大學《開學第一課》主題心得
《開學(xue)第一課》針對學(xue)生(sheng)的特點而設(she)計，靠他們(men)喜(xi)歡的方式，使他們(men)在潛(qian)移默化中受到陶(tao)冶，有利(li)于(yu)增強教(jiao)育的針對性。下(xia)面(mian)小編(bian)給大家帶(dai)來了(le)關于(yu)大學(xue)《開學(xue)第一課》主題心得（精選17篇），僅供大家瀏覽。
大學《開學第一課》主題心得1
晚上(shang)八點的鬧鐘一響，我(wo)連忙跑(pao)到電(dian)視機前(qian)調到了頻(pin)道(dao)來觀看《開學(xue)第一課》這檔節目。
節(jie)目(mu)開始了(le)(le)(le)，伴著(zhu)那(nei)(nei)美妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌聲(sheng)迎來(lai)了(le)(le)(le)今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)“父(fu)母教會(hui)(hui)我(wo)(wo)”。第一(yi)(yi)(yi)(yi)節(jie)班會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)是關(guan)于“孝”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。中國漢字(zi)(zi)博(bo)大精深，“孝”這(zhe)個(ge)字(zi)(zi)是由一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)不(bu)(bu)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“老(lao)”字(zi)(zi)和一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)“子(zi)”字(zi)(zi)組合而成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。它為了(le)(le)(le)告(gao)訴我(wo)(wo)們(men)，孩子(zi)要孝順自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母，來(lai)報答他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養育(yu)之恩。有(you)(you)(you)這(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)就把“孝”這(zhe)個(ge)字(zi)(zi)揮灑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淋漓盡致。他(ta)(ta)(ta)改造(zao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)輛(liang)摩(mo)托車，帶(dai)(dai)著(zhu)自己(ji)75歲高齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)父(fu)親(qin)(qin)去旅游。他(ta)(ta)(ta)說(shuo)(shuo)：“他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)，在鄉下種了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)田，沒有(you)(you)(you)去過別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方。趁著(zhu)現在父(fu)親(qin)(qin)身體還(huan)硬朗，腿腳還(huan)利(li)索(suo)，趕緊帶(dai)(dai)著(zhu)他(ta)(ta)(ta)去旅游。”他(ta)(ta)(ta)帶(dai)(dai)著(zhu)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)曾到過山西、北京等地(di)(di)，共旅行了(le)(le)(le)將近六年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。其(qi)實，孝，樂(le)在其(qi)心(xin)，不(bu)(bu)違其(qi)志。說(shuo)(shuo)完，撒貝寧老(lao)師又(you)講了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)故事：有(you)(you)(you)位老(lao)人(ren)(ren)問(wen)(wen)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)個(ge)年(nian)輕人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)：“地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)是什(shen)么(me)啊(a)？”年(nian)輕人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)：“麻(ma)(ma)雀。”過了(le)(le)(le)幾分鐘，老(lao)人(ren)(ren)又(you)問(wen)(wen)：“地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)是什(shen)么(me)啊(a)？”年(nian)輕人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)：“那(nei)(nei)是麻(ma)(ma)雀。”不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)兒(er)，老(lao)人(ren)(ren)又(you)問(wen)(wen)道(dao)：“那(nei)(nei)地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什(shen)么(me)啊(a)？”年(nian)輕人(ren)(ren)不(bu)(bu)耐煩(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)：“麻(ma)(ma)雀、麻(ma)(ma)雀！都(dou)跟說(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)三(san)遍了(le)(le)(le)！”這(zhe)時(shi)老(lao)人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)道(dao)：“孩子(zi)，小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候你(ni)問(wen)(wen)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什(shen)么(me)？我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)是麻(ma)(ma)雀；過了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)兒(er)，你(ni)又(you)問(wen)(wen)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)是什(shen)么(me)，我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)是麻(ma)(ma)雀，你(ni)反反復復問(wen)(wen)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)十幾遍，每(mei)次(ci)問(wen)(wen)我(wo)(wo)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里和灌了(le)(le)(le)蜜糖(tang)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，恨不(bu)(bu)得你(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)直問(wen)(wen)下去。”唉(ai)，是啊(a)，父(fu)母辛辛苦苦養育(yu)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)十幾年(nian)，不(bu)(bu)辭辛苦，但歲月卻無情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)頰上(shang)留下來(lai)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)皺(zhou)紋。時(shi)間(jian)都(dou)去哪(na)兒(er)了(le)(le)(le)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)多(duo)花(hua)一(yi)(yi)(yi)(yi)點兒(er)時(shi)間(jian)在他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上(shang)，時(shi)光(guang)匆匆，別(bie)讓(rang)歲月帶(dai)(dai)走他(ta)(ta)(ta)們(men)。
第二節(jie)課的(de)(de)(de)主題是(shi)(shi)(shi)圍(wei)繞“愛”展(zhan)開的(de)(de)(de)。秦勇(yong)曾是(shi)(shi)(shi)十年(nian)前黑豹樂隊的(de)(de)(de)主唱，當時(shi)(shi)在(zai)(zai)樂壇打下(xia)了(le)(le)(le)(le)不小的(de)(de)(de)天(tian)地。在(zai)(zai)1996年(nian)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)兒(er)子(zi)“大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)”降(jiang)臨到(dao)了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)身(shen)邊。但(dan)不幸的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，在(zai)(zai)大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)四歲的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)查出了(le)(le)(le)(le)一(yi)種病，讓大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)無(wu)法表(biao)達喜怒哀(ai)樂，只(zhi)活(huo)在(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)世界中。別(bie)(bie)人學(xue)騎(qi)(qi)自(zi)行(xing)車(che)只(zhi)需要半個(ge)(ge)月(yue)、三天(tian)甚至更短的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間就可(ke)(ke)以學(xue)會(hui)的(de)(de)(de)事(shi)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)，大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)卻(que)不能，他(ta)(ta)(ta)學(xue)騎(qi)(qi)自(zi)行(xing)車(che)用了(le)(le)(le)(le)一(yi)年(nian)多的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間；簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)系鞋帶，大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)卻(que)用了(le)(le)(le)(le)3個(ge)(ge)月(yue)才(cai)學(xue)會(hui)；簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)英(ying)語單(dan)(dan)詞(ci)秦勇(yong)教(jiao)了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)整整三個(ge)(ge)小時(shi)(shi)，可(ke)(ke)到(dao)最(zui)后，大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)卻(que)還(huan)未(wei)能學(xue)會(hui)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)，秦勇(yong)，看著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)孩子(zi)一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)(de)(de)進(jin)步著(zhu)，心里也暖暖的(de)(de)(de)。秦勇(yong)是(shi)(shi)(shi)一(yi)位好(hao)歌(ge)手，但(dan)他(ta)(ta)(ta)更是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)最(zui)愛的(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)。他(ta)(ta)(ta)說：“他(ta)(ta)(ta)最(zui)高(gao)興的(de)(de)(de)事(shi)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)在(zai)(zai)別(bie)(bie)人面前說他(ta)(ta)(ta)不是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，而(er)是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)好(hao)哥們的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)努(nu)力沒(mei)有(you)白(bai)費。”秦勇(yong)用他(ta)(ta)(ta)偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)父愛圍(wei)繞在(zai)(zai)大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)身(shen)邊整整17年(nian)。17年(nian)，意味(wei)著(zhu)什么？意味(wei)著(zhu)秦勇(yong)他(ta)(ta)(ta)沒(mei)有(you)放棄大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)17年(nian)，愛大(da)(da)珍(zhen)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)17年(nian)。不論你(ni)哪天(tian)放學(xue)回家(jia)親(qin)切的(de)(de)(de)喊著(zhu)“爸(ba)(ba)(ba)、媽我回來(lai)了(le)(le)(le)(le)！”，還(huan)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)睡覺前說一(yi)聲“晚安，爸(ba)(ba)(ba)媽”，或者在(zai)(zai)父親(qin)節(jie)、母親(qin)節(jie)時(shi)(shi)說一(yi)聲“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽媽我愛你(ni)”，從當下(xia)做起。愛要及時(shi)(shi)表(biao)達，不能等(deng)待。
在(zai)第三(san)節課(ke)，我們又通過“禮”展(zhan)開學習。文明禮儀是一(yi)點一(yi)滴，是一(yi)言一(yi)行。在(zai)校園里，見到老師說(shuo)一(yi)句(ju)“老師好(hao)(hao)”，他人(ren)給(gei)予你(ni)(ni)幫(bang)助道(dao)一(yi)句(ju)“謝謝你(ni)(ni)”，別(bie)人(ren)向你(ni)(ni)說(shuo)對不起(qi)時，你(ni)(ni)的一(yi)句(ju)寬(kuan)容的“沒關系”，都(dou)是最美好(hao)(hao)的問(wen)候(hou)。也許，你(ni)(ni)不經意間(jian)的一(yi)個微笑(xiao)，就會(hui)給(gei)別(bie)人(ren)力量或好(hao)(hao)的心情(qing)。在(zai)公(gong)交車上給(gei)老人(ren)讓座，這一(yi)個小(xiao)(xiao)的動(dong)作，就會(hui)給(gei)陌(mo)生人(ren)樹立(li)起(qi)榜(bang)樣。文明禮儀，從小(xiao)(xiao)事做起(qi)，從我們做起(qi)。
看完《開學(xue)第一課》，讓我(wo)懂得了(le)很多(duo)、學(xue)會了(le)很多(duo)。小事，從當下做起。
大學《開學第一課》主題心得2
今天(tian)，學校組織全校師生(sheng)在一起觀看《開(kai)學第一課》，主題是“乘著夢想的翅膀”。
隨著上課鈴聲滴滴答(da)答(da)的傳進我們的耳(er)朵，開(kai)學第一課的“開(kai)課”聲也悄然而起。兩種聲音(yin)交(jiao)織(zhi)在一起，悠(you)揚悅(yue)耳(er)。隨著節目的開(kai)始，同學們都(dou)端(duan)(duan)端(duan)(duan)正正的坐(zuo)好(hao)了(le)，認認真(zhen)真(zhen)的盯著大屏幕看，仔仔細(xi)細(xi)的看著大屏幕中的每一句話，生怕錯過了(le)一點(dian)點(dian)的細(xi)節。
《開(kai)學第一課》分為三堂與夢(meng)想緊密相(xiang)連的主題課：“有(you)夢(meng)就(jiu)有(you)動力”、“有(you)夢(meng)就(jiu)要堅持”、“有(you)夢(meng)就(jiu)能出彩”。
在第(di)一(yi)課里，主持(chi)人向我們介紹了一(yi)位女航(hang)天員——王亞平，她(ta)(ta)(ta)用那(nei)曾(ceng)經在“太(tai)空(kong)課堂”里出(chu)現過(guo)的(de)溫和(he)(he)、親(qin)切的(de)嗓音，向孩子(zi)們講述了自己的(de)“飛(fei)(fei)天夢(meng)”：十年前(qian)，在神舟五號楊(yang)利偉首飛(fei)(fei)的(de)當天，她(ta)(ta)(ta)是(shi)和(he)(he)飛(fei)(fei)行的(de)戰(zhan)友們一(yi)起(qi)在電視(shi)機前(qian)看的(de)。火箭發射的(de)那(nei)一(yi)刻，她(ta)(ta)(ta)和(he)(he)所有中(zhong)國人一(yi)樣，內(nei)心中(zhong)充滿(man)了驕傲和(he)(he)自豪(hao)。那(nei)年她(ta)(ta)(ta)23歲(sui)，就(jiu)是(shi)在那(nei)個時候(hou)，她(ta)(ta)(ta)也想沖出(chu)大氣(qi)層，去看看太(tai)空(kong)中(zhong)那(nei)個神秘(mi)的(de)世(shi)界，為中(zhong)國的(de)飛(fei)(fei)天夢(meng)想貢獻出(chu)自己的(de)小(xiao)小(xiao)力(li)量。”她(ta)(ta)(ta)的(de)一(yi)句話使我受益匪淺：“夢(meng)想就(jiu)像宇宙中(zhong)的(de)星辰(chen)，看似(si)遙不可(ke)及(ji)，但只要努(nu)力(li)，一(yi)定能夠觸摸得到!”
在第二節“有(you)夢就(jiu)要堅(jian)持”的(de)(de)(de)課堂中(zhong)，我(wo)看到了(le)令我(wo)震撼的(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕(mu)：一(yi)(yi)位失(shi)(shi)去雙(shuang)腿的(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈老師——廖智以極其優美和(he)輕盈(ying)的(de)(de)(de)步伐向舞(wu)(wu)臺(tai)中(zhong)央走(zou)(zou)來，我(wo)們甚(shen)至無法(fa)覺察到她用(yong)假(jia)肢(zhi)在舞(wu)(wu)臺(tai)上(shang)行走(zou)(zou)。廖智告訴我(wo)們：她在2008年(nian)5月12日的(de)(de)(de)汶川大地震中(zhong)被壓在廢墟下(xia)整整26個(ge)小時，可(ke)她卻沒有(you)放(fang)棄自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生命，最后(hou)，她被解救(jiu)了(le)出(chu)來，可(ke)還(huan)是在這次地震中(zhong)失(shi)(shi)去了(le)雙(shuang)腿，還(huan)有(you)自(zi)己(ji)最心(xin)愛的(de)(de)(de)女兒。后(hou)來的(de)(de)(de)她為了(le)重(zhong)新(xin)起(qi)舞(wu)(wu)、頑強生活的(de)(de)(de)夢想，并不強壯的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)忍耐著劇痛，十天學(xue)會穿(chuan)假(jia)肢(zhi)站(zhan)立行走(zou)(zou)，一(yi)(yi)個(ge)月后(hou)重(zhong)新(xin)開始跳舞(wu)(wu)。
在最(zui)后一(yi)堂(tang)課中，主持(chi)人(ren)(ren)向我們介紹了(le)一(yi)位加(jia)油站工(gong)人(ren)(ren)——鄭亞波(bo)女士(shi)。她(ta)(ta)作為(wei)(wei)單(dan)親媽(ma)媽(ma)，為(wei)(wei)了(le)給(gei)自閉癥兒子開發(fa)智力，她(ta)(ta)堅持(chi)看視頻自學彈(dan)鋼琴(qin)、再手把手教給(gei)兒子，當初連話都不會(hui)說的小(xiao)威如今(jin)除了(le)能彈(dan)奏多首中外名曲(qu)外，還能進行基本的聊天、為(wei)(wei)大家唱歌。“即使全世(shi)界(jie)都放棄你(ni)，媽(ma)媽(ma)也(ye)不會(hui)放棄你(ni)。彈(dan)鋼琴(qin)不是一(yi)件很容易的事情，但它給(gei)了(le)我和我的孩子最(zui)后的希望(wang)。只要堅持(chi)夢想，每個人(ren)(ren)的人(ren)(ren)生，都能精(jing)彩。”鄭亞波(bo)媽(ma)媽(ma)的堅強與(yu)樂觀打動(dong)了(le)我們。讓我不禁(jin)感(gan)嘆：“母愛真(zhen)偉大!”
節目最后(hou)，主(zhu)持(chi)人撒貝寧、王小丫、方瓊請上一位特殊的(de)嘉賓與現(xian)場的(de)孩子(zi)們一起進(jin)行“放(fang)飛夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)”儀式，她就(jiu)是已經88歲(sui)(sui)高齡的(de)潘(pan)其(qi)(qi)華老(lao)師。這位老(lao)教(jiao)師執教(jiao)32年，退休后(hou)也一直(zhi)從(cong)事(shi)教(jiao)學事(shi)業至今，為近(jin)8000個學生(sheng)傳道授業;她的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，就(jiu)是希(xi)望在(zai)100歲(sui)(sui)之(zhi)前，教(jiao)滿個孩子(zi)。潘(pan)其(qi)(qi)華老(lao)師告訴大家，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)從(cong)課桌萌(meng)芽、夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)從(cong)課堂(tang)起飛，只有打好(hao)基礎、學好(hao)知識，才能為美麗的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)做好(hao)充分的(de)準備。
這(zhe)次的(de)《開學(xue)第一(yi)(yi)課》告訴了我(wo)，也許每一(yi)(yi)個都希望(wang)自(zi)己能(neng)夠盼望(wang)輝煌(huang)與(yu)精彩(cai)的(de)時刻(ke)，但并非(fei)每一(yi)(yi)個人都能(neng)夠明白青春(chun)路途上并不是付(fu)出一(yi)(yi)定就會有(you)收獲，可是只要(yao)我(wo)們努力(li)過，拼博過，在人生這(zhe)條平凡(fan)的(de)小(xiao)路中(zhong)勇敢(gan)地走下(xia)去(qu)，自(zi)會發現前方(fang)一(yi)(yi)片燦爛(lan)的(de)天空。在追夢中(zhong)成長，那是何(he)等甜(tian)蜜而幸福。總(zong)有(you)一(yi)(yi)天，我(wo)相(xiang)信我(wo)會真正地成長，真正地翱翔!
