校聘法制(zhi)副校長發言稿范文(wen)

　　發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)在(zai)(zai)寫作(zuo)上具有(you)一定的格式要(yao)求。在(zai)(zai)現在(zai)(zai)社會(hui)，發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)應用范圍(wei)愈(yu)來愈(yu)廣泛，那要(yao)怎么寫好發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)呢(ni)?下面是小編(bian)精心整理的校(xiao)聘法制副(fu)校(xiao)長發(fa)言(yan)(yan)稿(gao)范文（精選21篇），希望對大(da)家有(you)幫助！

　　校聘法制副校長發言稿范文1

尊(zun)敬(jing)的各(ge)位領導、各(ge)位老師、親(qin)愛的同(tong)學(xue)們：

　　大家好！

　　眾所(suo)(suo)周知，恩江(jiang)小學(xue)(xue)是一(yi)(yi)所(suo)(suo)具有光榮傳(chuan)統、師資雄厚(hou)、校風良好(hao)、設(she)施一(yi)(yi)流教(jiao)(jiao)育(yu)質量優秀的(de)江(jiang)西省人民滿意(yi)的(de)品牌(pai)小學(xue)(xue)。歷年來，學(xue)(xue)校在抓好(hao)教(jiao)(jiao)育(yu)工作的(de)同時(shi)，一(yi)(yi)直非常(chang)重(zhong)視學(xue)(xue)校的(de)法制教(jiao)(jiao)育(yu)工作。通過全(quan)體(ti)師生和分局民警的(de)辛勤努力，同學(xue)(xue)們的(de)遵紀守(shou)法意(yi)識不斷提高(gao)。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)在教學(xue)工作取得(de)優異成績(ji)的(de)(de)同時，校(xiao)(xiao)園的(de)(de)治安(an)(an)秩(zhi)序(xu)(xu)持續穩定，周邊(bian)的(de)(de)治安(an)(an)環(huan)境良(liang)好未(wei)發生嚴重(zhong)影響學(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)秩(zhi)序(xu)(xu)的(de)(de)大的(de)(de)刑(xing)事和(he)治安(an)(an)案(an)件，特別是學(xue)校(xiao)(xiao)內(nei)的(de)(de)治安(an)(an)防范越來越規范，正(zheng)常的(de)(de)教學(xue)活動得(de)到了強有力(li)的(de)(de)保障，師生的(de)(de)安(an)(an)全感不斷增強。

　　在新的一年里(li)，我(wo)愿意繼續與大家一同(tong)努力，共同(tong)維護好我(wo)們學校(xiao)的治安穩(wen)定和良好教(jiao)學秩序。希望(wang)同(tong)學們遵守法律(lv)(lv)法規、遵守社會公(gong)德，遵守學校(xiao)紀(ji)律(lv)(lv)，尊(zun)敬老師、團結同(tong)學，勤奮學習，為自己美好的明天奠定堅實(shi)的基礎，不辜負家長和老師的殷切(qie)希望(wang)。

　　在下一步的(de)(de)工作中(zhong)，公安(an)機關(guan)將進一步加大對(dui)學校及周邊(bian)的(de)(de)治安(an)秩(zhi)序頓力度(du)，從(cong)重(zhong)從(cong)快從(cong)嚴打擊(ji)影響學校、侵害師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)違法(fa)犯(fan)罪(zui)行(xing)為，不斷(duan)健(jian)全社會治安(an)防控網(wang)絡(luo)，全力為學校提(ti)供法(fa)律(lv)法(fa)規方面的(de)(de)服務，為全校師(shi)(shi)生(sheng)創造一個良好的(de)(de)校園治安(an)環境。

　　同(tong)學(xue)們(men)，新(xin)(xin)學(xue)期意(yi)味著新(xin)(xin)起(qi)點，我堅信，在(zai)學(xue)校和局(ju)的共同(tong)努力下，我們(men)校園教學(xue)秩(zhi)序將會更(geng)加和諧，我們(men)明天(tian)將更(geng)加美(mei)好！

　　最后(hou)，在(zai)第二十三(san)個教師節來(lai)臨之際，讓我們以最誠摯的祝福(fu)向(xiang)所有(you)辛勤耕耘的老(lao)師們致以節日的問(wen)候和崇高的敬意！

　　校聘法制副校長發言稿范文2

尊敬的各(ge)位領導、各(ge)位老師，親(qin)愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興今天能為大(da)家作(zuo)這(zhe)個(ge)法制講座。由于(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)高度(du)重(zhong)視(shi)，全(quan)(quan)體(ti)老師的(de)(de)(de)辛勤教育，廣(guang)大(da)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)遵紀守(shou)法意(yi)識(shi)(shi)(shi)逐步提高，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)取得優(you)異成就的(de)(de)(de)同(tong)時，校(xiao)園的(de)(de)(de)治安(an)秩(zhi)序穩定，周邊的(de)(de)(de)治安(an)環境良好，未(wei)發(fa)生(sheng)大(da)的(de)(de)(de)刑事(shi)案件和治安(an)案件，特別是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)內的(de)(de)(de)治安(an)防范(fan)越來越規范(fan)，正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)活動得到保障，師生(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)感不(bu)斷增強。但(dan)(dan)我要(yao)提醒的(de)(de)(de)是(shi)，有(you)個(ge)別學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)注(zhu)重(zhong)法制法規知(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，守(shou)法意(yi)識(shi)(shi)(shi)淡(dan)薄(bo)。這(zhe)些(xie)問題(ti)雖然只是(shi)發(fa)生(sheng)在(zai)個(ge)別人的(de)(de)(de)身(shen)上，但(dan)(dan)會(hui)嚴(yan)重(zhong)影響了(le)我們(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)聲譽和正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)活秩(zhi)序。在(zai)這(zhe)里，我要(yao)提醒大(da)家，時刻牢記(ji)遵紀守(shou)法，你們(men)現在(zai)的(de)(de)(de)任務就是(shi)認真學(xue)(xue)(xue)習、掌(zhang)握全(quan)(quan)面的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)和社會(hui)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)，為自己(ji)美(mei)好的(de)(de)(de)明天奠定堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。

　　同學(xue)們，打(da)擊犯罪(zui)，保護人民是(shi)公(gong)安機(ji)(ji)關(guan)義(yi)不(bu)容辭(ci)的(de)(de)(de)職(zhi)責，我(wo)要(yao)告訴那(nei)些(xie)有違(wei)法(fa)行為(wei)、有糊涂觀念的(de)(de)(de)同學(xue)，盡早懸崖勒馬(ma)，規范自(zi)己的(de)(de)(de)行為(wei)，好好學(xue)習(xi)，一(yi)定要(yao)明白，法(fa)制(zhi)是(shi)柄雙刃劍(jian)，遵守他(ta)，就會(hui)受到他(ta)的(de)(de)(de)保護，違(wei)反他(ta)，就要(yao)受到他(ta)的(de)(de)(de)懲罰。在(zai)我(wo)們的(de)(de)(de)工作中，公(gong)安機(ji)(ji)關(guan)將(jiang)進一(yi)步(bu)加大對學(xue)校(xiao)及周邊(bian)的(de)(de)(de)治安秩(zhi)序(xu)整頓力度，從(cong)重從(cong)快從(cong)嚴打(da)擊影(ying)響教(jiao)學(xue)、侵害師生的(de)(de)(de)違(wei)法(fa)犯罪(zui)行為(wei)，不(bu)斷健全社(she)會(hui)治安防控網絡，全力為(wei)學(xue)校(xiao)提供法(fa)律法(fa)規方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)服務和(he)保障(zhang)。

　　同(tong)學們(men)：作為學校(xiao)的法制副校(xiao)長，我誠懇地向同(tong)學們(men)提三點建議：

　　1、加強道(dao)德修(xiu)養，培(pei)(pei)養自(zi)身優(you)良(liang)品行(xing)。具體(ti)地說，作為一名小學(xue)生(sheng)，就是要自(zi)覺遵守小學(xue)生(sheng)日常(chang)行(xing)為規(gui)范(fan)，做到：自(zi)尊自(zi)愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待(dai)人，遵規(gui)守紀，勤(qin)奮學(xue)習，勤(qin)勞儉樸，孝敬(jing)父母，遵守公德，嚴于律己，培(pei)(pei)養積極(ji)向(xiang)上、向(xiang)善(shan)、向(xiang)美的(de)優(you)良(liang)品格和心(xin)理素質。

　　2、遵(zun)守(shou)(shou)法(fa)(fa)(fa)律和學(xue)校(xiao)各項規章(zhang)制度(du)，預防違(wei)法(fa)(fa)(fa)違(wei)紀現(xian)象(xiang)的(de)發生(sheng)。同(tong)學(xue)們入學(xue)后，學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)學(xue)習(xi)(xi)了《小(xiao)學(xue)生(sheng)日(ri)常行(xing)為規范》，還通過(guo)多種形式，開展憲法(fa)(fa)(fa)、未成(cheng)年人保(bao)護法(fa)(fa)(fa)、預防青少年犯罪(zui)法(fa)(fa)(fa)等法(fa)(fa)(fa)律的(de)學(xue)習(xi)(xi)和宣傳(chuan)活(huo)動，同(tong)學(xue)們對法(fa)(fa)(fa)律和各項規章(zhang)制度(du)，不僅要(yao)認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)，更要(yao)以(yi)此為標(biao)尺，在日(ri)常的(de)學(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)活(huo)中進(jin)行(xing)對照，約(yue)束和制止不守(shou)(shou)法(fa)(fa)(fa)、不文明、不道德的(de)行(xing)為，自覺抵制不良思想(xiang)和不良文化的(de)侵(qin)蝕(shi)，確保(bao)自身健康成(cheng)長，確保(bao)學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)良好的(de)教學(xue)秩(zhi)序，把我們的(de)學(xue)校(xiao)建(jian)設成(cheng)一座遠離犯罪(zui)、消滅違(wei)法(fa)(fa)(fa)違(wei)紀現(xian)象(xiang)的(de)真正(zheng)的(de)平安(an)學(xue)校(xiao)。

　　3、認真(zhen)(zhen)參加(jia)學(xue)(xue)校組織開(kai)展的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)(huo)動，進(jin)一步(bu)增強法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)意識(shi)。對(dui)青(qing)少(shao)年(nian)進(jin)行法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)育，是全民普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)重點。多年(nian)以來(lai)，我們學(xue)(xue)校一直堅持每(mei)年(nian)開(kai)展法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)(huo)動，通過播放警示教(jiao)育片、開(kai)設法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)知識(shi)講座等形式，在校園營造(zao)濃厚的(de)(de)(de)學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)氛圍。希望同學(xue)(xue)們積極參加(jia)各種法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)育活(huo)(huo)(huo)動，認真(zhen)(zhen)地進(jin)行分(fen)析和思考，通過活(huo)(huo)(huo)動，進(jin)一步(bu)豐富自(zi)身的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律知識(shi)，進(jin)一步(bu)增強遵(zun)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律、遵(zun)章守紀(ji)，依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)行使和維護自(zi)身合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權益，并充分(fen)尊(zun)重和保障他(ta)人(ren)合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權利的(de)(de)(de)意識(shi)，在青(qing)少(shao)年(nian)時代(dai)，就在內(nei)心樹立起強烈(lie)的(de)(de)(de)尊(zun)重法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治、崇尚法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治、嚴格(ge)依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)辦事的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)司法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)理念(nian)。

　　同學(xue)們(men)，愉快的(de)(de)(de)暑假(jia)生活即將開始，我希望全體同學(xue)們(men)在假(jia)期里自覺遵(zun)守法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，多做有意義的(de)(de)(de)事，遠離網吧(ba)、游戲廳等不利于少(shao)年兒童成長的(de)(de)(de)場(chang)所。最后(hou)祝全體師(shi)生過一(yi)個健(jian)康、平安、充實(shi)的(de)(de)(de)暑假(jia)。謝(xie)謝(xie)大家！

　　校聘法制副校長發言稿范文3

同學們：

　　大家好！

　　今天，很(hen)(hen)高興能和同學(xue)們在一起共同進行一次法制學(xue)習。不久前我觀看(kan)了同學(xue)們自己編(bian)寫的(de)法制小故(gu)事，很(hen)(hen)真(zhen)實(shi)，很(hen)(hen)深刻。其中(zhong)有一位(wei)同學(xue)編(bian)寫的(de)一個(ge)

　　毛(mao)阿敏(min)偷稅(shui)漏稅(shui)的(de)(de)故事，我(wo)深受啟發，這(zhe)不僅僅是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)故事，而(er)是(shi)你們的(de)(de)內心深處法(fa)律意(yi)識的(de)(de)真(zhen)實(shi)反映。在這(zhe)里，我(wo)也給大家講一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)我(wo)親眼目(mu)睹、令人(ren)深思(si)的(de)(de)真(zhen)人(ren)真(zhen)事。事情(qing)發生在四小區的(de)(de)住宅(zhai)樓(lou)，這(zhe)天正(zheng)是(shi)星(xing)期(qi)日(ri)，三位(wei)初中生在四樓(lou)的(de)(de)樓(lou)道(dao)窗前嬉戲，甲(jia)(jia)失(shi)手將乙(yi)推出窗外(wai)，重重地從高達20米的(de)(de)四樓(lou)摔了(le)下來。當時乙(yi)的(de)(de)臉色鐵(tie)青，血從鼻孔(kong)、耳孔(kong)直(zhi)往外(wai)淌。后來，乙(yi)被市醫院急救(jiu)車救(jiu)走。此時，我(wo)給同學們出二(er)個(ge)(ge)(ge)思(si)考題：①甲(jia)(jia)失(shi)手致(zhi)傷(shang)乙(yi)，算不算違(wei)(wei)法(fa)？②如果甲(jia)(jia)違(wei)(wei)法(fa)，違(wei)(wei)反了(le)什么(me)法(fa)？結果應是(shi)：如果醫療簽定部門確(que)定為重傷(shang)，首先甲(jia)(jia)這(zhe)種(zhong)行為造成的(de)(de)后果違(wei)(wei)法(fa)，其次甲(jia)(jia)違(wei)(wei)反了(le)《刑(xing)法(fa)》第四章侵犯(fan)公民人(ren)身權利，民主權利罪第二(er)百三十五條：過(guo)失(shi)傷(shang)害他人(ren)致(zhi)人(ren)重傷(shang)，處三年以下有(you)期(qi)徒刑(xing)或拘役。下面(mian)，我(wo)從青少(shao)年違(wei)(wei)法(fa)犯(fan)罪的(de)(de)基本原因，預防青少(shao)年犯(fan)罪的(de)(de)措施和依法(fa)維(wei)護(hu)自身合法(fa)權益(yi)三個(ge)(ge)(ge)方面(mian)，來給同學們講一(yi)(yi)下開(kai)展青少(shao)年法(fa)制教育的(de)(de)現實(shi)意(yi)義(yi)和深遠的(de)(de)歷史意(yi)義(yi)。

　　20世紀以來，青(qing)少(shao)年(nian)(nian)犯(fan)罪(zui)是(shi)各(ge)國(guo)共同(tong)面(mian)臨的(de)(de)(de)一(yi)個突出的(de)(de)(de)社(she)會問題。據有(you)關(guan)部(bu)門統計，我國(guo)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)犯(fan)罪(zui)占全國(guo)刑(xing)事(shi)立案(an)比例一(yi)直較高，約為(wei)65％，處于居(ju)高不下的(de)(de)(de)局面(mian)。特別(bie)值(zhi)得注意的(de)(de)(de)是(shi)，近年(nian)(nian)來，14-18歲的(de)(de)(de)少(shao)年(nian)(nian)發案(an)率(lv)上升較快，成(cheng)為(wei)違(wei)法犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)高發年(nian)(nian)齡階段，并以侵(qin)犯(fan)財產型犯(fan)罪(zui)與(yu)性犯(fan)罪(zui)居(ju)多(duo)，團伙(huo)作案(an)數量(liang)劇(ju)增(zeng)。人之初，性本(ben)善，這些少(shao)年(nian)(nian)，曾經天真無邪，如同(tong)一(yi)張白紙，他們(men)的(de)(de)(de)人生(sheng)座標為(wei)什么變得如此扭曲(qu)？人生(sheng)最初暗淡(dan)的(de)(de)(de)一(yi)筆來自哪里(li)呢？究其青(qing)少(shao)年(nian)(nian)犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)基因，既有(you)主觀(guan)因素(su)又有(you)客(ke)觀(guan)因素(su)，更是(shi)主、客(ke)觀(guan)因素(su)相互作用所致(zhi)。

　　（一）青少年身心發展的不平衡

　　青少年(nian)(nian)時期(qi)，是人生(sheng)中至(zhi)為(wei)關鍵的(de)(de)(de)一(yi)個時期(qi)，是人從幼稚兒童期(qi)向青年(nian)(nian)期(qi)的(de)(de)(de)過渡階段。處于這一(yi)特殊時期(qi)的(de)(de)(de)人，無論從生(sheng)理(li)上還是心理(li)上，都經(jing)歷著一(yi)場巨變(bian)，從青少年(nian)(nian)的(de)(de)(de)心理(li)變(bian)化來看，主(zhu)要表現為(wei)：

　　求知欲(yu)增強，交往(wang)需要(yao)增加，有虛榮(rong)心(xin)，喜(xi)歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力(li)(li)強，有好勝(sheng)心(xin)，易于沖動，愛感情(qing)用事，有較強的(de)獨立意(yi)向，希望根據自己的(de)想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺(que)乏成(cheng)年(nian)人具備的(de)分(fen)析判(pan)斷(duan)、辨(bian)別能力(li)(li)。

　　這(zhe)種身心發展的不平衡，使青少(shao)年抵抗外(wai)(wai)部世(shi)界的干(gan)擾能力(li)顯(xian)得(de)相當脆弱，一(yi)旦(dan)遇到外(wai)(wai)界不良因素(su)的刺激，很容易作出越軌(gui)的舉(ju)動(dong)，實施違法犯罪。

　　（二）青少年不良的個性傾向性

　　人的(de)(de)個性(xing)傾向(xiang)(xiang)性(xing)是個性(xing)中(zhong)最主動(dong)(dong)，最積(ji)極的(de)(de)因(yin)素，它決定著(zhu)人對現實(shi)(shi)的(de)(de)態度，決定著(zhu)人的(de)(de)認識和(he)(he)活動(dong)(dong)的(de)(de)趨向(xiang)(xiang)與選擇。個性(xing)傾向(xiang)(xiang)包括人的(de)(de)需要(yao)(yao)和(he)(he)動(dong)(dong)機、興趣、信(xin)仰、觀(guan)(guan)(guan)(guan)念體系(xi)等(deng)，不(bu)(bu)良個性(xing)傾向(xiang)(xiang)性(xing)是大多數青少年實(shi)(shi)施犯罪(zui)行為的(de)(de)主觀(guan)(guan)(guan)(guan)心理因(yin)素。青少年的(de)(de)不(bu)(bu)良個性(xing)傾向(xiang)(xiang)在(zai)(zai)需要(yao)(yao)方(fang)面主要(yao)(yao)表現為：具有強烈的(de)(de)物質欲(yu)，權力欲(yu)，報(bao)復欲(yu)；在(zai)(zai)觀(guan)(guan)(guan)(guan)念體系(xi)上，概括地說，主要(yao)(yao)表現為五觀(guan)(guan)(guan)(guan)不(bu)(bu)端正(zheng)，以自我為中(zhong)心，只想索取，不(bu)(bu)愿(yuan)奉獻(xian)的(de)(de)極端利(li)己的(de)(de)價值觀(guan)(guan)(guan)(guan)；過分追(zhui)求金錢，享(xiang)樂，名利(li)，實(shi)(shi)惠，講究吃(chi)喝的(de)(de)人生(sheng)觀(guan)(guan)(guan)(guan)；善惡(e)、美丑、榮辱、愛(ai)憎、是非、苦(ku)樂，得失完(wan)全顛(dian)倒的(de)(de)道德觀(guan)(guan)(guan)(guan)；哥們(men)義氣高于(yu)一切(qie)的(de)(de)封建行幫式的(de)(de)友誼(yi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)；放蕩不(bu)(bu)羈，崇尚低級感官刺激的(de)(de)性(xing)愛(ai)觀(guan)(guan)(guan)(guan)等(deng)。正(zheng)是在(zai)(zai)這些(xie)強烈，畸形的(de)(de)欲(yu)望驅使和(he)(he)錯誤觀(guan)(guan)(guan)(guan)念的(de)(de)支配(pei)下，一些(xie)青少年走上了犯罪(zui)的(de)(de)道路。

　　（三）家庭不良因素的影響

　　下面，我重點給(gei)同學們(men)講一(yi)下家庭(ting)不良(liang)因素的影響，希望同學們(men)能(neng)引以為戒，拿起法律武(wu)器，把實際例子講給(gei)父母(mu)聽，糾(jiu)正有(you)些(xie)父母(mu)的不良(liang)家庭(ting)行為。

　　家(jia)(jia)(jia)(jia)庭是(shi)(shi)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)個(ge)體生活、成長的第(di)一空間，是(shi)(shi)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)最早接觸的小社會。也可以說是(shi)(shi)一個(ge)大染(ran)缸。這(zhe)(zhe)就(jiu)要(yao)求有些(xie)(xie)同學(xue)，是(shi)(shi)蓮(lian)花出(chu)淤(yu)泥而不染(ran)，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭在(zai)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)心目(mu)中的位置(zhi)，應是(shi)(shi)最為重(zhong)要(yao)的。父母代表社會對子(zi)女(nv)(nv)(nv)的教(jiao)化也是(shi)(shi)最為深刻的，一些(xie)(xie)家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)箴言(yan)、格言(yan)及家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)會影(ying)響(xiang)子(zi)女(nv)(nv)(nv)的一生，甚至有的還世代相傳。調查(cha)與(yu)研究表明，青(qing)(qing)少(shao)年(nian)的身心在(zai)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭這(zhe)(zhe)一環境中能(neng)否健(jian)康發展(zhan)，與(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)長對家(jia)(jia)(jia)(jia)庭的責(ze)任(ren)感，態度，對子(zi)女(nv)(nv)(nv)的教(jiao)育引導，與(yu)其(qi)自(zi)身性(xing)(xing)格和言(yan)行舉止(zhi)有著密切的聯系，若父母對家(jia)(jia)(jia)(jia)庭具有強烈(lie)的社會責(ze)任(ren)感，對子(zi)女(nv)(nv)(nv)的態度適(shi)當，教(jiao)育、引導得法，自(zi)身性(xing)(xing)格，言(yan)行舉止(zhi)良好，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭的內聚力(li)，親和力(li)增強，正(zheng)面影(ying)響(xiang)加大，子(zi)女(nv)(nv)(nv)實施(shi)不道(dao)德行為，違法犯罪的可能(neng)性(xing)(xing)就(jiu)很小。反之(zhi)，子(zi)女(nv)(nv)(nv)受到的負面影(ying)響(xiang)大，實施(shi)違法犯罪行為的可能(neng)性(xing)(xing)就(jiu)大，甚至直(zhi)接導致(zhi)犯罪。

