相處有道作文

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相處有道作文10篇

　　在(zai)日常學習、工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和生(sheng)活中，大(da)家對作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文都(dou)不陌生(sheng)吧(ba)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文一定(ding)要做(zuo)到主(zhu)(zhu)題集中，圍繞同一主(zhu)(zhu)題作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)深入闡(chan)述，切(qie)忌東拉西扯，主(zhu)(zhu)題渙散甚至(zhi)無主(zhu)(zhu)題。那么(me)，怎么(me)去(qu)寫作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文呢？以下(xia)是小(xiao)編整理(li)的(de)相處有道作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)文，僅供參考(kao)，希望(wang)能夠幫助到大(da)家。

相處有道作文10篇

相處有道作文1

　　微(wei)風習(xi)習(xi)，楊柳依(yi)依(yi)，湖面像新(xin)泡的(de)綠(lv)茶(cha)一樣青嫩(nen)可(ke)愛，綠(lv)的(de)發出了令(ling)人(ren)歡快的(de)光，一葉小舟輕輕劃過，使湖面蕩(dang)起(qi)微(wei)微(wei)漣漪——多美(mei)的(de)景啊！今日，有幸觀(guan)得這(zhe)一美(mei)景，正因為人(ren)與(yu)自然相處有道。

　　“人(ren)閑桂花落(luo)，夜靜春(chun)山空，月出驚山鳥，時鳴春(chun)澗中”多美的(de)(de)月光，多美的(de)(de)鳥兒，王維的(de)(de)'一(yi)(yi)首鳥鳴澗把自(zi)然美景描(miao)寫的(de)(de)淋(lin)漓盡致。古時候，人(ren)們(men)(men)(men)(men)敬重大自(zi)然，愛護(hu)大自(zi)然，一(yi)(yi)花一(yi)(yi)木，都用(yong)自(zi)己的(de)(de)真(zhen)心實意去對待，毫不馬(ma)虎(hu)。那(nei)時候，天空藍(lan)的(de)(de)發亮，湖水綠(lv)的(de)(de)耀眼(yan)，魚兒在水中像浪花般不停(ting)跳躍，人(ren)們(men)(men)(men)(men)也(ye)在日(ri)出而(er)作，日(ri)落(luo)而(er)息的(de)(de)勞(lao)作中悠游自(zi)在。如果沿路有(you)動物受(shou)傷(shang)，人(ren)們(men)(men)(men)(men)也(ye)會(hui)把它們(men)(men)(men)(men)帶回家(jia)，幫他們(men)(men)(men)(men)包(bao)扎傷(shang)口(kou)；冬天來了，人(ren)們(men)(men)(men)(men)也(ye)會(hui)給樹木穿一(yi)(yi)件外衣，怕寒風傷(shang)到他們(men)(men)(men)(men)……這邊是人(ren)與自(zi)然相處(chu)第一(yi)(yi)道：用(yong)心愛護(hu)。

　　自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)是(shi)無(wu)私(si)的，它孕育著(zhu)(zhu)萬(wan)物(wu)，植(zhi)物(wu)從它身上汲取(qu)養(yang)分，動(dong)物(wu)再以植(zhi)物(wu)為(wei)食供自(zi)(zi)(zi)己(ji)生(sheng)活(huo)，而人(ren)(ren)(ren)類，號(hao)稱“最(zui)智慧”的人(ren)(ren)(ren)類，一(yi)切的一(yi)切都(dou)在問自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)索(suo)取(qu)。剛開始，他們(men)(men)(men)像規規矩矩的好(hao)孩子(zi)，所(suo)作所(suo)為(wei)都(dou)很節制，可(ke)后來，隨著(zhu)(zhu)他們(men)(men)(men)要(yao)求日益增大，他們(men)(men)(men)變成了(le)強盜，亂砍亂伐，無(wu)節制開墾荒地(di)，隨意(yi)排放污水，弄的大自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)傷痕累累，可(ke)他們(men)(men)(men)仍不知悔(hui)。終(zhong)于，自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)發怒了(le)，狂(kuang)風卷(juan)(juan)著(zhu)(zhu)烏云氣勢洶洶來勢，飛沙走石，它卷(juan)(juan)走了(le)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)賴以生(sheng)存的家園。人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)痛哭，人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)哀(ai)嚎，這時(shi)候(hou)他們(men)(men)(men)才醒悟過來：自(zi)(zi)(zi)己(ji)錯了(le)，自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)與人(ren)(ren)(ren)是(shi)平等的，我們(men)(men)(men)不應該(gai)過分要(yao)求，過分使用，否則最(zui)終(zhong)受傷的還是(shi)人(ren)(ren)(ren)類自(zi)(zi)(zi)己(ji)。這邊是(shi)人(ren)(ren)(ren)與自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)相處第二道：適當開發和利用。

　　現在，全(quan)世界人(ren)們(men)都在呼吁植樹造林，這樣不僅給(gei)人(ren)以美得感受，并且還大自(zi)然(ran)(ran)一片生機(ji)盎然(ran)(ran)，這不正是人(ren)與(yu)自(zi)然(ran)(ran)互(hu)(hu)相(xiang)給(gei)予嗎？人(ren)們(men)通過自(zi)己(ji)勞動，為(wei)大自(zi)然(ran)(ran)增光添彩，讓枝頭又吐新綠，讓野(ye)花在田野(ye)綻放。而自(zi)然(ran)(ran)，把美，把陽光，把清新送給(gei)人(ren)們(men)，給(gei)人(ren)們(men)一個好心情，還人(ren)們(men)一個明朗的天空(kong)，這便是人(ren)與(yu)自(zi)然(ran)(ran)相(xiang)處第(di)三道(dao)：互(hu)(hu)相(xiang)給(gei)予。

　　人與自(zi)然(ran)不能盲目相(xiang)(xiang)處，而是應(ying)該相(xiang)(xiang)處有道，對自(zi)然(ran)多(duo)一(yi)(yi)份(fen)愛護(hu)，多(duo)一(yi)(yi)份(fen)給予，少(shao)一(yi)(yi)份(fen)破壞，自(zi)然(ran)便會以全新的面貌展現給你，學會相(xiang)(xiang)處，讓(rang)我們生活更加美好，讓(rang)明天給加絢爛(lan)多(duo)彩(cai)！

相處有道作文2

　　與人相處，是一件我們生(sheng)活中必(bi)須學會的事情。如果(guo)你還(huan)沒有學會這(zhe)本事，那么你也將難以(yi)獲(huo)得成功。