大學《開學第一課》主題心得3
“你(ni)醒來的時候，問候你(ni)好(hao)；升起的陽光，哼著歌(ge)謠；心(xin)情像彩虹，繽紛(fen)舞蹈；你(ni)我的臉(lian)上，寫滿微(wei)笑；相同的呼吸，相同心(xin)跳；敞開心(xin)去(qu)看，幸(xing)福環繞……”美妙的音樂(le)，清澈的歌(ge)聲，一年一度寓教于樂(le)的開學第一課便如期在這樣(yang)的感人的氛(fen)圍中(zhong)開始了。
今年的(de)(de)《開學第一(yi)(yi)(yi)課(ke)》主(zhu)題(ti)為(wei)“美(mei)，就在你(ni)身邊”。什么才是美(mei)呢？開學第一(yi)(yi)(yi)課(ke)讓我對(dui)美(mei)有了(le)新(xin)的(de)(de)認識，讓我有了(le)一(yi)(yi)(yi)雙探索美(mei)的(de)(de)眼睛，一(yi)(yi)(yi)顆感悟美(mei)的(de)(de)心靈(ling)，獲得傳(chuan)遞美(mei)的(de)(de)力量，明白了(le)美(mei)的(de)(de)真諦！
美來自(zi)于生(sheng)活。羅丹曾說過：“生(sheng)活中(zhong)并不缺(que)少(shao)美，而是缺(que)少(shao)發現(xian)美的(de)眼睛(jing)。”這(zhe)次(ci)的(de)開學第(di)一課(ke)就讓我(wo)們(men)帶上這(zhe)雙發現(xian)美的(de)眼睛(jing)一起進(jin)行一次(ci)美的(de)旅行！
我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)位老師(shi)是(shi)(shi)神(shen)九的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)位宇(yu)(yu)航員中唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)位女宇(yu)(yu)航員劉(liu)(liu)洋老師(shi)，她(ta)向我(wo)(wo)(wo)們(men)講述了(le)她(ta)在(zai)(zai)太空看到的(de)(de)(de)(de)(de)美。這顆我(wo)(wo)(wo)們(men)世代棲息的(de)(de)(de)(de)(de)星球，在(zai)(zai)茫(mang)茫(mang)宇(yu)(yu)宙中竟然顯得(de)那(nei)么瑰麗、那(nei)么耀(yao)眼，她(ta)弧(hu)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)邊清晰可見，披著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)層藍白相間的(de)(de)(de)(de)(de)光暈(yun)，陽光投(tou)射(she)在(zai)(zai)海洋上照出深深淺(qian)淺(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)藍，大(da)地脈絡分明，海岸線清晰綿長(chang)。地球出夢幻般的(de)(de)(de)(de)(de)、蔚藍色的(de)(de)(de)(de)(de)光芒，像極(ji)了(le)一(yi)(yi)顆鑲嵌在(zai)(zai)黑色絲絨(rong)布(bu)上的(de)(de)(de)(de)(de)藍寶石，簡直是(shi)(shi)一(yi)(yi)種超越了(le)語言的(de)(de)(de)(de)(de)美。那(nei)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)家，在(zai)(zai)那(nei)里，有我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友和最親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)家人，就在(zai)(zai)那(nei)一(yi)(yi)刻(ke)，地球離(li)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)遙遠(yuan)，但(dan)又是(shi)(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)(qin)近。聽著(zhu)(zhu)劉(liu)(liu)洋老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)講述，我(wo)(wo)(wo)被自然的(de)(de)(de)(de)(de)美深深震撼(han)吸引。
美來(lai)自于心靈(ling)。2012年間我(wo)們身(shen)(shen)邊涌出了(le)很多(duo)很多(duo)最(zui)(zui)美的(de)(de)(de)人(ren)物，像：最(zui)(zui)美教師(shi)、最(zui)(zui)美司機、最(zui)(zui)美孕婦、最(zui)(zui)美洗腳妹……他們都是社(she)會中(zhong)最(zui)(zui)平(ping)凡，最(zui)(zui)不引人(ren)注(zhu)目的(de)(de)(de)，也許我(wo)們與他們在路上擦肩而過，回(hui)頭(tou)就消失了(le)他們的(de)(de)(de)身(shen)(shen)影，但他們卻做出了(le)令全(quan)國上下(xia)為之側目的(de)(de)(de)舉動，深深地(di)震(zhen)撼了(le)我(wo)們每個人(ren)的(de)(de)(de)心。
鄧麗(li)，一個平平凡凡的(de)(de)(de)社(she)會80后，被分配到偏(pian)遠的(de)(de)(de)海拔(ba)1800多米的(de)(de)(de)高山上任(ren)教(jiao)三(san)年(nian)。三(san)年(nian)來，她沒(mei)有一句怨言，沒(mei)叫過一聲累(lei)，沒(mei)說過一句苦(ku)，勤勤懇(ken)懇(ken)，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地教(jiao)導學(xue)校中(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)一個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。她認為孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)最(zui)(zui)(zui)(zui)開(kai)心(xin)，最(zui)(zui)(zui)(zui)自信的(de)(de)(de)時候就是(shi)最(zui)(zui)(zui)(zui)美(mei)(mei)麗(li)的(de)(de)(de)，最(zui)(zui)(zui)(zui)迷(mi)人的(de)(de)(de)。她教(jiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)畫畫，看到孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)童真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)心(xin)；她教(jiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)跳舞，欣賞孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)最(zui)(zui)(zui)(zui)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)舞姿；她教(jiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)唱歌，聆聽孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)最(zui)(zui)(zui)(zui)真(zhen)(zhen)摯的(de)(de)(de)愛(ai)！那首《您別走(zou)》走(zou)進(jin)了多少人的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)，令(ling)多少人流下(xia)感動(dong)的(de)(de)(de)淚。她與孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)玩耍嬉戲，她教(jiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)學(xue)習寫(xie)作，她聽孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)為她譜(pu)寫(xie)的(de)(de)(de)歌，她與孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)度過了一千個日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)，她把美(mei)(mei)種進(jin)了孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)心(xin)里，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)也用(yong)美(mei)(mei)回報(bao)她。她和孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)美(mei)(mei)德淚水和笑(xiao)容(rong)都是(shi)那樣的(de)(de)(de)美(mei)(mei)。她用(yong)無(wu)私的(de)(de)(de)愛(ai)詮釋了美(mei)(mei)的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)諦。
是誰的(de)離去(qu)，引(yin)得(de)一(yi)座城的(de)嘆息，是誰的(de)離去(qu)，引(yin)得(de)全(quan)城人的(de)哭泣(qi)，他在那短短的(de)45秒(miao)內(nei)完成的(de)壯舉，令全(quan)國上下為之動容，他就是最(zui)美司(si)機——吳(wu)斌！
當看到(dao)吳斌的(de)事跡，看到(dao)視(shi)頻中的(de)他(ta)緊緊握著方向(xiang)盤，強忍劇痛，換(huan)擋、剎(cha)(cha)車、將(jiang)車緩(huan)(huan)緩(huan)(huan)停(ting)好，拉上(shang)手剎(cha)(cha)、開啟雙閃燈，然(ran)后(hou)站起來，面向(xiang)乘(cheng)客說出他(ta)最后(hou)的(de)話(hua)語時，我們的(de)心靈(ling)再一(yi)次被深深震(zhen)撼，吳斌，這個(ge)普通(tong)得不能再普通(tong)的(de)司機用(yong)他(ta)的(de)人(ren)格美感動了十億人(ren)。這就是美的(de)力量(liang)！
看了(le)這次《開(kai)學第一課》，讓我們(men)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)了(le)解了(le)身邊的(de)(de)(de)美(mei)，讓我們(men)知道(dao)，美(mei)并不(bu)僅僅是風(feng)花(hua)雪月，是茶余飯(fan)后的(de)(de)(de)一種(zhong)閑情(qing)，更是一種(zhong)道(dao)德(de)行為的(de)(de)(de)大美(mei)。其實(shi)美(mei)就(jiu)在(zai)我們(men)身邊，就(jiu)在(zai)不(bu)經意的(de)(de)(de)一瞬間，只要我們(men)帶(dai)上一雙(shuang)發(fa)現美(mei)的(de)(de)(de)眼睛，你就(jiu)能(neng)看到更多(duo)(duo)點點滴(di)滴(di)的(de)(de)(de)美(mei)！
大學《開學第一課》主題心得4
“叮(ding)鈴(ling)鈴(ling)，叮(ding)鈴(ling)鈴(ling)……”熟悉(xi)(xi)而(er)動(dong)聽的(de)(de)學校鈴(ling)聲在別(bie)離一(yi)個暑(shu)假(jia)之后，再次響(xiang)起，在我(wo)們的(de)(de)耳邊縈繞。今天是我(wo)們開學的(de)(de)第一(yi)天，一(yi)張張熟悉(xi)(xi)得不能再熟悉(xi)(xi)，可(ke)愛(ai)而(er)又活潑(po)的(de)(de)臉龐(pang)映入了(le)我(wo)的(de)(de)眼簾，像與(yu)春風撲了(le)個滿懷，心中洋溢的(de)(de)是久別(bie)重(zhong)相逢(feng)的(de)(de)欣(xin)喜與(yu)溫暖，一(yi)切都是那么的(de)(de)美好……
夜，靜悄悄。這(zhe)一天的晚自習(xi)(xi)，我們(men)(men)在學(xue)校教(jiao)室中，全班(ban)同(tong)(tong)學(xue)與班(ban)主任共同(tong)(tong)認真地觀看(kan)了《開(kai)學(xue)第一課》這(zhe)一欄(lan)目，這(zhe)一期的主題(ti)是(shi)(shi)(shi)“美(mei)在身邊”，主要講(jiang)了四(si)種美(mei)，分(fen)別是(shi)(shi)(shi)：探索美(mei)、創造(zao)美(mei)、傳遞美(mei)、和諧美(mei)。我們(men)(men)一直觀看(kan)到(dao)晚自習(xi)(xi)結束，整個過程是(shi)(shi)(shi)洋(yang)溢著歡(huan)樂的，但不知怎么了，觀看(kan)到(dao)最后，心(xin)中久難平(ping)靜，是(shi)(shi)(shi)感(gan)動吧，因為我的眼(yan)眶(kuang)早已(yi)模(mo)糊……
節目開始(shi)，姚明通過VCR向我(wo)們問好，他親(qin)自前往了(le)非洲大草(cao)原(yuan)，讓我(wo)們領略(lve)了(le)自然之美。非洲大草(cao)原(yuan)斑馬、角牛成群，一幅(fu)生機勃勃的景(jing)象。我(wo)只(zhi)有一個感慨(kai)：世界真美妙，學習工作之余真應(ying)該出去(qu)走走，去(qu)領略(lve)自然，探索自然。
隨之而來(lai)的是奧運冠軍女子蝶泳冠軍焦劉洋及葉詩文。在(zai)(zai)她們的講述中，我(wo)明白了(le)，冰凍三尺，非一(yi)日之寒。在(zai)(zai)最(zui)長每日一(yi)萬米的訓練(lian)之后，才獲得了(le)這(zhe)(zhe)枚沉甸甸且意義重大的奧運金牌，夢想的達成需要勤(qin)奮(fen)！在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)感受到了(le)驕傲的創造美！
讓我印象最(zui)(zui)深的是“最(zui)(zui)美(mei)老師”和“最(zui)(zui)美(mei)司機”。
“最美(mei)老(lao)師”：鄧(deng)(deng)(deng)麗(li)(li)。08年畢業的(de)(de)(de)(de)她(ta)，便踏上了(le)(le)支(zhi)(zhi)教這(zhe)條不平(ping)凡但(dan)困難重(zhong)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)道路，在(zai)1800多(duo)米的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)原山頂，鄧(deng)(deng)(deng)麗(li)(li)和他(ta)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)們(men)(men)(men)，幸(xing)(xing)福(fu)地生(sheng)活著，是的(de)(de)(de)(de)，鄧(deng)(deng)(deng)麗(li)(li)這(zhe)位偉大支(zhi)(zhi)教老(lao)師的(de)(de)(de)(de)到(dao)來(lai)(lai)給(gei)(gei)高(gao)(gao)原上的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)帶(dai)來(lai)(lai)了(le)(le)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)曙光，就(jiu)(jiu)在(zai)3年前，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)從(cong)未升過國旗，而現在(zai)，升國旗是他(ta)們(men)(men)(men)每日必做的(de)(de)(de)(de)事。3年前，這(zhe)里(li)沒有(you)(you)英語，沒有(you)(you)美(mei)術，沒有(you)(you)音樂這(zhe)些課程(cheng)，但(dan)鄧(deng)(deng)(deng)麗(li)(li) 都一一的(de)(de)(de)(de)教給(gei)(gei)了(le)(le)他(ta)們(men)(men)(men)，哪怕(pa)不是很好，但(dan)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)很快樂。除此，鄧(deng)(deng)(deng)麗(li)(li)每天要(yao)(yao)(yao)(yao)帶(dai)著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)在(zai)學校(xiao)草壩上跳舞(wu)，這(zhe)些簡(jian)單但(dan)不標準(zhun)，甚(shen)至(zhi)有(you)(you)些滑(hua)稽的(de)(de)(de)(de)肢體動(dong)作，卻給(gei)(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)帶(dai)來(lai)(lai)了(le)(le)信(xin)心，鄧(deng)(deng)(deng)麗(li)(li)不住地鼓勵著他(ta)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men),“別責備(bei)自(zi)己(ji)，要(yao)(yao)(yao)(yao)盡情地去跳！”也(ye)許在(zai)這(zhe)高(gao)(gao)原上的(de)(de)(de)(de)一張(zhang)廢棄(qi)被毯，但(dan)卻是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)心中(zhong)閃耀的(de)(de)(de)(de)紅(hong)地毯！后來(lai)(lai)在(zai)鄧(deng)(deng)(deng)麗(li)(li)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)自(zi)述(shu)中(zhong)說道“其實孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)不一定要(yao)(yao)(yao)(yao)達到(dao)什么標準(zhun)，但(dan)一定要(yao)(yao)(yao)(yao)開心，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)開心的(de)(de)(de)(de)時候(hou)是最美(mei)麗(li)(li)的(de)(de)(de)(de)。”3年的(de)(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)教期(qi)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)到(dao)了(le)(le)，但(dan)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)怎么舍得這(zhe)位善良美(mei)好，給(gei)(gei)他(ta)們(men)(men)(men)感(gan)動(dong)與幸(xing)(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)鄧(deng)(deng)(deng)老(lao)師!“輕輕的(de)(de)(de)(de)風來(lai)(lai)到(dao)……”這(zhe)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)寫給(gei)(gei)鄧(deng)(deng)(deng)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)一首歌，名叫《您別走》。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)說道“就(jiu)(jiu)算用(yong)盡全世界說有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)辦法，也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)鄧(deng)(deng)(deng)老(lao)師留住!”在(zai)這(zhe)里(li)，我看到(dao)了(le)(le)幸(xing)(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)傳遞美(mei)……