　　其中(zhong)影響(xiang)青(qing)少年(nian)犯罪(zui)的(de)(de)不良(liang)因(yin)素主要有親(qin)(qin)情過(guo)(guo)剩，疏于管教，家(jia)庭暴力，單親(qin)(qin)家(jia)庭，不軌(gui)家(jia)庭五種。親(qin)(qin)情過(guo)(guo)剩。目(mu)前，在我國城鎮，18歲以(yi)(yi)下的(de)(de)青(qing)少年(nian)大多(duo)數是獨生(sheng)子(zi)女(nv)，這些在四(si)二一(yi)家(jia)庭結構中(zhong)長大的(de)(de)獨生(sheng)子(zi)女(nv)，從小就(jiu)受到(dao)祖輩、父(fu)輩的(de)(de)百般寵愛，被過(guo)(guo)度(du)的(de)(de)親(qin)(qin)情所包圍，在家(jia)中(zhong)儼然是一(yi)個小皇帝、小公主，處于一(yi)種特(te)殊的(de)(de)地位，他(ta)們中(zhong)一(yi)些人(ren)因(yin)而養(yang)成了不良(liang)性格(ge)，形成了不良(liang)的(de)(de)意識和(he)行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人(ren)角度(du)出發，不達目(mu)的(de)(de)不罷(ba)休。因(yin)此為了達到(dao)個人(ren)目(mu)的(de)(de)，滿足自身的(de)(de)需(xu)要，他(ta)們可(ke)以(yi)(yi)不擇手段，不受任何約束，甚至以(yi)(yi)身試法，以(yi)(yi)致違法犯罪(zui)。

　　近(jin)幾(ji)年(nian)來，因不良家庭因素導致青少年(nian)違法犯罪的(de)例子屢見(jian)不鮮。如：自97年(nian)上(shang)半年(nian)以來，佛(fo)山的(de)一(yi)個少年(nian)暴力犯罪團伙共(gong)三十多(duo)人(ren)(ren)，最(zui)小的(de)僅11歲(sui)，最(zui)大(da)的(de)17歲(sui)，在追求(qiu)稱霸(ba)一(yi)方，為(wei)所欲為(wei)的(de)目標下，以由小到大(da)，由近(jin)到遠(yuan)，吃干吐(tu)凈為(wei)盟，排列座次(ci)，三人(ren)(ren)成伙，五人(ren)(ren)成群，穿插結合，交替作案，漸(jian)漸(jian)發展一(yi)個犯罪團伙。并于1999年(nian)被(bei)公安部門依法逮捕。

　　我(wo)希望通過這次(ci)的法制學習，在在座的同學能認清違(wei)法、犯法的后果，堅(jian)決抵(di)制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確(que)的人生道(dao)路(lu)。

　　校聘法制副校長發言稿范文4

同學們：

　　大家好！今天很高興能在這里與大家共同(tong)探討普法(fa)工作的重大意義。我演講的題目是：“學法(fa)用(yong)法(fa)，從(cong)我做起”。

　　談(tan)到法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)，我想大家都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)陌生，或多(duo)或少的(de)對(dui)(dui)它都(dou)有(you)(you)(you)一定(ding)的(de)了解(jie)。21世紀(ji)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)法(fa)(fa)(fa)(fa)制社(she)會(hui)，所以(yi)我們(men)一定(ding)要了解(jie)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)重要性。俗話說：“沒(mei)有(you)(you)(you)規(gui)(gui)矩(ju)，不(bu)(bu)(bu)(bu)成方(fang)圓”，沒(mei)有(you)(you)(you)了法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)我們(men)的(de)生活(huo)(huo)將無法(fa)(fa)(fa)(fa)正常的(de)運行。也許有(you)(you)(you)些人對(dui)(dui)此(ci)會(hui)不(bu)(bu)(bu)(bu)以(yi)為然，認為人應該擁(yong)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)由(you)(you)，而自(zi)(zi)由(you)(you)是(shi)(shi)(shi)由(you)(you)自(zi)(zi)己來決定(ding)的(de)。可(ke)是(shi)(shi)(shi)大家有(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)想過，在(zai)一個(ge)有(you)(you)(you)規(gui)(gui)則、有(you)(you)(you)規(gui)(gui)矩(ju)的(de)社(she)會(hui)中生活(huo)(huo)，你(ni)(ni)能不(bu)(bu)(bu)(bu)顧(gu)一切地(di)去追求(qiu)這(zhe)樣(yang)的(de)自(zi)(zi)由(you)(you)嗎？當然不(bu)(bu)(bu)(bu)能！做為一個(ge)社(she)會(hui)人，你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)能完全(quan)以(yi)自(zi)(zi)我為中心，不(bu)(bu)(bu)(bu)能隨心所欲、為所欲為。因為在(zai)這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)里，并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)只有(you)(you)(you)你(ni)(ni)一個(ge)人，我們(men)所擁(yong)有(you)(you)(you)的(de)自(zi)(zi)由(you)(you)是(shi)(shi)(shi)在(zai)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)約束下的(de)自(zi)(zi)由(you)(you)，如果沒(mei)有(you)(you)(you)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)，或者不(bu)(bu)(bu)(bu)遵守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)，那么我們(men)也不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)擁(yong)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)由(you)(you)。法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)和(he)我們(men)生活(huo)(huo)息(xi)息(xi)相(xiang)關，我們(men)所做的(de)每(mei)一件事(shi)都(dou)離不(bu)(bu)(bu)(bu)開(kai)它的(de)束縛。有(you)(you)(you)了法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)，社(she)會(hui)才有(you)(you)(you)和(he)平和(he)秩序，否則我們(men)將生活(huo)(huo)在(zai)一個(ge)混亂的(de)世界，想象(xiang)一下就(jiu)知道那是(shi)(shi)(shi)一件多(duo)么可(ke)怕和(he)痛苦(ku)的(de)事(shi)情(qing)啊！既然法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)是(shi)(shi)(shi)如此(ci)的(de)重要，那我們(men)就(jiu)應該要遵守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)，遵守(shou)規(gui)(gui)則。

　　我想通過這么一說，大家都了解了守法的重(zhong)要性了，那接下來就應該(gai)要學法了。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)有句(ju)古(gu)話叫(jiao)“有理走遍(bian)天下，無理寸步難行”，就是告(gao)訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)凡(fan)事要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)道理，如果我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人人不(bu)講(jiang)(jiang)理，那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的國(guo)(guo)(guo)家將是怎樣一(yi)副場面，這個(ge)國(guo)(guo)(guo)家怎能還稱其為一(yi)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家呢？所以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)定要(yao)(yao)培養法(fa)律意識，提高我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的法(fa)律素(su)質，這是非(fei)常有必要(yao)(yao)的。這就需(xu)要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)但要(yao)(yao)好好學(xue)習它，還要(yao)(yao)合理的運用，才能更(geng)好的遵紀守(shou)法(fa)，維(wei)護(hu)自身的利益(yi)。

　　新(xin)中國成立以(yi)來，一直朝(chao)著(zhu)建設民(min)主法(fa)(fa)治國家的方向在努(nu)力。國家一直在開展普(pu)法(fa)(fa)宣(xuan)傳教育活動，努(nu)力地在提高(gao)公民(min)的法(fa)(fa)律意(yi)識，教育公民(min)自(zi)覺(jue)守法(fa)(fa)，并且學會使用法(fa)(fa)律武(wu)器維護自(zi)己的利益。而對于(yu)執(zhi)法(fa)(fa)機關，普(pu)法(fa)(fa)的意(yi)義則在于(yu)能(neng)促(cu)使執(zhi)法(fa)(fa)者(zhe)更公平、更公正、更合法(fa)(fa)的行使自(zi)己的工作職能(neng)，懲(cheng)治違法(fa)(fa)犯罪(zui)份子，維護國家和人民(min)的利益。

　　多年來，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)普(pu)法工(gong)作取得(de)(de)了一定的(de)(de)成效，就好像(xiang)電影《秋(qiu)菊(ju)打官司》里的(de)(de)秋(qiu)菊(ju)一樣，有(you)很(hen)多原來對法律(lv)一無(wu)所知的(de)(de)人，如今都(dou)能運(yun)用法律(lv)來尋求一個說(shuo)法。隨著普(pu)法宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教育(yu)工(gong)作在全國范(fan)圍內深入(ru)的(de)(de)開展，使得(de)(de)人民群(qun)眾逐漸接受(shou)了法律(lv)意(yi)識(shi)的(de)(de)培養，并(bing)自覺自愿地運(yun)用法律(lv)。我(wo)(wo)作為一名社區工(gong)作者，并(bing)且(qie)從事著基層法制(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教育(yu)的(de)(de)工(gong)作，我(wo)(wo)沒有(you)什么更好的(de)(de)心得(de)(de)，我(wo)(wo)想普(pu)法宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教育(yu)之所以(yi)取得(de)(de)這樣的(de)(de)成效，總結其中的(de)(de)一條(tiao)經驗，那(nei)就是大家(jia)都(dou)懂得(de)(de)了“學法用法，從我(wo)(wo)做起。”

　　應該會有很多人同意(yi)我(wo)的(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)看法(fa)吧？有句古話說：“勿(wu)以善小(xiao)而不(bu)為(wei)，勿(wu)以惡小(xiao)而為(wei)之(zhi)”。點滴(di)小(xiao)事，積累成山。別看這(zhe)“學法(fa)用法(fa)，從我(wo)做起”，說著容易，可(ke)要(yao)(yao)真正做到，還是得有很強的(de)(de)法(fa)律(lv)意(yi)識和覺悟(wu)的(de)(de)。養成遵紀守法(fa)的(de)(de)好習慣(guan)，要(yao)(yao)從身邊(bian)一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)小(xiao)事做起。不(bu)要(yao)(yao)小(xiao)看一(yi)件小(xiao)事情，它正是你(ni)素質(zhi)修(xiu)(xiu)養的(de)(de)體現(xian)，或許(xu)(xu)在(zai)(zai)不(bu)經意(yi)間你(ni)就做了(le)一(yi)個(ge)(ge)好公(gong)民，也或許(xu)(xu)在(zai)(zai)不(bu)經意(yi)間你(ni)就違反了(le)規(gui)章制度(du)。舉個(ge)(ge)再簡單不(bu)過的(de)(de)例子，當你(ni)在(zai)(zai)過馬(ma)路的(de)(de)時(shi)候，你(ni)有沒(mei)有嚴格按(an)照(zhao)交通規(gui)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等(deng)一(yi)等(deng)”的(de)(de)規(gui)定你(ni)有沒(mei)有銘記在(zai)(zai)心呢？這(zhe)雖然是一(yi)件小(xiao)事，但也能充分體現(xian)公(gong)民的(de)(de)素質(zhi)和修(xiu)(xiu)養。

　　我(wo)想如果人人都(dou)能從自己(ji)(ji)做起，首(shou)先(xian)自己(ji)(ji)能學(xue)法用(yong)法，遵守法律，進而再去(qu)要求他人，那就會(hui)形成大(da)(da)家都(dou)來(lai)學(xue)法用(yong)法，大(da)(da)家都(dou)遵紀守法的(de)(de)大(da)(da)好局面，這樣我(wo)們(men)的(de)(de)社會(hui)就會(hui)有越來(lai)越好的(de)(de)治安環境和社會(hui)秩序，違法犯罪活(huo)動就會(hui)大(da)(da)大(da)(da)減(jian)少，人民群眾(zhong)就能過上安居(ju)樂(le)業的(de)(de)美(mei)好生活(huo)，我(wo)們(men)的(de)(de)國家就會(hui)逐(zhu)步成為健(jian)康、文(wen)明、法治的(de)(de)國家，這不(bu)正是(shi)我(wo)們(men)普法的(de)(de)目(mu)的(de)(de)所在嗎？

　　同學(xue)們，為(wei)了我們的(de)國家，為(wei)了我們的(de)社(she)會，為(wei)了我們自己，請(qing)記住“學(xue)法(fa)用法(fa)，從我做起”！

　　校聘法制副校長發言稿范文5

尊敬的各位領導、老師們(men)、同學們(men)

　　大家下午好！

　　今天，我們(men)(men)學(xue)校組(zu)織這(zhe)次法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)知(zhi)識(shi)(shi)宣傳教育(yu)講座，目的(de)就是為了(le)增強同學(xue)們(men)(men)的(de)法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)意識(shi)(shi)，接受法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教育(yu)，學(xue)會運用法(fa)(fa)律知(zhi)識(shi)(shi)保(bao)護自(zi)己。并且，我們(men)(men)有幸請(qing)來了(le)貴(gui)定縣河東(dong)派出所、貴(gui)定縣消防大隊以(yi)及鐵路(lu)派出所的(de)領導，他們(men)(men)能從百忙之(zhi)中親臨我校，我們(men)(men)倍感榮(rong)幸，讓我們(men)(men)以(yi)熱烈(lie)的(de)掌聲(sheng)對他們(men)(men)的(de)到(dao)來表示衷(zhong)心的(de)感謝！

　　同(tong)學(xue)們(men)，人(ren)生雖然很漫長(chang)，但關鍵(jian)之處只有一(yi)兩步(bu)(bu)，一(yi)步(bu)(bu)走錯(cuo)，將(jiang)貽誤終(zhong)生，所以(yi)(yi)(yi)，我們(men)要(yao)走好腳下的(de)(de)每一(yi)步(bu)(bu)，從(cong)一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，要(yao)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)和生活(huo)中深刻體(ti)會(hui)“要(yao)成(cheng)才先(xian)做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)，要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)須守法”的(de)(de)道理，時刻銘記(ji)：一(yi)個人(ren)成(cheng)長(chang)為(wei)(wei)棟梁(liang)之才都是點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)積累而成(cheng)的(de)(de)。讓我們(men)以(yi)(yi)(yi)此次法制(zhi)、交(jiao)通、消防教育(yu)宣傳大會(hui)為(wei)(wei)契機，搞好法制(zhi)知(zhi)識的(de)(de)教育(yu)宣傳工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)各班(ban)營造“學(xue)法，知(zhi)法、守法”的(de)(de)良好氛(fen)圍。我們(men)要(yao)牢(lao)記(ji)一(yi)條古訓(xun)“勿(wu)以(yi)(yi)(yi)善(shan)小(xiao)(xiao)而不為(wei)(wei)，勿(wu)以(yi)(yi)(yi)惡(e)小(xiao)(xiao)而為(wei)(wei)之”。希望同(tong)學(xue)們(men)從(cong)小(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)自我做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)現在(zai)(zai)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，在(zai)(zai)家庭中做(zuo)(zuo)(zuo)個好孩(hai)子，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里(li)做(zuo)(zuo)(zuo)個好學(xue)生，在(zai)(zai)社(she)會(hui)上做(zuo)(zuo)(zuo)個好公民(min)(min)。讓法律意識永駐心(xin)中，用(yong)法律知(zhi)識規范(fan)我們(men)的(de)(de)言行(xing)，加大警校(xiao)合作(zuo)、警民(min)(min)共建的(de)(de)力度，讓我們(men)全體(ti)師(shi)生攜(xie)起(qi)(qi)手來(lai)，為(wei)(wei)營造“安(an)全、文明、和諧的(de)(de)校(xiao)園(yuan)”而努力。 謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！

　　校聘法制副校長發言稿范文6

尊(zun)敬(jing)的各位(wei)來賓(bin)，各位(wei)老師(shi)，同(tong)學們(men)：

　　今天我(wo)們有(you)幸請到了徐家(jia)派出所陳洪吉給大家(jia)上(shang)法(fa)(fa)制(zhi)課，講解法(fa)(fa)律知識，進行法(fa)(fa)制(zhi)教育，我(wo)覺得這是(shi)非常必要而(er)且是(shi)非常重要的(de)(de)，這是(shi)我(wo)們急需(xu)上(shang)好而(er)且必須上(shang)好的(de)(de)一(yi)堂課。

　　無(wu)知(zhi)的(de)(de)(de)人最可怕，無(wu)知(zhi)才(cai)會(hui)妄為，無(wu)知(zhi)才(cai)會(hui)導致悲劇(ju)，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖(tu)享(xiang)受，以身試法，最終必將(jiang)受到法律的(de)(de)(de)嚴懲。據(ju)統計，當(dang)前國內14—25歲青(qing)少(shao)年在社(she)會(hui)總人口中所占的(de)(de)(de)比(bi)例(li)為24.38%，而這(zhe)一(yi)年齡段的(de)(de)(de)青(qing)少(shao)年在在押犯(fan)中所占的(de)(de)(de)比(bi)例(li)卻高(gao)達35.15%，這(zhe)一(yi)數字令人怵目驚心，惶(huang)恐難安。

　　目前，在(zai)我們同(tong)學(xue)(xue)(xue)們當(dang)中也有極個別(bie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)不(bu)好好珍惜美(mei)好的(de)(de)(de)青(qing)年(nian)時光，不(bu)珍惜難(nan)得的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習機會，不(bu)嚴格要求自(zi)己(ji)，存在(zai)著厭學(xue)(xue)(xue)、打(da)架、衣著不(bu)整、進網吧等不(bu)良行為(wei)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)規章(zhang)制度(du)置(zhi)若罔(wang)聞(wen)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生守則和規范不(bu)屑一(yi)(yi)顧，對(dui)老師的(de)(de)(de)諄諄教導(dao)充耳不(bu)聞(wen)，自(zi)以為(wei)是、我行我素，做(zuo)著危害自(zi)己(ji)一(yi)(yi)生同(tong)時也在(zai)危害別(bie)人的(de)(de)(de)事。在(zai)此，我奉勸并告(gao)戒(jie)這些同(tong)學(xue)(xue)(xue)從現在(zai)開始立刻懸(xuan)崖(ya)勒馬，改(gai)過(guo)自(zi)新。

　　學(xue)校本著“對(dui)學(xue)生的終(zhong)生幸福(fu)負責(ze)”的教育理念(nian)，有決(jue)心有信心為(wei)同學(xue)們的健康成(cheng)長創設一個優質的人文(wen)環境(jing)，同時對(dui)同學(xue)們提出如下要求：

　　（一）掌握基本法律知識，依法保護自身權益

　　英國(guo)著名思想(xiang)家溫斯坦萊說(shuo)(shuo)過："假如(ru)有很(hen)好的法律，但人民不(bu)了解它(ta)們，這對共和(he)國(guo)來說(shuo)(shuo)就像沒有任何法律一樣糟(zao)糕(gao)。"我們青少年(nian)正處在(zai)人生(sheng)的十字路口(kou)，要(yao)想(xiang)不(bu)走(zou)錯路，必(bi)須鋪設好自(zi)(zi)己(ji)的人生(sheng)軌道，這就是(shi)要(yao)注意學習法律知(zhi)(zhi)識，增強(qiang)法制觀念(nian)，否則，便會因為不(bu)知(zhi)(zhi)法而走(zou)上違法犯罪的道路。作(zuo)為青少年(nian)，知(zhi)(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)享有哪些權(quan)利，當自(zi)(zi)己(ji)的合(he)法權(quan)益受到侵害時，你(ni)知(zhi)(zhi)道怎樣去維護它(ta)，這些還(huan)是(shi)非(fei)常必(bi)要(yao)的。

　　另一(yi)方(fang)面(mian)，我們處(chu)在一(yi)個特殊(shu)的(de)成長時期，閱歷(li)相對簡單，社(she)會經驗不夠豐富，鑒(jian)別是非的(de)能力(li)也較(jiao)弱，比較(jiao)容(rong)易(yi)受(shou)到自然災害、意(yi)外事故和社(she)會不良行為的(de)傷害，尤(you)其需要珍惜花樣年華，加強自我保護意(yi)識。學習掌握自護知(zhi)識，是生(sheng)(sheng)存(cun)和發展的(de)基本(ben)功，有助于(yu)(yu)邁好人生(sheng)(sheng)的(de)第一(yi)步(bu)，。青少(shao)年只有學會了自護，才(cai)能在犯罪侵害發生(sheng)(sheng)時，保持清醒的(de)頭腦，做到臨危(wei)不懼，運用有效(xiao)的(de)防衛手段，敢于(yu)(yu)和善于(yu)(yu)與犯罪行為作斗爭。

　　（二）堅決擯棄不良習慣，做遵規守法好學生

　　一些在押(ya)犯(fan)人的違(wei)法犯(fan)罪都是(shi)由“說謊(huang)、小偷小摸、義氣(qi)用事”這些不(bu)(bu)(bu)起眼的不(bu)(bu)(bu)良(liang)行(xing)為逐漸滋生、發展的。青少年充滿朝氣(qi)，思(si)維活躍，喜歡(huan)接觸新事物，但又思(si)想(xiang)單純、幼稚，思(si)想(xiang)防線薄(bo)弱(ruo)，容易染上不(bu)(bu)(bu)良(liang)習氣(qi)。因(yin)此，拒邪惡(e)，永不(bu)(bu)(bu)沾(zhan)，抵(di)制(zhi)各種不(bu)(bu)(bu)良(liang)習氣(qi)，應(ying)該是(shi)我(wo)們青少年共同的嚴(yan)肅課(ke)題。

　　古人云(yun)：“勿(wu)以惡小而(er)為(wei)之，勿(wu)以善小而(er)不為(wei)”；"不以規矩，無(wu)以成方元圓"。希望全體同學以他(ta)們為(wei)誡，潔身自(zi)(zi)好，嚴格要(yao)求(qiu)，追求(qiu)健康高尚的生活，正視(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的不足(zu)，勇(yong)于(yu)改正自(zi)(zi)己(ji)(ji)的缺點，為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的一生奠定良好的基礎。

