幼兒園(yuan)規范辦園(yuan)行為督導(dao)自查報告(gao)

　　一、辦園行為介紹

　　所(suo)謂辦(ban)園(yuan)行(xing)(xing)(xing)為，是指對(dui)幼兒(er)園(yuan)各種資源進(jin)行(xing)(xing)(xing)有效運(yun)(yun)用而形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)圓滿(man)完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育任(ren)務、成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功實現(xian)發展戰略(lve)、充(chong)分體(ti)(ti)現(xian)幼兒(er)園(yuan)組織程(cheng)度(du)與社會效益的(de)(de)(de)所(suo)有機(ji)制(zhi)、策略(lve)、途徑、程(cheng)序、方(fang)法等的(de)(de)(de)總(zong)和。它(ta)既包括(kuo)園(yuan)所(suo)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)有形(xing)的(de)(de)(de)群體(ti)(ti)或個體(ti)(ti)行(xing)(xing)(xing)為，如儀(yi)式(shi)與禮儀(yi)、特定的(de)(de)(de)行(xing)(xing)(xing)為習慣(guan)、精神面貌(mao)等，也包括(kuo)無形(xing)的(de)(de)(de)園(yuan)所(suo)組織行(xing)(xing)(xing)為，如機(ji)構設(she)置、制(zhi)度(du)建(jian)設(she)、管理模式(shi)、課程(cheng)設(she)計等。而辦(ban)園(yuan)行(xing)(xing)(xing)為建(jian)設(she)，就是在總(zong)結幼兒(er)園(yuan)以往(wang)經驗(yan)的(de)(de)(de)基礎(chu)上，借(jie)鑒新型的(de)(de)(de)園(yuan)所(suo)文化(hua)(hua)戰略(lve)策劃思路，努力對(dui)幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)辦(ban)園(yuan)行(xing)(xing)(xing)為進(jin)行(xing)(xing)(xing)戰略(lve)規劃、系統整合、個性強化(hua)(hua)和規范運(yun)(yun)作，以進(jin)一(yi)步增強園(yuan)所(suo)文化(hua)(hua)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)(xing)動力，從而整體(ti)(ti)提升(sheng)育人質(zhi)量和管理水平。

　　二、幼兒園規范辦園行為督導自查報告（精選25篇）

　　幼兒園，原稱(cheng)勘兒園，是幾百年前從(cong)普(pu)魯(lu)士引進的體制(zhi)。舊稱(cheng)蒙養園、幼稚園。下面(mian)是小編(bian)為大(da)家整理的幼兒園規范辦園行為督導(dao)自查報告（精選25篇），僅(jin)供參(can)考，歡迎大(da)家閱(yue)讀。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告1

　　為貫徹落實《國務(wu)院教育督導(dao)(dao)委員會辦(ban)(ban)公室關(guan)(guan)于(yu)開展(zhan)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)規(gui)范辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行為專項(xiang)(xiang)督導(dao)(dao)檢查的(de)緊(jin)急通知》和鄒(zou)城市教育局《關(guan)(guan)于(yu)開展(zhan)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)規(gui)范辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行為專項(xiang)(xiang)督導(dao)(dao)的(de)通知》的(de)相關(guan)(guan)文件精神，端正辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)思想，規(gui)范辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行為，鞏固提升我(wo)(wo)鎮(zhen)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)水(shui)平(ping)，確保廣(guang)大幼(you)兒(er)的(de)健(jian)康(kang)成長，按照督導(dao)(dao)內容(rong)及有(you)關(guan)(guan)要求，我(wo)(wo)鎮(zhen)積(ji)極開展(zhan)規(gui)范辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行為自查活動，現將(jiang)自查情況匯報如(ru)下：

　　一、基本情況

　　1、普及(ji)情況。我鎮共有(you)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)10所，其中公(gong)辦幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)9所，民辦幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)1所。公(gong)辦幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)中，除中心幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)屬政府(fu)辦園(yuan)(yuan)外，其余(yu)8所均屬于學(xue)校辦園(yuan)(yuan)，其中，省(sheng)示范幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)1所，市一類幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)7所，市二類幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)1所。全鎮3—6周(zhou)適齡幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)1162名，入園(yuan)(yuan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)1162名，入園(yuan)(yuan)率達100％。

　　2、辦園方向。實行保教(jiao)結合原則，創設(she)良(liang)好生活教(jiao)育環境，不(bu)斷提高保教(jiao)質(zhi)量(liang)，把幼兒園辦成孩(hai)子健康成長的(de)樂(le)園。

　　3、師(shi)資隊(dui)伍。我鎮幼兒園現有教職工91名，其中，專任教師(shi)77人，公辦教師(shi)19人。

　　4、辦園(yuan)條(tiao)件與經費(fei)投入。各幼(you)(you)兒園(yuan)按(an)(an)規定(ding)收(shou)費(fei)，嚴格執行(xing)財(cai)務制(zhi)度，帳目(mu)清楚，手續齊全。不斷改善辦學(xue)條(tiao)件，為幼(you)(you)兒營造安(an)全、舒適(shi)(shi)的學(xue)習環境(jing)。各幼(you)(you)兒園(yuan)活動(dong)室按(an)(an)《山東(dong)省幼(you)(you)兒園(yuan)玩教具配備目(mu)錄(lu)》的規定(ding)配備，基本(ben)滿(man)足幼(you)(you)兒活動(dong)的需要；園(yuan)舍外建(jian)設了沙坑、嬉(xi)水池等適(shi)(shi)合幼(you)(you)兒游戲(xi)的設施。

　　5、保(bao)育教育情(qing)況。我們嚴格(ge)按照(zhao)《3—6歲兒(er)(er)童(tong)學習與發展(zhan)指南》、《幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)工作規程》、《山東省學前教育規定》等文件(jian)要(yao)求，全(quan)面(mian)做好幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)衛(wei)(wei)生(sheng)保(bao)健(jian)工作，堅持幼(you)兒(er)(er)入園(yuan)(yuan)(yuan)前體(ti)檢(jian)和(he)入園(yuan)(yuan)(yuan)后日常體(ti)檢(jian)制(zhi)度(du)、幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)安全(quan)制(zhi)度(du)，確保(bao)了幼(you)兒(er)(er)及教師安全(quan)、衛(wei)(wei)生(sheng)。認真貫(guan)徹(che)落實幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教育工作指導性文件(jian)，轉(zhuan)變教育觀念，大力推(tui)進素質教育進程，積(ji)極進行課程改革(ge)的實驗研究，使幼(you)兒(er)(er)在健(jian)康、豐富、愉(yu)快的活動環境中，各方(fang)面(mian)素質得到全(quan)面(mian)發展(zhan)。

　　二、主要措施和做法：

　　（一(yi)）、規范保教(jiao)行(xing)為，確保幼兒健康發展

　　1、加強常(chang)(chang)(chang)規(gui)(gui)(gui)管理，狠抓保教工作(zuo)，認(ren)真督促幼兒一(yi)日常(chang)(chang)(chang)規(gui)(gui)(gui)的落實(shi)。建立科學的一(yi)日活(huo)動常(chang)(chang)(chang)規(gui)(gui)(gui)，細化每(mei)一(yi)環節(jie)管理。在過程管理中(zhong)，我們對幼兒的一(yi)日活(huo)動及行為規(gui)(gui)(gui)范進(jin)行教育和指導，促使幼兒養(yang)成良好的行為習慣，培(pei)養(yang)了幼兒的生活(huo)自理能力。

　　2、關(guan)注幼兒(er)特點，促(cu)進幼兒(er)健康和諧發展(zhan)。通過開展(zhan)安全教(jiao)育(yu)，日常習慣等教(jiao)育(yu)活動，幫助和指導幼兒(er)講誠信，不(bu)說謊、講文明，注重文明禮貌的使用語，不(bu)講臟話，懂禮貌、不(bu)撒嬌；教(jiao)幼兒(er)學會收拾自己的書包、吃飯、喝水、上(shang)廁所(suo)、穿衣服、洗手、洗臉、疊被(bei)子(zi)等等。

　　3、堅持幼兒(er)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動化(hua)，幼兒(er)活(huo)動游戲化(hua)的原則。以游戲為基本活(huo)動，寓教(jiao)育(yu)(yu)于(yu)各項活(huo)動之中，優化(hua)幼兒(er)一日活(huo)動，促(cu)進(jin)幼兒(er)全面發展。

　　4、指(zhi)導家長(chang)進行正確(que)的家庭教育(yu)。家庭教育(yu)是(shi)(shi)幼(you)兒早期教育(yu)最(zui)基(ji)礎的環境，正確(que)的家庭教育(yu)是(shi)(shi)幼(you)兒園(yuan)工作的基(ji)礎，為此(ci)，我鎮各(ge)園(yuan)均成立家長(chang)委(wei)員(yuan)會，設立家長(chang)聯系簿，開展“家園(yuan)同步教育(yu)”和(he)“親子教育(yu)”，正確(que)指(zhi)導家庭教育(yu)。

　　（二）、規范師資隊伍建設(she)，促進(jin)教師專業(ye)成(cheng)長

　　1、加(jia)強(qiang)教師的職(zhi)業(ye)道德(de)教育(yu)和業(ye)務(wu)培(pei)訓，提高教師專業(ye)化水(shui)平。各園制定了(le)一(yi)系(xi)列(lie)師德(de)建(jian)設規章制度(du)，規范教師的教學(xue)行(xing)為，多年來我鎮幼兒(er)園未(wei)出現體罰、變相體罰學(xue)生現象。每學(xue)年開展(zhan)教師職(zhi)業(ye)道德(de)考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育(yu)人，愛崗敬業(ye)的良好(hao)風尚。

　　2、幼(you)兒(er)園(yuan)制定了(le)教師(shi)備課(ke)、上(shang)課(ke)、聽課(ke)、考核評價的(de)基本要(yao)求，教師(shi)能(neng)按要(yao)求進(jin)行備課(ke)、上(shang)課(ke)、聽課(ke)、考核評價。幼(you)兒(er)園(yuan)根(gen)據(ju)教師(shi)素質以發(fa)展(zhan)的(de)要(yao)求，積(ji)極開展(zhan)園(yuan)本課(ke)程培訓，促(cu)進(jin)教師(shi)專業(ye)發(fa)展(zhan)。教師(shi)聽課(ke)節數能(neng)達到(dao)規定的(de)要(yao)求。

　　（三）、規范收費行為，合(he)理(li)開支。

　　1、貫徹落實經費保障機制的各項政(zheng)策，按(an)照國家規定開展的各種教學活動等所需的合理支(zhi)出從公用經費中開支(zhi)。

　　2、實行收(shou)費公示(shi)制度(du)，做(zuo)到收(shou)支公開(kai)。

　　3、貫徹國(guo)家財經法律、法規(gui)和財務規(gui)章制(zhi)度，建立健(jian)全(quan)了(le)幼(you)兒園(yuan)經費收(shou)支、資金管理(li)制(zhi)度，合(he)理(li)編制(zhi)幼(you)兒園(yuan)預算，合(he)理(li)安排各項(xiang)支出。同時(shi)加(jia)強財務控制(zhi)與監(jian)督，完善內部管理(li)制(zhi)度，積極做好園(yuan)務公開工作。

　　三、存在的問題

　　1、個(ge)別幼兒園存在(zai)教(jiao)師老化現象；

　　2、幼(you)兒園師資力量(liang)薄弱，招(zhao)聘(pin)教師占比近80%，幼(you)兒教師整體素質不(bu)高；

　　3、幼兒(er)(er)教師(shi)工(gong)作強度大，在城市(shi)幼兒(er)(er)園(yuan)實(shi)行的(de)是二教一(yi)保，而在農村幼兒(er)(er)園(yuan)，教師(shi)除了管理一(yi)個班的(de)教學外，還(huan)要擔任保育(yu)員及(ji)其他的(de)工(gong)作；

　　4、由(you)于我鎮各(ge)園(yuan)普遍(bian)采取(qu)以(yi)園(yuan)養園(yuan)的辦園(yuan)模式，招聘教師待遇(yu)較低、退休后(hou)沒(mei)有保障，招聘教師不(bu)能安(an)心教學，不(bu)能留住優秀教師。

　　5、家(jia)(jia)長的(de)教育(yu)觀念落后，家(jia)(jia)長不重視孩(hai)子(zi)的(de)成長，他(ta)們認為孩(hai)子(zi)上幼兒園就是要認字、寫字，能做(zuo)加減法，而對孩(hai)子(zi)其他(ta)方(fang)面不做(zuo)更高的(de)要求。

　　四、今后努力方向

　　1、加(jia)強學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍建設，多(duo)渠(qu)道(dao)解決學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)問(wen)題(ti)。嚴(yan)格執行(xing)幼兒教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格準入制度，提高幼兒教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)整體素質。多(duo)渠(qu)道(dao)補充幼兒教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，加(jia)強學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設，逐步解決幼兒教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)短缺(que)問(wen)題(ti)。

　　2、積極與上級部門協(xie)調逐年提(ti)高招(zhao)聘(pin)教師的待遇，解決招(zhao)聘(pin)教師的后顧之憂。

　　3、指(zhi)導家(jia)(jia)(jia)長進行正(zheng)確的家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)，定(ding)期開展開放日(ri)活(huo)(huo)動及家(jia)(jia)(jia)園合作活(huo)(huo)動，讓家(jia)(jia)(jia)長參與到(dao)學前教(jiao)育(yu)工作中(zhong)來，利用家(jia)(jia)(jia)長會、網絡(luo)等方式做(zuo)好家(jia)(jia)(jia)園溝通工作。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告2

　　為貫徹落實襄(xiang)州政(zheng)督（20xx）11號緊急通知精(jing)神(shen)，促進幼兒(er)園(yuan)規(gui)范辦園(yuan)，保障(zhang)幼兒(er)身心(xin)健康(kang)、快樂(le)成(cheng)長，根(gen)據襄(xiang)州政(zheng)督（20xx）11號緊急通知檢(jian)查內容，12月(yue)1日(ri)—12月(yue)6日(ri)@鎮(zhen)中心(xin)學校組(zu)(zu)織督導工作小組(zu)(zu)，對(dui)鎮(zhen)轄所有幼兒(er)園(yuan)進行(xing)規(gui)范辦園(yuan)行(xing)為督導檢(jian)查。

　　督(du)導(dao)(dao)小組對照(zhao)檢(jian)查(cha)(cha)內(nei)容，秉持客觀、公正的(de)(de)原則，對幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)行為(wei)進行定性分析、定量評(ping)價。督(du)導(dao)(dao)結束(shu)，督(du)導(dao)(dao)小組向幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)口頭反(fan)饋(kui)督(du)導(dao)(dao)評(ping)估意(yi)(yi)見(jian)，認真(zhen)聽取(qu)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)說明和申辯。督(du)導(dao)(dao)小組根據(ju)(ju)檢(jian)查(cha)(cha)情(qing)況、幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)自評(ping)報告(gao)和社會公眾意(yi)(yi)見(jian)，形成督(du)導(dao)(dao)意(yi)(yi)見(jian)書，發送(song)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，要求幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)根據(ju)(ju)督(du)導(dao)(dao)意(yi)(yi)見(jian)書，采取(qu)措施限期(qi)整(zheng)改(gai)，將整(zheng)改(gai)情(qing)況在12月9日報中心學校(xiao)辦公室。

　　一、基本情況

　　目前，鎮共有(you)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)1所(suo)，民辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)19所(suo)，其中取(qu)(qu)得(de)(de)上(shang)級(ji)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學許(xu)可證的有(you)10所(suo)，未取(qu)(qu)得(de)(de)上(shang)級(ji)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學許(xu)可證的有(you)8所(suo)(含附設幼(you)(you)(you)兒(er)(er)班)，此外@鎮愛(ai)心(xin)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)有(you)分(fen)園(yuan)1所(suo)，張灣博樂幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)有(you)分(fen)園(yuan)1所(suo)。在民辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)就讀幼(you)(you)(you)兒(er)(er)2412名，其中在有(you)證民辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)就讀的幼(you)(you)(you)兒(er)(er)2136名，在無證民辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)就讀的幼(you)(you)(you)兒(er)(er)267名。有(you)校(xiao)車(che)(che)的民辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)8所(suo)，共有(you)校(xiao)車(che)(che)16輛，其中取(qu)(qu)得(de)(de)校(xiao)車(che)(che)標識的有(you)7輛，未取(qu)(qu)得(de)(de)校(xiao)車(che)(che)標識的有(you)9輛。

　　二、自查情況

　　（一）主要成績

　　1、建章立制(zhi)情況

　　大部分幼兒園(yuan)都(dou)落(luo)實園(yuan)長(chang)為(wei)第一(yi)責(ze)任人的責(ze)任制(zhi)度(du)(du)，建(jian)立健全了管理(li)制(zhi)度(du)(du)。學(xue)校制(zhi)定各(ge)種(zhong)安全管理(li)制(zhi)度(du)(du)和安全應急預案(an)，例如各(ge)種(zhong)安全預案(an)，突發事件(jian)處理(li)辦(ban)法等規章制(zhi)度(du)(du)。

　　各園與教(jiao)(jiao)師、食堂工作人(ren)員、車(che)輛駕(jia)駛員等(deng)人(ren)員簽訂各種(zhong)安(an)(an)全責任(ren)書，做到(dao)責任(ren)落實(shi)到(dao)人(ren)，事(shi)情追查到(dao)人(ren)。學校定期檢查安(an)(an)全防范(fan)與安(an)(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)，每(mei)學期開展(zhan)安(an)(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)月(yue)，每(mei)月(yue)開展(zhan)安(an)(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)周(zhou)，每(mei)周(zhou)開展(zhan)安(an)(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)課，每(mei)天(tian)開展(zhan)安(an)(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)講話，把安(an)(an)全放在(zai)第一位。

　　2、安(an)全保(bao)障工作(zuo)

　　各(ge)園(yuan)認真(zhen)做(zuo)好“三防(fang)(fang)(fang)”，人防(fang)(fang)(fang)。大門設立門衛值(zhi)班(ban)，學校(xiao)做(zuo)好各(ge)種(zhong)安全物防(fang)(fang)(fang)器材的(de)擺放，并對(dui)教職工(gong)進行(xing)安全技能培訓，讓三防(fang)(fang)(fang)真(zhen)正的(de)落實(shi)到(dao)實(shi)處。晨(chen)午(wu)檢記錄，每天學校(xiao)要求各(ge)班(ban)做(zuo)好晨(chen)午(wu)檢記錄，特別是生病的(de)學生做(zuo)好追查(cha)登記。

　　3、飲食衛生工作

　　食堂清潔衛生(sheng)情況(kuang)，食堂衛生(sheng)每天進行(xing)(xing)打掃，并每周進行(xing)(xing)一次大(da)掃除，全(quan)面(mian)消(xiao)毒(du)；并且每天對學(xue)生(sheng)餐具(ju)進行(xing)(xing)消(xiao)毒(du)。食堂臺(tai)賬記(ji)錄，嚴格規(gui)范臺(tai)賬，讓社會(hui)進行(xing)(xing)監督。人(ren)員(yuan)健康(kang)證(zheng)，工作人(ren)員(yuan)的(de)健康(kang)證(zheng)齊全(quan)，無違規(gui)的(de)工作人(ren)員(yuan)。做好防(fang)蚊、防(fang)蠅(ying)、防(fang)鼠(shu)措施，嚴格按方案制定(ding)的(de)要求執行(xing)(xing)，環境衛生(sheng)清潔無污。

　　4、校車安全情況

　　所(suo)有幼兒園為(wei)校車(che)(che)(che)購買保險，校車(che)(che)(che)安全設備齊(qi)全，車(che)(che)(che)輛行車(che)(che)(che)證、營運證，校車(che)(che)(che)駕(jia)(jia)駛(shi)員持有與準駕(jia)(jia)車(che)(che)(che)型相符的駕(jia)(jia)駛(shi)證和從業資格證書一應齊(qi)全，無(wu)超員超速現象。

　　5、師德建設情(qing)況(kuang)

　　所有(you)幼兒園與每位(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)每學期都簽訂師(shi)(shi)(shi)德(de)承諾書，師(shi)(shi)(shi)德(de)責任(ren)狀；收(shou)費情況登記(ji)表每次裝訂成冊，無(wu)一起違規收(shou)費現象；對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)行師(shi)(shi)(shi)德(de)教(jiao)育月培(pei)訓，評選學生最滿(man)意的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)；學校對(dui)幼兒園教(jiao)師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德(de)進(jin)行一票否決。

　　6、安全教育(yu)工作

　　所有(you)幼兒園(yuan)每(mei)(mei)學(xue)期定期開展防溺水(shui)、防地震(zhen)、防交通、防火、防電，防陌生人、防燙(tang)傷，防摔傷、防自然災害等安全(quan)知(zhi)識教育(yu)，要(yao)求教師必(bi)(bi)須有(you)教案、學(xue)校講話必(bi)(bi)須有(you)講稿、學(xue)生學(xue)習必(bi)(bi)須有(you)記錄，讓安全(quan)進(jin)入每(mei)(mei)個人的心中。

　　（二）存在的(de)問(wen)題

　　1.建章立制(zhi)(zhi)：各園落(luo)實了園長安全工作(zuo)第(di)一(yi)責(ze)任(ren)(ren)人(ren)制(zhi)(zhi)，建立健全各種安全管(guan)理制(zhi)(zhi)度和安全應急預案，大部分園沒有簽(qian)訂(ding)安全責(ze)任(ren)(ren)書，無定(ding)期檢查安全防范與安全教育落(luo)實情況(kuang)的檔案。各民辦幼兒園相關安全管(guan)理制(zhi)(zhi)度無法實施，不(bu)明白分層機制(zhi)(zhi)，確保不(bu)了層層把關、包干到人(ren)的工作(zuo)目(mu)標責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)(zhi)，不(bu)能夠層層簽(qian)定(ding)《安全目(mu)標管(guan)理責(ze)任(ren)(ren)書》，全面落(luo)實安全責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)(zhi)，做到各司其職(zhi)，各負其責(ze)。

　　2.安(an)(an)(an)全(quan)保障：各(ge)園三(san)防有(you)待于(yu)加強(qiang)(qiang)，部(bu)分園無(wu)安(an)(an)(an)保人員，無(wu)安(an)(an)(an)保服裝，安(an)(an)(an)保器材不齊(qi)全(quan)(無(wu)防刺背心，防割手套，辣椒(jiao)水(shui)，強(qiang)(qiang)光(guang)手電(dian))，無(wu)安(an)(an)(an)保制度，消防安(an)(an)(an)全(quan)宣傳教育(yu)無(wu)記錄；無(wu)疏散應急照明燈；晨午檢(jian)工(gong)作細節化還有(you)對(dui)于(yu)加強(qiang)(qiang)。

　　3.飲食(shi)衛生：各園(yuan)檔案(an)不完整，大部(bu)分(fen)園(yuan)無(wu)紫外線消毒設施，食(shi)品留樣(yang)不符(fu)合規范（未留樣(yang)），無(wu)食(shi)品儲存庫房；

　　4、校(xiao)車(che)安全：有(you)(you)的(de)私立(li)幼(you)(you)兒(er)園在沒有(you)(you)經濟條(tiao)件(jian)購置(zhi)正規校(xiao)車(che)的(de)情況下(xia)，將(jiang)私家七座或(huo)者九座外殼噴漆改(gai)為黃色(se)，使車(che)輛(liang)看上去像校(xiao)車(che)一樣；有(you)(you)的(de)幼(you)(you)兒(er)園認(ren)為接送幼(you)(you)兒(er)路途短，對駕(jia)駛人駕(jia)駛技術(shu)要求不高(gao)，所以就聘(pin)用(yong)一些未經過專(zhuan)業培訓的(de)駕(jia)駛人；還有(you)(you)的(de)幼(you)(you)兒(er)接送車(che)為了縮短接送時間，往往嚴重超員，致使車(che)內擁擠(ji)不堪(kan)，校(xiao)車(che)超載問題。

　　5、師(shi)德(de)建設：各園在(zai)健全師(shi)德(de)考核機制需要加強，由(you)于是民辦園在(zai)實行師(shi)德(de)一票否決有一定管(guan)理困(kun)難，在(zai)師(shi)德(de)管(guan)理活動及評選滿意教師(shi)需要加大引導力度(du)。

　　6、安全(quan)教育：各園(yuan)在開展學生安全(quan)教育雖(sui)然也是常態化(hua)，但是缺乏痕跡管理。

　　三、下一步工作打算

　　1、進(jin)(jin)一(yi)步加強對(dui)(dui)(dui)民辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的監督與指(zhi)導，規范辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行為，對(dui)(dui)(dui)持有辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)許可證(zheng)但條件較差的幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)要限期整改；對(dui)(dui)(dui)尚未辦(ban)(ban)理(li)(li)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)許可證(zheng)的符合辦(ban)(ban)學條件的要督促(cu)其迅速(su)辦(ban)(ban)理(li)(li)民辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)許可證(zheng)；對(dui)(dui)(dui)非法(fa)舉辦(ban)(ban)的幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)要堅決取締。進(jin)(jin)一(yi)步加強幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長的培(pei)訓力度，尤其是要更(geng)新法(fa)人的辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)理(li)(li)念，使其取得任(ren)職資(zi)格(ge)證(zheng)書，要進(jin)(jin)行資(zi)格(ge)考(kao)核(he)制度，對(dui)(dui)(dui)其經營理(li)(li)念、辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)水(shui)平進(jin)(jin)行經常性考(kao)核(he)，提高管理(li)(li)水(shui)平。

　　2、要求民辦幼兒(er)(er)園(yuan)教(jiao)師的聘任和錄用盡量在教(jiao)育部門注冊的合格(ge)教(jiao)師中選拔，逐步辭退(tui)不(bu)合格(ge)人(ren)員。切實加強(qiang)對幼兒(er)(er)教(jiao)師的培訓(xun)，使(shi)全體教(jiao)師與時俱進，確(que)立正確(que)的教(jiao)育思想、教(jiao)育理(li)念，不(bu)斷改進教(jiao)育方(fang)法(fa)。

　　3、進一步(bu)貫徹原(yuan)國(guo)家教(jiao)(jiao)委《幼兒園工(gong)(gong)作(zuo)規程》和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部《幼兒園指導綱要(yao)（試行）》，重視幼兒園教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和科(ke)研工(gong)(gong)作(zuo)，加強幼兒園教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學的常規管理(li)，促進德智體美(mei)等全(quan)面發展。要(yao)建(jian)立幼兒園安全(quan)長效管理(li)機制，明確職責，落實(shi)到位；隨時消除(chu)各種(zhong)事(shi)故隱患，防患于未然，加強綜合(he)治理(li)，整(zheng)治幼兒園周(zhou)邊環境，要(yao)采取多(duo)種(zhong)方式對教(jiao)(jiao)師、家長和幼兒進行安全(quan)常識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，切實(shi)做好幼兒園安全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　4、切實加強對民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)的組(zu)織領導，完善幼(you)(you)(you)教(jiao)管理體(ti)制，認真履行(xing)行(xing)政職(zhi)責。關(guan)心(xin)重視(shi)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)的發展，對于辦(ban)(ban)園(yuan)成(cheng)績突(tu)出的民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)同公辦(ban)(ban)學校一樣給予(yu)表彰，要求(qiu)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)校車要標準不(bu)(bu)得(de)(de)超員(yuan)，辦(ban)(ban)園(yuan)要依法不(bu)(bu)得(de)(de)相(xiang)互詆毀，招(zhao)生要誠(cheng)信(xin)不(bu)(bu)得(de)(de)亂承諾，收(shou)費要合(he)理不(bu)(bu)得(de)(de)相(xiang)互壓價。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告3

　　為貫徹落(luo)實市教(jiao)育局下發(fa)的(de)《關(guan)于(yu)進一步加強規(gui)(gui)范幼(you)兒園(yuan)(yuan)管(guan)理(li)的(de)通(tong)知》精神，加強我(wo)園(yuan)(yuan)教(jiao)育管(guan)理(li)，規(gui)(gui)范幼(you)兒園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)行(xing)(xing)為，提高辦園(yuan)(yuan)水平，辦人民滿意的(de)幼(you)兒園(yuan)(yuan)，促進我(wo)園(yuan)(yuan)教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)健康(kang)發(fa)展，對我(wo)園(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)進行(xing)(xing)了(le)全面(mian)的(de)檢查。現將我(wo)園(yuan)(yuan)規(gui)(gui)范自查情(qing)況報告如下;

　　一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

　　我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)全面貫徹《幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)規程(cheng)》與《幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育指導綱要(yao)》，并通過考(kao)試、撰(zhuan)寫心得(de)、利用月例(li)會(hui)、集(ji)中學(xue)習(xi)時間向教(jiao)師(shi)傳(chuan)達(da)相關文(wen)件精神，xx年12月安徽(hui)省(sheng)民(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)評估專家組對我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進行了評估，對我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)各項工作(zuo)(zuo)給予(yu)高度(du)評價，并授(shou)予(yu)我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“市(shi)(shi)優秀民(min)(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”的稱號。此外，我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)積極發揮“市(shi)(shi)一類園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”和(he)“優秀民(min)(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”的引領示范(fan)作(zuo)(zuo)用，與烏沙鎮(zhen)(zhen)中心幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)結成幫(bang)扶(fu)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)并經(jing)(jing)常接待鄉鎮(zhen)(zhen)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)城區姐妹(mei)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)來園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參觀或跟班學(xue)習(xi)，將我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)規范(fan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的理(li)念(nian)和(he)經(jing)(jing)驗傳(chuan)達(da)給鄉鎮(zhen)(zhen)民(min)(min)辦(ban)(ban)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，幫(bang)助鄉鎮(zhen)(zhen)民(min)(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)提高保教(jiao)質量。

　　二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向

　　禁用幼(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)材后，我(wo)(wo)們(men)及時(shi)(shi)組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)師進行相關(guan)學(xue)(xue)習(xi)并向家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)發(fa)放“給家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)一封信“，讓(rang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)了解文件精神、幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)年(nian)齡(ling)特點(dian)及各個年(nian)齡(ling)段五大(da)領(ling)域的(de)(de)(de)培(pei)養目標(biao)，從而讓(rang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)安(an)心。此外(wai)，我(wo)(wo)們(men)還通(tong)過多種形(xing)式的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，如(ru)：家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)會(hui)、家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)助教(jiao)(jiao)、家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)開放日、親(qin)(qin)子(zi)游戲(xi)(xi)、周末親(qin)(qin)子(zi)游、園報、家(jia)(jia)園聯系(xi)欄(lan)等，讓(rang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)參與(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，在參與(yu)的(de)(de)(de)過程中(zhong)了解幼(you)(you)(you)兒(er)園的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育理(li)念、內容等，讓(rang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)放心。同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)還通(tong)過業(ye)務學(xue)(xue)習(xi)、研課(ke)(ke)磨課(ke)(ke)，幫助教(jiao)(jiao)師提高(gao)認識，確保幼(you)(you)(you)兒(er)在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)主體地位，強(qiang)調(diao)游戲(xi)(xi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)重要性，杜(du)絕集體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容中(zhong)的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)化傾向。近幾年(nian)我(wo)(wo)園每(mei)屆選送的(de)(de)(de)游戲(xi)(xi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)在市游戲(xi)(xi)觀摩活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)均受到非(fei)常高(gao)的(de)(de)(de)評價。

　　另外，在(zai)環境(jing)創設中，我們強調幼兒(er)是(shi)環境(jing)的(de)主(zhu)人(ren)，充(chong)分利(li)用教室內一切可利(li)用的(de)墻面(mian)張貼幼兒(er)的(de)作品(pin)，充(chong)分發揮環境(jing)創設的(de)教育(yu)性、美觀性、藝術性等。力求讓每(mei)一面(mian)墻面(mian)會說話，并及時根據教學主(zhu)題進行更新，從(cong)根本上消除幼兒(er)園小學化環境(jing)。

　　在(zai)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)的(de)(de)投放(fang)上(shang)，幼(you)兒(er)(er)(er)園根據幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)年齡特點選購了(le)一(yi)些圖(tu)(tu)(tu)書(shu)，單(dan)位又捐贈了(le)一(yi)些圖(tu)(tu)(tu)書(shu)，此外們還(huan)充分(fen)利(li)用家長(chang)資源，鼓(gu)(gu)勵幼(you)兒(er)(er)(er)自帶部分(fen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)。對(dui)幼(you)兒(er)(er)(er)常來的(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)我們認真甄(zhen)別、選擇一(yi)些適(shi)合幼(you)兒(er)(er)(er)閱(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)擺放(fang)在(zai)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)角(jiao)。同時(shi)，為了(le)給(gei)幼(you)兒(er)(er)(er)營造(zao)良好的(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)環境，培養好的(de)(de)讀(du)書(shu)習慣，每班還(huan)獨辟空間創設了(le)溫馨(xin)安靜的(de)(de)閱(yue)(yue)讀(du)區，讓(rang)(rang)幼(you)兒(er)(er)(er)伴著(zhu)“書(shu)香”更快樂地成長(chang)。另外，我園有(you)的(de)(de)班級(ji)還(huan)通過開展繪本閱(yue)(yue)讀(du)、親(qin)子(zi)故事(shi)會等(deng)形式引導家長(chang)和幼(you)兒(er)(er)(er)學會閱(yue)(yue)讀(du)好書(shu)，并鼓(gu)(gu)勵親(qin)子(zi)閱(yue)(yue)讀(du)，讓(rang)(rang)家長(chang)和幼(you)兒(er)(er)(er)共(gong)同養成閱(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)習慣，受到家長(chang)的(de)(de)一(yi)致好評(ping)。

　　三、嚴格師資師德師風

　　我(wo)園所有教(jiao)(jiao)(jiao)職工需經過(guo)崗(gang)位(wei)培(pei)訓一(yi)個月后方能正式上(shang)崗(gang)，每(mei)班配備(bei)兩教(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)保，園長及教(jiao)(jiao)(jiao)師均持有相關教(jiao)(jiao)(jiao)師資格證并經過(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)師業務(wu)培(pei)訓，力求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學專業化。

　　《幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)工作(zuo)規(gui)程》第(di)一章第(di)六條規(gui)定：尊(zun)重、愛護幼(you)兒(er)(er)，嚴禁虐待、歧視、體罰(fa)和變(bian)(bian)相體罰(fa)、侮辱幼(you)兒(er)(er)人格等損害幼(you)兒(er)(er)身心健康的行為。我園(yuan)(yuan)每次開(kai)會都會給教(jiao)師強調(diao)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)工作(zuo)重在安全，幼(you)兒(er)(er)在園(yuan)(yuan)期間(jian)務必保證幼(you)兒(er)(er)的人身安全。我園(yuan)(yuan)未發生(sheng)教(jiao)師體罰(fa)或(huo)變(bian)(bian)相體罰(fa)幼(you)兒(er)(er)的情況

　　四、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

　　我園嚴格按(an)照要求堅持以游(you)戲為(wei)幼(you)兒的(de)基本活動，為(wei)此，我們設計了科學合理(li)的(de)一日(ri)生活安排表，游(you)戲時(shi)(shi)間(jian)安排表等，確保幼(you)兒每天(tian)有2個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)的(de)戶外游(you)戲時(shi)(shi)間(jian)及1個(ge)小(xiao)時(shi)(shi)的(de)室內游(you)戲時(shi)(shi)間(jian)。

　　在此基(ji)礎上(shang)，為(wei)提高幼(you)兒(er)(er)游戲(xi)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)，我園還每(mei)學期組織兩次及(ji)其以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)游戲(xi)觀(guan)摩和(he)比賽(sai)(sai)(sai)活(huo)動(dong)，如以(yi)(yi)“體(ti)育(yu)”為(wei)主題(ti)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)摩和(he)比賽(sai)(sai)(sai)活(huo)動(dong)：通(tong)過(guo)以(yi)(yi)“利(li)用生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)常(chang)見物(wu)品進行一物(wu)多(duo)(duo)玩、民間(jian)體(ti)育(yu)游戲(xi)、廢物(wu)改造(zao)”等為(wei)主題(ti)的(de)(de)(de)(de)體(ti)育(yu)游戲(xi)觀(guan)摩;結(jie)合年(nian)齡特點設計(ji)的(de)(de)(de)(de)體(ti)能比賽(sai)(sai)(sai);形式多(duo)(duo)樣、趣味性強(qiang)、給(gei)幼(you)兒(er)(er)創造(zao)空(kong)間(jian)的(de)(de)(de)(de)早操表演賽(sai)(sai)(sai)等，提高教師設計(ji)和(he)組織游戲(xi)的(de)(de)(de)(de)能力、幼(you)兒(er)(er)參與體(ti)育(yu)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)積極性、提高幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)身體(ti)機(ji)能、培養幼(you)兒(er)(er)堅持、勇(yong)敢(gan)、不(bu)怕苦等優(you)秀品質(zhi)，打造(zao)我園的(de)(de)(de)(de)體(ti)育(yu)特色(se)。

　　此外，我園(yuan)(yuan)還(huan)定(ding)期舉(ju)行區(qu)角游(you)戲觀(guan)(guan)摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，提高教(jiao)師在(zai)區(qu)域材料投放、場地設(she)置(zhi)、規則制定(ding)及活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)的(de)指導(dao)能(neng)力，如我園(yuan)(yuan)于3月19、20日舉(ju)行了(le)又(you)一次(ci)全園(yuan)(yuan)區(qu)角游(you)戲觀(guan)(guan)摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)。觀(guan)(guan)摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)前，園(yuan)(yuan)長親自組織大家進行了(le)相關學(xue)習(xi)，讓全體(ti)教(jiao)師在(zai)學(xue)習(xi)和觀(guan)(guan)摩(mo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)對區(qu)角活(huo)(huo)(huo)動(dong)創設(she)的(de)重要性、意義(yi)及如何更(geng)(geng)好地開展區(qu)角活(huo)(huo)(huo)動(dong)等有了(le)更(geng)(geng)深的(de)認識，為孩子更(geng)(geng)好地進行區(qu)角游(you)戲創造(zao)了(le)更(geng)(geng)加良好的(de)條件。

　　五、嚴格規范收費

　　幼(you)兒(er)園收(shou)費(fei)(fei)(fei)情況：我園嚴肅(su)收(shou)費(fei)(fei)(fei)紀律(lv)，做到不組織幼(you)兒(er)參加社會(hui)上(shang)的各類比(bi)賽活動(dong)，向家(jia)長(chang)收(shou)取(qu)(qu)費(fei)(fei)(fei)用，從未(wei)在(zai)正常的教(jiao)學時間內收(shou)費(fei)(fei)(fei)開辦各種培訓班(ban)及任何贊助(zhu)費(fei)(fei)(fei)、捐資助(zhu)學費(fei)(fei)(fei)、教(jiao)育(yu)成(cheng)本費(fei)(fei)(fei)等(deng)費(fei)(fei)(fei)用，各類服(fu)務性(xing)收(shou)費(fei)(fei)(fei)嚴格遵照家(jia)長(chang)自(zi)愿的原則，不強(qiang)制(zhi)或(huo)變相強(qiang)制(zhi)收(shou)費(fei)(fei)(fei)。在(zai)幼(you)兒(er)園收(shou)費(fei)(fei)(fei)項目(mu)上(shang)，我園根據上(shang)級部(bu)門有(you)關規定并(bing)結合本園實際情況進行收(shou)取(qu)(qu)保育(yu)費(fei)(fei)(fei)、伙食費(fei)(fei)(fei)、取(qu)(qu)暖費(fei)(fei)(fei)。

　　六、嚴格衛生保健膳食管理工作

　　1、我園積極做(zuo)好幼(you)兒(er)的(de)(de)衛生(sheng)保(bao)(bao)(bao)健(jian)工(gong)(gong)作，我園始終堅(jian)(jian)持以預防為主(zhu)的(de)(de)方針，注(zhu)意為幼(you)兒(er)創設清新、優(you)美、潔凈、衛生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活(huo)環境，培(pei)養(yang)幼(you)兒(er)良好的(de)(de)生(sheng)活(huo)、衛生(sheng)習慣，做(zuo)到幼(you)兒(er)每人每日一巾(jin)一杯(bei)一消(xiao)毒，餐具餐桌(zhuo)一用一消(xiao)毒，注(zhu)重每日晨(chen)午(wu)檢查，堅(jian)(jian)持醫師巡(xun)視(shi)制(zhi)度(du)，堅(jian)(jian)持一摸(mo)二看三問四查，發現(xian)患(huan)兒(er)及時(shi)處理。嚴(yan)格落實《幼(you)兒(er)園衛生(sheng)保(bao)(bao)(bao)健(jian)制(zhi)度(du)》，嚴(yan)把(ba)新生(sheng)入園健(jian)康(kang)體(ti)(ti)檢關(guan)，并堅(jian)(jian)持每年幼(you)兒(er)、教工(gong)(gong)定期體(ti)(ti)檢，體(ti)(ti)檢率(lv)100%。樹立正(zheng)確的(de)(de)衛生(sheng)保(bao)(bao)(bao)健(jian)觀念，把(ba)衛生(sheng)保(bao)(bao)(bao)健(jian)工(gong)(gong)作和素質教育緊密聯(lian)系(xi)起來，促進(jin)幼(you)兒(er)心身健(jian)康(kang)發展。明確了(le)衛生(sheng)保(bao)(bao)(bao)健(jian)的(de)(de)指導思想，我們(men)在各項活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)始終注(zhu)意幼(you)兒(er)身心的(de)(de)全面(mian)發展。根據幼(you)兒(er)生(sheng)理特點，注(zhu)意根據幼(you)兒(er)不同年齡及季節，制(zhi)定具體(ti)(ti)的(de)(de)一日生(sheng)活(huo)作息制(zhi)度(du)，同時(shi)注(zhu)重動(dong)(dong)靜(jing)結合，確保(bao)(bao)(bao)幼(you)兒(er)有充足的(de)(de)戶外活(huo)動(dong)(dong)時(shi)間，增強了(le)幼(you)兒(er)體(ti)(ti)質和抵抗力。

　　2、食(shi)(shi)品(pin)原料(liao)(liao)的采(cai)購能(neng)嚴格(ge)執(zhi)行索取食(shi)(shi)品(pin)原料(liao)(liao)供(gong)應(ying)商(shang)的《衛(wei)生許可證》和《產品(pin)衛(wei)生檢驗合格(ge)證》及(ji)做好食(shi)(shi)品(pin)入庫登記制度(du)。并與所有(you)的食(shi)(shi)品(pin)原料(liao)(liao)供(gong)應(ying)商(shang)簽訂食(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生協議書，保證其食(shi)(shi)品(pin)的質量。在食(shi)(shi)品(pin)制作(zuo)過程中，能(neng)按照煮熟煮透的原則進行烹飪，沒有(you)使用(yong)含有(you)毒有(you)害物質的原料(liao)(liao)加工(gong)(gong)食(shi)(shi)品(pin)。并制定了(le)每餐食(shi)(shi)物留樣(yang)48小(xiao)時制度(du)。認真做到專款(kuan)專用(yong)，嚴格(ge)執(zhi)行教工(gong)(gong)伙食(shi)(shi)與幼兒(er)伙食(shi)(shi)分開(kai)。

　　七、嚴格安全管理

　　我園認真貫徹(che)落實(shi)《中小學幼兒(er)(er)園崗位(wei)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作職(zhi)責(ze)》的(de)規(gui)定要求，牢固樹(shu)立“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第一(yi)、責(ze)重如山”的(de)思想和(he)(he)(he)(he)“以(yi)人為本、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發(fa)展(zhan)”的(de)理(li)(li)(li)念。切(qie)實(shi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)幼兒(er)(er)園內安(an)(an)(an)保(bao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)，切(qie)實(shi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)飲食衛生(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)，切(qie)實(shi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)保(bao)教保(bao)育活(huo)動安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)，切(qie)實(shi)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)園內設(she)備設(she)施的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)，堅持做好《藁城區(qu)教育系統安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作臺帳》各項工(gong)作和(he)(he)(he)(he)記錄。嚴格(ge)門(men)衛值班制(zhi)(zhi)度(du)，嚴格(ge)食品(pin)衛生(sheng)監測制(zhi)(zhi)度(du)，嚴格(ge)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患定期排(pai)查整改制(zhi)(zhi)度(du)，每(mei)月18日(ri)按時上報《學校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作情況(kuang)月報表(biao)》;每(mei)月20日(ri)前(qian)按時參加(jia)(jia)(jia)《藁城區(qu)教育局安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)例會》，嚴格(ge)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事故責(ze)任追(zhui)究制(zhi)(zhi)度(du)。認真貫徹(che)執行幼兒(er)(er)園衛生(sheng)保(bao)健制(zhi)(zhi)度(du)和(he)(he)(he)(he)省(sheng)有關衛生(sheng)保(bao)健規(gui)定，認真完成幼兒(er)(er)計劃免疫工(gong)作，預防傳染(ran)病的(de)發(fa)生(sheng)。進一(yi)步加(jia)(jia)(jia)強(qiang)飲食衛生(sheng)管(guan)理(li)(li)(li)，未發(fa)生(sheng)食物(wu)中毒和(he)(he)(he)(he)食源性疾(ji)病。認真搞好幼兒(er)(er)園環境(jing)(jing)衛生(sheng)及(ji)美化、綠(lv)化、兒(er)(er)童(tong)化工(gong)作，努力為幼兒(er)(er)創造(zao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、整潔和(he)(he)(he)(he)優(you)美的(de)生(sheng)活(huo)環境(jing)(jing)。

　　回(hui)顧近段(duan)時間的工(gong)作，我們取得了(le)一定成績。展望未來，任(ren)重道遠，與優秀園相比，我們在(zai)硬件(jian)和軟件(jian)建設上(shang)仍(reng)有(you)較大差距(ju)，突出(chu)表(biao)現在(zai)：

　　1、硬件設施有待進(jin)一步(bu)完善。

　　2、加(jia)強教(jiao)師(shi)隊伍建設，加(jia)強日常(chang)學(xue)習培訓。支持鼓勵教(jiao)師(shi)參加(jia)多層次的(de)(de)教(jiao)育培訓，力促教(jiao)師(shi)隊伍素質明顯(xian)提高(gao)。經常(chang)開(kai)展日常(chang)教(jiao)學(xue)觀摩，不斷改進和(he)提高(gao)全園教(jiao)師(shi)的(de)(de)幼教(jiao)管理(li)水平，為幼兒園的(de)(de)健康發展打下堅實基礎。

　　3、強化(hua)校園內部(bu)管(guan)(guan)理(li)，提升工作效率。進一步建(jian)立(li)完善(shan)各項管(guan)(guan)理(li)工作制度(du)，切實加強日(ri)常監督(du)檢查，始(shi)終(zhong)堅持獎(jiang)優罰劣，獎(jiang)勤(qin)罰懶，

　　充分(fen)調動(dong)全園教職員工(gong)的(de)(de)工(gong)作積極性和主動(dong)性，推動(dong)全園各項工(gong)作再上一個(ge)新(xin)的(de)(de)臺階。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告4

　　前幾天孟主任帶領(ling)老(lao)師們一起學習了《東(dong)港(gang)區幼兒教(jiao)師日(ri)常行為規范(fan)基本要求(qiu)20條》，并(bing)請老(lao)師們認真學習，針對自(zi)(zi)己本身，自(zi)(zi)我反(fan)省，自(zi)(zi)我檢查(cha)，幼兒教(jiao)師學規范(fan)踐行動自(zi)(zi)查(cha)報(bao)告。

　　看(kan)完教(jiao)師(shi)(shi)日常行為規范(fan)的(de)(de)基本要(yao)求，看(kan)到自己有許(xu)多地方不(bu)(bu)(bu)符(fu)合規范(fan)，我(wo)(wo)們身(shen)為幼兒教(jiao)師(shi)(shi)，這些是身(shen)為幼兒教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)基本要(yao)求，職(zhi)業道(dao)德是非常重要(yao)的(de)(de)，我(wo)(wo)們應該樹立良好的(de)(de)形象，給孩(hai)子(zi)做一(yi)(yi)(yi)個榜樣。本次的(de)(de)學(xue)習(xi)，使我(wo)(wo)受(shou)益匪(fei)淺，但是在學(xue)習(xi)的(de)(de)過(guo)程中(zhong)，難免會(hui)有些不(bu)(bu)(bu)足之(zhi)(zhi)處。對(dui)于(yu)規范(fan)中(zhong)的(de)(de)第三條增加(jia)的(de)(de)上(shang)(shang)班不(bu)(bu)(bu)準玩手機(ji)，這點我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)做得不(bu)(bu)(bu)好，有時候會(hui)忍不(bu)(bu)(bu)住拿著手機(ji)翻一(yi)(yi)(yi)翻看(kan)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，自從(cong)園里明確要(yao)求上(shang)(shang)班不(bu)(bu)(bu)準碰手機(ji)后(hou)，我(wo)(wo)也一(yi)(yi)(yi)直(zhi)堅持(chi)不(bu)(bu)(bu)動手機(ji)，時刻給孩(hai)子(zi)做一(yi)(yi)(yi)個榜樣。教(jiao)師(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能穿高跟鞋，應將(jiang)長發(fa)束起，之(zhi)(zhi)前一(yi)(yi)(yi)直(zhi)披著頭發(fa)，學(xue)習(xi)了行為規范(fan)之(zhi)(zhi)后(hou)也將(jiang)頭發(fa)扎(zha)起，這樣確實在工作(zuo)時方便許(xu)多。

　　我(wo)覺得(de)自(zi)己在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)對于幼(you)(you)(you)兒的(de)(de)(de)態度也存在(zai)著許多不足(zu)。如自(zi)身方面，在(zai)和孩子(zi)交流時(shi)，一定要(yao)提(ti)高(gao)語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)示范性、富有(you)情趣，是孩子(zi)一聽就(jiu)能明白的(de)(de)(de)，語(yu)速要(yao)相對慢一點。在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)更應(ying)該關愛每個(ge)幼(you)(you)(you)兒，關注幼(you)(you)(you)兒學習與(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)整體(ti)性，尊(zun)重幼(you)(you)(you)兒發(fa)展的(de)(de)(de)個(ge)體(ti)差異，堅持以(yi)(yi)游戲(xi)為基本活(huo)動形式，用心組織一日生(sheng)活(huo)。促使他們都能夠(gou)健康快樂(le)的(de)(de)(de)成(cheng)長。在(zai)業(ye)務上要(yao)更努力進(jin)(jin)取(qu)，提(ti)高(gao)自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)業(ye)務水平，多與(yu)經驗豐富的(de)(de)(de)老(lao)師探討幼(you)(you)(you)教工(gong)(gong)作(zuo)，不斷更新(xin)觀念，改進(jin)(jin)教育教學方法，不斷提(ti)高(gao)專業(ye)水平。還要(yao)從各種(zhong)不同的(de)(de)(de)途徑(jing)獲(huo)得(de)專業(ye)知識，積(ji)極思(si)考，不斷充(chong)實自(zi)己，做到邊(bian)(bian)學邊(bian)(bian)工(gong)(gong)作(zuo)，邊(bian)(bian)工(gong)(gong)作(zuo)邊(bian)(bian)成(cheng)長，邊(bian)(bian)成(cheng)長邊(bian)(bian)收(shou)獲(huo)，做一名合格的(de)(de)(de)幼(you)(you)(you)兒教師。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告5

　　為認真貫徹落實縣(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)局召(zhao)開(kai)的《全縣(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)系統規范辦(ban)學行為集中行動(dong)動(dong)員會議(yi)》精(jing)神(shen)，《廣饒縣(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)局規范辦(ban)學行為集中行動(dong)實施方(fang)案》的通(tong)知要(yao)(yao)求(qiu)，我園(yuan)組(zu)織全體教(jiao)(jiao)職工認真學習文件通(tong)知，并對(dui)照通(tong)知要(yao)(yao)求(qiu)逐一開(kai)展自查工作，現將自查工作開(kai)展情(qing)況總結如下：

