幼兒園老師晉職稱述職報告

時間：2022-01-05 16:26:31 述職報告我要投稿

幼兒(er)園老(lao)師晉職稱述職報(bao)告(gao)范文

　　在日常生活和工作中，報(bao)告(gao)與(yu)我們的生活緊(jin)密相連，報(bao)告(gao)具有成文(wen)事后性(xing)的特點。相信(xin)許多(duo)人(ren)會覺得報(bao)告(gao)很難寫吧，下(xia)面是小編收集整理的幼(you)兒園老(lao)師晉職(zhi)稱述(shu)職(zhi)報(bao)告(gao)范文(wen)，僅供(gong)參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園老師晉職稱述職報告范文

幼兒園老師晉職稱述職報告范文1

尊敬(jing)的各位領導，各位老師(shi)：

　　大家好！

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來__雙(shuang)語幼兒園已經一(yi)(yi)個學期了(le)。回頭看看這(zhe)一(yi)(yi)路走來，感(gan)慨萬千，忙碌卻也充實；有(you)(you)(you)過煩(fan)惱卻也一(yi)(yi)直快樂著；。我喜愛(ai)這(zhe)個職業，我把現在工作當成我一(yi)(yi)生的事業來做，始終堅持(chi)“對孩子有(you)(you)(you)愛(ai)心(xin)(xin)，讓(rang)孩子在幼兒園開心(xin)(xin)；對家(jia)長熱(re)心(xin)(xin)，讓(rang)家(jia)長對老師放心(xin)(xin)”的理念，立足崗位，嚴(yan)格(ge)要求自己，執著進取，辛(xin)勤耕耘(yun)。雖然沒有(you)(you)(you)轟轟烈(lie)烈(lie)的成就，更沒有(you)(you)(you)驚天動地(di)的業績，但是，我堅信“一(yi)(yi)分(fen)耕耘(yun)，一(yi)(yi)分(fen)收獲(huo)(huo)”，只要我努力，就一(yi)(yi)定(ding)會有(you)(you)(you)收獲(huo)(huo)。

　　又到了(le)一(yi)年一(yi)度評新定級(ji)的(de)時(shi)候，作(zuo)為新加入這(zhe)個集體的(de)教師，我想申(shen)請中(zhong)級(ji)班(ban)長的(de)職位。

　　一、思想和紀律方面

　　首先，作為一名幼(you)兒教師(shi)，我嚴(yan)格遵(zun)守幼(you)兒園(yuan)的(de)各項(xiang)規章制度，認真(zhen)學習《幼(you)兒園(yuan)教育(yu)指導綱要》，對班級(ji)工作認真(zhen)負責(ze)，有較強的(de)事業(ye)心(xin)和責(ze)任感(gan)，積極參加(jia)園(yuan)內組(zu)織的(de)各項(xiang)活(huo)動。

　　對幼兒(er)(er)有愛(ai)心，對家長主動、熱情。以(yi)一名(ming)幼兒(er)(er)教(jiao)師的標準，以(yi)嚴謹的工作態(tai)度(du)要(yao)求自己，以(yi)良好的精神面貌迎接家長及幼兒(er)(er)的到來(lai)。

