大學生畢業實(shi)習(xi)總結(jie)范文
一、實習的介紹
實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)：顧名思義，是在實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。在經過一(yi)段時間(jian)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)之(zhi)后，或(huo)者說(shuo)當學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)告(gao)一(yi)段落的(de)時候(hou)，我們需要(yao)(yao)了(le)解自己的(de)所學(xue)(xue)(xue)需要(yao)(yao)或(huo)應(ying)當如何應(ying)用在實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)。因為(wei)任(ren)何知識源于實(shi)(shi)(shi)踐，歸于實(shi)(shi)(shi)踐，所以要(yao)(yao)付(fu)諸實(shi)(shi)(shi)踐來檢驗(yan)所學(xue)(xue)(xue)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)一(yi)般包括大學(xue)(xue)(xue)里的(de)學(xue)(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)和公(gong)司里安(an)排員工(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)。企業的(de)硬性要(yao)(yao)求(qiu)往往會成(cheng)為(wei)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)生被(bei)留用轉正的(de)絆腳石。
二、大學生畢業實習總結范文（精選40篇）
充實(shi)的實(shi)習(xi)生活(huo)已經告一段落，我們肯定學習(xi)到了不(bu)(bu)少學問，不(bu)(bu)能光會埋頭(tou)苦(ku)干哦，寫一份實(shi)習(xi)總(zong)結(jie)(jie)吧(ba)。但很多人說起(qi)寫實(shi)習(xi)總(zong)結(jie)(jie)都是毫無(wu)頭(tou)緒吧(ba)！下(xia)面是小編幫大家整理(li)的大學生畢業實(shi)習(xi)總(zong)結(jie)(jie)范文（精選40篇），僅供參考，大家一起(qi)來(lai)看看吧(ba)。
大學生畢業實習總結范文1
時光荏(ren)苒，畢(bi)業(ye)(ye)前為期六個(ge)月的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生涯已接近尾聲。半(ban)年(nian)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)著實(shi)讓(rang)我成長了很多。在(zai)實(shi)習(xi)中(zhong)我端正(zheng)態度，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)了解鷺燕公司(si)的(de)(de)(de)概況、企(qi)業(ye)(ye)文化，使自(zi)(zi)己(ji)能更快的(de)(de)(de)融入該(gai)企(qi)業(ye)(ye)，更快的(de)(de)(de)脫下(xia)(xia)學生的(de)(de)(de)“套(tao)裝”，走(zou)向成熟，睿智的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)道路。雖說只有短短的(de)(de)(de)半(ban)年(nian)，但(dan)其中(zhong)的(de)(de)(de)艱辛與收獲卻(que)是不(bu)可否(fou)定的(de)(de)(de)。半(ban)年(nian)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生活(huo)給我留(liu)下(xia)(xia)了深刻(ke)的(de)(de)(de)印象(xiang)。以(yi)下(xia)(xia)我想對(dui)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)這(zhe)半(ban)年(nian)中(zhong)的(de)(de)(de)體會(hui)與感受做個(ge)總結。以(yi)便(bian)自(zi)(zi)己(ji)從中(zhong)吸取經驗(yan)教訓。
一、思想上
政(zheng)治立場堅(jian)定，熱(re)愛祖(zu)國，擁護共產黨各項方(fang)針政(zheng)策。與(yu)時(shi)俱進，開拓創新，努力改正從前不關心新聞動(dong)態的(de)壞習(xi)慣，積極通過報紙、手機網等途(tu)徑(jing)關注(zhu)國內外(wai)經(jing)濟及政(zheng)治動(dong)態，使(shi)自己(ji)的(de)政(zheng)治、思想水(shui)平有了很大的(de)提高。
二、工作上
初(chu)入職場(chang)的我(wo)還是(shi)在校園(yuan)庇護(hu)下(xia)的職場(chang)菜鳥(niao)，但在xx實(shi)習(xi)中(zhong)我(wo)積極主動，虛心好學，工作認(ren)真，在坎坷中(zhong)一路走(zou)過，已漸漸脫離了幼稚、浮躁、和不切(qie)實(shi)際，使(shi)自(zi)己(ji)更加成熟、堅定吃苦(ku)耐(nai)勞同時實(shi)踐中(zhong)也(ye)扎實(shi)了專業理論知識。在此應當(dang)感謝(xie)學院提供的機(ji)會，也(ye)要(yao)感謝(xie)鷺燕醫藥(yao)給我(wo)的實(shi)習(xi)機(ji)會以及對(dui)我(wo)的指導教育。
剛(gang)到xx我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位是實(shi)習(xi)會(hui)(hui)計(ji)，會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)是辛苦、枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)，但卻是對我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)職(zhi)場新人(ren)最好的(de)(de)(de)(de)磨練。我(wo)(wo)(wo)到公司(si)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候負責往來賬的(de)(de)(de)(de)前(qian)任已經走了很(hen)(hen)(hen)多天(tian)，還(huan)(huan)是財務部其(qi)他人(ren)教我(wo)(wo)(wo)一些基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。還(huan)(huan)好他們都(dou)(dou)有(you)留(liu)記事(shi)本(ben)(ben)。剛(gang)到公司(si)前(qian)幾天(tian)我(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)做些雜事(shi)比如整(zheng)理(li)票據審核普通發票等(deng)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)很(hen)(hen)(hen)空閑。剛(gang)到財務部浮躁的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)總(zong)(zong)(zong)想著做事(shi)的(de)(de)(de)(de)速度，急于表現自己，殊(shu)不(bu)知會(hui)(hui)計(ji)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)是細(xi)心仔細(xi)。我(wo)(wo)(wo)總(zong)(zong)(zong)是很(hen)(hen)(hen)快的(de)(de)(de)(de)把事(shi)情做完，詢問帶(dai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)陳姐(jie)(jie)有(you)什么(me)藥我(wo)(wo)(wo)幫(bang)著做的(de)(de)(de)(de)。可能(neng)和是月中(zhong)也(ye)有(you)關系，財務部沒有(you)很(hen)(hen)(hen)多事(shi)。陳姐(jie)(jie)要(yao)我(wo)(wo)(wo)熟悉鷺燕財務的(de)(de)(de)(de)電腦(nao)賬務系統(tong)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學校的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候接觸過的(de)(de)(de)(de)財務系統(tong)只(zhi)(zhi)有(you)金(jin)蝶(die)ERP和用(yong)(yong)友。但是鷺燕用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)是英克是BMS，之前(qian)完全沒聽說(shuo)過。雖然記事(shi)本(ben)(ben)上都(dou)(dou)有(you)電腦(nao)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)步驟(zou)，可是沒有(you)實(shi)際(ji)業務，干(gan)巴巴的(de)(de)(de)(de)練習(xi)完全不(bu)明白每個步驟(zou)的(de)(de)(de)(de)意義(yi)。有(you)時(shi)(shi)候會(hui)(hui)突然要(yao)和供應商(shang)對應收(shou)應付賬，可是我(wo)(wo)(wo)卻不(bu)知道從何(he)查起。有(you)一件事(shi)很(hen)(hen)(hen)讓我(wo)(wo)(wo)汗顏(yan)，在(zai)(zai)第(di)二天(tian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，陳姐(jie)(jie)問我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)裝訂賬本(ben)(ben)嗎?我(wo)(wo)(wo)頓時(shi)(shi)汗顏(yan)，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)在(zai)(zai)大三手工(gong)模擬做賬的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候裝訂過一次，可是印象不(bu)深，怕裝訂錯了。而且(qie)我(wo)(wo)(wo)剛(gang)到公司(si)，打(da)印機(ji)(ji)，復印機(ji)(ji)還(huan)(huan)有(you)傳(chuan)(chuan)真(zhen)機(ji)(ji)都(dou)(dou)不(bu)會(hui)(hui)用(yong)(yong)。感覺人(ren)們常說(shuo)大學生高分低能(neng)，還(huan)(huan)是很(hen)(hen)(hen)有(you)道理(li)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)趕緊虛心學習(xi)，幫(bang)出納訂賬本(ben)(ben)，幫(bang)經理(li)跑腿復印傳(chuan)(chuan)真(zhen)。總(zong)(zong)(zong)算是把常用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)辦公設備基本(ben)(ben)操作(zuo)學會(hui)(hui)了。
后(hou)(hou)(hou)來(lai)過了一個(ge)(ge)星期(qi)，感(gan)覺事情(qing)總算(suan)上了軌道。我(wo)(wo)負責的(de)部(bu)分(fen)，主要做(zuo)銷售收款(kuan)單(dan)管(guan)理(li)，付款(kuan)申請(qing)單(dan)查存(cun)貨(huo)量(liang)，銷售明(ming)細單(dan)審核，還有(you)供應(ying)商對(dui)賬(zhang)和醫(yi)院對(dui)賬(zhang)。月(yue)(yue)初做(zuo)應(ying)收賬(zhang)齡(ling)分(fen)析表，還有(you)集團內部(bu)的(de)關(guan)聯對(dui)賬(zhang)表。月(yue)(yue)初月(yue)(yue)末比較忙一點，月(yue)(yue)中很(hen)閑，有(you)空的(de)時候幫其他人做(zuo)點雜事。陳(chen)姐(jie)有(you)時讓我(wo)(wo)幫忙統計(ji)一疊增(zeng)值稅發(fa)票的(de)稅額，總金額。我(wo)(wo)計(ji)算(suan)器(qi)老(lao)按不好，總出錯(cuo)。算(suan)三(san)遍得出三(san)個(ge)(ge)數(shu)。后(hou)(hou)(hou)來(lai)用EXCEL計(ji)算(suan)，我(wo)(wo)發(fa)現自己對(dui)數(shu)字真(zhen)是(shi)不敏(min)感(gan)。老(lao)是(shi)把(ba)數(shu)字個(ge)(ge)位(wei)和十位(wei)順序對(dui)調(diao)，錄(lu)入一百個(ge)(ge)數(shu)會錯(cuo)一個(ge)(ge)吧。在一排數(shu)里真(zhen)不好找到(dao)底哪個(ge)(ge)輸錯(cuo)了。效率(lv)低不說(shuo)，正(zheng)確率(lv)也不高(gao)，這(zhe)讓我(wo)(wo)很(hen)受打擊。后(hou)(hou)(hou)來(lai)多做(zuo)幾次這(zhe)事，錯(cuo)誤有(you)了明(ming)顯的(de)改正(zheng)，但是(shi)沒有(you)徹底杜絕(jue)。以后(hou)(hou)(hou)要有(you)計(ji)劃的(de)加強(qiang)這(zhe)方面的(de)訓練。
做會計(ji)有一點是(shi)(shi)(shi)跑不了(le)的(de)(de)(de)，那就是(shi)(shi)(shi)月(yue)末加班啦。我要做的(de)(de)(de)事情(qing)很簡單(dan)，就是(shi)(shi)(shi)把月(yue)末采(cai)購賬數據導出來(lai)就好(hao)。但是(shi)(shi)(shi)這個步(bu)驟得在月(yue)末所(suo)有賬結平(ping)了(le)之(zhi)后(hou)才(cai)能開始(shi)。所(suo)以(yi)，加班的(de)(de)(de)時候我其(qi)實沒什么事做，可(ke)是(shi)(shi)(shi)其(qi)他(ta)人的(de)(de)(de)工作我也幫不上忙。感覺自(zi)己要學習的(de)(de)(de)東(dong)西還(huan)有很多(duo)。
我(wo)們公司(si)只有(you)一(yi)個出(chu)(chu)納(na)，而且公司(si)沒(mei)有(you)開通網銀。她經常(chang)一(yi)天(tian)要跑三個銀行，有(you)時(shi)根本忙不過(guo)來。我(wo)的工作輕松，時(shi)常(chang)和她一(yi)起去(qu)(qu)銀行辦理業務。這樣我(wo)也重(zhong)溫了一(yi)遍(bian)銀行存款單，匯款單怎么(me)填。記得第(di)一(yi)次和出(chu)(chu)納(na)出(chu)(chu)去(qu)(qu)存錢的時(shi)候我(wo)真沒(mei)緊張呢。因為袋子里(li)有(you)兩萬(wan)多(duo)的現金(jin)。我(wo)長(chang)這么(me)大，還(huan)是(shi)第(di)一(yi)次拿(na)那么(me)多(duo)現金(jin)在身上(shang)呢，深怕丟了。還(huan)好有(you)公司(si)的車送我(wo)們去(qu)(qu)銀行，辦完事(shi)時(shi)間差不多(duo)就(jiu)可以(yi)直(zhi)接回家，相當于提(ti)前下班(ban)，我(wo)還(huan)是(shi)很樂(le)意的。
公司里的(de)人都很照顧我(wo)，雖(sui)然只有實(shi)(shi)習短(duan)短(duan)的(de)幾個月，可是(shi)我(wo)們財(cai)務部的(de)經理(li)對我(wo)的(de)要求(qiu)并沒有降低。時常(chang)指出(chu)我(wo)工作(zuo)中的(de)錯誤(wu)和(he)(he)遺漏(lou)，教(jiao)導我(wo)熟悉公司賬務。陳(chen)姐也經常(chang)關心(xin)的(de)的(de)工作(zuo)，幫助(zhu)我(wo)解決工作(zuo)難(nan)題。出(chu)納的(de)年齡和(he)(he)我(wo)最相近，她還(huan)教(jiao)我(wo)打乒乓球。實(shi)(shi)習要結束(shu)的(de)時候，我(wo)還(huan)真舍不得離開大家(jia)。
在鷺燕(yan)的(de)(de)(de)學習與(yu)工作是開心(xin)的(de)(de)(de)，也讓我(wo)受(shou)益(yi)匪淺，它(ta)磨(mo)練了我(wo)的(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)使我(wo)不再容易急躁，它(ta)也磨(mo)練了我(wo)的(de)(de)(de)細心(xin)，讓我(wo)學會(hui)仔(zi)細。公司里大(da)(da)哥大(da)(da)姐(jie)的(de)(de)(de)關心(xin)及幫助也讓我(wo)感受(shou)到(dao)了工作中溫暖。
三、生活上
最后我(wo)(wo)(wo)(wo)想說(shuo)，這半(ban)年(nian)的(de)工作(zuo)經歷將是我(wo)(wo)(wo)(wo)整個職業生(sheng)涯發(fa)展中(zhong)相當(dang)重要的(de)一部分。半(ban)年(nian)的(de)鷺燕實(shi)(shi)習生(sheng)活(huo)教會了我(wo)(wo)(wo)(wo)很多，也(ye)培養了我(wo)(wo)(wo)(wo)良好(hao)的(de)工作(zuo)作(zuo)風和(he)(he)埋(mai)頭苦(ku)干的(de)求實(shi)(shi)精(jing)神(shen)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)心理(li)上更加成熟堅定。今后的(de)工作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)將繼承和(he)(he)發(fa)揚自(zi)己(ji)的(de)優(you)勢，學(xue)習和(he)(he)改(gai)進不足之處，努力把工作(zuo)做(zuo)的(de)更好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)會銘(ming)記(ji)這段時間所遇到(dao)的(de)人和(he)(he)事物，因為有他(ta)們，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)實(shi)(shi)習生(sheng)活(huo)才(cai)(cai)是完整的(de)才(cai)(cai)是有意義的(de)。
大學生畢業實習總結范文2
一、實習目的
畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)是我(wo)(wo)們(men)大學(xue)(xue)生必須經歷的(de)(de)過程，是理(li)論與實(shi)(shi)踐相結合的(de)(de)重(zhong)要方式，使我(wo)(wo)們(men)在實(shi)(shi)踐中了(le)解社(she)會(hui)、在實(shi)(shi)踐中鞏(gong)固知(zhi)識，實(shi)(shi)習(xi)又(you)是對我(wo)(wo)們(men)畢(bi)業(ye)(ye)生專業(ye)(ye)知(zhi)識的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)檢驗，它讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)到了(le)很多(duo)在課(ke)堂(tang)上根本就學(xue)(xue)不到的(de)(de)知(zhi)識，技能(neng)開闊視野(ye)，又(you)能(neng)增(zeng)長見識，為我(wo)(wo)們(men)走(zou)(zou)向(xiang)(xiang)社(she)會(hui)打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎(chu)，也是我(wo)(wo)們(men)走(zou)(zou)向(xiang)(xiang)工(gong)作崗位的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)步。同時實(shi)(shi)習(xi)也是提高(gao)學(xue)(xue)生政治思(si)想(xiang)水平、業(ye)(ye)務(wu)素質和(he)(he)動手能(neng)力(li)的(de)(de)重(zhong)要環節，我(wo)(wo)們(men)通過實(shi)(shi)習(xi)走(zou)(zou)向(xiang)(xiang)社(she)會(hui)，接觸(chu)實(shi)(shi)務(wu)，了(le)解國情、民情，增(zeng)進群眾觀(guan)(guan)念、勞(lao)動觀(guan)(guan)念和(he)(he)參與經濟建(jian)設的(de)(de)自覺性、事業(ye)(ye)心、責任(ren)感；通過深(shen)入實(shi)(shi)際，了(le)解行政工(gong)作的(de)(de)實(shi)(shi)際情況(kuang)，并(bing)加(jia)深(shen)鞏(gong)固所(suo)學(xue)(xue)行政管理(li)專業(ye)(ye)知(zhi)識，進一(yi)(yi)步提高(gao)認(ren)識問題(ti)、分(fen)析問題(ti)、解決(jue)問題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)，為今后走(zou)(zou)向(xiang)(xiang)社(she)會(hui)，服務(wu)社(she)會(hui)做好思(si)想(xiang)準備和(he)(he)業(ye)(ye)務(wu)準備。
二、實習時間：
三、實習地點：
大學科技處
四、實習內容：
（一）實習(xi)單位情況
科(ke)技處是在校長領(ling)導下(xia)的(de)科(ke)研管(guan)理職能部(bu)門，主要工(gong)作(zuo)職責是：
1、負責(ze)組織(zhi)編(bian)制學校(xiao)科研發展規劃和年度科研計劃，制訂和實施學校(xiao)科研工作的各項(xiang)管(guan)理政策(ce)。
2、負責學校各類科技項(xiang)目申報、過程管(guan)理、經費管(guan)理工作(zuo)。
3、負責學校(xiao)科(ke)技(ji)成(cheng)果的鑒定、驗收、科(ke)技(ji)獎勵申報、推廣轉化和科(ke)技(ji)保密工(gong)作。
4、負(fu)責學校知識產權保護與(yu)管理(li)工(gong)作(zuo)。
5、負(fu)責學校各類學術活動的組織與協調(diao)工作。
6、負責學校科研機構和(he)重點實驗(yan)室的審(shen)查、上報、審(shen)批(pi)和(he)管理工作。
7、負責學校各(ge)類科(ke)技(ji)檔案(an)的收集(ji)、整理工作，配合檔案(an)館(guan)完成科(ke)技(ji)檔案(an)的歸檔工作。
8、負責各(ge)類科技統計(ji)、科技信息的收集整理與分析及(ji)其宣傳工(gong)作。
9、負責(ze)或參與主動為(wei)教學(xue)服務、提(ti)高人才(cai)培養質(zhi)量(liang)的相關科技工作。
10、完成職稱(cheng)評定(ding)中的科(ke)研項目、科(ke)技(ji)成果、學術論(lun)文和科(ke)技(ji)著(zhu)作(zuo)(zuo)的審查與認定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)。
11、完成學校(xiao)和上(shang)級(ji)主管部門交辦(ban)的其(qi)他科(ke)技工作(zuo)。
科(ke)(ke)(ke)技處由(you)處辦、研(yan)(yan)發(fa)科(ke)(ke)(ke)、綜合管理科(ke)(ke)(ke)、科(ke)(ke)(ke)技成果轉化(hua)中心等(deng)科(ke)(ke)(ke)室組成，我所在的是研(yan)(yan)發(fa)科(ke)(ke)(ke)，主(zhu)要負責(ze)學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)課題(ti)的申報、審核、結題(ti)以(yi)及重點實驗室等(deng)工作。
（二(er)）實(shi)習工作內容
開始實習時，剛(gang)進入陌(mo)生的環境(jing)難免會有(you)些(xie)緊張，不知道該怎么辦。是老師們友善的微笑緩解我的尷(gan)尬。大(da)家都很(hen)有(you)禮貌，不管大(da)事小事都要說聲謝謝。對于我這個很(hen)少跟(gen)生人打交道的學生來說，是給我上了一堂(tang)禮儀(yi)課。
跟(gen)老(lao)師(shi)們熟悉之(zhi)后，老(lao)師(shi)們開始讓(rang)我(wo)幫些(xie)忙，比如找材料，復印文件之(zhi)類(lei)的工(gong)作。在這之(zhi)余，我(wo)開始學習(xi)科技處的相關規章制度，深入(ru)了解(jie)各個辦公室的分工(gong)以及功(gong)能(neng)和作用，再通(tong)過觀(guan)察和向老(lao)師(shi)詢問(wen)，分清各個崗位(wei)的職責。這樣一來，我(wo)就可以更(geng)好(hao)的參與工(gong)作，協助老(lao)師(shi)完成工(gong)作。
在科技處，任務(wu)比(bi)較瑣(suo)碎繁雜，指導我的(de)(de)(de)(de)老師教(jiao)我，做事(shi)(shi)情要(yao)(yao)分(fen)主(zhu)(zhu)次、有(you)(you)條(tiao)理(li)。說(shuo)著容易，做著難。每天要(yao)(yao)發傳(chuan)真、收信件(jian)、整(zheng)理(li)廢舊紙張(zhang)在利用等，手頭有(you)(you)多(duo)件(jian)事(shi)(shi)情需(xu)要(yao)(yao)完(wan)(wan)成。當然(ran)這時(shi)(shi)候(hou)就(jiu)要(yao)(yao)將重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情放(fang)在首位，把所有(you)(you)事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)次順(shun)序排(pai)好。這樣就(jiu)不(bu)會(hui)亂。將近年(nian)末的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，年(nian)度課題總結會(hui)和(he)下一(yi)年(nian)度的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)申報(bao)工作接踵(zhong)而至，工作異常繁重(zhong)，沒有(you)(you)條(tiao)理(li)瞎忙是完(wan)(wan)成不(bu)了任務(wu)的(de)(de)(de)(de)。比(bi)如說(shuo)，開省重(zhong)點實驗室驗收會(hui)議，需(xu)要(yao)(yao)復印(yin)資料(liao)(liao)，一(yi)共17份(fen)(fen)，每份(fen)(fen)里又有(you)(you)十余份(fen)(fen)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)資料(liao)(liao)共百(bai)余頁，這時(shi)(shi)候(hou)就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)有(you)(you)條(tiao)理(li)，每份(fen)(fen)資料(liao)(liao)分(fen)別印(yin)刷，清點數量，一(yi)張(zhang)都不(bu)能錯漏。這時(shi)(shi)候(hou)就(jiu)要(yao)(yao)慢慢來，一(yi)點點完(wan)(wan)成。保證每份(fen)(fen)資料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)完(wan)(wan)整(zheng)和(he)質量。
大學生畢業實習總結范文3
時光荏苒，不知(zhi)不覺中(zhong)我已經在這個公司實習了近半年，我對這半年的工作做一個總結：
一、實習目的和任務
1、通過本次實(shi)習，是我能系統地將計算機專業的(de)(de)知(zhi)識與實(shi)踐技能結合起(qi)來，對一個(ge)項目的(de)(de)立項、預研階段(duan)、正(zheng)式開(kai)發階段(duan)以及測試發布階段(duan)等流程有了一個(ge)全(quan)面的(de)(de)認識。為我以后的(de)(de)工作(zuo)和學習奠定初步(bu)的(de)(de)知(zhi)識
2、熟悉在(zai)vc++2005工具，了解它的(de)開發環境(jing)及(ji)其不同(tong)的(de)工程的(de)應(ying)用
3、了(le)解mfc開(kai)發框架并(bing)使用它進行程序的編寫
4、掌握測(ce)(ce)試(shi)軟(ruan)件(jian)性(xing)能的要點和軟(ruan)件(jian)測(ce)(ce)試(shi)的報(bao)告的形式及流(liu)程
二、實習過程和內容
我(wo)(wo)(wo)從1月(yue)6日至(zhi)8月(yue)28日，作(zuo)為科技網絡(luo)有限公(gong)司(si)的(de)(de)(de)一名實(shi)習(xi)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)積極參加(jia)公(gong)司(si)所有項目的(de)(de)(de)開發和(he)測(ce)試，認真努力的(de)(de)(de)學習(xi)了有關計算機編程的(de)(de)(de)知識和(he)作(zuo)為一名程序員的(de)(de)(de)職責和(he)任(ren)務。經過6個月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)內心(xin)感慨萬(wan)千(qian)，我(wo)(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)意(yi)識到了自己處在(zai)步入(ru)(ru)社會這個階段，該學習(xi)的(de)(de)(de)知識實(shi)在(zai)是(shi)太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)了，從人(ren)際關系(xi)都與(yu)人(ren)溝(gou)通以(yi)及(ji)項目的(de)(de)(de)落實(shi)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)即(ji)將(jiang)(jiang)步入(ru)(ru)社會的(de)(de)(de)一次歷練和(he)成長，現將(jiang)(jiang)我(wo)(wo)(wo)這半年(nian)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活總結如下：
作為(wei)(wei)(wei)毫無職場經驗的(de)(de)(de)小透明，首先應(ying)該端(duan)正(zheng)態度，不(bu)(bu)能(neng)以一副(fu)天子驕子的(de)(de)(de)姿態面對實習(xi)。如果想從實習(xi)中學到(dao)干貨，就應(ying)該變(bian)被動為(wei)(wei)(wei)主(zhu)動，公(gong)司并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)學校，學會主(zhu)動向前輩請教工作中遇(yu)(yu)到(dao)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題能(neng)夠(gou)幫(bang)助你更(geng)好的(de)(de)(de)成長。但(dan)是(shi)(shi)要注(zhu)意學習(xi)的(de)(de)(de)方(fang)式方(fang)法，特別(bie)是(shi)(shi)在很多(duo)工作中，對于職場新(xin)人而言，一遇(yu)(yu)到(dao)不(bu)(bu)會但(dan)是(shi)(shi)深(shen)入思(si)考又能(neng)解決(jue)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，我們(men)條件反射地就會去問(wen)(wen)上司，以為(wei)(wei)(wei)他們(men)是(shi)(shi)自己(ji)不(bu)(bu)用交學費的(de)(de)(de)老師。所以不(bu)(bu)要逮著(zhu)一個(ge)問(wen)(wen)題就追著(zhu)問(wen)(wen)，反復打斷前輩們(men)的(de)(de)(de)工作，這是(shi)(shi)極不(bu)(bu)禮貌的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)，正(zheng)確的(de)(de)(de)方(fang)法應(ying)該是(shi)(shi)將問(wen)(wen)題記錄(lu)下來，等待一個(ge)合適(shi)的(de)(de)(de)時間集中請教。
除此之(zhi)外，端正態度(du)還(huan)(huan)體現(xian)在對于指派的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)不要(yao)(yao)有抵觸情(qing)緒，不能眼高手(shou)低，哪怕是(shi)(shi)(shi)最基礎的(de)(de)(de)(de)錄(lu)表格、做報告這樣看似很普通(tong)的(de)(de)(de)(de)活(huo)兒，也要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)(de)有頭有尾的(de)(de)(de)(de)，如果連錄(lu)表格都不細(xi)心導致各種(zhong)單元格錯漏，公司(si)怎么敢交給我們(men)(men)(men)大任(ren)務(wu)呢？一(yi)開始前輩們(men)(men)(men)也是(shi)(shi)(shi)布置給我們(men)(men)(men)一(yi)個(ge)小項(xiang)目，讓(rang)我們(men)(men)(men)自(zi)己去網上檢索尋(xun)(xun)找方法，通(tong)過深入(ru)的(de)(de)(de)(de)學習和思考(kao)，將其中(zhong)不會的(de)(de)(de)(de)問題一(yi)一(yi)記(ji)錄(lu)下來(lai)，做成一(yi)個(ge)易(yi)于瀏覽的(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)記(ji)，可(ke)(ke)以在日后(hou)(hou)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)進(jin)行(xing)回顧，（這里還(huan)(huan)在尋(xun)(xun)找更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)記(ji)文檔替代中(zhong)），然后(hou)(hou)再(zai)跟前輩們(men)(men)(men)詢問以此不斷的(de)(de)(de)(de)鍛煉自(zi)己獨立思考(kao)的(de)(de)(de)(de)能力其次是(shi)(shi)(shi)與人溝(gou)通(tong)，溝(gou)通(tong)不止(zhi)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)這么簡(jian)單，溝(gou)通(tong)其實是(shi)(shi)(shi)包含了說(shuo)和聽兩方面。作(zuo)為初(chu)入(ru)職場的(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)學會進(jin)行(xing)工作(zuo)確認，防止(zhi)出(chu)現(xian)方向性(xing)錯誤，辛(xin)辛(xin)苦苦做的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)也得不到(dao)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)認可(ke)(ke)，那就得不償失了。對于領(ling)導布置的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)，馬(ma)上用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)話復(fu)述一(yi)遍請領(ling)導確認，無誤之(zhi)后(hou)(hou)再(zai)開始行(xing)動。
努力(li)擺脫學生思(si)維，在(zai)(zai)公司(si)里一(yi)切都(dou)是(shi)(shi)(shi)以(yi)結(jie)(jie)果為導(dao)向的(de)(de)(de)(de)，只認功勞不認苦勞。比如(ru)在(zai)(zai)項目出現問(wen)題的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，反饋時(shi)要(yao)(yao)點明(ming)(ming)(ming)問(wen)題發生的(de)(de)(de)(de)時(shi)間、賬戶(hu)和密碼以(yi)及(ji)在(zai)(zai)什(shen)么情況下發生的(de)(de)(de)(de)，盡量(liang)簡明(ming)(ming)(ming)扼要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)述問(wen)題讓(rang)(rang)別人能(neng)(neng)夠立刻理解(jie)要(yao)(yao)養成一(yi)個寫工(gong)作周報的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)，這不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)為了(le)給(gei)領導(dao)交差(cha)，同時(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)(rang)自(zi)己明(ming)(ming)(ming)確都(dou)有哪些量(liang)化產出的(de)(de)(de)(de)好(hao)辦(ban)法，防止稀里糊涂就混過(guo)實習啥也(ye)沒印象。我(wo)(wo)(wo)每(mei)天都(dou)會記錄(lu)下自(zi)己在(zai)(zai)工(gong)作中做了(le)什(shen)么，遇到什(shen)么困難(nan)，最終是(shi)(shi)(shi)如(ru)何解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)(de)。對(dui)于每(mei)一(yi)個項目要(yao)(yao)學會復(fu)(fu)盤(pan)總結(jie)(jie)，尤其是(shi)(shi)(shi)一(yi)些可(ke)(ke)以(yi)“反復(fu)(fu)套用”的(de)(de)(de)(de)系統性(xing)方法，要(yao)(yao)有意識進行(xing)整理歸(gui)納，比如(ru)軟件測試(shi)的(de)(de)(de)(de)案例(li)以(yi)及(ji)系統出現過(guo)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題及(ji)其解(jie)決(jue)辦(ban)法。通(tong)過(guo)寫工(gong)作周報反復(fu)(fu)總結(jie)(jie)，等日后我(wo)(wo)(wo)們求職面(mian)對(dui)HR的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)問(wen)題，我(wo)(wo)(wo)們就可(ke)(ke)以(yi)大(da)大(da)方方的(de)(de)(de)(de)說出來一(yi)些具體案例(li)，有理有據說服(fu)HR我(wo)(wo)(wo)們能(neng)(neng)夠勝任這份工(gong)作，使自(zi)己更加自(zi)信地去參加面(mian)試(shi)，打(da)鐵還需自(zi)身(shen)硬，但酒香也(ye)怕巷(xiang)子深，明(ming)(ming)(ming)明(ming)(ming)(ming)做了(le)很多卻(que)說不出來那是(shi)(shi)(shi)最可(ke)(ke)惜的(de)(de)(de)(de)，學會STAR法則(ze)能(neng)(neng)讓(rang)(rang)你的(de)(de)(de)(de)面(mian)試(shi)如(ru)虎添翼。
三、實習心得體會
在這(zhe)(zhe)半年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)活(huo)中，我(wo)終(zhong)于明(ming)白了一個很(hen)重要(yao)卻很(hen)容易被忽略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)：別問你能(neng)在實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)公司能(neng)學到什么(me)(me)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你能(neng)為公司提供什么(me)(me)價值(zhi)。以前(qian)(qian)我(wo)總以為實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)輕(qing)松愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，拿著工(gong)資(zi)，免費學習(xi)(xi)(xi)前(qian)(qian)輩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)干貨(huo)，最后學成拍(pai)(pai)拍(pai)(pai)屁(pi)股(gu)走(zou)人。其實(shi)(shi)(shi)大錯(cuo)特錯(cuo)，實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)絕不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學東西的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，或者更(geng)(geng)明(ming)確地說，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)你像(xiang)個伸(shen)手(shou)黨一樣(yang)(yang)(yang)學東西，它其實(shi)(shi)(shi)教會你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在高壓環(huan)境下，獨立自(zi)(zi)主去(qu)學習(xi)(xi)(xi)新東西，自(zi)(zi)己逼迫自(zi)(zi)己去(qu)解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維（以完美(mei)主義者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份(fen)去(qu)思考(kao)任何一個問題）。領導(dao)要(yao)我(wo)去(qu)做一個小項(xiang)(xiang)目，那(nei)么(me)(me)我(wo)就(jiu)必須搞清(qing)楚，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么(me)(me)類型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)目，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)前(qian)(qian)端的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)后端的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務？需要(yao)知道哪(na)些知識，數據(ju)庫還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi).net？項(xiang)(xiang)目中有哪(na)些技術難(nan)點？項(xiang)(xiang)目可(ke)能(neng)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術屏障是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)預(yu)測的(de)(de)(de)(de)(de)(de)？難(nan)點能(neng)不(bu)(bu)能(neng)突破？項(xiang)(xiang)目完成后測試工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)足夠(gou)充(chong)分？這(zhe)(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)它逼迫我(wo)像(xiang)工(gong)程師一樣(yang)(yang)(yang)去(qu)思考(kao)全局，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)像(xiang)個實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)一樣(yang)(yang)(yang)之(zhi)考(kao)慮自(zi)(zi)己負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一小部分工(gong)作(zuo)，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)使我(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備工(gong)作(zuo)更(geng)(geng)系統(tong)，不(bu)(bu)會盲目。
而(er)這樣(yang)思(si)考問題，一開始我(wo)(wo)(wo)是(shi)不會的(de)(de)。只有當整件工(gong)作壓到我(wo)(wo)(wo)肩上(shang)，主管(guan)給予我(wo)(wo)(wo)壓力，我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)具有了責任意識。我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)逼迫(po)自己滴水不漏地、像腦(nao)海里過電影一樣(yang)去設想工(gong)作怎么展開，每一個細節如何處理(li)得完美，每一個具體的(de)(de)工(gong)作如何彼此協調好。這些都是(shi)需要摸索(suo)總(zong)結的(de)(de)。
所以到最(zui)后我總結出，真正有價值(zhi)的(de)實(shi)習，從來不是被動地學習了什么，而是在主動地解決(jue)問題時領悟的(de)工(gong)作思維和挖掘出的(de)工(gong)作方法。
大學生畢業實習總結范文4
一、實習基本情況
20xx年11月底我來(lai)到了北京(jing)，準(zhun)備在(zai)北京(jing)味(wei)多美(mei)食品有(you)限責(ze)任(ren)公司(si)
進(jin)行實習(xi)。來到(dao)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)后我被分(fen)到(dao)了(le)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)味(wei)(wei)多美食(shi)品有限公司北(bei)(bei)(bei)(bei)三環雙安(an)分(fen)店，安(an)排好宿舍問題后，我們(men)首先得去(qu)辦健康證才能進(jin)行入職。20xx年12月3我去(qu)了(le)北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)市海淀區(qu)西(xi)直門北(bei)(bei)(bei)(bei)大街(jie)32號楓(feng)藍(lan)國(guo)際B座7層北(bei)(bei)(bei)(bei)京(jing)味(wei)(wei)多美有限責任公司辦理(li)了(le)入職手續(xu)。就這樣成為了(le)味(wei)(wei)多美的(de)一名員工開始了(le)我的(de)實習(xi)生活！
實習前(qian)期(qi)期(qi)我(wo)在味多美(mei)北三環做一名前(qian)廳服務(wu)員，主(zhu)要(yao)工作就是(shi)賣現烤面包和蛋糕(gao)。我(wo)在前(qian)廳的(de)崗位有(you)機動崗、蛋糕(gao)崗、收銀崗，我(wo)們需把每個(ge)崗位都學會(hui)。每天在店里(li)工作很(hen)(hen)累但(dan)卻很(hen)(hen)充實。在三月底(di)因(yin)經(jing)理(li)要(yao)求去上(shang)海，但(dan)因(yin)個(ge)人原(yuan)因(yin)沒去，所有(you)調到了(le)萬達(da)廣場分店。在這里(li)經(jing)理(li)安(an)排我(wo)學習做飲料，成為了(le)一名咖啡師！
二、實習單位概述
味(wei)多美公司(si)創立(li)于1996年是國內(nei)著名(ming)的(de)烘(hong)焙(bei)連鎖食(shi)品企業(ye)，主要經營(ying)產品包括蛋糕(gao)、面(mian)包、咖啡、中(zhong)西式點心(xin)、月餅粽子(zi)等。成立(li)至(zhi)今，在中(zhong)國已經創辦了260多家直營(ying)連鎖店(dian)，20xx-20xx年相繼落戶天(tian)津、上(shang)海、河(he)北(bei)、包頭等地。味(wei)多美在北(bei)京(jing)、上(shang)海、包頭同時擁有現(xian)代化的(de)中(zhong)央工廠，集“生(sheng)產”“配送(song)”“銷售”為一(yi)體，專(zhuan)業(ye)的(de)品質管理系統，保(bao)證食(shi)品安全。
味多美品牌定位于中高(gao)端消(xiao)(xiao)費(fei)者，以豐富的、高(gao)品質的產(chan)(chan)品，平(ping)民化(hua)的價格，親切(qie)友(you)善(shan)的服務，便(bian)利(li)的連鎖店鋪(pu)，贏得了消(xiao)(xiao)費(fei)者。味多美先后通過了HAccP國(guo)(guo)(guo)際食品安全(quan)(quan)體(ti)(ti)系(xi)認證，QS全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)工業(ye)產(chan)(chan)品生產(chan)(chan)許可，ISo9001:20xx國(guo)(guo)(guo)際質量管理體(ti)(ti)系(xi)認證。20xx年味多美蛋糕(gao)產(chan)(chan)品榮獲第三屆營(ying)養產(chan)(chan)品國(guo)(guo)(guo)際展覽會營(ying)養健康優質產(chan)(chan)品獎。
三、實習目的
通(tong)過實習我們(men)能提(ti)前接(jie)觸社會，提(ti)前學習到為人處(chu)事的經驗，也能對以(yi)后的職業(ye)生涯有所了解(jie)。更能培養我們(men)吃苦耐(nai)勞的精神(shen)，鍛煉我們(men)承受挫折的心(xin)理素質(zhi)，有利于良好職業(ye)道德的養成(cheng)。
頂崗實(shi)(shi)(shi)習增加(jia)我們(men)對社(she)會的(de)全面了(le)(le)(le)解(jie)，豐富我們(men)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐的(de)經(jing)驗，提(ti)高(gao)(gao)了(le)(le)(le)我們(men)的(de)綜(zong)合(he)素質。通過和(he)(he)企(qi)業(ye)(ye)的(de)接觸和(he)(he)社(she)會的(de)交流，改變(bian)了(le)(le)(le)我們(men)的(de)就業(ye)(ye)觀念，培養(yang)了(le)(le)(le)我們(men)的(de)創業(ye)(ye)精神和(he)(he)創業(ye)(ye)意識，也培養(yang)了(le)(le)(le)我們(men)綜(zong)合(he)運用知(zhi)識以及解(jie)決(jue)實(shi)(shi)(shi)際問(wen)(wen)題的(de)能力。培養(yang)了(le)(le)(le)實(shi)(shi)(shi)事(shi)求是(shi)、嚴肅認真(zhen)的(de)工作態度，更(geng)強化(hua)了(le)(le)(le)我們(men)的(de)動手能力，補(bu)充和(he)(he)鞏(gong)固(gu)了(le)(le)(le)所學知(zhi)識提(ti)高(gao)(gao)發現問(wen)(wen)題，解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題的(de)實(shi)(shi)(shi)際能力。
四、實習的主要內容
在門(men)店實習的(de)(de)主要(yao)工作就是記(ji)一(yi)下(xia)門(men)店里產品(pin)的(de)(de)種類(lei)和價格，打掃(sao)一(yi)下(xia)門(men)店的(de)(de)衛(wei)生，早上(shang)擺(bai)放一(yi)下(xia)工廠的(de)(de)貨物以(yi)及(ji)面包師傅(fu)做出來的(de)(de)現(xian)(xian)烤面包。給顧(gu)客介紹一(yi)下(xia)我(wo)們產品(pin)的(de)(de)口味(wei)和營養(yang)成分(fen)。晚上(shang)清點一(yi)下(xia)庫存，打掃(sao)一(yi)下(xia)衛(wei)生，如果當天是收銀(yin)員(yuan)的(de)(de)話，晚上(shang)還(huan)要(yao)算一(yi)下(xia)賬目，寫一(yi)下(xia)憑證。到(dao)萬(wan)達廣場分(fen)店后，學(xue)習記(ji)飲料的(de)(de)配比和流(liu)程，并(bing)學(xue)習做咖(ka)(ka)啡(fei)的(de)(de)基本知識和流(liu)程。學(xue)做飲料也(ye)并(bing)不(bu)是那么簡單的(de)(de)，需把配比記(ji)清楚(chu)并(bing)熟練的(de)(de)操作，并(bing)且(qie)要(yao)做的(de)(de)有(you)技(ji)巧并(bing)掌握做飲料的(de)(de)精(jing)髓！說實話，開始(shi)我(wo)并(bing)不(bu)喜歡(huan)(huan)做咖(ka)(ka)啡(fei)，而且(qie)咖(ka)(ka)啡(fei)什么味(wei)道(dao)(dao)我(wo)都不(bu)知道(dao)(dao)，但經(jing)過一(yi)個(ge)星期(qi)之后，我(wo)漸漸地喜歡(huan)(huan)上(shang)做咖(ka)(ka)啡(fei)，而且(qie)也(ye)喜歡(huan)(huan)咖(ka)(ka)啡(fei)的(de)(de)味(wei)道(dao)(dao)。而且(qie)半個(ge)月之后，經(jing)過專業(ye)的(de)(de)咖(ka)(ka)啡(fei)師的(de)(de)培訓，我(wo)對咖(ka)(ka)啡(fei)有(you)進一(yi)步的(de)(de)了解，并(bing)且(qie)深(shen)深(shen)愛上(shang)了咖(ka)(ka)啡(fei)師這個(ge)職業(ye)，最(zui)終發現(xian)(xian)，其實做咖(ka)(ka)啡(fei)是一(yi)種享受(shou)，而且(qie)我(wo)特(te)別喜歡(huan)(huan)做cappccino!
