無(wu)聞作(zuo)(zuo)為自己(ji)的(de)準(zhun)則。辦公室工(gong)作(zuo)(zuo)最大(da)的(de)特點就是“無(wu)規(gui)律”、“不由(you)自主”、“突然(ran)性強(qiang)”。為了(le)完成學(xue)校工(gong)作(zuo)(zuo)任務，我經常加(jia)班(ban)加(jia)點，做到加(jia)班(ban)加(jia)點不叫(jiao)累(lei)、領導批評不言悔(hui)、取得(de)(de)成績不驕傲，從(cong)而(er)保證了(le)各項工(gong)作(zuo)(zuo)能順利完成。同時在工(gong)作(zuo)(zuo)中不斷加(jia)強(qiang)學(xue)習，努力提高自身綜(zong)合素質(zhi)。

　　三、認真履行職責，積極開展工作。

　　努力(li)配(pei)合領(ling)導(dao)做(zuo)好(hao)行(xing)政管理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。協助領(ling)導(dao)做(zuo)好(hao)學(xue)校(xiao)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的協調管理，及時通知學(xue)校(xiao)各部門召開校(xiao)委會(hui)常(chang)務會(hui)議，做(zuo)好(hao)會(hui)前各項(xiang)準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)及會(hui)議記錄。認真做(zuo)好(hao)材(cai)料的撰(zhuan)寫、打印、信息上(shang)報(bao)等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。安排領(ling)導(dao)和(he)教師周值日(ri)表，督促(cu)值日(ri)領(ling)導(dao)落(luo)實責任。

　　解決和協調安排(pai)上(shang)(shang)級單(dan)位布置的各(ge)項工(gong)作，做到重(zhong)大問題(ti)及(ji)(ji)時(shi)上(shang)(shang)報。本學期主要完(wan)成(cheng)的工(gong)作有：教師(shi)年度考(kao)核，干部檔(dang)案(an)整(zheng)理(li)，教師(shi)職稱評定以及(ji)(ji)職掛(gua)，退休教師(shi)上(shang)(shang)報以及(ji)(ji)工(gong)資調整(zheng)，教師(shi)臨時(shi)的各(ge)類信息上(shang)(shang)報。

　　四、存在的問題和今后工作思路。

　　（一(yi)(yi)）自身的(de)問(wen)題：一(yi)(yi)學期以來，工作(zuo)(zuo)雖然(ran)取得了一(yi)(yi)定的(de)成(cheng)績，但距(ju)領導和同志們的(de)要求還有(you)不少的(de)差距(ju)；由于工作(zuo)(zuo)的(de)繁雜，在(zai)某些方面(mian)還欠缺經驗(yan)，有(you)時還有(you)浮(fu)躁(zao)的(de)思想(xiang)，在(zai)工作(zuo)(zuo)中與領導交流(liu)溝通不夠，有(you)時候只知道埋(mai)頭苦干；工作(zuo)(zuo)能力有(you)待提高(gao)，開(kai)展(zhan)工作(zuo)(zuo)時缺乏一(yi)(yi)定的(de)魄力。

　　（二）今后(hou)工(gong)作的思(si)路(lu)：

　　工(gong)作(zuo)中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參(can)謀作(zuo)用，積極(ji)探索工(gong)作(zuo)的方法和思路。

　　積極與領(ling)導進(jin)行交流，出現工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)和思(si)想(xiang)上(shang)的問題及(ji)(ji)時匯報，也希望領(ling)導能夠(gou)及(ji)(ji)時對我工(gong)作(zuo)(zuo)的不足進(jin)行批評(ping)指正(zheng)，使我的工(gong)作(zuo)(zuo)能夠(gou)更(geng)加(jia)完(wan)善。

述職人：

日期：

　　學校年級辦公室主任述職報告3

　　一(yi)年來(lai)，在(zai)辦公室主任的(de)(de)職(zhi)位上(shang)，我深受學(xue)校領導的(de)(de)關懷和同志(zhi)們的(de)(de)熱心幫助。現在(zai)將(jiang)一(yi)年來(lai)的(de)(de)工作總結如下：

　　一、擺正位置、做好服務工作

　　作(zuo)(zuo)(zuo)為辦公(gong)室主(zhu)任，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)要(yao)擺正(zheng)自己(ji)的(de)(de)(de)位(wei)置，清楚自己(ji)所應(ying)具備(bei)的(de)(de)(de)職責和(he)應(ying)盡的(de)(de)(de)責任。因此我時(shi)刻提醒自己(ji)必(bi)須(xu)有高度(du)的(de)(de)(de)事(shi)業心，要(yao)甘(gan)心吃苦，努力(li)做(zuo)(zuo)好(hao)參(can)謀、協(xie)調(diao)、聯絡、督(du)(du)導和(he)服務(wu)工作(zuo)(zuo)(zuo)，而(er)我在實際工作(zuo)(zuo)(zuo)中也是(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)。在工作(zuo)(zuo)(zuo)中，盡量發(fa)揮自己(ji)的(de)(de)(de)主(zhu)觀能動性，積極主(zhu)動地想問(wen)題，辦事(shi)情(qing)，力(li)爭把各(ge)項服務(wu)都做(zuo)(zuo)在領導決策前(qian)，同時(shi)注(zhu)意(yi)做(zuo)(zuo)好(hao)經驗總結，發(fa)現(xian)問(wen)題及(ji)時(shi)糾正(zheng)。在貫徹領導旨意(yi)或在催辦、督(du)(du)辦工作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)，我也總是(shi)(shi)從共同做(zuo)(zuo)好(hao)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)良好(hao)愿望出發(fa)，尊(zun)重每(mei)個(ge)部門的(de)(de)(de)每(mei)一位(wei)同志，尊(zun)重每(mei)個(ge)職務(wu)角色的(de)(de)(de)重要(yao)性，切實做(zuo)(zuo)好(hao)協(xie)調(diao)和(he)督(du)(du)辦工作(zuo)(zuo)(zuo)，促進全校(xiao)各(ge)項工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)順利進行。

　　辦(ban)公室(shi)擔負著全(quan)校(xiao)(xiao)的(de)文(wen)字處理(li)(li)(li)、檔案管(guan)理(li)(li)(li)、接待、會務、人事管(guan)理(li)(li)(li)、工(gong)(gong)(gong)資(zi)管(guan)理(li)(li)(li)、安全(quan)保(bao)衛、精神文(wen)明(ming)文(wen)明(ming)建設等多項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，是學(xue)校(xiao)(xiao)信息傳(chuan)遞、落實(shi)政策、上(shang)下內外溝(gou)通的(de)窗口，是全(quan)校(xiao)(xiao)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)起輔助(zhu)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)的(de)綜(zong)合(he)職能部(bu)門，既(ji)要(yao)承擔繁(fan)忙(mang)的(de)事務，又要(yao)參(can)與政務，做好校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)(dao)的(de)參(can)謀和助(zhu)手(shou)。今年學(xue)校(xiao)(xiao)大事特別多，人事制度改革(ge)、競聘(pin)上(shang)崗、招聘(pin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、濰坊市(shi)推介會的(de)召開、外來人員參(can)觀報道(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)孝文(wen)化等重(zhong)(zhong)大事件(jian)接二連三地(di)到來。而辦(ban)公室(shi)是學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)協調部(bu)門，承擔著協調、聯絡、督(du)導(dao)(dao)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)職能，為配合(he)學(xue)校(xiao)(xiao)做好這些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)除按要(yao)求完(wan)成(cheng)日(ri)常(chang)的(de)文(wen)件(jian)起草、檔案管(guan)理(li)(li)(li)、精神文(wen)明(ming)建設、安全(quan)保(bao)衛各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)外，以認真負責(ze)地(di)態(tai)度、高質量地(di)完(wan)成(cheng)領(ling)導(dao)(dao)交給(gei)我(wo)們的(de)任務。為學(xue)校(xiao)(xiao)各項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有序進(jin)行做出(chu)了貢(gong)獻。

　　二、思考管理，搞好服務

　　為(wei)了學校(xiao)(xiao)的(de)進一(yi)步發展，我(wo)堅(jian)持為(wei)領導搞好(hao)調研、制定規(gui)劃(hua)，協助(zhu)領導抓好(hao)中心工(gong)作(zuo)。對(dui)(dui)如(ru)何規(gui)范化管理的(de)問題，對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)發展的(de)瓶頸問題，我(wo)都做(zuo)了一(yi)些思考。學校(xiao)(xiao)接(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)可(ke)以使學校(xiao)(xiao)改善外(wai)部環境，擴大對(dui)(dui)外(wai)影響，樹(shu)立(li)良好(hao)的(de)形(xing)象。為(wei)此我(wo)力求做(zuo)到(dao)誠懇、熱情、細致、周(zhou)到(dao)，對(dui)(dui)待(dai)他人(ren)，時刻告誡(jie)自己：臉色和藹一(yi)點，說(shuo)話和氣一(yi)點，談吐(tu)文雅一(yi)點，辦事熱情一(yi)點。起草公文做(zuo)到(dao)了準(zhun)確(que)，及時，規(gui)范。

　　三、召集會議，聯動協調。

　　不論是(shi)全校(xiao)師(shi)生參(can)加的(de)大型(xing)會(hui)議(yi)，還是(shi)部分教師(shi)、職(zhi)工參(can)加的(de)中(zhong)型(xing)會(hui)議(yi)，以及領導(dao)班子成員參(can)加的(de)小型(xing)會(hui)議(yi)，我都是(shi)會(hui)前及時通知、會(hui)中(zhong)準確記錄、會(hui)后及時落實。

　　總之(zhi)，一(yi)年(nian)來，本人在上(shang)級領導(dao)的(de)正確領導(dao)下，認真負責地開展各項工作(zuo)(zuo)，但由于事務(wu)多、事情雜，所以(yi)在工作(zuo)(zuo)中尚(shang)有欠缺(que)，希望各位同事和領導(dao)給予諒(liang)解，在今(jin)后(hou)工作(zuo)(zuo)中我將虛心接受大家批(pi)評和監督，不斷進(jin)步，努力與大家一(yi)道為學(xue)校的(de)發展作(zuo)(zuo)出自己(ji)的(de)貢獻(xian)。

　　學校年級辦公室主任述職報告4

尊敬(jing)的各位領導、各位同事(shi)：

　　大家好！

　　20xx年7月，本人(ren)擔任辦公(gong)室(shi)主(zhu)(zhu)任職(zhi)務(wu)，分管辦公(gong)室(shi)工作。很感謝公(gong)司領(ling)導能給(gei)我(wo)這次晉升的(de)機會，在(zai)今(jin)后的(de)工作中，我(wo)將一如既往，盡快進入(ru)角(jiao)色，加強業務(wu)學習，發揮好辦公(gong)室(shi)主(zhu)(zhu)任參謀助手的(de)作用。現將本人(ren)在(zai)主(zhu)(zhu)要工作職(zhi)責、自身存(cun)在(zai)不(bu)足和下(xia)一步工作打算報(bao)告(gao)如下(xia)：

　　一、主要工作職責

　　作(zuo)(zuo)為辦(ban)公室的負責人，自己清醒地認識(shi)到(dao)，辦(ban)公室是總經理室直接(jie)領導下的綜合管理機構(gou)，是承(cheng)上啟(qi)下、溝(gou)通內外、協調左右、聯系四(si)面(mian)八方的樞紐，推動(dong)各項工(gong)作(zuo)(zuo)朝著既定目標(biao)前(qian)進的中心。在新的崗(gang)位上，我(wo)會努力做好以(yi)下四(si)個(ge)方面(mian)：

　　（一）堅決貫徹(che)落實好辦(ban)公(gong)室(shi)崗(gang)位(wei)責任制(zhi)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)標準(zhun)，做好工(gong)作(zuo)(zuo)銜接(jie)，加強各部門協作(zuo)(zuo)配合，嚴(yan)格遵(zun)守辦(ban)公(gong)室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)制(zhi)度，以身(shen)作(zuo)(zuo)則、率先垂范，加強辦(ban)公(gong)室(shi)人(ren)員管(guan)理和(he)作(zuo)(zuo)風(feng)建設，形成良好工(gong)作(zuo)(zuo)氛圍；

　　（二）認真(zhen)(zhen)負責來文(wen)、來電、函(han)件(jian)的(de)批處工(gong)作，審核各部門(men)以公(gong)司名義起草的(de)重(zhong)要(yao)的(de)文(wen)、電、函(han)，做到(dao)上情(qing)下(xia)達(da)、下(xia)情(qing)上報，真(zhen)(zhen)正(zheng)做好領導的(de)助手；

　　（三）組織收集和了解(jie)公司(si)各部門的工(gong)(gong)作動態，協調各部門之(zhi)間(jian)有關的業務工(gong)(gong)作，掌握公司(si)主要活動情況，為公司(si)領導決(jue)策提(ti)供意見和建議；

　　（四）扎實做(zuo)好辦公室接待工作，在接待時做(zuo)到(dao)衣著整潔(jie)得體，言(yan)談熱情(qing)文雅，舉(ju)止莊(zhuang)重(zhong)大方，注意把(ba)握(wo)分寸，掌握(wo)尺(chi)度(du)，努力做(zuo)到(dao)樸實、真(zhen)誠、熱情(qing)，并(bing)及時全面地做(zuo)好接待后的總結。

　　二、自身存在不足

　　（一）學(xue)習積極性不足。在(zai)加(jia)強學(xue)習方面(mian)還存在(zai)一定的差距；

　　（二）不(bu)夠大膽果斷。發生問題時，欠缺冷靜思考；

　　（三）組織管理(li)能力不足。作為辦公室主任(ren)，要大局(ju)意識，協調各部(bu)門工作，在這一方面還(huan)存(cun)在欠缺。

　　三、下一步工作打算

　　在今后的工作中，本人將正視自身(shen)不足，及時(shi)加以改(gai)正。主(zhu)要從以下(xia)三個方面(mian)完善自己：

　　（一(yi)）不斷增強學習的(de)自學性(xing)、主動性(xing)、系統性(xing)。虛心向領導(dao)和其(qi)它同事學習，借鑒他人(ren)好的(de)工作方法；

　　（二）不斷提高自身的業務素質和(he)管理水平。統(tong)籌發展全局，扎(zha)實(shi)做好辦(ban)公室工作；

　　（三）不(bu)斷加強自身責任(ren)意識和心理(li)素質(zhi)。工作上真誠履職盡責，遇事不(bu)慌，冷靜思考。

　　最后，再(zai)次感謝領導的信任，在今后的工作中，我(wo)將不斷加強(qiang)學習，提升自我(wo)，努力使辦(ban)公(gong)室(shi)工作再(zai)上一個(ge)新臺階(jie)。

　　以(yi)上述職(zhi)不妥之(zhi)處，敬(jing)請領導批評指正，謝謝。

　　學校年級辦公室主任述職報告5

尊敬的各位(wei)(wei)領導(dao)、各位(wei)(wei)同事：

　　大家上午好！

　　過來(lai)的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)是我(wo)忙碌而又充實的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)。一(yi)年(nian)來(lai)，在領導(dao)的(de)(de)(de)關心幫(bang)助和本組(zu)教師的(de)(de)(de)大力支持下，我(wo)完成(cheng)了學校領導(dao)安排的(de)(de)(de)各項任務。今天(tian)，按(an)照學校安排，我(wo)對過來(lai)一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作進行(xing)述職，懇請各位(wei)領導(dao)和同事們(men)提出批評和寶(bao)貴意見。

　　一、面對困難，迎接挑戰

　　由于各(ge)種(zhong)原因，七年(nian)級(ji)時，本年(nian)級(ji)組成績一(yi)(yi)直不(bu)容樂觀。教(jiao)師(shi)情緒低落，積極性(xing)不(bu)高。但我堅信：“只要(yao)精神不(bu)滑坡，辦法總比困難(nan)多(duo)”。在各(ge)級(ji)領導的(de)大力支持(chi)下，對年(nian)級(ji)組全體教(jiao)師(shi)進行學科(ke)質(zhi)量分析，肯定大家的(de)努力和取(qu)得的(de)進步，并尋找下一(yi)(yi)步的(de)對策。我參照學校(xiao)總體工作，第(di)一(yi)(yi)時間制定出年(nian)級(ji)組工作計劃與目標。

　　二、率先垂范，無私奉獻

　　我(wo)作(zuo)為(wei)八(ba)年(nian)級主(zhu)任，班主(zhu)任并代(dai)兩個班的(de)(de)(de)英(ying)語課(ke)，深感肩上(shang)責任的(de)(de)(de)重大，為(wei)了(le)讓家長滿意(yi)，學(xue)校放心，我(wo)對(dui)工作(zuo)從(cong)來不(bu)敢怠(dai)慢，率先垂范，經常超負荷(he)工作(zuo)，要求教(jiao)師做到的(de)(de)(de)，我(wo)首(shou)先做到啦。為(wei)適(shi)應新世紀的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)要求，縮小自己和同學(xue)們之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)代(dai)溝，我(wo)不(bu)斷給自己充電。每(mei)天除了(le)備兩種(zhong)形式的(de)(de)(de)課(ke)、寫教(jiao)案、改(gai)作(zuo)業、上(shang)課(ke)外(wai)，還利(li)用晚上(shang)沒晚自習的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)，整理課(ke)件，查(cha)找有關本周(zhou)所學(xue)的(de)(de)(de)語法專課(ke)，觀看優秀(xiu)教(jiao)師的(de)(de)(de)視頻(pin)課(ke)，在教(jiao)學(xue)方法和學(xue)生積極性的(de)(de)(de)調(diao)動(dong)上(shang)都深受啟發。在教(jiao)學(xue)上(shang)遇到把握不(bu)準的(de)(de)(de)問題，我(wo)潛心鉆研，努力研究，主(zhu)動(dong)找同行們探(tan)討，或者從(cong)網上(shang)查(cha)找答案。我(wo)帶領年(nian)輕教(jiao)師積極地投(tou)入到課(ke)堂(tang)改(gai)革中(zhong)，充分利(li)用現有的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)儀(yi)器，提高課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)效率，鼓勵年(nian)輕教(jiao)師積極參加(jia)各種(zhong)形式的(de)(de)(de)優質課(ke)評(ping)選，同科教(jiao)師之間(jian)(jian)進行聽(ting)評(ping)課(ke)。

　　作為一名年(nian)級(ji)(ji)帶頭人，我(wo)深知(zhi)只(zhi)有身先(xian)士(shi)卒，工作才有說服力，才能贏得同(tong)志們的(de)認可和支持，這樣(yang)才能有利于開展年(nian)級(ji)(ji)工作。我(wo)能從大局出發，全力支持學校工作。率先(xian)垂范，無私奉獻，是我(wo)做好年(nian)級(ji)(ji)主任工作的(de)重要保障。

　　三、團結合作，共同提高

　　作(zuo)為一個(ge)班(ban)的(de)班(ban)主任(ren)，管的(de)是(shi)一個(ge)班(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)人與事。現在，我總(zong)是(shi)在提醒自(zi)己“大(da)家(jia)好(hao)(hao)，才(cai)是(shi)真正的(de)好(hao)(hao)”，不但要管好(hao)(hao)自(zi)己班(ban)的(de)學生，而(er)且要管理(li)好(hao)(hao)年級(ji)(ji)(ji)(ji)組所有的(de)學生，從而(er)拋棄班(ban)級(ji)(ji)(ji)(ji)概念，在某(mou)種程度上(shang)擔(dan)起了“大(da)班(ban)主任(ren)”之責。為了管理(li)好(hao)(hao)本級(ji)(ji)(ji)(ji)部的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作(zuo)，我經常跟本級(ji)(ji)(ji)(ji)部個(ge)別老師(shi)或班(ban)主任(ren)談心，并提出建(jian)議(yi)和指導性意見，尤其(qi)是(shi)當(dang)他們遇到困難(nan)(nan)和問題時，總(zong)能給(gei)他們獻計(ji)獻策，排憂解難(nan)(nan)。年級(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)工作(zuo)有序，班(ban)主任(ren)團(tuan)結(jie)，步調一致。努(nu)力形(xing)成互幫互助、團(tuan)結(jie)奮進、健康(kang)向上(shang)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)群體。

　　四、齊心協力，眾志成城

　　本學期以(yi)來(lai)，在全組教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)共同努力下(xia)，創建了(le)一(yi)個團(tuan)(tuan)結(jie)、和諧(xie)、向(xiang)上的(de)(de)(de)集體。大家在合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)前提下(xia)勤奮工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，甘于奉獻(xian)(xian)。都能顧全大局，服從領導(dao)分配(pei)，積極為年(nian)(nian)級組工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)獻(xian)(xian)計獻(xian)(xian)策。老班主任（王澤群(qun)老師(shi)(shi)和孫主任）以(yi)身作(zuo)(zuo)則，學生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)得(de)很(hen)到(dao)位，做(zuo)(zuo)好新教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)帶頭(tou)人；年(nian)(nian)輕班主任老師(shi)(shi)（李玉峰(feng)老師(shi)(shi)）謙虛(xu)好學，在教(jiao)育教(jiao)學過程(cheng)中迅速成(cheng)長，李桂平老師(shi)(shi)，家里孩(hai)子雖小，但來(lai)的(de)(de)(de)早(zao)，走的(de)(de)(de)晚，在校(xiao)期間學生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)得(de)很(hen)精(jing)細。思想上一(yi)致，心靈上溝(gou)通，行動上的(de)(de)(de)默契，使年(nian)(nian)級組的(de)(de)(de)每一(yi)位教(jiao)師(shi)(shi)都非(fei)常支持(chi)我的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，使我的(de)(de)(de)想法、安(an)排能夠得(de)以(yi)順利實施。全年(nian)(nian)級教(jiao)師(shi)(shi)通力協作(zuo)(zuo)，精(jing)誠團(tuan)(tuan)結(jie)，落實到(dao)位，有了(le)這樣(yang)一(yi)個團(tuan)(tuan)結(jie)協作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)集體，本年(nian)(nian)級組的(de)(de)(de)成(cheng)績有了(le)很(hen)大程(cheng)度的(de)(de)(de)提高。

　　五、外塑形象，內強管理

　　八年級(ji)是整(zheng)個初中階段“危(wei)險期”，學(xue)生(sheng)正處于(yu)青春(chun)期，情緒(xu)容易(yi)波動，也極易(yi)產生(sheng)逆(ni)反心(xin)理，可能直接或間接地影響到(dao)正常的學(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活。針對這種現狀(zhuang)我們因勢利導(dao)，力求使學(xue)生(sheng)能夠平(ping)穩度過這個關(guan)鍵時期。

　　1、制(zhi)定(ding)班級計(ji)劃。認真(zhen)詳細作好學(xue)生(sheng)(sheng)現狀分析，制(zhi)定(ding)切實可行(xing)(xing)的(de)(de)班級計(ji)劃，對單親家(jia)庭的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)、父母離異的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)、智障的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)、特殊病情的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)、關系戶難管理(li)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)以(yi)及問題學(xue)生(sheng)(sheng)，都做到心中有數，采取(qu)不同(tong)的(de)(de)方(fang)式進行(xing)(xing)教育，以(yi)確保學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)安(an)全，讓學(xue)生(sheng)(sheng)先成人，后成才。

　　2、注重家校聯系工作。通(tong)過(guo)每(mei)次月考以及學(xue)生(sheng)平(ping)時(shi)的表現，或者通(tong)過(guo)談心了解到(dao)的學(xue)生(sheng)情(qing)況(kuang)，考完后召(zhao)開個別家長(chang)(chang)座談會，與(yu)家長(chang)(chang)就學(xue)生(sheng)的學(xue)習和(he)心理(li)健(jian)康問題進行溝通(tong)與(yu)交流，形成家校合力，共同管理(li)。

　　3、加強學生日常行(xing)為(wei)管理。從班級形象入手，規范學生儀(yi)容儀(yi)表，細(xi)化(hua)到校服的穿帶(dai)，頭發的長度，餐(can)廳、宿舍的要求，教室(shi)衛(wei)生、紀律管理以及學生對于手機、音樂器(qi)材的攜帶(dai)等，靈(ling)活(huo)處理學生違紀問題(ti)。

　　4、加強督查(cha)，一日確保(bao)有三(san)巡(xun)。一巡(xun)早(zao)自習(xi)(xi)，二巡(xun)中午小自習(xi)(xi)，三(san)巡(xun)晚(wan)上小自習(xi)(xi)，看看學生(sheng)的學習(xi)(xi)質(zhi)量和紀律情況，發現(xian)問題及時解(jie)決，或(huo)者跟班主任聯系。

　　5、及(ji)時傳(chuan)達每周的(de)(de)教務會議精神，涉及(ji)本年級(ji)段的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，認真做好貫徹落實。貫徹落實有(you)些困難的(de)(de)，做到耐心，細致的(de)(de)協調，確(que)保學校(xiao)的(de)(de)政令暢通(tong)。對(dui)于老師對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)益的(de)(de)意(yi)見(jian)和建議，或者日常生活(huo)中發現的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，通(tong)過周工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)報表的(de)(de)形式上報，以便及(ji)時處理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中遇到的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。一年來，教師情(qing)緒穩(wen)定，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)積極性(xing)很高，教學成績上了個新的(de)(de)臺階。

　　存在的問題及今后努力的方向

　　1、年級組(zu)所做(zuo)的開拓創新意(yi)識不強，被動貫徹落實工(gong)作做(zuo)得多，主動安排工(gong)作做(zuo)得少。

　　2、現在初二年級對部分優秀(xiu)學(xue)生(sheng)的教育效果(guo)還不(bu)夠理(li)想(xiang)，方法不(bu)夠多樣化，力度不(bu)夠大。

