學校傳染病防控應急預案

時間：2023-06-28 17:52:55 應急預案我要投稿

學校傳染病防控應急(ji)預案范文(wen)（精(jing)選5篇）

　　在日常(chang)(chang)學(xue)習、工作抑或(huo)是生活中，有(you)(you)時會發生突發事(shi)件，為了(le)避免造(zao)成重大(da)損失和(he)危害，時常(chang)(chang)需要預先(xian)制定(ding)應急(ji)預案。那么大(da)家知道應急(ji)預案怎么寫才(cai)規范(fan)(fan)嗎(ma)？以下是小編整理的學(xue)校(xiao)傳染病防控應急(ji)預案范(fan)(fan)文(wen)（精選(xuan)5篇(pian)），希望對大(da)家有(you)(you)所(suo)幫(bang)助。

學校傳染病防控應急預案范文（精選5篇）

　　學校傳染病防控應急預案1

　　為進一步加強學(xue)校傳染病(bing)(bing)的(de)(de)防(fang)控工作，防(fang)止傳染病(bing)(bing)在學(xue)校內暴發(fa)流行，維(wei)護正常的(de)(de)教學(xue)秩序(xu)，保障廣大(da)師生員(yuan)工的(de)(de)身體健(jian)康(kang)和生命安全(quan)，結合我校實際，特制定學(xue)校傳染病(bing)(bing)防(fang)控應急預(yu)案。

　　一、組織機構

　　學(xue)校成立傳染病防(fang)控領導(dao)小(xiao)組。由學(xue)校負(fu)責人朱相(xiang)軍為(wei)組長，劉懋(mao)為(wei)副組長，其他(ta)各位老師及各班主任為(wei)組成成員。報告員由高麗兼任。

　　學校傳染病防控領導小組工作職責：

　　①按照上(shang)級有關文件(jian)的要求，制定本學校的工作預案；

　　②建立(li)健(jian)全傳染病(bing)防控(kong)責任制度，并將(jiang)責任分解(jie)到(dao)班級，落(luo)實到(dao)教師；

　　③制(zhi)定學校(xiao)晨(chen)檢(jian)制(zhi)度、“零”報告制(zhi)度、專(zhuan)人負(fu)責聯系制(zhi)度、24小(xiao)時電話(hua)暢通制(zhi)度，并檢(jian)查(cha)督促本校(xiao)各年(nian)級落實情(qing)況。

　　④開展對學(xue)校師生的(de)衛生宣傳教育(yu)；

　　⑤建立每日學(xue)生(sheng)缺(que)課登(deng)記制度，查明(ming)學(xue)生(sheng)缺(que)課的原因；

　　⑥及時了解(jie)學生身體狀(zhuang)(zhuang)況，對有(you)傳染(ran)性(xing)疾病癥狀(zhuang)(zhuang)的學生，及時督促到(dao)村衛(wei)生室(shi)就診，做到(dao)早預防(fang)、早發現、早報告、早隔離、早治療；

　　⑦配合衛生部(bu)門(men)做好對傳染(ran)性疾病病人或疑(yi)似病人的隔離消毒工作。

　　二、防治措施

　　（一）、全(quan)體教(jiao)職(zhi)工嚴格(ge)落實“五(wu)早”要求(qiu)，對于(yu)可(ke)能發生的疫(yi)情(qing)做出快速反應。

　　1、要早發現。要堅(jian)持(chi)實(shi)行晨(chen)檢制度。每天早晨(chen)由班主任到(dao)班級中檢查學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)校(xiao)情(qing)況（必要時要測量體溫）；每天都要保(bao)證教(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)通風(feng)；加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)(dui)教(jiao)室(shi)、食(shi)堂、宿舍等(deng)場所(suo)的(de)(de)(de)(de)消(xiao)毒工作，特別(bie)是加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)(dui)學(xue)(xue)校(xiao)食(shi)堂、小賣部、飲用(yong)水的(de)(de)(de)(de)質量管理，確保(bao)師生(sheng)(sheng)飲食(shi)、用(yong)水的(de)(de)(de)(de)安全(quan)，加(jia)(jia)強(qiang)校(xiao)園衛(wei)生(sheng)(sheng)清潔工作，尤其(qi)是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接(jie)觸(chu)的(de)(de)(de)(de)公共教(jiao)學(xue)(xue)設施、公共用(yong)具要加(jia)(jia)強(qiang)消(xiao)毒，及時消(xiao)除校(xiao)內外垃圾堆和衛(wei)生(sheng)(sheng)死(si)角；建立(li)缺(que)(que)課登(deng)記制度，班主任要及時落實(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)缺(que)(que)課的(de)(de)(de)(de)原因，并對(dui)(dui)生(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行跟蹤(zong)了解(jie)；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)雙休日、節假(jia)日結束返(fan)校(xiao)時，班主任需對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)逐一進行晨(chen)檢。

　　2、要(yao)早報(bao)告(gao)。出現疫情(qing)時，要(yao)第(di)一時間(jian)隔(ge)離學(xue)生并報(bao)告(gao)學(xue)校有關領導，同時及時告(gao)知學(xue)生家(jia)長。

　　3、要早隔離。一是對疑似病人要及(ji)時隔離，并通過(guo)家(jia)長將其(qi)送往醫院(yuan)診(zhen)治(zhi)，嚴重者直接撥打120將其(qi)送往醫院(yuan)；二是對密切接觸者要實(shi)行(xing)隔離，通知家(jia)長接回家(jia)觀察或(huo)到衛生室檢查。當(dang)一個班級(ji)出現一例確診(zhen)的傳染性(xing)疾(ji)(ji)病患者，整個班級(ji)應該停課(ke)。確診(zhen)的傳染性(xing)疾(ji)(ji)病患者痊愈后(hou)需持(chi)正(zheng)規醫院(yuan)的證(zheng)明并經學(xue)校檢查確認后(hou)方能返校。

　　4、要(yao)早治療。發(fa)現疑似病人，必須及時(shi)通(tong)知家(jia)長將學生送往醫院(yuan)治療。

　　5、要早(zao)處(chu)(chu)理(li)。要配合當地疾病控制(zhi)中(zhong)心等相關醫(yi)療部門，做好疫情檢測和發生(sheng)原(yuan)因分析，并配合有關部門對疑似患者(zhe)或(huo)患者(zhe)住所及所到(dao)場所進行科學(xue)消毒處(chu)(chu)理(li)。

