- 相關推薦
班級安全防范措施及應(ying)急預案（精選(xuan)13篇）
在現(xian)實的(de)學習、工作、生活中，有(you)時(shi)會有(you)一些突發事件出現(xian)，為降低(di)事故造成的(de)損(sun)失，時(shi)常要預先開展應(ying)急(ji)預案(an)準備工作。怎樣寫應(ying)急(ji)預案(an)才更能(neng)起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的(de)班(ban)級(ji)安全防范措施(shi)及應(ying)急(ji)預案(an)，僅供參考，大家一起來(lai)看看吧。
班級安全防范措施及應急預案 1
為維護系(xi)部(bu)(bu)學(xue)生的安全(quan)穩定，維護正(zheng)常(chang)的教學(xue)秩序，構建和諧校(xiao)園、和諧系(xi)部(bu)(bu)，使班(ban)級同學(xue)們(men)能有一個嶄新的學(xue)習(xi)面貌(mao)，結合學(xue)院及系(xi)部(bu)(bu)關(guan)于安全(quan)穩定工(gong)作(zuo)的總體(ti)部(bu)(bu)署和文件精神，特制定以下安全(quan)防(fang)范措施(shi)及應(ying)急預案。
一、認真貫徹落實學校相關文件、精神
認真組(zu)織班(ban)級(ji)同學學習領會(hui)學校(xiao)(xiao)關于(yu)安全穩定工作的總體部署和文件(jian)精神(shen)，要緊緊圍繞學院安全工作的精神(shen)，以(yi)(yi)創建(jian)平安班(ban)級(ji)，創建(jian)和諧校(xiao)(xiao)園(yuan)為目標，以(yi)(yi)預防為主，防微(wei)杜漸。
二、措施有力，保障到位
1、對無故曠課的同(tong)學，班(ban)委要及時(shi)(shi)了(le)解情況并(bing)及時(shi)(shi)匯(hui)(hui)報，配(pei)合輔導員掌握全體(ti)同(tong)學的學習情況、思想動態，及時(shi)(shi)、如實(shi)向系部匯(hui)(hui)報班(ban)級情況，不(bu)得遲報、漏(lou)報、瞞報。
2、深(shen)入了解、掌握同學思想動態，要特(te)別關注(zhu)和加強特(te)殊學生(sheng)的教育(yu)，認真做好學生(sheng)的談話工作(zuo)，并做好談話記錄，及時(shi)做好思想教育(yu)和引(yin)導工作(zuo)。
3、成立班級安全教育與管理領導小組：
組長：
副組長：
成員：全體班委
制(zhi)(zhi)定班(ban)干部(bu)值(zhi)班(ban)制(zhi)(zhi)度，值(zhi)班(ban)干部(bu)及(ji)時掌握班(ban)級情況;組織(zhi)檢查安全情況，及(ji)時發現問題及(ji)時處理(li)、及(ji)時上報(bao)。
4、充分調動班委的`力量，深入了解同學們思(si)想動態，建(jian)立日報制(zhi)度，建(jian)立起群防(fang)群治的安(an)全工(gong)作(zuo)體(ti)系(xi)，及時(shi)發現(xian)問(wen)題，及時(shi)做好處理、引(yin)導和上報工(gong)作(zuo)。
5、進(jin)一步加強與(yu)宿管科的(de)(de)聯系、溝通。對(dui)夜不歸宿的(de)(de)同學及時進(jin)行教育(yu)，將(jiang)思想教育(yu)工作深入宿舍營造安全、文明(ming)、和諧的(de)(de)大學生社區環境。
6、嚴格遵守和執行學(xue)校制(zhi)定的(de)各(ge)項規章(zhang)制(zhi)度，經常對(dui)班級同(tong)學(xue)開展安(an)全教(jiao)育，提高大家的(de)安(an)全防(fang)(fang)范意(yi)識，切實保障人身(shen)和財產安(an)全;加(jia)強(qiang)防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)火安(an)全的(de)宣(xuan)傳和教(jiao)育，樹(shu)立安(an)全意(yi)識。
7、認真組織同學們進(jin)(jin)行安全主題教育，進(jin)(jin)一步增(zeng)強(qiang)學生的安全防范和(he)自我保護意識(shi)。
8、加大健康教(jiao)育力(li)度(du)，提高飲(yin)食安全意(yi)識，增強傳染病(bing)的(de)預(yu)防能力(li)。
9、定(ding)期進行安全(quan)工作總結(jie)，發(fa)現問題做好及時處(chu)理、及時引導、及時上報。
三、提高效率，講究效果
凡遇到學生(sheng)思(si)想及實際生(sheng)活(huo)當中(zhong)需解決的(de)問題或突發(fa)事件(jian)，輔導員(yuan)和相關班(ban)干(gan)部必(bi)須及時處(chu)(chu)理(li)、引(yin)導、上報，處(chu)(chu)理(li)不得力的(de)，將嚴格考(kao)核，并(bing)進(jin)行嚴肅(su)處(chu)(chu)理(li)。
四、具體方案：
1、火災
宿舍火災應急
(1)沉著應對、冷(leng)靜思考、見機行(xing)動
如果發現某宿(su)舍著火(huo)，濃煙(yan)挺大但(dan)沒有明火(huo)，就應(ying)判(pan)斷為初期(qi)火(huo)災及時撲(pu)救，切(qie)不可貽誤(wu)戰機釀成大火(huo)。
首先應(ying)切斷電源。然后用濕毛(mao)巾等捂(wu)住口鼻，提著滅火(huo)器進入室內(nei)，對準著火(huo)底部噴射。如(ru)火(huo)勢不可控制，不要(yao)驚慌失措(cuo)私自行(xing)動，要(yao)聽(ting)從宿舍管理員的指揮(hui)，迅速(su)疏散到安全地方，同時要(yao)鎮靜撥打119報警(jing)。
(2)正確選擇疏散路線(xian)和逃生方法
遇到(dao)火(huo)災從樓(lou)梯向(xiang)下層(ceng)(ceng)逃生(sheng)時(shi)(shi)(shi)，要用(yong)濕毛巾(jin)捂住(zhu)(zhu)口鼻，用(yong)水澆濕衣(yi)服，以較低(di)身(shen)姿快速有序沖出(chu)煙(yan)霧區，到(dao)達安全(quan)疏(shu)(shu)散(san)口。如果疏(shu)(shu)散(san)樓(lou)道(dao)(dao)被咽氣污染(ran)嚴重(zhong)不能通過(guo)時(shi)(shi)(shi)，起火(huo)樓(lou)層(ceng)(ceng)以上(shang)學(xue)生(sheng)可(ke)(ke)(ke)向(xiang)上(shang)層(ceng)(ceng)疏(shu)(shu)散(san)，直至樓(lou)頂。火(huo)勢蔓延(yan)很快，未(wei)能及時(shi)(shi)(shi)疏(shu)(shu)散(san)逃離，可(ke)(ke)(ke)撤離到(dao)未(wei)起火(huo)房間，并(bing)將(jiang)房間門窗(chuang)關嚴，用(yong)濕毛巾(jin)把(ba)門縫(feng)堵(du)嚴，防止煙(yan)氣侵入，同時(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)(ke)打開外(wai)窗(chuang)，用(yong)有效方式(shi)向(xiang)外(wai)示意，等(deng)(deng)待(dai)救援，切(qie)不可(ke)(ke)(ke)盲目跳樓(lou)。如火(huo)勢太(tai)猛，可(ke)(ke)(ke)將(jiang)床單、被罩(zhao)、窗(chuang)簾(lian)等(deng)(deng)撕成(cheng)寬條，連接成(cheng)繩(sheng)索，將(jiang)繩(sheng)索一端(duan)牢系在暖氣管道(dao)(dao)或其他牢固物體上(shang)，抓住(zhu)(zhu)繩(sheng)索，由窗(chuang)外(wai)墻體滑(hua)下。
2、盜竊
一(yi)旦(dan)發生盜竊(qie)案(an)件，同學們一(yi)定(ding)要冷靜(jing)應對。
(1)、立即報告學校保(bao)衛(wei)處，同時封鎖和保(bao)護現場(chang)，不準(zhun)(zhun)任何人進入。不得翻動現場(chang)的物(wu)品，切不可急急忙(mang)忙(mang)地去查看自己(ji)的物(wu)品是否丟失。否則，不利于保(bao)衛(wei)處準(zhun)(zhun)確(que)分析(xi)、正確(que)判斷偵(zhen)察范圍和收(shou)集罪證。
(2)、發現(xian)嫌疑人，應立即組織同學進行堵截，力爭捉(zhuo)拿。
(3)、配合調查(cha)，實事求是地(di)客觀(guan)回(hui)答(da)公安(an)部門(men)和保衛人員提出的(de)問題。積極主(zhu)動地(di)提供(gong)線索，不(bu)得隱瞞情況(kuang)不(bu)報。學校保衛處和公安(an)機關(guan)有(you)義務(wu)、有(you)責任為提供(gong)情況(kuang)的(de)同(tong)學保密(mi)。
要求同學們做到
(1)、離開宿舍(she)或教室時(shi)，哪怕(pa)是很(hen)短的時(shi)間(jian)，都(dou)必須(xu)鎖好門，關好窗(chuang)，千萬不要(yao)怕(pa)麻煩。一(yi)定要(yao)養成隨手關燈、隨手關門、隨手關窗(chuang)的習慣，以防盜(dao)竊犯罪(zui)人乘隙而(er)入。
(2)、不(bu)(bu)要(yao)留宿(su)外來人員。大學生應(ying)該文(wen)明禮(li)貌、熱情(qing)好(hao)客(ke)，但不(bu)(bu)能講(jiang)義氣、講(jiang)感情(qing)而(er)不(bu)(bu)講(jiang)原則、不(bu)(bu)講(jiang)紀律。如果(guo)違(wei)反學校(xiao)學生宿(su)舍(she)管(guan)理(li)規定，隨便(bian)留宿(su)不(bu)(bu)知底(di)細的(de)人，就等(deng)于(yu)引(yin)狼入(ru)室而(er)將會后悔莫及。
(3)、發現形跡(ji)可(ke)疑的人(ren)(ren)(ren)應加強警惕、多(duo)加注意。作(zuo)案人(ren)(ren)(ren)到教室和宿舍行(xing)(xing)竊時(shi)，往往要找各種借(jie)口，如(ru)找什么人(ren)(ren)(ren)或推銷什么商品等，見(jian)管理(li)(li)松(song)懈、進出(chu)(chu)自由、房(fang)門大開，便來(lai)(lai)回走動、四(si)處(chu)張(zhang)望、伺機行(xing)(xing)事，摸(mo)清(qing)情況(kuang)、瞅準機會后就撬門扭(niu)鎖大肆盜(dao)竊。遇到這種可(ke)疑人(ren)(ren)(ren)員，同學(xue)們應主動上前詢問，如(ru)果來(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)確有正當理(li)(li)由一(yi)般都能說(shuo)清(qing)楚。如(ru)果來(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)不出(chu)(chu)正當理(li)(li)由又說(shuo)不清(qing)學(xue)校(xiao)(xiao)的基(ji)本(ben)情況(kuang)，疑點較多(duo)，其(qi)神(shen)色(se)必(bi)然慌(huang)張(zhang)，則需(xu)要進一(yi)步盤問，必(bi)要時(shi)還可(ke)以請他出(chu)(chu)示身份證(zheng)(zheng)(zheng)、學(xue)生(sheng)證(zheng)(zheng)(zheng)、工作(zuo)證(zheng)(zheng)(zheng)等身份證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)。經核實身份無誤又未(wei)發現帶有盜(dao)竊證(zheng)(zheng)(zheng)據的，可(ke)交值班人(ren)(ren)(ren)員記錄(lu)其(qi)姓名、證(zheng)(zheng)(zheng)件號碼、進出(chu)(chu)時(shi)間后請其(qi)離去。如(ru)果發現來(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)攜有可(ke)能作(zuo)案工具或贓物等證(zheng)(zheng)(zheng)據時(shi)，可(ke)一(yi)方面派(pai)人(ren)(ren)(ren)與其(qi)交談以拖延時(shi)間，另(ling)一(yi)方面打電話給(gei)學(xue)校(xiao)(xiao)保衛處(chu)盡快來(lai)(lai)人(ren)(ren)(ren)做調(diao)查處(chu)理(li)(li)。