　　二、在教育教學方面

　　（1）保教方面

　　保(bao)教是(shi)幼兒(er)(er)園工(gong)作(zuo)中重要的(de)一環，所以我(wo)根(gen)據(ju)以往的(de)經(jing)驗(yan)認真(zhen)(zhen)地開展工(gong)作(zuo)。早(zao)接時(shi)，我(wo)能主動(dong)(dong)向家長詢(xun)問(wen)幼兒(er)(er)的(de)身(shen)體狀(zhuang)況，能認真(zhen)(zhen)做(zuo)好(hao)幼兒(er)(er)晨檢(jian)、午(wu)檢(jian)和晚檢(jian)。一旦(dan)發(fa)現幼兒(er)(er)有(you)不適，就馬上記錄。能認真(zhen)(zhen)做(zuo)好(hao)家園保(bao)育工(gong)作(zuo)，早(zao)操后，督(du)促(cu)(cu)幼兒(er)(er)多(duo)飲開水，對有(you)汗(han)的(de)幼兒(er)(er)立(li)刻督(du)促(cu)(cu)他們換(huan)汗(han)衫或(huo)放毛巾。午(wu)睡(shui)時(shi)，根(gen)據(ju)天氣變化適當(dang)教育幼兒(er)(er)添減衣服(fu)，午(wu)睡(shui)期間不斷巡(xun)查為幼兒(er)(er)蓋(gai)被和糾(jiu)正幼兒(er)(er)不良睡(shui)姿。每(mei)天做(zuo)好(hao)活(huo)動(dong)(dong)室的(de)衛生(sheng)清潔工(gong)作(zuo)，從而減少幼兒(er)(er)的(de)發(fa)病率，保(bao)證他們身(shen)體健康(kang)成長。

　　（2）教學方面

　　本學(xue)(xue)期我(wo)主要擔任中(zhong)文五大領域的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程，在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上，我(wo)能(neng)(neng)認真(zhen)鉆研各(ge)科教(jiao)(jiao)材，教(jiao)(jiao)具(ju)準備充(chong)分(fen)，能(neng)(neng)認真(zhen)上好(hao)每一節課(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)堂上用(yong)(yong)生(sheng)動(dong)有(you)(you)趣的(de)(de)(de)語(yu)言，靈活地運用(yong)(yong)各(ge)種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)時能(neng)(neng)面(mian)向全體，不偏愛(ai)某(mou)一幼(you)兒(er)(er)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)能(neng)(neng)堅持多操作，多討論的(de)(de)(de)原則(ze)，課(ke)(ke)(ke)后(hou)用(yong)(yong)不同的(de)(de)(de)游戲幫幼(you)兒(er)(er)復習(xi)(xi)知識。在(zai)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)面(mian)，平(ping)時，我(wo)注意(yi)培養幼(you)兒(er)(er)動(dong)手、動(dong)口、動(dong)腦(nao)的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣，利用(yong)(yong)孩子(zi)的(de)(de)(de)好(hao)奇心和愛(ai)動(dong)手的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣通過一個(ge)個(ge)的(de)(de)(de)小實驗讓孩子(zi)在(zai)探索中(zhong)掌握、學(xue)(xue)習(xi)(xi)新(xin)知識，讓抽象的(de)(de)(de)難(nan)掌握的(de)(de)(de)知識變得通俗應(ying)懂。在(zai)語(yu)言教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)面(mian)，我(wo)鼓(gu)勵幼(you)兒(er)(er)大膽(dan)講出他們(men)現有(you)(you)的(de)(de)(de)知識發(fa)散幼(you)兒(er)(er)思維(wei)，讓每一位幼(you)兒(er)(er)都有(you)(you)發(fa)言的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。

　　工作(zuo)之(zhi)余，我也(ye)經(jing)常(chang)閱讀有關幼兒教學的(de)書籍、書刊(kan)等，大(da)膽嘗試(shi)新教法，積極參(can)加每次教研(yan)活動，讓自己的(de)教學更出色。

　　（3）家長溝通

　　在幼兒(er)園(yuan)(yuan)工作中，家(jia)長工作是十分重要的(de)，幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)每一項工作都離不開家(jia)長的(de)支持和(he)配合(he)。所以(yi)，家(jia)長和(he)老師(shi)的(de)交流顯得尤為重要，一學期下來(lai)，我利用接送時(shi)間及時(shi)與(yu)家(jia)長溝(gou)通(tong)和(he)交流幼兒(er)在園(yuan)(yuan)的(de)一日情況(kuang)，做的(de)好的(de)及時(shi)給(gei)予鼓勵和(he)表揚(yang)，做的(de)不夠好的(de)，請家(jia)長配合(he)，幫助幼兒(er)糾(jiu)正，同(tong)時(shi)利用家(jia)園(yuan)(yuan)聯系手冊及時(shi)跟(gen)家(jia)長做好溝(gou)通(tong)和(he)交流！

