德育主任工作述職報告

時間(jian)：2022-07-22 00:37:13 述職報告我要投稿

2021德育主任工作(zuo)述(shu)職報告(gao)

　　時(shi)光飛逝(shi)，伴(ban)隨著比較(jiao)緊湊又(you)略顯緊張的工作節奏，我(wo)們的工作又(you)將(jiang)告(gao)(gao)一段落(luo)了，回(hui)顧這段時(shi)間(jian)以(yi)來(lai)的工作，我(wo)們取(qu)得了不錯的成(cheng)績(ji)，是時(shi)候靜下心(xin)來(lai)好(hao)好(hao)寫寫述(shu)職報告(gao)(gao)了。但(dan)是卻(que)發現(xian)不知道該寫些什么，下面是小編為大家(jia)收(shou)集的2021德(de)育主任工作述(shu)職報告(gao)(gao)，供(gong)大家(jia)參考(kao)借鑒(jian)，希望可以(yi)幫助到有需要的朋友。

2021德育主任工作述職報告

　　德育主任工作述職報告1

　　總結過去的(de)(de)一學期，想(xiang)說的(de)(de)話很(hen)多(duo)。但最想(xiang)說的(de)(de)還是感(gan)(gan)謝(xie)，感(gan)(gan)謝(xie)學校領導(dao)的(de)(de)指導(dao)和支持，感(gan)(gan)謝(xie)年級組長及全體(ti)班主任老師的(de)(de)支持和配合，也想(xiang)感(gan)(gan)謝(xie)一下(xia)政(zheng)教處的(de)(de)全體(ti)同仁(ren)的(de)(de)精誠合作(zuo)。使得(de)我們的(de)(de)德育工工作(zuo)能夠順利的(de)(de)開展(zhan)。

　　對(dui)于這學期的(de)德育工作，我們仍然以“學生(sheng)行為(wei)規范養成(cheng)教(jiao)育”為(wei)中心，抓好三支(zhi)隊伍建設，即(ji)班主(zhu)任(ren)隊伍、值周班和學生(sheng)會。主(zhu)要是執行力和落實力。計劃(hua)如下：

　　（一）學生管理教育：

　　各年(nian)級班(ban)主任(ren)、年(nian)級組長、值周班(ban)、學生會(hui)共同行動起來，落實好“十(shi)個(ge)零計劃(hua)”五個(ge)必須做到，五個(ge)努力實現。

　　必(bi)(bi)須實(shi)現“0”著裝(zhuang)、配飾不規范(fan)，不合(he)格目標。必(bi)(bi)須實(shi)現“0”發(fa)式不合(he)格，男生平頭(tou)，女生馬尾松(song)。必(bi)(bi)須實(shi)現“0”遲到、早退、曠到的(de)目標。（特殊情況(kuang)除外）必(bi)(bi)須實(shi)現“0”上課睡覺(jue)或擾亂課堂紀律現象(xiang)。必(bi)(bi)須實(shi)現“0”學生在校園內攜帶(dai)和(he)使用(yong)手機。

　　每周的班長例會要正常召開，及時了解各(ge)班的學生動態。

　　班(ban)(ban)級(ji)日志要(yao)落實(shi)到位，每(mei)天班(ban)(ban)主任(ren)(ren)要(yao)安排值日班(ban)(ban)長如實(shi)填寫(xie)，班(ban)(ban)主任(ren)(ren)及時檢查并寫(xie)好評語或寄語。

　　管(guan)理(li)好值(zhi)周班(ban)的工(gong)作，按照學校(xiao)的計劃，值(zhi)周班(ban)的任課老(lao)師排班(ban)帶領(ling)學生協助檢查工(gong)作。

　　學生(sheng)會的(de)工作：排班每(mei)周(zhou)周(zhou)日在校門(men)口檢查學生(sheng)的(de)行(xing)為規范。每(mei)天晚上安排在教(jiao)學樓(lou)衛生(sheng)間、小廣場、圖書館周(zhou)圍抓抽煙、早(zao)戀等違紀的(de)學生(sheng)，加大檢查力度(du)。

　　對違紀學生(sheng)的處(chu)理及時到(dao)位(wei)，加大處(chu)罰(fa)力度，教育是(shi)一方面，達到(dao)開(kai)除(chu)的絕不姑息。

　　（二）班主任隊伍建設：

　　1、以老帶新(xin)，以老促新(xin)，重在培養年(nian)輕、優秀、骨(gu)干、特(te)色班主任(ren)(ren)。繼續開展(zhan)“師徒幫(bang)帶結(jie)對子(zi)”的(de)活動(dong)，要(yao)求(qiu)是不論年(nian)齡(ling)大(da)小(xiao)，只要(yao)是第一次當班主任(ren)(ren)就要(yao)師徒結(jie)對，多(duo)跟師傅學習交(jiao)流班級的(de)管理(li)經驗。年(nian)終(zhong)的(de)時候我們(men)要(yao)評選出優秀的(de)師徒結(jie)對。