　　從小，媽(ma)媽(ma)就教育我：去學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不僅是為(wei)了學(xue)(xue)(xue)習，而且(qie)還要學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)與人(ren)相(xiang)處(chu)，盡量(liang)和班上的每(mei)一位(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)朋友。當時(shi)我不明白為(wei)什么(me)要這樣(yang)做，因(yin)為(wei)那時(shi)小小的我性子很(hen)烈，時(shi)常會(hui)(hui)和同(tong)學(xue)(xue)(xue)發生口角(jiao)甚至與同(tong)學(xue)(xue)(xue)打架。因(yin)此，媽(ma)媽(ma)也經常被老師“請”到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)去。每(mei)次(ci)回(hui)來，媽(ma)媽(ma)都會(hui)(hui)狠(hen)狠(hen)地批(pi)評我，而且(qie)會(hui)(hui)說：“批(pi)評你(ni)不是說你(ni)和別人(ren)打架不好，而是因(yin)為(wei)你(ni)沒有學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)和別人(ren)相(xiang)處(chu)。”

　　后來(lai)，在(zai)我(wo)(wo)一點一點的(de)(de)(de)(de)(de)成長中，在(zai)媽(ma)媽(ma)一點一的(de)(de)(de)(de)(de)批評下，我(wo)(wo)似乎理(li)解明白了(le)(le)為什(shen)么要學(xue)會與(yu)人相(xiang)處的(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)。于(yu)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)便(bian)打算不(bu)再與(yu)同(tong)學(xue)發生沖突，和善(shan)地(di)(di)對(dui)待身邊的(de)(de)(de)(de)(de)每一個(ge)人，盡(jin)量克制自己的(de)(de)(de)(de)(de)沖動。盡(jin)管有時候還是(shi)(shi)做(zuo)不(bu)到(dao)這(zhe)(zhe)些，但(dan)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)驚(jing)奇的(de)(de)(de)(de)(de)發現(xian)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度都變好了(le)(le)，并且我(wo)(wo)還獲得了(le)(le)幾個(ge)真正的(de)(de)(de)(de)(de)朋友。我(wo)(wo)十分高興(xing)，并且想(xiang)把友好地(di)(di)與(yu)人相(xiang)處這(zhe)(zhe)一習慣延續下去(qu)。我(wo)(wo)想(xiang)：這(zhe)(zhe)一定會給(gei)我(wo)(wo)帶來(lai)意想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)驚(jing)喜和收獲。

　　所以，我擴大了自己與人相處的(de)圈子。

　　就(jiu)像做實(shi)驗一般(ban)，我(wo)(wo)無(wu)論是(shi)對(dui)(dui)賣早餐的(de)`阿姨、小商(shang)店的(de)老板、賣烤串的(de)爺(ye)爺(ye)，還是(shi)對(dui)(dui)鄰居、對(dui)(dui)小區的(de)保安或是(shi)對(dui)(dui)陌生人都彬彬有(you)(you)禮。而實(shi)驗的(de)結(jie)果也(ye)好(hao)得出奇，那些(xie)人好(hao)像突(tu)然間(jian)就(jiu)都認識我(wo)(wo)了(le)，我(wo)(wo)從他們(men)面前(qian)走(zou)過他們(men)都會和我(wo)(wo)打招呼或沖著我(wo)(wo)微笑，有(you)(you)時還會給我(wo)(wo)一些(xie)必(bi)要的(de)幫助。

　　我越(yue)來越(yue)認識到學會(hui)與人相處(chu)的重要(yao)性了(le)。

　　再后來(lai)，我(wo)(wo)讀(du)了卡耐(nai)基的《人(ren)性(xing)的弱點(dian)》，發現其中許多觀(guan)點(dian)與媽媽對我(wo)(wo)說(shuo)的話(hua)相(xiang)同，但還需要增加一(yi)點(dian)——要學會稱贊(zan)別人(ren)。

　　我又抱(bao)著做(zuo)實驗的(de)(de)心(xin)態，稱贊身邊的(de)(de)每一個(ge)人(ren)(ren)。開始還有一點(dian)開不(bu)了口(kou)，但后來我發現，即使(shi)這個(ge)人(ren)(ren)所做(zuo)的(de)(de)再差，但只要你稱贊他，他也會(hui)很高興(xing)，并(bing)且會(hui)檢討自己(ji)，從而下次就會(hui)進步很多。讀完《人(ren)(ren)性的(de)(de)弱(ruo)點(dian)》后，我認(ren)為我對(dui)“相處”有了一層新的(de)(de)理解和認(ren)識。

　　學會與他人相處(chu)十(shi)分重要(yao)，這也(ye)是我們人生中的(de)一門必修課。我爭取做到在和他人的(de)交(jiao)往(wang)中相處(chu)有道。

相處有道作文3

　　在這變幻莫測的社會里，我們的生(sheng)存(cun)之道就是(shi)要學會怎樣和別人(ren)相處。尊(zun)重(zhong)他(ta)人(ren)，重(zhong)視他(ta)人(ren)，理(li)解他(ta)人(ren)，寬容他(ta)人(ren)是(shi)相處的四(si)大法寶。

　　尊重他(ta)人(ren)，就(jiu)要尊重別(bie)(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一切。不(bu)管別(bie)(bie)人(ren)有(you)什么(me)缺(que)憾，還(huan)是(shi)(shi)有(you)什么(me)地方不(bu)如你，你都要以一顆真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)心(xin)來對待他(ta)人(ren)。在生活(huo)中，我(wo)們(men)(men)在見(jian)面的(de)(de)(de)(de)情況下主動(dong)與別(bie)(bie)人(ren)友好地打(da)招呼，在與別(bie)(bie)人(ren)交流的(de)(de)(de)(de)時(shi)候給別(bie)(bie)人(ren)一個微笑；在學(xue)校里，我(wo)們(men)(men)每(mei)天都與老師(shi)同(tong)學(xue)們(men)(men)相(xiang)處(chu)，而相(xiang)處(chu)之道(dao)就(jiu)是(shi)(shi)在老師(shi)講(jiang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候認真(zhen)聽講(jiang)，在與同(tong)學(xue)們(men)(men)相(xiang)處(chu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，和諧共處(chu)。這讓我(wo)們(men)(men)明白了在與任何(he)人(ren)相(xiang)處(chu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，尊重他(ta)人(ren)一定是(shi)(shi)必不(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)(de)`。

