我的班主任作文

時間：2023-11-25 18:51:45 好文我要投稿

我的班主任作文(wen)【精品14篇】

　　在我們(men)平凡的(de)日常里，大家一(yi)定都(dou)接觸過作文(wen)(wen)吧，通過作文(wen)(wen)可(ke)以把我們(men)那些零(ling)(ling)零(ling)(ling)散散的(de)思想，聚(ju)集在一(yi)塊。你寫作文(wen)(wen)時總是(shi)無從下(xia)筆？以下(xia)是(shi)小編為大家收集的(de)我的(de)班主(zhu)任(ren)作文(wen)(wen)，供大家參考借鑒，希(xi)望可(ke)以幫助(zhu)到有(you)需要的(de)朋友。

我的班主任作文【精品14篇】

　　我的班主任作文篇1

　　我(wo)的(de)(de)班主任叫楊江華(hua)有點胖不(bu)高(gao)也不(bu)矮一雙炯炯有神的(de)(de)大眼睛，上課事都(dou)面帶微笑我(wo)的(de)(de)班主任不(bu)愛批評人。老(lao)師說起話(hua)來有時情切，有時嚴(yan)厲。有調皮(pi)的(de)(de)同學(xue)干(gan)了壞事，老(lao)師就會情切的(de)(de)教(jiao)育同學(xue)，讓同學(xue)自己改正。

　　我(wo)(wo)(wo)記得有一(yi)次我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)和同(tong)學(xue)們(men)在(zai)(zai)(zai)走(zou)廊(lang)里踢(ti)球(qiu)踢(ti)得正(zheng)熱鬧我(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)卻踢(ti)破了(le)(le)門上(shang)的(de)窗(chuang)戶(hu)，有的(de)同(tong)學(xue)就去告訴老(lao)(lao)師(shi)說：“馮鈺洋(yang)(yang)踢(ti)球(qiu)吧有個門上(shang)的(de).一(yi)個窗(chuang)戶(hu)提(ti)破了(le)(le)。”有個同(tong)學(xue)說：“馮鈺洋(yang)(yang)老(lao)(lao)師(shi)叫(jiao)你去她辦(ban)公(gong)室一(yi)趟”。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)老(lao)(lao)師(shi)一(yi)定狠狠的(de)批評我(wo)(wo)(wo)或者打(da)我(wo)(wo)(wo)……我(wo)(wo)(wo)想(xiang)著各種各樣(yang)被批評結(jie)果。不知不覺(jue)就到老(lao)(lao)師(shi)的(de)辦(ban)公(gong)室，我(wo)(wo)(wo)心(xin)想(xiang)完蛋(dan)了(le)(le)，沒想(xiang)到老(lao)(lao)師(shi)只是問(wen)：“馮鈺洋(yang)(yang)你把(ba)門上(shang)的(de)的(de)窗(chuang)戶(hu)踢(ti)球(qiu)的(de)時候踢(ti)破了(le)(le)門上(shang)的(de)窗(chuang)戶(hu)。”我(wo)(wo)(wo)小心(xin)翼翼的(de)說：“老(lao)(lao)師(shi)我(wo)(wo)(wo)是不小心(xin)才(cai)踢(ti)破門窗(chuang)戶(hu)的(de)，”楊老(lao)(lao)師(shi)說：“沒事(shi)了(le)(le)，下次你可(ke)不能(neng)在(zai)(zai)(zai)走(zou)廊(lang)里踢(ti)球(qiu)了(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)大吃(chi)一(yi)驚！老(lao)(lao)師(shi)居(ju)然沒批評我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)以后卷(juan)不會(hui)從走(zou)廊(lang)里踢(ti)球(qiu)了(le)(le)。

　　你們說這是(shi)不是(shi)一個好的班(ban)主任呢？這個班(ban)主任善(shan)良(liang)又對我們好這是(shi)一個好的班(ban)主任。

　　我的班主任作文篇2

　　瞧！一(yi)張寬大的(de)臉上鑲著兩顆(ke)放出知(zhi)識的(de)光(guang)芒的(de)眼睛(jing)，穿著一(yi)身西服，加上那一(yi)頭短發，湊成了我們(men)的(de)班主任——程老師。

　　程(cheng)老師(shi)教我們(men)語文、思想品德、社會、還有科(ke)學。真(zhen)是比市長(chang)還忙！每天早上都準時到校，工(gong)作(zuo)非(fei)常(chang)認真(zhen)。