　　2、減少事(shi)務性會(hui)議(yi)，多(duo)開(kai)展講座培(pei)訓。事(shi)務性會(hui)議(yi)，講的(de)都(dou)是老(lao)生常談的(de)問(wen)題，每(mei)次光(guang)提出(chu)了問(wen)題，卻(que)沒有(you)找到解決問(wen)題的(de)方法。因(yin)此在模范班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)引領，優(you)秀班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)的(de)指導，有(you)經(jing)驗(yan)班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)的(de)幫(bang)助下(xia)多(duo)開(kai)展班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)經(jing)驗(yan)交流會(hui)，樹典型、立標兵(bing)，使班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)學(xue)有(you)榜樣，干有(you)方向(xiang)。

　　3、加強對班主(zhu)任(ren)業務(wu)能力的培(pei)訓(xun)，主(zhu)要以(yi)“請進來、走(zou)出去”的渠道(dao)，可(ke)以(yi)請一些專家來給我們班主(zhu)任(ren)做講座和(he)培(pei)訓(xun)，我們也給學(xue)校領導申請，外派(pai)參觀學(xue)習時(shi)對班主(zhu)任(ren)有(you)所傾向，讓班主(zhu)任(ren)有(you)更多的機會走(zou)出去看看別(bie)人的管(guan)理、學(xue)學(xue)別(bie)人的理念。

　　4、自身的專業化成長，我們成立一(yi)個班主(zhu)任(ren)沙龍(long)，對(dui)于(yu)一(yi)些好的名著或者上學期老師們定的書，班主(zhu)任(ren)老師要(yao)寫讀后感，交流(liu)讀書心得，相(xiang)互促進，共同(tong)成長。

　　5、年終考(kao)核評先(xian)選優、崗位定(ding)檔方面，學校一直(zhi)都是側重傾向于班(ban)(ban)主(zhu)任，我們也申請這個(ge)力度能夠更大(da)。讓班(ban)(ban)主(zhu)任老師感覺(jue)到，干的(de)工作雖(sui)多，活雖(sui)累，但(dan)得到了(le)學校的(de)認可和肯(ken)定(ding)，讓我們更有激(ji)情和動力。

　　6、多開展班主(zhu)任的(de)活動(dong)，提(ti)(ti)升(sheng)團隊(dui)的(de)凝(ning)聚力(li)。生活節奏很快(kuai)，工作壓(ya)力(li)也很大(da)，我(wo)們(men)就自娛(yu)自樂(le)，班主(zhu)任節會越搞越好，班主(zhu)任舞蹈隊(dui)我(wo)們(men)還要(yao)繼續(xu)，我(wo)們(men)可不可以申請(qing)我(wo)們(men)事(shi)務(wu)性的(de)會議就不在會議室召開，可以操場集(ji)中，先簡明扼(e)要(yao)的(de)通知(zhi)事(shi)情，然后集(ji)體運動(dong)，不僅鍛煉身體，也提(ti)(ti)升(sheng)了業余(yu)生活。

　　7、德(de)育(yu)工作、人(ren)人(ren)有責，形成一(yi)種“人(ren)人(ren)是(shi)德(de)育(yu)工作者，處處是(shi)德(de)育(yu)工作陣(zhen)地，事事是(shi)德(de)育(yu)工作內容(rong)”的(de)全員(yuan)德(de)育(yu)氛圍。大家(jia)擰成一(yi)股繩，勁往一(yi)塊使。把德(de)育(yu)工作做好。

　　8、在學(xue)校(xiao)力所能及的(de)情(qing)況下，盡力提(ti)高班(ban)主任的(de)待遇。楊(yang)書記在教師節表彰大會上(shang)也提(ti)到(dao)要給班(ban)主任老師更好的(de)待遇，以提(ti)高班(ban)主任的(de)`工作積極性(xing)和幸福指(zhi)數。

　　（三）德育工作安排。

　　1、加強班(ban)(ban)級(ji)文化(hua)建(jian)設，營造良好的(de)班(ban)(ban)級(ji)氛圍，樹(shu)立班(ban)(ban)級(ji)形象，爭創班(ban)(ban)級(ji)特色(se)、年級(ji)特色(se)、學校德育特色(se)。

　　2、認真組織召(zhao)開(kai)各年(nian)級(ji)的開(kai)學典禮以及家(jia)長會。

　　3、安(an)(an)(an)全教育(yu)(yu)，通過學生自我(wo)教育(yu)(yu)、自我(wo)管(guan)理，使學生樹(shu)立安(an)(an)(an)全意識(shi)，教育(yu)(yu)和引(yin)導學生重(zhong)視交通安(an)(an)(an)全、用(yong)水用(yong)電(dian)安(an)(an)(an)全、體(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉安(an)(an)(an)全、加強防范意識(shi)教育(yu)(yu)，創建安(an)(an)(an)全文明的(de)校園。

