平安校園的征文范文

　　篇一：平安校園征文

　　校園，是(shi)求知者(zhe)的(de)(de)樂(le)園，是(shi)探索者(zhe)的(de)(de)天地，那里充滿(man)了(le)我(wo)們(men)快樂(le)的(de)(de)身(shen)影(ying)，灑(sa)滿(man)了(le)我(wo)們(men)成功的(de)(de)淚(lei)水，到處洋溢(yi)著我(wo)們(men)歡樂(le)的(de)(de)笑聲，校園，就是(shi)我(wo)們(men)青年(nian)學子的(de)(de)海洋，海洋雖(sui)然美麗(li)，但其中(zhong)依然存(cun)在那兇神惡煞的(de)(de)鯊魚，校園生活(huo)雖(sui)然豐富多彩，但不良(liang)的(de)(de)安全隱患依然存(cun)在……

　　平(ping)(ping)安(an)(an)(an)(an)(an)，是(shi)我(wo)們所有(you)人的心愿，教師(shi)，希望(wang)同學們平(ping)(ping)平(ping)(ping)安(an)(an)(an)(an)(an)安(an)(an)(an)(an)(an)；家長，希望(wang)孩子(zi)平(ping)(ping)平(ping)(ping)安(an)(an)(an)(an)(an)安(an)(an)(an)(an)(an)；我(wo)，更希望(wang)讓(rang)自(zi)己的兄弟(di)姐妹，學姊，學長平(ping)(ping)平(ping)(ping)安(an)(an)(an)(an)(an)安(an)(an)(an)(an)(an)……

　　所以一個(ge)平(ping)安校(xiao)園，是(shi)重中之重……

　　我(wo)(wo)認(ren)(ren)為校(xiao)(xiao)園不(bu)平安的(de)因(yin)素(su)主要(yao)有(you)兩大方(fang)(fang)面(mian)：來自(zi)(zi)校(xiao)(xiao)園的(de)主要(yao)有(you)校(xiao)(xiao)園環境隱患(huan)、不(bu)當的(de)教育方(fang)(fang)法以及同(tong)學(xue)(xue)們之間的(de)語言暴力。來自(zi)(zi)校(xiao)(xiao)外(wai)的(de)主要(yao)有(you)搶劫(jie)、勒(le)索、交通事故和(he)意外(wai)傷(shang)亡等。在校(xiao)(xiao)園里，只(zhi)有(you)樹立自(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)護(hu)意識(shi)，懂得自(zi)(zi)我(wo)(wo)保(bao)護(hu)的(de)常(chang)識(shi)，學(xue)(xue)會安全(quan)(quan)自(zi)(zi)護(hu)，才能消除、減少生活(huo)中的(de)隱患(huan)，快快樂樂、健健康康地生活(huo)。一旦校(xiao)(xiao)園里發生火(huo)災，首先要(yao)選擇正確的(de)逃(tao)生或自(zi)(zi)救(jiu)方(fang)(fang)法。為了(le)給我(wo)(wo)們這些青年學(xue)(xue)子(zi)創(chuang)造一個平安的(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)成長環境。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)領導(dao)、老(lao)師(shi)們高度重視、積極行動(dong)。組(zu)織我(wo)(wo)們聽“遇火(huo)災，地震(zhen)在校(xiao)(xiao)如何逃(tao)生”的(de)講座。前(qian)些日子(zi)，我(wo)(wo)們全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)同(tong)學(xue)(xue)，在老(lao)師(shi)和(he)消防護(hu)衛隊的(de)帶領下，進行了(le)激動(dong)人心的(de)救(jiu)火(huo)演習(xi)，在長達10分鐘的(de)“救(jiu)火(huo)”過程中，同(tong)學(xue)(xue)們都積極配合，順利地完成自(zi)(zi)己的(de)'任(ren)務……在那次不(bu)同(tong)尋常(chang)演習(xi)中，雖然我(wo)(wo)們沒要(yao)參(can)加(jia)到救(jiu)火(huo)中去，但我(wo)(wo)們也同(tong)樣認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真地觀摩(mo)了(le)救(jiu)火(huo)的(de)全(quan)(quan)程，懂得了(le)許多……

　　平安(an)校園(yuan)從我(wo)做起(qi)……從一(yi)點(dian)一(yi)滴(di)做起(qi)……

　　構建平安校園(yuan)，是我們大家(jia)的(de)應(ying)盡責任(ren)。千里之(zhi)行始于(yu)足下，參天大樹的(de)起點是一(yi)粒(li)小(xiao)小(xiao)的(de)種子，萬丈高樓的(de)起點是一(yi)塊(kuai)平常的(de)基石，平安校園(yuan)的(de)起點是每一(yi)位同學(xue)的(de)維護，每一(yi)位同學(xue)平安！

　　讓(rang)我們一起攜手共同創建平(ping)安校園吧！讓(rang)這些令我們不(bu)(bu)安與無(wu)奈的壞(huai)人壞(huai)事永遠(yuan)的煙消云散，讓(rang)草(cao)兒不(bu)(bu)再枯萎(wei)；讓(rang)花兒不(bu)(bu)再凋謝(xie)；讓(rang)我們的笑容永遠(yuan)掛在(zai)臉(lian)上；平(ping)安校園永遠(yuan)伴(ban)隨(sui)著我們茁壯成長！