　　一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作

　　1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。

　　我園(yuan)積極(ji)組織全體教(jiao)職工認真學習《幼(you)兒園(yuan)教(jiao)育(yu)指(zhi)導綱(gang)要(yao)(試行)》，辦(ban)(ban)園(yuan)目標(biao)和教(jiao)學思路以(yi)《綱(gang)要(yao)》精神為(wei)(wei)指(zhi)導，以(yi)五大(da)領(ling)域為(wei)(wei)軸線(xian)，以(yi)素質(zhi)教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)基礎(chu)，秉承(cheng)“寓教(jiao)于(yu)樂(le)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)理念(nian);堅持“一切為(wei)(wei)了(le)孩子”的(de)(de)辦(ban)(ban)園(yuan)宗旨(zhi);實現(xian)“面向全體幼(you)兒，培(pei)養好(hao)奇、好(hao)問、好(hao)學、健康樂(le)群、善于(yu)發(fa)現(xian)、勇于(yu)表達、全面和諧發(fa)展的(de)(de)有個性的(de)(de)接班人，為(wei)(wei)家(jia)長提供優質(zhi)服務”的(de)(de)辦(ban)(ban)園(yuan)目標(biao)。

　　2、規范課程管理

　　按照《國家幼(you)兒課(ke)程管(guan)理實施(shi)條例》，開齊學(xue)科(ke)，開足課(ke)時，教師(shi)能夠按照課(ke)程標(biao)準進(jin)行授課(ke)，為幼(you)小銜接奠定基(ji)礎。

　　3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。幼兒園(yuan)在(zai)保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工作中以游(you)戲(xi)為(wei)基本活(huo)動，注重活(huo)動和(he)創造性游(you)戲(xi)的(de)(de)開(kai)展。面向全體幼兒，采取(qu)保(bao)育與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育相結合的(de)(de)原則，采用啟(qi)發誘導、正面教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育等方法確保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)穩步提(ti)(ti)升。重視(shi)家(jia)(jia)長(chang)(chang)工作，從不(bu)也不(bu)盲目迎合家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)要(yao)求，提(ti)(ti)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育內容，而是通過(guo)家(jia)(jia)長(chang)(chang)會、家(jia)(jia)長(chang)(chang)開(kai)放(fang)日等多(duo)種形(xing)式，引導家(jia)(jia)長(chang)(chang)更新(xin)觀念(nian)，實(shi)現家(jia)(jia)園(yuan)共育。除此之外，我(wo)園(yuan)明確要(yao)求，規范各班(ban)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)形(xing)式和(he)內容，嚴禁在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)程中出現提(ti)(ti)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育內容的(de)(de)現象，不(bu)得以舉辦興趣班(ban)、特長(chang)(chang)班(ban)和(he)實(shi)驗班(ban)為(wei)名(ming)進行各種提(ti)(ti)前

　　學習和(he)強(qiang)化訓(xun)練活(huo)動(dong)，不得給幼兒布置(zhi)家(jia)庭作業。

　　二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境

　　1、創設充滿童趣的生活、活動環境。

　　我園(yuan)有完(wan)整的(de)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)場所(suo)，設有符合(he)標準、安全(quan)、規范的(de)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)活(huo)動室。園(yuan)舍結構規劃合(he)理、布(bu)局科(ke)學、功(gong)能齊(qi)全(quan)，富(fu)(fu)有童趣，能夠滿足(zu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)生(sheng)(sheng)活(huo)與學習的(de)各(ge)項活(huo)動需(xu)要。 教師和幼(you)(you)(you)兒(er)(er)一起(qi)利用廢舊(jiu)物品自制教玩(wan)具、布(bu)置環境，創設溫(wen)馨舒適的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)環境，活(huo)動區內容豐富(fu)(fu)、材料充足(zu)的(de)，使幼(you)(you)(you)兒(er)(er)在玩(wan)中求發(fa)展(zhan)。樓梯、走(zou)廊(lang)墻壁上，不僅(jin)展(zhan)示了幼(you)(you)(you)兒(er)(er)豐富(fu)(fu)多彩(cai)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，而且(qie)向家(jia)長宣傳了幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)教育理念(nian)。

　　2、營造溫馨(xin)和諧的育人氛圍

　　努(nu)力(li)為幼(you)兒(er)創(chuang)設良好的(de)心理環境(jing)(jing)，讓教師把自(zi)己融(rong)入環境(jing)(jing)之(zhi)中，切實做(zuo)到態度(du)和藹可親，理解尊重(zhong)(zhong)幼(you)兒(er)，使(shi)幼(you)兒(er)處于被尊重(zhong)(zhong)、被關(guan)愛、受鼓勵的(de)環境(jing)(jing)中，使(shi)優質(zhi)的(de)教育(yu)環境(jing)(jing)展示于社會，優質(zhi)的(de)保(bao)(bao)育(yu)保(bao)(bao)教質(zhi)量取信于家長(chang)。

　　三、規范收費行為

　　我(wo)園(yuan)按照國家(jia)收(shou)費(fei)標準(zhun)進行收(shou)費(fei)，收(shou)費(fei)前向家(jia)長公示收(shou)費(fei)文(wen)件、收(shou)費(fei)許可證(zheng)及不同類別幼兒園(yuan)的收(shou)費(fei)標準(zhun)。

　　總之，我園(yuan)通過認真自查后，沒(mei)有(you)發現違規(gui)教(jiao)學(xue)及保(bao)育教(jiao)育“小學(xue)化”現象，無違規(gui)收費現象。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告6

　　為深入貫徹落實(shi)《國務院關(guan)于當前發(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)前教(jiao)育(yu)的若干意(yi)見(jian)》、《安徽(hui)省學(xue)前教(jiao)育(yu)三年行動(dong)計劃(hua)(20XX——20XX年)》安徽(hui)省教(jiao)育(yu)廳《關(guan)于開展(zhan)(zhan)學(xue)前教(jiao)育(yu)宣傳月的通知》等一系(xi)列(lie)文件(jian)精(jing)神，促進我校學(xue)前教(jiao)育(yu)事業(ye)科學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)，營造(zao)全社會(hui)高(gao)度關(guan)心(xin)、重視的濃厚氛圍(wei)，形成有益于幼兒(er)健(jian)康(kang)成長的良好(hao)社會(hui)環(huan)境。

　　根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)《關(guan)(guan)于規(gui)(gui)范(fan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)保育(yu)(yu)工作(zuo)防止和(he)(he)糾正“小(xiao)學(xue)(xue)(xue)化”現象(xiang)的(de)(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)和(he)(he)相關(guan)(guan)文(wen)件精神。我校(xiao)成立了規(gui)(gui)范(fan)辦學(xue)(xue)(xue)園(yuan)，提高學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)為(wei)目標(biao)的(de)(de)(de)領(ling)導小(xiao)組(zu)。本(ben)領(ling)導小(xiao)組(zu)以(yi)(yi)校(xiao)長為(wei)組(zu)長，分(fen)管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)副(fu)校(xiao)長為(wei)副(fu)組(zu)長，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導主(zhu)任(ren)、副(fu)主(zhu)任(ren)及倆名幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)園(yuan)長為(wei)成員，各任(ren)務(wu)分(fen)配到(dao)人且(qie)職責要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)到(dao)位，制定宣傳和(he)(he)活動(dong)(dong)方案(an)，準備宣傳材(cai)料(liao)。四(si)月二十三日，分(fen)管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)的(de)(de)(de)副(fu)校(xiao)長和(he)(he)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導主(zhu)任(ren)來到(dao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)，深(shen)入到(dao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)各班級，并且(qie)向園(yuan)長和(he)(he)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師宣傳《幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)工作(zuo)規(gui)(gui)程》、《幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導綱要(yao)》、《關(guan)(guan)于規(gui)(gui)范(fan)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)保育(yu)(yu)工作(zuo)防止和(he)(he)糾正“小(xiao)學(xue)(xue)(xue)化”現象(xiang)的(de)(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)》和(he)(he)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)《關(guan)(guan)于嚴(yan)禁(jin)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)使用幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)等問題的(de)(de)(de)緊急通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)》，糾正我校(xiao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)存在(zai)的(de)(de)(de)“小(xiao)學(xue)(xue)(xue)化”現象(xiang)，比如(ru)：使用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、內容難度大(da)的(de)(de)(de)拼音識(shi)字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、寫字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、算數課中(zhong)的(de)(de)(de)二十以(yi)(yi)內加減教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、活動(dong)(dong)課、活動(dong)(dong)課和(he)(he)音體(ti)美(mei)安(an)排偏(pian)少等這樣的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式，幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)負擔(dan)太(tai)重，使學(xue)(xue)(xue)生在(zai)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)時代，就感到(dao)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)艱辛，從而失去本(ben)應快樂的(de)(de)(de)童年(nian)。同時，要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)園(yuan)長，以(yi)(yi)上級的(de)(de)(de)文(wen)件要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)為(wei)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，向學(xue)(xue)(xue)生家(jia)長宣傳文(wen)件精神，按上級要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)規(gui)(gui)范(fan)辦法(fa)，使得(de)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)更(geng)加合理規(gui)(gui)范(fan)。

　　檢查中，對幼(you)(you)兒園(yuan)的(de)幼(you)(you)兒廣博(bo)韻律體操堅持每(mei)日訓練，電(dian)子(zi)琴、共放(fang)音響(xiang)、滑滑梯、木馬等(deng)教具、玩具的(de)使用，給予了肯(ken)定，并且(qie)表(biao)揚(yang)了“讓學生在玩中學習，在游(you)戲中成長(chang)”的(de)幼(you)(you)兒園(yuan)教學理念(nian)。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告7

　　我學習了(le)區教委下發(fa)的(de)關于規(gui)范辦學行(xing)為(wei)的(de)相關文件(jian)，并(bing)將(jiang)落實到自(zi)己(ji)的(de)行(xing)動當中。參照(zhao)文件(jian)內容對自(zi)己(ji)的(de)日常(chang)教學行(xing)為(wei)進行(xing)了(le)自(zi)查(cha)，現對自(zi)查(cha)情況作出如下總結(jie)

　　重(zhong)視基(ji)層意見(jian)不夠。規范(fan)辦學行為自查報告(gao)常委班子下(xia)基(ji)層調查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉鎮意見(jian)少，習慣發號施令，主觀思想(xiang)較(jiao)嚴重(zhong)，缺乏對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)深層次的思考，以致某些工(gong)作(zuo)基(ji)層單位難(nan)以落實。如(ru)鄉鎮反映(ying)考核壓力比較(jiao)大，重(zhong)懲罰輕獎勵，對(dui)(dui)這些意見(jian)沒能充分考慮，挫傷了工(gong)作(zuo)主動性(xing)。

　　一、有償補課方面

　　為(wei)認真貫徹(che)落(luo)實區委(wei)關于(yu)深(shen)入開(kai)展“四風”突(tu)(tu)出(chu)問題(ti)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)整(zheng)治工作(zuo)部(bu)署要求，消除干部(bu)工作(zuo)作(zuo)風中(zhong)“只要不(bu)(bu)(bu)出(chu)事，寧愿不(bu)(bu)(bu)做事”、“不(bu)(bu)(bu)求過得硬(ying)、只求過得去”的(de)懈怠心態，切實解(jie)決(jue)“不(bu)(bu)(bu)想為(wei)”、“不(bu)(bu)(bu)會(hui)為(wei)”、“不(bu)(bu)(bu)敢為(wei)”、“慢作(zuo)為(wei)”等突(tu)(tu)出(chu)問題(ti)，進一步加強作(zuo)風建設，防止干部(bu)職工“為(wei)官不(bu)(bu)(bu)為(wei)”，區委(wei)、區政府積極行動、周密部(bu)署，認真開(kai)展“為(wei)官不(bu)(bu)(bu)為(wei)”問題(ti)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)整(zheng)治活動。現(xian)將(jiang)專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)整(zheng)治工作(zuo)情(qing)況匯(hui)報如下(xia)：

　　三是開(kai)拓創(chuang)新意(yi)識(shi)不(bu)強。規范(fan)辦學行為自查(cha)報(bao)告(gao)對領導安排的(de)各項(xiang)工(gong)作，在工(gong)作中有時會(hui)習慣性的(de)按(an)傳(chuan)統(tong)思(si)想(xiang)考慮(lv)，憑(ping)喜(xi)好(hao)、興(xing)趣、特(te)長來(lai)選(xuan)擇性的(de)考慮(lv)工(gong)作方式方法。在執法稽(ji)查(cha)方法上(shang)，有時急躁(zao)冒進，問題抓得不(bu)實，分(fen)析不(bu)細，問題談(tan)的(de)多(duo)，整改(gai)的(de)措施和(he)方法談(tan)的(de)少，未做到稽(ji)查(cha)和(he)服(fu)務的(de)有機結(jie)合，創(chuang)新意(yi)識(shi)和(he)創(chuang)新能力需(xu)要加強。

　　我(wo)們堅持把解決(jue)好(hao)世(shi)界觀、人(ren)生(sheng)觀、價值觀這個“總開關”問題(ti)放在首位，切(qie)實解決(jue)干(gan)部思想(xiang)上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏(fa)力”的(de)(de)(de)問題(ti)，筑牢“為官有為”的(de)(de)(de)思想(xiang)基礎。今年(nian)8月，我(wo)們努力爭(zheng)取(qu)資金70余萬元，大大的(de)(de)(de)改(gai)(gai)善了我(wo)們的(de)(de)(de)校園環境，又拿出(chu)2萬多元資金，對校園的(de)(de)(de)文化氛圍、綠化進行了改(gai)(gai)造。我(wo)們大力開展落實“教學質量年(nian)”，對取(qu)得優異(yi)成(cheng)績的(de)(de)(de)教師(shi)進行了獎勵。

　　為(wei)(wei)著力(li)鞏固和拓展黨的(de)群(qun)眾路(lu)線教育實踐活(huo)動正風(feng)肅紀成果，深(shen)入(ru)推進(jin)“三(san)嚴三(san)實”專題(ti)教育，改(gai)進(jin)作風(feng)、提(ti)高效能，確保“三(san)抓三(san)主動”和“三(san)個三(san)”要求(qiu)(qiu)落(luo)地見效，根據市委部署，按照區委要求(qiu)(qiu)，鎮黨委決定，集中一段時間，在全鎮深(shen)入(ru)開展“不作為(wei)(wei)、慢作為(wei)(wei)、亂(luan)作為(wei)(wei)”問題(ti)專項整治：

　　沒有(you)任何有(you)償(chang)家教的行為和(he)舉止;強(qiang)迫動員、誘導(dao)或暗示學(xue)(xue)生(sheng)參加課(ke)(ke)后文化(hua)(hua)補(bu)習;從(cong)沒有(you)為社(she)會文化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)機構進(jin)行招生(sheng)宣傳，發放招生(sheng)廣告，組織學(xue)(xue)生(sheng)報(bao)名;沒有(you)到(dao)社(she)會文化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)機構兼課(ke)(ke);按時(shi)上(shang)下課(ke)(ke)，不占用學(xue)(xue)生(sheng)的休息(xi)時(shi)間(jian)補(bu)課(ke)(ke)或者(zhe)上(shang)課(ke)(ke);

　　二、執行課程計劃和課程標準方面

　　在(zai)(zai)教學(xue)(xue)中(zhong)能(neng)夠按照既定的(de)(de)(de)進(jin)度計劃(hua)進(jin)行教學(xue)(xue);能(neng)認真執(zhi)行國家(jia)課(ke)程標(biao)(biao)準，根據學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習實(shi)際(ji)情況有的(de)(de)(de)放矢的(de)(de)(de)開展(zhan)教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong);積極參加各級各類的(de)(de)(de)教育(yu)研(yan)究(jiu)活(huo)動(dong)(dong)，積極提高(gao)自己的(de)(de)(de)業務素質，想方設法(fa)最大限度的(de)(de)(de)提高(gao)課(ke)堂教學(xue)(xue)效益;教學(xue)(xue)內(nei)容緊密圍繞課(ke)程質量標(biao)(biao)準的(de)(de)(de)要求，在(zai)(zai)解決好基本問題的(de)(de)(de)基礎上，有針對性的(de)(de)(de)對學(xue)(xue)生進(jin)行思(si)維的(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)和培養;積極協(xie)調(diao)團結組內(nei)教師，嚴格執(zhi)行“四統一”。

　　嚴格執(zhi)行上級規定的(de)作(zuo)業時間問題(ti)，引導學生利用好在(zai)校時間完成各項任務，對于(yu)所留作(zuo)業，能夠精心設計，逢留必作(zuo)、全(quan)批全(quan)改。

　　三、作息時間方面

　　能夠(gou)嚴(yan)格(ge)執(zhi)行“早(zao)八晚五(wu)”的(de)規定，嚴(yan)格(ge)控制(zhi)學(xue)生到校(xiao)、離校(xiao)時(shi)間(jian)，在校(xiao)期(qi)間(jian)專時(shi)專用(yong)。自覺(jue)執(zhi)行“三(san)表”公(gong)開(kai)制(zhi)，主(zhu)動接受師生、家長和(he)社會的(de)監督。引導學(xue)生積極(ji)參加各(ge)項活(huo)(huo)(huo)動，堅持(chi)做好每天1小時(shi)陽光(guang)體(ti)育活(huo)(huo)(huo)動、開(kai)展好學(xue)生社團活(huo)(huo)(huo)動，安排好學(xue)生的(de)課余生活(huo)(huo)(huo)，給學(xue)生充足的(de)自由活(huo)(huo)(huo)動時(shi)間(jian)。

　　四、教學資料方面

　　沒有(you)擅(shan)自組(zu)(zu)織組(zu)(zu)織學生購(gou)(gou)買或推薦各種教(jiao)學用書、材料等(deng)，從不動員組(zu)(zu)織學生到指定書店(dian)購(gou)(gou)買學習資料、教(jiao)輔(fu)材料，也不曾委托家長(chang)或其(qi)他(ta)人員為學生統一購(gou)(gou)買教(jiao)輔(fu)材料。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告8

　　一、辦園條件：

　　梁家坡幼兒園創辦于(yu)2003年(nian)9月，占地面(mian)(mian)(mian)積(ji)1659平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，建(jian)筑面(mian)(mian)(mian)積(ji)618平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，現有活(huo)動場地800多平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，綠化面(mian)(mian)(mian)積(ji)400多平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。現有幼兒117名，4個(ge)教學班(ban)，生均占地面(mian)(mian)(mian)積(ji)和建(jian)筑面(mian)(mian)(mian)積(ji)都符合(he)評估(gu)要(yao)求。

　　幼兒(er)園證照齊全，辦學許可(ke)證和民(min)辦非企業(ye)單位登記證，食(shi)堂的視(shi)頻經(jing)營許可(ke)證都按要求進(jin)行年檢審核。

　　室內桌(zhuo)面玩具豐富充足，每(mei)(mei)班(ban)6類以(yi)上，能夠滿足幼兒的需求。本園還(huan)利(li)用各(ge)種廢舊材料制(zhi)作(zuo)了(le)許多好玩耐(nai)用的自制(zhi)玩具，很大程度上豐富了(le)幼兒的一日(ri)生(sheng)活。幼兒園現有圖書1280冊(ce)，生(sheng)均10冊(ce)以(yi)上，每(mei)(mei)班(ban)按幼兒數配繪本圖書，每(mei)(mei)月更換一次，保證(zheng)了(le)幼兒自主學(xue)習、喜(xi)歡閱讀，在自主閱讀與(yu)互動(dong)交流中得到(dao)語(yu)言能力的發展。

　　二、安全衛生

　　幼兒園建立了一(yi)套(tao)切實可行(xing)的安全(quan)防(fang)護，檢(jian)查和衛(wei)生保健制度。門衛(wei)室有報警設(she)備和橡膠(jiao)棒等防(fang)爆器械。校園重點部位(wei)安裝了視(shi)頻監(jian)控，對(dui)校門、教室、走廊、戶外活(huo)動場地進行(xing)了全(quan)方位(wei)監(jian)控。

　　幼兒(er)膳食方(fang)面(mian)，我園(yuan)經(jing)過(guo)10多年的(de)經(jing)驗，制定(ding)了一(yi)套(tao)幼兒(er)喜歡(huan)，營養均衡的(de)家(jia)常飯菜食譜，得到了家(jia)長的(de)信任。

　　衛生(sheng)保健方面(mian)：在嚴格(ge)的(de)消毒(du)制度和檢查(cha)記錄監督下(xia)，每個班的(de)消毒(du)工作(zuo)都是每天的(de)頭等大事。老(lao)師們能夠認(ren)真清洗消毒(du)，做(zuo)到早晚(wan)開窗(chuang)通風(feng)，每天下(xia)午(wu)84消毒(du)液擦拭桌椅扶手，口杯每次都用消毒(du)柜(ju)消毒(du)，并做(zuo)好消毒(du)記錄。

　　本園(yuan)幼兒(er)(er)入園(yuan)體(ti)檢有(you)渭源縣婦(fu)幼保(bao)健(jian)站來我(wo)園(yuan)體(ti)檢，體(ti)檢率100%，教師開學前聯系(xi)婦(fu)幼保(bao)健(jian)站前往體(ti)檢，并持健(jian)康(kang)證開學報(bao)到(dao)。自(zi)(zi)辦園(yuan)以來，本園(yuan)沒發生(sheng)過傳染病繼發和蔓延，幼兒(er)(er)健(jian)康(kang)檔案(an)齊全。安全演(yan)練每月一(yi)次(ci)，圖(tu)文資(zi)料(liao)收集(ji)齊全，幼兒(er)(er)都能在聽(ting)到(dao)報(bao)警哨聲后(hou)有(you)序撤離，具有(you)一(yi)定的自(zi)(zi)我(wo)保(bao)護能力和避險(xian)措施。

　　三、保育教育

　　我園(yuan)嚴(yan)格遵循幼兒(er)身心發展特點(dian)和(he)規(gui)律，注(zhu)重幼兒(er)良好品德和(he)習慣的(de)(de)養成，面向(xiang)全體(ti)幼兒(er)因人施(shi)教，尊重個體(ti)差(cha)異(yi)。并(bing)組織教師(shi)反復研究(jiu)《3——6歲兒(er)童學習與發展指南》，全園(yuan)形成了師(shi)幼關(guan)系親同母子的(de)(de)良好氛圍(wei)。幼兒(er)一(yi)日(ri)活(huo)動(dong)安排合理，動(dong)靜(jing)交替(ti)，活(huo)動(dong)形式多樣，每天戶外(wai)活(huo)動(dong)2小(xiao)時(shi)以上(shang)，充分(fen)利用室外(wai)環境中的(de)(de)自然(ran)資源發揮幼兒(er)自主游(you)戲，自主活(huo)動(dong)的(de)(de)有利空間。

　　我(wo)園教(jiao)(jiao)師在(zai)五大領(ling)域的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育活動(dong)中(zhong)(zhong)能夠結(jie)合(he)地方(fang)特色(se)和(he)本園實際(ji)采用游(you)戲(xi)化課(ke)堂，在(zai)幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)主動(dong)探索、自主游(you)戲(xi)和(he)動(dong)手操(cao)作過程(cheng)中(zhong)(zhong)讓(rang)幼兒(er)得(de)到全面發展。游(you)戲(xi)活動(dong)靈(ling)活多樣，在(zai)幼兒(er)充滿激情的(de)(de)(de)(de)(de)各種活動(dong)中(zhong)(zhong)彰顯了(le)(le)我(wo)園教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)水(shui)平(ping)。全園形成(cheng)了(le)(le)每天(tian)都(dou)有不一樣的(de)(de)(de)(de)(de)新作品(pin)，幼兒(er)每天(tian)都(dou)說好我(wo)很棒的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就感，使孩子(zi)在(zai)快樂中(zhong)(zhong)探究成(cheng)長(chang)(chang)(chang)，在(zai)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)半日開放活動(dong)中(zhong)(zhong)讓(rang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)了(le)(le)解到還愛(ai)在(zai)園的(de)(de)(de)(de)(de)真實生活。家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)也對學前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法和(he)內容有了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)認識，使家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)和(he)教(jiao)(jiao)師之間配合(he)更完(wan)美，給(gei)孩子(zi)營造了(le)(le)一個家(jia)(jia)園齊(qi)攜(xie)手的(de)(de)(de)(de)(de)良好學習氛(fen)圍，徹底改變了(le)(le)以前(qian)(qian)上學就是念(nian)書(shu)寫字的(de)(de)(de)(de)(de)舊(jiu)觀(guan)念(nian)。

　　四、教師隊伍

　　我園現有(you)教(jiao)職工(gong)8名，其中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育本科2人，大專(zhuan)5人。其中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育專(zhuan)業的3人，廚師(shi)(shi)1人，每(mei)班(ban)基本配2名教(jiao)師(shi)(shi)。每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)第一周(zhou)(zhou)(zhou)加強教(jiao)師(shi)(shi)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，使教(jiao)師(shi)(shi)在開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初就有(you)良好的職業道德規范。每(mei)周(zhou)(zhou)(zhou)一的教(jiao)師(shi)(shi)例會反饋上周(zhou)(zhou)(zhou)工(gong)作的不足(zu)與失誤，研討本周(zhou)(zhou)(zhou)工(gong)作要點及措施，每(mei)周(zhou)(zhou)(zhou)三的政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)保證了教(jiao)師(shi)(shi)的政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時間(jian)，每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)對教(jiao)師(shi)(shi)的培訓成(cheng)績、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)筆記進行(xing)量化考(kao)核，教(jiao)師(shi)(shi)之間(jian)形成(cheng)了積極的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與班(ban)級之間(jian)的評比競爭之勢(shi)。

　　我(wo)園教(jiao)師工資待遇在本地打工族中(zhong)屬于(yu)高(gao)階層，教(jiao)師工資能(neng)保證按時足額發(fa)放(fang)，幼兒園給(gei)十年以上(shang)(shang)的教(jiao)師買了(le)金(jin)佑(you)人(ren)生終(zhong)身壽險和平安幸福壽險，給(gei)積(ji)極學習力求(qiu)上(shang)(shang)進的老師補助(zhu)學歷(li)進修(xiu)資助(zhu)金(jin)（學費的一半），給(gei)全體教(jiao)師買了(le)消(xiao)防責(ze)任保險。

　　五、內部管理

　　我園一直以來(lai)都實行董事(shi)長(chang)領導下的園長(chang)負責制，董事(shi)會(hui)(hui)由董事(shi)長(chang)、園長(chang)和財務(wu)人員(yuan)組成(cheng)，在開(kai)學(xue)初開(kai)董事(shi)會(hui)(hui)，健全本園各(ge)項(xiang)(xiang)組織機構和規章(zhang)制度(du)，明(ming)確職(zhi)責，做到(dao)平時工(gong)作各(ge)司(si)其職(zhi)，園務(wu)管理園長(chang)負責，重(zhong)大文件董事(shi)會(hui)(hui)決策，各(ge)項(xiang)(xiang)制度(du)科學(xue)有效，制度(du)落實到(dao)位，使每個班的每個環節都在管理考(kao)核之中。

　　幼兒園(yuan)經費(fei)收(shou)支(zhi)透明，每學期由會計公布本(ben)學期各項(xiang)開支(zhi)，食(shi)(shi)(shi)堂伙食(shi)(shi)(shi)費(fei)專(zhuan)教專(zhuan)用(yong)，沒(mei)月想家長公布伙食(shi)(shi)(shi)費(fei)收(shou)支(zhi)情(qing)況。

　　本園招生范圍為本村幼兒及(ji)周(zhou)(zhou)邊武功人員子女，年(nian)滿三(san)周(zhou)(zhou)歲體檢(jian)入(ru)園。

　　每個班(ban)有班(ban)主任條件，家(jia)(jia)長(chang)(chang)推選對幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)工作(zuo)積(ji)極配合(he)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)三名，組成家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員會(hui)，制定(ding)了家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員會(hui)章程，讓(rang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員明確自己的(de)(de)(de)職責，在(zai)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)大型活(huo)動中(zhong)家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員直(zhi)接參與(yu)(yu)活(huo)動，并參與(yu)(yu)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)管理與(yu)(yu)評價工作(zuo)，充分發揮了家(jia)(jia)長(chang)(chang)委員會(hui)是幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)和家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)橋(qiao)梁作(zuo)用(yong)。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告9

　　根(gen)據(ju)xxxx自治區教(jiao)育(yu)廳印發《xxxx自治區幼(you)兒園(yuan)(yuan)行為(wei)督導(dao)(dao)評(ping)估實施方案》的(de)通知（x教(jiao)督導(dao)(dao)〔20××〕2號）文件的(de)要求，結合(he)我縣的(de)實際情況(kuang)，11月20日至22日，由縣教(jiao)育(yu)督導(dao)(dao)室(shi)(shi)組(zu)織有(you)關股室(shi)(shi)人(ren)員組(zu)成5個(ge)督導(dao)(dao)組(zu)，以《幼(you)兒園(yuan)(yuan)工(gong)作規程》為(wei)基(ji)本(ben)依據(ju)，對我縣所(suo)有(you)公民辦幼(you)兒園(yuan)(yuan)進行了一次全面(mian)性的(de)督導(dao)(dao)檢查，重點(dian)檢查辦園(yuan)(yuan)條件、安(an)全衛生、保育(yu)教(jiao)育(yu)、教(jiao)職工(gong)隊(dui)伍(wu)、內部管理等五個(ge)方面(mian)，現就督導(dao)(dao)情況(kuang)匯報如下：

　　一、基本情況

　　xx縣位于xx中部，隸屬(shu)xx市，轄(xia)3鄉(xiang)8鎮122個村(cun)（居）委，行政區域(yu)面積1898平方公(gong)里(li)，總人(ren)(ren)口(kou)36萬，農業人(ren)(ren)口(kou)33.26萬。截止(zhi)至20××年9月，我縣共有幼兒(er)園(yuan)177所(suo)，其中公(gong)辦(ban)幼兒(er)園(yuan)13所(suo)，民辦(ban)幼兒(er)園(yuan)164所(suo)(含(han)公(gong)建民營園(yuan)81所(suo))，其中無證(zheng)園(yuan)31所(suo)。自治(zhi)區多元普惠民辦(ban)幼兒(er)園(yuan)81所(suo)(鎮區25所(suo)、鄉(xiang)村(cun)56所(suo))。3-5歲(sui)適齡(ling)幼兒(er)14495人(ren)(ren)，3-5歲(sui)在園(yuan)幼兒(er)12480人(ren)(ren)，學(xue)前(qian)教(jiao)育三(san)年毛入園(yuan)率為86.1%。教(jiao)職工1093人(ren)(ren)(園(yuan)長141人(ren)(ren)、專任教(jiao)師546人(ren)(ren)、保(bao)健醫生14人(ren)(ren)、保(bao)教(jiao)人(ren)(ren)員253人(ren)(ren)、其它139人(ren)(ren))。

　　二、督查方式

　　為了更好(hao)地完(wan)成本(ben)(ben)次督(du)導任務，我縣(xian)制定了督(du)導工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案(an)并成立了由局長(chang)擔任組長(chang)的(de)督(du)查(cha)領(ling)導小組和(he)五個督(du)查(cha)工(gong)(gong)作(zuo)組，深入各幼兒園及(ji)看(kan)護點，采取聽取工(gong)(gong)作(zuo)匯報、查(cha)閱有關資料、現(xian)場(chang)觀(guan)察(cha)和(he)座談(tan)(tan)訪談(tan)(tan)的(de)督(du)查(cha)方(fang)式，對全(quan)縣(xian)177個公(gong)、民辦幼兒園及(ji)看(kan)護點進行了全(quan)面的(de)督(du)查(cha)，對各園（點）的(de)基本(ben)(ben)情況進行了全(quan)面的(de)了解。

　　三、督查情況

　　（一）全縣學前教育總體現狀。

　　自(zi)20××～20××年以來，通過第(di)(di)一期(qi)、第(di)(di)二期(qi)學(xue)前教(jiao)(jiao)育三年行動計(ji)劃的實施(shi)，xx縣建(jian)(jian)立(li)和落(luo)實以縣為主、縣鄉(xiang)(xiang)共管(guan)的學(xue)前教(jiao)(jiao)育管(guan)理體制，切實加(jia)快學(xue)前三年教(jiao)(jiao)育普及步伐，開(kai)展了農村閑置校舍(she)改建(jian)(jian)和農村小學(xue)、教(jiao)(jiao)學(xue)點增設附(fu)屬幼(you)兒園建(jian)(jian)設項目、鄉(xiang)(xiang)鎮(zhen)中心(xin)幼(you)兒園建(jian)(jian)設項目。

　　1.加大資金投入，促進學前教育大發展。

　　自20××年(nian)全(quan)(quan)面實(shi)施學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育三年(nian)行(xing)動計劃以來，縣人(ren)民(min)(min)政(zheng)府千方(fang)百計加大(da)對(dui)農村地(di)區學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育投入(ru)力度。一是(shi)堅持(chi)政(zheng)府主(zhu)導(dao)。建(jian)立健全(quan)(quan)政(zheng)府統籌的學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)機制，成立推進(jin)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展工作(zuo)領導(dao)小(xiao)組，將(jiang)發(fa)展學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)列入(ru)每年(nian)縣人(ren)民(min)(min)政(zheng)府十大(da)為民(min)(min)辦實(shi)事之(zhi)一并努力實(shi)施； 二是(shi)增加資(zi)(zi)金投入(ru)，保障學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育項目(mu)建(jian)設經費(fei)。20××—20××年(nian)，共(gong)投入(ru)資(zi)(zi)金9045.77萬元(yuan)(yuan)(yuan)增設、改擴建(jian)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育機構共(gong)89所，新建(jian)了大(da)樂(le)、妙皇、石(shi)龍(long)等8所中心幼(you)(you)兒(er)園(yuan)，實(shi)現鄉鎮中心幼(you)(you)兒(er)園(yuan)全(quan)(quan)覆蓋。20××年(nian)編制完成《xx縣第三期學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)動計劃實(shi)施方(fang)案》。三是(shi)積(ji)極引入(ru)民(min)(min)間資(zi)(zi)金建(jian)設標(biao)準化民(min)(min)辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)。20××年(nian)引入(ru)xx風景線投資(zi)(zi)有限公(gong)司全(quan)(quan)額投資(zi)(zi)2000萬元(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)成縣城內標(biao)準化的民(min)(min)辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)——天使搖籃(lan)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)。該園(yuan)占(zhan)地(di)面積(ji)20畝，建(jian)筑面積(ji)23826平方(fang)米，規模21個班，目(mu)前(qian)是(shi)我(wo)縣規模最大(da)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設備最齊全(quan)(quan)的民(min)(min)辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)。全(quan)(quan)縣學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育呈多(duo)元(yuan)(yuan)(yuan)化發(fa)展的勢態，公(gong)辦、公(gong)建(jian)民(min)(min)營及私立幼(you)(you)兒(er)園(yuan)齊頭并進(jin)，共(gong)同發(fa)展。

　　2.打造特色品牌，發揮中心園示范帶動作用。

　　為推動(dong)全縣(xian)學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育優質快速發展(zhan)，除了抓好各個(ge)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（點）建設和管(guan)(guan)(guan)理之外，我們還全力抓好示(shi)(shi)范特色建設，以(yi)達到以(yi)點帶面(mian)，全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)目標(biao)，從(cong)(cong)而最大限度地滿足廣大群眾(zhong)“入(ru)好園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”的(de)(de)需(xu)求。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)建立幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)定級(ji)評(ping)(ping)估(gu)制(zhi)(zhi)。印發了《xx縣(xian)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)級(ji)評(ping)(ping)估(gu)標(biao)準（試行）》，每年(nian)(nian)(nian)(nian)對(dui)已(yi)(yi)登記(ji)注冊的(de)(de)新(xin)(xin)建幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行等(deng)級(ji)評(ping)(ping)估(gu)，堅持三年(nian)(nian)(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)復(fu)評(ping)(ping)，實(shi)(shi)行分級(ji)管(guan)(guan)(guan)理，分類指導(dao)。全縣(xian)民辦(ban)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)已(yi)(yi)經全部經過等(deng)級(ji)評(ping)(ping)估(gu)，11所鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)已(yi)(yi)有5所評(ping)(ping)為市(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)級(ji)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，力爭到20××年(nian)(nian)(nian)(nian)底實(shi)(shi)現(xian)鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)都達到一(yi)(yi)(yi)級(ji)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。二(er)是(shi)(shi)爭創(chuang)示(shi)(shi)范幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，發揮示(shi)(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)效應(ying)。成立學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育專業指導(dao)組，以(yi)團(tuan)隊服務指導(dao)跟進(jin)的(de)(de)方式，指導(dao)優質的(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)爭創(chuang)市(shi)(shi)級(ji)、區級(ji)示(shi)(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。20××年(nian)(nian)(nian)(nian)全縣(xian)有市(shi)(shi)級(ji)示(shi)(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)7所，力爭到20××年(nian)(nian)(nian)(nian)新(xin)(xin)增市(shi)(shi)級(ji)示(shi)(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)4所，區級(ji)示(shi)(shi)范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)2所。三是(shi)(shi)改革學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育管(guan)(guan)(guan)理體制(zhi)(zhi)，明確法人地位。20××年(nian)(nian)(nian)(nian)我縣(xian)給每個(ge)鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)核(he)定編制(zhi)(zhi)3—10人，明確鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獨立法人資格。20××年(nian)(nian)(nian)(nian)以(yi)來向社會公(gong)開(kai)招聘鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在編教(jiao)師(shi)21人，下一(yi)(yi)(yi)步將(jiang)逐步把(ba)鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)公(gong)辦(ban)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)從(cong)(cong)小學(xue)(xue)分離，并授(shou)權管(guan)(guan)(guan)理全鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)公(gong)民辦(ban)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。四是(shi)(shi)實(shi)(shi)施集(ji)團(tuan)化(hua)管(guan)(guan)(guan)理模式。制(zhi)(zhi)定《xx縣(xian)學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育集(ji)團(tuan)化(hua)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)計劃(hua)實(shi)(shi)施方案》，以(yi)縣(xian)一(yi)(yi)(yi)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)、二(er)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)為龍頭園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，積極開(kai)展(zhan)集(ji)團(tuan)化(hua)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)試點，帶動(dong)11所鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)發展(zhan)，促進(jin)鄉(xiang)鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)幼(you)(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)示(shi)(shi)范化(hua)管(guan)(guan)(guan)理。

　　（二）辦園條件方面。

　　主要考察幼(you)兒園(yuan)辦(ban)園(yuan)資質、辦(ban)園(yuan)經(jing)費(fei)、規模與班額、園(yuan)舍(she)與場(chang)地、設(she)備設(she)施、玩教(jiao)具(ju)材料和圖書等(deng)情況。

　　通過多年的努力(li)，我縣辦園條件(jian)得到了(le)較大改(gai)善(shan)，在國家對普惠性民辦幼(you)兒(er)園有關政策的大力(li)扶(fu)持(chi)下(xia)，積極多渠道籌(chou)措(cuo)資金，努力(li)改(gai)善(shan)幼(you)兒(er)園的辦園條件(jian)，較好地解(jie)決(jue)了(le)孩子“入學難”的問題，解(jie)決(jue)了(le)老百(bai)姓的后(hou)顧之憂。

　　我(wo)(wo)縣共有幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)（含看護點）177所，包括公辦(ban)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)13所，民辦(ban)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)164所(含公建(jian)民營(ying)園(yuan)(yuan)(yuan)81所)，其中(zhong)146所具有相(xiang)應的(de)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)資質，占(zhan)(zhan)全縣園(yuan)(yuan)(yuan)（點）數的(de)82.4%，無證園(yuan)(yuan)(yuan)31所，占(zhan)(zhan)17.6%。辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)經費(fei)方面，主要(yao)(yao)以收取(qu)保教(jiao)費(fei)為主，部(bu)分(fen)(fen)公立(li)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)通過政(zheng)府購買服務(wu)的(de)方式以補充幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)聘(pin)請編外(wai)人員經費(fei)的(de)不足，部(bu)分(fen)(fen)私立(li)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)通過多元(yuan)普惠幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)獎補資金作為補充經費(fei)；目前，我(wo)(wo)縣最(zui)大(da)(da)規(gui)模幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)在園(yuan)(yuan)(yuan)人數528人，最(zui)大(da)(da)班(ban)額(e)(e)38人，最(zui)小(xiao)規(gui)模幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)在園(yuan)(yuan)(yuan)人數15人，最(zui)小(xiao)班(ban)額(e)(e)9人；大(da)(da)多數幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)規(gui)模適(shi)當，能(neng)按(an)年齡分(fen)(fen)班(ban)，班(ban)額(e)(e)符(fu)合(he)要(yao)(yao)求。園(yuan)(yuan)(yuan)舍與場地(di)設備設施(shi)、玩(wan)教(jiao)具材(cai)料(liao)和圖(tu)書等等方面，13所公立(li)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)均(jun)能(neng)按(an)照標準要(yao)(yao)求進行(xing)配備，但大(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)私立(li)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)舍與場地(di)有欠缺，主要(yao)(yao)表現為室內及戶外(wai)活動場地(di)不足，不能(neng)達到標準要(yao)(yao)求，私立(li)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)除(chu)少部(bu)分(fen)(fen)園(yuan)(yuan)(yuan)設備設施(shi)、玩(wan)教(jiao)具材(cai)料(liao)和圖(tu)書等能(neng)按(an)要(yao)(yao)求配備外(wai)，大(da)(da)部(bu)分(fen)(fen)均(jun)沒有配足配齊，無法(fa)滿足教(jiao)育(yu)教(jiao)學需要(yao)(yao)。

　　（三）安全衛生方面。

　　主(zhu)要考察幼兒園安全(quan)和衛(wei)生制度、膳食營養、衛(wei)生消毒、健(jian)康檢(jian)查、疾病防控、安全(quan)教(jiao)育、安全(quan)風險管控、校(xiao)車及使(shi)用等情況。

　　一是制度健全，責任分工明確。

　　大部分幼兒(er)園安(an)(an)(an)全(quan)防護檢查制度、衛生保潔和(he)消(xiao)毒(du)制度、傳染(ran)病(bing)防控制度等健全(quan)。二是措施落實(shi)，安(an)(an)(an)全(quan)保障有力。能提供(gong)安(an)(an)(an)全(quan)衛生的(de)飲用水，滿足幼兒(er)需要；定期開展教職工和(he)幼兒(er)體檢；定期對幼兒(er)教室、活(huo)動場所、生活(huo)游戲(xi)物(wu)品(pin)進(jin)行(xing)消(xiao)毒(du)；制度性、常(chang)態化(hua)開展幼兒(er)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)，安(an)(an)(an)全(quan)責任落實(shi)到人，管理(li)措施落實(shi)到位(wei)。安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)和(he)安(an)(an)(an)全(quan)衛生檢查記(ji)(ji)錄、教職工和(he)幼兒(er)體檢檔案、消(xiao)毒(du)記(ji)(ji)錄、食品(pin)留樣等工作過程(cheng)性資料(liao)，做(zuo)到及時記(ji)(ji)錄并(bing)整理(li)歸檔。

　　二是安全設施基本完備，安全狀況良好。

　　大部分幼兒(er)(er)園設(she)置在安(an)(an)全(quan)區(qu)域，園舍建(jian)筑無(wu)危房，周(zhou)邊安(an)(an)全(quan)狀況良(liang)好，有(you)獨(du)立園舍、院落，有(you)獨(du)立出入口。教學區(qu)和食堂監控設(she)施配(pei)備(bei)到位，運行正常。配(pei)備(bei)有(you)滅火器(qi)等消防器(qi)材，設(she)置有(you)安(an)(an)全(quan)標識、安(an)(an)全(quan)示意圖等。我縣(xian)寺村王(wang)院幼兒(er)(er)園有(you)一(yi)輛校車(che)接(jie)送，該車(che)手續完善，符合相關(guan)要求。

　　（四）保育教育方面。

　　主要考察幼(you)兒園教育(yu)理(li)念與(yu)目標(biao)、教育(yu)內容與(yu)形式、教育(yu)計劃與(yu)方案(an)、活動組織實施、師幼(you)關(guan)系(xi)等情況。

　　全縣(xian)各園（點）保(bao)教水平明顯進(jin)步，保(bao)育(yu)教育(yu)工作(zuo)有計劃、目標明確、內(nei)容具(ju)體、措施得當、可操作(zuo)性(xing)強。尚未發現虐待、岐視、體罰(fa)、和變相體罰(fa)、侮(wu)辱幼兒人格的(de)行為(wei)，

　　1.進一步加強鄉鎮中心幼兒園集團化辦園工作。

　　充分發揮縣(xian)示范(fan)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)作用(yong)，一(yi)是(shi)委派骨干(gan)管理(li)人員到相應幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)進駐管理(li)，辦園(yuan)(yuan)理(li)念與(yu)保(bao)(bao)(bao)教工作保(bao)(bao)(bao)持與(yu)總園(yuan)(yuan)一(yi)致，從(cong)而有效(xiao)提(ti)高對應園(yuan)(yuan)的管理(li)水平；二是(shi)組織縣(xian)一(yi)幼(you)(you)、縣(xian)二幼(you)(you)等園(yuan)(yuan)的龍頭骨干(gan)教師(shi)到各(ge)鄉(xiang)鎮中心幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)開展“送課下鄉(xiang)”活(huo)動(dong)，達到以點帶面的作用(yong)，進一(yi)步促進保(bao)(bao)(bao)教水平的提(ti)高。

　　2.高度重視家園合作。

　　部分幼(you)兒園高度重(zhong)視(shi)家長工作，每(mei)學(xue)期(qi)能夠開展一系列形式多(duo)樣的家長活(huo)動，以(yi)活(huo)動為載體，豐富(fu)家教理念，促進家園合作。定(ding)期(qi)開展家訪活(huo)動，經常舉辦(ban)各種有趣(qu)的活(huo)動，讓家長到園與幼(you)兒一同(tong)參加，使聯(lian)系工作在輕松友好的氣氛中進行，以(yi)增進家園聯(lian)系。

　　3. 教育內容與形式科學合理。

　　目前大多數幼兒(er)(er)園都(dou)能夠(gou)以游(you)戲為基本(ben)活動，注(zhu)重(zhong)幼兒(er)(er)良好習慣的(de)(de)養成，做(zuo)得比較好的(de)(de)有縣一幼、二幼，天使搖籃幼兒(er)(er)園、倚星幼兒(er)(er)園、小紅帽幼兒(er)(er)園等(deng)。保教(jiao)活動內容豐富，注(zhu)重(zhong)活動內容的(de)(de)多樣(yang)性、興趣性，安排合理，理念先進(jin)，把學習融入到游(you)戲中(zhong)(zhong)，讓幼兒(er)(er)在游(you)戲中(zhong)(zhong)收獲快樂(le)，同時掌(zhang)握相關的(de)(de)知識和技能，符(fu)合幼兒(er)(er)身心特點。

　　（五）教職工隊伍建設方面。

　　主要考察幼兒園園長、教(jiao)師、保(bao)育員、衛生保(bao)健人(ren)員、炊事(shi)員和其他工(gong)作人(ren)員的數量(liang)及資格資質，教(jiao)職工(gong)專業成(cheng)長，師德(de)師風(feng)建設(she)和權(quan)益保(bao)障等情(qing)況。

　　師(shi)(shi)資(zi)(zi)是學前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)根本，我縣結合實際，加(jia)強了(le)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍建設。一(yi)是招聘(pin)編制(zhi)外鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。為解決鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)保(bao)教(jiao)(jiao)隊伍緊缺(que)問題，20××年(nian)(nian)縣人民政(zheng)府專門(men)撥款200多(duo)萬(wan)元，經過面試(shi)、體檢、公示等招聘(pin)程(cheng)序，共招聘(pin)了(le)編制(zhi)外鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)60名，保(bao)育(yu)(yu)(yu)員25名，保(bao)證了(le)10所鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)正(zheng)常(chang)招生辦(ban)園(yuan)(yuan)，目(mu)前(qian)，中(zhong)心園(yuan)(yuan)基本實現“兩教(jiao)(jiao)一(yi)保(bao)”，有保(bao)健園(yuan)(yuan)醫。二是組織(zhi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，每(mei)年(nian)(nian)由縣教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)修學校組織(zhi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行繼續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，并(bing)安排幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)管理者(zhe)、骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)市、區級(ji)(ji)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。三(san)是送(song)教(jiao)(jiao)下鄉(xiang)(xiang)，開展(zhan)城鄉(xiang)(xiang)交(jiao)流(liu)研討(tao)，僅(jin)20××年(nian)(nian)即分別組織(zhi)參加(jia)了(le)各(ge)級(ji)(ji)園(yuan)(yuan)長培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、衛生保(bao)健人員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、保(bao)教(jiao)(jiao)人員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)共8次，參加(jia)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)人員達到600多(duo)人次。每(mei)年(nian)(nian)縣一(yi)幼(you)(you)、二幼(you)(you)均組織(zhi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到鄉(xiang)(xiang)鎮中(zhong)心幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)開展(zhan)送(song)教(jiao)(jiao)下鄉(xiang)(xiang)活動，各(ge)民辦(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)到現場(chang)觀摩學習，課后進(jin)行評課交(jiao)流(liu)，并(bing)現場(chang)解答幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)及管理問題，效果顯(xian)著。

　　（六）內部管理方面。

　　主要(yao)考察幼兒園組(zu)織機構、管理機制、經(jing)費管理與使用、招生、家長參(can)與幼兒園管理等情(qing)況。

　　我縣(xian)13所(suo)公(gong)立幼兒園(yuan)均具有(you)獨立法(fa)人資格，有(you)完(wan)整的組織機構和完(wan)備管(guan)理(li)機制(zhi)，管(guan)理(li)制(zhi)度健(jian)全，責任明確。其他幼兒園(yuan)大都只(zhi)有(you)一個園(yuan)長(chang)作(zuo)為管(guan)理(li)人員(yuan)，由(you)于管(guan)理(li)人員(yuan)缺乏，從(cong)而造成(cheng)對幼兒園(yuan)的管(guan)理(li)粗放(fang)，很少有(you)明確的管(guan)理(li)制(zhi)度和管(guan)理(li)思路。

　　在(zai)經(jing)(jing)費(fei)(fei)(fei)(fei)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)與使(shi)(shi)(shi)用(yong)方面(mian)，我們(men)進一步規(gui)范(fan)了幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)辦園(yuan)(yuan)行為(wei)，我縣(xian)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)均能(neng)按標準收取相關(guan)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)并按要求開(kai)具票據，同時做好收費(fei)(fei)(fei)(fei)公(gong)示(shi)(shi)；但(dan)在(zai)經(jing)(jing)費(fei)(fei)(fei)(fei)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)方面(mian)，只有公(gong)立(li)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)能(neng)按要求建立(li)賬(zhang)(zhang)冊，執行財務(wu)制度，嚴格財務(wu)管(guan)(guan)理(li)(li)，兒(er)(er)童膳食(shi)費(fei)(fei)(fei)(fei)做到(dao)(dao)專款專用(yong)，賬(zhang)(zhang)目清楚伙食(shi)費(fei)(fei)(fei)(fei)能(neng)單獨建賬(zhang)(zhang)，并能(neng)按周(zhou)公(gong)示(shi)(shi)幼(you)兒(er)(er)食(shi)譜，按月公(gong)示(shi)(shi)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)使(shi)(shi)(shi)用(yong)情況。但(dan)私立(li)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)對(dui)經(jing)(jing)費(fei)(fei)(fei)(fei)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)使(shi)(shi)(shi)用(yong)比較隨意。招生做到(dao)(dao)公(gong)開(kai)透明、公(gong)正公(gong)平，讓(rang)適齡幼(you)兒(er)(er)按片區就近入學(xue)，自覺接受社會民眾的(de)(de)(de)監督，杜絕入園(yuan)(yuan)考(kao)試，能(neng)做到(dao)(dao)符合年(nian)齡規(gui)定的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)零障(zhang)礙入園(yuan)(yuan)，大部分幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)都能(neng)積極主動地讓(rang)家(jia)長(chang)參與到(dao)(dao)辦園(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)當中，認真(zhen)聽取家(jia)長(chang)對(dui)辦園(yuan)(yuan)工(gong)作的(de)(de)(de)意見和(he)建議，進一步增進了家(jia)長(chang)對(dui)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)了解和(he)理(li)(li)解，提高辦園(yuan)(yuan)水平。

