企業講座心得體會

　　從(cong)某件事情(qing)上得到收獲(huo)以后，通(tong)常就可(ke)(ke)以寫(xie)(xie)一篇心(xin)得體(ti)(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)將其記下來(lai)，通(tong)過寫(xie)(xie)心(xin)得體(ti)(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)，可(ke)(ke)以幫(bang)助我們(men)總結積累經驗。很多(duo)人都(dou)十分頭疼怎么寫(xie)(xie)一篇精彩的心(xin)得體(ti)(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)，以下是小編為大(da)家收集的企(qi)業講座心(xin)得體(ti)(ti)(ti)(ti)會(hui)(hui)，歡(huan)迎大(da)家分享。

企業講座心得體會1

　　今天公司組織(zhi)了(le)我(wo)們在xx西大廳(ting)學習(xi)了(le)《實(shi)效管理啟蒙培訓》專題講(jiang)(jiang)座。講(jiang)(jiang)座是由來自廣州(zhou)的龐老師(shi)主(zhu)講(jiang)(jiang)。龐老師(shi)主(zhu)要從(cong)企業(ye)管理及(ji)企業(ye)文化、如何建設企業(ye)文化等方(fang)面進行講(jiang)(jiang)解。

　　龐老師的講(jiang)座深入(ru)淺出。使我對企業文(wen)化(hua)建(jian)設有(you)了(le)更深入(ru)的認識(shi)。公司(si)本著實(shi)事求是。不弄需(xu)作(zuo)假。等(deng)相關內(nei)容公司(si)提(ti)到(dao)責(ze)任，現就這些問題結(jie)合我們公司(si)的企業文(wen)化(hua)談談自(zi)己的心得體會。

　　深入理解責(ze)(ze)(ze)任的(de)(de)(de)(de)(de)內涵(han)，責(ze)(ze)(ze)任是與(yu)生(sheng)(sheng)俱來的(de)(de)(de)(de)(de)使命，會伴隨著你(ni)直到(dao)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)終結。龐老(lao)師在 企業管(guan)理與(yu)文化 中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)講解中(zhong)(zhong)指出：我們(men)要‘’以身作(zuo)則(ze)，百分百責(ze)(ze)(ze)任‘’生(sheng)(sheng)活(huo)在社會中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)個人都背負著責(ze)(ze)(ze)任。對(dui)(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任，對(dui)(dui)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任，對(dui)(dui)企業的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任，對(dui)(dui)社會的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任。一(yi)份責(ze)(ze)(ze)任在肩頭(tou)，生(sheng)(sheng)出力量無限。作(zuo)為(wei)企業的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)都要樹立起(qi)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)事業心和責(ze)(ze)(ze)任感(gan)。在各自(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上竭心盡力，踏實工(gong)作(zuo)。為(wei)企業的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展負起(qi)我們(men)應負的(de)(de)(de)(de)(de)`責(ze)(ze)(ze)任。

　　就(jiu)責(ze)任(ren)而言(yan)，說(shuo)大(da)點極其神圣(sheng)，說(shuo)小(xiao)(xiao)點則是(shi)(shi)每(mei)個人做好(hao)自己職責(ze)范圍(wei)的每(mei)件事(shi)情。對自己做人做事(shi)的一種(zhong)(zhong)原則。是(shi)(shi)發(fa)自內心(xin)的一種(zhong)(zhong)要(yao)求(qiu)，甚至苛求(qiu)。是(shi)(shi)做不好(hao)一件事(shi)決不罷休的精神；是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)勇于承擔的氣概，有無責(ze)任(ren)心(xin)，兩(liang)者相(xiang)差萬(wan)里，責(ze)任(ren)心(xin)雖然(ran)看不見，但結果可(ke)以(yi)(yi)證明。責(ze)任(ren)心(xin)雖然(ran)無法衡量，但時間可(ke)以(yi)(yi)見證；責(ze)任(ren)心(xin)不分大(da)小(xiao)(xiao)，它(ta)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)精神；一種(zhong)(zhong)作風(feng)；一種(zhong)(zhong)擔當；一種(zhong)(zhong)約束(shu)；一種(zhong)(zhong)動力。也是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)魅(mei)力。

　　工(gong)作(zuo)責(ze)(ze)任(ren)心(xin)體(ti)現在工(gong)作(zuo)的(de)每一(yi)個(ge)細節中，體(ti)現在日(ri)常(chang)小事中。每個(ge)人所(suo)做的(de)工(gong)作(zuo)都是一(yi)件小事構(gou)成的(de)，但也(ye)不(bu)能因(yin)此就(jiu)敷(fu)衍應(ying)付(fu)的(de)。而要養成用心(xin)做事的(de)習(xi)慣。一(yi)個(ge)人有了責(ze)(ze)任(ren)心(xin)才(cai)能敬業，自覺(jue)把崗(gang)位職責(ze)(ze)分內之(zhi)事銘記于心(xin)，知道做什么；怎么去(qu)做；有無責(ze)(ze)任(ren)心(xin)才(cai)能盡責(ze)(ze)，一(yi)心(xin)撲在工(gong)作(zuo)上(shang)，有了責(ze)(ze)任(ren)心(xin)才(cai)能進取。養成我們要認真對待(dai)每一(yi)件事，做每一(yi)件事都要細心(xin)點(dian)認真點(dian)盡量少出錯。

　　提高(gao)每位(wei)員工的責任(ren)心，除了制度約(yue)束外，文化的力量(liang)也十分重要，他(ta)可以凝聚人心，激發我們(men)每位(wei)員工的積(ji)極(ji)性和自我驅動力，明確自己的發展(zhan)目標(biao)，增強自我管理意(yi)識和責任(ren)意(yi)識，形(xing)成員工與企業榮(rong)辱共存，共同前進的和諧氛圍。