　　重(zhong)視(shi)他(ta)人(ren)(ren)，就要(yao)重(zhong)視(shi)你(ni)身邊的每一(yi)個人(ren)(ren)。無論(lun)是(shi)萍(ping)水相逢的陌(mo)(mo)生人(ren)(ren)，還是(shi)親(qin)密無間的死黨(dang)，我們都要(yao)重(zhong)視(shi)對(dui)方。即使(shi)是(shi)一(yi)個陌(mo)(mo)生人(ren)(ren)在路(lu)上向你(ni)問(wen)(wen)路(lu)的時(shi)候，你(ni)也應該認真的回答別人(ren)(ren)的問(wen)(wen)題，如果(guo)(guo)你(ni)對(dui)陌(mo)(mo)生人(ren)(ren)都這樣(yang)，更不必說與你(ni)形影不離的朋友了(le)。如果(guo)(guo)你(ni)對(dui)別人(ren)(ren)都以這樣(yang)的心(xin)態來(lai)對(dui)待，那(nei)你(ni)就又收(shou)獲了(le)相處又一(yi)法寶。

　　理解(jie)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，要(yao)理解(jie)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)難(nan)(nan)處，或許別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)(you)難(nan)(nan)言(yan)之(zhi)隱，看待他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)，他(ta)(ta)們有(you)(you)可(ke)能會犯(fan)錯(cuo)，但是(shi)你(ni)看待他(ta)(ta)們的(de)錯(cuo)誤一(yi)定要(yao)看待它的(de)雙面(mian)性。要(yao)以(yi)將心(xin)(xin)比心(xin)(xin)的(de)態度看待，是(shi)想自己(ji)(ji)如果犯(fan)錯(cuo)了，或有(you)(you)難(nan)(nan)言(yan)之(zhi)隱，肯頂也希望別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)理解(jie)自己(ji)(ji)。在(zai)現實生活中，凡事(shi)有(you)(you)利(li)必有(you)(you)弊，有(you)(you)弊必有(you)(you)利(li)。在(zai)與(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)相處的(de)時候，理解(jie)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)弊，發現別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)利(li)。在(zai)你(ni)與(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)相處時，也有(you)(you)可(ke)能遇到(dao)困難(nan)(nan)，只有(you)(you)理解(jie)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)，支持(chi)和鼓勵別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)，才有(you)(you)可(ke)能走向勝利(li)的(de)彼岸。

　　寬(kuan)容(rong)他(ta)人(ren)，在適(shi)當的(de)事情(qing)上做到寬(kuan)容(rong)。俗話說：‘人(ren)無完人(ren)’每個人(ren)都不可能是十(shi)全十(shi)美的(de)，也有馬有失蹄的(de)時候，這(zhe)時我(wo)們(men)(men)應該(gai)寬(kuan)容(rong)他(ta)人(ren)的(de)錯誤，再給他(ta)們(men)(men)一(yi)次機會。‘不為(wei)失敗(bai)找(zhao)理(li)由，只為(wei)成功(gong)(gong)找(zhao)方法’是我(wo)們(men)(men)班(ban)的(de)班(ban)訓(xun)，這(zhe)讓我(wo)們(men)(men)明(ming)白昨日的(de)過(guo)錯已經過(guo)去(qu)，我(wo)們(men)(men)要寬(kuan)容(rong)，我(wo)們(men)(men)應該(gai)珍惜現在，努力的(de)為(wei)成功(gong)(gong)尋找(zhao)方法。

　　在(zai)現(xian)實生(sheng)活(huo)中，我(wo)們(men)每天都與人相(xiang)(xiang)處(chu)。而在(zai)相(xiang)(xiang)處(chu)的過程(cheng)中，我(wo)們(men)一定要掌握方法。相(xiang)(xiang)處(chu)有道，有道包括(kuo)尊重，重視，寬容，理(li)解。相(xiang)(xiang)處(chu)有道，讓我(wo)們(men)和諧(xie)的相(xiang)(xiang)處(chu)吧。

相處有道作文4

　　不知從什么時(shi)候起(qi)感嘆孤獨(du)寂寞(mo)的(de)同學越來越多，仿佛(fo)人與人之(zhi)間是(shi)那么陌(mo)生，仿佛(fo)世(shi)界把自己(ji)遺忘了。

　　難道(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)真的孤獨、寂寞嗎?不是的，其實有許多時候(hou)，是我(wo)(wo)(wo)們(men)自己把自己給(gei)封(feng)閉了起來(lai)，與外(wai)界隔開，就像蠶一(yi)樣(yang)作繭自縛(fu)，過后卻又(you)在繭中哀嘆。實際上，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)愿意“破繭而(er)出(chu)”，融入到群體(ti)中，那么迎接我(wo)(wo)(wo)們(men)的將是一(yi)個(ge)寬廣(guang)、溫暖的懷抱。因此，我(wo)(wo)(wo)們(men)必須學會“合群”。

　　要“合(he)群(qun)”，首先就(jiu)(jiu)應該把(ba)自(zi)己融(rong)入(ru)集體(ti)(ti)當中(zhong)，敞開(kai)心(xin)扉，真誠(cheng)對待他(ta)人(ren)(ren)。一(yi)個處(chu)處(chu)把(ba)自(zi)己保護起(qi)來(lai)的人(ren)(ren)，怎么(me)會與(yu)別(bie)(bie)人(ren)(ren)真正交(jiao)往(wang)，又怎么(me)會得到(dao)別(bie)(bie)人(ren)(ren)的理解和幫助呢?一(yi)個得不(bu)到(dao)別(bie)(bie)人(ren)(ren)的理解和關懷(huai)的`人(ren)(ren)，自(zi)然就(jiu)(jiu)會感到(dao)一(yi)種失落的孤寂了。中(zhong)國有(you)句古話叫(jiao)“將心(xin)比(bi)心(xin)”，就(jiu)(jiu)形象地告訴我們：心(xin)與(yu)心(xin)溝通(tong)的橋梁應該架在(zai)真誠(cheng)之(zhi)上，虛偽(wei)不(bu)能(neng)換來(lai)真情。用你(ni)的真心(xin)與(yu)別(bie)(bie)人(ren)(ren)交(jiao)往(wang)，這樣你(ni)才覺(jue)得你(ni)擁(yong)(yong)有(you)了集體(ti)(ti)，集體(ti)(ti)也擁(yong)(yong)有(you)了你(ni)，你(ni)才能(neng)感受到(dao)你(ni)已(yi)經融(rong)入(ru)了這個集體(ti)(ti)中(zhong)。

