幼兒(er)園的安全應急預(yu)案
在日常(chang)的(de)(de)(de)學習(xi)、工作、生活中，有(you)時會遇到無法預料的(de)(de)(de)突發事故，為了可以及時作出應(ying)急(ji)響應(ying)，降低事故后果，常(chang)常(chang)要根據具體情況(kuang)預先編(bian)制(zhi)應(ying)急(ji)預案(an)。我們該怎么去寫應(ying)急(ji)預案(an)呢？下面是(shi)小(xiao)編(bian)為大(da)家整理的(de)(de)(de)幼兒園的(de)(de)(de)安全(quan)應(ying)急(ji)預案(an)，歡(huan)迎閱(yue)讀，希望(wang)大(da)家能夠喜歡(huan)。
幼兒園的安全應急預案1
一、應急預案的要求
1.1園內發生火(huo)災、漏電、房屋倒(dao)塌等(deng)特(te)大安(an)全(quan)事故的(de)應(ying)急預案
（1）切(qie)斷各樓層電源。
（2）生火警，先(xian)以(yi)滅火器(qi)撲火；火勢蔓延，急打(da)"119"；房屋倒塌且(qie)有師生被(bei)埋入，急打(da)"110"，并有組織地(di)進行搶救。
（3）速(su)向園長和有(you)關負責人報告(gao)。
a)開(kai)通全(quan)部安全(quan)通道(dao)，幼兒園教師(shi)、門(men)衛和其它員工(gong)組織學生撤(che)至安全(quan)地帶，并阻止學生救災。
b)配合消防、醫院等單位，做好自(zi)救工作。
c)盡(jin)可能保護好現場，做好有關涉及本案的有關證(zheng)人(ren)證(zheng)事記錄。
1.2幼兒園食堂發生(sheng)中(zhong)毒事件的應急預案
（1）凡就(jiu)餐后，師(shi)生出現(xian)不明(ming)病因的肚痛、胸(xiong)悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水(shui)瀉等(deng)癥狀，各班主任、值日老師(shi)應(ying)馬(ma)上報告園長或(huo)園長辦(ban)公室。
（2）迅速(su)與幼兒(er)園醫(yi)務(wu)室取得(de)聯(lian)系，采(cai)取就地救護(hu)。
（3）由園長或園長辦公室就事態情況迅速采取救(jiu)護措(cuo)施。
（4）對(dui)食(shi)堂(tang)中的預(yu)留(liu)食(shi)品(pin)、蔬菜樣(yang)品(pin)由主(zhu)任(ren)負責送(song)交園保健室，由園長辦公室對(dui)這些預(yu)留(liu)樣(yang)品(pin)實行封存。
（5）園長(chang)或園長(chang)辦公室就事態發(fa)展情況迅(xun)速與家長(chang)聯(lian)系(xi)，并向上級(ji)主(zhu)管(guan)部門報(bao)告(gao)。
1.3園外不法人員進入校內實(shi)施暴力或搶劫事件應急(ji)預案。
（1）來人不履行(xing)登記手續，強行(xing)闖入，門衛應(ying)力加阻止(zhi)，不得放(fang)行(xing)。
（2）來人已(yi)強行闖(chuang)入(ru)園內(nei)，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導(dao)，及時將闖(chuang)入(ru)者查清逐出。
（3）園內發現不(bu)法(fa)分子襲擾、行(xing)兇、行(xing)竊(qie)、搶劫(jie)、劫(jie)持人質、放火、破壞公私財物，應立即采取下列處(chu)置方法(fa)：
①迅(xun)速報警（110）。
②迅速(su)報告園應(ying)急(ji)領導小組。
③對歹徒進(jin)行勸阻或制服，保護在(zai)場師生(sheng)安全。
④為防不法分子逃跑，在制止(zhi)、制服其前應關閉園門。
⑤立即(ji)將受(shou)傷師生送往附近醫院進行救治。
4）記錄不法分子的體貌(mao)特征和(he)其(qi)它犯(fan)罪情(qing)節，收(shou)集(ji)不法分子施暴兇器(qi)，保(bao)護好案發(fa)現場(chang)。
5）組織園內力量(liang)，配合上級有關部門，做好善后工作。
1.4突發公共(gong)衛生(sheng)事件(jian)的應(ying)急(ji)預案當社(she)會上(shang)(shang)流(liu)行(xing)病(bing)疫時(shi)（如"非(fei)典""流(liu)感(gan)""傷寒"）等凡師生(sheng)中出現與該(gai)病(bing)相似(si)的癥狀(zhuang)時(shi)，各班主任要馬上(shang)(shang)報告園(yuan)長或(huo)園(yuan)長室，并及時(shi)與該(gai)生(sheng)家長聯系(xi)，在家長的陪同(tong)下去醫院診治，一經確認(ren)為(wei)是傳(chuan)染性流(liu)行(xing)病(bing)或(huo)疑似(si)傳(chuan)染病(bing)人時(shi)，幼兒園(yuan)采(cai)取下列應(ying)急(ji)措施(shi)。（非(fei)典、傷寒詳見(jian)具體預案）
（1）迅速(su)如實(shi)報告(gao)市教育局與及縣疾控(kong)中(zhong)心。
（2）對該學(xue)生(sheng)所(suo)在班級(ji)及任課老(lao)師辦公室進行布控，對全園(yuan)公共場所(suo)，尤(you)其(qi)是布控區域進行嚴格的(de)消毒(du)。
（3）堅(jian)決杜絕染病(bing)幼兒帶(dai)病(bing)來(lai)園，必須在(zai)醫院出具診斷證明已(yi)康(kang)復并不再存在(zai)傳染危害后方準來(lai)園上課(ke)。
（4）對(dui)可(ke)能受到危害的`該班(ban)學生和該班(ban)任課(ke)教師遵照市(shi)局及市(shi)疾控中心指(zhi)示(shi)(shi)，采(cai)取(qu)必要(yao)的控制措施(shi)，并根(gen)據上級指(zhi)示(shi)(shi)，隨時采(cai)取(qu)進一(yi)步措施(shi)。
1.5校外重大(da)集(ji)會活(huo)動(dong)應(ying)急預(yu)案為保證(zheng)臨時(shi)重大(da)集(ji)會活(huo)動(dong)中的人員安全，幼(you)兒園在(zai)活(huo)動(dong)前，應(ying)制定臨時(shi)應(ying)急方案，并將(jiang)具(ju)體內(nei)容填入《臨時(shi)應(ying)急計劃書》中，該計劃書在(zai)得(de)到應(ying)急指揮(hui)部總(zong)指揮(hui)的批準(zhun)后方可實施。
（1）外(wai)部集會(hui)活動應重(zhong)點(dian)關注(zhu)以下重(zhong)大事故(gu)
a.突(tu)然停電引起(qi)入會人員混亂(luan)，造成多人傷亡
b.會議(yi)場所發生火災(zai)
c.活動期(qi)間發生孩子走(zou)失
d.活動期間導致孩(hai)子感冒(mao)
e.不(bu)法分子進入會議場(chang)所導致人員傷害
（2）成立(li)臨時(shi)應(ying)急(ji)小(xiao)組(zu)每舉辦(ban)重大活動前，幼兒園都應(ying)成立(li)臨時(shi)應(ying)急(ji)小(xiao)組(zu)，指(zhi)定小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)和應(ying)急(ji)小(xiao)組(zu)成員，并將應(ying)急(ji)小(xiao)組(zu)成員的名單和聯(lian)絡(luo)方式告訴家長(chang)和其它入會人(ren)員
（3）應急(ji)小(xiao)組就(jiu)準(zhun)備應急(ji)照明燈和手持(chi)式擴(kuo)音(yin)喇叭，以(yi)便發生緊(jin)急(ji)情(qing)況時(shi)臨時(shi)照明和組織(zhi)疏(shu)散入會人員
（4）會議舉辦(ban)前，應(ying)急小組組長就提前與會議承辦(ban)方進(jin)行協(xie)商和(he)交流，了解活(huo)動場所(suo)的(de)安全(quan)和(he)應(ying)急疏散要求，進(jin)一(yi)步取得(de)承辦(ban)方的(de)協(xie)助(zhu)和(he)支持
（5）會(hui)議進行期間，應在(zai)活動(dong)場所關鍵疏(shu)散出口按排人員執勤，應聯絡手(shou)機應保持完好
（6）在會(hui)議(yi)進行過程中如(ru)發生孩子走失，應急(ji)(ji)小(xiao)(xiao)組(zu)人員應立即通知(zhi)應急(ji)(ji)小(xiao)(xiao)組(zu)長，小(xiao)(xiao)組(zu)組(zu)長采取應急(ji)(ji)措施(shi)，并及向與應急(ji)(ji)指揮部(bu)總指揮報告；在此期(qi)間(jian)要(yao)做好家長的(de)思想工作，并及時取得當地(di)公安部(bu)門的(de)協(xie)助。
（7）為預防孩子在活動(dong)期間發生(sheng)感冒，園辦(ban)要提前將活動(dong)舉辦(ban)過程中的注意事(shi)項告(gao)訴(su)學生(sheng)家長
（8）為預(yu)防不法分子(zi)進行活動(dong)場(chang)所，應(ying)急(ji)小組應(ying)安(an)排人員對入會人員進行登記，并(bing)并(bing)確認入會員身份1.6幼兒(er)園其(qi)它突發事件應(ying)急(ji)預(yu)案。
如(ru)遇食堂停水(shui)，造(zao)成(cheng)午餐(can)不能供應(ying)時。
①食堂主(zhu)任應(ying)馬上報(bao)告主(zhu)管園長；
②全(quan)體班主任應延遲離崗，重新組(zu)織學生在教(jiao)室，安(an)排有相關活動；
③迅(xun)速與供水(shui)單位聯(lian)系，摸清情(qing)況；
④迅速組織相關食品，分發給幼(you)兒；
⑤嚴(yan)禁幼(you)兒私自外出(chu)就餐。
二、應急事故的處理
（1）在突發(fa)(fa)性事件發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)后，活動(dong)組織(zhi)者(zhe)或(huo)第一個接警(jing)者(zhe)或(huo)首位發(fa)(fa)現(xian)(xian)突發(fa)(fa)事件的教師，為(wei)該預案的第一責任人(ren)。第一責任人(ren)要以幼兒園利(li)益(yi)、師生(sheng)(sheng)利(li)益(yi)為(wei)重(zhong)，無條件地承擔(dan)組織(zhi)、指(zhi)揮(hui)、搶救、控(kong)險(xian)等(deng)報(bao)(bao)警(jing)任務，要充分利(li)用現(xian)(xian)代化的交通工(gong)具(ju)、通訊工(gong)具(ju)及時做好組織(zhi)搶救和報(bao)(bao)告工(gong)作，如接警(jing)后拖延(yan)、推委(wei)等(deng)，一律(lv)視為(wei)玩忽(hu)職(zhi)守、失(shi)職(zhi)或(huo)瀆職(zhi)。幼兒園視失(shi)職(zhi)情況(kuang)追(zhui)究失(shi)職(zhi)者(zhe)的責任。造成嚴重(zhong)后果(guo)的，報(bao)(bao)上級給(gei)予嚴肅的行政處分，直(zhi)到追(zhui)究行事責任。
（2）突發事(shi)件發生后，全園教(jiao)職工要(yao)把(ba)搶救、保護(hu)學生生命安全視(shi)為(wei)(wei)第一要(yao)務，不(bu)得臨(lin)陣退怯，更不(bu)得采(cai)取(qu)事(shi)不(bu)關已(yi)的回(hui)避脫(tuo)逃手段，否則，將(jiang)視(shi)作嚴(yan)重(zhong)違反《教(jiao)師行為(wei)(wei)規范》，給予(yu)(yu)降級(ji)、撤(che)職、解聘、待崗(gang)等處分；造成嚴(yan)重(zhong)后果(guo)的，報(bao)上級(ji)依(yi)法給予(yu)(yu)開除，行政處分，直到追究刑(xing)事(shi)責任。
（3）突發(fa)(fa)事(shi)故發(fa)(fa)生后，由當事(shi)（第(di)一個報告者或知情(qing)者），在應急預案(an)領導小(xiao)組中主管(guan)負責人(ren)的召集(ji)下(xia)，在案(an)發(fa)(fa)2小(xiao)時內，按照《事(shi)故、事(shi)件、不符合、糾正與預防措施控制程(cheng)序》的相關規定(ding)，認真(zhen)、仔細(xi)、如實填寫《事(shi)故報告書》，以備查(cha)用。
（4）全園教職員工要認真(zhen)學習(xi)本應(ying)急預案，認真(zhen)有效貫徹，遇(yu)事(shi)要冷靜應(ying)對，及(ji)時報告，確(que)保(bao)師生平安。
三、應急預案的演練
1、管理(li)者代表每年(nian)5月份(fen)和(he)11份(fen)組織應(ying)(ying)急(ji)小組的(de)成(cheng)員進(jin)行(xing)應(ying)(ying)急(ji)預(yu)案演練，對應(ying)(ying)急(ji)演練過(guo)程用(yong)錄像帶或照片形(xing)式進(jin)行(xing)記錄，并(bing)將應(ying)(ying)急(ji)預(yu)案活動(dong)的(de)相(xiang)關內容填寫到(dao)《應(ying)(ying)急(ji)預(yu)案演練活動(dong)報(bao)告》中
2、對于比(bi)較專業的應急(ji)預(yu)案，比(bi)如消(xiao)防(fang)和救護等(deng)，可請專業人員進(jin)行指導。
幼兒園的安全應急預案2
為(wei)提高應對(dui)網絡與(yu)信(xin)息安(an)全類公(gong)(gong)共事件(jian)的能力，預防和減少網絡與(yu)信(xin)息安(an)全類社會性公(gong)(gong)共事件(jian)造成的損失(shi)和危害(hai)，確保校園網安(an)全和穩定，制訂本預案。
一．網絡與信息安全組織機構
為(wei)統一指揮，快速(su)反(fan)應，成(cheng)立我園網(wang)絡(luo)與信息安全領(ling)導(dao)工作組。
組長：黃文秀（園長）
成(cheng)員：王(wang)莎、王(wang)群群、姜曉(xiao)
二．應急處置措施
（一）網站、網頁出現非法言論時的緊急處(chu)置措施
1、網站、網頁由網管(guan)隨(sui)時密(mi)切監視信息(xi)內容。每天早(zao)、中、晚三(san)次。
2、發現網上出(chu)現非法信(xin)息時，負(fu)責人員應立即向信(xin)息安全領導工作(zuo)組組長通(tong)報情(qing)(qing)況(kuang)；情(qing)(qing)況(kuang)緊急(ji)的應先及時采取(qu)刪除等(deng)處理(li)措(cuo)施(shi)，再按(an)程(cheng)序報告。
3、信(xin)息(xi)安全組具體(ti)負責的(de)技術人員應在接到通知后，作好(hao)必要的(de)記錄，立刻清理非法信(xin)息(xi)，強化安全防范措施，并(bing)將網站網頁重新投入使用。
4、網站(zhan)維護員(yuan)應妥(tuo)善(shan)保存有關記錄及日志或審(shen)計記錄。
5、網站維(wei)護員工作(zuo)人員應立(li)即追查非(fei)法信息來源。
6、安(an)全(quan)(quan)領導小(xiao)組召開安(an)全(quan)(quan)領導小(xiao)組會議，如認為情(qing)況嚴重，應及時向有關上級機關和公(gong)安(an)部(bu)門報警。
（二）黑客攻擊時的(de)緊急處置措施
1、當有關(guan)負責人員網頁內容(rong)被篡改，或通(tong)過入侵檢測系統發現有黑客正(zheng)在(zai)進行攻擊時,應立即向(xiang)網絡安全員通(tong)報情況(kuang)。
2、網絡管(guan)理員負責被破壞系統的.恢復與重建工作。
3、協同有關部門共同追查非(fei)法信息來源(yuan)。
4、信息小組(zu)會商后，如認為情況嚴重，則(ze)立(li)即向公安部門或上級機(ji)關報警。
（三）病毒安全緊急(ji)處置措施
1、當發現計算機感染有病(bing)毒后(hou)，應立即(ji)將該機從(cong)網絡(luo)上隔離出來。
2、對該(gai)設(she)備(bei)的硬盤進行數據備(bei)份。
3、啟用反(fan)病毒軟件(jian)對(dui)該機進(jin)行(xing)殺毒處理(li)，同(tong)時進(jin)行(xing)病毒檢測軟件(jian)對(dui)其(qi)他機器進(jin)行(xing)病毒掃描和清除工作。
4、如發現(xian)殺毒(du)軟件無法清除該病毒(du)，應立(li)即(ji)向信息小組負責人報(bao)告(gao)。
5、信息小組經會商(shang)后，認為情況極為嚴重，應立(li)即向公安部門(men)或上級(ji)機(ji)關報告(gao)。
（四）軟(ruan)件系統遭受破壞性攻擊的緊急處置措(cuo)施
1、重要的(de)軟(ruan)件系統(tong)平時必須(xu)(xu)存(cun)有備(bei)份(fen)，與軟(ruan)件系統(tong)相對應的(de)數據(ju)必須(xu)(xu)有多(duo)日備(bei)份(fen)，并(bing)將(jiang)它們(men)保(bao)存(cun)于安全處。
2、一旦軟件遭(zao)到破壞性攻擊(ji)，應立報告(gao)，并將系統(tong)停止運行。
3、安(an)全領導小(xiao)組認為情(qing)況極為嚴重的，應立即向(xiang)公安(an)部門或上(shang)級機(ji)關報(bao)告(gao)。
（五）設備安全緊急處(chu)置措施
1、服(fu)務(wu)器(qi)等關鍵設備損壞后，應立即向組(zu)長匯報(bao)并通知維(wei)修(xiu)單(dan)位前來(lai)維(wei)修(xiu)。
2、如果能夠自行恢復，應(ying)立即用備件(jian)替換受損部件(jian)。
幼兒園的安全應急預案3
為了確保xx幼兒園(yuan)幼兒園(yuan)第一屆(jie)(jie)親子運(yun)動(dong)會的(de)(de)安(an)全、如期、順利、成功(gong)地(di)進行，保障運(yun)動(dong)會期間安(an)全和(he)事(shi)故(gu)的(de)(de)有效處理，堅(jian)持“安(an)全第一、預防為主”的(de)(de)方(fang)針，做到(dao)職責(ze)明確，機智(zhi)應變。經園(yuan)內研究決定，特制訂本屆(jie)(jie)運(yun)動(dong)會安(an)全預案。
一、人員安排及安全職責
1、場(chang)(chang)地(di)安全：任聰民負責(ze)(ze)。清除運動會場(chang)(chang)地(di)障(zhang)礙(ai)物，布置(zhi)和(he)分配(pei)場(chang)(chang)地(di)的使用，巡視各(ge)場(chang)(chang)地(di)。如發生(sheng)意外情況(kuang)，任老師(shi)負責(ze)(ze)協(xie)助各(ge)老師(shi)處理，何雪珂(ke)負責(ze)(ze)了解(jie)情況(kuang)以及匯現場(chang)(chang)處置(zhi)、協(xie)調工作(zuo)。
2、保衛安全：何社(she)社(she)負責。指導幼(you)兒家長(chang)將自行車、摩托(tuo)車等(deng)(deng)放到(dao)幼(you)兒園(yuan)門(men)口(kou)適(shi)宜地方，并在幼(you)兒園(yuan)大門(men)處(chu)接待家長(chang)，把(ba)好(hao)入門(men)關，不(bu)讓社(she)會閑雜(za)人等(deng)(deng)進入幼(you)兒園(yuan)，不(bu)讓幼(you)兒獨自離開。
3、電器(qi)安全：任聰(cong)民負責
4、比賽安全：由各班的帶班教師(舒霖、李寧、何丹(dan))負責。
