預防欺凌的應急預案

　　在日常生活(huo)或是(shi)工作學習中，有時會(hui)出現(xian)一(yi)些(xie)意料之外的事(shi)件或事(shi)故，為了減小(xiao)事(shi)故造(zao)成的危害，通常需要提(ti)前準備好(hao)一(yi)份應急預(yu)(yu)案。那么編制應急預(yu)(yu)案需要注意哪些(xie)問題(ti)呢？下(xia)面是(shi)小(xiao)編幫大(da)家整理的預(yu)(yu)防欺(qi)凌(ling)的應急預(yu)(yu)案，歡迎閱讀，希望大(da)家能夠(gou)喜歡。

　　為認(ren)真貫徹落(luo)實《國務院督(du)導委(wei)員(yuan)會辦公(gong)室關于開展校園欺(qi)凌(ling)專(zhuan)項整治的(de)(de)通知》，進一步(bu)做好學校安全整治工作，保障學生(sheng)的(de)(de)身體健康，促(cu)進學校各項工作順利開展，防(fang)范校園欺(qi)凌(ling)事件(jian)的(de)(de)發(fa)生(sheng)，切實有(you)效降(jiang)低和控制校園欺(qi)凌(ling)事件(jian)的(de)(de)危(wei)害，依照上(shang)級有(you)關要求(qiu)及相關法律法規，從我校實際出發(fa)，特制定(ding)本預(yu)案。

　　一、指導思想

　　根據《國務院督導委(wei)員會辦公室關(guan)于開展(zhan)(zhan)校(xiao)園(yuan)欺(qi)凌(ling)(ling)專(zhuan)項整治(zhi)的(de)通知(zhi)》精神和上(shang)級(ji)有關(guan)指示，認真落實貫徹(che)踐(jian)行社會主(zhu)義核(he)心價值觀教育，深入開展(zhan)(zhan)“反校(xiao)園(yuan)欺(qi)凌(ling)(ling)”宣(xuan)傳(chuan)教育活動，大(da)力(li)宣(xuan)傳(chuan)普及反欺(qi)凌(ling)(ling)法(fa)治(zhi)知(zhi)識，充分認識開展(zhan)(zhan)校(xiao)園(yuan)反欺(qi)凌(ling)(ling)教育活動的(de)重要意義，切實提高對校(xiao)園(yuan)欺(qi)凌(ling)(ling)危害的(de)認識，進(jin)一步提高廣(guang)大(da)師(shi)生“反校(xiao)園(yuan)欺(qi)凌(ling)(ling)”意識，構(gou)建(jian)平安友(you)善，和諧(xie)穩定的(de)校(xiao)園(yuan)環境。

　　二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

　　（一）應(ying)急(ji)處置領(ling)導小組

　　人員分配：

　　三、預防措施

　　1、加(jia)強(qiang)對師(shi)(shi)生法(fa)制和安(an)全教育，增強(qiang)師(shi)(shi)生的法(fa)制意(yi)識(shi)和自我保護意(yi)識(shi)。

　　2、嚴格執(zhi)行(xing)門衛登記管理制度，嚴控外來人員(yuan)進入學校。

　　3、學校安裝(zhuang)好室內外(wai)監控錄像裝(zhuang)置，及(ji)時掌握和保存校內外(wai)動態(tai)。

　　4、對可能引起(qi)矛盾激化事件的當事人要逐(zhu)一排摸登記，耐心(xin)接待，盡力做好化解工作。

　　5、成(cheng)立帶班(ban)教(jiao)師工作(zuo)隊(dui)伍，加(jia)強校(xiao)園(yuan)值班(ban)巡(xun)邏，落實帶班(ban)領(ling)導、帶班(ban)教(jiao)師管理責任(ren)制。

　　6、建立防范(fan)校園欺凌事件(jian)應(ying)急處置機構(gou)，做到各盡其責，協調合力(li)。

　　四、處理程序

　　（一）接警與(yu)通(tong)知

　　事(shi)(shi)(shi)件(jian)發(fa)生后，在(zai)場知情(qing)人(ren)(ren)員(yuan)（包括(kuo)行政、教(jiao)職(zhi)工、學生）必須立即(ji)將(jiang)所發(fa)生的(de)事(shi)(shi)(shi)件(jian)情(qing)況向班(ban)主(zhu)任(ren)或帶(dai)班(ban)領(ling)導報告(gao)。班(ban)主(zhu)任(ren)和帶(dai)班(ban)領(ling)導接到報告(gao)后，立即(ji)組(zu)織人(ren)(ren)員(yuan)進(jin)行制(zhi)(zhi)止，控制(zhi)(zhi)事(shi)(shi)(shi)態和相關(guan)人(ren)(ren)員(yuan)并(bing)(bing)立即(ji)將(jiang)所發(fa)生的(de)事(shi)(shi)(shi)件(jian)情(qing)況報告(gao)校長(chang)，校長(chang)必須掌握的(de)情(qing)況有：事(shi)(shi)(shi)件(jian)發(fa)生的(de)時間與地點、種類、程度；在(zai)基本掌握事(shi)(shi)(shi)件(jian)情(qing)況后，立即(ji)通知副組(zu)長(chang)和各(ge)工作組(zu)組(zu)長(chang)啟動(dong)應急預案并(bing)(bing)第一(yi)時間向中心(xin)學校報告(gao)。

　　（二）處置與救助(zhu)

