工程認知實習目的

　　工程認知實習目的（精選5篇）

　　相(xiang)(xiang)信通(tong)過實習，大家可以更深層地(di)掌握工程認(ren)知(zhi)(zhi)相(xiang)(xiang)關知(zhi)(zhi)識，積累寶貴的(de)(de)認(ren)識和經驗。下面小(xiao)編為大家帶(dai)來工程認(ren)知(zhi)(zhi)實習目的(de)(de)（精(jing)選5篇）,歡迎參考

　　工程認知實習目的1

　　石(shi)油工程專(zhuan)業(ye)認知實(shi)習(xi)是學(xue)生了解(jie)(jie)石(shi)油工程專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)的重要實(shi)踐性(xing)環節。通過現場參觀，并輔(fu)以現場操作人員和技(ji)術人員、教(jiao)師或現場專(zhuan)家(jia)的講課(ke)(ke)、教(jiao)學(xue)錄相等環節，增強(qiang)學(xue)生對石(shi)油工程專(zhuan)業(ye)的感性(xing)認識(shi)(shi)，了解(jie)(jie)工作環境和行(xing)業(ye)特點、常(chang)用工藝、關(guan)鍵(jian)設(she)備及(ji)工具，為后續專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)的學(xue)習(xi)打下基礎。

　　為了將理論用于實踐(jian)，鞏固所學(xue)(xue)知識，提(ti)高自己發現問(wen)(wen)題(ti)并用所學(xue)(xue)知識分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)和解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)能力，鍛煉(lian)自己的(de)(de)工作能力，適(shi)應社(she)會(hui)能力，自我管理能力，了解(jie)目前(qian)軟件(jian)的(de)(de)應用情(qing)(qing)況，需求情(qing)(qing)況，發展方(fang)向(xiang)及前(qian)景(jing)，為順(shun)利畢業(ye)做好充分(fen)的(de)(de)準(zhun)備，也為自己能順(shun)利的(de)(de)與社(she)會(hui)環境接軌做好準(zhun)備。此次實習由(you)學(xue)(xue)校統一組織(zhi)安排，分(fen)兩個(ge)階段，兩個(ge)方(fang)向(xiang)進行系統的(de)(de)實習。

　　過參觀(guan)實際(ji)建筑(zhu)(zhu)(zhu)，提高對建筑(zhu)(zhu)(zhu)材料、建筑(zhu)(zhu)(zhu)形式的認識，提高學習熱(re)情(qing)，鞏(gong)(gong)固(gu)理論知(zhi)識通過實習參觀(guan)不同用途(tu)的建筑(zhu)(zhu)(zhu)，了(le)解不同的建筑(zhu)(zhu)(zhu)結構，熟(shu)悉不同材料的特性通過實習拓寬專業知(zhi)識面，初步了(le)解本行業的工作性質，激發對自己專業的學習熱(re)情(qing)，強化事業心和責任(ren)感，鞏(gong)(gong)固(gu)專業。

　　認識實習(xi)是工(gong)(gong)(gong)程(cheng)管理專業(ye)(ye)基礎必(bi)修的實踐性教學環(huan)節。通過實地參觀(guan)，使(shi)我們通過實踐對土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)的施工(gong)(gong)(gong)現(xian)場(chang)和(he)施工(gong)(gong)(gong)體(ti)系進(jin)行考查，了解(jie)(jie)土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)建筑、結構、施工(gong)(gong)(gong)的基本知識，建立起(qi)初步的工(gong)(gong)(gong)程(cheng)意識，激發我們對土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)專業(ye)(ye)后續課程(cheng)的求知欲，為學習(xi)專業(ye)(ye)基礎課和(he)專業(ye)(ye)課奠定(ding)感(gan)性認識的基礎。使(shi)我們進(jin)一(yi)步了解(jie)(jie)土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)專業(ye)(ye)，培養學生熱(re)愛專業(ye)(ye)，增加學習(xi)和(he)從(cong)事本專業(ye)(ye)的自信心。