　　要“合群”，還要學會(hui)(hui)容(rong)忍。“容(rong)忍”指(zhi)的(de)(de)是一個人(ren)(ren)(ren)要有容(rong)人(ren)(ren)(ren)之量，要有氣度，能寬容(rong)別人(ren)(ren)(ren)。一個集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)中總免不了(le)會(hui)(hui)發生一些矛(mao)盾，問題是怎樣處理它們(men)。有些人(ren)(ren)(ren)遇事不肯忍讓，斤斤計較(jiao)，那么到頭來，他就(jiu)會(hui)(hui)漸漸與他所(suo)處的(de)(de)群體(ti)(ti)(ti)格格不入，最后成(cheng)了(le)孤單的(de)(de)一個人(ren)(ren)(ren)，失去了(le)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)溫(wen)暖與關懷(huai)。還有一些人(ren)(ren)(ren)則不同，他們(men)懂得謙讓。凡事能為他人(ren)(ren)(ren)著想，他們(men)把自己的(de)(de)愛心(xin)無私奉獻(xian)給別人(ren)(ren)(ren)。這樣他們(men)就(jiu)贏得了(le)大家的(de)(de)尊敬和(he)熱愛，他們(men)自然而然地(di)成(cheng)了(le)這個集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)核(he)心(xin)。學會(hui)(hui)“容(rong)忍”——“嚴以律(lv)己，寬以待人(ren)(ren)(ren)”，這將使你得到他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)尊重和(he)信任，將會(hui)(hui)擁(yong)有更多的(de)(de)朋友，倍感集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、友情的(de)(de)溫(wen)暖。

　　要“合群”，除了真(zhen)誠與(yu)容(rong)忍外(wai)，還得有積(ji)極向(xiang)上的人生(sheng)態度(du)。一個人永遠(yuan)都應以(yi)積(ji)極的態度(du)生(sheng)活，并(bing)以(yi)此感染別人，共同(tong)創(chuang)造(zao)美好生(sheng)活。樂觀積(ji)極地生(sheng)活，樂觀積(ji)極地參與(yu)到(dao)集體(ti)活動中去，才(cai)能使(shi)你(ni)成為群體(ti)的主人，才(cai)能使(shi)你(ni)充分體(ti)會到(dao)群體(ti)的溫(wen)暖、力量。

　　不要再禁錮自己了，只有真誠才能(neng)得到(dao)真正(zheng)的友情(qing)。學(xue)(xue)會(hui)(hui)容忍，你會(hui)(hui)得到(dao)更多友情(qing)。讓我們積極地去生活，學(xue)(xue)會(hui)(hui)“合群”，融入群體中，從群體中感受(shou)溫暖、汲取(qu)力量(liang)，真正(zheng)學(xue)(xue)會(hui)(hui)相處!

相處有道作文5

　　為什(shen)么有的人(ren)勝(sheng)友如云，有的人(ren)卻孤單一人(ren)？我想，這不僅取決于外貌，關(guan)鍵在于與人(ren)相處的方法和技(ji)巧。我認為，有些技(ji)巧是很重要的。

　　首因效應

　　首因效應又稱‘第一(yi)印象(xiang)(xiang)效應’，是(shi)(shi)交(jiao)往(wang)雙方形成的(de)第一(yi)次(ci)印象(xiang)(xiang)對今后交(jiao)往(wang)的(de)影響。這(zhe)種印象(xiang)(xiang)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)鮮明的(de)，根(gen)深蒂固的(de)，不易改變的(de)。它決定了再(zai)次(ci)見(jian)面時雙方的(de)`態度。所以(yi)說，給人(ren)留下良好的(de)第一(yi)印象(xiang)(xiang)，是(shi)(shi)與人(ren)相(xiang)處的(de)前提。

　　學會傾聽

　　“耳朵是通往(wang)心(xin)靈的路”，伏(fu)爾泰這句(ju)話我完全贊同。對于大多(duo)數人(ren)來說(shuo)，朋友就(jiu)是難過時(shi)能夠讓你(ni)毫無保(bao)留的傾(qing)訴，充當一下心(xin)靈垃圾桶。甚至不需要(yao)(yao)你(ni)說(shuo)一句(ju)話、一個字，只需要(yao)(yao)你(ni)點點頭表示在聽(ting)，給(gei)個眼神鼓勵繼續他說(shuo)下去(qu)。因此，在傾(qing)聽(ting)的過程中我們毫無必要(yao)(yao)發(fa)揮自己侃侃而談的本領。正如(ru)德(de)漠(mo)克(ke)利(li)特所說(shuo)“只愿(yuan)說(shuo)而不愿(yuan)聽(ting)，是貪婪的一種(zhong)形式”

　　性格與習慣

　　“相似的(de)(de)人(ren)適合(he)(he)一起鬧，互補的(de)(de)人(ren)適合(he)(he)一起到(dao)老”。我想(xiang)，在生活與(yu)交往(wang)中習慣與(yu)性格的(de)(de)磨合(he)(he)非常重要。沒有(you)誰天生就適合(he)(he)誰，所以關(guan)鍵看你能否改(gai)變。如果與(yu)人(ren)相處性格不合(he)(he)，那多(duo)半是做(zuo)不成朋(peng)友(you)的(de)(de)。兩個(ge)人(ren)都脾氣暴躁，那做(zuo)朋(peng)友(you)之后很(hen)容易打起來吧；反之，兩個(ge)人(ren)都缺乏主見，性格內向(xiang)，那友(you)誼也不會有(you)進展(zhan)。

　　再說(shuo)習慣(guan)(guan)，這更是(shi)決(jue)定(ding)友(you)誼是(shi)否可以持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)重要因(yin)素。都說(shuo)習慣(guan)(guan)決(jue)定(ding)命運，這還(huan)是(shi)有道(dao)理的(de)。有時，可能(neng)一個小小的(de)動作就能(neng)改變一個人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)一生，相信很(hen)多人(ren)(ren)(ren)(ren)有所體會。有人(ren)(ren)(ren)(ren)從(cong)小接(jie)受了父(fu)母的(de)教導與培育(yu)，在(zai)行(xing)為舉止方面有別人(ren)(ren)(ren)(ren)做不(bu)到的(de)魅力。那種感覺是(shi)從(cong)內散發(fa)出的(de)，是(shi)怎么(me)裝(zhuang)也裝(zhuang)不(bu)出來(lai)的(de)。有個人(ren)(ren)(ren)(ren)魅力的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)交友(you)方面大(da)多更擅長(chang)，更善于處理人(ren)(ren)(ren)(ren)際(ji)關系。因(yin)此，與人(ren)(ren)(ren)(ren)相處還(huan)要靠(kao)自身習慣(guan)(guan)與性(xing)格。

　　其實，與人相處(chu)的(de)辦(ban)法不勝(sheng)枚(mei)舉，只要我(wo)們善于學習，就(jiu)一(yi)定能(neng)收獲(huo)相處(chu)之道。

相處有道作文6

　　“把電(dian)視關了(le)，快回(hui)房間(jian)寫作業！”每次(ci)到表(biao)弟家總能聽到舅媽(ma)的命(ming)令聲(sheng)。表(biao)弟便只能極(ji)不情(qing)愿地(di)關掉電(dian)視，朝舅媽(ma)怒(nu)視一眼，嘴里小聲(sheng)嘟囔著，然后“嘭”地(di)一聲(sheng)重關上房門。

