學校突發公(gong)共衛(wei)生事件(jian)應急預案范文
在生(sheng)活、工作和(he)學習中，有時(shi)會出(chu)現一(yi)些意(yi)料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，總(zong)不可避免(mian)地需要事先編(bian)制(zhi)應急預(yu)(yu)案。那么(me)問題來了，應急預(yu)(yu)案應該怎(zen)么(me)寫(xie)？以下是小編(bian)精心整(zheng)理的學校(xiao)突發公共衛生(sheng)事件應急預(yu)(yu)案范文，僅供參考(kao)，歡迎大家閱讀。
學校突發公共衛生事件應急預案1
為有效預防和(he)及時控制(zhi)學校突(tu)發公共衛生(sheng)事件(以(yi)下(xia)簡稱突(tu)發事件)造成的(de)危(wei)害，消除(chu)各種隱患，維護正常的(de)教育教學秩序(xu)和(he)社會安(an)定(ding)，保障廣大師生(sheng)員工的(de)身體健(jian)康(kang)和(he)生(sheng)命(ming)安(an)全，特制(zhi)定(ding)本預案(an)。
一、指導思想
認真貫徹落實(shi)《中華人民(min)共和國(guo)傳染病防治法》、國(guo)務院頒布(bu)的《突發(fa)(fa)(fa)公(gong)共衛生(sheng)事(shi)件應(ying)急條例》、《河北省突發(fa)(fa)(fa)公(gong)共衛生(sheng)事(shi)件應(ying)急實(shi)施辦法》，將預(yu)防工作(zuo)納入科學化、規(gui)范化管理軌道。學校(xiao)(xiao)中發(fa)(fa)(fa)生(sheng)突發(fa)(fa)(fa)公(gong)共衛生(sheng)事(shi)件時(shi)，結(jie)合(he)學校(xiao)(xiao)工作(zuo)實(shi)際，建立快速反應(ying)機制，提高快速反應(ying)和應(ying)急處理能力，采取有效(xiao)措施控(kong)制疫情(qing)在學校(xiao)(xiao)的發(fa)(fa)(fa)生(sheng)和發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。
二、原則
統(tong)一(yi)指揮，分級負責，相互協(xie)同；預防(fang)為主，常(chang)抓不懈(xie)；反應迅速(su)，措(cuo)施果斷。
三、監測網絡
建立起學校、政(zheng)務處（值(zhi)班室）、年級組（班主任）三級突發事件(jian)防(fang)控監測網絡和預警信息(xi)報告體(ti)系(xi)。
華(hua)晶學校(xiao)預防監測領導小組指(zhi)揮長(chang)由(you)校(xiao)長(chang)任組長(chang)，主管(guan)教(jiao)務工作的(de)副校(xiao)長(chang)任副指(zhi)揮長(chang)，預防監測站設在校(xiao)政務處（值班室(shi)）。
學校按(an)照縣衛生行政主管(guan)部門(men)要求，按(an)屬地管(guan)理原則建立健全(quan)突(tu)發事(shi)件預(yu)警(jing)監測機(ji)構。
四、防控(kong)預警(jing)信息(xi)報告體系
學校(xiao)突發事(shi)件預警監測機構(gou)，發現或接(jie)到突發事(shi)件應急預案適(shi)用范圍內(nei)(nei)各種情況報(bao)告(gao)后，年級組（班(ban)主任(ren)）必須(xu)在半小(xiao)時(shi)內(nei)(nei)報(bao)到政(zheng)務處（值班(ban)室），學校(xiao)必須(xu)在1小(xiao)時(shi)內(nei)(nei)向(xiang)(xiang)縣(xian)疾控(kong)中心報(bao)告(gao)，同時(shi)向(xiang)(xiang)教育科技(ji)局報(bao)告(gao)。
預警報告內容：
1、初次報告：必須報告事件發生(sheng)的(de)時(shi)間、地(di)點、名稱(cheng)、性質、可能(neng)原(yuan)因、波及范圍、發病人數及健康(kang)狀態、潛在威脅和(he)已采取的(de)措(cuo)施(shi)，同時(shi)報告報告單位和(he)聯(lian)系人及通訊方式。
2、階段(duan)報(bao)告(gao)：報(bao)告(gao)事(shi)件(jian)的發(fa)展(zhan)與變化、處置(zhi)進(jin)(jin)程、誘(you)發(fa)事(shi)件(jian)的原因和(he)可能因素；在階段(duan)報(bao)告(gao)中既要報(bao)告(gao)新發(fa)生的情況(kuang)，同時對(dui)初次報(bao)告(gao)的情況(kuang)進(jin)(jin)行補充和(he)修(xiu)正。
3、責(ze)任(ren)報告(gao)人應(ying)對上(shang)一級教育、衛生行政(zheng)部門收(shou)到報告(gao)信息進行確認。
五、突發事件預警分級
根據《保(bao)定市突發(fa)公共衛生事(shi)件應急預案》的規定突發(fa)事(shi)件分為三級預警。
六、防控措施
根(gen)據預(yu)警級(ji)別的不同，采取相應措施。
三級預警：
1、防控領(ling)導小組進入工作，主管(guan)領(ling)導主持日常工作，并(bing)隨時向領(ling)導班子匯報，進行必要的防護知識的`宣傳。
2、學校實行部分門禁，進入校區實行驗(yan)證(zheng)制度。
3、學校門口設立主要病癥檢測制度。
4、加(jia)強環境衛生(sheng)狀況檢查。
5、進行(xing)防護(hu)水平升級的人力、物力準備。
二級預警：
1、學校(xiao)開始實行(xing)門禁制度。
2、住校(xiao)學生(sheng)一律不(bu)許出校(xiao)門，走讀學生(sheng)進校(xiao)門要(yao)進行(xing)主(zhu)要(yao)病癥檢(jian)測。
3、建立學生(sheng)疫(yi)情監(jian)控制度，實行學生(sheng)每日健康登記(ji)制度。
4、教職工限(xian)制(zhi)出入，嚴格控制(zhi)與疫(yi)區之間的人員流動。
5、學(xue)校開始設置醫(yi)學(xue)觀察區，對(dui)外來人員進行(xing)一定時(shi)間的必(bi)要觀察。
6、每天定(ding)時(shi)在(zai)規定(ding)部位(wei)消毒。
7、校領導帶班，安(an)排人員值班。
8、應急(ji)機構工作人員進入準備狀態，相關物資、設施到位。
一級預警：
1、學校實行全封(feng)閉管理制度。除領導機構(gou)成員(yuan)和(he)必要后勤(qin)保(bao)障(zhang)人員(yuan)在搞(gao)好(hao)防護(hu)并經校長批準后可以外出，其他(ta)人員(yuan)一律不許出入(ru)校門。
2、學校主要領導主持防控(kong)工(gong)作(zuo)。
3、校領導24小時(shi)晝夜值班。
4、校(xiao)領導至少1人實行(xing)保護性隔離，給所有(you)在(zai)一線工作(zuo)的人員配備防(fang)(fang)護藥(yao)品，實行(xing)嚴格防(fang)(fang)護。
5、應急機構工作(zuo)人員(yuan)進入待命(ming)狀態。
6、實行局部(bu)隔離，部(bu)分區域非學(xue)校主(zhu)要領導任何人不能(neng)出入(ru)。
7、開始全(quan)方位的消(xiao)毒(du)，對(dui)重點區域(yu)進行嚴格消(xiao)毒(du)。
8、對出現疫情(qing)的(de)班級(ji)停(ting)課。
9、與政府防(fang)疫(yi)部門、醫療機構(gou)保持熱線聯系(xi)，確保病員的(de)(de)及時救治和必要的(de)(de)防(fang)控物資支(zhi)持。
10、做好(hao)特(te)殊時期的后勤保障工作(zuo)。
七、突發事件應急組織體系
華(hua)晶學(xue)校突發事件應急領導(dao)小組在教育局公共衛生應急指揮部(bu)的領導(dao)下啟動應急預案，開展(zhan)工作。
華晶學校成(cheng)立突發事(shi)件應急(ji)領導小組(zu)(zu)(zu)(以下簡稱“領導小組(zu)(zu)(zu)”)：組(zu)(zu)(zu)長(chang)由校長(chang)擔任，副組(zu)(zu)(zu)長(chang)由主管教(jiao)務(wu)(wu)的副校長(chang)擔任，成(cheng)員(yuan)由政務(wu)(wu)處、教(jiao)務(wu)(wu)處、總務(wu)(wu)處組(zu)(zu)(zu)成(cheng)。
領導小組下設：
1、綜合(he)協(xie)調辦公室：由政務處(chu)、教務處(chu)、總務處(chu)組成。負責對(dui)內對(dui)外的協(xie)調、聯絡工作(zuo)(zuo)(zuo)。保持和(he)外界及(ji)時、暢通的聯系，做好各種突發事件的協(xie)調工作(zuo)(zuo)(zuo)。指揮協(xie)調各組的應(ying)急工作(zuo)(zuo)(zuo)。堅持向上級有關單位報送信息。負責起(qi)草出臺的各種文件。統一宣傳報道工作(zuo)(zuo)(zuo)。