　　我特別喜歡上(shang)(shang)他(ta)的課。因(yin)為(wei)每次(ci)一提問，都不得是(shi)只有兩(liang)三個(ge)人(ren)舉(ju)手，當然我也是(shi)其中一個(ge)。所以(yi)很自豪(hao)。每當這(zhe)時候，他(ta)從不理我們這(zhe)些(xie)舉(ju)手的人(ren)，總是(shi)努力尋(xun)找別人(ren)有沒有舉(ju)手。可是(shi)，我們班上(shang)(shang)卻沉默是(shi)金。他(ta)便(bian)會說我們上(shang)(shang)課一條(tiao)蟲，下(xia)課一條(tiao)龍。把(ba)大家逗得哈哈大笑。

　　當然，老(lao)師也(ye)是嚴厲的'。記得那一(yi)(yi)次，下課了(le)，課室里(li)一(yi)(yi)片(pian)渾亂，一(yi)(yi)大(da)群(qun)(qun)人圍在講臺上(shang)玩電腦(nao)，把音響開(kai)得大(da)大(da)的。正在這時(shi)候，程(cheng)老(lao)師走了(le)進(jin)來(lai)，人群(qun)(qun)便散了(le)。可他(ta)依(yi)然怒氣(qi)未消(xiao)，一(yi)(yi)定要追查到底(di)。結果，耽(dan)誤上(shang)課幾分鐘，終于揪出來(lai)了(le)。程(cheng)老(lao)師狠狠地(di)說：“抄書！”

　　那時真恨不(bu)得吃(chi)了那些人。

　　上(shang)社會課(ke)時，他(ta)(ta)給我們(men)上(shang)完一(yi)課(ke)，就會拿(na)一(yi)些東西來打比方(fang)。有一(yi)次，他(ta)(ta)給我們(men)上(shang)地球的形狀，他(ta)(ta)說：“如(ru)果(guo)地球是方(fang)的，那(nei)環游世(shi)界(jie)的人走到這兒就會摔(shuai)死(si)了。”惹得大家哈哈大笑。

　　我們的班主任真是(shi)有趣(qu)！

　　我的班主任作文篇3

　　老師就是(shi)(shi)一(yi)位(wei)園丁，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)位(wei)母親，這話一(yi)點兒也(ye)不假。曹老師就是(shi)(shi)這樣的一(yi)位(wei)園丁，又是(shi)(shi)母親有是(shi)(shi)老師，她給我留下了(le)深(shen)刻(ke)的印象。

　　曹老師(shi)長的自然，一(yi)頭烏黑的短發里有幾根白色的頭發，眼(yan)睛大大的，水(shui)靈靈的，臉上(shang)也總愛笑。

　　你(ni)別看(kan)他和藹可親，但發(fa)起(qi)火來(lai)我們(men)也很害怕(pa)。

　　記(ji)得一年(nian)級開(kai)學第二天吶，天天子珍(zhen)是怎(zen)樣生(sheng)活的(de)(de)，太陽(yang)光芒四射，放學了，我(wo)(wo)父母(mu)忘了接(jie)我(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)間得晚，到(dao)了一會(hui)兒，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說家長沒來(lai)(lai)的(de)(de)，站在那個(ge)角落里等(deng)等(deng)著父母(mu)來(lai)(lai)接(jie)，但不一會(hui)兒老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)不放心，出來(lai)(lai)接(jie)我(wo)(wo)們去辦公室(shi)等(deng)家長呢(ni)，我(wo)(wo)等(deng)父母(mu)時(shi)都(dou)要著急的(de)(de).哭了，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)手(shou)機一一開(kai)始打電話(hua)給父母(mu)……給我(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)才知道(dao)原來(lai)(lai)父母(mu)剛(gang)打電話(hua)問老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)放學沒，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)也為我(wo)(wo)暗(an)暗(an)的(de)(de)高興，我(wo)(wo)最喜歡曹(cao)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)啦。

　　這就(jiu)是我(wo)終身難(nan)忘(wang)的老師(shi)，同時(shi)也(ye)是讓我(wo)在學校里感到老不一樣(yang)的母愛和溫暖。

　　我的班主任作文篇4

　　“丁香結，這(zhe)三個字給人許多想象……”咦，這(zhe)是(shi)誰正在(zai)朗(lang)讀課本呢？沒錯(cuo)，她就是(shi)我(wo)盡責的班(ban)主(zhu)任(ren)。

　　她擁有高挑(tiao)的(de)身材(cai)，雪白的(de)皮膚，鵝蛋臉上長著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)對柳葉(xie)眉，眉毛下(xia)面(mian)嵌著(zhu)(zhu)黑葡萄似的(de)眼(yan)睛(jing)，挺立的(de)鼻梁下(xia)面(mian)長著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)張能說會(hui)道的(de)嘴巴。特別是那雙大(da)眼(yan)睛(jing)，仿佛(fo)會(hui)說話(hua)一(yi)(yi)般，總炯(jiong)炯(jiong)有神地忽(hu)閃著(zhu)(zhu)。