　　3、常規(gui)管理的(de)(de)質量各班級(ji)間存在不(bu)平衡，個別班級(ji)的(de)(de)還有不(bu)盡人意的(de)(de)地方(fang)，極少數學生的(de)(de)學習、生活習慣(guan)還存在不(bu)良現象。譬(pi)如：學生中玩手機(ji)、抽煙，早戀現象時有發生，需(xu)積極探討有效(xiao)的(de)(de)引導方(fang)式、方(fang)法。

　　4、地(di)理、生物學業水平考試即將(jiang)進(jin)行，學習的力度還需(xu)加(jia)強。

　　學校年級辦公室主任述職報告6

　　一年(nian)來，在學(xue)校(xiao)領導(dao)及(ji)各(ge)位同事的關(guan)心、指導(dao)和幫助下，我嚴格(ge)要求自己(ji)，認真落實學(xue)校(xiao)的各(ge)項(xiang)教育教學(xue)工(gong)作，在工(gong)作、管理、學(xue)習等方面取(qu)得(de)了較大的進(jin)步，現(xian)述(shu)職如下：

　　一、高度的責任感

　　擔任年(nian)(nian)級主(zhu)(zhu)任，我深感肩上責任的(de)(de)重大，為了讓家(jia)長(chang)滿意，學校放心，一(yi)年(nian)(nian)來自己認真履行(xing)年(nian)(nian)級主(zhu)(zhu)任職責，虛心學習(xi)，努力鉆研，對(dui)工作(zuo)(zuo)從(cong)不怠慢，經常超負(fu)荷工作(zuo)(zuo)，要求教(jiao)(jiao)師(shi)做(zuo)到(dao)的(de)(de)，我首先做(zuo)到(dao)，起早貪黑，早來晚走。作(zuo)(zuo)為一(yi)名年(nian)(nian)級帶(dai)頭人(ren)，我深知只有(you)身先士卒，工作(zuo)(zuo)才有(you)說服力，才能贏(ying)得同(tong)志們(men)的(de)(de)認真和(he)支持(chi)，這樣才能有(you)利開展年(nian)(nian)級工作(zuo)(zuo)。因此(ci)，在平時的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中本著為老師(shi)們(men)服務(wu)的(de)(de)宗旨(zhi)，與老師(shi)們(men)一(yi)起坐班(ban)、出勤、聽取群眾心聲(sheng)、做(zuo)好教(jiao)(jiao)師(shi)后勤工作(zuo)(zuo)、落(luo)實各(ge)級指示、共同(tong)管理(li)學生，全力支持(chi)學校工作(zuo)(zuo)，率先垂范，無(wu)私奉獻，是我做(zuo)好年(nian)(nian)級主(zhu)(zhu)任工作(zuo)(zuo)的(de)(de)重要保證。

　　二、年級主要工作

　　1、打(da)造年級(ji)文化(hua)：

　　（1）級(ji)訓：好習慣使人終身受(shou)益

　　（2）年級組的核心教育理念：賞識成(cheng)功教育

　　（3）年級口(kou)號(hao)：從(cong)基(ji)礎抓起，從(cong)現在談起，從(cong)小事做起；零起點，快(kuai)節奏，嚴要求；不為自己找借口(kou)，不為他人添(tian)麻(ma)煩。

　　2、加強教師思想建設，培養教師服務意識

　　（1）加強教(jiao)師(shi)思(si)想(xiang)建設，充分(fen)調動(dong)教(jiao)師(shi)的積(ji)極性、主動(dong)性和創造性，培養教(jiao)師(shi)服務意識，對學生一視同仁，不因(yin)長(chang)相、不因(yin)成績好壞(huai)、不因(yin)其他(ta)私(si)利而對學生分(fen)親疏。

　　（2）加強紀律觀念，認真落實年級組的(de)一系列規章制度；同時給教師(shi)更(geng)多的(de)人文關懷和情感支持，使教師(shi)愉(yu)悅快樂的(de)工作。

　　3、年級工作精細化(hua)管理：

　　（1）明確(que)班主(zhu)任工作(zuo)的規(gui)范要(yao)求。如一日常(chang)(chang)規(gui)、一周常(chang)(chang)規(gui)、一月常(chang)(chang)規(gui)、一學期常(chang)(chang)規(gui)、崗位(wei)常(chang)(chang)規(gui)等，建立班主(zhu)任例會(hui)制度(du)，提(ti)前做(zuo)好每周班主(zhu)任例會(hui)的學習(xi)主(zhu)題(ti)，確(que)定中心發(fa)言人、班會(hui)課(ke)教案(an)，集體(ti)研(yan)討(tao)，使班會(hui)課(ke)真正的發(fa)揮作(zuo)用。

　　（2）抓好學(xue)生(sheng)行(xing)為規范和(he)養成(cheng)教(jiao)育(yu)，培養學(xue)生(sheng)規范意識。繼續(xu)認(ren)真學(xue)習(xi)《中學(xue)生(sheng)日常行(xing)為規范》，進一步規范學(xue)生(sheng)一日常規。通過年(nian)級(ji)組常規管理評比細則，努力使學(xue)生(sheng)形成(cheng)良(liang)好的行(xing)為習(xi)慣(guan)、文明習(xi)慣(guan)和(he)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。

　　（3）制定詳(xiang)細的(de)集(ji)體(ti)備課制度，認真(zhen)組織(zhi)落實各學科的(de)集(ji)體(ti)備課。

　　（4）加(jia)強(qiang)教學(xue)(xue)管理，優化教學(xue)(xue)過程，促進教學(xue)(xue)改革。對備課(ke)、上(shang)課(ke)、作業布置及批改、輔導、教研、培優、考(kao)試等環節進行監測和督導。

　　（5）完(wan)善教(jiao)學評(ping)價(jia)體系，進行教(jiao)學質量監測。

　　（6）堅持教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量分(fen)析制度。從(cong)知(zhi)識、能力(li)、智力(li)與非智力(li)、教(jiao)(jiao)情、學(xue)(xue)(xue)情等方面進行(xing)多層次、多角(jiao)度的分(fen)析研究(jiu)。建立班(ban)主任例會制度，采取多種形式，調(diao)查(cha)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)情況，評價教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果。

　　4、安全(quan)(quan)工作常抓(zhua)不懈，強化全(quan)(quan)體師生的安全(quan)(quan)意識。

　　進行深入細致的(de)對學生(sheng)(sheng)進行常規安全(quan)(quan)教育：食品(pin)、交通(tong)、人生(sheng)(sheng)、財(cai)物(wu)等(deng)安全(quan)(quan)教育，增強(qiang)學生(sheng)(sheng)的(de)安全(quan)(quan)意識，嚴禁(jin)學生(sheng)(sheng)攜帶危險物(wu)品(pin)進校，嚴禁(jin)學生(sheng)(sheng)校內騎車、翻圍墻等(deng)等(deng)，杜絕(jue)安全(quan)(quan)隱患(huan)。班主任(ren)加(jia)強(qiang)課(ke)間(jian)巡(xun)查，制止學生(sheng)(sheng)瘋追打鬧的(de)行為，引導(dao)學生(sheng)(sheng)課(ke)余(yu)時間(jian)文明休息。嚴格作息制度(du)、請假制度(du)，按(an)時放學，將(jiang)一切安全(quan)(quan)隱患(huan)消除在(zai)萌芽狀(zhuang)態。

　　三、取得成績

　　雖然本屆學生(sheng)(sheng)是劃片區(qu)(qu)招生(sheng)(sheng)，學困生(sheng)(sheng)相對較(jiao)多，但經過(guo)全(quan)體教師的共同(tong)(tong)努力，學生(sheng)(sheng)進步明(ming)顯。在初一年(nian)級下(xia)期7個學科(ke)的區(qu)(qu)統考(kao)中(zhong)，各學科(ke)都超(chao)額完成(cheng)了區(qu)(qu)上(shang)(shang)下(xia)達(da)的各項指標任務。任務總體上(shang)(shang)超(chao)高線46人，超(chao)中(zhong)線30人，超(chao)低線59人；其中(zhong)前(qian)10名中(zhong)我(wo)校占(zhan)7名，平均分我(wo)校居(ju)全(quan)區(qu)(qu)第(di)一，位居(ju)同(tong)(tong)級同(tong)(tong)類學校前(qian)列。同(tong)(tong)時，我(wo)積極參加(jia)各種(zhong)教研活動，認真編寫學案，參加(jia)公開課競賽、撰寫論文(wen)及完成(cheng)校專(zhuan)題庫建設。

　　四、工作反思

　　整體上(shang)，年級(ji)(ji)(ji)組各方(fang)面(mian)(mian)工(gong)作都在(zai)逐漸走上(shang)正軌，處于一(yi)個(ge)良好發展勢頭，取得(de)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)成績。但是，因(yin)為本屆學(xue)生(sheng)是劃片區招生(sheng)，所以落后面(mian)(mian)很(hen)大(da)。在(zai)班(ban)級(ji)(ji)(ji)管(guan)理上(shang)，還(huan)有個(ge)別(bie)班(ban)暗藏著(zhu)較多(duo)不(bu)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素，暴露出不(bu)少(shao)問題。有個(ge)別(bie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理不(bu)是很(hen)到(dao)位，方(fang)法欠佳(jia)，效(xiao)果(guo)不(bu)明顯；對學(xue)困生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)幫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，缺乏(fa)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法和(he)指(zhi)導(dao)；對學(xue)生(sheng)青春期的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理、生(sheng)理的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)輔導(dao)還(huan)做得(de)很(hen)不(bu)夠，等等。因(yin)此，我們今后還(huan)要(yao)在(zai)加強班(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)有效(xiao)管(guan)理上(shang)，注重整體學(xue)習風(feng)氣的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)，牢牢把握教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量關。衷心(xin)希望初20xx級(ji)(ji)(ji)全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)勇于探索、大(da)膽嘗試，在(zai)年級(ji)(ji)(ji)組群體中培(pei)養(yang)(yang)爭(zheng)先趕優的(de)(de)(de)(de)(de)良好氛(fen)圍(wei)，并扎實地開(kai)展自(zi)(zi)我學(xue)習、自(zi)(zi)我提(ti)升活動(dong)，樹立(li)一(yi)種(zhong)人人向上(shang)奮發、不(bu)進則退的(de)(de)(de)(de)(de)竟爭(zheng)意識。

　　學校年級辦公室主任述職報告7

　　20xx年(nian)是我忙碌而又充實的(de)(de)一(yi)年(nian)。這(zhe)一(yi)年(nian)，擔任高三年(nian)級(ji)主(zhu)任、理二班(ban)班(ban)主(zhu)任，一(yi)年(nian)來(lai)，以(yi)學校(xiao)大局為重(zhong)，深化課程改革，結合(he)本年(nian)級(ji)的(de)(de)特(te)點，認(ren)真(zhen)的(de)(de)完(wan)成(cheng)了學校(xiao)布置(zhi)的(de)(de)各項工作。今天(tian)，對20xx年(nian)度工作述(shu)職，請學校(xiao)領導提出批評和寶貴意見。

　　一、一年來的主要工作：

　　1、20xx年高(gao)二(er)年級會(hui)考(kao)考(kao)取得了可喜成績，除物理(li)和(he)化學外，其他科(ke)目都名列前茅。在放暑假(jia)的(de)家長會(hui)上由于春達、郝翠云(yun)兩主(zhu)管和(he)我做(zuo)了高(gao)考(kao)動員大會(hui)。9月底(di)，帶領高(gao)三年級組(zu)(zu)各科(ke)教師付銀(yin)川(chuan)參加(jia)高(gao)考(kao)研討會(hui)。結(jie)合本年級的(de)現狀(zhuang)，制定(ding)出高(gao)考(kao)目標。本學期組(zu)(zu)織(zhi)四次的(de)拉鏈(lian)考(kao)試(shi)(shi)(shi)，其中一次和(he)山西省聯考(kao)，一次和(he)市(shi)一中聯考(kao)，還(huan)組(zu)(zu)織(zhi)四次沖刺考(kao)試(shi)(shi)(shi)。并對每次考(kao)試(shi)(shi)(shi)進行詳細的(de)試(shi)(shi)(shi)卷分析和(he)學情分析。

　　2、年級(ji)管理漸成特色。

　　年級(ji)管理事關重(zhong)大。力求打(da)造一(yi)支學(xue)生滿意、家長放心、領(ling)導信任(ren)的教(jiao)師隊(dui)伍(wu)，是年級(ji)組的一(yi)項重(zhong)要工(gong)作(zuo)。定期和辦公室的教(jiao)師進(jin)行(xing)討(tao)論，落實學(xue)校布(bu)置的各項工(gong)作(zuo)，交流工(gong)作(zuo)經驗，協(xie)商解決班(ban)級(ji)中出現的重(zhong)點問題。年級(ji)管理工(gong)作(zuo)有序(xu)，步調一(yi)致。

　　（1）、注重隊(dui)伍建(jian)設，凝(ning)聚(ju)集體力量，發(fa)揮團(tuan)(tuan)隊(dui)精神。團(tuan)(tuan)結出(chu)(chu)和(he)諧，團(tuan)(tuan)結出(chu)(chu)戰斗力，團(tuan)(tuan)結出(chu)(chu)成績，團(tuan)(tuan)結是取得(de)各方面勝利的法寶。高(gao)三教師(shi)在(zai)工(gong)作中緊密合(he)作、互相支持，充分(fen)發(fa)揮出(chu)(chu)團(tuan)(tuan)隊(dui)的整體實力，贏得(de)了學(xue)生(sheng)的好評、贏得(de)了事業的成功。

　　（2）、規范教學(xue)行為(wei)，向課堂要(yao)質量，要(yao)效益(yi)。嚴格按(an)照學(xue)校的要(yao)求落實211三案、一(yi)三五五工程上好每一(yi)堂課，積極參加教研(yan)活動，與任課教師(shi)認(ren)真分析學(xue)生(sheng)的考情和學(xue)情，找問題、想辦(ban)法、定措施，工作(zuo)(zuo)有(you)的放矢，提高了工作(zuo)(zuo)效率，加大尖(jian)子生(sheng)的培養，邊緣生(sheng)推(tui)進和學(xue)困生(sheng)的轉化工作(zuo)(zuo)。

　　（3）、強化學(xue)(xue)(xue)生習慣養成(cheng)，做好學(xue)(xue)(xue)生思想(xiang)工(gong)(gong)作，培養學(xue)(xue)(xue)生自信心。強化班(ban)主任(ren)隊伍建設，班(ban)主任(ren)是(shi)班(ban)級的(de)'旗幟(zhi)，班(ban)級工(gong)(gong)作堅持(chi)“愛、嚴、細、實、勤”，良好的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)、班(ban)風(feng)、是(shi)完成(cheng)高(gao)考任(ren)務的(de)保障。

　　3、年級和諧氛圍濃厚。

　　高三(san)年級(ji)本著(zhu)狠抓教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)的(de)同時常(chang)規(gui)管理(li)(li)不放松，年級(ji)大(da)力(li)倡導(dao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)交流，班主任(ren)和(he)(he)(he)各任(ren)課教(jiao)(jiao)師(shi)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極地(di)心理(li)(li)暗示(shi)，教(jiao)(jiao)室里有(you)激勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)班訓。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)勵志教(jiao)(jiao)育和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)養成教(jiao)(jiao)育有(you)機結(jie)合起來，規(gui)范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)行為，進(jin)而養成良好(hao)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活習慣和(he)(he)(he)學(xue)(xue)習習慣。如今，高三(san)年級(ji)紀律穩定，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習認真、刻苦，氣(qi)氛濃厚。

　　二、一年來主要做法：

　　1、責任意(yi)識(shi)。作(zuo)為年(nian)級(ji)(ji)主(zhu)任，我深感(gan)肩上責任的(de)重(zhong)大，作(zuo)為一名(ming)年(nian)級(ji)(ji)帶頭人，只(zhi)有身先(xian)士卒，辦事公平，心(xin)系年(nian)級(ji)(ji)，工作(zuo)才有說服力，才能贏得(de)老師們的(de)認可(ke)和支持(chi)。為了警惕自己工作(zuo)不(bu)(bu)懈(xie)怠，每(mei)時(shi)每(mei)刻嚴格要求自己，不(bu)(bu)斷強化自己的(de)這種責任意(yi)識(shi)。

　　2、強(qiang)化(hua)教學常(chang)規的檢(jian)查和督導，嚴格以學校(xiao)(xiao)制(zhi)定的各項要(yao)求(qiu)為(wei)準繩，努力執(zhi)行(xing)學校(xiao)(xiao)推行(xing)的各項措施(shi)，加強(qiang)過程(cheng)管(guan)理。強(qiang)化(hua)了教師責任(ren)意(yi)識，落實(shi)(shi)教師的考勤制(zhi)度，確保了教學的正(zheng)常(chang)進行(xing)，杜絕(jue)了離崗、脫崗或出工(gong)不(bu)(bu)出力等(deng)不(bu)(bu)良現象的發生。年(nian)級工(gong)作(zuo)推進有序、扎實(shi)(shi)。

　　3、在精細上(shang)下功夫，在實(shi)干中求突破(po)。實(shi)效(xiao)是(shi)檢驗(yan)學校(xiao)工(gong)作的試(shi)金石。“從實(shi)際出發”、“真抓實(shi)干”、“團結務實(shi)”、“務求實(shi)效(xiao)”是(shi)我們(men)(men)年級一(yi)直秉承的工(gong)作作風。對各(ge)項工(gong)作我們(men)(men)做到認(ren)真、規范(fan)、負責(ze)。以上(shang)這些(xie)做法(fa)，是(shi)我在管理過程中所進行(xing)的一(yi)些(xie)嘗試(shi)，當然，隨著工(gong)作的不(bu)斷(duan)深入，還有許多問題有待我們(men)(men)去解決。

　　三、存在的問題：

　　1、現在高三年級對(dui)部(bu)分優秀學生的(de)教育效果還不夠理想，方法不夠多(duo)樣化，力度不夠大(da)。

　　2、常規管(guan)理的質(zhi)量各班級間存(cun)在(zai)不平衡(heng)，個別班級的還(huan)有不盡人意的地方，少數學(xue)生的學(xue)習、生活習慣還(huan)存(cun)在(zai)不良現象。譬如：學(xue)生中(zhong)玩(wan)手機、抽煙，早戀現象時有發生。

　　3、對(dui)個(ge)(ge)人(ren)而(er)言，有時做事，不(bu)夠冷靜，感性大于(yu)理性，認準的(de)(de)事情一條(tiao)路走到黑，看不(bu)慣的(de)(de)事情和做法，不(bu)會婉轉(zhuan)的(de)(de)處理，所以個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)工(gong)作藝術有待進一步提高。

　　四、下階段工作設想：

　　1、班主任工作(zuo)：常規方(fang)面繼續加大管(guan)理力度，及(ji)時(shi)發(fa)現問題及(ji)時(shi)解決，不斷提高年(nian)級組的(de)戰斗力。學(xue)習方(fang)面要求制定(ding)提高班級學(xue)習成績的(de)具體(ti)措施；發(fa)揮(hui)家(jia)長(chang)(chang)的(de)作(zuo)用，召開部分學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)(chang)會或把個別家(jia)長(chang)(chang)請到學(xue)校或通過其(qi)它方(fang)式溝通學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)教(jiao)育問題；和(he)每位(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)談話并和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)一起制定(ding)出最后的(de)努力方(fang)向。

　　2、任課教師工作：制(zhi)定(ding)好新學期的教學計劃。及時分析(xi)本(ben)學科期末考試的得與失，找出成(cheng)(cheng)績差距(ju)的主(zhu)(zhu)(zhu)、客觀(guan)原(yuan)因，特別是主(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)原(yuan)因，制(zhi)定(ding)出提高(gao)本(ben)學科學習成(cheng)(cheng)績的具體措施，明確工作目標。要求任課教師要主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)找班主(zhu)(zhu)(zhu)任研(yan)究(jiu)如何提高(gao)所(suo)教班級學習成(cheng)(cheng)績，和班主(zhu)(zhu)(zhu)任一起做好學生(sheng)的工作。

　　3、學生管理(li)方面：加大(da)學生教育、管理(li)、處罰力(li)度，凈(jing)化年級(ji)風氣(qi)、班(ban)級(ji)風氣(qi)；濃化年級(ji)、班(ban)級(ji)學習風氣(qi)，創設表現好、學習好光榮的氛(fen)圍。

　　各位領(ling)導，因(yin)為(wei)年級事(shi)務較多(duo)，所(suo)以年級無(wu)論是(shi)工(gong)作的點面涉及，還(huan)是(shi)工(gong)作的落實力度都還(huan)有(you)一(yi)些(xie)不盡人(ren)意的地方，今后應該還(huan)有(you)一(yi)些(xie)提升的空間。所(suo)以今后我還(huan)會繼續想辦法把工(gong)作做(zuo)得更好。這中間凝聚了太(tai)多(duo)人(ren)的幫助和支持(chi)，有(you)領(ling)導的鼓勵和信任，有(you)老師的配合(he)支持(chi)與理解，在(zai)此表示深深的感謝。

　　學校年級辦公室主任述職報告8

　　光荏苒，歲(sui)月不居，20xx年(nian)(nian)(nian)是(shi)我忙碌充實而(er)又(you)快速(su)成長(chang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)，我擔任年(nian)(nian)(nian)級(ji)主任、語文(wen)教研組長(chang)、年(nian)(nian)(nian)級(ji)備課組長(chang)和兩個(ge)班(ban)的(de)(de)語文(wen)教學，只是(shi)上半(ban)年(nian)(nian)(nian)為(wei)九年(nian)(nian)(nian)級(ji)，下半(ban)年(nian)(nian)(nian)為(wei)七年(nian)(nian)(nian)級(ji)。回首思望(wang)，從(cong)一(yi)(yi)(yi)開始的(de)(de)戰戰兢兢徘徊(huai)迷茫到而(er)今的(de)(de)目標明確步履堅定，這(zhe)中間(jian)凝聚了太多人的(de)(de)幫助和支(zhi)持，有領(ling)導的(de)(de)鼓勵和信任，有老師的(de)(de)配合支(zhi)持與理解，在此(ci)表示(shi)深(shen)深(shen)的(de)(de)感(gan)謝。下面(mian)我就從(cong)思想、工(gong)作、業(ye)務等方面(mian)將我這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)工(gong)作向(xiang)各位進行匯(hui)報。

　　一、高度的責任感是做好工作的先決條件。

　　作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)年級(ji)(ji)(ji)(ji)主(zhu)任，我深感(gan)肩上(shang)責任的(de)(de)重(zhong)大(da)：九年級(ji)(ji)(ji)(ji)時，是(shi)(shi)畢業班(ban)，中(zhong)考(kao)成(cheng)績(ji)是(shi)(shi)社會認(ren)可(ke)學(xue)校的(de)(de)重(zhong)要(yao)依據(ju)；現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)七(qi)年級(ji)(ji)(ji)(ji)，是(shi)(shi)三峽大(da)學(xue)附中(zhong)揭牌的(de)(de)第(di)一(yi)屆，學(xue)校寄予(yu)厚(hou)望(wang)。為(wei)了(le)讓學(xue)生(sheng)成(cheng)材，讓家(jia)長(chang)滿意(yi)，讓學(xue)校放心，一(yi)年來我對工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)從(cong)不怠慢(man)，應該是(shi)(shi)超負(fu)荷奔跑。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名年級(ji)(ji)(ji)(ji)帶頭人(ren)，只有(you)身先(xian)士卒(zu)，工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)才(cai)有(you)說服(fu)力，才(cai)能(neng)贏得老師們的(de)(de)認(ren)可(ke)和支持，所以在(zai)(zai)考(kao)勤(qin)、落實(shi)各級(ji)(ji)(ji)(ji)指示、管理學(xue)生(sheng)、課(ke)堂教學(xue)等方面(mian)都能(neng)嚴格要(yao)求自(zi)己。其實(shi)，我也有(you)許(xu)多的(de)(de)困(kun)難與煩惱，但在(zai)(zai)個人(ren)利益與學(xue)校工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)相沖突時，我能(neng)從(cong)大(da)局出(chu)發(fa)，合(he)理取舍，把工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)自(zi)己立(li)足的(de)(de)根本。這種態度和原(yuan)則(ze)也許(xu)是(shi)(shi)年級(ji)(ji)(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)夠(gou)順利開展的(de)(de)原(yuan)因(yin)之一(yi)吧(ba)。

　　二、扎實工作、努力創新是取得成績的保證。

　　一年(nian)來，根(gen)據學校和(he)政(zheng)教(jiao)(jiao)兩處的(de)要求，我始(shi)終以班主任(ren)和(he)各備(bei)課(ke)組長為核心(xin)，認真研究(jiu)，精心(xin)思考，周密安(an)排每項工作(zuo)。每天早中晚的(de)三(san)查三(san)到和(he)隨機檢查促進了年(nian)級教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作(zuo)的(de)落實到位。特別(bie)是培優輔(fu)差的(de)改進、質(zhi)量分析的(de)創新(xin)提高了中考備(bei)考的(de)有效(xiao)性，使得(de)今年(nian)中考圓滿完成了學校交給我們(men)的(de)任(ren)務。