　　（七）存在的問題

　　1.地方投入不足，幼兒教育的普及和幼兒園的標準化建設難以實現。

　　近年來，國(guo)家雖(sui)加大(da)了對(dui)幼兒(er)教(jiao)育經費的(de)投入力(li)度，對(dui)農村(cun)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)基礎(chu)設(she)(she)施建設(she)(she)給予了一定資金(jin)支持，但幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)配(pei)套(tao)設(she)(she)施的(de)投入、建園(yuan)(yuan)所(suo)需的(de)土地(di)、教(jiao)師(shi)的(de)編制等需要(yao)地(di)方政府解決，我縣(xian)因財政困難(nan)，資金(jin)缺口大(da)，地(di)方投入學(xue)(xue)前教(jiao)育有(you)些力(li)不(bu)從心，現有(you)學(xue)(xue)前教(jiao)育規(gui)模(mo)條件還不(bu)能(neng)全面滿足全縣(xian)適齡幼兒(er)就近入園(yuan)(yuan)的(de)需求，相關的(de)配(pei)套(tao)設(she)(she)施達不(bu)到規(gui)范要(yao)求，幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)標準化建設(she)(she)難(nan)以實現。

　　2.現有編制遠遠不能滿足教學需要。

　　鄉鎮中心幼(you)兒園(yuan)雖(sui)然(ran)核(he)定有3-10人不等的(de)編(bian)制數，但根據《關于印發_的(de)通(tong)知》（x編(bian)發〔20××〕6號）文件(jian)要求，現有公辦幼(you)兒園(yuan)教職(zhi)工的(de)編(bian)制缺編(bian)嚴重，所配備的(de)教職(zhi)工無(wu)(wu)法維持學校的(de)正常(chang)運轉，幼(you)兒園(yuan)只(zhi)能自己聘(pin)請一些教職(zhi)工來補(bu)充，但由于經費的(de)緊缺及老師來源少，所以遠無(wu)(wu)法滿足保教需要。

　　3.幼兒師資隊伍整體素質不高。

　　由(you)于我縣(xian)屬于邊遠山區縣(xian)，特(te)別(bie)是鄉鎮中心幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)地理(li)位置(zhi)遠離縣(xian)城，所以(yi)較(jiao)(jiao)遠正規的(de)(de)(de)(de)學(xue)前(qian)教(jiao)育院校畢業的(de)(de)(de)(de)科班生不愿來我縣(xian)就業，再加上(shang)全縣(xian)公、民辦的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)收費都較(jiao)(jiao)低，難以(yi)支付理(li)想的(de)(de)(de)(de)薪(xin)酬來聘(pin)請專業教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，造(zao)成教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍不穩定(ding)，故(gu)持有(you)專業幼(you)兒教(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)格(ge)證(zheng)(zheng)(zheng)和保(bao)育員(yuan)證(zheng)(zheng)(zheng)人(ren)員(yuan)較(jiao)(jiao)少，從(cong)而造(zao)成師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)力量配備嚴重不足(zu)，基本素質(zhi)較(jiao)(jiao)低，民辦園(yuan)(yuan)(yuan)基本未達(da)到“一教(jiao)一保(bao)”基本要求，多(duo)數園(yuan)(yuan)(yuan)是一個(ge)老師(shi)(shi)(shi)帶一個(ge)班，全園(yuan)(yuan)(yuan)就1到2個(ge)保(bao)育員(yuan)。目前(qian)我縣(xian)在(zai)職的(de)(de)(de)(de)保(bao)教(jiao)人(ren)員(yuan)當中，具有(you)相應(ying)(ying)資(zi)(zi)(zi)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)也相當少，在(zai)141名(ming)(ming)園(yuan)(yuan)(yuan)長及546名(ming)(ming)專任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)當中，有(you)相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)格(ge)人(ren)員(yuan)僅為289人(ren)，占52.9%，其余老師(shi)(shi)(shi)或為具有(you)小學(xue)老師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)格(ge)者甚(shen)至是無(wu)證(zheng)(zheng)(zheng)人(ren)員(yuan)。如大樂、中平兩(liang)個(ge)鄉鎮的(de)(de)(de)(de)公立(li)中心幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)均只有(you)3名(ming)(ming)在(zai)職員(yuan)工，開設班級分別(bie)為8個(ge)班，師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)供不應(ying)(ying)求；公建民營及私立(li)幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)(zi)、師(shi)(shi)(shi)質(zhi)均未能達(da)標，基本上(shang)除園(yuan)(yuan)(yuan)長外，其他員(yuan)工均無(wu)相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)合格(ge)資(zi)(zi)(zi)質(zhi)。

　　4.校園校舍不符合辦園要求。

　　從全縣(xian)督查情況看，第二期學前三年(nian)行動(dong)計(ji)劃上級所(suo)給(gei)批復新建(jian)(jian)的項(xiang)(xiang)目，只有(you)鄉鎮(zhen)中(zhong)心幼(you)兒(er)園，村級幼(you)兒(er)園都沒有(you)新建(jian)(jian)項(xiang)(xiang)目，而第一期學前三年(nian)行動(dong)計(ji)劃改擴(kuo)建(jian)(jian)的項(xiang)(xiang)目基(ji)本(ben)上都是(shi)用(yong)之前的舊房子改造(zao)，經過幾年(nian)的使(shi)用(yong)，多數園舍都不同程度地(di)(di)存(cun)在安全隱患，急(ji)需再改建(jian)(jian)。我(wo)縣(xian)目前還有(you)32所(suo)幼(you)兒(er)園是(shi)改成彩鋼瓦結(jie)構（如(ru)運江鎮(zhen)大(da)(da)部分幼(you)兒(er)園），11所(suo)利用(yong)小學一樓教室(shi)改建(jian)(jian)（如(ru)大(da)(da)樂鎮(zhen)部分幼(you)兒(er)園），與小學共用(yong)一棟教學樓，辦學條件都不符合要求。馬坪鎮(zhen)除中(zhong)心園、小蘋果、龍興、新星、其(qi)(qi)塘、豐(feng)收、古(gu)路(lu)和兩個護點有(you)專用(yong)寢室(shi)外其(qi)(qi)他的都無寢室(shi). 部分幼(you)兒(er)園生(sheng)均(jun)(jun)占地(di)(di)面積、生(sheng)均(jun)(jun)綠(lv)化面積和生(sheng)均(jun)(jun)活動(dong)場地(di)(di)不足(zu)，不能滿足(zu)保教需要，這種現(xian)象的存(cun)在，大(da)(da)大(da)(da)制約了我(wo)縣(xian)幼(you)兒(er)教育事業的發展水平。

　　5.對幼兒園管理困難多難度大。

　　由于(yu)管(guan)理(li)職能及管(guan)理(li)水(shui)平的(de)限制(zhi)，對(dui)(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)存(cun)在諸多困難，如對(dui)(dui)一些(xie)民(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)沒有取得辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)資格而辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)行為(wei)無(wu)法(fa)有效制(zhi)止，對(dui)(dui)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)過(guo)(guo)程(cheng)中存(cun)在的(de)一些(xie)問題(ti)無(wu)法(fa)進行處理(li)，特別(bie)是在對(dui)(dui)民(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)管(guan)理(li)上顯(xian)得無(wu)能為(wei)力，這些(xie)現象造成(cheng)全縣幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)水(shui)平參差不齊，整(zheng)個保教質(zhi)量(liang)處于(yu)低(di)水(shui)平運行，辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)質(zhi)量(liang)和(he)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)整(zheng)體(ti)水(shui)平有待提高，又如，公建民(min)營幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)租金過(guo)(guo)高，導致(zhi)大部分幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)面臨(lin)無(wu)法(fa)維(wei)持辦(ban)(ban)學境(jing)況，也導致(zhi)許多幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)通過(guo)(guo)克扣幼(you)(you)兒(er)(er)(er)伙食費的(de)方式(shi)來(lai)達到(dao)其辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)目的(de)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)矛盾突出。

　　6.大部分幼兒園資料缺失嚴重。

　　由于缺(que)少培訓(xun)及系統(tong)要求，大部分(fen)私立幼兒園(yuan)檔(dang)案(an)沒有整理或檔(dang)案(an)不(bu)(bu)全，建檔(dang)不(bu)(bu)規范(fan)，辦園(yuan)過程中的許多事(shi)情(qing)無從查證，對規范(fan)管理影響大，同時也(ye)無法對其辦園(yuan)的情(qing)況進行綜合評價。

　　四、今后工作打算

　　（一(yi)）加強組(zu)織領(ling)導，落實目(mu)標責(ze)(ze)任。各(ge)(ge)鄉鎮、各(ge)(ge)部門要(yao)按照職責(ze)(ze)分(fen)工(gong)，各(ge)(ge)負其責(ze)(ze)，要(yao)充分(fen)了解本縣各(ge)(ge)幼兒(er)園的實際，掌握(wo)有關政策要(yao)求，努力提(ti)高業務水平(ping)，充分(fen)發(fa)揮(hui)作用(yong)，保證各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)作落到實處，幫助各(ge)(ge)幼兒(er)園提(ti)高保教及管理水平(ping)。

　　（二(er)）規范學前管理(li)，強化管理(li)各個環節(jie)的(de)(de)作用，加強經費使(shi)用的(de)(de)管理(li)，指導各幼兒(er)園(yuan)根據實(shi)(shi)際需要(yao)，推進園(yuan)舍建(jian)設(she)及(ji)添置設(she)備，盡量用最(zui)少的(de)(de)錢辦最(zui)好的(de)(de)事，實(shi)(shi)現資金使(shi)用效益最(zui)大化。進一步強化檔案意識，注重過程性(xing)材料的(de)(de)積累(lei)和整理(li)，使(shi)幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)檔案建(jian)設(she)及(ji)管理(li)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)規范，促進辦園(yuan)管理(li)水平的(de)(de)提高(gao)。

　　（三）積極向(xiang)上級部門匯報，爭取他們的支持，盡(jin)快按桂編發(fa)〔20××〕6號文件核定編制(zhi)和配齊教職工。

　　（四）加強(qiang)(qiang)園(yuan)長及其他保教(jiao)人(ren)員的(de)(de)的(de)(de)專業素(su)質和管理能(neng)力培(pei)訓(xun)，組(zu)織(zhi)交(jiao)流活動，立足(zu)幼兒園(yuan)的(de)(de)實際，制定具體的(de)(de)培(pei)訓(xun)規劃。定期舉辦培(pei)訓(xun)班，加強(qiang)(qiang)對(dui)幼兒園(yuan)教(jiao)師的(de)(de)培(pei)訓(xun)指導(dao)工(gong)作，努力提高教(jiao)師的(de)(de)整體素(su)質。不斷提升(sheng)學前(qian)教(jiao)育階段的(de)(de)辦園(yuan)理念，引領學前(qian)教(jiao)育的(de)(de)優質化均衡化發(fa)展。

　　（五）編制出臺《第三(san)期期學(xue)前教(jiao)育行(xing)動(dong)(dong)計劃(hua)（20××-2020年）》，積極爭(zheng)取“第三(san)期學(xue)前教(jiao)育行(xing)動(dong)(dong)計劃(hua)”沉淀資金(jin)，計劃(hua)利(li)用(yong)4年時間(jian)，對彩鋼(gang)瓦機構和(he)擠占義(yi)務教(jiao)育資源(yuan)的幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)遷建(jian)(jian)。加大幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)設(she)(she)施設(she)(she)備(bei)配套建(jian)(jian)設(she)(she)的督查和(he)支持(chi)力度，加快(kuai)建(jian)(jian)設(she)(she)步(bu)伐(fa)，完善設(she)(she)施設(she)(she)備(bei)。特別是村級(ji)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)圖書閱覽室(shi)、保(bao)健室(shi)和(he)教(jiao)師(shi)辦公(gong)室(shi)等急需(xu)資金(jin)投入，建(jian)(jian)議幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)要高度重視(shi)，盡快(kuai)補齊辦園(yuan)(yuan)條(tiao)件不足的短板。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告10

　　為了切(qie)實(shi)(shi)貫徹(che)落實(shi)(shi)國(guo)家(jia)和(he)省規范教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)、治理教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)亂收(shou)費(fei)工(gong)作，進一(yi)步規范學(xue)校收(shou)費(fei)工(gong)作，推動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統政(zheng)風行風建(jian)設，切(qie)實(shi)(shi)維護(hu)人民群眾的(de)(de)切(qie)身利益，進一(yi)步提高人民群眾對教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)滿意度。在接(jie)到教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局《關于開(kai)展(zhan)20xx年秋季(ji)學(xue)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)自查的(de)(de)通(tong)知》后，學(xue)校領導高度重視，根(gen)據《昭通(tong)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局關于開(kai)展(zhan)20xx年秋季(ji)學(xue)期教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)檢查的(de)(de)通(tong)知》精神，從大局出發，從小(xiao)處著(zhu)手，開(kai)展(zhan)了一(yi)次徹(che)底的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)收(shou)費(fei)自查自糾(jiu)工(gong)作。

　　一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

　　學校(xiao)(xiao)行政(zheng)班子認真(zhen)學習了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局的(de)通知后，充分認識到任(ren)何教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育亂收(shou)費行為，都有(you)損(sun)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)形(xing)象，有(you)損(sun)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)形(xing)象，有(you)損(sun)于黨和政(zheng)府的(de)形(xing)象。規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育收(shou)費工作(zuo)，是推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業持續、健康、協調(diao)發展的(de)必然要(yao)求，是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育系統黨風廉政(zheng)建設的(de)重要(yao)任(ren)務。這(zhe)次檢查很有(you)必要(yao)也很重要(yao)。因此，學校(xiao)(xiao)成立了以校(xiao)(xiao)長(chang)為組長(chang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育收(shou)費自查領導(dao)小組，成員名單(dan)如下：

　　組長：xxx（第一負(fu)責(ze)人。負(fu)責(ze)學校教育(yu)收費自查工作的(de)安排部署、督查。）

　　副組長：xxx（直接負(fu)責人。負(fu)責本次自查工作的(de)日常事務。）

　　成員：xxx（直接(jie)負(fu)(fu)責人。分別負(fu)(fu)責一至六年級(ji)各(ge)班自查(cha)情況的收集、督(du)查(cha)工(gong)作。）

　　二、自查工作程序。

　　本次自查(cha)工作首先由(you)各班開(kai)展認真的自查(cha)自糾，將(jiang)有(you)關(guan)情況向分管人員(yuan)匯(hui)報，分管人員(yuan)在此(ci)期間要進(jin)行嚴格督查(cha)，然后由(you)學校自查(cha)領導小組(zu)復查(cha)。

　　三、自查情況。

　　1、學(xue)校(xiao)不存在(zai)收取學(xue)生(sheng)學(xue)雜費(fei)(fei)(fei)或借(jie)讀(du)費(fei)(fei)(fei)、擇校(xiao)費(fei)(fei)(fei)的(de)現象(xiang)，真(zhen)正做到了“零”收費(fei)(fei)(fei)。

　　2、學校(xiao)不存在以舉辦(ban)提高班、實驗班、補(bu)習班、培訓班和(he)超常(chang)班等為(wei)由(you)向學生收(shou)取費(fei)(fei)用的情況。也沒有教師私(si)自(zi)收(shou)費(fei)(fei)補(bu)課(ke)(ke)的現象存在。包括利(li)用課(ke)(ke)余時(shi)間(jian)和(he)節(jie)假日(ri)、雙休日(ri)強制或(huo)變相強制學生參(can)加收(shou)費(fei)(fei)的補(bu)課(ke)(ke)；以民(min)辦(ban)學校(xiao)的名(ming)義，由(you)本校(xiao)動(dong)員(yuan)、本校(xiao)老師上課(ke)(ke)，舉辦(ban)以本校(xiao)學生為(wei)主要對象的文化補(bu)習并(bing)收(shou)費(fei)(fei)以及將(jiang)教室出(chu)租(zu)給社會力量辦(ban)學機構(gou)用于舉辦(ban)針對學生收(shou)費(fei)(fei)補(bu)課(ke)(ke)的行(xing)為(wei)。

　　3、學(xue)校(xiao)嚴格執(zhi)行(xing)自愿原(yuan)則和非營利(li)原(yuan)則，不存在(zai)強(qiang)制(zhi)收(shou)取(qu)服務性費用，組織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)統(tong)一(yi)購買教(jiao)輔材料、課外讀物(wu)、報刊雜志，強(qiang)制(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)統(tong)一(yi)購買生(sheng)(sheng)活和學(xue)習(xi)用品，通(tong)過(guo)家長(chang)委員會、家長(chang)學(xue)校(xiao)等形式強(qiang)制(zhi)服務、強(qiang)制(zhi)收(shou)費的現(xian)象。

　　4、學校嚴(yan)格執行(xing)教育收費(fei)(fei)公(gong)示(shi)制(zhi)度，開展教育收費(fei)(fei)公(gong)示(shi)，按規(gui)定的`內容和方式實行(xing)公(gong)示(shi)，收費(fei)(fei)政策調整(zheng)后及時(shi)更新公(gong)示(shi)相關內容。

　　5、不存在將捐資、贊助等費用(yong)與招生入學(xue)掛鉤(gou)的行為。

　　6、沒有違規舉辦“校中(zhong)校”或“校中(zhong)班”，并收取費(fei)用。

　　7、嚴格按照有關(guan)規定做(zuo)好困難學(xue)生(sheng)補助金的(de)發(fa)放工作。

　　8、不存在其(qi)他違(wei)反(fan)國家(jia)法律(lv)、法規和政策的收費行為。

　　四、一如既往，繼續規范教育收費。

　　今后，我校(xiao)將繼續認(ren)真貫徹落實上級有關精(jing)神，加(jia)(jia)強學習和(he)宣傳(chuan)，創(chuang)新(xin)(xin)工作思路(lu)和(he)方(fang)法，認(ren)真加(jia)(jia)以鞏(gong)固，加(jia)(jia)強對學校(xiao)廣大(da)教職工的思想教育(yu)，加(jia)(jia)強領導，認(ren)真檢(jian)查，嚴格(ge)落實責任制，樹立教育(yu)新(xin)(xin)形象，為學生、家(jia)長(chang)、社會(hui)做實事，使治(zhi)理教育(yu)亂收費工作取得新(xin)(xin)的成效。

　　一、經過嚴格細致的(de)(de)自查(cha)，結果顯示：我園(yuan)領導非常重視收(shou)(shou)(shou)費工(gong)作，積(ji)極組織落實各(ge)項收(shou)(shou)(shou)費情況工(gong)作。我園(yuan)基(ji)本貫徹(che)了(le)政府(fu)文件和上(shang)級有關(guan)要求，能(neng)夠依照上(shang)級要求的(de)(de)收(shou)(shou)(shou)費程(cheng)序，公開公示收(shou)(shou)(shou)費標準(zhun)(zhun)。在每(mei)學(xue)期(qi)(qi)初嚴格按照物價部門給我園(yuan)制定的(de)(de)收(shou)(shou)(shou)費標準(zhun)(zhun)向家(jia)長(chang)(chang)公示，開學(xue)之(zhi)前召開家(jia)長(chang)(chang)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)議，教(jiao)師會(hui)(hui)(hui)(hui)議，讓本園(yuan)教(jiao)師和家(jia)委會(hui)(hui)(hui)(hui)代表了(le)解本學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)收(shou)(shou)(shou)費情況。并利用各(ge)班家(jia)長(chang)(chang)會(hui)(hui)(hui)(hui)，再(zai)次(ci)向家(jia)長(chang)(chang)宣(xuan)傳。從而得到他(ta)們的(de)(de)支持，并及(ji)(ji)時(shi)將收(shou)(shou)(shou)費標準(zhun)(zhun)公示在櫥窗、及(ji)(ji)學(xue)校(xiao)網站上(shang)。在收(shou)(shou)(shou)費前填寫(xie)“代辦服務內容收(shou)(shou)(shou)費征求意愿表”，收(shou)(shou)(shou)費過程(cheng)中耐(nai)心接受家(jia)長(chang)(chang)咨詢。

　　二、在嚴(yan)格執(zhi)行(xing)收費(fei)標準的(de)同時，對(dui)于教(jiao)育局、財政局、物價(jia)部(bu)門允許(xu)的(de)代收范圍(wei)內需其他的(de)收費(fei)項(xiang)目(mu)及時公布，以書面的(de)形式告知家(jia)長，并做好簽名工(gong)作和(he)細(xi)致的(de)解釋工(gong)作；幼(you)兒(er)平安保(bao)險(xian)的(de)投(tou)保(bao)、幼(you)兒(er)互(hu)助醫療保(bao)險(xian)、幼(you)兒(er)居保(bao)等，我園(yuan)能(neng)夠按(an)上級有關文件和(he)指示精神，嚴(yan)格按(an)照(zhao)自(zi)愿(yuan)和(he)自(zi)發的(de)原則，本著方便(bian)和(he)服務幼(you)兒(er)的(de)宗旨，在家(jia)長自(zi)愿(yuan)的(de)前提下(xia)，為幼(you)兒(er)辦理了(le)這些事情。

　　三、加(jia)強公示(shi)，嚴(yan)格執行收(shou)(shou)(shou)費的各項政策(ce)。我(wo)園(yuan)嚴(yan)格按(an)照物價局規(gui)定的收(shou)(shou)(shou)費項目和(he)(he)收(shou)(shou)(shou)費標(biao)準進行收(shou)(shou)(shou)費，不增加(jia)收(shou)(shou)(shou)費項目，不擴大(da)收(shou)(shou)(shou)費范圍，不提高(gao)收(shou)(shou)(shou)費標(biao)準。幼兒園(yuan)按(an)規(gui)定在(zai)園(yuan)醒(xing)目位置張(zhang)貼由區(qu)物價、教育(yu)部(bu)門(men)統一(yi)印制(zhi)的教育(yu)收(shou)(shou)(shou)費公示(shi)表，學(xue)校(xiao)真誠(cheng)地接受(shou)幼兒家長和(he)(he)社(she)會的監督。

　　四(si)、明(ming)(ming)確要求(qiu)，嚴格規(gui)(gui)范幼(you)(you)兒(er)園各種收(shou)費(fei)(fei)(fei)行為。幼(you)(you)兒(er)園按照(zhao)市、區(qu)、物價局(ju)(ju)和教(jiao)育局(ju)(ju)的統一部(bu)署，認(ren)真(zhen)執行有關部(bu)門規(gui)(gui)定的收(shou)費(fei)(fei)(fei)項(xiang)目(mu)和標準。幼(you)(you)兒(er)園對(dui)開(kai)學(xue)收(shou)費(fei)(fei)(fei)堅持做(zuo)(zuo)到依法收(shou)取，執行“收(shou)費(fei)(fei)(fei)公開(kai)”的規(gui)(gui)定，以增(zeng)加收(shou)費(fei)(fei)(fei)的透明(ming)(ming)度，實行收(shou)費(fei)(fei)(fei)專管員負責，財會專管，做(zuo)(zuo)到明(ming)(ming)明(ming)(ming)白(bai)(bai)白(bai)(bai)收(shou)費(fei)(fei)(fei)用(yong)，實實在在辦(ban)教(jiao)育。園長(chang)作(zuo)為第(di)一把手(shou)人對(dui)收(shou)費(fei)(fei)(fei)全權監(jian)管。在收(shou)取費(fei)(fei)(fei)用(yong)時(shi)，幼(you)(you)兒(er)園嚴格要求(qiu)每(mei)一個教(jiao)師(shi)不得(de)私自設立名目(mu)收(shou)取班(ban)級費(fei)(fei)(fei)用(yong)。每(mei)學(xue)期結束前(qian)認(ren)真(zhen)做(zuo)(zuo)好(hao)代辦(ban)費(fei)(fei)(fei)、伙食(shi)費(fei)(fei)(fei)的結算(suan)工作(zuo)，將結算(suan)清單發放于每(mei)位家長(chang)手(shou)中，將多余的錢款及時(shi)退還，做(zuo)(zuo)到多退少不補，工作(zuo)取得(de)了(le)良好(hao)的效果(guo)，家長(chang)對(dui)幼(you)(you)兒(er)園的收(shou)費(fei)(fei)(fei)工作(zuo)給予了(le)認(ren)可和支持。

　　五(wu)、落實(shi)責(ze)任，加(jia)(jia)大對收(shou)(shou)費(fei)(fei)的(de)(de)工(gong)作監管(guan)力度。我園(yuan)(yuan)能切實(shi)加(jia)(jia)強(qiang)收(shou)(shou)費(fei)(fei)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)，幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)成立以(yi)園(yuan)(yuan)長為主(zhu)的(de)(de)收(shou)(shou)費(fei)(fei)領導管(guan)理(li)(li)小組，堅持“誰主(zhu)管(guan)、誰負責(ze)”，“一(yi)級抓一(yi)級、層(ceng)層(ceng)抓落實(shi)”的(de)(de)原則。我們(men)十分(fen)注重這種加(jia)(jia)大從源頭上預防和治理(li)(li)的(de)(de)力度。幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)能適(shi)時召開全(quan)體教(jiao)(jiao)工(gong)會議學習相關文件(jian)精神，加(jia)(jia)強(qiang)對全(quan)體教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)宣傳(chuan)和教(jiao)(jiao)育，增強(qiang)依法收(shou)(shou)費(fei)(fei)的(de)(de)意識。所有收(shou)(shou)費(fei)(fei)由會計室扎口管(guan)理(li)(li)，其它部門和個人不得組織(zhi)向學生收(shou)(shou)費(fei)(fei)。制(zhi)訂了幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)收(shou)(shou)費(fei)(fei)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度，委派財務(wu)負責(ze)人能切實(shi)履行監管(guan)職(zhi)責(ze)，加(jia)(jia)強(qiang)對收(shou)(shou)費(fei)(fei)項目、收(shou)(shou)費(fei)(fei)標準和收(shou)(shou)費(fei)(fei)票據的(de)(de)管(guan)理(li)(li)，及時制(zhi)止違規收(shou)(shou)費(fei)(fei)的(de)(de)行為。做到管(guan)理(li)(li)透明化、群眾知(zhi)情化。

　　六(liu)、對于去(qu)年收(shou)費(fei)(fei)檢查中發現的問題，我園已經積極、認(ren)真的加(jia)以修正和(he)完善(shan)。不斷在(zai)學習和(he)實踐的過程中爭取將收(shou)費(fei)(fei)工作(zuo)做的更規(gui)范。

　　今后，我園將繼(ji)續重視、正視這項工作并一如(ru)既往地(di)做(zuo)好(hao)規范(fan)教育(yu)收費，規范(fan)幼兒園的財務管理，為樹(shu)立良好(hao)的教育(yu)形象而努力。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告11

　　一、幼兒園基本情況：

　　xxx鎮中(zhong)心(xin)幼(you)兒(er)園20xx年(nian)12月(yue)份(fen)遷至本址，占地面積3500平(ping)方米，建筑面積1906平(ping)方米，戶外活動面積1500平(ping)方米。現(xian)有(you)教學班(ban)6個(ge)，小、中(zhong)、大班(ban)各2個(ge)，在園幼(you)兒(er)110人，教職工(gong)19人，教師學歷達標率100%，專業(ye)合格率90%。

　　我園位于xxx鎮xxx街北(bei)首，東臨興(xing)國寺(si)，北(bei)臨鎮政府和中心(xin)小學，交通便利，周邊人文教育環境氛圍濃厚(hou)。建園以(yi)(yi)來(lai)，以(yi)(yi)“愛每個孩子”為辦園宗旨(zhi)，以(yi)(yi)“給孩子健(jian)康(kang)快(kuai)樂(le)童(tong)年(nian)”為辦園理念，以(yi)(yi)“濡潤新苗，引領(ling)成長”為園訓，不(bu)斷改善辦學條件(jian)，提高(gao)教師素質(zhi)(zhi)，提升保教質(zhi)(zhi)量和辦園質(zhi)(zhi)量，初(chu)步(bu)實現了幼兒發展目標(biao)（身體(ti)健(jian)康(kang)、精神快(kuai)樂(le)、潛能發展、自(zi)由(you)成長）和教師發展目標(biao)（堅守(shou)初(chu)心(xin)、陽光從教、善于研(yan)究、教學相長）。

　　二、推進幼兒園發展的主要做法和成效：

　　（一）辦園(yuan)條件方(fang)面

　　我園校園環境(jing)(jing)良好，布局(ju)規(gui)劃科學合(he)理。園舍無(wu)(wu)危房(fang)、無(wu)(wu)環境(jing)(jing)污(wu)染、無(wu)(wu)噪音，是獨(du)立建筑群體，符合(he)國家相(xiang)關安(an)全(quan)要(yao)求(qiu)。幼兒(er)園室(shi)內外環境(jing)(jing)凈化(hua)、美(mei)(mei)化(hua)、兒(er)童(tong)化(hua)，充(chong)分(fen)利用(yong)(yong)了(le)(le)現(xian)有園舍擴大(da)幼兒(er)活動空間(jian)。活動室(shi)寬(kuan)敞明(ming)亮，衛生間(jian)干凈整潔。園內綠(lv)化(hua)面積(ji)達標，沿圍(wei)墻四(si)周(zhou)種有200棵(ke)薔薇和(he)凌霄，既增(zeng)加了(le)(le)綠(lv)化(hua)面積(ji)，起到(dao)了(le)(le)美(mei)(mei)化(hua)作用(yong)(yong)，又起到(dao)了(le)(le)安(an)全(quan)防(fang)護的(de)(de)作用(yong)(yong)。園內今(jin)年新植法(fa)桐(tong)10棵(ke)，柿子(zi)樹6棵(ke)，無(wu)(wu)花(hua)果3棵(ke)，樹下(xia)還有四(si)季梅，達到(dao)了(le)(le)三(san)季有花(hua)四(si)季常綠(lv)。園內還開(kai)辟了(le)(le)種植區，分(fen)塊承包到(dao)各班，既綠(lv)化(hua)美(mei)(mei)化(hua)了(le)(le)環境(jing)(jing)，又培(pei)養了(le)(le)勞動技能，還體驗了(le)(le)勞動的(de)(de)艱辛和(he)快(kuai)樂(le)，更激發了(le)(le)幼兒(er)認(ren)識自然、探索自然的(de)(de)興趣。

　　近年來，我們不斷(duan)改善辦(ban)園(yuan)條件，活(huo)動室(shi)、休息(xi)室(shi)全(quan)部安(an)裝了(le)空調(diao)，各班陸續配(pei)齊了(le)電視(shi)、電腦、攝像機、數碼相機、消毒柜、保溫(wen)桶、音響、鋼(gang)琴等(deng)設(she)備(bei)(bei)(bei)。多功能活(huo)動室(shi)、圖書閱覽室(shi)、科(ke)學(xue)發現室(shi)、衛生保健室(shi)、圖書資料室(shi)均按要求建(jian)設(she)配(pei)備(bei)(bei)(bei)。現代(dai)化的(de)教育及辦(ban)公設(she)備(bei)(bei)(bei)，滿足了(le)幼兒園(yuan)發展的(de)需(xu)要。

　　我園注(zhu)重文化育人(ren)，配備(bei)了足量(liang)的(de)適合(he)教師(shi)、幼兒閱讀的(de)圖書(shu)、音像資(zi)料(liao)，讓老師(shi)和孩子(zi)在書(shu)香中陶冶情操。

　　環(huan)境創設方面，堅持環(huan)境育人。小(xiao)班(ban)區域(yu)確立(li)了愛(ai)(ai)(ai)家(jia)庭的主(zhu)題(愛(ai)(ai)(ai)自己，愛(ai)(ai)(ai)父(fu)母，愛(ai)(ai)(ai)親(qin)人)；中班(ban)區域(yu)確立(li)了愛(ai)(ai)(ai)家(jia)鄉的主(zhu)題；大班(ban)區域(yu)確立(li)了愛(ai)(ai)(ai)祖國、愛(ai)(ai)(ai)自然的主(zhu)題。三(san)個主(zhu)題既有(you)獨立(li)性，又(you)有(you)遞進(jin)性，讓孩子們(men)把(ba)愛(ai)(ai)(ai)由小(xiao)到(dao)大擴展開來。

　　現在，我園(yuan)已(yi)經成為集花園(yuan)、果(guo)園(yuan)、樂園(yuan)為一體的(de)幼兒園(yuan)，為幼兒的(de)全面發展提供了(le)良好的(de)環(huan)境條件。

　　在經(jing)費(fei)(fei)管理方(fang)面，我園遵照縣級(ji)物價、教(jiao)育、財(cai)政部門規定的(de)收費(fei)(fei)標準，降低(di)了保教(jiao)費(fei)(fei)收費(fei)(fei)數目，照顧了鄉村百姓(xing)。經(jing)費(fei)(fei)按規定范圍合理開支，堅持專款專用，符合財(cai)務制度，遵守財(cai)經(jing)紀律(lv)。

　　（二）安全(quan)衛(wei)生(sheng)方面

　　我園健(jian)全(quan)(quan)了安(an)全(quan)(quan)衛生工作(zuo)領導小組，層層簽(qian)訂了目標責(ze)任書，完善了《安(an)全(quan)(quan)管理制度》《衛生保(bao)(bao)健(jian)制度》。安(an)全(quan)(quan)和衛生保(bao)(bao)健(jian)專人(ren)負責(ze)，檔案齊全(quan)(quan)，管理規范。

　　我(wo)(wo)們注重對(dui)外來人員進(jin)園、孩(hai)子入園離(li)園交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)接(jie)（特別是沒(mei)卡交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)接(jie)和(he)中(zhong)途(tu)離(li)園交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)接(jie)）及(ji)一日(ri)活(huo)動(dong)各環(huan)(huan)節(jie)的督查(cha)和(he)防(fang)護(hu)，值(zhi)班(ban)(ban)人員每天巡(xun)查(cha)，發現問題及(ji)時解決，不(bu)留隱患(huan)。班(ban)(ban)級老師注重對(dui)孩(hai)子的晨午檢(jian)、人數清(qing)點、缺課追蹤、消毒(du)、服藥(yao)、飲水、如廁(ce)、上(shang)下樓梯等環(huan)(huan)節(jie)的管理。從上(shang)學期開始，我(wo)(wo)們制定了《班(ban)(ban)級隱患(huan)排(pai)查(cha)表》，每天主班(ban)(ban)對(dui)室內外活(huo)動(dong)環(huan)(huan)境(jing)、安全交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)接(jie)、保教(jiao)活(huo)動(dong)等方(fang)面進(jin)行細致(zhi)排(pai)查(cha)，簽字確(que)認。這樣就形成了值(zhi)班(ban)(ban)人員和(he)班(ban)(ban)級主班(ban)(ban)日(ri)查(cha)、管理人員周查(cha)、領導小組月查(cha)縱橫交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)織的安全排(pai)查(cha)網。

　　我(wo)們適時開(kai)展安全教育活動，利用例(li)會、訂閱號、班級微信(xin)群、家長會等(deng)不斷加(jia)強對教職工、幼兒(er)(er)和(he)幼兒(er)(er)家長各方(fang)面的教育。我(wo)們開(kai)展了(le)多次防(fang)(fang)踩(cai)踏(ta)、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)震(zhen)、防(fang)(fang)恐防(fang)(fang)暴應急疏散演練(lian)，從學期初的提前(qian)(qian)告知(zhi)，慢慢過渡到不提前(qian)(qian)告知(zhi)，即時開(kai)展。

　　我(wo)們在注重人防的(de)同時，注重與技防、物防的(de)結合。現在幼兒園(yuan)專(zhuan)職保安兩名，防衛(wei)器(qi)械“八件套”齊全，全園(yuan)50個攝(she)像頭(tou)實現了(le)全園(yuan)，無死角監控覆(fu)蓋，存儲(chu)時間達到(dao)了(le)規定(ding)要求。管理人員(yuan)實現了(le)實地巡查和網(wang)上巡查的(de)結合。

　　健(jian)康檢查方面，我(wo)們(men)重點把了(le)“兩關(guan)”，一(yi)是(shi)嚴(yan)把幼兒入(ru)園(yuan)關(guan)，新入(ru)園(yuan)幼兒必須有正規醫院(yuan)出(chu)具的(de)體(ti)(ti)(ti)檢證明(ming)和預防接種證，患傳(chuan)染病(bing)的(de)幼兒待(dai)痊愈后兩周才(cai)可入(ru)園(yuan)；二是(shi)嚴(yan)把教(jiao)職工準入(ru)關(guan)，師德或身(shen)體(ti)(ti)(ti)不符合(he)條(tiao)件(jian)的(de)堅決不予(yu)錄用。我(wo)園(yuan)幼兒都建有健(jian)康檔案(an)，每(mei)年(nian)體(ti)(ti)(ti)檢一(yi)次(ci)，每(mei)半年(nian)測身(shen)高、視(shi)力一(yi)次(ci)，每(mei)季度測體(ti)(ti)(ti)重一(yi)次(ci)。教(jiao)師及后勤人員(yuan)每(mei)年(nian)體(ti)(ti)(ti)檢一(yi)次(ci)，都有衛生保健(jian)部門頒發的(de)健(jian)康查體(ti)(ti)(ti)證。

　　疾病(bing)預防方面，我(wo)們做到了每人(ren)一巾一杯、一床一被，并(bing)及時清洗(xi)(xi)、消毒，擺放合理，避免交叉感染(ran)。活動室配(pei)備(bei)了消毒柜、消毒桶，盥洗(xi)(xi)室配(pei)備(bei)了流水(shui)洗(xi)(xi)手(shou)設(she)備(bei)和隨(sui)時沖洗(xi)(xi)的便池，里面配(pei)有(you)84洗(xi)(xi)手(shou)液(ye)，保證了每位幼兒的個人(ren)衛(wei)生。

　　（三）保育教育方面：

　　我們(men)(men)認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)《幼(you)(you)兒園(yuan)工作(zuo)規(gui)程》《幼(you)(you)兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)綱要》《3-6歲(sui)兒童學(xue)(xue)習(xi)與發展指南》的(de)(de)(de)(de)基本(ben)精神并(bing)運用到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)，鼓勵引(yin)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)要懷一(yi)顆愛心(xin)，平等對待每一(yi)位(wei)幼(you)(you)兒，尊重和(he)(he)接納每個(ge)(ge)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)體(ti)差(cha)異，有效促(cu)進(jin)(jin)幼(you)(you)兒健康成(cheng)長(chang)。我園(yuan)給(gei)每位(wei)幼(you)(you)兒建立了(le)(le)成(cheng)長(chang)檔案，及(ji)時(shi)觀(guan)察、記(ji)錄分(fen)析幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)行為和(he)(he)發展水平，滿足(zu)每位(wei)幼(you)(you)兒身心(xin)發展的(de)(de)(de)(de)不同需求。我園(yuan)注(zhu)重引(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)走教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)之路，通過“專家引(yin)領、同伴互助、個(ge)(ge)人(ren)反思”等方式，促(cu)進(jin)(jin)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍的(de)(de)(de)(de)專業成(cheng)長(chang)。我園(yuan)的(de)(de)(de)(de)張婷婷老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在去年11月份的(de)(de)(de)(de)縣優質課評選(xuan)中(zhong)(zhong)(zhong)喜獲(huo)鄉鎮唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)一(yi)等獎。本(ben)學(xue)(xue)期又(you)開展了(le)(le)園(yuan)本(ben)培(pei)訓考試(shi)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)海拾貝征(zheng)集活動，促(cu)進(jin)(jin)了(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)多(duo)學(xue)(xue)習(xi)，多(duo)實踐(jian)，多(duo)觀(guan)察，多(duo)記(ji)錄總結的(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣(guan)。現如(ru)今(jin)(jin)，我園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)篇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)文章(zhang)在《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)(bao)》《中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)報(bao)(bao)》《xxx教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)園(yuan)地》《今(jin)(jin)日教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)金刊(kan)(kan)》《xxx日報(bao)(bao) 教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)周(zhou)刊(kan)(kan)》等報(bao)(bao)刊(kan)(kan)發表。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲(huo)得(de)成(cheng)績(ji)得(de)到(dao)成(cheng)長(chang)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)又(you)促(cu)進(jin)(jin)了(le)(le)孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)發展。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相長(chang)，在實際工作(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)得(de)到(dao)最(zui)具體(ti)最(zui)真實的(de)(de)(de)(de)體(ti)現。

　　老(lao)師們注重與時俱進、開拓(tuo)創(chuang)新，營(ying)造了了良好(hao)的教育(yu)環境，具有(you)教育(yu)性(xing)、參(can)與性(xing)、互動性(xing)，并體(ti)現審美價值，能(neng)(neng)滿足幼(you)兒一日(ri)生活各方面(mian)的需(xu)要(yao)。班級創(chuang)設的活動區域，數量(liang)充足，種(zhong)類豐富，活動多(duo)樣，能(neng)(neng)持續滿足和支持幼(you)兒主體(ti)活動和個(ge)性(xing)發(fa)展的需(xu)要(yao)。

　　我(wo)們(men)根據幼(you)兒(er)(er)年齡特(te)點和心(xin)理(li)特(te)點，結合(he)課程，科(ke)學合(he)理(li)地安排和組(zu)織一(yi)日活(huo)(huo)動(dong)，制定了《幼(you)兒(er)(er)一(yi)日活(huo)(huo)動(dong)安排表》并嚴格執(zhi)行，每天各班都(dou)能在規定時間(jian)開(kai)展適合(he)幼(you)兒(er)(er)特(te)點的(de)各項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)，確保幼(you)兒(er)(er)每天不少于2小時的(de)戶外(wai)活(huo)(huo)動(dong)時間(jian)，增強了幼(you)兒(er)(er)體質(zhi)和抵(di)抗力。

　　為取得家(jia)(jia)長(chang)對(dui)幼兒園工作的(de)理(li)解、支持和配(pei)合，我們(men)每學(xue)期都召開(kai)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)，不定期召開(kai)座(zuo)談會(hui)，了(le)解家(jia)(jia)長(chang)對(dui)我們(men)的(de)意(yi)見(jian)和建議。本學(xue)期開(kai)學(xue)初的(de)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)上，園長(chang)圍繞“安全(quan)交接的(de)做(zuo)(zuo)法和理(li)由，責任書(shu)簽訂后的(de)注意(yi)事項、幼兒園‘小(xiao)學(xue)化’危害，引導孩(hai)子熱愛老師(shi)，家(jia)(jia)長(chang)要做(zuo)(zuo)孩(hai)子的(de)榜樣(yang)”等五方面，和家(jia)(jia)長(chang)面對(dui)面推(tui)心置(zhi)腹交流(liu)，得到了(le)家(jia)(jia)長(chang)們(men)的(de)認可和支持。

　　（四）教職工(gong)隊伍方面：

　　我(wo)園教師配備達到了每(mei)班三人(ren)，資質符合(he)相關要求。

　　幼(you)兒園(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)的關鍵，是有(you)(you)一(yi)支穩定、團結(jie)有(you)(you)進取心(xin)(xin)的教(jiao)(jiao)職工(gong)隊(dui)伍(wu)。我們(men)在(zai)(zai)利(li)用(yong)制度引領教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)展(zhan)(zhan)提(ti)高的同(tong)時(shi)(shi)，注(zhu)重對老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)生(sheng)活、工(gong)作(zuo)方面的關心(xin)(xin)，盡(jin)可能讓每位(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)舒心(xin)(xin)工(gong)作(zuo)，快(kuai)樂生(sheng)活。孩子一(yi)天(tian)幸(xing)福不幸(xing)福，很(hen)大程度上(shang)取決于班(ban)級的老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。為此(ci)我們(men)在(zai)(zai)促進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專業成(cheng)長的同(tong)時(shi)(shi)，注(zhu)重師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風方面的建設，在(zai)(zai)業務學習(xi)、教(jiao)(jiao)研活動中時(shi)(shi)時(shi)(shi)滲透師(shi)(shi)(shi)(shi)德教(jiao)(jiao)育，嚴禁(jin)堤防和變相體(ti)罰幼(you)兒。另外(wai)，我們(men)盡(jin)可能給老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)提(ti)供學習(xi)與提(ti)高的機會，通過專家(jia)引領、同(tong)伴(ban)互助與自(zi)我反思等舉措，努力打造(zao)德藝雙馨的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)，促進幼(you)兒園(yuan)的良性發(fa)展(zhan)(zhan)和育人(ren)效果(guo)的不斷提(ti)升。僅今(jin)年(nian)下半年(nian)，我園(yuan)就派(pai)出兩位(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)到蘇(su)州大學學習(xi)一(yi)周(zhou)，三位(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)到茌平縣幼(you)兒園(yuan)跟崗(gang)十天(tian)，還有(you)(you)多位(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)到外(wai)單位(wei)學習(xi)。

　　我園目標(biao)明(ming)(ming)確(que)，結(jie)合幼兒園的實(shi)(shi)際(ji)，制定了(le)切實(shi)(shi)可行(xing)的長遠規劃和(he)近期目標(biao)。規劃和(he)目標(biao)體現全(quan)面管理(li)的指導思(si)想，并(bing)突出保教有機結(jie)合的原(yuan)則(ze)。各(ge)類計劃、總(zong)結(jie)齊(qi)全(quan)，目標(biao)明(ming)(ming)確(que)，執行(xing)過程(cheng)清晰，成效(xiao)明(ming)(ming)顯。

　　隨著辦園水平的(de)不(bu)斷提高，我們也在不(bu)斷提高教(jiao)職工(gong)的(de)工(gong)資待遇及社會(hui)保障水平，現在我園公辦教(jiao)師人均月工(gong)資達到(dao)3000元(yuan)以(yi)上。

　　（五(wu)）內(nei)部管理方面(mian)：

　　我(wo)園(yuan)(yuan)注重(zhong)制度(du)建設，并逐(zhu)步完善，每學期(qi)開學初都組(zu)織教(jiao)職員工(gong)學習，確(que)保每個(ge)(ge)人(ren)明確(que)自己(ji)的(de)職責。我(wo)園(yuan)(yuan)《班級考(kao)核和(he)(he)教(jiao)師個(ge)(ge)人(ren)考(kao)核方案》立足本園(yuan)(yuan)實(shi)(shi)際，經(jing)全體教(jiao)師討論修訂通過(guo)，可操(cao)作性(xing)強，客觀、公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正，實(shi)(shi)現了制度(du)規范人(ren)的(de)行(xing)為(wei)，制度(du)引領(ling)促進教(jiao)師的(de)成長(chang)和(he)(he)發展。我(wo)園(yuan)(yuan)實(shi)(shi)行(xing)過(guo)程(cheng)性(xing)管理(li)和(he)(he)終結性(xing)評價相結合的(de)方式(shi)，定期(qi)或不定期(qi)檢查，每項檢查有(you)(you)計劃，有(you)(you)記(ji)錄(lu)，有(you)(you)反饋，有(you)(you)總(zong)結，有(you)(you)改(gai)進的(de)措施，確(que)保各項制度(du)和(he)(he)工(gong)作落到(dao)實(shi)(shi)處。

　　財務管理科學規(gui)范，實行(xing)理財小組人(ren)(ren)人(ren)(ren)簽字制(zhi)度，園(yuan)帳目分列(lie)，錢、財分管，檔案(an)專(zhuan)(zhuan)人(ren)(ren)管理，專(zhuan)(zhuan)柜(ju)存(cun)放(fang)，材料(liao)分類(lei)、歸檔科學合(he)理。有固定(ding)資產(chan)帳和明(ming)細(xi)帳，并實行(xing)年度清查制(zhi)度。

　　招生方面，每年(nian)秋季(ji)招生，不考試，不測查，力戒小學化(hua)。

　　我(wo)們成立(li)了家(jia)長委員會，建立(li)了雙向互動的家(jia)園(yuan)聯系(xi)制度。定期組織家(jia)長開(kai)(kai)放日、親子活動、家(jia)長志愿者活動，深化家(jia)園(yuan)共育(yu)。另外，進一步密切(qie)同(tong)社(she)區(qu)的聯系(xi)與合作，與消防(fang)、公(gong)安(an)、醫(yi)院等部門聯系(xi)，充分利用社(she)區(qu)資源和家(jia)長資源，為幼兒的成長開(kai)(kai)辟新的教育(yu)資源。

　　經過全體(ti)教職工(gong)的共(gong)同努力，幾年來(lai)，幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)和教師們(men)都取得了一些成(cheng)績(ji)：我園(yuan)(yuan)(yuan)曾獲得xxx市(shi)鄉(xiang)鎮中(zhong)心幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)、xxx市(shi)一類幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)榮譽稱(cheng)號，在全省幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教師遠程研修中(zhong)，多名教師被評(ping)為優秀學員。

　　三、存在的問題：

　　1.教學樓(lou)建設時(shi)，沒有設計活(huo)(huo)(huo)動(dong)室(shi)、寢室(shi)、衛生(sheng)間(jian)于一體的(de)綜合活(huo)(huo)(huo)動(dong)室(shi)，活(huo)(huo)(huo)動(dong)室(shi)、寢室(shi)、衛生(sheng)間(jian)分列，每層樓(lou)的(de)孩子分性別使用兩個(ge)衛生(sheng)間(jian)。

　　2.因農村幼兒(er)距家較近，有(you)父母或(huo)其他長(chang)輩接送，沒有(you)中(zhong)午在園用餐情(qing)況，在膳食管理方面(mian)，幼兒(er)園有(you)待做進一(yi)步的(de)工作。

　　3.非(fei)公辦(ban)教師(shi)工資雖然不低于當(dang)地(di)最低工資標準，但達到(dao)同(tong)工同(tong)酬，還有一定的難度。

　　四、下步工作措施：

　　1.不斷提(ti)高教師(shi)素質，搞好“傳、幫、帶”和自(zi)我教育，走名師(shi)興園、科(ke)研(yan)興園之(zhi)路。

　　2.不斷提升辦園條(tiao)件。在活(huo)動(dong)區軟(ruan)化(hua)、綠化(hua)方面，還(huan)需要努力。

　　3.持(chi)之以恒做好(hao)安全各方面工(gong)作(zuo)，時(shi)(shi)刻以如(ru)履薄冰、如(ru)臨(lin)深淵的(de)危機意(yi)識和師(shi)生安全大如(ru)天的(de)責(ze)任(ren)意(yi)識，不(bu)抱任(ren)何(he)僥幸心理，與(yu)時(shi)(shi)俱進，不(bu)斷(duan)改(gai)進工(gong)作(zuo)方式方法，不(bu)辭辛苦，不(bu)厭其煩把教(jiao)育、告知、排查(cha)、整改(gai)等工(gong)作(zuo)做實做細，給全園師(shi)生一個(ge)(ge)安全健(jian)康的(de)學習(xi)工(gong)作(zuo)環(huan)境，給所有孩子一個(ge)(ge)健(jian)康快(kuai)樂的(de)童年！

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告12

　　實(shi)驗(yan)小學(xue)幼兒園(yuan)按照《幼兒園(yuan)辦園(yuan)行為督導(dao)評估指標與要(yao)點》，認真開展了自評工作(zuo)，實(shi)事求是，不弄虛作(zuo)假，從五方面內(nei)容(rong)進(jin)行了自查，現將自查工作(zuo)開展情況總結如下(xia)：

　　一、基本情況

　　1、辦園條件

　　我(wo)園是一(yi)所公辦(ban)幼兒(er)園，取得辦(ban)園許(xu)可，證照齊(qi)(qi)全，無危房周邊沒有安全隱患(huan)，園舍(she)、戶外(wai)場地、規模、班額等(deng)符(fu)合相(xiang)關規定，設(she)(she)置在安全區域，教(jiao)學(xue)、生活、安全、衛生等(deng)設(she)(she)備設(she)(she)施齊(qi)(qi)全，有一(yi)定數(shu)量的玩教(jiao)具、游戲材(cai)料和幼兒(er)圖畫書，符(fu)合國家相(xiang)關安全質量標(biao)準和環保(bao)要求(qiu)。