　　常言(yan)道：細(xi)節決定成敗。為(wei)此我們(men)要牢(lao)固樹(shu)立對企(qi)業負責(ze)就是對自己負責(ze)的思(si)想，以企(qi)業為(wei)家上下一心團結一致認真(zhen)的投入到工(gong)作(zuo)當中(zhong)，為(wei)公(gong)司的發展貢獻自己的力量。

企業講座心得體會2

　　在(zai)學習(xi)中(zhong)成(cheng)(cheng)長，在(zai)成(cheng)(cheng)長中(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。人生(sheng)中(zhong)就(jiu)(jiu)是這樣(yang)，每一次(ci)(ci)的(de)(de)學習(xi)就(jiu)(jiu)是一次(ci)(ci)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)機會(hui)。每一次(ci)(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)就(jiu)(jiu)是一次(ci)(ci)挑戰，我(wo)(wo)們(men)(men)能害(hai)怕(pa)嗎答案(an)是肯定的(de)(de)：“不(bu)能!” 不(bu)管是在(zai)什么情(qing)況下，都(dou)是不(bu)能，不(bu)會(hui)，也不(bu)可(ke)以害(hai)怕(pa)挑戰。我(wo)(wo)們(men)(men)之所以培訓(xun)，目的(de)(de)就(jiu)(jiu)是增強我(wo)(wo)們(men)(men)挑戰的(de)(de)信心。我(wo)(wo)不(bu)知道別人通過培訓(xun)學到了(le)多(duo)少，感受到了(le)多(duo)少，了(le)解到了(le)多(duo)少。只知道通過培訓(xun)自己感悟頗深。

　　首(shou)先要(yao)說明(ming)的一(yi)(yi)點(dian)就是通(tong)過(guo)這(zhe)次培訓我(wo)學(xue)到了很多，見過(guo)的聽(ting)過(guo)的，沒見過(guo)的沒聽(ting)過(guo)的統統包含在內。老(lao)師(shi)講的這(zhe)些案(an)例雖說我(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)內容是什么(me)，不(bu)(bu)過(guo)通(tong)過(guo)老(lao)師(shi)講的一(yi)(yi)些經(jing)歷(li)，我(wo)知(zhi)道(dao)那是對(dui)我(wo)們以后產(chan)生(sheng)影響的一(yi)(yi)次培訓。我(wo)們需要(yao)這(zhe)樣的機會，這(zhe)樣一(yi)(yi)個提高(gao)自己(ji)，完善自己(ji)，充實自己(ji)的機會。

　　回想(xiang)起(qi)這(zhe)(zhe)段時間的(de)(de)培(pei)訓(xun)，相信我們都學(xue)到(dao)(dao)了(le)很(hen)多(duo)(duo)，可我有一(yi)(yi)種新的(de)(de)感覺：“學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)越多(duo)(duo)，不(bu)知(zhi)道的(de)(de)就(jiu)越多(duo)(duo)”。為什么(me)這(zhe)(zhe)樣說呢在以(yi)前(qian)(qian)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)中自(zi)(zi)(zi)己并沒有注(zhu)重某一(yi)(yi)方面(mian)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，只(zhi)是知(zhi)道老師教(jiao)什么(me)，自(zi)(zi)(zi)己就(jiu)學(xue)什么(me)，從來不(bu)管(guan)對(dui)與錯(cuo)，也(ye)從來不(bu)管(guan)為什么(me)，只(zhi)是盲目的(de)(de)走路，學(xue)習(xi)(xi)。上大學(xue)以(yi)后感覺就(jiu)變了(le)很(hen)多(duo)(duo)，原(yuan)因很(hen)簡單：“這(zhe)(zhe)里的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)不(bu)再是片面(mian)的(de)(de)，是一(yi)(yi)種以(yi)具(ju)體事情具(ju)體分析的(de)(de)方式進行(xing)的(de)(de)。”只(zhi)從這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點上說，這(zhe)(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)比以(yi)前(qian)(qian)的(de)(de)`學(xue)習(xi)(xi)系統化，畢竟涉及到(dao)(dao)專業知(zhi)識。我們有一(yi)(yi)顆(ke)想(xiang)充實自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)心(xin)，有一(yi)(yi)顆(ke)想(xiang)要(yao)(yao)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)心(xin)，同(tong)時也(ye)有一(yi)(yi)顆(ke)向前(qian)(qian)的(de)(de)心(xin)。這(zhe)(zhe)就(jiu)不(bu)得不(bu)要(yao)(yao)求我們自(zi)(zi)(zi)己要(yao)(yao)在工作中學(xue)習(xi)(xi)，在學(xue)習(xi)(xi)中工作，把所學(xue)的(de)(de)用到(dao)(dao)工作中。

　　不管從(cong)哪一方(fang)面說(shuo)，我(wo)們都要(yao)腳踏實地。只有(you)這樣，我(wo)們才(cai)能(neng)(neng)在工(gong)作中(zhong)，學習(xi)中(zhong)積極的表(biao)現自己(ji)。也是有(you)這樣，我(wo)們才(cai)能(neng)(neng)清楚的了解到自己(ji)的不足，從(cong)而積極的改正。

　　總的(de)(de)來說(shuo)，這次(ci)培(pei)訓(xun)是一種以(yi)理論形式的(de)(de)全面(mian)培(pei)訓(xun)。在(zai)這次(ci)培(pei)訓(xun)結束以(yi)后，我對自(zi)己(ji)的(de)(de)要(yao)求很(hen)簡單(dan)：“在(zai)以(yi)后的(de)(de)學習工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，把(ba)每次(ci)的(de)(de)培(pei)訓(xun)都(dou)能(neng)很(hen)好(hao)的(de)(de)吸收(shou)，是自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力以(yi)及學習，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)有一次(ci)質的(de)(de)飛躍(yue)。”