　　當然我(wo)(wo)自身仍存在著(zhu)許多不足(zu)之處，今后(hou)在業(ye)務我(wo)(wo)會更(geng)加地(di)努力進取，提高(gao)自我(wo)(wo)業(ye)務水平，多與經驗豐富教(jiao)師(shi)(shi)探(tan)討幼教(jiao)工作(zuo)。同(tong)時(shi)也需要感謝園領導、主班老師(shi)(shi)對我(wo)(wo)的(de)不斷(duan)地(di)教(jiao)育、督促和(he)(he)指導。以后(hou)我(wo)(wo)還要從各種不同(tong)的(de)途徑獲得專業(ye)知識，積極思考，不斷(duan)充(chong)實自己(ji)，做(zuo)到邊學(xue)邊工作(zuo)，邊工作(zuo)邊成長，邊成長邊收獲，爭(zheng)取做(zuo)個德、能、勤、績皆優的(de)幼兒(er)教(jiao)師(shi)(shi)，以回報__幼兒(er)園對我(wo)(wo)的(de)栽培(pei)(pei)和(he)(he)培(pei)(pei)養！

　　謝謝大家！

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

幼兒園老師晉職稱述職報告范文2

尊敬的領(ling)導，各位同事：

　　大家好！

　　歲(sui)末年(nian)初，又(you)一個(ge)學期過去了。回顧(gu)這(zhe)學期，不能用碌碌無為總(zong)結(jie)，但并非碩(shuo)果(guo)累(lei)累(lei)。回顧(gu)一年(nian)來的工作(zuo)，我將個(ge)人工作(zuo)情況匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　不(bu)斷提高自(zi)己的(de)政治(zhi)思想素(su)質(zhi)，加強素(su)質(zhi)教育理論學習(xi)，更新(xin)自(zi)己的(de)教育觀念，樹(shu)立育人(ren)為本(ben)的(de)思想。積極參加園里的(de)各(ge)項活動，熱(re)愛集體，服(fu)從分配，團結同(tong)事(shi)，自(zi)覺遵守園內的(de)各(ge)項規章制度、不(bu)遲到、不(bu)早退，刻苦鉆研(yan)業務，認真履行崗位(wei)職責，關心、愛護每一位(wei)幼兒(er)。

　　二、教育教學方面

　　在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內教研活動，以新<綱要>為指導，貼近幼兒的(de)生(sheng)活(huo)和(he)年齡特征來(lai)選擇幼兒感興趣的(de)事物和(he)問題(ti)，制定出切(qie)實可行(xing)的(de)學期計(ji)劃、周計(ji)劃，并認真組織好半(ban)日活(huo)動(dong)。在活(huo)動(dong)中(zhong)，恰當地選擇和(he)使(shi)用教(jiao)(jiao)具，重視教(jiao)(jiao)學內容的(de)趣味性，以游戲為基本活(huo)動(dong)，以多(duo)種形式(shi)引(yin)導幼兒有興趣地參與(yu)活(huo)動(dong)，并主動(dong)去學習。在教(jiao)(jiao)學中(zhong)，我(wo)還不斷地對自己的(de)教(jiao)(jiao)育實踐進行(xing)反思，找出問題(ti)的(de)癥結，改(gai)進教(jiao)(jiao)育的(de)方式(shi)、策(ce)略(lve)等，收到了一定的(de)效(xiao)果。

　　三、安全工作

　　安(an)全(quan)工作是最重要的工作之一。新班的孩子(zi)年齡偏小(xiao)，安(an)全(quan)意識差，自我保(bao)護能力差，所以從一開學(xue)我就把(ba)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)放在了首位(wei)，并(bing)因此制(zhi)定了一系列措施：

