最新學校預防欺(qi)凌應急預案
在學習、工(gong)作(zuo)、生活中，有(you)(you)時(shi)會有(you)(you)一(yi)些(xie)突發事件(jian)出現，為降低事故造(zao)成的損(sun)失，通常需要提前(qian)準備好(hao)(hao)一(yi)份應(ying)急預(yu)(yu)案。那么什(shen)么樣的應(ying)急預(yu)(yu)案才是(shi)好(hao)(hao)的呢？以下(xia)是(shi)小(xiao)編收(shou)集整理的最新(xin)學校預(yu)(yu)防欺凌應(ying)急預(yu)(yu)案，希望能(neng)夠幫助到大家。
最新學校預防欺凌應急預案1
為認真貫徹《xxx辦(ban)公(gong)室關于(yu)開(kai)展(zhan)校園(yuan)欺(qi)(qi)(qi)凌專項(xiang)整(zheng)治(zhi)的(de)(de)通知》（攀府教督辦(ban)〔2016〕19號）精神和(he)《攀枝(zhi)花市(shi)建筑工(gong)程(cheng)學(xue)校2016年(nian)關于(yu)開(kai)展(zhan)校園(yuan)欺(qi)(qi)(qi)凌專項(xiang)整(zheng)治(zhi)工(gong)作方案(an)》要求，進(jin)一步做好(hao)學(xue)校安全整(zheng)治(zhi)工(gong)作，保障學(xue)生(sheng)的(de)(de)身(shen)體健(jian)康，促進(jin)學(xue)校各項(xiang)工(gong)作順利開(kai)展(zhan)，防范校園(yuan)欺(qi)(qi)(qi)凌事件的(de)(de)發生(sheng)，切實(shi)有效(xiao)降低(di)和(he)控制(zhi)校園(yuan)欺(qi)(qi)(qi)凌事件的(de)(de)危害，結合相(xiang)關法律法規和(he)學(xue)校實(shi)際(ji)，特制(zhi)定本預案(an)。
校園(yuan)欺凌(ling)應急處置預案工(gong)作機構、職責
（一）校園安全工作領導小組：
組 長：吳建偉
副組長：周海濤
（二）防止欺凌事件應急工作組：
組 長：周海濤
副組長：周廣平
成 員(yuan)：周(zhou)均、張福林、高國峰、高加才、楊業(ye)君
職責：
1、決定事(shi)故應急預案的啟(qi)動和制止。
2、統一領導事故應急(ji)救援工作，確定現場指揮人員（當班校級領導），負責(ze)應急(ji)救護隊(dui)伍和(he)物資的(de)調動(dong)。
3、向公(gong)安、教育(yu)體育(yu)局等部門(men)匯報(bao)，聯(lian)系就近醫院及時救治(zhi)受(shou)傷人(ren)員，配合相關部門(men)開(kai)展應急救援(yuan)工作。
4、向(xiang)相關部門匯報(bao)事件處置情況，校內進行總結、分析。
（三）現場維護組：
組長：周廣平
成員：高(gao)國峰、高(gao)加才、楊業君
職(zhi)責：發(fa)現欺凌事件(jian)后，組長及時(shi)帶領(ling)組員趕(gan)撲現場，對欺凌者行為進行強制制止或報警，必要時(shi)可(ke)進行正當防衛。
（四）疏散引導組：組長：周均
成員：李大(da)波、魯(lu)力、李晶、趙志遠
職責：發現(xian)欺(qi)凌事件(jian)后，組長按(an)總指揮安排帶領(ling)組員(yuan)趕(gan)撲現(xian)場，及(ji)時疏散相(xiang)關人員(yuan)（如圍觀者），防(fang)止事態擴大，確保被欺(qi)凌者及(ji)相(xiang)關人員(yuan)轉移到安全地(di)帶。
（五）通訊聯絡組：
組長：張福林
成員(yuan)：羅(luo)文(wen)富、羅(luo)海奎
職(zhi)責：發現欺(qi)凌事(shi)件后(hou)，組長按總指(zhi)揮(hui)安排(pai)帶領(ling)組員趕(gan)撲現場(chang)，了解情況，及時(shi)向教育體育局和公安等(deng)部(bu)門匯報情況，如事(shi)件較嚴(yan)重還(huan)要協調相關(guan)部(bu)門參與救援工作(zuo)，確保通訊聯絡暢通。
（六）現場救護組：
組長：莫仙
成員(yuan)：張等峰、關瑛、陳衛平(ping)
職責(ze)：發現欺凌事件(jian)后，組長按總指揮安排(pai)帶領組員(yuan)趕(gan)撲現場，對受傷(shang)人員(yuan)進行救治(zhi)，如有重傷(shang)人員(yuan)及時聯系“120”或協助(zhu)送往接近醫院治(zhi)療。