　　在21世紀中(zhong)華民族實現(xian)的偉大(da)復(fu)興中(zhong)，青少年肩負重大(da)歷(li)史使命，我們希望各位同學認真學習《小學生守(shou)則》、遵守(shou)《小學生日常行為(wei)條例》，遵紀守(shou)法(fa)(fa)，嚴以律(lv)己，從小事做起(qi)(qi)，從自(zi)己做起(qi)(qi)，自(zi)強、自(zi)尊、自(zi)重、自(zi)愛，自(zi)覺學法(fa)(fa)、懂(dong)法(fa)(fa)和守(shou)法(fa)(fa)，成(cheng)為(wei)合格文(wen)明(ming)的公民。

　　校聘法制副校長發言稿范文7

老師們，同學們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下(xia)講話的(de)題目是：增強法制觀念，創建平安校(xiao)園

　　常言道(dao)(dao)：“沒有規矩(ju)不成方圓(yuan)。”國(guo)無法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)不治，民無法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)不立。我們(men)全(quan)體同學要(yao)(yao)知(zhi)道(dao)(dao)學法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、宣傳(chuan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的重要(yao)(yao)性(xing)。要(yao)(yao)知(zhi)道(dao)(dao)什么是合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，什么是違法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)；要(yao)(yao)知(zhi)道(dao)(dao)只有懂法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，才能依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)辦事，遠離犯罪(zui)；要(yao)(yao)學會(hui)合理的運(yun)用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)來保護(hu)我們(men)應該享有的權利，履行(xing)應盡的法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)義務；還應該鼓(gu)勵我們(men)身(shen)邊的人，讓(rang)他們(men)一(yi)起學習和(he)掌握法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)。

　　作為當(dang)代學生，學習(xi)、掌握必(bi)要的(de)(de)法(fa)律知(zhi)識，是我(wo)們(men)(men)(men)素質教(jiao)育的(de)(de)重要組成部分。法(fa)制教(jiao)育不僅(jin)影響著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)學生時代，更影響著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)終生。

　　國(guo)(guo)有(you)國(guo)(guo)法，校(xiao)(xiao)有(you)校(xiao)(xiao)規。但我們少(shao)數同(tong)學對校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀視(shi)而(er)(er)不(bu)(bu)見，忽視(shi)學校(xiao)(xiao)對學生儀(yi)(yi)容儀(yi)(yi)表、待人接(jie)物、行(xing)為(wei)言語等方面的(de)要(yao)求，不(bu)(bu)愛護(hu)公物、亂(luan)扔垃圾(ji)、抽煙、沉迷網絡(luo)、曠課、為(wei)一(yi)(yi)點小(xiao)事(shi)結伙打架等等……這(zhe)些違反(fan)學校(xiao)(xiao)規章(zhang)制(zhi)度的(de)不(bu)(bu)文(wen)明(ming)行(xing)為(wei)嚴(yan)(yan)重破壞了我們美麗校(xiao)(xiao)園的(de)和諧氛(fen)圍。可能這(zhe)些同(tong)學并沒有(you)認識到事(shi)態的(de)嚴(yan)(yan)重性：一(yi)(yi)個(ge)人的(de)行(xing)為(wei)久(jiu)而(er)(er)久(jiu)之就(jiu)會(hui)(hui)成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)習慣，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)習慣久(jiu)而(er)(er)久(jiu)之就(jiu)會(hui)(hui)形成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)性格，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)性格久(jiu)而(er)(er)久(jiu)之就(jiu)會(hui)(hui)成(cheng)(cheng)就(jiu)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)命運。如(ru)若以善(shan)小(xiao)而(er)(er)不(bu)(bu)為(wei)，以惡(e)(e)(e)小(xiao)而(er)(er)為(wei)之，積小(xiao)惡(e)(e)(e)成(cheng)(cheng)大惡(e)(e)(e)，最終必然自食惡(e)(e)(e)果。希望同(tong)學們在校(xiao)(xiao)內嚴(yan)(yan)格遵守校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，在校(xiao)(xiao)外(wai)嚴(yan)(yan)格遵守法紀法規！

　　“以(yi)(yi)史為鑒，可以(yi)(yi)知興衰，以(yi)(yi)法(fa)為鑒，可以(yi)(yi)曉規則(ze)。”讓我(wo)們從現在(zai)做(zuo)起，從身邊做(zuo)起，做(zuo)一個新世(shi)紀的學法(fa)、守法(fa)、守紀的合(he)格學生(sheng)，共同建設平安(an)和(he)諧的校園。

　　同學們！健(jian)(jian)康現在，才(cai)能幸福未(wei)來。我們一(yi)定要(yao)充分(fen)利用這段(duan)人生中的(de)(de)“黃金時期”，努力汲取(qu)人類文明(ming)的(de)(de)精華，充實我們的(de)(de)頭腦，健(jian)(jian)全(quan)(quan)我們的(de)(de)心靈(ling)，遵紀守法(fa)，文明(ming)修(xiu)身(shen)。最后祝全(quan)(quan)體老師(shi)和同學們安全(quan)(quan)、健(jian)(jian)康、快樂地度過(guo)每一(yi)天！

　　謝謝大家！

　　校聘法制副校長發言稿范文8

同學們：

　　剛(gang)才(cai)，我(wo)校(xiao)(xiao)法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)長、縣檢(jian)察院姚(yao)檢(jian)察官給(gei)我(wo)們上了一堂生動(dong)的法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教育課，大家也一定(ding)很有感觸！這次法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教育專(zhuan)題會，是學校(xiao)(xiao)德育工作的重(zhong)要(yao)組成(cheng)部分，目(mu)的讓(rang)學生學法(fa)(fa)、懂(dong)法(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)。為開好這次會議(yi)，姚(yao)檢(jian)察官作了精心(xin)的準備，在百(bai)忙(mang)之中專(zhuan)門為大家做法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)報告，在此(ci)，我(wo)代(dai)表全(quan)校(xiao)(xiao)師生，向姚(yao)檢(jian)察官，表示崇高的敬意和衷心(xin)的'感謝(xie)！

　　這(zhe)次法(fa)(fa)制教(jiao)(jiao)育專題會(hui)，姚檢察官(guan)列(lie)舉了(le)(le)(le)(le)(le)許多案例，用(yong)活生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)事(shi)實，給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)敲響(xiang)了(le)(le)(le)(le)(le)警(jing)鐘。這(zhe)些犯(fan)法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)人(ren)員，在(zai)他們(men)(men)年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)也(ye)(ye)曾有(you)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和深(shen)造(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，有(you)過(guo)(guo)美好的(de)(de)(de)(de)童年(nian)。美好的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)也(ye)(ye)曾在(zai)心中扎過(guo)(guo)根，他們(men)(men)也(ye)(ye)有(you)過(guo)(guo)上(shang)(shang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，為祖國、為人(ren)民(min)做貢獻(xian)的(de)(de)(de)(de)遠(yuan)大志(zhi)向和理(li)想(xiang)。但(dan)是，由于他們(men)(men)平時(shi)放(fang)松了(le)(le)(le)(le)(le)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)嚴格要(yao)求，在(zai)青(qing)少年(nian)時(shi)期(qi)從違(wei)(wei)(wei)反(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校規(gui)章(zhang)制度小(xiao)打小(xiao)鬧，不拘小(xiao)節和違(wei)(wei)(wei)反(fan)《中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)日常行為規(gui)范》、《中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》開(kai)始，逐步由違(wei)(wei)(wei)反(fan)紀律(lv)而(er)走上(shang)(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)犯(fan)罪的(de)(de)(de)(de)道路(lu)，受到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)懲處(chu)，給(gei)社會(hui)帶(dai)來了(le)(le)(le)(le)(le)危害，給(gei)家庭帶(dai)來了(le)(le)(le)(le)(le)恥辱，也(ye)(ye)給(gei)自己(ji)帶(dai)來了(le)(le)(le)(le)(le)終生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)悔(hui)恨(hen)，能(neng)(neng)說教(jiao)(jiao)訓是沉(chen)痛的(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)是發(fa)人(ren)深(shen)省的(de)(de)(de)(de)。姚檢察官(guan)所列(lie)舉的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些案例，無疑都是血淋淋的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)些犯(fan)案人(ren)員所走過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)彎路(lu)，以及(ji)他們(men)(men)犯(fan)罪的(de)(de)(de)(de)起因，給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)以警(jing)示(shi)，都是非常沉(chen)痛的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)訓。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)，認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)一(yi)想(xiang)，今天(tian)，我(wo)(wo)們(men)(men)坐在(zai)寬敞明亮的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)室里學(xue)(xue)(xue)(xue)習，為我(wo)(wo)們(men)(men)今后的(de)(de)(de)(de)成長(chang)創造(zao)(zao)了(le)(le)(le)(le)(le)有(you)利的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習條件，平時(shi)有(you)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)衣(yi)食之奉，老(lao)師的(de)(de)(de)(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教(jiao)(jiao)誨，機會(hui)難得(de)，來之不易，大家不要(yao)辜負(fu)了(le)(le)(le)(le)(le)父母(mu)“望(wang)子(zi)成龍(long)、望(wang)女成鳳”的(de)(de)(de)(de)那種(zhong)期(qi)盼之情，不能(neng)(neng)辜負(fu)了(le)(le)(le)(le)(le)老(lao)師對(dui)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)培養，更不要(yao)辜負(fu)了(le)(le)(le)(le)(le)國家和人(ren)民(min)寄(ji)予你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)厚望(wang)。只有(you)珍(zhen)惜今天(tian)，努力學(xue)(xue)(xue)(xue)習，勤奮(fen)刻苦，奮(fen)發(fa)向上(shang)(shang)，才能(neng)(neng)談得(de)上(shang)(shang)對(dui)得(de)起國家，對(dui)得(de)起人(ren)民(min)，對(dui)得(de)起老(lao)師，對(dui)得(de)起養育自己(ji)的(de)(de)(de)(de)雙親......

　　從(cong)(cong)(cong)近段情況(kuang)看，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)政教處狠抓(zhua)了常(chang)規(gui)管(guan)(guan)理，加(jia)大(da)了檢查力(li)度，對同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日常(chang)行為進行督促檢查，目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是為了創造優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)環境，讓同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們舒心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貌也(ye)因(yin)此而(er)(er)發(fa)(fa)生(sheng)了根(gen)本性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，絕大(da)多(duo)數(shu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嚴格遵(zun)守(shou)(shou)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀(ji)，體現(xian)了良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)(lv)性(xing)和(he)(he)(he)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德品行，為我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)振興和(he)(he)(he)良好校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)，作(zuo)出了積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。但(dan)是，也(ye)有(you)(you)(you)(you)少(shao)數(shu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)作(zuo)所(suo)(suo)為，是不(bu)(bu)(bu)(bu)盡(jin)如人意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制(zhi)度是背道(dao)而(er)(er)馳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，與《中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)守(shou)(shou)則》是相違背的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如不(bu)(bu)(bu)(bu)及時糾正自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤行為，很(hen)可能就(jiu)會走上(shang)(shang)違法犯罪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路(lu)。其具體表現(xian)在有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貪圖安(an)逸(yi)，平時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)努力(li)，缺乏勤奮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)志，刻(ke)苦(ku)程(cheng)度差，不(bu)(bu)(bu)(bu)愿動(dong)一下腦筋，不(bu)(bu)(bu)(bu)肯下一點氣力(li)，課(ke)上(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)(bu)認真聽講，課(ke)下抄襲別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺乏辨別是非(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)，明知違紀(ji)，卻(que)一意(yi)孤行。有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)見(jian)財生(sheng)心，見(jian)物生(sheng)意(yi)，看到(dao)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)就(jiu)眼紅，有(you)(you)(you)(you)小(xiao)(xiao)偷(tou)小(xiao)(xiao)摸現(xian)象，這(zhe)種見(jian)利忘義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為，看起來(lai)是一樁小(xiao)(xiao)事(shi)，但(dan)有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)想到(dao)過自己(ji)(ji)這(zhe)樣做既(ji)違犯了法律(lv)(lv)法規(gui)，又傷害了別人，于法于情都應(ying)當受到(dao)譴責。有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)珍惜別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動(dong)成(cheng)果，不(bu)(bu)(bu)(bu)愛(ai)護我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境，如扔垃(la)圾(ji)。有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能正確辨別美(mei)與丑，追求低(di)級趣(qu)味，穿(chuan)奇裝異服，染發(fa)(fa)戴首飾，留怪(guai)發(fa)(fa)型，自以(yi)為風(feng)光(guang)得意(yi)，瀟(xiao)灑(sa)得很(hen)，實際上(shang)(shang)精神上(shang)(shang)空虛得很(hen)；有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)張口污言(yan)穢語，對他人造成(cheng)傷害，這(zhe)是文明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)所(suo)(suo)不(bu)(bu)(bu)(bu)能容許的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)尊重師(shi)長，因(yin)為老師(shi)管(guan)(guan)教嚴格，與老師(shi)公開頂對，不(bu)(bu)(bu)(bu)服從(cong)(cong)(cong)管(guan)(guan)理，逆(ni)反心理嚴重；有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)能做到(dao)勤儉節約，隨便(bian)浪費錢財等不(bu)(bu)(bu)(bu)良現(xian)象，盡(jin)管(guan)(guan)少(shao)數(shu)，但(dan)是還有(you)(you)(you)(you)。盡(jin)管(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)加(jia)大(da)了處罰力(li)度，但(dan)仍有(you)(you)(you)(you)個(ge)別同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)無視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織紀(ji)律(lv)(lv)和(he)(he)(he)法律(lv)(lv)法規(gui)，不(bu)(bu)(bu)(bu)遵(zun)守(shou)(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)關規(gui)章制(zhi)度，無組(zu)織無紀(ji)律(lv)(lv)，對那些屢教屢犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將從(cong)(cong)(cong)重處理，決(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)姑息遷就(jiu)，以(yi)確保給同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們一個(ge)安(an)靜祥和(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)環境。

　　同(tong)(tong)學們，大家(jia)(jia)正處在(zai)長身(shen)體、學知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)期(qi)，能(neng)說美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)程(cheng)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)期(qi)奠基，因此(ci)，不(bu)(bu)但要(yao)(yao)學好文化課，還必須要(yao)(yao)有法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，做(zuo)(zuo)自(zi)覺遵(zun)紀守法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模范。要(yao)(yao)不(bu)(bu)斷增強法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)意識(shi)(shi)，把法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)紀律(lv)(lv)帶在(zai)身(shen)邊，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)腦(nao)子里(li)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)刻(ke)要(yao)(yao)有“法(fa)(fa)(fa)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念(nian)、紀律(lv)(lv)觀念(nian)，大事(shi)想(xiang)到法(fa)(fa)(fa)，小(xiao)事(shi)也(ye)要(yao)(yao)想(xiang)到法(fa)(fa)(fa)，平靜時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)到法(fa)(fa)(fa)，激動時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)不(bu)(bu)能(neng)忘記(ji)法(fa)(fa)(fa)，時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)都要(yao)(yao)用法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)、紀律(lv)(lv)來規范指導自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)。做(zuo)(zuo)每(mei)一(yi)(yi)(yi)件事(shi)情(qing)之前(qian)(qian)，都要(yao)(yao)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)，這(zhe)樣做(zuo)(zuo)合不(bu)(bu)合規定(ding)，這(zhe)樣做(zuo)(zuo)違(wei)不(bu)(bu)違(wei)法(fa)(fa)(fa)。生(sheng)(sheng)活中許(xu)多(duo)細小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，也(ye)會(hui)釀成大錯，一(yi)(yi)(yi)失足就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)鑄(zhu)(zhu)成千古恨，要(yao)(yao)緊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)大家(jia)(jia)平心(xin)靜氣地認真思考一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)，有些(xie)事(shi)情(qing)該(gai)(gai)(gai)不(bu)(bu)該(gai)(gai)(gai)去(qu)做(zuo)(zuo)，該(gai)(gai)(gai)怎樣去(qu)做(zuo)(zuo)，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)對每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化涵養、道德水平以(yi)及(ji)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)意識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗。當(dang)(dang)你無意中碰了(le)(le)別人一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)聲“對不(bu)(bu)起(qi)(qi)”就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)化干戈(ge)為(wei)玉(yu)帛；當(dang)(dang)別人妨礙了(le)(le)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，一(yi)(yi)(yi)句“沒有關系(xi)”就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)成為(wei)友誼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紐(niu)帶。因為(wei)，人與人之間(jian)有太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)割不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系(xi)，退(tui)一(yi)(yi)(yi)步就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)海闊(kuo)天空，讓(rang)一(yi)(yi)(yi)分則會(hui)心(xin)胸(xiong)寬(kuan)廣。切莫因一(yi)(yi)(yi)些(xie)蠅(ying)頭小(xiao)利而(er)喪(sang)失了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格，也(ye)不(bu)(bu)要(yao)(yao)因一(yi)(yi)(yi)些(xie)雞毛蒜(suan)皮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)而(er)影響(xiang)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)程(cheng)。時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)光匆匆，歲月如(ru)梭，莫等閑白了(le)(le)少年(nian)頭，有限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命之舟靠(kao)自(zi)己(ji)去(qu)掌(zhang)舵(duo)，人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)千條萬條，全靠(kao)自(zi)己(ji)去(qu)開拓。一(yi)(yi)(yi)失足就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)鑄(zhu)(zhu)成千古恨。在(zai)這(zhe)里(li)要(yao)(yao)求大家(jia)(jia)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)珍惜(xi)(xi)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)同(tong)(tong)等學習(xi)(xi)創(chuang)造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，同(tong)(tong)樣耗去(qu)一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光陰，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)惜(xi)(xi)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)金，刻(ke)苦學習(xi)(xi)，勤奮(fen)努力，為(wei)今后升學、工(gong)作和生(sheng)(sheng)活打下(xia)(xia)(xia)了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎；而(er)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學日復一(yi)(yi)(yi)日，年(nian)復一(yi)(yi)(yi)年(nian)，碌碌無為(wei)，虛度光陰。有句俗話說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好“種瓜得瓜，種豆得豆”，你播(bo)種什么就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)收(shou)獲什么，有付出必有回報，所以(yi)，為(wei)了(le)(le)實(shi)現(xian)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)理想(xiang)，從現(xian)在(zai)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，從我做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，從自(zi)身(shen)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，珍惜(xi)(xi)這(zhe)難得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)機會(hui)，珍愛這(zhe)自(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)，把有限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命，把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)光，用在(zai)學習(xi)(xi)上(shang)，刻(ke)苦勤奮(fen)，努力拼搏，就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)爭得幸福(fu)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天。

　　同學(xue)(xue)們，希望通過這次大(da)(da)會(hui)(hui)，給大(da)(da)家敲(qiao)起一次警鐘，上一堂生(sheng)(sheng)動(dong)的(de)法(fa)制教育(yu)課。會(hui)(hui)后，要求(qiu)同學(xue)(xue)認真討論，認真反思，認真自(zi)查自(zi)糾，查一查以前有哪些違(wei)規違(wei)紀(ji)(ji)的(de)不(bu)良行(xing)(xing)為，有哪些有悖于(yu)《中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行(xing)(xing)為規范(fan)》的(de)做(zuo)(zuo)法(fa)，從而堅(jian)決改正，來爭做(zuo)(zuo)文明守(shou)法(fa)的(de)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。至于(yu)那些犯(fan)過一些小錯誤(wu)，還沒有走上違(wei)法(fa)犯(fan)罪(zui)道路的(de)同學(xue)(xue)，更要引以為誡，盡快懸崖勒馬。違(wei)紀(ji)(ji)與違(wei)法(fa)只是一念之差，一步之遙。希望同學(xue)(xue)們要認真學(xue)(xue)習(xi)法(fa)律知(zhi)識，樹立(li)法(fa)律意識，培養法(fa)制觀念，學(xue)(xue)會(hui)(hui)依法(fa)辦事，處處守(shou)法(fa)，時(shi)時(shi)守(shou)法(fa)，養成自(zi)學(xue)(xue)遵紀(ji)(ji)守(shou)法(fa)的(de)好習(xi)慣，學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)人，學(xue)(xue)會(hui)(hui)創造，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)存，立(li)志成才，努力做(zuo)(zuo)一個“愛國守(shou)法(fa)，明禮誠信，團(tuan)結友善(shan)，勤儉自(zi)強(qiang)，敬業奉獻”的(de)新時(shi)代的(de)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng).