(4)、注(zhu)意保管好自己(ji)的鑰(yao)匙(chi)(chi)，包括教室、宿舍、衣柜、抽屜等處的各種鑰(yao)匙(chi)(chi)，不能隨(sui)便借給他人或亂(luan)丟亂(luan)放，以防“不速之(zhi)客(ke)”復(fu)制或伺機(ji)行竊。如鑰(yao)匙(chi)(chi)丟失，應及時(shi)更換新鎖。
3、酗酒
如發現有同學酗酒(jiu)，應做到
(1)及時通知輔導員和班(ban)長
(2)在場同學及(ji)時(shi)將該(gai)同學送往醫務室
(3)輔導員和班長到場陪護，同學安全第一
(4)如(ru)果情況嚴重(zhong)，及時通知家長和(he)相關(guan)領(ling)導(dao)
(5)待同學醒后，認真(zhen)批評教育。要求其認真(zhen)反思(si)總(zong)結(jie)
4、打架斗毆
如發現(xian)本班(ban)同(tong)學打架斗(dou)毆，應(ying)做到如下方面
(1)在場同學應及時(shi)制(zhi)止，并立刻通知輔導(dao)員和班(ban)長到場。
(2)如(ru)有同學受傷，立(li)刻送往醫務室
(3)以身體(ti)健(jian)康(kang)第一，批評教(jiao)育(yu)第二的原則，待同(tong)學恢復后查明(ming)事情原委，給予相應批評教(jiao)育(yu)或處分
(4)如情節嚴(yan)重，要通知(zhi)家(jia)長(chang)到場，做好事后處(chu)理工(gong)作，避免(mian)事態繼續發展(zhan)。
班級安全防范措施及應急預案 2
春暖花開(kai)，春意盎然，為了(le)讓(rang)學生(sheng)的(de)身心得到健康發展，經家(jia)委(wei)會研究決定，于本周(zhou)日上午組織(zhi)學生(sheng)到鳳西(xi)公園春游，為了(le)切實(shi)保(bao)證學生(sheng)外出(chu)活動安全，明確安全事故(gu)處理的(de)責任，特制訂(ding)本預案。
一、組織領導
建立學生外(wai)出活動安(an)全事故(gu)應急處理領導小組：
組長：
成員：
領(ling)導小組(zu)負責本(ben)預案的制訂和實施。
二、活動時間：
本周日上午
三、活動地點：
Xx公園
四、活動人員：
本(ben)班(ban)自愿參加的學生和家長
五、活動要求
1.全體家(jia)長和老師均要以高(gao)度的責(ze)任心(xin)對每個學生的安(an)全負責(ze)，監護人(ren)負責(ze)各自孩子的安(an)全問題。
2.對學生加強安(an)全教育，抓(zhua)好安(an)全管理，確保外出活動(dong)萬無(wu)一失(shi)。隨隊醫(yi)生應(ying)攜帶(dai)急救包(如：創可貼、暈車藥、清潔濕紙(zhi)巾(jin)、紙(zhi)膠帶(dai)等)
3.出發前要集(ji)隊做好安(an)全教育及宣布(bu)活動安(an)排。
4.各(ge)大組清點人數報班主任和(he)會長處。
5.乘坐(zuo)的車輛必須要有正(zheng)規的營運(yun)執照客車。
6.組織學生有秩序地上(shang)車(che)，教育學生不要(yao)爭先恐后(hou)，要(yao)禮讓。乘(cheng)車(che)時不要(yao)將頭手伸出窗外。
7.到達(da)目的地后要(yao)組(zu)織和開展活動，不要(yao)隨意(yi)“放羊”。
8.教育學生不要到危險(xian)的地方玩耍(shua)，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活(huo)動時(shi)(shi)，要(yao)求(qiu)學生(sheng)(sheng)三五成(cheng)群，不要(yao)個別(bie)行動，教育(yu)學生(sheng)(sheng)發現問(wen)題或發生(sheng)(sheng)事故時(shi)(shi)要(yao)及時(shi)(shi)報(bao)告，班(ban)主任和家長要(yao)加強巡視，做好監控(kong)，發生(sheng)(sheng)事故要(yao)采取應(ying)急措(cuo)施。
10.活動(dong)結束要在規(gui)定的地點按(an)時(shi)集中，清點人(ren)數上報，并有秩(zhi)序回家。
11.學生(sheng)一旦(dan)發生(sheng)意外傷害事故緊急處理程序。接報事故后5分鐘內必須完成以下(xia)工作(zuo)：
（1）學(xue)生(sheng)發生(sheng)一般的小毛病、小損(sun)傷：班主任馬上(shang)與春游地點附近(jin)的診所(suo)、醫院聯系及時送(song)治;如果附近(jin)沒(mei)有診所(suo)或醫院，也應視情(qing)況(kuang)及時雇車把(ba)傷者送(song)到最近(jin)的醫院及時醫治。
（2）將處理情(qing)況(kuang)及(ji)時(shi)登記，安排人(ren)員同時(shi)做(zuo)好事故(gu)調(diao)查取證(zheng)工(gong)作，并(bing)有(you)其他學(xue)生(sheng)簽名證(zheng)明，以利于事故(gu)處理，防止(zhi)證(zheng)據遺失。
學生發生嚴重損傷(shang)，大量出(chu)血，或(huo)昏迷休克：向意外傷(shang)害事(shi)故組長報(bao)告，并請求(qiu)(qiu)增援。馬上(shang)撥打110、120電話，請求(qiu)(qiu)派車急(ji)救。
（3）處理事故的(de)'職責
接到發(fa)生事(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)報(bao)告(gao)后，相關人員(yuan)要(yao)立即趕赴現場，以最快(kuai)的(de)速度(du)積極(ji)開(kai)展工作，控制事(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)蔓延和擴(kuo)大，組織救援、保護事(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)現場、開(kai)展事(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)調(diao)查取(qu)證，盡快(kuai)設(she)法向領導小組報(bao)告(gao)事(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)情況;如屬重大安全事(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)，則(ze)視(shi)事(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)(gu)情況，與有關方面取(qu)得(de)聯系，妥(tuo)善(shan)處理。
（4）關于安全事(shi)故的調(diao)查結(jie)案
⒈確認事故(gu)現場，保護(hu)現場，搶救傷(shang)員排(pai)險，防(fang)止事態(tai)擴(kuo)大而采取緊(jin)急(ji)措施和移動(dong)現場物(wu)件時應做(zuo)出(chu)標志，拍攝(she)或(huo)現場圖并寫(xie)出(chu)書面記錄(lu)。
⒉及(ji)時疏散(san)人(ren)員，組(zu)織人(ren)員及(ji)時做好學生的護送工作。
⒊如有傷亡事(shi)故(gu)，按《學生傷害事(shi)故(gu)處(chu)(chu)理辦法》處(chu)(chu)理。
班級安全防范措施及應急預案 3
每個(ge)班級都有(you)(you)幾(ji)十個(ge)學生(sheng)，有(you)(you)時因學生(sheng)的(de)(de)活潑(po)好(hao)動不可避免(mian)的(de)(de)會出(chu)現一些突發(fa)事件(jian)，由(you)于(yu)突發(fa)事件(jian)具有(you)(you)偶然性、突發(fa)性和處(chu)理的(de)(de)緊(jin)迫性特點，因此，處(chu)變不驚的(de)(de)能力，對班主(zhu)任(ren)來說不可或缺，班主(zhu)任(ren)要提前對有(you)(you)可能出(chu)現的(de)(de)突發(fa)事件(jian)處(chu)理應對有(you)(you)所了解。
班(ban)級突發事故(gu)的(de)處理
(一)班級考勤
1.無故不到校
做(zuo)好前期要求→安排(pai)考勤員(留意(yi)觀(guan)察)→第一時間報(bao)告班(ban)主任→及時與家長溝通→了解原(yuan)因排(pai)除(chu)隱(yin)患→后(hou)期教育。
2.逃課(ke)、逃操(cao)(體育(yu)、微機、課(ke)間操(cao))
做好(hao)前期要求(班級班規體現)→安排考(kao)勤員→第一時間報(bao)告班主(zhu)任→及時與任課(ke)教(jiao)師溝通→排除隱(yin)患→后期教(jiao)育→跟進觀察。
3.身(shen)體不適(shi)(感冒發燒肚子疼)
做好前期(qi)要求→了(le)(le)解學生病情(qing) →與家(jia)長溝通(tong)→寫假條→核實是否到(dao)家(jia)→了(le)(le)解病情(qing)進(jin)展→后續跟(gen)進(jin)。
(二)帶違禁物品
1.帶手機(ji)等電(dian)子產品
做好(hao)前期(qi)要(yao)求(班(ban)級班(ban)規(gui)體現)→通過學生了解情況→不定期(qi)檢(jian)查(cha);與當事學生溝通→及時與家長溝通→尋找原因(yin)→處(chu)理手機(ji)→制(zhi)定整改(gai)措施和目標(biao)→形成處(chu)理意(yi)見。
2.煙、打火機、管制刀具等
重視前期要求(班(ban)級班(ban)規體(ti)現)→通過學(xue)生了解(jie)情況→不定期檢(jian)查(cha);與(yu)當事學(xue)生溝(gou)通→及時與(yu)家(jia)長溝(gou)通→尋找原(yuan)因→形成教(jiao)育合力→處(chu)理物品→形成處(chu)理意見→持續關注學(xue)生動(dong)態(tai)。
(三)頂撞教師
一方面(mian)(mian)，教師對學(xue)生(sheng)或(huo)事情(qing)本身缺(que)乏全面(mian)(mian)了解，處理問(wen)題不注(zhu)意場合，判(pan)斷失當等(deng);另一方面(mian)(mian)，學(xue)生(sheng)情(qing)緒(xu)煩躁，性格(ge)倔強，對問(wen)題理解偏激等(deng)。
表現：學生公開反對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)建(jian)議，對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)`批(pi)評持對(dui)(dui)抗態(tai)度;當面指責教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)錯誤，指出或反駁教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)問(wen)題判斷(duan)的(de)(de)失(shi)誤，指責教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)處理問(wen)題不公平(ping)等等。
這(zhe)類事件一(yi)旦(dan)發生，若不及時控制，會對教師(shi)今后的管理工作造成不利(li)的影響。
處理過程：
了解學生公平看(kan)待→沉(chen)著冷靜→帶離教室→了解學生想法→全(quan)面調查→利用教師合力→講清老師做事原因→與(yu)家(jia)長(chang)交流爭取配合→達成共識→形成處理意見→班內說明情況→總結反思(si)→后續(xu)關注。
(四)打架斗毆
主(zhu)要是指在校學生間發(fa)生的形(xing)形(xing)色色的打斗事件。
表現：有(you)校(xiao)內(nei)班與班之間的(de)矛(mao)盾斗爭;有(you)班內(nei)學生矛(mao)盾激化(hua)形成的(de)打(da)架吵(chao)鬧，也有(you)校(xiao)外因素參與下校(xiao)內(nei)學生間的(de)打(da)斗事件等。
一個班(ban)級如果管(guan)理跟不上，紀律(lv)松散，打架斗毆的事情就特別(bie)容易(yi)發生。
1.班(ban)內(班(ban)主任、學生、家長)
前期做好問題處(chu)理引導→安(an)排安(an)全員(yuan)→到場分(fen)離→查(cha)看(kan)是(shi)否受(shou)傷→分(fen)別(bie)(bie)了(le)解(jie)原因(書(shu)面材料)→其他人了(le)解(jie)情況→分(fen)別(bie)(bie)作當事同學工作→與家長溝通(tong)→形(xing)成(cheng)教育合力→達(da)成(cheng)處(chu)理意見→班內說(shuo)明→ 總結反思→后續關注。