2、應(ying)(ying)急分(fen)隊(dui)：由政務處、教務處、總務處組(zu)成。負責(ze)協助領導深入學(xue)校組(zu)織學(xue)生(sheng)的身體健康的監(jian)控，以及有(you)關應(ying)(ying)急工作。
3、學生工作(zuo)(zuo)組：由政務處、教務處等組成。負(fu)責(ze)各(ge)年級的(de)聯絡工作(zuo)(zuo)，做好學生的(de)安全穩定工作(zuo)(zuo)。
4、后(hou)勤保障組(zu)：由總務處負責資金、物(wu)質保障和防護物(wu)品、藥品的(de)供給(gei)。
5、教學(xue)(xue)保(bao)障(zhang)組：教務(wu)處組成。負(fu)責(ze)調(diao)整教學(xue)(xue)計劃，組織應急時期的教學(xue)(xue)工作，維護教學(xue)(xue)秩序(xu)。
6、信(xin)息情報(bao)組：由(you)政務(wu)處、教務(wu)處組成(cheng)。負責監(jian)測(ce)信(xin)息的收集、匯總、分析、上報(bao)、傳達、報(bao)告(gao)工作。
7、安全保衛組(zu)：由政務處（含體育(yu)組(zu)）和當時值班人員組(zu)成
八、調查與控制
1、突發(fa)事件發(fa)生(sheng)(sheng)后，學校要及時通知本地衛(wei)生(sheng)(sheng)行(xing)政主(zhu)管部門(men)及所屬衛(wei)生(sheng)(sheng)監督機(ji)構對突發(fa)事件進行(xing)調查、現場勘察并采取措(cuo)施(shi)，確定危害程度，做(zuo)出(chu)評價(jia)報告。
2、突發(fa)事件發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)后，學校(xiao)應當組織力量(liang)，群防群控，協助衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)行政主管部門和其他(ta)部門、醫療衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)機構做好疫(yi)情信(xin)息的(de)(de)(de)收集和報告、人員的(de)(de)(de)隔(ge)離(li)、公共(gong)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)措施的(de)(de)(de)落實工作(zuo)，并向教職(zhi)員工及學生(sheng)(sheng)(sheng)宣(xuan)傳有關衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)防疫(yi)、防治的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)、法(fa)規、規章以(yi)及科學預防知(zhi)識。
3、傳染性疾病暴(bao)發(fa)、流行時(shi)，學校應(ying)做(zuo)到(dao)早(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)報告、早(zao)隔離(li)、早(zao)治療。對傳染病病人(ren)(ren)和(he)疑似病人(ren)(ren)，采取(qu)就(jiu)地隔離(li)、就(jiu)地觀察、就(jiu)地治療，加強(qiang)重點單位(wei)、重點人(ren)(ren)群、重點環節的預防控制措(cuo)施，防止(zhi)造(zao)成疫情擴(kuo)散。
4、突(tu)發(fa)(fa)事件(jian)發(fa)(fa)生后，學校結合自身實(shi)(shi)際，建立和完善緊急應對機制，嚴(yan)格(ge)落實(shi)(shi)防范(fan)措(cuo)施。
5、突(tu)發(fa)事(shi)件涉及的有關(guan)(guan)人員，對衛生(sheng)行政(zheng)主(zhu)管(guan)部(bu)門和有關(guan)(guan)機構的查詢、檢(jian)驗(yan)、調查取(qu)證、監督(du)檢(jian)查及采取(qu)的醫學措施，應當予(yu)以配合(he)。不予(yu)配合(he)的將依(yi)據有關(guan)(guan)法(fa)律依(yi)法(fa)處置(zhi)。
6、對(dui)突發事件(jian)隱瞞、緩報(bao)、謊報(bao)或(huo)者授(shou)意他(ta)人隱瞞、緩報(bao)、謊報(bao)的單位(wei)和個人，依照有關法律規定追究法律責任。
學校突發公共衛生事件應急預案2
為有效預(yu)防(fang)、及時(shi)控制和(he)消除學校(xiao)突發公(gong)共(gong)衛生(sheng)事件的(de)危(wei)害，保(bao)障(zhang)師生(sheng)身體健康和(he)生(sheng)命安全，保(bao)障(zhang)學校(xiao)的(de)正(zheng)常(chang)教學秩序，維護(hu)社會的(de)穩(wen)定，根(gen)據《中華人民共(gong)和(he)國傳染病防(fang)治法》、《突發公(gong)共(gong)衛生(sheng)事件應急條(tiao)例》等法律法規的(de)規定，結合我校(xiao)教育工作實際，特擬定如下(xia)學校(xiao)突發公(gong)共(gong)衛生(sheng)事件應急預(yu)案：
本預案所稱突(tu)發(fa)(fa)公共(gong)衛生(sheng)(sheng)事件（以下(xia)簡稱突(tu)發(fa)(fa)事件），是指(zhi)突(tu)然發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)、造成(cheng)或者(zhe)可能造成(cheng)師生(sheng)(sheng)健康(kang)嚴(yan)重(zhong)損害的重(zhong)大傳染病疫情、群體性不(bu)明(ming)原因疾(ji)病、重(zhong)大食(shi)物和職(zhi)業中毒(du)以及(ji)其他(ta)嚴(yan)重(zhong)影響師生(sheng)(sheng)健康(kang)的事件。
一、突發事件應急處理組織機構
組長：趙祥榮
副組長：趙應偉
成員：各班主任
領(ling)導小組下(xia)設辦公室(shi)(shi)，由趙應偉老師擔任辦公室(shi)(shi)主(zhu)任，負責(ze)傳染(ran)病疫情等突(tu)發公共衛生事件報(bao)告(gao)。
二、制定突發事件應急處理機構職責
突(tu)發(fa)事件應(ying)(ying)急(ji)處理機構職責應(ying)(ying)以保障(zhang)師生身體(ti)健康和生命安全為(wei)重，負(fu)責對本校(xiao)突(tu)發(fa)事件應(ying)(ying)急(ji)處理工(gong)作(zuo)進行督察與(yu)指(zhi)導。遵(zun)循(xun)預防為(wei)主(zhu)，常備不(bu)懈的(de)方針，貫(guan)徹統一(yi)領(ling)導，分(fen)級負(fu)責、反應(ying)(ying)及時(shi)、措施果斷、依靠科(ke)學、加強合作(zuo)的(de)原則，為(wei)有效預防及時(shi)控制(zhi)和消除突(tu)發(fa)公(gong)共衛生事件的(de)危害起帶頭(tou)作(zuo)用，做好防范工(gong)作(zuo)。
三、做好突發事件的監測與預警
我校根據突發事件的類別，配合(he)鄉(xiang)衛生院(yuan)，制(zhi)定監測計(ji)劃，科學分(fen)析，綜合(he)對(dui)監測數據進(jin)行評價，對(dui)早期發現的潛(qian)在(zai)隱患以及可(ke)能發生的突發事件，根據報告程序和時限及時上報，以便及時搶救治療。
四、突發事件的預防