　　4、抓好(hao)“家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)結合(he)(he)”教(jiao)育(yu)(yu)，促進學(xue)(xue)生全面健(jian)康(kang)地發展(zhan)(zhan)；重視家(jia)(jia)庭(ting)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)配合(he)(he)，形成德育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)合(he)(he)力(li)，舉辦家(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)講座，開展(zhan)(zhan)家(jia)(jia)教(jiao)交流。班主任(ren)要做(zuo)好(hao)家(jia)(jia)訪工(gong)作(zuo)，和(he)家(jia)(jia)長(chang)一道做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生深入細(xi)致的(de)(de)思想工(gong)作(zuo)。把家(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)很好(hao)的(de)(de)利用起來。

　　5、加(jia)強心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)、開展好(hao)學生的(de)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)、青(qing)春期教(jiao)育(yu)(yu)。做好(hao)學生心(xin)理的(de)疏(shu)導。充分利用學校(xiao)的(de)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)咨詢室，保證心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)活動的(de)正常化(hua)、規范化(hua)，促(cu)進(jin)學生身心(xin)全面健(jian)(jian)康(kang)地發展。

　　6、法制教(jiao)育緊抓不放，重點做(zuo)好教(jiao)育防范(fan)工(gong)作。加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生法制安(an)(an)全(quan)教(jiao)育，提高學(xue)(xue)生安(an)(an)全(quan)防范(fan)能(neng)力。本學(xue)(xue)期聯合派出所落實(shi)“交通(tong)安(an)(an)全(quan)學(xue)(xue)校”與“學(xue)(xue)校法制專題教(jiao)育”各項工(gong)作，并(bing)組織學(xue)(xue)生觀(guan)看 “安(an)(an)全(quan)與法制教(jiao)育” 有關方面錄像。

　　7、加強各年級的(de)班(ban)會管理，政教處提供(gong)相應的(de)班(ban)會主(zhu)題材料，各班(ban)先統一(yi)組織(zhi)班(ban)會教育。班(ban)會結束后，我們會對各班(ban)班(ban)會開展情況進行(xing)考評。

　　工作不是(shi)說出來的(de)，是(shi)實干(gan)出來的(de)；工作不是(shi)一個人(ren)、一個部(bu)門能做好的(de)，眾人(ren)拾柴火焰高。我(wo)們深(shen)信(xin)，有領導的(de)支持，有各(ge)位班主(zhu)任的(de)精(jing)誠協作，我(wo)們的(de)德育工作會(hui)更有起色。

　　德育主任工作述職報告2

　　期德育處(chu)的(de)強(qiang)化管理和針對性教育，初(chu)中部學生基本(ben)做到了(le)令行禁止，學生的(de)違紀和不(bu)禮貌現象明顯(xian)減少，一個(ge)“禮貌、自律、向上(shang)”的(de)學生整體正在構(gou)成。

　　組織開展活動，豐富初中部學生的校園文化生活

　　本學(xue)年我們德(de)育(yu)(yu)處主(zhu)辦的東北育(yu)(yu)才(cai)(cai)實(shi)驗學(xue)校文化節正式開(kai)幕，組織召開(kai)了以(yi)“放飛青(qing)春夢(meng)想，激蕩花樣年華(hua)”為主(zhu)題(ti)的選修課匯(hui)報演出活(huo)動，并得(de)到全體(ti)師生(sheng)、家長及相關領導的一致好評;我們還(huan)組織了東北育(yu)(yu)才(cai)(cai)實(shi)驗學(xue)校第四屆運動會、教(jiao)師籃球賽、中小(xiao)學(xue)教(jiao)師足球友誼賽、學(xue)生(sheng)跳(tiao)繩比賽、書法(fa)攝影(ying)繪畫(hua)大賽等有好處的活(huo)動;同時定期組織學(xue)生(sheng)觀看(kan)情感教(jiao)育(yu)(yu)電影(ying)，寒假組織學(xue)生(sheng)參(can)加“走進清華(hua)、北大”冬令營(ying)活(huo)動。

　　透過這些活動(dong)的(de)(de)開展，學(xue)生的(de)(de)思(si)想基礎得(de)到(dao)(dao)了(le)進一步(bu)的(de)(de)夯實，禮(li)貌衛生意識(shi)得(de)到(dao)(dao)進一步(bu)提高，正確的(de)(de)人生觀、世界觀逐漸構成。另外(wai)我(wo)們還組織(zhi)初(chu)中部各班(ban)級分別召開“愛(ai)(ai)校(xiao)園”、“愛(ai)(ai)老(lao)(lao)(lao)師(shi)”、“愛(ai)(ai)同(tong)學(xue)”、“愛(ai)(ai)學(xue)習”主題(ti)班(ban)會，個性是初(chu)三學(xue)生，面臨離校(xiao)，我(wo)們在初(chu)三學(xue)年組組織(zhi)向老(lao)(lao)(lao)師(shi)、學(xue)校(xiao)說心聲活動(dong)，讓學(xue)生說出真心話，表達對老(lao)(lao)(lao)師(shi)、學(xue)校(xiao)的(de)(de).愛(ai)(ai)和眷(juan)戀，以署名或匿名的(de)(de)形式展示出來，感動(dong)師(shi)生，感動(dong)校(xiao)園，學(xue)生的(de)(de)感恩教育得(de)到(dao)(dao)升華。