　　現在的(de)(de)七(qi)年級(ji)，盡管還(huan)有許多不足(zu)之處(chu)。我抓住年級(ji)特點(dian)，把習慣、素(su)養的(de)(de)養成教育作(zuo)為(wei)工(gong)作(zuo)重點(dian)，提醒自己(ji)：不僅要(yao)配(pei)合班(ban)主任管好(hao)自己(ji)所(suo)帶的(de)(de)班(ban)級(ji)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，還(huan)有那8個(ge)班(ban)級(ji)的(de)(de)學(xue)生(sheng)都是(shi)自己(ji)的(de)(de)教育管理對(dui)象(xiang)。而且(qie)也正一直努力(li)做著(zhu)這件(jian)事情。以務實的(de)(de)精神協同班(ban)主任及(ji)任課老(lao)師(shi)研究學(xue)生(sheng)、分(fen)析(xi)學(xue)生(sheng)，齊抓共管，使七(qi)年級(ji)的(de)(de)學(xue)生(sheng)從班(ban)風(feng)、學(xue)風(feng)到素(su)養等各方面(mian)都有了很大的(de)(de)提高，逐步步入良性(xing)循(xun)環的(de)(de)軌(gui)道。

　　三、認真學習，提高自身業務水平是我追求的目標。

　　在(zai)這一(yi)(yi)年里(li)，積極參加教(jiao)育教(jiao)學(xue)理(li)論、業務(wu)學(xue)習，認真實施教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革，在(zai)一(yi)(yi)系(xi)列活動中(zhong)雖然取(qu)得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)定(ding)的成績，提高了(le)(le)自身(shen)素質，也凝聚了(le)(le)一(yi)(yi)些教(jiao)書(shu)育人和管理(li)的心得(de)，有6篇文(wen)章獲得(de)國家(jia)、省、市級(ji)獎(jiang)勵(li)，還有一(yi)(yi)篇發(fa)表于《中(zhong)國教(jiao)育科(ke)研》。我所在(zai)的語文(wen)組被評(ping)為“全國作文(wen)教(jiao)學(xue)先(xian)進單位”，課題立項(xiang)我校(xiao)被確定(ding)為作文(wen)教(jiao)學(xue)實驗學(xue)校(xiao)。當然這些遠遠不夠，今(jin)后，我將進一(yi)(yi)步的努(nu)力，爭取(qu)使自己的教(jiao)學(xue)理(li)念、業務(wu)水平(ping)進一(yi)(yi)步的提高。

　　學校年級辦公室主任述職報告9

　　在學(xue)校領導的(de)(de)關心和指(zhi)導下，在全(quan)組教師的(de)(de)通力合(he)作下，本年(nian)級組一直洋(yang)溢著和諧(xie)的(de)(de)團隊氛圍、保持著飽(bao)滿的(de)(de)工(gong)作熱情(qing)。本學(xue)期的(de)(de)工(gong)作任(ren)務已(yi)基本完(wan)成，為(wei)了更(geng)出色地干好今后的(de)(de)工(gong)作，現向各位領導、老師述職(zhi)如下，不(bu)足之處(chu)，請(qing)大(da)家批評指(zhi)正：

　　一、齊心協力，做好教育教學工作

　　一年來，在全組教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)共同努力下(xia)，創(chuang)建了一個團結、和諧、向上(shang)的(de)(de)集體。大(da)家(jia)在合作(zuo)的(de)(de)前(qian)提(ti)下(xia)勤(qin)奮工(gong)作(zuo)，甘(gan)于(yu)奉(feng)獻。都(dou)(dou)能顧全大(da)局，服從(cong)領導分配，積極為年級組工(gong)作(zuo)獻計獻策。老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)以身作(zuo)則(ze)，做(zuo)好(hao)新(xin)調入我校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)帶(dai)頭(tou)人，尤(you)其是擔任(ren)班主任(ren)的(de)(de)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)；年輕老(lao)師(shi)謙虛好(hao)學，在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學過程中逐(zhu)漸成長。我在其中，只(zhi)是做(zuo)好(hao)他(ta)(ta)們的(de)(de)服務工(gong)作(zuo)。每當有(you)老(lao)師(shi)來向我提(ti)出問題時，我都(dou)(dou)能耐心傾聽(ting)，能當場答復的(de)(de)馬上(shang)就去解(jie)(jie)決(jue)；不(bu)能解(jie)(jie)決(jue)的(de)(de)也向他(ta)(ta)們做(zuo)好(hao)解(jie)(jie)釋工(gong)作(zuo)，并向上(shang)級反映情況，做(zuo)好(hao)上(shang)傳下(xia)達的(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　二、組織本年級組各項活動和各項工作。

　　1、認真(zhen)組織好每一次月考。及(ji)時(shi)召開教(jiao)師的。試(shi)卷分(fen)析(xi)會(hui)。差距大的學科和班主(zhu)任(ren)，及(ji)時(shi)組織好任(ren)課(ke)老師和班主(zhu)任(ren)碰頭會(hui)議，大家一起來分(fen)析(xi)原因，找到對策。

　　2、加強常(chang)規教(jiao)學管理，提高教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量。如早(zao)上要求語言科(ke)(ke)教(jiao)師組織學生(sheng)早(zao)讀；晚自習(xi)前組織學生(sheng)學習(xi)；重(zhong)視抽考科(ke)(ke)目的(de)組織學習(xi)。

　　3、注重家(jia)(jia)校聯系(xi)工作，開(kai)會家(jia)(jia)長會。一年來，定(ding)期或不(bu)定(ding)期召開(kai)不(bu)同層次家(jia)(jia)長座談會，與(yu)(yu)家(jia)(jia)長就(jiu)學生的(de)學習和心(xin)理健康問題(ti)進行溝通(tong)與(yu)(yu)交流，形(xing)成家(jia)(jia)校合力。

　　4、開展豐富(fu)多彩(cai)的(de)集體活動。如：開學(xue)前的(de)大型觀摩(mo)文藝(yi)演出；元(yuan)旦英(ying)語晚會；校園感動人物暨答(da)謝(xie)愛(ai)心(xin)人士頒獎晚會；全縣冬季跑(pao)步健身(shen)活動；開學(xue)初的(de)大型勞動等等。

　　5、加(jia)強學(xue)(xue)生(sheng)日常行為管理(li)。如規范學(xue)(xue)生(sheng)儀容儀表，細化到校徽的(de)佩(pei)帶，男生(sheng)的(de)頭發，集體活動隊列要求(qiu)；兩操的(de)隊列隊形的(de)組(zu)織和要求(qiu)；放學(xue)(xue)后(hou)路對(dui)組(zu)織和管理(li)；每周(zhou)的(de)年級組(zu)大班會；對(dui)年級組(zu)內(nei)問(wen)題學(xue)(xue)生(sheng)的(de)調查摸底(di)和教育等等。

　　6、抓好各班(ban)班(ban)主任工作。每周(zhou)不定時(shi)與部(bu)分班(ban)主任碰一次(ci)頭，對近期(qi)工作中存在的問題(ti)進行(xing)交流和溝(gou)通，及時(shi)解決問題(ti)，對下一周(zhou)工作進行(xing)布置。面對幾(ji)個(ge)缺(que)乏班(ban)主任工作經驗的年輕教師，建議他們(men)學習(xi)優(you)秀班(ban)主任經驗，共同探討班(ban)級管(guan)理(li)方法(fa)等(deng)等(deng)。

　　7、配(pei)合(he)學校各處(chu)室(shi)完(wan)成各項工作(zuo)(zuo)。學校許多(duo)工作(zuo)(zuo)下發下來(lai)后(hou)，積極組織組內(nei)教師及時(shi)完(wan)成，往往工作(zuo)(zuo)繁(fan)多(duo)，一天下來(lai)很忙，但干的(de)工作(zuo)(zuo)看(kan)不見。如(ru)黨員活動室(shi)，教導處(chu)，德(de)育處(chu)，財會室(shi)，檔案室(shi)等(deng)各部門(men)都有工作(zuo)(zuo)安排。

　　一年(nian)下來(lai)，整個年(nian)級(ji)組(zu)(zu)(zu)還(huan)是(shi)(shi)有巨大的(de)進步的(de)，尤其(qi)是(shi)(shi)這(zhe)個學(xue)期，沒有嚴重違紀事件(jian)的(de)發生。當然，因為(wei)自己當年(nian)級(ji)組(zu)(zu)(zu)長經驗不(bu)(bu)夠豐(feng)富，本年(nian)級(ji)組(zu)(zu)(zu)還(huan)存(cun)在著一些問題(ti)，如上面所講到(dao)的(de)個別問題(ti)學(xue)生的(de)教育問題(ti)，薄弱學(xue)科成績不(bu)(bu)理(li)想，課間有時不(bu)(bu)過(guo)安靜，尤其(qi)是(shi)(shi)接近(jin)尾聲的(de)學(xue)生管理(li)等。今后我會努力(li)去改變(bian)這(zhe)的(de)，以(yi)爭取(qu)讓年(nian)級(ji)組(zu)(zu)(zu)內各(ge)項工作更好(hao)。

　　學校年級辦公室主任述職報告10

　　去年八月(yue)，在吳校長(chang)的(de)信(xin)任(ren)(ren)和支持下，我(wo)(wo)卸掉高(gao)三(san)的(de)重擔，擔任(ren)(ren)了高(gao)一(yi)年級主(zhu)任(ren)(ren)。新(xin)高(gao)一(yi)是(shi)一(yi)個(ge)生源差，師(shi)(shi)職隊伍整體素質(zhi)差的(de)群(qun)體，這(zhe)對我(wo)(wo)來說，更是(shi)一(yi)種新(xin)的(de)挑戰。作為一(yi)個(ge)新(xin)的(de)團隊，大多(duo)數老師(shi)(shi)都是(shi)高(gao)二(er)、高(gao)三(san)聘(pin)掉的(de)老大難(nan)老師(shi)(shi)，也有(you)一(yi)部分(fen)教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)剛(gang)從(cong)大學(xue)分(fen)配下來的(de)。面臨著各(ge)種新(xin)的(de)問題，為此(ci)，我(wo)(wo)多(duo)次召開年級工作會(hui)和班主(zhu)任(ren)(ren)會(hui)議，找(zhao)個(ge)別老師(shi)(shi)談心，使(shi)全體教(jiao)師(shi)(shi)達(da)成(cheng)共識，在困難(nan)壓(ya)力面前要團結協作，研究新(xin)情況，不(bu)斷解決各(ge)種問題，務求實(shi)效，確(que)保教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量，完成(cheng)學(xue)校交給(gei)我(wo)(wo)們的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)任(ren)(ren)務。

　　一、一年來的工作回顧：

　　1、盡職(zhi)盡責地(di)完成年級主任工作(zuo)。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)年(nian)級(ji)(ji)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)，高度的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)(ren)感(gan)是做好工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)先決條件。我深感(gan)肩上責任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)重大，一(yi)年(nian)來，我對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)從來不敢怠(dai)慢，率(lv)先垂范，凡事都做到(dao)自(zi)己身(shen)體力行，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)才(cai)有(you)說服力，才(cai)能贏得(de)師生(sheng)的(de)(de)(de)認可和(he)支持，這樣(yang)才(cai)能有(you)利于開展年(nian)級(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為(wei)此，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中嚴格遵(zun)守學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)紀律制(zhi)度，從不遲到(dao)和(he)早退，兢兢業業，不計較個人的(de)(de)(de)得(de)失。組(zu)(zu)內有(you)的(de)(de)(de)老(lao)師家(jia)路途遙遠(yuan)，晚自(zi)習值(zhi)班多有(you)不便，我就克服自(zi)己的(de)(de)(de)困難(nan)，任(ren)(ren)(ren)勞任(ren)(ren)(ren)怨(yuan)，代(dai)為(wei)值(zhi)班。其次，牢固(gu)樹(shu)立服務意識(shi)。作(zuo)(zuo)為(wei)年(nian)級(ji)(ji)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)要(yao)為(wei)班主(zhu)任(ren)(ren)(ren)、任(ren)(ren)(ren)課(ke)教(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務好，起到(dao)協調作(zuo)(zuo)用(yong)，協調好班主(zhu)任(ren)(ren)(ren)與科任(ren)(ren)(ren)老(lao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，組(zu)(zu)織各學(xue)(xue)(xue)(xue)科組(zu)(zu)，研究本年(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)情況(kuang)(kuang)，了解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思想(xiang)狀(zhuang)態及各學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)情況(kuang)(kuang)。認真組(zu)(zu)織和(he)分(fen)析月考的(de)(de)(de)情況(kuang)(kuang)，作(zuo)(zuo)出(chu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)客觀的(de)(de)(de)分(fen)析評價，找出(chu)問題，和(he)任(ren)(ren)(ren)課(ke)教(jiao)(jiao)師一(yi)起，想(xiang)辦法，保證教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量。最后，能起到(dao)橋梁(liang)作(zuo)(zuo)用(yong)，做到(dao)上情下(xia)達，把學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標貫徹到(dao)年(nian)級(ji)(ji)組(zu)(zu)中去。

　　2、努力打造團結協作、愛崗(gang)敬業教師團隊

　　本學(xue)(xue)期高一(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)序的(de)(de)(de)(de)(de)開展，應(ying)該(gai)說是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)聲有(you)(you)色，因為大多(duo)數(shu)老(lao)師(shi)還是(shi)(shi)(shi)和(he)(he)年(nian)(nian)級組在思想上(shang)(shang)一(yi)(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)(de)。在我們(men)(men)這個(ge)集體(ti)中，大多(duo)數(shu)教(jiao)(jiao)師(shi)能夠盡(jin)心(xin)盡(jin)責，恪(ke)盡(jin)職(zhi)守，在各自(zi)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上(shang)(shang)，努力(li)把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)干得更(geng)好(hao)。從整體(ti)上(shang)(shang)在我們(men)(men)年(nian)(nian)級，沒(mei)有(you)(you)年(nian)(nian)齡(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)界限，沒(mei)有(you)(you)名利的(de)(de)(de)(de)(de)爭(zheng)吵(chao)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)拼搏(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)精神、團結和(he)(he)競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任當中，鞏玉(yu)美老(lao)師(shi)有(you)(you)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)經驗(yan)和(he)(he)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)溝通能力(li)，深受學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)戴；王全偉老(lao)師(shi)有(you)(you)較強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)治班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)經驗(yan)和(he)(he)控(kong)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)能力(li)，在他的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)下，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風學(xue)(xue)風好(hao)，學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)(shang)進(jin)心(xin)強(qiang)(qiang)；李(li)海(hai)周(zhou)老(lao)師(shi)虛(xu)心(xin)好(hao)學(xue)(xue)，象大哥哥一(yi)(yi)(yi)樣無微不(bu)(bu)至地關心(xin)學(xue)(xue)生(sheng)。我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)高一(yi)(yi)(yi)大多(duo)數(shu)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任干工作(zuo)(zuo)(zuo)，講奉獻(xian)，不(bu)(bu)求(qiu)回報，埋頭實(shi)干，他們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)年(nian)(nian)級和(he)(he)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)中流砥柱；高一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)級教(jiao)(jiao)師(shi)中，有(you)(you)許(xu)多(duo)老(lao)師(shi)，犧(xi)牲了中午個(ge)人休息時間(jian)，一(yi)(yi)(yi)如既往(wang)，在教(jiao)(jiao)室(shi)或(huo)在辦公(gong)室(shi)，解(jie)惑答疑(yi)，從來不(bu)(bu)講條件(jian)、談要求(qiu)，無論是(shi)(shi)(shi)早自(zi)習，還是(shi)(shi)(shi)中午，或(huo)者晚(wan)上(shang)(shang)，都有(you)(you)我們(men)(men)老(lao)師(shi)默默奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)身影。

　　3、盡心組織(zhi)有益活動、努力抓好行為規范

　　高一(yi)年(nian)(nian)級是(shi)起(qi)始年(nian)(nian)級，同時也(ye)是(shi)行(xing)為規(gui)范(fan)教育的最佳(jia)時機(ji)，良(liang)好的開(kai)端將為學生以后(hou)的發(fa)展(zhan)打下堅實的基礎。本學年(nian)(nian)，我們的工作重(zhong)點為狠(hen)抓行(xing)為規(gui)范(fan)、培養學生養成良(liang)好的學習習慣(guan)，為此，開(kai)展(zhan)了形(xing)式多樣、豐富(fu)多彩的活(huo)動，在活(huo)動中培養學生的團隊精(jing)神(shen)和良(liang)好的精(jing)神(shen)風貌及樹立正確的人(ren)生觀(guan)。

　　4、根據學情(qing)轉變觀念，努力做好(hao)留生工(gong)作

　　我們(men)這一(yi)屆學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)大都(dou)不(bu)是普招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)習(xi)成績、紀律觀念特別(bie)差，很多(duo)家(jia)(jia)長都(dou)是在外打(da)工，而又(you)不(bu)放心(xin)孩子(zi)一(yi)人(ren)在家(jia)(jia)，為(wei)(wei)了安全起見才(cai)讓(rang)(rang)孩子(zi)來上學(xue)的(de)，孩子(zi)的(de)學(xue)習(xi)成績好(hao)壞對(dui)他們(men)來說并(bing)不(bu)重要，所以孩子(zi)流失(shi)的(de)可能(neng)性，隨(sui)機性強，沒有征兆，而又(you)無法挽回，隨(sui)意流失(shi)現象很嚴重，為(wei)(wei)此我想了很多(duo)的(de)辦法讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)過得舒心(xin)，家(jia)(jia)長放心(xin)，才(cai)能(neng)留(liu)著學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)此每(mei)周都(dou)要進行一(yi)次這方面的(de)班主任(ren)培訓會，并(bing)對(dui)任(ren)課(ke)老師包干到人(ren)，定期談(tan)話，努力做好(hao)服務(wu)工作。

　　二、學生管理工作：

　　1、狠抓入(ru)學教(jiao)育，引(yin)導學生(sheng)走好(hao)高中生(sheng)活第(di)一(yi)步。

　　開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初，為幫助(zhu)高一新(xin)(xin)生盡(jin)快適(shi)應(ying)高中(zhong)(zhong)生活，明確未來的(de)(de)人(ren)生規(gui)劃，樹立嶄新(xin)(xin)的(de)(de)奮斗目標，高一年級舉行了新(xin)(xin)生入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育大會(hui)，組織新(xin)(xin)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了《中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生日常行為規(gui)范》，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生自覺遵守(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)有關規(gui)定(ding)，盡(jin)快適(shi)應(ying)新(xin)(xin)老(lao)師、新(xin)(xin)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、新(xin)(xin)環境，從而完成由初中(zhong)(zhong)到(dao)高中(zhong)(zhong)的(de)(de)過渡，調整(zheng)心(xin)態、磨練(lian)自己堅(jian)強的(de)(de)意志，走好高中(zhong)(zhong)生活第一步。

　　2、組(zu)建年級(ji)學生會(hui)、各班(ban)(ban)的班(ban)(ban)委會(hui)和團支部，充分發(fa)揮學生干部的作用。

　　開(kai)學(xue)不久我們(men)就組(zu)建了(le)年級學(xue)生會。在(zai)學(xue)生干(gan)部(bu)(bu)的(de)選(xuan)拔上，要(yao)求注重(zhong)品學(xue)兼(jian)優，以(yi)便(bian)充分發揮學(xue)生干(gan)部(bu)(bu)的(de)模范帶頭作(zuo)用，真正(zheng)達到自我管(guan)理、自我約(yue)束、自我教育的(de)目的(de)。年級賦予(yu)學(xue)生干(gan)部(bu)(bu)一(yi)定的(de)管(guan)理權利，讓學(xue)生參與管(guan)理，重(zhong)點檢(jian)查與督(du)促學(xue)生兩操、自習(xi)、校靜、就寢紀律以(yi)及衛生情況，并(bing)匯總(zong)通報給每個班(ban)主任(ren)(ren)。各班(ban)在(zai)開(kai)學(xue)就建立(li)起了(le)班(ban)委會和團支(zhi)部(bu)(bu)，排出了(le)值(zhi)日表(biao)和值(zhi)班(ban)表(biao)，明(ming)確分工(gong)，責任(ren)(ren)到人，確保各項常規(gui)工(gong)作(zuo)都能有序進(jin)行。

　　3、開展(zhan)文明習慣養成教育。

　　各(ge)(ge)班(ban)以(yi)文(wen)(wen)明禮儀教(jiao)育為(wei)重點，利用年級會(hui)(hui)、班(ban)會(hui)(hui)等各(ge)(ge)種活動形(xing)式，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養成(cheng)愛(ai)(ai)校、愛(ai)(ai)班(ban)、愛(ai)(ai)同(tong)學(xue)、愛(ai)(ai)自己的良好習慣。并且(qie)加強對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的“感(gan)恩(en)”教(jiao)育，組(zu)(zu)織了(le)“感(gan)恩(en)”征文(wen)(wen)大(da)(da)賽，評(ping)出部分優秀作文(wen)(wen)。同(tong)時年級組(zu)(zu)下大(da)(da)力度對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的違(wei)紀行為(wei)進(jin)(jin)行了(le)嚴肅處理。對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的日常行為(wei)和禮儀著(zhu)(zhu)裝、發式發型進(jin)(jin)行了(le)多次的清查和治理。要求(qiu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做到文(wen)(wen)明舉止、文(wen)(wen)明著(zhu)(zhu)裝、文(wen)(wen)明發式，文(wen)(wen)明就餐，文(wen)(wen)明就寢，經過(guo)一年的努力，已取得顯著(zhu)(zhu)效果。

　　4、抓好(hao)學風建設(she)。

　　在(zai)教學(xue)(xue)(xue)管理上(shang)我(wo)們重(zhong)點抓(zhua)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習規范的(de)(de)養成和學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建(jian)設。年級組進(jin)行了多次綜合(he)整治(zhi)行動，對逃課(ke)，上(shang)課(ke)睡覺、上(shang)課(ke)玩手機(ji)、看小說等(deng)做(zuo)與學(xue)(xue)(xue)習無(wu)關(guan)的(de)(de)違反學(xue)(xue)(xue)習紀律的(de)(de)人和事(shi)進(jin)行了重(zhong)點的(de)(de)整治(zhi)，并將(jiang)這項工(gong)作(zuo)列為(wei)年級管理的(de)(de)頭等(deng)大(da)事(shi)來抓(zhua)，做(zuo)到經常化。現在(zai)，班風(feng)(feng)，學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)大(da)有好轉。

　　5、重視法制安全教(jiao)育及節(jie)約能源的教(jiao)育。

　　一(yi)學(xue)期以(yi)來，高一(yi)年級各班(ban)以(yi)各種形式組織了(le)多次(ci)以(yi)法制安全(quan)為主題(ti)的班(ban)會。并且組織學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習國防(fang)知識，開展了(le)地震疏(shu)散演習、火情演習等活(huo)動，有效(xiao)提(ti)高了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)對突發(fa)事件的應(ying)急(ji)反應(ying)能力，增強(qiang)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的抗風險和憂(you)患意識。

　　三、高一工作尚待解決的問題：

　　1、學生的精神面貌有待(dai)進一步(bu)提升，部(bu)分學生的心(xin)理偏差有待(dai)糾正。表(biao)現(xian)在做操時缺乏朝(chao)氣，動作不規(gui)范，思想認(ren)識不到位，唱歌和呼口號(hao)聲音(yin)不宏亮。

　　2、教育教學的細節有待進一步規范。表現為學生在課前3分(fen)鐘(zhong)預備還(huan)需要督(du)促，沒有化為自覺行動(dong)。部(bu)分(fen)課堂紀律松散。

　　3、行為(wei)規范(fan)教育要常抓不懈。部(bu)分學生的儀(yi)容儀(yi)表需(xu)要整(zheng)頓，感情問題需(xu)要引導(dao)，網癮需(xu)要戒除，課堂紀律還需(xu)加強。

　　4、加強教法(fa)和學(xue)法(fa)的(de)指導，提高教師(shi)的(de)業務水平(ping)，改(gai)善學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習習慣，每節課做到教有所(suo)成，學(xue)有所(suo)得(de)。

　　5、班(ban)級之間、學科(ke)之間差距較(jiao)大，要協(xie)助班(ban)主任(ren)進一步做好協(xie)調和(he)統籌工作(zuo)。

　　6、進一步(bu)加強(qiang)(qiang)班(ban)(ban)主任隊伍的(de)建設，個別班(ban)(ban)主任集體觀念不強(qiang)(qiang)，個人利益看的(de)較重，要加強(qiang)(qiang)指導；提(ti)高學生自主管(guan)理能(neng)力，尋求把班(ban)(ban)主任從(cong)煩瑣的(de)事務中解放(fang)出(chu)來的(de)有(you)效途徑，提(ti)高班(ban)(ban)主任的(de)工作效能(neng)。

　　四、下學期應該努力的方向：

　　1、加(jia)強學(xue)生日常行為(wei)規范(fan)的管理(li)，使班風、學(xue)風在原有基礎上有較大(da)的提(ti)高。

　　2、加強班務(wu)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。

　　3、重視學(xue)生和家長的(de)信(xin)息反饋，積(ji)極改(gai)進工作，提高教育教學(xue)的(de)層次。

　　4、協助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學科(ke)間的差距，使年級總(zong)體得(de)以(yi)提(ti)高(gao)。

　　5、在年級的(de)整體管理(li)(li)中(zhong)，處理(li)(li)好規范性要求和人文關懷的(de)關系，確保(bao)各項工作有(you)序有(you)規進行。

　　6、進一步(bu)探索雙差生(sheng)(sheng)的心理動(dong)態(tai)和動(dong)勢，穩(wen)定學生(sheng)(sheng)隊伍，做好防流控輟工作。