　　謝謝大家。

　　校聘法制副校長發言稿范文9

老師們、同學們：

　　今(jin)天(tian)我們在(zai)這里舉(ju)行“法制進(jin)校(xiao)園”報(bao)(bao)告會(hui)，派出(chu)所的同(tong)志聯系學校(xiao)生活，給我們作(zuo)了精彩的法制報(bao)(bao)告。這次報(bao)(bao)告會(hui)，非常(chang)及時，也(ye)很符合實際，講得既生動，又(you)富有教育意義。

　　同(tong)學(xue)們，你們是(shi)(shi)(shi)祖國的花朵(duo)，是(shi)(shi)(shi)國家(jia)的未(wei)(wei)來(lai)和希(xi)望，是(shi)(shi)(shi)建(jian)設(she)具(ju)有中國特色社(she)會(hui)主義(yi)事業的接班人。黨和國家(jia)非常(chang)關(guan)心青少年(nian)(nian)的健(jian)康成(cheng)長，多次制定法律法規保護青少年(nian)(nian)。最近中共中央、國務院下發(fa)了《關(guan)于進一步加強和改(gai)進未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人思(si)想(xiang)道德建(jian)設(she)的若干意(yi)見(jian)》，要求扎實(shi)(shi)推(tui)進中小學(xue)思(si)想(xiang)道德教(jiao)育，全面提(ti)高(gao)未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)(nian)人的思(si)想(xiang)道德素(su)質。這次報告會(hui)對優化學(xue)校環境，建(jian)設(she)平安校園，全面貫(guan)徹教(jiao)育方(fang)針，實(shi)(shi)施素(su)質教(jiao)育，促進學(xue)校思(si)想(xiang)道德建(jian)設(she)，提(ti)高(gao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量，有著重要的現實(shi)(shi)意(yi)義(yi)。

　　在今后(hou)工作中，派出所要不斷加強(qiang)與學校的聯系(xi)，強(qiang)化(hua)對學校的法制教(jiao)育(yu)，為師生創造一個良好的學習工作環境(jing)。

　　廣大教師(shi)要(yao)以這次法制報(bao)告會為(wei)契(qi)機，進一(yi)步強(qiang)化措施，落實(shi)責(ze)任(ren)(ren)，加大管理力(li)度(du)，加強(qiang)對學生(sheng)的法律法規教育和(he)安(an)全教育，在學校與班級簽(qian)定安(an)全目標責(ze)任(ren)(ren)書的同(tong)時，進一(yi)步完善(shan)班主任(ren)(ren)與學生(sheng)安(an)全目標責(ze)任(ren)(ren)制，要(yao)在落實(shi)上狠下(xia)工(gong)夫(fu)。

　　希望全體同學要認真(zhen)學習(xi)有關法(fa)律法(fa)規(gui)，做到學法(fa)、知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)、護(hu)法(fa)，善于運用(yong)法(fa)律維護(hu)自身權益，做一(yi)名合(he)格公民。

　　要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立報效(xiao)祖國(guo)、服務人民、奉獻社會，投身建(jian)設有(you)中國(guo)特(te)色社會主義事業，為共產主義奮斗的堅強理想(xiang)信念和高(gao)尚精神(shen)情(qing)操。

　　要爭做遵(zun)紀守法的模范，樹立(li)良好的校風、學風，弘揚正氣，抵制歪風邪氣。

　　要積(ji)極努力，勤奮(fen)學(xue)習，掌(zhang)握(wo)更(geng)多(duo)的(de)科學(xue)文(wen)化知識，為把祖國(guo)建設得更(geng)加(jia)繁榮富強作出積(ji)極的(de)貢獻，真正擔當起21世紀的(de)重任。

　　老師(shi)們(men)(men)，同學(xue)們(men)(men)，為(wei)了(le)祖國的(de)振興(xing)，為(wei)了(le)家鄉的(de)發展，讓我們(men)(men)齊心協力(li)打造平安校(xiao)園(yuan)，創造出太河教(jiao)育輝煌的(de)明天！

　　謝謝大家！

　　校聘法制副校長發言稿范文10

全體老師，同學們：

　　大家好，

　　青(qing)(qing)(qing)少年是(shi)祖國(guo)的(de)(de)花朵，是(shi)社(she)會(hui)主(zhu)義現代(dai)化建設的(de)(de)未來。教(jiao)育和(he)培養(yang)好青(qing)(qing)(qing)少年，是(shi)我們中(zhong)(zhong)華(hua)民族永葆生機和(he)活(huo)力的(de)(de)根本大計，是(shi)社(she)會(hui)主(zhu)義現代(dai)化建設事(shi)業的(de)(de)基礎工程，是(shi)全(quan)黨全(quan)社(she)會(hui)共同的(de)(de)社(she)會(hui)責任(ren)。新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)成立以來，黨和(he)部門高度(du)重視青(qing)(qing)(qing)少年的(de)(de)培養(yang)教(jiao)育，為青(qing)(qing)(qing)少年成長提供了良(liang)好的(de)(de)條件(jian)，使(shi)一(yi)(yi)代(dai)又一(yi)(yi)代(dai)青(qing)(qing)(qing)少年健康成長。一(yi)(yi)切為了孩(hai)子，給青(qing)(qing)(qing)少年營(ying)造(zao)一(yi)(yi)個(ge)和(he)諧(xie)、平安的(de)(de)學習氛圍(wei)，也是(shi)我們學校一(yi)(yi)直所重視的(de)(de)，更是(shi)我們教(jiao)師德育教(jiao)育工作的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)重點(dian)。

　　學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)交通消防安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、反對(dui)邪教(jiao)(jiao)(jiao)警示(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、食品衛生(sheng)(sheng)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、未成年(nian)人保護(hu)、財(cai)產安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等內容(rong)列為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)重點，根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)年(nian)齡特點選擇合(he)適的(de)`法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)內容(rong)，將(jiang)法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、課外活(huo)動(dong)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)假期社會(hui)實踐活(huo)動(dong)緊密結(jie)合(he)，進(jin)一步增強了學(xue)(xue)(xue)校法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)針對(dui)性，使法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)深(shen)入到方(fang)方(fang)面面，力(li)求全面無遺漏(lou)。

　　另外，除了安(an)(an)排教(jiao)師(shi)組織班會教(jiao)育(yu)，學校(xiao)組織觀(guan)看相關(guan)座談，學校(xiao)還充分利用黑(hei)板報、校(xiao)園(yuan)網等(deng)宣傳媒體，加(jia)大“法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)、平安(an)(an)校(xiao)園(yuan)”的宣傳力度，廣(guang)泛開展了各種(zhong)形式的法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)活(huo)動，確保(bao)法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)工作的實效性。

　　當然，法(fa)制教育(yu)(yu)不僅(jin)要向(xiang)青少年宣傳遵(zun)紀守法(fa)的(de)(de)重要意義，更重要的(de)(de)是(shi)(shi)讓他(ta)們認識到：法(fa)律(lv)不僅(jin)是(shi)(shi)對自制行(xing)為的(de)(de)約(yue)束，更是(shi)(shi)捍衛尊嚴、權利的(de)(de)有(you)力(li)武器。法(fa)制教育(yu)(yu)應(ying)傳達這(zhe)樣一(yi)個(ge)信息：法(fa)律(lv)就在身邊，我(wo)(wo)們學習、生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)學校、家(jia)庭、社會(hui)有(you)一(yi)個(ge)強大的(de)(de)法(fa)律(lv)保護網(wang)，時時刻(ke)刻(ke)規(gui)范著我(wo)(wo)們的(de)(de)學習、工作(zuo)和生(sheng)活(huo)(huo)，調整著各種(zhong)社會(hui)關系，只有(you)自覺遵(zun)紀守法(fa)，才能(neng)健康(kang)順利的(de)(de)成長，并有(you)一(yi)個(ge)良性發展。

　　換個角度講，法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)一個普法(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。我們(men)(men)應(ying)(ying)當(dang)告訴學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)中(zhong)有(you)哪(na)些針對他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)陷阱，如何識別、自救(jiu)、求助(zhu)等。還要讓(rang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)明白有(you)哪(na)些權(quan)利，如人(ren)格權(quan)、受教(jiao)育(yu)(yu)權(quan)等等，如果這些權(quan)利受到(dao)侵害應(ying)(ying)當(dang)采取何種方法(fa)(fa)、手段才能(neng)得到(dao)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)救(jiu)助(zhu)，而不至于(yu)付出更大的(de)(de)(de)(de)代(dai)價(jia)。總之(zhi)，開展法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)主旨是(shi)培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)民主、法(fa)(fa)治的(de)(de)(de)(de)觀念(nian)，讓(rang)青(qing)少(shao)年認(ren)識到(dao)法(fa)(fa)律(lv)不是(shi)約束行(xing)為的(de)(de)(de)(de)鎖鏈，而是(shi)保障生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)要素，偏失的(de)(de)(de)(de)正義會得到(dao)法(fa)(fa)治力(li)量的(de)(de)(de)(de)匡扶，弱勢群體也能(neng)得到(dao)法(fa)(fa)律(lv)陽光(guang)的(de)(de)(de)(de)普照，從而自然地產生(sheng)(sheng)(sheng)對法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)(de)信仰，提高他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)明辨(bian)是(shi)非的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。這些才是(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)真正缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)從單純(chun)的(de)(de)(de)(de)課堂(tang)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)，更是(shi)法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)價(jia)值所(suo)在。

　　遵紀(ji)守法的(de)道理(li)人(ren)人(ren)都懂(dong)，法制教育更要(yao)潛移默(mo)化(hua)地從青少年身(shen)邊(bian)的(de)事件起，從他們身(shen)邊(bian)的(de)事做起，通過科學全面的(de)法制教育增強有青少年的(de)國家意識、權(quan)利(li)義務(wu)意識和守法用法的(de)意識，為(wei)青少年的(de)健康成長創造一個(ge)和諧、向上的(de)法制環境。

　　校聘法制副校長發言稿范文11

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　作家柳青有(you)(you)(you)這樣一(yi)(yi)(yi)(yi)句名言：“人(ren)生(sheng)的道路(lu)雖然漫長，緊要(yao)(yao)處卻常常只有(you)(you)(you)幾步(bu)。”這句話(hua)的意思是說：“同學(xue)們(men)還(huan)沒有(you)(you)(you)走(zou)上(shang)社會(hui)(hui)，前面(mian)的道路(lu)還(huan)很長，一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)走(zou)好每一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)，學(xue)會(hui)(hui)分(fen)析，學(xue)會(hui)(hui)辯別，學(xue)會(hui)(hui)拒絕，才(cai)能學(xue)會(hui)(hui)自我保護，否則一(yi)(yi)(yi)(yi)旦觸犯(fan)(fan)法(fa)律，法(fa)律是無(wu)情的，法(fa)律面(mian)前人(ren)人(ren)平等(deng)(deng)，就(jiu)會(hui)(hui)造成“一(yi)(yi)(yi)(yi)失足成千古恨(hen)”的遺憾，后悔莫(mo)及。”最近幾年(nian)(nian)，我國青少年(nian)(nian)犯(fan)(fan)罪人(ren)數和比重逐(zhu)年(nian)(nian)遞增，案(an)件(jian)性質涉(she)及盜竊、尋釁滋事、故(gu)意傷害、搶劫、敲詐勒(le)索等(deng)(deng)等(deng)(deng)，而他們(men)走(zou)上(shang)犯(fan)(fan)罪道路(lu)的原因(yin)有(you)(you)(you)多方(fang)面(mian)的，只有(you)(you)(you)針對(dui)違法(fa)犯(fan)(fan)罪的原因(yin)進行分(fen)析，才(cai)能采取(qu)有(you)(you)(you)效措施，預防青少年(nian)(nian)違法(fa)犯(fan)(fan)罪。總(zong)結青少年(nian)(nian)犯(fan)(fan)罪的主要(yao)(yao)原因(yin)有(you)(you)(you)以下幾點：

　　1、不良(liang)的(de)(de)社會(hui)影響，引人(ren)誤入歧途(tu)。目前，我國正處(chu)于社會(hui)主義初級(ji)階段(duan)，各種思(si)潮(chao)并(bing)存(cun)，有(you)些(xie)丑惡現(xian)象容易(yi)誘發未成年人(ren)違法(fa)(fa)犯罪(zui)。比如(ru)說(shuo)“有(you)錢就有(you)一切(qie)”這種觀念，他們作(zuo)案時心安理(li)得，根本沒有(you)一種負罪(zui)感，直到(dao)事發東窗(chuang)才追悔(hui)莫及(ji)。還有(you)就是現(xian)在大街上到(dao)處(chu)是錄像(xiang)網吧，受到(dao)錄像(xiang)網吧里非(fei)法(fa)(fa)出(chu)版物的(de)(de)影響，從中學(xue)到(dao)一些(xie)作(zuo)案方(fang)法(fa)(fa)后不惜以(yi)身試法(fa)(fa)，以(yi)致走上犯罪(zui)道路。

　　2、放松(song)自己的思想建設(she)，缺乏遠大(da)理(li)(li)想和奮斗目標。以為(wei)這只(zhi)(zhi)是空洞無物的理(li)(li)論，辯別能力(li)和自控能力(li)不(bu)夠，法制(zhi)觀念(nian)淡(dan)薄，沒(mei)有樹立正確的人生觀，價值觀，不(bu)求上進。不(bu)懂得自尊自愛，只(zhi)(zhi)追求吃喝玩樂，沒(mei)有心思學習，甚至發展(zhan)到逃(tao)學棄學，過早(zao)地(di)步入社會，在不(bu)良因素誘惑下(xia)，很快走上歧(qi)途。

　　在(zai)學(xue)習中，大家(jia)要(yao)多(duo)學(xue)習一些(xie)系統的(de)法(fa)律(lv)知識，逐步樹立較強的(de)法(fa)制觀念(nian)，有效預(yu)防(fang)違法(fa)犯(fan)罪(zui)，樹立守法(fa)的(de)觀念(nian)，養成良好的(de)行為(wei)習慣，使個人生(sheng)活(huo)和(he)社會生(sheng)活(huo)都(dou)能正常運行。俗話說(shuo)“籬(li)笆扎得緊，野狗(gou)鉆不(bu)進(jin)。”法(fa)制觀念(nian)淡薄是(shi)導致許(xu)多(duo)青少年走上違法(fa)犯(fan)罪(zui)道路的(de)根(gen)本原因。

　　下面是一個由于法制觀念淡(dan)薄而走上犯罪道路的案(an)例(li)。

　　就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)前(qian)(qian)些(xie)年(nian)一(yi)(yi)(yi)(yi)位浙江大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，照理(li)來說(shuo)，這(zhe)樣大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)總應(ying)該懂點法，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)情并非我們(men)所想象，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)“十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)”長假期間(jian)回到(dao)新(xin)昌(chang)，到(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)位表(biao)哥(ge)(ge)租(zu)住在(zai)(zai)(zai)城關(guan)鎮(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)房間(jian)里去(qu)玩，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)哥(ge)(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)曾經判過(guo)四年(nian)刑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)，平(ping)時里也(ye)無所事(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)，不(bu)務(wu)正業，以能說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)惡(e)多(duo)端。這(zhe)次他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)與幾位哥(ge)(ge)們(men)預謀攔(lan)路搶劫(jie)(jie)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)之前(qian)(qian)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)已(yi)經多(duo)次作(zuo)案，利(li)用晚上夜深人(ren)靜之際，蒙面、持刀攔(lan)住路人(ren)交出(chu)錢財，給(gei)社會(hui)(hui)造成了(le)很大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)危害。當(dang)(dang)夜他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)再(zai)次商量(liang)時，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)弟(di)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)邊已(yi)隱(yin)隱(yin)約約聽到(dao)，因為(wei)(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)哥(ge)(ge)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)點上還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)自(zi)(zi)(zi)知之明，表(biao)弟(di)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，自(zi)(zi)(zi)己曾是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)勞改犯(fan)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)并不(bu)想他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)弟(di)與他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)同(tong)(tong)流合污，參加(jia)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)違法犯(fan)罪活動(dong)，因此，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)與他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)人(ren)商量(liang)時算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)意避(bi)開表(biao)弟(di)，然(ran)而(er)(er)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)在(zai)(zai)(zai)出(chu)發(fa)之際，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)位大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)表(biao)弟(di)抱著一(yi)(yi)(yi)(yi)種試(shi)試(shi)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定要跟他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)哥(ge)(ge)去(qu)，在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)固(gu)執下(xia)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)哥(ge)(ge)也(ye)只好同(tong)(tong)意了(le)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)邁出(chu)罪惡(e)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)步，跟隨(sui)這(zhe)些(xie)有(you)著劣跡(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)去(qu)攔(lan)路搶劫(jie)(jie)，雖然(ran)辯護律(lv)師為(wei)(wei)(wei)其(qi)深感(gan)惋惜，極力(li)為(wei)(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)辯護，但(dan)最終他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)被判處有(you)期徒刑4年(nian)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，當(dang)(dang)時他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只有(you)二十(shi)歲，要在(zai)(zai)(zai)監獄里蹲上4年(nian)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)當(dang)(dang)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃金(jin)歲月都要在(zai)(zai)(zai)鐵窗里度(du)過(guo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)子(zi)從一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)人(ren)稱(cheng)羨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)淪(lun)落為(wei)(wei)(wei)階下(xia)囚，這(zhe)對于(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)本人(ren)來說(shuo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)含辛茹苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙親來說(shuo)，真地是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)堪一(yi)(yi)(yi)(yi)擊。當(dang)(dang)然(ran)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)哥(ge)(ge)，更(geng)因為(wei)(wei)(wei)搶劫(jie)(jie)次數多(duo)，數額大(da)(da)(da)(da)，被法院(yuan)判處十(shi)五(wu)年(nian)。改變這(zhe)位大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命(ming)運的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)切都發(fa)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校放(fang)假期間(jian)，最主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)(wei)法制(zhi)觀念(nian)淡(dan)薄，所以，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在(zai)(zai)(zai)平(ping)時要特別(bie)注(zhu)意，凡事(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要三思而(er)(er)后行，要學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)規(gui)范(fan)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)，不(bu)可放(fang)任(ren)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)。

　　其次，我(wo)(wo)在此忠告各位(wei)同學在新(xin)學期(qi)間更(geng)要樹立自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)(zun)(zun)(zun)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)律、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)強意識，增(zeng)強辯別(bie)是(shi)(shi)(shi)非(fei)(fei)和(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)(bao)護(hu)的(de)(de)(de)能力，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)覺抵(di)制(zhi)各種(zhong)不(bu)(bu)良行(xing)(xing)(xing)為(wei)及違法犯罪行(xing)(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)引誘和(he)侵害。最(zui)要提(ti)醒的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)(zun)(zun)(zun)、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)律、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)強，不(bu)(bu)要多(duo)管閑(xian)(xian)事。所謂自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)(zun)(zun)(zun)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)尊(zun)(zun)(zun)(zun)重自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，既(ji)不(bu)(bu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)看不(bu)(bu)起自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，也不(bu)(bu)向(xiang)別(bie)人卑躬屈節，不(bu)(bu)容許別(bie)人歧視和(he)侮辱；所謂自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)律，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)隨便亂來，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)嚴格約束自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)言行(xing)(xing)(xing)；所謂自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)強，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)甘墮落，奮發向(xiang)上(shang)。我(wo)(wo)們大(da)家(jia)都對(dui)犯罪進行(xing)(xing)(xing)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)防范，使自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)健康(kang)成長(chang)，就(jiu)(jiu)必須做到(dao)尊(zun)(zun)(zun)(zun)重自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，嚴于(yu)(yu)律已，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)強不(bu)(bu)息(xi)。一(yi)個(ge)人倘(tang)若(ruo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)甘墮落，或(huo)者(zhe)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)毀滅，那(nei)么(me)，任(ren)憑(ping)社(she)(she)會(hui)怎樣保(bao)(bao)護(hu)，也是(shi)(shi)(shi)愛莫能助，無(wu)濟于(yu)(yu)事。另外我(wo)(wo)這(zhe)里(li)所說(shuo)的(de)(de)(de)閑(xian)(xian)事也不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)平常(chang)意義的(de)(de)(de)閑(xian)(xian)事，同學們到(dao)社(she)(she)會(hui)上(shang)多(duo)學一(yi)點、多(duo)看一(yi)點根本無(wu)可厚非(fei)(fei)，而(er)且還要鼓勵、表(biao)揚，我(wo)(wo)指的(de)(de)(de)只是(shi)(shi)(shi)與自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)、與社(she)(she)會(hui)沒有意義的(de)(de)(de)純粹是(shi)(shi)(shi)別(bie)人個(ge)人的(de)(de)(de)事情，不(bu)(bu)要出于(yu)(yu)講江湖義氣，不(bu)(bu)要去染指那(nei)些(xie)不(bu)(bu)良行(xing)(xing)(xing)為(wei)。對(dui)于(yu)(yu)哪些(xie)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)良行(xing)(xing)(xing)為(wei)，相信大(da)家(jia)應該有所了(le)解。我(wo)(wo)們看到(dao)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)青少年案(an)件中(zhong)，有些(xie)青年本來是(shi)(shi)(shi)品(pin)學兼(jian)優的(de)(de)(de)，只是(shi)(shi)(shi)由于(yu)(yu)沒有管束好(hao)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，看到(dao)社(she)(she)會(hui)上(shang)一(yi)些(xie)閑(xian)(xian)事，放任(ren)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)去參(can)與，抱著一(yi)種(zhong)僥幸(xing)心理，從而(er)走上(shang)犯罪道路(lu)。

　　當然我(wo)說了上面的(de)(de)不(bu)要(yao)多管(guan)閑事(shi)(shi)，不(bu)是說事(shi)(shi)不(bu)關已(yi)就高高掛(gua)起，不(bu)是碰到與(yu)已(yi)無(wu)關的(de)(de)事(shi)(shi)情就一(yi)味地退縮，如果(guo)你們自己或者身(shen)邊的(de)(de)人(ren)碰上壞(huai)人(ren)壞(huai)事(shi)(shi)，不(bu)要(yao)一(yi)味地忍讓，而是要(yao)通過正當的(de)(de)法律途徑來解決。這就要(yao)求我(wo)們進一(yi)步增強自己的(de)(de)法律意識。

　　還(huan)有(you)現(xian)在(zai)上網的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)多了，同學們(men)在(zai)假(jia)期中可(ke)能在(zai)家里(li)、網吧會經常上網，上網能開闊你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)野(ye)，能促進你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)對外交流和學業(ye)，但是值得注意的(de)(de)(de)(de)(de)是，上網千(qian)萬別上癮(yin)，不(bu)然耽誤你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學業(ye)不(bu)說，還(huan)可(ke)能因為(wei)(wei)瀏覽一(yi)些不(bu)良網站、網頁(ye)而誘(you)發違法(fa)犯罪(zui)行為(wei)(wei)，因為(wei)(wei)里(li)面的(de)(de)(de)(de)(de)色情、迷信、賭博、暴(bao)力、恐怖等內容會嚴(yan)重損害未成(cheng)年人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心(xin)健康，所(suo)以上網一(yi)定要有(you)一(yi)個度，要有(you)所(suo)選擇，做到(dao)心(xin)中有(you)數，正確處理(li)，這樣(yang)才會有(you)益于你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)心(xin)健康。

　　最(zui)后還是祝大家(jia)學(xue)習(xi)愉快！

　　校聘法制副校長發言稿范文12

尊敬(jing)的各位領導(dao)、老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　為認(ren)真貫(guan)徹落實商丘市委、市政府(fu)關(guan)(guan)于“深(shen)化法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)八進(jin)(jin)(jin)，服(fu)務六(liu)城(cheng)聯創”法(fa)(fa)(fa)(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動的(de)(de)(de)號召，區(qu)(qu)(qu)法(fa)(fa)(fa)(fa)院、區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)體局決定在(zai)我(wo)區(qu)(qu)(qu)開展“送法(fa)(fa)(fa)(fa)進(jin)(jin)(jin)校(xiao)園(yuan)”活(huo)動，讓(rang)法(fa)(fa)(fa)(fa)制走進(jin)(jin)(jin)校(xiao)園(yuan)，進(jin)(jin)(jin)一步增強同學們(men)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)制意識，接受法(fa)(fa)(fa)(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，自(zi)覺遵(zun)紀守(shou)(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)，學會(hui)利用法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)進(jin)(jin)(jin)行自(zi)我(wo)維護(hu)，做(zuo)一個學法(fa)(fa)(fa)(fa)知法(fa)(fa)(fa)(fa)、守(shou)(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)用法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)小學生。今天，區(qu)(qu)(qu)法(fa)(fa)(fa)(fa)院、區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)體局把(ba)我(wo)校(xiao)作為“深(shen)化法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)八進(jin)(jin)(jin)，服(fu)務六(liu)城(cheng)聯創”主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動啟動儀式的(de)(de)(de)現場，這是對我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)極大信任和關(guan)(guan)懷(huai)。在(zai)此(ci)，我(wo)謹代(dai)表市二(er)實小對親臨大會(hui)的(de)(de)(de)各位(wei)領導表示最衷心(xin)的(de)(de)(de)感謝！對長期以來支(zhi)持我(wo)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作的(de)(de)(de)睢陽區(qu)(qu)(qu)人民法(fa)(fa)(fa)(fa)院致以最崇高(gao)的(de)(de)(de)敬意！