　　（二）、廣(guang)泛宣傳，普(pu)及(ji)衛生知(zhi)(zhi)(zhi)識。學(xue)校(xiao)應(ying)普(pu)及(ji)衛生知(zhi)(zhi)(zhi)識，通過(guo)各種(zhong)形式，做好預防(fang)宣傳教(jiao)育工(gong)作，加強有關預防(fang)傳染(ran)病(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)`培訓，教(jiao)會師生防(fang)病(bing)知(zhi)(zhi)(zhi)識，培養良好的(de)個(ge)人(ren)衛生習慣。

　　（三）、做(zuo)好人員(yuan)密集場所的(de)防(fang)范。教室(shi)、會(hui)議室(shi)、圖(tu)書室(shi)、實驗室(shi)等(deng)人群較集中的(de)公(gong)共(gong)場所，落(luo)實好以下防(fang)范措施(shi)：

　　①保(bao)持室(shi)內通(tong)風(feng)換氣。

　　②課(ke)間要求師生到(dao)室外活動。

　　③學(xue)校應按規定(ding)定(ding)期消毒。

　　（一）突(tu)發事件監測

　　1、建(jian)立防控傳(chuan)染性(xing)疾病疫情監測(ce)制(zhi)度，建(jian)立晨檢、消毒、隔離制(zhi)度，重點實施對體溫37.5℃以上(shang)、伴有咽(yan)痛或咳嗽(sou)之一(yi)(yi)(yi)癥狀的患者進行檢測(ce)，對缺勤(qin)者要(yao)逐一(yi)(yi)(yi)登記(ji)，及(ji)時查(cha)明缺勤(qin)原因。發現(xian)異常者勸其及(ji)時就醫或在(zai)家醫療(liao)觀察，暫停上(shang)學或上(shang)班，必要(yao)時要(yao)采取進一(yi)(yi)(yi)步措施。

　　2、重視(shi)信息的收(shou)集。要與當地疾病預防(fang)與控(kong)制機構(gou)建(jian)立聯系，收(shou)集本地及(ji)周圍地區的傳染性疾病疫情的情報(bao)，密切關注其動態變化，以便做好(hao)預防(fang)工作。

　　（二）傳(chuan)染性疾(ji)病疫(yi)情(qing)報告

　　1、學校(xiao)(xiao)召(zhao)開傳染(ran)性疾(ji)病防控(kong)專題會議，指定疫(yi)情(qing)報告責任人，我校(xiao)(xiao)由高麗負責每日(ri)疫(yi)情(qing)防控(kong)報告。

　　2、嚴(yan)格執行(xing)學(xue)校傳染性疾病疫情報告(gao)程序(xu)，對(dui)疫情實行(xing)“日報告(gao)”制度(du)和(he)“零報告(gao)”制度(du)。出現(xian)疑似傳染性疾病疫情時，學(xue)校領導(dao)小(xiao)組必須馬上(shang)啟動本(ben)校應(ying)急預案，學(xue)校負責(ze)人(ren)立即（第(di)一時間）向(xiang)上(shang)級(ji)主管部門(men)報告(gao)，同時向(xiang)當地衛生(sheng)部門(men)報告(gao)。

　　3、防(fang)控領導(dao)小組(zu)成(cheng)員(yuan)及相關科室(shi)平時(shi)要加強(qiang)日常工(gong)作，各負其責(ze)(ze)，一旦(dan)發生疫情，按小組(zu)責(ze)(ze)任分工(gong)保證工(gong)作迅速到位。

　　4、任何(he)人都(dou)不得隱瞞(man)(man)、遲報、謊報或(huo)者授意他人隱瞞(man)(man)、遲報、謊報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

　　四、傳染性疾病疫情的應急響應

　　學校一旦發現傳染性疾病疫情，馬(ma)上(shang)啟動(dong)應(ying)急預案(an)，做出應(ying)急響(xiang)應(ying)。

　　（一）啟(qi)動(dong)日報(bao)告(gao)和零報(bao)告(gao)制度，實(shi)行24小時值班制度，加強疫情通報(bao)。

　　（二）學(xue)校(xiao)嚴格執行出入校(xiao)門管理制(zhi)度(du)，實行24小明(ming)值班制(zhi)度(du)，控制(zhi)校(xiao)外人(ren)員進入校(xiao)園。

　　（三）做好進入應急(ji)狀態的準備。

　　（四）發(fa)現(xian)疑似(si)傳染性(xing)疾病疫情時，要及時與衛生、疾控部門(men)聯系(xi)，加(jia)強對發(fa)熱病人的追蹤管理。教室、圖書室、食(shi)堂等公共場所必須加(jia)強通風換氣，并做好消毒工(gong)作。

　　（五）開展針對性的(de)(de)健(jian)康教育，印發宣(xuan)傳資料，在校園張貼宣(xuan)傳標語和宣(xuan)傳畫(hua)，提高師(shi)生員工的(de)(de)自我防護意(yi)識和防護能力，外出(chu)和進入(ru)公共(gong)場所要(yao)采取必要(yao)的(de)(de)防護措施。

　　（六）當發現傳染性疾病疫(yi)情時，學校不得組(zu)織師生參(can)(can)加(jia)各(ge)類大型(xing)集體活(huo)動(dong)(dong)，學校不安(an)排教師外出參(can)(can)加(jia)教研(yan)和(he)學術活(huo)動(dong)(dong)；學生的社(she)會實踐、社(she)區(qu)服務(wu)等活(huo)動(dong)(dong)應暫緩(huan)進行；并每日公布校園疫(yi)情防控(kong)工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全(quan)面或部分停(ting)課。

　　全體教職(zhi)工(gong)必(bi)須把傳(chuan)染性疾病的防控工(gong)作(zuo)作(zuo)為重要工(gong)作(zuo)來抓，以對(dui)學生高(gao)度負責的態度嚴(yan)格落實(shi)(shi)各項防控工(gong)作(zuo)，層(ceng)層(ceng)落實(shi)(shi)責任(ren)，做到防患于(yu)未然。對(dui)因(yin)工(gong)作(zuo)不力、不負責任(ren)、措施不當(dang)等造(zao)成疫情擴散傳(chuan)播或對(dui)師(shi)生健康造(zao)成其它嚴(yan)重危害后果的，要實(shi)(shi)行(xing)安全責任(ren)追(zhui)究。