　　學校年級辦公室主任述職報告11

尊敬的(de)各位領導、老師們：

　　大家下午好！

　　一高是我們共同(tong)生活的和工(gong)(gong)作的地方，我們都十分(fen)關注她的發(fa)展，并已為它的快速發(fa)展傾注了很(hen)多(duo)的心血。正基(ji)于此，我也一直(zhi)本(ben)著“熱(re)愛、敬業、務實、研究、創新(xin)、求實”的理(li)念努力(li)(li)工(gong)(gong)作著。能夠(gou)做到(dao)工(gong)(gong)作積極主動，任勞任怨，思路明晰，落實有力(li)(li)。

　　以下我想從六個(ge)方面向(xiang)大家匯報我的主要工(gong)作(zuo)和(he)成(cheng)績，也敬請(qing)各(ge)位領(ling)導和(he)老師們(men)多提寶貴意見。

　　一、是年級制度的建設與落實。

　　本學期我和(he)守賢主(zhu)任(ren)(ren)積極按照學校(xiao)的(de)要求建章立制(zhi)，參考原先(xian)一些(xie)好的(de)做(zuo)法，或起(qi)草或修訂了班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)“聯管”責(ze)任(ren)(ren)值班(ban)制(zhi)度(du)；培優補差(cha)制(zhi)度(du)；每周的(de)年級(ji)、備課(ke)組(zu)(zu)和(he)政治思(si)想學習例會制(zhi)度(du)；班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)、備課(ke)組(zu)(zu)長(chang)、科(ke)任(ren)(ren)教師(shi)職責(ze)制(zhi)度(du)等十二項(xiang)管理制(zhi)度(du)。此項(xiang)工(gong)作(zuo)極大規范了各項(xiang)工(gong)作(zuo)要求，也(ye)使各種工(gong)作(zuo)崗位(wei)有(you)法可(ke)依。

　　二、是年級班主任工作和學生日常的管理工作的計劃與落實。

　　（1）年級積極搞好班主任值班工作(zuo)，從早6：00到晚10：30全天(tian)候值班，白天(tian)負責本(ben)樓層(ceng)各班的早讀(du)、上課、遲到、紀律(lv)、兩操，晚上負責晚自(zi)習的巡(xun)查、學(xue)生就寢。

　　（2）每周一(yi)般一(yi)次例會(hui)，商討和布置(zhi)學(xue)生教育(yu)工作，充分發揮班主任老師總工程(cheng)師的作用。

　　（3）搞好班(ban)(ban)級學風班(ban)(ban)風建設和班(ban)(ban)級教(jiao)學團(tuan)隊(dui)的(de)建設，尤其是以(yi)班(ban)(ban)主任(ren)為核心(xin)的(de)班(ban)(ban)級教(jiao)學團(tuan)隊(dui)的(de)建設取得了很(hen)好的(de)效果(guo)。

　　（4）年(nian)級(ji)把月考(kao)的(de)(de)(de)(de)成績、班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象圖片、班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)誓言目標(biao)、優秀學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)風。以彩色(se)班(ban)報的(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)張(zhang)貼在樓道內，受(shou)到了師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎，同時也塑造了班(ban)級(ji)課任教師與(yu)班(ban)級(ji)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)團隊精神。

　　（5）考試后的(de)每個班(ban)級情況的(de)分析(xi)診(zhen)斷會工作，為期兩周的(de)班(ban)主任與學生談話交流活動也進行的(de)卓有成效(xiao)。

　　（6）積極開(kai)展(zhan)備(bei)課(ke)組長、班(ban)主任老師(shi)“工作(zuo)執行(xing)力”的教(jiao)(jiao)(jiao)育等等。由于全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的共同辛(xin)苦付(fu)出，個年級學生平(ping)時很少(shao)遲(chi)到(dao)，會(hui)兩操讀(du)書已成為(wei)習慣，教(jiao)(jiao)(jiao)學秩序穩定，學風濃厚，紀律嚴明，養(yang)成有素。

　　三、是年級教育教學工作的計劃與落實。

　　（1）我積(ji)極(ji)利用年(nian)級例會，加(jia)強和督促教育教學常規管理(li)的落實(shi)，向(xiang)課堂要質量，結合(he)檢查反(fan)饋(kui)信息，積(ji)極(ji)解決(jue)存在(zai)的問題。

　　（2）引導發揮備(bei)(bei)課組(zu)長的(de)作用，積極打(da)造備(bei)(bei)課組(zu)團隊精神，提高教(jiao)學與教(jiao)研活動(dong)的(de)質量。

　　（3）明確各位老師(shi)(shi)的(de)職責，規范教學行為。引導老師(shi)(shi)們(men)積極參與班級的(de)培優(you)補差活動。

　　（4）兩周一(yi)次的教師政治思想學習。

　　（5）引導(dao)督促學科組(zu)根據學科情況的加(jia)大(da)教學改革，如有(you)(you)些組(zu)創新了(le)課時作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)制度(du)(du)，實行(xing)了(le)每(mei)周一(yi)考(kao)制度(du)(du)，加(jia)大(da)了(le)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)檢(jian)查(cha)力(li)度(du)(du)，匯(hui)編了(le)教學章節(jie)的高考(kao)試題(ti)制度(du)(du)等(deng)。所以年級教研活(huo)動和(he)教學工作(zuo)開展的有(you)(you)聲(sheng)有(you)(you)色、有(you)(you)條不紊。各位老師認真鉆研業(ye)(ye)(ye)(ye)務、愛崗(gang)敬(jing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、密(mi)切合作(zuo)、注重自我學習(xi)蔚然成風。

　　四、是培優補差計劃的制定與落實。

　　培(pei)優(you)是教學質(zhi)量(liang)的(de)(de)生命線，補(bu)差是教學質(zhi)量(liang)的(de)(de)基(ji)礎(chu)。基(ji)于對這個的(de)(de)認識，我(wo)和守賢(xian)主(zhu)任經(jing)過年級會議討論，拿出了28條工作(zuo)(zuo)(zuo)意見，為老師們日常的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)提供了可供操作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)依據，也極大(da)方便了教學工作(zuo)(zuo)(zuo)，取到(dao)了較好效果。

　　五、是年級日常的管理檢查督促工作做的扎實有效。

　　年(nian)級各項(xiang)工作均能做到(dao)有計劃，有落實(shi)，有總結。能充(chong)分利用年(nian)級會議(yi)，把(ba)上(shang)周(zhou)的(de)問題進行(xing)統計，商討并提出意見。改(gai)，并且把(ba)上(shang)周(zhou)的(de)班(ban)主(zhu)任值班(ban)、兩操、課堂教(jiao)育(yu)教(jiao)學等日常的(de)管理情況的(de)或以簡報或以教(jiao)研例會通知(zhi)形式反饋到(dao)相關班(ban)主(zhu)任和(he)(he)教(jiao)師，進行(xing)二次教(jiao)育(yu)或。改(gai)。平時我和(he)(he)守賢主(zhu)任也是堅持(chi)每天把(ba)。個教(jiao)學樓至少轉(zhuan)一邊，便于了(le)解(jie)年(nian)級師生狀況。

　　六、是積極與其它科室配合搞好相關工作的落實。

　　如考(kao)試(shi)的(de)組(zu)織(zhi)與巡考(kao)、野營拉練的(de)組(zu)織(zhi)管理、課(ke)外活動的(de)設(she)計與組(zu)織(zhi)、年級參與宿(su)舍管理、各(ge)種會(hui)議。會(hui)的(de)組(zu)織(zhi)與內(nei)容細化落實、五四聯歡學生(sheng)的(de)組(zu)織(zhi)、考(kao)試(shi)成績的(de)分析、每周一次(ci)的(de)備課(ke)組(zu)會(hui)議等工(gong)作。

　　因(yin)為(wei)年級規模較(jiao)大、事務(wu)較(jiao)多，所以年級無論是工作的點面涉及，還(huan)是工作的落實力度(du)都還(huan)有一些不盡人(ren)意的地(di)方(fang)，今(jin)后(hou)應(ying)該還(huan)有一些提升的空間。所以今(jin)后(hou)我還(huan)會繼續(xu)想辦法(fa)把(ba)工作做得更(geng)好。

　　最后向大(da)家匯報一下后半期(qi)的(de)主要工作設想(xiang)：

　　（1）在后(hou)半期我(wo)將(jiang)和上(shang)面(mian)匯報的一樣繼續搞(gao)好年級的教育教學等日常的管理工作，爭取工作再上(shang)一個(ge)新(xin)臺階。

　　（2）組(zu)織搞好五月份的期(qi)中考試分(fen)析、備課組(zu)的期(qi)中總結會(hui)(hui)、班(ban)主(zhu)任的班(ban)級情(qing)況的診斷會(hui)(hui)和師生(sheng)談(tan)話交(jiao)流(liu)活(huo)動，還有數(shu)。化生(sheng)學科省級競賽(sai)的選拔考試、會(hui)(hui)考的組(zu)織、家長會(hui)(hui)工作(zuo)等(deng)。

　　（3）組織搞好六月份的(de)期(qi)末復習、考(kao)試(shi)、各項工(gong)作(zuo)總結、學生假(jia)期(qi)安排(pai)和近幾年(nian)的(de)高(gao)考(kao)試(shi)題匯編工(gong)作(zuo)等。

　　（4）新(xin)高三(san)的(de)各項籌備(bei)工(gong)作(zuo)等。

　　我的述職已結(jie)束！謝(xie)謝(xie)大家！

述職人：

日期：

　　學校年級辦公室主任述職報告12

　　本學年(nian)(nian)度，我擔任(ren)高三年(nian)(nian)級理科部(bu)主任(ren)，現將一學年(nian)(nian)來(lai)的工(gong)作情況匯報如下(xia)：

　　一、正確處理好工作和家庭的關系

　　我每天(tian)早上(shang)起(qi)床后先到(dao)學(xue)校看看學(xue)生(sheng)，然(ran)后回(hui)家給孩(hai)(hai)子做飯，再回(hui)到(dao)學(xue)校與班(ban)(ban)主任一(yi)(yi)起(qi)值班(ban)(ban)、上(shang)課(ke)，晚上(shang)我要等待學(xue)生(sheng)全(quan)部(bu)離校十點后才回(hui)家。學(xue)校工作忙，自(zi)己的(de)孩(hai)(hai)子也(ye)上(shang)高(gao)三，而(er)且一(yi)(yi)階段出現心(xin)理問題，缺乏自(zi)信，感(gan)到(dao)前途(tu)渺茫，甚至產(chan)生(sheng)了棄學(xue)的(de)念頭，作為(wei)母(mu)親，我心(xin)急(ji)如焚，我也(ye)產(chan)生(sheng)了辭職的(de)念頭，但(dan)想到(dao)本屆(jie)學(xue)生(sheng)，想想和我一(yi)(yi)樣望子成龍的(de)一(yi)(yi)千多個家長，我還是咬牙挺了過來(lai)。每天(tian)都以(yi)最好的(de)心(xin)情投入(ru)工作，以(yi)最好的(de)精神面(mian)貌和工作成效感(gan)染著(zhu)大(da)家。

　　二、做一個有感召力的管理者

　　xx年(nian)9月，校(xiao)領導任(ren)命我(wo)(wo)(wo)(wo)高三(san)理科部主(zhu)任(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感到壓力(li)很大，本屆學校(xiao)生(sheng)源差、問題學生(sheng)多(duo)是(shi)眾所周(zhou)知的(de)(de)，高考成績的(de)(de)輝(hui)煌、嚴格執行“五嚴”對本屆都(dou)又是(shi)一個(ge)新(xin)的(de)(de)挑戰，面對新(xin)形勢(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要重(zhong)新(xin)思考對策，我(wo)(wo)(wo)(wo)在高三(san)工作會議上(shang)(shang)作表態發言時說：”知難而(er)上(shang)(shang)迎挑戰，團結拼搏講奉獻，科學高效求發展，不(bu)(bu)辱使命創輝(hui)煌。這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們全(quan)體(ti)(ti)高三(san)人的(de)(de)承諾，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)們明白：我(wo)(wo)(wo)(wo)們肩上(shang)(shang)承載的(de)(de)不(bu)(bu)僅僅是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們老師、學校(xiao)的(de)(de)命運和得失，更重(zhong)要的(de)(de)是(shi)3100多(duo)個(ge)學生(sheng)、成千上(shang)(shang)萬個(ge)家庭乃至整個(ge)社會的(de)(de)希(xi)望！”我(wo)(wo)(wo)(wo)這樣說了(le)(le)，也這樣做了(le)(le)，決(jue)心以(yi)實際行動回報大家對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)信(xin)任(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)樣樣以(yi)身作則，以(yi)一個(ge)普通教(jiao)師的(de)(de)心態融入到高三(san)全(quan)體(ti)(ti)教(jiao)師隊伍中。

　　首先從(cong)班(ban)(ban)主任(ren)隊伍抓起(qi)，建設一支有(you)活(huo)力(li)、有(you)執行(xing)力(li)、有(you)落實力(li)、有(you)戰斗力(li)的班(ban)(ban)主任(ren)隊伍，從(cong)常規(gui)管(guan)理(li)入手，讓規(gui)范的管(guan)理(li)為教學服務。

　　其次是狠抓(zhua)教師隊伍建設(she)，加強(qiang)教學“六認真”、教研活動的(de)(de)(de)實效性和課(ke)堂教學的(de)(de)(de)高效性的(de)(de)(de)督(du)查。

　　三是(shi)抓學生(sheng)良好學習(xi)習(xi)慣的(de)養成和(he)學習(xi)時間的(de)規劃和(he)吃苦精神的(de)培(pei)養。經(jing)過(guo)一個(ge)學期的(de)努力，高(gao)三理科部的(de)成績在(zai)市內穩中有升。

　　在(zai)抓好教(jiao)學(xue)的(de)(de)同時，我非(fei)常(chang)關心教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)業余活動，關注教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)健康，我知道教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)非(fei)常(chang)辛苦，所以我一直鼓勵老師(shi)(shi)要多運動，保重(zhong)身(shen)體(ti)，辦(ban)公室旁邊就是乒乓房，我自己也酷愛運動，卻從沒抽出時間，但我看到其(qi)他的(de)(de)老師(shi)(shi)能(neng)鍛煉(lian)身(shen)體(ti)，愉(yu)快地投入工(gong)作(zuo)(zuo)，我很高興，在(zai)歷(li)次學(xue)校進行的(de)(de)教(jiao)職工(gong)文娛(yu)活動中，高三(san)年級總是團(tuan)體(ti)總分第一。

　　三、做一名平凡而優秀的教師

　　年(nian)級(ji)管理工(gong)作(zuo)千頭萬緒，但我一直(zhi)認為(wei)自己首先是位教(jiao)師，教(jiao)書(shu)是我的天職，工(gong)作(zuo)再忙，我不耽誤學生(sheng)一節課(ke)，從備(bei)課(ke)、上課(ke)、批改作(zuo)業、到晚坐班，我做(zuo)全體老師的典(dian)范，每(mei)次考試(shi)我所帶的班級(ji)成績在年(nian)級(ji)名列(lie)前茅。

　　在搞(gao)好教(jiao)學的同時，我積(ji)極參(can)加教(jiao)科研(yan)活(huo)動(dong)，充分發(fa)揮(hui)學科帶頭人、領軍人物的輻(fu)射作用(yong)，多次參(can)加省、市(shi)、縣級的教(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，并(bing)作相關(guan)講座。

　　作(zuo)為一名教(jiao)育工作(zuo)者，我們(men)不要以成績的(de)高低來(lai)衡量學生，他(ta)們(men)都(dou)有自己(ji)的(de)閃(shan)光(guang)點，所(suo)以只(zhi)要自己(ji)全身心(xin)的(de)投(tou)入到工作(zuo)中來(lai)，不斷在工作(zuo)中影(ying)響(xiang)學生，帶(dai)領學生，就一定會讓他(ta)們(men)更健(jian)康的(de)發展。

　　學校年級辦公室主任述職報告13

各位領導及(ji)各位老師(shi)：

　　你們好！

　　首先，我向大(da)家說一聲：“新年(nian)好”。今天按(an)照學校的工(gong)作(zuo)要求，對20xx年(nian)——20xx年(nian)度第一學期四年(nian)級(ji)組年(nian)級(ji)工(gong)作(zuo)進行(xing)述職，懇請學校領(ling)導及各位同(tong)事提出(chu)批評和意(yi)見。

　　一、年級工作的開展

　　四年(nian)級(ji)(ji)(ji)共有三個(ge)班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)，現(xian)(xian)在校(xiao)生(sheng)(sheng)148人。作為一個(ge)年(nian)級(ji)(ji)(ji)主(zhu)任(ren)，管理(li)好本(ben)年(nian)級(ji)(ji)(ji)的班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)是(shi)首要(yao)問題，針對本(ben)年(nian)級(ji)(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)年(nian)齡小的特點，通(tong)過與班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)溝通(tong)協商，利用平(ping)時(shi)課(ke)堂(tang)和(he)小節課(ke)在班(ban)(ban)上灌輸集體(ti)榮譽(yu)感，養成自(zi)覺(jue)遵守學(xue)校(xiao)制定的“常(chang)規六種文化”，讓學(xue)生(sheng)(sheng)知(zhi)道在常(chang)規考評中被扣分是(shi)一種恥辱，讓學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)覺(jue)遵守校(xiao)規校(xiao)紀。經過一學(xue)期的實(shi)踐證(zheng)明(ming)，這種方法是(shi)切實(shi)可行的。其次，為了進(jin)一步強化課(ke)堂(tang)管理(li)，我還(huan)利用空堂(tang)時(shi)間巡視班(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)上課(ke)情況(kuang)，發(fa)現(xian)(xian)有學(xue)生(sheng)(sheng)在課(ke)堂(tang)上不專心(xin)學(xue)習，除當(dang)堂(tang)提醒(xing)還(huan)要(yao)課(ke)后教育。平(ping)時(shi)我也(ye)會協助班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)一起來教育學(xue)生(sheng)(sheng)，通(tong)過齊抓共管，雙管齊下，一學(xue)期來學(xue)生(sheng)(sheng)的上課(ke)紀律，文明(ming)禮儀，坐姿等都明(ming)顯得到好轉。

　　做好年級工(gong)作不僅(jin)要有(you)高度的(de)責任感，而(er)且還要有(you)團隊(dui)合作精神。團結就是力量，團結才(cai)能出成績(ji)。這(zhe)一學(xue)期(qi)，每(mei)一個(ge)班(ban)(ban)都(dou)以(yi)班(ban)(ban)主任為核心(xin)，研究學(xue)生，分析學(xue)生。每(mei)一個(ge)備課(ke)組都(dou)以(yi)備課(ke)組長為核心(xin)，研究教學(xue)形(xing)式(shi)及(ji)教學(xue)方法。我(wo)和班(ban)(ban)主任關系融洽，有(you)了團結協(xie)作的(de)集體，年級工(gong)作才(cai)會及(ji)時(shi)，迅(xun)速(su)，有(you)目的(de)，有(you)計劃地完成學(xue)校(xiao)安排的(de)各項教育教學(xue)任務。

　　在工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)學(xue)會(hui)了(le)(le)換位思考(kao)，學(xue)會(hui)了(le)(le)替別人著想(xiang)，學(xue)會(hui)了(le)(le)把(ba)同(tong)事當作(zuo)(zuo)(zuo)“領(ling)導”多征求聽取他們(men)的意(yi)見(jian)，學(xue)會(hui)了(le)(le)真誠(cheng)待(dai)人，把(ba)同(tong)事當朋友。作(zuo)(zuo)(zuo)為年級主(zhu)任我(wo)總是用真誠(cheng)之心對待(dai)每一位老師，真誠(cheng)地(di)贊揚同(tong)組老師。對他們(men)工作(zuo)(zuo)(zuo)的不(bu)足之處，當面(mian)指(zhi)出(chu)主(zhu)動幫助改正，從不(bu)居高臨下指(zhi)責，營造團結寬松的年級氛(fen)圍。

　　我們年級工作的(de)(de)宗旨；“讓學(xue)(xue)校成(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)樂園(yuan)，讓每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能夠愉快地度(du)過每(mei)一(yi)天，在快樂中學(xue)(xue)習(xi)，成(cheng)長(chang)，成(cheng)才”。

　　作為(wei)年(nian)級(ji)(ji)(ji)主(zhu)任(ren)，我(wo)深感(gan)肩上的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)重(zhong)大，作為(wei)一(yi)名年(nian)級(ji)(ji)(ji)帶頭(tou)人(ren)，只有(you)身(shen)先士卒，工(gong)(gong)作才有(you)說服力，才能(neng)贏(ying)得老(lao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)認可和支(zhi)持(chi)。為(wei)了警惕自(zi)(zi)己(ji)工(gong)(gong)作不(bu)懈怠，每時每刻嚴(yan)格要求自(zi)(zi)己(ji)，不(bu)斷(duan)強(qiang)化這(zhe)種責(ze)任(ren)感(gan)。努(nu)力學(xue)習教(jiao)育(yu)書刊(kan)，自(zi)(zi)費訂(ding)閱了《班主(zhu)任(ren)兵法》，《做最好的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)》，《做做好的(de)(de)(de)家(jia)長》，以(yi)提升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)對老(lao)師(shi)(shi)及班級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)管理(li)水(shui)平。強(qiang)化教(jiao)學(xue)常規的(de)(de)(de)檢查和督導(dao)(dao)，嚴(yan)格以(yi)學(xue)校制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)各項要求為(wei)準繩，努(nu)力執行(xing)學(xue)校推行(xing)的(de)(de)(de)各項措(cuo)施。加強(qiang)“匯賢要點”在年(nian)級(ji)(ji)(ji)內的(de)(de)(de)落實并(bing)堅持(chi)多種形式的(de)(de)(de)常規檢查和跟蹤(zong)聽(ting)課制(zhi)度；積(ji)極參加學(xue)校領(ling)導(dao)(dao)組成(cheng)的(de)(de)(de)“教(jiao)學(xue)督評”；定(ding)期召(zhao)開(kai)月考質量分析會；定(ding)期做好公物登(deng)記(ji)驗收清理(li)工(gong)(gong)作；安排好年(nian)級(ji)(ji)(ji)賽(sai)課，小組留學(xue)及衣物編號；每大周堅持(chi)召(zhao)開(kai)聯合教(jiao)研會及“三檢三省教(jiao)育(yu)”工(gong)(gong)作，積(ji)極籌備主(zhu)持(chi)召(zhao)開(kai)年(nian)級(ji)(ji)(ji)家(jia)長會。

　　二、存在的問題

　　1、管理年級工(gong)作方(fang)法不夠(gou)多(duo)樣化，力度不夠(gou)大。

　　2、常規管理的(de)質(zhi)量各班級之間存在(zai)不平衡，個別班級還(huan)有不盡人意的(de)地方(fang)，極(ji)少數學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)(xi)生活(huo)習(xi)(xi)慣還(huan)存在(zai)不良現象，需積(ji)極(ji)探討(tao)有效的(de)引導方(fang)式，方(fang)法(fa)。

　　三、下一階段主要工作設想

　　1、班主任工作。常規方(fang)面繼續加大管理力度(du)，實行(xing)班級管理明細化，發(fa)現(xian)問題及時解決；學(xue)習方(fang)面要求制(zhi)定(ding)提(ti)高(gao)班級學(xue)習成績的(de)(de)具體措施；發(fa)揮(hui)家(jia)(jia)長的(de)(de)作用，召開部分家(jia)(jia)長會或把個別家(jia)(jia)長請(qing)到學(xue)校或通(tong)過其它方(fang)式(shi)溝通(tong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)教育問題；和每位(wei)同(tong)學(xue)談話和學(xue)生(sheng)一起制(zhi)定(ding)今后的(de)(de)努(nu)力方(fang)向。

　　2、備課(ke)(ke)組長(chang)和任(ren)課(ke)(ke)教師(shi)工作(zuo)。制定好新學(xue)(xue)(xue)期的(de)教學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)及時協(xie)助任(ren)課(ke)(ke)老(lao)師(shi)分(fen)析(xi)本學(xue)(xue)(xue)期期末考(kao)試的(de)得與(yu)失，找出(chu)成(cheng)績差距(ju)的(de)主，客觀原因(yin)。特別(bie)是主觀原因(yin)，制定出(chu)提高(gao)本學(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績的(de)具體措施；明確備課(ke)(ke)組工作(zuo)目標，要(yao)求任(ren)課(ke)(ke)教師(shi)要(yao)主動找班主任(ren)一起做好學(xue)(xue)(xue)生的(de)轉差培(pei)優工作(zuo)。

　　3、學(xue)(xue)生(sheng)管理方面。加大(da)學(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)育管理力度，凈化年級風氣(qi)，班級風氣(qi)，創設表現好學(xue)(xue)習光榮的氛圍(wei)。

　　各位領(ling)導，老(lao)師們：無論是(shi)工(gong)作(zuo)的點面涉及還(huan)是(shi)工(gong)作(zuo)的落實力度都還(huan)有(you)一(yi)些不盡(jin)人(ren)意的地方(fang)。今(jin)后應該還(huan)有(you)一(yi)些提升的空(kong)間，所以今(jin)后我還(huan)會繼續想辦法(fa)把年級工(gong)作(zuo)做得更(geng)好，這需要凝聚太多人(ren)的幫(bang)助(zhu)和支持(chi)(chi)。有(you)領(ling)導的鼓勵和信任(ren)，有(you)老(lao)師們的配合和理(li)解，有(you)班(ban)主任(ren)的鼎力支持(chi)(chi)，年級工(gong)作(zuo)在新的一(yi)年新的學期一(yi)定會更(geng)上(shang)一(yi)層(ceng)樓(lou)。