　　她呀，可是個(ge)兩面派，像個(ge)晴雨表似的(de)，說變就變。開學(xue)第一天，她臉上掛著甜蜜的(de)笑(xiao)容，大方又不失文(wen)雅(ya)地(di)走進教室，開始(shi)自(zi)我介紹：“我姓宋，宋代的(de)宋，你們(men)可以稱我為宋老(lao)師……”聽著她落落大方的(de).自(zi)我介紹，大家熱烈地(di)鼓起(qi)掌(zhang)，老(lao)師在(zai)掌(zhang)聲(sheng)中鞠(ju)了(le)一躬(gong)，開始(shi)講(jiang)課(ke)。她講(jiang)的(de)課(ke)好(hao)似淙(cong)淙(cong)小溪，輕柔又不失力量(liang)，這魔力使同學(xue)們(men)沉(chen)醉，讓(rang)他們(men)忘(wang)了(le)有趣(qu)的(de)游戲，忘(wang)了(le)好(hao)玩的(de)玩具，忘(wang)了(le)充(chong)滿魅力的(de)操場(chang)……整間教室只(zhi)剩老(lao)師嘹亮的(de)講(jiang)課(ke)聲(sheng)……下(xia)課(ke)了(le)，同學(xue)們(men)還未(wei)醒(xing)過神(shen)來呢。

　　但是，這樣的老師(shi)也會生氣(qi)。那(nei)天，天陰沉(chen)沉(chen)的，下起了蒙(meng)蒙(meng)細雨。老師(shi)把一張扣分單拍在(zai)講臺上，高聲問：“是誰在(zai)晚自習竟敢吵鬧？不懂得規則嗎？”那(nei)一刻，沒有人敢說話，只有風扇在(zai)響，北風在(zai)嗚咽，那(nei)一次，我們(men)進行了深刻地反思……

　　這就是我的(de)班主(zhu)任(ren)(ren)，盡(jin)責嚴厲又溫(wen)柔的(de)班主(zhu)任(ren)(ren)。你們喜歡(huan)她(ta)嗎(ma)？

　　我的班主任作文篇5

　　光陰似箭(jian)，日月(yue)如梭(suo)。轉(zhuan)眼五年(nian)過(guo)去了，可我仍記著(zhu)那剛入學的班主任(ren)——孫(sun)建紅老師。

　　孫(sun)老(lao)師長(chang)得很(hen)漂亮(liang)，大大的(de)(de)眼，濃而粗的(de)(de)眉，特別是一(yi)(yi)根長(chang)長(chang)的(de)(de)馬尾辮，走起路來一(yi)(yi)甩一(yi)(yi)甩的(de)(de)，好看極了。

　　孫老師是一個負(fu)責任的(de)好老師。

　　開學第一天，我(wo)們(men)(men)的孫(sun)老(lao)師就(jiu)非常細心的給我(wo)們(men)(men)講了(le)很多規(gui)則(ze)，例如不要(yao)追(zhui)逐打鬧(nao)啊之類的，可有幾個人，好(hao)似(si)忘了(le)老(lao)師的千(qian)叮萬囑(zhu)，還(huan)是在(zai)(zai)教室里追(zhui)逐打鬧(nao)。孫(sun)老(lao)師的目光落在(zai)(zai)他們(men)(men)身上，嚴肅的'說(shuo)：“你們(men)(men)不要(yao)在(zai)(zai)教室里打鬧(nao)，會受(shou)傷的。”見他們(men)(men)慚愧之色露于形表，孫(sun)老(lao)師又換了(le)溫(wen)柔的神色說(shuo)：“知錯就(jiu)改就(jiu)是好(hao)孩子，沒關系的。”還(huan)好(hao)心的跟我(wo)們(men)(men)說(shuo)了(le)哪(na)里能去，哪(na)里不能去……

　　還有一(yi)次，一(yi)位同(tong)學下課(ke)喝多了(le)水，上課(ke)時想上廁所卻沒敢舉手，老師竟(jing)發覺了(le)，關心地(di)問他(ta)怎么了(le)，他(ta)才不(bu)好意思的說了(le)出來，老師趕(gan)忙讓(rang)他(ta)快去。

　　回憶一次往事，對孫(sun)老(lao)師(shi)深(shen)深(shen)地感激便又(you)多了一分(fen)，孫(sun)老(lao)師(shi)認真負(fu)責(ze)的品(pin)格將深(shen)深(shen)印(yin)在我的腦海(hai)里。