2.班間(jian)(班主任、級部主任、學生(sheng)、家長(chang))
第一時間到(dao)場→分(fen)別(bie)帶離當事(shi)學(xue)生→查看學(xue)生情(qing)況→了解原因(書面材料)→其(qi)他在場同(tong)學(xue)了解情(qing)況→班(ban)主(zhu)任溝通→與級(ji)部主(zhu)任溝通→與家長溝通→形成教育合力→達成處理意見→班(ban)內說明→總結反(fan)思 →后續關注。
3.級部間(班主(zhu)任、級部主(zhu)任、德育處、學生、家長)：
第一時間到場→分(fen)別(bie)帶離(li)當事(shi)學(xue)(xue)生→查看學(xue)(xue)生情(qing)況→了(le)(le)解(jie)原因(書面(mian)材(cai)料(liao)) →其他在場同(tong)學(xue)(xue)了(le)(le)解(jie)情(qing)況→班(ban)(ban)主任溝(gou)通→與級部主任溝(gou)通→與家長溝(gou)通→形(xing)成教育合力→達成處理意見(jian)→班(ban)(ban)內說明(ming)→總(zong)結反(fan)思→后續關注。
傷情比較嚴重：
班主(zhu)任第(di)一時間(jian)到場→產看傷情→必(bi)要時拍照留證→及時上報(bao)級部主(zhu)任→班主(zhu)任及時送(song)醫或打120 →及時通知家長→醫院處理→調查原因(yin)→向學(xue)校匯(hui)報(bao)→征求處理意(yi)見(jian) →向家長說明情況→達成處理意(yi)見(jian)→德育處通報(bao)處理結果→總結反(fan)思(si)→后續關注。
4.校(xiao)外(班主任、級部主任、德育處(chu)、學生、家長)：
調查(cha)情況→帶離當事學生→詢問經(jing)過(形成書(shu)面材(cai)料(liao)) →與級部主任溝通→與家(jia)長溝通→形成教育合(he)力→達成處理(li)意(yi)見→德育處通報(bao)處理(li)結果(guo)→總結反思→后續關注(zhu)。
(五)校內意外傷害
1.不嚴(yan)重(zhong)(班主任、任課老師、學生、家長)：
第一時(shi)間(jian)到(dao)場→ 了解情況→查(cha)看傷情→緊急處理→班主任或任課老師(shi)送醫務室處理→和家(jia)長交(jiao)流→總(zong)結反思→后續關注。
2.嚴重(班主任(ren)、任(ren)課(ke)老師(shi)、學(xue)校領(ling)導、學(xue)生(sheng)、家長)：
第(di)一時間到場(chang)→ 了解情況→查看傷情→緊急處(chu)理→匯報級部主任→ 送醫(yi)院或打120→ 匯報學(xue)校→和家長交流→班(ban)主任、級部主任、學(xue)校領導看望→達成處(chu)理意(yi)見→總(zong)結反(fan)思→班(ban)主任后續關注。
班級安全防范措施及應急預案 4
為(wei)了(le)及時(shi)妥善處(chu)理班(ban)級發(fa)生的(de)(de)安全緊急事件，提(ti)高緊急情況(kuang)處(chu)置的(de)(de)快速反應和協調水平，養成班(ban)級同(tong)學自我(wo)保護意識，結合我(wo)們班(ban)的(de)(de)實際(ji)情況(kuang)作出(chu)了(le)相應的(de)(de)班(ban)級安全預案。
一、安全預案目的
建立班級安全應急處理機制，迅速、及時、積極(ji)的開展各項(xiang)處置工(gong)作，最大限度的降低損失，有效保障班級同學(xue)生命(ming)財產安全，切實(shi)維護及保障同學(xue)們的切身利益。
二、主要預案范圍：
（一）事(shi)故(gu)：主要有交通(tong)事(shi)故(gu)、火(huo)災事(shi)故(gu)及(ji)其它造成人員傷亡(wang)事(shi)故(gu)。
（二）事(shi)件：主要有(you)突發公共衛生事(shi)件、重(zhong)大惡(e)性群(qun)眾事(shi)件、影響重(zhong)大的社會治(zhi)安(an)案件以及其(qi)他危害學校(xiao)正常教(jiao)育(yu)教(jiao)學秩序(xu)、破壞學校(xiao)和社會穩定的突發性事(shi)件。
（三）災(zai)害：主要有暴雨、洪水、、雷擊、地(di)質(zhi)性災(zai)害、破壞性地(di)震、火災(zai)等。
三、班級分析
由于(yu)(yu)班(ban)級為大班(ban)模式(shi)，總人數為48人。如(ru)果遇(yu)到(dao)班(ban)級突發(fa)事件不能及時掌握情(qing)況不好管理(li)，但又(you)有一點可(ke)以充分利用的(de)地方(fang)就是最大限度的(de)發(fa)揮(hui)一樓的(de)優勢(shi)。所(suo)以整個班(ban)級以班(ban)長為總負責(ze)人，其余(yu)班(ban)委做(zuo)好關于(yu)(yu)班(ban)長所(suo)分配(pei)的(de)任務，如(ru)遇(yu)突發(fa)狀況，緊急(ji)匯報給班(ban)長。特別情(qing)況下(xia)直接上報輔(fu)導員(yuan)。
四、各類事故應急預案
（一）食(shi)物中毒預案(an)
1、發現同(tong)學(xue)有(you)類似食物中毒(du)癥狀時(shi)，應(ying)迅速送學(xue)校醫療室進行初診，同(tong)時(shi)撥打(da)“120”電話(hua)或送醫院(yuan)進行處理。
2、做好所有食物食品(pin)取樣工作，以(yi)備衛(wei)生部門檢驗。如(ru)是食用校外(wai)食物所致，也積極配合有關部門取樣。
3、迅速排查食用(yong)致毒食物的同學名(ming)單，并檢查他們的身(shen)體狀況(kuang)。
4、及時(shi)通知家長并做好家長和(he)家屬的工作。
5、積(ji)極(ji)配合上級有關部門(men)做好(hao)診(zhen)治(zhi)、調(diao)查事(shi)故、處理(li)等工作。
（二）、交通事故預案
1、發生交(jiao)通事故后，應(ying)迅(xun)速(su)將傷者送到醫(yi)院進行搶救。
2、迅速報告(gao)上級教育和(he)交通部門(men)。
3、組(zu)織(zhi)保護好(hao)現場，看(kan)住肇(zhao)事車(che)輛及肇(zhao)事人以(yi)備交(jiao)警部門進行事故處理。
4、及(ji)時(shi)通知受傷者家屬。
5、積極配(pei)合交警做(zuo)好事故處理(li)。
（三(san)）其他傷(shang)害(hai)事故(gu)預案(an)
1、如(ru)社會人(ren)員到校對學生(sheng)造成傷害時，學生(sheng)要及(ji)(ji)時向輔導員及(ji)(ji)校保(bao)衛(wei)部(bu)報告，并(bing)撥打“110”報警。其他同學要采取積極措(cuo)施進行制止或疏散。
2、對傷者應及時送(song)醫院就診。
3、及時(shi)上(shang)報上(shang)級教(jiao)育部門。
4、迅速配合公安部門調(diao)查事故發生的原因(yin)，并做好(hao)有(you)關材料(liao)的收集。
5、通知受傷者(zhe)的(de)家長或家屬(shu)。
5、通知受傷者的家(jia)(jia)長(chang)或家(jia)(jia)屬。
（四(si)）火災事故應急預案(an)
1、發生火災(zai)事(shi)故時(shi)，組織同(tong)學(xue)救火，同(tong)時(shi)向119消防(fang)指揮中心報警并立即報告(gao)上級部門。
2、迅(xun)速切斷有關電(dian)源(yuan)。
3、如果來不及救(jiu)(jiu)火搶險救(jiu)(jiu)災小組迅速(su)疏散師(shi)生，撤離到(dao)安全區域。
4、積極配合消(xiao)防(fang)人(ren)員(yuan)救火。
5、在(zai)進行滅(mie)火的同時，靈活(huo)采取有效(xiao)的隔離(li)措施，防止大火蔓延(yan)。進行自(zi)我保(bao)護等待救(jiu)援。
（五）地(di)震應(ying)急預案
1、做好(hao)相關的防震安全演練，如(ru)遇(yu)到災情時做到遇(yu)震不驚慌，采取就(jiu)近避險。
2、聽到(dao)撤離警報的時候按平時防震演練(lian)的逃生路(lu)線迅速有序的逃生。
3、疏散(san)過程中不要穿過建筑物，盡(jin)量避開建筑物和電線。
4、到達指定地點后，蹲(dun)下，保護頭部待災情穩定之(zhi)后，以宿舍為(wei)單(dan)位(wei)迅(xun)速(su)清點人數，并匯報(bao)。
五、總結
在各種災(zai)害面(mian)前，我(wo)們總是(shi)顯得(de)如(ru)(ru)此的(de)渺(miao)小。但(dan)是(shi)每次災(zai)害之后的(de)結(jie)果分析，造成(cheng)重大傷亡往往不是(shi)災(zai)害本身，而是(shi)因為缺少了相應的(de)安(an)全(quan)意(yi)識(shi)(shi)、逃生知識(shi)(shi)以(yi)及一(yi)定的(de)自救(jiu)互救(jiu)的(de)能力。所以(yi)災(zai)害并不可怕(pa)，可怕(pa)的(de).是(shi)這方面(mian)意(yi)識(shi)(shi)的(de)缺乏，在日常學習生活(huo)當中(zhong)，我(wo)們如(ru)(ru)何(he)面(mian)對這些突如(ru)(ru)其(qi)來的(de)災(zai)難？我(wo)想一(yi)份好的(de)安(an)全(quan)預(yu)(yu)案是(shi)很重要(yao)的(de)，但(dan)是(shi)更(geng)為關鍵的(de)是(shi)安(an)全(quan)意(yi)識(shi)(shi)的(de)培養，所以(yi)對于同學們安(an)全(quan)意(yi)識(shi)(shi)的(de)訓練才(cai)是(shi)最(zui)好的(de)安(an)全(quan)預(yu)(yu)案！
班級安全防范措施及應急預案 5
為有效應對地(di)震(zhen)，最大(da)限度地(di)保障(zhang)師生(sheng)在地(di)震(zhen)中的(de)人身安全(quan)。本著(zhu)“以人為本，安全(quan)第一(yi)”的(de)原則，為切實增強師生(sheng)在遭遇災難時的(de)自(zi)我防范的(de)意識，提高(gao)師生(sheng)的(de)自(zi)救和互救能力(li)，特制定此預(yu)案(an)。
一、建立健全組織機構：
為了(le)更好應(ying)對(dui)地(di)震(zhen)災難，特成(cheng)立抗震(zhen)救災安全(quan)工作領(ling)導小(xiao)組，專門應(ying)對(dui)和處理校(xiao)園(yuan)地(di)震(zhen)等(deng)突發事故(gu)。
組長：負責全(quan)面領導工作；
副(fu)組長：負責具體指揮協調工(gong)作；
成員：職責：負(fu)責監督、指揮各(ge)樓層各(ge)年(nian)級的師生逃生疏散，綜合(he)指揮、協調學校(xiao)安全(quan)救(jiu)援、搶險、善后(hou)和事故處理。
救護小組：職責(ze)：以最(zui)快速度(du)趕赴事故現場，采取積極(ji)措(cuo)施搶救受(shou)傷人員(yuan)，盡最(zui)大(da)努力保(bao)護生命安全(quan)，提供援救物質(zhi)，轉移(yi)傷員(yuan)，做好(hao)安撫工作。
二、應急措施：
（一）緊急避震
1、認(ren)真學(xue)習抗震知識，積極參加(jia)防(fang)震演練(lian)，熟悉緊急避震措施。發(fa)生地震后，任(ren)課教師(shi)應(ying)組織學(xue)生立(li)即就地蹲下(xia)，躲進書桌(zhuo)下(xia)，用(yong)(yong)手(shou)或書包護住頭部，保持鎮靜。沒有疏散命令，一律不(bu)許跑動(dong)。教師(shi)還應(ying)做好學(xue)生短暫安撫工作(zuo)，要(yao)求學(xue)生不(bu)要(yao)慌亂。靠窗學(xue)生在桌(zhuo)下(xia)應(ying)用(yong)(yong)一只胳膊彎曲保護眼睛不(bu)被碎玻(bo)璃片扎傷，用(yong)(yong)另一只手(shou)抓緊桌(zhuo)腿。
2、在走(zou)(zou)廊的(de)學生也應立(li)即選(xuan)擇有利的(de)`安(an)全地點（盡量靠走(zou)(zou)廊的(de)內(nei)側墻根，不要(yao)站在窗邊）蹲下或(huo)臥倒，同時用雙手保護頭部，進行避震。
3、在廁所(suo)的(de)學生，也應及(ji)時采(cai)取應變措施避震。（如靠(kao)近墻(qiang)角處(chu)，小空間出等(deng)地點(dian)）
4、室外的學生(sheng)應及時(shi)跑到空曠地帶，蹲下(xia)，雙手抱頭。注(zhu)意避(bi)開建筑物或(huo)電(dian)線(xian)，防止被砸傷。