　　近年來，在(zai)上級(ji)有關部門的(de)(de)正確領導下，在(zai)廣大(da)師生的(de)(de)共同(tong)努力下，我們(men)學校始(shi)終堅持對學生法制教(jiao)育工作的(de)(de)管理力度，取得了一定成績和成效。法制觀念已深(shen)入(ru)人心，依法治校、依法治教(jiao)的(de)(de)濃厚氛圍逐步(bu)形成。

　　根據局領(ling)導的(de)(de)安(an)排，讓(rang)我代表中小(xiao)學校(xiao)長們，在(zai)這(zhe)里(li)做表態發言，我想：乘(cheng)借(jie)這(zhe)次啟動(dong)儀式活動(dong)的(de)(de)東(dong)風，我們要進一步確立(li)以(yi)法制(zhi)安(an)全(quan)教育(yu)建設(she)為主線，以(yi)法制(zhi)安(an)全(quan)宣(xuan)傳為核心(xin)，并配(pei)合(he)以(yi)養成(cheng)教育(yu)和(he)(he)心(xin)理健康教育(yu)的(de)(de)德育(yu)路子，健全(quan)法制(zhi)安(an)全(quan)建設(she)領(ling)導小(xiao)組，形(xing)成(cheng)校(xiao)長負總責，主管(guan)(guan)領(ling)導親(qin)自抓，班主任(ren)具體抓，教職工(gong)(gong)配(pei)合(he)抓，少先隊干部(bu)參與(yu)抓的(de)(de)法制(zhi)教育(yu)機制(zhi)，制(zhi)定科學、實在(zai)、管(guan)(guan)用的(de)(de)考核細則(ze)，實行層層目(mu)標責任(ren)制(zhi)和(he)(he)重(zhong)大事故責任(ren)追究制(zhi)，定期與(yu)法制(zhi)副校(xiao)長召開(kai)專門會議(yi)，研究部(bu)署(shu)法制(zhi)教育(yu)和(he)(he)安(an)全(quan)保衛工(gong)(gong)作情況，全(quan)校(xiao)上下齊抓共管(guan)(guan)，形(xing)成(cheng)強大合(he)力(li)，確保依法治校(xiao)工(gong)(gong)作的(de)(de)有效實施(shi)。

　　現在(zai)，幾(ji)乎每天都有人到(dao)我(wo)的(de)辦(ban)公(gong)室去(qu)蓋(gai)章，證明(ming)其無違法犯罪前科，才(cai)能順利當兵、入(ru)黨、考學(xue)(xue)和(he)外出打工(gong)經商(shang)。說(shuo)了(le)不(bu)(bu)怕(pa)大(da)(da)家笑話，我(wo)這人喜歡“以貌(mao)取人”——凡(fan)是穿(chuan)著(zhu)奇裝異(yi)服(fu)的(de)，留(liu)著(zhu)怪異(yi)發(fa)型的(de)，我(wo)都要(yao)給其上(shang)一(yi)課(ke)：對不(bu)(bu)起，你先去(qu)給我(wo)穿(chuan)板(ban)正了(le)，發(fa)型有板(ban)有眼了(le)，再回(hui)來找我(wo)蓋(gai)章。否則，墻上(shang)掛(gua)布簾——沒(mei)門(men)！為什(shen)么？道理很簡(jian)單，咱又(you)不(bu)(bu)是演員，又(you)不(bu)(bu)是大(da)(da)腕(wan)明(ming)星，再說(shuo)大(da)(da)街也(ye)不(bu)(bu)是供咱們演出的(de)舞臺(tai)。穿(chuan)的(de)花里胡哨，頭(tou)發(fa)蓋(gai)著(zhu)半張臉、染得(de)跟鬼似(si)的(de)，不(bu)(bu)怕(pa)出來嚇人啊！大(da)(da)家現在(zai)不(bu)(bu)是比吃比穿(chuan)的(de)時候(hou)，學(xue)(xue)習好(hao)、身體好(hao)、品質(zhi)好(hao)才(cai)是我(wo)們追逐和(he)競爭的(de)目標。一(yi)定要(yao)把(ba)心(xin)思(si)和(he)全部(bu)的(de)精力轉移到(dao)學(xue)(xue)習上(shang)來。尤其是女(nv)生，更要(yao)注意自己的(de)安(an)全，不(bu)(bu)要(yao)穿(chuan)著(zhu)暴露，不(bu)(bu)要(yao)一(yi)個(ge)人單獨外出，不(bu)(bu)要(yao)隨便跟陌生人說(shuo)話，不(bu)(bu)要(yao)隨便在(zai)外留(liu)宿，以免上(shang)當受(shou)騙(pian)。

　　咱(zan)(zan)們都(dou)是(shi)(shi)中學生了，回到(dao)家里遇到(dao)一些鄰(lin)里糾紛之類的(de)(de)事情，父母讓(rang)咱(zan)(zan)們報(bao)警(jing)(jing)，咱(zan)(zan)說不會(hui)多丟人(ren)。再者，咱(zan)(zan)們自身遇到(dao)一些難題(ti)時，也要(yao)(yao)學會(hui)“有困難找人(ren)民警(jing)(jing)察”。具(ju)體做(zuo)法是(shi)(shi)：用電(dian)話或者手(shou)機撥通110這三個(ge)(ge)數(shu)字(zi)，打通免費電(dian)話，告(gao)訴你(ni)的(de)(de)姓名(ming)，講清(qing)事情的(de)(de)經過，也就是(shi)(shi)幾個(ge)(ge)“W”：何(he)時、何(he)地、何(he)人(ren)、何(he)原因、何(he)結果。吐字(zi)要(yao)(yao)清(qing)晰(xi)，不要(yao)(yao)夸大事實，更不能(neng)報(bao)假警(jing)(jing)，否則，警(jing)(jing)察會(hui)來(lai)敲你(ni)的(de)(de)腦門的(de)(de)。

　　各位校(xiao)長、老師(shi)們(men)(men)(men)、同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)：對青(qing)少年進行(xing)法制教育(yu)，是精神文(wen)明建(jian)設(she)的重要內容，是提高中(zhong)(zhong)華民族素質的重大舉措(cuo)，更是實現中(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大復興的頭等大事。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)以這次(ci)報告會為契機，老師(shi)要擔當教書育(yu)人的神圣(sheng)職責，抓好(hao)(hao)學(xue)(xue)生的法制教育(yu)，在(zai)各班營造“學(xue)(xue)法、知(zhi)法、守(shou)法”的良好(hao)(hao)氛圍(wei)；同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)要從平(ping)凡(fan)的小事做(zuo)起，從自(zi)我(wo)(wo)做(zuo)起，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)做(zuo)個(ge)(ge)好(hao)(hao)學(xue)(xue)生，在(zai)社(she)會上(shang)做(zuo)個(ge)(ge)好(hao)(hao)公(gong)民，在(zai)家中(zhong)(zhong)做(zuo)個(ge)(ge)好(hao)(hao)孩子。讓(rang)(rang)法律意識(shi)永(yong)駐(zhu)心中(zhong)(zhong)，用(yong)法律知(zhi)識(shi)來規范(fan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的言行(xing)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)全體師(shi)生攜起手來，為營造“平(ping)安和諧校(xiao)園”而共(gong)同(tong)努力！

　　最(zui)后(hou)我(wo)衷(zhong)(zhong)心祝愿“送(song)法進(jin)校(xiao)園”活(huo)動(dong)能夠(gou)蓬勃開展，取得實效！讓我(wo)們再次對(dui)參(can)加活(huo)動(dong)的各位領(ling)導、各位校(xiao)長表示衷(zhong)(zhong)心的感謝！

　　謝謝大家！

　　校聘法制副校長發言稿范文13

尊(zun)敬的老師們，親愛的同學們：

　　您們好！

　　人生(sheng)會面(mian)臨許多選(xuan)擇，當你正處于十(shi)字路(lu)口不知道(dao)該何去何從(cong)時，你將(jiang)做出如(ru)何決擇？在(zai)現實生(sheng)活(huo)中，有許多人不能明辨是(shi)非而選(xuan)錯了(le)道(dao)路(lu)使自己后悔一生(sheng)，當然(ran)尤其是(shi)我(wo)們青少年。

　　由于(yu)(yu)這方面的(de)原因，學(xue)校(xiao)為(wei)我(wo)們組織了一節(jie)法制教(jiao)育課。這對于(yu)(yu)我(wo)們來說真可畏(wei)意(yi)義重大(da)。

　　我(wo)認(ren)真地聽完了這次(ci)報告會的(de)(de)內容，給(gei)我(wo)的(de)(de)感觸很(hen)深。我(wo)想那(nei)些少年犯們(men)走上這條不歸(gui)路的(de)(de)，一定很(hen)后悔(hui)而(er)且為失去自由而(er)無奈和悲(bei)哀。

　　他(ta)們(men)(men)用(yong)自己(ji)犯(fan)的(de)過(guo)錯來警(jing)示我們(men)(men)——這(zhe)(zhe)些正處(chu)于美好(hao)(hao)青春年華的(de)少男少女們(men)(men)，這(zhe)(zhe)些正享(xiang)受著(zhu)生活的(de)美好(hao)(hao)與自由(you)的(de)可貴的(de)我們(men)(men)，告訴(su)我們(men)(men)要從小樹(shu)立省(sheng)法律意識。遵(zun)紀(ji)守(shou)法，要學(xue)法、懂法、守(shou)法，做一(yi)個社會上的(de)好(hao)(hao)公民(min)。同時(shi)還告訴(su)我們(men)(men)要慎重交友并無(wu)論處(chu)于何時(shi)何地都不忘(wang)父(fu)母對(dui)我們(men)(men)的(de)恩情(qing)。這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)個處(chu)于失去自由(you)的(de)天空的(de)人(ren)發(fa)自內心的(de)悔恨和領悟。他(ta)想把這(zhe)(zhe)些道理傳達(da)給擁(yong)有自由(you)的(de)我們(men)(men)。這(zhe)(zhe)對(dui)于我們(men)(men)來說是(shi)有很大(da)的(de)啟發(fa)，甚至可以產生心靈的(de)震撼。

　　聽完這節課，我想(xiang)這對于(yu)我以后的人(ren)生道路起著巨大的作用。它(ta)給了我許多真理和(he)啟發，告(gao)訴我要想(xiang)成才必(bi)先學會(hui)做人(ren)，我會(hui)一直受用！

　　聽了今天的報告，我感覺(jue)未成(cheng)年人(ren)違(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)犯罪(zui)為什(shen)么(me)呈上升趨勢(shi)，主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)他們法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)意(yi)識淡(dan)薄，有的不懂法(fa)(fa)(fa)(fa)，還有的不知怎樣(yang)做(zuo)(zuo)是(shi)(shi)對(dui)的，怎樣(yang)做(zuo)(zuo)是(shi)(shi)錯的；什(shen)么(me)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)應(ying)(ying)有的權利，什(shen)么(me)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)應(ying)(ying)盡的義(yi)務。沒能真正理解遵紀守法(fa)(fa)(fa)(fa)的重要(yao)意(yi)義(yi)，不能在社(she)會(hui)(hui)行(xing)為中自(zi)(zi)覺(jue)地(di)運用(yong)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知識來規(gui)范自(zi)(zi)己(ji)的言行(xing)。要(yao)培養未成(cheng)年人(ren)的自(zi)(zi)覺(jue)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)意(yi)識，首先應(ying)(ying)組織未成(cheng)年人(ren)系統學(xue)習(xi)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)，多形式(shi)組織未成(cheng)年人(ren)學(xue)習(xi)新(xin)《憲法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《刑法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《刑訴法(fa)(fa)(fa)(fa)》和《社(she)會(hui)(hui)治安處罰條例(li)》等(deng)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)條文，在社(she)會(hui)(hui)行(xing)為中自(zi)(zi)覺(jue)地(di)運用(yong)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知識來規(gui)范自(zi)(zi)己(ji)的言行(xing)。用(yong)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)武器與(yu)一切(qie)違(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)犯罪(zui)的現象作斗爭。

　　學校(xiao)、家(jia)庭(ting)和(he)(he)(he)社會應(ying)注(zhu)重(zhong)引導(dao)未成(cheng)(cheng)(cheng)年人了解(jie)自(zi)己的生理(li)和(he)(he)(he)心理(li)特(te)征，調(diao)解(jie)自(zi)己的情(qing)緒，加強(qiang)自(zi)己抗挫能力(li)的培養，以適應(ying)社會上(shang)各種環(huan)境的考驗。因為，未成(cheng)(cheng)(cheng)年人正是長身體的時期，他們(men)已開(kai)始產生強(qiang)烈的獨(du)立意識，不(bu)想事事依賴成(cheng)(cheng)(cheng)人，想獨(du)立去處理(li)一(yi)些(xie)問題，但是，他們(men)的認識和(he)(he)(he)判斷能力(li)又(you)跟不(bu)上(shang)獨(du)立意識的發展，往往分(fen)不(bu)清是非，易(yi)偏激和(he)(he)(he)固執使自(zi)己的行(xing)動帶有很大盲目性，這就需要我們(men)成(cheng)(cheng)(cheng)人對他們(men)進行(xing)整體引導(dao)，逐步提高他們(men)能分(fen)析(xi)和(he)(he)(he)去解(jie)決(jue)問題的能力(li)。

　　校聘法制副校長發言稿范文14

親(qin)愛的老師、同學們：

　　大家早上好！

　　12月4日是我國的法制宣傳日。

　　“無規矩(ju)不成(cheng)方圓”無論(lun)你做(zuo)什么都(dou)必須(xu)有規矩(ju)，否(fou)則你什么也(ye)做(zuo)不了。對于國家和社會來說，這個(ge)規矩(ju)就(jiu)是法律。

　　依法治(zhi)(zhi)國(guo)是國(guo)家(jia)治(zhi)(zhi)理(li)的基(ji)本方略，是社會(hui)(hui)進(jin)步和社會(hui)(hui)文(wen)明的重要標志，是建設社會(hui)(hui)主義現代化(hua)國(guo)家(jia)的必然要求。

　　近年(nian)來，國家制(zhi)定了一系列法律法規，加強法制(zhi)宣傳，人民(min)法制(zhi)觀念(nian)普遍完善，公民(min)守法意識和依法維(wei)權能力不斷增強，我國在依法治國方面取得令人矚目(mu)的成績(ji)。

　　青少年(nian)是祖(zu)國的(de)(de)(de)未(wei)(wei)來，是民族(zu)的(de)(de)(de)未(wei)(wei)來希望(wang)。今(jin)天的(de)(de)(de)青少年(nian)，是明天國家的(de)(de)(de)捍(han)衛者(zhe)和建設者(zhe)。是振興中華民族(zu)、繁榮(rong)祖(zu)國的(de)(de)(de)希望(wang)，是各(ge)條戰(zhan)線的(de)(de)(de)生力(li)軍(jun)和后備力(li)量。

　　青少年(nian)法(fa)律(lv)素質的(de)高低(di)，在一定(ding)(ding)程度(du)上決定(ding)(ding)著未來社會的(de)穩定(ding)(ding)程度(du)。中學生處于生理(li)、心理(li)生長發育(yu)階段，具有較強的(de)可塑性。培養法(fa)律(lv)意識(shi)，從小教育(yu)學生，不僅可以預防和減少非法(fa)犯罪(zui)，更(geng)重要的(de)是，能促(cu)使我們養成依法(fa)辦事，遵紀(ji)守法(fa)的(de)良好習慣(guan)。

　　鄧小平同志說：“法(fa)(fa)制教(jiao)育必須(xu)從(cong)娃(wa)娃(wa)抓起(qi)。”作為(wei)新時代的(de)中(zhong)學生，我們必須(xu)提高法(fa)(fa)律意識(shi)，自覺學習法(fa)(fa)律基礎知識(shi)，逐步培養法(fa)(fa)律素質，成為(wei)守法(fa)(fa)的(de)好公民。

　　要(yao)善于運用法(fa)律保護自己的(de)合(he)法(fa)權益不受侵害(hai)(hai)，自覺不損害(hai)(hai)他人和社會的(de)利益。要(yao)大力宣(xuan)傳法(fa)律法(fa)規，用正(zheng)確的(de)法(fa)制觀念影響身(shen)邊(bian)的(de)人，推動身(shen)邊(bian)的(de)人建設(she)社會主義，為和諧社會做出(chu)應有的(de)貢獻。

　　同(tong)學們，十年(nian)樹木，百年(nian)樹人(ren)。了解(jie)法律，遵守法律，與法律同(tong)行(xing)，是(shi)青(qing)少(shao)年(nian)健康成(cheng)長的(de)唯一(yi)途徑。

　　讓我們(men)行動起(qi)來，從自己(ji)做(zuo)起(qi)，從身邊的小事做(zuo)起(qi)，自覺認(ren)識法律，遵守法律，保(bao)護法律，為實(shi)現(xian)依法治國戰略作(zuo)出應(ying)有的貢獻。

　　我的演(yan)講到此(ci)結束，謝謝大家(jia)！

　　校聘法制副校長發言稿范文15

尊敬的(de)老師們，親愛的(de)同學(xue)們：

　　您們好！

　　同學們(men)(men)，交(jiao)通(tong)安全身(shen)系(xi)安危，這么多年來，我們(men)(men)一直(zhi)在講我們(men)(men)要(yao)注(zhu)意交(jiao)通(tong)安全，但真正有多少人事實在在地按照交(jiao)通(tong)法規(gui)去要(yao)求(qiu)自己的(de)(de)呢？全國每(mei)年又有多少人在自己疏(shu)忽的(de)(de)一瞬間造成終身(shen)的(de)(de)遺憾，血的(de)(de)代價的(de)(de)慘(can)痛的(de)(de)，我們(men)(men)一定要(yao)牢牢緊記！

　　同學們，今天我們就從自身(shen)出發，讓我們自覺遵(zun)守交通規(gui)則，不在悲劇發身(shen)在我們的(de)身(shen)邊(bian)。

　　我(wo)們(men)生活在(zai)學(xue)校的大家(jia)庭里，由于少數同學(xue)課(ke)間(jian)(jian)亂跑、打斗，發生同學(xue)之間(jian)(jian)相撞、摔傷等安全事故多起。前(qian)段時間(jian)(jian)，鄰縣有一(yi)小學(xue)五年級有個同學(xue)，中午放學(xue)鈴響過，他(ta)就沖出教室，追打同學(xue)，自己摔在(zai)樓梯口，摔斷了(le)骨頭，花了(le)一(yi)萬(wan)多元，目前(qian)身上還留(liu)著鋼(gang)板，六個月(yue)后還要開第(di)二刀。

　　同(tong)學們聽了(le)上述(shu)一筆筆血的(de)(de)(de)(de)教訓后，不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道你們想(xiang)了(le)什么。我想(xiang)，同(tong)學們至少(shao)會(hui)(hui)想(xiang)到(dao)：這些教訓無論發生(sheng)在誰的(de)(de)(de)(de)身上會(hui)(hui)給(gei)受害(hai)者人身造成傷害(hai)、甚至死亡；會(hui)(hui)給(gei)受害(hai)者家(jia)(jia)庭造成極大的(de)(de)(de)(de)損(sun)失；會(hui)(hui)給(gei)學校正(zheng)常教學秩序造成混亂；會(hui)(hui)給(gei)社會(hui)(hui)造成不(bu)(bu)(bu)穩定(ding)影(ying)響。至少(shao)會(hui)(hui)想(xiang)到(dao)：假如(ru)(ru)我們平時重(zhong)視(shi)交(jiao)通(tong)安全，遵(zun)守交(jiao)通(tong)規則，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)出現(xian)交(jiao)通(tong)事故(gu)，起碼可(ke)以減少(shao)；假如(ru)(ru)我們注意飲食衛生(sheng)，不(bu)(bu)(bu)食路邊攤(tan)點不(bu)(bu)(bu)衛生(sheng)食品，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)發生(sheng)食物中毒(du)；假如(ru)(ru)我們不(bu)(bu)(bu)從樓梯(ti)的(de)(de)(de)(de)扶手上下滑，上下樓梯(ti)靠右行，假如(ru)(ru)我們課間不(bu)(bu)(bu)追逐打鬧(nao)，不(bu)(bu)(bu)翻爬院墻，不(bu)(bu)(bu)用石子亂砸(za)……我們就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)少(shao)發生(sheng)，甚至不(bu)(bu)(bu)發生(sheng)流(liu)血的(de)(de)(de)(de)事件(jian)。至少(shao)會(hui)(hui)想(xiang)到(dao)：這些傷害(hai)事件(jian)是(shi)能避(bi)免(mian)的(de)(de)(de)(de)。有關專(zhuan)家(jia)(jia)認(ren)為(wei)，通(tong)過教育和(he)預(yu)防(fang)，80%的(de)(de)(de)(de)中小學生(sheng)意外(wai)傷害(hai)事故(gu)是(shi)可(ke)以避(bi)免(mian)的(de)(de)(de)(de)。

　　安全(quan)第一，警鐘(zhong)常鳴(ming)，希望我們(men)每一個(ge)學(xue)生都要(yao)做到：

　　1、遵守交通(tong)規則(ze)，注意(yi)交通(tong)安全，騎(qi)車同(tong)學(xue)要不騎(qi)英雄車，騎(qi)車不帶人(ren)，步(bu)行同(tong)學(xue)過(guo)(guo)馬路(lu)時要走斑(ban)馬線(xian)，穿過(guo)(guo)馬路(lu)要左右看(kan)看(kan)，等(deng)到沒有車輛(liang)通(tong)過(guo)(guo)時，方可過(guo)(guo)去。