　　最后，借此機會對四年級組三位(wei)班主任袁建(jian)軍，曹標，邵(shao)先寶(bao)在過去的(de)一學期(qi)對年級工(gong)作的(de)支持表示(shi)感謝(xie)。祝他們在新的(de)一學期(qi)工(gong)作順利，合家(jia)幸福(fu)。

　　學校年級辦公室主任述職報告14

尊敬(jing)的各位領導(dao)老師：

　　上午好！

　　花開花謝，歲月(yue)如(ru)歌。在學校領導(dao)各(ge)(ge)個處室(shi)以及(ji)同仁(ren)們的關心、幫助、理解、支持與(yu)配合(he)下，我們已經順(shun)利(li)地完成了一(yi)學年的教育教學工(gong)(gong)作，在此，我向(xiang)大家表示(shi)衷心的感謝。下面我就(jiu)這一(yi)年來的工(gong)(gong)作向(xiang)各(ge)(ge)位領導(dao)及(ji)老師們做一(yi)簡單匯報：

　　一、不斷端正自己的工作態度

　　一是帶頭實干(gan)。一年來我始終堅持(chi)早來晚走，周六周日沒休息(xi)過，堅持(chi)做(zuo)到有(you)學(xue)生在就有(you)我在，教室中、操(cao)場上(shang)、宿舍里時常(chang)都(dou)會出現(xian)我的身(shen)影，自去年秋季(ji)開學(xue)以來，鼻炎老毛病持(chi)續(xu)不斷侵(qin)襲著我，無(wu)論有(you)多么(me)難(nan)挨，我都(dou)堅持(chi)著，甘苦自知(zhi)。

　　二(er)是嚴以律已。要求別(bie)人做(zuo)到的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)首先(xian)做(zuo)到，要求別(bie)人不(bu)做(zuo)的(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)首先(xian)不(bu)做(zuo)。腳(jiao)踏實地，認真履行職責，勤(qin)勤(qin)懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)為(wei)大家服務。在平(ping)時的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)生活學(xue)(xue)習中，嚴格遵守各項規章制度(du)，自(zi)(zi)覺(jue)維護學(xue)(xue)校、部門的(de)(de)形(xing)象(xiang)。多(duo)說有利于學(xue)(xue)校發展(zhan)的(de)(de)話，多(duo)做(zuo)有利于學(xue)(xue)校發展(zhan)的(de)(de)事，盡心盡職做(zuo)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　三是(shi)真誠待(dai)人(ren)(ren)。在組(zu)里與(yu)大(da)家和睦相處，團結協(xie)作，做到大(da)事講(jiang)原則，小事講(jiang)風格，以(yi)大(da)局為重，以(yi)學校(xiao)利(li)益為最高準則，不計較(jiao)個人(ren)(ren)得失，較(jiao)好地處理了個人(ren)(ren)利(li)益與(yu)集體利(li)益的(de)關(guan)系(xi)、個人(ren)(ren)與(yu)老師們的(de)關(guan)系(xi)、個人(ren)(ren)與(yu)領導的(de)關(guan)系(xi)。我的(de)真誠換來(lai)了老師們的(de)信(xin)任，那就是(shi)凝(ning)聚力(li)、向心力(li)的(de)增(zeng)強(qiang)。

　　二、齊心協力，眾志成城，構建和諧年級組

　　一(yi)個團(tuan)結的(de)集(ji)體(ti)才是一(yi)個具有戰斗力(li)的(de)集(ji)體(ti)，從初二年級(ji)開學至今(jin)，李主(zhu)任(ren)、張(zhang)主(zhu)任(ren)我們三人精誠團(tuan)結，齊心協力(li)，在年級(ji)組的(de)管理中始終步調一(yi)致，高度統一(yi)。

　　我始(shi)終(zhong)把“團結(jie)協(xie)作，共創佳績”定(ding)為內在的奮(fen)斗目標，并(bing)在接下來的工作中，團結(jie)年級全體教師，共同為實現這一目標不(bu)懈努力。

　　一(yi)年來，全(quan)(quan)組教(jiao)(jiao)(jiao)師共同努力(li)、勤奮(fen)工(gong)作，服(fu)從(cong)領導，顧(gu)全(quan)(quan)大局，獻計獻策，通力(li)合作，甘(gan)于奉獻，老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師以身(shen)作則，幫扶好(hao)新教(jiao)(jiao)(jiao)師，成為初(chu)二年級(ji)組的(de)領頭雁(yan)；年輕老(lao)師謙虛好(hao)學(xue)，積(ji)極投入新課(ke)改，不(bu)斷進行(xing)反(fan)思總結(jie)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程中逐漸成長。許多老(lao)師由于所教(jiao)(jiao)(jiao)班級(ji)實力(li)上(shang)不(bu)夠(gou)強，從(cong)而在(zai)排名上(shang)不(bu)夠(gou)理想，但(dan)他們(men)(men)心態良(liang)好(hao)，從(cong)不(bu)抱(bao)怨，態度端正(zheng)，積(ji)極實干；還有(you)許多老(lao)師如：雷淑娟、趙洪英等為了(le)使這(zhe)一(yi)屆學(xue)生考出好(hao)成績，不(bu)顧(gu)身(shen)體有(you)病，一(yi)直拖到初(chu)二結(jie)束(shu)，我們(men)(men)初(chu)二年級(ji)組老(lao)師雖沒有(you)可歌可泣(qi)的(de)驚天壯舉，但(dan)都為了(le)一(yi)個共同的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標(biao)而嘔(ou)心瀝(li)血(xue)的(de)付(fu)出！老(lao)師們(men)(men)的(de)辛勤付(fu)出讓我感動(dong)，讓我驕傲，我從(cong)心里(li)真誠的(de).感謝他們(men)(men)！

　　初二(er)班(ban)(ban)主任隊伍可以說是(shi)一(yi)支具(ju)有偉大(da)(da)凝(ning)聚力的隊伍，這也(ye)是(shi)我們(men)學(xue)校一(yi)貫的光榮傳(chuan)統。無(wu)論(lun)是(shi)誰只要一(yi)查(cha)教室、宿舍，就會查(cha)所有班(ban)(ban)級的，在管理好自己(ji)班(ban)(ban)級的同時，也(ye)會關(guan)注其他班(ban)(ban)級，并為共(gong)同的發展獻計獻策。長此以往(wang)，我們(men)形(xing)成了心往(wang)一(yi)處想，勁(jing)往(wang)一(yi)處使的合(he)力，感謝初二(er)的通(tong)力合(he)作，感謝他們(men)舍小家(jia)顧大(da)(da)家(jia)的付出，才使得整(zheng)個(ge)初二(er)年級學(xue)生沒有出現過大(da)(da)的突發事件，圓滿(man)畢。

　　三、重感情，講原則，善于上下協調。

　　在工(gong)作中我(wo)一切都按原則(ze)辦事(shi)，力爭公正(zheng)無私地(di)去落實、去安排，力求讓每個人都舒心，有(you)老師(shi)來(lai)向(xiang)我(wo)提出意見時，我(wo)都能(neng)耐心傾(qing)聽(ting)，傾(qing)我(wo)所能(neng)去解決(jue)問題；不能(neng)解決(jue)的也向(xiang)他們做好解釋工(gong)作，并向(xiang)學(xue)校領導反映(ying)情(qing)況，做好上傳下達的工(gong)作。

　　學校年級辦公室主任述職報告15

尊敬(jing)的(de)各位領導、同事：

　　大家下午好！

　　我作(zuo)為初二年級組長(chang)，將自己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)給大家(jia)匯報(bao)如(ru)下(xia)，如(ru)有不當之處請大家(jia)諒解、批評(ping)指正。

　　一、服務工作方面

　　1、做好每周一下午第(di)四(si)節(jie)課(ke)檢(jian)(jian)查(cha)學生儀表工(gong)作(zuo)，每周三下午第(di)四(si)節(jie)課(ke)檢(jian)(jian)查(cha)衛生，周五下午三四(si)節(jie)課(ke)檢(jian)(jian)查(cha)自習(xi)課(ke)紀律，并(bing)將結果及時(shi)反饋給各班主任，根據學校要(yao)求及時(shi)在公示欄內(nei)公示。

　　2、做好每周二的(de)值勤(qin)，每天早來晚(wan)走(zou)，中午不(bu)走(zou)。保證讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及時(shi)(shi)離校。工作中及時(shi)(shi)檢查，及時(shi)(shi)制(zhi)止(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在教室和走(zou)廊(lang)內追逐打鬧，避(bi)免不(bu)安全事件的(de)出(chu)現。檢查期間及時(shi)(shi)打掃所分管區域的(de)衛生(sheng)(sheng)。

　　3、及時(shi)做(zuo)好(hao)學(xue)校(xiao)的上傳下達工作，每次下發表格資料盡量交給班主任(ren)本人(ren)。自(zi)己不折不扣的執行學(xue)校(xiao)的規定，做(zuo)好(hao)年級的各項服(fu)務工作。努力為(wei)初(chu)二的全(quan)體老師和學(xue)生(sheng)服(fu)務。

　　4、努力(li)和(he)問(wen)題學生進行及時的溝通交流，積極和(he)家長溝通，爭取(qu)家長的幫助，更好(hao)的轉化問(wen)題學生。

　　5、積極(ji)參與學校的(de)各項臨(lin)時性工(gong)作（藝(yi)術節、體(ti)育節、大型會議等），并做(zuo)好自己負責的(de)具體(ti)事(shi)務(wu)性工(gong)作。

　　二、教學工作方面

　　1、做好誠(cheng)信監考工(gong)作(zuo)以及考試期間的(de)常規檢查工(gong)作(zuo)。

　　2、對于學校(xiao)各(ge)(ge)(ge)處室安排的各(ge)(ge)(ge)項教學任(ren)務通(tong)知，在第一時(shi)(shi)間內及時(shi)(shi)傳達至班主任(ren)和各(ge)(ge)(ge)任(ren)課(ke)教師(shi)，從不拖拉、不打折扣。

　　3、積(ji)極參與部分學(xue)生的分層會(hui)議，向領導學(xue)習(xi)教育方法。

　　三、個人工作方面

　　1、我(wo)對自己嚴(yan)格要求，努力教好(hao)所教的(de)學生，帶好(hao)自己的(de)班級(ji)。

　　2、堅持努(nu)力學(xue)習，閱讀班級和年(nian)級管(guan)理方面(mian)的(de)書籍，結合自己的(de)工作實際，努(nu)力把工作做(zuo)的(de)更好。

　　3、做好各項工作的(de)記錄，努力寫好平(ping)時的(de)所(suo)思所(suo)想，及時梳理(li)自己工作的(de)得失，為(wei)下一(yi)步工作打好基礎。

　　最(zui)后謝謝各位領導和同事的理解和幫(bang)助，在以后的工作(zuo)中多(duo)指(zhi)導多(duo)幫(bang)助。

　　工作中遇到問(wen)題，我從來都是對(dui)事不對(dui)人(ren)(ren)，力爭讓每(mei)個人(ren)(ren)了(le)解(jie)自己的工作風(feng)格，久(jiu)(jiu)而久(jiu)(jiu)之，年級(ji)組的各位教師(shi)都能創(chuang)造(zao)性(xing)地開(kai)展工作，從而很好的完成了(le)初三年級(ji)組的各項(xiang)任(ren)務。

　　四、存在的問題：

　　1、由于工(gong)作繁雜，使(shi)我常疲于各種事務性工(gong)作而對教(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)研工(gong)作不(bu)夠深入和(he)細致，沒有靜下心來總結更(geng)多老(lao)師的教(jiao)(jiao)學經驗。

　　2、管理學習不夠(gou)(gou)、思想不夠(gou)(gou)解放，有時(shi)缺(que)乏魄力，工(gong)作中缺(que)少力度，瞻前顧(gu)后，沒有創(chuang)新。在(zai)待人(ren)方面有時(shi)方式(shi)、方法欠缺(que)，不夠(gou)(gou)靈活，缺(que)乏耐心。在(zai)以前的(de)中如有令老師們(men)誤解不滿之(zhi)(zhi)處，請原諒我(wo)的(de)無心之(zhi)(zhi)過，敬(jing)請批評(ping)指正。

　　學校年級辦公室主任述職報告16

尊敬的領導和同事：

　　各(ge)位下午(wu)好。作為二(er)年級的領導，我向大家匯(hui)報(bao)一下我的工作。如有不規范之處，請(qing)諒解、批評、糾(jiu)正。

　　一、服務工作。

　　1、每周(zhou)(zhou)一下(xia)午(wu)做(zuo)好四(si)(si)班學(xue)生儀(yi)器檢查(cha)，每周(zhou)(zhou)三下(xia)午(wu)做(zuo)好四(si)(si)班衛生檢查(cha)，周(zhou)(zhou)五下(xia)午(wu)做(zuo)好三四(si)(si)班自習課紀律檢查(cha)，并(bing)將檢查(cha)結果及時反饋給班主任，并(bing)根據(ju)學(xue)校要求及時在宣傳(chuan)欄(lan)進行(xing)宣傳(chuan)。

　　2、每(mei)周二值班(ban)，每(mei)天(tian)早出晚歸，中(zhong)午不走(zou)。確保(bao)學生(sheng)及(ji)時(shi)離校。上(shang)班(ban)時(shi)間及(ji)時(shi)簽到，及(ji)時(shi)制止學生(sheng)在教室、走(zou)廊追逐打鬧(nao)，避(bi)免不安(an)全事(shi)件發生(sheng)。檢查時(shi)，及(ji)時(shi)清理負(fu)責區域。

　　3、及時做(zuo)好(hao)(hao)上傳(chuan)和分發(fa)學校的(de)工作，每(mei)次盡(jin)量把表格材(cai)料交給班主任。我會嚴(yan)格執行學校的(de)規章制度，做(zuo)好(hao)(hao)各(ge)年(nian)級的(de)各(ge)項(xiang)服(fu)務。努力為(wei)高(gao)二全體師生服(fu)務。

　　4、盡量及時(shi)與問(wen)題學生溝通(tong)(tong)，積極與家長溝通(tong)(tong)，爭取家長的(de)幫助，更好的(de)轉化(hua)問(wen)題學生。

　　5、積(ji)極參加學(xue)校的(de)臨時性工作（藝術節(jie)、體育節(jie)、大型會議等）并做好自己的(de)具(ju)體事務。

　　二、教學工作。

　　1、做好考試期間的(de)誠信(xin)監考和日常檢查工作。

　　2、學(xue)校各辦公(gong)室安排的各種教學(xue)任務的通知應在(zai)第一時(shi)間及時(shi)傳達給班主任和各班教師，不(bu)得延誤或打折(zhe)。

　　3、積極參加一些學生的等(deng)級會(hui)議(yi)，向(xiang)領導學習教育(yu)方法。

　　三、個人工作。

　　1、我對自(zi)己(ji)要求(qiu)嚴格，努力教好學生，照顧好自(zi)己(ji)的班(ban)級。

　　2、堅持努力學(xue)習，閱(yue)讀班級管理方(fang)面的書(shu)籍，結合自己的工作實踐(jian)，努力做得更好。

　　3、做好(hao)所(suo)有工(gong)作(zuo)的記錄，盡量把自己的想法和想法寫下(xia)來，及時整理自己工(gong)作(zuo)的得失(shi)，為下(xia)一步(bu)工(gong)作(zuo)打好(hao)基(ji)礎(chu)。

　　最后，感謝各位領導和同(tong)事的(de)(de)理解和幫助，在今(jin)后的(de)(de)工作(zuo)中給予(yu)更多的(de)(de)指導和幫助。

　　當(dang)我在工(gong)作(zuo)中(zhong)遇到(dao)問(wen)題時，我總是(shi)試圖讓每個人都理解他們的(de)工(gong)作(zuo)方式。久而久之，年級(ji)組(zu)的(de)所有老師都能創造性地(di)工(gong)作(zuo)，從而很好(hao)地(di)完成(cheng)三年級(ji)組(zu)的(de)任務。

　　四、存在的問題：

　　1、由(you)于(yu)工作的(de)復雜性(xing)，經常(chang)會厭倦各種事務性(xing)的(de)工作，但在教研工作中并不(bu)深(shen)入細致，也(ye)沒有靜下心來(lai)總(zong)結更多老師(shi)的(de)教學(xue)經驗(yan)。

　　2、管理學習不夠，思想解(jie)放不夠，有時(shi)候缺(que)乏勇氣，工作中缺(que)乏努力，沒(mei)有創新(xin)。有時(shi)候會缺(que)乏與人相處的(de)方式方法，不夠靈活，缺(que)乏耐心。以前如果(guo)老師之間有什么誤(wu)(wu)解(jie)和(he)不滿(man)，請原諒我(wo)粗心的(de)錯誤(wu)(wu)，請批評(ping)指(zhi)正。

　　進入平原二中以來，無(wu)論是教(jiao)學理念，還(huan)是學生觀念，都(dou)有所(suo)改變和(he)進步(bu)。每(mei)次成長(chang)進步(bu)，都(dou)離不開領導(dao)和(he)老師的(de)(de)關(guan)心、細心指(zhi)導(dao)和(he)熱心幫助。以后我(wo)會更加努力(li)，爭取(qu)更好的(de)(de)表現。

　　學校年級辦公室主任述職報告17

　　一(yi)年(nian)來，在德育處的正確指導下，初(chu)三(san)德育工作取得了較好成績(ji)，為年(nian)級教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一(yi)年(nian)來的分(fen)管(guan)工作作簡要匯報，敬(jing)請各位(wei)領導批評指正！

　　一、分管工作完成情況

　　1、及(ji)時完(wan)成德(de)育處(chu)下達的(de)各樣工作。學(xue)校德(de)育處(chu)是年級(ji)德(de)育工作的(de)直接(jie)領導，年級(ji)德(de)育工作要(yao)以學(xue)校德(de)育工作為指導，凡德(de)育處(chu)布置的(de)工作我(wo)們年級(ji)都不打(da)折扣的(de)完(wan)成，而且(qie)要(yao)保質保量(liang)的(de)完(wan)成。

　　2、文(wen)明城市創建工作。

　　（1）衛(wei)生(sheng)打掃。學(xue)(xue)校衛(wei)生(sheng)是校園文(wen)化建(jian)設的(de)基礎，也是文(wen)明校園的(de)重(zhong)要組成部分(fen)。一(yi)年(nian)來，班(ban)主任及時加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)衛(wei)生(sheng)打掃的(de)監督指導，從而保證了教室內外(wai)的(de)干凈整潔。特(te)別是各班(ban)加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)行(xing)為習慣教育，亂丟、亂扔(reng)的(de)現象少了。

　　（2）加(jia)強文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮儀工(gong)作(zuo)。年(nian)級制(zhi)定(ding)文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮儀規范，開(kai)班(ban)主任(ren)(ren)會(hui)要求落(luo)實，年(nian)級值(zhi)班(ban)領導與(yu)班(ban)主任(ren)(ren)每天檢查通(tong)報，規范了初(chu)三年(nian)級學生的行為，提高了初(chu)三學生的素(su)質。

　　（3）抗疫工作來不得(de)半(ban)點(dian)馬虎。在德育處的指導下，每天檢查各(ge)班級的消毒，測(ce)溫。安排好年級教師(shi)每天做好測(ce)溫工作。

　　3、每周(zhou)一(yi)次召開班(ban)主任例會。總結一(yi)周(zhou)以來班(ban)主任工作，布置(zhi)下(xia)一(yi)周(zhou)的(de)(de)任務(wu)和工作要(yao)求；著重將突出(chu)的(de)(de)問(wen)題和典(dian)型的(de)(de)事例擺(bai)出(chu)來，共同研(yan)究探(tan)討。

　　4、開辟多種教育(yu)渠道，構建社會、學校、家庭(ting)三(san)位一(yi)(yi)體德(de)育(yu)教育(yu)體系。重點(dian)關注“問題(ti)學生”，及時(shi)與家長(chang)建立溝通，有(you)效處理學生違紀現象(xiang)，并進一(yi)(yi)步加強(qiang)學生思想教育(yu)、法制教育(yu)，積極(ji)預防(fang)未成年學生違法犯(fan)罪。班主任及時(shi)并經常與家長(chang)保(bao)持聯系，增(zeng)強(qiang)互(hu)信。

　　5、安(an)全工作。每周一(yi)次的安(an)全排查把安(an)全隱患(huan)消滅在萌芽(ya)狀態，平(ping)時特別關注(zhu)特別時段的安(an)全問題：如(ru)考試期間，周末放學時間。

　　二、工作中存在的問題：

　　對于學生(sheng)習慣(guan)的培養(yang)，還需要加(jia)大力度，學生(sheng)養(yang)成工作一刻也不(bu)能松懈，要持之以恒，長抓不(bu)懈。

　　有時考慮的問題過(guo)于(yu)膚淺(qian)，過(guo)于(yu)簡單，做事(shi)過(guo)急(ji)，導致所安排的工作達(da)不到事(shi)半(ban)功(gong)倍的效果(guo)。

　　在此我在以(yi)后的工作(zuo)中(zhong)會取長補短，加(jia)強學習，改進(jin)工作(zuo)方法，我一定繼續(xu)堅持務實(shi)求新(xin)、真抓實(shi)干(gan)、勤勤懇懇、促進(jin)我校德育工作(zuo)再(zai)上新(xin)臺階。

　　學校年級辦公室主任述職報告18

尊敬(jing)的各(ge)位領(ling)導，各(ge)位同事：

　　大家好！

　　歲(sui)末臨(lin)近，新春(chun)將至，不(bu)知不(bu)覺(jue)20xx年(nian)(nian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)即將告(gao)一(yi)段落，回(hui)顧一(yi)年(nian)(nian)來的(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)公(gong)(gong)(gong)司(si)領導(dao)的(de)(de)正(zheng)確領導(dao)、各部門的(de)(de)積極配合(he)、以(yi)及各位同(tong)事的(de)(de)支持(chi)協助(zhu)下(xia)，按(an)照公(gong)(gong)(gong)司(si)要(yao)求(qiu)，認真履(lv)(lv)行(xing)辦(ban)文、辦(ban)會、辦(ban)事職能(neng)，溝通上(shang)下(xia)、聯系(xi)左右、協調(diao)內外，較好地發(fa)揮(hui)參(can)謀(mou)助(zhu)手(shou)和(he)中樞紐帶(dai)作(zuo)用，進一(yi)步提(ti)高(gao)履(lv)(lv)職能(neng)力和(he)服務效能(neng)，較為圓滿地完(wan)成了各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任務。按(an)照公(gong)(gong)(gong)司(si)開展述職測(ce)評(ping)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)要(yao)求(qiu)，現(xian)將辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)來的(de)(de)主(zhu)要(yao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)報(bao)告(gao)如(ru)下(xia)，請各位領導(dao)予以(yi)評(ping)議(yi)。

　　一、抓政研出精品，參謀助手作用有效發揮。

　　始(shi)終堅持把文(wen)字材料(liao)(liao)作為(wei)辦公室的核心(xin)業務，把以文(wen)輔政(zheng)作為(wei)體現參謀助手作用(yong)(yong)的主要抓手，用(yong)(yong)心(xin)寫(xie)好每(mei)一份報(bao)告、每(mei)一篇講話；認真參加(jia)各類重要會議，及時起(qi)草會議紀(ji)要、指導(dao)意見、匯報(bao)材料(liao)(liao)，準(zhun)確表達領導(dao)意圖，加(jia)強文(wen)件(jian)、會議精神學(xue)習傳(chuan)達，傳(chuan)遞經(jing)營管(guan)理理念，有(you)力推動(dong)工作體系不斷(duan)完善(shan)。

　　二、抓協調促效率，中樞紐帶作用有力增強。

　　始終堅持寓(yu)協(xie)(xie)調于服(fu)務之中的(de)導(dao)向，堅守(shou)把方便留給領導(dao)、科室、基層的(de)原(yuan)則，辦公室積極發揮綜合服(fu)務和協(xie)(xie)調職(zhi)能(neng)，在對外協(xie)(xie)調上，廣泛利(li)用各種平臺(tai)、人脈(mo)資源，加強與地方政(zheng)府、外部(bu)重要(yao)關聯(lian)單(dan)位的(de)溝通(tong)協(xie)(xie)調，高質高效(xiao)完成(cheng)證照增項、變(bian)更等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，努力為(wei)企業經營創效(xiao)、網絡發展(zhan)、深化(hua)改革提供良好的(de)外部(bu)環境(jing)。在內部(bu)協(xie)(xie)調上，不斷總結(jie)和把握工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規律，重點傳遞正面和有(you)效(xiao)信息，做好解(jie)釋溝通(tong)和矛盾(dun)化(hua)解(jie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　三、抓專項強執行，服務全局能力明顯增強。

　　辦公(gong)室認真發揮牽頭(tou)抓總的(de)作(zuo)用，組織“比學(xue)趕(gan)幫(bang)超”、輿情(qing)引控(kong)、對外宣(xuan)傳等系統性專項工(gong)(gong)作(zuo)，整合資源、創新辦法，有效促進中心工(gong)(gong)作(zuo)圓滿完成。深入(ru)推(tui)進“比學(xue)趕(gan)幫(bang)超”工(gong)(gong)作(zuo)，緊緊圍繞年(nian)度目標和(he)任務(wu)，制(zhi)定工(gong)(gong)作(zuo)方案，細化(hua)考評規則(ze)，堅(jian)持(chi)正向激勵，強化(hua)落后幫(bang)扶，全(quan)面(mian)形成見(jian)賢(xian)思齊、你追(zhui)我趕(gan)的(de)競賽(sai)局(ju)面(mian)。不斷創新對外宣(xuan)傳和(he)輿情(qing)引控(kong)的(de)方式方法，加強地(di)方宣(xuan)傳主管部門和(he)主流媒(mei)(mei)體(ti)的(de)溝通協調，拓展信息(xi)傳播和(he)媒(mei)(mei)體(ti)應對資源，聚焦重點工(gong)(gong)作(zuo)和(he)社會責(ze)任，有效傳播正能量，舉(ju)行“探(tan)秘(mi)智慧能源”公(gong)眾開放日大型(xing)宣(xuan)傳活(huo)動(dong)，全(quan)年(nian)系統內(nei)外累計發表稿件？篇(pian)，對外提升了石化(hua)品牌影響(xiang)力和(he)美(mei)譽(yu)度，對內(nei)彰顯了企業(ye)精氣神；利用新媒(mei)(mei)體(ti)手段，堅(jian)持(chi)實(shi)行“日報告、零報告”制(zhi)度，全(quan)年(nian)未發生(sheng)負面(mian)輿情(qing)事件。