5、領導小組(zu)負責(ze)統一協調指(zhi)揮。其他教(jiao)師各司其責(ze)，馬上(shang)到位，負責(ze)監護(hu)學(xue)(xue)生(sheng)的樓道疏(shu)散工作；班主任老師，立即到教(jiao)室，穩(wen)定學(xue)(xue)生(sheng)情緒，做較短的安撫(fu)教(jiao)育，并(bing)隨時(shi)觀察疏(shu)散的時(shi)機(ji)，聽候命(ming)令，準備組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)疏(shu)散。嚴禁不管(guan)學(xue)(xue)生(sheng)私自逃生(sheng)。
（二）組(zu)織疏(shu)(shu)散(san)地(di)震(zhen)強震(zhen)動(dong)后，聽到緊(jin)急疏(shu)(shu)散(san)逃生的(de)信號后，各(ge)樓層老(lao)師迅速組(zu)織學生按規定樓梯(ti)向操場疏(shu)(shu)散(san)，并在操場指(zhi)定位置集合。（班主(zhu)任、護導老(lao)師在門口注意疏(shu)(shu)散(san)的(de)時間和順序(xu)）
具體疏散方案：
1、規定樓道撤離路線：
北教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)二(er)(er)、三(san)樓(lou)(lou)西(xi)(xi)樓(lou)(lou)道西(xi)(xi)側的班(ban)(ban)級走西(xi)(xi)側樓(lou)(lou)梯。北教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)二(er)(er)、三(san)樓(lou)(lou)西(xi)(xi)樓(lou)(lou)道西(xi)(xi)側班(ban)(ban)級走北教(jiao)學(xue)(xue)東側樓(lou)(lou)梯。在(zai)新(xin)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)的班(ban)(ban)級走新(xin)樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)梯。樓(lou)(lou)梯口(kou)安排(pai)樓(lou)(lou)道護導教(jiao)師值班(ban)(ban)。其它班(ban)(ban)級直接從教(jiao)室向操場撤離。
2、規定班內疏散(san)路線：
每班的前三排學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)(zou)教室(shi)前門，后(hou)幾排學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)(zou)教室(shi)后(hou)門，各(ge)教室(shi)課桌(zhuo)統(tong)一(yi)按四列三路(lu)排列，坐兩(liang)(liang)側(ce)靠(kao)墻課桌(zhuo)的學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和左右(you)兩(liang)(liang)路(lu)一(yi)側(ce)的單(dan)排學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)(zou)左右(you)兩(liang)(liang)側(ce)路(lu)，其余學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)(zou)中(zhong)間路(lu)，有(you)序撤(che)離。
（1）在撤(che)離時，教(jiao)室(shi)的(de)(de)前門由在班內的(de)(de)教(jiao)師負責(ze)(ze)，后門由離教(jiao)室(shi)后門最(zui)近的(de)(de)一名學(xue)生負責(ze)(ze)，防止慌亂中因(yin)門半(ban)閉(bi)或關(guan)上而影響學(xue)生疏散。
（2）在緊急疏散時(shi)，最后(hou)面一排的(de)學生將凳子(zi)放(fang)到自(zi)己課(ke)桌底(di)下，其余(yu)所(suo)有學生的(de)凳子(zi)一律(lv)放(fang)入自(zi)己身(shen)后(hou)面的(de)課(ke)桌底(di)下，以便及時(shi)疏散。
（3）各班(ban)學(xue)生在教(jiao)師的指引下迅速有序（兩(liang)列(lie)縱(zong)隊）撤離(li)，不要(yao)擁(yong)擠、慌(huang)張。
3、疏散集中地點(dian)：大操場(chang)(chang)。學生到達操場(chang)(chang)后，在(zai)各班主(zhu)任和(he)老(lao)師指(zhi)導下(xia)，就地蹲下(xia)，雙手護頭，遠離教(jiao)學樓和(he)易倒塌設施(shi)。教(jiao)師對學生進行心(xin)理疏導，保持鎮定(ding)。各班清(qing)理人數。并(bing)向學校領導匯(hui)報。
4、保持通(tong)訊暢(chang)通(tong)，學校領導小組及(ji)時向(xiang)上(shang)(shang)級有關部(bu)門(men)上(shang)(shang)報(bao)師生情況，請示進一步處理意見和建議(yi)。全體老師服從學校統一安排，聯系家長，將學生全部(bu)交到(dao)家長手中。
5、師(shi)生中如出現(xian)受傷人(ren)員應立(li)即(ji)報告，救(jiu)護小組(zu)及(ji)時進行救(jiu)治(zhi)。情況較重的立(li)即(ji)通知(zhi)120送往醫院(yuan)，并及(ji)時通知(zhi)家長。
6、學生發生傷亡事(shi)故后，各應急救(jiu)援小組負責人(ren)以及成員(yuan)配合班主任及時趕赴事(shi)故現場(chang)，組織(zhi)搶救(jiu)、事(shi)故調查和善后處理，并與有關部門(men)及家長取得(de)聯系。
7、地震后，各班主任與(yu)任課(ke)教師認真(zhen)清(qing)理(li)班級和(he)功能室受損情(qing)況，重點查看(kan)墻壁有無裂縫，室內外設備設施如電燈、電扇、門窗玻璃(li)等物品是(shi)否安全，是(shi)否符(fu)合(he)使用要(yao)求(qiu)。學校(xiao)組織(zhi)相(xiang)關人員(yuan)進(jin)行修(xiu)復(fu)(fu)，并對全部(bu)區域進(jin)行清(qing)掃消毒，直到符(fu)合(he)相(xiang)關要(yao)求(qiu)方(fang)能復(fu)(fu)課(ke)。
8、如遇余震(zhen)，當事老師要視(shi)其情況(kuang)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)進(jin)行疏散。
三、責任細則
學校對(dui)防地(di)震過(guo)程中，對(dui)違反規定、監護管理不利的(de)有(you)關責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)人追究(jiu)其行政(zheng)或(huo)法律(lv)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)；對(dui)遲報、漏(lou)報、瞞報而造成重大影(ying)響(xiang)或(huo)嚴(yan)重后果(guo)的(de)老師要(yao)追究(jiu)其責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)。對(dui)于學生中出現的(de)安全事(shi)故學校領導(dao)要(yao)負責(ze)(ze)事(shi)故的(de)處理，要(yao)控(kong)制事(shi)態，解決好相關問題(ti)，維護學校正常教(jiao)育教(jiao)學秩序，維護社會穩(wen)定。對(dui)在地(di)震中擅自撤離(li)崗位，組織不力，散布謠言(yan)或(huo)在震后工作中不盡職盡責(ze)(ze)，造成責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)事(shi)故的(de)，學校將追究(jiu)其責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)。
四、后續工作
學校盡快與有(you)關部門聯系，了解(jie)地震情況，并向師生。組織相關專家對校舍、設備設施進行(xing)清(qing)理登(deng)記，等待復課(ke)通知(zhi)。教師與家長聯系，將學生疏(shu)散(san)回(hui)家。
班級安全防范措施及應急預案 6
為加強消防管(guan)理，防止火(huo)災危害，在萬(wan)一發生火(huo)災事(shi)故時，能有條(tiao)不(bu)紊地加以(yi)處置(zhi)，以(yi)使(shi)損失盡可能地減到最小，特制(zhi)定本校防火(huo)應(ying)急(ji)預案。
一、適用范圍：
本預(yu)案適用處置我校各處室(shi)存在的(de)重(zhong)大火災隱患和因(yin)(yin)各種原因(yin)(yin)發生的(de)火災事件等。
二、處置措施：
（一(yi)）預防措施：
1、成(cheng)立義務消(xiao)(xiao)防(fang)隊(dui)，由學校(xiao)男教師(shi)組(zu)成(cheng)，學校(xiao)校(xiao)長(chang)任(ren)隊(dui)長(chang)。義務消(xiao)(xiao)防(fang)隊(dui)每季度培訓一(yi)次，掌握消(xiao)(xiao)防(fang)知識和滅火工具使用方(fang)法。
2、對全校師生進行消防安全的教育。
3、學校行(xing)政領(ling)導值班的(de)同時要檢查(cha)消防情況(kuang)，發現火災(zai)隱患(huan)及時采取措施。
（二(er)）發生火災時(shi)應急(ji)措施：
1、發現(xian)火情后，當值(zhi)人員(yuan)（火災現(xian)場目擊(ji)者）要迅(xun)速(su)告知(zhi)學校(xiao)義務消防隊人員(yuan)，用校(xiao)內的`消防器(qi)材力爭把火控制、撲滅在初期階(jie)段。 同時(shi)迅(xun)速(su)撥打“119”報警求(qiu)救。
2、立即(ji)報(bao)告學校主要領導盡快增加援(yuan)助人手。
3、如果(guo)火(huo)情(qing)發生(sheng)在(zai)有學(xue)生(sheng)的教室，應(ying)一邊控制(zhi)火(huo)情(qing)，一邊引(yin)導學(xue)生(sheng)有序疏散。當事人視發生(sheng)火(huo)災時的具體情(qing)況，酌(zhuo)情(qing)采取各項對保證安全最有利的處理措施，以達到最好的效果(guo)。
三、職責分工：
1、滅火(huo)領導(dao)小組職責
（1）接到火情(qing)通(tong)知后，立(li)即趕赴現(xian)場。在消防人員未到現(xian)場處理(li)事故之前，保持冷靜、清醒的(de)頭腦，組(zu)織本校教(jiao)工進行(xing)最大(da)可能的(de)撲救和搶救（貴重(zhong)設(she)備，重(zhong)要文(wen)件(jian)）工作。
（2）聽從(cong)并協助消防工作人員的現場指揮。
（3）要以(yi)高度負責的(de)態(tai)度，做好(hao)危難面前最(zui)(zui)后(hou)一個離開的(de)思想(xiang)準備(bei)。根據(ju)火(huo)情，服(fu)從最(zui)(zui)高指揮的(de)指令，對(dui)需要搶回的(de)設備(bei)，文件等采取必要措施。
2、疏散領導小(xiao)組職責
（1）接到(dao)火情通知后，立即趕赴(fu)現場。根據(ju)火情發(fa)生的(de)位(wei)置、擴散(san)情況及(ji)威脅的(de)嚴重(zhong)程度，通過廣(guang)播或大聲喊(han)叫等(deng)方式(shi)通知師生疏散(san)。
（2）打開各通(tong)道的門窗，保證各消防通(tong)道通(tong)暢。正確引(yin)導全體師(shi)生向疏散通(tong)道疏散，并授之以正確逃離姿勢。
（3）聽從并(bing)協助消(xiao)防工(gong)作人(ren)員(yuan)的現場指揮。
四、學生疏散方法與路線
各班(ban)(ban)在班(ban)(ban)主任帶領下，按(an)原訂疏散(san)方案有序撤離（每班(ban)(ban)兩隊）。
疏散方案：