（1）接待本班(ban)的幼(you)兒(er)、家長(chang)；并(bing)告知家長(chang)、幼(you)兒(er)要應遵守秩(zhi)序，不推不攘，家長(chang)不坐孩子的小(xiao)板(ban)凳(deng)，站在(zai)幼(you)兒(er)板(ban)凳(deng)后(hou)面(mian)。
（2）活動現場幼兒(er)分班安排好(hao)小椅子，班上(shang)的兩位教師隨時看(kan)護幼兒(er)，提(ti)醒幼兒(er)不玩、不跨小板凳(deng)。
（3）如在(zai)活動中遇到安(an)全問題，第一時間處理并匯報任(ren)聰(cong)民老師(shi)及上級(ji)主管(guan)領導。搭班老師(shi)老師(shi)詳(xiang)細了(le)解事件的起因和(he)及時進(jin)行(xing)事故現場處理。
（4）幼(you)兒與家(jia)(jia)(jia)長游戲時，教師按(an)順序邀請幼(you)兒與家(jia)(jia)(jia)長，注意幼(you)兒與家(jia)(jia)(jia)長要坐在(zai)或站在(zai)離比(bi)賽(sai)(sai)地(di)(di)1.5米以外，以免影響(xiang)比(bi)賽(sai)(sai)的(de)正常進行，防止(zhi)因奔跑而撞傷參加比(bi)賽(sai)(sai)或是觀看(kan)比(bi)賽(sai)(sai)的(de)幼(you)兒。比(bi)賽(sai)(sai)項目以有(you)趣(qu)、安(an)全為主，裁判和發獎品時要公(gong)平(ping)公(gong)正、不要造成家(jia)(jia)(jia)長的(de)不滿，如果出現(xian)這(zhe)種情況，帶班(ban)老師要耐(nai)心地(di)(di)解釋、協(xie)調。
（5）活(huo)動結束后，幼(you)兒(er)(er)依次帶(dai)(dai)上小板凳，由帶(dai)(dai)班(ban)老師護(hu)送(song)進入教室。向幼(you)兒(er)(er)家(jia)(jia)長(chang)(chang)強調(diao)：幼(you)兒(er)(er)由家(jia)(jia)長(chang)(chang)負責接(jie)回家(jia)(jia)，下午幼(you)兒(er)(er)的安全由家(jia)(jia)長(chang)(chang)負責監護(hu)，教育自己的孩子不(bu)要脫離家(jia)(jia)長(chang)(chang)的監護(hu)。
（6）幼兒在家(jia)(jia)長的(de)帶領(ling)下離(li)開(kai)幼兒園(yuan)安全(quan)回家(jia)(jia)。
二、防范措施及注意事項
1、幼兒(er)(er)園(yuan)第一屆親(qin)子運動會的(de)總指揮由邢文婷擔任，副總指揮由幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)任聰民擔任，運動會比(bi)賽的(de)安排、指揮由各班(ban)教師（XXXXXXX）負責(ze)。
2、運動(dong)會前(qian)由(you)各班(ban)主任(ren)向全班(ban)幼兒進行一次安全教育，對(dui)每個細節問題提出安全要求和注(zhu)意事項。
3、班級裁判員應在(zai)賽前認真檢查比(bi)(bi)賽器(qi)械及場地，保證幼(you)兒運動員和幼(you)兒家長的比(bi)(bi)賽安全。
4、各年級（大班、中班、小班）在運(yun)動會期(qi)間設(she)置教(jiao)師安全責任崗(gang)，加強(qiang)對教(jiao)室，自行車、摩托車停放區(qu)等的(de)安全巡查(cha)工作。
5、各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任要向幼(you)(you)兒家(jia)長全面(mian)了解本班(ban)(ban)參(can)加運動會(hui)同學(xue)的身體情況(kuang)，結合幼(you)(you)兒以往體檢(jian)的情況(kuang)，對身體原因(yin)不(bu)宜參(can)加的`比賽幼(you)(you)兒要建議家(jia)長不(bu)得讓其參(can)加，以免發(fa)生(sheng)意(yi)外的情況(kuang)。同時要提(ti)前準備好一(yi)些(xie)必需的急救藥品和器械，以應對意(yi)外事故的發(fa)生(sheng)。
6、各班班主(zhu)任要教育幼(you)兒(er)來園(yuan)后不許私自離開幼(you)兒(er)園(yuan)，幼(you)兒(er)若有特殊情況(kuang)，其家長應向本班老(lao)師請假，經(jing)同意(yi)后方可帶幼(you)兒(er)安全離園(yuan)。
7、運動員在教師(shi)點名后方能進入比賽(sai)場(chang)地(di)，比賽(sai)完畢立即退場(chang)，不得在場(chang)內逗留圍觀。裁判員（各班老師(shi)）負責本場(chang)地(di)的(de)(de)比賽(sai)安全，賽(sai)前(qian)指導運動員做好(hao)準備活動，向運動員講清(qing)比賽(sai)中應(ying)注意的(de)(de)安全問題，以減少運動傷害。及時清(qing)理閑散圍觀人員，裁判員應(ying)密(mi)切(qie)關注運動員身(shen)體情況，發現學(xue)生身(shen)體出現異常(chang)，可(ke)強制其停止比賽(sai)活動，以確(que)保幼兒(er)安全。
8、在運動(dong)會期(qi)間必須始終堅守(shou)崗(gang)位，隨時準備處理可能發生(sheng)的運動(dong)傷(shang)害或其他安全(quan)問題。若有幼兒(er)發生(sheng)運動(dong)傷(shang)害，應立即趕到現場進行救助，如果(guo)傷(shang)情嚴重可由老師(shi)陪同到醫院就醫，由班主(zhu)任(ren)通(tong)知(zhi)家長(chang)。校外人員觀看比賽如果(guo)故(gu)意起哄，或破壞(huai)比賽秩(zhi)序勸(quan)阻不聽者，可由保衛人員強行將其帶離(li)幼兒(er)園。
9、應加(jia)強管理，嚴禁(jin)非(fei)本校人員(yuan)私自進入校內觀看比賽或滋事，嚴禁(jin)學生無故離校，以確保(bao)運(yun)動會圓滿(man)成功。
幼兒園活動安全應急預(yu)案2
總目標：
1.杜絕一切(qie)安(an)全(quan)事故的發(fa)生，保護幼兒的生命安(an)全(quan)。
2.建立強烈的(de)安全防(fang)范意識，防(fang)患于(yu)未然。
責任人：
全體老師和家長
具體措(cuo)施和要求：
1.選擇安(an)全的(de)活動場地，提供(gong)安(an)全的(de)交(jiao)通工具和游戲材料。
2.開展活動(dong)前對幼兒和家長進行(xing)相關安(an)全(quan)教育。
3.活動(dong)(dong)前組織家委(wei)會成員開(kai)會討(tao)論安(an)全保(bao)障及活動(dong)(dong)細(xi)節。
4.發(fa)放(fang)“秋游通知”提醒家長做好相關的安全準備工作。
5.提供便捷(jie)的聯系方式：每位家(jia)長有老師(shi)及家(jia)委會成員(yuan)的電(dian)(dian)話號碼，老師(shi)也(ye)有家(jia)長的電(dian)(dian)話號碼。
6.家長自帶(dai)食品(pin)，自己(ji)保證食品(pin)的安全。
7.參觀動(dong)物時，請不要靠得太(tai)近，不要激怒(nu)動(dong)物，避免被動(dong)物傷害。
8.指定一名秋游(you)醫生，由周泓廷的媽媽負責，并(bing)備有(you)急(ji)救藥品：創口貼、云(yun)南白(bai)藥、藿香(xiang)正氣(qi)液(ye)、碘伏等(deng)。
9.全體教(jiao)師、家委會成員(yuan)在活動(dong)中要(yao)責任到人，團結協作、提(ti)醒家長和(he)幼兒注意安全。
同學監護人已全(quan)文閱(yue)讀以上預案(an)，并對活動(dong)安(an)(an)排充分(fen)理解，贊同以上安(an)(an)全(quan)規定(ding)，并承擔自身安(an)(an)全(quan)責(ze)任。
幼兒園的安全應急預案4
食物中毒應急預案
1、發現師生有類似食物(wu)中毒癥狀時，應(ying)迅速送傅山醫院進行初診，同時撥打(da)“120”電話。
2、迅速向縣教育局、衛生防疫部(bu)門報告(gao)。
3、建立食(shi)物試嘗制(zhi)度(du)，做(zuo)好所有(you)食(shi)物食(shi)品留樣工作(zuo)，以備衛生(sheng)部門檢驗。如是食(shi)用(yong)園外(wai)食(shi)物所致，立即與家長聯(lian)系，盡量爭取(qu)(qu)取(qu)(qu)樣。
4、確定園內食物中(zhong)毒，迅速檢查(cha)全園幼兒的身體狀況(kuang)。
5、及時通知家長并做好家長和家屬的工(gong)作(zuo)。
6、積極配合上級有(you)關部(bu)門(men)做好診治(zhi)、調查事故、處理(li)等工作。
交通事故應急預案
1、發生交通事(shi)故后，應迅速將傷者(zhe)送(song)到(dao)醫院進行搶救。
2、迅(xun)速報(bao)告教育局和(he)交(jiao)通部門(men)。
3、組織保護好(hao)現(xian)場，看住肇事車輛及肇事人，交(jiao)(jiao)交(jiao)(jiao)警部(bu)門(men)進行(xing)事故處理。
4、及時通知受傷者家屬。
5、積(ji)極配合交警(jing)做(zuo)好(hao)事故處理。
火災事故應急預案
為規范和加強(qiang)本(ben)園消防安全(quan)管理，做(zuo)到萬一發生火(huo)(huo)災(zai)時(shi)能(neng)沉(chen)著冷靜(jing)的(de)(de)指揮，迅(xun)速(su)報警，很好的(de)(de)撲(pu)滅初起火(huo)(huo)源或控(kong)制火(huo)(huo)勢，同(tong)時(shi)安全(quan)的(de)(de)組織疏散全(quan)體師(shi)生，最大限度的(de)(de)減少火(huo)(huo)災(zai)帶來的(de)(de)危害，確保師(shi)生平安的(de)(de)目標(biao)，特制訂本(ben)應急預案(an)。
主要職責：火(huo)災初起(qi)時，立即(ji)切(qie)斷(duan)電(dian)源，盡快到相(xiang)應(ying)地點取下滅火(huo)器(qi)進行撲救(jiu)。如發現現場人員需要救(jiu)護，則應(ying)盡力想辦法(fa)救(jiu)人。
主要(yao)職(zhi)責：一(yi)旦發生火警，負責與(yu)疏散、救護各組聯絡，控制校(xiao)園(yuan)廣播，調動有關人員到指定地點(dian)。應立即報(bao)警，先(xian)報(bao)119救火，再(zai)報(bao)110維持(chi)校(xiao)門外秩序，根據人員受傷害情況報(bao)120，同(tong)時報(bao)縣教育局(ju)辦公室。
主(zhu)要職責：當火(huo)災發(fa)生時(shi)，如(ru)有受傷和被困人(ren)員(yuan)，應協助(zhu)滅火(huo)組和消防人(ren)員(yuan)采取(qu)救助(zhu)措施，及時(shi)現場救護或(huo)移(yi)交120急救中心。
預防措施
1、開展消(xiao)防(fang)知識的宣傳工作
根據消(xiao)防(fang)知識及幼兒(er)園要求，通(tong)過廣(guang)播(bo)、幼兒(er)活動、黑板報等形式，宣傳消(xiao)防(fang)知識。
2、加強幼(you)兒園消防硬件建設
設置(zhi)滅(mie)火(huo)(huo)(huo)器箱，配(pei)置(zhi)ABC類干粉滅(mie)火(huo)(huo)(huo)器，消(xiao)(xiao)防斧（消(xiao)(xiao)防水帶、水槍）等，并設置(zhi)一個公共消(xiao)(xiao)防應(ying)急箱，幼兒園重點(dian)部位配(pei)置(zhi)滅(mie)火(huo)(huo)(huo)器。
經常巡查，排除隱患。
對教(jiao)室的(de)`電源、易燃物的(de)存放和(he)用電、用火安全(quan)情況經常進行巡查。
應急措施
1、發生火災(zai)時，由(you)現場教師向(xiang)園(yuan)長(chang)或(huo)副(fu)園(yuan)長(chang)報(bao)告，幼兒園(yuan)領導(dao)立即(ji)指(zhi)揮(hui)相關人員立即(ji)行動，到達(da)預(yu)定地點。總指(zhi)揮(hui)或(huo)副(fu)總指(zhi)揮(hui)迅(xun)速到現場和主控室進行指(zhi)揮(hui)。
①切斷電源(yuan)、廣播告知。（穩定情(qing)緒第(di)一、沉著冷靜(jing)為要，防止引起全園(yuan)恐慌）
②呼(hu)叫(jiao)119、110，并根據實際情況呼(hu)叫(jiao)120及鎮教管辦電(dian)話(hua)：3785987
③打開大門（當班門衛(wei)）
④滅火(huo)行動組到位；撲滅初起火(huo)源，關閉門窗，控制火(huo)勢，為疏散爭取(qu)更多時(shi)間(jian)。
⑤疏散(san)(san)引導(dao)組(zu)到(dao)位；疏散(san)(san)線路原則上按(an)幼兒出操線路，特殊情況疏散(san)(san)組(zu)可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散(san)(san)線路決定，并加(jia)以引導(dao)。
2、撤(che)離(li)順(shun)序(xu)：按發生火(huo)(huo)災地點(dian)，所(suo)在班級同(tong)層優(you)先原則，先撤(che)離(li)所(suo)在班級幼兒，后撤(che)離(li)同(tong)層次幼兒（離(li)火(huo)(huo)源(yuan)近(jin)的班級先撤(che)），再其他層次，這樣既確保重點(dian)，又便(bian)于撲救人員進出。如火(huo)(huo)災發生時，由帶班老師迅速指揮(hui)撤(che)離(li)，配班老師迅速配合組(zu)織(zhi)撤(che)離(li)。
四、有關要求
1、沉(chen)著冷靜指(zhi)揮(hui)(hui)。組織人(ren)員(yuan)(yuan)按分(fen)工(gong)合作，沉(chen)著冷靜，指(zhi)揮(hui)(hui)得當。各指(zhi)揮(hui)(hui)疏(shu)散教師要(yao)識大體顧大局，嚴(yan)密控制下樓速度，以免(mian)造成樓道擠(ji)壓，防止幼兒因恐慌而跳(tiao)樓情況(kuang)發生(sheng)，疏(shu)散組成員(yuan)(yuan)應最后撤離現場(chang)。
2、幼兒(er)不得參與(yu)(yu)救火(huo)。幼兒(er)疏(shu)散時(shi)必須服從教師安(an)排(pai)，有序(xu)按計劃快步撤(che)離(li)，不得參與(yu)(yu)救火(huo)。
3、穩定幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)情緒。無論幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園何處發(fa)生火災，疏散(san)人(ren)員都應撤(che)到(dao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園操場(chang)、幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)撤(che)離(li)到(dao)安全地帶后，不(bu)(bu)得(de)任(ren)意走動(dong)，更(geng)不(bu)(bu)得(de)返回(hui)火災區。班主任(ren)或指(zhi)(zhi)揮(hui)(hui)教師(shi)迅(xun)速(su)清點幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)人(ren)數，并向指(zhi)(zhi)揮(hui)(hui)教師(shi)匯報幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)情況。如火災是(shi)發(fa)生在幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)午睡時，教師(shi)應馬上(shang)叫醒幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)迅(xun)速(su)撤(che)離(li)現場(chang)，告訴幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)不(bu)(bu)需要穿上(shang)衣物，為撤(che)離(li)火場(chang)爭取更(geng)多(duo)時間。
4、撲(pu)滅(mie)初(chu)(chu)起火災(zai)(zai)。滅(mie)火行動組(zu)在火災(zai)(zai)初(chu)(chu)起時，要就近(jin)起用滅(mie)火器，進行緊急撲(pu)救，盡最大努力撲(pu)滅(mie)初(chu)(chu)起火源或(huo)減弱火勢，或(huo)關閉門窗控(kong)制火勢漫延，為幼兒疏(shu)散爭取更多時間，在幼兒末完(wan)全(quan)撤(che)離前(qian)又能確保自己安全(quan)的前(qian)提下(xia)不得撤(che)離火災(zai)(zai)現場。
5、確(que)保(bao)通信聯(lian)絡(luo)。在火災發生時，各組要確(que)保(bao)通信聯(lian)絡(luo)，及時聯(lian)系，把有關情況報告總指揮。
火(huo)災發生后，幼兒園要(yao)積極(ji)協助(zhu)公安消防(fang)機關(guan)查明火(huo)災原(yuan)因(yin)，提供必要(yao)的信息，屬人為的火(huo)災事(shi)故(gu)(gu)，堅持(chi)做到“三不(bu)放(fang)過”（原(yuan)因(yin)沒有查清不(bu)放(fang)過，事(shi)故(gu)(gu)責任(ren)不(bu)放(fang)過，沒有落實(shi)防(fang)范措施不(bu)放(fang)過）的原(yuan)則(ze)，
幼兒安全接送應急預案
各班要建立(li)安全接(jie)送制度：
1、請家長按時接送幼兒。
2、幼(you)兒每天入園，家長須將幼(you)兒與老師當面交接后方(fang)可離園。
3、如果教師發現不是幼兒的家長來接(jie)孩子(zi)時，要及時與家長聯(lian)系確認(ren)以后才能讓孩子(zi)走。
4、未成年人不(bu)準接幼兒。
5、幼兒(er)上午7：30以前入園或下午規定時間以后離園，家長須提前通知(zhi)幼兒(er)園。
6、值班人員須等幼兒全部接完后方可離園。
幼兒燙傷應急預案
一、預防措施：
幼兒喝的(de)(de)水(shui)要(yao)涼到(dao)適宜溫度才可(ke)以(yi)裝到(dao)喝水(shui)桶(tong)里，食堂送的(de)(de)飯(fan)菜要(yao)涼到(dao)合適的(de)(de)溫度才可(ke)以(yi)送到(dao)班內。當燙傷事故發生(sheng)后，循(xun)序有“五字(zi)決”——沖(chong)、脫、泡、蓋、送。并立即報告園安全小組。
1、沖：要立即用冷水沖洗傷處，降(jiang)低受(shou)傷部位的(de)溫度，以(yi)免熱傷害(hai)繼(ji)續深(shen)入皮膚深(shen)層(ceng)。
2、脫：在(zai)水中小心地除(chu)去覆(fu)蓋(gai)在(zai)燙傷(shang)處的衣物，以免身上衣物等傷(shang)口粘(zhan)結，造(zao)成后來醫生處理上的困難。
3、泡：持(chi)續在冷水(shui)中浸泡30分中，無(wu)法沖和浸泡的部位(wei)給予冰水(shui)毛巾濕敷。
4、蓋(gai)：創面(mian)涂(tu)一(yi)些(xie)治療燒(shao)傷的藥膏(gao)如：京萬紅燒(shao)傷膏(gao)、獾(huan)油等，涂(tu)完藥后，傷處蓋(gai)上一(yi)消毒紗布或毛(mao)巾。
5、送(song)：立(li)即送(song)醫院做(zuo)進一步(bu)治療，途中(zhong)避(bi)免創面受(shou)污染(ran)，應在(zai)創面上蓋(gai)一層干凈的衣物或床(chuang)單。