　　2、不(bu)吃(chi)路邊攤點上(shang)的不(bu)衛生(sheng)食品，有病要及時(shi)到醫(yi)院(yuan)就診。

　　3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯(ti)靠右行，不從(cong)樓梯(ti)的扶手上上下滑(hua)，行至拐變處，要放(fang)慢腳(jiao)步(bu)，預防相撞(zhuang)。

　　4、運動時，要(yao)遵守運動規(gui)則，注意自我保護。

　　5、不(bu)翻爬院墻(qiang)，即(ji)使是(shi)球出(chu)院墻(qiang)，也(ye)不(bu)允許翻院墻(qiang)，可告知(zhi)老師，用其他方法解決(jue)，要杜絕用石子砸人。

　　同學們(men)(men)，希望我(wo)(wo)們(men)(men)每天(tian)平平安安到校，高(gao)高(gao)興興回家(jia)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)一起(qi)來創(chuang)建我(wo)(wo)們(men)(men)的平安校園吧(ba)！

　　校聘法制副校長發言稿范文16

各位領導、老師、同學們(men)：

　　大家好！

　　青(qing)少年(nian)(nian)(nian)是(shi)祖國(guo)的(de)未來，民(min)族的(de)希望，教(jiao)育和培養好(hao)青(qing)少年(nian)(nian)(nian)，是(shi)我(wo)們中華民(min)族永葆生(sheng)機和活力(li)的(de)根本大計。我(wo)國(guo)青(qing)少年(nian)(nian)(nian)教(jiao)育和保(bao)護工(gong)作取(qu)得(de)了很大成(cheng)績，青(qing)少年(nian)(nian)(nian)犯罪(zui)率在世界上(shang)一直是(shi)比較低的(de)。但近年(nian)(nian)(nian)來由于各種消(xiao)極(ji)因素(su)和不良(liang)環境的(de)影響，我(wo)國(guo)青(qing)少年(nian)(nian)(nian)犯罪(zui)率日(ri)漸(jian)突出，侵害(hai)(hai)校園的(de)案件以及學生(sheng)犯罪(zui)時有發(fa)生(sheng)，嚴(yan)重破壞了學校正常的(de)學習、教(jiao)學秩序。所以，我(wo)們不僅要打(da)擊侵害(hai)(hai)校園犯罪(zui)，還要提高自我(wo)防衛能力(li)。

　　青(qing)少(shao)(shao)年(nian)犯(fan)罪的(de)(de)(de)主(zhu)要原(yuan)因(yin)：從主(zhu)體因(yin)素上(shang)看(kan)，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)自我控制(zhi)能力(li)脆弱；二是(shi)(shi)頭腦簡單(dan)，解(jie)決(jue)問題的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)偏激(ji)粗暴：三是(shi)(shi)貪圖享(xiang)受。從客觀(guan)因(yin)素上(shang)看(kan)，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)家庭教育(yu)的(de)(de)(de)誤區；二是(shi)(shi)學校教育(yu)的(de)(de)(de)失當(dang)；三是(shi)(shi)社會文化(hua)氛(fen)圍消極方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)誤導；四足缺乏(fa)社會救濟措施(shi)；五(wu)是(shi)(shi)法(fa)(fa)制(zhi)教育(yu)相對滯后：六是(shi)(shi)受社會經(jing)濟負面(mian)效應(ying)的(de)(de)(de)影響。面(mian)對當(dang)前(qian)部分青(qing)少(shao)(shao)年(nian)法(fa)(fa)律和紀律觀(guan)念淡薄，自我保護意(yi)識和能力(li)不強，青(qing)少(shao)(shao)年(nian)違法(fa)(fa)犯(fan)罪呈低(di)齡化(hua)趨勢的(de)(de)(de)現狀，進(jin)一(yi)(yi)(yi)步加強青(qing)少(shao)(shao)年(nian)法(fa)(fa)制(zhi)教育(yu)已成為當(dang)務(wu)之急。

　　對學生(sheng)來說，讓(rang)犯罪遠(yuan)離(li)校(xiao)(xiao)園，應從自(zi)身(shen)做起，加強(qiang)思想道(dao)(dao)德(de)修養，從而鏟除校(xiao)(xiao)園犯罪滋(zi)生(sheng)的(de)土壤(rang)。許多(duo)案例表明，校(xiao)(xiao)園犯罪事件(jian)(jian)的(de)發生(sheng)有(you)一(yi)(yi)定的(de)條件(jian)(jian)，一(yi)(yi)定的(de)氣候(hou)，越是(shi)(shi)思想政治(zhi)工作(zuo)薄弱，學生(sheng)紀律差的(de)學校(xiao)(xiao)，發生(sheng)的(de)事件(jian)(jian)越多(duo)。如果(guo)我們讓(rang)陽(yang)(yang)光普照校(xiao)(xiao)園，那么參與犯罪者就(jiu)不(bu)敢出(chu)現。陽(yang)(yang)光是(shi)(shi)什么，陽(yang)(yang)光就(jiu)是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)的(de)正(zheng)氣，就(jiu)是(shi)(shi)全校(xiao)(xiao)同學的(de)正(zheng)氣，這就(jiu)是(shi)(shi)“魔(mo)高(gao)一(yi)(yi)尺，道(dao)(dao)高(gao)一(yi)(yi)丈”的(de)道(dao)(dao)理。

　　我(wo)們在打擊侵害校園(yuan)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)的(de)同時，還應加強自我(wo)防衛能力。提高法(fa)(fa)(fa)律意識，提高明(ming)(ming)辨是(shi)非的(de)能力。我(wo)們要弄明(ming)(ming)白(bai)什么(me)是(shi)違(wei)法(fa)(fa)(fa)、什么(me)是(shi)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)，只有(you)明(ming)(ming)白(bai)了什么(me)是(shi)違(wei)法(fa)(fa)(fa)，什么(me)是(shi)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)，才有(you)可能自己不做違(wei)法(fa)(fa)(fa)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)的(de)事，同時也有(you)可能制止他(ta)人違(wei)法(fa)(fa)(fa)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)。我(wo)們要增強同犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)分(fen)子(zi)作斗(dou)爭(zheng)的(de)勇氣。為什么(me)侵害校園(yuan)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)屢(lv)禁不絕(jue)，一個重(zhong)要的(de)原因是(shi)同學們沒有(you)團結起(qi)來，缺少同犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)(zui)分(fen)子(zi)作斗(dou)爭(zheng)的(de)勇氣。

　　最重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)掌握自衛方法(fa)(fa)。一是(shi)(shi)要(yao)看好(hao)自家(jia)門，出入隨手關門，錢財(cai)要(yao)妥(tuo)善保管；二是(shi)(shi)旅行要(yao)結伴，讓同學(xue)老(lao)師(shi)家(jia)長知道你去哪里，遇(yu)到(dao)(dao)問題有個照應，防(fang)止犯罪分(fen)子襲擊；三是(shi)(shi)同學(xue)們應該學(xue)習《未成年人保護(hu)(hu)法(fa)(fa)》，明確青少年在(zai)(zai)哪些方面應受(shou)到(dao)(dao)保護(hu)(hu)。在(zai)(zai)受(shou)人欺侮，遇(yu)到(dao)(dao)危險或可(ke)能發生危險時，要(yao)主動、及時地與老(lao)師(shi)、家(jia)長、公(gong)安人員取得(de)聯系，積極爭取學(xue)校、社會和(he)家(jia)庭的(de)保護(hu)(hu)和(he)幫助。發生事情后要(yao)學(xue)會用法(fa)(fa)律保護(hu)(hu)自己(ji)，要(yao)大(da)膽揭(jie)發壞人壞事。

　　總而(er)言之(zhi)，國有(you)(you)國法(fa)(fa)，家有(you)(you)家規(gui)，法(fa)(fa)律是(shi)一(yi)個(ge)國家的(de)(de)根本(ben)，國無(wu)法(fa)(fa)則不能立(li)足于世(shi)界，更(geng)不用說在(zai)世(shi)界上(shang)建立(li)自(zi)己的(de)(de)威信。無(wu)論是(shi)一(yi)個(ge)單位，還是(shi)一(yi)個(ge)人，都要以法(fa)(fa)為重。學校也是(shi)一(yi)樣的(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)日常(chang)的(de)(de)學習生(sheng)活，都在(zai)龍(long)嶺這個(ge)美麗(li)寧靜的(de)(de)校園中。學校為我(wo)(wo)們(men)提供了良好(hao)(hao)的(de)(de)學習環境，我(wo)(wo)們(men)就應該(gai)遵守學校的(de)(de)規(gui)章制度(du)，在(zai)常(chang)規(gui)、禮儀、紀(ji)律方(fang)面做(zuo)好(hao)(hao)，做(zuo)一(yi)個(ge)知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)的(de)(de)好(hao)(hao)學生(sheng)。“沒(mei)有(you)(you)規(gui)矩，不成(cheng)方(fang)圓”，沒(mei)有(you)(you)了法(fa)(fa)律，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生(sheng)活將無(wu)法(fa)(fa)正(zheng)常(chang)的(de)(de)運行。我(wo)(wo)們(men)都應當行動起(qi)(qi)來，與時俱(ju)進，開拓創新，共同托起(qi)(qi)明天(tian)的(de)(de)太(tai)陽。

　　我的講(jiang)話完畢，謝謝大(da)家！

　　校聘法制副校長發言稿范文17

尊敬的(de)(de)各位(wei)老師、親愛的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)：

　　今天(tian)，我應(ying)張校長的(de)邀請很榮(rong)幸來(lai)到這里和大家(jia)共同學習(xi)和探討小學生(sheng)應(ying)當了解(jie)的(de)法律常識，以(yi)便同學們在今后學習(xi)和生(sheng)活中有所幫助。

　　一、什么是法律及違法行為

　　同學們，大家(jia)通過聽老師的(de)講課、看電視等形式(shi)學習了(le)一(yi)些(xie)法律知識，但你們是否想過每個人日常的(de)一(yi)言一(yi)行必須受到(dao)法律的(de)約(yue)束，誰(shui)有了(le)違(wei)法行為就要(yao)受到(dao)法律的(de)懲罰。

　　這就引(yin)出(chu)了我們(men)(men)(men)今天(tian)要講的(de)(de)(de)主(zhu)題，即什么是法(fa)律(lv)?法(fa)律(lv)是一(yi)種約束人們(men)(men)(men)行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)很復雜的(de)(de)(de)社會規范(fan)。我們(men)(men)(men)今天(tian)不(bu)討論法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)復雜性，只學(xue)(xue)習(xi)一(yi)些(xie)與大(da)家日常生活(huo)、學(xue)(xue)習(xi)息息相關的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)最基本的(de)(de)(de)規定(ding)。因此我們(men)(men)(men)簡化(hua)法(fa)律(lv)的(de)(de)(de)定(ding)義，法(fa)律(lv)就是大(da)家共同約定(ding)，需要大(da)家共同遵(zun)守(shou)的(de)(de)(de)，貫穿在人們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)衣、食、住、行(xing)等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)規范(fan)。具(ju)體到我們(men)(men)(men)小學(xue)(xue)生，《小學(xue)(xue)生日常行(xing)為(wei)規范(fan)》，《機(ji)構財務管(guan)理》等(deng)等(deng)都是管(guan)理我們(men)(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)，如果(guo)那(nei)個(ge)同學(xue)(xue)不(bu)遵(zun)守(shou)而打(da)架打(da)傷了同學(xue)(xue)或(huo)損壞(huai)了公(gong)物要受到老師的(de)(de)(de)批評或(huo)賠償。

　　我們(men)常常聽到遵(zun)紀(ji)守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)或(huo)違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)等詞句，那么，什么是(shi)違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)呢?簡單的說(shuo)違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)為(wei)(wei)(wei)就(jiu)是(shi)違(wei)(wei)(wei)反機(ji)構紀(ji)律(lv)或(huo)國家法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)規定的行(xing)為(wei)(wei)(wei)，也就(jiu)是(shi)機(ji)構紀(ji)律(lv)或(huo)國家法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)明(ming)確規定禁止的行(xing)為(wei)(wei)(wei)，如要(yao)求(qiu)我們(men)愛護(hu)機(ji)構財物，團結(jie)同學(xue)，不(bu)能(neng)(neng)去(qu)偷盜和損壞(huai)機(ji)構財物，不(bu)能(neng)(neng)去(qu)亂罵和欺侮毆(ou)打(da)同學(xue)。因此我們(men)知道違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)是(shi)不(bu)好的行(xing)為(wei)(wei)(wei)，大家要(yao)遠(yuan)離(li)違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)為(wei)(wei)(wei)。但怎么才能(neng)(neng)遠(yuan)離(li)違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)為(wei)(wei)(wei)?首先要(yao)通過學(xue)習知道哪些(xie)行(xing)為(wei)(wei)(wei)是(shi)屬于遠(yuan)離(li)違(wei)(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)為(wei)(wei)(wei)，了(le)解一些(xie)與(yu)日常社會(hui)生活密切相關基(ji)本(ben)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)常識，進行(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)制觀(guan)念的啟蒙(meng)學(xue)習，逐步培養(yang)同學(xue)們(men)分辨是(shi)非的能(neng)(neng)力，樹立正確的審美觀(guan)，學(xue)會(hui)辨別(bie)美丑、善惡，學(xue)會(hui)用法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)武器保護(hu)自己，從小養(yang)成遵(zun)紀(ji)守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)的好習慣，為(wei)(wei)(wei)你們(men)將來成為(wei)(wei)(wei)合格的公民(min)打(da)好基(ji)礎(chu)。

　　二、我們為什么要學習法律

　　同(tong)學(xue)們，你們是祖(zu)國的未來，是將(jiang)來社會主義經濟(ji)的建設(she)者，也是中華民族(zu)文明(ming)傳承(cheng)的生力軍，學(xue)習(xi)法律知識是你們德、智、體(ti)全面發(fa)展和健康成長的需要，只有學(xue)法，才能(neng)知法、懂(dong)法，才能(neng)運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

　　首先，學好法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律才(cai)能做到(dao)知法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，增(zeng)強自(zi)己(ji)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律意(yi)識和法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制觀念，知道(dao)什么是(shi)合(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，什么是(shi)違法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律來約束自(zi)己(ji)的(de)行為，正(zheng)確適用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律對待和處理自(zi)己(ji)周邊的(de)糾紛，從而保護(hu)自(zi)己(ji)的(de)合(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權益，防止違法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)犯(fan)(fan)罪，真(zhen)正(zheng)做到(dao)知法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、護(hu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)。在我(wo)(wo)們辦(ban)案(an)當中經(jing)常遇到(dao)有的(de)學生觸犯(fan)(fan)了法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律，卻不知道(dao)自(zi)己(ji)的(de)行為已經(jing)違法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，等(deng)受到(dao)了法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律的(de)制裁(cai)才(cai)后(hou)悔莫及。下面我(wo)(wo)就(jiu)給位同學講兩個真(zhen)實(shi)的(de)案(an)例：

　　案例一：我縣(xian)(xian)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)村小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，男，13周歲，就(jiu)(jiu)讀六年(nian)(nian)級(ji)(ji)，平日在(zai)(zai)(zai)機(ji)(ji)構(gou)不(bu)好好學(xue)(xue)(xue)(xue)習，仗著(zhu)自己個頭比別人高，經常在(zai)(zai)(zai)機(ji)(ji)構(gou)橫(heng)行(xing)(xing)霸道，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對他(ta)(ta)總是避(bi)讓三分(fen)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次他(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)村里(li)閑逛時，覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口淡(dan)，很(hen)想(xiang)吃(chi)(chi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)村門(men)市(shi)部里(li)買(mai)(mai)(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)垃(la)圾食(shi)品類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)，可自己沒錢(qian)(qian)，于是他(ta)(ta)便(bian)模仿起(qi)電影里(li)收(shou)保(bao)護費的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣子強行(xing)(xing)向(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位二年(nian)(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)馬某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)索要錢(qian)(qian)，馬某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)懼怕張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)打他(ta)(ta)，便(bian)給了(le)(le)(le)(le)(le)張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)元(yuan)錢(qian)(qian)，張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)拿著(zhu)這(zhe)(zhe)也一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)元(yuan)錢(qian)(qian)去(qu)(qu)買(mai)(mai)(mai)(mai)小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)了(le)(le)(le)(le)(le)。就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣，張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)想(xiang)吃(chi)(chi)小(xiao)(xiao)吃(chi)(chi)時就(jiu)(jiu)會向(xiang)低年(nian)(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)強要，時間(jian)長(chang)了(le)(le)(le)(le)(le)，嚴某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)行(xing)(xing)為(wei)便(bian)引起(qi)同(tong)村不(bu)上學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)混混買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意(yi)。買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)見(jian)張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)有(you)著(zhu)在(zai)(zai)(zai)機(ji)(ji)構(gou)當老大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)分(fen)，便(bian)熱情邀請(qing)嚴某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)跟著(zhu)他(ta)(ta)們(men)(men)混，張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)想(xiang)，“這(zhe)(zhe)下(xia)自己有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)靠山(shan)，今后(hou)(hou)可以更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耀武揚威了(le)(le)(le)(le)(le)。”于是便(bian)答應(ying)了(le)(le)(le)(le)(le)買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，些(xie)后(hou)(hou)張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)在(zai)(zai)(zai)機(ji)(ji)構(gou)里(li)更在(zai)(zai)(zai)趾高氣揚，隨意(yi)欺侮同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)。每天(tian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)放學(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)(jiu)到(dao)去(qu)(qu)找買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)玩，漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也學(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)(le)(le)(le)抽煙、喝酒，逃課等惡習。有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次，買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)問張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)：“最近手(shou)頭困難想(xiang)去(qu)(qu)縣(xian)(xian)城偷點(dian)東(dong)(dong)西賣錢(qian)(qian)花敢不(bu)敢去(qu)(qu)”?張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)認(ren)(ren)為(wei)買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)平日里(li)很(hen)照顧自己夠(gou)義氣，是鐵(tie)哥(ge)兒(er)們(men)(men)，自己去(qu)(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)不(bu)偷東(dong)(dong)西，頂多(duo)(duo)去(qu)(qu)看(kan)(kan)看(kan)(kan)，而(er)(er)(er)且能吃(chi)(chi)到(dao)好吃(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)答應(ying)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塊去(qu)(qu)。買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)領著(zhu)張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)去(qu)(qu)縣(xian)(xian)城，看(kan)(kan)上了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)家手(shou)機(ji)(ji)店(dian)(dian)擺放在(zai)(zai)(zai)柜臺里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)機(ji)(ji)，當晚(wan)由張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)在(zai)(zai)(zai)店(dian)(dian)外把風(feng)，買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)破門(men)入室從那(nei)兒(er)偷了(le)(le)(le)(le)(le)價值8000元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)機(ji)(ji)，第(di)二天(tian)以700元(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價格(ge)買(mai)(mai)(mai)(mai)給了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)過路人，三人將700元(yuan)錢(qian)(qian)用來買(mai)(mai)(mai)(mai)煙、喝酒、很(hen)快揮霍(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)空。但警(jing)察也很(hen)快偵破了(le)(le)(le)(le)(le)此(ci)(ci)案，來到(dao)機(ji)(ji)構(gou)將張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)帶去(qu)(qu)派出所調查，經審訊，張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)對犯(fan)(fan)罪事(shi)實作了(le)(le)(le)(le)(le)如(ru)實交(jiao)代(dai)，卻絲毫不(bu)知自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)到(dao)已(yi)經觸(chu)犯(fan)(fan)了(le)(le)(le)(le)(le)我國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《刑法》構(gou)成盜(dao)竊罪，還認(ren)(ren)為(wei)自己站在(zai)(zai)(zai)門(men)外沒進(jin)去(qu)(qu)，沒偷店(dian)(dian)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)機(ji)(ji)，僅(jin)僅(jin)跟著(zhu)買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)去(qu)(qu)玩了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)趟，吃(chi)(chi)了(le)(le)(le)(le)(le)些(xie)他(ta)(ta)們(men)(men)買(mai)(mai)(mai)(mai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西。后(hou)(hou)來買(mai)(mai)(mai)(mai)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)、沙(sha)(sha)(sha)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)經審判(pan)均被法院(yuan)(yuan)判(pan)處(chu)有(you)期(qi)徒刑二年(nian)(nian)六個月，張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)因未(wei)到(dao)法定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刑事(shi)責任年(nian)(nian)齡而(er)(er)(er)被檢察院(yuan)(yuan)做出了(le)(le)(le)(le)(le)不(bu)起(qi)訴處(chu)理。張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)在(zai)(zai)(zai)此(ci)(ci)案中構(gou)成了(le)(le)(le)(le)(le)共同(tong)犯(fan)(fan)罪，雖然(ran)因達不(bu)到(dao)刑事(shi)責任年(nian)(nian)齡未(wei)被判(pan)刑，但在(zai)(zai)(zai)很(hen)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段時間(jian)里(li)，這(zhe)(zhe)次偷盜(dao)行(xing)(xing)為(wei)會或(huo)多(duo)(duo)或(huo)少影響到(dao)他(ta)(ta)今后(hou)(hou)工作和生(sheng)(sheng)活，而(er)(er)(er)且僅(jin)僅(jin)吃(chi)(chi)了(le)(le)(le)(le)(le)點(dian)嘴(zui)而(er)(er)(er)他(ta)(ta)爸爸給手(shou)機(ji)(ji)店(dian)(dian)賠償了(le)(le)(le)(le)(le)2600多(duo)(duo)元(yuan)，媽(ma)媽(ma)因此(ci)(ci)事(shi)羞于見(jian)人生(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)場大(da)病好久不(bu)能勞動。這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個典型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)少年(nian)(nian)不(bu)懂法律而(er)(er)(er)造成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)罪行(xing)(xing)為(wei)，是張(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)愛吃(chi)(chi)嘴(zui)以及所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哥(ge)兒(er)們(men)(men)思想(xiang)害了(le)(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)。

　　三、小學生應當掌握的法律知識

　　作為一名小(xiao)學生，我們(men)應當了解法律對(dui)未成(cheng)年(nian)人是如何規定的(de)(de)，從而(er)掌握的(de)(de)一些最(zui)基本(ben)的(de)(de)法律常識。

　　1、從(cong)《未(wei)(wei)成年人保護法(fa)(fa)》來區分，18周歲(sui)以(yi)下均為未(wei)(wei)成年人，作(zuo)為未(wei)(wei)成年人，我們首先應(ying)當(dang)學習《未(wei)(wei)成年人保護法(fa)(fa)》，從(cong)而知道當(dang)我們受到傷害時應(ying)當(dang)尋求那些保護。