1、加(jia)強宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)會、晨會、班隊會、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)班刊、黑(hei)板(ban)報、宣(xuan)傳(chuan)欄(lan)、廣播(bo)、國(guo)旗下講話等，向全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)員工(gong)廣泛(fan)開展傳(chuan)染病防(fang)治、防(fang)食物中毒等衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)普知(zhi)識(shi)的宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動教(jiao)育(yu)(yu)，提高我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自我(wo)保健(jian)意識(shi)和能力，減小(xiao)疫病發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。加(jia)強師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉，開展師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)身(shen)鍛(duan)煉，科(ke)學(xue)(xue)設計體(ti)(ti)育(yu)(yu)課，增(zeng)強師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)疾(ji)病的抵抗能力。對(dui)全(quan)體(ti)(ti)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開展體(ti)(ti)能測試，每年對(dui)全(quan)體(ti)(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行一次體(ti)(ti)檢(jian)(jian)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)根據(ju)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)能測試和體(ti)(ti)檢(jian)(jian)情況，針(zhen)對(dui)性地采取健(jian)身(shen)鍛(duan)煉和預防(fang)疾(ji)病措施(shi)。
2、大(da)力開展(zhan)愛國衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)運動，做好個人家庭衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)及環境衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)，增強(qiang)師生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件和(he)食品衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)安全意識，促進師生(sheng)(sheng)(sheng)養成良好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)習慣。加(jia)強(qiang)校園內(nei)館室(shi)、廁所(suo)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)保潔和(he)滅“四害(hai)”工(gong)作，斷(duan)絕(jue)傳(chuan)(chuan)染(ran)病(bing)原體的(de)(de)傳(chuan)(chuan)染(ran)途(tu)徑(jing)。加(jia)強(qiang)做好教(jiao)學(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)場(chang)所(suo)和(he)設施的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)防疫(yi)工(gong)作，加(jia)強(qiang)飲水、飲食的(de)(de)管(guan)理，定期開展(zhan)大(da)掃除，保持(chi)校內(nei)教(jiao)室(shi)和(he)各活(huo)動場(chang)所(suo)的(de)(de)空(kong)氣流通以及對(dui)公(gong)廁的(de)(de)消毒(du)工(gong)作。教(jiao)師辦(ban)公(gong)室(shi)和(he)教(jiao)室(shi)門窗每天要經常開啟(qi)，氣溫適宜(yi)時(shi)全天開啟(qi)，確(que)保通風換氣，保持(chi)室(shi)內(nei)空(kong)氣新鮮，減少感(gan)染(ran)病(bing)原體的(de)(de)機會。
3、有計劃地(di)建設和改造公共衛生事件(jian)設施，對污(wu)水(shui)、污(wu)物、糞便進(jin)行無害化(hua)處理，改善飲用水(shui)衛生條件(jian)，保證(zheng)師生飲水(shui)水(shui)源的(de)清潔衛生。做好必要的(de)物質準備，儲備一(yi)定數量的(de)口罩(zhao)、防(fang)護服(fu)、消毒液和預(yu)防(fang)藥品(pin)。
4、嚴格執行有關法律(lv)和規章，做好(hao)衛生(sheng)(sheng)防疫(yi)和食品衛生(sheng)(sheng)安全管理(li)工作，按照要(yao)求(qiu)安排每兩(liang)周一課時健(jian)康教育(yu)課，對(dui)師生(sheng)(sheng)加強健(jian)康教育(yu)，普及衛生(sheng)(sheng)防病相(xiang)關知識。
5、特(te)別做好春、夏季疫病高發期的預(yu)防工作，教育學(xue)生根據天氣變化增減(jian)衣(yi)服(fu)，以防感冒，增強免疫力。
6、建立健(jian)全保(bao)健(jian)機構，設立預防(fang)保(bao)健(jian)組織與人員，防(fang)范工作常抓不(bu)懈，做到不(bu)漏一(yi)(yi)個疑點，不(bu)疏(shu)一(yi)(yi)個環節。
五、突發事件的報告，通報制度
校內(nei)建立(li)重大、緊急疫情信息(xi)報告制度，任何老師(shi)和學(xue)生對突發事件，不得隱瞞，緩報、謊報或者(zhe)授(shou)意他(ta)人隱瞞、緩報、謊報。有下列情形之一的，各位老師(shi)應當在第一時間內(nei)向學(xue)校行政領導報告：
1、發生(sheng)或者(zhe)可能發生(sheng)傳(chuan)染病暴發、流行的；
2、發生或(huo)者發現不(bu)明原因(yin)的(de)群(qun)體(ti)性疫(yi)病的(de)；
3、發生或者可能發生重大食(shi)物(wu)和職業中毒事件的。
六、突發事件的病例檢查
突(tu)發(fa)公共(gong)衛生事件事件一旦發(fa)生后，校內(nei)的(de)(de)(de)`各位老師及有關(guan)領(ling)導(dao)應負(fu)責做好有關(guan)病例的(de)(de)(de)調(diao)查(cha)工作，并在可能涉及的(de)(de)(de)范(fan)圍內(nei)開展傳染病，傳播(bo)途徑暴露因素的(de)(de)(de)調(diao)查(cha)：
1、病例個案(an)調查：主(zhu)要有基(ji)本情(qing)(qing)況、發病情(qing)(qing)況、治療情(qing)(qing)況、接觸(chu)情(qing)(qing)況等。
2、病(bing)例接觸(chu)(chu)者調查：接觸(chu)(chu)同類病(bing)例的(de)情況(kuang)，接觸(chu)(chu)者中(zhong)發病(bing)情況(kuang)等。
3、死(si)亡(wang)病例(li)(li)子調(diao)(diao)(diao)查：應(ying)由市級疫病預防控制(zhi)機構負責(ze)死(si)亡(wang)病例(li)(li)的(de)調(diao)(diao)(diao)查工(gong)作(zuo)，除開(kai)展個(ge)案調(diao)(diao)(diao)查工(gong)作(zuo)外，重點調(diao)(diao)(diao)查發病、治療、死(si)亡(wang)經過。
七、應急處理方案
突發(fa)事件發(fa)生后(hou)，要(yao)立即采取下(xia)列措施：
1、組織(zhi)有關(guan)人員或配合衛(wei)生(sheng)防疫(yi)人員對(dui)事件發生(sheng)的(de)(de)(de)原因、涉及的(de)(de)(de)人群、危害(hai)程度(du)及發展趨勢進行調查，初步判斷事件的(de)(de)(de)類型，并由衛(wei)生(sheng)防疫(yi)部門(men)提(ti)出是(shi)否啟動應(ying)急預案(an)的(de)(de)(de)建議。
2、對突發(fa)事(shi)件(jian)現場進行臨時(shi)控制，實行師生分散(san)隔(ge)離，防止事(shi)態(tai)擴(kuo)大；
3、封存可(ke)能導致突發(fa)事件發(fa)生的設(she)備、材料、物品。
4、對(dui)教室、、電腦室、圖書(shu)室、辦公室等人群密(mi)集的地方，按規定進行消毒。具體辦法在衛生部門的
指導下進行。
5、對有關人員實施醫學隔離；
6、組(zu)織(zhi)對(dui)病(bing)員進行(xing)緊(jin)急醫療救治。