　　學生安全及心理衛生健康教育管理

　　安全(quan)(quan)是學(xue)校管(guan)理的(de)頭等(deng)(deng)大(da)(da)事，創(chuang)造(zao)一(yi)(yi)個安全(quan)(quan)的(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)活環境，是學(xue)校做好(hao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作的(de)重要(yao)保(bao)障。本(ben)學(xue)期，德育(yu)處定期組織(zhi)(zhi)對教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)及宿(su)舍進行安全(quan)(quan)檢查(cha)，堅決消除一(yi)(yi)切火(huo)災隱患，防患于未(wei)然。為(wei)了強化(hua)全(quan)(quan)體師(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)安全(quan)(quan)意(yi)識，在班主任(ren)例會、教(jiao)(jiao)工大(da)(da)會、學(xue)生(sheng)大(da)(da)會上安全(quan)(quan)工作都要(yao)作為(wei)重點強調。同時組織(zhi)(zhi)開(kai)展安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)主題午檢、主題班會;透過宣傳(chuan)櫥窗(chuang)等(deng)(deng)形式加(jia)大(da)(da)對全(quan)(quan)校師(shi)(shi)(shi)生(sheng)的(de)安全(quan)(quan)宣傳(chuan)與(yu)教(jiao)(jiao)育(yu);組織(zhi)(zhi)初中部全(quan)(quan)體師(shi)(shi)(shi)生(sheng)進行教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)、宿(su)舍樓(lou)(lou)的(de)緊急疏散演(yan)習(xi)等(deng)(deng)。這一(yi)(yi)系列(lie)活動的(de)開(kai)展，使全(quan)(quan)體師(shi)(shi)(shi)生(sheng)在思(si)想上得到了統一(yi)(yi)認(ren)識，安全(quan)(quan)防范、自我保(bao)護潛力得到提高。

　　在學生(sheng)的心(xin)(xin)理(li)(li)衛生(sheng)健(jian)康教育上，德育處也加大力度，定期透過宣傳(chuan)櫥窗及每周(zhou)一次“心(xin)(xin)語留聲(sheng)”專題廣播進行宣傳(chuan)，同時設立專職心(xin)(xin)理(li)(li)教師，建(jian)立學生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康檔案，開設心(xin)(xin)理(li)(li)課和學生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢，排除學生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)障礙，實踐證明對(dui)問(wen)題學生(sheng)的教育管理(li)(li)收(shou)效顯著。

　　以(yi)上是對(dui)本學年(nian)的(de)(de)(de)述職(zhi)報告(gao)，在看到成績的(de)(de)(de)同時，也清(qing)楚(chu)地認(ren)識到個人在工(gong)(gong)(gong)作中存在的(de)(de)(de)不足(zu)。如德(de)育工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)創造性不夠;德(de)育工(gong)(gong)(gong)作思路還需(xu)進(jin)一步(bu)理(li)清(qing);還需(xu)加大(da)學生心理(li)健康教育力度;個人仍需(xu)加強(qiang)學習，改(gai)善(shan)工(gong)(gong)(gong)作方(fang)法，提高工(gong)(gong)(gong)作實效。這(zhe)些不足(zu)的(de)(de)(de)存在，意味著今后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作任重而道(dao)遠，只(zhi)有不斷地從(cong)(cong)工(gong)(gong)(gong)作中吸(xi)取(qu)經驗教訓，彌補不足(zu)，才能(neng)體現進(jin)步(bu)，從(cong)(cong)而促進(jin)學校德(de)育工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)不斷完善(shan)。

　　德育主任工作述職報告3

尊敬(jing)的各位領導(dao)、老師(shi)：

　　你們好(hao)！20xx已經(jing)過去，回顧這(zhe)一(yi)年(nian)來的工作(zuo)，繁雜而(er)務(wu)實，忙(mang)碌而(er)不失條理。

　　在(zai)校(xiao)長的(de)領導下，在(zai)同事們的(de)熱心支持和(he)大力幫助下，圓滿地完(wan)成上級部門(men)和(he)學校(xiao)領導布置的(de)各項任務(wu)。就這一年來(lai)我所分管的(de)德育(yu)、安全、衛(wei)生、等工作向大家如下述職(zhi)：