　　1、教(jiao)給了幼兒(er)(er)一些安全知識(shi)，強化了幼兒(er)(er)的安全意識(shi)和自護能(neng)力。教(jiao)育幼兒(er)(er)不(bu)(bu)吞食(shi)異物，不(bu)(bu)玩火、水、電(dian)，不(bu)(bu)從高處往下跳，不(bu)(bu)亂爬高處，不(bu)(bu)吃(chi)生(sheng)(sheng)人的東西，不(bu)(bu)跟(gen)生(sheng)(sheng)人走，發生(sheng)(sheng)危(wei)險時，會大(da)聲呼救等。

　　2、嚴格晨檢制度，不(bu)讓幼(you)兒帶不(bu)安全物品入園。

　　3、加(jia)強(qiang)一日活動(dong)各個環節的(de)管理，做到(dao)了(le)人到(dao)心到(dao)，謹(jin)防意外(wai)事故的(de)發生。

　　4、認(ren)真填寫班級(ji)日志(zhi)，做好交接班工作(zuo)。

　　5、發動孩子們自(zi)帶一些圖書玩具等桌(zhuo)面游戲用品，減(jian)少危險因素。

　　四、家長工作

　　家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)工(gong)作(zuo)也(ye)是我們工(gong)作(zuo)的一(yi)個重要(yao)部分，平時我主動親(qin)切地與家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)打招呼，也(ye)充分利用接送時間跟家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)交流(liu)，使家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)了(le)解(jie)自己孩(hai)子在園的情況。同時通過家(jia)(jia)(jia)園欄、電話多種形式進行訪問、家(jia)(jia)(jia)園聯(lian)系(xi)，還通過召開家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會向家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)介紹幼(you)兒園教育目標(biao)、教育內容(rong)、教育方(fang)法等(deng)等(deng)，強調家(jia)(jia)(jia)園共育的重要(yao)性，并結(jie)合(he)孩(hai)子存在的問題(ti)，與家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)一(yi)道商討符合(he)幼(you)兒特(te)點的教育措施，共同促進孩(hai)子的成長(chang)(chang)。

　　為了充實家(jia)長們(men)的(de)育兒(er)經驗(yan)，我在(zai)網(wang)站中搜集有關文章，及時更換家(jia)園欄，向(xiang)家(jia)長宣(xuan)傳幼(you)兒(er)園保教(jiao)任務和科學育兒(er)知識，提高(gao)家(jia)長的(de)育兒(er)水平(ping)，配合教(jiao)師做好保教(jiao)工(gong)作。

　　五、其它方面

　　在一(yi)(yi)日(ri)(ri)活(huo)動中(zhong)加(jia)強幼(you)(you)兒(er)(er)各(ge)種行(xing)為習慣(guan)的(de)培養(yang)和訓(xun)練，加(jia)強幼(you)(you)兒(er)(er)一(yi)(yi)日(ri)(ri)常規的(de)養(yang)成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，特別是(shi)上課時的(de)紀(ji)律(lv)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)養(yang)成良好(hao)的(de)聽課習慣(guan)，并(bing)在日(ri)(ri)常生(sheng)活(huo)中(zhong)注意(yi)隨(sui)機教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使(shi)孩子的(de)紀(ji)律(lv)意(yi)識逐漸形(xing)成。引導幼(you)(you)兒(er)(er)了解自己(ji)與集體的(de)關(guan)系，讓幼(you)(you)兒(er)(er)知道自己(ji)是(shi)集體中(zhong)的(de)一(yi)(yi)員，并(bing)樂于參加(jia)集體活(huo)動。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)(er)關(guan)心集體，關(guan)心同(tong)伴，禮貌待人。對幼(you)(you)兒(er)(er)進行(xing)品(pin)德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，使(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)`生(sheng)活(huo)習慣(guan)，學習習慣(guan)在原有(you)基礎上有(you)了一(yi)(yi)定(ding)的(de)發展。

