創平安校園征文

時間：2021-11-10 18:53:44 征文我要投稿

創平安校園征文

　　在學習、工作、生活中，大(da)(da)家(jia)(jia)都(dou)跟征(zheng)文打過交道吧(ba)，征(zheng)文要(yao)求篇章(zhang)結(jie)構完(wan)整(zheng)，一(yi)定要(yao)避免(mian)無結(jie)尾征(zheng)文的出現。你知道征(zheng)文怎樣寫(xie)才規范嗎(ma)？以下是小編為大(da)(da)家(jia)(jia)整(zheng)理的創平安校園征(zheng)文，歡(huan)迎(ying)閱讀，希望大(da)(da)家(jia)(jia)能夠喜歡(huan)。

創平安校園征文

　　創平安校園征文篇1

　　學校是我(wo)(wo)(wo)們大(da)(da)家(jia)共同生活和學習的(de)(de)(de)場所，而校園又是一個(ge)(ge)多(duo)么親切(qie)、多(duo)么悅耳的(de)(de)(de)名(ming)字。我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)汗水在(zai)這里(li)揮灑，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)眼淚在(zai)這里(li)埋下，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)播(bo)種在(zai)這里(li)>收獲(huo)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)成功在(zai)這里(li)萌(meng)發(fa)。校園無私又偉大(da)(da)，也因偉大(da)(da)而無私。可(ke)是，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們這個(ge)(ge)成長的(de)(de)(de)搖籃(lan)里(li)，常(chang)常(chang)會發(fa)生意想不到的(de)(de)(de)事(shi)。

　　比(bi)如：在(zai)(zai)課(ke)(ke)間，有(you)些同(tong)學(xue)(xue)愛互相追趕、打打鬧(nao)(nao)鬧(nao)(nao)。是(shi)的(de)(de)，活(huo)潑好動是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)天性，可在(zai)(zai)打鬧(nao)(nao)的(de)(de)同(tong)時(shi)會發生嚴重(zhong)的(de)(de)后果有(you)誰(shui)能預(yu)料得(de)到呢？就說我(wo)們(men)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)吧。這是(shi)一所有(you)將近兩(liang)千學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，每天會出(chu)現(xian)幾次樓梯(ti)擁擠高峰期：早(zao)操時(shi)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)要(yao)從各自的(de)(de)教(jiao)室(shi)奔向操場(chang)，十幾分(fen)鐘后又得(de)返回教(jiao)室(shi)；上(shang)午(wu)11：35放學(xue)(xue)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)要(yao)下樓站路隊(dui)(dui)；中(zhong)午(wu)2：10上(shang)課(ke)(ke)，本(ben)在(zai)(zai)操場(chang)上(shang)活(huo)躍(yue)的(de)(de)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)上(shang)課(ke)(ke)鈴聲的(de)(de)催促下跑進教(jiao)室(shi)；下午(wu)4：30放學(xue)(xue)時(shi)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)又得(de)到操場(chang)上(shang)站路隊(dui)(dui)。其實學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)為了(le)將安全事(shi)故減到最(zui)低，也(ye)采取(qu)了(le)一系列(lie)措施。低年級(ji)(ji)學(xue)(xue)生提前五分(fen)鐘放學(xue)(xue)整(zheng)隊(dui)(dui)離校(xiao)(xiao)，高年級(ji)(ji)學(xue)(xue)生按時(shi)放學(xue)(xue)，并安排值日領導(dao)和教(jiao)師(shi)在(zai)(zai)各樓梯(ti)口維持秩序(xu)，各班(ban)>班(ban)主任時(shi)刻提醒(xing)。盡(jin)管取(qu)得(de)了(le)一些成效，但仍有(you)部分(fen)學(xue)(xue)生因(yin)安全意識淡薄，在(zai)(zai)樓梯(ti)間打鬧(nao)(nao)，滑樓梯(ti)。更有(you)甚(shen)者，拿著筆或利器在(zai)(zai)樓梯(ti)間奔走(zou)、打鬧(nao)(nao)。這時(shi)誰(shui)都會想，如果出(chu)了(le)問題，怨(yuan)誰(shui)？