7、密切(qie)掌握(wo)師生出(chu)勤(qin)動態。在教(jiao)職(zhi)工和學生缺勤(qin)2小時內(nei)，學校須查明(ming)人(ren)員姓名(ming)、缺勤(qin)原因(yin)，掌握(wo)信息(xi)。登記因(yin)病缺勤(qin)師生名(ming)單、主要癥狀、就診檢查情況(kuang)（初(chu)步診斷），并實(shi)行每日電話追蹤隨訪制(zhi)。
8、學(xue)校設立(li)疫情(qing)監(jian)控(kong)和聯系電話，建(jian)立(li)晨檢和每日一報制度(du)，及時收集疫情(qing)信(xin)息，每天向上級領導報告情(qing)況(kuang)。
9、對廣大師生要做(zuo)到疫情(qing)信(xin)息準確(que)、公開、透明，做(zuo)好宣(xuan)傳(chuan)引導工(gong)作，確(que)保(bao)校園穩定；加(jia)大傳(chuan)染病預防(fang)控制知識的(de)宣(xuan)傳(chuan)力度；在衛生防(fang)疫部門的(de)指導下，為師生準備必(bi)要的(de)預防(fang)藥品并(bing)適(shi)時(shi)提供(gong)。
總(zong)之，為了做好學校(xiao)突發衛生預防(fang)工(gong)作(zuo)，我校(xiao)會不(bu)折不(bu)扣依據各(ge)級文件(jian)精神(shen)扎實開展落(luo)實工(gong)作(zuo)，全力以(yi)赴，做到有(you)備(bei)無患。
學校突發公共衛生事件應急預案3
突(tu)發公(gong)共(gong)衛(wei)生事件(jian)，是指突(tu)然發生，造成或者可(ke)能(neng)造成我(wo)校(xiao)師(shi)生員工健康嚴(yan)重(zhong)(zhong)損害的重(zhong)(zhong)大(da)傳染病疫情，群體性不明(ming)原(yuan)因疾(ji)病，重(zhong)(zhong)大(da)食物中毒以及(ji)其他嚴(yan)重(zhong)(zhong)影響(xiang)師(shi)生健康的事件(jian)。為預(yu)防突(tu)發公(gong)共(gong)衛(wei)生事件(jian)的發生，特制定本預(yu)案：
一、健全領導機構，明確各自職責
學(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)為傳(chuan)染病(bing)疫情等突發(fa)公共(gong)衛生事件(jian)報告的第(di)一責任人，學(xue)校(xiao)成(cheng)立以校(xiao)長(chang)徐玉蘭為組(zu)(zu)長(chang)的突發(fa)公共(gong)衛生事件(jian)應急(ji)處置領(ling)導小組(zu)(zu)，副組(zu)(zu)長(chang)為孟菊根，組(zu)(zu)員是沈利(li)君(jun)、龔秋月、余(yu)金輝、周(zhou)瑞(rui)。
組長徐玉蘭職責：負責召集領導小(xiao)組會議，部署安排(pai)并領導協調處理落實本預(yu)案所有相關工作。負責指揮現場(chang)搶救(jiu)、處置(zhi)，向上級(ji)相關部門匯報、報警，接待上級(ji)來人及應(ying)對(dui)新聞(wen)媒體。
副(fu)組長孟菊根職責(ze)：分工負責(ze)協(xie)調相(xiang)關部(bu)門落實學校安(an)全(quan)應急(ji)預案，處(chu)(chu)理(li)突發安(an)全(quan)事(shi)(shi)故，完成事(shi)(shi)故處(chu)(chu)理(li)的(de)(de)各項任務。協(xie)助(zhu)組織(zhi)、指揮現場搶救、處(chu)(chu)置、報警(jing)，負責(ze)處(chu)(chu)理(li)好(hao)事(shi)(shi)件全(quan)過程的(de)(de)相(xiang)關文字及圖片資料。
組(zu)員職責：具體負責學校各(ge)年級(ji)、各(ge)部門突發安全(quan)事(shi)故的處理、監控、報告等(deng)事(shi)宜(yi)，并保(bao)證(zheng)領導(dao)小組(zu)指令的暢通。高效有序做好安全(quan)工作的宣傳、教育、落實、檢查(cha)、處理等(deng)，把安全(quan)事(shi)故的危害和損失減少到最低程度(du)。具體落實到個人為：
周瑞：協助(zhu)做好在(zai)醫院接受治(zhi)療師(shi)生的(de)服(fu)務(wu)工作(zuo)。
余金輝：負責安排好其他(ta)學生，接待(dai)學生家長及(ji)其他(ta)到(dao)場(chang)群眾，維持現場(chang)秩序(xu)。
龔秋月：協助組織現場搶救、文字材料處(chu)理等工作(zuo)。
沈(shen)利君：負(fu)責聯系搶救車輛(liang)、器具，安排(pai)運送(song)患病師生(sheng)到(dao)醫院救治，并做好(hao)相關服務工作。
二、學校建立傳染病疫情報告的監測網絡，指定專門的傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人（以下簡稱(cheng)學校(xiao)疫情報告人）。
學校疫(yi)情報(bao)告(gao)人(ren)為董銅鈴。疫(yi)情報(bao)告(gao)人(ren)必須有(you)強(qiang)烈(lie)的責任心，具有(you)一定的傳染病(bing)防控相關知識(shi)。
學校傳染病疫情(qing)(qing)監測報告(gao)網絡的(de)組成(cheng)(cheng)：校領導、疫情(qing)(qing)報告(gao)人、班主任組成(cheng)(cheng)的(de)疫情(qing)(qing)監測報告(gao)網絡。
學(xue)校疫情報告(gao)人(ren)職責：
1、在(zai)校長的領導(dao)下，具(ju)體(ti)負責本單位(wei)傳(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病疫情和疑似傳(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病疫情等突發公共(gong)衛生事件(jian)報告工作；
2、協助本單位建立、健全傳染病疫情(qing)等突發公共衛生事件監測(ce)、發現(xian)及報告相關工(gong)作制(zhi)度及工(gong)作流程；
3、每天對全校學生的出勤(qin)、健康情況進行巡查(cha)；
4、負(fu)責指導全校學生的晨檢工(gong)作。
三、重大傳染病疫情、重大食物中毒、其他嚴重影響師生健康的事件的情形：
（一）有下列情(qing)形之(zhi)一的，屬于重大傳染病(bing)疫(yi)情(qing)：
1、發(fa)生(sheng)鼠疫、肺(fei)炭疽(ju)和霍亂暴發(fa)；
2、動物間鼠疫、布氏菌病和(he)炭疽等(deng)流行；
3、乙(yi)類、丙類傳染性疾病(bing)暴發或(huo)多例(li)死亡；
4、發生罕見或已消(xiao)滅的傳(chuan)染病(bing)；
5、發(fa)生(sheng)傳染性非(fei)典型(xing)肺(fei)炎或(huo)其(qi)他(ta)新發(fa)傳染病的(de)疑似病倒(dao)；
6、可能造成嚴重(zhong)影響師(shi)生健康和學校穩定的傳(chuan)染病疫(yi)(yi)情(qing)(qing)，以及(ji)上級衛生行政部(bu)門臨(lin)時(shi)規定的疫(yi)(yi)情(qing)(qing)。
（二(er)）、重大(da)食(shi)物中毒(du)(du)是指中毒(du)(du)人數超過30人或出(chu)現(xian)死亡1例以上的飲用水、食(shi)物中毒(du)(du)事件。
（三）、其他嚴重影響師(shi)生健康的事件(jian)包括(kuo)：
1、有(you)毒、有(you)害化學品生物毒素等引起的集體(ti)急性中(zhong)毒事(shi)件；
2、有潛在威(wei)脅的傳(chuan)染病動物宿主(zhu)，媒介生(sheng)物發生(sheng)異常；
3、醫源性感染暴發；
4、藥品引起(qi)的群體(ti)性反應或死亡事(shi)件；
5、預(yu)防接種引起的群體性反應(ying)或死亡(wang)事件；
6、嚴(yan)重威脅或危害(hai)師(shi)生健康的水、環境食品污(wu)染和放射性(xing)、有(you)(you)毒、有(you)(you)害(hai)化學性(xing)物質丟失、泄露(lu)事件；
7、發生(sheng)生(sheng)物、化(hua)學、核輻射等恐怖襲(xi)擊事件；
8、上(shang)級(ji)衛生行政部門臨時規定的其他重大公共衛生事件。
四、學校傳染病疫情監測、報告的內容、程序及時限
學(xue)校建立(li)由教師、到(dao)(dao)學(xue)校疫情報告(gao)人、到(dao)(dao)學(xue)校領導(dao)的傳染(ran)病(bing)疫情發(fa)現、信息登記(ji)與報告(gao)制(zhi)度。
學校(xiao)傳(chuan)染病疫情常(chang)規監測