工作(zuo)中(zhong)也會遇到(dao)形形色(se)色(se)的(de)顧客，對于對我們工作(zuo)不滿(man)的(de)顧客一定要有耐心和保(bao)持(chi)良好(hao)的(de)態度，遇到(dao)蠻(man)橫無理的(de)顧客要隨機應變找到(dao)好(hao)的(de)解決方式。在這里(li)學(xue)到(dao)了很(hen)好(hao)的(de)溝(gou)通技巧及(ji)能力！
這就是(shi)我實習期(qi)間(jian)所做(zuo)的主要工作。
五、實習心得體會
通過實習讓我學(xue)到了(le)(le)很多課(ke)堂(tang)上根本學(xue)不到的(de)(de)東西。仿(fang)佛一下子成熟了(le)(le)，懂得(de)了(le)(le)做人(ren)(ren)做事的(de)(de)道理，也(ye)懂得(de)了(le)(le)學(xue)習的(de)(de)意義，人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)真諦。明白了(le)(le)人(ren)(ren)生(sheng)是不可能一帆(fan)風順的(de)(de)，要學(xue)會認真對待每一個(ge)人(ren)(ren)每一件事！
我(wo)知(zhi)道(dao)工(gong)作是一項(xiang)的(de)事業(ye)，需要吃苦耐勞的(de)品質和持之以恒的(de)精神。我(wo)覺得重要的(de)是在這(zhe)段實習的(de)期(qi)間里(li)，我(wo)第(di)一次真正(zheng)的(de)融入了社會，在實踐中了解社會，掌握(wo)了一些人際交往的(de)技(ji)能，打(da)開了自己的(de)視野增(zeng)長了知(zhi)識，為我(wo)們以后進一步走向社會打(da)下了堅實的(de)基礎(chu)。
這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)做(zuo)(zuo)咖啡師，不(bu)僅讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)咖啡的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識，也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學會(hui)了(le)做(zuo)(zuo)事的(de)(de)(de)(de)速(su)度與效率及其它的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性！期間(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)跟外國(guo)朋友的(de)(de)(de)(de)經常接觸摸，開始只能(neng)感受(shou)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)熱(re)情，卻無法(fa)用英語(yu)跟他(ta)們交流，這(zhe)(zhe)使我(wo)(wo)(wo)(wo)特(te)別(bie)的(de)(de)(de)(de)傷心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很想跟他(ta)們說話，卻說不(bu)出來！這(zhe)(zhe)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)深刻體會(hui)到(dao)(dao)英語(yu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)后(hou)來堅持每天學英語(yu)，說英語(yu)！我(wo)(wo)(wo)(wo)很后(hou)悔(hui)上學期間(jian)沒有好好學習(xi)(xi)，現在終于(yu)明白老(lao)師的(de)(de)(de)(de)一片苦心(xin)！所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)活到(dao)(dao)老(lao)學到(dao)(dao)老(lao)，這(zhe)(zhe)樣才不(bu)會(hui)被(bei)社會(hui)淘汰！通過這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)明白了(le)很多為人處事的(de)(de)(de)(de)道理，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)很多有用的(de)(de)(de)(de)知識，真(zhen)是受(shou)益匪淺。我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)把(ba)這(zhe)(zhe)次(ci)實習(xi)(xi)作為人生的(de)(de)(de)(de)起點，在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作學習(xi)(xi)中不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)要(yao)求完(wan)善自己(ji)，讓(rang)(rang)自己(ji)做(zuo)(zuo)得更好。
六、實習的意見何建議
雖然學(xue)(xue)校給(gei)我們提供(gong)了(le)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)到單位，但是卻沒(mei)有在學(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間對(dui)學(xue)(xue)生工作和生活問題進(jin)行關心(xin)及(ji)照顧！實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)崗(gang)位與所學(xue)(xue)專業不符，我認(ren)為校方(fang)應該(gai)(gai)多(duo)(duo)和實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單位和學(xue)(xue)生有更(geng)(geng)多(duo)(duo)的溝通，了(le)解(jie)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單位所能(neng)給(gei)我們實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生提供(gong)的崗(gang)位，以及(ji)我們實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生更(geng)(geng)想做的工作，這樣(yang)(yang)對(dui)學(xue)(xue)生對(dui)企業都非常負責任，卻又能(neng)提供(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生更(geng)(geng)好的崗(gang)位！學(xue)(xue)校應該(gai)(gai)對(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生進(jin)行更(geng)(geng)多(duo)(duo)的交流，這樣(yang)(yang)就能(neng)及(ji)時發現(xian)問題解(jie)決(jue)問題！
以(yi)上(shang)就是我個人的小小的意見和建議了！
為期半年(nian)的(de)實習就(jiu)(jiu)這樣結束了，再(zai)過幾天就(jiu)(jiu)要返校(xiao)了，真(zhen)是既高興又(you)激動(dong)，還有(you)一(yi)(yi)點(dian)小(xiao)小(xiao)的(de)迷茫。高興的(de)是能再(zai)次(ci)(ci)回(hui)(hui)到學(xue)校(xiao)見到一(yi)(yi)起生(sheng)活三年(nian)的(de)同學(xue)了，迷茫的(de)是這次(ci)(ci)回(hui)(hui)學(xue)校(xiao)后就(jiu)(jiu)真(zhen)正的(de)畢業了，我(wo)對以后的(de)人生(sheng)還真(zhen)有(you)。一(yi)(yi)點(dian)小(xiao)小(xiao)的(de)迷茫！不過我(wo)相信只要勇敢面對人生(sheng)的(de)每一(yi)(yi)個驛站，人生(sheng)肯(ken)定(ding)會(hui)是精(jing)彩的(de)。
我(wo)的(de)(de)未(wei)來，一(yi)定(ding)要加油(you)，加油(you)吧！美好的(de)(de)一(yi)切一(yi)定(ding)：會屬于你！
大學生畢業實習總結范文5
為(wei)期(qi)六個(ge)月的實(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)，我非常重視，也很認真。因為(wei)我們平時只(zhi)能(neng)從書(shu)(shu)本(ben)上學習(xi)理(li)論(lun)知(zhi)識，能(neng)有這樣的實(shi)踐(jian)機會，當然(ran)就(jiu)格外(wai)珍惜，希望能(neng)夠(gou)通(tong)過實(shi)踐(jian)學習(xi)一些(xie)書(shu)(shu)本(ben)上學習(xi)不到的知(zhi)識，積累實(shi)踐(jian)經(jing)驗，為(wei)以后參加工(gong)作(zuo)打下(xia)基矗！
由于(yu)缺(que)(que)乏實踐(jian)經驗，我(wo)(wo)對(dui)酒店的(de)(de)(de)(de)管理模式了解的(de)(de)(de)(de)不時很多，認識(shi)不深。為了能夠更(geng)快(kuai)適(shi)應環境(jing)，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)特別注重(zhong)加強專業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)學習，堅(jian)持(chi)“向同事學，向書本學”的(de)(de)(de)(de)思(si)路(lu)，不斷(duan)提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)責任心，以求鍛煉(lian)和彌補自(zi)身(shen)知(zhi)識(shi)結構的(de)(de)(de)(de)欠缺(que)(que)和閱歷短淺的(de)(de)(de)(de)受限。“三人行，必有我(wo)(wo)師(shi)”，企(qi)業(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)位同事都是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，他們(men)豐富(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)經驗是一(yi)筆寶貴的(de)(de)(de)(de)財富(fu)(fu)，是我(wo)(wo)不斷(duan)學習的(de)(de)(de)(de)源泉。為此，我(wo)(wo)積極(ji)向身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)同事和前(qian)輩們(men)請教，虛心吸取(qu)他們(men)的(de)(de)(de)(de)寶貴經驗，以他們(men)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)思(si)路(lu)、言行舉止、工作(zuo)(zuo)程序和工作(zuo)(zuo)方(fang)法為榜樣，規(gui)范和糾正自(zi)己(ji)方(fang)法、思(si)路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)陷。另外一(yi)方(fang)面，通過(guo)系統的(de)(de)(de)(de)學習，努(nu)力掌(zhang)握酒店的(de)(de)(de)(de)主旨核心，熟悉工作(zuo)(zuo)流程。
這(zhe)次實習讓(rang)我(wo)發(fa)現(xian)，理論與(yu)實踐的(de)(de)差距：剛(gang)踏入(ru)社會的(de)(de)我(wo)躍躍欲試，大有氣吞山河之(zhi)勢，因為(wei)我(wo)平時學的(de)(de)之(zhi)勢終于可以派上用(yong)場了(le)。但后(hou)來(lai)實踐發(fa)現(xian)我(wo)所學的(de)(de)理論，沒有融入(ru)酒(jiu)店(dian)。學校主要是通過學習，掌握觀察問(wen)(wen)題(ti)、分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)、解決問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)思路和(he)(he)(he)方(fang)法(fa)。走進酒(jiu)店(dian)我(wo)才發(fa)現(xian)我(wo)對環境的(de)(de)的(de)(de)變化和(he)(he)(he)酒(jiu)店(dian)實際的(de)(de)需求跟不(bu)上，所以我(wo)感(gan)覺辦起事來(lai)時舉步維艱。這(zhe)次實習是我(wo)更深的(de)(de)認清了(le)自己的(de)(de)不(bu)足和(he)(he)(he)優(you)點。
一、實習基本情況：
我在(zai)北京(jing)市(shi)海淀區(qu)找到(dao)一個酒店，店名(ming)叫金品軒海鮮名(ming)店，通過(guo)應聘我加了(le)這(zhe)個大家庭。
在這里我(wo)進行了為期(qi)五個月(yue)的(de)實習(xi)工作，擔任傳(chuan)菜部部長(chang)一(yi)職。截止到XX年6月(yue)22日(ri)我(wo)的(de)實習(xi)工作時間結束。
二、實習單位概況：
金品軒海鮮名店，隸屬于珠海卓凡實業集團有限公司。是一所集娛樂、康體會所為一體
的大型餐(can)飲企業，酒(jiu)店(dian)建筑面積(ji)一萬(wan)平方米，餐(can)廳面積(ji)八千平方米，可同時容納(na)一千名賓客(ke)用餐(can)。
三、實習目的：
在學習中做(zuo)事(shi)(shi)。任何(he)事(shi)(shi)情都有它(ta)的(de)專(zhuan)業規律(lv)，任何(he)人都有其獨特(te)比(bi)較(jiao)優(you)勢；養成一個號
的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)才能(neng)不斷進(jin)步，踏實肯干才能(neng)表現專業。學(xue)(xue)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)為(wei)我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)步入社會能(neng)有一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心態和實力。學(xue)(xue)前(qian)實習(xi)(xi)是(shi)為(wei)了讓(rang)我(wo)們(men)加深(shen)對職(zhi)業和行業的(de)(de)(de)(de)(de)了解，確(que)(que)(que)認喜歡擅長的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業，以(yi)(yi)(yi)確(que)(que)(que)定自己喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，在(zai)(zai)(zai)以(yi)(yi)(yi)后(hou)畢(bi)業找工(gong)作就(jiu)可以(yi)(yi)(yi)把它作為(wei)目標職(zhi)業。反之(zhi)就(jiu)要尋找新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作方(fang)向；人們(men)常(chang)說，大學(xue)(xue)就(jiu)是(shi)個(ge)象牙塔。確(que)(que)(que)實，學(xue)(xue)校與(yu)(yu)職(zhi)嘗(chang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)與(yu)(yu)工(gong)作、學(xue)(xue)生(sheng)與(yu)(yu)員工(gong)之(zhi)間存在(zai)(zai)(zai)著巨大的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)異。在(zai)(zai)(zai)角色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)教化過程中，人們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點、行為(wei)方(fang)式、心里等方(fang)面都要做適當的(de)(de)(de)(de)(de)調整。而實習(xi)(xi)提(ti)供(gong)了一(yi)個(ge)機會，讓(rang)我(wo)接(jie)觸到真實的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)常(chang)有了實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，以(yi)(yi)(yi)后(hou)畢(bi)業工(gong)作時就(jiu)可以(yi)(yi)(yi)更(geng)快、更(geng)好(hao)地融入新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)環境，完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)生(sheng)向職(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)(de)轉換；同時學(xue)(xue)前(qian)實習(xi)(xi)也可以(yi)(yi)(yi)增強找工(gong)作時的(de)(de)(de)(de)(de)競爭優勢。這(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)這(zhe)五個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)目的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次實習(xi)(xi)中讓(rang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心態和能(neng)力提(ti)升了很多。
四、實習內容：
五(wu)個(ge)(ge)月(yue)的實習(xi)瞬息而過，這(zhe)五(wu)個(ge)(ge)月(yue)來，我一直把認識并融(rong)入酒(jiu)店團(tuan)隊為要(yao)求。學(xue)習(xi)拉近距離、融(rong)入團(tuan)隊的最好方法。五(wu)個(ge)(ge)月(yue)的時(shi)間(jian)里，在(zai)(zai)領導和(he)同事們(men)的指導下，向行業學(xue)習(xi)知識，向前輩請教經(jing)驗，向同事傳(chuan)授工作技(ji)巧，正(zheng)是在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)過程中，認識到(dao)自己的弱處和(he)不足(zu)，也深刻體會到(dao)了團(tuan)隊的力量和(he)魅力。
來金品軒實習期間，心境有時(shi)還顯浮躁(zao)，做事偶爾(er)還有粗心但是通過領導的開導和同事的提醒。我(wo)都及時(shi)的改變(bian)著自己。
在才來到酒店時人生地不熟的(de)時候，我(wo)努(nu)力的(de)去拉近同(tong)事(shi)之間的(de)距離和感情，通過努(nu)力我(wo)得到了(le)同(tong)事(shi)們和領導(dao)的(de)贊(zan)同(tong)，很榮幸的(de)當上了(le)部(bu)長。
在(zai)初當部(bu)長(chang)的時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)有一(yi)段時(shi)(shi)間我(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)該怎么(me)去跟以前(qian)的同事進(jin)行交流(liu)了(le)(le)，也不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)在(zai)領(ling)導面前(qian)我(wo)(wo)該怎么(me)說(shuo)話。那一(yi)段時(shi)(shi)間是我(wo)(wo)最難熬(ao)的時(shi)(shi)段，同事都不(bu)(bu)跟我(wo)(wo)說(shuo)話，不(bu)(bu)會的東西也不(bu)(bu)敢去問領(ling)導，我(wo)(wo)無(wu)助的徘徊著。有一(yi)次，領(ling)導跟我(wo)(wo)說(shuo)了(le)(le)一(yi)些話讓我(wo)(wo)找到了(le)(le)前(qian)進(jin)的路，他說(shuo)：“你(ni)站在(zai)這(zhe)(zhe)個位置，是大家對你(ni)的認同，同時(shi)(shi)也說(shuo)明這(zhe)(zhe)個時(shi)(shi)候你(ni)開始背(bei)負(fu)著一(yi)些責(ze)任。”
“責任”當時(shi)聽(ting)到(dao)這一(yi)個詞的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)突然知道自己該干(gan)什么了(le)，在那時(shi)我(wo)認識到(dao)作為一(yi)個管(guan)理者該干(gan)什么了(le)，我(wo)和同事(shi)們(men)又恢復到(dao)以前的(de)歡歌笑語(yu)中，在自己遇(yu)到(dao)困難的(de)時(shi)候(hou)我(wo)在也(ye)不時(shi)那么的(de)無助了(le)。
向他說(shuo)的(de)，當背(bei)負責任的(de)時候(hou)就要做些什么，我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)理解了做的(de)越(yue)多(duo)錯(cuo)的(de)越(yue)多(duo)的(de)道理，我(wo)也(ye)做錯(cuo)過，也(ye)受到過處罰，我(wo)沒有(you)氣餒，更加努力的(de)做好我(wo)的(de)工(gong)作。
呆的(de)時(shi)間越(yue)久(jiu)，了(le)(le)(le)解(jie)的(de)越(yue)多。我了(le)(le)(le)解(jie)到不時(shi)自己做好了(le)(le)(le)，我了(le)(le)(le)解(jie)到了(le)(le)(le)作為(wei)一個管理(li)者最本質的(de)做用(yong)，為(wei)下屬創造更好的(de)工(gong)作環(huan)境，為(wei)酒店(dian)更好的(de)管理(li)人員。
五、實習心得體會：
在(zai)(zai)這次實(shi)習(xi)中(zhong)讓(rang)我覺(jue)得(de)。要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一名合格的(de)(de)酒店管理層人員，首(shou)要(yao)(yao)條件就(jiu)是成為(wei)一個部門(men)的(de)(de)骨干。對我來說，首(shou)要(yao)(yao)任務(wu)是要(yao)(yao)學習(xi)、熟練掌握(wo)業務(wu)知識，始終如一的(de)(de)積極的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度(du)、高度(du)的(de)(de)責(ze)任感和只爭朝夕的(de)(de)精神投入到工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)；要(yao)(yao)在(zai)(zai)加強業務(wu)知識學習(xi)的(de)(de)同(tong)時，踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)做好本職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，戒驕戒躁，爭取在(zai)(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位上作(zuo)(zuo)(zuo)出優(you)異的(de)(de)成績(ji)。在(zai)(zai)做人的(de)(de)態度(du)上要(yao)(yao)揚長避短，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)完善自(zi)己(ji)(ji)。要(yao)(yao)正確(que)的(de)(de)認識自(zi)己(ji)(ji)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)不(bu)(bu)但要(yao)(yao)發(fa)揚自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)優(you)點，還要(yao)(yao)客觀地面對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)足之(zhi)處，更近一步注重鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)應變能(neng)力、協(xie)調能(neng)力、組織能(neng)力以及創造(zao)能(neng)力，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)學習(xi)進齲(qu)。
六、這次實習對我的影響：
一要(yao)有愛心：愛職業，愛員工，敬重領導。
二要(yao)有責(ze)(ze)任(ren)心：認真做(zuo)好工作中的每一件“小事(shi)”。工作事(shi)無巨細，事(shi)事(shi)重要(yao)，事(shi)事(shi)都是責(ze)(ze)任(ren)。
三要(yao)能力精益求(qiu)精：時(shi)時(shi)、事(shi)事(shi)尋求(qiu)公正，精通本職工作，最求(qiu)人(ren)與事(shi)的最佳結(jie)合點。
四(si)要有探索、創新、團結、協調、服從、自律、健(jian)康等現代(dai)意(yi)識。
五要樹立誠(cheng)信觀念。誠(cheng)信乃做人做事之本。
要想成為一個(ge)好的管理(li)者，應該具備以下方面(mian)的素質(zhi)：
具(ju)備(bei)(bei)公正、忠信、堅定(ding)勇敢(gan)的(de)(de)意志力。具(ju)備(bei)(bei)廣博的(de)(de)社會科學知識具(ju)備(bei)(bei)實(shi)現有(you)效(xiao)領導的(de)(de)能力總結實(shi)際工(gong)作中的(de)(de)經驗(yan)和自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)不足，密切關(guan)注和了解(jie)現在(zai)最(zui)新的(de)(de)管理理念(nian)，為(wei)以(yi)后即將從事(shi)的(de)(de)工(gong)作打下堅實(shi)的(de)(de)基(ji)礎，走(zou)向工(gong)作崗位時，能夠讓自(zi)(zi)己(ji)成(cheng)為(wei)名副(fu)其實(shi)的(de)(de)專業(ye)人才，在(zai)大(da)浪淘沙中找到(dao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)立足之(zhi)地，讓自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)所學為(wei)社會做(zuo)出自(zi)(zi)己(ji)應(ying)有(you)的(de)(de)貢獻。
七、意見建議：
在激烈(lie)的現代(dai)化(hua)中，如(ru)果沒有新的思路，就很(hen)難發展(zhan)，通(tong)過不斷的自我否定(ding)、自我超越，使自己立于不敗之地。
時(shi)刻保持自己的(de)向上精(jing)神，建立系統(tong)化的(de)激(ji)勵機制，重(zhong)視精(jing)神激(ji)勵。充分(fen)利(li)用殼利(li)用的(de)資源避免浪費。
大學生畢業實習總結范文6
從我(wo)踏進實習(xi)單位的(de)那一(yi)刻起(qi)，我(wo)就知道我(wo)將經歷(li)一(yi)段特殊的(de)不平凡的(de)并且充滿收獲的(de)人生旅程(cheng)，那旅程(cheng)必(bi)定(ding)在我(wo)的(de)生命(ming)(ming)中(zhong)寫(xie)下濃墨重彩的(de)一(yi)筆，必(bi)定(ding)會在我(wo)的(de)生命(ming)(ming)中(zhong)留下絢(xuan)爛多彩的(de)回憶，必(bi)定(ding)會給我(wo)帶來生命(ming)(ming)中(zhong)無與(yu)倫比的(de)財富。
一、實習目的：
畢業(ye)實習是我們大(da)學期間的(de)(de)最后一門課(ke)程，不知不覺(jue)我們的(de)(de)大(da)學時光就要結(jie)束(shu)了，在這(zhe)個時候，我們非常希望通過實踐來(lai)檢驗自(zi)己掌握的(de)(de)知識的(de)(de)正確(que)性。在這(zhe)個時候，我來(lai)到圣鹿源生物科技股份有(you)限公(gong)司在這(zhe)里進行我的(de)(de)畢業(ye)實習。
二、實習內容及過程
為了達(da)到(dao)畢業(ye)實習的(de)預期目的(de)。在學校與(yu)社(she)會這(zhe)個承前啟后的(de)實習環節，我們對(dui)(dui)自(zi)己、對(dui)(dui)工(gong)作有了更具體的(de)認(ren)識和(he)客觀(guan)的(de)評(ping)價。在整個的(de)實習工(gong)程中，我總共(gong)做了以(yi)下的(de)一些工(gong)作，同時(shi)自(zi)己的(de)能力也得到(dao)了相(xiang)應的(de)提高
1、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)。在實習過程(cheng)中，積極肯干，虛心好(hao)學、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)認真負責(ze)，勝任單位所交給我的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，并(bing)提出一(yi)些合理化(hua)建議，多做實際工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，為企(qi)業(ye)的效益和發(fa)展(zhan)做出貢獻。
2、實(shi)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)單位，師傅指導我的(de)日常實(shi)習(xi)(xi)，以雙重身份完(wan)成學(xue)習(xi)(xi)與工作兩重任務。向單位員(yuan)工一樣上下班，完(wan)成單位工作；又以學(xue)生身份虛心(xin)學(xue)習(xi)(xi)，努力汲取實(shi)踐知識。
3、實(shi)習收獲(huo)。主要有(you)四(si)個方面。一是通過直接參與企(qi)業(ye)的(de)(de)運作(zuo)過程(cheng)，學到了(le)實(shi)踐(jian)知識，同(tong)時(shi)進一步加(jia)深了(le)對理論知識的(de)(de)理解，使(shi)理論與實(shi)踐(jian)知識都有(you)所(suo)提(ti)高(gao)，圓滿(man)地(di)完成了(le)教學的(de)(de)實(shi)踐(jian)任務。二(er)是提(ti)高(gao)了(le)實(shi)際工(gong)作(zuo)能力，為就業(ye)和將來的(de)(de)工(gong)作(zuo)取得(de)了(le)一些寶(bao)貴的(de)(de)實(shi)踐(jian)經驗。三是在(zai)實(shi)習單位受(shou)到認可并(bing)促成就業(ye)。四(si)是為畢(bi)業(ye)論文積累了(le)素材和資料(liao)。
三、實習總結及體會：
在(zai)摸索(suo)中，為期一個月的(de)(de)(de)(de)頂崗實(shi)(shi)習結束了。實(shi)(shi)習報告網(wang)帶給了我(wo)(wo)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)回憶(yi)與反思。我(wo)(wo)虛心(xin)聽取老師(shi)和(he)同學的(de)(de)(de)(de)意(yi)見，盡我(wo)(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)努力認真做好每一件事(shi)。我(wo)(wo)很(hen)慶幸(xing)我(wo)(wo)和(he)同事(shi)們的(de)(de)(de)(de)關系(xi)很(hen)融洽。同時(shi)我(wo)(wo)在(zai)實(shi)(shi)習中也發現自己很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)。這次實(shi)(shi)習對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)社會經(jing)驗、人際關系(xi)也有很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助。
在短短的(de)(de)一(yi)個月里，我學(xue)到(dao)了(le)(le)很多東西。這比(bi)在學(xue)校這么長的(de)(de)時間里學(xue)到(dao)的(de)(de)更(geng)精彩、更(geng)豐富。但同時也讓我感到(dao)自己(ji)以前學(xue)習得不夠(gou)認(ren)(ren)真(zhen)等一(yi)些問題，這次(ci)實習使我加深了(le)(le)對(dui)會(hui)(hui)計(ji)工(gong)(gong)作的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)和(he)了(le)(le)解，進一(yi)步鞏固與發展了(le)(le)專(zhuan)業理論(lun)知識(shi)，培養了(le)(le)獨立從(cong)事會(hui)(hui)計(ji)工(gong)(gong)作的(de)(de)能(neng)力，堅定了(le)(le)我從(cong)事會(hui)(hui)計(ji)工(gong)(gong)作的(de)(de)理念。
我希望我們學院以后(hou)能多與相(xiang)關(guan)行業聯(lian)系(xi)并和(he)他們建立長期的(de)(de)關(guan)系(xi)有利(li)于開展(zhan)一系(xi)列的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)。總之(zhi)，要給我們實(shi)踐的(de)(de)機(ji)會(hui)，我會(hui)在接下(xia)來的(de)(de)時間(jian)里認真總結(jie)，為將自己塑造成一個(ge)符合(he)(he)時代要求的(de)(de)會(hui)計工作(zuo)人員而不(bu)懈努力!
我(wo)知道“萬事有利(li)必有弊(bi)”的(de)(de)道理(li)，也(ye)(ye)知道“多行不(bu)(bu)義(yi)必自斃”。但十(shi)幾年的(de)(de)理(li)論(lun)知識仿佛(fo)就是(shi)一(yi)堆讓(rang)當代(dai)(dai)人(ren)恨之入骨的(de)(de)贅肉，恨不(bu)(bu)得立刻(ke)恢復當初的(de)(de)一(yi)無所知，來避免師傅一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)的(de)(de)斥(chi)責。類(lei)似“別跟我(wo)說廢話(hua)”“你(ni)那些只(zhi)(zhi)能(neng)在(zai)靠(kao)證(zheng)件的(de)(de)時候(hou)用的(de)(de)到”的(de)(de)話(hua)，即便才工作一(yi)個月，卻(que)已(yi)經聽(ting)到了太(tai)(tai)多太(tai)(tai)多。聽(ting)得耳朵長繭，還依(yi)然不(bu)(bu)太(tai)(tai)愿意(yi)承認這么多年的(de)(de)學習其實(shi)只(zhi)(zhi)是(shi)為了給自己一(yi)個交代(dai)(dai)。在(zai)初次踏入社會的(de)(de)我(wo)們(men)身(shen)上，可能(neng)充(chong)滿著(zhu)初生牛犢不(bu)(bu)怕虎的(de)(de)優良精(jing)神。然而(er)如(ru)此精(jing)神帶給我(wo)們(men)的(de)(de)可能(neng)僅是(shi)那股(gu)不(bu)(bu)輕(qing)言放棄的(de)(de)倔勁(jing)而(er)已(yi)吧。而(er)且這股(gu)倔勁(jing)也(ye)(ye)只(zhi)(zhi)會讓(rang)我(wo)們(men)顯得愚蠢得可笑。
幾近三年(nian)會(hui)計(ji)(ji)專業的學習，給我們卻是(shi)(shi)增添了不(bu)少(shao)的知識累積，但現實告(gao)訴我們，這是(shi)(shi)遠遠不(bu)夠的。一(yi)紙會(hui)計(ji)(ji)從業資格(ge)證(zheng)書加上一(yi)紙會(hui)計(ji)(ji)電(dian)算化證(zheng)書并不(bu)代表多(duo)少(shao)的學業成績，僅僅是(shi)(shi)在(zai)茫(mang)茫(mang)會(hui)計(ji)(ji)學海里的一(yi)粒粟(su)而已。
即(ji)將踏(ta)上社(she)會的我們(men)還有太多太多需(xu)要(yao)學習的東西(xi)。實習報(bao)告網我們(men)沒(mei)有足(zu)夠的知識(shi)做(zuo)鋪墊(dian)，更沒(mei)有足(zu)夠的實戰經驗。如此一番并(bing)不樂觀的甚至可以說是(shi)悲觀的言辭(ci)，只是(shi)我這(zhe)個初出茅廬的“菜鳥(niao)”的一點牢(lao)騷。
就(jiu)像喜(xi)歡說的(de)(de)(de)“我允許自(zi)己像蝸牛一(yi)樣(yang)一(yi)步一(yi)個腳印的(de)(de)(de)開始，卻不(bu)(bu)允許自(zi)己不(bu)(bu)思進取得活(huo)著。”每(mei)個人都有自(zi)己對待(dai)生活(huo)的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，對待(dai)挫折的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度和對待(dai)成(cheng)功的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度。也許并沒有真正(zheng)遇(yu)到挫折，也沒有真正(zheng)成(cheng)功過，但是(shi)積(ji)極向上的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度總是(shi)對的(de)(de)(de)。就(jiu)像亙古不(bu)(bu)變的(de)(de)(de)“謙虛使(shi)人進步，驕傲(ao)使(shi)人落后”一(yi)樣(yang)，我終(zhong)究會學會用適合的(de)(de)(de)方式去做(zuo)正(zheng)確的(de)(de)(de)事(shi)情。
這是(shi)一段(duan)充滿(man)艱辛和收(shou)獲的(de)(de)(de)經歷，這是(shi)一段(duan)充滿(man)幸福和快樂的(de)(de)(de)旅程(cheng)，這是(shi)一段(duan)充滿(man)挫(cuo)折與反思的(de)(de)(de)人(ren)生，這是(shi)一件我(wo)(wo)們一生用心珍藏的(de)(de)(de)禮物，這是(shi)一個不(bu)老的(de)(de)(de)故事，是(shi)教師和學生用情感(gan)書寫的(de)(de)(de)傳奇，這一切必將是(shi)我(wo)(wo)生命(ming)中不(bu)朽(xiu)的(de)(de)(de)記(ji)憶，必將給我(wo)(wo)們以后的(de)(de)(de)人(ren)生打下(xia)堅實的(de)(de)(de)基礎，必將是(shi)我(wo)(wo)生命(ming)中豐碩而寶貴的(de)(de)(de)精神(shen)財富(fu)。
大學生畢業實習總結范文7
時(shi)間(jian)過(guo)(guo)的(de)很快，轉眼間(jian)，在(zai)濰(wei)坊市(shi)市(shi)政工(gong)程股份有(you)限公(gong)司(si)的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)馬上要(yao)接近尾聲(sheng)了(le)(le)(le)。通過(guo)(guo)這(zhe)六周的(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我接觸(chu)到(dao)了(le)(le)(le)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)工(gong)作(zuo)，親(qin)手進行了(le)(le)(le)會計業(ye)務(wu)的(de)處(chu)(chu)理(li)，真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)從課本中(zhong)走到(dao)了(le)(le)(le)現實(shi)(shi)(shi)中(zhong)，從抽象的(de)理(li)論回到(dao)了(le)(le)(le)多彩(cai)的(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)生(sheng)活，細致地了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)現實(shi)(shi)(shi)業(ye)務(wu)處(chu)(chu)理(li)的(de)流程，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)觀(guan)摩(mo)了(le)(le)(le)前輩們針對(dui)公(gong)司(si)各項業(ye)務(wu)的(de)處(chu)(chu)理(li)，使我對(dui)一個(ge)公(gong)司(si)的(de)運行模式的(de)認(ren)(ren)識從純理(li)性的(de)上升到(dao)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，從實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)感性認(ren)(ren)識上升到(dao)了(le)(le)(le)更深刻的(de)理(li)性認(ren)(ren)識。在(zai)學校總以為(wei)自己學的(de)是(shi)(shi)理(li)論，和實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)很脫(tuo)軌，但(dan)是(shi)(shi)在(zai)四年大學生(sheng)活中(zhong)學到(dao)的(de)點點滴滴很多都(dou)能代入工(gong)作(zuo)過(guo)(guo)程中(zhong)。譬(pi)如(ru)(ru)(ru)如(ru)(ru)(ru)何與(yu)人相處(chu)(chu)、真(zhen)(zhen)誠對(dui)人，譬(pi)如(ru)(ru)(ru)不(bu)(bu)論干(gan)什么都(dou)需(xu)要(yao)本著(zhu)踏(ta)實(shi)(shi)(shi)的(de)態度不(bu)(bu)斷(duan)學習(xi)(xi)，此刻在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)我才真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)領悟(wu)到(dao)“活到(dao)老學到(dao)老”的(de)含(han)義。實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)工(gong)作(zuo)能力是(shi)(shi)書本上沒有(you)辦法教(jiao)授給我們的(de)，必須要(yao)通過(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)作(zuo)來積累與(yu)強(qiang)化。
六周實習滿(man)后，我帶著學滿(man)的知識離開(kai)了(le)濰坊市(shi)市(shi)政工程股份有限(xian)公司。從那(nei)里，我學會了(le)下面幾點找工作(zuo)的心態：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在信(xin)(xin)息時代，學習是(shi)不(bu)斷地汲取新信(xin)(xin)息，獲得事業進步(bu)的動力。作(zuo)(zuo)為一名青年學子更應(ying)該把學習作(zuo)(zuo)為保持工作(zuo)(zuo)積(ji)極(ji)性的重要(yao)途徑。走上工作(zuo)(zuo)崗位后(hou)，我會積(ji)極(ji)響應(ying)單位號(hao)召，結合工作(zuo)(zuo)實際，不(bu)斷學習理論、業務知(zhi)識(shi)和(he)社(she)會知(zhi)識(shi)，用(yong)先進的理論武裝頭(tou)腦(nao)，用(yong)精良的業務知(zhi)識(shi)提升能(neng)力，以廣博(bo)的社(she)會知(zhi)識(shi)拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只(zhi)有將理(li)(li)論(lun)(lun)付諸(zhu)于實(shi)踐才(cai)能(neng)實(shi)現理(li)(li)論(lun)(lun)自身的價(jia)值(zhi)，也只(zhi)有將理(li)(li)論(lun)(lun)付諸(zhu)于實(shi)踐才(cai)能(neng)使理(li)(li)論(lun)(lun)得以檢驗。同樣，一個(ge)人的價(jia)值(zhi)也是通過(guo)(guo)實(shi)踐活(huo)動來實(shi)現的，也只(zhi)有通過(guo)(guo)實(shi)踐才(cai)能(neng)鍛(duan)煉(lian)人的品質(zhi)，彰顯(xian)人的意(yi)志。必須在實(shi)際的工作和生活(huo)中潛心體會，并自覺的進行(xing)這種角(jiao)色(se)的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實(shi)(shi)習(xi)，是(shi)開端也(ye)是(shi)結(jie)束。展現在自(zi)己面前的是(shi)一片任自(zi)己馳騁(cheng)的沃(wo)土(tu)，也(ye)分(fen)明感受(shou)到了沉甸甸的責(ze)任。在今(jin)后的工作和生(sheng)活中，我(wo)將繼續(xu)學習(xi)，深入實(shi)(shi)踐，不斷提升(sheng)自(zi)我(wo)，努力創造業績(ji)，繼續(xu)創造更多的價值。
實際上，實習只(zhi)是接(jie)觸(chu)社會的(de)(de)一個過程，大(da)學(xue)生實習的(de)(de)目的(de)(de)應該(gai)是為了自己日后(hou)的(de)(de)發展，而不(bu)僅僅是累計工作經驗(yan)，然后(hou)幫助找到一個薪(xin)水較高(gao)的(de)(de)工作而已。
在實習中，我(wo)(wo)嚴格按(an)照實習規(gui)程進(jin)行操作。做為一(yi)名初出茅(mao)廬的(de)普通大學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)不會放松(song)對(dui)自(zi)己的(de)要(yao)求，我(wo)(wo)希望用自(zi)己一(yi)開(kai)始的(de)學(xue)習熱情來對(dui)待日后(hou)的(de)每一(yi)項任務工作。
在這(zhe)次畢業實習期間，雖然經常感到很(hen)苦，很(hen)累，但苦中(zhong)有樂，累中(zhong)有趣，也都表現(xian)的非常地積極(ji)努力認(ren)真(zhen)。
現在，實習已經(jing)結(jie)束，這次實習內容主要就是(shi)文員工(gong)作，時間雖然只有(you)六(liu)周，但我(wo)獲益不淺，感慨良多(duo)。我(wo)感受最深的，有(you)如下幾點：
1、通(tong)(tong)過(guo)(guo)本(ben)(ben)次(ci)實(shi)習(xi)(xi)(xi)，讓我(wo)對(dui)會計(ji)整(zheng)個流程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作有了(le)(le)(le)較好的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，我(wo)學會了(le)(le)(le)會計(ji)中(zhong)各個環節的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作，以(yi)及(ji)更加懂(dong)得了(le)(le)(le)細(xi)心、謹慎和(he)責任對(dui)于一(yi)個會計(ji)來說是那么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)重要。在(zai)這些會計(ji)模擬實(shi)訓中(zhong)，對(dui)于在(zai)課堂(tang)上老(lao)師(shi)講授的(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)過(guo)(guo)這一(yi)次(ci)實(shi)習(xi)(xi)(xi)讓我(wo)們系統(tong)地進行了(le)(le)(le)一(yi)番(fan)實(shi)踐。通(tong)(tong)過(guo)(guo)這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)使我(wo)加強了(le)(le)(le)對(dui)基礎會計(ji)各方面知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶也讓我(wo)發現了(le)(le)(le)自己在(zai)哪些方面的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，發現問題及(ji)時(shi)補救(jiu)是這一(yi)次(ci)實(shi)訓一(yi)大收獲(huo)。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)學習(xi)(xi)(xi)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)許多在(zai)書本(ben)(ben)上不(bu)能(neng)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。這次(ci)是通(tong)(tong)過(guo)(guo)自己對(dui)企業發生的(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)審核并親(qin)自填寫記(ji)(ji)賬憑證(zheng)，登記(ji)(ji)明細(xi)賬、編制科目(mu)匯總表、登總賬等一(yi)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作。在(zai)實(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)遇到(dao)(dao)問題除了(le)(le)(le)問老(lao)師(shi)自己也意識(shi)到(dao)(dao)只有把書本(ben)(ben)上學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)會計(ji)理論知(zhi)識(shi)應用于實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)會計(ji)實(shi)務(wu)操(cao)(cao)(cao)作中(zhong)去，才能(neng)夠(gou)真正(zheng)掌握這門知(zhi)識(shi)，我(wo)想這也是這次(ci)實(shi)訓的(de)(de)(de)(de)(de)真正(zheng)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)吧。
2、在(zai)(zai)這一次的(de)(de)(de)實(shi)訓中(zhong)(zhong)我(wo)，除了對會計(ji)工(gong)作有了進一步的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，在(zai)(zai)取得(de)實(shi)效的(de)(de)(de)同(tong)時在(zai)(zai)實(shi)習過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)現(xian)了自(zi)身的(de)(de)(de)一些不足。比如自(zi)己不夠細心，經常抄錯數字(zi)或借貸寫反，導致(zhi)核算結果出錯，引起不必要的(de)(de)(de)麻煩；在(zai)(zai)編制分錄方面還不夠熟練，今后(hou)還得(de)加強練習，熟悉(xi)課(ke)本知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。總而言之(zhi)，這次的(de)(de)(de)會計(ji)實(shi)訓讓我(wo)學(xue)到(dao)了許多在(zai)(zai)課(ke)堂上所學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)經驗，在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)(zhong)鞏固了知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，也為我(wo)們(men)以后(hou)走向(xiang)社會奠定了堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)。還有，基(ji)(ji)礎(chu)(chu)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)重(zhong)要，其實(shi)這一次實(shi)訓我(wo)清楚的(de)(de)(de)了解(jie)到(dao)自(zi)己還有很多基(ji)(ji)礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)不牢固特別(bie)是一些計(ji)算問(wen)題(ti)(ti)，基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、中(zhong)(zhong)級財務(wu)會計(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)模糊不清楚。在(zai)(zai)實(shi)際操作的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，在(zai)(zai)發(fa)(fa)現(xian)有很多問(wen)題(ti)(ti)自(zi)己不知(zhi)(zhi)如何(he)下(xia)手，沒(mei)有辦法(fa)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)。只(zhi)有通過(guo)(guo)學(xue)習和實(shi)訓功過(guo)(guo)了，在(zai)(zai)課(ke)堂上認(ren)真的(de)(de)(de)學(xue)習理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，在(zai)(zai)實(shi)踐的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)把學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)應用(yong)到(dao)實(shi)踐中(zhong)(zhong)，才(cai)能夠更好更快地解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)。
3、在(zai)記帳(zhang)過(guo)程中，由于種(zhong)種(zhong)原(yuan)因遇到(dao)了很(hen)多問題，但是(shi)(shi)通過(guo)對癥下藥(yao)，采(cai)用錯帳(zhang)更正方法，一(yi)般(ban)有劃線更正法、補充登記法、紅字(zi)更正法三種(zhong)，而(er)不(bu)是(shi)(shi)填(tian)補、挖(wa)改。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我在(zai)作帳(zhang)時(shi)要注意的一(yi)點。在(zai)實訓中我也學會了原(yuan)始憑(ping)證(zheng)與證(zheng)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)、各明細帳(zhang)與總帳(zhang)核對等。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)非常繁瑣，也是(shi)(shi)非常重要的，否則會功虧一(yi)簣(kui)，徒勞無功。在(zai)實習中最(zui)能體會的是(shi)(shi)累、煩(fan)！不(bu)過(guo)，最(zui)終我還是(shi)(shi)堅持下來了，我為自己感到(dao)驕(jiao)傲，我想這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)我負責、用心表現吧！
大學生畢業實習總結范文8
20xx年(nian)2月1日，我(wo)開(kai)始了我(wo)人(ren)生(sheng)中的(de)第一次實習(xi)工作，在(zai)寧德市(shi)天源水(shui)電開(kai)發有限公司(si)做一個實習(xi)會計。我(wo)在(zai)寫這(zhe)份實習(xi)報告時，回(hui)顧(gu)了這(zhe)些(xie)實習(xi)日子，有過(guo)(guo)歡笑有過(guo)(guo)痛(tong)苦，酸甜苦辣(la)盡在(zai)心頭(tou)。在(zai)這(zhe)些(xie)日子里，離開(kai)了學校的(de)教育環境，我(wo)在(zai)社會中不斷(duan)努力(li)漸漸得以立(li)足(zu)，并得到了最快速(su)的(de)成長。
實習任務
每天，我(wo)要(yao)負(fu)責上(shang)司(si)文件的(de)接收和整(zheng)理分檔(dang)，做好(hao)相(xiang)關數(shu)據(ju)的(de)記錄(lu)與相(xiang)應(ying)的(de)跟進，我(wo)要(yao)寫些記錄(lu)檔(dang)案等(deng)，還要(yao)將材(cai)料和各(ge)(ge)個企(qi)業的(de)數(shu)據(ju)分發到各(ge)(ge)個部(bu)門，以(yi)及(ji)將各(ge)(ge)個部(bu)門所做好(hao)的(de)數(shu)據(ju)進行整(zheng)理歸檔(dang)。從(cong)完全不熟悉(xi)到靈活應(ying)用，經歷了挺長一段(duan)時(shi)間。
想(xiang)起(qi)當初什么都不(bu)(bu)懂(dong)，而(er)上司又(you)沒有(you)多(duo)少(shao)時間來教導我(wo)(wo)，對于周圍的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切都是(shi)(shi)陌生(sheng)的(de)(de)，甚至有(you)些不(bu)(bu)配合的(de)(de)同事(shi)(shi)對自(zi)己(ji)有(you)異議，自(zi)己(ji)的(de)(de)內心(xin)一(yi)(yi)(yi)下子就覺得(de)很沉重。曾經(jing)(jing)想(xiang)過放(fang)棄這份(fen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，想(xiang)過逃回學校溫(wen)暖的(de)(de)懷抱，但是(shi)(shi)從來沒有(you)真正(zheng)的(de)(de)放(fang)棄。我(wo)(wo)每天都告訴自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)要勇敢一(yi)(yi)(yi)點，我(wo)(wo)要獨自(zi)去(qu)面(mian)對我(wo)(wo)人(ren)生(sheng)中的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)要相信自(zi)己(ji)是(shi)(shi)最(zui)優秀的(de)(de)。在(zai)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)煎熬與努力中，在(zai)與人(ren)為善的(de)(de)心(xin)態下，我(wo)(wo)終于融入到(dao)(dao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)氛圍里。在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)不(bu)(bu)但需(xu)要做自(zi)己(ji)的(de)(de)本職(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，而(er)且需(xu)要協助其他同事(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些小細節的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)也覺得(de)這樣(yang)挺好的(de)(de)，如果一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)連一(yi)(yi)(yi)些小的(de)(de)事(shi)(shi)情都做不(bu)(bu)好，如何能夠成(cheng)大(da)(da)業(ye)。這樣(yang)既(ji)可(ke)以培養(yang)與同事(shi)(shi)之(zhi)間的(de)(de)感情交流，也可(ke)以培養(yang)自(zi)己(ji)的(de)(de)耐心(xin)。最(zui)后在(zai)師傅的(de)(de)指(zhi)導下，大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)提升了我(wo)(wo)各個(ge)方面(mian)的(de)(de)能力以及經(jing)(jing)驗，讓我(wo)(wo)開(kai)始看到(dao)(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)進步。同時，讓我(wo)(wo)懂(dong)得(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)所擁有(you)的(de)(de)能力，無論是(shi)(shi)創造(zao)能力、決定(ding)能力還是(shi)(shi)敏銳(rui)的(de)(de)洞察力，絕非一(yi)(yi)(yi)開(kai)始就擁有(you)，也不(bu)(bu)算一(yi)(yi)(yi)蹴而(er)就，而(er)是(shi)(shi)長期工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中積(ji)累和學習得(de)到(dao)(dao)的(de)(de)。
實習體會