6月(yue)(yue)11日(ri)，最(zui)美杭州司機吳(wu)(wu)斌出(chu)殯，享年(nian)48歲……這是大(da)屏(ping)幕上(shang)再次播(bo)放出(chu)不久前(qian)電(dian)視(shi)上(shang)播(bo)出(chu)的(de)(de)關于吳(wu)(wu)斌的(de)(de)壯(zhuang)舉的(de)(de)視(shi)頻(pin)，相信大(da)家都知(zhi)道(dao)，吳(wu)(wu)斌，一(yi)個普通(tong)(tong)得不能再普通(tong)(tong)的(de)(de)人，但(dan)卻做出(chu)了不普通(tong)(tong)的(de)(de)事，5月(yue)(yue)29日(ri)中午，吳(wu)(wu)斌駕(jia)駛(shi)大(da)巴車(che)行駛(shi)在高速路(lu)上(shang)， 這時，一(yi)塊數公斤(jin)重(zhong)的(de)(de)鐵片擊(ji)碎擋風(feng)玻璃，重(zhong)擊(ji)吳(wu)(wu)斌的(de)(de)腹部，而在這種情(qing)況下(xia)，在接下(xia)來的(de)(de)45秒鐘內，吳(wu)(wu)斌緊急靠邊剎車(che)，減(jian)檔，拉手剎，最(zui)后讓乘客們不要隨(sui)便下(xia)車(che)后，倒下(xia)了……到(dao)最(zui)后，車(che)上(shang)無一(yi)人受傷，但(dan)吳(wu)(wu)斌這位最(zui)美司機卻獻出(chu)了自己寶貴(gui)的(de)(de)生命(ming)……他犧牲了自己，成全了別人！這就是大(da)無畏的(de)(de)和(he)諧精神！
在這里(li)，在《開學第一課》里(li)，我懂得了(le)美！美，是一場(chang)愛的(de)接(jie)力，美和愛點亮了(le)整個世界！
美就在身邊，你，留心觀察了嗎(ma)？
大學《開學第一課》主題心得5
一(yi)年(nian)一(yi)度的(de)《開學第一(yi)課》如期(qi)到來，今年(nian)的(de)《開學第一(yi)課》的(de)主(zhu)題是什么呢？帶著(zhu)這份期(qi)待認真(zhen)觀看了所呈現的(de)內容，——“創造向(xiang)未(wei)來”這一(yi)主(zhu)題讓我們懷揣著(zhu)夢想(xiang)，充(chong)滿(man)著(zhu)希望(wang)和科學技術的(de)主(zhu)感觀！
第(di)一堂課，被譽為“中國名片(pian)”的功夫明星——成(cheng)龍(long)為我(wo)們(men)主(zhu)講：夢想(xiang)一課。
小時候勵志當(dang)一(yi)個(ge)(ge)英雄的成龍，六(liu)歲被送到了戲劇學院，這樣就踏(ta)上了他的演藝之路，在(zai)一(yi)次(ci)(ci)(ci)次(ci)(ci)(ci)的拍攝中(zhong)一(yi)次(ci)(ci)(ci)次(ci)(ci)(ci)的受傷中(zhong)，他懷揣著(zhu)(zhu)自(zi)己的夢(meng)想(xiang)，不言放棄，努(nu)力(li)著(zhu)(zhu)戰勝一(yi)切困難，他腳踏(ta)實地(di)努(nu)力(li)著(zhu)(zhu)，實現個(ge)(ge)人和國家的夢(meng)想(xiang)，用自(zi)己的實際行動告訴我們，“拼(pin)搏精(jing)神(shen)鑄(zhu)就中(zhong)國夢(meng)，要(yao)(yao)創造，要(yao)(yao)有(you)夢(meng)想(xiang)，還要(yao)(yao)敢(gan)拼(pin)搏！”。
已(yi)經64歲(sui)的(de)(de)(de)成龍(long)，還在繼續努力著，拼搏著，他(ta)用自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)行動(dong)去影(ying)響(xiang)和帶動(dong)著有(you)夢想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)人，激勵(li)著，鼓(gu)舞著我們(men)青(qing)少(shao)年。我深深地感受到，不管是什么(me)職業，什么(me)年齡，只要(yao)你有(you)夢想(xiang)(xiang)，只要(yao)你肯努力，肯拼搏，實現(xian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)，為國家、民族，貢獻自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)一份(fen)力量，就是一個了不起的(de)(de)(de)人！
后來小撒(sa)老(lao)師與(yu)孩子(zi)們(men)和成(cheng)龍(long)做(zuo)了一個(ge)(ge)游戲，做(zuo)了一個(ge)(ge)成(cheng)龍(long)的(de)人(ren)形板(ban)，讓成(cheng)龍(long)說(shuo)出身(shen)體(ti)那個(ge)(ge)部位受(shou)過傷，就(jiu)在人(ren)形板(ban)上用勛章做(zuo)標注，讓人(ren)驚訝的(de)是(shi)在人(ren)形板(ban)上超過了二十多(duo)個(ge)(ge)勛章！這(zhe)說(shuo)明(ming)了什(shen)么？說(shuo)明(ming)：有夢想(xiang)(xiang)，多(duo)艱難都不能放(fang)棄，每一次(ci)受(shou)傷，每一次(ci)艱險，就(jiu)是(shi)向(xiang)著夢想(xiang)(xiang)的(de)一次(ci)拼搏和靠近！
只(zhi)有(you)夢想(xiang)才有(you)創造(zao)的(de)念頭，夢想(xiang)是走(zou)向未來的(de)基礎(chu)；夢想(xiang)也是追求之(zhi)路上樹立的(de)一(yi)座燈(deng)塔(ta)；每一(yi)個人為自(zi)己的(de)小夢想(xiang)而(er)努力，從而(er)去成就大夢想(xiang)！
不管(guan)是(shi)心算(suan)最厲害的(de)(de)(de)(de)王(wang)桐(tong)晶，還是(shi)演唱《墨梅》的(de)(de)(de)(de)“京(jing)(jing)劇少年(nian)”王(wang)泓翔和虛擬歌(ge)手“犀”，還是(shi)C919的(de)(de)(de)(de)總設計(ji)師吳光輝，他們(men)不光是(shi)表(biao)面的(de)(de)(de)(de)光環讓人(ren)去崇拜，更是(shi)因(yin)為他們(men)有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)，夢(meng)(meng)想(xiang)給了他們(men)動力，讓他們(men)努(nu)(nu)力前(qian)行(xing)！王(wang)桐(tong)晶六歲開始學珠(zhu)心算(suan)，現在為我們(men)帶來了令人(ren)震撼的(de)(de)(de)(de)“障礙閃電珠(zhu)心算(suan)”挑戰，在這(zhe)稱(cheng)奇的(de)(de)(de)(de)技(ji)能背后(hou)(hou)，王(wang)桐(tong)晶12年(nian)訓練生涯(ya)中驗算(suan)過(guo)的(de)(de)(de)(de)試(shi)卷可以鋪滿100間小(xiao)學教室，這(zhe)就(jiu)是(shi)夢(meng)(meng)想(xiang)與努(nu)(nu)力拼搏創(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)(de)奇跡(ji)！王(wang)泓翔熱愛京(jing)(jing)劇，學京(jing)(jing)劇，小(xiao)小(xiao)年(nian)紀唱出好(hao)京(jing)(jing)劇，“犀”背后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)始發人(ren)，始發團不斷奮(fen)斗(dou)，創(chuang)造(zao)出擬人(ren)歌(ge)姬團，“不要(yao)人(ren)夸好(hao)顏(yan)色，只留清氣滿乾坤(kun)”這(zhe)清朗的(de)(de)(de)(de)歌(ge)聲，為夢(meng)(meng)想(xiang)篇章做出最好(hao)的(de)(de)(de)(de)詮釋(shi)。吳光輝有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)要(yao)做最好(hao)的(de)(de)(de)(de)飛機，他講述了“中國制造(zao)”背后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)探索和努(nu)(nu)力，最終成(cheng)為“國產第一(yi)架(jia)大飛機”C919的(de)(de)(de)(de)總設計(ji)師。有(you)著夢(meng)(meng)想(xiang)，照亮前(qian)行(xing)的(de)(de)(de)(de)路(lu)，敢于嘗試(shi)，不斷探索，堅持不懈，一(yi)定能夠克服困難，創(chuang)造(zao)奇跡(ji)！
夢想(xiang)，生在少(shao)年時(shi)代，生在青(qing)(qing)春(chun)(chun)，生在我們的(de)生活時(shi)間里！青(qing)(qing)春(chun)(chun)年華的(de)夢想(xiang)更是光耀之(zhi)環！青(qing)(qing)春(chun)(chun)飛揚，承(cheng)載(zai)著夢想(xiang)的(de)船帆。青(qing)(qing)春(chun)(chun)是活力的(de)象征，是奮斗的(de)感官。我們青(qing)(qing)少(shao)年懷著祖國(guo)的(de)夢想(xiang)，活潑快樂，朝氣四射(she)！我們作為祖國(guo)的(de)接班(ban)人(ren)，一(yi)定要有獨立的(de)中國(guo)之(zhi)夢，振(zhen)興民族的(de)夢！每位青(qing)(qing)少(shao)年的(de)夢匯聚(ju)成一(yi)棵參天大樹(shu)，不(bu)畏(wei)懼風雨，不(bu)畏(wei)懼艱難，奮力前行！
我的(de)夢(meng)，中國(guo)青少年的(de)夢(meng)！我要敢于有夢(meng)，勇于追夢(meng)，勤于圓(yuan)夢(meng)，匯聚成實現(xian)中國(guo)夢(meng)的(de)強大力量(liang)！以夢(meng)為馬，以心為劍，少年遠行，不畏將來，我們青少年一(yi)起“創造向未來”！
大學《開學第一課》主題心得6
9月1日20點，我(wo)準時(shi)坐(zuo)在(zai)電視機前觀看《開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)課》，今年開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)課的主題是“先(xian)輩的旗幟”。
在“百折不撓”這節課，104歲的(de)老紅軍秦華禮(li)講述了自己和(he)伙(huo)伴們(men)(men)在長征中(zhong)(zhong)“移動的(de)通信學校”中(zhong)(zhong)克(ke)服各種困難、堅持學習(xi)無線電(dian)技(ji)術的(de)故事。一年(nian)只有(you)一只鉛筆、沒(mei)有(you)紙張、沒(mei)有(you)教具，在土地上用樹枝畫電(dian)路圖，在戰士們(men)(men)背后(hou)背上寫著單(dan)詞的(de)小木板、邊走(zou)邊學英語，最(zui)后(hou)秦華禮(li)和(he)通信班的(de)伙(huo)伴們(men)(men)在草地中(zhong)(zhong)心畢業(ye)，從此一生(sheng)奉(feng)獻給通信事業(ye)。
我(wo)(wo)不(bu)禁想起那(nei)一個(ge)個(ge)感人(ren)肺腑的(de)長征(zheng)故事：一位(wei)掉(diao)隊的(de)小(xiao)紅軍在極(ji)度饑(ji)餓、疲(pi)憊的(de)情況下，巧妙地(di)說服陳賡同志放(fang)棄對(dui)自己的(de)幫助，最后犧牲(sheng)在長征(zheng)途中(zhong)；一位(wei)炊事班長接受黨組織交給(gei)的(de)任(ren)務(wu)，照顧三個(ge)生(sheng)(sheng)病(bing)的(de)小(xiao)戰(zhan)士過草地(di)，而不(bu)惜犧牲(sheng)自己；一位(wei)首長把(ba)僅存的(de)青稞面(mian)留(liu)給(gei)了(le)戰(zhan)士，而那(nei)位(wei)戰(zhan)士最后又把(ba)青稞面(mian)還給(gei)了(le)首長……艱苦奮斗、舍己為人(ren)等(deng)多么寶(bao)貴的(de)長征(zheng)精(jing)神，它們就像(xiang)一顆種子在我(wo)(wo)心中(zhong)生(sheng)(sheng)根、發芽……
記得我(wo)(wo)剛(gang)學自(zi)(zi)行車時，爸(ba)爸(ba)老在車后面(mian)(mian)扶著(zhu)。一(yi)(yi)(yi)(yi)天，爸(ba)爸(ba)對我(wo)(wo)說(shuo)：“你練了(le)(le)(le)這么久了(le)(le)(le)，該自(zi)(zi)己(ji)(ji)騎(qi)(qi)了(le)(le)(le)吧。”我(wo)(wo)很不(bu)情愿(yuan)地大(da)聲(sheng)喊：“不(bu)要啊(a)!萬一(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)摔下(xia)來(lai)(lai)怎么辦?”“好了(le)(le)(le)好了(le)(le)(le)，不(bu)放(fang)就不(bu)放(fang)。”爸(ba)爸(ba)笑著(zhu)說(shuo)。我(wo)(wo)又(you)(you)騎(qi)(qi)了(le)(le)(le)幾圈，風在耳邊(bian)呼呼地響，感覺特別爽(shuang)。這時，不(bu)知怎的(de)，車頭(tou)好像跟(gen)我(wo)(wo)作對似的(de)，往左一(yi)(yi)(yi)(yi)偏，我(wo)(wo)措手(shou)不(bu)及，“砰”的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)聲(sheng)，連車帶人重重地摔在了(le)(le)(le)地上(shang)。原(yuan)來(lai)(lai)爸(ba)爸(ba)在后面(mian)(mian)偷偷地放(fang)開了(le)(le)(le)手(shou)。我(wo)(wo)有一(yi)(yi)(yi)(yi)種被(bei)作弄的(de)感覺，“哼!都(dou)怪你!”我(wo)(wo)氣(qi)得一(yi)(yi)(yi)(yi)屁股座在地上(shang)，揉著(zhu)摔疼的(de)膝蓋。爸(ba)爸(ba)走(zou)過來(lai)(lai)，語重心長地對我(wo)(wo)說(shuo)：“這點困難都(dou)受不(bu)住，以后還(huan)干什么大(da)事?想(xiang)想(xiang)紅(hong)軍們二(er)萬五千里長征(zheng)，歷盡多少(shao)艱難險阻，他們還(huan)不(bu)照樣挺過來(lai)(lai)了(le)(le)(le)?”聽了(le)(le)(le)爸(ba)爸(ba)的(de)話，想(xiang)想(xiang)也是，跟(gen)長征(zheng)比(bi)起(qi)(qi)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)這點困難又(you)(you)算得上(shang)什么呢?于是，我(wo)(wo)重新站起(qi)(qi)來(lai)(lai)，信心十足(zu)地騎(qi)(qi)上(shang)車，暗(an)暗(an)鼓(gu)(gu)勵自(zi)(zi)己(ji)(ji)：不(bu)用怕，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定行的(de)!就這樣，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)次又(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次地摔跤，身上(shang)青一(yi)(yi)(yi)(yi)塊紫一(yi)(yi)(yi)(yi)塊的(de)，但我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)次又(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次地爬起(qi)(qi)來(lai)(lai)，經過一(yi)(yi)(yi)(yi)次又(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次地努(nu)力，我(wo)(wo)終于學會了(le)(le)(le)騎(qi)(qi)自(zi)(zi)行車，那(nei)個高興勁兒，現(xian)在還(huan)記得呢!真(zhen)多虧了(le)(le)(le)紅(hong)軍長征(zheng)事跡的(de)鼓(gu)(gu)舞。
還有一(yi)(yi)次，我(wo)參(can)加了(le)(le)校(xiao)運會(hui)的(de)(de)(de)幾項比(bi)賽。到(dao)(dao)(dao)最后一(yi)(yi)項長(chang)跑(pao)(pao)時(shi)，我(wo)箭一(yi)(yi)般地向前沖去(qu)，一(yi)(yi)路(lu)遙遙領先(xian)。可是(shi)(shi)，才(cai)跑(pao)(pao)到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)半，我(wo)就(jiu)精疲力盡了(le)(le)，速度越(yue)來(lai)越(yue)慢，后面的(de)(de)(de)兩名同學也追上(shang)了(le)(le)我(wo)，得意地向我(wo)瞟(piao)了(le)(le)一(yi)(yi)眼。我(wo)上(shang)氣不接(jie)下(xia)氣，真想停(ting)下(xia)來(lai)不跑(pao)(pao)了(le)(le)，可看到(dao)(dao)(dao)同學們那(nei)著急的(de)(de)(de)樣(yang)子，聽到(dao)(dao)(dao)大家(jia)為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)加油聲(sheng)，我(wo)想到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)“紅軍不怕(pa)遠(yuan)征難”，二萬五千里(li)長(chang)征都不怕(pa)，我(wo)怕(pa)什(shen)么呢?我(wo)頓時(shi)有了(le)(le)信心(xin)，帶著全班同學的(de)(de)(de)期望(wang)奮(fen)力向前跑(pao)(pao)去(qu)。“加油，加油!”在同學們的(de)(de)(de)歡呼聲(sheng)中，我(wo)就(jiu)要到(dao)(dao)(dao)終(zhong)點了(le)(le)。于是(shi)(shi)我(wo)加足(zu)馬力，近(jin)(jin)了(le)(le)，近(jin)(jin)了(le)(le)，奇跡般地超過了(le)(le)前兩名同學，到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)!在接(jie)觸(chu)紅線的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)刻，我(wo)體會(hui)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)，堅持就(jiu)是(shi)(shi)勝(sheng)利!
在學習中(zhong)，我也常(chang)常(chang)想起紅軍，想起二萬五(wu)千里長(chang)征(zheng)，這時候全身(shen)便(bian)充滿了力量，學習勁頭更(geng)足了，每年(nian)均取得了一定(ding)的成績，得到(dao)了老師和同學們的好評。
通(tong)過這些事(shi)例(li)，我懂得(de)了，無(wu)論做什么事(shi)，都要像紅軍(jun)那樣，必須有不怕困難的(de)(de)精(jing)神(shen)才能成功。因(yin)此，我覺得(de)，長(chang)(chang)征精(jing)神(shen)是永久彌新的(de)(de)，長(chang)(chang)征是永遠的(de)(de)豐(feng)碑!長(chang)(chang)征精(jing)神(shen)永遠鼓舞著我前(qian)進(jin)!