學(xue)校(xiao)建立學(xue)生(sheng)(sheng)晨(chen)檢、因病缺勤病因追查(cha)與登記(ji)制度。晨(chen)檢應在學(xue)校(xiao)疫情報告人(ren)的指導(dao)下進(jin)(jin)(jin)行，由(you)班主任(ren)對(dui)早晨(chen)到校(xiao)的每個學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)行觀(guan)察、詢(xun)問，了解學(xue)生(sheng)(sheng)出勤、健康(kang)狀況(kuang)。發現學(xue)生(sheng)(sheng)有傳(chuan)染病早期癥(zheng)狀（如發熱、皮疹、腹瀉(xie)、嘔吐、黃疸(dan)等）以及(ji)疑似傳(chuan)染病病人(ren)時，應當及(ji)時告知(zhi)學(xue)校(xiao)疫情報告人(ren)，學(xue)校(xiao)疫情報告人(ren)要進(jin)(jin)(jin)行進(jin)(jin)(jin)一步排查(cha)，將學(xue)生(sheng)(sheng)因病缺勤、傳(chuan)染病早期癥(zheng)狀、疑似傳(chuan)染病病人(ren)患病及(ji)病因排查(cha)結果登記(ji)專用登記(ji)冊(ce)上，以確保做到對(dui)傳(chuan)染病病人(ren)的早發現、早報告。
１、報告內(nei)容(rong)及時限
（１）在同一班級，１天內有(you)2例或者連續2天內有(you)多個學(xue)生（５例以上）患(huan)病，并有(you)相(xiang)似癥(zheng)狀（如(ru)發(fa)熱(re)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃(huang)疸等）或者共同用餐、飲水史時，第(di)一發(fa)現者應立即(ji)報告(gao)(gao)學(xue)校(xiao)疫(yi)情(qing)報告(gao)(gao)人，學(xue)校(xiao)疫(yi)情(qing)報告(gao)(gao)人應當在２４小時內報出相(xiang)關信息。
（２）當發現(xian)傳染病或疑似傳染病病人時，學校(xiao)疫情報告人應當立(li)即報出相關信息(xi)。
（３）個(ge)別學生出現(xian)不明原因的高(gao)熱(re)、呼(hu)吸急促(cu)或劇(ju)烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報(bao)告人應當在２４小時內報(bao)出相關信息。
（４）學校發生群體性不明原因(yin)疾病或者其它突發公共(gong)衛生事件時，學校疫情報(bao)(bao)告人應(ying)當(dang)在２４小時內報(bao)(bao)出相關信息(xi)。
２、報告方式
當出現符合本工(gong)作方案(an)規定的報(bao)告情(qing)況時(shi)，學校疫情(qing)報(bao)告人應當以網絡向教委報(bao)告，同(tong)時(shi)向保健站報(bao)告。
五、監測與報告
1、各部門要建立和完善突發事(shi)件監測與(yu)預警系統(tong)，及(ji)時發現潛在的(de)隱(yin)患以及(ji)可能(neng)發生(sheng)的(de)突發事(shi)件。
2、發現疫情(qing)(qing)要立即報告(gao)給校長，任何部門和(he)個(ge)人(ren)都(dou)不得(de)瞞報、緩報、漏報突發事件。對違(wei)反規(gui)定的'部門和(he)個(ge)人(ren)，要嚴格疫情(qing)(qing)報告(gao)責(ze)任追究制度，依法查處，追究責(ze)任。
3、傳染(ran)病(bing)(bing)暴發、流行時，學(xue)校要立即(ji)采取(qu)有力(li)措施，做到“早(zao)發現、早(zao)報告、早(zao)隔(ge)離、早(zao)治(zhi)療(liao)”。對傳染(ran)病(bing)(bing)人(ren)和疑似傳染(ran)病(bing)(bing)病(bing)(bing)人(ren)，要采取(qu)嚴格的隔(ge)離，并立即(ji)與醫療(liao)部門聯系(xi)到指定醫院治(zhi)療(liao)。要加強(qiang)對重(zhong)點(dian)(dian)部位、重(zhong)點(dian)(dian)人(ren)群、重(zhong)點(dian)(dian)環節的預防控制，切斷(duan)傳播途徑(jing)，防止疫情擴散(san)。
4、疫(yi)情報告(gao)流(liu)程(cheng)：班(ban)主(zhu)任→保健教師→校長(chang)→衛(wei)生(sheng)防(fang)病中心。
六、學校全面負責全校突發事件的應急處理工作。
（一）突發公(gong)共衛生事件的預防工(gong)作
1、各(ge)職能部門都要(yao)高(gao)度重視衛(wei)生工作，強化衛(wei)生管理(li)，明確責(ze)任，完善各(ge)項制度，防止各(ge)類傳染病傳播(bo)等突發事件的發生。
2、加強宣傳教育。德育組，要充分利用廣(guang)播、校園網、板(ban)報、櫥(chu)窗等校內各種宣傳手段，宣傳《突發公共衛(wei)生(sheng)事件應急(ji)條例》以及預(yu)防和控制傳染(ran)病知識和健(jian)(jian)康知識，培養師生(sheng)良好的健(jian)(jian)康意識和衛(wei)生(sheng)習慣(guan)，提高自(zi)我防護能力。
3、認真做好室(shi)內外(wai)的環(huan)境(jing)衛(wei)生。
4、加強醫(yi)務室建設，積極發揮校(xiao)醫(yi)室的功(gong)能(neng)作(zuo)用。
5、總(zong)務處要(yao)加強(qiang)食堂衛(wei)生管理，對食堂工作人(ren)員嚴格要(yao)求，規范(fan)操作，加強(qiang)餐具(ju)的消毒工作，加強(qiang)飲用水的衛(wei)生管理。
6、相(xiang)應(ying)部門要(yao)(yao)按(an)照突發事件應(ying)急預(yu)案要(yao)(yao)求，做好應(ying)急設施、藥(yao)品和醫療器(qi)械(xie)等物質(zhi)儲備。
（二(er)）、指揮(hui)與組織
1、突(tu)發事(shi)(shi)件發生后(hou)，應急(ji)預案(an)(an)的啟動(dong)立(li)即(ji)報教委批準。應急(ji)預案(an)(an)啟動(dong)前，學(xue)校(xiao)根據突(tu)發事(shi)(shi)件的實(shi)際情況，做好應急(ji)處理準備，并采取必要的應急(ji)措(cuo)施。
2、突發事(shi)件發生后，學校(xiao)按照上級政府(fu)的統一指揮，認(ren)真做好我校(xiao)的應急(ji)處理(li)工(gong)作，積極(ji)支持、配合其他部(bu)門(men)和單位的應急(ji)處理(li)工(gong)作。
七、責任追究
任(ren)何部門(men)和(he)個人(ren)違反《突(tu)發公共衛生(sheng)事件應急條(tiao)例》的(de)規定，依據《突(tu)發公共衛生(sheng)事件應急條(tiao)例》追(zhui)究其法律責任(ren)，構成(cheng)犯(fan)罪的(de)，依法追(zhui)究刑事責任(ren)。
學校突發公共衛生事件應急預案4
為了提高(gao)學(xue)(xue)校(xiao)預防和控制(zhi)突(tu)發(fa)安全(quan)(quan)事件(jian)的處(chu)(chu)置能力和水平，指導和規(gui)范(fan)各(ge)類突(tu)發(fa)安全(quan)(quan)事件(jian)的應急(ji)(ji)處(chu)(chu)置工(gong)(gong)作，減輕或者消除(chu)突(tu)發(fa)事件(jian)的危(wei)害，保障全(quan)(quan)體(ti)師生員工(gong)(gong)的身體(ti)健康與(yu)生命(ming)安全(quan)(quan)，維(wei)護(hu)學(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)常的教(jiao)學(xue)(xue)秩序和校(xiao)園穩定(ding)，結合學(xue)(xue)校(xiao)實際，特制(zhi)定(ding)學(xue)(xue)校(xiao)突(tu)發(fa)安全(quan)(quan)事件(jian)應急(ji)(ji)預案。
一、工作目標
1.普及各類(lei)突發公共(gong)衛生(sheng)事件的防(fang)治(zhi)知(zhi)識，提高(gao)廣大師(shi)生(sheng)員工的自我保(bao)護(hu)意識和自我防(fang)護(hu)能力。
2.完(wan)善突發(fa)公共衛(wei)生(sheng)事件的(de)信息監測報告網絡，做到早(zao)(zao)發(fa)現、早(zao)(zao)報告、早(zao)(zao)隔(ge)離(li)、早(zao)(zao)治療。
3.建立快速反應和應急處(chu)理(li)機制，及時采取(qu)措施，確(que)保突發公共衛生事件(jian)不在校園內蔓延。
二、工作原則
1.預(yu)防為主、常備不(bu)懈