做出(chu)突出(chu)貢獻的要給予表(biao)彰獎勵。
2、幼兒(er)園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強巡視(shi)，發現異常及時上(shang)報(bao)。
3、領導小組要做好疏(shu)散路線和避難安置(zhi)場所等方面的準備工作。
4、幼(you)兒園在臨震(zhen)應急期內停止一切教學活動。
幼兒園的安全應急預案5
為(wei)了(le)保障全園幼兒、教工(gong)安全，健康的生活、學習、工(gong)作，促進幼兒園各(ge)項工(gong)作順利開(kai)展(zhan)，防范安全事(shi)故的發生，切實有(you)效的控制和(he)降低事(shi)故的危害，依照上級有(you)關要求，從(cong)我園實際出發，制定本預案。
一、堅持(chi)"安全(quan)第一，預防(fang)為(wei)主"的方針(zhen)，成立(li)安全(quan)保衛小(xiao)組：
組長：李炳仁
副組長：烏(wu)日格、王健萍
組員：康磊、秦菲(fei)、楊(yang)韻梅、魏(wei)曉霞、王(wang)琰(yan)玲(ling)、王(wang)宜和
二、安(an)全事(shi)故(gu)應急預案(an)發生事(shi)故(gu)后(hou)，領導(dao)、當事(shi)人(ren)要冷靜，果斷采(cai)取措(cuo)施，以確(que)保幼兒、教工的安(an)全為首。盡(jin)快與相關(guan)部門取得聯系，求得幫助。
報警：110火警：119急救：120
（一）火災事(shi)故應急(ji)預案1、組織人員迅速(su)疏(shu)散幼兒(er)，撤離到安全區(qu)域。
2、盡(jin)快與119消防(fang)指揮(hui)中心取(qu)得聯(lian)系，并立(li)即報告上(shang)級部門。
3、迅速切斷有關電源。
4、積極配合(he)消防人員滅火。
（二）食(shi)物(wu)中(zhong)毒(du)應急預案1、發現幼兒有(you)類似食(shi)物(wu)中(zhong)毒(du)癥狀時，迅速送(song)醫院診治。
2、迅速向上級部門(men)及(ji)衛生(sheng)防(fang)疫部門(men)報告。
3、做好家長(chang)的(de)工(gong)作。
4、積極配(pei)合上級有關(guan)部門(men)做好診(zhen)治、調查、事故(gu)處理(li)等工作。
（三(san)）其它(ta)傷(shang)害(hai)事故應急預案1、如幼兒、教師身體受到意外傷(shang)害(hai)時，及(ji)時送傷(shang)害(hai)者到醫(yi)院診治。
2、及(ji)時向上級報(bao)告(gao)。
3、迅速調查(cha)事故發生的`原因，并準備(bei)好(hao)有關材料。
4、妥善(shan)處理(li)事故。
幼兒園的安全應急預案6
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)和(he)飲(yin)食安(an)(an)(an)全(quan)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)組成部(bu)份(fen)，良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活環(huan)境是(shi)青少年健(jian)康(kang)(kang)(kang)成長的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)條件，而保障(zhang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)和(he)飲(yin)食安(an)(an)(an)全(quan)則(ze)是(shi)其中的(de)(de)(de)基礎(chu)。作為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)(de)(de)主要(yao)(yao)任務是(shi)：監測學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)(kang)(kang)狀況；對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行健(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習(xi)慣(guan)；改(gai)善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)衛(wei)生(sheng)(sheng)環(huan)境和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)衛(wei)生(sheng)(sheng)條件；加強對(dui)(dui)傳染病、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)常見(jian)病的(de)(de)(de)預防和(he)治療。因而為了保障(zhang)廣(guang)大師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)身體健(jian)康(kang)(kang)(kang)，以保證正常的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序，要(yao)(yao)求各校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)高度重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)食品衛(wei)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作，特制定本預案：
一、成立大冶二中突發食品衛生安全事件應急處置工作協調領導小組，
組長(chang)：田(tian)震（校(xiao)長(chang)，負(fu)責食品(pin)安全突發事件(jian)應急協調工作）， 成(cheng)員：李志(zhi)陽李志(zhi)凱劉永勝及(ji)各班主任 發生重大(da)、較大(da)、一般事件(jian)，由領(ling)導(dao)小組負(fu)責處置
二、工作原則
1.全(quan)(quan)(quan)程預防、全(quan)(quan)(quan)程控制：本預案所稱食(shi)(shi)品衛生安(an)全(quan)(quan)(quan)突發(fa)(fa)事件，是指在學(xue)校食(shi)(shi)堂餐飲(yin)等環節中發(fa)(fa)生食(shi)(shi)源性疾患以及學(xue)校負(fu)責組織提供的集體用餐導(dao)致的學(xue)校師(shi)生食(shi)(shi)物中毒(du)事件。造成以上食(shi)(shi)品安(an)全(quan)(quan)(quan)事故時啟動應急預案。
2 .明確職(zhi)責(ze)(ze)、落(luo)實責(ze)(ze)任：學校按照“校長統(tong)一領(ling)導、分管領(ling)導具體(ti)負責(ze)(ze)、各(ge)部門協調配合”的食品安全工(gong)作機制，實行分級(ji)管理、分級(ji)響應，落(luo)實各(ge)自職(zhi)責(ze)(ze)。
3.科(ke)學(xue)決策、群防(fang)群控(kong)：學(xue)校建立組織，實(shi)行科(ke)學(xue)民主決策，依法規范應急(ji)救(jiu)援工作(zuo)，確保應急(ji)預(yu)(yu)案的科(ke)學(xue)性(xing)、權威(wei)性(xing)和(he)可(ke)操作(zuo)性(xing)。要加(jia)強(qiang)學(xue)校日常監測、堅持群防(fang)群控(kong)，及時分析(xi)、評估和(he)預(yu)(yu)警。對可(ke)能引發的食品安全事故，做到早(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)報告、早(zao)(zao)控(kong)制。
4.及(ji)(ji)(ji)時(shi)反應(ying)、快(kuai)速(su)行動(dong)(dong)：學校對所發生的食(shi)品(pin)安(an)全(quan)事故要(yao)作(zuo)(zuo)出快(kuai)速(su)反應(ying)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)啟動(dong)(dong)應(ying)急預(yu)案，嚴格控制事故發展(zhan)和勢態(tai)蔓延，有(you)效開展(zhan)應(ying)急救(jiu)援工作(zuo)(zuo)，認真做好食(shi)品(pin)安(an)全(quan)事故的救(jiu)治、處理及(ji)(ji)(ji)整改工作(zuo)(zuo)。
三、事故分級
突發事件按其危害程度(du)和影響范圍，分為三級：
一級，重大食(shi)(shi)物中(zhong)毒(du)事件。為本校發(fa)生的一次中(zhong)毒(du)100人(ren)以上并出現死(si)亡病例，或(huo)不足(zu)100人(ren)，出現10例及以上死(si)亡病例的食(shi)(shi)物中(zhong)毒(du)事件。
二級，較大事(shi)件。為本校(xiao)發生的一(yi)次中毒 100人及以上，未出(chu)(chu)現死(si)亡(wang)病例的事(shi)件，或不足(zu)100人，出(chu)(chu)現死(si)亡(wang)病例的`事(shi)件。
三級，一(yi)般事件，為本校一(yi)次中毒99人以(yi)下，未出(chu)現死亡病例(li)的事件。
四、使用范圍
本(ben)預(yu)案適(shi)用于發生在我校食品中(zhong)毒重大(da)、較(jiao)大(da)、一般突(tu)發事件。
五、救助體系
1.學(xue)校根(gen)據上級要(yao)求，成立學(xue)校食(shi)(shi)品衛生管(guan)(guan)理領導(dao)小組，出現安(an)全事故(gu)時，由食(shi)(shi)品衛生管(guan)(guan)理領導(dao)小組統(tong)一指揮應急處置工作。 領導(dao)小組的(de)主要(yao)職責有：
（1）啟(qi)動學(xue)校重大(da)食品(pin)衛生安全事(shi)件應急預案；
（2）領導(dao)、組織(zhi)、協調事故應急(ji)處置(zhi)工作；
（3）負責事故應急處(chu)置(zhi)事項的決策；
（4）負責上報(bao)與事(shi)故相關的重要信息；
（5）審議(yi)批準學校應急處置工作報告等；
（6）向育系統食品安全事(shi)故(gu)應急(ji)指揮部(bu)報告事(shi)故(gu)救援情況。
六、工作要求
1.學校(xiao)要(yao)認真搞(gao)好校(xiao)園(yuan)的(de)環(huan)境(jing)衛(wei)(wei)生(sheng)和綠化工作，保持整潔、幽靜、良好的(de)校(xiao)園(yuan)環(huan)境(jing)，要(yao)建立衛(wei)(wei)生(sheng)掃除制度(du)。
2.要按規定開設健(jian)(jian)康教育(yu)課(ke)，對學(xue)生進行(xing)健(jian)(jian)康教育(yu)。
3.要(yao)建(jian)立(li)學生體(ti)(ti)質(zhi)健康(kang)管理制度，每年(nian)對學生進行(xing)體(ti)(ti)格檢查，建(jian)立(li)學生健康(kang)狀(zhuang)況檔(dang)案。
4.教(jiao)育學生不隨便(bian)吃(chi)零食，培養學生良好(hao)的食品衛(wei)生習(xi)慣。
5.食堂(tang)工作人員應(ying)養成良好的衛(wei)生習慣，做(zuo)到勤(qin)洗(xi)手(shou)、勤(qin)剪指甲(jia)；勤(qin)洗(xi)澡理發，勤(qin)洗(xi)衣(yi)服。半寄宿制學校(xiao)和(he)幼兒園的食堂(tang)工作人員要(yao)(yao)經過(guo)培訓，每年要(yao)(yao)體檢一次并取得健康合格證方(fang)可上崗。
6.食堂(tang)食物要(yao)(yao)求專(zhuan)人管理(li)，專(zhuan)庫存放(fang)，要(yao)(yao)建標立卡(ka)。嚴把(ba)食物采購關，要(yao)(yao)認真(zhen)落實伙(huo)(huo)食管理(li)程序(xu)，填寫伙(huo)(huo)食流程表，堅(jian)持飯菜留樣，把(ba)試喂雞工(gong)作(zuo)落到實處。食堂(tang)禁止出售(shou)變質食品、四(si)季豆、野生(sheng)菌(jun)和涼拌菜。各校（幼兒園）要(yao)(yao)加強(qiang)對飲用(yong)水的(de)管理(li)，堅(jian)決杜絕食物中毒事(shi)故的(de)發(fa)生(sheng)。
7.要(yao)保持(chi)食堂衛生。食堂用的(de)各種炊具(ju)(ju)(ju)、用具(ju)(ju)(ju)、桌、柜、地面等要(yao)時時清掃，做到(dao)干凈整潔，無(wu)蠅(ying)蚊、蟑(zhang)螂(lang)等。學生餐(can)具(ju)(ju)(ju)要(yao)按要(yao)求消(xiao)毒。
七、食物中毒應急反應運行體系
1.要認真(zhen)落實“三(san)查”制(zhi)度(du)，值周教師(shi)或班主任如發現學生有異常情況應及(ji)時(shi)向學校領(ling)導(dao)反映(ying)，及(ji)時(shi)采取果斷措(cuo)施進行處理。
2.及時報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)。食品衛生安全事(shi)故發(fa)(fa)生后必須及時向學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)，由學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)報(bao)(bao)(bao)(bao)中心學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)備案。在(zai)事(shi)故處理(li)過程中根據實際情況建(jian)立定時報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)制度（報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)時間不得(de)(de)超過事(shi)發(fa)(fa)后1小時，不得(de)(de)遲報(bao)(bao)(bao)(bao)、謊報(bao)(bao)(bao)(bao)、瞞報(bao)(bao)(bao)(bao)和漏報(bao)(bao)(bao)(bao)。報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)程序是班主任——校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)——中心學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。
3.救(jiu)援(yuan)措施。一旦發生事故，在接到中心校(xiao)指(zhi)令前由校(xiao)長(chang)負責救(jiu)援(yuan)指(zhi)揮。校(xiao)長(chang)應當機立(li)(li)斷(duan)，以(yi)人(ren)為本(ben)采(cai)取果斷(duan)措施，安排(pai)教職工(gong)各就各位組織救(jiu)援(yuan)行動(dong)。同時(shi)要摸清(qing)情況，如(ru)果是(shi)群體(ti)發病(bing)的(de)還應徹(che)底排(pai)查發病(bing)人(ren)員，并(bing)建立(li)(li)動(dong)態名冊，防止遺漏。
4.醫(yi)(yi)療救(jiu)(jiu)援。發生(sheng)食品衛生(sheng)安全(quan)事故，應立即向(xiang)(xiang)就近醫(yi)(yi)療機構發出醫(yi)(yi)療救(jiu)(jiu)援，并撥打“120”醫(yi)(yi)療搶救(jiu)(jiu)電話(hua)。要想(xiang)盡一(yi)切辦(ban)法(fa)及時將發病人員送到(dao)醫(yi)(yi)院搶救(jiu)(jiu)，并主(zhu)動向(xiang)(xiang)醫(yi)(yi)療人員報告情況。
5.聯(lian)系家(jia)長。學校發(fa)生事故，應及時與發(fa)病(bing)學生家(jia)長取得聯(lian)系，如實(shi)說明發(fa)病(bing)情況，不盲目猜測。要(yao)做好(hao)學生家(jia)長的思想安撫，防止過激行為發(fa)生。耐(nai)心解答家(jia)長提(ti)出的問題，盡力(li)為家(jia)長做好(hao)服務工作(zuo)。
6.病(bing)源保(bao)護。學校發(fa)生事故后(hou)，應立即封存食物樣(yang)品，保(bao)護好現場(chang)，以便有關部門現場(chang)進行調查、核(he)實、取(qu)證(zheng)、采樣(yang)。
7.人(ren)員(yuan)調(diao)度(du)。事(shi)故應(ying)急處理人(ren)員(yuan)由中(zhong)心(xin)學校領導組組長統一調(diao)度(du)，必要(yao)時可向所屬(shu)各校抽(chou)調(diao)人(ren)員(yuan)進行支援。所需人(ren)員(yuan)要(yao)聽(ting)從指揮，確(que)保到(dao)位，落實職責。
8.要(yao)保障廣大師生及(ji)家(jia)長在事故發生和處理過程(cheng)中的知情權，并根(gen)據情況定時向(xiang)上級(ji)部門(men)匯報，不瞞報、不謊報，對(dui)一些謠傳要(yao)及(ji)時澄清，避(bi)免不必要(yao)的誤解。
9.協調各方力量(liang)做好學校穩定工作，保障(zhang)學校正常的(de)教學秩(zhi)序。
10.食品安全事(shi)故善后(hou)處置(zhi)工作(zuo)結束后(hou)，學校事(shi)故應急(ji)小組總(zong)結分析應急(ji)救(jiu)援(yuan)經驗教訓，提出改進應急(ji)救(jiu)援(yuan)工作(zuo)的建(jian)議，完成應急(ji)救(jiu)援(yuan)總(zong)結報告(gao)，報送(song)教體局(ju)。
八、其他
1.學校(xiao)食品衛生突(tu)發(fa)事件應急處(chu)置工作實行領(ling)導責任制(zhi)和責任追(zhui)(zhui)究制(zhi)。對(dui)處(chu)置突(tu)發(fa)事件成績顯著的(de)個(ge)人，按照有(you)關(guan)規定給(gei)予獎勵；對(dui)處(chu)置工作嚴重(zhong)失誤(wu)造(zao)成重(zhong)大損失的(de)個(ge)人，視情況可分別采(cai)取檢查、紀律處(chu)分等方式追(zhui)(zhui)究其(qi)責任；對(dui)處(chu)置不當，貽誤(wu)戰機，造(zao)成惡(e)劣影響或(huo)嚴重(zhong)后果的(de)直接責任人，要(yao)勸(quan)其(qi)引(yin)咎辭職或(huo)責其(qi)辭職，或(huo)給(gei)予免(mian)職處(chu)理。涉嫌(xian)犯罪的(de)，移交有(you)關(guan)部門處(chu)理。
2.學(xue)校(xiao)對全體(ti)師生加強食品(pin)安全知(zhi)識(shi)的(de)教育，不(bu)斷提高廣大師生的(de)安全意(yi)識(shi)和責任意(yi)識(shi)，最大限度(du)減少學(xue)校(xiao)食品(pin)安全事故(gu)造成(cheng)的(de)危害，保障廣大師生身體(ti)健康和生命安全。
3.本(ben)預(yu)案由學校負責解釋。
4.本預案自發(fa)布之日起實施。
幼兒園的安全應急預案7
一、活動目的