　　做(zuo)好(hao)班級室內外的環境衛(wei)生(sheng)工作，做(zuo)到地上無灰塵、紙(zhi)屑，窗(chuang)明幾凈。教(jiao)育(yu)幼兒講(jiang)衛(wei)生(sheng)，培(pei)養幼兒良好(hao)的衛(wei)生(sheng)習慣。

　　嚴格(ge)執行衛(wei)生保(bao)健制度，做好清洗消毒工作(zuo)，積極配合(he)幼兒園保(bao)健醫做好疾病(bing)防治和體檢(jian)工作(zuo)。

　　提醒(xing)和督促幼兒勤(qin)剪指甲(jia)，避(bi)免抓傷的(de)安全事故發(fa)生。注意(yi)觀察幼兒不同(tong)的(de)破(po)壞(huai)性行為，教師給(gei)予及時的(de)制止，并進行隨機教育。

　　自理能力(li)方面(mian)：我堅持正面(mian)教育，對幼(you)兒以表揚(yang)為(wei)主，強化(hua)他(ta)們的(de)(de)自我服務(wu)意識，改(gai)變他(ta)們的(de)(de)依賴思想。對幼(you)兒好的(de)(de)行為(wei)或表現給予肯(ken)定，贊賞和鼓勵(li)，使(shi)幼(you)兒能夠(gou)更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wu)。而我們老(lao)師做到適時幫(bang)助(zhu)，以提(ti)高(gao)幼(you)兒的(de)(de)自理能力(li)，并及時與家(jia)長溝通(tong)，爭取家(jia)長配合。

　　一學(xue)期(qi)以來，根據(ju)幼兒的(de)年齡特點，將品德教(jiao)育貫穿于教(jiao)學(xue)活動中。培養幼兒良好的(de)行(xing)為習(xi)慣和文明禮(li)儀，使(shi)孩(hai)(hai)子們從剛入園時的(de)哭鬧、害怕、亂扔果(guo)皮紙(zhi)屑等，變成一個(ge)個(ge)活潑可愛、懂禮(li)貌(mao)的(de)乖寶(bao)寶(bao)，家(jia)長們都(dou)說我的(de)孩(hai)(hai)子現在變得有禮(li)貌(mao)了，愿意主(zhu)動與人打招(zhao)呼了。

　　總(zong)之(zhi)，本學(xue)(xue)期我(wo)對于班級(ji)各項工作(zuo)，積極主動地承擔，努(nu)力成為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)喜歡(huan)的老(lao)師(shi)(shi)，讓孩(hai)子(zi)(zi)進步、成長(chang)，是我(wo)的心(xin)愿，也(ye)是我(wo)的工作(zuo)目(mu)標。有(you)(you)(you)這樣一句名言：“教(jiao)育者沒有(you)(you)(you)情感，沒有(you)(you)(you)愛(ai)(ai)，如(ru)同池(chi)塘里沒有(you)(you)(you)水(shui)一樣。”實際工作(zuo)中，我(wo)努(nu)力為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)創(chuang)設一個充滿愛(ai)(ai)的“池(chi)塘”。當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)有(you)(you)(you)困難時(shi)，我(wo)會(hui)隨時(shi)關注給(gei)予幫(bang)助。尤(you)其對有(you)(you)(you)特(te)殊情況的孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)更是給(gei)予格(ge)外的愛(ai)(ai)護，幫(bang)肋每(mei)一位孩(hai)子(zi)(zi)樹立起自(zi)信心(xin)，教(jiao)會(hui)他們(men)(men)尊(zun)重(zhong)別人(ren)(ren)，培養他們(men)(men)良好的生活和學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。但(dan)在工作(zuo)中也(ye)發現一些存在的問題。在今后的工作(zuo)中我(wo)會(hui)更加努(nu)力，對幼(you)(you)兒(er)(er)加強德育教(jiao)育，加強幼(you)(you)兒(er)(er)常規(gui)教(jiao)育，注重(zhong)幼(you)(you)兒(er)(er)自(zi)身能力的培養，不斷地學(xue)(xue)習(xi)新知識(shi)，提高思想(xiang)及業務素質，大膽地創(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)方法，學(xue)(xue)習(xi)他人(ren)(ren)的教(jiao)學(xue)(xue)經驗。做到邊(bian)學(xue)(xue)邊(bian)工作(zuo)，努(nu)力使自(zi)己成為(wei)一名讓領導放心(xin)，讓家長(chang)安心(xin)，讓幼(you)(you)兒(er)(er)開心(xin)的優秀幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)師(shi)(shi)！