　　2、安全衛生

　　建立(li)安(an)(an)(an)全防護(hu)(hu)，檢(jian)查和(he)衛(wei)生(sheng)(sheng)保健(jian)(jian)制(zhi)度(du)(du)，落(luo)實到崗到人(ren)，提(ti)供安(an)(an)(an)全衛(wei)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)飲用(yong)水，確(que)保幼(you)(you)兒(er)(er)(er)按(an)需飲用(yong)溫開水。建立(li)衛(wei)生(sheng)(sheng)消(xiao)毒制(zhi)度(du)(du)，按(an)時(shi)(shi)對(dui)(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)用(yong)具及玩(wan)具等進(jin)行消(xiao)毒，春季(ji)是(shi)(shi)傳(chuan)染病(bing)的(de)(de)(de)高發(fa)期，我園(yuan)(yuan)(yuan)各(ge)班每天(tian)在放學后(hou)都(dou)要進(jin)行消(xiao)毒，降低傳(chuan)染病(bing)的(de)(de)(de)發(fa)病(bing)率，按(an)要求對(dui)(dui)教(jiao)職工進(jin)行健(jian)(jian)康(kang)檢(jian)查，取得健(jian)(jian)康(kang)證(zheng)明。為*朐暗撓錐建立(li)健(jian)(jian)康(kang)檔(dang)案，并及時(shi)(shi)提(ti)醒家(jia)(jia)長(chang)(chang)為幼(you)(you)兒(er)(er)(er)接(jie)補種疫苗，定(ding)期開展安(an)(an)(an)全教(jiao)育，安(an)(an)(an)全是(shi)(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)。我園(yuan)(yuan)(yuan)將安(an)(an)(an)全教(jiao)育納入(ru)日(ri)常教(jiao)育教(jiao)學內容之中通(tong)過家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)、致家(jia)(jia)長(chang)(chang)一(yi)封信、微信等多種方式告知家(jia)(jia)長(chang)(chang)認(ren)真落(luo)實監護(hu)(hu)人(ren)職責(ze)，承擔(dan)起幼(you)(you)兒(er)(er)(er)脫(tuo)離(li)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理后(hou)的(de)(de)(de)監護(hu)(hu)責(ze)任(ren)。并制(zhi)作(zuo)(zuo)家(jia)(jia)長(chang)(chang)問(wen)卷調查表，制(zhi)作(zuo)(zuo)教(jiao)師問(wen)卷調查表，排查本園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)師是(shi)(shi)否(fou)有(you)(you)體罰(fa)或變相(xiang)體罰(fa)行為。還加強門(men)衛(wei)管(guan)理，重(zhong)(zhong)視每天(tian)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)接(jie)送重(zhong)(zhong)點(dian)時(shi)(shi)段的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)保工作(zuo)(zuo)，防范走失。對(dui)(dui)安(an)(an)(an)全工作(zuo)(zuo)高度(du)(du)重(zhong)(zhong)視，責(ze)任(ren)到人(ren)，方法妥當，防控有(you)(you)效(xiao)，關注細節，消(xiao)除隱患(huan)，確(que)保了(le)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全穩定(ding)，對(dui)(dui)突發(fa)事故(gu)有(you)(you)預案和(he)防控措施。

　　3、保育教育

　　能(neng)夠遵循幼(you)兒(er)身(shen)(shen)心(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)特點和(he)規律，注重幼(you)兒(er)良(liang)好(hao)品質(zhi)和(he)習慣(guan)的(de)(de)養成，促(cu)進(jin)幼(you)兒(er)全面發(fa)展(zhan)，因人施教(jiao)，為(wei)(wei)在園有特殊(shu)需要的(de)(de)幼(you)兒(er)提供(gong)更多(duo)(duo)的(de)(de)幫助(zhu)和(he)指導。教(jiao)師(shi)對幼(you)兒(er)態度親(qin)切、溫(wen)和(he)、師(shi)生關系和(he)諧，無虐待、歧視(shi)、體罰和(he)變(bian)相體罰、侮辱幼(you)兒(er)人格的(de)(de)行為(wei)(wei)。幼(you)兒(er)一日(ri)生活安排(pai)合理。活動(dong)形式多(duo)(duo)樣，室內(nei)外活動(dong)兼(jian)顧。堅持(chi)以游戲為(wei)(wei)基本活動(dong)，充分保證幼(you)兒(er)游戲活動(dong)時間，注重引導幼(you)兒(er)動(dong)手操(cao)作和(he)親(qin)身(shen)(shen)體驗，教(jiao)育(yu)內(nei)容(rong)涉及五(wu)大領(ling)域(yu)，內(nei)容(rong)適(shi)宜，不提前(qian)教(jiao)授(shou)小學教(jiao)育(yu)內(nei)容(rong)。活動(dong)計劃明確，活動(dong)方案可操(cao)作，組(zu)織形式靈活多(duo)(duo)樣。

　　4、教職工隊伍

　　我園(yuan)(yuan)共有幼(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)6名(ming)，都取得了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資格證，其中(zhong)4名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是幼(you)兒專科學(xue)校畢業，學(xue)歷達標100%。建立了(le)(le)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風檔案和(he)專項(xiang)檢查制(zhi)度，園(yuan)(yuan)長與每位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)簽(qian)訂了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)職工聘(pin)用合同、幼(you)兒教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業道德(de)責(ze)任狀和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)安全工作責(ze)任書，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工資按時(shi)足(zu)額發放，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍穩定。

　　5、內部管理

　　實(shi)行園長負責制(zhi)(zhi)，組(zu)織(zhi)機構、管理(li)機制(zhi)(zhi)健全。實(shi)行收(shou)(shou)(shou)費(fei)(fei)公(gong)示(shi)制(zhi)(zhi)度(du)，我園的收(shou)(shou)(shou)費(fei)(fei)標準為全市最底，無亂收(shou)(shou)(shou)費(fei)(fei)現象存在(zai)，執行財務制(zhi)(zhi)度(du)。規范招生，無入園考試或測查(cha)，凡(fan)入園幼兒都(dou)無條件接收(shou)(shou)(shou)。各班與家(jia)長建立了QQ群(qun)(qun)、微信群(qun)(qun)等(deng)溝通方式，能(neng)夠(gou)讓家(jia)長及時了解幼兒在(zai)園的表現情況。

　　二、存在的問題

　　1、硬(ying)件(jian)設置不夠齊全，桌椅小學化。

　　2、教室內沒有(you)幼兒區角活動區域。

　　3、沒有正(zheng)式的在編教師。

　　4、不能為幼兒提供午睡和就餐場所。

　　5、玩(wan)教具、室內外游戲材料和幼兒圖畫書等數量(liang)不足，種類太(tai)少。

　　三、下步工作

　　1、增強(qiang)師資力量。一(yi)支素質業務能力強(qiang)的(de)(de)教師隊(dui)伍是(shi)辦好幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)強(qiang)大保障。為此，我園(yuan)今后，要加(jia)強(qiang)師資隊(dui)伍建設，加(jia)強(qiang)對(dui)教師的(de)(de)培訓，為教師提供更(geng)多的(de)(de)外出學(xue)習的(de)(de)機會，增加(jia)在編教師的(de)(de)數量，減少教師的(de)(de)流(liu)動。

　　2、改變管(guan)理方(fang)式。管(guan)理是一所(suo)幼(you)(you)兒(er)園的(de)生(sheng)存之本。所(suo)以(yi)，我(wo)園我(wo)注重幼(you)(you)兒(er)園的(de)管(guan)理，從多(duo)(duo)方(fang)位、多(duo)(duo)角度來加強(qiang)管(guan)理，因地制宜(yi)，根據幼(you)(you)兒(er)的(de)特(te)點，為幼(you)(you)兒(er)提(ti)供學習、活動(dong)等的(de)便利(li)，讓他們在(zai)我(wo)園學有所(suo)得(de)，在(zai)玩中學、在(zai)活動(dong)中得(de)到(dao)鍛煉，享受(shou)到(dao)幼(you)(you)兒(er)園的(de)快樂。

　　3、添置(zhi)(zhi)教玩(wan)具(ju)等數(shu)量。今后，我(wo)園要根據學(xue)生的年齡特點、課程的設(she)置(zhi)(zhi)情況，添置(zhi)(zhi)玩(wan)具(ju)教具(ju)、室內外游戲材料(liao)和幼(you)兒圖(tu)畫書籍等，讓幼(you)兒玩(wan)有東(dong)西、活動(dong)有材料(liao)、看有書籍，便于孩(hai)子們得到(dao)鍛煉(lian)，促進孩(hai)子的素養的提升。

　　4、增強(qiang)硬(ying)件(jian)設(she)施。硬(ying)件(jian)是幼(you)兒園發展之本。我園要加(jia)強(qiang)硬(ying)件(jian)建設(she)，根據幼(you)兒的(de)年齡特(te)點(dian)，適當增添(tian)設(she)備，不合適的(de)換掉。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告13

　　根據《xxx省幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行(xing)為督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)實施方(fang)案》，進一(yi)步(bu)引導幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)規范辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)，為學前教育(yu)(yu)(yu)(yu)持(chi)續發展保駕(jia)護航，xxx區人民政府教育(yu)(yu)(yu)(yu)督(du)(du)(du)(du)導辦(ban)(ban)(ban)組(zu)織(zhi)成立四(si)個督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)組(zu)，于9月中旬對轄區12所公民辦(ban)(ban)(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)進行(xing)了(le)全(quan)面(mian)細致的督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)，通(tong)(tong)過校園(yuan)(yuan)巡視、聽取(qu)匯報(bao)(bao)、隨機訪談、查閱檔(dang)案資料等(deng)方(fang)式，圍繞(rao)辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)條件、安(an)全(quan)衛(wei)生、保育(yu)(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)、教職工隊伍、內部(bu)管(guan)理五個方(fang)面(mian)進行(xing)了(le)督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)，全(quan)面(mian)掌握各園(yuan)(yuan)一(yi)年(nian)(nian)來整體辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)水平和情(qing)況。從本次督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)情(qing)況看，全(quan)區學前教育(yu)(yu)(yu)(yu)通(tong)(tong)過最近幾年(nian)(nian)的不(bu)懈努(nu)力，辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行(xing)為進一(yi)步(bu)規范，辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)質量逐年(nian)(nian)提高。對辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)過程中存在的突出(chu)問題和薄弱環節，督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)組(zu)也及時與各園(yuan)(yuan)領導班(ban)子進行(xing)了(le)反饋(kui)，區教育(yu)(yu)(yu)(yu)督(du)(du)(du)(du)導辦(ban)(ban)(ban)根據各督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)組(zu)實地督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)報(bao)(bao)告、幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)自(zi)(zi)評(ping)(ping)報(bao)(bao)告和教育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)“幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)行(xing)為督(du)(du)(du)(du)導評(ping)(ping)估(gu)(gu)(gu)(gu)(gu)系統”上的提交(jiao)情(qing)況，秉持(chi)客觀、公正的原則形(xing)成自(zi)(zi)查報(bao)(bao)告，現總(zong)結如(ru)下：

　　一、主要做法和成效

　　（一）辦園條件

　　1.舉全力開展園(yuan)(yuan)所建設。各園(yuan)(yuan)以貫徹落實《幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)工作規程(cheng)》及《幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)管(guan)理(li)條例》為(wei)基(ji)準，堅持依(yi)法辦(ban)園(yuan)(yuan)和規范辦(ban)園(yuan)(yuan)的(de)(de)底線，不斷加大經費的(de)(de)投入，為(wei)幼(you)(you)兒(er)(er)提供了(le)安全舒適、衛生的(de)(de)良好學習生活環境；運用(yong)互聯網+教育(yu)現代管(guan)理(li)理(li)念和手段，辦(ban)園(yuan)(yuan)水平和管(guan)理(li)效(xiao)率(lv)得到提升(sheng)；幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)均依(yi)法辦(ban)理(li)了(le)辦(ban)園(yuan)(yuan)許可(ke)證(zheng)(zheng)、組織機(ji)構代碼(ma)證(zheng)(zheng)、餐飲服務許可(ke)證(zheng)(zheng)、收費許可(ke)證(zheng)(zheng)、消防檢查合(he)格證(zheng)(zheng)、衛生評價(jia)合(he)格報告等，辦(ban)園(yuan)(yuan)資質達標全覆蓋。

　　2.安全(quan)設(she)(she)施完備良好。轄區幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)均設(she)(she)置在安全(quan)區域，園(yuan)(yuan)舍(she)建(jian)筑無危房(fang)，周(zhou)邊安全(quan)狀(zhuang)況(kuang)良好，無有(you)害污染，房(fang)屋(wu)通風良好、采光符合兒(er)(er)(er)童健康要(yao)求。教學(xue)區和(he)食堂區域監(jian)控設(she)(she)施配(pei)備到位，運行(xing)正常，無死角；開辟綠色報警“通道”，裝置了(le)一(yi)鍵(jian)報警器(qi)，監(jian)控與(yu)(yu)警示網有(you)連接(jie)；智慧幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)充分運用先(xian)進的物(wu)聯(lian)網技(ji)術(shu)，將(jiang)兒(er)(er)(er)童接(jie)送、電(dian)子晨檢(jian)、監(jian)控等硬件(jian)終端與(yu)(yu)相關軟件(jian)連接(jie)，提高(gao)了(le)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)安全(quan)風險的管控，如(ru)洪運幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、華中路第(di)二小學(xue)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、華三幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、六一(yi)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)及四方城分部、諾亞(ya)舟雨潤(run)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)、欣欣幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)等；墨子巷幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)新宜分部使用智能安全(quan)閘機刷卡入園(yuan)(yuan)離園(yuan)(yuan)，得(de)到了(le)省市區各級部門的高(gao)度(du)認可；各園(yuan)(yuan)安保(bao)器(qi)材八大件(jian)配(pei)置齊全(quan)，有(you)專人保(bao)管和(he)使用。

　　3.保教(jiao)設施完善充足。幼兒園(yuan)配(pei)(pei)套(tao)設施完善，有幼兒活動(dong)室(shi)(shi)、盥洗室(shi)(shi)、保健室(shi)(shi)、教(jiao)師辦公(gong)室(shi)(shi)、閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、音(yin)體(ti)室(shi)(shi)和(he)食堂等；多(duo)數幼兒園(yuan)實施了(le)(le)多(duo)媒體(ti)教(jiao)學，幼兒活動(dong)室(shi)(shi)和(he)多(duo)媒體(ti)室(shi)(shi)均配(pei)(pei)備了(le)(le)電子白板，校園(yuan)網絡達到全覆蓋；大部分(fen)幼兒園(yuan)戶(hu)外均有1—2套(tao)大型組合(he)玩(wan)具，室(shi)(shi)外有教(jiao)師自制(zhi)的體(ti)育(yu)游(you)(you)戲玩(wan)具，供幼兒自由選擇；室(shi)(shi)內因地制(zhi)宜，根據幼兒年齡(ling)特點和(he)興(xing)趣需求(qiu)創(chuang)設了(le)(le)各(ge)類游(you)(you)戲區，區角內材(cai)料豐富(fu)多(duo)樣，數量(liang)較多(duo)；采(cai)購(gou)的玩(wan)教(jiao)具材(cai)料和(he)桌椅(yi)、柜子等，一律采(cai)用證照齊(qi)全的供貨商提供，并簽訂了(le)(le)采(cai)購(gou)合(he)同。如墨(mo)子巷幼兒園(yuan)及(ji)其沿江(jiang)路分(fen)部、新宜分(fen)部三所園(yuan)采(cai)購(gou)物品(pin)產品(pin)質量(liang)認證標識和(he)環保檢(jian)測報告齊(qi)全，歸檔詳(xiang)細。

　　4.注(zhu)重書香校園打造(zao)。各園均重視教(jiao)師(shi)的閱(yue)讀(du)量和(he)幼兒早期閱(yue)讀(du)的培養，每班為(wei)幼兒設(she)置了閱(yue)讀(du)角，每月為(wei)班級配(pei)備適合幼兒閱(yue)讀(du)的書籍至少有(you)五種以(yi)上(shang)，書籍均放置在閱(yue)讀(du)區里，幼兒可(ke)自選(xuan)閱(yue)讀(du)；每月為(wei)教(jiao)師(shi)配(pei)備了10種以(yi)上(shang)的專業書籍，書籍放置在教(jiao)師(shi)辦公室，供教(jiao)師(shi)隨時閱(yue)讀(du)。

　　5.收(shou)費(fei)規(gui)范透明。執行物價(jia)部門核定或備(bei)案(an)的標(biao)準(zhun)收(shou)費(fei)，收(shou)費(fei)做到先公示再(zai)收(shou)費(fei)，無(wu)違(wei)規(gui)收(shou)費(fei)，無(wu)一例(li)有效投訴現象發生。

　　（二）安全衛生

　　1.齊抓共(gong)管(guan)(guan)，群(qun)策群(qun)力。從門衛安(an)全管(guan)(guan)理(li)(li)、幼兒接送安(an)全管(guan)(guan)理(li)(li)、消防安(an)全管(guan)(guan)理(li)(li)、食堂安(an)全管(guan)(guan)理(li)(li)、校園(yuan)周邊(bian)環境安(an)全管(guan)(guan)理(li)(li)、衛生保健管(guan)(guan)理(li)(li)等，各項制度齊全，并(bing)落實到部(bu)門、到崗位(wei)，匯(hui)制成(cheng)冊(ce)，定期組織學習；按照(zhao)區教育局對學校安(an)全工作(zuo)的要求(qiu)，各園(yuan)都能(neng)結(jie)合自身(shen)實際，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)簽訂了《安(an)全協議書(shu)》，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)把關，讓安(an)全工作(zuo)人人都有(you)(you)責，人人都有(you)(you)擔當。

　　2.措(cuo)施(shi)到位(wei)(wei)，保障(zhang)有(you)力(li)(li)。落實(shi)安(an)全隱(yin)患排(pai)查(cha)長(chang)效(xiao)機制，各園(yuan)(yuan)均(jun)成立了安(an)全領導小組，由園(yuan)(yuan)長(chang)牽頭(tou)組織，做到重視到位(wei)(wei)、領導到位(wei)(wei)、措(cuo)施(shi)到位(wei)(wei)，如幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)大(da)型(xing)玩具(ju)、消防器材、用電用氣等設施(shi)有(you)專人檢查(cha)，發現問(wen)題會及(ji)時聯系人檢修和維護，做到有(you)過程有(you)記錄，有(you)解決有(you)回訪，力(li)(li)求安(an)全工作萬(wan)無一(yi)失；大(da)多數幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)都會在(zai)學(xue)(xue)期初和學(xue)(xue)期末(mo)開展了至少兩次以(yi)上“珍愛生命、安(an)全第一(yi)、預防為主(zhu)”的各類應(ying)急疏散演(yan)練(lian)活動，提高了師生應(ying)急突(tu)發事件(jian)的能力(li)(li)。

　　3.科學(xue)營養，平衡膳食(shi)。幼(you)兒(er)(er)(er)膳食(shi)有(you)專人負責，定期(qi)進行營養分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)，保(bao)(bao)證了幼(you)兒(er)(er)(er)營養均衡。如墨(mo)子巷幼(you)兒(er)(er)(er)園及沿江路分(fen)(fen)(fen)部、新宜分(fen)(fen)(fen)部、洪運幼(you)兒(er)(er)(er)園購置(zhi)營養分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)軟件，為幼(you)兒(er)(er)(er)配置(zhi)科學(xue)的(de)膳食(shi)，滿足了幼(you)兒(er)(er)(er)生長發(fa)育需(xu)要；建立有(you)分(fen)(fen)(fen)管園長、保(bao)(bao)健(jian)醫生、教師代表(biao)、家(jia)長代表(biao)等組成的(de)膳食(shi)委員會，定期(qi)召開會議(yi)，有(you)簽到、有(you)內容、有(you)會議(yi)記錄(lu)，有(you)向家(jia)長發(fa)放的(de)幼(you)兒(er)(er)(er)膳食(shi)問卷調查(cha)表(biao)，發(fa)揮家(jia)長參與幼(you)兒(er)(er)(er)園民主管理的(de)意識較強(qiang)。

　　4.宣(xuan)傳到位，家園(yuan)合力。各園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)意識較強，學期(qi)初，組織(zhi)師生(sheng)和家長觀看“開學安(an)(an)全(quan)(quan)第一課”視(shi)頻錄像；定(ding)期(qi)開展防(fang)溺水、防(fang)火、防(fang)電(dian)、防(fang)燙、交通安(an)(an)全(quan)(quan)、飲食衛生(sheng)等安(an)(an)全(quan)(quan)教育主題活動(dong)；定(ding)期(qi)組織(zhi)全(quan)(quan)園(yuan)幼兒開展消防(fang)、防(fang)震(zhen)疏(shu)散演(yan)練、防(fang)拐(guai)騙(pian)演(yan)練等演(yan)練活動(dong)；通過致家長一封(feng)信(xin)、校園(yuan)醒目警示標語、班級微信(xin)群、QQ群、家長園(yuan)地、班級網頁等多渠道向師生(sheng)、向家長廣泛宣(xuan)傳校園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)工作的重(zhong)要意義，形成家園(yuan)合力，共同為孩子(zi)們的健康安(an)(an)全(quan)(quan)保(bao)駕護航。

　　5.滲入環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)，環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)即教(jiao)(jiao)育(yu)。創(chuang)設與幼(you)兒(er)對話(hua)和互(hu)動(dong)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)主(zhu)(zhu)題班級環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)。將安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)融入班級環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)，讓(rang)幼(you)兒(er)在與環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)互(hu)動(dong)中體(ti)驗(yan)、理解與運(yun)用(yong)安(an)全(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識。如墨(mo)(mo)子巷(xiang)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)沿江路(lu)分部(bu)創(chuang)設了(le)“交通(tong)安(an)全(quan)(quan)”系列主(zhu)(zhu)題環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)；洪園(yuan)(yuan)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)創(chuang)設道路(lu)場景供幼(you)兒(er)感知(zhi)(zhi)、模仿；青少(shao)年宮幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)呈現有操作(zuo)功能(neng)的(de)(de)(de)游(you)戲區，供幼(you)兒(er)運(yun)用(yong)交通(tong)規則(ze)進行模擬(ni)操作(zuo)；墨(mo)(mo)子巷(xiang)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)提供開放(fang)式環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)，利用(yong)幼(you)兒(er)外出春游(you)和秋(qiu)游(you)活動(dong)的(de)(de)(de)契機，隨機開展(zhan)防(fang)拐騙活動(dong)，教(jiao)(jiao)育(yu)意義一舉兩得。

　　6.多(duo)元培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)，成效(xiao)顯(xian)著。幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)管理、安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育事關每個孩子的(de)(de)健康和(he)(he)(he)生命，各園(yuan)都(dou)能(neng)將教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)擺到幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)重要的(de)(de)議事日程，強化對教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)，增強教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)意識(shi)和(he)(he)(he)法制觀念，用知(zhi)識(shi)理論(lun)指導實踐。如墨(mo)子巷幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)新(xin)宜分(fen)部(bu)邀請消防中隊(dui)專家曹參(can)謀前來給全(quan)(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)進行了(le)“消防知(zhi)識(shi)”的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)；開學(xue)初，各園(yuan)組織教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)(he)(he)保健醫生參(can)加(jia)(jia)了(le)《xxx市(shi)學(xue)校衛生防疫(yi)和(he)(he)(he)食品藥品安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)班》；青少年宮幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)、華(hua)中路第二小(xiao)學(xue)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)選(xuan)派(pai)教(jiao)(jiao)(jiao)師參(can)加(jia)(jia)了(le)紅十字救護員培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)；墨(mo)子巷幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)及其沿江路分(fen)部(bu)、新(xin)宜分(fen)部(bu)和(he)(he)(he)洪(hong)運幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)于今年7月初組織全(quan)(quan)(quan)體保育員參(can)加(jia)(jia)了(le)《全(quan)(quan)(quan)市(shi)20xx年xxx市(shi)托幼(you)(you)(you)托幼(you)(you)(you)機構(gou)衛生保健培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)班培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)》，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)成效(xiao)顯(xian)著。

　　（三）保育教育

　　1.貫徹教育(yu)指導(dao)思想，科學(xue)(xue)育(yu)兒(er)(er)(er)。在(zai)(zai)《指南(nan)》和“課程游(you)戲化”理(li)念的(de)指引(yin)下(xia)，各(ge)園(yuan)注重(zhong)在(zai)(zai)一(yi)日生(sheng)活(huo)中落實自由、自主(zhu)(zhu)、愉悅、創造(zao)的(de)游(you)戲精神，將健康、語言、藝術、社(she)會、科學(xue)(xue)等五大領(ling)域教育(yu)貫穿于(yu)幼(you)兒(er)(er)(er)一(yi)日生(sheng)活(huo)各(ge)環節中，讓孩(hai)子成(cheng)為活(huo)動的(de)主(zhu)(zhu)體(ti)，引(yin)導(dao)幼(you)兒(er)(er)(er)在(zai)(zai)生(sheng)活(huo)中學(xue)(xue)習，在(zai)(zai)體(ti)驗中積淀，在(zai)(zai)游(you)戲中成(cheng)長，切(qie)實踐行了(le)“玩中學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中玩”寓教于(yu)樂(le)的(de)教學(xue)(xue)理(li)念。

　　2.遵循規(gui)(gui)律，注(zhu)重(zhong)習慣(guan)的(de)養(yang)(yang)成(cheng)。幼(you)兒(er)期是培(pei)養(yang)(yang)良好習慣(guan)的(de)重(zhong)要時期，注(zhu)重(zhong)這一時期各(ge)種習慣(guan)的(de)培(pei)養(yang)(yang)，是為幼(you)兒(er)將來成(cheng)功地走(zou)向(xiang)社會打下的(de)第(di)一塊堅(jian)實的(de)基石。依據《規(gui)(gui)程》和《綱要》精神，各(ge)園均開設了適合(he)幼(you)兒(er)的(de)教育(yu)(yu)活(huo)動計劃，教育(yu)(yu)內(nei)容做到全面性和啟蒙(meng)性、整合(he)性和銜接(jie)性，在常(chang)規(gui)(gui)教育(yu)(yu)活(huo)動和各(ge)類游戲(xi)活(huo)動中隨機融入幼(you)兒(er)的(de)養(yang)(yang)成(cheng)教育(yu)(yu)，促進(jin)幼(you)兒(er)身心健(jian)康(kang)和諧全面發展。

　　3.優化一日活(huo)動，實施科學保(bao)教(jiao)(jiao)。按照(zhao)《幼(you)兒(er)(er)園工作規(gui)程》，合理(li)安排幼(you)兒(er)(er)一日活(huo)動，開展形式多(duo)樣、符合幼(you)兒(er)(er)特點的(de)(de)(de)室內外游戲活(huo)動，引導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)主動學習和探索(suo)。如(ru)六(liu)一幼(you)兒(er)(er)園及四方城分部(bu)開展的(de)(de)(de)闖“迷宮”戶外體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)游戲活(huo)動，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們探索(suo)了“迷宮”的(de)(de)(de)多(duo)種玩法(fa)；墨(mo)子(zi)(zi)巷幼(you)兒(er)(er)園在公(gong)共區域(yu)(yu)創設了“xxx美食(shi)一條街”，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們在游戲中充分感受到(dao)了家鄉的(de)(de)(de)飲食(shi)文化魅力；體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)動作為幼(you)兒(er)(er)園健康領域(yu)(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)教(jiao)(jiao)學內容(rong)，洪(hong)運(yun)幼(you)兒(er)(er)園引進“小卓教(jiao)(jiao)育(yu)幼(you)兒(er)(er)體(ti)(ti)(ti)(ti)能課(ke)”，發揮男教(jiao)(jiao)師(shi)在體(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)方面的(de)(de)(de)優勢，為幼(you)兒(er)(er)園的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學增(zeng)添了活(huo)力，得到(dao)了家長的(de)(de)(de)廣泛認同。

　　4.關注幼(you)兒發展，注重(zhong)個別(bie)教(jiao)育(yu)。各園在(zai)面向全體(ti)幼(you)兒發展的(de)(de)同時，注重(zhong)特殊幼(you)兒成長教(jiao)育(yu)。如墨子巷(xiang)幼(you)兒園沿江路分部開展的(de)(de)心理健(jian)康課程；六一(yi)幼(you)兒園近年來，在(zai)自(zi)閉癥兒童(tong)、留守兒童(tong)、單(dan)親家庭兒童(tong)教(jiao)育(yu)方面開展得(de)卓有(you)成效，得(de)到(dao)了家長和社會(hui)的(de)(de)一(yi)致好評。

　　5.重視核心素養、育品質幼(you)(you)(you)兒(er)。以課(ke)程建設(she)為抓手，挖掘園本特(te)色資源，為幼(you)(you)(you)兒(er)創建自由、開(kai)放、豐富的(de)(de)課(ke)程體(ti)(ti)系，充分(fen)(fen)利用社區資源，如墨(mo)子(zi)(zi)巷幼(you)(you)(you)兒(er)園新(xin)宜(yi)分(fen)(fen)部(bu)開(kai)展了“小(xiao)區里的(de)(de)數字——找門牌(pai)”、墨(mo)子(zi)(zi)巷幼(you)(you)(you)兒(er)園沿(yan)江路分(fen)(fen)部(bu)“超市達人”，六(liu)一幼(you)(you)(you)兒(er)園及(ji)四(si)方(fang)城分(fen)(fen)部(bu)開(kai)展了“親子(zi)(zi)馬拉松”“護(hu)蛋(dan)行動(dong)”；洪運幼(you)(you)(you)兒(er)園、恒大(da)綠洲華(hua)大(da)天童幼(you)(you)(you)兒(er)園因(yin)地制宜(yi)在園內開(kai)展了“親子(zi)(zi)種(zhong)植(zhi)”課(ke)程，讓孩子(zi)(zi)體(ti)(ti)驗了勞動(dong)和種(zhong)植(zhi)的(de)(de)快樂，豐富孩子(zi)(zi)的(de)(de)認知(zhi)和獲(huo)得更多參加實踐(jian)活動(dong)的(de)(de)機會。

　　6.尊(zun)重幼(you)兒(er)(er)，師幼(you)關系融洽(qia)。督(du)導評(ping)估過程中(zhong)，未發現(xian)有歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼(you)兒(er)(er)現(xian)象(xiang)，各園在活動(dong)中(zhong)對幼(you)兒(er)(er)均采取多鼓勵(li)，少批(pi)評(ping)，保護(hu)幼(you)兒(er)(er)自尊(zun)。

　　7.家(jia)(jia)長(chang)參與，形成保教合(he)力。各(ge)園(yuan)均成立了家(jia)(jia)長(chang)委員會(hui)，參與幼(you)(you)兒(er)園(yuan)膳食、安全和幼(you)(you)兒(er)保教管(guan)理。設立了“家(jia)(jia)園(yuan)聯系制(zhi)度”，建立微信群，設立“家(jia)(jia)長(chang)開放日”，通過開展“爸(ba)爸(ba)進(jin)課堂(tang)”“觀察公園(yuan)里的橋”等活動向幼(you)(you)兒(er)家(jia)(jia)長(chang)積極宣(xuan)傳辦(ban)園(yuan)理念、辦(ban)園(yuan)特色和辦(ban)園(yuan)成效(xiao)。

　　（四）教職(zhi)工(gong)隊伍(wu)

　　1.合理配備(bei)人員，保(bao)障教學穩定。園(yuan)長(chang)持園(yuan)長(chang)證(zheng)(zheng)上崗，有專業證(zheng)(zheng)書和(he)資(zi)格(ge)證(zheng)(zheng)書；幼兒園(yuan)教師配備(bei)、保(bao)育員配備(bei)均達到規定標準，資(zi)質符合要求(qiu)。

　　2、注重師(shi)德建(jian)設，強化隊伍(wu)思想素(su)質(zhi)。各(ge)園(yuan)注重師(shi)德師(shi)風建(jian)設，著力打造一(yi)支德藝雙馨的(de)教師(shi)隊伍(wu)，如在全體教師(shi)中開(kai)展“最美教師(shi)”的(de)評選活(huo)動；利(li)用全國學前(qian)(qian)教育月活(huo)動開(kai)展的(de)契機(ji)，舉辦(ban)了(le)“我是幼(you)兒園(yuan)教師(shi)”主題論壇(tan)；每年教師(shi)節前(qian)(qian)夕，各(ge)園(yuan)均推(tui)選思想積極向上(shang)、專業素(su)質(zhi)較高的(de)教師(shi)參加區級優(you)秀教師(shi)表彰，進一(yi)步增強了(le)教師(shi)“弘揚高尚師(shi)德，潛心立德樹人”的(de)教育信(xin)念。

　　3.重視業(ye)(ye)(ye)務培訓，提高(gao)保教業(ye)(ye)(ye)務水平。通過園本培訓、外出培訓、網上培訓多種(zhong)渠道，提升師資(zi)隊伍的(de)專業(ye)(ye)(ye)能力；利用“結對成(cheng)長(chang)”“全程跟班(ban)”“優勢(shi)互補”“園長(chang)下(xia)班(ban)指導”等形式，為教師專業(ye)(ye)(ye)成(cheng)長(chang)提供(gong)支(zhi)持和幫助(zhu)。

　　4.以課題(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)為(wei)抓手(shou)(shou)，促(cu)進教(jiao)師(shi)專業成(cheng)長。在實(shi)地督評中發(fa)現，省(sheng)(sheng)級一(yi)(yi)類園(yuan)和市(shi)(shi)級一(yi)(yi)類園(yuan)在課題(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)上(shang)能結合自身辦(ban)園(yuan)優(you)勢，開(kai)(kai)展了不同層級的(de)課題(ti)(ti)(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)，呈(cheng)現我(wo)區科研(yan)研(yan)究(jiu)(jiu)百花齊放的(de)態勢，逐漸成(cheng)為(wei)提高幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)育質(zhi)量(liang)和教(jiao)師(shi)專業素質(zhi)的(de)必(bi)要(yao)手(shou)(shou)段，進而形成(cheng)將實(shi)踐(jian)經(jing)驗上(shang)升(sheng)到理論高度的(de)科研(yan)能力(li)。如墨子巷幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)《中國古代寓言和成(cheng)語在幼(you)兒(er)教(jiao)育中的(de)應用研(yan)究(jiu)(jiu)》、青少年(nian)宮幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)《建立戶外基地創設多元(yuan)戶外活動方式的(de)實(shi)踐(jian)研(yan)究(jiu)(jiu)》、墨子巷幼(you)兒(er)園(yuan)新宜(yi)分(fen)部市(shi)(shi)級課題(ti)(ti)(ti)《主(zhu)題(ti)(ti)(ti)背景下幼(you)兒(er)混齡體(ti)育游戲的(de)活動設計及指導(dao)策略(lve)研(yan)究(jiu)(jiu)》于20xx年(nian)元(yuan)月獲得結題(ti)(ti)(ti)；省(sheng)(sheng)級課題(ti)(ti)(ti)《幼(you)兒(er)混齡體(ti)育游戲的(de)活動設計與指導(dao)策略(lve)研(yan)究(jiu)(jiu)》于20xx年(nian)11月順利開(kai)(kai)題(ti)(ti)(ti)、六(liu)一(yi)(yi)幼(you)兒(er)園(yuan)及其四方城分(fen)部也正緊鑼(luo)密鼓(gu)籌備《園(yuan)本課程開(kai)(kai)發(fa)視角下父職教(jiao)育模式研(yan)究(jiu)(jiu)》市(shi)(shi)級課題(ti)(ti)(ti)的(de)申(shen)報(bao)工(gong)作。

　　5.完善聘用(yong)手續，保障教師合法權益。幼兒園聘用(yong)人員一律(lv)經過五個(ge)方(fang)面的(de)考核，分別是：思(si)想端正、身體合格、心(xin)理(li)健康、職前培訓、試(shi)崗，考核合格才符合錄用(yong)條件(jian)；幼兒園與(yu)全部(bu)教職工(gong)都簽訂(ding)了(le)勞動(dong)合同，購買五險，按時足額發放(fang)人員工(gong)資，檢查未發現(xian)有拖欠(qian)現(xian)象。

　　（五）內部管理

　　1.加強(qiang)組織保障，機(ji)構健(jian)全(quan)完善(shan)。實行(xing)(xing)園(yuan)(yuan)長負責制(zhi)(zhi)（校(xiao)辦園(yuan)(yuan)實行(xing)(xing)校(xiao)長責任制(zhi)(zhi)），組織機(ji)構、管理機(ji)制(zhi)(zhi)健(jian)全(quan)。墨子(zi)巷(xiang)幼兒園(yuan)(yuan)及(ji)其(qi)沿江(jiang)路(lu)分部(bu)(bu)(bu)、新宜分部(bu)(bu)(bu)有(you)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)、團(tuan)(tuan)支部(bu)(bu)(bu)，有(you)園(yuan)(yuan)務(wu)會(hui)議制(zhi)(zhi)度和教職工大會(hui)制(zhi)(zhi)度；洪運幼兒園(yuan)(yuan)重視黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)建設，有(you)專門的(de)黨(dang)(dang)員活動(dong)室，定期(qi)開展黨(dang)(dang)、團(tuan)(tuan)員活動(dong)和政治學習，有(you)學習心得。

　　2.注(zhu)重(zhong)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)的(de)(de)創建，提升辦園(yuan)形(xing)象。在教(jiao)育發(fa)展(zhan)新形(xing)勢(shi)下(xia)，幼兒(er)園(yuan)都能充分認識到加強自身宣(xuan)傳的(de)(de)重(zhong)要性，利(li)用(yong)幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)網站、xxx教(jiao)育網和各(ge)級紙質媒體等宣(xuan)傳渠道(dao)(dao)，及時捕捉(zhuo)園(yuan)內有價值(zhi)的(de)(de)活動和精彩片段，進(jin)行品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)宣(xuan)傳和特色報道(dao)(dao)；利(li)用(yong)微信(xin)公眾(zhong)號平臺(tai)及時推(tui)送園(yuan)所(suo)動態(tai)信(xin)息，為園(yuan)所(suo)的(de)(de)開發(fa)和推(tui)廣注(zhu)入動力，讓(rang)社(she)會更(geng)多(duo)的(de)(de)人了(le)解園(yuan)所(suo)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)，并(bing)參(can)與到幼兒(er)園(yuan)品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)創建中來(lai)。

　　3.實施(shi)精細化管(guan)理(li)(li)(li)、發揮民(min)主(zhu)管(guan)理(li)(li)(li)。各園(yuan)(yuan)(yuan)全面貫徹幼(you)兒教(jiao)育方(fang)針，以素質教(jiao)育為導向，以精細化管(guan)理(li)(li)(li)為抓手，把(ba)精細化管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念貫穿(chuan)于幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)各項保教(jiao)工作中，形成“事(shi)(shi)事(shi)(shi)有(you)人(ren)(ren)管(guan)、人(ren)(ren)人(ren)(ren)有(you)職責(ze)、處(chu)處(chu)有(you)落實”園(yuan)(yuan)(yuan)務管(guan)理(li)(li)(li)體系；幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)還成立了家(jia)長委員會(hui)(hui)和(he)膳食委員會(hui)(hui)，每學(xue)期(qi)定期(qi)召開會(hui)(hui)議，民(min)主(zhu)討論幼(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)的熱點(dian)話題(ti)，集(ji)思廣益，獻(xian)計獻(xian)策。

　　4.執(zhi)行(xing)財(cai)務制度，嚴(yan)格(ge)財(cai)務管(guan)理。各園(yuan)嚴(yan)格(ge)按(an)照物價部門審核(he)的(de)標準(zhun)收(shou)(shou)(shou)取保育教育費(fei)，收(shou)(shou)(shou)費(fei)提(ti)前公(gong)(gong)示，實(shi)行(xing)一費(fei)制管(guan)理，向每位家長(chang)發放收(shou)(shou)(shou)費(fei)明(ming)白卡，確保收(shou)(shou)(shou)費(fei)公(gong)(gong)開透明(ming)。伙(huo)食費(fei)專款專用，班(ban)班(ban)有(you)詳細的(de)公(gong)(gong)示，有(you)家長(chang)簽(qian)字，班(ban)級收(shou)(shou)(shou)費(fei)有(you)回(hui)執(zhi)。

　　5.規范招(zhao)生(sheng)行為，杜絕入園(yuan)考(kao)(kao)試。幼(you)(you)兒(er)園(yuan)招(zhao)收身心健康的幼(you)(you)兒(er)，幼(you)(you)兒(er)無需參(can)加考(kao)(kao)試，直接就近(jin)入園(yuan)。

　　二、主要問題和建議

　　1.對標(biao)資料(liao)的(de)歸檔要進一(yi)步完善。建議個別園注意過(guo)程性資料(liao)的(de)收(shou)集，加強資料(liao)歸檔與(yu)整理(li)工(gong)(gong)作，尤其對照指標(biao)做(zuo)好資料(liao)歸整工(gong)(gong)作，要做(zuo)實做(zuo)細(xi)。

　　2.辦(ban)園條件(jian)有(you)待進一步(bu)改(gai)善。建議部分園戶外活(huo)動場(chang)地要(yao)加大資金(jin)投入力度，進一步(bu)完善辦(ban)園設(she)施(shi)設(she)備(bei)，逐步(bu)改(gai)善辦(ban)園條件(jian)。

　　3.師資(zi)隊伍(wu)有待進一(yi)步加強。建議各(ge)園通過多途徑鼓勵教(jiao)師取得教(jiao)師資(zi)格(ge)證，并(bing)持證上(shang)崗，鼓勵保教(jiao)人員(yuan)參(can)加學歷提升學習，建設一(yi)支專業合格(ge)，師德(de)高上(shang)，相對穩定的教(jiao)師隊伍(wu)。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告14

　　我園根據市政府教(jiao)育(yu)督導(dao)(dao)(dao)委員會的(de)(de)(de)指(zhi)示精(jing)神，為(wei)(wei)做好督導(dao)(dao)(dao)評(ping)估自評(ping)工作，成立了以園長(chang)朱振(zhen)琴為(wei)(wei)組長(chang)，執行園長(chang)詹(zhan)芳為(wei)(wei)副組長(chang)，各崗位工作負責人組成的(de)(de)(de)自評(ping)工作領導(dao)(dao)(dao)小組，組織全(quan)體管(guan)理(li)人員認(ren)真(zhen)學習(xi)關于教(jiao)育(yu)督導(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)有關文件，明(ming)確了督導(dao)(dao)(dao)評(ping)估工作的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)意義、方(fang)法及步驟，統(tong)一了認(ren)識，對照《安(an)徽省幼兒園辦園水平督導(dao)(dao)(dao)評(ping)估指(zhi)標和要點》的(de)(de)(de)辦園條件、安(an)全(quan)衛生、保育(yu)教(jiao)育(yu)、教(jiao)職工隊伍、內部(bu)管(guan)理(li)五(wu)項指(zhi)標要求，同時結(jie)合(he)我園實(shi)際工作和未(wei)來發展目標進行認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)自評(ping)，現將自評(ping)結(jie)果報告如下：

　　一、辦園條件

　　自辦園(yuan)(yuan)以來，我園(yuan)(yuan)始(shi)終秉承“一(yi)切(qie)(qie)為(wei)了(le)孩(hai)子，為(wei)了(le)孩(hai)子一(yi)切(qie)(qie)”的辦園(yuan)(yuan)宗旨，圍繞“安全(quan)第一(yi)，提(ti)高品(pin)味(wei)”這一(yi)工作目標(biao)，不斷改(gai)善辦園(yuan)(yuan)條件，創新管(guan)理理念，取得了(le)較明顯(xian)的辦園(yuan)(yuan)業績，贏得了(le)上級(ji)部門和社(she)會的廣泛贊(zan)譽(yu)。

　　1、我(wo)園按規定設有園長，配備了專職教師兼保育員，辦(ban)園目標明確，辦(ban)學(xue)思路清晰，具有較強(qiang)的管理能力(li)和創(chuang)新精神。教師學(xue)歷合(he)格。注重教師的學(xue)歷的提升，根據自身的情況(kuang)相繼進(jin)行學(xue)歷進(jin)修學(xue)習。

　　2、盡管(guan)園舍條件與標準尚有(you)(you)差距，但(dan)幼兒(er)(er)園室內(nei)外環境因地制宜凈化、美化、能充分利用(yong)現有(you)(you)園舍擴大幼兒(er)(er)活動(dong)空間(jian)。室內(nei)空氣流(liu)通無異味，采光好。有(you)(you)符合(he)衛生(sheng)要求的(de)(de)毛巾架、且一人二巾，有(you)(you)流(liu)水洗(xi)手設(she)備(bei)，有(you)(you)安全衛生(sheng)的(de)(de)睡眠(mian)設(she)備(bei)，教(jiao)室有(you)(you)一定數量的(de)(de)供幼兒(er)(er)活動(dong)及(ji)教(jiao)學(xue)的(de)(de)教(jiao)玩具。

　　3、我(wo)園(yuan)重(zhong)視安全工(gong)(gong)作，充分利用樓梯(ti)走道(dao)進(jin)行(xing)安全教育，配(pei)有消(xiao)防設施，定期檢查。此(ci)外，我(wo)園(yuan)還嚴格執行(xing)各種衛生健(jian)康制度(du)，做好(hao)日(ri)常防塵消(xiao)毒工(gong)(gong)作，做好(hao)幼(you)兒晨檢工(gong)(gong)作，確保了幼(you)兒飲(yin)食(shi)、飲(yin)水衛生。

　　4、在經(jing)費管理(li)方(fang)面(mian)，我園嚴格按物價局、教(jiao)(jiao)體局、財(cai)政部門(men)規定的收費標(biao)準收取費用。經(jing)費按規定范圍合(he)理(li)開支。堅持專(zhuan)款專(zhuan)用，符(fu)合(he)財(cai)務制度(du)，遵守財(cai)經(jing)紀律，為保(bao)教(jiao)(jiao)工作(zuo)服務。

　　二、確保幼兒安全與衛生

　　從保(bao)護幼兒的(de)生命出(chu)發(fa)，認真(zhen)做好安全工(gong)作(zuo)。我園從實際情況出(chu)發(fa)，把(ba)確保(bao)幼兒在園的(de)安全作(zuo)為幼兒園的(de)頭等大事來常(chang)抓不懈。

　　首(shou)先，由園(yuan)長到每位教(jiao)職工，從(cong)自己做起(qi)，從(cong)身邊的(de)小事(shi)做起(qi)，關(guan)心每個孩(hai)子，關(guan)心園(yuan)內(nei)的(de)每一件設施、設備，發(fa)現隱患，及時匯報(bao)、及時解決。

　　其次，建立安全(quan)檢查制(zhi)度，定期檢查設備的安全(quan)狀況。

　　第三(san)，不斷完(wan)善接送制度，充(chong)分發揮(hui)全(quan)體教職工(gong)(gong)嚴把接送關，把幼兒接送時的安(an)全(quan)工(gong)(gong)作落到實處。

　　第四，戶外活動時，要求保教(jiao)人(ren)員(yuan)全部到位，以確保幼兒的安全。

　　第五，加(jia)強晨間(jian)一(yi)看(kan)、二問、三摸、四查，嚴(yan)禁幼兒帶危險品(pin)入園。傳染病多(duo)發季節加(jia)強預(yu)防及消毒。

　　第六、每(mei)周制定科學合理的(de)食譜，注(zhu)意做好(hao)配(pei)餐搭配(pei)，保(bao)證食物的(de)多樣性(xing)、豐富性(xing)。園(yuan)長(chang)、食堂(tang)工(gong)(gong)作人(ren)員經常(chang)檢查幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)用餐情況。我們特別注(zhu)意加(jia)強(qiang)過程與(yu)質量的(de)常(chang)規管(guan)理，確保(bao)園(yuan)所有一(yi)個安(an)(an)全(quan)(quan)、祥(xiang)和、進(jin)取、向上的(de)教(jiao)育環境和氛圍(wei)。提(ti)高全(quan)(quan)體工(gong)(gong)作人(ren)員的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)意識，嚴(yan)格執行安(an)(an)全(quan)(quan)責任(ren)，及時發(fa)現(xian)和清(qing)楚不安(an)(an)全(quan)(quan)隱患，決不允許因失職(zhi)造成任(ren)何事故(gu)(含食物中(zhong)毒等)。建立健全(quan)(quan)衛生(sheng)(sheng)、安(an)(an)全(quan)(quan)、保(bao)健各項預案(an)。做好(hao)幼(you)兒(er)(er)(er)體檢、防病、消(xiao)毒、游戲(xi)設施(shi)維護工(gong)(gong)作，堅(jian)持在(zai)幼(you)兒(er)(er)(er)一(yi)日(ri)生(sheng)(sheng)活管(guan)理中(zhong)體現(xian)健康安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，重點加(jia)強(qiang)幼(you)兒(er)(er)(er)安(an)(an)全(quan)(quan)防護管(guan)理工(gong)(gong)作，提(ti)高幼(you)兒(er)(er)(er)自我保(bao)護意識，全(quan)(quan)園(yuan)做到無責任(ren)事故(gu)，杜絕重大意外事故(gu)的(de)發(fa)生(sheng)(sheng)。

　　三、保教工作的科學化開展

　　我(wo)園(yuan)全體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)工能認真(zhen)貫徹(che)執行(xing)(xing)《綱(gang)要(yao)(yao)(yao)》思想，在(zai)教(jiao)(jiao)育過程中能體(ti)現(xian)(xian)面向(xiang)全體(ti)、保教(jiao)(jiao)結(jie)合(he)的(de)原則(ze)，通過形式多樣的(de)活動(dong)，促使(shi)每個幼(you)兒(er)得到了(le)全面、健康、主動(dong)和富有(you)(you)個性的(de)發展。為了(le)保證教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)順利實施(shi)，全園(yuan)教(jiao)(jiao)職(zhi)工都制訂(ding)學(xue)期工作(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)，并有(you)(you)月重(zhong)(zhong)點、周安排，學(xue)期結(jie)束及時進(jin)行(xing)(xing)總結(jie)。我(wo)們(men)科(ke)學(xue)合(he)理地安排一日活動(dong)，使(shi)各項(xiang)活動(dong)和諧有(you)(you)序地進(jin)行(xing)(xing)。嚴格按照(zhao)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育規律辦(ban)園(yuan)，無(wu)(wu)超(chao)班額現(xian)(xian)象(xiang)。我(wo)們(men)按照(zhao)《綱(gang)要(yao)(yao)(yao)》要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，以游戲作(zuo)(zuo)為幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)基本活動(dong)，保教(jiao)(jiao)并重(zhong)(zhong)，注(zhu)重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)內容的(de)知識(shi)性、趣味性、綜合(he)性和活動(dong)性，無(wu)(wu)小學(xue)化(hua)傾(qing)向(xiang)，無(wu)(wu)早(zao)期定向(xiang)培養現(xian)(xian)象(xiang)。全園(yuan)教(jiao)(jiao)師具有(you)(you)良好的(de)職(zhi)業道德，熱愛幼(you)兒(er)，對幼(you)兒(er)態度和藹，奉獻愛心，無(wu)(wu)體(ti)罰和變相體(ti)罰幼(you)兒(er)現(xian)(xian)象(xiang)。

　　（1）是根據幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園教(jiao)育目(mu)標和(he)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)發展水(shui)平(ping)，選擇(ze)教(jiao)學內容，利用(yong)集體(ti)、小組(zu)和(he)個別相結(jie)合的(de)(de)多(duo)種教(jiao)學形式進(jin)行教(jiao)學，把教(jiao)育內容滲透于幼(you)(you)兒(er)(er)(er)一日生(sheng)活之中(zhong)，充分發揮教(jiao)育的(de)(de)整體(ti)功能(neng)，促進(jin)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)智(zhi)能(neng)的(de)(de)發展。（2）是注重(zhong)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)創造性和(he)動(dong)(dong)(dong)(dong)手(shou)能(neng)力的(de)(de)培養(yang)，積極營造良好的(de)(de)精神氛圍和(he)豐富的(de)(de)物質環境，讓幼(you)(you)兒(er)(er)(er)通過材料操作(zuo)(zuo)產(chan)生(sheng)探索的(de)(de)欲望、創作(zuo)(zuo)的(de)(de)沖動(dong)(dong)(dong)(dong)。如語言活動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)創編故事、看圖講(jiang)述，美術(shu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)線條畫、意愿(yuan)畫、想象(xiang)畫、橡皮泥制作(zuo)(zuo)，結(jie)構游戲中(zhong)的(de)(de)積木拼搭(da)，角色游戲中(zhong)的(de)(de)材料替代(dai)，健康活動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)一物多(duo)玩(wan)等等，給(gei)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)提供充分想象(xiang)的(de)(de)空間，游戲活動(dong)(dong)(dong)(dong)，培養(yang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)社(she)會性和(he)交往(wang)能(neng)力。