企業講座心得體會3

　　今(jin)天我(wo)們又一次上了工程(cheng)案例(li)課，這次的(de)(de)主講老師是(shi)邵宇昕(xin)老師團(tuan)隊的(de)(de)一個(ge)(ge)女老師。這位老師給我(wo)們看了他的(de)(de)簡歷，自(zi)從大學畢業(ye)后，就(jiu)(jiu)開始參與工作(zuo)，其中(zhong)第一個(ge)(ge)工作(zuo)是(shi)國企(qi)的(de)(de)，聽(ting)說(shuo)當(dang)時在(zai)365個(ge)(ge)人(ren)中(zhong)只選取了老師一人(ren)。我(wo)不禁對老師刮目相看起(qi)來。夏老師是(shi)個(ge)(ge)溫文爾(er)雅的(de)(de)女生(sheng)(sheng)，但(dan)是(shi)也很愿意拼搏，他告(gao)訴(su)我(wo)門，你想要什么樣子的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)你就(jiu)(jiu)要為之付出相應的(de)(de)努力。如果你一直甘于平凡的(de)(de)話，那你的(de)(de)生(sheng)(sheng)活可能也就(jiu)(jiu)是(shi)一般般的(de)(de)家(jia)庭(ting)主婦的(de)(de)生(sheng)(sheng)活。但(dan)是(shi)人(ren)還是(shi)需要通過(guo)努力來改變(bian)自(zi)己(ji)想要的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，去獲得(de)自(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)東西，去充實自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)。

　　她還跟我們(men)(men)分(fen)享了(le)(le)(le)她的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)路歷程(cheng)與奮斗史。一開始在(zai)(zai)國(guo)企干(gan)了(le)(le)(le)八年，可是卻覺(jue)得(de)沒(mei)有(you)什么發展(zhan)前(qian)途，完全(quan)就是在(zai)(zai)耗費(fei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命和青(qing)春，當她貢獻完自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春后塔材幡然醒(xing)悟，需要(yao)辭職去(qu)尋(xun)求(qiu)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。有(you)人(ren)說(shuo)選擇大(da)于努力(li)，我很贊同這一句話，只有(you)選對了(le)(le)(le)一條道(dao)路，你才會(hui)(hui)越走越好(hao)(hao)。于是辭去(qu)了(le)(le)(le)他原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，晚(wan)上自(zi)(zi)己(ji)去(qu)學習(xi)考證。沒(mei)錯，只要(yao)你想(xiang)學習(xi)，任何時候(hou)都不(bu)會(hui)(hui)晚(wan)，當時老(lao)師(shi)(shi)一邊工(gong)(gong)作一邊學習(xi)，雖(sui)然身(shen)心(xin)(xin)疲憊，但是熬(ao)過了(le)(le)(le)這一段日子(zi)也(ye)就好(hao)(hao)多(duo)了(le)(le)(le)。因為(wei)現在(zai)(zai)人(ren)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)水平不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，所追(zhui)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)就不(bu)單單是多(duo)樣性，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量，所以中國(guo)也(ye)朝著質(zhi)量大(da)國(guo)不(bu)斷(duan)發展(zhan)。而我們(men)(men)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)雖(sui)然比較(jiao)冷門(men)，但是卻契合了(le)(le)(le)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，有(you)句話說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)，存在(zai)(zai)就是必要(yao)。所以我們(men)(men)也(ye)不(bu)該(gai)灰心(xin)(xin)，要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)把握先機，更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鉆研我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)，爭取掌握更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)'技(ji)能。同時，老(lao)師(shi)(shi)還向我們(men)(men)展(zhan)示(shi)了(le)(le)(le)她的(de)(de)(de)(de)(de)一系(xi)列專業(ye)證書(shu)。她在(zai)(zai)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路上不(bu)斷(duan)追(zhui)求(qiu)，不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)。現在(zai)(zai)，老(lao)師(shi)(shi)已經成為(wei)了(le)(le)(le)中國(guo)為(wei)數不(bu)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)IATF16949外審員了(le)(le)(le)。既然少(shao)，那就說(shuo)明了(le)(le)(le)這一行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)前(qian)景之大(da)。那我們(men)(men)就更(geng)應該(gai)為(wei)之努力(li)，去(qu)追(zhui)尋(xun)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)了(le)(le)(le)。

　　當老(lao)師問道我們(men)日(ri)后(hou)的(de)打算時(shi)候，我是(shi)這樣想的(de)，我先在(zai)校好(hao)好(hao)的(de)學習(xi)專業課(ke)知識，等到(dao)大三可以去公司實習(xi)了，我在(zai)好(hao)好(hao)的(de)判斷這份工作是(shi)否真的(de)適合我，是(shi)否有(you)足夠的(de)發展前(qian)景，在(zai)決(jue)定日(ri)后(hou)的(de)去向(xiang)。

企業講座心得體會4

　　20xx年xx月xx日，通過(guo)學習，使我(wo)(wo)們對(dui)企(qi)業發(fa)(fa)展(zhan)有(you)了(le)更深的理(li)解，找到了(le)從自身(shen)出發(fa)(fa)提升的實(shi)際途徑。xx教(jiao)授用歷史事實(shi)衍生到現在管理(li)制度和(he)思維模式(shi)解析(xi)，給大家啟發(fa)(fa)和(he)頓(dun)悟，下(xia)面詳細談談我(wo)(wo)的心得體會。