　　一、德育工作

　　1、加強師德師風建(jian)設

　　搞(gao)好(hao)學校的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)，離不開一支經驗豐富、方法獨到的(de)(de)(de)德(de)(de)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)者隊伍。組織教(jiao)師(shi)(shi)學習《中小學教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業道(dao)德(de)(de)規范(fan)》等(deng)，使教(jiao)師(shi)(shi)具有高尚的(de)(de)(de)職(zhi)業道(dao)德(de)(de)和良好(hao)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)表風范(fan)。愛(ai)生樂教(jiao)，勤奮工作(zuo)(zuo)，勇(yong)于創新，樂于奉獻。全面關心、愛(ai)護暫時落后的(de)(de)(de)學生，杜絕體(ti)罰(fa)與變相體(ti)罰(fa)現象。構建平等(deng)、民(min)主的(de)(de)(de)師(shi)(shi)生關系。

　　2、健全德育領導機構，重視班主(zhu)任工(gong)作

　　健全德育(yu)(yu)領導機構。成立了由(you)學校(xiao)校(xiao)長、德育(yu)(yu)處主任(ren)、班(ban)主任(ren)組成的德育(yu)(yu)工作領導小組。定(ding)期召開會(hui)議，研究德育(yu)(yu)工作，負責具(ju)體落(luo)實(shi)執行。

　　重視班(ban)(ban)主任(ren)工作(zuo)。每學年初(chu)，都要(yao)(yao)精心挑選(xuan)班(ban)(ban)主任(ren)，并對班(ban)(ban)主任(ren)進行相關要(yao)(yao)求，明確班(ban)(ban)主任(ren)工作(zuo)職責。加強班(ban)(ban)主任(ren)隊伍建設(she)，按時召開班(ban)(ban)主任(ren)例會；狠抓(zhua)學生(sheng)常(chang)(chang)規管理(li)，把學生(sheng)日常(chang)(chang)行為養(yang)成(cheng)教育(yu)放(fang)在德育(yu)工作(zuo)的首位，促進學生(sheng)養(yang)成(cheng)良好(hao)行為和(he)衛生(sheng)習(xi)慣。加強校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)建設(she)，不(bu)斷營造“文(wen)化(hua)育(yu)人”的校園(yuan)(yuan)氛圍，充(chong)分利用(yong)校園(yuan)(yuan)廣播、宣傳欄、勵志格言(yan)等。讓校園(yuan)(yuan)處處充(chong)滿育(yu)人的氣息。培養(yang)我校學生(sheng)積極向上，團結友愛，文(wen)明禮貌(mao)的精神風貌(mao)。培養(yang)學生(sheng)強烈的責任(ren)感和(he)集體榮(rong)譽感。

　　3、嚴(yan)格要(yao)求自己，以身作則

　　作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個德育主任(ren)，在(zai)很多方面(mian)都要(yao)對(dui)自己有(you)嚴格的(de)(de)(de)要(yao)求，否則就(jiu)沒(mei)有(you)進步，就(jiu)沒(mei)有(you)能(neng)(neng)(neng)力去管理別人。作(zuo)為(wei)校級領導成員、教育工作(zuo)者，面(mian)對(dui)不斷膨脹的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)信息(xi)和(he)高速(su)發(fa)展的(de)(de)(de)網絡時代給(gei)我(wo)們的(de)(de)(de)教育工作(zuo)帶來的(de)(de)(de)新問題、新情況，常常使(shi)我(wo)有(you)一(yi)(yi)種危機感，因此，我(wo)對(dui)自己提出了“凡事為(wei)先”的(de)(de)(de)工作(zuo)要(yao)求，只有(you)自己身體力行(xing)，嚴以(yi)(yi)責己，嚴以(yi)(yi)律己才能(neng)(neng)(neng)在(zai)師生中(zhong)樹立良好的(de)(de)(de)形象，才能(neng)(neng)(neng)使(shi)工作(zuo)更(geng)好地開展，才能(neng)(neng)(neng)更(geng)好的(de)(de)(de)服務于全校師生。

　　二、安全工作

　　1、加強安全管(guan)理，完善管(guan)理機制。

　　校(xiao)園安全工(gong)作是(shi)學(xue)校(xiao)各項(xiang)工(gong)作的重(zhong)中之重(zhong)，我始終牢固(gu)樹立(li)“安全第(di)一”的思(si)想，強(qiang)化安全責任(ren)意識。居安思(si)危，做(zuo)到警鐘長(chang)鳴，常抓不懈。在校(xiao)長(chang)和各處(chu)室(shi)的支持下，通過落實和完善各種(zhong)規章制(zhi)度(du)，進(jin)行(xing)嚴(yan)格(ge)(ge)的系(xi)統管(guan)理(li)，做(zuo)到：人員進(jin)出嚴(yan)格(ge)(ge)把關；每月對(dui)學(xue)校(xiao)的`安全設施進(jin)行(xing)檢(jian)查(cha)，排查(cha)安全隱患；學(xue)校(xiao)各項(xiang)管(guan)理(li)措施嚴(yan)格(ge)(ge)到位；學(xue)校(xiao)安全知(zhi)識宣傳長(chang)期堅持。同(tong)時加強(qiang)與(yu)校(xiao)外力量的合作，基本形成了學(xue)校(xiao)安全管(guan)理(li)制(zhi)度(du)化、常態(tai)化的格(ge)(ge)局。