大學《開學第一課》主題心得7
青年人如朝陽(yang)，如春(chun)(chun)草，如江源，身上蘊藏著初生的(de)希望，而(er)青春(chun)(chun)正(zheng)是(shi)(shi)他們(men)施展抱負的(de)絕佳時機。但(dan)是(shi)(shi)，青春(chun)(chun)因何而(er)熠熠生輝？2018年中央電視臺的(de)《開學第一課》恰(qia)好(hao)在(zai)這份答(da)卷(juan)填上了完(wan)美的(de)答(da)案。
嘉賓們以自(zi)己的(de)(de)(de)言(yan)傳身教(jiao)告(gao)訴我(wo)們：青春因拼(pin)搏和創(chuang)造而(er)光彩。“時(shi)代(dai)給(gei)了我(wo)機會(hui)，而(er)我(wo)用奮(fen)斗把握住(zhu)了這些機會(hui)。”云(yun)南曲靖的(de)(de)(de)一個男(nan)生(sheng)，在假期(qi)打工(gong)的(de)(de)(de)建筑工(gong)地(di)拌砂漿時(shi)，收(shou)到了北京大學的(de)(de)(de)錄(lu)取(qu)通(tong)知書；俞敏(min)洪幾經失敗卻(que)依舊志存(cun)高(gao)遠(yuan)，用三次(ci)高(gao)考為自(zi)己圓夢；薛其坤院士心懷國家未來，投身于物理事業，在實驗室完成了一次(ci)又一次(ci)千錘百煉(lian)的(de)(de)(de)偉大突破。他(ta)們都通(tong)過(guo)自(zi)身的(de)(de)(de)不懈奮(fen)斗與創(chuang)造，擺脫了生(sheng)命的(de)(de)(de)庸常。
節目中，攝影(ying)師解海龍的(de)(de)(de)出現讓我們憶起往昔(xi)。相(xiang)較(jiao)于(yu)(yu)義(yi)務教(jiao)育普及初期的(de)(de)(de)“大(da)眼睛(jing)”蘇明娟(juan)，許多(duo)人(ren)的(de)(de)(de)眼眸中仿佛遺(yi)失了銳(rui)意進取的(de)(de)(de)璀璨光芒，蜷縮(suo)于(yu)(yu)按(an)部就班的(de)(de)(de)刻板生活，淪為成龍口(kou)中因微不(bu)足道的(de)(de)(de)疼痛而退縮(suo)不(bu)前的(de)(de)(de)人(ren)。
然而，人(ren)(ren)各(ge)有志，紛繁的(de)(de)社會同樣不乏心向未來的(de)(de)年輕榜樣。許多(duo)年輕人(ren)(ren)在節(jie)目里的(de)(de)登場讓人(ren)(ren)眼(yan)前一亮，并且不禁為(wei)這些未來的(de)(de)希(xi)望而驚嘆。寒來暑往的(de)(de)堅定磨煉鍛(duan)造了(le)王桐晶(jing)閃電般的(de)(de)心算能(neng)力(li)。在計算機(ji)乃至人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)飛速(su)發展的(de)(de)今天，她另辟(pi)蹊徑，不斷挑戰人(ren)(ren)類大腦的(de)(de)極限(xian)(xian)并發掘它的(de)(de)無(wu)限(xian)(xian)潛(qian)能(neng)。而處于人(ren)(ren)生(sheng)蓬(peng)勃向上朝陽階(jie)段的(de)(de)王源，則(ze)作(zuo)為(wei)中國青少(shao)年代表(biao)參(can)加聯合國青年論壇，展現了(le)新一代少(shao)年日漸崛起(qi)的(de)(de)奮發風(feng)貌。
正如或(huo)年(nian)(nian)(nian)輕或(huo)年(nian)(nian)(nian)長的(de)節(jie)目嘉賓們(men)的(de)經歷所(suo)示，面臨未(wei)來(lai)(lai)的(de)關鍵挑戰時(shi)，我們(men)只(zhi)要在(zai)夢想的(de)鼓舞下揚(yang)帆起航，不(bu)懼風雨，忍耐著(zhu)(zhu)、堅守著(zhu)(zhu)、拼搏著(zhu)(zhu)，就能克服前(qian)進路上的(de)一(yi)切困(kun)難，創造(zao)出更加美(mei)好的(de)未(wei)來(lai)(lai)。身處時(shi)下社會(hui)(hui)，世界(jie)日新月異(yi)，我們(men)肆意享受著(zhu)(zhu)科技與社會(hui)(hui)進步(bu)帶來(lai)(lai)的(de)快(kuai)捷與便利。信息共(gong)享化的(de)云互聯網時(shi)代為每個人提供了能使(shi)自己變得更好的(de)機會(hui)(hui)，并(bing)賦予我們(men)立(li)足中國(guo)(guo)(guo)、放眼世界(jie)的(de)豪情。渴望在(zai)未(wei)來(lai)(lai)躋身“智造(zao)強國(guo)(guo)(guo)”的(de)中國(guo)(guo)(guo)無法離開青(qing)少年(nian)(nian)(nian)。
我們理應逐步接觸探索社會與世界，化熱愛(ai)和夢想(xiang)的(de)火(huo)花為(wei)創造(zao)，同時肩負未(wei)來的(de)責任與擔當、不斷找尋(xun)自(zi)身在時代(dai)征程中(zhong)的(de)安身立(li)命之處，在創造(zao)的(de)過程中(zhong)使自(zi)己(ji)的(de)青春無憾、并換取自(zi)身和國(guo)家更美好的(de)未(wei)來。
誠然(ran)，在快速消費、渴求成功的(de)社會語(yu)境(jing)下，青(qing)少年難免受浮躁的(de)社會風氣浸染，或因現實(shi)難題(ti)而無所適從，或迷(mi)失于追名(ming)逐利(li)的(de)花花世界(jie)。但惟經奮斗，青(qing)春才不至于淺(qian)薄庸俗。古希臘詩人曾(ceng)言：“吾魂兮(xi)無求乎永生，竭盡兮(xi)人事(shi)之(zhi)所能”。
人的靈魂因創造而(er)(er)(er)永(yong)葆鮮活，因此我們(men)無須拘泥(ni)于一(yi)時(shi)得失(shi)，而(er)(er)(er)應學(xue)習前輩(bei)們(men)上下而(er)(er)(er)求索的精神。作為(wei)“國(guo)產第一(yi)架大(da)飛(fei)機”的總設計師，參加此次節目的吳(wu)光輝帶領(ling)著(zhu)團隊成員(yuan)，幾十年如(ru)一(yi)日般心無旁(pang)騖，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地(di)試驗探索，終讓飄揚(yang)著(zhu)中國(guo)旗幟(zhi)的飛(fei)機翱(ao)翔于蒼穹之中。他們(men)傾(qing)盡(jin)畢(bi)生所學(xue)，淡泊名利、默默奉獻，從而(er)(er)(er)一(yi)點一(yi)滴地(di)改變著(zhu)國(guo)家的未來(lai)。
這樣的(de)精神正契合了(le)此次節目(mu)的(de)主題(ti)——創(chuang)造(zao)向(xiang)未來。他們(men)的(de)一生活得(de)更加純粹，卻又(you)輝煌(huang)壯美。比起庸碌無(wu)為，拼搏創(chuang)造(zao)才是(shi)青春該有的(de)模樣，而現在的(de)逐夢創(chuang)造(zao)之旅，正是(shi)對未來的(de)最大(da)慷慨(kai)。
看(kan)完《開(kai)學第一(yi)課》，我更(geng)加明白：人生的價值從(cong)不以(yi)長度(du)來定義，偉大與否(fou)，無關乎年(nian)齡，而在(zai)于堅持奮斗的歷程。身為國家未來的活(huo)力源泉，我們應以(yi)拼搏(bo)和創造裝點青春。以(yi)夢(meng)為馬，不負韶華(hua)。開(kai)學第一(yi)課，青春正當時。
大學《開學第一課》主題心得8
昨(zuo)天晚上，我坐在(zai)電腦前觀(guan)看《開(kai)學第一課》。這(zhe)次的開(kai)學第一課是關于中(zhong)華驕(jiao)傲的，我聽到這(zhe)里，心(xin)里就放出來了(le)火花，被燃燒了(le)起來。
首先，是(shi)(shi)青年演(yan)員吳磊哥哥演(yan)唱的《第一(yi)課》，伴舞的是(shi)(shi)北京市朝陽(yang)區勁松第四小學金帆舞蹈(dao)團、王(wang)怡涵(han)(han)王(wang)玥(yue)涵(han)(han)、北京國藝少(shao)兒京劇(ju)團、龍歡雜(za)技團。主(zhu)持人是(shi)(shi)董卿和撒貝寧。小撒叔(shu)叔(shu)拿出(chu)來(lai)一(yi)塊甲骨片，上邊(bian)刻著幾個字(zi)，其中有一(yi)個字(zi)上邊(bian)是(shi)(shi)個倒山(shan)，下(xia)邊(bian)有三豎(shu)，這個字(zi)是(shi)(shi)雨水的雨。
第一(yi)(yi)(yi)課字以溯源，是(shi)王寧(ning)教授講的(de)(de)(de)課。王教授舉(ju)了個例子(zi)，就拿正直(zhi)這兩個字舉(ju)例子(zi)，正直(zhi)代表著眼睛(jing)的(de)(de)(de)目(mu)光是(shi)直(zhi)的(de)(de)(de)，目(mu)不斜視。漢字是(shi)多么的(de)(de)(de)有趣！一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)橫，一(yi)(yi)(yi)撇一(yi)(yi)(yi)捺，小小的(de)(de)(de)漢字非常神奇。它(ta)(ta)(ta)們像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)群群可愛又淘(tao)氣的(de)(de)(de)孩子(zi)，在(zai)方格上跳躍著，像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)株(zhu)株(zhu)漂(piao)亮的(de)(de)(de)小花朵一(yi)(yi)(yi)樣出現在(zai)你(ni)眼前;它(ta)(ta)(ta)們像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)條條清(qing)澈(che)的(de)(de)(de)小溪(xi)，流過筆尖(jian);它(ta)(ta)(ta)們像(xiang)(xiang)浩瀚的(de)(de)(de)大(da)海(hai)浮(fu)現在(zai)你(ni)的(de)(de)(de)眼前。
接下(xia)(xia)來(lai)講解的是理(li)查(cha)(cha)德.西爾斯，他(ta)(ta)是一(yi)(yi)(yi)位(wei)美國(guo)(guo)(guo)人，被中國(guo)(guo)(guo)人稱為“漢(han)字(zi)叔(shu)叔(shu)”。他(ta)(ta)在(zai)(zai)中國(guo)(guo)(guo)呆(dai)了(le)(le)6年多(duo)了(le)(le)，有一(yi)(yi)(yi)天(tian)人們(men)趕(gan)他(ta)(ta)走，有一(yi)(yi)(yi)位(wei)叫嚴迪(di)新(xin)的人，在(zai)(zai)網(wang)上(shang)寫了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)篇作文，最(zui)后他(ta)(ta)還是留(liu)了(le)(le)下(xia)(xia)來(lai)。時(shi)間在(zai)(zai)流逝，終(zhong)于有一(yi)(yi)(yi)天(tian)，迪(di)新(xin)得了(le)(le)嚴重的病，不能再和他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)起研究漢(han)字(zi)和網(wang)站(zhan)了(le)(le)。迪(di)新(xin)已經離(li)開理(li)查(cha)(cha)德6個多(duo)月了(le)(le)。他(ta)(ta)聽說(shuo)理(li)查(cha)(cha)德來(lai)到了(le)(le)這里，就錄了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)段小(xiao)視頻。理(li)查(cha)(cha)德聽了(le)(le)不再那么難過了(le)(le)！原來(lai)也(ye)有許多(duo)外國(guo)(guo)(guo)和我們(men)交往，愿意(yi)學習中國(guo)(guo)(guo)話！漢(han)字(zi)是中國(guo)(guo)(guo)最(zui)悠久的源頭活水！我也(ye)明白只有學好(hao)漢(han)字(zi)，才能更好(hao)地領(ling)略博大(da)精深(shen)，燦爛(lan)輝煌的中國(guo)(guo)(guo)文化！
第二課(ke)武(wu)以振魂，看了以后會讓我的(de)心熱(re)血沸騰。學(xue)習武(wu)術得千錘百煉，中華(hua)武(wu)術不(bu)但技術高超，更(geng)蘊含著中華(hua)民族(zu)仁義(yi)正(zheng)直(zhi)，勇敢堅韌的(de)精神，保家衛國，自(zi)強不(bu)息的(de)氣節。我們也(ye)要做一(yi)位有志(zhi)氣，有骨(gu)氣的(de)中國人！
第(di)三課棋以明智，大(da)家(jia)聽(ting)過(guo)琴(qin) 棋 書 畫這個詞嗎？這里面棋字是(shi)最(zui)難(nan)的(de)(de)(de)，但有(you)一(yi)個人叫柯潔，他(ta)卻不一(yi)樣(yang)，他(ta)和“阿爾(er)法圍(wei)(wei)棋”下圍(wei)(wei)棋的(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)三局落敗，遺(yi)憾揮淚，雖(sui)敗猶榮，永不服輸。但他(ta)肯(ken)定(ding)會(hui)迎難(nan)而上(shang)。他(ta)也說了(le)一(yi)句話：““阿爾(er)法圍(wei)(wei)棋”是(shi)人類造出來的(de)(de)(de)，是(shi)人類智慧(hui)的(de)(de)(de)結晶，無論(lun)最(zui)后(hou)是(shi)人勝利還是(shi)機器勝利，都是(shi)圍(wei)(wei)棋的(de)(de)(de)勝利。”鋼琴(qin)也有(you)機器和人演奏的(de)(de)(de)區別。有(you)一(yi)個來自(zi)意大(da)利的(de)(de)(de)機器人，他(ta)有(you)53根手指。有(you)一(yi)位小(xiao)演奏家(jia)叫李(li)俊杰。還有(you)一(yi)位演奏家(jia)名叫：徐(xu)(xu)子(zi)航(hang)(hang)。徐(xu)(xu)子(zi)航(hang)(hang)和特(te)(te)(te)奧比賽(sai)的(de)(de)(de)時(shi)候，特(te)(te)(te)奧的(de)(de)(de)眼睛一(yi)起一(yi)伏的(de)(de)(de)，他(ta)在(zai)藐視(shi)我們中國人。特(te)(te)(te)奧用(yong)了(le)52秒(miao)鐘就(jiu)完成了(le)，徐(xu)(xu)子(zi)航(hang)(hang)用(yong)了(le)54秒(miao)完成，雖(sui)然(ran)特(te)(te)(te)奧領先2秒(miao)，但情感上(shang)比不上(shang)徐(xu)(xu)子(zi)航(hang)(hang)。大(da)家(jia)看(kan)，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)棋盤包羅萬象，黑白(bai)棋子(zi)在(zai)往來之間，教(jiao)會(hui)我們勇(yong)于挑戰、敢于突破(po)的(de)(de)(de)精神。
第(di)四課文以(yi)載道。有(you)(you)位了(le)(le)(le)不起(qi)老人(ren)叫許淵沖(chong)，他(ta)(ta)已經96歲了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)還(huan)這樣(yang)堅持。他(ta)(ta)會(hui)法文，英文，他(ta)(ta)把(ba)每首(shou)古詩分為(wei)一(yi) 內容美；二 形式(shi)； 三 音美。有(you)(you)一(yi)位人(ren)叫米斯巴.拉希德(de)，他(ta)(ta)有(you)(you)兩個教(jiao)授：常教(jiao)授和(he)楊教(jiao)授。他(ta)(ta)們(men)一(yi)起(qi)包餃子，把(ba)團結(jie)成了(le)(le)(le)一(yi)家人(ren)，有(you)(you)一(yi)天楊教(jiao)授病了(le)(le)(le)， 她(ta)還(huan)要(yao)堅持給(gei)學(xue)生上課，她(ta)說過兩天就(jiu)要(yao)考試了(le)(le)(le)，不能(neng)耽誤學(xue)生的(de)(de)(de)課。最(zui)后(hou)她(ta)得了(le)(le)(le)很重的(de)(de)(de)病，同學(xue)們(men)都盡量的(de)(de)(de)去(qu)(qu)配合。有(you)(you)一(yi)次，需(xu)要(yao)去(qu)(qu)很遠(yuan)的(de)(de)(de)地方去(qu)(qu)取(qu)藥，米斯巴就(jiu)和(he)常老師一(yi)起(qi)去(qu)(qu)了(le)(le)(le)，在路上，車(che)開不動了(le)(le)(le)，斯巴打開車(che)罩，把(ba)管(guan)里的(de)(de)(de)雜物一(yi)口(kou)一(yi)口(kou)的(de)(de)(de)吸了(le)(le)(le)出(chu)來，吸了(le)(le)(le)十幾口(kou)，車(che)就(jiu)能(neng)開了(le)(le)(le)。可是她(ta)的(de)(de)(de)行為(wei)讓人(ren)很感動。最(zui)后(hou)還(huan)是去(qu)(qu)世了(le)(le)(le)。
第五(wu)課絲綢帶路。
中華(hua)多么的(de)偉大！我驕傲我是中國人！
大學《開學第一課》主題心得9
今(jin)天我(wo)看(kan)了(le)以先輩的(de)旗幟為主題的(de)《開學第一(yi)課》節目，節目邀請了(le)老紅(hong)軍及后(hou)人講述長征故事，那是一(yi)段中國人應(ying)該永(yong)遠(yuan)銘記的(de)歷史。
彈(dan)指一(yi)揮間，紅(hong)軍(jun)二萬五千(qian)里長征(zheng)勝利(li)已經(jing)有(you)很多年了(le)。時(shi)光如流水，當年一(yi)臉(lian)稚氣(qi)的紅(hong)軍(jun)小戰士，現在大多是飽經(jing)歲月滄桑的白發(fa)老(lao)翁了(le)。一(yi)切(qie)的一(yi)切(qie)，都(dou)早(zao)已隨著時(shi)代(dai)的變遷而物似人非(fei)了(le)。然而今天(tian)，當我們追憶那段紅(hong)色的歷史，重走(zou)那段紅(hong)色的歷程時(shi)，仍舊會熱(re)血沸騰，感(gan)慨萬千(qian)。
隨著(zhu)老紅軍(jun)(jun)(jun)(jun)的(de)(de)(de)(de)講述(shu)，我仿佛又(you)又(you)回到(dao)了(le)那(nei)段讓人(ren)永(yong)遠(yuan)難以(yi)忘懷的(de)(de)(de)(de)歷史，眼前出現了(le)一(yi)支斗志激昂的(de)(de)(de)(de)隊伍——紅軍(jun)(jun)(jun)(jun)。這(zhe)是(shi)1935年的(de)(de)(de)(de)6月，正是(shi)南方最熱的(de)(de)(de)(de)時候。可我們(men)(men)英勇(yong)的(de)(de)(de)(de)紅軍(jun)(jun)(jun)(jun)戰(zhan)(zhan)士(shi)們(men)(men)卻要翻越(yue)(yue)長征路上(shang)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)座雪(xue)(xue)山(shan)(shan)——大(da)金山(shan)(shan)。紅軍(jun)(jun)(jun)(jun)中有許(xu)多(duo)是(shi)南方籍的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)士(shi)，他們(men)(men)中的(de)(de)(de)(de)大(da)多(duo)數人(ren)從來沒有看(kan)見過雪(xue)(xue)山(shan)(shan)，更別說(shuo)去翻越(yue)(yue)它(ta)了(le)。但困難嚇不到(dao)我們(men)(men)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)紅軍(jun)(jun)(jun)(jun)戰(zhan)(zhan)士(shi)，摔(shuai)到(dao)了(le)，爬起來繼(ji)續(xu)走；沒有糧食(shi)，就吃草根，甚至吃皮(pi)帶(dai)。為了(le)黨，為了(le)革命(ming)事業，為了(le)廣大(da)的(de)(de)(de)(de)勞苦大(da)眾能過上(shang)好日子，有許(xu)多(duo)紅軍(jun)(jun)(jun)(jun)戰(zhan)(zhan)士(shi)永(yong)遠(yuan)留在了(le)雪(xue)(xue)山(shan)(shan)上(shang)，他們(men)(men)獻出了(le)自(zi)己(ji)最絢麗的(de)(de)(de)(de)青春(chun)、最寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)生命(ming)。