　　還有(you)，每(mei)當放長假前(qian)夕，一些中學生因提前(qian)放學，跑進了校(xiao)門。本應該是很正常的(de)事(shi)，他們放假了想到母校(xiao)來(lai)看看，門衛也不忍(ren)心拒(ju)之門外，可誰知卻有(you)那(nei)么幾(ji)個(ge)總愛(ai)打我們的(de)主意。向這個(ge)索要(yao)幾(ji)元錢，向那(nei)個(ge)索要(yao)幾(ji)個(ge)溜溜球(qiu)如果不給或(huo)者反(fan)抗，還大打出手。面對(dui)(dui)這種(zhong)情況(kuang)，我們有(you)的(de)學生是能忍(ren)則忍(ren)，或(huo)者與之斗(dou)毆起來(lai)。同學們，面對(dui)(dui)這種(zhong)情況(kuang)為什么不向班主任(ren)反(fan)應呢？

　　課間活動時間我(wo)們(men)那根安全(quan)(quan)的(de)弦(xian)得繃緊(jin)，課堂(tang)上(shang)也不能麻痹大(da)意呀。在課堂(tang)上(shang)發生(sheng)爭(zheng)吵(chao)，并且將手上(shang)的(de)筆(bi)當作武器的(de)事時有(you)發生(sheng)。筆(bi)的(de)一端尖尖的(de)，如(ru)果因自己一時的(de)沖動造成了(le)不可彌補(bu)的(de)傷害(hai)彼此會遺憾(han)終生(sheng)啊！別以為我(wo)這是危(wei)言聳聽，看看近年來各所學校發生(sheng)的(de)特(te)大(da)安全(quan)(quan)事故還不足以嗎？

　　同學們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)家長(chang)送我(wo)們(men)(men)到學校，不(bu)(bu)僅僅為(wei)了讓我(wo)們(men)(men)增長(chang)知識，還希望我(wo)們(men)(men)能(neng)健(jian)健(jian)康(kang)康(kang)、快(kuai)快(kuai)樂(le)樂(le)的(de)(de)。所以，我(wo)們(men)(men)應(ying)時刻牢記老(lao)(lao)師的(de)(de)教誨與(yu)提醒，課間(jian)不(bu)(bu)追(zhui)趕(gan)、不(bu)(bu)打(da)鬧(nao)；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走(zou)；不(bu)(bu)帶利器，不(bu)(bu)買利器；如被擂肥得立刻向老(lao)(lao)師反映，以免惡性循(xun)環。為(wei)了使我(wo)們(men)(men)的(de)(de)校園更美(mei)好，為(wei)了使我(wo)們(men)(men)的(de)(de)校園更和(he)諧(xie)，為(wei)了自己(ji)與(yu)他人的(de)(de)健(jian)康(kang)，為(wei)了讓我(wo)們(men)(men)的(de)(de)家長(chang)和(he)老(lao)(lao)師放心，讓我(wo)們(men)(men)共(gong)同努(nu)力，關注校園安(an)全，共(gong)創(chuang)平(ping)安(an)校園吧！

　　創平安校園征文篇2

　　人(ren)一生什么(me)最(zui)重要，有(you)的人(ren)說(shuo)：“錢最(zui)重要。”可我想說(shuo)的是平安(an)，平安(an)最(zui)重要。沒有(you)平安(an)，有(you)再(zai)多錢也沒有(you)用(yong)。