防止校園欺凌事件報告、處理措施
1、發(fa)現欺凌事件(jian)時(shi)(shi)，學校(xiao)師生(sheng)應及(ji)時(shi)(shi)制(zhi)止或勸阻。如無(wu)能(neng)力制(zhi)止，應及(ji)時(shi)(shi)撥(bo)打校(xiao)內舉報電話。或通知到班(ban)主任。接到消息后保衛科、學生(sheng)科相關人員應及(ji)時(shi)(shi)向防止欺凌事件(jian)應急工(gong)作組領導匯報并及(ji)時(shi)(shi)按照(zhao)相關職責(ze)趕撲現場處理。
2、發生欺凌(ling)事件時(shi)，受欺凌(ling)學生應根(gen)據現場情況(kuang)緊急呼救，引起周(zhou)邊人員注(zhu)意，盡量拖延時(shi)間(jian)或減(jian)小受傷(shang)害。
3、教師(shi)面對(dui)欺凌(ling)暴力者(zhe)，如無能力制止(zhi)，應(ying)巧妙(miao)周旋(xuan)，在保證學生安(an)全的(de)情況下，暗(an)自派其他學生通知(zhi)就(jiu)近的(de)老師(shi)來協(xie)助(zhu)制止(zhi)或通報相關部門。
4、各組在接到通知后應(ying)及時趕撲現場按工作(zuo)職責(ze)開(kai)展工作(zuo)。
5、事(shi)故調(diao)查和善后處理。
（1）情節輕緩的`，由(you)當事人雙方(fang)家長協商處理。
（2）學校應(ying)(ying)急組在(zai)110的協助下，應(ying)(ying)立即協助上級(ji)主(zhu)管部(bu)門對(dui)傷員進行救護，并安(an)穩家長情(qing)緒(xu)等。
（3）學校應急組負責協助110調查事故發(fa)生經過。
（4）如屬于責(ze)任事(shi)故，追究責(ze)任，交由相關部門進(jin)行相應(ying)處罰。
6、紀律處分。
凡學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教師(shi)，必須積極參加與校(xiao)(xiao)園欺凌(ling)事(shi)件的(de)防護，對(dui)(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)出現的(de)欺凌(ling)事(shi)件進行及時處(chu)置(zhi)，對(dui)(dui)欺凌(ling)事(shi)件反應遲緩(huan)，故意推脫，懈怠而導致(zhi)校(xiao)(xiao)園安全事(shi)故進一步擴大的(de)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將對(dui)(dui)該教師(shi)嚴肅處(chu)理。
最新學校預防欺凌應急預案2
為了(le)認真貫徹落實教(jiao)育部《防(fang)范中(zhong)小(xiao)學生欺凌專(zhuan)項治理行動工作(zuo)方案》的(de)(de)文件精神，防(fang)范校園欺凌事件的(de)(de)發生，切實有效降低(di)和控制校園欺凌事件的(de)(de)危(wei)害，保障(zhang)學生人身安全，促進學校各項工作(zuo)順利開(kai)展，依照上級有關要求及相關法律法規(gui)，從我校實際出發，特制定本預案。
一、指導思想
根據教(jiao)育部《防范中(zhong)小學生欺凌(ling)(ling)專(zhuan)項治理行動工(gong)作方案》的文件精(jing)神和上級有關指(zhi)示，認真落實貫徹踐(jian)行社會主義(yi)核心價值(zhi)觀教(jiao)育，深入開(kai)展(zhan)反(fan)校(xiao)園(yuan)欺凌(ling)(ling)宣傳(chuan)教(jiao)育活動，大(da)力宣傳(chuan)普及反(fan)欺凌(ling)(ling)法治知識，充分認識開(kai)展(zhan)反(fan)校(xiao)園(yuan)欺凌(ling)(ling)教(jiao)育活動的重要意(yi)義(yi)，進一步提高廣(guang)大(da)師生反(fan)校(xiao)園(yuan)欺凌(ling)(ling)意(yi)識，構建(jian)平安友善，和諧穩定的校(xiao)園(yuan)環境。
二、校園欺凌事件應急處置機構、職責
（一）應急處置(zhi)領(ling)導小組：
組長：
副組長：
成員：
（二）分工與職責
1、現場指揮組
組長：
組員：