　　學校傳染病防控應急預案2

　　一、指導思想

　　為了提高(gao)我園預防(fang)和控制突(tu)發(fa)(fa)傳(chuan)染(ran)病的(de)能(neng)力(li)和水平，指導和規范各類傳(chuan)染(ran)病突(tu)發(fa)(fa)事(shi)件的(de)應(ying)急(ji)(ji)(ji)處置工作(zuo)，減輕或者消除(chu)突(tu)發(fa)(fa)事(shi)件的(de)危害，保障(zhang)全體教(jiao)職員工以及幼兒的(de)身體健康與生命安全，維護幼兒園正(zheng)常的(de)教(jiao)學秩(zhi)序和校園穩定(ding)，根據《中華人(ren)民(min)共(gong)(gong)和國傳(chuan)染(ran)病防(fang)治法(fa)》、《突(tu)發(fa)(fa)公共(gong)(gong)衛(wei)生事(shi)件應(ying)急(ji)(ji)(ji)條例(li)》等法(fa)律(lv)法(fa)規和規范性文(wen)件，結合本園實(shi)(shi)際，貫(guan)徹落實(shi)(shi)防(fang)治傳(chuan)染(ran)病，本著"科學預防(fang)、依法(fa)管理、分(fen)級負責、快(kuai)速反應(ying)"的(de)工作(zuo)原則，全面落實(shi)(shi)"早(zao)發(fa)(fa)現(xian)、早(zao)報(bao)告、早(zao)隔離、早(zao)治療"的(de)工作(zuo)要求(qiu)，實(shi)(shi)現(xian)對傳(chuan)染(ran)病的(de)控制，特制定(ding)本應(ying)急(ji)(ji)(ji)預案(an)。

　　二、可能引發的幼兒傳染病

　　突發(fa)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)事件可(ke)分為甲(jia)類(lei)(lei)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)（鼠疫、霍亂）、乙類(lei)(lei)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)（非典、禽流(liu)感、麻疹、流(liu)行性(xing)(xing)乙型腦炎(yan)、傷寒(han)和(he)副傷寒(han)等(deng)）、丙(bing)類(lei)(lei)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)（流(liu)行性(xing)(xing)感冒、流(liu)行性(xing)(xing)腮(sai)腺炎(yan)、風疹、急性(xing)(xing)出血性(xing)(xing)結膜(mo)炎(yan)、手足口病(bing)等(deng)）

　　三、預防措施

　　1、幼兒園(yuan)建(jian)立(li)各項(xiang)衛(wei)生工作(zuo)責任制，明確各部門(men)工作(zuo)職(zhi)責。

　　2、衛生保(bao)健(jian)老師和班主任密切配合做好(hao)每天晨(chen)檢(jian)工作(zuo)，保(bao)健(jian)老師在晨(chen)檢(jian)中(zhong)應做到一摸、二問、三看(kan)、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保(bao)證幼兒園預防疾病(bing)控(kong)制工作(zuo)的(de)順(shun)利(li)開展。

　　3、幼兒(er)(er)園(yuan)所有工(gong)作人員上崗(gang)前(qian)需進行體檢，持健康證方可上崗(gang)；幼兒(er)(er)在入(ru)(ru)園(yuan)前(qian)必須進行健康檢查，經檢查合格(ge)方可入(ru)(ru)園(yuan)。

　　4、幼兒園開展(zhan)預防(fang)宣(xuan)傳教育(yu)工作，定(ding)期進行有關預防(fang)傳染病的知識培訓(xun)，保(bao)證每周的`健康教育(yu)，教會師生一般防(fang)病知識，培養良好的個人衛生習慣。

　　5、幼(you)兒(er)園學習場所、生活場所要通風換氣(qi)和定期消(xiao)毒。

　　6、班主(zhu)任應加強對幼兒的(de)巡視(shi)，發(fa)現(xian)傳染病(bing)病(bing)例(li)或(huo)凝視(shi)病(bing)例(li)，班主(zhu)任應在(zai)(zai)第(di)一時間向分(fen)管保(bao)健老(lao)師或(huo)應急領導小組(zu)組(zu)長(chang)或(huo)副組(zu)長(chang)報告，不(bu)得(de)隱瞞實情，分(fen)管保(bao)健老(lao)師應在(zai)(zai)第(di)一時間到(dao)達發(fa)病(bing)班，及時采取隔(ge)離(li)措施，同時根據(ju)幼兒入園報名表上(shang)提供(gong)的(de)緊急聯絡人(ren)信息(xi)與(yu)之聯絡醫院(yuan)診治(zhi)。其原則是：早(zao)預防(fang)、早(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)報告、早(zao)診斷、早(zao)治(zhi)療(liao)、早(zao)隔(ge)離(li)。

　　學校傳染病防控應急預案3

　　學校人群(qun)聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染(ran)(ran)病(bing)的易發場(chang)所。青(qing)少年(nian)由于其免疫(yi)功(gong)能尚不完善，抵御(yu)各種傳染(ran)(ran)病(bing)的能力較弱，是多種傳染(ran)(ran)病(bing)的好(hao)發年(nian)齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可(ke)擴大到(dao)家庭和社會。

　　必須高度戒備地(di)重(zhong)視傳(chuan)染(ran)(ran)病的(de)(de)預(yu)(yu)防(fang)和控制(zhi)(zhi)。為有力地(di)保(bao)障我校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生身體(ti)健康(kang)和生命安全，促進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展，維護學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)穩(wen)定，將常見傳(chuan)染(ran)(ran)病預(yu)(yu)防(fang)控制(zhi)(zhi)工作依法納入科(ke)學(xue)、規范(fan)、有序(xu)的(de)(de)軌(gui)道，形成工作常規，根據《中華(hua)人民共和國傳(chuan)染(ran)(ran)病防(fang)治法》、《學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)衛生工作條例》等(deng)法律法規及(ji)相關(guan)文(wen)件精(jing)神的(de)(de)要求，特(te)制(zhi)(zhi)訂我校(xiao)(xiao)(xiao)“傳(chuan)染(ran)(ran)病”預(yu)(yu)防(fang)控制(zhi)(zhi)措(cuo)施(shi)及(ji)應急預(yu)(yu)案，確(que)保(bao)一旦發現疫情，及(ji)時采取堅決措(cuo)施(shi)，控制(zhi)(zhi)傳(chuan)染(ran)(ran)病，阻斷傳(chuan)播途徑(jing)，堅決防(fang)止疫情傳(chuan)播及(ji)蔓延(yan)。