　　謝謝大家！

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

幼兒園老師晉職稱述職報告范文3

尊敬的領導，各位同事：

　　大家好！

　　回(hui)顧這一年(nian)來(lai)的(de)工(gong)作，有成(cheng)績(ji)也(ye)有不足，現將(jiang)我一年(nian)來(lai)的(de)工(gong)作匯報如下：

　　在(zai)即(ji)將(jiang)結(jie)束的(de)這一學年(nian)里，我(wo)始終本著“以幼(you)(you)兒(er)(er)(er)為主體”，牢(lao)記自(zi)己是一個教(jiao)師，面(mian)向(xiang)全(quan)體幼(you)(you)兒(er)(er)(er)，教(jiao)書育人，為人師表(biao)，工作責任心(xin)強(qiang)，重(zhong)視幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)個性發(fa)展與幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)全(quan)面(mian)發(fa)展相(xiang)協調，尊重(zhong)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)，做(zuo)到愛與嚴格要求相(xiang)結(jie)合。注重(zhong)自(zi)身知識結(jie)構的(de)進一步(bu)完(wan)善，從而不斷提高自(zi)己的(de)教(jiao)育教(jiao)學水平，一學年(nian)來，順利的(de)完(wan)成了教(jiao)育教(jiao)學任務(wu)。主要工作有以下幾個方面(mian)：

　　一、熱愛并尊重每一位幼兒

　　有(you)了這種心境，師生(sheng)之間(jian)就(jiu)能處(chu)于一(yi)種和諧(xie)的(de)(de)狀態(tai)，許多事情便(bian)迎刃而解，熱愛(ai)幼(you)(you)兒(er)包括尊重(zhong)信(xin)任(ren)幼(you)(you)兒(er)、關心愛(ai)護幼(you)(you)兒(er)。只要(yao)是我(wo)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，無(wu)論活(huo)潑(po)、頑皮、或膽怯，我(wo)都一(yi)視同仁。對性格孤僻的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)，更多給(gei)以熱情幫助。幫助他們樹立起(qi)自(zi)(zi)信(xin)，走出自(zi)(zi)我(wo)評(ping)價的(de)(de)誤(wu)區。活(huo)潑(po)開朗的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)，我(wo)則提供(gong)適合的(de)(de)他們的(de)(de)展示空間(jian)。人的(de)(de)感覺是相互的(de)(de)，教師的(de)(de)真誠孩(hai)子是能感受(shou)到的(de)(de)。堅持熱愛(ai)、尊重(zhong)每一(yi)位幼(you)(you)兒(er)，與之平等相處(chu)，讓(rang)幼(you)(you)兒(er)接(jie)(jie)受(shou)了你，就(jiu)能以主動的(de)(de)態(tai)度接(jie)(jie)受(shou)你的(de)(de)教育。