二萬五千里(li)長(chang)征中(zhong)，感人(ren)的(de)事(shi)跡數也數不(bu)清，說也說不(bu)完(wan)。我(wo)們英(ying)勇的(de)紅軍戰(zhan)(zhan)士總是(shi)把生(sheng)的(de)希望讓給別人(ren)，把死的(de)危險(xian)留給自(zi)己(ji)。記得(de)一(yi)個(ge)(ge)名叫鄧(deng)仕(shi)俊(jun)(jun)的(de)紅軍戰(zhan)(zhan)士，在戰(zhan)(zhan)斗中(zhong)負了(le)(le)(le)傷，不(bu)幸又得(de)了(le)(le)(le)傷寒病，實在是(shi)走不(bu)動(dong)了(le)(le)(le)。面對(dui)茫(mang)茫(mang)大草地(di)，他(ta)痛(tong)苦地(di)流(liu)下(xia)(xia)了(le)(le)(le)眼(yan)淚(lei)。師長(chang)楊朝(chao)禮同(tong)(tong)志(zhi)得(de)知后(hou)(hou)，決定留下(xia)(xia)4個(ge)(ge)戰(zhan)(zhan)友照(zhao)(zhao)顧(gu)他(ta)。鄧(deng)仕(shi)俊(jun)(jun)在戰(zhan)(zhan)友們的(de)悉心照(zhao)(zhao)料下(xia)(xia)終于趕上(shang)了(le)(le)(le)大部隊，但是(shi)照(zhao)(zhao)顧(gu)他(ta)的(de)4個(ge)(ge)戰(zhan)(zhan)友卻(que)到下(xia)(xia)了(le)(le)(le)3個(ge)(ge)。革命勝(sheng)利后(hou)(hou)，鄧(deng)仕(shi)俊(jun)(jun)同(tong)(tong)志(zhi)以“生(sheng)命”為題(ti)寫下(xia)(xia)了(le)(le)(le)這(zhe)段感人(ren)的(de)回(hui)憶(yi)。在回(hui)憶(yi)中(zhong)他(ta)深深地(di)懷(huai)念那些為了(le)(le)(le)革命事(shi)業而(er)獻出寶貴(gui)生(sheng)命的(de)戰(zhan)(zhan)友。鄧(deng)仕(shi)俊(jun)(jun)同(tong)(tong)志(zhi)深情地(di)說：“想到這(zhe)兒，我(wo)就(jiu)越(yue)發感到我(wo)的(de)生(sheng)命不(bu)是(shi)屬(shu)于自(zi)己(ji)的(de)。”
看完節目，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)陷入了(le)(le)無限的(de)(de)沉思中。與那些堅(jian)強(qiang)的(de)(de)紅(hong)軍(jun)叔叔相(xiang)比，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己與他們相(xiang)差得(de)太(tai)(tai)遠太(tai)(tai)遠了(le)(le)。記(ji)得(de)上(shang)次體(ti)育(yu)課時，體(ti)育(yu)老(lao)師(shi)說今天女同學800米測驗。體(ti)育(yu)老(lao)師(shi)的(de)(de)話(hua)還沒(mei)說完，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就嚇得(de)喊(han)爹(die)叫(jiao)媽，800米對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)說簡(jian)直是(shi)(shi)一(yi)個天文(wen)數(shu)字。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)長(chang)這么大(da)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽還從來(lai)(lai)沒(mei)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)干過一(yi)件重活，從沒(mei)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走過一(yi)次遠路，叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跑(pao)800米不是(shi)(shi)存心為難我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嗎(ma)?好話(hua)說了(le)(le)一(yi)大(da)堆，可體(ti)育(yu)老(lao)師(shi)楞是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)心軟(ruan)，硬叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跑(pao)完那可惡(e)的(de)(de)800米。跑(pao)完之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只覺(jue)得(de)兩腿發(fa)軟(ruan)，兩眼(yan)直冒金星(xing)，害得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回家(jia)大(da)哭了(le)(le)一(yi)場(chang)，連鄰家(jia)的(de)(de)小(xiao)妹妹都笑(xiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)沒(mei)用。現(xian)在回想起(qi)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己真(zhen)是(shi)(shi)太(tai)(tai)沒(mei)用了(le)(le)，與紅(hong)軍(jun)叔叔相(xiang)比真(zhen)是(shi)(shi)太(tai)(tai)軟(ruan)弱(ruo)了(le)(le)。二萬(wan)五千里長(chang)征(zheng)(zheng)(zheng)紅(hong)軍(jun)叔叔是(shi)(shi)在上(shang)有(you)(you)飛敵機轟炸，下有(you)(you)敵兵追擊的(de)(de)情況下一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)走過來(lai)(lai)的(de)(de)。可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)呢卻被(bei)這小(xiao)小(xiao)的(de)(de)800米打(da)垮了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)是(shi)(shi)太(tai)(tai)不應該了(le)(le)。一(yi)位偉(wei)人曾經(jing)說過：“頑強(qiang)的(de)(de)毅力(li)可以征(zheng)(zheng)(zheng)服(fu)世界任(ren)何一(yi)座(zuo)高(gao)峰(feng)。”紅(hong)軍(jun)戰士就是(shi)(shi)這樣征(zheng)(zheng)(zheng)服(fu)40多座(zuo)高(gao)山險(xian)峰(feng)，先(xian)后跨越近(jin)百條江河的(de)(de)吧!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)新(xin)時代的(de)(de)少年(nian)兒(er)童，是(shi)(shi)建設(she)祖(zu)國未來(lai)(lai)的(de)(de)生(sheng)力(li)軍(jun)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們同樣需要(yao)紅(hong)軍(jun)叔叔的(de)(de)頑強(qiang)拼搏精神(shen)。
我(wo)想，我(wo)以后不會這樣了，我(wo)要(yao)向紅軍叔叔學習(xi)，學習(xi)他們不怕困難、堅忍不拔的(de)(de)毅力；學習(xi)他們先人后己、助人為樂的(de)(de)高尚品質；學習(xi)他們為了革命事(shi)業而勇于獻身的(de)(de)無私奉獻精(jing)神(shen)。作為新(xin)時(shi)代的(de)(de)少(shao)年兒童，我(wo)們有(you)義務、有(you)責任(ren)去繼(ji)承(cheng)紅軍的(de)(de)長征(zheng)精(jing)神(shen)，并把長征(zheng)精(jing)神(shen)發揚廣大，讓它代代相傳，萬古不朽，讓長征(zheng)精(jing)神(shen)永放光彩(cai)。
大學《開學第一課》主題心得10
今(jin)天(tian)晚上(shang)(shang)，學(xue)(xue)校組織了我(wo)(wo)們全體師(shi)生(sheng)一起去觀看(kan)了今(jin)年的(de)(de)(de)(de)《開學(xue)(xue)第一課(ke)》，今(jin)年的(de)(de)(de)(de)主題(ti)是“創造(zao)向(xiang)未(wei)來(lai)(lai)”，是以“創造(zao)向(xiang)未(wei)來(lai)(lai)”為(wei)(wei)主題(ti)，分為(wei)(wei)“夢想(xiang)、探索、奮斗、未(wei)來(lai)(lai)”四個篇章，以充(chong)滿前(qian)(qian)瞻性和未(wei)來(lai)(lai)感的(de)(de)(de)(de)設計，展現了中(zhong)國人民偉大(da)的(de)(de)(de)(de)創造(zao)精(jing)神，旨在啟發青(qing)少(shao)年的(de)(de)(de)(de)創造(zao)夢想(xiang)，激勵當(dang)代青(qing)少(shao)年發奮努(nu)力去創造(zao)更好的(de)(de)(de)(de)新生(sheng)活。在看(kan)完節目后(hou)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，深感震撼，特別是對解海(hai)(hai)龍(long)(long)先生(sheng)所拍攝的(de)(de)(de)(de)“我(wo)(wo)要(yao)(yao)上(shang)(shang)學(xue)(xue)”系(xi)列照片(pian)印(yin)象(xiang)深刻，因為(wei)(wei)在我(wo)(wo)還沒有看(kan)到(dao)這(zhe)檔節目之前(qian)(qian)，我(wo)(wo)都(dou)認為(wei)(wei)讀(du)書是我(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，學(xue)(xue)不學(xue)(xue)到(dao)知識根本就(jiu)無所謂，反正這(zhe)樣(yang)活著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)沒有礙(ai)著(zhu)(zhu)別人就(jiu)行了，但(dan)在看(kan)到(dao)“我(wo)(wo)要(yao)(yao)上(shang)(shang)學(xue)(xue)”系(xi)列照片(pian)和聽到(dao)解海(hai)(hai)龍(long)(long)先生(sheng)講述它背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事時(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)臉(lian)的(de)(de)(de)(de)發燙的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)自(zi)己那(nei)種愚(yu)蠢的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法而感到(dao)羞(xiu)愧。
和(he)山區(qu)連學都上不(bu)(bu)了的孩子們(men)相比(bi)，我比(bi)他(ta)們(men)擁有著更好(hao)的生活環境和(he)教育資源，但我卻沒有好(hao)好(hao)珍惜，一(yi)心只(zhi)想(xiang)在(zai)學校(xiao)得過且過，這樣(yang)的我真的不(bu)(bu)配(pei)坐(zuo)在(zai)這個明亮的教室里。
在(zai)看完《開學第一(yi)課(ke)》后，我明(ming)白了(le)愛是(shi)(shi)相(xiang)互的(de)，是(shi)(shi)平等的(de)，永遠只(zhi)做(zuo)接(jie)受者是(shi)(shi)絕對不行的(de)，我們接(jie)受了(le)國(guo)(guo)家對我們的(de)培育呵護，那我們也應該要回報(bao)國(guo)(guo)，為建設更美好的(de)祖國(guo)(guo)奉獻出(chu)自己的(de)一(yi)份力量。
作(zuo)為(wei)青少年學(xue)生的(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，不用為(wei)暫時(shi)還(huan)不能走上工作(zuo)崗位(wei)去建設祖(zu)國(guo)(guo)而(er)感到(dao)灰(hui)心(xin)喪氣，好(hao)好(hao)讀書就是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)當(dang)下可以(yi)回報(bao)祖(zu)國(guo)(guo)的(de)一種(zhong)好(hao)方式，只要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)好(hao)好(hao)學(xue)習，積(ji)累(lei)更多(duo)的(de)知識，待到(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)畢業了，走進社(she)會之時(shi)就是(shi)報(bao)效祖(zu)國(guo)(guo)之日了。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要堅信我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)力量能夠(gou)影響我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所生活的(de)這個世界，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)現在積(ji)累(lei)的(de)知識都是(shi)在為(wei)以(yi)后建設國(guo)(guo)家更美好(hao)的(de)未(wei)來(lai)打(da)下夯實的(de)基礎!
我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)都(dou)很相信這樣的(de)(de)(de)一(yi)(yi)句話(hua)：讀(du)書改變命運，知(zhi)識創(chuang)造(zao)未來(lai)。今年的(de)(de)(de)《開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)課》“創(chuang)造(zao)向未來(lai)”更是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)體會到了這句話(hua)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)都(dou)在(zai)追逐著更美好(hao)的(de)(de)(de)未來(lai)，是(shi)(shi)因為我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)在(zai)知(zhi)道，美好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)活是(shi)(shi)要(yao)靠我(wo)(wo)(wo)們自(zi)己(ji)親手(shou)去(qu)編織，親自(zi)去(qu)實現(xian)。而(er)這樣的(de)(de)(de)前提(ti)當然就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們要(yao)有豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識和屬于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)。知(zhi)識是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們實現(xian)夢想(xiang)的(de)(de)(de)基礎，而(er)夢想(xiang)又(you)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們想(xiang)要(yao)去(qu)汲取更多知(zhi)識的(de)(de)(de)動力，它(ta)們相伴相生(sheng)。
我(wo)(wo)(wo)們(men)永遠都不(bu)(bu)能放棄對知(zhi)識(shi)的(de)(de)渴望(wang)，一(yi)旦沒有了學習(xi)的(de)(de)欲(yu)望(wang)，那我(wo)(wo)(wo)們(men)就會(hui)(hui)跟一(yi)潭死水毫無區別，隨著(zhu)科技的(de)(de)發展(zhan)和社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)進步(bu)，這個(ge)(ge)世界變得越來越神奇，社(she)會(hui)(hui)上的(de)(de)工作崗位也(ye)越來越多樣化，需要(yao)的(de)(de)人(ren)才也(ye)是與日俱增，而我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)青少年就是這一(yi)批(pi)崗位的(de)(de)接班人(ren)，我(wo)(wo)(wo)們(men)需要(yao)用更多的(de)(de)知(zhi)識(shi)來增強自己的(de)(de)能力，不(bu)(bu)要(yao)以為學習(xi)是階段性的(de)(de)，學習(xi)是終生的(de)(de)，社(she)會(hui)(hui)不(bu)(bu)斷(duan)在發展(zhan)，新的(de)(de)知(zhi)識(shi)也(ye)在不(bu)(bu)斷(duan)地衍生，我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)旦停止學習(xi)，就會(hui)(hui)與這個(ge)(ge)社(she)會(hui)(hui)脫軌，最后(hou)被這個(ge)(ge)社(she)會(hui)(hui)所拋棄。
所以(yi)(yi)，無論(lun)是為(wei)(wei)了實(shi)現(xian)(xian)我(wo)(wo)們(men)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)價值，還是為(wei)(wei)祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設獻出自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)份力量(liang)，我(wo)(wo)們(men)都需(xu)要(yao)好(hao)好(hao)學習(xi)。唯有好(hao)好(hao)學習(xi)，我(wo)(wo)們(men)才能(neng)更(geng)好(hao)地報(bao)效祖(zu)(zu)國(guo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)安穩美(mei)(mei)好(hao)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)付出。而(er)作為(wei)(wei)當代青少年(nian)，現(xian)(xian)在(zai)努力學習(xi)就是對(dui)祖(zu)(zu)國(guo)母親最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)回報(bao)!周恩來曾說過：“為(wei)(wei)中華(hua)之崛(jue)起而(er)讀書。”我(wo)(wo)覺得這句(ju)話是所有的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都需(xu)要(yao)謹記的(de)(de)(de)(de)(de)，國(guo)家(jia)需(xu)要(yao)我(wo)(wo)們(men)，同樣的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)也需(xu)要(yao)國(guo)家(jia)，所以(yi)(yi)為(wei)(wei)了我(wo)(wo)們(men)可以(yi)(yi)擁有一(yi)個更(geng)美(mei)(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)，更(geng)美(mei)(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)未來，讓我(wo)(wo)們(men)大家(jia)共同為(wei)(wei)中華(hua)之騰飛(fei)而(er)讀書吧!好(hao)好(hao)讀書，報(bao)效祖(zu)(zu)國(guo)!