　　課程引(yin)入“道、德(de)”在企(qi)業文(wen)化(hua)中(zhong)的核心價值，闡明了企(qi)業的發(fa)展與員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的職業能(neng)力(li)的發(fa)展是相(xiang)互依(yi)賴的。企(qi)業重(zhong)視人(ren)(ren)才(cai)(cai)必(bi)須(xu)先重(zhong)視人(ren)(ren)本身，在培養(yang)人(ren)(ren)力(li)作(zuo)為資(zi)(zi)本要(yao)(yao)素，同事也要(yao)(yao)注重(zhong)為員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)提(ti)(ti)供(gong)一(yi)個有利(li)于(yu)價值發(fa)揮空間，領(ling)導者(zhe)要(yao)(yao)在給予員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)提(ti)(ti)供(gong)必(bi)要(yao)(yao)的資(zi)(zi)源(yuan)，也賦(fu)予員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)責任的同時進行(xing)相(xiang)應的授權，通過鼓(gu)勵員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)不(bu)斷(duan)的提(ti)(ti)高職業能(neng)力(li)以增(zeng)加企(qi)業的核心競(jing)爭力(li)，并(bing)建立科學有效的激勵機制(zhi)來調(diao)動員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的積極(ji)性(xing)。同時，xx教授還指出(chu)了管理(li)(li)者(zhe)品德(de)和(he)管理(li)(li)制(zhi)度的問(wen)題，要(yao)(yao)提(ti)(ti)升和(he)加強管理(li)(li)者(zhe)的道德(de)素養(yang)，才(cai)(cai)能(neng)管理(li)(li)和(he)培養(yang)出(chu)更加優秀的人(ren)(ren)才(cai)(cai)。作(zuo)為企(qi)業管理(li)(li)者(zhe)反腐(fu)倡廉(lian)、廉(lian)潔從業是對我(wo)們管理(li)(li)者(zhe)基本要(yao)(yao)求(qiu)，傳達了有才(cai)(cai)致小富(fu)，有德(de)興國家(jia)的中(zhong)心思想。

　　“以(yi)(yi)銅(tong)為(wei)鏡，可(ke)以(yi)(yi)正衣冠;以(yi)(yi)人為(wei)鏡，可(ke)以(yi)(yi)明得失;以(yi)(yi)史為(wei)鑒，可(ke)以(yi)(yi)知(zhi)興替(ti)。”中國傳統國學中包含著(zhu)豐富的管理(li)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，這些(xie)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)始終貫穿著(zhu)中國從(cong)古到今(jin)的管理(li)實踐。國學文(wen)化為(wei)企業管理(li)提供(gong)了經營決(jue)策、制(zhi)度決(jue)策、人才決(jue)策至價值觀(guan)念、思(si)(si)(si)維方式層面的思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)智(zhi)慧啟迪。

　　企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)矛盾方(fang)(fang)面是企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)要(yao)有(you)(you)(you)(you)(you)硬(ying)本(ben)領(ling)、軟(ruan)(ruan)(ruan)實力(li)。硬(ying)可壯(zhuang)威(wei)，軟(ruan)(ruan)(ruan)可致遠。硬(ying)能提效，軟(ruan)(ruan)(ruan)能擔責。軟(ruan)(ruan)(ruan)硬(ying)不(bu)可分，沒有(you)(you)(you)(you)(you)硬(ying)作(zuo)支(zhi)撐(cheng)，軟(ruan)(ruan)(ruan)為(wei)(wei)(wei)無(wu)本(ben)之(zhi)木;沒有(you)(you)(you)(you)(you)軟(ruan)(ruan)(ruan)來護(hu)體，硬(ying)也形同走尸。管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)要(yao)立形象(xiang)、樹威(wei)信，有(you)(you)(you)(you)(you)高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格魅力(li)，必(bi)(bi)須正(zheng)確處理(li)(li)(li)(li)(li)好硬(ying)與軟(ruan)(ruan)(ruan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，做到(dao)硬(ying)中(zhong)兼軟(ruan)(ruan)(ruan)，軟(ruan)(ruan)(ruan)中(zhong)有(you)(you)(you)(you)(you)硬(ying)，但不(bu)能硬(ying)而(er)(er)不(bu)硬(ying)、軟(ruan)(ruan)(ruan)而(er)(er)不(bu)軟(ruan)(ruan)(ruan)、軟(ruan)(ruan)(ruan)硬(ying)相(xiang)離。文化、學(xue)(xue)(xue)(xue)識是軟(ruan)(ruan)(ruan)實力(li);業(ye)(ye)務、能力(li)是硬(ying)本(ben)領(ling)。管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)要(yao)駕馭(yu)班子、統攬(lan)全局，做部(bu)屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標桿，必(bi)(bi)須有(you)(you)(you)(you)(you)“軟(ruan)(ruan)(ruan)實力(li)、硬(ying)本(ben)領(ling)”作(zuo)支(zhi)撐(cheng)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)集團公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)位管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)也是如此，首先要(yao)懂(dong)(dong)業(ye)(ye)務，并能身先士卒，率先垂范;知(zhi)道如何(he)干(gan)，并帶著大家一(yi)(yi)起干(gan);真正(zheng)做到(dao)人(ren)(ren)(ren)無(wu)我(wo)有(you)(you)(you)(you)(you)，人(ren)(ren)(ren)有(you)(you)(you)(you)(you)我(wo)精(jing)，實實在在地干(gan)事(shi)(shi)，才能成(cheng)為(wei)(wei)(wei)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)心(xin)(xin)骨，才能得到(dao)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛戴(dai);那么團隊(dui)才能成(cheng)為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)能打硬(ying)仗(zhang)，無(wu)堅不(bu)摧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)。國學(xue)(xue)(xue)(xue)，作(zuo)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)華(hua)民族(zu)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)(xin)價(jia)值，是數千(qian)年來中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)思(si)維(wei)方(fang)(fang)式(shi)(shi)、行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)方(fang)(fang)式(shi)(shi)、生(sheng)(sheng)(sheng)活方(fang)(fang)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)總結，是中(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)智(zhi)慧與財富哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)。影響(xiang)著每個(ge)中(zhong)華(hua)兒女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想和行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。中(zhong)華(hua)民族(zu)因為(wei)(wei)(wei)自己博大精(jing)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).文化而(er)(er)存(cun)續，而(er)(er)驕傲!對(dui)于(yu)(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)來說，要(yao)想做好企(qi)(qi)業(ye)(ye)，管(guan)好企(qi)(qi)業(ye)(ye)，首先必(bi)(bi)須了解(jie)這(zhe)(zhe)個(ge)社會(hui)群體中(zhong)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格、思(si)想、價(jia)值觀與行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)方(fang)(fang)式(shi)(shi)，了解(jie)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活、理(li)(li)(li)(li)(li)想和對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)悟(wu)，培育與他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)，得到(dao)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值認(ren)同。這(zhe)(zhe)些都(dou)離不(bu)開國學(xue)(xue)(xue)(xue)。因為(wei)(wei)(wei)國學(xue)(xue)(xue)(xue)是闡述(shu)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)大道理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，是指(zhi)明人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)方(fang)(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)南針，當(dang)我(wo)們(men)或我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)看不(bu)清(qing)前方(fang)(fang)時(shi)，國學(xue)(xue)(xue)(xue)能為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)撥開眼前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷霧，為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)指(zhi)出正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)。當(dang)前，互聯網、手機、汽車、快餐等等現代人(ren)(ren)(ren)浮躁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，讓我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活節(jie)奏越(yue)(yue)來越(yue)(yue)快，人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系越(yue)(yue)來越(yue)(yue)功(gong)利(li)，身上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，似乎精(jing)神(shen)上(shang)也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)荒(huang)蕪，這(zhe)(zhe)是很危險的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情。這(zhe)(zhe)時(shi)候(hou)讀讀國學(xue)(xue)(xue)(xue)經典里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語句(ju)，學(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)不(bu)思(si)則罔，思(si)而(er)(er)不(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)則怠，業(ye)(ye)精(jing)于(yu)(yu)勤，荒(huang)于(yu)(yu)嬉，行(xing)(xing)成(cheng)于(yu)(yu)思(si)，毀于(yu)(yu)隨;正(zheng)心(xin)(xin)，修身，齊(qi)家，治國，平天(tian)下等等。這(zhe)(zhe)些關于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，事(shi)(shi)業(ye)(ye)，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)簡單而(er)(er)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)(li)(li)(li)(li)，會(hui)讓我(wo)們(men)心(xin)(xin)里充實、愉悅。從(cong)中(zhong)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了以感(gan)(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)去對(dui)待自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)和企(qi)(qi)業(ye)(ye);從(cong)樂于(yu)(yu)助(zhu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)去幫助(zhu)有(you)(you)(you)(you)(you)困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職工(gong);以寬容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)去對(dui)待犯(fan)過錯誤或者(zhe)(zhe)反(fan)對(dui)過自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren);如何(he)做一(yi)(yi)個(ge)善良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，做一(yi)(yi)個(ge)孝(xiao)順父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，做一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)(you)(you)(you)禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，做一(yi)(yi)個(ge)智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，做一(yi)(yi)個(ge)聽懂(dong)(dong)話，出好活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)。