　　篇二：平安校園征文

　　“生(sheng)命(ming)(ming)”，一(yi)個多么鮮活(huo)的詞語；“安(an)全(quan)(quan)”，一(yi)個被(bei)人們老調重彈(dan)的課題。生(sheng)命(ming)(ming)只有在(zai)安(an)全(quan)(quan)中才能永葆鮮活(huo)，如(ru)果鮮活(huo)的生(sheng)命(ming)(ming)不(bu)慎或不(bu)幸在(zai)日常工作中與(yu)安(an)全(quan)(quan)失之交臂，造(zao)成了生(sheng)命(ming)(ming)的丟(diu)失或殘缺，那(nei)么會給一(yi)個家(jia)庭(ting)帶來(lai)了多大的痛苦，給社會帶來(lai)多大的損失。保爾柯(ke)察金曾經(jing)說過：“人最寶貴(gui)的是生(sheng)命(ming)(ming)，生(sheng)命(ming)(ming)對一(yi)個人來(lai)說都只有一(yi)次。”而我們青少年(nian)的生(sheng)命(ming)(ming)是含苞欲放的花朵，即(ji)將綻出迷人的光彩，美麗(li)卻又嬌弱，更應(ying)好好珍惜，不(bu)要讓它(ta)過早地凋(diao)謝。

　　在(zai)我(wo)的(de)腦海中，發生(sheng)的(de)每一件(jian)事都有其存在(zai)的(de)價值。至今讓我(wo)還(huan)記憶猶新的(de)是六年(nian)級上冊(ce)時的(de)一次下課十分鐘：那(nei)天，我(wo)們班的(de)同學(xue)就(jiu)在(zai)走廊里玩摸(mo)摸(mo)人。本(ben)來(lai)玩游戲是一件(jian)很(hen)(hen)開(kai)心的(de)事，但(dan)是不好的(de)事故(gu)發生(sheng)了(le)(le)：子(zi)(zi)欣(xin)在(zai)游戲當(dang)中受傷了(le)(le)。霎那(nei)，同學(xue)們紛紛把(ba)游戲停(ting)了(le)(le)下來(lai)，我(wo)急速跑去子(zi)(zi)欣(xin)摔倒(dao)的(de)地方把(ba)子(zi)(zi)欣(xin)扶起來(lai)，但(dan)是子(zi)(zi)欣(xin)說，她的(de)手(shou)很(hen)(hen)痛(tong)動(dong)不了(le)(le)。我(wo)看見(jian)子(zi)(zi)欣(xin)的(de)嘴唇頓時變白。我(wo)馬(ma)上沖向老(lao)師(shi)辦公(gong)室，叫了(le)(le)一位老(lao)師(shi)上去我(wo)們的(de)課室。老(lao)師(shi)叫我(wo)，扶著(zhu)子(zi)(zi)欣(xin)的(de)手(shou)去辦公(gong)室；老(lao)師(shi)還(huan)說，子(zi)(zi)欣(xin)的(de)手(shou)很(hen)(hen)容易骨折。子(zi)(zi)欣(xin)哭了(le)(le)，我(wo)從來(lai)沒有看見(jian)過子(zi)(zi)欣(xin)哭的(de)。我(wo)想(xiang)：一個非常堅強的(de)女孩(hai)也哭了(le)(le)，子(zi)(zi)欣(xin)的(de)手(shou)一定很(hen)(hen)痛(tong)很(hen)(hen)痛(tong)。現(xian)在(zai)，子(zi)(zi)欣(xin)的(de)手(shou)好了(le)(le)，但(dan)是每當(dang)想(xiang)起那(nei)一幕，還(huan)不是心驚肉跳？生(sheng)命在(zai)那(nei)一刻(ke)是那(nei)么的(de)脆弱，又是那(nei)么寶貴。好好珍惜吧(ba)，生(sheng)命不會(hui)有第二回！

　　其(qi)實(shi)這些意(yi)外可以避免的。我好象聽到有(you)(you)人反(fan)駁了(le)“不一(yi)(yi)定，出(chu)(chu)不出(chu)(chu)交通意(yi)外是由(you)天(tian)決定的”；又有(you)(you)人反(fan)駁了(le)“那可不是，出(chu)(chu)不出(chu)(chu)意(yi)外是由(you)你自己(ji)當天(tian)的運氣來看”；還有(you)(you)人在反(fan)駁“你們說(shuo)的都(dou)不對(dui)，出(chu)(chu)不出(chu)(chu)意(yi)外是看你平時過(guo)節(jie)有(you)(you)沒有(you)(you)拜(bai)神(shen)”……所(suo)以這些想法都(dou)不對(dui)的，你們認真(zhen)想一(yi)(yi)想當你自己(ji)發生意(yi)外，是別(bie)人不小心撞傷了(le)你，你會怪別(bie)人嗎，我絕對(dui)相信每一(yi)(yi)個人都(dou)會怪別(bie)人的。