宣傳(chuan)普及突發公共衛生事件(jian)防治(zhi)知(zhi)識(shi)，提高全體師生員(yuan)工的防護意識(shi)和校園公共衛生水(shui)平，加強日常監測，發現病例及時采取(qu)有效的預防與控制(zhi)措施，迅速切斷傳(chuan)播途徑，控制(zhi)疫(yi)情的傳(chuan)播和蔓延。
2.依法管(guan)理(li)、統一領(ling)導
嚴格執行國家有關法(fa)律法(fa)規，對(dui)突發(fa)公共衛生事(shi)件的預防、疫(yi)情報告(gao)、控制和救治(zhi)(zhi)工作實(shi)行依法(fa)管理；對(dui)于違(wei)法(fa)行為(wei)，依法(fa)追(zhui)究責任。在(zai)鎮政府(fu)的統一領導下，成立學校(xiao)突發(fa)公共衛生事(shi)件防治(zhi)(zhi)領導小組，負責組織、指揮、協調與落實(shi)學校(xiao)的突發(fa)公共衛生事(shi)件的防治(zhi)(zhi)工作。
3.快速反應、運轉高(gao)效(xiao)
建立(li)預警和醫療救治(zhi)快(kuai)速(su)反應(ying)機制，強化人(ren)力、物力、財力儲備，增強應(ying)急處理能力。按(an)照(zhao)“四早”要求，保證發現(xian)、報(bao)告(gao)、隔離(li)、治(zhi)療等環節緊(jin)密銜接，一旦發生(sheng)突(tu)發事件，快(kuai)速(su)反應(ying)，及時(shi)準(zhun)確處置。
三、組織管理
1.根據(ju)縣政府和教育主管(guan)部門的突(tu)發安全(quan)事(shi)件防治應急預(yu)案(an)制訂本校的突(tu)發事(shi)件應急預(yu)案(an)。
2.建立健(jian)全突(tu)發事(shi)件防(fang)治責任(ren)制，檢查、督促學校(xiao)各(ge)部(bu)門各(ge)項(xiang)突(tu)發事(shi)件防(fang)治措(cuo)施落實情(qing)況。
3.廣泛深入地開展(zhan)突發(fa)安全事件的宣傳教育活動，普及突發(fa)事件防治知識，提高師生員工的科學(xue)防病能力。
4.建(jian)立學生缺課(ke)登(deng)記制(zhi)度和傳(chuan)染病流行期間(jian)的體檢制(zhi)度，及(ji)時掌握師生的身體狀況，發(fa)(fa)(fa)現突發(fa)(fa)(fa)安(an)全事件早期表現的師生，做到(dao)早發(fa)(fa)(fa)現、早報告(gao)、早處置。
5.開展校園環境整治和(he)愛國衛生運動，加強后勤基(ji)礎設施建(jian)設，努力(li)改善辦(ban)學條件(jian)，保(bao)證學校教室、廁所(suo)及其他(ta)公共場所(suo)的清潔衛生。
6.確保學(xue)生喝上安全飲(yin)用水，吃上放心飯菜。
7.及時向疾病(bing)預防控制部門和教育行政(zheng)主管部門匯報學校的突(tu)發公共衛生事(shi)件的發生情況，并積極配合衛生部門做(zuo)好(hao)對病(bing)人和密(mi)切接觸(chu)者的隔離(li)消毒、食物(wu)留存等工作。
四、突發事件預防
（一）高度重視(shi)，切實加強對學校衛生工作的領(ling)導和(he)管理
學校應經(jing)常對食堂、教學環境與生活(huo)區環境進行自查，盡早(zao)發現問題(ti)，及時消除安全隱患(huan)。
（二）切實(shi)改善學校衛生基(ji)礎(chu)設施和(he)條件。
（三）采取有效措(cuo)施，強(qiang)化(hua)學校衛生規范化(hua)管理(li)。
1.加強(qiang)學校(xiao)生活飲(yin)用水(shui)的管理，防止因(yin)水(shui)污(wu)染造成疾病傳播。
2.加強廁所衛(wei)生(sheng)管(guan)理，做好糞便的無害化處理，防止(zhi)污(wu)染環境和(he)水源。
3.大力開展(zhan)愛國衛生(sheng)運(yun)動，重點搞好教室和宿舍的(de)環境衛生(sheng)，為(wei)學(xue)生(sheng)提供一個安全衛生(sheng)的(de)學(xue)習和生(sheng)活環境。
4.學(xue)校應當(dang)依法(fa)加(jia)強實驗室危險化學(xue)品等有毒有害(hai)物質的(de)加(jia)工、運(yun)輸(shu)、存儲、使(shi)用、處理等環節的(de)管理，防止因管理失誤(wu)引起突發(fa)事件(jian)。
（四）加強健康教育，提高(gao)師生(sheng)的防(fang)疫抗(kang)病能力。
1.按照上級部門的(de)要求，落(luo)實好健康教育課，普及公共衛生(sheng)(sheng)知(zhi)識(shi)，引導學生(sheng)(sheng)樹立良好的(de)衛生(sheng)(sheng)意識(shi)，養成(cheng)良好的(de)衛生(sheng)(sheng)習慣和(he)生(sheng)(sheng)活方式。
2.結(jie)合新冠肺炎的(de)預(yu)防，通過黑(hei)板報(bao)、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)櫥窗、廣播(bo)以及(ji)校園網(wang)等宣(xuan)(xuan)傳(chuan)途徑，大力宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、普及(ji)防治(zhi)突(tu)發(fa)事(shi)件相關知識，提高師(shi)生(sheng)員工的(de)公共衛(wei)生(sheng)意識和防治(zhi)突(tu)發(fa)事(shi)件的(de)能力。
3.進行食品衛(wei)生知識(shi)和預防食物中毒的專題教育，增強學生識(shi)別(bie)腐(fu)敗變質食品、“三無(wu)”產(chan)品、劣(lie)質食品的能力(li)，教育學生不買(mai)街頭(tou)無(wu)照(zhao)、無(wu)證商販(fan)出售的各(ge)類(lei)食品。
4.督促和組織師生(sheng)加強(qiang)體(ti)育鍛(duan)煉，養成(cheng)良(liang)好(hao)的生(sheng)活(huo)習慣，提倡合理(li)營養，增強(qiang)體(ti)質。
五、突發事件監測和報告
學(xue)校突發公共(gong)衛(wei)生(sheng)事件的內容(rong)包括(kuo)：重(zhong)大(da)傳染病疫情(qing)、中毒事件（食物中毒及急性化學(xue)物品(pin)中毒）、污(wu)染事故(gu)、免疫接種(zhong)事故(gu)及嚴重(zhong)異常反應，以及其它重(zhong)大(da)疑(yi)難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fa)事件(jian)監測(ce)
1.建(jian)(jian)立突(tu)發公共衛(wei)生事件的(de)監測系統。在(zai)學校建(jian)(jian)立考勤(qin)(qin)監測制度，指(zhi)定(ding)專人對師生員工(gong)中的(de)缺勤(qin)(qin)者進(jin)行逐(zhu)一登(deng)記(ji)，查(cha)明缺勤(qin)(qin)原(yuan)(yuan)因(yin)。對因(yin)健(jian)康原(yuan)(yuan)因(yin)缺勤(qin)(qin)者由(you)校醫(yi)進(jin)行登(deng)記(ji)匯(hui)總并進(jin)行追蹤觀察(cha)，分析其發展趨(qu)勢(shi)，必要時采取(qu)進(jin)一步(bu)的(de)措施。
2.重視信息的收(shou)集(ji)。要與區疾病(bing)預防與控制中心建(jian)立聯系，收(shou)集(ji)本地(di)及周圍地(di)區的公共衛生事件的情報(bao)，密切關注其動態(tai)變化，以便做好預防工作。
（二）突發事(shi)件報告
1.建立自下而上的(de)突(tu)發(fa)公共(gong)衛生事件逐級(ji)報告制度(du)，并確保(bao)監測和預警系統的(de)正常(chang)運(yun)行，及時(shi)發(fa)現潛在隱(yin)患以及可能發(fa)生的(de)突(tu)發(fa)事件。突(tu)發(fa)事件期間(jian)，學(xue)校實行24小時(shi)值班制，并開通疫情監控聯系電(dian)話(hua)。
2.嚴(yan)格執行學(xue)(xue)校重(zhong)大公(gong)共衛(wei)生(sheng)事件報告程序。在傳染病暴(bao)發、流行期間，對(dui)疫情實(shi)行日報告制(zhi)度和零報告制(zhi)度。學(xue)(xue)校應嚴(yan)格按程序逐級報告，確保信(xin)息暢通。
出現集體性(xing)食(shi)物中(zhong)毒、甲(jia)類傳染(ran)病(bing)病(bing)例、乙類傳染(ran)病(bing)爆(bao)發(fa)、醫(yi)院感染(ran)爆(bao)發(fa)及其他突發(fa)衛(wei)生事件時，醫(yi)務室及學校(xiao)有關部門應立即向本校(xiao)突發(fa)公共(gong)衛(wei)生事件領導小組報告，并以最快的通訊(xun)方式在2小時之內向所在地疾(ji)病(bing)預防(fang)控制中(zhong)心報告，同時向上級(ji)教育行政管理部門報告。