這(zhe)份工(gong)作(zuo)，雖然學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)不(bu)(bu)多，但是師傅(fu)教會了(le)我(wo)很(hen)(hen)(hen)多創(chuang)業的(de)(de)必(bi)備條(tiao)件與(yu)行業的(de)(de)門道(dao)。這(zhe)就為(wei)我(wo)今后自(zi)己的(de)(de)創(chuang)業打下了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)基礎。這(zhe)份工(gong)作(zuo)，讓(rang)我(wo)深(shen)刻的(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)到(dao)：如(ru)何做(zuo)好(hao)自(zi)我(wo)管(guan)理(li)(li)，這(zhe)對于像我(wo)這(zhe)樣一(yi)個(ge)剛剛出來見識(shi)(shi)(shi)社會的(de)(de)菜鳥是很(hen)(hen)(hen)重要(yao)的(de)(de)。自(zi)我(wo)方面(mian)管(guan)理(li)(li)做(zuo)的(de)(de)好(hao)，對于自(zi)己的(de)(de)心態和對待工(gong)作(zuo)的(de)(de)熱情是很(hen)(hen)(hen)有(you)幫助。人生中(zhong)最大(da)的(de)(de)敵人就是自(zi)己，自(zi)己也是成功中(zhong)一(yi)個(ge)絆腳石。如(ru)何做(zuo)好(hao)時(shi)間管(guan)理(li)(li)。這(zhe)就要(yao)保(bao)留獨立(li)思考的(de)(de)時(shi)間。好(hao)讓(rang)自(zi)己有(you)足夠的(de)(de)時(shi)間做(zuo)思考反省和消化的(de)(de)時(shi)機，接著又是一(yi)個(ge)嶄新的(de)(de)開始。再一(yi)個(ge)是做(zuo)好(hao)情緒(xu)管(guan)理(li)(li)，不(bu)(bu)要(yao)老(lao)是感(gan)情用事。在工(gong)作(zuo)中(zhong)，要(yao)控制好(hao)自(zi)己的(de)(de)情緒(xu)，不(bu)(bu)要(yao)太過于夸張，大(da)起大(da)落的(de)(de)情緒(xu)總(zong)是很(hen)(hen)(hen)煩人的(de)(de)。不(bu)(bu)管(guan)任何事情都要(yao)有(you)穩(wen)定的(de)(de)情緒(xu)。最后，做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習管(guan)理(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習理(li)(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)是實(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)(de)指導(dao)地(di)位，學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)理(li)(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)是很(hen)(hen)(hen)有(you)必(bi)要(yao)的(de)(de)，才能讓(rang)實(shi)踐(jian)有(you)一(yi)個(ge)明確的(de)(de)方向。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)東西很(hen)(hen)(hen)多，要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習做(zuo)事，學(xue)(xue)(xue)(xue)習做(zuo)人，學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)他人相處。做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習管(guan)理(li)(li)，是邁向成功的(de)(de)必(bi)經之道(dao)。
在(zai)(zai)這些實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)日子里，我深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到，任何(he)時候都(dou)要(yao)守規矩，做好自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)本分，承擔(dan)起(qi)自己(ji)所需要(yao)承擔(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任。我也(ye)漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到，每一(yi)份工(gong)作(zuo)或每一(yi)個工(gong)作(zuo)環境都(dou)無法盡善盡美，但(dan)每一(yi)份工(gong)作(zuo)中(zhong)都(dou)有許多寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和資源，如失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)(de)沮喪、自我成長的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅、溫馨的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)伙伴、值得感(gan)謝(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)客戶等等，這些都(dou)是(shi)工(gong)作(zuo)成功者必須體驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受和必備的(de)(de)(de)(de)(de)財富。如果每天懷著(zhu)感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心情去工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)始終(zhong)牢記(ji)“擁有一(yi)份工(gong)作(zuo)，就(jiu)要(yao)懂得感(gan)恩(en)(en)”的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理，你(ni)(ni)一(yi)定會(hui)收獲(huo)很(hen)多很(hen)多。在(zai)(zai)你(ni)(ni)收獲(huo)很(hen)多很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)同時，你(ni)(ni)會(hui)發現自己(ji)已經在(zai)(zai)鍛煉中(zhong)變得勇敢，堅強(qiang)，樂觀，闊(kuo)達。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)(ni)，是(shi)不斷前進的(de)(de)(de)(de)(de)走在(zai)(zai)成功的(de)(de)(de)(de)(de)路上的(de)(de)(de)(de)(de)。
大學生畢業實習總結范文9
為(wei)了(le)了(le)解(jie)社會(hui)，接觸實(shi)際(ji)，學會(hui)為(wei)人處事和溝(gou)通(tong)，為(wei)成功(gong)走上工作崗(gang)位做好(hao)準備(bei)。作為(wei)一(yi)名(ming)會(hui)計專業的(de)學生，我懷著一(yi)種完(wan)美的(de)憧憬，來到了(le)公司進行實(shi)習(xi)并擔任出納工作。
一、實習目的
會計是實踐性(xing)很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學科(ke)，作(zuo)為未來社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會計專業人員，就應(ying)培養較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會計工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際操作(zuo)能(neng)力。在(zai)經過兩年半的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業學習掌握超多(duo)理(li)論(lun)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)(ti)下，將(jiang)理(li)論(lun)聯(lian)系于實踐，加深(shen)對工作(zuo)流(liu)程和工作(zuo)資(zi)料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，提(ti)(ti)高(gao)運用會計基本技能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)(ping)，達到學以致用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，爭取做到既鍛(duan)煉了自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際操作(zuo)水平(ping)(ping)，又培養了分析(xi)解決實際問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，認識自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢和不(bu)足。
二、實習單位及崗位簡介
我的(de)實習單位是(shi)公司，是(shi)一(yi)家鄉鎮綜合性私營企業。
公司財務(wu)部設有一個(ge)(ge)會(hui)計(ji)，一個(ge)(ge)會(hui)計(ji)助理和一個(ge)(ge)出(chu)納。我的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)崗位是(shi)出(chu)納，負責公司下屬的(de)(de)(de)(de)一家超市，日常實務(wu)操作主要(yao)涉及(ji)日常現(xian)金的(de)(de)(de)(de)收(shou)付管理、前臺收(shou)銀柜的(de)(de)(de)(de)零錢兌換、工資(zi)的(de)(de)(de)(de)支付、往(wang)來業(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)核(he)算(suan)，包括以(yi)經濟業(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)發生為基礎填(tian)制(zhi)憑證，登記(ji)賬簿，填(tian)寫(xie)銀行電匯單(dan)，記(ji)錄銀行對賬單(dan)，編(bian)制(zhi)出(chu)納報告(gao)等。實習(xi)(xi)單(dan)位以(yi)半手(shou)工、半電算(suan)化方式進行會(hui)計(ji)核(he)算(suan)的(de)(de)(de)(de)。
三、實習資料及過程
實(shi)習(xi)期間，收(shou)款(kuan)(kuan)(kuan)業(ye)務只涉及(ji)收(shou)銀和(he)(he)出(chu)售會員(yuan)卡，因此(ci)最常接觸的(de)(de)應屬付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)問題。因為款(kuan)(kuan)(kuan)項一旦付(fu)(fu)出(chu)，發(fa)生差錯是(shi)(shi)(shi)很難追(zhui)回的(de)(de)，難以(yi)(yi)追(zhui)回的(de)(de)由(you)我(wo)(wo)負責(ze)賠(pei)償，所(suo)以(yi)(yi)在辦理付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)業(ye)務時(shi)(shi)需(xu)謹慎(shen)。支(zhi)出(chu)每一筆資金(jin)(jin)的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)必須要明(ming)白準確(que)的(de)(de)收(shou)付(fu)(fu)金(jin)(jin)額，明(ming)確(que)收(shou)款(kuan)(kuan)(kuan)人和(he)(he)付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)的(de)(de)用途，對于不合理不合法(fa)的(de)(de)付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)堅決不予以(yi)(yi)支(zhi)付(fu)(fu)。付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)時(shi)(shi)最重要的(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)審核(he)(he)單據(ju)手(shou)續是(shi)(shi)(shi)否齊(qi)全，而(er)重中之重就是(shi)(shi)(shi)查看簽(qian)字(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)否齊(qi)全：首先要由(you)店(dian)長清點(dian)核(he)(he)實(shi)貨物，并(bing)簽(qian)字(zi)(zi)，證明(ming)貨物核(he)(he)實(shi)入庫；然后，由(you)經理簽(qian)字(zi)(zi)表(biao)示同意付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)；最后由(you)會計簽(qian)字(zi)(zi)確(que)認。三個簽(qian)字(zi)(zi)少(shao)一不可。公司的(de)(de)付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)一般都(dou)是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)現金(jin)(jin)結(jie)算，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)都(dou)要求收(shou)款(kuan)(kuan)(kuan)人當面(mian)清點(dian)確(que)認。
每(mei)個月我都要定(ding)期將(jiang)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)存(cun)款(kuan)日(ri)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)與銀(yin)(yin)行(xing)(xing)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)單核對(dui)(dui)，并(bing)(bing)作出銀(yin)(yin)行(xing)(xing)存(cun)款(kuan)余額(e)調節(jie)表(biao)。這(zhe)份工作是透過科(ke)脈x啟謀軟件完成的(de)，將(jiang)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)記(ji)(ji)錄和銀(yin)(yin)行(xing)(xing)發(fa)來的(de)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)單輸入到銀(yin)(yin)行(xing)(xing)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)單庫(ku)(ku)(ku)中，確定(ding)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)科(ke)目和方(fang)式，按對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)條件進行(xing)(xing)篩選，并(bing)(bing)將(jiang)篩選的(de)記(ji)(ji)錄送入銀(yin)(yin)行(xing)(xing)日(ri)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)未達賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)庫(ku)(ku)(ku)中。最后在銀(yin)(yin)行(xing)(xing)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)單庫(ku)(ku)(ku)與日(ri)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)庫(ku)(ku)(ku)之間進行(xing)(xing)記(ji)(ji)錄的(de)自動核對(dui)(dui)和核銷(xiao)，自動生(sheng)成銀(yin)(yin)行(xing)(xing)存(cun)款(kuan)余額(e)調節(jie)表(biao)。
一(yi)段(duan)時間(jian)下(xia)來(lai)，出納工(gong)作基本已經熟練掌握，工(gong)作也得(de)心應手，相對地空(kong)余時間(jian)就很(hen)多了。主任就會(hui)教我炒股等(deng)個(ge)人(ren)理(li)財方面的東西，這(zhe)才(cai)意識到(dao)自己缺(que)乏很(hen)多知識，要好(hao)(hao)好(hao)(hao)充(chong)電(dian)才(cai)行。真得(de)很(hen)慶幸遇到(dao)這(zhe)么好(hao)(hao)的老(lao)師。
四、實習總結及體會
在(zai)這短(duan)短(duan)的(de)(de)十(shi)周時間里，我每時每刻都告誡自己(ji)，我在(zai)公(gong)(gong)司里的(de)(de)表(biao)現不僅僅代表(biao)的(de)(de)是我個人的(de)(de)形象，還關乎著學(xue)校(xiao)的(de)(de)聲譽，所以(yi)我在(zai)各方面嚴格要求自己(ji)，我虛心請教的(de)(de)態度(du)和(he)扎(zha)實(shi)的(de)(de)實(shi)力、出(chu)色的(de)(de)表(biao)現贏得了公(gong)(gong)司的(de)(de)認(ren)可。
近三個(ge)月的(de)實(shi)(shi)習生(sheng)活(huo)，讓我(wo)(wo)(wo)成熟了(le)(le)許(xu)多(duo)，個(ge)人能力(li)也有了(le)(le)很大進步。我(wo)(wo)(wo)接(jie)觸到了(le)(le)真(zhen)正的(de)賬(zhang)本、憑(ping)證，親手(shou)進行(xing)了(le)(le)實(shi)(shi)際業(ye)務的(de)處理，不僅(jin)僅(jin)培(pei)養了(le)(le)實(shi)(shi)際動手(shou)能力(li)，增加了(le)(le)實(shi)(shi)際操(cao)作經(jing)驗，還讓我(wo)(wo)(wo)對出納實(shi)(shi)務的(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)從(cong)純(chun)理性上(shang)升(sheng)到實(shi)(shi)踐。既(ji)開闊(kuo)了(le)(le)視野，又增長了(le)(le)見(jian)識(shi)(shi)(shi)，真(zhen)可謂上(shang)了(le)(le)十分珍貴的(de)一(yi)課(ke)，讓我(wo)(wo)(wo)對今后的(de)學習有了(le)(le)更(geng)進一(yi)步的(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)：學習更(geng)重(zhong)要的(de)是如(ru)何將學到的(de)知識(shi)(shi)(shi)應用于實(shi)(shi)踐，不應局限于表面，深層(ceng)的(de)精髓不下苦(ku)功是難以取得的(de)。
實習生活讓我懂(dong)得，在(zai)社會這個大家(jia)庭(ting)里，人(ren)際(ji)關(guan)系至關(guan)重(zhong)要，良好(hao)的人(ren)際(ji)能(neng)給工(gong)作(zuo)帶(dai)來(lai)順利(li)，帶(dai)來(lai)機遇，帶(dai)來(lai)成(cheng)功。一(yi)(yi)株臘梅(mei)在(zai)墻(qiang)角瘦瘦地(di)綻放(fang)，仍(reng)能(neng)一(yi)(yi)庭(ting)暗香；一(yi)(yi)條小溪在(zai)山澗緩緩地(di)流淌，仍(reng)是一(yi)(yi)河生命(ming)。萬(wan)物都有(you)所能(neng)，都有(you)所歸(gui)。在(zai)工(gong)作(zuo)中把每個人(ren)都當(dang)作(zuo)良師益友，把握住自己，那么就能(neng)收獲真正的成(cheng)功。
今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)還會(hui)(hui)(hui)(hui)遇到許多新的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)，這些(xie)東(dong)(dong)西(xi)會(hui)(hui)(hui)(hui)給我(wo)帶來新的(de)(de)(de)體(ti)驗和(he)(he)體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)。因此我(wo)堅信：只要對自己充滿信心(xin)，善于發(fa)現(xian)，勇于挖掘，有恒心(xin)、細(xi)心(xin)和(he)(he)毅力，一(yi)定會(hui)(hui)(hui)(hui)有更大的(de)(de)(de)收獲，到達成(cheng)功的(de)(de)(de)彼岸。我(wo)深信這段實(shi)習的(de)(de)(de)經歷為我(wo)踏入(ru)社會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)作(zuo)做了一(yi)次全面而充分的(de)(de)(de)準備，會(hui)(hui)(hui)(hui)讓(rang)我(wo)以更好的(de)(de)(de)姿態(tai)融入(ru)社會(hui)(hui)(hui)(hui)，為真(zhen)正施展(zhan)我(wo)的(de)(de)(de)才能(neng)、走上(shang)工(gong)作(zuo)崗位打(da)下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。
大學生畢業實習總結范文10
經(jing)過(guo)這一(yi)(yi)天的(de)(de)作(zuo)(zuo)憑(ping)證，我(wo)(wo)(wo)(wo)回憶了(le)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)大二(er)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)作(zuo)(zuo)的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)試(shi)驗。在(zai)當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)經(jing)常出(chu)錯，當主任助理讓我(wo)(wo)(wo)(wo)做憑(ping)證時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得還比較得心應手。所(suo)以今(jin)天作(zuo)(zuo)的(de)(de)比較成功(gong)，她還夸獎了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)番，作(zuo)(zuo)任何事(shi)情一(yi)(yi)定要認(ren)真，尤(you)(you)其是(shi)會(hui)(hui)計(ji)工作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想她今(jin)天的(de)(de)一(yi)(yi)番話(hua)會(hui)(hui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)受益一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)校里學(xue)的(de)(de)是(shi)會(hui)(hui)計(ji)專業，這門學(xue)科(ke)要求我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)作(zuo)(zuo)帳時(shi)要謹(jin)慎認(ren)真，尤(you)(you)其是(shi)出(chu)納人(ren)(ren)員，再跟錢方面打交道(dao)時(shi)一(yi)(yi)定要仔細認(ren)真。會(hui)(hui)計(ji)教給我(wo)(wo)(wo)(wo)如何和人(ren)(ren)們(men)溝通，好多時(shi)候都(dou)要自(zi)己(ji)去判斷，去決(jue)定該(gai)如何做，在(zai)社會(hui)(hui)上只能(neng)依賴一(yi)(yi)個人(ren)(ren)，那(nei)就(jiu)是(shi)自(zi)己(ji)，不要指望別(bie)人(ren)(ren)幫你做點什么(me)，要看(kan)看(kan)你能(neng)幫別(bie)人(ren)(ren)做什么(me)。
經過昨天(tian)做的工作，讓我(wo)(wo)覺得做會計并(bing)沒(mei)有想象中那么(me)(me)難(nan)應付拉(la)，感到這次實習還蠻(man)輕松(song)的，我(wo)(wo)想主任助理昨天(tian)叫(jiao)我(wo)(wo)寫憑(ping)證，今天(tian)應該(gai)叫(jiao)我(wo)(wo)做其他吧，誰(shui)知道她今天(tian)還是(shi)讓我(wo)(wo)做憑(ping)證，只(zhi)是(shi)數量(liang)比昨天(tian)多了(le)一(yi)些(xie).可能是(shi)我(wo)(wo)心高氣傲的原因(yin)吧，認為(wei)(wei)自(zi)己(ji)都會做了(le)，根本就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)有復核過，寫完就(jiu)(jiu)(jiu)交給了(le)她，結果她檢查完就(jiu)(jiu)(jiu)錯(cuo)了(le)一(yi)半，我(wo)(wo)還以為(wei)(wei)會被罵呢，但她并(bing)沒(mei)有說我(wo)(wo)什么(me)(me)，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)叫(jiao)我(wo)(wo)改正錯(cuo)的地方。
下午我還是繼續寫憑證(zheng)，但經過了(le)上(shang)午的教訓，我知道一定不能再(zai)馬(ma)馬(ma)虎(hu)虎(hu)了(le)，要認(ren)(ren)真做(zuo)才行，做(zuo)憑證(zheng)時認(ren)(ren)真計算清楚數(shu)額(e)，完成后也一一檢查(cha).確認(ren)(ren)沒(mei)有錯(cuo)誤(wu)了(le)，才交給建(jian)云，她(ta)看了(le)以后，發現沒(mei)有錯(cuo)誤(wu)，就對我笑了(le)笑，叫(jiao)我儲存到電(dian)腦(nao)里(li)面(mian)。
主任助(zhu)理對我說，憑證(zheng)雖然容易(yi)做(zuo)，但(dan)也是(shi)(shi)(shi)容易(yi)錯的(de)(de)，就(jiu)算是(shi)(shi)(shi)那(nei)寫做(zuo)了十幾年的(de)(de)會(hui)計師，做(zuo)了不(bu)審核，也都是(shi)(shi)(shi)會(hui)有錯誤(wu)的(de)(de)，因(yin)為會(hui)計是(shi)(shi)(shi)要(yao)計算的(de)(de)，沒有復核是(shi)(shi)(shi)不(bu)會(hui)知(zhi)道是(shi)(shi)(shi)否正(zheng)確的(de)(de)，所以做(zuo)會(hui)計一定要(yao)認(ren)真細心(xin)，不(bu)能(neng)太過于相信自(zi)己(ji).她(ta)的(de)(de)一席話讓我終于明白她(ta)為什么要(yao)我做(zuo)這(zhe)(zhe)么多的(de)(de)憑證(zheng).原來就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個原因(yin)，真是(shi)(shi)(shi)讓我得(de)益不(bu)少(shao)呢。
今(jin)(jin)天我(wo)的(de)(de)主要(yao)任務(wu)是翻看(kan)公司以(yi)(yi)(yi)前(qian)的(de)(de)賬目，因(yin)為之前(qian)我(wo)們做(zuo)的(de)(de)都是與憑(ping)證有關的(de)(de)事情，所以(yi)(yi)(yi)今(jin)(jin)天建(jian)云拿出(chu)來的(de)(de)都是賬簿(bu)。我(wo)知道，填制(zhi)與審核(he)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑(ping)證，可以(yi)(yi)(yi)如(ru)實、正(zheng)確地記錄經濟(ji)業務(wu)，明(ming)確經濟(ji)責(ze)任。但(dan)是憑(ping)證的(de)(de)數量太(tai)多，信(xin)息(xi)也比較分(fen)散而且缺乏系統性，所以(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)賬簿(bu)的(de)(de)設置可以(yi)(yi)(yi)使會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)算(suan)和會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)監督全面、系統、連續地進(jin)行，還(huan)可以(yi)(yi)(yi)通過設置會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)賬簿(bu)，記載儲存會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)信(xin)息(xi)、分(fen)類匯總(zong)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)信(xin)息(xi)、檢查校(xiao)正(zheng)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)信(xin)息(xi)以(yi)(yi)(yi)及編(bian)(bian)報輸(shu)出(chu)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)信(xin)息(xi)。設置和等級賬簿(bu)，是編(bian)(bian)制(zhi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)報表(biao)(biao)的(de)(de)基礎，是連接(jie)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)憑(ping)證和會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)報表(biao)(biao)的(de)(de)中間環(huan)節，在(zai)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)算(suan)中具有重要(yao)意義。
在(zai)翻看會計賬(zhang)簿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，我發現(xian)賬(zhang)簿中如果出現(xian)書(shu)(shu)寫(xie)錯(cuo)(cuo)誤，就會有(you)(you)紅(hong)線在(zai)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)字(zi)或(huo)(huo)文字(zi)上(shang)劃上(shang)一筆，在(zai)紅(hong)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)方(fang)(fang)填寫(xie)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字(zi)或(huo)(huo)數(shu)(shu)字(zi)，并且(qie)還(huan)發現(xian)在(zai)更(geng)正(zheng)處都(dou)有(you)(you)蓋章，這個我知(zhi)道(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)為了(le)明確責任(ren)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)更(geng)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，我在(zai)課本上(shang)也都(dou)有(you)(you)學過(guo)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)已經記不清了(le)，下班回(hui)家(jia)翻書(shu)(shu)才知(zhi)道(dao)，更(geng)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)不只是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)著一種(zhong)(zhong)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)三(san)種(zhong)(zhong)，分(fen)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)面說到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劃線更(geng)正(zheng)法(fa)、用于更(geng)正(zheng)憑證(zheng)上(shang)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅(hong)字(zi)更(geng)正(zheng)法(fa)、還(huan)有(you)(you)專門用于憑證(zheng)上(shang)金額登(deng)記出現(xian)問題時所使(shi)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)補(bu)充登(deng)記法(fa)。這三(san)種(zhong)(zhong)更(geng)正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)根據各自的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體情(qing)況而(er)定。
今天早上我(wo)(wo)早早的(de)(de)來到了(le)辦公室，因為早上八點要(yao)開(kai)一(yi)(yi)個會(hui)(hui)議(yi)(yi)，我(wo)(wo)提前將會(hui)(hui)議(yi)(yi)廳打掃了(le)一(yi)(yi)番，把資(zi)料(liao)放在每個人的(de)(de)桌上。會(hui)(hui)計人員他們進(jin)行(xing)會(hui)(hui)議(yi)(yi)期(qi)間，主任(ren)助(zhu)理給我(wo)(wo)布置了(le)一(yi)(yi)個新的(de)(de)任(ren)務，讓我(wo)(wo)熟(shu)(shu)悉翻看(kan)公司(si)的(de)(de)各(ge)種原始(shi)憑證(zheng)，尤其是對增值稅(shui)專用發票的(de)(de)填(tian)制，我(wo)(wo)練(lian)習了(le)幾回。對于填(tian)制增值稅(shui)專用發票我(wo)(wo)還(huan)(huan)比較熟(shu)(shu)悉，可是對于它的(de)(de)流轉程序我(wo)(wo)就(jiu)不太(tai)清楚。我(wo)(wo)翻看(kan)了(le)資(zi)料(liao)查看(kan)了(le)一(yi)(yi)下。三個小時后(hou)，他們開(kai)完會(hui)(hui)議(yi)(yi)，問我(wo)(wo)練(lian)習的(de)(de)怎樣，其我(wo)(wo)覺的(de)(de)還(huan)(huan)行(xing)。然后(hou)我(wo)(wo)向她請教關(guan)于會(hui)(hui)計憑證(zheng)傳遞(di)方面的(de)(de)知(zhi)識(shi)，她對我(wo)(wo)進(jin)行(xing)了(le)詳細的(de)(de)講解。她說(shuo)：會(hui)(hui)計憑證(zheng)的(de)(de)傳遞(di)包括傳遞(di)程序和傳遞(di)時間兩個方面，正確的(de)(de)組織會(hui)(hui)計憑證(zheng)傳遞(di)就(jiu)需要(yao)確定傳遞(di)的(de)(de)程序和時間。
大學生畢業實習總結范文11
實習是(shi)每一(yi)個大學畢(bi)業生必(bi)須擁有的一(yi)段經歷，它(ta)使我(wo)們在(zai)實踐(jian)中了(le)(le)解社會(hui)、在(zai)實踐(jian)中鞏固知識(shi);實習又是(shi)對每一(yi)位(wei)大學畢(bi)業生專業知識(shi)的一(yi)種檢(jian)驗，它(ta)讓我(wo)們學到(dao)了(le)(le)很多在(zai)課堂上(shang)學不到(dao)的知識(shi)，既開闊了(le)(le)視野，又增(zeng)長了(le)(le)見識(shi)，也是(shi)我(wo)們走向(xiang)工作崗位(wei)的第一(yi)步。
來(lai)到公司(si)一(yi)(yi)(yi)個(ge)多月了，這不是我第一(yi)(yi)(yi)次實(shi)習，以(yi)前在(zai)(zai)學(xue)校經(jing)老師安(an)排，我去過好幾家單位(wei)實(shi)習，可(ke)是新來(lai)到單位(wei)還是很(hen)緊張。我們都知道作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)會計(ji)人員，工作(zuo)中一(yi)(yi)(yi)定要(yao)就(jiu)具有良好的專業素質(zhi)，職業操守(shou)以(yi)及(ji)敬業態度。在(zai)(zai)這方面我對(dui)自(zi)己(ji)要(yao)求很(hen)嚴格，不該(gai)問的不問，不該(gai)講的不講。上(shang)班的第一(yi)(yi)(yi)天，部長就(jiu)和我講了單位(wei)的規章(zhang)制度，我一(yi)(yi)(yi)直認真遵守(shou)。
實習中我了解(jie)到，公司(si)是由原無錫湖光大發儀器有限公司(si)改制(zhi)而成立(li)的(de)股份制(zhi)企業(ye)。是主要(yao)開發、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)、銷(xiao)售(shou)辦公設備、投影(ying)(ying)儀、銀(yin)幕成品和(he)零(ling)部(bu)件(jian)的(de)專業(ye)公司(si)。建有投影(ying)(ying)儀生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)兩條。銀(yin)幕生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)二(er)條，書寫(xie)板(ban)等(deng)(deng)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)一條。并(bing)擁(yong)有全自(zi)動(dong)模板(ban)車床及真空(kong)鍍膜機等(deng)(deng)整套菲涅(nie)透鏡生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)，光學冷(leng)加工(gong)，機械沖壓、表(biao)面(mian)處理和(he)注塑等(deng)(deng)設備。所生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)的(de)投影(ying)(ying)儀有反射式、折射式、透射式三大系(xi)列近30個(ge)型號(hao)，銀(yin)幕也有電動(dong)遙控幕。支(zhi)架幕、壁掛(gua)幕三個(ge)系(xi)列50多個(ge)型號(hao)，并(bing)具有自(zi)主獨(du)享(xiang)的(de)專利(li)技術。
每一筆業(ye)務(wu)的發生，都有相(xiang)(xiang)應的原(yuan)(yuan)始(shi)憑證。作為會(hui)(hui)計人員，應該認真審(shen)(shen)核(he)原(yuan)(yuan)始(shi)憑證，將(jiang)審(shen)(shen)核(he)完(wan)的原(yuan)(yuan)始(shi)憑證登(deng)記(ji)入帳。先(xian)進的計算(suan)機(ji)網(wang)絡(luo)(luo)技術使信(xin)息(xi)系(xi)(xi)統實現會(hui)(hui)計電算(suan)化(hua)、管(guan)理信(xin)息(xi)化(hua)和結算(suan)網(wang)絡(luo)(luo)化(hua)。目前(qian)絕大部分單位會(hui)(hui)計核(he)算(suan)采用會(hui)(hui)計電算(suan)化(hua)，學校(xiao)對每一個會(hui)(hui)計專業(ye)畢業(ye)生也作了相(xiang)(xiang)關的培訓。在(zai)進入單位系(xi)(xi)統中，我以前(qian)在(zai)學校(xiao)學習的知識都用上了，所(suo)以登(deng)記(ji)轉帳憑證時(shi)，相(xiang)(xiang)對比較(jiao)順利。
我(wo)(wo)的崗位(wei)是(shi)成(cheng)本會(hui)計(ji)，這(zhe)對(dui)于一(yi)個(ge)既將畢業(ye)的大專生(sheng)來說，無疑是(shi)種挑戰，同時(shi)(shi)也是(shi)種機(ji)會(hui)——一(yi)種讓自己(ji)(ji)專業(ye)知(zhi)識得到(dao)充分鍛煉(lian)的機(ji)會(hui)!或(huo)許(xu)是(shi)對(dui)崗位(wei)比(bi)較陌生(sheng)，剛(gang)開始時(shi)(shi)沒(mei)有部(bu)長(chang)(chang)的安排(pai)，我(wo)(wo)不知(zhi)道自己(ji)(ji)該(gai)做什么(me)，整天對(dui)著電腦發(fa)呆，當(dang)部(bu)長(chang)(chang)安排(pai)讓我(wo)(wo)熟(shu)悉(xi)財務軟件，我(wo)(wo)進入軟件時(shi)(shi)覺得和自己(ji)(ji)所學(xue)的沒(mei)有什么(me)區別，于是(shi)并沒(mei)有認真的學(xue)習(xi)，記得有一(yi)次(ci)部(bu)長(chang)(chang)讓我(wo)(wo)查一(yi)個(ge)單位(wei)的本期(qi)發(fa)生(sheng)額，我(wo)(wo)找了好久，找是(shi)找到(dao)了，可是(shi)我(wo)(wo)報(bao)的卻不是(shi)發(fa)生(sheng)額，那個(ge)時(shi)(shi)候我(wo)(wo)才(cai)深(shen)深(shen)體會(hui)到(dao)，原來自己(ji)(ji)真的什么(me)都要從頭學(xue)習(xi)。犯了錯(cuo)誤我(wo)(wo)沒(mei)有氣餒，在什么(me)地(di)方跌(die)到(dao)就(jiu)在什么(me)地(di)方爬(pa)起來。
期間，我還(huan)學(xue)會了(le)開(kai)(kai)(kai)增值(zhi)稅發(fa)(fa)(fa)(fa)票，學(xue)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)肯定不(bu)是(shi)一(yi)(yi)帆風順(shun)的(de)(de)(de)(de)，開(kai)(kai)(kai)錯(cuo)(cuo)(cuo)單位、開(kai)(kai)(kai)錯(cuo)(cuo)(cuo)金額、漏開(kai)(kai)(kai)合(he)同號、發(fa)(fa)(fa)(fa)票位置(zhi)調錯(cuo)(cuo)(cuo)等，各種細(xi)小(xiao)環節(jie)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，導致(zhi)發(fa)(fa)(fa)(fa)票作廢。經過一(yi)(yi)段(duan)時間的(de)(de)(de)(de)練習，我對單位的(de)(de)(de)(de)防偽開(kai)(kai)(kai)票系統基本(ben)熟悉了(le)，現在(zai)(zai)開(kai)(kai)(kai)增值(zhi)稅發(fa)(fa)(fa)(fa)票已(yi)經不(bu)是(shi)難事，總結(jie)以上犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，都是(shi)由粗心造成的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)對于(yu)一(yi)(yi)個合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)會計(ji)是(shi)不(bu)允許(xu)的(de)(de)(de)(de)。我們單位不(bu)但開(kai)(kai)(kai)增值(zhi)稅發(fa)(fa)(fa)(fa)票，而且也開(kai)(kai)(kai)外(wai)銷發(fa)(fa)(fa)(fa)票，在(zai)(zai)開(kai)(kai)(kai)外(wai)銷發(fa)(fa)(fa)(fa)票中，我犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤主(zhu)要是(shi)開(kai)(kai)(kai)錯(cuo)(cuo)(cuo)日期，部長好幾次(ci)提醒我，可每次(ci)都犯同樣的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，我感到(dao)很內疚，保(bao)證(zheng)以后不(bu)會再犯類似的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤。
在(zai)實(shi)習的(de)(de)(de)這段日(ri)子(zi)里(li)，部(bu)長(chang)耐心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)導，每當我(wo)提出些(xie)小問題時(shi)，總是(shi)耐心(xin)的(de)(de)(de)講解，有(you)時(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)都覺得問的(de)(de)(de)很(hen)奇怪，可是(shi)部(bu)長(chang)依(yi)舊不(bu)厭其(qi)煩的(de)(de)(de)教(jiao)我(wo)，直到我(wo)真正的(de)(de)(de)理(li)解，這讓我(wo)在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中更加(jia)有(you)信(xin)心(xin)。工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)好(hao)壞，其(qi)實(shi)也和工作(zuo)(zuo)(zuo)環境有(you)關(guan)，工作(zuo)(zuo)(zuo)環境主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)人際(ji)關(guan)系。這些(xie)日(ri)子(zi)，我(wo)感(gan)受(shou)到大家對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)關(guan)系和鼓勵，我(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)開心(xin)，而(er)且很(hen)輕松(song)，可是(shi)精(jing)神上(shang)(shang)我(wo)絲毫未對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)放松(song)。有(you)時(shi)辦公(gong)室的(de)(de)(de)王會計(ji)出去跑銀(yin)行時(shi)，也會帶上(shang)(shang)我(wo)，這對(dui)我(wo)也是(shi)一種(zhong)鍛煉。前兩天，當部(bu)長(chang)安排我(wo)去報(bao)稅時(shi)，我(wo)突然覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)已(yi)經是(shi)一名真正的(de)(de)(de)會計(ji)了，我(wo)希望部(bu)長(chang)以后可以多(duo)安排些(xie)類似(si)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)保證認真努力做好(hao)。
在辦公室，有時(shi)看見部長(chang)忙(mang)前忙(mang)后，我有很多次想幫忙(mang)，可是不知(zhi)道該怎么幫，因為自己專業知(zhi)識(shi)深(shen)淺(qian)的(de)(de)問題，加上(shang)工(gong)作經(jing)驗的(de)(de)缺乏(fa)，所以(yi)只(zhi)能偶爾的(de)(de)打打下手，這讓(rang)我漸漸察覺到(dao)會(hui)計人(ren)員工(gong)作的(de)(de)謹(jin)慎(shen)性以(yi)及重(zhong)要性，同樣也感覺到(dao)了壓力(li)，面對這樣的(de)(de)壓力(li)，我不會(hui)退(tui)縮(suo)。
我現在(zai)(zai)可(ke)以大聲的(de)說，我已經為未來更(geng)好(hao)的(de)工(gong)(gong)作做(zuo)好(hao)了準備(bei)，隨時(shi)等待(dai)部長(chang)的(de)安排，等待(dai)部長(chang)對(dui)我能力的(de)考(kao)驗，在(zai)(zai)以后的(de)工(gong)(gong)作中，我打算加強自(zi)己對(dui)外(wai)貿(mao)會計知識的(de)學(xue)習，更(geng)好(hao)的(de)適應單位會計工(gong)(gong)作，也彌補自(zi)己在(zai)(zai)這方面(mian)的(de)知識的(de)缺乏(fa)，同(tong)時(shi)也希望部長(chang)可(ke)以像以前一樣教我些外(wai)貿(mao)會計知識，我一定努力學(xue)習。
大學生畢業實習總結范文12
會計(ji)，這是(shi)一(yi)個注重經驗的(de)職業，工(gong)(gong)作經驗是(shi)求(qiu)職時的(de)優勢，那么我(wo)為了(le)積累更多的(de)工(gong)(gong)作經驗，經過學校和朋友的(de)努力(li)，在(zai)(zai)xxxx有(you)限公司獲得了(le)一(yi)次十(shi)分難得的(de)實(shi)(shi)習(xi)機會。在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)期(qi)間我(wo)努力(li)將自(zi)己(ji)在(zai)(zai)學校所學的(de)理論知識(shi)慢(man)慢(man)的(de)開(kai)始(shi)向(xiang)實(shi)(shi)踐(jian)方面轉(zhuan)化(hua)，盡(jin)量的(de)做到(dao)理論與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)互(hu)的(de)結合，在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)期(qi)間能夠(gou)嚴格的(de)遵守工(gong)(gong)作紀(ji)律，不遲到(dao)、早退，認真的(de)完成領導交辦的(de)工(gong)(gong)作，得到(dao)領導還有(you)全體(ti)工(gong)(gong)作人員的(de)一(yi)致好評，并且也發(fa)現了(le)自(zi)己(ji)的(de)許(xu)多不足之處。
xx有(you)限(xian)公司是(shi)(shi)(shi)一家事業(ye)(ye)單(dan)(dan)位下屬的(de)(de)小(xiao)型公司，其主(zhu)(zhu)要(yao)業(ye)(ye)務就是(shi)(shi)(shi)種苗(miao)和農藥。每(mei)年的(de)(de)經濟業(ye)(ye)務不是(shi)(shi)(shi)太多，因此財務室只設有(you)會(hui)計(ji)、出(chu)納各一名。該(gai)單(dan)(dan)位是(shi)(shi)(shi)采用(yong)電腦記賬，采用(yong)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)三門財務軟(ruan)件。此次實(shi)習(xi)(xi)，我主(zhu)(zhu)要(yao)崗位是(shi)(shi)(shi)會(hui)計(ji)，因此主(zhu)(zhu)要(yao)實(shi)習(xi)(xi)了(le)(le)公司的(de)(de)會(hui)計(ji)科目及會(hui)計(ji)處理。同時對出(chu)納的(de)(de)工(gong)作也有(you)了(le)(le)具體(ti)的(de)(de)了(le)(le)解。在實(shi)習(xi)(xi)中，我參與(yu)了(le)(le)整個2到(dao)4月全部的(de)(de)會(hui)計(ji)工(gong)作，從審核原始憑證(zheng)、編制記賬憑證(zheng)、登賬到(dao)編制會(hui)計(ji)報表都有(you)親自動手。
認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)正(zheng)當而標(biao)準的(de)(de)(de)(de)事業單位會(hui)計(ji)流程(cheng)，應前輩的(de)(de)(de)(de)教誨還認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)《公司法(fa)(fa)》、《稅法(fa)(fa)》《會(hui)計(ji)法(fa)(fa)》，真正(zheng)從課本(ben)中走(zou)到(dao)了(le)(le)(le)(le)現實(shi)中，從抽象的(de)(de)(de)(de)理論回到(dao)了(le)(le)(le)(le)多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際生活(huo)，細致的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)事業單位會(hui)計(ji)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)全過程(cheng)，認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)各(ge)類學(xue)校(xiao)經濟業務的(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)處理，并掌握了(le)(le)(le)(le)三(san)門財務軟件的(de)(de)(de)(de)使用實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)，我利(li)用此次難(nan)得的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，努力(li)工(gong)作，嚴格要(yao)求自己，虛心向財務人員會(hui)計(ji)實(shi)習(xi)(xi)報告請教，認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)會(hui)計(ji)理論，學(xue)習(xi)(xi)會(hui)計(ji)法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規等知識(shi)，利(li)用空(kong)余時間(jian)認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)一些課本(ben)內容以(yi)外的(de)(de)(de)(de)相關知識(shi)，掌握了(le)(le)(le)(le)一些基本(ben)的(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)技能，具(ju)體包(bao)括了(le)(le)(le)(le)以(yi)下幾點：
1、原始憑證(zheng)的審核方法及要點(dian)；
2、記賬憑證的填寫及審核要點；
3、明細賬(zhang)(zhang)、總賬(zhang)(zhang)的登(deng)記及(ji)對賬(zhang)(zhang)；
4、財務報(bao)(bao)表(biao)及納稅申(shen)報(bao)(bao)表(biao)的編制與申(shen)報(bao)(bao)；
5、會計檔案(an)的裝(zhuang)訂及保管常識。
從而進一步(bu)鞏固自己所學(xue)到的(de)知識，為以(yi)后真正走上工作崗位打(da)下基礎(chu)。更讓我感到感動的(de)是，領(ling)導讓公司(si)的(de)前輩教會我處理(li)公司(si)的(de)綜合(he)事(shi)物(wu)。例如營(ying)業執照的(de)辦理(li)。稅務登記的(de)有關事(shi)項。一般納(na)稅人的(de)申請。以(yi)及(ji)如何進行企業合(he)法節稅的(de)運用。等等。
在(zai)這個學習和(he)(he)聯系的(de)(de)(de)(de)過程中。我(wo)(wo)發現(xian)會計(ji)是(shi)一(yi)(yi)(yi)門(men)實(shi)(shi)務(wu)與(yu)理論結(jie)合性很強的(de)(de)(de)(de)學科，盡管(guan)我(wo)(wo)學過這門(men)課(ke)，但(dan)是(shi)當(dang)我(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)次(ci)和(he)(he)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)同(tong)事操作具(ju)體業務(wu)時(shi)，覺得(de)又和(he)(he)書上(shang)有些不(bu)同(tong)，實(shi)(shi)際(ji)工作中的(de)(de)(de)(de)事務(wu)是(shi)細而(er)雜的(de)(de)(de)(de)，只有多加練習才能牢牢掌握。這次(ci)實(shi)(shi)習最主要的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)也是(shi)想看看我(wo)(wo)們所(suo)學的(de)(de)(de)(de)理論知識與(yu)公(gong)(gong)司(si)實(shi)(shi)際(ji)操作的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)務(wu)區別在(zai)哪(na)里(li)，相同(tong)的(de)(de)(de)(de)地方在(zai)哪(na)里(li)，內部(bu)控制如(ru)何(he)(he)執行(xing)，如(ru)何(he)(he)貫徹(che)新的(de)(de)(de)(de)會計(ji)政策，新舊政策如(ru)何(he)(he)過渡(du)，一(yi)(yi)(yi)些特(te)殊(shu)的(de)(de)(de)(de)帳(zhang)戶如(ru)何(he)(he)會計(ji)處(chu)理等等。帶(dai)著這些問題，我(wo)(wo)在(zai)這一(yi)(yi)(yi)個月里(li)用眼睛(jing)看，不(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)請(qing)教領導同(tong)事，讓我(wo)(wo)對會計(ji)實(shi)(shi)習報告這些問題有了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)解答，達到了這次(ci)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。
除了與(yu)我專業(ye)相(xiang)關的(de)(de)知(zhi)識外(wai)，我還看(kan)到許多在(zai)課堂上學不到的(de)(de)東西(xi)。公司(si)(si)是如何運(yun)做的(de)(de)，員工之間(jian)的(de)(de)團隊合作精(jing)神，處理(li)(li)業(ye)務的(de)(de)過程(cheng)，規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度執行(xing)情(qing)況(kuang)(kuang)，企(qi)業(ye)的(de)(de)管理(li)(li)等(deng)等(deng)。另外(wai)我也(ye)看(kan)到公司(si)(si)存(cun)在(zai)的(de)(de)一(yi)(yi)些漏洞(dong)，例如內部控制(zhi)(zhi)情(qing)況(kuang)(kuang)，其中主要(yao)包(bao)括現金收支制(zhi)(zhi)度執行(xing)情(qing)況(kuang)(kuang)，公司(si)(si)在(zai)執行(xing)國家政策(ce)規(gui)定方(fang)(fang)面也(ye)不容樂觀。然而(er)在(zai)現實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)小規(gui)模(mo)私(si)營企(qi)業(ye)這(zhe)種情(qing)況(kuang)(kuang)可能普(pu)遍存(cun)在(zai)。作為(wei)一(yi)(yi)名會(hui)計實(shi)(shi)(shi)務人員，通過這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習也(ye)更(geng)加讓我看(kan)清自己今后的(de)(de)努力方(fang)(fang)向。例如：實(shi)(shi)(shi)務能力，應變能力，心理(li)(li)素質，適(shi)應能力等(deng)等(deng)。除此之外(wai)擁有一(yi)(yi)顆上進心，進取心也(ye)是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)。