　　一、健全領導機構，加強統一領導

　　1、成(cheng)立常見(jian)傳染病防(fang)控領(ling)導小組

　　組長：孫廣富

　　副組長：

　　成員：

　　2、職責：

　　（1）負責領導、協調、組織全校常(chang)見傳染(ran)病預防控(kong)制工作，提供必要的預防經費和物資保(bao)障(zhang)。

　　（2）負責常見傳染(ran)病(bing)防控工作(zuo)的組織開展(zhan)、檢查督促、資料收集(ji)與(yu)歸檔等工作(zuo)。

　　二、遵循預防為主，狠抓措施落實

　　1、做好常見傳(chuan)染病防治宣傳(chuan)工作，增強師生(sheng)衛生(sheng)防疫意識和自我保護能力。

　　（1）通過(guo)多種形(xing)式對學生進行預(yu)防(fang)傳(chuan)(chuan)染病知識(shi)的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)育，出好宣(xuan)傳(chuan)(chuan)專(zhuan)刊。

　　（2）利用(yong)健康(kang)教育課，開展(zhan)好以預(yu)防常見(jian)傳染病為重點的健康(kang)知識(shi)教育。

　　2、印發《傳(chuan)染病防治法(fa)》、突發公共衛(wei)生事件(jian)應急條例》等(deng)有關(guan)法(fa)律法(fa)規，供全校教(jiao)職工傳(chuan)閱學習，增強(qiang)教(jiao)職工法(fa)律意識和責任感。

　　3、開展“三管(guan)四(si)滅(mie)”（管(guan)污水、管(guan)糞便、管(guan)垃圾處理、滅(mie)蠅、滅(mie)蚊、滅(mie)鼠、滅(mie)蟑(zhang)螂）為(wei)中心的愛國(guo)衛生(sheng)運(yun)動，搞好環(huan)境衛生(sheng)，在衛生(sheng)防疫部門(men)的指導下(xia)做好環(huan)境消毒(du)工(gong)作。

　　4、加(jia)強飲食、飲水衛生(sheng)管理(li)(li)(li)，嚴(yan)防食物(wu)中毒和(he)傳染病(bing)發生(sheng)。按照《食品衛生(sheng)法(fa)》、《學校食堂(tang)(tang)與(yu)學生(sheng)集體(ti)用(yong)餐(can)管理(li)(li)(li)規(gui)定(ding)》等有(you)關法(fa)規(gui)要求，切實(shi)(shi)加(jia)強學校食堂(tang)(tang)和(he)小賣部管理(li)(li)(li)，嚴(yan)格購物(wu)登記、試嘗(chang)留(liu)樣、餐(can)具消毒、從業人員健(jian)康體(ti)檢制度，做好檢查落(luo)實(shi)(shi)。

　　5、有(you)計(ji)劃地做好師生健康體檢和常見傳(chuan)染病的(de)預防接種工作。

　　6、教(jiao)育學生(sheng)養成良好的個人(ren)衛生(sheng)習慣，不與傳染病(bing)人(ren)接觸，生(sheng)病(bing)及時就醫；教(jiao)育學生(sheng)堅持鍛(duan)煉，增強(qiang)對(dui)疾病(bing)的抵抗能力。

　　7、積極爭取(qu)相關部門的支持，共同(tong)做(zuo)好學(xue)校(xiao)周邊不符(fu)合(he)食品衛生要(yao)求的飲食攤點的整治，消除引(yin)發學(xue)校(xiao)傳染病的隱(yin)患。

　　8、加(jia)強門衛管理(li)，切斷外來傳染(ran)病源。

　　9、做好預防常見病的必要藥品(pin)等物資儲備。

　　三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

　　1、班主任要(yao)按照要(yao)求，堅持對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)每日晨檢，把預(yu)防(fang)常見傳染(ran)(ran)病工作真正落到實處。對(dui)(dui)因病請假在家(jia)的(de)學(xue)生(sheng)要(yao)通(tong)過電話等方式詢問病情；在校生(sheng)病的(de)學(xue)生(sheng)要(yao)及(ji)時(shi)送(song)醫(yi)(yi)務室診治(zhi)(zhi)，對(dui)(dui)需送(song)縣(xian)級醫(yi)(yi)院進(jin)一步(bu)診治(zhi)(zhi)的(de)`學(xue)生(sheng)要(yao)及(ji)時(shi)通(tong)知家(jia)長陪同前(qian)往（對(dui)(dui)暫時(shi)無法通(tong)知家(jia)長的(de)學(xue)生(sheng)由班主任陪同前(qian)往），發現(xian)傳染(ran)(ran)病患者及(ji)時(shi)報告學(xue)校傳染(ran)(ran)病預(yu)防(fang)辦公(gong)室。

　　2、醫務室(shi)要堅持對飲食(shi)從業(ye)人員每日(ri)晨檢(jian)，發現傳(chuan)染病(bing)患(huan)者，立即停止上崗，并及時報告學校傳(chuan)染病(bing)預防辦(ban)公室(shi)。

　　3、教職工生病被(bei)診(zhen)斷為(wei)傳染(ran)病或疑似傳染(ran)病，要及時(shi)主動報告學(xue)校傳染(ran)病預(yu)防辦公室(shi)。

　　4、醫(yi)務室要(yao)堅持就(jiu)診登(deng)記制度(du)，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情(qing)能快速、準確(que)的向學校領(ling)導組報告。

　　5、學校(xiao)(xiao)傳染病預(yu)防辦(ban)公室(shi)接到疫情報告(gao)后，立即報告(gao)學校(xiao)(xiao)領導小(xiao)組。

　　四、應急處理預案

　　一旦學校發現傳染性(xing)疾病后所采取的(de)一些措施：

　　1、我(wo)校學生或教職工(gong)一旦出現非(fei)典(dian)、風疹、流腦、麻(ma)疹、流感(gan)等(deng)傳(chuan)染性疾病(bing)，應及時(shi)就醫(yi)并向學校請假，不得(de)帶病(bing)上(shang)學、上(shang)班。經醫(yi)院診斷排除(chu)傳(chuan)染病(bing)后才能回校上(shang)課、上(shang)班；