3.任(ren)何(he)部門和個(ge)人(ren)都(dou)不得隱瞞(man)(man)、緩報(bao)、謊(huang)報(bao)或(huo)者授意他人(ren)隱瞞(man)(man)、緩報(bao)、謊(huang)報(bao)突發事件(jian)。
4.建立(li)突發事件舉(ju)(ju)報(bao)制度。任何(he)部(bu)(bu)門和個人(ren)有權(quan)向(xiang)學(xue)校報(bao)告突發事件隱患，有權(quan)向(xiang)教育(yu)行政主管部(bu)(bu)門舉(ju)(ju)報(bao)有關部(bu)(bu)門不履(lv)行突發事件應急處理規定的職(zhi)責的情況。
六、突發事件的應急反應
根(gen)據《全國突發(fa)公(gong)共衛生事(shi)(shi)(shi)件(jian)應急(ji)預(yu)案(an)》的(de)(de).規定，將突發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)的(de)(de)等(deng)級分為一般(ban)突發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)、重大突發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)和特大突發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)。根(gen)據突發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)的(de)(de)不同級次分類，結合學校(xiao)的(de)(de)特點，在必要(yao)時啟動相應的(de)(de)突發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)應急(ji)預(yu)案(an)，作出應急(ji)反應。
以下分級標(biao)準根(gen)據《全國突發公共衛(wei)生(sheng)事件(jian)應(ying)急預案》中的標(biao)準界定。
（一）傳染病
1.一般突發事件
所在地(di)區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動(dong)第(di)三(san)級應急響(xiang)應。
①啟動(dong)報(bao)告和零報(bao)告制(zhi)度(du)，學校(xiao)實行(xing)24小(xiao)時(shi)值班(ban)制(zhi)度(du)，加強系統(tong)內的疫情(qing)通(tong)報(bao)。
②學校做好進入(ru)應急狀態的準備，落(luo)實各(ge)項防治措(cuo)施。
③學校(xiao)內(nei)如尚無疫情發生，可保持正常的(de)學習(xi)、工作(zuo)和生活秩序，但對(dui)集體活動(dong)進行控制。
④傳染病流(liu)行時(shi)加(jia)強(qiang)對(dui)發(fa)熱病人的追蹤(zong)管理；呼吸道傳染病流(liu)行期間，教室、圖書館、食(shi)堂等(deng)公共場所(suo)(suo)必須加(jia)強(qiang)通風換(huan)氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流(liu)行期間，對(dui)廁所(suo)(suo)、糞便、食(shi)堂及飲用水應加(jia)強(qiang)消毒，并加(jia)強(qiang)除“四害”工作。
⑤嚴(yan)格執行(xing)出入校(xiao)門管理制度。
2.重大(da)突(tu)發(fa)事件(jian)
所在(zai)(zai)地區(qu)發生(sheng)屬于(yu)重大突發事件(jian)的疫情(qing)，啟動第二級應急響(xiang)應。除對接觸者實(shi)施(shi)控制外，全校保(bao)持(chi)正常(chang)的學習、工作和(he)生(sheng)活秩序。在(zai)(zai)第三級疫情(qing)防(fang)控措施(shi)的基礎(chu)上，進一(yi)步(bu)采取以下措施(shi)：
①開展針對(dui)性的健康教(jiao)育，印發宣(xuan)(xuan)傳資料，在(zai)校園(yuan)張貼宣(xuan)(xuan)傳標語(yu)宣(xuan)(xuan)傳畫，提(ti)高師生員工的自我保(bao)護意識(shi)和防護能(neng)力，外(wai)出和進入公共場所(suo)要采取必要的防護措(cuo)施。
②對(dui)全體(ti)師生每(mei)日定時測量(liang)體(ti)溫，發現(xian)異常(chang)情(qing)況及時上報。
③對重大傳染病的密切接觸者，學(xue)校要配(pei)合衛生部門做(zuo)好隔離(li)、醫(yi)學(xue)觀察(cha)和消(xiao)毒等工作(zuo)。
④加大進出校(xiao)門的(de)管理力度(du)，嚴格控(kong)制校(xiao)外人(ren)員進入校(xiao)園。
⑤學校根據(ju)情況(kuang)，及(ji)時向師生員工通報疫情防(fang)控(kong)工作(zuo)的(de)情況(kuang)。
3.特大突發(fa)事件
所在(zai)地(di)區(qu)發生屬于(yu)特(te)大突發事件的疫(yi)情(qing)(qing)，啟動第(di)一級(ji)應急響應。在(zai)二、三級(ji)疫(yi)情(qing)(qing)防控措施(shi)的基礎上，進一步(bu)采取以(yi)下措施(shi)：
①實行(xing)封閉式校園管理，住校學(xue)生(sheng)不得離開學(xue)校，嚴(yan)格控制外(wai)來人員進入校園。
②全面掌握(wo)和控(kong)制人(ren)員的(de)流動情況，教職工外出(chu)必須(xu)向所在(zai)(zai)部門請(qing)假。外出(chu)學(xue)(xue)生(sheng)和去疫區的(de)人(ren)員返校后，必須(xu)隔(ge)離進行醫學(xue)(xue)觀(guan)察。對缺(que)勤者要逐一(yi)登記，及時(shi)查明缺(que)勤原因。發現(xian)異常者勸其及時(shi)就醫或在(zai)(zai)家醫學(xue)(xue)觀(guan)察，暫停上學(xue)(xue)或上班。
③避(bi)免人(ren)群的聚集(ji)和(he)流動(dong)。學(xue)校(xiao)不組(zu)織(zhi)師(shi)生參加(jia)各類大(da)型集(ji)體(ti)活動(dong)，調整大(da)型會議時間；學(xue)校(xiao)不安排教師(shi)外(wai)出(chu)參加(jia)教研和(he)學(xue)術活動(dong)；學(xue)生的社(she)會實踐、社(she)區(qu)服務等活動(dong)暫緩進行。
④對教室、實驗室、圖(tu)書館、廁所等(deng)場地使用期(qi)間每日進行消毒，通風換(huan)氣。
⑤學校(xiao)(xiao)每日公布校(xiao)(xiao)園疫情防控工作的情況。
4.校內疫情
校內若出現重大傳染病(bing)疫情(qing)(qing)，應(ying)在衛生部門的(de)指導(dao)下，啟動(dong)相應(ying)的(de)應(ying)急(ji)響應(ying)。同時要根(gen)據實際情(qing)(qing)況，適時開(kai)展以下工作：
①要根據出現(xian)(xian)傳(chuan)染(ran)病的(de)種類和病人(ren)的(de)活動范圍，相應調整教(jiao)學(xue)方式。出現(xian)(xian)一例(li)新冠肺(fei)炎(yan)、禽流感、鼠疫(yi)及(ji)(ji)肺(fei)炭疽的(de)疑似病例(li)，可(ke)對該班級(ji)調整教(jiao)學(xue)方式，暫時避免集(ji)中上(shang)(shang)課(ke)；出現(xian)(xian)一例(li)上(shang)(shang)述(shu)的(de)臨(lin)床診(zhen)斷(duan)病例(li)或兩例(li)及(ji)(ji)以上(shang)(shang)疑似病例(li)，學(xue)校在(zai)報(bao)請(qing)上(shang)(shang)級(ji)教(jiao)育(yu)行政部門批準(zhun)后(hou)，可(ke)對該班級(ji)和相關(guan)班級(ji)實行停課(ke)；如出現(xian)(xian)兩例(li)及(ji)(ji)以上(shang)(shang)上(shang)(shang)述(shu)的(de)臨(lin)床診(zhen)斷(duan)病例(li)及(ji)(ji)校內續發(fa)病例(li)，可(ke)視情況擴大停課(ke)范圍。若需全(quan)校停課(ke)，須報(bao)上(shang)(shang)級(ji)教(jiao)育(yu)主管(guan)部門批準(zhun)。
