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培(pei)訓(xun)學校(xiao)踩踏(ta)事(shi)故應急預案（通(tong)用11篇）
在平凡的(de)(de)學(xue)(xue)習、工作、生活中，有時會(hui)突發一些不(bu)在預(yu)期的(de)(de)事(shi)(shi)故，為了避免(mian)事(shi)(shi)情更糟，總歸要預(yu)先編制應(ying)急(ji)預(yu)案。應(ying)急(ji)預(yu)案的(de)(de)格(ge)式和要求是(shi)(shi)什么樣(yang)的(de)(de)呢？下面是(shi)(shi)小(xiao)編收集整(zheng)理(li)的(de)(de)培(pei)訓學(xue)(xue)校(xiao)踩踏事(shi)(shi)故應(ying)急(ji)預(yu)案，僅供(gong)參(can)考(kao)，希(xi)望能夠幫(bang)助到大家。
培訓學校踩踏事故應急預案 1
為確(que)保發生學(xue)生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地(di)進行，最(zui)大限度地(di)減少人(ren)員傷亡和財產(chan)損(sun)失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市(shi)政府和教體局有關(guan)文件精神，結合我校工作實際(ji)，特(te)制定本預案(an)。
一、組織機構與職責
（一(yi)）成立領導小組(zu)
組長：
副組長：
成員：
小組成員(yuan)將分別擔(dan)任應急預案中各工作組負(fu)責(ze)人或成員(yuan)，上一級行(xing)政(zheng)因外出公(gong)干等特殊情況(kuang)無法到(dao)達現(xian)場(chang)或不能履(lv)行(xing)職責(ze)，經授權由下一級行(xing)政(zheng)（副(fu)組長(chang)）代為(wei)履(lv)行(xing)職責(ze)。
校長是應(ying)(ying)急(ji)預(yu)案(an)的(de)總指揮，根據(ju)事故等級(ji)(ji)啟動(dong)應(ying)(ying)急(ji)預(yu)案(an)和發布解(jie)除(chu)救援(yuan)行(xing)(xing)動(dong)的(de)信息，各(ge)小組按(an)統一指揮、分級(ji)(ji)響應(ying)(ying)、崗位(wei)責任、互相配合的(de)運行(xing)(xing)原則(ze)，采取(qu)一切必(bi)要手段，組織各(ge)方(fang)面(mian)力量全面(mian)進行(xing)(xing)救護工作(zuo)，把事故造成的(de)損失降到最低(di)點；調動(dong)一切積極因(yin)素，做(zuo)好穩(wen)定教育教學(xue)秩(zhi)序和傷亡人員(yuan)的(de)善(shan)后及(ji)安撫(fu)工作(zuo)；對應(ying)(ying)急(ji)工作(zuo)中(zhong)發生的(de)爭議采取(qu)緊急(ji)處理措施；向(xiang)當(dang)(dang)地(di)上級(ji)(ji)或當(dang)(dang)地(di)有(you)關部(bu)門(men)通報應(ying)(ying)急(ji)救援(yuan)行(xing)(xing)動(dong)方(fang)案(an)，并提出要求支援(yuan)的(de)具體事宜，配合上級(ji)(ji)部(bu)門(men)做(zuo)好各(ge)項工作(zuo)。
當學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)救(jiu)援(yuan)時用到醫療(liao)救(jiu)護等其(qi)他(ta)應(ying)(ying)急救(jiu)援(yuan)機(ji)構時，這些應(ying)(ying)急機(ji)構的(de)(de)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)系統就會(hui)與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)系統構成聯合(he)(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)。學(xue)校(xiao)(xiao)應(ying)(ying)急指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)應(ying)(ying)該(gai)成為聯合(he)(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)中的(de)(de)一員(yuan)。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)應(ying)(ying)急指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)主要任務(wu)是提供(gong)救(jiu)援(yuan)所需的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)信息，配合(he)(he)其(qi)他(ta)部門開展應(ying)(ying)急救(jiu)援(yuan)。當聯合(he)(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)成員(yuan)在(zai)某(mou)個問(wen)題(ti)上不能達成一致意(yi)見時，則(ze)由負責該(gai)問(wen)題(ti)的(de)(de)聯合(he)(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)成員(yuan)代表做出最(zui)后(hou)決(jue)策。
（二(er)）貫徹(che)預防為(wei)主的方(fang)針
領導小(xiao)組成員(yuan)在突發(fa)事故前(qian)要做好以(yi)下工作(zuo)：
1、加強領導(dao)，健全組(zu)織，強化(hua)工作(zuo)(zuo)職責，制定應急(ji)預案(an)和(he)落實各項措(cuo)施，完善(shan)工作(zuo)(zuo)機制和(he)應急(ji)保(bao)障系統。
2、辦公室(shi)做好(hao)預(yu)案的發放、登(deng)記(ji)、修(xiu)改和重新修(xiu)訂，定期組織教職工學(xue)習應(ying)急預(yu)案的內容；加強對教師(shi)師(shi)德規范教育，增強責(ze)任(ren)意(yi)識和法制意(yi)識。
3、德育部門要識(shi)別容易出現踩(cai)踏(ta)的(de)風險所在(zai)，重點防范，運用(yong)各種形式，加強(qiang)對(dui)學(xue)生行為規范教育、安全教育、守(shou)秩序(xu)教育、增強(qiang)學(xue)生的(de)自我保護意識(shi)。
4、后勤部(bu)門要經(jing)常性地對學校教學和生(sheng)活設(she)施、設(she)備以及場地、房屋和設(she)備進行安全檢查(cha)，發現(xian)隱患要立(li)即(ji)整(zheng)改(gai)；要確保走廊、樓道的暢通，照明設(she)備正常。
5、健全學(xue)校(xiao)各項規章制度。凡使用學(xue)校(xiao)場館，組織(zhi)(zhi)300人以(yi)上(shang)的大型活動都要經(jing)主管(guan)校(xiao)長同意，主管(guan)校(xiao)長要落實負(fu)責人員的.安全工作(zuo)職責，貫徹誰審批誰負(fu)責和誰組織(zhi)(zhi)誰負(fu)責的原則。
6、后(hou)勤部門確保校(xiao)車在校(xiao)，司機值班(ban)，校(xiao)醫室(shi)常備一(yi)定(ding)應(ying)急醫療(liao)物資；德(de)育部門確保醫生值班(ban)。
7、值日(ri)(ri)行(xing)政履行(xing)值日(ri)(ri)工(gong)作職責，堅守學(xue)校，有事(shi)外出(chu)必須告(gao)知另(ling)外的(de)值日(ri)(ri)行(xing)政，或請(qing)其(qi)他行(xing)政代為履行(xing)值日(ri)(ri)工(gong)作職責。
8、辦公室印制全校教師(shi)通(tong)訊(xun)(xun)錄，年級(ji)組(zu)印制年級(ji)班主任(ren)(ren)通(tong)訊(xun)(xun)錄，并定期(qi)核(he)對電(dian)(dian)話(hua)號碼，所有(you)行政(zheng)、年級(ji)主任(ren)(ren)、班主任(ren)(ren)、值(zhi)班人員確保24小時內通(tong)訊(xun)(xun)錄中能(neng)有(you)一(yi)個電(dian)(dian)話(hua)暢通(tong)。年級(ji)組(zu)收集(ji)各班學(xue)(xue)生家長(chang)通(tong)訊(xun)(xun)錄，并送(song)交(jiao)(jiao)電(dian)(dian)子(zi)文檔到(dao)校醫室電(dian)(dian)腦儲存，交(jiao)(jiao)一(yi)份復印件(jian)到(dao)學(xue)(xue)生宿舍(she)。班主任(ren)(ren)要在身邊常(chang)備家長(chang)通(tong)訊(xun)(xun)錄。
（三(san)）啟用應(ying)急預案的情況
1、重傷2人以上(shang)；
2、死(si)亡1人以上(shang)。
二、應急響應過程
（一）接警(jing)與通(tong)知
事故發(fa)生(sheng)后，在場(chang)人員（包括(kuo)行(xing)政、教師、職工、臨(lin)工、學生(sheng)）必須立(li)(li)即(ji)(ji)將(jiang)所發(fa)生(sheng)的事故的情況(kuang)報告校長(chang)(chang)，校長(chang)(chang)必須掌(zhang)握的情況(kuang)有：事故發(fa)生(sheng)的時(shi)間與地點、種類、強(qiang)度(du)、危害；在基本掌(zhang)握事故情況(kuang)后，首先通(tong)知德育(yu)副校長(chang)(chang)和值日行(xing)政，然后通(tong)知各工作組(zu)組(zu)長(chang)(chang)立(li)(li)即(ji)(ji)啟動(dong)應急預(yu)案。值日行(xing)政和德育(yu)部門領導必須立(li)(li)即(ji)(ji)趕赴現場(chang)組(zu)織搶(qiang)救(jiu)。
校(xiao)長還要將事(shi)(shi)(shi)故(gu)有關(guan)情況上(shang)報教體局和(he)醫療機構，通報應該包括(kuo)以下(xia)信(xin)息：發生(sheng)事(shi)(shi)(shi)故(gu)的(de)學校(xiao)名(ming)稱和(he)地(di)址；通報人的(de)姓名(ming)和(he)電話號碼；事(shi)(shi)(shi)故(gu)發生(sheng)的(de)時間與(yu)地(di)點、種類、程度、危害；已采取和(he)準(zhun)備采取的(de)應急行(xing)動。
（二）現場應急搶救、現場保護
組長：
副組長：
成員：組織活(huo)動的干(gan)部和(he)教師、班主任。
1、在(zai)(zai)場人(ren)員(yuan)應首先(xian)檢查學(xue)生(sheng)(sheng)受(shou)(shou)傷(shang)(shang)情(qing)況。如(ru)果有學(xue)生(sheng)(sheng)受(shou)(shou)傷(shang)(shang)，根據先(xian)重(zhong)后(hou)(hou)輕的原則立(li)即對(dui)受(shou)(shou)傷(shang)(shang)學(xue)生(sheng)(sheng)進行應急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)護處置。同(tong)時(shi)，叫旁邊教師或學(xue)生(sheng)(sheng)聯系校長(chang)，校長(chang)接到(dao)報(bao)警后(hou)(hou)，馬(ma)上通知組(zu)長(chang)趕赴現場，組(zu)長(chang)在(zai)(zai)趕赴現場的同(tong)時(shi)通知搶救(jiu)(jiu)(jiu)組(zu)成員(yuan)迅速到(dao)現場。校醫(yi)(yi)(yi)到(dao)達后(hou)(hou)，馬(ma)上接替(ti)在(zai)(zai)場行政、教師對(dui)受(shou)(shou)傷(shang)(shang)學(xue)生(sheng)(sheng)進行救(jiu)(jiu)(jiu)護處置，盡快(kuai)確認傷(shang)(shang)者中哪些需(xu)要送醫(yi)(yi)(yi)院救(jiu)(jiu)(jiu)治(zhi)(zhi)。如(ru)需(xu)送醫(yi)(yi)(yi)院救(jiu)(jiu)(jiu)治(zhi)(zhi)，由校醫(yi)(yi)(yi)確定(ding)送到(dao)哪一所醫(yi)(yi)(yi)院，搶救(jiu)(jiu)(jiu)小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)馬(ma)上通知本(ben)校司(si)機(ji)或撥打(da)120急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)電話將學(xue)生(sheng)(sheng)送往醫(yi)(yi)(yi)院救(jiu)(jiu)(jiu)治(zhi)(zhi)，受(shou)(shou)傷(shang)(shang)人(ren)員(yuan)較(jiao)多時(shi)，由副組(zu)長(chang)通知本(ben)校教師動用其(qi)私人(ren)小(xiao)車運送學(xue)生(sheng)(sheng)。在(zai)(zai)急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)車到(dao)達前，校醫(yi)(yi)(yi)負責受(shou)(shou)傷(shang)(shang)學(xue)生(sheng)(sheng)救(jiu)(jiu)(jiu)護處置。組(zu)長(chang)通知學(xue)校門衛要確保急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)車進校后(hou)(hou)有人(ren)引導。急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)車到(dao)達后(hou)(hou)，組(zu)長(chang)應立(li)刻向急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)人(ren)員(yuan)報(bao)告情(qing)況，派班(ban)主任和校醫(yi)(yi)(yi)隨車參與救(jiu)(jiu)(jiu)治(zhi)(zhi)。