　　表(biao)弟家總(zong)會彌漫著這樣的火藥味，連(lian)我這個(ge)不(bu)(bu)常來(lai)的客人都已不(bu)(bu)足(zu)為奇。有時不(bu)(bu)禁會感慨：舅媽(ma)對表(biao)弟的要求實在太嚴，書法(fa)、繪畫、數(shu)學(xue)、英語這幾門課程(cheng)早已將一個(ge)三(san)年級小(xiao)學(xue)生的周末占(zhan)得滿滿當(dang)當(dang)。于是(shi)，他總(zong)會苦著臉(lian)向我抱怨：“姐姐，媽(ma)媽(ma)每天都只知道要我學(xue)習，學(xue)習，學(xue)習，我一點都不(bu)(bu)想學(xue)！”

　　舅媽總會語重(zhong)心長地對我說：“其(qi)實我也(ye)想讓(rang)他好(hao)好(hao)玩(wan)，小孩(hai)的童年都(dou)應該(gai)開開心心的。但我也(ye)沒有(you)辦(ban)法(fa)，同(tong)事家的小孩(hai)都(dou)學了這些(xie)，我得讓(rang)他學會點(dian)特長，將來(lai)才能在(zai)別人(ren)面(mian)前(qian)抬(tai)得起頭。”

　　這樣的.現(xian)象在中國(guo)的大(da)多(duo)數家庭中總會(hui)出現(xian)，父母總抱有一種望子成龍的心態(tai)來“強(qiang)逼(bi)”孩(hai)子學(xue)習，但往(wang)往(wang)事與(yu)愿違，引發(fa)自己與(yu)孩(hai)子之間的“相處(chu)危機”。

　　其實(shi)，相處本應有道。

　　對(dui)于父(fu)母而(er)言，最主要的(de)(de)應是(shi)避免盲目的(de)(de)“從眾心理”，不能因為別人的(de)(de)孩子(zi)(zi)學(xue)什么(me)就讓(rang)自己的(de)(de)孩子(zi)(zi)也(ye)去學(xue)什么(me)，應注重培養孩子(zi)(zi)的(de)(de)興趣(qu)愛好，可以讓(rang)孩子(zi)(zi)自己選(xuan)擇自己喜歡(huan)的(de)(de)東西，同(tong)時也(ye)應告訴(su)孩子(zi)(zi)要堅持。我(wo)的(de)(de)表姐從小文化成績并(bing)不是(shi)很理想(xiang)，就算(suan)是(shi)耗費整個寒暑(shu)假和周末去補課(ke)也(ye)沒有(you)(you)明(ming)顯(xian)提高，她(ta)(ta)(ta)總會覺得(de)很累(lei)。但(dan)她(ta)(ta)(ta)卻在音樂(le)方面有(you)(you)很強的(de)(de)天賦，聽一遍歌便能立馬寫下(xia)曲子(zi)(zi)的(de)(de)“超能力(li)”常常讓(rang)我(wo)羨慕不已。姨夫(fu)就將(jiang)她(ta)(ta)(ta)送(song)去音樂(le)學(xue)院進(jin)行專門培訓，她(ta)(ta)(ta)一改(gai)往日自暴(bao)自棄的(de)(de)樣(yang)子(zi)(zi)，開始努(nu)力(li)地(di)學(xue)習，現在她(ta)(ta)(ta)說：“別人都(dou)在努(nu)力(li)，我(wo)也(ye)不能落后(hou)。”

　　對(dui)于我們(men)而言，想要與(yu)父(fu)(fu)母(mu)(mu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)相處，首先應(ying)(ying)是(shi)尊重父(fu)(fu)母(mu)(mu)。盡(jin)管父(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)想法(fa)有時也(ye)會(hui)有弊(bi)端(duan)，但他們(men)總歸是(shi)本(ben)著“為(wei)孩子(zi)好(hao)(hao)”的(de)(de)原(yuan)(yuan)則去做一切(qie)的(de)(de)事，他們(men)的(de)(de)生活閱歷豐(feng)富，總是(shi)想給孩子(zi)最好(hao)(hao)的(de)(de)。再者(zhe)，我們(men)應(ying)(ying)與(yu)父(fu)(fu)母(mu)(mu)多溝通(tong)，正所謂“主動溝通(tong)是(shi)一切(qie)交往的(de)(de)前提”。我們(men)可以將自己的(de)(de)想法(fa)告(gao)訴父(fu)(fu)母(mu)(mu)，與(yu)他們(men)心(xin)平(ping)氣和的(de)(de)交流。但更(geng)為(wei)重要的(de)(de)應(ying)(ying)是(shi)學(xue)會(hui)換(huan)位(wei)思考(kao)，當父(fu)(fu)母(mu)(mu)在為(wei)我們(men)安排“任務”，要求(qiu)我們(men)學(xue)習時，應(ying)(ying)站在父(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)角度想想他們(men)這樣做的(de)(de)原(yuan)(yuan)因(yin)，理解、體諒他們(men)的(de)(de)苦(ku)心(xin)，不(bu)應(ying)(ying)因(yin)一點不(bu)和就發生口角沖突。

　　人(ren)與人(ren)之間的相處是門“大學問(wen)”，應掌握(wo)這(zhe)其(qi)中的“門道”。

相處有道作文7

　　同(tong)在一(yi)片藍天之下，人(ren)與人(ren)之間的(de)相處，需有(you)道。同(tong)是(shi)(shi)(shi)在學(xue)校學(xue)習，我們是(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)，更是(shi)(shi)(shi)朋(peng)友(you)(you)(you)。友(you)(you)(you)好的(de)相處，是(shi)(shi)(shi)學(xue)習與友(you)(you)(you)誼(yi)的(de)基礎。有(you)人(ren)曾說過：情(qing)商遠(yuan)遠(yuan)比智商重要的(de)多！可見擁(yong)有(you)高超(chao)的(de)交際能力(li)是(shi)(shi)(shi)多么重要。但是(shi)(shi)(shi)，依我之見，凡是(shi)(shi)(shi)待人(ren)誠懇，就必定會收獲親密的(de)友(you)(you)(you)誼(yi)。往往也只有(you)這樣的(de)人(ren)最(zui)真誠，最(zui)可愛(ai)！