在(zai)(zai)工(gong)(gong)作中僅靠我(wo)(wo)們(men)(men)課(ke)堂上學(xue)(xue)習到的(de)知識(shi)遠遠不夠(gou)，因(yin)此我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)其他(ta)時(shi)(shi)間多(duo)給自己充電，在(zai)(zai)扎實(shi)(shi)本專業的(de)基礎上也(ye)要(yao)(yao)(yao)拓(tuo)寬學(xue)(xue)習領(ling)域。同時(shi)(shi)在(zai)(zai)實(shi)(shi)際(ji)的(de)工(gong)(gong)作中遇到問(wen)題時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)多(duo)向他(ta)人(ren)(ren)請教(jiao)。人(ren)(ren)際(ji)溝通也(ye)是(shi)(shi)非常(chang)重要(yao)(yao)(yao)的(de)一(yi)點，會計實(shi)(shi)習報告如(ru)何與(yu)人(ren)(ren)打交道是(shi)(shi)一(yi)門藝術，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種本領(ling)，在(zai)(zai)今后的(de)工(gong)(gong)作中也(ye)是(shi)(shi)不能忽視的(de)。馬上就要(yao)(yao)(yao)進入社會的(de)我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)要(yao)(yao)(yao)面臨正式的(de)實(shi)(shi)習了，我(wo)(wo)想每一(yi)次的(de)經(jing)歷(li)都(dou)是(shi)(shi)一(yi)種積累，而(er)這種積累正是(shi)(shi)日后的(de)財富。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作上，在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)讓這些寶貴的(de)財富發(fa)揮它的(de)作用(yong)，從(cong)而(er)達到事半功倍的(de)效果。
經過這次實習，讓我學到了許(xu)多(duo)許(xu)多(duo)，無論是專業知識上(shang)，還(huan)是為人處世上(shang)，受益匪淺，感謝(xie)xxxx有(you)限(xian)公司提供了這次實習機會。
大學生畢業實習總結范文13
會(hui)計本來就是(shi)煩(fan)瑣的工作。在(zai)實習期間，我(wo)曾覺(jue)(jue)得整天要(yao)(yao)對著那(nei)枯燥無味的賬目和數字而心(xin)生煩(fan)悶(men)、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩(fan)，愈煩(fan)愈錯，這只(zhi)會(hui)導致“雪(xue)上加霜”。反(fan)之，只(zhi)要(yao)(yao)你用(yong)心(xin)地做，反(fan)而會(hui)左右逢源。越(yue)(yue)做越(yue)(yue)覺(jue)(jue)樂趣(qu)，越(yue)(yue)做越(yue)(yue)起勁。梁啟超說過(guo)：凡(fan)職業都具有趣(qu)味的，只(zhi)要(yao)(yao)你肯(ken)干下去，趣(qu)味自(zi)然會(hui)發生。因此，做賬切忌：粗心(xin)大意，馬虎(hu)了(le)事，心(xin)浮氣躁。做任何事都一樣(yang)，需要(yao)(yao)有恒心(xin)，毅力，那(nei)樣(yang)子才能成功。
工作(zuo)(zuo)過程(cheng)中(zhong)，也(ye)出(chu)(chu)(chu)現了一(yi)些問題和(he)差錯(cuo)，但正是這(zhe)些問題和(he)差錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)(chu)現與解決，讓我(wo)(wo)認識到了出(chu)(chu)(chu)納工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)性質，和(he)工作(zuo)(zuo)中(zhong)應堅持的(de)(de)(de)(de)仔細認真的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)。剛(gang)開始的(de)(de)(de)(de)幾周，我(wo)(wo)感(gan)(gan)到壓(ya)力確實很大(da)(da)，感(gan)(gan)覺(jue)做出(chu)(chu)(chu)納怎么這(zhe)么難啊，現金的(de)(de)(de)(de)管理(li)更是讓我(wo)(wo)頭(tou)疼，一(yi)不(bu)小心(xin)就虧錢倒貼，還有就是要隔兩三天的(de)(de)(de)(de)跑(pao)銀行，所以要有吃苦耐勞的(de)(de)(de)(de)精(jing)神。所謂萬事開頭(tou)難，所以更要堅持不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)學(xue)習。正是在很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力和(he)不(bu)斷出(chu)(chu)(chu)現的(de)(de)(de)(de)差錯(cuo)中(zhong)，我(wo)(wo)不(bu)斷進步，逐漸熟悉(xi)了出(chu)(chu)(chu)納的(de)(de)(de)(de)基本流程(cheng)，工作(zuo)(zuo)起(qi)來也(ye)越(yue)來越(yue)順手，正是勤(qin)奮(fen)好學(xue)認真仔細的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)得到單位領導的(de)(de)(de)(de)認可和(he)贊(zan)許。
通過這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)實習工作(zuo)，使我(wo)更加(jia)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)到無(wu)論你(ni)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)什(shen)(shen)么工作(zuo)，面對工作(zuo)環境(jing)是(shi)(shi)(shi)松散(san)還是(shi)(shi)(shi)嚴格(ge)，自(zi)己都(dou)應該富有(you)認真、細致、負責(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態度，這(zhe)樣才(cai)(cai)能(neng)(neng)在(zai)工作(zuo)中不斷提高，鍛煉自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。有(you)時(shi)(shi)現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)努力不是(shi)(shi)(shi)為了現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)回報。也(ye)不見(jian)得有(you)多大回報。而是(shi)(shi)(shi)為了我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)未來；艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)任務能(neng)(neng)鍛煉我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)意志，新的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)(neng)拓展(zhan)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)(cai)能(neng)(neng)，與(yu)同事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)處合(he)作(zuo)能(neng)(neng)培養我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)，而與(yu)領導(dao)或(huo)企業員工及(ji)企業領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流訓練我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)品性。人(ren)生并不是(shi)(shi)(shi)只有(you)現(xian)(xian)在(zai)而是(shi)(shi)(shi)有(you)更長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)(de)未來。這(zhe)就需(xu)要我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)工作(zuo)中不斷成(cheng)(cheng)長(chang)和(he)進步(bu)。剛步(bu)入社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，什(shen)(shen)么方(fang)面都(dou)是(shi)(shi)(shi)比較欠缺(que)的(de)(de)(de)(de)(de)，一不具備人(ren)脈，二(er)不具備工作(zuo)經(jing)驗(yan)，更不具備很高的(de)(de)(de)(de)(de)語言魅力和(he)處事(shi)能(neng)(neng)力等(deng)等(deng)。所以要想有(you)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，首先，要學(xue)(xue)會(hui)(hui)自(zi)我(wo)管理(li)，做(zuo)好(hao)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間管理(li)，要保(bao)留獨處，思考的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，好(hao)讓自(zi)己有(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間做(zuo)思考反(fan)省或(huo)沉淀、消化的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)機(ji)；其(qi)次做(zuo)好(hao)情緒(xu)管理(li)，因該控制好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)情緒(xu)；再次做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)習管理(li)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)認知，學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)事(shi)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)與(yu)他人(ren)相(xiang)處，學(xue)(xue)會(hui)(hui)發展(zhan)等(deng)是(shi)(shi)(shi)邁(mai)向成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)必經(jing)之路。
實習重(zhong)在動手(shou)去做，把(ba)企業(ye)發生的(de)(de)(de)業(ye)務能(neng)夠熟(shu)練(lian)地反映出來，這樣才能(neng)證(zheng)明作(zuo)為一個(ge)會計人員的(de)(de)(de)實力。實訓工作(zuo)過(guo)程中(zhong)有原始憑(ping)證(zheng)、記(ji)(ji)帳憑(ping)證(zheng)、總賬、明細賬、銀行存款日(ri)記(ji)(ji)賬等的(de)(de)(de)填制(zhi)，雖然現(xian)在還有點(dian)手(shou)生，但只(zhi)要細心，一步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)填制(zhi)，我對自己往后熟(shu)練(lian)的(de)(de)(de)填寫(xie)很有信心。然后就(jiu)要把(ba)其他部門交付上來的(de)(de)(de)各種(zhong)單子(zi)、憑(ping)證(zheng)附到記(ji)(ji)賬憑(ping)證(zheng)后面，方便以后的(de)(de)(de)查看，最后就(jiu)能(neng)裝(zhuang)訂成冊了。
在(zai)實(shi)習(xi)(xi)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)作為單位的(de)(de)記(ji)賬人員(yuan)，掌(zhang)握(wo)了(le)應該如何處理具體的(de)(de)會計(ji)業務和如何進行(xing)相互配合，彌補我(wo)(wo)在(zai)課堂學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)實(shi)踐知識不足的(de)(de)缺陷，掌(zhang)握(wo)書本中(zhong)學(xue)不到的(de)(de)具體技巧，縮短從會計(ji)理論(lun)學(xue)習(xi)(xi)到實(shi)際操作的(de)(de)距(ju)離，也可通過(guo)(guo)實(shi)習(xi)(xi)期的(de)(de)工作使我(wo)(wo)感到真正的(de)(de)會計(ji)人員(yuan)應注意的(de)(de)各類事項。
在經(jing)歷了(le)這幾個月的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)活，我覺得(de)是很值(zhi)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)，同時也學(xue)到了(le)很多東西。當(dang)自己(ji)真(zhen)正把課堂上(shang)所學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)到實(shi)(shi)際業(ye)務中(zhong)去的(de)(de)(de)(de)(de)時候，會把之(zhi)前聽課過(guo)程中(zhong)遇到的(de)(de)(de)(de)(de)疑(yi)點和問題(ti)逐個消除(chu)，使書本上(shang)原本枯燥無味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)文字真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)成為(wei)屬于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識。作(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)應(ying)屆畢(bi)業(ye)生(sheng)，最終(zhong)(zhong)能夠很好的(de)(de)(de)(de)(de)掌握書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識并且(qie)在實(shi)(shi)際工作(zuo)(zuo)中(zhong)靈巧的(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)，不僅僅只有自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)功勞，還應(ying)該感(gan)謝(xie)在校時不厭其煩為(wei)我們授課的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師和實(shi)(shi)訓期間為(wei)我們解答難題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)前輩，他們讓我在學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)學(xue)到了(le)很多知(zhi)識，更(geng)有些(xie)是讓我能終(zhong)(zhong)身受用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)東西和經(jing)驗之(zhi)談。
關于(yu)這次針對會(hui)計專(zhuan)業的實(shi)訓(xun)(xun)，我(wo)不(bu)論(lun)從個人能力(li)(li)(li)還是專(zhuan)業知(zhi)識(shi)上都有了(le)很大的提高，操作能力(li)(li)(li)也大大提升(sheng)了(le)。本次實(shi)訓(xun)(xun)，是一筆珍貴的財富，它給我(wo)帶來了(le)許多快樂和(he)(he)樂趣。我(wo)總(zong)結了(le)在進行簡單會(hui)計業務(wu)中的經驗和(he)(he)教訓(xun)(xun)，幫(bang)助我(wo)在以(yi)后的工作學(xue)習中不(bu)斷補充、充實(shi)自己，更加關注(zhu)經濟(ji)、金(jin)融、經貿等各類相關信息，加強實(shi)例分析(xi)，增加感(gan)性認(ren)識(shi)，認(ren)真努力(li)(li)(li)提高業務(wu)責任和(he)(he)操作能力(li)(li)(li)，真正做(zuo)到學(xue)以(yi)致(zhi)用。
我希望自(zi)己能很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)珍惜每(mei)一(yi)次(ci)在校外的(de)(de)(de)(de)實訓機(ji)會(hui)和學(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)會(hui)，相信每(mei)多(duo)一(yi)次(ci)這樣的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)經歷，無論是今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)或者日后的(de)(de)(de)(de)工作，甚至(zhi)未來的(de)(de)(de)(de)生活(huo)我心中都會(hui)更(geng)加(jia)清楚(chu)，自(zi)己想(xiang)做(zuo)什(shen)(shen)么，該做(zuo)什(shen)(shen)么，該如何(he)實踐，怎樣才能做(zuo)得更(geng)好(hao)(hao)。這次(ci)的(de)(de)(de)(de)實訓對于我個(ge)人而言是一(yi)個(ge)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)開端，一(yi)個(ge)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)會(hui)，也(ye)使我認識到了(le)許多(duo)平時無法了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)人情世故，為(wei)我今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)做(zuo)了(le)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)引導，讓(rang)我更(geng)加(jia)清晰的(de)(de)(de)(de)明確(que)了(le)自(zi)己以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)目標，點明了(le)方向，我相信在不遠的(de)(de)(de)(de)未來定會(hui)有(you)屬(shu)于我自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)片美(mei)好(hao)(hao)天空等(deng)著(zhu)我去創造。
大學生畢業實習總結范文14
實習是(shi)一個檢驗個人在(zai)學(xue)(xue)校的理論(lun)知(zhi)識學(xue)(xue)的如何，以及所(suo)學(xue)(xue)的理論(lun)知(zhi)識是(shi)否與實踐有沖突。更為重要的是(shi)在(zai)社會(hui)中學(xue)(xue)習知(zhi)識，不僅(jin)僅(jin)能學(xue)(xue)到(dao)知(zhi)識，更能學(xue)(xue)習到(dao)在(zai)學(xue)(xue)校中所(suo)不能學(xue)(xue)到(dao)的知(zhi)識。
我(wo)懷著美好(hao)的期盼來到寧德市天(tian)源水(shui)電開(kai)發有(you)限公司實(shi)習已經有(you)挺(ting)長的一(yi)段時間了，在(zai)這些日子里(li)，我(wo)學到了很多，包括做(zuo)人(ren)和做(zuo)事。雖(sui)然一(yi)開(kai)始有(you)些單(dan)調和無聊，但畢竟這是一(yi)個過程，一(yi)個能讓我(wo)成長的過程。
剛開(kai)(kai)(kai)始的(de)(de)實習工(gong)作確實讓我(wo)(wo)有點(dian)不適應，但我(wo)(wo)為人(ren)樂觀，積極向上，我(wo)(wo)不會為這點(dian)困難而氣餒。更何況有位很好的(de)(de)師傅(fu)在帶我(wo)(wo)，我(wo)(wo)的(de)(de)師傅(fu)是一個(ge)很開(kai)(kai)(kai)朗的(de)(de)人(ren)，跟(gen)著她(ta)隨時(shi)會被她(ta)的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)心所感染，她(ta)說(shuo)要開(kai)(kai)(kai)心的(de)(de)工(gong)作，工(gong)作的(de)(de)開(kai)(kai)(kai)心，只(zhi)有這樣才能做(zuo)的(de)(de)更好。我(wo)(wo)也覺(jue)得做(zuo)任何事情都一樣，只(zhi)有開(kai)(kai)(kai)心地區做(zuo)才能把事情做(zuo)好。
實習中的不足：
在(zai)實習的過程中，我(wo)(wo)發現了我(wo)(wo)自己(ji)的一(yi)些不足(zu)。一(yi)是(shi)耐(nai)心不夠(gou)(gou)(gou)。做會計(ji)這種職業(ye)最需要(yao)的就是(shi)一(yi)種耐(nai)心，如果沒有(you)(you)耐(nai)心，做任何事情(qing)(qing)都只是(shi)三天打(da)魚兩天曬網，這樣根(gen)本(ben)不會做好(hao)事情(qing)(qing)，而且(qie)還拖(tuo)泥帶水的。二是(shi)知(zhi)識不夠(gou)(gou)(gou)。在(zai)實習的過程中，我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)在(zai)學校所學習的知(zhi)識在(zai)實踐(jian)中的應(ying)用總是(shi)不夠(gou)(gou)(gou)，或者是(shi)不懂的東西太(tai)多，常常有(you)(you)種讓自己(ji)感覺手(shou)無足(zu)措的。而且(qie)實踐(jian)與(yu)理(li)(li)論(lun)之間也是(shi)有(you)(you)很大的差距(ju)的，是(shi)我(wo)(wo)認識的還不夠(gou)(gou)(gou)深刻。理(li)(li)論(lun)是(shi)實踐(jian)的指導(dao)方向，實踐(jian)是(shi)理(li)(li)論(lun)的檢(jian)驗標準。三是(shi)交際(ji)能(neng)力(li)(li)不夠(gou)(gou)(gou)。進入社會，開始工作(zuo)，交際(ji)能(neng)力(li)(li)是(shi)必不可(ke)少的一(yi)個(ge)(ge)能(neng)力(li)(li)。因(yin)為一(yi)個(ge)(ge)企業(ye)的運作(zuo)，不可(ke)能(neng)單單靠一(yi)個(ge)(ge)人的力(li)(li)量(liang)，而且(qie)需要(yao)一(yi)個(ge)(ge)多人團隊一(yi)起協作(zuo)，集(ji)眾人之長消艱難之困。
實習中不足的改善：
一(yi)個(ge)人知道(dao)了自己(ji)(ji)的(de)不足之后就(jiu)要(yao)及(ji)時的(de)去改善和解決問題(ti)，不然讓問題(ti)一(yi)味(wei)的(de)存(cun)在，最后失敗的(de)還是自己(ji)(ji)，更有(you)可能會傷害到別人。
因此(ci)，針對我自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足，我應(ying)該(gai)：好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)課本上的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，知識(shi)是(shi)(shi)以后工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)指導方向，一個沒(mei)有方向的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)苦干，沒(mei)有創新(xin)意識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)。只(zhi)有讓(rang)(rang)知識(shi)與實踐的(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)才能(neng)(neng)提(ti)現出自(zi)(zi)己(ji)個人價值。我還(huan)應(ying)該(gai)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)培養自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)心，不能(neng)(neng)讓(rang)(rang)情緒左右我，不能(neng)(neng)讓(rang)(rang)一件煩心事就(jiu)(jiu)打亂我的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)外(wai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)、客(ke)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)，情緒是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)身上的(de)(de)(de)(de)(de)、主(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)主(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)與客(ke)觀(guan)有沖(chong)突時，我要(yao)做好(hao)(hao)調諧工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，不能(neng)(neng)讓(rang)(rang)有害的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)觀(guan)去(qu)破壞正在(zai)進行的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)觀(guan)，不然將會導致主(zhu)(zhu)(zhu)客(ke)觀(guan)都(dou)不利。接著，我還(huan)應(ying)該(gai)加(jia)強和提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)(ji)能(neng)(neng)力(li)。一個人能(neng)(neng)否成(cheng)功(gong)，就(jiu)(jiu)要(yao)看(kan)他的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)(ji)能(neng)(neng)力(li)是(shi)(shi)否厲害。交(jiao)際(ji)(ji)能(neng)(neng)力(li)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)他的(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)友(you)范圍就(jiu)(jiu)廣，這樣可以幫(bang)助(zhu)(zhu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)就(jiu)(jiu)多，這樣對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事業是(shi)(shi)很(hen)有幫(bang)助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)。
大學生畢業實習總結范文15
一、實習目的
實習是一種(zhong)實踐。是理論聯系實際，應(ying)用和(he)(he)鞏(gong)固所(suo)學專業知識的一項重要(yao)環節(jie)，是培(pei)養我們能力和(he)(he)技能的一個重要(yao)手段。
實習是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)學習專業課(ke)程之(zhi)后進行設計時(shi)不可缺少的(de)(de)實踐環(huan)節。它對于(yu)培(pei)養我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)動手能力(li)有很大的(de)(de)意義，同時(shi)也可以使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)了解傳統的(de)(de)機械制造工藝與現代機械制造技術之(zhi)間的(de)(de)差別。實習更是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)走向工作崗位(wei)的(de)(de)必要前提。通過(guo)實習，我(wo)(wo)們(men)(men)可以更廣泛的(de)(de)直接接觸社會(hui)(hui)，了解社會(hui)(hui)需要，加深對社會(hui)(hui)的(de)(de)認識，增強對社會(hui)(hui)的(de)(de)適應性，將自己(ji)融合到(dao)(dao)社會(hui)(hui)中去，培(pei)養自己(ji)的(de)(de)實踐能力(li)，縮短我(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)一(yi)名(ming)(ming)大學生到(dao)(dao)一(yi)名(ming)(ming)工作人員之(zhi)間的(de)(de)思想與業務(wu)距離，為我(wo)(wo)們(men)(men)畢業后社會(hui)(hui)角色的(de)(de)轉變打下基礎。具體目的(de)(de)有幾點：
1、熟悉手工焊接的(de)常用工具的(de)使用及維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的(de)焊接(jie)技術(shu)，能夠(gou)獨立的(de)完成簡單電子(zi)產品(pin)的(de)安裝與(yu)焊接(jie)，熟悉電子(zi)產品(pin)的(de)安裝工藝的(de)生(sheng)產流程。
3、熟(shu)(shu)悉印刷電路板(ban)(ban)設計(ji)的步驟和(he)方法，熟(shu)(shu)悉手工制作印刷電路板(ban)(ban)的工藝流程，能夠根據電路原(yuan)理圖，元器(qi)件實(shi)物設計(ji)并制作印刷電路板(ban)(ban)。
4、熟(shu)悉(xi)常用(yong)(yong)電子器(qi)件的類(lei)別(bie)、型號、規格、性能及其(qi)使用(yong)(yong)范圍，能查閱有關(guan)的電子器(qi)件圖書。
5、能夠正(zheng)確識別(bie)和(he)選用(yong)(yong)常用(yong)(yong)的電(dian)子器件。
6、了解電子產品的(de)焊接、調試(shi)與(yu)維修(xiu)方法。
二、實習內容
實習項目一：
安全用電(dian)（宋體，加粗，小四號）
1、了解到(dao)了安全用(yong)電的重要性(xing)；
2、認識(shi)觸(chu)電及(ji)其相(xiang)當防護(hu)措施(shi)，包(bao)括了解觸(chu)電的(de)種類(lei)，影響觸(chu)電草成人體的(de)傷害(hai)程度的(de)因素，觸(chu)電的(de)原因，防止觸(chu)電的(de)技術措施(shi)，觸(chu)電急救與電氣消(xiao)防；
3、安全用電；
4、設備的安全用電；
5、實驗室的(de)安全操作注(zhu)意事項。
實習項目二：
常用(yong)電子儀器使用(yong)
（一）（宋體，加粗，小四號）
本項(xiang)目主(zhu)要介紹常用電(dian)工(gong)電(dian)子(zi)工(gong)具的(de)用途(tu)、規格及使(shi)用注意事項(xiang)。熟悉和(he)(he)掌握常用電(dian)工(gong)電(dian)子(zi)工(gong)具的(de)結構(gou)、性(xing)能、使(shi)用方法和(he)(he)操作(zuo)規范，將(jiang)有利于我們提高工(gong)作(zuo)效率和(he)(he)產品質(zhi)量乃至保障人身(shen)安全。
我們需要的(de)工具包(bao)括：
1、螺絲刀；
2、鋼絲鉗；
3、尖嘴鉗；
4、剝線鉗；
5、電工刀；
6、低壓(ya)驗(yan)電器(qi)；
7、鑷(nie)子、剪刀、銼刀。
實習項目三：
常用電(dian)子元(yuan)器件的認識與(yu)檢(jian)測（宋體，加粗，小四號）
電(dian)(dian)子(zi)整機是由(you)一系列電(dian)(dian)子(zi)元器件所組成(cheng)，掌握常用(yong)(yong)元器件的(de)(de)(de)(de)正確識別(bie)，選用(yong)(yong)常識、質量識別(bie)方法(fa)，這對提(ti)高電(dian)(dian)子(zi)產品的(de)(de)(de)(de)質量和可(ke)靠性將起(qi)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)這項目包(bao)括(kuo)的(de)(de)(de)(de)元器件包(bao)括(kuo)：
1、電阻；
2、電位器；
3、電容；
4、電感；
5、二極管；
6、三極管；
7、集成電路。
實習項目四：
常用工具的使用
（二）、焊接工藝(yi)與焊接訓練（宋體，加粗，小四號）
本項(xiang)目介(jie)紹(shao)常(chang)用(yong)(yong)電工電子(zi)的(de)用(yong)(yong)途(tu)、規格及使用(yong)(yong)注(zhu)意事項(xiang)。常(chang)用(yong)(yong)工具包括：
1、電烙鐵；
2、吸錫器；
3、輔助(zhu)工具等（鋼針(zhen)、刀片、防靜電環）。
實習項目五：
Protel的使用(yong)1──繪制(zhi)電(dian)路原理圖（宋體，加粗(cu)，小四號(hao)）
1、了(le)解Protel99SE的應用(yong)；
2、繪制原(yuan)理圖，采取555控制的光控電路的原(yuan)理圖；
3、在(zai)電(dian)(dian)腦上運用(yong)軟件，并使用(yong)一(yi)些電(dian)(dian)路上的元器(qi)件設計出(chu)電(dian)(dian)路圖。
實習項目六：
Protel的(de)使用2──繪制(zhi)印刷(shua)電路圖（宋(song)體，加粗，小(xiao)四(si)號）
1、了(le)解Protel99SE軟件自動(dong)布(bu)線，完(wan)成印刷電(dian)路班的布(bu)線工作；
2、根(gen)據之(zhi)前(qian)設(she)計的`555光控(kong)電路原理圖(tu)采用自(zi)動布線布局(ju)布線的方(fang)式繪(hui)制其單面印(yin)刷電路圖(tu)；
3、在電(dian)腦上運用(yong)軟件，并使用(yong)一些電(dian)路(lu)上的(de)元器件設計出電(dian)路(lu)圖。
實習項目七：
印(yin)刷(shua)電(dian)路(lu)板（PCB）的制作（宋體，加粗，小四(si)號）
1、了(le)解(jie)印刷電(dian)(dian)路板(ban)的功能，印刷電(dian)(dian)路板(ban)的特點，印刷電(dian)(dian)路板(ban)的種類(lei)、印刷電(dian)(dian)路板(ban)的構成，覆同銅板(ban)；
2、PCB板(ban)(ban)(ban)快速制作的物(wu)理方法(fa)、PCB板(ban)(ban)(ban)快速制作的化學(xue)方法(fa)，各種快速制板(ban)(ban)(ban)方法(fa)的比較、印(yin)刷電路板(ban)(ban)(ban)的檢驗；
3、PCB板的(de)基本制作方法，單、雙面(mian)板的(de)主(zhu)要(yao)工藝(yi)(yi)流程(cheng)，PCB板加工的(de)主(zhu)要(yao)生產工藝(yi)(yi)。
實習項目八：
電路組裝及調試（宋體，加粗，小四號）
1、了解電子產(chan)品調試的目(mu)的；
2、調(diao)試電子(zi)產品；
3、認識電(dian)子(zi)產品的調(diao)(diao)試(shi)方法(fa)，包括(kuo)調(diao)(diao)試(shi)前的直觀檢查，通(tong)電(dian)觀察、靜(jing)態調(diao)(diao)試(shi)和動態調(diao)(diao)試(shi)。
實習項目九：
電子整機產品裝(zhuang)配（宋體，加粗，小四號）
1、了解電(dian)子(zi)產品(pin)的結構和裝配，其中包(bao)括：電(dian)子(zi)產品(pin)的主要組(zu)成部分(fen)，電(dian)子(zi)產品(pin)的裝配；
2、印刷短路板(ban)的(de)裝配，包括(kuo)元(yuan)(yuan)(yuan)器(qi)(qi)件引腳的(de)成形(xing)，元(yuan)(yuan)(yuan)器(qi)(qi)件的(de)插裝，印刷電路板(ban)的(de)焊接，易損(sun)元(yuan)(yuan)(yuan)器(qi)(qi)件的(de)焊接；
3、連接。包括導(dao)線與連線端子(zi)的焊(han)接，在(zai)金屬板上(shang)焊(han)接導(dao)線，壓線，接插件；
4、緊固安裝(zhuang)，包(bao)括：緊固件、螺(luo)接及其注(zhu)意事項。
實習項目十：
照明(ming)電路的組(zu)裝（宋體，加(jia)粗，小四號）
1、一燈一開關控制的白熾燈照明電路的組(zu)裝；
2、日光燈照(zhao)明電路的組裝；
3、雙控照明電路的組裝。
實習項目十一：
一般(ban)室內電氣線路的安裝(zhuang)（宋(song)體，加粗，小四(si)號(hao)）
在家用電(dian)線路中，配置有電(dian)度表、小型(xing)斷(duan)路器、漏(lou)電(dian)斷(duan)路器等控制(zhi)器件和低(di)壓配電(dian)箱。通過本項目的(de)學習，我們要了解這些電(dian)氣裝置的(de)功能，及掌握它(ta)們的(de)安裝和使用方法。常用的(de)低(di)壓配電(dian)控制(zhi)器件包括：
1、電度表；
2、小型斷路器；
3、漏電斷路器；
4、低壓配電箱。
一個星(xing)期的(de)(de)電工實習(xi)，說長不(bu)長，說短不(bu)短，但在這期間我們(men)(men)學到了不(bu)少(shao)的(de)(de)技術，為(wei)我們(men)(men)以(yi)后(hou)的(de)(de)工作(zuo)和進(jin)入(ru)社會領域打(da)下基礎。在實習(xi)期間，完全滿足(zu)了我們(men)(men)以(yi)前的(de)(de)電氣專(zhuan)業(ye)的(de)(de)好奇(qi)心。因(yin)為(wei)我們(men)(men)不(bu)僅要連接(jie)電路，焊接(jie)電路板，還(huan)要收音機的(de)(de)自(zi)主設計，這些在我們(men)(men)以(yi)前看(kan)起來是(shi)不(bu)可能完成的(de)(de)任務(wu)，但是(shi)，我們(men)(men)完成了這個任務(wu)。
一(yi)周的實習(xi)(xi)很(hen)快就結束了，在(zai)(zai)這當(dang)(dang)(dang)中有我們有辛苦過(guo)(guo)，興奮過(guo)(guo)，沮喪過(guo)(guo)，驚喜過(guo)(guo)。在(zai)(zai)實習(xi)(xi)當(dang)(dang)(dang)中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當(dang)(dang)(dang)遇(yu)到實際問題時，只要認真思考，用(yong)所(suo)學的知識，一(yi)步(bu)步(bu)做。這次的內容包括安全用(yong)電(dian)、常用(yong)電(dian)子儀器使用(yong)：
（一(yi)）、常用(yong)電子元器件(jian)的認識(shi)與檢測、常用(yong)工具的使用(yong)
（二）、焊接工藝與(yu)焊接訓練、Protel的(de)(de)(de)使(shi)用1──繪(hui)制(zhi)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)原理圖、Protel的(de)(de)(de)使(shi)用2──繪(hui)制(zhi)印刷(shua)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)圖、印刷(shua)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)板（PCB）的(de)(de)(de)制(zhi)作(zuo)、電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)組裝及(ji)調試、電(dian)(dian)子(zi)(zi)整機(ji)產品裝配、照明電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)的(de)(de)(de)組裝、一般(ban)室內電(dian)(dian)氣線(xian)路(lu)(lu)(lu)的(de)(de)(de)安裝。本次實(shi)習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)主要是對電(dian)(dian)子(zi)(zi)、電(dian)(dian)器的(de)(de)(de)了解，對電(dian)(dian)子(zi)(zi)元(yuan)件(jian)(jian)認(ren)識及(ji)電(dian)(dian)子(zi)(zi)元(yuan)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)組裝，對電(dian)(dian)子(zi)(zi)信(xin)息技術等方面的(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識做(zuo)進一步的(de)(de)(de)理解；培養和鍛煉(lian)我們的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)動(dong)手(shou)能力，使(shi)我們的(de)(de)(de)理論知(zhi)識與(yu)實(shi)踐(jian)充分(fen)地結(jie)合(he)，作(zuo)到不僅具有專(zhuan)業知(zhi)識，而且還(huan)具有較強的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)動(dong)手(shou)能力，能分(fen)析問(wen)題和解決問(wen)題的(de)(de)(de)高素質人(ren)才，為以后更好的(de)(de)(de)學習。
在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)實驗中(zhong)更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)動手(shou)去做，有些(xie)東西(xi)(xi)看起(qi)來簡單，就像電(dian)路版一(yi)樣(yang)(yang)，平時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)看起(qi)來的(de)(de)(de)一(yi)塊小小的(de)(de)(de)版，但在(zai)做起(qi)來才(cai)了(le)(le)解到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)(yao)將(jiang)一(yi)寫很(hen)小的(de)(de)(de)零件(jian)焊(han)接(jie)(jie)在(zai)電(dian)路板(ban)(ban)(ban)上，但要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)實際操(cao)作中(zhong)就是(shi)有許多(duo)要(yao)(yao)(yao)(yao)注(zhu)意的(de)(de)(de)地方，只有去做才(cai)能感覺到其中(zhong)的(de)(de)(de)奧秘，有些(xie)東西(xi)(xi)也與(yu)(yu)你(ni)的(de)(de)(de)想(xiang)象不一(yi)樣(yang)(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實驗就是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)跨(kua)過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)道實際和理(li)論之間的(de)(de)(de)鴻溝。不過(guo)，通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)實驗我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也發(fa)現有些(xie)事(shi)看似實易，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實習(xi)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還要(yao)(yao)(yao)(yao)去連接(jie)(jie)電(dian)路，就是(shi)用(yong)一(yi)些(xie)電(dian)線將(jiang)一(yi)些(xie)零件(jian)接(jie)(jie)在(zai)一(yi)起(qi)，期間還需要(yao)(yao)(yao)(yao)考(kao)慮到各(ge)方面的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)，例如是(shi)否接(jie)(jie)反，是(shi)否防止漏(lou)電(dian)，因(yin)為這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)都(dou)(dou)是(shi)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)平時的(de)(de)(de)家(jia)居有關，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學到的(de)(de)(de)不止是(shi)知識(shi)，還學到了(le)(le)日常生(sheng)活的(de)(de)(de)常識(shi)。除此以外(wai)，這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)實習(xi)最(zui)令人興(xing)奮的(de)(de)(de)就是(shi)那個(ge)收(shou)(shou)音(yin)機的(de)(de)(de)制作了(le)(le)，因(yin)為那個(ge)收(shou)(shou)音(yin)機幾乎是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)做出來的(de)(de)(de)，從焊(han)接(jie)(jie)電(dian)路板(ban)(ban)(ban)，到安裝，到試(shi)音(yin)，全是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)動手(shou)的(de)(de)(de)，其中(zhong)最(zui)辛(xin)苦的(de)(de)(de)環節莫過(guo)于焊(han)接(jie)(jie)電(dian)路板(ban)(ban)(ban)了(le)(le)，因(yin)為跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)接(jie)(jie)觸的(de)(de)(de)零件(jian)都(dou)(dou)很(hen)小，然(ran)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)必須十分小心的(de)(de)(de)將(jiang)元器件(jian)焊(han)接(jie)(jie)到電(dian)路板(ban)(ban)(ban)上，因(yin)為一(yi)點點的(de)(de)(de)焊(han)接(jie)(jie)錯誤都(dou)(dou)會導致最(zui)后的(de)(de)(de)成(cheng)品出現這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)那樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)問題。在(zai)完成(cheng)的(de)(de)(de)電(dian)路板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)焊(han)接(jie)(jie)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還需要(yao)(yao)(yao)(yao)對(dui)收(shou)(shou)音(yin)機進(jin)行調試(shi)，這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)非常重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)環節，在(zai)實習(xi)期間我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)了(le)(le)解到了(le)(le)調試(shi)環節是(shi)確保我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成(cheng)果成(cheng)功與(yu)(yu)否的(de)(de)(de)。
在(zai)收(shou)(shou)(shou)音(yin)(yin)(yin)機的(de)(de)(de)(de)調試環節(jie)，我(wo)(wo)(wo)們清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)如(ru)何檢驗收(shou)(shou)(shou)音(yin)(yin)(yin)機的(de)(de)(de)(de)故障，例(li)如(ru)我(wo)(wo)(wo)們發(fa)現(xian)收(shou)(shou)(shou)音(yin)(yin)(yin)機沒有聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)，那(nei)(nei)很可能是(shi)收(shou)(shou)(shou)音(yin)(yin)(yin)機的(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)在(zai)某一(yi)(yi)段出現(xian)短路(lu)了(le)(le)(le)。又或者我(wo)(wo)(wo)們發(fa)現(xian)收(shou)(shou)(shou)音(yin)(yin)(yin)機有聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)但聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)不是(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)臺的(de)(de)(de)(de)，而是(shi)“沙沙”的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)，那(nei)(nei)么這就(jiu)不是(shi)短接(jie)的(de)(de)(de)(de)問題了(le)(le)(le)，應(ying)該是(shi)元器(qi)件的(de)(de)(de)(de)虛焊或者接(jie)觸(chu)不良導致的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)需(xu)(xu)要(yao)(yao)去檢查(cha)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)焊接(jie)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)是(shi)經(jing)過這一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)(de)調試、檢驗，才(cai)把一(yi)(yi)部手掌大的(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)(shou)音(yin)(yin)(yin)機弄好(hao)的(de)(de)(de)(de)。除了(le)(le)(le)收(shou)(shou)(shou)音(yin)(yin)(yin)機的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)以(yi)(yi)外(wai)，我(wo)(wo)(wo)們還(huan)有一(yi)(yi)個光控電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)，這個實習課程是(shi)需(xu)(xu)要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們去從電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)開始自己設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們先在(zai)電(dian)(dian)(dian)(dian)腦(nao)上運(yun)用protel軟件設(she)計(ji)出電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)圖，再(zai)將(jiang)(jiang)其(qi)打印好(hao)，運(yun)用熱轉印法(fa)制作PCB板(ban)(ban)(ban)，再(zai)經(jing)過化學(xue)(xue)方法(fa)將(jiang)(jiang)多余(yu)的(de)(de)(de)(de)銅(tong)片發(fa)應(ying)掉，最(zui)后(hou)就(jiu)剩下一(yi)(yi)個電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)初圖了(le)(le)(le)，還(huan)需(xu)(xu)要(yao)(yao)經(jing)過打洞，打磨，才(cai)成了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)。有了(le)(le)(le)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)以(yi)(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)需(xu)(xu)要(yao)(yao)重復之前(qian)的(de)(de)(de)(de)步驟(zou)，將(jiang)(jiang)元器(qi)件焊接(jie)上去。經(jing)過了(le)(le)(le)兩天的(de)(de)(de)(de)焊接(jie)，調試，檢查(cha)，我(wo)(wo)(wo)終于(yu)完成了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)光控電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)板(ban)(ban)(ban)。在(zai)實習期間我(wo)(wo)(wo)還(huan)發(fa)現(xian)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個很重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)事就(jiu)是(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)幫助是(shi)很重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)光控電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)班就(jiu)靠同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)幫忙才(cai)完成的(de)(de)(de)(de)。
這次實驗給了(le)(le)(le)(le)我(wo)們(men)這樣的(de)(de)機(ji)會，現在我(wo)們(men)可以獨(du)立的(de)(de)做出(chu)來。總(zong)的(de)(de)來說，通過一(yi)個星期的(de)(de)學習(xi)，訓練(lian)，我(wo)門(men)對電(dian)子(zi)(zi)電(dian)工有了(le)(le)(le)(le)一(yi)定的(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解，也對焊接工藝，電(dian)路班設計，protel軟件的(de)(de)應用(yong)有了(le)(le)(le)(le)一(yi)定的(de)(de)認識，這也算是我(wo)們(men)大學期間(jian)第一(yi)次接觸(chu)到(dao)接近技術層面的(de)(de)東西了(le)(le)(le)(le)，我(wo)相信(xin)這些(xie)東西在以后的(de)(de)電(dian)子(zi)(zi)工藝實習(xi)中有著重要的(de)(de)指(zhi)導意義，在日常生活(huo)中更是起著必(bi)須的(de)(de)作用(yong)。
通過這(zhe)一(yi)次的(de)實習，我(wo)(wo)對我(wo)(wo)以(yi)后專業(ye)所(suo)從事的(de)方向(xiang)有(you)了(le)一(yi)定的(de)了(le)解(jie)。在實習當中我(wo)(wo)還培養出互相合(he)作(zuo)(zuo)的(de)良好品質，因為(wei)在我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)實習中我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)很(hen)多(duo)時候都(dou)需要(yao)靠(kao)合(he)作(zuo)(zuo)才能(neng)(neng)(neng)(neng)完成，就(jiu)像焊接電線立方體一(yi)樣。這(zhe)樣的(de)品質在我(wo)(wo)們(men)(men)以(yi)后進入社(she)會都(dou)十分的(de)有(you)幫助。這(zhe)次實習將基(ji)本技能(neng)(neng)(neng)(neng)訓練(lian)，基(ji)本工藝(yi)知(zhi)識和大(da)家(jia)的(de)動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力有(you)機結合(he)，培養我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)實踐(jian)能(neng)(neng)(neng)(neng)力和創新精神(shen)。作(zuo)(zuo)為(wei)信息時代的(de)大(da)學生，作(zuo)(zuo)為(wei)國家(jia)重點培育的(de)高(gao)技能(neng)(neng)(neng)(neng)人才，僅會在課堂上對答如流是(shi)(shi)不夠的(de)，基(ji)本的(de)動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力是(shi)(shi)一(yi)切工作(zuo)(zuo)和創造(zao)的(de)基(ji)礎和必要(yao)條件。
我(wo)(wo)很(hen)感謝老師(shi)們對我(wo)(wo)們的(de)(de)細心指(zhi)導，從(cong)他們那里我(wo)(wo)學會了很(hen)多書本上(shang)學不到的(de)(de)東西，教(jiao)我(wo)(wo)們怎樣把(ba)理論與實際操作(zuo)更好的(de)(de)聯系起來，這(zhe)些東西無論是在以后的(de)(de)學習還是生活中都會對我(wo)(wo)起到很(hen)大的(de)(de)幫助。
大學生畢業實習總結范文16
一、實習目的：
1）了解電(dian)氣安全常識。
2）了解常用(yong)的(de)絕緣材料，常用(yong)的(de)導(dao)(dao)電材料，常用(yong)導(dao)(dao)線的(de)選(xuan)擇。掌握導(dao)(dao)線的(de)連接與絕緣恢(hui)復，以(yi)及網線的(de)制作與測試過程。
3）掌(zhang)握電(dian)度表、自(zi)動空(kong)氣開(kai)關(guan)、漏電(dian)保護(hu)開(kai)關(guan)、交流(liu)接(jie)觸(chu)器(qi)、熱繼(ji)電(dian)器(qi)的(de)工作原理。
4）掌握室內布線的(de)基本知(zhi)識，室內照明線路工藝要求。
5）能夠進行單相(xiang)低壓(ya)配電盤的設(she)計、安裝(zhuang)及照明電路的安裝(zhuang)。
6）能夠安裝(zhuang)電動機啟停及正反轉的控制電路。
7）能夠掌握焊接的(de)(de)基本(ben)知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的(de)(de)焊接。
二、實習設備：（常用電工工具與器件）
尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電(dian)(dian)工(gong)刀、電(dian)(dian)度表、接觸(chu)器、短路保(bao)護、開關、漏電(dian)(dian)保(bao)護開關、控制電(dian)(dian)路板、插座、雙控開關、網線鉗、測線儀、網線、水晶(jing)頭。
三、實習內容：
用電安全
1、用電安全標志
我國《xx使(shi)用(yong)導則》規定了在容易發生(sheng)事故或危險(xian)性較(jiao)大的場(chang)所(suo)安(an)全(quan)(quan)標(biao)志(zhi)(zhi)設(she)置原則，并列出了所(suo)有(you)安(an)全(quan)(quan)標(biao)志(zhi)(zhi)。與電力安(an)全(quan)(quan)有(you)關的有(you)35種主(zhu)要標(biao)志(zhi)(zhi)，輔助標(biao)志(zhi)(zhi)由(you)地方有(you)關部門根(gen)據(ju)需要設(she)計制作。