2、班主任及時通知家(jia)長(chang)事故情況和學生被(bei)送(song)往的醫院(yuan)地(di)址，請家(jia)長(chang)到醫院(yuan)。
3、組織(zhi)事發現場人員調查(cha)(cha)事件發生的過程，用分隔調查(cha)(cha)形式，不誘(you)導；并實事求是做好書面(mian)記錄，被調查(cha)(cha)人員要簽名(ming)。嚴格保護事故現場，因(yin)(yin)搶救傷員、防止事故擴大等(deng)原因(yin)(yin)需要移動現場物件時，必須做好標記、拍(pai)照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥(tuo)善保存現場重要痕(hen)跡(ji)、物證等(deng)。
（三）聯絡、教育
組長：
成員：班主任
1、接到(dao)校長(chang)通知啟動預案(an)后，安全處在24小時內(nei)(nei)寫(xie)出書面報告(gao)(gao)，報告(gao)(gao)內(nei)(nei)容(rong)包(bao)括：發生事(shi)故(gu)(gu)(gu)的(de)時間、地點；事(shi)故(gu)(gu)(gu)的(de)簡要經過、傷亡人(ren)數；事(shi)故(gu)(gu)(gu)原因(yin)、性(xing)質(zhi)的(de)初步(bu)判斷；事(shi)故(gu)(gu)(gu)搶(qiang)救處理(li)的(de)情況(kuang)(kuang)和(he)(he)(he)采取的(de)措施；需要有(you)關部門(men)和(he)(he)(he)單位協助事(shi)故(gu)(gu)(gu)搶(qiang)救和(he)(he)(he)處理(li)的(de)有(you)關事(shi)宜；事(shi)故(gu)(gu)(gu)報告(gao)(gao)部門(men)、部門(men)負責人(ren)和(he)(he)(he)報告(gao)(gao)人(ren)。報告(gao)(gao)內(nei)(nei)容(rong)經校長(chang)審(shen)查同意后送交(jiao)教體(ti)局(ju)。屬校方責任保險事(shi)故(gu)(gu)(gu)還要及時報知保險公(gong)司。之后隨時將事(shi)故(gu)(gu)(gu)應急處理(li)情況(kuang)(kuang)報上級主管部門(men)。
2、德(de)育(yu)主任、班主任分別做好(hao)教(jiao)師和學生教(jiao)育(yu)工作，穩定(ding)師生情(qing)緒，要求各類人員絕(jue)對不能以(yi)個(ge)人名義(yi)向外擴散消(xiao)息，以(yi)免引起不必要的混(hun)亂；對情(qing)緒反應較大者(zhe)安排心理教(jiao)師進行輔導；如有新聞媒體要求采(cai)訪，必須經過校長或上級(ji)部門同意(yi)，由小(xiao)組統一(yi)對外發布消(xiao)息。未經同意(yi)，任何單位和個(ge)人不得接受采(cai)訪，以(yi)避免報(bao)道失實。
（四）家長(chang)接待和后勤支援
組長：
成員：班主任
1、組(zu)(zu)長根據校長通知啟動(dong)本(ben)組(zu)(zu)工作。
2、看望(wang)、援助、救(jiu)助傷(shang)亡(wang)學生(sheng)家(jia)庭。如有個(ge)別家(jia)長來訪，德(de)育處主任(ren)(ren)(ren)、班主任(ren)(ren)(ren)做好家(jia)長的思想工作和(he)接待工作，根據學生(sheng)事故處理條例(li)的有關條款規(gui)定，總務(wu)主任(ren)(ren)(ren)協助處理死亡(wang)學生(sheng)的善后工作，安(an)排(pai)住院學生(sheng)家(jia)長的食(shi)宿。
3、要依法(fa)調(diao)解(jie)安撫(fu)，不要信口開(kai)河，隨心所(suo)欲，掌(zhang)握合法(fa)、合理、合情的原(yuan)則。不留尾巴(ba)；不搞分段解(jie)決。學校(xiao)在(zai)無力調(diao)解(jie)學校(xiao)學生意外傷害事故處理時，組長報請上(shang)級部(bu)門介入(ru)調(diao)解(jie)解(jie)決。
4、事(shi)故處理(li)結(jie)尾階段，德育(yu)主任(ren)起(qi)草《協(xie)(xie)(xie)議書》。《協(xie)(xie)(xie)議書》要寫清協(xie)(xie)(xie)議雙(shuang)方的(de)身(shen)份；學生事(shi)故的(de)簡要經過，包(bao)括事(shi)發時間、地點、雙(shuang)方達成的(de)補(bu)償協(xie)(xie)(xie)議；雙(shuang)方簽名(ming)等(deng)內(nei)容。整理(li)病(bing)歷卡復印件(jian)、醫藥費發票原件(jian)和復印件(jian)報保(bao)險(xian)公(gong)司理(li)賠。
5、總(zong)務主(zhu)任(ren)組織保(bao)安(an)人(ren)員(yuan)(yuan)嚴(yan)格核查外(wai)來(lai)人(ren)員(yuan)(yuan)身(shen)份，不準非當(dang)事(shi)人(ren)家長和閑人(ren)進入校(xiao)(xiao)園，保(bao)證校(xiao)(xiao)園的(de)(de)治安(an)秩序的(de)(de)穩定。根據教(jiao)育部(bu)《學(xue)生(sheng)傷害事(shi)故的(de)(de)處(chu)(chu)理辦法》有(you)(you)關條款規定，在(zai)事(shi)故處(chu)(chu)理過程中，受傷害學(xue)生(sheng)的(de)(de)監護(hu)人(ren)、親屬或其他有(you)(you)關人(ren)員(yuan)(yuan)，在(zai)事(shi)故處(chu)(chu)理過程中無理取(qu)鬧(nao)，擾亂學(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)常(chang)教(jiao)育教(jiao)學(xue)秩序，或者侵(qin)犯(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)、學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師或者其他工作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)權益的(de)(de)，應當(dang)報告(gao)公安(an)機關依法處(chu)(chu)理。
（五）事故調查
組長：
成(cheng)員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配(pei)合上級部門進行事故(gu)處理(li)及調查(cha)工作(zuo)。調查(cha)事故(gu)原因，整理(li)事故(gu)記錄，形成(cheng)書面報告。
2、并向教體局報告事(shi)故處(chu)理結果。對違反本預案(an)，不履行應(ying)急救援工作(zuo)的，發布(bu)假消(xiao)息的，不服從(cong)應(ying)急救援指揮的人員進行處(chu)分，構成犯罪的，移送司(si)法(fa)機關依(yi)法(fa)追(zhui)究刑(xing)事(shi)責任。
3、總結(jie)經驗教訓，查找制度、政策(ce)、設施(shi)等存(cun)在的問題，制定(ding)防范(fan)措施(shi)。
培訓學校踩踏事故應急預案 2
為了有(you)(you)效應急處置學(xue)校(xiao)內(nei)可能發生(sheng)的擁擠、踩(cai)踏事故，確(que)保(bao)事故處理工作(zuo)高效、有(you)(you)序地(di)進行，最大限度地(di)減輕事故造成的損失，切實保(bao)障師生(sheng)的生(sheng)命安全，維(wei)護(hu)學(xue)校(xiao)和社會穩定，促進學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)工作(zuo)的正常開展(zhan)，特制(zhi)訂本預(yu)案。
一、領導機構與職責
（一）機構設置
1、學校成立(li)嚴防擁擠踩踏事故發生安(an)全工作領(ling)導(dao)小(xiao)組
組長：
副組長：
組員：
2、領導小組(zu)下設辦公室，全(quan)(quan)面負(fu)責(ze)日常工(gong)作及(ji)領導小組(zu)交辦的事宜，辦公室設在學(xue)校安全(quan)(quan)辦公室，由孟(meng)小強具體負(fu)責(ze)。
3、成立(li)監(jian)(jian)督(du)(du)檢查組。由學(xue)校德育團隊(dui)負責日常的監(jian)(jian)督(du)(du)檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時(shi)督(du)(du)察。
4、成(cheng)立醫(yi)(yi)療(liao)(liao)救護組。當發生(sheng)安全事故應立即(ji)向就(jiu)近醫(yi)(yi)療(liao)(liao)機構發出醫(yi)(yi)療(liao)(liao)求援，撥打“120”醫(yi)(yi)療(liao)(liao)搶救電話。要及(ji)時果(guo)斷將受傷(shang)人員(yuan)送(song)到醫(yi)(yi)院搶救。主動向醫(yi)(yi)療(liao)(liao)人員(yuan)報告受傷(shang)情況，做好秩序(xu)維(wei)護等工作(zuo)，并向主管領導匯(hui)報。
（二）機構職責
1、領導(dao)小組職責
（1）全面領導學校(xiao)擁擠踩踏事故安(an)全工作(zuo)(zuo)，根據上級文件精(jing)神及學校(xiao)實際，研究制訂工作(zuo)(zuo)意見，并對辦公(gong)室、預防檢查小組工作(zuo)(zuo)提出指導性(xing)意見。
（2）統一(yi)指(zhi)揮擁擠踩踏安全(quan)事故(gu)處理(li)，協調各方力量(liang)進(jin)行(xing)應急救援。統一(yi)組織事故(gu)善后(hou)處理(li)工作，落實(shi)整改措施，盡快(kuai)恢復學校正常(chang)教(jiao)育、教(jiao)學生(sheng)活秩(zhi)序。
（3）定期組織學校擁擠踩(cai)踏(ta)安(an)全工(gong)作總結(jie)、研討，形(xing)成評估(gu)和反饋意見，并負責學校擁擠踩(cai)踏(ta)安(an)全工(gong)作的`年度(du)考核與(yu)評價(jia)。
2、辦公室職責
（1）下發上級(ji)有(you)關(guan)文件(jian)和本(ben)校(xiao)制訂的各項文件(jian)、通(tong)知，指導各部門或人員實施應急處理預(yu)案。
（2）接到事故報(bao)告后(hou)，立即(ji)向(xiang)領導小組（組長(chang)）報(bao)告，隨(sui)時(shi)掌握應(ying)急處理進展(zhan)情況，協調各(ge)方(fang)關系，具(ju)體負責人員調度(du)，組織后(hou)勤保(bao)障，保(bao)障應(ying)急處理工作的有序進行(xing)。
（3）根據(ju)工(gong)作(zuo)計劃和領(ling)導小組的(de)指示，在(zai)學校(xiao)有(you)計劃有(you)組織地開展擁(yong)擠踩(cai)踏(ta)事故安全的(de)宣(xuan)傳預(yu)防演練工(gong)作(zuo)，并組織人(ren)員對開展工(gong)作(zuo)的(de)情況進行(xing)定期(qi)和不(bu)定期(qi)的(de)檢查，及時向領(ling)導小組反(fan)饋檢查情況，提出階段性(xing)工(gong)作(zuo)建議(yi)。
二、日常工作開展
（一）完善制度
在上級下發(fa)有(you)關制度和(he)工作(zuo)意見(jian)的基(ji)礎上，要求對本(ben)校擁擠踩(cai)踏(ta)事故安全制度進(jin)行全面修訂完善，并上報。
（二）強化督查
在領導(dao)(dao)小組的(de)(de)具體(ti)指導(dao)(dao)下，由辦公室牽頭，以各項安全制度(du)落實為重點，結合學校其它安全工作(zuo)，進行(xing)定期和不定期的(de)(de)督查，督查結果以通報全體(ti)教職工。
（三）落實職責
校長為(wei)學校擁(yong)(yong)擠(ji)踩踏(ta)事故(gu)安(an)全(quan)(quan)第一責(ze)(ze)(ze)任(ren)人(ren)，各部門、上課教師為(wei)直接責(ze)(ze)(ze)任(ren)人(ren)，管理人(ren)員和相(xiang)關工(gong)作人(ren)員分別在自己的(de)崗位(wei)職責(ze)(ze)(ze)內負責(ze)(ze)(ze)，實行學校擁(yong)(yong)擠(ji)踩踏(ta)事故(gu)安(an)全(quan)(quan)事故(gu)責(ze)(ze)(ze)任(ren)追究制。
（四）加強教育
加強對(dui)(dui)廣大師生(sheng)宣(xuan)傳教育，要(yao)組織開展豐富多彩的(de)活動(dong)(dong)，如團隊活動(dong)(dong)、主(zhu)(zhu)題(ti)班會、黑板(ban)報等多種途(tu)徑和(he)形式對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)深(shen)入開展預防(fang)擁擠(ji)踩(cai)(cai)踏事故(gu)的(de)專題(ti)教育，讓學(xue)生(sheng)充分認識(shi)發生(sheng)擁擠(ji)踩(cai)(cai)踏事故(gu)的(de)主(zhu)(zhu)要(yao)原因、嚴重后果及其(qi)防(fang)范措施，了解(jie)在(zai)樓梯間(jian)打(da)鬧、搞惡作(zuo)劇的(de)危(wei)險性。增(zeng)強安(an)全意識(shi)，提高自覺性和(he)責任感。
（五）添置設備
學校要對照配備(bei)標準，逐步完善(shan)和提高照明等設(she)施(shi)的配備(bei)。
三、事故應急處理
（一）報告制度
安(an)全(quan)事(shi)故(gu)(gu)發生后必(bi)須(xu)及時報(bao)告(gao)。具體為(wei)：師生發現有學生受(shou)傷，打電(dian)話、口頭向(xiang)學校(xiao)值班(ban)教師報(bao)告(gao)，再由行政向(xiang)上級部(bu)門報(bao)告(gao)；發現較嚴(yan)重事(shi)故(gu)(gu)，應立即向(xiang)領(ling)導小組(zu)（組(zu)長(chang)）報(bao)告(gao)，由領(ling)導小組(zu)向(xiang)上級教育部(bu)門及當地政府(fu)報(bao)告(gao)，同時立即啟動學校(xiao)安(an)全(quan)應急預(yu)案。在事(shi)故(gu)(gu)處理中(zhong)根(gen)據實際(ji)情況建立定時報(bao)告(gao)制(zhi)度。
（二）救援措施