　　2、健全安(an)全工(gong)(gong)作領導(dao)小(xiao)組，明(ming)確(que)分工(gong)(gong)與職責(ze)，落實安(an)全工(gong)(gong)作任(ren)務。完善(shan)安(an)全制(zhi)度，明(ming)確(que)安(an)全責(ze)任(ren)。在已(yi)有安(an)全制(zhi)度的基(ji)礎上，對安(an)全制(zhi)度進行了(le)修改，做到個(ge)環節責(ze)任(ren)清楚(chu)，責(ze)任(ren)到人(ren)。

　　3、加強安(an)(an)全教育，堅持利(li)用升(sheng)國(guo)旗(qi)或班會，對學生進行安(an)(an)全教育，并及時利(li)用校(xiao)訊(xun)通(tong)和致家(jia)長一封信等形(xing)式通(tong)知家(jia)長，雙方齊(qi)抓(zhua)共管，做好安(an)(an)全教育。

　　4、堅持每周抓好(hao)(hao)“一會一活動”。即每周抓好(hao)(hao)班(ban)會和(he)升旗儀式，加(jia)強對(dui)學(xue)生紀律(lv)養成教(jiao)育。

　　5、堅持每學(xue)期開展3—4次(ci)應急避(bi)險(xian)訓練，提高全體師生的應急避(bi)險(xian)能力。

　　三、衛生工作

　　1、環(huan)(huan)境(jing)衛(wei)生長抓不懈。實行衛(wei)生崗位責(ze)(ze)任(ren)制，搞(gao)好(hao)校(xiao)園環(huan)(huan)境(jing)衛(wei)生，營(ying)造健康優(you)美的育人環(huan)(huan)境(jing)。劃分衛(wei)生包(bao)干區，責(ze)(ze)任(ren)落(luo)實到(dao)班(ban)級，每(mei)(mei)天兩掃。每(mei)(mei)周(zhou)一(yi)(yi)大(da)掃，保(bao)持校(xiao)園環(huan)(huan)境(jing)潔美觀，辦(ban)公室(shi)、專用教室(shi)衛(wei)生責(ze)(ze)任(ren)落(luo)實到(dao)人和班(ban)級，要求做到(dao)整(zheng)潔美觀教室(shi)窗明幾(ji)凈。成立(li)衛(wei)生檢查評比小組，每(mei)(mei)天大(da)課間檢查，每(mei)(mei)周(zhou)一(yi)(yi)在全校(xiao)會上公布衛(wei)生獲獎班(ban)級。始終保(bao)持園校(xiao)環(huan)(huan)境(jing)清潔優(you)美。班(ban)級的衛(wei)生工作情況作為班(ban)主任(ren)考核、評比先進班(ban)級等(deng)依據之(zhi)一(yi)(yi)。

　　2、開展(zhan)健康知識宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活動，做(zuo)(zuo)好學生(sheng)預防(fang)接種(zhong)及(ji)師生(sheng)常見病(bing)的防(fang)治工作。教育學生(sheng)注(zhu)意用眼衛(wei)(wei)生(sheng)，認(ren)真做(zuo)(zuo)好眼保健操(cao)(cao)；加強個人衛(wei)(wei)生(sheng)教育，督促學生(sheng)勤剪指甲，勤洗手(shou)、正確做(zuo)(zuo)好眼保健操(cao)(cao)。為了抵御(yu)任何傳(chuan)(chuan)染病(bing)的侵(qin)襲，我們嚴守(shou)把關，通過發放學生(sheng)每(mei)天病(bing)缺登記表來密切關注(zhu)學生(sheng)身(shen)體狀(zhuang)況(kuang)，以便能隨時起動傳(chuan)(chuan)染應急預案。

　　四、存在的主要問題

　　1、工作態(tai)度上，創新精神不夠(gou)，許(xu)多工作沒有達(da)到預期效果。

　　2、工作(zuo)方法(fa)上，深入群眾(zhong)不夠(gou)，調動廣大(da)教職員工的(de)德(de)育熱情(qing)、特別(bie)是科學合(he)理評(ping)價班主任工作(zuo)優(you)劣的(de)管理藝術需(xu)要進(jin)一步提高。

　　回首(shou)一年的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，雖然取得(de)(de)點滴成(cheng)績，那(nei)也(ye)是(shi)與領(ling)導的(de)(de)關心指導、老(lao)(lao)師大(da)力支持密切相關的(de)(de)。在此(ci)要特(te)別感謝我(wo)的(de)(de)領(ling)導和(he)每一位同事，正是(shi)你們營造(zao)的(de)(de)和(he)諧環(huan)境使我(wo)得(de)(de)以全身心地投(tou)入到工(gong)(gong)作(zuo)中，使我(wo)得(de)(de)以有機(ji)會對工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行思考(kao)。同時我(wo)也(ye)忘不了在我(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)出(chu)現疏(shu)漏時大(da)家(jia)給與的(de)(de)寬(kuan)容諒解。在以后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中我(wo)將認真聽取各級領(ling)導、老(lao)(lao)師的(de)(de)意見和(he)建議，不斷充實(shi)自己，完(wan)善自己，進(jin)一步把我(wo)的(de)(de)本職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)做得(de)(de)更好。