（1）規定樓(lou)(lou)(lou)(lou)道(dao)撤離路線：北(bei)教(jiao)(jiao)學樓(lou)(lou)(lou)(lou)二(er)、三(san)樓(lou)(lou)(lou)(lou)西(xi)(xi)樓(lou)(lou)(lou)(lou)道(dao)西(xi)(xi)側的班(ban)(ban)級(ji)走西(xi)(xi)側樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。北(bei)教(jiao)(jiao)學樓(lou)(lou)(lou)(lou)二(er)、三(san)樓(lou)(lou)(lou)(lou)西(xi)(xi)樓(lou)(lou)(lou)(lou)道(dao)西(xi)(xi)側班(ban)(ban)級(ji)走北(bei)教(jiao)(jiao)學東側樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。在新(xin)教(jiao)(jiao)學樓(lou)(lou)(lou)(lou)的班(ban)(ban)級(ji)走新(xin)樓(lou)(lou)(lou)(lou)樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯口安(an)排樓(lou)(lou)(lou)(lou)道(dao)護導教(jiao)(jiao)師(shi)值班(ban)(ban)。其它班(ban)(ban)級(ji)直接從教(jiao)(jiao)室向操(cao)場撤離。
（2）規定班內疏散(san)路線(xian)：每班的前(qian)三排學(xue)生(sheng)走(zou)教(jiao)室前(qian)門，后(hou)幾排學(xue)生(sheng)走(zou)教(jiao)室后(hou)門，各室課(ke)桌按四(si)列三路排列，兩側靠(kao)墻學(xue)生(sheng)和左右(you)兩路一側單排學(xue)生(sheng)走(zou)左右(you)兩側路，其余(yu)學(xue)生(sheng)走(zou)中(zhong)間路，有(you)序撤離。所有(you)學(xue)生(sheng)在撤離時都要盡量彎腰用手捂(wu)住鼻口，不要擁(yong)擠(ji)、慌張(zhang)。
班級安全防范措施及應急預案 7
為了有效預(yu)防和消(xiao)除校(xiao)園擁擠(ji)、踩踏事故(gu)的發生，保證廣大師生身體(ti)健康與生命安(an)全，維護正常(chang)的教學和生活秩序，結合我校(xiao)實(shi)際情(qing)況，制定本預(yu)案(an)。
一、制定預案。
做好日常防范工作一避免發(fa)生(sheng)擁擠，踩踏事故。上、下(xia)課，放學(xue)(xue)、課間操、集合等上下(xia)樓(lou)(lou)(lou)梯活動中，不強調快速，整齊，時刻注意安(an)全第一。各班級(ji)必須走(zou)規定樓(lou)(lou)(lou)梯：北教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)二(er)、三樓(lou)(lou)(lou)西(xi)樓(lou)(lou)(lou)道(dao)西(xi)側(ce)的(de)班級(ji)走(zou)西(xi)側(ce)樓(lou)(lou)(lou)梯。北教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)二(er)、三樓(lou)(lou)(lou)西(xi)樓(lou)(lou)(lou)道(dao)西(xi)側(ce)的(de)班級(ji)走(zou)北教(jiao)學(xue)(xue)東側(ce)樓(lou)(lou)(lou)梯。在新教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)的(de)班級(ji)走(zou)新樓(lou)(lou)(lou)樓(lou)(lou)(lou)梯。樓(lou)(lou)(lou)梯口安(an)排樓(lou)(lou)(lou)道(dao)護導教(jiao)師(shi)值班。
二、報告制度
任何(he)班級學生和教師(shi)發現發生擁護踩踏事(shi)件時，在及時處(chu)理的(de)同事(shi)，還要以(yi)最快(kuai)(kuai)的(de)方式向(xiang)學校(xiao)報(bao)(bao)告(gao)，學校(xiao)接到報(bao)(bao)告(gao)后及時處(chu)理，并根據實際情況以(yi)最快(kuai)(kuai)的(de)方式向(xiang)上級有(you)關部門報(bao)(bao)告(gao)。任何(he)人對突(tu)發事(shi)件不(bu)得隱瞞(man)，緩(huan)報(bao)(bao)、謊報(bao)(bao)。因(yin)隱緩(huan)，謊報(bao)(bao)者追(zhui)究其行政及法律(lv)責任。
三、緊急預案
（一）如果(guo)出現踩踏事(shi)件，發現人要以最快的(de)速度報告校長(chang)室。
（二）學(xue)校應急小(xiao)組要馬上到故事(shi)地點，進行科學(xue)，認(ren)真(zhen)的處理(li)，將受傷人員送往就近醫院(yuan)治療。
（三）學校要以最快的速度(du)將事(shi)故情況(kuang)上(shang)報有關主(zhu)管部門。
為了切實(shi)做好(hao)每年的防(fang)汛工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，確保學(xue)校(xiao)(xiao)全體師(shi)生(sheng)安全防(fang)汛和學(xue)校(xiao)(xiao)財(cai)產等(deng)不(bu)(bu)受(shou)損失，根據上級有關(guan)精神(shen)，結(jie)合我校(xiao)(xiao)實(shi)際情況，特制定本防(fang)汛工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)預案：做好(hao)校(xiao)(xiao)舍的安全檢查(cha)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)以(yi)及對周邊地理環(huan)境進(jin)行排(pai)查(cha)，積極與周邊單位聯系(xi)協調，安排(pai)好(hao)本校(xiao)(xiao)防(fang)汛搶(qiang)險工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。通過多(duo)種形式對師(shi)生(sheng)做好(hao)防(fang)汛抗洪工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的`宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)，堅持貫徹“安全第一(yi)、常備不(bu)(bu)懈、以(yi)防(fang)為主、全力搶(qiang)險”的方針，努力做好(hao)防(fang)汛工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，確保學(xue)校(xiao)(xiao)財(cai)產不(bu)(bu)受(shou)損失，師(shi)生(sheng)無傷亡(wang)。
四、防汛工作安排及措施
1、要注意了(le)解汛(xun)期氣象信(xin)(xin)息(xi)，多渠道收(shou)集暴雨(yu)洪水(shui)和(he)地質災害風險的信(xin)(xin)息(xi)。同時(shi)成立(li)本(ben)校(xiao)的防汛(xun)領(ling)導小組(zu)和(he)搶險小分隊，具體負責本(ben)校(xiao)的防汛(xun)工作，確保師(shi)生安全渡汛(xun)和(he)學校(xiao)財產(chan)不(bu)受損失。
2、做好防汛宣傳(chuan)工作(zuo)，提高全(quan)體師生的防汛意識，確保(bao)師生無傷亡，校舍(she)無塌方。
3、 防汛期間堅(jian)持24小時(shi)值班。實行領(ling)導班子(zi)值班制度，值班人員要(yao)堅(jian)守(shou)崗位(wei)，不能(neng)離崗、脫崗、代(dai)崗，如(ru)遇大(da)雨(yu)，主要(yao)領(ling)導、班子(zi)成員、及相關老師必須到崗。
4、總務(wu)處要將所有(you)房屋等進(jin)行(xing)嚴格細致的(de)檢查，不留死角，發現問題(ti)及(ji)時與(yu)學(xue)校聯系。各班要做好排查工作(zuo)，班主任應及(ji)時了解(jie)學(xue)生(sheng)(sheng)家庭(ting)居住條件(jian)尤其是住在(zai)偏遠(yuan)地(di)帶的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)家庭(ting)情況，與(yu)家長保持聯系，提高防災意識。
5、 防汛搶險隊成員要(yao)做(zuo)到(dao)手機不(bu)關機，保證通訊工具(ju)暢通，及時聯系，每(mei)當遇到(dao)特(te)大(da)暴雨，都應注意觀察(cha)校(xiao)園(yuan)及周邊的水位上漲情況。
6、做好(hao)避險看(kan)護工作，尤其是路遠的學(xue)生。汛期期間，視情(qing)況可提(ti)前放學(xue)，遇險情(qing)學(xue)生在沒(mei)家長接送和(he)老師看(kan)護下，不能單獨離校，并及時向(xiang)有關部(bu)門(men)報告，確保(bao)無人員傷亡(wang)。
7、及時掌握(wo)險情，一(yi)旦學(xue)校發生洪澇災害，全體搶險隊員應立即(ji)趕到學(xue)校，聽從校長的指揮，如有被(bei)困(kun)師生應首先集(ji)中精(jing)力(li)疏散(san)師生，然后奮(fen)力(li)搶搬學(xue)校的教學(xue)物(wu)資。
8、師(shi)生在校(xiao)期間突(tu)發(fa)險(xian)情，學(xue)(xue)校(xiao)應立即應急消息。需緊急轉移時，全校(xiao)教師(shi)必須立即到位，按(an)照學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)的(de)指揮，組織學(xue)(xue)生及時有序(xu)地按(an)預定的(de)路線(xian)安(an)全轉移。由班主任管好各(ge)自的(de)學(xue)(xue)生，不圍觀(guan)，不擁(yong)擠，防止學(xue)(xue)生慌亂、走失(shi)，維護學(xue)(xue)校(xiao)秩序(xu)。
9、若有(you)人員(yuan)遇(yu)險(xian)受傷，應立即組織搶救并護(hu)送受傷人員(yuan)去醫院救治；必(bi)要時撥打“120”求救，將傷者緊(jin)急送醫院救治。
五、注意事項
1、抗洪的(de)首要的(de)任(ren)務是保護師生的(de)生命安全，救(jiu)災要在確保人員不受傷害(hai)的(de)前提下(xia)進行。
2、一(yi)般不組(zu)織(zhi)學生參(can)加救災。
班級安全防范措施及應急預案 8
一、指導思想
以“三個代表”重要(yao)思想為指導(dao)，以《中華(hua)人(ren)民(min)(min)共(gong)和(he)(he)國消防(fang)法(fa)(fa)》、《中華(hua)人(ren)民(min)(min)共(gong)和(he)(he)國安(an)全生產法(fa)(fa)》等法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)為依據(ju)，發動廣(guang)大(da)師生，消除火(huo)災(zai)隱(yin)患，預防(fang)和(he)(he)遏制群死群傷事故，嚴格落實各級安(an)全責任制，切實加強安(an)全管理(li)和(he)(he)教育(yu)，確保學(xue)校區域教師與學(xue)生的安(an)全，進一(yi)步(bu)明確責任，逐步(bu)實現學(xue)校安(an)全管理(li)科學(xue)化(hua)(hua)、制度化(hua)(hua)、規(gui)范化(hua)(hua)和(he)(he)經常化(hua)(hua)，為廣(guang)大(da)師生營(ying)造良好的工(gong)作和(he)(he)學(xue)習環境(jing)。
二、適用范圍：
本預案(an)適用于學校(xiao)各部門及全體師生應對突發事件的應急(ji)疏散。
三、工作原則
堅(jian)持以人(ren)為本(ben)、預防為主(zhu)的方針，按照“統(tong)一(yi)指揮、分工(gong)負責，反應(ying)迅速、措施落(luo)實、安全(quan)有序”的原則，開展在校師生的應(ying)急疏散工(gong)作。
四、啟動條件
學校周邊地區(qu)和校園內發生(sheng)(sheng)或可能發生(sheng)(sheng)突發事(shi)件需要疏散(san)時，立即(ji)啟動本(ben)預案。
五、學校基本情況分析
學(xue)校現有教(jiao)職工13人(ren)，在校生185人(ren)，學(xue)校是(shi)(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的主陣地，是(shi)(shi)人(ren)員密集地帶，屬于(yu)易發生安全事(shi)故的場所。