　　如(ru)果說：同(tong)學之(zhi)間，因為(wei)一些雞毛(mao)蒜皮的(de)(de)事情就(jiu)擦(ca)出(chu)火花，胡(hu)攪(jiao)蠻纏，不能用寬大(da)的(de)(de).胸懷來(lai)接納他人(ren)，動不動就(jiu)生氣，責備別(bie)人(ren)。毫無道理(li)可言(yan)。那么，這(zhe)種(zhong)相(xiang)(xiang)處(chu)，是短暫的(de)(de)，也是空虛(xu)的(de)(de)！與人(ren)相(xiang)(xiang)處(chu)講究(jiu)的(de)(de)就(jiu)是“道理(li)”二字。與他人(ren)相(xiang)(xiang)處(chu)之(zhi)時(shi)，懂得謙讓，學會寬容。言(yan)之(zhi)有(you)(you)理(li)，禮貌待人(ren)。只有(you)(you)透(tou)徹(che)地(di)明白了這(zhe)些道理(li)，才能相(xiang)(xiang)處(chu)有(you)(you)道矣！

　　與人相處(chu)，不僅(jin)僅(jin)要懂(dong)得(de)禮貌，還(huan)要有道(dao)(dao)(dao)德。現在，一(yi)些(xie)很要好(hao)的(de)(de)同學之間普遍(bian)產生(sheng)了一(yi)種包庇的(de)(de)想象。比(bi)如：一(yi)些(xie)同學犯了錯，當(dang)局者迷(mi)，旁(pang)觀者清。作為(wei)他的(de)(de)好(hao)朋(peng)友(you)(you)，就睜(zheng)一(yi)只眼(yan)閉一(yi)只眼(yan)，寧愿(yuan)看著(zhu)同學將錯就錯，也不愿(yuan)真誠地指(zhi)出同學的(de)(de)缺點(dian)。借口不愿(yuan)破(po)壞他們之間所(suo)謂的(de)(de)友(you)(you)誼(yi)！難道(dao)(dao)(dao)這(zhe)就是(shi)(shi)朋(peng)友(you)(you)嗎？難道(dao)(dao)(dao)朋(peng)友(you)(you)之間就是(shi)(shi)這(zhe)樣相處(chu)的(de)(de)嗎？不，不是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)。朋(peng)友(you)(you)之間的(de)(de)相處(chu)，唯(wei)有誠懇，唯(wei)有道(dao)(dao)(dao)德，才(cai)能相處(chu)有道(dao)(dao)(dao)！

　　馬克思和恩格(ge)斯是(shi)一對(dui)志同道(dao)合的朋友，他們(men)有共(gong)同的志向，一同走在理想的大道(dao)上。

　　人與人之間的(de)(de)相(xiang)處(chu)，少不了共識，更少不了知己。和志趣相(xiang)投(tou)的(de)(de)人走在(zai)一起相(xiang)處(chu)，能展現出更好的(de)(de)自我，一路(lu)上互(hu)相(xiang)幫襯，互(hu)相(xiang)愛(ai)護。一齊朝著有夢(meng)的(de)(de)地(di)方，互(hu)助前行。不管風(feng)吹雨(yu)打，都能堅定地(di)走在(zai)通(tong)往羅馬(ma)的(de)(de)道路(lu)上，這才叫相(xiang)處(chu)有道也！

　　管叔與伯牙的(de)(de)故事(shi)，人盡皆知。因為(wei)在他們之間，懂得謙讓，有道理可言(yan)；因為(wei)他們之間，彼(bi)此心系著(zhu)對方，有著(zhu)高尚的(de)(de)道德；因為(wei)他們之間是(shi)有同感(gan)的(de)(de)知心。可以走在同一條光明大道上。這，就是(shi)相處有道！

相處有道作文8

　　作為人(ren)生活在世界上，就是要與外界聯系，與人(ren)打交(jiao)道(dao)的。而與人(ren)交(jiao)往看(kan)似簡單，其(qi)實是門(men)學(xue)問，更(geng)是門(men)藝術。與同(tong)學(xue)相(xiang)處有道(dao)就能如魚得(de)水(shui)，大(da)大(da)增(zeng)進學(xue)習效率(lv)。那怎樣(yang)才能做到相(xiang)處有道(dao)呢？

　　首先，交往就要(yao)真誠，要(yao)理解和(he)尊重對方。當(dang)年劉(liu)(liu)備(bei)為了(le)請到(dao)諸葛(ge)亮出山，放下(xia)架子，風雪無(wu)阻，三顧茅廬，精誠所(suo)至金石為開(kai)(kai)，諸葛(ge)亮不但打開(kai)(kai)了(le)柴門(men)(men)，而且打開(kai)(kai)了(le)心靈之(zhi)門(men)(men)，抱著“士為知己者死(si)”的(de)心志幫助劉(liu)(liu)備(bei)得以三分天(tian)下(xia)，劉(liu)(liu)備(bei)死(si)后(hou)托孤于他，他殫精竭慮，為輔佐后(hou)主劉(liu)(liu)禪(chan)鞠躬盡瘁死(si)而后(hou)已，留下(xia)了(le)一(yi)段君臣(chen)知己之(zhi)交的(de)佳話。真誠是可貴的(de)優(you)秀(xiu)品質，很值(zhi)得我們每一(yi)為同學保持和(he)發揚。

　　其次，交往(wang)中懂得(de)包(bao)(bao)容(rong)(rong)。包(bao)(bao)容(rong)(rong)是(shi)友(you)誼的(de)基石。“得(de)饒(rao)人處且饒(rao)人”教導我們要包(bao)(bao)容(rong)(rong)別人，因為(wei)能化解人之間的(de)恩(en)怨(yuan)。但(dan)包(bao)(bao)容(rong)(rong)不(bu)(bu)是(shi)縱容(rong)(rong)。諸葛亮(liang)使用計策南方的(de)部落歸(gui)順劉(liu)備(bei)。他(ta)包(bao)(bao)容(rong)(rong)孟獲(huo)，抓了(le)(le)他(ta)七次，放了(le)(le)他(ta)七次，使孟獲(huo)心服口服。那(nei)如果諸葛亮(liang)殺(sha)了(le)(le)孟獲(huo)呢？他(ta)的(de)部落肯(ken)定(ding)會“以死(si)相拼”，為(wei)他(ta)報仇。不(bu)(bu)說他(ta)們一定(ding)不(bu)(bu)會贏給裝備(bei)精良(liang)的(de)劉(liu)備(bei)，但(dan)至(zhi)少會吸引劉(liu)備(bei)注(zhu)意，讓曹(cao)操鉆了(le)(le)空擋，滅了(le)(le)蜀國。