　　以上述職，敬(jing)請(qing)領導、老師批評指正。謝謝大家！

　　德育主任工作述職報告4

　　本學期已(yi)將結束(shu)，為了發揚優點，彌補不足，特將自(zi)己一(yi)年的工(gong)作總結如(ru)下:

　　一、德育工作

　　今年我(wo)繼續負責學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)德(de)育工作(zuo)(zuo)(zuo)，在校(xiao)(xiao)(xiao)領導的(de)(de)(de)關心下，在班主任教(jiao)(jiao)師和課任教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)大力(li)支持(chi)下，我(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)得(de)(de)以(yi)順利完成。一(yi)(yi)年中，根據我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)狀況(kuang)組(zu)(zu)織學生(sheng)(sheng)參(can)(can)加(jia)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)育局舉辦的(de)(de)(de)多項活(huo)動(dong)(dong)，并(bing)取得(de)(de)了(le)(le)(le)較(jiao)好的(de)(de)(de)成績。上學期，組(zu)(zu)織參(can)(can)加(jia)了(le)(le)(le)區23屆藝(yi)(yi)術節(jie)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)群舞、二(er)(er)(er)重唱，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)短劇(ju)、繪畫、手工制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)獲(huo)(huo)得(de)(de)了(le)(le)(le)區一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎，群眾舞獲(huo)(huo)得(de)(de)了(le)(le)(le)區二(er)(er)(er)等(deng)(deng)(deng)獎，二(er)(er)(er)重唱、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)短劇(ju)獲(huo)(huo)得(de)(de)市文(wen)藝(yi)(yi)匯演(yan)(yan)三等(deng)(deng)(deng)獎，學校(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)(huo)得(de)(de)優(you)秀(xiu)組(zu)(zu)織獎。組(zu)(zu)織學生(sheng)(sheng)參(can)(can)加(jia)區讀書節(jie)活(huo)動(dong)(dong)，原(yuan)五年二(er)(er)(er)班的(de)(de)(de)張艷秋同學獲(huo)(huo)制(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)類(lei)一(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎，有多名學生(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)二(er)(er)(er)、三等(deng)(deng)(deng)獎。組(zu)(zu)織我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師參(can)(can)加(jia)了(le)(le)(le)天津市學科德(de)育論文(wen)活(huo)動(dong)(dong)，多名老(lao)師獲(huo)(huo)得(de)(de)市二(er)(er)(er)等(deng)(deng)(deng)獎，市三等(deng)(deng)(deng)獎。一(yi)(yi)年里，努(nu)力(li)做好與(yu)班主任的(de)(de)(de)溝通(tong)，定期召(zhao)開(kai)班主任例會(hui)(hui)，認真組(zu)(zu)織開(kai)好每周一(yi)(yi)的(de)(de)(de)主題班隊(dui)會(hui)(hui)，努(nu)力(li)做好學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)(zuo)(zuo)。加(jia)大對學生(sheng)(sheng)自修狀況(kuang)的(de)(de)(de)檢查，學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學風，各班的(de)(de)(de)班風都(dou)有了(le)(le)(le)明顯的(de)(de)(de)改善，學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)、紀律等(deng)(deng)(deng)方面都(dou)有了(le)(le)(le)較(jiao)大的(de)(de)(de)提高。主持(chi)召(zhao)開(kai)了(le)(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)20xx年讀書節(jie)活(huo)動(dong)(dong)、道德(de)實(shi)(shi)踐工程(cheng)(cheng)二(er)(er)(er)期工程(cheng)(cheng)和家長委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)成立啟動(dong)(dong)儀式，努(nu)力(li)和全體教(jiao)(jiao)師進行溝通(tong)，社會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)、主題班會(hui)(hui)、六一(yi)(yi)文(wen)藝(yi)(yi)匯演(yan)(yan)、演(yan)(yan)講(jiang)比賽等(deng)(deng)(deng)活(huo)動(dong)(dong)得(de)(de)以(yi)順利進行。今年我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評為天津市交通(tong)安(an)全達標校(xiao)(xiao)(xiao)。