安(an)全(quan)用電包括供電系統的安(an)全(quan)、用電設備的安(an)全(quan)及人身(shen)安(an)全(quan)三(san)個方面(mian)，它們之(zhi)間(jian)又是緊(jin)密(mi)聯系的。供電系統的故障可能(neng)導致用電設備的損壞(huai)或(huo)人身(shen)傷亡事故，而用電事故也可能(neng)導致局(ju)部或(huo)大范圍(wei)停電，甚至造成嚴重的社會災難(nan)。
2、安全用電(dian)知識(shi)
在用電(dian)過程中，必須(xu)特別(bie)注意電(dian)氣安全，如果稍有(you)麻痹或疏(shu)忽，就(jiu)可能造成嚴重的人身觸電(dian)事故，或者引起(qi)火災(zai)或爆炸，給國(guo)家和(he)人民(min)帶(dai)來極(ji)大(da)的損失。
3、電工安全操(cao)作(zuo)知識(shi)
（1）在進行電工安(an)(an)裝與維修操作(zuo)時(shi)，必須嚴格遵守各種(zhong)安(an)(an)全操作(zuo)規(gui)程，不得玩忽(hu)失職。
（2）進行電(dian)工操作(zuo)(zuo)時，要嚴(yan)格遵守停(ting)、送電(dian)操作(zuo)(zuo)規(gui)定。
（3）在鄰近(jin)帶電(dian)部分進行電(dian)工(gong)操作(zuo)時，一定要(yao)保(bao)持(chi)可靠的(de)安全距離。
（4）嚴禁采用一(yi)線一(yi)地、兩線一(yi)地、三線一(yi)地（指大地）安裝用電設備和器具。
（5）在(zai)一個插座或(huo)燈座上不可(ke)引接功率(lv)過大(da)的用電器具。
（6）不(bu)可用潮濕的(de)手去觸及開關、插座(zuo)和燈座(zuo)等用電裝(zhuang)置，更不(bu)可用濕抹(mo)布去揩抹(mo)電氣裝(zhuang)置和用電器(qi)具。
（7）操作(zuo)(zuo)(zuo)工具(ju)的絕(jue)(jue)緣(yuan)手(shou)柄，絕(jue)(jue)緣(yuan)鞋和(he)手(shou)套的絕(jue)(jue)緣(yuan)性能(neng)必須良(liang)好，并作(zuo)(zuo)(zuo)定(ding)期檢(jian)(jian)查。登(deng)高工具(ju)必須牢固可靠(kao)，也應(ying)作(zuo)(zuo)(zuo)定(ding)期檢(jian)(jian)查。
（8）在(zai)(zai)潮(chao)濕環境中使用移動電(dian)(dian)器(qi)時，一(yi)定要采用36V安全低壓(ya)電(dian)(dian)源。在(zai)(zai)金屬容器(qi)內（如鍋爐(lu)、蒸發(fa)器(qi)或管(guan)道等）使用移動電(dian)(dian)器(qi)時，必須采用12V安全電(dian)(dian)源，并(bing)應(ying)有人(ren)在(zai)(zai)容器(qi)外監護。
（9）發現有人觸電，應立即斷(duan)開電源，采(cai)取正確的搶(qiang)救(jiu)措施搶(qiang)救(jiu)觸電者(zhe)。
四、實習感受：
在電(dian)工實習期(qi)間，我(wo)們學習了初步的(de)錫焊以及(ji)印(yin)制電(dian)路板的(de)設(she)計(ji)，元件測試(shi)和充(chong)電(dian)器的(de)制作(zuo)。
從開始(shi)的興奮到后(hou)來(lai)的痛苦，一遍(bian)遍(bian)的焊(han)接，看(kan)焊(han)點(dian)(dian)，反反復復，基(ji)本上掌握了要點(dian)(dian)。
可(ke)以(yi)說，兩(liang)周(zhou)的(de)電工實習，學到了(le)不少(shao)東西(xi)，動手能力得到了(le)提高(gao)，更重要的(de)是(shi)有了(le)一種精(jing)益求精(jing)的(de)追求，獲益匪淺(qian)，而且(qie)理(li)解了(le)一個(ge)道理(li)，什么都是(shi)一門學問！
兩周，需要學(xue)的(de)東(dong)西很多，而且(qie)有些(xie)東(dong)西，比(bi)如焊錫，并不是在短時(shi)間就(jiu)能掌握的(de)，必需靠長時(shi)間的(de)練習去把握，理解。
希望學(xue)校能(neng)合理安排(pai)實習時間，畢竟實習是(shi)一次(ci)很(hen)重要的機會(hui)。對我(wo)們動手能(neng)力的提高有(you)極大的好(hao)處，我(wo)們都必(bi)須(xu)珍惜。
大學生畢業實習總結范文17
一、實訓時間
20xx年9月(yue)18日—20xx年9月(yue)22日
二、實訓地點
xxxx電(dian)(dian)工電(dian)(dian)子實習基地
三、指導老師
xxx
四、實訓目的
1、熟悉電工工具的(de)使用方法。
2、了解安全用電的有關知識及觸(chu)電的急救方法。
3、掌握電工(gong)基本操作(zuo)技能。
4、熟悉電(dian)動機控(kong)制(zhi)電(dian)路的調試(shi)及故(gu)障(zhang)排除(chu)方法。
5、熟悉(xi)電(dian)動機板前配(pei)線的(de)工藝(yi)流(liu)程(cheng)及安裝方法(fa)。
6、了解(jie)電動機正轉反轉電路設(she)計(ji)的(de)一(yi)般步驟，并掌握電路圖的(de)繪(hui)制方法(fa)。
7、熟悉常用電(dian)器元(yuan)件的性能、結構、型(xing)號、規格及使用范(fan)圍(wei)。
五、實訓資料
（一）常(chang)用低壓電器介紹
1、螺旋式熔(rong)斷器(qi)
螺旋(xuan)式熔(rong)(rong)(rong)斷(duan)(duan)器電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)中(zhong)最(zui)簡單(dan)的(de)短路(lu)(lu)(lu)保護裝(zhuang)置(zhi)，使(shi)用中(zhong)，由于電(dian)(dian)流(liu)超過容許值產生(sheng)的(de)熱量使(shi)串(chuan)聯于主(zhu)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)中(zhong)的(de)熔(rong)(rong)(rong)體熔(rong)(rong)(rong)化而切斷(duan)(duan)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)，防止電(dian)(dian)器設備短路(lu)(lu)(lu)或(huo)嚴重過載。它(ta)由熔(rong)(rong)(rong)體、熔(rong)(rong)(rong)管、蓋板、指示燈和觸(chu)刀(dao)組成(cheng)。選取熔(rong)(rong)(rong)斷(duan)(duan)器時不僅僅要(yao)滿足(zu)熔(rong)(rong)(rong)斷(duan)(duan)器的(de)形(xing)式貼合線(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)和安裝(zhuang)要(yao)求，且務(wu)必滿足(zu)熔(rong)(rong)(rong)斷(duan)(duan)器額定電(dian)(dian)壓(ya)小(xiao)于線(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)工(gong)作電(dian)(dian)壓(ya)，熔(rong)(rong)(rong)斷(duan)(duan)器額定電(dian)(dian)流(liu)小(xiao)于線(xian)(xian)路(lu)(lu)(lu)工(gong)作電(dian)(dian)流(liu)。
2、熱繼電器
熱(re)(re)(re)繼電(dian)(dian)(dian)器是用來保護(hu)電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)使之免受(shou)長期過載的(de)危(wei)害。但是由于熱(re)(re)(re)繼電(dian)(dian)(dian)器的(de)熱(re)(re)(re)慣(guan)性，它只能(neng)做過載保護(hu)。它由熱(re)(re)(re)元(yuan)(yuan)件(jian)、觸頭(tou)系統、動(dong)(dong)(dong)(dong)作機(ji)構、復位(wei)按鈕、整定電(dian)(dian)(dian)流裝置、升(sheng)溫補(bu)償元(yuan)(yuan)件(jian)組(zu)(zu)成。其工作原理(li)為：熱(re)(re)(re)元(yuan)(yuan)件(jian)串接(jie)在(zai)電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)定子繞組(zu)(zu)仲，電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)繞組(zu)(zu)電(dian)(dian)(dian)流即為流動(dong)(dong)(dong)(dong)熱(re)(re)(re)元(yuan)(yuan)件(jian)的(de)電(dian)(dian)(dian)流。電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)正常運行時(shi)熱(re)(re)(re)元(yuan)(yuan)件(jian)產生熱(re)(re)(re)量(liang)雖能(neng)使雙(shuang)金(jin)屬片彎(wan)曲(qu)還不(bu)足以(yi)使繼電(dian)(dian)(dian)器動(dong)(dong)(dong)(dong)作。電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)過載時(shi)，經過熱(re)(re)(re)元(yuan)(yuan)件(jian)電(dian)(dian)(dian)流增大(da)，熱(re)(re)(re)元(yuan)(yuan)件(jian)熱(re)(re)(re)量(liang)增加，使雙(shuang)金(jin)屬片彎(wan)曲(qu)增大(da)，經過一段時(shi)光后，雙(shuang)金(jin)屬片推動(dong)(dong)(dong)(dong)導板使繼電(dian)(dian)(dian)器出頭(tou)動(dong)(dong)(dong)(dong)作，從而切(qie)斷電(dian)(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)(dong)機(ji)控(kong)制電(dian)(dian)(dian)路。
3、按鈕開關
按(an)(an)鈕(niu)開關是(shi)(shi)用來接(jie)通或斷開控制電路的(de)(de)，電流比較小。按(an)(an)鈕(niu)由動(dong)觸(chu)(chu)點(dian)和靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)組成。其工(gong)作原理為(wei)：按(an)(an)下(xia)按(an)(an)鈕(niu)時，動(dong)觸(chu)(chu)點(dian)就(jiu)把下(xia)邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)接(jie)通而(er)斷開上邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)。這種按(an)(an)鈕(niu)有四個接(jie)線柱，成對使用。常(chang)態時，如(ru)果接(jie)上邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)電路就(jiu)是(shi)(shi)閉(bi)合(he)的(de)(de)，稱為(wei)常(chang)閉(bi)開關，如(ru)果接(jie)下(xia)邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)電路是(shi)(shi)打開的(de)(de)，稱為(wei)常(chang)開開關。
4、交流接觸器
接觸(chu)器(qi)(qi)主要作(zuo)(zuo)用(yong)于頻(pin)繁(fan)接通或(huo)分斷(duan)交，直流電(dian)(dian)路(lu)并且能夠遠距離(li)控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)器(qi)(qi)。由電(dian)(dian)磁(ci)機(ji)構，觸(chu)點系(xi)統(tong)和(he)滅弧裝(zhuang)置三部分組成。其工作(zuo)(zuo)原理為：當(dang)線(xian)(xian)圈(quan)通電(dian)(dian)以后線(xian)(xian)圈(quan)電(dian)(dian)流產(chan)生(sheng)磁(ci)場，產(chan)生(sheng)足(zu)夠的(de)(de)電(dian)(dian)磁(ci)吸(xi)力使(shi)銜鐵(tie)吸(xi)合(he)。銜鐵(tie)帶動觸(chu)頭(tou)動作(zuo)(zuo)，使(shi)常閉(bi)觸(chu)頭(tou)斷(duan)開常開觸(chu)頭(tou)閉(bi)合(he)。當(dang)線(xian)(xian)圈(quan)斷(duan)電(dian)(dian)時電(dian)(dian)路(lu)吸(xi)力消失，銜鐵(tie)在反作(zuo)(zuo)用(yong)彈(dan)簧的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)下(xia)釋放觸(chu)頭(tou)，恢(hui)復原狀(zhuang)。選(xuan)取接觸(chu)器(qi)(qi)時，要根據所(suo)控(kong)制(zhi)負載的(de)(de)工作(zuo)(zuo)性質(zhi)，負載輕(qing)重，電(dian)(dian)流類別及(ji)被控(kong)制(zhi)對(dui)象的(de)(de)功率和(he)操(cao)作(zuo)(zuo)狀(zhuang)況，控(kong)制(zhi)回路(lu)要求選(xuan)取線(xian)(xian)圈(quan)的(de)(de)參數進行選(xuan)取。
（二(er)）常用(yong)典(dian)型電(dian)路分析
1、點(dian)動控制電路
點動(dong)控制電(dian)路，工作原理為：按下sb按鈕，km線(xian)圈通電(dian)吸合(he)(he)，主(zhu)觸(chu)點閉合(he)(he)，電(dian)動(dong)機(ji)啟動(dong)旋(xuan)(xuan)轉。松開sb，km線(xian)圈斷電(dian)釋放，主(zhu)觸(chu)點斷開，電(dian)動(dong)機(ji)停(ting)止旋(xuan)(xuan)轉。
2、三相異(yi)步電動(dong)機啟動(dong)/停止(zhi)運(yun)行(xing)控制電路
三相異步電(dian)動(dong)機啟動(dong)/停止運行(xing)控(kong)制(zhi)電(dian)路，既可實現(xian)(xian)電(dian)動(dong)機連續旋(xuan)轉又可實現(xian)(xian)點(dian)動(dong)控(kong)制(zhi)電(dian)路，并由手(shou)動(dong)開關sa選取。當sa閉合時為(wei)連續控(kong)制(zhi)，sa斷開時則為(wei)點(dian)動(dong)控(kong)制(zhi)。
3、三相電(dian)動機正(zheng)、反轉(zhuan)（雙重互(hu)鎖）運行控制電(dian)路(lu)
三相電(dian)(dian)動(dong)機(ji)正(zheng)、反(fan)轉（雙(shuang)重互(hu)鎖）運(yun)行(xing)控(kong)制電(dian)(dian)路(lu)(lu)。工作原(yuan)理(li)為：正(zheng)轉時，按(an)下(xia)sb2，km1通(tong)電(dian)(dian)并自鎖，電(dian)(dian)機(ji)m正(zheng)轉運(yun)行(xing)，串(chuan)聯在km2線圈回路(lu)(lu)的km1常閉觸點斷開(kai)，保(bao)證(zheng)km1與(yu)km2不一樣時帶電(dian)(dian)。要(yao)反(fan)轉時，先按(an)下(xia)停車(che)按(an)鈕sb1，km1斷電(dian)(dian)，電(dian)(dian)機(ji)停車(che)；再按(an)sb3，km2通(tong)電(dian)(dian)并自鎖，電(dian)(dian)機(ji)m反(fan)轉，串(chuan)聯在km1線圈回路(lu)(lu)的km2常閉觸點斷開(kai)，也保(bao)證(zheng)km1與(yu)km2不一樣時帶電(dian)(dian)。
（三）安裝工藝
我們在(zai)實習過(guo)程中學習了塑料配線(xian)槽配線(xian)方式，塑料配線(xian)槽配線(xian)方式的基(ji)本要(yao)求(qiu)為：
（1）配(pei)線(xian)前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接(jie)線(xian)圖，然(ran)后思考導線(xian)走(zou)向。
（2）根(gen)據負荷大(da)小(xiao)和回路不一樣及(ji)配(pei)線方式選取導線規(gui)格，型號和顏色。
（3）先配主電路，后配控制(zhi)回路。
（4）電氣控制柜(ju)內配線應整(zheng)齊美觀，橫平豎直，轉角處成(cheng)90度(du)直角，成(cheng)排(pai)成(cheng)豎的導線應用鋼精軋(ya)頭固定，控制柜(ju)與外(wai)部(bu)連線的導線在柜(ju)內的部(bu)分導線端應穿塑料(liao)管或用線繩，布帶，塑料(liao)帶綁扎。
（5）敷設導線(xian)時，應盡量(liang)減少交叉或架(jia)空線(xian)，導線(xian)敷設不能妨礙(ai)電器元件拆換。導線(xian)端部應采用套管標上線(xian)號(hao)。
（6）導線(xian)與(yu)接(jie)線(xian)端子(zi)連(lian)接(jie)時，線(xian)頭(tou)如彎成(cheng)羊角(jiao)圈，應與(yu)壓緊(jin)(jin)螺(luo)釘的旋緊(jin)(jin)方向一致(zhi)。
（7）配線(xian)完畢后，根(gen)據圖樣檢(jian)查接線(xian)是(shi)否正確(que)，確(que)認無(wu)誤后，緊固所(suo)有緊壓件。
（四）安全(quan)用電常(chang)識(shi)
1、觸(chu)電(dian)的種類：包括單相觸(chu)電(dian)，兩相觸(chu)電(dian)，跨(kua)步電(dian)壓(ya)觸(chu)電(dian)，懸浮(fu)電(dian)路上觸(chu)點等四種。
2、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)會對人體造成電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)擊和電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)傷(shang)(shang)兩種傷(shang)(shang)害(hai)。觸電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)時，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)對人體的(de)(de)(de)傷(shang)(shang)害(hai)程度(du)與(yu)下列因素有關：電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)強度(du)（可分為感覺電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)，擺脫電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)，致命電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)）的(de)(de)(de)不一(yi)樣(yang)(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)透過(guo)人體的(de)(de)(de)持續時光的(de)(de)(de)不一(yi)樣(yang)(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)頻(pin)率的(de)(de)(de)不一(yi)樣(yang)(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)途(tu)徑的(de)(de)(de)不一(yi)樣(yang)(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)的(de)(de)(de)不一(yi)樣(yang)(yang)。
六、實訓
在本次實習(xi)中(zhong)，自(zi)(zi)我學到了許多(duo)(duo)以前沒接觸(chu)過(guo)的(de)(de)(de)知識。在此過(guo)程中(zhong)，把(ba)這(zhe)(zhe)些運用到實踐中(zhong)，鍛煉了自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)潛(qian)力(li)。這(zhe)(zhe)次實習(xi)不僅僅注重(zhong)自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)思(si)考潛(qian)力(li)，還注重(zhong)自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)動手潛(qian)力(li)。好多(duo)(duo)東(dong)西(xi)(xi)看(kan)起來很簡單，看(kan)電路圖也懂(dong)，但(dan)是要自(zi)(zi)我親自(zi)(zi)去做時(shi)，你(ni)才發現理(li)論(lun)和(he)實踐有(you)多(duo)(duo)大區別。看(kan)一個東(dong)西(xi)(xi)簡單，但(dan)實際操(cao)作中(zhong)卻有(you)很多(duo)(duo)值得注意的(de)(de)(de)地方。有(you)些東(dong)西(xi)(xi)也與(yu)你(ni)想像的(de)(de)(de)不一樣，我們(men)這(zhe)(zhe)次實驗就是要跨過(guo)理(li)論(lun)與(yu)時(shi)光(guang)按(an)之間的(de)(de)(de)鴻溝。
大學生畢業實習總結范文18
一、實習目的
畢(bi)業頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)是我們大學期間的(de)(de)最后一門課(ke)程，不(bu)知不(bu)覺我們的(de)(de)大學時光就要結束了，在這個(ge)時候(hou)，我們被學校安(an)排實(shi)習(xi)。來(lai)到(dao)xx煤礦，在這里進行(xing)我的(de)(de)畢(bi)業后的(de)(de)頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)。
二、實習單位及崗位介紹
xx光電(dian)，我(wo)在這(zhe)里當電(dian)工(gong)。
三、實習內容及實習體會
作為一名剛(gang)畢(bi)業(ye)的學(xue)生，理論(lun)(lun)是我(wo)們(men)的優勢，但是怎么樣把理論(lun)(lun)結合到(dao)實踐中成了我(wo)們(men)克服(fu)的困難(nan)之一。而經理平(ping)時對我(wo)的不(bu)斷教(jiao)導(dao)讓我(wo)在工作中將理論(lun)(lun)融合進去，提高了工作效率(lv)。
出(chu)來社(she)會(hui)大半年(nian)，已(yi)經(jing)是半個社(she)會(hui)人了。不能再向學生那樣，某些(xie)時候可以隨心(xin)隨意。
校外企業(ye)(ye)(ye)頂崗實(shi)習(xi)(xi)，為我們提(ti)供了(le)一個很好(hao)的實(shi)踐機會，可以讓我們更好(hao)的把理(li)論應用(yong)于(yu)實(shi)踐，在(zai)(zai)實(shi)踐中領悟理(li)論，更可以學習(xi)(xi)到(dao)很多書本(ben)上(shang)學習(xi)(xi)不(bu)到(dao)的、甚至比理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)更實(shi)用(yong)的業(ye)(ye)(ye)務知(zhi)識(shi)(shi)。而且，這些實(shi)習(xi)(xi)經驗，無疑是我們畢業(ye)(ye)(ye)后就業(ye)(ye)(ye)的一大籌碼，我們與其他大專生(sheng)相(xiang)比，就贏在(zai)(zai)了(le)起點上(shang)！
作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個成年人，作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個社會職業人，任(ren)何時候(hou)都要(yao)(yao)守規矩，做好自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)分，承擔起自己(ji)需要(yao)(yao)承擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。經(jing)歷了(le)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，我漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識到(dao)，每(mei)(mei)一(yi)份工作(zuo)(zuo)或每(mei)(mei)一(yi)個工作(zuo)(zuo)環境都無(wu)法盡善盡美，但每(mei)(mei)一(yi)份工作(zuo)(zuo)中都有許多(duo)(duo)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和資源，如失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沮喪、自我成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅、溫(wen)馨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)伙伴、值得(de)感謝(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)客戶等(deng)等(deng)，這些(xie)都是工作(zuo)(zuo)成功者必須體(ti)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受和必備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富。如果每(mei)(mei)天懷(huai)著感恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情去工作(zuo)(zuo)，在(zai)工作(zuo)(zuo)中始終牢記擁有一(yi)份工作(zuo)(zuo)，就要(yao)(yao)懂得(de)感恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，你一(yi)定(ding)會收(shou)獲(huo)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)。在(zai)你收(shou)獲(huo)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，你會發現(xian)自己(ji)已經(jing)在(zai)鍛煉(lian)中變(bian)得(de)勇敢(gan)，堅強，樂觀，闊達。這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)你，是不斷前(qian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走在(zai)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
最后(hou)，感謝(xie)這(zhe)一(yi)段曲折的(de)時(shi)光，感謝(xie)每個我(wo)所(suo)在的(de)企業(ye)，感謝(xie)礦領導以及老師(shi)對我(wo)的(de)重視和(he)(he)栽培，感謝(xie)我(wo)所(suo)遇(yu)到(dao)的(de)同事們，你們一(yi)路給我(wo)幫助和(he)(he)支持，讓我(wo)在前(qian)進的(de)路上充滿(man)著(zhu)激情和(he)(he)勇氣！
感謝xx煤(mei)礦(kuang)，讓我在(zai)短(duan)短(duan)半年的(de)(de)(de)時間里認識到(dao)很多的(de)(de)(de)良(liang)師(shi)益友，讓我在(zai)知(zhi)識的(de)(de)(de)海(hai)洋中(zhong)不斷(duan)吸取(qu)知(zhi)識不斷(duan)的(de)(de)(de)完善自(zi)己，感謝院(yuan)領導們的(de)(de)(de)英明政(zheng)策，讓我有機會將自(zi)己所學的(de)(de)(de)知(zhi)識充分的(de)(de)(de)運(yun)用到(dao)實踐中(zhong)！
大學生畢業實習總結范文19
一、實習目的
1、掌握安全用(yong)電的(de)正確操作，養(yang)成規(gui)范操作的(de)習(xi)慣和(he)安全用(yong)電的(de)意識。
2、培(pei)養大學生實踐動手能力。
3、掌(zhang)握電烙鐵的(de)正確使用方法，熟悉手工電焊工具的(de)使用與維(wei)護。
4、學會讀(du)電(dian)路圖，熟悉電(dian)子元器件(jian)符號(hao)的(de)識別，實物的(de)焊接和電(dian)路的(de)調(diao)試。
5、了解收音機的構造及設計電路板的流程工藝(yi)。
6、比較過孔和貼片收音(yin)機的(de)特點，思(si)考未(wei)來(lai)集成電路的(de)發(fa)展方(fang)向。
二、實習內容
1、了解規范操作及安全用電的(de)常識(shi)、學習正確的(de)焊接方(fang)法，認識(shi)收音(yin)機的(de)組成。聽老師講(jiang)課(ke)，明白實(shi)習的(de)意義和本次實(shi)習的(de)總體(ti)要求。
2、查找資(zi)料，了解收音機的種(zhong)類和(he)工作原(yuan)理及(ji)設計電(dian)子器(qi)(qi)件的工作流程，熟悉常用電(dian)器(qi)(qi)元件的類別、型號(hao)、規格、性能及(ji)其使用范圍，掌握集(ji)成電(dian)路的制造工藝。
3、分發與(yu)清點器件，實(shi)習工具。
4、電子(zi)器件分類(lei)，檢測器件正常工作。讀懂電路圖，規范焊(han)接。
5、完(wan)成(cheng)電路板(ban)的焊接，調(diao)試收音機正常工作。
6、收拾(shi)工具(ju)，整(zheng)理試驗臺，書(shu)寫(xie)實習報告。
三、實習總結
本次(ci)實習我(wo)在(zai)以下(xia)幾個方面收益匪淺。
1、對收音(yin)機的了解
1）收音機按(an)波段分類可分為(wei)：調(diao)頻(pin)(pin)/調(diao)幅調(diao)頻(pin)(pin)波的英文簡稱為(wei)FM，我國按(an)國際(ji)標準規定的調(diao)頻(pin)(pin)廣播的頻(pin)(pin)率范(fan)圍為(wei)87兆(zhao)赫(he)茲(zi)至108兆(zhao)赫(he)茲(zi)之間(jian)。
調(diao)幅波(bo)(bo)(bo)的(de)英(ying)文簡稱是AM，按照使用頻率(lv)范圍(wei)的(de)不同(tong)又可分為中(zhong)(zhong)波(bo)(bo)(bo)、短波(bo)(bo)(bo)、長波(bo)(bo)(bo)，相(xiang)對應的(de)英(ying)文簡稱為MW、SW、LW。中(zhong)(zhong)波(bo)(bo)(bo)的(de)頻率(lv)范圍(wei)，我國按國際(ji)標準定為526.5千赫(he)茲至1606.5千赫(he)茲。短波(bo)(bo)(bo)的(de)頻率(lv)范圍(wei)為2.0兆赫(he)茲至26.1兆赫(he)茲之間。
2）收音機的工(gong)作原(yuan)理。
基(ji)本工作原理可(ke)以簡(jian)單歸納為(wei)三(san)步(bu)曲：第(di)一步(bu)要接收到(dao)(dao)(dao)相(xiang)應頻率的(de)無線(xian)電(dian)波(bo)。也就是(shi)(shi)調(diao)(diao)(diao)諧。第(di)二步(bu)是(shi)(shi)從(cong)無線(xian)電(dian)波(bo)上(shang)取(qu)出調(diao)(diao)(diao)制(zhi)在(zai)其(qi)上(shang)的(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)信息(xi)(xi)。稱為(wei)解調(diao)(diao)(diao)。調(diao)(diao)(diao)制(zhi)的(de)方(fang)式有調(diao)(diao)(diao)幅(fu)和(he)調(diao)(diao)(diao)頻兩(liang)種(zhong)，相(xiang)對(dui)應的(de)，解調(diao)(diao)(diao)的(de)方(fang)式或(huo)采用(yong)的(de)電(dian)子線(xian)路也是(shi)(shi)不(bu)相(xiang)同的(de)。第(di)三(san)步(bu)為(wei)把聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)信息(xi)(xi)還原成(cheng)人耳(er)能聽(ting)(ting)到(dao)(dao)(dao)的(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)。從(cong)無線(xian)電(dian)波(bo)上(shang)解調(diao)(diao)(diao)出來的(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)信息(xi)(xi)是(shi)(shi)幅(fu)度很低的(de)電(dian)信號，人耳(er)是(shi)(shi)聽(ting)(ting)不(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)，還需用(yong)功率放大電(dian)路將其(qi)放大，再通(tong)過喇(la)叭或(huo)耳(er)機才能還原成(cheng)我(wo)們(men)真正能聽(ting)(ting)到(dao)(dao)(dao)的(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)(yin)(yin)。
2、對電工操作的認(ren)識(shi)
1）安全用電。
①用電常識
②人的安全電壓是(shi)不高于36伏
③功率大的用電器一定要接地線(xian)
④有人(ren)觸電時不能用身體拉他，應立刻關(guan)掉總開關(guan)，然后用干燥(zao)的木棒或竹竿將人(ren)和電線分開
⑤下雷雨(yu)時，不使用(yong)收音機(ji)、錄像機(ji)、電視機(ji)、且拔(ba)出(chu)電源插頭，拔(ba)出(chu)電視機(ji)天(tian)線(xian)插頭
⑥不用(yong)濕手扳開關，插(cha)入或拔出插(cha)頭
⑦禁止用銅(tong)絲(si)代(dai)替保險絲(si)
2）對焊接技術的了解
①金屬焊(han)接(jie)方法有40種以上(shang)，主要分為熔焊(han)、壓焊(han)和釬焊(han)三大類(lei)
②焊接步驟五步法：
⑴步驟一(yi)：準(zhun)備施焊(han)(han)；左手拿焊(han)(han)絲，右手握(wo)烙鐵，進入備焊(han)(han)狀態。要求烙鐵頭保(bao)持干凈，無焊(han)(han)渣等(deng)氧化物，并(bing)在表面鍍(du)有一(yi)層焊(han)(han)錫。
⑵步驟二(er)：加熱(re)焊件(jian)；烙(luo)鐵(tie)頭靠在兩焊件(jian)的(de)連(lian)接(jie)處，加熱(re)整(zheng)個(ge)焊件(jian)全體，時(shi)(shi)間大(da)約為(wei)1～2秒鐘。對于在印制(zhi)板上焊接(jie)元器件(jian)來說，要注(zhu)意使烙(luo)鐵(tie)頭同(tong)時(shi)(shi)接(jie)觸兩個(ge)被(bei)焊接(jie)物。例如(ru)，圖（b）中(zhong)的(de)導(dao)線(xian)與接(jie)線(xian)柱、元器件(jian)引線(xian)與焊盤要同(tong)時(shi)(shi)均勻受熱(re)。
⑶步驟(zou)三：送入焊絲；焊件(jian)的(de)焊接(jie)面被加熱到(dao)一定(ding)溫度時(shi)，焊錫絲從烙(luo)(luo)鐵(tie)對面接(jie)觸焊件(jian)。注意：不要把焊錫絲送到(dao)烙(luo)(luo)鐵(tie)頭上(shang)！
⑷步驟四(si)：移開焊(han)絲；當焊(han)絲熔化一定(ding)量后(hou)，立(li)即向(xiang)左上45°方向(xiang)移開焊(han)絲。
⑸步驟(zou)五(wu)：移(yi)開(kai)烙鐵(tie)(tie)；焊(han)(han)錫浸潤焊(han)(han)盤(pan)和焊(han)(han)件的(de)施焊(han)(han)部位以后(hou)，向(xiang)右(you)上45°方向(xiang)移(yi)開(kai)烙鐵(tie)(tie)，結束(shu)焊(han)(han)接。
從(cong)第(di)三步開始(shi)到第(di)五步結束，時間大約也是1~2s。
3）對(dui)集(ji)成電路(lu)設計流程的了(le)解，先(xian)功能分析(xi)；再列(lie)出(chu)真值表，用卡(ka)諾圖化簡(jian)；編寫程序，下載到芯(xin)片，調(diao)試；布線；焊接；整體調(diao)試。
大學生畢業實習總結范文20
一、實習概述：
對(dui)于學習了(le)差不(bu)多三(san)年會計(ji)的(de)我們，能夠說對(dui)會計(ji)已經是(shi)耳目能熟了(le)。所有(you)的(de)有(you)關(guan)會計(ji)的(de)專(zhuan)業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體(ti)系，我們都基本掌(zhang)握。但(dan)這些似乎只是(shi)紙(zhi)上談兵。倘(tang)若(ruo)將這些理論性極強的(de)東西搬上實際上應用(yong)，那(nei)我們也會是(shi)無從下(xia)手，一竅不(bu)通。
以(yi)前，我總(zong)以(yi)為(wei)自己(ji)的會計(ji)理論知識扎實(shi)(shi)較強，正如(ru)所有(you)工作一樣，掌握(wo)了規律(lv)，照(zhao)蘆葫畫(hua)瓢(piao)準沒錯(cuo)，那(nei)么(me)，當(dang)一名出色的會計(ji)人員，就應沒問題了。此刻才(cai)發現，會計(ji)其(qi)實(shi)(shi)更(geng)講(jiang)究的是它(ta)的實(shi)(shi)際操作性和(he)(he)實(shi)(shi)踐性。離開操作和(he)(he)實(shi)(shi)踐，其(qi)它(ta)一切(qie)都(dou)為(wei)零，會計(ji)不(bu)只(zhi)是一味的做賬(zhang)。
自從20xx年3月我進(jin)入紅億商貿公(gong)司的(de)財務部，在了(le)解會(hui)計的(de)基(ji)礎工作后，對(dui)會(hui)計有更深入的(de)認識和接觸，就(jiu)這樣開始了(le)我的(de)畢(bi)業(ye)頂崗實習。
二、實習單位簡介：
我所(suo)在(zai)的實(shi)習(xi)單位是(shi)xx公(gong)司，公(gong)司內設六(liu)個(ge)部(bu)(bu)門，分別是(shi)：財務部(bu)(bu)、行政部(bu)(bu)、人事部(bu)(bu)、業(ye)務部(bu)(bu)、售(shou)后部(bu)(bu)、終(zhong)端部(bu)(bu)。現有員工200名分別任職在(zai)以上六(liu)各部(bu)(bu)門。
多年來公司以服務求(qiu)(qiu)生存。以管理求(qiu)(qiu)效益，以開拓求(qiu)(qiu)發(fa)(fa)展，以創(chuang)新求(qiu)(qiu)突(tu)破大力(li)培養和增(zeng)強(qiang)員(yuan)工的自身(shen)素質。時(shi)時(shi)發(fa)(fa)揚“求(qiu)(qiu)是、盡責、團結、創(chuang)新”的公司精神，使公司的發(fa)(fa)展勢頭久(jiu)盛不衰，綜合實力(li)連年上新臺階(jie)，在(zai)激烈(lie)的市場中贏得了(le)顧客的信賴。20xx年還被廣東“美的”總(zong)部(bu)被評為“牛(niu)犇”金獎—內(nei)蒙古自治區年銷(xiao)量(liang)榜(bang)首。
三、實習過程：
在實(shi)習(xi)期間，我主要(yao)負責與終端部的對(dui)賬(zhang)(zhang)工(gong)作，整天(tian)要(yao)應對(dui)枯燥無味的賬(zhang)(zhang)目(mu)和數(shu)字，要(yao)與不同(tong)的部門和不同(tong)的賬(zhang)(zhang)單去對(dui)賬(zhang)(zhang)，甚至一(yi)張(zhang)賬(zhang)(zhang)單翻來覆去要(yao)對(dui)很多遍，這就是我的最主要(yao)工(gong)作之(zhi)一(yi)，在做完對(dui)賬(zhang)(zhang)工(gong)作還要(yao)輔(fu)助會計主管做三級賬(zhang)(zhang)目(mu)的利潤表并且對(dui)其進行分析。
會計(ji)本來就(jiu)是煩瑣的(de)(de)工(gong)作。只(zhi)要(yao)你用心地做(zuo)，越(yue)(yue)做(zuo)越(yue)(yue)覺樂趣，越(yue)(yue)做(zuo)越(yue)(yue)起勁。任何職業都具搞笑味的(de)(de)，只(zhi)要(yao)你肯干下去，趣味自然會發生。因此(ci)，做(zuo)賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做(zuo)任何事都一樣，需要(yao)有恒(heng)心、細(xi)心和毅(yi)力，那才會到達你所想要(yao)的(de)(de)理(li)想目標。
剛(gang)開始的(de)(de)(de)幾天(tian)(tian)，由(you)于我(wo)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)的(de)(de)(de)還沒有(you)什么頭(tou)緒，再加上終端部的(de)(de)(de)賬單較多，就是一頭(tou)扎進超多的(de)(de)(de)賬目(mu)(mu)中，之后(hou)經過自己(ji)的(de)(de)(de)幾天(tian)(tian)的(de)(de)(de)適應(ying)以及在(zai)對(dui)賬過程時(shi)的(de)(de)(de)琢磨，最終有(you)了自己(ji)的(de)(de)(de)一套對(dui)賬方(fang)法(fa)，再加上會計(ji)主管(guan)的(de)(de)(de)指導，對(dui)于整個對(dui)賬的(de)(de)(de)流(liu)程以及核算方(fang)法(fa)都有(you)了一個較為清晰地思路和方(fang)法(fa)，以及在(zai)對(dui)完所有(you)賬目(mu)(mu)后(hou)期所做利潤表(biao)時(shi)都有(you)了相對(dui)清晰明確的(de)(de)(de)流(liu)程。
以上(shang)(shang)這些工(gong)作(zuo)就是(shi)(shi)我畢業(ye)定崗(gang)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)部(bu)(bu)工(gong)作(zuo)，畢業(ye)實(shi)習(xi)是(shi)(shi)學(xue)生大學(xue)學(xue)習(xi)完成全(quan)部(bu)(bu)課程后(hou)的(de)(de)(de)(de)最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐環(huan)節。透過這次(ci)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，我對自己的(de)(de)(de)(de)專業(ye)有(you)了(le)(le)(le)(le)更為(wei)詳盡(jin)而深刻的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)，也是(shi)(shi)對這幾年大學(xue)里所學(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)鞏固與(yu)運用(yong)。從這次(ci)實(shi)習(xi)中(zhong)，我體會(hui)(hui)(hui)到了(le)(le)(le)(le)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)與(yu)書(shu)本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)是(shi)(shi)有(you)必須(xu)距離的(de)(de)(de)(de)，并且需(xu)要(yao)(yao)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)再學(xue)習(xi)。由于會(hui)(hui)(hui)計(ji)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)特殊性(xing)我只能參(can)加財務部(bu)(bu)門(men)中(zhong)較為(wei)簡單的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，如幫忙會(hui)(hui)(hui)計(ji)進(jin)(jin)行帳目的(de)(de)(de)(de)核(he)對等(deng)輔助工(gong)作(zuo)，但(dan)是(shi)(shi)，這幫忙我更深層次(ci)地理解(jie)此刻的(de)(de)(de)(de)企業(ye)會(hui)(hui)(hui)計(ji)，并且我對會(hui)(hui)(hui)計(ji)分(fen)錄、記帳、會(hui)(hui)(hui)計(ji)報表的(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)也有(you)了(le)(le)(le)(le)進(jin)(jin)步的(de)(de)(de)(de)掌握(wo)。不在(zai)局(ju)限于書(shu)本(ben)，而是(shi)(shi)有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)比較全(quan)面的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解(jie)、實(shi)踐暴(bao)露了(le)(le)(le)(le)我許多知識(shi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)不足，也是(shi)(shi)對理論知識(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種補足。會(hui)(hui)(hui)計(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)步驟都(dou)是(shi)(shi)十分(fen)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，只要(yao)(yao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)部(bu)(bu)分(fen)出差錯，那么就會(hui)(hui)(hui)牽(qian)連到其(qi)他的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)分(fen)，所以會(hui)(hui)(hui)計(ji)真的(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)算(suan)算(suan)記記，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)項(xiang)十分(fen)嚴謹的(de)(de)(de)(de)管理活動。
從我實習會計工作的認識到以下幾個方面：
首(shou)先，作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)個會(hui)計(ji)(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)，工作(zuo)(zuo)(zuo)中必須要(yao)就具有良好的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)素(su)(su)質，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)操守以及敬業(ye)(ye)(ye)態度(du)。會(hui)計(ji)(ji)部(bu)門作(zuo)(zuo)(zuo)為現代企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理的(de)(de)核心機構，對其(qi)(qi)從(cong)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)，必須要(yao)有很(hen)高的(de)(de)素(su)(su)質要(yao)求。會(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)是一(yi)門專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)性(xing)很(hen)強(qiang)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，從(cong)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)只(zhi)有不斷(duan)地學(xue)習才能跟上(shang)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)步伐，要(yao)不斷(duan)地充實(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，掌握最(zui)新的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)準(zhun)則(ze)，稅法細則(ze)，法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精(jing)通(tong)(tong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)資料，對企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)方向作(zuo)(zuo)(zuo)出正(zheng)確的(de)(de)決定(ding)，給企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)生產(chan)與流通(tong)(tong)制(zhi)定(ding)出良好的(de)(de)財(cai)務計(ji)(ji)劃，為企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)和(he)社會(hui)創造更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)財(cai)富。從(cong)道德(de)素(su)(su)質講，會(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)特殊性(xing)使(shi)其(qi)(qi)可接觸到(dao)(dao)超多(duo)(duo)的(de)(de)共(gong)有財(cai)產(chan)，所以作(zuo)(zuo)(zuo)為會(hui)計(ji)(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)必須要(yao)把握好自(zi)(zi)(zi)己(ji)辦事的(de)(de)尺度(du)，首(shou)先自(zi)(zi)(zi)己(ji)要(yao)做到(dao)(dao)安分守己(ji)，其(qi)(qi)次對于(yu)他人(ren)的(de)(de)威(wei)脅，誘惑，和(he)指使(shi)要(yao)做到(dao)(dao)堅(jian)決不從(cong)。
其(qi)次，作(zuo)為一(yi)(yi)個會計(ji)(ji)人員要有嚴謹的(de)工(gong)作(zuo)態度。會計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)門很精(jing)準的(de)工(gong)作(zuo)，要求(qiu)會計(ji)(ji)人員要準確的(de)核算(suan)每(mei)一(yi)(yi)項(xiang)指(zhi)標，牢記每(mei)一(yi)(yi)條(tiao)稅法(fa)，正確使用(yong)每(mei)一(yi)(yi)個公式(shi)。會計(ji)(ji)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)件具有創新(xin)意識的(de)工(gong)作(zuo)，它是(shi)(shi)靠一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個精(jing)準的(de)數(shu)字來反映問(wen)題的(de)。所以(yi)我(wo)們必須要加(jia)強自己對數(shu)字的(de)敏感度，及時發現問(wen)題解決問(wen)題彌補漏(lou)洞。
再次，作(zuo)為一名會(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)要(yao)(yao)具(ju)備良好(hao)的(de)(de)人(ren)(ren)際交往潛力。會(hui)(hui)計(ji)部門(men)(men)是企業管理(li)的(de)(de)核心部門(men)(men)，對下要(yao)(yao)收集會(hui)(hui)計(ji)信(xin)息，對上(shang)要(yao)(yao)匯報會(hui)(hui)計(ji)信(xin)息，對內要(yao)(yao)相互(hu)配合整理(li)會(hui)(hui)計(ji)信(xin)息，對外(wai)要(yao)(yao)與社會(hui)(hui)公眾和政府部門(men)(men)搞好(hao)關系。在于各個部門(men)(men)各種人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)打交道時必須(xu)要(yao)(yao)注意溝(gou)通方法，協(xie)調好(hao)相互(hu)間的(de)(de)工作(zuo)關系。工作(zuo)重(zhong)要(yao)(yao)具(ju)備正確的(de)(de)心態和良好(hao)的(de)(de)心理(li)素質。
最后，作為一個(ge)即將工作或剛邁入社會(hui)的新人，也要注下面是我(wo)透過這次會(hui)計實(shi)習中(zhong)領(ling)悟到(dao)的很(hen)多書本(ben)上(shang)所不能(neng)學到(dao)的會(hui)計的特點和積累(lei)，以(yi)及題外的很(hen)多道理(li)
在(zai)(zai)這(zhe)次(ci)畢(bi)業頂崗實(shi)習中，我還結交了(le)許多朋友、老師以及(ji)同事。我們(men)在(zai)(zai)一(yi)齊(qi)相互(hu)交流(liu)，相互(hu)促(cu)進(jin)(jin)。因為我明白只有和他們(men)深入(ru)接(jie)觸你才會更(geng)加了(le)解會計工作(zuo)的(de)實(shi)質、經驗、方法。為我們(men)以后進(jin)(jin)一(yi)步走向社會打下堅實(shi)的(de)基礎。在(zai)(zai)這(zhe)次(ci)的(de)社會實(shi)踐中，讓我學到(dao)(dao)了(le)很多在(zai)(zai)課(ke)堂上根(gen)本就(jiu)學不(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)知識，打開了(le)視野，增(zeng)長了(le)見(jian)識，明白掙錢的(de)不(bu)(bu)容易，工作(zuo)的(de)辛苦，與社會的(de)復雜多變。而(er)為了(le)適應社會，我們(men)要不(bu)(bu)斷的(de)學習，不(bu)(bu)斷的(de)提高自己(ji)，在(zai)(zai)實(shi)踐中鍛煉自己(ji)，使自己(ji)在(zai)(zai)激烈的(de)競(jing)爭中脫穎而(er)出！
大學生畢業實習總結范文21
實習(xi)的(de)生(sheng)活終于結束了(le)，從(cong)(cong)高中畢業(ye)(ye)到大(da)學畢業(ye)(ye)，這(zhe)段期間的(de)學習(xi)我都能通(tong)過刻苦和努力(li)來(lai)通(tong)過。但是(shi)(shi)，面對(dui)這(zhe)次的(de)實習(xi)，卻(que)讓(rang)我感受到了(le)不一樣的(de)“努力(li)”。也(ye)許，這(zhe)就是(shi)(shi)從(cong)(cong)校園走向社會的(de)轉變？但盡管(guan)路途曲折，可我仍舊融入了(le)社會，融入了(le)xxx公(gong)司這(zhe)個集體。并從(cong)(cong)中學會了(le)這(zhe)些能力(li)。
不(bu)知(zhi)不(bu)覺間，時間也過去了。自己從這(zhe)段(duan)頂崗實習(xi)的工作(zuo)(zuo)中，體會到了很多。工作(zuo)(zuo)的點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，都(dou)讓我(wo)得(de)到了收獲。對這(zhe)段(duan)實習(xi)的工作(zuo)(zuo)，我(wo)的總結如下(xia)：
一、對公司的感受
初次走進公(gong)(gong)(gong)司(si)，是(shi)在面試(shi)的(de)時候，面對寬闊的(de)辦公(gong)(gong)(gong)區(qu)域(yu)，以及(ji)認(ren)真嚴(yan)肅的(de)面試(shi)官(guan)，我的(de)心中感(gan)到非常的(de)緊張(zhang)。初次對公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)接觸(chu)，就(jiu)讓我感(gan)覺它(ta)是(shi)個一(yi)絲(si)不茍的(de)地方(fang)。
第(di)二次進入(ru)公(gong)(gong)司，是(shi)被錄取的(de)時(shi)候。帶著緊張又(you)激(ji)動的(de)心情，我(wo)(wo)(wo)來到了xxx公(gong)(gong)司的(de)會計部(bu)，起初還有些緊張。但(dan)(dan)是(shi)再(zai)后來，領(ling)導及同(tong)事們(men)熱情的(de)照顧反而讓我(wo)(wo)(wo)有些溫暖(nuan)。盡管工(gong)作(zuo)依舊嚴謹，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)從公(gong)(gong)司中，感(gan)受到了我(wo)(wo)(wo)們(men)這個團(tuan)隊的(de)溫暖(nuan)和熱情。這不僅僅讓我(wo)(wo)(wo)快速的(de)融入(ru)了團(tuan)隊，更讓我(wo)(wo)(wo)對今后的(de)工(gong)作(zuo)充滿了熱情和信心！
二、工作的情況
來到(dao)會計部(bu)門，看著旁(pang)邊熟(shu)練工作(zuo)的(de)同事們，我在(zai)走出(chu)大(da)學后，再次感受(shou)到(dao)了(le)自己的(de)“無(wu)(wu)知”，面對(dui)眾多(duo)的(de)工作(zuo)，及時(shi)只(zhi)是最開(kai)始的(de)練習(xi)，自己都感到(dao)棘手。這不會，那不熟(shu)，對(dui)工作(zuo)的(de)“無(wu)(wu)知”大(da)大(da)的(de)打擊了(le)我的(de)信心(xin)。
但是(shi)領導(dao)卻沒有輕易的(de)(de)放棄我(wo)，同事們(men)也(ye)(ye)積極的(de)(de)在(zai)鼓(gu)勵(li)我(wo)，指點(dian)我(wo)。在(zai)后(hou)來的(de)(de)工作中(zhong)(zhong)，我(wo)努力地克服自己的(de)(de)障礙，從失敗中(zhong)(zhong)學，從成功中(zhong)(zhong)思考。慢慢的(de)(de)，自己對(dui)工作也(ye)(ye)有了一定的(de)(de)心得(de)和體(ti)會，也(ye)(ye)越(yue)發的(de)(de)順手起來。
三、自我的工作評價
實(shi)習結束了，但是(shi)反思自(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)情況，確實(shi)非常的(de)(de)不行。我(wo)(wo)有看過同事們的(de)(de)工(gong)作(zuo)，那些比我(wo)(wo)現在的(de)(de)工(gong)作(zuo)更(geng)加的(de)(de)困(kun)難、復(fu)雜，但是(shi)他們卻處理的(de)(de)非常的(de)(de)迅(xun)速。也許(xu)是(shi)孰能(neng)生巧，也許(xu)是(shi)能(neng)力突出，但無論如何，我(wo)(wo)都(dou)清楚，自(zi)己必須繼續提升！
四、實習總結
在(zai)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)實(shi)習中(zhong)，除(chu)了(le)領導的(de)(de)(de)(de)培訓教導，我(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)(huo)就(jiu)是(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)收獲(huo)(huo)了(le)一(yi)群好同(tong)事。他們對我(wo)的(de)(de)(de)(de)教導讓我(wo)學會了(le)許許多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)經驗和教訓。這(zhe)也(ye)同(tong)時讓我(wo)認識(shi)到，在(zai)社會中(zhong)，不(bu)僅(jin)僅(jin)有(you)努力(li)，還(huan)要去交(jiao)流！閉門造(zao)車不(bu)可取，只有(you)交(jiao)流，才能得到最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)(huo)。
這次的(de)(de)實(shi)習雖然結束了，但是我的(de)(de)在社會(hui)的(de)(de)旅途才(cai)剛(gang)剛(gang)開始，相信(xin)未來(lai)的(de)(de)工(gong)作中，也(ye)會(hui)有很(hen)多的(de)(de)知識等待著我去學習！
大學生畢業實習總結范文22