六、學校安全領導小組
學校(xiao)(xiao)成立(li)突(tu)發事件應(ying)急疏(shu)散(san)工(gong)作領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)（以下(xia)(xia)簡稱領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)。應(ying)急狀態(tai)下(xia)(xia)，轉為應(ying)急疏(shu)散(san)指揮(hui)部）全面負責(ze)學校(xiao)(xiao)應(ying)急疏(shu)散(san)工(gong)作。領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)下(xia)(xia)設辦(ban)公室、疏(shu)散(san)引導(dao)(dao)組(zu)(zu)、搶(qiang)險救護組(zu)(zu)、后(hou)勤(qin)保障組(zu)(zu)、善(shan)后(hou)工(gong)作組(zu)(zu)等。應(ying)急疏(shu)散(san)總指揮(hui)不在位(wei)時(shi)，副(fu)總指揮(hui)代(dai)行總指揮(hui)職責(ze)。
（一）領導小組(zu)組(zu)長（應急疏散總(zong)指揮）：xx
副(fu)組(zu)長（應急疏散副(fu)總指揮）：
成員：全體(ti)班主任(ren)和任(ren)課(ke)教師
疏散引導組組長：
組員：班主任
搶險救(jiu)護組組長：
組員：
后勤保障組(zu)組(zu)長：
組員：
（二）、領導小組職(zhi)責：
1、全(quan)面負責學校突發事件應急疏散工作，進(jin)行(xing)應急知識(shi)的宣傳教育，培(pei)養師生的安全(quan)意識(shi)和自救(jiu)互救(jiu)能力；
2、執行上級有關指(zhi)示和命令，領導(dao)小組成員按其所(suo)在部(bu)門的職能、職責各負其責，認(ren)真做好應急疏散工(gong)作(zuo)；
3、合(he)理(li)劃定學(xue)校及周(zhou)邊應急疏散(san)場(chang)地（避險場(chang)所）、疏散(san)通道(dao)，制定明確的`應急疏散(san)信號，設立應急疏散(san)指示標牌，教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)熟(shu)悉(xi)和(he)掌握應急疏散(san)預案(an)；
4、接到(dao)預警時，負(fu)責(ze)(ze)對學生(sheng)進行應急(ji)避險知識的強化宣傳，組(zu)織學校師生(sheng)安全有序(xu)疏(shu)散；突(tu)發事件(jian)發生(sheng)時，按照分工和(he)職責(ze)(ze)，迅速開展(zhan)應急(ji)搶(qiang)險和(he)疏(shu)散工作，最大(da)限度地(di)減少人員傷亡和(he)財產損失；
5、及時調查(cha)、統(tong)計和報告人(ren)員傷亡(wang)和財(cai)產(chan)損失等(deng)情況；
6、妥善做好突發事件的善后工作(zuo)。
（三）領導小組下設各組職(zhi)責：
（一）辦公室職責：
1、承擔領導(dao)小組(zu)的(de)日常事務；
2、制定(ding)（修訂）學(xue)校應急(ji)(ji)疏散預案(an)、應急(ji)(ji)疏散演(yan)練方案(an)和工(gong)作(zuo)程序；
3、協調各(ge)工(gong)作組之間的工(gong)作；
4、負責組織應急(ji)知識的(de)宣傳教育，組織應急(ji)疏散演練；
5、安排應急期間的值班工(gong)作；
6、完成領導小組交辦的其他(ta)工(gong)作。
（二(er)）疏散(san)引導組職責：
1、負責(ze)組織師(shi)生快速、安(an)全、有序疏散(san)；
2、結合學校應急避(bi)險場(chang)所(suo)、應急疏散(san)通道，編制張貼學校來(lai)源于(yu)應急疏散(san)平面圖、各(ge)班(ban)級疏散(san)路線等；
3、做好殘疾學生(sheng)疏散工作，并妥善(shan)安置受傷(shang)師(shi)生(sheng)。
（三(san)）搶險(xian)救護組職責：
1、第一時間組織實施自救(jiu)互救(jiu)，搶救(jiu)遇險師生；
2、視情搶救重要財(cai)產、重要檔案等(deng)；
3、負責輕傷員(yuan)臨(lin)時(shi)救(jiu)治、聯系急救(jiu)中心搶救(jiu)傷員(yuan)；
4、負責預防(fang)次(ci)生災害的發生。
（四）后勤保(bao)障組職責：
1、負責(ze)學(xue)校治安保衛工作，維護應(ying)急疏散秩(zhi)序；
2、妥善安排學(xue)生生活保障(zhang)等(deng)工作；
3、盡快恢復被破(po)壞的供水、供電(dian)等(deng)設(she)施；
4、及時調度應急物資(zi)和資(zi)金；
5、協助開展(zhan)傷員救治和次生災害處置工作。
（五）善后工作(zuo)組職責：
1、及時(shi)調(diao)查、統計和(he)報(bao)告人員傷亡和(he)財產(chan)損失等情況(kuang)；
2、妥善(shan)處理傷亡師生的(de)善(shan)后工作。
七、應急疏散準備
1、利用現(xian)有的宣(xuan)傳(chuan)陣地和載(zai)體(ti)宣(xuan)傳(chuan)應急知(zhi)識，使全體(ti)師(shi)生(sheng)熟悉應急疏散預案，掌(zhang)握(wo)應急避險技能。
2、領導(dao)小組(zu)成員按照職責分工做(zuo)好各項應急(ji)疏散準備工作。制定(ding)安(an)全保障措施(shi)，加(jia)強對重點(dian)部位、設施(shi)、路(lu)線等安(an)全檢查。
3、在校園(yuan)內顯要位置張(zhang)貼應(ying)急疏散(san)路線圖、避險場地示意圖，設(she)立疏散(san)指示標識等(deng)。
4、明(ming)確各樓(lou)層、各班(ban)級、各學生(sheng)小組的具體負責人，熟知(zhi)應急疏(shu)散場地（避(bi)險(xian)場所(suo)）、疏(shu)散路線和其他相關注(zhu)意事項。疏(shu)散路線及各類(lei)標識應充分考慮不同年(nian)齡段(duan)的學生(sheng)特點。
八、應急疏散反應
當(dang)突發事件發生(sheng)后(hou)(hou)(hou)，應(ying)急疏(shu)(shu)散指(zhi)揮(hui)部統一指(zhi)揮(hui)、協調師生(sheng)疏(shu)(shu)散、搶險救護、后(hou)(hou)(hou)勤(qin)保障、善后(hou)(hou)(hou)處(chu)置等應(ying)急處(chu)置工作。
1、應(ying)急疏散指(zhi)揮部(bu)(bu)立(li)即(ji)部(bu)(bu)署、協調和(he)開(kai)展應(ying)急疏散工作。
2、疏(shu)散(san)引(yin)導組(zu)立(li)即組(zu)織師生疏(shu)散(san)轉移至安(an)全區域。到(dao)達指定區域后，清點人數，妥善安(an)置受傷師生。在疏(shu)散(san)轉移時(shi)，應采取必要(yao)的防護、救(jiu)護措施。
3、搶險救(jiu)(jiu)護組應立即組織開展自(zi)救(jiu)(jiu)互救(jiu)(jiu)，組織校區內搜救(jiu)(jiu)工作，并對需要救(jiu)(jiu)治的傷病員組織現場搶救(jiu)(jiu)。協助專業救(jiu)(jiu)援(yuan)隊伍(wu)開展現場救(jiu)(jiu)援(yuan)。
4、后勤保障組(zu)檢查并排(pai)除安全隱患，盡(jin)快恢復學校(xiao)基礎(chu)設(she)施(shi)功(gong)能；協助(zhu)專業救(jiu)援隊伍保護校(xiao)內重(zhong)點資料、重(zhong)要設(she)施(shi)。及時(shi)調(diao)度應(ying)急物資和(he)資金，妥善安排(pai)師(shi)生(sheng)的(de)生(sheng)活(huo)。協助(zhu)加強(qiang)治安管理，維護應(ying)急疏散秩序(xu)。
5、善后工作(zuo)組(zu)及時調查、統計和(he)報告(gao)人員傷亡和(he)財產(chan)損失(shi)等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作(zuo)。
6、應(ying)(ying)急疏(shu)散工作結束后，應(ying)(ying)急疏(shu)散指揮(hui)部應(ying)(ying)采取措施(shi)，盡快恢復正常(chang)的學校秩序。
九、學生緊急疏散要求：
1、各疏散(san)出口疏散(san)順(shun)序(xu)：
一(yi)號出口(kou)疏散順序：幼兒大班——幼兒中班
二(er)號出口疏散順序：一年級
三(san)(san)號出口疏散(san)順序：三(san)(san)年(nian)級—二年(nian)級—四年(nian)級二班——無年(nian)級—六年(nian)級
五號出口疏散順序：三年(nian)(nian)級(ji)三班(ban)(ban)(ban)——五年(nian)(nian)級(ji)三班(ban)(ban)(ban)——五年(nian)(nian)級(ji)二班(ban)(ban)(ban)
2、疏散演習(xi)時各班(ban)班(ban)主任老師帶隊，帶領學(xue)生(sheng)走(zou)預案設定路線(xian)，學(xue)生(sheng)兩路縱隊路中間行進，一個班(ban)一個班(ban)按順序走(zou)，不允(yun)許趕超(chao)前(qian)邊的(de)班(ban)級。班(ban)主任老師走(zou)在學(xue)生(sheng)隊列(lie)前(qian)。組(zu)織好撤(che)離(li)的(de)紀律，避免學(xue)生(sheng)摔倒或者踩踏的(de)發(fa)生(sheng)，及時調(diao)整撤(che)離(li)速度(du)，保(bao)證演習(xi)的(de)有序性(xing)。
3、學(xue)生在疏(shu)散過程(cheng)中雙手抱頭(tou)彎(wan)腰慢速撤離。集合地點(dian)為操場。到達集合地點(dian)后學(xue)生雙手抱頭(tou)蹲在地上，教師清(qing)點(dian)學(xue)生數，上報演指揮。
十、緊急疏散預案教師安排及職責：
一號出口：
二號出口：
三號出口：
教師職責：
1、各緊急(ji)疏(shu)散出口教師職責：協助學(xue)生快速有秩序的撤離教學(xue)樓，及時救助摔倒的學(xue)生，防止在緊急(ji)出口的擁(yong)堵現象和踩踏現象的發生。
2、班主任負責(ze)教師在門口出(chu)負責(ze)學生(sheng)的(de)疏散(san)(san)，掌握好(hao)學生(sheng)的(de)疏散(san)(san)速度，及時救(jiu)助摔(shuai)倒(dao)的(de)學生(sheng)，嚴防出(chu)現(xian)擁堵現(xian)象和踩踏事故的(de)發生(sheng)。
3、操場集合指揮人員及職責（班級(ji)由北向(xiang)南依次排列）
幼兒班：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
班級安全防范措施及應急預案 9
學生的安全(quan)工作(zuo)(zuo)是學校工作(zuo)(zuo)的重要內容(rong)之(zhi)一(yi)，安全(quan)事故(gu)輕則(ze)擾亂(luan)學校的正常(chang)工作(zuo)(zuo)，重則(ze)危及學生的人身安全(quan)，因(yin)此要切實(shi)加強學校安全(quan)教育工作(zuo)(zuo)，做到安全(quan)工作(zuo)(zuo)常(chang)抓不(bu)懈。
發生(sheng)安(an)全(quan)事故會打(da)亂學(xue)校(xiao)正常教學(xue)工作(zuo)，也會給家庭帶(dai)來(lai)痛苦(ku)和(he)不(bu)幸，因此(ci)，學(xue)校(xiao)要(yao)從以下幾(ji)個(ge)方(fang)面(mian)切實加強(qiang)安(an)全(quan)教育工作(zuo)。
（一）學(xue)校領(ling)導高度重視安全(quan)教(jiao)育(yu)工(gong)作。建立健全(quan)安全(quan)制度和安全(quan)教(jiao)育(yu)機構，營(ying)造領(ling)導和教(jiao)師分工(gong)合理、責(ze)任(ren)明確的(de)人(ren)人(ren)抓安全(quan)、安全(quan)人(ren)人(ren)抓的(de)良好氛圍，并將安全(quan)教(jiao)育(yu)滲透到學(xue)習、生(sheng)活、勞動等各(ge)個領(ling)域和各(ge)個環節中。