　　我們知道(dao)：財富是(shi)(shi)辛勤勞動與高尚(shang)智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)，是(shi)(shi)靈與肉、體(ti)與能(neng)、義與利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統一(yi)體(ti)，是(shi)(shi)一(yi)種責任，是(shi)(shi)心與血的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結晶。一(yi)個合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業管理(li)者(zhe)，不(bu)(bu)管你是(shi)(shi)做(zuo)后(hou)勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)做(zuo)銷售(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也應該(gai)是(shi)(shi)一(yi)個高尚(shang)道(dao)德(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐者(zhe)。一(yi)個不(bu)(bu)了解(jie)中華民族歷史文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)個不(bu)(bu)掌握這個民族生(sheng)存(cun)智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)定會(hui)缺少對(dui)(dui)這個偉大(da)(da)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，一(yi)定缺少對(dui)(dui)這個民族情(qing)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知，很難成功。企業管理(li)者(zhe)為政要(yao)(yao)有(you)“硬脊梁”、為人(ren)要(yao)(yao)有(you)“軟心腸(chang)(chang)”。要(yao)(yao)贏(ying)得部(bu)屬和(he)(he)管理(li)對(dui)(dui)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任，有(you)凝聚力(li)(li)、號召(zhao)力(li)(li)，必須做(zuo)不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)折的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“硬脊梁”，必須樹(shu)立對(dui)(dui)黨對(dui)(dui)人(ren)民負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，嚴肅對(dui)(dui)待工(gong)(gong)作(zuo)，認真堅(jian)持(chi)原(yuan)則，準確把(ba)握政策(ce)，嚴格(ge)辦事程(cheng)序，尤其(qi)在(zai)重(zhong)大(da)(da)問題(ti)、重(zhong)大(da)(da)決策(ce)上敢于抵制(zhi)不(bu)(bu)正之風，弘揚良好(hao)導向，做(zuo)到(dao)不(bu)(bu)斜不(bu)(bu)盲、不(bu)(bu)親不(bu)(bu)倚。要(yao)(yao)敢于講公道(dao)話、主持(chi)正義，不(bu)(bu)畏權(quan)勢壓力(li)(li)，不(bu)(bu)當好(hao)好(hao)先生(sheng)，不(bu)(bu)人(ren)云(yun)亦云(yun);軟心腸(chang)(chang)能(neng)釋(shi)出善意，傳出愛心，奏出和(he)(he)諧。企業管理(li)者(zhe)要(yao)(yao)依(yi)靠自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)(de)能(neng)、資績、情(qing)感、領導藝術和(he)(he)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)等軟權(quan)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無形作(zuo)用(yong)，來影(ying)響(xiang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度、行為、思(si)想(xiang)和(he)(he)價值觀念。只(zhi)有(you)放下(xia)架子，用(yong)軟心腸(chang)(chang)”去激發(fa)、影(ying)響(xiang)部(bu)屬和(he)(he)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)和(he)(he)熱情(qing)，點(dian)醒沉睡(shui)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)屬和(he)(he)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，最大(da)(da)限(xian)度地發(fa)揮他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)和(he)(he)創造性(xing)，這種精神(shen)感染才能(neng)綿長(chang)而持(chi)久。