為了進一(yi)(yi)步營造校(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)安全(quan)運行良好工作氛圍(wei)，確保幼兒上(shang)下學乘車(che)(che)安全(quan)。讓校(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)司(si)機(ji)和(he)(he)跟(gen)車(che)(che)老師(shi)熟悉(xi)幼兒在接送途(tu)中突(tu)發狀況時的(de)應對(dui)(dui)措施(shi)，加強我(wo)園校(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)司(si)機(ji)和(he)(he)跟(gen)車(che)(che)老師(shi)的(de)工作責任心，同(tong)時進一(yi)(yi)步熟練優化我(wo)園校(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)接送工作的(de)各個環節(jie)以(yi)及應對(dui)(dui)突(tu)發事件時的(de).各項措施(shi)，我(wo)園決定于本月(yue)中旬開展校(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)應急(ji)逃生演(yan)(yan)練和(he)(he)全(quan)程接送演(yan)(yan)練。
二、活動時間
20xx年5月18日
三、參與人員
1、校車(che)司機（武(wu)小貴、王勇）
2、接送老師（楊蘭、張爽）
3、副(fu)園(yuan)長（趙(zhao)瑩(ying)），助(zhu)理（屈振宇(yu)）
4、乘車幼兒
四、活動內容
1、校車司機、跟(gen)車老師熟悉并確定活(huo)動(dong)方案和細則，并張(zhang)貼“校車應(ying)急演練”等警示(shi)字(zi)。
2、清點幼兒人數，開始演練活動。
3、模擬校(xiao)(xiao)車(che)(che)拋錨，校(xiao)(xiao)車(che)(che)司機、跟車(che)(che)老師采取緊急措施，在確保幼(you)兒安全的情況下，疏散幼(you)兒并(bing)處理(li)校(xiao)(xiao)車(che)(che)問(wen)題。如校(xiao)(xiao)車(che)(che)問(wen)題一時處理(li)不了，聯系交警，并(bing)通知幼(you)兒家(jia)長，避免家(jia)長擔(dan)心。
4、模擬接送途中幼兒(er)突發狀況（中暑昏(hun)迷）。小車司機將車停(ting)放在安全(quan)位置，跟車教師采取(qu)緊急措施救(jiu)治幼兒(er)，并撥打120急救(jiu)電話(hua)。
5、如短時間幼(you)兒轉危為安，則(ze)校車重新(xin)上路(lu)。
6、演練結束，清(qing)點幼兒人數，帶回(hui)各(ge)班教(jiao)室。
五、演練總結
演練結束后，認真(zhen)總結本次演練的(de)效果(guo)，發現問題，不斷改進，確保我園乘(cheng)車幼(you)兒的(de)人身安全，做好校車接送工作的(de)每一(yi)個環節(jie)。形成材料型文件，以(yi)備查驗。
幼兒園的安全應急預案8
根據(ju)上級(ji)的布置(zhi)，為切實做好(hao)我園安(an)全(quan)防范工作，確保學(xue)校(xiao)財產(chan)和師生生命(ming)安(an)全(quan)，特制定本預案：
一、成立幼兒園安全工作領導小組：
組長: 園長
副組長：各(ge)班(ban)班(ban)主任
成員(yuan)：在園所有工(gong)作(zuo)幼師和(he)保育員(yuan)
1、幼兒園工作領導小組(zu)按上級(ji)部(bu)門的指(zhi)示，指(zhi)揮全園安全救災工作，保(bao)障(zhang)師(shi)生(sheng)在園安全。
2、在安全(quan)(quan)救(jiu)災工(gong)作中(zhong)，副組長(chang)成員(yuan)們為安全(quan)(quan)救(jiu)災工(gong)作第二責(ze)任人(ren)，組長(chang)（第一(yi)責(ze)任人(ren)）外出(chu)時，應向第二責(ze)任人(ren)做好交接工(gong)作。
3、領導小組(zu)要堅(jian)持做好園內的(de)安全檢查，查到易發安全事故的(de)每(mei)一個環節，發現隱患(huan)立即整改。不管何人，絕不能(neng)粗心大(da)意、放(fang)松絲毫警惕。
二、預案實施：
（一）防火預案：
若發生(sheng)火災，幼兒園安全領導小組應(ying)立即做出積極反應(ying)，并按以下預案有條(tiao)不紊(wen)地(di)進行工(gong)作：
1、一發現火情(qing)，首(shou)發者應立即(ji)向(xiang)其他員工大聲呼喊，并用消(xiao)防器材滅(mie)火。
2、其(qi)他員工(gong)(gong)及(ji)時(shi)通知領(ling)導(dao)小組(zu)(zu)，領(ling)導(dao)小組(zu)(zu)迅速(su)到位，組(zu)(zu)長(chang)用廣播進(jin)行(xing)指揮，副組(zu)(zu)長(chang)傳達指令(ling)，協助做好(hao)調度(du)工(gong)(gong)作。
3、值班(ban)人員立即打(da)開火災疏散信號
4、后勤(qin)人(ren)員立即(ji)到火(huo)災出事點協助滅火(huo)，廚(chu)房人(ren)員立即(ji)關(guan)閉煤氣(qi)。
5、門衛(wei)(當日(ri)后勤不值班(ban)的人員(yuan))打火警(jing)電話“119”，聯系急救車，并切斷(duan)電源。
6、組織各班快速有序撤離(li)，避(bi)免(mian)幼(you)兒推擠。
7、災情被控制(zhi)后，組長將(jiang)事件經過(guo)以(yi)書面形式向上級(ji)匯報(bao)。
（二）防食物中毒預案
1、幼(you)兒園一旦發(fa)生食物(wu)中(zhong)毒或疑(yi)似食物(wu)中(zhong)毒現象，食堂應(ying)立即(ji)停止經營(ying)，食品應(ying)立即(ji)停止讓(rang)幼(you)兒食用。
2、后勤值班人員(yuan)立即向(xiang)鎮防保所(suo)報(bao)告(gao)，內容(rong)包(bao)括(kuo)單位、地址、時間、中毒人數(shu)、癥狀等。
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人(ren)員協助(zhu)衛生機構搶(qiang)救病人(ren)。
4、配合衛生行政部門進(jin)行調查，按(an)衛生行政部門的'要求如實提供有關材料和(he)樣品。
5、落實衛生行政部門要(yao)求采取的有(you)關措施。
（三）外出活動安全預案
1、幼(you)兒(er)園組織(zhi)教(jiao)師或幼(you)兒(er)外出學習、參觀，要提前三天報送中心校(xiao)審批,經批準后方能(neng)組織(zhi)。
2、外出前，各年級組應派人事先(xian)前往(wang)參(can)觀地點(dian)踩(cai)點(dian)查看，確(que)定無危險(xian)因素(su)，并確(que)定行走路線(xian)。
3、如需(xu)用(yong)到(dao)機動(dong)車(che)輛，應(ying)選擇有行駛執照、有車(che)牌的(de)、能(neng)正常使用(yong)的(de)車(che)輛；如需(xu)要家(jia)長(chang)接送，應(ying)以〈〈家(jia)長(chang)一封信〉〉的(de)形式告知家(jia)長(chang)，并(bing)提出需(xu)注(zhu)意的(de)安(an)全(quan)事項。
(四) 突發事件應急預案
1、幼兒(er)入園(yuan)(yuan)(yuan)、離園(yuan)(yuan)(yuan)時(shi)，后勤(qin)在(zai)(zai)門(men)衛值班的人員要在(zai)(zai)大(da)門(men)口巡視(shi)，幼兒(er)入園(yuan)(yuan)(yuan)、離園(yuan)(yuan)(yuan)后及(ji)時(shi)關(guan)閉大(da)門(men)，防止無關(guan)人員進入幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。
2、幼兒(er)園大門保持上鎖(suo)關閉狀(zhuang)態，有外人進入(ru)時，必須查明身份，做好記錄(lu)后方(fang)可入(ru)內。
3、突發事(shi)(shi)件當(dang)事(shi)(shi)人(ren)在事(shi)(shi)件發生后立刻(ke)電(dian)話(hua)通(tong)知園長，針對外來因(yin)素造成(cheng)的突發事(shi)(shi)件要報告有關單位領導。
4、緊急疏散(san)幼(you)(you)兒和工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)到安全地帶，確保幼(you)(you)兒和工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)生命安全，迅速撥(bo)打(da)110報警。
5、等(deng)待救援同時嚴(yan)格控制(zhi)閑雜人員和家(jia)長入園，避免秩序出現混(hun)亂(luan)。
（五）地震應急預案
1、了解地震前的基本征兆
2、教(jiao)育幼兒地震中的逃(tao)生及自(zi)我保(bao)護的基本方法，熟悉(xi)幾條逃(tao)生路線。
3、園內堅決實(shi)施(shi)值班制度，加強觀察，發現異(yi)常及時上報(bao)。
4、地(di)震發(fa)生(sheng)時，要先看清自己所(suo)處的位置(zhi)，有序組織幼(you)兒，成人要先保護(hu)幼(you)兒。教育幼(you)兒不(bu)要慌(huang)張。哭(ku)鬧(nao)或隨意亂跑。
5、時刻與(yu)(yu)幼兒(er)在一起(qi)、教育幼兒(er)及給與(yu)(yu)心理安慰。
（六）預防傳染病應急預案
1、認真做好晨檢(jian)，全(quan)日(ri)觀察，發現可以病(bing)情(qing)馬上通知家長(chang)去醫(yi)院就診，并(bing)對患(huan)兒所在(zai)班級進行徹底消(xiao)毒。
2、保證(zheng)幼兒戶外活動時間(jian)。
3、班級保持良好通(tong)風，室內(nei)空氣清(qing)新(xin)。
4、對玩具、個人衛生用具、餐具等物(wu)體(ti)進(jin)行清洗消(xiao)毒。
5、每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體進行清潔消(xiao)毒。
6、督導幼兒(er)飯前便后外出活動后用肥皂(zao)洗(xi)手。
7、食堂嚴(yan)格執行食品衛生管理(li)制度(du)，確保(bao)食品安全。
幼兒園的安全應急預案9
為(wei)進一步強(qiang)化(hua)暴(bao)雨、暴(bao)雪、大霧(wu)、霧(wu)霾(mai)、道路結(jie)冰等(deng)氣象(xiang)(xiang)災害(hai)應急(ji)響應措施，避免和(he)減(jian)少氣象(xiang)(xiang)災害(hai)對師幼生(sheng)命和(he)財產造成的(de)損失(shi)，保障正常的(de)教育教學秩序(xu)，根據(ju)氣象(xiang)(xiang)、防汛、突發事件(jian)應對等(deng)法律法規(gui)、相關(guan)氣象(xiang)(xiang)災害(hai)應急(ji)預案(an)規(gui)定，結(jie)合本園實際(ji)特(te)制定本預案(an)。
一、總則
當市縣氣象(xiang)部(bu)門發布暴雨(yu)、暴雪(xue)、大霧(wu)、霧(wu)霾、道路結(jie)冰等氣象(xiang)災害紅色、橙色、黃(huang)色預警信(xin)號和重(zhong)污染天氣預警信(xin)號時(shi)，適用本實施預案。
二、組織機構與職責
(一）幼(you)兒園極端天氣(qi)應急處置領導小組(zu)及職責
幼兒園成立極端天氣(qi)(qi)(qi)和重污(wu)染天氣(qi)(qi)(qi)應急(ji)工(gong)作領(ling)導(dao)小組，統一領(ling)導(dao)、指揮和協調氣(qi)(qi)(qi)象災害的應急(ji)處理(li)工(gong)作。領(ling)導(dao)組成員如下：
組 長：丁慶華
副組長：
成員(yuan)：辦公室(shi)、保教處、后勤處、醫務室(shi)、保衛室(shi)、各班班主(zhu)任(ren)
幼兒(er)園極端天氣應急處(chu)置領導小組工作職責(ze)
1.極(ji)端(duan)天(tian)氣期間，領導(dao)小組(zu)根(gen)據本地及(ji)周邊極(ji)端(duan)天(tian)氣狀況實際(ji)，及(ji)時(shi)通知全(quan)園師幼做(zuo)好停(ting)課準備，避免在(zai)暴(bao)雨、臺(tai)風、暴(bao)雪等嚴重影響時(shi)段上學放(fang)學。
2.當氣象災害(hai)(hai)發生時，及時組(zu)織、指(zhi)揮各方面力量，開展應對氣象災害(hai)(hai)對幼兒園、師幼造成的(de)危(wei)害(hai)(hai)。
3.組(zu)織召開應對極端天氣工作會議(yi)，制定相關方案(an)。
4.檢查督促各科(ke)室做好搶險救災(zai)、后勤保障、信息上報、善(shan)后處理(li)及恢(hui)復(fu)教學秩(zhi)序等工作。
5.檢查(cha)督(du)促各科室責任人做好各項應(ying)對(dui)工作。
（二）幼(you)兒園極(ji)端(duan)天氣(qi)應(ying)急(ji)處置領導小組成員工作職責
1.辦公室
負責接(jie)收極端天氣和重污染天氣應(ying)急工(gong)作預警發布、解除(chu)指令；負責組織發布、解除(chu)預警信(xin)息，負責信(xin)息報送(song)及有關協調(diao)工(gong)作。
2.保教處
組織教師做好應急培(pei)訓和演練(lian)，在預(yu)警應急響應期(qi)間，根據應急預(yu)案科學合理安排好因臨時停(ting)課(ke)耽誤課(ke)程(cheng)(cheng)的調課(ke)補課(ke)，確保課(ke)時和課(ke)程(cheng)(cheng)計(ji)劃的落實。
3.后勤處
負(fu)責做好車輛(liang)、器材、設(she)備、人員等調度和(he)安排工(gong)作。負(fu)責全園(yuan)校舍、設(she)施設(she)備、水電(dian)氣的安全隱患排查工(gong)作。
4.醫務室
負責幼兒園(yuan)的臨時救(jiu)護工作(zuo)，協助醫護人員(yuan)搶救(jiu)、運送傷員(yuan)。
5.保衛室
負責(ze)維護校(xiao)園(yuan)內外安全(quan)穩定(ding)，確(que)保幼兒入離(li)園(yuan)時間段內幼兒園(yuan)門口(kou)道(dao)路通暢(chang)，家長接送有序。
6.各班班主任
負責接收幼兒園關(guan)于極(ji)端(duan)(duan)天(tian)氣(qi)的(de)預警(jing)信息和(he)應對措(cuo)施，及時(shi)(shi)傳達到每位家長；對幼兒進行應對極(ji)端(duan)(duan)天(tian)氣(qi)和(he)重污染天(tian)氣(qi)的(de)安(an)全教育活動(dong)；做好幼兒入(ru)離園時(shi)(shi)與家長的(de)交接；及時(shi)(shi)追蹤缺勤(qin)幼兒未入(ru)園信息，及時(shi)(shi)上(shang)報特殊幼兒的(de)情況。
（三)幼兒園(yuan)極端天氣應急處置領導小組(zu)辦(ban)公室及職責
幼兒園極(ji)端天(tian)氣應(ying)急處(chu)置領導小組下設辦(ban)公室。
幼兒園(yuan)極端天氣應急處置(zhi)領導組辦公室主(zhu)要職(zhi)責：
1.及時匯集(ji)、上報災情、應急處理工作進展情況(kuang)。
2.貫徹上級部門關(guan)于(yu)應對極端天氣的指示和部署，協(xie)調各科室(shi)的工作，并督促落實。
3.承擔上級(ji)交辦的其他臨時性工作。
三、極端天氣應對流程
（一）幼兒在園(yuan)期間突發極端天氣
1.幼兒園安全領導小組(zu)接到關于極端(duan)天氣的預(yu)警信息后，及時(shi)接收(shou)上級(ji)部門的應對指(zhi)示(shi)(shi)。如無(wu)指(zhi)示(shi)(shi)，要立即召(zhao)集小組(zu)成員討論、研究、部署工作。根據突發性(xing)極端(duan)天氣災(zai)害程度，決定是否執行延(yan)遲（提前）放學、延(yan)遲上學、臨時(shi)放假、停課等措施并報縣教(jiao)體局。
2.縣教體局同意延(yan)遲（提前）放(fang)學、臨(lin)時放(fang)假、停課后，幼(you)兒園應急處置領導小(xiao)組立即啟動預(yu)案，全(quan)員上(shang)崗。各班級通過電話、微信、QQ等(deng)方式通知每(mei)位家(jia)長，告知停課及接送(song)幼(you)兒時間。
3.幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)立即組(zu)織幼(you)兒(er)(er)(er)快速錯(cuo)時離園(yuan)；幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)門口(kou)值(zhi)班人員提前到(dao)崗，做(zuo)好車輛(liang)及接送幼(you)兒(er)(er)(er)家長疏導(dao)，引導(dao)組(zu)織幼(you)兒(er)(er)(er)有序離校(xiao)。
4.待幼(you)兒離園(yuan)后，組(zu)織(zhi)教(jiao)師(shi)、后勤(qin)人員巡(xun)查(cha)全園(yuan)校舍、圍墻、電氣線(xian)路等，做到(dao)重點部位必到(dao)必查(cha)，如(ru)有隱患立(li)即消除。
5.安排好(hao)值班人員，保持(chi)24小時信(xin)息(xi)通暢。
（二）幼兒在(zai)家期間發生極端天氣
1.幼兒園(yuan)(yuan)安(an)全領導(dao)小(xiao)組接(jie)到(dao)關于極(ji)端天(tian)氣的預警信息后，及時接(jie)收上級部(bu)門的'應對指示。如(ru)無指示，幼兒園(yuan)(yuan)安(an)全領導(dao)小(xiao)組立即召集小(xiao)組成員討論(lun)、研究、部(bu)署工作。根據極(ji)端天(tian)氣災害程度，決定(ding)是否(fou)執行延遲上學、臨時放假(jia)、停課等措施(shi)并(bing)報上級教(jiao)育部(bu)門。
2.經縣教體局同意延遲上學(xue)、臨時(shi)放(fang)假、停課(ke)后(hou)，幼兒(er)園(yuan)安全(quan)領(ling)導小組立即啟動預(yu)案，電話通知(zhi)幼兒(er)家(jia)長幼兒(er)園(yuan)的決定(ding)，提醒(xing)家(jia)長加強幼兒(er)在家(jia)監管，減少幼兒(er)外(wai)出。
3.值班教(jiao)師巡查全園的校舍(she)、圍(wei)墻、電氣線路(lu)等，做(zuo)到重點部(bu)位必到必查，如(ru)有隱患立即消(xiao)除。
4.安(an)排好值班(ban)人員，保持24小時(shi)信(xin)息通暢。
（三）極端(duan)天(tian)氣后復(fu)課
1.市(shi)縣氣象部(bu)門解除預警(jing)后，縣教體局極端(duan)天(tian)氣和重度污染天(tian)氣應(ying)急工作領導小(xiao)組(zu)對(dui)道(dao)路結冰等情況進行(xing)(xing)研判(pan)，作出根據幼(you)兒園區(qu)域(yu)實際(ji)情況進行(xing)(xing)復課(ke)決(jue)定。
2.接縣教體局領導(dao)小組通知后，幼兒(er)園安全領導(dao)小組組織教師對上學線路進行排查(cha)，查(cha)看是否存有路面結(jie)冰、塌陷等隱患。
3.如達(da)不到(dao)復課(ke)(ke)條件，應立(li)即(ji)向縣教體(ti)局(ju)(ju)教育(yu)科和安全辦公室(shi)上(shang)報，經縣教體(ti)局(ju)(ju)批準后，通知幼兒家長繼續停課(ke)(ke)，安排好線上(shang)學習(xi)。