大學《開學第一課》主題心得11
《開學第一(yi)課》終于播出啦，每年開學第一(yi)課的主題都(dou)不同(tong)，今年的主題為中(zhong)華(hua)驕傲，節(jie)日中(zhong)讓我(wo)印象(xiang)最深就是(shi)漢字。
中國的漢(han)字(zi)(zi)千(qian)(qian)千(qian)(qian)萬(wan)萬(wan)，每個漢(han)字(zi)(zi)都代表(biao)(biao)(biao)著不同的含義(yi)。有些(xie)人(ren)喜歡(huan)“勤(qin)”字(zi)(zi)，它(ta)(ta)代表(biao)(biao)(biao)勤(qin)勞，告(gao)訴(su)(su)我(wo)們做事(shi)情(qing)要勤(qin)勤(qin)懇懇；有些(xie)人(ren)喜歡(huan)“愛(ai)”字(zi)(zi)，它(ta)(ta)代表(biao)(biao)(biao)關愛(ai)，告(gao)訴(su)(su)我(wo)們要相親(qin)相愛(ai)；還(huan)有些(xie)人(ren)喜歡(huan)“幫”字(zi)(zi)，它(ta)(ta)代表(biao)(biao)(biao)幫助，告(gao)訴(su)(su)我(wo)們只有懂得付出才會收獲快樂(le)……而我(wo)最喜歡(huan)的字(zi)(zi)則是“細(xi)”字(zi)(zi)，它(ta)(ta)代表(biao)(biao)(biao)細(xi)心謹慎，告(gao)訴(su)(su)我(wo)要認認真真，顧全大局。
跟(gen)“細”相反的(de)(de)字(zi)(zi)是“粗(cu)”，“粗(cu)”曾經給我(wo)帶來過不(bu)小的(de)(de)麻煩。記得(de)那一(yi)天，天氣很(hen)好，暖暖的(de)(de)陽(yang)光灑在(zai)(zai)臉頰上，我(wo)邁著輕盈的(de)(de)步伐走在(zai)(zai)上學的(de)(de)路(lu)上，路(lu)兩旁(pang)的(de)(de)大樹顯得(de)異(yi)常青翠，每(mei)一(yi)片葉子都(dou)(dou)仿佛(fo)是最純粹(cui)的(de)(de)翡翠，在(zai)(zai)微風的(de)(de)吹動下(xia)它們(men)(men)(men)相互(hu)拍打(da)著發(fa)出如風鈴般悅耳動聽的(de)(de)聲響。我(wo)心(xin)(xin)情(qing)好得(de)不(bu)得(de)了(le)，因(yin)為(wei)今天要(yao)宣布考(kao)試(shi)成(cheng)績了(le)，我(wo)肯定又是第(di)一(yi)名(ming)！走進(jin)教室，同(tong)學們(men)(men)(men)都(dou)(dou)在(zai)(zai)七嘴八(ba)舌地討論著，熱鬧極了(le)。“老師(shi)來了(le)！”不(bu)知道(dao)是誰大嗓(sang)門吆喝一(yi)聲，我(wo)們(men)(men)(men)立(li)馬乖乖坐好，等待(dai)著老師(shi)宣布成(cheng)績。我(wo)心(xin)(xin)里也是有(you)些忐忑(te)不(bu)安，但(dan)還是很(hen)洋(yang)洋(yang)得(de)意的(de)(de)。“某某某，100分(fen)。”“李想，99分(fen)。”……啊，怎(zen)么可能，竟然是99分(fen)……這個消(xiao)息(xi)就像千萬把錘(chui)子重(zhong)重(zhong)地砸(za)在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)心(xin)(xin)里，原本輕快的(de)(de)空氣也變得(de)無(wu)比(bi)沉重(zhong)起(qi)來。試(shi)卷發(fa)下(xia)來了(le)，就因(yin)為(wei)我(wo)的(de)(de)粗(cu)心(xin)(xin)，寫漏了(le)一(yi)個字(zi)(zi)，一(yi)字(zi)(zi)之差，一(yi)百(bai)分(fen)就與我(wo)擦肩(jian)而過了(le)。都(dou)(dou)是粗(cu)心(xin)(xin)惹的(de)(de)禍。
從此(ci)之后，我無論做什么(me)事情都(dou)要求自己細(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)，認(ren)真(zhen)。細(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)也跟(gen)(gen)我做成(cheng)了好(hao)朋(peng)友(you)。數學課上，因(yin)(yin)為(wei)細(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)檢查，糾正了一個(ge)錯題。英語課上，因(yin)(yin)為(wei)細(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)，記牢(lao)了每個(ge)單詞。語文課上，因(yin)(yin)為(wei)細(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)，很快(kuai)背會了老師要求的(de)(de)課文……我真(zhen)真(zhen)切切體會到(dao)了細(xi)(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)帶給(gei)我的(de)(de)好(hao)處。我喜歡“細(xi)(xi)”字，讓我們都(dou)來跟(gen)(gen)“細(xi)(xi)”做朋(peng)友(you)吧，它會帶給(gei)你意想不到(dao)的(de)(de)好(hao)處哦！
中(zhong)國(guo)有(you)(you)很(hen)多(duo)傳(chuan)統文化(hua)，而(er)這(zhe)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)傳(chuan)統文化(hua)中(zhong)都(dou)包含著一(yi)(yi)(yi)種(zhong)精神。字(zi)以(yi)(yi)溯源，漢子一(yi)(yi)(yi)筆一(yi)(yi)(yi)劃，歷史悠(you)久，從古至今，漢字(zi)的(de)變(bian)化(hua)使中(zhong)華文化(hua)更有(you)(you)價(jia)值(zhi)；武(wu)以(yi)(yi)振魂，中(zhong)華武(wu)術不僅技術高超，更有(you)(you)保家衛國(guo)，自強不息的(de)氣(qi)節(jie)，要(yao)做有(you)(you)骨氣(qi)、有(you)(you)擔(dan)當(dang)的(de)人；棋(qi)以(yi)(yi)明智，小(xiao)小(xiao)的(de)棋(qi)子包含著很(hen)多(duo)的(de)智慧和無數的(de)暢想，我(wo)們要(yao)學(xue)會敢于挑戰，敢于突(tu)破；文以(yi)(yi)載(zai)道，一(yi)(yi)(yi)本書，一(yi)(yi)(yi)首詩展現了中(zhong)國(guo)人的(de)情懷和志(zhi)向(xiang)，字(zi)里行(xing)間都(dou)會有(you)(you)新的(de)韻味。
在主持(chi)人的(de)(de)(de)(de)介(jie)紹下，我認識了(le)一(yi)位來(lai)(lai)自美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)“漢(han)字(zi)(zi)叔(shu)叔(shu)”。因為他(ta)(ta)(ta)很熱愛中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)漢(han)字(zi)(zi)，所(suo)(suo)以大(da)家稱他(ta)(ta)(ta)為漢(han)字(zi)(zi)叔(shu)叔(shu)。他(ta)(ta)(ta)為了(le)學(xue)漢(han)字(zi)(zi)，當初來(lai)(lai)到臺(tai)灣，買了(le)小學(xue)所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)課本(ben)，又做(zuo)了(le)一(yi)萬(wan)五千個(ge)卡片，漢(han)字(zi)(zi)和拼音(yin)寫在正(zheng)面，背面寫英文。不(bu)(bu)管(guan)什(shen)么時(shi)(shi)候，漢(han)字(zi)(zi)叔(shu)叔(shu)手里(li)總會(hui)塞(sai)著(zhu)一(yi)些(xie)卡片。當他(ta)(ta)(ta)發(fa)現每個(ge)漢(han)字(zi)(zi)都有(you)(you)故(gu)事時(shi)(shi)，他(ta)(ta)(ta)想建(jian)一(yi)個(ge)網(wang)站，記載(zai)著(zhu)這(zhe)些(xie)漢(han)字(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)起源，即使有(you)(you)病(bing)在身也要堅持(chi)下去(qu)。差不(bu)(bu)多花(hua)了(le)三十萬(wan)美(mei)金(jin)才把網(wang)站建(jian)好，但來(lai)(lai)看的(de)(de)(de)(de)人并不(bu)(bu)多。突然一(yi)夜，來(lai)(lai)看的(de)(de)(de)(de)人有(you)(you)六(liu)十萬(wan)個(ge)，他(ta)(ta)(ta)很感(gan)動。后來(lai)(lai)，有(you)(you)件事讓(rang)他(ta)(ta)(ta)必(bi)須回國(guo)(guo)，漢(han)字(zi)(zi)叔(shu)叔(shu)的(de)(de)(de)(de)朋友幫助(zhu)了(le)他(ta)(ta)(ta)，讓(rang)他(ta)(ta)(ta)留在了(le)中國(guo)(guo)。我聽了(le)漢(han)字(zi)(zi)叔(shu)叔(shu)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事，眼(yan)眶不(bu)(bu)禁濕潤了(le)，一(yi)個(ge)外(wai)國(guo)(guo)人能這(zhe)樣癡迷于中國(guo)(guo)漢(han)字(zi)(zi)，這(zhe)讓(rang)我很感(gan)動。中國(guo)(guo)文字(zi)(zi)是我們的(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)！而(er)我作(zuo)為中國(guo)(guo)人，作(zuo)為祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)(lai)，對漢(han)字(zi)(zi)文化知之甚少，平時(shi)(shi)在閱讀時(shi)(shi)還經常(chang)讀錯字(zi)(zi)音(yin)，寫作(zuo)時(shi)(shi)也經常(chang)寫錯別字(zi)(zi)。與之相比(bi)，我真是羞(xiu)愧，然而(er)也讓(rang)我下定決心：從現在起，努力學(xue)習(xi)漢(han)字(zi)(zi)，學(xue)好中國(guo)(guo)文化。
看完《開學(xue)第一課》，我有了(le)更深的(de)感觸(chu)：原來傳統文(wen)化這(zhe)么偉大！為了(le)讓這(zhe)些傳統文(wen)化傳承下(xia)去，讓我們踏上(shang)這(zhe)條新的(de)文(wen)化之路，成為下(xia)一代民族(zu)的(de)驕(jiao)傲(ao)！
大學《開學第一課》主題心得12
今天晚(wan)上，我(wo)(wo)(wo)看(kan)了(le)一(yi)個大型公益節目(mu)《開(kai)學(xue)第一(yi)課》。其中，我(wo)(wo)(wo)很喜歡北京奮斗小學(xue)的校(xiao)訓“我(wo)(wo)(wo)們是(shi)腳(jiao)踏實地的追夢人”。當然，我(wo)(wo)(wo)們學(xue)校(xiao)也有激人奮進的校(xiao)訓“自強不息(xi)，我(wo)(wo)(wo)能成功(gong)(gong)，成功(gong)(gong)，成功(gong)(gong)。”我(wo)(wo)(wo)相信，只要堅持不懈(xie)，就(jiu)一(yi)定可以取得成功(gong)(gong)。
我(wo)們要學(xue)會堅強，以樂觀的心態面對生活。袁隆(long)平爺(ye)爺(ye)八(ba)十(shi)歲還沒有退休(xiu)，他還說，他九十(shi)歲也要為社會國家做出貢獻。這是多么偉大(da)的精神啊！
《開學第一課》的(de)(de)(de)(de)主題中心是(shi)：我(wo)的(de)(de)(de)(de)夢，中國夢。很多偉大的(de)(de)(de)(de)人(ren)的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)是(shi)為(wei)國家(jia)為(wei)社會作(zuo)出貢(gong)獻(xian)，為(wei)人(ren)類做(zuo)出貢(gong)獻(xian)，這(zhe)是(shi)一種(zhong)偉大的(de)(de)(de)(de)精神。李連杰叔(shu)叔(shu)就(jiu)是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)就(jiu)是(shi)向世界(jie)(jie)、向人(ren)類傳(chuan)播(bo)中國武術精神。他小時候的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)就(jiu)是(shi)每(mei)天想(xiang)(xiang)著(zhu)能幫母親分(fen)擔家(jia)務。現(xian)在，他要(yao)中國古老(lao)的(de)(de)(de)(de)文化太(tai)極(ji)推(tui)向世界(jie)(jie)。兩(liang)手(shou)托起中國夢。
夢想(xiang)可(ke)以(yi)不(bu)偉大，可(ke)以(yi)不(bu)轟轟烈烈，它只是一(yi)個(ge)(ge)(ge)理想(xiang)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)愿望(wang)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)目(mu)標，重(zhong)要的(de)是過程，奮斗的(de)過程，或許會很艱辛(xin)，但只要你不(bu)放棄，就(jiu)一(yi)定可(ke)以(yi)實現自(zi)己心中的(de)夢想(xiang)。很多(duo)歌曲(qu)也可(ke)以(yi)表(biao)達這種(zhong)感(gan)情，比如說(shuo)房祖名的(de)《別放棄》，兒童演(yan)唱《少年(nian)強(qiang)》，王心凌(ling)的(de)《彩虹的(de)微笑》，韓庚的(de)《因為愛》，一(yi)班班長(chang)豆豆的(de)《努力》......難道這么多(duo)的(de)歌曲(qu)還不(bu)足以(yi)說(shuo)明問(wen)題嗎？
一班班長(chang)豆豆的(de)夢(meng)想(xiang)是(shi)把每一株(zhu)小草當成自己的(de)觀眾，站在山坡上唱歌，完(wan)瑪草的(de)夢(meng)想(xiang)是(shi)做一個有愛心的(de)舞蹈老師，二班班長(chang)才仁旦周的(de)夢(meng)想(xiang)是(shi)軍醫，想(xiang)讓每一個人都(dou)健康。我(wo)的(de)夢(meng)想(xiang)是(shi)當一個出色(se)的(de)作家(jia)......你看(kan)，我(wo)們(men)的(de)夢(meng)想(xiang)都(dou)很(hen)簡單，看(kan)起來都(dou)很(hen)遙遠(yuan)，所以我(wo)們(men)要(yao)好好學習，追求(qiu)夢(meng)想(xiang)，我(wo)們(men)只有追求(qiu)夢(meng)想(xiang)，才能離夢(meng)想(xiang)越來越近。
楊夢衡(heng)——一個(ge)具有堅(jian)強不(bu)屈，堅(jian)韌不(bu)拔(ba)，不(bu)向困(kun)難(nan)(nan)屈服的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，懷著一個(ge)偉大夢想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘(can)(can)疾人(ren)，7歲(sui)時殘(can)(can)酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)無(wu)情地奪走了(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)肢，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)沒有放(fang)棄，從此，失去了(le)(le)雙(shuang)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)偏(pian)偏(pian)就愛上了(le)(le)體(ti)育——游泳(yong)，這對于(yu)失去雙(shuang)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)很(hen)困(kun)難(nan)(nan)，但是(shi)(shi)，經過他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛，他(ta)(ta)終于(yu)決定去參加(jia)國家隊，可是(shi)(shi)殘(can)(can)酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)又(you)一次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擺(bai)在了(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)前，他(ta)(ta)只獲得(de)了(le)(le)全國第九名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)就意(yi)味著，他(ta)(ta)不(bu)能入選國家隊，不(bu)能參加(jia)殘(can)(can)奧會，不(bu)能獲得(de)奧運(yun)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎牌。一次次殘(can)(can)酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)再次擺(bai)在了(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)前，他(ta)(ta)開始(shi)失去了(le)(le)對生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)心，后來，爸爸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一句話讓他(ta)(ta)再次樹立(li)起了(le)(le)他(ta)(ta)對生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)心，奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)心，于(yu)是(shi)(shi)，他(ta)(ta)有開始(shi)追求(qiu)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文學(xue)夢，這對于(yu)他(ta)(ta)更(geng)為艱(jian)辛，他(ta)(ta)每天用腳寫字，這次又(you)考上了(le)(le)大學(xue)，我們(men)要學(xue)習他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)強不(bu)屈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，作為一個(ge)身體(ti)完(wan)整健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，對于(yu)楊孟衡(heng)哥哥來說，是(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福！素以，我相信(xin)(xin)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天一定比他(ta)(ta)更(geng)輝(hui)煌！
夢(meng)想(xiang)離不開汗水和眼(yan)淚，夢(meng)想(xiang)需要腳踏(ta)實地，不但要堅持、努力(li)，我(wo)們還(huan)要運用智慧來幫助(zhu)我(wo)們更(geng)快的(de)實現我(wo)們的(de)夢(meng)想(xiang)。
一(yi)位偉大(da)的人(ren)說過：“我希望祖國(guo)強(qiang)大(da)，強(qiang)大(da)就(jiu)是(shi)力(li)(li)量(liang)，力(li)(li)量(liang)就(jiu)是(shi)知識。”所(suo)以，我們(men)一(yi)定要好(hao)好(hao)學習，將來實現我們(men)的夢想。
這(zhe)是(shi)一個綻放夢想的(de)時代，每(mei)個人都是(shi)夢想家。只要我們付出了，就(jiu)不會后(hou)悔，我們只有向(xiang)前，為(wei)了理想而(er)奮斗，放飛我們的(de)夢想，一起加油！
希(xi)望可以讓人(ren)更(geng)純潔，更(geng)善良，對別人(ren)有用，在實現夢想(xiang)的過程中，還需要豐富的夢想(xiang)和(he)創造。
中國夢，承載著中國的民主、富強(qiang)，需要每一(yi)個人為了夢想而奮斗。夢想，智慧和汗水的結晶。中國夢，從我的夢想開始。
大學《開學第一課》主題心得13
新的一學(xue)年又開(kai)(kai)始了。今年開(kai)(kai)學(xue)第一課的主題就是“幸(xing)福(fu)(fu)在哪里(li)”。什么是幸(xing)福(fu)(fu)？不同的`人有(you)著不同的解釋。而今天，《開(kai)(kai)學(xue)第一課》用生動的方式給了全國的孩子們一個獨特的解釋。