　　所(suo)以說，上帝(di)是(shi)吝嗇的(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)公(gong)平的(de)(de)(de)，他只給每一個人(ren)擁有(you)一次(ci)生命(ming)(ming)，讓我們都明(ming)白(bai)生命(ming)(ming)只有(you)一次(ci)要好好關愛，還讓我們明(ming)白(bai)了校園的(de)(de)(de)安(an)全(quan)是(shi)不可以忽略的(de)(de)(de)。

　　我忠心希(xi)望大家(jia)愛護(hu)自(zi)己(ji)的生命(ming)和注意安全(quan)！

　　篇三：平安校園征文

　　人的一生(sheng)中最重要(yao)的是什么？

　　一個人要有理想，要有抱(bao)負，而(er)這一切(qie)的(de)前(qian)提是健(jian)康。而(er)健(jian)康的(de)前(qian)提，這一切(qie)的(de)前(qian)提的(de)前(qian)提，當(dang)之無愧的(de)應該是平安！

　　踏入中學的(de)大門，兩個月以來，學校和老師以各(ge)種方式關懷著我們。

　　從新學期開始到現在(zai)，學校曾幾次以書面通知(zhi)的形式，告訴我們(men)在(zai)上學、放學時要注意交通安全。字里(li)行(xing)間，無(wu)不(bu)透露著學校對我們(men)無(wu)微(wei)不(bu)至的關心。我們(men)，在(zai)這其中成(cheng)長(chang)，是(shi)滋潤著關愛的幼苗，在(zai)平(ping)安的世界自(zi)由地成(cheng)長(chang)。

　　老師，對我(wo)們(men)也充滿著細致(zhi)的關懷。

　　當冬(dong)天(tian)剛剛來臨時，天(tian)突然變得冷起來。這天(tian)語(yu)(yu)文(wen)課(ke)，老師(shi)一(yi)走進門，便(bian)溫和(he)地對(dui)我們(men)說：“冬(dong)天(tian)來了(le)(le)，天(tian)漸漸冷起來，你(ni)們(men)要注意多穿(chuan)些(xie)衣服，別著涼了(le)(le)！”老師(shi)的(de)話語(yu)(yu)，每一(yi)個字都(dou)透露著對(dui)我們(men)細(xi)致入(ru)微的(de)關懷。而我們(men)也在感動(dong)中度過(guo)了(le)(le)一(yi)節美好的(de)語(yu)(yu)文(wen)課(ke)。

　　記(ji)得(de)有一個上學(xue)的(de)(de)(de)(de)日子，天下(xia)著雨，許多(duo)同學(xue)都(dou)來得(de)比平時(shi)(shi)要晚。不知是什么原因(yin)，教室里的(de)(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)體設(she)備(bei)不能(neng)用了。突然，數學(xue)老(lao)(lao)(lao)師從門外(wai)急匆匆地趕來，對我們說：“我剛才(cai)在隔壁的(de)(de)(de)(de)班級(ji)上課使用多(duo)媒(mei)體時(shi)(shi)，手摸上去感(gan)覺有點(dian)麻。所以你們不要碰(peng)這個多(duo)媒(mei)體設(she)備(bei)，如(ru)果(guo)是漏(lou)電的(de)(de)(de)(de)原因(yin)，是很(hen)危險的(de)(de)(de)(de)。”數學(xue)老(lao)(lao)(lao)師那焦(jiao)急的(de)(de)(de)(de)神情(qing)，讓(rang)我們感(gan)受(shou)到了她對我們的(de)(de)(de)(de)關懷。老(lao)(lao)(lao)師在時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻地提醒著我們，一定要注意安全！

　　冬天(tian)的(de)歷程(cheng)已走了一段，天(tian)也(ye)黑得(de)越(yue)來越(yue)早(zao)。有(you)一次放學(xue)，班主任老(lao)師交待我們說：“現在的(de)天(tian)黑得(de)越(yue)來越(yue)早(zao)，你們放學(xue)時(shi)要注意安(an)全，最好有(you)家長接送(song)。還可以自己帶一個手電(dian)筒(tong)，在路上可以照(zhao)明。”老(lao)師的(de)千叮嚀萬囑(zhu)咐，讓我們在冬天(tian)的(de)心變得(de)溫暖(nuan)，在寒風中享受(shou)著(zhu)這溫暖(nuan)的(de)關懷(huai)。

　　平安(an)是福，只有平安(an)才能有美(mei)好的(de)生活，才能實現理想。學(xue)(xue)校、老師(shi)對(dui)我們的(de)關(guan)心、關(guan)懷，讓我們時(shi)時(shi)刻刻把安(an)全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝(xie)學(xue)(xue)校，感謝(xie)老師(shi)對(dui)我們的(de)關(guan)懷！我想，在這里的(de)每(mei)一個學(xue)(xue)生都(dou)(dou)會(hui)快樂、健康(kang)的(de)成長！每(mei)一個人都(dou)(dou)會(hui)平平安(an)安(an)！

　　在此(ci)，我也祝愿全(quan)校所有的老師、同(tong)學一生平安！

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