　　四、抓日常重細節，基礎管理能力有效提升。

　　辦公(gong)(gong)室以規范(fan)工(gong)(gong)(gong)作制(zhi)度(du)為保(bao)(bao)(bao)障，不斷(duan)提(ti)高(gao)工(gong)(gong)(gong)作標準和工(gong)(gong)(gong)作質量：截止12月(yue)xx日，全(quan)(quan)司共(gong)發黨委文件？個(ge)，行政文件？個(ge)，共(gong)批(pi)轉上級來文？份，基本做(zuo)到了批(pi)轉準確(que)、傳(chuan)閱快捷、效(xiao)率(lv)最大化；著重(zhong)加(jia)強(qiang)保(bao)(bao)(bao)密(mi)制(zhi)度(du)建設，做(zuo)到橫向加(jia)密(mi)、專(zhuan)人(ren)管(guan)理，確(que)保(bao)(bao)(bao)企業機密(mi)絕不外泄；注重(zhong)工(gong)(gong)(gong)作細節提(ti)升(sheng)，保(bao)(bao)(bao)障重(zhong)大活(huo)(huo)動順利(li)進行：公(gong)(gong)司召開經(jing)營管(guan)理各項工(gong)(gong)(gong)作會(hui)(hui)議中，辦公(gong)(gong)室積極配(pei)合(he)(he)有關科室，參與會(hui)(hui)務工(gong)(gong)(gong)作，制(zhi)定(ding)活(huo)(huo)動方案，起草講話材料，安(an)(an)排會(hui)(hui)務用餐，保(bao)(bao)(bao)障會(hui)(hui)議的(de)(de)(de)順利(li)舉辦。今年(nian)三(san)月(yue)，全(quan)(quan)省系統(tong)20xx年(nian)度(du)投資工(gong)(gong)(gong)作會(hui)(hui)議在常(chang)德召開，常(chang)德公(gong)(gong)司禮貌周到、安(an)(an)全(quan)(quan)細心的(de)(de)(de)接(jie)待及會(hui)(hui)務安(an)(an)排得到了省公(gong)(gong)司領(ling)導的(de)(de)(de)充分肯定(ding)；做(zuo)好信息系統(tong)維(wei)護相關工(gong)(gong)(gong)作，確(que)保(bao)(bao)(bao)加(jia)油站管(guan)控、稅控、ERP等辦公(gong)(gong)系統(tong)正常(chang)運行，為經(jing)營工(gong)(gong)(gong)作提(ti)供有力網(wang)絡保(bao)(bao)(bao)障；嚴格做(zuo)好合(he)(he)同條(tiao)款、相對(dui)人(ren)資質審查等工(gong)(gong)(gong)作，確(que)保(bao)(bao)(bao)合(he)(he)同規范(fan)嚴謹，確(que)保(bao)(bao)(bao)企業利(li)益(yi)不受損害(hai)。

　　面(mian)對新形勢、新任務(wu)(wu)、新要求，我們的工作還存在諸多(duo)差距和不足(zu)：一是服務(wu)(wu)中心(xin)的能力(li)(li)有(you)待提(ti)升，二是系統意(yi)識和執行力(li)(li)有(you)待加強，三是擔當意(yi)識有(you)待增(zeng)強，四(si)是作風建設(she)有(you)待改進。未(wei)來的工作中，我們辦(ban)公室將以更開放的意(yi)識、更寬闊的視野，不斷增(zeng)強謀劃(hua)大局(ju)的能力(li)(li)，精細服務(wu)(wu)的能力(li)(li)，務(wu)(wu)實(shi)創新的能力(li)(li)，綜合協調的能力(li)(li)，勤政廉(lian)政的能力(li)(li)，履(lv)行好辦(ban)文、辦(ban)會、辦(ban)事職能，充分發揮參謀助手、中樞紐(niu)帶、管理保障作用，將辦(ban)公室各項工作做(zuo)(zuo)實(shi)做(zuo)(zuo)優，讓公司黨委放心(xin)，讓部(bu)門認可，讓基層滿意(yi)。

　　以(yi)上報告如有不當，請批評指正。謝(xie)謝(xie)！

　　學校年級辦公室主任述職報告19

　　我(wo)主要負責醫院(yuan)醫保辦公室的(de)(de)工(gong)作(zuo)。這一年來，在院(yuan)領導(dao)和(he)同事(shi)們的(de)(de)支持配(pei)合下，我(wo)緊緊圍繞醫保工(gong)作(zuo)特點和(he)工(gong)作(zuo)規律，認真(zhen)履行自己的(de)(de)職責，集中大家的(de)(de)智慧和(he)力量，扎扎實(shi)實(shi)地開展(zhan)了(le)(le)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)，較好地完成了(le)(le)工(gong)作(zuo)任務(wu)。

　　一、工作總結

　　我院醫保工作(zuo)于20xx年(nian)x月底(di)正式展開，到現在(zai)已經運行年(nian)，現將這一年(nian)的工作(zuo)情況向院內作(zuo)出(chu)匯報。

　　（一）工作目標

　　1、從x月份開展工(gong)(gong)作(zuo)至今院內醫保系統運行(xing)良好，期間(jian)在(zai)五月份進行(xing)醫院系統改造，做好醫保門診住院接口順利的(de)完成醫保病(bing)人直(zhi)接錄入(ru)然后導入(ru)醫保工(gong)(gong)作(zuo)計算(suan)機的(de)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　2、在醫(yi)(yi)保(bao)單(dan)機運行開始(shi)階段收(shou)費(fei)(fei)員在門診(zhen)操作(zuo)中試(shi)驗數(shu)(shu)據每(mei)人達(da)到(dao)二十五次，操作(zuo)正確無(wu)誤(wu)，到(dao)12月21日底共計門診(zhen)結(jie)算醫(yi)(yi)保(bao)1250人次，門診(zhen)數(shu)(shu)據上傳(chuan)(chuan)準確，無(wu)上傳(chuan)(chuan)錯誤(wu)信息(xi)。醫(yi)(yi)院系(xi)(xi)統(tong)改(gai)造后收(shou)費(fei)(fei)員積極的進行醫(yi)(yi)保(bao)病(bing)人的收(shou)費(fei)(fei)操作(zuo)練習，每(mei)人達(da)到(dao)一百人次，6月份以后通過系(xi)(xi)統(tong)完(wan)成醫(yi)(yi)保(bao)病(bing)人收(shou)費(fei)(fei)720人次，數(shu)(shu)據錄入準確，能夠順利的導(dao)入醫(yi)(yi)保(bao)工作(zuo)單(dan)機并上傳(chuan)(chuan)。

　　醫院(yuan)(yuan)全年接待醫保住院(yuan)(yuan)病(bing)人52人次(ci)，順利結(jie)算49次(ci)，現有醫保住院(yuan)(yuan)病(bing)人2人，需要細致的做好(hao)病(bing)人病(bing)歷、費用(yong)的審核工作。

　　3、關于持卡就醫、實(shi)時結(jie)(jie)算(suan)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，全年(nian)共計參加(jia)市區(qu)組織的持卡就醫工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、實(shi)時結(jie)(jie)算(suan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)五(wu)次，按照市區(qu)兩級的要(yao)求順利進(jin)行每一項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　4、對于院內的(de)醫保(bao)單機及時(shi)(shi)的(de)進行補丁的(de)更新(xin)安裝(zhuang)，在4月份由于系統原因導致醫保(bao)單機不能正常工作，及時(shi)(shi)的(de)與首信公司(si)聯系并將系統修理好，細致的(de)查找問(wen)題發生的(de)原因，及時(shi)(shi)的(de)安裝(zhuang)殺毒(du)軟件，并定(ding)期更新(xin)。

　　（二）存在的(de)問題

　　1、我院現在醫保(bao)住院病人(ren)少，對于醫保(bao)住院結算這一部(bu)分收費人(ren)員沒有細致的操作機會，操作不熟悉。

　　2、醫保和系統的(de)數(shu)據對照(zhao)(zhao)工作還不能(neng)順(shun)利的(de)操作，導致醫院的(de)藥房在有新的(de)藥品錄入(ru)后不能(neng)及時(shi)的(de)對照(zhao)(zhao)。

　　3、醫院新(xin)入職人員對醫保工作不太(tai)熟悉，藥品分類和診療項(xiang)目(mu)不清楚。

　　4、對于持卡就醫、實時結(jie)算工作了解(jie)較(jiao)少，政策和(he)操(cao)作方(fang)法(fa)不(bu)了解(jie)。

　　二、工作計劃

　　1、針對xx年發現(xian)的(de)問(wen)題制定(ding)針對措施并實(shi)施：加強(qiang)公文(wen)收費人員(yuan)的(de)操作(zuo)能力，做(zuo)好院內數據庫的(de)對照，及(ji)時的(de)對院內人員(yuan)特別是是新入職員(yuan)工進行醫保知識政(zheng)策的(de)培訓(xun)工作(zuo)。

　　2、按(an)照市區兩(liang)級的(de)(de)要求做好持卡就醫、實(shi)時(shi)結(jie)算(suan)工作的(de)(de)順利(li)(li)進行，保(bao)證我院醫保(bao)工作的(de)(de)順利(li)(li)開展。

　　3、做(zuo)好(hao)醫保(bao)數(shu)據(ju)的上(shang)傳工(gong)作，指導收(shou)費人員進行(xing)醫保(bao)數(shu)據(ju)的上(shang)傳工(gong)作，做(zuo)到每人都能夠(gou)獨立(li)的完成(cheng)數(shu)據(ju)傳輸上(shang)報工(gong)作。

　　4、加(jia)強業(ye)務學習(xi)，做(zuo)好院內(nei)醫(yi)(yi)(yi)保(bao)知識的(de)(de)培訓工作，帶出一支專業(ye)化的(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)保(bao)隊伍服(fu)(fu)務醫(yi)(yi)(yi)院，服(fu)(fu)務病人，保(bao)證醫(yi)(yi)(yi)院醫(yi)(yi)(yi)保(bao)工作的(de)(de)順利開(kai)展。

　　學校年級辦公室主任述職報告20

各位領導、各位同(tong)仁：

　　20xx年綜(zong)(zong)合(he)(he)部(bu)的工(gong)作(zuo)得到了公司領導(dao)及各部(bu)門的大力(li)支持和(he)幫(bang)助，一年來，綜(zong)(zong)合(he)(he)部(bu)工(gong)作(zuo)始(shi)終堅持以服務為宗旨，在綜(zong)(zong)合(he)(he)部(bu)全體員工(gong)的共(gong)同努(nu)力(li)下，較好的完成了綜(zong)(zong)合(he)(he)部(bu)所負(fu)責的各項工(gong)作(zuo)，為公司的經營、生產(chan)活動提供了有(you)力(li)的支撐。現(xian)將工(gong)作(zuo)情況匯報如下：

　　職責履行情況：

　　一、及后勤工作

　　1、制定(ding)全年(nian)(nian)工作(zuo)計(ji)劃，安排各種會(hui)(hui)議(yi)(yi)。年(nian)(nian)初，組織草擬了(le)公(gong)司《20xx年(nian)(nian)行(xing)政工作(zuo)報告》，籌備召開(kai)了(le)20xx年(nian)(nian)工作(zuo)會(hui)(hui)議(yi)(yi)。全年(nian)(nian)共(gong)協調安排了(le)公(gong)司內部的各種大、小會(hui)(hui)議(yi)(yi)20余次，每次會(hui)(hui)議(yi)(yi)綜合部都(dou)全員(yuan)投(tou)入，做(zuo)好(hao)保(bao)障服務，保(bao)證(zheng)會(hui)(hui)議(yi)(yi)取得了(le)預期(qi)的效(xiao)果。

　　2、全面做(zuo)好檔案、法律(lv)事(shi)務和信(xin)息保(bao)密(mi)工作。全年共收到、處理(li)(li)各(ge)種(zhong)文(wen)(wen)件(jian)2450件(jian)，核(he)校、下發(fa)各(ge)種(zhong)文(wen)(wen)件(jian)86件(jian)，保(bao)證了文(wen)(wen)件(jian)傳閱的及時(shi)、準確。20xx年共協調、處理(li)(li)法律(lv)事(shi)務5件(jian)，審核(he)、整理(li)(li)歸檔各(ge)種(zhong)合同(tong)文(wen)(wen)本243份，盡量(liang)降低(di)公司所承擔的風險(xian)。信(xin)息工作方面，今年繼續按照上級要求及時(shi)上報各(ge)類專(zhuan)報信(xin)息，截止(zhi)10月末，共上投信(xin)息稿700篇，其中被(bei)采納240篇。今年公司保(bao)密(mi)工作也做(zuo)到了無泄(xie)密(mi)、無遺(yi)失。

　　3、強化后(hou)勤管理，細化后(hou)勤服務工作(zuo)。年初，投入資金對(dui)地下食堂和附屬(shu)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)(gong)樓的(de)(de)(de)環境(jing)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)整治，對(dui)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)(gong)樓老化的(de)(de)(de)供熱管線全(quan)部(bu)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)更(geng)換，使大家有了(le)(le)(le)一個優(you)美的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)(gong)環境(jing)。在后(hou)勤保障(zhang)方面(mian)做(zuo)到了(le)(le)(le)對(dui)各項辦(ban)公(gong)(gong)(gong)(gong)設(she)備(bei)定(ding)期(qi)(qi)進(jin)行(xing)(xing)檢(jian)查，對(dui)發現(xian)的(de)(de)(de)故障(zhang)及時維修，對(dui)各自(zi)租自(zi)建營業廳實行(xing)(xing)定(ding)期(qi)(qi)走(zou)訪(fang)，及時處理出現(xian)的(de)(de)(de)問(wen)題，全(quan)年共進(jin)行(xing)(xing)各類檢(jian)查、走(zou)訪(fang)30余(yu)次，開(kai)展各種(zhong)維修400余(yu)次。今(jin)年將車輛分(fen)配進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)小(xiao)范圍調(diao)(diao)整，重點向生(sheng)產一線傾斜，全(quan)力保障(zhang)網(wang)絡部(bu)門(men)及縣分(fen)公(gong)(gong)(gong)(gong)司車輛的(de)(de)(de)供應。同時，還協助公(gong)(gong)(gong)(gong)司工會做(zuo)好(hao)節電工作(zuo)，制(zhi)定(ding)了(le)(le)(le)節約(yue)用電管理辦(ban)法和空(kong)調(diao)(diao)使用管理規(gui)定(ding)，并(bing)加大節約(yue)宣(xuan)傳(chuan)，制(zhi)作(zuo)了(le)(le)(le)節約(yue)宣(xuan)傳(chuan)標語和節電提(ti)示(shi)牌。

　　20xx年，公司(si)還榮獲了省級“誠信單位(wei)”和省級“重合同，守信譽(yu)(yu)”榮譽(yu)(yu)稱號。

　　二、安全保衛工作

　　1、加強安(an)全(quan)基礎工(gong)作管理，落(luo)實安(an)全(quan)生產責任制。

　　年初(chu)，公司與各單(dan)位簽定(ding)了(le)安(an)全(quan)保(bao)衛、安(an)全(quan)防(fang)火責(ze)(ze)任狀，落實(shi)任務，明(ming)確(que)責(ze)(ze)任，切實(shi)加強了(le)對安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)的領導。同時(shi)(shi)，進一(yi)步加強安(an)全(quan)檔案的管(guan)(guan)理，及時(shi)(shi)完(wan)善消(xiao)防(fang)資料，把需要保(bao)存的消(xiao)防(fang)圖紙、說明(ming)書、資質證明(ming)等材料裝訂(ding)成(cheng)冊，歸檔保(bao)管(guan)(guan)，便于以后(hou)安(an)保(bao)工作(zuo)(zuo)的順利開展。

　　2、加(jia)強安(an)全防范措(cuo)施(shi)，保持內部良好的秩序。

　　今年，在安(an)全(quan)防(fang)(fang)范(fan)方面(mian)做了(le)以下工(gong)作：一是加(jia)強(qiang)(qiang)對(dui)安(an)保(bao)隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)建設。根據工(gong)作需要(yao)，新(xin)增加(jia)保(bao)安(an)6人(ren)(ren)(ren)，對(dui)新(xin)上崗人(ren)(ren)(ren)員均進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)崗前安(an)全(quan)培訓(xun)，共計5期，100余(yu)人(ren)(ren)(ren)次；二(er)是加(jia)強(qiang)(qiang)值(zhi)班(ban)、值(zhi)宿工(gong)作。對(dui)值(zhi)班(ban)人(ren)(ren)(ren)員加(jia)強(qiang)(qiang)了(le)監督和檢查，全(quan)年夜間查崗4次，辭退更(geng)職人(ren)(ren)(ren)員1人(ren)(ren)(ren)，確保(bao)了(le)公司夜間重要(yao)守(shou)(shou)衛目標的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)；三是加(jia)強(qiang)(qiang)營(ying)業(ye)(ye)場所(suo)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)管理，維(wei)護營(ying)業(ye)(ye)廳的(de)(de)(de)(de)正常工(gong)作秩(zhi)序。經警值(zhi)勤實(shi)行(xing)(xing)(xing)(xing)雙(shuang)人(ren)(ren)(ren)雙(shuang)崗，對(dui)銀行(xing)(xing)(xing)(xing)收帳臺(tai)(tai)席(xi)實(shi)行(xing)(xing)(xing)(xing)了(le)封閉式(shi)(shi)管理，確保(bao)了(le)收銀臺(tai)(tai)資(zi)(zi)金(jin)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)。四是加(jia)強(qiang)(qiang)日常財務取送款(kuan)的(de)(de)(de)(de)押(ya)運工(gong)作。實(shi)行(xing)(xing)(xing)(xing)專人(ren)(ren)(ren)專車(che)，嚴(yan)格(ge)遵守(shou)(shou)取送款(kuan)制度(du)，遇(yu)有大量現金(jin)實(shi)行(xing)(xing)(xing)(xing)雙(shuang)人(ren)(ren)(ren)押(ya)送，并(bing)對(dui)現金(jin)管理人(ren)(ren)(ren)員、押(ya)運人(ren)(ren)(ren)員定期進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)法(fa)制宣傳教育，確保(bao)了(le)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)金(jin)安(an)全(quan)；五是進(jin)一步加(jia)強(qiang)(qiang)要(yao)害部位(wei)安(an)全(quan)防(fang)(fang)范(fan)工(gong)作，為11個營(ying)業(ye)(ye)場所(suo)更(geng)換和安(an)裝(zhuang)了(le)報警器，并(bing)與公安(an)110實(shi)現聯網，更(geng)換投幣式(shi)(shi)保(bao)險(xian)箱20余(yu)個，對(dui)營(ying)業(ye)(ye)資(zi)(zi)金(jin)的(de)(de)(de)(de)防(fang)(fang)范(fan)起到積極作用。六是加(jia)強(qiang)(qiang)辦公樓(lou)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)管理，對(dui)外來(lai)人(ren)(ren)(ren)員實(shi)行(xing)(xing)(xing)(xing)嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)(de)登記和預(yu)約(yue)見面(mian)制度(du)，有效的(de)(de)(de)(de)控制閑(xian)散人(ren)(ren)(ren)員進(jin)入，確保(bao)企業(ye)(ye)良好的(de)(de)(de)(de)工(gong)作秩(zhi)序。

　　3、結合企業(ye)實(shi)際，扎扎實(shi)實(shi)做(zuo)好(hao)安(an)全防火工作

　　安全(quan)防火工(gong)(gong)作是企業工(gong)(gong)作的重(zhong)中(zhong)之(zhi)重(zhong)。今年在防火工(gong)(gong)作上落實(shi)了(le)以下(xia)工(gong)(gong)作：

　　一是開展防火(huo)檢查3次，共查出火(huo)險隱(yin)患(huan)20余處，對于這些(xie)隱(yin)患(huan)均以文件形式下(xia)發了通報，現全部(bu)整(zheng)改完畢；

　　二是根據省(sheng)公司要(yao)求開(kai)展了(le)“春、冬季防火工作”，制定了(le)具體實施方(fang)案，并以(yi)懸掛(gua)安(an)全標(biao)語、安(an)全知識答題(ti)等形式進行了(le)宣傳。

　　三是為了(le)強化(hua)員(yuan)工的安(an)全意識，公司舉辦了(le)滅(mie)火演練活動(dong)，有近(jin)百多人參(can)加了(le)此次活動(dong)，收(shou)到(dao)較好的效果。

　　四是根據建筑消防規范(fan)要求，更換了綜(zong)合樓(lou)及(ji)附屬樓(lou)不規范(fan)的消防應急(ji)疏散(san)標(biao)志燈具(ju)20個(ge)。完成了新區生產(chan)樓(lou)和密山(shan)辦公樓(lou)的防火(huo)封堵工作(zuo)；

　　五是繼(ji)續(xu)加強員(yuan)工(gong)對(dui)防(fang)火知識(shi)(shi)應知應會培(pei)(pei)訓工(gong)作，組織培(pei)(pei)訓班4期，近百人參加了培(pei)(pei)訓，通過培(pei)(pei)訓使(shi)員(yuan)工(gong)對(dui)基本防(fang)火知識(shi)(shi)的了解(jie)和消(xiao)防(fang)器具的使(shi)用熟練度有所(suo)提高；

　　六是加強(qiang)各種消防設施(shi)和器(qi)具(ju)的(de)維護和保養，全年投資(zi)近3萬元(yuan)對損壞的(de)、無壓力(li)的(de)滅火器(qi)具(ju)進行(xing)修復或(huo)更換(huan)，為新(xin)建基站和新(xin)區生產樓新(xin)配消防器(qi)具(ju)200個。

　　學校年級辦公室主任述職報告21

　　自200X年(nian)9月(yue)到(dao)全椒縣紀委(wei)辦公室任(ren)職以來，在(zai)這2年(nian)時間里，在(zai)領導(dao)(dao)的(de)(de)關懷(huai)和指(zhi)導(dao)(dao)下(xia)，在(zai)各(ge)科室同志(zhi)的(de)(de)支持和幫助下(xia)，我勤奮(fen)踏(ta)實地完成(cheng)了本(ben)(ben)職工(gong)作，也(ye)順利完成(cheng)了領導(dao)(dao)交辦的(de)(de)各(ge)項任(ren)務，自身在(zai)各(ge)方(fang)面都有(you)所提(ti)升，為做好(hao)辦公室各(ge)項工(gong)作打下(xia)了良好(hao)的(de)(de)基礎(chu)。在(zai)這期間有(you)喜樂，也(ye)有(you)哀愁(chou)，但更多(duo)的(de)(de)是(shi)(shi)感激，因(yin)我在(zai)工(gong)作中不僅(jin)學到(dao)了與工(gong)作相(xiang)關的(de)(de)知識、技能與方(fang)法，還學習到(dao)了如何做人、怎樣為人處(chu)世，這是(shi)(shi)比任(ren)何東西都寶(bao)貴(gui)的(de)(de)人生財富(fu)，并將受益終生。所以我懷(huai)著(zhu)一顆感恩(en)的(de)(de)心在(zai)工(gong)作著(zhu)、學習著(zhu)。按照組織要求，現對本(ben)(ben)人兩(liang)年(nian)來的(de)(de)工(gong)作進行一下(xia)總(zong)結與歸納，如有(you)不妥之處(chu)請領導(dao)(dao)批評指(zhi)正。

　　一、認真學習，努力提高

　　兩年(nian)來，我首先是(shi)(shi)認真學(xue)(xue)習黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十七大精(jing)神，深(shen)入貫(guan)徹落實科學(xue)(xue)發展觀，弄(nong)清(qing)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)方向、目標和任務，緊(jin)跟時代潮流，確保在(zai)思(si)想上(shang)、行動上(shang)和黨(dang)組(zu)織保持高(gao)度一致；其次是(shi)(shi)對中(zhong)央、省、市下發的(de)(de)(de)(de)(de)有關紀檢監察工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)件(jian)認真研讀，增(zeng)強自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)業務理論素(su)質(zhi)，以上(shang)級(ji)文(wen)件(jian)精(jing)神為(wei)指引，做好本職工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；第三是(shi)(shi)努力學(xue)(xue)習各種(zhong)具體的(de)(de)(de)(de)(de)業務知識(shi)，使自己(ji)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)不(bu)掉(diao)隊、不(bu)落伍，能夠(gou)更好地勝任本職工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。通過學(xue)(xue)習、思(si)考(kao)、提高(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想素(su)質(zhi)、道(dao)德品質(zhi)和工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力都得到了(le)明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步。