　　二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養

　　上半年我帶的(de)(de)是(shi)小(xiao)班(ban)，下半年是(shi)中(zhong)班(ban)。小(xiao)班(ban)幼兒(er)(er)在個方(fang)面還處于(yu)一種朦朧狀態(tai)，他(ta)們帶著各(ge)自家庭中(zhong)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同習慣走(zou)到了(le)一起(qi)。許多的(de)(de)孩(hai)子(zi)原有的(de)(de)生(sheng)(sheng)活比較無序，甚至十分(fen)的(de)(de)自由化。作(zuo)為(wei)一個有了(le)十幾年教(jiao)齡(ling)的(de)(de)幼兒(er)(er)園教(jiao)師(shi)，我精(jing)心選擇了(le)一些(xie)符合小(xiao)班(ban)幼兒(er)(er)年齡(ling)特(te)征的(de)(de)教(jiao)材，用科(ke)學(xue)理念培養幼兒(er)(er)取放玩(wan)具常規(gui)：不(bu)(bu)(bu)爭搶、不(bu)(bu)(bu)隨意干擾別人；每(mei)天按時起(qi)床；不(bu)(bu)(bu)挑食、偏(pian)食；尊敬長(chang)輩等等。到如今，班(ban)級(ji)幼兒(er)(er)已(yi)形成了(le)良好的(de)(de)生(sheng)(sheng)活與學(xue)習的(de)(de)常規(gui)。

　　善于與(yu)家(jia)(jia)長(chang)溝(gou)通(tong)。在幼兒園工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，家(jia)(jia)長(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是十分重要(yao)的(de)(de)，幼兒園的(de)(de)每一(yi)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都離不開家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)支持與(yu)配合。一(yi)學年來(lai)，我(wo)把家(jia)(jia)長(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)放在重點，利用幼兒園網站、《家(jia)(jia)園聯系橋》、電話、家(jia)(jia)訪等方(fang)式(shi)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)做好溝(gou)通(tong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。同時和配班老師相互(hu)配合，共同做好家(jia)(jia)長(chang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，取得了家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)信任(ren)，促使幼兒開心(xin)快樂(le)的(de)(de)度過每一(yi)天，家(jia)(jia)長(chang)能安心(xin)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　三、積極參加園里的教研教改

　　作為(wei)一名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)研組長，我在學期初(chu)制定好本教(jiao)(jiao)(jiao)研組的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研計劃，和副組長相互配合，合理安排(pai)好一學期的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學內容(rong)，共(gong)同(tong)策劃并組織好每一次本組的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研活動。平(ping)時主動參與(yu)公開(kai)課(ke)活動老(lao)師們的(de)磨課(ke)活動，發表(biao)自己的(de)建議和看法，為(wei)老(lao)師們出謀劃策。

　　四、努力方向

　　在過去的(de)(de)(de)這一(yi)年工(gong)作(zuo)中，雖然我取得了一(yi)定的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，但還(huan)有很多不(bu)足的(de)(de)(de)需要學習的(de)(de)(de)地方(fang)，在以后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中，我更(geng)應(ying)該蹋實和(he)努(nu)力，關(guan)心(xin)和(he)愛(ai)護每(mei)一(yi)位幼(you)(you)兒(er)(er)(er)、關(guan)注每(mei)一(yi)個(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)，讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)都能健(jian)康的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)。在業(ye)(ye)務上要更(geng)努(nu)力進取，提高自我的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務水(shui)平，多與經驗豐富的(de)(de)(de)老師探討幼(you)(you)教工(gong)作(zuo)，還(huan)要從各種(zhong)不(bu)同的(de)(de)(de)途徑(jing)獲得專業(ye)(ye)知識，積(ji)極思考，不(bu)斷充實自己，做到邊(bian)學邊(bian)工(gong)作(zuo)，邊(bian)工(gong)作(zuo)邊(bian)成(cheng)(cheng)長(chang)，邊(bian)成(cheng)(cheng)長(chang)邊(bian)收獲。努(nu)力使自己成(cheng)(cheng)為一(yi)名讓(rang)父母放心(xin)，讓(rang)家長(chang)安(an)心(xin)，讓(rang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)開心(xin)的(de)(de)(de)優秀幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教師！為幼(you)(you)教事(shi)業(ye)(ye)貢獻一(yi)份自己的(de)(de)(de)力量。

此致

敬禮！

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　　xx年xx月xx日

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