一(yi)旦發生較嚴重學校(xiao)(xiao)安全事故，由校(xiao)(xiao)長負責救(jiu)援指揮。校(xiao)(xiao)長應當機(ji)立(li)(li)斷，立(li)(li)即啟動(dong)學校(xiao)(xiao)應急預案(an)，按照預備方案(an)，各就各位，組織救(jiu)援行動(dong)。初步摸(mo)清情況，徹查事故原(yuan)因，并建立(li)(li)相關(guan)名冊。
（三）醫療求援
學校發生(sheng)較(jiao)嚴重(zhong)擁(yong)擠踩踏安全事故，應立即向(xiang)就近醫(yi)療機構發出(chu)醫(yi)療求援，并撥打“120”醫(yi)療搶救電話。要及(ji)時果斷將受傷人(ren)員(yuan)送到醫(yi)院(yuan)搶救。主動(dong)向(xiang)醫(yi)療人(ren)員(yuan)報告發病情況，做好秩序維護等工作。
（四）聯系家長
學(xue)校發生較嚴重(zhong)擁(yong)擠(ji)踩踏(ta)衛生安(an)全事故(gu)，應(ying)及(ji)時與(yu)學(xue)生家長(chang)取得聯系，如實說明情況，不盲(mang)目猜測。做好(hao)學(xue)生家長(chang)思(si)想安(an)撫，防止(zhi)過激行為發生。設(she)立家校聯絡處，及(ji)時解答家長(chang)提出(chu)的(de)問(wen)題(ti)，力所能及(ji)地為家長(chang)做好(hao)服務(wu)工作。妥善處理(li)相關問(wen)題(ti)，確保問(wen)題(ti)的(de)解決。
（五）人員調度
事(shi)故應急處(chu)理人(ren)員由(you)領(ling)導小(xiao)組(zu)組(zu)長統一調(diao)度，辦公室具體安排，必(bi)要時(shi)可(ke)向衛生、公安部門抽調(diao)人(ren)員支援(yuan)事(shi)故處(chu)理。明確(que)分工，落(luo)實(shi)職責，聽從指揮，確(que)保到位(wei)。
（六）信息公開
保(bao)障廣(guang)大師生(sheng)和家(jia)長在事(shi)故發(fa)生(sheng)和處理過程中(zhong)的(de)知情權，及時、準確做好信(xin)息(xi)公(gong)開，并如實向上級部門匯報，不(bu)瞞報、謊報。對一些謠傳也(ye)要(yao)及時澄(cheng)清，避免不(bu)必要(yao)的(de)誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴(yan)肅追究。
2、對(dui)事故瞞報、謊報和(he)不及時上報的(de)行為進行嚴(yan)肅追(zhui)究(jiu)。
3、對事故(gu)處理(li)中的(de)玩忽職守、推委扯皮等(deng)影響應(ying)急方案(an)順(shun)利實(shi)施的(de)行(xing)為(wei)進行(xing)嚴肅追(zhui)究。
4、對(dui)事(shi)故責任人(ren)進(jin)行責任追究(jiu)，違犯(fan)刑律由公安司法部門(men)對(dui)相關管理者實行連帶責任追究(jiu)，追究(jiu)刑事(shi)責任。
培訓學校踩踏事故應急預案 3
為了加(jia)強學校(xiao)安(an)全工作，預(yu)防(fang)學生擁(yong)擠踩踏(ta)事(shi)故的(de)發生，本著“以人為本”的(de)思(si)想，堅持(chi)“安(an)全第(di)一(yi)，預(yu)防(fang)為主”的(de)方針，為堅決杜(du)絕因(yin)樓道擁(yong)擠而產生踩踏(ta)傷害事(shi)故，學校(xiao)特(te)制定(ding)如下應(ying)急預(yu)案(an)：
一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育提高學生的防患意識
1、對學生開展針對性的(de)安全專(zhuan)題教育，使學生樹立相互禮讓(rang)、遵(zun)守秩序的(de)良(liang)好習(xi)慣，養成教室(shi)內(nei)要(yao)輕步慢行(xing)、教室(shi)外靠右(you)走的(de)良(liang)好習(xi)慣，增強學生安全意(yi)識和(he)自救能力。
2、各班級(ji)要(yao)(yao)根據(ju)各自學(xue)生生理、心(xin)理特點和具體(ti)情況(kuang)，班會(hui)課時間對學(xue)生進行(xing)(xing)相應的(de)安全、紀律、自救自護等(deng)(deng)(deng)方(fang)面的(de)專題教(jiao)(jiao)育。要(yao)(yao)向學(xue)生強調(diao)：在(zai)教(jiao)(jiao)室外(wai)靠右行(xing)(xing)，不猛(meng)跑，不惡意堵道等(deng)(deng)(deng)具體(ti)要(yao)(yao)求及遇到危險情況(kuang)下自護自救的(de)基(ji)本常識等(deng)(deng)(deng)。
二、采取切實有效的防范措施堅決遏制事故發生
1、明確(que)各部門(men)及老師安全(quan)防范的職責
領導小組(zu)要定期不(bu)定期地開展對(dui)校門口等設(she)(she)施(shi)的`專項檢查，采取措施(shi)，消除安全隱(yin)患。要及(ji)時安裝教學、生活設(she)(she)施(shi)，對(dui)不(bu)符合(he)標準和不(bu)牢固的門、要及(ji)時進行(xing)加固。
各班(ban)主任要(yao)(yao)(yao)從學(xue)生(sheng)(sheng)實際(ji)出(chu)發(fa)：一課(ke)間(jian)(jian)要(yao)(yao)(yao)留有足夠的(de)(de)時間(jian)(jian)；二兩(liang)操(cao)、升旗(qi)儀式或各種活(huo)動(dong)，聯合體(ti)育老(lao)師(shi)規劃(hua)各班(ban)學(xue)生(sheng)(sheng)集合的(de)(de)路(lu)線；三(san)教師(shi)上(shang)課(ke)時，對學(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)上(shang)廁所的(de)(de)應予允(yun)許(xu)；四(si)專用(yong)教室上(shang)課(ke)的(de)(de)老(lao)師(shi)須(xu)到(dao)任教的(de)(de)班(ban)級教室里帶學(xue)生(sheng)(sheng)和送學(xue)生(sheng)(sheng)；五利用(yong)集體(ti)廣播，向全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)明確不同活(huo)動(dong)行(xing)走(zou)的(de)(de)線路(lu)及經過的(de)(de)哪些(xie)路(lu)段，如：出(chu)操(cao)、升旗(qi)儀式等等，向學(xue)生(sheng)(sheng)強調(diao)上(shang)下課(ke)的(de)(de)速(su)度要(yao)(yao)(yao)適(shi)可，前后須(xu)保(bao)持一定(ding)的(de)(de)距離，且(qie)須(xu)靠右行(xing)。值日老(lao)師(shi)按(an)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)準時到(dao)崗，隨時注意(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)間(jian)(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)安全(quan)。
2、充分發(fa)揮學(xue)生干部(bu)的作用，做好對學(xue)生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時(shi)匯報學(xue)校或直接向班主任(ren)反(fan)饋。
3、制定(ding)學生疏散、搶(qiang)救(jiu)預案。
疏散應急方案：
(1)每日(ri)在學(xue)(xue)生(sheng)放學(xue)(xue)前，值(zhi)日(ri)教(jiao)師應(ying)及時開(kai)啟教(jiao)室和學(xue)(xue)校(xiao)大門(men)，以免造(zao)成學(xue)(xue)生(sheng)擁擠發生(sheng)人身傷亡事(shi)故(gu)。
(2)早操、集會及放學時間段(duan)應(ying)依次離開本班(ban)教室，按照規定的順序(xu)進出，避免一轟而上(shang)，造成通道(dao)堵塞。
(3)發(fa)生(sheng)突發(fa)情況，任(ren)課(ke)老師應(ying)穩定學生(sheng)情緒，維持本(ben)班(ban)秩序(xu)，不要讓本(ben)班(ban)學生(sheng)隨便離開教室。
(4)學校領導(dao)應長期對各教室、專用(yong)教室進行安全檢查，保(bao)持能正(zheng)常使用(yong)。
(5)一旦發生擁擠堵塞現象，在場教(jiao)師應積極組織(zhi)學生疏散，撤離人員密集的地點(dian)，并迅速向值周(zhou)、值日教(jiao)師及(ji)學校領導(dao)報告，以便學校及(ji)時組織(zhi)人員進行疏散。
(6)學(xue)校(xiao)校(xiao)長要(yao)親臨(lin)第(di)一(yi)現場，必(bi)須在(zai)第(di)一(yi)時間組織(zhi)教師做(zuo)好疏(shu)散學(xue)生、搶(qiang)救受傷(shang)者、報告上級(ji)領(ling)導等工作。要(yao)及(ji)時聯(lian)系家(jia)長，正確通報情(qing)況，取(qu)得家(jia)長的配(pei)合(he)和支持。
(7)疏(shu)散(san)完(wan)畢后，班主任老(lao)師應對學生進(jin)行(xing)清查(cha)，以便受(shou)傷者能及(ji)時(shi)得(de)到救治(zhi)，同時(shi)要耐心做(zuo)好(hao)學生的思(si)想安(an)定(ding)工作。
培訓學校踩踏事故應急預案 4
據統計，在全(quan)(quan)國發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)多起中小學生(sheng)擁擠踩(cai)踏事故(gu)(gu)(gu)中，發(fa)生(sheng)在樓梯間的(de)(de)(de)(de)比例非(fei)常高(gao)，死亡(wang)人數(shu)占總(zong)死亡(wang)人數(shu)的(de)(de)(de)(de)81%。因(yin)樓道(dao)擁擠發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)傷亡(wang)事故(gu)(gu)(gu)，已成為中小學安(an)全(quan)(quan)事故(gu)(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)突(tu)出(chu)問題。為預防(fang)樓梯間擁擠傷亡(wang)事故(gu)(gu)(gu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)，特預防(fang)學生(sheng)擁擠踩(cai)踏事故(gu)(gu)(gu)應急預案。
一、健全制度、落實責任，切實加強學校內部安全管理工作。
我校對校內各項安(an)(an)全管理制度(du)進(jin)行(xing)審查，將安(an)(an)全工(gong)作(zuo)的各項職責(ze)(ze)層(ceng)層(ceng)進(jin)行(xing)分解，落實到人，每一個班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)、任(ren)(ren)課教(jiao)師都要擔負起對學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)安(an)(an)全管理和教(jiao)育(yu)的責(ze)(ze)任(ren)(ren)，并簽定(ding)安(an)(an)全工(gong)作(zuo)責(ze)(ze)任(ren)(ren)書(shu)。要求教(jiao)師從學(xue)生(sheng)的實際出(chu)發，在(zai)上操(cao)、集合、下(xia)課、演練等(deng)上下(xia)樓(lou)梯的活動中，不強調快(kuai)速、整齊，適當(dang)錯開時間(jian)，分班(ban)級逐次下(xia)樓(lou)。每月一次定(ding)期(qi)檢查樓(lou)道(dao)、樓(lou)梯的各項設施和照明(ming)設備，及時消除安(an)(an)全隱(yin)患(huan)。并成立預防擁(yong)擠踩踏事(shi)故的應急領導小(xiao)組：
組長：
副組長：
組員(yuan)：各班(ban)班(ban)主(zhu)任和任課教師
二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節。
認真開展校園隱患大排(pai)查(cha)，加強(qiang)對樓道問題的專項檢查(cha)和研究，不放過(guo)任(ren)何一(yi)個細小(xiao)環節。具體從如(ru)下工作抓起(qi)：
1、班級定期開(kai)展防(fang)止擁(yong)擠事故發生的安全專(zhuan)題教育(yu)。
2、總務(wu)處定期仔細檢查樓(lou)梯(ti)(ti)間設施，保證樓(lou)道(dao)、樓(lou)梯(ti)(ti)的(de)照(zhao)明(ming)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)更換照(zhao)明(ming)設施，要按(an)照(zhao)國家標準加(jia)高、加(jia)固(gu)樓(lou)道(dao)欄桿、樓(lou)梯(ti)(ti)扶手，并(bing)落實專人定期檢修，發生損壞及(ji)(ji)(ji)時(shi)修復或更換。及(ji)(ji)(ji)時(shi)疏通封堵和占用的(de)疏散通道(dao)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)清理(li)樓(lou)道(dao)、樓(lou)梯(ti)(ti)間堆(dui)積(ji)物，確(que)保樓(lou)道(dao)、樓(lou)梯(ti)(ti)通暢。
3、值日領導(dao)重(zhong)點檢(jian)查督促，并做好記錄。
4、學生在樓道、樓梯實行(xing)右行(xing)，禁止追逐、打鬧。
5、定期對學生進行(xing)自(zi)救自(zi)護方法的(de)教育和(he)訓(xun)練。