　　我的班主任作文篇6

　　我的(de)班主任(ren)是(shi)趙(zhao)潔(jie)先(xian)生。趙(zhao)老師(shi)長(chang)(chang)著尖尖的(de)鼻子，大大的(de)眼睛，長(chang)(chang)長(chang)(chang)的(de)黑色披肩長(chang)(chang)發，非常漂亮。在課堂(tang)上，趙(zhao)老師(shi)是(shi)一個嚴厲的(de)老師(shi)；她是(shi)我們課后最信任(ren)的(de)朋友(you)。在生活(huo)中，她是(shi)照顧好我們的(de)母(mu)親。

　　上(shang)(shang)趙(zhao)老(lao)師的課，感(gan)覺(jue)很(hen)認真(zhen)，也很(hen)有趣。認真(zhen)主要體現(xian)在(zai)她對同學(xue)的綜(zong)合要求上(shang)(shang)。比如一(yi)個同學(xue)有一(yi)段時間(jian)坐不好，她會馬(ma)上(shang)(shang)提醒她；如果有學(xue)生犯了錯誤(wu)，她會幫(bang)助找出錯誤(wu)的原因。語文課也很(hen)有趣，我總是在(zai)課堂上(shang)(shang)感(gan)受

　　趙老(lao)師有什(shen)么魔法，單調的(de)生字在(zai)她的(de)講解(jie)下(xia)，一下(xia)就鉆進了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)腦子里；枯燥(zao)的(de)課文(wen)經她一講，立即變得妙趣橫(heng)生；更別(bie)提寫景(jing)的(de).課文(wen)，經她一讀，我(wo)(wo)們(men)(men)就有了到那(nei)一游的(de)渴(ke)望(wang)。每次課我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)上的(de)意猶未(wei)盡。我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)開懷大笑中學到了許多知識(shi)。

　　下課的時候趙(zhao)老(lao)(lao)師(shi)又與我(wo)們(men)玩到(dao)了一起(qi)，不管我(wo)們(men)跳皮筋還(huan)(huan)是踢毽子(zi)，都少不了趙(zhao)老(lao)(lao)師(shi)的身影(ying)，同時她還(huan)(huan)交給(gei)我(wo)們(men)許多(duo)玩法。

　　生活(huo)中她無微不至地關心(xin)我(wo)(wo)們。哪位同學(xue)忘帶水(shui)她就把自己的水(shui)端給同學(xue)；哪位同學(xue)不舒服，她會(hui)上前噓寒問暖，天氣(qi)變化時她會(hui)提醒我(wo)(wo)們增減衣服，還教我(wo)(wo)們許(xu)多防病(bing)強體的生活(huo)常識。

　　有了(le)陽(yang)光雨露(lu)，才有了(le)萬(wan)物的生長。趙老師帶領我們(men)一(yi)步步走(zou)向成(cheng)功，走(zou)向成(cheng)熟(shu)……

　　我的班主任作文篇7

　　有這么一個人，她(ta)對(dui)我們無私奉獻(xian)，她(ta)有時很嚴厲，有時很慈祥，有時很高尚，有時很平凡。她(ta)時刻都(dou)在(zai)我的身邊鼓勵我，支(zhi)持我，她(ta)就(jiu)是我的班主任——包紅霞(xia)老師。

　　包(bao)老師長著(zhu)烏(wu)黑光(guang)亮的長發(fa)，一(yi)(yi)雙黑葡萄似的眼睛(jing)，仿佛(fo)會說話。她(ta)總(zong)是(shi)那(nei)樣安靜慈祥(xiang)，走起路(lu)來(lai)，慢條(tiao)斯理，給(gei)人(ren)一(yi)(yi)種(zhong)說不出的溫柔(rou)踏實(shi)感覺，兩條(tiao)柳葉似的眉毛(mao)把(ba)她(ta)的眼睛(jing)修飾的更加(jia)美麗。

　　包老師的(de)課，魅(mei)力很大(da)，為什(shen)么說(shuo)魅(mei)力很大(da)呢？因為她(ta)那嗓音(yin)有一種歷(li)經(jing)歲月(yue)陶洗和(he)時光沉淀(dian)而(er)留下的(de)淡淡的(de)滄桑，安詳又不(bu)失厚重，也許(xu)這才是學問的(de)最高境界吧。

　　包老師，有時(shi)(shi)也很嚴厲(li)(li)。有一次，一位同學(xue)病了(le)，老師和他(ta)在班級門口等候他(ta)的(de)家(jia)長。這(zhe)時(shi)(shi)有些不聽話的(de)學(xue)生嘰嘰喳(zha)喳(zha)地(di)說(shuo)起話來，老師用極(ji)為嚴厲(li)(li)的(de)目光，把班級掃視了(le)一遍，教室(shi)里(li)頓(dun)時(shi)(shi)變得鴉雀(que)無聲。