　　第三，交(jiao)往中(zhong)要理解對(dui)方。什么是理解？就(jiu)是換位(wei)思考，站在(zai)別人的(de)(de)(de)角度看待(dai)事(shi)情(qing)，矛(mao)盾也就(jiu)化解了。古代就(jiu)有(you)“將相(xiang)和(he)”的(de)(de)(de)美談。廉(lian)頗聽(ting)了幾句藺相(xiang)如的(de)(de)(de)話(hua)就(jiu)主動和(he)好了。這(zhe)是為(wei)什么呢？因為(wei)，廉(lian)頗站在(zai)藺相(xiang)如的(de)(de)(de)角度思考。“完璧歸趙”、“澠池(chi)之會(hui)”中(zhong)，他(ta)(ta)充分(fen)發揮了自己的(de)(de)(de)聰明，捍衛了國(guo)家的(de)(de)(de).尊(zun)嚴。可說的(de)(de)(de)容(rong)易(yi)，做起來難。他(ta)(ta)每次(ci)都是冒著生命危(wei)險(xian)，不亞于疆場上的(de)(de)(de)廉(lian)頗。雖然沒有(you)刀光劍(jian)影，但也是出生入死。

　　同(tong)學們，隨著社(she)會(hui)的(de)(de)飛速發展，人際交往(wang)(wang)也將(jiang)愈加頻(pin)繁(fan)密切，這將(jiang)對(dui)我們的(de)(de)交往(wang)(wang)素質提(ti)出越來越高的(de)(de)要求。讓我們熱忱勇敢地與(yu)人相處(chu)吧！你一(yi)定會(hui)欣喜地發現，關注你的(de)(de)目光是那(nei)么的(de)(de)溫(wen)暖友善，給予(yu)你的(de)(de)回(hui)報(bao)是多么的(de)(de)令人欣慰(wei)！

相處有道作文9

　　優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)推(tui)銷(xiao)員知(zhi)道怎(zen)樣(yang)用(yong)(yong)(yong)微笑(xiao)完成自己(ji)的(de)工作；細(xi)心的(de)傾聽(ting)著知(zhi)道怎(zen)樣(yang)利(li)用(yong)(yong)(yong)微笑(xiao)去安慰別人才(cai)最合適；聰明的(de)父母知(zhi)道怎(zen)樣(yang)利(li)用(yong)(yong)(yong)微笑(xiao)來滿足自己(ji)的(de)孩(hai)子；名師知(zhi)道怎(zen)樣(yang)利(li)用(yong)(yong)(yong)微笑(xiao)教出優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)學生。

　　我，一(yi)個(ge)善(shan)于交友，一(yi)個(ge)用微笑接近(jin)你我，一(yi)個(ge)可(ke)以(yi)為朋(peng)友付出一(yi)切的人。

　　相處。微笑

　　一個簡單的(de)微笑它是那么的(de)燦爛(lan)，那么的(de)讓人難(nan)心忘懷。

　　當可(ke)在公園中(zhong)散(san)步時(shi)(shi)，突(tu)然被(bei)前(qian)面匆(cong)忙(mang)跑(pao)跑(pao)來(lai)的(de)(de)(de)跑(pao)來(lai)的(de)(de)(de)中(zhong)年男(nan)(nan)子給撞倒在地；這(zhe)(zhe)下男(nan)(nan)子被(bei)嚇(xia)傻了(le)，過(guo)幾秒(miao)之后才回過(guo)神(shen)來(lai)，這(zhe)(zhe)才把可(ke)扶了(le)起來(lai)，他邊扶邊說對不起，扶完之后他似(si)乎也(ye)沒(mei)(mei)有(you)想開(kai)離(li)開(kai)的(de)(de)(de)意思，而是(shi)(shi)靜表地站在可(ke)的(de)(de)(de)旁邊等待著他將要(yao)承擔的(de)(de)(de)責(ze)任；但使他驚訝的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，可(ke)不但沒(mei)(mei)有(you)生氣，并且(qie)也(ye)沒(mei)(mei)有(you)讓(rang)他承擔什么責(ze)任；而是(shi)(shi)微(wei)笑著說：“這(zhe)(zhe)沒(mei)(mei)有(you)什么的(de)(de)(de)，因(yin)為這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)是(shi)(shi)時(shi)(shi)常發生，所(suo)以(yi)你也(ye)不用太在意”。聽到可(ke)能這(zhe)(zhe)說，并看到可(ke)如此燦爛的(de)(de)(de)微(wei)笑；瞬間(jian)讓(rang)他變得(de)沒(mei)(mei)有(you)那么緊張，瞬間(jian)讓(rang)他感覺到了(le)親(qin)切。就這(zhe)(zhe)樣他和可(ke)成(cheng)了(le)很要(yao)的(de)(de)(de)朋友。

　　因(yin)為一個簡單的(de)微笑瞪目而相識、相知(zhi)。

　　相處。謙讓

　　有句名言是這樣說(shuo)的：“如(ru)(ru)果你(ni)(ni)想(xiang)結(jie)仇，你(ni)(ni)就(jiu)要(yao)比(bi)你(ni)(ni)的.朋友表(biao)現得更加出色；如(ru)(ru)果你(ni)(ni)想(xiang)要(yao)得到朋友，那(nei)就(jiu)讓(rang)你(ni)(ni)的朋友表(biao)現得更出色。”

　　曾經，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)年紀的我(wo)不懂得什么是謙(qian)讓，直到那一(yi)天聽姐姐說起了她的軍校(xiao)生活，我(wo)才明白了謙(qian)讓的真正含(han)義。

　　姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)從(cong)小就喜(xi)歡當兵，因此在她(ta)(ta)讀大學那(nei)片就去了(le)(le)(le)她(ta)(ta)所喜(xi)愛(ai)的(de)(de)軍校。在軍校里她(ta)(ta)認識他(ta)很多經(jing)過(guo)(guo)生(sheng)離死別(bie)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)友(you)，正因為經(jing)過(guo)(guo)生(sheng)離死別(bie)所以(yi)關系才那(nei)么的(de)(de)不一般(ban)；姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)和她(ta)(ta)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)友(you)參加了(le)(le)(le)拉(la)練，并(bing)且都到了(le)(le)(le)最后(hou)一關——翻過(guo)(guo)2米(mi)多高的(de)(de)墻(qiang)。這對于(yu)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)來(lai)說(shuo)(shuo)也不算什么難事，可對于(yu)她(ta)(ta)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)友(you)們(men)來(lai)說(shuo)(shuo)卻(que)不簡單了(le)(le)(le)。姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)似(si)乎看出了(le)(le)(le)好們(men)的(de)(de)心事；于(yu)是(shi)就說(shuo)(shuo)：“你們(men)先看我(wo)做一遍你們(men)再一個一個過(guo)(guo)。”姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)跳(tiao)了(le)(le)(le)上去又跳(tiao)了(le)(le)(le)下(xia)來(lai)說(shuo)(shuo)：“怎么樣(yang)學會了(le)(le)(le)嗎？”“沒有”“那(nei)我(wo)再跳(tiao)一遍，你們(men)一定(ding)要(yao)看清楚。”誰也沒有想到就在姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)跳(tiao)下(xia)來(lai)的(de)(de)時(shi)候把腳給扭了(le)(le)(le)。但(dan)她(ta)(ta)卻(que)還不忘讓戰(zhan)(zhan)友(you)們(men)一定(ding)相信自己能(neng)夠跳(tiao)過(guo)(guo)去，最后(hou)她(ta)(ta)說(shuo)(shuo)道：“你別(bie)管我(wo)了(le)(le)(le)，跳(tiao)吧！戰(zhan)(zhan)友(you)們(men)一個個跳(tiao)過(guo)(guo)去了(le)(le)(le)。