在(zai)光(guang)大銀(yin)行實(shi)習(xi)的(de)六個月(yue)中(zhong)，我學習(xi)了(le)(le)柜員的(de)基(ji)(ji)本技能，通(tong)過了(le)(le)總行的(de)柜員考試；經(jing)歷了(le)(le)基(ji)(ji)層支行的(de)打磨，體驗到了(le)(le)做柜員的(de)不易。在(zai)零(ling)(ling)售(shou)條線實(shi)習(xi)期間，我積極參加(jia)到了(le)(le)零(ling)(ling)售(shou)部的(de)各項工作中(zhong)，全面(mian)細致的(de)學習(xi)了(le)(le)零(ling)(ling)售(shou)大資產、大負債、大綜(zong)合的(de)各項業務。現將具體實(shi)習(xi)情況總結(jie)如下：
1、私人銀行中心
通(tong)過(guo)“雙錄”檢查(cha)，我充分了解了理(li)財、保險(xian)、基金、券商等(deng)理(li)財產品的特(te)征特(te)性，如何防范風險(xian)與合規銷售；在外出處(chu)理(li)客戶投(tou)訴的過(guo)程中，我學習到了如何與客戶有效溝通(tong)，消除誤解，從(cong)而建立信(xin)任；通(tong)過(guo)整理(li)產品臺(tai)賬，讓我對(dui)保險(xian)、私募、信(xin)托(tuo)等(deng)代銷產品有了更清晰準確的認識(shi)。
2、財富中心
在(zai)理(li)財(cai)產品(pin)的(de)同業調(diao)研中(zhong)(zhong)，我暗訪了(le)郵(you)儲銀(yin)行(xing)，華(hua)夏銀(yin)行(xing)，徽商銀(yin)行(xing)和中(zhong)(zhong)國銀(yin)行(xing)，在(zai)實地考察中(zhong)(zhong)比較了(le)他(ta)行(xing)與(yu)(yu)(yu)我行(xing)理(li)財(cai)產品(pin)的(de)優勢與(yu)(yu)(yu)不足，和其他(ta)管(guan)培(pei)生共同完成了(le)13家(jia)銀(yin)行(xing)理(li)財(cai)產品(pin)的(de)市場調(diao)查報告(gao)。在(zai)梳(shu)理(li)指(zhi)標(biao)(biao)數據的(de)過程中(zhong)(zhong)，我了(le)解(jie)了(le)各經營網點(dian)的(de)指(zhi)標(biao)(biao)完成情況與(yu)(yu)(yu)次年指(zhi)標(biao)(biao)下(xia)達的(de)依據和方法，調(diao)整方案(an)與(yu)(yu)(yu)獎罰條例等。
3、個貸和貸后中心
在個(ge)(ge)(ge)貸和貸后中心的(de)實習中，我幫忙整理個(ge)(ge)(ge)貸合(he)同，進行貸后資(zi)料(liao)的(de)審查(cha)，協助設計(ji)個(ge)(ge)(ge)貸宣傳海報，對(dui)個(ge)(ge)(ge)貸審批流程和風險(xian)把控有了(le)全面(mian)的(de)認知。
4、綜合管理和社區中心
在綜合管理(li)(li)中(zhong)(zhong)心，我(wo)(wo)幫忙核算各(ge)項財務數據(ju)，參與(yu)理(li)(li)財宣傳海報與(yu)折頁設計，整(zheng)理(li)(li)報銷單據(ju)和憑證等多項工作(zuo)。在社(she)區中(zhong)(zhong)心，我(wo)(wo)參與(yu)了(le)兩天的(de)(de)(de)(de)社(she)區銀行座談會，了(le)解了(le)明(ming)星社(she)區支(zhi)行的(de)(de)(de)(de)營銷策略與(yu)管理(li)(li)方法(fa)；此(ci)外，我(wo)(wo)還整(zheng)理(li)(li)了(le)各(ge)經營網點宣傳活動數據(ju)，豐富(fu)而有趣的(de)(de)(de)(de)各(ge)項活動拉近了(le)光大(da)銀行與(yu)客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)距離，也讓客(ke)戶對(dui)光大(da)有了(le)一份歸屬感。
大學生畢業實習總結范文23
一、公司介紹
華為是全球(qiu)領先的(de)(de)信(xin)息(xi)與(yu)通信(xin)解(jie)決方(fang)(fang)案(an)供(gong)應商。我(wo)(wo)們(men)圍(wei)繞客(ke)(ke)戶的(de)(de)需求持(chi)續創新(xin)，與(yu)合(he)作伙伴開放合(he)作，在電(dian)信(xin)網絡、終端和云計算等(deng)領域構(gou)筑了(le)端到(dao)端的(de)(de)解(jie)決方(fang)(fang)案(an)優勢。我(wo)(wo)們(men)致(zhi)力于為電(dian)信(xin)運營商、企業和消(xiao)費者等(deng)提供(gong)有競爭力的(de)(de)綜合(he)解(jie)決方(fang)(fang)案(an)和服務(wu)，持(chi)續提升客(ke)(ke)戶體驗(yan)，為客(ke)(ke)戶創造最大價值。目前，華為的(de)(de)產(chan)品和解(jie)決方(fang)(fang)案(an)已經應用于140多個國家，服務(wu)全球(qiu)1/3的(de)(de)人口。
我們以豐富人(ren)們的溝通(tong)和(he)(he)生活為愿景，運(yun)用(yong)信息與通(tong)信領(ling)域專業(ye)(ye)經驗，消除數字(zi)鴻溝，讓人(ren)人(ren)享有寬帶。為應對全球氣候變化挑(tiao)戰(zhan)，華為通(tong)過領(ling)先(xian)的綠色(se)解(jie)決方案，幫(bang)助(zhu)客戶及其他(ta)行(xing)業(ye)(ye)降低(di)能源消耗和(he)(he)二氧化碳排放(fang)，創造最佳(jia)的社會、經濟和(he)(he)環(huan)境效益。
二、具體情況
首先(xian)，在第一(yi)周(zhou)時間里(li)，我對公司業(ye)務(wu)流程的內容(rong)有了(le)一(yi)定(ding)的了(le)解。
其次，在第二周的時間里，我(wo)認(ren)真、仔細(xi)學(xue)習了日常財務(wu)操(cao)作的全過程。跟出納人員學(xue)會了如何開支(zhi)票等票據(ju)、如何根據(ju)原始憑證編制(zhi)記帳憑證、登記現金、銀(yin)行日記帳、每(mei)月月底如何根據(ju)銀(yin)行對(dui)帳單(dan)與(yu)帳戶進行核對(dui)，及(ji)時編制(zhi)調節表，向(xiang)主管計學(xue)習財務(wu)報表的編制(zhi)和財務(wu)分析。
最后，在(zai)第三周的(de)時(shi)間里(li)，我學習和(he)了(le)解了(le)公(gong)司的(de)有關財務制(zhi)度，對(dui)財務人員的(de)崗(gang)位(wei)主(zhu)要(yao)職責(ze)有了(le)具體認識(shi)。
三、公司在財會方面成功的主要經驗
財會人員是企業效益的(de)創造者之一(yi)
隨著市場經濟的發展，社會的進步，特別是經濟效益觀念的日益強化和“企業管理以財務管理為中心”的提出，對企業財會人員的工作要求越來越高，財會工作不再局限于簡單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專業知識和政策法規，積極參與企業生產經營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業效益最大化發揮著越來越重要的作用。與會的17位大型集團公司財務老總以不爭的事實，論證了財會人員是企業不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創造企業效益中處于極其重要的核心地位，真正發揮著“內當(dang)家(jia)”的(de)作用，在對企業(ye)效益的(de)創造(zao)(zao)過程和結果進行(xing)全面(mian)核算與監督(du)的(de)同時為企業(ye)直(zhi)接或(huo)間接的(de)創造(zao)(zao)效益。
財會(hui)人員(yuan)為企業創造效(xiao)益的幾個方面
(一(yi)(yi))、會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)基(ji)(ji)礎工作(zuo)。會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)(he)(he)算(suan)(suan)(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)職能之一(yi)(yi)，通過記(ji)帳、算(suan)(suan)(suan)帳和報帳，及(ji)時提(ti)(ti)供(gong)正確、有用(yong)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)信(xin)息，客觀(guan)的(de)(de)(de)反映(ying)經(jing)營成果，為公司領(ling)導的(de)(de)(de)決策(ce)提(ti)(ti)供(gong)可靠的(de)(de)(de)依據，既是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)勞動價值(zhi)的(de)(de)(de)體現，也進而成為企業效益(yi)間接的(de)(de)(de)創造(zao)者。如何(he)做(zuo)好(hao)會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)(he)(he)算(suan)(suan)(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)工作(zuo)，也是(shi)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)最(zui)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)要求(qiu)，會(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)(he)(he)算(suan)(suan)(suan)不做(zuo)好(hao)，談何(he)進行會(hui)(hui)(hui)計(ji)監(jian)督(du)與(yu)參與(yu)管(guan)理。以信(xin)息化(erp)為手段，結(jie)合財務軟件的(de)(de)(de)使用(yong)，加強審(shen)核(he)(he)(he)與(yu)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)考(kao)核(he)(he)(he)監(jian)督(du)，來規范我們的(de)(de)(de)核(he)(he)(he)算(suan)(suan)(suan)，提(ti)(ti)高(gao)核(he)(he)(he)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)效率，降低核(he)(he)(he)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)成本(ben)，從而間接的(de)(de)(de)為企業創造(zao)效益(yi)。
(二)、資(zi)金(jin)管理。資(zi)金(jin)是(shi)企(qi)業的(de)血液(ye)，資(zi)金(jin)流貫(guan)穿(chuan)企(qi)業生產經(jing)營(ying)的(de)每一個環節，資(zi)金(jin)既是(shi)企(qi)業正常生產經(jing)營(ying)的(de)保障，也是(shi)企(qi)業創造(zao)效益(yi)的(de)最終體現。通過融資(zi)和投資(zi)，如(ru)何提高資(zi)金(jin)的(de)使(shi)用率，降低資(zi)金(jin)的(de)使(shi)用成本，為企(qi)業創造(zao)效益(yi)，是(shi)資(zi)金(jin)管理的(de)根本。
1、融(rong)(rong)資(zi)(zi)籌劃(hua)。合理確定籌資(zi)(zi)規模，積極尋求(qiu)多(duo)渠道融(rong)(rong)資(zi)(zi)，充分利用(yong)企業信譽(yu)及內部(bu)相互擔(dan)保的(de)方式進行融(rong)(rong)資(zi)(zi)，降低融(rong)(rong)資(zi)(zi)成本，為(wei)企業的(de)生(sheng)產經(jing)營提供資(zi)(zi)金(jin)保障。
2、采(cai)用有利的支付方式。
(1)積極使用(yong)(yong)銀行承兌匯票付(fu)款(kuan)，付(fu)款(kuan)與融(rong)資(zi)相結(jie)合，減(jian)輕付(fu)款(kuan)壓(ya)力，也降低融(rong)資(zi)費(fei)用(yong)(yong)。
(2)采用(yong)資金(jin)集(ji)中(zhong)時間支付，如對日(ri)常費用(yong)報銷(xiao)規定每(mei)周一次，對材料(liao)款(kuan)(kuan)及(ji)大宗設備款(kuan)(kuan)規定每(mei)月(yue)兩次等(deng)，有(you)利于增強(qiang)集(ji)團對資金(jin)的(de)調控能(neng)力，提(ti)(ti)高(gao)現金(jin)流的(de)質量，提(ti)(ti)高(gao)集(ji)團帳戶(hu)銀(yin)行存款(kuan)(kuan)的(de)日(ri)均(jun)存量，從(cong)而提(ti)(ti)高(gao)企業(ye)在銀(yin)行的(de)信譽；同時也(ye)能(neng)提(ti)(ti)高(gao)資金(jin)審批人員、支付人員的(de)工作(zuo)效率(lv)。
3、資本經營。
(1)根據企業特定的生產(chan)經營周期(qi)，資金有時也會出現剩余，財會人(ren)員通過股票、基金或國債申(shen)購，充分利用(yong)(yong)閑置資金，提高資金使用(yong)(yong)率，同(tong)時為企業創(chuang)造資金效益。
(2)通過股權(quan)(quan)收(shou)購(gou)或股權(quan)(quan)投(tou)資(zi)，成(cheng)立子公(gong)司，實現(xian)低成(cheng)本擴張和企業快速發展(zhan)。
4、資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)收(shou)支一級管理，倡(chang)導“現(xian)金(jin)(jin)(jin)為王(wang)”的(de)觀念，積極利(li)(li)用銀(yin)行電子商務，開(kai)展網上(shang)業(ye)(ye)務，盡可能地加(jia)速資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)周轉(zhuan)，減少資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)成本，規避(bi)財務風險(xian)，提高(gao)企業(ye)(ye)經(jing)濟效益(yi)。資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)收(shou)支一級管理有利(li)(li)于增(zeng)加(jia)現(xian)金(jin)(jin)(jin)流和(he)結(jie)算(suan)存量，提高(gao)企業(ye)(ye)在銀(yin)行的(de)信(xin)譽，有利(li)(li)于各分、子公(gong)司資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)的(de)統一調配，提高(gao)使用效率，有利(li)(li)于加(jia)強對分、子公(gong)司的(de)監督(du)管理，控(kong)制風險(xian)。資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)管理實行內(nei)部模擬市場，即在企業(ye)(ye)內(nei)部實行資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)有償(chang)使用，財務部門即是資(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)(jin)調劑中心，也(ye)成為企業(ye)(ye)的(de)創(chuang)效部門。
(三)、稅(shui)收(shou)籌(chou)劃。我國是世界上稅(shui)賦最重的國家之(zhi)一，稅(shui)賦在企(qi)(qi)業(ye)的成本(ben)中占有(you)一定的比重，如何進行稅(shui)收(shou)籌(chou)劃，合法(fa)避稅(shui)，是會計人員為企(qi)(qi)業(ye)節約成本(ben)，創造效(xiao)益的重要方面(mian)。
1、充分運(yun)用國家財稅新政策，如國產設(she)備投(tou)資抵(di)免(mian)政策，以(yi)國產設(she)備投(tou)資抵(di)免(mian)所得稅；
2、積極向財稅(shui)(shui)部門申請實施企業所得稅(shui)(shui)合(he)并(bing)(bing)納稅(shui)(shui)，使各分公司盈虧在所得稅(shui)(shui)前(qian)合(he)并(bing)(bing)調節，達到節稅(shui)(shui)的目的。
大學生畢業實習總結范文24
頂崗(gang)實(shi)習是我(wo)(wo)們大學期間的最(zui)終一門課(ke)程，意味著我(wo)(wo)們的大學時光就要結束(shu)了，在這(zhe)個時候，我(wo)(wo)們被學校安排其來xx光電，實(shi)習完我(wo)(wo)十(shi)分期望經過實(shi)踐來檢驗自(zi)我(wo)(wo)掌握的知識的正確性。
學校為了加(jia)強我(wo)們對所學理論知識的(de)理解和掌握，于大三第一學期末即20xx年xx月xx日至xx日安排了一項分散實習，有關會(hui)計崗位(wei)的(de)實地實習。基于學校安排，在邊麗潔教師(shi)的(de)指(zhi)導下順(shun)利地完成實習。
于20xx年元旦過后直接去(qu)唐山鋼鐵設計(ji)研究院有限公司(si)實習。該公司(si)辦(ban)公地點在唐山市路北區建華西道1號，實習期(qi)間先了解公司(si)的總體情景(jing)，然后跟(gen)著(zhu)出納學習，最終(zhong)跟(gen)會計(ji)實習。
實習的目的：
把所學兩年半(ban)的(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)與實際(ji)操作結合起來(lai)，找出(chu)差距(ju)，看(kan)應如(ru)何(he)(he)處(chu)理所發(fa)現的(de)問(wen)題。總結一下所學專業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)不足之處(chu)，不扎實的(de)地方(fang)，找出(chu)需要重(zhong)新鞏固的(de)知(zhi)識(shi)，學會了和(he)同事溝通，以(yi)及在社(she)會工作中應當如(ru)何(he)(he)為人處(chu)事。
實習的資料：
先了(le)(le)解公司(si)(si)的(de)(de)發展史以及各個機構的(de)(de)設置情景，公司(si)(si)的(de)(de)規模、經濟類型(xing)、人員(yuan)數(shu)量等，做一(yi)些力所能及的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，幫忙清(qing)理衛生，做一(yi)些后(hou)勤工(gong)(gong)作(zuo)；再了(le)(le)解公司(si)(si)的(de)(de)文化歷史，認(ren)識了(le)(le)一(yi)些同事，公司(si)(si)給安排了(le)(le)一(yi)個特定的(de)(de)指導人；然(ran)后(hou)在財(cai)政部看(kan)(kan)財(cai)務人員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)，看(kan)(kan)會計(ji)人員(yuan)如何做，看(kan)(kan)了(le)(le)一(yi)下公司(si)(si)的(de)(de)總帳以及各明細帳、記賬憑(ping)證(zheng)、原始憑(ping)證(zheng)和(he)上期(qi)的(de)(de)會計(ji)報表(主要(yao)是(shi)資產負債(zhai)表和(he)利潤(run)表)：之后(hou)安排我跟著公司(si)(si)的(de)(de)出(chu)納學習；最終是(shi)跟著會計(ji)實習，看(kan)(kan)會計(ji)如何處理業務。
實習的心得體會：
剛到單位(wei)(wei)時，感覺同事們都(dou)很隨和，很好相處，感覺社會并不象別(bie)人所(suo)說的(de)那么險(xian)惡(e)，對(dui)社會又充滿了(le)信心。公(gong)司(si)(si)的(de)指導人給我耐(nai)心講解了(le)有關(guan)公(gong)司(si)(si)的(de)概(gai)況、規模、機(ji)構設置(zhi)、人員(yuan)配置(zhi)等等，使(shi)我認(ren)識到對(dui)一個大公(gong)司(si)(si)也(ye)只能(neng)是從整體(ti)上認(ren)識了(le)解一下，至于(yu)內部具體(ti)的(de)細(xi)節是怎樣(yang)也(ye)弄(nong)不清楚的(de)。先對(dui)公(gong)司(si)(si)有個大概(gai)了(le)解，再(zai)對(dui)自我的(de)崗(gang)位(wei)(wei)工作有所(suo)認(ren)識，要明白公(gong)司(si)(si)設那個崗(gang)位(wei)(wei)的(de)目(mu)的(de)，要到達預期的(de)效果，才能(neng)保(bao)證公(gong)司(si)(si)的(de)正常(chang)運行。
在(zai)財務部跟隨出納實(shi)習(xi)時，先了解公司的(de)(de)財務制度(du)，國家對庫存現(xian)金的(de)(de)規定，以(yi)及收、付現(xian)金需(xu)要遵循(xun)的(de)(de)程序(xu)。看著出納工作自(zi)(zi)我(wo)也(ye)很(hen)是(shi)(shi)高(gao)興。出納收到(dao)收到(dao)收款(kuan)(kuan)(kuan)單(dan)據(ju)時審核(he)手續是(shi)(shi)否齊全，然后(hou)收款(kuan)(kuan)(kuan)，點(dian)兩遍(bian)現(xian)金，然后(hou)向交款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)說明金額，并分幣種放好(hao)。若需(xu)要找零(ling)錢也(ye)需(xu)點(dian)兩遍(bian)，然后(hou)在(zai)原始單(dan)據(ju)上蓋現(xian)金收訖章，留下記(ji)賬聯，將其(qi)他(ta)的(de)(de)交給(gei)對方。然后(hou)編制現(xian)金收款(kuan)(kuan)(kuan)憑證，登記(ji)現(xian)金日記(ji)賬。這一(yi)程序(xu)和(he)我(wo)們在(zai)學校學的(de)(de)理(li)論一(yi)樣，要分清職責，按規定處理(li)業務。其(qi)實(shi)很(hen)簡單(dan)，只(zhi)是(shi)(shi)沒有(you)實(shi)際操作過，可是(shi)(shi)我(wo)們一(yi)樣能(neng)夠做好(hao)，要對自(zi)(zi)我(wo)有(you)信(xin)心，相信(xin)自(zi)(zi)我(wo)能(neng)做好(hao)，給(gei)自(zi)(zi)我(wo)一(yi)個機會會比她們做的(de)(de)更(geng)熟練、更(geng)出色。
對于如何(he)簽發支票(piao)，作(zuo)廢的收(shou)據、填錯(cuo)的支票(piao)怎樣處理(li)又回顧(gu)了(le)一(yi)下，有(you)些細節上(shang)的東西以前學時沒太(tai)注(zhu)意，等(deng)到(dao)實際操作(zuo)上(shang)就要(yao)犯錯(cuo)誤了(le)，簽發支票(piao)、收(shou)據等(deng)都(dou)要(yao)異常(chang)信心，要(yao)有(you)耐心，不(bu)能浮躁，會(hui)計(ji)(ji)其(qi)實是(shi)一(yi)項比(bi)較(jiao)煩(fan)瑣的工作(zuo)，看我們如何(he)對待了(le)，我本人比(bi)較(jiao)喜歡計(ji)(ji)算，喜歡數(shu)字，喜歡把(ba)一(yi)堆看似亂七八糟的東西整理(li)的井井有(you)條，所以我對會(hui)計(ji)(ji)越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)有(you)興趣(qu)，越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)喜歡做(zuo)會(hui)計(ji)(ji)。
跟隨(sui)會(hui)(hui)計(ji)實(shi)習(xi)時(shi)，會(hui)(hui)計(ji)告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)公(gong)司(si)遵循企業會(hui)(hui)計(ji)準則、礦產資源法(fa)、安全生產法(fa)等法(fa)規，該公(gong)司(si)以(yi)冶金(jin)設計(ji)等為主(zhu)，需要(yao)(yao)遵守好多國家的(de)政策法(fa)規，該公(gong)司(si)比較正規。剛(gang)跟隨(sui)會(hui)(hui)計(ji)實(shi)習(xi)時(shi)，會(hui)(hui)計(ji)不(bu)是(shi)很(hen)高興我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)實(shi)習(xi)，可能(neng)(neng)是(shi)怕我(wo)(wo)(wo)(wo)添亂(luan)吧，幫(bang)(bang)不(bu)上她(ta)的(de)忙(mang)，還(huan)要(yao)(yao)弄亂(luan)東(dong)西，之后由于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)耐心等待，合理的(de)處理人際(ji)關系(xi)，會(hui)(hui)計(ji)態度緩和了(le)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)她(ta)處理業務，還(huan)給我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)了(le)公(gong)司(si)的(de)憑證(zheng)，原始(shi)單據，以(yi)及明(ming)細帳(zhang)和總(zong)(zong)帳(zhang)等，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)(zong)結(jie)了(le)出(chu)納的(de)理論與實(shi)際(ji)的(de)不(bu)一(yi)樣處以(yi)及會(hui)(hui)計(ji)的(de)理論與實(shi)際(ji)的(de)不(bu)一(yi)樣處。理論知識不(bu)是(shi)很(hen)牢(lao)固，有好多地方(fang)都(dou)很(hen)模糊(hu)，不(bu)知具體該如(ru)何做(zuo)，還(huan)需要(yao)(yao)翻看(kan)(kan)以(yi)前所(suo)學(xue)的(de)，要(yao)(yao)把它深入(ru)扎根(gen)不(bu)是(shi)很(hen)容易(yi)啊，還(huan)得(de)靠以(yi)后工作了(le)在實(shi)際(ji)操(cao)作上去(qu)把它扎在心里。會(hui)(hui)計(ji)教給我(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何和人們溝通，好多時(shi)候都(dou)要(yao)(yao)自我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)確定，去(qu)決定該如(ru)何做(zuo)，在社會(hui)(hui)上只(zhi)能(neng)(neng)依靠一(yi)個人，那(nei)就是(shi)自我(wo)(wo)(wo)(wo)，不(bu)要(yao)(yao)指(zhi)望別人幫(bang)(bang)你(ni)做(zuo)點(dian)什(shen)么，要(yao)(yao)看(kan)(kan)看(kan)(kan)你(ni)能(neng)(neng)幫(bang)(bang)別人做(zuo)什(shen)么。
有(you)一點遺憾的就(jiu)是(shi)實(shi)習期間沒(mei)有(you)涉(she)及(ji)(ji)到(dao)有(you)關(guan)報稅(shui)的問題，如果涉(she)及(ji)(ji)到(dao)了(le)，應當(dang)能學(xue)到(dao)好(hao)多(duo)知識，畢竟以前的會計崗(gang)位(wei)主(zhu)角模擬實(shi)驗中沒(mei)有(you)涉(she)及(ji)(ji)到(dao)太多(duo)的有(you)關(guan)稅(shui)的問題，而(er)在(zai)公司中，對會計而(er)言(yan)，稅(shui)是(shi)一個(ge)比較關(guan)鍵的問題。
實習(xi)期間(jian)還(huan)是學了(le)不少社會知識(shi)，要多感激(ji)實習(xi)指(zhi)導(dao)人、公(gong)司出納、會計的關照(zhao)和幫忙以(yi)及實習(xi)指(zhi)導(dao)教師的細心(xin)教導(dao)，耐心(xin)講解，同時，我也(ye)明白了(le)如何寫會計畢業實習(xi)報告。
發(fa)現(xian)的(de)(de)問(wen)(wen)題和提議：在此(ci)次會計(ji)理論與實(shi)際相結合的(de)(de)實(shi)習(xi)工作中(zhong)，確實(shi)讓我(wo)們(men)學到了不(bu)少(shao)書本以外的(de)(de)知識，讓我(wo)們(men)對這(zhe)兩年半(ban)的(de)(de)會計(ji)學習(xi)有個總結，當然也發(fa)現(xian)了不(bu)少(shao)問(wen)(wen)題。出納(na)看似(si)簡單的(de)(de)工作若不(bu)細心還是不(bu)能勝任的(de)(de)。
出納的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作不(bu)難(nan)，但有(you)(you)些步(bu)驟是(shi)(shi)必須要(yao)遵(zun)守的(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)時(shi)出納為了省事(shi)就(jiu)省略幾步(bu)，在工(gong)(gong)作中這也(ye)是(shi)(shi)很(hen)常見的(de)(de)(de)(de)，看是(shi)(shi)否會(hui)(hui)影響職責(ze)分擔以(yi)及業務處(chu)理(li)是(shi)(shi)否順利，若無影響的(de)(de)(de)(de)話，那樣(yang)做還(huan)能(neng)提(ti)高(gao)效率的(de)(de)(de)(de)，若有(you)(you)影響，則需需按部就(jiu)班(ban)的(de)(de)(de)(de)一步(bu)步(bu)操(cao)作。跟(gen)隨(sui)會(hui)(hui)計實習(xi)，需要(yao)提(ti)出一點，公(gong)司員工(gong)(gong)也(ye)代(dai)表公(gong)司的(de)(de)(de)(de)形象，以(yi)人為本，在做好(hao)自我的(de)(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作外(wai)還(huan)要(yao)處(chu)理(li)好(hao)同事(shi)間的(de)(de)(de)(de)關系(xi)，營造(zao)一個緊(jin)張(zhang)而(er)溫(wen)馨的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作環境，工(gong)(gong)作起來才(cai)(cai)會(hui)(hui)比較愉快，效率才(cai)(cai)會(hui)(hui)有(you)(you)所提(ti)高(gao)。還(huan)要(yao)給實習(xi)生(sheng)以(yi)及外(wai)界人員留一個好(hao)印象，對公(gong)司的(de)(de)(de)(de)順利發展應當會(hui)(hui)很(hen)有(you)(you)利的(de)(de)(de)(de)。
我們還未步入(ru)社會(hui)(hui)，好(hao)(hao)(hao)多事情尤其是工(gong)(gong)作(zuo)上的事沒(mei)(mei)有具體處理過(guo)，不知會(hui)(hui)不會(hui)(hui)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)圓(yuan)滿(man)完成(cheng)任務，這(zhe)就要(yao)求我們對(dui)自我要(yao)足夠(gou)了解，要(yao)有深層次的認識，有的工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)夠(gou)直接說我能(neng)(neng)夠(gou)做(zuo)到、能(neng)(neng)夠(gou)做(zuo)好(hao)(hao)(hao)，但有的工(gong)(gong)作(zuo)心里(li)不是很有底時就要(yao)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)客觀衡量自我，看能(neng)(neng)否完成(cheng)，不可夸(kua)下(xia)海口也不可低(di)估自我的本事，埋沒(mei)(mei)自我。
以(yi)上(shang)是我的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)報告(gao)總結(jie)。綜上(shang)所述，在這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)期間到達(da)了(le)預(yu)定(ding)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，很(hen)多的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)與(yu)社會(hui)(hui)(hui)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)相(xiang)結(jie)合，既鞏(gong)固了(le)專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，又學(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)社會(hui)(hui)(hui)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，對(dui)我們(men)(men)不(bu)久的(de)(de)(de)就(jiu)業很(hen)有幫忙。經過這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)，對(dui)出納、會(hui)(hui)(hui)計(ji)等崗位(wei)有了(le)一個深層次(ci)的(de)(de)(de)認識(shi)。我找(zhao)到了(le)自(zi)我專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)漏洞，對(dui)好多基礎(chu)性的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)不(bu)是很(hen)肯(ken)定(ding)，需(xu)(xu)要重(zhong)新回顧、學(xue)習(xi)。對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)崗位(wei)人(ren)員要求的(de)(de)(de)耐心、細致有了(le)切實(shi)的(de)(de)(de)體會(hui)(hui)(hui)，對(dui)于自(zi)我浮躁的(de)(de)(de)心里也需(xu)(xu)要調整(zheng)，把(ba)心態整(zheng)理好，對(dui)自(zi)我有正確(que)的(de)(de)(de)認識(shi)與(yu)評價才能清楚自(zi)我適合什么樣(yang)的(de)(de)(de)工作(zuo)，明白自(zi)我需(xu)(xu)要努力的(de)(de)(de)方向。學(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)人(ren)與(yu)人(ren)溝通需(xu)(xu)要必須(xu)的(de)(de)(de)技巧。這(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)為我們(men)(men)步入(ru)社會(hui)(hui)(hui)奠(dian)下了(le)基礎(chu)，為我們(men)(men)就(jiu)業找(zhao)工作(zuo)指明了(le)方向。
大學生畢業實習總結范文25
這(zhe)次(ci)(ci)實(shi)習，除(chu)了讓我(wo)(wo)對銀行的基(ji)本業務(wu)有了一(yi)定了解，并(bing)且能進行基(ji)本操作外，我(wo)(wo)覺得自(zi)己(ji)在其他方(fang)面的收獲也是挺大的。作為一(yi)名(ming)一(yi)直生活(huo)在單純(chun)的大學校園的我(wo)(wo)，這(zhe)次(ci)(ci)的畢(bi)業實(shi)習無疑成(cheng)為了我(wo)(wo)踏(ta)入(ru)(ru)社會前的一(yi)個平臺，為我(wo)(wo)今后踏(ta)入(ru)(ru)社會奠定了基(ji)礎。
首先，我(wo)覺得(de)(de)在學校和單位(wei)的(de)很大一個不(bu)同就是進入(ru)社(she)會以(yi)后必(bi)須(xu)要(yao)有(you)很強(qiang)的(de)責(ze)(ze)(ze)任心。在工(gong)作崗位(wei)上，我(wo)們必(bi)須(xu)要(yao)有(you)強(qiang)烈的(de)責(ze)(ze)(ze)任感(gan)，要(yao)對(dui)自己(ji)的(de)崗位(wei)負責(ze)(ze)(ze)，要(yao)對(dui)自己(ji)辦(ban)理的(de)業務負責(ze)(ze)(ze)。如(ru)(ru)果沒(mei)有(you)完(wan)成(cheng)當天(tian)應該完(wan)成(cheng)的(de)工(gong)作，那職員(yuan)必(bi)須(xu)得(de)(de)加班；如(ru)(ru)果是不(bu)小心弄錯(cuo)了錢款，而(er)又(you)無法(fa)追回(hui)的(de)話，那也必(bi)須(xu)由經辦(ban)人負責(ze)(ze)(ze)賠償。
其次，我(wo)覺得工(gong)(gong)(gong)作后每個人都必(bi)須(xu)要(yao)堅守自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)道德和努(nu)力提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)素養，正(zheng)所(suo)謂做(zuo)(zuo)一行就要(yao)懂一行的(de)(de)(de)行規。在這一點(dian)上(shang)我(wo)從實習(xi)單位(wei)(wei)同事那里深(shen)有(you)體(ti)會。比(bi)如(ru)，有(you)的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)辦理需(xu)要(yao)身份證(zheng)件，雖然客(ke)戶(hu)(hu)可能(neng)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)認識的(de)(de)(de)人，他們(men)也會要(yao)求(qiu)對方出(chu)示證(zheng)件，而當(dang)對方有(you)所(suo)微詞(ci)時(shi)(shi)，他們(men)也總是(shi)耐心的(de)(de)(de)解釋(shi)為什么必(bi)須(xu)得這么做(zuo)(zuo)。現(xian)在銀(yin)行已經類(lei)似于服務(wu)(wu)行業(ye)(ye)，所(suo)以(yi)職(zhi)員(yuan)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作態(tai)度問題尤為重要(yao)，這點(dian)我(wo)有(you)親身感受(shou)。在我(wo)實習(xi)快(kuai)要(yao)結束時(shi)(shi)，基本(ben)業(ye)(ye)務(wu)(wu)流程我(wo)也算(suan)是(shi)掌握的(de)(de)(de)差(cha)不(bu)多(duo)了，所(suo)以(yi)偶爾在空閑(xian)時(shi)(shi)指導(dao)老師讓我(wo)上(shang)崗(gang)操(cao)作。沒想到，看似簡單的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)處理，當(dang)真正(zheng)上(shang)崗(gang)時(shi)(shi)卻有(you)這么多(duo)的(de)(de)(de)細節需(xu)要(yao)注意，比(bi)如(ru)：對待客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)態(tai)度，首先是(shi)要(yao)用敬(jing)語，如(ru)"您好(hao)，請簽字，請慢走"；其次與客(ke)戶(hu)(hu)傳遞資(zi)料時(shi)(shi)必(bi)須(xu)起立(li)并且雙手接送，最(zui)后對于客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)一些問題和咨(zi)詢必(bi)須(xu)要(yao)耐心的(de)(de)(de)解答(da)。這使(shi)我(wo)認識到在真正(zheng)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作當(dang)中要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)們(men)嚴(yan)謹和細致的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作態(tai)度，這樣才能(neng)在自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)上(shang)有(you)所(suo)發展。
最后，我(wo)覺得到了實際(ji)工(gong)作(zuo)中以(yi)后，學(xue)歷并不顯得最重要，主(zhu)要看(kan)的(de)(de)是(shi)個人的(de)(de)業務(wu)能力(li)和(he)交際(ji)能力(li)。任何(he)工(gong)作(zuo)，做(zuo)得時間久了是(shi)誰(shui)都會做(zuo)的(de)(de)，在(zai)實際(ji)工(gong)作(zuo)中動手能力(li)更重要。因此(ci)，我(wo)體會到，如果(guo)將我(wo)們在(zai)大學(xue)里(li)所學(xue)的(de)(de)知(zhi)識與更多(duo)的(de)(de)實踐結合在(zai)一起，用實踐來(lai)檢驗真理，使一個本科生具備較強的(de)(de)處理基(ji)本實務(wu)的(de)(de)能力(li)與比較系統的(de)(de)專業知(zhi)識，這才是(shi)我(wo)們實習的(de)(de)真正目的(de)(de)。
大學生畢業實習總結范文26
“三春(chun)花(hua)(hua)事(shi)好，為學須及(ji)早。花(hua)(hua)開有落時(shi)，人(ren)生容易老。”經過(guo)這(zhe)三個(ge)(ge)月(yue)的(de)實習(xi)生活(huo)，我才知(zhi)道時(shi)間是(shi)多(duo)(duo)(duo)么的(de)珍貴，一轉眼就(jiu)飄落了(le)過(guo)去。回顧這(zhe)三個(ge)(ge)月(yue)在銀行(xing)的(de)實習(xi)經歷，我學到了(le)很多(duo)(duo)(duo)，也收(shou)獲了(le)很多(duo)(duo)(duo)，這(zhe)些都(dou)是(shi)我在大學里，在課(ke)本里根本就(jiu)學不到的(de)知(zhi)識。所以我很感謝xx銀行(xing)給(gei)(gei)我的(de)這(zhe)個(ge)(ge)實習(xi)機(ji)會，給(gei)(gei)我的(de)這(zhe)個(ge)(ge)成長的(de)經歷。
我(wo)(wo)在(zai)大學(xue)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業是(shi)(shi)金(jin)融，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)畢業的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就(jiu)(jiu)想好了以(yi)后(hou)要去銀行發展(zhan)，所(suo)以(yi)在(zai)校(xiao)招的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)投的(de)(de)(de)(de)第一(yi)份(fen)簡歷就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)xx銀行，所(suo)幸(xing)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)一(yi)路順(shun)利通過(guo)了xx銀行的(de)(de)(de)(de)面試，之后(hou)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)來(lai)xx銀行實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)日子了。雖然(ran)(ran)大學(xue)里(li)我(wo)(wo)艱苦努(nu)力學(xue)習(xi)，理論基礎已經很(hen)扎實(shi)(shi)(shi)了。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)戰經驗卻(que)很(hen)少，所(suo)以(yi)當我(wo)(wo)真正(zheng)在(zai)面臨實(shi)(shi)(shi)習(xi)工(gong)作里(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些實(shi)(shi)(shi)際(ji)操作時(shi)，我(wo)(wo)依然(ran)(ran)會有很(hen)多(duo)不懂的(de)(de)(de)(de)地方(fang)。但是(shi)(shi)銀行同事都(dou)(dou)很(hen)熱心也很(hen)友善，我(wo)(wo)常(chang)常(chang)遇到困難(nan)，尋找他們(men)幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，他們(men)都(dou)(dou)會耐心的(de)(de)(de)(de)糾正(zheng)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，告訴我(wo)(wo)工(gong)作中(zhong)需要注意的(de)(de)(de)(de)事項。我(wo)(wo)每次(ci)也都(dou)(dou)會拿一(yi)個(ge)小(xiao)本子記下，而(er)且之后(hou)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤中(zhong)，不斷的(de)(de)(de)(de)總結經驗，不斷的(de)(de)(de)(de)反省自己，然(ran)(ran)后(hou)再進行改正(zheng)。每次(ci)都(dou)(dou)進步一(yi)小(xiao)點，慢慢累積下來(lai)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)能在(zai)工(gong)作中(zhong)做的(de)(de)(de)(de)越(yue)來(lai)越(yue)好了。
雖然(ran)在(zai)(zai)進入xx銀(yin)行實習(xi)的第一個月里，我(wo)(wo)犯了很多(duo)錯(cuo)(cuo)誤，也(ye)挨(ai)了很多(duo)罵，但是(shi)如果不(bu)經過那段時間(jian)領導的批(pi)評指正，不(bu)經過那段時間(jian)的經驗累積，我(wo)(wo)應該也(ye)不(bu)會成長的這么(me)快。所以我(wo)(wo)覺(jue)得(de)我(wo)(wo)們(men)不(bu)要(yao)去(qu)害(hai)怕(pa)犯錯(cuo)(cuo)，人(ren)無完人(ren)，我(wo)(wo)們(men)每個人(ren)都會犯錯(cuo)(cuo)，重要(yao)的是(shi)我(wo)(wo)們(men)要(yao)在(zai)(zai)在(zai)(zai)錯(cuo)(cuo)誤中(zhong)總結經驗，要(yao)在(zai)(zai)錯(cuo)(cuo)誤中(zhong)學(xue)會成長。
在(zai)(zai)實(shi)習中，與客(ke)戶打交(jiao)道(dao)的(de)過程里面，我還認(ren)識到了(le)人際交(jiao)往(wang)(wang)(wang)的(de)重要性。與人交(jiao)往(wang)(wang)(wang)其(qi)實(shi)也是一(yi)門的(de)藝(yi)術，古人都(dou)說(shuo)：“與善人交(jiao)，如(ru)入芝蘭(lan)之室(shi)，久(jiu)而不聞其(qi)香”，所以在(zai)(zai)實(shi)習期間我一(yi)直在(zai)(zai)鉆研(yan)著(zhu)怎么與人交(jiao)往(wang)(wang)(wang)的(de)這門功課，不管是和(he)(he)來我們銀(yin)行辦理業務(wu)的(de)顧客(ke)打交(jiao)道(dao)，還在(zai)(zai)銀(yin)行內部和(he)(he)同事之間的(de)交(jiao)往(wang)(wang)(wang)，我覺得(de)學會(hui)說(shuo)話和(he)(he)溝(gou)通是很重要的(de)。首(shou)先你(ni)(ni)要做好你(ni)(ni)自己，你(ni)(ni)要讓你(ni)(ni)自己變(bian)得(de)優秀，別人在(zai)(zai)和(he)(he)你(ni)(ni)交(jiao)流(liu)的(de)時候就會(hui)被(bei)你(ni)(ni)所吸引了(le)。
這是(shi)我(wo)(wo)在(zai)銀行(xing)三(san)個月的實習(xi)生活的心得(de)體會。這三(san)個月結束以后我(wo)(wo)會選擇繼(ji)(ji)續(xu)留在(zai)我(wo)(wo)們xx銀行(xing)工作，繼(ji)(ji)續(xu)努力學習(xi)，繼(ji)(ji)續(xu)拼(pin)搏(bo)。
大學生畢業實習總結范文27
經過一個(ge)(ge)月的(de)(de)實(shi)習(xi)，我(wo)開始(shi)從懵懂的(de)(de)狀態中走出來，漸漸地熟悉(xi)了(le)銀行(xing)業務流(liu)(liu)程(cheng)，了(le)解了(le)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)銀行(xing)業務，在師傅細心的(de)(de)指導下，慢慢地融(rong)入到緊張的(de)(de)工作中。這(zhe)一個(ge)(ge)月的(de)(de)實(shi)習(xi)是(shi)(shi)我(wo)從學生步入職(zhi)場(chang)的(de)(de)重要(yao)的(de)(de)過渡，對(dui)我(wo)來說有很大幫助，為(wei)我(wo)將來走上工作崗位打(da)下堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎。在XX支行(xing)的(de)(de)生活(huo)是(shi)(shi)非常忙碌的(de)(de)，每(mei)天(tian)營業廳內(nei)不(bu)斷有打(da)印機的(de)(de)聲音，點鈔的(de)(de)聲音，蓋(gai)印章的(de)(de)聲音，絡繹不(bu)絕(jue)的(de)(de)人(ren)流(liu)(liu)讓我(wo)這(zhe)個(ge)(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)大堂經理助理也忙得(de)焦頭(tou)爛額。
很感謝(xie)支(zhi)行(xing)的(de)(de)(de)各位師傅，愿在(zai)百忙(mang)(mang)之(zhi)中抽出時(shi)間悉心幫我(wo)(wo)解答我(wo)(wo)不懂的(de)(de)(de)問題，豪不保留地傳授著他們(men)的(de)(de)(de)經驗，由于他們(men)的(de)(de)(de)悉心教導(dao)和(he)無私幫助，使我(wo)(wo)大(da)大(da)提高了對(dui)銀行(xing)業(ye)務的(de)(de)(de)熟悉程度(du)，這對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)實習(xi)經歷來說是十分重要(yao)的(de)(de)(de)。還記得，剛來到這里實習(xi)，領導(dao)們(men)曾(ceng)關(guan)心的(de)(de)(de)問我(wo)(wo)累(lei)不累(lei)，說真的(de)(de)(de)，緊張而繁忙(mang)(mang)的(de)(de)(de)工作的(de)(de)(de)確有點累(lei)。
但人(ren)在其位，心盡其職，我(wo)為(wei)自(zi)己所承擔的(de)一(yi)份責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)感到自(zi)豪，因(yin)為(wei)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)證明了自(zi)己價(jia)值(zhi)的(de)存(cun)在，就像劉備對諸葛亮的(de)重托，責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)是(shi)(shi)對品格的(de)信任(ren)(ren)，是(shi)(shi)對能力的(de)認同(tong)，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)使(shi)命，一(yi)種(zhong)榮譽。而履行好自(zi)己的(de)職責(ze)(ze)(ze)，發(fa)揮(hui)自(zi)己的(de)能力，克服困(kun)難完成工作，更是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)價(jia)值(zhi)的(de)體現(xian)。
責任回贈我(wo)(wo)更多(duo)的不(bu)是(shi)壓力和辛苦(ku)，而(er)是(shi)享受(shou)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的樂趣和取(qu)得(de)成績(ji)后的快樂。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)期我(wo)(wo)開始(shi)明白不(bu)管(guan)在學(xue)校學(xue)了多(duo)少(shao)理論，明白了多(duo)少(shao)理論，到(dao)了新的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)位基本事(shi)要從零起步。因為很多(duo)東西事(shi)課堂(tang)(tang)上沒有的，接觸不(bu)到(dao)的。在銀(yin)(yin)行里，每一(yi)(yi)個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)都(dou)是(shi)自(zi)己的老(lao)師，要虛心的請教，多(duo)發現，多(duo)分(fen)析比較，多(duo)總結，充分(fen)發揮自(zi)己的主觀能(neng)動性(xing)和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)積極性(xing)。這(zhe)(zhe)樣才能(neng)把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)完善，讓他(ta)人滿意。雖(sui)然一(yi)(yi)個月下來我(wo)(wo)并沒有成為銀(yin)(yin)行知識全才，可至少(shao)也懂了很多(duo)銀(yin)(yin)行業務知識。而(er)且，大(da)堂(tang)(tang)經(jing)理助理這(zhe)(zhe)個崗(gang)位能(neng)培養足夠的應變(bian)能(neng)力。
在(zai)(zai)工(gong)作期間常(chang)常(chang)會遇到(dao)刁蠻的(de)顧客，或者設備出(chu)現問題(ti)之類的(de)境況。一(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)總(zong)是不知道怎么辦，后來(lai)也慢(man)慢(man)開(kai)始(shi)學(xue)會如何(he)安撫顧客，如何(he)對設備問題(ti)進(jin)行(xing)(xing)處(chu)理(li)等。在(zai)(zai)應變能(neng)力(li)上有(you)所提(ti)高。通過這(zhe)次(ci)實習我熟悉(xi)和適應了(le)銀行(xing)(xing)的(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)基本流程和業務操作環節(jie)，了(le)解了(le)什么是工(gong)作，工(gong)作是怎么一(yi)(yi)(yi)回事，也了(le)解了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)復雜而微妙的(de)社(she)(she)會人際關(guan)系，為(wei)我以后的(de)社(she)(she)會人際交往做了(le)個熱身運(yun)動。同時通過這(zhe)次(ci)實習也讓我又一(yi)(yi)(yi)次(ci)了(le)解了(le)自己存在(zai)(zai)的(de)優缺點。
作為新入(ru)行的(de)(de)大學生，我要學習的(de)(de)東西還(huan)有很(hen)多，難免會犯錯誤，但是犯了錯誤，我應立刻向領導坦白(bai)錯誤，并請(qing)領導教給我糾正的(de)(de)方(fang)法。一定要有一顆(ke)主動承擔(dan)責(ze)任、主動承擔(dan)錯誤的(de)(de)心，切不(bu)可(ke)臨(lin)陣(zhen)脫(tuo)逃、推脫(tuo)責(ze)任。
一(yi)個(ge)有責任(ren)心的(de)(de)人在任(ren)何崗位上(shang)都可以做(zuo)得很好(hao)，一(yi)個(ge)沒有責任(ren)心的(de)(de)人做(zuo)任(ren)何事情都不可能(neng)那么一(yi)帆風順。新入行的(de)(de)員工，一(yi)定記住要學(xue)(xue)會承擔責任(ren)。很高興能(neng)加(jia)入建(jian)行這(zhe)個(ge)大家庭，在今后(hou)的(de)(de)工作中，我會一(yi)如既往的(de)(de)積(ji)極(ji)學(xue)(xue)習業務知識，鍛煉業務技能(neng)，不懂就問，虛心向領導和師(shi)傅請教，多(duo)(duo)學(xue)(xue)多(duo)(duo)練，多(duo)(duo)做(zuo)多(duo)(duo)想，爭取做(zuo)一(yi)名合格的(de)(de)建(jian)行人！
大學生畢業實習總結范文28
20xx年xx月，經過我(wo)的(de)(de)(de)自身努力，我(wo)來到了中(zhong)國(guo)銀(yin)行北(bei)京順義(yi)裕(yu)翔路支(zhi)行實習，學習和(he)實踐書本(ben)上課堂中(zhong)學習的(de)(de)(de)金融業(ye)務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)。裕(yu)翔路支(zhi)行位于(yu)新國(guo)際展覽中(zhong)心展對面，周圍很(hen)多別墅區環繞，所以也是外籍與(yu)高(gao)端客(ke)戶(hu)最多，日常業(ye)務(wu)(wu)最全(quan)，辦(ban)理業(ye)務(wu)(wu)最復雜的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)網(wang)點(dian)。這對于(yu)一(yi)個(ge)初涉銀(yin)行業(ye)的(de)(de)(de)我(wo)來說是一(yi)個(ge)很(hen)大的(de)(de)(de)挑戰，也是一(yi)個(ge)非常難得的(de)(de)(de)鍛煉機(ji)會(hui)。
我實習的(de)(de)(de)崗(gang)位是在大(da)(da)(da)(da)堂(tang)(tang)，輔助大(da)(da)(da)(da)堂(tang)(tang)經(jing)理做好大(da)(da)(da)(da)堂(tang)(tang)禮儀，維護大(da)(da)(da)(da)堂(tang)(tang)正常秩序的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)堂(tang)(tang)引導(dao)員(yuan)。我的(de)(de)(de)職責就是迎(ying)送、引導(dao)、分流客戶(hu)(hu)，耐心解答(da)(da)客戶(hu)(hu)咨詢，指(zhi)導(dao)客戶(hu)(hu)填(tian)寫各類憑證，及時向領導(dao)反饋相關(guan)信(xin)息(xi)等(deng)。我要學習如何(he)才能更(geng)好的(de)(de)(de)解答(da)(da)客戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)問題，引導(dao)客戶(hu)(hu)辦理好相關(guan)業務，減輕柜員(yuan)的(de)(de)(de)工作(zuo)量(liang)，提高整體服務效率和(he)質量(liang)。我的(de)(de)(de)師(shi)傅(fu)是中行(xing)北京分行(xing)十佳金牌大(da)(da)(da)(da)堂(tang)(tang)經(jing)理之一(yi)的(de)(de)(de)何(he)曉月(yue)，這更(geng)讓我堅(jian)定了做好銀行(xing)這份(fen)工作(zuo)的(de)(de)(de)信(xin)心。
大堂(tang)(tang)日常工(gong)作看似(si)很細小(xiao)很簡單，卻(que)讓(rang)我(wo)受益頗(po)多。大堂(tang)(tang)引導員是(shi)個(ge)綜合性極強的(de)(de)(de)職位，作為(wei)(wei)一名大堂(tang)(tang)引導員，每天都會(hui)(hui)遇到形形色色的(de)(de)(de)客戶，在(zai)與他們接觸的(de)(de)(de)過程中，我(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)體(ti)會(hui)(hui)到何為(wei)(wei)耐心、細心、虛(xu)心、誠心、貼心。去(qu)年(nian)12月份，順(shun)義區啟動拆遷工(gong)程，裕翔路支行(xing)全程參與吸收拆遷款的(de)(de)(de)工(gong)作，我(wo)陪同網(wang)點行(xing)長、大堂(tang)(tang)經理、理財(cai)經理連續一個(ge)月親自到村(cun)子里(li)，走街串巷(xiang)營(ying)銷(xiao)我(wo)行(xing)理財(cai)產品，風雪無阻(zu)。這是(shi)我(wo)第一次(ci)學(xue)習如何營(ying)銷(xiao)，對于我(wo)的(de)(de)(de)營(ying)銷(xiao)能力是(shi)個(ge)很好的(de)(de)(de)鍛煉機會(hui)(hui)。此次(ci)行(xing)動，雖然不(bu)是(shi)很成功，但也(ye)得到了(le)不(bu)少村(cun)民的(de)(de)(de)支持。我(wo)也(ye)曾幾次(ci)親自帶客戶去(qu)北京(jing)銀行(xing)、農(nong)商銀行(xing)將拆遷款轉到我(wo)行(xing)購買理財(cai)產品。