　　通(tong)過(guo)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)實踐(jian)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)'學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)實踐(jian)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)了(le)解相(xiang)(xiang)關工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)領(ling)域中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一些基(ji)本(ben)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，形成對工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)領(ling)域總(zong)體輪廓的(de)(de)(de)(de)初步認(ren)識(shi)(shi)；初步了(le)解工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)常用的(de)(de)(de)(de)材料、機械結(jie)構(gou)、制(zhi)造方(fang)法(fa)、控制(zhi)方(fang)法(fa)、電子工(gong)(gong)(gong)藝、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)管理規則等；初步建立(li)起(qi)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)安全(quan)、環保、質量、成本(ben)、管理、經濟的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)概念；形成創(chuang)(chuang)新和(he)(he)創(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)初步意識(shi)(shi)；為后續課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)打下(xia)基(ji)礎。特(te)別是對石(shi)油工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)相(xiang)(xiang)關知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)實踐(jian)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)建立(li)一個完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)。通(tong)過(guo)本(ben)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，最(zui)終讓(rang)剛進校(xiao)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)新生(sheng)了(le)解和(he)(he)認(ren)識(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)業過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，體驗(yan)實踐(jian)樂(le)趣(qu)，激發工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)興趣(qu)，建立(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)背景知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，拓(tuo)展知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)結(jie)構(gou)和(he)(he)范圍，拓(tuo)寬視野。

　　工程認知實習目的2

　　1、鞏固(gu)課堂所學的基本(ben)理論，聯系現(xian)場實(shi)際，驗(yan)證和拓寬(kuan)視(shi)野(ye)，培(pei)養和實(shi)際工作能力。

　　2、了解(jie)三大巖石的(de)形(xing)成過程，產生時代(dai)、結構、產狀、形(xing)成原(yuan)因(yin)及現象等。

　　3、學(xue)習運(yun)用羅(luo)盤(pan)儀測(ce)巖石的走向，傾向和傾角。

　　4、掌握斷層的類型及野(ye)外識別的特征(zheng)。

　　5、掌握褶皺的(de)野外識別。

　　6、培養學生吃苦耐(nai)勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jie)協作等優良品質和增(zeng)強集體觀

　　工程認知實習目的3

　　一、實習目的：

　　1、 通(tong)過(guo)學習，對一般工業(ye)與民用建(jian)筑施工前的(de)準備(bei)工作、整(zheng)個施工過(guo)程和監(jian)理(li)的(de)基本(ben)知識(shi)體系有較清(qing)晰(xi)的(de)了解。鞏固課本(ben)上的(de)知識(shi)。

　　2、理論聯(lian)系(xi)實際(ji)，鞏固(gu)和深入理解已學的理論知識，并為以后課程的學習積(ji)累感(gan)性知識。積(ji)累經驗。

　　3、 通(tong)過親身(shen)參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的(de)獨立工作(zuo)(zuo)能(neng)力，用理論聯系實際，為將來參加工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)好準備(bei)。

　　4、 通過實習(xi)和勞動，了(le)解(jie)施(shi)工的(de)(de)基本生產工藝(yi)過程中的(de)(de)生產技術規范的(de)(de)監理細則。

　　5、 了解目(mu)前我國過(guo)施工技術與施工組織(zhi)管(guan)理與監理的實際水平，聯系(xi)專業培養目(mu)標(biao)，樹立中(zhong)國特色社會主義現代化建設，提高(gao)我國建筑施工水平的遠(yuan)大(da)志向(xiang)。

　　6、 與工人和基層生產干部密切接觸，學習(xi)他們的優(you)秀品質和先進事跡。

　　7、 虛(xu)心學習，了解具體施工細節，學習工人師傅(fu)在長期的實踐中總結的寶貴經(jing)驗(yan)。

　　二、實習要求

　　參加實(shi)(shi)習的(de)學(xue)生(sheng)，應在(zai)工地實(shi)(shi)習指導老師的(de)幫(bang)助下(xia)，參加具體有關的(de)技術工作和生(sheng)產工作，在(zai)工作中(zhong)參照課(ke)本(ben)的(de)內容(rong)，全面(mian)地完成生(sheng)產實(shi)(shi)習工作。

　　實習期間要求做到：

　　（1）認(ren)真(zhen)按時完成實(shi)(shi)習指(zhi)導人員和老(lao)師布(bu)置(zhi)的實(shi)(shi)習和研究工作;

　　（2）每天寫好實習日記(ji)，記(ji)錄施工(gong)情況、心得(de)體(ti)會、建議等;

　　（3）對組(zu)織的專業參(can)觀、專業報告都要詳細(xi)記(ji)錄(lu)并加以(yi)整(zheng)理;