　　二、學校英語工作

　　本學年(nian)(nian)我(wo)(wo)同(tong)時(shi)負責學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)部分教務(wu)工(gong)作(zuo)，一(yi)年(nian)(nian)中，我(wo)(wo)能按時(shi)高效地完成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導安排的(de)(de)各項任務(wu)。認真完成(cheng)對(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)任教師(shi)備課(ke)的(de)(de)檢查。近兩年(nian)(nian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)成(cheng)績較原先有了(le)(le)退(tui)步，尤其(qi)是(shi)畢(bi)業班成(cheng)績較以(yi)前退(tui)步了(le)(le)很多。作(zuo)為(wei)負責英(ying)語(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)'我(wo)(wo)，感到很大的(de)(de)壓(ya)力，是(shi)自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)沒(mei)有做好。一(yi)年(nian)(nian)里只(zhi)要有時(shi)間我(wo)(wo)就會給其(qi)他班級上(shang)節(jie)課(ke)，以(yi)了(le)(le)解學生對(dui)知(zhi)識掌握的(de)(de)狀況(kuang)，及(ji)時(shi)發現知(zhi)識的(de)(de)漏(lou)洞。這個學期，我(wo)(wo)還(huan)會將此(ci)工(gong)作(zuo)做下去，同(tong)時(shi)加大與我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)英(ying)語(yu)(yu)教師(shi)在(zai)輔導學困生方面(mian)的(de)(de)溝通，交流轉化方法，盡快(kuai)使(shi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)成(cheng)績提高上(shang)來。

　　三、自己的英語教學工作

　　今年上學(xue)(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)負(fu)責一(yi)個(ge)6年級(ji)的(de)英(ying)語(yu)教學(xue)(xue)工作(zuo);本學(xue)(xue)期由于有(you)老(lao)(lao)師(shi)調出(chu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)擔任(ren)兩(liang)個(ge)四年級(ji)和(he)一(yi)個(ge)六年級(ji)的(de)英(ying)語(yu)教學(xue)(xue)。說(shuo)實話(hua)教三(san)個(ge)班(ban)問題不(bu)大，可(ke)同(tong)時負(fu)責德育工作(zuo)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，感(gan)(gan)到(dao)了(le)(le)壓力(li)，尤其是(shi)(shi)德育科開展活動都(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)要(yao)求(qiu)在(zai)規定時間內完成(cheng)，再(zai)加上課間三(san)個(ge)班(ban)的(de)學(xue)(xue)生都(dou)(dou)(dou)一(yi)齊找(zhao)你問題，判作(zuo)業(ye)、背課文，腦子都(dou)(dou)(dou)大了(le)(le)，真(zhen)是(shi)(shi)太(tai)累了(le)(le)。可(ke)為了(le)(le)完成(cheng)工作(zuo)，只能(neng)更加努力(li)，就(jiu)像老(lao)(lao)師(shi)們(men)說(shuo)的(de)雙才走路都(dou)(dou)(dou)提速(su)了(le)(le)。去年的(de)畢業(ye)班(ban)就(jiu)成(cheng)績(ji)來說(shuo)都(dou)(dou)(dou)合格了(le)(le)已經不(bu)容易了(le)(le)，可(ke)名次讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很失望。今年，放學(xue)(xue)后3:45到(dao)4點(dian)10分我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會給全班(ban)同(tong)學(xue)(xue)進(jin)行輔導，讓他(ta)們(men)感(gan)(gan)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對他(ta)們(men)成(cheng)績(ji)的(de)重(zhong)視，對他(ta)們(men)的(de)關心，樹(shu)立他(ta)們(men)學(xue)(xue)習的(de)信(xin)心。每周我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)(dou)會將學(xue)(xue)生在(zai)校的(de)狀況透過家校通告知(zhi)學(xue)(xue)生的(de)家長(chang)，加強教師(shi)與家長(chang)的(de)溝通，許多(duo)家長(chang)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)負(fu)責的(de)老(lao)(lao)師(shi)。今年雖然困難更大，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得這(zhe)樣的(de)工作(zuo)更有(you)挑戰性(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)英(ying)語(yu)組的(de)共同(tong)努力(li)下(xia)，會取(qu)得好(hao)成(cheng)績(ji)的(de)。

　　在自己的(de)工作中也(ye)存在著一(yi)些(xie)不足(zu):

　　1、由(you)于(yu)忙于(yu)英(ying)語教學工作(zuo)和德育工作(zuo)，其他方面的(de)工作(zuo)做(zuo)得相對少些。個性(xing)是參加聽(ting)課的(de)次數(shu)較(jiao)少。

　　2、自己(ji)在(zai)德育工(gong)作中還需(xu)更加用心，還需(xu)更體現(xian)德育工(gong)作的創新。

　　3、主動(dong)性(xing)不(bu)強，只能完成德育科布置的活動(dong)，而沒有學校(xiao)的活動(dong)。

　　總之，一年忙(mang)碌的(de)工(gong)(gong)作，換來的(de)是生活(huo)的(de)充實，體現(xian)的(de)是生命(ming)的(de)價值。我有信心在以后的(de)教學工(gong)(gong)作中，繼續發(fa)揚(yang)優點(dian)，改正自(zi)己的(de)不足，力(li)求將各項工(gong)(gong)作做(zuo)細(xi)，不斷提高(gao)自(zi)己的(de)業務(wu)(wu)素(su)質，努力(li)為老師們服務(wu)(wu)，力(li)爭取得更大(da)的(de)成績。

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