在我(wo)網點全員營銷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)下，我(wo)網點獲得(de)了(le)20xx年順義支(zhi)行儲蓄存(cun)款(kuan)(kuan)第一名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕(jiao)人成(cheng)績(ji)。作(zuo)為(wei)服務行業(ye)，難(nan)免會(hui)遇到客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)不(bu)滿(man)(man)意(yi)，指責(ze)，甚至故意(yi)刁難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，我(wo)學會(hui)了(le)謹(jin)言慎行，因為(wei)業(ye)務復雜(za)多(duo)樣(yang)，也(ye)許是(shi)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疏(shu)忽大(da)意(yi)，也(ye)許是(shi)少說一個字，都會(hui)給(gei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)和銀(yin)行帶來很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻煩和損失。一次客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)持外(wai)地(di)卡取(qu)(qu)款(kuan)(kuan)，由于(yu)我(wo)沒有(you)把手續費(fei)用說清(qing)楚(chu)，使客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)在柜臺取(qu)(qu)款(kuan)(kuan)比在ATM機上取(qu)(qu)款(kuan)(kuan)多(duo)付了(le)20元錢，造(zao)成(cheng)了(le)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強烈不(bu)滿(man)(man)，也(ye)給(gei)網點大(da)堂秩序(xu)造(zao)成(cheng)了(le)一些不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。從那以后，我(wo)一直謹(jin)言慎行，不(bu)清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，問清(qing)楚(chu)了(le)再為(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)解答；清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，要(yao)(yao)(yao)一個字不(bu)落的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)解答。最近，對面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新國(guo)際展覽中心又開(kai)(kai)始進入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活躍期，每天客(ke)(ke)流(liu)量很大(da)，社會(hui)各(ge)個階層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)都有(you)，參展商絡繹不(bu)絕，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)對客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)進行細分，針對不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)提(ti)供不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性化服務。盡(jin)可(ke)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)(man)足(zu)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，使客(ke)(ke)戶(hu)(hu)(hu)能夠盡(jin)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦好業(ye)務，滿(man)(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)離開(kai)(kai)。
在這三個月(yue)的(de)(de)實習(xi)過程中(zhong)，我學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)中(zhong)國(guo)銀行的(de)(de)各種銀行卡(ka)、信用卡(ka)業(ye)務(wu)，各種業(ye)務(wu)收費情(qing)況，對公(gong)開立賬戶業(ye)務(wu)，對公(gong)對私理財業(ye)務(wu)，基(ji)金、保險銷(xiao)售(shou)，客戶溝(gou)通，金融(rong)英語，消(xiao)費信貸，汽車分(fen)期，對其(qi)他(ta)日常業(ye)務(wu)有了(le)(le)初步的(de)(de)了(le)(le)解(jie)。而且我還學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)如(ru)(ru)何(he)做(zuo)人，如(ru)(ru)何(he)做(zuo)一名優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)金融(rong)機構從業(ye)者，從師傅們身上(shang)我學(xue)(xue)到了(le)(le)奉獻(xian)、盡職(zhi)、誠實的(de)(de)優秀(xiu)(xiu)職(zhi)業(ye)品質。
通過(guo)這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)，我還體(ti)會(hui)到(dao)了什么是(shi)(shi)團隊精神(shen)，團隊精神(shen)就(jiu)是(shi)(shi)分工(gong)合作基礎上的集體(ti)努力(li)，為了一(yi)個共同的目(mu)標大家共同奮斗。在今后的工(gong)作中，我將認真(zhen)總(zong)結(jie)這(zhe)次難忘的實(shi)(shi)習(xi)經歷(li)帶給我的各(ge)種(zhong)收獲，發揚銀(yin)行員工(gong)身上的優秀品德，為北工(gong)大耿丹學院爭光，實(shi)(shi)現自己(ji)心中的理想。
這次實習是一個過渡期，它很(hen)好的(de)將我(wo)在校學(xue)習的(de)管理學(xue)，經濟學(xue)，商業銀行(xing)經營學(xue)的(de)理論知識與社會實踐(jian)聯系在了(le)一起，為(wei)我(wo)以(yi)后踏入社會奠定了(le)良好的(de)基(ji)礎，盡快完成(cheng)學(xue)生(sheng)向成(cheng)人的(de)轉變，對(dui)此(ci)，我(wo)已經端正(zheng)了(le)自己心態(tai)，準備迎接未(wei)來更多未(wei)知的(de)挑戰(zhan)。
大學生畢業實習總結范文29
短短的銀行實習馬上就要結(jie)(jie)束(shu)了(le)，我(wo)也可以靜(jing)下(xia)心(xin)來好(hao)好(hao)的完成(cheng)本次(ci)的實習總結(jie)(jie)了(le)，這(zhe)次(ci)實習真的讓我(wo)學(xue)到了(le)很多學(xue)校(xiao)里學(xue)不(bu)到的東西(xi)，我(wo)懂得了(le)很多為人處事(shi)的道理(li)，也懂得了(le)很多工作上的規則。這(zhe)次(ci)實習的心(xin)得體(ti)會有(you)很多，下(xia)面我(wo)做一下(xia)總結(jie)(jie)。
出來(lai)銀行(xing)實(shi)習已經(jing)(jing)有(you)兩(liang)個(ge)多星期了(le)，第一(yi)(yi)(yi)次(ci)出來(lai)工(gong)作真(zhen)的(de)(de)有(you)很(hen)多感(gan)慨，記得(de)第一(yi)(yi)(yi)天(tian)上班(ban)的(de)(de)時(shi)候(hou)組長和張(zhang)老(lao)師把我(wo)自己帶到銀行(xing)后就走了(le)，對(dui)(dui)(dui)于(yu)第一(yi)(yi)(yi)天(tian)出來(lai)工(gong)作的(de)(de)我(wo)真(zhen)的(de)(de)很(hen)難，我(wo)不(bu)(bu)(bu)知道該(gai)如(ru)何第一(yi)(yi)(yi)次(ci)面對(dui)(dui)(dui)陌(mo)生人，發現自己第一(yi)(yi)(yi)天(tian)真(zhen)的(de)(de)好傻，銀行(xing)業務不(bu)(bu)(bu)熟，公(gong)司業務也(ye)不(bu)(bu)(bu)熟，來(lai)銀行(xing)的(de)(de)大多數(shu)是銀行(xing)業務的(de)(de)客戶(hu)，有(you)人來(lai)問(wen)(wen)我(wo)我(wo)都不(bu)(bu)(bu)知道該(gai)怎么應(ying)對(dui)(dui)(dui)，還(huan)好這里的(de)(de)護(hu)衛很(hen)了(le)解銀行(xing)的(de)(de)業務，大堂經(jing)(jing)理(li)孫老(lao)師沒(mei)時(shi)間的(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)就問(wen)(wen)問(wen)(wen)他(ta)們，第一(yi)(yi)(yi)天(tian)來(lai)的(de)(de)時(shi)候(hou)這邊(bian)也(ye)有(you)別的(de)(de)證券公(gong)司的(de)(de)——國信(xin)證券，和一(yi)(yi)(yi)個(ge)太平(ping)洋(yang)保險(xian)公(gong)司的(de)(de)，說真(zhen)的(de)(de)，我(wo)感(gan)覺還(huan)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)吧，雖然(ran)目前(qian)為(wei)止(zhi)真(zhen)的(de)(de)還(huan)不(bu)(bu)(bu)知道怎么弄自己的(de)(de)客戶(hu)，但起碼感(gan)覺他(ta)們對(dui)(dui)(dui)我(wo)沒(mei)有(you)敵意。
在(zai)銀行實習(xi)不(bu)到一(yi)個(ge)(ge)星(xing)期的時候，每天早上起來真的好(hao)累，每天很(hen)不(bu)想來，因為我發現(xian)在(zai)銀行自己是個(ge)(ge)多余的，很(hen)討厭來，那(nei)時真的很(hen)不(bu)想繼續(xu)做(zuo)下去了，跟同(tong)學幾個(ge)(ge)人商量過，后來決定做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)月(yue)要把成本(ben)拿回來，雖然目的不(bu)怎么純，但畢竟堅持到現(xian)在(zai)。
現在(zai)已(yi)經有(you)兩個多星期(qi)了(le)(le)，每天的(de)時(shi)間(jian)沒有(you)那么的(de)難過了(le)(le)，因為(wei)我對銀(yin)行(xing)的(de)業務熟悉多了(le)(le)，但理財那些(xie)東西我還是(shi)要問別(bie)人(ren)的(de)，至少能幫著(zhu)別(bie)人(ren)做點(dian)事了(le)(le)，自己不至于感(gan)覺(jue)自己礙眼了(le)(le)，早上(shang)起來也沒那么難過了(le)(le)。
目前為(wei)止還是(shi)不(bu)(bu)是(shi)很會開展自(zi)己(ji)的(de)業務，跟(gen)(gen)客戶(hu)說開戶(hu)，有(you)人(ren)跟(gen)(gen)我(wo)(wo)講，大盤這樣(yang)小妹你表逗我(wo)(wo)拉；有(you)人(ren)比自(zi)己(ji)懂的(de)都(dou)多的(de)很；有(you)人(ren)直接告(gao)訴我(wo)(wo)，我(wo)(wo)家人(ren)說在股票市場做的(de)，不(bu)(bu)用跟(gen)(gen)我(wo)(wo)講了。其實，我(wo)(wo)知道(dao)自(zi)己(ji)的(de)努(nu)力(li)不(bu)(bu)夠，自(zi)己(ji)什(shen)么都(dou)不(bu)(bu)懂，第(di)一次出來實習工作都(dou)不(bu)(bu)知道(dao)該如何去做。
出于(yu)我(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，我(wo)感覺(jue)這(zhe)份(fen)(fen)銀行(xing)實習(xi)還(huan)是很(hen)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)，但我(wo)不(bu)(bu)(bu)會(hui)把(ba)這(zhe)分(fen)工作(zuo)(zuo)當(dang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)事(shi)(shi)業(ye)做(zuo)，我(wo)會(hui)有自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)一(yi)(yi)分(fen)穩(wen)定的(de)工作(zuo)(zuo)，至于(yu)這(zhe)段(duan)銀行(xing)實習(xi)我(wo)會(hui)當(dang)做(zuo)一(yi)(yi)個經驗，因(yin)為我(wo)不(bu)(bu)(bu)打算放棄(qi)，或(huo)許(xu)(xu)以后我(wo)會(hui)我(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)轉為關(guan)系(xi)型的(de)我(wo)想更(geng)適合我(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。這(zhe)份(fen)(fen)工作(zuo)(zuo)或(huo)許(xu)(xu)對于(yu)別(bie)人更(geng)適合專心做(zuo)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)事(shi)(shi)業(ye)，不(bu)(bu)(bu)過每(mei)個人的(de)想法或(huo)許(xu)(xu)真的(de)不(bu)(bu)(bu)同。
大學生畢業實習總結范文30
在(zai)今(jin)年我(wo)(wo)十分(fen)榮(rong)幸的(de)進入(ru)xx銀行進行實(shi)習(xi)工(gong)作，在(zai)這幾個(ge)月的(de)實(shi)習(xi)期(qi)里(li)(li)(li)，我(wo)(wo)自身(shen)從中受益匪淺，這次實(shi)習(xi)機(ji)會對于我(wo)(wo)這個(ge)剛畢業(ye)的(de)學(xue)生(sheng)是非常(chang)寶貴的(de)。實(shi)習(xi)的(de)幾個(ge)月，讓(rang)我(wo)(wo)認識到我(wo)(wo)的(de)選(xuan)擇是非常(chang)正確(que)的(de)，這里(li)(li)(li)確(que)實(shi)是一個(ge)很(hen)好的(de)學(xue)習(xi)工(gong)作的(de)地方，在(zai)這并不算長(chang)的(de)時間(jian)里(li)(li)(li)我(wo)(wo)學(xue)到了很(hen)多在(zai)學(xue)校里(li)(li)(li)沒(mei)有的(de)東西。以下是個(ge)人實(shi)習(xi)報告(gao)總結：
對于一個(ge)非銀行業(ye)(ye)相關(guan)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)的(de)求職者來說，能夠有這樣一個(ge)機會進(jin)入(ru)銀行工作，對我(wo)來說既(ji)是機遇又(you)是挑戰。誠然，對于一個(ge)對銀行業(ye)(ye)務(wu)不甚了(le)解的(de)門外漢來說，在(zai)銀行這樣的(de)單(dan)位(wei)里，在(zai)完(wan)全陌生的(de)領域中(zhong)，我(wo)必須從頭(tou)學起(qi)。
由于(yu)我(wo)(wo)對(dui)此項工作(zuo)的陌生(sheng)，同事(shi)們(men)都紛紛把自己手頭有的相(xiang)(xiang)關(guan)書籍借(jie)給我(wo)(wo)，并且跟我(wo)(wo)講了(le)(le)許多(duo)關(guan)于(yu)我(wo)(wo)們(men)部(bu)門——特殊資(zi)產(chan)經(jing)營部(bu)相(xiang)(xiang)關(guan)的業務知(zhi)識(shi)，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)來(lai)說，一個一個原來(lai)陌生(sheng)的名詞也(ye)(ye)漸漸熟悉了(le)(le)起來(lai)，從前對(dui)經(jing)濟、金融(rong)、法律等方面知(zhi)識(shi)相(xiang)(xiang)當(dang)匱乏的我(wo)(wo)，也(ye)(ye)逐漸對(dui)這些領(ling)域的話題產(chan)生(sheng)了(le)(le)興(xing)趣。對(dui)知(zhi)識(shi)的渴望(wang)讓我(wo)(wo)看了(le)(le)不(bu)少相(xiang)(xiang)關(guan)領(ling)域的書籍，確(que)實覺得受益匪淺。
另外，銀(yin)行的(de)各級領導也對我(wo)十分關(guan)心，讓我(wo)分別到法律與合規部(bu)(bu)以及營業部(bu)(bu)去實習，在(zai)這兩個部(bu)(bu)門(men)中，我(wo)也得到了很大的(de)收(shou)獲，從其(qi)它部(bu)(bu)門(men)的(de)業務知(zhi)(zhi)識我(wo)也可以知(zhi)(zhi)道其(qi)與我(wo)們(men)部(bu)(bu)門(men)相互之間的(de)關(guan)系，以及其(qi)在(zai)整個銀(yin)行中所起的(de)作用。
當然(ran)在(zai)同事們(men)需(xu)要的情況下，我也(ye)會盡(jin)自(zi)己所(suo)能去給大家提供便利(li)，每天(tian)我基(ji)本上都是第一到辦公室，然(ran)后打開空調(diao)，把(ba)加濕器(qi)灌上水，并(bing)把(ba)水燒開。盡(jin)管(guan)這都算不上什(shen)么大事，只是我的舉手之勞，不過我覺得(de)正(zheng)是這樣一個(ge)良好(hao)和諧的辦公室氣氛(fen)，使(shi)我在(zai)一個(ge)祥(xiang)和的環境中可以把(ba)工作(zuo)做得(de)。
在工作過程中我(wo)還會(hui)單獨出去辦(ban)事(shi)情，我(wo)認為(wei)這樣對我(wo)的鍛煉很大，特(te)別是(shi)鍛煉了自(zi)己與人交往(wang)的能力。對我(wo)來講可(ke)(ke)以提高自(zi)己的表達能力，同樣也(ye)可(ke)(ke)以鍛煉自(zi)己的膽量。把握住這些機會(hui)，讓自(zi)己變得更加成熟起來。
對于我(wo)這(zhe)樣一(yi)個從(cong)(cong)大學走出來時間(jian)還不(bu)(bu)算長的(de)(de)新人來講，在工(gong)(gong)作中(zhong)還是會遇到不(bu)(bu)少這(zhe)樣那樣的(de)(de)問(wen)題，包(bao)括工(gong)(gong)作方式以及與人交際方面的(de)(de)，在這(zhe)段時間(jian)中(zhong)，我(wo)已經在這(zhe)些(xie)方面有了(le)長足的(de)(de)進(jin)步，而且自己的(de)(de)心理狀態(tai)(tai)已經完(wan)全從(cong)(cong)學生狀態(tai)(tai)轉(zhuan)變成(cheng)一(yi)個社會人了(le)。我(wo)想自己之所以能夠比較快地完(wan)成(cheng)這(zhe)種(zhong)轉(zhuan)換，跟我(wo)們xx銀行(xing)有著的(de)(de)良好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)作環境氛(fen)圍(wei)是很分不(bu)(bu)開(kai)的(de)(de)，在這(zhe)樣一(yi)種(zhong)和(he)諧氣氛(fen)中(zhong)，我(wo)還有什么理由不(bu)(bu)在這(zhe)里取得進(jin)步和(he)提高嗎？
在這幾個月的工作中(zhong)還碰上了內(nei)控體系文件(jian)的修(xiu)訂，通過參加相關(guan)的會議，我(wo)漸漸自己也學會了如(ru)何填寫這些內(nei)容(rong)，不僅如(ru)此，我(wo)對這其中(zhong)內(nei)容(rong)的含義也從模(mo)糊到(dao)清(qing)晰，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴地積累，慢慢地也搞清(qing)楚(chu)了。
以(yi)上是我(wo)的畢業(ye)(ye)實習報(bao)告。由此，通(tong)過這(zhe)幾個月的學(xue)習和鍛煉，我(wo)已經(jing)(jing)初步(bu)了解了本(ben)部門的業(ye)(ye)務知識(shi)，已經(jing)(jing)基本(ben)能夠單獨處理核銷所具備(bei)的技(ji)能。從(cong)(cong)對銀行業(ye)(ye)務知識(shi)的陌生到(dao)現(xian)在(zai)，我(wo)知道自己已經(jing)(jing)取(qu)得了一(yi)定的進步(bu)，希(xi)望在(zai)今后(hou)能夠有更多的時間去努(nu)力學(xue)習，可以(yi)參加(jia)一(yi)些相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)的輔導班，并且參加(jia)一(yi)些銀行業(ye)(ye)務知識(shi)方面(mian)的考(kao)試。積極(ji)提高業(ye)(ye)務水(shui)平，從(cong)(cong)而完全(quan)達到(dao)能勝任這(zhe)份工作(zuo)的能力。
大學生畢業實習總結范文31
從xx日(ri)披上中行行服走上支(zhi)行營業大廳的(de)大堂實習生崗(gang)位開始，至今已經(jing)(jing)快有1年的(de)時間了。眼下不經(jing)(jing)想到下一批的(de)學弟學妹(mei)們馬上就要成為中行新的(de)一員，不由覺(jue)得肅(su)然(ran)起敬，然(ran)而回顧往事，歷歷在(zai)目。
一、一路的歷程
有幸(xing)通(tong)過(guo)中(zhong)(zhong)行(xing)面試進入中(zhong)(zhong)行(xing)的(de)我最初是從xx月底(di)開(kai)始在(zai)支行(xing)的(de)路支行(xing)進行(xing)了(le)全面的(de)實訓，包括大堂助(zhu)理，對私(si)對公柜面的(de)業(ye)務(wu)(wu)(wu)操作(zuo)、參加(jia)并通(tong)過(guo)了(le)中(zhong)(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)授信發起人(ren)的(de)資格考試。在(zai)面試中(zhong)(zhong)表現不(bu)錯的(de)我，在(zai)x月初更幸(xing)運地進入了(le)團(tuan)隊(dui)進行(xing)實習，在(zai)團(tuan)隊(dui)中(zhong)(zhong)學(xue)習了(le)解企(qi)(qi)業(ye)網(wang)銀(yin)(yin)的(de)相關(guan)業(ye)務(wu)(wu)(wu)知識并掌握了(le)網(wang)銀(yin)(yin)風控的(de)要(yao)點及重要(yao)性，如今也正作(zuo)為(wei)一名業(ye)務(wu)(wu)(wu)人(ren)員孜(zi)孜(zi)不(bu)倦的(de)工作(zuo)在(zai)網(wang)銀(yin)(yin)審核崗位上。
二、多重的收獲
“技術水平只能(neng)(neng)讓你達到一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)次，而為人出事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)及(ji)(ji)對工(gong)作(zuo)認(ren)真(zhen)負責(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)才是提升你的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正法寶。”初(chu)入職場(chang)時第一(yi)位帶教老師的(de)(de)(de)(de)(de)話一(yi)直深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)印在我的(de)(de)(de)(de)(de)腦海里。初(chu)始，在一(yi)線工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力可能(neng)(neng)是沒有(you)經(jing)(jing)歷(li)過社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)我所不能(neng)(neng)體(ti)(ti)(ti)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)，每天(tian)7點半的(de)(de)(de)(de)(de)晨會(hui)，形(xing)象(xiang)百(bai)態的(de)(de)(de)(de)(de)客戶(hu)，繁瑣的(de)(de)(de)(de)(de)日常(chang)業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)流程以(yi)及(ji)(ji)嚴格(ge)固定的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)制(zhi)度(du)，從如圍城外的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)人到融入群(qun)體(ti)(ti)(ti)、與同(tong)事(shi)夸(kua)夸(kua)其談的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)線“戰士”，在一(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)親身經(jing)(jing)歷(li)、努力適應(ying)到隨后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)習以(yi)為常(chang)、游刃有(you)余之后(hou)，我也(ye)擁有(you)了(le)比肩三級能(neng)(neng)手的(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)和客戶(hu)談笑風生的(de)(de)(de)(de)(de)不爛(lan)之舌，以(yi)及(ji)(ji)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)善于發(fa)現(xian)營銷機會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛。曾經(jing)(jing)要(yao)靠熟人才能(neng)(neng)勉(mian)強辦完(wan)100張信用(yong)卡(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)我，憑借(jie)對公柜面(mian)積累的(de)(de)(de)(de)(de)人氣(qi)已經(jing)(jing)可以(yi)在2個禮拜內堅(jian)固日常(chang)業(ye)(ye)務(wu)同(tong)時順利完(wan)成200張的(de)(de)(de)(de)(de)指標。在一(yi)線工(gong)作(zuo)讓我體(ti)(ti)(ti)會(hui)到了(le)同(tong)業(ye)(ye)、內部競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)烈，體(ti)(ti)(ti)會(hui)到了(le)一(yi)線工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)壓力與辛勞，體(ti)(ti)(ti)會(hui)到了(le)團結向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)行同(tong)事(shi)情誼(yi)，體(ti)(ti)(ti)會(hui)到了(le)中(zhong)(zhong)行外圓內方的(de)(de)(de)(de)(de)處事(shi)之道。
不負銀(yin)行業(ye)的黃埔(pu)軍校之名，在(zai)我熟練掌握業(ye)務操作，并作為一名公(gong)司業(ye)務經辦柜員(yuan)“奮戰(zhan)”3個月之后，我幸運地受到了公(gong)司板塊電子銀(yin)行部(bu)的召(zhao)喚，從而有(you)幸地進入中國銀(yin)行上海分行的本部(bu)進行新(xin)一輪的實習。
電子(zi)銀行的(de)潛力巨大，脫離(li)實體的(de)虛(xu)擬性質使(shi)其便捷高效(xiao)、同(tong)時(shi)擁有(you)廣(guang)泛(fan)的(de)服務覆蓋地域(yu)、跨區域(yu)與時(shi)間性、并且具有(you)如今最重(zhong)要的(de)創新(xin)性。隨著(zhu)IT藍圖的(de)上(shang)線投產(chan)，從剛進行時(shi)的(de)中行網銀1.0到(dao)現在(zai)的(de)3.0，效(xiao)率(lv)的(de)提升，即時(shi)僅僅作為一位個人(ren)用戶體驗者，我也不得不感嘆中行網銀的(de)進步之快(kuai)。
穩重、內斂、標(biao)準(zhun)化(hua)是(shi)我(wo)(wo)初(chu)入xx團(tuan)隊(dui)時，他所(suo)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)感(gan)覺。一開始(shi)我(wo)(wo)所(suo)接觸(chu)的(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)檔案(an)管理崗(gang)位，比起之前網點的(de)(de)(de)工作(zuo)，這(zhe)(zhe)需(xu)要我(wo)(wo)更多(duo)的(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)與細心(xin)：文件(jian)掃描的(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)化(hua)流程，檔案(an)裝(zhuang)箱裝(zhuang)柜的(de)(de)(de)具(ju)體要求(qiu)，以及要求(qiu)極(ji)高的(de)(de)(de)準(zhun)確率。我(wo)(wo)仍然記得(de)(de)剛開始(shi)檔案(an)管理的(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)有(you)覺得(de)(de)枯(ku)燥(zao)過，有(you)覺得(de)(de)乏(fa)味(wei)過，但得(de)(de)知這(zhe)(zhe)些(xie)是(shi)留(liu)底備查(cha)(cha)的(de)(de)(de)重要資料，是(shi)事后(hou)監督稽(ji)查(cha)(cha)的(de)(de)(de)基礎(chu)時，“責任重大(da)”這(zhe)(zhe)四(si)個字便一直鳴響著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)警鐘。
三、回顧與展望
除(chu)了(le)工(gong)作(zuo)，我(wo)還積極(ji)投入(ru)到中(zhong)行(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)文體活動中(zhong)，支(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)間的(de)(de)(de)(de)(de)籃球、足(zu)球比賽，雖(sui)然不能在場(chang)(chang)上馳(chi)騁，我(wo)也要(yao)做場(chang)(chang)上同(tong)(tong)僚的(de)(de)(de)(de)(de)堅實(shi)后盾，分行(xing)(xing)(xing)(xing)舉行(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)話劇(ju)公演，雖(sui)不是(shi)演員(yuan)，作(zuo)為(wei)場(chang)(chang)務(wu)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)也為(wei)中(zhong)行(xing)(xing)(xing)(xing)樹立良好的(de)(de)(de)(de)(de)公眾形象付出著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)努力。無論是(shi)在中(zhong)行(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)生活還是(shi)工(gong)作(zuo)，都需(xu)要(yao)有(you)必不可少的(de)(de)(de)(de)(de)責任心和(he)(he)積極(ji)向上的(de)(de)(de)(de)(de)態度，業(ye)務(wu)是(shi)復雜多樣的(de)(de)(de)(de)(de)，小小的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤就有(you)可能給(gei)顧客和(he)(he)銀行(xing)(xing)(xing)(xing)帶(dai)來(lai)損失。在兩份不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)無時無刻地(di)(di)感受到了(le)中(zhong)行(xing)(xing)(xing)(xing)員(yuan)工(gong)之間的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)精(jing)神、敬業(ye)精(jing)神、創新(xin)精(jing)神和(he)(he)奉獻精(jing)神。身(shen)在中(zhong)行(xing)(xing)(xing)(xing)大(da)家庭除(chu)了(le)專業(ye)知識(shi)、自(zi)我(wo)意識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)身(shen)為(wei)中(zhong)行(xing)(xing)(xing)(xing)人的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)豪(hao)。充實(shi)自(zi)己，以飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神狀態來(lai)迎(ying)接(jie)新(xin)時期的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，總結過去，是(shi)為(wei)了(le)吸取過去的(de)(de)(de)(de)(de)經驗和(he)(he)教(jiao)訓，更好地(di)(di)為(wei)中(zhong)行(xing)(xing)(xing)(xing)奉獻青春！
大學生畢業實習總結范文32
這(zhe)一次(ci)(ci)在(zai)銀(yin)行(xing)實習(xi)，總的(de)(de)(de)感覺還(huan)是(shi)不錯的(de)(de)(de)，首先是(shi)銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)環境(jing)和氛圍(wei)都(dou)非常的(de)(de)(de)好(hao)，很少會出現那種漫不經心，散漫無所事(shi)(shi)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)情況(kuang)。根據我(wo)(wo)的(de)(de)(de)了(le)解和觀(guan)察，在(zai)這(zhe)里工作的(de)(de)(de)每一位員工都(dou)是(shi)非常認真(zhen)的(de)(de)(de)，所以(yi)在(zai)他們的(de)(de)(de)身上，我(wo)(wo)也(ye)學會了(le)很多(duo)(duo)，收獲了(le)很多(duo)(duo)。于此之外，我(wo)(wo)也(ye)在(zai)這(zhe)份(fen)暑(shu)假(jia)實習(xi)當中找(zhao)到了(le)屬于自(zi)(zi)(zi)己(ji)最實在(zai)的(de)(de)(de)價值(zhi)，也(ye)找(zhao)到了(le)屬于自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)那一份(fen)閃耀(yao)的(de)(de)(de)光芒。雖然這(zhe)次(ci)(ci)實習(xi)結束(shu)了(le)，但是(shi)在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心里，這(zhe)只是(shi)我(wo)(wo)一次(ci)(ci)鄭重的(de)(de)(de)開啟。我(wo)(wo)相信(xin)，接下來(lai)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，會有更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)機會等待著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也(ye)會腳(jiao)踏實地走好(hao)每一步，不讓(rang)那些對我(wo)(wo)抱有期望(wang)的(de)(de)(de)人(ren)失(shi)望(wang)，也(ye)希望(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)能夠通過這(zhe)樣的(de)(de)(de)一次(ci)(ci)歷練讓(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)走上一個更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)平臺，有更(geng)大的(de)(de)(de)展示自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)機會。
這(zhe)次實(shi)習(xi)是在(zai)一(yi)家銀行做柜員(yuan)的(de)(de)(de)工作，進(jin)去的(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)星期是一(yi)個(ge)學習(xi)期，在(zai)這(zhe)個(ge)學習(xi)期里我(wo)(wo)常(chang)常(chang)會選(xuan)擇(ze)反省自己(ji)(ji)，總結自己(ji)(ji)。因為(wei)我(wo)(wo)還沒有(you)(you)畢業(ye)，在(zai)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)上或者其他的(de)(de)(de)方面我(wo)(wo)都(dou)是有(you)(you)一(yi)些不(bu)足的(de)(de)(de)，所以(yi)我(wo)(wo)也(ye)(ye)想通(tong)過這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)一(yi)份實(shi)習(xi)，讓自己(ji)(ji)對專業(ye)知識有(you)(you)更多的(de)(de)(de)把(ba)握，這(zhe)不(bu)僅可以(yi)利于(yu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)長進(jin)，也(ye)(ye)能使自己(ji)(ji)在(zai)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)一(yi)次歷練當中找到真正屬于(yu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)那一(yi)個(ge)部(bu)分(fen)，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)這(zhe)也(ye)(ye)是非常(chang)有(you)(you)意義的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)部(bu)分(fen)，并且我(wo)(wo)愿意為(wei)此而努力(li)，而追(zhui)求。
一開(kai)始進(jin)去的(de)(de)時候我(wo)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)不適(shi)應(ying)那(nei)個(ge)(ge)(ge)環(huan)境(jing)的(de)(de)，因(yin)為我(wo)自己本身(shen)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)比(bi)較內斂的(de)(de)人，話不太多，但(dan)是(shi)(shi)如果慢(man)慢(man)熟悉(xi)之后的(de)(de)話，我(wo)也還算是(shi)(shi)活潑的(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)小女(nv)孩。所以一開(kai)始我(wo)就有努力(li)的(de)(de)去融入(ru)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)集體，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)環(huan)境(jing)當中。銀(yin)行(xing)的(de)(de)整體環(huan)境(jing)是(shi)(shi)非(fei)常(chang)不錯的(de)(de)，員工素質高(gao)，每個(ge)(ge)(ge)人之間的(de)(de)交際也保持著一種非(fei)常(chang)舒適(shi)的(de)(de)距離(li)，所以沒(mei)有適(shi)應(ying)多久(jiu)，我(wo)就能和大家非(fei)常(chang)愉快的(de)(de)相處在(zai)一起了(le)。對(dui)于(yu)我(wo)自己來說，我(wo)認為一個(ge)(ge)(ge)舒適(shi)的(de)(de)環(huan)境(jing)是(shi)(shi)很(hen)有必要的(de)(de)，因(yin)為這(zhe)(zhe)會提高(gao)我(wo)們的(de)(de)工作效率，也會在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)舒適(shi)的(de)(de)基礎(chu)上給予我(wo)們一定的(de)(de)自由發揮的(de)(de)余地，所以是(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)很(hen)感(gan)謝銀(yin)行(xing)愿意給我(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)一次(ci)機會，我(wo)也很(hen)心滿意足(zu)，能夠有這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)一次(ci)體驗，真(zhen)的(de)(de)是(shi)(shi)一件很(hen)幸運的(de)(de)事情。
我想(xiang)不(bu)管今后多久(jiu)，我都會保持好這(zhe)一份赤誠(cheng)的初心，在不(bu)斷(duan)往前的道路上(shang)追(zhui)趕著，奔跑著，逐漸的去實現自己身上(shang)所(suo)有的價值(zhi)，發散出所(suo)有的光芒(mang)，讓這(zhe)一份熱愛成為一種生命的永恒！
大學生畢業實習總結范文33
在銀(yin)行實習期(qi)間，學習柜員(yuan)之(zhi)間日常交(jiao)接的對賬是必不可少(shao)的。除了檢查(cha)現金賬是否一致，還要(yao)(yao)檢查(cha)重(zhong)要(yao)(yao)空白憑(ping)證(zheng)是否缺失(shi)，傳票是否連(lian)續(xu)等。柜員(yuan)之(zhi)間的對賬也很程序化。一般先清點現金，再清點存(cun)折、銀(yin)行卡、存(cun)單等重(zhong)要(yao)(yao)空白憑(ping)證(zheng)。親愛(ai)的讀(du)者，
作為報告的(de)開頭，我(wo)(wo)想介(jie)紹一(yi)下工(gong)行(xing)(xing)的(de)一(yi)些基本情(qing)況。中(zhong)國(guo)工(gong)商(shang)銀行(xing)(xing)是(shi)四大國(guo)有商(shang)業(ye)銀行(xing)(xing)之一(yi)，分(fen)支機(ji)構超過2萬(wan)家(jia)。它是(shi)中(zhong)國(guo)最大的(de)擁有資產(chan)的(de)商(shang)業(ye)銀行(xing)(xing)。截至20xx年底，其總資產(chan)接近5.3萬(wan)億(yi)元(yuan)，占中(zhong)國(guo)銀行(xing)(xing)業(ye)金融(rong)機(ji)構總資產(chan)的(de)近五分(fen)之一(yi)。而因(yin)此(ci)，在完成會計部門的(de)實習后(hou)，我(wo)(wo)還去了國(guo)際(ji)部進行(xing)(xing)了一(yi)次短(duan)暫(zan)的(de)實習，以便對銀行(xing)(xing)的(de)核心業(ye)務有更(geng)全(quan)面(mian)的(de)了解。
在(zai)會計事務(wu)(wu)所實(shi)(shi)習(xi)期(qi)(qi)間(jian)，主(zhu)要(yao)(yao)學(xue)習(xi)了(le)(le)綜合業(ye)務(wu)(wu)處(chu)理(li)系(xi)統(tong)，熟悉(xi)了(le)(le)銀行的(de)(de)會計科目，基本(ben)掌握了(le)(le)系(xi)統(tong)的(de)(de)記賬和(he)復核操作(zuo)，能夠獨(du)立辦理(li)同城交易(yi)、證券(quan)清算(suan)和(he)外(wai)匯核算(suan)。通過閱讀、詢問(wen)和(he)動手操作(zuo)，對(dui)會計部門(men)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)工作(zuo)有(you)了(le)(le)比較系(xi)統(tong)的(de)(de)了(le)(le)解(jie)，尤其是支票(piao)和(he)匯票(piao)。實(shi)(shi)習(xi)前只從書本(ben)上學(xue)到它的(de)(de)基本(ben)概念(nian)，對(dui)真鈔沒有(you)具體(ti)的(de)(de)了(le)(le)解(jie)。現在(zai)對(dui)驗票(piao)結(jie)算(suan)的(de)(de)流程(cheng)有(you)了(le)(le)大致(zhi)的(de)(de)了(le)(le)解(jie)。在(zai)國(guo)際(ji)部實(shi)(shi)習(xi)期(qi)(qi)間(jian)，邊做邊學(xue)，發現大部分知(zhi)識都是《國(guo)際(ji)結(jie)算(suan)學(xue)》學(xue)的(de)(de)。我要(yao)(yao)做的(de)(de)就是熟悉(xi)各種票(piao)據，掌握它們(men)在(zai)國(guo)際(ji)貿易(yi)中(zhong)的(de)(de)作(zuo)用(yong)，幫助和(he)指導(dao)客(ke)戶填寫和(he)審核票(piao)據。實(shi)(shi)習(xi)期(qi)(qi)間(jian)有(you)教學(xue)領導(dao)，有(you)銀行員工的(de)(de)協助，有(you)自己的(de)(de)努力，感(gan)覺收益不小。
這次實習(xi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)學校純粹的(de)(de)(de)(de)理(li)論學習(xi)，進入(ru)了一(yi)個(ge)實踐中學習(xi)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)進入(ru)崗(gang)位，就意識到是時候約束(shu)一(yi)下學生時代的(de)(de)(de)(de)野性了。沒有規則(ze)是做不成正方形(xing)的(de)(de)(de)(de)。這家銀(yin)行(xing)雖然內部氛圍和(he)諧，沒有老式的(de)(de)(de)(de)束(shu)縛，但畢竟是一(yi)家處理(li)資金的(de)(de)(de)(de)機構。這需要嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)紀律和(he)詳細(xi)的(de)(de)(de)(de)規則(ze)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)應該嚴格(ge)要求自(zi)己，這樣我(wo)(wo)(wo)(wo)不僅可以(yi)遵(zun)守銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)規則(ze)，而(er)且(qie)對自(zi)己更有利。以(yi)下是我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)多月的(de)(de)(de)(de)實習(xi)經歷：
首先(xian)，在工行(xing)xx縣(xian)支行(xing)短短一個月的(de)實(shi)習(xi)，讓我改變了(le)很大的(de)想法。以前在學(xue)校學(xue)習(xi)知(zhi)識(shi)的(de)時候(hou)，老(lao)師總是往我腦(nao)子里(li)灌知(zhi)識(shi)，但(dan)是他(ta)們根本沒有那么(me)強烈的(de)求知(zhi)欲，大部(bu)分都是被逼著(zhu)學(xue)的(de)。但(dan)是我在這里(li)實(shi)習(xi)真的(de)很感動，我的(de)知(zhi)識(shi)太(tai)差，銀行(xing)員工的(de)學(xue)習(xi)氛圍(wei)很濃，無形(xing)中(zhong)給了(le)我求知(zhi)的(de)欲望(wang)。
這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里的(de)每(mei)個人都在抓緊時間學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)很佩(pei)服(fu)。給(gei)我(wo)(wo)一種特別想融入他(ta)們的(de)感覺。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)將是我(wo)(wo)未來生活(huo)的(de)一大進(jin)步(bu)。只有(you)堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新知識(shi)，才能(neng)提升(sheng)自己，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里就(jiu)有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)氛圍。同時，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次實習(xi)(xi)也給(gei)我(wo)(wo)提供(gong)了不同的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機會，讓我(wo)(wo)從傳統的(de)被(bei)動教學(xue)(xue)(xue)變成了主動學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)；脫離死記硬背的(de)模式，轉(zhuan)而通過實踐學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，提高理(li)解(jie)(jie)、創新和推理(li)的(de)能(neng)力。掌握自學(xue)(xue)(xue)的(de)方法，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)方法的(de)改(gai)進(jin)對(dui)生活(huo)會有(you)好處。我(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)難得(de)的(de)兩個月讓我(wo)(wo)真(zhen)正了解(jie)(jie)了工作學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)基本規律。
其次，在為期一(yi)(yi)個(ge)月的實(shi)習(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)深深體會到(dao)團隊合作(zuo)的重要(yao)性。我(wo)(wo)(wo)(wo)記得我(wo)(wo)(wo)(wo)在工(gong)行(xing)獨立工(gong)作(zuo)了兩周，沒有第一(yi)(yi)次那么緊張了。那天銀行(xing)業(ye)務(wu)很多(duo)，系(xi)統太忙，電腦(nao)運行(xing)緩慢。900塊錢的取款(kuan)有一(yi)(yi)筆已經發(fa)(fa)生(sheng)了，但是(shi)發(fa)(fa)票(piao)打印不出來，查(cha)(cha)流(liu)水成功。主(zhu)管(guan)(guan)確認業(ye)務(wu)已成功，但發(fa)(fa)票(piao)需人工(gong)補齊(qi)。但是(shi)到(dao)了晚(wan)上，在我(wo)(wo)(wo)(wo)滾賬(zhang)的時候，發(fa)(fa)現少了900塊錢。當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)再(zai)次查(cha)(cha)看流(liu)水時，發(fa)(fa)現900元(yuan)的提現還(huan)在路(lu)上。但當(dang)(dang)時主(zhu)管(guan)(guan)也(ye)確認成功了，可能是(shi)因為系(xi)統不好，電腦(nao)自(zi)動充值(zhi)，所以才會出現這(zhe)種(zhong)情況(kuang)。幸運的是(shi)，客戶(hu)的賬(zhang)戶(hu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們銀行(xing)開立。同(tong)事幫我(wo)(wo)(wo)(wo)查(cha)(cha)到(dao)了這(zhe)個(ge)人的聯系(xi)方式，主(zhu)管(guan)(guan)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)追(zhui)回了900元(yuan)。當(dang)(dang)時真的很感謝銀行(xing)的每(mei)一(yi)(yi)個(ge)同(tong)事，也(ye)意識到(dao)團隊合作(zuo)真的很重要(yao)。總之(zhi)，這(zhe)次實(shi)習(xi)整(zheng)合了各方面的知識，為我(wo)(wo)(wo)(wo)以后的工(gong)作(zuo)和生(sheng)活鋪就了一(yi)(yi)片美好的景(jing)象。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得這(zhe)個(ge)變化是(shi)質的飛(fei)躍。
現在實習結束(shu)了(le)，工(gong)行(xing)縣支(zhi)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導和(he)同(tong)事(shi)也肯定了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。我(wo)對自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現基(ji)本滿意，為我(wo)走向社會打下了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。在和(he)銀行(xing)員工(gong)相(xiang)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)也學(xue)會了(le)待人(ren)處事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度和(he)方式。銀行(xing)員工(gong)很真誠。雖然他(ta)們和(he)我(wo)一(yi)樣大，也有(you)比(bi)我(wo)小幾(ji)歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是我(wo)感覺他(ta)們成熟了(le)，有(you)很多值得學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。這(zhe)個月是我(wo)用錢買(mai)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。我(wo)從工(gong)作、學(xue)習和(he)生活中(zhong)學(xue)到(dao)了(le)很多。這(zhe)兩個月不是白來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。如果有(you)時間，希望能再有(you)一(yi)次這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習機會。衷心感謝工(gong)行(xing)xx縣支(zhi)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)位(wei)。我(wo)不會辜(gu)負你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望，以(yi)后會做得更好。
大學生畢業實習總結范文34
時(shi)間總是悄無聲息，一(yi)轉眼的功夫，已(yi)經在(zai)銀行實習(xi)了快兩個月了。可以說，感觸(chu)非(fei)常(chang)多。
記得剛開(kai)始(shi)實習(xi)(xi)時，被(bei)分在(zai)了(le)營銷部(bu)(bu)。走進辦公(gong)室的(de)(de)第一(yi)感覺是(shi)空曠，一(yi)個偌大的(de)(de)辦公(gong)室竟然沒(mei)人，后來知(zhi)道大家都(dou)出去跑業(ye)(ye)務了(le)。來了(le)營銷部(bu)(bu)后，唐總安(an)排我(wo)們(men)每(mei)個實習(xi)(xi)生跟一(yi)個小(xiao)組學習(xi)(xi)。我(wo)第二天(tian)(tian)就跟著何(he)姐(jie)出去跑業(ye)(ye)務了(le)。跑了(le)幾(ji)天(tian)(tian)后，徹底(di)改變了(le)我(wo)對營銷部(bu)(bu)的(de)(de)看法(fa)。我(wo)原本以為(wei)銀行營銷部(bu)(bu)應該很輕松的(de)(de)，會有(you)很多(duo)客戶自(zi)(zi)(zi)己上門。但事實卻相反，需(xu)要自(zi)(zi)(zi)己在(zai)酷熱的(de)(de)天(tian)(tian)氣下，在(zai)外面一(yi)家一(yi)家企業(ye)(ye)的(de)(de)跑。在(zai)跑業(ye)(ye)務的(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)也深感自(zi)(zi)(zi)己業(ye)(ye)務知(zhi)識(shi)儲(chu)備(bei)的(de)(de)不足。何(he)姐(jie)他們(men)跟客戶談(tan)論的(de)(de)很多(duo)產品和業(ye)(ye)務，自(zi)(zi)(zi)己根本就不明(ming)白(bai)，深知(zhi)自(zi)(zi)(zi)己還有(you)太多(duo)東西要學。
在營(ying)銷(xiao)部(bu)實習了(le)半個月后，我(wo)又(you)去了(le)營(ying)業部(bu)繼(ji)續(xu)實習。開始時(shi)，我(wo)們都站前(qian)臺，引導客戶(hu)填(tian)資料，辦業務。在這(zhe)個過程中，非常謝謝幾(ji)位大堂對我(wo)們的(de)(de)指導，讓我(wo)們了(le)解并(bing)學會(hui)了(le)一(yi)些銀行(xing)的(de)(de)基(ji)本業務。接著，我(wo)們就是(shi)每天練技能(neng)（數鈔票、打(da)(da)字和打(da)(da)傳票）。剛開始練時(shi)，我(wo)真覺得自(zi)己的(de)(de)手怎會(hui)如(ru)此的(de)(de)笨拙。五(wu)分(fen)鐘7把鈔票，對我(wo)來(lai)說，就是(shi)不可(ke)能(neng)完成的(de)(de)任務。但(dan)是(shi)，技能(neng)不達(da)標怎么上崗呢？于是(shi)，自(zi)己硬著頭(tou)皮(pi)練著。漸漸地，自(zi)己的(de)(de)技能(neng)水(shui)平有(you)了(le)明(ming)顯(xian)的(de)(de)提升(sheng)。盡管離達(da)標還有(you)很遠的(de)(de)距離，但(dan)我(wo)深知(zhi)滴(di)水(shui)石穿的(de)(de)道理，只要自(zi)己堅持每天練習，終會(hui)有(you)達(da)標的(de)(de)一(yi)天。
仔細想想這段實習的(de)所感所得：第一(yi)，就(jiu)是銀(yin)(yin)行(xing)(xing)的(de)工(gong)作(zuo)還(huan)是蠻辛(xin)苦的(de)。每天(tian)都會很忙碌，真正的(de)早出(chu)晚歸。每天(tian)盡管累(lei)，但也充實。第二，營(ying)銷(xiao)對銀(yin)(yin)行(xing)(xing)來說非(fei)常重要(yao)。只有良好的(de)業績做支撐，我(wo)們(men)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)才能健康地(di)持續地(di)發展(zhan)壯大(da)。而自(zi)己在這方面欠缺非(fei)常多(duo)，營(ying)銷(xiao)能力不足，還(huan)需(xu)要(yao)學習很多(duo)營(ying)銷(xiao)技巧，要(yao)勇于(yu)向客戶營(ying)銷(xiao)，提升自(zi)己的(de)營(ying)銷(xiao)能力。第二，在銀(yin)(yin)行(xing)(xing)工(gong)作(zuo)一(yi)定要(yao)認真細致。哪怕一(yi)點小疏忽(hu)都可能釀(niang)成大(da)錯。
關于未來，其實自己還是會(hui)有(you)些茫然。但我會(hui)不斷告訴自己：