主要職責：負責指(zhi)揮和組(zu)織校園欺(qi)凌事件的處置(zhi)工(gong)作，對重大突發事件處置(zhi)工(gong)作做出重大決(jue)策，督促各相關(guan)應(ying)急處置(zhi)小組(zu)按應(ying)急預案及時有效地開展工(gong)作。
2、警戒疏散組
組長：李文
組員：王嗣昌龔(gong)斌
主(zhu)要(yao)職責(ze)：負責(ze)疏散師生，維護秩序(xu)，保持現場，協調有關單位（如公安(an)、派出所、醫(yi)院等部門）負責(ze)維穩和救助。
3、善后處理組
組長：
組員：
負責對受(shou)傷人員進行(xing)救治，對重傷員應(ying)立(li)即與“120”聯系送往醫(yi)院治療(liao)。做好(hao)對受(shou)傷學生家長及家屬的安撫、慰問(wen)和群眾思想工作(zuo)，妥善處理好(hao)善后事宜，消除各種不安全、不穩(wen)定因素(su)。
三、預防措施
1、加強(qiang)對師生法制和安全教(jiao)育(yu)，增(zeng)強(qiang)師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴(yan)格執行門(men)衛登記(ji)管理制度，嚴(yan)控(kong)外來人員進入學校(xiao)。
3、學校安裝好室內(nei)外監控(kong)錄像裝置(zhi)，及(ji)時掌(zhang)握和保存校內(nei)外動態。
4、加強對在校患(huan)有精(jing)神病史(shi)人(ren)的(de)監控，加強對患(huan)有精(jing)神病史(shi)人(ren)的(de)關(guan)心，并勸其在家(jia)休養(yang)治療。
5、對可能引起矛盾激化(hua)事件的當事人(ren)要逐一摸(mo)排登記(ji)，耐(nai)心接待(dai)，盡力做(zuo)好化(hua)解工作。
6、成立(li)值(zhi)(zhi)日(ri)教師工(gong)作(zuo)隊伍，加強校園(yuan)值(zhi)(zhi)班巡邏(luo)，落實值(zhi)(zhi)日(ri)領導、值(zhi)(zhi)日(ri)教師管理責任制。
7、建立防范校(xiao)園欺凌事件應急處置機構，做到各盡(jin)其責，協調合力(li)。
四、處理程序
（一(yi)）接警與通知
事(shi)(shi)件(jian)發(fa)(fa)生后(hou)，在場(chang)知(zhi)(zhi)情人(ren)員（包括教(jiao)職工、學生、家(jia)長(chang)）必(bi)須(xu)立即(ji)將(jiang)所(suo)(suo)發(fa)(fa)生的(de)事(shi)(shi)件(jian)情況(kuang)向班(ban)主(zhu)任(ren)或值日(ri)領導報告。班(ban)主(zhu)任(ren)和(he)值日(ri)領導接(jie)到報告后(hou)，立即(ji)組(zu)織人(ren)員進行制止，控制事(shi)(shi)態和(he)相關人(ren)員并立即(ji)將(jiang)所(suo)(suo)發(fa)(fa)生的(de)事(shi)(shi)件(jian)情況(kuang)報告校長(chang)，校長(chang)必(bi)須(xu)掌握(wo)的(de)情況(kuang)有：事(shi)(shi)件(jian)發(fa)(fa)生的(de)時間與地(di)點、種類(lei)、程度(du)；在基本(ben)掌握(wo)事(shi)(shi)件(jian)情況(kuang)后(hou)，立即(ji)通知(zhi)(zhi)副組(zu)長(chang)和(he)各工作組(zu)組(zu)長(chang)啟動應急預案。
（二）處置與(yu)救助
欺(qi)凌事(shi)件發生(sheng)后，領導小(xiao)組負(fu)責人(ren)必須第一(yi)時間趕到事(shi)發現(xian)場指揮(hui)協(xie)調。對(dui)現(xian)場情況采取(qu)積極(ji)措施進行制止(zhi)或疏散。在場人(ren)員應首(shou)先檢(jian)查學生(sheng)受(shou)傷(shang)情況。根據(ju)(ju)先重后輕的原則立即對(dui)受(shou)傷(shang)學生(sheng)進行應急處置(zhi)，對(dui)傷(shang)者應及時送(song)醫(yi)院就診，保護(hu)現(xian)場，保存物證，并根據(ju)(ju)事(shi)件性質向(xiang)公安(an)機關(guan)報案(an)。
（三(san)）保護(hu)與(yu)維(wei)穩