4.組(zu)織教師清(qing)掃幼(you)兒園道(dao)路，確保(bao)幼(you)兒通道(dao)暢通；加強幼(you)兒園校舍及設(she)(she)施(shi)設(she)(she)備(bei)安全隱患排查力度，預防二次傷害事(shi)情發生。
5.采取多種形(xing)式(shi)加(jia)強(qiang)幼兒(er)對(dui)應對(dui)氣象(xiang)災害的(de)安全教育，進一(yi)步提高師幼安全防范(fan)意(yi)識。
6.加(jia)強與家(jia)長(chang)聯系，提前(qian)告知每位家(jia)長(chang)要親(qin)自送(song)幼(you)兒到園，不入園要及時向老(lao)師說明未入園的情況及原因。
四、幾點說明
（一）停課安排
采(cai)取(qu)全天停課措施的(de)有三種情形(xing)：
第一(yi)種情(qing)形是：當(dang)日22:00前本縣發布氣象(xiang)災害紅(hong)色預警且在22:00維(wei)持的；
第二種情形是：當日22:00至次日6:00（含6:00）發布氣象災害(hai)紅色預警的；
第三種情形是(shi)：縣(xian)域內或幼(you)兒園駐地突發(fa)極端天氣影響幼(you)兒上放(fang)學的。
發(fa)生上述三種情(qing)形中(zhong)的任何一種情(qing)形，幼兒園必須(xu)聽從縣教體局極端天氣(qi)和重污染天氣(qi)應(ying)急(ji)工作(zuo)領導小組發(fa)布(bu)停(ting)課通(tong)知后(hou)采取(qu)全天停(ting)課的措施(shi)。對因不知情(qing)等原因到園的幼兒，園內要做好相應(ying)安排。
6:00以后至(zhi)入(ru)園(yuan)(yuan)前發(fa)布氣象災害紅色(se)預警信號的，幼(you)兒園(yuan)(yuan)應靈活安(an)排(pai)教(jiao)學活動，對延誤(wu)到園(yuan)(yuan)的幼(you)兒及時追蹤未入(ru)園(yuan)(yuan)情況，提醒家長根據(ju)情況合(he)理安(an)排(pai)入(ru)園(yuan)(yuan)時間。
（二）誤課安排
當(dang)市縣(xian)氣象(xiang)部(bu)門(men)發布暴雨、暴雪、大霧(wu)、道路結冰等氣象(xiang)災害黃色(se)或橙色(se)預警信號時，幼(you)(you)兒園應靈活(huo)安(an)排教學活(huo)動，并對延誤到校的幼(you)(you)兒不作遲到（缺課）處理。
（三）氣象災害紅(hong)色預警誤工處理
（1）幼(you)兒(er)園(yuan)要(yao)從保護(hu)師幼(you)安(an)全角(jiao)度出發，根(gen)據本實施意(yi)見(jian)，事先制(zhi)定具(ju)體(ti)應(ying)對(dui)計劃，明確應(ying)當或無(wu)須上班的(de)(de)人員和情形條件，以及復課、復工(gong)(gong)的(de)(de)情形，并告知(zhi)教(jiao)職工(gong)(gong)和幼(you)兒(er)。氣象災(zai)害(hai)紅色預警信號發布后，幼(you)兒(er)園(yuan)和師幼(you)要(yao)按(an)照制(zhi)定的(de)(de)具(ju)體(ti)應(ying)對(dui)計劃，采取(qu)相應(ying)措施。應(ying)當上班而不能按(an)時到崗的(de)(de)職工(gong)(gong)，要(yao)及時與園(yuan)長(chang)電話(hua)聯(lian)系，說明請假事由(you)。
（2）在(zai)工(gong)作時間發出(chu)氣象災害紅(hong)色(se)預警信號的，幼(you)兒園按照有(you)關(guan)法(fa)律法(fa)規和其他相關(guan)規定，及時停止在(zai)建工(gong)地等不適合在(zai)此氣象條件下的戶外作業和大型活動。
（四）氣象災害黃色或橙色預警誤工處理
（1）當本市(shi)縣氣(qi)象部門發布暴(bao)雨、暴(bao)雪(xue)、大(da)霧、道路(lu)結冰等氣(qi)象災害黃色或橙(cheng)色預(yu)警信號時(shi)，幼兒園要立即啟動預(yu)案，執行錯時(shi)放學。
（2）職工確因(yin)惡(e)劣天(tian)氣影響不能按(an)時到崗到位(wei)，應當(dang)及(ji)時與本單位(wei)聯系說明原(yuan)因(yin)。
幼兒園的安全應急預案10
為(wei)了加(jia)強(qiang)秋游活動的安(an)全管理，保護師(shi)生的人身安(an)全，確(que)保無事故(gu)發(fa)生，根據(ju)上(shang)級教(jiao)育部門(men)的要求，結(jie)合我(wo)校實際(ji)情況，特制定秋游安(an)全應急預案。
一、活動領導小組：
二、安全保衛人員：
衛生保健人員：
三、事故防范制度：
1、嚴(yan)格(ge)執行外出活動前(qian)的申報制度，事先(xian)應向校領導和(he)主(zhu)管(guan)部(bu)門提交書(shu)(shu)面報告(gao)（包括活動地點(dian)、行進路線、安全組織(zhi)措施、緊急情(qing)況預案(an)等內(nei)容），獲得批準后方(fang)可(ke)進行。書(shu)(shu)面報告(gao)由校長室(shi)存檔(dang)備案(an)。
2、對班主任及全(quan)體學生(sheng)進行事前安全(quan)教育，增強(qiang)師生(sheng)遵紀守規和安全(quan)防范意識。
四、制定活動方案：
見《秋游活動方(fang)案》
五、工作職責：
1、領導小(xiao)組人(ren)員職(zhi)責：
（1）與有關部門(men)簽訂好協(xie)議(yi),并督促其嚴格執行協(xie)議(yi)條款；
（2）全(quan)(quan)面(mian)關注師生的安全(quan)(quan)；
（3）預先排(pai)查安全隱患(huan)；
（4）及時(shi)處理(li)偶發事件。
2、后勤人員職責：
（1）為本次(ci)活(huo)動(dong)做好后勤服務工(gong)作；
（2）嚴格按(an)照《中小學幼兒(er)園安(an)全管(guan)理辦(ban)法》規定(ding)執(zhi)行，安(an)排好合理的行走路線(xian)，確定(ding)適(shi)合的活(huo)動項目。
3、保衛人員職責(ze)：
（1）統一著裝，佩戴警棍等(deng)安(an)全(quan)(quan)設備(bei)，全(quan)(quan)面負責(ze)本次活動的安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)；
（2）安(an)排、指揮(hui)學生集隊及安(an)全疏散工作；
（3）及時處(chu)理偶發事件。
4、年級組長職責：
（1）做好(hao)組織(zhi)、協(xie)調(diao)、統一指揮工作(zuo)，對本(ben)年(nian)級(ji)(ji)活(huo)動的整體安排做到(dao)心中有數，了解各(ge)班負責人的手機號(hao)碼(ma)，及時了解所(suo)分管年(nian)級(ji)(ji)師(shi)生的活(huo)動、安全情況；
（2）督促各(ge)班負責人按時(shi)到崗(gang)；
（3）全面關注學生的安全；
（4）及(ji)時處理偶發事件。
5、帶班老師(shi)職責：
（1）活動前要加強安全教(jiao)育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全等。
（2）和家長做好溝通(tong)，了解有特異(yi)體質的學生；
（3）組織(zhi)學生(sheng)帶些常用(yong)藥品；
（4）精(jing)心(xin)設計、安排學生(sheng)的活動；
（5）指(zhi)導學生的活動(dong)，并維護活動(dong)秩序，做好疏散工作(zuo)；
（6）關心每一位學生(sheng)的身體狀況；
（7）要(yao)密切(qie)關(guan)注學(xue)生(sheng)(sheng)，不(bu)讓學(xue)生(sheng)(sheng)走出(chu)自己的視野(ye)，離(li)開活動目的地必(bi)須(xu)清點人數；
（8）關(guan)注學生用餐安全衛生情況(kuang)；
（9）發(fa)現(xian)意外情況及(ji)時匯報(bao)，妥善處理偶發(fa)事件；
（10）活動后(hou)關注孩子的接(jie)送、回家情況(kuang)。
6、衛生保健負責(ze)人(ren)職責(ze)：
（1）向帶班教師了解有特異體質(zhi)的學(xue)生；關心每一位學(xue)生的身體狀況；做(zuo)好保健(jian)工作
（2）關注學生用餐安全(quan)衛生情況；
（3）及時(shi)妥(tuo)善處理偶發事(shi)件。
7、安全教育負責人職責：
（1）事(shi)前(qian)要(yao)對全(quan)校師生進行(xing)安(an)全(quan)教育(yu)，安(an)全(quan)教育(yu)的內容主要(yao)是交通安(an)全(quan)、活動安(an)全(quan)、飲食安(an)全(quan)，重點落實(shi)在當(dang)發生突發事(shi)件(jian)時該怎樣處理。
（2）班(ban)(ban)主任活動前要加強安(an)全教育(yu)(yu)。安(an)全教育(yu)(yu)內容：交(jiao)通安(an)全、活動安(an)全、飲食安(an)全。重點落實在(zai)根據本班(ban)(ban)的實際情況(kuang)，有針對性地進行更為(wei)細致的安(an)全教育(yu)(yu)與(yu)行為(wei)規范的.指導。
六、安全措施：
1、牢固(gu)樹立(li)“安(an)(an)(an)全第一，預(yu)防為主”的思想。活(huo)動(dong)前(qian)各(ge)班對學(xue)生進行(xing)專(zhuan)題安(an)(an)(an)全教育(yu)(yu)，特別注意交通安(an)(an)(an)全、飲食衛生、游戲安(an)(an)(an)全等容易引(yin)發(fa)事故環節的安(an)(an)(an)全教育(yu)(yu)，增強學(xue)生的安(an)(an)(an)全意識和自我保護能力。
2、活動必須保持(chi)高(gao)度統一性，活動全(quan)(quan)過(guo)程（活動線路、集合、返校時(shi)間、安全(quan)(quan)規(gui)定(ding)等）服從活動領導(dao)小(xiao)組的統一指(zhi)揮。學校指(zhi)派(pai)行政(zheng)領導(dao)全(quan)(quan)程參與(yu)年級指(zhi)導(dao)，班主任(ren)與(yu)配(pei)班教師共(gong)同做好本班組織(zhi)管理(li)工作。
3、各班(ban)(ban)要教(jiao)育學生一(yi)切行(xing)動(dong)(dong)(dong)聽(ting)指揮，不(bu)準隨(sui)意(yi)離開(kai)隊伍單獨(du)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，排隊有(you)(you)序(xu)。往返(fan)(fan)前認(ren)真清點人數(shu)，告知學生往返(fan)(fan)時間，集(ji)合地點。行(xing)程時排好隊伍，每班(ban)(ban)至(zhi)少有(you)(you)兩位(wei)教(jiao)師負責管理。到達地點后，把學生組(zu)織成若(ruo)干(gan)個活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)小(xiao)組(zu)，并有(you)(you)序(xu)地開(kai)展活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)時要文明、相互關心、注意(yi)安(an)全，不(bu)搞有(you)(you)安(an)全隱患的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，不(bu)到有(you)(you)安(an)全隱患的(de)地點玩耍、嬉(xi)戲。
4、教育學生(sheng)(sheng)愛(ai)護公物，保(bao)護環(huan)境和(he)綠化，嚴禁學生(sheng)(sheng)攀摘花(hua)草樹木，亂丟(diu)垃圾和(he)隨(sui)地大小便，每生(sheng)(sheng)自帶保(bao)潔(jie)袋，返(fan)回時清理(li)好環(huan)境衛生(sheng)(sheng)。
5、組織集體(ti)(ti)外出(chu)活(huo)動，必須堅持自愿(yuan)原則，事先要對(dui)學生體(ti)(ti)質情況進行摸排，勸阻身體(ti)(ti)不適或患有疾病的學生參加(jia)本次活(huo)動。
6、做(zuo)好“告(gao)家(jia)長書”回執工(gong)作(zuo)。活(huo)動(dong)前與家(jia)長取得(de)(de)聯(lian)系，將活(huo)動(dong)的時間(jian)、地點、要(yao)求(qiu)等告(gao)知(zhi)家(jia)長，征得(de)(de)家(jia)長的支(zhi)持和配合，以(yi)便共同做(zuo)好安全工(gong)作(zuo)。
7、凡因管理不善、措施不到(dao)位(wei)、玩忽職守等(deng)原因造成事故的，要嚴肅追究責任(ren)人的行政、法(fa)律(lv)責任(ren)。
8、嚴格檢查學生所帶的食品(pin)，確保(bao)食品(pin)安全。
9、所有教師在(zai)活動期間應保持通訊暢通，班主任(ren)應備好學生家長聯(lian)系電話。
六、出現突發事件的處理辦法：
1、一般性事故，班(ban)主任可根據情況自行解決。
2、重大事故，帶班教(jiao)師應(ying)及時向活動安全領導小組匯報(bao)。
3、學校活動安全領導小組接(jie)到事故報告后，根據(ju)事故情況(kuang)應盡快(kuai)向公(gong)安、醫療等部門上報，同時組織人員進行搶(qiang)救，要用學到的安全知識進行自救。以最(zui)(zui)短時間，最(zui)(zui)快(kuai)速度開展工(gong)作，并(bing)通知學生(sheng)家(jia)長。或根據(ju)事故具體(ti)情況(kuang)及時送到急救中心或打120。
4、公安(an)、醫療人(ren)員進(jin)行(xing)搶救時，現場有關老師要(yao)協助(zhu)做好各方面(mian)的工作。
5、采取有效(xiao)措施(shi)，做好事(shi)故善后處理工作。
幼兒園的安全應急預案11
防地質災害工(gong)(gong)作是學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)作重(zhong)要部分(fen),它涉(she)及(ji)到學(xue)校(xiao)(xiao)財產(chan)以(yi)及(ji)師生(sheng)生(sheng)命安(an)全,以(yi)及(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)穩定、發展等。因此，我校(xiao)(xiao)根(gen)據(ju)上級的(de)工(gong)(gong)作部署，并結合我校(xiao)(xiao)實際情況(kuang)，特制定工(gong)(gong)作應急預案(an)。
一、高度重視，明確防地質災害工作的意義
防(fang)地(di)(di)(di)質災(zai)(zai)害(hai)(hai)(hai)工作(zuo)是一(yi)項長(chang)(chang)期而艱巨的(de)工作(zuo)，它(ta)關系(xi)到(dao)一(yi)方的(de)穩定(ding)，社會的(de)進(jin)步，特別是學(xue)校(xiao)工作(zuo)能否正常(chang)開展(zhan)和師生(sheng)生(sheng)命財產安全(quan)等重大問題(ti)。為(wei)(wei)此。每(mei)一(yi)位教(jiao)職(zhi)員工，特別是學(xue)校(xiao)行政，應時時刻(ke)刻(ke)裝著防(fang)地(di)(di)(di)質災(zai)(zai)害(hai)(hai)(hai)工作(zuo)，具有強烈的(de)防(fang)地(di)(di)(di)質災(zai)(zai)害(hai)(hai)(hai)意(yi)識(shi)，將防(fang)地(di)(di)(di)質災(zai)(zai)害(hai)(hai)(hai)工作(zuo)納入學(xue)校(xiao)的(de)議事日程(cheng)，并成(cheng)立(li)以校(xiao)長(chang)(chang)為(wei)(wei)組(zu)(zu)長(chang)(chang)的(de)防(fang)地(di)(di)(di)質災(zai)(zai)害(hai)(hai)(hai)工作(zuo)領導小組(zu)(zu)，做到(dao)長(chang)(chang)抓(zhua)不懈，一(yi)抓(zhua)到(dao)底(di)。樹(shu)立(li)起防(fang)地(di)(di)(di)質災(zai)(zai)害(hai)(hai)(hai)責任重于泰山的(de)防(fang)地(di)(di)(di)質災(zai)(zai)害(hai)(hai)(hai)安全(quan)意(yi)識(shi)，防(fang)患于未然。
二、加強領導，成立各應急小組
充分發揮其職(zhi)能作(zuo)用，通(tong)力(li)合作(zuo)，將防(fang)地質災害損(sun)失控制在最低限度。盡量避免人員傷亡及財產(chan)損(sun)失。
1、防地質災害指(zhi)揮(hui)小組：
由x組長(chang)，xx為成(cheng)員(yuan)。負責整個(ge)防地質災害(hai)災害(hai)的搶險工作，并(bing)迅(xun)速向當地人民政府或上級有關部(bu)門(men)匯報情(qing)況。
2、搶險(xian)疏散小組：
由xx任組長，xx為(wei)成員。具(ju)體負責發生暴風(feng)雨等防地(di)質災害時的人員疏(shu)散(san)，在(zai)保證人員生命安全(quan)的前(qian)提下進行財產搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財產損(sun)失。疏(shu)散(san)地(di)為(wei)火車站前(qian)的空曠地(di)帶。
3、后勤保障小組：
由x組長，xx為成員。具體負責(ze)整(zheng)個搶險工(gong)作的(de)(de)物資經費的(de)(de)準備工(gong)作，從物資和經濟上保證搶險工(gong)作的(de)(de)順利進行(xing)。
三、增強意思、采取措施、減少損失
學校(xiao)發(fa)生防地(di)質災害將(jiang)會(hui)造成嚴重后果(guo)，影響到學校(xiao)的正(zheng)常(chang)的教育(yu)教學工(gong)作。因此，全體教職(zhi)工(gong)必須(xu)引起(qi)高度重視(shi)，必須(xu)樹立防地(di)質災害工(gong)作責(ze)任重大(da)的意識。
1、定期檢查：
學校應在每年的(de)五至十月期(qi)間(jian)的(de)每個月特別是暴風(feng)雨季節對學校內的(de)房屋(wu)、校舍、圍墻、用點設備設施、排洪通道等進行檢(jian)查，發現問題及時上報，及時整改，消(xiao)除防(fang)地(di)質災害可能帶來得(de)隱患。
2、積極搶險：
一旦(dan)發(fa)生防地質(zhi)災害時，各小組充分發(fa)揮其職能作用，迅(xun)速(su)趕到學(xue)校，隱的(de)時間(jian)上的(de)主動在搶(qiang)險(xian)中，首先(xian)搶(qiang)險(xian)小組應及(ji)時迅(xun)速(su)有效的(de).疏散有危(wei)險(xian)的(de)人員，特別是學(xue)生。同時，在保證搶(qiang)險(xian)人員生命(ming)安全(quan)的(de)前提下，進行財(cai)產(chan)搶(qiang)救，禁令減少(shao)財(cai)產(chan)損(sun)失。
3、及時上報：
一旦發生防地(di)質災害時(shi)，及(ji)時(shi)向(xiang)上(shang)級有關部門和當地(di)人民政府(fu)匯報，爭(zheng)取得到他們的大力(li)支持。