　　（3）是(shi)利用不同季節帶領幼兒(er)(er)欣賞(shang)大自然的奇妙變化，春游(you)、清明(ming)祭先烈、逛超市等對幼兒(er)(er)進行社(she)會教育，增(zeng)強幼兒(er)(er)的感性認識。

　　（4）是開展(zhan)豐富多(duo)彩(cai)的活(huo)動，如家長(chang)開放(fang)日、包粽(zong)子親(qin)子活(huo)動、參(can)觀小學、慶六

　　一、畢業典禮(li)等，讓幼(you)(you)兒在(zai)活動(dong)中(zhong)成長。在(zai)對(dui)幼(you)(you)兒進行教育的(de)過程中(zhong)，我(wo)們(men)注(zhu)意面向全體(ti)，使(shi)每個幼(you)(you)兒在(zai)原有繼承上都(dou)得到全面、健康、主動(dong)地發展。我(wo)們(men)根(gen)據本園園舍場(chang)地的(de)實際和(he)季節變換的(de)特(te)(te)點，創設了適合幼(you)(you)兒個性發展需要的(de)環境(jing)，各班均設置(zhi)有游戲區(qu)、探(tan)索區(qu)、操作(zuo)區(qu)等室內活動(dong)區(qu)域，墻(qiang)飾符合幼(you)(you)兒年齡特(te)(te)點，并盡可能地使(shi)環境(jing)體(ti)現(xian)教育化、兒童化、趣味化。

　　四、抓根本，搞好隊伍建設

　　幼兒(er)園有教(jiao)(jiao)職工11人，3個教(jiao)(jiao)學班。其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)師7人，本科2名，專任教(jiao)(jiao)師中(zhong)大專學歷(含在讀)5名。我園本著“塑形象、強素質(zhi)、嚴管理”的(de)工作思(si)路(lu)，不斷(duan)抓(zhua)好師德教(jiao)(jiao)育(yu)為中(zhong)心的(de)群體(ti)規范教(jiao)(jiao)育(yu)、抓(zhua)實(shi)業務(wu)技能基本功訓(xun)練、扎(zha)實(shi)做好保(bao)教(jiao)(jiao)保(bao)育(yu)研(yan)究工作，使各項教(jiao)(jiao)育(yu)、訓(xun)練、研(yan)究、管理長流水(shui)、不斷(duan)線，促使保(bao)教(jiao)(jiao)保(bao)育(yu)質(zhi)量全面提高，贏(ying)得社會贊同認可。

　　幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師是幼(you)兒(er)園工(gong)作的(de)(de)命脈，我們高度重視青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)招聘、培(pei)養和任用。把不(bu)斷(duan)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)素(su)(su)質當作頭等大事(shi)來抓，鼓(gu)勵在職(zhi)進修(大專、本科(ke));現大部分教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師正在進修大專、本科(ke)學歷(li)，努力培(pei)養造就(jiu)了(le)一支高學歷(li)、高能力、愛(ai)幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、樂奉獻的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)隊(dui)伍(wu)。并(bing)面(mian)向(xiang)全體(ti)，面(mian)向(xiang)不(bu)同層次(ci)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，長期堅持不(bu)斷(duan)給她們輸(shu)入最新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育信息。走(zou)出去(qu)，參加(jia)培(pei)訓(xun)提高了(le)我園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)隊(dui)伍(wu)的(de)(de)整體(ti)素(su)(su)質，為提高辦(ban)園水(shui)平(ping)奠定了(le)基(ji)礎(chu)。

　　五、有效的領導與管理體質

　　我(wo)(wo)們圍繞“一切(qie)為了孩子的(de)(de)(de)發展”的(de)(de)(de)辦園(yuan)宗旨(zhi)，積(ji)極探索(suo)幼兒教育規律，優化服務(wu)態(tai)度(du)，加大考核(he)力度(du)，實行競爭機(ji)制(zhi)。在(zai)內部管理(li)上(shang)，我(wo)(wo)們繼續實行園(yuan)長(chang)負責制(zhi)、教師(shi)聘用(yong)制(zhi)、考核(he)獎懲(cheng)制(zhi)。每學(xue)期，我(wo)(wo)們都對教師(shi)進(jin)行了德(de)、勤、績(ji)、能(neng)等方面的(de)(de)(de)考核(he)，以此(ci)激勵(li)教師(shi)進(jin)步。我(wo)(wo)園(yuan)財(cai)務(wu)各項(xiang)手續齊全(quan)，賬目清楚，幼兒園(yuan)設(she)有收費公(gong)示欄，定(ding)期公(gong)布財(cai)務(wu)賬目，每月在(zai)幼兒園(yuan)門口公(gong)布伙(huo)食賬目，接受全(quan)體(ti)家(jia)長(chang)和教職工監督。

　　園長所(suo)帶領的(de)(de)(de)領導(dao)班子(zi)認為，一個(ge)高(gao)(gao)效的(de)(de)(de)工(gong)作團(tuan)隊，要有(you)科學的(de)(de)(de)管理方法作保障，并建立競爭激(ji)勵(li)機(ji)制(zhi)。按照各(ge)項規(gui)章制(zhi)度及各(ge)類人員(yuan)的(de)(de)(de)崗位(wei)責(ze)任，實行目(mu)標(biao)管理，做到(dao)層層有(you)計劃，有(you)總(zong)結。聘(pin)任制(zhi)的(de)(de)(de)實施，極大地調動了廣大教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)(de)積極性，大家紛紛以(yi)高(gao)(gao)昂(ang)的(de)(de)(de)斗志、激(ji)情的(de)(de)(de)演(yan)說(shuo)、真摯的(de)(de)(de)語言(yan)表達(da)了自己愛崗敬業、教(jiao)育好(hao)幼兒、服務好(hao)家長的(de)(de)(de)決心(xin)。通過競爭上崗、雙向選擇(ze)，形成了精干合理、協調進取、團(tuan)結高(gao)(gao)效的(de)(de)(de)工(gong)作集體。

　　六、存在問題與改進措施

　　1、隨著(zhu)幼兒(er)園(yuan)的(de)快速發展，出現保教(jiao)隊伍年輕化、經驗(yan)不足等問題(ti)。今后要加強各(ge)類人員的(de)培訓，實行骨干帶教(jiao)，進(jin)一步開拓(tuo)思(si)路，多(duo)形式(shi)、多(duo)途徑地加強園(yuan)本(ben)研訓。

　　2、轉變教職工的(de)(de)思想觀(guan)念，進(jin)一步(bu)增(zeng)強為(wei)幼(you)兒、為(wei)家(jia)長服(fu)務(wu)的(de)(de)意識，還是一項長期而(er)又艱巨的(de)(de)任務(wu)。

　　3、教育教學、游(you)戲活動改(gai)革創新意(yi)識不強，有待于(yu)進一步改(gai)進。

　　4、辦園條件還需進一(yi)步改(gai)善，進一(yi)步滿足(zu)幼(you)兒快樂成長(chang)的(de)需要。

　　5、檔(dang)案(an)管理工作還需(xu)再提高一個檔(dang)次。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告15

　　根(gen)據《關于開展幼(you)兒園(yuan)辦園(yuan)行為督(du)導評估工作(zuo)的通知(zhi)》文件精神，我園(yuan)全體教職工在上(shang)級主管部(bu)門(men)的正(zheng)確領導下，團結協作(zuo)，按照幼(you)兒園(yuan)評估標(biao)準要求(qiu)，以高度(du)負責的態度(du)，實事求(qiu)是地對(dui)我們的工作(zuo)進行了(le)全面的回顧、檢查和(he)反思，做了(le)認真地自(zi)檢，現將自(zi)查自(zi)檢情況匯報如下：

　　一、幼兒園概況

　　我(wo)園(yuan)(yuan)是一(yi)所(suo)由(you)喀(ka)左縣教育局指定(ding)的(de)民(min)辦正規幼(you)兒園(yuan)(yuan)，始(shi)建(jian)于2016年4月(yue)，我(wo)園(yuan)(yuan)位于喀(ka)左縣博(bo)望(wang)家(jia)園(yuan)(yuan)A區(qu)18號樓(lou)。現園(yuan)(yuan)區(qu)占地達2000平(ping)方(fang)米，建(jian)筑面積達1400平(ping)方(fang)米，戶(hu)外(wai)活動面積700平(ping)方(fang)米，園(yuan)(yuan)舍外(wai)觀(guan)精美(mei)，布局合理(li)，園(yuan)(yuan)內環境(jing)優(you)美(mei)，花草蔥郁，童趣盎然，富有特色(se)，是一(yi)所(suo)充滿活力(li)和希望(wang)的(de)幼(you)兒園(yuan)(yuan)。

　　我園現(xian)有(you)(you)6個教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)活(huo)動室，在園幼兒有(you)(you)120名，有(you)(you)教(jiao)職(zhi)工(gong)21人，其中(zhong)園長(chang)3名（大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)歷兩名），專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)師8名（大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)及中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)學(xue)(xue)歷），保(bao)育員9名（本科(ke)一名，大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)一名，高(gao)中(zhong)一名，高(gao)中(zhong)以(yi)下學(xue)(xue)歷6名），保(bao)健醫(yi)1名；門(men)衛、后勤工(gong)作人員等若干名（高(gao)中(zhong)及以(yi)下學(xue)(xue)歷）。教(jiao)職(zhi)工(gong)隊伍年(nian)輕、團結、富有(you)(you)朝氣、好學(xue)(xue)求進，工(gong)作效率高(gao)。

　　幼(you)兒園(yuan)配(pei)套(tao)適合(he)兒童的(de)(de)盥洗室，2臺(tai)電視機、一(yi)(yi)架電子鋼琴(qin)。每班配(pei)有(you)(you)2臺(tai)電風扇(shan)，一(yi)(yi)套(tao)音頻播放設(she)(she)備(bei)，一(yi)(yi)套(tao)照(zhao)相攝像設(she)(she)備(bei)，幼(you)兒園(yuan)接入互聯網，WIFI信號覆蓋所有(you)(you)園(yuan)。園(yuan)內還設(she)(she)2臺(tai)電腦等供(gong)教(jiao)師(shi)學習(xi)(xi)使用。幼(you)兒園(yuan)設(she)(she)有(you)(you)美(mei)工(gong)創意室，體能運動室，大型(xing)操場、大型(xing)玩具(ju)等。是孩子生活、游戲、學習(xi)(xi)、成長的(de)(de)“童話世界”。

　　二、各級指標達成情況

　　（一）辦(ban)園條(tiao)件（滿分250分自評226.35分）

　　1、辦學資(zi)質(zhi)（滿分50分自評(ping)43.75分）

　　我(wo)園(yuan)按照上級領(ling)導的(de)(de)指(zhi)示辦齊了(le)各類所(suo)需要(yao)的(de)(de)證照，如《學前教育辦園(yuan)許可證》、《食品經營(ying)許可證》、《托幼機構(gou)衛生評(ping)價(jia)報告》等。在各級主管部門(men)的(de)(de)關懷和(he)幫(bang)助下我(wo)園(yuan)得到了(le)不斷(duan)的(de)(de)發(fa)展(zhan)和(he)完善，2018年春天被評(ping)為喀(ka)左縣2星級幼兒園(yuan)。然而我(wo)園(yuan)并(bing)未取得收費許可證或者收費備(bei)案書扣(kou)除(chu)6.25分。

　　2、規模與班額（滿分12.5分自評12.5分）

　　我園(yuan)現有(you)6個教育教學(xue)活動班(ban)(ban)(ban)(ban)，在園(yuan)幼兒有(you)120名。教學(xue)班(ban)(ban)(ban)(ban)分為(wei)小班(ban)(ban)(ban)(ban)，中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)，大(da)(da)班(ban)(ban)(ban)(ban)，其(qi)中(zhong)(zhong)小班(ban)(ban)(ban)(ban)分為(wei)小一班(ban)(ban)(ban)(ban)和(he)小二班(ban)(ban)(ban)(ban)，中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)分為(wei)中(zhong)(zhong)一班(ban)(ban)(ban)(ban)和(he)中(zhong)(zhong)二班(ban)(ban)(ban)(ban)，大(da)(da)班(ban)(ban)(ban)(ban)分為(wei)大(da)(da)一班(ban)(ban)(ban)(ban)和(he)大(da)(da)二班(ban)(ban)(ban)(ban)，其(qi)中(zhong)(zhong)小一班(ban)(ban)(ban)(ban)20人(ren)，小二班(ban)(ban)(ban)(ban)20人(ren)，中(zhong)(zhong)一班(ban)(ban)(ban)(ban)20人(ren)，中(zhong)(zhong)二班(ban)(ban)(ban)(ban)18人(ren)，大(da)(da)一班(ban)(ban)(ban)(ban)21人(ren)，大(da)(da)二班(ban)(ban)(ban)(ban)21人(ren)。

　　3、園舍與場地(di)（滿分62.5分自評54.75分）

　　我園(yuan)現有園(yuan)區占(zhan)地達(da)2000平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，建筑(zhu)面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)達(da)1400平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，戶(hu)外活(huo)動面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)700平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)，其(qi)中綠(lv)化面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)100平(ping)方(fang)(fang)米(mi)(mi)。園(yuan)舍(she)外觀精美，布局(ju)合理，園(yuan)內環(huan)境優美，花草蔥(cong)郁，童趣(qu)盎(ang)然(ran)，富有特色，是一所充(chong)滿(man)活(huo)力(li)和希望的幼兒(er)園(yuan)。由(you)于園(yuan)舍(she)產權為租賃，并且租賃合同為5年扣(kou)除(chu)1分，生均(jun)校舍(she)面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)不(bu)足(zu)扣(kou)除(chu)1分，班(ban)級(ji)活(huo)動用房面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)不(bu)足(zu)扣(kou)除(chu)1分，衛(wei)生保健室面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)不(bu)足(zu)扣(kou)除(chu)0.25分，綠(lv)化面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)不(bu)足(zu)扣(kou)除(chu)1.5分，戶(hu)外活(huo)動場地無飼養區扣(kou)除(chu)0.75分，每班(ban)區角(jiao)設置(zhi)數量不(bu)足(zu)扣(kou)除(chu)2.25分。

　　4、設(she)施設(she)備（滿分50分自(zi)評44.20分）

　　幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)配(pei)(pei)(pei)套(tao)(tao)適合兒(er)(er)(er)(er)(er)童的盥洗室(shi)，2臺(tai)電(dian)視(shi)機、一(yi)(yi)架(jia)電(dian)子(zi)(zi)鋼(gang)琴，由(you)于電(dian)子(zi)(zi)鋼(gang)琴不(bu)能(neng)滿足幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)的使用(yong)扣除3分。每(mei)班(ban)配(pei)(pei)(pei)有(you)2臺(tai)電(dian)風(feng)扇，一(yi)(yi)套(tao)(tao)音頻播(bo)放(fang)設(she)(she)(she)備(bei)，一(yi)(yi)套(tao)(tao)照相攝像設(she)(she)(she)備(bei)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)接入互聯網(wang)，WIFI信號覆蓋所有(you)園(yuan)。園(yuan)內還(huan)(huan)(huan)設(she)(she)(she)2臺(tai)電(dian)腦等供教(jiao)師學習使用(yong)。由(you)于幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)電(dian)腦不(bu)足扣1.8分。每(mei)班(ban)還(huan)(huan)(huan)配(pei)(pei)(pei)有(you)兩(liang)臺(tai)電(dian)風(feng)扇，一(yi)(yi)臺(tai)飲水機，并(bing)(bing)且保(bao)證(zheng)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)一(yi)(yi)巾一(yi)(yi)杯。每(mei)個(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)有(you)自(zi)己獨立的床(chuang)和被子(zi)(zi)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)每(mei)班(ban)及走廊還(huan)(huan)(huan)配(pei)(pei)(pei)備(bei)了(le)紫外線消毒燈。幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)還(huan)(huan)(huan)配(pei)(pei)(pei)備(bei)了(le)安(an)(an)保(bao)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)設(she)(she)(she)備(bei)，但(dan)由(you)于安(an)(an)保(bao)設(she)(she)(she)備(bei)不(bu)全扣除1分。幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)配(pei)(pei)(pei)備(bei)了(le)消防(fang)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)器(qi)材并(bing)(bing)且完好有(you)效(xiao)，保(bao)證(zheng)消防(fang)通道暢通。幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)還(huan)(huan)(huan)配(pei)(pei)(pei)備(bei)了(le)衛(wei)生保(bao)健室(shi)，保(bao)健室(shi)里還(huan)(huan)(huan)配(pei)(pei)(pei)備(bei)了(le)國(guo)際電(dian)子(zi)(zi)視(shi)力表，體重秤，兒(er)(er)(er)(er)(er)童床(chuang)等等。還(huan)(huan)(huan)配(pei)(pei)(pei)備(bei)了(le)晨檢(jian)用(yong)品。加強晨檢(jian)，以確保(bao)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的安(an)(an)全。

　　5、材(cai)料與圖書（滿分50分自(zi)評46.15分）

　　幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園有(you)玩具(ju)柜(ju)(ju)，并(bing)且安全(quan)環保，呈開放式，高(gao)度與幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)身高(gao)相適(shi)應，并(bing)且玩具(ju)柜(ju)(ju)和(he)玩具(ju)箱上有(you)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)標(biao)識標(biao)簽，便于幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)有(you)序(xu)的(de)(de)(de)(de)取用(yong)和(he)歸類(lei)(lei)整(zheng)理。并(bing)且有(you)多(duo)種玩教(jiao)具(ju)，玩具(ju)材料(liao)種類(lei)(lei)豐(feng)富多(duo)樣，數量(liang)非(fei)常(chang)充足，玩教(jiao)具(ju)符(fu)合(he)安全(quan)質量(liang)標(biao)準。多(duo)數玩具(ju)材料(liao)非(fei)常(chang)符(fu)合(he)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)水平，特點和(he)規律，能滿足不同發育水平，不同類(lei)(lei)型幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)多(duo)樣化需要。并(bing)且每學期更新一次玩教(jiao)具(ju)，并(bing)且根據(ju)教(jiao)育活(huo)動的(de)(de)(de)(de)主題(ti)和(he)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化隨時(shi)更換和(he)補充。室外活(huo)動場地擁有(you)多(duo)種類(lei)(lei)型的(de)(de)(de)(de)玩具(ju)和(he)活(huo)動器材，適(shi)合(he)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)攀、爬、滑、鉆、懸(xuan)垂(chui)、擺蕩、跳躍(yue)、平衡、投擲、騎、滾，并(bing)且還有(you)淘氣堡(bao)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)非(fei)常(chang)喜歡(huan)。但由于戶外玩具(ju)安全(quan)質量(liang)不達標(biao)扣(kou)除2.5分(fen)。

　　幼(you)兒(er)(er)園有720冊幼(you)兒(er)(er)圖(tu)書，生均6冊，包(bao)含圖(tu)畫(hua)故事類、兒(er)(er)歌詩歌類、益智啟蒙類、科(ke)普百科(ke)類、卡通動漫類等5類。但由于幼(you)兒(er)(er)圖(tu)書數量不足(zu)扣除0.6分。大多數圖(tu)書適合(he)幼(you)兒(er)(er)閱(yue)讀，以繪本，圖(tu)片為主，文字(zi)少。教(jiao)師專業用(yong)數數量充足(zu)，指(zhi)導用(yong)書合(he)理。幼(you)兒(er)(er)園無學前教(jiao)育雜志扣除0.75分。

　　6、辦(ban)學(xue)經費（滿分25分自(zi)評25分）

　　幼兒園有穩定的資(zi)金來源，包含(han)投資(zi)人的投入(ru)和(he)幼兒的保(bao)育費，保(bao)證幼兒園的正常運轉。

　　（二）安全衛生（滿分200分自評183.55分）

　　1、制度建設（滿分20分自評20分）

　　幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建立了健全(quan)(quan)制(zhi)(zhi)(zhi)度，科(ke)學(xue)化(hua)、精細(xi)化(hua)管(guan)理(li)(li)。我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)堅(jian)持以科(ke)學(xue)發展觀(guan)為(wei)(wei)指導(dao)，進(jin)一(yi)(yi)步明(ming)確辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)方向：抓質(zhi)量，辦(ban)精品。我們(men)克服困難(nan)與壓(ya)力，堅(jian)持正確的(de)(de)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)理(li)(li)念，深入貫徹國家教育(yu)方針，全(quan)(quan)方位推進(jin)《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教育(yu)指導(dao)綱(gang)要》的(de)(de)實(shi)施，以保教并重的(de)(de)原則(ze)促進(jin)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)德、智、體、美的(de)(de)全(quan)(quan)面發展。作為(wei)(wei)民辦(ban)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，我們(men)根據(ju)實(shi)際制(zhi)(zhi)(zhi)定了一(yi)(yi)系(xi)列規章(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度：《衛(wei)生保健制(zhi)(zhi)(zhi)度》《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)用藥安(an)全(quan)(quan)制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)房屋安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)消防管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就寢制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)門衛(wei)制(zhi)(zhi)(zhi)度》、《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)設備安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度》《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)食(shi)品安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度》《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)交通安(an)全(quan)(quan)制(zhi)(zhi)(zhi)度》《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)組織幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)外(wai)出活(huo)動(dong)管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度》《幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)接(jie)送制(zhi)(zhi)(zhi)度》等(deng)，各項(xiang)工作做(zuo)到(dao)有(you)章(zhang)可(ke)循、有(you)據(ju)可(ke)依(yi)。并且每年(nian)都(dou)給幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)投保校方責(ze)任險。另外(wai)，靈活(huo)根據(ju)新情況(kuang)、新問(wen)題及時(shi)完善各項(xiang)規章(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度，推進(jin)教師行(xing)為(wei)(wei)禮儀規范，提(ti)高師德建設，使管(guan)理(li)(li)更(geng)為(wei)(wei)科(ke)學(xue)化(hua)、精細(xi)化(hua)。

　　2、飲食(shi)健康（滿分(fen)50分(fen)自評45.20分(fen)）

　　幼(you)兒園飲食使用的(de)是國(guo)家(jia)管網自來水(shui)，保(bao)證(zheng)安全衛生。飲用水(shui)是符(fu)合國(guo)家(jia)檢驗(yan)標準的(de)桶裝(zhuang)水(shui)，每天上(shang)下午各對(dui)幼(you)兒進行兩次集中飲水(shui)，并且根據天氣，運動適當調(diao)整(zheng)兒童(tong)的(de)飲水(shui)量(liang)，并且保(bao)證(zheng)兒童(tong)按需飲水(shui)。

　　食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安全衛生，營(ying)養(yang)均衡(heng)，品(pin)(pin)(pin)種多樣(yang)(yang)，搭配合理(li)，每周更(geng)換一(yi)次食(shi)(shi)(shi)譜，并(bing)進行(xing)食(shi)(shi)(shi)譜公示，家長也可以從(cong)食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)展示柜(ju)了解幼兒的伙食(shi)(shi)(shi)情(qing)況。保證兒童健康飲食(shi)(shi)(shi)強化食(shi)(shi)(shi)堂安全管理(li)。由于(yu)(yu)不是帶量(liang)(liang)食(shi)(shi)(shi)譜扣(kou)除2.4分(fen)。膳食(shi)(shi)(shi)調查和營(ying)養(yang)評估次數不足扣(kou)2.4分(fen)。幼兒園(yuan)對食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)進行(xing)留樣(yang)(yang)保存，每個(ge)品(pin)(pin)(pin)種留樣(yang)(yang)量(liang)(liang)不少于(yu)(yu)100g，并(bing)有留樣(yang)(yang)記錄留樣(yang)(yang)食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)名稱、留樣(yang)(yang)量(liang)(liang)、留樣(yang)(yang)時間、留樣(yang)(yang)人(ren)員等，留樣(yang)(yang)食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)按(an)品(pin)(pin)(pin)種分(fen)別(bie)盛(sheng)放于(yu)(yu)清(qing)洗(xi)消(xiao)毒后(hou)的密閉(bi)專用容器(qi)內(nei)，在(zai)冷藏條件(jian)下存放48小(xiao)時以上。

　　3、健康檢查（滿分50分自評44.75分）

　　幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)新生入園(yuan)進行體檢(jian)(jian)(jian)，但有部(bu)分幼(you)(you)兒(er)(er)入園(yuan)不體檢(jian)(jian)(jian)扣除5.25分。每(mei)年的3月份(fen)進行幼(you)(you)兒(er)(er)全面健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)，并(bing)(bing)對(dui)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)結果反饋(kui)家(jia)(jia)長。每(mei)季度對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)身高體重測(ce)量(liang)一次(ci)，并(bing)(bing)把(ba)結果反饋(kui)給家(jia)(jia)長，讓家(jia)(jia)長及時(shi)了解幼(you)(you)兒(er)(er)情況。建立兒(er)(er)童健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)卡，進行幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)常規檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)記(ji)錄，并(bing)(bing)把(ba)結果及時(shi)反饋(kui)給家(jia)(jia)長。每(mei)班每(mei)天進行晨(chen)午檢(jian)(jian)(jian)和全日健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)觀(guan)察，并(bing)(bing)有晨(chen)午檢(jian)(jian)(jian)記(ji)錄，保證幼(you)(you)兒(er)(er)健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)。幼(you)(you)兒(er)(er)教師上崗前進行體檢(jian)(jian)(jian)，體檢(jian)(jian)(jian)合(he)格(ge)并(bing)(bing)取(qu)得《托(tuo)幼(you)(you)機構(gou)工(gong)(gong)作(zuo)人員健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)合(he)格(ge)證》之后(hou)上崗。幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)每(mei)年組織(zhi)所有在崗教職工(gong)(gong)做健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)，并(bing)(bing)取(qu)得《托(tuo)幼(you)(you)機構(gou)工(gong)(gong)作(zuo)人員健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)合(he)格(ge)證》。

　　4、衛生消(xiao)毒與疾病防控（滿分(fen)(fen)40分(fen)(fen)自評(ping)40分(fen)(fen)）

　　幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園嚴(yan)格(ge)保證(zheng)(zheng)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)每(mei)日(ri)(ri)一(yi)巾一(yi)杯(bei)專用，絕不(bu)出現混(hun)用，嚴(yan)格(ge)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園消毒，通(tong)風等(deng)工(gong)作，對活動環境和(he)玩具經(jing)常消毒，被褥經(jing)常清(qing)洗日(ri)(ri)曬。所有兒(er)(er)(er)(er)童入園時(shi)均查驗(yan)預防(fang)接種證(zheng)(zheng)，對沒有接種和(he)漏接的情況及時(shi)反饋家(jia)長，并(bing)(bing)督促(cu)家(jia)長及時(shi)給幼(you)兒(er)(er)(er)(er)接種或補種，做(zuo)(zuo)到預防(fang)接種率達到100%。每(mei)天(tian)(tian)根據實際情況做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)缺(que)勤(qin)記(ji)(ji)錄并(bing)(bing)及時(shi)聯系家(jia)長問清(qing)缺(que)勤(qin)原因，因病缺(que)勤(qin)的記(ji)(ji)錄在因病缺(que)勤(qin)追(zhui)蹤表(biao)中，并(bing)(bing)且每(mei)日(ri)(ri)進(jin)行追(zhui)蹤。每(mei)天(tian)(tian)記(ji)(ji)錄好(hao)(hao)兒(er)(er)(er)(er)童出勤(qin)登(deng)記(ji)(ji)表(biao)，每(mei)一(yi)個(ge)學(xue)年度完(wan)成之后(hou)進(jin)行兒(er)(er)(er)(er)童出勤(qin)統計分析，并(bing)(bing)完(wan)成兒(er)(er)(er)(er)童出勤(qin)統計分析表(biao)。

　　5、安全(quan)管理（滿分(fen)40分(fen)自評33.60分(fen)）

　　幼兒園(yuan)(yuan)制(zhi)定了符合實際，操(cao)作性強(qiang)的消防(fang)(fang)(fang)安全應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)預(yu)案(an)，防(fang)(fang)(fang)溺(ni)水(shui)安全應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)預(yu)案(an)，防(fang)(fang)(fang)校園(yuan)(yuan)暴-力事(shi)件安全應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)預(yu)案(an)，防(fang)(fang)(fang)震(zhen)安全應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)預(yu)案(an)，預(yu)防(fang)(fang)(fang)踩踏(ta)事(shi)故(gu)應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)預(yu)案(an)，防(fang)(fang)(fang)食物(wu)中毒應(ying)(ying)急(ji)(ji)(ji)預(yu)案(an)。并定期開展事(shi)故(gu)預(yu)防(fang)(fang)(fang)或緊急(ji)(ji)(ji)疏(shu)散演練(lian)，由于演練(lian)次數不(bu)足(zu)扣(kou)除(chu)3.84分。幼兒園(yuan)(yuan)每學期開學之前都會(hui)組(zu)織教(jiao)職工安全培訓，并做好(hao)培訓記錄，大多數教(jiao)職工掌(zhang)握急(ji)(ji)(ji)救常識和防(fang)(fang)(fang)范，避險，逃生，自救的基本方法。但是幼兒安全教(jiao)育不(bu)到位扣(kou)除(chu)2.56分。幼兒園(yuan)(yuan)不(bu)提供(gong)校車服務。

　　（三）保育(yu)教育(yu)（滿分(fen)200分(fen)自評200分(fen)）

　　1、理念與(yu)(yu)目標（滿分40分自評(ping)40分）根據(ju)本(ben)班幼兒(er)(er)的(de)不(bu)同情況確定差異化的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)目標，內容，方法和操作(zuo)材(cai)料(liao)等(deng)，結(jie)合(he)區角，盡量(liang)給幼兒(er)(er)最(zui)適合(he)自己的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，努力使(shi)每個(ge)(ge)幼兒(er)(er)都能獲得(de)滿足與(yu)(yu)成功。所有(you)教(jiao)(jiao)師能很好地做到面向全體，對所有(you)幼兒(er)(er)一(yi)(yi)視同仁，不(bu)出現特(te)殊(shu)對待，關注每一(yi)(yi)個(ge)(ge)幼兒(er)(er)的(de)發展，為特(te)殊(shu)幼兒(er)(er)制(zhi)定有(you)針對性的(de)個(ge)(ge)別教(jiao)(jiao)育(yu)計劃(hua)，及時與(yu)(yu)家長進行(xing)溝通(tong)，密切合(he)作(zuo)，給予特(te)殊(shu)幼兒(er)(er)更多的(de)支持(chi)與(yu)(yu)幫(bang)助(zhu)。

　　2、內容與計(ji)劃（滿分(fen)(fen)50分(fen)(fen)自(zi)評50分(fen)(fen)）

　　以3-6歲兒(er)(er)(er)童發(fa)展指南為基礎，對(dui)幼(you)兒(er)(er)(er)進(jin)行健(jian)康，語言，社會(hui)，科學(xue)，藝術等(deng)五(wu)(wu)大領(ling)域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，全面系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育內(nei)容(rong)(rong)使幼(you)兒(er)(er)(er)健(jian)康快樂的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)是培(pei)養各(ge)個幼(you)兒(er)(er)(er)自主思考，良好習慣的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，所以都(dou)是以兒(er)(er)(er)童自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展為前提進(jin)行引導，通過區域(yu)(yu)活(huo)動來提高幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展，絕(jue)不(bu)開辦各(ge)種(zhong)興(xing)(xing)趣班，不(bu)提前教(jiao)授小(xiao)學(xue)知識，不(bu)同意購買(mai)圖書等(deng)。教(jiao)師在集中教(jiao)育時給與(yu)幼(you)兒(er)(er)(er)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)立思考空(kong)間，鼓勵幼(you)兒(er)(er)(er)自主探索(suo)，大膽嘗試(shi)，表達不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)想法，并(bing)通過區域(yu)(yu)活(huo)動，培(pei)養幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)自助探索(suo)能力。幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)把幼(you)小(xiao)銜接(jie)內(nei)容(rong)(rong)滲(shen)透到大班各(ge)個領(ling)域(yu)(yu)中，使幼(you)兒(er)(er)(er)在五(wu)(wu)大領(ling)域(yu)(yu)中了(le)(le)解小(xiao)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)日常生活(huo)，并(bing)對(dui)上(shang)小(xiao)學(xue)充(chong)滿了(le)(le)興(xing)(xing)趣。根據3-6歲兒(er)(er)(er)童發(fa)展指南與(yu)綱要制定大中小(xiao)班的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)年(nian)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，學(xue)期計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，月計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，周計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，日計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，保證幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康發(fa)展。

　　3、活動組織實(shi)施（滿分(fen)(fen)70分(fen)(fen)自評70分(fen)(fen)）

　　幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)制(zhi)定了科學合理(li)的(de)(de)(de)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)制(zhi)度，確保幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)保教保育(yu)(yu)工作融(rong)合與(yu)滲透在(zai)(zai)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)各個(ge)環節(jie)之中(zhong)。落實(shi)過程(cheng)，向(xiang)一(yi)日(ri)(ri)要(yao)(yao)質量(liang)。人(ren)生(sheng)(sheng)各階段(duan)都有必(bi)(bi)(bi)須(xu)(xu)解決的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)課(ke)(ke)題(ti)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)活(huo)(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)就(jiu)是幼(you)(you)(you)兒(er)(er)階段(duan)必(bi)(bi)(bi)須(xu)(xu)解決的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)課(ke)(ke)題(ti)，因此必(bi)(bi)(bi)須(xu)(xu)糾正重(zhong)上課(ke)(ke)而(er)(er)輕生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)環節(jie)的(de)(de)(de)偏向(xiang)。充分認識生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)活(huo)(huo)(huo)(huo)動在(zai)(zai)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)中(zhong)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性，它不僅(jin)是幼(you)(you)(you)兒(er)(er)身(shen)體(ti)健(jian)康(kang)成長(chang)所必(bi)(bi)(bi)需(xu)，還是幼(you)(you)(you)兒(er)(er)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)學習(xi)內(nei)(nei)容(rong)和學習(xi)途徑。向(xiang)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)要(yao)(yao)質量(liang)要(yao)(yao)效益就(jiu)是要(yao)(yao)發(fa)揮(hui)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)整體(ti)教育(yu)(yu)功能，充分利用(yong)一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)各個(ge)環節(jie)的(de)(de)(de)教育(yu)(yu)價值，通過合理(li)組織、科學安(an)排(pai)，將之有機地融(rong)合為一(yi)個(ge)整體(ti)，讓(rang)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)自然的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)中(zhong)身(shen)心健(jian)康(kang)地發(fa)展(zhan)。寓(yu)教育(yu)(yu)于一(yi)日(ri)(ri)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)(huo)中(zhong)，并(bing)在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)積極探索具體(ti)而(er)(er)又切(qie)實(shi)有效的(de)(de)(de)途徑與(yu)方法，以程(cheng)序化管理(li)，實(shi)現(xian)嚴(yan)謹(jin)細致。

　　我園還為幼兒(er)開展各(ge)種(zhong)活(huo)動(dong)(dong)、搭建各(ge)種(zhong)平(ping)臺(tai)!每(mei)項活(huo)動(dong)(dong)都(dou)要讓(rang)幼兒(er)為達(da)到“多元化發展，提(ti)升幼兒(er)教育質量”服務(wu)。例如舉辦親子(zi)(zi)運動(dong)(dong)會、幼兒(er)廣播操(cao)比賽、大型六(liu)一(yi)文(wen)藝匯演等活(huo)動(dong)(dong)。一(yi)年當(dang)中的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)節日(ri)都(dou)有主題活(huo)動(dong)(dong)。每(mei)日(ri)的(de)(de)(de)課間(jian)操(cao)，已成為群星(xing)幼兒(er)園每(mei)個(ge)幼兒(er)最喜歡、最快樂(le)的(de)(de)(de)舞蹈必修(xiu)課。我們通過開展這(zhe)些活(huo)動(dong)(dong)，激發了孩(hai)子(zi)(zi)對運動(dong)(dong)、藝術的(de)(de)(de)興趣;提(ti)升孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)技能;培養孩(hai)子(zi)(zi)競爭和合作的(de)(de)(de)初步意識;并讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)懂得，要想取得進步，就要付出努(nu)力(li)，從而培養孩(hai)子(zi)(zi)挑(tiao)戰(zhan)困難、挑(tiao)戰(zhan)自我的(de)(de)(de)勇敢品質，提(ti)升幼兒(er)素質教育。

　　4、教育氛圍（滿分(fen)(fen)40分(fen)(fen)自評40分(fen)(fen)）

　　教(jiao)師本(ben)著尊重每一個孩子，讓(rang)孩子非常信任保(bao)(bao)教(jiao)人(ren)(ren)員，并(bing)且對特殊兒(er)(er)(er)(er)童進行更多的(de)(de)(de)關愛(ai)，使(shi)他(ta)們(men)(men)親近并(bing)依戀我們(men)(men)的(de)(de)(de)保(bao)(bao)教(jiao)人(ren)(ren)員。教(jiao)師時刻(ke)關注幼兒(er)(er)(er)(er)，敏銳的(de)(de)(de)發現每個幼兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)(de)需要(yao)，對他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)及生(sheng)(sheng)活適時的(de)(de)(de)給與回應和(he)指導，讓(rang)幼兒(er)(er)(er)(er)體(ti)會被(bei)關愛(ai)，被(bei)重視的(de)(de)(de)情感。在教(jiao)育活動(dong)(dong)和(he)生(sheng)(sheng)活中，教(jiao)師適時的(de)(de)(de)參與，通過適時的(de)(de)(de)建議，啟發，鼓(gu)勵(li)幼兒(er)(er)(er)(er)自(zi)主(zhu)完成活動(dong)(dong)，鼓(gu)勵(li)幼兒(er)(er)(er)(er)積極與同(tong)伴進行交流，合作(zuo)，減少幼兒(er)(er)(er)(er)發生(sheng)(sheng)沖(chong)突，鼓(gu)勵(li)在自(zi)由活動(dong)(dong)中能主(zhu)動(dong)(dong)和(he)同(tong)伴進行交流，能很(hen)好(hao)地分享，傾聽(ting)，等待(dai)輪到自(zi)己，在發言，討論，尤其表現在區域(yu)活動(dong)(dong)中，幼兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)秩(zhi)序非常的(de)(de)(de)好(hao)。

　　（四）教職工隊伍（滿(man)分(fen)250分(fen)自(zi)評194.06分(fen)）

　　1、教職工配備（滿分125分自(zi)評(ping)88.56分）

　　所有教(jiao)職工均(jun)無(wu)犯罪記(ji)錄，吸毒記(ji)錄，無(wu)患有精(jing)神病或有精(jing)神病史，每個(ge)教(jiao)職工都愛(ai)崗敬(jing)業，尊(zun)重幼兒，愛(ai)護幼兒。幼兒園(yuan)(yuan)有教(jiao)職工21人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)園(yuan)(yuan)長3名(ming)(ming)（大(da)(da)專學(xue)歷(li)(li)兩名(ming)(ming)），專職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)8名(ming)(ming)（大(da)(da)專及(ji)中(zhong)(zhong)專學(xue)歷(li)(li)），保(bao)育(yu)員(yuan)9名(ming)(ming)（本科(ke)一(yi)名(ming)(ming)，大(da)(da)專一(yi)名(ming)(ming)，高中(zhong)(zhong)一(yi)名(ming)(ming)，高中(zhong)(zhong)以(yi)下(xia)學(xue)歷(li)(li)6名(ming)(ming)）、保(bao)健醫1名(ming)(ming)；門衛、后(hou)勤工作人(ren)(ren)員(yuan)等若干(gan)名(ming)(ming)（高中(zhong)(zhong)及(ji)以(yi)下(xia)學(xue)歷(li)(li)）。但由于教(jiao)職工師(shi)(shi)(shi)幼比(bi)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)3分(fen)(fen)。園(yuan)(yuan)長學(xue)歷(li)(li)為大(da)(da)專扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)1.88分(fen)(fen)，幼兒園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長經驗(yan)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)2.25分(fen)(fen)，園(yuan)(yuan)長沒(mei)有教(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格證(zheng)扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)3.75。由于教(jiao)師(shi)(shi)(shi)數量(liang)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)3分(fen)(fen)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)大(da)(da)專及(ji)以(yi)上學(xue)歷(li)(li)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)比(bi)例(li)(li)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)2.25分(fen)(fen)，學(xue)前專業教(jiao)師(shi)(shi)(shi)比(bi)例(li)(li)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)3分(fen)(fen)，取(qu)得教(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格證(zheng)的教(jiao)師(shi)(shi)(shi)比(bi)例(li)(li)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)7.5分(fen)(fen)。大(da)(da)專及(ji)以(yi)上學(xue)歷(li)(li)的保(bao)育(yu)員(yuan)比(bi)例(li)(li)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)1.12分(fen)(fen)，高中(zhong)(zhong)及(ji)以(yi)上學(xue)歷(li)(li)的保(bao)育(yu)員(yuan)不(bu)達標扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)4.69分(fen)(fen)。衛生(sheng)保(bao)健人(ren)(ren)員(yuan)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)1.5分(fen)(fen)，安保(bao)人(ren)(ren)員(yuan)數量(liang)不(bu)足扣(kou)(kou)(kou)(kou)除(chu)(chu)2.5分(fen)(fen)。

　　2、專(zhuan)業成(cheng)長（滿分37.5分自評36分）

　　我園(yuan)非(fei)常重視教師(shi)隊伍(wu)的(de)政治和業務學習，采(cai)取外(wai)(wai)部培(pei)訓(xun)與園(yuan)本培(pei)訓(xun)，集(ji)體教研(yan)相結(jie)合的(de)方式，努力為(wei)教師(shi)的(de)專(zhuan)業成長創設機(ji)會、搭建舞(wu)臺。積極開展(zhan)園(yuan)本研(yan)修(xiu)，探索(suo)分層(ceng)培(pei)養的(de)教師(shi)發(fa)展(zhan)機(ji)制，尤其是要針對幼(you)兒園(yuan)辦(ban)園(yuan)特(te)(te)色，培(pei)養能(neng)適應和發(fa)展(zhan)園(yuan)本課程(cheng)特(te)(te)色的(de)特(te)(te)長教師(shi)，制定(ding)激(ji)勵機(ji)制，進一步提(ti)高教職工工資待(dai)遇，鼓勵教師(shi)參加各種進修(xiu)及培(pei)訓(xun)，盡可能(neng)多的(de)給老師(shi)外(wai)(wai)出學習的(de)機(ji)會，加大教師(shi)學歷提(ti)升(sheng)的(de)力度，為(wei)她們的(de)學歷進修(xiu)提(ti)供一切便利(li)條件，為(wei)幼(you)兒園(yuan)長期、可持續發(fa)展(zhan)奠定(ding)人力資源基礎，但由于集(ji)體教研(yan)頻率不達標扣(kou)除1.5分。

　　3、師德(de)師風建設(she)（滿分(fen)37.5分(fen)自評37.5分(fen)）

　　幼兒(er)園以“用心啟(qi)迪智慧，用愛潤澤心靈”作為我園師(shi)(shi)德建(jian)設的(de)(de)重要理念，加強(qiang)教師(shi)(shi)的(de)(de)師(shi)(shi)德建(jian)設，提(ti)高教師(shi)(shi)的(de)(de)事業心、責(ze)任(ren)感，幫助教師(shi)(shi)樹(shu)立正確的(de)(de)育兒(er)觀、人才觀。教師(shi)(shi)本著不(bu)收取家長的(de)(de)任(ren)何東西，尊重每一個孩(hai)子(zi)，不(bu)體罰(fa)或者變相體罰(fa)幼兒(er)，不(bu)諷刺(ci)，挖(wa)苦(ku)，歧視幼兒(er)，讓孩(hai)子(zi)非常(chang)信任(ren)保教人員(yuan)，并且(qie)對特(te)殊兒(er)童(tong)進(jin)行更多的(de)(de)關愛，使他們(men)親近并依(yi)戀(lian)我們(men)的(de)(de)保教人員(yuan)。

　　4、權益保障（滿分(fen)50分(fen)自評32分(fen)）

　　幼兒(er)園與每(mei)位教(jiao)師簽訂勞動合同，以不(bu)低于當地最低的工(gong)資標準支付(fu)工(gong)資，教(jiao)師工(gong)資按時足額發(fa)放，并(bing)且每(mei)位教(jiao)師都享(xiang)受帶薪休(xiu)假。由(you)于幼兒(er)園沒有給員(yuan)工(gong)上(shang)五險一金，所以扣除18分。

　　（五）內部管(guan)理（滿分(fen)100分(fen)自(zi)評100分(fen)）

　　1、機構與機制（滿(man)分40分自評40分）

　　幼(you)兒(er)園(yuan)成(cheng)立了園(yuan)務委員會，工(gong)會，家長(chang)委員會，膳(shan)食委員會，定期召開各(ge)項(xiang)會議(yi)(yi)，并(bing)有會議(yi)(yi)記錄，保(bao)證幼(you)兒(er)園(yuan)正常運(yun)行(xing)。幼(you)兒(er)園(yuan)實行(xing)園(yuan)長(chang)負責制(zhi)(zhi)(zhi)，制(zhi)(zhi)(zhi)定了幼(you)兒(er)園(yuan)章程，保(bao)教工(gong)作管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，財(cai)務管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，人事管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，后勤管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，檔案和(he)信息管理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。幼(you)兒(er)園(yuan)的運(yun)行(xing)遵循各(ge)種(zhong)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　2、經費管理與使用（滿(man)分40分自評40分）

　　幼(you)兒(er)園(yuan)實行收(shou)費(fei)公(gong)示制度，無亂收(shou)費(fei)現象(xiang)。幼(you)兒(er)園(yuan)有經費(fei)預算制度，有自己獨(du)立的賬目(mu)，并(bing)且(qie)膳食(shi)費(fei)專(zhuan)款專(zhuan)用，與教職工的伙食(shi)費(fei)分(fen)開(kai)。膳食(shi)費(fei)賬目(mu)每月向家長公(gong)示，膳食(shi)盈(ying)虧(kui)不(bu)超過2%。

　　3、招生管理（滿分10分自(zi)評10分）

　　招生簡章實事求是，不虛假，夸大(da)宣傳。幼(you)兒(er)持有入園(yuan)體(ti)檢(jian)單(dan)體(ti)檢(jian)合格后方可(ke)入園(yuan)，無其他任何形(xing)式的考試和(he)測查，幼(you)兒(er)園(yuan)只收取保育費(fei)和(he)伙食費(fei)，無其他任何費(fei)用(yong)。

　　4、家園共育（滿分(fen)10分(fen)自評10分(fen)）

　　幼(you)兒園(yuan)(yuan)巧抓溝通，重(zhong)視家園(yuan)(yuan)文化建(jian)設。幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)生存(cun)與發展(zhan)，既要有過硬的(de)保教(jiao)保育質量，贏得(de)良好(hao)(hao)的(de)社會信譽，更要用優質的(de)服務(wu)，贏得(de)家長(chang)的(de)滿意和支(zhi)持。我(wo)們(men)幼(you)兒園(yuan)(yuan)積極做好(hao)(hao)家訪、家園(yuan)(yuan)聯(lian)系(xi)、家園(yuan)(yuan)活(huo)(huo)動(dong)等工作(zuo)，重(zhong)視家園(yuan)(yuan)互動(dong)，滿足家長(chang)合理要求。通過《家園(yuan)(yuan)聯(lian)系(xi)欄(lan)》、微信班級群，讓家長(chang)們(men)及(ji)時了(le)解(jie)、掌握教(jiao)育信息;及(ji)時與家長(chang)溝通孩(hai)子的(de)發展(zhan)情況，宣傳幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)工作(zuo)，以(yi)便爭(zheng)取家長(chang)的(de)支(zhi)持和幫助(zhu)。另外，我(wo)們(men)還(huan)不定期地舉辦家長(chang)半日開放，邀請家長(chang)來園(yuan)(yuan)與孩(hai)子們(men)一(yi)起生活(huo)(huo)、一(yi)起游戲(xi)，家長(chang)都(dou)給予了(le)大力支(zhi)持與配合。

　　經過(guo)全(quan)面(mian)自(zi)查，我園自(zi)評分為（903.96）分，得分率(lv)達(da)百分之（90.4），達(da)到標準。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告16

　　xxx市政府教育督導委員會辦公室：

　　根據(ju)《關(guan)于開展(zhan)(zhan)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)行(xing)為(wei)督(du)(du)(du)導評估工(gong)作的通知(zhi)》（x教(jiao)秘督(du)(du)(du)〔20××〕63號(hao)）和xxx市政府教(jiao)育(yu)督(du)(du)(du)導委(wei)員會(hui)相關(guan)文件精神，我(wo)(wo)(wo)縣(xian)(xian)及時制定(ding)下(xia)發了《xx縣(xian)(xian)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)行(xing)為(wei)督(du)(du)(du)導評估工(gong)作計劃》（x教(jiao)督(du)(du)(du)〔20××〕15號(hao)），要(yao)求(qiu)全縣(xian)(xian)各幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)（含民辦(ban)）對(dui)照督(du)(du)(du)導評估標(biao)準展(zhan)(zhan)開自查整改(gai)工(gong)作。我(wo)(wo)(wo)縣(xian)(xian)現有(you)五個教(jiao)育(yu)片區(qu)，經(jing)研究，首先對(dui)第(di)一教(jiao)育(yu)片區(qu)所屬幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)開展(zhan)(zhan)督(du)(du)(du)導評估，然后分期(qi)面向(xiang)全縣(xian)(xian)。現將我(wo)(wo)(wo)縣(xian)(xian)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)行(xing)為(wei)督(du)(du)(du)導評估情(qing)況匯(hui)報如(ru)下(xia):

　　一、全縣學前教育發展現狀

　　學前教育三年(nian)行動計劃實施以來，我縣按(an)照“廣覆蓋、保基本(ben)”的要求，以擴大優質學前教育資源(yuan)為重點，加大公辦幼兒(er)園(yuan)的創建工作，引導扶持民辦幼兒(er)園(yuan)的健康發展，努(nu)力構建布局合理、覆蓋城(cheng)鄉學前教育的公共服務(wu)體(ti)系。

　　目(mu)前，全(quan)縣(xian)共(gong)有(you)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)141所(suo)(suo)(suo)(suo)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)公辦(ban)示范(fan)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)1所(suo)(suo)(suo)(suo)，鄉鎮中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)學(xue)(xue)校(xiao)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（學(xue)(xue)校(xiao)附屬幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)）39所(suo)(suo)(suo)(suo)，分園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)92所(suo)(suo)(suo)(suo)；民(min)辦(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)9所(suo)(suo)(suo)(suo)（艾樂幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和金色搖(yao)籃幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在籌(chou)設(she)期），有(you)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)教(jiao)學(xue)(xue)點90個；民(min)辦(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)看(kan)護點（未經(jing)(jing)教(jiao)育局審定）57個。全(quan)縣(xian)共(gong)有(you)普惠性民(min)辦(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)7所(suo)(suo)(suo)(suo)，縣(xian)級一(yi)類園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)18所(suo)(suo)(suo)(suo)，市級二類園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)1所(suo)(suo)(suo)(suo)。現(xian)有(you)在園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（含(han)(han)看(kan)護點）幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)共(gong)9415人(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)公辦(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)5175人(ren)(ren)，民(min)辦(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)1855人(ren)(ren)，全(quan)縣(xian)有(you)看(kan)護點2385人(ren)(ren)，城區看(kan)護點1181人(ren)(ren)，（含(han)(han)經(jing)(jing)濟開發區才子少兒(er)(er)(er)藝術中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)）。全(quan)縣(xian)各類幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共(gong)有(you)教(jiao)師(shi)592人(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)公辦(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)324人(ren)(ren)（含(han)(han)兼(jian)課(ke)教(jiao)師(shi)16人(ren)(ren)），民(min)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)128人(ren)(ren)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)看(kan)護點140人(ren)(ren)。