　　2、學(xue)生或(huo)教(jiao)職工(gong)在(zai)校(xiao)(xiao)內出(chu)現傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)，及時(shi)組建處理病(bing)(bing)(bing)情的(de)(de)領導小(xiao)(xiao)組，在(zai)領導小(xiao)(xiao)組成員的(de)(de)統(tong)一安排下，要(yao)(yao)(yao)求(qiu)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)者立(li)即(ji)戴(dai)(dai)防護(hu)口罩(zhao)、手(shou)(shou)套，到學(xue)校(xiao)(xiao)隔離室休息(xi)，并由(you)(you)(you)學(xue)校(xiao)(xiao)安全(quan)管理人員或(huo)衛生保(bao)健老(lao)(lao)師立(li)即(ji)通(tong)知(zhi)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)醫(yi)院(yuan)，需轉醫(yi)院(yuan)治(zhi)療的(de)(de)立(li)即(ji)轉傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)醫(yi)院(yuan)。學(xue)生出(chu)現傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)癥狀的(de)(de)班主(zhu)任立(li)即(ji)通(tong)知(zhi)其家(jia)長(chang)，由(you)(you)(you)家(jia)長(chang)陪同去醫(yi)院(yuan)，家(jia)長(chang)不(bu)能(neng)到校(xiao)(xiao)的(de)(de)，由(you)(you)(you)班主(zhu)任老(lao)(lao)師護(hu)送(song)去醫(yi)院(yuan)（護(hu)送(song)人員都要(yao)(yao)(yao)穿好防護(hu)服，戴(dai)(dai)口罩(zhao)、手(shou)(shou)套）。如果是(shi)本校(xiao)(xiao)教(jiao)職工(gong)出(chu)現傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)，也(ye)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)戴(dai)(dai)防護(hu)口罩(zhao)、手(shou)(shou)套，由(you)(you)(you)醫(yi)生初(chu)步檢查后，是(shi)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)立(li)即(ji)轉市傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)(bing)(bing)醫(yi)院(yuan)并通(tong)知(zhi)其家(jia)屬，家(jia)屬不(bu)能(neng)到校(xiao)(xiao)的(de)(de)由(you)(you)(you)工(gong)會(hui)組長(chang)護(hu)送(song)去醫(yi)院(yuan)（護(hu)送(song)人員都要(yao)(yao)(yao)穿好防護(hu)服，戴(dai)(dai)口罩(zhao)、手(shou)(shou)套）。

　　3、在(zai)校(xiao)內發現(xian)傳(chuan)染(ran)病的學(xue)(xue)生或教職工，學(xue)(xue)校(xiao)應急小組領導立(li)即親(qin)臨現(xian)場指(zhi)揮，在(zai)第一時間(jian)內利(li)用學(xue)(xue)校(xiao)隔離室(shi)進行隔離觀察，并由學(xue)(xue)校(xiao)安全管(guan)理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話(hua)，送(song)定點傳(chuan)染(ran)病醫院(yuan)診(zhen)治(zhi)。

　　4、學(xue)校對傳染(ran)病(bing)病(bing)人所(suo)在班級教(jiao)室或(huo)辦公(gong)室及(ji)所(suo)涉(she)及(ji)的(de)公(gong)共(gong)場所(suo)進(jin)行消毒，對與傳染(ran)病(bing)人密切接觸的(de)學(xue)生、教(jiao)職工進(jin)行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染(ran)源。

　　5、傳(chuan)染病人(ren)在(zai)醫(yi)院接受治(zhi)療(liao)時(shi)，禁止任何同(tong)學、同(tong)事前往探(tan)望。

　　6、學校師(shi)生員工中發現傳染(ran)病人，立(li)即(ji)上報。

　　7、如傳染(ran)病烈性感(gan)染(ran)，請示鎮小學(xue)中心校、縣教(jiao)育局(ju)和其他政府部門，決定(ding)是否實(shi)行全(quan)校停課(ke)。并采(cai)取一切(qie)有效措施，迅速控制傳染(ran)源(yuan)，切(qie)斷傳染(ran)途徑，保(bao)護易感(gan)人群，具體做到：

　　①封(feng)鎖疫點(dian)。立即封(feng)鎖患者(zhe)所在(zai)班(ban)(ban)級或所在(zai)辦(ban)公(gong)室，暫停學校(xiao)一切活動。停止校(xiao)內人員相互(hu)往來(lai)和(he)與外(wai)界往來(lai)，等待衛生部門和(he)市(shi)教(jiao)育局(ju)的處理(li)意見(jian)。如校(xiao)領導已隔離，由中層干部等組成(cheng)臨時(shi)班(ban)(ban)子，負責(ze)處理(li)日常工(gong)作。待疫情(qing)解除后，校(xiao)領導班(ban)(ban)子開始工(gong)作。

　　②疫(yi)點消(xiao)(xiao)毒(du)(du)。對(dui)學校(xiao)所(suo)有場所(suo)進行徹底消(xiao)(xiao)毒(du)(du)。此(ci)項(xiang)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)可請防疫(yi)站操作，消(xiao)(xiao)毒(du)(du)結(jie)束后進行通風換氣。

　　③疫情調查(cha)。學(xue)校密切(qie)配合疾控中心進(jin)行(xing)流(liu)行(xing)病學(xue)調查(cha)，對傳染(ran)病人到過(guo)的場所、接(jie)觸過(guo)的人員，以及患(huan)者的家庭(ting)成員、鄰居(ju)同事、同學(xue)進(jin)行(xing)隨訪(fang)，并采取必(bi)要的隔離觀察措(cuo)施。

　　8、學(xue)校領導發現傳染病人后，迅速向全體師(shi)生(sheng)(sheng)公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師(shi)生(sheng)(sheng)了解情況，安(an)定人心，維(wei)護學(xue)校穩定，樹立戰勝傳染病的信(xin)念。

　　五、辦公室設在校長室

　　辦公室電話

　　學校傳染病防控應急預案4

　　（一）報告及處理程序

　　1、幼兒園(yuan)如(ru)有傳染病發生，必須立即向(xiang)園(yuan)長(chang)室報告，幼兒園(yuan)立即向(xiang)疾控中(zhong)心、教(jiao)育局安全(quan)辦和(he)和(he)鎮(zhen)教(jiao)管辦報告。

　　2、幼(you)兒(er)園在(zai)12小時(shi)內寫出事故書面(mian)報告，逐(zhu)級上報。

　　3、報(bao)告(gao)(gao)內容：傳染病名稱(cheng)、發生時(shi)間、地點(dian)、人數(shu)。傳染病控(kong)制情(qing)況以及(ji)報(bao)告(gao)(gao)人、報(bao)告(gao)(gao)單(dan)位。對事故現場(chang)的情(qing)況變化，幼兒園仍作補(bu)充(chong)報(bao)告(gao)(gao)。

　　（二）、指揮機構和職責

　　1、園長(chang)任總指揮，全面負責(ze)事故的處置工作，及(ji)時聽取事故情況(kuang)報告，應視情況(kuang)作出啟動應急預安決(jue)定。