總之，在(zai)(zai)防地質災(zai)害(hai)，在(zai)(zai)防地質災(zai)害(hai)工作中，全體教職工不(bu)能有絲毫的(de)(de)麻痹，要(yao)具有高度的(de)(de)主人翁精神，牢固(gu)樹立責任重與(yu)泰(tai)山的(de)(de)意識(shi)，增(zeng)強防地質災(zai)害(hai)意識(shi)，保證學校(xiao)教育教學工作的(de)(de)正常進行。
附：20xx年防(fang)地質災害領導(dao)小組名單：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
為預防(fang)幼兒可能發生的交通安(an)全(quan)(quan)事故，確保(bao)在第(di)一時間內做好搶(qiang)救和消除隱患工(gong)作，保(bao)障幼兒安(an)全(quan)(quan)，我園制定了本預案(an)。
一、成立(li)幼兒園交通安全工(gong)作領導小組：
組長(chang):xx（留(liu)園處(chu)理）
副組長x（現場(chang)處理）
成員：各班班主任
要求領導小(xiao)組成員必(bi)須(xu)(xu)做(zuo)到：工作日，上班(ban)前(qian)至凈(jing)園(yuan)后兩小(xiao)時內，必(bi)須(xu)(xu)保(bao)持(chi)通信暢通；休息日，上午盡(jin)可能開(kai)機；特殊情況，必(bi)須(xu)(xu)做(zuo)到24小(xiao)時開(kai)機。
二(er)、該預(yu)案本(ben)著預(yu)防性和教育性相結(jie)合的原則，堅持預(yu)防為主，防患于(yu)未然，經(jing)常召(zhao)開安(an)(an)全工(gong)作(zuo)會議(yi)，不斷強化安(an)(an)全工(gong)作(zuo)要求，使全體師幼及家長(chang)高(gao)度重(zhong)視交通安(an)(an)全工(gong)作(zuo)，使安(an)(an)全工(gong)作(zuo)做到經(jing)常化、制度化。
三(san)、制(zhi)(zhi)定(ding)交(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)(quan)事故應急報告(gao)制(zhi)(zhi)度。規定(ding)一旦出現交(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)(quan)事故，幼(you)兒園(yuan)所有教職工均(jun)有權、有義務(wu)立(li)即報告(gao)。一般情況報告(gao)程序：現場(chang)教師或知(zhi)情教師在(zai)第一時間(jian)內，立(li)即向幼(you)兒園(yuan)交(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)(quan)工作(zuo)領導小(xiao)組(zu)組(zu)長(chang)或組(zu)員報告(gao)情況；組(zu)長(chang)根據情況決(jue)定(ding)向上級鎮教辦(ban)報告(gao)。
四、應急工(gong)作分工(gong)。幼兒園根(gen)據人員特點把幼兒園交通安(an)全(quan)工(gong)作人員分成現場處理組(zu)（負(fu)責(ze)(ze)迅速處理現場情(qing)(qing)況。根(gen)據現場情(qing)(qing)況決(jue)定：向交警報告；聯(lian)系醫(yi)院做好(hao)搶救準備；向校內發出指(zhi)令；向鎮教辦報告）；留園處理組(zu)（負(fu)責(ze)(ze)迅速做好(hao)了解情(qing)(qing)況、接(jie)應工(gong)作）。
幼兒園的安全應急預案12
為加強我區學校防(fang)汛應急救(jiu)援工(gong)作，力(li)爭迅速、有序、高(gao)效地處(chu)置汛情災害安全事故，最大限度(du)地減(jian)少師生傷(shang)亡和(he)學校財產損失，維護學校的安全穩定(ding)，根據國(guo)家(jia)、省、市、區防(fang)汛工(gong)作有關要求和(he)指示精神，特(te)制定(ding)本預案(an)。
一、適用范圍
適用于(yu)轄區(qu)各中小學、幼兒(er)園因汛情所引發(fa)的(de)重大(da)安全事(shi)故。
二、指導思想
堅持以對(dui)黨(dang)和(he)人民(min)高度負責的(de)精(jing)神，充(chong)分深刻認識防(fang)(fang)(fang)汛工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)要性，實行防(fang)(fang)(fang)汛責任(ren)單位(wei)、學校領導負責制，堅持“以人為本(ben)、安(an)全第一，以防(fang)(fang)(fang)為主(zhu)，常備(bei)不(bu)懈(xie)”思(si)想，做到組織機構健全，學校安(an)全底數清(qing)，重(zhong)點環節重(zhong)點部位(wei)明確(que)(que)，措(cuo)施得力，切實做好各項防(fang)(fang)(fang)汛抗旱工(gong)作(zuo)，確(que)(que)保(bao)學校安(an)全度汛。
三、工作原則
（一(yi)）以人為本原則。牢(lao)固樹立“珍(zhen)愛生命，安全(quan)第(di)一(yi)，責任重(zhong)于泰山”意識(shi)，把(ba)保障廣大(da)師生的生命和財產(chan)安全(quan)、最(zui)大(da)程度地預防和減少安全(quan)事故災難造成的人員傷亡作為首要任務。
（二(er)）預防(fang)為(wei)主的原則。堅持“安全第一，預防(fang)為(wei)主”的方(fang)針，堅持事故應急與(yu)預防(fang)工作(zuo)相結合。要把工作(zuo)做(zuo)在(zai)平時，要做(zuo)到早準備、早部署、早發現、早報告、早控制、早解(jie)決。
（三）屬地管理(li)原則(ze)。發(fa)生汛(xun)情后，各校（園）應遵循(xun)分級負責，啟動(dong)相應的應急預案，并及時向區教體局報告。
（四）及(ji)時處置原則。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發生汛情后，事發學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)立即啟動(dong)工作預案(an)，區教(jiao)體局的各(ge)(ge)相關股室(shi)和各(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)負(fu)責(ze)人及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)(ge)相關部門負(fu)責(ze)人要立即深入第一線，掌(zhang)握情況，開展工作、控制(zhi)局面、加強各(ge)(ge)項保障(zhang)措(cuo)施和力量部署，做(zuo)到人員快速出動(dong)，及(ji)時控制(zhi)局面，解決問題(ti)。
（五）依法(fa)(fa)處(chu)置(zhi)原(yuan)則(ze)。堅決(jue)執行政(zheng)府(fu)統(tong)一領導指揮，按照國(guo)家相關法(fa)(fa)律、行政(zheng)法(fa)(fa)規和政(zheng)策，綜合運用政(zheng)治、法(fa)(fa)律、經濟、行政(zheng)等(deng)手段處(chu)置(zhi)事故。
四、組織領導及職責
（一）上饒市廣信區教(jiao)體系統防(fang)汛搶(qiang)險(xian)領導小組
組長：馬XX
副(fu)組長：周群余國華鄭東(dong)輝柯書(shu)斌沈(shen)志華張軍年(nian)吳(wu)憲林(lin)謝(xie)賢(xian)芳
成員：區教體局機關(guan)股室長(chang)及各(ge)學(xue)校(xiao)（幼兒園(yuan)）校(xiao)（園(yuan)）長(chang)
領(ling)導小組辦公室設在區教體局綜(zong)治安全股。
（二）防汛搶(qiang)險領導(dao)小組和成(cheng)員的(de)職責
⒈防汛(xun)搶險領(ling)導小組主要職責：負責統一決策、組織、指揮全區(qu)教(jiao)(jiao)體系統汛(xun)情(qing)(qing)安全事(shi)故(gu)的(de)應急(ji)(ji)響應工作，協(xie)同區(qu)各(ge)職能部門開展各(ge)類突發公共事(shi)件(jian)應急(ji)(ji)處(chu)理，并及(ji)時向區(qu)政(zheng)府和市教(jiao)(jiao)育局上報轄區(qu)校園(yuan)突發事(shi)件(jian)情(qing)(qing)況及(ji)應急(ji)(ji)處(chu)理工作情(qing)(qing)況。督導、檢查各(ge)學校（幼兒園(yuan)）和學校落實汛(xun)情(qing)(qing)災(zai)害事(shi)故(gu)應急(ji)(ji)處(chu)理工作的(de)情(qing)(qing)況。
⒉組長職責：在區(qu)委(wei)、區(qu)政府的領導下，貫(guan)徹(che)執行區(qu)防汛抗旱指揮部指示精神，全面指揮全區(qu)教體系統防汛工作。
⒊副組(zu)(zu)(zu)長職責(ze)：根據教(jiao)體系(xi)統出現的險情(qing)，為組(zu)(zu)(zu)長提出排險、搶(qiang)(qiang)險方案。及(ji)時分析匯總汛(xun)期中的水情(qing)和災(zai)情(qing)，為組(zu)(zu)(zu)長決策提供科(ke)學(xue)(xue)(xue)依據。根據組(zu)(zu)(zu)長指令，指揮搶(qiang)(qiang)險隊伍進(jin)行搶(qiang)(qiang)險。根據需要組(zu)(zu)(zu)織足夠(gou)的防汛(xun)物資送達搶(qiang)(qiang)險學(xue)(xue)(xue)校現場。聯(lian)系(xi)衛健(jian)委(wei)部門參加學(xue)(xue)(xue)校搶(qiang)(qiang)險救災(zai)、消殺工作。聯(lian)系(xi)公安部門維護(hu)學(xue)(xue)(xue)校交通秩序，協助學(xue)(xue)(xue)校（幼兒園）組(zu)(zu)(zu)織師生撤離(li)和轉移，負責(ze)學(xue)(xue)(xue)校穩定。協調(diao)和組(zu)(zu)(zu)織受(shou)災(zai)學(xue)(xue)(xue)校迅速恢復教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動。
⒋領(ling)導(dao)小組辦公室職(zhi)責：
⑴全面掌握汛情、災情和各類動態等消息，按(an)重(zhong)(zhong)要信息匯報制度在(zai)第(di)一時間報送防(fang)汛重(zhong)(zhong)要信息，保證信息渠道暢通。
⑵負責傳達領導小(xiao)組下達的(de)(de)各項指令(ling)，及時收集和(he)(he)分(fen)析相應的(de)(de)數(shu)據和(he)(he)工作情(qing)況，提出處(chu)理(li)汛(xun)情(qing)災害安全(quan)事(shi)故的(de)(de)建議和(he)(he)具體措施報領導組，及時總(zong)結和(he)(he)推廣(guang)各學(xue)校處(chu)理(li)汛(xun)情(qing)災害事(shi)故的(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)做法，督促學(xue)校開(kai)展防(fang)洪安全(quan)撤離(li)演練。
⑶負責檢(jian)查(cha)、監(jian)督所有學校做(zuo)好校舍隱患的排查(cha)、整治以及(ji)防(fang)汛措施的落實情況，維護學校正常教育秩序，指導(dao)協助學校在危險期做(zuo)好師生的撤離疏散與學校救災工作。
⑷協調有關部門和(he)單位共同做好學校的.防(fang)汛和(he)搶險(xian)工作，做好學校防(fang)災、抗災和(he)災后(hou)恢(hui)復教(jiao)育(yu)教(jiao)學活動(dong)的安(an)全。
各中小學(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒(er)園也(ye)要成立(li)相應組織機構和防汛應急(ji)(ji)(ji)隊伍，實行“一把手”負(fu)責(ze)制，制定《上饒市廣(guang)信區學(xue)(xue)(xue)校、幼(you)兒(er)園防汛搶險應急(ji)(ji)(ji)預(yu)案》（應急(ji)(ji)(ji)預(yu)案電子稿(gao)在6月(yue)28日下午5點前(qian)直接轉發在綜治安全(quan)工作群中），明確(que)職責(ze)到人，做到各負(fu)其責(ze)、通力(li)協作，確(que)保(bao)危急(ji)(ji)(ji)關頭學(xue)(xue)(xue)校度汛工作萬無一失。
防(fang)汛抗(kang)災是一項全局(ju)性的(de)大(da)事，局(ju)機關各股室、學校要發揚(yang)通力(li)協作(zuo)精(jing)神(shen)，上(shang)下共同努力(li)，切實抓(zhua)好我(wo)區教體(ti)系統今年的(de)防(fang)汛抗(kang)災工作(zuo)。
聯系號碼：
（三）防(fang)汛搶險領(ling)導小組下(xia)設六個(ge)小組：
1、防汛辦公室
主任：
副主任：
成員：局(ju)辦(ban)公(gong)室、局(ju)綜治安全股其他人員
職(zhi)責：負責處理(li)防汛(xun)日常工作，宣傳有關(guan)法規，編制防汛(xun)預案(an)，安排(pai)值班人(ren)員，做好上傳下達(da)，及時通(tong)報雨情、水(shui)情及災(zai)情。
2、搶(qiang)險救(jiu)災(zai)應(ying)急組：
組長：
副組長：
組員(yuan)：局綜治(zhi)安全(quan)股(gu)其他人員(yuan)、學(xue)校（幼兒園(yuan)）校長（園(yuan)長）
職責：學校遇(yu)(yu)災(zai)遇(yu)(yu)險(xian)時，快(kuai)速趕到現場指揮(hui)協調，組織搶險(xian)救(jiu)災(zai)。
3、衛(wei)生醫療救護(hu)組：
組長：
副組長：
組員：局教育股、局體(ti)衛藝股其他(ta)人員、各學(xue)校(xiao)、幼兒園(yuan)校(xiao)醫
職責：做好撤(che)離受傷師生(sheng)醫療救護工作。
4、警戒(jie)維護組：
組長：
副組長：
組員：局(ju)(ju)校建辦(ban)、局(ju)(ju)保安辦(ban)其他人(ren)員、各(ge)學校應急小分隊
職責：維護好現(xian)場治安、交通秩序及組織搶險(xian)人員做(zuo)好受威脅房(fang)屋、被困人員的搶險(xian)工(gong)作。
5、善后處理組：
組長：
副組長：
組(zu)員：局(ju)執法監察室其他人員、各(ge)學(xue)校（幼兒(er)園）校長（園長）
職(zhi)責：做(zuo)好學(xue)校防災(zai)、抗災(zai)和(he)災(zai)后恢(hui)復(fu)工作(zuo)，負(fu)責對(dui)(dui)災(zai)情(qing)全(quan)過(guo)程進行(xing)詳細調查，對(dui)(dui)瀆職(zhi)、失職(zhi)人員(yuan)和(he)責任人查清(qing)事實經(jing)過(guo)，并提出(chu)初步處理意見，提交(jiao)局領導(dao)班子研究。
6、后勤(qin)保障組：
組長：
副組長：
組員(yuan)：局勤辦其他人(ren)員(yuan)、各學校、幼兒園(yuan)裝備處主任
職責：做好受威脅師生(sheng)轉移和安置工作。
五、預案的啟動及工作程序
本預案(an)的(de)啟動及工作程序(xu)依(yi)據不同的(de)防(fang)汛預警信號等(deng)級（以市有關部(bu)門(men)或區防(fang)汛指揮部(bu)辦公室的(de)預警信號為(wei)準）實行分級響應程序(xu)。
（一(yi)）正常(chang)值(zhi)班程(cheng)序(xu)（藍色(se)，Ⅳ級）
區(qu)教體局(ju)防汛搶險領(ling)導小組辦公室(shi)收(shou)到（包括被(bei)通知(zhi)、看到等）“防汛四級預警(jing)信號(hao)”時，應按如下程序開(kai)展工作：
1．教(jiao)體局防汛(xun)搶險領導(dao)小(xiao)(xiao)組辦公室將(jiang)預(yu)警信號通知到轄區各中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、幼兒(er)園(yuan)，教(jiao)體局防汛(xun)搶險領導(dao)小(xiao)(xiao)組辦公室及各中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)、幼兒(er)園(yuan)保持正常1名(ming)(ming)校(xiao)級班子(zi)成(cheng)員、1名(ming)(ming)教(jiao)師參與的(de)24小(xiao)(xiao)時(shi)值班。
2．各中小學、幼兒園將發生的情況及時報告區教體局防(fang)汛搶險領(ling)導小組辦公室。
3．區(qu)教(jiao)體(ti)局(ju)防汛搶險領導小組辦(ban)公室將情(qing)況及時(shi)報告區(qu)教(jiao)體(ti)局(ju)領導、市教(jiao)育局(ju)和區(qu)防汛辦(ban)公室。
（二）預(yu)警值班程(cheng)序（黃(huang)色，Ⅲ級）
區教體局防汛(xun)搶險領導小組辦公(gong)室收到（包(bao)括被通知、看到等）“防汛(xun)三級預警信(xin)號”時，應按如下程序開展工作：
1．教體(ti)局防汛搶(qiang)險領導(dao)小組(zu)辦公室將(jiang)預(yu)警(jing)信(xin)號(hao)通(tong)知到轄區(qu)各(ge)中小學(xue)、幼兒(er)園，教體(ti)局防汛搶(qiang)險領導(dao)小組(zu)辦公室及各(ge)中小學(xue)、幼兒(er)園進入預(yu)警(jing)值班。
2．區屬各(ge)中(zhong)小學(xue)、幼(you)兒園要對本單(dan)位的(de)校(xiao)舍、圍墻等建筑物等設(she)施進(jin)行巡(xun)查，并將發生的(de)情況(kuang)及(ji)時報告教(jiao)(jiao)體局防(fang)汛(xun)搶險領導小組辦公室。區教(jiao)(jiao)體系統(tong)防(fang)汛(xun)工(gong)作校(xiao)舍安全(quan)、物質保(bao)障(zhang)組負責指(zhi)導協助(zhu)學(xue)校(xiao)做(zuo)好校(xiao)舍隱患的(de)排查、整(zheng)治等工(gong)作。
3．教體局(ju)防(fang)汛(xun)搶險領導小組辦公室將情況及時上(shang)報區防(fang)汛(xun)辦公室及市教育局(ju)。
（三(san)）警戒值班程序（橙色(se)，II級(ji)）
教體局防汛(xun)搶險領導小組辦公(gong)室收到（包(bao)括被通知、看到等(deng)）“防汛(xun)二級預警信(xin)號”時，應按如下程序開展工作：
1．教體(ti)局(ju)防汛搶險領(ling)(ling)導小(xiao)組辦公室(shi)(shi)立即(ji)將預警信號通知到(dao)區屬各中小(xiao)學(xue)(xue)、幼兒園，教體(ti)局(ju)防汛搶險領(ling)(ling)導小(xiao)組辦公室(shi)(shi)及各中小(xiao)學(xue)(xue)、幼兒園進入(ru)(ru)警戒值班；教體(ti)局(ju)防汛工作成(cheng)員進入(ru)(ru)待命狀(zhuang)態(tai)。
2．區(qu)屬各中小(xiao)學、幼兒園(yuan)要對(dui)本(ben)單位(wei)主要排(pai)洪排(pai)澇(lao)設施進行(xing)巡(xun)查，并(bing)將(jiang)發生的情況及(ji)時報告教體局防(fang)汛搶(qiang)險(xian)(xian)領導小(xiao)組辦(ban)(ban)公室；教體局防(fang)汛搶(qiang)險(xian)(xian)領導小(xiao)組辦(ban)(ban)公室將(jiang)發生的情況報告區(qu)防(fang)汛辦(ban)(ban)公室及(ji)市(shi)教育局。