　　校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)求知者的(de)快(kuai)(kuai)樂園(yuan)(yuan)(yuan)，是(shi)(shi)(shi)探索者的(de)天地，那(nei)里(li)充滿了我(wo)(wo)(wo)們快(kuai)(kuai)樂的(de)身影，灑滿了我(wo)(wo)(wo)們成功的(de)淚水，到(dao)處洋(yang)溢著我(wo)(wo)(wo)們歡(huan)樂的(de)笑聲。校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們學習的(de)海洋(yang)，海洋(yang)雖然美麗(li)，但其(qi)中(zhong)依然存在(zai)著那(nei)些兇(xiong)神惡煞(sha)的(de)鯊(sha)魚，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)生(sheng)活雖然豐富(fu)多彩，但不良的(de)安(an)(an)全(quan)隱患仍(reng)然存在(zai)。平安(an)(an)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們所有人的(de)心愿，老師希望我(wo)(wo)(wo)們平平安(an)(an)安(an)(an)；家長也希望我(wo)(wo)(wo)們平平安(an)(an)安(an)(an)，所以一(yi)個平安(an)(an)的(de).校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，是(shi)(shi)(shi)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。在(zai)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)里(li)，只有樹立自(zi)我(wo)(wo)(wo)保(bao)護意識，懂得自(zi)我(wo)(wo)(wo)保(bao)護嘗試，學會安(an)(an)全(quan)自(zi)護，才能消除(chu)減少生(sheng)活中(zhong)的(de)隱患，快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)樂樂健(jian)健(jian)康康地生(sheng)活。

　　我們(men)在校園(yuan)里(li)(li)的(de)(de)(de)每(mei)一天(tian)都是(shi)美(mei)好的(de)(de)(de)。校園(yuan)里(li)(li)，老師給(gei)我們(men)講的(de)(de)(de)安全事情要牢記。比如(ru)(ru)，不能(neng)亂丟(diu)香(xiang)蕉(jiao)皮，不然別(bie)人或一些(xie)小朋(peng)友踩到了就(jiu)(jiu)(jiu)會摔(shuai)一跤，容易(yi)受傷(shang)；每(mei)當(dang)課(ke)間(jian)休息時，樓(lou)梯(ti)就(jiu)(jiu)(jiu)會很(hen)擁(yong)擠，更(geng)危險(xian)的(de)(de)(de)是(shi)有些(xie)同學還坐(zuo)在扶手上(shang)滑下去，這里(li)(li)不怕一萬，就(jiu)(jiu)(jiu)怕萬一，萬一手沒抓穩(wen)，從樓(lou)上(shang)摔(shuai)下去那該如(ru)(ru)何是(shi)好？再(zai)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)操(cao)場(chang)(chang)，我們(men)學校的(de)(de)(de)操(cao)場(chang)(chang)沙子(zi)多，有些(xie)同學喜歡在操(cao)場(chang)(chang)上(shang)打鬧，稍不留神，就(jiu)(jiu)(jiu)會摔(shuai)倒，當(dang)你(ni)爬起(qi)來的(de)(de)(de)時候，這些(xie)無情的(de)(de)(de)沙子(zi)早就(jiu)(jiu)(jiu)把(ba)你(ni)身(shen)上(shang)弄(nong)的(de)(de)(de)是(shi)大洞小洞了。

　　看(kan)來“危險“就(jiu)在我(wo)(wo)們(men)身邊，我(wo)(wo)們(men)不能亂開(kai)玩(wan)笑(xiao)，造成”危險“，老師說的話(hua)要牢記(ji)在心，平安(an)(an)校園(yuan)從我(wo)(wo)做起(qi)，從點滴做起(qi)，構建平安(an)(an)校園(yuan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)大家(jia)的責任。千里(li)之足(zu)(zu)始于足(zu)(zu)下，參(can)天大樹的起(qi)點是(shi)一(yi)粒小(xiao)小(xiao)的種子，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)一(yi)起(qi)攜手共創平安(an)(an)校園(yuan)吧！讓(rang)我(wo)(wo)們(men)的笑(xiao)容永遠(yuan)掛在臉上，平安(an)(an)校園(yuan)永遠(yuan)伴隨著我(wo)(wo)們(men)茁(zhuo)壯成長！

