教師述職報告

時(shi)間：2023-07-06 10:28:12 述職報告我要投稿

【熱(re)門】教師(shi)述職報(bao)告

　　在現實生(sheng)活中，接觸并(bing)使用報(bao)(bao)告(gao)(gao)的人越來越多，報(bao)(bao)告(gao)(gao)具有語言陳述(shu)性(xing)的特(te)點(dian)。你(ni)所見過(guo)的報(bao)(bao)告(gao)(gao)是什么樣的呢(ni)？以下(xia)是小編幫大(da)家整(zheng)理的教(jiao)師述(shu)職報(bao)(bao)告(gao)(gao)，歡迎(ying)大(da)家分(fen)享。

【熱門】教師述職報告

　　學期(qi)的工作(zuo)已經結束，為了(le)總結經驗(yan)，尋找不足(zu)。現(xian)將一學期(qi)的工作(zuo)總結如下(xia)：

　　一、業務學習

　　加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，提高思想認(ren)識(shi)，樹立(li)新(xin)(xin)的(de)(de)理念 . 堅持每周(zhou)的(de)(de)政治學(xue)(xue)(xue)(xue)習和業務學(xue)(xue)(xue)(xue)習，緊緊圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)習新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)，構建(jian)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)，嘗試新(xin)(xin)教(jiao)法的(de)(de)目標(biao)，不斷更新(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)觀念。注(zhu)重把學(xue)(xue)(xue)(xue)習新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)與構建(jian)新(xin)(xin)理念有(you)機(ji)的(de)(de)結(jie)合起來。通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習新(xin)(xin)的(de)(de)《課(ke)程(cheng)標(biao)準(zhun)》，認(ren)識(shi)到新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)改革既是挑戰，又是機(ji)遇(yu)。將理論聯(lian)系(xi)到實際教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作中，解(jie)放思想，更新(xin)(xin)觀念，豐富知識(shi)，提高能(neng)力，以(yi)全新(xin)(xin)的(de)(de)素(su)質結(jie)構接受(shou)新(xin)(xin)一輪課(ke)程(cheng)改革浪潮的(de)(de)“洗禮”。

　　二、新課改

　　通過了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習新(xin)(xin)的(de)(de)《課程(cheng)標準》，使自己逐步領會到“一切為了(le)人(ren)的(de)(de)發展(zhan)”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。樹立了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)(zhu)體觀，貫徹了(le)民主(zhu)(zhu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)思想，構建了(le)一種民主(zhu)(zhu)和諧平等(deng)的(de)(de)新(xin)(xin)型師生(sheng)關系，使尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)格(ge)，尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)觀點，承認學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)(xing)差異，主(zhu)(zhu)動(dong)創(chuang)造和提(ti)供滿足不同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成長(chang)條件的(de)(de)理念落到實(shi)處。將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發展(zhan)作為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)的(de)(de)出發點和歸宿(su)。重視了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獨立性(xing)(xing)，自主(zhu)(zhu)性(xing)(xing)的(de)(de)培養與(yu)發揮，收到了(le)優(you)良(liang)的(de)(de)效果 .

　　三、教學研究

　　教(jiao)學工作就是學校各(ge)項工作的中心，也(ye)是檢驗一個教(jiao)師(shi)工作成敗的關鍵。一學期來(lai)，在堅(jian)持抓好(hao)新課程理(li)念學習和應用的同時，我(wo)主動探索教(jiao)育教(jiao)學規律，充分(fen)運用學校現有的教(jiao)育教(jiao)學資源，大膽(dan)改(gai)革教(jiao)室教(jiao)學，加大新型(xing)教(jiao)學方式使用力(li)度，取(qu)得了明顯(xian)效果，具(ju)體(ti)表(biao)現在：