　　這次從國學看(kan)企(qi)業管(guan)理(li)的(de)(de)(de)學習，對我們(men)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)培(pei)養有著積極的(de)(de)(de)意義，對我們(men)企(qi)業發展的(de)(de)(de)未來更(geng)是有跨越式的(de)(de)(de)提高。讓(rang)我們(men)跟隨企(qi)業領航(hang)人，把執行(xing)精神當做一種常態，道(dao)德修養作為一項習慣乃至一種素(su)養，參透(tou)到我們(men)和諧共進，無限事業的(de)(de)(de)工作中，以自身為起點踐行(xing)企(qi)業制度，推動(dong)企(qi)業實現現代管(guan)理(li)模(mo)式的(de)(de)(de)跨越。

企業講座心得體會5

　　今年這個元旦是我(wo)生命(ming)中過(guo)得(de)最有意義的一個元旦。

　　因為我(wo)有幸和來自四面八方(fang)的朋友一(yi)起歡聚一(yi)堂，共(gong)同聆聽許(xu)昌市(shi)傳統文(wen)化企業家公益講座。我(wo)把我(wo)這兩(liang)天(tian)的筆記稍(shao)作(zuo)整理，和大家一(yi)起分享。非常(chang)感(gan)恩本次(ci)講座給我(wo)提供一(yi)個(ge)學習滋養凈化心靈的機會。

　　本次講座共三天。大(da)會要求我們早上七點半進會場。當我和尚阿(a)姨一(yi)(yi)起來到會場時(shi)(shi)，看(kan)見大(da)門口(kou)站了兩排禮儀(yi)先(xian)生、迎賓小姐鞠躬向大(da)家(jia)問好時(shi)(shi)，那(nei)種溫馨的氣氛讓人感(gan)覺(jue)(jue)特別(bie)親切，一(yi)(yi)下覺(jue)(jue)得(de)距離拉近了很(hen)多(duo)，有種回(hui)到家(jia)的感(gan)覺(jue)(jue)。

　　我(wo)們四百多人(ren)分了五組(zu)(zu)在輔導員的帶領下分組(zu)(zu)依次秩序井(jing)然的走入會場，年輕人(ren)非常(chang)自覺地(di)退(tui)到長者后面讓年長者走在隊(dui)伍的前面。

　　進(jin)入會(hui)場，每個座位上(shang)整整齊齊地(di)擺放(fang)著(zhu)《弟(di)子(zi)規》。大(da)會(hui)在(zai)國(guo)歌聲中拉(la)開(kai)了序幕。我們(men)早上(shang)第一件事是拜孔夫子(zi)，晨讀《弟(di)子(zi)規》。拜完孔夫子(zi)后，我們(men)手(shou)捧著(zhu)愛心人(ren)士捐贈(zeng)的(de)《弟(di)子(zi)規》，在(zai)禮儀老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)帶(dai)領下大(da)聲齊讀。接下來我們(men)又聆(ling)聽(ting)了景(jing)國(guo)成老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、許強老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、王(wang)春來老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、莊汝偉老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、張衛(wei)社老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、程志杰(jie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、何依依老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、王(wang)竑锜老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)為(wei)大(da)家帶(dai)來的(de)精彩演講。

　　景國成(cheng)(cheng)老師(shi)圍繞言傳身(shen)(shen)教展開話題(ti)，告訴(su)家長(chang)朋(peng)友(you)一(yi)定要注意自己身(shen)(shen)上的(de)(de)(de)小細節(jie)，大(da)人先學怎樣做人，孩子自然會效仿(fang)你(ni)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)。許強老師(shi)通(tong)過(guo)自身(shen)(shen)體會告訴(su)大(da)家人活一(yi)世，兩件事不能等(deng)，行(xing)(xing)孝不能等(deng)，行(xing)(xing)善不能等(deng)。王(wang)春來老師(shi)告訴(su)大(da)家一(yi)個(ge)樸實(shi)的(de)(de)(de)道理，人生最(zui)大(da)的(de)(de)(de)價值在于付出。只所(suo)(suo)以他(ta)(ta)(ta)(ta)能照顧(gu)癱瘓的(de)(de)(de)父(fu)母十二年，工作之余還寫書(shu)，是因(yin)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)想讓(rang)父(fu)母開心(xin)，讓(rang)父(fu)母為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)而感到驕傲(ao)和(he)自豪(hao)，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)孝心(xin)給他(ta)(ta)(ta)(ta)精神上的(de)(de)(de)動力，成(cheng)(cheng)就他(ta)(ta)(ta)(ta)事業上的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)，他(ta)(ta)(ta)(ta)說(shuo)孝心(xin)是兒女(nv)成(cheng)(cheng)就事業的(de)(de)(de).偉大(da)動力這話一(yi)點(dian)沒錯，因(yin)為(wei)(wei)我和(he)他(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)(you)著相似的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)整(zheng)場報(bao)告讓(rang)我淚(lei)流滿(man)面，泣不成(cheng)(cheng)聲。我所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)委屈、抱怨(yuan)在淚(lei)水中化為(wei)(wei)烏有(you)(you)，比(bi)起他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)所(suo)(suo)作所(suo)(suo)為(wei)(wei)，我真的(de)(de)(de)差的(de)(de)(de)太遠了。