　　包(bao)老師，您就像茫茫學海(hai)中(zhong)為我們指引(yin)方(fang)向的(de)(de)(de)船長(chang)，帶領(ling)我們劈波(bo)斬浪(lang)，駛向勝利的(de)(de)(de)遠(yuan)(yuan)方(fang)。我的(de)(de)(de)`老師雖然(ran)很嚴厲，但我一點兒也(ye)不(bu)怨她(ta)，在我的(de)(de)(de)心里，我十分感激她(ta)，我為有(you)這樣(yang)的(de)(de)(de)好老師，感到幸福，她(ta)的(de)(de)(de)身影將永遠(yuan)(yuan)銘刻在我的(de)(de)(de)心中(zhong)。

　　包老師，我(wo)一定會用我(wo)的(de)優異成績回報您的(de)辛苦與勞(lao)累，感(gan)謝班主任對我(wo)的(de)嚴(yan)格要求，感(gan)謝您為我(wo)們所做(zuo)的(de)一切。

　　我的班主任作文篇8

　　一個(ge)月前，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)開(kai)(kai)學的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)全班(ban)都不知道要換(huan)班(ban)主任(ren)了(le)(le)。上課(ke)(ke)時(shi)間到(dao)了(le)(le)，來了(le)(le)一位男老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)。真沒想(xiang)到(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)是(shi)一位男老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)。他(ta)先做了(le)(le)自(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹：“我(wo)(wo)(wo)姓范(fan)，名叫范(fan)葉(xie)林。是(shi)你們(men)(men)(men)今后的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)。”范(fan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)很(hen)(hen)瘦。中等個(ge)子(zi)，大大的(de)(de)(de)(de)(de)嘴巴。范(fan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)脾氣很(hen)(hen)暴躁。有(you)一次，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)紀律很(hen)(hen)亂，范(fan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)很(hen)(hen)生氣，發了(le)(le)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)火，把我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)同(tong)學嚇(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)心驚肉跳(tiao)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)：今天(tian)終于領教了(le)(le)范(fan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)火爆(bao)脾氣，可真厲害(hai)！范(fan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)也有(you)溫和的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)。在課(ke)(ke)堂(tang)上有(you)同(tong)學回答(da)對問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，他(ta)就(jiu)眉(mei)開(kai)(kai)眼笑。還(huan)有(you)每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de).作業也很(hen)(hen)少，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)很(hen)(hen)放松，給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)帶來了(le)(le)快(kuai)樂。當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)做錯(cuo)事的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，范(fan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)就(jiu)很(hen)(hen)嚴厲的(de)(de)(de)(de)(de)批評(ping)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)知道他(ta)是(shi)為了(le)(le)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)改正錯(cuo)誤，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)變成(cheng)一個(ge)團結友(you)愛，學習(xi)成(cheng)績優秀的(de)(de)(de)(de)(de)集體。所以我(wo)(wo)(wo)心中對他(ta)充滿了(le)(le)敬愛之情(qing)。

　　我的班主任作文篇9

　　我的班(ban)主任是(shi)李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)。李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)非(fei)常(chang)嚴厲(li)，所(suo)謂嚴師(shi)出高徒嘛！雖然李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)嚴厲(li)，但是(shi)我還是(shi)非(fei)常(chang)喜(xi)歡李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)。每次分班(ban)的時候，我都希(xi)望我被分到李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的那個班(ban)。

　　李老(lao)師很辛苦。不(bu)僅(jin)要(yao)教(jiao)我(wo)們學(xue)習(xi)，還(huan)得(de)批改我(wo)們的作業(ye)，有(you)時(shi)(shi)候還(huan)得(de)熬夜備課(ke)。每天晚(wan)上(shang)很晚(wan)才睡。沒有(you)時(shi)(shi)間(jian)照顧(gu)自己。她把最寶(bao)貴的的時(shi)(shi)間(jian)都給了(le)我(wo)們。她就像蠟燭一樣照亮(liang)了(le)我(wo)們。

　　每天的(de)(de)第一堂(tang)課(ke)，都是(shi)我(wo)最喜歡的(de)(de)語文課(ke)。我(wo)期(qi)待著(zhu)那(nei)叮鈴(ling)鈴(ling)的(de)(de)上(shang)課(ke)鈴(ling)聲。隨著(zhu)鈴(ling)聲的(de)(de)響起，李(li)老師便會微笑(xiao)著(zhu)走(zou)上(shang)了講臺。李(li)老師講課(ke)的(de)(de)時候是(shi)那(nei)么的(de)(de)引(yin)人入勝(sheng)，惟妙(miao)惟肖，使我(wo)們聽(ting)的(de)(de)津津有(you)味(wei)，學在其中。