6、集合(he)按學(xue)(xue)校指定路線行(xing)走，確保學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的安(an)(an)全。強化對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上操(cao)、集合(he)、上下(xia)(xia)(xia)樓(lou)梯、放(fang)學(xue)(xue)疏(shu)散等活(huo)動安(an)(an)全的重要(yao)(yao)環節(jie)管(guan)理。要(yao)(yao)從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實際出發，在晨會、課(ke)間操(cao)、放(fang)學(xue)(xue)和集合(he)等上下(xia)(xia)(xia)樓(lou)梯的活(huo)動中，不(bu)強調快速、整齊，要(yao)(yao)適當錯開時(shi)間，分年級、分班(ban)級逐次下(xia)(xia)(xia)樓(lou)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)能亂竄樓(lou)梯，所有值周教(jiao)師分樓(lou)層定點(dian)定時(shi)定位置(zhi)進行(xing)安(an)(an)全疏(shu)導，負責維(wei)持秩序，管(guan)理學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
7、按時上(shang)課、下課，不占用學生上(shang)廁所的時間(jian)，避免下課時的擁擠；
8、午餐錯(cuo)時，避免某一時段內過多學生擁進樓梯間；
9、實行學校領導(dao)、教師值班制度。出現停電(dian)或樓梯(ti)間照明(ming)設(she)(she)施損壞(huai)時，要(yao)及(ji)時開(kai)啟應急照明(ming)設(she)(she)備，同時學校領導(dao)與(yu)值班教師要(yao)立即到(dao)現場疏(shu)導(dao)。
10、冬季白天短(duan)暫(zan)，下午放學要(yao)盡(jin)量(liang)避免學生(sheng)大規模的.集體活動和把學生(sheng)留校(xiao)補(bu)課(ke)。
三、明確學生疏散線路，提高安全意識和防范能力。
1、學(xue)生(sheng)疏(shu)散(san)(san)的路線(xian)：根(gen)據學(xue)校現有教學(xue)設施。學(xue)生(sheng)疏(shu)散(san)(san)的路線(xian)定為：直接到操場
2、老師樓(lou)道值班(ban)工作：教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)樓(lou)道值班(ban)教(jiao)(jiao)師負責安排(pai)，辦公樓(lou)樓(lou)道值班(ban)教(jiao)(jiao)師負責安排(pai)。各班(ban)班(ban)主任老師負責安排(pai)學(xue)生從規定的(de)樓(lou)道依次上下樓(lou)。
4、教學(xue)樓(lou)疏(shu)散：學(xue)生(sheng)的疏(shu)散集合點原(yuan)則(ze)上為(wei)籃(lan)球場，原(yuan)則(ze)：因學(xue)校是(shi)未成年(nian)人(ren)密(mi)集地(di)(di)，無(wu)論發生(sheng)什么險情(qing)，都要(yao)把(ba)學(xue)生(sheng)的疏(shu)散轉(zhuan)移工作放(fang)在首位，并(bing)特別保證不發生(sheng)人(ren)員(yuan)踐踏。到達疏(shu)散集中地(di)(di)后要(yao)立即清點人(ren)數，并(bing)將缺到人(ren)員(yuan)的大概位置(zhi)告知學(xue)校負責(ze)人(ren)和消(xiao)防搶救隊負責(ze)人(ren)。
四、救援專業隊伍的組成及分工
學校(xiao)全體教職工都負有重大(da)事(shi)故應急救(jiu)(jiu)援(yuan)的(de)責任，各(ge)救(jiu)(jiu)援(yuan)專業隊伍是(shi)重大(da)事(shi)故應急救(jiu)(jiu)援(yuan)的(de)骨干力量，其任務主要是(shi)擔(dan)負本校(xiao)各(ge)類事(shi)故的(de)救(jiu)(jiu)援(yuan)及處(chu)置。
1、現場指揮(hui)組(zu)：
組長：
主(zhu)要職責：負(fu)責聯系當地(di)救助部門，消防部門，公安部門等，在(zai)第一時(shi)間內上報上級有關(guan)部門，并立即和在(zai)校教師(shi)與現場有關(guan)人員組織搶救與自救工作。
2、后勤保障、救(jiu)護組：
組長：
組員：各(ge)班(ban)班(ban)主任
主要職責：負責工作人員(yuan)(yuan)所需的各種物(wu)資供應和對(dui)受傷人員(yuan)(yuan)生活用品等(deng)的保(bao)障(zhang)，引(yin)導消(xiao)防、公安車輛的駛入，并組織(zhi)有(you)關力(li)量(liang)及時(shi)實行(xing)現場搶救、送護醫院等(deng)工作。
3、思(si)想工作組：
組長：
主要職(zhi)責(ze)：負責(ze)事故中(zhong)受(shou)傷、受(shou)難人(ren)(ren)員的思(si)想(xiang)穩定工(gong)作和(he)疏通工(gong)作，消除(chu)緊張和(he)恐懼心(xin)理，做好外圍家長及相關(guan)人(ren)(ren)員的勸解(jie)工(gong)作，對違紀學生的思(si)想(xiang)教育工(gong)作等。
4、聯絡(luo)匯(hui)報組：
組長：
主要職責(ze)：負責(ze)向上(shang)級領導和有關部(bu)門匯報事故情況，向社會有關部(bu)門發布(bu)信息，并(bing)及時做好相關資料的收集和保存工作。
5、善后工作處理組：
組長：
主(zhu)要職責(ze)：負責(ze)做(zuo)好(hao)死難(nan)、受傷（中毒）學(xue)生(sheng)家長的安(an)撫、慰問工(gong)作，消除(chu)各(ge)種不(bu)安(an)全因(yin)素，維(wei)護學(xue)校穩定，依據《民法(fa)通(tong)則》、《道路交通(tong)事(shi)故處理辦法(fa)》和《學(xue)生(sheng)傷害事(shi)故處理辦法(fa)》等(deng)法(fa)律、法(fa)規及(ji)規范(fan)性文件做(zuo)好(hao)對傷亡學(xue)生(sheng)的賠償(chang)工(gong)作。
根據安全事(shi)故應急的要(yao)求，領(ling)導小組可以隨時調集人員，調用(yong)物資及(ji)交通工具，全體師生(sheng)必(bi)須全力支持和配合。
五、一旦發生樓道踩踏事故的處置措施
1、學生(sheng)(sheng)在經過樓(lou)梯因(yin)擁擠(ji)而發(fa)生(sheng)(sheng)踩踏事故時，所(suo)在教師要及時切斷后面學生(sheng)(sheng)的通行、搶扶(fu)被(bei)壓倒的學生(sheng)(sheng)。
2、一(yi)旦(dan)發生踩踏，所在老(lao)師要馬上報(bao)告學校(xiao)(xiao)領導，學校(xiao)(xiao)領導接(jie)報(bao)后，立即組織(zhi)教師對后面擁擠的學生進(jin)行疏散。
3、對(dui)受(shou)(shou)傷(shang)(shang)學生(sheng)進(jin)行逐個了(le)解情(qing)況(kuang)，一般傷(shang)(shang)情(qing)，學校應立即(ji)把所受(shou)(shou)傷(shang)(shang)的(de)學生(sheng)送到(dao)當地醫院(yuan)檢查(cha)治(zhi)療，有嚴重(zhong)受(shou)(shou)傷(shang)(shang)者，學校要立即(ji)撥打“120”請求救助，將重(zhong)傷(shang)(shang)學生(sheng)送到(dao)指(zhi)定醫院(yuan)救治(zhi)。
4、學(xue)校立即通知受(shou)傷學(xue)生的監護人(ren)，并派專人(ren)護送、照顧，直到受(shou)傷學(xue)生監護人(ren)趕到為止。
5、所有教師(shi)要做好其它學生的思想(xiang)穩(wen)定工作，解除他(ta)們的恐(kong)怖心理，保(bao)證(zheng)學校正常的教育教學秩序(xu)。
六、注意事項
1、各(ge)班(ban)主任要經常對學(xue)生(sheng)(sheng)進行文明行為養成教(jiao)育，教(jiao)育學(xue)生(sheng)(sheng)上下樓梯(ti)時不(bu)能(neng)追逐、打鬧、擁(yong)擠，防止踩踏擠壓等不(bu)安全事故發生(sheng)(sheng)。
2、任(ren)何教(jiao)師對學(xue)生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不(bu)良現象(xiang)都要給予制止、批評教(jiao)育。
3、在上課期間，教室前后門要打開，一旦發生擁擠(ji)踩踏(ta)或者火災等事(shi)故，便于學生及時(shi)有效的疏散。
4、隨時(shi)檢查(cha)樓梯(ti)處的應急(ji)照明(ming)燈，防止冬季或因天氣昏暗等原因突然停電造成學生上、下樓梯(ti)時(shi)因無燈光(guang)而(er)摔(shuai)傷(shang)的意外(wai)傷(shang)害事故。
5、上下課(ke)、課(ke)間操、中午(wu)和下午(wu)放學等時(shi)段(duan)，分班通過樓道(dao)，每層樓道(dao)必須(xu)有值班教(jiao)師維持秩序。
培訓學校踩踏事故應急預案 5
學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)安全是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一切教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動的(de)前提和保(bao)證。根(gen)據(ju)《教(jiao)育部關(guan)于進一步加(jia)(jia)強中小學(xue)(xue)(xue)(xue)安全工作，預(yu)防(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生擁擠踩(cai)踏事故(gu)的(de)通知》文(wen)件精神，在(zai)完善、改(gai)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)施(shi)建(jian)設(she)的(de)基礎上，為(wei)加(jia)(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)，消除管(guan)理(li)漏洞，嚴防(fang)校(xiao)園擁擠踩(cai)踏事故(gu)發生，特制訂本(ben)應急預(yu)案。
一、應急機構設置與要求。
1、成立(li)預(yu)防擁擠踩踏(ta)事故(gu)應急處置(zhi)領(ling)導小(xiao)組：
組長：
副組長：
成員：
2、要(yao)求：對校內各(ge)項安全(quan)管理制度(du)進(jin)(jin)行審(shen)查(cha)，將安全(quan)工作的各(ge)項職責(ze)層層進(jin)(jin)行分(fen)解，落實(shi)到人，每一個(ge)班主任、任課教師(shi)都(dou)要(yao)擔負起對學生進(jin)(jin)行安全(quan)管理和教育的責(ze)任。從學生的實(shi)際出發，在上操、集合等上下(xia)樓梯的活動中，適當錯開時間，分(fen)年(nian)級分(fen)班級逐次上下(xia)樓。定期(qi)檢查(cha)樓道(dao)、樓梯的各(ge)項設(she)施(shi)和照明設(she)備，及時消(xiao)除安全(quan)隱患。
二、開展隱患排查，加強學生管理。
認真(zhen)開展校園隱患大(da)排查(cha)，對樓道問題的專(zhuan)項檢查(cha)和研究，加(jia)強學生在校課間管理，做(zuo)到不放過任何一個(ge)細小環節：
1、利用國(guo)旗下講話及(ji)大型集會對學(xue)生開展安(an)全(quan)教育，使學(xue)生樹立相互禮讓、遵(zun)守秩序的良(liang)(liang)好(hao)習(xi)慣，養(yang)成(cheng)過樓梯和走(zou)廊要輕聲慢(man)行、靠右(you)走(zou)的'良(liang)(liang)好(hao)習(xi)慣，提高學(xue)生安(an)全(quan)防范(fan)意(yi)識(shi)和自(zi)救能力。
2、利用校園櫥(chu)窗及(ji)班級黑(hei)板報宣傳(chuan)，加強學生在緊急情(qing)況下如果撤(che)離、疏散以(yi)及(ji)逃生等(deng)安全防護意識的教育。
3、各班(ban)要結合實際(ji)利用(yong)班(ban)會課(ke)對學(xue)生(sheng)進行相應的(de)(de)安(an)全、紀律、自(zi)救自(zi)護等(deng)方面的(de)(de)專題教(jiao)育，要向學(xue)生(sheng)強調在樓道、樓梯(ti)實行右(you)行，不猛跑，不惡意堵道等(deng)。一起討論(lun)怎么預防擁擠踩踏(ta)，遇到(dao)危(wei)險情況下作為學(xue)生(sheng)應該怎樣做。
4、學校總(zong)務(wu)處派(pai)專人定期仔細檢查樓(lou)(lou)梯間設(she)施(shi)，及時更換樓(lou)(lou)道照明設(she)施(shi)和清理樓(lou)(lou)道堵塞物，并在樓(lou)(lou)道醒目位置豎(shu)立警示標志，保證樓(lou)(lou)道明亮暢通。
5、強化對學(xue)生上(shang)操集合、上(shang)下樓(lou)梯、放學(xue)疏散等(deng)活動安全(quan)的重要(yao)環(huan)節(jie)管理(li)。結合學(xue)校實際，適當錯開(kai)時間，分年級、分班級逐(zhu)次上(shang)下樓(lou)，樓(lou)層值日教師定點定時進(jin)行安全(quan)疏導，負責維持秩序，確保學(xue)生的安全(quan)。
三、加強樓梯等重點部位的管理，制定措施提出要求。
針對學校的(de)樓梯、走廊(lang)等事故易發地，根(gen)據學校的(de)實際在不(bu)同(tong)的(de)情(qing)況下(xia)提出不(bu)同(tong)的(de)管理措施和要求(qiu)，從根(gen)本上消除管理漏(lou)洞。
1、課間操、升旗儀式的管理要求
管理(li)要求(qiu)：學(xue)校大型活動不要求(qiu)學(xue)生的快速集(ji)隊(dui)，要把學(xue)生上下樓(lou)梯的安(an)全(quan)放到首(shou)位(wei)，一切(qie)活動的前提(ti)是確保(bao)學(xue)生安(an)全(quan)。
有序：各班學(xue)(xue)生(sheng)依(yi)照學(xue)(xue)校(xiao)設(she)立指定的(de)集隊地點和明確的(de)集隊路(lu)線，在(zai)走廊和樓梯(ti)以及操場(chang)的(de)位(wei)置分年級、分班級錯(cuo)開集隊的(de)方(fang)式有序進(jin)行。班主任或當班教師負責組織分流學(xue)(xue)生(sheng)，避免學(xue)(xue)生(sheng)擁擠。
有節：要求各班(ban)級在行進中掌握自(zi)己的節奏，和前后班(ban)級能夠保持一定(ding)的安全距離(li)，從(cong)學生(sheng)的管理中杜絕擁擠踩踏事(shi)故的發生(sheng)。
2、日常課間管理