　　莊汝偉老師教(jiao)會大家用賞識、經典、音樂去教(jiao)育孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)生活(huo)在(zai)愛的世界里，一(yi)定讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)學(xue)(xue)會從小干家務，這樣做(zuo)對培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)責任心、感恩心、都有莫(mo)大的好處，同時(shi)要養(yang)成終(zhong)生學(xue)(xue)習(xi)的好習(xi)慣，終(zhong)身學(xue)(xue)習(xi)對一(yi)個(ge)人(ren)學(xue)(xue)習(xi)成長(chang)都有很大幫(bang)助(zhu)，能(neng)借鑒(jian)別人(ren)好的東西(xi)拿來用到生活(huo)當中(zhong)提升(sheng)自己，同時(shi)家長(chang)要注意把培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的道(dao)德品德放(fang)在(zai)首位、同時(shi)要去磨練孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的意志、開闊孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的胸懷、提升(sheng)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的氣(qi)概。

　　所(suo)有老師(shi)們的(de)話題都(dou)是圍(wei)繞愛展開，幾(ji)位(wei)老師(shi)的(de)心得分享字字句句都(dou)讓(rang)我深(shen)深(shen)感(gan)受到“聽君一席話，勝讀(du)十(shi)年書”啊！

　　大(da)會為每(mei)一(yi)位學員(yuan)提(ti)供(gong)(gong)一(yi)份免(mian)費(fei)的午餐(can)，由義(yi)工(gong)老(lao)師發(fa)給我們(men)，大(da)家要(yao)念了感恩詞才(cai)可以開始吃(chi)飯。義(yi)工(gong)老(lao)師手拿垃圾(ji)袋在過道來回走動收集垃圾(ji)，大(da)家都很自覺，沒有(you)人往地上亂(luan)扔垃圾(ji)。飯后(hou)還有(you)水果供(gong)(gong)應(ying)大(da)家享用。一(yi)天(tian)的課程結束后(hou)，大(da)家排(pai)著隊井(jing)然有(you)序地離(li)開會場(chang)。

　　會(hui)場中有很多(duo)感人(ren)的(de)事跡讓我們(men)一(yi)次又一(yi)次流下了眼淚。大(da)會(hui)進場預備組是最后進場的(de)，隊伍當中有很多(duo)老人(ren)在寒風(feng)中站了將近一(yi)個(ge)小時才進場，為了維護(hu)公共秩序，他們(men)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔(hui)，毫無(wu)怨(yuan)言。

　　我身(shen)邊是一位來自登(deng)封(feng)的朋友，他開了(le)一家飯(fan)店(dian)，為(wei)了(le)聽(ting)講(jiang)座，飯(fan)店(dian)都關(guan)門了(le)，他說生意停了(le)沒關(guan)系，錢(qian)可以再掙，但是學習傳統文(wen)化這個講(jiang)座不是天(tian)天(tian)都有，言(yan)語中我聽(ting)出他非常珍(zhen)惜這個聽(ting)課機會。

　　當我(wo)(wo)聽說我(wo)(wo)們的(de)(de)義(yi)工把大(da)家(jia)吃剩下(xia)的(de)(de)飯盒米(mi)粒集中(zhong)在一(yi)起吃下(xia)去，工作人員把飯塞到(dao)她手里她都不(bu)舍得(de)吃，還說這些(xie)飯都是人家(jia)有愛心的(de)(de)人捐錢買的(de)(de)，扔了多可惜啊！我(wo)(wo)聽到(dao)這些(xie)話時再也控(kong)制(zhi)不(bu)住自(zi)己(ji)，淚(lei)水順著臉頰嘩嘩地流下(xia)來。多么(me)樸實(shi)的(de)(de)義(yi)工，多么(me)純凈的(de)(de)心靈啊！