　　我縣學前(qian)教(jiao)育三年(nian)毛入園率已達到93.95%，提前(qian)實現(xian)了省(sheng)里提出的到20XX年(nian)不(bu)低于(yu)90%的目標。

　　通過縣(xian)級督導評估：第一教(jiao)(jiao)育片區(qu)各幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)認真貫徹執行(xing)黨(dang)和(he)國家的教(jiao)(jiao)育方(fang)針(zhen)，遵循幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育規(gui)律，實(shi)(shi)施(shi)科學保(bao)教(jiao)(jiao)。全(quan)面實(shi)(shi)行(xing)園(yuan)(yuan)長負(fu)責制(zhi)，組織機構健(jian)全(quan)，管(guan)理規(gui)范(fan)。有幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育所需的場地(di)、教(jiao)(jiao)室(shi)、功能室(shi)和(he)裝備設施(shi)；幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)設有晨檢室(shi)、保(bao)健(jian)室(shi)，擁有戶外活動(dong)場地(di)、大(da)型玩具設施(shi)和(he)食(shi)堂。各幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)實(shi)(shi)現園(yuan)(yuan)區(qu)安全(quan)監控(kong)全(quan)覆蓋，無危險(xian)用房，周邊環境(jing)良好，沒有重大(da)安全(quan)隱(yin)患，軟件(jian)資料建(jian)全(quan)、校園(yuan)(yuan)管(guan)理規(gui)范(fan)。

　　二、第一教育片區幼兒園督導評估情況

　　辦園(yuan)(yuan)條件：近(jin)年(nian)來，我縣對(dui)公辦幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)逐年(nian)加(jia)大經費(fei)投入，不斷(duan)完(wan)善幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)基礎設(she)施(shi)。如新(xin)(xin)建(jian)(jian)的(de)(de)行知(zhi)小(xiao)學(xue)(xue)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)占地(di)面積1100m2，建(jian)(jian)筑面積776m2，戶(hu)外活動面積324平方米，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)相對(dui)獨立完(wan)整，整個園(yuan)(yuan)舍符合(he)國家建(jian)(jian)設(she)標(biao)(biao)(biao)準。園(yuan)(yuan)內多點(dian)配(pei)(pei)有(you)(you)(you)電(dian)(dian)子(zi)監控攝像、創建(jian)(jian)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)活動室(shi)(shi)、游藝室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)等(deng)。每(mei)班教(jiao)學(xue)(xue)用具(ju)齊全，配(pei)(pei)有(you)(you)(you)電(dian)(dian)子(zi)白(bai)板、錄音(yin)機、電(dian)(dian)鋼琴、VCD等(deng)，另外還提供了(le)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)種(zhong)植園(yuan)(yuan)地(di)、圖書(shu)角(jiao)、并(bing)(bing)有(you)(you)(you)50種(zhong)以上讀物、作品展(zhan)示園(yuan)(yuan)地(di)等(deng)，并(bing)(bing)為孩子(zi)配(pei)(pei)備(bei)了(le)適(shi)合(he)于(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)年(nian)齡特點(dian)的(de)(de)室(shi)(shi)內玩(wan)(wan)(wan)具(ju)、大型室(shi)(shi)外組合(he)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，這些設(she)備(bei)設(she)施(shi)很好的(de)(de)為教(jiao)學(xue)(xue)服務，并(bing)(bing)確(que)保全園(yuan)(yuan)安全工(gong)作，給孩子(zi)一個自由想象(xiang)的(de)(de)空間，使(shi)孩子(zi)的(de)(de)個性、潛能、藝術(shu)天賦得到(dao)充分的(de)(de)發揮(hui)，是幼(you)(you)(you)兒(er)(er)學(xue)(xue)習玩(wan)(wan)(wan)耍的(de)(de)理(li)想樂園(yuan)(yuan)。第一教(jiao)育(yu)片區九所(suo)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)每(mei)年(nian)都(dou)不斷(duan)地(di)投入資金，為園(yuan)(yuan)添置了(le)符合(he)國家安全標(biao)(biao)(biao)準的(de)(de)大型玩(wan)(wan)(wan)具(ju)設(she)施(shi)、廚房(fang)設(she)備(bei)、電(dian)(dian)子(zi)白(bai)板，電(dian)(dian)腦、數碼(ma)相機、音(yin)響、電(dian)(dian)子(zi)琴。每(mei)班都(dou)配(pei)(pei)有(you)(you)(you)一套較齊全的(de)(de)現(xian)代教(jiao)學(xue)(xue)設(she)備(bei)，教(jiao)具(ju)、多媒體設(she)備(bei)、電(dian)(dian)視機、電(dian)(dian)鋼琴、電(dian)(dian)子(zi)琴、音(yin)響等(deng)，教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施(shi)的(de)(de)更新(xin)(xin)，為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)提供了(le)具(ju)有(you)(you)(you)安全、衛生、舒適(shi)的(de)(de)優良學(xue)(xue)習生活環境，使(shi)各(ge)校園(yuan)(yuan)所(suo)都(dou)初具(ju)現(xian)代標(biao)(biao)(biao)準。

　　安全衛(wei)生(sheng)：從保護幼兒的生(sheng)命出(chu)發，認(ren)真做好(hao)安全工作。各幼兒園從實際情況出(chu)發，把確(que)保幼兒在園的`安全作為幼兒園的頭等大事來常(chang)抓不懈(xie)。

　　首先，各(ge)幼(you)(you)兒園(yuan)成(cheng)立以(yi)園(yuan)長為(wei)組長，全園(yuan)教(jiao)(jiao)師和保(bao)安(an)(an)為(wei)成(cheng)員的(de)安(an)(an)全工(gong)作領導小組，制定(ding)了安(an)(an)全職責，定(ding)期(qi)開展安(an)(an)全專題(ti)會議，全面負責規劃和實施(shi)綜合治理、依法治園(yuan)工(gong)作。按照教(jiao)(jiao)育局對幼(you)(you)兒園(yuan)安(an)(an)全工(gong)作的(de)要求(qiu)，層(ceng)層(ceng)簽訂《安(an)(an)全協議書》。

　　其次，由園(yuan)長到每(mei)位教(jiao)(jiao)職工(gong)，從自己(ji)做(zuo)起，從身邊(bian)的(de)小(xiao)事做(zuo)起，關(guan)(guan)心每(mei)個(ge)孩子，關(guan)(guan)心園(yuan)內的(de)每(mei)一(yi)件設施、設備，發現隱患，及時(shi)匯報、及時(shi)解決(jue)；建立安(an)全(quan)(quan)(quan)檢(jian)查制度，定期檢(jian)查設備的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)狀況；各班每(mei)周(zhou)定期開展安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育主(zhu)題活動，將(jiang)安(an)全(quan)(quan)(quan)意識深入到每(mei)個(ge)幼(you)兒(er)心中(zhong)；不斷(duan)完善(shan)接(jie)(jie)送(song)制度，充分發揮全(quan)(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)職工(gong)、門衛嚴把(ba)接(jie)(jie)送(song)關(guan)(guan)，層(ceng)層(ceng)把(ba)關(guan)(guan)，把(ba)幼(you)兒(er)接(jie)(jie)送(song)時(shi)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作落到實處(chu)；戶外活動時(shi)，要(yao)求班級教(jiao)(jiao)師全(quan)(quan)(quan)部到位，以確保幼(you)兒(er)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)；加強晨午檢(jian)期間一(yi)看(kan)、二問、三(san)摸、四查，嚴禁幼(you)兒(er)帶危險品入園(yuan)。

　　第(di)一(yi)教(jiao)育片區很(hen)多幼(you)兒(er)居住在靠河(he)邊(bian)，防(fang)溺水教(jiao)育任(ren)務嚴峻，因此，所有園(yuan)(yuan)(yuan)均開(kai)展幼(you)兒(er)防(fang)溺水安全(quan)(quan)教(jiao)育，讓孩(hai)子知道防(fang)溺水“六不”。為(wei)了(le)將安全(quan)(quan)知識(shi)向每(mei)個家(jia)(jia)(jia)長(chang)及監護(hu)人宣傳，消除(chu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)麻(ma)痹思想，保(bao)育員們通(tong)過(guo)家(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)聯系(xi)欄(lan)、QQ群(qun)微信(xin)群(qun)、家(jia)(jia)(jia)訪等形(xing)式開(kai)展。與(yu)此同時，根據實際制(zhi)定(ding)了(le)一(yi)系(xi)列規章(zhang)(zhang)制(zhi)度(du)：《幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)制(zhi)度(du)》、《衛生保(bao)健制(zhi)度(du)》、《消毒及隔離制(zhi)度(du)》等，各項工作做到有章(zhang)(zhang)可循(xun)、有章(zhang)(zhang)可依。每(mei)學期(qi)開(kai)學前，新生要進行(xing)(xing)(xing)入園(yuan)(yuan)(yuan)體檢(jian)(jian)(jian)才(cai)能入園(yuan)(yuan)(yuan)；每(mei)年(nian)5、6月份(fen)婦幼(you)保(bao)健院(yuan)均來園(yuan)(yuan)(yuan)為(wei)全(quan)(quan)體幼(you)兒(er)進行(xing)(xing)(xing)健康檢(jian)(jian)(jian)查(cha)，根據檢(jian)(jian)(jian)查(cha)結(jie)果與(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)溝通(tong)，并(bing)存檔；教(jiao)職工每(mei)年(nian)10月份(fen)定(ding)期(qi)進行(xing)(xing)(xing)健康檢(jian)(jian)(jian)查(cha)，獲(huo)得健康證方可并(bing)存檔。

　　第一教育片(pian)區共有五(wu)所民辦幼兒(er)(er)園，幼兒(er)(er)接送均(jun)為幼兒(er)(er)專(zhuan)用校(xiao)車(che)，獲(huo)得(de)有校(xiao)車(che)許(xu)可(ke)審批，按照要求定(ding)時(shi)(shi)(shi)定(ding)點對(dui)校(xiao)車(che)進行(xing)車(che)輛(liang)(liang)年檢，不(bu)定(ding)時(shi)(shi)(shi)對(dui)車(che)輛(liang)(liang)進行(xing)檢修(xiu)，校(xiao)車(che)駕駛(shi)員符合相關要求，并與(yu)駕駛(shi)員及跟(gen)車(che)老師簽訂了安全(quan)責任書，規范其日(ri)常工作。每輛(liang)(liang)校(xiao)車(che)都安裝有GPS動態監(jian)控系(xi)統，監(jian)控人員對(dui)車(che)輛(liang)(liang)的(de)運行(xing)情況進行(xing)實時(shi)(shi)(shi)監(jian)控，發現有超速等情況及時(shi)(shi)(shi)進行(xing)電話提醒，確保車(che)輛(liang)(liang)的(de)行(xing)駛(shi)安全(quan)。

　　保(bao)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)：遵循幼(you)(you)兒(er)身心(xin)發(fa)展(zhan)特(te)點和規律、注重(zhong)幼(you)(you)兒(er)良好品質和個人習慣養成(cheng)，促(cu)進(jin)幼(you)(you)兒(er)全面(mian)發(fa)展(zhan)。

　　（一）教(jiao)師和(he)保(bao)育員對幼兒態(tai)度親切、溫(wen)和(he)，師生(sheng)關(guan)系(xi)和(he)諧。

　　堅持以德(de)治教(jiao)、以愛(ai)施教(jiao)，定(ding)期(qi)對教(jiao)職工進(jin)行(xing)(xing)師德(de)教(jiao)育。教(jiao)職工無(wu)虐待、歧視、體罰(fa)和變相體罰(fa)、侮辱幼兒人格的行(xing)(xing)為。幼兒在幼兒園內情緒積(ji)極穩(wen)定(ding)、快樂(le)活(huo)潑(po)。

　　（二）幼兒園合(he)理科學安排幼兒一日活動。

　　幼(you)兒園(yuan)以游戲為基本活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，能充分保證幼(you)兒游戲的(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)時(shi)間，教(jiao)育活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)涉及健(jian)康、語(yu)言(yan)、社會、科學(xue)、藝術(shu)各領(ling)域。規(gui)范一日教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)流程(cheng)，樹立一日生活(huo)(huo)(huo)(huo)皆(jie)課程(cheng)的(de)課程(cheng)觀，不提前教(jiao)授(shou)小(xiao)學(xue)教(jiao)育內容。

　　（三）幼兒園開展多種(zhong)形式的教育活動，以活動為載體，促進幼兒個性發展。

　　1、創新(xin)幼兒早(zao)操的編排形式以年(nian)級組為單位進行編排早(zao)操，早(zao)操編排新(xin)穎：有(you)武術(shu)、有(you)戲曲、有(you)傳統民(min)間(jian)游戲、有(you)民(min)俗表演。豐(feng)富(fu)多樣的早(zao)操既能讓(rang)孩(hai)子鍛煉(lian)身(shen)體又能讓(rang)孩(hai)子在鍛煉(lian)中得(de)到美的熏(xun)陶。

　　2、每年春季(ji)帶領全園幼(you)兒開展了(le)春游(you)遠足(zu)活動(dong)，讓幼(you)兒走近(jin)大自然，親近(jin)大自然。豐(feng)富(fu)(fu)和(he)(he)創新幼(you)兒區(qu)(qu)(qu)角(jiao)(jiao)(jiao)活動(dong)，根據主(zhu)題教學開展的(de)(de)內容，有目(mu)的(de)(de)、規(gui)范(fan)合理的(de)(de)布(bu)置了(le)區(qu)(qu)(qu)角(jiao)(jiao)(jiao)環境(jing)，各班(ban)根據班(ban)級(ji)文(wen)化設計了(le)區(qu)(qu)(qu)域(yu)牌(pai)(pai)，班(ban)級(ji)內區(qu)(qu)(qu)域(yu)牌(pai)(pai)的(de)(de)設計統(tong)一(yi)風格，不(bu)(bu)同(tong)班(ban)級(ji)體現(xian)不(bu)(bu)同(tong)風格。將幼(you)兒作品(pin)布(bu)置由墻面向空中(zhong)延伸，利用(yong)多樣的(de)(de)底板(ban)創設了(le)豐(feng)富(fu)(fu)的(de)(de)室內環境(jing)。部分班(ban)級(ji)在原有區(qu)(qu)(qu)角(jiao)(jiao)(jiao)布(bu)置上還增設了(le)角(jiao)(jiao)(jiao)色區(qu)(qu)(qu)、表演區(qu)(qu)(qu)和(he)(he)科(ke)學區(qu)(qu)(qu)，并(bing)將運動(dong)區(qu)(qu)(qu)延伸到走廊(lang)。開展班(ban)級(ji)區(qu)(qu)(qu)角(jiao)(jiao)(jiao)觀摩活動(dong)，不(bu)(bu)斷(duan)豐(feng)富(fu)(fu)區(qu)(qu)(qu)角(jiao)(jiao)(jiao)材料，讓幼(you)兒在區(qu)(qu)(qu)角(jiao)(jiao)(jiao)游(you)戲中(zhong)得(de)到發展。

　　3、開展(zhan)豐(feng)富多樣的(de)節(jie)日(ri)(ri)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。重陽節(jie)為(wei)長(chang)輩(bei)做(zuo)一(yi)件力所能及(ji)的(de)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)，教(jiao)師(shi)節(jie)為(wei)老(lao)師(shi)制(zhi)作精美賀卡；精心策劃(hua)開展(zhan)“慶(qing)(qing)元旦、迎新年”大型節(jie)日(ri)(ri)慶(qing)(qing)典(dian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，讓(rang)小(xiao)(xiao)朋(peng)友們盡(jin)情享受節(jie)日(ri)(ri)的(de)快樂；端(duan)午(wu)前夕開展(zhan)“粽(zong)香滿園(yuan)話端(duan)午(wu)”主題活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，插艾葉(xie)、做(zuo)香囊、包(bao)粽(zong)子、賽龍(long)舟、經(jing)典(dian)誦讀話端(duan)午(wu)等系列(lie)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)開展(zhan)，讓(rang)中(zhong)華民族的(de)傳(chuan)統(tong)節(jie)日(ri)(ri)在(zai)幼兒園(yuan)中(zhong)熠熠閃光；六一(yi)前夕開展(zhan)“游戲(xi)——點亮快樂童年”和(he)“唱歌、講故事(shi)(shi)”慶(qing)(qing)“六一(yi)”活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)開展(zhan)，讓(rang)幼兒盡(jin)情享受游戲(xi)帶(dai)來的(de)快樂，小(xiao)(xiao)朋(peng)友用動(dong)(dong)(dong)(dong)聽(ting)的(de)故事(shi)(shi)和(he)美妙的(de)歌喉慶(qing)(qing)祝(zhu)自己的(de)節(jie)日(ri)(ri)；大班畢業(ye)前夕，開展(zhan)“幼小(xiao)(xiao)協同 科學銜接(jie)”參觀小(xiao)(xiao)學活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，小(xiao)(xiao)朋(peng)友們走進班級，和(he)小(xiao)(xiao)學生(sheng)互動(dong)(dong)(dong)(dong)，感知(zhi)小(xiao)(xiao)學環(huan)境及(ji)小(xiao)(xiao)學生(sheng)生(sheng)活(huo)，讓(rang)幼兒產生(sheng)作為(wei)一(yi)名小(xiao)(xiao)學生(sheng)的(de)向往之情。

　　教職工隊伍：教職工基本情(qing)況，目前，第一教育片區在園教職工人(ren)數(shu)為228人(ren)，園長9人(ren)，副(fu)園長6人(ren)，專職教師170人(ren)，保(bao)育員31人(ren)，廚房工作(zuo)人(ren)員18人(ren)，司(si)機15人(ren)，保(bao)安9人(ren)。

　　1、注重師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風建設(she)(she)，為(wei)(wei)(wei)全面規范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德行(xing)為(wei)(wei)(wei)，提升師(shi)(shi)(shi)德水平(ping)，建設(she)(she)和(he)諧校園，強化幼兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學管理(li)，建立一支(zhi)高素質、高水平(ping)、師(shi)(shi)(shi)德高尚的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，各幼兒(er)園成立了由園長擔任組長的(de)師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風建設(she)(she)領導小(xiao)組，定(ding)期組織開展師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風專(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動，與教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)簽訂(ding)《師(shi)(shi)(shi)德承(cheng)(cheng)諾(nuo)書(shu)》和(he)《拒絕有償家教(jiao)(jiao)(jiao)及(ji)收受(shou)禮金承(cheng)(cheng)諾(nuo)書(shu)》，并制(zhi)定(ding)了幼兒(er)園師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風考(kao)核制(zhi)度，規范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)，樹(shu)立幼兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)良好社會形象。

　　2、為(wei)了(le)不(bu)(bu)斷提高幼兒園(yuan)教(jiao)育質量，努力建設一支(zhi)具有良(liang)好思想品德和業務素質的教(jiao)師隊伍，各園(yuan)教(jiao)師都參與園(yuan)本培訓(xun)計劃，以(yi)科學(xue)發(fa)展(zhan)觀為(wei)指導(dao)，以(yi)“自主、多元、實效(xiao)”為(wei)主題，以(yi)提高教(jiao)師實踐能力為(wei)根本，不(bu)(bu)斷創新培訓(xun)模式，豐富(fu)培訓(xun)內(nei)容，促進幼兒園(yuan)師資隊伍向(xiang)(xiang)“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活(huo)力”的高素質專業化方向(xiang)(xiang)發(fa)展(zhan)。

　　3、定期(qi)(qi)邀請(qing)幼教機構的專(zhuan)業(ye)老(lao)師為教師進行園(yuan)內業(ye)務(wu)培(pei)(pei)訓(xun)，不斷提(ti)升和更新教學理念和方式方法；每學期(qi)(qi)都會開展教師公開課活(huo)動，讓教師進行互相學習和交(jiao)流(liu)；提(ti)高(gao)教師隊伍素(su)質(zhi)；每月對保育員及后(hou)勤人員開展專(zhuan)項培(pei)(pei)訓(xun)活(huo)動，規范其日常操(cao)作(zuo)，提(ti)高(gao)工作(zuo)質(zhi)量。

　　4、以教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)和(he)校務(wu)公(gong)開為抓手(shou)，推進民主政治建(jian)設，不斷規(gui)范教(jiao)職工代(dai)(dai)表大會(hui)程(cheng)序，認真落實(shi)審議通過權和(he)監督(du)評(ping)議權，促進教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)制度化(hua)、法制化(hua)、程(cheng)序化(hua)；與教(jiao)職工簽訂聘用合同，保(bao)障雙方基本(ben)權利(li)和(he)義務(wu)；民辦(ban)幼兒園教(jiao)師(shi)工資按(an)時足發，按(an)規(gui)定(ding)繳納相關社會(hui)保(bao)險(xian)。

　　內(nei)部管理(li)(li)：第(di)一教(jiao)育片區所有(you)幼兒園(yuan)全面實(shi)行園(yuan)長(chang)負責制(zhi)(zhi)，制(zhi)(zhi)定了園(yuan)長(chang)崗位職(zhi)責，組織(zhi)機構及管理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)健(jian)全，制(zhi)(zhi)定有(you)園(yuan)務公開制(zhi)(zhi)度(du)、教(jiao)職(zhi)工代(dai)表(biao)大會制(zhi)(zhi)度(du)、績效考核(he)制(zhi)(zhi)度(du)等，組織(zhi)機構分工明確、職(zhi)能層次分明。

　　1、實(shi)行(xing)收(shou)(shou)(shou)費(fei)公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)制(zhi)度，無(wu)亂收(shou)(shou)(shou)費(fei)現象(xiang)。各(ge)幼(you)兒園在(zai)開(kai)學初對(dui)教育收(shou)(shou)(shou)費(fei)在(zai)園公開(kai)欄(lan)內(nei)向全體家(jia)長和(he)教職工進(jin)行(xing)公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內(nei)容為(wei)幼(you)兒園收(shou)(shou)(shou)費(fei)標準：《xxx省幼(you)兒園收(shou)(shou)(shou)費(fei)管(guan)理(li)(li)暫(zan)行(xing)辦法實(shi)施(shi)細則》、《關于(yu)轉(zhuan)發(fa)<關于(yu)20××年中小學秋季(ji)開(kai)學教育收(shou)(shou)(shou)費(fei)管(guan)理(li)(li)的通知(zhi)>的通知(zhi)》（x價〔20××〕45號）、《關于(yu)做好(hao)20××年度城鎮(zhen)居民基本(ben)醫療(liao)保險參(can)保繳費(fei)工作的通知(zhi)》（x價人社〔20××〕196號）。公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)材料在(zai)園務公開(kai)欄(lan)公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，并做好(hao)公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)材料和(he)公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)圖片的保存、歸(gui)檔(dang)，公示(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)時間為(wei)三個(ge)月。

　　2、幼(you)兒(er)(er)園(yuan)嚴格執行(xing)財務制度(du)。幼(you)兒(er)(er)園(yuan)有獨(du)立賬目(mu)、賬目(mu)清(qing)楚；無(wu)(wu)擠占挪用經費、抽(chou)逃資金情況；兒(er)(er)童伙(huo)食費專(zhuan)款專(zhuan)用，無(wu)(wu)克扣現象。

　　3、招(zhao)(zhao)(zhao)生規范。招(zhao)(zhao)(zhao)生前擬定招(zhao)(zhao)(zhao)生通告，并(bing)通過幼兒(er)園(yuan)門(men)口張貼、xx縣教育局網站(zhan)、幼兒(er)園(yuan)網站(zhan)、幼兒(er)園(yuan)微信平(ping)臺、班級QQ群、在園(yuan)家長(chang)口口相傳等方(fang)式廣泛宣(xuan)傳。在招(zhao)(zhao)(zhao)生工作中，按照幼兒(er)園(yuan)入(ru)園(yuan)年齡招(zhao)(zhao)(zhao)收幼兒(er)入(ru)園(yuan)，不存在入(ru)園(yuan)考試或測查。

　　4、家長參(can)與幼(you)兒(er)園膳(shan)食(shi)(shi)、安全、保(bao)育(yu)教育(yu)等方面的(de)(de)管理。有食(shi)(shi)堂的(de)(de)幼(you)兒(er)園每學(xue)期定(ding)期召開(kai)家委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)和伙(huo)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)，每次(ci)會(hui)(hui)(hui)(hui)上，園長將本學(xue)期的(de)(de)工(gong)作(zuo)計劃向家委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)和伙(huo)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)進行報告，讓幼(you)兒(er)園家委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)充分(fen)了解幼(you)兒(er)園的(de)(de)工(gong)作(zuo)，并提出可行性建議。邀請家委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)成員(yuan)(yuan)協助、參(can)與幼(you)兒(er)園重大(da)活(huo)動。伙(huo)委(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)成員(yuan)(yuan)走進廚房，午(wu)睡(shui)(shui)室。了解幼(you)兒(er)園膳(shan)食(shi)(shi)，幼(you)兒(er)午(wu)睡(shui)(shui)，提出合理化(hua)建議。

　　三、第一教育片區幼兒園面臨的問題

　　經過多年的努(nu)力(li)實(shi)踐與探索，我(wo)縣初步走出(chu)了(le)一條幼(you)兒(er)教育與社會發展、幼(you)兒(er)教育與幼(you)兒(er)身心發展相協調的路子(zi)，并在辦園(yuan)條件(jian)、師(shi)資隊(dui)伍、辦學質量、社會效(xiao)益等方面(mian)取得了(le)一定(ding)成(cheng)績(ji)。但同時，我(wo)們也(ye)還存在著不足之處：

　　1、按照國(guo)家住建部《中華人民(min)共和(he)國(guo)行業標(biao)準(zhun)托兒(er)(er)所(suo)、幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)建筑設計(ji)規范》（JGJ 39-20××）標(biao)準(zhun)，現有幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)（含部分民(min)辦幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)）沒有標(biao)準(zhun)的(de)(de)校舍(she)和(he)場地，特別是學校附(fu)屬幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)存在不標(biao)準(zhun)和(he)園(yuan)舍(she)面積不足(zu)的(de)(de)的(de)(de)困惑(huo)。這些幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)都建設在小學校園(yuan)內，基本上采取簡單的(de)(de)通(tong)透式柵欄隔離，沒辦法(fa)保證幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)相對獨立。

　　2、按照要求(qiu)，幼兒園每班(ban)要配備“兩(liang)教一保”，即兩(liang)名(ming)教師(shi)和一名(ming)保育員，但我縣幼兒教師(shi)缺口很大，各幼兒園只(zhi)能(neng)聘請臨時代(dai)課教師(shi)予以(yi)運行。少(shao)數幼兒園存在著設備單一，滿(man)足(zu)不(bu)了(le)現代(dai)幼兒保育、教育和自(zi)主(zhu)活(huo)動的需求(qiu)，不(bu)能(neng)滿(man)足(zu)不(bu)同年齡幼兒身心發展水平(ping)的要求(qiu)。

　　四、問題整改措施

　　縣(xian)(xian)委、縣(xian)(xian)政府(fu)領導(dao)高度重視全縣(xian)(xian)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的督(du)導(dao)評(ping)估(gu)工作，為滿足廣(guang)大人民群(qun)眾的兒(er)(er)童入園(yuan)需求，xx縣(xian)(xian)豐樂(le)示范幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)正在規劃建(jian)設中，新(xin)園(yuan)舍的建(jian)成將(jiang)有力緩解目前城區幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)大班額的壓(ya)力。

　　通過這(zhe)次(ci)對(dui)第一教育片區9所(suo)幼兒(er)園辦園行為的督(du)(du)導評(ping)估，我們將及時進行經(jing)驗總(zong)結，把辦園經(jing)驗的好做法在今后(hou)的全縣幼兒(er)督(du)(du)導評(ping)估工作(zuo)予以輻射和推(tui)廣，為xx縣幼兒(er)園教育的管理和創建提供了依據。

　　根據(ju)理出的(de)問題清(qing)單(dan)，督(du)(du)導室及(ji)時下達督(du)(du)導評估意(yi)見書。要(yao)(yao)求各(ge)(ge)幼(you)兒(er)園(yuan)針(zhen)對問題清(qing)單(dan)進(jin)(jin)(jin)行(xing)分析，對能(neng)及(ji)時整(zheng)改(gai)的(de)必須下大力(li)氣進(jin)(jin)(jin)行(xing)整(zheng)改(gai)，對一(yi)時難以解決(jue)(jue)，將積(ji)極爭取項(xiang)目，動員力(li)量協助(zhu)解決(jue)(jue)。并結(jie)合每年(nian)幼(you)兒(er)園(yuan)年(nian)檢(jian)工作(zuo)對全(quan)縣各(ge)(ge)類幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)整(zheng)改(gai)落實(shi)情(qing)況進(jin)(jin)(jin)行(xing)復查。同時，要(yao)(yao)求各(ge)(ge)督(du)(du)學(xue)責(ze)任(ren)區責(ze)任(ren)督(du)(du)學(xue)跟蹤督(du)(du)促各(ge)(ge)幼(you)兒(er)園(yuan)按照(zhao)國家、省、市(shi)文件精神和要(yao)(yao)求，在(zai)規定時間(jian)內整(zheng)改(gai)到(dao)位，為下一(yi)步實(shi)現全(quan)縣幼(you)兒(er)園(yuan)督(du)(du)導評估工作(zuo)全(quan)覆蓋做好(hao)準備，奠定扎實(shi)的(de)基礎。

　　做好學(xue)前教(jiao)育(yu)的(de)督導(dao)工作我們(men)任重(zhong)而道(dao)遠(yuan)，在接下來(lai)的(de)工作中，我們(men)要(yao)(yao)不斷加大力(li)度，積極尋(xun)求改進(jin)途徑，要(yao)(yao)以飽滿的(de)熱情(qing)、科學(xue)的(de)態度和求實的(de)精神與(yu)時(shi)俱進(jin)，要(yao)(yao)以神圣(sheng)的(de)教(jiao)育(yu)使命感(gan)來(lai)鞭策自己，努力(li)向(xiang)更新、更高的(de)目標邁進(jin)！

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告17

　　為了進(jin)一(yi)步提高我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)保教(jiao)質量，辦(ban)人民(min)滿(man)意的(de)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，根據(ju)《民(min)辦(ban)教(jiao)育促(cu)進(jin)法(fa)》、《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理條例(li)》、《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)規(gui)(gui)程》和《幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育指導綱要(試行)》等法(fa)規(gui)(gui) ，結合XX街道規(gui)(gui)范民(min)辦(ban)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)行為的(de)有關規(gui)(gui)定(ding)，針對我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)實際情況，進(jin)行了一(yi)系列自查。現將我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)規(gui)(gui)范自查情況報告如下；

　　一、幼兒園舉辦條件：

　　我園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)條(tiao)件符合《XX省幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)基本辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)條(tiao)件》和XX街(jie)道幼兒(er)教育(yu)發展規劃的(de)規定，幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)地(di)理(li)位置在安(an)全區域(yu)內。配有電子(zi)監控、攝像電視，電腦、電子(zi)琴、 等一套較齊全的(de)現代教學設備，幼兒(er)活動室(shi)、臥室(shi)、辦(ban)公(gong)室(shi)、舞蹈室(shi)等。每班教學用(yong)具齊全，配有錄(lu)音機、電視等；另(ling)外還(huan)提(ti)供(gong)了圖(tu)書閱覽室(shi)、配備50種以上讀物(wu)、作品展示園(yuan)(yuan)(yuan)地(di)等，還(huan)配備了適合于幼兒(er)年齡(ling)特點的(de)室(shi)內玩具、大型室(shi)外組(zu)合玩具等。

　　二、保教行為

　　我(wo)園(yuan)嚴格執行《幼(you)兒園(yuan)指(zhi)導綱要(yao)（試行）》和(he)(he)《幼(you)兒園(yuan)工作規程(cheng)》的有(you)(you)關規定，堅持(chi)以幼(you)兒為本，關注(zhu)個別差異，科學(xue)安排保(bao)教活(huo)動，結合健康、語言、科學(xue)、社會、藝術五(wu)大領域促(cu)進幼(you)兒全(quan)面富有(you)(you)個性(xing)的發展，沒(mei)有(you)(you)舉辦各種(zhong)興趣(qu)班和(he)(he)特色班。

　　三、保教人員

　　我(wo)園的教(jiao)職(zhi)(zhi)工身體健康，傳染病、精神病患者。教(jiao)師都具有良好的職(zhi)(zhi)業道德，學歷達標；按要求配備1名(ming)園長，3名(ming)保安，6名(ming)教(jiao)師。

　　四、規模及班額

　　我園(yuan)現有(you)幼兒80人，設有(you)3個班(ban)(ban)(ban)，每(mei)班(ban)(ban)(ban)的班(ban)(ban)(ban)額嚴(yan)格(ge)按照在大班(ban)(ban)(ban)35人，中(zhong)班(ban)(ban)(ban)30人，小(xiao)班(ban)(ban)(ban)25人之內分配，每(mei)班(ban)(ban)(ban)配有(you)2名保教人員。

　　五、嚴(yan)格幼兒園用(yong)書管理

　　我(wo)(wo)(wo)園嚴格(ge)執行《幼(you)兒(er)(er)園工作規(gui)(gui)程》、《幼(you)兒(er)(er)園教(jiao)(jiao)育指導綱要(試行)》等有(you)關(guan)(guan)規(gui)(gui)定。尊重幼(you)兒(er)(er)的人格(ge)和(he)(he)權利(li)，尊重幼(you)兒(er)(er)身(shen)心(xin)(xin)發展規(gui)(gui)律(lv)(lv)和(he)(he)學(xue)習(xi)特點(dian)，堅持(chi)以(yi)幼(you)兒(er)(er)為本，關(guan)(guan)注個(ge)別差異(yi)，科(ke)學(xue)安排(pai)保教(jiao)(jiao)活(huo)(huo)動(dong)，以(yi)游(you)戲為基本活(huo)(huo)動(dong)，保教(jiao)(jiao)并重，促進(jin)幼(you)兒(er)(er)全面(mian)富有(you)個(ge)性的發展。全面(mian)系(xi)統(tong)的進(jin)行健康、語言、社會、科(ke)學(xue)、藝(yi)術等五大領域的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)，沒(mei)有(you)“小學(xue)化”和(he)(he)“學(xue)科(ke)化”傾向，沒(mei)有(you)虐(nve)待(dai)、歧視、體罰(fa)(fa)和(he)(he)變相體罰(fa)(fa)、侮(wu)辱幼(you)兒(er)(er)人格(ge)等損害(hai)幼(you)兒(er)(er)身(shen)心(xin)(xin)健康的行為，除(chu)幼(you)兒(er)(er)園正常的教(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)外，我(wo)(wo)(wo)園未(wei)舉辦任何興趣班(ban)和(he)(he)特色班(ban)，以(yi)及違背幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育規(gui)(gui)律(lv)(lv)的實驗活(huo)(huo)動(dong)，不給幼(you)兒(er)(er)布置書面(mian)家(jia)(jia)庭(ting)作業。在幼(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)材(cai)選(xuan)用(yong)上，我(wo)(wo)(wo)園堅持(chi)選(xuan)用(yong)市教(jiao)(jiao)育局推(tui)薦的市編教(jiao)(jiao)材(cai)和(he)(he)省(sheng)編教(jiao)(jiao)參。我(wo)(wo)(wo)園不選(xuan)用(yong)《目錄(lu)》以(yi)外的幼(you)兒(er)(er)用(yong)書和(he)(he)讀(du)物，未(wei)以(yi)任何形式強迫家(jia)(jia)長征訂(ding)和(he)(he)購買幼(you)兒(er)(er)讀(du)物和(he)(he)家(jia)(jia)長讀(du)物。

　　六、嚴(yan)肅收費紀律(lv)

　　幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)情況(kuang)：我園(yuan)(yuan)嚴(yan)肅(su)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)紀(ji)律，做到不組織幼(you)(you)兒(er)(er)參(can)加社會上(shang)的(de)(de)(de)各(ge)類比賽活動，向(xiang)家(jia)長(chang)(chang)收(shou)(shou)取(qu)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)，從(cong)未(wei)(wei)在正常(chang)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)時間內收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)開辦各(ge)種培訓(xun)班及任何贊助費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、捐資(zi)(zi)助學(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、教(jiao)育(yu)成本費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)等費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)。不組織代買生活、學(xue)習用(yong)(yong)品(pin)，各(ge)類服務性(xing)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)嚴(yan)格(ge)遵照(zhao)家(jia)長(chang)(chang)自愿的(de)(de)(de)原(yuan)則，不強(qiang)制或變相強(qiang)制收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)。每年(nian)六一兒(er)(er)童節(jie)(jie)、元旦，我園(yuan)(yuan)出資(zi)(zi)幾(ji)千元為幼(you)(you)兒(er)(er)贈送節(jie)(jie)日文化衫，掛(gua)歷等禮品(pin)，從(cong)未(wei)(wei)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)。夏季來(lai)臨，天氣(qi)炎熱，我園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)降(jiang)溫設施是(shi)吊扇(shan)(shan)、壁扇(shan)(shan)及空調，從(cong)未(wei)(wei)收(shou)(shou)過降(jiang)溫費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)。在幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)項目上(shang)，我園(yuan)(yuan)根據上(shang)級部門有關規定并(bing)結合本園(yuan)(yuan)實際(ji)情況(kuang)進(jin)行(xing)(xing)收(shou)(shou)取(qu)保(bao)育(yu)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、管理(li)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、學(xue)雜費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)，因(yin)我園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)舍是(shi)租賃(lin)的(de)(de)(de)沿街樓房及平房，租金年(nian)年(nian)增長(chang)(chang)、工作(zuo)人員工資(zi)(zi)隨物價(jia)上(shang)漲不斷提(ti)升(sheng)，水電費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、辦公用(yong)(yong)品(pin)、園(yuan)(yuan)舍投資(zi)(zi)也屢屢攀升(sheng)，所以幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)保(bao)育(yu)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)和管理(li)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)也有所提(ti)高(gao)。對退(tui)園(yuan)(yuan)和因(yin)故中途未(wei)(wei)入(ru)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)收(shou)(shou)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)進(jin)行(xing)(xing)約(yue)定，與家(jia)長(chang)(chang)鑒定協議，嚴(yan)格(ge)按協議執行(xing)(xing)退(tui)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)。

　　七、強化(hua)安全責任

　　我園(yuan)(yuan)認(ren)真(zhen)貫(guan)徹落實(shi)《XX省(sheng)(sheng)中小學幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理暫(zan)行辦(ban)法》《XX市校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)穩定工(gong)作(zuo)細則》、《XX市校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)長效機(ji)制建(jian)設(she)達標紀實(shi)》及《XX縣XX街道(dao)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理規范實(shi)施(shi)細則》的(de)規定要求(qiu)，牢固樹立“安(an)全(quan)第一(yi)(yi)、責(ze)重如(ru)山”的(de)思想和(he)“以人為本、安(an)全(quan)發展(zhan)”的(de)理念。切實(shi)加(jia)強(qiang)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)安(an)保(bao)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理，切實(shi)加(jia)強(qiang)飲食(shi)(shi)衛(wei)生安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理，切實(shi)加(jia)強(qiang)保(bao)教(jiao)保(bao)育活動(dong)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理，切實(shi)加(jia)強(qiang)接送幼(you)兒(er)(er)車輛的(de)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理，切實(shi)加(jia)強(qiang)園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)設(she)備(bei)設(she)施(shi)的(de)安(an)全(quan)管(guan)(guan)(guan)理，堅(jian)持做好了“園(yuan)(yuan)舍設(she)施(shi)日查(cha)(cha)”工(gong)作(zuo)和(he)記錄。嚴格門(men)衛(wei)值(zhi)班制度，嚴格食(shi)(shi)品衛(wei)生監測制度，嚴格安(an)全(quan)隱患(huan)定期排查(cha)(cha)整改制度，每月4日、14日、24日按時上報(bao)《重大事(shi)故隱患(huan)排查(cha)(cha)登記表》；24日前(qian)按時上報(bao)《隱患(huan)排查(cha)(cha)治理情況統計(ji)表》，嚴格安(an)全(quan)事(shi)故責(ze)任(ren)追(zhui)究制度。認(ren)真(zhen)貫(guan)徹執行幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)衛(wei)生保(bao)健(jian)制度和(he)省(sheng)(sheng)有關衛(wei)生保(bao)健(jian)規定，認(ren)真(zhen)完成幼(you)兒(er)(er)計(ji)劃免(mian)疫工(gong)作(zuo)，預防傳(chuan)染病的(de)發生。進一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)飲食(shi)(shi)衛(wei)生管(guan)(guan)(guan)理，未(wei)發生食(shi)(shi)物中毒和(he)食(shi)(shi)源性疾病。認(ren)真(zhen)搞好幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)環(huan)境衛(wei)生及美化(hua)、綠化(hua)、兒(er)(er)童化(hua)工(gong)作(zuo)，努力為幼(you)兒(er)(er)創造安(an)全(quan)、整潔和(he)優美的(de)生活環(huan)境。

　　八、我園(yuan)園(yuan)長是規范辦園(yuan)行(xing)(xing)為(wei)、確保幼(you)兒安全的第一責任人(ren)，自(zi)覺遵(zun)守(shou)本(ben)《規定(ding)(ding)》，定(ding)(ding)期對我園(yuan)幼(you)兒安全工作進(jin)行(xing)(xing)自(zi)查(cha)，對存在的問(wen)題做及時整改(gai)。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告18

　　為貫徹落實市(shi)教(jiao)體(ti)局(ju)下發(fa)(fa)的(de)《關于規(gui)范辦(ban)園行為防止和(he)糾正小學化傾向(xiang)等有關問題的(de)通知(zhi)》精神，加(jia)強(qiang)我(wo)園教(jiao)育管理，規(gui)范幼(you)兒(er)園辦(ban)園行為，提(ti)高辦(ban)園水平，促進我(wo)園教(jiao)育工作(zuo)的(de)健康發(fa)(fa)展(zhan)，對(dui)我(wo)園工作(zuo)進行了全面的(de)檢查。檢查重點包括(kuo)教(jiao)師有無體(ti)罰或變相體(ti)罰幼(you)兒(er)、幼(you)兒(er)教(jiao)育課程設置、上課形式等。現將其主要情況匯(hui)報如下：

　　1.我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒情況。

　　《幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)工作(zuo)規(gui)程》第一章第六條規(gui)定：尊(zun)重(zhong)、愛(ai)(ai)護(hu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)，嚴(yan)禁歧視、體(ti)(ti)罰和(he)變(bian)相體(ti)(ti)罰、侮辱(ru)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)人(ren)(ren)格等損害幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)身(shen)心健康的(de)行(xing)為。我(wo)園(yuan)每次開(kai)會都會給教(jiao)(jiao)師(shi)強調幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)工作(zuo)重(zhong)在(zai)安(an)全，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)在(zai)園(yuan)期間(jian)務必保證幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)人(ren)(ren)身(shen)安(an)全，教(jiao)(jiao)師(shi)擔心幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)安(an)全還來(lai)不及，更不用說教(jiao)(jiao)師(shi)體(ti)(ti)罰或(huo)變(bian)相體(ti)(ti)罰幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)。小班教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)(you)時還要像媽媽那(nei)樣為幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)脫褲子、擦屁(pi)股。每一位教(jiao)(jiao)師(shi)都已為人(ren)(ren)母，都知道(dao)疼愛(ai)(ai)孩子，也知道(dao)現在(zai)都是一個家庭一個孩子，怎(zen)么舍(she)得去打那(nei)些還不懂事、活潑可愛(ai)(ai)的(de)孩子呢？因此(ci)我(wo)園(yuan)絕對沒有(you)(you)教(jiao)(jiao)師(shi)體(ti)(ti)罰或(huo)變(bian)相體(ti)(ti)罰幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)情況。

　　2.教學內容及形式嚴格遵循教育規律、及幼兒年齡特點。

　　我(wo)園嚴(yan)格(ge)按照上級要(yao)求選用山(shan)東省明天(tian)教(jiao)育(yu)出版(ban)社(she)出版(ban)的(de)(de)教(jiao)材(cai)，教(jiao)學(xue)形(xing)式以(yi)游戲(xi)、活動為主，遵循幼兒(er)的(de)(de)身心(xin)(xin)發展特點。小班和中(zhong)班絕不(bu)讓幼兒(er)拿筆(bi)寫字，在(zai)游戲(xi)活動中(zhong)培(pei)養幼兒(er)良好的(de)(de)行(xing)(xing)為習慣和學(xue)習習慣，開發幼兒(er)智力。大(da)班教(jiao)材(cai)要(yao)求學(xue)寫數字，教(jiao)學(xue)時教(jiao)師強調拿筆(bi)姿勢、寫字姿勢的(de)(de)同(tong)時提醒幼兒(er)注意用眼衛生。從不(bu)給幼兒(er)布(bu)置家庭作業，加大(da)幼兒(er)負(fu)擔。除(chu)進行(xing)(xing)幼兒(er)園正常課程以(yi)外，沒有進行(xing)(xing)奧數培(pei)訓、珠腦(nao)心(xin)(xin)算、拼音、寫字等教(jiao)育(yu)內容的(de)(de)特長班。

　　3.盡量控制幼兒園班額。

　　我園招生(sheng)的年(nian)齡范圍(wei)是3至5周歲(sui)的轄區內(nei)幼(you)兒(er)，受區域、師(shi)資、家(jia)長思想(xiang)等的限制，我園沒設親(qin)子(zi)班(ban)和(he)全托班(ban)，只設置了小班(ban)、中班(ban)和(he)大(da)(da)班(ban)。大(da)(da)班(ban)嚴格按(an)照規定年(nian)齡入班(ban)，防止上完大(da)(da)班(ban)后想(xiang)直接(jie)入一年(nian)級(ji)的想(xiang)法。

　　4．我園幾年來從未設置過小學預科班等形式的過渡班。

　　5.我園一直堅持就近入園、方便家長的入園原則。

　　我園(yuan)為XX街道中心(xin)園(yuan)，輻射轄(xia)(xia)區(qu)為五個自然村，地理位置較好(hao)，家長接(jie)送方便(bian)。同時(shi)由(you)于比較接(jie)近(jin)市(shi)區(qu)，我園(yuan)又沒設全托(tuo)班，轄(xia)(xia)區(qu)內有幼(you)兒(er)向市(shi)區(qu)流失情況，而西(xi)面轄(xia)(xia)區(qu)外幼(you)兒(er)因各種因素也有愿到(dao)我園(yuan)入(ru)園(yuan)的情況，但我園(yuan)一(yi)直堅持拒(ju)收，以保證兄(xiong)弟幼(you)兒(er)園(yuan)的招生。

　　6.嚴格執行收費標準。

　　我園為XX市一(yi)類幼兒園，按照(zhao)標準應該收(shou)取(qu)650元，但我園考慮周(zhou)邊幼兒園收(shou)費情(qing)況及居民收(shou)入情(qing)況，在本學(xue)期才開始收(shou)取(qu)500元管理費，根本不存在提(ti)高(gao)收(shou)費標準和亂收(shou)費現象(xiang)。有時根據幼兒家庭狀況，雙胞(bao)胎家庭還會減免收(shou)費。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告19

　　幼兒園(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)水(shui)平綜合評估(gu)自(zi)(zi)查報告(gao)根(gen)據(ju)《幼兒園(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)水(shui)平綜合評估(gu)實施方案》湖北(bei)省(sheng)幼兒園(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)水(shui)平綜合評估(gu)標準(zhun)（試(shi)行）的要求(qiu)，我園(yuan)成立了自(zi)(zi)查小組，認真開展了自(zi)(zi)查自(zi)(zi)評，現將具(ju)體情況報告(gao)如下：

　　辦園資格和辦園條件（A1）

　　1、@幼兒(er)園創辦于2015年9月，#@#區教育局(ju)頒(ban)發了(le)辦學(xue)許(xu)可證(zheng)(zheng)，2017年經#@#區教育局(ju)清理整頓后首批(pi)換證(zheng)(zheng)，目前擁有辦園許(xu)可證(zheng)(zheng)、餐飲(yin)服務許(xu)可證(zheng)(zheng)。

　　2、幼(you)(you)兒園(yuan)屬獨立法人，住房經(jing)營，產權(quan)明(ming)晰(xi)，經(jing)費來(lai)源穩定合法，能保(bao)證(zheng)幼(you)(you)兒園(yuan)良(liang)性運轉，能滿足教(jiao)職工(gong)工(gong)資福利(li)和幼(you)(you)兒園(yuan)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的(de)設(she)備更新(xin)、師資培(pei)訓及(ji)教(jiao)學(xue)(xue)研究的(de)需要(yao)，并保(bao)證(zheng)每學(xue)(xue)年留有(you)25%的(de)經(jing)費用于幼(you)(you)兒園(yuan)的(de)發展3、有(you)獨立的(de)園(yuan)舍，周邊無污染，無安(an)全隱患(huan)，園(yuan)舍布局(ju)合理，通風采光良(liang)好。

　　4、基(ji)本用房有(you)獨立(li)的班級活(huo)動(dong)(dong)空間，多(duo)功能(neng)活(huo)動(dong)(dong)室(shi)面(mian)積(ji)達50平(ping)米(mi)，有(you)廁所，有(you)規模(mo)適(shi)宜的廚房，有(you)園長辦(ban)公室(shi)，生均占地面(mian)積(ji)達5.8平(ping)米(mi)，活(huo)動(dong)(dong)面(mian)積(ji)達200平(ping)米(mi)，園所環境(jing)優美，干凈整潔。

　　5、設備(bei)(bei)設施配備(bei)(bei)了(le)消毒設備(bei)(bei)。廚房有消毒柜，電冰箱，大柴(chai)灶能滿足(zu)使用，符合衛生部門(men)要(yao)求(qiu)。

　　配有(you)(you)符合衛生要求的(de)(de)(de)流水洗手(shou)設(she)備(bei)，有(you)(you)適宜(yi)的(de)(de)(de)桌椅，一(yi)人一(yi)杯一(yi)巾，有(you)(you)獨立的(de)(de)(de)床位和(he)不同季節的(de)(de)(de)床上(shang)用品及空調。

　　班級配有錄影(ying)機(ji)和操(cao)作方便(bian)的黑(hei)板(ban)。

　　配(pei)有(you)大型(xing)(xing)兒(er)童(tong)玩具和小型(xing)(xing)桌面兒(er)童(tong)玩具及(ji)部分兒(er)童(tong)讀物，配(pei)有(you)為教學(xue)服(fu)務、電腦、各種教具、學(xue)具。有(you)計算機、打印機、等(deng)設施。

　　6、園所規模(mo)本園現有(you)(you)3個班(ban)(ban)(ban)(ban)，按(an)年(nian)齡大小分為小班(ban)(ban)(ban)(ban)，中班(ban)(ban)(ban)(ban)，大班(ban)(ban)(ban)(ban)，班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)人(ren)數(shu)(shu)為小班(ban)(ban)(ban)(ban)15人(ren)，中班(ban)(ban)(ban)(ban)15人(ren)，大班(ban)(ban)(ban)(ban)17人(ren)、本園現有(you)(you)教(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)，保育員(yuan)(yuan)1人(ren)，炊事(shi)員(yuan)(yuan)1人(ren)，幼(you)兒(er)人(ren)數(shu)(shu)與教(jiao)(jiao)職(zhi)工比(bi)(bi)例達到1：14，配有(you)(you)正副園長(chang)各(ge)1人(ren)，炊事(shi)員(yuan)(yuan)與幼(you)兒(er)比(bi)(bi)例為1:100，有(you)(you)1名保安員(yuan)(yuan)。園長(chang)，副園長(chang)都(dou)有(you)(you)3年(nian)以上的教(jiao)(jiao)學及管理經驗(yan)。炊事(shi)員(yuan)(yuan)都(dou)有(you)(you)健康證，全體教(jiao)(jiao)職(zhi)工身體心理健康，無不(bu)良嗜(shi)好。