應急組應對事件現場(chang)實行嚴格(ge)的保(bao)護，妥善(shan)保(bao)存現場(chang)重要痕跡、物證。維持秩(zhi)序，疏散(san)師(shi)生，監(jian)控案情(qing)，關注事態發(fa)展(zhan)，作好(hao)安撫處(chu)理工(gong)作，穩定師(shi)生情(qing)緒(xu)，統一口徑，將影響(xiang)減到(dao)最(zui)小。
保(bao)衛人(ren)員嚴格核查外來人(ren)員身份(fen)，不準非當事(shi)人(ren)家長和閑人(ren)進入校園，保(bao)證校園的治安秩序的穩定。受傷(shang)害學(xue)生的監(jian)護人(ren)、親屬或其(qi)他有關人(ren)員，在事(shi)件處理(li)(li)過(guo)程中(zhong)無理(li)(li)取鬧，擾亂學(xue)校正常教(jiao)育教(jiao)學(xue)秩序，或者侵犯(fan)學(xue)校教(jiao)師或者其(qi)他工作人(ren)員的合法權益的，應立即報(bao)告公安機關依法處理(li)(li)。
（四）報(bao)告與(yu)通報(bao)
校園欺凌事件發生后，學校必(bi)須及時(shi)、準(zhun)確、全(quan)面地了解事件發生的時(shi)間、地點(dian)、概(gai)況、以及處(chu)理進(jin)度，并迅速配合公安部門調查事件發生的原因(yin)，做好有關材料的收集，視情(qing)況通知受傷者和責任人的家長或家屬。
事(shi)件情況由(you)小組統(tong)一(yi)對外(wai)發布消息(xi)。未經同意(yi)，任何個人不得(de)接(jie)受(shou)隨意(yi)傳播小道消息(xi)，以免失實。
（五）事件調查
1、配合上級部(bu)門(men)進行事件(jian)處(chu)理(li)及調查工作。調查事件(jian)原(yuan)因，整理(li)事件(jian)記錄，形成書面報告。
2、總結(jie)經驗教訓，查找(zhao)制度、政策、設施(shi)等存在的問題，制定防范措(cuo)施(shi)。
（六）善后處理
1、做好受(shou)傷(shang)學(xue)(xue)生和受(shou)驚嚇學(xue)(xue)生的(de)慰問工作，并及時與受(shou)傷(shang)害(hai)學(xue)(xue)生家(jia)長(chang)取得聯系，做好受(shou)傷(shang)害(hai)學(xue)(xue)生家(jia)長(chang)的(de)安撫解(jie)釋工作。對相關責(ze)任人要(yao)通知(zhi)家(jia)長(chang)到(dao)校配合(he)處置(zhi)工作，嚴(yan)肅處理(li)相關責(ze)任人。
2、協同有關部門做好(hao)事(shi)件的善(shan)后撫恤及處理工作，依法處理、協調(diao)賠(pei)償，如屬于責任(ren)事(shi)故，追究責任(ren)，并進行(xing)相應處罰，對(dui)受(shou)傷學(xue)生的賠(pei)償要(yao)依據《民法通則》、《學(xue)生傷害事(shi)故處理辦法》等法律(lv)、法規執行(xing)，努力維護(hu)學(xue)校和社會的穩定(ding)。
（七）責任追究
1、根(gen)據事(shi)實，分清責任(ren)，按有(you)關法(fa)律和政策規定對(dui)責任(ren)人追(zhui)究民事(shi)責任(ren)。有(you)關責任(ren)人的行為觸犯刑律的，移送司(si)法(fa)機(ji)關依法(fa)追(zhui)究刑事(shi)責任(ren)。
2、事(shi)件的(de)調查(cha)處(chu)(chu)(chu)理必須堅持實事(shi)求是(shi)，尊重科(ke)學，依(yi)法(fa)處(chu)(chu)(chu)置的(de)原則(ze)，任(ren)何人(ren)不(bu)得干涉事(shi)件的(de)。調查(cha)處(chu)(chu)(chu)理。對違反本(ben)預案、不(bu)履行應(ying)急處(chu)(chu)(chu)理工作的(de)、發(fa)布(bu)假消息的(de)、不(bu)服從指(zhi)揮的(de)人(ren)員(yuan)進(jin)行處(chu)(chu)(chu)分，構成犯罪的(de)，移送司法(fa)機關依(yi)法(fa)追究刑事(shi)責(ze)任(ren)。
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