（二）學校(xiao)校(xiao)門口安裝防(fang)沖撞設(she)施，視頻監控及(ji)一鍵報警(jing)裝置需(xu)與(yu)公安部門聯網(wang)。配強學校(xiao)專職保(bao)衛干部和保(bao)安人員，學校(xiao)教師也要輪流值班。
（三）定期召開安(an)全工(gong)作匯報(bao)會(hui)和總結(jie)會(hui)，檢(jian)查了(le)解學生活動場地、體育器械、消(xiao)防設(she)施、實驗設(she)施等，及早消(xiao)除安(an)全事故隱患。
（四）加強(qiang)事故(gu)多發時段和多發活動(dong)的檢(jian)查管(guan)理(li)力度，如課外活動(dong)、課間操、勞動(dong)、體育(yu)課等是學生(sheng)(sheng)活動(dong)最激烈、安(an)全意識(shi)最淡薄(bo)的時候，也是最容易發生(sheng)(sheng)安(an)全事故(gu)的時候。學生(sheng)(sheng)上操及(ji)集會安(an)全由體育(yu)組與(yu)各班(ban)主任負責，下操及(ji)散會時學生(sheng)(sheng)回(hui)班(ban)由體育(yu)教(jiao)師(shi)與(yu)各班(ban)主任負責依規定(ding)順序排隊回(hui)班(ban)。
（五(wu)）加強學校(xiao)樓(lou)(lou)(lou)道管理(li)，堅決杜絕安(an)全(quan)事故的發生(sheng)。學校(xiao)總務處、政教處要不定期的.對(dui)學校(xiao)樓(lou)(lou)(lou)道、樓(lou)(lou)(lou)梯設施;樓(lou)(lou)(lou)梯照明等(deng)進行檢查，發現(xian)問(wen)題，及時補救、整改(gai)。
（七）加大學(xue)(xue)生上學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)的(de)管理(li)力(li)(li)度(du)，加強值班(ban)(ban)力(li)(li)度(du)，制(zhi)止外人(ren)進校，對不聽勸阻(zu)強硬進入者進行(xing)強制(zhi)措施(shi)并及時(shi)匯(hui)報(bao)，必要時(shi)報(bao)警，切(qie)實保證學(xue)(xue)生的(de)人(ren)身(shen)安(an)全(quan)。放學(xue)(xue)時(shi)，班(ban)(ban)主任教師負責組織(zhi)學(xue)(xue)生站隊(dui)放學(xue)(xue)，護送(song)到校大門口(kou)。學(xue)(xue)校每天安(an)排值班(ban)(ban)教師在校門口(kou)管理(li)護導安(an)全(quan)監督。
班級安全防范措施及應急預案 10
一、不當活動事故：學生在課(ke)余時間相(xiang)互追逐、戲耍、打鬧、擠壓時不掌(zhang)握分寸和方式(shi)方法，造成傷害。
應對教育措施：
1、主題班會教育：用圖片、事(shi)例的(de)形式叫學生(sheng)易于接(jie)受，叫學生(sheng)自(zi)己說自(zi)己在校園內和(he)別(bie)人追逐打鬧(nao)時碰到的(de)不愉快(kuai)事(shi)情，包括自(zi)己的(de)感受。包括入校時不要跑。
2、把“校園內，嚴(yan)禁追(zhui)逐打鬧(nao)，遠離意(yi)外傷害”書寫在(zai)黑板右上(shang)角，班內利用安全監督員天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)監督，天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)反饋，天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)處理，天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)提醒。同時在(zai)大(da)屏幕上(shang)滾動。
3、班主任、配班教(jiao)師在維(wei)護秩序時(shi)時(shi)刻(ke)提醒(xing)，碰到有(you)追逐(zhu)打鬧的(de)現象(xiang)馬上嚴厲(li)制止(zhi)。
二、使(shi)用(yong)筆、石子、小刀、玩(wan)具等器械造成的傷害。應(ying)對教(jiao)育措施：
1、在班內每天排查(cha)、收(shou)繳有(you)一定危(wei)險性(xing)的玩(wan)具、刀具等。
2、叫安(an)全監(jian)督員進(jin)行監(jian)督和及(ji)時(shi)匯報；
3、從(cong)網(wang)上搜集(ji)相(xiang)關(guan)的圖片，利用班會進(jin)行(xing)教育(yu)，教育(yu)孩(hai)子對(dui)有(you)些危險要有(you)預(yu)見(jian)性(xing)。
三、擠壓(ya)、踐(jian)踏事(shi)故放學和下課(ke)時在樓道、門(men)口等黑暗和狹窄的地方互相爭(zheng)先而(er)造成的擠壓(ya)、踐(jian)踏等事(shi)故。
應對教育措施：
1、充(chong)分利用班內的(de)安(an)全(quan)監督員，如果發(fa)生(sheng)類似的(de)現象(xiang)馬上報告老師，老師馬上嚴厲制止。
2、每班只準在(zai)本班所在(zai)區域活動(dong)，1號樓(lou)和(he)2號樓(lou)的連(lian)接處不準去玩耍，更禁止到別的樓(lou)層玩耍。
3、五六(liu)年級晚(wan)自(zi)習期間不準到操場活(huo)動。
四、抬腿就跑，不(bu)顧腳(jiao)下(xia)，造(zao)成碰(peng)傷(shang)(shang)、磕(ke)傷(shang)(shang)。應對(dui)教(jiao)育措施：
1、從入校(xiao)開始，由(you)值班教師和監督(du)崗進(jin)行(xing)督(du)查，對在隊伍中(zhong)跑的孩子進(jin)行(xing)叫停，嚴厲制(zhi)止，在隊伍外站10分鐘再放行(xing)，并在班級量化中(zhong)扣(kou)1分；
2、班主任教育(yu)孩子，在教室中、走廊上(shang)、衛生間也堅決杜絕跑的現(xian)象，利用安全監(jian)督員及(ji)時督查，在班內(nei)進行評比；
五、餐廳安全
1、除體(ti)育課的.時候(hou)可以到餐廳洗手外，其余時間一律在教學(xue)樓內洗手；
2、待班(ban)內(nei)全(quan)都(dou)就餐(can)完畢(bi)后，方(fang)可起立，由老師帶(dai)領離開餐(can)廳，在餐(can)廳外站(zhan)隊回教(jiao)室(shi)。
3、禁止叫學生分餐(can)。
4、洗手時，盡量小開水(shui)(shui)龍(long)頭，不(bu)要水(shui)(shui)花四濺(jian)弄到地(di)上造(zao)成濕滑。
5、排(pai)隊打飯時要有秩(zhi)序，不準推(tui)搡(sang)、不準插(cha)隊。
6、就餐結束后，不準(zhun)把(ba)肉串等食品帶出(chu)餐廳；
六、宿舍安全
1、中(zhong)午到休息時(shi)間，教學(xue)樓內一(yi)律不準(zhun)留學(xue)生，中(zhong)途在沒(mei)老師帶(dai)領的(de)情況(kuang)下不準(zhun)私自回(hui)教室(shi)；
2、休息時，由分(fen)管老師清點好人數(shu)，人數(shu)不對時馬上聯系班主任(ren)。
3、禁(jin)止上鋪的學生互相打鬧；
4、在衛生間洗(xi)手時(shi)，嚴禁把(ba)水直接沖到地面上。
5、整理床鋪時只能跪著(zhu)或(huo)蹲著(zhu)。
七、樓梯安全
1、無論何時走(zou)樓梯都要靠右行；
2、一(yi)步(bu)一(yi)個臺階，禁止一(yi)步(bu)邁2個；
3、禁止從欄桿上滑下來。
八(ba)、體育(yu)(yu)活(huo)動事故體育(yu)(yu)活(huo)動或體育(yu)(yu)課(ke)上不(bu)遵(zun)守紀律或注意(yi)力不(bu)集中，活(huo)動隨意(yi)，體育(yu)(yu)器械使用不(bu)得要(yao)領而造成的傷害。
班級安全防范措施及應急預案 11
一、小學危險種類
學校(xiao)常(chang)見的危險有運動(dong)傷(shang)(shang)害(hai) 、課余傷(shang)(shang)害(hai) 、校(xiao)外活動(dong)事故(gu) 、上(shang)學或放學時的傷(shang)(shang)害(hai) 、自然災害(hai)的傷(shang)(shang)害(hai) 、 交通安(an)全(quan)事故(gu) 、 網絡安(an)全(quan) 。
二、小學安全管理的措施
要預(yu)防(fang)與控制學(xue)校安(an)全事故的發生，就必須從嚴治教，嚴格(ge)管理(li)(li)，把學(xue)校管理(li)(li)的各個環節都(dou)抓實抓細。認(ren)真研(yan)究分析加強學(xue)校安(an)全工(gong)作的辦法和措施，顯得尤為重要。
1.校(xiao)風與制度(du)的(de)建設(she)
一個學校的(de)校風直接影響甚(shen)至決定(ding)著校園的(de)安(an)(an)全環境。對加(jia)強學校的(de)制度(du)安(an)(an)全的(de)管理(li)可(ke)以從如下幾個方面來做：
（1）學(xue)生正(zheng)向行為應給與適當的獎(jiang)勵和(he)表彰。
（2）校長(chang)應該將資(zi)源開放給大(da)家使用，并(bing)要帶(dai)頭在(zai)校園里創造正向(xiang)的(de)且合乎人性(xing)的(de)風氣。
（3）學(xue)校的所有人員(yuan)如教師、學(xue)生(sheng)、行政(zheng)人員(yuan)應當(dang)合作修訂并執行校規。
（4）改革對(dui)學生的(de)評價方式，成績不應該是衡量成功的(de)惟一標準。
（5）校(xiao)園里的(de)不合法行(xing)為不應(ying)寬恕(shu)，犯罪與違法事件(jian)都應(ying)處理。
2.安全預警(jing)機制
學校(xiao)應該(gai)建立預警救助機(ji)制(zhi)，特別是(shi)對(dui)突發安全(quan)事件的應急(ji)機(ji)制(zhi)。因(yin)為只(zhi)有(you)建立這些機(ji)制(zhi)才能及(ji)時發現各種不(bu)安全(quan)的因(yin)素，采取相應措施消解安全(quan)隱患。
3.遏制校園暴力(li)
學校(xiao)是(shi)(shi)學生(sheng)成(cheng)才的(de)地(di)方，而不是(shi)(shi)藏污納(na)垢的(de)場所(suo)。學校(xiao)在(zai)維護校(xiao)園內的(de)治安，預防和處(chu)理校(xiao)園暴力方面是(shi)(shi)一(yi)種非常積極的(de)力量。教(jiao)師在(zai)教(jiao)育過程中，應當重視(shi)學生(sheng)解決問(wen)題能力與控(kong)制情緒能力的(de)培養。
4.對學生的安(an)全教育和訓練
學校應當對(dui)師生(sheng)尤其(qi)是學生(sheng)經常進行(xing)安(an)全知(zhi)識(shi)的(de)教育和(he)安(an)全防(fang)衛技能的(de)訓練，使得(de)他們能夠識(shi)別危險(xian)，知(zhi)道預防(fang)危險(xian)的(de)發生(sheng)，知(zhi)道遇(yu)到(dao)危險(xian)時(shi)的(de).應對(dui)知(zhi)識(shi)和(he)技能。例如，指導(dao)學生(sheng)了解歹徒常用的(de)伎倆，學會認識(shi)和(he)使用各種安(an)全引(yin)導(dao)、警告(gao)的(de)標志和(he)設施、設備、工具，另外(wai)就(jiu)是要樹立日常生(sheng)活(huo)和(he)各種場所中的(de)安(an)全防(fang)范意識(shi)。
5.整治校園及(ji)周邊環境