　　8、人(ren)員素質較高全體教職工擁護(hu)黨的路線方針(zhen)，熱愛幼教事業(ye)，團結協作，品行良好，為人(ren)師(shi)表。

　　全體教職工注重學習，不斷提高思想和業務(wu)素(su)質。

　　干部都能以身作則，辦事公道，作風扎實，具(ju)有強烈的責任感和開拓創新精神，具(ju)有正確(que)的、科學的教(jiao)(jiao)育理念，積極引導教(jiao)(jiao)職工實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育。

　　教師具(ju)有保(bao)護幼(you)兒身(shen)心健康發(fa)展，組織教育教學活(huo)動，正確了解(jie)和評(ping)價(jia)幼(you)兒，積極與家長合作，具(ju)有一定的教育反思能力。炊(chui)事員，保(bao)安員都積極認真地主動為保(bao)教工作服務。

　　辦園理念與園務管理（A2）

　　1、辦園宗旨我們的辦園宗旨是(shi)：讓(rang)每個孩子自然成長。辦園思想是(shi)：注重優(you)效管理，培(pei)(pei)養優(you)質(zhi)師資，創設優(you)美(mei)環(huan)境(jing)，培(pei)(pei)養優(you)秀新(xin)人。辦園目(mu)標(biao)是(shi)：孩子快樂(le)、有禮貌、講文明，家長放心；

　　員工和(he)(he)諧，領(ling)導滿意(yi)。辦園行動：積極(ji)認(ren)(ren)真(zhen)貫徹國家、省、市頒布的幼(you)(you)教(jiao)政策(ce)法規，認(ren)(ren)真(zhen)執(zhi)行區教(jiao)育局的規定，認(ren)(ren)真(zhen)按(an)照《幼(you)(you)兒園工作規程(cheng)》，認(ren)(ren)真(zhen)學習《幼(you)(you)兒園教(jiao)育指導綱(gang)要(yao)》開設課程(cheng)，按(an)區教(jiao)育局的指導征(zheng)訂教(jiao)材，培訓師(shi)資(zi)，尊重幼(you)(you)兒身(shen)心(xin)發(fa)展(zhan)特點克(ke)服小學化傾向，尊重幼(you)(you)兒的人(ren)格和(he)(he)權利，無體(ti)罰和(he)(he)虐(nve)待(dai)等損害幼(you)(you)兒身(shen)心(xin)健康(kang)的不良行為。

　　2、管(guan)理(li)(li)體(ti)制實(shi)行園(yuan)(yuan)長(chang)責(ze)任制，教學活動和教研都(dou)安排教師牽頭(tou)負(fu)責(ze)，落實(shi)工(gong)(gong)作職責(ze)，成立了家長(chang)委員會，讓(rang)家長(chang)參與幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)管(guan)理(li)(li)并主(zhu)管(guan)幼(you)兒教育教學及膳食(shi)營養工(gong)(gong)作。成立了園(yuan)(yuan)務(wu)委員會，教職工(gong)(gong)參與園(yuan)(yuan)務(wu)民主(zhu)管(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作。

　　3、計(ji)劃(hua)(hua)制度全員每學期都制定(ding)了(le)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)，教學工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)、教研(yan)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)。學期結束認(ren)真做(zuo)好工(gong)作(zuo)總(zong)結；

　　幼兒園各(ge)項制度(du)齊(qi)全，嚴格(ge)執行各(ge)項制度(du)，做到(dao)了有獎有罰。

　　4、人員管(guan)理(li)我園按(an)照《勞(lao)動法》的有關規(gui)定(ding)，實行憑用制(zhi)，切實保障教(jiao)職工的合法權(quan)益，每(mei)年提高教(jiao)職工的待遇，教(jiao)職工隊伍年齡(ling)結構、專(zhuan)業知識(shi)結構較合理(li)。

　　5、保教(jiao)管(guan)理有符合《幼(you)兒園(yuan)教(jiao)育指導綱要》精神和(he)本園(yuan)實際的課(ke)程(cheng)安排和(he)教(jiao)育教(jiao)學(xue)教(jiao)研(yan)工作計劃，使用的是經區教(jiao)育局推薦的教(jiao)材，制定(ding)有本園(yuan)一日常規，科(ke)學(xue)安排幼(you)兒一日生活學(xue)習的作息時間表，為每(mei)位(wei)幼(you)兒建(jian)立了基(ji)本信息表，管(guan)理人員(yuan)每(mei)天到班級檢查衛生安全情況，做(zuo)到了有記載有反饋，積(ji)極認真細(xi)致的為幼(you)兒服務。

　　6、總(zong)務管(guan)理(li)園務設施設備、玩具圖書等管(guan)理(li)制度(du)齊全，臺賬清(qing)楚，幼兒(er)生活費專款專用(yong)，每月向家(jia)長公開，接受家(jia)長的(de)監督，重(zhong)視(shi)參考(kao)資料的(de)收集整理(li)歸檔(dang)。

　　7、成(cheng)立(li)了家(jia)(jia)長(chang)委員(yuan)會，經常開(kai)(kai)展家(jia)(jia)長(chang)評(ping)園活動，能積極聽取家(jia)(jia)長(chang)對幼兒園工(gong)作的建議(yi)和意見，每學期召(zhao)開(kai)(kai)一至(zhi)二次家(jia)(jia)長(chang)會，指導家(jia)(jia)長(chang)科(ke)學幼兒。

　　衛生保健與安全防護（A3）

　　1、安(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)護我們根(gen)據區教育局的要求(qiu)制(zhi)定(ding)了(le)一整套安(an)全(quan)(quan)(quan)制(zhi)度和消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)、防(fang)(fang)地震、防(fang)(fang)公(gong)共衛生事件、放食物(wu)中毒四種安(an)全(quan)(quan)(quan)應急(ji)預(yu)案，與全(quan)(quan)(quan)體教職(zhi)工(gong)簽(qian)訂了(le)安(an)全(quan)(quan)(quan)目標責任(ren)書，同(tong)時我們每學(xue)期都(dou)開展了(le)安(an)全(quan)(quan)(quan)演練(lian)，提高(gao)教職(zhi)工(gong)、幼兒(er)的安(an)全(quan)(quan)(quan)意識，和逃生自救的能力，另外，我們開通了(le)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)疏散通道(dao)，配備了(le)足夠的消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)器材(cai)，教職(zhi)工(gong)都(dou)能熟練(lian)的使用(yong)這(zhe)些(xie)器材(cai)，教職(zhi)工(gong)在活動中都(dou)能積極認真細致地照顧幼兒(er)。重(zhong)視安(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)范(fan)，投(tou)入資金加強三(san)防(fang)(fang)建設，配有(you)兼職(zhi)保安(an)，五年來未發生重(zhong)大安(an)全(quan)(quan)(quan)事故。

　　2、重視健(jian)康檢(jian)(jian)查和日(ri)常護理，教職工(gong)每年體(ti)檢(jian)(jian)率100%，幼(you)兒(er)(er)入園體(ti)檢(jian)(jian)率100%，與衛生部門協作，每年免費為幼(you)兒(er)(er)常規體(ti)檢(jian)(jian)，合(he)格率95%，及時與家長反饋體(ti)檢(jian)(jian)結(jie)果，為家長科學育兒(er)(er)提(ti)供(gong)幫助，每天做好晨(chen)午檢(jian)(jian)工(gong)作，積極預防傳(chuan)染病(bing)、流行病(bing)，日(ri)常防護精(jing)(jing)心細致，為幼(you)兒(er)(er)提(ti)供(gong)整潔(jie)衛生的(de)(de)(de)進餐條件，餐具適(shi)(shi)合(he)幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)年齡(ling)特點，為幼(you)兒(er)(er)提(ti)供(gong)了衛生舒適(shi)(shi)的(de)(de)(de)睡(shui)眠環(huan)境，時間安(an)排合(he)理，飲用(yong)水衛生、充足(zu)。衛生間安(an)全(quan)使用(yong)，有沖水設備。全(quan)體(ti)教師、保育員都精(jing)(jing)心為幼(you)兒(er)(er)服務，適(shi)(shi)時為幼(you)兒(er)(er)增減衣服。

　　3、營(ying)養(yang)膳食搭配合理，嚴格執行(xing)國家的《食品安全法》，食品做(zuo)到定點采購，索證、留樣登記齊全，每周制定食譜公開，及時進行(xing)調(diao)整。

　　4、疾(ji)病防治嚴(yan)格(ge)實行(xing)晨(chen)檢(jian)午(wu)檢(jian)制度(du)，與家長一(yi)起(qi)配合(he)疾(ji)病防控機構，嚴(yan)格(ge)按照要求，完成免疫接種工(gong)作，每(mei)(mei)天(tian)開窗通風，保(bao)持室內(nei)空(kong)氣(qi)流(liu)暢，每(mei)(mei)天(tian)對桌椅、玩具(ju)、餐飲具(ju)進行(xing)消(xiao)毒，消(xiao)毒記錄齊全(quan)。晨(chen)檢(jian)發現傳染性(xing)疾(ji)病，立(li)即讓家長帶(dai)往醫園(yuan)治療，每(mei)(mei)天(tian)戶外活動不少于2小(xiao)時。

　　環境創設與教育教學（A4）

　　1、教育(yu)環境(jing)全(quan)(quan)園(yuan)營造了安全(quan)(quan)、和諧、平等(deng)互助的(de)心理(li)環境(jing)，幼(you)(you)兒(er)有(you)安全(quan)(quan)感(gan)與心理(li)自由感(gan)。幼(you)(you)兒(er)表現輕松愉快(kuai)(kuai)，同伴之(zhi)(zhi)間(jian)能友好交往，教師接納每一(yi)位幼(you)(you)兒(er)，關(guan)愛每一(yi)位幼(you)(you)兒(er)，教師之(zhi)(zhi)間(jian)關(guan)系融洽，合作愉快(kuai)(kuai)。

　　室內(nei)環境整潔衛生，光線充足，溫度適宜，活(huo)動(dong)空(kong)間(jian)布(bu)置合理。環境布(bu)置美觀、大(da)方、適用，能(neng)展示每位幼兒的個性(xing)。

　　2、教(jiao)育計(ji)劃每學期都(dou)制定了教(jiao)育教(jiao)學計(ji)劃，有周安排、月計(ji)劃，并且(qie)每月分步實施，各班教(jiao)師嚴格按(an)照(zhao)《綱要》和教(jiao)材，進行一日教(jiao)學工作(zuo)，做了月計(ji)劃，實用性(xing)、針對性(xing)高度結合。

　　3、教育活動教師將(jiang)幼兒良(liang)好(hao)的(de)飲食、睡眠、洗(xi)漱、排泄(xie)等生活習慣(guan)的(de)培養貫穿于(yu)一(yi)日生活之中。注重良(liang)好(hao)行(xing)為(wei)習慣(guan)的(de)養成(cheng)與(yu)教育。

　　利用兒(er)歌、動(dong)畫片等內參，開展豐富多彩的(de)活動(dong)，培(pei)養(yang)幼(you)兒(er)良好的(de)交往能每天適時適量(liang)安排(pai)幼(you)兒(er)的(de)游戲(xi)(xi)活動(dong)，有積木、角色(se)游戲(xi)(xi)活動(dong)材料，幼(you)兒(er)每天游戲(xi)(xi)活動(dong)達1小時以上。

　　教學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)按(an)照(zhao)年齡階段(duan)適量(liang)安排(pai)教學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)，活(huo)(huo)動(dong)貼近幼兒(er)(er)的生(sheng)活(huo)(huo)，目的是培(pei)養幼兒(er)(er)的學(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，啟迪幼兒(er)(er)的心(xin)智。堅(jian)持開(kai)展游(you)戲和體育活(huo)(huo)動(dong)，注(zhu)重培(pei)養幼兒(er)(er)堅(jian)強、勇敢(gan)、不怕(pa)困難的意志品質和主動(dong)樂觀合(he)作的態度。

　　4、教(jiao)育評價教(jiao)師(shi)每(mei)周(zhou)結合材料(liao)和(he)活動安排進行(xing)教(jiao)學(xue)反(fan)思，積極(ji)調整教(jiao)學(xue)方法和(he)適時增(zeng)減游戲內容，并做好觀察記錄(lu)，對于個(ge)別(bie)突發情況(kuang)及時與家長交流(liu)，同事積極(ji)調整教(jiao)學(xue)方法。

　　教師能(neng)與家長交流，客觀評(ping)價每個(ge)幼兒，讓每個(ge)幼兒都(dou)在健康快樂中成長。

　　幼兒園發展與辦園效果（A5）

　　1、幼兒(er)發展.幼兒(er)身體素質在入園的基(ji)礎上逐年提高，生(sheng)長發育合格(ge)率達(da)100%，走、跑、跳、鉆、爬、攀(pan)登等基(ji)本動作協調、靈活，坐、立、行、視、寫等姿勢(shi)正確能(neng)很(hen)快適應環境，對疾病(bing)有一(yi)定的抵抗能(neng)力(li)。

　　情(qing)(qing)緒(xu)情(qing)(qing)感幼兒在園生活(huo)愉快，情(qing)(qing)緒(xu)穩定，對老(lao)師(shi)有親近(jin)依賴感，喜歡聽(ting)故事，啊可(ke)能(neng)(neng)圖書，積(ji)極(ji)主動(dong)參加活(huo)動(dong)，有自信心(xin)，樂(le)(le)意與人交(jiao)(jiao)往，交(jiao)(jiao)談，樂(le)(le)觀，能(neng)(neng)積(ji)極(ji)融入班級，能(neng)(neng)力所能(neng)(neng)及的(de)做好自己的(de)事，同(tong)事幫助(zhu)老(lao)師(shi)同(tong)伴，有初步(bu)(bu)的(de)責(ze)逐步(bu)(bu)養(yang)成(cheng)(cheng)了(le)愛清潔(jie)，講衛生，有禮貌的(de)好習慣(guan)，逐步(bu)(bu)養(yang)成(cheng)(cheng)了(le)愛思考，好提(ti)問，愛朗讀，能(neng)(neng)聽(ting)說的(de)良好的(de)學習習慣(guan)。遵守行為規則，集體活(huo)動(dong)規則。關心(xin)同(tong)伴，分享(xiang)合(he)作(zuo)，互(hu)助(zhu)意識(shi)逐步(bu)(bu)提(ti)高。

　　幼兒逐步掌(zhang)握日(ri)常生活中必須(xu)的(de)基本知識(shi)和(he)技能，自理能力較強，行程初步的(de)感知美，表現(xian)美，創造美的(de)知識(shi)經驗。

　　幼(you)兒(er)都能(neng)使用普通話進行交流，有較(jiao)強的(de)(de)注意力(li)(li)(li)、記憶力(li)(li)(li)、觀(guan)察力(li)(li)(li)、思維力(li)(li)(li)和動手操作能(neng)力(li)(li)(li)，能(neng)進行簡(jian)單的(de)(de)分類(lei)、排序、比較(jiao)、綜合(he)、判(pan)斷等智力(li)(li)(li)活(huo)動，能(neng)進行正確的(de)(de)思維方式。生活(huo)自(zi)理能(neng)力(li)(li)(li)逐年增強，病有一定的(de)(de)自(zi)我保(bao)護意識和能(neng)力(li)(li)(li)2、辦(ban)園效(xiao)果本園自(zi)2015年3月(yue)開(kai)辦(ban)以來在。絕大(da)多數家長對老(lao)師(shi)和幼(you)兒(er)園的(de)(de)評價(jia)很好，教(jiao)職(zhi)工對幼(you)兒(er)園的(de)(de)管(guan)理滿意度高，教(jiao)職(zhi)工工作福(fu)利待遇(yu)逐年提高。

　　存在問題

　　1、本園由(you)于是民(min)辦住房(fang)經營，面積有限，致使部(bu)分游戲活動無法(fa)開展。

　　2、教師(shi)知識結構(gou)、專業能力都有待提高。

　　3、由于收(shou)費(fei)較(jiao)低，場地費(fei)用、人員工資開支以后利潤所剩無(wu)幾(ji)，致使投入發展的資金不足，今后決心加(jia)大投入力度，不斷改善辦園條件。

　　4、希望市、區(qu)教(jiao)(jiao)育局(ju)加大教(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)研的指(zhi)導(dao)力度，提(ti)高教(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學能力。在區(qu)教(jiao)(jiao)育局(ju)的關懷(huai)指(zhi)導(dao)下，在全體教(jiao)(jiao)職工的努(nu)力下，得到了社會和(he)家長的認可。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告20

　　市實驗幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)由xxx市婦(fu)聯創辦(ban)于(yu)20xx年2月，目前已(yi)發展成擁有(you)一所分(fen)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)內(nei)的(de)一園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)兩(liang)(liang)址的(de)辦(ban)學格(ge)局。20xx年2月創辦(ban)的(de)本(ben)部位于(yu)xxx市建設(she)中路51號，20xx年2月開(kai)設(she)的(de)分(fen)部位于(yu)和泰星城(cheng)小(xiao)區內(nei)。兩(liang)(liang)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共占(zhan)地面積5800O，建筑面積5200O，戶(hu)外活動(dong)場(chang)地7500O。兩(liang)(liang)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)環境潔凈幽雅，布局合理，設(she)有(you)活動(dong)室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能(neng)大(da)型玩具。目前，幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)有(you)16個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學班（其中大(da)班6個(ge)(ge)、中班5個(ge)(ge)、小(xiao)班5個(ge)(ge)），在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)兒(er)712人(ren)；教(jiao)(jiao)職工(gong)65人(ren)，專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)35人(ren)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)合格(ge)率100％，其中本(ben)科(ke)4 人(ren)，大(da)專(zhuan)(zhuan)畢業(ye)25人(ren)，在(zai)讀大(da)專(zhuan)(zhuan)6人(ren)；幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)設(she)有(you)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長1名(ming)(ming)，園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長助理3名(ming)(ming)，保安3名(ming)(ming)，保健醫師(shi)2名(ming)(ming)，專(zhuan)(zhuan)職財(cai)會1名(ming)(ming)，保育員及其他后勤人(ren)員20名(ming)(ming)。

　　幼兒(er)園(yuan)以“豐富(fu)孩子(zi)的童年生活、成(cheng)就(jiu)孩子(zi)的精彩(cai)人生”為(wei)辦(ban)園(yuan)宗旨，以“用(yong)愛(ai)啟迪(di)智慧(hui)、用(yong)心(xin)潤澤心(xin)靈”為(wei)辦(ban)園(yuan)理念，堅持面(mian)向(xiang)全(quan)體幼兒(er)，積極構建(jian)和(he)諧幼兒(er)園(yuan)，大力推(tui)進素質(zhi)教(jiao)(jiao)育，保教(jiao)(jiao)質(zhi)量穩(wen)步(bu)提高，取得(de)了非常好的社會聲(sheng)譽。現將我園(yuan)規范辦(ban)園(yuan)情況(kuang)做以下匯報：

　　一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

　　我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)全面貫(guan)徹《幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作規(gui)程》與《幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育指導(dao)綱要》，并通(tong)過考(kao)試、撰(zhuan)寫(xie)心得、利(li)用月例(li)會、集(ji)中學習時間向(xiang)教(jiao)師(shi)傳達相關文件精神。2010年12月安徽省(sheng)民(min)辦(ban)(ban)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)評(ping)估專家組對我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進行了(le)評(ping)估，對我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)各項(xiang)工作給予高度(du)評(ping)價(jia)，并授予我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“市(shi)優秀(xiu)民(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”的稱號(hao)。此外，我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)還積(ji)極發揮“市(shi)一類園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”和“優秀(xiu)民(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”的引(yin)領示(shi)范作用，與烏沙(sha)鎮中心幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)結成(cheng)幫扶園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)并經(jing)常接(jie)待鄉(xiang)(xiang)鎮幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和城區姐(jie)妹幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)師(shi)來園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)參觀或跟(gen)班(ban)學習，將我(wo)(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)規(gui)范辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的理念和經(jing)驗傳達給鄉(xiang)(xiang)鎮民(min)辦(ban)(ban)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，幫助(zhu)鄉(xiang)(xiang)鎮民(min)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)提高保教(jiao)質量。

　　二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向

　　禁用(yong)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)材(cai)后，我(wo)們(men)及時組織教(jiao)師(shi)進行相關學(xue)習(xi)并向(xiang)(xiang)家(jia)(jia)(jia)長(chang)發(fa)放“給家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)一封信(xin)“，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)了解文件精神、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)年齡特點(dian)及各個(ge)年齡段(duan)五大領域的(de)(de)(de)(de)培養目標，從而(er)讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)安心(xin)。此外，我(wo)們(men)還通過多(duo)種(zhong)形式的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)活動(dong)，如：家(jia)(jia)(jia)長(chang)會、家(jia)(jia)(jia)長(chang)助教(jiao)、家(jia)(jia)(jia)長(chang)開(kai)放日(ri)、親子(zi)游(you)戲(xi)、周(zhou)末親子(zi)游(you)、園報、家(jia)(jia)(jia)園聯系欄等(deng)，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)參與(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園教(jiao)學(xue)，在(zai)參與(yu)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)了解幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育理念、內容(rong)等(deng)，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)放心(xin)。同時，我(wo)們(men)還通過業(ye)務(wu)學(xue)習(xi)、研(yan)課磨課，幫(bang)助教(jiao)師(shi)提高(gao)認識，確保幼(you)(you)(you)兒(er)(er)在(zai)活動(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)主體(ti)地位，強調游(you)戲(xi)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)重要性，杜絕集體(ti)教(jiao)學(xue)內容(rong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)小學(xue)化傾向(xiang)(xiang)。近幾年我(wo)園每屆選送的(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)教(jiao)學(xue)活動(dong)在(zai)市游(you)戲(xi)觀摩(mo)活動(dong)中(zhong)均受(shou)到非常高(gao)的(de)(de)(de)(de)評(ping)價。

　　另外，在環(huan)(huan)境創設中，我們(men)強(qiang)調幼兒(er)(er)是環(huan)(huan)境的主(zhu)人，充(chong)分利用教(jiao)(jiao)室內(nei)一切可利用的墻面張貼幼兒(er)(er)的作品，充(chong)分發揮(hui)環(huan)(huan)境創設的教(jiao)(jiao)育性(xing)、美觀(guan)性(xing)、藝術性(xing)等。力求(qiu)讓(rang)每一面墻面會說話，并及時根據教(jiao)(jiao)學(xue)主(zhu)題(ti)進(jin)行更新，從(cong)根本上消除幼兒(er)(er)園小學(xue)化(hua)環(huan)(huan)境。

　　在(zai)圖書(shu)的(de)投放上，幼(you)兒(er)(er)園根據幼(you)兒(er)(er)的(de)年齡特點(dian)選購了(le)一(yi)些圖書(shu)，單(dan)位又捐贈(zeng)了(le)一(yi)些圖書(shu)，此外們還(huan)充分(fen)利用家長資源，鼓(gu)勵(li)幼(you)兒(er)(er)自帶部分(fen)圖書(shu)。對幼(you)兒(er)(er)常來的(de)圖書(shu)我(wo)們認真甄別、選擇(ze)一(yi)些適合幼(you)兒(er)(er)閱(yue)(yue)讀的(de)圖書(shu)擺(bai)放在(zai)圖書(shu)角。同時，為了(le)給幼(you)兒(er)(er)營造良好的(de)閱(yue)(yue)讀環境(jing)，培(pei)養好的(de)讀書(shu)習慣，每班還(huan)獨辟(pi)空(kong)間創(chuang)設了(le)溫馨(xin)安靜的(de)閱(yue)(yue)讀區，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)伴著“書(shu)香”更快樂地成(cheng)長。另外，我(wo)園有的(de)班級還(huan)通(tong)過開(kai)展(zhan)繪本(ben)閱(yue)(yue)讀、親子故事(shi)會(hui)等形式引導家長和幼(you)兒(er)(er)學(xue)會(hui)閱(yue)(yue)讀好書(shu)，并鼓(gu)勵(li)親子閱(yue)(yue)讀，讓(rang)家長和幼(you)兒(er)(er)共同養成(cheng)閱(yue)(yue)讀的(de)習慣，受(shou)到家長的(de)一(yi)致好評(ping)。

　　三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況

　　我(wo)園嚴格執(zhi)行興(xing)趣(qu)班審(shen)批(pi)手(shou)(shou)續(xu)，并(bing)經(jing)過教(jiao)研組討論、以幼兒(er)的(de)(de)興(xing)趣(qu)愛(ai)好出發(fa)，選(xuan)擇(ze)了趣(qu)味性強(qiang)的(de)(de)美術、舞(wu)蹈、手(shou)(shou)工、朗(lang)誦（說話）等(deng)內(nei)容進行教(jiao)學(xue)(xue)。在興(xing)趣(qu)班任課老師的(de)(de)安排(pai)上(shang)，我(wo)們根據教(jiao)師的(de)(de)特(te)長(chang)進行合理搭配，強(qiang)調教(jiao)學(xue)(xue)游戲化(hua)以確(que)保幼兒(er)在玩中學(xue)(xue)，做中學(xue)(xue)。

　　四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量

　　根據市教育(yu)(yu)局(ju)池教基(ji)（2011）340號文件要求，并結(jie)合(he)本(ben)園(yuan)(yuan)實際，我園(yuan)(yuan)及分部定(ding)期開展(zhan)了“幼(you)兒一日活(huo)(huo)動常規(gui)(gui)”崗(gang)(gang)位大練兵(bing)(bing)活(huo)(huo)動，活(huo)(huo)動以年級為單位組織實施(shi)，具(ju)體內(nei)容包括理論學(xue)習、崗(gang)(gang)位培訓、實踐練兵(bing)(bing)、幼(you)兒一日生(sheng)活(huo)(huo)常規(gui)(gui)評比(bi)、保(bao)育(yu)(yu)員(yuan)生(sheng)活(huo)(huo)常規(gui)(gui)指導評比(bi)、半日活(huo)(huo)動觀摩等(deng)。在(zai)一系列(lie)活(huo)(huo)動中，我們不斷總(zong)結(jie)經(jing)驗、查找不足(zu)，使我園(yuan)(yuan)各班級的常規(gui)(gui)培養工作都初見(jian)成效(xiao)，有效(xiao)的促(cu)進了我園(yuan)(yuan)保(bao)教質量(liang)的提高(gao)。

　　五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

　　我園嚴格按照要求(qiu)堅持以游(you)戲為幼兒的(de)基本活動，為此，我們設(she)計(ji)了(le)科學合理的(de)一(yi)日(ri)生活安排表，游(you)戲時(shi)(shi)間安排表等，確(que)保(bao)幼兒每天有2個小時(shi)(shi)的(de)戶外游(you)戲時(shi)(shi)間及1個小時(shi)(shi)的(de)室內游(you)戲時(shi)(shi)間。

　　在此基礎(chu)上，為提(ti)高幼(you)(you)兒(er)游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)質(zhi)量，我(wo)園(yuan)還每學期組織兩次及其以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)游(you)戲(xi)觀(guan)摩(mo)和(he)比賽活(huo)動(dong)，如以(yi)(yi)“體(ti)(ti)育(yu)(yu)”為主(zhu)題的(de)(de)(de)觀(guan)摩(mo)和(he)比賽活(huo)動(dong)：通過以(yi)(yi)“利(li)用生活(huo)中的(de)(de)(de)常見物(wu)品(pin)進行一(yi)物(wu)多玩(wan)、民間體(ti)(ti)育(yu)(yu)游(you)戲(xi)、廢物(wu)改(gai)造(zao)”等為主(zhu)題的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)游(you)戲(xi)觀(guan)摩(mo)；結(jie)合年齡特(te)(te)點(dian)設計的(de)(de)(de)體(ti)(ti)能比賽；形式(shi)多樣、趣味(wei)性(xing)強、給(gei)幼(you)(you)兒(er)創(chuang)造(zao)空間的(de)(de)(de)早操(cao)表演賽等，提(ti)高教師設計和(he)組織游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)能力(li)、幼(you)(you)兒(er)參(can)與(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)積極性(xing)、提(ti)高幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)機能、培養幼(you)(you)兒(er)堅持、勇敢、不怕苦等優(you)秀品(pin)質(zhi)，打造(zao)我(wo)園(yuan)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)特(te)(te)色。

　　此外(wai)，我(wo)園(yuan)(yuan)還定(ding)期舉行(xing)區(qu)角(jiao)游戲(xi)觀(guan)摩(mo)活(huo)動，提高教師在區(qu)域(yu)材料投放、場地設置(zhi)、規則制定(ding)及活(huo)動中的(de)指導能力(li)，如我(wo)園(yuan)(yuan)于3月19、20日舉行(xing)了又一次全園(yuan)(yuan)區(qu)角(jiao)游戲(xi)觀(guan)摩(mo)活(huo)動。觀(guan)摩(mo)活(huo)動前，園(yuan)(yuan)長親自組織大家進行(xing)了相關學習(xi)，讓全體教師在學習(xi)和(he)觀(guan)摩(mo)活(huo)動中對區(qu)角(jiao)活(huo)動創設的(de)重(zhong)要性、意義及如何更(geng)(geng)好地開展區(qu)角(jiao)活(huo)動等有了更(geng)(geng)深的(de)認(ren)識，為(wei)孩(hai)子(zi)更(geng)(geng)好地進行(xing)區(qu)角(jiao)游戲(xi)創造了更(geng)(geng)加良好的(de)條(tiao)件。

　　自開園(yuan)以來，我園(yuan)始終堅持(chi)全(quan)面貫(guan)徹執行黨的教育方針，以“孩(hai)子開心(xin)(xin)、家(jia)長放心(xin)(xin)、社會信譽度高(gao)”為目標做了大(da)量工作，取得一(yi)定成效。但也還存在著一(yi)些問題，今后的工作中，我們將進一(yi)步完善，力求(qiu)做得更好！

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告21

　　根據縣政(zheng)府(fu)關于(yu)規(gui)范整(zheng)頓幼兒園(yuan)的(de)(de)工(gong)作精神，我中心校成立了以中心校校長(chang)(chang)姬國民為(wei)組長(chang)(chang)，中心校人員(yuan)為(wei)成員(yuan)為(wei)的(de)(de)規(gui)范整(zheng)頓領導(dao)組。2月1日(ri)，工(gong)作組召開由主(zhu)管教育副鄉(xiang)長(chang)(chang)、派出所(suo)(suo)所(suo)(suo)長(chang)(chang)、綜合辦人員(yuan)參加的(de)(de)會議，認真學(xue)習文件，掌(zhang)握文件精神，討論并(bing)制定(ding)了我鄉(xiang)幼兒園(yuan)的(de)(de)整(zheng)頓工(gong)作方案。2月2日(ri)，工(gong)作組對我鄉(xiang)幼兒園(yuan)進行了逐一認真的(de)(de)排(pai)查，結果(guo)如下：

　　我鄉現有兩個(ge)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，一個(ge)是中心幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，一個(ge)是童(tong)樂幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)。中心幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)是我鄉唯一的一所(suo)公立幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，有證(zheng)并且進行了年審，標(biao)準化的學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)樓正在建設，其他條件基本符合要(yao)求。童(tong)樂幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)是屬私人無證(zheng)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)，沒有必要(yao)的設施，辦園(yuan)(yuan)條件不合要(yao)求。

　　規范整頓小(xiao)組于2月6日，報請鄉政府同意后(hou)對中心幼兒(er)(er)園、童樂幼兒(er)(er)園下(xia)達了整改通(tong)知(zhi)書。要求它們認真規范限期(qi)（從2月中旬到(dao)4月底）整改，全面提高(gao)辦園條(tiao)件(jian)和水平(ping)。

　　于(yu)2月17日，召開全(quan)(quan)鄉幼兒園(yuan)園(yuan)長會議(yi)，學習了(le)《教(jiao)(jiao)育(yu)部關于(yu)規范幼兒園(yuan)保育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo) 防(fang)止和糾正(zheng)“小學化(hua)”現象的通知》的文(wen)件，同時(shi)要求(qiu)各(ge)幼兒園(yuan)依據文(wen)件要求(qiu)認真(zhen)進(jin)行(xing)(xing)自查(cha)，并(bing)將自查(cha)結(jie)果報中(zhong)心校。2月19日，在校長的帶(dai)領下(xia)，由(you)中(zhong)心校全(quan)(quan)體人(ren)員參與，對我鄉所(suo)有幼兒園(yuan)進(jin)行(xing)(xing)了(le)認真(zhen)的檢查(cha)。

　　現將檢查情況匯報(bao)如下：

　　一、XX中心幼兒園

　　中心幼兒園(yuan)是我(wo)鄉唯(wei)一一所(suo)公(gong)立幼兒園(yuan)，有充足的(de)合格教(jiao)師，教(jiao)學環境良好(hao)，課程開(kai)設齊(qi)全。

　　1、中心(xin)(xin)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)能(neng)(neng)遵循(xun)幼(you)(you)兒(er)身(shen)心(xin)(xin)發展規律，科學保教(jiao)(jiao)，有合理的保教(jiao)(jiao)工(gong)作計劃，合理的安排和(he)(he)組織幼(you)(you)兒(er)一日生(sheng)活，堅(jian)持以游戲(xi)為(wei)主，靈(ling)活運用集體、小(xiao)組和(he)(he)個別活動等多(duo)種形式，鍛煉(lian)幼(you)(you)兒(er)強(qiang)的體魄，激發探(tan)索欲望(wang)與學習(xi)興趣，養成(cheng)良(liang)好的品(pin)德與行為(wei)習(xi)慣，培(pei)養積極的交往與合作能(neng)(neng)力(li)，促進幼(you)(you)兒(er)身(shen)心(xin)(xin)全面和(he)(he)諧發展。幼(you)(you)兒(er)園(yuan)沒有提前教(jiao)(jiao)授小(xiao)學教(jiao)(jiao)育內容。幼(you)(you)兒(er)園(yuan)沒有舉辦興趣班，特長班和(he)(he)實驗班等各種提前學習(xi)和(he)(he)強(qiang)化訓練(lian)活動，沒有給幼(you)(you)兒(er)布置家(jia)庭作業。

　　2、 2、有適宜幼(you)(you)兒(er)(er)(er)發(fa)展的(de)良好條件。幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園創設了多種區域(yu)活(huo)動空(kong)間，配置了豐富的(de)玩(wan)具、游戲材料(liao)和幼(you)(you)兒(er)(er)(er)讀物(wu)，為(wei)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)自主游戲和學習探(tan)索提供機會和條件。沒有任何(he)教育行政部(bu)門推薦(jian)和組織征訂(ding)各種幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教材和教輔材料(liao)，沒有任何(he)單(dan)位和個人以各種名義(yi)向幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園推薦(jian)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教材和教輔材料(liao)。幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園沒有要求家長(chang)統一購買各種幼(you)(you)兒(er)(er)(er)教材、讀物(wu)和教輔材料(liao)。

　　3、 3、有(you)完整的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)制度，管理規(gui)范(fan)，有(you)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長遠(yuan)目標和學(xue)(xue)(xue)期目標。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)科學(xue)(xue)(xue)合理的課程安(an)排，適合幼(you)兒身心健康發展，激發幼(you)兒潛能(neng)，開發幼(you)兒智力。

　　4、能(neng)嚴格執行義務教育招(zhao)生政(zheng)策，沒(mei)有(you)舉行一切形(xing)式的(de)小學(xue)入學(xue)考試(shi)。小學(xue)招(zhao)生堅持就近免試(shi)入學(xue)制(zhi)度(du)。

　　5、能利用多種渠道(dao)（如家(jia)長(chang)會(hui)(hui)、黑(hei)板報、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)專(zhuan)欄(lan)、校信(xin)通）宣(xuan)傳(chuan)(chuan)科學的學前教育理(li)念(nian)，營造良(liang)好(hao)社會(hui)(hui)氛(fen)圍(wei)，實現家(jia)園共育，形(xing)成全社會(hui)(hui)共同關心支持的良(liang)好(hao)社會(hui)(hui)氛(fen)圍(wei)。

　　6、存(cun)在(zai)問題：由于教學樓沒蓋(gai)好，條件有限，部分(fen)班額(e)稍大(da)，不合標準。

　　二、童樂幼兒園

　　童樂(le)幼兒園是無證(zheng)私立幼兒園，無辦(ban)園許可證(zheng)，辦(ban)學條件不達標，教師(shi)人員不足，管(guan)理不規范。

　　檢查情況：

　　1、 1、基本能遵(zun)循幼(you)兒身心發展(zhan)規律，科(ke)學保教(jiao)，有保教(jiao)工作(zuo)計(ji)劃，安排和組織幼(you)兒一(yi)日生活。

　　2、 2、沒(mei)有適合幼兒發(fa)展的(de)必要(yao)玩具(ju)、學具(ju)，課程開設不全，有提(ti)前(qian)學習并有一(yi)定(ding)的(de)家庭作業的(de)“小學化”現象。

　　我中(zhong)心校(xiao)對(dui)檢查出的問題，及時反饋給各(ge)幼(you)兒(er)園(yuan)，并限期(qi)整改(gai)，中(zhong)心校(xiao)將(jiang)進(jin)行進(jin)一步的督查，確保各(ge)園(yuan)整改(gai)到位。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告22

　　根據(ju)市教(jiao)育(yu)局及有關部門的要求，對照《 XX幼(you)兒園(yuan)自查(cha)自檢(jian)報(bao)告(gao)》，敬請(qing)審議。報(bao)告(gao)分(fen)園(yuan)舍設備、園(yuan)務管(guan)理、教(jiao)工隊伍(wu)、幼(you)兒教(jiao)育(yu)、衛生保健、食品(pin)衛生等部分(fen)，全文如下：

　　一、園舍設備

　　1、房舍：活(huo)動室(shi)(shi)人(ren)均面積1.5平方米(mi)，光線充足(zu)、安全(quan)適(shi)用。有保健室(shi)(shi)、教師辦公室(shi)(shi)、廚房、盥洗室(shi)(shi)、寢室(shi)(shi)、資料室(shi)(shi)、收發(fa)室(shi)(shi)等均符合(he)安全(quan)要求。

　　2、環境：園(yuan)址無污染、無噪(zao)音、日照充足，符合(he)安全消費要求。園(yuan)內環境凈化、綠化、美化、兒童化和教(jiao)育化。有戶外(wai)活動場(chang)地(di)。

　　3、設備：

　　（1）、室內設備(bei)，班班有(you)(you)(you)符合(he)幼兒身(shen)高(gao)的(de)(de)桌椅，有(you)(you)(you)開放(fang)式(shi)玩具架(jia)、圖書架(jia)、幼兒衣柜、電子(zi)琴、紗窗、濕、溫度(du)計，有(you)(you)(you)活動區所需的(de)(de)相(xiang)應設備(bei)。有(you)(you)(you)符合(he)衛(wei)生要(yao)求(qiu)的(de)(de)流水洗手裝置，有(you)(you)(you)水杯架(jia)，毛巾(jin)架(jia)和飲水桶，沒人一(yi)巾(jin)一(yi)杯。有(you)(you)(you)符合(he)要(yao)求(qiu)的(de)(de)床位，寢(qin)室有(you)(you)(you)窗簾(lian)，寢(qin)具整潔。

　　（2）、室外設(she)備的活動器(qi)械(xie)4種，安全、利用效(xiao)率高。

　　（3）、教玩(wan)具設備(bei)教師資料、幼兒園書。

　　（4）、信息技術(shu)設(she)備，有微(wei)機1臺(tai)、電視機8臺(tai)、收錄機4臺(tai)。

　　二、園務管理

　　1、組(zu)織機構：幼兒園(yuan)規模(mo)3個班(ban)(ban)。按年齡編班(ban)(ban)、班(ban)(ban)額(e)：小班(ban)(ban)39人、中班(ban)(ban)45人、大班(ban)(ban)49人。實行園(yuan)長負責(ze)制、教師聘任制和崗位責(ze)任制。建立園(yuan)務管理(li)委員會，下設教研組(zu)、后勤組(zu)、伙食委員會和家長委員會，有(you)專人負責(ze)社區(qu)教育(yu)。

　　2、過程管(guan)理(li)：有(you)全(quan)園(yuan)學期工(gong)作(zuo)計(ji)劃和(he)實施(shi)計(ji)劃的工(gong)作(zuo)記錄(lu)。有(you)崗位責任(ren)制(zhi)(zhi)和(he)各項制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)并認真(zhen)執行(xing)。定(ding)期檢查各項工(gong)作(zuo)計(ji)劃、崗位責任(ren)制(zhi)(zhi)和(he)一日保教(jiao)常規執行(xing)情況(kuang)，有(you)記錄(lu)。定(ding)期進(jin)行(xing)評比表彰(zhang)。檔(dang)案資料(liao)有(you)專人(ren)管(guan)理(li)，建立了檔(dang)案、資料(liao)的管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)。各類檔(dang)案資料(liao)齊全(quan)、規范，按年度(du)(du)(du)分裝(zhuang)成(cheng)冊。

　　3、后勤工(gong)作：確立為(wei)保教(jiao)工(gong)作服(fu)務的思想，各(ge)類保教(jiao)用品(pin)及時(shi)到位。主動了解保教(jiao)工(gong)作的需求，積極(ji)主動為(wei)保教(jiao)排憂解難，做到隨需隨供、隨壞(huai)隨修。指導(dao)、督促財務管理(li)人(ren)員嚴格(ge)執行(xing)各(ge)項規章制度、按標準收費(fei)，專(zhuan)款專(zhuan)用、開(kai)支合理(li)、手續齊全、賬目清楚(chu)、定期公布、審計(ji)合格(ge)。幼兒(er)伙食(shi)費(fei)單獨設帳、專(zhuan)款專(zhuan)用，年盈虧不超3%，伙食(shi)帳每月公布一(yi)次。勤儉(jian)辦園，有計(ji)劃添置必要的設備和物品(pin)。固定資產登(deng)記造冊、有專(zhuan)人(ren)管理(li)，定期清點、賬目相符。

　　三、教工隊伍

　　1、領導班子：任職(zhi)資(zi)格(ge)具備專業及學(xue)歷要(yao)求。班子年齡結構合理、呈梯隊狀。分工合理、職(zhi)責明確、團結協作(zuo)。思想(xiang)作(zuo)風(feng)民主、公正(zheng)(zheng)廉潔、知人善(shan)任、關心群(qun)眾。檢查黨的(de)(de)基本路線，貫徹(che)又叫兩(liang)個法規(gui)，辦園(yuan)思想(xiang)端正(zheng)(zheng)。熱(re)愛幼教事業，敬業守職(zhi)，有(you)改革進取精神(shen)。管(guan)理水平高，能根(gen)據(ju)黨和國家的(de)(de)有(you)關方針、政策和法規(gui)，結合本園(yuan)實際，制定本園(yuan)發展規(gui)劃(hua)(hua)和工作(zuo)計劃(hua)(hua)，并(bing)組織實施。能正(zheng)(zheng)確評(ping)價和管(guan)理幼兒園(yuan)保(bao)教工作(zuo)，深入(ru)班級指導保(bao)教工作(zuo)，業務園(yuan)長(chang)每周不少于2次(ci)。

　　2、教職員工：

　　（1）、教師均具有(you)《幼兒(er)園工(gong)作規程》規定(ding)的(de)合(he)格學歷，100%的(de)其他各類人(ren)員受過相(xiang)當專業培(pei)訓，并(bing)取得(de)合(he)格證。

　　（2）、隊伍結構，每(mei)班培養專業教師(shi)(shi)2名(ming)，保育員(yuan)1名(ming)，其他人員(yuan)按標準配備。教師(shi)(shi)隊伍年齡合理，有(you)教師(shi)(shi)培訓(xun)計劃，有(you)園(yuan)內骨(gu)干教師(shi)(shi)。

　　（3）、職(zhi)業道德(de)，熱愛教育事業，認真履行《規程》規定的人(ren)員職(zhi)責，尊(zun)重愛護幼(you)(you)兒，不訓斥、體罰(fa)幼(you)(you)兒，無重大事故發(fa)生，全心全意為幼(you)(you)兒服(fu)務、為家長服(fu)務、品德(de)良好。

　　（4）、崗位能(neng)力，教(jiao)師(shi)能(neng)制定教(jiao)育(yu)計劃，完成教(jiao)育(yu)任務，能(neng)參加教(jiao)科研活動(dong)，保育(yu)員能(neng)協助教(jiao)師(shi)搞好班級管理。

　　四、幼兒教育

　　1、教(jiao)育(yu)內(nei)容(rong)：依(yi)據《幼兒園指導(dao)綱要》規(gui)定的(de)保育(yu)教(jiao)育(yu)目標，符合(he)本班(ban)幼兒發展水(shui)(shui)平(ping)和(he)原有(you)經(jing)驗水(shui)(shui)平(ping)。具有(you)全(quan)面性(xing)，啟蒙(meng)性(xing)和(he)時代性(xing)，利于幼兒形成(cheng)符合(he)教(jiao)育(yu)目標的(de)新(xin)經(jing)驗。具有(you)綜合(he)性(xing)整體性(xing)和(he)銜接性(xing)。

　　2、組織(zhi)與實施：

　　（1）、活動計劃符合《幼(you)兒園指導綱要》精神的教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作計劃，各(ge)學年有(you)學期、月(yue)計劃（教(jiao)育(yu)目標）。教(jiao)師有(you)周、日活動方案。

　　（2）、活(huo)動(dong)(dong)(dong)過程以游戲為基本活(huo)動(dong)(dong)(dong)形(xing)式(shi)(shi)，創(chuang)設生動(dong)(dong)(dong)情景，讓幼(you)兒(er)(er)主(zhu)動(dong)(dong)(dong)觀察、思考、操作。活(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)體現(xian)幼(you)兒(er)(er)積極性(xing)、主(zhu)動(dong)(dong)(dong)性(xing)。在(zai)探究、在(zai)解決問題過程中(zhong)去體驗、感(gan)悟，學會發(fa)現(xian)、學會創(chuang)新，獲得成(cheng)功。開(kai)發(fa)活(huo)動(dong)(dong)(dong)空間(jian)。活(huo)動(dong)(dong)(dong)形(xing)式(shi)(shi)采取(qu)集體、小組、個(ge)(ge)別。每日(ri)(ri)保(bao)證有區域個(ge)(ge)別活(huo)動(dong)(dong)(dong)時(shi)間(jian)。一日(ri)(ri)活(huo)動(dong)(dong)(dong)安排合理(li)有序、保(bao)教(jiao)結合、動(dong)(dong)(dong)靜(jing)交替、關注生活(huo)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，室外活(huo)動(dong)(dong)(dong)每天不少于兩小時(shi)。開(kai)發(fa)活(huo)動(dong)(dong)(dong)時(shi)間(jian)。教(jiao)師(shi)是幼(you)兒(er)(er)活(huo)動(dong)(dong)(dong)支持者，引導者，合作者。

　　（3）、教(jiao)育環(huan)境好(hao)，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)空間、設施、活(huo)動(dong)室內外(wai)布置(zhi)有利于引發、支持(chi)幼(you)兒(er)(er)的(de)游(you)戲和各種探索活(huo)動(dong)和與周圍環(huan)境之間形成積極的(de)互動(dong)。創(chuang)設符合本班幼(you)兒(er)(er)教(jiao)育目標要求的(de)園(yuan)活(huo)動(dong)室。活(huo)動(dong)室材(cai)料種類豐(feng)富、數量充(chong)足、安(an)全衛生(sheng)、操作性、可變性強。班級氣(qi)氛寬松(song)、和諧、師生(sheng)間、幼(you)兒(er)(er)間平等(deng)相處、積極交往(wang)。

　　3、教(jiao)(jiao)育評(ping)價(jia)(jia)：依據《幼兒(er)(er)園教(jiao)(jiao)育制度綱(gang)要(yao)》第四(si)部分教(jiao)(jiao)育評(ping)價(jia)(jia)進行。有對(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)多(duo)元(yuan)評(ping)價(jia)(jia)記錄。教(jiao)(jiao)師(shi)有本(ben)班幼兒(er)(er)發展評(ping)價(jia)(jia)記錄。評(ping)價(jia)(jia)注重階(jie)段性(xing)和過程性(xing)。有助于促進幼兒(er)(er)園和教(jiao)(jiao)師(shi)提高。

　　4、教育(yu)科研：有(you)本(ben)園課(ke)題計劃，有(you)活動紀實。

　　（1）、制度(du)(du)健(jian)全，有生活、膳食營(ying)養、體格鍛煉、健(jian)康檢查、消毒隔離、預(yu)防疾病(bing)、衛生保(bao)健(jian)統計(ji)等制度(du)(du)。實行黑龍江(jiang)省托兒(er)所幼兒(er)園衛生保(bao)健(jian)合格制度(du)(du)。

　　（2）、體(ti)(ti)格檢(jian)查好，幼(you)兒入園前、從業人(ren)員上(shang)崗前，體(ti)(ti)檢(jian)率均(jun)達100%。幼(you)兒入園后(hou)，按(an)4U2U1體(ti)(ti)檢(jian)程序(xu)體(ti)(ti)檢(jian)，教職工(gong)每年體(ti)(ti)檢(jian)一次，體(ti)(ti)檢(jian)率均(jun)達100%。堅持晨檢(jian)和(he)全日健康(kang)觀察制度。

　　（3）、膳(shan)食與(yu)(yu)營養合理，有四(si)季帶量食譜(pu)，每周(zhou)更換。教師與(yu)(yu)幼兒伙食分開。保證熱量、蛋白質攝入，整日制熱量、蛋白質均達(da)70%——80%以上(shang)，幼兒兩餐間隔4小時。每次進餐時間不少于20分鐘。幼兒生長發(fa)育達(da)標率92以上(shang)或與(yu)(yu)入園時相比較提高4%，膳(shan)調每年一次。嚴格(ge)執行《食品衛生法》。

　　（4）、消(xiao)毒(du)隔離做到執行一人(ren)一巾(jin)一杯流(liu)水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為(wei)1U7以上。餐具(ju)頓次熱力消(xiao)毒(du)，水杯、毛巾(jin)日熱力消(xiao)毒(du)。無傳染病(bing)暴發(fa)及二代病(bing)例。

　　（5）、疾(ji)病(bing)預防做到完(wan)成計劃免疫(yi)工作、疫(yi)苗接種率(lv)(lv)98%。“三病(bing)”患病(bing)率(lv)(lv)較入園(yuan)時(shi)下降15——20%，ORS使用率(lv)(lv)90%。

　　六、食品衛生

　　1、衛(wei)生許可證與人(ren)員管(guan)理：

　　《衛(wei)生(sheng)(sheng)許可(ke)證》經營(ying)項(xiang)目與許可(ke)項(xiang)目相(xiang)符。食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)(sheng)等級(ji)標牌明(ming)(ming)示，食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)(sheng)監督公示板(ban)懸掛在食(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)明(ming)(ming)顯處。從業人(ren)員持(chi)健(jian)康證上(shang)崗，應保(bao)持(chi)良好個人(ren)衛(wei)生(sheng)(sheng)，操作時穿戴清潔(jie)的(de)工作服、工作帽頭發不得外露，不留長(chang)指(zhi)(zhi)甲，涂指(zhi)(zhi)甲油，佩帶飾(shi)物。建立(li)健(jian)全(quan)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)(sheng)管理(li)制(zhi)度，建立(li)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)(sheng)組織機構及食(shi)(shi)(shi)(shi)物中(zhong)毒(du)應急預案。幼兒園(yuan)園(yuan)長(chang)為食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)(sheng)第一責(ze)(ze)(ze)任人(ren)，定期檢查相(xiang)關(guan)人(ren)員崗位責(ze)(ze)(ze)任制(zhi)、食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)采購索證、儲存、加工、消毒(du)燈環節衛(wei)生(sheng)(sheng)要求落(luo)實情(qing)況(kuang)，并(bing)有(you)記(ji)錄，簽訂(ding)層級(ji)管理(li)責(ze)(ze)(ze)任狀。