3．出(chu)現(xian)災情、險(xian)(xian)情的學校提前進(jin)入緊急狀態(tai)，立(li)即報(bao)告(gao)區教(jiao)體(ti)(ti)局(ju)(ju)防汛搶險(xian)(xian)領導(dao)小組(zu)辦公室(shi)；教(jiao)體(ti)(ti)局(ju)(ju)防汛搶險(xian)(xian)領導(dao)小組(zu)辦公室(shi)立(li)即報(bao)告(gao)區防汛辦公室(shi)及市教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)；教(jiao)體(ti)(ti)局(ju)(ju)防汛工(gong)作搶險(xian)(xian)救災應急小組(zu)立(li)刻赴(fu)現(xian)場指揮、協(xie)調(diao)搶險(xian)(xian)救災工(gong)作。
（四）緊急響應程序（紅色，I級）
教體局防汛搶險領導小(xiao)組(zu)辦公室收到（包(bao)括被通知、看到等(deng)）“防汛一級預(yu)警信號”時，應按如(ru)下程序開(kai)展工(gong)作(zuo)：
1．教(jiao)體(ti)(ti)(ti)局進入緊急狀態，教(jiao)體(ti)(ti)(ti)局防汛搶險(xian)領(ling)(ling)導(dao)小組辦(ban)公室立即將預警信號通(tong)知到(dao)區屬各中小學、幼兒園(yuan)；教(jiao)體(ti)(ti)(ti)局防汛搶險(xian)領(ling)(ling)導(dao)小組組長到(dao)教(jiao)體(ti)(ti)(ti)局防汛搶險(xian)領(ling)(ling)導(dao)小組辦(ban)公室指揮教(jiao)體(ti)(ti)(ti)系統的抗(kang)洪(hong)搶險(xian)工作；副組長按(an)照職責分工負(fu)責相應學校的防汛搶險(xian)工作；學校主要領(ling)(ling)導(dao)赴學校待命。
2．教(jiao)體局(ju)防汛搶險(xian)領導(dao)小組辦公室(shi)立即通知教(jiao)體局(ju)工作(zuo)人員隨時待命。
3、出(chu)現災(zai)情、險情的學校進入緊急狀(zhuang)態，立即報告區(qu)教(jiao)體(ti)局(ju)(ju)防(fang)汛搶(qiang)險領導小組辦(ban)公室；教(jiao)體(ti)局(ju)(ju)防(fang)汛搶(qiang)險領導小組辦(ban)公室立即報告區(qu)防(fang)汛辦(ban)公室及市教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)；教(jiao)體(ti)局(ju)(ju)防(fang)汛工(gong)作(zuo)搶(qiang)險救災(zai)應急小組赴現場(chang)指揮(hui)、協(xie)調搶(qiang)險救災(zai)工(gong)作(zuo)。
4．沒有出現災情的學校(xiao)也要進入(ru)警戒狀態，全力檢(jian)查(cha)，排除隱患，確保(bao)安(an)全，發現問題(ti)及時報告區教體(ti)局防汛搶(qiang)險領導小組辦公室(shi)；
5．涉(she)及到人身安全、重要設施搶(qiang)救，通訊設施、自來水管道等搶(qiang)救搶(qiang)修的學校，立即報告教體(ti)局防汛(xun)搶(qiang)險領(ling)導(dao)小組(zu)辦公(gong)室，由防汛(xun)搶(qiang)險領(ling)導(dao)小組(zu)辦公(gong)室協調相關部門，聽從(cong)相關部門統一調度、指(zhi)揮。
特殊情(qing)況下(xia)，如學校所處地(di)的(de)實際(ji)預警(jing)(jing)等級高于區(qu)防(fang)(fang)汛辦公(gong)布的(de)預警(jing)(jing)等級時，學校按實際(ji)的(de)預警(jing)(jing)等級啟動預案，并迅速(su)報告教體局(ju)防(fang)(fang)汛搶(qiang)險領導小組辦公(gong)室。
教體局防(fang)汛(xun)搶(qiang)險(xian)領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)辦公(gong)室收(shou)到(dao)預警(jing)信號(hao)解(jie)除(chu)的通知(zhi)后，由教體局防(fang)汛(xun)搶(qiang)險(xian)領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)辦公(gong)室通知(zhi)到(dao)區屬各中小(xiao)學、幼(you)兒園。
六、信息報送
1、一是迅速，應在第一時間報(bao)告，時間不得(de)超(chao)過1小時。二是準確，不得(de)漏報(bao)、瞞(man)報(bao)、謊報(bao)。三是續報(bao)，要(yao)及時續報(bao)有關(guan)情(qing)(qing)況，對動態情(qing)(qing)況實行邊處置邊報(bao)告。
2、電(dian)話報告，各(ge)中(zhong)小學(xue)、幼兒園遇突(tu)發安全事故，應立即電(dian)話報告區教體局(ju)(ju)應急處(chu)(chu)置(zhi)工作(zuo)(zuo)領(ling)導組組長(chang)，并按組長(chang)要求，按相關預案迅速開展工作(zuo)(zuo)。書(shu)面材料(liao)報送(song)，電(dian)話報告后(hou)，各(ge)中(zhong)小學(xue)、幼兒園當立即將事故發生、處(chu)(chu)置(zhi)等(deng)情況書(shu)面報區教體局(ju)(ju)應急處(chu)(chu)置(zhi)辦公室。辦公室根據組長(chang)的(de)意見(jian)，將信息迅速報告區委、區政府、市教育局(ju)(ju)。
3、應(ying)急信息(xi)報送(song)的主要(yao)內容
事件(jian)發(fa)生(sheng)的(de)時(shi)間(jian)、地點、單位、事件(jian)的(de)簡要過(guo)程(cheng)、傷亡人數(shu)、經濟損失初(chu)步估計和(he)事件(jian)發(fa)生(sheng)原因(yin)的(de)初(chu)步判(pan)斷(duan)、事故發(fa)展(zhan)狀態、處置過(guo)程(cheng)和(he)結果、校(xiao)內(nei)外公眾及媒體等各方面的(de)初(chu)步反(fan)應、需要報(bao)送的(de)其他(ta)事項，同時(shi)隨(sui)著事態的(de)發(fa)展(zhan)做好續(xu)報(bao)工(gong)作(zuo)。
七、搶險救災措施
1．學(xue)校發生(sheng)(sheng)災情后(hou)，應立(li)即(ji)(ji)啟動應急預案，如有學(xue)生(sheng)(sheng)傷亡，要(yao)(yao)立(li)即(ji)(ji)撥打120急救(jiu)(jiu)電話求救(jiu)(jiu)，并積(ji)極開展自救(jiu)(jiu)；教體局、學(xue)校防汛搶險領(ling)導小組成員知情后(hou)，要(yao)(yao)立(li)即(ji)(ji)趕赴受災學(xue)校現場。
2．防(fang)汛措(cuo)施(shi)無(wu)法抵御洪水，造成災害(hai)時，立即(ji)組織相關人(ren)員(yuan)進行搶險救災。首先搶救受傷人(ren)員(yuan)，并(bing)采取最(zui)有效措(cuo)施(shi)排除學校積水，力爭將損失(shi)減少到最(zui)小程度(du)。
3．做好(hao)人員(yuan)疏散和物資(zi)轉移(yi)工(gong)作(zuo)。
4．各學校(xiao)、幼兒園要及(ji)時掌握(wo)汛情災(zai)情，逐級上報情況(kuang)，并跟蹤上報工作動態，必要時向有關部門請求人(ren)員(yuan)、物資及(ji)技術支(zhi)援。
5．對被困(kun)師(shi)生(sheng)應組織有效(xiao)的后勤保障，保證食(shi)品、飲水供應，確保校內師(shi)生(sheng)正常的生(sheng)活(huo)秩序(xu)。
6．及時做(zuo)(zuo)好善后工作，對受損的房屋、設施、設備(bei)進行維修；配合衛健委部門做(zuo)(zuo)好學(xue)校、幼(you)兒園的消毒、取(qu)樣(yang)分析等工作，防止(zhi)出現(xian)流(liu)行疫情。
7．各學校、幼兒園采(cai)取(qu)有效措施，盡快恢復正常的(de)教育(yu)教學秩序。
全區各學校、幼兒(er)園要參(can)照本預案，結(jie)合本單位實際，制定和完善防(fang)汛搶險(xian)應急預案。
八、工作要求
（一）要(yao)充(chong)分認清今年防(fang)汛形勢的(de)(de)嚴峻(jun)性和(he)任務的(de)(de)艱巨(ju)性，居(ju)安(an)思危(wei)，未雨綢(chou)繆(mou)，堅決(jue)克服麻痹(bi)思想和(he)僥幸心理，做實(shi)做細防(fang)汛各項準備工(gong)作，牢牢把握工(gong)作的(de)(de)主動權。防(fang)汛是一項政(zheng)治(zhi)任務，必須增強紀律(lv)觀念，服從(cong)命令聽(ting)指揮。災情發生時，各辦公(gong)室(shi)、學校教職員工(gong)必須立(li)即到位，聽(ting)候(hou)命令。對(dui)擅離職守、不(bu)服從(cong)命令、不(bu)聽(ting)指揮、不(bu)顧(gu)大(da)局(ju)、貽誤(wu)時機造成損失的(de)(de)；對(dui)汛期內忽(hu)視預(yu)防(fang)，疏于管理，玩(wan)忽(hu)職守而造成事故的(de)(de)直接責任人和(he)有關單位主要(yao)領(ling)導，將依(yi)照《國(guo)務院關于特大(da)安(an)全事故行政(zheng)責任追究的(de)(de)規(gui)定》從(cong)嚴處理。
（二）認真開(kai)展汛(xun)前、汛(xun)中防(fang)汛(xun)安(an)全檢查(cha)，做到不(bu)走(zou)形式，不(bu)留死角，不(bu)存隱(yin)患，確保檢查(cha)整治工作到位。要(yao)對(dui)所(suo)轄學校(xiao)校(xiao)舍安(an)全狀況(kuang)和學生上學、放(fang)學交通安(an)全狀況(kuang)做到底數(shu)(shu)清。要(yao)在全面檢查(cha)的基礎上，突(tu)出(chu)重(zhong)點(dian)(dian)地(di)區、重(zhong)點(dian)(dian)學校(xiao)和重(zhong)點(dian)(dian)教室，特別注(zhu)意檢查(cha)學校(xiao)原危房，對(dui)存在的安(an)全隱(yin)患，要(yao)采(cai)取有(you)效措(cuo)施，及時除險加固。對(dui)重(zhong)點(dian)(dian)監測的地(di)質災害點(dian)(dian)所(suo)在學校(xiao)要(yao)在汛(xun)期(qi)內，密切關注(zhu)天氣變(bian)化，一旦(dan)發(fa)覺天氣突(tu)變(bian)，務必提前做好應急準備(bei)。在汛(xun)期(qi)內放(fang)假(jia)的學校(xiao)要(yao)加強對(dui)留住學校(xiao)學生的管理，上課的班級要(yao)清點(dian)(dian)人數(shu)(shu)。
（三）搞好(hao)防汛(xun)(xun)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)和(he)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)常識教(jiao)育(yu)，抓(zhua)好(hao)防汛(xun)(xun)演練。學(xue)(xue)校(xiao)要利用(yong)課(ke)(ke)間(jian)操、晨會和(he)活動(dong)課(ke)(ke)等(deng)時機向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)學(xue)(xue)校(xiao)防汛(xun)(xun)工作，讓每一位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都知道在(zai)汛(xun)(xun)期如(ru)何安(an)(an)(an)全(quan)(quan)地上(shang)學(xue)(xue)與放學(xue)(xue)，知道當洪水來臨(lin)時、遇到險情時該如(ru)何應(ying)對。必要時在(zai)確保安(an)(an)(an)全(quan)(quan)前(qian)提下(xia)，組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展(zhan)汛(xun)(xun)期急救技能(neng)演練，以(yi)切實(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的防汛(xun)(xun)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識和(he)自救、互救技能(neng)。力爭做到“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)第一，常備不懈，以(yi)防為主，全(quan)(quan)力搶險”，確保學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)度汛(xun)(xun)。
（四）進一步落(luo)實(shi)防(fang)汛(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)制。各(ge)(ge)學(xue)校、幼兒園要將安(an)全(quan)度(du)(du)汛(xun)(xun)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)落(luo)實(shi)到各(ge)(ge)有關部門，落(luo)實(shi)到各(ge)(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)環節，明確(que)學(xue)校各(ge)(ge)安(an)全(quan)度(du)(du)汛(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)的責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)人(ren)(ren)，并加強責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)制落(luo)實(shi)情況的檢查，提高有關人(ren)(ren)員貫徹落(luo)實(shi)防(fang)汛(xun)(xun)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)制的自覺性和責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)感。在(zai)汛(xun)(xun)期，區教體(ti)局各(ge)(ge)股室確(que)保政令暢通，股室間(jian)密切協調配(pei)合，共同為(wei)學(xue)校安(an)全(quan)度(du)(du)汛(xun)(xun)做出(chu)積極努力。
（五(wu)）加強值班(ban)和(he)(he)報(bao)告(gao)制度。在(zai)預警期內，區(qu)教體(ti)局(ju)防汛搶險(xian)領導(dao)小組(zu)成(cheng)員和(he)(he)各學校(xiao)、幼兒園要(yao)高度重(zhong)視，切實負起責任，隨時監測掌握水情，以應對突(tu)發(fa)的險(xian)情；要(yao)執行和(he)(he)零報(bao)告(gao)制度；一旦發(fa)生(sheng)事故，在(zai)采取有效措施處(chu)理的同時，及時向當地政府(fu)和(he)(he)教體(ti)局(ju)報(bao)告(gao)，不得拖延更不得隱瞞不報(bao)。
幼兒園的安全應急預案13
為了確保幼兒園的安全(quan)與穩定(ding)，有效處(chu)置(zhi)突發事(shi)件(jian)，能夠統(tong)一指揮(hui)，有條不紊地進(jin)行緊急(ji)疏散(san)教(jiao)學樓(lou)內(nei)的師生(sheng)，使安全(quan)事(shi)故(gu)(gu)損失降低到最低范圍(wei)，特制(zhi)定(ding)本園安全(quan)事(shi)故(gu)(gu)應急(ji)處(chu)理預案。
一、實施對象和范圍：當發(fa)生建筑物倒(dao)塌或特大(da)火災(zai)等(deng)安全事故或突發(fa)停電等(deng)需要(yao)緊急(ji)疏散(san)教學樓內的.幼兒、老師時，啟動本預案。
二、機構設置與職責
(一)應急疏散領導小組：周燕娟 、王悅芳、蔣曉紅。
職(zhi)責：全(quan)面負責指揮協調(diao)突發事件處置(zhi)工(gong)作。 根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。 在(zai)緊(jin)急(ji)疏(shu)(shu)散(san)領導(dao)小組統(tong)一指揮下，下設五個(ge)小組，現場指揮組、緊(jin)急(ji)疏(shu)(shu)散(san)組、傷員救護組、外圍控制組，通(tong)信聯(lian)絡(luo)組。
(二)現場指揮組：周燕娟、蔣曉紅。
基本(ben)職責：負責指(zhi)揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急(ji)小組命令，組織有關人員(yuan)按預案程(cheng)序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全(quan)防(fang)護設備。
(三)緊急疏散組： 班主任。
基(ji)本(ben)職責：在現場(chang)指揮組指揮下，依據預(yu)案措(cuo)施，按班(ban)級有序(xu)地撤離現。
(四)傷員救護組：配班老師、保(bao)育員。
基本職(zhi)責：撥打120，與就近醫(yi)院聯系，并配合(he)醫(yi)生進行護理(li)。
(五)外圍控制組：門衛、后勤人員。
基本職責：維持秩序，與家長溝(gou)通(tong)。
(六)通信聯絡組：卞麗群。
基本職責：上報上級單位(wei)，24小時通信(xin)暢通。
幼兒園的安全應急預案14
一、建立網絡信息化平臺，實現信息管理現代化
傳統的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)(yuan)檔(dang)案(an)基本上是紙質材料(liao)，整(zheng)理起來相對繁瑣，保存期限較短(duan)，檔(dang)案(an)查(cha)閱效率(lv)低。傳統的(de)(de)建(jian)檔(dang)模式(shi)已經不能滿足信息(xi)(xi)化(hua)社(she)會發展的(de)(de)需求，這就要(yao)求我們提探(tan)索更加現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)建(jian)檔(dang)模式(shi)，建(jian)立幼兒(er)園(yuan)(yuan)電子信息(xi)(xi)網(wang)絡(luo)(luo)化(hua)管(guan)理新(xin)平(ping)臺(tai)。幼兒(er)園(yuan)(yuan)網(wang)絡(luo)(luo)信息(xi)(xi)平(ping)臺(tai)就是利用網(wang)絡(luo)(luo)服務器，為幼兒(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)育教(jiao)學構建(jian)一個(ge)屬于自己(ji)的(de)(de)信息(xi)(xi)平(ping)臺(tai)，管(guan)理者、教(jiao)師以及家長都可以在這個(ge)平(ping)臺(tai)上進行信息(xi)(xi)查(cha)詢、工作(zuo)管(guan)理、信息(xi)(xi)交流、資料(liao)上傳與下載(zai)等一系列活動。