學(xue)校(xiao)要主動聯系公安(an)(an)(an)(an)部門對當地影響學(xue)校(xiao)治(zhi)(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)(an)秩序(xu)及師生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)身(shen)安(an)(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)突出(chu)治(zhi)(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)(an)問題(ti)，開(kai)展全(quan)面排查，摸清(qing)具體情況，采取切實有效措施進行集中整治(zhi)(zhi)(zhi)。對學(xue)校(xiao)周邊(bian)的(de)(de)錄像(xiang)放映室、電子游戲室、臺(tai)球廳(ting)和歌舞廳(ting)等(deng)娛樂場所要重點進行整治(zhi)(zhi)(zhi)，對治(zhi)(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)(an)混亂或違法犯罪行為，要依法嚴(yan)肅處理；對嚴(yan)重違反管理規定(ding)的(de)(de)，要堅決予以取締(di)。進一步強化對校(xiao)園(yuan)周邊(bian)地區(qu)的(de)(de)暫住人(ren)(ren)口、流動人(ren)(ren)口和出(chu)租房屋的(de)(de)治(zhi)(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)(an)管理，加強對校(xiao)園(yuan)周邊(bian)地區(qu)的(de)(de)治(zhi)(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)(an)巡(xun)邏(luo)，尤其(qi)是在學(xue)生(sheng)(sheng)上、下課和晚自習期間等(deng)重點時段和路段重點加強巡(xun)邏(luo)控制。對校(xiao)園(yuan)內容易引發治(zhi)(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)(an)問題(ti)的(de)(de)經營攤點、違章(zhang)建筑、出(chu)租房屋、文化娛樂場所等(deng)認(ren)真清(qing)理，清(qing)除各(ge)類治(zhi)(zhi)(zhi)安(an)(an)(an)(an)隱(yin)患。
6.充分發(fa)揮校園保(bao)險在事(shi)故控制(zhi)中的作用(yong)
從事故的(de)特性分析，安(an)(an)全(quan)防(fang)不勝防(fang)，無論(lun)怎(zen)么加(jia)強安(an)(an)全(quan)管理，事故仍然不能完(wan)全(quan)避(bi)免，除一些人為等可(ke)控(kong)因素外，還有(you)自然災(zai)害等不可(ke)控(kong)因素。既然如此，有(you)沒(mei)有(you)辦法將損失降到(dao)最(zui)低限度呢？筆者以(yi)為，參(can)加(jia)保險，以(yi)保險補償的(de)方(fang)式來降低或轉移學(xue)校風險，是控(kong)制事故損失的(de)重要途徑，也是學(xue)校加(jia)強安(an)(an)全(quan)管理工(gong)作的(de)重要方(fang)面。
7.嚴格落實安全責任制和責任追究制
目前，我國學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)體制的(de)現狀(zhuang)是(shi)“政府(fu)監督、教(jiao)育行政部門管(guan)理(li)、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)負責、師生(sheng)員工(gong)遵守(shou)校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)紀、家長和群眾參與”，圍繞(rao)一個共同目標，推動“安(an)(an)全(quan)第一，預防為主”方針的(de)貫徹落實，協(xie)調一致抓好學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)。這種管(guan)理(li)體制的(de)實施，促使(shi)各(ge)(ge)有關(guan)方面、人員各(ge)(ge)司(si)其職，各(ge)(ge)負其責，從而決(jue)定了(le)安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)責任制在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)中的(de)重(zhong)要地位和作(zuo)用。
班級安全防范措施及應急預案 12
為了(le)預防中小學生“汛期”安全，曾家(jia)鎮教育輔導(dao)站提(ti)醒(xing)小學生在“汛期”應注意的事項：
（一(yi)）注意(yi)學習和掌握防汛知識與(yu)技(ji)能
小學生要在“汛(xun)期(qi)”到來之際，特別是放暑假前充分利(li)用班會、校外活(huo)動、國(guo)旗下講話(hua)等形式開展防汛(xun)知識和(he)防汛(xun)技能的學習、宣傳、教育活(huo)動，掌握(wo)防汛(xun)知識和(he)技能。
（二）暴(bao)雨天(tian)氣要注意防雷
1、不要在(zai)大(da)樹(shu)底(di)下避雨。因為下雨時，大(da)樹(shu)潮濕的枝干相(xiang)當于(yu)一(yi)個引雷裝置，如果用(yong)手扶大(da)樹(shu)，就(jiu)仿佛用(yong)手摸(mo)避雷針一(yi)樣(yang)。所以(yi)，在(zai)打雷時最好(hao)離大(da)樹(shu)5米(mi)以(yi)外。
2、下(xia)雨(yu)(yu)時不(bu)要(yao)在水(shui)邊（江、河、湖、海(hai)、塘、渠等(deng)）、洼地(di)停(ting)留(liu)，要(yao)迅速到附近干燥的(de)住房避雨(yu)(yu)，要(yao)觀察住房是否適合避雨(yu)(yu)，
3、不要拿著金(jin)(jin)屬(shu)(shu)物品在雷雨中(zhong)停留，因為金(jin)(jin)屬(shu)(shu)物品屬(shu)(shu)于導電(dian)物質。
4、打雷時，首先(xian)要(yao)做(zuo)的就是關好(hao)門窗，防止雷電(dian)直(zhi)擊(ji)室(shi)內和球形(xing)雷飄進室(shi)內。
（三）暴雨(yu)天氣上學、放學要(yao)特別注意：
1、暴雨(yu)過后，上學需途徑小河(he)、溝(gou)、橋的，要由家長陪同護送，難以越(yue)過的，可先(xian)回家等候或打電話告訴校方老師。
2、暴雨過后(hou)，放學(xue)需途徑小河、溝、橋的，要(yao)先由學(xue)校(xiao)派(pai)教師探視具體情況，或者(zhe)留校(xiao)或者(zhe)由老(lao)師護送過小河、溝、橋。要(yao)告訴(su)家(jia)長經(jing)常與學(xue)校(xiao)保持聯系(xi)，疾風瀑雨和隔河堵(du)水時要(yao)堅持主動到學(xue)校(xiao)接(jie)送孩子，學(xue)生不能擅自涉險回家(jia)。
3、因(yin)洪(hong)水原因(yin)留(liu)校的`學(xue)生，要(yao)安下(xia)心來，聽從學(xue)校的管(guan)理，情況允許了再回家(jia)，不能擅自個人或結伴去查看洪(hong)水情況。
（四）注意不(bu)要(yao)私自到河道、水(shui)坑、池塘游玩游泳
1、汛期，雨水天氣增多，降雨量大，河道(dao)、水坑、池塘(tang)水面最易暴漲，溝(gou)滿壕平，河水洶涌澎湃，非(fei)人力所能抗拒，千萬不能靠近涉(she)險。盡(jin)管有(you)青蛙“詠唱”其中，也不要去捉捕。由此造成中小學生溺水死亡事件時有(you)發生。
2、學(xue)生對河(he)水(shui)暴漲不(bu)要(yao)好奇，不(bu)要(yao)私(si)自或結伴去(qu)河(he)畔看河(he)水(shui)，坑壕中去(qu)捉青蛙，更不(bu)要(yao)跳入其(qi)中游泳。同學(xue)們要(yao)互相監督(du)，有發現(xian)私(si)自去(qu)者要(yao)及時阻(zu)(zu)止，阻(zu)(zu)止不(bu)了(le)的(de)要(yao)及時匯報學(xue)校、老師或家長，以(yi)便學(xue)校老師、家長勸阻(zu)(zu)、批(pi)評教(jiao)育，把溺水(shui)事(shi)故消(xiao)除在萌芽狀態。
（五）要注意校園等房屋(wu)設施(shi)的安全
1、暴(bao)雨過后，學校(xiao)要派教師對(dui)校(xiao)舍設施進行安全排查，發(fa)現隱患要告知師生并及時處理。
2、暴雨(yu)過后，師生不要(yao)靠近危險的房屋(wu)、墻(qiang)體、山坡等，預防墻(qiang)體倒塌(ta)、山體滑坡造成傷害。
（六）請密(mi)切關注氣象部門(men)的天氣預(yu)報和(he)預(yu)警信號，如遇暴雨天氣，學生不(bu)要單獨外出玩(wan)耍或探親(qin)訪友(you)，如確有必要，要由成人陪同(tong)。
班級安全防范措施及應急預案 13
一、成立領導工作小組：
組長：
副組長：
辦公室：
組員：全體行政干(gan)部和教(jiao)師
二、職責分工：
1、組長、副(fu)組長負責(ze)與上級領導(dao)聯系和整體安全工作協調。
2、辦公室負(fu)責傳達汛期安全工作(zuo)有關(guan)文(wen)件(jian)精神和撰寫相(xiang)關(guan)工作(zuo)文(wen)字(zi)材料。
3、總務(wu)處負責排(pai)查學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)樓、實驗室、食堂等主要建筑(zhu)的(de)安(an)全情況(kuang)；校園內(nei)樹木、線路(lu)的(de)安(an)全情況(kuang)；校內(nei)外溝(gou)渠的(de)疏通情況(kuang)；學(xue)(xue)校周邊護(hu)坡(po)、護(hu)墻、護(hu)欄(lan)、等對學(xue)(xue)校安(an)全的(de)影(ying)響情況(kuang)；學(xue)(xue)生上學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)的(de)主要路(lu)口安(an)全情況(kuang)。
要(yao)(yao)經(jing)常檢查學校玻(bo)璃窗、懸掛(gua)花盆、走(zou)廊欄桿的(de)穩固情況(kuang)并及時加(jia)以(yi)處置；要(yao)(yao)經(jing)常清理校園內樹(shu)木枯(ku)枝；要(yao)(yao)加(jia)強校園內施工(gong)現場的(de)監管工(gong)作；要(yao)(yao)加(jia)強飲用(yong)水(shui)源的(de)管理和監測，嚴防(fang)水(shui)源污染。
4、教(jiao)育處(chu)負責(ze)組織班主(zhu)任開(kai)(kai)展班級“關愛生(sheng)命、安全(quan)出行”主(zhu)題(ti)教(jiao)育活(huo)動，教(jiao)育學(xue)生(sheng)關愛生(sheng)命，提醒學(xue)生(sheng)安全(quan)出行。同時(shi)也要(yao)開(kai)(kai)展預防溺(ni)水的安全(quan)教(jiao)育專(zhuan)題(ti)活(huo)動，以典(dian)型事例警(jing)示學(xue)生(sheng)，并且要(yao)增強家長的`安全(quan)意(yi)識(shi)(shi)和責(ze)任意(yi)識(shi)(shi)，杜絕(jue)溺(ni)水事故的發(fa)生(sheng)。
5、教務(wu)處負責督促教師利用校本、綜(zong)合實(shi)踐(jian)等(deng)教學(xue)課時(shi)間(jian)開展(zhan)預(yu)防雷電、暴雨、洪(hong)水、泥石流(liu)、山(shan)體(ti)滑坡(po)等(deng)自然(ran)災害方面的安全知識(shi)教育，提高(gao)師生(sheng)的安全防范能力。
6、衛生室負責加(jia)強(qiang)預防(fang)(fang)傳染(ran)病的(de)宣傳教育(yu)，汛期是各種傳染(ran)病易發(fa)季節(jie)，提高學(xue)生疾病預防(fang)(fang)能力。
7、其它教(jiao)師也要參加(jia)本年(nian)防汛安(an)全工作(zuo)，隨(sui)時補位承擔學(xue)校安(an)排(pai)的任(ren)務，積極完成各項安(an)全防范。
三、注意事項：
1、本校處于防(fang)汛(xun)一級(ji)地區，其(qi)安(an)全工作(zuo)十分重要，全體教師務必提高認識(shi)，認真(zhen)做好期間安(an)全各項工作(zuo)。
2、如有(you)安(an)全臨時性工作，學(xue)校所有(you)教師務必服從安(an)排。
3、其它事項。
【班級安全(quan)防(fang)范措(cuo)施及應(ying)急預(yu)案(an)】相關文(wen)章：
班級安全應急預案05-29
班級春游安全應急預案04-12
班級安全應急預案模板（通用10篇）03-29
安全應急預案02-20
安全應急預案06-18
安全應急預案10-08
學校安全應急預案 學校安全應急預案內容03-08
【薦】安全應急預案12-26