　　二、腳踏實地，努力工作

　　辦(ban)公(gong)室是(shi)(shi)(shi)一個(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)非常繁雜(za)、任(ren)務比(bi)較重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部門。作(zuo)(zuo)為辦(ban)公(gong)室人(ren)員，既肩負著(zhu)領(ling)(ling)導(dao)助手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)，又要兼顧機(ji)關正(zheng)常運轉。因此(ci)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)論在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安排還是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)處理問題(ti)時，都慎重(zhong)考慮，鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)獨當一面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。在(zai)(zai)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)牢固(gu)樹立“辦(ban)公(gong)室無小事”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想，盡職(zhi)盡責，努(nu)力(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。首先(xian)是(shi)(shi)(shi)熟(shu)悉(xi)本職(zhi)業務，勝(sheng)任(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)之余，通(tong)過自(zi)(zi)己(ji)(ji)能夠(gou)找到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切資(zi)料(liao)，逐漸增進自(zi)(zi)己(ji)(ji)對調查(cha)研究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)能夠(gou)做好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。其次是(shi)(shi)(shi)認(ren)真對待本職(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和領(ling)(ling)導(dao)交(jiao)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一件事。辦(ban)公(gong)室是(shi)(shi)(shi)委(wei)局機(ji)關上情下達、下情上報的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁(liang)，做好辦(ban)公(gong)室工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對委(wei)局工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)常運轉起著(zhu)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，為此(ci)，在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)堅持做到(dao)“六(liu)個(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)讓”，即：不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)讓領(ling)(ling)導(dao)布(bu)置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)(zai)我(wo)(wo)手中延誤，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)讓正(zheng)在(zai)(zai)處理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)文(wen)在(zai)(zai)我(wo)(wo)手中積壓(ya)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)讓各種差(cha)錯在(zai)(zai)我(wo)(wo)身上發生，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)讓前來聯系(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)知在(zai)(zai)我(wo)(wo)這(zhe)里受到(dao)冷落(luo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)讓任(ren)何小道消息從(cong)我(wo)(wo)這(zhe)里傳播，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)讓辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象在(zai)(zai)我(wo)(wo)這(zhe)里受到(dao)損害(hai)。第三是(shi)(shi)(shi)注意(yi)形象。辦(ban)公(gong)室是(shi)(shi)(shi)一個(ge)單位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)窗口，所以無論是(shi)(shi)(shi)接(jie)個(ge)電話(hua)還是(shi)(shi)(shi)迎來送(song)往(wang)，我(wo)(wo)時刻注意(yi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言談舉止，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)因為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過失而影(ying)響到(dao)整(zheng)個(ge)機(ji)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象。

　　三、端正作風，擺正位置

　　在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我始終堅持勤奮(fen)、務實(shi)(shi)、高效(xiao)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風，認真做好工(gong)作(zuo)。服從領(ling)導安排，不計(ji)得(de)失、不挑輕(qing)重(zhong)。對工(gong)作(zuo)上(shang)(shang)的事(shi)，只注輕(qing)重(zhong)大(da)小，不分彼此厚薄(bo)，任(ren)何工(gong)作(zuo)都力(li)求用最少的時間，做到(dao)自己的最好，自工(gong)作(zuo)以來(lai)，沒有(you)耽誤(wu)過領(ling)導交辦(ban)的任(ren)何事(shi)情。在(zai)生活(huo)中(zhong)，堅持正直、謙虛、樸實(shi)(shi)的生活(huo)作(zuo)風，擺正自己的位置(zhi)，尊重(zhong)領(ling)導，團結同(tong)志(zhi)，平等相處(chu)(chu)，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上(shang)(shang)壓下(xia)，正確處(chu)(chu)理(li)好與領(ling)導、同(tong)事(shi)相處(chu)(chu)的尺與度的關系(xi)，大(da)事(shi)講(jiang)原則(ze)，小事(shi)講(jiang)風格，自覺抵(di)制(zhi)腐朽思想的侵蝕。

　　四、存在問題

　　在(zai)縣紀委辦(ban)公室工(gong)(gong)作(zuo)的(de)兩年，我也(ye)清醒地看到自己(ji)還(huan)(huan)存在(zai)許多(duo)不(bu)(bu)足(zu)，一(yi)是對辦(ban)公室工(gong)(gong)作(zuo)了解還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠全面，有些(xie)(xie)工(gong)(gong)作(zuo)思想(xiang)上存在(zai)應付現象；二是工(gong)(gong)作(zuo)的(de)創造性還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠強，缺少艱苦奮斗的(de)精神；三是學習掌握新政策、新規定(ding)還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠，對新形勢(shi)下的(de)工(gong)(gong)作(zuo)需求還(huan)(huan)有差(cha)距(ju)；四是與(yu)人溝(gou)通的(de)能(neng)力(li)還(huan)(huan)存在(zai)欠缺，協調人際關系的(de)方式方法(fa)還(huan)(huan)有待改(gai)進(jin)。這些(xie)(xie)不(bu)(bu)足(zu)，我將在(zai)今后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)中努力(li)加以改(gai)進(jin)提高，爭取把自己(ji)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)做得更好。

　　總之，兩年以來(lai)，通(tong)過努(nu)力學(xue)習和不(bu)斷摸索，收獲很大(da)，我堅信工(gong)作只要盡心努(nu)力去(qu)做，就一定能(neng)夠做好(hao)。做了兩年的辦公(gong)室工(gong)作了，有(you)的時候也覺得自己(ji)有(you)經驗，或(huo)是(shi)(shi)由著自己(ji)的判斷來(lai)處理事情，所以也犯過經驗主義(yi)的錯誤，事后才(cai)知道自己(ji)的社(she)會閱歷缺乏，或(huo)是(shi)(shi)處理方法不(bu)當，我決心在今后的工(gong)作中要多(duo)提高自己(ji)的素質與休養，多(duo)學(xue)習為人處世的哲學(xue)，超越現在的自己(ji)，爭(zheng)取更大(da)的進(jin)步！

　　學校年級辦公室主任述職報告22

各(ge)(ge)位領導、各(ge)(ge)位同(tong)事：

　　今年初(chu)，我從監督科調整到辦公(gong)室(shi)(shi)主任(ren)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)以來，主要負責辦公(gong)室(shi)(shi)的工(gong)(gong)作(zuo)。作(zuo)為(wei)在辦公(gong)室(shi)(shi)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)的一名公(gong)務(wu)員，我都是(shi)努力(li)做到"五勤(qin)(qin)(qin)"、誠心當好"四員"。"五勤(qin)(qin)(qin)"就(jiu)是(shi)眼(yan)勤(qin)(qin)(qin)、耳勤(qin)(qin)(qin)、腦勤(qin)(qin)(qin)、手勤(qin)(qin)(qin)、腿勤(qin)(qin)(qin)，"四員"就(jiu)是(shi)為(wei)局領導當好參謀(mou)員、信息員、宣傳員和服務(wu)員。下面，我就(jiu)這一年來的工(gong)(gong)作(zuo)情況向(xiang)各位(wei)(wei)局領導和科室(shi)(shi)所的同(tong)志們作(zuo)個簡(jian)要匯報，誠懇接受大家(jia)評議(yi)。

　　一、努力學習提高素質

　　作(zuo)為(wei)自己是從部轉(zhuan)業回(hui)來的(de)一名普通干(gan)部，對質(zhi)監各方(fang)面的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都(dou)很陌生，而辦公(gong)室(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是一個特殊的(de)崗(gang)位(wei)，它(ta)要求永(yong)無止境地更新知識和(he)(he)提(ti)高素質(zhi)。為(wei)達到(dao)這一要求，我十分注重學(xue)(xue)習(xi)提(ti)高。一是向(xiang)書(shu)本(ben)學(xue)(xue)。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)之余(yu)，我總是利用(yong)一切(qie)可利用(yong)的(de)時間向(xiang)書(shu)本(ben)學(xue)(xue)習(xi)，除了(le)認真閱(yue)讀《質(zhi)量(liang)技術(shu)(shu)監督(du)行(xing)政執法手冊》、《質(zhi)量(liang)技術(shu)(shu)監督(du)執法文書(shu)范本(ben)》、《加強黨的(de)執政能力建設學(xue)(xue)習(xi)讀本(ben)》、《中華人民共和(he)(he)國(guo)公(gong)務員法》和(he)(he)《中國(guo)質(zhi)量(liang)技術(shu)(shu)監督(du)》等書(shu)籍雜志(zhi)外(wai)，我還經常自費購買一些(xie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)所需要的(de)參(can)考書(shu)。二(er)是向(xiang)領(ling)導學(xue)(xue)。在辦公(gong)室(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，與領(ling)導接(jie)觸的(de)機會比較多(duo)。

　　一年里，我(wo)(wo)親身(shen)感受了州局(ju)各位領導的(de)敬(jing)業(ye)精神、為人(ren)品德(de)、做官風范和工(gong)作(zuo)藝術，使我(wo)(wo)受益匪(fei)淺，收獲特別(bie)大(da)。三(san)是(shi)向(xiang)同(tong)事學(xue)。古人(ren)說，三(san)人(ren)行必有我(wo)(wo)師。我(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)(de)，州局(ju)機關的(de)每(mei)位同(tong)事都(dou)是(shi)我(wo)(wo)的(de)好老師，他們中有業(ye)務(wu)(wu)行家，有技術能手，有文字(zi)豪(hao)杰。正是(shi)我(wo)(wo)不斷地虛心向(xiang)他們求(qiu)教，我(wo)(wo)自身(shen)的(de)素質和能力(li)才(cai)得(de)(de)(de)到(dao)不斷提高，基本(ben)能勝任本(ben)職工(gong)作(zuo)。在(zai)(zai)辦公(gong)室工(gong)作(zuo)將(jiang)近(jin)一年時(shi)間，我(wo)(wo)個人(ren)無論是(shi)在(zai)(zai)敬(jing)業(ye)精神、思(si)想(xiang)境界，還是(shi)在(zai)(zai)業(ye)務(wu)(wu)素質、工(gong)作(zuo)能力(li)上都(dou)有了很大(da)的(de)進步，工(gong)作(zuo)業(ye)績也(ye)得(de)(de)(de)到(dao)了局(ju)領導的(de)充分(fen)肯定。

　　二、加強修養注意形象

　　在辦(ban)公室工作，與(yu)上下(xia)左右及社會各界聯(lian)系(xi)非常廣(guang)泛，我(wo)始終(zhong)牢記自(zi)(zi)己是質監局的(de)一(yi)(yi)員(yuan)，是局領導(dao)身邊的(de)一(yi)(yi)卒，言行舉止都注(zhu)重約(yue)束自(zi)(zi)己，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)上級機關(guan)和各級領導(dao)，做到(dao)謙虛(xu)謹慎，尊(zun)重服從；對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)基層對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)同事，做到(dao)嚴于律己，寬以待人；對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)社會對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)外(wai)界，做到(dao)真誠處(chu)事，自(zi)(zi)重自(zi)(zi)愛。一(yi)(yi)句(ju)話，做到(dao)了對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)上不(bu)(bu)輕漫，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)下(xia)不(bu)(bu)狂妄(wang)，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)外(wai)不(bu)(bu)流氣，注(zhu)意用自(zi)(zi)己的(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行，維護(hu)州局機關(guan)和局領導(dao)的(de)威信，維護(hu)質監部(bu)門的(de)整體形(xing)象。

　　三、勤奮工作回報關愛

　　我從部隊轉業到州局(ju)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)以來(lai)，州局(ju)領(ling)導(dao)和(he)機(ji)關(guan)的(de)同(tong)(tong)志們給了我許(xu)多(duo)政治上的(de)關(guan)心、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上的(de)幫助和(he)生活上的(de)關(guan)懷。我能有今天的(de)順心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，永(yong)遠也不會忘記領(ling)導(dao)和(he)同(tong)(tong)志們的(de)關(guan)愛。我惟(wei)一的(de)回報方式就是拼命地工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。愛惜質監(jian)事業，珍(zhen)惜良(liang)好的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境，同(tong)(tong)時，也被州局(ju)領(ling)導(dao)和(he)機(ji)關(guan)全(quan)體同(tong)(tong)志的(de)敬業精神深深感動。

　　一年來(lai)，對領導(dao)安排的所有工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)從(cong)不講任(ren)何客觀理由和條(tiao)件，總是(shi)默默無聞地努力完成。辦(ban)公室(shi)(shi)人少時(shi)，電表(biao)自(zi)己(ji)抄，燈壞了自(zi)己(ji)修，會議室(shi)(shi)衛(wei)生(sheng)自(zi)己(ji)掃(sao)。對辦(ban)公室(shi)(shi)每項工(gong)作(zuo)都是(shi)親自(zi)帶頭做，辦(ban)公室(shi)(shi)各項工(gong)作(zuo)都有開(kai)展得有序，逐步(bu)走上(shang)了制(zhi)度化、規范化和程序化。我(wo)(wo)也是(shi)四十大(da)好幾(ji)歲的人了，對事(shi)業也有了自(zi)己(ji)的感悟。對金錢、對名(ming)譽、對權力，沒有任(ren)何要(yao)求(qiu)，努力工(gong)作(zuo)才是(shi)我(wo)(wo)最(zui)大(da)的追求(qiu)。說句(ju)實在話，工(gong)作(zuo)不僅(jin)是(shi)我(wo)(wo)謀生(sheng)的方(fang)式，更是(shi)我(wo)(wo)回報領導(dao)和同志(zhi)們(men)的最(zui)好方(fang)法，也是(shi)一個人實現人生(sheng)價值的唯一選(xuan)擇(ze)。

　　四、履行職責當好公樸

　　作為辦(ban)公室的(de)負責人，我(wo)的(de)理解，沒有什么(me)謀求利益和(he)享受待遇的(de)權力，只有承擔(dan)責任、帶頭工(gong)(gong)作的(de)義務。在(zai)平時的(de)工(gong)(gong)作中(zhong)，對局領導交辦(ban)的(de)工(gong)(gong)作，從未討價還(huan)價，而是(shi)保質保量(liang)完成；對自己擔(dan)任的(de)工(gong)(gong)作能(neng)夠積極對待，努力完成，做到了既不越位，又(you)要到位，更不失職(zhi)。在(zai)同(tong)辦(ban)公室其他幾位同(tong)志(zhi)的(de)工(gong)(gong)作協調上，做到真誠(cheng)相待，互(hu)幫互(hu)學。

　　一年(nian)來，辦公室的工作得到了(le)局(ju)領導和同志們的認可，這是我們團結(jie)奮(fen)斗、共同努力(li)的結(jie)果，從本人所處的位置看，可以說是稱職的。

　　總而言(yan)之，對一(yi)(yi)(yi)年來的工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)可以問心(xin)無(wu)愧地(di)說(shuo)：自己盡了心(xin)，努(nu)了力，流了汗。不(bu)管大家對我(wo)這次述職怎(zen)么認為，我(wo)將一(yi)(yi)(yi)如既(ji)往(wang)地(di)做事，一(yi)(yi)(yi)如既(ji)往(wang)地(di)為人，也希望領(ling)導和同志們一(yi)(yi)(yi)如既(ji)往(wang)地(di)對待我(wo)！我(wo)認為辦公室在明年的工(gong)(gong)作(zuo)中更要強化與(yu)時俱進、爭先創優意識(shi)，爭創一(yi)(yi)(yi)流的作(zuo)風、一(yi)(yi)(yi)流的服務、一(yi)(yi)(yi)流的效率、一(yi)(yi)(yi)流的業績、一(yi)(yi)(yi)流的形象，努(nu)力開創辦公室工(gong)(gong)作(zuo)的新(xin)局面(mian)。

　　五、回顧工作談點體會

　　回顧20xx年的辦(ban)公室工作，有以下五點(dian)體會：

　　一(yi)是(shi)(shi)態度(du)決定一(yi)切(qie)。辦公室(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)性質(zhi)和地(di)位，決定了辦公室(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)辛苦(ku)、清(qing)貧(pin)的(de)(de)(de)地(di)方，應急事(shi)情多(duo)、加班(ban)加點多(duo)、受批(pi)評多(duo)、挨埋怨(yuan)多(duo)。對此，辦公室(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)人(ren)員只有增強辦公室(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)光榮感和責任感，淡泊名(ming)利，樂于奉獻，耐得(de)住(zhu)(zhu)清(qing)貧(pin)，耐得(de)住(zhu)(zhu)艱(jian)苦(ku)，耐得(de)住(zhu)(zhu)寂寞，才能全(quan)身(shen)心(xin)地(di)投(tou)入到工(gong)作(zuo)中去，才能為(wei)(wei)局局領導、為(wei)(wei)各(ge)科室(shi)(shi)(shi)、為(wei)(wei)縣（市）局服好務(wu)。同時，作(zuo)為(wei)(wei)局領導，也應在政策允許的(de)(de)(de)范圍內，多(duo)為(wei)(wei)改善辦公室(shi)(shi)(shi)人(ren)員的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和生(sheng)活條件(jian)（有時加個(ge)班(ban)給個(ge)合(he)飯吃就行了），堅持用(yong)事(shi)業留(liu)人(ren)、用(yong)感情留(liu)人(ren)、用(yong)適當的(de)(de)(de)待(dai)遇留(liu)人(ren)，使辦公室(shi)(shi)(shi)真正成為(wei)(wei)一(yi)潭活水(shui)，進得(de)來、留(liu)得(de)住(zhu)(zhu)、走(zou)得(de)出，始終保(bao)持蓬勃的(de)(de)(de)生(sheng)機和活力。

　　二是細節決定成敗。辦(ban)公室(shi)工作無(wu)小(xiao)(xiao)事，大到輔助決策，小(xiao)(xiao)至接聽電話(hua)，一舉一動都體現著辦(ban)公室(shi)的水平(ping)，代表著單(dan)位(wei)的形象(xiang)。因此，辦(ban)公室(shi)人員做任何事情都必須強化(hua)精(jing)品意識，舉輕若重、精(jing)益求(qiu)精(jing)、嚴謹細致，使出(chu)全身(shen)力(li)量，拿出(chu)最大本領，決不能有“大概齊”和“湊(cou)合”之類(lei)的想法。

　　三是(shi)效率就是(shi)生命。辦公室處于溝(gou)通上下、協調左右(you)、聯系內外(wai)的(de)中樞地位，面對(dui)四(si)面八方，工作(zuo)千頭(tou)萬緒，其(qi)繁雜程度非其(qi)它部門可比。只有強化效率意識(shi)，辦事(shi)雷厲(li)風行、只爭朝(chao)夕，才能不誤時、不誤事(shi)、出精品、上水平。今年來，我們比較好地做到了這一點，比如對(dui)領(ling)導批示和交辦的(de)事(shi)項(xiang)，基本上做到了小事(shi)不過夜，大事(shi)不過天，并及時向(xiang)領(ling)導反饋(kui)。

　　四(si)是(shi)團(tuan)結(jie)就是(shi)力(li)(li)量(liang)。團(tuan)結(jie)不但(dan)出(chu)(chu)力(li)(li)量(liang)，團(tuan)結(jie)還出(chu)(chu)形象、出(chu)(chu)效(xiao)益、出(chu)(chu)健康。作為綜合部(bu)門，辦(ban)公室的(de)(de)職能(neng)、機(ji)構、人(ren)員(yuan)比較復雜，大(da)家只有強(qiang)化團(tuan)結(jie)意(yi)識，求大(da)同、存小(xiao)異(yi)，大(da)事講原則、小(xiao)事講風格，多琢磨事、少琢磨人(ren)，多攬過、少攬功，多補臺(tai)、不拆(chai)臺(tai)，發揮團(tuan)隊(dui)精神(shen)，才能(neng)提高辦(ban)公室隊(dui)伍的(de)(de)凝聚力(li)(li)和戰(zhan)斗力(li)(li)，形成一個“戰(zhan)斗的(de)(de)堡壘而不是(shi)在堡壘里戰(zhan)斗”的(de)(de)堅強(qiang)集體，促進辦(ban)公室工作全(quan)面(mian)上水平。

　　五是(shi)登高才能(neng)望遠(yuan)。面對質量技術(shu)監督(du)綜合管(guan)理(li)、行政(zheng)執(zhi)法兩大職能(neng)，又加上食品和特種設備(bei)(bei)的(de)(de)安全管(guan)理(li)，作(zuo)為地處中樞部(bu)門的(de)(de)辦(ban)(ban)公(gong)室人員，只有注重學習、勤于(yu)思考、善于(yu)鉆研、廣采博覽，不斷積厚學識和能(neng)力(li)，具備(bei)(bei)較(jiao)高的(de)(de)理(li)論基礎、全局眼光和戰略思維，才能(neng)提(ti)供具有超前(qian)性、綜合性、全局性的(de)(de)決策信(xin)息供局領(ling)導參(can)(can)(can)(can)(can)考，從而(er)發揮好參(can)(can)(can)(can)(can)謀(mou)助手作(zuo)用。同時，單位領(ling)導也要(yao)為辦(ban)(ban)公(gong)室人員提(ti)高素質、開闊眼界創造(zao)必要(yao)的(de)(de)條件，該參(can)(can)(can)(can)(can)加的(de)(de)會讓(rang)(rang)他們(men)參(can)(can)(can)(can)(can)加，該看(kan)的(de)(de)文(wen)件讓(rang)(rang)他們(men)看(kan)，該參(can)(can)(can)(can)(can)加的(de)(de)檢查的(de)(de)工(gong)作(zuo)都要(yao)讓(rang)(rang)他們(men)參(can)(can)(can)(can)(can)加。這樣(yang)才會有利于(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實效。

　　我(wo)(wo)們辦公(gong)室(shi)在取得工作(zuo)成績(ji)的(de)(de)同時，也要清醒地認識(shi)到存在的(de)(de)問題和不(bu)足，如辦公(gong)室(shi)工作(zuo)的(de)(de)主(zhu)動性、超前意識(shi)還有待進(jin)一步加強(qiang)；辦公(gong)室(shi)人員的(de)(de)全(quan)局觀(guan)念(nian)和創新意識(shi)還需要進(jin)一步提(ti)高等(deng)。我(wo)(wo)們辦公(gong)室(shi)將借此述職考核的(de)(de)時機(ji)，認真(zhen)學習借鑒(jian)其他(ta)科室(shi)的(de)(de)好作(zuo)風、好做法和好經驗(yan)，認真(zhen)履行崗位職責，努力在工作(zuo)中(zhong)發(fa)揚成績(ji)、改正不(bu)足、創造新的(de)(de)，爭取在明年的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)作(zuo)出新的(de)(de)成績(ji)和新的(de)(de)貢獻。

　　學校年級辦公室主任述職報告23

　　在(zai)xxx年的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，辦(ban)公室作(zuo)(zuo)為項(xiang)目(mu)分(fen)(fen)公司(si)的(de)綜合職能部門(men)，在(zai)分(fen)(fen)公司(si)的(de)領導下，在(zai)公司(si)辦(ban)公室的(de)關心幫(bang)助和具體指(zhi)導下，轉變思想觀(guan)念，強化(hua)服務(wu)意(yi)識，提(ti)高自(zi)身素(su)質和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)質量，努力圍繞公司(si)和分(fen)(fen)公司(si)分(fen)(fen)配的(de)各項(xiang)任務(wu)開展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，較好地發揮了(le)(le)職能作(zuo)(zuo)用，為當(dang)好“窗口部門(men)”作(zuo)(zuo)出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢獻。我們的(de)主(zhu)要做法是：

　　一、細處作手，“實干”與“干實”的相統一。

　　發耳項目分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)辦公(gong)(gong)(gong)室作(zuo)(zuo)(zuo)為分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)綜(zong)合協調部(bu)門，在(zai)我(wo)們工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程中(zhong)，極度重(zhong)視(shi)落實(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)及分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)各項規章制度，堅持做(zuo)好(hao)日常(chang)對內(nei)、對外(wai)協調工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，從細處作(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)實(shi)(shi)(shi)現實(shi)(shi)(shi)干與干實(shi)(shi)(shi)的(de)統一，為分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)施工(gong)建設工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)當好(hao)大本(ben)營。在(zai)干實(shi)(shi)(shi)上注(zhu)(zhu)重(zhong)提高層(ceng)次，不僅日常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)準確到(dao)位(wei)，而且更(geng)借鑒、引用新的(de)辦公(gong)(gong)(gong)模式、辦公(gong)(gong)(gong)管理辦法等，努力做(zuo)到(dao)真正自覺地、全面地貫徹服務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)輔(fu)助領(ling)導抓大事(shi)做(zuo)好(hao)項目領(ling)導的(de)幫手(shou)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、注(zhu)(zhu)重(zhong)深(shen)入(ru)體察(cha)并準確反映分(fen)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)整(zheng)體情況和(he)各個部(bu)門的(de)員工(gong)所需。

　　我們在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，主要作(zuo)(zuo)手于四個方面的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)：