具(ju)體做法是：配備專門的(de)網絡(luo)終(zhong)端服務(wu)器，購(gou)買專業的(de)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)信息管理(li)(li)軟(ruan)件(jian)，聘請專職(zhi)的(de)管理(li)(li)人員(yuan)進行網絡(luo)維護，在做好紙(zhi)質檔案(an)存檔的(de)同(tong)時，實行幼(you)(you)(you)兒(er)檔案(an)的(de)微(wei)機化管理(li)(li)，把所有信息全部(bu)輸入(ru)計算機，在幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)內實現工(gong)作人員(yuan)之間數據共享(xiang)，以方便查(cha)閱，簡(jian)化辦事(shi)程序，提(ti)高工(gong)作效率(lv)。材料的(de)收集要分工(gong)負責、落實到人，及(ji)時移交、及(ji)時入(ru)檔，然后由檔案(an)管理(li)(li)人員(yuan)統一管理(li)(li)。當(dang)然也可以由各種檔案(an)的(de)形(xing)成部(bu)門完(wan)成檔案(an)信息錄(lu)入(ru)工(gong)作。為了確(que)保數據的(de)安全，注意把共享(xiang)數據設置成“只讀(du)”，密碼由錄(lu)入(ru)人員(yuan)掌(zhang)握，其他(ta)人員(yuan)只有查(cha)閱的(de)權限。
二、信息平臺要全面采集幼兒成長信息
目前的幼兒(er)檔(dang)案(an)內容少，一般以(yi)幼兒(er)基本情況(kuang)和(he)(he)衛生保健（主要(yao)是幼兒(er)入園和(he)(he)每年查體情況(kuang)）為主。對幼兒(er)信息進(jin)行(xing)現代化管理，必須建立綜合、全(quan)面、翔實(shi)的幼兒(er)個人檔(dang)案(an)，方便教師(shi)及家長及時全(quan)面掌握孩子(zi)的成長情況(kuang)，主要(yao)內容有：
1.反(fan)映幼(you)(you)兒具體(ti)生長(chang)發(fa)育(yu)的(de)(de)材料。這部分材料主要(yao)(yao)反(fan)映幼(you)(you)兒身(shen)體(ti)各方面(mian)的(de)(de)生長(chang)發(fa)育(yu)情況，如身(shen)長(chang)、體(ti)重、視力、牙(ya)齒(chi)、動作、血(xue)色素等(deng)方面(mian)的(de)(de)指(zhi)數(shu)。其來源主要(yao)(yao)是(shi)幼(you)(you)兒園對幼(you)(you)兒進行(xing)的(de)(de)定期或不定期的(de)(de)身(shen)體(ti)健(jian)康(kang)(kang)狀況測查(cha)以及上一級(ji)的(de)(de)幼(you)(you)兒衛生健(jian)康(kang)(kang)主管(guan)部門對該(gai)園幼(you)(you)兒進行(xing)的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)狀況抽(chou)查(cha)的(de)(de)數(shu)據。
2.反(fan)映幼(you)(you)兒(er)智(zhi)(zhi)力發展的材料。這部分材料主要反(fan)映幼(you)(you)兒(er)智(zhi)(zhi)能(neng)的發展水(shui)平(ping)，它是(shi)對幼(you)(you)兒(er)進行的各種智(zhi)(zhi)力測驗的記錄。
3.反映幼兒操(cao)作能(neng)力的(de)(de)(de)材料。在教師組織(zhi)的(de)(de)(de)各種活動中，要(yao)求幼兒動手操(cao)作的(de)(de)(de)活動最多(duo)，因此，幼兒“檔(dang)案(an)”中的(de)(de)(de)這部分材料是最容易收集的(de)(de)(de)。
4.反(fan)映幼(you)(you)兒語言(yan)發(fa)(fa)展的(de)材料(liao)。由于口語具有(you)即時性，幼(you)(you)兒說出(chu)的(de)話(hua)，如(ru)果(guo)不能有(you)效(xiao)地(di)記錄下來，就(jiu)很難對(dui)不同(tong)時期幼(you)(you)兒的(de)口語發(fa)(fa)展作出(chu)比(bi)較和(he)評價。教師可以(yi)(yi)利用錄音磁帶，記錄幼(you)(you)兒的(de)講述、背誦、同(tong)伴交談以(yi)(yi)及對(dui)問題的(de)回(hui)答等一切(qie)能夠反(fan)映幼(you)(you)兒語言(yan)發(fa)(fa)展的(de)資料(liao)。
5.反映幼(you)(you)兒認(ren)知發展的材(cai)料(liao)(liao)。涉及幼(you)(you)兒認(ren)知發展的材(cai)料(liao)(liao)實在是太多了，那么教師在這方面(mian)的選(xuan)擇也就(jiu)更容(rong)易(yi)一些。要著重選(xuan)擇一些有代表性的資料(liao)(liao)，如(ru)幼(you)(you)兒對(dui)數、物體形狀、時間和(he)空間關系的`認(ren)知，幼(you)(you)兒戶外的自然探(tan)究活(huo)動(dong)等可以(yi)代表幼(you)(you)兒科學認(ren)知的資料(liao)(liao)；體現幼(you)(you)兒值(zhi)日(ri)、同伴之間合作、互助與協(xie)商的活(huo)動(dong)等可以(yi)代表幼(you)(you)兒的社會性和(he)社會認(ren)知發展的資料(liao)(liao)。
總之，幼兒(er)(er)信(xin)(xin)息管(guan)理(li)應該盡可(ke)能全面，既可(ke)以來自于(yu)幼兒(er)(er)活動的(de)(de)作(zuo)品，也可(ke)以來自于(yu)教師對幼兒(er)(er)的(de)(de)觀察記錄，還可(ke)以來自于(yu)家長和(he)各種反饋信(xin)(xin)息。
三、幼兒信息平臺建立要強調系統性和全面性
我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)是山東省(sheng)省(sheng)級(ji)示范園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，根據山東省(sheng)教育廳(ting)文件魯教基字[1999]13號，關于《山東省(sheng)省(sheng)級(ji)實(shi)驗示范幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)標準》，我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)檔(dang)(dang)案分為四(si)大部分，A1園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)舍(she)設備，A2行(xing)(xing)政管理(li)，A3教育工作，A4衛生保健。行(xing)(xing)政管理(li)檔(dang)(dang)案的(de)(de)(de)一(yi)項(xiang)內容是幼(you)兒(er)(er)安全檔(dang)(dang)案。幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)安全重于泰山，為此，我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建立(li)了嚴格的(de)(de)(de)安全檔(dang)(dang)案管理(li)，各(ge)種應(ying)急預案，應(ying)急小(xiao)組，消防疏散圖(tu)，每(mei)學期進(jin)(jin)行(xing)(xing)2~3次地消防、防震演習。在幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)存(cun)死角(jiao)，每(mei)個角(jiao)落都有(you)監(jian)控，配備3名保安值班(ban)(ban)，幼(you)兒(er)(er)每(mei)天(tian)入(ru)(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、出園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)都需要電(dian)子(zi)打卡，外(wai)來人員登(deng)記等，以免(mian)犯罪人員入(ru)(ru)內。幼(you)兒(er)(er)進(jin)(jin)入(ru)(ru)班(ban)(ban)級(ji)時教師要進(jin)(jin)行(xing)(xing)晨檢(jian)記錄、午(wu)檢(jian)記錄，每(mei)天(tian)要在幼(you)兒(er)(er)生活活動中進(jin)(jin)行(xing)(xing)安全教育，讓幼(you)兒(er)(er)了解不(bu)同的(de)(de)(de)應(ying)急方法，提高幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)自救能力，確(que)保幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)安全。后勤人員每(mei)天(tian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)戶外(wai)大型玩具(ju)及(ji)設施、水、電(dian)的(de)(de)(de)檢(jian)查記錄，班(ban)(ban)長(chang)每(mei)天(tian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)班(ban)(ban)級(ji)物品的(de)(de)(de)安全檢(jian)查。
幼兒園的安全應急預案15
為使廣大(da)師生(sheng)了解地震(zhen)發生(sheng)時(shi)的(de)應急(ji)避震(zhen)知(zhi)識，掌握應對地震(zhen)發生(sheng)時(shi)采取(qu)的(de)防(fang)護措施和方法，最大(da)限度地降低地震(zhen)帶來的(de)損失(shi)，從而(er)提高師生(sheng)緊急(ji)避險、自救(jiu)自護的(de)應變能力，我(wo)園認真開展(zhan)防(fang)震(zhen)演練，特制訂(ding)高新長慶。
一、組織領導
防震疏散(san)總指揮：惠(hui)艷華
防震(zhen)疏(shu)散副總(zong)指(zhi)揮(hui)：安(an)娜魏俏(qiao)
防震疏散小組成員(yuan)：馬紅霞、石(shi)磊、強(qiang)莉、李杰及(ji)各班(ban)班(ban)主任等(deng)。
二、應(ying)急(ji)疏散(san)組織程序和措(cuo)施
1、疏散路線：
從東門疏散的班(ban)級：大一班(ban)、小(xiao)(xiao)(xiao)一班(ban)、中一班(ban)、小(xiao)(xiao)(xiao)四班(ban)和小(xiao)(xiao)(xiao)三班(ban)從東樓梯下樓由東門疏散；
從北門疏散的班(ban)級：中二班(ban)、中三班(ban)、小二班(ban)和中四班(ban)從西樓梯下樓由北大門疏散；
從操場門(men)疏散(san)的班(ban)(ban)級：中五班(ban)(ban)、大(da)四班(ban)(ban)、大(da)二班(ban)(ban)、大(da)三班(ban)(ban)、親子班(ban)(ban)從西(xi)樓(lou)梯下(xia)樓(lou)由操場門(men)疏散(san)；
2、疏散通道(dao)人員設置
地震發生后，負責(ze)通道(dao)疏散的`人員，要(yao)迅速趕(gan)到指定位置履(lv)行職責(ze)，打開應急通道(dao)：正門(men)為吳雙(shuang)明，廚房東(dong)門(men)為王(wang)亞玲，操場(chang)門(men)為周記滿。
3、樓梯疏散人員設置(zhi)：
相關人員在聽到廣播示警后迅速(su)趕赴各(ge)樓(lou)梯(ti)口引導各(ge)班有序疏散，避免擁(yong)擠(ji)踩踏事故發(fa)生。具(ju)體分工為東側1-2樓(lou)樓(lou)梯(ti)魏(wei)俏負(fu)責，2-3樓(lou)樓(lou)梯(ti)馬紅(hong)霞負(fu)責，西側1-2樓(lou)樓(lou)梯(ti)強(qiang)莉負(fu)責，2-3樓(lou)樓(lou)梯(ti)石磊負(fu)責。
4、樓(lou)層巡視檢查：
相關人(ren)員在幼兒全部撤離后負責檢查本(ben)樓層所(suo)有教(jiao)室，確(que)保無(wu)人(ren)員遺(yi)漏(lou)。具(ju)體分(fen)工(gong)為(wei)一(yi)樓魏俏，二樓馬紅霞，三(san)樓石磊(lei)。
三、防震(zhen)疏散指揮人員職責
防(fang)震(zhen)疏散指(zhi)揮人員(yuan)要(yao)有(you)(you)組(zu)織、有(you)(you)計劃的(de)(de)(de)開展。各(ge)班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任老師及防(fang)震(zhen)疏散小組(zu)成員(yuan)起著重要(yao)的(de)(de)(de)作用，各(ge)班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任老師要(yao)預(yu)先向幼兒(er)做好地(di)震(zhen)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)，讓幼兒(er)懂得一些地(di)震(zhen)知(zhi)識(shi)和自救方法，防(fang)震(zhen)總指(zhi)揮要(yao)做好人員(yuan)分工(gong)，一旦(dan)發生地(di)震(zhen)必須(xu)親臨指(zhi)揮，確保師生人身安全。
防(fang)震疏(shu)散(san)指揮人員應(ying)做到(dao)明確職責，責任到(dao)人。一旦(dan)發生地震，防(fang)震疏(shu)散(san)領(ling)導小組成員要在第一時間到(dao)達所負責的崗位，每層樓(lou)的樓(lou)梯(ti)口、疏(shu)散(san)口、每個拐彎處(chu)等，都有(you)專人負責。
四、地震發生時的應急(ji)避震
當聽到地(di)震(zhen)發(fa)生的信號(hao)后，全體(ti)師生應立(li)即開始(shi)疏散，應該做到：
1、要保持鎮定，穩定幼兒(er)(er)緊張(zhang)情緒，切莫驚(jing)慌失措。盡快帶(dai)幼兒(er)(er)到指(zhi)定地點，躲避到安(an)全地帶(dai)，千萬(wan)不(bu)要匆忙逃離，防止房(fang)屋坍塌砸傷。
2、在室內來不及逃離的幼兒，老師(shi)應引導幼兒立即就(jiu)近(jin)躲避，采用臥倒或蹲下的方(fang)式，使身體盡量(liang)縮小，躲到桌(zhuo)下或墻角(jiao)，以保護身體避免(mian)被砸，但不要靠近(jin)窗口。
教(jiao)師(shi)教(jiao)會幼(you)兒(er)躲(duo)(duo)避(bi)的(de)姿(zi)勢(shi)：在(zai)桌下(xia)(xia)躲(duo)(duo)避(bi)的(de)幼(you)兒(er)，將一只(zhi)(zhi)胳(ge)膊彎(wan)起來保(bao)護(hu)眼(yan)(yan)睛(jing)不(bu)讓碎玻璃(li)擊中，另一只(zhi)(zhi)手用力抓緊桌腿(tui)；在(zai)墻(qiang)角躲(duo)(duo)避(bi)的(de)幼(you)兒(er)，把(ba)雙手交叉放在(zai)脖子后面保(bao)護(hu)自(zi)己，可以拿(na)書包或(huo)其他保(bao)護(hu)物品(pin)遮住頭(tou)部(bu)和頸(jing)部(bu)；臥倒或(huo)蹲(dun)下(xia)(xia)時，也可以采用以下(xia)(xia)姿(zi)勢(shi)：臉朝下(xia)(xia)，頭(tou)近墻(qiang)，兩只(zhi)(zhi)胳(ge)膊在(zai)額(e)前(qian)相交，右手正握左(zuo)臂，左(zuo)手反(fan)握右臂，前(qian)額(e)枕(zhen)在(zai)臂上，閉上眼(yan)(yan)睛(jing)和嘴(zui)，用鼻子呼吸。
3、正(zheng)在(zai)二樓走廊的師生，也(ye)應立即選(xuan)擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保(bao)護頭(tou)部，不要站在(zai)窗邊。
4、在(zai)一樓活動的師生，應跑到空曠(kuang)的院子里(li)，避開建筑物(wu)和電線，用雙手放在(zai)頭上(shang)。
5、正(zheng)在三樓平臺(tai)活(huo)動的師生，可不(bu)急于馬上回(hui)到一樓院內(nei)，應就地(di)在平臺(tai)躲避(bi)，在老師指揮(hui)下臥倒或(huo)蹲下，并用(yong)雙(shuang)手保(bao)護頭(tou)部。
6、在班級(ji)以外的教(jiao)師聽到發生地(di)震(zhen)的信號后，應立即停止手(shou)頭(tou)工作，馬上趕(gan)到自(zi)己(ji)班級(ji)幼(you)兒(er)(er)的活動(dong)地(di)點，協助(zhu)帶班教(jiao)師組織幼(you)兒(er)(er)集合和疏散(san)。
7、防震(zhen)指(zhi)揮人員(yuan)要按(an)預先的(de)分工，迅速到每個地點檢(jian)查(cha)避震(zhen)和疏散情況，發現有采取(qu)不正(zheng)當措施(shi)的(de)，要及(ji)時(shi)糾正(zheng)。
五(wu)、疏(shu)散集中(zhong)地點及(ji)注(zhu)意事(shi)項
等到(dao)主震(zhen)(zhen)結束后，為了防止有較大的(de)余震(zhen)(zhen)發生，應該立即(ji)進行有秩序(xu)的(de)疏(shu)(shu)散，到(dao)安全的(de)地方去躲避余震(zhen)(zhen)。疏(shu)(shu)散的(de)集中地點為操(cao)場。
疏散時注意事(shi)項：
1、要(yao)有秩序地疏(shu)散，二樓(lou)、三樓(lou)相關班(ban)級的幼(you)兒，分別(bie)從東西兩個樓(lou)梯(ti)下樓(lou)，下樓(lou)時教(jiao)師要(yao)引(yin)導幼(you)兒不要(yao)擁(yong)擠(ji)，避免跌(die)倒、擠(ji)壓、擠(ji)傷。
2、防震領導小組(zu)成員應(ying)在每層樓(lou)(lou)的(de)(de)樓(lou)(lou)梯口和疏(shu)(shu)散(san)(san)口接應(ying)，協(xie)助老師指揮(hui)幼(you)兒有(you)秩序疏(shu)(shu)散(san)(san)。疏(shu)(shu)散(san)(san)過(guo)程中(zhong)，引導幼(you)兒雙手護頭，以防被砸；要(yao)迅速有(you)序的(de)(de)前進，不要(yao)慌亂奔跑；疏(shu)(shu)散(san)(san)途中(zhong)不能穿過(guo)建筑物(wu)，要(yao)盡量避開(kai)建筑物(wu)和電線。
3、各班師生到達操場后應立(li)即清點人數(shu)，并向總指揮報告，確保不漏(lou)掉一名幼兒。
六、演結
演(yan)習結(jie)束后，演(yan)指(zhi)揮惠艷華就本次演(yan)習暴露出來的不足和錯誤(wu)詳細指(zhi)出，便于整改(gai)。
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