在政教(jiao)處、班主任平時(shi)加強學生自主管(guan)理教(jiao)育的同時(shi)，課(ke)(ke)(ke)間(jian)各樓層值日教(jiao)師應(ying)針對(dui)學生在日常課(ke)(ke)(ke)間(jian)活(huo)動中的一些如跑跳(tiao)、追逐打(da)鬧等(deng)有安(an)全(quan)(quan)隱患(huan)的行為習慣給予指正，并(bing)將(jiang)個別過激學生詳細(xi)情(qing)況反映到政教(jiao)處、班級(ji)。另外，當班上課(ke)(ke)(ke)的教(jiao)師要負責課(ke)(ke)(ke)間(jian)學生集隊下樓梯的安(an)全(quan)(quan)疏導工(gong)作(zuo)。
四、事故報告和處理工作
信息報告：學校一(yi)旦發生(sheng)(sheng)了學生(sheng)(sheng)的擁擠踩踏(ta)事(shi)(shi)(shi)件，第(di)一(yi)當事(shi)(shi)(shi)人應(ying)在第(di)一(yi)時(shi)間(jian)(jian)立即(ji)向行政(zheng)領導匯(hui)報，不得以任(ren)何理由拖延(yan)上報時(shi)間(jian)(jian)。由預防擁擠踩踏(ta)事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)應(ying)急(ji)領導小組及時(shi)向上級相關(guan)(guan)部門報告并(bing)迅速(su)開展(zhan)事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)處理措施。學校應(ying)積極配合(he)相關(guan)(guan)部門開展(zhan)安全事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)調查和處理，事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)責(ze)任(ren)人不得在事(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)處理期(qi)間(jian)(jian)擅離職(zhi)守。
事(shi)故(gu)處理(li)：事(shi)故(gu)發生后(hou)，預防(fang)擁擠踩踏(ta)事(shi)故(gu)應急(ji)小(xiao)組(zu)成員、值(zhi)日領導、學校保安(an)員以及班主(zhu)任必須馬(ma)上趕到(dao)事(shi)故(gu)現場，采取(qu)有力措施，組(zu)織全力搶救，有效地維(wei)護師生安(an)全，將損失減少到(dao)最(zui)低程(cheng)度。領導小(xiao)組(zu)可(ke)根據(ju)實際情(qing)況，向相關急(ji)救部(bu)門(men)（110、119、120）求救。
根據安全事(shi)故應急處置(zhi)要求，領導小(xiao)組可以隨(sui)時調集人(ren)員，調用物資(zi)及(ji)交通工(gong)具，全體師生必須全力支持和配(pei)合。
培訓學校踩踏事故應急預案 6
一、總則
為了預防和應對校內突(tu)發事(shi)件(jian)發生(sheng)，防止因(yin)在教學樓(lou)、辦公樓(lou)樓(lou)梯擁擠踩踏，造成傷人事(shi)故，確保(bao)師生(sheng)安全，特制定此預案(an)。
二、指揮機構與職責
1.防(fang)踩踏(ta)事件應急工作領導小(xiao)組(zu)：
組長：xx
副組長：xx
成員(yuan)：中層領導班主(zhu)任
2.應急(ji)處理領導小組主要職責：
(1)在獲悉(xi)學(xue)校發生學(xue)生上(shang)下(xia)樓(lou)踩(cai)踏(ta)事(shi)故(gu)(gu)后，立即(ji)(ji)趕(gan)赴現場(chang)，詳(xiang)細了解(jie)情況。統(tong)一指揮踩(cai)踏(ta)事(shi)故(gu)(gu)處理，協調各方力量進行應急救援，控制(zhi)事(shi)態(tai)發展。對在踩(cai)踏(ta)中(zhong)(zhong)受傷的(de)學(xue)生進行救治，對發生踩(cai)踏(ta)重大事(shi)故(gu)(gu)的(de)，立即(ji)(ji)報告(gao)區教體局(ju)和街(jie)道(dao)教育中(zhong)(zhong)心。
三、適用范圍
本預案適(shi)用于學生(sheng)(sheng)正(zheng)常上學期(qi)間，突發(fa)的地震、停電、火災等事件，做好學生(sheng)(sheng)安全疏散。
四、危險分析
發(fa)生樓(lou)梯(ti)踩(cai)(cai)踏事故的多(duo)發(fa)時(shi)(shi)間在放學(xue)時(shi)(shi)間。一(yi)層樓(lou)有四至(zhi)五個(ge)班，在放學(xue)時(shi)(shi)間一(yi)起擠(ji)向樓(lou)梯(ti)，一(yi)旦(dan)前面有學(xue)生摔倒(dao)，踩(cai)(cai)踏事故就會發(fa)生，導致威脅學(xue)生生命安(an)全。
五、信息報告
1.設立(li)24小時應急值守電話(hua)：
2.發生特別(bie)重大(da)學生踩踏事件后(hou)，即時認真核實情況，立即上報區(qu)教育教育局和街道，不得拖延。
六、應急處置程序
1.當教學(xue)樓發(fa)生(sheng)緊(jin)急(ji)情況時(shi)，由校(xiao)長負(fu)責指(zhi)揮全(quan)校(xiao)學(xue)生(sheng)緊(jin)急(ji)疏散(san)(san)，總務處主(zhu)任(ren)協(xie)助組織學(xue)生(sheng)緊(jin)急(ji)疏散(san)(san)。校(xiao)長不(bu)在(zai)時(shi)由副(fu)校(xiao)長負(fu)責全(quan)面指(zhi)揮。危機發(fa)生(sheng)時(shi)，各班(ban)老師分工各負(fu)其責負(fu)責學(xue)生(sheng)緊(jin)急(ji)疏散(san)(san)
2.當教(jiao)學(xue)(xue)樓發生緊急情況時，由專人迅(xun)速打開教(jiao)學(xue)(xue)樓所有(you)大門。
3.各(ge)班由任課教師(shi)、班長指揮按照制(zhi)定(ding)路線、制(zhi)定(ding)樓梯迅速(su)疏散。
4.在疏散過程中(zhong)學(xue)生們要(yao)服(fu)從指(zhi)揮、聽從命令。
5.在疏散過程中學生(sheng)們要做到(dao)“三不(bu)，二要”，即不(bu)擁擠、不(bu)打鬧、不(bu)搞惡(e)作(zuo)劇，要互相禮(li)讓、安全疏散。
6.在疏散(san)過程(cheng)中(zhong)：由各(ge)樓值班人員分(fen)別負責指揮組織學生緊急(ji)疏散(san)。
七、后期處置
結合這次踩踏事(shi)故，針對急預中(zhong)的(de)不足及時進行修(xiu)改(gai)。
八、培訓與演練
1.通過各(ge)種豐富多(duo)彩的(de)(de)活動(dong)，如：主題班會(hui)、黑板報(bao)等多(duo)種途徑和(he)形式對學生(sheng)深入開展預防擁擠踩踏事故(gu)的(de)(de)專題教育。
2.每學(xue)期開學(xue)初(chu)組織一次專題班會，班主任(ren)與(yu)(yu)學(xue)生一起參與(yu)(yu)討論如何防止擁擠踩(cai)踏事故的發生。
3.每學(xue)期組織一次緊(jin)急疏散(san)演習，使學(xue)生掌握(wo)緊(jin)急情況(kuang)下(xia)疏散(san)的.路線，適應(ying)(ying)危機狀(zhuang)態下(xia)的心(xin)理(li)氛圍和環境，提高學(xue)生應(ying)(ying)對突發事(shi)件的實(shi)際能(neng)力(li)。
九、責任與獎懲
1.對(dui)在處理踩踏事故(gu)行動中，成績突(tu)出(chu)的個人給予表彰和獎勵。
2.對在(zai)處理踩踏事故(gu)行動中，不(bu)履行職責、玩忽(hu)職守的的人(ren)，予(yu)以通報批評;對造(zao)成無法挽(wan)回的重大損(sun)失(shi)或人(ren)員傷亡的，將依法追(zhui)究責任。
培訓學校踩踏事故應急預案 7
根據《xx區(qu)教育局關于進一步加(jia)強學(xue)生安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)防(fang)范踩踏(ta)(ta)事故(gu)(gu)的(de)(de)緊急(ji)(ji)通知》的(de)(de)要求，按(an)照“安(an)全(quan)第一，預防(fang)為主”的(de)(de)原則，為了杜(du)絕踩踏(ta)(ta)事故(gu)(gu)的(de)(de)發生，提高學(xue)校的(de)(de)應(ying)急(ji)(ji)速度，保(bao)(bao)證應(ying)急(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)高效(xiao)、有序開展，確保(bao)(bao)意外事件發生后能夠統一指(zhi)揮，有條不紊地做好(hao)全(quan)校師生的(de)(de)緊急(ji)(ji)疏散(san)，使安(an)全(quan)事故(gu)(gu)損失降低到(dao)最低限度，特制定(ding)《xx中心學(xue)校加(jia)強學(xue)生安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)防(fang)范踩踏(ta)(ta)事故(gu)(gu)應(ying)急(ji)(ji)處置預案》。
一、領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx
各(ge)班班主任寢室管理(li)員當日值(zhi)班行(xing)政、值(zhi)日教師
二、防范踩踏事故管理措施
(一)學校領導高度(du)重(zhong)視，全面落(luo)實安全管理責任
學校(xiao)領(ling)導要認(ren)真宣(xuan)傳(chuan)預(yu)防(fang)范踩踏事(shi)故的(de)重要性，認(ren)真貫徹文件精(jing)神，切(qie)實將學生(sheng)安全工作(zuo)重心轉移到預(yu)防(fang)上(shang)來(lai)，組(zu)織相(xiang)關部門制(zhi)定《xx中心學校(xiao)加強學生(sheng)安全工作(zuo)防(fang)范踩踏事(shi)故安全處置預(yu)案》，并組(zu)織全體教師(shi)認(ren)真學習。
(二)政(zheng)教處、班(ban)主任和寢(qin)室管理(li)員員加強安全教育，提高(gao)學生(sheng)自(zi)救自(zi)護(hu)能力
班主任利用黑板報(bao)、專題(ti)講座和(he)班會時間對學(xue)(xue)生開(kai)展防(fang)踩踏事故(gu)的專題(ti)教(jiao)育，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的安全意識(shi)和(he)應對突發事件的能力，防(fang)止意外(wai)傷害事故(gu)的發生。
(三)管理措施
1.課堂教學
實行(xing)誰(shui)組(zu)織誰(shui)負責的(de)(de).原則，凡是不再本班(ban)教(jiao)(jiao)室(shi)上課時(如體育(yu)課、信(xin)息課、實驗課等)，任課教(jiao)(jiao)師要認真組(zu)織學生(sheng)排隊，將(jiang)學生(sheng)安全(quan)帶到上課地點(dian)。特別要注(zhu)意(yi)樓(lou)梯上的(de)(de)安全(quan)，杜(du)絕踩踏事故(gu)的(de)(de)發生(sheng)。下(xia)課后任課教(jiao)(jiao)師要組(zu)織學生(sheng)安全(quan)返回(hui)教(jiao)(jiao)室(shi)。
2.集會、升旗
學(xue)(xue)生到操(cao)場集會、升(sheng)旗時，當(dang)日(ri)值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)行(xing)政領(ling)(ling)導和值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)教(jiao)(jiao)師(shi)迅速到指(zhi)(zhi)(zhi)定位置(zhi)維持秩序(xu)，(當(dang)日(ri)值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)行(xing)政領(ling)(ling)導負(fu)責(ze)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)梯道;值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)教(jiao)(jiao)師(shi)負(fu)責(ze)初中教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)梯道)指(zhi)(zhi)(zhi)揮學(xue)(xue)生有(you)(you)序(xu)的(de)行(xing)走;班(ban)主任將(jiang)本班(ban)學(xue)(xue)生帶(dai)到操(cao)場指(zhi)(zhi)(zhi)定的(de)位置(zhi)。集會、升(sheng)旗完畢(bi)后，值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)行(xing)政領(ling)(ling)導和值(zhi)(zhi)(zhi)日(ri)教(jiao)(jiao)師(shi)迅速到指(zhi)(zhi)(zhi)定位置(zhi)維持秩序(xu)，指(zhi)(zhi)(zhi)揮學(xue)(xue)生有(you)(you)序(xu)的(de)行(xing)走，班(ban)主任將(jiang)學(xue)(xue)生帶(dai)回教(jiao)(jiao)室(shi)。
3.課間操、初中晚自習
課間(jian)做操(cao)和初中學(xue)(xue)生下(xia)第三節(jie)晚自習時由隨堂科(ke)任教師組(zu)織、指導本班學(xue)(xue)生有序下(xia)樓，學(xue)(xue)生全部(bu)離開后，教師方可離開。
4.晚就寢(qin)、早離寢(qin)
寢(qin)室管理人員(yuan)要組織學(xue)生(sheng)有序晚進寢(qin)室和早離寢(qin)室。(男寢(qin)管理員(yuan)負責1至2樓(lou)樓(lou)梯(ti);女寢(qin)管理員(yuan)負責3樓(lou)樓(lou)梯(ti))
5.后勤保障