　　2、從《刑法》和《治安處罰法》等法律的刑事(shi)(shi)責(ze)(ze)任能力(li)來劃分(fen)，14至16周歲(sui)(sui)時對自(zi)己的違法行為(wei)具有一(yi)(yi)定(ding)的認識(shi)能力(li)，但(dan)認知能力(li)弱，對犯故意殺人(ren)、故意傷(shang)害致人(ren)重傷(shang)或死亡、搶劫、販賣(mai)毒品、放(fang)火、爆炸、投(tou)毒罪的，應(ying)當負(fu)(fu)刑事(shi)(shi)責(ze)(ze)任。其他(ta)因(yin)不(bu)滿(man)14周歲(sui)(sui)不(bu)予刑事(shi)(shi)處罰的責(ze)(ze)令其家長或者監護人(ren)嚴加管教(jiao)，對經(jing)常偷盜、搶劫同學錢物、或經(jing)常毆打他(ta)人(ren)屢(lv)教(jiao)不(bu)改的，可以收容教(jiao)養送到少年(nian)監獄進行勞動(dong)改造(zao)。已(yi)(yi)滿(man)16周歲(sui)(sui)的人(ren)犯罪、實施了(le)刑法規定(ding)的任何一(yi)(yi)種犯罪行為(wei)，都應(ying)當負(fu)(fu)刑事(shi)(shi)責(ze)(ze)任，因(yin)為(wei)已(yi)(yi)滿(man)十(shi)六周歲(sui)(sui)的人(ren)，因(yin)體力(li)、智力(li)已(yi)(yi)相(xiang)當發展，并(bing)有一(yi)(yi)定(ding)社會知識(shi)，已(yi)(yi)具有分(fen)辨是非善惡(e)的能力(li)，對自(zi)己的一(yi)(yi)切違反法律的行為(wei)應(ying)該負(fu)(fu)責(ze)(ze)任。

　　3、從《民(min)法通則》等(deng)法律的(de)(de)(de)民(min)事(shi)行為(wei)能力(li)來劃分，10周歲以上至不(bu)滿18周歲的(de)(de)(de)未成年人(ren)(ren)是(shi)限制民(min)事(shi)行為(wei)能力(li)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。由于他(ta)們正處于成長發(fa)育的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，是(shi)不(bu)成熟和不(bu)穩定的(de)(de)(de)，也是(shi)最容易給他(ta)人(ren)(ren)造(zao)成傷害(hai)的(de)(de)(de)群體，應由本人(ren)(ren)及其(qi)監(jian)(jian)護人(ren)(ren)共(gong)同(tong)承(cheng)擔相應的(de)(de)(de)民(min)事(shi)責任(ren)。不(bu)滿10周歲的(de)(de)(de)未成年人(ren)(ren)是(shi)無民(min)事(shi)行為(wei)能力(li)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，造(zao)成他(ta)人(ren)(ren)傷害(hai)的(de)(de)(de)，應由監(jian)(jian)護人(ren)(ren)承(cheng)擔全部的(de)(de)(de)民(min)事(shi)賠(pei)償責任(ren)。

　　四、我們如何自覺遵守法律

　　今天在(zai)場(chang)的(de)每個同(tong)學都(dou)非(fei)常聰明(ming)，門(men)門(men)功課都(dou)考出了出色的(de)成績。但個別(bie)同(tong)學不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)把聰明(ming)用(yong)在(zai)學習上，而是(shi)用(yong)在(zai)調皮搗(dao)蛋上，喜(xi)歡逞強好勝(sheng)，有(you)(you)(you)(you)(you)事(shi)(shi)沒(mei)事(shi)(shi)惹一(yi)下其他同(tong)學，比如(ru)別(bie)人走(zou)路時(shi)他忽然伸(shen)出一(yi)只腳將別(bie)人絆倒;有(you)(you)(you)(you)(you)些同(tong)學喜(xi)歡打(da)架，將別(bie)的(de)同(tong)學打(da)傷(shang);有(you)(you)(you)(you)(you)些同(tong)學不(bu)(bu)(bu)(bu)愛(ai)護公物(wu)，故(gu)意(yi)毀壞(huai)公共場(chang)所的(de)物(wu)品;有(you)(you)(you)(you)(you)些同(tong)學以大(da)(da)欺(qi)小、沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)錢(qian)買東(dong)西吃、沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)錢(qian)進(jin)游戲室就(jiu)強行(xing)(xing)(xing)想讓小同(tong)學索(suo)要等等行(xing)(xing)(xing)為(wei)都(dou)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)道德(de)與法律(lv)所不(bu)(bu)(bu)(bu)允許的(de)，如(ru)果(guo)(guo)情節嚴重的(de)話(hua)(hua)就(jiu)要受到(dao)(dao)法律(lv)的(de)制裁。也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)說你這一(yi)逞強就(jiu)有(you)(you)(you)(you)(you)可(ke)能將自(zi)己(ji)玩進(jin)班房，影(ying)響自(zi)己(ji)的(de)一(yi)生(sheng)。還(huan)有(you)(you)(you)(you)(you)些同(tong)學會說我現在(zai)還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)十四(si)周(zhou)歲呢，在(zai)這里(li)我要告訴你們(men)，如(ru)果(guo)(guo)你實(shi)施犯罪(zui)行(xing)(xing)(xing)為(wei)是(shi)年齡雖未達(da)到(dao)(dao)能追究刑事(shi)(shi)責(ze)(ze)任的(de)界限，國家法律(lv)還(huan)是(shi)有(you)(you)(you)(you)(you)懲罰措施的(de)，比如(ru)家人監護人承擔民事(shi)(shi)責(ze)(ze)任、送(song)到(dao)(dao)工讀機構或少年勞教所進(jin)行(xing)(xing)(xing)矯(jiao)治等等。同(tong)時(shi)我認(ren)為(wei)一(yi)個人走(zou)上犯罪(zui)道路不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)朝(chao)一(yi)夕形成的(de)，常言道：“千里(li)之堤，潰于(yu)蟻穴(xue)”。人從小養成了各種不(bu)(bu)(bu)(bu)良習性的(de)話(hua)(hua)，以后(hou)改正就(jiu)很難了，平時(shi)又不(bu)(bu)(bu)(bu)注(zhu)重學習科學文化知識、不(bu)(bu)(bu)(bu)注(zhu)重規范(fan)自(zi)己(ji)的(de)言行(xing)(xing)(xing)，不(bu)(bu)(bu)(bu)按照機構的(de)規章制度做事(shi)(shi)，去干自(zi)認(ren)為(wei)很小的(de)壞(huai)事(shi)(shi)，慢慢演化最后(hou)必將釀成大(da)(da)錯，后(hou)悔也(ye)(ye)就(jiu)晚了。

　　同學(xue)(xue)(xue)(xue)們，聽(ting)說(shuo)過(guo)這(zhe)句(ju)話(hua)嗎?“勿(wu)以(yi)善小(xiao)(xiao)(xiao)而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)，勿(wu)以(yi)惡小(xiao)(xiao)(xiao)而(er)(er)(er)為(wei)(wei)之(zhi)”，意(yi)(yi)(yi)思是(shi)(shi)(shi)說(shuo)不(bu)(bu)(bu)要(yao)以(yi)為(wei)(wei)這(zhe)件好(hao)(hao)(hao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)太小(xiao)(xiao)(xiao)了(le)而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)值(zhi)得(de)去(qu)做(zuo)(zuo)，也不(bu)(bu)(bu)要(yao)以(yi)為(wei)(wei)這(zhe)件壞(huai)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)太小(xiao)(xiao)(xiao)而(er)(er)(er)去(qu)做(zuo)(zuo)。比如不(bu)(bu)(bu)搶過(guo)馬路，不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)公(gong)共場(chang)所(suo)大(da)(da)聲吼叫(jiao)或(huo)喧嘩打擾(rao)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)正常(chang)(chang)休息(xi)，不(bu)(bu)(bu)破壞(huai)文(wen)物，不(bu)(bu)(bu)隨地(di)(di)吐痰、不(bu)(bu)(bu)闖(chuang)紅燈，無意(yi)(yi)(yi)中(zhong)傷害(hai)到(dao)(dao)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)時要(yao)及時說(shuo)對不(bu)(bu)(bu)起(qi)，請求別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)諒解等等。這(zhe)些(xie)不(bu)(bu)(bu)起(qi)眼(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，正是(shi)(shi)(shi)培養(yang)(yang)我(wo)(wo)們從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)(you)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)交(jiao)行(xing)(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)開始(shi)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們如果在(zai)(zai)(zai)平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活中(zhong)都(dou)能自覺自愿的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)了(le)，那你(ni)長(chang)大(da)(da)后一(yi)定是(shi)(shi)(shi)一(yi)位被很(hen)多人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)尊敬(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)有(you)(you)(you)修養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)家喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。我(wo)(wo)曾看(kan)到(dao)(dao)過(guo)一(yi)篇報道，有(you)(you)(you)家非常(chang)(chang)有(you)(you)(you)名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)公(gong)司招聘(pin)一(yi)名(ming)文(wen)秘(mi)工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員，而(er)(er)(er)報名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)二(er)百多名(ming)，公(gong)司人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主管(guan)通(tong)過(guo)筆(bi)(bi)試(shi)留下(xia)了(le)五名(ming)要(yao)進(jin)一(yi)步進(jin)行(xing)(xing)篩(shai)選(xuan)(xuan)，但沒(mei)有(you)(you)(you)組織(zhi)面(mian)試(shi)，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)(shi)把(ba)這(zhe)五名(ming)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)叫(jiao)進(jin)了(le)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室進(jin)行(xing)(xing)聊天，并注意(yi)(yi)(yi)觀察其言行(xing)(xing)，大(da)(da)多數人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)圍(wei)在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主管(guan)面(mian)前滔(tao)滔(tao)不(bu)(bu)(bu)絕(jue)地(di)(di)表現(xian)自己的(de)(de)(de)(de)(de)口才(cai)，而(er)(er)(er)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)位應聘(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)則默(mo)默(mo)地(di)(di)把(ba)幾支(zhi)掉在(zai)(zai)(zai)地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)性筆(bi)(bi)拾(shi)(shi)起(qi)來放(fang)在(zai)(zai)(zai)了(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主管(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)桌上(shang)。這(zhe)時人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主管(guan)叫(jiao)大(da)(da)家回去(qu)等錄用(yong)通(tong)知(zhi)(zhi)，第二(er)天那位從(cong)地(di)(di)上(shang)收(shou)拾(shi)(shi)起(qi)了(le)筆(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接到(dao)(dao)再(zai)次(ci)面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)知(zhi)(zhi)，面(mian)試(shi)時人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主管(guan)只問(wen)了(le)他(ta)(ta)(ta)一(yi)個問(wen)題：“你(ni)為(wei)(wei)什么要(yao)把(ba)那幾支(zhi)筆(bi)(bi)收(shou)拾(shi)(shi)起(qi)來放(fang)在(zai)(zai)(zai)桌子(zi)上(shang)?” 拾(shi)(shi)起(qi)了(le)筆(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)很(hen)自然的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)：“寫(xie)字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)就(jiu)應該放(fang)在(zai)(zai)(zai)筆(bi)(bi)罐里，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)老(lao)師常(chang)(chang)常(chang)(chang)這(zhe)樣要(yao)求我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)到(dao)(dao)大(da)(da)也是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)啊” 人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主管(guan)當場(chang)通(tong)知(zhi)(zhi)他(ta)(ta)(ta)已經被錄用(yong)了(le)，回去(qu)準備一(yi)下(xia)第二(er)天來上(shang)班。哪位同學(xue)(xue)(xue)(xue)們知(zhi)(zhi)道這(zhe)是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)什么?其實從(cong)二(er)百多名(ming)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)筆(bi)(bi)試(shi)中(zhong)篩(shai)選(xuan)(xuan)出來的(de)(de)(de)(de)(de)五人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習優(you)良(liang)(liang)者(zhe)，但公(gong)司需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)愿意(yi)(yi)(yi)從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)夸夸其談(tan)者(zhe)，其他(ta)(ta)(ta)四名(ming)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)認為(wei)(wei)那是(shi)(shi)(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，雖(sui)然都(dou)看(kan)到(dao)(dao)了(le)掉地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)那些(xie)筆(bi)(bi)，但都(dou)不(bu)(bu)(bu)愿拾(shi)(shi)起(qi)來，所(suo)以(yi)失敗(bai)了(le)，那位應聘(pin)成功的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)下(xia)從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)養(yang)(yang)成了(le)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣，看(kan)到(dao)(dao)被人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主管(guan)故意(yi)(yi)(yi)放(fang)在(zai)(zai)(zai)地(di)(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)后，就(jiu)很(hen)自然的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)拾(shi)(shi)了(le)起(qi)來，他(ta)(ta)(ta)卻成功了(le)。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)們要(yao)從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)培養(yang)(yang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)習慣，長(chang)大(da)(da)才(cai)能在(zai)(zai)(zai)競爭激烈的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)環境中(zhong)立(li)與不(bu)(bu)(bu)敗(bai)之(zhi)地(di)(di)。

　　俗話說得好(hao)：“國有(you)國法(fa)、家有(you)家規(gui)。”無(wu)規(gui)矩不(bu)成(cheng)方圓(yuan)，規(gui)矩就是同學們(men)(men)要(yao)遵守(shou)國家法(fa)律，要(yao)遵守(shou)機構(gou)的(de)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，不(bu)得遲到、早(zao)退、團結同學不(bu)打架，不(bu)偷盜同學東西(xi)等等，一(yi)旦違反，機構(gou)則會對你們(men)(men)進行批評教育(yu)。回(hui)到家中，也要(yao)注意自己的(de)言行，不(bu)能因為(wei)(wei)離開(kai)了機構(gou)脫離了老(lao)師的(de)管理而放松對自己的(de)要(yao)求去干壞(huai)事，也不(bu)能去網吧上網、去浩門河玩水(shui)或玩高壓(ya)電變壓(ya)器，校(xiao)內(nei)校(xiao)外都要(yao)養成(cheng)良好(hao)的(de)行為(wei)(wei)習慣，要(yao)從小做(zuo)起(qi)，從小事做(zuo)起(qi)，從遵守(shou)《小學生日常行為(wei)(wei)規(gui)范》做(zuo)起(qi)，警(jing)惕學習生活中的(de)不(bu)良行為(wei)(wei)，做(zuo)一(yi)名懂事的(de)好(hao)學生。

　　大(da)家知道，我們所(suo)處的(de)時(shi)代(dai)是一個(ge)信息時(shi)代(dai)，同學(xue)(xue)(xue)們可以通過多種途徑接收到各種新(xin)鮮的(de)事(shi)物(wu)，其中有健(jian)(jian)康(kang)的(de)，也有一些不(bu)健(jian)(jian)康(kang)的(de)東(dong)西，你們是否分辨得(de)清楚(chu)?下面，我對小學(xue)(xue)(xue)生容易出現的(de)不(bu)良現象進行(xing)了歸納，主(zhu)要有九種，希望在座的(de)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生都(dou)要牢(lao)記(ji)在心，作為(wei)自己的(de)一條警(jing)戒線!這九種不(bu)良現象容易引發違法(fa)行(xing)為(wei)，甚至誘導走上犯(fan)罪的(de)深淵!我們要時(shi)刻警(jing)惕。

　　同學(xue)(xue)們，通過今(jin)天的(de)學(xue)(xue)習，我(wo)們知道(dao)未成(cheng)年人(ren)做(zuo)了違反法(fa)律之(zhi)事也會(hui)構成(cheng)犯罪，會(hui)受到處(chu)罰的(de)。作為小學(xue)(xue)生，年齡基本(ben)都介于7至13周(zhou)歲之(zhi)間，正在(zai)長(chang)身體學(xue)(xue)知識(shi)的(de)人(ren)生最燦爛的(de)黃(huang)金時期(qi)，我(wo)們要(yao)多(duo)學(xue)(xue)習法(fa)律知識(shi)，人(ren)人(ren)爭做(zuo)學(xue)(xue)法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)的(de)好(hao)學(xue)(xue)生。

　　最(zui)后祝愿(yuan)所有的(de)同學學習進步、奮發向上、健康平安成長!

　　謝謝大家!

　　校聘法制副校長發言稿范文18

各位老師、同學：

　　大家好!今天，我(wo)演講的主題是(shi)《打(da)擊侵害(hai)校園犯罪，加(jia)強自我(wo)防衛能(neng)力》。

　　青(qing)少年(nian)是(shi)祖國的(de)(de)未來(lai)，民族(zu)的(de)(de)希望，是(shi)我(wo)國社會(hui)主義(yi)(yi)現代(dai)化(hua)建設事業的(de)(de)接班人。教(jiao)育和培(pei)養好(hao)青(qing)少年(nian)，是(shi)我(wo)們(men)中華(hua)民族(zu)永葆生(sheng)機(ji)和活力的(de)(de)根本(ben)大(da)計，是(shi)社會(hui)主義(yi)(yi)現代(dai)化(hua)建設事業的(de)(de)基礎工(gong)程，是(shi)全黨全社會(hui)共同的(de)(de)社會(hui)責(ze)任。新中國成立以來(lai)，黨和政府高度重視青(qing)少年(nian)的(de)(de)培(pei)養教(jiao)育，為青(qing)少年(nian)成長(chang)提供了良(liang)好(hao)的(de)(de)條件，使一代(dai)又(you)一代(dai)青(qing)少年(nian)健康成長(chang)。但是(shi)，我(wo)們(men)應該清醒地看到(dao)，近幾年(nian)來(lai)，侵(qin)害(hai)校園(yuan)的(de)(de)案(an)件以及(ji)學(xue)(xue)生(sheng)犯(fan)罪時有(you)發生(sheng)，嚴重破壞(huai)了機(ji)構正(zheng)常的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)、教(jiao)學(xue)(xue)秩(zhi)序。我(wo)們(men)一方(fang)面對侵(qin)害(hai)校園(yuan)的(de)(de)犯(fan)罪要(yao)進行嚴厲(li)的(de)(de)打(da)擊，另一方(fang)面，也要(yao)加強校園(yuan)治(zhi)安環境的(de)(de)整治(zhi)工(gong)作(zuo)，提高自我(wo)防衛(wei)能力。

　　青少年犯罪的主要原因：

　　從主(zhu)體因(yin)素上看(kan)(kan)，一(yi)是自我(wo)控制(zhi)(zhi)能力(li)脆(cui)弱;二(er)是頭腦簡單(dan)，解決問題的(de)方法偏激粗暴：三是貪(tan)圖(tu)享受。從客觀因(yin)素上看(kan)(kan)，一(yi)是家庭教育(yu)的(de)誤(wu)(wu)區;二(er)是機構教育(yu)的(de)失當(dang);三是社會(hui)文化(hua)氛圍消極方面的(de)誤(wu)(wu)導;四足(zu)缺乏社會(hui)救濟(ji)措施;五是法制(zhi)(zhi)教育(yu)相對滯后：六是受社會(hui)經濟(ji)負(fu)面效應(ying)的(de)影響。

　　對學(xue)生來(lai)說，讓犯罪(zui)遠(yuan)離校(xiao)(xiao)園(yuan)，應從自(zi)身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校(xiao)(xiao)園(yuan)犯罪(zui)滋生的(de)(de)(de)土壤。許多(duo)案(an)例表明，校(xiao)(xiao)園(yuan)犯罪(zui)事(shi)件(jian)的(de)(de)(de)發生有一(yi)定的(de)(de)(de)條件(jian)，一(yi)定的(de)(de)(de)氣候，越是(shi)(shi)(shi)(shi)思想政治工作薄弱，學(xue)生紀律差的(de)(de)(de)機(ji)構(gou)，發生的(de)(de)(de)事(shi)件(jian)越多(duo)。機(ji)構(gou)犯罪(zui)事(shi)件(jian)又是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)見不(bu)得人的(de)(de)(de)、偷偷摸摸的(de)(de)(de)勾當，因此(ci)它(ta)只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光(guang)普照校(xiao)(xiao)園(yuan)，那(nei)么(me)參與犯罪(zui)者就(jiu)(jiu)不(bu)敢出現。陽光(guang)是(shi)(shi)(shi)(shi)什么(me)，陽光(guang)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)正(zheng)氣，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)全校(xiao)(xiao)同學(xue)的(de)(de)(de)正(zheng)氣，這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)"魔高(gao)一(yi)尺，道高(gao)一(yi)丈(zhang)"的(de)(de)(de)道理。

　　我(wo)們在打(da)擊侵害校園犯罪的同時(shi)，還應加強自我(wo)防(fang)衛能力：

　　1、提(ti)高(gao)法(fa)(fa)律意識，提(ti)高(gao)明辨是非的能(neng)力(li)。你們(men)要多(duo)學點(dian)法(fa)(fa)律知識，弄明白什(shen)么(me)是違(wei)法(fa)(fa)、什(shen)么(me)是犯罪(zui)，只有明白了什(shen)么(me)是違(wei)法(fa)(fa)，什(shen)么(me)是犯罪(zui)，才有可能(neng)自己不做(zuo)違(wei)法(fa)(fa)犯罪(zui)的事(shi)，同時也有可能(neng)制(zhi)止他人違(wei)法(fa)(fa)犯罪(zui)。

　　2、增(zeng)強同(tong)犯(fan)(fan)(fan)罪(zui)分(fen)子(zi)(zi)作(zuo)斗(dou)爭(zheng)(zheng)的勇氣。為什么侵害校園犯(fan)(fan)(fan)罪(zui)屢禁不絕，一個重(zhong)要的原因(yin)是(shi)同(tong)學們(men)(men)沒有(you)團(tuan)結起來(lai)，缺少同(tong)犯(fan)(fan)(fan)罪(zui)分(fen)子(zi)(zi)作(zuo)斗(dou)爭(zheng)(zheng)的勇氣。面對犯(fan)(fan)(fan)罪(zui)分(fen)子(zi)(zi)的暴(bao)力(li)威(wei)脅，竟然會(hui)束(shu)手無策，讓他們(men)(men)得(de)逞，原因(yin)是(shi)他們(men)(men)被犯(fan)(fan)(fan)罪(zui)分(fen)子(zi)(zi)的暴(bao)力(li)所屈服。

　　3、掌握防衛方法(fa)。一是(shi)要(yao)(yao)(yao)看好自家門，宿舍門要(yao)(yao)(yao)隨時關好，錢財要(yao)(yao)(yao)妥(tuo)善保(bao)(bao)(bao)管;二是(shi)外出要(yao)(yao)(yao)請假，夜(ye)行要(yao)(yao)(yao)結伴，讓同(tong)學(xue)(xue)老(lao)師知(zhi)道你去(qu)哪(na)里(li)，或者(zhe)遇到(dao)問題有個(ge)照應，防止犯罪分(fen)子襲擊(ji);二是(shi)同(tong)學(xue)(xue)們(men)應該(gai)學(xue)(xue)習《未成(cheng)年人保(bao)(bao)(bao)護(hu)法(fa)》，明確青少年在哪(na)些方面(mian)應受(shou)(shou)到(dao)保(bao)(bao)(bao)護(hu)。在受(shou)(shou)人欺侮，遇到(dao)危險(xian)或可能(neng)發生(sheng)危險(xian)時，要(yao)(yao)(yao)主動、及時地與老(lao)師、家長、公(gong)安人員取(qu)得聯系，積極爭取(qu)機構、社會和家庭的保(bao)(bao)(bao)護(hu)和幫助。發生(sheng)事(shi)情后要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)會用法(fa)律保(bao)(bao)(bao)護(hu)自己，要(yao)(yao)(yao)大膽揭發壞人壞事(shi)，不要(yao)(yao)(yao)姑(gu)息養奸。

　　總(zong)之，抓(zhua)好青(qing)少年(nian)法制(zhi)教(jiao)育，是民主法制(zhi)建設的(de)(de)(de)(de)基礎性工(gong)作(zuo)，國(guo)民素質的(de)(de)(de)(de)提(ti)高，社會經(jing)濟文化(hua)的(de)(de)(de)(de)發展，民主與法制(zhi)的(de)(de)(de)(de)推進(jin)(jin)，這都寄希(xi)望于廣大的(de)(de)(de)(de)青(qing)少年(nian)。為推進(jin)(jin)青(qing)少年(nian)的(de)(de)(de)(de)法制(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)深入(ru)開展，全(quan)社會都應(ying)當行動起來，與時俱進(jin)(jin)，開拓創新，共同托起明天的(de)(de)(de)(de)太陽(yang)。

　　校聘法制副校長發言稿范文19

各位老師、同學們：

　　今天，學(xue)校(xiao)(xiao)在這里舉行法(fa)(fa)(fa)制副校(xiao)(xiao)長聘(pin)任(ren)儀式(shi)及法(fa)(fa)(fa)制副校(xiao)(xiao)長法(fa)(fa)(fa)制講座。首先(xian)，我代(dai)表(biao)天林小(xiao)學(xue)全體師(shi)生(sheng)對吳虎林指導員任(ren)天林小(xiao)學(xue)法(fa)(fa)(fa)制副校(xiao)(xiao)長表(biao)示熱烈(lie)的(de)歡迎和衷心的(de)感謝!