　　李老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)像她的孩子(zi)。每當有同(tong)學受傷她會像春風一(yi)(yi)(yi)般溫暖(nuan)的關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。每當遇見不會的難題，她就(jiu)會用那和藹的`聲音，耐(nai)心的輔導我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。李老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)像媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)(yi)(yi)樣，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)永遠不撒手，哪怕是(shi)生病了，也(ye)不愿意請一(yi)(yi)(yi)天假。依然來到班級照顧(gu)(gu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)(dao)她心中裝著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，唯獨沒有自己。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)(dao)她這是(shi)言傳身教。可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)想對她說：“老(lao)(lao)師(shi)您辛苦了，您好好照顧(gu)(gu)自己”。

　　李老師是(shi)辛(xin)勤的園丁(ding)，是(shi)燃燒的蠟燭(zhu)，是(shi)我(wo)們成長的扶梯。我(wo)們將會好好學習，長大以(yi)后報答社會、建(jian)設(she)祖國。

　　我(wo)愛(ai)您，我(wo)的班(ban)主任李老師(shi)！

　　我的班主任作文篇10

　　新學期開始(shi)啦，我(wo)走到了一個(ge)陌生的(de)教室，看到兩位(wei)(wei)新的(de)老師(shi)站在講(jiang)臺上有一位(wei)(wei)有30多歲和(he)藹可親的(de)老師(shi)，在講(jiang)臺上一次叫著(zhu)我(wo)們的(de)名(ming)字，這(zhe)個(ge)就是我(wo)的(de)班(ban)主任(ren)。

　　她有一頭烏黑發亮的頭發，自然的披在腦后，濃眉大(da)眼(yan)，高高的鼻梁戴(dai)(dai)，戴(dai)(dai)一副(fu)方形眼(yan)鏡(jing)。看上去文(wen)質彬(bin)彬(bin)特(te)別有內涵。她中等(deng)身(shen)材(cai)，說胖不胖看上去特(te)別勻稱(cheng)。

　　我(wo)的(de)班主(zhu)任有(you)時候(hou)很嚴(yan)(yan)厲(li)。記得(de)有(you)一次，有(you)幾位(wei)同學(xue)的(de)作業沒有(you)寫完，老(lao)(lao)師(shi)就讓他(ta)們(men)站到(dao)了(le)外面(mian)，老(lao)(lao)師(shi)給(gei)我(wo)們(men)布置完作業之(zhi)后，就狠狠地批評(ping)了(le)他(ta)們(men)。看著老(lao)(lao)師(shi)那嚴(yan)(yan)厲(li)表情那嚴(yan)(yan)厲(li)的(de)表情，讓我(wo)們(men)都有(you)些(xie)害怕。

　　班主任(ren)有時(shi)候有很(hen)溫柔(rou)，當我們(men)(men)(men)表(biao)現(xian)好(hao)的(de)時(shi)候，我們(men)(men)(men)聽話的(de)時(shi)候她(ta)就會(hui)很(hen)溫柔(rou)很(hen)幽默的(de)給(gei)我們(men)(men)(men)講(jiang)笑話。給(gei)我們(men)(men)(men)一起互動，一起玩(wan)。

　　她(ta)又特別(bie)的負(fu)責(ze)任，她(ta)為了(le)能了(le)解沒個學(xue)(xue)生(sheng)的真實情況，做什么(me)事(shi)情都(dou)是親(qin)力(li)親(qin)為的，我(wo)們八(ba)十多個學(xue)(xue)生(sheng)的`作(zuo)業和卷子都(dou)是老師自己(ji)沒天加班(ban)熬夜(ye)給我(wo)們批改的。

　　這就是我的(de)班主任，有時(shi)嚴厲，有時(shi)溫柔，又(you)特別的(de)負責(ze)人好老師(shi)。

　　我的班主任作文篇11

　　我與(yu)我們班的(de)(de)班主任李老(lao)(lao)(lao)師(shi)相處(chu)了三年了，我可(ke)喜歡聽李老(lao)(lao)(lao)師(shi)講的(de)(de)課了，她(ta)講得(de)(de)語文課又生動又有趣。李老(lao)(lao)(lao)師(shi)寫的(de)(de)字(zi)工整又大方(fang)。記得(de)(de)剛入學的(de)(de)時候(hou)，我的(de)(de)字(zi)寫得(de)(de)不怎么好(hao)，老(lao)(lao)(lao)是歪歪扭(niu)扭(niu)的(de)(de)，在(zai)老(lao)(lao)(lao)師(shi)嚴格的(de)(de)指導下，我的(de)(de)`字(zi)也一天(tian)天(tian)地好(hao)了起來，我想在(zai)這(zhe)兒說：“老(lao)(lao)(lao)師(shi)，你辛苦(ku)了。”