學校后勤服務處每(mei)周對教學樓(lou)走(zou)廊、樓(lou)梯轉角處的路燈進(jin)行檢查，及時(shi)更(geng)換燈泡。特別對樓(lou)梯通道(dao)、走(zou)廊護欄、消防設(she)施、照明(ming)(ming)設(she)施、應急標示等重點部位和關鍵環節要進(jin)行逐(zhu)一檢查，對排查出來的安全隱(yin)患要落(luo)實整(zheng)改時(shi)間(jian)、整(zheng)改責(ze)任(ren)人、完(wan)善安全設(she)備設(she)施。堅決防止(zhi)因(yin)照明(ming)(ming)故障、樓(lou)道(dao)不暢等引發(fa)的擁(yong)堵(du)踩踏(ta)事故。
6應急演練
學(xue)校沒學(xue)年(nian)至少組織一次防(fang)樓(lou)(lou)梯踩踏(ta)事(shi)故安全應急演(yan)練，通過演(yan)練，教育學(xue)生(sheng)有(you)序上下樓(lou)(lou)梯，臨(lin)危(wei)不亂的(de)(de)良好行為習慣(guan)，進一步(bu)增(zeng)強學(xue)生(sheng)自護自救的(de)(de)能力，提(ti)高安全防(fang)范意識。
培訓學校踩踏事故應急預案 8
為加強學校(xiao)安(an)全管理工作(zuo)，防(fang)止(zhi)學生因(yin)上(shang)課下課擁擠發生踩(cai)踏意外事(shi)故以及迅速(su)、有序、高效處(chu)理好(hao)學校(xiao)踩(cai)踏事(shi)件(jian)，最大限度(du)的(de)減少人員傷亡，保障學校(xiao)教育教學工作(zuo)順利進行，根據(ju)上(shang)級指示精(jing)神，結合我校(xiao)實際(ji)，特制訂學生密集出入時防(fang)踩(cai)踏應急預案。
一、指導思想
預防(fang)踩踏事(shi)件工作(zuo)以(yi)保護學生安全為目標，實行(xing)“一把手”負責制，按照統一指揮(hui)，分部門分班級負責的原(yuan)則，針對(dui)學生上(shang)下樓梯(ti)時人(ren)數密(mi)集(ji)，本(ben)著以(yi)預防(fang)為主的工作(zuo)原(yuan)則，確保師生安全。
二、成立防踩踏工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
預防(fang)學校踩踏事件(jian)工(gong)作(zuo)辦(ban)公室設在(zai)德(de)育(yu)處，xx副校長任(ren)(ren)辦(ban)公室主任(ren)(ren)，xx任(ren)(ren)副主任(ren)(ren)。
三、辦公室工作職責：
1.加強(qiang)領導，健(jian)全組織(zhi)，強(qiang)化工作職(zhi)責，制定應(ying)急預案和落實各(ge)項(xiang)措(cuo)施，完善工作機(ji)制和應(ying)急保障系統(tong)。
2.學(xue)校行(xing)政領導要識別容易出現踩踏(ta)的(de)風險所在，重(zhong)點(dian)防范，運用(yong)各種形(xing)式，加強(qiang)對學(xue)生行(xing)為(wei)規范教(jiao)(jiao)育、安全教(jiao)(jiao)育、遵守秩序教(jiao)(jiao)育、增(zeng)強(qiang)學(xue)生的(de)自我保護意識。
3.學校行政領(ling)導要經(jing)常性(xing)地對學校教學和生活設(she)施(shi)、設(she)備以及場(chang)地、房屋和設(she)備進行安全檢查，發(fa)現(xian)隱患(huan)要立即整改；要確保走(zou)廊、樓道的(de)暢通。
4.辦(ban)公室(shi)印制全校教師通(tong)(tong)訊錄(lu)(lu)，并定(ding)期核對電話(hua)號碼(ma)，所有(you)行政、班(ban)主任、值日人員確保通(tong)(tong)訊錄(lu)(lu)中能有(you)一個電話(hua)暢通(tong)(tong)。班(ban)主任要在身邊常備家長通(tong)(tong)訊錄(lu)(lu)。
5.學生密集出入時，每樓(lou)層(ceng)安排教師執(zhi)勤維(wei)持秩序：（備注(zhu)：樓(lou)梯站崗隊干(gan)要督促大(da)家按秩序、不推(tui)搡、握(wo)扶手。）
四、班主任和教師職責及對學生的安全教育要求
1.各班(ban)主任要經常對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)進行安(an)全教育(yu)，教育(yu)學(xue)生(sheng)上下樓(lou)梯時要靠右(you)行，不要擁擠(ji)，防止踩踏等不安(an)全事故的發生(sheng)，對(dui)(dui)有這種現象的學(xue)生(sheng)要給(gei)予批評教育(yu)，責令(ling)其改正錯誤(wu)行為。
2.上(shang)下樓梯的教(jiao)師要(yao)對學(xue)生上(shang)下樓梯故(gu)意打鬧等不(bu)良現象(xiang)給予制止(zhi)(zhi)，防止(zhi)(zhi)擁(yong)堵現象(xiang)的發(fa)生。
3.學生在(zai)經(jing)過(guo)樓(lou)梯發生踩(cai)踏等安全事故時，所在(zai)教師要及時組織(zhi)疏導，防止事故進一步擴大。
4.一(yi)旦發(fa)生踩踏(ta)等安全事故，值班(ban)教(jiao)師(shi)(shi)或所在老師(shi)(shi)要馬上報告學校(xiao)領導，同時根(gen)據傷(shang)情(qing)撥打(da)120急救(jiu)電話，組織(zhi)送往最近(jin)的(de)醫院進行搶救(jiu)處理。
5.教師都(dou)有責(ze)任教育(yu)學生(sheng)遵守學校規定，特別(bie)是(shi)對(dui)上下樓道應(ying)該注意安全的問題要經常講(jiang)，以引起學生(sheng)的高度(du)重視。
6.在出現緊(jin)急情況的(de)時候，在場的(de)教(jiao)師和領導要注意按照應急疏(shu)散(san)指示、緊(jin)急鈴聲進行合理正確的(de)疏(shu)散(san)學生。
7.未依法履(lv)行安全職責(ze)，違(wei)反安全規(gui)定(ding)(ding)的(de)'行為或違(wei)反本規(gui)定(ding)(ding)的(de)，經校(xiao)行政會議的(de)認(ren)定(ding)(ding)，由(you)(you)學校(xiao)依照(zhao)有(you)關(guan)規(gui)定(ding)(ding)對責(ze)任人員(yuan)給(gei)予行政紀(ji)律處(chu)分或者(zhe)其他處(chu)罰。因瀆職、失(shi)職或者(zhe)管理失(shi)控發生(sheng)事故，造成惡(e)劣影響的(de)，由(you)(you)有(you)關(guan)上級部門和(he)公安機(ji)關(guan)依照(zhao)有(you)關(guan)法律法規(gui)予以處(chu)罰。構成犯(fan)罪的(de)，依法追究刑事責(ze)任。
五、應對踩踏事件處置預案
發生事故后(hou)，目擊(ji)者(zhe)要立(li)即向(xiang)領(ling)導小組(zu)反(fan)映，領(ling)導小組(zu)立(li)即啟(qi)動(dong)應(ying)急預案，所(suo)有成員(yuan)必須立(li)即趕赴(fu)現場(chang)組(zu)織搶(qiang)救。同時，迅速撥打(da)電話報警并向(xiang)中心校報告，請(qing)求(qiu)援助。報告應(ying)該包括以(yi)下信(xin)息：事故發生的(de)(de)時間與地點、程度、危害；已采取和準(zhun)備采取的(de)(de)應(ying)急行動(dong)。
培訓學校踩踏事故應急預案 9
為有(you)(you)效預防和(he)減少(shao)校(xiao)園(yuan)擁擠(ji)踩踏(ta)(ta)(ta)事(shi)故，提高校(xiao)園(yuan)處置擁擠(ji)踩踏(ta)(ta)(ta)事(shi)故及大(da)(da)型(xing)活(huo)動應急能力(li)，確保(bao)一旦(dan)校(xiao)園(yuan)發生擁擠(ji)踩踏(ta)(ta)(ta)事(shi)故時實(shi)施高效、有(you)(you)序的(de)救援工作(zuo)，最大(da)(da)限(xian)度地減少(shao)人員(yuan)傷(shang)亡和(he)財產損失(shi)，維護正常(chang)的(de)教(jiao)育教(jiao)學秩序，保(bao)證校(xiao)園(yuan)各項工作(zuo)的(de)正常(chang)開展，根據(ju)《中小學幼兒園(yuan)安(an)全管理工作(zuo)》、《校(xiao)園(yuan)意(yi)外傷(shang)害事(shi)故處理條(tiao)例》、《關(guan)于(yu)特(te)大(da)(da)安(an)全事(shi)故行政責任追究的(de)規定(ding)》等有(you)(you)關(guan)法律法規，結合校(xiao)園(yuan)實(shi)際，特(te)制定(ding)本預案。
一、學校突發安全事故應急機構
學校成立(li)由(you)校長(chang)(chang)任(ren)組長(chang)(chang)的防擁擠踩踏及大(da)型(xing)活動應(ying)急(ji)領(ling)導(dao)小(xiao)組，下(xia)設若干應(ying)急(ji)工(gong)作小(xiao)組,各應(ying)急(ji)工(gong)作小(xiao)組組長(chang)(chang)均為應(ying)急(ji)領(ling)導(dao)小(xiao)組成員(yuan)，各應(ying)急(ji)工(gong)作小(xiao)組配備若干成員(yuan)。
二、學校擁擠踩踏及大型活動事故報告及處理程序
1.實行學校一(yi)把手負責事故報告的制度。
2.學(xue)校(xiao)發生(sheng)或(huo)接(jie)到擁擠踩(cai)(cai)踏及大(da)型活動(dong)事故(gu)(gu)報(bao)警后(hou)，隨即啟動(dong)應急預案，同時(shi)(shi)向(xiang)(xiang)、政府和安全監督部(bu)門報(bao)告，并及時(shi)(shi)向(xiang)(xiang)公安（消防、交警）、醫(yi)療衛生(sheng)等相關部(bu)門報(bao)警請求援助(zhu)。學(xue)校(xiao)本著“先控制，后(hou)處置(zhi)，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極(ji)搶救，指(zhi)導師(shi)生(sheng)離開危險區(qu)域(yu)，保護好(hao)學(xue)校(xiao)貴(gui)重物品，維護現場秩(zhi)序，做好(hao)事故(gu)(gu)現場保護工作(zuo)，上交學(xue)校(xiao)擁擠踩(cai)(cai)踏及大(da)型活動(dong)事故(gu)(gu)有關材料(liao)，做好(hao)善后(hou)處理工作(zuo)。
3.學校防擁擠踩(cai)踏及大型活動(dong)事(shi)故應(ying)急領導小(xiao)組全體成員必須(xu)在最短時間內到(dao)達指定(ding)地(di)點，組織搶救和善后(hou)處置工作。
4.學校全體(ti)教職工都有責任在(zai)第(di)一(yi)時間將擁(yong)擠踩踏及大(da)型(xing)活動事(shi)故及時匯(hui)報學校安全事(shi)故應急領導小(xiao)組。
5.學校對擁擠踩踏及大型活動(dong)事故不(bu)(bu)得緩報，不(bu)(bu)得瞞(man)報，不(bu)(bu)得延誤有效搶(qiang)救時(shi)間(jian)。
三、安全預防措施
1.健全(quan)制度(du)落(luo)實責任，切實加強校(xiao)園內(nei)部安全(quan)管理，將安全(quan)工作(zuo)的(de)各(ge)項職責層(ceng)層(ceng)分解，落(luo)實到人，全(quan)校(xiao)教職工都要(yao)擔負起(qi)對學生(sheng)進(jin)行安全(quan)管理和教育的(de)責任，并(bing)且針對預防(fang)學生(sheng)擁擠踩踏事故建(jian)立制度(du)、提出要(yao)求(qiu)、采取措施，強化課間值班，加強對學生(sheng)上下樓梯的(de)安全(quan)管理。
2.加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)安全教(jiao)育和(he)常規教(jiao)育,充(chong)分利用(yong)廣播、板報等形(xing)式和(he)班(ban)會、團隊活動、集會等途徑對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行紀律安全及自救(jiu)、自護等知識的(de)(de)專(zhuan)題(ti)教(jiao)育，結合有關發生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)樓梯間擁擠踩踏而引發的(de)(de)傷害事(shi)例，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開展(zhan)針對(dui)(dui)性的(de)(de)防擁擠踩踏事(shi)故專(zhuan)題(ti)教(jiao)育，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)防患意識；教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課間不得追(zhui)逐、跑跳(tiao)、打鬧，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成相互禮讓(rang)、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步(bu)、靠(kao)右行走的(de)(de)良好(hao)習慣(guan)。
3.加強(qiang)對教師責任意識和安全防范(fan)能(neng)力的教育(yu)。大(da)課間活(huo)動(dong)、大(da)型集會等，上下(xia)樓梯強(qiang)調整齊、右行禮讓(rang)，由(you)老師帶領學生有序進入操場活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)完(wan)畢，統一調動(dong)，有秩(zhi)序地回教室(shi)。
4.合理安排各年級(ji)各班上下(xia)(xia)樓梯的路線，課間(jian)(jian)要留給學生充足的時(shi)間(jian)(jian)，課間(jian)(jian)操、中(zhong)午和下(xia)(xia)午放學等時(shi)段，每層(ceng)樓道、樓梯間(jian)(jian)必須安排教師(shi)維(wei)持秩序，管理學生。