　　欺凌(ling)事(shi)件發生后，領導小(xiao)組(zu)負(fu)責人必須第一(yi)時間(jian)趕到(dao)事(shi)發現(xian)場(chang)指揮(hui)協調。對現(xian)場(chang)情況采(cai)取積極(ji)措施進行制止或(huo)疏散。在場(chang)人員應首先檢查學生受傷(shang)情況。根據先重后輕的原則立(li)即對受傷(shang)學生進行應急處(chu)置，對傷(shang)者應及時送(song)醫院就診，保護(hu)現(xian)場(chang)，保存(cun)物證(zheng)，并根據事(shi)件性質(zhi)向公安機關報案。

　　（三）保護與維穩

　　應急(ji)組應對(dui)事(shi)件現場實行嚴格的保護(hu)，妥善保存現場重要(yao)痕跡、物證。維持秩序(xu)，疏散師(shi)生，監控案情(qing)，關注事(shi)態發展(zhan)，作好(hao)安撫處理工(gong)作，穩(wen)定師(shi)生情(qing)緒，統一口(kou)徑，將影響(xiang)減到(dao)最(zui)小。

　　保衛人(ren)員(yuan)嚴格(ge)核查外來人(ren)員(yuan)身份，不準(zhun)非當(dang)事人(ren)家(jia)長和閑人(ren)進(jin)入(ru)校園，保證校園的(de)治(zhi)安秩(zhi)序的(de)穩定。受傷害學(xue)生的(de)監(jian)護人(ren)、親(qin)屬或其(qi)他有關(guan)人(ren)員(yuan)，在(zai)事件處理(li)過(guo)程(cheng)中(zhong)無理(li)取鬧，擾亂學(xue)校正常教育(yu)教學(xue)秩(zhi)序，或者侵犯(fan)學(xue)校教師或者其(qi)他工作人(ren)員(yuan)的(de)合法(fa)權益的(de)，應(ying)立即報(bao)告公安機關(guan)依法(fa)處理(li)。

　　（四）報告與通(tong)報

　　校(xiao)園欺凌事(shi)件(jian)發生(sheng)后，學校(xiao)必須及(ji)時、準確、全面(mian)地(di)(di)了(le)解(jie)事(shi)件(jian)發生(sheng)的(de)(de)時間、地(di)(di)點、概況、以及(ji)處理(li)進度，并迅速配合公安部門調查事(shi)件(jian)發生(sheng)的(de)(de)原因，做好(hao)有關材料的(de)(de)收集，視(shi)情況通知受(shou)傷者和責任人的(de)(de)家長或家屬。

　　事件情況由(you)小組統(tong)一對外發布消(xiao)息。未經(jing)同意，任何個人不得接受隨意傳(chuan)播小道(dao)消(xiao)息，以免失實。

　　（五）事件調查

　　1、配合上級部門進行事件(jian)處理(li)(li)及調查(cha)工作。調查(cha)事件(jian)原因，整理(li)(li)事件(jian)記錄，形成書面(mian)報(bao)告。

　　2、總結經驗教訓，查(cha)找制度、政策(ce)、設施等存在的問題，制定防范措(cuo)施。

　　（六）善后處理

　　1、做(zuo)(zuo)好(hao)受(shou)傷(shang)學(xue)生(sheng)(sheng)和(he)受(shou)驚嚇(xia)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)慰問工(gong)作(zuo)，并及時與受(shou)傷(shang)害(hai)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)取得(de)聯系，做(zuo)(zuo)好(hao)受(shou)傷(shang)害(hai)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)的(de)安撫解釋工(gong)作(zuo)。對相關責任人要(yao)通知(zhi)家(jia)(jia)長(chang)到校配合(he)處置工(gong)作(zuo)，嚴肅處理相關責任人。

　　2、協同(tong)有關部門做好(hao)事件的善后撫恤(xu)及處(chu)理工作，依法(fa)處(chu)理、協調賠(pei)償，如屬(shu)于(yu)責任(ren)事故(gu)，追(zhui)究責任(ren)，并進行相應處(chu)罰，對受傷學生的賠(pei)償要依據《民法(fa)通則》、《學生傷害事故(gu)處(chu)理辦法(fa)》等(deng)法(fa)律、法(fa)規(gui)執(zhi)行，努力維(wei)護學校和社會的穩定。

　　（七）責任追究

　　1、根據事實，分(fen)清責(ze)任(ren)，按有關(guan)法(fa)(fa)律和政策(ce)規定對責(ze)任(ren)人追究(jiu)民事責(ze)任(ren)。有關(guan)責(ze)任(ren)人的行(xing)為觸犯刑(xing)律的，移送司(si)法(fa)(fa)機關(guan)依法(fa)(fa)追究(jiu)刑(xing)事責(ze)任(ren)。

　　2、事(shi)件(jian)的(de)(de)(de)調查處(chu)(chu)理(li)必須堅持實事(shi)求是，尊重科學，依法處(chu)(chu)置的(de)(de)(de)原則，任何人不得干(gan)涉事(shi)件(jian)的(de)(de)(de)調查處(chu)(chu)理(li)。對(dui)違(wei)反本(ben)預案(an)、不履行應急(ji)處(chu)(chu)理(li)工(gong)作的(de)(de)(de)、發布假(jia)消息的(de)(de)(de)、不服從指揮的(de)(de)(de)人員進行處(chu)(chu)分，構成犯罪的(de)(de)(de)，移送司法機關依法追(zhui)究刑事(shi)責任。

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