　　李老(lao)師是一個負責的(de)(de)好(hao)(hao)老(lao)師。在課上，她總是嚴厲(li)又(you)耐心地為我們(men)講解課文，表(biao)揚大家寫得好(hao)(hao)得文章，指(zhi)出其中的(de)(de)不足。如果大家表(biao)現好(hao)(hao)，老(lao)師就會(hui)心情舒暢的(de)(de)眉(mei)開(kai)眼笑。如果有個別同(tong)學(xue)調(diao)皮(pi)搗蛋(dan)，老(lao)師就會(hui)把眉(mei)頭皺的(de)(de)緊緊的(de)(de)。下課后，再把調(diao)皮(pi)搗蛋(dan)的(de)(de)同(tong)學(xue)叫過來，嚴厲(li)的(de)(de)批(pi)評他們(men)。

　　一(yi)次，老師在(zai)(zai)課堂上(shang)聲情(qing)并茂的(de)朗(lang)讀著優美(mei)的(de)文章，我(wo)們(men)大(da)家的(de)聽(ting)得(de)津津有味。不料，幾只“小麻(ma)雀”便在(zai)(zai)一(yi)旁嘰(ji)(ji)嘰(ji)(ji)喳(zha)喳(zha)地說起了閑話。李(li)老師發現后(hou)，便用責備的(de)目光盯了他們(men)一(yi)眼。這一(yi)招果然有效(xiao)，“小麻(ma)雀”立刻變(bian)成了“啞雀”，李(li)老師真有辦法！

　　這就(jiu)是我們(men)的班主任李老(lao)師(shi)，一(yi)個既(ji)關心我們(men)又負(fu)責的好老(lao)師(shi)。

　　我的班主任作文篇12

　　我有(you)一位美麗又善良的(de)班主任。我對(dui)她(ta)有(you)一種特殊(shu)的(de)情(qing)感，她(ta)對(dui)待我們班上每一位同(tong)學都非常的(de)好，就像母親對(dui)自己(ji)的(de)孩子一樣，所以我才叫(jiao)她(ta)“班媽媽”

　　“班媽媽”她長著一雙水(shui)靈靈的(de)大眼睛，櫻(ying)桃小嘴里有(you)一口潔白的(de)牙(ya)齒。卷卷的(de)長發(fa)披在肩上，像一簾黑色(se)的(de)瀑布(bu)，好(hao)看極(ji)了(le)。她經(jing)常穿一條綠(lv)色(se)的(de)長裙，還(huan)有(you)一雙綠(lv)色(se)的(de)`長跟鞋(xie)，搭配(pei)在一起，像一位“叢林公主”。

　　有一次作業本忘(wang)在(zai)家里(li)了，我(wo)(wo)很害怕。這時“班(ban)媽媽”走(zou)了過(guo)來，親切的(de)問我(wo)(wo)：“你的(de)作業本呢？”“忘(wang)在(zai)家里(li)了”“班(ban)媽媽”并(bing)沒有罵我(wo)(wo)，還摸(mo)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)的(de)頭說：“沒事(shi)，下午記得帶給(gei)我(wo)(wo)就好(hao)了。”我(wo)(wo)回答嗯。她溫柔極了。我(wo)(wo)的(de)心像(xiang)被陽(yang)光一樣照耀(yao)著(zhu)(zhu)，暖(nuan)暖(nuan)的(de)。

　　這(zhe)就是我的班主任“班媽媽”我真(zhen)的很喜歡她。

　　我的班主任作文篇13

　　我(wo)(wo)們班的(de)班主任(ren)是吳(wu)錦梅老師，她(ta)(ta)教我(wo)(wo)們的(de)語文(wen)。我(wo)(wo)們都(dou)親切地稱呼她(ta)(ta)叫吳(wu)老師。吳(wu)老師的(de)頭發長(chang)長(chang)的(de)，烏黑發亮。她(ta)(ta)的(de)臉(lian)蛋(dan)像瓜子(zi)臉(lian)。她(ta)(ta)的(de)眉毛又(you)(you)長(chang)又(you)(you)細(xi)；她(ta)(ta)的(de)那雙眼睛炯(jiong)(jiong)炯(jiong)(jiong)有神(shen)，發出鉆石的(de)一樣的(de)光芒。