　　相處有道！

相處有道作文10

　　人(ren)們之(zhi)間的關系猶如蜘蛛網一(yi)般錯綜復雜。每個(ge)人(ren)的生活都離不開這個(ge)龐大的集體，為了使人(ren)與人(ren)之(zhi)間能融洽、和諧相(xiang)處，這就要懂得相(xiang)處的道(dao)理。

　　學會(hui)(hui)尊重(zhong)(zhong)別(bie)人(ren)是(shi)人(ren)與(yu)人(ren)之間最基本的(de)(de)(de)(de)(de)交往禮儀。當你(ni)向迎(ying)面走來的(de)(de)(de)(de)(de)老師或同(tong)學問好時，結果可能(neng)是(shi)對(dui)方給予你(ni)一個(ge)會(hui)(hui)心的(de)(de)(de)(de)(de)微笑。這時，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)心情可能(neng)是(shi)一陣(zhen)剛從花從中飄過(guo)來的(de)(de)(de)(de)(de)風兒，那么輕松、甜蜜。當你(ni)在(zai)聽一場音樂會(hui)(hui)時，出于對(dui)表演(yan)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)(zhong)，管好自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)嘴(zui)，你(ni)將會(hui)(hui)聽到(dao)無與(yu)倫比的(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲聲，而不是(shi)像菜(cai)市場一樣的(de)(de)(de)(de)(de)喧鬧聲。這樣聽眾(zhong)聽得(de)舒暢，表演(yan)者(zhe)又(you)唱得(de)盡興。因此，尊重(zhong)(zhong)別(bie)人(ren)是(shi)獲(huo)得(de)朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　當你獲得朋(peng)(peng)友后(hou)，就要學會理(li)(li)(li)解(jie)(jie)對方了。人最豐富的(de)是精神與思想，但如果沒(mei)有(you)人能理(li)(li)(li)解(jie)(jie)、沒(mei)有(you)人認同，再(zai)絕妙的(de)想法最終只能像塵(chen)土一(yi)樣風(feng)化消(xiao)散無影。梵(fan)(fan)高的(de)一(yi)生(sheng)是很痛苦的(de)，因為沒(mei)人能理(li)(li)(li)解(jie)(jie)他的(de)怪異畫風(feng)，所以(yi)他常被人嘲弄。為此梵(fan)(fan)高獻出(chu)了年輕的(de)生(sheng)命(ming)。如果當時他的(de)朋(peng)(peng)友能理(li)(li)(li)解(jie)(jie)他的(de)作品(pin)并鼓勵他，那么(me)一(yi)個充滿才(cai)華(hua)富有(you)創造的(de)生(sheng)命(ming)也不會在(zai)世界(jie)上悄然(ran)消(xiao)失。可見(jian)，朋(peng)(peng)友之間理(li)(li)(li)解(jie)(jie)是多么(me)的(de)重(zhong)要，它能使(shi)友誼更深厚，使(shi)思想的(de)藝術永是高潮。

　　在(zai)你(ni)沉浸(jin)在(zai)交往的(de)快樂與(yu)輕(qing)松(song)之中時(shi)，千萬不(bu)(bu)(bu)(bu)要忘記互助。每個(ge)人都有(you)遇到(dao)困(kun)難的(de)時(shi)候，就像(xiang)天空會下(xia)(xia)雨(yu)一樣平常。如果在(zai)這綿綿陰雨(yu)天中頭頂有(you)人為(wei)你(ni)撐(cheng)起了(le)一把傘，那么，此時(shi)你(ni)將(jiang)會感到(dao)無(wu)比的(de)溫(wen)(wen)暖與(yu)溫(wen)(wen)馨。大(da)雨(yu)不(bu)(bu)(bu)(bu)可能一直下(xia)(xia)個(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)停，它(ta)終會退去并留(liu)下(xia)(xia)溫(wen)(wen)暖的(de)陽光(guang)。就像(xiang)困(kun)難不(bu)(bu)(bu)(bu)可能一直在(zai)，它(ta)終會被(bei)你(ni)的(de)堅持(chi)打敗留(liu)下(xia)(xia)你(ni)欣慰的(de)笑。這其中朋(peng)友的(de)力量是不(bu)(bu)(bu)(bu)可小覷(qu)胡(hu)。不(bu)(bu)(bu)(bu)管對(dui)方(fang)是否出了(le)很大(da)的(de)力，但他終在(zai)幫(bang)你(ni)，或精神(shen)上的(de)、或物質上的(de)`。就像(xiang)黑暗中的(de)一束(shu)光(guang)明，你(ni)雖然抓不(bu)(bu)(bu)(bu)住但你(ni)卻能迎著它(ta)指向的(de)地(di)方(fang)走去，直至走向一片光(guang)明開闊的(de)天地(di)。此時(shi)，我們(men)發現原來幫(bang)助是友誼(yi)的(de)根本(ben)。

　　世間所(suo)有(you)的事物都終將離我(wo)們(men)還去，友誼(yi)也(ye)是(shi)(shi)如此。與朋友相處(chu)的點點滴(di)滴(di)是(shi)(shi)多(duo)么的快樂，雖然我(wo)們(men)不能使(shi)這些保留下來，但(dan)我(wo)們(men)可以(yi)選擇記住(zhu)它(ta)，并好好珍惜(xi)(xi)它(ta)。是(shi)(shi)啊！當(dang)往事如煙(yan)般(ban)散去時，珍惜(xi)(xi)可以(yi)讓(rang)我(wo)們(men)重拾與朋友相處(chu)時的快樂與幸福。

　　尊重、理解、互(hu)助(zhu)、珍惜組成(cheng)了人與人相處的(de)最(zui)基(ji)本的(de)一(yi)條道路(lu)。只要你能(neng)堅持走完這(zhe)條小(xiao)道，驀然回首，你會發現(xian)在道路(lu)兩旁的(de)友誼(yi)之花正在向你微笑(xiao)。

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