　　2、分管后(hou)勤園長為副總指揮，負(fu)責事(shi)故現(xian)場的.救援、調(diao)查和善(shan)后(hou)等工作。

　　3、指揮組成(cheng)員有：兩(liang)部負(fu)責人(ren)、分管教學(xue)的(de)副園長及助理、保健教師、人(ren)事干部組成(cheng)。

　　（三）、現場應急處置

　　1、立即啟動應急預安。

　　2、指揮部根(gen)據傳染病(bing)類型，開展(zhan)處置工作，要及時聽取、了解情況，采取相應(ying)措(cuo)施(shi)，全(quan)力(li)工作。

　　3、確(que)定由保(bao)(bao)健老(lao)師(shi)組織調(diao)查，而僅保(bao)(bao)留(liu)原始資(zi)料（現場原始照(zhao)片(pian)、文字(zi)等記(ji)錄，保(bao)(bao)護現場或(huo)保(bao)(bao)留(liu)物樣，不擅自為事(shi)故(gu)定性(xing)。）

　　4、立即送病人(ren)隔離，有(you)效控制疫情。

　　5、召開安全領導小組及全體(ti)教(jiao)師會議，通報時間(jian)情況，穩(wen)定(ding)人心。

　　6、及時求(qiu)得(de)當地公安的(de)協助，作好幼兒園秩序的(de)穩定工作。

　　7、召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，做好傳(chuan)染(ran)病的(de)防治的(de)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作，增強家長衛生防疫意識和自我(wo)保護(hu)能(neng)力。

　　8、在(zai)相關(guan)部門的指導下，迅速、嚴格(ge)、徹底全面做(zuo)好(hao)環境(jing)消毒工作。

　　9、冷(leng)靜面對媒體采訪，有專人接待，加強門(men)衛(wei)的(de)管理，不得(de)把(ba)無關人員放進(jin)幼兒園(yuan)。

　　10、全體(ti)教職員工必(bi)須堅(jian)守各自崗位，未經允許，不得(de)擅自發布誤導消息(xi)，共同維護穩定。

　　學校傳染病防控應急預案5

　　為了進一步加強學校傳染(ran)病(bing)防控工(gong)作，根據《中(zhong)華人民共和(he)國(guo)傳染(ran)病(bing)防治法(fa)》有關(guan)傳染(ran)病(bing)防治的(de)法(fa)律、法(fa)規(gui)和(he)市(shi)衛(wei)生局、市(shi)教委(wei)聯(lian)合印發的(de)《北京市(shi)學校傳染(ran)病(bing)防控工(gong)作管理(li)指(zhi)導意(yi)見》，結合當(dang)前甲型流(liu)感等傳染(ran)病(bing)防控工(gong)作，特重新修訂(ding)和(he)完(wan)善學校傳染(ran)病(bing)防控工(gong)作的(de)應急預案：

　　一、指導思想：

　　按照《豐臺區教育系統預(yu)防(fang)(fang)(fang)(fang)與控制(zhi)突發性(xing)傳染(ran)性(xing)疾(ji)病應(ying)急(ji)(ji)預(yu)案》的(de)(de)(de)要求(qiu)，吸(xi)取(qu)預(yu)防(fang)(fang)(fang)(fang)“非典”“甲流(liu)”的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作經驗，結合我校實際情況，以構建預(yu)防(fang)(fang)(fang)(fang)為(wei)主的(de)(de)(de)防(fang)(fang)(fang)(fang)控突發性(xing)傳染(ran)性(xing)疾(ji)病工(gong)(gong)作長效管理與應(ying)急(ji)(ji)處(chu)理機制(zhi)為(wei)根本，以保證不(bu)出現傳染(ran)病疫情為(wei)目標，認(ren)真落(luo)實“早(zao)發現、早(zao)報告、早(zao)隔離、早(zao)治療”的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作要求(qiu)，提高(gao)快速(su)反應(ying)和應(ying)急(ji)(ji)處(chu)理能力(li)，將防(fang)(fang)(fang)(fang)控工(gong)(gong)作納入法制(zhi)化、科學化和規范(fan)化的(de)(de)(de)軌道，保障廣(guang)大師生(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)身體健康和生(sheng)(sheng)命安(an)全，確保學校穩定。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，常抓不懈

　　大(da)力宣傳傳染(ran)病防(fang)控(kong)知(zhi)識(shi)，提高廣(guang)大(da)師(shi)生(sheng)員工的(de)(de)自我防(fang)護意識(shi)和(he)學校(xiao)公共(gong)衛生(sheng)水平(ping)，落實防(fang)控(kong)措施(shi)，做好日常檢測，一旦發現疫情(qing)(qing)，立即(ji)采取有效的(de)(de)預防(fang)與(yu)控(kong)制(zhi)措施(shi)，迅速切斷(duan)傳播(bo)途徑，控(kong)制(zhi)疫情(qing)(qing)的(de)(de)傳播(bo)與(yu)蔓延。

　　2、依(yi)法管理(li)，落實責任制

　　在區教(jiao)委體衛(wei)中(zhong)心、區衛(wei)生(sheng)局的(de)(de)領導下，成立(li)一把手負責(ze)的(de)(de)學校(xiao)防(fang)控(kong)傳染(ran)(ran)性(xing)疾(ji)病(bing)工(gong)作(zuo)領導小組，全面負責(ze)學校(xiao)防(fang)控(kong)傳染(ran)(ran)性(xing)疾(ji)病(bing)工(gong)作(zuo)的(de)(de)決策(ce)領導工(gong)作(zuo)，制(zhi)定工(gong)作(zuo)應急(ji)預(yu)案(an)。將責(ze)任分解到部(bu)(bu)門，落(luo)實(shi)到人，檢(jian)查督促學校(xiao)各(ge)部(bu)(bu)門落(luo)實(shi)防(fang)控(kong)傳染(ran)(ran)性(xing)疾(ji)病(bing)的(de)(de)各(ge)項(xiang)措(cuo)施(shi)，對師生(sheng)進行宣傳教(jiao)育(yu)。根據疫情(qing)預(yu)測和變化(hua)情(qing)況(kuang)，不定期召開會議，研究(jiu)協調(diao)全校(xiao)預(yu)防(fang)傳染(ran)(ran)性(xing)疾(ji)病(bing)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實(shi)施(shi)。疫情(qing)發生(sheng)時(shi)立(li)即報(bao)告(gao)區衛(wei)生(sheng)防(fang)疫部(bu)(bu)門和區教(jiao)委，并(bing)及(ji)時(shi)啟動相應應急(ji)預(yu)案(an)，落(luo)實(shi)防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)措(cuo)施(shi)。