　　（4）實習結(jie)束前寫好實習報(bao)告，對政治思想和業務收獲進(jin)行全面總結(jie);

　　（5）對實習指(zhi)導(dao)(dao)人(ren)員(yuan)和(he)指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)師布置的“專(zhuan)題(ti)作業”要(yao)及時完成并寫(xie)出報(bao)告

　　（6）利用業余時間，結合本工地(di)或(huo)本地(di)區自選(xuan)專題進行社會(hui)調查(cha)，寫(xie)出報告。

　　工程認知實習目的4

　　畢(bi)業實(shi)習(xi)是土木工程專業教學(xue)計劃中(zhong)一個重要的、綜(zong)合性的實(shi)踐性教學(xue)環節，通過實(shi)習(xi)應達到(dao)下列目的：

　　1、使(shi)學(xue)生了解建(jian)筑業(ye)得(de)的現狀和建(jian)筑工(gong)業(ye)化的發展方向，認識建(jian)筑業(ye)在國民(min)經濟和國家建(jian)設中(zhong)的重要(yao)地位，增強學(xue)生的責(ze)任感(gan)和使(shi)命感(gan)。

　　2、通過實(shi)習，認(ren)識(shi)本專(zhuan)業(ye)(ye)的性質和任務，以及它在建(jian)筑業(ye)(ye)中的作用，加(jia)深對本專(zhuan)業(ye)(ye)的`了解和熱愛，進一步認(ren)識(shi)本專(zhuan)業(ye)(ye)對國(guo)家(jia)建(jian)設的重要意義。

　　3、通(tong)過對已建(jian)和在建(jian)建(jian)筑工程的實習，使學(xue)生認識(shi)到建(jian)筑平面、建(jian)筑立面、結構平面布(bu)置等(deng)工程設計的科學(xue)性(xing)、復雜(za)性(xing)、重要性(xing)。

　　4、通過實(shi)習，使學生將所學理論(lun)知識與實(shi)際(ji)工程(cheng)聯系(xi)起來，培養(yang)其分析問(wen)題(ti)、解決問(wen)題(ti)的(de)(de)能力，理論(lun)聯系(xi)實(shi)際(ji)的(de)(de)工作問(wen)題(ti)和吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)精神。

　　5、通過實習調研(yan)，取得(de)工程設(she)計第一手資(zi)料，未畢業設(she)計作準備。

　　工程認知實習目的5

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校為了讓大(da)家對(dui)本專業(ye)(ye)有(you)更(geng)好的(de)(de)認識(shi)，在我們(men)大(da)一(yi)下(xia)半(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，組(zu)織了一(yi)次外(wai)出實習，好讓大(da)家可(ke)以(yi)將(jiang)平時在課(ke)堂上學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)東西聯系(xi)到(dao)實際當中，進(jin)入(ru)土(tu)(tu)木(mu)工程(cheng)專業(ye)(ye)已經一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)了，可(ke)對(dui)這(zhe)(zhe)個專業(ye)(ye)并(bing)不十分了解，現在終(zhong)于有(you)機會可(ke)以(yi)對(dui)這(zhe)(zhe)個專業(ye)(ye)有(you)個較全面的(de)(de)認識(shi)，我們(men)感(gan)到(dao)十分的(de)(de)開(kai)心認識(shi)實習是土(tu)(tu)木(mu)工程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃中第一(yi)個實踐(jian)性教學(xue)(xue)(xue)(xue)環節，其(qi)對(dui)本土(tu)(tu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生建立(li)正確(que)的(de)(de)專業(ye)(ye)思想，樹立(li)正確(que)的(de)(de)專業(ye)(ye)知識(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度有(you)極其(qi)重要的(de)(de)影響作用，通過這(zhe)(zhe)次實習我們(men)應掌握(wo)：

　　1.通過(guo)實踐(jian)，學習有關本專業的實踐(jian)知(zhi)識(shi)，增強感(gan)性認識(shi)，以補充課堂教學的不足;

　　2.通過實踐，使我們(men)了解建筑的整體布(bu)局(ju)，局(ju)部(bu)詳細(xi)的構造(zao)，施工中應講究的一些方法。

　　3.通(tong)過交流，使(shi)我(wo)們了解了土木(mu)工程的前沿發展(zhan)方向及最新動態，國(guo)內目前的土木(mu)工程管理情(qing)況。