在(zai)節目中，第一(yi)(yi)個給了(le)我(wo)(wo)們感動的(de)(de)(de)人物就是(shi)(shi)(shi)小(xiao)男孩兒(er)劉(liu)浩。他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)位盲童，但在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)臉(lian)上(shang)，我(wo)(wo)們沒(mei)有看(kan)到一(yi)(yi)絲的(de)(de)(de)不(bu)幸(xing)，有的(de)(de)(de)只是(shi)(shi)(shi)那充滿陽光(guang)的(de)(de)(de)笑(xiao)容。正如(ru)他(ta)(ta)自己所說“我(wo)(wo)就是(shi)(shi)(shi)眼睛看(kan)不(bu)見(jian)，我(wo)(wo)和其他(ta)(ta)孩子是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)什么事(shi)情都(dou)能(neng)做(zuo)”。所以因為眼睛看(kan)不(bu)見(jian)，當他(ta)(ta)的(de)(de)(de)母(mu)親帶著(zhu)這(zhe)個孩子去(qu)一(yi)(yi)一(yi)(yi)拜訪北(bei)京(jing)的(de)(de)(de)音(yin)樂老(lao)師遭拒后，他(ta)(ta)也(ye)沒(mei)有放棄自己的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)。正是(shi)(shi)(shi)憑著(zhu)對自己理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)堅韌和執著(zhu)，他(ta)(ta)獲得了(le)德(de)國(guo)舒曼鋼(gang)琴(qin)(qin)大賽(sai)總決賽(sai)第三名的(de)(de)(de)好(hao)成績。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個真正喜歡(huan)鋼(gang)琴(qin)(qin)的(de)(de)(de)孩子，他(ta)(ta)可以連續在(zai)樂器店里連續三個小(xiao)時彈(dan)鋼(gang)琴(qin)(qin)，因為不(bu)能(neng)繼續彈(dan)而傷心(xin)；他(ta)(ta)認為彈(dan)鋼(gang)琴(qin)(qin)就跟玩兒(er)似的(de)(de)(de)；他(ta)(ta)彈(dan)鋼(gang)琴(qin)(qin)從來就不(bu)是(shi)(shi)(shi)為了(le)考級；他(ta)(ta)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)就是(shi)(shi)(shi)能(neng)進入北(bei)京(jing)音(yin)樂學(xue)院附(fu)小(xiao)學(xue)習……今(jin)天的(de)(de)(de)眾多(duo)琴(qin)(qin)童，他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)條件(jian)或許比(bi)劉(liu)浩要(yao)好(hao)百倍、千(qian)倍，但他(ta)(ta)們在(zai)練琴(qin)(qin)生涯卻(que)不(bu)一(yi)(yi)定如(ru)劉(liu)浩一(yi)(yi)樣體會到幸(xing)福。
這個陽(yang)光男孩帶給了(le)我很多的(de)(de)啟示(shi)：什么(me)是幸(xing)福？幸(xing)福就是一種(zhong)永不放棄的(de)(de)執著！為了(le)實現自己的(de)(de)理想(xiang)，不斷的(de)(de)付出，即(ji)使(shi)物質條(tiao)件再(zai)差，即(ji)使(shi)練琴再(zai)辛苦(ku)，也是無(wu)法(fa)替(ti)代的(de)(de)幸(xing)福。幸(xing)福還在于有一顆(ke)永遠感恩(en)(en)(en)的(de)(de)心(xin)！對(dui)母親付出的(de)(de)感恩(en)(en)(en)，對(dui)幫助過自己的(de)(de)人的(de)(de)感恩(en)(en)(en)，對(dui)社會的(de)(de)感恩(en)(en)(en)，即(ji)使(shi)曾(ceng)經遭遇過種(zhong)種(zhong)拒絕(jue)，但(dan)仍要把“快(kuai)樂跟(gen)大(da)家一起分享”。
“相信自己，一起加油(you)，幸福就(jiu)在身邊(bian)，前途(tu)是(shi)光明的。”這(zhe)是(shi)劉浩對自己的宣(xuan)誓，這(zhe)更(geng)是(shi)這(zhe)個陽光小男孩對我們所有人的督促(cu)。
而成(cheng)(cheng)龍告訴我們(men)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)付出(chu)越多，得到(dao)的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)越多。有(you)人(ren)說(shuo)，幸(xing)福(fu)(fu)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)追求幸(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)(de)過程。試想(xiang)，輕易就(jiu)(jiu)能(neng)追求到(dao)的(de)(de)(de)，你還會去(qu)珍惜嗎(ma)(ma)，會真地覺得幸(xing)福(fu)(fu)嗎(ma)(ma)？只有(you)“讓他學(xue)會怎么去(qu)努力(li)實現(xian)他心中的(de)(de)(de)夢想(xiang)，這個(ge)(ge)過程其實教的(de)(de)(de)才(cai)是(shi)(shi)真正獲得幸(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)”。成(cheng)(cheng)龍給我們(men)講了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)故事(shi)(shi)(shi)：故事(shi)(shi)(shi)中的(de)(de)(de)家長無(wu)疑(yi)是(shi)(shi)智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)。他清楚的(de)(de)(de)知道(dao)女兒衣來(lai)(lai)伸手，飯來(lai)(lai)張口的(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)什么。于是(shi)(shi)，他毅然決定為了(le)(le)(le)兩個(ge)(ge)女兒，暫時放棄自己(ji)的(de)(de)(de)優越生活，以一(yi)(yi)個(ge)(ge)破產者的(de)(de)(de)身份來(lai)(lai)教育女兒要獨(du)立、要有(you)所(suo)擔當。最(zui)終兩個(ge)(ge)連鞋帶都不(bu)會系(xi)的(de)(de)(de)女兒學(xue)會了(le)(le)(le)獨(du)立，學(xue)會了(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)自己(ji)去(qu)做。我們(men)身邊其實也不(bu)乏父母經過努力(li)掙了(le)(le)(le)點家私的(de)(de)(de)人(ren)，我不(bu)知道(dao)他們(men)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)如成(cheng)(cheng)龍所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)那位朋友那樣(yang)富裕，但(dan)在教育孩子方面(mian)，有(you)多少人(ren)有(you)著這樣(yang)的(de)(de)(de)決然與(yu)超(chao)然。“只要相信自己(ji)，只要你肯吃(chi)苦，沒有(you)什么做不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)”，明白這個(ge)(ge)道(dao)理(li)，你一(yi)(yi)定能(neng)夠(gou)成(cheng)(cheng)功。
李(li)娜、鄧(deng)亞萍其實(shi)也是通過自己(ji)的(de)(de)(de)(de)經歷，在(zai)告(gao)訴(su)我(wo)們同樣的(de)(de)(de)(de)道理(li)：我(wo)們要充(chong)滿自信！上(shang)帝讓(rang)(rang)你活著(zhu)(zhu)(zhu)，那一定(ding)就會(hui)有(you)(you)讓(rang)(rang)你活著(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。記得一個(ge)故(gu)事(shi)，講來(lai)(lai)晉(jin)平公向師曠請教(jiao)，想(xiang)要讀書，可惜(xi)年(nian)紀大(da)了。師曠向晉(jin)平公建議(yi)，你該(gai)舉著(zhu)(zhu)(zhu)蠟(la)燭(zhu)啊(a)，舉著(zhu)(zhu)(zhu)蠟(la)燭(zhu)走路(lu)(lu)總比摸黑走路(lu)(lu)強啊(a)。這(zhe)個(ge)故(gu)事(shi)就是鄧(deng)亞萍所說的(de)(de)(de)(de)“任(ren)何事(shi)情，從現在(zai)做都(dou)不晚”。其實(shi)，每個(ge)人(ren)身上(shang)都(dou)有(you)(you)著(zhu)(zhu)(zhu)惰性(xing)，成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)人(ren)在(zai)于能(neng)夠很好地克制自身的(de)(de)(de)(de)惰性(xing)，而(er)沒有(you)(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)人(ren)中大(da)部分就因為讓(rang)(rang)自身存在(zai)的(de)(de)(de)(de)惰性(xing)占了上(shang)風。同學們正是青春年(nian)少(shao)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，可以集中精力學習，為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)將來(lai)(lai)打下良好的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。即使(shi)前一段時間你的(de)(de)(de)(de)學習滯后，相信自己(ji)，只要你付(fu)出努力，從現在(zai)開始，一切都(dou)來(lai)(lai)得及(ji)。因為那位(wei)沒有(you)(you)下肢的(de)(de)(de)(de)約翰(han)。
大學《開學第一課》主題心得14
《開學第(di)一課》這個節(jie)目(mu)已經陪伴我七年，每(mei)年的節(jie)目(mu)都會讓(rang)我受益匪淺，今年它又再一次(ci)讓(rang)我不(bu)禁潸(shan)然淚下……
孝(xiao)，這個(ge)(ge)提起(qi)(qi)(qi)(qi)簡單(dan)，做起(qi)(qi)(qi)(qi)不易(yi)的(de)(de)(de)事情，要說堅持，那更是難上加難。這個(ge)(ge)字眼富有(you)深切的(de)(de)(de)意(yi)義，老人(ren)和(he)子(zi)女(nv)組(zu)在(zai)一起(qi)(qi)(qi)(qi)即為(wei)孝(xiao)。“童話(hua)大(da)王(wang)”鄭淵(yuan)潔的(de)(de)(de)故事中講到：他(ta)的(de)(de)(de)父(fu)親總在(zai)半夜起(qi)(qi)(qi)(qi)床為(wei)他(ta)灌(guan)墨水，只(zhi)為(wei)不讓他(ta)打(da)斷思路，妨礙(ai)寫作。父(fu)母總是默默的(de)(de)(de)為(wei)我(wo)們(men)做著(zhu)，他(ta)們(men)不圖回(hui)報，一心(xin)只(zhi)有(you)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)兒女(nv)，他(ta)們(men)可以不顧自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)安危(wei)和(he)處境，一心(xin)只(zhi)想保護自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)兒女(nv)，這便是世界(jie)上最偉大(da)的(de)(de)(de)愛。但為(wei)人(ren)子(zi)女(nv)的(de)(de)(de)我(wo)們(men)，何曾為(wei)他(ta)們(men)做了些什么？
時間在手指(zhi)間流走(zou)，它從不(bu)為任何人(ren)所停留(liu)，父母的(de)(de)發鬢漸(jian)漸(jian)冒出了(le)銀絲(si)，我(wo)們(men)(men)(men)也漸(jian)漸(jian)長高；父母的(de)(de)后背開(kai)始漸(jian)漸(jian)彎曲，而我(wo)們(men)(men)(men)卻(que)(que)學會了(le)頂嘴；父母的(de)(de)臉上有(you)了(le)皺(zhou)紋(wen)，可(ke)我(wo)們(men)(men)(men)卻(que)(que)開(kai)始煩他們(men)(men)(men)，覺得他們(men)(men)(men)十分嘮(lao)叨(tao)。可(ke)我(wo)們(men)(men)(men)何曾想過，如(ru)果(guo)有(you)一天父母不(bu)在了(le)，你再也聽(ting)不(bu)到他們(men)(men)(men)喃喃的(de)(de)教誨和(he)嘮(lao)叨(tao)了(le)，那時你會想后悔，可(ke)是(shi)已經來不(bu)及了(le)。
孝是(shi)一種(zhong)美德(de)，只(zhi)要我們能從身邊的小事做起，去(qu)關心他們，呵護他們。哪怕是(shi)為(wei)父親端上(shang)一杯熱茶，為(wei)母親揉一揉肩，他們都會無比(bi)的欣慰和(he)感(gan)動。
孝(xiao)(xiao)，這個最(zui)莊(zhuang)重的(de)字眼要(yao)銘(ming)記于心，永遠的(de)記住(zhu)還要(yao)做到。這次的(de)第一課讓我真(zhen)真(zhen)切切的(de)理(li)解了(le)這句(ju)話的(de)意思(si)“孝(xiao)(xiao)，樂其(qi)志，不違其(qi)心。”孝(xiao)(xiao)，從(cong)身(shen)邊做起(qi)，從(cong)點點滴(di)滴(di)做起(qi)，從(cong)小(xiao)事做起(qi)，因(yin)為你孝(xiao)(xiao)順的(de)并(bing)不是(shi)他(ta)人，而是(shi)給你養(yang)育之恩的(de)父母，所(suo)以(yi)你應該去孝(xiao)(xiao)順他(ta)們(men)(men)，去愛(ai)他(ta)們(men)(men)，這就叫親情！
在九月一日的(de)晚(wan)上，《開學第一課》在一陣陣悅耳(er)的(de)歌聲(sheng)中開課了。
課堂是(shi)先以“孝”字開始(shi)的(de)。原來，“老”人們也(ye)需要“子(zi)”女來支撐，于是(shi)就組(zu)成(cheng)(cheng)了(le)(le)“孝”字。這時，臺(tai)(tai)上出(chu)現(xian)了(le)(le)一(yi)對父(fu)(fu)(fu)子(zi)。通(tong)過(guo)主持人的(de)講(jiang)說，我明白了(le)(le)“孝”的(de)含意。一(yi)個父(fu)(fu)(fu)親為了(le)(le)支撐一(yi)家的(de)生活，在(zai)農田(tian)里耕種(zhong)了(le)(le)一(yi)生，兒(er)子(zi)說：“這父(fu)(fu)(fu)親在(zai)田(tian)里耕種(zhong)，沒有離(li)開過(guo)，我決定將摩托(tuo)車(che)改造一(yi)下，把父(fu)(fu)(fu)親帶出(chu)去周游(you)全國。”于是(shi)，他行動(dong)了(le)(le)起來：將車(che)的(de)后(hou)座(zuo)改成(cheng)(cheng)了(le)(le)靠椅(yi)，在(zai)一(yi)個天(tian)氣晴朗的(de)日子(zi)出(chu)發了(le)(le)。一(yi)路上，他們游(you)覽了(le)(le)許(xu)多(duo)風景名(ming)勝，最后(hou)竟(jing)然來到了(le)(le)北京市(shi)，在(zai)天(tian)安門前留了(le)(le)影。臺(tai)(tai)上的(de)父(fu)(fu)(fu)親驕傲地(di)看著(zhu)自(zi)己的(de)兒(er)子(zi)，多(duo)孝順的(de)兒(er)子(zi)！我不禁(jin)也(ye)被他們的(de)氣氛所(suo)感染(ran)，熱(re)淚(lei)滾動(dong)在(zai)眼眶里。
另一(yi)(yi)堂(tang)課讓我很徹底(di)的理(li)解了“父愛(ai)”的含意(yi)。古代，“愛(ai)”中有一(yi)(yi)個“心”，告訴人(ren)(ren)們要用心去愛(ai)。這個父親叫秦勇(yong)，是許多(duo)人(ren)(ren)曾經崇拜(bai)過(guo)(guo)的歌手。可是自從他(ta)得知兒(er)子得了一(yi)(yi)種類似(si)“癡呆(dai)”的病(bing)后，他(ta)眼(yan)前(qian)一(yi)(yi)黑，便退出了樂(le)團，從此耐心陪伴(ban)著他(ta)的兒(er)子。許多(duo)人(ren)(ren)問過(guo)(guo)他(ta)，說你后悔嗎？他(ta)卻堅定地回答，不！那一(yi)(yi)刻，臺(tai)下掌聲如雷。我不禁想起了我父親對(dui)我濃濃的父愛(ai)。
在外(wai)旅游，有什么車上的座位他總(zong)讓給我(wo)(wo)(wo)，買(mai)了(le)什么東(dong)西也(ye)給我(wo)(wo)(wo)使用。晚上回(hui)到了(le)旅館，父親已經很累了(le)，但他卻堅持伴我(wo)(wo)(wo)看書。我(wo)(wo)(wo)們每(mei)人帶(dai)了(le)一(yi)本(ben)書，而(er)他帶(dai)的是古文(wen)書。為了(le)給我(wo)(wo)(wo)做榜樣，他看得(de)一(yi)動不動，卻滿頭大汗。我(wo)(wo)(wo)受到了(le)感染，也(ye)看了(le)起來，就(jiu)這樣一(yi)次(ci)一(yi)次(ci)地努力，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于看完(wan)了(le)那本(ben)書。
父母的(de)愛是(shi)偉大的(de)。他們(men)(men)(men)為我(wo)們(men)(men)(men)操勞，不(bu)求回報。我(wo)頓時也(ye)明白了：我(wo)也(ye)要用我(wo)的(de)行(xing)動去(qu)孝順他們(men)(men)(men)，我(wo)更要用我(wo)的(de)愛去(qu)回報他們(men)(men)(men)！
大學《開學第一課》主題心得15
開(kai)學第(di)一天(tian)，晚上我和媽(ma)媽(ma)一起觀看《開(kai)學第(di)一課(ke)》，今(jin)年(nian)的主(zhu)題是“中華驕傲(ao)”。開(kai)場節目是由吳磊唱(chang)得《夢想開(kai)始得地方》，這首歌(ge)每年(nian)得《開(kai)學第(di)一課(ke)》都會放，我怎么聽(ting)也聽(ting)不膩。
第一(yi)部分是“字以溯源”，首先請出得(de)(de)是北京師范大學得(de)(de)王寧奶奶，向我們介紹了(le)(le)甲骨文，她(ta)現場演(yan)示了(le)(le)“正”和“直”兩(liang)個(ge)字演(yan)化和造字思(si)路，“行不(bu)離軌(gui)就(jiu)是正，目不(bu)斜視(shi)就(jiu)是直。”并(bing)告訴我們寫字不(bu)能數筆(bi)畫來(lai)記，要知道這個(ge)字是怎么(me)樣來(lai)得(de)(de)才好記。接著(zhu)出場是被稱為“漢(han)(han)字叔(shu)叔(shu)”得(de)(de)美國(guo)人理查(cha)德(de)，他(ta)研究(jiu)漢(han)(han)字有45年了(le)(le)，用(yong)了(le)(le)他(ta)全部得(de)(de)積蓄同時花(hua)了(le)(le)20年得(de)(de)時間(jian)整理了(le)(le)中國(guo)漢(han)(han)字建立了(le)(le)網站，一(yi)個(ge)外國(guo)人對(dui)中國(guo)得(de)(de)漢(han)(han)字都(dou)是如此(ci)熱愛，如此(ci)執著(zhu)，作為一(yi)個(ge)中國(guo)人我為中國(guo)漢(han)(han)字感到(dao)驕傲。
第二部分是“武以振魂(hun)”，中華武術博大精深，一(yi)招一(yi)式都透露著民族得(de)(de)(de)浩(hao)然正(zheng)氣。《戰(zhan)狼2》得(de)(de)(de)導演吳(wu)京(jing)通過(guo)視頻和我(wo)(wo)們(men)分享他心(xin)中得(de)(de)(de)英雄(xiong)(xiong)形象，我(wo)(wo)心(xin)中得(de)(de)(de)英雄(xiong)(xiong)就是像吳(wu)京(jing)這樣(yang)有骨(gu)氣，堅(jian)強、不畏困難得(de)(de)(de)愛國人(ren)士(shi)，為我(wo)(wo)們(men)合肥有這樣(yang)得(de)(de)(de)女婿而驕(jiao)傲。