　　第二天(tian)下(xia)午(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動活動中(zhong)，大(da)(da)會宣(xuan)布要(yao)給出(chu)(chu)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)月份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)過(guo)(guo)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)，工作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)為(wei)過(guo)(guo)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)買了(le)一(yi)(yi)個三(san)層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)蛋糕，有(you)十(shi)(shi)位(wei)學(xue)員(yuan)被請到(dao)臺上和(he)大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)一(yi)(yi)起(qi)慶祝(zhu)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)，其(qi)(qi)(qi)中(zhong)也有(you)莊(zhuang)汝(ru)(ru)偉(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)。每個人(ren)(ren)(ren)都(dou)說(shuo)了(le)一(yi)(yi)些感恩父(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，當莊(zhuang)汝(ru)(ru)偉(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)和(he)大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)分享時，話(hua)沒出(chu)(chu)口(kou)就(jiu)開(kai)始不(bu)停(ting)地擦拭(shi)眼淚，莊(zhuang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)告(gao)訴大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)婆(po)婆(po)前幾天(tian)去(qu)(qu)世了(le)，臨(lin)終前她(ta)(ta)正在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)廈門(men)電(dian)視臺做(zuo)錄節目前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準備工作(zuo)(zuo)，接(jie)(jie)到(dao)電(dian)話(hua)連(lian)夜(ye)坐(zuo)飛機趕回來(lai)(lai)見老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)最(zui)后(hou)一(yi)(yi)面(mian)(mian)，接(jie)(jie)著又忍著淚水趕快(kuai)飛到(dao)廈門(men)電(dian)視臺如期錄制節目，做(zuo)到(dao)了(le)忠孝兩全。接(jie)(jie)下(xia)來(lai)(lai)莊(zhuang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)當著大(da)(da)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)(mian)給她(ta)(ta)父(fu)(fu)母(mu)(mu)和(he)天(tian)下(xia)所(suo)有(you)父(fu)(fu)母(mu)(mu)磕了(le)三(san)個頭(tou)，當莊(zhuang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)站起(qi)身來(lai)(lai)時已經(jing)哽(geng)咽地說(shuo)不(bu)出(chu)(chu)話(hua)了(le)，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉動感動了(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多人(ren)(ren)(ren)。有(you)一(yi)(yi)位(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)分享時說(shuo)莊(zhuang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)母(mu)(mu)親(qin)說(shuo)她(ta)(ta)如果聽說(shuo)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)兒不(bu)敬公婆(po)就(jiu)不(bu)許(xu)她(ta)(ta)回娘家(jia)(jia)(jia)。莊(zhuang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)我(wo)(wo)(wo)(wo)見過(guo)(guo)，五(wu)年前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)一(yi)(yi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)老(lao)(lao)干部活動中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)門(men)前舉辦攝影(ying)(ying)(ying)展(zhan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)女(nv)兒剛好(hao)路(lu)過(guo)(guo)駐(zhu)足觀看(kan)，不(bu)經(jing)意間發現有(you)位(wei)穿風衣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高個子老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)給我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)女(nv)兒拍照(zhao)(zhao)，就(jiu)走(zou)(zou)(zou)過(guo)(guo)去(qu)(qu)想看(kan)看(kan)相片(pian)(pian)，沒想到(dao)他(ta)爽快(kuai)地說(shuo)：“走(zou)(zou)(zou)，咱去(qu)(qu)南悟真照(zhao)(zhao)相館(guan)把(ba)相片(pian)(pian)洗(xi)出(chu)(chu)來(lai)(lai)送給你們。”說(shuo)完他(ta)上了(le)一(yi)(yi)輛(liang)紅色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汽車，開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)慢在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)前面(mian)(mian)帶路(lu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)騎自(zi)行(xing)車帶著女(nv)兒跟(gen)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)后(hou)面(mian)(mian)，走(zou)(zou)(zou)到(dao)照(zhao)(zhao)相館(guan)門(men)前他(ta)把(ba)車停(ting)好(hao)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)門(men)口(kou)等(deng)我(wo)(wo)(wo)(wo)，然后(hou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)選我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相片(pian)(pian)，他(ta)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們共照(zhao)(zhao)了(le)三(san)張相片(pian)(pian)，相片(pian)(pian)很(hen)快(kuai)洗(xi)出(chu)(chu)來(lai)(lai)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)起(qi)出(chu)(chu)來(lai)(lai)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)貴賓(bin)樓門(men)口(kou)他(ta)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們照(zhao)(zhao)了(le)一(yi)(yi)張合影(ying)(ying)(ying)，然后(hou)問我(wo)(wo)(wo)(wo)是不(bu)是也是攝影(ying)(ying)(ying)愛(ai)好(hao)者，他(ta)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)你看(kan)作(zuo)(zuo)品時特專注，所(suo)以(yi)就(jiu)把(ba)那一(yi)(yi)瞬間抓拍下(xia)來(lai)(lai)了(le)，他(ta)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)姓莊(zhuang)，你以(yi)后(hou)要(yao)是有(you)需要(yao)可(ke)以(yi)來(lai)(lai)找我(wo)(wo)(wo)(wo)，告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)他(ta)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)住址。后(hou)來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)聽別人(ren)(ren)(ren)說(shuo)他(ta)是老(lao)(lao)年攝影(ying)(ying)(ying)協會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)莊(zhuang)主席，就(jiu)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)兩個月前，我(wo)(wo)(wo)(wo)才知道他(ta)就(jiu)是莊(zhuang)汝(ru)(ru)偉(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)，莊(zhuang)汝(ru)(ru)偉(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)能夠取得(de)今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)點(dian)都(dou)不(bu)感到(dao)奇怪，有(you)其(qi)(qi)(qi)父(fu)(fu)必有(you)其(qi)(qi)(qi)女(nv)嘛！她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)都(dou)是品德優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)父(fu)(fu)母(mu)(mu)言傳身教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)響下(xia)，她(ta)(ta)身上也散發出(chu)(chu)巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格魅力，讓越來(lai)(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂媽(ma)媽(ma)加入(ru)到(dao)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂媽(ma)媽(ma)團隊中(zhong)來(lai)(lai)，為(wei)天(tian)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)提(ti)供(gong)溫暖人(ren)(ren)(ren)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)。

　　這兩天(tian)我(wo)最大的(de)收獲就是做人(ren)不能太自私，既然我(wo)們(men)有(you)(you)(you)(you)(you)機(ji)會來到(dao)現場聽課，因(yin)為場地有(you)(you)(you)(you)(you)限，還有(you)(you)(you)(you)(you)很多想學習傳(chuan)(chuan)統文化(hua)的(de)人(ren)沒有(you)(you)(you)(you)(you)機(ji)會到(dao)現場來，所以(yi)我(wo)們(men)每一(yi)位在場的(de)學員都有(you)(you)(you)(you)(you)責任和義(yi)務(wu)向(xiang)我(wo)們(men)身邊的(de)人(ren)傳(chuan)(chuan)播傳(chuan)(chuan)統文化(hua)給人(ren)帶來的(de)好處，我(wo)們(men)要把我(wo)們(men)的(de)愛心無限放大，讓(rang)愛傳(chuan)(chuan)下去。

　　我們(men)要(yao)(yao)從當下(xia)開(kai)始(shi)，從感恩父母、恭(gong)敬師長(chang)、友(you)愛(ai)兄弟(di)姐(jie)妹、對(dui)同事朋(peng)(peng)友(you)講信義、關愛(ai)孩子開(kai)始(shi)，逐漸延伸(shen)到幫助(zhu)一切需要(yao)(yao)幫助(zhu)的(de)人。只有我們(men)身體力行去做，才(cai)能帶動我們(men)周圍的(de)人去做這些(xie)事情(qing)，我們(men)才(cai)不會(hui)愧對(dui)自己的(de)祖先(xian)，愧對(dui)自己的(de)良心，讓(rang)我們(men)攜起手一起來(lai)(lai)做傳(chuan)統(tong)文化的(de)傳(chuan)播(bo)者(zhe),同時也(ye)希望(wang)更多的(de)朋(peng)(peng)友(you)加入進(jin)來(lai)(lai)，大愛(ai)無疆，厚德載物。

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