幼(you)兒教師演(yan)講(jiang)稿模板幼(you)兒教師演(yan)講(jiang)稿范文
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尊敬(jing)的老師們、親(qin)愛的同學們：
大家好！
愛(ai)(ai)是(shi)生命(ming)的(de)源泉(quan)，在我(wo)(wo)們從事的(de)幼(you)教(jiao)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，更(geng)是(shi)以“愛(ai)(ai)”字貫穿工(gong)(gong)作(zuo)全過程，愛(ai)(ai)孩子(zi)，愛(ai)(ai)家長，愛(ai)(ai)我(wo)(wo)們身邊的(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人，也(ye)許你會(hui)說“不會(hui)，我(wo)(wo)怎么可能愛(ai)(ai)這(zhe)么多人呢？”那么讓我(wo)(wo)們來(lai)想一(yi)(yi)想，工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)(wo)們是(shi)否遇(yu)到(dao)各種困難(nan)，遇(yu)到(dao)一(yi)(yi)個(ge)不講(jiang)理(li)的(de)家長，一(yi)(yi)個(ge)非常調皮的(de)孩子(zi)，或者是(shi)一(yi)(yi)個(ge)難(nan)以組織的(de)教(jiao)育(yu)活動(dong)，這(zhe)一(yi)(yi)切對于我(wo)(wo)們來(lai)說是(shi)比較(jiao)頭疼(teng)的(de)事情，也(ye)比較(jiao)麻煩，讓大(da)腦中(zhong)那個(ge)勤(qin)勞的(de)“自我(wo)(wo)”來(lai)發(fa)言吧，把心(xin)放寬，獻出你的(de)愛(ai)(ai)心(xin)，一(yi)(yi)切都會(hui)迎刃而解。
拿出(chu)你(ni)的(de)耐(nai)心(xin)，與這(zhe)位家長朋(peng)(peng)友好好交流一下，把事情原因的(de)弄清楚，有話好好說嘛，相信(xin)家長看到(dao)你(ni)微(wei)笑的(de)臉龐，自然愿意成為你(ni)良好的(de)合作伙伴。對于這(zhe)個調皮的(de)孩子，那你(ni)就蹲下來，與他頂頂腦門，碰(peng)碰(peng)鼻子，他也會在(zai)你(ni)愛(ai)撫(fu)的(de)眼神(shen)中，找(zhao)(zhao)到(dao)自信(xin)，積(ji)極的(de)參加到(dao)你(ni)的(de)活動中去。閑暇之余多看看書吧，書是我們(men)永(yong)遠(yuan)的(de)朋(peng)(peng)友，在(zai)那里我們(men)都會找(zhao)(zhao)到(dao)好的(de)答(da)案，怎么組織教學，怎樣上好每一節課(ke)相信(xin)這(zhe)不是什么難(nan)題了吧。
愛(ai)(ai)能包容一(yi)(yi)(yi)切，你(ni)不(bu)相信嗎？看(kan)看(kan)我(wo)(wo)們(men)身(shen)邊的(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)人，不(bu)都(dou)是有著一(yi)(yi)(yi)顆愛(ai)(ai)心(xin)(xin)的(de)天(tian)使嗎？讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)之(zhi)(zhi)(zhi)手(shou)，彎下腰，拍(pai)(pai)拍(pai)(pai)孩(hai)子(zi)的(de)肩(jian)，然后給(gei)孩(hai)子(zi)指出(chu)要走的(de)路；讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)之(zhi)(zhi)(zhi)手(shou)，輕(qing)柔地扶著孩(hai)子(zi)的(de)肩(jian)，在他(ta)遇(yu)到(dao)坎(kan)坷(ke)時(shi)，使上一(yi)(yi)(yi)把勁，讓(rang)(rang)他(ta)不(bu)要摔倒(dao)，走地更穩；讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)之(zhi)(zhi)(zhi)手(shou)，在孩(hai)子(zi)取得了哪怕一(yi)(yi)(yi)丁點(dian)進步，都(dou)伸出(chu)大拇指，或拍(pai)(pai)拍(pai)(pai)他(ta)的(de)頭，表示鼓(gu)勵(li)；讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)之(zhi)(zhi)(zhi)手(shou)，在孩(hai)子(zi)氣餒(nei)、傷(shang)心(xin)(xin)時(shi)，給(gei)他(ta)鼓(gu)勵(li)和(he)安(an)慰(wei)；讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)之(zhi)(zhi)(zhi)手(shou)，握這(zhe)孩(hai)子(zi)的(de)小小手(shou)，讓(rang)(rang)他(ta)在人生畫卷(juan)上繪出(chu)絢麗美景的(de)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)手(shou)。對，就(jiu)做(zuo)(zuo)這(zhe)樣的(de)一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)之(zhi)(zhi)(zhi)手(shou)，一(yi)(yi)(yi)雙(shuang)托起明天(tian)太陽的(de)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)之(zhi)(zhi)(zhi)手(shou)。
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