　　為提(ti)高青少(shao)年(nian)的(de)法(fa)律(lv)知(zhi)識水平，治理學(xue)(xue)(xue)校(xiao)及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)周(zhou)邊治安環境(jing)，創(chuang)建和(he)諧平安校(xiao)園(yuan)，汪(wang)清縣(xian)公安局、汪(wang)清縣(xian)教(jiao)育(yu)局為各個學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重新配備了(le)法(fa)制(zhi)副校(xiao)長。應該(gai)說法(fa)制(zhi)副校(xiao)長走進校(xiao)園(yuan)已經很多年(nian)了(le)，在這(zhe)幾年(nian)的(de)實踐中，法(fa)制(zhi)副校(xiao)長對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu)起(qi)了(le)很重要(yao)的(de)作用。隨著社會(hui)的(de)發展，青少(shao)年(nian)學(xue)(xue)(xue)生的(de)成(cheng)長大環境(jing)日趨(qu)復雜(za)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu)走出課堂，借助社會(hui)合力的(de)需要(yao)日趨(qu)強烈，這(zhe)使(shi)法(fa)制(zhi)副校(xiao)長的(de)設置(zhi)顯示(shi)極(ji)其重要(yao)性。同時針對青少(shao)年(nian)教(jiao)育(yu)的(de)《未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)保(bao)護法(fa)》、《預防未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)犯(fan)罪法(fa)》的(de)頒布(bu)實施(shi)，賦(fu)予了(le)法(fa)制(zhi)副校(xiao)長工作更(geng)(geng)深刻、更(geng)(geng)廣(guang)泛的(de)內涵。

　　老師(shi)們、同(tong)學(xue)們，百(bai)年大計、教育(yu)(yu)為本(ben)。振興(xing)民族的(de)(de)(de)希望在(zai)教育(yu)(yu)，振興(xing)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)希望在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發展與(yu)進步，離不(bu)開全社會的(de)(de)(de)鼎(ding)力支持與(yu)幫助;我(wo)們取得的(de)(de)(de)每一份(fen)成(cheng)就，無不(bu)凝聚各級領導、各有關部門和(he)社會各界人(ren)士的(de)(de)(de)心(xin)血和(he)汗水。我(wo)們相信在(zai)吳校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)關懷(huai)、幫助下，天林小學(xue)的(de)(de)(de)法制教育(yu)(yu)一定會有一個新的(de)(de)(de)起色。

　　最(zui)后，衷心祝愿吳(wu)校長任(ren)職期間合作(zuo)愉快，工作(zuo)順利!

　　校聘法制副校長發言稿范文20

各位領導，同志們：

　　首先，我代(dai)表區(qu)(qu)教育局、全區(qu)(qu)各級(ji)各類(lei)中小學，對區(qu)(qu)委區(qu)(qu)政府、區(qu)(qu)各級(ji)政法機關對學校法制教育工作的關心和支(zhi)持，表示(shi)衷心的感謝(xie)!

　　關(guan)心青(qing)少年(nian)的(de)健康成(cheng)長是全(quan)社(she)會(hui)的(de)共(gong)同責任。為(wei)了落實教育部(bu)、司法(fa)部(bu)、中央綜治(zhi)辦、共(gong)青(qing)團中央《關(guan)于加強青(qing)少年(nian)學(xue)生法(fa)制教育工作(zuo)的(de)若干意(yi)見》精(jing)神，進(jin)一步完善學(xue)校、家庭、社(she)會(hui)“三(san)結(jie)合”的(de)青(qing)少年(nian)法(fa)制教育網(wang)絡，形成(cheng)全(quan)社(she)會(hui)齊抓共(gong)管的(de)教育格局，在(zai)區(qu)普法(fa)辦、區(qu)政(zheng)法(fa)機關(guan)等部(bu)門的(de)大(da)力協助(zhu)下(xia)，全(quan)區(qu)中小學(xue)兼職法(fa)制副校長聘任工作(zuo)得以順利(li)進(jin)行，這必將為(wei)學(xue)校開展法(fa)制教育和校園周邊治(zhi)安綜合治(zhi)理工作(zuo)提(ti)供重要(yao)保障。

　　為(wei)(wei)了切實加強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和校(xiao)(xiao)(xiao)園周(zhou)邊(bian)治安(an)管理工作，有效地預防青(qing)少(shao)(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)違(wei)法(fa)(fa)(fa)犯罪活(huo)動(dong)，97年(nian)(nian)起，部分中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)已以學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)名義(yi)聘(pin)任(ren)了兼職法(fa)(fa)(fa)制(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)；99年(nian)(nian)，xx市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)、各(ge)鎮(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)站(辦)分別為(wei)(wei)原城區(qu)(qu)、鎮(zhen)屬中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)聘(pin)任(ren)了第一屆法(fa)(fa)(fa)制(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，使聘(pin)任(ren)兼職法(fa)(fa)(fa)制(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)制(zhi)度(du)化、規范(fan)化。所以，今天被聘(pin)任(ren)的(de)(de)，應是我區(qu)(qu)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)第二屆法(fa)(fa)(fa)制(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。在過去幾年(nian)(nian)的(de)(de)實踐中(zhong)(zhong)，各(ge)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)積(ji)極(ji)配合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有針對性地實施相關教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，采取“請進(jin)來，走(zou)出去”的(de)(de)方式，義(yi)務地為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組織(zhi)開(kai)(kai)展豐(feng)富的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，如每學(xue)(xue)期初(chu)(末)的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專題(ti)講(jiang)座(zuo)、專題(ti)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)、法(fa)(fa)(fa)律(lv)咨詢進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園、成立預防青(qing)少(shao)(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)犯罪法(fa)(fa)(fa)律(lv)講(jiang)師團(tuan)、協(xie)助學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對有不良行為(wei)(wei)的(de)(de)學(xue)(xue)生進(jin)行幫教(jiao)(jiao)、協(xie)助開(kai)(kai)展讓青(qing)少(shao)(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)遠(yuan)離“網吧”、毒品等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)；還協(xie)助學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組織(zhi)學(xue)(xue)生外(wai)出參觀，處理社會人員滋擾學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)學(xue)(xue)生打架、家長(chang)到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)無理取等事(shi)項，協(xie)助公安(an)、工商等部門解決學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及周(zhou)邊(bian)地區(qu)(qu)的(de)(de)治安(an)問題(ti)等等，為(wei)(wei)凈化教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人環(huan)境(jing)，凈化青(qing)少(shao)(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)成長(chang)的(de)(de)社會環(huan)境(jing)，預防和減少(shao)(shao)(shao)(shao)青(qing)少(shao)(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)違(wei)法(fa)(fa)(fa)犯罪作出了積(ji)極(ji)的(de)(de)貢獻，為(wei)(wei)全社會關心(xin)支持教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業創造了新(xin)經驗。為(wei)(wei)此，我們對法(fa)(fa)(fa)制(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)們為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業作出辛勤的(de)(de)、不記報酬(chou)的(de)(de)努力表示最(zui)衷心(xin)的(de)(de)感謝。

　　今(jin)天被聘(pin)的(de)68名法(fa)制(zhi)副校(xiao)(xiao)長，是由學校(xiao)(xiao)推薦，或由區(qu)(qu)普法(fa)辦(ban)、區(qu)(qu)政法(fa)部門(men)直(zhi)至(zhi)基層派出(chu)所(suo)、司法(fa)所(suo)等單位選拔，經區(qu)(qu)教育、區(qu)(qu)普法(fa)辦(ban)審核確定的(de)，都具備政治覺(jue)悟(wu)高、有(you)責任感、業(ye)務精、宣講能力(li)強(qiang)等特(te)點。去(qu)年底，因區(qu)(qu)域調(diao)整尚未開始，故xx市教育局已(yi)為原城區(qu)(qu)各(ge)中小學續聘(pin)了第二屆(jie)法(fa)制(zhi)副校(xiao)(xiao)長，至(zhi)此(ci)，全區(qu)(qu)115所(suo)中小學已(yi)基本配備新一(yi)屆(jie)兼職法(fa)制(zhi)副校(xiao)(xiao)長，共有(you)112名政法(fa)干部被聘(pin)為我(wo)區(qu)(qu)中小學法(fa)制(zhi)副校(xiao)(xiao)長，從而形成了一(yi)支強(qiang)大的(de)校(xiao)(xiao)外(wai)德育骨干隊伍。

　　借此機會，我向各(ge)中小學提出(chu)如下幾點要求(qiu)：

　　一、學校法(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育要(yao)做到(dao)計劃、課時、教(jiao)材、師資“四落(luo)實(shi)”。要(yao)建立(li)健全學校法(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育的組織領導機(ji)構(gou)，采取有力措(cuo)施，切實(shi)落(luo)實(shi)各項計劃、要(yao)求與任務(wu)(wu)，并把法(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育納入學生(sheng)綜合素質評估(gu)體系，確保普及法(fa)律(lv)常識的任務(wu)(wu)在九年義務(wu)(wu)教(jiao)育期間完成。

　　二、及時了(le)解學校的(de)周邊社會治安(an)狀況，對(dui)侵犯青少年合法權(quan)益、破(po)壞學校治安(an)環境的(de)問題和情況，及時與公安(an)、檢察、法院等(deng)部門(men)聯系，及時進行打擊和糾正(zheng)。

　　三、加強對(dui)有不良行為或(huo)嚴(yan)重不良行為學生(sheng)(sheng)的幫(bang)教工(gong)作(zuo)。學校(xiao)要建立健全“一(yi)幫(bang)一(yi)”幫(bang)教制度(du)，建立幫(bang)教檔案(an)，積(ji)極組織學校(xiao)、社會(hui)、家庭(ting)對(dui)劣跡生(sheng)(sheng)、長曠(kuang)生(sheng)(sheng)、后進生(sheng)(sheng)等(deng)“三生(sheng)(sheng)”實施聯手幫(bang)教，用結(jie)對(dui)子，交(jiao)朋(peng)友(you)等(deng)方式，認真(zhen)細致(zhi)地做好他們(men)的思想工(gong)作(zuo)，適時適度(du)地訓誡，并幫(bang)助其(qi)解決實際(ji)問題，把嚴(yan)管嚴(yan)教與以(yi)情感人結(jie)合起來，促(cu)其(qi)改過(guo)。

　　四、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要積極創(chuang)造條件(jian)，讓法(fa)制副校(xiao)長(chang)參與決策，給學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導班子當參謀。這有(you)利于制定(ding)和落實中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)法(fa)制教育、安全保衛等方面工作(zuo)，也(ye)讓兼職法(fa)制副校(xiao)長(chang)把中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)綜治工作(zuo)與派出所(suo)治安工作(zuo)對接，總體策劃，組(zu)織(zhi)協調多警種(zhong)參加(jia)維(wei)護校(xiao)園秩(zhi)序，以逐步形成整體運作(zuo)的良好(hao)態(tai)勢(shi)。

　　五(wu)、充分發揮(hui)法(fa)制副(fu)校長的作用，組織(zhi)學(xue)生(sheng)開(kai)展法(fa)制講座、普法(fa)征文、舉辦法(fa)律知識(shi)競賽、觀摩法(fa)庭、參觀監獄、現身說法(fa)等(deng)活動，對青少(shao)年學(xue)生(sheng)進行(xing)生(sheng)動、直觀的法(fa)制教(jiao)育，強化學(xue)生(sheng)的法(fa)制觀念(nian)，做好學(xue)生(sheng)的犯罪預防工作。

　　我(wo)深信，通(tong)過實(shi)施法(fa)制(zhi)副(fu)校長聘任制(zhi)度(du)，能(neng)積極引導和(he)促進學校素(su)質教(jiao)育與法(fa)制(zhi)教(jiao)育的有(you)機結合(he)，對學校、家(jia)庭、社(she)會能(neng)共同(tong)開展(zhan)綜合(he)治理工作，以消除危害青少年的社(she)會不良因(yin)素(su)，切(qie)實(shi)維護(hu)青少年的合(he)法(fa)權(quan)益(yi)，增強青少年的法(fa)制(zhi)觀念和(he)自我(wo)保護(hu)意識，營造有(you)利于青少年健康成長的社(she)會環境(jing)發揮(hui)積極的作用。

　　校聘法制副校長發言稿范文21

各位領導、同志們：

　　下午好！

　　今天，非(fei)常高興參加(jia)我鎮聘(pin)任法制副校長大會。首先(xian)，我代表(biao)鎮教(jiao)辦向多年來支持我鎮中小學教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)各位法制副校長表(biao)示(shi)衷(zhong)心(xin)的(de)(de)感謝(xie)，向一直默(mo)默(mo)關心(xin)、幫助我鎮青少年成長的(de)(de)各界領(ling)導表(biao)示(shi)崇(chong)高的(de)(de)敬意！

　　根(gen)據廣東省教育廳〈關于進(jin)一步推進(jin)中小(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)聘(pin)(pin)請(qing)法制副校(xiao)(xiao)長的(de)通(tong)知〉的(de)精神，我鎮已于1996年(nian)(nian)開(kai)始(shi)落實中小(xiao)學(xue)聘(pin)(pin)請(qing)法制副校(xiao)(xiao)長工作(zuo)，10年(nian)(nian)來，受聘(pin)(pin)的(de)法制副校(xiao)(xiao)長積極協助學(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展法制宣傳(chuan)、預防青少(shao)年(nian)(nian)學(xue)生違法犯罪(zui)、開(kai)展校(xiao)(xiao)園周邊環境治理等各(ge)項工作(zuo)，為創建安全文明校(xiao)(xiao)園做(zuo)出了(le)不懈的(de)努力和(he)富有成效的(de)工作(zuo)，在警校(xiao)(xiao)共建文明活動中發揮了(le)不可替代的(de)橋(qiao)梁(liang)、紐帶(dai)作(zuo)用。

　　由于(yu)各類因素的(de)(de)影響(xiang)，當(dang)前青(qing)少(shao)(shao)年(nian)成長的(de)(de)`社會環境變得(de)越(yue)來越(yue)復雜(za)，德育(yu)(yu)工作顯得(de)尤為重要(yao)。今(jin)天，我們(men)通(tong)過(guo)新一(yi)輪法(fa)制副校(xiao)長的(de)(de)聘任(ren)，將有(you)13位(wei)同志走上法(fa)制副校(xiao)長的(de)(de)工作崗位(wei)，他們(men)政治覺悟高、有(you)責任(ren)感、業(ye)務精、宣講(jiang)能(neng)力強(qiang)，我希望，通(tong)過(guo)他們(men)卓有(you)成效的(de)(de)工作，能(neng)不(bu)斷引導和(he)促進學校(xiao)素質教(jiao)育(yu)(yu)與法(fa)制教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)有(you)機結(jie)合(he)，進一(yi)步消除(chu)危(wei)害(hai)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)的(de)(de)社會不(bu)良因素，在維護(hu)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)的(de)(de)合(he)法(fa)權益、增強(qiang)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)的(de)(de)法(fa)制觀念和(he)自我保護(hu)意識發(fa)揮重要(yao)作用。

　　借此機會，我也(ye)向各中小學提出如下幾點要求(qiu)：

　　一(yi)、學校(xiao)法(fa)制教育(yu)(yu)要做到(dao)計(ji)劃、課時、教材、師資“四落實(shi)(shi)”。要建立健全學校(xiao)法(fa)制教育(yu)(yu)的(de)組織領(ling)導機構，采取有(you)力措(cuo)施，切實(shi)(shi)落實(shi)(shi)各項計(ji)劃、要求與任務，并(bing)把法(fa)制教育(yu)(yu)納入學生綜合素(su)質評估體系。

　　二、要及(ji)時(shi)了(le)解學(xue)校的(de)周邊社會治(zhi)安狀況，對侵犯青少年合(he)法(fa)權益、破壞學(xue)校治(zhi)安環境(jing)的(de)問題和情況，及(ji)時(shi)與(yu)法(fa)制副(fu)校長聯(lian)系，取得政法(fa)部(bu)門的(de)支持和配合(he)，及(ji)時(shi)進行打擊和糾正。

　　三、加強對(dui)有(you)不良(liang)行為或嚴重不良(liang)行為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)幫(bang)教(jiao)(jiao)工(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)要建(jian)立(li)(li)健(jian)全“一幫(bang)一”幫(bang)教(jiao)(jiao)制度(du)，建(jian)立(li)(li)幫(bang)教(jiao)(jiao)檔案(an)，積極組織學(xue)(xue)校(xiao)、社會、家庭對(dui)劣跡生(sheng)、后進生(sheng)實施聯手幫(bang)教(jiao)(jiao)，用(yong)結對(dui)子，交朋友等方式(shi)，認真(zhen)細(xi)致地(di)做好(hao)他們的(de)思(si)想工(gong)作(zuo)，適(shi)時適(shi)度(du)地(di)訓誡，并(bing)幫(bang)助其(qi)解決實際問題(ti)，把嚴管(guan)嚴教(jiao)(jiao)與(yu)以情感人結合(he)起來，促其(qi)改過。

　　四、學(xue)校(xiao)要積極(ji)創造條件，讓(rang)法制(zhi)副校(xiao)長參(can)與(yu)(yu)決策，給學(xue)校(xiao)領導班子當(dang)參(can)謀。這有利于制(zhi)定和落實中(zhong)小學(xue)法制(zhi)教育(yu)、安全保衛等(deng)方面工(gong)作，法制(zhi)副校(xiao)長要把中(zhong)小學(xue)校(xiao)綜治工(gong)作與(yu)(yu)派(pai)出所治安工(gong)作對接，總(zong)體(ti)策劃，組織協調多部門(men)參(can)加維護校(xiao)園秩(zhi)序，以(yi)逐步形成整體(ti)運作的良(liang)好態勢(shi)。

　　五、充分發(fa)揮法(fa)(fa)制(zhi)副(fu)校長的(de)作用(yong)，組織(zhi)學(xue)生(sheng)開展(zhan)法(fa)(fa)制(zhi)講(jiang)座、普法(fa)(fa)征文、舉辦法(fa)(fa)律(lv)知識競賽、觀(guan)(guan)摩法(fa)(fa)庭、參觀(guan)(guan)監(jian)獄、現身(shen)說法(fa)(fa)等活動，對(dui)青少年學(xue)生(sheng)進行生(sheng)動、直(zhi)觀(guan)(guan)的(de)法(fa)(fa)制(zhi)教育(yu)，強化(hua)學(xue)生(sheng)的(de)法(fa)(fa)制(zhi)觀(guan)(guan)念，做好學(xue)生(sheng)的(de)犯罪預防(fang)工作。

　　我相(xiang)信，在鎮(zhen)委、鎮(zhen)政(zheng)府的(de)(de)(de)正確領導下，有公安分局領導的(de)(de)(de)大(da)力支(zhi)持，有各位法制(zhi)副校(xiao)長的(de)(de)(de)鼎立相(xiang)助，有全鎮(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者的(de)(de)(de)共同(tong)努(nu)力，我鎮(zhen)的(de)(de)(de)依法治教(jiao)(jiao)和青少年法制(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作就一定能(neng)取得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)成績，創造出更(geng)多的(de)(de)(de)輝(hui)煌！

　　謝謝大家！

【校聘法制副校長發言稿范文】相關文章(zhang)：

黨校副校長竟聘演講范文06-10

法制副校長聘書09-03

校聘校長表態發言稿（通用17篇）08-15

法制副校長聘書儀式發言稿范文（通用6篇）09-22

法制副校長表態發言稿（通用6篇）09-22

法制副校長講話發言稿（通用6篇）09-22

法制副校長聘書格式09-12

法制副校長法制教育講話稿范文04-27

安全法制副校長的述職報告范文12-23

法制副校長聘任講話稿范文03-29