　　認真(zhen)落(luo)實責任制(zhi)、嚴(yan)格執行國家有關法(fa)律法(fa)規，對(dui)傳(chuan)染(ran)性疾病的預防(fang)、疫情報告和(he)(he)控(kong)制(zhi)工作實行依法(fa)管理和(he)(he)責任追究。學校防(fang)控(kong)工作采取層(ceng)層(ceng)追究責任制(zhi)度(du)，防(fang)控(kong)出(chu)現一般失誤(wu)，通(tong)報批評(ping)，出(chu)現重大失誤(wu)，扣除當月(yue)效益獎，年度(du)考(kao)核不能評(ping)為優(you)秀。

　　3、分級控制、快速反應(ying)

　　根(gen)據疫(yi)情(qing)(qing)發展情(qing)(qing)況，將疫(yi)情(qing)(qing)分(fen)(fen)為三個等級(ji)(ji)進(jin)行預(yu)警，實(shi)行分(fen)(fen)級(ji)(ji)防控。按照(zhao)區(qu)教委疫(yi)情(qing)(qing)應(ying)急響(xiang)應(ying)方(fang)案，發生(sheng)不同(tong)等級(ji)(ji)疫(yi)情(qing)(qing)，啟動相應(ying)級(ji)(ji)別(bie)的組織領(ling)導體系和工作方(fang)案。

　　建立有(you)效的(de)工作(zuo)機制，保(bao)證人力、物力、財力的(de)配備。按(an)照“四早”的(de)要求(qiu)，一旦出(chu)現疫(yi)情，快速反應(ying)，及時準確處置。

　　三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

　　1、制定(ding)和完(wan)善(shan)有利于開(kai)展(zhan)傳染病預(yu)防(fang)控制工作(zuo)的(de)(de)政(zheng)策，將傳染病防(fang)控工作(zuo)做為學校衛生工作(zuo)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容納入到年度工作(zuo)計劃，并(bing)給予人力、物力的(de)(de)支持，落實傳染病防(fang)控的(de)(de)各項工作(zuo)。

　　2、成(cheng)立傳染病防控領導小(xiao)組，其(qi)成(cheng)員(yuan)包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衛生老師及有關部門的負責(ze)(ze)人，做到職責(ze)(ze)明(ming)確，責(ze)(ze)任到人，隨著學校人事變動，領導小(xiao)組成(cheng)員(yuan)及時調整。領導小(xiao)組具體成(cheng)員(yuan)和職責(ze)(ze)分工如(ru)下：

　　組長(chang)：王瑛琨校長(chang)（全面負責學(xue)校傳染性疾病的防控工作）

　　副組(zu)長(chang)：協(xie)助校長(chang)負(fu)責學(xue)校傳染性疾病的防控工作

　　組員：工(gong)會主(zhu)席何萍(ping)（負責全校的教職工(gong)的思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作）

　　（教職工(gong)預防監測(ce)組(zu)負責人）負責全(quan)校教職工(gong)的防控工(gong)作的監測(ce)。

　　馬(ma)桂(gui)雙(shuang)（學生預防監測(ce)(ce)組(zu)負責人）負責全校學生的防控(kong)工(gong)作的監測(ce)(ce)及(ji)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作。

　　呂桂紅：負(fu)責學校的(de)防(fang)控工(gong)(gong)作的(de)信息(xi)上傳下達，發現疑似疫情(qing)及(ji)時(shi)上報區(qu)防(fang)疫中心(xin)和(he)區(qu)教委。具(ju)體負(fu)責全校信息(xi)監測及(ji)防(fang)病宣傳工(gong)(gong)作、消(xiao)毒工(gong)(gong)作。

　　呂(lv)長明：（后勤保(bao)(bao)障、消毒處置(zhi)組負(fu)責人）負(fu)責全校(xiao)防控工作的物質保(bao)(bao)障工作。

　　四、將傳染病管理工作制度化、規范化

　　1、健(jian)全(quan)各項傳染(ran)病(bing)管理制度，及(ji)時匯總、分(fen)析(xi)學校(xiao)傳染(ran)病(bing)信息，采取(qu)必要的防(fang)控措施(shi)，做好相關工作記(ji)錄。

　　2、信息報送制度

　　建立信息(xi)報(bao)送系統，保證(zheng)日常(chang)信息(xi)暢通，明確(que)(que)責(ze)(ze)任(ren)部(bu)門(men)和責(ze)(ze)任(ren)人(ren)，信息(xi)報(bao)送責(ze)(ze)任(ren)人(ren)要備(bei)有有效(xiao)聯(lian)系方式，其工作電話、手機(ji)、家庭電話等要打印成冊，分發上報(bao)，保證(zheng)日常(chang)工作信息(xi)和疫情(qing)發生(sheng)時聯(lian)絡暢通，要求(qiu)上報(bao)程(cheng)序清楚明確(que)(que)、責(ze)(ze)任(ren)到人(ren)并繪制傳(chuan)染病疫情(qing)報(bao)告(gao)流程(cheng)圖，在醫務室顯著位置(zhi)張貼(tie)。

　　學校出現疫情上報流程

　　⑴在(zai)疫情出現的(de)預警階段全校(xiao)各班均(jun)要(yao)(yao)建立學生(sheng)聯絡網，凡在(zai)假期(qi)、雙休日或(huo)居家觀(guan)察(cha)期(qi)間，都(dou)要(yao)(yao)按照(zhao)規定時間通過打電話或(huo)發短信向小組長報告。

　　⑵各班(ban)小組長(chang)都要(yao)按照規定時(shi)間通過打電話或發(fa)短信(xin)向班(ban)主任報告。

　　⑶班主(zhu)任(ren)接(jie)到小組(zu)長報告后，再重(zhong)點了(le)解確(que)認新的(de)(de)體(ti)溫異常者，核(he)實完畢按規定時間(jian)將本班情(qing)(qing)況(kuang)向年級(ji)組(zu)長報告，特殊(shu)情(qing)(qing)況(kuang)第一時間(jian)直接(jie)向校(xiao)(xiao)醫和(he)主(zhu)管校(xiao)(xiao)長報告（確(que)診的(de)(de)、隔(ge)離的(de)(de)、危(wei)重(zhong)的(de)(de).）。