第一，不要放棄(qi)學習(xi)的(de)能力(li)，永遠保(bao)持強烈的(de)求知(zhi)欲望，永遠保(bao)持一顆上進(jin)的(de)心，努力(li)熟悉(xi)并學好銀行各項業(ye)務，為以(yi)后(hou)的(de)工(gong)作打下深厚(hou)的(de)基礎。
第(di)二(er)，不管在什么部門、什么崗位上，都(dou)一定要盡心(xin)盡責(ze)，努力把自己的工作做到最好。
大學生畢業實習總結范文35
不知(zhi)不覺我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實習(xi)生活(huo)已經要結束了，在(zai)這段(duan)(duan)實習(xi)的(de)(de)時間里(li)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)銀(yin)行(xing)學(xue)習(xi)經歷了很(hen)多(duo)。而(er)我(wo)(wo)(wo)這里(li)也(ye)是我(wo)(wo)(wo)真正第(di)(di)一(yi)次工(gong)作(zuo)的(de)(de)地方，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)即便是我(wo)(wo)(wo)即使年后回想(xiang)(xiang)起(qi)來(lai)也(ye)會(hui)想(xiang)(xiang)起(qi)來(lai)自己第(di)(di)一(yi)份正式(shi)工(gong)作(zuo)是在(zai)銀(yin)行(xing)做(zuo)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)這些回想(xiang)(xiang)起(qi)來(lai)也(ye)是一(yi)種不一(yi)樣(yang)的(de)(de)體驗。雖(sui)然在(zai)這段(duan)(duan)時間里(li)我(wo)(wo)(wo)經歷了很(hen)多(duo)挫折和磨難，但我(wo)(wo)(wo)也(ye)因此而(er)變得(de)更加強(qiang)大和專業。
在剛剛來到這(zhe)里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候心(xin)里(li)(li)(li)還非常的(de)(de)(de)(de)慌張，因(yin)為(wei)這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)第一(yi)次(ci)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，以(yi)前從(cong)來沒有(you)過(guo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)。我(wo)(wo)不知(zhi)道未來我(wo)(wo)面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)會(hui)是(shi)什么，會(hui)遇到什么樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)，每天(tian)做著(zhu)(zhu)怎(zen)(zen)樣的(de)(de)(de)(de)事情，過(guo)著(zhu)(zhu)怎(zen)(zen)樣的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)。也害怕(pa)自(zi)己將來在這(zhe)里(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)過(guo)得不好，但真的(de)(de)(de)(de)第一(yi)天(tian)來這(zhe)里(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)之后(hou)我(wo)(wo)就(jiu)改變了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法。我(wo)(wo)發現這(zhe)里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)和我(wo)(wo)害怕(pa)的(de)(de)(de)(de)完(wan)全不一(yi)樣，所有(you)人(ren)都對(dui)我(wo)(wo)這(zhe)個實習生(sheng)(sheng)很(hen)和善，領導(dao)也不會(hui)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)是(shi)實習生(sheng)(sheng)所以(yi)壓榨我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)勞動力。雖然(ran)一(yi)開(kai)始我(wo)(wo)還有(you)些放不開(kai)，但隨著(zhu)(zhu)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)過(guo)去(qu)，我(wo)(wo)也和大家都混(hun)熟了(le)之后(hou)就(jiu)過(guo)得更開(kai)心(xin)了(le)，每天(tian)都和同(tong)事們說(shuo)說(shuo)笑(xiao)笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)種工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍讓我(wo)(wo)感覺很(hen)好。也從(cong)另(ling)一(yi)種方面(mian)增加了(le)我(wo)(wo)這(zhe)個新員工(gong)(gong)(gong)對(dui)于(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)積極性(xing)。
在(zai)我(wo)(wo)剛剛入職的(de)時(shi)候對(dui)于自(zi)(zi)己的(de)業務(wu)也不是特別(bie)(bie)熟練(lian)，不知道(dao)自(zi)(zi)己應(ying)該干(gan)些(xie)什么。領導(dao)應(ying)該也是想到(dao)了的(de)，給我(wo)(wo)安排了一(yi)個(ge)老員工帶我(wo)(wo)，教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)。而我(wo)(wo)能夠堅持過(guo)來(lai)(lai)這(zhe)(zhe)段(duan)實習生(sheng)活也要感(gan)(gan)(gan)謝這(zhe)(zhe)位帶我(wo)(wo)的(de)師傅，他不止是非常(chang)認(ren)真的(de)教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)專業能力上的(de)東西(xi)，更(geng)是會教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)一(yi)些(xie)日常(chang)生(sheng)活中(zhong)有(you)用的(de)知識。并且對(dui)于我(wo)(wo)的(de)請教(jiao)(jiao)從來(lai)(lai)沒有(you)過(guo)厭(yan)煩(fan)，一(yi)直耐心(xin)的(de)教(jiao)(jiao)導(dao)我(wo)(wo)，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)一(yi)直在(zai)內心(xin)感(gan)(gan)(gan)到(dao)感(gan)(gan)(gan)激。我(wo)(wo)很(hen)(hen)慶幸(xing)我(wo)(wo)能夠來(lai)(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)么好的(de)一(yi)個(ge)工作地方(fang)，也很(hen)(hen)高興能夠遇到(dao)大家(jia)(jia)這(zhe)(zhe)么一(yi)群活潑可愛(ai)的(de)小伙伴。在(zai)這(zhe)(zhe)里的(de)這(zhe)(zhe)段(duan)感(gan)(gan)(gan)激讓我(wo)(wo)久違的(de)有(you)種(zhong)回(hui)到(dao)了家(jia)(jia)里的(de)感(gan)(gan)(gan)覺，就是每(mei)個(ge)人(ren)都會給你那種(zhong)放(fang)心(xin)，溫(wen)馨的(de)感(gan)(gan)(gan)覺，你可以在(zai)他們(men)面前隨便的(de)說話(hua)，釋放(fang)真實的(de)自(zi)(zi)己，不用再像和別(bie)(bie)人(ren)說話(hua)那樣，壓抑著自(zi)(zi)己。
我想我在這里最大的(de)(de)收(shou)獲就是收(shou)獲了這群小伙伴和(he)自己(ji)心智(zhi)上(shang)的(de)(de)成長。當然也有能力上(shang)的(de)(de)增長，但我覺得能力總能增長，但另外(wai)的(de)(de)兩樣卻沒有那么容易獲得。雖然現在實習結(jie)束(shu)了，但我也不會(hui)停止我前進的(de)(de)腳步(bu)，我會(hui)繼續學習各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)知識，讓(rang)自己(ji)變得博學多才。
大學生畢業實習總結范文36
x月x日，在我踏進銀行的(de)大(da)門時，我就感覺到自(zi)己有了(le)(le)新的(de)生活，對于銀行頂崗實習(xi)生活的(de)向往不(bu)斷地(di)促使(shi)著我在這份工作中去探索，去更多(duo)的(de)感受不(bu)一樣的(de)生活。在分配完指導領導時，便開始了(le)(le)精彩的(de)實習(xi)生活。
在(zai)(zai)銀行工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)環境是非常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)舒適，更(geng)(geng)是在(zai)(zai)領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下我(wo)(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)修正自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，努(nu)力地(di)(di)以(yi)一名標準的(de)(de)(de)(de)(de)銀行工作(zuo)人員的(de)(de)(de)(de)(de)模樣來(lai)進(jin)行自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，同時(shi)也是非常(chang)(chang)努(nu)力地(di)(di)了(le)解(jie)銀行的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項事務。身為(wei)實(shi)習(xi)(xi)(xi)生的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)大部(bu)分的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間都是在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)去了(le)解(jie)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，在(zai)(zai)領導(dao)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)在(zai)(zai)一旁跟隨學(xue)習(xi)(xi)(xi)。在(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)過程中(zhong)也是以(yi)非常(chang)(chang)誠(cheng)懇的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，并且適當的(de)(de)(de)(de)(de)記錄(lu)一些需(xu)要加(jia)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)點，以(yi)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)翻(fan)看去提(ti)升(sheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)。領導(dao)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)教導(dao)也是非常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)用，在(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)真正的(de)(de)(de)(de)(de)展開自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)一些工作(zuo)中(zhong)更(geng)(geng)是讓我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)加(jia)地(di)(di)融入其中(zhong)，對自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)有(you)(you)(you)了(le)更(geng)(geng)加(jia)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)與認識。當然(ran)在(zai)(zai)工作(zuo)上我(wo)(wo)(wo)也是有(you)(you)(you)非常(chang)(chang)認真的(de)(de)(de)(de)(de)去體會與感受(shou)，同時(shi)爭取讓自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)對于工作(zuo)有(you)(you)(you)更(geng)(geng)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)性，才做(zuo)起來(lai)更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)熟練。
經歷過了這(zhe)(zhe)段(duan)(duan)時間的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)也(ye)是(shi)(shi)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)其(qi)中得到(dao)了較多的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲，同時我(wo)再次在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)無(wu)邊魅(mei)力(li)。銀行工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)給我(wo)帶了的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲是(shi)(shi)非常(chang)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)在(zai)(zai)其(qi)中從懵懂無(wu)知(zhi)，完全不知(zhi)道應該要如(ru)何著(zhu)手自己的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)到(dao)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)較為熟練，以及獲得較多的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲，這(zhe)(zhe)一切(qie)都是(shi)(shi)我(wo)這(zhe)(zhe)段(duan)(duan)時間所得到(dao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長。我(wo)很是(shi)(shi)慶幸自己的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)段(duan)(duan)時間有(you)(you)如(ru)此的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)程，更是(shi)(shi)對銀行工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)(you)了非常(chang)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)喜愛程度，我(wo)能(neng)夠找尋(xun)到(dao)自己心(xin)中非常(chang)喜歡的(de)(de)(de)(de)東西是(shi)(shi)我(wo)這(zhe)(zhe)段(duan)(duan)時間的(de)(de)(de)(de)榮幸，更是(shi)(shi)人生(sheng)幸福的(de)(de)(de)(de)開(kai)始。往后(hou)在(zai)(zai)我(wo)想起這(zhe)(zhe)段(duan)(duan)時光之后(hou)我(wo)更是(shi)(shi)會感到(dao)相當的(de)(de)(de)(de)滿(man)足。
在(zai)實習之后我(wo)(wo)(wo)(wo)才真正的(de)對自(zi)己的(de)人生(sheng)有(you)了(le)較多的(de)感悟，明白(bai)(bai)了(le)生(sheng)活就是需要我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)花費更(geng)(geng)多的(de)心思與努力(li)(li)去(qu)做好。往(wang)后的(de)時光(guang)我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)是會非常(chang)努力(li)(li)地(di)去(qu)提(ti)升自(zi)己，爭取在(zai)未來的(de)日子里都(dou)可(ke)以有(you)最棒的(de)收獲(huo)。在(zai)銀行實習之后我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)是對自(zi)己的(de)人生(sheng)方(fang)向有(you)了(le)新的(de)認(ren)知，并且(qie)這才明白(bai)(bai)往(wang)后的(de)時間我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)是會努力(li)(li)的(de)去(qu)提(ti)升自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，同時我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)是會爭取機會去(qu)持(chi)續地(di)提(ti)升自(zi)己的(de)能(neng)力(li)(li)，這樣才能(neng)夠更(geng)(geng)好的(de)去(qu)融入(ru)工(gong)作中，讓領導看(kan)清(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)成長，認(ren)可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)能(neng)力(li)(li)。
大學生畢業實習總結范文37
自從去(qu)到(dao)銀行實習，在(zai)(zai)行領導(dao)、部(bu)門領導(dao)和(he)各位同(tong)事(shi)的(de)幫助下，在(zai)(zai)政治思(si)想(xiang)、業(ye)務工作(zuo)方面都取得了(le)較大的(de)進步。在(zai)(zai)一(yi)開(kai)始(shi)我(wo)對這里的(de)一(yi)切都是(shi)如此的(de)陌生，要感謝各級(ji)領導(dao)的(de)關(guan)心，以及同(tong)事(shi)們的(de)幫助，我(wo)的(de)進步才有了(le)保證。在(zai)(zai)接觸(chu)到(dao)一(yi)些不太熟悉的(de)術(shu)語時，我(wo)就會(hui)在(zai)(zai)網上查找相關(guan)的(de)解釋，如果(guo)實在(zai)(zai)不明白，我(wo)就向(xiang)同(tong)事(shi)們請教，大家也都不厭其煩地(di)給我(wo)講(jiang)解，并且想(xiang)方設法讓我(wo)去(qu)接觸(chu)更多我(wo)尚(shang)不熟悉的(de)知識。現將實習期(qi)間工作(zuo)來做(zuo)自我(wo)評價：
1.在(zai)工作(zuo)過程中(zhong)我還會(hui)單(dan)獨(du)出去(qu)辦(ban)事(shi)情，我認為這樣對我的(de)鍛煉(lian)(lian)很大，特別是鍛煉(lian)(lian)了自己與人交往的(de)能力(li)。對我來講可(ke)以提高自己的(de)表達能力(li)，同(tong)樣也可(ke)以鍛煉(lian)(lian)自己的(de)膽量。把握住這些機(ji)會(hui)，讓自己變得更加(jia)成熟起來。
2.在這段時間中，我(wo)(wo)已經在這些方面有了(le)長足(zu)的(de)進步(bu)，而(er)且(qie)自(zi)(zi)己的(de)心(xin)理狀態已經完全從學(xue)生狀態轉(zhuan)變成一個社會人(ren)了(le)。我(wo)(wo)想(xiang)自(zi)(zi)己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuan)換，跟我(wo)(wo)們(men)興業銀行有著的(de)良好的(de)工(gong)作(zuo)環(huan)境(jing)氛圍(wei)是很分不開(kai)的(de)。核(he)(he)銷工(gong)作(zuo)內容特(te)別多，從剛剛銀行工(gong)作(zuo)開(kai)始，我(wo)(wo)先后趕上(shang)了(le)三次核(he)(he)銷的(de)工(gong)作(zuo)，而(er)且(qie)據說今年每一批(pi)的(de)數量又特(te)別大，這正好是我(wo)(wo)學(xue)習這個核(he)(he)銷過程的(de)大好機會，我(wo)(wo)通過了(le)這幾次的(de)練(lian)習，自(zi)(zi)己已經逐步(bu)掌握(wo)了(le)這個過程的(de)要領。
3.我核(he)(he)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)過程中(zhong)會(hui)有(you)很多的(de)(de)步驟，首先就要(yao)(yao)印材(cai)料，還(huan)要(yao)(yao)從(cong)信貸系統里找(zhao)出(chu)數字填(tian)寫在相關的(de)(de)表格(ge)中(zhong)，要(yao)(yao)知道核(he)(he)銷(xiao)(xiao)報(bao)告如何來(lai)寫，我也根據范本自(zi)己練習寫過。我還(huan)要(yao)(yao)填(tian)寫送審表，做(zuo)核(he)(he)銷(xiao)(xiao)材(cai)料的(de)(de)目錄清單，包括(kuo)裝訂材(cai)料，把核(he)(he)銷(xiao)(xiao)材(cai)料包裝好。反正(zheng)感覺核(he)(he)銷(xiao)(xiao)的(de)(de)整(zheng)個(ge)過程是比較忙(mang)碌的(de)(de)，不過這讓我更(geng)(geng)加(jia)(jia)高興，因為只(zhi)有(you)這樣的(de)(de)工作量，我才能(neng)得到(dao)更(geng)(geng)加(jia)(jia)好的(de)(de)鍛煉，才會(hui)有(you)更(geng)(geng)加(jia)(jia)大的(de)(de)進(jin)步的(de)(de)可能(neng)。
通過這幾個月的(de)(de)學習(xi)和(he)鍛煉，我已(yi)(yi)經(jing)初步(bu)了(le)解了(le)本部(bu)門的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務知(zhi)識，已(yi)(yi)經(jing)基本能(neng)夠(gou)單獨處理(li)核銷所具備的(de)(de)技能(neng)。從對銀行業(ye)(ye)(ye)務知(zhi)識的(de)(de)陌生到現在，我知(zhi)道(dao)自己已(yi)(yi)經(jing)取得了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)進(jin)步(bu)，希(xi)望在今后能(neng)夠(gou)有更多的(de)(de)時間去努力學習(xi)，可以參加(jia)一(yi)些相關專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)輔導(dao)班，并且參加(jia)一(yi)些銀行業(ye)(ye)(ye)務知(zhi)識方面的(de)(de)考試(shi)。積極(ji)提高業(ye)(ye)(ye)務水平(ping)，從而完全(quan)達到能(neng)勝任這份(fen)工作(zuo)的(de)(de)能(neng)力。
大學生畢業實習總結范文38
轉眼間已經實習了(le)(le)一個(ge)(ge)多星期了(le)(le)，曾懷念睡覺睡到自然(ran)醒(xing)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。但是現在xx銀行緊(jin)張有序(xu)的(de)(de)(de)實習生(sheng)活(huo)讓我(wo)一改從前自由(you)散(san)漫(man)的(de)(de)(de)作風(feng)，自覺融入到這個(ge)(ge)優良(liang)的(de)(de)(de)工作環境中去。生(sheng)活(huo)節奏變得規律(lv)，每天準時上下(xia)班，上學時候的(de)(de)(de)散(san)漫(man)、輕松(song)的(de)(de)(de)日子一去不復返。
多年以來，我(wo)(wo)(wo)(wo)有一(yi)個(ge)(ge)夢想(xiang)就(jiu)是成為銀(yin)行白領的(de)(de)一(yi)員(yuan)，沒想(xiang)到(dao)這個(ge)(ge)夢想(xiang)在一(yi)個(ge)(ge)星期之(zhi)前(qian)終于實現了(le)(le)。前(qian)幾(ji)天我(wo)(wo)(wo)(wo)幸運地通(tong)過了(le)(le)xx銀(yin)行的(de)(de)招聘考試(shi)，經過一(yi)段時間(jian)焦急的(de)(de)等待，我(wo)(wo)(wo)(wo)收到(dao)了(le)(le)被錄(lu)取(qu)的(de)(de)通(tong)知(zhi)，當時我(wo)(wo)(wo)(wo)特別(bie)興(xing)奮、特別(bie)期待。后來總行各個(ge)(ge)部門的(de)(de)人(ren)員(yuan)輪流對我(wo)(wo)(wo)(wo)們做了(le)(le)系(xi)統(tong)的(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識的(de)(de)培訓，短暫的(de)(de)休息之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們就(jiu)被通(tong)知(zhi)分配(pei)(pei)到(dao)了(le)(le)各個(ge)(ge)支(zhi)行。我(wo)(wo)(wo)(wo)被分配(pei)(pei)到(dao)了(le)(le)xxxx銀(yin)行的(de)(de)xx支(zhi)行，緊接著(zhu)就(jiu)開始了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實習工作(zuo)生涯。
當我第一天到xx支行報到時，眼前的情景震撼了我，寬敞、明亮、干凈、整潔的營業大廳，一些客戶正在辦理業務，其他的客戶們正整齊有序的排隊等候，柜員們面帶微笑、
通過這一個星期的實習學習，我學習到了很多有關銀行存款、貸款和結算業務等的知識，并且感受到了銀行業真不是一份在外人眼里看來很高尚很輕松的白領工作，實踐出真知，銀行業是一門任重而道遠的行業。除了能享受到好的工作環境、好的工資待遇，這一行業的工作人員更需要誠實、謹慎、有責任心的品質。做業務也不僅僅是需要有扎實的專業技能，還需要擁有嚴格、規范、認真的服務態度，因為客戶是我們的上帝，我們應該做他們的理財師，為他們
因為我以前沒接觸過銀行的業務，對這些知識很陌生。我的兩位“師傅”都很熱心，從第一天起，他們就仔細給我傳授存款、貸款、結算等日常業務的點點滴滴。在師傅和
一顆浮躁的心歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學校走入社會的我有一顆不安靜的心，而從事工作后，我最大的體會就是個人的發展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業
同(tong)時，我(wo)也領悟(wu)到(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)和社會工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)區別。工(gong)作說不(bu)(bu)辛苦那是假的(de)(de)(de)(de)(de)，參(can)加工(gong)作后讓我(wo)進(jin)一步領悟(wu)到(dao)(dao)生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)(de)本質東西，即(ji)你(ni)要(yao)(yao)成功，你(ni)想(xiang)得到(dao)(dao)你(ni)所希望的(de)(de)(de)(de)(de)狀態(tai)，首先你(ni)必須付(fu)出(chu)12分的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力。這(zhe)(zhe)幾天的(de)(de)(de)(de)(de)實習之后，我(wo)才(cai)真正體(ti)會父母掙錢的(de)(de)(de)(de)(de)來之不(bu)(bu)易，而且開始(shi)有意(yi)識(shi)地培養自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)理財能(neng)力。“在大學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)僅(jin)是知(zhi)識(shi)，更(geng)是一種叫做自(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力”。參(can)加實習后才(cai)能(neng)深刻體(ti)會這(zhe)(zhe)句話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)含(han)義。除(chu)了英語和計(ji)算機操作外，課本上學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)用到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)很少(shao)。在這(zhe)(zhe)個信息爆(bao)炸的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)，知(zhi)識(shi)更(geng)新(xin)太(tai)快，靠原有的(de)(de)(de)(de)(de)一點知(zhi)識(shi)肯定是不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)。因此，我(wo)要(yao)(yao)在以后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中勤于動手慢慢琢磨，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學(xue)(xue)習不(bu)(bu)斷(duan)(duan)積累(lei)。遇到(dao)(dao)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)地方，自(zi)己要(yao)(yao)虛心請教他人(ren)，并做好(hao)筆(bi)記認真的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)理解分析(xi)。
這段時間的實習生活，我與同事相處的很快樂，實習工作也很快樂，在接下來的工作中，我也準備腳踏實地認真學習銀行各方面的業務知識，積極培養自己各方面的技能，誠實嚴謹地向客戶
大學生畢業實習總結范文39
一、實習情況概述
會計是一(yi)門注(zhu)重實踐的工作(zuo)。因此(ci)(ci)，學(xue)校在(zai)我(wo)(wo)們(men)最后一(yi)個學(xue)期安排(pai)我(wo)(wo)們(men)進(jin)入(ru)實習(xi)(xi)崗(gang)位，了(le)解會計的基(ji)礎(chu)工作(zuo)。我(wo)(wo)于20XX年2月(yue)至20XX年6月(yue)在(zai)文思(si)昌實業貿易有(you)限公司進(jin)行(xing)了(le)近四個月(yue)的頂(ding)崗(gang)實習(xi)(xi)。在(zai)此(ci)(ci)過程中，我(wo)(wo)學(xue)到了(le)許多學(xue)校學(xue)不到的知識(shi)，對(dui)(dui)會計專業我(wo)(wo)有(you)了(le)更深刻的認識(shi)，對(dui)(dui)我(wo)(wo)以后的發展奠定了(le)堅實的基(ji)礎(chu)。現(xian)在(zai)對(dui)(dui)這幾個月(yue)的實習(xi)(xi)情況進(jin)行(xing)總結。
二、實習單位簡介
文(wen)思昌實業貿易有限公(gong)司(si)(si)于20XX年7月31日成立，座(zuo)落在長沙縣暮云(yun)鎮工業園，本(ben)司(si)(si)以(yi)(yi)(yi)(yi)經營焊(han)管(guan)、鋼(gang)(gang)帶為(wei)(wei)(wei)(wei)主導，以(yi)(yi)(yi)(yi)自產方管(guan)為(wei)(wei)(wei)(wei)特色，還從北(bei)方廠家(jia)(jia)：唐山華(hua)岐、天津市(shi)方聚(ju)鋼(gang)(gang)材(cai)經銷(xiao)(xiao)中心、岐豐(feng)集團(tuan)(tuan)、山東山口鋼(gang)(gang)管(guan)集團(tuan)(tuan)有限公(gong)司(si)(si)采購不(bu)同的焊(han)管(guan)，及(ji)武鋼(gang)(gang)集團(tuan)(tuan)鄂州鋼(gang)(gang)廠、洛(luo)陽(yang)鈺(yu)龍的帶鋼(gang)(gang)，形(xing)成湖南市(shi)場最大專(zhuan)營帶鋼(gang)(gang)、焊(han)管(guan)的企(qi)業。公(gong)司(si)(si)產品以(yi)(yi)(yi)(yi)汽車工業、建筑(zhu)業、家(jia)(jia)具行業及(ji)其(qi)他(ta)領域(yu)。公(gong)司(si)(si)現在庫(ku)存4000噸左右，為(wei)(wei)(wei)(wei)降低銷(xiao)(xiao)售成本(ben)，節約開支(zhi)，3月份與一力物流簽定合(he)同，租(zu)用15畝地(di)，投(tou)資150萬元，新建了(le)7000平米的室內倉(cang)庫(ku)及(ji)3000平米的室外(wai)倉(cang)庫(ku)。公(gong)司(si)(si)去年銷(xiao)(xiao)售收入達7575萬元，上交(jiao)國家(jia)(jia)稅收215.7萬元，被長沙市(shi)工商局評為(wei)(wei)(wei)(wei)“消費者信得過(guo)單位”、“全國知名(ming)鋼(gang)(gang)材(cai)營銷(xiao)(xiao)企(qi)業”。公(gong)司(si)(si)經營的宗旨是：以(yi)(yi)(yi)(yi)市(shi)場為(wei)(wei)(wei)(wei)向導，以(yi)(yi)(yi)(yi)企(qi)業為(wei)(wei)(wei)(wei)主體(ti)，以(yi)(yi)(yi)(yi)質量為(wei)(wei)(wei)(wei)生命(ming)，以(yi)(yi)(yi)(yi)效率(lv)為(wei)(wei)(wei)(wei)中心，以(yi)(yi)(yi)(yi)人為(wei)(wei)(wei)(wei)本(ben)，以(yi)(yi)(yi)(yi)改革為(wei)(wei)(wei)(wei)動力，推動企(qi)業持續穩步發展。
三、實習過程
會計(ji)是個講究經(jing)驗(yan)的職(zhi)業，工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)是求職(zhi)時的優勢，為了(le)積累更多(duo)的工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)，經(jing)過學(xue)(xue)校(xiao)和(he)朋友的努(nu)力(li)，我在文思昌實(shi)(shi)業貿易有限公司獲得(de)(de)了(le)一(yi)次(ci)十分難(nan)得(de)(de)的實(shi)(shi)習機(ji)會。實(shi)(shi)習期間(jian)努(nu)力(li)將(jiang)自己在學(xue)(xue)校(xiao)所學(xue)(xue)的理論(lun)知識向實(shi)(shi)踐(jian)方面轉化(hua)，盡(jin)量做到理論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相結合。在實(shi)(shi)習期間(jian)我認(ren)真遵守工(gong)(gong)作(zuo)紀律，不(bu)遲到、早(zao)退，努(nu)力(li)完(wan)成領導(dao)交辦的工(gong)(gong)作(zuo)，得(de)(de)到學(xue)(xue)習領導(dao)及全體工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員的一(yi)致(zhi)好(hao)評，同時也發現(xian)了(le)自己的許(xu)多(duo)不(bu)足(zu)之(zhi)處。
在(zai)實(shi)習中，我的(de)(de)職位(wei)是(shi)會計(ji)助理，從審(shen)核原始憑(ping)(ping)證、編制(zhi)記賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證、登賬(zhang)(zhang)到編制(zhi)會計(ji)報(bao)表(biao)都有親(qin)自(zi)動手(shou)，尤其是(shi)應付(fu)賬(zhang)(zhang)款的(de)(de)對(dui)(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)，有時(shi)也(ye)會跑(pao)跑(pao)銀(yin)行，辦一些簡單(dan)的(de)(de)業務。在(zai)實(shi)習期間，我運用所學的(de)(de)知(zhi)識(shi)去做(zuo)事，在(zai)不(bu)知(zhi)道(dao)的(de)(de)地方問會計(ji)主管，有不(bu)對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)地方會計(ji)主管會指給我看，給我糾正，并告訴我下(xia)(xia)次(ci)做(zuo)的(de)(de)方法。在(zai)實(shi)習的(de)(de)這段時(shi)間，我不(bu)僅學到了(le)關(guan)于(yu)專業方面的(de)(de)知(zhi)道(dao)，而且對(dui)(dui)(dui)社交(jiao)方面也(ye)有了(le)一定的(de)(de)體會。具(ju)體包括以(yi)下(xia)(xia)幾點：
(一(yi))、認識各種(zhong)原(yuan)始憑證(zheng)
在校(xiao)(xiao)學習(xi)期(qi)間老師曾經(jing)給我(wo)們(men)看過一(yi)些原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)仿真(zhen)版(ban)，到了單(dan)位(wei)以(yi)后我(wo)才知道，我(wo)才知道我(wo)們(men)在學校(xiao)(xiao)里(li)見(jian)的(de)(de)(de)那些原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)只是鳳毛(mao)麟(lin)角，還有(you)(you)太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)我(wo)們(men)不(bu)曾見(jian)過，不(bu)知道他們(men)的(de)(de)(de)用(yong)途。在這(zhe)幾個(ge)月的(de)(de)(de)實習(xi)期(qi)間我(wo)首先要做的(de)(de)(de)事(shi)就(jiu)是認識(shi)原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，這(zhe)是所(suo)有(you)(you)會計(ji)工作的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，沒有(you)(you)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)經(jing)驗我(wo)們(men)根(gen)本無法(fa)開展以(yi)后的(de)(de)(de)工作，更別說(shuo)是在公司(si)(si)里(li)的(de)(de)(de)發展了。所(suo)以(yi)我(wo)認真(zhen)聽取前(qian)輩(bei)對我(wo)的(de)(de)(de)教導，了解公司(si)(si)使用(yong)各(ge)種原(yuan)(yuan)(yuan)始(shi)(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)填(tian)制方法(fa)和(he)其(qi)經(jing)濟含(han)義，以(yi)后再(zai)見(jian)的(de)(de)(de)時候就(jiu)知道該如何處理了。這(zhe)是我(wo)開始(shi)(shi)以(yi)后工作的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，必須得(de)打好，而且不(bu)能操之過急，慢慢學習(xi)，虛心請教，學習(xi)前(qian)輩(bei)的(de)(de)(de)精華，以(yi)后為公司(si)(si)更好的(de)(de)(de)服務。
(二(er))、根據(ju)經濟業務填(tian)制和(he)審核原始(shi)憑證和(he)記賬憑證
1、原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)：是(shi)指直接(jie)記錄經(jing)濟(ji)(ji)業務、明確(que)經(jing)濟(ji)(ji)責任具(ju)有法律效力(li)并作(zuo)為記賬原(yuan)始(shi)依據(ju)的(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明文件，其主要作(zuo)用是(shi)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明經(jing)濟(ji)(ji)業務的(de)發生和完成(cheng)的(de)情(qing)況(kuang)。填(tian)(tian)寫原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)內容(rong)(rong)為：原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)名稱(cheng)、填(tian)(tian)制(zhi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)日期(qi)、編號、經(jing)濟(ji)(ji)業務的(de)基(ji)本(ben)內容(rong)(rong)(對(dui)經(jing)濟(ji)(ji)業務的(de)基(ji)本(ben)內容(rong)(rong)應從定性和定量兩(liang)個(ge)方面給予說明，如購(gou)買(mai)(mai)商品的(de)名稱(cheng)、數量、單價和金(jin)額(e)等)，填(tian)(tian)制(zhi)單位。但是(shi)在公司(si)，我沒(mei)有接(jie)觸到(dao)購(gou)入產品這一塊(kuai)，只對(dui)相(xiang)關人員的(de)報銷單進(jin)行審核，不過中間(jian)也(ye)有偶爾用現金(jin)購(gou)買(mai)(mai)的(de)材(cai)料入庫單，基(ji)本(ben)是(shi)就(jiu)是(shi)把原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)上(shang)面的(de)金(jin)額(e)重(zhong)新(xin)再計(ji)算一遍(bian)，確(que)認無誤后簽字。
2、記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證：記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證是登記(ji)帳(zhang)薄的(de)直接依(yi)據(ju)，在實行計算機處(chu)理帳(zhang)務后，電(dian)子(zi)帳(zhang)薄的(de)準(zhun)確(que)和完(wan)整性完(wan)全依(yi)賴(lai)于記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證，操作中根據(ju)無誤的(de)原(yuan)始憑(ping)(ping)證填(tian)制(zhi)記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證。填(tian)制(zhi)記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證的(de)內容：憑(ping)(ping)證類別(bie)、憑(ping)(ping)證編號、制(zhi)單日期、科目內容等。在公(gong)司，我只填(tian)制(zhi)庫(ku)存(cun)現(xian)金和銀行存(cun)款的(de)記(ji)賬憑(ping)(ping)證，一般就是收款的(de)可以幾個(ge)公(gong)司填(tian)制(zhi)在一起，付款的(de)單獨填(tian)制(zhi)，如果看(kan)到直接用現(xian)金購買的(de)材料(liao)，要看(kan)看(kan)財務軟件里面是否輸入，否則會(hui)對應付賬款有影(ying)響。
(三)、在財(cai)務軟件里(li)輸(shu)入憑證
公司用的(de)(de)(de)是(shi)速達財務(wu)(wu)軟(ruan)件(jian)，我個(ge)人(ren)覺得財務(wu)(wu)軟(ruan)件(jian)大(da)體是(shi)都差(cha)沒多久，只(zhi)在(zai)(zai)小細節上(shang)面(mian)不(bu)同，我負責的(de)(de)(de)這(zhe)塊是(shi)直接跟(gen)據送(song)貨(huo)單在(zai)(zai)采購里面(mian)輸入，有(you)點像(xiang)倉庫采購材料，不(bu)同的(de)(de)(de)是(shi)不(bu)需(xu)要(yao)(yao)檢查入庫情況。也不(bu)需(xu)要(yao)(yao)輸入單價(jia)和(he)數(shu)量，只(zhi)需(xu)輸放(fang)金額就可以。由于輸入的(de)(de)(de)金額在(zai)(zai)月(yue)末的(de)(de)(de)時候要(yao)(yao)與應付(fu)賬款期末余額一致，所(suo)以到分都不(bu)能(neng)有(you)差(cha)錯。
(四)、對帳
對(dui)(dui)帳(zhang)(zhang)(zhang)是對(dui)(dui)帳(zhang)(zhang)(zhang)薄數據進行(xing)核對(dui)(dui)，以(yi)(yi)檢查記(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)是否正確，以(yi)(yi)及(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)薄是否平(ping)衡。它主要(yao)是通過核對(dui)(dui)總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)與(yu)明細帳(zhang)(zhang)(zhang)、總(zong)帳(zhang)(zhang)(zhang)與(yu)輔助帳(zhang)(zhang)(zhang)數據來(lai)完成帳(zhang)(zhang)(zhang)帳(zhang)(zhang)(zhang)核對(dui)(dui)。在(zai)公司，我(wo)主要(yao)負(fu)責應付賬(zhang)(zhang)款(kuan)的(de)(de)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)工作(zuo)，和(he)我(wo)們學的(de)(de)不同，一般是每月初，供應商將對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)單(dan)傳真過來(lai)，我(wo)再拿(na)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)單(dan)與(yu)送貨(huo)單(dan)相核對(dui)(dui)，再拿(na)送貨(huo)單(dan)和(he)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)音與(yu)速達里面(mian)的(de)(de)數據相核對(dui)(dui)，以(yi)(yi)免少記(ji)(ji)和(he)漏記(ji)(ji)，核對(dui)(dui)無(wu)誤后再做(zuo)出(chu)應付賬(zhang)(zhang)款(kuan)匯總(zong)表交給(gei)出(chu)納，再自己備(bei)份。
在這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)習(xi)和(he)聯系的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)。我(wo)發現會(hui)計(ji)是(shi)一(yi)門(men)實(shi)(shi)(shi)務與理(li)論結(jie)合性很(hen)強的(de)(de)(de)(de)學(xue)科，盡管我(wo)學(xue)過(guo)這(zhe)(zhe)門(men)課(ke)，但是(shi)當我(wo)第一(yi)次(ci)(ci)和(he)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)同(tong)事操作具體(ti)業務時，覺得又和(he)書上有(you)些(xie)(xie)不同(tong)，實(shi)(shi)(shi)際工(gong)作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)事務是(shi)細而(er)雜的(de)(de)(de)(de)，只有(you)多加練(lian)習(xi)才能(neng)牢牢掌握。這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)最主要的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)也是(shi)想看看我(wo)們所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識與公(gong)(gong)司實(shi)(shi)(shi)際操作的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)務區(qu)別在哪里(li)(li)，相同(tong)的(de)(de)(de)(de)地方在哪里(li)(li)，一(yi)些(xie)(xie)特(te)殊的(de)(de)(de)(de).帳戶如何會(hui)計(ji)處(chu)理(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。帶著這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)問題，我(wo)在這(zhe)(zhe)幾月里(li)(li)用眼(yan)睛看，不懂的(de)(de)(de)(de)請(qing)教領導同(tong)事，讓我(wo)對會(hui)計(ji)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)問題有(you)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)解答，達到(dao)了這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。除了與我(wo)專(zhuan)業相關(guan)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識外(wai)，我(wo)還看到(dao)許多在課(ke)堂上學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)東西。公(gong)(gong)司是(shi)如何運做(zuo)的(de)(de)(de)(de)，員工(gong)之間的(de)(de)(de)(de)團隊合作精神，處(chu)理(li)業務的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，規章制度執(zhi)行情況，企(qi)業的(de)(de)(de)(de)管理(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。另外(wai)我(wo)也看到(dao)公(gong)(gong)司存在的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)漏洞，例如公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)行政，沒有(you)將員工(gong)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際情況進行核實(shi)(shi)(shi)，導致員工(gong)辭職、自離(li)。通過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)也更(geng)加讓我(wo)看清(qing)自己(ji)今后的(de)(de)(de)(de)努力(li)方向。例如：實(shi)(shi)(shi)務能(neng)力(li)，應變能(neng)力(li)，心理(li)素質，適應能(neng)力(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。除此(ci)之外(wai)擁有(you)一(yi)顆上進心，進取心也是(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)。
大學生畢業實習總結范文40
本次實(shi)習的單位是普寧市郵(you)政儲匯(hui)局(ju)，為期一(yi)個(ge)多月(yue)，我先后(hou)(hou)到郵(you)政儲匯(hui)營(ying)業處和郵(you)政儲匯(hui)局(ju)綜合部兩(liang)個(ge)不同的部門，親身體驗(yan)了柜臺營(ying)業員、事后(hou)(hou)監督員、實(shi)時監控員的工作實(shi)況。將本次實(shi)習分為前后(hou)(hou)兩(liang)個(ge)階段(duan)進行(xing)概(gai)述，進而針對儲蓄業務實(shi)行(xing)“實(shi)名制”方面的思考。
（一）實習前階段的情況
實(shi)習的(de)前半階段，所在(zai)的(de)部門是儲匯營(ying)(ying)業(ye)處。通過營(ying)(ying)業(ye)員指導(dao)和(he)講授相關(guan)業(ye)務(wu)(wu)知識(shi)及業(ye)務(wu)(wu)操(cao)作技能，同時在(zai)營(ying)(ying)業(ye)員的(de)教導(dao)下，進行實(shi)際(ji)業(ye)務(wu)(wu)的(de)操(cao)作，逐漸熟悉(xi)郵政儲蓄(xu)系統，基本(ben)上能夠(gou)獨(du)立完成日常的(de)儲蓄(xu)業(ye)務(wu)(wu)。尤其在(zai)點鈔(chao)、捆鈔(chao)技能的(de)掌握方面(mian)取得了明(ming)顯的(de)進步。
1、了解熟(shu)悉郵(you)政(zheng)儲蓄系統
在進行營業前(qian)臺工(gong)作的(de)(de)操(cao)作之前(qian)，首先必須熟悉整個(ge)郵政儲匯的(de)(de)操(cao)作系統，目前(qian)使(shi)用的(de)(de)是(shi)統一版本。剛開始實習(xi)時，熟記(ji)主交(jiao)(jiao)易菜單的(de)(de)交(jiao)(jiao)易碼(ma)，特別(bie)是(shi)日常的(de)(de)交(jiao)(jiao)易代碼(ma)。
2、營業窗口的(de)實(shi)際操作
在(zai)(zai)熟悉了操(cao)(cao)作(zuo)系(xi)統(tong)之(zhi)后，我就(jiu)開始進(jin)行(xing)實際操(cao)(cao)作(zuo)了。起初在(zai)(zai)營業員(yuan)的(de)(de)隨(sui)身指導(dao)中，慢慢地(di)進(jin)行(xing)操(cao)(cao)作(zuo)。我所在(zai)(zai)營業處采用的(de)(de)是柜員(yuan)制交易操(cao)(cao)作(zuo)，即每一(yi)筆(bi)交易都是由營業員(yuan)單人(ren)單獨完成的(de)(de)，操(cao)(cao)作(zuo)過(guo)(guo)程必(bi)須十分謹慎，注意操(cao)(cao)作(zuo)流程的(de)(de)規范。當(dang)收到來自客戶(hu)的(de)(de)現(xian)金(jin)(jin)時，必(bi)須將鈔票(piao)“正反”兩面過(guo)(guo)機(ji)(ji)鑒別并計數，確(que)認無(wu)誤后方可入(ru)柜，在(zai)(zai)相應(ying)的(de)(de)憑單上加(jia)蓋“現(xian)金(jin)(jin)訖(qi)”，接著再(zai)進(jin)行(xing)數據(ju)的(de)(de)錄入(ru)、打印單據(ju)等(deng)。而支(zhi)付客戶(hu)現(xian)金(jin)(jin)時，必(bi)須手工點鈔與機(ji)(ji)器點鈔兩項步驟相結合(he)(he)，缺一(yi)不可。手工點鈔的(de)(de)作(zuo)用在(zai)(zai)于防止鈔票(piao)粘(zhan)合(he)(he)過(guo)(guo)機(ji)(ji)時無(wu)法完全分開。對(dui)于整捆的(de)(de)鈔票(piao)拆封過(guo)(guo)機(ji)(ji)清點后方可支(zhi)付。另外，在(zai)(zai)支(zhi)付前必(bi)須詢問(wen)一(yi)下客戶(hu)“請問(wen)您支(zhi)取多少”，再(zai)次(ci)核(he)對(dui)金(jin)(jin)額(e)。
3、點、捆鈔技能的(de)鍛煉
“點鈔(chao)(chao)”是銀行(xing)柜員的(de)(de)基本技(ji)能之一。坐姿、手(shou)(shou)勢及鈔(chao)(chao)票的(de)(de)擺放角度，指(zhi)法、手(shou)(shou)指(zhi)間作用力度和雙(shuang)手(shou)(shou)的(de)(de)協調能力等(deng)等(deng)，這些(xie)都是要通(tong)過一番刻苦鍛煉(lian)才能掌握的(de)(de)技(ji)能。“捆鈔(chao)(chao)”中(zhong)指(zhi)法的(de)(de)運用是關鍵，一把鈔(chao)(chao)票抓在手(shou)(shou)中(zhong)，用拇指(zhi)按于中(zhong)間使其凹(ao)出弧狀(zhuang)來，另(ling)一只手(shou)(shou)用捆鈔(chao)(chao)帶(dai)貼著外沿用力拉緊，繞兩圈(quan)后反扣住(zhu)原來的(de)(de)帶(dai)也纏(chan)兩圈(quan)，最后將(jiang)整(zheng)捆鈔(chao)(chao)票壓(ya)平，這樣(yang)就可以(yi)牢牢地捆住(zhu)一把鈔(chao)(chao)票了。
4、中間業務
在(zai)營(ying)業實習期間(jian)(jian)，我還涉獵到了郵政儲蓄中間(jian)(jian)業務中的兩項(xiang)，一(yi)項(xiang)是代(dai)發(fa)財(cai)政工(gong)資(zi)、養老保(bao)(bao)(bao)險；另一(yi)項(xiang)是收(shou)繳電話費(fei)。前項(xiang)跟一(yi)般的窗口服務差別不(bu)大。相關(guan)員工(gong)開立活期結算帳(zhang)(zhang)戶要根(gen)據(ju)所(suo)在(zai)企業、單(dan)位的工(gong)資(zi)清單(dan)，其(qi)帳(zhang)(zhang)戶余額等于工(gong)資(zi)款。社會養老保(bao)(bao)(bao)險則(ze)根(gen)據(ju)其(qi)保(bao)(bao)(bao)障號開立帳(zhang)(zhang)戶，員工(gong)可憑(ping)存折直接(jie)到窗口支取。后一(yi)項(xiang)則(ze)要到電信的營(ying)業處去收(shou)取，大概每日下午5：00左右(you)，帶齊準備好的繳費(fei)單(dan)據(ju)，加(jia)蓋日戳、私章。與電信方(fang)(fang)財(cai)會人員當(dang)面清點(dian)款項(xiang)金額，對方(fang)(fang)確認、加(jia)蓋印章，并(bing)撕(si)下相應的收(shou)據(ju)聯交(jiao)于電信方(fang)(fang)保(bao)(bao)(bao)存。
（二）實習后階段的情況
實習的(de)后半階(jie)段，所在的(de)部門是儲匯局綜合部，實習的(de)崗位有(you)：事后監(jian)督(du)(du)和實時監(jian)控。事后監(jian)督(du)(du)是對(dui)營業處(chu)及個網點的(de)交(jiao)易進(jin)行(xing)嚴格把關(guan)，是一項(xiang)繁瑣的(de)“校對(dui)”工作，它意義重大(da)——尤(you)其體(ti)現(xian)在對(dui)潛在風(feng)(feng)險(xian)（如大(da)額支(zhi)付、可(ke)疑支(zhi)付等(deng)）進(jin)行(xing)全面地、系(xi)統(tong)地監(jian)督(du)(du)。相比之下(xia)，實時監(jian)控則體(ti)現(xian)出了(le)防(fang)范風(feng)(feng)險(xian)的(de)“時效(xiao)性”。充(chong)分運用日常交(jiao)易預警系(xi)統(tong)，可(ke)以及時發現(xian)重大(da)風(feng)(feng)險(xian)并(bing)盡快排除(chu)風(feng)(feng)險(xian)。
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