②采取停(ting)課(ke)措施(shi)的(de)班級或學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，合(he)理調(diao)整教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃、課(ke)程安排和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)形式，采用(yong)電(dian)話咨(zi)詢與指導、學(xue)(xue)(xue)生自學(xue)(xue)(xue)等方式進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)。做到教(jiao)師(shi)輔導不停(ting)，學(xue)(xue)(xue)生自學(xue)(xue)(xue)不停(ting)。如學(xue)(xue)(xue)校(xiao)停(ting)課(ke)放假，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導和(he)教(jiao)師(shi)（非密切接(jie)觸者）要堅守崗位，加(jia)強與學(xue)(xue)(xue)生和(he)家長的(de)聯系。
③尊重和滿(man)足(zu)師生的(de)知情權(quan)，主動、及(ji)時(shi)、準確地公布疫情及(ji)防治的(de)信(xin)息。對教職工和學生進行(xing)正(zheng)確的(de)引導，消(xiao)除不必(bi)要的(de)恐懼(ju)心理和緊張情緒，維護校園穩定。
（二）食物中毒
及時(shi)(shi)掌(zhang)握(wo)學(xue)生(sheng)健康狀況，一旦發生(sheng)校(xiao)內食物(wu)中毒(du)或可疑食物(wu)中毒(du)時(shi)(shi)，學(xue)校(xiao)突發公共衛(wei)生(sheng)事(shi)件(jian)領導(dao)小組應做(zuo)好下列工(gong)作：
1.立(li)即停止食品加工(gong)出售活動(dong)，并在第一時間報告當地衛生、教(jiao)育和公安等部門；
2.立即將發病師生送往醫院，并協助醫療(liao)機構(gou)救治病人；
3.保(bao)留造成食(shi)物(wu)中毒(du)或(huo)者可(ke)能導致食(shi)物(wu)中毒(du)的食(shi)品(pin)及其原料、工具、設備和(he)現場，待確認后交(jiao)予衛生、疾控部門處理；
4.積極配合衛生、公(gong)安部門進行調查(cha)，并按其(qi)要求如實提供(gong)有關材料和樣品；
5.落實(shi)衛生部門要求采取(qu)的其他措(cuo)施，并妥善(shan)處理善(shan)后事宜，維持(chi)學(xue)校正常的教育教學(xue)秩序；
6.配合衛生(sheng)部門分析引起食物中(zhong)毒的原因，總(zong)結經驗教訓，提出整改(gai)意見，杜絕類似事件再次發生(sheng)。
（三）預防接種嚴重反應(ying)或事(shi)故、群體性不明(ming)原因(yin)疾病等(deng)突發事(shi)件。
1.迅速報告衛(wei)生部(bu)門、教(jiao)育主管(guan)部(bu)門及其他有(you)關(guan)部(bu)門，請(qing)求派(pai)遣專(zhuan)業人(ren)員進校，開展(zhan)流行(xing)病學調查，查明事件原(yuan)因(yin)。
2.及時將受害(hai)師(shi)生送(song)醫院(yuan)接受救治。
3.盡快(kuai)采取各項措施，消除(chu)危害，制止(zhi)事(shi)態的發(fa)展。
4.總結經(jing)驗教訓，查漏補(bu)缺，杜絕隱(yin)患。必要時對事故和(he)損害的責任(ren)人追究(jiu)責任(ren)。
七、保障措施
（一）組織機(ji)構(gou)保(bao)障
學校成(cheng)立(li)突(tu)發(fa)公共(gong)衛生事件(jian)領導小組，各級各類學校應(ying)按《學校衛生工(gong)作條例》要求設立(li)衛生室(shi)，具(ju)體(ti)負(fu)責突(tu)發(fa)公共(gong)衛生事件(jian)的日常預防與控制工(gong)作。
（二）人力資源保(bao)障
學(xue)校按(an)《學(xue)校衛生(sheng)工作條(tiao)例(li)》的要求配齊衛生(sheng)技術人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)。衛生(sheng)技術人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)應具(ju)(ju)備(bei)高度(du)的工作責任感，定期接(jie)受衛生(sheng)部門組織的突發公(gong)共衛生(sheng)事(shi)件應急處理知(zhi)識(shi)(shi)、技能的培(pei)訓和(he)演(yan)練，熟悉突發公(gong)共衛生(sheng)事(shi)件的預防與(yu)控制(zhi)知(zhi)識(shi)(shi)，具(ju)(ju)有(you)處理突發事(shi)件的快速反應能力。
（三）財力和(he)物(wu)資保(bao)障
學校安排必要的(de)經費(fei)預算，為突發公(gong)共(gong)衛生事件的(de)防治工作提供合理而充足的(de)資金保(bao)障(zhang)和物資儲備。
八、善后與恢復工作
突(tu)發公共衛生(sheng)事(shi)件應急處(chu)置完成后，工作重點(dian)應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短(duan)時間內恢復學校(xiao)正常教(jiao)學和生(sheng)活秩(zhi)序(xu)。
1.會同有關部門對所發(fa)生(sheng)的突發(fa)公共(gong)衛(wei)生(sheng)事(shi)(shi)件進(jin)行(xing)調(diao)查，并根據調(diao)查結果，對導致(zhi)事(shi)(shi)件發(fa)生(sheng)的有關責(ze)任(ren)人和(he)責(ze)任(ren)單位，依法(fa)追究責(ze)任(ren)。
2.根(gen)據突發公共衛生事件的性質(zhi)及相關單(dan)位和(he)(he)人員的責(ze)任，學校和(he)(he)教育行政部門應(ying)認真(zhen)做好或積極(ji)協調有關部門做好受害人員的善后工(gong)作。
3.對突發事件反映出的相關(guan)問題、存在的衛生隱患問題及有關(guan)部門提出的意見(jian)進行整(zheng)改。加強經(jing)常性的宣傳(chuan)教育，防止(zhi)突發事件的發生。
4.盡快恢(hui)復學(xue)(xue)校正常教學(xue)(xue)秩序。對(dui)因(yin)(yin)傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)流行(xing)(xing)而致暫時集體停課的(de)，必須(xu)對(dui)教室、閱(yue)覽(lan)室、食堂、廁所(suo)等(deng)場所(suo)進(jin)行(xing)(xing)徹底清掃消毒后，方能復課；因(yin)(yin)傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)暫時停學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生，必須(xu)在(zai)恢(hui)復健康(kang)，并經(jing)有(you)關衛生部門確(que)定沒有(you)傳(chuan)染(ran)(ran)性后方可復學(xue)(xue)；因(yin)(yin)水(shui)源污(wu)染(ran)(ran)造(zao)成傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)流行(xing)(xing)的(de)學(xue)(xue)校，其水(shui)源必須(xu)經(jing)衛生部門檢測合格后，方可重(zhong)新啟用。
九、責任追究
學校有關部門對(dui)所發(fa)生的突發(fa)公共衛生事(shi)件進(jin)行調(diao)查，并根據調(diao)查結果，對(dui)導致(zhi)事(shi)件發(fa)生的有關責(ze)任(ren)人(ren)和責(ze)任(ren)單(dan)位，依法追究責(ze)任(ren)。對(dui)在學校突發(fa)公共衛生事(shi)件的預防(fang)、報告、調(diao)查、控(kong)制和處(chu)理過(guo)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為(wei)的，依據有關法律法規追究有關責(ze)任(ren)人(ren)的責(ze)任(ren)。
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