5.安排專人定期仔細檢(jian)查(cha)樓(lou)(lou)(lou)道(dao)、樓(lou)(lou)(lou)梯間的各項設施(shi)，照(zhao)(zhao)明(ming)及(ji)應急燈等照(zhao)(zhao)明(ming)設備(bei)情況，及(ji)時(shi)(shi)更換(huan)不符合規范要求的照(zhao)(zhao)明(ming)設施(shi)，按(an)照(zhao)(zhao)國家標準(zhun)加高、加固樓(lou)(lou)(lou)道(dao)欄桿、樓(lou)(lou)(lou)梯扶手，定期檢(jian)修，及(ji)時(shi)(shi)清(qing)理樓(lou)(lou)(lou)道(dao)、樓(lou)(lou)(lou)梯間的堆(dui)積(ji)物，確保樓(lou)(lou)(lou)梯照(zhao)(zhao)明(ming)和樓(lou)(lou)(lou)道(dao)、樓(lou)(lou)(lou)梯暢通，防止夜間突然停電造成學生上(shang)、下(xia)樓(lou)(lou)(lou)梯時(shi)(shi)因無(wu)燈光而(er)摔(shuai)傷的意外傷害事故。
四、應急處置措施
1.第一發(fa)現人在(zai)發(fa)現學生(sheng)在(zai)因擁擠而(er)發(fa)生(sheng)踩踏(ta)事故(gu)時(shi)，及時(shi)切(qie)斷后面(mian)學生(sheng)的(de)通行、搶扶(fu)被壓倒的(de)學生(sheng)。
2.一旦(dan)發生踩踏事故，立即報告(gao)學校(xiao)安全工(gong)作應急(ji)領導小組。報告(gao)內容(rong)必須準確(que)全面(mian)，要(yao)(yao)包括具體時間、地點及簡要(yao)(yao)情況，由應急(ji)領導小組確(que)定啟動應急(ji)預案(an)。
3.學校防(fang)擁(yong)擠(ji)(ji)踩踏及大型活動事故領導小組要做(zuo)到(dao)現場指揮，協調控制，對患者進(jin)行(xing)搶救，疏(shu)(shu)散組迅速對后(hou)面擁(yong)擠(ji)(ji)的學生(sheng)進(jin)行(xing)疏(shu)(shu)散。
4.對受(shou)傷(shang)學生進(jin)行逐個了解情況，一般傷(shang)情，學校應(ying)立(li)即把受(shou)傷(shang)的`學生送到當地醫(yi)院檢查治療，有嚴重受(shou)傷(shang)者，現場救助組(zu)要(yao)立(li)即撥打(da)“120”請(qing)求救助，將重傷(shang)學生送到指定醫(yi)院救治，應(ying)急領導小組(zu)應(ying)指派專人護送和照(zhao)顧。
5.通訊聯絡組(zu)立即通知(zhi)受傷學生(sheng)監護人(ren)趕赴(fu)醫院(yuan)，協助救治。
6.學(xue)校(xiao)要做(zuo)好其它學(xue)生(sheng)的思想穩定工作(zuo)，解除他們的恐(kong)慌心理，保證(zheng)學(xue)校(xiao)正常的教育(yu)教學(xue)秩序。
7.應急領導(dao)小組(zu)必須及時寫出事(shi)故(gu)書面報(bao)告(gao)。報(bao)告(gao)內(nei)容：事(shi)故(gu)發生的時間、地點(dian)、原因、簡要經過(guo)、傷亡人數、事(shi)故(gu)發生后所采取的措施(shi)及控制情況。
8.事(shi)(shi)故補(bu)報：根(gen)據事(shi)(shi)故現場情況(kuang)變化(hua)、受傷人(ren)數變化(hua)時，由領導(dao)小組及(ji)時向上級主(zhu)管部門(men)進行情況(kuang)補(bu)報。
9.實施(shi)責任(ren)追究制度(du)：對工作失職(zhi)，不認(ren)真履行疏導、保護、管理職(zhi)責，釀成(cheng)嚴重后果的有(you)關責任(ren)人，事(shi)故(gu)(gu)處理后期要根(gen)據事(shi)故(gu)(gu)情況(kuang)進行責任(ren)追究，懲前毖(bi)后，同時建立(li)事(shi)故(gu)(gu)處理檔案(an)并存檔。
五、注意事項
1.發(fa)生踩踏事故對(dui)外發(fa)布(bu)(bu)消息，必須由學校領導小組統一發(fa)布(bu)(bu)，任何個人不得隨意發(fa)布(bu)(bu)消息，以免報道失實，造(zao)成混亂。
2.在應急行動中(zhong)，各(ge)小組(zu)要密切配合，服從指揮(hui)，確保救助(zhu)工作的落實(shi)。
3.學校組織外出(chu)大型活動必須申報，經同意(yi)后才能(neng)實施。學校組織的外出(chu)大型活動要制訂(ding)安全應急(ji)預(yu)案，并(bing)報備案。
4.事(shi)(shi)故發生(sheng)后，學校要迅速搶救受傷師生(sheng)，及時將事(shi)(shi)故信息報告、區政(zheng)府和公安(an)。
5.及(ji)時報警，請求援(yuan)助，保(bao)護好事(shi)故現(xian)場。
培訓學校踩踏事故應急預案 10
一、指導思想
為(wei)了進一步加強(qiang)我校(xiao)學生(sheng)的安全(quan)(quan)工(gong)作，預(yu)防學生(sheng)擁擠踩(cai)踏(ta)事故，提高學生(sheng)的安全(quan)(quan)意(yi)識，現(xian)制定石老(lao)人小學擁擠踩(cai)踏(ta)事件(jian)應急預(yu)案(an)。
二、組織機構
1、領導(dao)小組及職責
組長：（校長）
副組長：
成員：
工(gong)(gong)(gong)作職(zhi)責(ze)：加(jia)強領(ling)導，健全組織，強化工(gong)(gong)(gong)作職(zhi)責(ze)，制(zhi)定應急(ji)預(yu)案和(he)落實各(ge)項措施，完(wan)善(shan)工(gong)(gong)(gong)作機(ji)制(zhi)和(he)應急(ji)保障系(xi)統。根據事故等級啟動(dong)應急(ji)預(yu)案和(he)發布解除(chu)救(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)行(xing)動(dong)的(de)(de)信息，各(ge)小組按統一指揮、分級響(xiang)應、崗位責(ze)任、互(hu)相配(pei)合的(de)(de)運行(xing)原(yuan)則(ze)，采(cai)取(qu)(qu)一切必要(yao)手段，組織各(ge)方(fang)面(mian)(mian)力量全面(mian)(mian)進行(xing)救(jiu)(jiu)護工(gong)(gong)(gong)作，把事故造成的(de)(de)損失(shi)降到最低點；調動(dong)一切積極因素(su)，做好穩(wen)定教(jiao)育教(jiao)學秩(zhi)序(xu)和(he)傷亡(wang)人(ren)員的(de)(de)善(shan)后及安撫工(gong)(gong)(gong)作；對(dui)應急(ji)工(gong)(gong)(gong)作中發生的(de)(de)爭議采(cai)取(qu)(qu)緊急(ji)處(chu)理措施；向當(dang)地政府或有關(guan)(guan)部(bu)門通報(bao)應急(ji)救(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)行(xing)動(dong)方(fang)案，并提出要(yao)求支援(yuan)(yuan)的(de)(de)具(ju)體事宜，配(pei)合有關(guan)(guan)部(bu)門做好各(ge)項工(gong)(gong)(gong)作。
2、組(zu)織協調組(zu)及職責
組長：
成員：
工作(zuo)職(zhi)(zhi)責(ze)：及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)啟(qi)動應急處(chu)(chu)理(li)預案，對事(shi)(shi)(shi)(shi)故應急處(chu)(chu)理(li)的(de)(de)統一(yi)領(ling)導、統一(yi)指揮，部署(shu)協(xie)調(diao)應急救(jiu)援(yuan)工作(zuo)，協(xie)調(diao)學校內(nei)(nei)(nei)部之間職(zhi)(zhi)責(ze)范圍內(nei)(nei)(nei)的(de)(de)工作(zuo)。安排專人(ren)關(guan)注(zhu)社會輿(yu)論(lun)，做好輿(yu)情處(chu)(chu)置；如有大量媒體關(guan)注(zhu)并有負(fu)面言論(lun)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)向區教(jiao)體局辦(ban)公室報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)。組織協(xie)調(diao)組在24小時(shi)(shi)(shi)內(nei)(nei)(nei)寫出書面報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)，報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)內(nei)(nei)(nei)容(rong)包(bao)括：發(fa)生事(shi)(shi)(shi)(shi)故的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間、地點；事(shi)(shi)(shi)(shi)故的(de)(de)簡要(yao)經過、傷亡(wang)人(ren)數(shu)；事(shi)(shi)(shi)(shi)故原(yuan)因、性(xing)質的(de)(de)初(chu)步判斷；事(shi)(shi)(shi)(shi)故搶(qiang)救(jiu)處(chu)(chu)理(li)的(de)(de)情況和(he)采取的(de)(de)措施；需要(yao)有關(guan)部門(men)(men)和(he)單位協(xie)助事(shi)(shi)(shi)(shi)故搶(qiang)救(jiu)和(he)處(chu)(chu)理(li)的(de)(de)有關(guan)事(shi)(shi)(shi)(shi)宜；事(shi)(shi)(shi)(shi)故報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)部門(men)(men)、部門(men)(men)負(fu)責(ze)人(ren)和(he)報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)人(ren)。報(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)內(nei)(nei)(nei)容(rong)經校長(chang)審查同意后送交教(jiao)育局。屬校方責(ze)任保險事(shi)(shi)(shi)(shi)故還要(yao)及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)(shi)報(bao)(bao)(bao)知保險公司。
3、善后(hou)處(chu)理(li)組及職責
組長：
成員：
工(gong)作職責(ze)：進(jin)入事(shi)(shi)件現場進(jin)行(xing)調(diao)查(cha)；查(cha)明事(shi)(shi)件原因、過程、影響、后果及組織(zhi)者；接待(dai)聽取(qu)傷患人員家屬(shu)意見；依法研究提出事(shi)(shi)故善(shan)后解決辦法；查(cha)清事(shi)(shi)件責(ze)任及責(ze)任人；提出對責(ze)任班級(ji)及責(ze)任人員處理辦法，穩定學(xue)生情(qing)緒；負責(ze)學(xue)生家長的'思想疏(shu)導工(gong)作。有(you)出現死亡病例時負責(ze)做好相關人員家屬(shu)的接待(dai)、安撫(fu)、撫(fu)恤和(he)善(shan)后處理工(gong)作。配合上級(ji)部門進(jin)行(xing)事(shi)(shi)故處理及調(diao)查(cha)工(gong)作。
4、信息(xi)通聯組及職責
組長：
成員：
工(gong)作(zuo)職責：做(zuo)好宣(xuan)傳工(gong)作(zuo)，平息(xi)謠言或誤傳，保持社(she)會穩定。負責事件(jian)相(xiang)關信息(xi)的整(zheng)理、報送；負責事件(jian)處理過程中(zhong)信息(xi)的傳閱、相(xiang)關材料的記錄、裝檔(dang)、留存；根據組(zu)織(zhi)協(xie)調(diao)組(zu)的統(tong)(tong)一安(an)排(pai)，負責接待各類(lei)咨詢、采(cai)訪(fang)等。做(zuo)好教(jiao)師和學生(sheng)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)，穩定師生(sheng)情緒，要求(qiu)各類(lei)人(ren)員絕對不能以個(ge)人(ren)名義(yi)向(xiang)外(wai)擴散消(xiao)息(xi)，以免引起不必(bi)要的混亂；對情緒反應較(jiao)大(da)者安(an)排(pai)心理教(jiao)師進行輔(fu)導；如有新聞媒(mei)體要求(qiu)采(cai)訪(fang)，必(bi)須經過校長或上級(ji)部門同意(yi)，由(you)小(xiao)組(zu)統(tong)(tong)一對外(wai)發布消(xiao)息(xi)。未經同意(yi)，任何單位和個(ge)人(ren)不得接受采(cai)訪(fang)，以避免報道(dao)失(shi)實
5、疏散引(yin)導組及職責(ze)
組長：
組員：
工作職責：災情發生(sheng)(sheng)，根據學校(xiao)應急預案的啟(qi)動，迅(xun)速(su)趕赴事發現(xian)場(chang)，組(zu)織指(zhi)揮(hui)現(xian)場(chang)學生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)通道有序(xu)、迅(xun)速(su)、安(an)全(quan)撤離到安(an)全(quan)地帶，組(zu)織現(xian)場(chang)保護、現(xian)場(chang)勘(kan)察、維護現(xian)場(chang)秩序(xu)。
6、搶險救護組及職(zhi)責
組長：
組員：
工(gong)作職責：趕赴(fu)現(xian)場，首(shou)先檢查學(xue)生(sheng)受傷情況。如果有學(xue)生(sheng)受傷，根據(ju)先重(zhong)后(hou)輕(qing)的原則立即對(dui)受傷學(xue)生(sheng)進(jin)行應(ying)急(ji)救護處理。同時叫旁(pang)邊教師或學(xue)生(sheng)聯(lian)系校(xiao)長(chang)，組(zu)長(chang)在趕赴(fu)現(xian)場的同時通(tong)知搶救組(zu)成員迅(xun)速到(dao)現(xian)場。在急(ji)救車(che)(che)到(dao)達前，負責受傷學(xue)生(sheng)救護處理。組(zu)長(chang)通(tong)知學(xue)校(xiao)門衛要確保(bao)急(ji)救車(che)(che)進(jin)校(xiao)后(hou)有人引導(dao)。急(ji)救車(che)(che)到(dao)達后(hou)，組(zu)長(chang)應(ying)立刻(ke)向(xiang)急(ji)救人員報告情況，派班主任(ren)和校(xiao)醫隨車(che)(che)參與救治；及時將傷病情況向(xiang)領導(dao)匯報