　　(一)發揮教師(shi)為主導的(de)作用

　　1 、備課深入細致。平時(shi)認真研究教(jiao)(jiao)材，多方參閱各種資料，力(li)求深入理解教(jiao)(jiao)材，準確把握難重點。在(zai)制(zhi)定教(jiao)(jiao)學(xue)目的時(shi)，非常注意學(xue)生的實際情(qing)況。教(jiao)(jiao)案編寫認真，并不斷歸納總結經(jing)驗(yan)教(jiao)(jiao)訓。

　　2 、注(zhu)重(zhong)教(jiao)室教(jiao)學(xue)效果。針(zhen)對初二年級學(xue)生特點(dian)，以愉快式教(jiao)學(xue)為(wei)主(zhu)，不搞(gao)滿(man)堂灌，堅持學(xue)生為(wei)主(zhu)體，教(jiao)師為(wei)主(zhu)導、教(jiao)學(xue)為(wei)主(zhu)線，注(zhu)重(zhong)講(jiang)練結合。在教(jiao)學(xue)中注(zhu)意抓住重(zhong)點(dian)，突破難點(dian)。

　　3 、堅持參加校內(nei)外教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研討活動，不斷汲取他人的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)貴(gui)經驗，提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平。經常向經驗豐(feng)富的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師請教(jiao)(jiao)并(bing)經常在(zai)一起討論教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)問題。聽(ting)公開課多(duo)次(ci)，自(zi)己執(zhi)教(jiao)(jiao)二節公開課，尤其(qi)本(ben)學(xue)(xue)期，自(zi)己執(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)公開課 , 學(xue)(xue)校領(ling)導和(he)教(jiao)(jiao)師們給我提(ti)出了不少寶(bao)(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)建議，使我明確了今后講課的(de)(de)(de)方(fang)向和(he)以后數學(xue)(xue)課該怎么教(jiao)(jiao)和(he)怎么講。本(ben)年度外出聽(ting)課 12 節，在(zai)校內(nei)聽(ting)課 32 節。

　　4 、在(zai)作(zuo)業批改(gai)上，認真及時，力求(qiu)做(zuo)到(dao)全(quan)批全(quan)改(gai)，重在(zai)訂正，及時了(le)解學(xue)生的學(xue)習情況，以便(bian)在(zai)輔導中做(zuo)到(dao)有(you)針對性。

　　四、工作中存在的問題

　　1 、教材挖掘(jue)不(bu)深入(ru)。

　　2 、教法(fa)不(bu)(bu)靈活(huo)，不(bu)(bu)能吸引(yin)學生(sheng)學習，對學生(sheng)的引(yin)導、啟發(fa)不(bu)(bu)足。

　　3 、新(xin)(xin)課(ke)標(biao)下新(xin)(xin)的(de)教(jiao)學思(si)想(xiang)學習不深(shen)入。對學生(sheng)的(de)自主學習 , 合(he)作學習 , 缺乏(fa)理論指導

　　4 、差生(sheng)(sheng)末抓在手(shou)。由于對學生(sheng)(sheng)的了(le)解(jie)不(bu)夠，對學生(sheng)(sheng)的學習(xi)態度(du)、思維能(neng)力不(bu)太清楚。上課和復習(xi)時(shi)該講的都講了(le)，學生(sheng)(sheng)掌握的情(qing)況怎樣，教師心中無(wu)數。導致了(le)教學中的盲(mang)目性(xing)。

　　5 、教學(xue)反思(si)不(bu)夠。

　　五、今后努力的方向

　　1 、加強學(xue)習，學(xue)習新課標下新的教學(xue)思想。

　　2 、學(xue)習(xi)新(xin)課標(biao)，挖掘(jue)教(jiao)材，進一步把(ba)握知(zhi)識點和考點。

　　3 、多聽課，學習同(tong)科目教(jiao)師先進的教(jiao)學方式的教(jiao)學理(li)念。

　　4 、加強轉(zhuan)差培(pei)優力(li)度。

　　5 、加(jia)(jia)強教學反思，加(jia)(jia)大教學投入。

【教(jiao)師述職報(bao)告】相關文章(zhang)：