　　創平安校園征文篇3

　　校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)是孩子的(de)樂(le)園(yuan)(yuan)，是孩子學(xue)知識和(he)交朋友的(de)地方。雖說校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)是樂(le)園(yuan)(yuan)，但是，人們(men)常常都不去注意校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)侵(qin)害(hai)，不懂得預防(fang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)侵(qin)害(hai)。所以，從現在起(qi)(qi)，為了能讓我(wo)們(men)這(zhe)些天(tian)真活潑的(de)孩子們(men)在樂(le)園(yuan)(yuan)里快樂(le)地學(xue)習，那么我(wo)們(men)就必須從現在起(qi)(qi)，提倡家長們(men)預防(fang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)侵(qin)害(hai)的(de)重要(yao)性！

　　或許有人(ren)(ren)要問：什么是侵害(hai)呢？侵害(hai)，就是在(zai)奪取別(bie)人(ren)(ren)的(de)權利(li)。當今社會的(de)校(xiao)園，無處不在(zai)都有侵害(hai)的(de)現象。所以，從(cong)現在(zai)起，我(wo)們要呼吁全世界(jie)人(ren)(ren)民：鏟除校(xiao)園侵害(hai)，預防校(xiao)園侵害(hai)，創建平(ping)安校(xiao)園！

　　侵(qin)(qin)害就(jiu)在我們(men)(men)(men)的身邊(bian)，同學們(men)(men)(men)我們(men)(men)(men)要預防侵(qin)(qin)害，阻止(zhi)侵(qin)(qin)害，更不(bu)能讓自己加(jia)入侵(qin)(qin)害。這(zhe)種侵(qin)(qin)害的事(shi)，幾(ji)乎每(mei)所學校都有(you)！就(jiu)拿一(yi)些(xie)學校來說(shuo)吧，某高(gao)年(nian)級男(nan)生向某低年(nian)級學生索要錢財(cai)，還要求這(zhe)低年(nian)級男(nan)生不(bu)準(zhun)說(shuo)出去(qu)，要是說(shuo)出去(qu)，那么就(jiu)打他。你們(men)(men)(men)說(shuo)這(zhe)種校園(yuan)侵(qin)(qin)害，哪位家長把孩子(zi)送(song)到學校能安心呢？

　　校園侵(qin)害(hai)(hai)，還不止這些(xie)呢！有(you)些(xie)還來(lai)自(zi)老師、同學和(he)陌生(sheng)人的事件。對(dui)于廣(guang)大中(zhong)學生(sheng)造成(cheng)了很大危害(hai)(hai)。所以，我(wo)們要以實際行動“預防校園侵(qin)害(hai)(hai)，創建平(ping)安校園”。

　　為了給我們這些(xie)學生創(chuang)建一(yi)個(ge)健康’安全的(de)成長環境(jing)，我建議(yi)學校應該(gai)做好中(zhong)小學生安全教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)，圍繞“創(chuang)建平安校園(yuan)”這一(yi)題，通過國旗下講話、班(ban)會、板報、征文(wen)活(huo)動(dong)等多種形式，大力宣傳教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)。學習安全知識(shi)，參加(jia)安全教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)；遵(zun)守各項安全制(zhi)度，提(ti)高警惕，遠離危害；當遇到危險和突發(fa)事(shi)件時，要主動(dong)救助或求救；做安全教(jiao)育(yu)(yu)的(de)小主人，開展(zhan)中(zhong)國少(shao)年兒童平安行(xing)動(dong)。預防校園(yuan)侵害，增強(qiang)學生的(de)自我保護意識(shi)，提(ti)高自護自救能(neng)力。

　　同時家長們，從(cong)現在開(kai)始，應該(gai)教(jiao)會(hui)自(zi)己的孩子學會(hui)自(zi)護、他護和自(zi)救常識(shi)、自(zi)我保護能(neng)力。因為這些也是(shi)預防校(xiao)園侵害的要點。

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