　　吳(wu)老(lao)師我(wo)(wo)(wo)想(xiang)對(dui)您(nin)說：“您(nin)講的(de)(de)(de)課(ke)，昰那(nei)(nei)(nei)(nei)樣豐富多彩，每一個小節(jie)都仿佛在(zai)我(wo)(wo)(wo)面前打(da)開(kai)了一扇窗戶，讓我(wo)(wo)(wo)看(kan)到了一個五(wu)彩斑瀾的(de)(de)(de)新(xin)世(shi)界。”您(nin)就(jiu)像一支(zhi)永不(bu)停息的(de)(de)(de)蠟燭，永遠照樣著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)。如果我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)船(chuan)，那(nei)(nei)(nei)(nei)老(lao)師就(jiu)是(shi)帆，引(yin)領我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)知(zhi)識的(de)(de)(de)海洋里不(bu)斷向前；如果我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要踏上(shang)旅途，那(nei)(nei)(nei)(nei)老(lao)師就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)手持的(de)(de)(de)`蠟燭，照亮我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學(xue)習上(shang)那(nei)(nei)(nei)(nei)坎(kan)坷(ke)不(bu)平的(de)(de)(de)路(lu)。您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)打(da)開(kai)心靈的(de)(de)(de)窗戶，您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)擁有精(jing)神的(de)(de)(de)支(zhi)柱，您(nin)送我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走(zou)上(shang)學(xue)習的(de)(de)(de)道路(lu)，給(gei)予我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)無窮的(de)(de)(de)鼓舞。老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將永遠把您(nin)記住。您(nin)習慣課(ke)上(shang)的(de)(de)(de)眉飛色舞，課(ke)下神采飛揚，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)得不(bu)愛上(shang)您(nin)的(de)(de)(de)語文課(ke)堂(tang)。

　　以前，曾老師離開了我(wo)(wo)們。而我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)想到了這個老師會怎樣(yang)的(de)人(ren)。后來我(wo)(wo)才(cai)知道您(nin)(nin)是怎樣(yang)的(de)人(ren)。當時我(wo)(wo)還不(bu)(bu)認識(shi)您(nin)(nin)，也非(fei)常的(de)陌生。時間很快就(jiu)(jiu)要過(guo)去了，我(wo)(wo)的(de)小學生活(huo)就(jiu)(jiu)要結束了。如果回(hui)首(shou)六年過(guo)去的(de)小學生活(huo)，就(jiu)(jiu)像一(yi)本童話(hua)故事(shi)書一(yi)樣(yang)。我(wo)(wo)真依依舍不(bu)(bu)得(de)。在學習(xi)上，我(wo)(wo)有些總(zong)是不(bu)(bu)認真，您(nin)(nin)耐心地教育(yu)我(wo)(wo)。

　　老師，謝謝您(nin)的教育之恩，使(shi)我終生難忘啊！

　　我的班主任作文篇14

　　我(wo)的(de)班主任是一位年過35的(de)老師。

　　在(zai)我印象中，她(ta)是樸(pu)素、自然(ran)的代表。她(ta)把(ba)自己大部分(fen)的精力都放在(zai)工作(zuo)上，所(suo)以不太注重衣(yi)著打扮(ban)。這(zhe)一(yi)點倒很像藤野先生(sheng)。

　　我喜歡(huan)有(you)內涵、有(you)一定(ding)的知識底蘊(yun)，有(you)思想，穩重，大方，性情溫和的老師，朱老師就屬于(yu)這種類型。

　　別看朱老(lao)師(shi)今年35歲了。她的(de)(de)(de)`思(si)想觀念(nian)很(hen)前衛(wei)，我(wo)說的(de)(de)(de)不是(shi)指(zhi)年輕(qing)人的(de)(de)(de)時尚潮流的(de)(de)(de)前衛(wei)，而是(shi)說她的(de)(de)(de)教育理念(nian)很(hen)獨特，很(hen)新潮，但是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)對(dui)那些娛樂明星持永(yong)遠抵抗的(de)(de)(de)態度。現在回想起來(lai)，正(zheng)是(shi)她的(de)(de)(de)這種堅持，才能使我(wo)們的(de)(de)(de)心不被那些穿的(de)(de)(de)花(hua)里胡哨(shao)，說話膩膩歪歪的(de)(de)(de)明星所霸占。

　　我(wo)說朱(zhu)老師的教育理念獨特，是因為(wei)她在教育學(xue)生上(shang)“幺蛾子(zi)”多(duo)。那些事太多(duo)，不勝枚舉了。說一個讓我(wo)記(ji)憶猶(you)新的吧！

　　朱老(lao)師在生活(huo)中(zhong)很平平常(chang)常(chang)，但走上(shang)講臺，就立(li)刻(ke)變得神(shen)采(cai)飛揚。課臺上(shang)如果(guo)對(dui)一個問(wen)題(ti)同學(xue)們(men)產生異議，她(ta)就會立(li)刻(ke)展開課堂即興辯(bian)論，這使問(wen)題(ti)越便越清，讓(rang)我們(men)從提問(wen)中(zhong)找答案，最后朱老(lao)師做(zuo)總(zong)結。回憶一下(xia)，這樣的辯(bian)論會也有4、5次了吧！

　　這就是我的(de)(de)班(ban)主任，我沒辦法全方面的(de)(de)介紹她，但我相信，可以小中見大，清楚地了解她！

【我的班主(zhu)任作文】相關文章(zhang)：