　　2、食(shi)(shi)品(pin)(pin)加工場所與餐(can)具(ju)清洗消(xiao)毒(du)管理(li)：廚房室內環境衛生清潔(jie)。食(shi)(shi)品(pin)(pin)處(chu)理(li)區不準存放個人(ren)物(wu)品(pin)(pin)。食(shi)(shi)品(pin)(pin)處(chu)理(li)區布局流程合理(li)，應設(she)(she)粗加工、主(zhu)、副(fu)食(shi)(shi)加工間(jian)(jian)、烹調(diao)間(jian)(jian)、配餐(can)間(jian)(jian)、水果間(jian)(jian)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)庫。盛裝食(shi)(shi)品(pin)(pin)的容器(qi)、用具(ju)有(you)(you)(you)生、熟標識(shi)。足(zu)夠的食(shi)(shi)品(pin)(pin)存放架(jia)，食(shi)(shi)品(pin)(pin)及食(shi)(shi)品(pin)(pin)容器(qi)不得直接落地(di)。垃圾(ji)桶密閉有(you)(you)(you)蓋、垃圾(ji)不外(wai)溢。洗消(xiao)間(jian)(jian)內設(she)(she)有(you)(you)(you)洗、刷、沖三(san)連池，排水通暢，有(you)(you)(you)充(chong)足(zu)、有(you)(you)(you)效的消(xiao)毒(du)設(she)(she)施(shi)。餐(can)（飲）具(ju)采(cai)用物(wu)理(li)消(xiao)毒(du)方(fang)法為(wei)主(zhu)，做到餐(can)次消(xiao)毒(du)，有(you)(you)(you)餐(can)具(ju)消(xiao)毒(du)記錄(lu)。洗滌劑符合國家(jia)標準要(yao)求。

　　3、食(shi)(shi)品(pin)(pin)庫(ku)的(de)(de)日常管理：食(shi)(shi)品(pin)(pin)庫(ku)有專(zhuan)人管理，建立出、入庫(ku)臺賬(zhang)及(ji)登記(ji)制(zhi)度(du)，使(shi)用(yong)(yong)遵循先(xian)進先(xian)出原(yuan)則，變質和(he)過(guo)期(qi)食(shi)(shi)品(pin)(pin)應及(ji)時清除(chu)。食(shi)(shi)品(pin)(pin)庫(ku)設(she)置主、副食(shi)(shi)區域，不(bu)同區域有明顯(xian)的(de)(de)標識(shi)。庫(ku)房內設(she)有離地的(de)(de)物品(pin)(pin)存放層架。距(ju)離墻(qiang)壁10厘(li)米、離地面30厘(li)米以(yi)上，建立入口(kou)檢查驗收制(zhi)度(du)，食(shi)(shi)品(pin)(pin)庫(ku)食(shi)(shi)品(pin)(pin)和(he)非(fei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)分(fen)開設(she)置，有通風防潮設(she)施(shi)，有防止(zhi)動(dong)物侵入的(de)(de)裝置，不(bu)使(shi)用(yong)(yong)食(shi)(shi)品(pin)(pin)添(tian)加劑。實行食(shi)(shi)品(pin)(pin)原(yuan)料(liao)擺放標簽制(zhi)。（注明品(pin)(pin)名、購入日期(qi)、保質期(qi)、失效期(qi)）。

　　4、食(shi)品(pin)(pin)(pin)采(cai)(cai)購(gou)的衛(wei)生要求：不采(cai)(cai)購(gou)國家禁止(zhi)生產(chan)的食(shi)品(pin)(pin)(pin)及原料，不采(cai)(cai)購(gou)無中文(wen)標識的進(jin)(jin)口食(shi)品(pin)(pin)(pin)、再(zai)生蓋(gai)罐頭(tou)等(deng)。采(cai)(cai)購(gou)員在(zai)采(cai)(cai)購(gou)前應按《餐飲業食(shi)品(pin)(pin)(pin)索證(zheng)管理(li)規定》第六條要求對產(chan)品(pin)(pin)(pin)進(jin)(jin)行檢驗，索取(qu)銷售者(zhe)或市場管理(li)者(zhe)出具的購(gou)物(wu)憑證(zheng)并(bing)留存(cun)備查(cha)。從固(gu)定供(gong)(gong)貨商(shang)或供(gong)(gong)應基(ji)地采(cai)(cai)購(gou)食(shi)品(pin)(pin)(pin)的，應索取(qu)并(bing)保(bao)存(cun)供(gong)(gong)貨基(ji)地或供(gong)(gong)貨商(shang)的資質證(zheng)明（衛(wei)生許可證(zheng)等(deng)）。建(jian)立(li)食(shi)品(pin)(pin)(pin)采(cai)(cai)購(gou)索證(zheng)、進(jin)(jin)貨驗收和臺(tai)賬記錄制度，制定專職人員負責食(shi)品(pin)(pin)(pin)索證(zheng)、驗收以及臺(tai)賬記錄等(deng)工作。

　　七、自評與整改。

　　我(wo)們成(cheng)立了(le)自(zi)(zi)評(ping)自(zi)(zi)檢小組，對照《 XX 市(shi)規范化幼兒園(yuan)驗收標準》進行(xing)了(le)全面自(zi)(zi)查自(zi)(zi)檢，每(mei)項指標力求實事求是，最后寫出了(le)自(zi)(zi)評(ping)報告。針(zhen)對自(zi)(zi)查自(zi)(zi)檢中發現的(de)(de)問(wen)題(ti)，我(wo)們不回(hui)避，采取(qu)積(ji)極的(de)(de)態度進行(xing)整改，如功能室不足，我(wo)們就騰(teng)合，讓房(fang)屋最大限(xian)度地(di)發揮功能。

　　總之，我們(men)十(shi)分重(zhong)視這次自評自檢(jian)活動，從自查到整改都認(ren)真地對待。盡(jin)管我們(men)園舍有限，但我們(men)辦好幼(you)(you)(you)兒(er)園的(de)(de)決心很(hen)大(da)，將繼續堅持以《幼(you)(you)(you)兒(er)園工(gong)作規(gui)程》、《幼(you)(you)(you)兒(er)園管理條例》和(he)《幼(you)(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導(dao)(dao)綱要》為準繩努(nu)力工(gong)作，盡(jin)心竭力。我們(men)相信，在(zai)上(shang)級領導(dao)(dao)的(de)(de)大(da)力扶持下(xia)，在(zai)幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)專家的(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)和(he)幫助下(xia)以及我園全體教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)努(nu)力下(xia)，必將開(kai)創道里(li)區(qu)農村幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)的(de)(de)新篇章。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告23

　　市教育局：

　　根(gen)據上級(ji)(ji)通(tong)知(zhi)精神，我園(yuan)對照《鶴壁市幼兒園(yuan)分類評估(gu)標(biao)準》，依照實事求(qiu)是的原(yuan)則，認真(zhen)地進(jin)行(xing)了自(zi)評自(zi)查，對于標(biao)準中的A級(ji)(ji)4項，B級(ji)(ji)26項，c級(ji)(ji)80項逐(zhu)項逐(zhu)條進(jin)行(xing)了認真(zhen)自(zi)查和(he)打分，現將我園(yuan)自(zi)評情況匯(hui)報如下：

　　我園(yuan)于2004年建(jian)(jian)園(yuan)，占地3500平方(fang)米，校舍總建(jian)(jian)筑面積980平方(fang)米，幼兒(er)戶外活動場地總使用面積2500平方(fang)米，在市、縣(xian)領導(dao)的大(da)力支持(chi)和(he)關懷下，經(jing)過幾年的探索和(he)進(jin)取，現有6個教(jiao)學班(ban)，282名(ming)幼兒(er)，教(jiao)職(zhi)工25人(ren)，（其中(zhong)領導(dao)1名(ming)，專職(zhi)教(jiao)師(shi)12名(ming)），是(shi)一所全日制、寄宿(su)制并(bing)存的民(min)辦幼兒(er)園(yuan)。

　　一、園舍設備方面：經自查得分為206分

　　（一(yi)）環境：自查得分為：23分

　　我園(yuan)屬獨立院(yuan)落，園(yuan)牌規范，建(jian)筑于安(an)(an)全(quan)區域內，周(zhou)邊無(wu)污染，無(wu)噪音。建(jian)筑設(she)(she)施堅固(gu)安(an)(an)全(quan)，衛生。供水(shui)、排水(shui)、供電等(deng)設(she)(she)施完備，院(yuan)內栽有翠(cui)柳(liu)、鋪有綠(lv)(lv)茵、富有兒(er)(er)童(tong)趣(qu)味的壁畫(hua)240平方(fang)米。綠(lv)(lv)化、硬化面積2500平方(fang)米，生均面積7.1平方(fang)米，綠(lv)(lv)化植物(wu)做到無(wu)毒無(wu)異(yi)味。各(ge)種圍護、遮攔(lan)設(she)(she)備安(an)(an)全(quan)、通透、美觀(guan)；環境布置符合(he)幼兒(er)(er)特(te)點(dian)并能根(gen)據季節(jie)和(he)教(jiao)育(yu)需(xu)要適時更換。同時根(gen)據幼兒(er)(er)年齡特(te)點(dian)和(he)教(jiao)育(yu)目標設(she)(she)置活動(dong)區合(he)舞蹈(dao)區，幼兒(er)(er)參與率達100％。

　　（二）、場地方面：自(zi)查得分為：20分

　　園內(nei)(nei)建筑設施布局合(he)(he)理，建筑密度(du)26%，功能(neng)區（活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)區、舞蹈區、游戲區）明(ming)確合(he)(he)理，方(fang)(fang)(fang)便(bian)使用、管理。有充足的戶外活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)場(chang)地(di)，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)場(chang)地(di)面積2000平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，生均7.1平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)；場(chang)地(di)平(ping)坦、安全，大(da)中型活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)器械、游戲器具(ju)擺放合(he)(he)理；房(fang)舍建筑均按(an)國家有關規(gui)定標準(zhun)設計，堅固安全，寬敞明(ming)亮、結(jie)構(gou)科(ke)學，符合(he)(he)幼兒(er)特(te)點(dian)；配套用房(fang)齊全；活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)(shi)和寢室(shi)(shi)(shi)合(he)(he)一面積186平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)、室(shi)(shi)(shi)內(nei)(nei)凈高3.8米(mi)(mi)(mi)，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)室(shi)(shi)(shi)內(nei)(nei)有相應的音響及大(da)型活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)設備(bei)、衣帽、教具(ju)等。儲(chu)藏室(shi)(shi)(shi)20平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)、廁所90平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)。

　　（三）房舍建筑：自查得(de)分為(wei)：60分

　　各種辦公(gong)及輔助用房(fang)齊全。值(zhi)班(ban)室(shi)(shi)、傳(chuan)達室(shi)(shi)60平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)，鍋爐房(fang)、洗衣房(fang)25平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)，教(jiao)具資料室(shi)(shi)20平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)、圖書(shu)閱覽室(shi)(shi)30平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)、水沖式教(jiao)工廁所30平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)、傳(chuan)達室(shi)(shi)35平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)、教(jiao)工辦公(gong)室(shi)(shi)36平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)，人均面積4.5平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)、會(hui)議室(shi)(shi)80平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)。幼兒(er)廚房(fang)62平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)、餐廳200平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)，有標(biao)準(zhun)餐桌，設計合理、安全、衛生；有主(zhu)副食(shi)倉庫24平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)、炊事員更衣室(shi)(shi)20平(ping)方(fang)米(mi)(mi)(mi)(mi)。

　　（四(si)）設備：自查得分為：103分

　　活動室內設(she)(she)(she)施：環境布置富有(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)童情趣和教(jiao)育性；有(you)(you)(you)適(shi)(shi)合(he)幼兒(er)(er)(er)特點(dian)的(de)桌椅、開放式玩具(ju)(ju)櫥、圖書架(jia)、文具(ju)(ju)柜；生(sheng)(sheng)活設(she)(she)(she)施：就寢(qin)一(yi)人(ren)一(yi)床，床間距0.5米，被褥(ru)用(yong)品(pin)干凈(jing)、整潔衛生(sheng)(sheng)、教(jiao)師陪(pei)寢(qin)；有(you)(you)(you)適(shi)(shi)合(he)幼兒(er)(er)(er)特點(dian)的(de)盥洗池，洗手水龍(long)頭12個(ge)，有(you)(you)(you)帶標志、有(you)(you)(you)隔板的(de)茶杯架(jia)，能晾曬的(de)毛巾架(jia)；廁所設(she)(she)(she)施：依據(ju)幼兒(er)(er)(er)年(nian)齡特點(dian)，采用(yong)水沖式設(she)(she)(she)計，清(qing)潔衛生(sheng)(sheng)；有(you)(you)(you)防暑(shu)降溫(wen)（空(kong)調(diao)）和防寒保(bao)暖（暖氣(qi)）設(she)(she)(she)備(bei)。

　　教(jiao)玩(wan)具(ju)(ju)配備(bei)：我園按(an)照國家教(jiao)委《幼兒(er)園教(jiao)玩(wan)具(ju)(ju)配備(bei)目錄》一類標準進行配備(bei)，園內大中型(xing)活(huo)動器械班均(jun)兩件，游(you)戲玩(wan)具(ju)(ju)種類豐富(fu)（結(jie)構玩(wan)具(ju)(ju)、角色玩(wan)具(ju)(ju)、學(xue)習玩(wan)具(ju)(ju)），其擺放合理、安全、衛(wei)生，幼兒(er)取(qu)放方便，能充(chong)分(fen)滿足(zu)幼兒(er)游(you)戲活(huo)動的需要。

　　教學硬件設施：我園配有電(dian)腦、數碼相機、攝像機、打(da)印機、復印機等(deng)多媒體設備，每班有風琴(或鋼琴、電(dian)子琴)、閉路電(dian)視、DVD、音響(xiang)、各種教具(ju)（掛圖(tu)(tu)、實物標本等(deng)），有適合(he)幼兒使用的(de)多功能、可變(bian)性、耐玩、耐消毒(du)的(de)學習玩具(ju)；小型活動(dong)器械班均4種，室內小型玩具(ju)，人均6件。配備適合(he)不同(tong)年齡幼兒閱讀(du)的(de)圖(tu)(tu)書，人均4冊，并經常更新。教工圖(tu)(tu)書資料種類繁多、數量充足，人均18冊，（教材、圖(tu)(tu)片、錄音帶等(deng)）教學材料齊(qi)全。

　　各種常用(yong)炊具齊全，配有冰柜、面條機(ji)、切菜機(ji)等大型(xing)(xing)機(ji)械設備，擁有標準化餐(can)廳(ting)，大型(xing)(xing)浴池（淋雨(yu)、搓澡床、休息床，泡浴池）。

　　二、行政管理工作：自查得分為：290分

　　1、辦園(yuan)方向：自查得分為：50分

　　辦園(yuan)(yuan)以來幼兒園(yuan)(yuan)始(shi)終堅持"面向農(nong)村(cun)，面向未來，開(kai)拓進取(qu)，鑄造希望"的(de)(de)正確的(de)(de)辦園(yuan)(yuan)方向，認真貫徹落實(shi)《綱要(yao)精神》，強化(hua)(hua)(hua)幼兒園(yuan)(yuan)規范化(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)，本著(zhu)"愛心獻(xian)給孩子，誠(cheng)心獻(xian)給家長(chang)"的(de)(de)辦園(yuan)(yuan)宗(zong)旨，全面落實(shi)《幼兒園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育指導(dao)綱要(yao)》，全面落實(shi)各項工作(zuo)，優(you)化(hua)(hua)(hua)環境，優(you)化(hua)(hua)(hua)園(yuan)(yuan)舍，優(you)化(hua)(hua)(hua)設施(shi)，優(you)化(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)，優(you)化(hua)(hua)(hua)師(shi)資(zi)，優(you)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學，全面實(shi)施(shi)素(su)質教(jiao)(jiao)育，做到保教(jiao)(jiao)結合(he)，教(jiao)(jiao)養并重。全面提(ti)高教(jiao)(jiao)職工為社會、家長(chang)和幼兒服務的(de)(de)意識，出(chu)臺(tai)了有關具(ju)體措(cuo)施(shi)并付諸(zhu)實(shi)施(shi)，為我園(yuan)(yuan)走向規范化(hua)(hua)(hua)打下了堅實(shi)的(de)(de)基礎。

　　2、管理(li)體制：自查得分為：35分

　　我園實行(xing)了"五制"，即園長負責(ze)制、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工崗位責(ze)任制、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師聘(pin)任制和績效考核制，建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)(quan)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、后勤(qin)、政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)諸方面的(de)規章制度，全(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工全(quan)(quan)員(yuan)工作(zuo)積極性高漲。領導班(ban)子結(jie)構合理，年齡搭(da)配適宜(yi)，人員(yuan)精干，團結(jie)一致(zhi)，作(zuo)風(feng)民主，干群(qun)關系融洽，富有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改創新精神。我園各(ge)種(zhong)組織健(jian)(jian)全(quan)(quan)，結(jie)構合理，分(fen)工明確，管理網絡清晰、合理、完(wan)善、能夠圓滿完(wan)成各(ge)項教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)。

　　3、計(ji)劃制度：自(zi)查得(de)分為：20分

　　我園實(shi)(shi)(shi)行了目(mu)標管(guan)(guan)理(li)和(he)責(ze)任管(guan)(guan)理(li)，有(you)明確的(de)(de)長遠規(gui)劃和(he)近期(qi)目(mu)標，有(you)相(xiang)對(dui)的(de)(de)職(zhi)責(ze)區域；工作計(ji)劃體(ti)現了方向性(xing)、科(ke)學性(xing)、人(ren)文性(xing)；有(you)切(qie)實(shi)(shi)(shi)可(ke)行的(de)(de)具體(ti)實(shi)(shi)(shi)施措施；有(you)布置(zhi)，有(you)檢查，有(you)總(zong)結。建立(li)以人(ren)為(wei)本的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)機(ji)制，實(shi)(shi)(shi)行人(ren)文管(guan)(guan)理(li)和(he)責(ze)任追究相(xiang)結合；建有(you)符合幼兒園實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)各(ge)項管(guan)(guan)理(li)制度(du)，規(gui)章制度(du)健全明確、科(ke)學合理(li)，懸掛上墻，做(zuo)到人(ren)人(ren)熟悉，落實(shi)(shi)(shi)到位，恪盡職(zhi)守。

　　4、規模及班額：自查(cha)得分為(wei)：20分

　　園內現有6個(ge)教學(xue)班(ban)，規模穩定。由于我園教學(xue)水平不斷提高，生源區(qu)域不斷擴大(da)，學(xue)生人(ren)數(shu)的(de)不斷攀高與我園的(de)實際條件相斥，未能嚴格(ge)按《規程》要(yao)求編班(ban)，小班(ban)目前為55人(ren)，中(zhong)班(ban)為59人(ren)，大(da)班(ban)和學(xue)前班(ban)為168人(ren)。目前學(xue)校正在積極籌備擴建校舍，爭取早日(ri)按照《規程》要(yao)求編班(ban)。

　　5、隊伍建(jian)設：自查得分為：85分

　　我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)與(yu)幼(you)(you)兒(er)比例為：1:11，由于班(ban)額(e)較大(da)，未(wei)能按照(zhao)標準要求配備(bei)師資；但嚴格按照(zhao)國家編制標準配備(bei)了園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長，專職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師每班(ban)2人(ren)(ren)，保育(yu)員每班(ban)1人(ren)(ren)，各類人(ren)(ren)員持證上崗，熱愛(ai)本職(zhi)工(gong)作，均為無傳染病(bing)和(he)精(jing)神病(bing)及(ji)生理缺陷人(ren)(ren)員。園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長秦玉梅曾多次進修于名園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，獲有省級園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長崗位培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)合(he)格證書，并已(yi)具有一定的組(zu)織管理能力和(he)專業水平(ping)，且富有開(kai)拓創新(xin)精(jing)神，其公正廉潔，事(shi)業心強，是興園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)強園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的帶頭兵(bing)。幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專任教(jiao)(jiao)(jiao)師具有崇高(gao)(gao)的職(zhi)業道德和(he)高(gao)(gao)水準的專業素質，均達(da)到(dao)幼(you)(you)師畢業及(ji)以(yi)上文化(hua)程(cheng)度(du)，合(he)格率100%；85%的教(jiao)(jiao)(jiao)師取(qu)得(de)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師任職(zhi)資格證書。保育(yu)員達(da)到(dao)高(gao)(gao)中(zhong)及(ji)高(gao)(gao)中(zhong)畢業以(yi)上文化(hua)程(cheng)度(du)；炊事(shi)員受過專業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，具有一定的烹調技術(shu)，他(ta)們均有防疫部門頒(ban)發的健(jian)康合(he)格證書。財(cai)會(hui)人(ren)(ren)員具有中(zhong)專以(yi)上文化(hua)程(cheng)度(du)，獲得(de)專業合(he)格證書并受過財(cai)會(hui)專業知識培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)。

　　辦(ban)園以來(lai)我們注重(zhong)(zhong)加強教(jiao)職(zhi)工的(de)職(zhi)業道德教(jiao)育：他(ta)(ta)們熱愛(ai)(ai)教(jiao)育事業，為(wei)人師(shi)表，關心(xin)愛(ai)(ai)護幼兒，儀表端莊，言行文明。為(wei)了(le)與日(ri)新月異的(de)幼教(jiao)事業同步，我園重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)教(jiao)職(zhi)工觀念與行為(wei)的(de)轉(zhuan)變與更新，重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)教(jiao)師(shi)基(ji)本功和教(jiao)學技能的(de)訓(xun)練、能掌(zhang)握并運用現代化教(jiao)育手段（多(duo)媒體(ti)），重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)中青年教(jiao)師(shi)的(de)培(pei)養、優(you)質課的(de)評選(xuan)、公開課的(de)設置(zhi)、赴外(wai)培(pei)訓(xun)等使他(ta)(ta)們耳(er)目一新。培(pei)養目標(biao)明確，有計(ji)劃，有措施，效果顯(xian)著(zhu)。

　　幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)職工在園(yuan)期(qi)間講普(pu)通話(hua)并均有普(pu)通話(hua)二級乙等(deng)以(yi)上(shang)等(deng)級證書。教(jiao)(jiao)師實施(shi)愛心教(jiao)(jiao)育，組織舉行"親子活(huo)動"，杜絕(jue)了體罰、變相(xiang)體罰、歧視虐待、侮辱幼兒人格和(he)損害其(qi)身心健康的行為。

　　6、檔案管理：自查(cha)得分(fen)為：5分(fen)

　　我園有專人負責該項工作，各(ge)級有關指導性(xing)文件、幼(you)兒園年(nian)度(du)計劃總結(jie)、園內(nei)大(da)事記錄、保(bao)教(jiao)(jiao)資(zi)料、教(jiao)(jiao)師(shi)業務(wu)檔案、幼(you)兒在園基本情況等資(zi)料齊全，且(qie)分類裝訂歸檔，有符合國家規定的(de)標準裝具(ju)，管理正規化(hua)，為督促(cu)教(jiao)(jiao)師(shi)盡職盡守及管理規范化(hua)起到了積極的(de)作用。

　　7、后勤(qin)工作：自(zi)查得分(fen)為：30分(fen)

　　我園(yuan)辦(ban)園(yuan)以來(lai)(lai)有(you)穩(wen)定(ding)(ding)的(de)經(jing)費來(lai)(lai)源(yuan)；通過多種渠道籌措經(jing)費，經(jing)費有(you)保障。嚴(yan)格(ge)按(an)照省發(fa)改(gai)(gai)委、省教育廳、生(sheng)勞動保障廳《關于印(yin)發(fa)<河南省民(min)辦(ban)學校收(shou)費管(guan)理(li)(li)暫(zan)行辦(ban)法>的(de)通知》<豫發(fa)改(gai)(gai)收(shou)費〖2005〗1055號>文件規定(ding)(ding)收(shou)費標(biao)準收(shou)費，并在物價部門備案。有(you)嚴(yan)格(ge)的(de)財產(chan)(chan)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度，固定(ding)(ding)資(zi)產(chan)(chan)登記(ji)管(guan)理(li)(li)規范手續(xu)完備，產(chan)(chan)權明晰。專(zhuan)職財務管(guan)理(li)(li)人(ren)員職責明確，帳目清楚，手續(xu)齊全，經(jing)費使用(yong)合(he)理(li)(li)；能定(ding)(ding)期向(xiang)園(yuan)職工大會公布賬(zhang)目。

　　8、安全工作：自查得分為：30分

　　我園(yuan)歷來重(zhong)視幼兒園(yuan)安全(quan)工作，分區(qu)管理，責任到人，按規定配(pei)置了(le)消(xiao)(xiao)防器材；建(jian)立了(le)房屋、設(she)備(bei)、消(xiao)(xiao)防、交通等安全(quan)防護和定時檢查(cha)制度(du)(du)，檢查(cha)記錄整理歸檔;訂突(tu)發事件(jian)應急處理預案(an)，定期演習預案(an)；建(jian)立有(you)食(shi)品(pin)(pin)(pin)收購、食(shi)品(pin)(pin)(pin)存放、食(shi)品(pin)(pin)(pin)留樣、餐具消(xiao)(xiao)毒(du)等管理制度(du)(du)、幼兒接送制度(du)(du)及安全(quan)責任追究制度(du)(du)；辦園(yuan)以來無重(zhong)大責任事故發生；設(she)施、設(she)備(bei)無安全(quan)隱患并按要求(qiu)配(pei)備(bei)了(le)專業(ye)安全(quan)保衛人員，大門、園(yuan)內設(she)有(you)遠程監控裝置，校(xiao)車配(pei)有(you)證(zheng)照相符的(de)專職司機(ji)。

　　9、家園溝通(tong)工作：自查得(de)分為：15分

　　我(wo)園(yuan)(yuan)建立了家(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)聯系制度(du)。設立了家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)開(kai)放日、家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)會、每周約談、家(jia)(jia)(jia)(jia)教宣傳欄(lan)、期末工作(zuo)(zuo)匯報等(deng)；采取"優學通"、家(jia)(jia)(jia)(jia)訪等(deng)多種形式指導、幫助(zhu)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)掌握科學育兒知識。明確幼兒園(yuan)(yuan)與家(jia)(jia)(jia)(jia)庭教育的(de)目和任務，有目的(de)的(de)開(kai)展工作(zuo)(zuo)，調動了家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)積極性(xing)，共同(tong)為我(wo)園(yuan)(yuan)的(de)振興而努力。

　　三、教育工作：自查得分為：210分

　　1、思想教育工作(zuo)：自查(cha)得(de)分(fen)(fen)為(wei)：30分(fen)(fen)

　　我園教(jiao)(jiao)(jiao)師熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)黨，熱愛(ai)農村的(de)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)事業(ye)，能夠自覺(jue)貫(guan)徹執行《規程》、《綱(gang)要(yao)》、《章(zhang)程》思想，自覺(jue)參加教(jiao)(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)，提高自己的(de)業(ye)務水平。全體教(jiao)(jiao)(jiao)職工具(ju)有(you)幼(you)(you)兒(er)(er)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)為本(ben)的(de)正確的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀、兒(er)(er)童觀、課程觀、思想觀和評價觀。教(jiao)(jiao)(jiao)師愛(ai)崗敬業(ye)，落實《綱(gang)要(yao)》精神，實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和個(ge)性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，面(mian)向全體幼(you)(you)兒(er)(er)，促進幼(you)(you)兒(er)(er)體、智、德、美全面(mian)和諧發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，引(yin)導幼(you)(you)兒(er)(er)主動活潑、富有(you)個(ge)性(xing)(xing)地(di)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，為幼(you)(you)兒(er)(er)終身發(fa)(fa)(fa)展(zhan)奠基。

　　2、教(jiao)育計劃及組織工作(zuo)：自(zi)查得分為：40分

　　我園各類教(jiao)育(yu)計劃目標明(ming)確，切實可行；每(mei)班有(you)學(xue)期計劃、月計劃、周計劃、日活(huo)動安(an)排；有(you)反映幼(you)兒發(fa)展及教(jiao)育(yu)情況的教(jiao)育(yu)筆(bi)記和(he)觀察記錄。教(jiao)育(yu)內容(rong)、形(xing)式、方法、過(guo)程等豐富(fu)多彩，形(xing)式各異，符合(he)幼(you)兒年齡特點，充分發(fa)揮了(le)組(zu)織教(jiao)育(yu)手段的交互作(zuo)用(yong)(yong)；靈活(huo)運用(yong)(yong)集(ji)體、小(xiao)組(zu)及個人等組(zu)織形(xing)式，引導(dao)幼(you)兒主(zhu)動活(huo)動，讓其(qi)在動中(zhong)喻理(li)，理(li)中(zhong)獲知(zhi)。一(yi)日生活(huo)作(zuo)息安(an)排科學(xue)合(he)理(li)，幼(you)兒生活(huo)愉快、充實、自主(zhu)、有(you)序，有(you)趣。

　　3、環境創設工作(zuo)：自查得分(fen)為：30分(fen)

　　我園有與(yu)(yu)教育相適應(ying)的(de)良(liang)(liang)好(hao)環(huan)境和(he)豐富(fu)的(de)環(huan)境教育材料(liao)；重(zhong)視發揮幼(you)(you)兒(er)在環(huan)境創設(she)中(zhong)的(de)作用，認(ren)同孩(hai)子的(de)自(zi)(zi)創結果，尊重(zhong)幼(you)(you)兒(er)的(de)人格和(he)權(quan)利，注重(zhong)幼(you)(you)兒(er)身心發展(zhan)特點和(he)規(gui)律，滿足幼(you)(you)兒(er)多方面的(de)發展(zhan)需要(yao)，使幼(you)(you)兒(er)感(gan)受接(jie)納、關愛和(he)支持良(liang)(liang)好(hao)環(huan)境，培(pei)養(yang)良(liang)(liang)好(hao)的(de)師(shi)生同伴關系。根據教育內容(rong)、幼(you)(you)兒(er)發展(zhan)需要(yao)，創設(she)活動(dong)區(qu)(qu)角，提供豐富(fu)的(de)活動(dong)材料(liao)，幼(you)(you)兒(er)能自(zi)(zi)主參與(yu)(yu)各種(zhong)區(qu)(qu)角活動(dong)。

　　4、教育活(huo)動工作：自查得分(fen)為：60分(fen)

　　我(wo)園(yuan)能夠有(you)目的(de)、有(you)計(ji)劃(hua)的(de)開(kai)展(zhan)形式多樣(yang)的(de)戶外(wai)活(huo)動(dong)(dong)。保證每(mei)天戶外(wai)活(huo)動(dong)(dong)時間(jian)不少(shao)于3小時，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)有(you)豐富的(de)體育器(qi)材(cai)供幼(you)(you)兒(er)(er)(er)自主選擇。我(wo)園(yuan)教(jiao)(jiao)育方法得當，有(you)靈活(huo)的(de)教(jiao)(jiao)育工作機(ji)制，能啟迪和(he)發展(zhan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)智能，注重培養幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)創新能力(li)及(ji)求知興趣(qu)(qu)。根據幼(you)(you)兒(er)(er)(er)期(qi)品(pin)德教(jiao)(jiao)育的(de)特點，重視情感教(jiao)(jiao)育，注重培養幼(you)(you)兒(er)(er)(er)良(liang)好的(de)行為習(xi)慣及(ji)活(huo)潑開(kai)朗的(de)性(xing)格。在豐富多彩(cai)的(de)藝術、操作、實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)中，萌發幼(you)(you)兒(er)(er)(er)感知美、表(biao)現(xian)美的(de)情趣(qu)(qu)和(he)能力(li)。面(mian)向全體，注重個體差異(yi)，因人施(shi)教(jiao)(jiao)，引(yin)導幼(you)(you)兒(er)(er)(er)個性(xing)健(jian)康發展(zhan)。以(yi)游(you)戲(xi)為基本活(huo)動(dong)(dong)，尊重兒(er)(er)(er)童(tong)游(you)戲(xi)意愿(yuan)，充(chong)分(fen)調動(dong)(dong)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)積極(ji)性(xing)、主動(dong)(dong)性(xing)、創造性(xing)，有(you)計(ji)劃(hua)、有(you)目的(de)開(kai)展(zhan)各類游(you)戲(xi)活(huo)動(dong)(dong)。

　　5、觀察評(ping)估工作:自查得分(fen)為(wei)：10分(fen)

　　我園教(jiao)師能教(jiao)育過程中(zhong)細心觀察(cha)，根據(ju)幼兒(er)在(zai)各類活動中(zhong)的(de)情感、行為變化，建立(li)科(ke)學(xue)合理的(de)幼兒(er)發(fa)展檔(dang)案，確立(li)科(ke)學(xue)合理的(de)幼兒(er)教(jiao)育思路，制定科(ke)學(xue)合理的(de)教(jiao)育措施，制定行之有效(xiao)的(de)目標。

　　6、教研(yan)科研(yan)工作：自查得分為：20分

　　我園建(jian)立了有(you)效(xiao)可行的(de)園本教(jiao)(jiao)(jiao)科研制(zhi)度，有(you)針對性地開展(zhan)專(zhuan)題研究活(huo)動，大(da)膽(dan)嘗(chang)試，借鑒(jian)先(xian)進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式，引進博樂幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)發展(zhan)中(zhong)心(xin)優秀(xiu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)，定時開展(zhan)幼(you)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)改活(huo)動。教(jiao)(jiao)(jiao)師有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)研課題，教(jiao)(jiao)(jiao)育成績突(tu)出的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師有(you)經(jing)驗(yan)總結、論文等在市級以上評比中(zhong)獲獎。定期組織教(jiao)(jiao)(jiao)育觀摩或經(jing)驗(yan)交流(liu)活(huo)動。我園的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式在本土獨樹(shu)一幟。

　　7、課程建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)：自查得分為：20分

　　我園(yuan)(yuan)能嚴格按照(zhao)《綱要(yao)》的(de)教育理念開設符合本園(yuan)(yuan)實際情況(kuang)的(de)幼兒課程(cheng)；教師使用(yong)(yong)的(de)教材(cai)符合先進的(de)教育理念，符合《綱要(yao)》思想，符合國家教育階段標準要(yao)求(qiu)；教師有綜合利(li)用(yong)(yong)各(ge)種教育資源，豐(feng)富、完(wan)善、發(fa)展園(yuan)(yuan)本課程(cheng)的(de)能力(li)。

　　四、衛生保健工作：自查得分為：230分

　　1、制度建設：自查得分為：10分

　　我(wo)園能夠(gou)認(ren)真貫(guan)徹執行《托兒所、幼(you)兒園衛生(sheng)保健制(zhi)度》和省(sheng)、市(shi)其他有關衛生(sheng)部門的(de)保健制(zhi)度，定期(qi)檢查和總(zong)結(jie)并存檔。

　　2、健康(kang)檢查工作：自查得分(fen)為：46分(fen)

　　園(yuan)內所有工(gong)(gong)作人(ren)員都持健(jian)康證(zheng)上崗(gang)，教職工(gong)(gong)每(mei)年(nian)定期(qi)體(ti)(ti)檢一(yi)次，體(ti)(ti)檢項目齊全，建檔率(lv)達100%。新入(ru)園(yuan)幼兒(er)(er)體(ti)(ti)檢率(lv)達100%；建檔率(lv)達100%；在園(yuan)幼兒(er)(er)每(mei)年(nian)體(ti)(ti)檢一(yi)次，每(mei)半年(nian)測身(shen)高一(yi)次，每(mei)季度(du)測體(ti)(ti)重、視力一(yi)次。建立晨檢制度(du)，每(mei)日晨檢全面觀察(cha)，發現問題及(ji)時(shi)處理。

　　3、疾病預防(fang)：自(zi)查得分為：85分

　　我(wo)園(yuan)能夠嚴(yan)格貫徹(che)預(yu)(yu)防(fang)為主的方針，配合有(you)(you)關部門完成計劃免(mian)疫(yi)、預(yu)(yu)防(fang)接(jie)種工(gong)作，制定(ding)有(you)(you)疾病突發(fa)應急預(yu)(yu)案，室(shi)內外環境，教具(ju)、玩具(ju)、用具(ju)、活(huo)動室(shi)、寢室(shi)、衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)間等幼兒(er)(er)(er)活(huo)動場所定(ding)期消毒(du)，餐具(ju)每餐消毒(du)。教職工(gong)和幼兒(er)(er)(er)個人衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)符合要求，幼兒(er)(er)(er)一人一巾一杯一套(tao)鋪(pu)蓋，不(bu)混用，消毒(du)嚴(yan)格，流水洗手。食(shi)(shi)堂嚴(yan)格執行(xing)《食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)法》及五四制，管理(li)到位，衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)整潔，無鼠無蠅(ying)，定(ding)期消毒(du)。根(gen)據季節不(bu)同調整室(shi)內通風時間，力求光線(xian)充足(zu)；注意保(bao)護幼兒(er)(er)(er)視力，幼兒(er)(er)(er)坐姿正確。對幼兒(er)(er)(er)進(jin)行(xing)生(sheng)活(huo)常(chang)規和心理(li)、生(sheng)理(li)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)常(chang)識教育(yu)；注重培養(yang)幼兒(er)(er)(er)養(yang)成良好的生(sheng)活(huo)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)習慣，定(ding)期有(you)(you)主題(ti)地開(kai)展(zhan)活(huo)動，重視幼兒(er)(er)(er)心理(li)衛(wei)(wei)(wei)生(sheng)教育(yu)，引導(dao)幼兒(er)(er)(er)心理(li)健康發(fa)展(zhan)。

　　4、安(an)全工作：自查得(de)分為：10分

　　我(wo)園能(neng)夠時刻加強安(an)全教(jiao)育(yu)，利用電視、廣播、演(yan)講、演(yan)練的(de)形式，提高幼兒(er)自我(wo)保護(hu)意識，幼兒(er)能(neng)初步掌握基(ji)本的(de)安(an)全常識和自我(wo)保護(hu)技能(neng)。

　　5、合理營養工作：自查得分為(wei)：29分

　　我(wo)園能夠嚴格按(an)幼兒(er)年齡和(he)季節不(bu)同科學地制定帶量食(shi)譜(pu)，每周更換，保證幼兒(er)進(jin)食(shi)量和(he)營(ying)養量。我(wo)園幼兒(er)食(shi)譜(pu)營(ying)養平(ping)衡合理，并每周向(xiang)家長公布。工作人員能夠與幼兒(er)就餐時間分開(kai)，積極做好幼兒(er)進(jin)餐護理工作。

　　6、幼(you)兒發(fa)展工作：自查得分為：50分

　　我(wo)園幼兒各(ge)項(xiang)身(shen)體發(fa)育(yu)指(zhi)標均達到(dao)正(zheng)常標準，各(ge)種(zhong)動作靈敏協調，姿(zi)勢正(zheng)確優美。每學期都將(jiang)幼兒各(ge)項(xiang)身(shen)體指(zhi)標發(fa)育(yu)情(qing)況(kuang)通(tong)知家長。幼兒能(neng)(neng)做一些力所能(neng)(neng)及的(de)事(shi)情(qing)，能(neng)(neng)遵守各(ge)種(zhong)常規，具有良好的(de)生(sheng)活、衛生(sheng)習慣(guan)，具有初步的(de)生(sheng)活自(zi)理和(he)自(zi)我(wo)保(bao)護能(neng)(neng)力。

　　對照《鶴壁市農村幼兒園分(fen)(fen)類(lei)評定標準(zhun)》我們認真進(jin)行了自查、自評，總分(fen)(fen)為936分(fen)(fen)，符合鶴壁市市級示(shi)范幼兒園申報標準(zhun)。

　　對此次(ci)申報過程中發(fa)現的(de)不足和(he)有待改進的(de)薄弱環節，我們將拿出具體整(zheng)改措(cuo)施(shi)，按照上級標(biao)準要求，逐步完(wan)善，爭取(qu)將我園辦(ban)成領導放心，家長滿意(yi)的(de)一所農村品牌幼兒(er)園。

　　誠望上級(ji)領導(dao)光(guang)臨我園督查、指導(dao)工作。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告24

　　根(gen)據學(xue)前教育兒童資(zi)助(zhu)的(de)文件精神，為了做好學(xue)前家(jia)庭經濟困難的(de)資(zi)助(zhu)工作(zuo)，確保資(zi)助(zhu)金真正落到實(shi)處，為了不(bu)遺漏每(mei)一(yi)個符合條件的(de)受助(zhu)學(xue)生，我們(men)總結了前一(yi)段學(xue)前困難家(jia)庭資(zi)助(zhu)工作(zuo)，根(gen)據上級指示，作(zuo)了認真的(de)自查，現匯報如下：

　　1、根據資(zi)助(zhu)工作特點及上(shang)級文件(jian)精神，成立了以園(yuan)長(chang)(chang)為(wei)首(shou)的資(zi)助(zhu)工作小組，由(you)園(yuan)長(chang)(chang)負(fu)責，其(qi)余人協作的工作方(fang)式，立即召開(kai)了家長(chang)(chang)會，向家長(chang)(chang)宣傳國家政策。家長(chang)(chang)人手一(yi)張資(zi)助(zhu)工作“實施方(fang)案(an)”，充(chong)分(fen)理(li)解受(shou)助(zhu)家庭的“4類”、“3條(tiao)件(jian)”。看看是否達(da)到(dao)受(shou)助(zhu)條(tiao)件(jian)。

　　2、根(gen)據文件精神，做好(hao)新(xin)學期貧困家(jia)庭(ting)的篩查和錄入工作，確保信(xin)息真實有效，且(qie)無缺漏。

　　3、嚴(yan)格(ge)執行上級文件(jian)精神(shen)，對資(zi)助(zhu)對象(xiang)進行嚴(yan)格(ge)的資(zi)格(ge)審查，杜絕(jue)不符合條件(jian)的對象(xiang)進入資(zi)助(zhu)范圍。

　　4、嚴格執(zhi)(zhi)行資(zi)(zi)助的流程：申報、公(gong)示及在教辦領導的指(zhi)導下嚴格執(zhi)(zhi)行本人簽名(ming)的發放(fang)環節，杜絕資(zi)(zi)金挪作(zuo)他用(yong)，確保(bao)資(zi)(zi)助款發到幼(you)兒(er)家長(chang)手(shou)上。

　　5、認真做好貧困(kun)資助工作的宣傳和感恩教(jiao)育工作。每項資助政(zheng)(zheng)策(ce)下來，我們都組織(zhi)全園教(jiao)職工開會，明確(que)上級文(wen)件精神，召開家長(chang)會，向(xiang)社(she)會宣傳政(zheng)(zheng)府(fu)的關心和資助政(zheng)(zheng)策(ce)，

　　確保資助金落到實處(chu)，讓資助家庭知恩與(yu)回報，以(yi)感恩之心(xin)為動力關愛身邊其他人，將愛心(xin)傳遞給每一個需要的人。

　　6、我們今后(hou)要進一(yi)步(bu)用(yong)好(hao)國(guo)家(jia)政(zheng)策，確保經(jing)費來源，做好(hao)每個環(huan)節的(de)工作，把(ba)好(hao)事(shi)做好(hao)，真正把(ba)黨和政(zheng)府的(de)關懷傳遞(di)給每一(yi)個需要幫助的(de)困(kun)難(nan)家(jia)庭，進一(yi)步(bu)完善和規(gui)范有關貧困(kun)家(jia)生(sheng)的(de)信息，資料的(de)收(shou)集和整理(li)，做到有據可查，筆筆落實(shi)。

　　貧(pin)因(yin)資助工作(zuo)(zuo)是體現黨和政府關懷的民心工程(cheng)，我要(yao)本著嚴(yan)肅認真的態度，細致(zhi)耐(nai)心地(di)做好(hao)各(ge)項工作(zuo)(zuo)，為改變(bian)每(mei)個貧(pin)困家庭的命運做出應有的貢(gong)獻。

　　幼兒園規范辦園行為督導自查報告25

　　根據縣(xian)政府關于規范(fan)整(zheng)頓幼兒園的(de)工作精神(shen)，我(wo)中(zhong)心(xin)校(xiao)成(cheng)立了以中(zhong)心(xin)校(xiao)校(xiao)長xxx為(wei)組(zu)長，中(zhong)心(xin)校(xiao)人員為(wei)成(cheng)員為(wei)的(de)規范(fan)整(zheng)頓領導(dao)組(zu)。2月1日(ri)，工作組(zu)召開由主管教(jiao)育副鄉(xiang)長、派出所所長、綜合辦人員參加(jia)的(de)會議，認真學習文件，掌(zhang)握文件精神(shen)，討論并制(zhi)定(ding)了我(wo)鄉(xiang)幼兒園的(de)整(zheng)頓工作方案。

　　2月(yue)2日(ri)，工(gong)作(zuo)組(zu)對我鄉幼兒園進(jin)行(xing)了逐一認真的排查，結(jie)果如下(xia)：

　　我鄉現有兩個(ge)(ge)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)中心幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)，一(yi)個(ge)(ge)是(shi)xxx幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)。中心幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)是(shi)我鄉唯一(yi)的(de)一(yi)所公(gong)立幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)，有證并且(qie)進行(xing)了年審，標準化(hua)的(de)學校教學樓正在(zai)建(jian)設，其他條件基本(ben)符合(he)要求(qiu)。xxx幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)是(shi)屬私人無證幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)，沒(mei)有必要的(de)設施，辦園(yuan)條件不合(he)要求(qiu)。

　　規范整(zheng)頓小組于(yu)2月6日，報請鄉政(zheng)府同(tong)意后對中心幼兒園(yuan)(yuan)、xxx幼兒園(yuan)(yuan)下達了整(zheng)改(gai)通(tong)知書。要求它們認真規范限(xian)期（從2月中旬到4月底）整(zheng)改(gai)，全面提高辦園(yuan)(yuan)條件和水平。

　　于(yu)2月17日(ri)，召(zhao)開全鄉幼(you)兒(er)園園長會議，學習了(le)《教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關于(yu)規范幼(you)兒(er)園保育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)工作 防止和糾正“小學化”現(xian)象(xiang)的通知》的文件(jian)，同時要求各(ge)幼(you)兒(er)園依(yi)據文件(jian)要求認真進行(xing)自查，并將自查結果報中心校(xiao)。2月19日(ri)，在校(xiao)長的帶領下(xia)，由中心校(xiao)全體人員參與，對我鄉所有幼(you)兒(er)園進行(xing)了(le)認真的檢查。

　　現將檢(jian)查(cha)情(qing)況(kuang)匯報如下：

　　一、xx中心幼兒園

　　中心幼(you)(you)兒園是我鄉唯一(yi)一(yi)所公立(li)幼(you)(you)兒園，有(you)充足(zu)的合格教(jiao)師，教(jiao)學環境良(liang)好，課程(cheng)開(kai)設齊全。

　　1、中心(xin)(xin)幼兒(er)(er)園能遵循幼兒(er)(er)身(shen)心(xin)(xin)發展(zhan)規(gui)律，科(ke)學保教，有(you)(you)(you)(you)合理(li)的保教工作計劃(hua)，合理(li)的安排和(he)組織(zhi)幼兒(er)(er)一日生(sheng)活(huo)，堅持以游戲(xi)為主，靈活(huo)運用集體、小組和(he)個別活(huo)動等(deng)(deng)多種形(xing)式，鍛(duan)煉幼兒(er)(er)強(qiang)的體魄，激發探(tan)索欲望與學習(xi)興趣，養成良好的品德與行為習(xi)慣，培(pei)養積極的交(jiao)往與合作能力，促進幼兒(er)(er)身(shen)心(xin)(xin)全面和(he)諧發展(zhan)。幼兒(er)(er)園沒(mei)有(you)(you)(you)(you)提(ti)前教授小學教育(yu)內容。幼兒(er)(er)園沒(mei)有(you)(you)(you)(you)舉辦興趣班，特長班和(he)實驗(yan)班等(deng)(deng)各(ge)種提(ti)前學習(xi)和(he)強(qiang)化訓練活(huo)動，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)給幼兒(er)(er)布置家庭作業。

　　2、有(you)(you)適宜(yi)幼(you)(you)(you)兒(er)發展的(de)(de)良(liang)好條件。幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)創設了多(duo)種區(qu)域活動空(kong)間，配置了豐富(fu)的(de)(de)玩具(ju)、游(you)戲(xi)(xi)材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)和(he)(he)幼(you)(you)(you)兒(er)讀(du)(du)物(wu)，為幼(you)(you)(you)兒(er)自(zi)主游(you)戲(xi)(xi)和(he)(he)學習探索(suo)提供(gong)機會和(he)(he)條件。沒(mei)有(you)(you)任(ren)何教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門推薦和(he)(he)組織征訂各(ge)(ge)種幼(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)和(he)(he)教(jiao)(jiao)輔材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)，沒(mei)有(you)(you)任(ren)何單位和(he)(he)個(ge)人以各(ge)(ge)種名義向幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)推薦幼(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)和(he)(he)教(jiao)(jiao)輔材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)。幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)沒(mei)有(you)(you)要求家長(chang)統一(yi)購買各(ge)(ge)種幼(you)(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)、讀(du)(du)物(wu)和(he)(he)教(jiao)(jiao)輔材(cai)(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)。

　　3、有完(wan)整的學校(xiao)制度(du)，管理(li)(li)規范，有學校(xiao)長(chang)遠目標和學期目標。學校(xiao)有科(ke)學合理(li)(li)的課程安排(pai)，適合幼(you)(you)兒(er)(er)身心健康發展，激(ji)發幼(you)(you)兒(er)(er)潛能(neng)，開發幼(you)(you)兒(er)(er)智力。

　　4、能嚴(yan)格執行(xing)義(yi)務教育招生政策，沒有舉行(xing)一(yi)切形式(shi)的(de)小學入(ru)學考試。小學招生堅持就近免(mian)試入(ru)學制度。

　　5、能利用多(duo)種渠(qu)道（如家(jia)長會(hui)(hui)、黑板報、宣傳(chuan)專(zhuan)欄、校信通）宣傳(chuan)科學的學前教育理念(nian)，營(ying)造良(liang)好社(she)會(hui)(hui)氛圍，實現(xian)家(jia)園共育，形成全(quan)社(she)會(hui)(hui)共同(tong)關(guan)心支持的良(liang)好社(she)會(hui)(hui)氛圍。

　　6、存在問題(ti)：由于教學(xue)樓沒蓋好，條件有限，部分班額(e)稍大，不合(he)標準。

　　二、xxx幼兒園

　　xxx幼兒(er)園是無證(zheng)私立幼兒(er)園，無辦園許(xu)可證(zheng)，辦學條件不(bu)達標，教師人員不(bu)足，管理(li)不(bu)規范。

　　檢查情況：

　　1、基(ji)本能(neng)遵循(xun)幼兒(er)身心發展(zhan)規律，科學保教(jiao)，有保教(jiao)工作計劃，安排和(he)組織幼兒(er)一(yi)日(ri)生活。

　　2、沒有適(shi)合幼兒發展的(de)必要玩具、學(xue)具，課(ke)程開(kai)設不全，有提前學(xue)習并有一(yi)定的(de)家庭作業的(de)“小學(xue)化”現象。

　　我中(zhong)心校對檢(jian)查出(chu)的問題，及時(shi)反饋給各幼兒園，并(bing)限期整(zheng)改，中(zhong)心校將進行進一步的督查，確(que)保各園整(zheng)改到位。

【幼(you)兒園規范(fan)辦園行為督導自查報告(gao)】相關(guan)文章(zhang)：

幼兒園規范辦園行為自查報告01-29

幼兒園辦園行為督導評估自查報告10-02

幼兒園辦園行為督導評估自查報告04-16

幼兒園辦園行為督導評估辦法09-03

幼兒園辦園行為督導評估指標與要點的自查報告范文03-10

幼兒園辦園行為督導評估工作總結10-25

幼兒園辦園行為督導自評報告大綱12-17

幼兒園規范辦園行為自查工作報告03-01

幼兒園辦園行為督導評估指標與要點的自查報告（通用7篇）09-20

關于幼兒園規范行為自查報告10-22