第(di)三部分是(shi)(shi)(shi)“棋以明(ming)智”圍(wei)棋冠(guan)軍柯潔介紹了(le)他和(he)智能機(ji)器(qi)人(ren)(ren)“阿爾法(fa)圍(wei)棋”博弈得(de)(de)(de)故事(shi)，雖然輸給了(le)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)他難過得(de)(de)(de)都(dou)(dou)哭了(le)，但是(shi)(shi)(shi)后(hou)來(lai)他覺(jue)得(de)(de)(de)也沒什(shen)么(me)大不了(le)得(de)(de)(de)，認為最后(hou)勝利(li)得(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)類，因為機(ji)器(qi)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)類做得(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)類智慧得(de)(de)(de)結晶。讓(rang)我(wo)感(gan)(gan)觸(chu)最深得(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)徐子(zi)(zi)航和(he)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)特(te)奧彈(dan)《野蜂飛舞》比速(su)度，雖然最后(hou)徐子(zi)(zi)航以落后(hou)2秒得(de)(de)(de)速(su)度輸給了(le)特(te)奧，但我(wo)覺(jue)得(de)(de)(de)雖然在(zai)(zai)時(shi)(shi)間上(shang)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)贏了(le)，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)情(qing)感(gan)(gan)上(shang)肯(ken)定是(shi)(shi)(shi)徐子(zi)(zi)航贏了(le)，因為一(yi)(yi)首曲(qu)子(zi)(zi)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)彈(dan)一(yi)(yi)百遍都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)樣得(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)藝術(shu)家得(de)(de)(de)手(shou)里，彈(dan)一(yi)(yi)百遍就有一(yi)(yi)百種(zhong)情(qing)感(gan)(gan)。我(wo)也學鋼琴(qin)，今天(tian)暑假得(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)鋼琴(qin)老師(shi)讓(rang)我(wo)參加(jia)考級(ji)大賽，我(wo)不是(shi)(shi)(shi)很愿意(yi)，因為時(shi)(shi)間太倉促，我(wo)比賽得(de)(de)(de)曲(qu)子(zi)(zi)彈(dan)得(de)(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)很熟，媽媽就鼓(gu)勵(li)我(wo)，說重(zhong)在(zai)(zai)參與(yu)。在(zai)(zai)比賽前得(de)(de)(de)幾天(tian)，我(wo)每(mei)天(tian)都(dou)(dou)會彈(dan)4個小(xiao)時(shi)(shi)，但還是(shi)(shi)(shi)覺(jue)得(de)(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)很好，后(hou)來(lai)在(zai)(zai)唐老師(shi)得(de)(de)(de)指導下，我(wo)把(ba)對曲(qu)子(zi)(zi)理解得(de)(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)加(jia)進去(qu)，彈(dan)出來(lai)得(de)(de)(de)曲(qu)子(zi)(zi)就非常(chang)悅耳動聽，在(zai)(zai)比賽得(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)取(qu)得(de)(de)(de)了(le)合(he)肥賽區三等獎得(de)(de)(de)成績。機(ji)器(qi)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)代表我(wo)們科技技術(shu)得(de)(de)(de)發展，但是(shi)(shi)(shi)真正得(de)(de)(de)藝術(shu)是(shi)(shi)(shi)需(xu)要用心去(qu)學、去(qu)感(gan)(gan)受得(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)(shi)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)永遠無法(fa)代替得(de)(de)(de)。
第(di)四部分是(shi)“文(wen)以載(zai)道”96歲得(de)許(xu)淵沖(chong)老(lao)爺爺他(ta)告訴我(wo)(wo)們(men)中華詩詞有三美(mei)，分別(bie)是(shi)“意美(mei)”、“形美(mei)”和(he)“音美(mei)”，他(ta)都(dou)那么大歲數了還每天堅持翻譯一頁紙，常(chang)常(chang)工作到(dao)凌晨三四點(dian)。96歲得(de)老(lao)人(ren)家都(dou)這么認真，我(wo)(wo)們(men)還有什么理由(you)不努力呢(ni)？我(wo)(wo)想對他(ta)說：“許(xu)爺爺，您多花點(dian)時(shi)間(jian)休(xiu)息養身體，傳播中國傳統文(wen)化得(de)事(shi)就交給我(wo)(wo)們(men)吧。”
第五部分(fen)是“絲綢(chou)新路”，被譽為“巴基斯坦(tan)漢(han)語之(zhi)母”得米斯巴老(lao)師(shi)和(he)她(ta)得中文(wen)老(lao)師(shi)常老(lao)師(shi)及(ji)楊老(lao)師(shi)之(zhi)間得師(shi)生(sheng)之(zhi)情讓我很感動(dong)，楊老(lao)師(shi)為了不耽誤學生(sheng)們上課(ke)，連(lian)生(sheng)病了都(dou)不愿到醫(yi)院(yuan)去看。這讓我想(xiang)到了我得班主任(ren)汪燕老(lao)師(shi)，她(ta)出(chu)去學習(xi)或(huo)開會得時候(hou)，明明是上午(wu)就可以走了，但是她(ta)非要等把上午(wu)課(ke)上完了，下午(wu)才走；還(huan)有一(yi)(yi)次(ci)她(ta)嗓子(zi)疼(teng)，都(dou)不休(xiu)息還(huan)堅持來給我們上課(ke)，從不耽誤我們一(yi)(yi)節課(ke)。我會認(ren)真學習(xi)，報答汪老(lao)師(shi)，努力成為能(neng)讓她(ta)驕傲得一(yi)(yi)名學生(sheng)。
中(zhong)華文化博大精深，中(zhong)華民族是(shi)世界上最偉大得民族，做(zuo)為(wei)一名中(zhong)國人(ren)我自豪(hao)，我驕傲！
大學《開學第一課》主題心得16
新學(xue)期如一(yi)抹(mo)初(chu)升(sheng)的朝(chao)陽向我(wo)(wo)們(men)招手(shou)，9月1日晚上8:05，我(wo)(wo)與他們(men)——一(yi)群懷揣著夢(meng)想的人，乘著夢(meng)想的翅膀，走進了開學(xue)第(di)一(yi)課。
有夢想就有動力(li)——奮進
“夢(meng)想是(shi)一(yi)種(zhong)不(bu)遏(e)的動力，它(ta)讓你不(bu)斷燃燒內心(xin)的小宇宙。激發對美好生(sheng)生(sheng)不(bu)息的渴望，
這種力量會(hui)讓你無畏風雨，不(bu)畏風險，不(bu)斷前進！”
在你13歲(sui)的(de)時候，你在做什么？剛剛進入初中的(de)大門，暗(an)暗(an)發誓要好好學習(xi)！還是在每(mei)個星期(qi)日早上睡懶覺(jue)？可是她，——一名同樣13歲(sui)的(de)女孩，卻走上了與我(wo)們迵然不同的(de)夢想之路。
她叫付麗(li)娟，是八一跳(tiao)傘隊中最小的(de)(de)(de)成員(yuan)。在每(mei)一個太(tai)陽初(chu)升的(de)(de)(de)早晨(chen)，當我們還在父母的(de)(de)(de)催(cui)促下賴床(chuang)時(shi)(shi)，她卻(que)早已開始長(chang)達(da)(da)八小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)高強度(du)訓(xun)練。每(mei)天清(qing)晨(chen)的(de)(de)(de)長(chang)跑，是她最痛苦的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，還沒(mei)到達(da)(da)終點時(shi)(shi)，她卻(que)早已氣(qi)喘吁吁的(de)(de)(de)蹲在了(le)(le)(le)地上。汗水(shui)浸濕了(le)(le)(le)她的(de)(de)(de)頭(tou)(tou)(tou)發，一綹(liu)綹(liu)粘在了(le)(le)(le)額頭(tou)(tou)(tou)上，但還不夠(gou)，汗水(shui)好像(xiang)絕提的(de)(de)(de)洪(hong)水(shui)，像(xiang)一串不斷的(de)(de)(de)雨絲(si)直往下落。可她卻(que)又皺著(zhu)眉頭(tou)(tou)(tou)站了(le)(le)(le)起(qi)來，拖著(zhu)艱(jian)難的(de)(de)(de)步子向前移(yi)動……
我驚(jing)呆了(le)，是什么讓她這(zhe)樣(yang)堅(jian)持與頑強？她說她從小就有一(yi)(yi)(yi)個夢(meng)想(xiang)，那就是當一(yi)(yi)(yi)名(ming)軍(jun)人。只要做一(yi)(yi)(yi)件小事(shi)，她都要認(ren)真的(de)做好(hao)。夢(meng)想(xiang)：好(hao)像很遙遠又(you)好(hao)像觸手就能摸到。當你(ni)心中的(de)夢(meng)想(xiang)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)堅(jian)定時，它也像一(yi)(yi)(yi)團希(xi)望(wang)之光，越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，卻(que)離你(ni)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)遠，這(zhe)時的(de)你(ni)，便要想(xiang)盡一(yi)(yi)(yi)切辦法，去追尋她。頓時你(ni)才會發現，一(yi)(yi)(yi)切的(de)困難好(hao)像被希(xi)望(wang)之光燒灼的(de)荊(jing)棘……再也不算什么。
有夢想(xiang)就要(yao)堅持……奮(fen)進
“夢(meng)想的實現并非一朝(chao)一夕，追求夢(meng)想的道(dao)路上需(xu)要付出努力和堅持，汗水甚至(zhi)淚水，不拋棄(qi)(qi)！不放棄(qi)(qi)！”
看著廖(liao)智阿姨在舞臺上(shang)完美(mei)的(de)舞蹈，我差點不(bu)敢相信(xin)她失去了雙腿，她那炯(jiong)炯(jiong)有神(shen)的(de)目(mu)光(guang)，微微翹(qiao)起的(de)嘴唇，讓我迷(mi)惑了。
她原本是一(yi)(yi)(yi)名出色的舞(wu)(wu)蹈老師(shi)，因(yin)為2008年那一(yi)(yi)(yi)場突如其來的大地(di)震，使她一(yi)(yi)(yi)瞬間失(shi)去(qu)了(le)(le)所有的親人，失(shi)去(qu)了(le)(le)朋友，失(shi)去(qu)了(le)(le)雙腿……她變(bian)得一(yi)(yi)(yi)無所有，但她并沒有灰心，也沒有失(shi)望，她在(zai)四個月的時間之后再一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)戴上了(le)(le)假(jia)肢，開始(shi)(shi)了(le)(le)復健。“剛(gang)開始(shi)(shi)的時候，我痛(tong)得縮成了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)團”。她這樣子說，但她還(huan)是堅持了(le)(le)下來，在(zai)眾多目光的注視下，她再一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)走上了(le)(le)舞(wu)(wu)臺，變(bian)成了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)只美麗的蝴蝶！
在追(zhui)尋夢(meng)想(xiang)的(de)路(lu)上(shang)，我們總會遇(yu)到(dao)許(xu)許(xu)多多的(de)困難與挫(cuo)折，但正是(shi)在這艱難與挫(cuo)折中(zhong)，我們才(cai)能破繭成蝶，飛上(shang)希望的(de)藍(lan)天(tian)！不要再疑惑，敢于去追(zhui)，追(zhui)逐我們的(de)夢(meng)想(xiang)！
有(you)夢就能出彩——奮進
大(da)家都聽說過鋼琴家朗(lang)朗(lang)吧，但(dan)誰(shui)(shui)又知道(dao)他(ta)那(nei)由汗水打磨成的奮斗史？誰(shui)(shui)又知道(dao)被鋼琴磨傷的手指？而大(da)家注重的，是鎂光燈下的他(ta)，是那(nei)個(ge)獲得經(jing)久不息掌(zhang)聲的他(ta)……
在(zai)電(dian)視屏幕(mu)上，他向(xiang)全國的(de)(de)小朋(peng)友(you)們展(zhan)示他的(de)(de)不可能的(de)(de)表演——用西瓜？用檸檬？用水果彈鋼琴？不是親眼見誰(shui)會相信呢？但他確實用水果彈出的(de)(de)鋼琴樂如行云(yun)流(liu)水，美(mei)妙無比。頓時，小朋(peng)友(you)們爆發出了熱烈的(de)(de)掌聲(sheng)……
是的，朗朗有(you)夢想，也奮(fen)進了，所以，他才能破(po)繭成蝶，為華(hua)人樂團爭(zheng)光！誰知道這背后是荊棘遍布？不只要看到前方是我們的夢想，就算染紅(hong)了鮮血(xue)也要讓夢想綻(zhan)出他應(ying)有(you)的光芒！
大學《開學第一課》主題心得17
晚上(shang)，我和(he)爸爸媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)起觀看了(le)《開學第(di)一(yi)(yi)課》。看了(le)有(you)振奮人(ren)心，有(you)心潮澎湃，也(ye)有(you)潸(shan)然(ran)淚下，有(you)暗下決心，尤其(qi)是解海龍老(lao)師(shi)的(de)(de)講(jiang)述和(he)俞敏洪老(lao)師(shi)的(de)(de)勵志演講(jiang)對(dui)我觸動(dong)最深。
攝(she)影(ying)愛(ai)好(hao)(hao)(hao)(hao)帶解老師走上(shang)了(le)尋夢(meng)之(zhi)路，他用(yong)鏡(jing)頭(tou)幫助(zhu)了(le)孩子(zi)們的(de)(de)(de)上(shang)學(xue)夢(meng)，他鏡(jing)頭(tou)下(xia)的(de)(de)(de)“大眼(yan)睛”蘇(su)明(ming)娟,“大鼻涕”胡善輝(hui)，“小光(guang)(guang)頭(tou)”張(zhang)天義她們對知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)渴望(wang)深深感(gan)動(dong)了(le)我(wo)，跟他們相比我(wo)的(de)(de)(de)求學(xue)之(zhi)路比他們好(hao)(hao)(hao)(hao)了(le)太(tai)多太(tai)多，但我(wo)卻沒好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)珍(zhen)惜，我(wo)很(hen)慚(can)愧但我(wo)又(you)很(hen)慶幸。我(wo)現(xian)在是(shi)一個六(liu)年(nian)級的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，“亡羊補牢(lao)，為時(shi)不晚”。從現(xian)在開(kai)始我(wo)要把(ba)(ba)我(wo)沉迷于手(shou)機游戲和玩(wan)電腦(nao)的(de)(de)(de)時(shi)間都用(yong)到(dao)學(xue)習(xi)上(shang)來(lai)(lai)(lai)，認(ren)真完成老師留的(de)(de)(de)各項作(zuo)業(ye)，遇到(dao)難(nan)題時(shi)要認(ren)真獨(du)立思考做到(dao)迎難(nan)而上(shang)，課余時(shi)間多看(kan)課外(wai)書，多練習(xi)書法(fa)繼續把(ba)(ba)我(wo)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)撿起(qi)來(lai)(lai)(lai)，平時(shi)多觀察(cha)生(sheng)活(huo)，用(yong)知識(shi)(shi)武裝自己真正做到(dao)在學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)年(nian)齡就好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)學(xue)習(xi)，不為將來(lai)(lai)(lai)留下(xia)遺憾。知識(shi)(shi)改變命運，夢(meng)想(xiang)創造未來(lai)(lai)(lai)。同學(xue)們請大家(jia)珍(zhen)惜現(xian)在的(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)(hao)時(shi)光(guang)(guang)好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)學(xue)習(xi)吧希望(wang)大家(jia)在新(xin)學(xue)期有新(xin)的(de)(de)(de)收獲，為實現(xian)夢(meng)想(xiang)奠定堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)。
觀(guan)看了(le)《開(kai)學(xue)第一課》節目，讓我(wo)充分感受(shou)到了(le)“探索”的魅力(li)。懷揣著為國家和民(min)族(zu)科技發展的探索夢想，面對危險與困難永(yong)不言棄，才(cai)能取得今日的累累碩(shuo)果(guo)，同(tong)時這也讓我(wo)們對未來有了(le)更加深刻的領悟(wu)及思索。
在今(jin)年《開(kai)學第一課》第三篇(pian)章中，參與我國具有自主知(zhi)識產權的(de)(de)民用大(da)飛(fei)(fei)機C919試(shi)飛(fei)(fei)的(de)(de)鄒禮學、聶(nie)飛(fei)(fei)、劉立蘇來到(dao)現場，回顧了試(shi)飛(fei)(fei)組所面對的(de)(de)危險以及他們的(de)(de)堅持。
大飛(fei)(fei)機(ji)(ji)的總設計師、中(zhong)國(guo)工(gong)程(cheng)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士吳(wu)光輝則展示了(le)C919大飛(fei)(fei)機(ji)(ji)的各項(xiang)數據和科技(ji)成果，并講(jiang)述自己實現(xian)飛(fei)(fei)機(ji)(ji)設計夢想的過程(cheng)，展現(xian)了(le)一(yi)代中(zhong)國(guo)航空(kong)人(ren)為國(guo)家和民族科技(ji)發展勇于探(tan)索的歷程(cheng)。
對于未竟的(de)(de)事業，要(yao)時(shi)刻保持積極的(de)(de)心態(tai)，勇于探索，還要(yao)有(you)孜孜不(bu)倦求創(chuang)新的(de)(de)意志。未來(lai)(lai)是我(wo)們心中(zhong)美好的(de)(de)信念，是我(wo)們的(de)(de)向往所在，只(zhi)有(you)探索未來(lai)(lai)的(de)(de)人才可(ke)體會到人生的(de)(de)真諦。
有些人(ren)，他們(men)(men)往往會放棄面(mian)對現(xian)實，以(yi)(yi)至忽略未來(lai)(lai)，例(li)如我(wo)們(men)(men)即將(jiang)面(mian)臨新學期的我(wo)們(men)(men)：以(yi)(yi)往，每(mei)次月考成績(ji)(ji)出來(lai)(lai)，當看到自(zi)(zi)(zi)己糟糕(gao)的成績(ji)(ji)時，我(wo)們(men)(men)見(jian)(jian)成績(ji)(ji)單(dan)如老鼠見(jian)(jian)了(le)貓般害怕，未問過自(zi)(zi)(zi)己成績(ji)(ji)為何如此(ci)低(di)，為什(shen)么考不到自(zi)(zi)(zi)己所渴望的名次。如若害怕面(mian)對現(xian)實，困難無法(fa)解決，缺點(dian)也(ye)就(jiu)無法(fa)發現(xian)，那么夢想(xiang)從(cong)此(ci)便變為了(le)空(kong)想(xiang)，挫折纏(chan)身(shen)，忘(wang)記了(le)未來(lai)(lai)的康莊大道，從(cong)此(ci)困于(yu)失敗中。
還有些(xie)人，他們一路探(tan)清事實(shi)，探(tan)索(suo)(suo)未來，得到(dao)(dao)成(cheng)功無數(shu)。例如：牛頓(dun)，蘋(pin)果(guo)砸(za)(za)在(zai)(zai)別人頭(tou)上或許也就一罵了(le)(le)之(zhi)(zhi)，而牛頓(dun)在(zai)(zai)被蘋(pin)果(guo)砸(za)(za)中后卻不(bu)禁疑(yi)問：為(wei)(wei)何(he)空中蘋(pin)果(guo)會掉落(luo)而不(bu)是懸(xuan)于空中？一個(ge)小小的(de)疑(yi)問激起了(le)(le)他的(de)探(tan)索(suo)(suo)之(zhi)(zhi)心，從(cong)此(ci)創立了(le)(le)經典力(li)(li)學(xue)(xue)中的(de)重力(li)(li)學(xue)(xue)，成(cheng)為(wei)(wei)經典力(li)(li)學(xue)(xue)鼻祖。另一個(ge)人便是洗(xi)澡洗(xi)出疑(yi)問來的(de)阿基(ji)米(mi)德，當阿基(ji)米(mi)德看到(dao)(dao)自己坐到(dao)(dao)浴盆中時，水的(de)浮(fu)力(li)(li)讓(rang)他感到(dao)(dao)疑(yi)問，經過不(bu)懈的(de)探(tan)索(suo)(suo)，終于創建了(le)(le)浮(fu)力(li)(li)學(xue)(xue)原理。
由此可見，探清現(xian)實、探索未來是多么重(zhong)要，對此正確的態度，便是我(wo)們(men)成(cheng)功(gong)的基礎，讓我(wo)們(men)銘記(ji)于心。
少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)智則國(guo)智，少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)強則國(guo)強。作為青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)我們要努(nu)力(li)學習，努(nu)力(li)奮斗努(nu)力(li)創(chuang)(chuang)造努(nu)力(li)實現(xian)自(zi)己的(de)夢(meng)想。少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)遠行，不畏將來，讓我們一(yi)起創(chuang)(chuang)造向未來。
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