7、后勤保(bao)障組及職責
組長：
組員：
工作職責：組(zu)(zu)織采購相應(ying)(ying)的(de)器材(cai)與物資，在領導小(xiao)組(zu)(zu)的(de)協(xie)調(diao)下，與其(qi)他(ta)各組(zu)(zu)密切(qie)配合(he)，做好應(ying)(ying)急物資的(de)供應(ying)(ying)，確保應(ying)(ying)急物資夠用、可用。
三、應急處置
1、災情(qing)發生時，組(zu)織協調(diao)組(zu)立(li)即報(bao)告領(ling)導小組(zu)，根據(ju)情(qing)況決定預(yu)案(an)啟(qi)動(dong)，協調(diao)各組(zu)工(gong)作(zuo)；預(yu)案(an)啟(qi)動(dong)后第一時間上報(bao)區教體局(ju)，視情(qing)況聯系派出所和(he)醫院請求支援(yuan)；派專人做好輿(yu)情(qing)工(gong)作(zuo)
2、信息(xi)聯絡(luo)組通過廣(guang)播等各種形式告(gao)知(zhi)全體(ti)師(shi)生緊急(ji)疏散，為(wei)自救和他(ta)救贏(ying)取時間。時刻掌(zhang)握人員(yuan)和物(wu)資受損情況，并及時上(shang)報(bao)給領導(dao)小組。
3、疏(shu)散(san)(san)(san)引(yin)導組(zu)迅(xun)速打開各通道(dao)及疏(shu)散(san)(san)(san)口，保持疏(shu)散(san)(san)(san)通道(dao)暢通；組(zu)織疏(shu)散(san)(san)(san)滯留在各種建筑物(wu)內(nei)的所有人員撤離(li)。
4、搶險救(jiu)護組在災情發(fa)生時，負(fu)責搶救(jiu)傷病患者，并視病情及時協(xie)助120急(ji)救(jiu)做(zuo)好搶救(jiu)工(gong)作(zuo)，及時上報(bao)安全工(gong)作(zuo)領導小組報(bao)告人員受傷情況。
5、后勤保障組做好(hao)應急(ji)物(wu)品的供應，協同(tong)其他組做好(hao)門衛管理(li)，禁止(zhi)無關(guan)車輛和外來人(ren)員出入。
6、注意事項：各組成員協同作(zuo)戰、聽從指(zhi)揮(hui)。
培訓學校踩踏事故應急預案 11
為貫徹執行國家教育(yu)部(bu)、市教育(yu)局《關于進一步加強(qiang)中小學(xue)(xue)校安全工作，預(yu)防學(xue)(xue)生(sheng)擁擠踩踏事(shi)故的通知》精(jing)神，本著“以人為本”的思想，堅持(chi)“安全第一，預(yu)防為主”的方針(zhen)，為堅決(jue)杜絕因(yin)樓道擁擠而產生(sheng)踩踏傷害事(shi)故，學(xue)(xue)校特(te)制定(ding)如下應急(ji)預(yu)案(an)：
一、組織與指揮
(一(yi))學校(xiao)成(cheng)立(li)預防擁擠踩(cai)踏事(shi)故(gu)應急處理領(ling)(ling)導小組和具(ju)體工作小組，統(tong)一(yi)領(ling)(ling)導全校(xiao)突發事(shi)件的(de)應急處理工作。
應(ying)急預案處(chu)理(li)領導(dao)小組名單
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體老師
應(ying)急領導(dao)小組履(lv)行下列主要職責：
1、組長負責(ze)協(xie)調(diao)指揮全方面的預防(fang)或者實施求(qiu)救工作及本校的發生擁擠(ji)踩(cai)踏事(shi)故(gu)事(shi)件的應急(ji)處理程序進行督(du)察指導
2、副組長指揮(hui)有關(guan)教(jiao)師立即到達規定(ding)崗(gang)位，采取相應的應對措施。
3、安全員負責安排教師開展相關的預防或者(zhe)實施(shi)求救工(gong)作及報請上級部門(men)迅(xun)速(su)依法采取(qu)緊急措施(shi)。
4、組員(yuan)根據需要(yao)對師(shi)生員(yuan)工(gong)進行疏散，根據需要(yao)對事(shi)件(jian)現場采取(qu)控制措施(shi)。
(二)突(tu)發事(shi)件(jian)發生后，學校突(tu)發事(shi)件(jian)應急(ji)處理領導小組(zu)應當根據“生命第一(yi)”的原(yuan)則組(zu)織，決(jue)定是否啟動擁擠踩踏事(shi)故(gu)應急(ji)預(yu)案，并在第一(yi)時間內(nei)向(xiang)上級主管部門(men)報告(gao)。
(三)學校各有(you)關(guan)部門在各自職(zhi)責(ze)范圍內，做好突(tu)發(fa)事件應(ying)急處理的有(you)關(guan)工(gong)(gong)作，切實履行各自職(zhi)責(ze)。對部門組織或負責(ze)的教(jiao)育教(jiao)學活動(dong)，活動(dong)前應(ying)有(you)預(yu)見，并根據學校的應(ying)急預(yu)案(an)，采取相應(ying)的措(cuo)施，發(fa)生事故，主動(dong)納入學校預(yu)案(an)工(gong)(gong)作程(cheng)序。
(四(si))應急(ji)(ji)狀態期間，領導小組(zu)(zu)各(ge)成員必須(xu)保證通信網絡暢通。校內各(ge)部(bu)門應當根據(ju)突發(fa)事件(jian)應急(ji)(ji)處理領導小組(zu)(zu)的統一部(bu)署，做好(hao)本部(bu)門的突發(fa)事件(jian)應急(ji)(ji)處理工(gong)作，配合、服(fu)從對突發(fa)事件(jian)應急(ji)(ji)處理工(gong)作進行的`督(du)察和指導。
(五(wu))學校內任何(he)部門和個(ge)人(ren)都應(ying)當服從學校突發(fa)事件(jian)應(ying)急處理領導小組為(wei)處理突發(fa)事件(jian)作出的(de)決定和命令。突發(fa)事件(jian)涉及的(de)有關人(ren)員，對主管部門和有關機(ji)構的(de)查(cha)(cha)(cha)詢、檢驗、調查(cha)(cha)(cha)取證、監督檢查(cha)(cha)(cha)及采(cai)取的(de)措施，應(ying)當予(yu)以配合。
二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生的防患意識。
1、結合有(you)關(guan)發(fa)生(sheng)(sheng)在學校的(de)樓梯(ti)間擁擠而產生(sheng)(sheng)的(de)傷害(hai)事故例子，對學生(sheng)(sheng)開(kai)展針對性的(de)安全專題教育，使學生(sheng)(sheng)樹立相互禮讓、遵(zun)守秩(zhi)序的(de)良(liang)好(hao)(hao)習慣，養成過樓梯(ti)和走廊(lang)要輕聲慢行(xing)、靠右走的(de)良(liang)好(hao)(hao)習慣。教育學生(sheng)(sheng)不(bu)開(kai)導致同學心理(li)緊(jin)張的(de)玩笑(xiao)，增強學生(sheng)(sheng)安全意識和自救能力。
2、各(ge)班級要(yao)根(gen)據(ju)各(ge)自(zi)學生生理、心理特點和具體(ti)情況，班會(hui)課時間(jian)對學生進行相應的安全、紀律、自(zi)救(jiu)自(zi)護等(deng)方面的專題(ti)教育，要(yao)向學生強調提(ti)出在樓道、樓梯實行右行，不猛(meng)跑，不惡意堵道等(deng)具體(ti)要(yao)求及遇到(dao)危險(xian)情況下自(zi)護自(zi)救(jiu)的基(ji)本(ben)常識等(deng)。
三、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。
1、明確各(ge)部(bu)門及老師樓道(dao)安全(quan)防范的(de)職責：
后(hou)勤人員要定期不定期地開展對樓道(dao)、樓梯(ti)設(she)備設(she)施的(de)(de)專項(xiang)檢查，采(cai)取(qu)措施，消除(chu)安(an)全隱患，要及時安(an)裝教學、生活設(she)施樓道(dao)、樓層(ceng)的(de)(de)照明(ming)，并定期更換;要對不符合標準和不牢固的(de)(de)樓道(dao)欄桿、樓道(dao)扶手進(jin)行加(jia)高(gao)、加(jia)固。
教(jiao)導(dao)處要從學(xue)生實際出發(fa)，一(yi)是安排(pai)作(zuo)息時(shi)間(jian)時(shi)，課(ke)(ke)間(jian)要留有足夠(gou)的時(shi)間(jian);二是兩操、升旗儀式或各種活動(dong)，教(jiao)務處聯合體育老師規劃各班學(xue)生下樓(lou)的路(lu)線;三是教(jiao)師上課(ke)(ke)時(shi)，對學(xue)生要求(qiu)上廁所的應予允許(xu)。
德育(yu)處要利用集體(ti)廣播的時間，向全(quan)體(ti)學生(sheng)明確不同活動(dong)行走的線路及經過的哪些樓道，如(ru)：出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動(dong)等(deng)等(deng)，向學生(sheng)強調(diao)上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行;做好對值(zhi)班老師檢查的落實工作。
值(zhi)班(ban)老師按要求準時(shi)到崗，認真到位，管理好學(xue)(xue)生進出操和集會(hui)時(shi)各樓道學(xue)(xue)生上(shang)下樓梯的(de)秩(zhi)序(xu)，隨時(shi)注(zhu)意學(xue)(xue)生課(ke)間(jian)活動的(de)安全。
2、充分發揮(hui)學生(sheng)干部的(de)作(zuo)(zuo)用，做(zuo)好對學生(sheng)不(bu)安全(quan)行為(wei)的(de)監督、檢查、勸阻等(deng)工作(zuo)(zuo)，并及時匯(hui)報(bao)學校或直接向(xiang)班主任(ren)反饋。
3、制定學(xue)生疏散、搶救預(yu)案。
A、疏(shu)散應急方(fang)案：
(1)每日(ri)在學(xue)生到校前(qian)和學(xue)生放(fang)學(xue)前(qian)，值班教師(shi)應及時到達指(zhi)定地(di)方(fang)指(zhi)揮和維護秩序，以免(mian)造成學(xue)生擁擠發生人(ren)身傷亡(wang)事故(gu)。
(2)課(ke)間操(cao)、集會及(ji)(中午、傍晚(wan)、晚(wan)上(shang))三個放學(xue)時間段應依次(ci)離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次(ci)離開，避(bi)免一轟而上(shang)，造成樓(lou)道堵塞。
(3)后勤主管應長期(qi)對各教學樓進行安全檢查，以確保照明燈光的正常使用(yong)。
(4)一(yi)旦(dan)發(fa)生(sheng)樓(lou)道擁擠堵塞現(xian)象，在場教師(shi)，應積(ji)極組(zu)織學生(sheng)疏散，撤(che)離人員(yuan)密集(ji)的(de)(de)地點，并迅速讓(rang)已通過樓(lou)道的(de)(de)學生(sheng)向學校(xiao)值班領導報告，以便(bian)學校(xiao)及時組(zu)織人員(yuan)進(jin)行疏散。
(5)學(xue)(xue)校(xiao)領導要(yao)親臨(lin)第一現(xian)場，必須在第一時(shi)間組織教師做(zuo)好疏散學(xue)(xue)生、搶(qiang)救受傷者、報(bao)告上級(ji)領導等工作。學(xue)(xue)校(xiao)值(zhi)班教師要(yao)團結協作、冷靜處理、沉著應對(dui)，確保把事(shi)故處理在始發(fa)階段，把人員(yuan)傷害降(jiang)低到最底程度。要(yao)及時(shi)聯(lian)系家(jia)(jia)長，正(zheng)確通報(bao)情況，取得家(jia)(jia)長的(de)配合和(he)支持。
(6)疏散完畢(bi)后，班主任(ren)老師應對學生(sheng)進行清查，以便受傷者能及時(shi)得到救治，同時(shi)要耐心做好學生(sheng)的思想安定工作。
B、依照就近原(yuan)則疏散，落實專人(ren)負責：
(1)兩(liang)操、升旗儀式及(ji)重大活動由德育處(chu)、體育組負責指(zhi)導各班級(ji)按順序出操或進場。
(2)疏散時體育(yu)教師配(pei)合(he)德(de)育(yu)處的(de)工作
(3)疏(shu)散時視(shi)當(dang)時情況進行必要的調度，班級的學(xue)生由班主任和科任教師(shi)負(fu)責對(dui)本班學(xue)生進行疏(shu)導、保護(hu)、管理。
四、嚴格執行安全責任追究制度：
1、對值勤值班人員擅(shan)自離崗(gang)，或不認真履行(xing)疏(shu)導、保護、管(guan)(guan)理職責的進行(xing)嚴肅(su)處(chu)理，對工作(zuo)失職釀成嚴重后果的有(you)關責任人，將根(gen)據(ju)實(shi)際情況，按照(zhao)有(you)關規定(ding)和管(guan)(guan)理權(quan)限(xian)或司法程序(xu)上報上級有(you)關部(bu)門予以處(chu)置(zhi)。
2、將發生重大(da)責(ze)任事故與先進班(ban)級(ji)和先進個人的評比表彰工(gong)作結(jie)合起來(lai)。如(ru)發生重大(da)安全責(ze)任事故的班(ban)級(ji)在考核評比中采(cai)用“一票否決(jue)制”。
3、學(xue)校(xiao)將教(jiao)(jiao)師是否履(lv)行(xing)教(jiao)(jiao)育、防范義務(wu)納入(ru)對教(jiao)(jiao)師績效考(kao)核中。教(jiao)(jiao)師未履(lv)行(xing)教(jiao)(jiao)育、防范義務(wu)的，在年終考(kao)核中視情節(jie)輕重分(fen)別給予基本合格和不(bu)合格處(chu)理。
4、違反學(xue)(xue)校紀律(lv)，對學(xue)(xue)生傷害事故負有(you)責任的學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)校應根據其認知能力作出相應的處理，并(bing)告知監護(hu)人。
5、受(shou)傷害學生監護(hu)人(ren)、親(qin)屬(shu)或者(zhe)其他成員，在事故(gu)處(chu)理中無(wu)理取鬧。擾亂(luan)學校正常教(jiao)育教(jiao)學秩序(xu)或侵犯學校、教(jiao)師合法權益的，學校將報公安(an)機關依法處(chu)理，造成損失的，依法要(yao)求賠償。
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