　　1、堅持為(wei)領導服務(wu)與(yu)積極主動(dong)關注基層員(yuan)工(gong)情(qing)況(kuang)、企業建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)辯(bian)證統(tong)一，增強(qiang)工(gong)作的(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)性。領導決策和(he)推動(dong)工(gong)作開(kai)展的(de)(de)(de)過程(cheng)，實(shi)際上就是為(wei)企業服務(wu)，為(wei)員(yuan)工(gong)謀利益的(de)(de)(de)過程(cheng)。在工(gong)作實(shi)踐(jian)中，我們(men)針(zhen)對分(fen)公司(si)(si)生產生活(huo)(huo)中存在的(de)(de)(de)問題(ti)和(he)員(yuan)工(gong)關心的(de)(de)(de)熱門(men)話題(ti)，有(you)見解的(de)(de)(de)提出建(jian)(jian)議(yi)和(he)意(yi)見，通(tong)過各種渠(qu)道輸送合理(li)(li)化的(de)(de)(de)建(jian)(jian)議(yi)，譬如(ru)在xxx年6月與(yu)分(fen)公司(si)(si)安全(quan)科(ke)聯合舉辦的(de)(de)(de)安全(quan)生產活(huo)(huo)動(dong)月活(huo)(huo)動(dong)中，除舉辦其他相應活(huo)(huo)動(dong)外，還廣征合理(li)(li)化建(jian)(jian)議(yi)，并將之(zhi)運用到(dao)實(shi)際生產生活(huo)(huo)中，取得了很好的(de)(de)(de)效果。在盡力(li)協助分(fen)公司(si)(si)領導層察缺補漏(lou)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，最大努力(li)地(di)注重、利用不(bu)同(tong)方式(shi)和(he)渠(qu)道，了解基層員(yuan)工(gong)們(men)在想什(shen)(shen)么(me)、做什(shen)(shen)么(me)；員(yuan)工(gong)需要什(shen)(shen)么(me)、反對什(shen)(shen)么(me)，并根據上級的(de)(de)(de)精神和(he)領導的(de)(de)(de)意(yi)圖，實(shi)事求是地(di)分(fen)析情(qing)況(kuang)，進行(xing)理(li)(li)性思考，提出意(yi)見和(he)建(jian)(jian)議(yi)，在上情(qing)與(yu)下(xia)情(qing)的(de)(de)(de)結合和(he)把握上體現求實(shi)、務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作作風(feng)。

　　2、在工(gong)(gong)作(zuo)范圍上(shang)(shang)注(zhu)重“寬(kuan)(kuan)”字方針，所(suo)有與生產(chan)、生活相關的(de)事情辦公室(shi)都要(yao)力爭(zheng)有所(suo)知，在提高預見性(xing)上(shang)(shang)下功夫，增強(qiang)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)超前性(xing)。實(shi)踐中我(wo)們認識(shi)到，缺乏超前意識(shi)，工(gong)(gong)作(zuo)被動(dong)應付，是(shi)影響(xiang)辦公室(shi)工(gong)(gong)作(zuo)質量和(he)實(shi)效的(de)一個重要(yao)因素。克服懶惰思想，銳(rui)意進(jin)(jin)取(qu)，就必須發揮(hui)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)主動(dong)性(xing)、創造性(xing)，做到察領(ling)(ling)導(dao)(dao)所(suo)察，察領(ling)(ling)導(dao)(dao)未察，力爭(zheng)在某些情況(kuang)的(de)把(ba)握上(shang)(shang)能夠先于領(ling)(ling)導(dao)(dao)，寬(kuan)(kuan)于領(ling)(ling)導(dao)(dao)，在主動(dong)服務(wu)上(shang)(shang)跟上(shang)(shang)領(ling)(ling)導(dao)(dao)決策的(de)節(jie)拍，做到與時俱進(jin)(jin)。

　　3、在工作(zuo)(zuo)態度(du)上求(qiu)深、求(qiu)實(shi)，堅(jian)持(chi)把察(cha)實(shi)情、寫實(shi)話、謀(mou)實(shi)事作(zuo)(zuo)為辦公(gong)室協助領(ling)(ling)導(dao)出(chu)主意、當(dang)參謀(mou)的(de)著力(li)點，本(ben)著喜憂兼報的(de)工作(zuo)(zuo)原(yuan)則(ze)，向領(ling)(ling)導(dao)反饋實(shi)情，為決(jue)策(ce)提(ti)供參考(kao)依據，特別是針對影響工作(zuo)(zuo)進展、員工關注的(de)深層次問(wen)題，不斷的(de)開展專題調查研(yan)究(jiu)，做到了(le)既提(ti)出(chu)問(wen)題，又研(yan)究(jiu)解(jie)決(jue)的(de)對策(ce)。

　　4、緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓(zhua)住事(shi)關全局(ju)的重(zhong)點工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和大事(shi)要(yao)事(shi)，增強協助領導抓(zhua)落實的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)力(li)度。在貫徹落實工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)導方(fang)針(zhen)過程中(zhong)，我們一(yi)(yi)方(fang)面努力(li)抓(zhua)好本部門的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)落實；另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面，圍繞中(zhong)心工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的落實，在做好本部門職(zhi)能工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的基礎上(shang)，開展督促檢查(cha)，督辦(ban)作(zuo)(zuo)(zuo)用進一(yi)(yi)步發揮(hui)。

　　1）緊貼工作指(zhi)導方針的貫(guan)(guan)徹(che)落實，強化了決策督(du)查工作。我們(men)將領導決策、會議(yi)決定和各(ge)項任務指(zhi)標的有關內(nei)容逐項分解(jie)，責(ze)任到(dao)(dao)人(ren)、責(ze)任到(dao)(dao)部門，并加強了階段性督(du)查與情況通報，有力的推動分公司決策的貫(guan)(guan)徹(che)落實。

　　2）加緊(jin)檔(dang)(dang)案(an)(an)資(zi)料的整理工作，嚴(yan)格按照公司(si)相應標準(zhun)規范各類檔(dang)(dang)案(an)(an)的收集、整理和保管工作，完善檔(dang)(dang)案(an)(an)室微機、專用庫(ku)房、防盜門等硬件設施(shi)的配備，并實行(xing)專人專管。

　　3）抓住分公(gong)司內部重點問(wen)題，加強了專項督(du)辦工作。特別是(shi)對員(yuan)工反應比較多的宿舍(she)樓(lou)等(deng)敏感問(wen)題，我們辦公(gong)室協調各部門(men)積極參與督(du)辦，基本上做到了件(jian)(jian)件(jian)(jian)有著(zhu)落，事事有回聲。

　　二、緊抓規范化管理，努力提高工作效率。

　　辦公室工作(zuo)具有紛繁復雜，缺少(shao)連貫性、隨(sui)機性大的(de)特點；再加上我(wo)們(men)人員(yuan)少(shao)，與(yu)各個部門、工程處(chu)聯系極多，工作(zuo)量(liang)相對比(bi)較(jiao)大。

　　學校年級辦公室主任述職報告24

尊敬的領導：

　　一學(xue)年(nian)以來(lai)，在(zai)(zai)學(xue)校領導(dao)下(xia)，在(zai)(zai)各處室(shi)部(bu)門的(de)協助下(xia)，在(zai)(zai)各位(wei)老師的(de)配合下(xia)，學(xue)校辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)以“運轉(zhuan)有序(xu)、協調有力、督辦(ban)有效、服務(wu)到位(wei)”為目(mu)標，圍繞學(xue)校中心和重點工(gong)(gong)作(zuo)，加(jia)強(qiang)(qiang)作(zuo)風(feng)建(jian)設，加(jia)強(qiang)(qiang)組織協調，加(jia)強(qiang)(qiang)內部(bu)職能和規范公(gong)(gong)文處理等，辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)總體工(gong)(gong)作(zuo)狀態良好(hao)，工(gong)(gong)作(zuo)水平有了提高，為保障學(xue)校工(gong)(gong)作(zuo)正常運轉(zhuan)發(fa)揮了應有的(de)作(zuo)用。現將(jiang)辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)的(de)主要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)述職如下(xia)：

　　一、組織會議快速高效、接待客人節儉大方

　　本學年學校的(de)各種會議、交流訪(fang)問、參觀考察等(deng)活動比較頻繁。會務工(gong)(gong)作(zuo)和(he)接待工(gong)(gong)作(zuo)就顯(xian)得任務重、責任大(da)。會議是否(fou)開得既精煉又高效(xiao)(xiao)，接待工(gong)(gong)作(zuo)是否(fou)做到(dao)既熱情(qing)大(da)方又不鋪張(zhang)浪費，是關系到(dao)學校辦(ban)(ban)學質(zhi)量和(he)效(xiao)(xiao)益(yi)以及對外形象和(he)聲(sheng)譽的(de)大(da)事。作(zuo)為學校的(de)窗口部門，辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)在(zai)做好(hao)(hao)日常工(gong)(gong)作(zuo)的(de)同(tong)時，精心籌劃，周(zhou)密部署，盡心盡力(li)(li)(li)地組織好(hao)(hao)每一(yi)個會議，協調(diao)好(hao)(hao)每一(yi)次活動，安排好(hao)(hao)每一(yi)次接待，使學校的(de)人力(li)(li)(li)和(he)財(cai)力(li)(li)(li)發揮了效(xiao)(xiao)益(yi)。

　　二、樹立服務意識強化責任意識

　　辦(ban)(ban)公(gong)室的日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很繁(fan)雜，只有樹(shu)立服(fu)務意識、強(qiang)化責(ze)任意識才能提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率和服(fu)務質量(liang)，才能限度(du)地實(shi)(shi)現我們為教學(xue)服(fu)務的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)宗旨。辦(ban)(ban)公(gong)室工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)簡(jian)單的說就是辦(ban)(ban)文、辦(ban)(ban)會、辦(ban)(ban)事。關于辦(ban)(ban)會，本學(xue)年圓滿完成(cheng)了各種重要會議(yi)。關于辦(ban)(ban)文工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我們克(ke)服(fu)人少文多(duo)的實(shi)(shi)際困難，完成(cheng)各類工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規劃(hua)以(yi)及大量(liang)的各種匯報(bao)材料等。

　　關于(yu)辦(ban)(ban)事(shi)，一(yi)是上傳下達(da)，及(ji)時(shi)傳達(da)領(ling)導指示，及(ji)時(shi)反饋各種(zhong)信(xin)息，做到了(le)快捷(jie)和實效(xiao)，保證(zheng)全局(ju)上下信(xin)息暢通(tong)。本學年沒有出(chu)現(xian)信(xin)息傳遞不及(ji)時(shi)不到位的情況。二(er)是為老師(shi)辦(ban)(ban)事(shi)，本學年辦(ban)(ban)公(gong)室為教師(shi)們做了(le)幾件大事(shi)：

　　第一(yi)件是(shi)職(zhi)稱評(ping)(ping)定工(gong)作(zuo)(zuo)。在教(jiao)師(shi)職(zhi)評(ping)(ping)工(gong)作(zuo)(zuo)和辦(ban)理教(jiao)師(shi)資格證的過程中，從學習關于職(zhi)評(ping)(ping)工(gong)作(zuo)(zuo)的文件精(jing)神(shen)到收(shou)集教(jiao)師(shi)材職(zhi)評(ping)(ping)料到最后送教(jiao)育局審核，辦(ban)公室所(suo)有人員忙前忙后，跑上跑下(xia)，沒(mei)有一(yi)句怨言(yan)，做到了做到了有理有據、公平(ping)、公正，最終使每個(ge)評(ping)(ping)職(zhi)老(lao)師(shi)都得到了非(fei)常順(shun)利地評(ping)(ping)上了高一(yi)級的職(zhi)稱。

　　第二(er)件(jian)事情是工(gong)資(zi)(zi)調整(zheng)的(de)相關工(gong)作，今年每個教(jiao)師(shi)工(gong)資(zi)(zi)增(zeng)加(jia)xxx元補(bu)貼，辦(ban)(ban)公室在后(hou)勤辦(ban)(ban)的(de)同志的(de)幫(bang)助下(xia)加(jia)班加(jia)點完成了各種數據(ju)的(de)統計，最終使(shi)每位老師(shi)都按時領到了補(bu)貼。

　　第三件大(da)事是關于遺(yi)屬定(ding)(ding)補(bu)的(de)(de)事情。那些已(yi)經去世(shi)的(de)(de)曾經在我校工作(zuo)過的(de)(de)同志，國家(jia)將(jiang)給他(ta)們的(de)(de)家(jia)屬一定(ding)(ding)生(sheng)活補(bu)貼。辦公室在接到這(zhe)(zhe)件事情之后，四處聯(lian)系那些去世(shi)同志的(de)(de)家(jia)屬，收(shou)集相關材料(liao)，最終在學校幾(ji)位(wei)老教師(shi)的(de)(de)幫助(zhu)下順利(li)完成了(le)這(zhe)(zhe)個工作(zuo)。

　　三、通過各種渠道宣傳學校

　　通過各(ge)種渠道及媒體全方(fang)位對學(xue)校(xiao)進行(xing)宣傳，為學(xue)校(xiao)營(ying)造良好的(de)社會氛圍盡(jin)了一份力量。辦公(gong)室每月都將學(xue)校(xiao)的(de)重大事件(jian)報送教育局(ju)，對外(wai)樹立了xx中學(xue)的(de)良好形象。

　　四、各類常規工作

　　為班(ban)子(zi)、領導干部考(kao)核(he)進行準備工作(zuo)，進行年度考(kao)核(he)手(shou)冊(ce)審(shen)核(he)，完(wan)成各類(lei)報(bao)表(biao)(biao)，為教(jiao)師各種考(kao)試報(bao)名，打印各類(lei)表(biao)(biao)冊(ce)，結算每月津貼，校(xiao)長辦公室、會議室的清潔工作(zuo)。

　　五、工作體會和認識

　　學校辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)取得的成(cheng)績都(dou)是在(zai)學校領(ling)導的關心(xin)指(zhi)導下(xia)(xia)，各(ge)處室(shi)、各(ge)年(nian)級(ji)鼎(ding)立支持下(xia)(xia)，在(zai)全校老師的配合下(xia)(xia)取得的。由于辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)工(gong)作人員都(dou)是本學年(nian)才(cai)開始辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)工(gong)作，經驗不(bu)足(zu)，存在(zai)一些缺憾和(he)不(bu)足(zu)，加(jia)上(shang)學校辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)工(gong)作任務(wu)重(zhong)、頭(tou)緒多(duo)、要求高，所以節假(jia)日、中(zhong)午、晚上(shang)加(jia)班是常有(you)的事，但甚至(zhi)有(you)時辛苦半天，不(bu)一定得到領(ling)導和(he)師生(sheng)的理解。

　　我們將在(zai)今后的(de)工(gong)作(zuo)中不(bu)斷改(gai)進、不(bu)斷完善(shan)，爭取各(ge)位老師(shi)的(de)理解和支持。我們將在(zai)今后的(de)工(gong)作(zuo)中進一步規范工(gong)作(zuo)程(cheng)序；繼續加強宣傳工(gong)作(zuo)，強化(hua)咨詢和參謀職能；保障工(gong)作(zuo)的(de)正(zheng)常開展；加強和改(gai)進工(gong)作(zuo)作(zuo)風，進一步提(ti)高為校領導(dao)、為教學和為廣大師(shi)生(sheng)服務的(de)能力，為學校發展做出更大的(de)貢獻！

述職人：

日期：

　　學校年級辦公室主任述職報告25

各位領導(dao)、各位老師：

　　大家好！

　　20xx—20xx學(xue)年(nian)度(du)是(shi)我(wo)校極(ji)不平凡的(de)(de)一學(xue)年(nian)，在市縣(xian)各(ge)級(ji)領導的(de)(de)親切關懷下，在教育局(ju)的(de)(de)正(zheng)確領導下，特別是(shi)郜洪(hong)聯(lian)副局(ju)長(chang)(chang)和楊(yang)生科長(chang)(chang)的(de)(de)直接指揮和參與下，經過我(wo)校全體教職工(gong)的(de)(de)努力，我(wo)校于20xx年(nian)12月份順利(li)通(tong)過省級(ji)示范(fan)高(gao)中的(de)(de)評(ping)估驗(yan)收，其他各(ge)項工(gong)作(zuo)也取(qu)得了顯著的(de)(de)成績。作(zuo)為辦公(gong)室主任——這一書寫“孫中神話”的(de)(de)參與者、見證者，我(wo)為此付(fu)出了自(zi)己的(de)(de)心血(xue)和智慧(hui)，因而感受和體會也頗多(duo)。現將我(wo)一學(xue)年(nian)度(du)的(de)(de)工(gong)作(zuo)簡述如下：

　　1、我的工作職責。

　　根據中學(xue)【xx】007號(hao)文(wen)件《關于中學(xue)干部分(fen)工的決定》，我(wo)分(fen)管(guan)我(wo)校的公務招待(dai)、公務用車、日常考勤、文(wen)件處(chu)理、會(hui)議安(an)排、印章管(guan)理、招生、宣傳(chuan)、黨務、計劃生育等多項工作，在學(xue)校整體工作可謂中舉足輕重。

　　2、公務招待、公務用車。

　　開(kai)學之初(chu)就(jiu)出(chu)臺《中(zhong)學關于公(gong)務(wu)(wu)招(zhao)待(dai)、公(gong)務(wu)(wu)用車(che)的暫(zan)行規定》，在公(gong)務(wu)(wu)招(zhao)待(dai)、公(gong)務(wu)(wu)用車(che)方(fang)面(mian)自(zi)覺遵(zun)守規定，嚴格(ge)操作(zuo)程序，根據工作(zuo)需要，先向校(xiao)長提(ti)出(chu)申請，待(dai)批準(zhun)后(hou)開(kai)具招(zhao)待(dai)呈批單(dan)或(huo)派車(che)單(dan)，從(cong)不自(zi)作(zuo)主張，不以權謀私。

　　3、日常考勤。

　　加(jia)(jia)強(qiang)考(kao)(kao)勤(qin)(qin)工(gong)(gong)作(zuo)，起(qi)草(cao)《中(zhong)學績(ji)效工(gong)(gong)資考(kao)(kao)勤(qin)(qin)辦法(fa)》，加(jia)(jia)強(qiang)了績(ji)效考(kao)(kao)核制度(du)建(jian)設，對會議制度(du)、上下(xia)班(ban)制度(du)、請假(jia)制度(du)、值(zhi)班(ban)制度(du)、崗位職責等(deng)都進行了明確規(gui)范的要求(qiu)，堅持(chi)日考(kao)(kao)勤(qin)(qin)，周公(gong)布(bu)，不謀私情，嚴格執行。盡管考(kao)(kao)勤(qin)(qin)工(gong)(gong)作(zuo)常常受到(dao)干擾，但仍然堅持(chi)不懈(xie)進行。

　　4、文件處理工作。

　　接到上級文(wen)件及時(shi)向(xiang)校長和有(you)關人員(yuan)、有(you)關科室匯報傳(chuan)達，并復印歸檔。學校文(wen)件及時(shi)起草下發、宣傳(chuan)、貫(guan)徹、落實(shi)。

　　5、黨務工作及其他。

　　今年(nian)我(wo)(wo)校黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)(bu)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)市先進基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織，是(shi)上(shang)級黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織對我(wo)(wo)校黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務工作(zuo)(zuo)的(de)(de)肯定和(he)鼓(gu)勵(li)(li)。本學(xue)(xue)年(nian)度，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)(bu)開展(zhan)爭(zheng)先創優工作(zuo)(zuo)卓有成效；業余黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)校辦(ban)的(de)(de)紅(hong)紅(hong)火火，深(shen)入人心，在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)中產(chan)生(sheng)良好效應，有46名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)(bu)遞交了入黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)申請書，4名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)被(bei)(bei)確立入黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)積極分子，有兩名(ming)青年(nian)教師被(bei)(bei)發展(zhan)中共預備黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員，我(wo)(wo)校黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)(bu)也(ye)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)淮北市先進基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織，受到(dao)市委(wei)表彰和(he)獎勵(li)(li)。

　　按(an)照校長室和行政會議(yi)要求(qiu)，籌備(bei)各(ge)項會議(yi)，及(ji)時起草會議(yi)文(wen)件，認真(zhen)布置會場(chang)，主(zhu)持會議(yi)，做好(hao)會議(yi)記錄。由于準備(bei)充足，我校各(ge)次會議(yi)均開的圓滿成(cheng)功。

　　由于我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)招生宣傳工作做(zuo)的好，加上我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)進入省級示范高中行列，招生情況較去(qu)年有(you)很(hen)大的改觀，我(wo)似(si)乎看(kan)到我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)打(da)翻(fan)身仗，再創輝煌的曙光(guang)。

　　6、把自己綿薄之力奉獻(xian)給中(zhong)學(xue)。

　　在創(chuang)(chuang)建(jian)省級示(shi)范高中(zhong)各(ge)項工(gong)作(zuo)中(zhong)，盡了自己的綿薄之(zhi)力。主持(chi)設計(ji)出校(xiao)徽、校(xiao)旗，創(chuang)(chuang)作(zuo)了《中(zhong)學校(xiao)歌———放(fang)飛(fei)夢(meng)想(xiang)》歌詞(ci)。編制創(chuang)(chuang)建(jian)材料總(zong)目錄、基本材料，起(qi)草各(ge)類文件(jian)和(he)匯報(bao)材料，編制宣傳畫冊，撰(zhuan)寫(xie)專(zhuan)題片解(jie)說詞(ci)，為素質教(jiao)(jiao)育成果(guo)展示(shi)文藝演出寫(xie)串詞(ci)，創(chuang)(chuang)作(zuo)歌頌(song)母(mu)校(xiao)的長篇朗誦詩《仰(yang)望星(xing)空，放(fang)飛(fei)夢(meng)想(xiang)》，參(can)與審定(ding)教(jiao)(jiao)科(ke)室編制的《教(jiao)(jiao)師優秀論文集》等等，在整(zheng)個創(chuang)(chuang)建(jian)省級示(shi)范高中(zhong)過程中(zhong)，像他干部和(he)老師一樣(yang)，我犧(xi)牲了所(suo)有的節假日(ri)和(he)正常的休息時間，經常加(jia)班(ban)加(jia)點(dian)，廢寢(qin)忘(wang)食(shi)。還為創(chuang)(chuang)建(jian)工(gong)作(zuo)出謀劃策，但從(cong)不(bu)(bu)計(ji)報(bao)酬，不(bu)(bu)計(ji)分(fen)(fen)內(nei)分(fen)(fen)外，不(bu)(bu)推托，不(bu)(bu)等待(dai)，不(bu)(bu)爭名(ming)奪(duo)利(li)，埋頭工(gong)作(zuo)，講(jiang)奉獻，講(jiang)團結(jie)，顧(gu)大局，殫精竭慮，無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔。

　　每每想到這(zhe)些，我耳(er)畔就仿佛響起中學(xue)校(xiao)歌(ge)中那鏗(keng)鏘有力的詩句：踏(ta)上(shang)這(zhe)片(pian)土地(di)(di)，熱血就會(hui)沸騰；走(zou)進(jin)這(zhe)方(fang)樂園，希望就會(hui)點亮；踏(ta)上(shang)這(zhe)片(pian)土地(di)(di)，智慧(hui)就會(hui)閃光；走(zou)進(jin)這(zhe)方(fang)殿堂，青(qing)春就會(hui)飛揚。

　　7、愿中學的明天更美好

　　說實(shi)話，中(zhong)學(xue)(xue)現在(zai)存在(zai)大量不盡如(ru)人意的(de)(de)地方，許(xu)(xu)多(duo)問題(ti)和(he)矛(mao)盾需要(yao)解決，又面臨許(xu)(xu)多(duo)新的(de)(de)挑戰，到(dao)了(le)很危險的(de)(de)時刻。如(ru)由(you)于(yu)績效工資方案實(shi)施的(de)(de)不及時、不完善，班主(zhu)任津貼(tie)一年多(duo)沒發，教職工課時津貼(tie)也拖(tuo)欠太多(duo)，大家收入(ru)在(zai)減少(shao)，而物(wu)價又一直再上漲，教職工們，尤其(qi)是年輕(qing)教師的(de)(de)生(sheng)活艱難，工作積極(ji)性受(shou)(shou)到(dao)打擊，心靈受(shou)(shou)到(dao)傷害，教學(xue)(xue)、管理(li)(li)(li)工作受(shou)(shou)到(dao)嚴重(zhong)影響；如(ru)生(sheng)源質量下降(jiang)，高考成(cheng)績在(zai)下降(jiang)，社會(hui)聲(sheng)譽(yu)在(zai)下降(jiang)，留(liu)守(shou)學(xue)(xue)生(sheng)難管理(li)(li)(li)，各種社會(hui)勢力干擾辦(ban)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校資產(chan)的(de)(de)嚴重(zhong)流失等(deng)等(deng)，但是我(wo)們沒有(you)理(li)(li)(li)由(you)回避和(he)退縮，我(wo)們現在(zai)唯(wei)一的(de)(de)選擇是團結在(zai)汪校長(chang)周圍，把問題(ti)和(he)矛(mao)盾逐一解決。從來就沒有(you)什么救(jiu)世(shi)主(zhu)，拯救(jiu)我(wo)們的(de)(de)只有(you)我(wo)們自(zi)己。我(wo)們要(yao)有(you)危急(ji)意識，大局意識，多(duo)傾(qing)聽群(qun)眾的(de)(de)呼(hu)聲(sheng)，解決群(qun)眾最關(guan)心的(de)(de)問題(ti)，把中(zhong)學(xue)(xue)經(jing)營(ying)好、管理(li)(li)(li)好、發展好。孫中(zhong)的(de)(de)明(ming)天一定更美好。

　　由(you)于本人心(xin)直(zhi)(zhi)口快、性急直(zhi)(zhi)率，不善溝通交流，加上能力有限，工作中(zhong)疏漏和錯(cuo)誤(wu)在(zai)所難免，敬(jing)請(qing)大家批評、指正，我一定虛(xu)心(xin)接受，努力改正。

述職人：

日期：

【學校(xiao)年級辦公室主任述職報(bao)告】相關文章：

學校辦公室主任述職報告06-24

學校辦公室主任的述職報告05-28

學校辦公室主任述職報告06-30

學校辦公室主任的述職報告10-26

學校辦公室主任述職報告11-14

學校辦公室主任述職報告06-25

關于學校辦公室主任的述職報告09-14

學校辦公室主任述職報告范文04-01

學校辦公室主任個人述職報告10-28

關于學校辦公室主任的述職報告01-05