　　⑷年級組長按(an)規(gui)定(ding)時間上報校(xiao)(xiao)醫室(shi)，由校(xiao)(xiao)醫核查登記，通(tong)報給主管校(xiao)(xiao)長、校(xiao)(xiao)長后通(tong)過電話、教(jiao)(jiao)委(wei)辦公網(wang)傳(chuan)(chuan)給區教(jiao)(jiao)委(wei)體衛中心；如(ru)學(xue)生傳(chuan)(chuan)染病超過5例，同時報給地段保健(jian)醫。

　　五、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

　　1、校醫(yi)如(ru)發(fa)現(xian)學生中出(chu)現(xian)疫(yi)情(qing)或疑似疫(yi)情(qing)，要(yao)將患傳染(ran)病學生情(qing)況按(an)要(yao)求(qiu)填(tian)寫在(zai)《傳染(ran)病疫(yi)情(qing)登記本(ben)》，并將登記本(ben)長期保存(cun)。

　　2、學(xue)(xue)校(xiao)對患(huan)(huan)傳(chuan)染(ran)病的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)復(fu)課(ke)(ke)要實行(xing)復(fu)課(ke)(ke)檢(jian)診(zhen)雙證(zheng)明(ming)(ming)制度(du)，即患(huan)(huan)傳(chuan)染(ran)病的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)病愈且隔離(li)期滿(man)時，必(bi)須由(you)學(xue)(xue)校(xiao)所(suo)屬地段(duan)保健科開具(ju)復(fu)課(ke)(ke)證(zheng)明(ming)(ming)，交給校(xiao)醫(yi)或衛生(sheng)老(lao)師復(fu)檢(jian)后，再開具(ju)回班(ban)復(fu)課(ke)(ke)證(zheng)明(ming)(ming)，方(fang)可(ke)進班(ban)復(fu)課(ke)(ke)。校(xiao)醫(yi)室應將學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)診(zhen)斷證(zheng)明(ming)(ming)和復(fu)課(ke)(ke)證(zheng)明(ming)(ming)歸檔，以備(bei)查(cha)驗。

　　六、認真落實晨午檢制度

　　1、堅(jian)持學(xue)校晨(chen)午檢(jian)制度，班主任老師應(ying)認真檢(jian)查(cha)班內學(xue)生(sheng)的缺勤(qin)情(qing)況和健康情(qing)況，協助校醫做好因病缺勤(qin)學(xue)生(sheng)的病因追蹤，并將(jiang)相關信(xin)息(xi)每(mei)日上報給校醫室。

　　2、校(xiao)醫負責(ze)學(xue)生因(yin)病(bing)(bing)缺勤(qin)統計(ji)，每學(xue)期(qi)上報“因(yin)病(bing)(bing)缺課統計(ji)表”。發現傳染病(bing)(bing)病(bing)(bing)人和(he)疑似病(bing)(bing)人，校(xiao)醫應及時上報疫(yi)情(qing)，配合衛生部(bu)門進行疫(yi)情(qing)追蹤調查并做好記錄和(he)落實各項防控措施。

　　五、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》

　　1、在傳染病流行(xing)(xing)季節總務處要定期對(dui)學(xue)校(xiao)教(jiao)室、實驗室、圖書館(guan)、走廊(lang)、等(deng)學(xue)生聚(ju)集場所的通風換氣和校(xiao)園(yuan)公共設施、公共用具進行(xing)(xing)消(xiao)毒，特(te)殊時期每日一次。要作好記錄(lu)。搞好校(xiao)園(yuan)環境衛(wei)生，消(xiao)滅(mie)衛(wei)生死(si)角。

　　2、醫(yi)務室至少每(mei)周進行一次消毒并記(ji)錄(lu)，特(te)殊時期每(mei)日一次。

　　3、發現患(huan)傳染病(bing)病(bing)人或(huo)疑似病(bing)人，應及(ji)時對(dui)其接觸過(guo)的環(huan)境進行徹底(di)消(xiao)毒。

　　七、做好學生的免疫接種管理工作

　　1、學(xue)(xue)校應(ying)按計劃免疫工作(zuo)要求、配合地段(duan)保健科開展學(xue)(xue)生免疫接(jie)種工作(zuo)。

　　2、認真(zhen)做(zuo)好(hao)新生入學(xue)預防接(jie)種卡證查驗工作，掌握在校學(xue)生的疫苗接(jie)種情(qing)況。及時發放(fang)疫苗補(bu)種通知(zhi)單，對學(xue)生補(bu)種情(qing)況要進行跟蹤并記錄存檔。

　　八、加強宣傳工作

　　1、利用多(duo)種(zhong)形式組(zu)織開(kai)展防控傳染病的預防、宣(xuan)傳和法(fa)制(zhi)教育，提高廣大師生員工的法(fa)律意識、公(gong)共衛(wei)(wei)生意識和自(zi)我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤(qin)(qin)洗手、勤(qin)(qin)通風，養成良好(hao)的衛(wei)(wei)生習慣。

　　2、通(tong)過家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)或向家(jia)(jia)長(chang)(chang)發放通(tong)知書的形式(shi)向家(jia)(jia)長(chang)(chang)講(jiang)解預(yu)防(fang)傳(chuan)染病知識(shi)，以取(qu)得家(jia)(jia)長(chang)(chang)的配合和支持。

　　要保證(zheng)學生(sheng)的體(ti)育鍛煉時(shi)間，增強學生(sheng)體(ti)質。

　　學校各部門要(yao)做到(dao)(dao)思想認(ren)識到(dao)(dao)位(wei)，落實(shi)責(ze)任到(dao)(dao)位(wei)，檢查(cha)范圍到(dao)(dao)位(wei)，從高、從嚴(yan)、從細、從實(shi)做好預防傳染病的各項工(gong)作(zuo)(zuo)，要(yao)抓(zhua)緊抓(zhua)好具(ju)體環節，在保(bao)證正(zheng)常教育(yu)教學工(gong)作(zuo)(zuo)前提下，要(yao)做到(dao)(dao)各項工(gong)作(zuo)(zuo)具(ju)體扎實(shi)、系統(tong)、快速、到(dao)(dao)位(wei)，同時要(yao)保(bao)證信息暢通、準確、快速、真實(shi)、責(ze)任到(dao)(dao)人，狠(hen)抓(zhua)落實(shi)，不留死角(jiao)。

　　此應(ying)急(ji)預(yu)案自下(xia)發之日起開始執行(xing)。

【學校傳染(ran)病防(fang)控應急(ji)預(yu)案(an)】相關文(wen)章：